寫總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。
母親讀書(shū)心得篇一
高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！睍?shū)，是人類最好的朋友今天讀的這一篇文章題目是《懷念母親》，作者是季羨林，我讀過(guò)他的文章《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》、《自己的花是給別人看的》，《懷念母親》是其中的一篇。
季羨林6歲的時(shí)候去城里讀書(shū)就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，后來(lái)回到家鄉(xiāng)2次，都是因?yàn)榧依镉惺虑椋苌倥惆槟赣H。當(dāng)讀大學(xué)的時(shí)候，母親去世了，季羨林感到十分遺憾。沒(méi)能等到找到工作后贍養(yǎng)母親，他的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我讀到：母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。作者痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。這里說(shuō)明當(dāng)時(shí)季羨林失去母親的時(shí)候痛苦萬(wàn)分。
此時(shí)，我聯(lián)想到我在家里吃飯，吃完飯后自己去散步，我散步的時(shí)候都不帶母親，但我今天學(xué)了這一課感到愧疚，我要早點(diǎn)陪伴母親。當(dāng)我?guī)赣H出來(lái)散步的時(shí)候，母親不再是孤獨(dú)一人了。
我們孝敬母親就要努力學(xué)習(xí)，拿自己的成績(jī)，去孝敬孝順母親。
母親讀書(shū)心得篇二
今天，我讀了《母親的意義》這篇文章，受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章講的是：1992年9月1日，洛陽(yáng)道北小學(xué)來(lái)了一對(duì)母女，媽媽送女兒上學(xué)。這位媽媽是乞討者。媽媽跪地地哭求，但學(xué)校為難，因?yàn)檫@對(duì)母女沒(méi)家沒(méi)戶口，媽媽沾憨帶啞，連自己的姓名和老家都說(shuō)不清楚，學(xué)校不敢收。后來(lái)，媽媽又改成了帶女兒撿破爛。有一次，女兒不走了，原來(lái)是一個(gè)女孩在彈古箏，媽媽拉女兒走了。后來(lái)，女兒經(jīng)常去聽(tīng)。有一次，那個(gè)彈古箏的女孩收留了她，并給她取名張?jiān)拢?歲，生日是相識(shí)的那天。那女孩帶她學(xué)古箏。經(jīng)過(guò)她的努力，許多次比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。而她的媽媽卻死在了窯洞里，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)患癌一年多了。
我十分敬佩文中的那位媽媽。她不顧自己的生命，供女兒學(xué)古箏，而自己一直都在撿破爛。但誰(shuí)也不知道，她竟然串了癌癥，她自己覺(jué)得不舒服也沒(méi)有說(shuō)。她為了女兒竟覺(jué)得自己的.安危并不重要。其實(shí)，不光是這一位母親特別的關(guān)心自己的孩子，天下所有的母親都是這樣的。不光是像這位母親一樣的敢于犧牲自己，平常我們的母親的一句問(wèn)候就包含著母親對(duì)我們的關(guān)心，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)！
母親讀書(shū)心得篇三
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)《懷念母親》這篇課文。
讀了這篇課文，我思潮起伏。我覺(jué)得課文中“我一生中有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?！边@段話最讓人感動(dòng)。
這篇文章寫的是季羨林六歲離開(kāi)母親，很少回家，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候母親去世。后來(lái)他去德國(guó)留學(xué)，一想到母親就淚流不止，夜里也經(jīng)常夢(mèng)到他的兩位母親。他在德國(guó)的時(shí)間里，寫了無(wú)數(shù)篇?jiǎng)尤说娜沼?，后?lái)，他還寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章。
母親總是把所有的愛(ài)都灌輸給我，但是我還總是生她的氣，有時(shí)還不努力學(xué)習(xí)。季羨林從小離開(kāi)去母親，得不到母親的呵護(hù)，但是這卻沒(méi)能影響到他。他失去母親，不但沒(méi)有氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位。
學(xué)了這篇課文，我深深地體會(huì)到作者對(duì)生身母親殷切的懷念和對(duì)祖國(guó)母親濃濃的愛(ài)。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)，一最優(yōu)異的成績(jī)像季羨林那樣報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)母親的.繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)!
今天，我讀了《母親》這篇作文，讓我受益匪淺，感到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
這篇作文寫的是作者得了小兒麻痹，不能走路，每天都是媽媽來(lái)送他接他。今天，下起了大雨，作者在門口等媽媽來(lái)接他，可過(guò)了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽還沒(méi)有來(lái)接他。作者無(wú)可奈何地走出了教室，他被雨淋濕了，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽來(lái)接他了，媽媽走過(guò)來(lái)，一邊用手帕給他擦水，一邊對(duì)他說(shuō)：“孩子，對(duì)不起。我來(lái)接你有點(diǎn)晚了，你知道嗎?我做了你最喜歡的肉丸子!來(lái)!快走吧!”作者被媽媽背上了背。媽媽把拿來(lái)的大衣披在了他的身上，他的眼睛被淚水模糊了。
讀了這篇作文后，我猛地想起了自己身邊一個(gè)最親的人，媽媽……。
有一天的早晨，天氣非常冷，我從溫暖的被窩里出來(lái)?！凹研馈眿寢尯暗?。“快起來(lái)吧，趕緊上學(xué)?！薄爸懒?”我大聲說(shuō)，走在路上，我扒媽媽背上，媽媽問(wèn)我：“孩子，冷不冷啊?”“當(dāng)然不冷了”。我笑著說(shuō)，有母親為我遮風(fēng)避雨，我怎么會(huì)冷啊!我鼻子一酸，哭了出聲?！昂⒆樱奘裁囱?，媽媽為了你，什么都愿意做!”媽媽微微一笑。到了學(xué)校，我下了車，走進(jìn)了學(xué)校，媽媽還不時(shí)地望著我，我對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，快去上班吧”。媽媽才走了，媽媽呀!每當(dāng)看到你，我就很溫暖，謝謝你，親愛(ài)的媽媽。
啊!母親，你不但給我了生命，還哺育了我，無(wú)論我走到哪里，你永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)!
母親讀書(shū)心得篇四
你們看過(guò)《母親、兒子》這篇文章嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁旅婢鸵v講這篇文章了。
滿倉(cāng)娘是個(gè)瞎子。滿倉(cāng)當(dāng)兵時(shí)，她正患病在床，臨走前，她把滿倉(cāng)喚到床前，依依不舍地摸了摸滿倉(cāng)的臉，滿臉的不舍布滿娘的臉。滿倉(cāng)不放心也舍不得娘，但是，為了保衛(wèi)國(guó)家，滿倉(cāng)還是強(qiáng)忍住眼淚，一步三回頭地當(dāng)兵去了。
滿倉(cāng)出事那晚，風(fēng)很大，天氣很冷，地上有水的地方結(jié)了一層薄薄的冰。大風(fēng)咆哮的.吹著，一根電線桿被風(fēng)吹的搖搖欲墜，這時(shí)，滿倉(cāng)正好經(jīng)過(guò)，那根電線桿突然倒下，砸到了他。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了被砸倒地奄奄一息的滿倉(cāng)，班長(zhǎng)緊抱著還有一絲體溫的滿倉(cāng)，拼命地呼喚著他的名字。終于，滿倉(cāng)抬起疲倦的眼皮，微微睜開(kāi)了雙眼，嘴角輕輕地抽搐了一下，他憋著一口氣，費(fèi)力的說(shuō)出了最后一句話“不要讓我娘知道”。說(shuō)完就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
幾年后，滿倉(cāng)的娘由于年老體弱也病逝了。臨死前對(duì)滿倉(cāng)的姐姐說(shuō)了一句“不要告訴滿倉(cāng)”，之后就安詳?shù)亻]上了眼睛。
這是一個(gè)多么感人的故事?。∧赣H與兒子都不想讓對(duì)方傷心，所以都想用一個(gè)善意的謊言讓對(duì)方能安心、幸福、快樂(lè)地生活下去。
母親讀書(shū)心得篇五
讀完老舍的《我的母親》，讓我深深地感受到一位母親的偉大，一顆善良的心，一種無(wú)微不至的愛(ài)。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中，在我的周圍，也有這么為偉大的母親——我的母親。
老舍的母親，把一生的心血都放在了兒女的身上，而臨死時(shí)，卻未見(jiàn)到小兒子一面。她一生忙碌，卻從未過(guò)過(guò)一天的好日子i，也未曾享受過(guò)一天的福。臨死時(shí)，仍然吃的是粗糧。她年紀(jì)輕輕就失去了自己的丈夫，一家老小靠她一個(gè)人來(lái)養(yǎng)活。她無(wú)論多么苦，有客人來(lái)，也要設(shè)法弄點(diǎn)東西來(lái)款待。她經(jīng)常吃虧，但她并不示弱。她并不識(shí)字，但她卻給了我生命的教育。
母親，自從我讀了老舍的《我的母親》，我便深深地感受到母親的偉大，母親的永恒，母愛(ài)的無(wú)微不至。我像一只嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，在母親的懷抱里呵護(hù)、關(guān)心、疼愛(ài)下，使我變成了一只身巧姿矯的雄鷹，在天空中翱翔。
母親，我愛(ài)你!
母親讀書(shū)心得篇六
在課間，我讀課外書(shū)。隨手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母親》讀完這篇文章，我還是強(qiáng)忍住沒(méi)有讓眼淚流住來(lái)。這篇文章是講了一個(gè)16歲就出嫁的“母親”有時(shí)候被喜歡喝酒的丈夫毆打，這位母親早早的就失去了青春。而就這時(shí)和他丈夫一起打魚(yú)的另一個(gè)魚(yú)夫給他她溫暖。有時(shí)候白剛她割麥、種地，時(shí)間不久，她的19歲丈夫去打魚(yú)時(shí)被淹死了。她想改嫁給他丈夫的朋友，就是另外一個(gè)魚(yú)夫。最終還是在她兒子的哭喊中，和兒子奶奶的哀求中才留了下來(lái)。雖然這樣她還是對(duì)那個(gè)魚(yú)夫念念不忘，所以在村里就成了大家的`笑柄。經(jīng)常被成家的女人罵，還被村里的孩子用石頭丟!
兒子早已經(jīng)泣不成聲，“母親”也與世長(zhǎng)辭了。而那個(gè)魚(yú)夫也找了個(gè)四川媳婦。
讀了這篇文章，我的感觸很深，因?yàn)槲抑滥赣H把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分不容易，從小的時(shí)候一把尿一把屎地把我們撫養(yǎng)成了青年?，F(xiàn)在我們處在青春期時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，我們應(yīng)該克制住這種壞習(xí)慣。因?yàn)槟赣H給予了我們太多，甚至是她那寶貴的生命。
雖然就這幾行字，但是這對(duì)我的感觸真的很深。我想借于此機(jī)會(huì)對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句，母親您辛苦了!為了我您付出的真的很多。
母親讀書(shū)心得篇七
作為一個(gè)母親，忙碌的家庭生活讓我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間和精力去追求自己的愛(ài)好。然而，當(dāng)我開(kāi)始為孩子們介紹經(jīng)典的童話故事時(shí)，我突然意識(shí)到，我需要更多的知識(shí)來(lái)豐富自己的內(nèi)涵，以便能夠更好地塑造孩子們的人生觀和價(jià)值觀。于是，我決定抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，并將自己的讀書(shū)心得體會(huì)與大家分享。
第二段：闡述母親讀書(shū)的收獲和感悟。
通過(guò)讀書(shū)，我感受到了心靈的升華和內(nèi)心的富足。每當(dāng)我沉浸在經(jīng)典文學(xué)作品中，我會(huì)讓自己感同身受地體驗(yàn)故事中的人物，與作者一起品味他們的喜怒哀樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，正是這種與文字的心靈對(duì)話，讓我越來(lái)越能夠理解和感受到他人的情感。我也開(kāi)始意識(shí)到，真正的幸福和成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)在的修養(yǎng)和智慧，而這些都可以通過(guò)閱讀與人文精神的溝通來(lái)獲得。
第三段：講述母親讀書(shū)的啟發(fā)和影響。
讀書(shū)不僅僅帶給我精神上的滿足，也給了我成功與失敗的啟發(fā)。通過(guò)讀傳記類的書(shū)籍，我深深感受到偉人們?nèi)〉贸晒Φ钠D辛和付出的努力。他們的堅(jiān)持、勇氣和夢(mèng)想，讓我明白任何挑戰(zhàn)只要用心去追求總是有可能戰(zhàn)勝的。同時(shí)，一些失敗的故事也給了我啟示，讓我知道無(wú)論遭遇多大的挫折和困難，堅(jiān)持不懈、勇敢前行才是通往成功的關(guān)鍵。
母親讀書(shū)給了家庭帶來(lái)了許多積極的變化。首先，讀書(shū)讓我拓寬了視野，學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。我可以更好地教育、引導(dǎo)和影響我的孩子，幫助他們發(fā)展良好的思維方式和價(jià)值觀念。其次，讀書(shū)也讓我更好地與孩子們進(jìn)行對(duì)話。我們可以一起探討書(shū)中的人物和情節(jié)，分享彼此的感受和理解。這樣的交流不僅增進(jìn)了我們的親密感，也增強(qiáng)了孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣。最后，母親讀書(shū)還使我更加樂(lè)觀和自信。面對(duì)家庭和生活中的挫折和問(wèn)題時(shí)，我有了更多的思考和應(yīng)對(duì)方式，也變得更有底氣和毅力。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)，展望未來(lái)。
母親讀書(shū)給了我很多寶貴的收獲和體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我在獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)變得勇敢和堅(jiān)定，同時(shí)也在知識(shí)的海洋中感受到了成長(zhǎng)和希望。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地涉獵各種類型的書(shū)籍，我們的人生質(zhì)量和視野都會(huì)有所提升。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)讀書(shū)，讓自己保持思維的活躍和智慧的充盈，努力成為孩子們的知識(shí)榜樣和精神引導(dǎo)者。我相信，母親讀書(shū)的精神將在我家這個(gè)小小的角落里繼續(xù)傳承下去。
母親讀書(shū)心得篇八
母親是崇高的，母親是偉大的，生活中“母親”這個(gè)詞語(yǔ)總是讓人那么感動(dòng)，讓人那么溫暖，讓人那么幸?！．?dāng)我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課后，對(duì)偉大母親的認(rèn)識(shí)更是感觸頗深，對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意激增。
這篇課文以回憶的形式，描寫了兩位母親在作者生命中的重要性，對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了自己永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)不變的愛(ài)意。如果讓我和季羨林相比的話，我對(duì)母親的愛(ài)顯得是那樣的`微薄。平日里習(xí)慣的享受著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的疼愛(ài)，從不知怎樣去愛(ài)媽媽，想到這里我慚愧，以后我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，哪怕只是遞給媽媽一杯熱茶，哪怕只是遞上一雙拖鞋，我也長(zhǎng)大了，不再是躺在媽媽懷里撒嬌的小孩了。對(duì)偉大祖國(guó)母親的愛(ài)戴和思念之情，我更加不能相比，如果我愛(ài)祖國(guó)母親的情好比是一棵小苗的話，那么季羨林愛(ài)祖國(guó)的情就是一棵參天大樹(shù)?，F(xiàn)在的我們是多么幸福呀！生活在溫暖和諧的大家庭中，也從不知離開(kāi)祖國(guó)母親得滋味，所以我們更要珍惜這美好的生活。
讀過(guò)這篇課文后，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了生活中不能離開(kāi)母親溫暖的懷抱，更加不能遠(yuǎn)離偉大祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國(guó)心！
母親讀書(shū)心得篇九
高爾基筆下的母親在我腦海里很生動(dòng)，至少我能從筆墨中浮想出那些畫(huà)面，母親的特點(diǎn)很中庸，開(kāi)始的懦弱害怕膽怯，中期也只是聽(tīng)從兒子的話派單，到現(xiàn)在我仍疑惑這個(gè)女性覺(jué)悟是否有歌頌的那般偉大?？茖W(xué)上指出，氣候越冷的地方女性的出生率越高于男性，俄羅斯似乎可以證明這一點(diǎn)的真實(shí)性，一個(gè)紅粉軍團(tuán)占據(jù)大部分的國(guó)家，盛產(chǎn)偉大的女人，我想母親如果偉大，只是因?yàn)樗纳矸菔悄赣H，深深愛(ài)著自己的兒子，支持保護(hù)兒子以及兒子的事業(yè)，不是每個(gè)人都為人類的解放事業(yè)奮斗，至少“母親”不是，她卻可以為兒子始終奮斗，于是慢慢地從為家里開(kāi)會(huì)的年輕人把風(fēng)到被動(dòng)被拉進(jìn)這場(chǎng)“發(fā)動(dòng)”策劃中，我疑心她并不真的懂，只是她相信眼下的`青年們和兒子一樣為著多數(shù)人的幸福冒險(xiǎn)，并且這種冒險(xiǎn)是會(huì)成功，是值得的。
這是一個(gè)有信仰的母親，她的信仰可不是共產(chǎn)蘇維埃，她的信仰來(lái)自家庭和孩子，一個(gè)母親的天性使然，絕境下毫無(wú)選擇的堅(jiān)強(qiáng)和覺(jué)醒，當(dāng)她在火車上被人抓走高呼的那番理論，也是日夜在那班年輕人耳濡目染下心底發(fā)出的。
母親讀書(shū)心得篇十
雖然我女兒不懂一些單詞，但在我的解釋和指導(dǎo)下，她也被文章中孫悟空打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)景所吸引。雖然小時(shí)候看過(guò)很多次電視，但是看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)完全不一樣?？粗鷦?dòng)的描述，我會(huì)在腦海中一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面。我認(rèn)為書(shū)和電視最大的區(qū)別在于書(shū)給了我們無(wú)數(shù)的想象力和幻想。
正是這種精神不得不讓我想起那句老話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始總是很困難的，但只要你能建立信心和勇氣，一開(kāi)始只要你堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我相信在不久的'將來(lái)，成功一定屬于你！就像唐僧一樣，他們終于獲得了真經(jīng)。這個(gè)道理不僅僅是告訴我女兒讀書(shū)是一件很辛苦的事情，但是從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持不解，以后一定能讀好書(shū)。這也驗(yàn)證了我們的教學(xué)工作。在我們的實(shí)際工作中，要培養(yǎng)孩子良好的日常生活和行為習(xí)慣，只有有了這種不解的精神，才能營(yíng)造出良好的課堂氛圍，我們也在這樣做。但有時(shí)缺乏這種毅力的精神，比如寫論文，寫主題，每次談?wù)撨@些事情，心都想逃避。有時(shí)候我知道逃避不是辦法。只有勇敢面對(duì)，樹(shù)立信心，才能有勝利的果實(shí)。希望以后繼續(xù)在這些方面努力！
母親讀書(shū)心得篇十一
人們常說(shuō)從文章中能汲取營(yíng)養(yǎng)，我認(rèn)為有兩種途徑，一種是潛移默化的影響，有點(diǎn)被動(dòng);還有一種是主動(dòng)的思考，從他人文章中直接抽象出一種道理來(lái)。本文作者就是從莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的演講詞中，攫取了一泓清泉。
當(dāng)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)接受采訪時(shí)，莫言說(shuō)：＂一個(gè)作家之所以會(huì)受某一位作家的影響，其根本是因?yàn)橛绊懻吆捅挥绊懻哽`魂深處的`相似之處。＂毋庸諱言，母親給莫言的五份禮物無(wú)疑影響了莫言的一生，這影響讓莫言與母親靈魂深處有了＂相通之處＂。
文中從五個(gè)方面寫母親對(duì)莫言的影響。寫出了母親那份＂愛(ài)＂與＂寬容＂，＂忍讓＂與＂善良＂，＂仁慈＂與"悲憫＂，＂知恥＂與＂誠(chéng)實(shí)＂，＂責(zé)任＂與＂堅(jiān)韌＂。母親的這些品質(zhì)，構(gòu)成了莫言成長(zhǎng)的小環(huán)境。
原來(lái)真正的成功不但需要一種品質(zhì)，而且還應(yīng)有一定的高度。
母親讀書(shū)心得篇十二
這幾天，我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。
這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯(lián)想到自己母親照顧孩子們的溫馨場(chǎng)面。當(dāng)讀到荷葉給荷花擋雨這段話時(shí)，我被荷葉感動(dòng)了，知道了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。小時(shí)候，我的身體狀態(tài)很差，經(jīng)常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。母親是偉大，但母愛(ài)更是偉大、無(wú)私。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我生命;是媽媽把我從一個(gè)無(wú)知的幼兒帶成如今的少年;是媽媽養(yǎng)育了我，供我讀書(shū)，學(xué)知識(shí)……總之，媽媽對(duì)我的恩情。我永遠(yuǎn)讀說(shuō)不完。
結(jié)尾寫道：“母親!您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)還是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽?”是啊!除了母親，誰(shuí)還會(huì)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來(lái)幫助我。每天晚上，我寫作業(yè)到幾點(diǎn)，媽媽總會(huì)陪我。有的時(shí)候。我睡了，她還沒(méi)睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我這天生病了，媽媽會(huì)急得要命。一會(huì)兒，問(wèn)我：“吃什么東西?要喝什么?”一會(huì)兒去幫我買藥。一會(huì)兒陪我去掛水、打針。我是個(gè)怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買一些糖果，跟藥粉一起放進(jìn)口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時(shí)我也會(huì)吐，媽媽又是擔(dān)心的要命。
《荷葉母親》這篇散文是寫母親的。母親是偉大的，母愛(ài)更偉大、無(wú)私的。母親把孩子都當(dāng)成了自己的命根子。母親，是個(gè)代名詞，可就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關(guān)于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》到老師的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》……這些作者用紙筆來(lái)說(shuō)明母親是偉大，母愛(ài)更偉大。從古至今，有多少名人為母親寫過(guò)詩(shī)、文、詞啊!
文章由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。作者有八年未看到蓮花，但卻對(duì)九年前看到的蓮花記憶猶新，說(shuō)明蓮花給自己的印象深刻。
文章重點(diǎn)描述雨中的紅蓮，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌頌了母愛(ài)。
文章描述看紅蓮的三個(gè)場(chǎng)景十分感人。這三個(gè)場(chǎng)景由令人信服的漸進(jìn)的情感發(fā)展線索串起來(lái)。這也是這首散文詩(shī)令人百讀不厭的重要原因。
一看紅蓮。在繁雜的雨聲中在濃陰的天底下，情緒煩悶。白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫(huà)，真是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫紅蓮由菡萏到盛開(kāi)，主人翁紅蓮首次登場(chǎng)，作者觀察細(xì)膩。你看，“半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶”。遇上這鬼天氣，碰上誰(shuí)都開(kāi)朗不起來(lái)。煩悶一詞，極為妥帖。“從窗內(nèi)往外看時(shí)”，謝了的白蓮瓣散漂在水缸里，作家又多了些許感慨和惆悵。
二看紅蓮。在雷聲大作雨越下越大的時(shí)候，情緒不適意。紅蓮左右倚斜，無(wú)依無(wú)靠。幸好那朵紅蓮，“今晨卻開(kāi)滿了”，亭亭玉立著，煩悶的心兒多少有了點(diǎn)寬慰，用“不適意”，質(zhì)樸而準(zhǔn)確。但偏偏這時(shí)“雷聲作了，大雨之后就來(lái)，愈下愈大”，那朵紅蓮被“打得左右欹斜”。想去幫忙，因是電閃雷鳴，女孩兒“不敢下階去”，也在情理之中，眼睜睜看著紅蓮被大雨肆意地蹂躪，當(dāng)然“無(wú)法可想”。
三看紅蓮。在母親旁邊，回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……作者不寧的心緒散盡了!作者由荷葉保護(hù)荷花自然聯(lián)想到母親對(duì)女兒的愛(ài)護(hù)，聯(lián)想豐富，升華主題。
待坐到母親旁邊后，“紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面”，荷葉恰到好處地護(hù)住了紅蓮，了卻了作家想幫忙的心愿，因而“不寧的心緒散盡了”。自然散盡了。雖“雨勢(shì)并不減退”，“雨點(diǎn)不住地打著”，但由于有“勇敢慈憐的荷葉”在上，“紅蓮卻不搖動(dòng)了”。作家也“深深地受了感動(dòng)”。從觀看自然界的荷葉護(hù)紅蓮到引發(fā)聯(lián)想，感情在真實(shí)的積淀中漸濃漸深，一切都水到渠成，毫無(wú)生拉硬拽之感。
本文前后多處照應(yīng)。首段“兩缸蓮花”，一紅一白，后文都有交代;第二段的三蒂紅蓮，第三段有呼應(yīng);蓮花開(kāi)放，正值夏秋之交，濃陰的天，有雷有雨，也極自然;雷雨交加，“對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去”，人類的母愛(ài)與植物的母愛(ài)彼此回應(yīng)，相得益彰。作家的高明之處還在于所有這些照應(yīng)全無(wú)斧鑿痕跡，渾就天然一般。
自古以來(lái)，詠物多為抒情言志。這篇短文也不例外。雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛(ài)意，又讓人順理成章地聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛(ài)。這樣荷花即“我”，荷葉即母親，“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉?！靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。結(jié)尾處寫道：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。
本文講述的是作者得到兩缸蓮花，一盆已經(jīng)謝了。另一缸被繁密的雨點(diǎn)打得左右敧斜。正當(dāng)作者心緒不寧時(shí)。作者看到一個(gè)大荷葉蓋在了紅蓮上。作者不寧的心緒散盡進(jìn)了。
這是一篇借景寫人的文章，托荷贊母。寫荷花是為了寫我，寫荷葉是為了寫母親，我被是雨打風(fēng)吹的荷花，而母親則是替荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉。贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。
想想生活中，母親對(duì)我們的愛(ài)總是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。在我們消沉的時(shí)候，是母親鼓勵(lì)我們。在我們困難的時(shí)候，是母親幫忙我們。在我們寒冷的時(shí)候，是母親用心溫暖我們。但我們卻經(jīng)常生在福中不知福。經(jīng)常抱怨生活，還經(jīng)常和母親鬧別扭。想象母親對(duì)我們的付出，真覺(jué)得對(duì)不起她。作為一個(gè)中學(xué)生，我們本就應(yīng)幫媽媽做些家務(wù)?？晌覀儾坏粠蛬寢屪黾覄?wù)，還經(jīng)常惹她生氣。讀了冰心奶奶的《荷葉母親》后，我更加感受到母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。所以今后，我必須好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)就是這樣，當(dāng)你不認(rèn)真品味時(shí)母愛(ài)就像是無(wú)形的。當(dāng)你靜下心來(lái)品味時(shí)，你會(huì)感到它的偉大。
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)言的，母愛(ài)是無(wú)邊的。讀了《荷葉母親》后，更覺(jué)得母愛(ài)是偉大的.
這篇文章透過(guò)寫荷葉護(hù)蓮的景象，聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，表達(dá)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感激和贊美之情。
讀后又想到了自己身邊的一些事情：
自從上了高年級(jí)后，身邊又多了一樣“嘮叨”，在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽就開(kāi)始“嘮叨”：“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，不能馬虎……”，在我休息時(shí)，媽媽也嘮叨：“想想這天老師講了什么，還有什么不會(huì)……”在出門前有免不了一通嘮叨：“這天多穿點(diǎn)，氣溫好像有所下降，看看鑰匙帶了沒(méi)……”
從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的母愛(ài)。不管遇到什么事，我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下，讓媽媽的嘮叨與我共風(fēng)雨。
其實(shí)不只是“嘮叨”，還有許多是能夠看到母愛(ài)。
生活中還有許多“微不足道”的母愛(ài)，只但是是我們不太在意罷了……。
最近我讀了冰心奶奶寫的《荷葉母親》這篇文章，使我感觸更深。文章描述了父親的朋友送給“我們”一缸紅蓮，一缸白蓮。第二天早上，白蓮謝了，紅蓮卻開(kāi)滿了。一會(huì)兒下起了雨，愈下愈大，紅蓮被打得東倒西歪。正當(dāng)“我”站在屋檐下，擔(dān)心那一朵紅蓮時(shí)，紅蓮旁邊的荷葉傾斜了，正好覆蓋在紅蓮上，守護(hù)著紅蓮。一會(huì)兒紅蓮就不動(dòng)了，荷葉上卻布滿了水珠，東搖西晃。
作者心中深深地受到了感動(dòng)——啊!母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。是啊，荷葉就像母親，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，我們就像紅蓮，在母親的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。我們的母親不論自己受多大的傷，多大的苦，甚至犧牲自己的生命，都會(huì)在我們遇到挫折時(shí)或需要幫忙時(shí)盡自己的全力來(lái)幫忙我們。“沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠?！痹谌松倪^(guò)程中，不管有多少灰塵雨點(diǎn)，母親總是為我們遮風(fēng)擋雨，為我們遮擋住前進(jìn)中的挫折，不惜一切代價(jià)。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來(lái)保護(hù)紅蓮。母親是天底下最偉大的人，母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。母親，請(qǐng)您相信，“紅蓮”總有一天會(huì)綻放，會(huì)給您的回報(bào)。
母親讀書(shū)心得篇十三
如果你問(wèn)我最想感恩的是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答："我最想感恩的就是我的母親。"我的媽媽是世界上最疼我的人，也是最關(guān)心我的人。雖然我很煩我媽媽的嘮叨，但是我從這些嘮叨話中知道了您對(duì)我的關(guān)心是比山還高，比海還深?？晌覅s一而再再而三的不聽(tīng)話。
記得有一次，上小學(xué)四年級(jí)的我模模糊糊的被媽媽叫醒，我被叫醒后，媽媽便去做早飯了，我懶洋洋地起來(lái)了，剛穿好衣服，天上烏云密布，就知道今天不會(huì)有好天氣，只見(jiàn)媽媽急急忙忙的上來(lái)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服拿下來(lái)，便遞給我一件衣服，叫我穿起來(lái)，今天很冷，而我最討厭在這樣的鬼天氣下多穿一件衣服。我就把衣服扔在一邊，就穿一件長(zhǎng)袖就下樓了，媽媽溫柔的說(shuō)："吃飯了。""哦。"我只淡淡的說(shuō)了一聲。走到餐桌旁坐了下來(lái)開(kāi)始吃早餐，媽媽一看我只穿一件衣服，便疑惑的問(wèn)："誒!怎么沒(méi)穿外衣啊!不冷嗎?""媽媽，少穿一件沒(méi)關(guān)系的。"我調(diào)皮的說(shuō)道。"這樣會(huì)感冒的。"
媽媽關(guān)心的說(shuō)。"媽媽，像我這么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)感冒呢?您就不要瞎擔(dān)心了。"我幽默的說(shuō)道。媽媽知道我只要不愿意，誰(shuí)都勉強(qiáng)不了我的。吃完飯，我被媽媽送到學(xué)校，學(xué)校里很冷，我不經(jīng)打起冷戰(zhàn)，我現(xiàn)在好后悔為什么不聽(tīng)話多穿一件呢?好不容易熬到了放學(xué)，可是這死氣沉沉的天氣卻下起大雨，我不僅沒(méi)有帶傘還沒(méi)穿外衣，今天可真是我的倒霉日啊。
我只有傻呆呆的站在門口，哆哆嗦嗦，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽來(lái)接我，我只有跑回去了，我剛想要跨出校門，迷迷糊糊看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽，媽媽來(lái)接我了，心里別提有多高興了，媽媽把手中的外衣遞給我說(shuō)："快穿上吧，別凍著了。"我好驚訝，媽媽沒(méi)有罵我，我看到了媽媽很擔(dān)心的臉龐。我穿上外衣，感覺(jué)暖和多了，回到家里，媽媽給我倒了杯開(kāi)水，我喝下去，一股暖流涌上心頭，雖然這只是一杯開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但我喝起來(lái)，卻是甜蜜，幸福的味道!
這就是我的媽媽，一直無(wú)微不至的關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
母親讀書(shū)心得篇十四
今天是五月的二個(gè)星期,也就是母親節(jié)。天氣很好,但沒(méi)有一絲炎熱的陽(yáng)光,涼爽的風(fēng)吹在臉上,感覺(jué)有一點(diǎn)寒冷。
早上，既然媽媽不知道今天是母親節(jié)，那就瞞著她，我就給媽媽一個(gè)驚喜吧!我左思右想,我經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的努力終于決定了，就送一束美麗的花和一份精美的賀卡，決定后，我便“動(dòng)工”了，首先，我把賣好的花包上了精美的包裝紙，然后，我又在書(shū)上摘抄了一些關(guān)于母親節(jié)的祝福語(yǔ)，抄賀卡上，再把賀卡和鮮花放在了桌邊,晚上媽媽突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一束美麗的花和一份精美的'賀卡,媽媽一看就知道是我送的,媽媽很高興，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽母親節(jié)快樂(lè)?！眿寢岄_(kāi)心地笑了。
我也祝愿天下的媽媽：“母親節(jié)快樂(lè)!”
母親讀書(shū)心得篇十五
母親，這個(gè)平凡而又偉大的字眼一直影響了我20xx年。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都是不同的。我想，這個(gè)詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！
記得曾今有人說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音，那便母親的呼喚?！倍郀柣苍f(shuō)過(guò)：一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間大概沒(méi)有哪種音調(diào)像“媽媽”一樣，能夠?yàn)槭澜绻餐l(fā)出，直抵心靈深處，也沒(méi)有哪個(gè)詞語(yǔ)可以像“母親”一樣，讓人們輕松觸摸到它的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，人類雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)。然而，我們只把兒時(shí)從母親那兒獲得“咿呀”所學(xué)稱為自己的母語(yǔ)。
作品一開(kāi)始就描寫陰森森的工廠，人們?cè)谟托岬目諝庵猩?，猶如在黑夜里一樣，通過(guò)語(yǔ)言描寫，心理描寫，生動(dòng)的描繪了母親這個(gè)形象。她嫁了一個(gè)工人，沒(méi)有自由，常挨丈夫的.打罵，和受統(tǒng)治者的壓迫、剝削，成為逆來(lái)順受，毫無(wú)怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關(guān)心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺(jué)醒，一面支持兒子追求知識(shí)，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進(jìn)的思想、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格而驕傲，反映人們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自由的追求。在被捕時(shí)，她莊嚴(yán)地宣稱：“真理，是用血的海洋也撲不滅的?！边@刺透人心的話語(yǔ)無(wú)時(shí)都不令我為之震撼。
在我們看來(lái)，母親平時(shí)也許沒(méi)有這么的堅(jiān)強(qiáng)，但我相信每一個(gè)母親只要是為了兒女，她們都將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，力量也將會(huì)變得無(wú)比的強(qiáng)大。我想這就是偉大的“母愛(ài)定律”。古語(yǔ)道：“慈母手中線，游子身上衣?！本褪撬杏?，創(chuàng)造生活，滋養(yǎng)天下，創(chuàng)造未來(lái)。她就是這個(gè)世界的愛(ài)的延續(xù)。
母親讀書(shū)心得篇十六
星期天，我們學(xué)完了第六課《懷念母親》。作者季羨林老爺爺六歲離開(kāi)生母，到城里去住，中間只回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪。只在母親身邊待了幾天，便又回到城里。在他讀大學(xué)二的級(jí)的時(shí)候，他的母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林老爺爺痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。他很想隨母親于地下，可是這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)季羨林老爺爺?shù)降聡?guó)留學(xué)，不止生母頻來(lái)入夢(mèng)，祖國(guó)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。他作為海外游子，祖國(guó)之思和新人之思朝夕縈繞。最終，他用自己的學(xué)業(yè)報(bào)答了這兩位母親。
我想起了我自己。有一次我們一家人看電視，我一看表，馬上和爸爸搶搖控器，因?yàn)椤蛾懾憘髌妗芬コ隽耍姘职窒肟葱侣?，媽媽了想看。就這搶來(lái)?yè)屓?。我這樣做真是太不對(duì)了。我一定要改正這個(gè)壞毛病。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的.時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在19__年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
母親讀書(shū)心得篇十七
《發(fā)現(xiàn)母親》是王東華所著。本書(shū)從教育學(xué)的角度出發(fā)，從研究名人大師的生平入手，提出了母育學(xué)的概念。
作者認(rèn)為人的發(fā)展是由智力、意志、道德和氣概構(gòu)成的。其中，氣概為三棱的底面，沒(méi)有氣概就沒(méi)有根基。氣概的意思是著一個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)范疇。
因此，教育應(yīng)分為習(xí)育、教育和化育為層次分化。母親是孩子最偉大的保護(hù)者和設(shè)計(jì)師。在孩子生命的前三年，母親最好不要出去工作，為了教育孩子，父母應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。家風(fēng)和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基礎(chǔ)。
我同意他對(duì)氣概的看法。在孩子自我認(rèn)知的階段，他會(huì)在母親和家庭的教養(yǎng)下對(duì)自己產(chǎn)生自我期望。如果一個(gè)孩子從小就認(rèn)為他一定是一個(gè)一流的人，在未來(lái)的生活中，無(wú)論多大的困難，他都會(huì)努力地站起來(lái)，在未來(lái)的時(shí)間里他一定成為一個(gè)一流的人。
母親對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。母親孕育孩子，血脈相連。父親與孩子之間的關(guān)系是后天習(xí)得的，是有條件的，而母親與孩子的聯(lián)系是密不可分的，作者稱之為“感通”。
我理解孩子與母親之間的這種聯(lián)系，我似乎也能感受到我與兒子之間的這種聯(lián)系。我想讓他成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，當(dāng)我懷著他的時(shí)候我就知道了。我不希望他只是個(gè)凡人、庸人。雖然有些人會(huì)說(shuō)，平凡才是真正的意義。但我不這么認(rèn)為。
只有當(dāng)母親通過(guò)榜樣為孩子培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，父親才能接過(guò)接力棒，把社會(huì)基因傳給孩子。所以作為父母，我們有很大的責(zé)任。
正如書(shū)中提到的居里夫人，她不僅從事科研工作，還承受著失去丈夫的痛苦，獨(dú)立撫養(yǎng)兩個(gè)女兒。她不僅獲得了兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，還把大女兒送上了諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
她不僅記錄孩子的體重、日常生活和發(fā)育，還記錄孩子的飲食。在工作中，親自帶領(lǐng)女兒，周游世界，用實(shí)際行動(dòng)教育女兒，如何成為一名偉大的科學(xué)家。
為人父母是一項(xiàng)非常重要和神圣的工作，我們應(yīng)該重視它。
母親讀書(shū)心得篇十八
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì)到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良;脾氣不好，但卻很愛(ài)她的孩子。
“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品嬍?，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
母親讀書(shū)心得篇十九
母愛(ài)——最偉大的愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)神圣的字眼;母愛(ài)一個(gè)純潔的字眼。從一個(gè)嬰兒呱呱墜地起，母親就有了一份責(zé)任，而就是這份責(zé)任，造就了偉大的母愛(ài)。小時(shí)候，不懂事的我們?cè)谕膺呁嫠＃貋?lái)經(jīng)常這青一塊，那紫一塊兒，自己不以為然，殊不知，每個(gè)傷口都牽絆著母親的心，有句俗話說(shuō)得好：疼在兒身刺在母心。
小時(shí)的我就是這樣，有一次外出玩耍，去哪已不記得，只記得小時(shí)候我的性子很野，很像男生。被石頭絆倒了，蹭破一塊皮，拍拍土，有何小伙伴們玩去了;不一會(huì)兒，又被一個(gè)樹(shù)枝摔倒。
磕了、絆了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，可是對(duì)母親來(lái)說(shuō)沒(méi)這么簡(jiǎn)單。回到家，媽媽見(jiàn)我一身土，不禁責(zé)罵起來(lái)，而看到我身上的傷口時(shí)，不禁又心疼起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：‘你小心點(diǎn)，你看，唉’稍大些，回到家，匆匆吃完飯，就去學(xué)校了，留下母親獨(dú)自一人在家擔(dān)心。那時(shí)的我大概10歲左右，還不懂事，經(jīng)常跟母親頂嘴：一次在電視上看‘今日說(shuō)法’，那一期說(shuō)的是一個(gè)小女孩(大概4歲)防范意識(shí)低，一個(gè)陌生人給了他一個(gè)糖，小女孩就跟他走了?？吹竭@，母親對(duì)我說(shuō)：‘你看，你也要注意安全哦，有陌生人絕對(duì)不能跟他們說(shuō)話。’媽媽啰嗦了好久。
我終于耐不住了，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句嗯，媽媽聽(tīng)后，劈頭蓋臉罵了我一頓，我還頂了好幾句?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了。會(huì)想起那些往事，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。所以這次母親節(jié)，要給媽媽一個(gè)特別的禮物，想想家里什么也不缺，就是媽媽每天很辛苦，于是我決定，在那一天，給媽媽做一些力所能及的家務(wù)。那天，我從村回來(lái)后，和媽媽一起來(lái)到新房子這邊，媽媽去做飯了，我便拿著抹布擦了起來(lái)，擦完后又拖起地來(lái)，累的上氣不接下氣，這才知道媽媽每天多辛苦，媽媽看到后，高興極了，看到媽媽這么高興，我的疲憊沒(méi)有了，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
在我們的生活中，母親為我們付出的最多，而我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，不只是要回報(bào)母親，最重要的是告訴母親，我是真的愛(ài)您!
母親讀書(shū)心得篇二十
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的進(jìn)攻。他很思念生身母親。過(guò)后去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步覺(jué)得到了本身的孤寂與傷感，又一遍遍留念著本身的祖國(guó)母親，從未斷過(guò)。這類留念之情，始終隨同著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。
過(guò)后，季爺爺?shù)酵鈬?guó)留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，是以極為思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國(guó)母親與生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)告白他對(duì)兩位的懷念與酷好。我是家中的小珍寶，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，家人每一天圍著咱們轉(zhuǎn)圈，享盡了全家人的寵愛(ài)，而我呢，不單不知恩圖報(bào)，還滿口訴苦這個(gè)不好，那個(gè)厭惡。我真應(yīng)當(dāng)好好反思一下，我應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)此刻家人帶給咱們的愛(ài)，并要試著去回報(bào)，可能是為阿媽洗碗，為老爸捶背，考個(gè)好成績(jī)……不要等到老了的時(shí)候，像季爺爺那樣構(gòu)成為了“子欲養(yǎng)而親不待”的可惜，所以，請(qǐng)朋友們，和我一塊兒好好珍惜陪伴在家人身邊的每一分，每一秒，幫父母做力所能及的事，讓他們?yōu)樵蹅兌院?，因我們而驕傲?BR> 母親讀書(shū)心得篇二十一
母親——作為當(dāng)時(shí)生活在俄羅斯黑暗社會(huì)底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人跳到一個(gè)思想先進(jìn)、站在前線推翻沙皇統(tǒng)治的人。
母親的重大變化震驚了我們，尤其是母親不識(shí)字，但比那些識(shí)字的人更了解真理和俄羅斯的未來(lái)。這些都離不開(kāi)她兒子帕沙卡對(duì)他的潛移默化影響。她的兒子是工人運(yùn)動(dòng)的代表和領(lǐng)導(dǎo)者。他不斷向母親灌輸革命的真理，將母親的`思想提升到前所未有的高度。當(dāng)然，這與母親本身是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解、對(duì)兒子事業(yè)的信任、對(duì)兒子的驕傲和對(duì)兒子的深愛(ài)，她就不會(huì)在兒子被捕后下定決心走兒子的路，從而真正成為革命者和新時(shí)代的人。
在這里，我們談到了理解，這不僅讓我想起了一句話：理解萬(wàn)歲。的確，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以搭建一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁，把帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人。在現(xiàn)代社會(huì)，許多問(wèn)題需要理解和解決，代溝是重要的代表之一。想象一下，如果父母和孩子加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，有什么問(wèn)題不能解決？有時(shí)候我覺(jué)得父母不理解我。當(dāng)然，這個(gè)話題出在雙方身上。父母總是讓我努力學(xué)習(xí)，卻不知道，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)很累。
母親讀書(shū)心得篇二十二
莫言的八個(gè)“母親故事”告訴了我們，雖然莫言的媽媽不識(shí)字、沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她用最真摯的善良和慈愛(ài)，最樸實(shí)的言行，教會(huì)他的兒子什么是夢(mèng)想和志遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)和生活、人生和處世、堅(jiān)強(qiáng)和不屈、誠(chéng)實(shí)和恥辱、憐憫和同情、寬容和理解、大愛(ài)和親情。
在思想上、言語(yǔ)上、行動(dòng)上，我們只會(huì)一味的要求孩子應(yīng)該這樣做、應(yīng)該那樣做，可我們自己卻沒(méi)有克服自己的壞毛病。忙的時(shí)候借口太忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，閑的時(shí)候還想看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦。遇到事情，還是按照一貫的做法去進(jìn)行，遇到問(wèn)題，仍是按照社會(huì)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)去思考。我們知道這樣不好，可我們?yōu)槭裁锤牟涣?？因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了既定的習(xí)慣。我們沒(méi)有決心、沒(méi)有勇氣去改變我們自己。
我們愛(ài)我們的孩子，為了孩子，也為了我們自己，我們應(yīng)該好好反思一下自己，檢查一下自己的思想、自己的言語(yǔ)、自己的行為，看我們做的怎么樣。
我們不可能像莫言故事中的母親一樣那么偉大和高尚，可我們至少可以正視自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉我們的壞毛病。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，和孩子們一起努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧。
母親讀書(shū)心得篇二十三
今日我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)親生母親與祖國(guó)母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕，并充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時(shí)，我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。作者六歲就離開(kāi)了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，并且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個(gè)消息時(shí)，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見(jiàn)上自我最親愛(ài)的兒子一面。這時(shí)，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒(méi)有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說(shuō)是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的口味，我就挑三揀四。沒(méi)辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫(huà)了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來(lái)。唉，此刻想起來(lái)，真后悔！
同學(xué)們，千萬(wàn)不要等到自我后悔時(shí)……此刻哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從此刻開(kāi)始，我們要孝敬父母！
母親讀書(shū)心得篇二十四
在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。
這本書(shū)是世界經(jīng)典文學(xué)名著，是俄國(guó)文壇上一位的浪漫主義作家，原名列克謝。 馬克西姆維奇。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的，是是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大的代表。
故事從一個(gè)早晨開(kāi)始。鉗工哈伊爾。 沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問(wèn)。過(guò)了2年，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長(zhǎng)為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見(jiàn)等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。
就此之外，這本書(shū)還著力刻畫(huà)了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈?duì)?、尼古拉為代表的知識(shí)分子形象。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書(shū)”
看完這本書(shū)后，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過(guò)的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂，公開(kāi)地與之爭(zhēng)。而且，在1905年俄國(guó)爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中。在斗爭(zhēng)中，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈?！赌赣H》是一部社會(huì)主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí)，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌。所以我很喜歡這部作品。
母親讀書(shū)心得篇一
高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！睍?shū)，是人類最好的朋友今天讀的這一篇文章題目是《懷念母親》，作者是季羨林，我讀過(guò)他的文章《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》、《自己的花是給別人看的》，《懷念母親》是其中的一篇。
季羨林6歲的時(shí)候去城里讀書(shū)就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，后來(lái)回到家鄉(xiāng)2次，都是因?yàn)榧依镉惺虑椋苌倥惆槟赣H。當(dāng)讀大學(xué)的時(shí)候，母親去世了，季羨林感到十分遺憾。沒(méi)能等到找到工作后贍養(yǎng)母親，他的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我讀到：母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。作者痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。這里說(shuō)明當(dāng)時(shí)季羨林失去母親的時(shí)候痛苦萬(wàn)分。
此時(shí)，我聯(lián)想到我在家里吃飯，吃完飯后自己去散步，我散步的時(shí)候都不帶母親，但我今天學(xué)了這一課感到愧疚，我要早點(diǎn)陪伴母親。當(dāng)我?guī)赣H出來(lái)散步的時(shí)候，母親不再是孤獨(dú)一人了。
我們孝敬母親就要努力學(xué)習(xí)，拿自己的成績(jī)，去孝敬孝順母親。
母親讀書(shū)心得篇二
今天，我讀了《母親的意義》這篇文章，受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章講的是：1992年9月1日，洛陽(yáng)道北小學(xué)來(lái)了一對(duì)母女，媽媽送女兒上學(xué)。這位媽媽是乞討者。媽媽跪地地哭求，但學(xué)校為難，因?yàn)檫@對(duì)母女沒(méi)家沒(méi)戶口，媽媽沾憨帶啞，連自己的姓名和老家都說(shuō)不清楚，學(xué)校不敢收。后來(lái)，媽媽又改成了帶女兒撿破爛。有一次，女兒不走了，原來(lái)是一個(gè)女孩在彈古箏，媽媽拉女兒走了。后來(lái)，女兒經(jīng)常去聽(tīng)。有一次，那個(gè)彈古箏的女孩收留了她，并給她取名張?jiān)拢?歲，生日是相識(shí)的那天。那女孩帶她學(xué)古箏。經(jīng)過(guò)她的努力，許多次比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。而她的媽媽卻死在了窯洞里，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)患癌一年多了。
我十分敬佩文中的那位媽媽。她不顧自己的生命，供女兒學(xué)古箏，而自己一直都在撿破爛。但誰(shuí)也不知道，她竟然串了癌癥，她自己覺(jué)得不舒服也沒(méi)有說(shuō)。她為了女兒竟覺(jué)得自己的.安危并不重要。其實(shí)，不光是這一位母親特別的關(guān)心自己的孩子，天下所有的母親都是這樣的。不光是像這位母親一樣的敢于犧牲自己，平常我們的母親的一句問(wèn)候就包含著母親對(duì)我們的關(guān)心，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)！
母親讀書(shū)心得篇三
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)《懷念母親》這篇課文。
讀了這篇課文，我思潮起伏。我覺(jué)得課文中“我一生中有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?！边@段話最讓人感動(dòng)。
這篇文章寫的是季羨林六歲離開(kāi)母親，很少回家，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候母親去世。后來(lái)他去德國(guó)留學(xué)，一想到母親就淚流不止，夜里也經(jīng)常夢(mèng)到他的兩位母親。他在德國(guó)的時(shí)間里，寫了無(wú)數(shù)篇?jiǎng)尤说娜沼?，后?lái)，他還寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章。
母親總是把所有的愛(ài)都灌輸給我，但是我還總是生她的氣，有時(shí)還不努力學(xué)習(xí)。季羨林從小離開(kāi)去母親，得不到母親的呵護(hù)，但是這卻沒(méi)能影響到他。他失去母親，不但沒(méi)有氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位。
學(xué)了這篇課文，我深深地體會(huì)到作者對(duì)生身母親殷切的懷念和對(duì)祖國(guó)母親濃濃的愛(ài)。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)，一最優(yōu)異的成績(jī)像季羨林那樣報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)母親的.繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)!
今天，我讀了《母親》這篇作文，讓我受益匪淺，感到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
這篇作文寫的是作者得了小兒麻痹，不能走路，每天都是媽媽來(lái)送他接他。今天，下起了大雨，作者在門口等媽媽來(lái)接他，可過(guò)了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽還沒(méi)有來(lái)接他。作者無(wú)可奈何地走出了教室，他被雨淋濕了，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽來(lái)接他了，媽媽走過(guò)來(lái)，一邊用手帕給他擦水，一邊對(duì)他說(shuō)：“孩子，對(duì)不起。我來(lái)接你有點(diǎn)晚了，你知道嗎?我做了你最喜歡的肉丸子!來(lái)!快走吧!”作者被媽媽背上了背。媽媽把拿來(lái)的大衣披在了他的身上，他的眼睛被淚水模糊了。
讀了這篇作文后，我猛地想起了自己身邊一個(gè)最親的人，媽媽……。
有一天的早晨，天氣非常冷，我從溫暖的被窩里出來(lái)?！凹研馈眿寢尯暗?。“快起來(lái)吧，趕緊上學(xué)?！薄爸懒?”我大聲說(shuō)，走在路上，我扒媽媽背上，媽媽問(wèn)我：“孩子，冷不冷啊?”“當(dāng)然不冷了”。我笑著說(shuō)，有母親為我遮風(fēng)避雨，我怎么會(huì)冷啊!我鼻子一酸，哭了出聲?！昂⒆樱奘裁囱?，媽媽為了你，什么都愿意做!”媽媽微微一笑。到了學(xué)校，我下了車，走進(jìn)了學(xué)校，媽媽還不時(shí)地望著我，我對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，快去上班吧”。媽媽才走了，媽媽呀!每當(dāng)看到你，我就很溫暖，謝謝你，親愛(ài)的媽媽。
啊!母親，你不但給我了生命，還哺育了我，無(wú)論我走到哪里，你永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)!
母親讀書(shū)心得篇四
你們看過(guò)《母親、兒子》這篇文章嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁旅婢鸵v講這篇文章了。
滿倉(cāng)娘是個(gè)瞎子。滿倉(cāng)當(dāng)兵時(shí)，她正患病在床，臨走前，她把滿倉(cāng)喚到床前，依依不舍地摸了摸滿倉(cāng)的臉，滿臉的不舍布滿娘的臉。滿倉(cāng)不放心也舍不得娘，但是，為了保衛(wèi)國(guó)家，滿倉(cāng)還是強(qiáng)忍住眼淚，一步三回頭地當(dāng)兵去了。
滿倉(cāng)出事那晚，風(fēng)很大，天氣很冷，地上有水的地方結(jié)了一層薄薄的冰。大風(fēng)咆哮的.吹著，一根電線桿被風(fēng)吹的搖搖欲墜，這時(shí)，滿倉(cāng)正好經(jīng)過(guò)，那根電線桿突然倒下，砸到了他。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了被砸倒地奄奄一息的滿倉(cāng)，班長(zhǎng)緊抱著還有一絲體溫的滿倉(cāng)，拼命地呼喚著他的名字。終于，滿倉(cāng)抬起疲倦的眼皮，微微睜開(kāi)了雙眼，嘴角輕輕地抽搐了一下，他憋著一口氣，費(fèi)力的說(shuō)出了最后一句話“不要讓我娘知道”。說(shuō)完就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
幾年后，滿倉(cāng)的娘由于年老體弱也病逝了。臨死前對(duì)滿倉(cāng)的姐姐說(shuō)了一句“不要告訴滿倉(cāng)”，之后就安詳?shù)亻]上了眼睛。
這是一個(gè)多么感人的故事?。∧赣H與兒子都不想讓對(duì)方傷心，所以都想用一個(gè)善意的謊言讓對(duì)方能安心、幸福、快樂(lè)地生活下去。
母親讀書(shū)心得篇五
讀完老舍的《我的母親》，讓我深深地感受到一位母親的偉大，一顆善良的心，一種無(wú)微不至的愛(ài)。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中，在我的周圍，也有這么為偉大的母親——我的母親。
老舍的母親，把一生的心血都放在了兒女的身上，而臨死時(shí)，卻未見(jiàn)到小兒子一面。她一生忙碌，卻從未過(guò)過(guò)一天的好日子i，也未曾享受過(guò)一天的福。臨死時(shí)，仍然吃的是粗糧。她年紀(jì)輕輕就失去了自己的丈夫，一家老小靠她一個(gè)人來(lái)養(yǎng)活。她無(wú)論多么苦，有客人來(lái)，也要設(shè)法弄點(diǎn)東西來(lái)款待。她經(jīng)常吃虧，但她并不示弱。她并不識(shí)字，但她卻給了我生命的教育。
母親，自從我讀了老舍的《我的母親》，我便深深地感受到母親的偉大，母親的永恒，母愛(ài)的無(wú)微不至。我像一只嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，在母親的懷抱里呵護(hù)、關(guān)心、疼愛(ài)下，使我變成了一只身巧姿矯的雄鷹，在天空中翱翔。
母親，我愛(ài)你!
母親讀書(shū)心得篇六
在課間，我讀課外書(shū)。隨手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母親》讀完這篇文章，我還是強(qiáng)忍住沒(méi)有讓眼淚流住來(lái)。這篇文章是講了一個(gè)16歲就出嫁的“母親”有時(shí)候被喜歡喝酒的丈夫毆打，這位母親早早的就失去了青春。而就這時(shí)和他丈夫一起打魚(yú)的另一個(gè)魚(yú)夫給他她溫暖。有時(shí)候白剛她割麥、種地，時(shí)間不久，她的19歲丈夫去打魚(yú)時(shí)被淹死了。她想改嫁給他丈夫的朋友，就是另外一個(gè)魚(yú)夫。最終還是在她兒子的哭喊中，和兒子奶奶的哀求中才留了下來(lái)。雖然這樣她還是對(duì)那個(gè)魚(yú)夫念念不忘，所以在村里就成了大家的`笑柄。經(jīng)常被成家的女人罵，還被村里的孩子用石頭丟!
兒子早已經(jīng)泣不成聲，“母親”也與世長(zhǎng)辭了。而那個(gè)魚(yú)夫也找了個(gè)四川媳婦。
讀了這篇文章，我的感觸很深，因?yàn)槲抑滥赣H把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分不容易，從小的時(shí)候一把尿一把屎地把我們撫養(yǎng)成了青年?，F(xiàn)在我們處在青春期時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，我們應(yīng)該克制住這種壞習(xí)慣。因?yàn)槟赣H給予了我們太多，甚至是她那寶貴的生命。
雖然就這幾行字，但是這對(duì)我的感觸真的很深。我想借于此機(jī)會(huì)對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句，母親您辛苦了!為了我您付出的真的很多。
母親讀書(shū)心得篇七
作為一個(gè)母親，忙碌的家庭生活讓我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間和精力去追求自己的愛(ài)好。然而，當(dāng)我開(kāi)始為孩子們介紹經(jīng)典的童話故事時(shí)，我突然意識(shí)到，我需要更多的知識(shí)來(lái)豐富自己的內(nèi)涵，以便能夠更好地塑造孩子們的人生觀和價(jià)值觀。于是，我決定抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，并將自己的讀書(shū)心得體會(huì)與大家分享。
第二段：闡述母親讀書(shū)的收獲和感悟。
通過(guò)讀書(shū)，我感受到了心靈的升華和內(nèi)心的富足。每當(dāng)我沉浸在經(jīng)典文學(xué)作品中，我會(huì)讓自己感同身受地體驗(yàn)故事中的人物，與作者一起品味他們的喜怒哀樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，正是這種與文字的心靈對(duì)話，讓我越來(lái)越能夠理解和感受到他人的情感。我也開(kāi)始意識(shí)到，真正的幸福和成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)在的修養(yǎng)和智慧，而這些都可以通過(guò)閱讀與人文精神的溝通來(lái)獲得。
第三段：講述母親讀書(shū)的啟發(fā)和影響。
讀書(shū)不僅僅帶給我精神上的滿足，也給了我成功與失敗的啟發(fā)。通過(guò)讀傳記類的書(shū)籍，我深深感受到偉人們?nèi)〉贸晒Φ钠D辛和付出的努力。他們的堅(jiān)持、勇氣和夢(mèng)想，讓我明白任何挑戰(zhàn)只要用心去追求總是有可能戰(zhàn)勝的。同時(shí)，一些失敗的故事也給了我啟示，讓我知道無(wú)論遭遇多大的挫折和困難，堅(jiān)持不懈、勇敢前行才是通往成功的關(guān)鍵。
母親讀書(shū)給了家庭帶來(lái)了許多積極的變化。首先，讀書(shū)讓我拓寬了視野，學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。我可以更好地教育、引導(dǎo)和影響我的孩子，幫助他們發(fā)展良好的思維方式和價(jià)值觀念。其次，讀書(shū)也讓我更好地與孩子們進(jìn)行對(duì)話。我們可以一起探討書(shū)中的人物和情節(jié)，分享彼此的感受和理解。這樣的交流不僅增進(jìn)了我們的親密感，也增強(qiáng)了孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣。最后，母親讀書(shū)還使我更加樂(lè)觀和自信。面對(duì)家庭和生活中的挫折和問(wèn)題時(shí)，我有了更多的思考和應(yīng)對(duì)方式，也變得更有底氣和毅力。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)，展望未來(lái)。
母親讀書(shū)給了我很多寶貴的收獲和體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我在獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)變得勇敢和堅(jiān)定，同時(shí)也在知識(shí)的海洋中感受到了成長(zhǎng)和希望。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地涉獵各種類型的書(shū)籍，我們的人生質(zhì)量和視野都會(huì)有所提升。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)讀書(shū)，讓自己保持思維的活躍和智慧的充盈，努力成為孩子們的知識(shí)榜樣和精神引導(dǎo)者。我相信，母親讀書(shū)的精神將在我家這個(gè)小小的角落里繼續(xù)傳承下去。
母親讀書(shū)心得篇八
母親是崇高的，母親是偉大的，生活中“母親”這個(gè)詞語(yǔ)總是讓人那么感動(dòng)，讓人那么溫暖，讓人那么幸?！．?dāng)我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課后，對(duì)偉大母親的認(rèn)識(shí)更是感觸頗深，對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意激增。
這篇課文以回憶的形式，描寫了兩位母親在作者生命中的重要性，對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了自己永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)不變的愛(ài)意。如果讓我和季羨林相比的話，我對(duì)母親的愛(ài)顯得是那樣的`微薄。平日里習(xí)慣的享受著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的疼愛(ài)，從不知怎樣去愛(ài)媽媽，想到這里我慚愧，以后我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，哪怕只是遞給媽媽一杯熱茶，哪怕只是遞上一雙拖鞋，我也長(zhǎng)大了，不再是躺在媽媽懷里撒嬌的小孩了。對(duì)偉大祖國(guó)母親的愛(ài)戴和思念之情，我更加不能相比，如果我愛(ài)祖國(guó)母親的情好比是一棵小苗的話，那么季羨林愛(ài)祖國(guó)的情就是一棵參天大樹(shù)?，F(xiàn)在的我們是多么幸福呀！生活在溫暖和諧的大家庭中，也從不知離開(kāi)祖國(guó)母親得滋味，所以我們更要珍惜這美好的生活。
讀過(guò)這篇課文后，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了生活中不能離開(kāi)母親溫暖的懷抱，更加不能遠(yuǎn)離偉大祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國(guó)心！
母親讀書(shū)心得篇九
高爾基筆下的母親在我腦海里很生動(dòng)，至少我能從筆墨中浮想出那些畫(huà)面，母親的特點(diǎn)很中庸，開(kāi)始的懦弱害怕膽怯，中期也只是聽(tīng)從兒子的話派單，到現(xiàn)在我仍疑惑這個(gè)女性覺(jué)悟是否有歌頌的那般偉大?？茖W(xué)上指出，氣候越冷的地方女性的出生率越高于男性，俄羅斯似乎可以證明這一點(diǎn)的真實(shí)性，一個(gè)紅粉軍團(tuán)占據(jù)大部分的國(guó)家，盛產(chǎn)偉大的女人，我想母親如果偉大，只是因?yàn)樗纳矸菔悄赣H，深深愛(ài)著自己的兒子，支持保護(hù)兒子以及兒子的事業(yè)，不是每個(gè)人都為人類的解放事業(yè)奮斗，至少“母親”不是，她卻可以為兒子始終奮斗，于是慢慢地從為家里開(kāi)會(huì)的年輕人把風(fēng)到被動(dòng)被拉進(jìn)這場(chǎng)“發(fā)動(dòng)”策劃中，我疑心她并不真的懂，只是她相信眼下的`青年們和兒子一樣為著多數(shù)人的幸福冒險(xiǎn)，并且這種冒險(xiǎn)是會(huì)成功，是值得的。
這是一個(gè)有信仰的母親，她的信仰可不是共產(chǎn)蘇維埃，她的信仰來(lái)自家庭和孩子，一個(gè)母親的天性使然，絕境下毫無(wú)選擇的堅(jiān)強(qiáng)和覺(jué)醒，當(dāng)她在火車上被人抓走高呼的那番理論，也是日夜在那班年輕人耳濡目染下心底發(fā)出的。
母親讀書(shū)心得篇十
雖然我女兒不懂一些單詞，但在我的解釋和指導(dǎo)下，她也被文章中孫悟空打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)景所吸引。雖然小時(shí)候看過(guò)很多次電視，但是看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)完全不一樣?？粗鷦?dòng)的描述，我會(huì)在腦海中一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面。我認(rèn)為書(shū)和電視最大的區(qū)別在于書(shū)給了我們無(wú)數(shù)的想象力和幻想。
正是這種精神不得不讓我想起那句老話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始總是很困難的，但只要你能建立信心和勇氣，一開(kāi)始只要你堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我相信在不久的'將來(lái)，成功一定屬于你！就像唐僧一樣，他們終于獲得了真經(jīng)。這個(gè)道理不僅僅是告訴我女兒讀書(shū)是一件很辛苦的事情，但是從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持不解，以后一定能讀好書(shū)。這也驗(yàn)證了我們的教學(xué)工作。在我們的實(shí)際工作中，要培養(yǎng)孩子良好的日常生活和行為習(xí)慣，只有有了這種不解的精神，才能營(yíng)造出良好的課堂氛圍，我們也在這樣做。但有時(shí)缺乏這種毅力的精神，比如寫論文，寫主題，每次談?wù)撨@些事情，心都想逃避。有時(shí)候我知道逃避不是辦法。只有勇敢面對(duì)，樹(shù)立信心，才能有勝利的果實(shí)。希望以后繼續(xù)在這些方面努力！
母親讀書(shū)心得篇十一
人們常說(shuō)從文章中能汲取營(yíng)養(yǎng)，我認(rèn)為有兩種途徑，一種是潛移默化的影響，有點(diǎn)被動(dòng);還有一種是主動(dòng)的思考，從他人文章中直接抽象出一種道理來(lái)。本文作者就是從莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的演講詞中，攫取了一泓清泉。
當(dāng)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)接受采訪時(shí)，莫言說(shuō)：＂一個(gè)作家之所以會(huì)受某一位作家的影響，其根本是因?yàn)橛绊懻吆捅挥绊懻哽`魂深處的`相似之處。＂毋庸諱言，母親給莫言的五份禮物無(wú)疑影響了莫言的一生，這影響讓莫言與母親靈魂深處有了＂相通之處＂。
文中從五個(gè)方面寫母親對(duì)莫言的影響。寫出了母親那份＂愛(ài)＂與＂寬容＂，＂忍讓＂與＂善良＂，＂仁慈＂與"悲憫＂，＂知恥＂與＂誠(chéng)實(shí)＂，＂責(zé)任＂與＂堅(jiān)韌＂。母親的這些品質(zhì)，構(gòu)成了莫言成長(zhǎng)的小環(huán)境。
原來(lái)真正的成功不但需要一種品質(zhì)，而且還應(yīng)有一定的高度。
母親讀書(shū)心得篇十二
這幾天，我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。
這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯(lián)想到自己母親照顧孩子們的溫馨場(chǎng)面。當(dāng)讀到荷葉給荷花擋雨這段話時(shí)，我被荷葉感動(dòng)了，知道了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。小時(shí)候，我的身體狀態(tài)很差，經(jīng)常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。母親是偉大，但母愛(ài)更是偉大、無(wú)私。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我生命;是媽媽把我從一個(gè)無(wú)知的幼兒帶成如今的少年;是媽媽養(yǎng)育了我，供我讀書(shū)，學(xué)知識(shí)……總之，媽媽對(duì)我的恩情。我永遠(yuǎn)讀說(shuō)不完。
結(jié)尾寫道：“母親!您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)還是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽?”是啊!除了母親，誰(shuí)還會(huì)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來(lái)幫助我。每天晚上，我寫作業(yè)到幾點(diǎn)，媽媽總會(huì)陪我。有的時(shí)候。我睡了，她還沒(méi)睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我這天生病了，媽媽會(huì)急得要命。一會(huì)兒，問(wèn)我：“吃什么東西?要喝什么?”一會(huì)兒去幫我買藥。一會(huì)兒陪我去掛水、打針。我是個(gè)怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買一些糖果，跟藥粉一起放進(jìn)口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時(shí)我也會(huì)吐，媽媽又是擔(dān)心的要命。
《荷葉母親》這篇散文是寫母親的。母親是偉大的，母愛(ài)更偉大、無(wú)私的。母親把孩子都當(dāng)成了自己的命根子。母親，是個(gè)代名詞，可就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關(guān)于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》到老師的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》……這些作者用紙筆來(lái)說(shuō)明母親是偉大，母愛(ài)更偉大。從古至今，有多少名人為母親寫過(guò)詩(shī)、文、詞啊!
文章由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。作者有八年未看到蓮花，但卻對(duì)九年前看到的蓮花記憶猶新，說(shuō)明蓮花給自己的印象深刻。
文章重點(diǎn)描述雨中的紅蓮，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌頌了母愛(ài)。
文章描述看紅蓮的三個(gè)場(chǎng)景十分感人。這三個(gè)場(chǎng)景由令人信服的漸進(jìn)的情感發(fā)展線索串起來(lái)。這也是這首散文詩(shī)令人百讀不厭的重要原因。
一看紅蓮。在繁雜的雨聲中在濃陰的天底下，情緒煩悶。白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫(huà)，真是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫紅蓮由菡萏到盛開(kāi)，主人翁紅蓮首次登場(chǎng)，作者觀察細(xì)膩。你看，“半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶”。遇上這鬼天氣，碰上誰(shuí)都開(kāi)朗不起來(lái)。煩悶一詞，極為妥帖。“從窗內(nèi)往外看時(shí)”，謝了的白蓮瓣散漂在水缸里，作家又多了些許感慨和惆悵。
二看紅蓮。在雷聲大作雨越下越大的時(shí)候，情緒不適意。紅蓮左右倚斜，無(wú)依無(wú)靠。幸好那朵紅蓮，“今晨卻開(kāi)滿了”，亭亭玉立著，煩悶的心兒多少有了點(diǎn)寬慰，用“不適意”，質(zhì)樸而準(zhǔn)確。但偏偏這時(shí)“雷聲作了，大雨之后就來(lái)，愈下愈大”，那朵紅蓮被“打得左右欹斜”。想去幫忙，因是電閃雷鳴，女孩兒“不敢下階去”，也在情理之中，眼睜睜看著紅蓮被大雨肆意地蹂躪，當(dāng)然“無(wú)法可想”。
三看紅蓮。在母親旁邊，回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……作者不寧的心緒散盡了!作者由荷葉保護(hù)荷花自然聯(lián)想到母親對(duì)女兒的愛(ài)護(hù)，聯(lián)想豐富，升華主題。
待坐到母親旁邊后，“紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面”，荷葉恰到好處地護(hù)住了紅蓮，了卻了作家想幫忙的心愿，因而“不寧的心緒散盡了”。自然散盡了。雖“雨勢(shì)并不減退”，“雨點(diǎn)不住地打著”，但由于有“勇敢慈憐的荷葉”在上，“紅蓮卻不搖動(dòng)了”。作家也“深深地受了感動(dòng)”。從觀看自然界的荷葉護(hù)紅蓮到引發(fā)聯(lián)想，感情在真實(shí)的積淀中漸濃漸深，一切都水到渠成，毫無(wú)生拉硬拽之感。
本文前后多處照應(yīng)。首段“兩缸蓮花”，一紅一白，后文都有交代;第二段的三蒂紅蓮，第三段有呼應(yīng);蓮花開(kāi)放，正值夏秋之交，濃陰的天，有雷有雨，也極自然;雷雨交加，“對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去”，人類的母愛(ài)與植物的母愛(ài)彼此回應(yīng)，相得益彰。作家的高明之處還在于所有這些照應(yīng)全無(wú)斧鑿痕跡，渾就天然一般。
自古以來(lái)，詠物多為抒情言志。這篇短文也不例外。雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛(ài)意，又讓人順理成章地聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛(ài)。這樣荷花即“我”，荷葉即母親，“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉?！靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。結(jié)尾處寫道：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。
本文講述的是作者得到兩缸蓮花，一盆已經(jīng)謝了。另一缸被繁密的雨點(diǎn)打得左右敧斜。正當(dāng)作者心緒不寧時(shí)。作者看到一個(gè)大荷葉蓋在了紅蓮上。作者不寧的心緒散盡進(jìn)了。
這是一篇借景寫人的文章，托荷贊母。寫荷花是為了寫我，寫荷葉是為了寫母親，我被是雨打風(fēng)吹的荷花，而母親則是替荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉。贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。
想想生活中，母親對(duì)我們的愛(ài)總是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。在我們消沉的時(shí)候，是母親鼓勵(lì)我們。在我們困難的時(shí)候，是母親幫忙我們。在我們寒冷的時(shí)候，是母親用心溫暖我們。但我們卻經(jīng)常生在福中不知福。經(jīng)常抱怨生活，還經(jīng)常和母親鬧別扭。想象母親對(duì)我們的付出，真覺(jué)得對(duì)不起她。作為一個(gè)中學(xué)生，我們本就應(yīng)幫媽媽做些家務(wù)?？晌覀儾坏粠蛬寢屪黾覄?wù)，還經(jīng)常惹她生氣。讀了冰心奶奶的《荷葉母親》后，我更加感受到母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。所以今后，我必須好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)就是這樣，當(dāng)你不認(rèn)真品味時(shí)母愛(ài)就像是無(wú)形的。當(dāng)你靜下心來(lái)品味時(shí)，你會(huì)感到它的偉大。
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)言的，母愛(ài)是無(wú)邊的。讀了《荷葉母親》后，更覺(jué)得母愛(ài)是偉大的.
這篇文章透過(guò)寫荷葉護(hù)蓮的景象，聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，表達(dá)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感激和贊美之情。
讀后又想到了自己身邊的一些事情：
自從上了高年級(jí)后，身邊又多了一樣“嘮叨”，在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽就開(kāi)始“嘮叨”：“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，不能馬虎……”，在我休息時(shí)，媽媽也嘮叨：“想想這天老師講了什么，還有什么不會(huì)……”在出門前有免不了一通嘮叨：“這天多穿點(diǎn)，氣溫好像有所下降，看看鑰匙帶了沒(méi)……”
從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的母愛(ài)。不管遇到什么事，我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下，讓媽媽的嘮叨與我共風(fēng)雨。
其實(shí)不只是“嘮叨”，還有許多是能夠看到母愛(ài)。
生活中還有許多“微不足道”的母愛(ài)，只但是是我們不太在意罷了……。
最近我讀了冰心奶奶寫的《荷葉母親》這篇文章，使我感觸更深。文章描述了父親的朋友送給“我們”一缸紅蓮，一缸白蓮。第二天早上，白蓮謝了，紅蓮卻開(kāi)滿了。一會(huì)兒下起了雨，愈下愈大，紅蓮被打得東倒西歪。正當(dāng)“我”站在屋檐下，擔(dān)心那一朵紅蓮時(shí)，紅蓮旁邊的荷葉傾斜了，正好覆蓋在紅蓮上，守護(hù)著紅蓮。一會(huì)兒紅蓮就不動(dòng)了，荷葉上卻布滿了水珠，東搖西晃。
作者心中深深地受到了感動(dòng)——啊!母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。是啊，荷葉就像母親，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，我們就像紅蓮，在母親的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。我們的母親不論自己受多大的傷，多大的苦，甚至犧牲自己的生命，都會(huì)在我們遇到挫折時(shí)或需要幫忙時(shí)盡自己的全力來(lái)幫忙我們。“沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠?！痹谌松倪^(guò)程中，不管有多少灰塵雨點(diǎn)，母親總是為我們遮風(fēng)擋雨，為我們遮擋住前進(jìn)中的挫折，不惜一切代價(jià)。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來(lái)保護(hù)紅蓮。母親是天底下最偉大的人，母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。母親，請(qǐng)您相信，“紅蓮”總有一天會(huì)綻放，會(huì)給您的回報(bào)。
母親讀書(shū)心得篇十三
如果你問(wèn)我最想感恩的是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答："我最想感恩的就是我的母親。"我的媽媽是世界上最疼我的人，也是最關(guān)心我的人。雖然我很煩我媽媽的嘮叨，但是我從這些嘮叨話中知道了您對(duì)我的關(guān)心是比山還高，比海還深?？晌覅s一而再再而三的不聽(tīng)話。
記得有一次，上小學(xué)四年級(jí)的我模模糊糊的被媽媽叫醒，我被叫醒后，媽媽便去做早飯了，我懶洋洋地起來(lái)了，剛穿好衣服，天上烏云密布，就知道今天不會(huì)有好天氣，只見(jiàn)媽媽急急忙忙的上來(lái)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服拿下來(lái)，便遞給我一件衣服，叫我穿起來(lái)，今天很冷，而我最討厭在這樣的鬼天氣下多穿一件衣服。我就把衣服扔在一邊，就穿一件長(zhǎng)袖就下樓了，媽媽溫柔的說(shuō)："吃飯了。""哦。"我只淡淡的說(shuō)了一聲。走到餐桌旁坐了下來(lái)開(kāi)始吃早餐，媽媽一看我只穿一件衣服，便疑惑的問(wèn)："誒!怎么沒(méi)穿外衣啊!不冷嗎?""媽媽，少穿一件沒(méi)關(guān)系的。"我調(diào)皮的說(shuō)道。"這樣會(huì)感冒的。"
媽媽關(guān)心的說(shuō)。"媽媽，像我這么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)感冒呢?您就不要瞎擔(dān)心了。"我幽默的說(shuō)道。媽媽知道我只要不愿意，誰(shuí)都勉強(qiáng)不了我的。吃完飯，我被媽媽送到學(xué)校，學(xué)校里很冷，我不經(jīng)打起冷戰(zhàn)，我現(xiàn)在好后悔為什么不聽(tīng)話多穿一件呢?好不容易熬到了放學(xué)，可是這死氣沉沉的天氣卻下起大雨，我不僅沒(méi)有帶傘還沒(méi)穿外衣，今天可真是我的倒霉日啊。
我只有傻呆呆的站在門口，哆哆嗦嗦，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽來(lái)接我，我只有跑回去了，我剛想要跨出校門，迷迷糊糊看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽，媽媽來(lái)接我了，心里別提有多高興了，媽媽把手中的外衣遞給我說(shuō)："快穿上吧，別凍著了。"我好驚訝，媽媽沒(méi)有罵我，我看到了媽媽很擔(dān)心的臉龐。我穿上外衣，感覺(jué)暖和多了，回到家里，媽媽給我倒了杯開(kāi)水，我喝下去，一股暖流涌上心頭，雖然這只是一杯開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但我喝起來(lái)，卻是甜蜜，幸福的味道!
這就是我的媽媽，一直無(wú)微不至的關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
母親讀書(shū)心得篇十四
今天是五月的二個(gè)星期,也就是母親節(jié)。天氣很好,但沒(méi)有一絲炎熱的陽(yáng)光,涼爽的風(fēng)吹在臉上,感覺(jué)有一點(diǎn)寒冷。
早上，既然媽媽不知道今天是母親節(jié)，那就瞞著她，我就給媽媽一個(gè)驚喜吧!我左思右想,我經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的努力終于決定了，就送一束美麗的花和一份精美的賀卡，決定后，我便“動(dòng)工”了，首先，我把賣好的花包上了精美的包裝紙，然后，我又在書(shū)上摘抄了一些關(guān)于母親節(jié)的祝福語(yǔ)，抄賀卡上，再把賀卡和鮮花放在了桌邊,晚上媽媽突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一束美麗的花和一份精美的'賀卡,媽媽一看就知道是我送的,媽媽很高興，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽母親節(jié)快樂(lè)?！眿寢岄_(kāi)心地笑了。
我也祝愿天下的媽媽：“母親節(jié)快樂(lè)!”
母親讀書(shū)心得篇十五
母親，這個(gè)平凡而又偉大的字眼一直影響了我20xx年。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都是不同的。我想，這個(gè)詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！
記得曾今有人說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音，那便母親的呼喚?！倍郀柣苍f(shuō)過(guò)：一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間大概沒(méi)有哪種音調(diào)像“媽媽”一樣，能夠?yàn)槭澜绻餐l(fā)出，直抵心靈深處，也沒(méi)有哪個(gè)詞語(yǔ)可以像“母親”一樣，讓人們輕松觸摸到它的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，人類雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)。然而，我們只把兒時(shí)從母親那兒獲得“咿呀”所學(xué)稱為自己的母語(yǔ)。
作品一開(kāi)始就描寫陰森森的工廠，人們?cè)谟托岬目諝庵猩?，猶如在黑夜里一樣，通過(guò)語(yǔ)言描寫，心理描寫，生動(dòng)的描繪了母親這個(gè)形象。她嫁了一個(gè)工人，沒(méi)有自由，常挨丈夫的.打罵，和受統(tǒng)治者的壓迫、剝削，成為逆來(lái)順受，毫無(wú)怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關(guān)心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺(jué)醒，一面支持兒子追求知識(shí)，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進(jìn)的思想、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格而驕傲，反映人們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自由的追求。在被捕時(shí)，她莊嚴(yán)地宣稱：“真理，是用血的海洋也撲不滅的?！边@刺透人心的話語(yǔ)無(wú)時(shí)都不令我為之震撼。
在我們看來(lái)，母親平時(shí)也許沒(méi)有這么的堅(jiān)強(qiáng)，但我相信每一個(gè)母親只要是為了兒女，她們都將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，力量也將會(huì)變得無(wú)比的強(qiáng)大。我想這就是偉大的“母愛(ài)定律”。古語(yǔ)道：“慈母手中線，游子身上衣?！本褪撬杏?，創(chuàng)造生活，滋養(yǎng)天下，創(chuàng)造未來(lái)。她就是這個(gè)世界的愛(ài)的延續(xù)。
母親讀書(shū)心得篇十六
星期天，我們學(xué)完了第六課《懷念母親》。作者季羨林老爺爺六歲離開(kāi)生母，到城里去住，中間只回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪。只在母親身邊待了幾天，便又回到城里。在他讀大學(xué)二的級(jí)的時(shí)候，他的母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林老爺爺痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。他很想隨母親于地下，可是這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)季羨林老爺爺?shù)降聡?guó)留學(xué)，不止生母頻來(lái)入夢(mèng)，祖國(guó)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。他作為海外游子，祖國(guó)之思和新人之思朝夕縈繞。最終，他用自己的學(xué)業(yè)報(bào)答了這兩位母親。
我想起了我自己。有一次我們一家人看電視，我一看表，馬上和爸爸搶搖控器，因?yàn)椤蛾懾憘髌妗芬コ隽耍姘职窒肟葱侣?，媽媽了想看。就這搶來(lái)?yè)屓?。我這樣做真是太不對(duì)了。我一定要改正這個(gè)壞毛病。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的.時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在19__年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
母親讀書(shū)心得篇十七
《發(fā)現(xiàn)母親》是王東華所著。本書(shū)從教育學(xué)的角度出發(fā)，從研究名人大師的生平入手，提出了母育學(xué)的概念。
作者認(rèn)為人的發(fā)展是由智力、意志、道德和氣概構(gòu)成的。其中，氣概為三棱的底面，沒(méi)有氣概就沒(méi)有根基。氣概的意思是著一個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)范疇。
因此，教育應(yīng)分為習(xí)育、教育和化育為層次分化。母親是孩子最偉大的保護(hù)者和設(shè)計(jì)師。在孩子生命的前三年，母親最好不要出去工作，為了教育孩子，父母應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。家風(fēng)和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基礎(chǔ)。
我同意他對(duì)氣概的看法。在孩子自我認(rèn)知的階段，他會(huì)在母親和家庭的教養(yǎng)下對(duì)自己產(chǎn)生自我期望。如果一個(gè)孩子從小就認(rèn)為他一定是一個(gè)一流的人，在未來(lái)的生活中，無(wú)論多大的困難，他都會(huì)努力地站起來(lái)，在未來(lái)的時(shí)間里他一定成為一個(gè)一流的人。
母親對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。母親孕育孩子，血脈相連。父親與孩子之間的關(guān)系是后天習(xí)得的，是有條件的，而母親與孩子的聯(lián)系是密不可分的，作者稱之為“感通”。
我理解孩子與母親之間的這種聯(lián)系，我似乎也能感受到我與兒子之間的這種聯(lián)系。我想讓他成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，當(dāng)我懷著他的時(shí)候我就知道了。我不希望他只是個(gè)凡人、庸人。雖然有些人會(huì)說(shuō)，平凡才是真正的意義。但我不這么認(rèn)為。
只有當(dāng)母親通過(guò)榜樣為孩子培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，父親才能接過(guò)接力棒，把社會(huì)基因傳給孩子。所以作為父母，我們有很大的責(zé)任。
正如書(shū)中提到的居里夫人，她不僅從事科研工作，還承受著失去丈夫的痛苦，獨(dú)立撫養(yǎng)兩個(gè)女兒。她不僅獲得了兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，還把大女兒送上了諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
她不僅記錄孩子的體重、日常生活和發(fā)育，還記錄孩子的飲食。在工作中，親自帶領(lǐng)女兒，周游世界，用實(shí)際行動(dòng)教育女兒，如何成為一名偉大的科學(xué)家。
為人父母是一項(xiàng)非常重要和神圣的工作，我們應(yīng)該重視它。
母親讀書(shū)心得篇十八
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì)到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良;脾氣不好，但卻很愛(ài)她的孩子。
“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品嬍?，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
母親讀書(shū)心得篇十九
母愛(ài)——最偉大的愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)神圣的字眼;母愛(ài)一個(gè)純潔的字眼。從一個(gè)嬰兒呱呱墜地起，母親就有了一份責(zé)任，而就是這份責(zé)任，造就了偉大的母愛(ài)。小時(shí)候，不懂事的我們?cè)谕膺呁嫠＃貋?lái)經(jīng)常這青一塊，那紫一塊兒，自己不以為然，殊不知，每個(gè)傷口都牽絆著母親的心，有句俗話說(shuō)得好：疼在兒身刺在母心。
小時(shí)的我就是這樣，有一次外出玩耍，去哪已不記得，只記得小時(shí)候我的性子很野，很像男生。被石頭絆倒了，蹭破一塊皮，拍拍土，有何小伙伴們玩去了;不一會(huì)兒，又被一個(gè)樹(shù)枝摔倒。
磕了、絆了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，可是對(duì)母親來(lái)說(shuō)沒(méi)這么簡(jiǎn)單。回到家，媽媽見(jiàn)我一身土，不禁責(zé)罵起來(lái)，而看到我身上的傷口時(shí)，不禁又心疼起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：‘你小心點(diǎn)，你看，唉’稍大些，回到家，匆匆吃完飯，就去學(xué)校了，留下母親獨(dú)自一人在家擔(dān)心。那時(shí)的我大概10歲左右，還不懂事，經(jīng)常跟母親頂嘴：一次在電視上看‘今日說(shuō)法’，那一期說(shuō)的是一個(gè)小女孩(大概4歲)防范意識(shí)低，一個(gè)陌生人給了他一個(gè)糖，小女孩就跟他走了?？吹竭@，母親對(duì)我說(shuō)：‘你看，你也要注意安全哦，有陌生人絕對(duì)不能跟他們說(shuō)話。’媽媽啰嗦了好久。
我終于耐不住了，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句嗯，媽媽聽(tīng)后，劈頭蓋臉罵了我一頓，我還頂了好幾句?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了。會(huì)想起那些往事，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。所以這次母親節(jié)，要給媽媽一個(gè)特別的禮物，想想家里什么也不缺，就是媽媽每天很辛苦，于是我決定，在那一天，給媽媽做一些力所能及的家務(wù)。那天，我從村回來(lái)后，和媽媽一起來(lái)到新房子這邊，媽媽去做飯了，我便拿著抹布擦了起來(lái)，擦完后又拖起地來(lái)，累的上氣不接下氣，這才知道媽媽每天多辛苦，媽媽看到后，高興極了，看到媽媽這么高興，我的疲憊沒(méi)有了，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
在我們的生活中，母親為我們付出的最多，而我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，不只是要回報(bào)母親，最重要的是告訴母親，我是真的愛(ài)您!
母親讀書(shū)心得篇二十
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的進(jìn)攻。他很思念生身母親。過(guò)后去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步覺(jué)得到了本身的孤寂與傷感，又一遍遍留念著本身的祖國(guó)母親，從未斷過(guò)。這類留念之情，始終隨同著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。
過(guò)后，季爺爺?shù)酵鈬?guó)留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，是以極為思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國(guó)母親與生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)告白他對(duì)兩位的懷念與酷好。我是家中的小珍寶，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，家人每一天圍著咱們轉(zhuǎn)圈，享盡了全家人的寵愛(ài)，而我呢，不單不知恩圖報(bào)，還滿口訴苦這個(gè)不好，那個(gè)厭惡。我真應(yīng)當(dāng)好好反思一下，我應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)此刻家人帶給咱們的愛(ài)，并要試著去回報(bào)，可能是為阿媽洗碗，為老爸捶背，考個(gè)好成績(jī)……不要等到老了的時(shí)候，像季爺爺那樣構(gòu)成為了“子欲養(yǎng)而親不待”的可惜，所以，請(qǐng)朋友們，和我一塊兒好好珍惜陪伴在家人身邊的每一分，每一秒，幫父母做力所能及的事，讓他們?yōu)樵蹅兌院?，因我們而驕傲?BR> 母親讀書(shū)心得篇二十一
母親——作為當(dāng)時(shí)生活在俄羅斯黑暗社會(huì)底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人跳到一個(gè)思想先進(jìn)、站在前線推翻沙皇統(tǒng)治的人。
母親的重大變化震驚了我們，尤其是母親不識(shí)字，但比那些識(shí)字的人更了解真理和俄羅斯的未來(lái)。這些都離不開(kāi)她兒子帕沙卡對(duì)他的潛移默化影響。她的兒子是工人運(yùn)動(dòng)的代表和領(lǐng)導(dǎo)者。他不斷向母親灌輸革命的真理，將母親的`思想提升到前所未有的高度。當(dāng)然，這與母親本身是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解、對(duì)兒子事業(yè)的信任、對(duì)兒子的驕傲和對(duì)兒子的深愛(ài)，她就不會(huì)在兒子被捕后下定決心走兒子的路，從而真正成為革命者和新時(shí)代的人。
在這里，我們談到了理解，這不僅讓我想起了一句話：理解萬(wàn)歲。的確，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以搭建一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁，把帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人。在現(xiàn)代社會(huì)，許多問(wèn)題需要理解和解決，代溝是重要的代表之一。想象一下，如果父母和孩子加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，有什么問(wèn)題不能解決？有時(shí)候我覺(jué)得父母不理解我。當(dāng)然，這個(gè)話題出在雙方身上。父母總是讓我努力學(xué)習(xí)，卻不知道，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)很累。
母親讀書(shū)心得篇二十二
莫言的八個(gè)“母親故事”告訴了我們，雖然莫言的媽媽不識(shí)字、沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她用最真摯的善良和慈愛(ài)，最樸實(shí)的言行，教會(huì)他的兒子什么是夢(mèng)想和志遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)和生活、人生和處世、堅(jiān)強(qiáng)和不屈、誠(chéng)實(shí)和恥辱、憐憫和同情、寬容和理解、大愛(ài)和親情。
在思想上、言語(yǔ)上、行動(dòng)上，我們只會(huì)一味的要求孩子應(yīng)該這樣做、應(yīng)該那樣做，可我們自己卻沒(méi)有克服自己的壞毛病。忙的時(shí)候借口太忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，閑的時(shí)候還想看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦。遇到事情，還是按照一貫的做法去進(jìn)行，遇到問(wèn)題，仍是按照社會(huì)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)去思考。我們知道這樣不好，可我們?yōu)槭裁锤牟涣?？因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了既定的習(xí)慣。我們沒(méi)有決心、沒(méi)有勇氣去改變我們自己。
我們愛(ài)我們的孩子，為了孩子，也為了我們自己，我們應(yīng)該好好反思一下自己，檢查一下自己的思想、自己的言語(yǔ)、自己的行為，看我們做的怎么樣。
我們不可能像莫言故事中的母親一樣那么偉大和高尚，可我們至少可以正視自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉我們的壞毛病。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，和孩子們一起努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧。
母親讀書(shū)心得篇二十三
今日我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)親生母親與祖國(guó)母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕，并充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨。
當(dāng)我讀到第二自然段時(shí)，我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。作者六歲就離開(kāi)了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，并且都是奔喪，才陪了母親幾天。當(dāng)他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個(gè)消息時(shí)，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見(jiàn)上自我最親愛(ài)的兒子一面。這時(shí)，我明白了：什么金錢、榮譽(yù)、地位……都沒(méi)有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說(shuō)是做家務(wù)，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點(diǎn)不合我的口味，我就挑三揀四。沒(méi)辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫(huà)了幾下，就算完工了。媽媽數(shù)落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來(lái)。唉，此刻想起來(lái)，真后悔！
同學(xué)們，千萬(wàn)不要等到自我后悔時(shí)……此刻哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從此刻開(kāi)始，我們要孝敬父母！
母親讀書(shū)心得篇二十四
在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。
這本書(shū)是世界經(jīng)典文學(xué)名著，是俄國(guó)文壇上一位的浪漫主義作家，原名列克謝。 馬克西姆維奇。彼什克夫(高爾基)創(chuàng)作的，是是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大的代表。
故事從一個(gè)早晨開(kāi)始。鉗工哈伊爾。 沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問(wèn)。過(guò)了2年，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受、膽小怕事的下層勞動(dòng)?jì)D女逐步成長(zhǎng)為了一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)有不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見(jiàn)等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。
就此之外，這本書(shū)還著力刻畫(huà)了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈?duì)?、尼古拉為代表的知識(shí)分子形象。這部作品真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時(shí)的書(shū)”
看完這本書(shū)后，我深有感觸，因?yàn)橛幸粋€(gè)情節(jié)非常令我感動(dòng)：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過(guò)的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂，公開(kāi)地與之爭(zhēng)。而且，在1905年俄國(guó)爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中。在斗爭(zhēng)中，高爾基進(jìn)一步地了解到了工人革命斗爭(zhēng)的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強(qiáng)烈?！赌赣H》是一部社會(huì)主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風(fēng)采的同時(shí)，還能了解到20世紀(jì)初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)貌。所以我很喜歡這部作品。