通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，為個人成長做出調(diào)整。寫總結(jié)時，我們可以設(shè)置一些明確的目標，以便更好地把握整篇總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。閱讀這些總結(jié)范文，或許能幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。
期末活動總結(jié)題目篇一
本周四中午12:30，我們xx讀書社的全體社員在109教室進行了本學(xué)期的最后一次活動“期末總結(jié)大會”。本次會議由我主持，現(xiàn)由我對本次活動做以下總結(jié):。
一、活動的準備工作。
本次的“期末總結(jié)大會”，基本上按照都是以前社團的總結(jié)方式，來總結(jié)本學(xué)期的工作的。在本次大會之前我們主要做了以下的準備工作。首先要求社長、副社長、秘書、助理在16周之前完成工作總結(jié)，其次由各副社長各推薦4名優(yōu)秀社員，經(jīng)本周社長碰頭會時我們共評選出了7名優(yōu)秀社員，并選出了三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。最后還由我和朱老師評選出了本學(xué)期的3名優(yōu)秀干部。為了本次的大會才順利進行，還安排了副社長吳xx將管理層的工作總結(jié)和優(yōu)秀社員代表的總結(jié)匯總到了一個文檔里面，然后由我打印。
二、活動的進行情況和遇到的問題。
本次“期末總結(jié)大會”到場的同學(xué)并沒有全部到場，有彩排請假的，有開會請假的，同時也有沒有請假的，所以最后到場的人數(shù)在20—30之間。對于沒有請假的，我們將做退社處理。
12點40，我們的大會正式開始了，大會的第一項為管理層總結(jié)工作，按照助理、秘書、副社長、社長的順序，每人用了兩分鐘的時間對自己的工作進行了總結(jié)。
大會的第二項:宣布優(yōu)秀社員和干部。本學(xué)期我們共評選出了7名優(yōu)秀社員和三名優(yōu)秀干部，優(yōu)秀社員分別是陳敏、胡夢緣、黃璐、劉xx、林俊生、羅xx、許xx；優(yōu)秀干部分別是助理周xx、副社長鐘xx、副社長吳xx。為了鼓勵以上優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部，我和朱老師最后決定用朱麗葉基金，給每一位獎勵一本書，下學(xué)期發(fā)給大家。大會的第三項:優(yōu)秀社員代表發(fā)言（陳敏、劉xx、羅xx），為了能給朱老師更多的時間，所以此環(huán)節(jié)也就直接跳過了，只是要求大家私下去看一下各位優(yōu)秀社員的學(xué)期總結(jié)。
大會的第四項:社團的常規(guī)工作總結(jié)。此環(huán)節(jié)主要由我給大家講解了社團的經(jīng)費管理、社團的優(yōu)點、社團的不足、社團的發(fā)展方向。本學(xué)期的社團經(jīng)費450元，全部用完。社團的優(yōu)點主要表現(xiàn)在大家的寫作水平和素質(zhì)都有了明顯提高，社團的缺點則表現(xiàn)在戶外活動時的不積極性，請假流程的不規(guī)范性。
大會的第五點:寒假作業(yè)的安排。本次寒假主要要求大家期末考試結(jié)束一周后完成一篇《寒假學(xué)習(xí)生活計劃》，寒假中完成一篇觀后感、一篇讀后感、一篇《寒假總結(jié)》，并鼓勵大家多做兼職和多看《讀者》和《青年文摘》。
大會的第六點:宣布下學(xué)期的管理層。社長為我們宣布了下學(xué)期的社長為周xx，副社長:吳xx、王小坤、董趙皖萍，秘書:林柳枝，助理:劉xx、張麗鵬、黃璐。
三、活動的優(yōu)點、不足及下一步努力方向。
本次大會的優(yōu)點主要表現(xiàn)在整個活動都在井然有序的進行著，各管理層的的總結(jié)，充分顯示了本學(xué)期他們所做的工作，同時也表現(xiàn)出了社員良好的進步方向。而本次大會的不足則表現(xiàn)在秘書黃xx和助理鄭xx的臨時缺勤，他們這樣的行為是極為不負責(zé)任的表現(xiàn)，極大的擾亂了本次大會的安排，所以在這里做出嚴重批評，并勸其退社。
社團進步了，才會引領(lǐng)我們的社員進步；社員進步了，才能推動社團的進步。所以在以后的工作當(dāng)中，我希望我們社團能夠更加和諧，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的社員，寫出更加優(yōu)秀的文章，就是我們最終的目標，讓大家真真切切的體會到讀書之美。
期末活動總結(jié)題目篇二
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著孩子們最快樂的笑聲，本月20日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會”在家長們認可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩(wěn)步進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細心的準備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵，聯(lián)歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。
讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的！此次活動緊緊圍繞服務(wù)于家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標，把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識以“親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節(jié)目，感謝家長們的積極參與。
當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！
期末活動總結(jié)題目篇三
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過去了，為了讓家長更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況，取得家長對幼兒園工作的支持，實行家園合作的目的，也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開了家長會和期末成果展，以展示對幼兒的教育教學(xué)成果。
首先我們召開了家長會，和家長朋友們共同討論交流了李爽專家的講座，讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性。然后以微信相冊的方法向家長介紹了幼兒在園的一日活動表現(xiàn)，最后我們以節(jié)目和游戲的形式，把孩子們在幼兒園學(xué)到的所有兒歌、古詩、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長。
這次活動不僅給了幼兒展示自我的機會，鍛煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力，還增進了親子方面的情感，活動受到了家長們的一致好評！
期末活動總結(jié)題目篇四
外語系日語教研室到2011－2012學(xué)年第一學(xué)期為止，總共五位日語教師——王英、童荷、王璨璇、鄭艷茹、谷洪偉，全部為內(nèi)聘。日語教研室承擔(dān)了商務(wù)日語
專業(yè)
大一、大二年級的日語課程和
英語
專業(yè)二外的教學(xué)任務(wù)，除此還擔(dān)任了小語種教學(xué)工作和教研活動，目前有俄語教師兩名——關(guān)鑫、邱小波，德語教師一名——黃靜。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和外語系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，日語教研室有序、有效地組織開展教研活動。教研活動是貫徹落實院教務(wù)對教學(xué)及教學(xué)管理工作質(zhì)量和效率的一個重要環(huán)節(jié)之一，通過有計劃、有步驟、有目的的開展教研活動，貫徹落實好教學(xué)計劃，交流教學(xué)經(jīng)驗，搞好師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，從而對提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。
2011－2012學(xué)年第一學(xué)期日語教研室根據(jù)學(xué)年初制定的教研活動計劃，共召開10次教研活動（節(jié)假日除外），且每次都有記錄，每一次都按時、準點、高效率地進行教研。其中
關(guān)于
日常的教學(xué)工作和教研工作，日語教研室都按照學(xué)院和系的要求按時完成?，F(xiàn)將具體的教研活動情況總結(jié)如下：
一、組織教研室教師進行新學(xué)期的準備工作和布置新學(xué)期任務(wù)：
接學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)通知，組織教研室教師按時返校上班。通過見面會，進行新學(xué)期工作準備，布置新學(xué)期的任務(wù)。如教材、教案、教具、課程表、學(xué)生出勤表、多媒體檢查、教研活動準備工作等等。要求全體日語教研室教師要按照學(xué)院的要求和指示，全身心地投入到教學(xué)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，密切關(guān)注學(xué)生對教學(xué)的反映，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。做到了新學(xué)期教學(xué)任務(wù)人人明確，確保了教學(xué)工作順利開展。強調(diào)本學(xué)期所授課程必須依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的接受程度來進行，教學(xué)中存在的問題，在召開教研會時集體討論，得到了及時解決。
日語教研室在開學(xué)前參加了外語系全系大會，確定了外語系本學(xué)期目標和任務(wù)。會后，五位日語教師單獨召開教研會議，討論本學(xué)期日語教研室教研活動。內(nèi)容具體，目的明晰，地點、時間準確，臨時事情和變動情況做到了及時通知；并按照學(xué)院和系里的要求，安排專人負責(zé)11級?？粕鷮Ｌ鬃x
報名
的宣傳和督促，收到一定效果。
二、提高教研活動質(zhì)量，討論具體教學(xué)問題并做好教研記錄。
本學(xué)期每次教研會由教研室全體教師輪流主持并做記錄，大家共同參加討論，保證每位教師都發(fā)言，切實解決問題。
日語教研室的教研活動規(guī)范化。每次教研活動時間、地點、內(nèi)容明確。充分考慮教師的特點和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動教師都悉數(shù)參加，且按時、保質(zhì)保量。
日語教研室的教研活動具體化。每次教研活動內(nèi)容具體、要求明確、效果顯著。教研中，有時討論教學(xué)評價和學(xué)生的
學(xué)習(xí)
情況，提出教學(xué)對策和解決存在問題的方案等。如具體討論了大一新生的基礎(chǔ)日語課程分析和調(diào)整方案，各位教師根據(jù)自己的親身教學(xué)體驗，具體討論適合我院學(xué)生的教學(xué)方法。還進行了日本企業(yè)文化課程的現(xiàn)用教材分析和教學(xué)大綱討論，及時解決存在的問題。
日語教研室的教研活動明確化。每次教研非常明確，盡量不浪費教師寶貴的時間，做到了高效率教研。以這些活動來拉近老師們之間的感情，增強老師們的凝聚力，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有好處。
同時，教研會中，針對某些問題，邀請系領(lǐng)導(dǎo)和
其他
教研室的同事參加，認真聽取意見和建議，以促進日語教研室更加完善和改進教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)院迎接教學(xué)評估準備過程中，日語教研室全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的關(guān)于評估的文件和要求，保質(zhì)保量地順利地完成了學(xué)院分配的任務(wù)，評估工作文件的整理雖然繁瑣，但是每位老師都積極主動，把評估工作當(dāng)成一件大事來抓。有的老師加班加點，周末和中午休息時間都在教研室整理資料，把學(xué)院的事當(dāng)做自己的事，這種主人翁精神值得發(fā)揚。
三、邀請學(xué)術(shù)帶頭人做學(xué)術(shù)講座：
2011－2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期末，根據(jù)外語系的計劃和布置，以及日語專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，日語教研室再次邀請本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人：成都理工大學(xué)日語系王在琦教授，來我院主要針對2011級大一新生做了一場關(guān)于日語學(xué)習(xí)方法的講座。講座生動且內(nèi)容豐富，全體日語教師皆到場學(xué)習(xí)，受益匪淺。 四、教師賽課情況及整改方案：
日語教研室教師也積極地參加了上學(xué)期教師講課競賽及討論活動，有四名教師參加——谷洪偉、王璨璇、鄭艷茹、童荷。上次教師講課競賽及教研活動使日語教研室教師又再一次地接受了一次教學(xué)集中營訓(xùn)練和洗禮，比上一次賽課又有了不小的進步。同時也和廣大教師做了一次悉心交流。針對賽課中出現(xiàn)的問題和不足，提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過整改，四名教師存在的問題都得到了改正和改善，完成情況較好。根據(jù)存在的問題和不足，四位老師在開學(xué)初制定了具體方案和措施，針對賽課存在的問題進行整改。從第一周就開始執(zhí)行。通過互相聽課和教研活動，發(fā)現(xiàn)取得了良好效果，存在的問題基本解決。各位老師上課聲音響亮，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極參與到課堂中來。課堂氣氛活躍，教師信心十足，備課充分。使學(xué)生能夠注意力集中參與課堂。各位板書美觀、工整。也做到了多媒體和板書有效結(jié)合。
五、學(xué)期末教研總結(jié):
學(xué)期末教研總結(jié)是對本學(xué)期教學(xué)的檢查和評價，所以十分必要。由系主任和教研室主任根據(jù)系里的要求，逐一檢查本學(xué)期教學(xué)、期末收尾工作、下學(xué)期安排等，做到了仔細、認真。一旦發(fā)現(xiàn)問題及時改正并再次確認，做到萬無一矢。
在學(xué)期末，做好了下學(xué)期教學(xué)安排和具體任務(wù)和試卷出題、評卷、上傳
成績
、填寫紙制成績、評析表、平時考勤表等的細致工作，期末收尾工作順利。
六、存在不足:
1、由于11級商務(wù)日語專業(yè)的兩個教學(xué)班人數(shù)都比較多（47人和51人），師生互動的次數(shù)和教學(xué)質(zhì)量都會受到制約，對各位日語教師來說都是很大的考驗。在外語專業(yè)小班授課的傳統(tǒng)模式下，超大
班級
的教學(xué)要如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是擺在各位日語教師面前的巨大難題。日語教研室各位教師，還要付出更多的努力，探討一種適合大班制外語授課的模式。
2、此外11級日語專業(yè)新生有很大一部分是調(diào)劑的學(xué)生，所以有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度教不夠端正、學(xué)習(xí)不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍，課堂的互動環(huán)節(jié)不能有效的組織。各位日語教師還要進一步開導(dǎo)學(xué)生、讓學(xué)生喜
愛
上日語這個專業(yè)，踏踏實實學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、教師除了教學(xué)和賽課外缺少學(xué)習(xí)和交流的機會，建議增加校外的交流和日語教學(xué)專家講座的引進。
4、加強各位教師間的交流，經(jīng)常組織公開課，以提高教學(xué)質(zhì)量，定期召開師生座談會，能更直接地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，有利于改進。
外語系 日語教研室
2012年1月10日
這學(xué)期來，我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教研工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強隊伍建設(shè)，深化教育科研，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢，提高全鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)
我鄉(xiāng)絕大多數(shù)教師都參與了校本培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為校本培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓，主要從以下四方面來抓的：一是明確培訓(xùn)目的。我鄉(xiāng)在每次培訓(xùn)會議上都反復(fù)強調(diào)、要求每位教師要真正掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間：本學(xué)期我們既安排了全鄉(xiāng)性的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又分配了個人的學(xué)習(xí)任務(wù)，如每周寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)總結(jié)等；三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動，在一個個教學(xué)案例中實踐、體驗新的課程理念；四是加強合作交流：請碧山鄉(xiāng)、柯村鄉(xiāng)教師來我校共同探討教學(xué)藝術(shù)，并適時派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時向教研組、學(xué)校傳達先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高了新課改形勢下教育教學(xué)的實踐能力和專業(yè)水平。
二、積極、扎實推進新課程改革
在縣教研室的精心組織、安排下，重點進行了新課程任課教師的培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)前我鄉(xiāng)就派了查王菲和程繼志老師去屯溪參加
小學(xué)
新課改音樂和數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí)，開學(xué)時由他們對全鄉(xiāng)教師進行了培訓(xùn)。9月份，我鄉(xiāng)教導(dǎo)主任又帶領(lǐng)實驗一線的教師參加了縣局組織的有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、品德與
生活
、英語、信息技術(shù)等一系列的新課程培訓(xùn)，實驗教師都能發(fā)揚不怕吃苦的精神，放棄假日，認真學(xué)習(xí)，使自己成為課改的先鋒。10月20日，屯溪市開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩研討會，我鄉(xiāng)沒有放棄學(xué)習(xí)的機會，派課改組長查王菲老師去參會。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課改教研組開展了全鄉(xiāng)性教研活動。11月13日（星期六），在星火小學(xué)開展了一次全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)研討會，何麗婭老師授課，與會教師一致認為何老師的課改變了以往的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了課改的理念。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為我鄉(xiāng)教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
三、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
8、嚴肅考風(fēng)考紀。實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作；9、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實地填寫教師的教學(xué)成績，忠肯地評價教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻、務(wù)實進取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)；10、開展、參加各類活動，發(fā)展學(xué)生特長。新課程、新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，我們不能僅僅地只是追求分數(shù)，使學(xué)生的個性特長充分發(fā)展和身心兩方面健康成長，才是我們的目的。為此，我們開展了各類活動，如講故事比賽，課文朗讀比賽，古詩背誦大賽，手抄報展覽，閱讀、作文比賽，數(shù)學(xué)競賽，參加了縣繪畫比賽、縣樂器演奏比賽、縣運動會等等，對學(xué)生在參加活動中取得的成績采取多種形式進行展示。多種多樣的活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的自信心，深受學(xué)生的喜愛，取得了較好的效果；11、充分利用我中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、遠程教育的資源和優(yōu)勢，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中去，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。這學(xué)期我校安裝了遠程教育，并派葉龍鑫老師擔(dān)任技術(shù)組長，專門去蕪湖進行了有關(guān)光盤刻錄知識的培訓(xùn)，回來后即應(yīng)用到了全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中來。中心小學(xué)正設(shè)想開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試驗，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。
四、幼教方面工作
1、教育教學(xué)方面，開學(xué)初，教師們都能認真鉆研教材，并根據(jù)本班幼兒的年齡特征制定相適宜的教學(xué)計劃。十月十六日鄉(xiāng)教研組還專程組織全鄉(xiāng)幼師座談《對幼兒教材的認識及運用情況》，并集體學(xué)習(xí)了《西武鄉(xiāng)中心小學(xué)幼兒教師考核方案》，對本學(xué)期的工作進行了安排和部署。通過十二月四日的幼兒期中教學(xué)工作的檢查可以看出，教師們?nèi)粘５墓ぷ魇禽^扎實的。為了各學(xué)科的教學(xué)工作能順利開展，教師們經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)中存在的問題及自己在工作中的困惑，并一同商量解決方法和對策。中心幼兒班的李瓊老師總要在每次活動后教其他教師學(xué)唱幾首幼兒歌曲，以便音樂教學(xué)活動的正常開展。學(xué)期末，每位教師都能將自己的教學(xué)經(jīng)驗寫成書面材料上交給教研組。2、教研方面，為了提高我鄉(xiāng)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力，十一月十九日教研組組織幼師赴宏村幼兒園觀摩劉菁蘭老師的語言教學(xué)活動《飛鳥三遷》，教師們從本次活動中學(xué)到了不少東西，不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法，而且也學(xué)到了一些教學(xué)新理念，更重要是學(xué)到了一位優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)風(fēng)范。教研組也不忘為幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)的機會，十二月四日幼兒教師觀摩了星火幼兒班盧躍鳳老師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動《認識長方形》。
一步走向規(guī)范化。
五、今后的工作思路
2004年，在大家的共同努力下，我鄉(xiāng)較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如學(xué)生的綜合素質(zhì)還需要進一步提高，教師的觀念還需要進一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平也有待于提高，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，力求取得更大的成績。
楊懷英
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我加強教研力度。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
質(zhì)量有了很大的提高。
二、 堅持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗
為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，在實際工作中，我認真進行課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學(xué)研究。同時把提升本身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信：老師的努力，收獲最大的是學(xué)生。
三、 嚴抓落實常規(guī)，完善教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期，我一如既往地以教學(xué)為中心，采取多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。
四、教研工作反思
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！
2015年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。
上報資料及時、準確。
4、教師治學(xué)嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級畢業(yè)班畢業(yè)準備工作并對于11級學(xué)生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)
（1）教學(xué)計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會議精神，修訂了12級三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計劃，在修訂過程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊伍建設(shè)
教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無嚴重違規(guī)違紀事件。
為增強教師的教育教學(xué)能力和對于航海一線的把握，教研室在
暑假
期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學(xué)習(xí)，并有計劃的安排部分教師上船從事實踐生產(chǎn)活動，取得很大的反響、好評和績效。
四、產(chǎn)學(xué)研工作
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項目多項（具體見科研處項目申報系統(tǒng)），在不同等級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇（具體篇目見科研處論文申報系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對教師和學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告多次，其中包括新生入學(xué)專業(yè)介紹等，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。
五、其他
進一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。
六、存在的問題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
航海技術(shù)教研室
2015.12.2
期末活動總結(jié)題目篇五
秋去冬來，一晃眼，一個學(xué)期即將結(jié)束。為了全面總結(jié)語文組教研工作，提升教學(xué)質(zhì)量。某月某日上午，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)全體語文老師齊聚大會議室開展了20xx――20xx學(xué)年上期語文教研組期末總結(jié)展示活動。本次活動賈文群校長、教務(wù)處葉之軍主任、德育處彭立芬主任、學(xué)科大組長樊明霞老師和全體語文教師參與，由教務(wù)處助理周文慧老師主持。
活動開始，每個教研組從教學(xué)教研情況、小專題研究、取得的成績、以及教研組存在的問題和下期的打算等幾個方面做了細致的展示總結(jié)。在各個教研組總結(jié)中，大家互相學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗，讓學(xué)校語文教研組的教研能力更強。
各個教研組展示完后，學(xué)科大組長樊明霞老師點評：每個教研組都各具特色，同時也給各教研組一些建議：1、教研時應(yīng)重點研討教材教學(xué)的重難點，聚焦重難點提高課堂效率，其次作業(yè)設(shè)計針對不同的板塊從基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作等方面分層。2、在匯報形式上除日常工作以外還應(yīng)該多呈現(xiàn)教研組的成功之處。
之后德育處彭主任總結(jié)：所有的教研組工作用一個“實”字來概括：工作務(wù)實、目標落實、過程扎實、結(jié)果豐實；同時要求各教研組之間相互學(xué)習(xí)。
最后賈文群校長給全體教研組提出建議：在平時的教學(xué)中要注意過程性資料的收集以便于總結(jié)匯報，各個教研組都要有成果意識、團隊意識，依靠團體的力量才能使我們整個語文教研團隊走的更扎實更長遠。
回頭看，豐收的碩果在，遺憾不足也有。相信在全體語文組在總結(jié)經(jīng)驗后，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)的老師們將繼續(xù)高揚風(fēng)帆，肩扛教育之責(zé)，走穩(wěn)走好教書育人之路，讓學(xué)生也讓自己都變得越來越好。
期末活動總結(jié)題目篇六
學(xué)期結(jié)束了，6月24號晚上和班里的學(xué)生一起開了學(xué)期總結(jié)會。主題是“班主任友約(改變?打算)”。
白天給學(xué)生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(改變?打算)”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學(xué)生補過“六?一”兒童節(jié)，同時也是給小學(xué)生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學(xué)生把飲料倒?jié)M，全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
4、互相說一句祝愿的話。
5、在這溫馨的氛圍中，最后每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來的改變，下面把幾個學(xué)生的談話記錄如下：
自管會會長王：“我以前在家里上學(xué)的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進步了很多?！?BR> 徐：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當(dāng)時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢?說這樣的事，你怎么一點反應(yīng)都沒有呢?我當(dāng)時還疑惑，你們說的事跟我有什么關(guān)系?到底什么是情商?今天在這樣的場景中我終于知道了什么是情商。”他是哭哭啼啼說完這些話的。
蔣：“以前在家里的時候不愛說話，來到一年，自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學(xué)校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。
汪：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變?！?BR> 趙：“我在家上學(xué)的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學(xué)后，我交到了三個知心朋友，而且學(xué)會了獨立生活?！?BR> 劉：“自從當(dāng)了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步?！?BR> 李：“我不但學(xué)習(xí)成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當(dāng)時給我選擇了xx中學(xué)?！?BR> 從同學(xué)們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會了生活、學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了與人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會了自治。
接下來，同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收獲，這些孩子今后的路一定會走得很順暢，今后的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業(yè)生!
期末活動總結(jié)題目篇七
為了加強學(xué)校與家長的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。
當(dāng)天下午4點半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，并在家長會的指引下更有計劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前，受到家長們的一致好評。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長們明細了在楓葉獨特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。像這樣學(xué)生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR> 家長發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚她的同時，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認真工作，對自己班的班級情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長們在班級建設(shè)與維護這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細，留學(xué)相關(guān)的要求(家長們應(yīng)做好哪些方面的準備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會讓家長們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中，將領(lǐng)事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍圖。
周五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學(xué)期期末家長會，使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長對教師及幼兒園工作評價反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關(guān)注，也是對我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會越來越快的!
家長對教師工作評價。
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對孩子的關(guān)心和愛護、儀表言行、對孩子情況的了解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會對這些方面有所了解，12—13項反映的是家長交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結(jié)中也提到了，今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對照本學(xué)期目標：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會用調(diào)羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在，每個孩子們的進步是非常大的，應(yīng)該說現(xiàn)在100%寶寶都能對照目標進行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標，其實孩子自理方面的進步體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯(lián)系袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現(xiàn)方面。
我們每天堅持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進行表達，樂意與老師同伴交流。我們每周開設(shè)兩節(jié)語言活動和一節(jié)音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創(chuàng)設(shè)機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當(dāng)然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的培養(yǎng)，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發(fā)展方面。
為了滿足孩子們每天的運動量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運動，在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運動器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來，小小腳愿意跳起來，小小屁股愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因為寶寶們經(jīng)?；厝ケ硌?，總的來說，我們老師在孩子動作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動作發(fā)展也是不錯的，家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關(guān)注每個孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼兒園，我們老師也會發(fā)個短信或者打個電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個家長為孩子準備一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說我們班的出勤率還是很高的。
期末活動總結(jié)題目篇八
本學(xué)期我擔(dān)任三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
第一、以身作則，為人師表。
古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每一天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。
第二、培訓(xùn)班干部。
俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作用心性，也提高了學(xué)習(xí)的主動性。
第三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。
（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，構(gòu)成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的習(xí)慣。
紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的潛力，也培養(yǎng)了口頭表達潛力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。
（3）培養(yǎng)學(xué)生用心復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
孔子曰“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
第四、充分利用素質(zhì)教育平臺。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
第五、關(guān)愛學(xué)生。
看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我十分贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放下任何一名學(xué)生。
我深感班主任工作職責(zé)重大，尚需不斷地磨練提高。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
期末活動總結(jié)題目篇九
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學(xué)期結(jié)束了，6月24號晚上和班里的學(xué)生一起開了學(xué)期總結(jié)會。主題是“班主任友約（改變?打算）”。
白天給學(xué)生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約（改變?打算）”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學(xué)生補過“六?一”兒童節(jié)，同時也是給小學(xué)生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學(xué)生把飲料倒?jié)M，全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
4、互相說一句祝愿的話。
5、在這溫馨的氛圍中，最后每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來的改變，下面把幾個學(xué)生的談話記錄如下：
自管會會長王：“我以前在家里上學(xué)的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進步了很多?！?BR> 徐：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當(dāng)時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢？說這樣的事，你怎么一點反應(yīng)都沒有呢？我當(dāng)時還疑惑，你們說的事跟我有什么關(guān)系？到底什么是情商？今天在這樣的場景中我終于知道了什么是情商?！彼强蘅尢涮湔f完這些話的。
蔣：“以前在家里的時候不愛說話，來到一年，自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學(xué)校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。
汪：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變。”
趙：“我在家上學(xué)的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學(xué)后，我交到了三個知心朋友，而且學(xué)會了獨立生活?！?BR> 劉：“自從當(dāng)了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步?！?BR> 李：“我不但學(xué)習(xí)成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當(dāng)時給我選擇了xx中學(xué)?！?BR> 從同學(xué)們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會了生活、學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了與人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會了自治。
接下來，同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收獲，這些孩子今后的路一定會走得很順暢，今后的人生一定精彩紛呈！祝福這屆畢業(yè)生！
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47人。
一、7：20包餃子湯圓。
二、8：00小組游戲競賽。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊。
5、搶凳子。
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學(xué)四年已被我們耗支了一半，xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖@一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學(xué)們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學(xué)，幽默的表情動作讓同學(xué)們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學(xué)們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以09教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌xx年7月1日。
期末活動總結(jié)題目篇十
為向家長反饋本學(xué)期幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，進一步加強家園溝通，7月4日上午，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展期末家長會暨“濃情夏日惜別師恩”大班畢業(yè)典禮活動。
活動前，各班教師精心布置教室的各個區(qū)域，充分展示幼兒的作業(yè)和作品，將幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況制成ppt。家長會過程中就開學(xué)以來班級活動及幼兒在園表現(xiàn)進行了詳細的匯報，借助圖片和影像讓家長真切感受幼兒在園的快樂生活。幼兒知識反饋環(huán)節(jié)，贏來了家長們陣陣熱烈的掌聲，看著收獲滿滿的幼兒，家長們露出欣慰的笑容。
畢業(yè)典禮上，該園園長高紅霞向即將畢業(yè)的孩子們致以美好的祝愿和希望，向給予幼兒園工作支持和鼓勵的家長朋友們表示了感謝；老師們懷著復(fù)雜的心情道出對孩子們的依依惜別之情，在場的所有人都不禁潸然淚下；大班小朋友展示畢業(yè)詩《再見了我的幼兒園》、舞蹈《再見了老師》，表達出孩子們對三年幼兒園生活的不舍，對老師、家長衷心的感謝，真情的流露感動著在場的每一個人。
高紅霞表示，此次活動氣氛輕松和諧，內(nèi)容充實豐富，增進了家園交流，大班幼兒體會到了分別與珍惜，付出與感恩，祝愿他們保持陽光般的朝氣與熱情，擁有更加美好的明天。
期末活動總結(jié)題目篇十一
習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅持的結(jié)果，本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。
故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒有澆水。在第三個環(huán)節(jié)中，有小朋友問我，牛奶，豆?jié){是不是飲料呢？純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。
期末活動總結(jié)題目篇十二
協(xié)辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點：南區(qū)門口。
活動目的：
1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：
一.活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會(5人)。
三、詩會宗旨：
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細細品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機會。同時我們也在加強這些愛好寫作的人有一個自我了解的機會，同時我們準備將一個qq群，來加強文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十三
覺得這篇總結(jié)應(yīng)該分三個部分寫：一、校內(nèi)；二、校外；三、水果圣誕活動對于團隊建設(shè)的意義。
首先校內(nèi)，做一個總的概述，從準備這個活動開始吧，水果圣誕項目小組是12月5號成立，我們剛開始就高度重視這個活動，尤其是這個活動中細節(jié)的問題，我們一開始就注意到了，并且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細節(jié)，因為這次水果圣誕活動涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報名登記任務(wù)，信息匯總?cè)蝿?wù)，水果購買任務(wù)，水果包裝任務(wù)，發(fā)放水果任務(wù)，資金核算任務(wù)，資金審核任務(wù)這一系列任務(wù)，時間緊迫，任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動，經(jīng)驗，教訓(xùn)無從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報名登記，信息匯總，購買水果，包裝水果，分配發(fā)放任務(wù)，發(fā)放水果，核對信息查缺補漏等多個環(huán)節(jié)，尤其是大一的會員，在他們的努力和幫助下，我們的活動圓滿成功！
宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項目組成員分成若干組，指定某一組負責(zé)指定的教室，寢室，但是后來到寢室宣傳時，感覺人家貌似有點反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報進行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個值得我們?nèi)ニ伎?！其次我們宣傳時，那個海報分兩張出的，一張是減卡救樹的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒有注明信息，比如說校區(qū)，導(dǎo)致最后有些同學(xué)把校區(qū)搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數(shù)出少了，沒有多點宣傳，這也是你高年級同學(xué)參與度低的一個原因。
報名登記，我們自己設(shè)計了報名表，報名信息登記表，這個不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們后來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩，信息量大，我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量，其實我們可以直接現(xiàn)場用計算機輸入，或者按照學(xué)校分類進行信息匯總，這樣也會給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時候?qū)τ谫~目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結(jié)束后要核對賬目，這個做得比較好，我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見，表格的設(shè)計我們可以設(shè)計的更大點，這樣我們就可以只用一個表格，進行匯總，不用分好幾個表格，同時也節(jié)省了開支，節(jié)約了紙張。并且我們在這一階段就進行初步的信息核對，遇到校區(qū)不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話問清楚，這個我們做的很好！我們不僅對發(fā)件人負責(zé)了，而且還對收件方高校負責(zé)了！
信息匯總，這個階段最為糾結(jié)，我們太小看這這個環(huán)節(jié)，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進行輸入的思路不一樣，導(dǎo)致我們這個階段持續(xù)了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來了諸多不便，還請諸位見諒。我們在登記時，就可以現(xiàn)場輸入。同時我們也可以分學(xué)校匯總信息，但是我們沒有考慮到這個環(huán)節(jié)的工作量，這是整個活動中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準確度很高，因為我們先后核對了三遍。
然后就是照單發(fā)貨，各個高校之間進行信息反饋，這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)校給我們的信息都有錯誤，沒有注明校區(qū)，沒有寫正確宿舍等一些列問題，有很多問題其實可以避免的，但是發(fā)件方高高校卻沒有避免，個人認為這個是不應(yīng)該的。
接著就是買水果，這個階段的問題是，柚子的價格遠高于我們定的價格，漲價比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒有考慮到柚子價格上漲的幅度如此之大。個人認為以后柚子的價格要適當(dāng)留有漲價的余地。其余水果價格還好，還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費，雖然最后是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問題，以后凡是出現(xiàn)超過200的買賣，要求財務(wù)部必須派專人和購買人一起，并且財務(wù)部只負責(zé)給錢，要做好資金來龍去脈的審核，因為活動結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)我們有一部分錢是可以不花的，是多余的。
最后是結(jié)算，在這里我謹代表協(xié)會和我個人向agf的韋楊學(xué)長以及我們的結(jié)算代表，合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝！在他們的幫助下才能順利完成能結(jié)算。
其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團帶來了諸多不便，很抱歉！其次要感謝兄弟協(xié)會的支持和配合我們的活動才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協(xié)會聲譽的事情才被及時處理！但是我仍然要提出一些建議和意見：第一，部分學(xué)校沒有照單發(fā)貨，例如，兩個大蘋果變一個蘋果，香蕉直接就沒有了；第二，水果大小，尤其是蘋果大小的問題，大蘋果跟小蘋果一樣，小蘋果不夠塞牙縫；第三，匯總好的信息中，很多沒有校區(qū)，寢室不對，或者是沒有收件人聯(lián)系方式，以及沒有水果種類，例如，沒有注明大蘋果還是小蘋果，給我們的信息匯總以及購買水果到來了諸多不便；第四，就是關(guān)于包裝了，個人認為可以適當(dāng)包裝。
最后是水果圣誕精神的作用和意義。水果圣誕活動已經(jīng)結(jié)束，但是隨之產(chǎn)生的“水果圣誕精神”不會丟失，水果小組自成立以來，大家一起值班，大家在一起謄寫信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發(fā)放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個活動才能圓滿完成的！由此我們看到項目制對于調(diào)動會員積極性以及促進協(xié)會團隊建設(shè)，家文化形成具有重要意義！
總的來說這次活動還算成功，在這里我謹代表協(xié)會和我個人再次感謝agf韋楊學(xué)長，合肥學(xué)院彭清同學(xué)，以及兄弟協(xié)會的支持和幫助，謝謝！
期末活動總結(jié)題目篇十四
承辦單位：百合文學(xué)社翠浪文學(xué)社讀者協(xié)會荊藜文學(xué)社。
活動時間：xx年04月10日9：00——17：00。
活動地點：文化廣場。
活動目的：一、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
二、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
三、把書法作為一個亮點，讓書法愛好者有一份展示自己的舞臺。
四、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：文化節(jié)開幕式當(dāng)天，聯(lián)合農(nóng)大五個文學(xué)社進行現(xiàn)場毛筆書法，以古體詩為書寫內(nèi)容，主題為青春、春天。
時間為上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。
上午由各個書法愛好者前來書寫毛筆字，同時進行現(xiàn)場展示，
活動效果：開幕現(xiàn)場，很多人除了看節(jié)目，還過來看我們的書法展，并且很多嘉賓都親自書寫一番。很榮幸邀請到了人文院的書法高手羅老師，他現(xiàn)場書寫，引來了許多觀眾，很多人向他求字。
活動現(xiàn)場總體來說，很活躍，外校的嘉賓對我校文學(xué)社也有了一定的了解。我們跟嘉賓慢慢交流，淺談文學(xué)。文學(xué)社的名聲也在此時，得到了提高。書法展當(dāng)天，文學(xué)社的擺點，也是文化節(jié)開幕當(dāng)天的一個亮點。給了一些書法愛好者一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時對社團的宣傳起到了一定的作用。
這次活動總體來說，是一次比較成功的，一些人對我們社團有了一定的了解，同時，在對外交流上也起到了一定的宣傳作用。我們最后將很多幅書法送了出去，讓文學(xué)交流的性質(zhì)得到了延伸。
主辦單位：南昌市文聯(lián)南昌市作家協(xié)會。
承辦單位：南昌市美容醫(yī)院。
協(xié)辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點：南區(qū)門口。
活動目的：1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：一.活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會(5人)。
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細細品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機會。同時我們也在加強這些愛好寫作的人有一個自我了解的機會，同時我們準備將一個qq群，來加強文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十五
尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書，以深刻反省我沒有參加這一次校歌比賽。
我沒有參加的原因如下：
1，因為睡過頭了，家里又距離學(xué)校很遠，一時間打的也趕不上了。
2，根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。
總的來說就是這兩點原因，沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤，我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽，雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對于班級歌唱比賽成績的影響，但是這確實我缺乏集體榮譽感，缺少班級參與度，欠缺團結(jié)意識的體現(xiàn)。
在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的?，F(xiàn)如今，我知道校歌比賽已經(jīng)結(jié)束了，班級的成績名次很不理想，我琢磨著歸根結(jié)底還是自己不能夠有足夠重視，平時又不注意按時休息導(dǎo)致睡過頭了，導(dǎo)致生物鐘一下子調(diào)整不過來。
最后，我懇求大家能夠原諒我這一回，我向大家發(fā)誓：我人在高一x班，心也會在高一x班，我生是高一x班的人，我生還是高一x班的人。
期末活動總結(jié)題目篇十六
本學(xué)期，我們語文教研組以我校教導(dǎo)處、教科處工作精神為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以貫徹落實《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。努力提高語文教師教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都接受良好語文教育的熏陶。
二、現(xiàn)實問題：
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠理想，主動性不強，不利于學(xué)生的良好發(fā)展。
2、學(xué)科質(zhì)量是教育教學(xué)工作的核心，我們對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方面的探究做得不夠主動，科學(xué)。教師個性化的教與學(xué)生個性化的學(xué)，張揚學(xué)生個性與培養(yǎng)良好習(xí)慣、嚴格執(zhí)行課程計劃與切實提高學(xué)科質(zhì)量不能和諧、高質(zhì)量地統(tǒng)一。
3、教研活動的針對性與實效性不強，教師工作受各種事物牽制，對于教研是疲于應(yīng)付。
三、工作目標：
1、更新教育理念，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。
2、改進教學(xué)方法，真正把改革落實在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實落實教學(xué)“六認真”，面向全體學(xué)生，中是主體性和實踐性，加強語言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。
3、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習(xí)《新課程標準》、學(xué)科指導(dǎo)意見探索小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。
4、中是對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，結(jié)成對子，互幫互助，共同提高。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有計劃，有活動記載。
5、加大教研組成員使用多媒體、先進教學(xué)手段，以及結(jié)合遠程教育接收內(nèi)容實施教學(xué)。
6、積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;改善全組教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
四、工作要點：
(一)認真研討課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。
1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。充分利用每次集體備課的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻;突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法;突出對練習(xí)的設(shè)計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性;突出對班上后進生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計追求“同中求異”，注重教學(xué)后記、教學(xué)隨筆的實效性。
2、“一課三議”有實效。磨課做到：結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學(xué)案例)，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評價。
3、積極參與討論。平時人人參與有問題就討論，每月召開一次，討論教學(xué)中存在的焦點問題。努力做到：圍繞一個問題，結(jié)合案例，深談體會?！熬W(wǎng)上沙龍”，開放對話。組內(nèi)教師根據(jù)教研組在網(wǎng)上開辟的專題論壇，暢談自己的觀點，實現(xiàn)同時間段的交流互動。
4、人人要上好教研課。每月組內(nèi)進行一次單項的月查工作，情況及時反饋。
(二)規(guī)范與特色結(jié)合，和諧發(fā)展。
樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實現(xiàn)在達標基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。
1、注重習(xí)慣的養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：繼續(xù)要加強學(xué)生的寫字姿勢糾正;使用好《字帖》，開展寫字專題研討活動認真寫好鋼筆字和。養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時要加強口語交際訓(xùn)練，組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準中關(guān)于口語交際的要求，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語交際能力。養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時要加強朗讀指導(dǎo)，規(guī)范朗讀姿勢，提高朗讀水平。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：加強課外閱讀指導(dǎo)，加強午間閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量并寫好讀書筆記。
2、優(yōu)化輔導(dǎo)過程。針對學(xué)生實際，做好“培優(yōu)補差”工作。練習(xí)的設(shè)計減少隨意性，追求精品化。練習(xí)的設(shè)計貼近學(xué)生生活，形式兒童化、趣味化。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。對后進生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。
(三)、組織各類活動，拓寬學(xué)生的語文視野。
1、如本學(xué)期將圍繞“小學(xué)生古詩文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古詩的情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)、掌握古詩的熱情?？砂才乓韵孪盗谢顒樱?BR> 知識競賽書面答卷(自足知識基礎(chǔ)，人人參與，過關(guān)基本知識點。)(其他活動結(jié)合具體情況而定，如：作文分類過關(guān)競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽)。
2、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學(xué)的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效，成績確實有提高。
3、進一步重視寫字教學(xué)，要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。
4、利用課外輔導(dǎo)時間，做好提優(yōu)補差工作。
5、加強服務(wù)型課堂教學(xué)的研究，切實提高常規(guī)課的教學(xué)效率，也切實提高自身的教研水平，本學(xué)期組內(nèi)要舉行閱讀優(yōu)秀課評比，推出最優(yōu)選手參加校極公開課。
6、狠抓寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量。寫字質(zhì)量已成為評價學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，各年級都應(yīng)該加強寫字的指導(dǎo)，切實提高學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量，提倡老師的板書整潔、規(guī)范化;在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動，評選小小書法家之類的榮譽稱號。
7、階段性過關(guān)，根據(jù)本年級段學(xué)生的基礎(chǔ)與現(xiàn)狀，分階段分層次地開展過關(guān)活動，比如書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、詞語積累過關(guān)等。要落實好單元過關(guān)檢測。及時地調(diào)整教學(xué)計劃，改進教學(xué)方法。
(四)、拓展課外閱讀，提高寫作能力。
1.將新教育理念引進課堂，努力實現(xiàn)二期課改中要求六年級學(xué)生能集中注意力地默讀課文，每分鐘閱讀250個字。在閱讀中能運用工具書，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：圈劃、批注等。鼓勵學(xué)生對文體的自由看法，教會學(xué)生先了解內(nèi)容，知道想表達什么，再寫出自己的感受。
2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，每周上好電子閱覽課，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生在電腦教室運用電子閱覽進行閱讀，做好讀書筆記和讀后感的撰寫。為尊重學(xué)生的閱讀理解與體驗的差異，倡導(dǎo)閱讀的個性化，年級組設(shè)計了閱讀記錄卡，用表格的方式了解學(xué)生課外閱讀的量、情感體驗，學(xué)生還可以自主選擇閱讀后的活動，激發(fā)閱讀興趣。
3.平時注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活，提高思想認識水平，促使學(xué)生在大量的閱讀中積累豐富的語言材料，開拓視野。
期末活動總結(jié)題目篇十七
協(xié)辦單位：xx大學(xué)校團委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點：南區(qū)門口。
活動目的：
1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：
一、活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會（5人）。
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細細品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機會。同時我們也在加強這些愛好寫作的人有一個自我了解的機會，同時我們準備將一個qq群，來加強文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十八
本學(xué)期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！
在這一學(xué)期的教研活動學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課；另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等；而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識內(nèi)容，為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨具特色的道路。
本學(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在人們常說的一句話：計劃總是不如變化快。在教研活動開展的'過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計不足而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實驗交流時，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫。
經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課；學(xué)會了如何評課；學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來；學(xué)會了人與人之間的某些相處之道等。
總之，過去的已永遠不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。
作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn)；還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學(xué)過程。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀律情況，尤其是學(xué)生的課堂紀律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
1、每次教研活動的準備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計比賽、教學(xué)反思比賽等。通過比一比，讓教師提高興趣。
總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等；研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。
期末活動總結(jié)題目篇十九
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
（2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期）。
2013年上半年，在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全校干部職工的努力工作下，我校的教育教學(xué)任務(wù)已基本完成，各項工作都取得了顯著的成果?，F(xiàn)按照區(qū)委要求把一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下。
一、各項工作完成情況及主要做法。
（一）加強黨風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，樹立全新的文明學(xué)校形象。
1、加強學(xué)校思想政治建設(shè)，努力建設(shè)專家型領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)化干部隊伍。按照市委部署，積極開展群眾路線教育實踐活動，努力改進工作作風(fēng)。以“聯(lián)系群眾年”為載體，建立黨員干部基層黨建聯(lián)系點制度，實行黨員干部聯(lián)系師生責(zé)任制，解決教育熱點難點問題，切實為廣大師生辦實事、做好事、解難事。協(xié)助愛心人士為20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐款近萬元?！捌摺ひ弧蔽倚｜h總支還組織全體黨員為貧困生開展捐資助學(xué)活動，4名品學(xué)兼優(yōu)貧困生各得到300元資助。
2、加強黨員隊伍建設(shè)，不斷發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。按照區(qū)委關(guān)于開展“三爭一競”活動的要求，結(jié)合本校實際，引導(dǎo)黨員立足本職開展好“四爭、三創(chuàng)、五個一”活動，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展黨員聯(lián)系服務(wù)群眾主題實踐活動，引導(dǎo)黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手、服務(wù)的標兵。開展活動和黨員承諾、“捐資助學(xué)”、黨員“一幫一結(jié)對子”等義務(wù)奉獻活動緊密結(jié)合，讓“一個黨員就是一面旗幟”的承諾真正落到實處。
3、切實加強師德建設(shè)。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。加大整治以教謀私、“三亂”問題的力度，純潔我們的隊伍，樹立我校教師隊伍的良好形象。期初開展教師集體宣誓和師德師風(fēng)承諾活動，期末舉行了評選表彰“師德先進個人”活動。通過加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強了教師的責(zé)任感和使命感，使廣大教師自覺做到“敬業(yè)愛生、教書育人，奉獻社會”。
4、弘揚正氣、抵制邪氣，倡導(dǎo)文明之風(fēng)。堅決抵制有害學(xué)校聲譽、損毀師生名譽、侵害他人利益的不正之風(fēng)，提倡互助友愛、團結(jié)協(xié)作。本學(xué)期，學(xué)校通過組織開展形式多樣、主題鮮明的職工文體活動，如職工排球賽、師生藝術(shù)節(jié)展演等，活躍校園文化生活，提高教職工健康素質(zhì)，增強教職工間的團結(jié)。
期末活動總結(jié)題目篇二十
為了進一步普及防震防火減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震、防火的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急的正確方法和熟悉緊急疏散的程序和線路，9月29日下午4點，我園組織全園教工和幼兒進行了一次安全演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震、防火知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園安全演練活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次鈴聲響起，安全演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，"警報"信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒"地震了，不要慌"，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震或火災(zāi)了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握了初步應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
期末活動總結(jié)題目篇一
本周四中午12:30，我們xx讀書社的全體社員在109教室進行了本學(xué)期的最后一次活動“期末總結(jié)大會”。本次會議由我主持，現(xiàn)由我對本次活動做以下總結(jié):。
一、活動的準備工作。
本次的“期末總結(jié)大會”，基本上按照都是以前社團的總結(jié)方式，來總結(jié)本學(xué)期的工作的。在本次大會之前我們主要做了以下的準備工作。首先要求社長、副社長、秘書、助理在16周之前完成工作總結(jié)，其次由各副社長各推薦4名優(yōu)秀社員，經(jīng)本周社長碰頭會時我們共評選出了7名優(yōu)秀社員，并選出了三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。最后還由我和朱老師評選出了本學(xué)期的3名優(yōu)秀干部。為了本次的大會才順利進行，還安排了副社長吳xx將管理層的工作總結(jié)和優(yōu)秀社員代表的總結(jié)匯總到了一個文檔里面，然后由我打印。
二、活動的進行情況和遇到的問題。
本次“期末總結(jié)大會”到場的同學(xué)并沒有全部到場，有彩排請假的，有開會請假的，同時也有沒有請假的，所以最后到場的人數(shù)在20—30之間。對于沒有請假的，我們將做退社處理。
12點40，我們的大會正式開始了，大會的第一項為管理層總結(jié)工作，按照助理、秘書、副社長、社長的順序，每人用了兩分鐘的時間對自己的工作進行了總結(jié)。
大會的第二項:宣布優(yōu)秀社員和干部。本學(xué)期我們共評選出了7名優(yōu)秀社員和三名優(yōu)秀干部，優(yōu)秀社員分別是陳敏、胡夢緣、黃璐、劉xx、林俊生、羅xx、許xx；優(yōu)秀干部分別是助理周xx、副社長鐘xx、副社長吳xx。為了鼓勵以上優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部，我和朱老師最后決定用朱麗葉基金，給每一位獎勵一本書，下學(xué)期發(fā)給大家。大會的第三項:優(yōu)秀社員代表發(fā)言（陳敏、劉xx、羅xx），為了能給朱老師更多的時間，所以此環(huán)節(jié)也就直接跳過了，只是要求大家私下去看一下各位優(yōu)秀社員的學(xué)期總結(jié)。
大會的第四項:社團的常規(guī)工作總結(jié)。此環(huán)節(jié)主要由我給大家講解了社團的經(jīng)費管理、社團的優(yōu)點、社團的不足、社團的發(fā)展方向。本學(xué)期的社團經(jīng)費450元，全部用完。社團的優(yōu)點主要表現(xiàn)在大家的寫作水平和素質(zhì)都有了明顯提高，社團的缺點則表現(xiàn)在戶外活動時的不積極性，請假流程的不規(guī)范性。
大會的第五點:寒假作業(yè)的安排。本次寒假主要要求大家期末考試結(jié)束一周后完成一篇《寒假學(xué)習(xí)生活計劃》，寒假中完成一篇觀后感、一篇讀后感、一篇《寒假總結(jié)》，并鼓勵大家多做兼職和多看《讀者》和《青年文摘》。
大會的第六點:宣布下學(xué)期的管理層。社長為我們宣布了下學(xué)期的社長為周xx，副社長:吳xx、王小坤、董趙皖萍，秘書:林柳枝，助理:劉xx、張麗鵬、黃璐。
三、活動的優(yōu)點、不足及下一步努力方向。
本次大會的優(yōu)點主要表現(xiàn)在整個活動都在井然有序的進行著，各管理層的的總結(jié)，充分顯示了本學(xué)期他們所做的工作，同時也表現(xiàn)出了社員良好的進步方向。而本次大會的不足則表現(xiàn)在秘書黃xx和助理鄭xx的臨時缺勤，他們這樣的行為是極為不負責(zé)任的表現(xiàn)，極大的擾亂了本次大會的安排，所以在這里做出嚴重批評，并勸其退社。
社團進步了，才會引領(lǐng)我們的社員進步；社員進步了，才能推動社團的進步。所以在以后的工作當(dāng)中，我希望我們社團能夠更加和諧，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的社員，寫出更加優(yōu)秀的文章，就是我們最終的目標，讓大家真真切切的體會到讀書之美。
期末活動總結(jié)題目篇二
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著孩子們最快樂的笑聲，本月20日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會”在家長們認可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩(wěn)步進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細心的準備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵，聯(lián)歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。
讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的！此次活動緊緊圍繞服務(wù)于家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標，把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識以“親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節(jié)目，感謝家長們的積極參與。
當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！
期末活動總結(jié)題目篇三
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過去了，為了讓家長更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況，取得家長對幼兒園工作的支持，實行家園合作的目的，也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開了家長會和期末成果展，以展示對幼兒的教育教學(xué)成果。
首先我們召開了家長會，和家長朋友們共同討論交流了李爽專家的講座，讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性。然后以微信相冊的方法向家長介紹了幼兒在園的一日活動表現(xiàn)，最后我們以節(jié)目和游戲的形式，把孩子們在幼兒園學(xué)到的所有兒歌、古詩、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長。
這次活動不僅給了幼兒展示自我的機會，鍛煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力，還增進了親子方面的情感，活動受到了家長們的一致好評！
期末活動總結(jié)題目篇四
外語系日語教研室到2011－2012學(xué)年第一學(xué)期為止，總共五位日語教師——王英、童荷、王璨璇、鄭艷茹、谷洪偉，全部為內(nèi)聘。日語教研室承擔(dān)了商務(wù)日語
專業(yè)
大一、大二年級的日語課程和
英語
專業(yè)二外的教學(xué)任務(wù)，除此還擔(dān)任了小語種教學(xué)工作和教研活動，目前有俄語教師兩名——關(guān)鑫、邱小波，德語教師一名——黃靜。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和外語系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，日語教研室有序、有效地組織開展教研活動。教研活動是貫徹落實院教務(wù)對教學(xué)及教學(xué)管理工作質(zhì)量和效率的一個重要環(huán)節(jié)之一，通過有計劃、有步驟、有目的的開展教研活動，貫徹落實好教學(xué)計劃，交流教學(xué)經(jīng)驗，搞好師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，從而對提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。
2011－2012學(xué)年第一學(xué)期日語教研室根據(jù)學(xué)年初制定的教研活動計劃，共召開10次教研活動（節(jié)假日除外），且每次都有記錄，每一次都按時、準點、高效率地進行教研。其中
關(guān)于
日常的教學(xué)工作和教研工作，日語教研室都按照學(xué)院和系的要求按時完成?，F(xiàn)將具體的教研活動情況總結(jié)如下：
一、組織教研室教師進行新學(xué)期的準備工作和布置新學(xué)期任務(wù)：
接學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)通知，組織教研室教師按時返校上班。通過見面會，進行新學(xué)期工作準備，布置新學(xué)期的任務(wù)。如教材、教案、教具、課程表、學(xué)生出勤表、多媒體檢查、教研活動準備工作等等。要求全體日語教研室教師要按照學(xué)院的要求和指示，全身心地投入到教學(xué)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，密切關(guān)注學(xué)生對教學(xué)的反映，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。做到了新學(xué)期教學(xué)任務(wù)人人明確，確保了教學(xué)工作順利開展。強調(diào)本學(xué)期所授課程必須依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的接受程度來進行，教學(xué)中存在的問題，在召開教研會時集體討論，得到了及時解決。
日語教研室在開學(xué)前參加了外語系全系大會，確定了外語系本學(xué)期目標和任務(wù)。會后，五位日語教師單獨召開教研會議，討論本學(xué)期日語教研室教研活動。內(nèi)容具體，目的明晰，地點、時間準確，臨時事情和變動情況做到了及時通知；并按照學(xué)院和系里的要求，安排專人負責(zé)11級?？粕鷮Ｌ鬃x
報名
的宣傳和督促，收到一定效果。
二、提高教研活動質(zhì)量，討論具體教學(xué)問題并做好教研記錄。
本學(xué)期每次教研會由教研室全體教師輪流主持并做記錄，大家共同參加討論，保證每位教師都發(fā)言，切實解決問題。
日語教研室的教研活動規(guī)范化。每次教研活動時間、地點、內(nèi)容明確。充分考慮教師的特點和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動教師都悉數(shù)參加，且按時、保質(zhì)保量。
日語教研室的教研活動具體化。每次教研活動內(nèi)容具體、要求明確、效果顯著。教研中，有時討論教學(xué)評價和學(xué)生的
學(xué)習(xí)
情況，提出教學(xué)對策和解決存在問題的方案等。如具體討論了大一新生的基礎(chǔ)日語課程分析和調(diào)整方案，各位教師根據(jù)自己的親身教學(xué)體驗，具體討論適合我院學(xué)生的教學(xué)方法。還進行了日本企業(yè)文化課程的現(xiàn)用教材分析和教學(xué)大綱討論，及時解決存在的問題。
日語教研室的教研活動明確化。每次教研非常明確，盡量不浪費教師寶貴的時間，做到了高效率教研。以這些活動來拉近老師們之間的感情，增強老師們的凝聚力，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有好處。
同時，教研會中，針對某些問題，邀請系領(lǐng)導(dǎo)和
其他
教研室的同事參加，認真聽取意見和建議，以促進日語教研室更加完善和改進教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)院迎接教學(xué)評估準備過程中，日語教研室全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的關(guān)于評估的文件和要求，保質(zhì)保量地順利地完成了學(xué)院分配的任務(wù)，評估工作文件的整理雖然繁瑣，但是每位老師都積極主動，把評估工作當(dāng)成一件大事來抓。有的老師加班加點，周末和中午休息時間都在教研室整理資料，把學(xué)院的事當(dāng)做自己的事，這種主人翁精神值得發(fā)揚。
三、邀請學(xué)術(shù)帶頭人做學(xué)術(shù)講座：
2011－2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期末，根據(jù)外語系的計劃和布置，以及日語專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，日語教研室再次邀請本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人：成都理工大學(xué)日語系王在琦教授，來我院主要針對2011級大一新生做了一場關(guān)于日語學(xué)習(xí)方法的講座。講座生動且內(nèi)容豐富，全體日語教師皆到場學(xué)習(xí)，受益匪淺。 四、教師賽課情況及整改方案：
日語教研室教師也積極地參加了上學(xué)期教師講課競賽及討論活動，有四名教師參加——谷洪偉、王璨璇、鄭艷茹、童荷。上次教師講課競賽及教研活動使日語教研室教師又再一次地接受了一次教學(xué)集中營訓(xùn)練和洗禮，比上一次賽課又有了不小的進步。同時也和廣大教師做了一次悉心交流。針對賽課中出現(xiàn)的問題和不足，提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過整改，四名教師存在的問題都得到了改正和改善，完成情況較好。根據(jù)存在的問題和不足，四位老師在開學(xué)初制定了具體方案和措施，針對賽課存在的問題進行整改。從第一周就開始執(zhí)行。通過互相聽課和教研活動，發(fā)現(xiàn)取得了良好效果，存在的問題基本解決。各位老師上課聲音響亮，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極參與到課堂中來。課堂氣氛活躍，教師信心十足，備課充分。使學(xué)生能夠注意力集中參與課堂。各位板書美觀、工整。也做到了多媒體和板書有效結(jié)合。
五、學(xué)期末教研總結(jié):
學(xué)期末教研總結(jié)是對本學(xué)期教學(xué)的檢查和評價，所以十分必要。由系主任和教研室主任根據(jù)系里的要求，逐一檢查本學(xué)期教學(xué)、期末收尾工作、下學(xué)期安排等，做到了仔細、認真。一旦發(fā)現(xiàn)問題及時改正并再次確認，做到萬無一矢。
在學(xué)期末，做好了下學(xué)期教學(xué)安排和具體任務(wù)和試卷出題、評卷、上傳
成績
、填寫紙制成績、評析表、平時考勤表等的細致工作，期末收尾工作順利。
六、存在不足:
1、由于11級商務(wù)日語專業(yè)的兩個教學(xué)班人數(shù)都比較多（47人和51人），師生互動的次數(shù)和教學(xué)質(zhì)量都會受到制約，對各位日語教師來說都是很大的考驗。在外語專業(yè)小班授課的傳統(tǒng)模式下，超大
班級
的教學(xué)要如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是擺在各位日語教師面前的巨大難題。日語教研室各位教師，還要付出更多的努力，探討一種適合大班制外語授課的模式。
2、此外11級日語專業(yè)新生有很大一部分是調(diào)劑的學(xué)生，所以有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度教不夠端正、學(xué)習(xí)不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍，課堂的互動環(huán)節(jié)不能有效的組織。各位日語教師還要進一步開導(dǎo)學(xué)生、讓學(xué)生喜
愛
上日語這個專業(yè)，踏踏實實學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、教師除了教學(xué)和賽課外缺少學(xué)習(xí)和交流的機會，建議增加校外的交流和日語教學(xué)專家講座的引進。
4、加強各位教師間的交流，經(jīng)常組織公開課，以提高教學(xué)質(zhì)量，定期召開師生座談會，能更直接地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，有利于改進。
外語系 日語教研室
2012年1月10日
這學(xué)期來，我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教研工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強隊伍建設(shè)，深化教育科研，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢，提高全鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)
我鄉(xiāng)絕大多數(shù)教師都參與了校本培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為校本培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓，主要從以下四方面來抓的：一是明確培訓(xùn)目的。我鄉(xiāng)在每次培訓(xùn)會議上都反復(fù)強調(diào)、要求每位教師要真正掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間：本學(xué)期我們既安排了全鄉(xiāng)性的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又分配了個人的學(xué)習(xí)任務(wù)，如每周寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)總結(jié)等；三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動，在一個個教學(xué)案例中實踐、體驗新的課程理念；四是加強合作交流：請碧山鄉(xiāng)、柯村鄉(xiāng)教師來我校共同探討教學(xué)藝術(shù)，并適時派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時向教研組、學(xué)校傳達先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高了新課改形勢下教育教學(xué)的實踐能力和專業(yè)水平。
二、積極、扎實推進新課程改革
在縣教研室的精心組織、安排下，重點進行了新課程任課教師的培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)前我鄉(xiāng)就派了查王菲和程繼志老師去屯溪參加
小學(xué)
新課改音樂和數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí)，開學(xué)時由他們對全鄉(xiāng)教師進行了培訓(xùn)。9月份，我鄉(xiāng)教導(dǎo)主任又帶領(lǐng)實驗一線的教師參加了縣局組織的有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、品德與
生活
、英語、信息技術(shù)等一系列的新課程培訓(xùn)，實驗教師都能發(fā)揚不怕吃苦的精神，放棄假日，認真學(xué)習(xí)，使自己成為課改的先鋒。10月20日，屯溪市開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩研討會，我鄉(xiāng)沒有放棄學(xué)習(xí)的機會，派課改組長查王菲老師去參會。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課改教研組開展了全鄉(xiāng)性教研活動。11月13日（星期六），在星火小學(xué)開展了一次全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)研討會，何麗婭老師授課，與會教師一致認為何老師的課改變了以往的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了課改的理念。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為我鄉(xiāng)教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
三、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
8、嚴肅考風(fēng)考紀。實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作；9、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實地填寫教師的教學(xué)成績，忠肯地評價教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻、務(wù)實進取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)；10、開展、參加各類活動，發(fā)展學(xué)生特長。新課程、新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，我們不能僅僅地只是追求分數(shù)，使學(xué)生的個性特長充分發(fā)展和身心兩方面健康成長，才是我們的目的。為此，我們開展了各類活動，如講故事比賽，課文朗讀比賽，古詩背誦大賽，手抄報展覽，閱讀、作文比賽，數(shù)學(xué)競賽，參加了縣繪畫比賽、縣樂器演奏比賽、縣運動會等等，對學(xué)生在參加活動中取得的成績采取多種形式進行展示。多種多樣的活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的自信心，深受學(xué)生的喜愛，取得了較好的效果；11、充分利用我中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、遠程教育的資源和優(yōu)勢，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中去，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。這學(xué)期我校安裝了遠程教育，并派葉龍鑫老師擔(dān)任技術(shù)組長，專門去蕪湖進行了有關(guān)光盤刻錄知識的培訓(xùn)，回來后即應(yīng)用到了全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中來。中心小學(xué)正設(shè)想開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試驗，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。
四、幼教方面工作
1、教育教學(xué)方面，開學(xué)初，教師們都能認真鉆研教材，并根據(jù)本班幼兒的年齡特征制定相適宜的教學(xué)計劃。十月十六日鄉(xiāng)教研組還專程組織全鄉(xiāng)幼師座談《對幼兒教材的認識及運用情況》，并集體學(xué)習(xí)了《西武鄉(xiāng)中心小學(xué)幼兒教師考核方案》，對本學(xué)期的工作進行了安排和部署。通過十二月四日的幼兒期中教學(xué)工作的檢查可以看出，教師們?nèi)粘５墓ぷ魇禽^扎實的。為了各學(xué)科的教學(xué)工作能順利開展，教師們經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)中存在的問題及自己在工作中的困惑，并一同商量解決方法和對策。中心幼兒班的李瓊老師總要在每次活動后教其他教師學(xué)唱幾首幼兒歌曲，以便音樂教學(xué)活動的正常開展。學(xué)期末，每位教師都能將自己的教學(xué)經(jīng)驗寫成書面材料上交給教研組。2、教研方面，為了提高我鄉(xiāng)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力，十一月十九日教研組組織幼師赴宏村幼兒園觀摩劉菁蘭老師的語言教學(xué)活動《飛鳥三遷》，教師們從本次活動中學(xué)到了不少東西，不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法，而且也學(xué)到了一些教學(xué)新理念，更重要是學(xué)到了一位優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)風(fēng)范。教研組也不忘為幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)的機會，十二月四日幼兒教師觀摩了星火幼兒班盧躍鳳老師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動《認識長方形》。
一步走向規(guī)范化。
五、今后的工作思路
2004年，在大家的共同努力下，我鄉(xiāng)較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如學(xué)生的綜合素質(zhì)還需要進一步提高，教師的觀念還需要進一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平也有待于提高，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，力求取得更大的成績。
楊懷英
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我加強教研力度。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
質(zhì)量有了很大的提高。
二、 堅持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗
為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，在實際工作中，我認真進行課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學(xué)研究。同時把提升本身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信：老師的努力，收獲最大的是學(xué)生。
三、 嚴抓落實常規(guī)，完善教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期，我一如既往地以教學(xué)為中心，采取多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。
四、教研工作反思
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！
2015年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。
上報資料及時、準確。
4、教師治學(xué)嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級畢業(yè)班畢業(yè)準備工作并對于11級學(xué)生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)
（1）教學(xué)計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會議精神，修訂了12級三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計劃，在修訂過程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊伍建設(shè)
教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無嚴重違規(guī)違紀事件。
為增強教師的教育教學(xué)能力和對于航海一線的把握，教研室在
暑假
期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學(xué)習(xí)，并有計劃的安排部分教師上船從事實踐生產(chǎn)活動，取得很大的反響、好評和績效。
四、產(chǎn)學(xué)研工作
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項目多項（具體見科研處項目申報系統(tǒng)），在不同等級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇（具體篇目見科研處論文申報系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對教師和學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告多次，其中包括新生入學(xué)專業(yè)介紹等，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。
五、其他
進一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。
六、存在的問題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
航海技術(shù)教研室
2015.12.2
期末活動總結(jié)題目篇五
秋去冬來，一晃眼，一個學(xué)期即將結(jié)束。為了全面總結(jié)語文組教研工作，提升教學(xué)質(zhì)量。某月某日上午，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)全體語文老師齊聚大會議室開展了20xx――20xx學(xué)年上期語文教研組期末總結(jié)展示活動。本次活動賈文群校長、教務(wù)處葉之軍主任、德育處彭立芬主任、學(xué)科大組長樊明霞老師和全體語文教師參與，由教務(wù)處助理周文慧老師主持。
活動開始，每個教研組從教學(xué)教研情況、小專題研究、取得的成績、以及教研組存在的問題和下期的打算等幾個方面做了細致的展示總結(jié)。在各個教研組總結(jié)中，大家互相學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗，讓學(xué)校語文教研組的教研能力更強。
各個教研組展示完后，學(xué)科大組長樊明霞老師點評：每個教研組都各具特色，同時也給各教研組一些建議：1、教研時應(yīng)重點研討教材教學(xué)的重難點，聚焦重難點提高課堂效率，其次作業(yè)設(shè)計針對不同的板塊從基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作等方面分層。2、在匯報形式上除日常工作以外還應(yīng)該多呈現(xiàn)教研組的成功之處。
之后德育處彭主任總結(jié)：所有的教研組工作用一個“實”字來概括：工作務(wù)實、目標落實、過程扎實、結(jié)果豐實；同時要求各教研組之間相互學(xué)習(xí)。
最后賈文群校長給全體教研組提出建議：在平時的教學(xué)中要注意過程性資料的收集以便于總結(jié)匯報，各個教研組都要有成果意識、團隊意識，依靠團體的力量才能使我們整個語文教研團隊走的更扎實更長遠。
回頭看，豐收的碩果在，遺憾不足也有。相信在全體語文組在總結(jié)經(jīng)驗后，四川天府新區(qū)白沙小學(xué)的老師們將繼續(xù)高揚風(fēng)帆，肩扛教育之責(zé)，走穩(wěn)走好教書育人之路，讓學(xué)生也讓自己都變得越來越好。
期末活動總結(jié)題目篇六
學(xué)期結(jié)束了，6月24號晚上和班里的學(xué)生一起開了學(xué)期總結(jié)會。主題是“班主任友約(改變?打算)”。
白天給學(xué)生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(改變?打算)”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學(xué)生補過“六?一”兒童節(jié)，同時也是給小學(xué)生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學(xué)生把飲料倒?jié)M，全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
4、互相說一句祝愿的話。
5、在這溫馨的氛圍中，最后每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來的改變，下面把幾個學(xué)生的談話記錄如下：
自管會會長王：“我以前在家里上學(xué)的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進步了很多?！?BR> 徐：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當(dāng)時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢?說這樣的事，你怎么一點反應(yīng)都沒有呢?我當(dāng)時還疑惑，你們說的事跟我有什么關(guān)系?到底什么是情商?今天在這樣的場景中我終于知道了什么是情商。”他是哭哭啼啼說完這些話的。
蔣：“以前在家里的時候不愛說話，來到一年，自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學(xué)校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。
汪：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變?！?BR> 趙：“我在家上學(xué)的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學(xué)后，我交到了三個知心朋友，而且學(xué)會了獨立生活?！?BR> 劉：“自從當(dāng)了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步?！?BR> 李：“我不但學(xué)習(xí)成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當(dāng)時給我選擇了xx中學(xué)?！?BR> 從同學(xué)們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會了生活、學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了與人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會了自治。
接下來，同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收獲，這些孩子今后的路一定會走得很順暢，今后的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業(yè)生!
期末活動總結(jié)題目篇七
為了加強學(xué)校與家長的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。
當(dāng)天下午4點半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，并在家長會的指引下更有計劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前，受到家長們的一致好評。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長們明細了在楓葉獨特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。像這樣學(xué)生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR> 家長發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚她的同時，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認真工作，對自己班的班級情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長們在班級建設(shè)與維護這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細，留學(xué)相關(guān)的要求(家長們應(yīng)做好哪些方面的準備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會讓家長們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中，將領(lǐng)事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍圖。
周五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學(xué)期期末家長會，使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長對教師及幼兒園工作評價反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關(guān)注，也是對我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會越來越快的!
家長對教師工作評價。
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對孩子的關(guān)心和愛護、儀表言行、對孩子情況的了解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會對這些方面有所了解，12—13項反映的是家長交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結(jié)中也提到了，今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對照本學(xué)期目標：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會用調(diào)羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在，每個孩子們的進步是非常大的，應(yīng)該說現(xiàn)在100%寶寶都能對照目標進行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標，其實孩子自理方面的進步體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯(lián)系袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現(xiàn)方面。
我們每天堅持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進行表達，樂意與老師同伴交流。我們每周開設(shè)兩節(jié)語言活動和一節(jié)音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創(chuàng)設(shè)機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當(dāng)然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的培養(yǎng)，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發(fā)展方面。
為了滿足孩子們每天的運動量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運動，在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運動器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來，小小腳愿意跳起來，小小屁股愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因為寶寶們經(jīng)?；厝ケ硌?，總的來說，我們老師在孩子動作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動作發(fā)展也是不錯的，家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關(guān)注每個孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼兒園，我們老師也會發(fā)個短信或者打個電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個家長為孩子準備一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說我們班的出勤率還是很高的。
期末活動總結(jié)題目篇八
本學(xué)期我擔(dān)任三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
第一、以身作則，為人師表。
古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每一天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。
第二、培訓(xùn)班干部。
俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作用心性，也提高了學(xué)習(xí)的主動性。
第三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。
（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，構(gòu)成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的習(xí)慣。
紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的潛力，也培養(yǎng)了口頭表達潛力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。
（3）培養(yǎng)學(xué)生用心復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
孔子曰“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
第四、充分利用素質(zhì)教育平臺。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
第五、關(guān)愛學(xué)生。
看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我十分贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放下任何一名學(xué)生。
我深感班主任工作職責(zé)重大，尚需不斷地磨練提高。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
期末活動總結(jié)題目篇九
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學(xué)期結(jié)束了，6月24號晚上和班里的學(xué)生一起開了學(xué)期總結(jié)會。主題是“班主任友約（改變?打算）”。
白天給學(xué)生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約（改變?打算）”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學(xué)生補過“六?一”兒童節(jié)，同時也是給小學(xué)生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學(xué)生把飲料倒?jié)M，全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
4、互相說一句祝愿的話。
5、在這溫馨的氛圍中，最后每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來的改變，下面把幾個學(xué)生的談話記錄如下：
自管會會長王：“我以前在家里上學(xué)的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進步了很多?！?BR> 徐：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當(dāng)時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢？說這樣的事，你怎么一點反應(yīng)都沒有呢？我當(dāng)時還疑惑，你們說的事跟我有什么關(guān)系？到底什么是情商？今天在這樣的場景中我終于知道了什么是情商?！彼强蘅尢涮湔f完這些話的。
蔣：“以前在家里的時候不愛說話，來到一年，自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學(xué)校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。
汪：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變。”
趙：“我在家上學(xué)的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學(xué)后，我交到了三個知心朋友，而且學(xué)會了獨立生活?！?BR> 劉：“自從當(dāng)了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步?！?BR> 李：“我不但學(xué)習(xí)成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當(dāng)時給我選擇了xx中學(xué)?！?BR> 從同學(xué)們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會了生活、學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了與人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會了自治。
接下來，同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收獲，這些孩子今后的路一定會走得很順暢，今后的人生一定精彩紛呈！祝福這屆畢業(yè)生！
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47人。
一、7：20包餃子湯圓。
二、8：00小組游戲競賽。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊。
5、搶凳子。
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學(xué)四年已被我們耗支了一半，xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖@一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學(xué)們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學(xué)，幽默的表情動作讓同學(xué)們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學(xué)們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以09教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌xx年7月1日。
期末活動總結(jié)題目篇十
為向家長反饋本學(xué)期幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，進一步加強家園溝通，7月4日上午，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展期末家長會暨“濃情夏日惜別師恩”大班畢業(yè)典禮活動。
活動前，各班教師精心布置教室的各個區(qū)域，充分展示幼兒的作業(yè)和作品，將幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況制成ppt。家長會過程中就開學(xué)以來班級活動及幼兒在園表現(xiàn)進行了詳細的匯報，借助圖片和影像讓家長真切感受幼兒在園的快樂生活。幼兒知識反饋環(huán)節(jié)，贏來了家長們陣陣熱烈的掌聲，看著收獲滿滿的幼兒，家長們露出欣慰的笑容。
畢業(yè)典禮上，該園園長高紅霞向即將畢業(yè)的孩子們致以美好的祝愿和希望，向給予幼兒園工作支持和鼓勵的家長朋友們表示了感謝；老師們懷著復(fù)雜的心情道出對孩子們的依依惜別之情，在場的所有人都不禁潸然淚下；大班小朋友展示畢業(yè)詩《再見了我的幼兒園》、舞蹈《再見了老師》，表達出孩子們對三年幼兒園生活的不舍，對老師、家長衷心的感謝，真情的流露感動著在場的每一個人。
高紅霞表示，此次活動氣氛輕松和諧，內(nèi)容充實豐富，增進了家園交流，大班幼兒體會到了分別與珍惜，付出與感恩，祝愿他們保持陽光般的朝氣與熱情，擁有更加美好的明天。
期末活動總結(jié)題目篇十一
習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅持的結(jié)果，本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。
故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒有澆水。在第三個環(huán)節(jié)中，有小朋友問我，牛奶，豆?jié){是不是飲料呢？純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。
期末活動總結(jié)題目篇十二
協(xié)辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點：南區(qū)門口。
活動目的：
1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：
一.活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會(5人)。
三、詩會宗旨：
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細細品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機會。同時我們也在加強這些愛好寫作的人有一個自我了解的機會，同時我們準備將一個qq群，來加強文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十三
覺得這篇總結(jié)應(yīng)該分三個部分寫：一、校內(nèi)；二、校外；三、水果圣誕活動對于團隊建設(shè)的意義。
首先校內(nèi)，做一個總的概述，從準備這個活動開始吧，水果圣誕項目小組是12月5號成立，我們剛開始就高度重視這個活動，尤其是這個活動中細節(jié)的問題，我們一開始就注意到了，并且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細節(jié)，因為這次水果圣誕活動涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報名登記任務(wù)，信息匯總?cè)蝿?wù)，水果購買任務(wù)，水果包裝任務(wù)，發(fā)放水果任務(wù)，資金核算任務(wù)，資金審核任務(wù)這一系列任務(wù)，時間緊迫，任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動，經(jīng)驗，教訓(xùn)無從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報名登記，信息匯總，購買水果，包裝水果，分配發(fā)放任務(wù)，發(fā)放水果，核對信息查缺補漏等多個環(huán)節(jié)，尤其是大一的會員，在他們的努力和幫助下，我們的活動圓滿成功！
宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項目組成員分成若干組，指定某一組負責(zé)指定的教室，寢室，但是后來到寢室宣傳時，感覺人家貌似有點反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報進行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個值得我們?nèi)ニ伎?！其次我們宣傳時，那個海報分兩張出的，一張是減卡救樹的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒有注明信息，比如說校區(qū)，導(dǎo)致最后有些同學(xué)把校區(qū)搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數(shù)出少了，沒有多點宣傳，這也是你高年級同學(xué)參與度低的一個原因。
報名登記，我們自己設(shè)計了報名表，報名信息登記表，這個不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們后來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩，信息量大，我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量，其實我們可以直接現(xiàn)場用計算機輸入，或者按照學(xué)校分類進行信息匯總，這樣也會給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時候?qū)τ谫~目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結(jié)束后要核對賬目，這個做得比較好，我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見，表格的設(shè)計我們可以設(shè)計的更大點，這樣我們就可以只用一個表格，進行匯總，不用分好幾個表格，同時也節(jié)省了開支，節(jié)約了紙張。并且我們在這一階段就進行初步的信息核對，遇到校區(qū)不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話問清楚，這個我們做的很好！我們不僅對發(fā)件人負責(zé)了，而且還對收件方高校負責(zé)了！
信息匯總，這個階段最為糾結(jié)，我們太小看這這個環(huán)節(jié)，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進行輸入的思路不一樣，導(dǎo)致我們這個階段持續(xù)了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來了諸多不便，還請諸位見諒。我們在登記時，就可以現(xiàn)場輸入。同時我們也可以分學(xué)校匯總信息，但是我們沒有考慮到這個環(huán)節(jié)的工作量，這是整個活動中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準確度很高，因為我們先后核對了三遍。
然后就是照單發(fā)貨，各個高校之間進行信息反饋，這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)校給我們的信息都有錯誤，沒有注明校區(qū)，沒有寫正確宿舍等一些列問題，有很多問題其實可以避免的，但是發(fā)件方高高校卻沒有避免，個人認為這個是不應(yīng)該的。
接著就是買水果，這個階段的問題是，柚子的價格遠高于我們定的價格，漲價比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒有考慮到柚子價格上漲的幅度如此之大。個人認為以后柚子的價格要適當(dāng)留有漲價的余地。其余水果價格還好，還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費，雖然最后是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問題，以后凡是出現(xiàn)超過200的買賣，要求財務(wù)部必須派專人和購買人一起，并且財務(wù)部只負責(zé)給錢，要做好資金來龍去脈的審核，因為活動結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)我們有一部分錢是可以不花的，是多余的。
最后是結(jié)算，在這里我謹代表協(xié)會和我個人向agf的韋楊學(xué)長以及我們的結(jié)算代表，合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝！在他們的幫助下才能順利完成能結(jié)算。
其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團帶來了諸多不便，很抱歉！其次要感謝兄弟協(xié)會的支持和配合我們的活動才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協(xié)會聲譽的事情才被及時處理！但是我仍然要提出一些建議和意見：第一，部分學(xué)校沒有照單發(fā)貨，例如，兩個大蘋果變一個蘋果，香蕉直接就沒有了；第二，水果大小，尤其是蘋果大小的問題，大蘋果跟小蘋果一樣，小蘋果不夠塞牙縫；第三，匯總好的信息中，很多沒有校區(qū)，寢室不對，或者是沒有收件人聯(lián)系方式，以及沒有水果種類，例如，沒有注明大蘋果還是小蘋果，給我們的信息匯總以及購買水果到來了諸多不便；第四，就是關(guān)于包裝了，個人認為可以適當(dāng)包裝。
最后是水果圣誕精神的作用和意義。水果圣誕活動已經(jīng)結(jié)束，但是隨之產(chǎn)生的“水果圣誕精神”不會丟失，水果小組自成立以來，大家一起值班，大家在一起謄寫信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發(fā)放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個活動才能圓滿完成的！由此我們看到項目制對于調(diào)動會員積極性以及促進協(xié)會團隊建設(shè)，家文化形成具有重要意義！
總的來說這次活動還算成功，在這里我謹代表協(xié)會和我個人再次感謝agf韋楊學(xué)長，合肥學(xué)院彭清同學(xué)，以及兄弟協(xié)會的支持和幫助，謝謝！
期末活動總結(jié)題目篇十四
承辦單位：百合文學(xué)社翠浪文學(xué)社讀者協(xié)會荊藜文學(xué)社。
活動時間：xx年04月10日9：00——17：00。
活動地點：文化廣場。
活動目的：一、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
二、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
三、把書法作為一個亮點，讓書法愛好者有一份展示自己的舞臺。
四、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：文化節(jié)開幕式當(dāng)天，聯(lián)合農(nóng)大五個文學(xué)社進行現(xiàn)場毛筆書法，以古體詩為書寫內(nèi)容，主題為青春、春天。
時間為上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。
上午由各個書法愛好者前來書寫毛筆字，同時進行現(xiàn)場展示，
活動效果：開幕現(xiàn)場，很多人除了看節(jié)目，還過來看我們的書法展，并且很多嘉賓都親自書寫一番。很榮幸邀請到了人文院的書法高手羅老師，他現(xiàn)場書寫，引來了許多觀眾，很多人向他求字。
活動現(xiàn)場總體來說，很活躍，外校的嘉賓對我校文學(xué)社也有了一定的了解。我們跟嘉賓慢慢交流，淺談文學(xué)。文學(xué)社的名聲也在此時，得到了提高。書法展當(dāng)天，文學(xué)社的擺點，也是文化節(jié)開幕當(dāng)天的一個亮點。給了一些書法愛好者一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時對社團的宣傳起到了一定的作用。
這次活動總體來說，是一次比較成功的，一些人對我們社團有了一定的了解，同時，在對外交流上也起到了一定的宣傳作用。我們最后將很多幅書法送了出去，讓文學(xué)交流的性質(zhì)得到了延伸。
主辦單位：南昌市文聯(lián)南昌市作家協(xié)會。
承辦單位：南昌市美容醫(yī)院。
協(xié)辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點：南區(qū)門口。
活動目的：1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：一.活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會(5人)。
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細細品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機會。同時我們也在加強這些愛好寫作的人有一個自我了解的機會，同時我們準備將一個qq群，來加強文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十五
尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書，以深刻反省我沒有參加這一次校歌比賽。
我沒有參加的原因如下：
1，因為睡過頭了，家里又距離學(xué)校很遠，一時間打的也趕不上了。
2，根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。
總的來說就是這兩點原因，沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤，我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽，雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對于班級歌唱比賽成績的影響，但是這確實我缺乏集體榮譽感，缺少班級參與度，欠缺團結(jié)意識的體現(xiàn)。
在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的?，F(xiàn)如今，我知道校歌比賽已經(jīng)結(jié)束了，班級的成績名次很不理想，我琢磨著歸根結(jié)底還是自己不能夠有足夠重視，平時又不注意按時休息導(dǎo)致睡過頭了，導(dǎo)致生物鐘一下子調(diào)整不過來。
最后，我懇求大家能夠原諒我這一回，我向大家發(fā)誓：我人在高一x班，心也會在高一x班，我生是高一x班的人，我生還是高一x班的人。
期末活動總結(jié)題目篇十六
本學(xué)期，我們語文教研組以我校教導(dǎo)處、教科處工作精神為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以貫徹落實《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。努力提高語文教師教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都接受良好語文教育的熏陶。
二、現(xiàn)實問題：
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠理想，主動性不強，不利于學(xué)生的良好發(fā)展。
2、學(xué)科質(zhì)量是教育教學(xué)工作的核心，我們對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方面的探究做得不夠主動，科學(xué)。教師個性化的教與學(xué)生個性化的學(xué)，張揚學(xué)生個性與培養(yǎng)良好習(xí)慣、嚴格執(zhí)行課程計劃與切實提高學(xué)科質(zhì)量不能和諧、高質(zhì)量地統(tǒng)一。
3、教研活動的針對性與實效性不強，教師工作受各種事物牽制，對于教研是疲于應(yīng)付。
三、工作目標：
1、更新教育理念，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。
2、改進教學(xué)方法，真正把改革落實在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實落實教學(xué)“六認真”，面向全體學(xué)生，中是主體性和實踐性，加強語言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。
3、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習(xí)《新課程標準》、學(xué)科指導(dǎo)意見探索小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。
4、中是對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，結(jié)成對子，互幫互助，共同提高。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有計劃，有活動記載。
5、加大教研組成員使用多媒體、先進教學(xué)手段，以及結(jié)合遠程教育接收內(nèi)容實施教學(xué)。
6、積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;改善全組教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
四、工作要點：
(一)認真研討課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。
1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。充分利用每次集體備課的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻;突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法;突出對練習(xí)的設(shè)計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性;突出對班上后進生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計追求“同中求異”，注重教學(xué)后記、教學(xué)隨筆的實效性。
2、“一課三議”有實效。磨課做到：結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學(xué)案例)，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評價。
3、積極參與討論。平時人人參與有問題就討論，每月召開一次，討論教學(xué)中存在的焦點問題。努力做到：圍繞一個問題，結(jié)合案例，深談體會?！熬W(wǎng)上沙龍”，開放對話。組內(nèi)教師根據(jù)教研組在網(wǎng)上開辟的專題論壇，暢談自己的觀點，實現(xiàn)同時間段的交流互動。
4、人人要上好教研課。每月組內(nèi)進行一次單項的月查工作，情況及時反饋。
(二)規(guī)范與特色結(jié)合，和諧發(fā)展。
樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實現(xiàn)在達標基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。
1、注重習(xí)慣的養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：繼續(xù)要加強學(xué)生的寫字姿勢糾正;使用好《字帖》，開展寫字專題研討活動認真寫好鋼筆字和。養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時要加強口語交際訓(xùn)練，組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準中關(guān)于口語交際的要求，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語交際能力。養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時要加強朗讀指導(dǎo)，規(guī)范朗讀姿勢，提高朗讀水平。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：加強課外閱讀指導(dǎo)，加強午間閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量并寫好讀書筆記。
2、優(yōu)化輔導(dǎo)過程。針對學(xué)生實際，做好“培優(yōu)補差”工作。練習(xí)的設(shè)計減少隨意性，追求精品化。練習(xí)的設(shè)計貼近學(xué)生生活，形式兒童化、趣味化。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。對后進生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。
(三)、組織各類活動，拓寬學(xué)生的語文視野。
1、如本學(xué)期將圍繞“小學(xué)生古詩文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古詩的情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)、掌握古詩的熱情?？砂才乓韵孪盗谢顒樱?BR> 知識競賽書面答卷(自足知識基礎(chǔ)，人人參與，過關(guān)基本知識點。)(其他活動結(jié)合具體情況而定，如：作文分類過關(guān)競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽)。
2、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學(xué)的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效，成績確實有提高。
3、進一步重視寫字教學(xué)，要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。
4、利用課外輔導(dǎo)時間，做好提優(yōu)補差工作。
5、加強服務(wù)型課堂教學(xué)的研究，切實提高常規(guī)課的教學(xué)效率，也切實提高自身的教研水平，本學(xué)期組內(nèi)要舉行閱讀優(yōu)秀課評比，推出最優(yōu)選手參加校極公開課。
6、狠抓寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量。寫字質(zhì)量已成為評價學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，各年級都應(yīng)該加強寫字的指導(dǎo)，切實提高學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量，提倡老師的板書整潔、規(guī)范化;在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動，評選小小書法家之類的榮譽稱號。
7、階段性過關(guān)，根據(jù)本年級段學(xué)生的基礎(chǔ)與現(xiàn)狀，分階段分層次地開展過關(guān)活動，比如書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、詞語積累過關(guān)等。要落實好單元過關(guān)檢測。及時地調(diào)整教學(xué)計劃，改進教學(xué)方法。
(四)、拓展課外閱讀，提高寫作能力。
1.將新教育理念引進課堂，努力實現(xiàn)二期課改中要求六年級學(xué)生能集中注意力地默讀課文，每分鐘閱讀250個字。在閱讀中能運用工具書，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：圈劃、批注等。鼓勵學(xué)生對文體的自由看法，教會學(xué)生先了解內(nèi)容，知道想表達什么，再寫出自己的感受。
2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，每周上好電子閱覽課，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生在電腦教室運用電子閱覽進行閱讀，做好讀書筆記和讀后感的撰寫。為尊重學(xué)生的閱讀理解與體驗的差異，倡導(dǎo)閱讀的個性化，年級組設(shè)計了閱讀記錄卡，用表格的方式了解學(xué)生課外閱讀的量、情感體驗，學(xué)生還可以自主選擇閱讀后的活動，激發(fā)閱讀興趣。
3.平時注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活，提高思想認識水平，促使學(xué)生在大量的閱讀中積累豐富的語言材料，開拓視野。
期末活動總結(jié)題目篇十七
協(xié)辦單位：xx大學(xué)校團委梅子文學(xué)社。
活動時間：xx年03月15日——xx年04月15日。
活動地點：南區(qū)門口。
活動目的：
1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者。
2、提高社團影響力，促進社團發(fā)展。
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
4、為社團文化節(jié)出一份力。
活動內(nèi)容：
一、活動宣傳：
1、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報。
2、在新老食堂設(shè)立宣傳點。
3、懸掛寫作大賽橫幅。
二、詩歌評獎。
1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會（5人）。
活動效果：此次活動有眾多人員參加，活動的宣傳力度大，前期后期都有海報宣傳，同時也懸掛了橫幅，弄了展布。投稿人的積極性也很高，有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細細品嘗，也不乏佳作。
這次活動也有些研究生參加了比賽，可見校園里，文學(xué)的愛好者也不少。這次活動是許多愛好寫作的業(yè)余寫手有了一次展示自己的機會。同時我們也在加強這些愛好寫作的人有一個自我了解的機會，同時我們準備將一個qq群，來加強文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個自我展示的機會。這次活動也算是一個比較成功的活動。
期末活動總結(jié)題目篇十八
本學(xué)期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！
在這一學(xué)期的教研活動學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課；另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等；而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識內(nèi)容，為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨具特色的道路。
本學(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在人們常說的一句話：計劃總是不如變化快。在教研活動開展的'過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計不足而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實驗交流時，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫。
經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課；學(xué)會了如何評課；學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來；學(xué)會了人與人之間的某些相處之道等。
總之，過去的已永遠不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。
作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn)；還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學(xué)過程。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀律情況，尤其是學(xué)生的課堂紀律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
1、每次教研活動的準備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計比賽、教學(xué)反思比賽等。通過比一比，讓教師提高興趣。
總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等；研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。
期末活動總結(jié)題目篇十九
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
（2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期）。
2013年上半年，在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全校干部職工的努力工作下，我校的教育教學(xué)任務(wù)已基本完成，各項工作都取得了顯著的成果?，F(xiàn)按照區(qū)委要求把一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下。
一、各項工作完成情況及主要做法。
（一）加強黨風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，樹立全新的文明學(xué)校形象。
1、加強學(xué)校思想政治建設(shè)，努力建設(shè)專家型領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)化干部隊伍。按照市委部署，積極開展群眾路線教育實踐活動，努力改進工作作風(fēng)。以“聯(lián)系群眾年”為載體，建立黨員干部基層黨建聯(lián)系點制度，實行黨員干部聯(lián)系師生責(zé)任制，解決教育熱點難點問題，切實為廣大師生辦實事、做好事、解難事。協(xié)助愛心人士為20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐款近萬元?！捌摺ひ弧蔽倚｜h總支還組織全體黨員為貧困生開展捐資助學(xué)活動，4名品學(xué)兼優(yōu)貧困生各得到300元資助。
2、加強黨員隊伍建設(shè)，不斷發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。按照區(qū)委關(guān)于開展“三爭一競”活動的要求，結(jié)合本校實際，引導(dǎo)黨員立足本職開展好“四爭、三創(chuàng)、五個一”活動，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開展黨員聯(lián)系服務(wù)群眾主題實踐活動，引導(dǎo)黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手、服務(wù)的標兵。開展活動和黨員承諾、“捐資助學(xué)”、黨員“一幫一結(jié)對子”等義務(wù)奉獻活動緊密結(jié)合，讓“一個黨員就是一面旗幟”的承諾真正落到實處。
3、切實加強師德建設(shè)。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。加大整治以教謀私、“三亂”問題的力度，純潔我們的隊伍，樹立我校教師隊伍的良好形象。期初開展教師集體宣誓和師德師風(fēng)承諾活動，期末舉行了評選表彰“師德先進個人”活動。通過加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強了教師的責(zé)任感和使命感，使廣大教師自覺做到“敬業(yè)愛生、教書育人，奉獻社會”。
4、弘揚正氣、抵制邪氣，倡導(dǎo)文明之風(fēng)。堅決抵制有害學(xué)校聲譽、損毀師生名譽、侵害他人利益的不正之風(fēng)，提倡互助友愛、團結(jié)協(xié)作。本學(xué)期，學(xué)校通過組織開展形式多樣、主題鮮明的職工文體活動，如職工排球賽、師生藝術(shù)節(jié)展演等，活躍校園文化生活，提高教職工健康素質(zhì)，增強教職工間的團結(jié)。
期末活動總結(jié)題目篇二十
為了進一步普及防震防火減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震、防火的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急的正確方法和熟悉緊急疏散的程序和線路，9月29日下午4點，我園組織全園教工和幼兒進行了一次安全演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震、防火知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園安全演練活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次鈴聲響起，安全演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，"警報"信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒"地震了，不要慌"，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震或火災(zāi)了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握了初步應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。