總結(jié)需要我們對自己進(jìn)行嚴(yán)格的自我審視，勇于正視問題并勇于自我調(diào)整。寫總結(jié)時(shí)，務(wù)必注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下總結(jié)范文的精彩觀點(diǎn)給人啟發(fā)和思考，對寫好總結(jié)有一定的借鑒意義。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇一
縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。烈士陵園是愛國主義教育基地，青松翠綠，玉蘭吐芳。5月13日，我們機(jī)制0604班的同學(xué)來到這莊嚴(yán)、肅穆、神圣的浙江永康劉英革命烈士紀(jì)念碑前，隆重舉行“祭奠革命先烈、牢記歷史使命”為主題的祭奠活動，目的在于緬懷革命先烈，接受傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命精神，樹立強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感，激勵(lì)廣大青少年更加珍惜今天的和平幸福的生活，更加熱愛自己的祖國，更加團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，頑強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗。
本次活動主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈；二、默哀三分鐘；三：輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了發(fā)言；四：團(tuán)員代表、機(jī)制0604班長張宏偉同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡并發(fā)表了一個(gè)題為《在革命烈士墓前的演講》稿；五：全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞。六：班主任萬金彪老師對整個(gè)活動進(jìn)行了回顧和總結(jié)。七：面對劉英烈士三鞠躬；八：參觀劉英革命烈士紀(jì)念館。
其具體內(nèi)容如下：首先，在劉英烈士陵墓前，青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈，默哀三分鐘，以表達(dá)思念之痛。接著輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了生動的發(fā)言，分析了當(dāng)前青年團(tuán)員所處的背景和形勢，提出青年團(tuán)員應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈“艱苦奮斗”“頑強(qiáng)不息”的精神，回顧過去，思考現(xiàn)在，展望未來，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實(shí)踐，爭取成為社會的有用之材。
團(tuán)員代表，機(jī)制0604班長z同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡，他代表全體團(tuán)員在革命烈士碑前做了演講，表達(dá)了對烈士的緬懷和悼念，表達(dá)了青年團(tuán)員立志奮發(fā)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的決心。隨后全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞，牢記責(zé)任和使命。
最后班主任z老師對整個(gè)活動進(jìn)行了回顧和總結(jié)，要求同學(xué)們從自身做起，自我約束、自我管理，做好每一件事情，學(xué)好專業(yè)知識，爭做有為青年。希望每一位同學(xué)今后走上社會都能做出一番成就。全體團(tuán)員向革命烈士劉英三鞠躬。
隨后全體全團(tuán)參觀了劉英革命烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了解劉英烈士的光榮事跡，通過參觀，使全體同學(xué)認(rèn)識到當(dāng)時(shí)革命之艱辛，更感受到了我們今日和平生活的來之不易。
通過此次活動大家表示，一定要繼承先烈們團(tuán)結(jié)愛國、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神，平時(shí)在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐技能，以后為社會做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動收到了良好的效果。
總體上來講，此次掃墓教育活動各個(gè)階段都很成功，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，這主要可以歸因于以下兩方面：
第一，準(zhǔn)備充分，此次祭掃烈士墓教育活動開展之前，本班班委從活動的宣傳、人員的動員、時(shí)間的安排及學(xué)習(xí)的組織等各個(gè)方面作了周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，成就了本次活動成功的前提。
第二，配合密切，多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以成功的保證，此次掃墓活動得到了我系黨政領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)與熱心幫助，得到了輔導(dǎo)員老師的積極配合和大力支持，使得活動得以順利開展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。
此外，我們還思考了本次活動中存在的不足，雖然事前有所動員，但未實(shí)現(xiàn)預(yù)期的本班同學(xué)的100%參與率，個(gè)別同學(xué)因個(gè)人原因未能參加本次永康紅色之旅教育活動，動員效果未達(dá)到最佳。
本次紅色之旅活動的成功進(jìn)行，通過事前籌劃、動員，保證了較理想的活動人員參與度，活動過程莊重、肅穆，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、深刻，形式靈活、多樣，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。全體青年團(tuán)員紛紛表示，要以此次永康紅色之旅為契機(jī)，緬懷革命先烈的豐功偉績，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深入學(xué)習(xí)和切實(shí)踐行以“紅色之旅”為主要內(nèi)容的愛國主義榮辱觀。通過此次活動，對廣大青年團(tuán)員和團(tuán)員推優(yōu)人員進(jìn)行了愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年團(tuán)員的民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步樹立了社會公德與個(gè)人私德的新標(biāo)尺，進(jìn)一步明確了青年團(tuán)員明辨愛憎榮辱和是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)我們站在烈士墓前，我們深切悼念無數(shù)為創(chuàng)立、捍衛(wèi)和建設(shè)新中國而犧牲的先烈，深切懷念為中華民族的獨(dú)立和解放而奮斗的先驅(qū)，深切紀(jì)念為創(chuàng)造我們今天美好生活而捐軀的英雄們。是他們，歷盡艱辛，尋求革命真理，傳播革命火種，用鮮血哺育了一批又一批愛國救國的有志青年，使馬列主義在中國大地上生根、發(fā)芽、開花；是他們，在民族生死存亡的危急時(shí)刻，牢記共產(chǎn)黨人的神圣使命，舍生忘死，前赴后繼，帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了民族的解放；是他們，把革命的光榮傳統(tǒng)一代又一代地留傳下去，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士的光榮傳統(tǒng)。黨不會忘記他們，人民更不會忘記他們！他們是優(yōu)秀的中華兒女，是真正的炎黃子孫！今天，我們有幸在此隆重集會，紀(jì)念和緬懷革命先烈，至于如何學(xué)習(xí)，如何紀(jì)念，并不是口頭的一句空話。相信在每個(gè)人的心中，理想和信念都是一顆已經(jīng)發(fā)芽成長的種子，在一次次精神的洗禮中，在慢慢成長、壯大，在聽了這么多關(guān)于劉英烈士的事跡后，我想這次參觀在每個(gè)人心中都應(yīng)該留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)樽约旱睦硐牒拓?zé)任前行！
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇二
有幸來到泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校和泰安第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，之前知道這是兩所泰安市的名校，內(nèi)心里早有準(zhǔn)備，一定要全身心感受學(xué)校的方方面面，發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)和吸收的的新氣息。此行的確帶著很充實(shí)的感覺歸來，而且回味了很久，寫一下印象最深的收獲。
一、對學(xué)校理念內(nèi)涵的感受：創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特學(xué)校文化。
快速參觀了兩所學(xué)校的校園，校園面積都沒有我們大，就是普遍的學(xué)校配置。但在經(jīng)過和他們校長和老師們的交流后，我深深地感受到校風(fēng)洋溢正氣，學(xué)風(fēng)濃厚扎實(shí)（包括教師和學(xué)生），而且學(xué)校處處整體凸顯著“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特文化。
北實(shí)小尚校長向我們介紹了一個(gè)細(xì)節(jié)，在學(xué)校里老師們的常規(guī)工作就很忙碌，，再加上每個(gè)學(xué)期迎接的檢查和訪問有很多很多，這必然增加了老師們的工作量。但老師們沒有認(rèn)為哪些事是份內(nèi)哪些事是份外的，當(dāng)語文老師出發(fā)好幾天參加活動的時(shí)候，就把美術(shù)老師拉過來頂上語文課并擔(dān)著班主任，音樂老師出門了就把活動老師拉過來頂上，每個(gè)學(xué)期這樣的情況不斷地發(fā)生，尚校長說美術(shù)老師鍛煉成了很棒的語文老師，活動老師變成了多才多藝的音樂老師。這只是教師工作中的一個(gè)小縮影。我要強(qiáng)調(diào)的是，老師們是在“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，從同努力，克服一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，最終使學(xué)校成長為令無數(shù)人向往和羨慕的學(xué)校。聯(lián)想到我們汶源學(xué)校的老師就是這樣的本色，不把今天的辛苦當(dāng)做明天妥協(xié)的理由，愿意奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)，這股力量在我們每個(gè)成員的共同努力下會越聚越大，堅(jiān)不可摧，也會成為未來汶源學(xué)校的寶貴的傳統(tǒng)內(nèi)涵。
我說“負(fù)責(zé)”，是因?yàn)槲腋杏X到每一名教師都為自己的崗位負(fù)責(zé)，每一名學(xué)生都為自己的學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，每一個(gè)教職工和學(xué)生都不僅對自己的工作和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要積極參與學(xué)校事務(wù)，為學(xué)校的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，一所負(fù)責(zé)任的名校一定是由負(fù)責(zé)任的師生來貢獻(xiàn)的，一所向全社會作出辦人民滿意的教育承諾的名校，也一定是高度的負(fù)責(zé)任不斷傳承、不斷累積的結(jié)果。這股正氣在我們汶源學(xué)校也有，希望我們都好好珍惜，好好培養(yǎng)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源教師最大的魅力點(diǎn)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源學(xué)校質(zhì)量不衰的重要保證。
南實(shí)小的艾校長說了一句話：我首先要尊重老師們，老師們才會尊重我的想法。還有艾校長看到孩子們愛活動的天性常常給自己帶來不少的身體傷痛，他就主張把原來的教學(xué)樓前水泥地面鋪上了柔軟的塑膠；還有讓每個(gè)教研組給自己的團(tuán)隊(duì)起上富有特色的名字等等，我感覺到的就是艾校長的“多元化”意識，多元要以相互尊重和寬容為前提，艾校長提倡每一名教師和學(xué)生都要努力地認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我、發(fā)展自我，大膽的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能和創(chuàng)造力，一所主張多元化的`學(xué)校才有真正的未來。
二、對學(xué)校三個(gè)境界的發(fā)現(xiàn)：
有時(shí)候我很愿意站在另一個(gè)角度看一件事物，特別是在南實(shí)小參觀時(shí)，聆聽了艾校長的坦誠交流，聽了數(shù)學(xué)老師的一節(jié)課，我看到他們正在努力建設(shè)校園文化的三個(gè)重要境界。
一是求真的知識境界。他們主要做了以下幾個(gè)方面：
1、倡導(dǎo)閱讀。艾校長發(fā)現(xiàn)學(xué)校里兩處閑置的倉庫，他改變了場所的功能，投資建設(shè)了教師讀書場所，還有很個(gè)性化的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有書櫥和舒適的座椅，吸引老師們在這里以各種姿態(tài)休閑地閱讀。還有一處挺大的破倉庫，經(jīng)過整理，添置了很多六邊形大桌子、書櫥，向?qū)W生們開放，可以供很多人閱讀。學(xué)校過節(jié)給老師們發(fā)紀(jì)念品就是書，學(xué)校激勵(lì)和指導(dǎo)老師們讀書。每學(xué)期都要舉行全校性的讀書活動，學(xué)校專門獎(jiǎng)勵(lì)教師個(gè)人、教師群體和教師家庭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每位教職工多有學(xué)習(xí)計(jì)劃，在電視、網(wǎng)絡(luò)、卡-通等等越來越占據(jù)人么們的生活空間時(shí)，南實(shí)小艾校長說我們在堅(jiān)守學(xué)校讀書凈土，因?yàn)闀卸加袧饪s的文化。
2、鼓勵(lì)表達(dá)。首先是口頭表達(dá)，他們鼓勵(lì)教師和學(xué)生為知識而積極爭論，聽了南實(shí)小一節(jié)課，我們聽課的老師都很贊嘆四年級的小學(xué)生的口語表達(dá)，思維清晰，語言精練，鏗鏘有力，這樣的素質(zhì)一定是環(huán)境和積累的結(jié)果；對于老師們，教研組、備課組都成為教師自由表達(dá)的場所，北市小經(jīng)常地舉行摩文活動，讓老師們從不同的角度暢所欲言，剖析一篇好的論文，解決了老師們的一個(gè)共性：提筆難成文。南實(shí)小經(jīng)常舉行“教師論壇”，艾校長介紹，每當(dāng)此時(shí)，多媒體教室里人頭攢動，教師在臺上滔滔不絕，展示自己的風(fēng)采；南實(shí)小還有“咖啡時(shí)間”，給老師們提供優(yōu)雅的環(huán)境，讓老師們談?wù)撈綍r(shí)感興趣的話題。第二是書面表達(dá)。我們教師經(jīng)常有寫作任務(wù)，“沒時(shí)間和沒啥寫”也是各地學(xué)校大多數(shù)老師們的口頭禪。北實(shí)小的老師們開始也有同樣的感覺，就連組織旅游回來也要寫游記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師們的書面表達(dá)，逼教師寫文章就是逼教師思考，寫作就是將思考條理化的過程，這個(gè)過程一開始是痛苦的，堅(jiān)持下來就成了一種生活方式，成為了一種快樂。省級國家級論文源源不斷的產(chǎn)生，老師們的草根作品學(xué)校都積累著，也變成了學(xué)校的有形資產(chǎn)。
第二要說的是構(gòu)造向善的人際關(guān)系境界。交流中艾校長深有感悟，教師最大的焦慮來自于不良的人際關(guān)系，首先是干群關(guān)系，是管與被管的關(guān)系，而不是平等民主的關(guān)系，還有同事之間文人相輕的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致同事關(guān)系緊張，師生關(guān)系緊張更是傳統(tǒng)學(xué)校的一大弊病。我關(guān)注到他們做了以下的事。
1、強(qiáng)調(diào)合作勝于競爭。北實(shí)小的尚校長說讓每人在學(xué)校里工作都能找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。南實(shí)小艾校長說，相信每個(gè)教師都是優(yōu)秀的都會努力的工作，如果教師工作中發(fā)生了問題，那一定是有理由的，要主動分析行為背后的原因，建立了這樣的思維意識，才會建立允許差異存在的健康的教師團(tuán)隊(duì)，也才會出現(xiàn)真正的合作。北實(shí)小考核評比教師大都以群體為單位，采取捆-綁式評價(jià)，將競爭擴(kuò)展為組與組之間的競爭，用外力來促進(jìn)合作。
2、構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)。艾校長說學(xué)校的生命力主要來自于教師團(tuán)隊(duì)的生命力，每個(gè)教師的個(gè)人價(jià)值和學(xué)校集體的一致，行政團(tuán)隊(duì)、工作團(tuán)隊(duì)、非正式團(tuán)隊(duì)，每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)有共同堅(jiān)守的校園文化，學(xué)校舉行活動時(shí)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的展示就像過年一樣的熱鬧。
第三要說的是構(gòu)造優(yōu)美的心靈境界。南實(shí)小艾校長最后給我們總結(jié)的時(shí)候，用了一首很浪漫的詩“總得有人去，總得有人去擦星星。。。。。?！保撵`的世界是美的，也是無限的，這個(gè)世界是靠藝術(shù)滋養(yǎng)的。他們用高雅藝術(shù)熏染教師的心靈，組織教師聽音樂，朗誦文學(xué)作品，在繁忙中感受生命的精彩，注意學(xué)校形象的細(xì)節(jié)，給別人的美好的感覺就是許許多多的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，師生的語言、行為舉止都會傳遞到校外去。
這三個(gè)世界的建立不是一朝一夕的事，但是隨著三個(gè)世界的建立，就有了學(xué)校文化，她會激勵(lì)著我們每一個(gè)人專注的去行動。寫到這里，好像還沒有把參觀留下的印記都表達(dá)出來，更想說的是，也是讓我感到欣慰的是，在我們汶源學(xué)校，我早就感受和發(fā)現(xiàn)了和他們兩所泰安名校相似的元素，而且很多很多，我們才剛剛開始，我們要堅(jiān)信我們也能把汶源學(xué)校建設(shè)成未來的一顆明珠。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇三
公司工會和團(tuán)委于5月至7月組織100多名員工赴韶關(guān)參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動?；顒娱_展期間，緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)建設(shè)、不斷推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，努力打造康大“工作、學(xué)習(xí)、生活、成長”樂園為主題，周密安排，精心組織，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動工作情況總結(jié)如下：
（一）周密安排、精心組織。根據(jù)公司工會和團(tuán)委年度工作計(jì)劃，經(jīng)20xx年5月4日總經(jīng)理辦公會研究決定，組織開展員工參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，為保證活動順利實(shí)施，安排人員對學(xué)習(xí)參觀地點(diǎn)、形式、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行調(diào)研分析，并按照一線員工休息時(shí)間制定下發(fā)了活動方案。
（二）全面發(fā)動宣傳、營造良好的活動氛圍。通過公司網(wǎng)站、qq群、論壇對此次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動目的和意義進(jìn)行宣傳發(fā)動，明確參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的具體要求，并以此為契機(jī)，開展打造“工作樂園、學(xué)習(xí)樂園、成長樂園、生活樂園”為主題的攝影、寫作（體裁不限）比賽。
（三）優(yōu)化活動方案，因活動時(shí)間不確定因素多，各批次的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間緊，為確實(shí)讓員工通過此次活動加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神目的，在活動過程中，要求各批次人員在活動期間深入扎實(shí)貫徹落實(shí)活動目的。（四）因本次活動參與人數(shù)多，參與人員大部分為一線員工，年齡小，外出經(jīng)歷少等因素，活動過程中要求各領(lǐng)隊(duì)和旅行社實(shí)時(shí)反饋信息，對活動具體實(shí)施過程中暴露出的問題及時(shí)改進(jìn)，針對惡劣天氣狀況，與旅行社進(jìn)行溝通協(xié)商，調(diào)換行程，確保員工外出安全。
參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動雖然取得了一定成效，但面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)下及公司未來發(fā)展上，還存在許多不足：
一是在組織過程中出現(xiàn)的問題重視程度不夠，部分員工的思想認(rèn)識還不夠深刻、不夠到位，形式主義仍然得不到根本解決。在活動目的宣傳上未能采取有效措施，導(dǎo)致本次活動未能達(dá)到理想效果。
二是學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，活動前期未能對員工實(shí)際心理需求深入分析，綜合考量，致使本次活動內(nèi)容、方式、方法上讓員工產(chǎn)生較大的逆反心。
三是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識差，實(shí)踐活動中頻繁脫離團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象。
四是員工大局意識不夠強(qiáng)，企業(yè)意識淡薄，在實(shí)踐活動期間仍然有許多員工對公司的經(jīng)營狀況，面臨的挑戰(zhàn)認(rèn)識不清。
（一）充分準(zhǔn)備、深入發(fā)動是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的前提。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是保證活動順利進(jìn)行重要舉措，必須在明確活動原則、思想、目的積極做好宣傳，認(rèn)真分析，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施。只有通過廣泛深入的動員，使每位員工在思想上明確認(rèn)識這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，才能充分激發(fā)廣大員工參與熱情，確?；顒痈黜?xiàng)工作順利開展。
（二）組織協(xié)調(diào)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的保證。不圖形式，不走過場，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效，是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動自始至終堅(jiān)持的基本要求。通過精心制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動方案，與各部門、外單位進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，為各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的的工作順利進(jìn)行提供了保障，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)效性。
（三）不斷改進(jìn)方式、方法，積極做好潛在風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急措施，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。通過對各批次人員反饋的信息；激發(fā)了員工自主學(xué)習(xí)的興趣。在路途中與各領(lǐng)隊(duì)和旅行社導(dǎo)游根據(jù)不同年齡、層次等特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，使員工在路途中不但能夠體驗(yàn)到本次活動的目的和不斷積累文化知識，實(shí)時(shí)改變活動方式，切實(shí)感受到公司各階層領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的重視，讓員工樹立起強(qiáng)烈的企業(yè)歸屬感，通過創(chuàng)新活動形式、方法等，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得到了深入推進(jìn)。
（四）突出實(shí)踐是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的關(guān)鍵。為了使本次活動能夠切實(shí)增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)精神、積累文化知識，聯(lián)系實(shí)際，開展與主題相關(guān)的攝影、寫作比賽，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得到不斷升華。
（五）剖析問題是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的途徑。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不是針對眼前的問題，而是要通過思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，只有深入剖析，全面總結(jié)，才能真正解決根本的、長遠(yuǎn)的、潛在的問題，才能保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動真正見到實(shí)效。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇四
今天我們參觀了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個(gè)項(xiàng)目工程，我就對金華新都匯項(xiàng)目工程的參觀學(xué)習(xí)后談?wù)勛约旱母惺?，工地?fù)責(zé)人帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
在參觀完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的管理得當(dāng)，工藝新穎、安全質(zhì)量理論與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)相結(jié)合。說實(shí)話我對施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現(xiàn)場是要我一看就懂，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺得在以后的工作中，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待本職工作，施工過程資料緊跟施工進(jìn)度報(bào)驗(yàn)，監(jiān)理審核，并做好隱蔽驗(yàn)收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，共同和公司的管理人員做好項(xiàng)目部工作，把我們的公司建設(shè)的更好。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇五
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我有幸走出校門，聆聽外面的聲音，放眼教育的明天。這對于我來說就是一頓豐盛的大餐，盡自己最大的限度去吸取營養(yǎng)。下面將本次學(xué)習(xí)的總結(jié)如下：
本次校長帶隊(duì)，由各年級班主任組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，帶著“多看看，多問問，多聽聽，多學(xué)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度赴山西太原市。第一站是小店區(qū)大營盤小學(xué)，學(xué)校規(guī)模多人，參觀了學(xué)校的硬件建設(shè)后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)際操作。是一套有可操作性、實(shí)效性、完整性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問題，也解決了學(xué)生自主管理、自我約束、自我教育的問題，真正使學(xué)校、家庭、社會緊密有效地聯(lián)系在了一起。
當(dāng)前基礎(chǔ)教育中，面對著大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)校和家庭教育中存在的許多困惑。比如說一些特殊孩子中，共同存在著任性、對抗、自私心理，獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，助人為樂的表現(xiàn)不突出等。如何面對這些現(xiàn)象是所有學(xué)校教育過程中都會遇到的問題，為了解決這些問題，經(jīng)過了xx年的實(shí)踐檢驗(yàn)，它將德育有了一套完整的.量化體系，每學(xué)期每生一本，每天在家長和老師中傳閱，使家長、老師可以互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做到了及時(shí)溝通。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子們?nèi)绾巫鋈??！跋瘸扇?，后成才，再成功”是大營盤小學(xué)追求的目標(biāo)。
只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在量化學(xué)生德育的同時(shí)，引進(jìn)了創(chuàng)建生命課堂，將德育與智育同時(shí)抓。在小學(xué)的多功能報(bào)告廳里，觀摩了數(shù)學(xué)課《解決問題的策略——一一列舉》和語文課《圓明園的毀滅》，老師和學(xué)生共同展示了他們的生命課堂，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主三讀、實(shí)質(zhì)合作、課堂點(diǎn)撥、類型化練習(xí)等多方面對課堂進(jìn)行了總體的有特色的評價(jià)。課后大家共同討論，如何通過來督促學(xué)生的課堂表現(xiàn)，讓課堂收到更大的效益。
學(xué)生家長通過家委會，自發(fā)自愿的組建了學(xué)校的護(hù)校隊(duì)，無償?shù)陌磿r(shí)按點(diǎn)在學(xué)校門口組織學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校的活動課，請有特長的學(xué)生家長來輔導(dǎo)學(xué)生，從書法、繪畫、音樂、舞蹈到棋藝等。家委會有自己的演出團(tuán)，經(jīng)常配合學(xué)校的講師團(tuán)，一起將他們的思想和才藝帶到結(jié)對學(xué)校那里去。在與家委會成員的座談中，我深深感受到家長們發(fā)自內(nèi)心的喜歡與支持著教育事業(yè)，一顆希望孩子健康成長的心和老師們是一樣的。有些家長自己的孩子在學(xué)校讀書時(shí)，他們無償?shù)臑閷W(xué)校做義工，當(dāng)他們孩子畢業(yè)了，走出校門，這些家長還留在學(xué)校里無償?shù)淖隽x工。我們也詢問了他們繼續(xù)留下來的原因，家長們的話很讓我感動，“我們在做，孩子在看，孩子學(xué)著自己的家長，我們要做好榜樣?！倍嗝礃銓?shí)的回答。
我們到達(dá)的第二站是小學(xué)，那里的硬件設(shè)備很強(qiáng)。五棟教學(xué)辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學(xué)校文化很濃，每個(gè)區(qū)都有著自己的主題，都展示著不同的內(nèi)容，有學(xué)生展示版塊，教師展示版塊，還有傳統(tǒng)文化展示等等。這是一座新建的學(xué)校，20xx年**月份剛搬進(jìn)來，學(xué)校規(guī)模在xxxx人以上，教室里的硬件配備也是一流的。
總之，通過本次外出參觀學(xué)習(xí)，無法復(fù)制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用，但讓我終于有了一個(gè)前進(jìn)的動力，為今后的教育教學(xué)道路找到了一些新的目標(biāo)。
最后希望我通過自己的努力拼搏在小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)下綻放光彩。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇六
昨天上午9點(diǎn)多，我們公司的老總和分公司的兩個(gè)經(jīng)理帶上我，一起去參觀了廣東中外運(yùn)黃埔/東江艙碼有限公司。主要工作有，聽取了碼頭負(fù)責(zé)人關(guān)于港口的一些基本情況介紹，參觀了中控室和一些機(jī)械設(shè)備，大家交流了在管理和操作中遇到的問題和難題。
這是一個(gè)具有一定規(guī)模的碼頭，它的吞吐量在去年達(dá)到了上百萬標(biāo)準(zhǔn)箱，每天操作的標(biāo)準(zhǔn)箱可以達(dá)到上千個(gè)。從這次參觀中，我深刻認(rèn)識到，港區(qū)管理和作業(yè)操作，最核心的問題是提高港區(qū)堆場的周轉(zhuǎn)率，減少翻箱和渡柜的次數(shù)，要求三快，即“快裝快卸快走”。
在參觀的過程中，特別是參觀他們的信息系統(tǒng)時(shí)，我有一個(gè)很深的感受，作為資源性產(chǎn)業(yè)的港口行業(yè)，港區(qū)的人工管理操作并不是最大的問題，最大的'問題，是來自對作業(yè)的計(jì)劃。以前，我一直都認(rèn)為，港口信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與其它系統(tǒng)一樣，“以單證為主線，以費(fèi)用為核心”。其中，單證是業(yè)務(wù)的體現(xiàn)，費(fèi)用是效益的體現(xiàn)。一個(gè)公司的信息系統(tǒng)既要體現(xiàn)它的業(yè)務(wù)，又要體現(xiàn)它的效益，我認(rèn)為這樣的信息系統(tǒng)才是能夠在公司的管理和經(jīng)營上有所作為的信息系統(tǒng)。但是，自從參觀后，我認(rèn)為自己犯了大錯(cuò)。作為資源型產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，因?yàn)樗淮嬖诜浅?qiáng)大的競爭對手或者潛在的強(qiáng)大競爭對手，所以業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，而港口的管理整體效率和效益才是最重要的。那怎樣體現(xiàn)港口的管理效率和效益呢，我認(rèn)為兩個(gè)方面，一是港區(qū)堆場內(nèi)貨柜存堆放周轉(zhuǎn)率；另一方面是盈利能力。
盈利能力，就不用我多說了。我主要談一下港區(qū)堆場內(nèi)貨柜存堆放周轉(zhuǎn)率。對于這個(gè)問題，我們首先要搞清楚一個(gè)問題，怎樣計(jì)算堆場貨柜周轉(zhuǎn)率。
雖然這是一次短暫的參觀歷程，但是，我從中卻受益匪淺。希望有機(jī)會可以繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)良港口的先進(jìn)管理水平和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇七
4月4日上午，我?！皩W(xué)英雄事跡，做英雄傳人”祭掃英烈主題大隊(duì)會結(jié)束后，全體少先隊(duì)員在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參觀烏蘭夫紀(jì)念館。
烏蘭夫紀(jì)念館于1992年12月23日落成開館，是一座具有獨(dú)特民族風(fēng)格的巍峨建筑。紀(jì)念館展覽分為序廳及六個(gè)展室、兩個(gè)展廊，進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的大廳，就可以看到烏蘭夫同志和藹可親的雕像和他背后金光閃閃的幾行大字：“久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國家優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的無產(chǎn)階級革命家，卓越的民族工作領(lǐng)導(dǎo)人?！睅е缇吹男那槲覀冏呷肓诉@歷史的畫廊。一件件陳舊的物品,一幅幅斑駁的照片和一封封發(fā)黃的信件向我們展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國操勞、鞠躬盡瘁的全過程。1906年12月23日，烏蘭夫出生在今內(nèi)蒙古土默特左旗的一個(gè)內(nèi)蒙族農(nóng)民家庭，他的童年處在辛亥革命爆發(fā)，清王朝滅亡，北洋軍閥黑暗統(tǒng)治，帝國主義侵略加劇，國難深重的時(shí)期。民族危難，人民困苦，這一切不斷的沖擊著他童年的心靈，漸漸萌發(fā)探索真理的欲望。1919年五四愛國運(yùn)動的革命浪潮中，烏蘭夫等愛國青年積極投身于反帝愛國運(yùn)動。1923年，在李大釗等共產(chǎn)黨人的引導(dǎo)下，加入了中國社會主義青年團(tuán)，并于1925年轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨員，成為內(nèi)蒙族早期的共產(chǎn)黨員。1936年2月，他參與策動“百靈廟暴動”，為建立黨領(lǐng)導(dǎo)的蒙古族抗日武裝作出了貢獻(xiàn)。
本次參觀隊(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行了良好的愛國主義教育。為少先隊(duì)員們的茁壯成長奠定了良好的思想道德基礎(chǔ)。
廠漢板小學(xué)大隊(duì)部
二o一四年四月八日
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇八
在黨的生日之際，橫峰縣農(nóng)業(yè)局組織所有黨員干部去農(nóng)業(yè)基地和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。所有黨員佩戴著黨徽先后來到龍門鄉(xiāng)錢家村葡萄種植基地、白沙嶺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、紅橋場葛根種植基地、葛佬葛產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司、江西興安種業(yè)公司參觀，每到一個(gè)基地，負(fù)責(zé)人都認(rèn)真的給黨員做講解，介紹生產(chǎn)情況、規(guī)模和產(chǎn)值等。
黨員們紛紛表示這次的學(xué)習(xí)受益匪淺，讓黨員更深刻更直接的了解我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以后更好的為我縣農(nóng)業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇九
現(xiàn)在的小學(xué)生，身體素質(zhì)日漸下降，在家長們的過度寵愛中，自理能力、自我約束意識也很不強(qiáng)。因此，本學(xué)期初我校就策劃了帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)軍營”活動，旨在讓學(xué)生能夠感受軍人風(fēng)范，提高自身素質(zhì)。
10月10日，在學(xué)校的組織下，我們來到軍營，參加了這次活動。 在軍營中，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們的隊(duì)列表演、會議室、內(nèi)務(wù)整理（疊被子）展示，還參觀了戰(zhàn)士們整潔的宿舍、先進(jìn)的武器裝備。
軍營的墻壁上整潔地粉刷著“八個(gè)一流”的要求：一流的學(xué)習(xí)；一流的管理；一流的訓(xùn)練；一流的作風(fēng)；一流的保障；一流的標(biāo)準(zhǔn)；一流的成果；一流的思想。 “一流的要求”，加上戰(zhàn)士們精彩的展示，給學(xué)生們留下了深刻的印象。
還有的孩子在日記中寫道：“如果我們的班級能像戰(zhàn)士們的隊(duì)伍一樣，那我們不就是一支永不言敗的隊(duì)伍嗎？”看，孩子們不光自己的心靈受到了洗滌，還聯(lián)想到了自己的班級，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。這種情感的升華，使我們的教育活動更上了一層樓！
帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會，去社會大課堂中汲取更豐厚的營養(yǎng)，必將使他們更茁壯地成長！
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十
短暫的中學(xué)之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。
一、杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動起來的？這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案，那就是'從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生'。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦。課堂教學(xué)中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了。再就是通過一些具體措施激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負(fù)責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識都能及時(shí)鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個(gè)學(xué)生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯(cuò)的觀念；培養(yǎng)學(xué)生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學(xué)習(xí)評比，每個(gè)學(xué)生都為自己所屬的集體負(fù)責(zé)，盡量維護(hù)集體的榮譽(yù)。四是及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)制度。
二、教師把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者，用民主開放的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧，在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的.講解。老師起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，這里教師真正成為'導(dǎo)師'，為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。
三、在教學(xué)中，要給學(xué)生一個(gè)足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功地快樂，進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學(xué)效率。杜郎口中學(xué)不論語文、數(shù)學(xué)、英語課，他們的模式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學(xué)生朗誦另一名學(xué)生表演，體現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)，利于知識的鞏固。
四、學(xué)生互相幫助，活動自由。討論式的學(xué)習(xí)，使問題可以通過學(xué)生間平等的合作討論來解決，使學(xué)生的成績不會有太大的差距，都能學(xué)得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學(xué)得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學(xué)習(xí)。
學(xué)生的自主學(xué)習(xí)獨(dú)具特色。杜郎口中學(xué)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了'我的課堂我主宰'、'我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝'。在學(xué)習(xí)面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學(xué)生得到充分尊重了，每個(gè)人都有了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)的積極性被充分地調(diào)動了起來。它的成功我想就是源于此吧。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十一
通過黨員參觀學(xué)習(xí)活動，對我們黨的知識又有了新一層的理解，要自覺嚴(yán)以律己。下面是本站小編為大家收集整理的黨員參觀學(xué)習(xí)活動，歡迎大家閱讀。
七一快到了，黨委撥了一點(diǎn)活動經(jīng)費(fèi)，讓我們組織黨員搞一些有益的活動。
經(jīng)過征求黨員們的意見，最后決定到巴中參觀學(xué)習(xí)。
一是可以參觀一下巴中監(jiān)獄，看一下兄弟監(jiān)獄的管理，二是可以參觀一下紅軍碑林，緬懷一下革命先烈，并討論通過一位轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，大家一起對黨旗宣誓，增強(qiáng)黨性意識，三是可以會會以前的老朋友，加深友情。
趕到巴中監(jiān)獄，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，兩位副監(jiān)獄長熱情地接待了我們，并安排我們到監(jiān)內(nèi)、車間參觀。
中午，舉杯共敘當(dāng)年往事，其樂融融。
下午，參觀了紅軍碑林，并進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。
凝聚力的增加，一靠領(lǐng)導(dǎo)魅力和能力，二靠各種群體性活動，大家才會逐漸認(rèn)可自己的集體、團(tuán)隊(duì)。這半年多的工作實(shí)踐，我越來越深刻地體會到這一點(diǎn)。
為豐富黨員的活動形式，利于基層黨組工作的開展，5月21日上午，銀河社區(qū)聯(lián)合結(jié)對共建單位合肥湖濱物業(yè)管理有限公司共同學(xué)習(xí)物業(yè)相關(guān)政策,下午社區(qū)組織黨員來到濱湖濕地公園參觀學(xué)習(xí)，共有31名黨員參加。
活動中，社區(qū)的工作人員對老黨員們細(xì)心照顧，他們之間也能互相關(guān)心互相幫助，體現(xiàn)黨員們之間溫暖所在，同時(shí)增強(qiáng)了社區(qū)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力。中途休息時(shí)，老黨員們給我們講述了許多紅色革命故事，對社區(qū)的工作也提出了不少好的建議。大家對社區(qū)組織的參觀學(xué)習(xí)活動帶來的益處贊不絕口，紛紛表示這樣的活動非常好，很有意義，不僅使大家感受到合肥日新月異的城市建設(shè)帶給百姓的福祉生活，而且戶外活動也鍛煉了身體，既豐富了黨員們的退休生活，又陶冶了情操。
為扎實(shí)推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步深化對黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)黨員工作作風(fēng)、生活作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。12月3日，信息工程學(xué)院全體黨員在黨總支書記葉俊鵬的帶領(lǐng)下，專程前往安徽名人館參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)天上午9時(shí)許，參加活動的黨員同志抵達(dá)位于濱湖新區(qū)的安徽名人館。在講解員的帶領(lǐng)下大家依次對名人館內(nèi)的八大場館進(jìn)行了參觀。講解員的精彩講解以及展館內(nèi)聲、光、電等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)帶給大家的視覺效果令人震撼，年近七十而建周朝不朽功業(yè)的姜子牙、騎青牛過函谷關(guān)的老子、“壯心不已”的曹操、雄姿英發(fā)的周瑜、鐵面無私的包青天……看著逼真動人的場景，大家興致盎然、贊嘆不已。
通過此次參觀，大家深刻感受到安徽大地的人杰地靈，身為安徽人感到驕傲和自豪，并紛紛表示，在以后的工作生活中認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，并以此為契機(jī)，努力工作，刻苦鉆研，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為信息工程學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在黨的生日之際，橫峰縣農(nóng)業(yè)局組織所有黨員干部去農(nóng)業(yè)基地和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。所有黨員佩戴著黨徽先后來到龍門鄉(xiāng)錢家村葡萄種植基地、白沙嶺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、紅橋場葛根種植基地、葛佬葛產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司、江西興安種業(yè)公司參觀，每到一個(gè)基地，負(fù)責(zé)人都認(rèn)真的給黨員做講解，介紹生產(chǎn)情況、規(guī)模和產(chǎn)值等。
黨員們紛紛表示這次的學(xué)習(xí)受益匪淺，讓黨員更深刻更直接的了解我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以后更好的為我縣農(nóng)業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
5月20日，縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)局組織中小企業(yè)服務(wù)中心、輕工辦、企改辦等工業(yè)系統(tǒng)全體黨員，先后到縣檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地和黨建服務(wù)中心參觀學(xué)習(xí)，接受廉政警示教育，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
在檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地，全體黨員參觀了廉政警示圖片展、典型案列展，觀看了警示影片。大量直觀的圖片，全面展示了中國共產(chǎn)黨的反腐歷程、典型腐敗案例，具有強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力。一段段發(fā)人深省的文字，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，給每位黨員以深深的警示和教育。隨后，工業(yè)系統(tǒng)全體黨員還參觀了縣黨建服務(wù)中心。
通過參觀學(xué)習(xí)，大家紛紛表示：在今后的工作、生活中，一定要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，爭做合格黨員，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高思想境界，進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識，時(shí)刻筑牢思想防線，時(shí)刻保持清醒的頭腦，自覺筑牢思想道德防線，不斷提高拒腐防變能力，爭做清正廉潔的人民公仆，樹立工業(yè)系統(tǒng)干部的清正廉潔良好形象。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十二
5月27日下午，我們雨花臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班蒲公英假日小隊(duì)成員在隊(duì)長小李媽媽的帶領(lǐng)下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。
下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，進(jìn)入科技館，開始了科學(xué)奧秘之旅。
科技館主要由常設(shè)展廳、非常設(shè)展廳、國際會議交流報(bào)告廳等組成。我們參觀了常設(shè)展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學(xué)們在科學(xué)的世界里通過參與了解了很多科學(xué)現(xiàn)象，知道了很多科學(xué)原理，認(rèn)識到科技進(jìn)步，知識積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗(yàn)到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。
參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的'拓展性攀巖訓(xùn)練項(xiàng)目，我和同學(xué)們踩在那來回?fù)u晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進(jìn)退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經(jīng)過努力，終于達(dá)到終點(diǎn)，大家別提多開心了，認(rèn)識到了娛樂的同時(shí)，不僅能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)出了堅(jiān)忍不拔的拼搏精神?；顒咏Y(jié)束了，大家依依不舍地離開了科技館。
同學(xué)們本次參觀娛樂科技館內(nèi)的活動取得了圓滿成功，感謝小李媽媽及各位家長的支持！今后，希望這樣的活動多多組織。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十三
本文目錄。
“參觀革命圣地，踏尋先輩足跡”特色黨日活動總結(jié)。
作為學(xué)期的第二個(gè)活動，為了讓黨章學(xué)習(xí)小組成員以另外一種方式接受黨的教育，了解黨的奮斗歷程，學(xué)習(xí)黨的精神，增強(qiáng)愛國愛黨意識。我們組織了黨章學(xué)習(xí)小組的部分組員到廣州農(nóng)講所參觀，學(xué)習(xí)。
活動的時(shí)間安排在xx-4-17號早上的八點(diǎn)，星期六的早晨，天氣并沒有想象的那么好，有點(diǎn)陰沉沉的，隨時(shí)有下雨的可能。而且我們并沒有聯(lián)系到包車，這意味著我們只能自己搭公車轉(zhuǎn)地鐵去。此次的活動我們只規(guī)定40人參加（考慮到人數(shù)多難管理，而且有些同學(xué)去考證了），然而同學(xué)們的積極出乎了我的意料，有43個(gè)同學(xué)報(bào)了名。經(jīng)過分組，我們以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)，有順序的上車。經(jīng)過一個(gè)鐘頭的顛簸，我們終于全數(shù)到達(dá)了目的地----廣州農(nóng)講所。
經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，我們知道了第一次國共合作形成后，國民革命運(yùn)動迅猛發(fā)展。為了配合即將進(jìn)行的北伐戰(zhàn)爭，發(fā)展全國農(nóng)民運(yùn)動，1926年5月至9月，毛澤東任所長的第六屆農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所在此舉辦，周恩來、肖楚女、彭湃、惲代英等共產(chǎn)黨員任教員。來自20個(gè)省區(qū)的327名學(xué)生，在此學(xué)習(xí)農(nóng)民運(yùn)動的理論和方法，接受嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，參加革命斗爭。學(xué)員畢業(yè)后奔赴全國各地，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動，投身新民主主義革命的偉大實(shí)踐。農(nóng)講所舊址這一古老建筑成為具有重大歷史意義的革命紀(jì)念地。大家都為這座城市擁有這么一個(gè)有革命歷史意義的文物而感到自豪。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，大家都感到此次的參觀不枉此行。大家不僅很認(rèn)真的參觀了館內(nèi)的每個(gè)角落，而且還和一些文物合影留念。都大家都說這次的。
思想?yún)R報(bào)。
有很多的感受可以寫。通過此次活動，我發(fā)現(xiàn)了我們班的新一批積極分子，他們熱情洋溢。
上學(xué)期的參觀廣州起義館的活動給了我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們此次的活動可以說取得了更大成功，達(dá)到了預(yù)想的效果，黨章學(xué)習(xí)小組的成員明顯對黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更大的信心，積極勁更濃了，相信我們的活動能對組員的思想覺悟的提高起到一定的促進(jìn)作用。
盡管活動取得了成功，但其中的不足還是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和改正的。一是有些同學(xué)的積極性不是很高，在早上集合的時(shí)候有遲到的現(xiàn)象；二是有個(gè)別同學(xué)在參觀的時(shí)候不是去學(xué)習(xí)，而是想去玩的，心態(tài)不是很好；還有一些很小的細(xì)節(jié)也存在著不足。針對種種出現(xiàn)的問題，我們將會開會總結(jié)，對思想上還不明確的同學(xué)給予批評，對一些細(xì)節(jié)問題提出改正，爭取下次的活動做得更好。
返回目錄。
為充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨性覺悟，構(gòu)筑精神支柱，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并響應(yīng)學(xué)院黨委加強(qiáng)對黨員教育的要求，在學(xué)校組織部和經(jīng)管學(xué)院分黨委的指導(dǎo)和支持下，在支部書記吳鐵雄老師的帶領(lǐng)下，我支部特組織開展了以“參觀革命圣地，踏尋先輩足跡”為主題的西柏坡之行系列活動，讓支部全體成員重溫革命歷史，感受革命精神，不斷端正自己的價(jià)值認(rèn)識，接受先進(jìn)思想的洗禮。
此次活動主要分為以下幾個(gè)部分：
1、前期策劃、宣傳和安排。
2、“紅歌傳情凝黨心”車上活動。
3、“簡單午餐，快樂共享”
4、參觀革命圣地西柏坡。
5、入黨宣誓及重溫。
入黨誓詞。
6、黨知識競賽。
7、“傳承西柏坡精神，勇?lián)聲r(shí)代重任”學(xué)習(xí)研討會。
8、總結(jié)大會。
學(xué)習(xí)研論會后，每個(gè)人就自己參加這次活動的心得進(jìn)行了發(fā)言，大家說得最多的一個(gè)詞就是“感動”，為吳老師的悉心指導(dǎo)和真切關(guān)愛而感動，為支部里每一位真誠的同學(xué)而感動，為這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的支部而感動；大家也說了很多發(fā)自肺腑感謝的話，每個(gè)人臉上都寫著自豪和滿足。通過這一系列的活動，支部的凝聚力明顯增強(qiáng)了，大家積極響應(yīng)各項(xiàng)活動，有一種無形的精神和力量把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。整個(gè)活動豐富了我支部組織生活的內(nèi)容，創(chuàng)新了組織生活的方式，提高了組織生活的質(zhì)量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了支委會成員的預(yù)期，受到廣大同學(xué)的歡迎和充分肯定，活動舉辦得非常成功。
返回目錄。
本文是小編為大家搜集的一篇最新的“參觀南京大屠殺紀(jì)念館活動總結(jié)”，供大家參考!希望可以幫助到大家!
走近南京，回憶歷史的沙漏，不經(jīng)緬懷起那段慘淡的回憶，南京大屠殺。中國人民永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛，恥辱的歷史，我知道“勿忘國恥，愛我中華”。
我們懷著沉痛的心情，邁著沉重的步伐，在南京大屠殺紀(jì)念館中穿行。在進(jìn)去的入口便有很多石像，這些是南京大屠殺中的歷史證明。這些曾經(jīng)受過傷的人，在歷史的前行中不忘留下自己的足跡，讓后人記住這一屈辱的歷史，推動歷史的前進(jìn)。其中有一個(gè)石像令我印象深刻。一個(gè)孩子與母親的生離死別。殘酷的日本人將母女兩個(gè)的手狠狠的拽開，將刺刀沾滿鮮血，我在幻聽孩子的哭聲與悲痛，現(xiàn)在已經(jīng)劃到歷史長河中，但是我們依稀的記得孩子的哀嘆聲，那撕心裂肺的尖叫聲。那里有當(dāng)時(shí)屠殺南京30萬的鐵血證明---那一把曾經(jīng)殺過無數(shù)人的尖刀。我記得曾經(jīng)在一本教科書上過看到過，一群日本人將中國的一個(gè)村莊里所有人裸露的關(guān)在一間屋子里，然后倒上油將他們活活燒死。殘酷的日本人在旁邊哈哈大笑貌似在看一場精彩的表演，如此殘暴，我在思考如果他們的家人這樣，他們不會悲痛么。
往前走，有一間屋子叫十二秒，里面每隔十二秒就會發(fā)出滴答的聲音，然后隨著出來一個(gè)在那就大屠殺中遇難者的遺像，當(dāng)時(shí)心中的悲痛猶如滔滔江水綿延不絕。我在幻想他們在對我們訴說著什么令人悲憤交加。繼續(xù)前行，看到一行大：“前事不忘，后事之師。要記住歷史，但不要忘記仇恨?！笔菤v史可以寬容，但不可以忘卻。我們中華民族有寬容的氣概，但不可以抹殺歷史。今天的歷史中我們追溯，不能忘記今日的繁華之地是昔日日本人的殺戮場地，那一張張兇殘的面孔至今也停留在南京的心中，我看到歷史的步伐它在證明著自己有多強(qiáng)大，和中國人說自己的理想就是發(fā)展中國，讓曾經(jīng)侵略我們的日本人和別的侵略者看到中國的強(qiáng)大與發(fā)展，讓他們有所畏懼。曾經(jīng)的歷史現(xiàn)在回首給予我們更多的教訓(xùn)，讓我們在歷史中看到自己的進(jìn)步。我們今天走的每一步路都是前人給我們鋪的路，今天的幸福之光也是前人為我們打下的精神脊梁......歷史的前言我們無法去親身體會，但是歷史的繼續(xù)我們可以用自己的生命去創(chuàng)造。走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念博物館讓我們看到了歷史，回味了歷史，鼓勵(lì)我們讓更多的人去接觸歷史。讓更多的人知道當(dāng)今的來之不易。
中國的歷史長河淵源流淌，我們每個(gè)人的責(zé)任就是去創(chuàng)造新的歷史，在今后的發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。走進(jìn)南京，回味歷史，品味千姿百態(tài)，知道當(dāng)今的世界沒有歷史的塵埃是不會有今天的。南京我們中華民族的古都，那一幕幕喚起了沉睡的人們，我們在歷史中前進(jìn)，奮斗。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇一
縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。烈士陵園是愛國主義教育基地，青松翠綠，玉蘭吐芳。5月13日，我們機(jī)制0604班的同學(xué)來到這莊嚴(yán)、肅穆、神圣的浙江永康劉英革命烈士紀(jì)念碑前，隆重舉行“祭奠革命先烈、牢記歷史使命”為主題的祭奠活動，目的在于緬懷革命先烈，接受傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命精神，樹立強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感，激勵(lì)廣大青少年更加珍惜今天的和平幸福的生活，更加熱愛自己的祖國，更加團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，頑強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗。
本次活動主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈；二、默哀三分鐘；三：輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了發(fā)言；四：團(tuán)員代表、機(jī)制0604班長張宏偉同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡并發(fā)表了一個(gè)題為《在革命烈士墓前的演講》稿；五：全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞。六：班主任萬金彪老師對整個(gè)活動進(jìn)行了回顧和總結(jié)。七：面對劉英烈士三鞠躬；八：參觀劉英革命烈士紀(jì)念館。
其具體內(nèi)容如下：首先，在劉英烈士陵墓前，青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈，默哀三分鐘，以表達(dá)思念之痛。接著輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了生動的發(fā)言，分析了當(dāng)前青年團(tuán)員所處的背景和形勢，提出青年團(tuán)員應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈“艱苦奮斗”“頑強(qiáng)不息”的精神，回顧過去，思考現(xiàn)在，展望未來，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實(shí)踐，爭取成為社會的有用之材。
團(tuán)員代表，機(jī)制0604班長z同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡，他代表全體團(tuán)員在革命烈士碑前做了演講，表達(dá)了對烈士的緬懷和悼念，表達(dá)了青年團(tuán)員立志奮發(fā)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的決心。隨后全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞，牢記責(zé)任和使命。
最后班主任z老師對整個(gè)活動進(jìn)行了回顧和總結(jié)，要求同學(xué)們從自身做起，自我約束、自我管理，做好每一件事情，學(xué)好專業(yè)知識，爭做有為青年。希望每一位同學(xué)今后走上社會都能做出一番成就。全體團(tuán)員向革命烈士劉英三鞠躬。
隨后全體全團(tuán)參觀了劉英革命烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了解劉英烈士的光榮事跡，通過參觀，使全體同學(xué)認(rèn)識到當(dāng)時(shí)革命之艱辛，更感受到了我們今日和平生活的來之不易。
通過此次活動大家表示，一定要繼承先烈們團(tuán)結(jié)愛國、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神，平時(shí)在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐技能，以后為社會做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動收到了良好的效果。
總體上來講，此次掃墓教育活動各個(gè)階段都很成功，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，這主要可以歸因于以下兩方面：
第一，準(zhǔn)備充分，此次祭掃烈士墓教育活動開展之前，本班班委從活動的宣傳、人員的動員、時(shí)間的安排及學(xué)習(xí)的組織等各個(gè)方面作了周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，成就了本次活動成功的前提。
第二，配合密切，多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以成功的保證，此次掃墓活動得到了我系黨政領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)與熱心幫助，得到了輔導(dǎo)員老師的積極配合和大力支持，使得活動得以順利開展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。
此外，我們還思考了本次活動中存在的不足，雖然事前有所動員，但未實(shí)現(xiàn)預(yù)期的本班同學(xué)的100%參與率，個(gè)別同學(xué)因個(gè)人原因未能參加本次永康紅色之旅教育活動，動員效果未達(dá)到最佳。
本次紅色之旅活動的成功進(jìn)行，通過事前籌劃、動員，保證了較理想的活動人員參與度，活動過程莊重、肅穆，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、深刻，形式靈活、多樣，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。全體青年團(tuán)員紛紛表示，要以此次永康紅色之旅為契機(jī)，緬懷革命先烈的豐功偉績，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深入學(xué)習(xí)和切實(shí)踐行以“紅色之旅”為主要內(nèi)容的愛國主義榮辱觀。通過此次活動，對廣大青年團(tuán)員和團(tuán)員推優(yōu)人員進(jìn)行了愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年團(tuán)員的民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步樹立了社會公德與個(gè)人私德的新標(biāo)尺，進(jìn)一步明確了青年團(tuán)員明辨愛憎榮辱和是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)我們站在烈士墓前，我們深切悼念無數(shù)為創(chuàng)立、捍衛(wèi)和建設(shè)新中國而犧牲的先烈，深切懷念為中華民族的獨(dú)立和解放而奮斗的先驅(qū)，深切紀(jì)念為創(chuàng)造我們今天美好生活而捐軀的英雄們。是他們，歷盡艱辛，尋求革命真理，傳播革命火種，用鮮血哺育了一批又一批愛國救國的有志青年，使馬列主義在中國大地上生根、發(fā)芽、開花；是他們，在民族生死存亡的危急時(shí)刻，牢記共產(chǎn)黨人的神圣使命，舍生忘死，前赴后繼，帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了民族的解放；是他們，把革命的光榮傳統(tǒng)一代又一代地留傳下去，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士的光榮傳統(tǒng)。黨不會忘記他們，人民更不會忘記他們！他們是優(yōu)秀的中華兒女，是真正的炎黃子孫！今天，我們有幸在此隆重集會，紀(jì)念和緬懷革命先烈，至于如何學(xué)習(xí)，如何紀(jì)念，并不是口頭的一句空話。相信在每個(gè)人的心中，理想和信念都是一顆已經(jīng)發(fā)芽成長的種子，在一次次精神的洗禮中，在慢慢成長、壯大，在聽了這么多關(guān)于劉英烈士的事跡后，我想這次參觀在每個(gè)人心中都應(yīng)該留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)樽约旱睦硐牒拓?zé)任前行！
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇二
有幸來到泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校和泰安第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，之前知道這是兩所泰安市的名校，內(nèi)心里早有準(zhǔn)備，一定要全身心感受學(xué)校的方方面面，發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)和吸收的的新氣息。此行的確帶著很充實(shí)的感覺歸來，而且回味了很久，寫一下印象最深的收獲。
一、對學(xué)校理念內(nèi)涵的感受：創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特學(xué)校文化。
快速參觀了兩所學(xué)校的校園，校園面積都沒有我們大，就是普遍的學(xué)校配置。但在經(jīng)過和他們校長和老師們的交流后，我深深地感受到校風(fēng)洋溢正氣，學(xué)風(fēng)濃厚扎實(shí)（包括教師和學(xué)生），而且學(xué)校處處整體凸顯著“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特文化。
北實(shí)小尚校長向我們介紹了一個(gè)細(xì)節(jié)，在學(xué)校里老師們的常規(guī)工作就很忙碌，，再加上每個(gè)學(xué)期迎接的檢查和訪問有很多很多，這必然增加了老師們的工作量。但老師們沒有認(rèn)為哪些事是份內(nèi)哪些事是份外的，當(dāng)語文老師出發(fā)好幾天參加活動的時(shí)候，就把美術(shù)老師拉過來頂上語文課并擔(dān)著班主任，音樂老師出門了就把活動老師拉過來頂上，每個(gè)學(xué)期這樣的情況不斷地發(fā)生，尚校長說美術(shù)老師鍛煉成了很棒的語文老師，活動老師變成了多才多藝的音樂老師。這只是教師工作中的一個(gè)小縮影。我要強(qiáng)調(diào)的是，老師們是在“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，從同努力，克服一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，最終使學(xué)校成長為令無數(shù)人向往和羨慕的學(xué)校。聯(lián)想到我們汶源學(xué)校的老師就是這樣的本色，不把今天的辛苦當(dāng)做明天妥協(xié)的理由，愿意奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)，這股力量在我們每個(gè)成員的共同努力下會越聚越大，堅(jiān)不可摧，也會成為未來汶源學(xué)校的寶貴的傳統(tǒng)內(nèi)涵。
我說“負(fù)責(zé)”，是因?yàn)槲腋杏X到每一名教師都為自己的崗位負(fù)責(zé)，每一名學(xué)生都為自己的學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，每一個(gè)教職工和學(xué)生都不僅對自己的工作和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要積極參與學(xué)校事務(wù)，為學(xué)校的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，一所負(fù)責(zé)任的名校一定是由負(fù)責(zé)任的師生來貢獻(xiàn)的，一所向全社會作出辦人民滿意的教育承諾的名校，也一定是高度的負(fù)責(zé)任不斷傳承、不斷累積的結(jié)果。這股正氣在我們汶源學(xué)校也有，希望我們都好好珍惜，好好培養(yǎng)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源教師最大的魅力點(diǎn)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源學(xué)校質(zhì)量不衰的重要保證。
南實(shí)小的艾校長說了一句話：我首先要尊重老師們，老師們才會尊重我的想法。還有艾校長看到孩子們愛活動的天性常常給自己帶來不少的身體傷痛，他就主張把原來的教學(xué)樓前水泥地面鋪上了柔軟的塑膠；還有讓每個(gè)教研組給自己的團(tuán)隊(duì)起上富有特色的名字等等，我感覺到的就是艾校長的“多元化”意識，多元要以相互尊重和寬容為前提，艾校長提倡每一名教師和學(xué)生都要努力地認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我、發(fā)展自我，大膽的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能和創(chuàng)造力，一所主張多元化的`學(xué)校才有真正的未來。
二、對學(xué)校三個(gè)境界的發(fā)現(xiàn)：
有時(shí)候我很愿意站在另一個(gè)角度看一件事物，特別是在南實(shí)小參觀時(shí)，聆聽了艾校長的坦誠交流，聽了數(shù)學(xué)老師的一節(jié)課，我看到他們正在努力建設(shè)校園文化的三個(gè)重要境界。
一是求真的知識境界。他們主要做了以下幾個(gè)方面：
1、倡導(dǎo)閱讀。艾校長發(fā)現(xiàn)學(xué)校里兩處閑置的倉庫，他改變了場所的功能，投資建設(shè)了教師讀書場所，還有很個(gè)性化的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有書櫥和舒適的座椅，吸引老師們在這里以各種姿態(tài)休閑地閱讀。還有一處挺大的破倉庫，經(jīng)過整理，添置了很多六邊形大桌子、書櫥，向?qū)W生們開放，可以供很多人閱讀。學(xué)校過節(jié)給老師們發(fā)紀(jì)念品就是書，學(xué)校激勵(lì)和指導(dǎo)老師們讀書。每學(xué)期都要舉行全校性的讀書活動，學(xué)校專門獎(jiǎng)勵(lì)教師個(gè)人、教師群體和教師家庭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每位教職工多有學(xué)習(xí)計(jì)劃，在電視、網(wǎng)絡(luò)、卡-通等等越來越占據(jù)人么們的生活空間時(shí)，南實(shí)小艾校長說我們在堅(jiān)守學(xué)校讀書凈土，因?yàn)闀卸加袧饪s的文化。
2、鼓勵(lì)表達(dá)。首先是口頭表達(dá)，他們鼓勵(lì)教師和學(xué)生為知識而積極爭論，聽了南實(shí)小一節(jié)課，我們聽課的老師都很贊嘆四年級的小學(xué)生的口語表達(dá)，思維清晰，語言精練，鏗鏘有力，這樣的素質(zhì)一定是環(huán)境和積累的結(jié)果；對于老師們，教研組、備課組都成為教師自由表達(dá)的場所，北市小經(jīng)常地舉行摩文活動，讓老師們從不同的角度暢所欲言，剖析一篇好的論文，解決了老師們的一個(gè)共性：提筆難成文。南實(shí)小經(jīng)常舉行“教師論壇”，艾校長介紹，每當(dāng)此時(shí)，多媒體教室里人頭攢動，教師在臺上滔滔不絕，展示自己的風(fēng)采；南實(shí)小還有“咖啡時(shí)間”，給老師們提供優(yōu)雅的環(huán)境，讓老師們談?wù)撈綍r(shí)感興趣的話題。第二是書面表達(dá)。我們教師經(jīng)常有寫作任務(wù)，“沒時(shí)間和沒啥寫”也是各地學(xué)校大多數(shù)老師們的口頭禪。北實(shí)小的老師們開始也有同樣的感覺，就連組織旅游回來也要寫游記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師們的書面表達(dá)，逼教師寫文章就是逼教師思考，寫作就是將思考條理化的過程，這個(gè)過程一開始是痛苦的，堅(jiān)持下來就成了一種生活方式，成為了一種快樂。省級國家級論文源源不斷的產(chǎn)生，老師們的草根作品學(xué)校都積累著，也變成了學(xué)校的有形資產(chǎn)。
第二要說的是構(gòu)造向善的人際關(guān)系境界。交流中艾校長深有感悟，教師最大的焦慮來自于不良的人際關(guān)系，首先是干群關(guān)系，是管與被管的關(guān)系，而不是平等民主的關(guān)系，還有同事之間文人相輕的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致同事關(guān)系緊張，師生關(guān)系緊張更是傳統(tǒng)學(xué)校的一大弊病。我關(guān)注到他們做了以下的事。
1、強(qiáng)調(diào)合作勝于競爭。北實(shí)小的尚校長說讓每人在學(xué)校里工作都能找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。南實(shí)小艾校長說，相信每個(gè)教師都是優(yōu)秀的都會努力的工作，如果教師工作中發(fā)生了問題，那一定是有理由的，要主動分析行為背后的原因，建立了這樣的思維意識，才會建立允許差異存在的健康的教師團(tuán)隊(duì)，也才會出現(xiàn)真正的合作。北實(shí)小考核評比教師大都以群體為單位，采取捆-綁式評價(jià)，將競爭擴(kuò)展為組與組之間的競爭，用外力來促進(jìn)合作。
2、構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)。艾校長說學(xué)校的生命力主要來自于教師團(tuán)隊(duì)的生命力，每個(gè)教師的個(gè)人價(jià)值和學(xué)校集體的一致，行政團(tuán)隊(duì)、工作團(tuán)隊(duì)、非正式團(tuán)隊(duì)，每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)有共同堅(jiān)守的校園文化，學(xué)校舉行活動時(shí)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的展示就像過年一樣的熱鬧。
第三要說的是構(gòu)造優(yōu)美的心靈境界。南實(shí)小艾校長最后給我們總結(jié)的時(shí)候，用了一首很浪漫的詩“總得有人去，總得有人去擦星星。。。。。?！保撵`的世界是美的，也是無限的，這個(gè)世界是靠藝術(shù)滋養(yǎng)的。他們用高雅藝術(shù)熏染教師的心靈，組織教師聽音樂，朗誦文學(xué)作品，在繁忙中感受生命的精彩，注意學(xué)校形象的細(xì)節(jié)，給別人的美好的感覺就是許許多多的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，師生的語言、行為舉止都會傳遞到校外去。
這三個(gè)世界的建立不是一朝一夕的事，但是隨著三個(gè)世界的建立，就有了學(xué)校文化，她會激勵(lì)著我們每一個(gè)人專注的去行動。寫到這里，好像還沒有把參觀留下的印記都表達(dá)出來，更想說的是，也是讓我感到欣慰的是，在我們汶源學(xué)校，我早就感受和發(fā)現(xiàn)了和他們兩所泰安名校相似的元素，而且很多很多，我們才剛剛開始，我們要堅(jiān)信我們也能把汶源學(xué)校建設(shè)成未來的一顆明珠。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇三
公司工會和團(tuán)委于5月至7月組織100多名員工赴韶關(guān)參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動?；顒娱_展期間，緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)建設(shè)、不斷推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，努力打造康大“工作、學(xué)習(xí)、生活、成長”樂園為主題，周密安排，精心組織，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動工作情況總結(jié)如下：
（一）周密安排、精心組織。根據(jù)公司工會和團(tuán)委年度工作計(jì)劃，經(jīng)20xx年5月4日總經(jīng)理辦公會研究決定，組織開展員工參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，為保證活動順利實(shí)施，安排人員對學(xué)習(xí)參觀地點(diǎn)、形式、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行調(diào)研分析，并按照一線員工休息時(shí)間制定下發(fā)了活動方案。
（二）全面發(fā)動宣傳、營造良好的活動氛圍。通過公司網(wǎng)站、qq群、論壇對此次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動目的和意義進(jìn)行宣傳發(fā)動，明確參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的具體要求，并以此為契機(jī)，開展打造“工作樂園、學(xué)習(xí)樂園、成長樂園、生活樂園”為主題的攝影、寫作（體裁不限）比賽。
（三）優(yōu)化活動方案，因活動時(shí)間不確定因素多，各批次的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間緊，為確實(shí)讓員工通過此次活動加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神目的，在活動過程中，要求各批次人員在活動期間深入扎實(shí)貫徹落實(shí)活動目的。（四）因本次活動參與人數(shù)多，參與人員大部分為一線員工，年齡小，外出經(jīng)歷少等因素，活動過程中要求各領(lǐng)隊(duì)和旅行社實(shí)時(shí)反饋信息，對活動具體實(shí)施過程中暴露出的問題及時(shí)改進(jìn)，針對惡劣天氣狀況，與旅行社進(jìn)行溝通協(xié)商，調(diào)換行程，確保員工外出安全。
參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動雖然取得了一定成效，但面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)下及公司未來發(fā)展上，還存在許多不足：
一是在組織過程中出現(xiàn)的問題重視程度不夠，部分員工的思想認(rèn)識還不夠深刻、不夠到位，形式主義仍然得不到根本解決。在活動目的宣傳上未能采取有效措施，導(dǎo)致本次活動未能達(dá)到理想效果。
二是學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，活動前期未能對員工實(shí)際心理需求深入分析，綜合考量，致使本次活動內(nèi)容、方式、方法上讓員工產(chǎn)生較大的逆反心。
三是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識差，實(shí)踐活動中頻繁脫離團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象。
四是員工大局意識不夠強(qiáng)，企業(yè)意識淡薄，在實(shí)踐活動期間仍然有許多員工對公司的經(jīng)營狀況，面臨的挑戰(zhàn)認(rèn)識不清。
（一）充分準(zhǔn)備、深入發(fā)動是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的前提。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是保證活動順利進(jìn)行重要舉措，必須在明確活動原則、思想、目的積極做好宣傳，認(rèn)真分析，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施。只有通過廣泛深入的動員，使每位員工在思想上明確認(rèn)識這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，才能充分激發(fā)廣大員工參與熱情，確?；顒痈黜?xiàng)工作順利開展。
（二）組織協(xié)調(diào)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的保證。不圖形式，不走過場，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效，是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動自始至終堅(jiān)持的基本要求。通過精心制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動方案，與各部門、外單位進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，為各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的的工作順利進(jìn)行提供了保障，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)效性。
（三）不斷改進(jìn)方式、方法，積極做好潛在風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急措施，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。通過對各批次人員反饋的信息；激發(fā)了員工自主學(xué)習(xí)的興趣。在路途中與各領(lǐng)隊(duì)和旅行社導(dǎo)游根據(jù)不同年齡、層次等特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，使員工在路途中不但能夠體驗(yàn)到本次活動的目的和不斷積累文化知識，實(shí)時(shí)改變活動方式，切實(shí)感受到公司各階層領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的重視，讓員工樹立起強(qiáng)烈的企業(yè)歸屬感，通過創(chuàng)新活動形式、方法等，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得到了深入推進(jìn)。
（四）突出實(shí)踐是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的關(guān)鍵。為了使本次活動能夠切實(shí)增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)精神、積累文化知識，聯(lián)系實(shí)際，開展與主題相關(guān)的攝影、寫作比賽，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得到不斷升華。
（五）剖析問題是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的途徑。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不是針對眼前的問題，而是要通過思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，只有深入剖析，全面總結(jié)，才能真正解決根本的、長遠(yuǎn)的、潛在的問題，才能保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動真正見到實(shí)效。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇四
今天我們參觀了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個(gè)項(xiàng)目工程，我就對金華新都匯項(xiàng)目工程的參觀學(xué)習(xí)后談?wù)勛约旱母惺?，工地?fù)責(zé)人帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
在參觀完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的管理得當(dāng)，工藝新穎、安全質(zhì)量理論與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)相結(jié)合。說實(shí)話我對施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現(xiàn)場是要我一看就懂，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺得在以后的工作中，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待本職工作，施工過程資料緊跟施工進(jìn)度報(bào)驗(yàn)，監(jiān)理審核，并做好隱蔽驗(yàn)收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，共同和公司的管理人員做好項(xiàng)目部工作，把我們的公司建設(shè)的更好。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇五
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我有幸走出校門，聆聽外面的聲音，放眼教育的明天。這對于我來說就是一頓豐盛的大餐，盡自己最大的限度去吸取營養(yǎng)。下面將本次學(xué)習(xí)的總結(jié)如下：
本次校長帶隊(duì)，由各年級班主任組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，帶著“多看看，多問問，多聽聽，多學(xué)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度赴山西太原市。第一站是小店區(qū)大營盤小學(xué)，學(xué)校規(guī)模多人，參觀了學(xué)校的硬件建設(shè)后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)際操作。是一套有可操作性、實(shí)效性、完整性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問題，也解決了學(xué)生自主管理、自我約束、自我教育的問題，真正使學(xué)校、家庭、社會緊密有效地聯(lián)系在了一起。
當(dāng)前基礎(chǔ)教育中，面對著大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)校和家庭教育中存在的許多困惑。比如說一些特殊孩子中，共同存在著任性、對抗、自私心理，獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，助人為樂的表現(xiàn)不突出等。如何面對這些現(xiàn)象是所有學(xué)校教育過程中都會遇到的問題，為了解決這些問題，經(jīng)過了xx年的實(shí)踐檢驗(yàn)，它將德育有了一套完整的.量化體系，每學(xué)期每生一本，每天在家長和老師中傳閱，使家長、老師可以互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做到了及時(shí)溝通。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子們?nèi)绾巫鋈??！跋瘸扇?，后成才，再成功”是大營盤小學(xué)追求的目標(biāo)。
只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在量化學(xué)生德育的同時(shí)，引進(jìn)了創(chuàng)建生命課堂，將德育與智育同時(shí)抓。在小學(xué)的多功能報(bào)告廳里，觀摩了數(shù)學(xué)課《解決問題的策略——一一列舉》和語文課《圓明園的毀滅》，老師和學(xué)生共同展示了他們的生命課堂，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主三讀、實(shí)質(zhì)合作、課堂點(diǎn)撥、類型化練習(xí)等多方面對課堂進(jìn)行了總體的有特色的評價(jià)。課后大家共同討論，如何通過來督促學(xué)生的課堂表現(xiàn)，讓課堂收到更大的效益。
學(xué)生家長通過家委會，自發(fā)自愿的組建了學(xué)校的護(hù)校隊(duì)，無償?shù)陌磿r(shí)按點(diǎn)在學(xué)校門口組織學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校的活動課，請有特長的學(xué)生家長來輔導(dǎo)學(xué)生，從書法、繪畫、音樂、舞蹈到棋藝等。家委會有自己的演出團(tuán)，經(jīng)常配合學(xué)校的講師團(tuán)，一起將他們的思想和才藝帶到結(jié)對學(xué)校那里去。在與家委會成員的座談中，我深深感受到家長們發(fā)自內(nèi)心的喜歡與支持著教育事業(yè)，一顆希望孩子健康成長的心和老師們是一樣的。有些家長自己的孩子在學(xué)校讀書時(shí)，他們無償?shù)臑閷W(xué)校做義工，當(dāng)他們孩子畢業(yè)了，走出校門，這些家長還留在學(xué)校里無償?shù)淖隽x工。我們也詢問了他們繼續(xù)留下來的原因，家長們的話很讓我感動，“我們在做，孩子在看，孩子學(xué)著自己的家長，我們要做好榜樣?！倍嗝礃銓?shí)的回答。
我們到達(dá)的第二站是小學(xué)，那里的硬件設(shè)備很強(qiáng)。五棟教學(xué)辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學(xué)校文化很濃，每個(gè)區(qū)都有著自己的主題，都展示著不同的內(nèi)容，有學(xué)生展示版塊，教師展示版塊，還有傳統(tǒng)文化展示等等。這是一座新建的學(xué)校，20xx年**月份剛搬進(jìn)來，學(xué)校規(guī)模在xxxx人以上，教室里的硬件配備也是一流的。
總之，通過本次外出參觀學(xué)習(xí)，無法復(fù)制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用，但讓我終于有了一個(gè)前進(jìn)的動力，為今后的教育教學(xué)道路找到了一些新的目標(biāo)。
最后希望我通過自己的努力拼搏在小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)下綻放光彩。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇六
昨天上午9點(diǎn)多，我們公司的老總和分公司的兩個(gè)經(jīng)理帶上我，一起去參觀了廣東中外運(yùn)黃埔/東江艙碼有限公司。主要工作有，聽取了碼頭負(fù)責(zé)人關(guān)于港口的一些基本情況介紹，參觀了中控室和一些機(jī)械設(shè)備，大家交流了在管理和操作中遇到的問題和難題。
這是一個(gè)具有一定規(guī)模的碼頭，它的吞吐量在去年達(dá)到了上百萬標(biāo)準(zhǔn)箱，每天操作的標(biāo)準(zhǔn)箱可以達(dá)到上千個(gè)。從這次參觀中，我深刻認(rèn)識到，港區(qū)管理和作業(yè)操作，最核心的問題是提高港區(qū)堆場的周轉(zhuǎn)率，減少翻箱和渡柜的次數(shù)，要求三快，即“快裝快卸快走”。
在參觀的過程中，特別是參觀他們的信息系統(tǒng)時(shí)，我有一個(gè)很深的感受，作為資源性產(chǎn)業(yè)的港口行業(yè)，港區(qū)的人工管理操作并不是最大的問題，最大的'問題，是來自對作業(yè)的計(jì)劃。以前，我一直都認(rèn)為，港口信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與其它系統(tǒng)一樣，“以單證為主線，以費(fèi)用為核心”。其中，單證是業(yè)務(wù)的體現(xiàn)，費(fèi)用是效益的體現(xiàn)。一個(gè)公司的信息系統(tǒng)既要體現(xiàn)它的業(yè)務(wù)，又要體現(xiàn)它的效益，我認(rèn)為這樣的信息系統(tǒng)才是能夠在公司的管理和經(jīng)營上有所作為的信息系統(tǒng)。但是，自從參觀后，我認(rèn)為自己犯了大錯(cuò)。作為資源型產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，因?yàn)樗淮嬖诜浅?qiáng)大的競爭對手或者潛在的強(qiáng)大競爭對手，所以業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，而港口的管理整體效率和效益才是最重要的。那怎樣體現(xiàn)港口的管理效率和效益呢，我認(rèn)為兩個(gè)方面，一是港區(qū)堆場內(nèi)貨柜存堆放周轉(zhuǎn)率；另一方面是盈利能力。
盈利能力，就不用我多說了。我主要談一下港區(qū)堆場內(nèi)貨柜存堆放周轉(zhuǎn)率。對于這個(gè)問題，我們首先要搞清楚一個(gè)問題，怎樣計(jì)算堆場貨柜周轉(zhuǎn)率。
雖然這是一次短暫的參觀歷程，但是，我從中卻受益匪淺。希望有機(jī)會可以繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)良港口的先進(jìn)管理水平和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇七
4月4日上午，我?！皩W(xué)英雄事跡，做英雄傳人”祭掃英烈主題大隊(duì)會結(jié)束后，全體少先隊(duì)員在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參觀烏蘭夫紀(jì)念館。
烏蘭夫紀(jì)念館于1992年12月23日落成開館，是一座具有獨(dú)特民族風(fēng)格的巍峨建筑。紀(jì)念館展覽分為序廳及六個(gè)展室、兩個(gè)展廊，進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的大廳，就可以看到烏蘭夫同志和藹可親的雕像和他背后金光閃閃的幾行大字：“久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國家優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的無產(chǎn)階級革命家，卓越的民族工作領(lǐng)導(dǎo)人?！睅е缇吹男那槲覀冏呷肓诉@歷史的畫廊。一件件陳舊的物品,一幅幅斑駁的照片和一封封發(fā)黃的信件向我們展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國操勞、鞠躬盡瘁的全過程。1906年12月23日，烏蘭夫出生在今內(nèi)蒙古土默特左旗的一個(gè)內(nèi)蒙族農(nóng)民家庭，他的童年處在辛亥革命爆發(fā)，清王朝滅亡，北洋軍閥黑暗統(tǒng)治，帝國主義侵略加劇，國難深重的時(shí)期。民族危難，人民困苦，這一切不斷的沖擊著他童年的心靈，漸漸萌發(fā)探索真理的欲望。1919年五四愛國運(yùn)動的革命浪潮中，烏蘭夫等愛國青年積極投身于反帝愛國運(yùn)動。1923年，在李大釗等共產(chǎn)黨人的引導(dǎo)下，加入了中國社會主義青年團(tuán)，并于1925年轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨員，成為內(nèi)蒙族早期的共產(chǎn)黨員。1936年2月，他參與策動“百靈廟暴動”，為建立黨領(lǐng)導(dǎo)的蒙古族抗日武裝作出了貢獻(xiàn)。
本次參觀隊(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行了良好的愛國主義教育。為少先隊(duì)員們的茁壯成長奠定了良好的思想道德基礎(chǔ)。
廠漢板小學(xué)大隊(duì)部
二o一四年四月八日
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇八
在黨的生日之際，橫峰縣農(nóng)業(yè)局組織所有黨員干部去農(nóng)業(yè)基地和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。所有黨員佩戴著黨徽先后來到龍門鄉(xiāng)錢家村葡萄種植基地、白沙嶺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、紅橋場葛根種植基地、葛佬葛產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司、江西興安種業(yè)公司參觀，每到一個(gè)基地，負(fù)責(zé)人都認(rèn)真的給黨員做講解，介紹生產(chǎn)情況、規(guī)模和產(chǎn)值等。
黨員們紛紛表示這次的學(xué)習(xí)受益匪淺，讓黨員更深刻更直接的了解我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以后更好的為我縣農(nóng)業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇九
現(xiàn)在的小學(xué)生，身體素質(zhì)日漸下降，在家長們的過度寵愛中，自理能力、自我約束意識也很不強(qiáng)。因此，本學(xué)期初我校就策劃了帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)軍營”活動，旨在讓學(xué)生能夠感受軍人風(fēng)范，提高自身素質(zhì)。
10月10日，在學(xué)校的組織下，我們來到軍營，參加了這次活動。 在軍營中，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們的隊(duì)列表演、會議室、內(nèi)務(wù)整理（疊被子）展示，還參觀了戰(zhàn)士們整潔的宿舍、先進(jìn)的武器裝備。
軍營的墻壁上整潔地粉刷著“八個(gè)一流”的要求：一流的學(xué)習(xí)；一流的管理；一流的訓(xùn)練；一流的作風(fēng)；一流的保障；一流的標(biāo)準(zhǔn)；一流的成果；一流的思想。 “一流的要求”，加上戰(zhàn)士們精彩的展示，給學(xué)生們留下了深刻的印象。
還有的孩子在日記中寫道：“如果我們的班級能像戰(zhàn)士們的隊(duì)伍一樣，那我們不就是一支永不言敗的隊(duì)伍嗎？”看，孩子們不光自己的心靈受到了洗滌，還聯(lián)想到了自己的班級，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。這種情感的升華，使我們的教育活動更上了一層樓！
帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會，去社會大課堂中汲取更豐厚的營養(yǎng)，必將使他們更茁壯地成長！
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十
短暫的中學(xué)之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。
一、杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動起來的？這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案，那就是'從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生'。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦。課堂教學(xué)中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了。再就是通過一些具體措施激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負(fù)責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識都能及時(shí)鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個(gè)學(xué)生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯(cuò)的觀念；培養(yǎng)學(xué)生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學(xué)習(xí)評比，每個(gè)學(xué)生都為自己所屬的集體負(fù)責(zé)，盡量維護(hù)集體的榮譽(yù)。四是及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)制度。
二、教師把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者，用民主開放的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧，在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的.講解。老師起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，這里教師真正成為'導(dǎo)師'，為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。
三、在教學(xué)中，要給學(xué)生一個(gè)足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功地快樂，進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學(xué)效率。杜郎口中學(xué)不論語文、數(shù)學(xué)、英語課，他們的模式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學(xué)生朗誦另一名學(xué)生表演，體現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)，利于知識的鞏固。
四、學(xué)生互相幫助，活動自由。討論式的學(xué)習(xí)，使問題可以通過學(xué)生間平等的合作討論來解決，使學(xué)生的成績不會有太大的差距，都能學(xué)得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學(xué)得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學(xué)習(xí)。
學(xué)生的自主學(xué)習(xí)獨(dú)具特色。杜郎口中學(xué)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了'我的課堂我主宰'、'我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝'。在學(xué)習(xí)面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學(xué)生得到充分尊重了，每個(gè)人都有了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)的積極性被充分地調(diào)動了起來。它的成功我想就是源于此吧。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十一
通過黨員參觀學(xué)習(xí)活動，對我們黨的知識又有了新一層的理解，要自覺嚴(yán)以律己。下面是本站小編為大家收集整理的黨員參觀學(xué)習(xí)活動，歡迎大家閱讀。
七一快到了，黨委撥了一點(diǎn)活動經(jīng)費(fèi)，讓我們組織黨員搞一些有益的活動。
經(jīng)過征求黨員們的意見，最后決定到巴中參觀學(xué)習(xí)。
一是可以參觀一下巴中監(jiān)獄，看一下兄弟監(jiān)獄的管理，二是可以參觀一下紅軍碑林，緬懷一下革命先烈，并討論通過一位轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，大家一起對黨旗宣誓，增強(qiáng)黨性意識，三是可以會會以前的老朋友，加深友情。
趕到巴中監(jiān)獄，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，兩位副監(jiān)獄長熱情地接待了我們，并安排我們到監(jiān)內(nèi)、車間參觀。
中午，舉杯共敘當(dāng)年往事，其樂融融。
下午，參觀了紅軍碑林，并進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。
凝聚力的增加，一靠領(lǐng)導(dǎo)魅力和能力，二靠各種群體性活動，大家才會逐漸認(rèn)可自己的集體、團(tuán)隊(duì)。這半年多的工作實(shí)踐，我越來越深刻地體會到這一點(diǎn)。
為豐富黨員的活動形式，利于基層黨組工作的開展，5月21日上午，銀河社區(qū)聯(lián)合結(jié)對共建單位合肥湖濱物業(yè)管理有限公司共同學(xué)習(xí)物業(yè)相關(guān)政策,下午社區(qū)組織黨員來到濱湖濕地公園參觀學(xué)習(xí)，共有31名黨員參加。
活動中，社區(qū)的工作人員對老黨員們細(xì)心照顧，他們之間也能互相關(guān)心互相幫助，體現(xiàn)黨員們之間溫暖所在，同時(shí)增強(qiáng)了社區(qū)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力。中途休息時(shí)，老黨員們給我們講述了許多紅色革命故事，對社區(qū)的工作也提出了不少好的建議。大家對社區(qū)組織的參觀學(xué)習(xí)活動帶來的益處贊不絕口，紛紛表示這樣的活動非常好，很有意義，不僅使大家感受到合肥日新月異的城市建設(shè)帶給百姓的福祉生活，而且戶外活動也鍛煉了身體，既豐富了黨員們的退休生活，又陶冶了情操。
為扎實(shí)推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步深化對黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)黨員工作作風(fēng)、生活作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。12月3日，信息工程學(xué)院全體黨員在黨總支書記葉俊鵬的帶領(lǐng)下，專程前往安徽名人館參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)天上午9時(shí)許，參加活動的黨員同志抵達(dá)位于濱湖新區(qū)的安徽名人館。在講解員的帶領(lǐng)下大家依次對名人館內(nèi)的八大場館進(jìn)行了參觀。講解員的精彩講解以及展館內(nèi)聲、光、電等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)帶給大家的視覺效果令人震撼，年近七十而建周朝不朽功業(yè)的姜子牙、騎青牛過函谷關(guān)的老子、“壯心不已”的曹操、雄姿英發(fā)的周瑜、鐵面無私的包青天……看著逼真動人的場景，大家興致盎然、贊嘆不已。
通過此次參觀，大家深刻感受到安徽大地的人杰地靈，身為安徽人感到驕傲和自豪，并紛紛表示，在以后的工作生活中認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，并以此為契機(jī)，努力工作，刻苦鉆研，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為信息工程學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在黨的生日之際，橫峰縣農(nóng)業(yè)局組織所有黨員干部去農(nóng)業(yè)基地和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。所有黨員佩戴著黨徽先后來到龍門鄉(xiāng)錢家村葡萄種植基地、白沙嶺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、紅橋場葛根種植基地、葛佬葛產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司、江西興安種業(yè)公司參觀，每到一個(gè)基地，負(fù)責(zé)人都認(rèn)真的給黨員做講解，介紹生產(chǎn)情況、規(guī)模和產(chǎn)值等。
黨員們紛紛表示這次的學(xué)習(xí)受益匪淺，讓黨員更深刻更直接的了解我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以后更好的為我縣農(nóng)業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
5月20日，縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)局組織中小企業(yè)服務(wù)中心、輕工辦、企改辦等工業(yè)系統(tǒng)全體黨員，先后到縣檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地和黨建服務(wù)中心參觀學(xué)習(xí)，接受廉政警示教育，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
在檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地，全體黨員參觀了廉政警示圖片展、典型案列展，觀看了警示影片。大量直觀的圖片，全面展示了中國共產(chǎn)黨的反腐歷程、典型腐敗案例，具有強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力。一段段發(fā)人深省的文字，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，給每位黨員以深深的警示和教育。隨后，工業(yè)系統(tǒng)全體黨員還參觀了縣黨建服務(wù)中心。
通過參觀學(xué)習(xí)，大家紛紛表示：在今后的工作、生活中，一定要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，爭做合格黨員，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高思想境界，進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識，時(shí)刻筑牢思想防線，時(shí)刻保持清醒的頭腦，自覺筑牢思想道德防線，不斷提高拒腐防變能力，爭做清正廉潔的人民公仆，樹立工業(yè)系統(tǒng)干部的清正廉潔良好形象。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十二
5月27日下午，我們雨花臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班蒲公英假日小隊(duì)成員在隊(duì)長小李媽媽的帶領(lǐng)下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。
下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，進(jìn)入科技館，開始了科學(xué)奧秘之旅。
科技館主要由常設(shè)展廳、非常設(shè)展廳、國際會議交流報(bào)告廳等組成。我們參觀了常設(shè)展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學(xué)們在科學(xué)的世界里通過參與了解了很多科學(xué)現(xiàn)象，知道了很多科學(xué)原理，認(rèn)識到科技進(jìn)步，知識積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗(yàn)到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。
參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的'拓展性攀巖訓(xùn)練項(xiàng)目，我和同學(xué)們踩在那來回?fù)u晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進(jìn)退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經(jīng)過努力，終于達(dá)到終點(diǎn)，大家別提多開心了，認(rèn)識到了娛樂的同時(shí)，不僅能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)出了堅(jiān)忍不拔的拼搏精神?；顒咏Y(jié)束了，大家依依不舍地離開了科技館。
同學(xué)們本次參觀娛樂科技館內(nèi)的活動取得了圓滿成功，感謝小李媽媽及各位家長的支持！今后，希望這樣的活動多多組織。
參觀學(xué)習(xí)活動總結(jié)篇十三
本文目錄。
“參觀革命圣地，踏尋先輩足跡”特色黨日活動總結(jié)。
作為學(xué)期的第二個(gè)活動，為了讓黨章學(xué)習(xí)小組成員以另外一種方式接受黨的教育，了解黨的奮斗歷程，學(xué)習(xí)黨的精神，增強(qiáng)愛國愛黨意識。我們組織了黨章學(xué)習(xí)小組的部分組員到廣州農(nóng)講所參觀，學(xué)習(xí)。
活動的時(shí)間安排在xx-4-17號早上的八點(diǎn)，星期六的早晨，天氣并沒有想象的那么好，有點(diǎn)陰沉沉的，隨時(shí)有下雨的可能。而且我們并沒有聯(lián)系到包車，這意味著我們只能自己搭公車轉(zhuǎn)地鐵去。此次的活動我們只規(guī)定40人參加（考慮到人數(shù)多難管理，而且有些同學(xué)去考證了），然而同學(xué)們的積極出乎了我的意料，有43個(gè)同學(xué)報(bào)了名。經(jīng)過分組，我們以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)，有順序的上車。經(jīng)過一個(gè)鐘頭的顛簸，我們終于全數(shù)到達(dá)了目的地----廣州農(nóng)講所。
經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，我們知道了第一次國共合作形成后，國民革命運(yùn)動迅猛發(fā)展。為了配合即將進(jìn)行的北伐戰(zhàn)爭，發(fā)展全國農(nóng)民運(yùn)動，1926年5月至9月，毛澤東任所長的第六屆農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所在此舉辦，周恩來、肖楚女、彭湃、惲代英等共產(chǎn)黨員任教員。來自20個(gè)省區(qū)的327名學(xué)生，在此學(xué)習(xí)農(nóng)民運(yùn)動的理論和方法，接受嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，參加革命斗爭。學(xué)員畢業(yè)后奔赴全國各地，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動，投身新民主主義革命的偉大實(shí)踐。農(nóng)講所舊址這一古老建筑成為具有重大歷史意義的革命紀(jì)念地。大家都為這座城市擁有這么一個(gè)有革命歷史意義的文物而感到自豪。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，大家都感到此次的參觀不枉此行。大家不僅很認(rèn)真的參觀了館內(nèi)的每個(gè)角落，而且還和一些文物合影留念。都大家都說這次的。
思想?yún)R報(bào)。
有很多的感受可以寫。通過此次活動，我發(fā)現(xiàn)了我們班的新一批積極分子，他們熱情洋溢。
上學(xué)期的參觀廣州起義館的活動給了我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們此次的活動可以說取得了更大成功，達(dá)到了預(yù)想的效果，黨章學(xué)習(xí)小組的成員明顯對黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更大的信心，積極勁更濃了，相信我們的活動能對組員的思想覺悟的提高起到一定的促進(jìn)作用。
盡管活動取得了成功，但其中的不足還是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和改正的。一是有些同學(xué)的積極性不是很高，在早上集合的時(shí)候有遲到的現(xiàn)象；二是有個(gè)別同學(xué)在參觀的時(shí)候不是去學(xué)習(xí)，而是想去玩的，心態(tài)不是很好；還有一些很小的細(xì)節(jié)也存在著不足。針對種種出現(xiàn)的問題，我們將會開會總結(jié)，對思想上還不明確的同學(xué)給予批評，對一些細(xì)節(jié)問題提出改正，爭取下次的活動做得更好。
返回目錄。
為充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨性覺悟，構(gòu)筑精神支柱，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并響應(yīng)學(xué)院黨委加強(qiáng)對黨員教育的要求，在學(xué)校組織部和經(jīng)管學(xué)院分黨委的指導(dǎo)和支持下，在支部書記吳鐵雄老師的帶領(lǐng)下，我支部特組織開展了以“參觀革命圣地，踏尋先輩足跡”為主題的西柏坡之行系列活動，讓支部全體成員重溫革命歷史，感受革命精神，不斷端正自己的價(jià)值認(rèn)識，接受先進(jìn)思想的洗禮。
此次活動主要分為以下幾個(gè)部分：
1、前期策劃、宣傳和安排。
2、“紅歌傳情凝黨心”車上活動。
3、“簡單午餐，快樂共享”
4、參觀革命圣地西柏坡。
5、入黨宣誓及重溫。
入黨誓詞。
6、黨知識競賽。
7、“傳承西柏坡精神，勇?lián)聲r(shí)代重任”學(xué)習(xí)研討會。
8、總結(jié)大會。
學(xué)習(xí)研論會后，每個(gè)人就自己參加這次活動的心得進(jìn)行了發(fā)言，大家說得最多的一個(gè)詞就是“感動”，為吳老師的悉心指導(dǎo)和真切關(guān)愛而感動，為支部里每一位真誠的同學(xué)而感動，為這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的支部而感動；大家也說了很多發(fā)自肺腑感謝的話，每個(gè)人臉上都寫著自豪和滿足。通過這一系列的活動，支部的凝聚力明顯增強(qiáng)了，大家積極響應(yīng)各項(xiàng)活動，有一種無形的精神和力量把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。整個(gè)活動豐富了我支部組織生活的內(nèi)容，創(chuàng)新了組織生活的方式，提高了組織生活的質(zhì)量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了支委會成員的預(yù)期，受到廣大同學(xué)的歡迎和充分肯定，活動舉辦得非常成功。
返回目錄。
本文是小編為大家搜集的一篇最新的“參觀南京大屠殺紀(jì)念館活動總結(jié)”，供大家參考!希望可以幫助到大家!
走近南京，回憶歷史的沙漏，不經(jīng)緬懷起那段慘淡的回憶，南京大屠殺。中國人民永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛，恥辱的歷史，我知道“勿忘國恥，愛我中華”。
我們懷著沉痛的心情，邁著沉重的步伐，在南京大屠殺紀(jì)念館中穿行。在進(jìn)去的入口便有很多石像，這些是南京大屠殺中的歷史證明。這些曾經(jīng)受過傷的人，在歷史的前行中不忘留下自己的足跡，讓后人記住這一屈辱的歷史，推動歷史的前進(jìn)。其中有一個(gè)石像令我印象深刻。一個(gè)孩子與母親的生離死別。殘酷的日本人將母女兩個(gè)的手狠狠的拽開，將刺刀沾滿鮮血，我在幻聽孩子的哭聲與悲痛，現(xiàn)在已經(jīng)劃到歷史長河中，但是我們依稀的記得孩子的哀嘆聲，那撕心裂肺的尖叫聲。那里有當(dāng)時(shí)屠殺南京30萬的鐵血證明---那一把曾經(jīng)殺過無數(shù)人的尖刀。我記得曾經(jīng)在一本教科書上過看到過，一群日本人將中國的一個(gè)村莊里所有人裸露的關(guān)在一間屋子里，然后倒上油將他們活活燒死。殘酷的日本人在旁邊哈哈大笑貌似在看一場精彩的表演，如此殘暴，我在思考如果他們的家人這樣，他們不會悲痛么。
往前走，有一間屋子叫十二秒，里面每隔十二秒就會發(fā)出滴答的聲音，然后隨著出來一個(gè)在那就大屠殺中遇難者的遺像，當(dāng)時(shí)心中的悲痛猶如滔滔江水綿延不絕。我在幻想他們在對我們訴說著什么令人悲憤交加。繼續(xù)前行，看到一行大：“前事不忘，后事之師。要記住歷史，但不要忘記仇恨?！笔菤v史可以寬容，但不可以忘卻。我們中華民族有寬容的氣概，但不可以抹殺歷史。今天的歷史中我們追溯，不能忘記今日的繁華之地是昔日日本人的殺戮場地，那一張張兇殘的面孔至今也停留在南京的心中，我看到歷史的步伐它在證明著自己有多強(qiáng)大，和中國人說自己的理想就是發(fā)展中國，讓曾經(jīng)侵略我們的日本人和別的侵略者看到中國的強(qiáng)大與發(fā)展，讓他們有所畏懼。曾經(jīng)的歷史現(xiàn)在回首給予我們更多的教訓(xùn)，讓我們在歷史中看到自己的進(jìn)步。我們今天走的每一步路都是前人給我們鋪的路，今天的幸福之光也是前人為我們打下的精神脊梁......歷史的前言我們無法去親身體會，但是歷史的繼續(xù)我們可以用自己的生命去創(chuàng)造。走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念博物館讓我們看到了歷史，回味了歷史，鼓勵(lì)我們讓更多的人去接觸歷史。讓更多的人知道當(dāng)今的來之不易。
中國的歷史長河淵源流淌，我們每個(gè)人的責(zé)任就是去創(chuàng)造新的歷史，在今后的發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。走進(jìn)南京，回味歷史，品味千姿百態(tài)，知道當(dāng)今的世界沒有歷史的塵埃是不會有今天的。南京我們中華民族的古都，那一幕幕喚起了沉睡的人們，我們在歷史中前進(jìn)，奮斗。