心得體會(huì)的寫作可以促使我們更加理解自己，發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重哪些要素的表達(dá)和闡述呢？此處為大家提供了一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一
一周的勞動(dòng)教育圓滿結(jié)束了，這一周我收獲了許多。原以為勞動(dòng)是一件可以解放頭腦的事情，經(jīng)過一周的體驗(yàn)，我改變了這樣的想法。原來勞動(dòng)也是飽含著技巧與智慧。
從前來到實(shí)驗(yàn)樓總會(huì)感嘆實(shí)驗(yàn)樓的一塵不染。等到親自動(dòng)手去創(chuàng)造這樣一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，才知道這是經(jīng)過了許許多多的工序。每天用抹布將門框、窗臺(tái)、暖氣片、消火栓……總之就是墻壁外突出的一切物體都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每周用無塵拖把拖一遍地。只有這樣才能真正做到無死角、無灰塵。
一開始每天長(zhǎng)時(shí)間的`站立讓我腰酸背痛。但我逐漸地適應(yīng)了這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度。高爾基說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。從前我沒有理解這句話。但是在實(shí)驗(yàn)樓層，當(dāng)看見自己擦的玻璃從朦朧到澄澈。當(dāng)看見窗外微風(fēng)、碧空、白云、青山。這樣的好景色瞬間撫平了一切疲憊。成就感就像潮水一樣向我涌來。這一刻我得到的安寧與歡快的確是其他活動(dòng)難以給予的。
勞動(dòng)，給我?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗(yàn)。在勞動(dòng)中能獲得更深刻的靜謐。更能讓我將自己全方位地投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中。也提醒了我，在學(xué)習(xí)之余不能忘記勞動(dòng)美德。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二
本學(xué)期的勞動(dòng)教育課程即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不禁讓我感慨萬分。勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力起到了至關(guān)重要的作用。通過對(duì)各種實(shí)際任務(wù)的參與和完成，我不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第二段：勞動(dòng)教育的意義與重要性。
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式之一。在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生可以親身參與到各種工作中，積極動(dòng)手，鍛煉操作技能，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并且，勞動(dòng)教育還有助于培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)毅意志和勤奮精神。在辛勤勞動(dòng)的過程中，學(xué)生會(huì)不斷克服困難和挑戰(zhàn)自己，這樣的鍛煉對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。此外，勞動(dòng)教育還能幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，通過與同學(xué)們一起完成任務(wù)，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷與收獲。
在本學(xué)期的勞動(dòng)教育課程中，我參與了許多不同的實(shí)踐任務(wù)，從種植花草到參與社區(qū)志愿服務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都給我?guī)砹诵碌慕?jīng)驗(yàn)和收獲。首先是在種植花草的過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確澆水、修剪樹枝和噴灑農(nóng)藥，這些技能對(duì)于我以后的生活和工作都將有很大的幫助。其次是參與社區(qū)志愿服務(wù)，我通過幫助老人清理房間、陪伴孩子們讀書，體驗(yàn)到了勞動(dòng)工作的辛苦和樂趣。同時(shí)，這也讓我更加懂得珍惜生活、關(guān)愛他人的重要性。通過這些勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷，我不僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還涵養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人品修養(yǎng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性與體會(huì)。
勞動(dòng)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一環(huán)。在完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中，我與同學(xué)們通力合作，共同解決問題。通過合作，我們互相幫助、相互配合，將個(gè)人的力量最大化，完成了各種任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)到了許多與人相處的技巧，比如學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我提高了解決問題的能力，還培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。這些能力不僅在勞動(dòng)教育中有所體現(xiàn)，也對(duì)我未來的工作和生活具有積極的影響。
第五段：對(duì)勞動(dòng)教育的感悟與展望。
通過本學(xué)期的勞動(dòng)教育，我對(duì)勞動(dòng)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也對(duì)勞動(dòng)教育的作用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，還有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過與同學(xué)們一起參與各種實(shí)踐任務(wù)，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了自己的自信心和責(zé)任感。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到勞動(dòng)教育仍然存在一些問題，比如缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。因此，我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的規(guī)劃和管理，為學(xué)生提供更多更好的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)：
通過本學(xué)期的勞動(dòng)教育課程，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和樂趣。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的重視和管理，為學(xué)生提供更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生培養(yǎng)起勞動(dòng)習(xí)慣，提高了學(xué)生的自理能力和動(dòng)手能力。在一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我深感到勞動(dòng)教育的重要性，并從中獲得了很多啟示和收獲。下面我將就此進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
第一段：半畝地里的辛勤勞動(dòng)。
在一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我第一次有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的農(nóng)田勞作中。通過在半畝地里播種、施肥、除草等一系列農(nóng)事活動(dòng)，我了解到了農(nóng)民辛苦勞作的辛酸和智慧。每天在田間勞作，我呼吸到了清新的空氣，感受到了泥土的滋潤(rùn)，更深切地體會(huì)到了食物不易得來的艱辛。勞動(dòng)教育讓我知道了勞動(dòng)的重要性，懂得了要珍惜一粒糧食的來之不易，在日常生活中要學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜食物。
第二段：實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作。
勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我們要分組合作完成一系列任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的任務(wù)，互相協(xié)作，才能完成工作。一開始，我們團(tuán)隊(duì)中有很多不合理的安排和不合群的現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們的努力，我們逐漸意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，并學(xué)會(huì)了互相合作和溝通。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了自己的合作能力和溝通能力。
第三段：勞動(dòng)中的思辨能力。
勞動(dòng)教育使我們不僅要?jiǎng)邮謱?shí)踐，還要思考如何更好地完成任務(wù)。在一學(xué)期的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)自己的思辨能力。如在除草的時(shí)候，我會(huì)思考如何快速準(zhǔn)確地除掉野草，不損傷莊稼；在播種的時(shí)候，我會(huì)思考如何合理分配種子的數(shù)量，使莊稼生長(zhǎng)得更好。通過這樣的思考，我不僅提高了自己的思維能力，還培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力。
第四段：勞動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。
勞動(dòng)不僅讓我感受到了辛苦和刻苦，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂和成就感。每一次勞動(dòng)都讓我感到身心愉悅，更重要的是，通過勞動(dòng)，我感受到了勞動(dòng)的創(chuàng)造力和積極性。在實(shí)踐中，我漸漸懂得了勞動(dòng)要有規(guī)劃，要有目標(biāo)，只有如此才能讓勞動(dòng)變得更加有意義和有價(jià)值。而在勞動(dòng)中的收獲和成就感都讓我更加堅(jiān)定了自己未來的目標(biāo)和方向。
第五段：勞動(dòng)教育給我的啟示和收獲。
通過一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和種種好處。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和思考能力，鍛煉了我的意志和執(zhí)行力。勞動(dòng)教育讓我更懂得珍惜食物、節(jié)約資源，更珍惜一切來之不易的東西。同時(shí)，勞動(dòng)教育也啟迪了我對(duì)未來的思考，讓我明白了只有通過努力付出才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
總結(jié)：
一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)和鍛煉，更是一種責(zé)任和義務(wù)。通過勞動(dòng)，我們能夠提高自己的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)出一種積極向上的生活態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四
在剛剛過去的一學(xué)期中，我參與了學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和勞動(dòng)精神的重要途徑，通過參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，并且意識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，也是一種幸福和快樂。
首先，在勞動(dòng)教育中，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)際的技能，還培養(yǎng)了勤勞和耐心的品質(zhì)。在學(xué)校的花壇里，我們學(xué)習(xí)了如何種植蔬菜和花卉。我們由老師細(xì)致地講解了種植的方法和注意事項(xiàng)。通過親自動(dòng)手，我們親眼見到了種子發(fā)芽、生長(zhǎng)并結(jié)果的過程，可謂勞動(dòng)的喜悅。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了種植的辛苦和耐心，我們需要每天澆水、除草、施肥，才能保證植物的健康生長(zhǎng)。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也讓我們明白了努力和耐心是成功的關(guān)鍵。
其次，在勞動(dòng)教育中，我們還加深了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。在志愿者活動(dòng)中，我們到社區(qū)幫助老人們打掃衛(wèi)生、做家務(wù)。這讓我更加理解了老師們常說的“勞動(dòng)是一種幸?！钡暮x。在與老人們的交流過程中，我了解到他們平時(shí)獨(dú)自生活的艱辛和需要幫助的地方。通過自己的努力，能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān)，讓他們感到幸福和溫暖。這樣的積極體驗(yàn)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，讓我們明白了勞動(dòng)不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，也為他人做出了貢獻(xiàn)。
另外，勞動(dòng)教育也教會(huì)了我們珍惜勞動(dòng)成果和對(duì)他人勞動(dòng)付出表示感謝。在學(xué)校的花壇里，我們每個(gè)人都是花壇的"主人"，我們要共同維護(hù)整個(gè)花壇的美觀和衛(wèi)生。我們幫助老師除草、修剪花叢，并且每個(gè)人都有責(zé)任保持周圍的整潔。通過這一系列的勞動(dòng)，我們見證了花壇從荒蕪到繁花似錦的日益美好的變化。這讓我們明白了勞動(dòng)的辛苦和付出，從而更加珍惜勞動(dòng)成果。此外，我們也學(xué)會(huì)了感謝他人的勞動(dòng)。在日常生活中，我們會(huì)主動(dòng)向老師和家人表達(dá)感謝之情，更加懂得了感恩和尊重他人的努力。
最后，勞動(dòng)教育也促使了我們主動(dòng)關(guān)心社會(huì)和參與社會(huì)實(shí)踐。通過參與志愿者工作，我們看到了社會(huì)上很多需要我們幫助的群體。我們深切感受到了為他人服務(wù)的快樂和滿足感，內(nèi)心也產(chǎn)生了更多的責(zé)任感和使命感。在未來的勞動(dòng)中，我們將會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)，傳播勞動(dòng)精神，并積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，參與一學(xué)期的勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓我收獲頗豐。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了實(shí)際的技能，培養(yǎng)了耐心和勤勞的品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，珍惜勞動(dòng)成果并對(duì)勞動(dòng)付出表示感謝，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和責(zé)任感。勞動(dòng)教育不僅教會(huì)了我們一技之長(zhǎng)，更為我們的人生增添了更多的色彩和意義。我相信，將來的勞動(dòng)中，我將始終秉持勞動(dòng)的良好品質(zhì)，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育；通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在校活動(dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七
今年的春季學(xué)期，對(duì)于我們?cè)诩议L(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，是一段不同尋常的時(shí)光。盡管面臨著各種挑戰(zhàn)，但勞動(dòng)教育始終伴隨著我們，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)教育有了更深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在本學(xué)期勞動(dòng)教育中所得到的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育告訴我勞動(dòng)的重要性。因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們無法像往常一樣，去學(xué)校參觀企事業(yè)單位，親自感受勞動(dòng)的辛苦和意義。但是，在線學(xué)習(xí)的過程中，老師通過課件、講解和討論，讓我們了解了不同類型的勞動(dòng)，如農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、工業(yè)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等。我開始意識(shí)到，勞動(dòng)是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的源泉。勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑，也是為他人提供幫助和服務(wù)的方式。因此，我們要尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也要關(guān)心和支持那些辛勤工作的人們。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。今年，我參與了一些線上實(shí)踐課程，如美術(shù)、手工制作、烹飪等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的工具和材料，將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我學(xué)會(huì)了剪紙、繪畫、制作手工藝品，還嘗試了一些簡(jiǎn)單的烹飪。這些活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我在創(chuàng)作中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和成就感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，只有相互協(xié)作，才能完成更大的目標(biāo)。勞動(dòng)教育教會(huì)了我如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以及如何尊重和欣賞他人的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，勞動(dòng)教育讓我了解了不同職業(yè)和就業(yè)觀念。我們通過參觀線上企事業(yè)單位，了解了不同職業(yè)的工作環(huán)境和要求。在學(xué)習(xí)中，我明白了每個(gè)職業(yè)都有自己的特點(diǎn)和意義，都需要各種不同的技能和知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)的選擇不僅要考慮自己的興趣和愛好，還要與自己的能力和社會(huì)的需求相結(jié)合。同時(shí)，我也明白了就業(yè)觀念的重要性。勞動(dòng)教育教會(huì)了我如何正確對(duì)待工作，如何評(píng)價(jià)和發(fā)展自己的能力，以及如何做出明智的就業(yè)決策。勞動(dòng)教育讓我深刻感受到了職業(yè)的重要性和工作的責(zé)任感。
最后，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的生活技能和創(chuàng)新思維。在勞動(dòng)教育中，我學(xué)到了一些實(shí)用的生活技能，如做飯、洗衣、修補(bǔ)等。這些技能讓我在家庭生活中更加獨(dú)立和自信，也能夠?yàn)榧胰颂峁椭Ｍ瑫r(shí)，勞動(dòng)教育還鼓勵(lì)我們積極思考和創(chuàng)新。在線上課程中，我們常常被要求提出自己的想法和解決問題的方法。通過和同學(xué)們的交流和討論，我意識(shí)到創(chuàng)新是勞動(dòng)的基礎(chǔ)，只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來說，本學(xué)期的勞動(dòng)教育讓我受益匪淺。在疫情期間，通過線上學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)的重要性、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)選擇、生活技能和創(chuàng)新思維有了更深刻的理解和體會(huì)。勞動(dòng)教育不僅是知識(shí)的傳授，更是人格培養(yǎng)和能力提升的重要途徑。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能繼續(xù)努力，將勞動(dòng)教育中的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有極為重要的意義。經(jīng)過一學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的價(jià)值和意義，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
勞動(dòng)教育是學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)以及情感和價(jià)值觀培養(yǎng)的重要手段。通過實(shí)際動(dòng)手參與勞動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉自己的意志品質(zhì)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心，增強(qiáng)自信心。此外，勞動(dòng)教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。正是通過這些勞動(dòng)實(shí)踐，我們才能深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的深刻價(jià)值和關(guān)鍵作用。
第二段：勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)。
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要推動(dòng)力。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了與人合作、共同努力的重要性。在同學(xué)們的幫助下，我完成了許多看似困難的任務(wù)，收獲了成長(zhǎng)和快樂。同時(shí)，勞動(dòng)教育不僅鍛煉了我們的身體和體魄，在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)，也豐富了我們的知識(shí)和技能。例如，在園藝實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了許多植物的科學(xué)知識(shí)，鍛煉了耐心和細(xì)心。通過這些實(shí)踐，我們的綜合素養(yǎng)得到了全面提升。
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們能夠更加真切地感受到勞動(dòng)者的辛勤和付出?？粗约盒量鄤谧骱蟮某晒蛘邘椭鷦e人取得的成就，我們會(huì)更加珍惜自己的付出和勞動(dòng)的價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在每次勞動(dòng)實(shí)踐中，我們都會(huì)注重環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約，了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，明白我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：勞動(dòng)教育帶來的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變。
勞動(dòng)教育帶來的不僅是技能的培養(yǎng)，更是一種價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)感受到困難和挫折的存在，但正是這些困難和挫折，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和接受挑戰(zhàn)，勇敢克服困難，迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，勞動(dòng)教育也使我們更加珍惜擁有和關(guān)愛。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們會(huì)明白付出和勞動(dòng)的重要性，珍惜擁有的一切，更加感恩他人的勞動(dòng)和支持。
第五段：勞動(dòng)教育的啟示與展望。
經(jīng)過一學(xué)期的勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)教育的深刻價(jià)值和意義。勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生技能的手段，更是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)和價(jià)值觀的重要途徑。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，而且也培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和持之以恒的毅力。未來，我將繼續(xù)以學(xué)習(xí)勞動(dòng)為榮，以發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神為己任，努力成為一名有價(jià)值觀、有社會(huì)責(zé)任感的公民，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九
“啊嚏！”一進(jìn)班就聞到一股佐料味，它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事？悄悄告訴你們，第三節(jié)課，我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動(dòng)課上，老師一聲令下，教室里立刻沸騰了起來，我也不甘示弱，急忙拿出裝著黃瓜的盒子，打開蓋子，放上佐料。看著其它同學(xué)手忙腳亂地調(diào)配著，我暗暗偷笑，還是老媽有先見之明，讓我把所有的佐料放在一起調(diào)好，否則，我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料，就發(fā)現(xiàn)王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜，我把黃瓜遞給他說：“嘗嘗味道如何?！彼闷鹂曜樱瑠A了一塊，放入口中，感嘆道：“好吃，好吃，這份都給我吧。”說完，他便開始細(xì)細(xì)地品嘗起來，臉上露出一副回味無窮的表情?！安荒艹元?dú)食，好東西要懂得分享?！蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來。
這時(shí)，來了兩位不速之客，杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著，一邊吃一邊連連點(diǎn)頭：“嗯，嗯，好吃，好吃?！毖劭淳鸵酝炅?，我心想：啊，在黃瓜所剩無幾時(shí)，杭佑寧和胡耀文竟展開了一場(chǎng)“搶食大戰(zhàn)”，好像有一個(gè)星期沒吃飯，恨不得連汁水都喝了。
突然，趙一飛和朱宇新來了，手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”，但百聞不如一見，這名副其實(shí)的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味，他們舉到我面前給我吃，聞風(fēng)趕來的“受害者”，于子健說：“別，別吃，太難吃了?！卑?，實(shí)在可怕，他們究竟怎么做出來的。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，搖搖手道：“你們自己留著慢慢享用吧?！敝煊钚乱姞顓s大聲喊起來：“朱大廚特制黃瓜，天下第一，走過，路過，千萬不要錯(cuò)過啊！”許多同學(xué)前來一探究竟，卻都望而生畏地走開了。
這節(jié)勞動(dòng)課，不僅給我們帶來了歡笑，更培養(yǎng)了我們的技能，讓我們受益匪淺。
熱愛勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的勞動(dòng)心得體會(huì)素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過不斷的勞動(dòng)而開發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力。這樣才能在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的'不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好事物的源泉，通過勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
前幾個(gè)月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個(gè)圓、一個(gè)畫像、一首歌、一首古詩、一個(gè)名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會(huì)在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，覺得這個(gè)太神奇了，太意想不到了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對(duì)我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過去，開始多數(shù)同學(xué)對(duì)圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時(shí)老師開始找?guī)褪至?，老師迅速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺(tái)”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學(xué)們欣賞著美景的同時(shí)對(duì)圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對(duì)“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好，每個(gè)同學(xué)都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會(huì)盡量使用它。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來越有趣味，越來越事半功倍，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成績(jī)也提高了。
通過這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的知識(shí)的寶庫，白板又好像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板！
這次系評(píng)選勞動(dòng)教育先進(jìn)班級(jí)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十
經(jīng)過這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在教師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會(huì)對(duì)蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認(rèn)為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
在第二天的勞動(dòng)課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去進(jìn)行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運(yùn)樹苗，并將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不細(xì)心溢出的水打濕，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來，我們便回到教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們?nèi)砸J(rèn)真完成，每一處細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的全部組員，都認(rèn)真做好自我分內(nèi)的`事，在自我力所能及的情景下也會(huì)分擔(dān)一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了許多。不僅僅是對(duì)清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼和團(tuán)結(jié)的力量。我相信我們不光會(huì)從中學(xué)到一些技巧，更多的是對(duì)人生的感情。
沒有平凡的崗位，只有平庸的人生
我是一名普通的工人，在我心里任何一份工作都來之不易。珍惜崗位，做好工作，讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)自食其力、自強(qiáng)自立的人，是我踏上工作崗位最初的價(jià)值觀。
這是一份從此打破我生活規(guī)律的工作，從當(dāng)上環(huán)衛(wèi)工人的第一天起，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，凌晨四點(diǎn)出發(fā)，四點(diǎn)半上馬路清掃已固化成我的“生理鬧鐘”。雖然每天凌晨三點(diǎn)多時(shí)都會(huì)自動(dòng)醒來，但我還是設(shè)置了三遍鬧鈴，整整十七年，從沒有過遲到記錄。
環(huán)衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單，但持久干好并不容易。十多年來，我抱著積極主動(dòng)的態(tài)度，耐心、用心、細(xì)心去做，對(duì)待工作就像做自己家里的事一樣。我用三尺掃帚丈量成果的同時(shí)，也用筆記記錄成長(zhǎng)，從走上環(huán)衛(wèi)崗位至今，我記錄的工作筆記已有12本，30幾萬字，酸甜苦辣、是非得失，盡錄其中。
“馬路難道能掃一輩子？”這樣的困惑曾經(jīng)多次閃過我的心頭，這一路過來，伴隨辛勞付出的同時(shí)，讓我收獲的幸福也越來越多。保潔區(qū)域的干凈衛(wèi)生、服務(wù)單位和居民百姓的不斷贊譽(yù)、同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我得到了答案，“人生的價(jià)值在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)?！?BR> 一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一
堅(jiān)決不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，親密聯(lián)系、努力服務(wù)廣闊人民群眾，是我們黨歷來所提倡和要求的。
要仔細(xì)解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民給予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、興奮不興奮、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的仆人，是推動(dòng)社會(huì)向前進(jìn)展的打算性力氣。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷吸取才智和力氣，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
要仔細(xì)解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動(dòng)上與群眾合拍。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長(zhǎng)起來的，應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。假如遺忘了這一點(diǎn),在感情上與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)，最終便可能做出背離人民群眾的事情。
另一方面，要帶著感情做工作。特殊是廣闊基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對(duì)群眾懷著深厚的`感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和制造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿足作為第一標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。
要仔細(xì)解決工作作風(fēng)和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推動(dòng)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獵取渠道越來越多，對(duì)服務(wù)的要求也越來越高。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求，必需在親密聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注意解決態(tài)度和感情問題，而且還要注意解決工作作風(fēng)和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。
當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映劇烈的兩個(gè)問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必需把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，實(shí)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應(yīng)當(dāng)把群眾的呼聲作為了解狀況、思索問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。
只有這樣，才能真實(shí)地感受群眾的心情，清晰群眾的需要，增加互信，消退隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公正公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，擅長(zhǎng)換位思索，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地討論和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，急躁做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅(jiān)持公開、公正、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作支配上，不僅"想到'、"說到'，還要"抓到'、"做到'，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓究竟，做到"定一件、干一件、成一件'。
要仔細(xì)解決保障和改善民生問題，民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)懷、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上狠下功夫，讓群眾共享改革進(jìn)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧;創(chuàng)新工作方法，妥當(dāng)化解各種沖突維護(hù)和諧;傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注意把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于常常性工作中;以實(shí)事分散民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的詳細(xì)行動(dòng)上;以幫扶暖和民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應(yīng)該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習(xí)，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點(diǎn)，在平時(shí)跟這類同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會(huì)創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對(duì)會(huì)生活的更好，也絕對(duì)會(huì)創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富。
拿我身邊每天在一塊接觸到的.室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說用機(jī)器洗不好，而是我覺得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的。在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問題，因?yàn)檫^段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算。在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后工作了能夠表現(xiàn)的更好。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此！只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識(shí)世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)榻裉煳覀兪翘依罘曳?，明天我們是社?huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的.責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵(lì)！在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識(shí)和理解。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)篇四11月x日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們?cè)谶M(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:
1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四
充溢的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒適，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充溢的歡樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。
最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的.過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難過。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最好玩的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充溢的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十五
革命的先驅(qū)馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說過："蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相像，蜜蜂建筑蜂房的本事使人間的很多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開頭就比最靈活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過程開頭時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。'所以，我們學(xué)校綻開了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來呈現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的詳細(xì)層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立同學(xué)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的宏大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)進(jìn)展的歷史，是勞動(dòng)人民制造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來剝削階級(jí)思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶散為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、浪費(fèi)鋪張等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要?jiǎng)趧?dòng)，教育同學(xué)從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱難的建設(shè)任務(wù)。
并教育同學(xué)正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和安排的問題。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的敬重。勞育課轉(zhuǎn)變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培育一個(gè)人的基本素培育一個(gè)人的生存本事，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必需學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告知我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必需要有堅(jiān)韌的毅力，那股堅(jiān)韌的勁是從哪里來的呢？是從勞動(dòng)中熬煉出來的！人必需學(xué)會(huì)吃苦，假如他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得勝利的人，他都付出了辛勤的.汗水，重大科技新成就的消失本身就離不開辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的綻開是必需的。
經(jīng)過勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話"完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來的，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細(xì)，可能許多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說"一屋不掃，何以掃天下'嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來制造生活，需要靠技能來制造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，高校勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
作為一名高校生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問。這樣我們豈不"何樂而不為'呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要樂觀參與各類的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)當(dāng)具有吃苦耐勞的習(xí)性，培育我們的動(dòng)手力量，寓學(xué)問于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)聘請(qǐng)單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)熬煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們支配勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中漸漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十六
都說，勞動(dòng)制造了世界、制造了人類，制造了我們的幸福生活。但我認(rèn)為，是勞動(dòng)制造了我們歡樂的源泉，是勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，編織著我們每一個(gè)瑰麗的幻想……當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一片片荒野變?yōu)榱继铮?dāng)一汩汩原油噴薄而出，那種欣慰和喜悅又有什么能夠替代！五月，真情的五月，激情的五月，在長(zhǎng)江源頭，在黃河岸邊，讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，豪情萬丈地放聲高歌，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，把我們石油人的期盼送給明天。讓我們?yōu)槲逶職g呼，為將來喝彩，為勞動(dòng)者高歌！時(shí)間如梭，不知不覺間，春意盎然的五月正邁著輕快的腳步，靜靜地向我們走來。真的很慶幸能夠生在這么一個(gè)有著特別意義的日子，水一樣流走的是歲月，記憶雖然被時(shí)間打磨得日益斑駁，但是人們卻始終沒有遺忘這一天，舉國(guó)慶祝的喜悅也同時(shí)將自己每年的生日打理得顏色繽紛。
在這布滿激情的五月，好想緊握那因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝愿，共同傾聽那高亢激揚(yáng)的勞動(dòng)贊歌?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是一種人生；“閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”是一種人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種人生；“橫眉冷對(duì)千夫指、俯首甘為孺子牛”更是一種人生。種種不同的人生，因勞動(dòng)而釋放出不同的光線，因勞動(dòng)而呈現(xiàn)得絢麗多彩。五月是孩子的天堂，拋掉厚重的外套，放著風(fēng)箏在原野上盡情地撒歡；五月是青年的'盛日，春潮涌動(dòng)之時(shí)，采摘嬌艷的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年的節(jié)日，踏著春光，和著鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……而五一，是全體人民的日子——是全世界勞動(dòng)人民共同慶祝的節(jié)日。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一
一周的勞動(dòng)教育圓滿結(jié)束了，這一周我收獲了許多。原以為勞動(dòng)是一件可以解放頭腦的事情，經(jīng)過一周的體驗(yàn)，我改變了這樣的想法。原來勞動(dòng)也是飽含著技巧與智慧。
從前來到實(shí)驗(yàn)樓總會(huì)感嘆實(shí)驗(yàn)樓的一塵不染。等到親自動(dòng)手去創(chuàng)造這樣一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，才知道這是經(jīng)過了許許多多的工序。每天用抹布將門框、窗臺(tái)、暖氣片、消火栓……總之就是墻壁外突出的一切物體都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每周用無塵拖把拖一遍地。只有這樣才能真正做到無死角、無灰塵。
一開始每天長(zhǎng)時(shí)間的`站立讓我腰酸背痛。但我逐漸地適應(yīng)了這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度。高爾基說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。從前我沒有理解這句話。但是在實(shí)驗(yàn)樓層，當(dāng)看見自己擦的玻璃從朦朧到澄澈。當(dāng)看見窗外微風(fēng)、碧空、白云、青山。這樣的好景色瞬間撫平了一切疲憊。成就感就像潮水一樣向我涌來。這一刻我得到的安寧與歡快的確是其他活動(dòng)難以給予的。
勞動(dòng)，給我?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗(yàn)。在勞動(dòng)中能獲得更深刻的靜謐。更能讓我將自己全方位地投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中。也提醒了我，在學(xué)習(xí)之余不能忘記勞動(dòng)美德。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二
本學(xué)期的勞動(dòng)教育課程即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不禁讓我感慨萬分。勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力起到了至關(guān)重要的作用。通過對(duì)各種實(shí)際任務(wù)的參與和完成，我不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第二段：勞動(dòng)教育的意義與重要性。
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式之一。在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生可以親身參與到各種工作中，積極動(dòng)手，鍛煉操作技能，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并且，勞動(dòng)教育還有助于培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)毅意志和勤奮精神。在辛勤勞動(dòng)的過程中，學(xué)生會(huì)不斷克服困難和挑戰(zhàn)自己，這樣的鍛煉對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。此外，勞動(dòng)教育還能幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，通過與同學(xué)們一起完成任務(wù)，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷與收獲。
在本學(xué)期的勞動(dòng)教育課程中，我參與了許多不同的實(shí)踐任務(wù)，從種植花草到參與社區(qū)志愿服務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都給我?guī)砹诵碌慕?jīng)驗(yàn)和收獲。首先是在種植花草的過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確澆水、修剪樹枝和噴灑農(nóng)藥，這些技能對(duì)于我以后的生活和工作都將有很大的幫助。其次是參與社區(qū)志愿服務(wù)，我通過幫助老人清理房間、陪伴孩子們讀書，體驗(yàn)到了勞動(dòng)工作的辛苦和樂趣。同時(shí)，這也讓我更加懂得珍惜生活、關(guān)愛他人的重要性。通過這些勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷，我不僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還涵養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人品修養(yǎng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性與體會(huì)。
勞動(dòng)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一環(huán)。在完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中，我與同學(xué)們通力合作，共同解決問題。通過合作，我們互相幫助、相互配合，將個(gè)人的力量最大化，完成了各種任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)到了許多與人相處的技巧，比如學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我提高了解決問題的能力，還培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。這些能力不僅在勞動(dòng)教育中有所體現(xiàn)，也對(duì)我未來的工作和生活具有積極的影響。
第五段：對(duì)勞動(dòng)教育的感悟與展望。
通過本學(xué)期的勞動(dòng)教育，我對(duì)勞動(dòng)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也對(duì)勞動(dòng)教育的作用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，還有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過與同學(xué)們一起參與各種實(shí)踐任務(wù)，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了自己的自信心和責(zé)任感。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到勞動(dòng)教育仍然存在一些問題，比如缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。因此，我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的規(guī)劃和管理，為學(xué)生提供更多更好的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)：
通過本學(xué)期的勞動(dòng)教育課程，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和樂趣。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的重視和管理，為學(xué)生提供更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生培養(yǎng)起勞動(dòng)習(xí)慣，提高了學(xué)生的自理能力和動(dòng)手能力。在一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我深感到勞動(dòng)教育的重要性，并從中獲得了很多啟示和收獲。下面我將就此進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
第一段：半畝地里的辛勤勞動(dòng)。
在一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我第一次有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的農(nóng)田勞作中。通過在半畝地里播種、施肥、除草等一系列農(nóng)事活動(dòng)，我了解到了農(nóng)民辛苦勞作的辛酸和智慧。每天在田間勞作，我呼吸到了清新的空氣，感受到了泥土的滋潤(rùn)，更深切地體會(huì)到了食物不易得來的艱辛。勞動(dòng)教育讓我知道了勞動(dòng)的重要性，懂得了要珍惜一粒糧食的來之不易，在日常生活中要學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜食物。
第二段：實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作。
勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我們要分組合作完成一系列任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的任務(wù)，互相協(xié)作，才能完成工作。一開始，我們團(tuán)隊(duì)中有很多不合理的安排和不合群的現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們的努力，我們逐漸意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，并學(xué)會(huì)了互相合作和溝通。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了自己的合作能力和溝通能力。
第三段：勞動(dòng)中的思辨能力。
勞動(dòng)教育使我們不僅要?jiǎng)邮謱?shí)踐，還要思考如何更好地完成任務(wù)。在一學(xué)期的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)自己的思辨能力。如在除草的時(shí)候，我會(huì)思考如何快速準(zhǔn)確地除掉野草，不損傷莊稼；在播種的時(shí)候，我會(huì)思考如何合理分配種子的數(shù)量，使莊稼生長(zhǎng)得更好。通過這樣的思考，我不僅提高了自己的思維能力，還培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力。
第四段：勞動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。
勞動(dòng)不僅讓我感受到了辛苦和刻苦，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂和成就感。每一次勞動(dòng)都讓我感到身心愉悅，更重要的是，通過勞動(dòng)，我感受到了勞動(dòng)的創(chuàng)造力和積極性。在實(shí)踐中，我漸漸懂得了勞動(dòng)要有規(guī)劃，要有目標(biāo)，只有如此才能讓勞動(dòng)變得更加有意義和有價(jià)值。而在勞動(dòng)中的收獲和成就感都讓我更加堅(jiān)定了自己未來的目標(biāo)和方向。
第五段：勞動(dòng)教育給我的啟示和收獲。
通過一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和種種好處。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和思考能力，鍛煉了我的意志和執(zhí)行力。勞動(dòng)教育讓我更懂得珍惜食物、節(jié)約資源，更珍惜一切來之不易的東西。同時(shí)，勞動(dòng)教育也啟迪了我對(duì)未來的思考，讓我明白了只有通過努力付出才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
總結(jié)：
一學(xué)期的勞動(dòng)教育實(shí)踐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)和鍛煉，更是一種責(zé)任和義務(wù)。通過勞動(dòng)，我們能夠提高自己的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)出一種積極向上的生活態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四
在剛剛過去的一學(xué)期中，我參與了學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和勞動(dòng)精神的重要途徑，通過參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，并且意識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，也是一種幸福和快樂。
首先，在勞動(dòng)教育中，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)際的技能，還培養(yǎng)了勤勞和耐心的品質(zhì)。在學(xué)校的花壇里，我們學(xué)習(xí)了如何種植蔬菜和花卉。我們由老師細(xì)致地講解了種植的方法和注意事項(xiàng)。通過親自動(dòng)手，我們親眼見到了種子發(fā)芽、生長(zhǎng)并結(jié)果的過程，可謂勞動(dòng)的喜悅。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了種植的辛苦和耐心，我們需要每天澆水、除草、施肥，才能保證植物的健康生長(zhǎng)。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也讓我們明白了努力和耐心是成功的關(guān)鍵。
其次，在勞動(dòng)教育中，我們還加深了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。在志愿者活動(dòng)中，我們到社區(qū)幫助老人們打掃衛(wèi)生、做家務(wù)。這讓我更加理解了老師們常說的“勞動(dòng)是一種幸?！钡暮x。在與老人們的交流過程中，我了解到他們平時(shí)獨(dú)自生活的艱辛和需要幫助的地方。通過自己的努力，能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān)，讓他們感到幸福和溫暖。這樣的積極體驗(yàn)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，讓我們明白了勞動(dòng)不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，也為他人做出了貢獻(xiàn)。
另外，勞動(dòng)教育也教會(huì)了我們珍惜勞動(dòng)成果和對(duì)他人勞動(dòng)付出表示感謝。在學(xué)校的花壇里，我們每個(gè)人都是花壇的"主人"，我們要共同維護(hù)整個(gè)花壇的美觀和衛(wèi)生。我們幫助老師除草、修剪花叢，并且每個(gè)人都有責(zé)任保持周圍的整潔。通過這一系列的勞動(dòng)，我們見證了花壇從荒蕪到繁花似錦的日益美好的變化。這讓我們明白了勞動(dòng)的辛苦和付出，從而更加珍惜勞動(dòng)成果。此外，我們也學(xué)會(huì)了感謝他人的勞動(dòng)。在日常生活中，我們會(huì)主動(dòng)向老師和家人表達(dá)感謝之情，更加懂得了感恩和尊重他人的努力。
最后，勞動(dòng)教育也促使了我們主動(dòng)關(guān)心社會(huì)和參與社會(huì)實(shí)踐。通過參與志愿者工作，我們看到了社會(huì)上很多需要我們幫助的群體。我們深切感受到了為他人服務(wù)的快樂和滿足感，內(nèi)心也產(chǎn)生了更多的責(zé)任感和使命感。在未來的勞動(dòng)中，我們將會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)，傳播勞動(dòng)精神，并積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，參與一學(xué)期的勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓我收獲頗豐。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了實(shí)際的技能，培養(yǎng)了耐心和勤勞的品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，珍惜勞動(dòng)成果并對(duì)勞動(dòng)付出表示感謝，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和責(zé)任感。勞動(dòng)教育不僅教會(huì)了我們一技之長(zhǎng)，更為我們的人生增添了更多的色彩和意義。我相信，將來的勞動(dòng)中，我將始終秉持勞動(dòng)的良好品質(zhì)，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育；通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在校活動(dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七
今年的春季學(xué)期，對(duì)于我們?cè)诩议L(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，是一段不同尋常的時(shí)光。盡管面臨著各種挑戰(zhàn)，但勞動(dòng)教育始終伴隨著我們，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)教育有了更深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在本學(xué)期勞動(dòng)教育中所得到的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育告訴我勞動(dòng)的重要性。因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們無法像往常一樣，去學(xué)校參觀企事業(yè)單位，親自感受勞動(dòng)的辛苦和意義。但是，在線學(xué)習(xí)的過程中，老師通過課件、講解和討論，讓我們了解了不同類型的勞動(dòng)，如農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、工業(yè)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等。我開始意識(shí)到，勞動(dòng)是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的源泉。勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑，也是為他人提供幫助和服務(wù)的方式。因此，我們要尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也要關(guān)心和支持那些辛勤工作的人們。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。今年，我參與了一些線上實(shí)踐課程，如美術(shù)、手工制作、烹飪等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的工具和材料，將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我學(xué)會(huì)了剪紙、繪畫、制作手工藝品，還嘗試了一些簡(jiǎn)單的烹飪。這些活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我在創(chuàng)作中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和成就感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，只有相互協(xié)作，才能完成更大的目標(biāo)。勞動(dòng)教育教會(huì)了我如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以及如何尊重和欣賞他人的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，勞動(dòng)教育讓我了解了不同職業(yè)和就業(yè)觀念。我們通過參觀線上企事業(yè)單位，了解了不同職業(yè)的工作環(huán)境和要求。在學(xué)習(xí)中，我明白了每個(gè)職業(yè)都有自己的特點(diǎn)和意義，都需要各種不同的技能和知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)的選擇不僅要考慮自己的興趣和愛好，還要與自己的能力和社會(huì)的需求相結(jié)合。同時(shí)，我也明白了就業(yè)觀念的重要性。勞動(dòng)教育教會(huì)了我如何正確對(duì)待工作，如何評(píng)價(jià)和發(fā)展自己的能力，以及如何做出明智的就業(yè)決策。勞動(dòng)教育讓我深刻感受到了職業(yè)的重要性和工作的責(zé)任感。
最后，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的生活技能和創(chuàng)新思維。在勞動(dòng)教育中，我學(xué)到了一些實(shí)用的生活技能，如做飯、洗衣、修補(bǔ)等。這些技能讓我在家庭生活中更加獨(dú)立和自信，也能夠?yàn)榧胰颂峁椭Ｍ瑫r(shí)，勞動(dòng)教育還鼓勵(lì)我們積極思考和創(chuàng)新。在線上課程中，我們常常被要求提出自己的想法和解決問題的方法。通過和同學(xué)們的交流和討論，我意識(shí)到創(chuàng)新是勞動(dòng)的基礎(chǔ)，只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來說，本學(xué)期的勞動(dòng)教育讓我受益匪淺。在疫情期間，通過線上學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)的重要性、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)選擇、生活技能和創(chuàng)新思維有了更深刻的理解和體會(huì)。勞動(dòng)教育不僅是知識(shí)的傳授，更是人格培養(yǎng)和能力提升的重要途徑。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能繼續(xù)努力，將勞動(dòng)教育中的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有極為重要的意義。經(jīng)過一學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的價(jià)值和意義，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
勞動(dòng)教育是學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)以及情感和價(jià)值觀培養(yǎng)的重要手段。通過實(shí)際動(dòng)手參與勞動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉自己的意志品質(zhì)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心，增強(qiáng)自信心。此外，勞動(dòng)教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。正是通過這些勞動(dòng)實(shí)踐，我們才能深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的深刻價(jià)值和關(guān)鍵作用。
第二段：勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)。
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要推動(dòng)力。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了與人合作、共同努力的重要性。在同學(xué)們的幫助下，我完成了許多看似困難的任務(wù)，收獲了成長(zhǎng)和快樂。同時(shí)，勞動(dòng)教育不僅鍛煉了我們的身體和體魄，在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)，也豐富了我們的知識(shí)和技能。例如，在園藝實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了許多植物的科學(xué)知識(shí)，鍛煉了耐心和細(xì)心。通過這些實(shí)踐，我們的綜合素養(yǎng)得到了全面提升。
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們能夠更加真切地感受到勞動(dòng)者的辛勤和付出?？粗约盒量鄤谧骱蟮某晒蛘邘椭鷦e人取得的成就，我們會(huì)更加珍惜自己的付出和勞動(dòng)的價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在每次勞動(dòng)實(shí)踐中，我們都會(huì)注重環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約，了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，明白我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：勞動(dòng)教育帶來的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變。
勞動(dòng)教育帶來的不僅是技能的培養(yǎng)，更是一種價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)感受到困難和挫折的存在，但正是這些困難和挫折，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和接受挑戰(zhàn)，勇敢克服困難，迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，勞動(dòng)教育也使我們更加珍惜擁有和關(guān)愛。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們會(huì)明白付出和勞動(dòng)的重要性，珍惜擁有的一切，更加感恩他人的勞動(dòng)和支持。
第五段：勞動(dòng)教育的啟示與展望。
經(jīng)過一學(xué)期的勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)教育的深刻價(jià)值和意義。勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生技能的手段，更是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)和價(jià)值觀的重要途徑。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，而且也培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和持之以恒的毅力。未來，我將繼續(xù)以學(xué)習(xí)勞動(dòng)為榮，以發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神為己任，努力成為一名有價(jià)值觀、有社會(huì)責(zé)任感的公民，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九
“啊嚏！”一進(jìn)班就聞到一股佐料味，它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事？悄悄告訴你們，第三節(jié)課，我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動(dòng)課上，老師一聲令下，教室里立刻沸騰了起來，我也不甘示弱，急忙拿出裝著黃瓜的盒子，打開蓋子，放上佐料。看著其它同學(xué)手忙腳亂地調(diào)配著，我暗暗偷笑，還是老媽有先見之明，讓我把所有的佐料放在一起調(diào)好，否則，我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料，就發(fā)現(xiàn)王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜，我把黃瓜遞給他說：“嘗嘗味道如何?！彼闷鹂曜樱瑠A了一塊，放入口中，感嘆道：“好吃，好吃，這份都給我吧。”說完，他便開始細(xì)細(xì)地品嘗起來，臉上露出一副回味無窮的表情?！安荒艹元?dú)食，好東西要懂得分享?！蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來。
這時(shí)，來了兩位不速之客，杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著，一邊吃一邊連連點(diǎn)頭：“嗯，嗯，好吃，好吃?！毖劭淳鸵酝炅?，我心想：啊，在黃瓜所剩無幾時(shí)，杭佑寧和胡耀文竟展開了一場(chǎng)“搶食大戰(zhàn)”，好像有一個(gè)星期沒吃飯，恨不得連汁水都喝了。
突然，趙一飛和朱宇新來了，手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”，但百聞不如一見，這名副其實(shí)的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味，他們舉到我面前給我吃，聞風(fēng)趕來的“受害者”，于子健說：“別，別吃，太難吃了?！卑?，實(shí)在可怕，他們究竟怎么做出來的。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，搖搖手道：“你們自己留著慢慢享用吧?！敝煊钚乱姞顓s大聲喊起來：“朱大廚特制黃瓜，天下第一，走過，路過，千萬不要錯(cuò)過啊！”許多同學(xué)前來一探究竟，卻都望而生畏地走開了。
這節(jié)勞動(dòng)課，不僅給我們帶來了歡笑，更培養(yǎng)了我們的技能，讓我們受益匪淺。
熱愛勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的勞動(dòng)心得體會(huì)素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過不斷的勞動(dòng)而開發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力。這樣才能在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的'不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好事物的源泉，通過勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
前幾個(gè)月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個(gè)圓、一個(gè)畫像、一首歌、一首古詩、一個(gè)名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會(huì)在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，覺得這個(gè)太神奇了，太意想不到了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對(duì)我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過去，開始多數(shù)同學(xué)對(duì)圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時(shí)老師開始找?guī)褪至?，老師迅速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺(tái)”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學(xué)們欣賞著美景的同時(shí)對(duì)圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對(duì)“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好，每個(gè)同學(xué)都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會(huì)盡量使用它。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來越有趣味，越來越事半功倍，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成績(jī)也提高了。
通過這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的知識(shí)的寶庫，白板又好像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板！
這次系評(píng)選勞動(dòng)教育先進(jìn)班級(jí)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十
經(jīng)過這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在教師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會(huì)對(duì)蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認(rèn)為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
在第二天的勞動(dòng)課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去進(jìn)行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運(yùn)樹苗，并將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不細(xì)心溢出的水打濕，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來，我們便回到教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們?nèi)砸J(rèn)真完成，每一處細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的全部組員，都認(rèn)真做好自我分內(nèi)的`事，在自我力所能及的情景下也會(huì)分擔(dān)一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了許多。不僅僅是對(duì)清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼和團(tuán)結(jié)的力量。我相信我們不光會(huì)從中學(xué)到一些技巧，更多的是對(duì)人生的感情。
沒有平凡的崗位，只有平庸的人生
我是一名普通的工人，在我心里任何一份工作都來之不易。珍惜崗位，做好工作，讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)自食其力、自強(qiáng)自立的人，是我踏上工作崗位最初的價(jià)值觀。
這是一份從此打破我生活規(guī)律的工作，從當(dāng)上環(huán)衛(wèi)工人的第一天起，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，凌晨四點(diǎn)出發(fā)，四點(diǎn)半上馬路清掃已固化成我的“生理鬧鐘”。雖然每天凌晨三點(diǎn)多時(shí)都會(huì)自動(dòng)醒來，但我還是設(shè)置了三遍鬧鈴，整整十七年，從沒有過遲到記錄。
環(huán)衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單，但持久干好并不容易。十多年來，我抱著積極主動(dòng)的態(tài)度，耐心、用心、細(xì)心去做，對(duì)待工作就像做自己家里的事一樣。我用三尺掃帚丈量成果的同時(shí)，也用筆記記錄成長(zhǎng)，從走上環(huán)衛(wèi)崗位至今，我記錄的工作筆記已有12本，30幾萬字，酸甜苦辣、是非得失，盡錄其中。
“馬路難道能掃一輩子？”這樣的困惑曾經(jīng)多次閃過我的心頭，這一路過來，伴隨辛勞付出的同時(shí)，讓我收獲的幸福也越來越多。保潔區(qū)域的干凈衛(wèi)生、服務(wù)單位和居民百姓的不斷贊譽(yù)、同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我得到了答案，“人生的價(jià)值在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)?！?BR> 一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一
堅(jiān)決不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，親密聯(lián)系、努力服務(wù)廣闊人民群眾，是我們黨歷來所提倡和要求的。
要仔細(xì)解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民給予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、興奮不興奮、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的仆人，是推動(dòng)社會(huì)向前進(jìn)展的打算性力氣。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷吸取才智和力氣，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
要仔細(xì)解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動(dòng)上與群眾合拍。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長(zhǎng)起來的，應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。假如遺忘了這一點(diǎn),在感情上與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)，最終便可能做出背離人民群眾的事情。
另一方面，要帶著感情做工作。特殊是廣闊基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對(duì)群眾懷著深厚的`感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和制造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿足作為第一標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。
要仔細(xì)解決工作作風(fēng)和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推動(dòng)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獵取渠道越來越多，對(duì)服務(wù)的要求也越來越高。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求，必需在親密聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注意解決態(tài)度和感情問題，而且還要注意解決工作作風(fēng)和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。
當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映劇烈的兩個(gè)問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必需把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，實(shí)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應(yīng)當(dāng)把群眾的呼聲作為了解狀況、思索問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。
只有這樣，才能真實(shí)地感受群眾的心情，清晰群眾的需要，增加互信，消退隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公正公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，擅長(zhǎng)換位思索，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地討論和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，急躁做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅(jiān)持公開、公正、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作支配上，不僅"想到'、"說到'，還要"抓到'、"做到'，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓究竟，做到"定一件、干一件、成一件'。
要仔細(xì)解決保障和改善民生問題，民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)懷、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上狠下功夫，讓群眾共享改革進(jìn)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧;創(chuàng)新工作方法，妥當(dāng)化解各種沖突維護(hù)和諧;傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注意把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于常常性工作中;以實(shí)事分散民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的詳細(xì)行動(dòng)上;以幫扶暖和民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應(yīng)該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習(xí)，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點(diǎn)，在平時(shí)跟這類同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會(huì)創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對(duì)會(huì)生活的更好，也絕對(duì)會(huì)創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富。
拿我身邊每天在一塊接觸到的.室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說用機(jī)器洗不好，而是我覺得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的。在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問題，因?yàn)檫^段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算。在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后工作了能夠表現(xiàn)的更好。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此！只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識(shí)世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)榻裉煳覀兪翘依罘曳?，明天我們是社?huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的.責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵(lì)！在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識(shí)和理解。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)篇四11月x日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們?cè)谶M(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:
1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四
充溢的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒適，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充溢的歡樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。
最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的.過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難過。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最好玩的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充溢的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十五
革命的先驅(qū)馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說過："蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相像，蜜蜂建筑蜂房的本事使人間的很多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開頭就比最靈活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過程開頭時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。'所以，我們學(xué)校綻開了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來呈現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的詳細(xì)層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立同學(xué)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的宏大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)進(jìn)展的歷史，是勞動(dòng)人民制造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來剝削階級(jí)思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶散為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、浪費(fèi)鋪張等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要?jiǎng)趧?dòng)，教育同學(xué)從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱難的建設(shè)任務(wù)。
并教育同學(xué)正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和安排的問題。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的敬重。勞育課轉(zhuǎn)變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培育一個(gè)人的基本素培育一個(gè)人的生存本事，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必需學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告知我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必需要有堅(jiān)韌的毅力，那股堅(jiān)韌的勁是從哪里來的呢？是從勞動(dòng)中熬煉出來的！人必需學(xué)會(huì)吃苦，假如他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得勝利的人，他都付出了辛勤的.汗水，重大科技新成就的消失本身就離不開辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的綻開是必需的。
經(jīng)過勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話"完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來的，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話有了更真實(shí)與深化的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細(xì)，可能許多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說"一屋不掃，何以掃天下'嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來制造生活，需要靠技能來制造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，高校勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
作為一名高校生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問。這樣我們豈不"何樂而不為'呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要樂觀參與各類的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)當(dāng)具有吃苦耐勞的習(xí)性，培育我們的動(dòng)手力量，寓學(xué)問于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)聘請(qǐng)單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)熬煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們支配勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中漸漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
一學(xué)期的勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十六
都說，勞動(dòng)制造了世界、制造了人類，制造了我們的幸福生活。但我認(rèn)為，是勞動(dòng)制造了我們歡樂的源泉，是勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，編織著我們每一個(gè)瑰麗的幻想……當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一片片荒野變?yōu)榱继铮?dāng)一汩汩原油噴薄而出，那種欣慰和喜悅又有什么能夠替代！五月，真情的五月，激情的五月，在長(zhǎng)江源頭，在黃河岸邊，讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，豪情萬丈地放聲高歌，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，把我們石油人的期盼送給明天。讓我們?yōu)槲逶職g呼，為將來喝彩，為勞動(dòng)者高歌！時(shí)間如梭，不知不覺間，春意盎然的五月正邁著輕快的腳步，靜靜地向我們走來。真的很慶幸能夠生在這么一個(gè)有著特別意義的日子，水一樣流走的是歲月，記憶雖然被時(shí)間打磨得日益斑駁，但是人們卻始終沒有遺忘這一天，舉國(guó)慶祝的喜悅也同時(shí)將自己每年的生日打理得顏色繽紛。
在這布滿激情的五月，好想緊握那因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝愿，共同傾聽那高亢激揚(yáng)的勞動(dòng)贊歌?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是一種人生；“閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”是一種人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種人生；“橫眉冷對(duì)千夫指、俯首甘為孺子牛”更是一種人生。種種不同的人生，因勞動(dòng)而釋放出不同的光線，因勞動(dòng)而呈現(xiàn)得絢麗多彩。五月是孩子的天堂，拋掉厚重的外套，放著風(fēng)箏在原野上盡情地撒歡；五月是青年的'盛日，春潮涌動(dòng)之時(shí)，采摘嬌艷的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年的節(jié)日，踏著春光，和著鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……而五一，是全體人民的日子——是全世界勞動(dòng)人民共同慶祝的節(jié)日。