理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折？以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)?lái)啟示。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇一
我有一個(gè)對(duì)我很好的同桌，在學(xué)校里她是我的同桌，在私下是我的好朋友。
我的同桌她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，在她的大眼睛上長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛。
記得有一次，我因?yàn)樯』夭涣藢W(xué)校，就席缺了幾堂課。所以當(dāng)我再回學(xué)校時(shí)就完全跟不上課，我的同桌知道之后她在課堂上和在課間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。而且她還到我家里輔導(dǎo)我一直到我跟上老師的課。
還有一次，我在考試的時(shí)候忘記了帶尺子，可是要是再回去那尺子已經(jīng)來(lái)不及了?？墒悄菑?jiān)嚲砣钱?huà)圖的，我像熱鍋上的螞蟻一樣六神無(wú)主地坐在椅子上。我的同桌看見(jiàn)了，她毫不猶豫地把那把嶄新的尺子扳斷成兩邊，把一邊遞到我面前，讓我把整張?jiān)嚲矶甲鐾辍?BR> 這就是我的同桌，一個(gè)愿意毫不猶豫地幫助別人的好同桌！我的同桌不僅愿意幫助我，其他無(wú)論是誰(shuí)她都愿意幫助，因?yàn)樗幸活w善良的心！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇二
有時(shí)候，你和我是一對(duì)好朋友，常常玩得忘了時(shí)間；有時(shí)候，你和我是一對(duì)冤家，經(jīng)常吵得不可開(kāi)交。
光陰似箭，日月如梭，又到了同學(xué)對(duì)話(huà)的時(shí)候了！
這學(xué)期你看的書(shū)越來(lái)越多，腦子里的知識(shí)越來(lái)越豐富。日積月累，你寫(xiě)出來(lái)的文章也越來(lái)越生動(dòng)了，老是能在報(bào)紙上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成績(jī)有些下滑，一直站在90分邊緣，像隨時(shí)要掉進(jìn)懸崖一樣。
我希望你在新的一學(xué)期里，在寫(xiě)好作文的同時(shí)，能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，突破自我，做個(gè)更優(yōu)秀的你。
吳姹萱：
你和我是有福同享，有難同當(dāng)?shù)膫z姐妹。
原來(lái)，你是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)日記的女孩。這學(xué)期，受我們書(shū)香家庭的影響，越來(lái)越喜歡看書(shū)、寫(xiě)日記了，作文也提高了不少。我希望你能在新的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)你自己的愿望發(fā)表作文。
嘩啦啦怎么了？原來(lái)是你管不住自己的水龍頭，開(kāi)始下雨了。有時(shí)候，你會(huì)為一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要堅(jiān)強(qiáng)一些。
我希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，嶄新的學(xué)期，讓大家看到嶄新的你。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇三
我們班共有七十多個(gè)人。俗話(huà)說(shuō)：人上一百，開(kāi)開(kāi)色色。我們班這還不到一百人呢，卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的，一不經(jīng)意間就會(huì)顯出他們的與眾不同來(lái)。
先談?wù)勑袨楣殴值摹癳”吧！他是一個(gè)男孩，個(gè)子不高，瘦瘦的身份里充滿(mǎn)了對(duì)武器的熱愛(ài)。上課時(shí)，他總愛(ài)東倒西歪的，不定什么時(shí)候就會(huì)來(lái)一出子，把任課老師氣得火冒三丈。
記得一次上音樂(lè)課的時(shí)侯，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講豎笛的使用方法，“e”剛開(kāi)始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?，誰(shuí)知才好了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就安穩(wěn)不住了，突然間“唰”地一聲從座位上站了起來(lái)，一支手將豎笛高高興起，另一支手掐著腰，儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢(shì)。結(jié)果嗎？可想而知，他毫無(wú)懸念地被憤怒的王老師處罰，一直在講桌旁站到了下課。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“z”吧！她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子，體型不胖不瘦。要說(shuō)她平時(shí)話(huà)也不多，不顯山不露水的，但學(xué)習(xí)文績(jī)卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。直到前不久，一次偶然的機(jī)會(huì)，我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。
那是一天上午，課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢？因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對(duì)話(huà)，平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí)，無(wú)意間一扭頭，發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶(hù)的一個(gè)座位上，“z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不時(shí)傳來(lái)的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震，看來(lái)確實(shí)就像俗話(huà)說(shuō)的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想取得出類(lèi)拔萃的`成績(jī)，必須得付出與眾不同的努力才行呀！
這就我與眾不同的同學(xué)。親愛(ài)的朋友，你的身邊有這樣的人嗎？快來(lái)和我們一起說(shuō)一說(shuō)吧！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇四
大家都有同學(xué)吧，你們的同學(xué)是什么樣子的呢？而我的同學(xué)是彩色的。
可愛(ài)教主甜甜：甜甜是一個(gè)可愛(ài)嬌小的小女生，我覺(jué)得粉色最適合可愛(ài)的她。她長(zhǎng)相十分甜美，甜美之余又不失幾分霸氣，這樣才有當(dāng)“小公主”的架勢(shì)嘛！
霸氣教主欣欣：欣欣是一個(gè)霸氣十足的女霸王，班上沒(méi)有一個(gè)人不怕她，我覺(jué)得鮮艷的橘紅色最適合欣欣，因?yàn)樗钕笠粋€(gè)“小辣椒”嘛！
美麗教主后后：白色是最純潔的，也是最適合后后的.顏色。后后是我們班最?lèi)?ài)美的人，她偏愛(ài)白色系的服裝，所以也有人叫她“雪公主”?！把┕鳌泵刻齑虬绲檬制?，真像一只驕傲的白天鵝阿！
環(huán)保教主琪琪：綠色代表環(huán)保，大自然。琪琪就是綠色大使，她喜歡環(huán)保，不想浪費(fèi)任何一樣?xùn)|西。她是一個(gè)很有愛(ài)心的人，遇到有人要幫忙，她就會(huì)義不容辭，一定幫忙，真是一個(gè)好人。
我的同學(xué)可愛(ài)嗎？顏色漂亮嗎？歡迎和我一起討論喔！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇五
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她來(lái)自煙臺(tái)。你們知道她叫什么名字嗎？她就叫劉欣鑫。
她長(zhǎng)得又胖又高。臉長(zhǎng)得像肉包子，看起來(lái)很好吃呢！她的眉毛很粗，笑起來(lái)的時(shí)候，眉毛立即彎曲成一對(duì)月牙。她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑水晶。她的鼻子是高鼻梁，很像小螞蟻要爬的大山呢！她的嘴是朱唇，嘴巴紅紅的。牙齒很潔白，很整齊，像鋼琴一樣。她的耳朵是大蒲扇形的，好像是豬八戒的耳朵，可好玩了。劉欣鑫總是面帶微笑，特別可愛(ài)。
劉欣鑫穿的是白色中帶著藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)的上衣，黑色的褲子，黑褲上帶著紅花，綠葉，五顏六色的，美麗極了。她穿的藍(lán)襪子，好像是寬闊的大海，腳上穿著一雙黑皮鞋，顯得很大方，就像是個(gè)大孩子一樣。
哦！我忘了告訴你她的愛(ài)好了，她喜歡吃肉包子，或者是關(guān)于肉的東西。當(dāng)然，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，她看過(guò)特別多的書(shū)，懂得特別多。
這就是我的新同學(xué)劉欣鑫，也是我的好朋友。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇六
我有一位和我非常要好的同學(xué)，她叫做“黃麗名”，中等個(gè)子，一對(duì)彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，梳著馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得特有精神！
“叮鈴鈴......”下課了，我正準(zhǔn)備叫黃麗名和我一起出去玩，忽然見(jiàn)她在座位上緊鎖眉頭，正在思考著一道難題，便不忍打擾她。只見(jiàn)她一會(huì)兒愁眉苦臉；一會(huì)兒抓耳撓腮；一會(huì)兒在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)；一會(huì)兒咬著鉛筆頭，冥思苦想。
突然，黃麗名眼前一亮，急忙在作業(yè)本上“唰唰唰”地寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)完后，她看著作業(yè)本，臉上露出無(wú)比的高興，好比漁夫捕到了魚(yú)，獵人捕獵到了獵物一般，欣喜若狂。
解決完難題后，黃麗名站起身，正準(zhǔn)備和我一起出去玩時(shí)，可上課鈴卻響了，我倆兒你看看我，我看看你，都會(huì)心的笑了......
這就是我的同學(xué)——黃麗名，她聰明伶俐，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，我很喜歡她。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇七
我們的班集體就像一個(gè)溫暖和睦的大家庭，那里充滿(mǎn)了溫馨和友情，充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)和互助，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。
記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時(shí)候，一不小心腳扭傷了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起來(lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)了，他趕緊停下來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了?！蔽胰讨凑f(shuō)。他說(shuō)：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看?！?BR> 于是長(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會(huì)兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過(guò)去的?！庇釐樅绤s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下地走的話(huà)，傷會(huì)越來(lái)越厲害，我可以堅(jiān)持?！?BR> 終于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿(mǎn)頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚(yú)肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)也沒(méi)記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無(wú)比的慚愧。
我覺(jué)得和他相比，我真的很愧疚，俞崢豪聰明大方、寬容，是值得我學(xué)習(xí)的。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇八
你看，樹(shù)快樂(lè)轉(zhuǎn)圈。
你看，淚停止一生告訴我，你做得夢(mèng)。
書(shū)聲朗朗比名聲更耀眼。
告訴我，你想的問(wèn)題。
是無(wú)窮的知識(shí)。
心無(wú)雜念邁向成功的里程碑。
寫(xiě)信告訴你。
我學(xué)會(huì)快樂(lè)的資本。
寫(xiě)信告訴你。
我知道六月的風(fēng)吹不散美夢(mèng)。
悄悄藏起送你的心情。
攢著攢著。
攢到六月的黎明可以暖透宇宙。
攢著攢著。
攢到你在一次微笑的目光。
而那一次比每一次都好看。
因?yàn)椴粌H送走了學(xué)生路上的艱難。
更收獲了一生的贊禮。
最后。
我聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)嘩啦啦的'聲音。
聽(tīng)著心跳是因?yàn)橄矏偟穆曇簟?BR> 盛夏就這樣來(lái)臨的淋漓。
而我。
卻還有更多的茫然與措手不及。
我還有走路不是趕路。
路有多長(zhǎng)？總會(huì)跟隨時(shí)間前行。
時(shí)間多長(zhǎng)？總會(huì)跟隨心靈定義。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇九
隨著時(shí)間的流逝，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我馬上便要踏入這初中的大門(mén)。里面，一定充滿(mǎn)了期待與歡樂(lè)，我也將重新創(chuàng)造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。
梳理好心情，帶著自信走進(jìn)了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說(shuō)不出口的新鮮感。我輕輕地將書(shū)包放下，靜靜地趴在桌子上。望著人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地?fù)P了起來(lái)，只是感到了一絲寂寞的感覺(jué)。
不知什么時(shí)候，我的視線(xiàn)漸漸轉(zhuǎn)到了一個(gè)女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿(mǎn)了她的頭皮，那紅潤(rùn)的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個(gè)人影，那個(gè)人，就是我。隨著她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著甜甜的微笑，嘴咧開(kāi)笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來(lái)，在她臉的兩側(cè)，有著一對(duì)粉嫩的小紅暈，顯得可愛(ài)極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內(nèi)，又多出了兩個(gè)小女孩的身影。
她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開(kāi)朗呢，對(duì)任何事會(huì)顯出并不認(rèn)真的樣子，然而，她確實(shí)一個(gè)感情細(xì)膩，懂得善待別人的人。盡管，有時(shí)候會(huì)像一個(gè)嚴(yán)厲的老師狠狠地訓(xùn)斥我一頓，但是對(duì)朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個(gè)不會(huì)關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當(dāng)然，有一件事改變了我對(duì)她的看法。
冬天，來(lái)了，寒冷的氣候并沒(méi)有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋(píng)果，無(wú)精打采地趴在桌子上。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，只有她察覺(jué)到了，當(dāng)我失落的時(shí)候，無(wú)論怎么掩飾也逃不開(kāi)她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開(kāi)始了，那雙溫暖如陽(yáng)光的雙手，拉著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室的門(mén)口。我不停地猶豫著，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著我去解決那些傷心事兒。我掙扎著，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰(shuí)知道，這朗朗書(shū)聲的課時(shí)，會(huì)有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來(lái)，從她生氣的面目中也交織著一絲焦慮?！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內(nèi)。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔(dān)心我。
都是因?yàn)槲?，讓她沒(méi)有上這節(jié)課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話(huà)，溫暖了我的整個(gè)冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著那顆善解人意的心，有著那無(wú)比溫暖的雙手，和冬天比起來(lái)，毫不遜色。
她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠(yuǎn)燒不完的火炬。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十
我的同學(xué)――黃子妍，她有一雙水汪汪的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，一頭烏發(fā)亮的短發(fā)。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)值得我學(xué)習(xí)。
在一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道題：十名同學(xué)排成一排做操，從左往右數(shù)，小芳排在第六個(gè)，從右往左數(shù)，小敏排在第八個(gè)。小芳和小敏之間有多少名學(xué)生？這個(gè)可難住了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，連王奕程、陳杜恩達(dá)和謝芃皞都想不出來(lái)。我悄悄地把身子挪上面一點(diǎn)問(wèn)問(wèn)黃子妍：“黃子妍！黃子妍！你知道這道題怎么做嗎？”黃子妍不答理我。我又說(shuō)：“黃子妍！黃子妍！”
“你好煩哦！別打擾我，讓我好好仔細(xì)地想想?！?BR> “哦！好吧！”
這下我們班除了黃子妍已經(jīng)“全軍覆沒(méi)”了。正在我沒(méi)精打彩時(shí)，一陣聲音從我耳邊響起?！拔抑懒?，我知道了！”黃子妍興奮地舉起手說(shuō)道。蔡老師請(qǐng)黃子妍解釋?zhuān)何蚁犬?huà)十個(gè)圓圈當(dāng)作十名學(xué)生，從左往右數(shù)六個(gè)數(shù)在第六個(gè)圈里涂上顏色，這是小芳的位置。從左往右數(shù)八個(gè)畫(huà)上三角開(kāi)，這是小敏的位置。所以八減六等于二。答：小芳和小敏之間有兩個(gè)人。蔡老師不禁鼓起了掌：黃子妍，你非常聰明，我相信你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也一定很好。蔡老師最后說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論遇到什么難題，都要像黃子妍一樣學(xué)會(huì)思考?！?BR> 這就是黃子妍，會(huì)思考，愛(ài)動(dòng)腦的黃子妍。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十一
”我無(wú)精打彩地講：“我不懂得這個(gè)題，怎么做？”他講：“我?guī)湍憧纯础！闭f(shuō)完他叫我打開(kāi)書(shū)本看例題，然后叫我計(jì)算，結(jié)果他發(fā)覺(jué)我計(jì)算有誤，驗(yàn)算時(shí)把“2”寫(xiě)成了“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。我開(kāi)心地講：“謝謝你幫了我，之后我一定仔細(xì)查看?！彼⒁曋倚Σ[瞇地講：“偷偷的看別人的題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是為了給教師做，是為了學(xué)知識(shí)，為了自己長(zhǎng)大后用知識(shí)為別人服務(wù)，做個(gè)有用的人。”我聽(tīng)了他講的話(huà)，想著：我一定要跟他看齊，勤學(xué)苦練，作業(yè)一毫不茍，力爭(zhēng)好的成績(jī)。
現(xiàn)在，他已休學(xué)了，我很想念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的心里。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十二
記得有一天，天氣格外炎熱，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，可體育課老師還是讓我們?cè)诹胰障律险n。
同學(xué)們排著隊(duì)轉(zhuǎn)著操場(chǎng)，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學(xué)不知怎么暈倒在地，只見(jiàn)她臉色蒼白，滿(mǎn)臉冒虛汗。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎么辦；有的人圍著楊子藝直哭；有的`人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時(shí)同學(xué)們簡(jiǎn)直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽(tīng)到喊聲，三步并作兩步地飛跑過(guò)來(lái)，立即叫我們把楊子藝扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們圍成一團(tuán)在門(mén)口焦急地等待著。終于診療室的門(mén)開(kāi)，醫(yī)生走了出來(lái)，同學(xué)們立刻圍了上去，七嘴八舌地說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，楊子藝怎么樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕松地笑著對(duì)我們說(shuō)：“別急，她只是中暑了，沒(méi)什么大礙，讓她在多休息一會(huì)就好了”。聽(tīng)了這話(huà)，大家都會(huì)心地笑了，有的同學(xué)拿出來(lái)濕毛巾敷在她的頭上，給她降溫，有的同學(xué)給她端來(lái)白糖水讓她慢慢喝下。
不一會(huì)，楊子藝同學(xué)的臉色漸漸變了過(guò)來(lái)，不再那么蒼白，頭上不再冒虛汗了?？吹竭@種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終于落地了。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十三
我叫陳。這不是個(gè)好名字嗎？“帆船”就是帆船，在比賽中一帆風(fēng)順。
我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助人。我記得有一次我上英語(yǔ)課的時(shí)候，黃詩(shī)燕沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)。她像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我把書(shū)給她，說(shuō)：“我們一起看？她同意了。”
還有一次是兒童節(jié)，媽媽帶我去北京。從象山去動(dòng)物園的路上，因?yàn)闀炣?chē)，媽媽給我找了個(gè)空位子坐下。停了幾站，幾個(gè)老奶奶上來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有座位，他們只好站著。我媽媽主動(dòng)給他們讓座。我看到我媽給他們讓座，我也跟我媽一樣給他們讓座。
我是一個(gè)熱心的小男孩。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十四
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號(hào)聲回蕩在學(xué)校上空。學(xué)校要舉行廣播操比賽，我們?nèi)熒诩杏?xùn)練。
曹校長(zhǎng)讓四年級(jí)大姐姐給我們做示范，伴著老師有節(jié)奏的口令，大姐姐的動(dòng)作不僅輕盈優(yōu)美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示范從分解動(dòng)作學(xué)起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作怎么那么難做??？校長(zhǎng)看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們別著急，我們一節(jié)一節(jié)地學(xué)！相信通過(guò)全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績(jī)的。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，我們一個(gè)個(gè)精神百倍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。看著年過(guò)花甲的曹老師、郭老師也在練習(xí)，我們更加努力了。
晴天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練；陰天，我們?cè)诮淌依锞殹?BR> 終于，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……隨著《希望風(fēng)帆》的音樂(lè)響起，我們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作一致。大家心中懷揣一個(gè)共同的夢(mèng)想：一定要在這次比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！我們一定可以！
奔跑吧，同學(xué)們！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十五
我的爸爸是個(gè)熱心腸的人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是向他們伸出援助之手。
一個(gè)星期天的晚上，吃過(guò)晚飯。爸爸對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)チ沂苛陥@散步吧？我說(shuō)：不想去爸爸說(shuō)：去吧，飯后百步走活到九十九。我只好答應(yīng)了。當(dāng)我們來(lái)到烈士陵園時(shí)，剛走幾步就聽(tīng)到一陣哭聲。由于天太黑，我們順著哭聲尋去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在哭。爸爸就問(wèn)：小朋友，發(fā)生什么事了？你為什么哭呢？我叫小紅，和奶奶一塊出來(lái)散步，我找不到奶奶了。小朋友不用怕爸爸安慰道。你知道奶奶的手機(jī)號(hào)碼嗎？可我奶奶沒(méi)帶手機(jī)。小女孩哭著說(shuō)。不要著急小朋友，那你知道你爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？小女孩趕忙說(shuō)：我知道媽媽的爸爸拿出手機(jī)按照小女孩說(shuō)的號(hào)碼撥了過(guò)去，可是沒(méi)人接。小女孩哭的更厲害了。爸爸就對(duì)我說(shuō)：你先哄著小朋友玩一會(huì)，我再打電話(huà)看看。終于電話(huà)打通了，爸爸把電話(huà)遞給小紅。她對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)以诹沂苛陥@和奶奶走散了。您過(guò)來(lái)接我吧！不一會(huì)，她媽媽就來(lái)了，小紅看到媽媽飛奔過(guò)去投入媽媽的懷抱，我也欣慰的笑了。爸爸對(duì)我說(shuō)：以后遇到需要幫助的人，我們要給予力所能及的幫助，這樣既幫助了他人，也快樂(lè)了自己！
我要為爸爸的熱心腸點(diǎn)贊！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十六
我們班有一個(gè)“暖心”。她經(jīng)常幫同學(xué)收拾掉在地上的文具，調(diào)整桌椅，幫他們解答不會(huì)的問(wèn)題。她有無(wú)數(shù)的事情可以幫助別人。她是我的同桌畢玉萌。
上周老師布置了一篇題為《我的課外生活》的作文，有幾篇學(xué)生的作文被老師作為范文當(dāng)眾朗讀。寫(xiě)得最差的耿新杰請(qǐng)畢玉萌幫他修改作文。畢玉萌拿起作文認(rèn)真看了一遍。然后他像老師一樣拿出一支鉛筆，在作文紙上畫(huà)了幾條波浪線(xiàn)。他對(duì)耿新杰說(shuō)：“這些話(huà)很生動(dòng)?！卑l(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻皺起眉頭，用鉛筆在旁邊寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)字。她還一字一句地告訴耿新杰：“要想讓構(gòu)圖具體，就要有人物的語(yǔ)言和動(dòng)作等。“.
熱心的畢玉萌上學(xué)期二年級(jí)曾被評(píng)為“助人為樂(lè)之星”。她可以說(shuō)是我們班最喜歡幫助別人的同學(xué)。她很棒！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇一
我有一個(gè)對(duì)我很好的同桌，在學(xué)校里她是我的同桌，在私下是我的好朋友。
我的同桌她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，在她的大眼睛上長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛。
記得有一次，我因?yàn)樯』夭涣藢W(xué)校，就席缺了幾堂課。所以當(dāng)我再回學(xué)校時(shí)就完全跟不上課，我的同桌知道之后她在課堂上和在課間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。而且她還到我家里輔導(dǎo)我一直到我跟上老師的課。
還有一次，我在考試的時(shí)候忘記了帶尺子，可是要是再回去那尺子已經(jīng)來(lái)不及了?？墒悄菑?jiān)嚲砣钱?huà)圖的，我像熱鍋上的螞蟻一樣六神無(wú)主地坐在椅子上。我的同桌看見(jiàn)了，她毫不猶豫地把那把嶄新的尺子扳斷成兩邊，把一邊遞到我面前，讓我把整張?jiān)嚲矶甲鐾辍?BR> 這就是我的同桌，一個(gè)愿意毫不猶豫地幫助別人的好同桌！我的同桌不僅愿意幫助我，其他無(wú)論是誰(shuí)她都愿意幫助，因?yàn)樗幸活w善良的心！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇二
有時(shí)候，你和我是一對(duì)好朋友，常常玩得忘了時(shí)間；有時(shí)候，你和我是一對(duì)冤家，經(jīng)常吵得不可開(kāi)交。
光陰似箭，日月如梭，又到了同學(xué)對(duì)話(huà)的時(shí)候了！
這學(xué)期你看的書(shū)越來(lái)越多，腦子里的知識(shí)越來(lái)越豐富。日積月累，你寫(xiě)出來(lái)的文章也越來(lái)越生動(dòng)了，老是能在報(bào)紙上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成績(jī)有些下滑，一直站在90分邊緣，像隨時(shí)要掉進(jìn)懸崖一樣。
我希望你在新的一學(xué)期里，在寫(xiě)好作文的同時(shí)，能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，突破自我，做個(gè)更優(yōu)秀的你。
吳姹萱：
你和我是有福同享，有難同當(dāng)?shù)膫z姐妹。
原來(lái)，你是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)日記的女孩。這學(xué)期，受我們書(shū)香家庭的影響，越來(lái)越喜歡看書(shū)、寫(xiě)日記了，作文也提高了不少。我希望你能在新的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)你自己的愿望發(fā)表作文。
嘩啦啦怎么了？原來(lái)是你管不住自己的水龍頭，開(kāi)始下雨了。有時(shí)候，你會(huì)為一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要堅(jiān)強(qiáng)一些。
我希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，嶄新的學(xué)期，讓大家看到嶄新的你。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇三
我們班共有七十多個(gè)人。俗話(huà)說(shuō)：人上一百，開(kāi)開(kāi)色色。我們班這還不到一百人呢，卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的，一不經(jīng)意間就會(huì)顯出他們的與眾不同來(lái)。
先談?wù)勑袨楣殴值摹癳”吧！他是一個(gè)男孩，個(gè)子不高，瘦瘦的身份里充滿(mǎn)了對(duì)武器的熱愛(ài)。上課時(shí)，他總愛(ài)東倒西歪的，不定什么時(shí)候就會(huì)來(lái)一出子，把任課老師氣得火冒三丈。
記得一次上音樂(lè)課的時(shí)侯，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講豎笛的使用方法，“e”剛開(kāi)始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?，誰(shuí)知才好了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就安穩(wěn)不住了，突然間“唰”地一聲從座位上站了起來(lái)，一支手將豎笛高高興起，另一支手掐著腰，儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢(shì)。結(jié)果嗎？可想而知，他毫無(wú)懸念地被憤怒的王老師處罰，一直在講桌旁站到了下課。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“z”吧！她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子，體型不胖不瘦。要說(shuō)她平時(shí)話(huà)也不多，不顯山不露水的，但學(xué)習(xí)文績(jī)卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。直到前不久，一次偶然的機(jī)會(huì)，我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。
那是一天上午，課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢？因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對(duì)話(huà)，平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí)，無(wú)意間一扭頭，發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶(hù)的一個(gè)座位上，“z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不時(shí)傳來(lái)的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震，看來(lái)確實(shí)就像俗話(huà)說(shuō)的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想取得出類(lèi)拔萃的`成績(jī)，必須得付出與眾不同的努力才行呀！
這就我與眾不同的同學(xué)。親愛(ài)的朋友，你的身邊有這樣的人嗎？快來(lái)和我們一起說(shuō)一說(shuō)吧！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇四
大家都有同學(xué)吧，你們的同學(xué)是什么樣子的呢？而我的同學(xué)是彩色的。
可愛(ài)教主甜甜：甜甜是一個(gè)可愛(ài)嬌小的小女生，我覺(jué)得粉色最適合可愛(ài)的她。她長(zhǎng)相十分甜美，甜美之余又不失幾分霸氣，這樣才有當(dāng)“小公主”的架勢(shì)嘛！
霸氣教主欣欣：欣欣是一個(gè)霸氣十足的女霸王，班上沒(méi)有一個(gè)人不怕她，我覺(jué)得鮮艷的橘紅色最適合欣欣，因?yàn)樗钕笠粋€(gè)“小辣椒”嘛！
美麗教主后后：白色是最純潔的，也是最適合后后的.顏色。后后是我們班最?lèi)?ài)美的人，她偏愛(ài)白色系的服裝，所以也有人叫她“雪公主”?！把┕鳌泵刻齑虬绲檬制?，真像一只驕傲的白天鵝阿！
環(huán)保教主琪琪：綠色代表環(huán)保，大自然。琪琪就是綠色大使，她喜歡環(huán)保，不想浪費(fèi)任何一樣?xùn)|西。她是一個(gè)很有愛(ài)心的人，遇到有人要幫忙，她就會(huì)義不容辭，一定幫忙，真是一個(gè)好人。
我的同學(xué)可愛(ài)嗎？顏色漂亮嗎？歡迎和我一起討論喔！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇五
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她來(lái)自煙臺(tái)。你們知道她叫什么名字嗎？她就叫劉欣鑫。
她長(zhǎng)得又胖又高。臉長(zhǎng)得像肉包子，看起來(lái)很好吃呢！她的眉毛很粗，笑起來(lái)的時(shí)候，眉毛立即彎曲成一對(duì)月牙。她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑水晶。她的鼻子是高鼻梁，很像小螞蟻要爬的大山呢！她的嘴是朱唇，嘴巴紅紅的。牙齒很潔白，很整齊，像鋼琴一樣。她的耳朵是大蒲扇形的，好像是豬八戒的耳朵，可好玩了。劉欣鑫總是面帶微笑，特別可愛(ài)。
劉欣鑫穿的是白色中帶著藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)的上衣，黑色的褲子，黑褲上帶著紅花，綠葉，五顏六色的，美麗極了。她穿的藍(lán)襪子，好像是寬闊的大海，腳上穿著一雙黑皮鞋，顯得很大方，就像是個(gè)大孩子一樣。
哦！我忘了告訴你她的愛(ài)好了，她喜歡吃肉包子，或者是關(guān)于肉的東西。當(dāng)然，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，她看過(guò)特別多的書(shū)，懂得特別多。
這就是我的新同學(xué)劉欣鑫，也是我的好朋友。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇六
我有一位和我非常要好的同學(xué)，她叫做“黃麗名”，中等個(gè)子，一對(duì)彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，梳著馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得特有精神！
“叮鈴鈴......”下課了，我正準(zhǔn)備叫黃麗名和我一起出去玩，忽然見(jiàn)她在座位上緊鎖眉頭，正在思考著一道難題，便不忍打擾她。只見(jiàn)她一會(huì)兒愁眉苦臉；一會(huì)兒抓耳撓腮；一會(huì)兒在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)；一會(huì)兒咬著鉛筆頭，冥思苦想。
突然，黃麗名眼前一亮，急忙在作業(yè)本上“唰唰唰”地寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)完后，她看著作業(yè)本，臉上露出無(wú)比的高興，好比漁夫捕到了魚(yú)，獵人捕獵到了獵物一般，欣喜若狂。
解決完難題后，黃麗名站起身，正準(zhǔn)備和我一起出去玩時(shí)，可上課鈴卻響了，我倆兒你看看我，我看看你，都會(huì)心的笑了......
這就是我的同學(xué)——黃麗名，她聰明伶俐，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，我很喜歡她。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇七
我們的班集體就像一個(gè)溫暖和睦的大家庭，那里充滿(mǎn)了溫馨和友情，充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)和互助，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。
記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時(shí)候，一不小心腳扭傷了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起來(lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)了，他趕緊停下來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了?！蔽胰讨凑f(shuō)。他說(shuō)：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看?！?BR> 于是長(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會(huì)兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過(guò)去的?！庇釐樅绤s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下地走的話(huà)，傷會(huì)越來(lái)越厲害，我可以堅(jiān)持?！?BR> 終于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿(mǎn)頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚(yú)肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)也沒(méi)記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無(wú)比的慚愧。
我覺(jué)得和他相比，我真的很愧疚，俞崢豪聰明大方、寬容，是值得我學(xué)習(xí)的。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇八
你看，樹(shù)快樂(lè)轉(zhuǎn)圈。
你看，淚停止一生告訴我，你做得夢(mèng)。
書(shū)聲朗朗比名聲更耀眼。
告訴我，你想的問(wèn)題。
是無(wú)窮的知識(shí)。
心無(wú)雜念邁向成功的里程碑。
寫(xiě)信告訴你。
我學(xué)會(huì)快樂(lè)的資本。
寫(xiě)信告訴你。
我知道六月的風(fēng)吹不散美夢(mèng)。
悄悄藏起送你的心情。
攢著攢著。
攢到六月的黎明可以暖透宇宙。
攢著攢著。
攢到你在一次微笑的目光。
而那一次比每一次都好看。
因?yàn)椴粌H送走了學(xué)生路上的艱難。
更收獲了一生的贊禮。
最后。
我聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)嘩啦啦的'聲音。
聽(tīng)著心跳是因?yàn)橄矏偟穆曇簟?BR> 盛夏就這樣來(lái)臨的淋漓。
而我。
卻還有更多的茫然與措手不及。
我還有走路不是趕路。
路有多長(zhǎng)？總會(huì)跟隨時(shí)間前行。
時(shí)間多長(zhǎng)？總會(huì)跟隨心靈定義。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇九
隨著時(shí)間的流逝，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我馬上便要踏入這初中的大門(mén)。里面，一定充滿(mǎn)了期待與歡樂(lè)，我也將重新創(chuàng)造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。
梳理好心情，帶著自信走進(jìn)了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說(shuō)不出口的新鮮感。我輕輕地將書(shū)包放下，靜靜地趴在桌子上。望著人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地?fù)P了起來(lái)，只是感到了一絲寂寞的感覺(jué)。
不知什么時(shí)候，我的視線(xiàn)漸漸轉(zhuǎn)到了一個(gè)女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿(mǎn)了她的頭皮，那紅潤(rùn)的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個(gè)人影，那個(gè)人，就是我。隨著她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著甜甜的微笑，嘴咧開(kāi)笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來(lái)，在她臉的兩側(cè)，有著一對(duì)粉嫩的小紅暈，顯得可愛(ài)極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內(nèi)，又多出了兩個(gè)小女孩的身影。
她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開(kāi)朗呢，對(duì)任何事會(huì)顯出并不認(rèn)真的樣子，然而，她確實(shí)一個(gè)感情細(xì)膩，懂得善待別人的人。盡管，有時(shí)候會(huì)像一個(gè)嚴(yán)厲的老師狠狠地訓(xùn)斥我一頓，但是對(duì)朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個(gè)不會(huì)關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當(dāng)然，有一件事改變了我對(duì)她的看法。
冬天，來(lái)了，寒冷的氣候并沒(méi)有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋(píng)果，無(wú)精打采地趴在桌子上。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，只有她察覺(jué)到了，當(dāng)我失落的時(shí)候，無(wú)論怎么掩飾也逃不開(kāi)她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開(kāi)始了，那雙溫暖如陽(yáng)光的雙手，拉著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室的門(mén)口。我不停地猶豫著，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著我去解決那些傷心事兒。我掙扎著，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰(shuí)知道，這朗朗書(shū)聲的課時(shí)，會(huì)有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來(lái)，從她生氣的面目中也交織著一絲焦慮?！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內(nèi)。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔(dān)心我。
都是因?yàn)槲?，讓她沒(méi)有上這節(jié)課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話(huà)，溫暖了我的整個(gè)冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著那顆善解人意的心，有著那無(wú)比溫暖的雙手，和冬天比起來(lái)，毫不遜色。
她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠(yuǎn)燒不完的火炬。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十
我的同學(xué)――黃子妍，她有一雙水汪汪的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，一頭烏發(fā)亮的短發(fā)。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)值得我學(xué)習(xí)。
在一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道題：十名同學(xué)排成一排做操，從左往右數(shù)，小芳排在第六個(gè)，從右往左數(shù)，小敏排在第八個(gè)。小芳和小敏之間有多少名學(xué)生？這個(gè)可難住了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，連王奕程、陳杜恩達(dá)和謝芃皞都想不出來(lái)。我悄悄地把身子挪上面一點(diǎn)問(wèn)問(wèn)黃子妍：“黃子妍！黃子妍！你知道這道題怎么做嗎？”黃子妍不答理我。我又說(shuō)：“黃子妍！黃子妍！”
“你好煩哦！別打擾我，讓我好好仔細(xì)地想想?！?BR> “哦！好吧！”
這下我們班除了黃子妍已經(jīng)“全軍覆沒(méi)”了。正在我沒(méi)精打彩時(shí)，一陣聲音從我耳邊響起?！拔抑懒?，我知道了！”黃子妍興奮地舉起手說(shuō)道。蔡老師請(qǐng)黃子妍解釋?zhuān)何蚁犬?huà)十個(gè)圓圈當(dāng)作十名學(xué)生，從左往右數(shù)六個(gè)數(shù)在第六個(gè)圈里涂上顏色，這是小芳的位置。從左往右數(shù)八個(gè)畫(huà)上三角開(kāi)，這是小敏的位置。所以八減六等于二。答：小芳和小敏之間有兩個(gè)人。蔡老師不禁鼓起了掌：黃子妍，你非常聰明，我相信你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也一定很好。蔡老師最后說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論遇到什么難題，都要像黃子妍一樣學(xué)會(huì)思考?！?BR> 這就是黃子妍，會(huì)思考，愛(ài)動(dòng)腦的黃子妍。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十一
”我無(wú)精打彩地講：“我不懂得這個(gè)題，怎么做？”他講：“我?guī)湍憧纯础！闭f(shuō)完他叫我打開(kāi)書(shū)本看例題，然后叫我計(jì)算，結(jié)果他發(fā)覺(jué)我計(jì)算有誤，驗(yàn)算時(shí)把“2”寫(xiě)成了“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。我開(kāi)心地講：“謝謝你幫了我，之后我一定仔細(xì)查看?！彼⒁曋倚Σ[瞇地講：“偷偷的看別人的題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是為了給教師做，是為了學(xué)知識(shí)，為了自己長(zhǎng)大后用知識(shí)為別人服務(wù)，做個(gè)有用的人。”我聽(tīng)了他講的話(huà)，想著：我一定要跟他看齊，勤學(xué)苦練，作業(yè)一毫不茍，力爭(zhēng)好的成績(jī)。
現(xiàn)在，他已休學(xué)了，我很想念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的心里。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十二
記得有一天，天氣格外炎熱，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，可體育課老師還是讓我們?cè)诹胰障律险n。
同學(xué)們排著隊(duì)轉(zhuǎn)著操場(chǎng)，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學(xué)不知怎么暈倒在地，只見(jiàn)她臉色蒼白，滿(mǎn)臉冒虛汗。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎么辦；有的人圍著楊子藝直哭；有的`人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時(shí)同學(xué)們簡(jiǎn)直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽(tīng)到喊聲，三步并作兩步地飛跑過(guò)來(lái)，立即叫我們把楊子藝扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們圍成一團(tuán)在門(mén)口焦急地等待著。終于診療室的門(mén)開(kāi)，醫(yī)生走了出來(lái)，同學(xué)們立刻圍了上去，七嘴八舌地說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，楊子藝怎么樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕松地笑著對(duì)我們說(shuō)：“別急，她只是中暑了，沒(méi)什么大礙，讓她在多休息一會(huì)就好了”。聽(tīng)了這話(huà)，大家都會(huì)心地笑了，有的同學(xué)拿出來(lái)濕毛巾敷在她的頭上，給她降溫，有的同學(xué)給她端來(lái)白糖水讓她慢慢喝下。
不一會(huì)，楊子藝同學(xué)的臉色漸漸變了過(guò)來(lái)，不再那么蒼白，頭上不再冒虛汗了?？吹竭@種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終于落地了。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十三
我叫陳。這不是個(gè)好名字嗎？“帆船”就是帆船，在比賽中一帆風(fēng)順。
我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助人。我記得有一次我上英語(yǔ)課的時(shí)候，黃詩(shī)燕沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)。她像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我把書(shū)給她，說(shuō)：“我們一起看？她同意了。”
還有一次是兒童節(jié)，媽媽帶我去北京。從象山去動(dòng)物園的路上，因?yàn)闀炣?chē)，媽媽給我找了個(gè)空位子坐下。停了幾站，幾個(gè)老奶奶上來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有座位，他們只好站著。我媽媽主動(dòng)給他們讓座。我看到我媽給他們讓座，我也跟我媽一樣給他們讓座。
我是一個(gè)熱心的小男孩。
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十四
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號(hào)聲回蕩在學(xué)校上空。學(xué)校要舉行廣播操比賽，我們?nèi)熒诩杏?xùn)練。
曹校長(zhǎng)讓四年級(jí)大姐姐給我們做示范，伴著老師有節(jié)奏的口令，大姐姐的動(dòng)作不僅輕盈優(yōu)美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示范從分解動(dòng)作學(xué)起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作怎么那么難做??？校長(zhǎng)看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們別著急，我們一節(jié)一節(jié)地學(xué)！相信通過(guò)全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績(jī)的。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，我們一個(gè)個(gè)精神百倍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。看著年過(guò)花甲的曹老師、郭老師也在練習(xí)，我們更加努力了。
晴天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練；陰天，我們?cè)诮淌依锞殹?BR> 終于，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……隨著《希望風(fēng)帆》的音樂(lè)響起，我們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作一致。大家心中懷揣一個(gè)共同的夢(mèng)想：一定要在這次比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！我們一定可以！
奔跑吧，同學(xué)們！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十五
我的爸爸是個(gè)熱心腸的人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是向他們伸出援助之手。
一個(gè)星期天的晚上，吃過(guò)晚飯。爸爸對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)チ沂苛陥@散步吧？我說(shuō)：不想去爸爸說(shuō)：去吧，飯后百步走活到九十九。我只好答應(yīng)了。當(dāng)我們來(lái)到烈士陵園時(shí)，剛走幾步就聽(tīng)到一陣哭聲。由于天太黑，我們順著哭聲尋去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在哭。爸爸就問(wèn)：小朋友，發(fā)生什么事了？你為什么哭呢？我叫小紅，和奶奶一塊出來(lái)散步，我找不到奶奶了。小朋友不用怕爸爸安慰道。你知道奶奶的手機(jī)號(hào)碼嗎？可我奶奶沒(méi)帶手機(jī)。小女孩哭著說(shuō)。不要著急小朋友，那你知道你爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？小女孩趕忙說(shuō)：我知道媽媽的爸爸拿出手機(jī)按照小女孩說(shuō)的號(hào)碼撥了過(guò)去，可是沒(méi)人接。小女孩哭的更厲害了。爸爸就對(duì)我說(shuō)：你先哄著小朋友玩一會(huì)，我再打電話(huà)看看。終于電話(huà)打通了，爸爸把電話(huà)遞給小紅。她對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)以诹沂苛陥@和奶奶走散了。您過(guò)來(lái)接我吧！不一會(huì)，她媽媽就來(lái)了，小紅看到媽媽飛奔過(guò)去投入媽媽的懷抱，我也欣慰的笑了。爸爸對(duì)我說(shuō)：以后遇到需要幫助的人，我們要給予力所能及的幫助，這樣既幫助了他人，也快樂(lè)了自己！
我要為爸爸的熱心腸點(diǎn)贊！
熱心的同學(xué)三年級(jí)篇十六
我們班有一個(gè)“暖心”。她經(jīng)常幫同學(xué)收拾掉在地上的文具，調(diào)整桌椅，幫他們解答不會(huì)的問(wèn)題。她有無(wú)數(shù)的事情可以幫助別人。她是我的同桌畢玉萌。
上周老師布置了一篇題為《我的課外生活》的作文，有幾篇學(xué)生的作文被老師作為范文當(dāng)眾朗讀。寫(xiě)得最差的耿新杰請(qǐng)畢玉萌幫他修改作文。畢玉萌拿起作文認(rèn)真看了一遍。然后他像老師一樣拿出一支鉛筆，在作文紙上畫(huà)了幾條波浪線(xiàn)。他對(duì)耿新杰說(shuō)：“這些話(huà)很生動(dòng)?！卑l(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻皺起眉頭，用鉛筆在旁邊寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)字。她還一字一句地告訴耿新杰：“要想讓構(gòu)圖具體，就要有人物的語(yǔ)言和動(dòng)作等。“.
熱心的畢玉萌上學(xué)期二年級(jí)曾被評(píng)為“助人為樂(lè)之星”。她可以說(shuō)是我們班最喜歡幫助別人的同學(xué)。她很棒！