總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
舞蹈比賽的心得篇一
正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背，端肩等形體問題。
舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。這些動作能激發(fā)、啟迪孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。
從舞蹈中啟發(fā)孩子的想象。例如讓她們用肢體語言去模仿表現(xiàn)各種姿態(tài)等等，她們天真無邪的情感與動作往往為創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)校外文藝舞臺上活躍的舞蹈骨干，幾乎百分之百都是從小學(xué)習(xí)舞蹈的，他們在建設(shè)精神文明上是一支強大的力量。
舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成，這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。
舞蹈會提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，提高孩子的身體素質(zhì)。
受過舞蹈訓(xùn)練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀。
舞蹈是一個從懶惰到勤奮的過程，這個過程會讓你摒棄越來越多的壞習(xí)慣，跳舞會讓孩子的品格韌性增強。
舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出。
舞蹈不但對文化課學(xué)習(xí)沒有影響，而且還會潛移默化地互為補充、互為促進，學(xué)習(xí)舞蹈可以使孩子得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整，從而對文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進作用。
做手向前指的動作臂要先掏手成圓;伸指時要求腕圓;連臺步也要求劃圓;身段則大圓套小圓,線圓落形圓,動靜要求圓,總之圓的運行貫穿始終。例如,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈都有云間轉(zhuǎn)腰,戲曲的云間轉(zhuǎn)腰講求內(nèi)涵,手、眼、身、法、步干凈利索,但不講求飽滿與延伸性。一點一線一板一眼,該到哪就是哪,而沒有延伸、飽滿、做到極致。而中國古典舞的云間轉(zhuǎn)腰要求和其有所不同,在戲曲舞蹈的基礎(chǔ)上放大園的運行軌跡,講究空間的無限夸大與無限占有欲,不管在路線和動作規(guī)格上都講求延伸、飽滿,追求舒展與美的審美特征。中國古典舞與戲曲舞蹈動作的“劃圓的動作”體現(xiàn)出《周易》的思想:“生生不息、循環(huán)往復(fù)”等性狀。故“圓”在中國古典舞蹈與戲曲舞蹈動作結(jié)構(gòu)中都占有一定的重要性,“圓”與中國傳統(tǒng)哲學(xué)意識也是密切相關(guān)?？傊?由于受中國哲學(xué)思想的制約,造就中國古典舞與戲曲舞蹈“圓”的審美特征。
中國古典舞蹈的源頭是戲曲舞蹈,相異的兩種舞蹈表演形式在存在不同的神韻。中國古典舞蹈的精髓是舞姿與身法,舞姿是造型,身法是韻律,它們之間的變換千姿百態(tài)。舞姿的擰傾、屈伸、俯仰、縱橫等形狀,呈現(xiàn)出擰傾中的盤旋與修長,屈伸中的收與放,俯仰、縱橫的交融與變化,決定著舞姿的幅度、速度與平穩(wěn)度。是以高度柔韌與力量為基礎(chǔ),連接舞姿的身法,以腰為軸心而發(fā)力帶動全身,無論是提、沉、沖、靠,或是平圓、立圓、8字圓以及擰、傾屈關(guān)鍵都在腰的應(yīng)用。所以,腰部的應(yīng)用能力和脊椎的屈伸、回旋與側(cè)旋是完成舞姿和身法的關(guān)鍵,它是人體運動的中樞。而戲曲舞蹈中體現(xiàn)出來的是動作與動作的拼貼,內(nèi)在韻律融匯貫通比古典舞遜色不少,戲曲舞蹈一板一眼的動作程式也定格它在舞蹈表演形式上的獨特審美特征。
戲曲舞蹈首先主要表現(xiàn)手段是唱、念、做、打,它提煉和表現(xiàn)生活的特殊邏輯不是模仿而是變形,戲曲舞蹈具有強烈戲劇性的戲劇樣式,包容復(fù)雜的故事和情節(jié),戲劇故事和戲劇情節(jié)主要靠人的行為來完成。中國古典舞蹈以抒情為主,其藝術(shù)特征是直接表現(xiàn)和抒發(fā)舞者的思想感情。動作語匯與現(xiàn)實的動作無具體直接的關(guān)系,或只有寓意性的關(guān)聯(lián)。中國古典舞蹈的藝術(shù)所要達到的目的是:對于情感生活之本質(zhì)的觀察與理解。舞蹈重在抒情,用肢體語言表達內(nèi)心感情,用肢體語言和舞蹈動作表情表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受。如《小溪、江河、大?！肥峭ㄟ^滴滴泉水聚成潺潺小溪,潺潺小溪匯成涓涓河流,河流涌入大海的過程,揭示了“滴水成河,生命不息”的哲理。在生活中可以用任意方式來表達自己內(nèi)心情感,而在舞蹈中是不能把生活中的任意表現(xiàn)去體現(xiàn)在舞蹈作品中。
中國古典舞蹈則以動作的虛擬性為主,一是對日常生活中自然動態(tài)抽象化的藝術(shù)概括?！吨簟返难輪T虛擬性的動作使觀眾一眼就看出演員彈琴的情景,盡管舞臺上沒有琴。這種模仿性的藝術(shù)概括與升華,使觀眾在自身生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,調(diào)動聯(lián)想以理會舞蹈所要表達的內(nèi)容。二是利用舞蹈動作對社會現(xiàn)象和自然物象的動態(tài)進行抽象話的模擬。這種模擬借助想象力,運用擬人擬物的手法獲得。例如,《追魚》通過人格化的魚和老人之間的追逐和嬉戲,表現(xiàn)了對生活的熱愛。舞蹈的主要美學(xué)特征不在描寫人物的行為,而在表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感;不是具象性的表現(xiàn)手法,而是抽象性的表現(xiàn)手法。舞蹈肢體語言的寬泛性和多義性及虛擬的生活動作、情節(jié)、事件等,都應(yīng)服從于內(nèi)心情感活動變化來反映現(xiàn)實。因此,中國古典舞動作具有虛擬性的表現(xiàn)手法。
總之,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈在本質(zhì)規(guī)律和美學(xué)特征上有相似與相異之處。中國古典舞蹈發(fā)展、創(chuàng)新了戲曲舞蹈,吸取戲曲舞蹈的優(yōu)點形成自己的藝術(shù)體系,遵循歷史的變化對藝術(shù)推進的能動性,取其精華達到求新求變、鉆研創(chuàng)新的新高度。中國古典舞蹈是從戲曲舞蹈中提煉、加工與借鑒而形成,戲曲舞蹈是中國古典舞蹈的流而不是源,印證了中國古典舞蹈的美好將來。通過老一輩人的開發(fā)以及現(xiàn)代人的加工創(chuàng)新,中國古典舞蹈將會更加精彩。
舞蹈技巧是指在一定的時間內(nèi)，通過正確運用人體的肌肉、韌帶、骨骼做出復(fù)雜高難的各種動作，以表達某種深摯的思想感情或是推動舞蹈情節(jié)內(nèi)容的發(fā)展。舞蹈技巧的運用使人體各部位以最大或最小，最快或最慢，最重或最輕，做到最自由的發(fā)揮，向舒展、美化、復(fù)雜化的方向發(fā)展超越。舞蹈技巧是一種生活動作的升華，也是思想、情緒、激情的表現(xiàn)形式，是塑造藝術(shù)形象的有機組成部分。
在舞蹈作品中，舞蹈技巧的恰當運用，往往會使舞蹈作品在呈現(xiàn)的'過程中產(chǎn)生新穎、獨特和妙不可言的效果，使舞蹈作品更加表現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點，情節(jié)的美化及審美價值，會使表演者更加投入以及很好的掌握人物形象構(gòu)思，淋漓盡致的去表演完成作品，使欣賞者在視覺上耳目一新，達到一眼就能看明白并且越看越愛看越喜歡看的目的。
（一）優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)和肢體機能。
舞蹈技巧是人體動作機能高度發(fā)揮前提下形成的超越人體極限的高難度肢體動作，是表現(xiàn)作品的重要材料和手段。在舞蹈技巧訓(xùn)練中，需要超強的身體素質(zhì)和肢體機能，而技巧的訓(xùn)練價值恰恰就是體現(xiàn)在通過跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧訓(xùn)練來優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)及肢體的機能。對于舞者來說，長期的技巧訓(xùn)練不僅可以強制舞者的身軀具備舞蹈技術(shù)的能力，更能使舞者的柔韌性、穩(wěn)定性、靈活性等方面得到極大的改善和提高。
（二）培養(yǎng)舞者的舞蹈美感。
在舞蹈表演中，動作就是語言，舞者要用豐富的動作語匯盡情的表演，并將舞蹈技巧與作品的內(nèi)容性結(jié)合，以便更好的表達作品的思想，以增強舞蹈的藝術(shù)美感。因而，舞蹈技巧訓(xùn)練重點訓(xùn)練的是身體各部位所發(fā)揮的一種感情表達方式，使得內(nèi)心的激情能夠準確地通過全身的肌體，呈現(xiàn)在形體多姿的舞蹈之中，無論是怎樣高難的技巧都要在保持風(fēng)格特點的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，融入情緒來完成，使動作充滿內(nèi)在的感情而又飽含著旋律性，以給人帶來美的感受。
（一）增強舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、突出作品主題內(nèi)容。
舞蹈技巧的運用不僅能突出舞蹈形象，還能提升舞蹈作品主題。舞蹈形象是通過情節(jié)的發(fā)展和人物的行動而創(chuàng)造的，編導(dǎo)在作品中運用的技巧動作，往往都是為展示人物的性格特征和推進情節(jié)的發(fā)展而精心設(shè)計的。
2、強化作品情感表達。
舞蹈是一種長于抒情的藝術(shù)，在有節(jié)律的手舞足蹈中，人們可以盡情地抒發(fā)各種情感。舞蹈技巧應(yīng)當完全隱匿在舞蹈表演的情理、動律過程之中，而不是“顯山露水”，去刻意的表現(xiàn)。回顧舞蹈技巧的來源，可以發(fā)現(xiàn)很多的舞蹈技巧都是產(chǎn)生于特定的場景并來自于人們強烈感情的表達需要。如原始人在舞蹈中當跳到興奮處情緒狂烈不能自持時，突然扭動全身高高地縱起，或者把全身的重量付予單腿用一只腳跳著向前進，這很可能就是“大跳”與“單腳跳”的雛形。
（二）增強舞蹈作品的藝術(shù)感染力。
1、突出舞者的閃光點。
由于天生的肢體素質(zhì)條件不同和后天努力的差異，每個舞者的技術(shù)能力不盡相同，各人對技巧掌握的數(shù)量和質(zhì)量也不一樣。有的舞者旋轉(zhuǎn)特別好，有的舞者軟度好，而有的舞者則身輕若燕，彈跳能力非凡。在舞蹈創(chuàng)作中，許多原創(chuàng)舞蹈作品往往都是為舞者量身定做的。編導(dǎo)根據(jù)舞者自身的特點和技術(shù)能力來構(gòu)思作品，設(shè)計人物形象。這樣的作品能夠充分發(fā)揮舞者的優(yōu)勢，展示給觀眾舞者技術(shù)水平最閃光的一面。
2、提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。
在有些舞蹈作品中，舞蹈技巧往往是支撐作品成功的關(guān)鍵要素之一，有時甚至是非用不可。這不僅取決于它具有鮮明的視覺刺激效果，容易引起觀眾的震撼和共鳴，更重要的是它比一般動作可以更強烈地渲染情緒，更有效地塑造形象，而且還能夠大大地提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。男子群舞《穿越》中，舞者就用“竄毛”、“直體后空翻”等技巧，充分展現(xiàn)了戰(zhàn)士們在野外訓(xùn)練中穿越一道道障礙，不畏艱險、勇往直前的英雄風(fēng)貌。由此可見，舞蹈技巧不僅對作品的表現(xiàn)力起到了畫龍點睛的作用，更是編導(dǎo)的匠心獨運之舉，極大地提升了舞蹈作品的藝術(shù)水準。
總之，舞蹈技巧在舞蹈中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，作為舞蹈工作者，我們要不斷地學(xué)習(xí)、掌握舞蹈技巧，使舞蹈技巧在舞蹈作品中展現(xiàn)出更大的魅力。
舞蹈比賽的心得篇二
舞蹈比賽是我熱愛的舞蹈藝術(shù)的一次重要展示機會。在參加舞蹈比賽前，我充分準備，既練習(xí)了技巧，也對舞蹈的表達力進行了深入思考。同時，我也為自己設(shè)定了明確而具體的參賽目標。通過這次比賽，我希望能夠提升自己的舞蹈水平，獲得更多的經(jīng)驗，同時也希望能夠通過舞蹈向觀眾傳遞感染力和美感。
第二段：比賽中的緊張與挑戰(zhàn)。
比賽當天，當我站在舞臺上時，緊張與挑戰(zhàn)感幾乎一剎那間襲遍全身。舞蹈的每個動作都需要精確、流暢地完成，而且還需要將音樂的情緒與舞蹈動作相融合。在極短的時間內(nèi)，我需要將技巧和表演力完美結(jié)合，給觀眾留下深刻的記憶。雖然面對這么多的挑戰(zhàn)，但我從容應(yīng)對，并努力將自己最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。
第三段：團隊合作與信任的重要性。
在參加舞蹈比賽的過程中，我深刻體會到團隊合作與信任的重要性。每一次的排練和演出，都需要和舞伴們密切配合。只有互相信任，才能確保舞蹈動作的精準和流暢。我和舞伴們共同面對挑戰(zhàn)，互相鼓勵和支持，共同追求舞蹈的美感和極致表演。團隊的凝聚力和默契不僅使我在比賽中更加自信，也使我們的舞蹈表演更加出色。
第四段：比賽經(jīng)驗的積累與成長。
通過參加舞蹈比賽，我不僅獲得了寶貴的比賽經(jīng)驗，也在這個過程中不斷成長。每個比賽都給我提供了一個反思和自我完善的機會。我從中學(xué)會了如何面對失敗和挫折，如何從中吸取教訓(xùn)，不斷進步和成長。同時，與其他參賽選手交流和互動也豐富了我的舞蹈視野和技巧。
第五段：對未來的期望和展望。
舞蹈比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和成長的機會，同時也增強了我對舞蹈的熱愛和追求。我希望在未來能夠繼續(xù)參加更多的舞蹈比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限。我相信，通過不斷努力和實踐，我能夠在舞蹈領(lǐng)域中走得更遠，為觀眾呈現(xiàn)更多精彩的舞蹈表演。
通過舞蹈比賽的心得體會，我深刻認識到準備、挑戰(zhàn)、合作、成長和展望是這個過程中最重要的元素。無論是在比賽中，還是在平時的練習(xí)和排練中，這些元素都是相輔相成的。通過參加舞蹈比賽，我不僅提高了自己的舞蹈水平，也培養(yǎng)了更多的自信和毅力。舞蹈是我生命中不可或缺的一部分，我會一直堅持下去，不斷追求舞蹈藝術(shù)的美感和表達力。
舞蹈比賽的心得篇三
第一段：準備與期望（200字）。
參加舞蹈比賽一直是我長久以來的夢想。在接到這次比賽的通知后，我充滿了期待和激動。為了迎接這場比賽，我和舞蹈隊的成員們開始了刻苦的訓(xùn)練。我們每天都在排練室中汗水灑滿地面。我們總是希望在這個比賽中能夠展現(xiàn)出我們最好的一面，為觀眾和評委們帶來難忘的表演。
第二段：突發(fā)意外與團隊合作（250字）。
然而，在比賽前的一天，不幸的事情發(fā)生了。我扭傷了腳踝，醫(yī)生告訴我需要休息兩周。這讓我感到非常沮喪，因為我不想讓舞蹈隊的其他成員失望。然而，我的隊友們毫不猶豫地表示他們會為我而戰(zhàn)。他們正在舞蹈室中排練的時候，我則坐在旁邊默默地觀看，為他們加油。這時我意識到，團隊合作及彼此的凝聚力遠比個人表現(xiàn)重要。
第三段：比賽時的緊張與克服（300字）。
比賽的日子終于到來了。當我站在舞臺上，看著滿滿的觀眾席，我的心跳加快，雙腿仿佛一點力氣都沒有。我告訴自己要平靜下來，克服壓力，專注在舞臺上的每一個動作。我們的舞蹈開始了，整個過程仿佛一場奇妙的夢。盡管我的腿還沒有完全康復(fù)，我依然盡力將自己的舞姿發(fā)揮到最好。在隊友們的幫助下，我可以忘記腳踝的痛苦，享受跳舞的快樂。這次比賽不僅僅是個人的考驗，也是我對自我能力的一次挑戰(zhàn)。
第四段：意外的勝利與謙虛（250字）。
比賽結(jié)束后，我們都感到非常疲憊但興奮。我們組織了小型的慶祝聚會，一起回憶這次比賽的點點滴滴。當評委宣布我們獲得冠軍時，我們都感到非常驚喜。我們并不完美，但我們的努力獲得了認可。然而，我意識到，這次的勝利并不僅僅是我們個人的成功，而是團隊每個人辛勤付出的結(jié)果。我深深體會到了團隊合作的力量，并從中汲取了謙虛。
第五段：后續(xù)與收獲（200字）。
比賽結(jié)束后，我們并沒有沉浸在勝利的喜悅中太久。我們明白，現(xiàn)在應(yīng)該更加努力地提高自己，為以后的比賽和舞蹈的發(fā)展做準備。這次比賽給了我們無盡的信心和動力，激勵我們不斷追求卓越。比賽不僅僅是追求榮譽和獎項，更重要的是我們從中學(xué)會了如何克服困難、團結(jié)一致并互相扶持。這些經(jīng)驗和收獲將伴隨我們一生，并幫助我們成長為更好的舞者和更好的人。
以上是關(guān)于“舞蹈比賽的心得體會”的連貫五段式文章。從準備與期望開始，突發(fā)意外到團隊合作，再到比賽時的緊張與克服，接著意外的勝利與謙虛，最后是后續(xù)與收獲。通過這次比賽，我深刻理解到了舞蹈團隊合作的重要性，以及在困難面前要保持冷靜和堅持。這次經(jīng)歷不僅對我的舞蹈技巧有了提高，更增加了我對自己和他人的認知與尊重。
舞蹈比賽的心得篇四
在當今社會，舞蹈作為一種交際的手段和展現(xiàn)自我、釋放自我的方式已經(jīng)被越來越多的人所接受。中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院也存在著眾多熱愛舞蹈的學(xué)生，他們需要一個平臺來展示他們矯健的身姿、靈活的步伐，以及他們熱血澎湃的的青春!靈動的心期待釋放，飄揚的夢急待飛翔!我們希望為他們鋪設(shè)這樣的一個平臺，讓所有熱愛舞蹈、熱愛青春的人們，一同感受輕舞飛揚的絢爛!
舞蹈大賽不僅能夠豐富各位學(xué)子的課余生活、活躍校園文化氛圍，也能夠成為促進學(xué)子交流的大型平臺。絢麗多彩的舞蹈盛世，即將拉開序幕!
舞蹈大賽主要面向全系各個專業(yè)學(xué)生，活動旨在為我系同學(xué)搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我、促進文化交流的平臺，以及展現(xiàn)我系學(xué)生鮮明、活躍的個性特征和積極樂觀的精神面貌，更好的展現(xiàn)中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的精神風(fēng)貌，進一步推動校園文化的發(fā)展。
友誼第一，比賽第二。重在參與!
ourtime(暫定)。
x級—x級的藝術(shù)設(shè)計系全體學(xué)生(有一定的舞蹈基礎(chǔ))均可報名參加。
待定。
(初賽、復(fù)賽、決賽)均待定。
評委老師：待定。
(即比賽模式)舞蹈可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現(xiàn)代、街舞......。一人可報多類。最終通過比賽選出冠、亞、季軍。
參賽選手注意事項：需要舞蹈服裝的自備服裝，化妝自理，參賽使用音樂類型(如：是光盤形式或是其他形式報名時要跟負責(zé)人講清楚)，選手要確保自己所需物品無誤。
宣傳方案：
1.前期宣傳。
(1)關(guān)于海報的張貼。
在初賽前期(適當時間)，主要通過海報進行宣傳。海報：在x級—x級藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生公寓樓一樓分別張貼一張海報，以及在1號、2號、4號教學(xué)樓一樓分別張貼一張海報。(宣傳部負責(zé))。
(2)關(guān)于橫幅的懸掛：
在活動的前兩天懸掛于校內(nèi)人流最為集中的的地方。橫幅力求醒目，突出藝術(shù)設(shè)計系，使人一目了然，達到直觀的效果。(橫幅上商家名字與外聯(lián)部聯(lián)系的商家有關(guān))。
2.后期宣傳。
(1)復(fù)賽或決賽(待定)公布成績前穿插一次抽獎，在抽獎過程中對獎品及贊助商家做較為詳盡的介紹，以達到最佳宣傳效果。
(2)賽后張貼海報公布大賽最后冠亞季軍名單。
前期準備工作。
活動審批。
2.經(jīng)費審批。
3.活動前集體會議。
4.具體場地的借用。
5.報名表大致形式：(學(xué)習(xí)部)。
6.評分表大致形式：
7.入場券(文藝部)。
8.嘉賓請?zhí)?BR> 9.參賽選手編號牌(文藝部)。
10.舞蹈大賽開場詞(學(xué)習(xí)部負責(zé)，簡短明了即可)。
11.主持人2名(辦公室)。
12.嘉賓致詞。
13.大賽前會場布置(文藝部)。
14.主持人服裝租借。
15.參賽人員的禮品及冠亞季軍的獎品(外聯(lián)部)。
16.禮儀人員(禮儀隊)。
17.各類獎項的設(shè)置(證書準備)。
18.參賽人員的音樂(辦公室)。
在初賽、復(fù)賽、決賽開始前，所有設(shè)備、主持人、參賽選手均須準備就緒。主持人宣布具體大賽規(guī)則。
(1)參賽條件：個人、團體舞蹈(5分鐘內(nèi))，具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。舞曲自備。
(2)一組5個人，每組最終選出1或2人進入復(fù)賽。比賽結(jié)束時直接宣布進入復(fù)賽人員名單。
xxx學(xué)院民族教育學(xué)院民族舞蹈大賽。
我校作為一所全國最大的民族教育基地，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要資料。文藝活動作為同學(xué)們課余生活的'重要組成部分，一向是我院學(xué)生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學(xué)的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學(xué)中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
活動目的：本次舞蹈大賽為同學(xué)們搭建了一個舞臺，讓喜歡舞蹈的同學(xué)盡舞蹈，同時選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學(xué)院藝術(shù)團及“5·4”文藝晚會選拔人才，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富，激勵同學(xué)們提高自身的綜合素質(zhì)。時間歷時三周左右，3月10——3月28日。
民族教育學(xué)院全體同學(xué)。
活動主辦方：民族教育學(xué)院分團委、學(xué)生會。
活動協(xié)辦方：民族教育學(xué)院學(xué)生會文藝部、宣傳部、紀檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部。
賽會組委會。
組委會組長：萬維舜。
副組長：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾。
下設(shè)部門：
運行部：負責(zé)本次比賽運行、比較賽進行安排布置。
(成員：文藝部全體成員)。
(負責(zé)人：張榆杭)。
技術(shù)部：負責(zé)全程比賽技術(shù)工作、賽場通訊工作、統(tǒng)計整合賽場各方面數(shù)據(jù)等。
(成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員)。
(負責(zé)人：閆孟克)。
后勤部：購買比賽相關(guān)用品。向評委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當服務(wù)。并負責(zé)場地布置及比賽善后工作。
(成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員)。
(負責(zé)人：李蕊伶)。
財務(wù)部：負責(zé)經(jīng)費計算，進行賬務(wù)記錄、計劃經(jīng)費使用。
(成員：文藝部各副部長)。
(負責(zé)人：張亞蘭)。
l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進行。
(成員：學(xué)生會紀檢部全體成員)。
(負責(zé)人：邢彩云)。
宣傳部：負責(zé)比賽的宣傳報道工作，及比賽現(xiàn)場布置。
(成員：宣傳部全體成員)。
(負責(zé)人：李保)。
活動簡要：進班宣傳報名抽簽提交伴奏初賽決賽。
1.參賽人員的確定：參賽選手以班級為單位，每班限報兩隊(每隊不得超過3人)，3月15日晚20~21點在二教402由各班文藝委員提交(報名表見附錄1)(負責(zé)人：伍予路)：
2.主持人：從民族教育學(xué)院主持人隊主持人中選派(負責(zé)人：張榆杭);。
3.贊助商的確定：由外聯(lián)部確定;。
(2)海報宣傳：經(jīng)過校內(nèi)海報的張貼，對舞蹈大賽進行宣傳(負責(zé)人：李保);。
6.參賽選手資料收集整理及培訓(xùn)工作(負責(zé)人：張榆杭);。
8.禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進工作(負責(zé)人：李蕊伶);。
9.節(jié)目單的設(shè)計、制作、打印(負責(zé)人：張榆杭);。
10.獲獎選手獎杯的制作及證書的購買(負責(zé)人：伍予路);。
11.邀請嘉賓的聯(lián)系及邀請函的派送(負責(zé)人：張榆杭);。
12.選手號碼牌的制作(負責(zé)人：李保);。
13.歌手評分表格的制作(負責(zé)人：張榆杭);。
14.橫幅的制作和張掛(負責(zé)人：李保);。
15.開場、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作(負責(zé)人：張榆杭);。
16.比賽用品搬運(負責(zé)人：阿熱依)。
17.當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置(負責(zé)人：張亞蘭);。
19.全場執(zhí)勤人員的就位(負責(zé)人：張榆杭);。
20.催場工作(負責(zé)人：張亞蘭，紀檢部協(xié)助);。
22.選手得分的核算及各獎項、名次的跟進(負責(zé)人：李淑蓉、伍予路);。
23.頒獎的證書填寫(負責(zé)人：李保);。
24.獎品、證書的頒發(fā)傳遞(負責(zé)人：張榆杭，);。
25..晚會結(jié)束后各項收拾工作的安排(負責(zé)人：阿熱依);。
舞蹈比賽的心得篇五
舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱情。為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展示當代大學(xué)生青春風(fēng)采，增進各系間的友誼和聯(lián)系，我部特聯(lián)合大學(xué)生藝術(shù)團舉辦舞蹈大賽，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，同時也能使大學(xué)生在氣質(zhì)和精神面貌上上升一個高度。
本次舞會本著公平公正自愿的.原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學(xué)生素質(zhì)為宗旨，給廣大學(xué)子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進步。
送走浪漫紛飛的冬季，迎來激動蓬勃的春季，到底誰才是青春的代言人，讓我們拭目以待吧!
xx年x月x日-xx年x月x日。
xx學(xué)院小禮堂。
xx學(xué)院團委。
協(xié)辦：xx學(xué)院文藝部xx學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團贊助商家等。
指導(dǎo)老師：xx。
活動評委：xxxxx。
面向全院x級、x級學(xué)生。
(一)活動前期準備:。
1.活動前后期宣傳：自x月x日起在校園以口頭、展板、海報、條幅、網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)廣播等方式進行宣傳，直至總決賽。
2.外聯(lián)工作：a、宣傳用品贊助b、會場布置贊助。
c、主持服裝贊助d、禮品、獎杯贊助。
3.彩排工作：總決賽彩排時間，地點，對各系的通知要到位(對各系參賽節(jié)目進行審批，保證節(jié)目質(zhì)量)。
4.布置會場。
(二)、活動流程。
1、前期宣傳地點：xx學(xué)院校園內(nèi)。
時間：x月x日---x月x日。
2、預(yù)選賽：由各系文藝部組織，在各系以節(jié)目為單位自由報名，人數(shù)不限,每個系最終選出3個類別舞蹈(民族舞、街舞、國標)參加學(xué)院的總決賽。
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舞蹈比賽的心得篇六
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時對”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
舞蹈比賽的心得篇七
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊。我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
舞蹈比賽的心得篇八
王:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
余：親愛的老師，同學(xué)們。
胡：大家。
(合)：晚上好！
胡：
王:。
余：
余：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來!
胡：而今夜，紅彩飛揚，藝術(shù)與心靈重合。
康：今夜，舞愛中華，夢想與青春共舞。
王:在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共享一個頻率。余:在這青春的旋律里，打著動感的節(jié)拍，我們的心共有一聲吶喊?？?今晚我們相聚黨旗下，跳起一支支愛黨頌黨的紅色舞蹈，向九十周年華誕的中國共產(chǎn)黨表達深厚情誼。
胡:經(jīng)過初賽的層層選拔，一飄過關(guān)斬將、脫穎而出的七支參賽隊伍，進入到總決賽現(xiàn)場。
王:此刻我宣布:“紅彩飛揚，舞愛中華”舞蹈大賽總決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
合:此刻開始~。
1、商學(xué)院《黨的風(fēng)采》。
余:首先請出我們今晚第一支參賽隊伍，有請商學(xué)院帶來現(xiàn)代舞《黨的風(fēng)采》，掌聲歡迎。
2、校藝術(shù)團《歌頌中國共產(chǎn)黨》。
胡:是的，舞一曲中華魂，唱一首華夏歌，歌頌我們親愛的黨，歌頌我們偉大的民族。
胡:好，讓我們掌聲歡迎他們。
3、商學(xué)院《紅》。
王:謝謝，十分感謝藝術(shù)團給我們帶來精彩的中外民族民間舞，盡管舞蹈已經(jīng)結(jié)束但是那美輪美奐的舞姿仍在我的腦海中回蕩，真是意猶未盡阿!
余:那你就得穩(wěn)住了，這天阿，但是精彩不限呢。
王:哦。
余:接下來出場的是商學(xué)院，他們的舞名叫“紅”讓我們敬請期盼他們是怎樣演繹“紅”呢!掌聲有請!
4、旅游與公共管理學(xué)院《新阿里郎頌歌》。
胡:每次看到商學(xué)院的同學(xué)在臺上表演阿，總會讓我感受到青春拼搏的勁，這股勁與舞蹈想結(jié)合的時候我們都會被感動，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們。
康:在前面大家都欣賞到了現(xiàn)代舞和民族舞，那此刻讓我們和著歡樂的節(jié)拍，伴著優(yōu)雅的舞步，一齊來欣賞由旅管學(xué)院帶來舞蹈《阿里郎頌歌》，掌聲有請!
5、人文學(xué)院《紅旗頌》。
余:看著旅管學(xué)院的舞蹈我的心與他們一齊舞動，我想每個舞蹈演員都懷著一顆對黨熾熱的心，才能演繹得如此動人。
康:培根以前說過有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣，那么我認為呢，有故事的舞蹈更是感動人心的，無聲的言語就在舉手投足中體現(xiàn)。
王:是的，我們中華大家庭中56個民族各有各的故事，各有各的風(fēng)采，民族舞以其優(yōu)美的舞姿、抒情的格調(diào)著稱于世。
余:十分感謝!好一場中外民族的民間舞阿，真是讓我大開眼界。沒想到中西合璧的舞蹈是如此美妙!太贊了!
胡:你可真別說，下面我們的建環(huán)學(xué)院也很給力哦，他們將水鼓舞、旗舞和現(xiàn)代舞放在了一齊，掌聲有請建環(huán)學(xué)院的“奔跑”
8、嘉賓演唱《紅旗飄飄》。
王:當五星紅旗乘著旭日慢慢上升，在我的心中總會油然而生出一種自豪的感覺。因為五星紅旗它代表著全體中國人民的心，以一種民族的凝聚力上升到更高的天空。
康:有請由嘉賓朋友們給我們帶來歌曲(紅旗飄飄)，讓我們掌聲歡迎!
9.嘉賓節(jié)目:藝術(shù)學(xué)院《魔術(shù)》。
余:魔術(shù)作為一種呈現(xiàn)于人們視覺上不可思議的現(xiàn)象，其出神入化的表演令其在舞臺上獨樹一幟.
胡:接下來就是見證奇跡的時刻，有請今晚的特邀嘉賓，來自藝術(shù)學(xué)院的...帶來的精彩魔術(shù).大家掌聲歡迎!
10、頒獎環(huán)節(jié):。
余:欣賞完精彩的嘉賓節(jié)目后，此刻進入最最最緊張的時刻~胡:經(jīng)過評委老師的共同努力，在充分體現(xiàn)公平，公正原則的基礎(chǔ)上我們評出了本次大賽的成績及獎項。
康:好，此刻由我公布本次大賽各參賽隊伍的得分狀況~。
胡:一二三等獎到底花落誰家我們一一來揭曉。
余:獲得優(yōu)秀獎的參賽隊伍是~。
胡:恭喜你們。
王:獲得三等獎的參賽隊伍是~。
余:祝賀你們。
康:獲得二等獎的參賽隊伍是~。
王:掌聲恭喜他們。
胡:那誰是一等獎的獲得主呢你們說，沒錯，就是來自~學(xué)院的參賽隊代表，恭喜你們。
余:讓我們再次以熱烈掌聲對各支參賽隊伍取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀~。
結(jié)束語:。
康:今夜，帶著動感的節(jié)拍，我們在那里真情相聚。
胡:今夜，帶著星光的夢幻，我們在那里揮手作別。
余:今夜，紅色舞蹈，彩光瀲滟，樂奏天籟之音。
王:今晚，舞動青春，愛傳千里，添彩中華大地。
康:在這永恒與溫馨鑄就的夜晚，我們共譜華章，熱烈祝賀中國共產(chǎn)黨成立九十周年華誕。
王:讓我們共同祝愿我們的黨永久年輕，永葆活力，愿我們的祖國永久昌盛，繁榮富強!
胡:此刻我宣布“紅彩飛揚，舞愛中華”舞蹈大賽總決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
合:到此結(jié)束。
余:在那里要個性感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的出席，同時也感謝各位參賽者為我們帶來的精彩演出，感謝所有工作人員的辛勤付出，謝謝.。
舞蹈比賽的心得篇九
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界――舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在那里，大家能夠毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采（舉辦了這次“校園舞蹈大賽?！?BR> 男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽此刻開始。
結(jié)束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：本次舞蹈大賽。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
……………………。
女：…………。
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
………………。
女：……………………。
男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽此刻開始。
節(jié)目順序；
1
2
3
結(jié)束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：本次舞蹈大賽（這天的比賽）。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
舞蹈比賽的心得篇十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各參賽隊的女同胞們，齊：大家上午好!
男：在《歡樂中國年》歡快的舞蹈中，我們**鎮(zhèn)首屆女子廣場舞大賽正式開始了，
女：是阿，《歡樂中國年》，黨的十八大的勝利召開為我們指明了方向，帶來了動力，我們的國家必將是個歡樂的中國、祥和的中國、繁榮的中國、富強的中國!
男：這天，我們各界婦女歡聚一堂，用舞蹈來展示我們的風(fēng)采，用舞蹈來歌頌偉大的祖國。
女：下面請鎮(zhèn)黨委書記為我們的比賽致辭。
男：感謝***的致辭，此刻我們的比賽正式開始，第一個上場的是***舞蹈隊。她們表演的舞蹈是***。
舞蹈比賽的心得篇十一
ab：下午好!
a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在那里激情飛揚!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風(fēng)采在那里熠熠發(fā)光!
a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學(xué)院和汽車與機電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行!
b：本次大賽經(jīng)過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)他們是：
b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!a：下面由我介紹擔(dān)任此次大賽的評委。
他們是：
b：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統(tǒng)一(2.0分)。
2、服裝務(wù)必結(jié)合音樂和主題(1.5分)。
3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2.0分)。
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復(fù)，不搶拍(2.0分)。
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2.5分)。
a:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：
11號選手：12號選手：b：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。
a：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風(fēng)采!a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”
ab:此刻開始!
(比賽正式開始!)。
(所有比賽節(jié)目結(jié)束)。
(穿插節(jié)目2-3個)。
b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學(xué)帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進行中)。
(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。
a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結(jié)果。
b：接下來，我們有請(領(lǐng)導(dǎo)2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?
(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語)。
a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別這天，我們將站在新的起點!
b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的完美未來!b：讓我們擔(dān)負起振興祖國的歷史職責(zé)，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗!
a：最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛的同學(xué)們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20第二屆學(xué)生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結(jié)束!
請同學(xué)們按會場秩序撤離賽場，謝謝。
舞蹈比賽的心得篇十二
舞蹈是一種充滿活力和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，是許多人愛好的領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域里，舞蹈比賽可以是一種挑戰(zhàn)，也可以是一種展示自己的機會。作為一位參加過多次舞蹈比賽的選手，我想分享一下我在這些比賽中所體會到的心得體會。
第一段：準備決定成敗。
舞蹈比賽的成功與否，與選手的準備程度密不可分。在比賽前，選手們要花不少時間和精力進行舞蹈的訓(xùn)練和排練。這個過程中，要注意動作的準確性、配合的默契度、舞姿和技巧的表現(xiàn)等方面，以及服裝和音樂的選擇。另外，還要注意比賽規(guī)則和評分標準。所有這些準備工作都對比賽的成敗起著非常重要的作用。
第二段：心理素質(zhì)的重要性。
除了技術(shù)層面的準備，選手的心理素質(zhì)也很關(guān)鍵。比如，對于緊張的情緒該如何應(yīng)對。有些人可能會被緊張的情緒壓垮，從而影響了舞蹈的表現(xiàn)。因此，在比賽前要多做幾次心理調(diào)整，在心理上盡量保持平靜。
第三段：比賽過程中的表現(xiàn)。
比賽的過程中，選手要全身心地投入到舞蹈中。要有自信和激情，態(tài)度積極，展現(xiàn)出最好的自己。在表演時，要注意呼吸控制和舞姿的優(yōu)雅。同時，還要注意維持舞伴之間的默契，相互配合，協(xié)作完成舞蹈的每個細節(jié)。
第四段：評審過程中的經(jīng)驗。
評審是決定比賽成敗的重要因素，選手的表現(xiàn)要被各位評委看到、認可。在評審過程中，選手首先要遵守比賽規(guī)則，體現(xiàn)出自己技術(shù)和能力的優(yōu)秀水平。此外，還要注意貨真價實、舞步靈敏協(xié)調(diào)、形神兼?zhèn)涞确矫?，全方位展現(xiàn)舞蹈技巧和表現(xiàn)力。評委給出的反饋是非常寶貴的經(jīng)驗，對于每位選手來說都是很重要的參考。
第五段：結(jié)語。
在舞蹈比賽中，選手們各自都有自己的特點和優(yōu)勢。比賽不僅是展示自己、提高技術(shù)的機會，也是一個互相學(xué)習(xí)、交流的場所。選手們可以借此機會相互觀察、互相學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的技術(shù)和素質(zhì)。無論成敗，都要對自己保持信心和勇氣，不斷地前行！
在我的舞蹈比賽體驗中，我體會到了準備決定成敗、心理素質(zhì)的重要性、比賽過程中的表現(xiàn)、評審過程中的經(jīng)驗等不同方面的體驗。這些經(jīng)驗和體會對于我今后的舞蹈比賽、個人素質(zhì)提升等方面都有著很重要的意義和幫助。今后，我會繼續(xù)保持樂觀的態(tài)度、勇往直前的信心，努力提高自己的水平，為更高的成就奮斗！
舞蹈比賽的心得篇十三
女：全體團員青年、職工家屬同志們：
合：你們好！
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著85年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著85年青春的熱情。
子弟中學(xué)團委、一車間團總支、二車間團支部、三車間團支部、四車間團支部、
女：五車間團支部、十一車間團支部和零備件制造車間團支部。
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
廠黨委書記、康副書記、廠工會楊主席。
女：廠工會宋副主席、政治部副主任、廠團委馮書記、廠團委樊會鮮。
男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：“動感青春＂舞蹈大賽此刻開始！
節(jié)目序：
1中學(xué)團委：現(xiàn)代舞。
2一車間團總支民族舞：凈土。
3零備件制造車間交際舞：今夜無眠。
4、二車間團支部現(xiàn)代舞：看我72變。
5、三車間團支部民族舞：西班牙女郎。
＿十三車間團支部樂隊歌二首。
6、四車間團支部現(xiàn)代舞。
7、五車間團支部民族舞八百里洞庭。
8、十一車間團支部民族舞：
9、試飛團支部現(xiàn)代舞：
10、零備件制造車間民族舞好收成。
報幕詞：宣布開始中學(xué)上臺。
（1）劉振生李安。
劉振生：剛才為大家表演的是中學(xué)教師、學(xué)生聯(lián)合為大家表演現(xiàn)代舞。
中學(xué)團委一向以。
李：下面要為大家演出的是一車間團支部。一車間團總支在工作中緊密圍繞車間生產(chǎn)經(jīng)營，開展了青年禮貌號“節(jié)約挖潛”和生間突擊、義務(wù)獻工等活動，被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部，被團省委評為省級青年禮貌號，是一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的群眾。下面請欣賞由他們帶來的舞蹈：凈土。
2、劉振生：接下為大家表演的是零備件制造車間團支部。零備件制造車間團支部是原十二車間團支部和工裝處團支部組成。兩個支部在以往工作中用心開展青工崗位兵勞動競賽、生產(chǎn)突擊和青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動。曾先后被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部、今年兩個優(yōu)秀團支部結(jié)合成一個更有戰(zhàn)斗力的群眾，相信在今后的工作中會做出更新更好的成績。下面請欣賞由零備件制造車間帶來的舞蹈：今夜無眠。
3、李安：接下來為大家表演的是二車間團支部。
二車間團支部是一個有活力、有創(chuàng)新精神的群眾、一年來結(jié)合車間實際開展了形式多樣的文化體育活動，豐富了青年人的業(yè)余文化生活，提高了青工隊伍的凝聚力。用心開展青年科技創(chuàng)新和拜師學(xué)藝等活動，充分發(fā)揮了團組織的育人作用，被廠團委評為標兵團支部，被團市委評為市級青年禮貌號、市級優(yōu)秀團支部，下面請欣賞他們帶來的舞蹈“看我72變”。
4、劉振生。
接下來為大家表演的是三車間團支部。
5、李安。
剛才我們欣賞了五個團支部帶來的舞蹈，能夠說精彩分層，各有千秋。
十三車間團支部是一個團結(jié)的支部，一個有凝聚力的群眾，廠團委組織的各種活動都能夠用心參加，并且能夠結(jié)合本單位特點，開展生產(chǎn)突擊義務(wù)獻工等活動，在生產(chǎn)經(jīng)營中較好地發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。今年五四期間被廠團委評為先進團支部，這天雖然他們沒有參賽，但他們組成了一個小樂隊，為大家友情演出兩首歌曲。
6、劉振生：讓我們再次用掌聲謝謝十三車間樂隊的友情演出。
接下來請欣賞他們帶來的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂。
8、劉振生。
李安：最后一個節(jié)目是由零備件制造車間帶來的舞蹈：好收成。
結(jié)束語。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：動感青春舞蹈大賽（這天的比賽）。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
舞蹈比賽的心得篇十四
合：大家晚上好
b：揮手告別*年的崢嶸歲月,我們滿懷激情迎來*年新春的燦爛曙光
a：迎來了屬于我們自己的漂亮盛典
合：迎來“金色童年、舞動旋律”黎老師舞蹈專業(yè)的年終匯報演出
b：今日,讓我們的愛在這里凝聚，讓我們的理想在這里放飛。
a；讓我們用自己的表演向老師致謝,向家長匯報
b：一起欣賞舞蹈《洗唰唰》
a：親愛的朋友們，今日的表演只是我們對老師、對家長、對自己做的一次成長匯報。
b：蹣跚學(xué)步的我們一路上更需要您的支持與鼓勵！
a：臺上一分鐘，臺下十年功！我們一定會加倍努力，認真演好人生的每一出戲！在生活大舞臺上展現(xiàn)我們自信的漂亮！
b：謝謝老師的辛勤培養(yǎng)，也感謝家長對我們無私的付出！
a：英才音樂學(xué)?！敖鹕?、舞動旋律”黎教師舞蹈專場匯報演出在這里馬上就要和您說再見了。
b：感謝您對我們老師工作的支持！
合：親愛的觀眾朋友們，祝您新年快樂，健康平安，再見！
注意：主持人必須熟記臺詞，自己化好妝，著好裝，提前一個小時到達表演地點（英才學(xué)校）感謝家長的支持與配合！謝謝！
舞蹈比賽的心得篇一
正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背，端肩等形體問題。
舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。這些動作能激發(fā)、啟迪孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。
從舞蹈中啟發(fā)孩子的想象。例如讓她們用肢體語言去模仿表現(xiàn)各種姿態(tài)等等，她們天真無邪的情感與動作往往為創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)校外文藝舞臺上活躍的舞蹈骨干，幾乎百分之百都是從小學(xué)習(xí)舞蹈的，他們在建設(shè)精神文明上是一支強大的力量。
舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成，這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。
舞蹈會提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，提高孩子的身體素質(zhì)。
受過舞蹈訓(xùn)練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀。
舞蹈是一個從懶惰到勤奮的過程，這個過程會讓你摒棄越來越多的壞習(xí)慣，跳舞會讓孩子的品格韌性增強。
舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出。
舞蹈不但對文化課學(xué)習(xí)沒有影響，而且還會潛移默化地互為補充、互為促進，學(xué)習(xí)舞蹈可以使孩子得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整，從而對文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進作用。
做手向前指的動作臂要先掏手成圓;伸指時要求腕圓;連臺步也要求劃圓;身段則大圓套小圓,線圓落形圓,動靜要求圓,總之圓的運行貫穿始終。例如,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈都有云間轉(zhuǎn)腰,戲曲的云間轉(zhuǎn)腰講求內(nèi)涵,手、眼、身、法、步干凈利索,但不講求飽滿與延伸性。一點一線一板一眼,該到哪就是哪,而沒有延伸、飽滿、做到極致。而中國古典舞的云間轉(zhuǎn)腰要求和其有所不同,在戲曲舞蹈的基礎(chǔ)上放大園的運行軌跡,講究空間的無限夸大與無限占有欲,不管在路線和動作規(guī)格上都講求延伸、飽滿,追求舒展與美的審美特征。中國古典舞與戲曲舞蹈動作的“劃圓的動作”體現(xiàn)出《周易》的思想:“生生不息、循環(huán)往復(fù)”等性狀。故“圓”在中國古典舞蹈與戲曲舞蹈動作結(jié)構(gòu)中都占有一定的重要性,“圓”與中國傳統(tǒng)哲學(xué)意識也是密切相關(guān)?？傊?由于受中國哲學(xué)思想的制約,造就中國古典舞與戲曲舞蹈“圓”的審美特征。
中國古典舞蹈的源頭是戲曲舞蹈,相異的兩種舞蹈表演形式在存在不同的神韻。中國古典舞蹈的精髓是舞姿與身法,舞姿是造型,身法是韻律,它們之間的變換千姿百態(tài)。舞姿的擰傾、屈伸、俯仰、縱橫等形狀,呈現(xiàn)出擰傾中的盤旋與修長,屈伸中的收與放,俯仰、縱橫的交融與變化,決定著舞姿的幅度、速度與平穩(wěn)度。是以高度柔韌與力量為基礎(chǔ),連接舞姿的身法,以腰為軸心而發(fā)力帶動全身,無論是提、沉、沖、靠,或是平圓、立圓、8字圓以及擰、傾屈關(guān)鍵都在腰的應(yīng)用。所以,腰部的應(yīng)用能力和脊椎的屈伸、回旋與側(cè)旋是完成舞姿和身法的關(guān)鍵,它是人體運動的中樞。而戲曲舞蹈中體現(xiàn)出來的是動作與動作的拼貼,內(nèi)在韻律融匯貫通比古典舞遜色不少,戲曲舞蹈一板一眼的動作程式也定格它在舞蹈表演形式上的獨特審美特征。
戲曲舞蹈首先主要表現(xiàn)手段是唱、念、做、打,它提煉和表現(xiàn)生活的特殊邏輯不是模仿而是變形,戲曲舞蹈具有強烈戲劇性的戲劇樣式,包容復(fù)雜的故事和情節(jié),戲劇故事和戲劇情節(jié)主要靠人的行為來完成。中國古典舞蹈以抒情為主,其藝術(shù)特征是直接表現(xiàn)和抒發(fā)舞者的思想感情。動作語匯與現(xiàn)實的動作無具體直接的關(guān)系,或只有寓意性的關(guān)聯(lián)。中國古典舞蹈的藝術(shù)所要達到的目的是:對于情感生活之本質(zhì)的觀察與理解。舞蹈重在抒情,用肢體語言表達內(nèi)心感情,用肢體語言和舞蹈動作表情表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受。如《小溪、江河、大?！肥峭ㄟ^滴滴泉水聚成潺潺小溪,潺潺小溪匯成涓涓河流,河流涌入大海的過程,揭示了“滴水成河,生命不息”的哲理。在生活中可以用任意方式來表達自己內(nèi)心情感,而在舞蹈中是不能把生活中的任意表現(xiàn)去體現(xiàn)在舞蹈作品中。
中國古典舞蹈則以動作的虛擬性為主,一是對日常生活中自然動態(tài)抽象化的藝術(shù)概括?！吨簟返难輪T虛擬性的動作使觀眾一眼就看出演員彈琴的情景,盡管舞臺上沒有琴。這種模仿性的藝術(shù)概括與升華,使觀眾在自身生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,調(diào)動聯(lián)想以理會舞蹈所要表達的內(nèi)容。二是利用舞蹈動作對社會現(xiàn)象和自然物象的動態(tài)進行抽象話的模擬。這種模擬借助想象力,運用擬人擬物的手法獲得。例如,《追魚》通過人格化的魚和老人之間的追逐和嬉戲,表現(xiàn)了對生活的熱愛。舞蹈的主要美學(xué)特征不在描寫人物的行為,而在表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感;不是具象性的表現(xiàn)手法,而是抽象性的表現(xiàn)手法。舞蹈肢體語言的寬泛性和多義性及虛擬的生活動作、情節(jié)、事件等,都應(yīng)服從于內(nèi)心情感活動變化來反映現(xiàn)實。因此,中國古典舞動作具有虛擬性的表現(xiàn)手法。
總之,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈在本質(zhì)規(guī)律和美學(xué)特征上有相似與相異之處。中國古典舞蹈發(fā)展、創(chuàng)新了戲曲舞蹈,吸取戲曲舞蹈的優(yōu)點形成自己的藝術(shù)體系,遵循歷史的變化對藝術(shù)推進的能動性,取其精華達到求新求變、鉆研創(chuàng)新的新高度。中國古典舞蹈是從戲曲舞蹈中提煉、加工與借鑒而形成,戲曲舞蹈是中國古典舞蹈的流而不是源,印證了中國古典舞蹈的美好將來。通過老一輩人的開發(fā)以及現(xiàn)代人的加工創(chuàng)新,中國古典舞蹈將會更加精彩。
舞蹈技巧是指在一定的時間內(nèi)，通過正確運用人體的肌肉、韌帶、骨骼做出復(fù)雜高難的各種動作，以表達某種深摯的思想感情或是推動舞蹈情節(jié)內(nèi)容的發(fā)展。舞蹈技巧的運用使人體各部位以最大或最小，最快或最慢，最重或最輕，做到最自由的發(fā)揮，向舒展、美化、復(fù)雜化的方向發(fā)展超越。舞蹈技巧是一種生活動作的升華，也是思想、情緒、激情的表現(xiàn)形式，是塑造藝術(shù)形象的有機組成部分。
在舞蹈作品中，舞蹈技巧的恰當運用，往往會使舞蹈作品在呈現(xiàn)的'過程中產(chǎn)生新穎、獨特和妙不可言的效果，使舞蹈作品更加表現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點，情節(jié)的美化及審美價值，會使表演者更加投入以及很好的掌握人物形象構(gòu)思，淋漓盡致的去表演完成作品，使欣賞者在視覺上耳目一新，達到一眼就能看明白并且越看越愛看越喜歡看的目的。
（一）優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)和肢體機能。
舞蹈技巧是人體動作機能高度發(fā)揮前提下形成的超越人體極限的高難度肢體動作，是表現(xiàn)作品的重要材料和手段。在舞蹈技巧訓(xùn)練中，需要超強的身體素質(zhì)和肢體機能，而技巧的訓(xùn)練價值恰恰就是體現(xiàn)在通過跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧訓(xùn)練來優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)及肢體的機能。對于舞者來說，長期的技巧訓(xùn)練不僅可以強制舞者的身軀具備舞蹈技術(shù)的能力，更能使舞者的柔韌性、穩(wěn)定性、靈活性等方面得到極大的改善和提高。
（二）培養(yǎng)舞者的舞蹈美感。
在舞蹈表演中，動作就是語言，舞者要用豐富的動作語匯盡情的表演，并將舞蹈技巧與作品的內(nèi)容性結(jié)合，以便更好的表達作品的思想，以增強舞蹈的藝術(shù)美感。因而，舞蹈技巧訓(xùn)練重點訓(xùn)練的是身體各部位所發(fā)揮的一種感情表達方式，使得內(nèi)心的激情能夠準確地通過全身的肌體，呈現(xiàn)在形體多姿的舞蹈之中，無論是怎樣高難的技巧都要在保持風(fēng)格特點的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，融入情緒來完成，使動作充滿內(nèi)在的感情而又飽含著旋律性，以給人帶來美的感受。
（一）增強舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、突出作品主題內(nèi)容。
舞蹈技巧的運用不僅能突出舞蹈形象，還能提升舞蹈作品主題。舞蹈形象是通過情節(jié)的發(fā)展和人物的行動而創(chuàng)造的，編導(dǎo)在作品中運用的技巧動作，往往都是為展示人物的性格特征和推進情節(jié)的發(fā)展而精心設(shè)計的。
2、強化作品情感表達。
舞蹈是一種長于抒情的藝術(shù)，在有節(jié)律的手舞足蹈中，人們可以盡情地抒發(fā)各種情感。舞蹈技巧應(yīng)當完全隱匿在舞蹈表演的情理、動律過程之中，而不是“顯山露水”，去刻意的表現(xiàn)。回顧舞蹈技巧的來源，可以發(fā)現(xiàn)很多的舞蹈技巧都是產(chǎn)生于特定的場景并來自于人們強烈感情的表達需要。如原始人在舞蹈中當跳到興奮處情緒狂烈不能自持時，突然扭動全身高高地縱起，或者把全身的重量付予單腿用一只腳跳著向前進，這很可能就是“大跳”與“單腳跳”的雛形。
（二）增強舞蹈作品的藝術(shù)感染力。
1、突出舞者的閃光點。
由于天生的肢體素質(zhì)條件不同和后天努力的差異，每個舞者的技術(shù)能力不盡相同，各人對技巧掌握的數(shù)量和質(zhì)量也不一樣。有的舞者旋轉(zhuǎn)特別好，有的舞者軟度好，而有的舞者則身輕若燕，彈跳能力非凡。在舞蹈創(chuàng)作中，許多原創(chuàng)舞蹈作品往往都是為舞者量身定做的。編導(dǎo)根據(jù)舞者自身的特點和技術(shù)能力來構(gòu)思作品，設(shè)計人物形象。這樣的作品能夠充分發(fā)揮舞者的優(yōu)勢，展示給觀眾舞者技術(shù)水平最閃光的一面。
2、提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。
在有些舞蹈作品中，舞蹈技巧往往是支撐作品成功的關(guān)鍵要素之一，有時甚至是非用不可。這不僅取決于它具有鮮明的視覺刺激效果，容易引起觀眾的震撼和共鳴，更重要的是它比一般動作可以更強烈地渲染情緒，更有效地塑造形象，而且還能夠大大地提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。男子群舞《穿越》中，舞者就用“竄毛”、“直體后空翻”等技巧，充分展現(xiàn)了戰(zhàn)士們在野外訓(xùn)練中穿越一道道障礙，不畏艱險、勇往直前的英雄風(fēng)貌。由此可見，舞蹈技巧不僅對作品的表現(xiàn)力起到了畫龍點睛的作用，更是編導(dǎo)的匠心獨運之舉，極大地提升了舞蹈作品的藝術(shù)水準。
總之，舞蹈技巧在舞蹈中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，作為舞蹈工作者，我們要不斷地學(xué)習(xí)、掌握舞蹈技巧，使舞蹈技巧在舞蹈作品中展現(xiàn)出更大的魅力。
舞蹈比賽的心得篇二
舞蹈比賽是我熱愛的舞蹈藝術(shù)的一次重要展示機會。在參加舞蹈比賽前，我充分準備，既練習(xí)了技巧，也對舞蹈的表達力進行了深入思考。同時，我也為自己設(shè)定了明確而具體的參賽目標。通過這次比賽，我希望能夠提升自己的舞蹈水平，獲得更多的經(jīng)驗，同時也希望能夠通過舞蹈向觀眾傳遞感染力和美感。
第二段：比賽中的緊張與挑戰(zhàn)。
比賽當天，當我站在舞臺上時，緊張與挑戰(zhàn)感幾乎一剎那間襲遍全身。舞蹈的每個動作都需要精確、流暢地完成，而且還需要將音樂的情緒與舞蹈動作相融合。在極短的時間內(nèi)，我需要將技巧和表演力完美結(jié)合，給觀眾留下深刻的記憶。雖然面對這么多的挑戰(zhàn)，但我從容應(yīng)對，并努力將自己最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。
第三段：團隊合作與信任的重要性。
在參加舞蹈比賽的過程中，我深刻體會到團隊合作與信任的重要性。每一次的排練和演出，都需要和舞伴們密切配合。只有互相信任，才能確保舞蹈動作的精準和流暢。我和舞伴們共同面對挑戰(zhàn)，互相鼓勵和支持，共同追求舞蹈的美感和極致表演。團隊的凝聚力和默契不僅使我在比賽中更加自信，也使我們的舞蹈表演更加出色。
第四段：比賽經(jīng)驗的積累與成長。
通過參加舞蹈比賽，我不僅獲得了寶貴的比賽經(jīng)驗，也在這個過程中不斷成長。每個比賽都給我提供了一個反思和自我完善的機會。我從中學(xué)會了如何面對失敗和挫折，如何從中吸取教訓(xùn)，不斷進步和成長。同時，與其他參賽選手交流和互動也豐富了我的舞蹈視野和技巧。
第五段：對未來的期望和展望。
舞蹈比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和成長的機會，同時也增強了我對舞蹈的熱愛和追求。我希望在未來能夠繼續(xù)參加更多的舞蹈比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限。我相信，通過不斷努力和實踐，我能夠在舞蹈領(lǐng)域中走得更遠，為觀眾呈現(xiàn)更多精彩的舞蹈表演。
通過舞蹈比賽的心得體會，我深刻認識到準備、挑戰(zhàn)、合作、成長和展望是這個過程中最重要的元素。無論是在比賽中，還是在平時的練習(xí)和排練中，這些元素都是相輔相成的。通過參加舞蹈比賽，我不僅提高了自己的舞蹈水平，也培養(yǎng)了更多的自信和毅力。舞蹈是我生命中不可或缺的一部分，我會一直堅持下去，不斷追求舞蹈藝術(shù)的美感和表達力。
舞蹈比賽的心得篇三
第一段：準備與期望（200字）。
參加舞蹈比賽一直是我長久以來的夢想。在接到這次比賽的通知后，我充滿了期待和激動。為了迎接這場比賽，我和舞蹈隊的成員們開始了刻苦的訓(xùn)練。我們每天都在排練室中汗水灑滿地面。我們總是希望在這個比賽中能夠展現(xiàn)出我們最好的一面，為觀眾和評委們帶來難忘的表演。
第二段：突發(fā)意外與團隊合作（250字）。
然而，在比賽前的一天，不幸的事情發(fā)生了。我扭傷了腳踝，醫(yī)生告訴我需要休息兩周。這讓我感到非常沮喪，因為我不想讓舞蹈隊的其他成員失望。然而，我的隊友們毫不猶豫地表示他們會為我而戰(zhàn)。他們正在舞蹈室中排練的時候，我則坐在旁邊默默地觀看，為他們加油。這時我意識到，團隊合作及彼此的凝聚力遠比個人表現(xiàn)重要。
第三段：比賽時的緊張與克服（300字）。
比賽的日子終于到來了。當我站在舞臺上，看著滿滿的觀眾席，我的心跳加快，雙腿仿佛一點力氣都沒有。我告訴自己要平靜下來，克服壓力，專注在舞臺上的每一個動作。我們的舞蹈開始了，整個過程仿佛一場奇妙的夢。盡管我的腿還沒有完全康復(fù)，我依然盡力將自己的舞姿發(fā)揮到最好。在隊友們的幫助下，我可以忘記腳踝的痛苦，享受跳舞的快樂。這次比賽不僅僅是個人的考驗，也是我對自我能力的一次挑戰(zhàn)。
第四段：意外的勝利與謙虛（250字）。
比賽結(jié)束后，我們都感到非常疲憊但興奮。我們組織了小型的慶祝聚會，一起回憶這次比賽的點點滴滴。當評委宣布我們獲得冠軍時，我們都感到非常驚喜。我們并不完美，但我們的努力獲得了認可。然而，我意識到，這次的勝利并不僅僅是我們個人的成功，而是團隊每個人辛勤付出的結(jié)果。我深深體會到了團隊合作的力量，并從中汲取了謙虛。
第五段：后續(xù)與收獲（200字）。
比賽結(jié)束后，我們并沒有沉浸在勝利的喜悅中太久。我們明白，現(xiàn)在應(yīng)該更加努力地提高自己，為以后的比賽和舞蹈的發(fā)展做準備。這次比賽給了我們無盡的信心和動力，激勵我們不斷追求卓越。比賽不僅僅是追求榮譽和獎項，更重要的是我們從中學(xué)會了如何克服困難、團結(jié)一致并互相扶持。這些經(jīng)驗和收獲將伴隨我們一生，并幫助我們成長為更好的舞者和更好的人。
以上是關(guān)于“舞蹈比賽的心得體會”的連貫五段式文章。從準備與期望開始，突發(fā)意外到團隊合作，再到比賽時的緊張與克服，接著意外的勝利與謙虛，最后是后續(xù)與收獲。通過這次比賽，我深刻理解到了舞蹈團隊合作的重要性，以及在困難面前要保持冷靜和堅持。這次經(jīng)歷不僅對我的舞蹈技巧有了提高，更增加了我對自己和他人的認知與尊重。
舞蹈比賽的心得篇四
在當今社會，舞蹈作為一種交際的手段和展現(xiàn)自我、釋放自我的方式已經(jīng)被越來越多的人所接受。中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院也存在著眾多熱愛舞蹈的學(xué)生，他們需要一個平臺來展示他們矯健的身姿、靈活的步伐，以及他們熱血澎湃的的青春!靈動的心期待釋放，飄揚的夢急待飛翔!我們希望為他們鋪設(shè)這樣的一個平臺，讓所有熱愛舞蹈、熱愛青春的人們，一同感受輕舞飛揚的絢爛!
舞蹈大賽不僅能夠豐富各位學(xué)子的課余生活、活躍校園文化氛圍，也能夠成為促進學(xué)子交流的大型平臺。絢麗多彩的舞蹈盛世，即將拉開序幕!
舞蹈大賽主要面向全系各個專業(yè)學(xué)生，活動旨在為我系同學(xué)搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我、促進文化交流的平臺，以及展現(xiàn)我系學(xué)生鮮明、活躍的個性特征和積極樂觀的精神面貌，更好的展現(xiàn)中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的精神風(fēng)貌，進一步推動校園文化的發(fā)展。
友誼第一，比賽第二。重在參與!
ourtime(暫定)。
x級—x級的藝術(shù)設(shè)計系全體學(xué)生(有一定的舞蹈基礎(chǔ))均可報名參加。
待定。
(初賽、復(fù)賽、決賽)均待定。
評委老師：待定。
(即比賽模式)舞蹈可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現(xiàn)代、街舞......。一人可報多類。最終通過比賽選出冠、亞、季軍。
參賽選手注意事項：需要舞蹈服裝的自備服裝，化妝自理，參賽使用音樂類型(如：是光盤形式或是其他形式報名時要跟負責(zé)人講清楚)，選手要確保自己所需物品無誤。
宣傳方案：
1.前期宣傳。
(1)關(guān)于海報的張貼。
在初賽前期(適當時間)，主要通過海報進行宣傳。海報：在x級—x級藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生公寓樓一樓分別張貼一張海報，以及在1號、2號、4號教學(xué)樓一樓分別張貼一張海報。(宣傳部負責(zé))。
(2)關(guān)于橫幅的懸掛：
在活動的前兩天懸掛于校內(nèi)人流最為集中的的地方。橫幅力求醒目，突出藝術(shù)設(shè)計系，使人一目了然，達到直觀的效果。(橫幅上商家名字與外聯(lián)部聯(lián)系的商家有關(guān))。
2.后期宣傳。
(1)復(fù)賽或決賽(待定)公布成績前穿插一次抽獎，在抽獎過程中對獎品及贊助商家做較為詳盡的介紹，以達到最佳宣傳效果。
(2)賽后張貼海報公布大賽最后冠亞季軍名單。
前期準備工作。
活動審批。
2.經(jīng)費審批。
3.活動前集體會議。
4.具體場地的借用。
5.報名表大致形式：(學(xué)習(xí)部)。
6.評分表大致形式：
7.入場券(文藝部)。
8.嘉賓請?zhí)?BR> 9.參賽選手編號牌(文藝部)。
10.舞蹈大賽開場詞(學(xué)習(xí)部負責(zé)，簡短明了即可)。
11.主持人2名(辦公室)。
12.嘉賓致詞。
13.大賽前會場布置(文藝部)。
14.主持人服裝租借。
15.參賽人員的禮品及冠亞季軍的獎品(外聯(lián)部)。
16.禮儀人員(禮儀隊)。
17.各類獎項的設(shè)置(證書準備)。
18.參賽人員的音樂(辦公室)。
在初賽、復(fù)賽、決賽開始前，所有設(shè)備、主持人、參賽選手均須準備就緒。主持人宣布具體大賽規(guī)則。
(1)參賽條件：個人、團體舞蹈(5分鐘內(nèi))，具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。舞曲自備。
(2)一組5個人，每組最終選出1或2人進入復(fù)賽。比賽結(jié)束時直接宣布進入復(fù)賽人員名單。
xxx學(xué)院民族教育學(xué)院民族舞蹈大賽。
我校作為一所全國最大的民族教育基地，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要資料。文藝活動作為同學(xué)們課余生活的'重要組成部分，一向是我院學(xué)生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學(xué)的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學(xué)中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
活動目的：本次舞蹈大賽為同學(xué)們搭建了一個舞臺，讓喜歡舞蹈的同學(xué)盡舞蹈，同時選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學(xué)院藝術(shù)團及“5·4”文藝晚會選拔人才，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富，激勵同學(xué)們提高自身的綜合素質(zhì)。時間歷時三周左右，3月10——3月28日。
民族教育學(xué)院全體同學(xué)。
活動主辦方：民族教育學(xué)院分團委、學(xué)生會。
活動協(xié)辦方：民族教育學(xué)院學(xué)生會文藝部、宣傳部、紀檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部。
賽會組委會。
組委會組長：萬維舜。
副組長：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾。
下設(shè)部門：
運行部：負責(zé)本次比賽運行、比較賽進行安排布置。
(成員：文藝部全體成員)。
(負責(zé)人：張榆杭)。
技術(shù)部：負責(zé)全程比賽技術(shù)工作、賽場通訊工作、統(tǒng)計整合賽場各方面數(shù)據(jù)等。
(成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員)。
(負責(zé)人：閆孟克)。
后勤部：購買比賽相關(guān)用品。向評委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當服務(wù)。并負責(zé)場地布置及比賽善后工作。
(成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員)。
(負責(zé)人：李蕊伶)。
財務(wù)部：負責(zé)經(jīng)費計算，進行賬務(wù)記錄、計劃經(jīng)費使用。
(成員：文藝部各副部長)。
(負責(zé)人：張亞蘭)。
l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進行。
(成員：學(xué)生會紀檢部全體成員)。
(負責(zé)人：邢彩云)。
宣傳部：負責(zé)比賽的宣傳報道工作，及比賽現(xiàn)場布置。
(成員：宣傳部全體成員)。
(負責(zé)人：李保)。
活動簡要：進班宣傳報名抽簽提交伴奏初賽決賽。
1.參賽人員的確定：參賽選手以班級為單位，每班限報兩隊(每隊不得超過3人)，3月15日晚20~21點在二教402由各班文藝委員提交(報名表見附錄1)(負責(zé)人：伍予路)：
2.主持人：從民族教育學(xué)院主持人隊主持人中選派(負責(zé)人：張榆杭);。
3.贊助商的確定：由外聯(lián)部確定;。
(2)海報宣傳：經(jīng)過校內(nèi)海報的張貼，對舞蹈大賽進行宣傳(負責(zé)人：李保);。
6.參賽選手資料收集整理及培訓(xùn)工作(負責(zé)人：張榆杭);。
8.禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進工作(負責(zé)人：李蕊伶);。
9.節(jié)目單的設(shè)計、制作、打印(負責(zé)人：張榆杭);。
10.獲獎選手獎杯的制作及證書的購買(負責(zé)人：伍予路);。
11.邀請嘉賓的聯(lián)系及邀請函的派送(負責(zé)人：張榆杭);。
12.選手號碼牌的制作(負責(zé)人：李保);。
13.歌手評分表格的制作(負責(zé)人：張榆杭);。
14.橫幅的制作和張掛(負責(zé)人：李保);。
15.開場、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作(負責(zé)人：張榆杭);。
16.比賽用品搬運(負責(zé)人：阿熱依)。
17.當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置(負責(zé)人：張亞蘭);。
19.全場執(zhí)勤人員的就位(負責(zé)人：張榆杭);。
20.催場工作(負責(zé)人：張亞蘭，紀檢部協(xié)助);。
22.選手得分的核算及各獎項、名次的跟進(負責(zé)人：李淑蓉、伍予路);。
23.頒獎的證書填寫(負責(zé)人：李保);。
24.獎品、證書的頒發(fā)傳遞(負責(zé)人：張榆杭，);。
25..晚會結(jié)束后各項收拾工作的安排(負責(zé)人：阿熱依);。
舞蹈比賽的心得篇五
舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱情。為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展示當代大學(xué)生青春風(fēng)采，增進各系間的友誼和聯(lián)系，我部特聯(lián)合大學(xué)生藝術(shù)團舉辦舞蹈大賽，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，同時也能使大學(xué)生在氣質(zhì)和精神面貌上上升一個高度。
本次舞會本著公平公正自愿的.原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學(xué)生素質(zhì)為宗旨，給廣大學(xué)子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進步。
送走浪漫紛飛的冬季，迎來激動蓬勃的春季，到底誰才是青春的代言人，讓我們拭目以待吧!
xx年x月x日-xx年x月x日。
xx學(xué)院小禮堂。
xx學(xué)院團委。
協(xié)辦：xx學(xué)院文藝部xx學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團贊助商家等。
指導(dǎo)老師：xx。
活動評委：xxxxx。
面向全院x級、x級學(xué)生。
(一)活動前期準備:。
1.活動前后期宣傳：自x月x日起在校園以口頭、展板、海報、條幅、網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)廣播等方式進行宣傳，直至總決賽。
2.外聯(lián)工作：a、宣傳用品贊助b、會場布置贊助。
c、主持服裝贊助d、禮品、獎杯贊助。
3.彩排工作：總決賽彩排時間，地點，對各系的通知要到位(對各系參賽節(jié)目進行審批，保證節(jié)目質(zhì)量)。
4.布置會場。
(二)、活動流程。
1、前期宣傳地點：xx學(xué)院校園內(nèi)。
時間：x月x日---x月x日。
2、預(yù)選賽：由各系文藝部組織，在各系以節(jié)目為單位自由報名，人數(shù)不限,每個系最終選出3個類別舞蹈(民族舞、街舞、國標)參加學(xué)院的總決賽。
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舞蹈比賽的心得篇六
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時對”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
舞蹈比賽的心得篇七
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊。我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
舞蹈比賽的心得篇八
王:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
余：親愛的老師，同學(xué)們。
胡：大家。
(合)：晚上好！
胡：
王:。
余：
余：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來!
胡：而今夜，紅彩飛揚，藝術(shù)與心靈重合。
康：今夜，舞愛中華，夢想與青春共舞。
王:在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共享一個頻率。余:在這青春的旋律里，打著動感的節(jié)拍，我們的心共有一聲吶喊?？?今晚我們相聚黨旗下，跳起一支支愛黨頌黨的紅色舞蹈，向九十周年華誕的中國共產(chǎn)黨表達深厚情誼。
胡:經(jīng)過初賽的層層選拔，一飄過關(guān)斬將、脫穎而出的七支參賽隊伍，進入到總決賽現(xiàn)場。
王:此刻我宣布:“紅彩飛揚，舞愛中華”舞蹈大賽總決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
合:此刻開始~。
1、商學(xué)院《黨的風(fēng)采》。
余:首先請出我們今晚第一支參賽隊伍，有請商學(xué)院帶來現(xiàn)代舞《黨的風(fēng)采》，掌聲歡迎。
2、校藝術(shù)團《歌頌中國共產(chǎn)黨》。
胡:是的，舞一曲中華魂，唱一首華夏歌，歌頌我們親愛的黨，歌頌我們偉大的民族。
胡:好，讓我們掌聲歡迎他們。
3、商學(xué)院《紅》。
王:謝謝，十分感謝藝術(shù)團給我們帶來精彩的中外民族民間舞，盡管舞蹈已經(jīng)結(jié)束但是那美輪美奐的舞姿仍在我的腦海中回蕩，真是意猶未盡阿!
余:那你就得穩(wěn)住了，這天阿，但是精彩不限呢。
王:哦。
余:接下來出場的是商學(xué)院，他們的舞名叫“紅”讓我們敬請期盼他們是怎樣演繹“紅”呢!掌聲有請!
4、旅游與公共管理學(xué)院《新阿里郎頌歌》。
胡:每次看到商學(xué)院的同學(xué)在臺上表演阿，總會讓我感受到青春拼搏的勁，這股勁與舞蹈想結(jié)合的時候我們都會被感動，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們。
康:在前面大家都欣賞到了現(xiàn)代舞和民族舞，那此刻讓我們和著歡樂的節(jié)拍，伴著優(yōu)雅的舞步，一齊來欣賞由旅管學(xué)院帶來舞蹈《阿里郎頌歌》，掌聲有請!
5、人文學(xué)院《紅旗頌》。
余:看著旅管學(xué)院的舞蹈我的心與他們一齊舞動，我想每個舞蹈演員都懷著一顆對黨熾熱的心，才能演繹得如此動人。
康:培根以前說過有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣，那么我認為呢，有故事的舞蹈更是感動人心的，無聲的言語就在舉手投足中體現(xiàn)。
王:是的，我們中華大家庭中56個民族各有各的故事，各有各的風(fēng)采，民族舞以其優(yōu)美的舞姿、抒情的格調(diào)著稱于世。
余:十分感謝!好一場中外民族的民間舞阿，真是讓我大開眼界。沒想到中西合璧的舞蹈是如此美妙!太贊了!
胡:你可真別說，下面我們的建環(huán)學(xué)院也很給力哦，他們將水鼓舞、旗舞和現(xiàn)代舞放在了一齊，掌聲有請建環(huán)學(xué)院的“奔跑”
8、嘉賓演唱《紅旗飄飄》。
王:當五星紅旗乘著旭日慢慢上升，在我的心中總會油然而生出一種自豪的感覺。因為五星紅旗它代表著全體中國人民的心，以一種民族的凝聚力上升到更高的天空。
康:有請由嘉賓朋友們給我們帶來歌曲(紅旗飄飄)，讓我們掌聲歡迎!
9.嘉賓節(jié)目:藝術(shù)學(xué)院《魔術(shù)》。
余:魔術(shù)作為一種呈現(xiàn)于人們視覺上不可思議的現(xiàn)象，其出神入化的表演令其在舞臺上獨樹一幟.
胡:接下來就是見證奇跡的時刻，有請今晚的特邀嘉賓，來自藝術(shù)學(xué)院的...帶來的精彩魔術(shù).大家掌聲歡迎!
10、頒獎環(huán)節(jié):。
余:欣賞完精彩的嘉賓節(jié)目后，此刻進入最最最緊張的時刻~胡:經(jīng)過評委老師的共同努力，在充分體現(xiàn)公平，公正原則的基礎(chǔ)上我們評出了本次大賽的成績及獎項。
康:好，此刻由我公布本次大賽各參賽隊伍的得分狀況~。
胡:一二三等獎到底花落誰家我們一一來揭曉。
余:獲得優(yōu)秀獎的參賽隊伍是~。
胡:恭喜你們。
王:獲得三等獎的參賽隊伍是~。
余:祝賀你們。
康:獲得二等獎的參賽隊伍是~。
王:掌聲恭喜他們。
胡:那誰是一等獎的獲得主呢你們說，沒錯，就是來自~學(xué)院的參賽隊代表，恭喜你們。
余:讓我們再次以熱烈掌聲對各支參賽隊伍取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀~。
結(jié)束語:。
康:今夜，帶著動感的節(jié)拍，我們在那里真情相聚。
胡:今夜，帶著星光的夢幻，我們在那里揮手作別。
余:今夜，紅色舞蹈，彩光瀲滟，樂奏天籟之音。
王:今晚，舞動青春，愛傳千里，添彩中華大地。
康:在這永恒與溫馨鑄就的夜晚，我們共譜華章，熱烈祝賀中國共產(chǎn)黨成立九十周年華誕。
王:讓我們共同祝愿我們的黨永久年輕，永葆活力，愿我們的祖國永久昌盛，繁榮富強!
胡:此刻我宣布“紅彩飛揚，舞愛中華”舞蹈大賽總決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
合:到此結(jié)束。
余:在那里要個性感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的出席，同時也感謝各位參賽者為我們帶來的精彩演出，感謝所有工作人員的辛勤付出，謝謝.。
舞蹈比賽的心得篇九
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界――舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在那里，大家能夠毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采（舉辦了這次“校園舞蹈大賽?！?BR> 男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽此刻開始。
結(jié)束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：本次舞蹈大賽。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
……………………。
女：…………。
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
………………。
女：……………………。
男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽此刻開始。
節(jié)目順序；
1
2
3
結(jié)束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：本次舞蹈大賽（這天的比賽）。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
舞蹈比賽的心得篇十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各參賽隊的女同胞們，齊：大家上午好!
男：在《歡樂中國年》歡快的舞蹈中，我們**鎮(zhèn)首屆女子廣場舞大賽正式開始了，
女：是阿，《歡樂中國年》，黨的十八大的勝利召開為我們指明了方向，帶來了動力，我們的國家必將是個歡樂的中國、祥和的中國、繁榮的中國、富強的中國!
男：這天，我們各界婦女歡聚一堂，用舞蹈來展示我們的風(fēng)采，用舞蹈來歌頌偉大的祖國。
女：下面請鎮(zhèn)黨委書記為我們的比賽致辭。
男：感謝***的致辭，此刻我們的比賽正式開始，第一個上場的是***舞蹈隊。她們表演的舞蹈是***。
舞蹈比賽的心得篇十一
ab：下午好!
a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在那里激情飛揚!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風(fēng)采在那里熠熠發(fā)光!
a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學(xué)院和汽車與機電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行!
b：本次大賽經(jīng)過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)他們是：
b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!a：下面由我介紹擔(dān)任此次大賽的評委。
他們是：
b：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統(tǒng)一(2.0分)。
2、服裝務(wù)必結(jié)合音樂和主題(1.5分)。
3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2.0分)。
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復(fù)，不搶拍(2.0分)。
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2.5分)。
a:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：
11號選手：12號選手：b：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。
a：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風(fēng)采!a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”
ab:此刻開始!
(比賽正式開始!)。
(所有比賽節(jié)目結(jié)束)。
(穿插節(jié)目2-3個)。
b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學(xué)帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進行中)。
(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。
a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結(jié)果。
b：接下來，我們有請(領(lǐng)導(dǎo)2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?
(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語)。
a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別這天，我們將站在新的起點!
b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的完美未來!b：讓我們擔(dān)負起振興祖國的歷史職責(zé)，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗!
a：最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛的同學(xué)們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20第二屆學(xué)生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結(jié)束!
請同學(xué)們按會場秩序撤離賽場，謝謝。
舞蹈比賽的心得篇十二
舞蹈是一種充滿活力和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，是許多人愛好的領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域里，舞蹈比賽可以是一種挑戰(zhàn)，也可以是一種展示自己的機會。作為一位參加過多次舞蹈比賽的選手，我想分享一下我在這些比賽中所體會到的心得體會。
第一段：準備決定成敗。
舞蹈比賽的成功與否，與選手的準備程度密不可分。在比賽前，選手們要花不少時間和精力進行舞蹈的訓(xùn)練和排練。這個過程中，要注意動作的準確性、配合的默契度、舞姿和技巧的表現(xiàn)等方面，以及服裝和音樂的選擇。另外，還要注意比賽規(guī)則和評分標準。所有這些準備工作都對比賽的成敗起著非常重要的作用。
第二段：心理素質(zhì)的重要性。
除了技術(shù)層面的準備，選手的心理素質(zhì)也很關(guān)鍵。比如，對于緊張的情緒該如何應(yīng)對。有些人可能會被緊張的情緒壓垮，從而影響了舞蹈的表現(xiàn)。因此，在比賽前要多做幾次心理調(diào)整，在心理上盡量保持平靜。
第三段：比賽過程中的表現(xiàn)。
比賽的過程中，選手要全身心地投入到舞蹈中。要有自信和激情，態(tài)度積極，展現(xiàn)出最好的自己。在表演時，要注意呼吸控制和舞姿的優(yōu)雅。同時，還要注意維持舞伴之間的默契，相互配合，協(xié)作完成舞蹈的每個細節(jié)。
第四段：評審過程中的經(jīng)驗。
評審是決定比賽成敗的重要因素，選手的表現(xiàn)要被各位評委看到、認可。在評審過程中，選手首先要遵守比賽規(guī)則，體現(xiàn)出自己技術(shù)和能力的優(yōu)秀水平。此外，還要注意貨真價實、舞步靈敏協(xié)調(diào)、形神兼?zhèn)涞确矫?，全方位展現(xiàn)舞蹈技巧和表現(xiàn)力。評委給出的反饋是非常寶貴的經(jīng)驗，對于每位選手來說都是很重要的參考。
第五段：結(jié)語。
在舞蹈比賽中，選手們各自都有自己的特點和優(yōu)勢。比賽不僅是展示自己、提高技術(shù)的機會，也是一個互相學(xué)習(xí)、交流的場所。選手們可以借此機會相互觀察、互相學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的技術(shù)和素質(zhì)。無論成敗，都要對自己保持信心和勇氣，不斷地前行！
在我的舞蹈比賽體驗中，我體會到了準備決定成敗、心理素質(zhì)的重要性、比賽過程中的表現(xiàn)、評審過程中的經(jīng)驗等不同方面的體驗。這些經(jīng)驗和體會對于我今后的舞蹈比賽、個人素質(zhì)提升等方面都有著很重要的意義和幫助。今后，我會繼續(xù)保持樂觀的態(tài)度、勇往直前的信心，努力提高自己的水平，為更高的成就奮斗！
舞蹈比賽的心得篇十三
女：全體團員青年、職工家屬同志們：
合：你們好！
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著85年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著85年青春的熱情。
子弟中學(xué)團委、一車間團總支、二車間團支部、三車間團支部、四車間團支部、
女：五車間團支部、十一車間團支部和零備件制造車間團支部。
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有：
廠黨委書記、康副書記、廠工會楊主席。
女：廠工會宋副主席、政治部副主任、廠團委馮書記、廠團委樊會鮮。
男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：“動感青春＂舞蹈大賽此刻開始！
節(jié)目序：
1中學(xué)團委：現(xiàn)代舞。
2一車間團總支民族舞：凈土。
3零備件制造車間交際舞：今夜無眠。
4、二車間團支部現(xiàn)代舞：看我72變。
5、三車間團支部民族舞：西班牙女郎。
＿十三車間團支部樂隊歌二首。
6、四車間團支部現(xiàn)代舞。
7、五車間團支部民族舞八百里洞庭。
8、十一車間團支部民族舞：
9、試飛團支部現(xiàn)代舞：
10、零備件制造車間民族舞好收成。
報幕詞：宣布開始中學(xué)上臺。
（1）劉振生李安。
劉振生：剛才為大家表演的是中學(xué)教師、學(xué)生聯(lián)合為大家表演現(xiàn)代舞。
中學(xué)團委一向以。
李：下面要為大家演出的是一車間團支部。一車間團總支在工作中緊密圍繞車間生產(chǎn)經(jīng)營，開展了青年禮貌號“節(jié)約挖潛”和生間突擊、義務(wù)獻工等活動，被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部，被團省委評為省級青年禮貌號，是一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的群眾。下面請欣賞由他們帶來的舞蹈：凈土。
2、劉振生：接下為大家表演的是零備件制造車間團支部。零備件制造車間團支部是原十二車間團支部和工裝處團支部組成。兩個支部在以往工作中用心開展青工崗位兵勞動競賽、生產(chǎn)突擊和青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動。曾先后被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部、今年兩個優(yōu)秀團支部結(jié)合成一個更有戰(zhàn)斗力的群眾，相信在今后的工作中會做出更新更好的成績。下面請欣賞由零備件制造車間帶來的舞蹈：今夜無眠。
3、李安：接下來為大家表演的是二車間團支部。
二車間團支部是一個有活力、有創(chuàng)新精神的群眾、一年來結(jié)合車間實際開展了形式多樣的文化體育活動，豐富了青年人的業(yè)余文化生活，提高了青工隊伍的凝聚力。用心開展青年科技創(chuàng)新和拜師學(xué)藝等活動，充分發(fā)揮了團組織的育人作用，被廠團委評為標兵團支部，被團市委評為市級青年禮貌號、市級優(yōu)秀團支部，下面請欣賞他們帶來的舞蹈“看我72變”。
4、劉振生。
接下來為大家表演的是三車間團支部。
5、李安。
剛才我們欣賞了五個團支部帶來的舞蹈，能夠說精彩分層，各有千秋。
十三車間團支部是一個團結(jié)的支部，一個有凝聚力的群眾，廠團委組織的各種活動都能夠用心參加，并且能夠結(jié)合本單位特點，開展生產(chǎn)突擊義務(wù)獻工等活動，在生產(chǎn)經(jīng)營中較好地發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。今年五四期間被廠團委評為先進團支部，這天雖然他們沒有參賽，但他們組成了一個小樂隊，為大家友情演出兩首歌曲。
6、劉振生：讓我們再次用掌聲謝謝十三車間樂隊的友情演出。
接下來請欣賞他們帶來的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂。
8、劉振生。
李安：最后一個節(jié)目是由零備件制造車間帶來的舞蹈：好收成。
結(jié)束語。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：動感青春舞蹈大賽（這天的比賽）。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
舞蹈比賽的心得篇十四
合：大家晚上好
b：揮手告別*年的崢嶸歲月,我們滿懷激情迎來*年新春的燦爛曙光
a：迎來了屬于我們自己的漂亮盛典
合：迎來“金色童年、舞動旋律”黎老師舞蹈專業(yè)的年終匯報演出
b：今日,讓我們的愛在這里凝聚，讓我們的理想在這里放飛。
a；讓我們用自己的表演向老師致謝,向家長匯報
b：一起欣賞舞蹈《洗唰唰》
a：親愛的朋友們，今日的表演只是我們對老師、對家長、對自己做的一次成長匯報。
b：蹣跚學(xué)步的我們一路上更需要您的支持與鼓勵！
a：臺上一分鐘，臺下十年功！我們一定會加倍努力，認真演好人生的每一出戲！在生活大舞臺上展現(xiàn)我們自信的漂亮！
b：謝謝老師的辛勤培養(yǎng)，也感謝家長對我們無私的付出！
a：英才音樂學(xué)?！敖鹕?、舞動旋律”黎教師舞蹈專場匯報演出在這里馬上就要和您說再見了。
b：感謝您對我們老師工作的支持！
合：親愛的觀眾朋友們，祝您新年快樂，健康平安，再見！
注意：主持人必須熟記臺詞，自己化好妝，著好裝，提前一個小時到達表演地點（英才學(xué)校）感謝家長的支持與配合！謝謝！