心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任培訓的心得體會篇一
近年來，隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，優(yōu)秀班主任的培訓也變得日益重要。我有幸參加了一次關于優(yōu)秀班主任培訓的活動，深受啟發(fā)。通過這次培訓，我深刻理解到了班主任的重要性，認識到了班主任工作的難點和挑戰(zhàn)，并學到了許多提升自身能力的方法。下面我將自己的心得體會分為五個方面進行闡述。
首先，優(yōu)秀班主任必須具備良好的溝通能力。班主任要與家長交流、與學生交流、與同事交流，需要掌握不同的溝通技巧。在培訓中，我了解到了如何與家長進行有效的溝通，如何解決沖突和矛盾。我了解到，只有與家長保持良好的溝通，才能更好地了解每個學生的家庭情況，促進家校合作，為學生的全面發(fā)展提供更好的支持。同時，要積極引導學生的溝通，培養(yǎng)學生的交流技巧，幫助學生與同學之間建立良好的關系。要與同事之間加強溝通，互相學習和交流經(jīng)驗，共同提高自身的能力。
其次，優(yōu)秀班主任必須具備良好的組織能力和計劃能力。作為班主任，每一天都要面對大量瑣碎的學生事務，需要能夠合理安排時間和資源，抓住重點，提高工作效率。在培訓中，我學到了如何制定周密的工作計劃，如何做出明確的目標，以及如何在遇到困難和時間壓力時保持冷靜。我了解到，良好的組織能力和計劃能力是高效工作的基礎，只有合理地安排時間和資源，才能更好地完成各項工作，提升綜合素質(zhì)。
第三，優(yōu)秀班主任要具備跨學科知識和綜合能力?，F(xiàn)代教育追求綜合發(fā)展，要求班主任能夠在多個學科領域具備一定的知識儲備和指導能力。在培訓中，我了解到了班主任要了解學校的整體教學計劃和課程安排，能夠為學生提供跨學科資源和指導。同時，要了解學生的學習情況，有針對性地進行輔導和引導，幫助學生健康發(fā)展。此外，班主任還需要具備一定的心理輔導和解決問題的能力，能夠幫助學生解決學習和生活中的困擾。
第四，優(yōu)秀班主任要具備創(chuàng)新思維和學習能力。教育事業(yè)的發(fā)展是不斷變化的，班主任應該保持學習和進步的態(tài)度，積極探索新的教育理念和方法。在培訓中，我學到了許多先進的教育理念和實踐經(jīng)驗。我了解到，要不斷更新自己的教育觀念，與時俱進，不斷提高自身的教育水平。要積極吸收新知識，學習新技能，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力。創(chuàng)新思維和學習能力是優(yōu)秀班主任的必備品質(zhì)，它可以使我們更好地適應教育的快速發(fā)展。
最后，優(yōu)秀班主任要具備愛心和耐心。作為班主任，我們要關心每一個學生，為他們著想，關注他們的成長和發(fā)展。在培訓中，我了解到了一個優(yōu)秀班主任應該具備的“三心”：一顆愛心，一份耐心，一份責任心。只有用真心對待每一個學生，積極傾聽他們的心聲，才能建立起良好的師生關系。只有耐心對待學生的問題和困擾，才能幫助他們解決心理和學習上的困難。只有全身心地投入到班主任工作中，才能帶給學生們更多的關懷和溫暖。
通過這次優(yōu)秀班主任培訓，我深感班主任工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我會將培訓中學到的知識和方法應用到實際工作中，努力做一名優(yōu)秀的班主任。我相信，只要不斷學習和提高自身的能力，就能夠更好地服務學生，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
班主任培訓的心得體會篇二
培訓會是不少行業(yè)、崗位常見的學習交流形式，其中班主任培訓會尤其常見。在這樣的活動中，班主任們能夠共同分享教育教學經(jīng)驗、了解新的政策、高效辦公技巧等知識點，掌握最新教育動態(tài)，進而提升自己的工作能力。在參與這樣的會議中我有很深的收獲，得到了大量的啟示和教育，下面，將會詳細介紹。
第二段：學習新的教育理念
在班主任工作培訓會上，最大的收獲是學習新的教育理念。隨著社會進程的不斷發(fā)展，教育也在不斷變革，班主任身份的我們需要適應這些變化，更好的開展工作。在會議上，我們了解到新的教育情況和教育理論，這對于我們的教育工作是很有幫助的。我們堅信，只有自己教授的知識點不夠“活”，才能更好的教授別人。
第三段：分享工作技巧
在班主任培訓會上，我們不僅交流新的教育理念，也分享了個人的教學經(jīng)驗和工作技巧。教師雖然工作相互獨立，但都有著共通的難題，如如何更好的與家長交流、如何管測學生、如何提高學習質(zhì)量等。這些問題也都是我們認真思考和總結后得出的經(jīng)驗，和其他的同行交流能讓自己更好的成長，有時甚至會激發(fā)出一些新的思路。
第四段：了解政策法規(guī)
教育屬于一門科學，在科學領域中，常常會有一些新的政策和標準出現(xiàn)。這些政策的出臺將對我們的工作產(chǎn)生重要影響。在學習班主任培訓會上，我們了解到了這些最新政策，在教學工作中，也能夠更好地按照政策履行工作職責。
第五段：總結感受
因為參加班主任培訓會而使我更加成熟、自信。在會上結交了許多朋友，和他們交流不僅可以增廣見聞，而且也有助于自己更好的發(fā)展成長。這次培訓會讓我認識到班主任工作不僅僅是教書育人，更要融入成員之間的交往互動。會上收到的啟示、培訓手冊和建議能夠幫助我更好的繼續(xù)開展自己的教育工作。
總之，我們是班級的組織者和管理者，也是教育的傳承人。在做班主任的過程中，我們需要不斷地學習新的知識、不斷調(diào)整自己的態(tài)度和方式，別忘了，我們肩負這著教育、成長，責任重大！
班主任培訓的心得體會篇三
8月10號到13號，我有幸參加了中牟縣教師進修學校組織的班主任培訓，這次請得都是在一線工作很多年的班主任，如：鄭州十九中的楊衛(wèi)平老師，解放路小學的賈新菊副校長，港區(qū)中心學校副校長孫紅軍，官渡鎮(zhèn)板橋小學王松巧老師，平安路小學武振娜老師等。他們從不同的方面講述了做一位優(yōu)秀班主任的方法技巧。雖然培訓只有短短的四天時間，但收獲頗豐。
楊衛(wèi)平老師的報告：《做一個快樂的班主任》。我很贊同這個觀點，也非常喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過聽楊老師的報告，使我明白：做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的。應該向楊老師那樣尊重、信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。楊老師常說的“我的這個兒”就拉近了師生之間的感情。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
賈新菊副校長的報告：《甜的事業(yè)樂的追求》。她從幾個方面講述了做好班主任的方法，尤其是營造詩意的班級文化，要做到幾點：自取詩意的班名、出示詩意的標語、布置詩意的墻飾、創(chuàng)辦詩意的板報、設立詩意的圖書角、建立詩意的生態(tài)角、構建詩意的制度、開展詩意的活動。講述的非常具體、仔細。她舉得還有具體的事例，把班名、班主任寄語、班魂、班級公約的具體內(nèi)容都展示了出來，可謂是認真、細心，為這次報告做了充分的準備。還有班主任演繹特別的四種角色：
1、嘔心瀝血當老師，誨人不倦。
2、關心疾苦做父母，無微不至。
3、對待缺點像醫(yī)生，治病救人。
4、排解憂愁做朋友，親密無間。聽了賈校長的報告，讓我受益匪淺。
一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中。班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，還要不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
班主任培訓的心得體會篇四
作為一名煤礦培訓班主任，我已經(jīng)服務于煤炭行業(yè)多年。在這個過程中，我從不斷的實踐中，積累了不少經(jīng)驗和體會。今天，我想分享一下我的主任心得體會。
第二段：了解學員
當你成為一名煤礦培訓班主任時，首先要做的事情就是熟悉自己的學員。只有了解學員，才能更好地掌握他們的需求和優(yōu)勢。我通常會和學員進行面對面的交流，虛心聆聽他們的觀點和意見，并根據(jù)學員的反饋，調(diào)整課程內(nèi)容和培訓方法。這樣做，不僅能夠提高學員的學習效率，更能夠使他們更好地掌握課程知識。
第三段：制定培訓計劃
一旦你了解了學員的需求，就可以制定一份合適的培訓計劃。這份計劃應當具有可行性、切實可行，并且符合學員的學習規(guī)律。其次，一份良好的培訓計劃應該充分考慮學員的實際情況和學習階段。這不僅能夠提高學員的學習興趣和積極性，更能使課程更加深入人心。
第四段：提高授課技能
作為一名煤礦培訓班主任，你需要不斷提高自己的授課技能。我通常會經(jīng)常研究新的學科發(fā)展趨勢，了解最新的技術知識，以及不斷完善自己的授課技巧。此外，我也會從同行和領導的反饋中汲取經(jīng)驗，找到自己的不足之處，并不斷改進自己的授課方法和技能，以更好地服務于學員。
第五段：成就感與人際關系
作為一名煤礦培訓班主任，取得學員優(yōu)異的成績和家長的信任感，才是最大的成就感。同時，與學員和其他同事建立良好的人際關系，才是工作順利開展的關鍵。因此，我會盡量與學員建立起互信互敬的關系，并且與同事建立良好的團隊關系，達到最佳的工作合作效果。
結論：
作為一名煤礦培訓班主任，我的主任心得體會，重點在于了解學員、制定培訓計劃、提高授課技能、建立良好的人際關系等方面。這并不是簡單地復述草率，而是我多年來親身實踐和總結出來的，我相信，只要我們不斷學習和經(jīng)驗累積，就能夠成為一名優(yōu)秀的煤礦培訓班主任。
班主任培訓的心得體會篇五
本人很榮幸于20xx年x月x日至7月x日前往天祝職教中心參加了縣教育局舉辦的小學班主任培訓，首先感謝學校領導給我這樣的學習機會。此次培訓為期四天。在培訓期間，我認真聽取了來自武威十九中教師葉祥元、涼州區(qū)教育局教研室馮亞瑾等專家及我縣一中、華中、城關、安一校等學校的幾位優(yōu)秀教師關于班主任工作的講座。講座從班級管理、班主任心理輔導技能、如何做班主任、享受班主任工作的快樂等方面分別對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。本次培訓，使我對班主任工作重新有了一個深刻的認識和理解，下面我就本次培訓中的滴點感受向各位老師做個粗略匯報。
做為班主任，要用自己滿腔的愛去關心、尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育的目的。那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。
與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?BR> 心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量。”所以一個優(yōu)秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。
學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。
管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。
教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。讓家長，老師，學生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要，付出比結果更重要”。
有人說：“不變的老師，流水的學生。”走過了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。
班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。
班主任培訓的心得體會篇六
作為一名煤礦培訓班主任，我深有感觸地體會到了自己的職責和挑戰(zhàn)。在這個需要高度負責任和專業(yè)能力的崗位，我不斷地反思自己，總結經(jīng)驗，尋求進步和改善。在這里，我將分享我作為一名煤礦培訓班主任的體會和心得。
第一段：角色定義和意義
作為煤礦培訓班主任，我們的職責不僅僅是為了傳授基礎知識。我們還需要負責學員的安全、培訓的質(zhì)量、管理的效率，以及與企業(yè)間的合作。因為這個角色具有的廣泛性和重要性，我們需要有強大的領導力和組織能力，同時還需要具備協(xié)調(diào)、溝通和解決問題的技能。
第二段：方法技巧和應對策略
為了有效地履行我們的職責，我們需要采用一系列技巧和策略。首先，我們需要充分了解和掌握學員的情況和需求，包括年齡、教育水平、培訓方向等，以便根據(jù)不同情況采取不同的培訓方式和方法。其次，我們需要注重培訓的實際操作和應用，通過豐富多樣的培訓內(nèi)容和場景，幫助學員快速掌握相關技能和知識。最后，我們需要定期組織學員進行考核和練習，及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正錯誤，確保培訓效果的持續(xù)和優(yōu)化。
第三段：溝通和合作
作為煤礦培訓班主任，我們還需要與企業(yè)間有良好的溝通和合作，以便更好地了解和滿足企業(yè)的需求和要求。我們需要積極參與企業(yè)的項目和計劃，與企業(yè)溝通交流，為企業(yè)提供支持和建議。同時，我們也需要及時向企業(yè)反饋學員的情況和表現(xiàn)，以便企業(yè)及時調(diào)整和改進培訓方案。
第四段：團隊管理和發(fā)展
除了向?qū)W員和企業(yè)提供服務外，作為煤礦培訓班主任，我們還需要管理和發(fā)展自己的團隊。在團隊管理方面，我們需要注重團隊建設和培訓計劃的制定，進行有效的人員調(diào)度和資源配置，以及及時調(diào)整和優(yōu)化團隊管理流程和方法。在團隊發(fā)展方面，我們需要鼓勵和支持團隊成員不斷學習和提升能力，為團隊的成長和進步作出貢獻。
第五段：個人反思和進步
作為一名煤礦培訓班主任，我深知自身的不足和發(fā)展空間。在工作中，我常常反思自己的缺陷和錯誤，尋求改進和進步。我嘗試不斷學習，了解最新的培訓理論和方法，不斷探索和實踐新的思路和策略，提高自己的專業(yè)能力和領導力。我相信，只有不斷地反思和進步，才能更好地履行我們的職責，為學員和企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
總之，作為一名煤礦培訓班主任，我們需要承擔重大的責任和挑戰(zhàn)，需要具有卓越的領導力和管理能力，還需要保持與學員和企業(yè)的良好溝通和合作。只有不斷學習和進步，才能更好地滿足學員和企業(yè)的需要，為安全、高效、可持續(xù)的礦產(chǎn)開發(fā)貢獻力量。
班主任培訓的心得體會篇七
各位校領導、各位評委：
大家好！
我于72年參加教育工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中，86年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作，1986年調(diào)入大港油田二中即此刻的海濱二校至今，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作。95年評選為中學一級教師，最近幾年一向擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，一向擁護黨的領導。進取貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學，深入鉆研教法，掌握本科教學所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學校的教育教學工作做出了必須的貢獻。
主要工作與業(yè)績：
1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學水平不斷提高
平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認真組織教學，從學生的實際出發(fā)，不斷改善教學方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學方法，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學生獲取知識、應用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下進取的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫忙他們，使學生喜歡自我所教的學科，每年自我所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達標，其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學水平。
2、開展素質(zhì)教育組織學生進取地參加全國地理科技大賽
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
我校中小學生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。
3、參與各項教學研究活動與比賽。不斷提高教學水平。
平時本人參加教學基本功與教學公開課的比賽，進取撰寫教學論文。結合地理教材資料，經(jīng)常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質(zhì)量不斷提高。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
1998年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年，我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
4、自覺完成領導交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學校作了很多的其它有益的工作，如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出，學生會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)儉了很多的教育經(jīng)費。
各位領導、教師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮，嚴肅認真，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，服從領導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機會不多，異常盼望能順利晉級，做為對自我工作的肯定。請大家給與多多地支持。
多謝。
班主任培訓的心得體會篇八
班主任是一個學校中非常重要的角色，他們需要承擔許多使命，如維護班級紀律、促進師生之間的聯(lián)系、傳遞知識以及構建安全、健康的學習環(huán)境等。為了提高班主任的能力和素質(zhì)，許多學校開設了班主任培訓課程。我參加了一次這樣的培訓，這篇文章將分享我所獲得的經(jīng)驗和體會。
第一段：培訓前的準備和期望
參加班主任培訓之前，我閱讀了課程大綱和目標，從中獲得了我所期望的信息，如獲得有效的班級管理技能、建立更好的家校關系、理解青少年的心理和需求等。同時，我也做好了自己的心理準備，準備好接受新的想法和學習方式。我抱著探索和學習的態(tài)度參加了這次班主任培訓。
第二段：課程內(nèi)容和收獲
培訓的內(nèi)容很實用，從班級管理、教育心理學到學生交往和家長溝通等內(nèi)容逐步展開。其中，最有收獲的部分是關于如何與不同類型的父母進行有效溝通的部分。老師告訴我們，在溝通時，也要了解不同家庭的文化、價值觀和背景。這些信息有助于我們在與家長溝通時更加有條理和有效。
第三段：老師的教學方法
老師的教學方法讓我印象深刻。他們首先從教育心理學和教育管理的理論入手，并通過案例分析和實際應用來解決在工作中遇到的問題。他們的方式有助于我們將理論知識與實際經(jīng)驗結合起來，找到解決問題的方法。
第四段：與其他班主任的交流
在培訓期間，我們還與其他班主任進行了交流。通過與其他班主任討論和分享經(jīng)驗，我不僅收獲了知識和技能，還在過程中更好地理解了班主任的職責，在與其他教育工作者的交往中，我從中汲取了靈感，并嘗試將這些想法應用到自己的工作中。
第五段：結論
參加這次班主任培訓是我的幸運，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這次培訓，我已經(jīng)更好的了解了我的職責，了解了如何與其他教育工作者以及家長溝通，并且學習到了管理班級的技能。這次體驗也促使我反思自己的工作，總結經(jīng)驗，為未來的任教創(chuàng)造更好的機會和環(huán)境。
班主任培訓的心得體會篇一
近年來，隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，優(yōu)秀班主任的培訓也變得日益重要。我有幸參加了一次關于優(yōu)秀班主任培訓的活動，深受啟發(fā)。通過這次培訓，我深刻理解到了班主任的重要性，認識到了班主任工作的難點和挑戰(zhàn)，并學到了許多提升自身能力的方法。下面我將自己的心得體會分為五個方面進行闡述。
首先，優(yōu)秀班主任必須具備良好的溝通能力。班主任要與家長交流、與學生交流、與同事交流，需要掌握不同的溝通技巧。在培訓中，我了解到了如何與家長進行有效的溝通，如何解決沖突和矛盾。我了解到，只有與家長保持良好的溝通，才能更好地了解每個學生的家庭情況，促進家校合作，為學生的全面發(fā)展提供更好的支持。同時，要積極引導學生的溝通，培養(yǎng)學生的交流技巧，幫助學生與同學之間建立良好的關系。要與同事之間加強溝通，互相學習和交流經(jīng)驗，共同提高自身的能力。
其次，優(yōu)秀班主任必須具備良好的組織能力和計劃能力。作為班主任，每一天都要面對大量瑣碎的學生事務，需要能夠合理安排時間和資源，抓住重點，提高工作效率。在培訓中，我學到了如何制定周密的工作計劃，如何做出明確的目標，以及如何在遇到困難和時間壓力時保持冷靜。我了解到，良好的組織能力和計劃能力是高效工作的基礎，只有合理地安排時間和資源，才能更好地完成各項工作，提升綜合素質(zhì)。
第三，優(yōu)秀班主任要具備跨學科知識和綜合能力?，F(xiàn)代教育追求綜合發(fā)展，要求班主任能夠在多個學科領域具備一定的知識儲備和指導能力。在培訓中，我了解到了班主任要了解學校的整體教學計劃和課程安排，能夠為學生提供跨學科資源和指導。同時，要了解學生的學習情況，有針對性地進行輔導和引導，幫助學生健康發(fā)展。此外，班主任還需要具備一定的心理輔導和解決問題的能力，能夠幫助學生解決學習和生活中的困擾。
第四，優(yōu)秀班主任要具備創(chuàng)新思維和學習能力。教育事業(yè)的發(fā)展是不斷變化的，班主任應該保持學習和進步的態(tài)度，積極探索新的教育理念和方法。在培訓中，我學到了許多先進的教育理念和實踐經(jīng)驗。我了解到，要不斷更新自己的教育觀念，與時俱進，不斷提高自身的教育水平。要積極吸收新知識，學習新技能，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力。創(chuàng)新思維和學習能力是優(yōu)秀班主任的必備品質(zhì)，它可以使我們更好地適應教育的快速發(fā)展。
最后，優(yōu)秀班主任要具備愛心和耐心。作為班主任，我們要關心每一個學生，為他們著想，關注他們的成長和發(fā)展。在培訓中，我了解到了一個優(yōu)秀班主任應該具備的“三心”：一顆愛心，一份耐心，一份責任心。只有用真心對待每一個學生，積極傾聽他們的心聲，才能建立起良好的師生關系。只有耐心對待學生的問題和困擾，才能幫助他們解決心理和學習上的困難。只有全身心地投入到班主任工作中，才能帶給學生們更多的關懷和溫暖。
通過這次優(yōu)秀班主任培訓，我深感班主任工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我會將培訓中學到的知識和方法應用到實際工作中，努力做一名優(yōu)秀的班主任。我相信，只要不斷學習和提高自身的能力，就能夠更好地服務學生，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
班主任培訓的心得體會篇二
培訓會是不少行業(yè)、崗位常見的學習交流形式，其中班主任培訓會尤其常見。在這樣的活動中，班主任們能夠共同分享教育教學經(jīng)驗、了解新的政策、高效辦公技巧等知識點，掌握最新教育動態(tài)，進而提升自己的工作能力。在參與這樣的會議中我有很深的收獲，得到了大量的啟示和教育，下面，將會詳細介紹。
第二段：學習新的教育理念
在班主任工作培訓會上，最大的收獲是學習新的教育理念。隨著社會進程的不斷發(fā)展，教育也在不斷變革，班主任身份的我們需要適應這些變化，更好的開展工作。在會議上，我們了解到新的教育情況和教育理論，這對于我們的教育工作是很有幫助的。我們堅信，只有自己教授的知識點不夠“活”，才能更好的教授別人。
第三段：分享工作技巧
在班主任培訓會上，我們不僅交流新的教育理念，也分享了個人的教學經(jīng)驗和工作技巧。教師雖然工作相互獨立，但都有著共通的難題，如如何更好的與家長交流、如何管測學生、如何提高學習質(zhì)量等。這些問題也都是我們認真思考和總結后得出的經(jīng)驗，和其他的同行交流能讓自己更好的成長，有時甚至會激發(fā)出一些新的思路。
第四段：了解政策法規(guī)
教育屬于一門科學，在科學領域中，常常會有一些新的政策和標準出現(xiàn)。這些政策的出臺將對我們的工作產(chǎn)生重要影響。在學習班主任培訓會上，我們了解到了這些最新政策，在教學工作中，也能夠更好地按照政策履行工作職責。
第五段：總結感受
因為參加班主任培訓會而使我更加成熟、自信。在會上結交了許多朋友，和他們交流不僅可以增廣見聞，而且也有助于自己更好的發(fā)展成長。這次培訓會讓我認識到班主任工作不僅僅是教書育人，更要融入成員之間的交往互動。會上收到的啟示、培訓手冊和建議能夠幫助我更好的繼續(xù)開展自己的教育工作。
總之，我們是班級的組織者和管理者，也是教育的傳承人。在做班主任的過程中，我們需要不斷地學習新的知識、不斷調(diào)整自己的態(tài)度和方式，別忘了，我們肩負這著教育、成長，責任重大！
班主任培訓的心得體會篇三
8月10號到13號，我有幸參加了中牟縣教師進修學校組織的班主任培訓，這次請得都是在一線工作很多年的班主任，如：鄭州十九中的楊衛(wèi)平老師，解放路小學的賈新菊副校長，港區(qū)中心學校副校長孫紅軍，官渡鎮(zhèn)板橋小學王松巧老師，平安路小學武振娜老師等。他們從不同的方面講述了做一位優(yōu)秀班主任的方法技巧。雖然培訓只有短短的四天時間，但收獲頗豐。
楊衛(wèi)平老師的報告：《做一個快樂的班主任》。我很贊同這個觀點，也非常喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過聽楊老師的報告，使我明白：做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的。應該向楊老師那樣尊重、信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。楊老師常說的“我的這個兒”就拉近了師生之間的感情。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
賈新菊副校長的報告：《甜的事業(yè)樂的追求》。她從幾個方面講述了做好班主任的方法，尤其是營造詩意的班級文化，要做到幾點：自取詩意的班名、出示詩意的標語、布置詩意的墻飾、創(chuàng)辦詩意的板報、設立詩意的圖書角、建立詩意的生態(tài)角、構建詩意的制度、開展詩意的活動。講述的非常具體、仔細。她舉得還有具體的事例，把班名、班主任寄語、班魂、班級公約的具體內(nèi)容都展示了出來，可謂是認真、細心，為這次報告做了充分的準備。還有班主任演繹特別的四種角色：
1、嘔心瀝血當老師，誨人不倦。
2、關心疾苦做父母，無微不至。
3、對待缺點像醫(yī)生，治病救人。
4、排解憂愁做朋友，親密無間。聽了賈校長的報告，讓我受益匪淺。
一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中。班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，還要不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
班主任培訓的心得體會篇四
作為一名煤礦培訓班主任，我已經(jīng)服務于煤炭行業(yè)多年。在這個過程中，我從不斷的實踐中，積累了不少經(jīng)驗和體會。今天，我想分享一下我的主任心得體會。
第二段：了解學員
當你成為一名煤礦培訓班主任時，首先要做的事情就是熟悉自己的學員。只有了解學員，才能更好地掌握他們的需求和優(yōu)勢。我通常會和學員進行面對面的交流，虛心聆聽他們的觀點和意見，并根據(jù)學員的反饋，調(diào)整課程內(nèi)容和培訓方法。這樣做，不僅能夠提高學員的學習效率，更能夠使他們更好地掌握課程知識。
第三段：制定培訓計劃
一旦你了解了學員的需求，就可以制定一份合適的培訓計劃。這份計劃應當具有可行性、切實可行，并且符合學員的學習規(guī)律。其次，一份良好的培訓計劃應該充分考慮學員的實際情況和學習階段。這不僅能夠提高學員的學習興趣和積極性，更能使課程更加深入人心。
第四段：提高授課技能
作為一名煤礦培訓班主任，你需要不斷提高自己的授課技能。我通常會經(jīng)常研究新的學科發(fā)展趨勢，了解最新的技術知識，以及不斷完善自己的授課技巧。此外，我也會從同行和領導的反饋中汲取經(jīng)驗，找到自己的不足之處，并不斷改進自己的授課方法和技能，以更好地服務于學員。
第五段：成就感與人際關系
作為一名煤礦培訓班主任，取得學員優(yōu)異的成績和家長的信任感，才是最大的成就感。同時，與學員和其他同事建立良好的人際關系，才是工作順利開展的關鍵。因此，我會盡量與學員建立起互信互敬的關系，并且與同事建立良好的團隊關系，達到最佳的工作合作效果。
結論：
作為一名煤礦培訓班主任，我的主任心得體會，重點在于了解學員、制定培訓計劃、提高授課技能、建立良好的人際關系等方面。這并不是簡單地復述草率，而是我多年來親身實踐和總結出來的，我相信，只要我們不斷學習和經(jīng)驗累積，就能夠成為一名優(yōu)秀的煤礦培訓班主任。
班主任培訓的心得體會篇五
本人很榮幸于20xx年x月x日至7月x日前往天祝職教中心參加了縣教育局舉辦的小學班主任培訓，首先感謝學校領導給我這樣的學習機會。此次培訓為期四天。在培訓期間，我認真聽取了來自武威十九中教師葉祥元、涼州區(qū)教育局教研室馮亞瑾等專家及我縣一中、華中、城關、安一校等學校的幾位優(yōu)秀教師關于班主任工作的講座。講座從班級管理、班主任心理輔導技能、如何做班主任、享受班主任工作的快樂等方面分別對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。本次培訓，使我對班主任工作重新有了一個深刻的認識和理解，下面我就本次培訓中的滴點感受向各位老師做個粗略匯報。
做為班主任，要用自己滿腔的愛去關心、尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育的目的。那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。
與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?BR> 心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量。”所以一個優(yōu)秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。
學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。
管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。
教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。讓家長，老師，學生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要，付出比結果更重要”。
有人說：“不變的老師，流水的學生。”走過了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。
班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。
班主任培訓的心得體會篇六
作為一名煤礦培訓班主任，我深有感觸地體會到了自己的職責和挑戰(zhàn)。在這個需要高度負責任和專業(yè)能力的崗位，我不斷地反思自己，總結經(jīng)驗，尋求進步和改善。在這里，我將分享我作為一名煤礦培訓班主任的體會和心得。
第一段：角色定義和意義
作為煤礦培訓班主任，我們的職責不僅僅是為了傳授基礎知識。我們還需要負責學員的安全、培訓的質(zhì)量、管理的效率，以及與企業(yè)間的合作。因為這個角色具有的廣泛性和重要性，我們需要有強大的領導力和組織能力，同時還需要具備協(xié)調(diào)、溝通和解決問題的技能。
第二段：方法技巧和應對策略
為了有效地履行我們的職責，我們需要采用一系列技巧和策略。首先，我們需要充分了解和掌握學員的情況和需求，包括年齡、教育水平、培訓方向等，以便根據(jù)不同情況采取不同的培訓方式和方法。其次，我們需要注重培訓的實際操作和應用，通過豐富多樣的培訓內(nèi)容和場景，幫助學員快速掌握相關技能和知識。最后，我們需要定期組織學員進行考核和練習，及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正錯誤，確保培訓效果的持續(xù)和優(yōu)化。
第三段：溝通和合作
作為煤礦培訓班主任，我們還需要與企業(yè)間有良好的溝通和合作，以便更好地了解和滿足企業(yè)的需求和要求。我們需要積極參與企業(yè)的項目和計劃，與企業(yè)溝通交流，為企業(yè)提供支持和建議。同時，我們也需要及時向企業(yè)反饋學員的情況和表現(xiàn)，以便企業(yè)及時調(diào)整和改進培訓方案。
第四段：團隊管理和發(fā)展
除了向?qū)W員和企業(yè)提供服務外，作為煤礦培訓班主任，我們還需要管理和發(fā)展自己的團隊。在團隊管理方面，我們需要注重團隊建設和培訓計劃的制定，進行有效的人員調(diào)度和資源配置，以及及時調(diào)整和優(yōu)化團隊管理流程和方法。在團隊發(fā)展方面，我們需要鼓勵和支持團隊成員不斷學習和提升能力，為團隊的成長和進步作出貢獻。
第五段：個人反思和進步
作為一名煤礦培訓班主任，我深知自身的不足和發(fā)展空間。在工作中，我常常反思自己的缺陷和錯誤，尋求改進和進步。我嘗試不斷學習，了解最新的培訓理論和方法，不斷探索和實踐新的思路和策略，提高自己的專業(yè)能力和領導力。我相信，只有不斷地反思和進步，才能更好地履行我們的職責，為學員和企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
總之，作為一名煤礦培訓班主任，我們需要承擔重大的責任和挑戰(zhàn)，需要具有卓越的領導力和管理能力，還需要保持與學員和企業(yè)的良好溝通和合作。只有不斷學習和進步，才能更好地滿足學員和企業(yè)的需要，為安全、高效、可持續(xù)的礦產(chǎn)開發(fā)貢獻力量。
班主任培訓的心得體會篇七
各位校領導、各位評委：
大家好！
我于72年參加教育工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中，86年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作，1986年調(diào)入大港油田二中即此刻的海濱二校至今，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作。95年評選為中學一級教師，最近幾年一向擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，一向擁護黨的領導。進取貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學，深入鉆研教法，掌握本科教學所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學校的教育教學工作做出了必須的貢獻。
主要工作與業(yè)績：
1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學水平不斷提高
平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認真組織教學，從學生的實際出發(fā)，不斷改善教學方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學方法，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學生獲取知識、應用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下進取的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫忙他們，使學生喜歡自我所教的學科，每年自我所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達標，其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學水平。
2、開展素質(zhì)教育組織學生進取地參加全國地理科技大賽
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
我校中小學生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。
3、參與各項教學研究活動與比賽。不斷提高教學水平。
平時本人參加教學基本功與教學公開課的比賽，進取撰寫教學論文。結合地理教材資料，經(jīng)常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質(zhì)量不斷提高。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
1998年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年，我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
4、自覺完成領導交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學校作了很多的其它有益的工作，如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出，學生會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)儉了很多的教育經(jīng)費。
各位領導、教師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮，嚴肅認真，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，服從領導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機會不多，異常盼望能順利晉級，做為對自我工作的肯定。請大家給與多多地支持。
多謝。
班主任培訓的心得體會篇八
班主任是一個學校中非常重要的角色，他們需要承擔許多使命，如維護班級紀律、促進師生之間的聯(lián)系、傳遞知識以及構建安全、健康的學習環(huán)境等。為了提高班主任的能力和素質(zhì)，許多學校開設了班主任培訓課程。我參加了一次這樣的培訓，這篇文章將分享我所獲得的經(jīng)驗和體會。
第一段：培訓前的準備和期望
參加班主任培訓之前，我閱讀了課程大綱和目標，從中獲得了我所期望的信息，如獲得有效的班級管理技能、建立更好的家校關系、理解青少年的心理和需求等。同時，我也做好了自己的心理準備，準備好接受新的想法和學習方式。我抱著探索和學習的態(tài)度參加了這次班主任培訓。
第二段：課程內(nèi)容和收獲
培訓的內(nèi)容很實用，從班級管理、教育心理學到學生交往和家長溝通等內(nèi)容逐步展開。其中，最有收獲的部分是關于如何與不同類型的父母進行有效溝通的部分。老師告訴我們，在溝通時，也要了解不同家庭的文化、價值觀和背景。這些信息有助于我們在與家長溝通時更加有條理和有效。
第三段：老師的教學方法
老師的教學方法讓我印象深刻。他們首先從教育心理學和教育管理的理論入手，并通過案例分析和實際應用來解決在工作中遇到的問題。他們的方式有助于我們將理論知識與實際經(jīng)驗結合起來，找到解決問題的方法。
第四段：與其他班主任的交流
在培訓期間，我們還與其他班主任進行了交流。通過與其他班主任討論和分享經(jīng)驗，我不僅收獲了知識和技能，還在過程中更好地理解了班主任的職責，在與其他教育工作者的交往中，我從中汲取了靈感，并嘗試將這些想法應用到自己的工作中。
第五段：結論
參加這次班主任培訓是我的幸運，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這次培訓，我已經(jīng)更好的了解了我的職責，了解了如何與其他教育工作者以及家長溝通，并且學習到了管理班級的技能。這次體驗也促使我反思自己的工作，總結經(jīng)驗，為未來的任教創(chuàng)造更好的機會和環(huán)境。