總結(jié)是一種反思自身成長和進步的好方法。寫一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗，還需要對自己未來的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識和思考。以下是小編為大家選擇的旅游景點，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
依法治校的心得篇一
依法治校，就是在民主的基礎(chǔ)上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定，運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學(xué)校、管理學(xué)校的各項事務(wù)，使學(xué)校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
首先，它是社會發(fā)展的客觀需要。其次，它是完備的教育法律法規(guī)體系的客觀要求。再次，它是教育管理理論發(fā)展的必然趨勢。第四，普法工作的成果為依法治教工作的開展提供了現(xiàn)實的群眾基礎(chǔ)和基礎(chǔ)。
這是實現(xiàn)學(xué)校的法制管理工作的關(guān)鍵和核心所在。只有明確了主體，才能明確學(xué)校管理工作的權(quán)利義務(wù)；只有明確了內(nèi)容，依法治校的工作才有目標(biāo)和方向。明確了主體即是明確了內(nèi)容。從學(xué)校管理學(xué)角度而言，凡屬學(xué)校管理的一切范疇，均屬依法治校的內(nèi)容，諸如學(xué)校行政管理、工作管理、體育工作管理、工作管理、勞動教育工作管理等；從法律角度而言，凡是學(xué)校管理主體依法應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的`義務(wù)均可看作治校的內(nèi)容，諸如學(xué)校的權(quán)利義務(wù)、教師的權(quán)利義務(wù)、學(xué)生及家長的權(quán)利義務(wù)等等，而這些在教育相關(guān)法律條文上都有明確規(guī)定。比如，學(xué)校有按照章程自主管理、組織實施教育教學(xué)活動、招收學(xué)生和其他受教育者等權(quán)利和遵守法律法規(guī)、貫徹國家的教育方針、執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、保證教育教學(xué)質(zhì)量、維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益等義務(wù)。
首先，轉(zhuǎn)變觀念，形成正確的工作指導(dǎo)思想。其次，學(xué)校要依法設(shè)置，要建章立制。再次，建立民主管理和監(jiān)督。最后，要想真正地實行依法治校，關(guān)鍵在于主體的法律意識和法律素質(zhì)，而法律意識的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上依賴于法制教育，因此，我們應(yīng)在原有普法成果的基礎(chǔ)上，以四五普法為契機，大力進行法制宣傳教育，使廣大依法治校的主體尤其是教育行政人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生員工乃至家長積極投身于學(xué)法、知法、守法、用法和護法的活動。
依法治校不僅要開展教育法制理論及其案例的研究，同時也要花大力氣研究各級各類學(xué)校學(xué)生特別是中小學(xué)生的法制教育，堅持兩條腿走路，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。提高法制教育水平，最終形成教育行政機關(guān)依法行政，依法治校，教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法治學(xué)的和諧有序的法制化學(xué)校。
依法治校的心得篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為教育界的熱門話題。依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行教學(xué)，為教師提供了便捷高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我參加了依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后，我深深體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，并且對如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)教育進行自我提升有了一些心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要優(yōu)勢在于其靈活性。與傳統(tǒng)的實體培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以根據(jù)個人的時間和地點的限制自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，我們可以隨時隨地參與學(xué)習(xí)，不論是在家中、辦公室還是外出時，只需一臺電腦或者移動設(shè)備，就可以隨時學(xué)習(xí)。這使得網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更具有適應(yīng)性，能夠更好地滿足教師的學(xué)習(xí)需求。
其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的互動性也是其重要的優(yōu)勢之一。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我們可以與導(dǎo)師或其他學(xué)員進行實時互動，共同討論問題，分享經(jīng)驗。通過這種互動的方式，我們能夠更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容，并且可以擴大自己的交際圈子。在我參加依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中，我經(jīng)常與導(dǎo)師進行實時互動，向?qū)熣埥虇栴}，得到了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。
此外，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以更好地提高教師的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，學(xué)員并不是被動接受知識，而是需要主動參與學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)平臺提供了大量的學(xué)習(xí)資源，我們可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進行定制化學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)模式使得我們能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，并且更好地適應(yīng)快速變化的教育環(huán)境。
然而，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量可能受到一定的制約。由于網(wǎng)絡(luò)平臺的開放性，各種學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量參差不齊，學(xué)員很難判斷哪些資源是真實可靠的。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)缺乏實地實踐的機會，對于一些實踐型課程來說可能是一個問題。因此，在參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的同時，我們應(yīng)該更加注重選擇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，并且要注重與實踐相結(jié)合，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
另外，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也需要更多的個人自覺性。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不受時間和地點限制，容易引發(fā)學(xué)習(xí)的松懈和拖延。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，學(xué)員需要更多的自我約束和自覺性，合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并且要嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。只有這樣，才能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進行自我提升。
綜上所述，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種非常有價值的學(xué)習(xí)方式。它通過提供靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境、實時的互動交流以及個性化的學(xué)習(xí)方式，為教師提供了更為便捷和高效的學(xué)習(xí)機會。然而，在參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時，我們也要注意選擇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，并且要保持個人的自覺性，以提高學(xué)習(xí)的效果。只有充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)快速變化的教育需求。
依法治校的心得篇三
隨著我國法制建設(shè)的不斷發(fā)展和教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育行政管理以及學(xué)校的管理已經(jīng)進入了一個規(guī)范化、制度化、法治化的時代。因此，教育工作者必須要提高認(rèn)識并依法履職才能更好地推進依法治校工作。在這方面，我也有了自己的一些心得體會。
第一段：了解法律法規(guī)，提高法制意識。
要想依法履職，首先需要了解法律法規(guī)并積極提高法制意識。在一所學(xué)校中，教育人員應(yīng)該明確自己的職責(zé)，做到守法、護法、用法，盡量做到法無掩蓋、情無違心。同時，還需要時刻維護教育法規(guī)的權(quán)威性和權(quán)利性，加強法律法規(guī)的宣傳和普及。只有做到了這一點，才能夠更好的依法履職。
第二段：建立科學(xué)的管理制度。
教育管理工作需要建立科學(xué)的管理制度以保證依法行政。毫無疑問，科學(xué)的管理制度是一個學(xué)校能否依法治校的重要保障之一。對于一所學(xué)校來說，需要建立完善的課程管理、教師管理、學(xué)生管理、經(jīng)費管理等多項制度，進一步明確職責(zé)范圍、加強監(jiān)督、規(guī)范操作流程、提高管理質(zhì)量。這些制度不僅可以幫助學(xué)校做好各項工作，更可以引導(dǎo)了教育管理員和教職工員的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：積極推進信息化建設(shè)，提高管理效率。
在數(shù)字化時代，信息化建設(shè)已經(jīng)成為教育行業(yè)的重要一部分。學(xué)校需要在管理和服務(wù)中擁抱數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，助力學(xué)校的發(fā)展。同時，也可以通過信息化手段來執(zhí)行依法履職的要求，比如建立數(shù)字化考勤系統(tǒng)、管理學(xué)生檔案和成績等等。通過數(shù)字化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通訊，還能夠與家長和社會進行良好的溝通交流，提升學(xué)校辦學(xué)的透明度，加強學(xué)校與社會的互動。
第四段：規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)生權(quán)益。
學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，因此保障他們的權(quán)益也是學(xué)校的天職之一。在學(xué)校管理過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)和學(xué)校制度要求，規(guī)范學(xué)生檔案管理、排隊制度、新生入學(xué)程序等方面的管理。同時還需要推進學(xué)生安全、心理健康教育等方面的工作。這樣一來，就能更好的保障學(xué)生的權(quán)益，助力學(xué)生成長。
第五段：強化師德教育，提高教師水平。
教育教學(xué)是學(xué)校最核心的一部分，而教育教學(xué)的質(zhì)量則不僅關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，更涉及到整個國家未來的命運。因此，學(xué)校需要通過強化師德教育、培育教師專業(yè)素養(yǎng)等方面的措施，提高教師的責(zé)任感和使命感。而教師必須要具備法律法規(guī)素養(yǎng)，在教學(xué)實踐中要時刻嚴(yán)格要求自己，確保自己講授的內(nèi)容與法規(guī)規(guī)定相符合，真正做到依法治教。
總之，依法履職可以有效地規(guī)范學(xué)校運作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。因此，教育工作者必須要深入理解“依法治校”的真諦，積極履行職責(zé)，維護教育法規(guī)的權(quán)威性和權(quán)利性，真正引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)生更好的成長和發(fā)展。
依法治校的心得篇四
“依法治學(xué)，依法治?！笔切聲r代下我國高等教育的基本方針，也是我國教育改革的重要內(nèi)容。一直以來，教育領(lǐng)域都是重要的社會領(lǐng)域，是國家賴以守國策、民族凝聚力和經(jīng)濟繁榮的根本。教育的成果取決于一個國家法治化程度的高低，因此，依法治學(xué)、依法治校已經(jīng)成為各個高校必須遵循的準(zhǔn)則。今天，我想談一下我對“依法治學(xué)、依法治校”的心得與體會。
第二段：重視法制教育。
在高校的教育工作中，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律觀念和法治素質(zhì)。我個人認(rèn)為，進行好法制教育不能只是簡單的說一些法律常識，它應(yīng)該是一個體系化、全面性的工作。要加強學(xué)生的公民意識和法律意識，實現(xiàn)他們的法律思維和法律觀念的建立。我們要將法律知識匯入到課程當(dāng)中，將學(xué)習(xí)和研究法律內(nèi)容作為一項基本功夫，以此培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：加強行為規(guī)范。
除了進行法制教育，學(xué)校還應(yīng)該加強行為規(guī)范的制定和執(zhí)行。對于學(xué)校中各類違法違規(guī)的行為，學(xué)校應(yīng)該有明確的規(guī)定和制度。這不僅有助于加強教育管理，而且也有利于防止各種違規(guī)/違法現(xiàn)象的產(chǎn)生。建立此類規(guī)章制度的目的是讓大家遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)定，不違反國家法律。行為規(guī)范不僅關(guān)乎著學(xué)校的形象，同時會影響到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，把好行為規(guī)范的關(guān)口，也是高校管理的一項重要內(nèi)容。
第四段：倡導(dǎo)誠實守信。
高校教育的核心目標(biāo)是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，但要想這些人才為社會做出貢獻，需要一個良好的學(xué)術(shù)氛圍和誠信環(huán)境來培養(yǎng)。高校應(yīng)該始終倡導(dǎo)正確的價值觀，包括誠信和守信。教育工作中，我們要注重提升學(xué)生的誠信意識，教育學(xué)生遵守誠信原則，樹立守信用、講信譽的良好風(fēng)氣。在這種信用意識的基礎(chǔ)之上，建立一個科學(xué)的信用管理制度，維護學(xué)生和教師的權(quán)益，加強學(xué)術(shù)規(guī)范，提高學(xué)術(shù)水平，方能達到良好的培養(yǎng)效果。
第五段：結(jié)語。
現(xiàn)代高校是一個開放而自由的地方，學(xué)生們得以在這里探索自己的人生道路，發(fā)掘自己的潛力和長處。但是，要想高等教育做到這一點，需要良好的管理體系來支撐和推動。依法治學(xué)、依法治校本身就是一種有效的管理模式，可以使高校內(nèi)部的教育和管理走向高效、科學(xué)和規(guī)范化。我們要強化法制意識，深化依法治校機制，促進高校全面發(fā)展，實現(xiàn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展的目標(biāo)。
依法治校的心得篇五
昨天，我們?nèi)＝處熥谝黄?，聆聽了徐士?quán)教授主講的《貫徹落實十八屆四中全會精神全面推進依法治?！罚瑫闲旖淌谟糜哪溨C的語言深入淺出的剖析了十八屆四中全會精神。作為一名人民教師，我們應(yīng)該以十八大報告思想為指導(dǎo)，進一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進工作方法和思路，切實將十八大精神與學(xué)校建設(shè)實際結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使我們的教育事業(yè)更上新的臺階。
徐教授講解如何使“依法治校”得到落實呢？全面推進依法治校，關(guān)鍵就是要落實到具體的行動當(dāng)中，落實到依法治校的每個層面當(dāng)中，落實到我們每個人所從事的崗位工作當(dāng)中。
首先，對于學(xué)校來說，什么是“法“？我理解，“法”應(yīng)該包含國家法律法規(guī)、部門規(guī)章、學(xué)校章程、規(guī)章制度等很多方面，這就要求在學(xué)校管理當(dāng)中要體現(xiàn)國家權(quán)力、社會權(quán)力與個人權(quán)利的平衡與制約。學(xué)校應(yīng)制定屬于自己就是學(xué)校的“根本大法”。所以，我們每個人都應(yīng)該時刻在內(nèi)心反省自己的行為和習(xí)慣是不是符合學(xué)校的“根本大法”？是不是符合國家的法律法規(guī)？其次，我所講的“治”，不是“制度”的“制”，而是“治理”的“治”，就是要強調(diào)依法治理的過程，也就是要通過對權(quán)力的規(guī)范和權(quán)利的保障，實現(xiàn)學(xué)校各種利益主體的權(quán)力平衡。最后，我們說，依法治校的對象應(yīng)該是“?！保趯W(xué)校內(nèi)部，我們治理的核心就是要處理好學(xué)校教育權(quán)與學(xué)生受教育權(quán)的配合、互動乃至平衡與沖突。概括起來，我們落實依法治校，“法”就是國家的法律法規(guī)、學(xué)校的章程制度，包括像教務(wù)處、政教處等管理部門的規(guī)章制度，都應(yīng)該是我們要遵守的“法”?！爸巍本褪且ㄟ^依法治理，實現(xiàn)學(xué)校各種利益主體之間權(quán)力的平衡。依法治校就是要把這些法、這種治理方式，具體落實到處理好教育者和受教育者的平衡和沖突的過程當(dāng)中。
徐教授告訴我們要全面推進落實“依法治?！?，涉及方方面面的工作，這就需要我們集中精力抓好以下幾項重點工作。
一是要以學(xué)校章程為根基，形成系統(tǒng)全面的制度體系。章程制定的好不好，能不能按照章程辦事，則是我們依法治校水平的重要標(biāo)志。
二是要建立健全民主決策機制，進一步完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。我們完善學(xué)校的民主決策機制，就包括要進一步健全校務(wù)會等重要決策性會議的議事決策程序，在重大決策的制定和執(zhí)行過程中，應(yīng)該充分發(fā)揚民主。比如，現(xiàn)在，我們召開校務(wù)會，要求每次至少各邀請一位一線教師代表和民主黨派人士代表列席會議，如果會上有與學(xué)生相關(guān)的議題，還要邀請學(xué)生代表參加，確保學(xué)校重要決策過程的民主性。同時，要進一步完善決策公開和決策執(zhí)行效果評估制度，形成決策、執(zhí)行與監(jiān)督權(quán)相互制衡，保證學(xué)校管理與決策的規(guī)范、廉潔和高效。此外，我們還要及時跟蹤決策的推進落實情況，通過多種途徑廣泛了解廣大教職工對相關(guān)決策實施的意見和建議，全面評估、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行的效果。這些都是我們充分發(fā)揚民主的重要途徑，也是完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)的重要方面。
三是要健全校內(nèi)民主監(jiān)督機制。我們要進一步加強議事協(xié)商，完善基層民主制度，通過教職工代表大會、學(xué)生會等組織，進一步加大師生有序參與校院兩級公共事務(wù)和民主管理監(jiān)督的力度，保障師生知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。所以，建立完善師生員工參與校院民主管理和監(jiān)督的工作機制，應(yīng)該是我們推進依法治校的重要內(nèi)容，也是學(xué)校需要進一步加強和改進的重要工作。
四是要轉(zhuǎn)變管理觀念，提高依法治校的能力和水平。作為教職工，我們首先都應(yīng)該是文化人都具有較高的文化水平和素質(zhì)、修養(yǎng)，大家的一言一行在社會上都會產(chǎn)生很大的影響。所以，與其他的社會群體相比，我們就更應(yīng)該成為遵紀(jì)守法的表率、成為具有法治意識和法治思維的模范，為全社會起到示范和導(dǎo)向作用。我們要全面推進依法治校，首先要提高廣大干部和教職工依法管理、遵紀(jì)守法的能力，自覺用法律方式來解決問題，依法維護教學(xué)活動的正常秩序。同時，各部門要貫徹落實四中全會精神，把法治理念、法治方式作為管理人員治理能力考核的重要方面，把依法治校的成績作為教師內(nèi)政績考核的重要指標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，我增強了教書育人的榮譽感和責(zé)任感，自己的思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍。作為基層的教育工作者，首先要從學(xué)校實際出發(fā)，不斷加強自身建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。同時要把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的`模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師、德高為范。只有樹立了崇高的精神追求，才能甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為學(xué)校的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
依法治校的心得篇六
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于我們少年，是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。
學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像沒有規(guī)矩，不成方圓，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是國有國法，家有家規(guī)。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
我們班經(jīng)常開展，我印象最深的一次隊會的題目是：告別依賴，學(xué)會獨立，這次，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好，連個碗也不會洗。一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當(dāng)場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個故事，剛開始你也會感到可笑，可經(jīng)過，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的`爸爸養(yǎng)他，那么做的不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
依法治校的心得篇七
依法治校是我國教育改革的一項重要舉措，也是提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵一環(huán)。為了提高教師在依法治校方面的專業(yè)素養(yǎng)，我校組織了一次專門的教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我深刻體會到了依法治校的重要性，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勎覍Α耙婪ㄖ涡＝處熍嘤?xùn)”的一些體會和心得。
首先，在依法治校的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了法律法規(guī)的知識，并了解了教師在日常工作中的法律責(zé)任和職責(zé)。通過專業(yè)的講解和案例分析，我深刻認(rèn)識到了在教學(xué)過程中需要遵守的法律法規(guī)。作為一名教師，我們不能僅僅把課堂上所教授的知識灌輸給學(xué)生，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法治素養(yǎng)。只有在遵循法律的前提下，我們才能更好地履行對學(xué)生的教育責(zé)任，保護學(xué)生的合法權(quán)益。
其次，培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了教育法律案例，通過案例的分析和討論，我們深入了解了教育工作中的法律糾紛和解決方法。教育法律案例是我們學(xué)習(xí)依法治校的重要教材，在實際工作中我們可以借鑒這些案例，提高自己的應(yīng)對能力。通過學(xué)習(xí)法律案例，我們不僅能夠增加對教育法律的理解，更能夠為教學(xué)實踐提供借鑒和參考。例如，我們在學(xué)習(xí)法律案例中了解到，教師在處理學(xué)生違紀(jì)問題時，需要堅持依法進行處分，而不能憑個人主觀意識隨意處理。這一點對于教師來說是十分重要的，只有依法行事，才能確保學(xué)生的權(quán)益得到保障，避免冤假錯案的發(fā)生。
再次，在依法治校的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何運用法律思維和法治思維來處理教育工作中的問題。法律思維是一種基于法律的思維方式和方法，它幫助我們更加客觀、理性地看待問題，并通過法律手段來解決問題。而法治思維則是一種尊重法律、遵循法治的思維方式，通過法治的理念和方法來推動教育事業(yè)的發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我意識到了自己應(yīng)該加強法律意識的培養(yǎng)，提高自己的法律素養(yǎng)。只有從法律的角度思考問題，才能更好地做好教育工作，保障學(xué)生的合法權(quán)益。
最后，在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了依法治校的方法和策略。依法治校，不僅僅是依靠法律來管理教育工作，還需要運用科學(xué)合理的方法和策略。在課堂教學(xué)中，我們可以通過啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和能力。在管理學(xué)校的過程中，我們可以運用規(guī)范化、信息化的手段，提高教育管理的效率和質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和掌握這些方法和策略，我們可以更好地開展教育教學(xué)工作，推動學(xué)校的依法治校工作取得更好的效果。
總之，依法治校教師培訓(xùn)使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我深刻體會到了依法治校的重要性，學(xué)到了很多法律法規(guī)的知識和應(yīng)對策略。我將把這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用于實際工作中，不斷提高自己的法治意識和法治素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也期待通過不斷學(xué)習(xí)和研究，能夠深入拓展關(guān)于依法治校的專業(yè)知識，全面提升自己在依法治校方面的能力和水平。并希望通過這次培訓(xùn)，全校教師都能加強對依法治校的認(rèn)識，共同努力，推動學(xué)校依法治校工作邁上一個新的臺階。
依法治校的心得篇八
依法治校是近年來教育改革的重要方向之一，也是推動教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。依法治校能夠確保學(xué)校的日常運作符合法律法規(guī)的規(guī)定，有利于推動教育內(nèi)部管理的優(yōu)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育實效。在我校推進依法治校的過程中，我們認(rèn)識到依法治校是一項長期的具體工作，需要全校師生的共同努力。在這一過程中，我們形成了一些心得體會，下面將分五段闡述。
第二段：增強依法意識和法律素養(yǎng)。
法律意識和法律素養(yǎng)是推進依法治校的前提條件，也是師生必備的職業(yè)素養(yǎng)。在我們學(xué)校推廣法治教育，設(shè)立法治課程，加強師資隊伍培訓(xùn)，提高師生法律素養(yǎng)。學(xué)校以立德樹人為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，讓學(xué)生樹立法治意識、重視法制教育，使社會主義法治觀念深入到校園和學(xué)生心中，打造一個講法律、重法治的學(xué)校氛圍。
第三段：完備法規(guī)制度。
學(xué)校制定完備的法規(guī)制度，明確學(xué)校內(nèi)部的各項管理規(guī)定。通過制度的建立不僅讓師生了解學(xué)校規(guī)定和法律法規(guī)，而且也更有利于加強教育管理的時效性和權(quán)威性，同時制度的貫徹執(zhí)行能夠幫助管理人員更快更準(zhǔn)確地采取有效的措施處理問題。
第四段：加大監(jiān)管力度。
學(xué)校加大監(jiān)管力度，從源頭上消滅違規(guī)行為。在學(xué)校內(nèi)部，加強監(jiān)管力度，先行預(yù)防，防范不良行為的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在行為規(guī)范愈來愈多的情況下，促使學(xué)生更好地規(guī)范自己的行為。同時，加強法規(guī)宣傳教育，讓學(xué)生真正懂得學(xué)校制度規(guī)定及其對自己的生活有何影響。
第五段：強化法律意識及行為規(guī)范教育。
要想推動依法治校在校園內(nèi)得以有效落實，學(xué)校必須加強法律意識的培養(yǎng)和社會責(zé)任的教育。如加強道德教育、學(xué)生自評或?qū)Φ扰鲎卜蓡栴}等活動，讓學(xué)生在錯與對的對比中，學(xué)會用重法治、加強法治意識來維護好自己和他人的利益，學(xué)生在奉行守法操作的同時，推動整個校園良好的發(fā)展。
結(jié)尾：
總而言之，依法治校是促進教育內(nèi)部管理的重要前提，也是教育創(chuàng)新和質(zhì)量提升的必要條件。我們將一步一步深入推行依法治校，通過相關(guān)部門的配合和廣大教育工作者不懈努力，讓教育現(xiàn)代化的步伐得到有效推進，為實現(xiàn)中國夢的實現(xiàn)作出更大的貢獻。
依法治校的心得篇九
隨著社會的進步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補充，以加強學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行五愛，以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強學(xué)校治安綜合治理工作，切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教職工大會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過工會委員督促、通過教職工大會進行公開。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進行決策，工作過程嚴(yán)格程序進行操作。促進了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動了學(xué)校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅決落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、政府、派出所、交警隊等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。
依法治校的心得篇十
自我校成為郯城縣縣級依法治校示范校以來，嚴(yán)格按照國家教育法律法規(guī)的原則與規(guī)定，積極開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生合法權(quán)益，致力于形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理團隊和廣大教師的法律素質(zhì)，切實提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。此次，為申報第四批市級依法治校示范校，我校進行了深入細(xì)致的自查工作。通過自查，我們認(rèn)為，我校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，模范執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，始終如一地堅持依法治校，學(xué)校辦學(xué)思想正確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)理念準(zhǔn)確，具有優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達到市級依法治校示范校的要求?，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
校長是依法治校工作的第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員是依法治校的關(guān)鍵。為此，我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各職能處室負(fù)責(zé)人具體落實的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確了學(xué)校黨支部、校長、校務(wù)委員會、工會、學(xué)生會、家長委員會等各種機構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、依法辦事、全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，促進學(xué)校發(fā)展。同時，為加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法治校的思想觀念，學(xué)校強化了對班子成員的有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)和教育，定期組織學(xué)習(xí)和交流，為使學(xué)校依法治校工作順利開展奠定了堅實的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
建章立制是規(guī)范學(xué)校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，每年召開一次教職工代表大會，依法按程序制訂了《郯城縣美澳學(xué)校章程》，圍繞《學(xué)校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》、《教師量化考核方案》等，學(xué)校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，還通過以下幾種形式進行公示：召開教職工代表大會、設(shè)置校務(wù)公開欄、公布監(jiān)督電話、設(shè)置監(jiān)督信箱等，使學(xué)校各項制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的一致認(rèn)同，使學(xué)校管理日趨法制化、規(guī)范化、精細(xì)化。
1.嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開足、開齊課程，計劃完善，總結(jié)及時，監(jiān)督、評估和反饋科學(xué)有效，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2.嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不超計劃，學(xué)籍管理規(guī)范。
3.優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長效工作機制，繼續(xù)落實學(xué)校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責(zé)任制和追究制，有各項安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員隨意進入校園，學(xué)校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管、時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時，我們積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
根據(jù)新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結(jié)、合作的群體關(guān)系，用機制影響、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值，學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)章制度，保證了教師的權(quán)利和義務(wù)，保障了教師的人身財產(chǎn)安全，充分調(diào)動了教師工作的技積極性。工會行使維護教職工權(quán)利的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)、工作。同時，關(guān)心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動，如慶元旦文藝聯(lián)歡活動。
我們大力弘揚“以人為本，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。堅持學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，在《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，制定了《郯城縣美澳學(xué)校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細(xì)則》等學(xué)生管理制度，重視過程管理，注重過程考核，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進行教育、引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生管理工作有法可依，有章可循，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.健全監(jiān)督機制。
一是建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，定期召開聯(lián)系會；
二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度；
四是充分發(fā)揮工會（教代會）的民主監(jiān)督作用，學(xué)校建立了民主理財小組；
五是設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的意見的組織機構(gòu)、人員等，對意見、建議能及時反饋。
2.嚴(yán)格規(guī)范收費制度。
（1）學(xué)校統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象；
（2）加強財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。
（3）基建、修繕、儀器設(shè)備購置等涉及“三重一大”項目的，學(xué)校召開辦公會議集體研究決定，認(rèn)真簽訂施工協(xié)議，并及時報縣紀(jì)委、縣教育局、縣財政局審批，采用政府采購、公開招標(biāo)的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度，既節(jié)約了開支，保證了質(zhì)量。
3.落實校務(wù)公開。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，定期組織教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層教干進行民主評議，通過開展民主評議，決定各種評優(yōu)、晉級等表彰人選。學(xué)校多次被評為校務(wù)公開民主管理先進單位。
“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)”是我們孜孜以求的目標(biāo)，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立了以工會主席為組長，各工會小組組長為成員的爭議解決領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學(xué)生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。
1.健全機構(gòu)。為加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計劃。工作目標(biāo)明確，措施到位，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，效果顯著。
2.提高認(rèn)識。為使普法教育深入到廣大師生心中，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄，先后聘請北關(guān)派出所所長謝結(jié)實等為學(xué)校法制副校長，定期來我校進行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組還經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會把法律法規(guī)引到身邊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合重大節(jié)日，如“3.15消費者權(quán)益日”、國慶節(jié)、七一、八一建軍節(jié)等開展主題教育；定期組織學(xué)生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展”，舉辦“法制宣傳展覽”等；堅持每周一升旗儀式，每學(xué)期開展讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)活動，堅持開展書法、美術(shù)、圍棋、講故事、太極拳、乒乓球等興趣小組活動；每年都組織學(xué)生參加社會實踐活動和愛家鄉(xiāng)系列活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神和愛國主義情操，學(xué)生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會責(zé)任感得到加強。
我校依法治校，教師依法執(zhí)教，多年來，我校的依法治校工作扎實有效，成績顯著，先后獲得“山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進單位”、“山東省花園式單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“臨沂市教書育人先進單位”、“臨沂市師德建設(shè)先進集體”、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市文明單位”、“郯城縣綜合治理先進單位”、“平安郯城建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。總之，通過創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校活動，我校師生的法制觀念得到了增強，進一步明確了辦學(xué)思想，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，學(xué)校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，符合市級依法治校示范學(xué)校的的評審要求。
依法治校的心得篇十一
隨著社會的發(fā)展和教育的普及，法治教育日益受到重視。依法治校作為推進學(xué)校管理體制改革的核心，已經(jīng)成為教育界關(guān)注的熱點話題。推進依法治校，促進學(xué)校建設(shè)法治化，是一個永恒的主題。本文將從個人角度出發(fā)，分享一下在實踐中推進依法治校的一些體會和心得。
二、立足法制建設(shè)，加大法律意識和素養(yǎng)的宣傳。
作為學(xué)校管理者，我們要認(rèn)識到依法治校的重要性，要時刻提醒自己遵紀(jì)守法，充分發(fā)揮法律規(guī)范的約束和引導(dǎo)作用。在學(xué)生中，我們還應(yīng)該加強法律意識的培養(yǎng)，讓他們認(rèn)識到法律的權(quán)威性和約束力，教育他們學(xué)會遵守法律規(guī)定，從而培養(yǎng)更好的公民意識和價值觀。
三、注重制度建設(shè)，強化規(guī)范運作能力。
推進依法治校的核心是規(guī)范化和制度化。學(xué)校管理涉及到非常多的細(xì)節(jié)和具體操作，需要做好制度建設(shè)，以規(guī)范運作能力，推進學(xué)校管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化，提高教育教學(xué)水平。比如，建立學(xué)校安全制度、紀(jì)律考勤制度、管理規(guī)范制度等，確保依法治校之效應(yīng)持久發(fā)揮和落地落細(xì)。
四、加強師資隊伍建設(shè)，提高法律素養(yǎng)和能力。
要想推進依法治校，必須要有一支法律素養(yǎng)高，能夠承擔(dān)好各類法律工作的師資隊伍。同時，各級行政部門要加大對學(xué)校、教師的法律培訓(xùn)和法律意識的普及，及時有效地征集并總結(jié)推廣教師們的好經(jīng)驗、好做法，不斷提高教師法律素養(yǎng)和能力。
五、建立科學(xué)評價體系，推動依法治校工作的有效落實。
依法治校的工作落實是最重要的。我們要建立科學(xué)的評價體系，以考核驅(qū)動的方式推動各項工作的順利推進和實效，全面提高學(xué)校依法治校工作的質(zhì)量和效能。同時，要加強與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校依法治校的工作，增強家校合作的實效性，共同推動學(xué)校依法治校工作的有效實施。
綜上所述，推進依法治校是學(xué)校管理的一項重要工作。在推進依法治校的過程中，我們要立足于法律意識和法律素養(yǎng)的宣傳，注重制度建設(shè)和規(guī)范化的操作，加強師資隊伍建設(shè)和法律培訓(xùn)，建立科學(xué)評價體系和實現(xiàn)有效落實。只有不斷完善和加強這些工作，才能取得持久的、顯著的成效，建設(shè)更加規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
依法治校的心得篇十二
策勒縣第二小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，是一所民漢合校的雙語小學(xué)。于20xx年3月遷至現(xiàn)校址。學(xué)校位于縣城北部，占地19133平方米，舊教學(xué)樓建筑面積2390平方米，新綜合樓建筑面積2150平方米，硬化面積7486平方米，綠化面積6245平方米。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生323人，其中民族學(xué)生182人，占全校學(xué)生總數(shù)的56.3%?，F(xiàn)有11個班級，5個雙語班。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%。
學(xué)校有一個少先隊大隊，五個小中隊，有輔導(dǎo)員6人，共有少先隊員257人。開辦了五個興趣小組參加學(xué)生有177人，每組每周開展一次活動。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工27人，大專學(xué)歷27人，具有小學(xué)高級教師職稱的13人，教職工平均年齡為35.9歲，是一支富有活力的師資隊伍。學(xué)校按國家教學(xué)課程設(shè)臵要求，開設(shè)了各門學(xué)科。
自20xx以來，增建了值班室，修建了看臺、舞臺，改造了水渠、廁所，硬化了200米環(huán)形跑道、足球場、器械運動場、拍球等場地，現(xiàn)硬化面積7486平方米，人均活動場地達到21.5平方米。
今年在縣委政府以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和資助下，教育教學(xué)條件得到大幅度改善，教學(xué)設(shè)備不斷增加更新，陸續(xù)配臵了各科的教學(xué)、科學(xué)實驗儀器，購買了實驗儀器柜、檔案柜，配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（1套），計算機（31臺），添臵了圖書（現(xiàn)有圖書12840冊，師生人均擁有圖書達到34.7本。）進行了新樓周圍1000㎡的硬化工程，對825㎡的舊教學(xué)樓和宿舍、餐廳屋頂進行維修，教學(xué)樓內(nèi)瓷磚鋪設(shè)工程，舊教學(xué)樓內(nèi)3073㎡的粉刷工程。并且，為學(xué)校購買了40套教師桌椅，50套多媒體教室桌椅，25套實驗室專用桌椅，30套音樂室電子琴桌椅，12套閱覽桌椅，30套會議室桌椅，并配臵了4個監(jiān)控器、1套多媒體音響設(shè)備、7套“班班通”項目。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校重視依法治校工作，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)。將依法治校工作納入重要儀式議程。依法管理學(xué)校列為學(xué)校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。制定了依法治校實施方案和年度計劃，年初有計劃、年終有總結(jié)。
2、制度建設(shè)
“學(xué)校的章程”、“各項規(guī)章制度”、“教師聘用合同”。
3、辦學(xué)條件
按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等規(guī)章制度，保證學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利。制定了“學(xué)校教職工管理制度”、“學(xué)校教學(xué)事故處理措施”、“學(xué)校管理制度”、“學(xué)生管理制度”等一系列制度。根據(jù)國家政策和教育部門的文件規(guī)定，抓好招生和依法從教工作，從未出現(xiàn)違規(guī)行為。
學(xué)?！秾W(xué)生管理制度》是按照國家有關(guān)法律條例，規(guī)章的精神制定并實施。從未出現(xiàn)違反國家有關(guān)法律、條例、規(guī)章導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)，停課、放假的違法行為，從未出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)、曠課的行為。實行每天點名制度，鞏固學(xué)生到效率，到效率為100%。
4、民主管理
校內(nèi)監(jiān)督機制健全，依法建立教職工代表大會和教職工工會。成立了策勒縣第二小學(xué)黨支部、工會等組織機構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。發(fā)揮他們組織機構(gòu)作用，定期向教職工提取意見。學(xué)校教代會、校務(wù)公開制度健全并落實到位。校工會和教代會為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展發(fā)揮了積極的作用。
5、安全管理
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)。為進一步做好校園師生安全工作，避免樓道及安全出口出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件的發(fā)生，保證我校師生生命安全，根據(jù)有關(guān)的要求，學(xué)校立即對教學(xué)樓、宿舍、餐廳、庫房和校園內(nèi)的水、電、暖及消防器材、疏散通道和安全出口進行了一次的全面自查，對出現(xiàn)的問題及時作出了整改并采取了一系列措施。特別是三樓學(xué)生電腦機房的用電線路和用電器進行了認(rèn)真檢查，對個別用電器開關(guān)和外露的線路進行了及時維修和處理。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，所以特別檢查了電氣設(shè)備是否有短路、接觸不良、漏電等情況。要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。我校近年來從未發(fā)生過安全事故，確保了德育的實施。
6、法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃、工作機制完善。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，堅持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，按照“以人為本、依法治?！钡淖谥迹粩嗉訌姺ㄖ平ㄔO(shè)，健全和完善規(guī)章制度體系，狠抓普法教育各項措施的落實，不斷提高師生的法律素質(zhì)，推動學(xué)校的民主法制建設(shè)。制定法律學(xué)習(xí)制度，做到有計劃、有課時、有教材。每學(xué)期邀請法制副校長常有明為我校學(xué)生進行法制講座，還邀請縣武裝部戰(zhàn)士張宏為師生進行國防教育。大力提高了師生們的國防和法制意識。
7、權(quán)益維護
為了對教師們加強嚴(yán)格管理，維護教師的基本權(quán)利。學(xué)校制定了教師年度考核方案，并與各班班主任簽訂班主任工作責(zé)任狀。保障教師的合法權(quán)利，做到不扣教師的任何工資。
還制定了教師的申訴制度，為維護廣大教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關(guān)于保護教師、學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校制定本程序。
總之：我校在依法治校工作中，滿分100分，自評93.5分，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅持"以德立校"的原則，我們始終認(rèn)為，小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的社會主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅定的基礎(chǔ)。
依法治校的心得篇十三
1、學(xué)校章程。
2、近三年反映學(xué)校辦學(xué)的計劃、總結(jié)及各種經(jīng)驗材料。
3、國家、省、市頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件。
4、近年來學(xué)校所獲得的集體榮譽。2.規(guī)章制度。
1、學(xué)校管理制度材料。
2、各項制度執(zhí)行的過程材料。
二校內(nèi)管理體制。
3.校內(nèi)管理體制。
1、學(xué)校管理示意圖和組織機構(gòu)情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)材料。
3、學(xué)校校歷、周工作計劃及大事記。
4、各組織機構(gòu)職責(zé)及工作情況記錄。
三辦學(xué)活動4.遵紀(jì)守法。
1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
2、學(xué)校行政、黨務(wù)方面的工作計劃與總結(jié)。
3、學(xué)校依法辦學(xué)的總結(jié)材料。5.素質(zhì)教育。
1、學(xué)校制定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
2、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃和關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)改革的方法。
3、第二課堂活動或課外活動小組的活動計劃及活動過程材料。
4、學(xué)校組織學(xué)生開展各種競賽、科普、文體等活動的材料。
5、學(xué)校組織學(xué)生開展的愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等。
教育活動的材料。
6.保障秩序。
1、學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)等材料。
2、學(xué)校安全工作制度及落實情況材料。
1、學(xué)校及其師生在教育教學(xué)方面所受表彰情況。
2、學(xué)校畢業(yè)生去向證明材料、統(tǒng)計資料、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料。
四民主管理9.建立兩會。
1、學(xué)校教職工工會和教職工代表大會工作制度。
2、學(xué)校教職工工會和教職工代表大會機構(gòu)及人員組成情況。
3、近三年教職工代表大會召開情況記錄，學(xué)校教職工工會與教職工代表大會。
工作總結(jié)。
10.校務(wù)公開。
1、校務(wù)公開制度。
2、校務(wù)公開形式或途徑，如網(wǎng)絡(luò)、校務(wù)公開欄等材料。
3、學(xué)校校務(wù)公開的文字與圖片材料，如校內(nèi)教職工聘任、評優(yōu)、職評、獎勵、學(xué)生評優(yōu)與推薦、收費等公示情況。
4、校內(nèi)監(jiān)督的途徑、形式及運轉(zhuǎn)情況材料。11.聯(lián)系制度。
1、與社區(qū)、家長的聯(lián)系制度。
2、學(xué)校召開家長會或舉辦家長學(xué)校的材料。
3、與社區(qū)聯(lián)系情況材料。
五教師權(quán)益。
12.教師權(quán)利。
1、學(xué)校關(guān)于教師聘任、教職工獎懲等有關(guān)方案、辦法。
2、學(xué)校教師自然情況，如學(xué)歷、教師資格、職稱等。
3、教師聘任合同等有關(guān)材料。
4、近三年教師培訓(xùn)計劃、總結(jié)等相關(guān)材料。
5、近三年教師科研活動計劃、立項證書等材料。13.教師待遇。
1、近三年教職工工資發(fā)放明細(xì)表。
2、近三年教職工獎金等福利待遇情況材料。
3、教職工的婚假、產(chǎn)假及其子女入學(xué)、入托、醫(yī)療等待遇情況。14.參與管理。
1、學(xué)校制度的教師申訴制度。
2、教師申訴情況資料。
六學(xué)生權(quán)益。
16.尊重學(xué)生。
1、近三年學(xué)生招生簡章、學(xué)校課程表、學(xué)生評優(yōu)表彰情況。
2、學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定。
3、學(xué)校對貧困生、后進生權(quán)利保護情況。
17.學(xué)生權(quán)利。
1、國家、省等有關(guān)部門頒發(fā)的各學(xué)科教學(xué)大綱，學(xué)校課程表。
2、近三年學(xué)校德育工作、法制工作計劃與總結(jié)。
3、近三年學(xué)校文體等活動材料。18.學(xué)生收費。
1、關(guān)于學(xué)生收費的有關(guān)規(guī)定。
2、學(xué)生收費卡。
3、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況。
4、關(guān)于學(xué)校收費情況其他有關(guān)材料。
19.安全工作。
1、學(xué)校制定的學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報告制度。
2、學(xué)校安全保衛(wèi)制度、應(yīng)急預(yù)案及落實情況。
3、學(xué)校安全教育情況。
4、學(xué)校發(fā)生的學(xué)生傷害事故處理情況。20.學(xué)生申訴。
1、學(xué)生申訴制度。
2、學(xué)生申訴處理情況。
七法制教育。
21.法制教育規(guī)劃。
1、學(xué)校普法規(guī)劃。
2、學(xué)校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機構(gòu)情況。
3、學(xué)校研究、討論與部署普法工作會議記錄等資料。22.普法責(zé)任制。
1、學(xué)校建立的普法責(zé)任制度。
2、學(xué)校普法工作的具體計劃、措施、落實情況及總結(jié)等方面的資料。23.法制課。
1、學(xué)校課程表。
2、法制課授課計劃、教學(xué)大綱、教材。
1、師生參加法制教育學(xué)習(xí)和活動的心得。
2、教師參加全省普法考試情況及成績資料。
3、學(xué)校依法辦學(xué)的有關(guān)做法、總結(jié)等材料。26.法律意識。
1、近三年學(xué)校依法辦學(xué)工作的經(jīng)驗材料。
2、學(xué)校在依法辦學(xué)方面受表彰情況。
八工作機制。
27.領(lǐng)導(dǎo)重視。
3、學(xué)校定期研究依法治校工作的制定及相關(guān)的會議記錄。28.機構(gòu)設(shè)置。
1、學(xué)校依法治校組織機構(gòu)及分管領(lǐng)導(dǎo)情況。
2、學(xué)校法制副校長或兼職法律輔導(dǎo)員情況。
依法治校的心得篇十四
xxx中學(xué)在縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和政府在新時期的有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，進一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好依法治校工作，努力創(chuàng)設(shè)文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，各方面工作呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、學(xué)校高度重視教職工、青少年學(xué)生的法制教育。今年根據(jù)人事變動的實際，及時調(diào)整了“依法治校”領(lǐng)導(dǎo)小組，劉煥東校長任組長，黃銀新副校長、黃俊基副校長、鐘志文所長任副組長，成員有學(xué)校中層干部和政治教師。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓法制教育。
2、學(xué)校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規(guī)劃，做到年年有計劃、有總結(jié)、檢查落實到位。
3、機構(gòu)完善，有明確的議事，辦事制度。
1、按照“依法治?！钡囊?guī)劃要求，學(xué)校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及教師利益相關(guān)的教育政策、法規(guī)。學(xué)校還配給每個教師《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法律法規(guī)文件選編》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合的方法，實行師德與年度考核，評優(yōu)評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發(fā)生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。
2、利用升旗、晨會等對學(xué)生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀(jì)”、“做一個學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環(huán)境保護法”的教育，使學(xué)生了解一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識，逐步提高學(xué)生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學(xué)生安全知識的教育。聘請岐嶺鎮(zhèn)派出所所長鐘志文擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常利用法制講座，校會對學(xué)生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。
各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學(xué)秩序提供了保障，學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。
3、積極參加行政執(zhí)法機關(guān)組織的法律知識學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)、普法考試、考試成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達100%。
4、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性學(xué)教活動，在深入學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎(chǔ)上，每個人都寫了總結(jié)反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。
學(xué)校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結(jié)合各業(yè)務(wù)部門工作實際，先后制定和完善了教育教學(xué)質(zhì)量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規(guī)，按各項制度辦事，規(guī)范工作程序，提高法治化管理水平。
1、堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校黨支部大會定期召開，支委會每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內(nèi)部管理、逐級管理、逐級負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學(xué)校行政集體研究決定，并得到教師的認(rèn)同。
3、依法建立各種規(guī)章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標(biāo)管理，規(guī)范收費在內(nèi)的各項責(zé)任書，用制度約束人，激勵人，成就人。
4、依法管理教師。在保證教師合法權(quán)益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務(wù)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生，堅持做到發(fā)生一起、處理一起。
5、依法保障學(xué)生合法權(quán)益。我校全面執(zhí)行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認(rèn)真落實教師崗位目標(biāo)，制定“教師常規(guī)要求”，從各個環(huán)節(jié)對教師工作職責(zé)做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。
6、依法執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校建立了健全的財務(wù)管理與監(jiān)督制度。嚴(yán)格按照上級財務(wù)、物價部門規(guī)定范圍、項目、標(biāo)準(zhǔn)收費，并張榜公布，填發(fā)收費單據(jù)，接受上級部門監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學(xué)校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。
7、加強治安防范，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初，學(xué)校就進一步健全安全管理制度，落實安全措施和安全責(zé)任。突出安全教育和防范這一重點。首先要求各班利用晨會、班會向?qū)W生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。其次，在學(xué)校門衛(wèi)管理、值日管理、禁止學(xué)生騎摩托車上學(xué)，嚴(yán)禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除、不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書，并責(zé)令其與供菜商農(nóng)簽訂責(zé)任書，保證學(xué)生用餐安全，保證菜源的質(zhì)量和安全。
學(xué)校充分發(fā)揮工會組織監(jiān)督與保證作用，使廣大教職工有效參與學(xué)校管理。一是堅持每學(xué)年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學(xué)校財務(wù)等都在教代會上公開、討論。二是校務(wù)公開規(guī)范化，經(jīng)?；?，擴大化。利用周前會，公示欄對學(xué)校近期工作安排，教職工關(guān)心的熱點，規(guī)章制度的執(zhí)行情況，重大決策的落實及結(jié)果，進行公開或說明。本學(xué)期還嘗試在學(xué)校主頁進行網(wǎng)絡(luò)公示，確保教師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經(jīng)過個人申報，公開述職，民主測評，考核小組測評而產(chǎn)生。另外，學(xué)校基建項目，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發(fā)大家參與學(xué)校管理的熱情。學(xué)校也正是在這樣一個和諧的氛圍中走向持續(xù)發(fā)展道路的。
在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也有不少的困難與問題：如辦學(xué)經(jīng)費的不足影響辦學(xué)水平的提高，制度建設(shè)有待進一步細(xì)化，管理和服務(wù)質(zhì)量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，不斷總結(jié)，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)“依法治?！惫ぷ鞯男戮置?，爭創(chuàng)依法治校先進學(xué)校。
依法治校的心得篇十五
法治是一個國家、一個社會的重要標(biāo)志之一，同樣也是一個學(xué)校、一個教育機構(gòu)的重要標(biāo)志。隨著我國物質(zhì)文明的發(fā)展和社會治理的提升，依法治校的重要性與日俱增。作為一位教育工作者，我們必須深刻認(rèn)識推進依法治校的意義與價值，堅定不移，積極推進。
第二段：依法治校的意義和價值。
依法治校，是指在法律框架下，依據(jù)法律規(guī)定和程序為發(fā)展教育事業(yè)、維護教育秩序、保障師生權(quán)利提供法律保障，實現(xiàn)規(guī)定教育管理行為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、法制化的管理方式。依法治校的意義和價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.促進師生權(quán)益合法維護。通過依法治校，學(xué)校能更好地保障教育工作者和學(xué)生的合法權(quán)益，建立學(xué)校內(nèi)部法律制度，最大限度地保障師生權(quán)益，同時還能夠制定相應(yīng)的懲處措施，保證教育工作的正常進行。
2.規(guī)范學(xué)校管理行為。學(xué)校依據(jù)法律規(guī)定建立細(xì)致的規(guī)章制度、學(xué)校治理體系及崗位責(zé)任體系，建立嚴(yán)格的規(guī)范，為學(xué)校的管理煥發(fā)出清新的氛圍，讓工作者關(guān)注本職工作，實現(xiàn)管理規(guī)范化。
3.加強師德教育。法治環(huán)境的完善降低了學(xué)校師生觸犯法律的風(fēng)險，有效地提高了教師的法律意識和職業(yè)道德自我約束意識，保證了師生在學(xué)習(xí)和生活方面的權(quán)益得到充分的保證，成為師德教育的自然環(huán)境，使教師的專業(yè)素質(zhì)有了顯著提升。
目前，我國學(xué)校依法治校的工作還存在一定的問題：一些學(xué)校管理制度不健全，法規(guī)執(zhí)行情況不夠落實，導(dǎo)致校內(nèi)安全問題等突出；在處理師生事故中，法律意識不強，出現(xiàn)了亂罰、亂關(guān)、亂扣證等問題；還有一些學(xué)校的檢查和審核過于簡單，出現(xiàn)問題后很難及時發(fā)現(xiàn)和解決；此外，有效的投訴渠道和有效的解決機制仍然不完善。
為了加強依法治校工作，接下來的工作可以從以下幾個方面入手：
1.建立規(guī)范管理制度。每個學(xué)校應(yīng)建立完善的制度，界定學(xué)校內(nèi)事物的權(quán)責(zé)邊界和規(guī)范化的管理流程，為工作提供法律保障，強制約束工作人員。
2.提高教師法律意識和職業(yè)道德。通過開展法律知識教育和職業(yè)道德培訓(xùn)，加強教師的法律意識、職業(yè)道德素質(zhì)，提高其法制素養(yǎng)，使其能夠公正地處理各種問題。
3.加強校內(nèi)監(jiān)管。學(xué)校需建立相應(yīng)的檢查和審核機制、投訴渠道及解決機構(gòu)，定期開展檢查和自查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4.明確法律責(zé)任。學(xué)校內(nèi)部必須只憑法律進行管理，不以個人主觀意志為依據(jù)，杜絕違法行為的發(fā)生，一旦出現(xiàn)違法行為，必須堅持依法嚴(yán)懲。
第五段：結(jié)語。
推進依法治校不僅是一項基礎(chǔ)性工作，也是一項系統(tǒng)工程。建立規(guī)范的管理制度，提高法制意識和職業(yè)道德，加強監(jiān)管和明確責(zé)任，這些都是過程性而長期的工作，需要持之以恒、久久為功。唯有如此，我們才能更好地建立公正、規(guī)范、法制化的學(xué)校環(huán)境，為學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)工作創(chuàng)造出有力的法律保障。
依法治校的心得篇十六
一年來，我校堅持依法治校、依法辦學(xué)，把依法治校與以德立校并舉，本著“循序漸進、逐步深入”的工作原則，堅持以提高廣大師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)校辦學(xué)水平為出發(fā)點，全方位加強依法治校工作，從而有力地保證了學(xué)校各項工作的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展，增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
馬橋中學(xué)全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)依法治教、依法治校工作要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，積極推進依法治教、依法治校的進程。
1、統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把依法治校放在學(xué)校工作的重要議事日程上來，納入學(xué)校的總體規(guī)劃，努力打造法治校園，把人際和睦、師生共進作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園。
2、建立機構(gòu)，扎實推進。
我校強化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立以鄭強校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了馬橋派出所所長劉貴為我校法制副校長、聘請馬橋城管執(zhí)法支隊等有關(guān)部門以及家長代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等有關(guān)科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責(zé)任到人。
通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等法律法規(guī)，從嚴(yán)自律、深刻反思、注重實戰(zhàn)、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化，構(gòu)建法治校園。
1、建章立制，規(guī)矩繪方圓。
根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機構(gòu)、辦法方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度。
狠抓制度建設(shè)，根據(jù)我校實際，對教師制定了《馬橋中學(xué)教師一日常規(guī)》、《馬橋中學(xué)教師流程管理百分考核條例》、《馬橋中學(xué)教職工月考核條例》、《文明綠色辦公室評比條例》等，《馬橋中學(xué)教育、教學(xué)成果獎勵條例》等，各科室、辦公室都訂有一定的規(guī)章制度，各專用教室，如實驗室、計算機室、圖書室等都訂有相應(yīng)的規(guī)章制度，對學(xué)生制訂了《馬橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等，通過管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化。每月進行教師工作考核，從師德師風(fēng)、教育工作、教學(xué)工作、工作績效幾個方面入手進行考核，抓住每一次的檢查考核，促進教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細(xì)微的失誤進行整改，以達到不斷提高的效果。
我校始終以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，加強了日常行為規(guī)范管理，注重抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校德育組、學(xué)生會開展每月一主題，每周一重點的專項教育活動，每班強化訓(xùn)練，狠抓養(yǎng)成，逐步形成習(xí)慣，內(nèi)化為素質(zhì)。
2、科學(xué)民主，管理出效益。
實行依法治校，我校不斷完善學(xué)校各項民主管理制度，對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎(chǔ)上由校行政集體研究決定，保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實施的可信度。
學(xué)校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發(fā)揮教工會和教代會在學(xué)校管理中的積極作用。實行校務(wù)公開制度，校長信箱，家長學(xué)校都為學(xué)生、家長架起了參與學(xué)校管理的橋梁，完善民主管理制度，切實保證師生依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。教育收費是社會的一個熱門話題，我校在收費工作中是認(rèn)真的，一切收費嚴(yán)格按照上級教育行政部門的收費規(guī)定執(zhí)行，并在校內(nèi)懸掛收費公示牌。
我校以人為本，在管理上體現(xiàn)人文關(guān)懷。人人都能體驗到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發(fā)展的環(huán)境，努力打造和諧校園。
1、加強法制教育，增強法治意識。
我校加強對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認(rèn)主題活動，組織社區(qū)服務(wù)，邀請校外輔導(dǎo)員作報告等對學(xué)生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體規(guī)定：
a、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)《加強小學(xué)法制教育意見》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的要求，重點進行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學(xué)生進行形象的法制教育。
b、采用多種形式：除專門設(shè)立法制課外，法制教育還滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思品課、社會課、語文課等為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實。
c、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)我校實際，開展形式多校的活動，一是請校外輔導(dǎo)員來校開展法制專題講座；二是舉行一次法制教育主題聯(lián)合會活動；三是走上社會開展法制教育宣傳；四是少年城管隊員的活動；五是開展“我是馬中小主人”、“爭做合格小公民”等活動。
2、加強隊伍建設(shè)，提高法治水平。
和諧校園的生存與發(fā)展，老師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂。我校各層次領(lǐng)導(dǎo)班子都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，完善并嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，不斷提高按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高了決策科學(xué)化和民主化水平，努力做到“思想同心、目標(biāo)同向、行為同步、事業(yè)同干，構(gòu)建和諧校園?！?BR> 3、改善人際關(guān)系，打造和諧校園。
建立新型的師生、生生關(guān)系，實施和諧教育。在增長科學(xué)文化素質(zhì)的同時，通過各種有趣的活動，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進，使他們在活動中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，形成和諧的同學(xué)關(guān)系。
此外，我校還開發(fā)了很多教育資源(建立廣播站，舉辦了藝術(shù)節(jié)等活動)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，促進他們健康成長和全面發(fā)展。
學(xué)校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，我校協(xié)調(diào)好這三者之間的關(guān)系，構(gòu)建“三位一體”的教育立交橋。我校通過家長學(xué)校、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式，指導(dǎo)幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。
“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會主義法制的基本方針，馬橋中學(xué)全體師生將遵循這一方針，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。
依法治校的心得篇十七
依法治校示范校申報表???????????????????????????? 1
一、管理制度篇
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)李莊小學(xué)辦學(xué)章
程?????????????????????????? 11
二、管理體制篇
三、辦學(xué)活動篇
四、民主管理篇
五、教師權(quán)益篇
單 ??????????? 248
動?????????????256
依法治校的心得篇十八
20xx年度，我校從實際出發(fā)，根據(jù)“四五”普法規(guī)劃要求，進一步加強依法治校工作，全體教師能知法、守法依法施教，依法治校，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，逐步樹立了法制意識，增強了法制觀念，優(yōu)化了學(xué)校管理。學(xué)校無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。具體開展了以下幾方面的工作：
進一步建立、健全學(xué)?！八奈濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組，成立由校黨支部書記（校長）為組長、副校長、校外法律輔導(dǎo)員（鎮(zhèn)派出所副所長）為副組長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊、團支部等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一名主抓德育的副校長為普法宣傳聯(lián)絡(luò)員，配備與工作任務(wù)相適應(yīng)的以班主任為主要對象的普法骨干，形成普法宣傳教育的合力，確保了普法教育的正?；?。
1、利用每周一周前政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的時間，繼續(xù)組織全體教師按照國家、省、市“四五”普法規(guī)劃、方案的要求，進一步學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對社會主義法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，并組織全體教師參加了江蘇省2005年度“四五”普法考試，取得了較好的成績。我們進一步學(xué)習(xí)了《教育法》，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，開齊開好每一門課程，落實好校本課程，并對全市開了一次綜合實踐課，取得了較滿意的效果；我們嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，強化依法施教的意識。
2、結(jié)合行風(fēng)建設(shè)回頭看，以自學(xué)的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來，進一步加強學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
1、建立教師學(xué)習(xí)制度：間周進行政治、業(yè)務(wù)理論集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的制度，要求每位教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，每學(xué)期將學(xué)習(xí)筆記交教科室檢查、考核，并以此作為教師評先、評優(yōu)的依據(jù)，既促進教師的素質(zhì)提高，有強化了教師的現(xiàn)代教育觀念。
2、落實好普法經(jīng)費，確保了普法宣傳欄的建設(shè)和更換，征訂法制教育方面的雜志、報刊及法律知識學(xué)習(xí)、宣傳、競賽等活動費用。
3、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對學(xué)生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對三至六年級的學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生法律知識讀本》的內(nèi)容開展針對性的學(xué)習(xí)和教育；我們還通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳渠道，對學(xué)生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育，并聘請學(xué)校的法制輔導(dǎo)員利用校園電視對全體學(xué)生上了一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、結(jié)合普法宣傳教育，組織開展法制教育宣傳周、開展以“法在我心中”的手抄報比賽、作文比賽等活動，切實加強了對《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實；我們進一步加強了對學(xué)生的安全教育，通過發(fā)放“告家長書”和利用國旗下的講話對家長及全校師生進行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通管理條例》等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校還設(shè)立紅領(lǐng)巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，達到了遏制學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食，監(jiān)督并禁止學(xué)生在校園內(nèi)玩一些帶有危險性的游戲活動，監(jiān)督師生嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車或摩托車等目的，使學(xué)校的常規(guī)管理和師生的安全教育得到進一步加強。
5、加強執(zhí)法制度建設(shè)。一是加強教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，在教師中樹立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識，切實做好“教學(xué)六認(rèn)真”，學(xué)期中途教務(wù)處對各年級進行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果表明，全體教師做的都很好；二是加強師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)”師德教育活動，開展行風(fēng)建設(shè)活動，通過向?qū)W生和學(xué)生家長問卷調(diào)查的形式，了解教師執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)的情況；三是繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校財務(wù)、政務(wù)和評先評優(yōu)、大型物品的購買、校園建設(shè)等均在全體教師會議上實行公開，自覺接受教師的監(jiān)督；四是完善教代會制度，將教職工津貼分配方案，考核獎懲實施辦法在全體會員大會上討論通過，加強學(xué)校民主管理的力度；五是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評，頒發(fā)“文明班級”流動紅旗；六是進一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、衛(wèi)生的食品，嚴(yán)防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
在新的學(xué)年里，我校將一如既往地開展好依法治校工作，為杜絕我校違法亂紀(jì)現(xiàn)象盡我們的全力。
依法治校的心得篇十九
今天是20xx年4月3日，我認(rèn)真聆聽了題為《全面推進依法治校實施綱要》的講座。教授淵博的知識、豐富的閱歷、幽默詼諧的語言以及樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。但讓我深受啟發(fā)，感受頗深的是“依法治校，勢在必行”。依法治校已經(jīng)提了很多年了，什么是依法治校？所謂依法治校，就是在民主的基礎(chǔ)上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定，運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學(xué)校、管理學(xué)校的各項事務(wù)，使學(xué)校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
季教授講座中重點向我們闡述了法制的三種含義。其中第二種含義“立法、執(zhí)法、司法、普法和法律監(jiān)督等活動和過程”，是對法制內(nèi)容的概括，并對五部分內(nèi)容進行了詳細(xì)的解讀，在此基礎(chǔ)上進一步闡述了立法是最重要的法制內(nèi)容。此外，還結(jié)合校園發(fā)生的傷害事件向我們詳細(xì)的闡述了教育的法律關(guān)系，為我們正確分析校園傷害事件的責(zé)任問題指明了方向。季教授采用漫談的形式為我們進行了一場法律常識的教育，使我們受益匪淺，引發(fā)了我們深深的思考：依法治校是當(dāng)今學(xué)校管理的必由之路。
毋庸置疑，隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了。學(xué)校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學(xué)校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。一天的學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，一定要認(rèn)真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。積極建設(shè)民主校園、和諧校園、平安校園。
那么，我們又如何依法治校呢？我覺得應(yīng)從以下幾個方面來實施：
1、樹立依法治校的管理理念。
2、加強宣傳，增強法制觀念。
3、健全學(xué)校規(guī)章制度。
4、實行崗位責(zé)任制。
5、加強民主監(jiān)督。
總之，一天的學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，一定要認(rèn)真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。作為一名學(xué)校的管理者要引領(lǐng)廣大教師“學(xué)法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識。
依法治校的心得篇一
依法治校，就是在民主的基礎(chǔ)上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定，運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學(xué)校、管理學(xué)校的各項事務(wù)，使學(xué)校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
首先，它是社會發(fā)展的客觀需要。其次，它是完備的教育法律法規(guī)體系的客觀要求。再次，它是教育管理理論發(fā)展的必然趨勢。第四，普法工作的成果為依法治教工作的開展提供了現(xiàn)實的群眾基礎(chǔ)和基礎(chǔ)。
這是實現(xiàn)學(xué)校的法制管理工作的關(guān)鍵和核心所在。只有明確了主體，才能明確學(xué)校管理工作的權(quán)利義務(wù)；只有明確了內(nèi)容，依法治校的工作才有目標(biāo)和方向。明確了主體即是明確了內(nèi)容。從學(xué)校管理學(xué)角度而言，凡屬學(xué)校管理的一切范疇，均屬依法治校的內(nèi)容，諸如學(xué)校行政管理、工作管理、體育工作管理、工作管理、勞動教育工作管理等；從法律角度而言，凡是學(xué)校管理主體依法應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的`義務(wù)均可看作治校的內(nèi)容，諸如學(xué)校的權(quán)利義務(wù)、教師的權(quán)利義務(wù)、學(xué)生及家長的權(quán)利義務(wù)等等，而這些在教育相關(guān)法律條文上都有明確規(guī)定。比如，學(xué)校有按照章程自主管理、組織實施教育教學(xué)活動、招收學(xué)生和其他受教育者等權(quán)利和遵守法律法規(guī)、貫徹國家的教育方針、執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、保證教育教學(xué)質(zhì)量、維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益等義務(wù)。
首先，轉(zhuǎn)變觀念，形成正確的工作指導(dǎo)思想。其次，學(xué)校要依法設(shè)置，要建章立制。再次，建立民主管理和監(jiān)督。最后，要想真正地實行依法治校，關(guān)鍵在于主體的法律意識和法律素質(zhì)，而法律意識的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上依賴于法制教育，因此，我們應(yīng)在原有普法成果的基礎(chǔ)上，以四五普法為契機，大力進行法制宣傳教育，使廣大依法治校的主體尤其是教育行政人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生員工乃至家長積極投身于學(xué)法、知法、守法、用法和護法的活動。
依法治校不僅要開展教育法制理論及其案例的研究，同時也要花大力氣研究各級各類學(xué)校學(xué)生特別是中小學(xué)生的法制教育，堅持兩條腿走路，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。提高法制教育水平，最終形成教育行政機關(guān)依法行政，依法治校，教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法治學(xué)的和諧有序的法制化學(xué)校。
依法治校的心得篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為教育界的熱門話題。依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行教學(xué)，為教師提供了便捷高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我參加了依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后，我深深體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，并且對如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)教育進行自我提升有了一些心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要優(yōu)勢在于其靈活性。與傳統(tǒng)的實體培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以根據(jù)個人的時間和地點的限制自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，我們可以隨時隨地參與學(xué)習(xí)，不論是在家中、辦公室還是外出時，只需一臺電腦或者移動設(shè)備，就可以隨時學(xué)習(xí)。這使得網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更具有適應(yīng)性，能夠更好地滿足教師的學(xué)習(xí)需求。
其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的互動性也是其重要的優(yōu)勢之一。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我們可以與導(dǎo)師或其他學(xué)員進行實時互動，共同討論問題，分享經(jīng)驗。通過這種互動的方式，我們能夠更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容，并且可以擴大自己的交際圈子。在我參加依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中，我經(jīng)常與導(dǎo)師進行實時互動，向?qū)熣埥虇栴}，得到了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。
此外，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以更好地提高教師的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，學(xué)員并不是被動接受知識，而是需要主動參與學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)平臺提供了大量的學(xué)習(xí)資源，我們可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進行定制化學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)模式使得我們能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，并且更好地適應(yīng)快速變化的教育環(huán)境。
然而，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量可能受到一定的制約。由于網(wǎng)絡(luò)平臺的開放性，各種學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量參差不齊，學(xué)員很難判斷哪些資源是真實可靠的。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)缺乏實地實踐的機會，對于一些實踐型課程來說可能是一個問題。因此，在參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的同時，我們應(yīng)該更加注重選擇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，并且要注重與實踐相結(jié)合，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
另外，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也需要更多的個人自覺性。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不受時間和地點限制，容易引發(fā)學(xué)習(xí)的松懈和拖延。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，學(xué)員需要更多的自我約束和自覺性，合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并且要嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。只有這樣，才能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進行自我提升。
綜上所述，依法治校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種非常有價值的學(xué)習(xí)方式。它通過提供靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境、實時的互動交流以及個性化的學(xué)習(xí)方式，為教師提供了更為便捷和高效的學(xué)習(xí)機會。然而，在參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時，我們也要注意選擇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，并且要保持個人的自覺性，以提高學(xué)習(xí)的效果。只有充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)快速變化的教育需求。
依法治校的心得篇三
隨著我國法制建設(shè)的不斷發(fā)展和教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育行政管理以及學(xué)校的管理已經(jīng)進入了一個規(guī)范化、制度化、法治化的時代。因此，教育工作者必須要提高認(rèn)識并依法履職才能更好地推進依法治校工作。在這方面，我也有了自己的一些心得體會。
第一段：了解法律法規(guī)，提高法制意識。
要想依法履職，首先需要了解法律法規(guī)并積極提高法制意識。在一所學(xué)校中，教育人員應(yīng)該明確自己的職責(zé)，做到守法、護法、用法，盡量做到法無掩蓋、情無違心。同時，還需要時刻維護教育法規(guī)的權(quán)威性和權(quán)利性，加強法律法規(guī)的宣傳和普及。只有做到了這一點，才能夠更好的依法履職。
第二段：建立科學(xué)的管理制度。
教育管理工作需要建立科學(xué)的管理制度以保證依法行政。毫無疑問，科學(xué)的管理制度是一個學(xué)校能否依法治校的重要保障之一。對于一所學(xué)校來說，需要建立完善的課程管理、教師管理、學(xué)生管理、經(jīng)費管理等多項制度，進一步明確職責(zé)范圍、加強監(jiān)督、規(guī)范操作流程、提高管理質(zhì)量。這些制度不僅可以幫助學(xué)校做好各項工作，更可以引導(dǎo)了教育管理員和教職工員的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：積極推進信息化建設(shè)，提高管理效率。
在數(shù)字化時代，信息化建設(shè)已經(jīng)成為教育行業(yè)的重要一部分。學(xué)校需要在管理和服務(wù)中擁抱數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，助力學(xué)校的發(fā)展。同時，也可以通過信息化手段來執(zhí)行依法履職的要求，比如建立數(shù)字化考勤系統(tǒng)、管理學(xué)生檔案和成績等等。通過數(shù)字化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通訊，還能夠與家長和社會進行良好的溝通交流，提升學(xué)校辦學(xué)的透明度，加強學(xué)校與社會的互動。
第四段：規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)生權(quán)益。
學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，因此保障他們的權(quán)益也是學(xué)校的天職之一。在學(xué)校管理過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)和學(xué)校制度要求，規(guī)范學(xué)生檔案管理、排隊制度、新生入學(xué)程序等方面的管理。同時還需要推進學(xué)生安全、心理健康教育等方面的工作。這樣一來，就能更好的保障學(xué)生的權(quán)益，助力學(xué)生成長。
第五段：強化師德教育，提高教師水平。
教育教學(xué)是學(xué)校最核心的一部分，而教育教學(xué)的質(zhì)量則不僅關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，更涉及到整個國家未來的命運。因此，學(xué)校需要通過強化師德教育、培育教師專業(yè)素養(yǎng)等方面的措施，提高教師的責(zé)任感和使命感。而教師必須要具備法律法規(guī)素養(yǎng)，在教學(xué)實踐中要時刻嚴(yán)格要求自己，確保自己講授的內(nèi)容與法規(guī)規(guī)定相符合，真正做到依法治教。
總之，依法履職可以有效地規(guī)范學(xué)校運作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。因此，教育工作者必須要深入理解“依法治校”的真諦，積極履行職責(zé)，維護教育法規(guī)的權(quán)威性和權(quán)利性，真正引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)生更好的成長和發(fā)展。
依法治校的心得篇四
“依法治學(xué)，依法治?！笔切聲r代下我國高等教育的基本方針，也是我國教育改革的重要內(nèi)容。一直以來，教育領(lǐng)域都是重要的社會領(lǐng)域，是國家賴以守國策、民族凝聚力和經(jīng)濟繁榮的根本。教育的成果取決于一個國家法治化程度的高低，因此，依法治學(xué)、依法治校已經(jīng)成為各個高校必須遵循的準(zhǔn)則。今天，我想談一下我對“依法治學(xué)、依法治校”的心得與體會。
第二段：重視法制教育。
在高校的教育工作中，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律觀念和法治素質(zhì)。我個人認(rèn)為，進行好法制教育不能只是簡單的說一些法律常識，它應(yīng)該是一個體系化、全面性的工作。要加強學(xué)生的公民意識和法律意識，實現(xiàn)他們的法律思維和法律觀念的建立。我們要將法律知識匯入到課程當(dāng)中，將學(xué)習(xí)和研究法律內(nèi)容作為一項基本功夫，以此培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：加強行為規(guī)范。
除了進行法制教育，學(xué)校還應(yīng)該加強行為規(guī)范的制定和執(zhí)行。對于學(xué)校中各類違法違規(guī)的行為，學(xué)校應(yīng)該有明確的規(guī)定和制度。這不僅有助于加強教育管理，而且也有利于防止各種違規(guī)/違法現(xiàn)象的產(chǎn)生。建立此類規(guī)章制度的目的是讓大家遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)定，不違反國家法律。行為規(guī)范不僅關(guān)乎著學(xué)校的形象，同時會影響到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，把好行為規(guī)范的關(guān)口，也是高校管理的一項重要內(nèi)容。
第四段：倡導(dǎo)誠實守信。
高校教育的核心目標(biāo)是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，但要想這些人才為社會做出貢獻，需要一個良好的學(xué)術(shù)氛圍和誠信環(huán)境來培養(yǎng)。高校應(yīng)該始終倡導(dǎo)正確的價值觀，包括誠信和守信。教育工作中，我們要注重提升學(xué)生的誠信意識，教育學(xué)生遵守誠信原則，樹立守信用、講信譽的良好風(fēng)氣。在這種信用意識的基礎(chǔ)之上，建立一個科學(xué)的信用管理制度，維護學(xué)生和教師的權(quán)益，加強學(xué)術(shù)規(guī)范，提高學(xué)術(shù)水平，方能達到良好的培養(yǎng)效果。
第五段：結(jié)語。
現(xiàn)代高校是一個開放而自由的地方，學(xué)生們得以在這里探索自己的人生道路，發(fā)掘自己的潛力和長處。但是，要想高等教育做到這一點，需要良好的管理體系來支撐和推動。依法治學(xué)、依法治校本身就是一種有效的管理模式，可以使高校內(nèi)部的教育和管理走向高效、科學(xué)和規(guī)范化。我們要強化法制意識，深化依法治校機制，促進高校全面發(fā)展，實現(xiàn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展的目標(biāo)。
依法治校的心得篇五
昨天，我們?nèi)＝處熥谝黄?，聆聽了徐士?quán)教授主講的《貫徹落實十八屆四中全會精神全面推進依法治?！罚瑫闲旖淌谟糜哪溨C的語言深入淺出的剖析了十八屆四中全會精神。作為一名人民教師，我們應(yīng)該以十八大報告思想為指導(dǎo)，進一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進工作方法和思路，切實將十八大精神與學(xué)校建設(shè)實際結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使我們的教育事業(yè)更上新的臺階。
徐教授講解如何使“依法治校”得到落實呢？全面推進依法治校，關(guān)鍵就是要落實到具體的行動當(dāng)中，落實到依法治校的每個層面當(dāng)中，落實到我們每個人所從事的崗位工作當(dāng)中。
首先，對于學(xué)校來說，什么是“法“？我理解，“法”應(yīng)該包含國家法律法規(guī)、部門規(guī)章、學(xué)校章程、規(guī)章制度等很多方面，這就要求在學(xué)校管理當(dāng)中要體現(xiàn)國家權(quán)力、社會權(quán)力與個人權(quán)利的平衡與制約。學(xué)校應(yīng)制定屬于自己就是學(xué)校的“根本大法”。所以，我們每個人都應(yīng)該時刻在內(nèi)心反省自己的行為和習(xí)慣是不是符合學(xué)校的“根本大法”？是不是符合國家的法律法規(guī)？其次，我所講的“治”，不是“制度”的“制”，而是“治理”的“治”，就是要強調(diào)依法治理的過程，也就是要通過對權(quán)力的規(guī)范和權(quán)利的保障，實現(xiàn)學(xué)校各種利益主體的權(quán)力平衡。最后，我們說，依法治校的對象應(yīng)該是“?！保趯W(xué)校內(nèi)部，我們治理的核心就是要處理好學(xué)校教育權(quán)與學(xué)生受教育權(quán)的配合、互動乃至平衡與沖突。概括起來，我們落實依法治校，“法”就是國家的法律法規(guī)、學(xué)校的章程制度，包括像教務(wù)處、政教處等管理部門的規(guī)章制度，都應(yīng)該是我們要遵守的“法”?！爸巍本褪且ㄟ^依法治理，實現(xiàn)學(xué)校各種利益主體之間權(quán)力的平衡。依法治校就是要把這些法、這種治理方式，具體落實到處理好教育者和受教育者的平衡和沖突的過程當(dāng)中。
徐教授告訴我們要全面推進落實“依法治?！?，涉及方方面面的工作，這就需要我們集中精力抓好以下幾項重點工作。
一是要以學(xué)校章程為根基，形成系統(tǒng)全面的制度體系。章程制定的好不好，能不能按照章程辦事，則是我們依法治校水平的重要標(biāo)志。
二是要建立健全民主決策機制，進一步完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。我們完善學(xué)校的民主決策機制，就包括要進一步健全校務(wù)會等重要決策性會議的議事決策程序，在重大決策的制定和執(zhí)行過程中，應(yīng)該充分發(fā)揚民主。比如，現(xiàn)在，我們召開校務(wù)會，要求每次至少各邀請一位一線教師代表和民主黨派人士代表列席會議，如果會上有與學(xué)生相關(guān)的議題，還要邀請學(xué)生代表參加，確保學(xué)校重要決策過程的民主性。同時，要進一步完善決策公開和決策執(zhí)行效果評估制度，形成決策、執(zhí)行與監(jiān)督權(quán)相互制衡，保證學(xué)校管理與決策的規(guī)范、廉潔和高效。此外，我們還要及時跟蹤決策的推進落實情況，通過多種途徑廣泛了解廣大教職工對相關(guān)決策實施的意見和建議，全面評估、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行的效果。這些都是我們充分發(fā)揚民主的重要途徑，也是完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)的重要方面。
三是要健全校內(nèi)民主監(jiān)督機制。我們要進一步加強議事協(xié)商，完善基層民主制度，通過教職工代表大會、學(xué)生會等組織，進一步加大師生有序參與校院兩級公共事務(wù)和民主管理監(jiān)督的力度，保障師生知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。所以，建立完善師生員工參與校院民主管理和監(jiān)督的工作機制，應(yīng)該是我們推進依法治校的重要內(nèi)容，也是學(xué)校需要進一步加強和改進的重要工作。
四是要轉(zhuǎn)變管理觀念，提高依法治校的能力和水平。作為教職工，我們首先都應(yīng)該是文化人都具有較高的文化水平和素質(zhì)、修養(yǎng)，大家的一言一行在社會上都會產(chǎn)生很大的影響。所以，與其他的社會群體相比，我們就更應(yīng)該成為遵紀(jì)守法的表率、成為具有法治意識和法治思維的模范，為全社會起到示范和導(dǎo)向作用。我們要全面推進依法治校，首先要提高廣大干部和教職工依法管理、遵紀(jì)守法的能力，自覺用法律方式來解決問題，依法維護教學(xué)活動的正常秩序。同時，各部門要貫徹落實四中全會精神，把法治理念、法治方式作為管理人員治理能力考核的重要方面，把依法治校的成績作為教師內(nèi)政績考核的重要指標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，我增強了教書育人的榮譽感和責(zé)任感，自己的思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍。作為基層的教育工作者，首先要從學(xué)校實際出發(fā)，不斷加強自身建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。同時要把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的`模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師、德高為范。只有樹立了崇高的精神追求，才能甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為學(xué)校的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
依法治校的心得篇六
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于我們少年，是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。
學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像沒有規(guī)矩，不成方圓，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是國有國法，家有家規(guī)。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
我們班經(jīng)常開展，我印象最深的一次隊會的題目是：告別依賴，學(xué)會獨立，這次，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好，連個碗也不會洗。一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當(dāng)場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個故事，剛開始你也會感到可笑，可經(jīng)過，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的`爸爸養(yǎng)他，那么做的不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
依法治校的心得篇七
依法治校是我國教育改革的一項重要舉措，也是提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵一環(huán)。為了提高教師在依法治校方面的專業(yè)素養(yǎng)，我校組織了一次專門的教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我深刻體會到了依法治校的重要性，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勎覍Α耙婪ㄖ涡＝處熍嘤?xùn)”的一些體會和心得。
首先，在依法治校的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了法律法規(guī)的知識，并了解了教師在日常工作中的法律責(zé)任和職責(zé)。通過專業(yè)的講解和案例分析，我深刻認(rèn)識到了在教學(xué)過程中需要遵守的法律法規(guī)。作為一名教師，我們不能僅僅把課堂上所教授的知識灌輸給學(xué)生，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法治素養(yǎng)。只有在遵循法律的前提下，我們才能更好地履行對學(xué)生的教育責(zé)任，保護學(xué)生的合法權(quán)益。
其次，培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了教育法律案例，通過案例的分析和討論，我們深入了解了教育工作中的法律糾紛和解決方法。教育法律案例是我們學(xué)習(xí)依法治校的重要教材，在實際工作中我們可以借鑒這些案例，提高自己的應(yīng)對能力。通過學(xué)習(xí)法律案例，我們不僅能夠增加對教育法律的理解，更能夠為教學(xué)實踐提供借鑒和參考。例如，我們在學(xué)習(xí)法律案例中了解到，教師在處理學(xué)生違紀(jì)問題時，需要堅持依法進行處分，而不能憑個人主觀意識隨意處理。這一點對于教師來說是十分重要的，只有依法行事，才能確保學(xué)生的權(quán)益得到保障，避免冤假錯案的發(fā)生。
再次，在依法治校的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何運用法律思維和法治思維來處理教育工作中的問題。法律思維是一種基于法律的思維方式和方法，它幫助我們更加客觀、理性地看待問題，并通過法律手段來解決問題。而法治思維則是一種尊重法律、遵循法治的思維方式，通過法治的理念和方法來推動教育事業(yè)的發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我意識到了自己應(yīng)該加強法律意識的培養(yǎng)，提高自己的法律素養(yǎng)。只有從法律的角度思考問題，才能更好地做好教育工作，保障學(xué)生的合法權(quán)益。
最后，在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了依法治校的方法和策略。依法治校，不僅僅是依靠法律來管理教育工作，還需要運用科學(xué)合理的方法和策略。在課堂教學(xué)中，我們可以通過啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和能力。在管理學(xué)校的過程中，我們可以運用規(guī)范化、信息化的手段，提高教育管理的效率和質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和掌握這些方法和策略，我們可以更好地開展教育教學(xué)工作，推動學(xué)校的依法治校工作取得更好的效果。
總之，依法治校教師培訓(xùn)使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我深刻體會到了依法治校的重要性，學(xué)到了很多法律法規(guī)的知識和應(yīng)對策略。我將把這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用于實際工作中，不斷提高自己的法治意識和法治素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也期待通過不斷學(xué)習(xí)和研究，能夠深入拓展關(guān)于依法治校的專業(yè)知識，全面提升自己在依法治校方面的能力和水平。并希望通過這次培訓(xùn)，全校教師都能加強對依法治校的認(rèn)識，共同努力，推動學(xué)校依法治校工作邁上一個新的臺階。
依法治校的心得篇八
依法治校是近年來教育改革的重要方向之一，也是推動教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。依法治校能夠確保學(xué)校的日常運作符合法律法規(guī)的規(guī)定，有利于推動教育內(nèi)部管理的優(yōu)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育實效。在我校推進依法治校的過程中，我們認(rèn)識到依法治校是一項長期的具體工作，需要全校師生的共同努力。在這一過程中，我們形成了一些心得體會，下面將分五段闡述。
第二段：增強依法意識和法律素養(yǎng)。
法律意識和法律素養(yǎng)是推進依法治校的前提條件，也是師生必備的職業(yè)素養(yǎng)。在我們學(xué)校推廣法治教育，設(shè)立法治課程，加強師資隊伍培訓(xùn)，提高師生法律素養(yǎng)。學(xué)校以立德樹人為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，讓學(xué)生樹立法治意識、重視法制教育，使社會主義法治觀念深入到校園和學(xué)生心中，打造一個講法律、重法治的學(xué)校氛圍。
第三段：完備法規(guī)制度。
學(xué)校制定完備的法規(guī)制度，明確學(xué)校內(nèi)部的各項管理規(guī)定。通過制度的建立不僅讓師生了解學(xué)校規(guī)定和法律法規(guī)，而且也更有利于加強教育管理的時效性和權(quán)威性，同時制度的貫徹執(zhí)行能夠幫助管理人員更快更準(zhǔn)確地采取有效的措施處理問題。
第四段：加大監(jiān)管力度。
學(xué)校加大監(jiān)管力度，從源頭上消滅違規(guī)行為。在學(xué)校內(nèi)部，加強監(jiān)管力度，先行預(yù)防，防范不良行為的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在行為規(guī)范愈來愈多的情況下，促使學(xué)生更好地規(guī)范自己的行為。同時，加強法規(guī)宣傳教育，讓學(xué)生真正懂得學(xué)校制度規(guī)定及其對自己的生活有何影響。
第五段：強化法律意識及行為規(guī)范教育。
要想推動依法治校在校園內(nèi)得以有效落實，學(xué)校必須加強法律意識的培養(yǎng)和社會責(zé)任的教育。如加強道德教育、學(xué)生自評或?qū)Φ扰鲎卜蓡栴}等活動，讓學(xué)生在錯與對的對比中，學(xué)會用重法治、加強法治意識來維護好自己和他人的利益，學(xué)生在奉行守法操作的同時，推動整個校園良好的發(fā)展。
結(jié)尾：
總而言之，依法治校是促進教育內(nèi)部管理的重要前提，也是教育創(chuàng)新和質(zhì)量提升的必要條件。我們將一步一步深入推行依法治校，通過相關(guān)部門的配合和廣大教育工作者不懈努力，讓教育現(xiàn)代化的步伐得到有效推進，為實現(xiàn)中國夢的實現(xiàn)作出更大的貢獻。
依法治校的心得篇九
隨著社會的進步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補充，以加強學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行五愛，以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強學(xué)校治安綜合治理工作，切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教職工大會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過工會委員督促、通過教職工大會進行公開。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進行決策，工作過程嚴(yán)格程序進行操作。促進了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動了學(xué)校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅決落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、政府、派出所、交警隊等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。
依法治校的心得篇十
自我校成為郯城縣縣級依法治校示范校以來，嚴(yán)格按照國家教育法律法規(guī)的原則與規(guī)定，積極開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生合法權(quán)益，致力于形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理團隊和廣大教師的法律素質(zhì)，切實提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。此次，為申報第四批市級依法治校示范校，我校進行了深入細(xì)致的自查工作。通過自查，我們認(rèn)為，我校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，模范執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，始終如一地堅持依法治校，學(xué)校辦學(xué)思想正確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)理念準(zhǔn)確，具有優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達到市級依法治校示范校的要求?，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
校長是依法治校工作的第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員是依法治校的關(guān)鍵。為此，我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各職能處室負(fù)責(zé)人具體落實的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確了學(xué)校黨支部、校長、校務(wù)委員會、工會、學(xué)生會、家長委員會等各種機構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、依法辦事、全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，促進學(xué)校發(fā)展。同時，為加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法治校的思想觀念，學(xué)校強化了對班子成員的有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)和教育，定期組織學(xué)習(xí)和交流，為使學(xué)校依法治校工作順利開展奠定了堅實的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
建章立制是規(guī)范學(xué)校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，每年召開一次教職工代表大會，依法按程序制訂了《郯城縣美澳學(xué)校章程》，圍繞《學(xué)校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》、《教師量化考核方案》等，學(xué)校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，還通過以下幾種形式進行公示：召開教職工代表大會、設(shè)置校務(wù)公開欄、公布監(jiān)督電話、設(shè)置監(jiān)督信箱等，使學(xué)校各項制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的一致認(rèn)同，使學(xué)校管理日趨法制化、規(guī)范化、精細(xì)化。
1.嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開足、開齊課程，計劃完善，總結(jié)及時，監(jiān)督、評估和反饋科學(xué)有效，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2.嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不超計劃，學(xué)籍管理規(guī)范。
3.優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長效工作機制，繼續(xù)落實學(xué)校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責(zé)任制和追究制，有各項安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員隨意進入校園，學(xué)校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管、時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時，我們積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
根據(jù)新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結(jié)、合作的群體關(guān)系，用機制影響、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值，學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)章制度，保證了教師的權(quán)利和義務(wù)，保障了教師的人身財產(chǎn)安全，充分調(diào)動了教師工作的技積極性。工會行使維護教職工權(quán)利的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)、工作。同時，關(guān)心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動，如慶元旦文藝聯(lián)歡活動。
我們大力弘揚“以人為本，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。堅持學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，在《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，制定了《郯城縣美澳學(xué)校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細(xì)則》等學(xué)生管理制度，重視過程管理，注重過程考核，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進行教育、引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生管理工作有法可依，有章可循，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.健全監(jiān)督機制。
一是建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，定期召開聯(lián)系會；
二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度；
四是充分發(fā)揮工會（教代會）的民主監(jiān)督作用，學(xué)校建立了民主理財小組；
五是設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的意見的組織機構(gòu)、人員等，對意見、建議能及時反饋。
2.嚴(yán)格規(guī)范收費制度。
（1）學(xué)校統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象；
（2）加強財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。
（3）基建、修繕、儀器設(shè)備購置等涉及“三重一大”項目的，學(xué)校召開辦公會議集體研究決定，認(rèn)真簽訂施工協(xié)議，并及時報縣紀(jì)委、縣教育局、縣財政局審批，采用政府采購、公開招標(biāo)的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度，既節(jié)約了開支，保證了質(zhì)量。
3.落實校務(wù)公開。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，定期組織教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層教干進行民主評議，通過開展民主評議，決定各種評優(yōu)、晉級等表彰人選。學(xué)校多次被評為校務(wù)公開民主管理先進單位。
“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)”是我們孜孜以求的目標(biāo)，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立了以工會主席為組長，各工會小組組長為成員的爭議解決領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學(xué)生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。
1.健全機構(gòu)。為加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計劃。工作目標(biāo)明確，措施到位，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，效果顯著。
2.提高認(rèn)識。為使普法教育深入到廣大師生心中，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄，先后聘請北關(guān)派出所所長謝結(jié)實等為學(xué)校法制副校長，定期來我校進行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組還經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會把法律法規(guī)引到身邊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合重大節(jié)日，如“3.15消費者權(quán)益日”、國慶節(jié)、七一、八一建軍節(jié)等開展主題教育；定期組織學(xué)生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展”，舉辦“法制宣傳展覽”等；堅持每周一升旗儀式，每學(xué)期開展讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)活動，堅持開展書法、美術(shù)、圍棋、講故事、太極拳、乒乓球等興趣小組活動；每年都組織學(xué)生參加社會實踐活動和愛家鄉(xiāng)系列活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神和愛國主義情操，學(xué)生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會責(zé)任感得到加強。
我校依法治校，教師依法執(zhí)教，多年來，我校的依法治校工作扎實有效，成績顯著，先后獲得“山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進單位”、“山東省花園式單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“臨沂市教書育人先進單位”、“臨沂市師德建設(shè)先進集體”、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市文明單位”、“郯城縣綜合治理先進單位”、“平安郯城建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。總之，通過創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校活動，我校師生的法制觀念得到了增強，進一步明確了辦學(xué)思想，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，學(xué)校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，符合市級依法治校示范學(xué)校的的評審要求。
依法治校的心得篇十一
隨著社會的發(fā)展和教育的普及，法治教育日益受到重視。依法治校作為推進學(xué)校管理體制改革的核心，已經(jīng)成為教育界關(guān)注的熱點話題。推進依法治校，促進學(xué)校建設(shè)法治化，是一個永恒的主題。本文將從個人角度出發(fā)，分享一下在實踐中推進依法治校的一些體會和心得。
二、立足法制建設(shè)，加大法律意識和素養(yǎng)的宣傳。
作為學(xué)校管理者，我們要認(rèn)識到依法治校的重要性，要時刻提醒自己遵紀(jì)守法，充分發(fā)揮法律規(guī)范的約束和引導(dǎo)作用。在學(xué)生中，我們還應(yīng)該加強法律意識的培養(yǎng)，讓他們認(rèn)識到法律的權(quán)威性和約束力，教育他們學(xué)會遵守法律規(guī)定，從而培養(yǎng)更好的公民意識和價值觀。
三、注重制度建設(shè)，強化規(guī)范運作能力。
推進依法治校的核心是規(guī)范化和制度化。學(xué)校管理涉及到非常多的細(xì)節(jié)和具體操作，需要做好制度建設(shè)，以規(guī)范運作能力，推進學(xué)校管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化，提高教育教學(xué)水平。比如，建立學(xué)校安全制度、紀(jì)律考勤制度、管理規(guī)范制度等，確保依法治校之效應(yīng)持久發(fā)揮和落地落細(xì)。
四、加強師資隊伍建設(shè)，提高法律素養(yǎng)和能力。
要想推進依法治校，必須要有一支法律素養(yǎng)高，能夠承擔(dān)好各類法律工作的師資隊伍。同時，各級行政部門要加大對學(xué)校、教師的法律培訓(xùn)和法律意識的普及，及時有效地征集并總結(jié)推廣教師們的好經(jīng)驗、好做法，不斷提高教師法律素養(yǎng)和能力。
五、建立科學(xué)評價體系，推動依法治校工作的有效落實。
依法治校的工作落實是最重要的。我們要建立科學(xué)的評價體系，以考核驅(qū)動的方式推動各項工作的順利推進和實效，全面提高學(xué)校依法治校工作的質(zhì)量和效能。同時，要加強與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校依法治校的工作，增強家校合作的實效性，共同推動學(xué)校依法治校工作的有效實施。
綜上所述，推進依法治校是學(xué)校管理的一項重要工作。在推進依法治校的過程中，我們要立足于法律意識和法律素養(yǎng)的宣傳，注重制度建設(shè)和規(guī)范化的操作，加強師資隊伍建設(shè)和法律培訓(xùn)，建立科學(xué)評價體系和實現(xiàn)有效落實。只有不斷完善和加強這些工作，才能取得持久的、顯著的成效，建設(shè)更加規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
依法治校的心得篇十二
策勒縣第二小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，是一所民漢合校的雙語小學(xué)。于20xx年3月遷至現(xiàn)校址。學(xué)校位于縣城北部，占地19133平方米，舊教學(xué)樓建筑面積2390平方米，新綜合樓建筑面積2150平方米，硬化面積7486平方米，綠化面積6245平方米。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生323人，其中民族學(xué)生182人，占全校學(xué)生總數(shù)的56.3%?，F(xiàn)有11個班級，5個雙語班。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%。
學(xué)校有一個少先隊大隊，五個小中隊，有輔導(dǎo)員6人，共有少先隊員257人。開辦了五個興趣小組參加學(xué)生有177人，每組每周開展一次活動。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工27人，大專學(xué)歷27人，具有小學(xué)高級教師職稱的13人，教職工平均年齡為35.9歲，是一支富有活力的師資隊伍。學(xué)校按國家教學(xué)課程設(shè)臵要求，開設(shè)了各門學(xué)科。
自20xx以來，增建了值班室，修建了看臺、舞臺，改造了水渠、廁所，硬化了200米環(huán)形跑道、足球場、器械運動場、拍球等場地，現(xiàn)硬化面積7486平方米，人均活動場地達到21.5平方米。
今年在縣委政府以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和資助下，教育教學(xué)條件得到大幅度改善，教學(xué)設(shè)備不斷增加更新，陸續(xù)配臵了各科的教學(xué)、科學(xué)實驗儀器，購買了實驗儀器柜、檔案柜，配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（1套），計算機（31臺），添臵了圖書（現(xiàn)有圖書12840冊，師生人均擁有圖書達到34.7本。）進行了新樓周圍1000㎡的硬化工程，對825㎡的舊教學(xué)樓和宿舍、餐廳屋頂進行維修，教學(xué)樓內(nèi)瓷磚鋪設(shè)工程，舊教學(xué)樓內(nèi)3073㎡的粉刷工程。并且，為學(xué)校購買了40套教師桌椅，50套多媒體教室桌椅，25套實驗室專用桌椅，30套音樂室電子琴桌椅，12套閱覽桌椅，30套會議室桌椅，并配臵了4個監(jiān)控器、1套多媒體音響設(shè)備、7套“班班通”項目。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校重視依法治校工作，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)。將依法治校工作納入重要儀式議程。依法管理學(xué)校列為學(xué)校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。制定了依法治校實施方案和年度計劃，年初有計劃、年終有總結(jié)。
2、制度建設(shè)
“學(xué)校的章程”、“各項規(guī)章制度”、“教師聘用合同”。
3、辦學(xué)條件
按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等規(guī)章制度，保證學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利。制定了“學(xué)校教職工管理制度”、“學(xué)校教學(xué)事故處理措施”、“學(xué)校管理制度”、“學(xué)生管理制度”等一系列制度。根據(jù)國家政策和教育部門的文件規(guī)定，抓好招生和依法從教工作，從未出現(xiàn)違規(guī)行為。
學(xué)?！秾W(xué)生管理制度》是按照國家有關(guān)法律條例，規(guī)章的精神制定并實施。從未出現(xiàn)違反國家有關(guān)法律、條例、規(guī)章導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)，停課、放假的違法行為，從未出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)、曠課的行為。實行每天點名制度，鞏固學(xué)生到效率，到效率為100%。
4、民主管理
校內(nèi)監(jiān)督機制健全，依法建立教職工代表大會和教職工工會。成立了策勒縣第二小學(xué)黨支部、工會等組織機構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。發(fā)揮他們組織機構(gòu)作用，定期向教職工提取意見。學(xué)校教代會、校務(wù)公開制度健全并落實到位。校工會和教代會為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展發(fā)揮了積極的作用。
5、安全管理
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)。為進一步做好校園師生安全工作，避免樓道及安全出口出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件的發(fā)生，保證我校師生生命安全，根據(jù)有關(guān)的要求，學(xué)校立即對教學(xué)樓、宿舍、餐廳、庫房和校園內(nèi)的水、電、暖及消防器材、疏散通道和安全出口進行了一次的全面自查，對出現(xiàn)的問題及時作出了整改并采取了一系列措施。特別是三樓學(xué)生電腦機房的用電線路和用電器進行了認(rèn)真檢查，對個別用電器開關(guān)和外露的線路進行了及時維修和處理。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，所以特別檢查了電氣設(shè)備是否有短路、接觸不良、漏電等情況。要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。我校近年來從未發(fā)生過安全事故，確保了德育的實施。
6、法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃、工作機制完善。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，堅持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，按照“以人為本、依法治?！钡淖谥迹粩嗉訌姺ㄖ平ㄔO(shè)，健全和完善規(guī)章制度體系，狠抓普法教育各項措施的落實，不斷提高師生的法律素質(zhì)，推動學(xué)校的民主法制建設(shè)。制定法律學(xué)習(xí)制度，做到有計劃、有課時、有教材。每學(xué)期邀請法制副校長常有明為我校學(xué)生進行法制講座，還邀請縣武裝部戰(zhàn)士張宏為師生進行國防教育。大力提高了師生們的國防和法制意識。
7、權(quán)益維護
為了對教師們加強嚴(yán)格管理，維護教師的基本權(quán)利。學(xué)校制定了教師年度考核方案，并與各班班主任簽訂班主任工作責(zé)任狀。保障教師的合法權(quán)利，做到不扣教師的任何工資。
還制定了教師的申訴制度，為維護廣大教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關(guān)于保護教師、學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校制定本程序。
總之：我校在依法治校工作中，滿分100分，自評93.5分，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅持"以德立校"的原則，我們始終認(rèn)為，小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的社會主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅定的基礎(chǔ)。
依法治校的心得篇十三
1、學(xué)校章程。
2、近三年反映學(xué)校辦學(xué)的計劃、總結(jié)及各種經(jīng)驗材料。
3、國家、省、市頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件。
4、近年來學(xué)校所獲得的集體榮譽。2.規(guī)章制度。
1、學(xué)校管理制度材料。
2、各項制度執(zhí)行的過程材料。
二校內(nèi)管理體制。
3.校內(nèi)管理體制。
1、學(xué)校管理示意圖和組織機構(gòu)情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)材料。
3、學(xué)校校歷、周工作計劃及大事記。
4、各組織機構(gòu)職責(zé)及工作情況記錄。
三辦學(xué)活動4.遵紀(jì)守法。
1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
2、學(xué)校行政、黨務(wù)方面的工作計劃與總結(jié)。
3、學(xué)校依法辦學(xué)的總結(jié)材料。5.素質(zhì)教育。
1、學(xué)校制定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
2、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃和關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)改革的方法。
3、第二課堂活動或課外活動小組的活動計劃及活動過程材料。
4、學(xué)校組織學(xué)生開展各種競賽、科普、文體等活動的材料。
5、學(xué)校組織學(xué)生開展的愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等。
教育活動的材料。
6.保障秩序。
1、學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)等材料。
2、學(xué)校安全工作制度及落實情況材料。
1、學(xué)校及其師生在教育教學(xué)方面所受表彰情況。
2、學(xué)校畢業(yè)生去向證明材料、統(tǒng)計資料、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料。
四民主管理9.建立兩會。
1、學(xué)校教職工工會和教職工代表大會工作制度。
2、學(xué)校教職工工會和教職工代表大會機構(gòu)及人員組成情況。
3、近三年教職工代表大會召開情況記錄，學(xué)校教職工工會與教職工代表大會。
工作總結(jié)。
10.校務(wù)公開。
1、校務(wù)公開制度。
2、校務(wù)公開形式或途徑，如網(wǎng)絡(luò)、校務(wù)公開欄等材料。
3、學(xué)校校務(wù)公開的文字與圖片材料，如校內(nèi)教職工聘任、評優(yōu)、職評、獎勵、學(xué)生評優(yōu)與推薦、收費等公示情況。
4、校內(nèi)監(jiān)督的途徑、形式及運轉(zhuǎn)情況材料。11.聯(lián)系制度。
1、與社區(qū)、家長的聯(lián)系制度。
2、學(xué)校召開家長會或舉辦家長學(xué)校的材料。
3、與社區(qū)聯(lián)系情況材料。
五教師權(quán)益。
12.教師權(quán)利。
1、學(xué)校關(guān)于教師聘任、教職工獎懲等有關(guān)方案、辦法。
2、學(xué)校教師自然情況，如學(xué)歷、教師資格、職稱等。
3、教師聘任合同等有關(guān)材料。
4、近三年教師培訓(xùn)計劃、總結(jié)等相關(guān)材料。
5、近三年教師科研活動計劃、立項證書等材料。13.教師待遇。
1、近三年教職工工資發(fā)放明細(xì)表。
2、近三年教職工獎金等福利待遇情況材料。
3、教職工的婚假、產(chǎn)假及其子女入學(xué)、入托、醫(yī)療等待遇情況。14.參與管理。
1、學(xué)校制度的教師申訴制度。
2、教師申訴情況資料。
六學(xué)生權(quán)益。
16.尊重學(xué)生。
1、近三年學(xué)生招生簡章、學(xué)校課程表、學(xué)生評優(yōu)表彰情況。
2、學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定。
3、學(xué)校對貧困生、后進生權(quán)利保護情況。
17.學(xué)生權(quán)利。
1、國家、省等有關(guān)部門頒發(fā)的各學(xué)科教學(xué)大綱，學(xué)校課程表。
2、近三年學(xué)校德育工作、法制工作計劃與總結(jié)。
3、近三年學(xué)校文體等活動材料。18.學(xué)生收費。
1、關(guān)于學(xué)生收費的有關(guān)規(guī)定。
2、學(xué)生收費卡。
3、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況。
4、關(guān)于學(xué)校收費情況其他有關(guān)材料。
19.安全工作。
1、學(xué)校制定的學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報告制度。
2、學(xué)校安全保衛(wèi)制度、應(yīng)急預(yù)案及落實情況。
3、學(xué)校安全教育情況。
4、學(xué)校發(fā)生的學(xué)生傷害事故處理情況。20.學(xué)生申訴。
1、學(xué)生申訴制度。
2、學(xué)生申訴處理情況。
七法制教育。
21.法制教育規(guī)劃。
1、學(xué)校普法規(guī)劃。
2、學(xué)校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機構(gòu)情況。
3、學(xué)校研究、討論與部署普法工作會議記錄等資料。22.普法責(zé)任制。
1、學(xué)校建立的普法責(zé)任制度。
2、學(xué)校普法工作的具體計劃、措施、落實情況及總結(jié)等方面的資料。23.法制課。
1、學(xué)校課程表。
2、法制課授課計劃、教學(xué)大綱、教材。
1、師生參加法制教育學(xué)習(xí)和活動的心得。
2、教師參加全省普法考試情況及成績資料。
3、學(xué)校依法辦學(xué)的有關(guān)做法、總結(jié)等材料。26.法律意識。
1、近三年學(xué)校依法辦學(xué)工作的經(jīng)驗材料。
2、學(xué)校在依法辦學(xué)方面受表彰情況。
八工作機制。
27.領(lǐng)導(dǎo)重視。
3、學(xué)校定期研究依法治校工作的制定及相關(guān)的會議記錄。28.機構(gòu)設(shè)置。
1、學(xué)校依法治校組織機構(gòu)及分管領(lǐng)導(dǎo)情況。
2、學(xué)校法制副校長或兼職法律輔導(dǎo)員情況。
依法治校的心得篇十四
xxx中學(xué)在縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和政府在新時期的有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，進一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好依法治校工作，努力創(chuàng)設(shè)文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，各方面工作呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、學(xué)校高度重視教職工、青少年學(xué)生的法制教育。今年根據(jù)人事變動的實際，及時調(diào)整了“依法治校”領(lǐng)導(dǎo)小組，劉煥東校長任組長，黃銀新副校長、黃俊基副校長、鐘志文所長任副組長，成員有學(xué)校中層干部和政治教師。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓法制教育。
2、學(xué)校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規(guī)劃，做到年年有計劃、有總結(jié)、檢查落實到位。
3、機構(gòu)完善，有明確的議事，辦事制度。
1、按照“依法治?！钡囊?guī)劃要求，學(xué)校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及教師利益相關(guān)的教育政策、法規(guī)。學(xué)校還配給每個教師《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法律法規(guī)文件選編》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合的方法，實行師德與年度考核，評優(yōu)評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發(fā)生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。
2、利用升旗、晨會等對學(xué)生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀(jì)”、“做一個學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環(huán)境保護法”的教育，使學(xué)生了解一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識，逐步提高學(xué)生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學(xué)生安全知識的教育。聘請岐嶺鎮(zhèn)派出所所長鐘志文擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常利用法制講座，校會對學(xué)生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。
各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學(xué)秩序提供了保障，學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。
3、積極參加行政執(zhí)法機關(guān)組織的法律知識學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)、普法考試、考試成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達100%。
4、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性學(xué)教活動，在深入學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎(chǔ)上，每個人都寫了總結(jié)反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。
學(xué)校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結(jié)合各業(yè)務(wù)部門工作實際，先后制定和完善了教育教學(xué)質(zhì)量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規(guī)，按各項制度辦事，規(guī)范工作程序，提高法治化管理水平。
1、堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校黨支部大會定期召開，支委會每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內(nèi)部管理、逐級管理、逐級負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學(xué)校行政集體研究決定，并得到教師的認(rèn)同。
3、依法建立各種規(guī)章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標(biāo)管理，規(guī)范收費在內(nèi)的各項責(zé)任書，用制度約束人，激勵人，成就人。
4、依法管理教師。在保證教師合法權(quán)益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務(wù)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生，堅持做到發(fā)生一起、處理一起。
5、依法保障學(xué)生合法權(quán)益。我校全面執(zhí)行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認(rèn)真落實教師崗位目標(biāo)，制定“教師常規(guī)要求”，從各個環(huán)節(jié)對教師工作職責(zé)做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。
6、依法執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校建立了健全的財務(wù)管理與監(jiān)督制度。嚴(yán)格按照上級財務(wù)、物價部門規(guī)定范圍、項目、標(biāo)準(zhǔn)收費，并張榜公布，填發(fā)收費單據(jù)，接受上級部門監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學(xué)校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。
7、加強治安防范，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初，學(xué)校就進一步健全安全管理制度，落實安全措施和安全責(zé)任。突出安全教育和防范這一重點。首先要求各班利用晨會、班會向?qū)W生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。其次，在學(xué)校門衛(wèi)管理、值日管理、禁止學(xué)生騎摩托車上學(xué)，嚴(yán)禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除、不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書，并責(zé)令其與供菜商農(nóng)簽訂責(zé)任書，保證學(xué)生用餐安全，保證菜源的質(zhì)量和安全。
學(xué)校充分發(fā)揮工會組織監(jiān)督與保證作用，使廣大教職工有效參與學(xué)校管理。一是堅持每學(xué)年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學(xué)校財務(wù)等都在教代會上公開、討論。二是校務(wù)公開規(guī)范化，經(jīng)?；?，擴大化。利用周前會，公示欄對學(xué)校近期工作安排，教職工關(guān)心的熱點，規(guī)章制度的執(zhí)行情況，重大決策的落實及結(jié)果，進行公開或說明。本學(xué)期還嘗試在學(xué)校主頁進行網(wǎng)絡(luò)公示，確保教師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經(jīng)過個人申報，公開述職，民主測評，考核小組測評而產(chǎn)生。另外，學(xué)校基建項目，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發(fā)大家參與學(xué)校管理的熱情。學(xué)校也正是在這樣一個和諧的氛圍中走向持續(xù)發(fā)展道路的。
在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也有不少的困難與問題：如辦學(xué)經(jīng)費的不足影響辦學(xué)水平的提高，制度建設(shè)有待進一步細(xì)化，管理和服務(wù)質(zhì)量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，不斷總結(jié)，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)“依法治?！惫ぷ鞯男戮置?，爭創(chuàng)依法治校先進學(xué)校。
依法治校的心得篇十五
法治是一個國家、一個社會的重要標(biāo)志之一，同樣也是一個學(xué)校、一個教育機構(gòu)的重要標(biāo)志。隨著我國物質(zhì)文明的發(fā)展和社會治理的提升，依法治校的重要性與日俱增。作為一位教育工作者，我們必須深刻認(rèn)識推進依法治校的意義與價值，堅定不移，積極推進。
第二段：依法治校的意義和價值。
依法治校，是指在法律框架下，依據(jù)法律規(guī)定和程序為發(fā)展教育事業(yè)、維護教育秩序、保障師生權(quán)利提供法律保障，實現(xiàn)規(guī)定教育管理行為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、法制化的管理方式。依法治校的意義和價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.促進師生權(quán)益合法維護。通過依法治校，學(xué)校能更好地保障教育工作者和學(xué)生的合法權(quán)益，建立學(xué)校內(nèi)部法律制度，最大限度地保障師生權(quán)益，同時還能夠制定相應(yīng)的懲處措施，保證教育工作的正常進行。
2.規(guī)范學(xué)校管理行為。學(xué)校依據(jù)法律規(guī)定建立細(xì)致的規(guī)章制度、學(xué)校治理體系及崗位責(zé)任體系，建立嚴(yán)格的規(guī)范，為學(xué)校的管理煥發(fā)出清新的氛圍，讓工作者關(guān)注本職工作，實現(xiàn)管理規(guī)范化。
3.加強師德教育。法治環(huán)境的完善降低了學(xué)校師生觸犯法律的風(fēng)險，有效地提高了教師的法律意識和職業(yè)道德自我約束意識，保證了師生在學(xué)習(xí)和生活方面的權(quán)益得到充分的保證，成為師德教育的自然環(huán)境，使教師的專業(yè)素質(zhì)有了顯著提升。
目前，我國學(xué)校依法治校的工作還存在一定的問題：一些學(xué)校管理制度不健全，法規(guī)執(zhí)行情況不夠落實，導(dǎo)致校內(nèi)安全問題等突出；在處理師生事故中，法律意識不強，出現(xiàn)了亂罰、亂關(guān)、亂扣證等問題；還有一些學(xué)校的檢查和審核過于簡單，出現(xiàn)問題后很難及時發(fā)現(xiàn)和解決；此外，有效的投訴渠道和有效的解決機制仍然不完善。
為了加強依法治校工作，接下來的工作可以從以下幾個方面入手：
1.建立規(guī)范管理制度。每個學(xué)校應(yīng)建立完善的制度，界定學(xué)校內(nèi)事物的權(quán)責(zé)邊界和規(guī)范化的管理流程，為工作提供法律保障，強制約束工作人員。
2.提高教師法律意識和職業(yè)道德。通過開展法律知識教育和職業(yè)道德培訓(xùn)，加強教師的法律意識、職業(yè)道德素質(zhì)，提高其法制素養(yǎng)，使其能夠公正地處理各種問題。
3.加強校內(nèi)監(jiān)管。學(xué)校需建立相應(yīng)的檢查和審核機制、投訴渠道及解決機構(gòu)，定期開展檢查和自查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4.明確法律責(zé)任。學(xué)校內(nèi)部必須只憑法律進行管理，不以個人主觀意志為依據(jù)，杜絕違法行為的發(fā)生，一旦出現(xiàn)違法行為，必須堅持依法嚴(yán)懲。
第五段：結(jié)語。
推進依法治校不僅是一項基礎(chǔ)性工作，也是一項系統(tǒng)工程。建立規(guī)范的管理制度，提高法制意識和職業(yè)道德，加強監(jiān)管和明確責(zé)任，這些都是過程性而長期的工作，需要持之以恒、久久為功。唯有如此，我們才能更好地建立公正、規(guī)范、法制化的學(xué)校環(huán)境，為學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)工作創(chuàng)造出有力的法律保障。
依法治校的心得篇十六
一年來，我校堅持依法治校、依法辦學(xué)，把依法治校與以德立校并舉，本著“循序漸進、逐步深入”的工作原則，堅持以提高廣大師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)校辦學(xué)水平為出發(fā)點，全方位加強依法治校工作，從而有力地保證了學(xué)校各項工作的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展，增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
馬橋中學(xué)全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)依法治教、依法治校工作要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，積極推進依法治教、依法治校的進程。
1、統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把依法治校放在學(xué)校工作的重要議事日程上來，納入學(xué)校的總體規(guī)劃，努力打造法治校園，把人際和睦、師生共進作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園。
2、建立機構(gòu)，扎實推進。
我校強化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立以鄭強校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了馬橋派出所所長劉貴為我校法制副校長、聘請馬橋城管執(zhí)法支隊等有關(guān)部門以及家長代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等有關(guān)科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責(zé)任到人。
通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等法律法規(guī)，從嚴(yán)自律、深刻反思、注重實戰(zhàn)、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化，構(gòu)建法治校園。
1、建章立制，規(guī)矩繪方圓。
根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機構(gòu)、辦法方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度。
狠抓制度建設(shè)，根據(jù)我校實際，對教師制定了《馬橋中學(xué)教師一日常規(guī)》、《馬橋中學(xué)教師流程管理百分考核條例》、《馬橋中學(xué)教職工月考核條例》、《文明綠色辦公室評比條例》等，《馬橋中學(xué)教育、教學(xué)成果獎勵條例》等，各科室、辦公室都訂有一定的規(guī)章制度，各專用教室，如實驗室、計算機室、圖書室等都訂有相應(yīng)的規(guī)章制度，對學(xué)生制訂了《馬橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等，通過管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化。每月進行教師工作考核，從師德師風(fēng)、教育工作、教學(xué)工作、工作績效幾個方面入手進行考核，抓住每一次的檢查考核，促進教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細(xì)微的失誤進行整改，以達到不斷提高的效果。
我校始終以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，加強了日常行為規(guī)范管理，注重抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校德育組、學(xué)生會開展每月一主題，每周一重點的專項教育活動，每班強化訓(xùn)練，狠抓養(yǎng)成，逐步形成習(xí)慣，內(nèi)化為素質(zhì)。
2、科學(xué)民主，管理出效益。
實行依法治校，我校不斷完善學(xué)校各項民主管理制度，對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎(chǔ)上由校行政集體研究決定，保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實施的可信度。
學(xué)校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發(fā)揮教工會和教代會在學(xué)校管理中的積極作用。實行校務(wù)公開制度，校長信箱，家長學(xué)校都為學(xué)生、家長架起了參與學(xué)校管理的橋梁，完善民主管理制度，切實保證師生依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。教育收費是社會的一個熱門話題，我校在收費工作中是認(rèn)真的，一切收費嚴(yán)格按照上級教育行政部門的收費規(guī)定執(zhí)行，并在校內(nèi)懸掛收費公示牌。
我校以人為本，在管理上體現(xiàn)人文關(guān)懷。人人都能體驗到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發(fā)展的環(huán)境，努力打造和諧校園。
1、加強法制教育，增強法治意識。
我校加強對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認(rèn)主題活動，組織社區(qū)服務(wù)，邀請校外輔導(dǎo)員作報告等對學(xué)生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體規(guī)定：
a、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)《加強小學(xué)法制教育意見》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的要求，重點進行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學(xué)生進行形象的法制教育。
b、采用多種形式：除專門設(shè)立法制課外，法制教育還滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思品課、社會課、語文課等為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實。
c、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)我校實際，開展形式多校的活動，一是請校外輔導(dǎo)員來校開展法制專題講座；二是舉行一次法制教育主題聯(lián)合會活動；三是走上社會開展法制教育宣傳；四是少年城管隊員的活動；五是開展“我是馬中小主人”、“爭做合格小公民”等活動。
2、加強隊伍建設(shè)，提高法治水平。
和諧校園的生存與發(fā)展，老師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂。我校各層次領(lǐng)導(dǎo)班子都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，完善并嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，不斷提高按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高了決策科學(xué)化和民主化水平，努力做到“思想同心、目標(biāo)同向、行為同步、事業(yè)同干，構(gòu)建和諧校園?！?BR> 3、改善人際關(guān)系，打造和諧校園。
建立新型的師生、生生關(guān)系，實施和諧教育。在增長科學(xué)文化素質(zhì)的同時，通過各種有趣的活動，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進，使他們在活動中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，形成和諧的同學(xué)關(guān)系。
此外，我校還開發(fā)了很多教育資源(建立廣播站，舉辦了藝術(shù)節(jié)等活動)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，促進他們健康成長和全面發(fā)展。
學(xué)校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，我校協(xié)調(diào)好這三者之間的關(guān)系，構(gòu)建“三位一體”的教育立交橋。我校通過家長學(xué)校、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式，指導(dǎo)幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。
“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會主義法制的基本方針，馬橋中學(xué)全體師生將遵循這一方針，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。
依法治校的心得篇十七
依法治校示范校申報表???????????????????????????? 1
一、管理制度篇
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)李莊小學(xué)辦學(xué)章
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二、管理體制篇
三、辦學(xué)活動篇
四、民主管理篇
五、教師權(quán)益篇
單 ??????????? 248
動?????????????256
依法治校的心得篇十八
20xx年度，我校從實際出發(fā)，根據(jù)“四五”普法規(guī)劃要求，進一步加強依法治校工作，全體教師能知法、守法依法施教，依法治校，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，逐步樹立了法制意識，增強了法制觀念，優(yōu)化了學(xué)校管理。學(xué)校無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。具體開展了以下幾方面的工作：
進一步建立、健全學(xué)?！八奈濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組，成立由校黨支部書記（校長）為組長、副校長、校外法律輔導(dǎo)員（鎮(zhèn)派出所副所長）為副組長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊、團支部等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一名主抓德育的副校長為普法宣傳聯(lián)絡(luò)員，配備與工作任務(wù)相適應(yīng)的以班主任為主要對象的普法骨干，形成普法宣傳教育的合力，確保了普法教育的正?；?。
1、利用每周一周前政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的時間，繼續(xù)組織全體教師按照國家、省、市“四五”普法規(guī)劃、方案的要求，進一步學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對社會主義法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，并組織全體教師參加了江蘇省2005年度“四五”普法考試，取得了較好的成績。我們進一步學(xué)習(xí)了《教育法》，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，開齊開好每一門課程，落實好校本課程，并對全市開了一次綜合實踐課，取得了較滿意的效果；我們嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，強化依法施教的意識。
2、結(jié)合行風(fēng)建設(shè)回頭看，以自學(xué)的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來，進一步加強學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
1、建立教師學(xué)習(xí)制度：間周進行政治、業(yè)務(wù)理論集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的制度，要求每位教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，每學(xué)期將學(xué)習(xí)筆記交教科室檢查、考核，并以此作為教師評先、評優(yōu)的依據(jù)，既促進教師的素質(zhì)提高，有強化了教師的現(xiàn)代教育觀念。
2、落實好普法經(jīng)費，確保了普法宣傳欄的建設(shè)和更換，征訂法制教育方面的雜志、報刊及法律知識學(xué)習(xí)、宣傳、競賽等活動費用。
3、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對學(xué)生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對三至六年級的學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生法律知識讀本》的內(nèi)容開展針對性的學(xué)習(xí)和教育；我們還通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳渠道，對學(xué)生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育，并聘請學(xué)校的法制輔導(dǎo)員利用校園電視對全體學(xué)生上了一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、結(jié)合普法宣傳教育，組織開展法制教育宣傳周、開展以“法在我心中”的手抄報比賽、作文比賽等活動，切實加強了對《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實；我們進一步加強了對學(xué)生的安全教育，通過發(fā)放“告家長書”和利用國旗下的講話對家長及全校師生進行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通管理條例》等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校還設(shè)立紅領(lǐng)巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，達到了遏制學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食，監(jiān)督并禁止學(xué)生在校園內(nèi)玩一些帶有危險性的游戲活動，監(jiān)督師生嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車或摩托車等目的，使學(xué)校的常規(guī)管理和師生的安全教育得到進一步加強。
5、加強執(zhí)法制度建設(shè)。一是加強教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，在教師中樹立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識，切實做好“教學(xué)六認(rèn)真”，學(xué)期中途教務(wù)處對各年級進行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果表明，全體教師做的都很好；二是加強師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)”師德教育活動，開展行風(fēng)建設(shè)活動，通過向?qū)W生和學(xué)生家長問卷調(diào)查的形式，了解教師執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)的情況；三是繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校財務(wù)、政務(wù)和評先評優(yōu)、大型物品的購買、校園建設(shè)等均在全體教師會議上實行公開，自覺接受教師的監(jiān)督；四是完善教代會制度，將教職工津貼分配方案，考核獎懲實施辦法在全體會員大會上討論通過，加強學(xué)校民主管理的力度；五是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評，頒發(fā)“文明班級”流動紅旗；六是進一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、衛(wèi)生的食品，嚴(yán)防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
在新的學(xué)年里，我校將一如既往地開展好依法治校工作，為杜絕我校違法亂紀(jì)現(xiàn)象盡我們的全力。
依法治校的心得篇十九
今天是20xx年4月3日，我認(rèn)真聆聽了題為《全面推進依法治校實施綱要》的講座。教授淵博的知識、豐富的閱歷、幽默詼諧的語言以及樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。但讓我深受啟發(fā)，感受頗深的是“依法治校，勢在必行”。依法治校已經(jīng)提了很多年了，什么是依法治校？所謂依法治校，就是在民主的基礎(chǔ)上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定，運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學(xué)校、管理學(xué)校的各項事務(wù)，使學(xué)校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
季教授講座中重點向我們闡述了法制的三種含義。其中第二種含義“立法、執(zhí)法、司法、普法和法律監(jiān)督等活動和過程”，是對法制內(nèi)容的概括，并對五部分內(nèi)容進行了詳細(xì)的解讀，在此基礎(chǔ)上進一步闡述了立法是最重要的法制內(nèi)容。此外，還結(jié)合校園發(fā)生的傷害事件向我們詳細(xì)的闡述了教育的法律關(guān)系，為我們正確分析校園傷害事件的責(zé)任問題指明了方向。季教授采用漫談的形式為我們進行了一場法律常識的教育，使我們受益匪淺，引發(fā)了我們深深的思考：依法治校是當(dāng)今學(xué)校管理的必由之路。
毋庸置疑，隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了。學(xué)校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學(xué)校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。一天的學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，一定要認(rèn)真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。積極建設(shè)民主校園、和諧校園、平安校園。
那么，我們又如何依法治校呢？我覺得應(yīng)從以下幾個方面來實施：
1、樹立依法治校的管理理念。
2、加強宣傳，增強法制觀念。
3、健全學(xué)校規(guī)章制度。
4、實行崗位責(zé)任制。
5、加強民主監(jiān)督。
總之，一天的學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，一定要認(rèn)真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。作為一名學(xué)校的管理者要引領(lǐng)廣大教師“學(xué)法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識。