思考和總結,是對自己成長的一種責任和尊重。寫總結時,我們可以通過列舉事實、提出問題、反思經(jīng)驗等方式來豐富內(nèi)容。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和表達方式的精彩運用。
學術論文論文格式及字體要求篇篇一
摘要正文:小4號宋體字,限一頁;
關鍵詞:3-5個,中間用“逗號”分開,小4號宋體加粗。
2)目錄
目錄標題:居中,三號宋體加粗
目錄內(nèi)容:內(nèi)容包含正文一、二級標題、參考文獻標題、致謝標題、格式小四宋體,1.5倍行距(限一頁,需要時可調整行距),要求頁碼正確無誤并對齊。
3)正文
正文及標題格式要求:
標題級別 層次代號 字體
一級標題 一、 宋體三號加粗(頂格) 二級標題 (一) 宋體小三號加粗(頂格) 三級標題 1、 宋體四號加粗(縮進2字符)
四級標題 (1) 宋體小四號(縮進2字符) 正文 宋體小四號(首行縮進2字符)
4)參考文獻、頁眉
參考文獻標題:宋體四號加粗(頂格),另起一頁;
參考文獻內(nèi)容:宋體五號(首行縮進2字符);
偶數(shù)頁的頁眉書寫:論文的題目,如:淺析電子商務的稅收問題 頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排,摘要、目錄等前置部分單獨編排無需頁碼。
5)致謝
1、致謝標題:宋體四號加粗(頂格)另起一頁
致謝內(nèi)容:宋體小四(首行縮進2字符)
2、段落及行間距要求
正文段落和標題一律取“1.5倍行距”,參考文獻為單倍行距。(為排版美觀的需要可對一部分的文本行距作微調)
3、頁面設置
頁加距:上下左右均為2.5cm,裝訂線0.5cm,裝訂線位置左。
學術論文論文格式及字體要求篇篇二
(二號宋體)
(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫收錄,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。)
(小四號仿宋體)
(小五號宋體)
(如果作者為兩位以上,之間用","隔開如果多個作者為不同單位時,應在作者姓名上打上角標以區(qū)別,作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址,必須用全稱標注,不得簡稱。在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音,姓前名后,姓全大寫,名首字母大寫;作者單位,城市,郵政編碼。如作者為兩位以上,應指定聯(lián)系人。)
(圖書分類法是按照一定的思想觀點,以科學分類為基礎,結合圖書資料的內(nèi)容和特點,分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)
(五號楷體)
(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容,傳達重要的可檢索信息,其主要內(nèi)容包括被報導的研究項目的目的,研究方法、結果和結論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作,內(nèi)容限制在150~180個英文單詞以內(nèi)。)
(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻,特別適應計算機自動檢索的需要。論文應提供關鍵詞3~8個,關鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻題名、前言、結論、圖表,特別是在審讀文摘的基礎上,選定能反映文獻特征內(nèi)容,通用性比較強的關鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語,可用非規(guī)范的自由詞標出,但不能把關鍵詞寫成是一句內(nèi)容"全面"的短語。)
文稿正文(含圖、表)中的物理量和計量單位應符合國家標準或國際標準(gb3100-3102)。對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的'字母應書寫清楚。
文稿章節(jié)編號采用三級標題.一級標題(小4號黑體)形如1,2,3......;二級標題(5號黑體)形如: 1,1.2,1.3......; 2.1,2.2,2.3,......; 三級標題(5號宋體)形如: 1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1, 2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若論文為基金項目,請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。
文中的圖題、表題應有中英文對照(小5號黑體),并隨文出現(xiàn),圖要精選,一般不超過6幅,請看具體要求。若圖中有坐標,要求用符號注明坐標所表示的量(斜體),單位(正體)。若有圖注,靠近放在圖下部。照片應選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片,或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。作者應自留底圖。文中表格一律使用三線表(祥見示例)(不劃豎線)。表中參數(shù)應標明量和單位(用符號),若單位相同可統(tǒng)一寫在表頭或表頂線上右側。若有表注,寫在表底線下左側。表中重復出現(xiàn)的文字,不可用"同前"、"同左"等表示,必須全部重復寫出。
為了反映文稿的科學依據(jù),尊重他人研究成果以及向讀者提供有關信息的出處,正文之后一般應列出參考文獻。列出的應確實是作者閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻;未公開發(fā)表的資料或協(xié)作成果,應征得有關方面同意,以腳注方式順序表明.參考文獻選用順序編碼制,按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號。每條文獻著錄項目應齊全.文獻的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出,超過者只寫前3人,后加“等”或“et al”,作者之間用“,”隔開.外文作者或編者書寫時,一律姓前名后,名用縮寫,且省略“.”。由于ei信息部進行收錄論文中的參考文獻(僅指英文)的錄入工作,所以在稿件中參考文獻中文期刊論文按中、英兩種文字給出(英文參考文獻不必給出中文)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇三
發(fā)表論文基本組成部分:標題;單位、姓名;摘要;關鍵詞;引言;正文;注釋或參考文獻。
1、論文標題。
標題就是用最少的必要術語去準確描述論文的內(nèi)容,要求是準確、簡潔和有效。此外,好的標題可以使讀者在未看論文之前即能迅速準確地判明論文的基本內(nèi)容,從而做出是否閱讀摘要和正文的判斷。
根據(jù)論文所屬的學科,題目也有不同??萍颊撐牡臉祟}因為要反映出論文的中心內(nèi)容或基本觀點,所以通常比文藝作品的標題略長,但也須盡可能簡練些,一般控制在20字以內(nèi)。要說明一點,論文的標題與論題并不是同一概念。論題是基本觀點,標題是文章題目。有些論文的標題和文章的論題是相同的,即標題反映了論題,但也不盡然。
2、摘要。
摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論。一般應寫成報道性文摘,也可以寫成指示性或報道一指示性文摘。摘要是論文要點的濃縮。因此,應在文章各主要部分完成后再寫,這樣有利于文章要點的提煉。優(yōu)秀的摘要應能有效地抓住讀者的興趣。
3、關鍵詞。
關鍵詞是標示文獻關鍵主題內(nèi)容,應該盡量避免新造詞。關鍵詞是為了文獻標引工作,從論文中選取出來,用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一個刊物增加關鍵詞這一項,就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。一篇論文可選取3一8個詞作為關鍵詞。
4、引言。
編輯對引言的一般意見為引言是否充分反映了當前存在的問題,并是否闡述了該項研究的必要性。
引言的具體要求:(a)開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程;(b)言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時,只需以參考文獻的形式標出文獻即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,意思應明確,語言應簡練;(c)尊重科學,實事求是。在論述本文的研究意義時,應注意分寸,切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不實之詞;同時也要注意不用客套話,如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指求”、“拋磚引玉”之類的語言;(d)引言的內(nèi)容不應與摘要雷同,也不應是摘要的注釋。引言一般應與結論相呼應,在引言中提出的問題在結論中應有解答,但也應避免引言與結論雷同;(e)簡短的引言,最好不分段論述,不要插圖和列表,不進行公式的推導與證明;(f)分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點,這是整個引言的高潮所在,所以更是要慎之又慎。闡明局限性要客觀。在闡述自己的創(chuàng)新點時,要僅僅圍繞過去研究中存在的缺陷來描述,完整而清晰的描述自己的解決思路,并且文章攤子不要鋪的太大。創(chuàng)新性描述的越多越大,越容易被審稿人抓住把柄。(g)引言的篇幅大小,并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定,需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定,長的可達700一800字或1000字左右,短的可不到100字,一般以兩三百字左右為宜。
5、材料與方法。
這部分主要回答兩個基本問題,即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎樣做研究(從事研究所用的方法)應盡可能按實驗研究的先后順序描述,同時必須注意的是,如果采用的方法是按照前人的,或者即使有所改進,也必須標注參考文獻。另外,還要敘述測量設備和測量方法,包括設備名稱、型號、測試什么參數(shù)、測量量程或范圍等。
6、結果。
結果是論文的核心,主要回答發(fā)生了什么。數(shù)據(jù)可用圖、表或文字表達,但三者間應盡量少重復;在文字部分敘述主要結果和意義,用圖或表給出較詳細的數(shù)據(jù)。量和單位必須注意采用國際標準,注意大小寫、正斜體。
7、討論。
回答所獲得的結果是否為前言中提出的關鍵問題的答案,結果怎樣支持答案。集中討論與本研究結果有關的問題,突出本研究的創(chuàng)新及重要性,并與相關的研究結果進行比較;給出結果所支持的結論。討論的每個部分應有一個主題,并根據(jù)其邏輯順序確定層次。且討論內(nèi)容應該為自己研究獨特的東西,和別人相同或相似的一筆帶過,不要深入討論。另外討論的數(shù)據(jù)來源應該和結論中的數(shù)據(jù)一致,并一一對應,前后呼應,互相襯托。
8、結論。
結論也叫結束語,是文章的總結,要回答研究出什么,需要簡潔地指出:由研究結果所揭示的原理及其普遍性;研究中有無例外或本論文尚難解決的問題;與以前已發(fā)表論文的異同;在理論與實踐上的意義;對進一步研究的建議。特別需要注意的是,結論不是摘要簡單地復述。
9、致謝。
對提供了基金和物質的幫助者必須表示感謝,但僅列出對本工作提供特殊的實質性貢獻者的姓名;同時必須得到被致謝者的同意。
10、參考文獻。
與本研究方法、結果、討論有關的其它相關的研究,著錄要求是:準確、完整、規(guī)范,并必須在文章引用處注明。
11、文字編排要求:
論文整體編排上,頁面設置默認格式,行間距1.2倍左右,整潔大方,疏密得當。具體要求:
1、標題:黑體,三號,居中。
2、署名:單位與姓名之間空一字,宋體,小四號,與標題間距一行。
5、正文:(1)與“關鍵詞”間距一行;(2)宋體,小四號;(3)每段首行空兩字;(4)文科各級目錄方式:“一、”“(一)”“1、”“(1)”;(5)理科各級目錄方式:“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一個或幾個段落、一個或幾個案例,一般獨立成段,段落開頭空四格,換行空兩格,五號楷體字為宜。
6、注釋或參考文獻:與正文至少間距一行,“注釋”或“參考文獻”用黑體,五號,后跟冒號;在正文中須標出“[1]”、“[2]”……,然后在注釋或參考文獻后對應注明“[1]”、“[2]”……做注釋或參考文獻時須完整,不得殘缺不全;注釋或參考文獻內(nèi)容用宋體,五號。請詳看第7條目。
7、做注釋或參考文獻,
第一種:傳統(tǒng)形式。
引自期刊:
[1]作者:《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁。
引自專著:
[2]作者:《書名》,出版地:出版者及××××年×版,第×頁。
引自報紙:
[3]作者:《題名》,《報紙名》年-月-日(版次)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內(nèi)容請看下文。
一、標題(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)…………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)………………………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
第三頁開始:
畢業(yè)論文。
正文。
引言(居中、四號黑體)。
引言內(nèi)容用小四號宋體打印。
一、(標題)(居中、四號黑體)。
1、(小標題)(四號宋體)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)。
(正文內(nèi)容用小四號宋體、下同)。
1、(小標題)(四號宋體)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)。
結論(內(nèi)容用小四號宋體)。
附錄(居中、四號黑體)。
附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號宋體)。
參考文獻(居中、四號黑體)。
參考文獻(內(nèi)容用五號宋體)。
致謝(居中、四號黑體)。
致謝語(內(nèi)容用小四號宋體)。
最后一頁。
(英文題目)(居中、小四號arial體)。
摘要(小四號arial體)(內(nèi)容用五號arial體)。
關鍵詞(小四號arial體)(內(nèi)容用五號arial體、每個單詞間空二格)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇五
科學研究本來就是指在學科研究中探索本體存在和發(fā)展的規(guī)律,它通過現(xiàn)象的研究得出事物的本質,已經(jīng)有了悠久的歷史,使人更清楚地認識到自然和社會發(fā)展之“道”,并用以引導人們更合規(guī)律性、合目的性地創(chuàng)造。倘若科學研究止步不前,那么后果可想而知,就自然科學而言,我們不會享受到今天的高科技成果,就社會科學而言,我們也不會達到今天的文明進步,就人文藝術而言,我們也不會有今天的審美愉悅。所以說,科學研究一定要基于創(chuàng)新,而創(chuàng)新是在已有基礎上的超越,這種超越意味著更深入,同時也意味著在叛逆,但它不是刻意玄虛的,也不是隨意顛覆的,因此科研的選題十分重要。同時也要講究方法,即科研的路徑,沒有正確的方法難以得出正確的結論,邏輯上的錯誤和論證上的粗疏當然不可能令人信服,也就無法建構理想的家園。選題和方法是互為一體的,即目標和過程是緊扣的,選題當然離不開方法的實施,方法的實施當然也離不開選題的目的。就藝術創(chuàng)作而言,偏重于形象思維,但誰能否定其背后理性思維的支撐作用,難道它沒有規(guī)律而言?因此,作為科學,它有相同的規(guī)律,作為學科,它又有自己的特點。進行藝術研究,同樣有必要選題的創(chuàng)新和寫作的規(guī)范。
一
首先,學術論文是學術成果的反映。其內(nèi)容是作者在某一學科領域中對某一課題進行潛心研究而獲得的結果,具有專門性和系統(tǒng)性,而不是點滴所得。如藝術的結構、旋律、節(jié)奏、色彩等等,不同時代的思想精神、表現(xiàn)方法以及風格特點等等。其涉及面非常廣,又具有特定性,所以作者應有廣博的基礎知識和良好的科學修養(yǎng)。學術論文要求作者在專業(yè)上必須具有深厚的功力,對所研究的課題有全面的了解,不但知其現(xiàn)狀也要知其歷史,不但要熟悉學術界的動態(tài)還要把握好主攻方向。學術論文既可以推翻某一學科領域中的某種陳舊觀點,提出新的見解和主張,也可以把一些分散的材料系統(tǒng)化,用新的方法加以論證而得出新的結論,還可以在某個學科領域中經(jīng)過自己的觀察、調查、試驗,獲得新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造而陳述出來。學術論文正是因有其學術特性,所以與一般的有感而發(fā)、不求系統(tǒng)、講心得、說體會的文章有所不同。
其次,學術論文是科學探索的結晶。也就是說,學術論文應提出一種科學的見解或理論?!逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪分姓f:“科學理論是由人類的想象力構想出的廣闊領域的系統(tǒng)性概念化結構,它包括關于物體和事件內(nèi)在規(guī)律性的經(jīng)驗定律的體系;這些物體和事件既可以是所觀察到的,也可以是假定的;由這些定律所提出的結構并設計用科學的合乎理性的方式來解釋這些事物?!盵3](p720)學術論文的科學性是由科學研究的性質決定的,要求作者用科學的研究方法進行論證并得出科學的結論。因此學術論文必須尊重客觀實際,堅持實事求是;論說要持之有據(jù),言之有理,切忌主觀臆斷,信口雌黃;各種論據(jù)資料、經(jīng)典言論、實驗過程都要準確無誤,確鑿可靠;要避免片面地看待事物,討論問題,要善于運用科學、嚴密的思維方法進行思考,使結論建立在可靠的基礎上,準確揭示科學規(guī)律。
再次,學術論文是理論修養(yǎng)的體現(xiàn)。學術論文要求作者對所研究的對象有全面的認識,它是通過現(xiàn)象的研究而提升到對本體的認識,而且通過論證、闡發(fā)將自己的發(fā)現(xiàn)和認識提高到理論的高度。在論證過程中,應廣征博引,多方求證,全面闡述自己的觀點。不論是糾正謬誤,還是開拓創(chuàng)新,都應充滿理論色彩。因而,作者不僅對本專業(yè)的理論知識要有良好的修養(yǎng),而且對相關的理論也要有所掌握,要具有較高的理論思維能力。對于藝術創(chuàng)作專業(yè)來講,形象思維固然重要,但背后一定有創(chuàng)作理念,包括技巧的運用與發(fā)揮。即使在后現(xiàn)代語境下,那些非理性、反理性的行為實際上也還有其潛在的理性,那些創(chuàng)作者試圖解構、叛逆、顛覆已有的傳統(tǒng),所以在形式上也表現(xiàn)出前衛(wèi)姿態(tài)的離經(jīng)叛道,但仔細研究其作品,仍會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的意圖和表現(xiàn)的規(guī)律,那么學術論文就應以理性的方式揭示其實質。即使就創(chuàng)作的形式角度講,任何形式不但提供給受眾藝術美,其中當然也暗含著理性美,很難想象無秩序、無規(guī)律的胡亂創(chuàng)作也稱其為藝術品。固然西方出現(xiàn)了許多現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術作品似乎不可理喻,但也不可一概而論,其中魚目混珠、良莠并存,正須用新的理論方法破解,所以理論也要創(chuàng)新。
第一,應關注現(xiàn)實中亟待解決的問題。一般來說,各學科領域在長久的發(fā)展中,雖然有了許多成績和經(jīng)驗,但隨著社會實踐的進步和人們認識的發(fā)展,總會出現(xiàn)一些令人困擾或不解的問題。無論是自然科學還是社會科學領域,無論是哪個學科的哪個專業(yè),這樣的問題,有的是關乎國計民生的重大問題,有的是學科發(fā)展中的關鍵問題,有的雖是一般問題但迫切需要解決。我國正面臨改革開放深入拓展時期,就藝術領域而言當然也面臨著諸多新問題,比如說藝術創(chuàng)作觀念和藝術創(chuàng)作手段,由于西方各種思潮和技術的涌進,一方面使人開闊了視野更新了認識,另一方面也對傳統(tǒng)發(fā)起了挑戰(zhàn)和沖擊,我們應如何吸收異質因素和應對復雜影響?再比如由于專業(yè)分類過細的弊端造成了人的素質的狹窄,許多專業(yè)打破學科界限形成交叉互動、邊際整合的局面,其中的利與弊都需要探討而促進藝術的進步,有的跨學科研究取得十分突出的成果,有的產(chǎn)生了問題還有待于進一步改進,有的也許是指導思想的錯誤而走向了誤區(qū)。處于轉型時期,面對的問題很多,這些都急需研究,如果找不到課題或沒有新鮮的創(chuàng)意,那么也就談不上論文的寫作了。
第二,應有科學上的新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)造??茖W上的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造是極有價值的,在人類歷史上有著極大的推動作用。藝術是不是科學曾有爭論,哲學是不是科學也有爭論,但藝術、哲學總是有其規(guī)律的,從這個意義上講,探討其發(fā)展規(guī)律應是一門科學,否則設立這樣的學科有何意義?既然進行學科領域的研究,就應在已有的基礎上不斷有新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造。藝術作品在與時俱進,藝術研究同樣如此,有人說,藝術是常青的,理論是灰色的,那得看是什么樣的藝術和理論,實際上,二者不是對立的關系,應是一種親和的關系,沒有藝術實踐就不可能產(chǎn)生藝術理論,沒有藝術理論也很難促進藝術實踐,馬克思的辯證法早已闡釋了這一問題,理論與實踐相結合是顛撲不破的真理?,F(xiàn)代社會講究科學、方法,因此只憑經(jīng)驗、感覺是不行的。由于西方的工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了科技至上,所以一些哲學家和藝術家反對科技理性,這種思潮影響到中國與傳統(tǒng)的東方神秘主義相應和,于是使一些文學家、藝術家排斥理性,殊不知東方的科技理性從來就沒有建樹起來,西方的感性主義也是在超越理性的基礎上產(chǎn)生的,和中國的傳統(tǒng)感性是兩碼事,怎么能把西方現(xiàn)代的反理性和中國傳統(tǒng)的重感性相提并論?欣賞一下西方現(xiàn)代的音樂、戲劇、美術等等就能感受出來,盡管流派眾多仍有藝術規(guī)律可循,其背后的哲學理念才是重要的,這也正是現(xiàn)代西方為什么藝術和哲學越走越近的原因。理清這些線索,才會看清本質,因此藝術研究的科學性不容忽視,藝術創(chuàng)作有了理論的指導才能再上新臺階,如果老是墨守陳規(guī),沒有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,那就談不上常青,也當然就是灰色。
第三,應注意填補學科建設上的空白??茖W的發(fā)展有其不平衡性,學科的建設同樣如此。在某一時期內(nèi)注重某一問題的研究,也取得了顯著的成果,但忽略了另外的問題或方面,這就產(chǎn)生了短缺或遺漏。從科學發(fā)展的全局需要來看,這些空白也是需要填補的,比如一些相對于主流的邊緣科學,相對于時尚的冷僻領域,相對于重要現(xiàn)象的特殊個案,相對于著名人物的塵封角色。歷史有其階段性,許多被遮蔽的價值或許能夠被重新發(fā)掘出來。比如對歷史的研究一向側重帝王將相,然而對民俗的研究就豐富了歷史的全貌;西方的中世紀,在文藝復興時代被徹底否定,然而到20世紀許多藝術家又從中挖掘許多文化資源;在中國,由于政治的原因,一些歷史問題沒有得到客觀的評價;而中外許多藝術家,也正是在研究者的開發(fā)下得到價值的重估,從而給人新的啟示和思索。藝術研究中應注意那些盲點,展開一些“另類”思維,正如創(chuàng)作一樣應具有個性,獨具慧眼,獨辟蹊徑,發(fā)人之所未發(fā),見人之所未見。馬克思曾說“歷史是一門真正的科學”,也真正進行了大量研究才提出著名的學說,打破了西方長久以來唯心主義的壟斷地位。既然是科學就要求實,但并不意味著對權威的崇拜,西方對馬克思的研究促進了現(xiàn)代哲學流派的發(fā)展,“實踐是檢驗真理的唯一標準”而開拓出“解放思想,實事求是”的新局面。實踐哲學告訴我們,要拓展認識領域,那么找出學科和專業(yè)的空白就是新發(fā)現(xiàn),在此前提下完成新創(chuàng)造就是更有意義的事情。即使課題研究還不完善,但世上難能可貴的是首創(chuàng),出奇制勝總比因循守舊更為精彩,這就要求對專業(yè)有全面的了解,從而找到他人尚未發(fā)現(xiàn)的礦藏,選題才有新意,才有價值。
選題創(chuàng)新還有許多方面,比如通說、成說的糾正,要敢于質疑,提出新說,否則科學無法發(fā)展;比如對前說的補充、驗證,特別是一些富有創(chuàng)造性意義的假說,正是通過不斷的充實、檢驗才豐富起來,形成完整的理論觀點;比如跨學科研究,現(xiàn)代許多新的科研成果都是多元凝聚產(chǎn)生的,綜合創(chuàng)新已成為時代主流;比如中西方比較,正是在對照中看到相同和相異,考察人類文化發(fā)展中各民族的創(chuàng)造,趨利避害,多元一體??傊?,選題有新意,論文才有價值,才會在理論指導或社會實踐方面產(chǎn)生一定的作用。
選題創(chuàng)新是要經(jīng)充分準備、深刻思考的,要考慮其科學價值和社會效益,要考慮難易適中、量力而行,還要考慮完成論文所限定的時間和計劃的篇幅。一般情況下,論文首先要考慮到其研究的目的和意義,國內(nèi)外有關此課題的研究現(xiàn)狀,研究的方法、步驟和進度,重點解決哪些問題以及預期達到的結果。這些在申報有關科研項目和學位論文開題時都要求說明,當然也有助于理清研究思路和得到專家的評鑒。因此,一定要把創(chuàng)新選向與實際情況結合起來,勇敢挑戰(zhàn)并精心設計。
二
選題創(chuàng)新與寫作規(guī)范是緊密聯(lián)系的,要把研究內(nèi)容完整、準確、清晰地表述出來,也要遵照科學的規(guī)律。因此,不但科學研究要講方法,論文寫作也要講規(guī)范,進一步講,論文寫作也是科學研究的過程。二者的道理是相通的,很難想象思路不清、邏輯混亂、概念模糊的論文能說明科研成果的內(nèi)在實質而令人信服。社會科學和哲學、藝術等領域的學術成果一般都要由文字來表達(藝術創(chuàng)作中的學術性一般可以用文字來揭示),它不同于文學寫作和公文寫作,所以,提高文字寫作能力并遵守寫作規(guī)范就是十分必要的了。
首先,要理性地搜集、研究、選擇、引用資料。其實在選題確立的過程中這一環(huán)節(jié)已經(jīng)開始,沒有資料提供的大量信息也就很難了解所研究課題的歷史狀況和當下動態(tài)。在撰寫論文過程中,沒有資料也就無法充分論證自己的觀點而說服別人。這就要求:
1、在論文寫作前,一定要搜集豐富的資料。資料來源主要有相關的書籍、刊物、報紙等正式出版物,利用互聯(lián)網(wǎng)是一個途徑,但“從互聯(lián)網(wǎng)檢索到的文章并不可信。他們可能尚未通過編輯、同行復審、圖書館篩選等過濾處理。而且資源實在太多難以管理?!盵4](p134)搜集資料時要注意檢索,選取有用的信息,可以請教專家,包括圖書館、資料室的工作人員。資料越充分,基礎越牢固,內(nèi)容越多,觀點越新。
2、在掌握大量資料后,要細心研究,掌握標準。因為一般是在擬定課題后搜集資料,在閱讀資料的基礎上就要研究,同時確定目的,決定取舍。要判定資料的優(yōu)劣,要鑒別資料的真?zhèn)危咽聦嵟c推論加以區(qū)別,仔細研究。在研究資料的過程中,其實對問題的把握也就越成熟,自己的思路也就越清晰,要以科學的態(tài)度對待資料,不要有先入為主與固執(zhí)武斷的觀念,不要夾雜個人的好惡與偏見,至于得出何種結論是以后的事情,正因認真地研究了資料也就使論文更嚴謹。
3、選擇資料要去粗取精、棄虛務實、剔舊求新。要注意選取與課題相關和必要的資料,有用的資料不怕長,無用的資料要舍棄,在寫論文的過程中不能濫引資料,不知所云。在博取的過程中注重精選,就可使研究的水準越來越高。要緊緊圍繞題目,注意資料的可靠性和原始性,因為只有資料的確實才能引出正確的結論,要盡可能選取第一手資料,轉引的資料要不怕麻煩與原始資料核對,引用的翻譯資料要盡可能地與原著核對。還要注意辨析資料的陳舊和新穎。因為要寫出具有創(chuàng)見性的論文,方法不外乎三種:資料常見而研究方法新,研究方法舊而資料新,資料新而研究方法也新。所以挖掘新資料有可能帶來新發(fā)現(xiàn),科學研究不是一種重復活動,在資料搜集上也應有新眼光。
4、在寫論文時,引用資料必須緊扣論題,同時標示來源。所以搜集資料時就要注意詳明,免得以后麻煩,可以采取做卡片或用復印來記錄的方式。“引文是學術論文寫作中經(jīng)常運用的一種論據(jù)類型。作者在論證某一學術觀點時,可以適當引用一些著名學者的已有論斷作為理論性論據(jù)?!盵5](p361)當然,引用資料還有多種類型。但是資料一定要有根據(jù)、有出處。在我國,一般所有的學術刊物都要求引文必須注明作者、著作、出版地、出版社、出版年以及頁碼。引文必須用引號標示所引內(nèi)容,如果只引大意也可不用引號,但都必須給與注釋或說明。在美國,“轉述是用你自己的語言和筆調敘述資料的觀點,并在文中為引用觀點的來源加以說明并表示感謝。剽竊指把別人的話或觀點據(jù)為己有。剽竊不僅嚴重違背了道德,而且也是一種犯罪行為,多數(shù)學院和大學會以開除的方式來處罰剽竊的學生。剽竊中最明目張膽的行為是把別人的整篇文章作為自己的?!盵6](p138)因而,使用資料時尤其要注意。
其次,要擬定論文的題目、觀點、寫作大綱以及寫作風格。其實論文的選題是在長期的學習和思考過程中產(chǎn)生的,相應在論文的結構上自然也會有謀篇布局的考慮,兩者相輔相成,即論點如何展開并得到充分的論證,這在掌握了大量資料后目標也會更明確。這就要求:
1、題目一定要極為精練、準確、概括地傳達出全文核心意旨。關于選題創(chuàng)新前文已有論述,這里主要指論文題目的表述一定要體現(xiàn)全文的核心。題目要使讀者一看便知作者的指向,不能含糊不清、令人費解。由于學術研究的問題有諸多不同,所以題目的擬定也有不同的方法。有的一個標題即可,如《論中國化馬克思主義宗教觀》,有的在主標題后加副標題,如《藝術:無神世界的生命存在——尼采的藝術形而上學與現(xiàn)代性問題》(上述兩篇文章引自《中國社會科學》第4期)。關鍵在于形式要為內(nèi)容恰當?shù)胤?,過大過小或詞不達意都會影響論文的嚴謹。
2、觀點一定要鮮明、合理、系統(tǒng)地貫穿全文首尾而不能自相矛盾。一般論文都有核心觀點或稱總論點,為論述方便圍繞總論點下設分論點,這樣會使論文層次清楚、說理深入、結構嚴整。一般學術論文要求有摘要和關鍵詞,便于讀者了解文章的大意。如《論中國化馬克思主義宗教觀》題下的摘要:“馬克思主義宗教觀是制定當代中國宗教政策的理論根據(jù),是從事宗教工作的指導思想。中國共產(chǎn)黨在領導中國革命、建設和改革的實踐過程中,把馬克思主義關于宗教的基本原理同中國宗教的具體實際相結合,在宗教本質觀、宗教價值觀、宗教歷史觀等問題上提出了一系列重要觀點,并闡明了‘積極引導宗教與社會主義相適應’的理論,形成了中國化馬克思主義宗教觀。這一理論是對馬克思主義宗教觀的.豐富和發(fā)展,是馬克思主義宗教觀發(fā)展的最新成果、最新階段,也是宗教學理論的寶貴精神財富,對于指導中國宗教工作具有重大的理論意義和實踐意義。”下面全文分設六個小標題:一、中國化馬克思主義宗教觀的界說和形成,二、中國化馬克思主義宗教本質觀,三、中國化馬克思主義宗教價值觀,四、中國化馬克思主義宗教歷史觀,五、中國化馬克思主義宗教適應觀,六、中國化馬克思主義宗教觀的重大意義。綱目明確,觀點貫穿,前后一體。鮮明的觀點給人強烈的印象,合理的觀點令人信服,系統(tǒng)的觀點使人不容置疑。當然,不同的觀點可以展開爭論,但論辯的基礎是要符合邏輯,如果不講道理或沒有學術規(guī)范,也就談不上什么研究問題了,正是觀點的碰撞、交鋒、激辯才促進了科學的發(fā)展。
3、寫作大綱一定要簡括、清楚、完整地列出全文的總體框架。可以說,它是經(jīng)周密思考、悉心研究、反復論證、集結智慧后的全文思路落實方案。就如建設一項工程,沒有設計好方案就難能進行施工,就如進行一次探險,沒有設計好路線就難能達到目的,就如投入一次創(chuàng)作,沒有設計好布局難能取得完滿的結果。擬定大綱就是謀劃總論點、分論點的安排,要考慮層次的順序,要斟酌材料的使用,要預計統(tǒng)籌的效應。如《藝術:無神世界的生命存在——尼采的藝術形而上學與現(xiàn)代性問題》全文分為三個小標題:一、尼采的生命主義與藝術形而上學,二、尼采的超人主義與悲劇藝術,三、尼采的審美主義與現(xiàn)代性。這其實就是全文大綱,緊緊圍繞摘要所言:“尼采堅持在‘上帝死了’的境遇中重新思考一切,他首次將生命理解成唯一的存在,將生命的存在方式理解成藝術,進而將存在論變成藝術學。”總之,大綱列好了,綱舉目張,事半功倍,否則,思路不清,跟著感覺走,成敗可以預料。
4、寫作風格一定要考慮論文的內(nèi)容與言說的方式相適應?!帮L格即人”,一般而言,每個人在長期的生活、工作、學習和研究中都形成了自己的思考問題和處理問題的原則,這種思維和處事的原則形成了總的“本色”基調。但是,就具體的問題而言又是多種多樣的,這就要求結合論文的內(nèi)容適當調整言說的方式。比如探討重大的問題,文字風格就要相應端莊嚴肅;辯說學術的爭端,可能就要鋒芒畢露,也可能含蓄委婉;談論相對輕松的內(nèi)容,則可以活潑靈動一些。再如,問題學術性很強,不免要用專業(yè)術語,以達到話語的深度;有時研究藝術問題,由于領域的特點或許感性的色彩就強烈一些;但有時晦澀難解影響了內(nèi)容的表達,就要考慮用易懂的語言傳達出所述的意旨。總之,要從表達的需要和接受的角度考慮,形成一種“性格”語言使閱讀對象便于認同和了解,給人一種語言的審美愉悅,當然,要達到這種境地,需要書寫的鍛煉和磨礪。
再次,在論文寫作過程中一定要注意嚴謹、詳實、凝練。學術論文的嚴謹性是首要的因素,試想一篇經(jīng)不住推敲的論文有多大的說服力?詳實是指論題要盡可能地用事實、道理來充分論證,沒有實際內(nèi)容、只是空泛議論就會令人感到乏味。凝煉則是指文字言簡意警、精要傳神,藝術類的學術論文有其特殊性,是說既有理性內(nèi)含又有感性文采。這就要求:
1、結構上一定要全盤設計、符合邏輯。前面已經(jīng)提到,如題目、觀點、大綱的擬定。關于總論點與分論點的關系,當然可以有不同的處理方式。如縱線式的,選取一個問題,按歷史線索論述,或層層深入探討;橫線式的,選取一個問題,從其不同方面分析,或分列幾個角度展開;還可以將縱橫結合起來,縱中有橫,橫中有縱,無論如何,都是為說理的清楚。否則,不經(jīng)過周密的籌劃,草率從事,邏輯混亂,“以其昏昏,使人昭昭”,是不可能的。
2、內(nèi)容上要豐富、精當,信息量大、說服力強。應充分利用搜集的資料并精選使用,緊緊圍繞論文題旨進行深入論述,列舉大量事實透徹地闡明觀點。內(nèi)容詳實不是資料的簡單羅列,那樣會冗雜拖沓,而是指資料的擇優(yōu)汰劣、輕重有別,這樣才會重點突出。該濃縮的則濃縮,一句話既提供了信息而背后又有巨大的容量,這樣的句子組成的段落極富張力;該展開的則展開,即深入挖掘資料的潛在內(nèi)涵,做細致的分析和精到的揭示;該省減的則省減,只要能夠足以輔助、補充、支持論點,概略提出佐證即可,就不必再贅述。總之,文章要有實際內(nèi)容,使人既了解論題方面的總體情況,又以資料的優(yōu)化突出了自己的觀點,才會使人感到言之有物,獲益良多。
3、語言上也要力求精準,切入肯綮,并富有美感。語言的凝練是很高的修養(yǎng),實際上反映了作者的品位和境界,需要長時間的踐行和體味,一些大學者的學術論文就既富理性又富韻致。語言的美感并非華而不實,也并非質木無文,孔子說:“文質彬彬,然后君子?!盵7](p61)語言是思想的直接現(xiàn)實,所以語言的表述不只是簡單的文字訓練,任何優(yōu)雅的符號背后寓含著創(chuàng)作者智慧的結晶,這也如同藝術創(chuàng)作,試想粗糙的作品給人何樣的感受?真、善、美是人的至高追求,體現(xiàn)在語言上也應凝為一體。
最后,需要說明的是,學術論文的寫法有很多種,上述不過是所舉大略而言之,難免掛一漏萬。有志于從事學術研究者,當先在專業(yè)領域下些功夫,至于寫作當然也有其規(guī)律,只要用心體察、實踐并不是很困難。正因有感于一些論文很不學術,即無創(chuàng)新也不規(guī)范,才寫了上面的文字,也算是對學術寫作的一點探討,不當之處還請方家批評指正。
學術論文論文格式及字體要求篇篇六
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄,或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結,用以提供學術會議上宣讀、交流或討論,或在學術刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。學術論文具有說理性、創(chuàng)見性、邏輯性、科學性的特點,其格式(即一定的規(guī)格式樣)與說明、描寫、記敘等其他文體的文章有很大不同。為了便于學術論文所報道的理論研究成果的收集、儲存、處理、加工、檢索、利用、交流和傳播,國家有關部門對其格式發(fā)布實施了一些規(guī)范,主要有3個國家標準:《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(gb/t 7713-1987);《學位論文編寫規(guī)則》(gb/t7713.1-);《文后參考文獻著錄規(guī)則》(gb/t 7714-)。對于這些國家標準,不少作者了解得不多或者理解的不全面、準確,以至于在具體寫作實踐中出現(xiàn)一些不規(guī)范的問題。
一、題名
1、概念。題名又稱題目、標題,是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,所用每一詞語必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息,避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。題名是反映一篇學術論文研究范圍、論點與水平的第一個重要信息。常言悼詞橄瓤雌(書名),看文先看題(標題),其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學術論文不需要副題名,但是下列情況可以有副題名:題名語意未盡,用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊出版,或是一系列工作分幾篇報道,或是分階段的研究結果,各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。
2、基本類型。論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型:一是揭示研究范圍的題名。如《論審計質量的概念》,它只反映論文研究的范圍,而不表達出論文的觀點。二是揭示課題主旨或論點的題名。如《審計質量之“用戶”滿意論》,這種標題直接反映作者的主張,即論文的論點。三是兼有主題、副題的題名,既反映論文的研究范圍又反映論點。如《審計質量概念研究――審計質量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進一步補充說明主題,防止出現(xiàn)兩張皮的問題。在具體寫作實踐中,常用題名形式歸納起來主要有以下幾種:《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問題)》;《 xx 存在 的問題與對策(之我見、管見)》;《 xx(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關于(對)xx(問題)的問題探討(幾點認識、思考)》。需要注意的是,在這種題名中,介詞“關于”和“對”不可連用,只能用其一。
3、基本要求及注意事項。學術論文的題名不同于其他文章(新聞、散文、小說等)的標題,無須過分追求藝術效果。其基本要求有以下幾點:一是題文相符。這是擬制學術論文題名的基本準則。學術論文題名應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容,要有助于選定關鍵詞,并恰當反映問題研究的范圍和深度,應盡量避免使用讀者不太熟悉的符號、簡稱、縮寫等。論文題名注意事項之一就是過于籠統(tǒng)、大而空,“題”和“文”在內(nèi)涵和外延上不相符。例如:標題為《審計質量管理研究》的論文,文中實際上只討論了審計質量的過程控制問題――審計質量管理的一個方面。若改為針對研究的具體對象來命題,如《控制方法研究》、《審計質量考核研究》等,這樣的標題就貼切得多,也便于深入探討。還有些論文只有千把字、幾頁紙,題名卻大得嚇人,如《論……的幾個問題》、《……研究》。二是簡明扼要。論文題名的字數(shù)盡可能少而精,在保證準確反映論文“最主要的特定內(nèi)容”的前提下,題名字數(shù)越少越好,便于讀者閱讀、理解和記憶。一般來說,一篇論文標題的字數(shù)最多不要超出 20 個字。
二是避免煩瑣、冗長。如《關于審計抽樣理論基礎的研究》之類的論文標題,其中像“關于”、“研究”等詞匯如果舍之,并不影響意思的表達,可精練為《審計抽樣的理論基礎》。這樣一改,字數(shù)便從原來的13個字減少為9個字,顯得干凈利落、簡短明了。因此,應盡可能刪去題名中可有可無和多余的詞語,避免將同義詞或近義詞連用。如《關于……分析探討》,“分析”與“探討”義近,保留其一即可。還有些論文題名不明確,含糊其辭。如《國企防范審計風險的途徑》、《精品審計項目研究》、《審計機關如何積極開創(chuàng)內(nèi)審工作新局面》,讓讀者難以明白論文到底論述什么問題。三是引人入勝。論文題名居于最先映入讀者眼簾的醒目位置,所用詞語是否正確,所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目、吸引人,關系到能否激起讀者閱讀正文的興趣。學術論文題名應該在做“對”(準確恰當,題文相符,簡明扼要,通俗易懂)的前提下,力求做“好”(對仗、朗朗上口、富有文采,給讀者以美感)。特別需要需注意的是,題名在語言文字表達上一定要符合現(xiàn)代漢語的語法、修辭和邏輯規(guī)則,絕不能出現(xiàn)錯別字、語病。否則,會給讀者造成馬虎、不認真以及論文水平低劣的第一印象,失去閱讀興趣。四是便于檢索。學術論文題名中使用的詞語要盡可能地使用關鍵詞表中的規(guī)范詞語,以便于論文傳播中的摘引和檢索。
總之,一個好的學術論文題名,應該是一篇論文內(nèi)容精華高度濃縮的那“一句話”,并體現(xiàn)標題的功能(提示、導讀)。作者應該盡可能把論文中最重要、最需要讓讀者了解的主題思想用一句話概括出來,讓人一看題名就有興趣閱讀論文的全部內(nèi)容。此外,擬制論文題名其實就是作者給自己的“孩子”命名。至于何時擬制,一般有兩種情況:一是“先起名后生孩子”,即先擬制題名,后寫論文;二是“先生孩子后起名”,即先寫論文(草稿),后擬制題名。
二、署名
署名是撰寫論文并能對內(nèi)容負責的人員的姓名,按其貢獻大小排列名次。署名涉及著作權問題,一定要真實可靠、給出全名。一是為了表明文責自負,二是記錄作者的勞動成果,三是便于讀者與作者的聯(lián)系,四是用于文獻檢索(作者索引)。 署名有兩種情形:單個作者論文(獨著)和多作者論文(合著)。論文署名常見的問題是不符合邏輯:獨著的論文,文中出現(xiàn)“我們認為”;合著的論文,文中出現(xiàn)“我認為”。為避免此類問題的發(fā)生,文中需要涉及作者時,可以用“筆者”代之。
三、摘要
摘要又稱提要,是從論文內(nèi)容中摘錄出來的不加注釋和評論的簡短陳述,是一篇具有獨立性和完整性的短文。從本質上看,摘要就是論文要點、精華的高度濃縮,應具有獨立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。摘要一般以第三人稱語氣,說明研究工作目的、方法、結果和結論等,重點是結果和結論。一是讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容,以補充題名的不足。摘要擔負著吸引讀者和介紹論文觀點的任務。讀者一般不是一拿到論文就通讀全文,而是看了題名和摘要后再決定是否需要通讀論文。
摘要就是為了讓讀者不閱讀論文的全文,也能獲得必要的信息,知道論文的大概內(nèi)容,從而決定有無必要閱讀全文。二是為科技情報人員和計算機檢索提供方便。論文公開發(fā)表后,文摘雜志對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,從而可避免由他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺和錯誤。三是為二次文獻提供方便。摘要的寫作特點是采用客觀的第三人稱的表達方式。
常見的摘要寫作不規(guī)范現(xiàn)象有兩種:一是混同于“編者按”,對論文進行自我評價、說明或解釋,使用“本文”、“作者認為”、“提出了自己的看法”、“進行了粗淺的探討”等詞語。二是太長或者太簡短。文字篇幅過長,內(nèi)容不濃縮、不簡練;太短,往往只有一兩句話,沒有反映出論文的主要信息。一般論文的摘要 300 字左右即可,不需分段。也有人提出,摘要的篇幅大小一般限制其字數(shù)不超過論文字數(shù)的 5% 。
目前,許多學術論文,包括一些知名的社科期刊發(fā)表的學術論文,摘要不規(guī)范的現(xiàn)象比較普遍,有的甚至沒有摘要。無論是作者還是編輯,都在不同程度上對摘要的重要性存在認知上的錯誤,或者對摘要寫作的標準和規(guī)則不了解。一些論文作者認為只要把正文寫好就可以了,甚至覺得摘要的撰寫是編輯的事情;而有些編輯也忽視摘要,只關心論文正文的學術水平,認為摘要僅是論文的一個前置部分,無關緊要。
事實上,摘要“應是一篇完整的短文”,可以單獨而又自足地被閱讀。學術論文的摘要如何寫成“一篇完整的短文”呢?一是可以利用計算機“工具”中 “自動編寫摘要”功能,通過設置“比例” (可以設置為大于5%,比如20%,以利于修改)“位置”等,讓計算機把一些重要的“句子”篩選出來,再加工、串聯(lián)成短文。形成的短文應該類似于《新華文摘》“論點摘編”欄目和《中國社會科學文摘》“論點摘要”欄目的短文。二是將“正文”縮寫,并突出論文的創(chuàng)新之處,包括論文中提出的新技術、新理論、新方法、新觀點、新規(guī)律、糾正前人錯誤、解決爭議、補充和發(fā)展前人成果等。
四、關鍵詞
學術論文的關鍵詞也叫索引詞,屬于主題詞中的一類,是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術語。是從論文題目、段落標題和正文中選出來的,能反映論文主題概念的詞或詞組。論文不標注關鍵詞,文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄此類文章,讀者就檢索不到。關鍵詞選得是否恰當,關系到論文的檢索和論文成果的利用率。關鍵詞位于摘要之后,引言之前。關鍵詞與摘要一樣,雖然都是論文主題內(nèi)容的濃縮,但比摘要更精練,更能揭示論文的主題要點。
常見的關鍵詞不規(guī)范現(xiàn)象和問題包括:關鍵詞不關鍵,外延太大,將“一句話”作為關鍵詞;關鍵詞太多或太少,或者以動詞、形容詞等作關鍵詞或者選用一些與論文題目、段落標題無關的、不能反映論文主題概念的詞或詞組,造成檢索困難,不能很好地起到快速、方便地檢索到該論文的目的。關鍵詞的一般選擇方法:由作者在完成論文寫作后,綜觀全文,選出能表示論文主要內(nèi)容的詞匯,這些詞匯盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組,并盡量使用《漢語主題詞表》中所列的規(guī)范性主題詞。關鍵詞一般選取3~8 個,每個詞之間應留有空格,以示區(qū)別。
五、引言
引言又稱緒論、緒言、前言、導論、序言。它是一篇論文的開場白,屬于整篇論文的引論部分,由它引出論證,所以寫在正文之前。引言寫作的目的是向讀者交代本研究的來龍去脈,其作用在于喚起讀者的注意,引導閱讀,使讀者對論文先有一個總體的了解。
引言簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。為了使論文的整體結構嚴謹完整、具有邏輯性,引言之所以應先簡明扼要地闡述問題研究的意義、目的,明確提出論點等內(nèi)容,是為了前呼后應,體現(xiàn)出論點與論證的邏輯關系,為正文展開論證帶來方便。常見的引言不規(guī)范現(xiàn)象包括:文字冗長,內(nèi)容分散、瑣碎,不能吸引讀者閱讀正文;有些論文沒有引言,直接論述。引言寫作應注意的問題包括:一是引人入勝,吸引讀者。
文章的開頭俗稱“鳳頭”,寓意要精彩、漂亮,吸引人。因此,引言要開門見山,迅速入題,引起讀者的閱讀興趣,而不能“下筆千言,離題萬里”,使讀者如墮入五里霧中。二是言簡意賅,文字不宜過長,防止論文頭重腳輕,結構不勻稱。引言繁雜冗長,會使讀者厭煩,不忍卒讀全文。一般教科書中有的知識,在引言中不必贅述。三是不要與摘要雷同,不能成為摘要的注釋。
六、正文
論文的正文是論文的論證部分和論文的主體,占據(jù)論文的最大篇幅。一般文章的主體(即文章的中間部分)俗稱“豬肚”(有人強調說是母豬的肚子),寓意文章的主要內(nèi)容就在其中。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結果,都將在這一部分得到充分的反映。
由于研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式等有很大的差異,對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是,必須實事求是,客觀真切,準確完備,合乎邏輯,層次分明,簡練可讀。論文正文寫作的要求是:論點正確、鮮明、深刻、新穎;論據(jù)真實、可靠、準確,典型、充分、適當;論證邏輯嚴密,條理清楚,而且論點與論據(jù)相統(tǒng)一。為此,正文應做到層次分明、脈絡清晰、主題突出。這需要將正文分成若干個邏輯段,一個邏輯段可包含幾個自然段(成文后每一頁紙一般不少于兩個自然段)。每一邏輯段或者自然段可冠以適當?shù)臉祟}(分標題或小標題)。短句子,短段落,文章會顯得干凈利落。
多分段有助于條理。段落太長,不同的內(nèi)容放在一段里糾纏不清,會使文章顯得沉悶,邏輯也不容易清楚。標點有助于閱讀。句子太長,兩行一個逗號,好幾行一個句號,讀起來很吃力。正文寫作常見的問題:層次不明,每個邏輯段或者自然段缺乏小標題,或者小標題不夠簡短、明確;邏輯段或者自然段之間缺乏邏輯性;文字篇幅長短差異太大,有的邏輯段或者自然段占幾頁紙,有的則只有幾句話,很不協(xié)調;層次序號混亂,未能按照“一、”“(一)” “1. ”“ (1)”的順序使用。正文寫作應注意以下3點:一是圍繞一個中心(一條線)展開論證。論點是論文的靈魂和核心。論點的證明與表達,是論文寫作所要完成的主要任務。論點一經(jīng)確定,全文就必須以它為中心(一條線)安排結構、取舍材料、遣詞造句。
只有牢牢把握一個中心,緊緊圍繞一條線,寫出來的論文才能渾然一體,有一氣呵成之感。否則,論文就會雜亂無章,不知所然。二是圍繞中心,合理構段。構段是正文的基礎。每一邏輯段或者自然段必須單一、完整,集中表達一個意思,把一個意思說完整,不要把與本段段意無關的內(nèi)容寫進同一段落里去,同時注意各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,段與段之間的聯(lián)系與銜接,并用好關聯(lián)詞語,寫好過渡句,使文章承上啟下,前后照應。三是靈活地運用立論的各種具體論證方法(例證、引證、類比、因果法、反證法),力求把論文寫“活”。
七、結論
論文的結論是最終的、總體的結論,不是正文中各段的小結的簡單重復。結論又稱結束語、結語。它以自身的條理性 、準確性、客觀性反映了研究成果的價值。同摘要一樣,結論也具有方便讀者閱讀全文和二次文獻工作的作用。結論應包括論文的核心觀點,交代研究工作的局限,提出未來工作的意見或建議。如果結論段的內(nèi)容較多,可以分條來寫,每條成一段,并給以適當編號;如果結論段內(nèi)容較少,可以不分條寫,整個寫為一段。結尾應該呼應開頭,總結全文,錦上添花。需要注意的是,論文結論(結尾)寫作切忌采取文件式、會議總結式的結尾,畫蛇添足,或者謙虛客套,進行自我評價。如有的論文結尾寫道:“以上只是筆者的粗淺認識,不足之處,請讀者批評指正。” 有的在結尾中寫道:“本文的研究具有國內(nèi)先進水平,填補了國內(nèi)空白?!睂嵞水嬌咛碜?,因為讀者看完整篇論文后,自有判斷,不必由作者自我評說。
八、參考文獻
文后參考文獻是為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關文獻信息資源。在論文寫作過程中,作者凡是引用他人和作者自己過去已發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)和材料等,都要在文中出現(xiàn)的地方予以標明,并在文未列出參考文獻。在論文后需要列出參考文獻的意義在于:可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據(jù),也反映出該論文的起點和深度;把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來,不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重,而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑;讀者通過著錄的參考文獻,可方便地檢索和查找有關圖書資料,以對該論文中的引文有更詳盡的了解,有利于節(jié)省論文篇幅等。
參考文獻一般只著錄最必要、最新的文獻和公開發(fā)表的文獻。常見問題:一是過于陳舊;二是格式不規(guī)范,未采用標準化的著錄格式。為了避免格式不規(guī)范問題,作者可以通過網(wǎng)絡搜索“國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》”(gb /t 7714―2005),制作一個電子文檔模板,在需要的時候,對號入座,比葫蘆畫瓢即可。
需要說明的是,參考文獻和“注釋”是有顯著區(qū)別的。參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目,一般集中列表于文末,其序號用方括號標注;注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,一般排印在該頁地腳,其序號用數(shù)字加圓圈標注。最后,必須說明的是,不同的論文需求者,對發(fā)表論文的格式要求不盡相同,作者必須根據(jù)其具體要求來確定論文的格式。
學術論文論文格式及字體要求篇篇七
每個學生都是獨立存在的個體,存在特殊性與差異性,生成性教學充分尊重學生的個性,使其發(fā)揮出特有優(yōu)勢,綻放不同的光彩。數(shù)學作為一門基礎學科,具有較強的邏輯性與推理性,需要學生具備一定的邏輯思維能力。生成性學習能幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣,使其具備獨立思考意識與自主學習能力,迎合教育的發(fā)展需求,因材施教,全面提高班級整體數(shù)學水平。
學術論文論文格式及字體要求篇篇八
醫(yī)生的推廣離不開畢業(yè)論文,對不同職位的推廣有不同的要求,一般來說,晉升的職位越高,對論文的相對要求越高。主治醫(yī)師對副熱帶高壓地位的要求高于主治醫(yī)師的晉升。
國家規(guī)定本科(5年)畢業(yè)工作滿1年后可以參加國家組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)生考試,如果通過就具備初級職稱,也叫住院醫(yī)師,一般胸牌上是寫的醫(yī)師,基本只在住院部工作。
獲得初級職稱滿5年(本科學歷),通過晉升考試,碩士學歷一般是2年,博士可以直接獲得中級職稱,也叫主治醫(yī)生,可以有資格看門診了(一般的醫(yī)院都是要求主治以上才能看門診,不過小醫(yī)院可能就不一定了)。
再5年,又通過考試,進副高職稱,也叫副主任醫(yī)生。
再5年,還是通過考試,進正高職稱,叫主任醫(yī)生。
進職不但要通過考試,還要看發(fā)表的文章,在臨床工作的時間等指標,不是很容易,有些醫(yī)生干了一輩子到退休還是個主治醫(yī)生。所以了解所晉升的職稱論文的要求很關鍵。
晉升副高級職稱論文的要求具體有以下:
一、副高職稱的評定過程中,副高職稱論文發(fā)表的數(shù)量也是評價標準之一。我們知道每個地區(qū)在副高職稱評定時所需要的職稱論文發(fā)表數(shù)量與質量要求是不一樣的。但是不論數(shù)量多少,質量高低,都需要我們在國家級學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文。
二、對于具備規(guī)定學歷、資歷的副高級專業(yè)技術職務任職資格需論文2篇(申報醫(yī)學科研副研究員須提供3篇);不具備規(guī)定學歷,副高級專業(yè)技術任職資格需論文3篇(申報醫(yī)學科研副研究員須提供4篇)。再如山西,要求如下具備下列條件之一:
(1)在國家級學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇。
(2)在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文二篇以上?;鶎訉I(yè)技術人員可以減少一篇論文,但要求提供一篇能夠完全反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)工作數(shù)量和質量的工作總結。工作總結應包括專業(yè)技術人員完成的.本專業(yè)工作的數(shù)量和質量。數(shù)量指標應從專業(yè)技術人員任現(xiàn)職以來的工作業(yè)績數(shù)量來體現(xiàn);專業(yè)工作質量應通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻、社會、同行的認可程度來衡量。
(3)國家專業(yè)出版社科技部的專業(yè)作品,我寫的不少于3萬字,同時在省級學術刊物上發(fā)表了更專業(yè)的學術論文方向。
(4)榮獲省部級科技獎勵三項及以上獎(獲獎人員和獲獎證書)或相關獎項,同時在省級學術刊物上發(fā)表學術論文,方向更專業(yè)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇九
國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為cn13一1243/g4,國際標準刊號為issn1008一3332。我們學報從此將邁上一個嶄新的臺階,我們在狠抓稿件內(nèi)容質量的同時,也非常注重稿件的編校質量。根據(jù)國家有關標準、行業(yè)規(guī)范,參考兄弟院校學報的作法,結合自己的理解,試定出本學報論文格式基本要求,希望作者按此要求撰寫稿件,支持本學報在編輯質量方面盡快達到標準化和規(guī)范化。由于有關標準、規(guī)范正處于修訂之中,本《要求》也將隨時作出相應的修改,使之逐漸完善。格式要求如下:
題名要簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,中文題名一般不超過20個字,必要時可加副題名。
文章都應有作者署名,這是文責自負和擁有著作權的標志。作者姓名置于題名下方,團體作者的執(zhí)筆人也可標注于篇首頁地腳或文末。
3.1作者應標明其工作單位全稱,所在省、城市及郵政編碼。
3.2在篇首頁地腳標出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位、主要論著及研究方向等,其前以“[作者簡介]”作為標識;屬于國家和省部級資助基金的項目也在此列出,并在圓括號內(nèi)注名其項目編號。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十
作者須提交全文,原裝,未經(jīng)發(fā)行的論文(最少4頁,最多6頁)及一頁具300字的摘要,封面頁需包括:
1、論文題目;
3、其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國家;
4、聯(lián)絡人(若非第一位作者作為聯(lián)絡人的情況下);
5、論文目錄(如論文中的第一頁)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十一
畢業(yè)設計(論文)是培養(yǎng)學員綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學員實際工作能力的系統(tǒng)訓練和考察過程,畢業(yè)論文格式。畢業(yè)論文是學員在教員指導下,對所從事工作和取得成果的完整表述。為加強全校畢業(yè)設計(論文)工作的管理,提高質量,制定本規(guī)范。
論文包括標題、內(nèi)容摘要、索引關鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻和附錄等部分。
1.論文標題。
論文標題應當簡短、明確,有概括性,符合畢業(yè)設計任務的要求。論文標題應能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。論文標題不超過25個字,不設置副標題,不使用標點符號,可以分二行書寫。論文標題用詞必須規(guī)范,不得使用縮略語。
2.內(nèi)容摘要。
內(nèi)容摘要應扼要敘述報告的主要內(nèi)容、特點,文字精練,是一篇具有獨立性和完整性的短文,包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表,不標注引用文獻編號,并應避免將摘要擬定成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般不超過200字。
3.索引關鍵詞。
索引關鍵詞是供索用的主題詞條,應采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術語(參照相應的專業(yè)術語標準),一般列舉3-5個,按照詞條的外延層次從大到小排列,并應出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中,工作報告《畢業(yè)論文格式》。
4.目錄。
目錄應獨立成頁,包括論文中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼。
5.正文。
正文包括緒論、論文主體和結論等部分。正文必須從頁首開始。緒論作為論文的第一章,應綜合前人在本領域的工作成果,說明畢業(yè)設計選題的目的、背景和意義,國內(nèi)外文獻資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。論文主體是全文的核心部分,應結構合理,層次清晰,重點突出,文字通順簡練。結論是對主要成果的歸納,要突出創(chuàng)新點,以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500字。正文一級及以下子標題格式如下:
6.后記。
主要是對整個畢業(yè)設計工作進行簡單的回顧總結,對導師和對為畢業(yè)設計工作、論文撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內(nèi)容盡量簡潔明了。
7.參考文獻。
參考文獻是論文不可或缺的組成部分。它反映了畢業(yè)設計工作中取材的廣博程度。參考文獻應以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。產(chǎn)品說明、技術標準、未公開出版或發(fā)表的研究報告等不列為參考文獻,又確需說明的可以在后記中予以說明。網(wǎng)上參考文獻應注明準確的網(wǎng)頁地址。
8.附錄。
對不宜放在正文中但對論文確有作用的材料(如外文文獻復印件和中文譯文、公式推導過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等)可編制成論文的附錄。
論文必須統(tǒng)一打印。使用標準16開打印紙,頁面上、下邊距各2厘米,左右邊距各2厘米(論文所附較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外),論文裝訂順序要求如下:
1. 封面
2. 內(nèi)容摘要。摘要標題按照正文一級標題要求處理,摘要內(nèi)容按照正文要求處理。內(nèi)容摘要不設頁碼。
3. 索引關鍵詞。索引關鍵詞與內(nèi)容摘要要同處一頁,位于內(nèi)容摘要之后,另起一行并以“索引關鍵詞:”開頭(黑體加粗),后跟3-5個關鍵詞(字體不加粗),詞間空1字,其他要求同正文。
4. 目錄。目錄列至論文正文的二級及以上標題所在頁碼,內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄也不設頁碼。
5. 正文。正文必須從正面開始,并設置為第1頁。頁碼在頁末居中打印,如正文第5頁格式為“-5-”。論文標題為標準二號宋體字,居中,單倍行間距。論文一級標題為標準三號黑體字,左起空兩個字打印,行間距為固定值20磅;二級標題為標準四號楷體字。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十二
寫論文難,發(fā)表論文更難,在權威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學術論文的`寫作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問題進行以下探討.
作者:邵明毅作者單位:山東省工程職業(yè)學院刊名:職業(yè)英文刊名:occupation年,卷(期):2009”"(12)分類號:g71關鍵詞:
學術論文論文格式及字體要求篇篇十三
撰寫一篇醫(yī)學學術,首先必需遵守醫(yī)學的道德。其次要有自己鮮明的論點,即全篇的概念與判斷要明確,避免含糊不清、主觀、片面,以及脫離客觀實際。
2科學性。
科技論文的寫作應該是為了揭示事物的客觀,探索客觀的真理,使之成為人們認識世界、改造世界的指南。而醫(yī)學科學論文的寫作,則是為了解除病人的疾患,保障人民健康,造福于人類的重大舉措。因而,從論文的選題、設計、觀察研究、歸納分析,直到結論,每一步都必須堅持嚴肅的態(tài)度、嚴謹?shù)膶W風和嚴密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言:
(1)選題:要有足夠的科學依據(jù),否則將勞而無公。
(2)設計:為了真實的反映客觀結果,需要排除一切可能影響結果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機性。
(3)觀察研究:真實的反映客觀事物及過程,而無任何失真(真實性);準確的觀察和記錄,而無增減偏離(準確性);全面完整的收集資料,而無重要的殘缺(全面性)。對于臨床研究雖然有時是困難的,但是十分重要的。
(4)推理和結論:推理要有邏輯性,結論要有嚴謹性。不可夸張或抬高自己,貶低他人。必須以客觀事實和數(shù)據(jù)為佐證,而且只有在承受實踐的基礎上撰寫的論文,才最有說服力。
3先進性。
也稱創(chuàng)新性??萍颊撐纳峡茖W研究和技術創(chuàng)新成果的科學記錄,它不同于一般的專著和教科書,或工作。論文應有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,而不是一味重復過去的資料和結論。如搞基礎研究,就應選題新穎,方法先進,有新發(fā)現(xiàn)或新觀點。臨床研究應采用更多的病例,或更加深入的觀察,或有創(chuàng)新的方法,且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關,了解過去與現(xiàn)在的行情。許多學術論文投向期刊后不被采用,往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(如報道100例闌尾手術的體會)。當然不同的期刊有不同層次的要求,如全國性期刊就應該達到國內(nèi)外領先或先進,地方性期刊則要求地方性先進。只有這樣科學才能不斷發(fā)展,技術才能日益進步。
4實用性。
醫(yī)學是一門應用科學。除少數(shù)純理論研究的論文之外,絕大多數(shù)醫(yī)學論文應結合醫(yī)療、預防的工作實際,力求解決臨床實際問題。比如進行動物實驗,不單純是為了進行研究而研究,或為了寫幾篇文章而研究,而應在動物研究的基礎上,在條件成熟的時候,過渡到臨床,造福于人民。論文的實用價值越大,其指導作用也就越大,越具重要性,讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學學術論文的文字要應用規(guī)范化的語體文、包括科技語體。要求表達準確、簡練、通順,層次發(fā)明,論據(jù)嚴謹,圖表清晰,最好還有一定的生動性。要使讀者感覺到通順流暢、毫不費解,能以最少的時間和經(jīng)歷,獲得最多的知識和信息。但應切忌華麗情感的修飾,脫離實際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫作格式,但在全世界范圍內(nèi),已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標準化(如:計量單位一定要標準化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國內(nèi)、國外交流,也便于文獻檢索。
上述的6點,科學性、先進性與實用性決定了論文的學術價值,而論文的質量與水平首先是建立在研究課題的學術價值基礎之上的。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十四
關于調整申報中小學教師。
高、中級職務論文要求的通知。
各區(qū)縣教育局及有關單位:
為提高我市中小學教師的教育教學能力和教育科研水平,鼓勵廣大教師在從事教育教學活動的同時,積極進行教育教學研究,不斷總結教育教學經(jīng)驗,進一步促進教育教學質量的提高。在廣泛征求專家和中小學教師意見的基礎上,對我市中小學教師申報高、中級職務的論文要求提出如下調整意見:
一、申報中學高級教師職務(含“小中高”和實驗系列,下同)的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學論文(或論著)兩篇(部)。
二、申報中小學中級教師職務的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學論文(或論著)一篇(部)。
三、所提交的論文為獨立撰寫或本人為第一作者的論文;論著為本人撰寫3萬字以上。
四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學內(nèi)容相關,其1。
中:申報中學高級教師職務要有一篇與本人申報學科的教學內(nèi)容相關;所提交的論文字數(shù)要求在2000字以上,要具有學術性、創(chuàng)新性和實用性,對教育教學工作有指導意義和推廣價值。參編的教材、教學參考書、輔導資料、題書及計算機教學軟件、教具等不能替代論文,但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績隨申報材料一同上報相應評委會。
五、所提交論文的發(fā)表形式和時間:
1.公開發(fā)表:具有“cn”、“issn”刊號或“isbn”書號;
2.在市、區(qū)縣級教育類期刊上發(fā)表:具有內(nèi)部準印書刊號;
5.所提交論文的.發(fā)表時間為申報當年8月31日前。論文清樣、校對稿及待發(fā)表證明等均不屬于發(fā)表范圍。
六、所提交的論文要經(jīng)本人誠實承諾,單位審核公示、負責人簽字、蓋章,主管區(qū)縣局人事部門蓋章;填寫的?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?(表樣附后),隨申報材料一同上報相應評委會。
七、各級評委會仍采取考評結合的方法、依據(jù)申報人水平測試成績和全部業(yè)績材料進行綜合評審。
2
八、為減輕教師在論文發(fā)表、認定等方面的負擔,從今年起,申報中小學教師職稱不再進行論文認定程序。原市、區(qū)教育學會頒發(fā)的成果認定證書(含45周歲以上的教師申報中學高級職務,已取得的區(qū)縣級成果認定證書),在有效期內(nèi)仍有效。
九、各基層單位要鼓勵和引導廣大教師鉆研本學科業(yè)務,積極投身于教學研究和教學改革,營造良好的學術研究氛圍,注重加強師德建設,端正學術風氣,教育廣大教師誠實守信,使廣大教師將自己在實際工作中積累的教育教學經(jīng)驗、反思、感悟等,凝練提升,撰寫出有一定水平的論文,作為晉升高、中級職務的業(yè)績材料之一;并要按照上述要求,對申報人的論文進行嚴格審查,堅決杜絕抄襲剽竊論文現(xiàn)象的發(fā)生。
十、各區(qū)縣教育局及有關單位要加強領導,嚴格把關。凡發(fā)現(xiàn)或被舉報抄襲剽竊等弄虛作假行為的,一經(jīng)查實,堅決取消當事人的參評資格并停報兩年;對出具假證明材料的單位,給予通報批評,并嚴格按照?關于印發(fā)?專業(yè)技術職稱評審(考試)紀律?的通知?(津人專?2000?22號)文件精神執(zhí)行。
此通知自發(fā)布之日起實行,以往規(guī)定與本通知不符的以本通知為準。本通知由天津市教育委員會職稱工作辦公室負責解釋。
3
附件:?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?
二一一年七月八日。
主題詞:調整中小學論文通知。
(共印80份)天津市教育委員會職稱工作辦公室2011年7月8日。
4
學術論文論文格式及字體要求篇篇十五
期刊論文字數(shù)需要求和期刊論文格式需要求都有哪些?只需要是準備發(fā)表期刊論文的朋友們都需需要了解的,接下來小編為你帶來期刊論文格式字體需要求介紹,希望對你有幫助。
一、標題(不超過20個字):三號黑體居中,可以分成1或2行;段后空一行。
三、論文作者字體需要求介紹單位、郵編:小4號宋體居中,段后空一行。
四、摘需要、關鍵詞:“摘需要”二字(小四號黑體),摘需要內(nèi)容需要小四號宋體,段后空一行;“關鍵詞”三字(小四號黑體),摘需要內(nèi)容需要小四號宋體,段后空一行,關鍵詞數(shù)量為3~5個,每一關鍵詞之間用分號分開,最后一個關鍵詞后不打標點符號。
五、中圖分類號、文獻標志碼、文章編號(小四號黑體)。
六、正文(小四號宋體。行距20磅,字符間距為標準)。
1(頂格)一級標題,4號黑體,段前段后1行。
1.1(頂格)二級標題,5號黑體,段前段后0.5行。
1.1.1(頂格)三級標題,5號楷體,段前段后0.5行。
七、圖(圖題配英文翻譯,距正文段后0.5行)(圖題位于圖下方;中文用6號宋體,加粗,英文用6號timesnewroman,加粗;英文采用段后0.5行)。
九、表(表題配英文翻譯,距正文段前0.5行。表中量與單位之間用“/”分隔)(三線表)(表題位于表上方;中文用6號宋體,加粗,英文用6號timesnewroman,加粗;中文采用段前0.5行)。
十、參考文獻(配英文翻譯)(標題:小5號黑體,內(nèi)容:6號宋體)。
l專著:
[序號]主需要責任者.文獻題名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l學位論文:
[序號]主需要責任者.文獻題名[d].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l研究報告:
[序號]主需要責任者.文獻題名[r].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l期刊文章:
[序號]主需要責任者.文獻題名[j].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
l論文集:
[序號]主需要責任者.論文集題名[c].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l論文集中的析出文獻:
[序號]析出文獻主需要責任者.析出文獻題名[c]//論文集主需要責任者.論文集題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
l報紙文章:
[序號]主需要責任者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).
l國際、國家標準:
[序號]標準編號標準名稱[s].出版地:出版者,出版年.
l專利:
[序號]專利申請者或所有者.專利題名:專利國別:專利號[p].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.
l電子文獻:
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學術論文論文格式及字體要求篇篇十六
中文摘要標題:居中,4號宋體加粗;。
摘要正文:小4號宋體字,限一頁;。
關鍵詞:3-5個,中間用“逗號”分開,小4號宋體加粗。
2)目錄。
目錄標題:居中,三號宋體加粗。
目錄內(nèi)容:內(nèi)容包含正文一、二級標題、參考文獻標題、致謝標題、格式小四宋體,1.5倍行距(限一頁,需要時可調整行距),要求頁碼正確無誤并對齊。
3)正文。
正文及標題格式要求:
標題級別層次代號字體。
一級標題一、宋體三號加粗(頂格)。
二級標題(一)宋體小三號加粗(頂格)。
三級標題1、宋體四號加粗(縮進2字符)。
四級標題(1)宋體小四號(縮進2字符)。
正文宋體小四號(首行縮進2字符)。
4)參考文獻、頁眉。
參考文獻標題:宋體四號加粗(頂格),另起一頁;。
參考文獻內(nèi)容:宋體五號(首行縮進2字符);。
頁眉從正文開始,采用宋體五號字居中書寫,并在下方加一橫線。
奇數(shù)頁的頁眉書寫:福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院××屆畢業(yè)論文論文。
偶數(shù)頁的頁眉書寫:論文的題目,如:淺析電子商務的稅收問題。
頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排,摘要、目錄等前置部分單獨編排無需頁碼。
5)致謝。
致謝標題:宋體四號加粗(頂格)另起一頁。
致謝內(nèi)容:宋體小四(首行縮進2字符)。
2、段落及行間距要求。
正文段落和標題一律取“1.5倍行距”,參考文獻為單倍行距。(為排版美觀的需要可對一部分的文本行距作微調)。
3、頁面設置。
頁加距:上下左右均為2.5cm,裝訂線0.5cm,裝訂線位置左。
1.參考文獻字體標準格式要求。
2.參考文獻格式字體。
3.畢業(yè)論文字體及參考文獻標準格式要求。
4.2017參考文獻書寫格式要求。
5.關于畢業(yè)論文參考文獻字體要求。
6.英文的參考文獻格式要求。
8.論文參考文獻標準格式字體。
9.參考文獻標準格式字體。
10.2017論文參考文獻標準格式字體。
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學術論文論文格式及字體要求篇篇十七
學習的最佳途徑,是由學生自己去發(fā)現(xiàn),為使學生積極主動地參與教學過程,發(fā)揮學生主體作用,教師必須引導學生自己去觀察、去思考、去探索,品嘗到成功的喜悅;做到課堂氣氛民主、平等,讓學生生動活潑、主動求知,讓數(shù)學貼近生活,讓學生真正成為知識的探索者、發(fā)現(xiàn)者。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十八
當前,鄉(xiāng)村旅游已成為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村發(fā)展提供資金支持和就業(yè)崗位,促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整。農(nóng)村應基于環(huán)境保護的理念,采取開發(fā)旅游資源、創(chuàng)新旅游營銷、加強人才隊伍建設等措施,發(fā)展農(nóng)村旅游,拉動農(nóng)村經(jīng)濟的提升。
鄉(xiāng)村旅游;拉動農(nóng)村經(jīng)濟增長;作用;對策。
我國是農(nóng)業(yè)大國,除部分發(fā)達地區(qū)外,農(nóng)村人口仍是我國人口構成的主體。但是,在城市化的大背景下,城市無論是經(jīng)濟發(fā)展速度還是居民收入增速都明顯高于農(nóng)村。城鄉(xiāng)二元化的社會形態(tài),成為我國社會現(xiàn)代化和民族復興的重要制約因素。另一方面,鄉(xiāng)村具有優(yōu)越的自然生態(tài)和淳樸的人文環(huán)境,有著比城市更為豐富的旅游資源,進而成為我國旅游開發(fā)的主要承載區(qū)。城市和鄉(xiāng)村是旅游客源地和目的地,鄉(xiāng)村旅游可以為城鄉(xiāng)之間搭起一座人員和經(jīng)濟交流的橋梁,成為促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展和面貌更新的重要動力。
城鄉(xiāng)差別是當前我國社會面臨的重要問題,而消除這一差別是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的必然要求。目前,發(fā)展農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入仍然面臨諸多困難和各種主客觀因素的制約。例如,農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)增加、農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟結構單一等都嚴重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。旅游業(yè)作為新興的綜合性產(chǎn)業(yè),具有極強的帶動效應,能夠有效拉動農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展。
1.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供資金基礎改革開放以來,我國經(jīng)濟迅速騰飛,特別是城市經(jīng)濟獲得了長足的發(fā)展和進步。在這一背景下,農(nóng)業(yè)受先天條件的制約,發(fā)展相對緩慢,城鄉(xiāng)差距不斷拉大。截至20xx年,城鄉(xiāng)居民收入比已經(jīng)增大到3∶1。近年來,得益于國家對“三農(nóng)”問題的重視,以及出臺的一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策,城鄉(xiāng)收入差距明顯縮小,但是仍遠大于國際公認數(shù)值。因此,提高農(nóng)村居民收入是消除城鄉(xiāng)差別的必然途徑。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展可以為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供急需的資金。例如,旅游目的地的農(nóng)村居民可以通過銷售當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及自制的工藝品、為游客提供勞務,以及旅游業(yè)本身帶動住宿、餐飲等其他相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等途徑獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外的經(jīng)濟收入。根據(jù)國際旅游組織的測算,旅游業(yè)屬于綜合性產(chǎn)業(yè),具有極強的帶動作用,該行業(yè)每增加1元的收入,可以帶動區(qū)域內(nèi)其他相關產(chǎn)業(yè)4.3元的收入,這種對經(jīng)濟的拉動作用并不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所能企及的。對鄉(xiāng)村旅游而言,其帶動作用更為明顯。因為鄉(xiāng)村可以基于其不同于城市的社區(qū)特點,通過區(qū)域合作實現(xiàn)旅游資源和客源信息的共享,通過旅游業(yè)的區(qū)域合作促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,最終促進當?shù)鼐用袷杖氲恼w性提高。
2.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村提供大量的就業(yè)崗位由于農(nóng)村地區(qū)可耕地資源有限以及農(nóng)業(yè)技術的迅速發(fā)展,土地已經(jīng)不能“承載”農(nóng)村地區(qū)過剩的勞動力。農(nóng)村居民為了生活,不得不外出務工。但是,受制于文化水平和技術水平,部分農(nóng)村勞動力不能勝任城市提供的工作崗位,收入水平也難以保障。據(jù)相關專家估算,到20xx年我國農(nóng)村地區(qū)將出現(xiàn)2.5億左右的隱性失業(yè)人員,如此大量剩余勞動力難以有效分配已經(jīng)成為制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。鄉(xiāng)村地區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè),可以創(chuàng)造大量的就業(yè)機會,就地、有效吸納剩余勞動力。具體而言,鄉(xiāng)村旅游是一項綜合性產(chǎn)業(yè),不僅需要為旅游者提供最直接的旅游服務,還需要滿足游客旅游過程中的衣食住行等各方面的需求,這一需求的滿足顯然需要構建包括各行各業(yè)的完整、復雜的勞務服務系統(tǒng)。據(jù)國際旅游組織的測算,旅游業(yè)每增加一個直接就業(yè)崗位,就會拉動社會上相關行業(yè)的五個間接就業(yè)崗位。由此可見,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游可以不斷拓展農(nóng)村的經(jīng)營和服務范圍,帶動相關行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,就地解決大量農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)問題。
3.鄉(xiāng)村旅游可以促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整隨著我國工業(yè)化進程的不斷加快,工業(yè)化帶來的一些負面影響也不可避免地波及農(nóng)村地區(qū)。例如,農(nóng)村由于工業(yè)向農(nóng)村地區(qū)轉移造成當?shù)氐暮恿魍恋匚廴疽约翱筛刭Y源的減少。另一方面,由于農(nóng)業(yè)收入有限,難以進行大規(guī)模投資,致使科學技術在農(nóng)業(yè)領域的推廣面臨諸多困難。凡此種種,均對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整提出了新的要求。鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展不僅可以提高農(nóng)村居民收入,改善當?shù)氐纳瞽h(huán)境,還有利于農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結構調整。例如,游客外出旅游時,經(jīng)常購買一些當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及有意義的紀念品,這不僅會給當?shù)剞r(nóng)民帶來一項不錯的收益,促進當?shù)剞r(nóng)民從單一的務農(nóng)向農(nóng)工商結合發(fā)展,實現(xiàn)當?shù)馗鞣N資源的有效利用以及產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化調整。因此,鄉(xiāng)村旅游是在農(nóng)村發(fā)展起來的第三產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游應有利于改變我國農(nóng)村地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)一家獨大的局面,豐富農(nóng)村經(jīng)濟的形式,還能夠推動第三產(chǎn)業(yè)的自身良性結構的形成以及第一產(chǎn)業(yè)的轉型升級,推動農(nóng)村經(jīng)濟增長的多元化。
4.有助于農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展首先,鄉(xiāng)村旅游的開展能夠為農(nóng)村得天獨厚的生態(tài)資源提供必要的保護,促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游的一個重要亮點就是能夠提供城市居民與農(nóng)村和自然的親密接觸,使他們獲得遠離城市塵囂的幽靜。因此,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的前提是保護好自然與農(nóng)業(yè)特性,并以此為基礎和先決條件發(fā)展旅游業(yè)。所以,鄉(xiāng)村旅游賴以成功的理念就是綠色旅游,保留原始的生態(tài)自然環(huán)境和典雅淳樸的農(nóng)村生活方式,促進人與自然的和諧發(fā)展,這對于緩解農(nóng)村地區(qū)的生態(tài)惡化,促進農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。其次,鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展還可以提高農(nóng)村各種資源的配置效率。旅游業(yè)可以實現(xiàn)對各種資源在統(tǒng)籌的基礎上進行科學運用和系統(tǒng)開發(fā),真正實現(xiàn)低成本、高利用、低排放、高產(chǎn)出,轉變農(nóng)村傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式,提高農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)性。最后,在生態(tài)理念深入人心的時代背景下,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)必須要考慮環(huán)保意識,為消費者提供綠色、健康、生態(tài)的旅游產(chǎn)品。顯然,要達到上述目標,消費者、經(jīng)營者以及當?shù)鼐用窬杼岣攮h(huán)保意識,改變消費方式,保護生態(tài)環(huán)境,這對于農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展是大有裨益的。
1.充分開發(fā)旅游資源,提高產(chǎn)品的知名度我國的鄉(xiāng)村旅游存在明顯的淡旺季現(xiàn)象,這顯然對進一步發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游對經(jīng)濟的拉動作用十分不利。因此,應該從旅游產(chǎn)品的開發(fā)入手,充分開發(fā)和利用當?shù)氐穆糜钨Y源,豐富和完善旅游產(chǎn)品,形成涵蓋一年四季的產(chǎn)品體系,逐步降低季節(jié)因素的影響。此外,針對不同的客源情況及其不同的消費需求,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)應該秉承多元化的產(chǎn)品開發(fā)思路,創(chuàng)造性地開發(fā)出個性化、人性化、綠色化的旅游產(chǎn)品體系,以滿足不同年齡、性別和社會各階層人們的旅游消費需求,增加旅游收入。
2.進行旅游營銷創(chuàng)新,強化對游客的吸引力與旅行社和周邊的知名景點進行深度合作,是一般景區(qū)在市場化環(huán)境下進行產(chǎn)品營銷的基本手段。面對日趨激烈競爭的鄉(xiāng)村旅游市場,鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營者需要依據(jù)自身的定位和特色進行營銷理念和手段的創(chuàng)新。例如,對經(jīng)濟實力較強的鄉(xiāng)村可以利用傳統(tǒng)媒體和新媒體進行影視營銷,拍攝紀錄片、宣傳片和電視廣告,不斷拓展自己的影響力。對于有民族特色文化的鄉(xiāng)村,則可以做大做強節(jié)慶文化,以擴大影響力和吸引力,提升自身的知名度。此外,可以利用綠色營銷,讓游客可以充分感受大自然的魅力。在保證獲取經(jīng)濟利益且能滿足游客需求的同時可以讓人和自然共存共榮,實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)性發(fā)展。
3.加強旅游專業(yè)人才隊伍建設專業(yè)人才不足是制約鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展的重要瓶頸性因素。鑒于此,地方政府可以通過優(yōu)惠政策鼓勵高校旅游專業(yè)的畢業(yè)生到鄉(xiāng)村發(fā)展,也可以聘請相關的專家學者到本地講座,介紹先進的鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃和管理經(jīng)驗,加強培養(yǎng)當?shù)貙в?。建立一支強大的人才管理隊伍,培訓接待禮儀、農(nóng)業(yè)技術知識以及游客服務等知識,鼓勵農(nóng)業(yè)與旅游職業(yè)院校培養(yǎng)實用型、技能型人才。若農(nóng)業(yè)機構或旅游機構條件允許,可以開展自己的培訓課程,定期給員工培訓旅游知識。把鄉(xiāng)村旅游導游員、休閑農(nóng)業(yè)講解員以及農(nóng)家樂接待員等相關職業(yè)劃分為國家技能職業(yè),并撥出部分資金以示獎勵。為鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營者與管理者灌輸新型服務意識,提高自身管理能力,發(fā)展自身特色,樹立品牌效應,以滿足更多游客的需求。
4.強化管理,提高服務水平首先,積極推進鄉(xiāng)村旅游的標準化,將休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)進行升級,定期給農(nóng)民培訓經(jīng)營管理和服務規(guī)范化的相關內(nèi)容。實施農(nóng)家樂和休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)范,不斷提高鄉(xiāng)村旅游服務質量,將周邊環(huán)境、接待服務設施、服務質量標準等統(tǒng)一。其次,將旅游項目在管理部門進行登記與審批,做到依法經(jīng)營。為游客提供標準化餐飲與住宿等周邊服務。再次,充分利用信息資源,建立信息網(wǎng)絡系統(tǒng),公布鄉(xiāng)村旅游的相關信息。還應建立科學合理的鄉(xiāng)村旅游統(tǒng)計調查制度和統(tǒng)計指標體系。最后,要規(guī)范鄉(xiāng)村旅游市場秩序,選用適當?shù)姆绞酱驌舨徽數(shù)慕?jīng)營行為,如鄉(xiāng)村旅游詐騙等,保護投資者與消費者的合法權益。唯有如此,才能從本質上提升鄉(xiāng)村旅游的服務水平,吸引八方來客,充分發(fā)揮旅游業(yè)對當?shù)亟?jīng)濟的拉動作用。
5.構建利益反饋機制,解決投資不足問題鄉(xiāng)村旅游作為一項產(chǎn)業(yè),其發(fā)展必須要有大量的資金投入作為支撐。同時,鄉(xiāng)村旅游的特殊性又使這種經(jīng)濟活動牽涉到國家、集體和個人三方的利益,其中當?shù)剞r(nóng)民無疑是三方中的弱勢一方。因此,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)要通過土地置換、利益回饋等手段保證當?shù)剞r(nóng)民的利益不受侵犯。另一方面,增加旅游開發(fā)中的資金投入,各地鄉(xiāng)村要大力拓展融資渠道,在積極爭取政府補貼和銀行信貸的基礎上,積極吸納社會力量進入旅游開發(fā),形成多元化的投融資渠道。
6.強化參與,謀求可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游開發(fā)往往會出現(xiàn)開發(fā)者與當?shù)鼐用窭嬷g的某些矛盾,強化當?shù)鼐用竦膮⑴c度,是解決上述矛盾的重要手段。因此,要通過各種手段,提高當?shù)鼐用竦膮⑴c力度,從個體參與逐步過渡到組織參與和全體參與,唯有如此,才能使旅游開發(fā)惠及全體居民,方可獲得最廣泛的支持。居民必須要參與旅游開發(fā)活動的規(guī)劃與實施的全過程,解放思想,樹立發(fā)展理念和服務意識,促進當?shù)芈糜螛I(yè)的長遠發(fā)展。
改革開放三十多年來,我國的城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,但是農(nóng)村經(jīng)濟仍然以第一產(chǎn)業(yè)為主,農(nóng)民收入依然偏低,嚴重制約著我國的社會發(fā)展和經(jīng)濟進步乃至中華民族偉大復興的步伐。20xx年,我國首次提出“新農(nóng)村、新旅游、新體驗、新風尚”的旅游宣傳口號,并將發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為促進農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設的重要目標。我國農(nóng)村地區(qū)擁有豐富的旅游資源,而城市居民也喜歡農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和新鮮空氣以及民俗活動和田園生活,發(fā)展旅游經(jīng)濟具有得天獨厚的條件。因此,農(nóng)村地區(qū)的政府、社會和居民要通力合作,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,充分利用當?shù)氐淖匀缓蜕鷳B(tài)旅游資源,不斷提高農(nóng)民的收入水平,促進農(nóng)村經(jīng)濟的快速、健康發(fā)展。
〔3〕龍肖毅,張詠梅。鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展交互耦合協(xié)調發(fā)展的實證研究〔j〕.西南師范大學學報(自然科學版),20xx,(5):104-107.
學術論文論文格式及字體要求篇篇十九
要求4—8個,用分號隔開;小5宋,標題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm;最好不用紅色背景。
摘要:摘要內(nèi)容。概括地陳述論文研究的目的、方法、結果、結論,要求200~300字。應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;不要把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,不引用參考文獻;不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論。不得簡單重復題名中已有的信息。用第三人稱,不使用“本文”、“作者”等作為主語。使用規(guī)范化的名詞術語,新術語或尚無合適的漢文術語的,可用原文或譯出后加括號注明。除了無法變通之外,一般不用數(shù)學公式和化學結構式,不出現(xiàn)插圖、表格??s略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加括號說明。結構嚴謹,表達簡明,語義確切。
關鍵詞:關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3;關鍵詞4。
第一個詞首字母應大寫;4號timesnewroman,應與中文題名含義一致,不超過12個實詞。
多個作者署名用逗號隔開,姓氏字母大寫,名字的首字母大寫;小4正體。
title小5號timesnewroman。
namename。
(department,city,cityzipcode,china;)。
小5號timesnewroman,標題加粗。
abstract:英文摘要應是中文摘要的轉譯,所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可,要求250單詞左右。時態(tài)用一般過去時,采用被動語態(tài)或原型動詞開頭。避免用阿拉伯數(shù)字作首詞,不出現(xiàn)縮寫。盡量使用短句。
引言內(nèi)容:
引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,以及相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究概況,說明本研究與前人工作的關系,目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。1、開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。2、言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時,只需以引用參考文獻的形勢標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,意思應明確,語言應簡練。3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同,也不是摘要的注釋。4、引言要簡短,最好不要分段論述,不要插圖、列表和數(shù)學公式。
正文5宋,首行縮進2字符。
一級分段標題,4號仿宋。
1量的書寫規(guī)則。
正文內(nèi)容。正文、圖表中的變量都要用斜體字母,對于矢量和張量使用黑斜體,只有ph采用正體;使用新標準規(guī)定的符號;量的符號為單個拉丁字母或希臘字母;不能把量符號作為純數(shù)使用;不能把化學符號作為量符號使用,代表物質的符號表示成右下標,具體物質的符號及其狀態(tài)等置于與主符號齊線的圓括號中。
二級分段標題,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅。
注意區(qū)分量的下標字母的正斜體:凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標軸的字母作下標,采用斜體字母。
二級分段標題,5號黑加粗。
正文中引用參考文獻的標注方法,在引用處對引用的文獻,按它們在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)排序,將序號置于方括號內(nèi),并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。
1.1單位的書寫規(guī)則。
正文內(nèi)容。單位符號無例外的采用正體字母。注意區(qū)分單位符號的大小寫:一般單位符號為小寫體,來源于人名的單位符號首字母大寫。體積單位升的符號為大寫l。
三級分段標題,5號宋。
1.1.1表格的規(guī)范化。
正文內(nèi)容。表格的設計應該科學、明確、簡潔,具有自明性。表格應采用三線表,項目欄不宜過繁,小表寬度小于7。5cm,大表寬度為12~15cm。表必須有中英文表序、表題。表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄,底線與欄目線之間的部分叫表身。表身中數(shù)字一般不帶單位,百分數(shù)也不帶百分號,應把單位符號和百分號等歸并在欄目中。如果表中欄目中單位均相同,則可把共同的單位提出來標示在表格頂線上方的右端(不加“單位”二字)。表身中同一欄各行的數(shù)值應以個位(或小數(shù)點),且有效位數(shù)相同。上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時,應重復寫出。
表中,小5號宋,線條磅數(shù)應在0.5—0.75磅。
表序、表題,小5號黑。
表1表題。
table1title。
2圖的規(guī)范化。
圖中文字均為小5號字;圖線條磅數(shù)應在0.5—0.75磅。
4號黑,單倍行距,參考文獻要求8個以上,正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。插圖盡可能不用彩色圖。小圖寬度小于7。5cm,大圖寬度為12~15cm。圖必須有中英文圖序、圖題。函數(shù)圖只在靠近坐標線處殘留一小段標值短線,其余部分省略。加注坐標所代表的量及單位(如t/s)。標值排印在坐標外側,緊靠標值短線的地方;標值的有效數(shù)字為3位。圖中量的意義要在正文中加以解釋。若有圖注,靠近放在圖下部,圖序、圖題的上方。
3數(shù)學符號和數(shù)學式的編排規(guī)范。
正文內(nèi)容。變量、變動附標及函數(shù)用斜體字母表示。點、線段及弧用斜體字母表示。在特定場合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。對具有特殊定義的函數(shù)和值不變的`數(shù)學常數(shù)用正體字母表示。具有特殊定義的算子也用正體字母表示。矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示,矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號說明盡量接排以節(jié)省版面。把帶有復雜上角標的指數(shù)函數(shù)寫成。公式的主體應排在同一水平線上;繁分式的主輔線要分清。長公式在運算符號后回行;長分式轉行時,先將分母寫成負冪指數(shù)的形式,然后轉行;矩陣和行列式不能轉行。矩陣元素包含式子時,每一列應以中心線上下對齊,行要左右排齊;元素為單個字母或數(shù)字時,每列應使正負號對齊。對角矩陣中對角元素所在的列應明顯區(qū)分,不能上下重疊。
簡單的和常識性的運算公式和推導過程不要列寫。
4結論。
正文內(nèi)容。結論不應是正文中各段小結的簡單重復,它應以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù),完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容:1)由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;3)與先前發(fā)表過的研究工作的異同;4)本文在理論上和實用上的意義及價值;5)進一步深入研究本課題的建議。
參考文獻:論文集中的析出文獻。
期刊文章。
[1]作者。文獻題名[j]。刊名,出版年,卷(期):xxx—xxx(起止頁碼)。
論文集。
[2]作者。析出文獻題名[a]。論文集名[c]。出版地,出版年。
[3]作者。書名[m]。版本(第一版不寫)。出版地:出版者,出版年。
學位論文。
[4]作者。文獻題名[d]。保存地點:保存單位,出版年。
[5]作者。文獻題名[r]。報告題名及編號,出版年。
科技報告。
[6]作者。文獻題名[eb/ol]。電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。
專利。
[7]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號,出版日期。
專著、論文集、學位論文、報告。
[8]作者。文獻題名[n]。報紙名,出版日期(版次)。
報紙文章。
[9]標準編號,標準名稱[s]。
各種未定義類型的文獻。
[10]作者。文獻題名[z]。出版地:出版者,出版年。
學術論文論文格式及字體要求篇篇一
摘要正文:小4號宋體字,限一頁;
關鍵詞:3-5個,中間用“逗號”分開,小4號宋體加粗。
2)目錄
目錄標題:居中,三號宋體加粗
目錄內(nèi)容:內(nèi)容包含正文一、二級標題、參考文獻標題、致謝標題、格式小四宋體,1.5倍行距(限一頁,需要時可調整行距),要求頁碼正確無誤并對齊。
3)正文
正文及標題格式要求:
標題級別 層次代號 字體
一級標題 一、 宋體三號加粗(頂格) 二級標題 (一) 宋體小三號加粗(頂格) 三級標題 1、 宋體四號加粗(縮進2字符)
四級標題 (1) 宋體小四號(縮進2字符) 正文 宋體小四號(首行縮進2字符)
4)參考文獻、頁眉
參考文獻標題:宋體四號加粗(頂格),另起一頁;
參考文獻內(nèi)容:宋體五號(首行縮進2字符);
偶數(shù)頁的頁眉書寫:論文的題目,如:淺析電子商務的稅收問題 頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排,摘要、目錄等前置部分單獨編排無需頁碼。
5)致謝
1、致謝標題:宋體四號加粗(頂格)另起一頁
致謝內(nèi)容:宋體小四(首行縮進2字符)
2、段落及行間距要求
正文段落和標題一律取“1.5倍行距”,參考文獻為單倍行距。(為排版美觀的需要可對一部分的文本行距作微調)
3、頁面設置
頁加距:上下左右均為2.5cm,裝訂線0.5cm,裝訂線位置左。
學術論文論文格式及字體要求篇篇二
(二號宋體)
(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫收錄,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。)
(小四號仿宋體)
(小五號宋體)
(如果作者為兩位以上,之間用","隔開如果多個作者為不同單位時,應在作者姓名上打上角標以區(qū)別,作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址,必須用全稱標注,不得簡稱。在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音,姓前名后,姓全大寫,名首字母大寫;作者單位,城市,郵政編碼。如作者為兩位以上,應指定聯(lián)系人。)
(圖書分類法是按照一定的思想觀點,以科學分類為基礎,結合圖書資料的內(nèi)容和特點,分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)
(五號楷體)
(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容,傳達重要的可檢索信息,其主要內(nèi)容包括被報導的研究項目的目的,研究方法、結果和結論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作,內(nèi)容限制在150~180個英文單詞以內(nèi)。)
(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻,特別適應計算機自動檢索的需要。論文應提供關鍵詞3~8個,關鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻題名、前言、結論、圖表,特別是在審讀文摘的基礎上,選定能反映文獻特征內(nèi)容,通用性比較強的關鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語,可用非規(guī)范的自由詞標出,但不能把關鍵詞寫成是一句內(nèi)容"全面"的短語。)
文稿正文(含圖、表)中的物理量和計量單位應符合國家標準或國際標準(gb3100-3102)。對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的'字母應書寫清楚。
文稿章節(jié)編號采用三級標題.一級標題(小4號黑體)形如1,2,3......;二級標題(5號黑體)形如: 1,1.2,1.3......; 2.1,2.2,2.3,......; 三級標題(5號宋體)形如: 1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1, 2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若論文為基金項目,請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。
文中的圖題、表題應有中英文對照(小5號黑體),并隨文出現(xiàn),圖要精選,一般不超過6幅,請看具體要求。若圖中有坐標,要求用符號注明坐標所表示的量(斜體),單位(正體)。若有圖注,靠近放在圖下部。照片應選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片,或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。作者應自留底圖。文中表格一律使用三線表(祥見示例)(不劃豎線)。表中參數(shù)應標明量和單位(用符號),若單位相同可統(tǒng)一寫在表頭或表頂線上右側。若有表注,寫在表底線下左側。表中重復出現(xiàn)的文字,不可用"同前"、"同左"等表示,必須全部重復寫出。
為了反映文稿的科學依據(jù),尊重他人研究成果以及向讀者提供有關信息的出處,正文之后一般應列出參考文獻。列出的應確實是作者閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻;未公開發(fā)表的資料或協(xié)作成果,應征得有關方面同意,以腳注方式順序表明.參考文獻選用順序編碼制,按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號。每條文獻著錄項目應齊全.文獻的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出,超過者只寫前3人,后加“等”或“et al”,作者之間用“,”隔開.外文作者或編者書寫時,一律姓前名后,名用縮寫,且省略“.”。由于ei信息部進行收錄論文中的參考文獻(僅指英文)的錄入工作,所以在稿件中參考文獻中文期刊論文按中、英兩種文字給出(英文參考文獻不必給出中文)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇三
發(fā)表論文基本組成部分:標題;單位、姓名;摘要;關鍵詞;引言;正文;注釋或參考文獻。
1、論文標題。
標題就是用最少的必要術語去準確描述論文的內(nèi)容,要求是準確、簡潔和有效。此外,好的標題可以使讀者在未看論文之前即能迅速準確地判明論文的基本內(nèi)容,從而做出是否閱讀摘要和正文的判斷。
根據(jù)論文所屬的學科,題目也有不同??萍颊撐牡臉祟}因為要反映出論文的中心內(nèi)容或基本觀點,所以通常比文藝作品的標題略長,但也須盡可能簡練些,一般控制在20字以內(nèi)。要說明一點,論文的標題與論題并不是同一概念。論題是基本觀點,標題是文章題目。有些論文的標題和文章的論題是相同的,即標題反映了論題,但也不盡然。
2、摘要。
摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論。一般應寫成報道性文摘,也可以寫成指示性或報道一指示性文摘。摘要是論文要點的濃縮。因此,應在文章各主要部分完成后再寫,這樣有利于文章要點的提煉。優(yōu)秀的摘要應能有效地抓住讀者的興趣。
3、關鍵詞。
關鍵詞是標示文獻關鍵主題內(nèi)容,應該盡量避免新造詞。關鍵詞是為了文獻標引工作,從論文中選取出來,用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一個刊物增加關鍵詞這一項,就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。一篇論文可選取3一8個詞作為關鍵詞。
4、引言。
編輯對引言的一般意見為引言是否充分反映了當前存在的問題,并是否闡述了該項研究的必要性。
引言的具體要求:(a)開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程;(b)言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時,只需以參考文獻的形式標出文獻即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,意思應明確,語言應簡練;(c)尊重科學,實事求是。在論述本文的研究意義時,應注意分寸,切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不實之詞;同時也要注意不用客套話,如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指求”、“拋磚引玉”之類的語言;(d)引言的內(nèi)容不應與摘要雷同,也不應是摘要的注釋。引言一般應與結論相呼應,在引言中提出的問題在結論中應有解答,但也應避免引言與結論雷同;(e)簡短的引言,最好不分段論述,不要插圖和列表,不進行公式的推導與證明;(f)分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點,這是整個引言的高潮所在,所以更是要慎之又慎。闡明局限性要客觀。在闡述自己的創(chuàng)新點時,要僅僅圍繞過去研究中存在的缺陷來描述,完整而清晰的描述自己的解決思路,并且文章攤子不要鋪的太大。創(chuàng)新性描述的越多越大,越容易被審稿人抓住把柄。(g)引言的篇幅大小,并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定,需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定,長的可達700一800字或1000字左右,短的可不到100字,一般以兩三百字左右為宜。
5、材料與方法。
這部分主要回答兩個基本問題,即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎樣做研究(從事研究所用的方法)應盡可能按實驗研究的先后順序描述,同時必須注意的是,如果采用的方法是按照前人的,或者即使有所改進,也必須標注參考文獻。另外,還要敘述測量設備和測量方法,包括設備名稱、型號、測試什么參數(shù)、測量量程或范圍等。
6、結果。
結果是論文的核心,主要回答發(fā)生了什么。數(shù)據(jù)可用圖、表或文字表達,但三者間應盡量少重復;在文字部分敘述主要結果和意義,用圖或表給出較詳細的數(shù)據(jù)。量和單位必須注意采用國際標準,注意大小寫、正斜體。
7、討論。
回答所獲得的結果是否為前言中提出的關鍵問題的答案,結果怎樣支持答案。集中討論與本研究結果有關的問題,突出本研究的創(chuàng)新及重要性,并與相關的研究結果進行比較;給出結果所支持的結論。討論的每個部分應有一個主題,并根據(jù)其邏輯順序確定層次。且討論內(nèi)容應該為自己研究獨特的東西,和別人相同或相似的一筆帶過,不要深入討論。另外討論的數(shù)據(jù)來源應該和結論中的數(shù)據(jù)一致,并一一對應,前后呼應,互相襯托。
8、結論。
結論也叫結束語,是文章的總結,要回答研究出什么,需要簡潔地指出:由研究結果所揭示的原理及其普遍性;研究中有無例外或本論文尚難解決的問題;與以前已發(fā)表論文的異同;在理論與實踐上的意義;對進一步研究的建議。特別需要注意的是,結論不是摘要簡單地復述。
9、致謝。
對提供了基金和物質的幫助者必須表示感謝,但僅列出對本工作提供特殊的實質性貢獻者的姓名;同時必須得到被致謝者的同意。
10、參考文獻。
與本研究方法、結果、討論有關的其它相關的研究,著錄要求是:準確、完整、規(guī)范,并必須在文章引用處注明。
11、文字編排要求:
論文整體編排上,頁面設置默認格式,行間距1.2倍左右,整潔大方,疏密得當。具體要求:
1、標題:黑體,三號,居中。
2、署名:單位與姓名之間空一字,宋體,小四號,與標題間距一行。
5、正文:(1)與“關鍵詞”間距一行;(2)宋體,小四號;(3)每段首行空兩字;(4)文科各級目錄方式:“一、”“(一)”“1、”“(1)”;(5)理科各級目錄方式:“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一個或幾個段落、一個或幾個案例,一般獨立成段,段落開頭空四格,換行空兩格,五號楷體字為宜。
6、注釋或參考文獻:與正文至少間距一行,“注釋”或“參考文獻”用黑體,五號,后跟冒號;在正文中須標出“[1]”、“[2]”……,然后在注釋或參考文獻后對應注明“[1]”、“[2]”……做注釋或參考文獻時須完整,不得殘缺不全;注釋或參考文獻內(nèi)容用宋體,五號。請詳看第7條目。
7、做注釋或參考文獻,
第一種:傳統(tǒng)形式。
引自期刊:
[1]作者:《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁。
引自專著:
[2]作者:《書名》,出版地:出版者及××××年×版,第×頁。
引自報紙:
[3]作者:《題名》,《報紙名》年-月-日(版次)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內(nèi)容請看下文。
一、標題(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)…………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)………………………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
第三頁開始:
畢業(yè)論文。
正文。
引言(居中、四號黑體)。
引言內(nèi)容用小四號宋體打印。
一、(標題)(居中、四號黑體)。
1、(小標題)(四號宋體)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)。
(正文內(nèi)容用小四號宋體、下同)。
1、(小標題)(四號宋體)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)。
結論(內(nèi)容用小四號宋體)。
附錄(居中、四號黑體)。
附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號宋體)。
參考文獻(居中、四號黑體)。
參考文獻(內(nèi)容用五號宋體)。
致謝(居中、四號黑體)。
致謝語(內(nèi)容用小四號宋體)。
最后一頁。
(英文題目)(居中、小四號arial體)。
摘要(小四號arial體)(內(nèi)容用五號arial體)。
關鍵詞(小四號arial體)(內(nèi)容用五號arial體、每個單詞間空二格)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇五
科學研究本來就是指在學科研究中探索本體存在和發(fā)展的規(guī)律,它通過現(xiàn)象的研究得出事物的本質,已經(jīng)有了悠久的歷史,使人更清楚地認識到自然和社會發(fā)展之“道”,并用以引導人們更合規(guī)律性、合目的性地創(chuàng)造。倘若科學研究止步不前,那么后果可想而知,就自然科學而言,我們不會享受到今天的高科技成果,就社會科學而言,我們也不會達到今天的文明進步,就人文藝術而言,我們也不會有今天的審美愉悅。所以說,科學研究一定要基于創(chuàng)新,而創(chuàng)新是在已有基礎上的超越,這種超越意味著更深入,同時也意味著在叛逆,但它不是刻意玄虛的,也不是隨意顛覆的,因此科研的選題十分重要。同時也要講究方法,即科研的路徑,沒有正確的方法難以得出正確的結論,邏輯上的錯誤和論證上的粗疏當然不可能令人信服,也就無法建構理想的家園。選題和方法是互為一體的,即目標和過程是緊扣的,選題當然離不開方法的實施,方法的實施當然也離不開選題的目的。就藝術創(chuàng)作而言,偏重于形象思維,但誰能否定其背后理性思維的支撐作用,難道它沒有規(guī)律而言?因此,作為科學,它有相同的規(guī)律,作為學科,它又有自己的特點。進行藝術研究,同樣有必要選題的創(chuàng)新和寫作的規(guī)范。
一
首先,學術論文是學術成果的反映。其內(nèi)容是作者在某一學科領域中對某一課題進行潛心研究而獲得的結果,具有專門性和系統(tǒng)性,而不是點滴所得。如藝術的結構、旋律、節(jié)奏、色彩等等,不同時代的思想精神、表現(xiàn)方法以及風格特點等等。其涉及面非常廣,又具有特定性,所以作者應有廣博的基礎知識和良好的科學修養(yǎng)。學術論文要求作者在專業(yè)上必須具有深厚的功力,對所研究的課題有全面的了解,不但知其現(xiàn)狀也要知其歷史,不但要熟悉學術界的動態(tài)還要把握好主攻方向。學術論文既可以推翻某一學科領域中的某種陳舊觀點,提出新的見解和主張,也可以把一些分散的材料系統(tǒng)化,用新的方法加以論證而得出新的結論,還可以在某個學科領域中經(jīng)過自己的觀察、調查、試驗,獲得新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造而陳述出來。學術論文正是因有其學術特性,所以與一般的有感而發(fā)、不求系統(tǒng)、講心得、說體會的文章有所不同。
其次,學術論文是科學探索的結晶。也就是說,學術論文應提出一種科學的見解或理論?!逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪分姓f:“科學理論是由人類的想象力構想出的廣闊領域的系統(tǒng)性概念化結構,它包括關于物體和事件內(nèi)在規(guī)律性的經(jīng)驗定律的體系;這些物體和事件既可以是所觀察到的,也可以是假定的;由這些定律所提出的結構并設計用科學的合乎理性的方式來解釋這些事物?!盵3](p720)學術論文的科學性是由科學研究的性質決定的,要求作者用科學的研究方法進行論證并得出科學的結論。因此學術論文必須尊重客觀實際,堅持實事求是;論說要持之有據(jù),言之有理,切忌主觀臆斷,信口雌黃;各種論據(jù)資料、經(jīng)典言論、實驗過程都要準確無誤,確鑿可靠;要避免片面地看待事物,討論問題,要善于運用科學、嚴密的思維方法進行思考,使結論建立在可靠的基礎上,準確揭示科學規(guī)律。
再次,學術論文是理論修養(yǎng)的體現(xiàn)。學術論文要求作者對所研究的對象有全面的認識,它是通過現(xiàn)象的研究而提升到對本體的認識,而且通過論證、闡發(fā)將自己的發(fā)現(xiàn)和認識提高到理論的高度。在論證過程中,應廣征博引,多方求證,全面闡述自己的觀點。不論是糾正謬誤,還是開拓創(chuàng)新,都應充滿理論色彩。因而,作者不僅對本專業(yè)的理論知識要有良好的修養(yǎng),而且對相關的理論也要有所掌握,要具有較高的理論思維能力。對于藝術創(chuàng)作專業(yè)來講,形象思維固然重要,但背后一定有創(chuàng)作理念,包括技巧的運用與發(fā)揮。即使在后現(xiàn)代語境下,那些非理性、反理性的行為實際上也還有其潛在的理性,那些創(chuàng)作者試圖解構、叛逆、顛覆已有的傳統(tǒng),所以在形式上也表現(xiàn)出前衛(wèi)姿態(tài)的離經(jīng)叛道,但仔細研究其作品,仍會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的意圖和表現(xiàn)的規(guī)律,那么學術論文就應以理性的方式揭示其實質。即使就創(chuàng)作的形式角度講,任何形式不但提供給受眾藝術美,其中當然也暗含著理性美,很難想象無秩序、無規(guī)律的胡亂創(chuàng)作也稱其為藝術品。固然西方出現(xiàn)了許多現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術作品似乎不可理喻,但也不可一概而論,其中魚目混珠、良莠并存,正須用新的理論方法破解,所以理論也要創(chuàng)新。
第一,應關注現(xiàn)實中亟待解決的問題。一般來說,各學科領域在長久的發(fā)展中,雖然有了許多成績和經(jīng)驗,但隨著社會實踐的進步和人們認識的發(fā)展,總會出現(xiàn)一些令人困擾或不解的問題。無論是自然科學還是社會科學領域,無論是哪個學科的哪個專業(yè),這樣的問題,有的是關乎國計民生的重大問題,有的是學科發(fā)展中的關鍵問題,有的雖是一般問題但迫切需要解決。我國正面臨改革開放深入拓展時期,就藝術領域而言當然也面臨著諸多新問題,比如說藝術創(chuàng)作觀念和藝術創(chuàng)作手段,由于西方各種思潮和技術的涌進,一方面使人開闊了視野更新了認識,另一方面也對傳統(tǒng)發(fā)起了挑戰(zhàn)和沖擊,我們應如何吸收異質因素和應對復雜影響?再比如由于專業(yè)分類過細的弊端造成了人的素質的狹窄,許多專業(yè)打破學科界限形成交叉互動、邊際整合的局面,其中的利與弊都需要探討而促進藝術的進步,有的跨學科研究取得十分突出的成果,有的產(chǎn)生了問題還有待于進一步改進,有的也許是指導思想的錯誤而走向了誤區(qū)。處于轉型時期,面對的問題很多,這些都急需研究,如果找不到課題或沒有新鮮的創(chuàng)意,那么也就談不上論文的寫作了。
第二,應有科學上的新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)造??茖W上的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造是極有價值的,在人類歷史上有著極大的推動作用。藝術是不是科學曾有爭論,哲學是不是科學也有爭論,但藝術、哲學總是有其規(guī)律的,從這個意義上講,探討其發(fā)展規(guī)律應是一門科學,否則設立這樣的學科有何意義?既然進行學科領域的研究,就應在已有的基礎上不斷有新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造。藝術作品在與時俱進,藝術研究同樣如此,有人說,藝術是常青的,理論是灰色的,那得看是什么樣的藝術和理論,實際上,二者不是對立的關系,應是一種親和的關系,沒有藝術實踐就不可能產(chǎn)生藝術理論,沒有藝術理論也很難促進藝術實踐,馬克思的辯證法早已闡釋了這一問題,理論與實踐相結合是顛撲不破的真理?,F(xiàn)代社會講究科學、方法,因此只憑經(jīng)驗、感覺是不行的。由于西方的工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了科技至上,所以一些哲學家和藝術家反對科技理性,這種思潮影響到中國與傳統(tǒng)的東方神秘主義相應和,于是使一些文學家、藝術家排斥理性,殊不知東方的科技理性從來就沒有建樹起來,西方的感性主義也是在超越理性的基礎上產(chǎn)生的,和中國的傳統(tǒng)感性是兩碼事,怎么能把西方現(xiàn)代的反理性和中國傳統(tǒng)的重感性相提并論?欣賞一下西方現(xiàn)代的音樂、戲劇、美術等等就能感受出來,盡管流派眾多仍有藝術規(guī)律可循,其背后的哲學理念才是重要的,這也正是現(xiàn)代西方為什么藝術和哲學越走越近的原因。理清這些線索,才會看清本質,因此藝術研究的科學性不容忽視,藝術創(chuàng)作有了理論的指導才能再上新臺階,如果老是墨守陳規(guī),沒有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,那就談不上常青,也當然就是灰色。
第三,應注意填補學科建設上的空白??茖W的發(fā)展有其不平衡性,學科的建設同樣如此。在某一時期內(nèi)注重某一問題的研究,也取得了顯著的成果,但忽略了另外的問題或方面,這就產(chǎn)生了短缺或遺漏。從科學發(fā)展的全局需要來看,這些空白也是需要填補的,比如一些相對于主流的邊緣科學,相對于時尚的冷僻領域,相對于重要現(xiàn)象的特殊個案,相對于著名人物的塵封角色。歷史有其階段性,許多被遮蔽的價值或許能夠被重新發(fā)掘出來。比如對歷史的研究一向側重帝王將相,然而對民俗的研究就豐富了歷史的全貌;西方的中世紀,在文藝復興時代被徹底否定,然而到20世紀許多藝術家又從中挖掘許多文化資源;在中國,由于政治的原因,一些歷史問題沒有得到客觀的評價;而中外許多藝術家,也正是在研究者的開發(fā)下得到價值的重估,從而給人新的啟示和思索。藝術研究中應注意那些盲點,展開一些“另類”思維,正如創(chuàng)作一樣應具有個性,獨具慧眼,獨辟蹊徑,發(fā)人之所未發(fā),見人之所未見。馬克思曾說“歷史是一門真正的科學”,也真正進行了大量研究才提出著名的學說,打破了西方長久以來唯心主義的壟斷地位。既然是科學就要求實,但并不意味著對權威的崇拜,西方對馬克思的研究促進了現(xiàn)代哲學流派的發(fā)展,“實踐是檢驗真理的唯一標準”而開拓出“解放思想,實事求是”的新局面。實踐哲學告訴我們,要拓展認識領域,那么找出學科和專業(yè)的空白就是新發(fā)現(xiàn),在此前提下完成新創(chuàng)造就是更有意義的事情。即使課題研究還不完善,但世上難能可貴的是首創(chuàng),出奇制勝總比因循守舊更為精彩,這就要求對專業(yè)有全面的了解,從而找到他人尚未發(fā)現(xiàn)的礦藏,選題才有新意,才有價值。
選題創(chuàng)新還有許多方面,比如通說、成說的糾正,要敢于質疑,提出新說,否則科學無法發(fā)展;比如對前說的補充、驗證,特別是一些富有創(chuàng)造性意義的假說,正是通過不斷的充實、檢驗才豐富起來,形成完整的理論觀點;比如跨學科研究,現(xiàn)代許多新的科研成果都是多元凝聚產(chǎn)生的,綜合創(chuàng)新已成為時代主流;比如中西方比較,正是在對照中看到相同和相異,考察人類文化發(fā)展中各民族的創(chuàng)造,趨利避害,多元一體??傊?,選題有新意,論文才有價值,才會在理論指導或社會實踐方面產(chǎn)生一定的作用。
選題創(chuàng)新是要經(jīng)充分準備、深刻思考的,要考慮其科學價值和社會效益,要考慮難易適中、量力而行,還要考慮完成論文所限定的時間和計劃的篇幅。一般情況下,論文首先要考慮到其研究的目的和意義,國內(nèi)外有關此課題的研究現(xiàn)狀,研究的方法、步驟和進度,重點解決哪些問題以及預期達到的結果。這些在申報有關科研項目和學位論文開題時都要求說明,當然也有助于理清研究思路和得到專家的評鑒。因此,一定要把創(chuàng)新選向與實際情況結合起來,勇敢挑戰(zhàn)并精心設計。
二
選題創(chuàng)新與寫作規(guī)范是緊密聯(lián)系的,要把研究內(nèi)容完整、準確、清晰地表述出來,也要遵照科學的規(guī)律。因此,不但科學研究要講方法,論文寫作也要講規(guī)范,進一步講,論文寫作也是科學研究的過程。二者的道理是相通的,很難想象思路不清、邏輯混亂、概念模糊的論文能說明科研成果的內(nèi)在實質而令人信服。社會科學和哲學、藝術等領域的學術成果一般都要由文字來表達(藝術創(chuàng)作中的學術性一般可以用文字來揭示),它不同于文學寫作和公文寫作,所以,提高文字寫作能力并遵守寫作規(guī)范就是十分必要的了。
首先,要理性地搜集、研究、選擇、引用資料。其實在選題確立的過程中這一環(huán)節(jié)已經(jīng)開始,沒有資料提供的大量信息也就很難了解所研究課題的歷史狀況和當下動態(tài)。在撰寫論文過程中,沒有資料也就無法充分論證自己的觀點而說服別人。這就要求:
1、在論文寫作前,一定要搜集豐富的資料。資料來源主要有相關的書籍、刊物、報紙等正式出版物,利用互聯(lián)網(wǎng)是一個途徑,但“從互聯(lián)網(wǎng)檢索到的文章并不可信。他們可能尚未通過編輯、同行復審、圖書館篩選等過濾處理。而且資源實在太多難以管理?!盵4](p134)搜集資料時要注意檢索,選取有用的信息,可以請教專家,包括圖書館、資料室的工作人員。資料越充分,基礎越牢固,內(nèi)容越多,觀點越新。
2、在掌握大量資料后,要細心研究,掌握標準。因為一般是在擬定課題后搜集資料,在閱讀資料的基礎上就要研究,同時確定目的,決定取舍。要判定資料的優(yōu)劣,要鑒別資料的真?zhèn)危咽聦嵟c推論加以區(qū)別,仔細研究。在研究資料的過程中,其實對問題的把握也就越成熟,自己的思路也就越清晰,要以科學的態(tài)度對待資料,不要有先入為主與固執(zhí)武斷的觀念,不要夾雜個人的好惡與偏見,至于得出何種結論是以后的事情,正因認真地研究了資料也就使論文更嚴謹。
3、選擇資料要去粗取精、棄虛務實、剔舊求新。要注意選取與課題相關和必要的資料,有用的資料不怕長,無用的資料要舍棄,在寫論文的過程中不能濫引資料,不知所云。在博取的過程中注重精選,就可使研究的水準越來越高。要緊緊圍繞題目,注意資料的可靠性和原始性,因為只有資料的確實才能引出正確的結論,要盡可能選取第一手資料,轉引的資料要不怕麻煩與原始資料核對,引用的翻譯資料要盡可能地與原著核對。還要注意辨析資料的陳舊和新穎。因為要寫出具有創(chuàng)見性的論文,方法不外乎三種:資料常見而研究方法新,研究方法舊而資料新,資料新而研究方法也新。所以挖掘新資料有可能帶來新發(fā)現(xiàn),科學研究不是一種重復活動,在資料搜集上也應有新眼光。
4、在寫論文時,引用資料必須緊扣論題,同時標示來源。所以搜集資料時就要注意詳明,免得以后麻煩,可以采取做卡片或用復印來記錄的方式。“引文是學術論文寫作中經(jīng)常運用的一種論據(jù)類型。作者在論證某一學術觀點時,可以適當引用一些著名學者的已有論斷作為理論性論據(jù)?!盵5](p361)當然,引用資料還有多種類型。但是資料一定要有根據(jù)、有出處。在我國,一般所有的學術刊物都要求引文必須注明作者、著作、出版地、出版社、出版年以及頁碼。引文必須用引號標示所引內(nèi)容,如果只引大意也可不用引號,但都必須給與注釋或說明。在美國,“轉述是用你自己的語言和筆調敘述資料的觀點,并在文中為引用觀點的來源加以說明并表示感謝。剽竊指把別人的話或觀點據(jù)為己有。剽竊不僅嚴重違背了道德,而且也是一種犯罪行為,多數(shù)學院和大學會以開除的方式來處罰剽竊的學生。剽竊中最明目張膽的行為是把別人的整篇文章作為自己的?!盵6](p138)因而,使用資料時尤其要注意。
其次,要擬定論文的題目、觀點、寫作大綱以及寫作風格。其實論文的選題是在長期的學習和思考過程中產(chǎn)生的,相應在論文的結構上自然也會有謀篇布局的考慮,兩者相輔相成,即論點如何展開并得到充分的論證,這在掌握了大量資料后目標也會更明確。這就要求:
1、題目一定要極為精練、準確、概括地傳達出全文核心意旨。關于選題創(chuàng)新前文已有論述,這里主要指論文題目的表述一定要體現(xiàn)全文的核心。題目要使讀者一看便知作者的指向,不能含糊不清、令人費解。由于學術研究的問題有諸多不同,所以題目的擬定也有不同的方法。有的一個標題即可,如《論中國化馬克思主義宗教觀》,有的在主標題后加副標題,如《藝術:無神世界的生命存在——尼采的藝術形而上學與現(xiàn)代性問題》(上述兩篇文章引自《中國社會科學》第4期)。關鍵在于形式要為內(nèi)容恰當?shù)胤?,過大過小或詞不達意都會影響論文的嚴謹。
2、觀點一定要鮮明、合理、系統(tǒng)地貫穿全文首尾而不能自相矛盾。一般論文都有核心觀點或稱總論點,為論述方便圍繞總論點下設分論點,這樣會使論文層次清楚、說理深入、結構嚴整。一般學術論文要求有摘要和關鍵詞,便于讀者了解文章的大意。如《論中國化馬克思主義宗教觀》題下的摘要:“馬克思主義宗教觀是制定當代中國宗教政策的理論根據(jù),是從事宗教工作的指導思想。中國共產(chǎn)黨在領導中國革命、建設和改革的實踐過程中,把馬克思主義關于宗教的基本原理同中國宗教的具體實際相結合,在宗教本質觀、宗教價值觀、宗教歷史觀等問題上提出了一系列重要觀點,并闡明了‘積極引導宗教與社會主義相適應’的理論,形成了中國化馬克思主義宗教觀。這一理論是對馬克思主義宗教觀的.豐富和發(fā)展,是馬克思主義宗教觀發(fā)展的最新成果、最新階段,也是宗教學理論的寶貴精神財富,對于指導中國宗教工作具有重大的理論意義和實踐意義。”下面全文分設六個小標題:一、中國化馬克思主義宗教觀的界說和形成,二、中國化馬克思主義宗教本質觀,三、中國化馬克思主義宗教價值觀,四、中國化馬克思主義宗教歷史觀,五、中國化馬克思主義宗教適應觀,六、中國化馬克思主義宗教觀的重大意義。綱目明確,觀點貫穿,前后一體。鮮明的觀點給人強烈的印象,合理的觀點令人信服,系統(tǒng)的觀點使人不容置疑。當然,不同的觀點可以展開爭論,但論辯的基礎是要符合邏輯,如果不講道理或沒有學術規(guī)范,也就談不上什么研究問題了,正是觀點的碰撞、交鋒、激辯才促進了科學的發(fā)展。
3、寫作大綱一定要簡括、清楚、完整地列出全文的總體框架。可以說,它是經(jīng)周密思考、悉心研究、反復論證、集結智慧后的全文思路落實方案。就如建設一項工程,沒有設計好方案就難能進行施工,就如進行一次探險,沒有設計好路線就難能達到目的,就如投入一次創(chuàng)作,沒有設計好布局難能取得完滿的結果。擬定大綱就是謀劃總論點、分論點的安排,要考慮層次的順序,要斟酌材料的使用,要預計統(tǒng)籌的效應。如《藝術:無神世界的生命存在——尼采的藝術形而上學與現(xiàn)代性問題》全文分為三個小標題:一、尼采的生命主義與藝術形而上學,二、尼采的超人主義與悲劇藝術,三、尼采的審美主義與現(xiàn)代性。這其實就是全文大綱,緊緊圍繞摘要所言:“尼采堅持在‘上帝死了’的境遇中重新思考一切,他首次將生命理解成唯一的存在,將生命的存在方式理解成藝術,進而將存在論變成藝術學。”總之,大綱列好了,綱舉目張,事半功倍,否則,思路不清,跟著感覺走,成敗可以預料。
4、寫作風格一定要考慮論文的內(nèi)容與言說的方式相適應?!帮L格即人”,一般而言,每個人在長期的生活、工作、學習和研究中都形成了自己的思考問題和處理問題的原則,這種思維和處事的原則形成了總的“本色”基調。但是,就具體的問題而言又是多種多樣的,這就要求結合論文的內(nèi)容適當調整言說的方式。比如探討重大的問題,文字風格就要相應端莊嚴肅;辯說學術的爭端,可能就要鋒芒畢露,也可能含蓄委婉;談論相對輕松的內(nèi)容,則可以活潑靈動一些。再如,問題學術性很強,不免要用專業(yè)術語,以達到話語的深度;有時研究藝術問題,由于領域的特點或許感性的色彩就強烈一些;但有時晦澀難解影響了內(nèi)容的表達,就要考慮用易懂的語言傳達出所述的意旨。總之,要從表達的需要和接受的角度考慮,形成一種“性格”語言使閱讀對象便于認同和了解,給人一種語言的審美愉悅,當然,要達到這種境地,需要書寫的鍛煉和磨礪。
再次,在論文寫作過程中一定要注意嚴謹、詳實、凝練。學術論文的嚴謹性是首要的因素,試想一篇經(jīng)不住推敲的論文有多大的說服力?詳實是指論題要盡可能地用事實、道理來充分論證,沒有實際內(nèi)容、只是空泛議論就會令人感到乏味。凝煉則是指文字言簡意警、精要傳神,藝術類的學術論文有其特殊性,是說既有理性內(nèi)含又有感性文采。這就要求:
1、結構上一定要全盤設計、符合邏輯。前面已經(jīng)提到,如題目、觀點、大綱的擬定。關于總論點與分論點的關系,當然可以有不同的處理方式。如縱線式的,選取一個問題,按歷史線索論述,或層層深入探討;橫線式的,選取一個問題,從其不同方面分析,或分列幾個角度展開;還可以將縱橫結合起來,縱中有橫,橫中有縱,無論如何,都是為說理的清楚。否則,不經(jīng)過周密的籌劃,草率從事,邏輯混亂,“以其昏昏,使人昭昭”,是不可能的。
2、內(nèi)容上要豐富、精當,信息量大、說服力強。應充分利用搜集的資料并精選使用,緊緊圍繞論文題旨進行深入論述,列舉大量事實透徹地闡明觀點。內(nèi)容詳實不是資料的簡單羅列,那樣會冗雜拖沓,而是指資料的擇優(yōu)汰劣、輕重有別,這樣才會重點突出。該濃縮的則濃縮,一句話既提供了信息而背后又有巨大的容量,這樣的句子組成的段落極富張力;該展開的則展開,即深入挖掘資料的潛在內(nèi)涵,做細致的分析和精到的揭示;該省減的則省減,只要能夠足以輔助、補充、支持論點,概略提出佐證即可,就不必再贅述。總之,文章要有實際內(nèi)容,使人既了解論題方面的總體情況,又以資料的優(yōu)化突出了自己的觀點,才會使人感到言之有物,獲益良多。
3、語言上也要力求精準,切入肯綮,并富有美感。語言的凝練是很高的修養(yǎng),實際上反映了作者的品位和境界,需要長時間的踐行和體味,一些大學者的學術論文就既富理性又富韻致。語言的美感并非華而不實,也并非質木無文,孔子說:“文質彬彬,然后君子?!盵7](p61)語言是思想的直接現(xiàn)實,所以語言的表述不只是簡單的文字訓練,任何優(yōu)雅的符號背后寓含著創(chuàng)作者智慧的結晶,這也如同藝術創(chuàng)作,試想粗糙的作品給人何樣的感受?真、善、美是人的至高追求,體現(xiàn)在語言上也應凝為一體。
最后,需要說明的是,學術論文的寫法有很多種,上述不過是所舉大略而言之,難免掛一漏萬。有志于從事學術研究者,當先在專業(yè)領域下些功夫,至于寫作當然也有其規(guī)律,只要用心體察、實踐并不是很困難。正因有感于一些論文很不學術,即無創(chuàng)新也不規(guī)范,才寫了上面的文字,也算是對學術寫作的一點探討,不當之處還請方家批評指正。
學術論文論文格式及字體要求篇篇六
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄,或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結,用以提供學術會議上宣讀、交流或討論,或在學術刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。學術論文具有說理性、創(chuàng)見性、邏輯性、科學性的特點,其格式(即一定的規(guī)格式樣)與說明、描寫、記敘等其他文體的文章有很大不同。為了便于學術論文所報道的理論研究成果的收集、儲存、處理、加工、檢索、利用、交流和傳播,國家有關部門對其格式發(fā)布實施了一些規(guī)范,主要有3個國家標準:《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(gb/t 7713-1987);《學位論文編寫規(guī)則》(gb/t7713.1-);《文后參考文獻著錄規(guī)則》(gb/t 7714-)。對于這些國家標準,不少作者了解得不多或者理解的不全面、準確,以至于在具體寫作實踐中出現(xiàn)一些不規(guī)范的問題。
一、題名
1、概念。題名又稱題目、標題,是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,所用每一詞語必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息,避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。題名是反映一篇學術論文研究范圍、論點與水平的第一個重要信息。常言悼詞橄瓤雌(書名),看文先看題(標題),其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學術論文不需要副題名,但是下列情況可以有副題名:題名語意未盡,用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊出版,或是一系列工作分幾篇報道,或是分階段的研究結果,各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。
2、基本類型。論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型:一是揭示研究范圍的題名。如《論審計質量的概念》,它只反映論文研究的范圍,而不表達出論文的觀點。二是揭示課題主旨或論點的題名。如《審計質量之“用戶”滿意論》,這種標題直接反映作者的主張,即論文的論點。三是兼有主題、副題的題名,既反映論文的研究范圍又反映論點。如《審計質量概念研究――審計質量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進一步補充說明主題,防止出現(xiàn)兩張皮的問題。在具體寫作實踐中,常用題名形式歸納起來主要有以下幾種:《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問題)》;《 xx 存在 的問題與對策(之我見、管見)》;《 xx(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關于(對)xx(問題)的問題探討(幾點認識、思考)》。需要注意的是,在這種題名中,介詞“關于”和“對”不可連用,只能用其一。
3、基本要求及注意事項。學術論文的題名不同于其他文章(新聞、散文、小說等)的標題,無須過分追求藝術效果。其基本要求有以下幾點:一是題文相符。這是擬制學術論文題名的基本準則。學術論文題名應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容,要有助于選定關鍵詞,并恰當反映問題研究的范圍和深度,應盡量避免使用讀者不太熟悉的符號、簡稱、縮寫等。論文題名注意事項之一就是過于籠統(tǒng)、大而空,“題”和“文”在內(nèi)涵和外延上不相符。例如:標題為《審計質量管理研究》的論文,文中實際上只討論了審計質量的過程控制問題――審計質量管理的一個方面。若改為針對研究的具體對象來命題,如《控制方法研究》、《審計質量考核研究》等,這樣的標題就貼切得多,也便于深入探討。還有些論文只有千把字、幾頁紙,題名卻大得嚇人,如《論……的幾個問題》、《……研究》。二是簡明扼要。論文題名的字數(shù)盡可能少而精,在保證準確反映論文“最主要的特定內(nèi)容”的前提下,題名字數(shù)越少越好,便于讀者閱讀、理解和記憶。一般來說,一篇論文標題的字數(shù)最多不要超出 20 個字。
二是避免煩瑣、冗長。如《關于審計抽樣理論基礎的研究》之類的論文標題,其中像“關于”、“研究”等詞匯如果舍之,并不影響意思的表達,可精練為《審計抽樣的理論基礎》。這樣一改,字數(shù)便從原來的13個字減少為9個字,顯得干凈利落、簡短明了。因此,應盡可能刪去題名中可有可無和多余的詞語,避免將同義詞或近義詞連用。如《關于……分析探討》,“分析”與“探討”義近,保留其一即可。還有些論文題名不明確,含糊其辭。如《國企防范審計風險的途徑》、《精品審計項目研究》、《審計機關如何積極開創(chuàng)內(nèi)審工作新局面》,讓讀者難以明白論文到底論述什么問題。三是引人入勝。論文題名居于最先映入讀者眼簾的醒目位置,所用詞語是否正確,所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目、吸引人,關系到能否激起讀者閱讀正文的興趣。學術論文題名應該在做“對”(準確恰當,題文相符,簡明扼要,通俗易懂)的前提下,力求做“好”(對仗、朗朗上口、富有文采,給讀者以美感)。特別需要需注意的是,題名在語言文字表達上一定要符合現(xiàn)代漢語的語法、修辭和邏輯規(guī)則,絕不能出現(xiàn)錯別字、語病。否則,會給讀者造成馬虎、不認真以及論文水平低劣的第一印象,失去閱讀興趣。四是便于檢索。學術論文題名中使用的詞語要盡可能地使用關鍵詞表中的規(guī)范詞語,以便于論文傳播中的摘引和檢索。
總之,一個好的學術論文題名,應該是一篇論文內(nèi)容精華高度濃縮的那“一句話”,并體現(xiàn)標題的功能(提示、導讀)。作者應該盡可能把論文中最重要、最需要讓讀者了解的主題思想用一句話概括出來,讓人一看題名就有興趣閱讀論文的全部內(nèi)容。此外,擬制論文題名其實就是作者給自己的“孩子”命名。至于何時擬制,一般有兩種情況:一是“先起名后生孩子”,即先擬制題名,后寫論文;二是“先生孩子后起名”,即先寫論文(草稿),后擬制題名。
二、署名
署名是撰寫論文并能對內(nèi)容負責的人員的姓名,按其貢獻大小排列名次。署名涉及著作權問題,一定要真實可靠、給出全名。一是為了表明文責自負,二是記錄作者的勞動成果,三是便于讀者與作者的聯(lián)系,四是用于文獻檢索(作者索引)。 署名有兩種情形:單個作者論文(獨著)和多作者論文(合著)。論文署名常見的問題是不符合邏輯:獨著的論文,文中出現(xiàn)“我們認為”;合著的論文,文中出現(xiàn)“我認為”。為避免此類問題的發(fā)生,文中需要涉及作者時,可以用“筆者”代之。
三、摘要
摘要又稱提要,是從論文內(nèi)容中摘錄出來的不加注釋和評論的簡短陳述,是一篇具有獨立性和完整性的短文。從本質上看,摘要就是論文要點、精華的高度濃縮,應具有獨立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。摘要一般以第三人稱語氣,說明研究工作目的、方法、結果和結論等,重點是結果和結論。一是讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容,以補充題名的不足。摘要擔負著吸引讀者和介紹論文觀點的任務。讀者一般不是一拿到論文就通讀全文,而是看了題名和摘要后再決定是否需要通讀論文。
摘要就是為了讓讀者不閱讀論文的全文,也能獲得必要的信息,知道論文的大概內(nèi)容,從而決定有無必要閱讀全文。二是為科技情報人員和計算機檢索提供方便。論文公開發(fā)表后,文摘雜志對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,從而可避免由他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺和錯誤。三是為二次文獻提供方便。摘要的寫作特點是采用客觀的第三人稱的表達方式。
常見的摘要寫作不規(guī)范現(xiàn)象有兩種:一是混同于“編者按”,對論文進行自我評價、說明或解釋,使用“本文”、“作者認為”、“提出了自己的看法”、“進行了粗淺的探討”等詞語。二是太長或者太簡短。文字篇幅過長,內(nèi)容不濃縮、不簡練;太短,往往只有一兩句話,沒有反映出論文的主要信息。一般論文的摘要 300 字左右即可,不需分段。也有人提出,摘要的篇幅大小一般限制其字數(shù)不超過論文字數(shù)的 5% 。
目前,許多學術論文,包括一些知名的社科期刊發(fā)表的學術論文,摘要不規(guī)范的現(xiàn)象比較普遍,有的甚至沒有摘要。無論是作者還是編輯,都在不同程度上對摘要的重要性存在認知上的錯誤,或者對摘要寫作的標準和規(guī)則不了解。一些論文作者認為只要把正文寫好就可以了,甚至覺得摘要的撰寫是編輯的事情;而有些編輯也忽視摘要,只關心論文正文的學術水平,認為摘要僅是論文的一個前置部分,無關緊要。
事實上,摘要“應是一篇完整的短文”,可以單獨而又自足地被閱讀。學術論文的摘要如何寫成“一篇完整的短文”呢?一是可以利用計算機“工具”中 “自動編寫摘要”功能,通過設置“比例” (可以設置為大于5%,比如20%,以利于修改)“位置”等,讓計算機把一些重要的“句子”篩選出來,再加工、串聯(lián)成短文。形成的短文應該類似于《新華文摘》“論點摘編”欄目和《中國社會科學文摘》“論點摘要”欄目的短文。二是將“正文”縮寫,并突出論文的創(chuàng)新之處,包括論文中提出的新技術、新理論、新方法、新觀點、新規(guī)律、糾正前人錯誤、解決爭議、補充和發(fā)展前人成果等。
四、關鍵詞
學術論文的關鍵詞也叫索引詞,屬于主題詞中的一類,是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術語。是從論文題目、段落標題和正文中選出來的,能反映論文主題概念的詞或詞組。論文不標注關鍵詞,文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄此類文章,讀者就檢索不到。關鍵詞選得是否恰當,關系到論文的檢索和論文成果的利用率。關鍵詞位于摘要之后,引言之前。關鍵詞與摘要一樣,雖然都是論文主題內(nèi)容的濃縮,但比摘要更精練,更能揭示論文的主題要點。
常見的關鍵詞不規(guī)范現(xiàn)象和問題包括:關鍵詞不關鍵,外延太大,將“一句話”作為關鍵詞;關鍵詞太多或太少,或者以動詞、形容詞等作關鍵詞或者選用一些與論文題目、段落標題無關的、不能反映論文主題概念的詞或詞組,造成檢索困難,不能很好地起到快速、方便地檢索到該論文的目的。關鍵詞的一般選擇方法:由作者在完成論文寫作后,綜觀全文,選出能表示論文主要內(nèi)容的詞匯,這些詞匯盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組,并盡量使用《漢語主題詞表》中所列的規(guī)范性主題詞。關鍵詞一般選取3~8 個,每個詞之間應留有空格,以示區(qū)別。
五、引言
引言又稱緒論、緒言、前言、導論、序言。它是一篇論文的開場白,屬于整篇論文的引論部分,由它引出論證,所以寫在正文之前。引言寫作的目的是向讀者交代本研究的來龍去脈,其作用在于喚起讀者的注意,引導閱讀,使讀者對論文先有一個總體的了解。
引言簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。為了使論文的整體結構嚴謹完整、具有邏輯性,引言之所以應先簡明扼要地闡述問題研究的意義、目的,明確提出論點等內(nèi)容,是為了前呼后應,體現(xiàn)出論點與論證的邏輯關系,為正文展開論證帶來方便。常見的引言不規(guī)范現(xiàn)象包括:文字冗長,內(nèi)容分散、瑣碎,不能吸引讀者閱讀正文;有些論文沒有引言,直接論述。引言寫作應注意的問題包括:一是引人入勝,吸引讀者。
文章的開頭俗稱“鳳頭”,寓意要精彩、漂亮,吸引人。因此,引言要開門見山,迅速入題,引起讀者的閱讀興趣,而不能“下筆千言,離題萬里”,使讀者如墮入五里霧中。二是言簡意賅,文字不宜過長,防止論文頭重腳輕,結構不勻稱。引言繁雜冗長,會使讀者厭煩,不忍卒讀全文。一般教科書中有的知識,在引言中不必贅述。三是不要與摘要雷同,不能成為摘要的注釋。
六、正文
論文的正文是論文的論證部分和論文的主體,占據(jù)論文的最大篇幅。一般文章的主體(即文章的中間部分)俗稱“豬肚”(有人強調說是母豬的肚子),寓意文章的主要內(nèi)容就在其中。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結果,都將在這一部分得到充分的反映。
由于研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式等有很大的差異,對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是,必須實事求是,客觀真切,準確完備,合乎邏輯,層次分明,簡練可讀。論文正文寫作的要求是:論點正確、鮮明、深刻、新穎;論據(jù)真實、可靠、準確,典型、充分、適當;論證邏輯嚴密,條理清楚,而且論點與論據(jù)相統(tǒng)一。為此,正文應做到層次分明、脈絡清晰、主題突出。這需要將正文分成若干個邏輯段,一個邏輯段可包含幾個自然段(成文后每一頁紙一般不少于兩個自然段)。每一邏輯段或者自然段可冠以適當?shù)臉祟}(分標題或小標題)。短句子,短段落,文章會顯得干凈利落。
多分段有助于條理。段落太長,不同的內(nèi)容放在一段里糾纏不清,會使文章顯得沉悶,邏輯也不容易清楚。標點有助于閱讀。句子太長,兩行一個逗號,好幾行一個句號,讀起來很吃力。正文寫作常見的問題:層次不明,每個邏輯段或者自然段缺乏小標題,或者小標題不夠簡短、明確;邏輯段或者自然段之間缺乏邏輯性;文字篇幅長短差異太大,有的邏輯段或者自然段占幾頁紙,有的則只有幾句話,很不協(xié)調;層次序號混亂,未能按照“一、”“(一)” “1. ”“ (1)”的順序使用。正文寫作應注意以下3點:一是圍繞一個中心(一條線)展開論證。論點是論文的靈魂和核心。論點的證明與表達,是論文寫作所要完成的主要任務。論點一經(jīng)確定,全文就必須以它為中心(一條線)安排結構、取舍材料、遣詞造句。
只有牢牢把握一個中心,緊緊圍繞一條線,寫出來的論文才能渾然一體,有一氣呵成之感。否則,論文就會雜亂無章,不知所然。二是圍繞中心,合理構段。構段是正文的基礎。每一邏輯段或者自然段必須單一、完整,集中表達一個意思,把一個意思說完整,不要把與本段段意無關的內(nèi)容寫進同一段落里去,同時注意各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,段與段之間的聯(lián)系與銜接,并用好關聯(lián)詞語,寫好過渡句,使文章承上啟下,前后照應。三是靈活地運用立論的各種具體論證方法(例證、引證、類比、因果法、反證法),力求把論文寫“活”。
七、結論
論文的結論是最終的、總體的結論,不是正文中各段的小結的簡單重復。結論又稱結束語、結語。它以自身的條理性 、準確性、客觀性反映了研究成果的價值。同摘要一樣,結論也具有方便讀者閱讀全文和二次文獻工作的作用。結論應包括論文的核心觀點,交代研究工作的局限,提出未來工作的意見或建議。如果結論段的內(nèi)容較多,可以分條來寫,每條成一段,并給以適當編號;如果結論段內(nèi)容較少,可以不分條寫,整個寫為一段。結尾應該呼應開頭,總結全文,錦上添花。需要注意的是,論文結論(結尾)寫作切忌采取文件式、會議總結式的結尾,畫蛇添足,或者謙虛客套,進行自我評價。如有的論文結尾寫道:“以上只是筆者的粗淺認識,不足之處,請讀者批評指正。” 有的在結尾中寫道:“本文的研究具有國內(nèi)先進水平,填補了國內(nèi)空白?!睂嵞水嬌咛碜?,因為讀者看完整篇論文后,自有判斷,不必由作者自我評說。
八、參考文獻
文后參考文獻是為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關文獻信息資源。在論文寫作過程中,作者凡是引用他人和作者自己過去已發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)和材料等,都要在文中出現(xiàn)的地方予以標明,并在文未列出參考文獻。在論文后需要列出參考文獻的意義在于:可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據(jù),也反映出該論文的起點和深度;把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來,不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重,而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑;讀者通過著錄的參考文獻,可方便地檢索和查找有關圖書資料,以對該論文中的引文有更詳盡的了解,有利于節(jié)省論文篇幅等。
參考文獻一般只著錄最必要、最新的文獻和公開發(fā)表的文獻。常見問題:一是過于陳舊;二是格式不規(guī)范,未采用標準化的著錄格式。為了避免格式不規(guī)范問題,作者可以通過網(wǎng)絡搜索“國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》”(gb /t 7714―2005),制作一個電子文檔模板,在需要的時候,對號入座,比葫蘆畫瓢即可。
需要說明的是,參考文獻和“注釋”是有顯著區(qū)別的。參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目,一般集中列表于文末,其序號用方括號標注;注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,一般排印在該頁地腳,其序號用數(shù)字加圓圈標注。最后,必須說明的是,不同的論文需求者,對發(fā)表論文的格式要求不盡相同,作者必須根據(jù)其具體要求來確定論文的格式。
學術論文論文格式及字體要求篇篇七
每個學生都是獨立存在的個體,存在特殊性與差異性,生成性教學充分尊重學生的個性,使其發(fā)揮出特有優(yōu)勢,綻放不同的光彩。數(shù)學作為一門基礎學科,具有較強的邏輯性與推理性,需要學生具備一定的邏輯思維能力。生成性學習能幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣,使其具備獨立思考意識與自主學習能力,迎合教育的發(fā)展需求,因材施教,全面提高班級整體數(shù)學水平。
學術論文論文格式及字體要求篇篇八
醫(yī)生的推廣離不開畢業(yè)論文,對不同職位的推廣有不同的要求,一般來說,晉升的職位越高,對論文的相對要求越高。主治醫(yī)師對副熱帶高壓地位的要求高于主治醫(yī)師的晉升。
國家規(guī)定本科(5年)畢業(yè)工作滿1年后可以參加國家組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)生考試,如果通過就具備初級職稱,也叫住院醫(yī)師,一般胸牌上是寫的醫(yī)師,基本只在住院部工作。
獲得初級職稱滿5年(本科學歷),通過晉升考試,碩士學歷一般是2年,博士可以直接獲得中級職稱,也叫主治醫(yī)生,可以有資格看門診了(一般的醫(yī)院都是要求主治以上才能看門診,不過小醫(yī)院可能就不一定了)。
再5年,又通過考試,進副高職稱,也叫副主任醫(yī)生。
再5年,還是通過考試,進正高職稱,叫主任醫(yī)生。
進職不但要通過考試,還要看發(fā)表的文章,在臨床工作的時間等指標,不是很容易,有些醫(yī)生干了一輩子到退休還是個主治醫(yī)生。所以了解所晉升的職稱論文的要求很關鍵。
晉升副高級職稱論文的要求具體有以下:
一、副高職稱的評定過程中,副高職稱論文發(fā)表的數(shù)量也是評價標準之一。我們知道每個地區(qū)在副高職稱評定時所需要的職稱論文發(fā)表數(shù)量與質量要求是不一樣的。但是不論數(shù)量多少,質量高低,都需要我們在國家級學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文。
二、對于具備規(guī)定學歷、資歷的副高級專業(yè)技術職務任職資格需論文2篇(申報醫(yī)學科研副研究員須提供3篇);不具備規(guī)定學歷,副高級專業(yè)技術任職資格需論文3篇(申報醫(yī)學科研副研究員須提供4篇)。再如山西,要求如下具備下列條件之一:
(1)在國家級學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇。
(2)在省級以上學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文二篇以上?;鶎訉I(yè)技術人員可以減少一篇論文,但要求提供一篇能夠完全反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)工作數(shù)量和質量的工作總結。工作總結應包括專業(yè)技術人員完成的.本專業(yè)工作的數(shù)量和質量。數(shù)量指標應從專業(yè)技術人員任現(xiàn)職以來的工作業(yè)績數(shù)量來體現(xiàn);專業(yè)工作質量應通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻、社會、同行的認可程度來衡量。
(3)國家專業(yè)出版社科技部的專業(yè)作品,我寫的不少于3萬字,同時在省級學術刊物上發(fā)表了更專業(yè)的學術論文方向。
(4)榮獲省部級科技獎勵三項及以上獎(獲獎人員和獲獎證書)或相關獎項,同時在省級學術刊物上發(fā)表學術論文,方向更專業(yè)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇九
國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為cn13一1243/g4,國際標準刊號為issn1008一3332。我們學報從此將邁上一個嶄新的臺階,我們在狠抓稿件內(nèi)容質量的同時,也非常注重稿件的編校質量。根據(jù)國家有關標準、行業(yè)規(guī)范,參考兄弟院校學報的作法,結合自己的理解,試定出本學報論文格式基本要求,希望作者按此要求撰寫稿件,支持本學報在編輯質量方面盡快達到標準化和規(guī)范化。由于有關標準、規(guī)范正處于修訂之中,本《要求》也將隨時作出相應的修改,使之逐漸完善。格式要求如下:
題名要簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,中文題名一般不超過20個字,必要時可加副題名。
文章都應有作者署名,這是文責自負和擁有著作權的標志。作者姓名置于題名下方,團體作者的執(zhí)筆人也可標注于篇首頁地腳或文末。
3.1作者應標明其工作單位全稱,所在省、城市及郵政編碼。
3.2在篇首頁地腳標出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位、主要論著及研究方向等,其前以“[作者簡介]”作為標識;屬于國家和省部級資助基金的項目也在此列出,并在圓括號內(nèi)注名其項目編號。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十
作者須提交全文,原裝,未經(jīng)發(fā)行的論文(最少4頁,最多6頁)及一頁具300字的摘要,封面頁需包括:
1、論文題目;
3、其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國家;
4、聯(lián)絡人(若非第一位作者作為聯(lián)絡人的情況下);
5、論文目錄(如論文中的第一頁)。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十一
畢業(yè)設計(論文)是培養(yǎng)學員綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學員實際工作能力的系統(tǒng)訓練和考察過程,畢業(yè)論文格式。畢業(yè)論文是學員在教員指導下,對所從事工作和取得成果的完整表述。為加強全校畢業(yè)設計(論文)工作的管理,提高質量,制定本規(guī)范。
論文包括標題、內(nèi)容摘要、索引關鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻和附錄等部分。
1.論文標題。
論文標題應當簡短、明確,有概括性,符合畢業(yè)設計任務的要求。論文標題應能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。論文標題不超過25個字,不設置副標題,不使用標點符號,可以分二行書寫。論文標題用詞必須規(guī)范,不得使用縮略語。
2.內(nèi)容摘要。
內(nèi)容摘要應扼要敘述報告的主要內(nèi)容、特點,文字精練,是一篇具有獨立性和完整性的短文,包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表,不標注引用文獻編號,并應避免將摘要擬定成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般不超過200字。
3.索引關鍵詞。
索引關鍵詞是供索用的主題詞條,應采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術語(參照相應的專業(yè)術語標準),一般列舉3-5個,按照詞條的外延層次從大到小排列,并應出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中,工作報告《畢業(yè)論文格式》。
4.目錄。
目錄應獨立成頁,包括論文中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼。
5.正文。
正文包括緒論、論文主體和結論等部分。正文必須從頁首開始。緒論作為論文的第一章,應綜合前人在本領域的工作成果,說明畢業(yè)設計選題的目的、背景和意義,國內(nèi)外文獻資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。論文主體是全文的核心部分,應結構合理,層次清晰,重點突出,文字通順簡練。結論是對主要成果的歸納,要突出創(chuàng)新點,以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500字。正文一級及以下子標題格式如下:
6.后記。
主要是對整個畢業(yè)設計工作進行簡單的回顧總結,對導師和對為畢業(yè)設計工作、論文撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內(nèi)容盡量簡潔明了。
7.參考文獻。
參考文獻是論文不可或缺的組成部分。它反映了畢業(yè)設計工作中取材的廣博程度。參考文獻應以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。產(chǎn)品說明、技術標準、未公開出版或發(fā)表的研究報告等不列為參考文獻,又確需說明的可以在后記中予以說明。網(wǎng)上參考文獻應注明準確的網(wǎng)頁地址。
8.附錄。
對不宜放在正文中但對論文確有作用的材料(如外文文獻復印件和中文譯文、公式推導過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等)可編制成論文的附錄。
論文必須統(tǒng)一打印。使用標準16開打印紙,頁面上、下邊距各2厘米,左右邊距各2厘米(論文所附較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外),論文裝訂順序要求如下:
1. 封面
2. 內(nèi)容摘要。摘要標題按照正文一級標題要求處理,摘要內(nèi)容按照正文要求處理。內(nèi)容摘要不設頁碼。
3. 索引關鍵詞。索引關鍵詞與內(nèi)容摘要要同處一頁,位于內(nèi)容摘要之后,另起一行并以“索引關鍵詞:”開頭(黑體加粗),后跟3-5個關鍵詞(字體不加粗),詞間空1字,其他要求同正文。
4. 目錄。目錄列至論文正文的二級及以上標題所在頁碼,內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄也不設頁碼。
5. 正文。正文必須從正面開始,并設置為第1頁。頁碼在頁末居中打印,如正文第5頁格式為“-5-”。論文標題為標準二號宋體字,居中,單倍行間距。論文一級標題為標準三號黑體字,左起空兩個字打印,行間距為固定值20磅;二級標題為標準四號楷體字。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十二
寫論文難,發(fā)表論文更難,在權威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學術論文的`寫作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問題進行以下探討.
作者:邵明毅作者單位:山東省工程職業(yè)學院刊名:職業(yè)英文刊名:occupation年,卷(期):2009”"(12)分類號:g71關鍵詞:
學術論文論文格式及字體要求篇篇十三
撰寫一篇醫(yī)學學術,首先必需遵守醫(yī)學的道德。其次要有自己鮮明的論點,即全篇的概念與判斷要明確,避免含糊不清、主觀、片面,以及脫離客觀實際。
2科學性。
科技論文的寫作應該是為了揭示事物的客觀,探索客觀的真理,使之成為人們認識世界、改造世界的指南。而醫(yī)學科學論文的寫作,則是為了解除病人的疾患,保障人民健康,造福于人類的重大舉措。因而,從論文的選題、設計、觀察研究、歸納分析,直到結論,每一步都必須堅持嚴肅的態(tài)度、嚴謹?shù)膶W風和嚴密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言:
(1)選題:要有足夠的科學依據(jù),否則將勞而無公。
(2)設計:為了真實的反映客觀結果,需要排除一切可能影響結果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機性。
(3)觀察研究:真實的反映客觀事物及過程,而無任何失真(真實性);準確的觀察和記錄,而無增減偏離(準確性);全面完整的收集資料,而無重要的殘缺(全面性)。對于臨床研究雖然有時是困難的,但是十分重要的。
(4)推理和結論:推理要有邏輯性,結論要有嚴謹性。不可夸張或抬高自己,貶低他人。必須以客觀事實和數(shù)據(jù)為佐證,而且只有在承受實踐的基礎上撰寫的論文,才最有說服力。
3先進性。
也稱創(chuàng)新性??萍颊撐纳峡茖W研究和技術創(chuàng)新成果的科學記錄,它不同于一般的專著和教科書,或工作。論文應有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,而不是一味重復過去的資料和結論。如搞基礎研究,就應選題新穎,方法先進,有新發(fā)現(xiàn)或新觀點。臨床研究應采用更多的病例,或更加深入的觀察,或有創(chuàng)新的方法,且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關,了解過去與現(xiàn)在的行情。許多學術論文投向期刊后不被采用,往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(如報道100例闌尾手術的體會)。當然不同的期刊有不同層次的要求,如全國性期刊就應該達到國內(nèi)外領先或先進,地方性期刊則要求地方性先進。只有這樣科學才能不斷發(fā)展,技術才能日益進步。
4實用性。
醫(yī)學是一門應用科學。除少數(shù)純理論研究的論文之外,絕大多數(shù)醫(yī)學論文應結合醫(yī)療、預防的工作實際,力求解決臨床實際問題。比如進行動物實驗,不單純是為了進行研究而研究,或為了寫幾篇文章而研究,而應在動物研究的基礎上,在條件成熟的時候,過渡到臨床,造福于人民。論文的實用價值越大,其指導作用也就越大,越具重要性,讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學學術論文的文字要應用規(guī)范化的語體文、包括科技語體。要求表達準確、簡練、通順,層次發(fā)明,論據(jù)嚴謹,圖表清晰,最好還有一定的生動性。要使讀者感覺到通順流暢、毫不費解,能以最少的時間和經(jīng)歷,獲得最多的知識和信息。但應切忌華麗情感的修飾,脫離實際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫作格式,但在全世界范圍內(nèi),已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標準化(如:計量單位一定要標準化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國內(nèi)、國外交流,也便于文獻檢索。
上述的6點,科學性、先進性與實用性決定了論文的學術價值,而論文的質量與水平首先是建立在研究課題的學術價值基礎之上的。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十四
關于調整申報中小學教師。
高、中級職務論文要求的通知。
各區(qū)縣教育局及有關單位:
為提高我市中小學教師的教育教學能力和教育科研水平,鼓勵廣大教師在從事教育教學活動的同時,積極進行教育教學研究,不斷總結教育教學經(jīng)驗,進一步促進教育教學質量的提高。在廣泛征求專家和中小學教師意見的基礎上,對我市中小學教師申報高、中級職務的論文要求提出如下調整意見:
一、申報中學高級教師職務(含“小中高”和實驗系列,下同)的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學論文(或論著)兩篇(部)。
二、申報中小學中級教師職務的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學論文(或論著)一篇(部)。
三、所提交的論文為獨立撰寫或本人為第一作者的論文;論著為本人撰寫3萬字以上。
四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學內(nèi)容相關,其1。
中:申報中學高級教師職務要有一篇與本人申報學科的教學內(nèi)容相關;所提交的論文字數(shù)要求在2000字以上,要具有學術性、創(chuàng)新性和實用性,對教育教學工作有指導意義和推廣價值。參編的教材、教學參考書、輔導資料、題書及計算機教學軟件、教具等不能替代論文,但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績隨申報材料一同上報相應評委會。
五、所提交論文的發(fā)表形式和時間:
1.公開發(fā)表:具有“cn”、“issn”刊號或“isbn”書號;
2.在市、區(qū)縣級教育類期刊上發(fā)表:具有內(nèi)部準印書刊號;
5.所提交論文的.發(fā)表時間為申報當年8月31日前。論文清樣、校對稿及待發(fā)表證明等均不屬于發(fā)表范圍。
六、所提交的論文要經(jīng)本人誠實承諾,單位審核公示、負責人簽字、蓋章,主管區(qū)縣局人事部門蓋章;填寫的?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?(表樣附后),隨申報材料一同上報相應評委會。
七、各級評委會仍采取考評結合的方法、依據(jù)申報人水平測試成績和全部業(yè)績材料進行綜合評審。
2
八、為減輕教師在論文發(fā)表、認定等方面的負擔,從今年起,申報中小學教師職稱不再進行論文認定程序。原市、區(qū)教育學會頒發(fā)的成果認定證書(含45周歲以上的教師申報中學高級職務,已取得的區(qū)縣級成果認定證書),在有效期內(nèi)仍有效。
九、各基層單位要鼓勵和引導廣大教師鉆研本學科業(yè)務,積極投身于教學研究和教學改革,營造良好的學術研究氛圍,注重加強師德建設,端正學術風氣,教育廣大教師誠實守信,使廣大教師將自己在實際工作中積累的教育教學經(jīng)驗、反思、感悟等,凝練提升,撰寫出有一定水平的論文,作為晉升高、中級職務的業(yè)績材料之一;并要按照上述要求,對申報人的論文進行嚴格審查,堅決杜絕抄襲剽竊論文現(xiàn)象的發(fā)生。
十、各區(qū)縣教育局及有關單位要加強領導,嚴格把關。凡發(fā)現(xiàn)或被舉報抄襲剽竊等弄虛作假行為的,一經(jīng)查實,堅決取消當事人的參評資格并停報兩年;對出具假證明材料的單位,給予通報批評,并嚴格按照?關于印發(fā)?專業(yè)技術職稱評審(考試)紀律?的通知?(津人專?2000?22號)文件精神執(zhí)行。
此通知自發(fā)布之日起實行,以往規(guī)定與本通知不符的以本通知為準。本通知由天津市教育委員會職稱工作辦公室負責解釋。
3
附件:?申報天津市中小學教師高、中級職務論文審核表?
二一一年七月八日。
主題詞:調整中小學論文通知。
(共印80份)天津市教育委員會職稱工作辦公室2011年7月8日。
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學術論文論文格式及字體要求篇篇十五
期刊論文字數(shù)需要求和期刊論文格式需要求都有哪些?只需要是準備發(fā)表期刊論文的朋友們都需需要了解的,接下來小編為你帶來期刊論文格式字體需要求介紹,希望對你有幫助。
一、標題(不超過20個字):三號黑體居中,可以分成1或2行;段后空一行。
三、論文作者字體需要求介紹單位、郵編:小4號宋體居中,段后空一行。
四、摘需要、關鍵詞:“摘需要”二字(小四號黑體),摘需要內(nèi)容需要小四號宋體,段后空一行;“關鍵詞”三字(小四號黑體),摘需要內(nèi)容需要小四號宋體,段后空一行,關鍵詞數(shù)量為3~5個,每一關鍵詞之間用分號分開,最后一個關鍵詞后不打標點符號。
五、中圖分類號、文獻標志碼、文章編號(小四號黑體)。
六、正文(小四號宋體。行距20磅,字符間距為標準)。
1(頂格)一級標題,4號黑體,段前段后1行。
1.1(頂格)二級標題,5號黑體,段前段后0.5行。
1.1.1(頂格)三級標題,5號楷體,段前段后0.5行。
七、圖(圖題配英文翻譯,距正文段后0.5行)(圖題位于圖下方;中文用6號宋體,加粗,英文用6號timesnewroman,加粗;英文采用段后0.5行)。
九、表(表題配英文翻譯,距正文段前0.5行。表中量與單位之間用“/”分隔)(三線表)(表題位于表上方;中文用6號宋體,加粗,英文用6號timesnewroman,加粗;中文采用段前0.5行)。
十、參考文獻(配英文翻譯)(標題:小5號黑體,內(nèi)容:6號宋體)。
l專著:
[序號]主需要責任者.文獻題名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l學位論文:
[序號]主需要責任者.文獻題名[d].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l研究報告:
[序號]主需要責任者.文獻題名[r].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l期刊文章:
[序號]主需要責任者.文獻題名[j].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
l論文集:
[序號]主需要責任者.論文集題名[c].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
l論文集中的析出文獻:
[序號]析出文獻主需要責任者.析出文獻題名[c]//論文集主需要責任者.論文集題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
l報紙文章:
[序號]主需要責任者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).
l國際、國家標準:
[序號]標準編號標準名稱[s].出版地:出版者,出版年.
l專利:
[序號]專利申請者或所有者.專利題名:專利國別:專利號[p].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.
l電子文獻:
[序號]主需要責任者.電子文獻題名[電子文獻類型標志/電子文獻載體標志].
電子文獻出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.
l各種未定義類型的文獻:
[序號]主需要責任者.文獻題名[z].出版地:出版者,出版年.
學術論文論文格式及字體要求篇篇十六
中文摘要標題:居中,4號宋體加粗;。
摘要正文:小4號宋體字,限一頁;。
關鍵詞:3-5個,中間用“逗號”分開,小4號宋體加粗。
2)目錄。
目錄標題:居中,三號宋體加粗。
目錄內(nèi)容:內(nèi)容包含正文一、二級標題、參考文獻標題、致謝標題、格式小四宋體,1.5倍行距(限一頁,需要時可調整行距),要求頁碼正確無誤并對齊。
3)正文。
正文及標題格式要求:
標題級別層次代號字體。
一級標題一、宋體三號加粗(頂格)。
二級標題(一)宋體小三號加粗(頂格)。
三級標題1、宋體四號加粗(縮進2字符)。
四級標題(1)宋體小四號(縮進2字符)。
正文宋體小四號(首行縮進2字符)。
4)參考文獻、頁眉。
參考文獻標題:宋體四號加粗(頂格),另起一頁;。
參考文獻內(nèi)容:宋體五號(首行縮進2字符);。
頁眉從正文開始,采用宋體五號字居中書寫,并在下方加一橫線。
奇數(shù)頁的頁眉書寫:福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院××屆畢業(yè)論文論文。
偶數(shù)頁的頁眉書寫:論文的題目,如:淺析電子商務的稅收問題。
頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排,摘要、目錄等前置部分單獨編排無需頁碼。
5)致謝。
致謝標題:宋體四號加粗(頂格)另起一頁。
致謝內(nèi)容:宋體小四(首行縮進2字符)。
2、段落及行間距要求。
正文段落和標題一律取“1.5倍行距”,參考文獻為單倍行距。(為排版美觀的需要可對一部分的文本行距作微調)。
3、頁面設置。
頁加距:上下左右均為2.5cm,裝訂線0.5cm,裝訂線位置左。
1.參考文獻字體標準格式要求。
2.參考文獻格式字體。
3.畢業(yè)論文字體及參考文獻標準格式要求。
4.2017參考文獻書寫格式要求。
5.關于畢業(yè)論文參考文獻字體要求。
6.英文的參考文獻格式要求。
8.論文參考文獻標準格式字體。
9.參考文獻標準格式字體。
10.2017論文參考文獻標準格式字體。
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學術論文論文格式及字體要求篇篇十七
學習的最佳途徑,是由學生自己去發(fā)現(xiàn),為使學生積極主動地參與教學過程,發(fā)揮學生主體作用,教師必須引導學生自己去觀察、去思考、去探索,品嘗到成功的喜悅;做到課堂氣氛民主、平等,讓學生生動活潑、主動求知,讓數(shù)學貼近生活,讓學生真正成為知識的探索者、發(fā)現(xiàn)者。
學術論文論文格式及字體要求篇篇十八
當前,鄉(xiāng)村旅游已成為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村發(fā)展提供資金支持和就業(yè)崗位,促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整。農(nóng)村應基于環(huán)境保護的理念,采取開發(fā)旅游資源、創(chuàng)新旅游營銷、加強人才隊伍建設等措施,發(fā)展農(nóng)村旅游,拉動農(nóng)村經(jīng)濟的提升。
鄉(xiāng)村旅游;拉動農(nóng)村經(jīng)濟增長;作用;對策。
我國是農(nóng)業(yè)大國,除部分發(fā)達地區(qū)外,農(nóng)村人口仍是我國人口構成的主體。但是,在城市化的大背景下,城市無論是經(jīng)濟發(fā)展速度還是居民收入增速都明顯高于農(nóng)村。城鄉(xiāng)二元化的社會形態(tài),成為我國社會現(xiàn)代化和民族復興的重要制約因素。另一方面,鄉(xiāng)村具有優(yōu)越的自然生態(tài)和淳樸的人文環(huán)境,有著比城市更為豐富的旅游資源,進而成為我國旅游開發(fā)的主要承載區(qū)。城市和鄉(xiāng)村是旅游客源地和目的地,鄉(xiāng)村旅游可以為城鄉(xiāng)之間搭起一座人員和經(jīng)濟交流的橋梁,成為促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展和面貌更新的重要動力。
城鄉(xiāng)差別是當前我國社會面臨的重要問題,而消除這一差別是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的必然要求。目前,發(fā)展農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入仍然面臨諸多困難和各種主客觀因素的制約。例如,農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)增加、農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟結構單一等都嚴重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。旅游業(yè)作為新興的綜合性產(chǎn)業(yè),具有極強的帶動效應,能夠有效拉動農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展。
1.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供資金基礎改革開放以來,我國經(jīng)濟迅速騰飛,特別是城市經(jīng)濟獲得了長足的發(fā)展和進步。在這一背景下,農(nóng)業(yè)受先天條件的制約,發(fā)展相對緩慢,城鄉(xiāng)差距不斷拉大。截至20xx年,城鄉(xiāng)居民收入比已經(jīng)增大到3∶1。近年來,得益于國家對“三農(nóng)”問題的重視,以及出臺的一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策,城鄉(xiāng)收入差距明顯縮小,但是仍遠大于國際公認數(shù)值。因此,提高農(nóng)村居民收入是消除城鄉(xiāng)差別的必然途徑。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展可以為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供急需的資金。例如,旅游目的地的農(nóng)村居民可以通過銷售當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及自制的工藝品、為游客提供勞務,以及旅游業(yè)本身帶動住宿、餐飲等其他相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等途徑獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外的經(jīng)濟收入。根據(jù)國際旅游組織的測算,旅游業(yè)屬于綜合性產(chǎn)業(yè),具有極強的帶動作用,該行業(yè)每增加1元的收入,可以帶動區(qū)域內(nèi)其他相關產(chǎn)業(yè)4.3元的收入,這種對經(jīng)濟的拉動作用并不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所能企及的。對鄉(xiāng)村旅游而言,其帶動作用更為明顯。因為鄉(xiāng)村可以基于其不同于城市的社區(qū)特點,通過區(qū)域合作實現(xiàn)旅游資源和客源信息的共享,通過旅游業(yè)的區(qū)域合作促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,最終促進當?shù)鼐用袷杖氲恼w性提高。
2.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村提供大量的就業(yè)崗位由于農(nóng)村地區(qū)可耕地資源有限以及農(nóng)業(yè)技術的迅速發(fā)展,土地已經(jīng)不能“承載”農(nóng)村地區(qū)過剩的勞動力。農(nóng)村居民為了生活,不得不外出務工。但是,受制于文化水平和技術水平,部分農(nóng)村勞動力不能勝任城市提供的工作崗位,收入水平也難以保障。據(jù)相關專家估算,到20xx年我國農(nóng)村地區(qū)將出現(xiàn)2.5億左右的隱性失業(yè)人員,如此大量剩余勞動力難以有效分配已經(jīng)成為制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。鄉(xiāng)村地區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè),可以創(chuàng)造大量的就業(yè)機會,就地、有效吸納剩余勞動力。具體而言,鄉(xiāng)村旅游是一項綜合性產(chǎn)業(yè),不僅需要為旅游者提供最直接的旅游服務,還需要滿足游客旅游過程中的衣食住行等各方面的需求,這一需求的滿足顯然需要構建包括各行各業(yè)的完整、復雜的勞務服務系統(tǒng)。據(jù)國際旅游組織的測算,旅游業(yè)每增加一個直接就業(yè)崗位,就會拉動社會上相關行業(yè)的五個間接就業(yè)崗位。由此可見,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游可以不斷拓展農(nóng)村的經(jīng)營和服務范圍,帶動相關行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,就地解決大量農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)問題。
3.鄉(xiāng)村旅游可以促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整隨著我國工業(yè)化進程的不斷加快,工業(yè)化帶來的一些負面影響也不可避免地波及農(nóng)村地區(qū)。例如,農(nóng)村由于工業(yè)向農(nóng)村地區(qū)轉移造成當?shù)氐暮恿魍恋匚廴疽约翱筛刭Y源的減少。另一方面,由于農(nóng)業(yè)收入有限,難以進行大規(guī)模投資,致使科學技術在農(nóng)業(yè)領域的推廣面臨諸多困難。凡此種種,均對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整提出了新的要求。鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展不僅可以提高農(nóng)村居民收入,改善當?shù)氐纳瞽h(huán)境,還有利于農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結構調整。例如,游客外出旅游時,經(jīng)常購買一些當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及有意義的紀念品,這不僅會給當?shù)剞r(nóng)民帶來一項不錯的收益,促進當?shù)剞r(nóng)民從單一的務農(nóng)向農(nóng)工商結合發(fā)展,實現(xiàn)當?shù)馗鞣N資源的有效利用以及產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化調整。因此,鄉(xiāng)村旅游是在農(nóng)村發(fā)展起來的第三產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游應有利于改變我國農(nóng)村地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)一家獨大的局面,豐富農(nóng)村經(jīng)濟的形式,還能夠推動第三產(chǎn)業(yè)的自身良性結構的形成以及第一產(chǎn)業(yè)的轉型升級,推動農(nóng)村經(jīng)濟增長的多元化。
4.有助于農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展首先,鄉(xiāng)村旅游的開展能夠為農(nóng)村得天獨厚的生態(tài)資源提供必要的保護,促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游的一個重要亮點就是能夠提供城市居民與農(nóng)村和自然的親密接觸,使他們獲得遠離城市塵囂的幽靜。因此,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的前提是保護好自然與農(nóng)業(yè)特性,并以此為基礎和先決條件發(fā)展旅游業(yè)。所以,鄉(xiāng)村旅游賴以成功的理念就是綠色旅游,保留原始的生態(tài)自然環(huán)境和典雅淳樸的農(nóng)村生活方式,促進人與自然的和諧發(fā)展,這對于緩解農(nóng)村地區(qū)的生態(tài)惡化,促進農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。其次,鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展還可以提高農(nóng)村各種資源的配置效率。旅游業(yè)可以實現(xiàn)對各種資源在統(tǒng)籌的基礎上進行科學運用和系統(tǒng)開發(fā),真正實現(xiàn)低成本、高利用、低排放、高產(chǎn)出,轉變農(nóng)村傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式,提高農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)性。最后,在生態(tài)理念深入人心的時代背景下,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)必須要考慮環(huán)保意識,為消費者提供綠色、健康、生態(tài)的旅游產(chǎn)品。顯然,要達到上述目標,消費者、經(jīng)營者以及當?shù)鼐用窬杼岣攮h(huán)保意識,改變消費方式,保護生態(tài)環(huán)境,這對于農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展是大有裨益的。
1.充分開發(fā)旅游資源,提高產(chǎn)品的知名度我國的鄉(xiāng)村旅游存在明顯的淡旺季現(xiàn)象,這顯然對進一步發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游對經(jīng)濟的拉動作用十分不利。因此,應該從旅游產(chǎn)品的開發(fā)入手,充分開發(fā)和利用當?shù)氐穆糜钨Y源,豐富和完善旅游產(chǎn)品,形成涵蓋一年四季的產(chǎn)品體系,逐步降低季節(jié)因素的影響。此外,針對不同的客源情況及其不同的消費需求,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)應該秉承多元化的產(chǎn)品開發(fā)思路,創(chuàng)造性地開發(fā)出個性化、人性化、綠色化的旅游產(chǎn)品體系,以滿足不同年齡、性別和社會各階層人們的旅游消費需求,增加旅游收入。
2.進行旅游營銷創(chuàng)新,強化對游客的吸引力與旅行社和周邊的知名景點進行深度合作,是一般景區(qū)在市場化環(huán)境下進行產(chǎn)品營銷的基本手段。面對日趨激烈競爭的鄉(xiāng)村旅游市場,鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營者需要依據(jù)自身的定位和特色進行營銷理念和手段的創(chuàng)新。例如,對經(jīng)濟實力較強的鄉(xiāng)村可以利用傳統(tǒng)媒體和新媒體進行影視營銷,拍攝紀錄片、宣傳片和電視廣告,不斷拓展自己的影響力。對于有民族特色文化的鄉(xiāng)村,則可以做大做強節(jié)慶文化,以擴大影響力和吸引力,提升自身的知名度。此外,可以利用綠色營銷,讓游客可以充分感受大自然的魅力。在保證獲取經(jīng)濟利益且能滿足游客需求的同時可以讓人和自然共存共榮,實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)性發(fā)展。
3.加強旅游專業(yè)人才隊伍建設專業(yè)人才不足是制約鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展的重要瓶頸性因素。鑒于此,地方政府可以通過優(yōu)惠政策鼓勵高校旅游專業(yè)的畢業(yè)生到鄉(xiāng)村發(fā)展,也可以聘請相關的專家學者到本地講座,介紹先進的鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃和管理經(jīng)驗,加強培養(yǎng)當?shù)貙в?。建立一支強大的人才管理隊伍,培訓接待禮儀、農(nóng)業(yè)技術知識以及游客服務等知識,鼓勵農(nóng)業(yè)與旅游職業(yè)院校培養(yǎng)實用型、技能型人才。若農(nóng)業(yè)機構或旅游機構條件允許,可以開展自己的培訓課程,定期給員工培訓旅游知識。把鄉(xiāng)村旅游導游員、休閑農(nóng)業(yè)講解員以及農(nóng)家樂接待員等相關職業(yè)劃分為國家技能職業(yè),并撥出部分資金以示獎勵。為鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營者與管理者灌輸新型服務意識,提高自身管理能力,發(fā)展自身特色,樹立品牌效應,以滿足更多游客的需求。
4.強化管理,提高服務水平首先,積極推進鄉(xiāng)村旅游的標準化,將休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)進行升級,定期給農(nóng)民培訓經(jīng)營管理和服務規(guī)范化的相關內(nèi)容。實施農(nóng)家樂和休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)范,不斷提高鄉(xiāng)村旅游服務質量,將周邊環(huán)境、接待服務設施、服務質量標準等統(tǒng)一。其次,將旅游項目在管理部門進行登記與審批,做到依法經(jīng)營。為游客提供標準化餐飲與住宿等周邊服務。再次,充分利用信息資源,建立信息網(wǎng)絡系統(tǒng),公布鄉(xiāng)村旅游的相關信息。還應建立科學合理的鄉(xiāng)村旅游統(tǒng)計調查制度和統(tǒng)計指標體系。最后,要規(guī)范鄉(xiāng)村旅游市場秩序,選用適當?shù)姆绞酱驌舨徽數(shù)慕?jīng)營行為,如鄉(xiāng)村旅游詐騙等,保護投資者與消費者的合法權益。唯有如此,才能從本質上提升鄉(xiāng)村旅游的服務水平,吸引八方來客,充分發(fā)揮旅游業(yè)對當?shù)亟?jīng)濟的拉動作用。
5.構建利益反饋機制,解決投資不足問題鄉(xiāng)村旅游作為一項產(chǎn)業(yè),其發(fā)展必須要有大量的資金投入作為支撐。同時,鄉(xiāng)村旅游的特殊性又使這種經(jīng)濟活動牽涉到國家、集體和個人三方的利益,其中當?shù)剞r(nóng)民無疑是三方中的弱勢一方。因此,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)要通過土地置換、利益回饋等手段保證當?shù)剞r(nóng)民的利益不受侵犯。另一方面,增加旅游開發(fā)中的資金投入,各地鄉(xiāng)村要大力拓展融資渠道,在積極爭取政府補貼和銀行信貸的基礎上,積極吸納社會力量進入旅游開發(fā),形成多元化的投融資渠道。
6.強化參與,謀求可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游開發(fā)往往會出現(xiàn)開發(fā)者與當?shù)鼐用窭嬷g的某些矛盾,強化當?shù)鼐用竦膮⑴c度,是解決上述矛盾的重要手段。因此,要通過各種手段,提高當?shù)鼐用竦膮⑴c力度,從個體參與逐步過渡到組織參與和全體參與,唯有如此,才能使旅游開發(fā)惠及全體居民,方可獲得最廣泛的支持。居民必須要參與旅游開發(fā)活動的規(guī)劃與實施的全過程,解放思想,樹立發(fā)展理念和服務意識,促進當?shù)芈糜螛I(yè)的長遠發(fā)展。
改革開放三十多年來,我國的城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,但是農(nóng)村經(jīng)濟仍然以第一產(chǎn)業(yè)為主,農(nóng)民收入依然偏低,嚴重制約著我國的社會發(fā)展和經(jīng)濟進步乃至中華民族偉大復興的步伐。20xx年,我國首次提出“新農(nóng)村、新旅游、新體驗、新風尚”的旅游宣傳口號,并將發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為促進農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設的重要目標。我國農(nóng)村地區(qū)擁有豐富的旅游資源,而城市居民也喜歡農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和新鮮空氣以及民俗活動和田園生活,發(fā)展旅游經(jīng)濟具有得天獨厚的條件。因此,農(nóng)村地區(qū)的政府、社會和居民要通力合作,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,充分利用當?shù)氐淖匀缓蜕鷳B(tài)旅游資源,不斷提高農(nóng)民的收入水平,促進農(nóng)村經(jīng)濟的快速、健康發(fā)展。
〔3〕龍肖毅,張詠梅。鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展交互耦合協(xié)調發(fā)展的實證研究〔j〕.西南師范大學學報(自然科學版),20xx,(5):104-107.
學術論文論文格式及字體要求篇篇十九
要求4—8個,用分號隔開;小5宋,標題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm;最好不用紅色背景。
摘要:摘要內(nèi)容。概括地陳述論文研究的目的、方法、結果、結論,要求200~300字。應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;不要把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,不引用參考文獻;不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論。不得簡單重復題名中已有的信息。用第三人稱,不使用“本文”、“作者”等作為主語。使用規(guī)范化的名詞術語,新術語或尚無合適的漢文術語的,可用原文或譯出后加括號注明。除了無法變通之外,一般不用數(shù)學公式和化學結構式,不出現(xiàn)插圖、表格??s略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加括號說明。結構嚴謹,表達簡明,語義確切。
關鍵詞:關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3;關鍵詞4。
第一個詞首字母應大寫;4號timesnewroman,應與中文題名含義一致,不超過12個實詞。
多個作者署名用逗號隔開,姓氏字母大寫,名字的首字母大寫;小4正體。
title小5號timesnewroman。
namename。
(department,city,cityzipcode,china;)。
小5號timesnewroman,標題加粗。
abstract:英文摘要應是中文摘要的轉譯,所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可,要求250單詞左右。時態(tài)用一般過去時,采用被動語態(tài)或原型動詞開頭。避免用阿拉伯數(shù)字作首詞,不出現(xiàn)縮寫。盡量使用短句。
引言內(nèi)容:
引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,以及相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究概況,說明本研究與前人工作的關系,目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。1、開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。2、言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時,只需以引用參考文獻的形勢標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,意思應明確,語言應簡練。3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同,也不是摘要的注釋。4、引言要簡短,最好不要分段論述,不要插圖、列表和數(shù)學公式。
正文5宋,首行縮進2字符。
一級分段標題,4號仿宋。
1量的書寫規(guī)則。
正文內(nèi)容。正文、圖表中的變量都要用斜體字母,對于矢量和張量使用黑斜體,只有ph采用正體;使用新標準規(guī)定的符號;量的符號為單個拉丁字母或希臘字母;不能把量符號作為純數(shù)使用;不能把化學符號作為量符號使用,代表物質的符號表示成右下標,具體物質的符號及其狀態(tài)等置于與主符號齊線的圓括號中。
二級分段標題,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅。
注意區(qū)分量的下標字母的正斜體:凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標軸的字母作下標,采用斜體字母。
二級分段標題,5號黑加粗。
正文中引用參考文獻的標注方法,在引用處對引用的文獻,按它們在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)排序,將序號置于方括號內(nèi),并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。
1.1單位的書寫規(guī)則。
正文內(nèi)容。單位符號無例外的采用正體字母。注意區(qū)分單位符號的大小寫:一般單位符號為小寫體,來源于人名的單位符號首字母大寫。體積單位升的符號為大寫l。
三級分段標題,5號宋。
1.1.1表格的規(guī)范化。
正文內(nèi)容。表格的設計應該科學、明確、簡潔,具有自明性。表格應采用三線表,項目欄不宜過繁,小表寬度小于7。5cm,大表寬度為12~15cm。表必須有中英文表序、表題。表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄,底線與欄目線之間的部分叫表身。表身中數(shù)字一般不帶單位,百分數(shù)也不帶百分號,應把單位符號和百分號等歸并在欄目中。如果表中欄目中單位均相同,則可把共同的單位提出來標示在表格頂線上方的右端(不加“單位”二字)。表身中同一欄各行的數(shù)值應以個位(或小數(shù)點),且有效位數(shù)相同。上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時,應重復寫出。
表中,小5號宋,線條磅數(shù)應在0.5—0.75磅。
表序、表題,小5號黑。
表1表題。
table1title。
2圖的規(guī)范化。
圖中文字均為小5號字;圖線條磅數(shù)應在0.5—0.75磅。
4號黑,單倍行距,參考文獻要求8個以上,正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。插圖盡可能不用彩色圖。小圖寬度小于7。5cm,大圖寬度為12~15cm。圖必須有中英文圖序、圖題。函數(shù)圖只在靠近坐標線處殘留一小段標值短線,其余部分省略。加注坐標所代表的量及單位(如t/s)。標值排印在坐標外側,緊靠標值短線的地方;標值的有效數(shù)字為3位。圖中量的意義要在正文中加以解釋。若有圖注,靠近放在圖下部,圖序、圖題的上方。
3數(shù)學符號和數(shù)學式的編排規(guī)范。
正文內(nèi)容。變量、變動附標及函數(shù)用斜體字母表示。點、線段及弧用斜體字母表示。在特定場合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。對具有特殊定義的函數(shù)和值不變的`數(shù)學常數(shù)用正體字母表示。具有特殊定義的算子也用正體字母表示。矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示,矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號說明盡量接排以節(jié)省版面。把帶有復雜上角標的指數(shù)函數(shù)寫成。公式的主體應排在同一水平線上;繁分式的主輔線要分清。長公式在運算符號后回行;長分式轉行時,先將分母寫成負冪指數(shù)的形式,然后轉行;矩陣和行列式不能轉行。矩陣元素包含式子時,每一列應以中心線上下對齊,行要左右排齊;元素為單個字母或數(shù)字時,每列應使正負號對齊。對角矩陣中對角元素所在的列應明顯區(qū)分,不能上下重疊。
簡單的和常識性的運算公式和推導過程不要列寫。
4結論。
正文內(nèi)容。結論不應是正文中各段小結的簡單重復,它應以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù),完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容:1)由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;3)與先前發(fā)表過的研究工作的異同;4)本文在理論上和實用上的意義及價值;5)進一步深入研究本課題的建議。
參考文獻:論文集中的析出文獻。
期刊文章。
[1]作者。文獻題名[j]。刊名,出版年,卷(期):xxx—xxx(起止頁碼)。
論文集。
[2]作者。析出文獻題名[a]。論文集名[c]。出版地,出版年。
[3]作者。書名[m]。版本(第一版不寫)。出版地:出版者,出版年。
學位論文。
[4]作者。文獻題名[d]。保存地點:保存單位,出版年。
[5]作者。文獻題名[r]。報告題名及編號,出版年。
科技報告。
[6]作者。文獻題名[eb/ol]。電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。
專利。
[7]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號,出版日期。
專著、論文集、學位論文、報告。
[8]作者。文獻題名[n]。報紙名,出版日期(版次)。
報紙文章。
[9]標準編號,標準名稱[s]。
各種未定義類型的文獻。
[10]作者。文獻題名[z]。出版地:出版者,出版年。