細(xì)心總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，大家可以一起來看一看。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇一
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開始，每個(gè)人都會(huì)靠自己的勞動(dòng)來換取，而現(xiàn)在，科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實(shí)則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財(cái)源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時(shí)就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再?zèng)]寫出一篇文章，因?yàn)樗泵τ诔鲈L、開會(huì)、作。
報(bào)告。
一座花園無論多么美麗，如果不經(jīng)常拔草和修剪，僅一個(gè)夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會(huì)發(fā)展的必要，而對(duì)于學(xué)生，就要認(rèn)清形勢(shì)，營造廉潔教育的良好氛圍，學(xué)校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會(huì)腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品，對(duì)青少年造成直接的侵害，致使少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
從古至今，無數(shù)人言傳身教廉潔做官，無數(shù)高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時(shí)間，40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”，其現(xiàn)場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數(shù)慘案的發(fā)生，歸根結(jié)底，都是腐敗惹的禍，若社會(huì)公平，社會(huì)合諧，那么將不會(huì)有憤怒和不平，則慘案也將不會(huì)發(fā)生。
腐敗，是人類社會(huì)的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念，我們應(yīng)時(shí)刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會(huì)的大花園中廉潔之風(fēng)永存，讓合諧的陽光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?BR> 廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇二
近年來，不少學(xué)校紛紛開展“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校園風(fēng)氣建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校也不例外，由于自身獨(dú)特的歷史背景和人文底蘊(yùn)，校園內(nèi)充滿了濃郁的文化氛圍，然而，對(duì)于校園廉政建設(shè)的重視程度還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。最近，大學(xué)組織了校內(nèi)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)，我參加了其中的一些活動(dòng)，深切體會(huì)到了其中的意義與價(jià)值。
第一段：活動(dòng)背景和目的。
在介紹學(xué)?！扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)之前，需要先了解該活動(dòng)的背景和目的。在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，各種腐敗、不正之風(fēng)在我國蔓延，這些問題也不時(shí)地出現(xiàn)在學(xué)校里。因此，加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)就變得格外重要。該活動(dòng)旨在借助校園文化和校園管理，引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀、信仰和道德觀，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作等各個(gè)方面按照規(guī)章制度、公平公正地進(jìn)行。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容和形式。
該活動(dòng)以多種形式、多種方式展開，吸引師生、家長共同參與。例如，“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂、廉政文化知識(shí)大賽、校長廉政談、知識(shí)競賽和班會(huì)議題活動(dòng)等。此外，還有在校園廣場組織的宣傳展示，通過圖片和文字的展示，傳達(dá)出校園廉政建設(shè)的重要性和必要性，引導(dǎo)師生樹立廉潔、自律、勤儉的文化理念。
第三段：活動(dòng)中的收獲和感受。
在此次活動(dòng)中，我收獲了許多知識(shí)和思想上的啟發(fā)。例如，通過“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂，我了解了一些廉政知識(shí)，提高了自己的思想境界和道德水平；通過參加班會(huì)議題活動(dòng)，我感受到了班級(jí)風(fēng)氣的改變，我的同學(xué)們開始以誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的規(guī)則為榮；同樣，廉政文化知識(shí)大賽讓我體會(huì)到知識(shí)的力量，她能讓我們用準(zhǔn)確的道德視角審視世界和事物，向腐敗說不。
第四段：對(duì)廉政建設(shè)的貢獻(xiàn)與實(shí)踐。
參加“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)是我自己的一次實(shí)踐和一次貢獻(xiàn)，對(duì)于校園廉政建設(shè)是我個(gè)人的一點(diǎn)小小力量。在活動(dòng)中，除了當(dāng)觀眾之外，我也積極參與了競賽和班會(huì)議題活動(dòng)等內(nèi)容。在我積極參與的同時(shí)，我也經(jīng)常加入學(xué)校組織的志愿者隊(duì)伍，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個(gè)家庭、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)校園團(tuán)隊(duì)都能有我這樣的人，我們的社會(huì)一定會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶诱麧嵑兔篮谩?BR> 第五段：廉政建設(shè)的要義和意義。
活動(dòng)結(jié)束后，我不禁深入思考，清風(fēng)廉政的建設(shè)對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活和未來都具有重要的意義。廉政建設(shè)的要義在于推進(jìn)地方、企事業(yè)單位、學(xué)校和家庭等各個(gè)方面形成正風(fēng)反腐的氛圍，減少了腐敗和不正之風(fēng)的發(fā)生和蔓延；而廉政建設(shè)的意義在于它對(duì)于未來的發(fā)展是有幫助的，這是人民信仰正義、向上向善的根本保障，使人們能夠在正確的道路上學(xué)習(xí)和成長，找到自己的人生價(jià)值和追求方向。
總之，參加校園“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)讓我對(duì)校園廉政建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且更加堅(jiān)定了我的信仰和價(jià)值觀。我相信在不久的將來，我們的校園肯定會(huì)更加和諧、美好。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇三
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開展各項(xiàng)工作，按目標(biāo)如期完成各項(xiàng)任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識(shí)，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識(shí)，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺(tái)階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個(gè)重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步修訂完善管理、評(píng)優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí)，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時(shí)刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、講故事等形式，提高對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉政道德觀念。堅(jiān)持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會(huì)公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會(huì)和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會(huì)風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們?cè)诼鋵?shí)廉政文化建設(shè)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有理論上的清醒才有政治上的堅(jiān)定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對(duì)政治理論學(xué)習(xí)從時(shí)間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項(xiàng)制度，來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來推動(dòng)各項(xiàng)制度的全面落實(shí)，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會(huì)討論通過。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動(dòng)，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇四
近年來，我國高校紛紛開展“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和做人做事的積極態(tài)度。作為一名大學(xué)生，我也深有體會(huì)地參與了一系列以廉政教育為主題的活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和感悟。
在校園中，廉政教育以多種形式進(jìn)行。一方面，學(xué)校組織了一系列的講座、座談會(huì)和研討班，邀請(qǐng)政府機(jī)關(guān)的工作人員和廉政專家進(jìn)行指導(dǎo)，使我們了解廉政的重要性和內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校還開展了一系列的競賽活動(dòng)和拓展訓(xùn)練，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們樹立誠信意識(shí)和拒絕貪污的決心。這些豐富多樣的活動(dòng)為我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們更加直觀地了解到廉政的重要性和價(jià)值。
通過參與廉政教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到廉政的重要性。作為一名大學(xué)生，廉政意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)我們將來的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所處的社會(huì)環(huán)境中存在著各種各樣的誘惑，貪污腐敗問題還屢屢發(fā)生。只有養(yǎng)成了廉潔的生活習(xí)慣，才能夠抵御這些誘惑，守住廉政的底線。因此，我們必須要認(rèn)識(shí)到，廉政不僅僅是政府和公務(wù)員的事情，廉政更是一種生活態(tài)度，是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
參與廉政教育活動(dòng)讓我深感到廉政之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入校園，這種風(fēng)氣也在我們的校園中扎根發(fā)芽。廉政教育活動(dòng)的開展，使同學(xué)們對(duì)廉政文化有了更多的了解，為我們提供了一種正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促使同學(xué)們都成為廉潔、正直的人。我們?cè)谛@中以廉潔為榮，以違規(guī)為恥，形成了良好的價(jià)值觀和道德風(fēng)尚。廉政之風(fēng)的進(jìn)入，不僅為我們的校園文化注入了新的活力，也為我們的發(fā)展提供了一種無形的保障。
廉政之風(fēng)進(jìn)入校園，并不意味著沒有貪污現(xiàn)象的發(fā)生。在校園中，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些以小額賄賂、作弊等形式存在的腐敗行為。然而，校園中的腐敗現(xiàn)象和社會(huì)的腐敗現(xiàn)象相比，并不是那么嚴(yán)重。這是因?yàn)榱逃顒?dòng)的開展，使同學(xué)們形成了堅(jiān)定的廉政意識(shí)，且學(xué)校對(duì)腐敗行為的打擊力度也是非常大的。因此，我們要堅(jiān)決抵制貪污和腐敗行為，保持廉潔從學(xué)生時(shí)代到步入社會(huì)的延續(xù)。
回顧廉政之風(fēng)進(jìn)入校園的過程，讓我感受最深的是廉政教育活動(dòng)本身的重要性和價(jià)值。正是由于這些活動(dòng)的開展，同學(xué)們的廉政意識(shí)得到了提高，廉政之風(fēng)進(jìn)入到了校園每個(gè)角落。而廉政意識(shí)的提高，不僅僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要推動(dòng)力，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
總之，廉政之風(fēng)進(jìn)校園的活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過廉政教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了廉政的重要性，廉政意識(shí)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，我們學(xué)校的廉政氛圍得到了進(jìn)一步的改善和提升。但是，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，廉政之風(fēng)的進(jìn)入只是校園中廉潔風(fēng)尚的開始，廉潔從校園延續(xù)到社會(huì)需要我們的堅(jiān)持和努力。我相信，在今后的日子里，我們一定能夠守住廉政底線，努力抵御誘惑，堅(jiān)持廉潔從校園到社會(huì)的追求。（1200字）。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇五
近些年，清風(fēng)廉政進(jìn)校園已成為一股風(fēng)氣，旨在構(gòu)建公正透明的校園文化氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了一些清風(fēng)廉政進(jìn)校園的實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深刻感受到了廉政的力量和意義。
1、廉潔自律是我們應(yīng)有的品質(zhì)。
在清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們不斷聽到的話題就是“廉潔自律”，尤其是對(duì)于教育行業(yè)。作為一名即將從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃叩娜耍曳浅Ｃ靼?，教學(xué)工作以及德育工作是極其重要的，這個(gè)重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于教學(xué)的技能。
要求我們從內(nèi)心做到“守身純潔、言行一致、勤儉廉潔、清正廉潔”，這是我們成為具備好的師范人員的必備品質(zhì)，也是我們發(fā)揚(yáng)良好校園文化的應(yīng)有之義。
2、網(wǎng)門保廉促發(fā)展。
不管是供應(yīng)商還是自家的事情，廉政意識(shí)不容忽視，尤其是網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)門保廉能夠提高校園透明度，保障公眾自發(fā)監(jiān)督和個(gè)人投訴權(quán)利的積極地分內(nèi)肢，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督就是這一分內(nèi)肢中的一環(huán)。
在參加清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)很多私家車并沒有車輛年審,沒有特委公開，很多家長還不熟悉到哪里去檢視年審沒有辦正，這些都是在清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)中要推廣的內(nèi)容，引導(dǎo)全社會(huì)形成積極的廉潔風(fēng)氣。
3、欺世盜名的措手不及。
清風(fēng)廉政進(jìn)校園，消除非法行為代價(jià)高昂，違法成本高壓，可以讓專家將多數(shù)人體驗(yàn)悲風(fēng)舉爆劑，增強(qiáng)市場在廣大群眾心中的公信力和美譽(yù)度。
經(jīng)清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)的推行，許多學(xué)生因?yàn)樽约旱钠凼辣I名的行為而受到嚴(yán)厲的懲罰，希望這件事會(huì)影響更多的學(xué)生，讓他們了解到，做事一定要有道德底線和道德操守。
4、校園文化建設(shè)永無止境。
“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”不是一時(shí)的口號(hào)和活動(dòng)，而是一種為公共利益、追求合法性和正義的行動(dòng)，是對(duì)道德倫理的一種追求，助力于整個(gè)社會(huì)的廉政建設(shè)。
在清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，反紅腐崩敗的成果非常顯著，新生態(tài)的校園文化建設(shè)也在直接或間接地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的升級(jí)，這也是校園文化建設(shè)永無止境的重要意義所在。
校園文化建設(shè)的培育是社會(huì)文明進(jìn)步的重要領(lǐng)域。隨著地方賢女教育門檻的不斷提高，我們將看到越來越完整的校園文化體系的建設(shè)，清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)將會(huì)是印證這些進(jìn)步及文化提升的核心。
校園廉潔文化包涵豐富，但唯有校園廉政文化才能體現(xiàn)出清風(fēng)廉政的核心價(jià)值觀。每個(gè)人、每個(gè)社群都必須有一定的知意和正確的價(jià)值觀，一步一步創(chuàng)造出清廉的校園文化，表現(xiàn)出良好的社會(huì)風(fēng)氣。
最后，清風(fēng)廉政進(jìn)校園，將持續(xù)推進(jìn)我校良好文化的建設(shè)。我們要從自己做起，養(yǎng)成清廉自律的良好習(xí)慣，讓廉潔成為一種精神追求，做一個(gè)文明、誠實(shí)、守信、廉潔、公正的好人，做出自己微薄之力。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇六
廉是清廉，不貪污，不腐敗。潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。于謙說過”清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”這句話告訴我們，人要廉潔。廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德。廉潔應(yīng)從小事做起，比如誠實(shí)守信，助人為樂，不說謊，一心為人民服務(wù)。
廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。
我國古代有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們有廉潔自律，秉公辦事，不謀私利，不徇私情，清白做人的精神，為人民服務(wù)。有：鄭板橋，林則徐，包拯，海瑞，于成龍，魏征。這些人廉潔公正，深受百姓愛戴。我們就要做他們這樣的人。
廉潔要做到不貪污，不接受他人的賄賂，也不像他人賄賂。即便是最貧窮，也不接受他人的賄賂。
記得有一天，班里要競選班干部。離競選的時(shí)間還有四天，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言稿，還讓同學(xué)們想想平時(shí)里哪一些人廉潔公正，適合當(dāng)班干部，競選當(dāng)天要投一票。在我們班廉潔公正的人有很多，當(dāng)然自私自利的人也不少。我們班有一個(gè)成績雖好但是一個(gè)自私自利的小人，平時(shí)也不幫助別人，每次集體大掃除，都見不到他。這次競選聽他也要去競選，我相信沒人去選他。
周五那天晚上，他帶著幾個(gè)同學(xué)去玩，其中也有我，走到一家炸串非常好吃的炸串店，說要給我們一人買一個(gè)炸雞排。世上沒有免費(fèi)的'午餐，條件是競選時(shí)投他一票。我們一共六個(gè)人，四個(gè)人同意了，正在我猶豫不決時(shí)，我看小航低頭沉思著，他是我們的班長，為人公正廉潔，老師也喜歡他，同學(xué)對(duì)他也是非常“擁戴”。
這次競選，我覺得他還是班長，我看他沉思一會(huì)兒，向我緩緩走來，到我跟前悄悄地對(duì)我說：“賈馨哲，回家吧，我不同意，這是賄賂，我們應(yīng)該廉潔公正，該把票投給誰就投給誰。你覺得呢？”“我覺得有道理，他應(yīng)該不是嫉妒他的票多。”他一邊說我一邊想?！巴狻蔽倚÷暩嬖V他。然后，我倆就找理由先回家了。路上，他說小偉挺適合當(dāng)班干部的，投他吧！我覺得他真合適。雖然小航和小偉是死對(duì)頭，但是小航還投他一票，因此小航在我心中就是最廉潔的人。
如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)身邊有許多廉潔的人，我們也要學(xué)習(xí)他們，自己也要做一個(gè)廉潔公正的人。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇七
馨香縷縷吹心坎
廉政文化進(jìn)校園
師生同書一個(gè)廉
樂翻天
淤泥不沾水中蓮
冰清玉潔幽谷蘭
仙風(fēng)道骨石灰韻
美名揚(yáng)
古來圣賢遠(yuǎn)貪泉
眼里名節(jié)重泰山
廉潔二字刻心中
口碑傳
敬廉崇潔清風(fēng)送
懲貪反腐正氣揚(yáng)
守法奉公為人本
記心間
不聞煙兄周久耕
癡癡迷戀天價(jià)煙
大肆斂財(cái)飽私囊
悲下場
陜西表哥楊達(dá)才
一夜之間被雙開
鋃鐺入獄何苦來?
因貪財(cái)
還有房叔曰蔡彬
貪得無厭天地驚
22處房產(chǎn)真雷人
被判刑
匆匆一世幾光陰
雁過留聲人留名
欲雨貪風(fēng)熏黑心
當(dāng)警醒
道義在肩福百姓
雪域公仆孔繁森
鞠躬盡瘁存芳名
人人敬
人生目標(biāo)要高遠(yuǎn)
不貪財(cái)富和金錢
大愛播撒人世間
多奉獻(xiàn)
為官切記廉率先
從政自然勤為本
反貪常磨三尺劍
用好權(quán)
心底無私天地寬
不貪不饞不偷懶
一生一世不翻船
多榮光
紙醉金迷是禍根
燈紅酒綠則沉淪
奢侈不遏必自焚
要當(dāng)心
學(xué)高為師身正范
廉潔從教不染塵
人民滿意旗幟亮
做榜樣
教育三亂要嚴(yán)禁
減負(fù)惠民須執(zhí)行
公正公開又公平
好!透明
小時(shí)貪針大偷牛
潔身自好濁富憂
學(xué)生廉字心中留
最富有
廉政文化進(jìn)校園
知榮明恥花開艷
敬廉崇潔薪火傳
喜開新篇
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇八
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊俊峰。
副組長：王建軍。
成員：劉文忠、賽地、徐姍姍。
全體班主任。
四、參加對(duì)象：全體師生。
五、活動(dòng)形式。
（一）突出一個(gè)課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對(duì)性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
（二）隊(duì)伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
（三）分成三個(gè)層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)生層面，主要開展活動(dòng)。
即一節(jié)廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會(huì)；一期廉潔文化黑板報(bào)。
2、教師層面，主要開展活動(dòng)。
即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展活動(dòng)。
讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動(dòng)；組織一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電影記錄片的活動(dòng)。
七、總結(jié)深化。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動(dòng)開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、組織召開全體教師大會(huì)，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
2012年3月。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇九
我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)如東縣教育局、共青團(tuán)如東縣委員會(huì)《關(guān)于開展廉政文化教育進(jìn)校園活動(dòng)的意見》（東教[xx]5號(hào)）和縣局“八條禁令”等文件精神，深入開展學(xué)校反腐倡廉工作，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，積極營造并形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好思想品德教育的濃郁氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的政治保證?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
校長室、黨支部建立健全廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織，學(xué)校一把手親自掛帥；支部、職能部門分工協(xié)作，因人制宜，分層開展主題教育活動(dòng)。
1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育活動(dòng)。黨支部、校長室聯(lián)合召開了全體黨員干部、行政人員專題會(huì)議，明確活動(dòng)要求和意義。通過組織觀看《勤廉風(fēng)采》、《貪官啟示錄》等專題防腐倡廉錄像片、專題黨課、每人撰寫一篇《算好廉政七筆帳》心得體會(huì)并組織交流等活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部的`廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教”主題教育活動(dòng)，通過召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員；組織集體簽訂承諾書等活動(dòng)，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過主題教育班會(huì)、德育課，讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
1、健全完善制度。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校在堅(jiān)持實(shí)施原有的廉政建設(shè)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步予以充實(shí)和完善，并努力實(shí)施到位、制度上墻。如“廉政文化進(jìn)校園”宣傳教育制度、“廉政文化進(jìn)校園”組織協(xié)調(diào)制度、“廉政文化進(jìn)校園”分析講評(píng)制度、“廉政文化進(jìn)校園”保障制度、“廉政文化進(jìn)校園”督查考評(píng)制度、政治學(xué)習(xí)例會(huì)制度、黨員民主生活會(huì)制度、行政人員民主生活會(huì)制度、教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度、學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度、學(xué)生評(píng)教制度、法制教育主題班會(huì)制度、物資采購競標(biāo)、詢價(jià)制度、食堂每日原材料價(jià)格公開等一系列規(guī)章制度，力求做到相關(guān)工作有章可循，具體行為有法可依。
2、建立活動(dòng)陣地。學(xué)校黨支部非常重視對(duì)全體教職工廉政教育的陣地建設(shè)，利用閱覽室開辟了“廉政文化圖書角”，要求全體教職工正常閱讀《江蘇法制報(bào)》、《人民法院報(bào)》、《江蘇教工》、《黨課》、《共產(chǎn)黨員》、《群眾》、《思想政治研究》等黨報(bào)黨刊，加強(qiáng)自我教育。學(xué)校青年黨校教室定期組織全體教職工觀看防腐倡廉警示錄像，接受直觀教育。
1、創(chuàng)設(shè)陣地，積極營造“廉政文化進(jìn)校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、行政會(huì)、教工會(huì)、班會(huì)、校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中；結(jié)合校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。
2、在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。如組織開展觀看主題教育電影、開展影評(píng)，開設(shè)東職之聲廣播臺(tái)“廉政文化進(jìn)校園”專題節(jié)目，舉辦“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題班會(huì)及廉政漫畫櫥窗專題展覽，邀請(qǐng)縣人民法院領(lǐng)導(dǎo)到校作報(bào)告等專題教育活動(dòng)。
3、在黨員干部、教師隊(duì)伍中扎實(shí)開展活動(dòng)，確保落實(shí)到位。如：組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神；深刻反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，撰寫體會(huì)；召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)；組織開展學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查，認(rèn)真分析存在問題，落實(shí)整改措施；強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)，排查校內(nèi)有無有償家教現(xiàn)象，并簽訂承諾書；加強(qiáng)檢查督促，把廉政建設(shè)與考核評(píng)優(yōu)、暑期聘任結(jié)合起來。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，切實(shí)做好校務(wù)公開工作，在全體師生員工中形成良好的廉潔影響。如：學(xué)校通過七屆一次教代會(huì)，討論通過并組織實(shí)施了新的《教師課時(shí)津貼考核發(fā)放辦法》；學(xué)校內(nèi)審組逐月審核財(cái)務(wù)，形成整改建議，并在全體人員會(huì)議上通報(bào)；實(shí)行物資采購部門申報(bào)、采購小組集體采購、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)監(jiān)督小組參與監(jiān)督制度、公開招投標(biāo)制度；伙食管理委員會(huì)組織伙食管理問卷調(diào)查，把握學(xué)校小商店、食堂營運(yùn)情況等。
通過前一階段的專題教育活動(dòng)，全校教職工已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍、全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動(dòng)的德育教育、學(xué)生的廉潔意識(shí)逐步增強(qiáng)。今后，學(xué)校將廉政文化進(jìn)學(xué)校專題教育活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為構(gòu)建和諧校園而繼續(xù)努力！
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十
我們?cè)诔浞职l(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透，即有效整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專題教案。
第二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
第三是加強(qiáng)校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進(jìn)課堂。教書育人，立德樹人。
第四是廉潔教育活動(dòng)滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過與文本人物對(duì)話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達(dá)到廉潔文化教育目的。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十一
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動(dòng)力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎(jiǎng)。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，對(duì)于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)需要堅(jiān)持不懈地開展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對(duì)學(xué)生，只有從小讓他們?cè)谛撵`中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，任重而道遠(yuǎn)。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十二
為了全面貫徹落實(shí)局黨委《關(guān)于廉政文化建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案》，就學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，制定本實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會(huì)主義理論，科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神，用廉潔文化教育干部、師生，加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理、民主管理，依法治校、優(yōu)化教育環(huán)境，深化行風(fēng)建設(shè)，純潔教職工隊(duì)伍，辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)教育。
二、基本內(nèi)容。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
成立學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)，并充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等對(duì)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行宣傳、報(bào)道，介紹成功做法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍，使廉政教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)深入人心。
通過黨員組織生活會(huì)、教職工大會(huì)、班隊(duì)會(huì)等各種形式向廣大師生作宣傳，組織班級(jí)、年級(jí)、及各部門部門出活動(dòng)簡報(bào)、校報(bào)、校園廣播及網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄進(jìn)行宣傳，營造廉政教育氛圍。
2、抓好三個(gè)互動(dòng)、營造學(xué)校廉政教育良好氛圍。
抓好學(xué)校與學(xué)生的互動(dòng)，在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生廉政教育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生對(duì)學(xué)校民主管理進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督學(xué)?！靶?wù)公開”情況，征求學(xué)生對(duì)老師廉潔從教情況的反映，及時(shí)糾正問題。
抓好學(xué)校與家長、社會(huì)的互動(dòng)。向社會(huì)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員及社會(huì)了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見，每學(xué)期召開學(xué)生意見征求會(huì)，學(xué)生評(píng)教意見，向家長發(fā)出廉政倡議書，讓家長支持廉政教育進(jìn)學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。繼續(xù)堅(jiān)持年級(jí)家長大會(huì)、家長代表會(huì)、家長意見征求問卷、致家長一封信的制度、聽取家長的意見和建議。堅(jiān)持設(shè)立校長信箱，暢通校長電話，使家長能夠及時(shí)對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。
抓好家長與學(xué)生的互動(dòng)。開展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牽大手”等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長一起參加廉政教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生給家長講廉政故事，使學(xué)生成為反腐倡廉的一支力量。開展“廉潔的父母——平安的家”主題班會(huì)活動(dòng)，采取面對(duì)面交流、訪談、信談等新穎形式，運(yùn)用多媒體手段，使青少年學(xué)生與父母在輕松的氛圍中進(jìn)行交流，提高學(xué)生和家長對(duì)廉潔勤政的認(rèn)識(shí)。
3、暢通校園廉政建設(shè)的民主監(jiān)督信息渠道。學(xué)校設(shè)置廉政舉報(bào)電話，并向社會(huì)公開，接受群眾的監(jiān)督，形成自身建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督并舉的管理機(jī)制。
4、利用多種手段，做廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的宣傳。利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等形式對(duì)廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
5、積極探索學(xué)校廉潔教育長效機(jī)制，按照《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)校黨員干部中實(shí)行教育監(jiān)督機(jī)制，對(duì)政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉政勤政等方面的苗頭性問題及時(shí)進(jìn)行誡勉談話，以防止其滋生蔓延。
6、注意研究創(chuàng)新，及時(shí)預(yù)見和處置教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的校園廉政建設(shè)問題。在干部選拔、職稱評(píng)聘、評(píng)先等工作中，堅(jiān)持公開、公平、公正，增加考核的透明度，全力實(shí)現(xiàn)“陽光操作。注意在物品購置方面，執(zhí)行有關(guān)招標(biāo)的措施，做到公平、公開。
三、活動(dòng)層面、對(duì)象和要求第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師。
在學(xué)校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的遵廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民，勤教廉教，成為師生楷模。
第二層面：全體教職工。
在學(xué)校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。黨員要帶頭參加廉潔教育活動(dòng)，成廉潔從教的模范。通過各種形式的教育活動(dòng)，提高全校教師遵廉崇法意識(shí)，廉政從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。
第三層面：全體學(xué)生。
在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和抑制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。
四、活動(dòng)方式。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。每年重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個(gè)《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會(huì)文章；
5、組織一次黨員干部學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》知識(shí)競賽活動(dòng)。
（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、評(píng)選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在班會(huì)、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動(dòng)中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會(huì)廉潔對(duì)一個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家的重要性。
2、在活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會(huì)活動(dòng)，開展好社區(qū)廉政宣傳員等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評(píng)，開展電腦手抄報(bào)、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評(píng)等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識(shí)剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就樹立起敬廉崇潔的意識(shí)。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個(gè)一”活動(dòng)。
（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)。（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會(huì)，暢談讀書心得。（3）出好一期墻報(bào)。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報(bào)，利用墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。（5）搞好一次活動(dòng)。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。（7）參觀一個(gè)基地，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
（8）營造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
五、實(shí)施步驟。
第一階段，學(xué)習(xí)宣傳階段（3月中下旬—5月）一是搞好思想發(fā)動(dòng)，成立廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行動(dòng)員活動(dòng)。二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織廣大干部職工學(xué)習(xí)胡總書記在中紀(jì)委會(huì)議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識(shí)為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。三是抓好學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施。
第二階段，查找問題、修改完善制度，制定具體實(shí)施階段（6-10月）。
廣泛征求群眾對(duì)廉潔教育方面的意見和建議，采取座談會(huì)、問卷征求等多種形式，認(rèn)真查找學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)在廉潔自律、勤奮工作、廉潔從政等方面存在的問題、教職工遵守職業(yè)道德，廉潔從教，依法執(zhí)教等方面的問題、影響學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)定的突出問題以及行風(fēng)方面存在的問題。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善。
第三階段，整改提高和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（11-12月），對(duì)第二階段查找的問題，研究制定落實(shí)整改措施。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的問題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)不能解決的問題，制定出解決的時(shí)限，對(duì)解決不了的要爭取上級(jí)部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。三是向群眾公布整改情況。整改措施和整改情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。四是要對(duì)單位開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的全面推開提供經(jīng)驗(yàn)。這一階段，要認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，要在認(rèn)真查找問題特別是廉政方面存在的問題的基礎(chǔ)上，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出整改措施并認(rèn)真進(jìn)行整改。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，學(xué)校將以此為契機(jī)，爭取好學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二〇一二年四月十五日。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十三
胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí)，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會(huì)范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級(jí)各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢(shì)在必行，也是我們各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對(duì)學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)校刊、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢(shì)。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對(duì)群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級(jí)、分層次組織開展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉政知識(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識(shí)，也使大家受到長期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個(gè)熱門話題，社會(huì)各界對(duì)此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對(duì)“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且娙室娭?，不久前首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起?！钡灿胁煌曇魝鞒觯悍锤瘡耐尥拮テ鹗巧岜局鹉Ｍ俊皬耐尥拮テ稹比〉贸尚б环N無力的表現(xiàn)；反腐對(duì)象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個(gè)被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時(shí)不會(huì)腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對(duì)廉政文化進(jìn)校園的爭議是最多的。筆者結(jié)合對(duì)廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬?duì)廉政文化進(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個(gè)人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會(huì)根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會(huì)風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會(huì)主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對(duì)今后社會(huì)發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個(gè)社會(huì)問題，它的破壞作用已影響到社會(huì)的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級(jí)學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎(jiǎng)、買個(gè)官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎(jiǎng)，包二奶”。有的小學(xué)生競選班干部時(shí)，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請(qǐng)同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請(qǐng)他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會(huì)上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對(duì)孩子的健康成長極為不利。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識(shí)滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個(gè)廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個(gè)側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要。現(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識(shí)。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》提出了“積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實(shí)踐證明，最有成效的教育，取決于兩個(gè)必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會(huì)形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，對(duì)于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚起著積極的推動(dòng)作用。
1、注重教育對(duì)象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對(duì)孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細(xì)無聲”的過程。因此，在對(duì)青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營造一個(gè)廉政的校園環(huán)境。對(duì)校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對(duì)于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對(duì)于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率；對(duì)于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對(duì)性。對(duì)廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)和法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它有相對(duì)獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會(huì)的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時(shí)，廣泛開展廉政教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動(dòng)宣傳廉政知識(shí)，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動(dòng)，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個(gè)社會(huì)的敬廉崇潔活動(dòng)融于一體，充分體現(xiàn)其在社會(huì)“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個(gè)”結(jié)合開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動(dòng)實(shí)際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個(gè)過程，經(jīng)過一段時(shí)間后，廉政文化教育效果才有可能會(huì)體現(xiàn)來。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實(shí)效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會(huì)、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會(huì)議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會(huì)兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項(xiàng)活動(dòng)講幾點(diǎn)意見：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
11藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)祝“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十四
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動(dòng)室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險(xiǎn)排查防控公示公開，切實(shí)做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測評(píng)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時(shí)研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，及時(shí)查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會(huì)人士對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十五
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》文件精神，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)，營造良好的廉政文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到實(shí)處，抓出成效，經(jīng)學(xué)校研究，就開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制定以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極推進(jìn)廉政文化教育進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠信、責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造“廉潔光榮，腐敗可恥”的文化氛圍。
二、教育目標(biāo)。
設(shè)者和接班人，打下良好的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)全體教職工廉潔教育，不斷優(yōu)化校風(fēng)和教風(fēng)，逐步形成“執(zhí)教為民、廉潔從教”的文化氛圍。
三、教育內(nèi)容。
1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引領(lǐng)，培養(yǎng)師生遠(yuǎn)大的人生理想和高尚的人生信念，開展傳統(tǒng)美德演講比賽活動(dòng)。
2、開展以誠信、政治、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心的基礎(chǔ)道德教育，塑造學(xué)生的完善人格，組織書信大賽活動(dòng)。
3、挖掘、弘揚(yáng)“誠實(shí)”、“謙虛”、“廉潔”“敬長”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，從青少年起培養(yǎng)崇尚廉潔的道德觀念。每學(xué)期組織學(xué)生參觀烈士陵園、為烈士掃墓，參觀李范五紀(jì)念館，革命傳統(tǒng)故事比賽等。
4、積極開展法制課堂活動(dòng)，下移反腐倡廉的重心。
四、活動(dòng)方式。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個(gè)《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會(huì)文章；
（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教體局廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、評(píng)選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在班（團(tuán)）會(huì)、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動(dòng)中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會(huì)廉潔對(duì)一個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家的重要性。
2、在活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會(huì)活動(dòng)，開展好社區(qū)廉政宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評(píng)，開展電腦手抄報(bào)、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評(píng)等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識(shí)剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就樹立起敬廉崇潔的意識(shí)。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個(gè)一”活動(dòng)。
（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)。
（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會(huì)，暢談讀書心得。
（3）出好一期墻報(bào)。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報(bào)，利用墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。
（5）搞好一次活動(dòng)。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。
（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。
（7）參觀一個(gè)基地，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
（8）營造一種氛圍。開展以班級(jí)為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
穆棱是第五中學(xué)。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十六
無論在哪里，只要需要號(hào)召，就離不開演講稿，演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會(huì)了!以下文章“廉政文化進(jìn)校園演講稿精選”由本站為您提供，希望對(duì)您有所幫助!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(一)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有包公、海瑞，他們一身正氣，兩袖清風(fēng)，被人們傳頌至今;今有周恩來，幾十年如一日，始終保持著莊嚴(yán)與樸素的開國風(fēng)格，也有孔繁森、任長霞等人民公仆的感人事跡。他們的廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)儉的品質(zhì)令人感嘆和敬佩，感染并影響了一代又一代人。
正值學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，這是一個(gè)非常好的契機(jī)，讓我們有機(jī)會(huì)去反省自我，我們講誠信，奉廉潔，就應(yīng)該從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)，與人交往，以誠相待，自然養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì);又如在生活上厲行節(jié)儉，體貼父母的辛苦，不盲目攀比，在學(xué)校中隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛護(hù)校園公物，以后才能成為有修養(yǎng)有道德的人;同時(shí)，身為學(xué)生，積極遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退，虛心聽取老師、同學(xué)們的建議，不斷糾正自己偏頗的行為，才能逐漸形成一身正氣。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會(huì)有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為國家后備人才的我們，要努力培養(yǎng)君子坦蕩蕩的人生態(tài)度、天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷、天行健，君子以自強(qiáng)不息的奮斗精神、富貴不能淫，威武不能屈的崇高氣節(jié)，這樣才能在以后的工作中成為國家的棟梁之才!
有些同學(xué)可能覺得太難做到，但是我們身邊有人給我們做出了很好的表率，那就是我們的老師們。一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三寸講臺(tái)、四季晴雨這就是老師的真實(shí)寫照。當(dāng)城市中大部分上班族還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕的站在講臺(tái)上陪著我們?cè)缱粤?xí)了，當(dāng)這個(gè)城市幕色降臨，學(xué)校里還有很多辦公室的燈都還亮著。他們用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;他們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。真實(shí)、堅(jiān)定、謙遜、樸素這是他們教給我們唱的歌，這是他們指引我們的人生之路。我們要謹(jǐn)守老師的教誨，以誠信為做人的探照燈，以廉潔作為生命的真諦!
同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，從班級(jí)做起，從我做起，讓我們與誠信同在，與敬廉崇潔同行!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(二)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
非常榮幸能在國旗下進(jìn)行演講，今天我演講的主題是廉政文化進(jìn)校園。 或許許多同學(xué)對(duì)廉政并不了解，那么，首先，我們要明確：何為廉政?廉本是堂隅之意，后引申為方正、高潔、簡約、公平和明察，而政自然指的就是行使國家權(quán)力的管理活動(dòng)了。所以，廉政即要求執(zhí)政者做事時(shí)不以權(quán)謀私，辦事公正廉潔。
實(shí)施廉政，對(duì)于促進(jìn)國家的良好發(fā)展有著重大意義。清朝的李惺在《西漚外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官員辦事一心為公就會(huì)心眼明亮，居官清廉便能產(chǎn)生威信。已經(jīng)產(chǎn)生了威信，那么達(dá)到孔子所說的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。
同學(xué)們，在我們之中，不是每個(gè)人以后都會(huì)成為政府官員，但是廉政文化卻值得在我們的校園中傳播，并通過我們以身實(shí)踐來將它發(fā)揚(yáng)光大。
《晏子春秋》中曾說卑而不失義，瘁而不失廉，要求我們謙恭而不失于禮儀，貧困而不失于廉潔，為人正直，不茍私利，端正大方;《格言連璧》中曾曰勤能補(bǔ)拙，儉能以廉，告訴我們節(jié)儉能形成廉潔的美德。正所謂不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，在生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：莫因善小而不為，莫因惡小而為之，這是一種廉，浩然正氣正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積淀;三思而后行，吾日三省吾身，這也是一種廉，端正通達(dá)正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)充盈人生;不義而富且貴，于我如浮云，這更是一種廉，正心明事，君子之氣便油然而生，心底無私天地寬。
新加坡前李光耀曾說過，中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件。其中有一項(xiàng)便是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。作為高中生，我們肩負(fù)著振興中華民族的歷史重任，一個(gè)時(shí)代正期待著我們?nèi)ホx躍創(chuàng)造。而是否具有堅(jiān)決的廉潔信念，將直接關(guān)系到我們是否能正確看待金錢名利，形成正確的價(jià)值觀，這也將直接影響到若干年后一個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。
所以，我倡議：讓廉潔之風(fēng)穿行在校園的每個(gè)角落，讓廉潔之花盛放在每一個(gè)人的心田。擁有了廉潔的美德，我們將行走得更加堅(jiān)定，我們的未來將會(huì)更加美好!
我的演講完了，謝謝!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(三)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，感染并影響了一代又一代人。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的.需要，也是營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。作為學(xué)生的我們正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹立廉政意識(shí)，做一個(gè)正直、無私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到： 第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)廉潔、誠信、公正、儉樸的品德，爭做社會(huì)主義四有新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子!
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十七
為貫徹落實(shí)中紀(jì)委十七屆、自治區(qū)、地、市紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，大力營造“崇尚廉潔、文明和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的覆蓋面和影響力，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。結(jié)合教育系統(tǒng)下發(fā)的《阿克蘇市教育系統(tǒng)2012年“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件，繼續(xù)在我校深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。將理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政、艱苦奮斗教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防腐敗的重要舉措。通過廣播、電視、報(bào)刊等，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉教育，大力宣傳教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得的豐碩成果和典型經(jīng)驗(yàn)。定期組織收看反腐倡廉警示教育片，以案說紀(jì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變意識(shí)和能力。通過中心組學(xué)習(xí)發(fā)言、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻?、觀看錄像、網(wǎng)上論壇、學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》、《張思德》、等文章，促進(jìn)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做廉潔勤政的模范，正確對(duì)待權(quán)力，成為師生言行舉止、工作業(yè)務(wù)的楷模和表率。
（二）促進(jìn)廣大教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。組織廣大教師開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”主題教育。通過師德大討論、收看師德警示片、選樹師德典型等形式，增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的意識(shí)。同時(shí)，可以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，組織優(yōu)秀教師在本學(xué)校開展師德報(bào)告會(huì)；利用“第十三個(gè)黨風(fēng)廉政教育月”活動(dòng)和教師節(jié)，組織廣大師生創(chuàng)編反腐倡廉文化作品，舉行廉政文化文藝演出等。
教學(xué)。
管理各方面，培養(yǎng)青少年和學(xué)生的廉潔意識(shí)，努力形成以廉為榮以貪為恥的校園環(huán)境。
三、
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：徐曉月（校長）。
副組長：丁濤（副校長）。
郭新明（副校長）。
成員：李永霞（黨辦主任）。
趙山（政教主任）。
楊珍榮（教務(wù)主任）。
馬淑芳（工會(huì)主席）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體工作由黨辦、政教股負(fù)責(zé)，教研室等科室配合實(shí)施。
四、方法和途徑。
把課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等作為“廉政文化進(jìn)校園”活。
動(dòng)的主要途徑，將誠信做人、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學(xué)校德育體系和師德建設(shè)之中，在潛移默化、循序漸進(jìn)中使師生受到教育和熏陶。
（一）不斷強(qiáng)化學(xué)科滲透。根據(jù)國家教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將廉潔教育引入教材、引入課堂，在德育課程和學(xué)科課程中融入廉潔教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采取生動(dòng)有效的方法與手段，讓學(xué)生在課堂中領(lǐng)會(huì)，在生活中體味，在潛移默化中學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感召力和感染力。
（二）積極創(chuàng)新活動(dòng)載體。針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種紀(jì)念日和重大節(jié)日，廣泛開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。充分利用廉政文化宣傳陣地，通過開辟廉政文化墻、廉政文化角等，營造廉潔和諧的教育氛圍。
（三）努力形成整體合力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡(luò)，使廉政教育由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。組織學(xué)生積極參與廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的各種活動(dòng)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭相互開放、溝通、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)、促進(jìn)的機(jī)制。
五、組織保障措施。
（一）完善工作機(jī)制。學(xué)校建立各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機(jī)制。要進(jìn)一步明確廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本任務(wù)和實(shí)現(xiàn)途徑，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作內(nèi)容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。要結(jié)合本學(xué)校工作實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確，目標(biāo)明確，措施明確，完成時(shí)限明確。
務(wù)的理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)；結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)校等社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，將廉潔教育納入學(xué)校統(tǒng)一部署，與其他業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實(shí)；結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性。通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉政從教、誠信守法”的良好風(fēng)尚；結(jié)合貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》和教師課堂日常教學(xué)工作，把廉潔教育作為學(xué)校德育重要內(nèi)容，完善教材，保證課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地作用，在其他社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)的挖掘、利用廉潔教育資源，使學(xué)生既學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，又受到廉政文化的熏陶；結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把教育活動(dòng)融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識(shí)，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；結(jié)合校園“陽光”工程。通過“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉政、清明、和諧、守法的氛圍，不斷促進(jìn)和鞏固學(xué)校校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品統(tǒng)一采購等廉政制度建設(shè)成果。
宣傳，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，大力營造良好的校園廉政文化氛圍。
（四）做好經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
我校將積極探索廉政文化建設(shè)的有效途徑和方法，及時(shí)研究和解決廉政文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。注意積累活動(dòng)開展的有關(guān)資料和相關(guān)圖片，不斷豐富廉政文化的內(nèi)涵，提升廉政文化的品位，形成廉政文化的特色。
二0一二年五月九日。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇一
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開始，每個(gè)人都會(huì)靠自己的勞動(dòng)來換取，而現(xiàn)在，科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實(shí)則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財(cái)源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時(shí)就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再?zèng)]寫出一篇文章，因?yàn)樗泵τ诔鲈L、開會(huì)、作。
報(bào)告。
一座花園無論多么美麗，如果不經(jīng)常拔草和修剪，僅一個(gè)夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會(huì)發(fā)展的必要，而對(duì)于學(xué)生，就要認(rèn)清形勢(shì)，營造廉潔教育的良好氛圍，學(xué)校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會(huì)腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品，對(duì)青少年造成直接的侵害，致使少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
從古至今，無數(shù)人言傳身教廉潔做官，無數(shù)高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時(shí)間，40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”，其現(xiàn)場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數(shù)慘案的發(fā)生，歸根結(jié)底，都是腐敗惹的禍，若社會(huì)公平，社會(huì)合諧，那么將不會(huì)有憤怒和不平，則慘案也將不會(huì)發(fā)生。
腐敗，是人類社會(huì)的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念，我們應(yīng)時(shí)刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會(huì)的大花園中廉潔之風(fēng)永存，讓合諧的陽光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?BR> 廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇二
近年來，不少學(xué)校紛紛開展“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校園風(fēng)氣建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校也不例外，由于自身獨(dú)特的歷史背景和人文底蘊(yùn)，校園內(nèi)充滿了濃郁的文化氛圍，然而，對(duì)于校園廉政建設(shè)的重視程度還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。最近，大學(xué)組織了校內(nèi)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)，我參加了其中的一些活動(dòng)，深切體會(huì)到了其中的意義與價(jià)值。
第一段：活動(dòng)背景和目的。
在介紹學(xué)?！扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)之前，需要先了解該活動(dòng)的背景和目的。在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，各種腐敗、不正之風(fēng)在我國蔓延，這些問題也不時(shí)地出現(xiàn)在學(xué)校里。因此，加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)就變得格外重要。該活動(dòng)旨在借助校園文化和校園管理，引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀、信仰和道德觀，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作等各個(gè)方面按照規(guī)章制度、公平公正地進(jìn)行。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容和形式。
該活動(dòng)以多種形式、多種方式展開，吸引師生、家長共同參與。例如，“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂、廉政文化知識(shí)大賽、校長廉政談、知識(shí)競賽和班會(huì)議題活動(dòng)等。此外，還有在校園廣場組織的宣傳展示，通過圖片和文字的展示，傳達(dá)出校園廉政建設(shè)的重要性和必要性，引導(dǎo)師生樹立廉潔、自律、勤儉的文化理念。
第三段：活動(dòng)中的收獲和感受。
在此次活動(dòng)中，我收獲了許多知識(shí)和思想上的啟發(fā)。例如，通過“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂，我了解了一些廉政知識(shí)，提高了自己的思想境界和道德水平；通過參加班會(huì)議題活動(dòng)，我感受到了班級(jí)風(fēng)氣的改變，我的同學(xué)們開始以誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的規(guī)則為榮；同樣，廉政文化知識(shí)大賽讓我體會(huì)到知識(shí)的力量，她能讓我們用準(zhǔn)確的道德視角審視世界和事物，向腐敗說不。
第四段：對(duì)廉政建設(shè)的貢獻(xiàn)與實(shí)踐。
參加“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)是我自己的一次實(shí)踐和一次貢獻(xiàn)，對(duì)于校園廉政建設(shè)是我個(gè)人的一點(diǎn)小小力量。在活動(dòng)中，除了當(dāng)觀眾之外，我也積極參與了競賽和班會(huì)議題活動(dòng)等內(nèi)容。在我積極參與的同時(shí)，我也經(jīng)常加入學(xué)校組織的志愿者隊(duì)伍，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個(gè)家庭、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)校園團(tuán)隊(duì)都能有我這樣的人，我們的社會(huì)一定會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶诱麧嵑兔篮谩?BR> 第五段：廉政建設(shè)的要義和意義。
活動(dòng)結(jié)束后，我不禁深入思考，清風(fēng)廉政的建設(shè)對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活和未來都具有重要的意義。廉政建設(shè)的要義在于推進(jìn)地方、企事業(yè)單位、學(xué)校和家庭等各個(gè)方面形成正風(fēng)反腐的氛圍，減少了腐敗和不正之風(fēng)的發(fā)生和蔓延；而廉政建設(shè)的意義在于它對(duì)于未來的發(fā)展是有幫助的，這是人民信仰正義、向上向善的根本保障，使人們能夠在正確的道路上學(xué)習(xí)和成長，找到自己的人生價(jià)值和追求方向。
總之，參加校園“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)讓我對(duì)校園廉政建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且更加堅(jiān)定了我的信仰和價(jià)值觀。我相信在不久的將來，我們的校園肯定會(huì)更加和諧、美好。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇三
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開展各項(xiàng)工作，按目標(biāo)如期完成各項(xiàng)任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識(shí)，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識(shí)，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺(tái)階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個(gè)重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步修訂完善管理、評(píng)優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí)，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時(shí)刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、講故事等形式，提高對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉政道德觀念。堅(jiān)持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會(huì)公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會(huì)和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會(huì)風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們?cè)诼鋵?shí)廉政文化建設(shè)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有理論上的清醒才有政治上的堅(jiān)定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對(duì)政治理論學(xué)習(xí)從時(shí)間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項(xiàng)制度，來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來推動(dòng)各項(xiàng)制度的全面落實(shí)，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會(huì)討論通過。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動(dòng)，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇四
近年來，我國高校紛紛開展“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和做人做事的積極態(tài)度。作為一名大學(xué)生，我也深有體會(huì)地參與了一系列以廉政教育為主題的活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和感悟。
在校園中，廉政教育以多種形式進(jìn)行。一方面，學(xué)校組織了一系列的講座、座談會(huì)和研討班，邀請(qǐng)政府機(jī)關(guān)的工作人員和廉政專家進(jìn)行指導(dǎo)，使我們了解廉政的重要性和內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校還開展了一系列的競賽活動(dòng)和拓展訓(xùn)練，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們樹立誠信意識(shí)和拒絕貪污的決心。這些豐富多樣的活動(dòng)為我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們更加直觀地了解到廉政的重要性和價(jià)值。
通過參與廉政教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到廉政的重要性。作為一名大學(xué)生，廉政意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)我們將來的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所處的社會(huì)環(huán)境中存在著各種各樣的誘惑，貪污腐敗問題還屢屢發(fā)生。只有養(yǎng)成了廉潔的生活習(xí)慣，才能夠抵御這些誘惑，守住廉政的底線。因此，我們必須要認(rèn)識(shí)到，廉政不僅僅是政府和公務(wù)員的事情，廉政更是一種生活態(tài)度，是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
參與廉政教育活動(dòng)讓我深感到廉政之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入校園，這種風(fēng)氣也在我們的校園中扎根發(fā)芽。廉政教育活動(dòng)的開展，使同學(xué)們對(duì)廉政文化有了更多的了解，為我們提供了一種正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促使同學(xué)們都成為廉潔、正直的人。我們?cè)谛@中以廉潔為榮，以違規(guī)為恥，形成了良好的價(jià)值觀和道德風(fēng)尚。廉政之風(fēng)的進(jìn)入，不僅為我們的校園文化注入了新的活力，也為我們的發(fā)展提供了一種無形的保障。
廉政之風(fēng)進(jìn)入校園，并不意味著沒有貪污現(xiàn)象的發(fā)生。在校園中，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些以小額賄賂、作弊等形式存在的腐敗行為。然而，校園中的腐敗現(xiàn)象和社會(huì)的腐敗現(xiàn)象相比，并不是那么嚴(yán)重。這是因?yàn)榱逃顒?dòng)的開展，使同學(xué)們形成了堅(jiān)定的廉政意識(shí)，且學(xué)校對(duì)腐敗行為的打擊力度也是非常大的。因此，我們要堅(jiān)決抵制貪污和腐敗行為，保持廉潔從學(xué)生時(shí)代到步入社會(huì)的延續(xù)。
回顧廉政之風(fēng)進(jìn)入校園的過程，讓我感受最深的是廉政教育活動(dòng)本身的重要性和價(jià)值。正是由于這些活動(dòng)的開展，同學(xué)們的廉政意識(shí)得到了提高，廉政之風(fēng)進(jìn)入到了校園每個(gè)角落。而廉政意識(shí)的提高，不僅僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要推動(dòng)力，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
總之，廉政之風(fēng)進(jìn)校園的活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過廉政教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了廉政的重要性，廉政意識(shí)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，我們學(xué)校的廉政氛圍得到了進(jìn)一步的改善和提升。但是，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，廉政之風(fēng)的進(jìn)入只是校園中廉潔風(fēng)尚的開始，廉潔從校園延續(xù)到社會(huì)需要我們的堅(jiān)持和努力。我相信，在今后的日子里，我們一定能夠守住廉政底線，努力抵御誘惑，堅(jiān)持廉潔從校園到社會(huì)的追求。（1200字）。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇五
近些年，清風(fēng)廉政進(jìn)校園已成為一股風(fēng)氣，旨在構(gòu)建公正透明的校園文化氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了一些清風(fēng)廉政進(jìn)校園的實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深刻感受到了廉政的力量和意義。
1、廉潔自律是我們應(yīng)有的品質(zhì)。
在清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們不斷聽到的話題就是“廉潔自律”，尤其是對(duì)于教育行業(yè)。作為一名即將從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃叩娜耍曳浅Ｃ靼?，教學(xué)工作以及德育工作是極其重要的，這個(gè)重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于教學(xué)的技能。
要求我們從內(nèi)心做到“守身純潔、言行一致、勤儉廉潔、清正廉潔”，這是我們成為具備好的師范人員的必備品質(zhì)，也是我們發(fā)揚(yáng)良好校園文化的應(yīng)有之義。
2、網(wǎng)門保廉促發(fā)展。
不管是供應(yīng)商還是自家的事情，廉政意識(shí)不容忽視，尤其是網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)門保廉能夠提高校園透明度，保障公眾自發(fā)監(jiān)督和個(gè)人投訴權(quán)利的積極地分內(nèi)肢，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督就是這一分內(nèi)肢中的一環(huán)。
在參加清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)很多私家車并沒有車輛年審,沒有特委公開，很多家長還不熟悉到哪里去檢視年審沒有辦正，這些都是在清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)中要推廣的內(nèi)容，引導(dǎo)全社會(huì)形成積極的廉潔風(fēng)氣。
3、欺世盜名的措手不及。
清風(fēng)廉政進(jìn)校園，消除非法行為代價(jià)高昂，違法成本高壓，可以讓專家將多數(shù)人體驗(yàn)悲風(fēng)舉爆劑，增強(qiáng)市場在廣大群眾心中的公信力和美譽(yù)度。
經(jīng)清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)的推行，許多學(xué)生因?yàn)樽约旱钠凼辣I名的行為而受到嚴(yán)厲的懲罰，希望這件事會(huì)影響更多的學(xué)生，讓他們了解到，做事一定要有道德底線和道德操守。
4、校園文化建設(shè)永無止境。
“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”不是一時(shí)的口號(hào)和活動(dòng)，而是一種為公共利益、追求合法性和正義的行動(dòng)，是對(duì)道德倫理的一種追求，助力于整個(gè)社會(huì)的廉政建設(shè)。
在清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，反紅腐崩敗的成果非常顯著，新生態(tài)的校園文化建設(shè)也在直接或間接地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的升級(jí)，這也是校園文化建設(shè)永無止境的重要意義所在。
校園文化建設(shè)的培育是社會(huì)文明進(jìn)步的重要領(lǐng)域。隨著地方賢女教育門檻的不斷提高，我們將看到越來越完整的校園文化體系的建設(shè)，清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)將會(huì)是印證這些進(jìn)步及文化提升的核心。
校園廉潔文化包涵豐富，但唯有校園廉政文化才能體現(xiàn)出清風(fēng)廉政的核心價(jià)值觀。每個(gè)人、每個(gè)社群都必須有一定的知意和正確的價(jià)值觀，一步一步創(chuàng)造出清廉的校園文化，表現(xiàn)出良好的社會(huì)風(fēng)氣。
最后，清風(fēng)廉政進(jìn)校園，將持續(xù)推進(jìn)我校良好文化的建設(shè)。我們要從自己做起，養(yǎng)成清廉自律的良好習(xí)慣，讓廉潔成為一種精神追求，做一個(gè)文明、誠實(shí)、守信、廉潔、公正的好人，做出自己微薄之力。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇六
廉是清廉，不貪污，不腐敗。潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。于謙說過”清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”這句話告訴我們，人要廉潔。廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德。廉潔應(yīng)從小事做起，比如誠實(shí)守信，助人為樂，不說謊，一心為人民服務(wù)。
廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。
我國古代有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們有廉潔自律，秉公辦事，不謀私利，不徇私情，清白做人的精神，為人民服務(wù)。有：鄭板橋，林則徐，包拯，海瑞，于成龍，魏征。這些人廉潔公正，深受百姓愛戴。我們就要做他們這樣的人。
廉潔要做到不貪污，不接受他人的賄賂，也不像他人賄賂。即便是最貧窮，也不接受他人的賄賂。
記得有一天，班里要競選班干部。離競選的時(shí)間還有四天，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言稿，還讓同學(xué)們想想平時(shí)里哪一些人廉潔公正，適合當(dāng)班干部，競選當(dāng)天要投一票。在我們班廉潔公正的人有很多，當(dāng)然自私自利的人也不少。我們班有一個(gè)成績雖好但是一個(gè)自私自利的小人，平時(shí)也不幫助別人，每次集體大掃除，都見不到他。這次競選聽他也要去競選，我相信沒人去選他。
周五那天晚上，他帶著幾個(gè)同學(xué)去玩，其中也有我，走到一家炸串非常好吃的炸串店，說要給我們一人買一個(gè)炸雞排。世上沒有免費(fèi)的'午餐，條件是競選時(shí)投他一票。我們一共六個(gè)人，四個(gè)人同意了，正在我猶豫不決時(shí)，我看小航低頭沉思著，他是我們的班長，為人公正廉潔，老師也喜歡他，同學(xué)對(duì)他也是非常“擁戴”。
這次競選，我覺得他還是班長，我看他沉思一會(huì)兒，向我緩緩走來，到我跟前悄悄地對(duì)我說：“賈馨哲，回家吧，我不同意，這是賄賂，我們應(yīng)該廉潔公正，該把票投給誰就投給誰。你覺得呢？”“我覺得有道理，他應(yīng)該不是嫉妒他的票多。”他一邊說我一邊想?！巴狻蔽倚÷暩嬖V他。然后，我倆就找理由先回家了。路上，他說小偉挺適合當(dāng)班干部的，投他吧！我覺得他真合適。雖然小航和小偉是死對(duì)頭，但是小航還投他一票，因此小航在我心中就是最廉潔的人。
如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)身邊有許多廉潔的人，我們也要學(xué)習(xí)他們，自己也要做一個(gè)廉潔公正的人。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇七
馨香縷縷吹心坎
廉政文化進(jìn)校園
師生同書一個(gè)廉
樂翻天
淤泥不沾水中蓮
冰清玉潔幽谷蘭
仙風(fēng)道骨石灰韻
美名揚(yáng)
古來圣賢遠(yuǎn)貪泉
眼里名節(jié)重泰山
廉潔二字刻心中
口碑傳
敬廉崇潔清風(fēng)送
懲貪反腐正氣揚(yáng)
守法奉公為人本
記心間
不聞煙兄周久耕
癡癡迷戀天價(jià)煙
大肆斂財(cái)飽私囊
悲下場
陜西表哥楊達(dá)才
一夜之間被雙開
鋃鐺入獄何苦來?
因貪財(cái)
還有房叔曰蔡彬
貪得無厭天地驚
22處房產(chǎn)真雷人
被判刑
匆匆一世幾光陰
雁過留聲人留名
欲雨貪風(fēng)熏黑心
當(dāng)警醒
道義在肩福百姓
雪域公仆孔繁森
鞠躬盡瘁存芳名
人人敬
人生目標(biāo)要高遠(yuǎn)
不貪財(cái)富和金錢
大愛播撒人世間
多奉獻(xiàn)
為官切記廉率先
從政自然勤為本
反貪常磨三尺劍
用好權(quán)
心底無私天地寬
不貪不饞不偷懶
一生一世不翻船
多榮光
紙醉金迷是禍根
燈紅酒綠則沉淪
奢侈不遏必自焚
要當(dāng)心
學(xué)高為師身正范
廉潔從教不染塵
人民滿意旗幟亮
做榜樣
教育三亂要嚴(yán)禁
減負(fù)惠民須執(zhí)行
公正公開又公平
好!透明
小時(shí)貪針大偷牛
潔身自好濁富憂
學(xué)生廉字心中留
最富有
廉政文化進(jìn)校園
知榮明恥花開艷
敬廉崇潔薪火傳
喜開新篇
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇八
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊俊峰。
副組長：王建軍。
成員：劉文忠、賽地、徐姍姍。
全體班主任。
四、參加對(duì)象：全體師生。
五、活動(dòng)形式。
（一）突出一個(gè)課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對(duì)性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
（二）隊(duì)伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
（三）分成三個(gè)層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)生層面，主要開展活動(dòng)。
即一節(jié)廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會(huì)；一期廉潔文化黑板報(bào)。
2、教師層面，主要開展活動(dòng)。
即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展活動(dòng)。
讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動(dòng)；組織一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電影記錄片的活動(dòng)。
七、總結(jié)深化。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動(dòng)開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、組織召開全體教師大會(huì)，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
2012年3月。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇九
我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)如東縣教育局、共青團(tuán)如東縣委員會(huì)《關(guān)于開展廉政文化教育進(jìn)校園活動(dòng)的意見》（東教[xx]5號(hào)）和縣局“八條禁令”等文件精神，深入開展學(xué)校反腐倡廉工作，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，積極營造并形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好思想品德教育的濃郁氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的政治保證?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
校長室、黨支部建立健全廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織，學(xué)校一把手親自掛帥；支部、職能部門分工協(xié)作，因人制宜，分層開展主題教育活動(dòng)。
1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育活動(dòng)。黨支部、校長室聯(lián)合召開了全體黨員干部、行政人員專題會(huì)議，明確活動(dòng)要求和意義。通過組織觀看《勤廉風(fēng)采》、《貪官啟示錄》等專題防腐倡廉錄像片、專題黨課、每人撰寫一篇《算好廉政七筆帳》心得體會(huì)并組織交流等活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部的`廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教”主題教育活動(dòng)，通過召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員；組織集體簽訂承諾書等活動(dòng)，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過主題教育班會(huì)、德育課，讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
1、健全完善制度。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校在堅(jiān)持實(shí)施原有的廉政建設(shè)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步予以充實(shí)和完善，并努力實(shí)施到位、制度上墻。如“廉政文化進(jìn)校園”宣傳教育制度、“廉政文化進(jìn)校園”組織協(xié)調(diào)制度、“廉政文化進(jìn)校園”分析講評(píng)制度、“廉政文化進(jìn)校園”保障制度、“廉政文化進(jìn)校園”督查考評(píng)制度、政治學(xué)習(xí)例會(huì)制度、黨員民主生活會(huì)制度、行政人員民主生活會(huì)制度、教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度、學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度、學(xué)生評(píng)教制度、法制教育主題班會(huì)制度、物資采購競標(biāo)、詢價(jià)制度、食堂每日原材料價(jià)格公開等一系列規(guī)章制度，力求做到相關(guān)工作有章可循，具體行為有法可依。
2、建立活動(dòng)陣地。學(xué)校黨支部非常重視對(duì)全體教職工廉政教育的陣地建設(shè)，利用閱覽室開辟了“廉政文化圖書角”，要求全體教職工正常閱讀《江蘇法制報(bào)》、《人民法院報(bào)》、《江蘇教工》、《黨課》、《共產(chǎn)黨員》、《群眾》、《思想政治研究》等黨報(bào)黨刊，加強(qiáng)自我教育。學(xué)校青年黨校教室定期組織全體教職工觀看防腐倡廉警示錄像，接受直觀教育。
1、創(chuàng)設(shè)陣地，積極營造“廉政文化進(jìn)校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、行政會(huì)、教工會(huì)、班會(huì)、校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中；結(jié)合校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。
2、在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。如組織開展觀看主題教育電影、開展影評(píng)，開設(shè)東職之聲廣播臺(tái)“廉政文化進(jìn)校園”專題節(jié)目，舉辦“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題班會(huì)及廉政漫畫櫥窗專題展覽，邀請(qǐng)縣人民法院領(lǐng)導(dǎo)到校作報(bào)告等專題教育活動(dòng)。
3、在黨員干部、教師隊(duì)伍中扎實(shí)開展活動(dòng)，確保落實(shí)到位。如：組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神；深刻反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，撰寫體會(huì)；召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)；組織開展學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查，認(rèn)真分析存在問題，落實(shí)整改措施；強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)，排查校內(nèi)有無有償家教現(xiàn)象，并簽訂承諾書；加強(qiáng)檢查督促，把廉政建設(shè)與考核評(píng)優(yōu)、暑期聘任結(jié)合起來。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，切實(shí)做好校務(wù)公開工作，在全體師生員工中形成良好的廉潔影響。如：學(xué)校通過七屆一次教代會(huì)，討論通過并組織實(shí)施了新的《教師課時(shí)津貼考核發(fā)放辦法》；學(xué)校內(nèi)審組逐月審核財(cái)務(wù)，形成整改建議，并在全體人員會(huì)議上通報(bào)；實(shí)行物資采購部門申報(bào)、采購小組集體采購、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)監(jiān)督小組參與監(jiān)督制度、公開招投標(biāo)制度；伙食管理委員會(huì)組織伙食管理問卷調(diào)查，把握學(xué)校小商店、食堂營運(yùn)情況等。
通過前一階段的專題教育活動(dòng)，全校教職工已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍、全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動(dòng)的德育教育、學(xué)生的廉潔意識(shí)逐步增強(qiáng)。今后，學(xué)校將廉政文化進(jìn)學(xué)校專題教育活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為構(gòu)建和諧校園而繼續(xù)努力！
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十
我們?cè)诔浞职l(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透，即有效整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專題教案。
第二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
第三是加強(qiáng)校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進(jìn)課堂。教書育人，立德樹人。
第四是廉潔教育活動(dòng)滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過與文本人物對(duì)話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達(dá)到廉潔文化教育目的。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十一
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動(dòng)力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎(jiǎng)。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，對(duì)于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)需要堅(jiān)持不懈地開展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對(duì)學(xué)生，只有從小讓他們?cè)谛撵`中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，任重而道遠(yuǎn)。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十二
為了全面貫徹落實(shí)局黨委《關(guān)于廉政文化建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案》，就學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，制定本實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會(huì)主義理論，科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神，用廉潔文化教育干部、師生，加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理、民主管理，依法治校、優(yōu)化教育環(huán)境，深化行風(fēng)建設(shè)，純潔教職工隊(duì)伍，辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)教育。
二、基本內(nèi)容。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
成立學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)，并充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等對(duì)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行宣傳、報(bào)道，介紹成功做法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍，使廉政教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)深入人心。
通過黨員組織生活會(huì)、教職工大會(huì)、班隊(duì)會(huì)等各種形式向廣大師生作宣傳，組織班級(jí)、年級(jí)、及各部門部門出活動(dòng)簡報(bào)、校報(bào)、校園廣播及網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄進(jìn)行宣傳，營造廉政教育氛圍。
2、抓好三個(gè)互動(dòng)、營造學(xué)校廉政教育良好氛圍。
抓好學(xué)校與學(xué)生的互動(dòng)，在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生廉政教育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生對(duì)學(xué)校民主管理進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督學(xué)?！靶?wù)公開”情況，征求學(xué)生對(duì)老師廉潔從教情況的反映，及時(shí)糾正問題。
抓好學(xué)校與家長、社會(huì)的互動(dòng)。向社會(huì)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員及社會(huì)了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見，每學(xué)期召開學(xué)生意見征求會(huì)，學(xué)生評(píng)教意見，向家長發(fā)出廉政倡議書，讓家長支持廉政教育進(jìn)學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。繼續(xù)堅(jiān)持年級(jí)家長大會(huì)、家長代表會(huì)、家長意見征求問卷、致家長一封信的制度、聽取家長的意見和建議。堅(jiān)持設(shè)立校長信箱，暢通校長電話，使家長能夠及時(shí)對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。
抓好家長與學(xué)生的互動(dòng)。開展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牽大手”等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長一起參加廉政教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生給家長講廉政故事，使學(xué)生成為反腐倡廉的一支力量。開展“廉潔的父母——平安的家”主題班會(huì)活動(dòng)，采取面對(duì)面交流、訪談、信談等新穎形式，運(yùn)用多媒體手段，使青少年學(xué)生與父母在輕松的氛圍中進(jìn)行交流，提高學(xué)生和家長對(duì)廉潔勤政的認(rèn)識(shí)。
3、暢通校園廉政建設(shè)的民主監(jiān)督信息渠道。學(xué)校設(shè)置廉政舉報(bào)電話，并向社會(huì)公開，接受群眾的監(jiān)督，形成自身建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督并舉的管理機(jī)制。
4、利用多種手段，做廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的宣傳。利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等形式對(duì)廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
5、積極探索學(xué)校廉潔教育長效機(jī)制，按照《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)校黨員干部中實(shí)行教育監(jiān)督機(jī)制，對(duì)政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉政勤政等方面的苗頭性問題及時(shí)進(jìn)行誡勉談話，以防止其滋生蔓延。
6、注意研究創(chuàng)新，及時(shí)預(yù)見和處置教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的校園廉政建設(shè)問題。在干部選拔、職稱評(píng)聘、評(píng)先等工作中，堅(jiān)持公開、公平、公正，增加考核的透明度，全力實(shí)現(xiàn)“陽光操作。注意在物品購置方面，執(zhí)行有關(guān)招標(biāo)的措施，做到公平、公開。
三、活動(dòng)層面、對(duì)象和要求第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師。
在學(xué)校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的遵廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民，勤教廉教，成為師生楷模。
第二層面：全體教職工。
在學(xué)校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。黨員要帶頭參加廉潔教育活動(dòng)，成廉潔從教的模范。通過各種形式的教育活動(dòng)，提高全校教師遵廉崇法意識(shí)，廉政從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。
第三層面：全體學(xué)生。
在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和抑制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。
四、活動(dòng)方式。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。每年重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個(gè)《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會(huì)文章；
5、組織一次黨員干部學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》知識(shí)競賽活動(dòng)。
（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、評(píng)選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在班會(huì)、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動(dòng)中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會(huì)廉潔對(duì)一個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家的重要性。
2、在活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會(huì)活動(dòng)，開展好社區(qū)廉政宣傳員等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評(píng)，開展電腦手抄報(bào)、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評(píng)等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識(shí)剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就樹立起敬廉崇潔的意識(shí)。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個(gè)一”活動(dòng)。
（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)。（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會(huì)，暢談讀書心得。（3）出好一期墻報(bào)。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報(bào)，利用墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。（5）搞好一次活動(dòng)。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。（7）參觀一個(gè)基地，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
（8）營造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
五、實(shí)施步驟。
第一階段，學(xué)習(xí)宣傳階段（3月中下旬—5月）一是搞好思想發(fā)動(dòng)，成立廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行動(dòng)員活動(dòng)。二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織廣大干部職工學(xué)習(xí)胡總書記在中紀(jì)委會(huì)議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識(shí)為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。三是抓好學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施。
第二階段，查找問題、修改完善制度，制定具體實(shí)施階段（6-10月）。
廣泛征求群眾對(duì)廉潔教育方面的意見和建議，采取座談會(huì)、問卷征求等多種形式，認(rèn)真查找學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)在廉潔自律、勤奮工作、廉潔從政等方面存在的問題、教職工遵守職業(yè)道德，廉潔從教，依法執(zhí)教等方面的問題、影響學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)定的突出問題以及行風(fēng)方面存在的問題。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善。
第三階段，整改提高和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（11-12月），對(duì)第二階段查找的問題，研究制定落實(shí)整改措施。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的問題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)不能解決的問題，制定出解決的時(shí)限，對(duì)解決不了的要爭取上級(jí)部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。三是向群眾公布整改情況。整改措施和整改情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。四是要對(duì)單位開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的全面推開提供經(jīng)驗(yàn)。這一階段，要認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，要在認(rèn)真查找問題特別是廉政方面存在的問題的基礎(chǔ)上，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出整改措施并認(rèn)真進(jìn)行整改。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，學(xué)校將以此為契機(jī)，爭取好學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二〇一二年四月十五日。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十三
胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí)，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會(huì)范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級(jí)各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢(shì)在必行，也是我們各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對(duì)學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)校刊、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢(shì)。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對(duì)群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級(jí)、分層次組織開展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉政知識(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識(shí)，也使大家受到長期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個(gè)熱門話題，社會(huì)各界對(duì)此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對(duì)“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且娙室娭?，不久前首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起?！钡灿胁煌曇魝鞒觯悍锤瘡耐尥拮テ鹗巧岜局鹉Ｍ俊皬耐尥拮テ稹比〉贸尚б环N無力的表現(xiàn)；反腐對(duì)象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個(gè)被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時(shí)不會(huì)腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對(duì)廉政文化進(jìn)校園的爭議是最多的。筆者結(jié)合對(duì)廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬?duì)廉政文化進(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個(gè)人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會(huì)根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會(huì)風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會(huì)主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對(duì)今后社會(huì)發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個(gè)社會(huì)問題，它的破壞作用已影響到社會(huì)的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級(jí)學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎(jiǎng)、買個(gè)官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎(jiǎng)，包二奶”。有的小學(xué)生競選班干部時(shí)，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請(qǐng)同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請(qǐng)他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會(huì)上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對(duì)孩子的健康成長極為不利。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識(shí)滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個(gè)廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個(gè)側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要。現(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識(shí)。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》提出了“積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實(shí)踐證明，最有成效的教育，取決于兩個(gè)必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會(huì)形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，對(duì)于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚起著積極的推動(dòng)作用。
1、注重教育對(duì)象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對(duì)孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細(xì)無聲”的過程。因此，在對(duì)青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營造一個(gè)廉政的校園環(huán)境。對(duì)校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對(duì)于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對(duì)于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率；對(duì)于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對(duì)性。對(duì)廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)和法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它有相對(duì)獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會(huì)的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時(shí)，廣泛開展廉政教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動(dòng)宣傳廉政知識(shí)，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動(dòng)，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個(gè)社會(huì)的敬廉崇潔活動(dòng)融于一體，充分體現(xiàn)其在社會(huì)“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個(gè)”結(jié)合開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動(dòng)實(shí)際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個(gè)過程，經(jīng)過一段時(shí)間后，廉政文化教育效果才有可能會(huì)體現(xiàn)來。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實(shí)效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會(huì)、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會(huì)議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會(huì)兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項(xiàng)活動(dòng)講幾點(diǎn)意見：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
11藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)祝“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十四
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動(dòng)室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險(xiǎn)排查防控公示公開，切實(shí)做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測評(píng)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時(shí)研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，及時(shí)查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會(huì)人士對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十五
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》文件精神，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)，營造良好的廉政文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到實(shí)處，抓出成效，經(jīng)學(xué)校研究，就開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制定以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極推進(jìn)廉政文化教育進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠信、責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造“廉潔光榮，腐敗可恥”的文化氛圍。
二、教育目標(biāo)。
設(shè)者和接班人，打下良好的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)全體教職工廉潔教育，不斷優(yōu)化校風(fēng)和教風(fēng)，逐步形成“執(zhí)教為民、廉潔從教”的文化氛圍。
三、教育內(nèi)容。
1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引領(lǐng)，培養(yǎng)師生遠(yuǎn)大的人生理想和高尚的人生信念，開展傳統(tǒng)美德演講比賽活動(dòng)。
2、開展以誠信、政治、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心的基礎(chǔ)道德教育，塑造學(xué)生的完善人格，組織書信大賽活動(dòng)。
3、挖掘、弘揚(yáng)“誠實(shí)”、“謙虛”、“廉潔”“敬長”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，從青少年起培養(yǎng)崇尚廉潔的道德觀念。每學(xué)期組織學(xué)生參觀烈士陵園、為烈士掃墓，參觀李范五紀(jì)念館，革命傳統(tǒng)故事比賽等。
4、積極開展法制課堂活動(dòng)，下移反腐倡廉的重心。
四、活動(dòng)方式。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個(gè)《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會(huì)文章；
（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教體局廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、評(píng)選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在班（團(tuán)）會(huì)、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動(dòng)中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會(huì)廉潔對(duì)一個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家的重要性。
2、在活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會(huì)活動(dòng)，開展好社區(qū)廉政宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評(píng)，開展電腦手抄報(bào)、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評(píng)等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識(shí)剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就樹立起敬廉崇潔的意識(shí)。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個(gè)一”活動(dòng)。
（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)。
（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會(huì)，暢談讀書心得。
（3）出好一期墻報(bào)。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報(bào)，利用墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。
（5）搞好一次活動(dòng)。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)。
（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。
（7）參觀一個(gè)基地，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
（8）營造一種氛圍。開展以班級(jí)為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
穆棱是第五中學(xué)。
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十六
無論在哪里，只要需要號(hào)召，就離不開演講稿，演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會(huì)了!以下文章“廉政文化進(jìn)校園演講稿精選”由本站為您提供，希望對(duì)您有所幫助!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(一)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有包公、海瑞，他們一身正氣，兩袖清風(fēng)，被人們傳頌至今;今有周恩來，幾十年如一日，始終保持著莊嚴(yán)與樸素的開國風(fēng)格，也有孔繁森、任長霞等人民公仆的感人事跡。他們的廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)儉的品質(zhì)令人感嘆和敬佩，感染并影響了一代又一代人。
正值學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，這是一個(gè)非常好的契機(jī)，讓我們有機(jī)會(huì)去反省自我，我們講誠信，奉廉潔，就應(yīng)該從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)，與人交往，以誠相待，自然養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì);又如在生活上厲行節(jié)儉，體貼父母的辛苦，不盲目攀比，在學(xué)校中隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛護(hù)校園公物，以后才能成為有修養(yǎng)有道德的人;同時(shí)，身為學(xué)生，積極遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退，虛心聽取老師、同學(xué)們的建議，不斷糾正自己偏頗的行為，才能逐漸形成一身正氣。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會(huì)有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為國家后備人才的我們，要努力培養(yǎng)君子坦蕩蕩的人生態(tài)度、天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷、天行健，君子以自強(qiáng)不息的奮斗精神、富貴不能淫，威武不能屈的崇高氣節(jié)，這樣才能在以后的工作中成為國家的棟梁之才!
有些同學(xué)可能覺得太難做到，但是我們身邊有人給我們做出了很好的表率，那就是我們的老師們。一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三寸講臺(tái)、四季晴雨這就是老師的真實(shí)寫照。當(dāng)城市中大部分上班族還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕的站在講臺(tái)上陪著我們?cè)缱粤?xí)了，當(dāng)這個(gè)城市幕色降臨，學(xué)校里還有很多辦公室的燈都還亮著。他們用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;他們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。真實(shí)、堅(jiān)定、謙遜、樸素這是他們教給我們唱的歌，這是他們指引我們的人生之路。我們要謹(jǐn)守老師的教誨，以誠信為做人的探照燈，以廉潔作為生命的真諦!
同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，從班級(jí)做起，從我做起，讓我們與誠信同在，與敬廉崇潔同行!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(二)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
非常榮幸能在國旗下進(jìn)行演講，今天我演講的主題是廉政文化進(jìn)校園。 或許許多同學(xué)對(duì)廉政并不了解，那么，首先，我們要明確：何為廉政?廉本是堂隅之意，后引申為方正、高潔、簡約、公平和明察，而政自然指的就是行使國家權(quán)力的管理活動(dòng)了。所以，廉政即要求執(zhí)政者做事時(shí)不以權(quán)謀私，辦事公正廉潔。
實(shí)施廉政，對(duì)于促進(jìn)國家的良好發(fā)展有著重大意義。清朝的李惺在《西漚外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官員辦事一心為公就會(huì)心眼明亮，居官清廉便能產(chǎn)生威信。已經(jīng)產(chǎn)生了威信，那么達(dá)到孔子所說的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。
同學(xué)們，在我們之中，不是每個(gè)人以后都會(huì)成為政府官員，但是廉政文化卻值得在我們的校園中傳播，并通過我們以身實(shí)踐來將它發(fā)揚(yáng)光大。
《晏子春秋》中曾說卑而不失義，瘁而不失廉，要求我們謙恭而不失于禮儀，貧困而不失于廉潔，為人正直，不茍私利，端正大方;《格言連璧》中曾曰勤能補(bǔ)拙，儉能以廉，告訴我們節(jié)儉能形成廉潔的美德。正所謂不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，在生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：莫因善小而不為，莫因惡小而為之，這是一種廉，浩然正氣正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積淀;三思而后行，吾日三省吾身，這也是一種廉，端正通達(dá)正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)充盈人生;不義而富且貴，于我如浮云，這更是一種廉，正心明事，君子之氣便油然而生，心底無私天地寬。
新加坡前李光耀曾說過，中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件。其中有一項(xiàng)便是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。作為高中生，我們肩負(fù)著振興中華民族的歷史重任，一個(gè)時(shí)代正期待著我們?nèi)ホx躍創(chuàng)造。而是否具有堅(jiān)決的廉潔信念，將直接關(guān)系到我們是否能正確看待金錢名利，形成正確的價(jià)值觀，這也將直接影響到若干年后一個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。
所以，我倡議：讓廉潔之風(fēng)穿行在校園的每個(gè)角落，讓廉潔之花盛放在每一個(gè)人的心田。擁有了廉潔的美德，我們將行走得更加堅(jiān)定，我們的未來將會(huì)更加美好!
我的演講完了，謝謝!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(三)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，感染并影響了一代又一代人。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的.需要，也是營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。作為學(xué)生的我們正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹立廉政意識(shí)，做一個(gè)正直、無私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到： 第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)廉潔、誠信、公正、儉樸的品德，爭做社會(huì)主義四有新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子!
廉政文化進(jìn)校園心得體會(huì)和感想篇十七
為貫徹落實(shí)中紀(jì)委十七屆、自治區(qū)、地、市紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，大力營造“崇尚廉潔、文明和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的覆蓋面和影響力，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。結(jié)合教育系統(tǒng)下發(fā)的《阿克蘇市教育系統(tǒng)2012年“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件，繼續(xù)在我校深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。將理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政、艱苦奮斗教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防腐敗的重要舉措。通過廣播、電視、報(bào)刊等，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉教育，大力宣傳教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得的豐碩成果和典型經(jīng)驗(yàn)。定期組織收看反腐倡廉警示教育片，以案說紀(jì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變意識(shí)和能力。通過中心組學(xué)習(xí)發(fā)言、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻?、觀看錄像、網(wǎng)上論壇、學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》、《張思德》、等文章，促進(jìn)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做廉潔勤政的模范，正確對(duì)待權(quán)力，成為師生言行舉止、工作業(yè)務(wù)的楷模和表率。
（二）促進(jìn)廣大教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。組織廣大教師開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”主題教育。通過師德大討論、收看師德警示片、選樹師德典型等形式，增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的意識(shí)。同時(shí)，可以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，組織優(yōu)秀教師在本學(xué)校開展師德報(bào)告會(huì)；利用“第十三個(gè)黨風(fēng)廉政教育月”活動(dòng)和教師節(jié)，組織廣大師生創(chuàng)編反腐倡廉文化作品，舉行廉政文化文藝演出等。
教學(xué)。
管理各方面，培養(yǎng)青少年和學(xué)生的廉潔意識(shí)，努力形成以廉為榮以貪為恥的校園環(huán)境。
三、
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：徐曉月（校長）。
副組長：丁濤（副校長）。
郭新明（副校長）。
成員：李永霞（黨辦主任）。
趙山（政教主任）。
楊珍榮（教務(wù)主任）。
馬淑芳（工會(huì)主席）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體工作由黨辦、政教股負(fù)責(zé)，教研室等科室配合實(shí)施。
四、方法和途徑。
把課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等作為“廉政文化進(jìn)校園”活。
動(dòng)的主要途徑，將誠信做人、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學(xué)校德育體系和師德建設(shè)之中，在潛移默化、循序漸進(jìn)中使師生受到教育和熏陶。
（一）不斷強(qiáng)化學(xué)科滲透。根據(jù)國家教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將廉潔教育引入教材、引入課堂，在德育課程和學(xué)科課程中融入廉潔教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采取生動(dòng)有效的方法與手段，讓學(xué)生在課堂中領(lǐng)會(huì)，在生活中體味，在潛移默化中學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感召力和感染力。
（二）積極創(chuàng)新活動(dòng)載體。針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種紀(jì)念日和重大節(jié)日，廣泛開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。充分利用廉政文化宣傳陣地，通過開辟廉政文化墻、廉政文化角等，營造廉潔和諧的教育氛圍。
（三）努力形成整體合力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡(luò)，使廉政教育由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。組織學(xué)生積極參與廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的各種活動(dòng)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭相互開放、溝通、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)、促進(jìn)的機(jī)制。
五、組織保障措施。
（一）完善工作機(jī)制。學(xué)校建立各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機(jī)制。要進(jìn)一步明確廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本任務(wù)和實(shí)現(xiàn)途徑，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作內(nèi)容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。要結(jié)合本學(xué)校工作實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確，目標(biāo)明確，措施明確，完成時(shí)限明確。
務(wù)的理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)；結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)校等社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，將廉潔教育納入學(xué)校統(tǒng)一部署，與其他業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實(shí)；結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性。通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉政從教、誠信守法”的良好風(fēng)尚；結(jié)合貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》和教師課堂日常教學(xué)工作，把廉潔教育作為學(xué)校德育重要內(nèi)容，完善教材，保證課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地作用，在其他社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)的挖掘、利用廉潔教育資源，使學(xué)生既學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，又受到廉政文化的熏陶；結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把教育活動(dòng)融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識(shí)，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；結(jié)合校園“陽光”工程。通過“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉政、清明、和諧、守法的氛圍，不斷促進(jìn)和鞏固學(xué)校校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品統(tǒng)一采購等廉政制度建設(shè)成果。
宣傳，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，大力營造良好的校園廉政文化氛圍。
（四）做好經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
我校將積極探索廉政文化建設(shè)的有效途徑和方法，及時(shí)研究和解決廉政文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。注意積累活動(dòng)開展的有關(guān)資料和相關(guān)圖片，不斷豐富廉政文化的內(nèi)涵，提升廉政文化的品位，形成廉政文化的特色。
二0一二年五月九日。