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大學培訓選課心得篇一
北京大學培訓學習心得篇一：
20__年12月9日至14日，北京大學四川省食品藥品檢驗系統(tǒng)領導干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一是內(nèi)容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》;國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與國學的基本精神》;北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》;中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學韓箐教授講授的《領導心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財大軍教授講授的《中國式領導科學》;南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》;清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》;北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認為，過去培訓是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實法律保護之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現(xiàn)實社會的需要。專家們教大家如何學習、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。
四是堅定了信心。當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領導;有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓有三個特點：一是方式新。不學作罷，一學就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領導首次大規(guī)模的培訓。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領導藝術(shù)、行政問責、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現(xiàn)實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學習與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業(yè)務技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內(nèi)適應新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學習，采取走出去、請進來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，實事求是地完善規(guī)章制度、按照認證標準、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實、科學、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構(gòu)的權(quán)威，促進地方經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。
北京大學培訓學習心得篇二：
初夏的五月，天空是淡藍色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員，我深感榮幸。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學李虹教授在講解“管理心理學”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當時在想我知道的我所知道的應該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具三位物理學家對天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。由此，使自己再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務。
收獲三：掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力
一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，做好政策、服務的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
北京大學培訓學習心得篇三：
非常有幸在盛夏時節(jié)走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術(shù)的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區(qū))兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實踐。在很短的學習時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
北京大學培訓學習心得篇四：
適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區(qū)委的親切關懷下，作為一名基層領導干部，我有幸參加了北京大學______領導干部前沿熱點與公共管理高級研修班，在北京大學進行了為期一周的培訓學習。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓。通過學習，啟發(fā)很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內(nèi)容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結(jié)合自身工作，簡要加以剖析。
培訓期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚的介紹、通俗易懂的解析，如哲學系楊立華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、政府管理學院白彥副教授的《中國式領導科學》、國家發(fā)改委經(jīng)濟研究所副司長藏躍茹的《“十二五”規(guī)劃與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式》、清華大學社會學習系孫立平教授的《轉(zhuǎn)型時期的社會和社會問題》、經(jīng)濟學院雎國余教授的《“十二五”規(guī)劃與中國經(jīng)濟》、經(jīng)濟學院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫(yī)學部唐登華教授的《領導者壓力管理與心理調(diào)適》、新聞與傳播學院姚惠忠副教授的《政府公共關系與危機處理》等。同時還結(jié)合教學內(nèi)容進行了學習考察。一路學習，一路思考;感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，倍受啟發(fā)。此次參觀學習時間短，但學習內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發(fā)展經(jīng)濟的信心。
洗禮：全新感受
我們受訓的北京大學歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京大學的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學培訓中心良好的培訓條件和培訓效果得到中組部的充分肯定，20被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓高?；?。
這次領導干部前沿熱點與公共管理培訓采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設置課程。主講的教授都經(jīng)過培訓中心反復篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。
連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動;課堂內(nèi)外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認真地領悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。
講座結(jié)束后，我們進行了學員座談、討論。大家踴躍發(fā)言，一致評價這次培訓區(qū)委高度重視、設計精心、品牌樹立;普遍反映主講教授授課用心，保證了效果;培訓中心評價我們這期研修班學員紀律嚴明、虛心好學、團結(jié)友愛，樹好了形象。
感觸：強烈震撼
北京大學教授唐登華教授講授的《領導者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。
仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標準，不知足更要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。
其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。
學習：先進觀念
思想解放天地寬。觀念是前提和先導，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗束縛中解放出來;從小農(nóng)經(jīng)濟小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來;從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經(jīng)濟、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。
啟迪：奮發(fā)當時
北大學習，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗。我深刻感受到：一是應牢固樹立科學發(fā)展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態(tài)勢，真正堅持科學發(fā)展，切實營造和諧文化，才能扎實發(fā)展之根、筑牢效益之本;二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設，經(jīng)濟發(fā)展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設放在工作的首位，夯實黨的執(zhí)政基礎;三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發(fā)展優(yōu)勢，追根索源在于人才優(yōu)勢。如何引進人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。
思考：學有所用
學以致用，是培訓的目的。我將在區(qū)委的堅強領導下，認真學習貫徹落實市第三次黨代會和區(qū)四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學習培訓的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負區(qū)委對我的厚愛和信任：
大學培訓選課心得篇二
人生總會有著無數(shù)個起點，從第一次學會站立到第一次開口說話，從第一次進入校園到第一次領到薪水。起點總是在我們的記憶中有意無意地回放。而這次，這個起點，是事業(yè)的開始，也是人生轉(zhuǎn)折的來臨。我是冶建院下屬金威公司的新員工，參加工作一個多月來，在公司領導和同事的幫助下，我對公司的情況和自己的工作內(nèi)容有了大體的了解并開始慢慢融入到自己的角色中，承擔自己在公司的一份責任。但是，初入社會，對于任何事情都沒有經(jīng)驗，自己仍然有許多需要學習和改進的地方。
總院組織的這次新員工入職培訓使我受益匪淺，通過此次培訓中的拓展訓練和聽取了相關專家、領導的指導教育后，獲益良多?，F(xiàn)在，短暫的四天培訓結(jié)束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我。
第一天的培訓，首先是李佩勛院長介紹了冶建總院的發(fā)展歷史、組織機構(gòu)、業(yè)務領域和發(fā)展規(guī)劃，李院長同時提出了對新員工的要求：要嚴格要求自己，每一件工作都要認真的做好，結(jié)合工作努力學習，要學會團隊合作，善于承擔壓力，遇到困難要及時向周圍的人去請教，敢于接受批評并及時改進。看似簡單平常的幾句話在這個特殊的時間卻有意味深長的含義。接下來是李福奇書記介紹總院的企業(yè)文化與黨工團組織，讓我們了解了總院為豐富員工生活所做的努力和周到的安排。期間，我也通關相關領導的介紹對總院的生產(chǎn)經(jīng)營組織體系和院相關管理規(guī)定有了一定的了解。多媒體培訓的《優(yōu)秀員工》講座中“拖延一件事情比做錯一件事情更可怕”這句話猶如一記警鐘敲響在自己耳邊，是的，“沒有借口，完美執(zhí)行”，只有這樣我們才能在工作中不斷成長。
第二天的拓展訓練是我印象最深刻的，我們就是依附著拓展訓練賦予的理念去完成訓練中的各項任務，通過完成任務來認識問題、分析問題、解決問題，其主要可以歸納為：
1.打破人際堅冰
月18日，廣東省煙草商業(yè)系統(tǒng)94名新入職大學生懷著同一個夢想從全省10多個地方聚集到省煙草培訓學校。雖是三伏天氣，但大家的學習熱情絲毫不減。我?guī)е裤胶蛷娏业那笾?，希望通過培訓展現(xiàn)全新的自我！
五天的時間轉(zhuǎn)眼即逝，培訓效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心得體會與大家一起分享。
一、 開班典禮及座談會——激勵前行
開班典禮上，張輝明副處長及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張?zhí)庨L的講話寓意深遠，讓我感悟頗多。首先，講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次，講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三，講話讓我進一步加深了對煙草行業(yè)的認識。最后，講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動語言結(jié)合親身經(jīng)歷為我提供了前進的動力、指明了通向成功的光輝大道，他們是我學習的榜樣。
二、 煙草行業(yè)知識的講解——加深認識
培訓班根據(jù)工作需要精心設置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、深刻的認識。
煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對實現(xiàn)專賣制度以來的行業(yè)發(fā)展狀況進行了較系統(tǒng)的講述，糾正了我對煙草發(fā)展盲目樂觀的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有了更深的認識。
三、 職場素養(yǎng)知識的講解——融入職場
培訓班還根據(jù)煙草工作需要精心開設了角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、商務禮儀、時間及目標管理、有效溝通等課程。授課老師用風趣幽默的講解打破了我自滿的夢境，讓我意識到自己的淺薄與無知：欠缺商務禮儀知識，對時間及目標管理一知半解，對有效溝通技巧僅知一二，更沒有長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。
但人最可怕的不是自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、 戶外拓展活動——團隊精神的培養(yǎng)
戶外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情緒感染，雖身體欠佳，但我沒有放棄。沒有團隊精神的“信任背投”危險性大增；沒有團隊精神的“風雨人生路”舉步維艱；沒有團隊精神的“同步前行” 寸步難行；沒有團隊精神的“合力高v”走鋼絲進退維谷；沒有團隊精神的‘生命門’攀越令人望而卻步。
通過學校兩個星期的培訓，使我對我的職業(yè)有了更進一步的認識，也使我的思想覺悟有了進一步的提升，為我們以后的成長和工作指明了方向和敲響了警鐘。更重要的是教會了我如何做人和做事，如何讓提高自己的思想道德情操，更好地為學校為社會服務。
首先是×校講的怎樣做人個做事的問題。說到底還是態(tài)度的問題，能力是做好事的基礎，而態(tài)度則是做好事的關鍵。這就要求我們要努力干好自己的本職工作和不喜歡的分內(nèi)事，主動的為領導排憂解難，為群眾干實事，腳踏實地，端正自己的態(tài)度是做人和做事的關鍵。接下來是做人重于做事，一點也不假，只有先做好了人才能做好事。人是群居動物，我們得學會與人和-諧相處，看得起自己，看得起別人，在此基礎上做一個成熟和懂事的人。并且還要有理想追求和激-情，我們要不斷的學習，不斷的提升自己的精神追求，養(yǎng)成良好的性格，習慣和愛好，做到想干事，能干事，干好事。
謙虛是我們變得更美麗!無論干什么事情都要謙虛謹慎，切勿高傲自滿。做老師的我們應該熱愛學生、熱愛事業(yè)，學會包容他人的過失，理解并且尊重他人的人格，做到有愛無恨，有賞無罰。我們做老師的要做到以德服人，既要看到自己渺小，也要看到別人的優(yōu)點。保持一定的品位，也要理解別人的苦衷。不能與社會的壞風氣同流合污。
做到學而為師，行為世范，學生要做的，我們必須先做到。增強紀律觀念，遵守校紀校規(guī)提高明辨是非的'能力。愛崗敬業(yè)，清正廉潔，兩袖清風。
大學是思想產(chǎn)生和集中的地方，民-主性比較強，學校風氣的的形成，我們有不可推卸的責任。我們當班主任，更應該加強學生思想道德的管理和建設。面對現(xiàn)在學生知而不識，文而不化，學而不習，習而不練等問題，應該采取適當?shù)姆绞綆熒?，良性循環(huán)，培養(yǎng)學生的實踐能力和責任感，拓展他們的思維和思想。并及時的思考和反思，在實踐中提升自己和學生。在實踐中多向他人學習，清晰的認識自己，要禁得起時間和現(xiàn)實的考驗。既然選擇了這個行業(yè)，就不要以虛度年華而悔恨，也不要以碌碌無為而羞恥，認真做好自己應該做的事情，為人師表，服務社會。
去完善自我和服務社會。 再次是要得到群眾的理解和支持這就要求我們要有一顆感恩的心，我們感謝我們偉大的祖國，感謝中國共-產(chǎn)-黨，感謝人民，并且要把它轉(zhuǎn)化為我們工作的內(nèi)在動力。同時我們也要學會與人相處，學會尊重他人，以欣賞的眼光對待他人，學會與各種人相處，但也不能放棄自我，充實和完善自己的人生價值。失敗是人生的必經(jīng)之路，我們要對自己負責，對工作負責，對學生負責。從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，化為前進的動力。
缺少經(jīng)驗的我們難免會放一些低級的錯誤，特別是在與人相處時，所以我們應該調(diào)整自己的心態(tài)，處理好各種關系，以人為本，以新的觀點，新的視角，新的方法去處理各種矛盾。戰(zhàn)勝自己的挫敗感，在實踐中明確自己的目標。
通過培訓，年輕的我們應該做到：
育人為本，德育為先，知行合一，嚴謹治學，淡泊名利，志存高遠!
在大學畢業(yè)之際，很榮幸能作為一名應屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日，在學院人事處的組織下，進行了為期五天的2012年新進教職工入職培訓。
在培訓過程中，投資集團就在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓，接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設情況做了介紹。學工處何處長作了學院學生工作概述的報告。教務處李慶副處長就教學管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間，學院培訓中心的郭主任帶領大家進行素質(zhì)拓展，在有戲與趣味中提升新進職工的團隊精神，合作思想，責任意識等綜合素質(zhì)。
經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓學習，使自己對工作制度，崗位職責，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認識與提高，總結(jié)一下，主要有一下三個心得：
一、學習集團辦學理念奉獻社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為
培訓第一天，投資集團的老師為我們作了關于在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機遇；民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力；學校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容。聽了老師的報告，是我對獨立學院的發(fā)展歷史及過程；投資集團的發(fā)展及對教育板塊的投資，江城學院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認識。
特別是老師講到投資集團把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個領域的資金拿來投入高等教育領域，反哺社會。投資集團目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準設立的民營獨立學院，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應有的貢獻。責任是企業(yè)立足社會的基本保證，而個人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學院的一名新進教職工，應該更加努力，工作盡職盡責，勤奮學習，努力提升自己，爭取有所作為，為江城學院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、學以致用盡職盡責快樂工作 寓學于樂有感有悟開心生活
凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多。在學院培訓中心郭主任的帶領下，我們進行了素質(zhì)拓展訓練，通過這次素質(zhì)拓展訓練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個人項目又有團隊項目，但所有的個人項目也都是和團隊共進退的。團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，團結(jié)互助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，隊的隊員之間最關心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲，在這個環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來，雖說下面有人擋著，而且是三重防護，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個游戲中，我也有很深的體會：要相信自己、相信自己的隊友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強勇敢的心；還要學會換位思考。
為期幾天的素質(zhì)拓展訓練結(jié)束了，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間里，感悟最深的應該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是一個飛躍，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益，而是應該以團隊的利益為中心。
炎炎七月，天朗氣清，時有陰雨伴隨。按照國投新集公司的統(tǒng)一部署，我有幸參加了第一期入職培訓。此次培訓為期十天，課程安排緊湊，內(nèi)容充實，使我受益匪淺，記憶深刻。期間我學到了很多東西，開闊了眼界，增長了知識，并為以后的工作找到了努力的方向和奮斗的目標，下面就將我的所見、所聞、所感，寫下本次入職培訓的心得體會。
眼觀
培訓中,我們先后參加了公司的升國旗儀式、參觀了新集賓館、公司展覽館等。通過十天的參觀學習，我們對國投的業(yè)態(tài)有了一個比較直觀的了解，加深了印象。新入職國投工作的我，在公司展覽館參觀期間，仔細聆聽講解員的講解，同時積極請教在煤礦工作的同事，從而對煤的生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了深刻的認識，為以后的工作打下了良好的知識貯備。
耳聽
培訓期間，國投新集公司的幾位領導，在百忙之中，抽出時間為我們做了熱情洋溢的講話。陳總從公司歷史、公司業(yè)態(tài)、公司發(fā)展規(guī)劃等方面給我們做了深入淺出的介紹，內(nèi)容詳實，生動活潑，妙語連珠，讓我們對公司的情況有了深入的認識。隨后，孔主任又從人力資源方面做了語短情長的介紹，讓我們對公司整體情況有了扎實了解，這對我們以后的工作有很大的幫助。我們還在新集賓館二樓會議室觀看了國投新集公司的紀錄片，聆聽了領導們語重心長的講話，幾位領導的講話，內(nèi)容詳實，意義深遠，使我們對國投新集公司的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃有了深刻而全面的了解，加深了我們對以后工作的認識。還有兩位在公司表現(xiàn)比較突出的師兄也做了演講，他們切身體會的發(fā)言，讓我們感同身受，對以后的工作幫助很大。
心感
通過十天的培訓，我感覺收獲頗豐。首先，加深了對企業(yè)的了解。通過眼觀、耳聽，我們對公司的情況有了深刻的認識，對公司的業(yè)態(tài)、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標都有了了解。在以后的工作中，大家的勁都可以往一起使，眾志成城、萬眾一心，為共同的目標而努力奮斗。其次，增長了知識，開闊了眼界，十天的培訓，內(nèi)容充實豐富，具有很強的現(xiàn)實意義，對我們來說如獲至寶，感觸頗深。
培訓中，公司的各級領導在百忙之中給我們安排了周密的活動，做了精彩的講話，我們非常感謝。尤其是我們的班主任張老師，以及其他班的班主任，全程陪同我們，安排各方面的活動，體貼入微，非常辛苦，非常感謝他們。
千里之行，始于足下，增長才干奉獻國投新集。在以后的工作中，我們會牢記陳總、孔主任等各位領導的要求和囑托，扎扎實實干好每一份工作，努力學習各方面知識，并做到學以致用。不論在什么崗位上，都要付出全部的努力，滿腔熱忱，為公司的發(fā)展盡自己全部的力量，為建設強大國投新集、活力國投新集、和-諧國投新集而努力奮斗。
大學培訓選課心得篇三
在現(xiàn)代社會，技術(shù)日新月異，職業(yè)也更加多樣化和專業(yè)化。為了跟上時代的變化和滿足職場的需求，人們開始選擇參加各類培訓課程來提升自己的技能和知識，從而提高自己的競爭力。然而，在眾多培訓課程中，如何選擇最適合自己的課程是一個需要認真思考的問題。本文將分享我在選課過程中的一些體會和心得。
第二段：選課前的準備工作。
在選擇培訓課程之前，了解自己的需求和目標是非常重要的。首先要明確自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標，再考慮自己所欠缺的技能和知識，以及哪些課程能給自己提供所需要的內(nèi)容。此外，還要了解課程的講授方式、時間地點、授課教師的背景和口碑等因素，這樣才能做出一個全面而明智的選擇。
第三段：選課的經(jīng)驗。
在我的選課經(jīng)驗中，最重要的是要選擇與自己專業(yè)相關或能夠提升自己專業(yè)技能的課程，特別是一些針對性強的課程。此外，還要關注課程的授課教師，尋找那些業(yè)內(nèi)知名度高、豐富的實踐經(jīng)驗且能夠引領學生的老師。此外，選擇有課程保障和售后服務的機構(gòu)也很重要，方便我們在學習上遇到問題時得到及時的幫助與支持。
第四段：選課后的準備。
在確定了課程之后，準備工作也是至關重要的。首先要充分了解課程內(nèi)容，預習或復習相關的知識，提高課程的學習效果。此外，了解授課教師的教學風格和要求也能更好地幫助我們適應和掌握課程的知識和技能。
在這些年的選課和學習經(jīng)歷中，我深刻領悟到了一件事：選課是為了更好地提高自己的能力和素質(zhì)，而且選擇的課程應該真正能夠滿足自己的需求和提高自己的職業(yè)素質(zhì)。因此，選課前的準備工作和選課后的認真學習才是取得學習成果的關鍵。希望我的經(jīng)驗和感受能夠?qū)Υ蠹以谶x課時提供一些幫助。
大學培訓選課心得篇四
培訓選課是每一個人都需要面對的任務，而對于那些在職場上求職或升職的人來說，更是必不可少的一環(huán)。無論是選擇何種類型的課程，以及如何有效地利用所學知識，都是提高自身職業(yè)競爭力的關鍵。本文將分享個人在培訓選課中的心得體會。
第二段：合理選課。
在選擇培訓課程時，首先要明確自己的職業(yè)目標，并據(jù)此根據(jù)自己的需要和水平，選擇符合自己能力水平和所處行業(yè)的課程。此外，對于那些時間緊迫的人而言，要給重點課程留足夠的時間，避免在忙忙碌碌中毫無所獲。從不同品牌、機構(gòu)中選擇課程時，應仔細研究課程大綱、學習方法及師資費用等方面，慎重選擇以提高培訓學習效果。
第三段：積極參與與交流。
課堂學習是學生與老師之間的一種互動。在培訓選課中，一個人最需要做的就是積極參與課程學習，并與同學和教師進行互動和交流。通過和老師和同學互動交流，我們可以發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足，提高自己，從而更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
第四段：及時總結(jié)與提高。
在每一次課程學習結(jié)束后，我們都要及時總結(jié)所學知識，檢查自己的理解和掌握情況，并發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。同時，要嘗試在課程學習之外，利用合適的機會去應用所學知識，積極提高自己的能力，以便更好地適應團隊工作和未來工作需要。
第五段：結(jié)論。
培訓選課是我們不斷學習和提升自身能力的必經(jīng)之路。今天的職場變化萬千，每個人都需要不斷學習和適應新的挑戰(zhàn)。通過選擇符合自己需求的培訓課程，積極參與互動和交流，并在課程結(jié)束后及時總結(jié)與提高等多種方式，不斷提升自身、增強競爭力。相信我們將會成為那些獲得成功的人。
大學培訓選課心得篇五
每個人在成長過程中都需要不斷學習，這一點在大學生活中尤為突出。除了學術(shù)知識之外，還有各種培訓課程可以幫助大學生提高個人技能和素質(zhì)。在我的大學生活中，我參加了許多培訓課程，從中學到了很多，并且對我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了幫助。在這篇文章中，我將分享我在培訓中學到的一些心得體會。
第二段：重視自身能力的提升。
當我第一次參加大學組織的就業(yè)培訓課程時，我會發(fā)現(xiàn)自己彷徨，不知道自己未來想要從事什么樣的工作。但是，老師告訴我們，通過職業(yè)性格測試和自我評估，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足之處，并思考自己未來的目標。這樣，在后續(xù)的培訓中，我可以根據(jù)自己的優(yōu)點和目標，有目的地學習相關知識和技能，這讓我在未來面對工作和職業(yè)方向時更加自信。
第三段：珍惜交流平臺。
在這些培訓課程中，我認識了很多來自不同學院和專業(yè)的同學，與他們交流自己的經(jīng)驗和思考，拓展自己的視野。在這些交流過程中，我不僅認識了很多優(yōu)秀的同學，也了解了學校不同領域的實際情況，這對我未來的發(fā)展有幫助。同時，與老師交流自己的疑問和不解，也有助于加深對所學知識的理解。
第四段：多角度學習。
在大學的學習并不是單一的領域，而是涉及到各個方面的知識和技能。因此，在培訓課程中，我們也需要掌握不同的知識和技能。例如，在領導力培訓中，我們不僅需要掌握領導者的基本素質(zhì)，還需要學會團隊合作、溝通技巧等。這讓我深刻意識到，要想成為一個不斷進步的人，需要從多個角度學習，提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能夠更好地應對未來工作和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
在我的大學生涯中，培訓課程給了我很多啟示和幫助，希望今后有更多的大學生能夠在培訓課程中汲取營養(yǎng)，不斷提高個人素質(zhì)和技能，最終走向自己心儀的未來。
大學培訓選課心得篇六
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感到無比榮幸和自豪，非常珍惜這次學習的機會。在為期十二天的學習培訓中，我認真聆聽了浙江大學知名專家和學者的十一堂講座，深入杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)參觀考察了皋城村新農(nóng)村建設，為了對浙江市經(jīng)濟和民營企業(yè)的了解，加強旅游業(yè)的發(fā)展，還對烏鎮(zhèn)、海寧皮革城、千島湖等地進行了實地考察。本次學習培訓，使我充實了知識，開闊了視野，更新了觀念;同時也深深地感受到作為基層干部，在快速發(fā)展的今天，自己所學的知識面窄，在學習、創(chuàng)新思維方面還存在著較大差距，與新形勢發(fā)展的需求較遠;需倍加努力，積極進取，完善自我，并將學到的知識融入到自己的實際工作中?？偟膩碇v，通過培訓學習，對自己重新進行了審視，思想認識得到了進一步的深化和提升。本次學習培訓，概括起來有以下幾個方面的體會：
一、認真學習，促進自身文化素質(zhì)的提高。
這次培訓所學知識涉及面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，在培訓中采取現(xiàn)場演練、講解、考察相結(jié)合，使學員收到事半功倍的效果，達到了預期的目的。在培訓期間，我認真聽講，作好讀書筆記。通過學習《高績效團隊建設與管理》《城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》《關于農(nóng)民專業(yè)合作社建設的理論與實踐》《縣域經(jīng)濟發(fā)展》《控制性詳細規(guī)劃探討》《領導干部的工作智慧與人生追求》等專題講座，對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)。如講解的《心身健康與壓力管理》中對健康的概念以往理解單一，只認為身體沒有疾病，就認為是健康，通過學習對健康的定義更加深入，不僅包括身體沒有疾病，還包括身體上、心理上、社會上的完好狀態(tài)或完全安寧，在身軀、心理、社會適應和道德四個方面都健康。在《音樂藝術(shù)與人文素養(yǎng)》的講授中，以前總認為音樂只是休閑時的一種娛樂享受，通過學習，明白了音樂是人類情感的凝聚體，是人類情感的音響再現(xiàn)，能使人超凡脫俗，讓人的靈魂得到升華，美好的音樂像陽光、像雨露、像空氣，沒有音樂，生命將沒有意義，明白了音樂在生命中的重要性。在《突發(fā)事件應對媒體公關》講座中，更加了解媒體時代與公共行政關系的特點、規(guī)律及其與媒體的溝通、處置技巧，與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內(nèi)容。本次培訓，雖然時間短，任務重，但充實了知識，提高了自身的文化素質(zhì)。
二、勤于思考，進一步提升自身的綜合能力。
在浙江大學培訓期間，浙江多位知名專家學者從農(nóng)民專業(yè)合作社、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟、社會管理創(chuàng)新、當前維穩(wěn)形勢等熱點問題進行了深入淺出的精彩講授。如，浙江省農(nóng)業(yè)廳專家顧劍明教授在《關于農(nóng)民專業(yè)合作社建設的理論實踐》專題講座中，客觀分析了當前國家的經(jīng)濟發(fā)展走勢，重點講解了涌現(xiàn)出的新型農(nóng)民專業(yè)合作社，從該合作社的概念、原則、主要生產(chǎn)經(jīng)營方式、誰能辦、如何成立、如何出資、民主管理、監(jiān)督等方面以淺顯易懂的方式介紹了農(nóng)民專業(yè)合作社建設，詮釋了民營經(jīng)濟總量占全省90%的浙江經(jīng)濟，引領全國經(jīng)濟的發(fā)展。從浙江大學財經(jīng)文史研究中心主任翁禮華教授講授的《領導干部的工作智慧與人生追求》中，對領導干部的職能(宏觀、微觀職能)、平臺、權(quán)衡、權(quán)力、力量與現(xiàn)實社會相對比進行講解、警示，對領導干部面臨的二十五個問題進行分析，告誡領導干部不要迷失自己、迷失方向。同時，還參觀考察了山水共導、和諧皋城的杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)皋城村新農(nóng)村建設，從皋城的“二十字”方針入手，以生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、管理民生為抓手，建設文化皋城、生態(tài)皋城、休閑皋城，力創(chuàng)和諧社會，爭創(chuàng)花園鄉(xiāng)村;從走進皋城村一門式大廳，整齊明亮的大廳柜臺躍入眼眶，各個臺面標明辦事窗口和服務指南，從辦理失業(yè)、低保、居住證等十四個大的項目進行了明確與提示，將辦理材料的種類、手續(xù)、程序予以公開，使人民群眾辦事更加簡便清楚明白。此外，為了加深對浙江市場經(jīng)濟和民營企業(yè)的了解，還對烏鎮(zhèn)、海寧皮革城等地進行了實地考察。
三、學以致用，提高自身的工作能力和水平。
雖然我從事法律工作多年，長期與法律打交道，對其他各行各業(yè)知識學習不夠，了解不深。通過這次培訓，看到了浙江的發(fā)展變化，聽到了各位老師幽默風趣的講課，學到了許多新的知識，感受到了浙江深厚的歷史底蘊，增強了自身的工作能力和水平。通過《領導干部的工作智慧與人生追求》的學習，讓我充分認識到一名成功的優(yōu)秀領導干部要加強文化修養(yǎng)、增強黨性鍛煉、培養(yǎng)良好的工作作風的重要性，真正做到符合領導者的素質(zhì)要求：有德、有才、有表率，才能真正實現(xiàn)為人民服務，才能構(gòu)建和諧社會。通過學習《當前維穩(wěn)形勢及群體性事件預防和處理》講座，對群體性事件的處理更加慎密，做到思路要寬、情況要熟、業(yè)務要精、工作要實、手段要硬、形象要好。通過《社會管理創(chuàng)新思路》的學習，充分認識社會管理工作面臨的新形勢、新任務，提升社會管理創(chuàng)新意識，努力減少經(jīng)濟快速發(fā)展所帶來的社會矛盾;要提高危機意識，強化服務意識，加大責任意識，優(yōu)化服務管理，增強創(chuàng)新思路，改進創(chuàng)新社會管理模式，夯實基層基礎，增強綜治工作實效，通過制定一系列社會政策和法律規(guī)范，對社會事務進行規(guī)范和引導，促進政治、經(jīng)濟、社會、文化和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。永善法院可借鑒皋城村一門式大廳的服務模式，在立案大廳將人民法院辦理立案的各種流程、手續(xù)、材料等進一步予以公開、公示、公告，方便服務群眾。
四、以浙江的發(fā)展為鏡，正確看待永善的發(fā)展機遇。
在浙江，從走進浙江大學，撲面而來的是濃厚的學習氛圍，看著學院的莘莘學子，聞著陣陣書香我仿佛感受到了熊伯伊所說的“春讀書，興味長，磨其硯，筆花香，讀書求學不宜懶，天地日月比人忙，燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章”的樂趣。有著“東方劍橋”美譽的浙江大學，無處不體現(xiàn)著“求是”的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度?！皣谐删谡阒疄I”，今天的浙江大學，正朝著建設世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學發(fā)展。來到杭州街道，隨處可見這建設浙江來去匆忙的人們，國家同志指出“浙江經(jīng)濟發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，浙江經(jīng)濟發(fā)展的今天，就是中國經(jīng)濟發(fā)展的明天”。蘭建平老師在講授《縣域經(jīng)濟發(fā)展》時，以浙江為樣本，浙江經(jīng)濟面臨“中等發(fā)達陷阱”的考驗，從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型到人才引領、從創(chuàng)新機制到企業(yè)改革，突破了五個方面的飛躍，即從傳統(tǒng)經(jīng)濟向市場經(jīng)濟、從封閉經(jīng)濟向開放經(jīng)濟、從半市場農(nóng)村經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟、從個體增長到整體增長、從解決溫飽到躍向小康的發(fā)展，推行金山銀山、青山綠水。浙江經(jīng)濟發(fā)展的特色和經(jīng)驗概括來講，是經(jīng)濟實力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機制靈活和敢于創(chuàng)新。蘭建平老師最后要求將“綠色、智慧、超常、融合發(fā)展、服務”五個方面問題帶回永善思考。通過借鑒和吸收浙江的發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合永善實際，建設綠色花園，共享鳥語花香，首先要從思想的角度來提升高度，從資源整合的角度來拓展寬度，從執(zhí)行落實的角度實現(xiàn)深度，繼續(xù)加快城鎮(zhèn)化進程，借助長江中上游生態(tài)屏障，依靠天然生態(tài)的自然條件，獨具特色的水電、人文、民俗文化資源，以溪洛渡電站的建成投產(chǎn)也將帶來更大的發(fā)展機遇，按照一村一品、一鄉(xiāng)一特的大公園、大湖濱式的發(fā)展思路，策劃、挖掘、打造能吸引、能休閑、能宜居、能消費的旅游，招商引資，以水引人，以城留人，以美景吸人，打造成幸福生活的新永善。
五、提出的意見和建議。
本次培訓安排的課堂時間和考察行程合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，勞益結(jié)合，有滋有味。作為一名基層的科級干部，在社會管理創(chuàng)新的同時，即使有工作的智慧和人生的追求，有音樂藝術(shù)和人文素養(yǎng)，能夠從農(nóng)民專業(yè)化、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟的發(fā)展全盤考慮，推動永善經(jīng)濟的發(fā)展，但所有的一切都離不開法制的保障。故請綜合所學科目，安排一節(jié)法制課進行學習培訓。
總之，參加本次培訓學習，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機遇;今天的學習不是結(jié)束，而是一種新的開始;我將把學到的知識付諸于實踐。今后，一定要以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，盡心盡責地做好本職工作，在實踐中歷練成長，為永善的經(jīng)濟社會實現(xiàn)更好更快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
大學培訓選課心得篇七
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。在不知不覺中，已到九月。在這個收獲的季節(jié)，第六期xx省大學生骨干培養(yǎng)學校暨20xxxx市大學生骨干培養(yǎng)學校(以下簡稱大骨班)在xx農(nóng)業(yè)大學隆重開班。作為學校的學生干部，我們非常榮幸地首先赴xx參加了為期2天的理論和實踐學習。雖然時間短暫，但在這兩天學習中的收獲，將會是我們一筆寶貴的財富，它將指導我們以后的學習和工作。
8月31日早上8點，“大骨湯”們來到多媒體教室進行破冰活動，大家紛紛自我介紹，相互認識、交流。
早上10點，xx老師在老師在開班儀式上與同學們交流，向大學生骨干們提出三點希望。一是希望大學生骨干做“有信仰的人”，信仰是人生的“總開關”，是我們的理想信念和家國情懷，我們要以信仰指引行動，按照“勤學、修德、明辨、篤實”的要求樹立和踐行社會主義核心價值觀;二是希望大學生骨干做“有價值的人”，價值體現(xiàn)在個人和組織的現(xiàn)實影響力，作為大學生骨干，要主動了解同學需求，充分發(fā)揮學生會橋梁和紐帶作用，認真做好服務工作，引領和帶動廣大同學;三是希望大學生骨干做“有行動力的人”，夢想不論有多么高遠，最終都要落實在行動上。希望同學們在追逐夢想的道路上腳踏實地，以實實在在的行動去創(chuàng)造和提升個人和組織影響力。她要求學員們珍惜培訓機會、端正學習態(tài)度、展現(xiàn)良好風貌、注重成果運用，圓滿完成此次培訓的各項任務。
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大學培訓選課心得篇八
我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓班”的學習。本期培訓班在本區(qū)領導及浙江大學繼續(xù)教育學院的精心安排下，我們一行近60名學員度過了緊張充實而又意義非常的12天。通過12天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。
為此，由衷感謝區(qū)領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習、提高的平臺，為我們提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。在12天里，我們學習了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革”、“宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展的實證分析”、“政府(媒體)公關和危機管理”、“和諧團隊建設與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展環(huán)境營造與推動”、“電子商務與地方經(jīng)濟發(fā)展”以及參觀了國家級歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護街區(qū)荻浦古村，這次培訓課程學校為我們安排的老師都是相關領域的權(quán)威專家，老師們通過精辟和風趣的講解，將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中，使人如沐春風，通過此次學習我們對當今社會較為關注的經(jīng)濟改革和發(fā)展形勢、行政效率提升等方面的知識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓極大地開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓我主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到干部業(yè)務培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的公務員隊伍，加強業(yè)務和技能培訓是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學習時間的客觀不對等性，導致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有搞好公務員的業(yè)務培訓，通過梳理公務員隊伍的服務意思，提高服務群眾的能力和水平，才能不斷推進黨和國家事業(yè)的不斷進步和發(fā)展。從這個層面上來說，加強優(yōu)秀干部培訓工作顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了業(yè)務知識和理論的應用能力。以前，對部分國家經(jīng)濟政治方針政策只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關國家的政策能夠領悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，勢必將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓我不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對自己以往工作進行的一次全面梳理和總結(jié)。
三、通過培訓，使我能更好地運用所學知識，提高自身工作能力和效率。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
作為一名國家法律工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化法律監(jiān)督，嚴把事實法律審查關，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設和發(fā)展履職盡責，發(fā)揮積極作用。
大學培訓選課心得篇九
大學英語教學是我?；A課教學的一個重要的組成部分，長期以來，大學英語一直受到我校領導的高度重視，大學英語教學有了長足的進步。根據(jù)國家教委大學英語教學大綱的要求，大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內(nèi)容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。
通過這兩天的大學英語網(wǎng)上培訓，聆聽專家們的報告，使我受益匪淺。首先，王守仁教授從六個方面對《大學英語教學課程要求》進行的全面解讀，使我對教育部的大學英語教學改革的總體思路、指導思想、實施過程、有了一個更清晰的了解，使我在以后的英語教學改革中做到心中有數(shù)，對貫徹教學大綱，完成教學任務有一個明確的方向，并深感到改革的重要性和迫切性。王守仁教授、謝小苑教授、李霄翔、金艷等教授的講座，從各個層面強調(diào)對學生聽說能力和英語綜合應用能力的培養(yǎng)，要求變革傳統(tǒng)教學手段，充分利用信息技術(shù)，用新的教學模式深化大學英語教學方法的改革。結(jié)合近幾年的大學英語教學實踐，這次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位專家和學者都強調(diào)了當代英語教師身肩重任，角色特別這一問題。時代在變，學生在變，我們英語教師也應做出改變，以適應時代的不斷變化。由于大學英語教學目標的改變，大學英語教師在教學過程中教師角色也應做相應的轉(zhuǎn)變：
從“語言點的示范者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生自主學習的促進者”。在英語課堂上，英語教師是管理者，針對這一特點，要求我們的英語教師要有較強的組織和領導、管理協(xié)調(diào)的能力，這樣才能收到較好的教學效果，促進學生的在聽、說、讀、寫、譯五個方面的全面發(fā)展。
現(xiàn)代大學生特別精通網(wǎng)絡技術(shù)、認知途徑與特征并且具備很大的發(fā)展?jié)摿Γ邆湟劳芯W(wǎng)絡和教育技術(shù)。他們在這方面的能力為我們開展英語教學創(chuàng)造了條件。作為一名英語教師，首先，要了解自己的學生，同時還要熱愛本職工作，能夠以滿腔的熱情和良好的敬業(yè)精神感染學生。其次，要熱愛、關心學生，增強師生之間的融洽度、親和力。最后，大學英語教師必須要閱讀一些有關心理學、教育學、健康心理學等方面的書籍，這樣做有助于你了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
大學英語教學應借助于網(wǎng)絡，采取因材施教的教學方法，而且還要督促學生進行網(wǎng)上自主學習。同時還要注意網(wǎng)絡、多媒體教學和傳統(tǒng)教學的互相結(jié)合。
大學英語網(wǎng)絡教學的新模式具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性等基本特征。根據(jù)《大學英語課程教學要求》的指示精神，基于網(wǎng)絡的課程教學新模式就是使課程教學充分發(fā)揮網(wǎng)絡的獨特優(yōu)勢，讓學生從自己的具體情況出發(fā)，選擇自己感興趣的學習內(nèi)容，教師通過多媒體和豐富的網(wǎng)絡資源來設計富有創(chuàng)意的教學計劃，并進行多角度教學。以學生為中心的自主學習新模式、新理念在當今網(wǎng)絡時代中日顯重要，這有助于教師與學生之間產(chǎn)生互動與共鳴；網(wǎng)絡使學生學習不再受時間和地點的限制，學生可以通過網(wǎng)絡和多媒體計算機快速、便捷地傳遞與接受信息，并可以挑選自己需要和愛好的信息來進行學習，朝著個性化、自主化方向發(fā)展。教師可以把制作好的多媒體課件傳于校園網(wǎng)上，那么學生就可以自由下載教師提供的多媒體資源，包括課堂上的教學內(nèi)容，作業(yè)，要求等。另外，教師也可以給予學生課程相關內(nèi)容的其他鏈接方式。利用校園網(wǎng)上電子郵件、留言板、甚至在線討論等各種方式都是很好的師生交流方式，打破了時空的界限，增強了師生之間交流的及時性、有效性和多向性。網(wǎng)絡教學延伸了課堂教學的時間和空間，彌補了課堂教學個性化照顧不足的弊端。對于學生而言，可以通過交互式多媒體網(wǎng)絡平臺決定自己的學習進度，選擇學習內(nèi)容，自我進行評估。同時，通過信息的不斷反饋，發(fā)現(xiàn)自己在學習中的不足之處，在和教師進行互動式教學討論后，及時調(diào)整學習方法，提高學習質(zhì)量。
結(jié)合近幾年本人在大學英語教學中的經(jīng)驗，談一談自己的體會。本人認為，在教學中，應針對學生英語基礎參差不齊，學習興趣不足的具體情況，充分運用多媒體設備，借助信息技術(shù)，借助聲音、圖片、動畫、音樂、視頻的神奇配合，為英語教學提供真實的語言環(huán)境，自然地誘發(fā)學生的`學習動力、激發(fā)學習興趣、調(diào)動主要性和積極性。多媒體教學的精美課件可以將書本上呆板的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為鮮活的形式，呈現(xiàn)在學生眼前。例如豐富的背景資料圖片、緊扣主題的視頻剪輯、清晰的框架結(jié)構(gòu)、圖文并茂的詞句講解，甚至可以聽聽歌曲、看看視屏等等，這些都能大大激發(fā)學生的英語學習興趣，吸引學生的注意力，多媒體還能夠提供多種教學資源，多樣化的教學方案和多種認知途徑，最大程度地調(diào)動了學生的視聽感官系統(tǒng)，彌補了傳統(tǒng)教學的枯燥無味，給英語教學注入了新的活力。作為教師，應該根據(jù)實際情況采取不同的互動式英語教學模式，充分發(fā)揮教師的個人魅力和風格，調(diào)節(jié)課堂氣氛，這樣我們就能取得較好的教學效果。
總之，新型的網(wǎng)絡教學新模式能夠?qū)崿F(xiàn)單純以教師為中心、單純傳授語言知識和技能為主的教學模式，向以學生為主體、教師為主導的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)他們的語言綜合運用能力和自主學習能力。這種新的教學模式是信息技術(shù)與大學英語課程有機結(jié)合的良好嘗試，使大學英語課程教學呈現(xiàn)出新時代教學的勃勃生機。如何更好地搞好基于信息技術(shù)下的英語教學新模式對英語教師來說既是現(xiàn)代科技給我們提供了良好機遇，也是一個新的挑戰(zhàn)。我們期待更美好的大學英語教學改革的春天到來！
大學培訓選課心得篇十
本次高校教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富、形式也多種多樣，包括高等教育學、高等教育心理學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育法規(guī)四門課程的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十五天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。這半個月是我教師生活的起點，我得到了很大的收獲，不僅是新知識的獲得，更是對教師新的詮釋，是人生真諦的又一次升華。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
1、對高等教育學的學習。
在今年的培訓中，高等教育學老師在講課方面有了變化，沒有按照課本按部就班地講，而是有四個老師的專題講座以及一個討論課組成。這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識，又調(diào)動了我們自學的積極性。通過這門課的學習使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師，解惑的學者。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，要時時為學生著想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，有針對性地給予幫助和關懷。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話，少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
2、對教育心理學的認識。
教育心理學是心理學與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。在學習過程中，田麗麗副教授三天的課程讓我基本上掌握了學生的心理，以及如何幫助新入校大學生更好地適應大學生活，盡快從一個中學生到一個大學生的轉(zhuǎn)變。
3、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的認識。
道德主要是調(diào)整人們相互關系的行為準則和規(guī)范?！皫熣撸酥７乱病?，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。但在羅尉副教授的課堂上我聽到了很多不愿聽到的新聞，“范跑跑”、“楊不管”、70歲博士生導師遭潛規(guī)則，某某高校校長抄襲，某院士抄襲，等等，這些新聞讓我們不得不對當下的教師職業(yè)道德現(xiàn)狀堪憂。
4、對高等教育法規(guī)概論的認識。
通過胡勁松教授的講解使我對高等教育法規(guī)有了總體的認識，明確了高校教師的權(quán)利和義務，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
作為一名馬上走上工作崗位的輔導員，在半個月理論的學習過程中，各位教授的講解讓我明白了很多道理，并為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
1、養(yǎng)成做事細心的習慣。
雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是光靠嘴巴說說就可以解決的，它需要我們把具體的工作落到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的.感染學生。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的，它都是由“量”積累到一定“度”而爆發(fā)。在這當中，我們輔導員要在“度”來臨之前把事情解決，當然這個“度”是很難把握的，這就需要我們細心觀察。我們是學生一線的直接負責人，時刻把學生的安危放在工作的第一位，把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。
2、不斷摸索有效管理學生的方法。
在管理學生方面，首先要有愛心和責任心，但僅有這些是不夠的，我們要會愛學生。人的思想都是動態(tài)變化的，因此不管我們碰到的學生思想多么惡劣，都不能放棄對他的教育。要使他有所轉(zhuǎn)變，作為輔導員要自己塑造好榜樣，并讓他感受到你對他的關注，同學對他的關心，在愛心的融化下相信他會被感動的。其次要對學生真誠，真誠地去和學生聊天，去分享他們的快樂。再次還要掌握學生心理，幫助貧困生。這里的貧困生既包括心理上的也包括經(jīng)濟上的，90后的孩子生活環(huán)境比較復雜，要讓他們健康、積極向上的成長需要老師、家長和社會的共同努力。面對心理上有問題的學生，首先輔導員態(tài)度要端正不要大驚小怪，告訴學生這是正?，F(xiàn)象不是疾病，還要多和他們交流溝通，建立信任關系。另外，面對經(jīng)濟貧困的大學生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外，可以再增設一些勤工儉學崗位。最后，適時的激勵學生。激勵是調(diào)動學生積極性的過程，根據(jù)每個學生的不同需要實施不同的激勵方法。
3、不斷自學，提高自身素質(zhì)。
大學培訓選課心得篇十一
今年假期我有幸成為省級骨干教師培訓班的一員，心里特別高興，因為這次培訓給我提供了再學習、再提高的機會。培訓將理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。通過培訓學習，聆聽了專家的精辟講座，積極參與了學員與學員、學員與專家間的互動交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。
以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。當前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而要根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認真研究，探討課堂教學的方式，方法。要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學。同時還要改變對學生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學生的差異性，潛在性，努力提高學生學習的主動性。
通過培訓，讓我思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
我認識到了柳海民教授的優(yōu)質(zhì)教學的理想境界;學習了黃寶國校長的教學經(jīng)驗;尤其敬佩的是八十歲高齡的老教授劉茂森，這么大的歲數(shù)依然精力旺盛的傳播教學理念，從講授到板書都那么的精彩。所以我想教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。
在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向?qū)W生學習，教學相長、共同進步。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。
隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的的教學模式已不能適應新課改的需求，現(xiàn)行的教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新。
教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學科教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更廣闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
總之，通過這培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。
大學培訓選課心得篇十二
隨著社會的發(fā)展，大學生在求職競爭中面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。為了提高就業(yè)競爭力和適應職場的需求，大學培訓已經(jīng)成為大學生們不可或缺的一部分。在我參加大學培訓的過程中，我有了許多寶貴的心得體會。本文將從充實自我、提升技能、增加社會經(jīng)驗、建立人際關系以及培養(yǎng)良好的工作態(tài)度五個方面進行闡述。
首先，大學培訓幫助我充實自我、增加知識儲備，這是成功的關鍵。大學培訓提供了各個領域的專業(yè)課程和實踐經(jīng)驗，使我能夠全面擴展自己的知識面。通過系統(tǒng)的學習，我對我所學專業(yè)的了解更加深入，也增加了自信心和競爭力。此外，大學培訓還包括一些通識課程，如溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展等，這些課程幫助我提高了自己的綜合素質(zhì)，為我未來的工作打下了堅實的基礎。
其次，大學培訓使我掌握了許多實用的技能，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。作為大學生，我意識到紙上談兵是遠遠不夠的，實踐能力才是最重要的。通過參加大學培訓，我學到了許多實用的技能，如團隊合作、溝通技巧、問題解決和創(chuàng)新思維等。這些技能不僅幫助我更好地適應職場，還養(yǎng)成了良好的工作習慣，提高了我解決問題的能力，為我日后的工作奠定了基礎。
第三，大學培訓為我提供了許多寶貴的社會經(jīng)驗。大學培訓不僅僅是學習知識和技能，更是一個鍛煉個人能力和自我理解的過程。通過參與實訓、實習以及社團組織等活動，我有機會與不同背景、不同專業(yè)的人們進行交流和合作。這些經(jīng)歷讓我更好地理解了社會的復雜性，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。同時，這些經(jīng)驗也讓我學會了尊重他人和團隊合作的重要性，這對于日后的職場生涯有著重要的影響。
第四，大學培訓幫助我建立了廣泛的人際關系網(wǎng)。在大學培訓的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的同學和來自不同行業(yè)的專家。通過與他們的交流和互動，我拓寬了自己的視野，認識了更多的人脈資源。這些人際關系為我提供了更多的機會和資源，在求職和職業(yè)發(fā)展過程中起到了極大的幫助。同時，通過與他人的交流和合作，我也學到了如何與不同類型的人相處和溝通，這對于職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的。
最后，大學培訓不僅僅是為了技術(shù)和知識的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。通過參與大學培訓，我學到了堅持不懈、勤奮努力的工作態(tài)度，樹立了積極向上的人生態(tài)度。大學培訓讓我明白成功需要付出努力和時間，沒有捷徑可走。同時，大學培訓也告訴我，只有不斷學習和提升自己，才能適應職場的競爭和需求。
綜上所述，大學培訓對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過充實自我、提升技能、增加社會經(jīng)驗、建立人際關系和培養(yǎng)良好的工作態(tài)度等方面的培訓，我受益匪淺。我相信，通過大學培訓的努力和學習，我能夠在未來的職場中取得更好的成就。相信我所獲得的一切都是值得的，亦是對我的人生一筆重要的投資。
大學培訓選課心得篇十三
大學培訓是大學生活中重要的一部分，它為我們提供了許多學習和成長的機會。通過參加大學培訓，我深刻體會到了它對我個人發(fā)展的積極意義。首先，大學培訓為我提供了廣闊的知識和技能學習的平臺；其次，大學培訓培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力；最后，大學培訓豐富了我的大學生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。
首先，大學培訓為我提供了廣闊的知識和技能學習的平臺。在大學培訓過程中，我參加了各種課程和活動，不僅拓寬了我的知識視野，還培養(yǎng)了我各種實用的技能。比如，我參加了一門關于創(chuàng)業(yè)的課程，學習到了創(chuàng)新思維和商業(yè)計劃的制定方法。我還參加了一次關于演講技巧的講座，學會了如何在公眾場合自信地演講。這些知識和技能對我個人的發(fā)展起到了重要的推動作用，使我更加自信和有競爭力。
其次，大學培訓培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。在大學培訓中，我經(jīng)常需要和其他同學合作完成各種任務和項目。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，與他人友好相處，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。有一次，我參加了一個社團的領導力訓練活動，在這個活動中我擔任了領導者的角色。通過這個經(jīng)歷，我學會了如何領導團隊，如何分配任務和協(xié)調(diào)團隊成員的工作。這些經(jīng)驗不僅對我的學業(yè)有幫助，還對我將來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了積極的影響。
最后，大學培訓豐富了我的大學生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。在大學培訓中，我結(jié)識了許多志同道合的同學，我們一起學習、交流、成長。我們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，一起為實現(xiàn)共同目標而努力。在這個過程中，我們相互支持，共同進步，建立了深厚的友誼。這些友誼不僅豐富了我的大學生活，還為我提供了許多寶貴的資源和機會，有助于我更好地發(fā)展自己。
總之，大學培訓對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加大學培訓，我獲得了豐富的知識和技能，提高了自己的團隊合作和領導能力，同時也豐富了我的大學生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。我相信，通過不斷參與大學培訓，我將不斷提升自己的能力，成為更好的自己。
大學培訓選課心得篇十四
隨著社會的發(fā)展和進步，大學生的培訓已經(jīng)成為大學教育中不可或缺的一部分。這些培訓課程旨在提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為他們進入社會做好準備。在我參加大學培訓的過程中，我收獲了許多體會和心得。以下是我對大學培訓的感想及體會。
在培訓課程中，我學會了如何提高自己的溝通能力。通過課堂上的互動和小組討論，我懂得了如何與他人建立良好的溝通關系，并清楚地傳達自己的意思。在參與一些模擬情景的訓練中，我學會了如何在壓力下保持冷靜，并有效地溝通。這些經(jīng)驗對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，因為溝通能力是現(xiàn)代社會的基本要求之一。
另外，大學培訓還提高了我的團隊合作能力。在課堂上，我們通常需要通過小組項目來合作完成任務。在這個過程中，我學會了如何與他人互相合作，充分利用每個人的優(yōu)勢，并克服團隊中的挑戰(zhàn)。培訓課程將我們引導到一個充滿各種不同背景和技能的小組中，這對于提高我們的團隊合作能力來說非常有幫助。我相信這對于我畢業(yè)后進入職場時與同事們有效地合作非常重要。
另外，大學培訓課程幫助我發(fā)展了自己的目標和計劃。在我參加的一系列課程中，我們經(jīng)常被要求制定自己的目標并列出達成這些目標的計劃。這讓我開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展，并為之制定了一個明確的計劃。這也教會了我如何提高自己的學習能力和時間管理能力，以有效地實現(xiàn)我的目標。這些技能和經(jīng)驗對我來說都非常實用，因為他們幫助我更好地規(guī)劃和管理自己的生活和學業(yè)。
此外，大學培訓還提高了我的領導能力。通過參與一些課程和項目，我學會了如何在一群人中發(fā)揮領導角色，并帶領團隊實現(xiàn)共同的目標。領導力對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展非常重要，因為它能幫助我們在職場中贏得信任和認可。大學培訓為我提供了一個寶貴的機會來發(fā)展自己的領導潛力，并為我的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總的來說，大學培訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅幫助我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力，也讓我明確了自己的目標和計劃，并培養(yǎng)了領導能力。這些提高了我的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為我進入社會做好了充分的準備。我相信這些經(jīng)驗和技能在今后的職業(yè)生涯中將幫助我取得更好的成果。大學培訓是我大學生活中非常重要的一部分，我將繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，不斷擴展自己的能力和潛力。
大學培訓選課心得篇十五
五月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運的成為xx市總工會組織安排到清華培訓的學員之一，更幸運的是又恰逢清華大學百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓班共有52名來自xx市各條戰(zhàn)線上的工會同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學習機會，每堂課認真聽講，虛心求學，都將自己全部的熱情投入到這個和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓歷程，雖然時間不長，但我們卻在學習和生活上收獲很大，首先，非常感謝市總工會的領導對我們的關懷和給我們提供的這次難忘的學習機會，同時，也非常感謝組織部的領導為我們的學習和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動。體會如下：
它位于xx市xx區(qū)清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內(nèi)綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個不同時代的建筑，自然形成各具風格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學習和生活環(huán)境，水木清華一百載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力。建校以來，學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領著學生走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀的人才，成為全國學子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點的院校之一。
給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點，有的談吐幽默風趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學員的掌聲笑聲一片，著實讓我們時刻領略和見識到了清華大師的風采。同時，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗了清華的春意，沐浴了清華的春風。
清華培訓之旅，很快就會結(jié)束，如何將培訓收獲轉(zhuǎn)化為動力并運用到工作實踐中，這才是我們參加這次培訓的目的。新的開始新希望，新的一天新陽光，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的追求。
大學培訓選課心得篇十六
大學階段是每個人人生中的重要節(jié)點，對于我們的成長和發(fā)展起著關鍵的作用。為了更好地適應大學生活，許多學校都會開展各種各樣的培訓活動。其中，以《大學》培訓為主題的課程是我參加的培訓中最有內(nèi)容、最有價值的一次。通過參加這門課程，我深刻認識到了大學生活的重要性和挑戰(zhàn)，并且學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我對《大學》培訓的心得體會。
首先，在《大學》培訓中我們學到了許多關于大學的基本知識，如大學的歷史背景、辦學理念、學科設置等。這些知識讓我更全面地了解了大學的本質(zhì)和功能，讓我明白了大學不僅僅是一所學校，更是一個知識的寶庫。在以前，我只是單純地將大學看作是上課、考試的地方，但通過這門課程，我明白了大學的學習目標不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
其次，通過《大學》培訓，我意識到了大學生活的多樣性和選擇的重要性。大學生活是我們邁向成人的過渡時期，我們需要自己去選擇適合自己的方向和發(fā)展道路。在以前，我總是聽從別人的意見，選擇了與自己興趣不符的專業(yè)，這讓我感到壓抑和失望。但是通過《大學》培訓，我明白了要順應自己的內(nèi)心，選擇自己真正喜歡的領域才能走得更遠。這讓我對未來更加充滿了信心，并且敢于追求自己的夢想。
第三，參加《大學》培訓讓我意識到了大學生活的社交重要性。大學不僅僅是一個學習的地方，更是社交的平臺。在以前，我總是害羞而內(nèi)向，不敢主動與人交流。但通過這門課程，我明白了與他人建立良好的人際關系對以后的發(fā)展和學習至關重要。在課程中，我們進行小組討論、角色扮演等活動，這讓我主動與他人交流，學會傾聽和表達自己的觀點。通過這些實踐經(jīng)驗，我逐漸變得開朗、自信，并且建立了許多積極向上的友誼。
第四，參加《大學》培訓增強了我的自律能力和學習能力。大學是一個自由度極高的環(huán)境，沒有了高中那樣的嚴格監(jiān)督和規(guī)定，我們需要自己安排好時間、管理好學習和生活。在課程中，我們學習了時間管理、學習方法等技巧，讓我明白了規(guī)劃和自律的重要性。通過這些指導，我學會了如何高效地安排時間，提高學習效率，讓我在大學生活中更加游刃有余。
最后，通過參加《大學》培訓，我深刻認識到了大學教育的目標和意義。大學培訓課程的宗旨就是幫助我們更好地適應大學生活、了解大學教育的特點和需求，更好地發(fā)展自己的潛力。通過這門課程，我對大學有了更深刻的認識，明白了大學教育的重要性和使命。大學不僅是為了取得一紙文憑，更是為了獲得社會認可，并通過自己的努力為社會做出貢獻。
總的來說，參加《大學》培訓是我大學生活中非常有意義的一次經(jīng)歷。通過這門課程，我對大學的本質(zhì)和功能有了更深刻的認識，明白了自己的選擇和發(fā)展方向，重視了人際交往的重要性，提高了自律能力和學習能力，并且明白了大學教育的目標和意義。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和知識將伴隨我度過大學生活的每個階段，并且對我未來的人生起到積極的引導作用。
大學培訓選課心得篇十七
湖北省“農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程”至今年已經(jīng)是第四年了，按工程規(guī)劃，從20xx—20xx五年，全省投入1億元，對全省10萬名農(nóng)村中小學教師進行培訓。今年是第四年，筆者有幸參加了在武漢大學舉行的湖北省“農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程”的中小學校長培訓。
省教育廳對本次培訓高度重視。7月12日在洪山禮堂舉行高峰論壇，省教育廳路剛廳長作了重要講話。本人第一次親自聆聽路廳長作報告，感覺路剛廳長與其說是一個教育行政管員，倒不如說是一個學識淵博的專家和學者。他的報告沒有站在一個官員的角度講教育的大道理，而是通過講述在汶川大地震中誕生的杰出教師的動人事跡。
向我們展示新時期人民教師的崇高形象！其實他講的那些在地震中那些優(yōu)秀教師的先進事跡，我早就通過電視和網(wǎng)絡知道了不多，但路廳長不緊不慢的話語，那充滿磁性的渾厚男中聲，還有那獨到精辟而精練的評點，讓我重新認識了那些在地震中為了救學生而犧牲的教師們！重新認識了“人民教師”的深刻含義！他說“教師是領袖”，其立意新穎獨特，很有創(chuàng)意！從不同角度詮釋了教師角色的定位，讓人耳目一新！
本人一直以來對不學無術(shù)而善于到處鉆營的領導干部不屑一顧！我向來以為，教育行政領導應該是專家學者型人物，在教育領域或者某一方面應該有所研究，并形成自己有創(chuàng)意的理論體系。路廳長正是我心目中這種專家學者型的領導，他思想有深度，因此人格有魅力！聽他的報告真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺！
整個課程安排體現(xiàn)了“案例教學”模式，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則。來自省教育廳各處和武漢大學、華中師范大學、湖北師范學院等高等學院的專家教授，就學校工作的不同方面，從理論層面作了精彩專題講授，觀點新穎很有見的。來自基層學校的幾位校長從實際工作的角度，用現(xiàn)實的案例，詳細介紹了他們在學校工作中如何創(chuàng)造性工作做了精彩的發(fā)言，很務實，給人以很大的啟發(fā)！
在研究性作業(yè)交流時，本人的文章《實現(xiàn)“四個結(jié)合，提高遠程教育的服務功能”》有幸被班主任看中，面對來自全省的195位中小學校長，我在武大的講臺即性演講近十分鐘，簡要介紹了我的學校以及我校在發(fā)揮遠程教育服務學校各項工作方面做的工作?？赡苈牨妼ξ业难葜v不很滿意，但我感覺站在武漢大學的講臺上演講，感覺真的很好！
天氣炎熱，生活條件很差，學習很累，但不虛此行！收獲真的很多！
在武漢大學學習的日子里，“累并快樂著”！
大學培訓選課心得篇十八
大學培訓是大學生活中非常重要的一部分，通過參加培訓，我深刻體會到了許多東西。首先，大學培訓讓我意識到學習的重要性。其次，培訓也幫助我提高了自我管理能力。再次，培訓給我提供了廣闊的學習平臺。最后，參加培訓還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。通過這些體會，我深刻認識到大學培訓的重要性，希望能在以后的學習中不斷努力，取得更好的成績。
首先，大學培訓讓我意識到學習的重要性。在培訓中，我學習到了許多課外知識和技能，這些都是平時學校無法提供的。培訓課程的豐富多樣，涵蓋了從基礎知識到專業(yè)技能的各個方面。通過參加培訓，我看到了其他同學在學習上的進步和成就，也意識到自己在知識儲備和學習方法上的不足。這讓我產(chǎn)生了對學習的渴望和向往，我明白只有通過不斷的學習，才能夠獲得更多的知識和技能，提升自己的競爭力。
其次，培訓也幫助我提高了自我管理能力。參加培訓需要一定的時間和精力投入，所以我們必須合理安排時間，做到高效學習。在培訓中，我學到了許多時間管理的方法和技巧，例如制定學習計劃、分配學習任務、設定學習目標等。通過實踐和嘗試，我逐漸改變了以往學習上的懶散和拖延習慣，培養(yǎng)了自律和堅持的精神。這些改變不僅在培訓中幫助我取得了好的成績，也在其他學習和生活方面產(chǎn)生了積極的影響。
再次，培訓給我提供了廣闊的學習平臺。大學生活中，我們有機會接觸到各種各樣的培訓課程，包括學術(shù)研究、職業(yè)技能、興趣愛好等。這些培訓課程豐富多樣，可以滿足不同的學習需求和興趣愛好。我曾參加過寫作、領導力、人際交往等培訓課程，通過這些課程的學習，我進一步了解了自己的興趣和潛力。培訓還提供了和其他同學交流和合作的機會，我們可以互相學習、互相進步，形成良好的學習氛圍。
最后，參加培訓還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。在培訓中，我認識了很多和我志同道合的同學。他們都是在自己領域具有一定潛力和才華的人才，與他們交流和學習，對我在學習和發(fā)展方面有著積極的影響。在培訓的過程中，我們互相鼓勵、互相支持，建立了深厚的友誼。這些優(yōu)秀的同齡人成為我學習和成長的榜樣，激勵我不斷進取，不斷提升自己。
通過參加大學培訓，我深刻體會到了學習的重要性，提高了自我管理能力，拓寬了學習平臺，結(jié)交了優(yōu)秀的同齡人。這些體會讓我認識到大學培訓對于學生發(fā)展的重要性和影響力。在以后的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的知識和技能，將培訓所學應用到實際中去，為自己的未來打下堅實的基礎。無論是在學術(shù)上還是在人生道路上，我相信大學培訓都將對我產(chǎn)生深遠的影響。
大學培訓選課心得篇十九
大學培訓對大學生有一定幫助。培訓學習，對我們?nèi)松啔v的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機遇。下面是本站帶來的，僅供參考。
大學培訓
為期一周的浙江大學學習培訓生活即將結(jié)束了，經(jīng)過七天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學習機會，是我們有幸成為浙大學子、感悟浙大文化，有機會認識了這么多好領導、好同學、好老師。這是將成為我們工作學習和生活上的重大資源和財富。
二是非常感謝浙江大學的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們進一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對后經(jīng)濟危機時代的能源危機、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢文榮教授對農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過程中若干問題全面深刻的分析，使我更加明白要進一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營體制的探索和改革;張永利教授對人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內(nèi)心，作為一名基層領導干部我將把學得的八種認識運用到下一步的工作中去。
三是我認為今天的學習不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學到的知識付諸于實踐，在未來的工作中結(jié)合本地實際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務業(yè)、社區(qū)和諧建設三篇文章，不辜負領導老師的期望。
最后祝各位領導同學們身體健康、事業(yè)進步!祝浙大的各位領導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過四天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對 原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
赴浙大科級以上干部培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會10天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學習認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結(jié)果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務開展工作，既辛苦又壓力大，在當前國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力和社會對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領導干部赴高校集中學習培訓可以看到，學習已成為領導干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內(nèi)容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學習培訓知識匯集豐富，開設的課程講座包括：當前宏觀經(jīng)濟形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風險防范、黨風廉政建設、精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經(jīng)濟理論、社會熱點、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識涉獵。雖然時下媒體和網(wǎng)絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領域治學嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導實踐，地稅干部學習培訓的效果是要體現(xiàn)在增長知識，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務于納稅人和促進經(jīng)濟社會發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學院的學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質(zhì)提升，促進工作水平提高。
大學培訓選課心得篇一
北京大學培訓學習心得篇一：
20__年12月9日至14日，北京大學四川省食品藥品檢驗系統(tǒng)領導干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一是內(nèi)容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》;國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與國學的基本精神》;北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》;中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學韓箐教授講授的《領導心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財大軍教授講授的《中國式領導科學》;南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》;清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》;北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認為，過去培訓是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實法律保護之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現(xiàn)實社會的需要。專家們教大家如何學習、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。
四是堅定了信心。當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領導;有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓有三個特點：一是方式新。不學作罷，一學就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領導首次大規(guī)模的培訓。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領導藝術(shù)、行政問責、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現(xiàn)實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學習與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業(yè)務技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內(nèi)適應新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學習，采取走出去、請進來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，實事求是地完善規(guī)章制度、按照認證標準、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實、科學、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構(gòu)的權(quán)威，促進地方經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。
北京大學培訓學習心得篇二：
初夏的五月，天空是淡藍色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員，我深感榮幸。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學李虹教授在講解“管理心理學”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當時在想我知道的我所知道的應該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具三位物理學家對天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。由此，使自己再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務。
收獲三：掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力
一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，做好政策、服務的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
北京大學培訓學習心得篇三：
非常有幸在盛夏時節(jié)走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術(shù)的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區(qū))兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實踐。在很短的學習時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
北京大學培訓學習心得篇四：
適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區(qū)委的親切關懷下，作為一名基層領導干部，我有幸參加了北京大學______領導干部前沿熱點與公共管理高級研修班，在北京大學進行了為期一周的培訓學習。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓。通過學習，啟發(fā)很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內(nèi)容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結(jié)合自身工作，簡要加以剖析。
培訓期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚的介紹、通俗易懂的解析，如哲學系楊立華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、政府管理學院白彥副教授的《中國式領導科學》、國家發(fā)改委經(jīng)濟研究所副司長藏躍茹的《“十二五”規(guī)劃與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式》、清華大學社會學習系孫立平教授的《轉(zhuǎn)型時期的社會和社會問題》、經(jīng)濟學院雎國余教授的《“十二五”規(guī)劃與中國經(jīng)濟》、經(jīng)濟學院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫(yī)學部唐登華教授的《領導者壓力管理與心理調(diào)適》、新聞與傳播學院姚惠忠副教授的《政府公共關系與危機處理》等。同時還結(jié)合教學內(nèi)容進行了學習考察。一路學習，一路思考;感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，倍受啟發(fā)。此次參觀學習時間短，但學習內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發(fā)展經(jīng)濟的信心。
洗禮：全新感受
我們受訓的北京大學歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京大學的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學培訓中心良好的培訓條件和培訓效果得到中組部的充分肯定，20被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓高?；?。
這次領導干部前沿熱點與公共管理培訓采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設置課程。主講的教授都經(jīng)過培訓中心反復篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。
連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動;課堂內(nèi)外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認真地領悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。
講座結(jié)束后，我們進行了學員座談、討論。大家踴躍發(fā)言，一致評價這次培訓區(qū)委高度重視、設計精心、品牌樹立;普遍反映主講教授授課用心，保證了效果;培訓中心評價我們這期研修班學員紀律嚴明、虛心好學、團結(jié)友愛，樹好了形象。
感觸：強烈震撼
北京大學教授唐登華教授講授的《領導者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。
仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標準，不知足更要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。
其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。
學習：先進觀念
思想解放天地寬。觀念是前提和先導，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗束縛中解放出來;從小農(nóng)經(jīng)濟小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來;從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經(jīng)濟、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。
啟迪：奮發(fā)當時
北大學習，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗。我深刻感受到：一是應牢固樹立科學發(fā)展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態(tài)勢，真正堅持科學發(fā)展，切實營造和諧文化，才能扎實發(fā)展之根、筑牢效益之本;二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設，經(jīng)濟發(fā)展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設放在工作的首位，夯實黨的執(zhí)政基礎;三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發(fā)展優(yōu)勢，追根索源在于人才優(yōu)勢。如何引進人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。
思考：學有所用
學以致用，是培訓的目的。我將在區(qū)委的堅強領導下，認真學習貫徹落實市第三次黨代會和區(qū)四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學習培訓的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負區(qū)委對我的厚愛和信任：
大學培訓選課心得篇二
人生總會有著無數(shù)個起點，從第一次學會站立到第一次開口說話，從第一次進入校園到第一次領到薪水。起點總是在我們的記憶中有意無意地回放。而這次，這個起點，是事業(yè)的開始，也是人生轉(zhuǎn)折的來臨。我是冶建院下屬金威公司的新員工，參加工作一個多月來，在公司領導和同事的幫助下，我對公司的情況和自己的工作內(nèi)容有了大體的了解并開始慢慢融入到自己的角色中，承擔自己在公司的一份責任。但是，初入社會，對于任何事情都沒有經(jīng)驗，自己仍然有許多需要學習和改進的地方。
總院組織的這次新員工入職培訓使我受益匪淺，通過此次培訓中的拓展訓練和聽取了相關專家、領導的指導教育后，獲益良多?，F(xiàn)在，短暫的四天培訓結(jié)束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我。
第一天的培訓，首先是李佩勛院長介紹了冶建總院的發(fā)展歷史、組織機構(gòu)、業(yè)務領域和發(fā)展規(guī)劃，李院長同時提出了對新員工的要求：要嚴格要求自己，每一件工作都要認真的做好，結(jié)合工作努力學習，要學會團隊合作，善于承擔壓力，遇到困難要及時向周圍的人去請教，敢于接受批評并及時改進。看似簡單平常的幾句話在這個特殊的時間卻有意味深長的含義。接下來是李福奇書記介紹總院的企業(yè)文化與黨工團組織，讓我們了解了總院為豐富員工生活所做的努力和周到的安排。期間，我也通關相關領導的介紹對總院的生產(chǎn)經(jīng)營組織體系和院相關管理規(guī)定有了一定的了解。多媒體培訓的《優(yōu)秀員工》講座中“拖延一件事情比做錯一件事情更可怕”這句話猶如一記警鐘敲響在自己耳邊，是的，“沒有借口，完美執(zhí)行”，只有這樣我們才能在工作中不斷成長。
第二天的拓展訓練是我印象最深刻的，我們就是依附著拓展訓練賦予的理念去完成訓練中的各項任務，通過完成任務來認識問題、分析問題、解決問題，其主要可以歸納為：
1.打破人際堅冰
月18日，廣東省煙草商業(yè)系統(tǒng)94名新入職大學生懷著同一個夢想從全省10多個地方聚集到省煙草培訓學校。雖是三伏天氣，但大家的學習熱情絲毫不減。我?guī)е裤胶蛷娏业那笾?，希望通過培訓展現(xiàn)全新的自我！
五天的時間轉(zhuǎn)眼即逝，培訓效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心得體會與大家一起分享。
一、 開班典禮及座談會——激勵前行
開班典禮上，張輝明副處長及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張?zhí)庨L的講話寓意深遠，讓我感悟頗多。首先，講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次，講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三，講話讓我進一步加深了對煙草行業(yè)的認識。最后，講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動語言結(jié)合親身經(jīng)歷為我提供了前進的動力、指明了通向成功的光輝大道，他們是我學習的榜樣。
二、 煙草行業(yè)知識的講解——加深認識
培訓班根據(jù)工作需要精心設置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、深刻的認識。
煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對實現(xiàn)專賣制度以來的行業(yè)發(fā)展狀況進行了較系統(tǒng)的講述，糾正了我對煙草發(fā)展盲目樂觀的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有了更深的認識。
三、 職場素養(yǎng)知識的講解——融入職場
培訓班還根據(jù)煙草工作需要精心開設了角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、商務禮儀、時間及目標管理、有效溝通等課程。授課老師用風趣幽默的講解打破了我自滿的夢境，讓我意識到自己的淺薄與無知：欠缺商務禮儀知識，對時間及目標管理一知半解，對有效溝通技巧僅知一二，更沒有長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。
但人最可怕的不是自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、 戶外拓展活動——團隊精神的培養(yǎng)
戶外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情緒感染，雖身體欠佳，但我沒有放棄。沒有團隊精神的“信任背投”危險性大增；沒有團隊精神的“風雨人生路”舉步維艱；沒有團隊精神的“同步前行” 寸步難行；沒有團隊精神的“合力高v”走鋼絲進退維谷；沒有團隊精神的‘生命門’攀越令人望而卻步。
通過學校兩個星期的培訓，使我對我的職業(yè)有了更進一步的認識，也使我的思想覺悟有了進一步的提升，為我們以后的成長和工作指明了方向和敲響了警鐘。更重要的是教會了我如何做人和做事，如何讓提高自己的思想道德情操，更好地為學校為社會服務。
首先是×校講的怎樣做人個做事的問題。說到底還是態(tài)度的問題，能力是做好事的基礎，而態(tài)度則是做好事的關鍵。這就要求我們要努力干好自己的本職工作和不喜歡的分內(nèi)事，主動的為領導排憂解難，為群眾干實事，腳踏實地，端正自己的態(tài)度是做人和做事的關鍵。接下來是做人重于做事，一點也不假，只有先做好了人才能做好事。人是群居動物，我們得學會與人和-諧相處，看得起自己，看得起別人，在此基礎上做一個成熟和懂事的人。并且還要有理想追求和激-情，我們要不斷的學習，不斷的提升自己的精神追求，養(yǎng)成良好的性格，習慣和愛好，做到想干事，能干事，干好事。
謙虛是我們變得更美麗!無論干什么事情都要謙虛謹慎，切勿高傲自滿。做老師的我們應該熱愛學生、熱愛事業(yè)，學會包容他人的過失，理解并且尊重他人的人格，做到有愛無恨，有賞無罰。我們做老師的要做到以德服人，既要看到自己渺小，也要看到別人的優(yōu)點。保持一定的品位，也要理解別人的苦衷。不能與社會的壞風氣同流合污。
做到學而為師，行為世范，學生要做的，我們必須先做到。增強紀律觀念，遵守校紀校規(guī)提高明辨是非的'能力。愛崗敬業(yè)，清正廉潔，兩袖清風。
大學是思想產(chǎn)生和集中的地方，民-主性比較強，學校風氣的的形成，我們有不可推卸的責任。我們當班主任，更應該加強學生思想道德的管理和建設。面對現(xiàn)在學生知而不識，文而不化，學而不習，習而不練等問題，應該采取適當?shù)姆绞綆熒?，良性循環(huán)，培養(yǎng)學生的實踐能力和責任感，拓展他們的思維和思想。并及時的思考和反思，在實踐中提升自己和學生。在實踐中多向他人學習，清晰的認識自己，要禁得起時間和現(xiàn)實的考驗。既然選擇了這個行業(yè)，就不要以虛度年華而悔恨，也不要以碌碌無為而羞恥，認真做好自己應該做的事情，為人師表，服務社會。
去完善自我和服務社會。 再次是要得到群眾的理解和支持這就要求我們要有一顆感恩的心，我們感謝我們偉大的祖國，感謝中國共-產(chǎn)-黨，感謝人民，并且要把它轉(zhuǎn)化為我們工作的內(nèi)在動力。同時我們也要學會與人相處，學會尊重他人，以欣賞的眼光對待他人，學會與各種人相處，但也不能放棄自我，充實和完善自己的人生價值。失敗是人生的必經(jīng)之路，我們要對自己負責，對工作負責，對學生負責。從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，化為前進的動力。
缺少經(jīng)驗的我們難免會放一些低級的錯誤，特別是在與人相處時，所以我們應該調(diào)整自己的心態(tài)，處理好各種關系，以人為本，以新的觀點，新的視角，新的方法去處理各種矛盾。戰(zhàn)勝自己的挫敗感，在實踐中明確自己的目標。
通過培訓，年輕的我們應該做到：
育人為本，德育為先，知行合一，嚴謹治學，淡泊名利，志存高遠!
在大學畢業(yè)之際，很榮幸能作為一名應屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日，在學院人事處的組織下，進行了為期五天的2012年新進教職工入職培訓。
在培訓過程中，投資集團就在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓，接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設情況做了介紹。學工處何處長作了學院學生工作概述的報告。教務處李慶副處長就教學管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間，學院培訓中心的郭主任帶領大家進行素質(zhì)拓展，在有戲與趣味中提升新進職工的團隊精神，合作思想，責任意識等綜合素質(zhì)。
經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓學習，使自己對工作制度，崗位職責，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認識與提高，總結(jié)一下，主要有一下三個心得：
一、學習集團辦學理念奉獻社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為
培訓第一天，投資集團的老師為我們作了關于在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機遇；民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力；學校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容。聽了老師的報告，是我對獨立學院的發(fā)展歷史及過程；投資集團的發(fā)展及對教育板塊的投資，江城學院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認識。
特別是老師講到投資集團把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個領域的資金拿來投入高等教育領域，反哺社會。投資集團目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準設立的民營獨立學院，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應有的貢獻。責任是企業(yè)立足社會的基本保證，而個人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學院的一名新進教職工，應該更加努力，工作盡職盡責，勤奮學習，努力提升自己，爭取有所作為，為江城學院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、學以致用盡職盡責快樂工作 寓學于樂有感有悟開心生活
凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多。在學院培訓中心郭主任的帶領下，我們進行了素質(zhì)拓展訓練，通過這次素質(zhì)拓展訓練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個人項目又有團隊項目，但所有的個人項目也都是和團隊共進退的。團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，團結(jié)互助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，隊的隊員之間最關心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲，在這個環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來，雖說下面有人擋著，而且是三重防護，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個游戲中，我也有很深的體會：要相信自己、相信自己的隊友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強勇敢的心；還要學會換位思考。
為期幾天的素質(zhì)拓展訓練結(jié)束了，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間里，感悟最深的應該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是一個飛躍，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益，而是應該以團隊的利益為中心。
炎炎七月，天朗氣清，時有陰雨伴隨。按照國投新集公司的統(tǒng)一部署，我有幸參加了第一期入職培訓。此次培訓為期十天，課程安排緊湊，內(nèi)容充實，使我受益匪淺，記憶深刻。期間我學到了很多東西，開闊了眼界，增長了知識，并為以后的工作找到了努力的方向和奮斗的目標，下面就將我的所見、所聞、所感，寫下本次入職培訓的心得體會。
眼觀
培訓中,我們先后參加了公司的升國旗儀式、參觀了新集賓館、公司展覽館等。通過十天的參觀學習，我們對國投的業(yè)態(tài)有了一個比較直觀的了解，加深了印象。新入職國投工作的我，在公司展覽館參觀期間，仔細聆聽講解員的講解，同時積極請教在煤礦工作的同事，從而對煤的生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了深刻的認識，為以后的工作打下了良好的知識貯備。
耳聽
培訓期間，國投新集公司的幾位領導，在百忙之中，抽出時間為我們做了熱情洋溢的講話。陳總從公司歷史、公司業(yè)態(tài)、公司發(fā)展規(guī)劃等方面給我們做了深入淺出的介紹，內(nèi)容詳實，生動活潑，妙語連珠，讓我們對公司的情況有了深入的認識。隨后，孔主任又從人力資源方面做了語短情長的介紹，讓我們對公司整體情況有了扎實了解，這對我們以后的工作有很大的幫助。我們還在新集賓館二樓會議室觀看了國投新集公司的紀錄片，聆聽了領導們語重心長的講話，幾位領導的講話，內(nèi)容詳實，意義深遠，使我們對國投新集公司的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃有了深刻而全面的了解，加深了我們對以后工作的認識。還有兩位在公司表現(xiàn)比較突出的師兄也做了演講，他們切身體會的發(fā)言，讓我們感同身受，對以后的工作幫助很大。
心感
通過十天的培訓，我感覺收獲頗豐。首先，加深了對企業(yè)的了解。通過眼觀、耳聽，我們對公司的情況有了深刻的認識，對公司的業(yè)態(tài)、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標都有了了解。在以后的工作中，大家的勁都可以往一起使，眾志成城、萬眾一心，為共同的目標而努力奮斗。其次，增長了知識，開闊了眼界，十天的培訓，內(nèi)容充實豐富，具有很強的現(xiàn)實意義，對我們來說如獲至寶，感觸頗深。
培訓中，公司的各級領導在百忙之中給我們安排了周密的活動，做了精彩的講話，我們非常感謝。尤其是我們的班主任張老師，以及其他班的班主任，全程陪同我們，安排各方面的活動，體貼入微，非常辛苦，非常感謝他們。
千里之行，始于足下，增長才干奉獻國投新集。在以后的工作中，我們會牢記陳總、孔主任等各位領導的要求和囑托，扎扎實實干好每一份工作，努力學習各方面知識，并做到學以致用。不論在什么崗位上，都要付出全部的努力，滿腔熱忱，為公司的發(fā)展盡自己全部的力量，為建設強大國投新集、活力國投新集、和-諧國投新集而努力奮斗。
大學培訓選課心得篇三
在現(xiàn)代社會，技術(shù)日新月異，職業(yè)也更加多樣化和專業(yè)化。為了跟上時代的變化和滿足職場的需求，人們開始選擇參加各類培訓課程來提升自己的技能和知識，從而提高自己的競爭力。然而，在眾多培訓課程中，如何選擇最適合自己的課程是一個需要認真思考的問題。本文將分享我在選課過程中的一些體會和心得。
第二段：選課前的準備工作。
在選擇培訓課程之前，了解自己的需求和目標是非常重要的。首先要明確自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標，再考慮自己所欠缺的技能和知識，以及哪些課程能給自己提供所需要的內(nèi)容。此外，還要了解課程的講授方式、時間地點、授課教師的背景和口碑等因素，這樣才能做出一個全面而明智的選擇。
第三段：選課的經(jīng)驗。
在我的選課經(jīng)驗中，最重要的是要選擇與自己專業(yè)相關或能夠提升自己專業(yè)技能的課程，特別是一些針對性強的課程。此外，還要關注課程的授課教師，尋找那些業(yè)內(nèi)知名度高、豐富的實踐經(jīng)驗且能夠引領學生的老師。此外，選擇有課程保障和售后服務的機構(gòu)也很重要，方便我們在學習上遇到問題時得到及時的幫助與支持。
第四段：選課后的準備。
在確定了課程之后，準備工作也是至關重要的。首先要充分了解課程內(nèi)容，預習或復習相關的知識，提高課程的學習效果。此外，了解授課教師的教學風格和要求也能更好地幫助我們適應和掌握課程的知識和技能。
在這些年的選課和學習經(jīng)歷中，我深刻領悟到了一件事：選課是為了更好地提高自己的能力和素質(zhì)，而且選擇的課程應該真正能夠滿足自己的需求和提高自己的職業(yè)素質(zhì)。因此，選課前的準備工作和選課后的認真學習才是取得學習成果的關鍵。希望我的經(jīng)驗和感受能夠?qū)Υ蠹以谶x課時提供一些幫助。
大學培訓選課心得篇四
培訓選課是每一個人都需要面對的任務，而對于那些在職場上求職或升職的人來說，更是必不可少的一環(huán)。無論是選擇何種類型的課程，以及如何有效地利用所學知識，都是提高自身職業(yè)競爭力的關鍵。本文將分享個人在培訓選課中的心得體會。
第二段：合理選課。
在選擇培訓課程時，首先要明確自己的職業(yè)目標，并據(jù)此根據(jù)自己的需要和水平，選擇符合自己能力水平和所處行業(yè)的課程。此外，對于那些時間緊迫的人而言，要給重點課程留足夠的時間，避免在忙忙碌碌中毫無所獲。從不同品牌、機構(gòu)中選擇課程時，應仔細研究課程大綱、學習方法及師資費用等方面，慎重選擇以提高培訓學習效果。
第三段：積極參與與交流。
課堂學習是學生與老師之間的一種互動。在培訓選課中，一個人最需要做的就是積極參與課程學習，并與同學和教師進行互動和交流。通過和老師和同學互動交流，我們可以發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足，提高自己，從而更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
第四段：及時總結(jié)與提高。
在每一次課程學習結(jié)束后，我們都要及時總結(jié)所學知識，檢查自己的理解和掌握情況，并發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。同時，要嘗試在課程學習之外，利用合適的機會去應用所學知識，積極提高自己的能力，以便更好地適應團隊工作和未來工作需要。
第五段：結(jié)論。
培訓選課是我們不斷學習和提升自身能力的必經(jīng)之路。今天的職場變化萬千，每個人都需要不斷學習和適應新的挑戰(zhàn)。通過選擇符合自己需求的培訓課程，積極參與互動和交流，并在課程結(jié)束后及時總結(jié)與提高等多種方式，不斷提升自身、增強競爭力。相信我們將會成為那些獲得成功的人。
大學培訓選課心得篇五
每個人在成長過程中都需要不斷學習，這一點在大學生活中尤為突出。除了學術(shù)知識之外，還有各種培訓課程可以幫助大學生提高個人技能和素質(zhì)。在我的大學生活中，我參加了許多培訓課程，從中學到了很多，并且對我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了幫助。在這篇文章中，我將分享我在培訓中學到的一些心得體會。
第二段：重視自身能力的提升。
當我第一次參加大學組織的就業(yè)培訓課程時，我會發(fā)現(xiàn)自己彷徨，不知道自己未來想要從事什么樣的工作。但是，老師告訴我們，通過職業(yè)性格測試和自我評估，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足之處，并思考自己未來的目標。這樣，在后續(xù)的培訓中，我可以根據(jù)自己的優(yōu)點和目標，有目的地學習相關知識和技能，這讓我在未來面對工作和職業(yè)方向時更加自信。
第三段：珍惜交流平臺。
在這些培訓課程中，我認識了很多來自不同學院和專業(yè)的同學，與他們交流自己的經(jīng)驗和思考，拓展自己的視野。在這些交流過程中，我不僅認識了很多優(yōu)秀的同學，也了解了學校不同領域的實際情況，這對我未來的發(fā)展有幫助。同時，與老師交流自己的疑問和不解，也有助于加深對所學知識的理解。
第四段：多角度學習。
在大學的學習并不是單一的領域，而是涉及到各個方面的知識和技能。因此，在培訓課程中，我們也需要掌握不同的知識和技能。例如，在領導力培訓中，我們不僅需要掌握領導者的基本素質(zhì)，還需要學會團隊合作、溝通技巧等。這讓我深刻意識到，要想成為一個不斷進步的人，需要從多個角度學習，提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能夠更好地應對未來工作和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
在我的大學生涯中，培訓課程給了我很多啟示和幫助，希望今后有更多的大學生能夠在培訓課程中汲取營養(yǎng)，不斷提高個人素質(zhì)和技能，最終走向自己心儀的未來。
大學培訓選課心得篇六
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感到無比榮幸和自豪，非常珍惜這次學習的機會。在為期十二天的學習培訓中，我認真聆聽了浙江大學知名專家和學者的十一堂講座，深入杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)參觀考察了皋城村新農(nóng)村建設，為了對浙江市經(jīng)濟和民營企業(yè)的了解，加強旅游業(yè)的發(fā)展，還對烏鎮(zhèn)、海寧皮革城、千島湖等地進行了實地考察。本次學習培訓，使我充實了知識，開闊了視野，更新了觀念;同時也深深地感受到作為基層干部，在快速發(fā)展的今天，自己所學的知識面窄，在學習、創(chuàng)新思維方面還存在著較大差距，與新形勢發(fā)展的需求較遠;需倍加努力，積極進取，完善自我，并將學到的知識融入到自己的實際工作中?？偟膩碇v，通過培訓學習，對自己重新進行了審視，思想認識得到了進一步的深化和提升。本次學習培訓，概括起來有以下幾個方面的體會：
一、認真學習，促進自身文化素質(zhì)的提高。
這次培訓所學知識涉及面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，在培訓中采取現(xiàn)場演練、講解、考察相結(jié)合，使學員收到事半功倍的效果，達到了預期的目的。在培訓期間，我認真聽講，作好讀書筆記。通過學習《高績效團隊建設與管理》《城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》《關于農(nóng)民專業(yè)合作社建設的理論與實踐》《縣域經(jīng)濟發(fā)展》《控制性詳細規(guī)劃探討》《領導干部的工作智慧與人生追求》等專題講座，對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)。如講解的《心身健康與壓力管理》中對健康的概念以往理解單一，只認為身體沒有疾病，就認為是健康，通過學習對健康的定義更加深入，不僅包括身體沒有疾病，還包括身體上、心理上、社會上的完好狀態(tài)或完全安寧，在身軀、心理、社會適應和道德四個方面都健康。在《音樂藝術(shù)與人文素養(yǎng)》的講授中，以前總認為音樂只是休閑時的一種娛樂享受，通過學習，明白了音樂是人類情感的凝聚體，是人類情感的音響再現(xiàn)，能使人超凡脫俗，讓人的靈魂得到升華，美好的音樂像陽光、像雨露、像空氣，沒有音樂，生命將沒有意義，明白了音樂在生命中的重要性。在《突發(fā)事件應對媒體公關》講座中，更加了解媒體時代與公共行政關系的特點、規(guī)律及其與媒體的溝通、處置技巧，與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內(nèi)容。本次培訓，雖然時間短，任務重，但充實了知識，提高了自身的文化素質(zhì)。
二、勤于思考，進一步提升自身的綜合能力。
在浙江大學培訓期間，浙江多位知名專家學者從農(nóng)民專業(yè)合作社、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟、社會管理創(chuàng)新、當前維穩(wěn)形勢等熱點問題進行了深入淺出的精彩講授。如，浙江省農(nóng)業(yè)廳專家顧劍明教授在《關于農(nóng)民專業(yè)合作社建設的理論實踐》專題講座中，客觀分析了當前國家的經(jīng)濟發(fā)展走勢，重點講解了涌現(xiàn)出的新型農(nóng)民專業(yè)合作社，從該合作社的概念、原則、主要生產(chǎn)經(jīng)營方式、誰能辦、如何成立、如何出資、民主管理、監(jiān)督等方面以淺顯易懂的方式介紹了農(nóng)民專業(yè)合作社建設，詮釋了民營經(jīng)濟總量占全省90%的浙江經(jīng)濟，引領全國經(jīng)濟的發(fā)展。從浙江大學財經(jīng)文史研究中心主任翁禮華教授講授的《領導干部的工作智慧與人生追求》中，對領導干部的職能(宏觀、微觀職能)、平臺、權(quán)衡、權(quán)力、力量與現(xiàn)實社會相對比進行講解、警示，對領導干部面臨的二十五個問題進行分析，告誡領導干部不要迷失自己、迷失方向。同時，還參觀考察了山水共導、和諧皋城的杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)皋城村新農(nóng)村建設，從皋城的“二十字”方針入手，以生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、管理民生為抓手，建設文化皋城、生態(tài)皋城、休閑皋城，力創(chuàng)和諧社會，爭創(chuàng)花園鄉(xiāng)村;從走進皋城村一門式大廳，整齊明亮的大廳柜臺躍入眼眶，各個臺面標明辦事窗口和服務指南，從辦理失業(yè)、低保、居住證等十四個大的項目進行了明確與提示，將辦理材料的種類、手續(xù)、程序予以公開，使人民群眾辦事更加簡便清楚明白。此外，為了加深對浙江市場經(jīng)濟和民營企業(yè)的了解，還對烏鎮(zhèn)、海寧皮革城等地進行了實地考察。
三、學以致用，提高自身的工作能力和水平。
雖然我從事法律工作多年，長期與法律打交道，對其他各行各業(yè)知識學習不夠，了解不深。通過這次培訓，看到了浙江的發(fā)展變化，聽到了各位老師幽默風趣的講課，學到了許多新的知識，感受到了浙江深厚的歷史底蘊，增強了自身的工作能力和水平。通過《領導干部的工作智慧與人生追求》的學習，讓我充分認識到一名成功的優(yōu)秀領導干部要加強文化修養(yǎng)、增強黨性鍛煉、培養(yǎng)良好的工作作風的重要性，真正做到符合領導者的素質(zhì)要求：有德、有才、有表率，才能真正實現(xiàn)為人民服務，才能構(gòu)建和諧社會。通過學習《當前維穩(wěn)形勢及群體性事件預防和處理》講座，對群體性事件的處理更加慎密，做到思路要寬、情況要熟、業(yè)務要精、工作要實、手段要硬、形象要好。通過《社會管理創(chuàng)新思路》的學習，充分認識社會管理工作面臨的新形勢、新任務，提升社會管理創(chuàng)新意識，努力減少經(jīng)濟快速發(fā)展所帶來的社會矛盾;要提高危機意識，強化服務意識，加大責任意識，優(yōu)化服務管理，增強創(chuàng)新思路，改進創(chuàng)新社會管理模式，夯實基層基礎，增強綜治工作實效，通過制定一系列社會政策和法律規(guī)范，對社會事務進行規(guī)范和引導，促進政治、經(jīng)濟、社會、文化和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。永善法院可借鑒皋城村一門式大廳的服務模式，在立案大廳將人民法院辦理立案的各種流程、手續(xù)、材料等進一步予以公開、公示、公告，方便服務群眾。
四、以浙江的發(fā)展為鏡，正確看待永善的發(fā)展機遇。
在浙江，從走進浙江大學，撲面而來的是濃厚的學習氛圍，看著學院的莘莘學子，聞著陣陣書香我仿佛感受到了熊伯伊所說的“春讀書，興味長，磨其硯，筆花香，讀書求學不宜懶，天地日月比人忙，燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章”的樂趣。有著“東方劍橋”美譽的浙江大學，無處不體現(xiàn)著“求是”的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度?！皣谐删谡阒疄I”，今天的浙江大學，正朝著建設世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學發(fā)展。來到杭州街道，隨處可見這建設浙江來去匆忙的人們，國家同志指出“浙江經(jīng)濟發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，浙江經(jīng)濟發(fā)展的今天，就是中國經(jīng)濟發(fā)展的明天”。蘭建平老師在講授《縣域經(jīng)濟發(fā)展》時，以浙江為樣本，浙江經(jīng)濟面臨“中等發(fā)達陷阱”的考驗，從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型到人才引領、從創(chuàng)新機制到企業(yè)改革，突破了五個方面的飛躍，即從傳統(tǒng)經(jīng)濟向市場經(jīng)濟、從封閉經(jīng)濟向開放經(jīng)濟、從半市場農(nóng)村經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟、從個體增長到整體增長、從解決溫飽到躍向小康的發(fā)展，推行金山銀山、青山綠水。浙江經(jīng)濟發(fā)展的特色和經(jīng)驗概括來講，是經(jīng)濟實力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機制靈活和敢于創(chuàng)新。蘭建平老師最后要求將“綠色、智慧、超常、融合發(fā)展、服務”五個方面問題帶回永善思考。通過借鑒和吸收浙江的發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合永善實際，建設綠色花園，共享鳥語花香，首先要從思想的角度來提升高度，從資源整合的角度來拓展寬度，從執(zhí)行落實的角度實現(xiàn)深度，繼續(xù)加快城鎮(zhèn)化進程，借助長江中上游生態(tài)屏障，依靠天然生態(tài)的自然條件，獨具特色的水電、人文、民俗文化資源，以溪洛渡電站的建成投產(chǎn)也將帶來更大的發(fā)展機遇，按照一村一品、一鄉(xiāng)一特的大公園、大湖濱式的發(fā)展思路，策劃、挖掘、打造能吸引、能休閑、能宜居、能消費的旅游，招商引資，以水引人，以城留人，以美景吸人，打造成幸福生活的新永善。
五、提出的意見和建議。
本次培訓安排的課堂時間和考察行程合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，勞益結(jié)合，有滋有味。作為一名基層的科級干部，在社會管理創(chuàng)新的同時，即使有工作的智慧和人生的追求，有音樂藝術(shù)和人文素養(yǎng)，能夠從農(nóng)民專業(yè)化、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟的發(fā)展全盤考慮，推動永善經(jīng)濟的發(fā)展，但所有的一切都離不開法制的保障。故請綜合所學科目，安排一節(jié)法制課進行學習培訓。
總之，參加本次培訓學習，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機遇;今天的學習不是結(jié)束，而是一種新的開始;我將把學到的知識付諸于實踐。今后，一定要以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，盡心盡責地做好本職工作，在實踐中歷練成長，為永善的經(jīng)濟社會實現(xiàn)更好更快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
大學培訓選課心得篇七
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。在不知不覺中，已到九月。在這個收獲的季節(jié)，第六期xx省大學生骨干培養(yǎng)學校暨20xxxx市大學生骨干培養(yǎng)學校(以下簡稱大骨班)在xx農(nóng)業(yè)大學隆重開班。作為學校的學生干部，我們非常榮幸地首先赴xx參加了為期2天的理論和實踐學習。雖然時間短暫，但在這兩天學習中的收獲，將會是我們一筆寶貴的財富，它將指導我們以后的學習和工作。
8月31日早上8點，“大骨湯”們來到多媒體教室進行破冰活動，大家紛紛自我介紹，相互認識、交流。
早上10點，xx老師在老師在開班儀式上與同學們交流，向大學生骨干們提出三點希望。一是希望大學生骨干做“有信仰的人”，信仰是人生的“總開關”，是我們的理想信念和家國情懷，我們要以信仰指引行動，按照“勤學、修德、明辨、篤實”的要求樹立和踐行社會主義核心價值觀;二是希望大學生骨干做“有價值的人”，價值體現(xiàn)在個人和組織的現(xiàn)實影響力，作為大學生骨干，要主動了解同學需求，充分發(fā)揮學生會橋梁和紐帶作用，認真做好服務工作，引領和帶動廣大同學;三是希望大學生骨干做“有行動力的人”，夢想不論有多么高遠，最終都要落實在行動上。希望同學們在追逐夢想的道路上腳踏實地，以實實在在的行動去創(chuàng)造和提升個人和組織影響力。她要求學員們珍惜培訓機會、端正學習態(tài)度、展現(xiàn)良好風貌、注重成果運用，圓滿完成此次培訓的各項任務。
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大學培訓選課心得篇八
我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓班”的學習。本期培訓班在本區(qū)領導及浙江大學繼續(xù)教育學院的精心安排下，我們一行近60名學員度過了緊張充實而又意義非常的12天。通過12天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。
為此，由衷感謝區(qū)領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習、提高的平臺，為我們提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。在12天里，我們學習了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革”、“宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展的實證分析”、“政府(媒體)公關和危機管理”、“和諧團隊建設與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展環(huán)境營造與推動”、“電子商務與地方經(jīng)濟發(fā)展”以及參觀了國家級歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護街區(qū)荻浦古村，這次培訓課程學校為我們安排的老師都是相關領域的權(quán)威專家，老師們通過精辟和風趣的講解，將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中，使人如沐春風，通過此次學習我們對當今社會較為關注的經(jīng)濟改革和發(fā)展形勢、行政效率提升等方面的知識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓極大地開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓我主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到干部業(yè)務培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的公務員隊伍，加強業(yè)務和技能培訓是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學習時間的客觀不對等性，導致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有搞好公務員的業(yè)務培訓，通過梳理公務員隊伍的服務意思，提高服務群眾的能力和水平，才能不斷推進黨和國家事業(yè)的不斷進步和發(fā)展。從這個層面上來說，加強優(yōu)秀干部培訓工作顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了業(yè)務知識和理論的應用能力。以前，對部分國家經(jīng)濟政治方針政策只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關國家的政策能夠領悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，勢必將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓我不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對自己以往工作進行的一次全面梳理和總結(jié)。
三、通過培訓，使我能更好地運用所學知識，提高自身工作能力和效率。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
作為一名國家法律工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化法律監(jiān)督，嚴把事實法律審查關，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設和發(fā)展履職盡責，發(fā)揮積極作用。
大學培訓選課心得篇九
大學英語教學是我?；A課教學的一個重要的組成部分，長期以來，大學英語一直受到我校領導的高度重視，大學英語教學有了長足的進步。根據(jù)國家教委大學英語教學大綱的要求，大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內(nèi)容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。
通過這兩天的大學英語網(wǎng)上培訓，聆聽專家們的報告，使我受益匪淺。首先，王守仁教授從六個方面對《大學英語教學課程要求》進行的全面解讀，使我對教育部的大學英語教學改革的總體思路、指導思想、實施過程、有了一個更清晰的了解，使我在以后的英語教學改革中做到心中有數(shù)，對貫徹教學大綱，完成教學任務有一個明確的方向，并深感到改革的重要性和迫切性。王守仁教授、謝小苑教授、李霄翔、金艷等教授的講座，從各個層面強調(diào)對學生聽說能力和英語綜合應用能力的培養(yǎng)，要求變革傳統(tǒng)教學手段，充分利用信息技術(shù)，用新的教學模式深化大學英語教學方法的改革。結(jié)合近幾年的大學英語教學實踐，這次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位專家和學者都強調(diào)了當代英語教師身肩重任，角色特別這一問題。時代在變，學生在變，我們英語教師也應做出改變，以適應時代的不斷變化。由于大學英語教學目標的改變，大學英語教師在教學過程中教師角色也應做相應的轉(zhuǎn)變：
從“語言點的示范者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生自主學習的促進者”。在英語課堂上，英語教師是管理者，針對這一特點，要求我們的英語教師要有較強的組織和領導、管理協(xié)調(diào)的能力，這樣才能收到較好的教學效果，促進學生的在聽、說、讀、寫、譯五個方面的全面發(fā)展。
現(xiàn)代大學生特別精通網(wǎng)絡技術(shù)、認知途徑與特征并且具備很大的發(fā)展?jié)摿Γ邆湟劳芯W(wǎng)絡和教育技術(shù)。他們在這方面的能力為我們開展英語教學創(chuàng)造了條件。作為一名英語教師，首先，要了解自己的學生，同時還要熱愛本職工作，能夠以滿腔的熱情和良好的敬業(yè)精神感染學生。其次，要熱愛、關心學生，增強師生之間的融洽度、親和力。最后，大學英語教師必須要閱讀一些有關心理學、教育學、健康心理學等方面的書籍，這樣做有助于你了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
大學英語教學應借助于網(wǎng)絡，采取因材施教的教學方法，而且還要督促學生進行網(wǎng)上自主學習。同時還要注意網(wǎng)絡、多媒體教學和傳統(tǒng)教學的互相結(jié)合。
大學英語網(wǎng)絡教學的新模式具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性等基本特征。根據(jù)《大學英語課程教學要求》的指示精神，基于網(wǎng)絡的課程教學新模式就是使課程教學充分發(fā)揮網(wǎng)絡的獨特優(yōu)勢，讓學生從自己的具體情況出發(fā)，選擇自己感興趣的學習內(nèi)容，教師通過多媒體和豐富的網(wǎng)絡資源來設計富有創(chuàng)意的教學計劃，并進行多角度教學。以學生為中心的自主學習新模式、新理念在當今網(wǎng)絡時代中日顯重要，這有助于教師與學生之間產(chǎn)生互動與共鳴；網(wǎng)絡使學生學習不再受時間和地點的限制，學生可以通過網(wǎng)絡和多媒體計算機快速、便捷地傳遞與接受信息，并可以挑選自己需要和愛好的信息來進行學習，朝著個性化、自主化方向發(fā)展。教師可以把制作好的多媒體課件傳于校園網(wǎng)上，那么學生就可以自由下載教師提供的多媒體資源，包括課堂上的教學內(nèi)容，作業(yè)，要求等。另外，教師也可以給予學生課程相關內(nèi)容的其他鏈接方式。利用校園網(wǎng)上電子郵件、留言板、甚至在線討論等各種方式都是很好的師生交流方式，打破了時空的界限，增強了師生之間交流的及時性、有效性和多向性。網(wǎng)絡教學延伸了課堂教學的時間和空間，彌補了課堂教學個性化照顧不足的弊端。對于學生而言，可以通過交互式多媒體網(wǎng)絡平臺決定自己的學習進度，選擇學習內(nèi)容，自我進行評估。同時，通過信息的不斷反饋，發(fā)現(xiàn)自己在學習中的不足之處，在和教師進行互動式教學討論后，及時調(diào)整學習方法，提高學習質(zhì)量。
結(jié)合近幾年本人在大學英語教學中的經(jīng)驗，談一談自己的體會。本人認為，在教學中，應針對學生英語基礎參差不齊，學習興趣不足的具體情況，充分運用多媒體設備，借助信息技術(shù)，借助聲音、圖片、動畫、音樂、視頻的神奇配合，為英語教學提供真實的語言環(huán)境，自然地誘發(fā)學生的`學習動力、激發(fā)學習興趣、調(diào)動主要性和積極性。多媒體教學的精美課件可以將書本上呆板的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為鮮活的形式，呈現(xiàn)在學生眼前。例如豐富的背景資料圖片、緊扣主題的視頻剪輯、清晰的框架結(jié)構(gòu)、圖文并茂的詞句講解，甚至可以聽聽歌曲、看看視屏等等，這些都能大大激發(fā)學生的英語學習興趣，吸引學生的注意力，多媒體還能夠提供多種教學資源，多樣化的教學方案和多種認知途徑，最大程度地調(diào)動了學生的視聽感官系統(tǒng)，彌補了傳統(tǒng)教學的枯燥無味，給英語教學注入了新的活力。作為教師，應該根據(jù)實際情況采取不同的互動式英語教學模式，充分發(fā)揮教師的個人魅力和風格，調(diào)節(jié)課堂氣氛，這樣我們就能取得較好的教學效果。
總之，新型的網(wǎng)絡教學新模式能夠?qū)崿F(xiàn)單純以教師為中心、單純傳授語言知識和技能為主的教學模式，向以學生為主體、教師為主導的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)他們的語言綜合運用能力和自主學習能力。這種新的教學模式是信息技術(shù)與大學英語課程有機結(jié)合的良好嘗試，使大學英語課程教學呈現(xiàn)出新時代教學的勃勃生機。如何更好地搞好基于信息技術(shù)下的英語教學新模式對英語教師來說既是現(xiàn)代科技給我們提供了良好機遇，也是一個新的挑戰(zhàn)。我們期待更美好的大學英語教學改革的春天到來！
大學培訓選課心得篇十
本次高校教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富、形式也多種多樣，包括高等教育學、高等教育心理學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育法規(guī)四門課程的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十五天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。這半個月是我教師生活的起點，我得到了很大的收獲，不僅是新知識的獲得，更是對教師新的詮釋，是人生真諦的又一次升華。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
1、對高等教育學的學習。
在今年的培訓中，高等教育學老師在講課方面有了變化，沒有按照課本按部就班地講，而是有四個老師的專題講座以及一個討論課組成。這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識，又調(diào)動了我們自學的積極性。通過這門課的學習使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師，解惑的學者。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，要時時為學生著想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，有針對性地給予幫助和關懷。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話，少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
2、對教育心理學的認識。
教育心理學是心理學與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。在學習過程中，田麗麗副教授三天的課程讓我基本上掌握了學生的心理，以及如何幫助新入校大學生更好地適應大學生活，盡快從一個中學生到一個大學生的轉(zhuǎn)變。
3、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的認識。
道德主要是調(diào)整人們相互關系的行為準則和規(guī)范?！皫熣撸酥７乱病?，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。但在羅尉副教授的課堂上我聽到了很多不愿聽到的新聞，“范跑跑”、“楊不管”、70歲博士生導師遭潛規(guī)則，某某高校校長抄襲，某院士抄襲，等等，這些新聞讓我們不得不對當下的教師職業(yè)道德現(xiàn)狀堪憂。
4、對高等教育法規(guī)概論的認識。
通過胡勁松教授的講解使我對高等教育法規(guī)有了總體的認識，明確了高校教師的權(quán)利和義務，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
作為一名馬上走上工作崗位的輔導員，在半個月理論的學習過程中，各位教授的講解讓我明白了很多道理，并為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
1、養(yǎng)成做事細心的習慣。
雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是光靠嘴巴說說就可以解決的，它需要我們把具體的工作落到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的.感染學生。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的，它都是由“量”積累到一定“度”而爆發(fā)。在這當中，我們輔導員要在“度”來臨之前把事情解決，當然這個“度”是很難把握的，這就需要我們細心觀察。我們是學生一線的直接負責人，時刻把學生的安危放在工作的第一位，把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。
2、不斷摸索有效管理學生的方法。
在管理學生方面，首先要有愛心和責任心，但僅有這些是不夠的，我們要會愛學生。人的思想都是動態(tài)變化的，因此不管我們碰到的學生思想多么惡劣，都不能放棄對他的教育。要使他有所轉(zhuǎn)變，作為輔導員要自己塑造好榜樣，并讓他感受到你對他的關注，同學對他的關心，在愛心的融化下相信他會被感動的。其次要對學生真誠，真誠地去和學生聊天，去分享他們的快樂。再次還要掌握學生心理，幫助貧困生。這里的貧困生既包括心理上的也包括經(jīng)濟上的，90后的孩子生活環(huán)境比較復雜，要讓他們健康、積極向上的成長需要老師、家長和社會的共同努力。面對心理上有問題的學生，首先輔導員態(tài)度要端正不要大驚小怪，告訴學生這是正?，F(xiàn)象不是疾病，還要多和他們交流溝通，建立信任關系。另外，面對經(jīng)濟貧困的大學生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外，可以再增設一些勤工儉學崗位。最后，適時的激勵學生。激勵是調(diào)動學生積極性的過程，根據(jù)每個學生的不同需要實施不同的激勵方法。
3、不斷自學，提高自身素質(zhì)。
大學培訓選課心得篇十一
今年假期我有幸成為省級骨干教師培訓班的一員，心里特別高興，因為這次培訓給我提供了再學習、再提高的機會。培訓將理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。通過培訓學習，聆聽了專家的精辟講座，積極參與了學員與學員、學員與專家間的互動交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。
以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。當前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而要根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認真研究，探討課堂教學的方式，方法。要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學。同時還要改變對學生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學生的差異性，潛在性，努力提高學生學習的主動性。
通過培訓，讓我思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
我認識到了柳海民教授的優(yōu)質(zhì)教學的理想境界;學習了黃寶國校長的教學經(jīng)驗;尤其敬佩的是八十歲高齡的老教授劉茂森，這么大的歲數(shù)依然精力旺盛的傳播教學理念，從講授到板書都那么的精彩。所以我想教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。
在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向?qū)W生學習，教學相長、共同進步。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。
隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的的教學模式已不能適應新課改的需求，現(xiàn)行的教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新。
教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學科教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更廣闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
總之，通過這培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。
大學培訓選課心得篇十二
隨著社會的發(fā)展，大學生在求職競爭中面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。為了提高就業(yè)競爭力和適應職場的需求，大學培訓已經(jīng)成為大學生們不可或缺的一部分。在我參加大學培訓的過程中，我有了許多寶貴的心得體會。本文將從充實自我、提升技能、增加社會經(jīng)驗、建立人際關系以及培養(yǎng)良好的工作態(tài)度五個方面進行闡述。
首先，大學培訓幫助我充實自我、增加知識儲備，這是成功的關鍵。大學培訓提供了各個領域的專業(yè)課程和實踐經(jīng)驗，使我能夠全面擴展自己的知識面。通過系統(tǒng)的學習，我對我所學專業(yè)的了解更加深入，也增加了自信心和競爭力。此外，大學培訓還包括一些通識課程，如溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展等，這些課程幫助我提高了自己的綜合素質(zhì)，為我未來的工作打下了堅實的基礎。
其次，大學培訓使我掌握了許多實用的技能，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。作為大學生，我意識到紙上談兵是遠遠不夠的，實踐能力才是最重要的。通過參加大學培訓，我學到了許多實用的技能，如團隊合作、溝通技巧、問題解決和創(chuàng)新思維等。這些技能不僅幫助我更好地適應職場，還養(yǎng)成了良好的工作習慣，提高了我解決問題的能力，為我日后的工作奠定了基礎。
第三，大學培訓為我提供了許多寶貴的社會經(jīng)驗。大學培訓不僅僅是學習知識和技能，更是一個鍛煉個人能力和自我理解的過程。通過參與實訓、實習以及社團組織等活動，我有機會與不同背景、不同專業(yè)的人們進行交流和合作。這些經(jīng)歷讓我更好地理解了社會的復雜性，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。同時，這些經(jīng)驗也讓我學會了尊重他人和團隊合作的重要性，這對于日后的職場生涯有著重要的影響。
第四，大學培訓幫助我建立了廣泛的人際關系網(wǎng)。在大學培訓的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的同學和來自不同行業(yè)的專家。通過與他們的交流和互動，我拓寬了自己的視野，認識了更多的人脈資源。這些人際關系為我提供了更多的機會和資源，在求職和職業(yè)發(fā)展過程中起到了極大的幫助。同時，通過與他人的交流和合作，我也學到了如何與不同類型的人相處和溝通，這對于職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的。
最后，大學培訓不僅僅是為了技術(shù)和知識的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。通過參與大學培訓，我學到了堅持不懈、勤奮努力的工作態(tài)度，樹立了積極向上的人生態(tài)度。大學培訓讓我明白成功需要付出努力和時間，沒有捷徑可走。同時，大學培訓也告訴我，只有不斷學習和提升自己，才能適應職場的競爭和需求。
綜上所述，大學培訓對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過充實自我、提升技能、增加社會經(jīng)驗、建立人際關系和培養(yǎng)良好的工作態(tài)度等方面的培訓，我受益匪淺。我相信，通過大學培訓的努力和學習，我能夠在未來的職場中取得更好的成就。相信我所獲得的一切都是值得的，亦是對我的人生一筆重要的投資。
大學培訓選課心得篇十三
大學培訓是大學生活中重要的一部分，它為我們提供了許多學習和成長的機會。通過參加大學培訓，我深刻體會到了它對我個人發(fā)展的積極意義。首先，大學培訓為我提供了廣闊的知識和技能學習的平臺；其次，大學培訓培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力；最后，大學培訓豐富了我的大學生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。
首先，大學培訓為我提供了廣闊的知識和技能學習的平臺。在大學培訓過程中，我參加了各種課程和活動，不僅拓寬了我的知識視野，還培養(yǎng)了我各種實用的技能。比如，我參加了一門關于創(chuàng)業(yè)的課程，學習到了創(chuàng)新思維和商業(yè)計劃的制定方法。我還參加了一次關于演講技巧的講座，學會了如何在公眾場合自信地演講。這些知識和技能對我個人的發(fā)展起到了重要的推動作用，使我更加自信和有競爭力。
其次，大學培訓培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。在大學培訓中，我經(jīng)常需要和其他同學合作完成各種任務和項目。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，與他人友好相處，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。有一次，我參加了一個社團的領導力訓練活動，在這個活動中我擔任了領導者的角色。通過這個經(jīng)歷，我學會了如何領導團隊，如何分配任務和協(xié)調(diào)團隊成員的工作。這些經(jīng)驗不僅對我的學業(yè)有幫助，還對我將來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了積極的影響。
最后，大學培訓豐富了我的大學生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。在大學培訓中，我結(jié)識了許多志同道合的同學，我們一起學習、交流、成長。我們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，一起為實現(xiàn)共同目標而努力。在這個過程中，我們相互支持，共同進步，建立了深厚的友誼。這些友誼不僅豐富了我的大學生活，還為我提供了許多寶貴的資源和機會，有助于我更好地發(fā)展自己。
總之，大學培訓對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加大學培訓，我獲得了豐富的知識和技能，提高了自己的團隊合作和領導能力，同時也豐富了我的大學生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。我相信，通過不斷參與大學培訓，我將不斷提升自己的能力，成為更好的自己。
大學培訓選課心得篇十四
隨著社會的發(fā)展和進步，大學生的培訓已經(jīng)成為大學教育中不可或缺的一部分。這些培訓課程旨在提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為他們進入社會做好準備。在我參加大學培訓的過程中，我收獲了許多體會和心得。以下是我對大學培訓的感想及體會。
在培訓課程中，我學會了如何提高自己的溝通能力。通過課堂上的互動和小組討論，我懂得了如何與他人建立良好的溝通關系，并清楚地傳達自己的意思。在參與一些模擬情景的訓練中，我學會了如何在壓力下保持冷靜，并有效地溝通。這些經(jīng)驗對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，因為溝通能力是現(xiàn)代社會的基本要求之一。
另外，大學培訓還提高了我的團隊合作能力。在課堂上，我們通常需要通過小組項目來合作完成任務。在這個過程中，我學會了如何與他人互相合作，充分利用每個人的優(yōu)勢，并克服團隊中的挑戰(zhàn)。培訓課程將我們引導到一個充滿各種不同背景和技能的小組中，這對于提高我們的團隊合作能力來說非常有幫助。我相信這對于我畢業(yè)后進入職場時與同事們有效地合作非常重要。
另外，大學培訓課程幫助我發(fā)展了自己的目標和計劃。在我參加的一系列課程中，我們經(jīng)常被要求制定自己的目標并列出達成這些目標的計劃。這讓我開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展，并為之制定了一個明確的計劃。這也教會了我如何提高自己的學習能力和時間管理能力，以有效地實現(xiàn)我的目標。這些技能和經(jīng)驗對我來說都非常實用，因為他們幫助我更好地規(guī)劃和管理自己的生活和學業(yè)。
此外，大學培訓還提高了我的領導能力。通過參與一些課程和項目，我學會了如何在一群人中發(fā)揮領導角色，并帶領團隊實現(xiàn)共同的目標。領導力對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展非常重要，因為它能幫助我們在職場中贏得信任和認可。大學培訓為我提供了一個寶貴的機會來發(fā)展自己的領導潛力，并為我的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總的來說，大學培訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅幫助我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力，也讓我明確了自己的目標和計劃，并培養(yǎng)了領導能力。這些提高了我的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為我進入社會做好了充分的準備。我相信這些經(jīng)驗和技能在今后的職業(yè)生涯中將幫助我取得更好的成果。大學培訓是我大學生活中非常重要的一部分，我將繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，不斷擴展自己的能力和潛力。
大學培訓選課心得篇十五
五月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運的成為xx市總工會組織安排到清華培訓的學員之一，更幸運的是又恰逢清華大學百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓班共有52名來自xx市各條戰(zhàn)線上的工會同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學習機會，每堂課認真聽講，虛心求學，都將自己全部的熱情投入到這個和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓歷程，雖然時間不長，但我們卻在學習和生活上收獲很大，首先，非常感謝市總工會的領導對我們的關懷和給我們提供的這次難忘的學習機會，同時，也非常感謝組織部的領導為我們的學習和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動。體會如下：
它位于xx市xx區(qū)清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內(nèi)綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個不同時代的建筑，自然形成各具風格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學習和生活環(huán)境，水木清華一百載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力。建校以來，學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領著學生走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀的人才，成為全國學子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點的院校之一。
給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點，有的談吐幽默風趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學員的掌聲笑聲一片，著實讓我們時刻領略和見識到了清華大師的風采。同時，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗了清華的春意，沐浴了清華的春風。
清華培訓之旅，很快就會結(jié)束，如何將培訓收獲轉(zhuǎn)化為動力并運用到工作實踐中，這才是我們參加這次培訓的目的。新的開始新希望，新的一天新陽光，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的追求。
大學培訓選課心得篇十六
大學階段是每個人人生中的重要節(jié)點，對于我們的成長和發(fā)展起著關鍵的作用。為了更好地適應大學生活，許多學校都會開展各種各樣的培訓活動。其中，以《大學》培訓為主題的課程是我參加的培訓中最有內(nèi)容、最有價值的一次。通過參加這門課程，我深刻認識到了大學生活的重要性和挑戰(zhàn)，并且學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我對《大學》培訓的心得體會。
首先，在《大學》培訓中我們學到了許多關于大學的基本知識，如大學的歷史背景、辦學理念、學科設置等。這些知識讓我更全面地了解了大學的本質(zhì)和功能，讓我明白了大學不僅僅是一所學校，更是一個知識的寶庫。在以前，我只是單純地將大學看作是上課、考試的地方，但通過這門課程，我明白了大學的學習目標不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
其次，通過《大學》培訓，我意識到了大學生活的多樣性和選擇的重要性。大學生活是我們邁向成人的過渡時期，我們需要自己去選擇適合自己的方向和發(fā)展道路。在以前，我總是聽從別人的意見，選擇了與自己興趣不符的專業(yè)，這讓我感到壓抑和失望。但是通過《大學》培訓，我明白了要順應自己的內(nèi)心，選擇自己真正喜歡的領域才能走得更遠。這讓我對未來更加充滿了信心，并且敢于追求自己的夢想。
第三，參加《大學》培訓讓我意識到了大學生活的社交重要性。大學不僅僅是一個學習的地方，更是社交的平臺。在以前，我總是害羞而內(nèi)向，不敢主動與人交流。但通過這門課程，我明白了與他人建立良好的人際關系對以后的發(fā)展和學習至關重要。在課程中，我們進行小組討論、角色扮演等活動，這讓我主動與他人交流，學會傾聽和表達自己的觀點。通過這些實踐經(jīng)驗，我逐漸變得開朗、自信，并且建立了許多積極向上的友誼。
第四，參加《大學》培訓增強了我的自律能力和學習能力。大學是一個自由度極高的環(huán)境，沒有了高中那樣的嚴格監(jiān)督和規(guī)定，我們需要自己安排好時間、管理好學習和生活。在課程中，我們學習了時間管理、學習方法等技巧，讓我明白了規(guī)劃和自律的重要性。通過這些指導，我學會了如何高效地安排時間，提高學習效率，讓我在大學生活中更加游刃有余。
最后，通過參加《大學》培訓，我深刻認識到了大學教育的目標和意義。大學培訓課程的宗旨就是幫助我們更好地適應大學生活、了解大學教育的特點和需求，更好地發(fā)展自己的潛力。通過這門課程，我對大學有了更深刻的認識，明白了大學教育的重要性和使命。大學不僅是為了取得一紙文憑，更是為了獲得社會認可，并通過自己的努力為社會做出貢獻。
總的來說，參加《大學》培訓是我大學生活中非常有意義的一次經(jīng)歷。通過這門課程，我對大學的本質(zhì)和功能有了更深刻的認識，明白了自己的選擇和發(fā)展方向，重視了人際交往的重要性，提高了自律能力和學習能力，并且明白了大學教育的目標和意義。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和知識將伴隨我度過大學生活的每個階段，并且對我未來的人生起到積極的引導作用。
大學培訓選課心得篇十七
湖北省“農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程”至今年已經(jīng)是第四年了，按工程規(guī)劃，從20xx—20xx五年，全省投入1億元，對全省10萬名農(nóng)村中小學教師進行培訓。今年是第四年，筆者有幸參加了在武漢大學舉行的湖北省“農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程”的中小學校長培訓。
省教育廳對本次培訓高度重視。7月12日在洪山禮堂舉行高峰論壇，省教育廳路剛廳長作了重要講話。本人第一次親自聆聽路廳長作報告，感覺路剛廳長與其說是一個教育行政管員，倒不如說是一個學識淵博的專家和學者。他的報告沒有站在一個官員的角度講教育的大道理，而是通過講述在汶川大地震中誕生的杰出教師的動人事跡。
向我們展示新時期人民教師的崇高形象！其實他講的那些在地震中那些優(yōu)秀教師的先進事跡，我早就通過電視和網(wǎng)絡知道了不多，但路廳長不緊不慢的話語，那充滿磁性的渾厚男中聲，還有那獨到精辟而精練的評點，讓我重新認識了那些在地震中為了救學生而犧牲的教師們！重新認識了“人民教師”的深刻含義！他說“教師是領袖”，其立意新穎獨特，很有創(chuàng)意！從不同角度詮釋了教師角色的定位，讓人耳目一新！
本人一直以來對不學無術(shù)而善于到處鉆營的領導干部不屑一顧！我向來以為，教育行政領導應該是專家學者型人物，在教育領域或者某一方面應該有所研究，并形成自己有創(chuàng)意的理論體系。路廳長正是我心目中這種專家學者型的領導，他思想有深度，因此人格有魅力！聽他的報告真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺！
整個課程安排體現(xiàn)了“案例教學”模式，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則。來自省教育廳各處和武漢大學、華中師范大學、湖北師范學院等高等學院的專家教授，就學校工作的不同方面，從理論層面作了精彩專題講授，觀點新穎很有見的。來自基層學校的幾位校長從實際工作的角度，用現(xiàn)實的案例，詳細介紹了他們在學校工作中如何創(chuàng)造性工作做了精彩的發(fā)言，很務實，給人以很大的啟發(fā)！
在研究性作業(yè)交流時，本人的文章《實現(xiàn)“四個結(jié)合，提高遠程教育的服務功能”》有幸被班主任看中，面對來自全省的195位中小學校長，我在武大的講臺即性演講近十分鐘，簡要介紹了我的學校以及我校在發(fā)揮遠程教育服務學校各項工作方面做的工作?？赡苈牨妼ξ业难葜v不很滿意，但我感覺站在武漢大學的講臺上演講，感覺真的很好！
天氣炎熱，生活條件很差，學習很累，但不虛此行！收獲真的很多！
在武漢大學學習的日子里，“累并快樂著”！
大學培訓選課心得篇十八
大學培訓是大學生活中非常重要的一部分，通過參加培訓，我深刻體會到了許多東西。首先，大學培訓讓我意識到學習的重要性。其次，培訓也幫助我提高了自我管理能力。再次，培訓給我提供了廣闊的學習平臺。最后，參加培訓還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。通過這些體會，我深刻認識到大學培訓的重要性，希望能在以后的學習中不斷努力，取得更好的成績。
首先，大學培訓讓我意識到學習的重要性。在培訓中，我學習到了許多課外知識和技能，這些都是平時學校無法提供的。培訓課程的豐富多樣，涵蓋了從基礎知識到專業(yè)技能的各個方面。通過參加培訓，我看到了其他同學在學習上的進步和成就，也意識到自己在知識儲備和學習方法上的不足。這讓我產(chǎn)生了對學習的渴望和向往，我明白只有通過不斷的學習，才能夠獲得更多的知識和技能，提升自己的競爭力。
其次，培訓也幫助我提高了自我管理能力。參加培訓需要一定的時間和精力投入，所以我們必須合理安排時間，做到高效學習。在培訓中，我學到了許多時間管理的方法和技巧，例如制定學習計劃、分配學習任務、設定學習目標等。通過實踐和嘗試，我逐漸改變了以往學習上的懶散和拖延習慣，培養(yǎng)了自律和堅持的精神。這些改變不僅在培訓中幫助我取得了好的成績，也在其他學習和生活方面產(chǎn)生了積極的影響。
再次，培訓給我提供了廣闊的學習平臺。大學生活中，我們有機會接觸到各種各樣的培訓課程，包括學術(shù)研究、職業(yè)技能、興趣愛好等。這些培訓課程豐富多樣，可以滿足不同的學習需求和興趣愛好。我曾參加過寫作、領導力、人際交往等培訓課程，通過這些課程的學習，我進一步了解了自己的興趣和潛力。培訓還提供了和其他同學交流和合作的機會，我們可以互相學習、互相進步，形成良好的學習氛圍。
最后，參加培訓還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。在培訓中，我認識了很多和我志同道合的同學。他們都是在自己領域具有一定潛力和才華的人才，與他們交流和學習，對我在學習和發(fā)展方面有著積極的影響。在培訓的過程中，我們互相鼓勵、互相支持，建立了深厚的友誼。這些優(yōu)秀的同齡人成為我學習和成長的榜樣，激勵我不斷進取，不斷提升自己。
通過參加大學培訓，我深刻體會到了學習的重要性，提高了自我管理能力，拓寬了學習平臺，結(jié)交了優(yōu)秀的同齡人。這些體會讓我認識到大學培訓對于學生發(fā)展的重要性和影響力。在以后的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的知識和技能，將培訓所學應用到實際中去，為自己的未來打下堅實的基礎。無論是在學術(shù)上還是在人生道路上，我相信大學培訓都將對我產(chǎn)生深遠的影響。
大學培訓選課心得篇十九
大學培訓對大學生有一定幫助。培訓學習，對我們?nèi)松啔v的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機遇。下面是本站帶來的，僅供參考。
大學培訓
為期一周的浙江大學學習培訓生活即將結(jié)束了，經(jīng)過七天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學習機會，是我們有幸成為浙大學子、感悟浙大文化，有機會認識了這么多好領導、好同學、好老師。這是將成為我們工作學習和生活上的重大資源和財富。
二是非常感謝浙江大學的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們進一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對后經(jīng)濟危機時代的能源危機、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢文榮教授對農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過程中若干問題全面深刻的分析，使我更加明白要進一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營體制的探索和改革;張永利教授對人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內(nèi)心，作為一名基層領導干部我將把學得的八種認識運用到下一步的工作中去。
三是我認為今天的學習不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學到的知識付諸于實踐，在未來的工作中結(jié)合本地實際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務業(yè)、社區(qū)和諧建設三篇文章，不辜負領導老師的期望。
最后祝各位領導同學們身體健康、事業(yè)進步!祝浙大的各位領導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過四天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對 原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
赴浙大科級以上干部培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會10天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學習認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結(jié)果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務開展工作，既辛苦又壓力大，在當前國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力和社會對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領導干部赴高校集中學習培訓可以看到，學習已成為領導干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內(nèi)容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學習培訓知識匯集豐富，開設的課程講座包括：當前宏觀經(jīng)濟形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風險防范、黨風廉政建設、精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經(jīng)濟理論、社會熱點、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識涉獵。雖然時下媒體和網(wǎng)絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領域治學嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導實踐，地稅干部學習培訓的效果是要體現(xiàn)在增長知識，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務于納稅人和促進經(jīng)濟社會發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學院的學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質(zhì)提升，促進工作水平提高。