寫心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)過(guò)程的一種總結(jié)和回顧，能夠幫助我們掌握經(jīng)驗(yàn)的重要點(diǎn)?？偨Y(jié)心得體會(huì)需要真實(shí)客觀，不夸大成績(jī)，也不回避問(wèn)題。以下是小編為大家搜集整理的一些經(jīng)典心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和靈感。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
第一段：
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力的課程，而實(shí)驗(yàn)報(bào)告則是這門課程的重要傳統(tǒng)。在我參加這門課程的過(guò)程中，我對(duì)機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力都得到了很大的提升，我也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)于實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)評(píng)估和個(gè)人知識(shí)積累的重要性。
第二段：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過(guò)程是一項(xiàng)耗時(shí)且有一定難度的任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果并作出結(jié)論，這需要我們很好地掌握課程相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也需要我們掌握一定的科研能力和創(chuàng)新思維。我意識(shí)到，通過(guò)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我不僅僅鞏固了自身的知識(shí)，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了科研探索問(wèn)題的思考方式，這對(duì)我今后的科研和實(shí)踐都有很大的啟迪意義。
第三段：
在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要了解實(shí)驗(yàn)的背景、目的和基本原理等相關(guān)知識(shí)。這使我在實(shí)驗(yàn)中更加深入地探討機(jī)電問(wèn)題，理解機(jī)電原理，同時(shí)還了解到機(jī)電應(yīng)用的實(shí)際場(chǎng)景。通過(guò)分析數(shù)據(jù)和結(jié)果，我還可以更深入地了解機(jī)電原理，從而更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。
第四段：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是學(xué)習(xí)和承擔(dān)責(zé)任的方式，也是一種日常工作中非常重要的實(shí)踐。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果并做出結(jié)論，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地思考問(wèn)題，進(jìn)行反思和創(chuàng)新。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和探索能力，在某種程度上也培養(yǎng)了我的溝通和表達(dá)能力。因此，實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一個(gè)有用的工具，可以幫助我們更加好地應(yīng)對(duì)各種實(shí)際場(chǎng)景下的問(wèn)題。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告是讓我們更好地了解和掌握機(jī)電原理的有用工具。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是為了滿足實(shí)驗(yàn)的要求，還可以幫助我們更好地掌握相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)我們的科研探索問(wèn)題、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有著很大的啟迪意義。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，不斷提高我們的寫作能力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力。而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們學(xué)生也得到了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在反思實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們也不斷地總結(jié)和思考，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，形成了深刻的心得體會(huì)。以下將分五個(gè)方面闡述我們對(duì)于創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的心得收獲。
一、開(kāi)拓視野，拓寬知識(shí)面
通過(guò)參加創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，我們接觸到了很多新的事物和知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我們積極探索、觀察、思考，并不斷總結(jié)，達(dá)到了開(kāi)拓視野、拓寬知識(shí)面的效果。例如，在參加一個(gè)研究海藻栽培的實(shí)驗(yàn)中，我們了解了海藻的特點(diǎn)和栽培技術(shù)，并了解到其在生態(tài)環(huán)保等方面的優(yōu)勢(shì)。這不僅增加了我們的科學(xué)知識(shí)，更加深了我們的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)我們積極參與社會(huì)環(huán)保事業(yè)。
二、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鍛煉實(shí)際操作能力
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)自己的思考和創(chuàng)新，不斷改善實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果。例如，在參加一個(gè)合成催化劑的實(shí)驗(yàn)中，我們嘗試不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，并通過(guò)自己反復(fù)實(shí)驗(yàn)，將最優(yōu)方案整合出來(lái)，成功地合成了高效的催化劑。這次實(shí)驗(yàn)讓我們更加了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際操作的難度，使我們更加具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新研究的能力。
三、加深團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通協(xié)調(diào)能力
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)常常要求利用小組合作完成任務(wù)，這要求學(xué)生具備較好的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們必須協(xié)調(diào)各個(gè)成員的任務(wù)，遵守時(shí)間的規(guī)定，達(dá)到最終的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。例如，在一個(gè)控制機(jī)器人的實(shí)驗(yàn)中，我們分別負(fù)責(zé)機(jī)器人的電路設(shè)計(jì)、程序編寫、機(jī)械組裝和數(shù)據(jù)收集。在實(shí)現(xiàn)全部功能之前，我們花了很長(zhǎng)時(shí)間互相討論、溝通和協(xié)調(diào)，才最終完成了這個(gè)任務(wù)。這次實(shí)驗(yàn)使我們更加明確了團(tuán)隊(duì)的重要性，并為我們今后的工作提供了寶貴的參考。
四、強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力，提高革新意識(shí)
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)常常要求學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。它使學(xué)生更加注重與實(shí)際、實(shí)用相結(jié)合，對(duì)“實(shí)驗(yàn)在科學(xué)中的重要作用”有了新的認(rèn)識(shí)。例如，在參加一個(gè)新型材料制備的實(shí)驗(yàn)中，我們利用理論知識(shí)，將不同的金屬材料進(jìn)行混合，最后合成了硬度較高的新型材料。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮了我們的創(chuàng)新能力，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，并使我們更加著眼于新技術(shù)的發(fā)展前景，有助于我們?yōu)閷?shí)踐工作做出積極的推進(jìn)。
五、提升個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)是一個(gè)全面發(fā)展、個(gè)性引領(lǐng)的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)中，我們積極探索、思考、合作協(xié)調(diào)，不斷總結(jié)、調(diào)整和創(chuàng)新。這過(guò)程中，我們不斷地調(diào)整自己，以達(dá)到更好的協(xié)作效果，不斷錘煉我們的個(gè)人能力，促進(jìn)了我們的自我成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們學(xué)生更加對(duì)于自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)有了很好的思考、計(jì)劃以及自我認(rèn)識(shí)。
總之，參加創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有益的成長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)并親身體驗(yàn)、鍛煉了思維、操作、團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新能力，提升了自己的綜合素質(zhì)、加深了對(duì)自己職業(yè)生涯的探索。我們要更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷拓展自己的思考和能力邊界，才能更好的迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是我參加的第二次院里的本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，第一次是大三期間參加的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這次是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從最初的方案選取，到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃，到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
最初確定實(shí)驗(yàn)方向，對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度不大，因?yàn)樵陧?xiàng)目申請(qǐng)前我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了充分的文獻(xiàn)調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個(gè)課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實(shí)施起來(lái)才會(huì)認(rèn)識(shí)到層層困難。由于之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻(xiàn)資料，了解具體實(shí)驗(yàn)方法，結(jié)合我的具體目標(biāo)，從而確定實(shí)驗(yàn)的步驟。而制定一項(xiàng)完整的計(jì)劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素，時(shí)間安排不合理等等。
實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展是整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長(zhǎng)也是遇到困難最多的階段。一開(kāi)始就遇到了溶解度的問(wèn)題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時(shí)對(duì)同一個(gè)條件重復(fù)合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來(lái)尋找原因時(shí)，在實(shí)驗(yàn)記錄本發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對(duì)材料的合成影響很大。
在后期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段，如何將具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、分析，從中提煉出對(duì)我們的分析有用的數(shù)據(jù)，是對(duì)我分析、研究能力的考驗(yàn)。通過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)、研究，我在創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專業(yè)知識(shí)等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
首先，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的重要性不言而喻。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的過(guò)程，不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和思維能力，更重要的是可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以突破傳統(tǒng)的思維方式，創(chuàng)造出一些新的成果和方法，這些成果和方法對(duì)我們今后的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)等方面的發(fā)展都有著很大的幫助。
其次，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的體驗(yàn)也很有趣。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也可以享受到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以和同學(xué)們一起探討問(wèn)題，一起研究方法，一起尋找突破口，這些過(guò)程都充滿了樂(lè)趣和刺激。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以體驗(yàn)到自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和應(yīng)用性，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著很大的促進(jìn)作用。
第三，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的過(guò)程充滿挑戰(zhàn)。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可能會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn)，比如實(shí)驗(yàn)條件不充分、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不完備、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)期等問(wèn)題。但是正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的重要性，讓我們更加努力地尋找突破口和解決辦法，讓我們更加快速地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著很大的幫助。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，更重要的是可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這些能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)等方面都有著很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中，我們可以更加自信、更加勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，從而取得更大的成功和進(jìn)步。
最后，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新需要我們注重實(shí)踐和創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們需要將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)，從而取得更好的成果和進(jìn)步。同時(shí)，我們還需要不斷地鍛煉自己的創(chuàng)新精神，不斷地探索和尋找新的方法和思路，從而取得更大的成果和突破。
總之，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也可以享受到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在今后的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中，我們需要不斷地注重實(shí)踐和創(chuàng)新精神，從而取得更大的成功和進(jìn)步。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán)，通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，進(jìn)而加深對(duì)課程的理解和記憶。本文將介紹我在參與機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中收獲到的體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前，我首先做好了充分的準(zhǔn)備。這不僅包括準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，還包括了對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的認(rèn)真研究和分析。我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)手冊(cè)和文獻(xiàn)資料，理解了實(shí)驗(yàn)的目的和原理，了解了實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決方法。這樣的準(zhǔn)備，讓我在實(shí)驗(yàn)中能夠更加從容應(yīng)對(duì)各種情況，提高了實(shí)驗(yàn)的效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)的合作。
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告通常是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，因此團(tuán)隊(duì)的合作非常重要。我們需要清晰地分工，并互相配合，各司其職。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我們密切配合，在時(shí)間緊迫的情況下，相互支持，共同完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過(guò)這樣的合作，我們互相學(xué)習(xí)，提高了自己的能力，也了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：靈活運(yùn)用思維。
實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，還需要靈活的思維。在實(shí)驗(yàn)中，我們可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的情況或問(wèn)題，需要及時(shí)解決。不僅如此，我們還需要?jiǎng)?chuàng)新思考問(wèn)題，從多個(gè)角度思考如何更好地解決問(wèn)題。這樣的思維方式可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，也讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)。
第五段：總結(jié)感悟。
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程雖然繁瑣、復(fù)雜，但在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中都得到了相應(yīng)的鍛煉，并收獲了很多的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、靈活思維和系統(tǒng)分析在現(xiàn)代教育中的重要性。不僅如此，還讓我們更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀工程師的信念。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我們將更加努力地提升自己的能力，以實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
第一段：
在大學(xué)生活中，我們常常被各種實(shí)踐性課程所包圍。而自己親身參與其中，紙上談兵的只是到達(dá)理論層面，要在實(shí)踐層面真正地掌握所學(xué)知識(shí)，則面臨著非常大的挑戰(zhàn)。本篇文章所反思的是一個(gè)“創(chuàng)新實(shí)踐”課程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，談?wù)剬?duì)創(chuàng)新實(shí)踐的理解以及對(duì)文獻(xiàn)撰寫的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：一份對(duì)理論和實(shí)踐的整合。
作為一門本身就強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和創(chuàng)新的課程，創(chuàng)新實(shí)踐從一開(kāi)始就為我們學(xué)生提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。而其中一項(xiàng)任務(wù)，是完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。本著探討實(shí)踐性知識(shí)的精神，實(shí)驗(yàn)報(bào)告自然也不僅僅是簡(jiǎn)單的寫作任務(wù)。在寫作過(guò)程中，我們需要梳理文獻(xiàn)，選取實(shí)驗(yàn)題目，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，采取數(shù)據(jù)，分析結(jié)果等各種環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還親身體會(huì)到了如何把理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)。正如創(chuàng)新實(shí)踐所強(qiáng)調(diào)的，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，讓學(xué)生更深入地理解所學(xué)的知識(shí)。
第三段：
文獻(xiàn)的撰寫過(guò)程。
寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告最重要的環(huán)節(jié)，不是實(shí)驗(yàn)的本身，而是文獻(xiàn)的撰寫。作為一名大學(xué)生，論述和寫作能力是我們必須具備的基本素質(zhì)。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我們需要整理文獻(xiàn)，提取行之有效的知識(shí)，更需要對(duì)文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的剖析，盡可能的精簡(jiǎn)文字，更好的闡述問(wèn)題。這是一道需要不斷跨越的難關(guān)，更是一種對(duì)自己的提升。通過(guò)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們能更深入刻畫實(shí)驗(yàn)的每一細(xì)節(jié)，理解課程的基本概念和知識(shí)點(diǎn)，并且更加熟練獨(dú)立思考和表達(dá)。
第四段：
實(shí)踐的意義。
創(chuàng)新實(shí)踐所強(qiáng)調(diào)的不僅是實(shí)踐，還有實(shí)踐之后表達(dá)所得知識(shí)的意義。提高我們的表達(dá)能力，我們才能向外界展示我們的實(shí)踐成果，并吸引到更多人的關(guān)注。從這個(gè)意義上，橋梁的作用極其重要。寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是讓我們一味的去搬運(yùn)文獻(xiàn)，而是鼓勵(lì)我們通過(guò)整理論文內(nèi)容、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、提出獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解來(lái)提升我們的創(chuàng)新思維能力。這樣才能真正將文獻(xiàn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，形成自己的見(jiàn)解，如此才會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)這門課程的掌握。
第五段：
總體決定報(bào)告的成敗。
總而言之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是一道獨(dú)立的問(wèn)題，而是對(duì)學(xué)生各方面能力的綜合考驗(yàn)。需要學(xué)生具備宏觀思考、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)精益的能力，還需要對(duì)文獻(xiàn)的深度理解和獨(dú)立思考。作為一門要求我們實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合的課程，創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，也與這個(gè)原則不謀而合?？傮w思路的貫通，主題的明確和對(duì)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、思考過(guò)程的細(xì)心描繪并不唯一的決定報(bào)告的質(zhì)量，而且豈能成為一個(gè)綜合全面的學(xué)生標(biāo)志。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
憑著一股執(zhí)著的信念，抱著滿腔的熱情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們實(shí)驗(yàn)成員四人走到了一起，展開(kāi)了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為期一年的探索之旅。
綜合現(xiàn)有的研究成果，進(jìn)行有區(qū)域、分階段的實(shí)地考察，設(shè)定單一的研究因素，取樣、檢測(cè)、分析、總結(jié)，一點(diǎn)一滴地尋找出影響蛙類生境的各項(xiàng)因素，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)定不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組，從不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段的青蛙與福壽螺的相互影響關(guān)系及不同理化性質(zhì)水樣對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育的影響關(guān)系等方面進(jìn)行探究，驗(yàn)證影響蛙類生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素，從而在保護(hù)蛙類的工作上取得一定的進(jìn)展，這就是我們實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃步驟。然而，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得并不順利。
首先在專業(yè)知識(shí)水平上，我們顯得力不從心。所以在準(zhǔn)備階段，我們就耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去摸索，通過(guò)各方面的途徑去搜集相關(guān)的信息資料，并結(jié)合韶關(guān)的實(shí)際地理位置及氣候特點(diǎn)，初步制定一系列認(rèn)為確實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。此外，我們積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師進(jìn)行分析指導(dǎo)。接下來(lái)的時(shí)間里，我們就按實(shí)驗(yàn)方案展開(kāi)了野外實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室單一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的工作。由于需要上課，我們的實(shí)驗(yàn)只能利用極其有限的課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行;而又由于實(shí)驗(yàn)涉及的地點(diǎn)范圍比較廣，我們的時(shí)間安排的十分緊湊，而作為非韶關(guān)人的我們實(shí)驗(yàn)四人，對(duì)韶關(guān)的地理區(qū)域又是一個(gè)難題。
因此，我們只能步步探索，由近及遠(yuǎn)的分階段進(jìn)行。更不盡人意的是韶關(guān)多變的天氣常常是我們的攔路虎，本已安排好的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就是因多變的天氣而被迫更改，有時(shí)是被突如其來(lái)的大雨淋得措手不及，有時(shí)又被似火驕陽(yáng)曬得頭冒金星，再加上難以把握的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象及相關(guān)因素的變更，實(shí)驗(yàn)的難度遠(yuǎn)在我們的意料之外。但既選之，則安之，困難并沒(méi)有把我們嚇倒，在次次的困難面前，我們始終緊咬牙關(guān)，從最小處分析起，從最有可能處入手，共同鼓勵(lì)，步步克服，用最默契的行動(dòng)來(lái)繼續(xù)著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，所以在最迷茫的時(shí)候，我們都是相互地笑著走過(guò)。
當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的預(yù)期的或是意料之外的收獲總能增加我們奮斗的`動(dòng)力，讓我們感到欣喜或快樂(lè)的事情也常有出現(xiàn)。半年多的時(shí)間里，一起赤足涉水，一起選擇樣方，一起飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一起擠公交，一起撐開(kāi)雨傘，一起遮擋太陽(yáng)，一起摸索，一起分享。每一天的時(shí)間總是那么有限，而我們總是過(guò)得分外的充實(shí)，我們會(huì)為每一次出行而興奮不已，也會(huì)為每一次的目標(biāo)盡最大的努力，每個(gè)人不同的思維角度最終總是回歸成一條滿意的直線......
呵呵，如果說(shuō)道不同不相為謀，那么我們實(shí)驗(yàn)成員四人就是道相同共為謀了。實(shí)驗(yàn)仍在繼續(xù)，我們的目光也放得更遠(yuǎn)了，這次的實(shí)驗(yàn)不僅是提供一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)予我們，更讓我們身心有了另一次的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的過(guò)程裝備與控制工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門跨入到過(guò)程裝備與控制工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，加深了對(duì)像串級(jí)控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解，以及對(duì)這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，這是一次實(shí)踐和理論的接合。在三個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)中，不僅鍛煉了我的魄力，更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中，加熱過(guò)猛一不小心就會(huì)使溫度控制不住，但升溫過(guò)慢又會(huì)帶來(lái)更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此，要做到加熱適中，就必須有即膽大，又細(xì)心的態(tài)度，這是以后工作中所必須的心態(tài)，很有幸在這次實(shí)訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
較；展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特色。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我大開(kāi)眼界，因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)特別是展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜分。
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯。
示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事先認(rèn)識(shí)將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理，等等。固然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)解說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)步驟和如何記錄數(shù)據(jù)，可是假如自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在此次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到好多東西，增強(qiáng)了我的'著手能力，并且培育了我的獨(dú)。
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜剖析^p實(shí)驗(yàn)，
獲得數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。
第2頁(yè)共7頁(yè)。
還有著手此次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合，更為深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固了我的理論知識(shí)。
可是此次實(shí)驗(yàn)雖好，可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有矛盾，使我不可以專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不可以保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以假如有什么犯錯(cuò)請(qǐng)指出！
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
1、熟悉會(huì)計(jì)中多涉及的知識(shí)和問(wèn)題，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理這門課程的了解，培養(yǎng)對(duì)此課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。
3、為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、了解單位的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)，了解單位現(xiàn)有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長(zhǎng)期融資決策及公司資本成本的計(jì)算，其中包括長(zhǎng)期融資的渠道、方式、公司長(zhǎng)期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。
2、了解會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，具體參與會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過(guò)程，參與企業(yè)項(xiàng)目的分析，了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容，包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行診斷，分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化。
四、實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題。
1、對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。
2、核算過(guò)程中數(shù)字模糊不清。
3、對(duì)企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)學(xué)生，我們習(xí)慣了一遍又一遍地背書，慢慢地，我們也被這種機(jī)械式的學(xué)習(xí)方式所局限。而為了打破這種沉悶的學(xué)習(xí)模式，學(xué)校越來(lái)越注重開(kāi)展各種創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不可磨滅的影響，下面我將從五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
在課堂上，老師會(huì)為我們講解一定的知識(shí)點(diǎn)，而在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要更深入地了解它，并獨(dú)立思考如何運(yùn)用它。比如，我們?cè)谧鲆坏牢锢眍}時(shí)，不僅需要知道公式，還要知道這個(gè)公式背后的物理原理。只有這樣，我們才能真正理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)它來(lái)解決一些其他的問(wèn)題。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)正是讓我們了解知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)，而不是僅僅停留在表面。
往往，一個(gè)問(wèn)題多種解決方法，但是我們通常只掌握其中一種方法。而創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)則極大地拓寬了我們的思維空間，鼓勵(lì)我們嘗試不同的解決方法。通過(guò)自己的探索和實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了不斷嘗試新思路，從而創(chuàng)造出不一樣的解決方案。同時(shí)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們合作完成任務(wù)，從而更好地鍛煉自己。
理論只是基礎(chǔ)，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的最好方式。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)，加深對(duì)知識(shí)的理解。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中需要認(rèn)真觀察，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析，并根據(jù)結(jié)果不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。在實(shí)踐中不斷嘗試，讓我們的思維變得更加靈活，同時(shí)也提高了我們的動(dòng)手能力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)際操作，不斷探索，從失敗中總結(jié)失敗的原因，找到解決方案并更好地應(yīng)對(duì)。在完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),還能夠在實(shí)際操作中深入理解，培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題的能力。
在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，我們通常需要自己獨(dú)立完成一些任務(wù)，這樣可以讓我們更好地發(fā)揮創(chuàng)造力，滿足自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每一次實(shí)驗(yàn)，都是我們自己的作品，我們需要付出努力去完成它們，從中得到成就感和滿足感，并且這種成就感也會(huì)激發(fā)我們更多地去嘗試和創(chuàng)新。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)使我們?cè)谥R(shí)的同時(shí)，更好地體驗(yàn)了實(shí)踐的挑戰(zhàn)和成就。
綜上所述，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在我們學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了舉足輕重的地位，是我們?cè)趯W(xué)校生活中必不可少的一部分。自己的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)踐，我們也需要不斷的創(chuàng)新思維來(lái)拓展我們的視野和認(rèn)知。通過(guò)不斷地參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我們可以得到更多的思維鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠更好地豐富自己的大學(xué)生活。只有不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
這次實(shí)習(xí)，我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)，我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。
這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請(qǐng)教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠透過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)此次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提升了實(shí)驗(yàn)操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
此次的實(shí)驗(yàn)跟我們從前做的實(shí)驗(yàn)不一樣，因?yàn)槲腋杏X(jué)此次我是真真實(shí)正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺(jué)此次實(shí)驗(yàn)最可貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全部是我們學(xué)生自己著手來(lái)達(dá)成的，這樣，我們就一定要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深領(lǐng)會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，并且領(lǐng)會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親身著手，親身開(kāi)動(dòng)腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。
關(guān)的，比方展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻次特征剖析^p振動(dòng)的，就一定回首課本的知識(shí)，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要丈量什么物理量，寫報(bào)告時(shí)怎么辦理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原由。我也以前犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要千篇一律和故步自封，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)質(zhì)上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的，假如說(shuō)創(chuàng)新關(guān)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改進(jìn)老是有可能的。比方說(shuō)，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們能夠經(jīng)過(guò)返盤旋動(dòng)，丈量回程偏差。
第3頁(yè)共7頁(yè)。
不利的。比方在做展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，
我第一是改變振動(dòng)的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。
善，而后不停提升迫近，最后解決問(wèn)題，喜悅異樣。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)于思慮題，
有好多不懂，于是去問(wèn)老師，老師的啟迪了我，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的`公式，
電路圖中，自己要學(xué)會(huì)思慮。
在此次的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)一些測(cè)試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比。
如說(shuō)，我在電橋?qū)嶒?yàn)中，我知道應(yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉(zhuǎn)。
機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中，我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的，如何經(jīng)過(guò)放大、接口電路。
進(jìn)行微機(jī)剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。
^p，此外，用文檔形式寫報(bào)告，是我們從前素來(lái)沒(méi)有試試過(guò)的。能夠說(shuō)，做這。
次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過(guò)去那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。
剖析^p實(shí)在是太奇特了；而傳感器則是測(cè)試技術(shù)的一個(gè)必不可以少的前提，所以我感覺(jué)labview和傳感器對(duì)測(cè)試技術(shù)的起到特別重要的作用。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是指一種開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。作為一種基于實(shí)踐的教學(xué)方法，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在教育領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐和觀察，創(chuàng)新和探索新的理論和方法。在此過(guò)程中，他們不僅能夠提高自己的創(chuàng)新能力，而且能夠提高他們的動(dòng)手能力和合作能力。
第二段：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的重要性（about300字）。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神方面發(fā)揮著重要的作用。首先，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生不僅要遵循一定的實(shí)驗(yàn)步驟和方法，還要進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方式。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以實(shí)際操作，親身感受到自己的創(chuàng)新能力。再次，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一種培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和合作能力的有效方法。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)際的操作，鍛煉他們的動(dòng)手能力；同時(shí)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要與他人合作，培養(yǎng)他們的合作能力。
在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了成功和失敗、收獲和痛苦，深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性。首先，創(chuàng)新需要勇氣和堅(jiān)持。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了很多困難和阻礙，但是我并沒(méi)有放棄。我堅(jiān)持不懈地努力嘗試和改進(jìn)，并在實(shí)踐中不斷尋找解決問(wèn)題的方法。其次，創(chuàng)新需要思維的靈活性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了一些意想不到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。為了解決這些問(wèn)題，我不斷調(diào)整自己的思維方式，靈活變通，找到最佳的解決方案。最后，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我主動(dòng)與同學(xué)們合作，互相交流、協(xié)作，通過(guò)集思廣益的方式解決問(wèn)題。
通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是人們解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新不僅僅是科學(xué)家和工程師的專利，每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛力。只有積極發(fā)展和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，人們才能適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展。此外，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、合作能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是我今后生活和工作中必不可少的能力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的一種重要方式。我希望未來(lái)能有更多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)重視創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能提供更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)資源，讓學(xué)生能夠更好地開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的xx天，可是實(shí)習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時(shí)對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。
中國(guó)是一個(gè)缺乏能源的的國(guó)家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國(guó)家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物，假如充分利用起來(lái)的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅僅能夠?yàn)閲?guó)家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅(jiān)持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年?duì)€谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情景嚴(yán)重之勢(shì)。
針對(duì)于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長(zhǎng)高健浩給我們的講話中，我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識(shí)和技巧。
綜上所述，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課要結(jié)束了。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解也有了更深刻的體會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。我們本學(xué)期做的實(shí)驗(yàn)基本上全面介紹了搭建網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中所涉及的各種重要的硬件設(shè)備，了解其特點(diǎn)、適用、連接和配置，給出了很多的規(guī)劃方案、應(yīng)用實(shí)例和配置策略。這學(xué)期我們做了七次實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有一些總結(jié)和體會(huì)。
第一次實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與ftp服務(wù)的設(shè)置，其中了解了網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的一些基本應(yīng)用，熟悉了常用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令及其用法，掌握了瀏覽器的安裝以及設(shè)置，掌握cuteftp2。01的用法。實(shí)驗(yàn)第一次黃老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，交代了每次實(shí)驗(yàn)要兩個(gè)人一組，在操作過(guò)程中讓我們了解的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二次實(shí)驗(yàn)是局域網(wǎng)和iis網(wǎng)絡(luò)配置，在這次實(shí)驗(yàn)中我們學(xué)習(xí)的電子郵件與局域網(wǎng)的資料庫(kù)，同時(shí)我們掌握了掌握，并了解個(gè)人電子郵件申請(qǐng)及其相關(guān)操作，掌握了netmeeting的配置及使用。
第三次實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雙絞線的制作，本次實(shí)驗(yàn)是制作雙絞線，利用壓線鉗等工具將雙絞線插入rj—45水晶頭完成網(wǎng)線的制作。實(shí)驗(yàn)主要涉及剪線，剝皮，插入，壓制等操作，雖然實(shí)驗(yàn)看上去很簡(jiǎn)單。但要一次性成功的就要把每個(gè)過(guò)程多要做到位，每一步都小心。在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的一些注意事項(xiàng)：剝皮時(shí)應(yīng)該多剝一些，這樣捋線時(shí)比較方便，一定要把所有的線的弄的很直，這樣有利于后面的剪線，剪線應(yīng)該做到十分平整，這樣插進(jìn)水晶頭是才能完全接觸到，在插線的時(shí)候的一定要保證兩個(gè)同學(xué)之間的線的順序要準(zhǔn)確和一樣，插進(jìn)后應(yīng)用壓線鉗使勁壓，聽(tīng)到“咔“一聲才表示固定到位。
第四次實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理，在此實(shí)驗(yàn)中，我們接觸了以前從沒(méi)接觸過(guò)的linus操作系統(tǒng)，了解linux操作系統(tǒng)。學(xué)會(huì)了ip配置，此操作系統(tǒng)下的office軟件和萬(wàn)維網(wǎng)的使用。其次我們了解了dns的概念和原理。學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓！然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七
在做測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我認(rèn)為不會(huì)難做,就像從前做物理實(shí)驗(yàn)同樣,做完實(shí)驗(yàn),而后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)其實(shí)不簡(jiǎn)單做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我得益匪淺。
在做實(shí)驗(yàn)前,必定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),不然,在老師解說(shuō)時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的可貴時(shí)間。比方做光伏的實(shí)驗(yàn),你要清楚光伏的.各樣接法,假如你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去探索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事半功倍。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必定要親力親為,務(wù)必需將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄理解,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思慮,這樣,你的印象才深刻,記得才堅(jiān)固,不然,事后不久你就會(huì)忘得干干凈凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)依據(jù)自己的親身領(lǐng)會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的寬泛。
經(jīng)過(guò)此次測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了許多適用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,思慮問(wèn)題的方法,這與做其余的實(shí)驗(yàn)是通用的,真實(shí)使我們得益匪淺。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十八
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動(dòng)手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的好處及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手潛力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過(guò)后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。
今年，實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購(gòu)工作，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時(shí)代發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)。
四、存在的不足。
1、創(chuàng)新意識(shí)不高，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要，未來(lái)的實(shí)驗(yàn)室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問(wèn)題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十九
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的`，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)。完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生！
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
第一段：
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力的課程，而實(shí)驗(yàn)報(bào)告則是這門課程的重要傳統(tǒng)。在我參加這門課程的過(guò)程中，我對(duì)機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力都得到了很大的提升，我也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)于實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)評(píng)估和個(gè)人知識(shí)積累的重要性。
第二段：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過(guò)程是一項(xiàng)耗時(shí)且有一定難度的任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果并作出結(jié)論，這需要我們很好地掌握課程相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也需要我們掌握一定的科研能力和創(chuàng)新思維。我意識(shí)到，通過(guò)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我不僅僅鞏固了自身的知識(shí)，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了科研探索問(wèn)題的思考方式，這對(duì)我今后的科研和實(shí)踐都有很大的啟迪意義。
第三段：
在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要了解實(shí)驗(yàn)的背景、目的和基本原理等相關(guān)知識(shí)。這使我在實(shí)驗(yàn)中更加深入地探討機(jī)電問(wèn)題，理解機(jī)電原理，同時(shí)還了解到機(jī)電應(yīng)用的實(shí)際場(chǎng)景。通過(guò)分析數(shù)據(jù)和結(jié)果，我還可以更深入地了解機(jī)電原理，從而更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。
第四段：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是學(xué)習(xí)和承擔(dān)責(zé)任的方式，也是一種日常工作中非常重要的實(shí)踐。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果并做出結(jié)論，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地思考問(wèn)題，進(jìn)行反思和創(chuàng)新。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和探索能力，在某種程度上也培養(yǎng)了我的溝通和表達(dá)能力。因此，實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一個(gè)有用的工具，可以幫助我們更加好地應(yīng)對(duì)各種實(shí)際場(chǎng)景下的問(wèn)題。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告是讓我們更好地了解和掌握機(jī)電原理的有用工具。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是為了滿足實(shí)驗(yàn)的要求，還可以幫助我們更好地掌握相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)我們的科研探索問(wèn)題、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有著很大的啟迪意義。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，不斷提高我們的寫作能力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力。而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們學(xué)生也得到了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在反思實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們也不斷地總結(jié)和思考，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，形成了深刻的心得體會(huì)。以下將分五個(gè)方面闡述我們對(duì)于創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的心得收獲。
一、開(kāi)拓視野，拓寬知識(shí)面
通過(guò)參加創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，我們接觸到了很多新的事物和知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我們積極探索、觀察、思考，并不斷總結(jié)，達(dá)到了開(kāi)拓視野、拓寬知識(shí)面的效果。例如，在參加一個(gè)研究海藻栽培的實(shí)驗(yàn)中，我們了解了海藻的特點(diǎn)和栽培技術(shù)，并了解到其在生態(tài)環(huán)保等方面的優(yōu)勢(shì)。這不僅增加了我們的科學(xué)知識(shí)，更加深了我們的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)我們積極參與社會(huì)環(huán)保事業(yè)。
二、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鍛煉實(shí)際操作能力
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)自己的思考和創(chuàng)新，不斷改善實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果。例如，在參加一個(gè)合成催化劑的實(shí)驗(yàn)中，我們嘗試不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，并通過(guò)自己反復(fù)實(shí)驗(yàn)，將最優(yōu)方案整合出來(lái)，成功地合成了高效的催化劑。這次實(shí)驗(yàn)讓我們更加了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際操作的難度，使我們更加具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新研究的能力。
三、加深團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通協(xié)調(diào)能力
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)常常要求利用小組合作完成任務(wù)，這要求學(xué)生具備較好的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們必須協(xié)調(diào)各個(gè)成員的任務(wù)，遵守時(shí)間的規(guī)定，達(dá)到最終的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。例如，在一個(gè)控制機(jī)器人的實(shí)驗(yàn)中，我們分別負(fù)責(zé)機(jī)器人的電路設(shè)計(jì)、程序編寫、機(jī)械組裝和數(shù)據(jù)收集。在實(shí)現(xiàn)全部功能之前，我們花了很長(zhǎng)時(shí)間互相討論、溝通和協(xié)調(diào)，才最終完成了這個(gè)任務(wù)。這次實(shí)驗(yàn)使我們更加明確了團(tuán)隊(duì)的重要性，并為我們今后的工作提供了寶貴的參考。
四、強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力，提高革新意識(shí)
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)常常要求學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。它使學(xué)生更加注重與實(shí)際、實(shí)用相結(jié)合，對(duì)“實(shí)驗(yàn)在科學(xué)中的重要作用”有了新的認(rèn)識(shí)。例如，在參加一個(gè)新型材料制備的實(shí)驗(yàn)中，我們利用理論知識(shí)，將不同的金屬材料進(jìn)行混合，最后合成了硬度較高的新型材料。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮了我們的創(chuàng)新能力，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，并使我們更加著眼于新技術(shù)的發(fā)展前景，有助于我們?yōu)閷?shí)踐工作做出積極的推進(jìn)。
五、提升個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)
創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)是一個(gè)全面發(fā)展、個(gè)性引領(lǐng)的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)中，我們積極探索、思考、合作協(xié)調(diào)，不斷總結(jié)、調(diào)整和創(chuàng)新。這過(guò)程中，我們不斷地調(diào)整自己，以達(dá)到更好的協(xié)作效果，不斷錘煉我們的個(gè)人能力，促進(jìn)了我們的自我成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們學(xué)生更加對(duì)于自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)有了很好的思考、計(jì)劃以及自我認(rèn)識(shí)。
總之，參加創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有益的成長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)并親身體驗(yàn)、鍛煉了思維、操作、團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新能力，提升了自己的綜合素質(zhì)、加深了對(duì)自己職業(yè)生涯的探索。我們要更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷拓展自己的思考和能力邊界，才能更好的迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是我參加的第二次院里的本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，第一次是大三期間參加的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這次是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從最初的方案選取，到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃，到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
最初確定實(shí)驗(yàn)方向，對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度不大，因?yàn)樵陧?xiàng)目申請(qǐng)前我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了充分的文獻(xiàn)調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個(gè)課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實(shí)施起來(lái)才會(huì)認(rèn)識(shí)到層層困難。由于之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻(xiàn)資料，了解具體實(shí)驗(yàn)方法，結(jié)合我的具體目標(biāo)，從而確定實(shí)驗(yàn)的步驟。而制定一項(xiàng)完整的計(jì)劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素，時(shí)間安排不合理等等。
實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展是整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長(zhǎng)也是遇到困難最多的階段。一開(kāi)始就遇到了溶解度的問(wèn)題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時(shí)對(duì)同一個(gè)條件重復(fù)合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來(lái)尋找原因時(shí)，在實(shí)驗(yàn)記錄本發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對(duì)材料的合成影響很大。
在后期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段，如何將具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、分析，從中提煉出對(duì)我們的分析有用的數(shù)據(jù)，是對(duì)我分析、研究能力的考驗(yàn)。通過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)、研究，我在創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專業(yè)知識(shí)等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
首先，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的重要性不言而喻。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的過(guò)程，不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和思維能力，更重要的是可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以突破傳統(tǒng)的思維方式，創(chuàng)造出一些新的成果和方法，這些成果和方法對(duì)我們今后的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)等方面的發(fā)展都有著很大的幫助。
其次，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的體驗(yàn)也很有趣。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也可以享受到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以和同學(xué)們一起探討問(wèn)題，一起研究方法，一起尋找突破口，這些過(guò)程都充滿了樂(lè)趣和刺激。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可以體驗(yàn)到自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和應(yīng)用性，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著很大的促進(jìn)作用。
第三，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的過(guò)程充滿挑戰(zhàn)。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們可能會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn)，比如實(shí)驗(yàn)條件不充分、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不完備、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)期等問(wèn)題。但是正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的重要性，讓我們更加努力地尋找突破口和解決辦法，讓我們更加快速地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著很大的幫助。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，更重要的是可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這些能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)等方面都有著很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中，我們可以更加自信、更加勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，從而取得更大的成功和進(jìn)步。
最后，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新需要我們注重實(shí)踐和創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中，我們需要將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)，從而取得更好的成果和進(jìn)步。同時(shí)，我們還需要不斷地鍛煉自己的創(chuàng)新精神，不斷地探索和尋找新的方法和思路，從而取得更大的成果和突破。
總之，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也可以享受到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在今后的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中，我們需要不斷地注重實(shí)踐和創(chuàng)新精神，從而取得更大的成功和進(jìn)步。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán)，通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，進(jìn)而加深對(duì)課程的理解和記憶。本文將介紹我在參與機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中收獲到的體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前，我首先做好了充分的準(zhǔn)備。這不僅包括準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，還包括了對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的認(rèn)真研究和分析。我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)手冊(cè)和文獻(xiàn)資料，理解了實(shí)驗(yàn)的目的和原理，了解了實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決方法。這樣的準(zhǔn)備，讓我在實(shí)驗(yàn)中能夠更加從容應(yīng)對(duì)各種情況，提高了實(shí)驗(yàn)的效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)的合作。
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告通常是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，因此團(tuán)隊(duì)的合作非常重要。我們需要清晰地分工，并互相配合，各司其職。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我們密切配合，在時(shí)間緊迫的情況下，相互支持，共同完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過(guò)這樣的合作，我們互相學(xué)習(xí)，提高了自己的能力，也了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：靈活運(yùn)用思維。
實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，還需要靈活的思維。在實(shí)驗(yàn)中，我們可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的情況或問(wèn)題，需要及時(shí)解決。不僅如此，我們還需要?jiǎng)?chuàng)新思考問(wèn)題，從多個(gè)角度思考如何更好地解決問(wèn)題。這樣的思維方式可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，也讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)。
第五段：總結(jié)感悟。
機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程雖然繁瑣、復(fù)雜，但在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中都得到了相應(yīng)的鍛煉，并收獲了很多的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、靈活思維和系統(tǒng)分析在現(xiàn)代教育中的重要性。不僅如此，還讓我們更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀工程師的信念。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我們將更加努力地提升自己的能力，以實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
第一段：
在大學(xué)生活中，我們常常被各種實(shí)踐性課程所包圍。而自己親身參與其中，紙上談兵的只是到達(dá)理論層面，要在實(shí)踐層面真正地掌握所學(xué)知識(shí)，則面臨著非常大的挑戰(zhàn)。本篇文章所反思的是一個(gè)“創(chuàng)新實(shí)踐”課程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，談?wù)剬?duì)創(chuàng)新實(shí)踐的理解以及對(duì)文獻(xiàn)撰寫的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：一份對(duì)理論和實(shí)踐的整合。
作為一門本身就強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和創(chuàng)新的課程，創(chuàng)新實(shí)踐從一開(kāi)始就為我們學(xué)生提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。而其中一項(xiàng)任務(wù)，是完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。本著探討實(shí)踐性知識(shí)的精神，實(shí)驗(yàn)報(bào)告自然也不僅僅是簡(jiǎn)單的寫作任務(wù)。在寫作過(guò)程中，我們需要梳理文獻(xiàn)，選取實(shí)驗(yàn)題目，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，采取數(shù)據(jù)，分析結(jié)果等各種環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還親身體會(huì)到了如何把理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)。正如創(chuàng)新實(shí)踐所強(qiáng)調(diào)的，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，讓學(xué)生更深入地理解所學(xué)的知識(shí)。
第三段：
文獻(xiàn)的撰寫過(guò)程。
寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告最重要的環(huán)節(jié)，不是實(shí)驗(yàn)的本身，而是文獻(xiàn)的撰寫。作為一名大學(xué)生，論述和寫作能力是我們必須具備的基本素質(zhì)。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我們需要整理文獻(xiàn)，提取行之有效的知識(shí)，更需要對(duì)文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的剖析，盡可能的精簡(jiǎn)文字，更好的闡述問(wèn)題。這是一道需要不斷跨越的難關(guān)，更是一種對(duì)自己的提升。通過(guò)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們能更深入刻畫實(shí)驗(yàn)的每一細(xì)節(jié)，理解課程的基本概念和知識(shí)點(diǎn)，并且更加熟練獨(dú)立思考和表達(dá)。
第四段：
實(shí)踐的意義。
創(chuàng)新實(shí)踐所強(qiáng)調(diào)的不僅是實(shí)踐，還有實(shí)踐之后表達(dá)所得知識(shí)的意義。提高我們的表達(dá)能力，我們才能向外界展示我們的實(shí)踐成果，并吸引到更多人的關(guān)注。從這個(gè)意義上，橋梁的作用極其重要。寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是讓我們一味的去搬運(yùn)文獻(xiàn)，而是鼓勵(lì)我們通過(guò)整理論文內(nèi)容、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、提出獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解來(lái)提升我們的創(chuàng)新思維能力。這樣才能真正將文獻(xiàn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，形成自己的見(jiàn)解，如此才會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)這門課程的掌握。
第五段：
總體決定報(bào)告的成敗。
總而言之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是一道獨(dú)立的問(wèn)題，而是對(duì)學(xué)生各方面能力的綜合考驗(yàn)。需要學(xué)生具備宏觀思考、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)精益的能力，還需要對(duì)文獻(xiàn)的深度理解和獨(dú)立思考。作為一門要求我們實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合的課程，創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，也與這個(gè)原則不謀而合?？傮w思路的貫通，主題的明確和對(duì)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、思考過(guò)程的細(xì)心描繪并不唯一的決定報(bào)告的質(zhì)量，而且豈能成為一個(gè)綜合全面的學(xué)生標(biāo)志。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
憑著一股執(zhí)著的信念，抱著滿腔的熱情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們實(shí)驗(yàn)成員四人走到了一起，展開(kāi)了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為期一年的探索之旅。
綜合現(xiàn)有的研究成果，進(jìn)行有區(qū)域、分階段的實(shí)地考察，設(shè)定單一的研究因素，取樣、檢測(cè)、分析、總結(jié)，一點(diǎn)一滴地尋找出影響蛙類生境的各項(xiàng)因素，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)定不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組，從不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段的青蛙與福壽螺的相互影響關(guān)系及不同理化性質(zhì)水樣對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育的影響關(guān)系等方面進(jìn)行探究，驗(yàn)證影響蛙類生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素，從而在保護(hù)蛙類的工作上取得一定的進(jìn)展，這就是我們實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃步驟。然而，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得并不順利。
首先在專業(yè)知識(shí)水平上，我們顯得力不從心。所以在準(zhǔn)備階段，我們就耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去摸索，通過(guò)各方面的途徑去搜集相關(guān)的信息資料，并結(jié)合韶關(guān)的實(shí)際地理位置及氣候特點(diǎn)，初步制定一系列認(rèn)為確實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。此外，我們積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師進(jìn)行分析指導(dǎo)。接下來(lái)的時(shí)間里，我們就按實(shí)驗(yàn)方案展開(kāi)了野外實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室單一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的工作。由于需要上課，我們的實(shí)驗(yàn)只能利用極其有限的課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行;而又由于實(shí)驗(yàn)涉及的地點(diǎn)范圍比較廣，我們的時(shí)間安排的十分緊湊，而作為非韶關(guān)人的我們實(shí)驗(yàn)四人，對(duì)韶關(guān)的地理區(qū)域又是一個(gè)難題。
因此，我們只能步步探索，由近及遠(yuǎn)的分階段進(jìn)行。更不盡人意的是韶關(guān)多變的天氣常常是我們的攔路虎，本已安排好的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就是因多變的天氣而被迫更改，有時(shí)是被突如其來(lái)的大雨淋得措手不及，有時(shí)又被似火驕陽(yáng)曬得頭冒金星，再加上難以把握的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象及相關(guān)因素的變更，實(shí)驗(yàn)的難度遠(yuǎn)在我們的意料之外。但既選之，則安之，困難并沒(méi)有把我們嚇倒，在次次的困難面前，我們始終緊咬牙關(guān)，從最小處分析起，從最有可能處入手，共同鼓勵(lì)，步步克服，用最默契的行動(dòng)來(lái)繼續(xù)著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，所以在最迷茫的時(shí)候，我們都是相互地笑著走過(guò)。
當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的預(yù)期的或是意料之外的收獲總能增加我們奮斗的`動(dòng)力，讓我們感到欣喜或快樂(lè)的事情也常有出現(xiàn)。半年多的時(shí)間里，一起赤足涉水，一起選擇樣方，一起飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一起擠公交，一起撐開(kāi)雨傘，一起遮擋太陽(yáng)，一起摸索，一起分享。每一天的時(shí)間總是那么有限，而我們總是過(guò)得分外的充實(shí)，我們會(huì)為每一次出行而興奮不已，也會(huì)為每一次的目標(biāo)盡最大的努力，每個(gè)人不同的思維角度最終總是回歸成一條滿意的直線......
呵呵，如果說(shuō)道不同不相為謀，那么我們實(shí)驗(yàn)成員四人就是道相同共為謀了。實(shí)驗(yàn)仍在繼續(xù)，我們的目光也放得更遠(yuǎn)了，這次的實(shí)驗(yàn)不僅是提供一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)予我們，更讓我們身心有了另一次的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的過(guò)程裝備與控制工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門跨入到過(guò)程裝備與控制工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，加深了對(duì)像串級(jí)控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解，以及對(duì)這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，這是一次實(shí)踐和理論的接合。在三個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)中，不僅鍛煉了我的魄力，更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中，加熱過(guò)猛一不小心就會(huì)使溫度控制不住，但升溫過(guò)慢又會(huì)帶來(lái)更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此，要做到加熱適中，就必須有即膽大，又細(xì)心的態(tài)度，這是以后工作中所必須的心態(tài)，很有幸在這次實(shí)訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
較；展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特色。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我大開(kāi)眼界，因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)特別是展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜分。
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯。
示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事先認(rèn)識(shí)將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理，等等。固然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)解說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)步驟和如何記錄數(shù)據(jù)，可是假如自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在此次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到好多東西，增強(qiáng)了我的'著手能力，并且培育了我的獨(dú)。
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜剖析^p實(shí)驗(yàn)，
獲得數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。
第2頁(yè)共7頁(yè)。
還有著手此次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合，更為深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固了我的理論知識(shí)。
可是此次實(shí)驗(yàn)雖好，可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有矛盾，使我不可以專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不可以保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以假如有什么犯錯(cuò)請(qǐng)指出！
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
1、熟悉會(huì)計(jì)中多涉及的知識(shí)和問(wèn)題，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理這門課程的了解，培養(yǎng)對(duì)此課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。
3、為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、了解單位的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)，了解單位現(xiàn)有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長(zhǎng)期融資決策及公司資本成本的計(jì)算，其中包括長(zhǎng)期融資的渠道、方式、公司長(zhǎng)期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。
2、了解會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，具體參與會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過(guò)程，參與企業(yè)項(xiàng)目的分析，了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容，包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行診斷，分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化。
四、實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題。
1、對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。
2、核算過(guò)程中數(shù)字模糊不清。
3、對(duì)企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)學(xué)生，我們習(xí)慣了一遍又一遍地背書，慢慢地，我們也被這種機(jī)械式的學(xué)習(xí)方式所局限。而為了打破這種沉悶的學(xué)習(xí)模式，學(xué)校越來(lái)越注重開(kāi)展各種創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不可磨滅的影響，下面我將從五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
在課堂上，老師會(huì)為我們講解一定的知識(shí)點(diǎn)，而在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要更深入地了解它，并獨(dú)立思考如何運(yùn)用它。比如，我們?cè)谧鲆坏牢锢眍}時(shí)，不僅需要知道公式，還要知道這個(gè)公式背后的物理原理。只有這樣，我們才能真正理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)它來(lái)解決一些其他的問(wèn)題。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)正是讓我們了解知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)，而不是僅僅停留在表面。
往往，一個(gè)問(wèn)題多種解決方法，但是我們通常只掌握其中一種方法。而創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)則極大地拓寬了我們的思維空間，鼓勵(lì)我們嘗試不同的解決方法。通過(guò)自己的探索和實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了不斷嘗試新思路，從而創(chuàng)造出不一樣的解決方案。同時(shí)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們合作完成任務(wù)，從而更好地鍛煉自己。
理論只是基礎(chǔ)，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的最好方式。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)，加深對(duì)知識(shí)的理解。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中需要認(rèn)真觀察，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析，并根據(jù)結(jié)果不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。在實(shí)踐中不斷嘗試，讓我們的思維變得更加靈活，同時(shí)也提高了我們的動(dòng)手能力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)際操作，不斷探索，從失敗中總結(jié)失敗的原因，找到解決方案并更好地應(yīng)對(duì)。在完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),還能夠在實(shí)際操作中深入理解，培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題的能力。
在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，我們通常需要自己獨(dú)立完成一些任務(wù)，這樣可以讓我們更好地發(fā)揮創(chuàng)造力，滿足自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每一次實(shí)驗(yàn)，都是我們自己的作品，我們需要付出努力去完成它們，從中得到成就感和滿足感，并且這種成就感也會(huì)激發(fā)我們更多地去嘗試和創(chuàng)新。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)使我們?cè)谥R(shí)的同時(shí)，更好地體驗(yàn)了實(shí)踐的挑戰(zhàn)和成就。
綜上所述，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在我們學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了舉足輕重的地位，是我們?cè)趯W(xué)校生活中必不可少的一部分。自己的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)踐，我們也需要不斷的創(chuàng)新思維來(lái)拓展我們的視野和認(rèn)知。通過(guò)不斷地參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我們可以得到更多的思維鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠更好地豐富自己的大學(xué)生活。只有不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
這次實(shí)習(xí)，我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)，我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。
這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請(qǐng)教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠透過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)此次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提升了實(shí)驗(yàn)操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
此次的實(shí)驗(yàn)跟我們從前做的實(shí)驗(yàn)不一樣，因?yàn)槲腋杏X(jué)此次我是真真實(shí)正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺(jué)此次實(shí)驗(yàn)最可貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全部是我們學(xué)生自己著手來(lái)達(dá)成的，這樣，我們就一定要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深領(lǐng)會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，并且領(lǐng)會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親身著手，親身開(kāi)動(dòng)腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。
關(guān)的，比方展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻次特征剖析^p振動(dòng)的，就一定回首課本的知識(shí)，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要丈量什么物理量，寫報(bào)告時(shí)怎么辦理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原由。我也以前犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要千篇一律和故步自封，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)質(zhì)上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的，假如說(shuō)創(chuàng)新關(guān)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改進(jìn)老是有可能的。比方說(shuō)，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們能夠經(jīng)過(guò)返盤旋動(dòng)，丈量回程偏差。
第3頁(yè)共7頁(yè)。
不利的。比方在做展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，
我第一是改變振動(dòng)的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。
善，而后不停提升迫近，最后解決問(wèn)題，喜悅異樣。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)于思慮題，
有好多不懂，于是去問(wèn)老師，老師的啟迪了我，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的`公式，
電路圖中，自己要學(xué)會(huì)思慮。
在此次的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)一些測(cè)試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比。
如說(shuō)，我在電橋?qū)嶒?yàn)中，我知道應(yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉(zhuǎn)。
機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中，我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的，如何經(jīng)過(guò)放大、接口電路。
進(jìn)行微機(jī)剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。
^p，此外，用文檔形式寫報(bào)告，是我們從前素來(lái)沒(méi)有試試過(guò)的。能夠說(shuō)，做這。
次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過(guò)去那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。
剖析^p實(shí)在是太奇特了；而傳感器則是測(cè)試技術(shù)的一個(gè)必不可以少的前提，所以我感覺(jué)labview和傳感器對(duì)測(cè)試技術(shù)的起到特別重要的作用。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是指一種開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。作為一種基于實(shí)踐的教學(xué)方法，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在教育領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐和觀察，創(chuàng)新和探索新的理論和方法。在此過(guò)程中，他們不僅能夠提高自己的創(chuàng)新能力，而且能夠提高他們的動(dòng)手能力和合作能力。
第二段：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的重要性（about300字）。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神方面發(fā)揮著重要的作用。首先，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生不僅要遵循一定的實(shí)驗(yàn)步驟和方法，還要進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方式。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以實(shí)際操作，親身感受到自己的創(chuàng)新能力。再次，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一種培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和合作能力的有效方法。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)際的操作，鍛煉他們的動(dòng)手能力；同時(shí)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要與他人合作，培養(yǎng)他們的合作能力。
在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了成功和失敗、收獲和痛苦，深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性。首先，創(chuàng)新需要勇氣和堅(jiān)持。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了很多困難和阻礙，但是我并沒(méi)有放棄。我堅(jiān)持不懈地努力嘗試和改進(jìn)，并在實(shí)踐中不斷尋找解決問(wèn)題的方法。其次，創(chuàng)新需要思維的靈活性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了一些意想不到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。為了解決這些問(wèn)題，我不斷調(diào)整自己的思維方式，靈活變通，找到最佳的解決方案。最后，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我主動(dòng)與同學(xué)們合作，互相交流、協(xié)作，通過(guò)集思廣益的方式解決問(wèn)題。
通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是人們解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新不僅僅是科學(xué)家和工程師的專利，每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛力。只有積極發(fā)展和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，人們才能適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展。此外，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、合作能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是我今后生活和工作中必不可少的能力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的一種重要方式。我希望未來(lái)能有更多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)重視創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能提供更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)資源，讓學(xué)生能夠更好地開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的xx天，可是實(shí)習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時(shí)對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。
中國(guó)是一個(gè)缺乏能源的的國(guó)家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國(guó)家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物，假如充分利用起來(lái)的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅僅能夠?yàn)閲?guó)家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅(jiān)持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年?duì)€谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情景嚴(yán)重之勢(shì)。
針對(duì)于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長(zhǎng)高健浩給我們的講話中，我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識(shí)和技巧。
綜上所述，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課要結(jié)束了。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解也有了更深刻的體會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。我們本學(xué)期做的實(shí)驗(yàn)基本上全面介紹了搭建網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中所涉及的各種重要的硬件設(shè)備，了解其特點(diǎn)、適用、連接和配置，給出了很多的規(guī)劃方案、應(yīng)用實(shí)例和配置策略。這學(xué)期我們做了七次實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有一些總結(jié)和體會(huì)。
第一次實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與ftp服務(wù)的設(shè)置，其中了解了網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的一些基本應(yīng)用，熟悉了常用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令及其用法，掌握了瀏覽器的安裝以及設(shè)置，掌握cuteftp2。01的用法。實(shí)驗(yàn)第一次黃老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，交代了每次實(shí)驗(yàn)要兩個(gè)人一組，在操作過(guò)程中讓我們了解的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二次實(shí)驗(yàn)是局域網(wǎng)和iis網(wǎng)絡(luò)配置，在這次實(shí)驗(yàn)中我們學(xué)習(xí)的電子郵件與局域網(wǎng)的資料庫(kù)，同時(shí)我們掌握了掌握，并了解個(gè)人電子郵件申請(qǐng)及其相關(guān)操作，掌握了netmeeting的配置及使用。
第三次實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雙絞線的制作，本次實(shí)驗(yàn)是制作雙絞線，利用壓線鉗等工具將雙絞線插入rj—45水晶頭完成網(wǎng)線的制作。實(shí)驗(yàn)主要涉及剪線，剝皮，插入，壓制等操作，雖然實(shí)驗(yàn)看上去很簡(jiǎn)單。但要一次性成功的就要把每個(gè)過(guò)程多要做到位，每一步都小心。在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的一些注意事項(xiàng)：剝皮時(shí)應(yīng)該多剝一些，這樣捋線時(shí)比較方便，一定要把所有的線的弄的很直，這樣有利于后面的剪線，剪線應(yīng)該做到十分平整，這樣插進(jìn)水晶頭是才能完全接觸到，在插線的時(shí)候的一定要保證兩個(gè)同學(xué)之間的線的順序要準(zhǔn)確和一樣，插進(jìn)后應(yīng)用壓線鉗使勁壓，聽(tīng)到“咔“一聲才表示固定到位。
第四次實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理，在此實(shí)驗(yàn)中，我們接觸了以前從沒(méi)接觸過(guò)的linus操作系統(tǒng)，了解linux操作系統(tǒng)。學(xué)會(huì)了ip配置，此操作系統(tǒng)下的office軟件和萬(wàn)維網(wǎng)的使用。其次我們了解了dns的概念和原理。學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓！然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七
在做測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我認(rèn)為不會(huì)難做,就像從前做物理實(shí)驗(yàn)同樣,做完實(shí)驗(yàn),而后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)其實(shí)不簡(jiǎn)單做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我得益匪淺。
在做實(shí)驗(yàn)前,必定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),不然,在老師解說(shuō)時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的可貴時(shí)間。比方做光伏的實(shí)驗(yàn),你要清楚光伏的.各樣接法,假如你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去探索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事半功倍。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必定要親力親為,務(wù)必需將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄理解,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思慮,這樣,你的印象才深刻,記得才堅(jiān)固,不然,事后不久你就會(huì)忘得干干凈凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)依據(jù)自己的親身領(lǐng)會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的寬泛。
經(jīng)過(guò)此次測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了許多適用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,思慮問(wèn)題的方法,這與做其余的實(shí)驗(yàn)是通用的,真實(shí)使我們得益匪淺。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十八
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動(dòng)手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的好處及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手潛力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過(guò)后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。
今年，實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購(gòu)工作，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時(shí)代發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)。
四、存在的不足。
1、創(chuàng)新意識(shí)不高，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要，未來(lái)的實(shí)驗(yàn)室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問(wèn)題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十九
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的`，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)。完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生！