計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥，因?yàn)樗嵝盐覀儼磿r(shí)完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí)要考慮優(yōu)先級和緊急程度。計(jì)劃可以根據(jù)不同的需求和目標(biāo)而有所不同，以下是幾個(gè)典型的計(jì)劃范例。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材分析
本冊教材共分四個(gè)單元，第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。
第一單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體，如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂等。
第二單元包括”””三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨(dú)特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價(jià)值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣正確認(rèn)識自我等。
第三單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。本單元還談到什么是情趣，如何”等。
第四單元包括”、”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學(xué)會拒絕誘惑、學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護(hù)自己。
三、學(xué)情分析及目標(biāo)
本學(xué)期我任教的班級有四個(gè)，學(xué)生剛從小學(xué)步入初中，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是比較高，可塑性也比較強(qiáng)。本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、從分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護(hù)自己。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研教材、熟悉教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽其他老師的課。
3、認(rèn)真寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個(gè)方面開展教研活動(dòng)，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，同時(shí)，進(jìn)取配合學(xué)校加強(qiáng)與外國語高級中學(xué)互動(dòng)交流，促進(jìn)我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點(diǎn)。
1.加強(qiáng)團(tuán)體備課。繼續(xù)開展團(tuán)體備課活動(dòng)，團(tuán)體協(xié)作，加強(qiáng)對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究，進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。
3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學(xué)水平。
4.協(xié)助學(xué)校、年級組做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級注重民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強(qiáng)法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益，提高我校政治課教學(xué)水平。
8.進(jìn)取參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評比。
9.進(jìn)取組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》，爭取國慶前夕定稿，申請學(xué)校出版印刷。同時(shí)，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》。
10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，將公開課教學(xué)常態(tài)化。
三、具體活動(dòng)安排。
（略）。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三
以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材，根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。
本期任教25、29兩個(gè)班級的政治教學(xué)，均為文科班學(xué)生。
通過《思想政治課》高中第1、2、3、4冊的復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生能充分發(fā)揮主體作用，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中，側(cè)重于對學(xué)生能力和方法的訓(xùn)練，突出了對學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記、理解、運(yùn)用的`不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。
2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。
3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四
本人今年擔(dān)任高二年級理科文科x和x班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績特制定此計(jì)劃：
1．多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。
2．努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力；對學(xué)生手頭的兩本練習(xí)冊，一本精練、一本用于參考，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學(xué)生完成，習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
3．充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好每一堂課。
4．做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。
5．積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。
一、保障措施與可行性：
1．工作十幾年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識，過硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會出成績的。
2．除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我準(zhǔn)備抓部分差的，提高其學(xué)習(xí)積極性。
3．本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。
4．平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本（高二分冊）、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊外，還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過區(qū)大部分學(xué)校實(shí)踐證明，試題新穎，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時(shí)的同步練習(xí)。
5．平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。
二、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風(fēng)格?？傊?，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。
(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，習(xí)效率。
(5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化基本功。
周次、單元(章、課)、教學(xué)內(nèi)容：
第十八周、第十九周、第二十周：各單元復(fù)習(xí)。
第二十一周:期末復(fù)習(xí)。
由于本期教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，在遵循本站教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成。總之這學(xué)期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六
第一章聲現(xiàn)象1.通過實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2.了解樂音的特性。
3.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用。
4.知道防治噪聲的途徑。
第二章光現(xiàn)象1.通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。
2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。
3.通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像與物的關(guān)系。
4.認(rèn)識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。
5.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。
第三章透鏡及其應(yīng)用1.通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
3.了解凸透鏡成像的應(yīng)用。
第四章物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征
第五章電流和電路1.從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。
2.會讀、會畫簡單的電路圖;了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn);能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。
3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
4.了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。
[知識與技能]
[過程與方法]
重視物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的研究方法探究一些簡單的問題。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)增進(jìn)對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶。
難點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并能用所學(xué)研究方法探究問題
1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生喜歡物理
3.注意提優(yōu)、補(bǔ)差，同時(shí)促進(jìn)中等同學(xué)的進(jìn)步
4.堅(jiān)持“階段清”，及時(shí)反饋教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)
5.課堂教學(xué)中注重思路教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生領(lǐng)悟和學(xué)會一些科學(xué)研究的方法。
6.注重探究題的訓(xùn)練
略
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞“成長中的我”這個(gè)中心，安排了能夠滿足我們成長需要的三個(gè)互相聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即自我調(diào)適、人際適應(yīng)、和學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
(一)內(nèi)容框架。
圍繞“成長中的我”，教材設(shè)計(jì)內(nèi)容體系框架如下：
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解學(xué)校生活新變化的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生順利度過這一時(shí)期。
第二單元“認(rèn)識自我”以中學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，緊扣初中學(xué)生心理發(fā)展最突出的特點(diǎn)，即進(jìn)入了自我意識發(fā)展的第二個(gè)飛躍期，這將有利于學(xué)生掌握正確認(rèn)識自己的方式與途徑，形成悅納自我的基本意識，并在行動(dòng)中更好的塑造自身的形象。
第三單元“學(xué)會交往”構(gòu)建旨在幫助學(xué)生明確積極交往、溝通的必要，妥善地處理好親子關(guān)系，以及與同學(xué)、老師和其他人的關(guān)系。讓他們成長道路上懂得如何認(rèn)識和處理人際關(guān)系，如何能更好地與人交往，幫助學(xué)生掌握必要的人際協(xié)調(diào)技巧。
第四單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”構(gòu)建有其重要性與必要性。通過對學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)知識教育包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)駕馭學(xué)習(xí)活動(dòng)，來化解過重的學(xué)習(xí)壓力。
(二)邏輯結(jié)構(gòu)。
教材的邏輯結(jié)構(gòu)既以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，使學(xué)生通過活動(dòng)來獲取直接經(jīng)驗(yàn)并對知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以滿足自身發(fā)展的要求，既符合生活的邏輯，符合思想品德發(fā)展的邏輯，也符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的`邏輯。
(三)知識體系。
教材的知識體系為：以中學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，整合了心理健康、倫理道德和適應(yīng)社會的知識內(nèi)容，講述青少年關(guān)于自我調(diào)適、促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展、對待他人的道德規(guī)范、適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)等地基本知識。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)。
課。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。
2、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，多聽政治歷史相關(guān)老師的課。
3、認(rèn)真及時(shí)做好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。
(二)積極參加教研，提高教學(xué)水平。
1、積極參加教研活動(dòng)，上好學(xué)校安排的政治公開課。提高教研能力，積極撰寫教育論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重學(xué)習(xí)，瀏覽百科，多學(xué)習(xí)與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識，以及當(dāng)代社會發(fā)展的各種新信息，滲透到教學(xué)中去，使得教學(xué)更具有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方式，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自習(xí)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、靈活輔導(dǎo)后進(jìn)生。做好后進(jìn)生思想輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
3、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八
本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個(gè)任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園對象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻腵重視，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時(shí)，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時(shí)間。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：高三新課，時(shí)間：9月xx日10月末；
第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識；
第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九
1、總體要求、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)水平，爭取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。
2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)(2)班級的會考。
二．教學(xué)目的要求。
在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。
在能力目標(biāo)上，提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，認(rèn)識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。
三、學(xué)情分析和方法措施。
由于這個(gè)學(xué)期高二班級情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施，有針對的開展教學(xué)工作。
1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生對書本知識的理解。
2、構(gòu)建學(xué)科知識體系，幫助學(xué)生整合知識點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。
3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，努力提高學(xué)生的解題能力。
4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
上學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十
1.文化的影響來源于特定的文化環(huán)境。
2.文化的影響來源于各種形式的文化活動(dòng)。
探究一：1.在校園文化建設(shè)中我們學(xué)校組織了哪些文化活動(dòng)？(學(xué)生回答)。
“勵(lì)耘之魂”藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、班旗班徽設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會等。
2.這些活動(dòng)給我們帶來了什么影響呢？(學(xué)生回答)。
經(jīng)過這些活動(dòng)之后班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更足了，素質(zhì)明顯提高，行為舉止更加文明，校園環(huán)境衛(wèi)生更加整潔，隨手丟垃圾的人少了。
同學(xué)們說的非常好。通過同學(xué)們的分享，我們體會到文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，還來自于各種形式的文化活動(dòng)。
二、文化對人的影響的表現(xiàn)。
1.文化影響人們的交往行為和交往方式。
探究二：欣賞三組圖片。
思考：1.這幾組圖片內(nèi)容有什么異同之處？
都是表現(xiàn)人們交往方式的。不同時(shí)代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，進(jìn)行各種社會交往的方式，都帶有各自的文化印記。
2.分析造成這些差異的具體因素是什么？
(1)影響因素：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度。
(2)交往方式差異表現(xiàn)在使用的實(shí)物(語言、符號、器物)不同和行為舉止不同。
2.文化影響人們的認(rèn)識活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式。
同學(xué)們知道喬布斯嗎?網(wǎng)上傳說他是被中國人給氣死的。這是怎么回事呢?(也可由學(xué)生講述)。
話說，iphone4面市前，研發(fā)人員拿樣機(jī)給老喬看，老喬很不滿意，其實(shí)樣機(jī)只比現(xiàn)在的iphone4厚了0.5cm，屏幕也只是稍微暗了一點(diǎn)點(diǎn)。可追求完美的老喬很不滿意，告訴研發(fā)人員：不管花多少時(shí)間，花多少錢，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上把厚度減掉0.5cm，屏幕再弄的稍亮一些。全體研發(fā)人員歷時(shí)一年，花費(fèi)了上億美元，iphone4終于面世了。老喬這個(gè)美呀，可是老喬來中國轉(zhuǎn)了一圈，回國就大病不起。有人就問他原因，他痛苦的說道：我們辛辛苦苦把厚度減掉了0.5cm，中國人都裝上了0.5cm的外殼;好不容易把屏幕弄亮了點(diǎn)，中國人都貼了層膜。然后喬布斯吐血而亡!
雖然這只是個(gè)傳說，但也從一個(gè)側(cè)面反映出由于受不同文化環(huán)境、價(jià)值觀念的影響，形成中國人注重耐用、節(jié)儉的生活方式，和西方人注重舒適、實(shí)用的生活態(tài)度截然不同。
請同學(xué)們集體朗讀這一段(p14)。
的確，不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度，影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。思維方式具有相對的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)。
你們家是這樣的嗎(出示圖片)?(學(xué)生會心的笑)。
看來是了，恭喜你，你是地地道道的中國人!
(1)影響因素：文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價(jià)值觀念。
(2)思維方式在認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)中形成，又影響人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)，具有相對的穩(wěn)定性。
三、文化對人影響的特點(diǎn)。
1、潛移默化的影響。
(1)不是有形的、強(qiáng)制的。
探究三：欣賞視頻：孟母三遷。
1.孟母為什么會三遷居所？孟母三遷的故事體現(xiàn)了文化影響的什么特點(diǎn)？
墓地附近——模仿喪禮儀式。
集市附近——學(xué)小販叫賣。
學(xué)校附近——言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書。
人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍對人的影響至關(guān)重要，不同的文化氛圍對人有著不同的影響。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。所以，文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的。
2.孟母的行為給我們什么啟示？
孟母看到了不同文化環(huán)境對孩子的不同影響，主動(dòng)搬家到適合孩子健康成長的環(huán)境里。告訴我們?nèi)藗兘邮芙】迪蛏系奈幕绊懀亲杂X學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過程，我們要積極參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺地參與接受健康向上的文化影響。
(2)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng)。
2、深遠(yuǎn)持久的影響。
(1)文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。
探究四：欣賞視頻：俄羅斯的陜西人。
1.從視頻中可以看出中華文化對東干人的影響表現(xiàn)在哪些方面？
語言、生活方式、文化習(xí)俗、交往行為等(學(xué)生討論回答)。
同學(xué)們說的很好，看來我們已經(jīng)很好的掌握了前一個(gè)問題。
2.100多年過去了，這些東干人依舊“鄉(xiāng)音無改”說明了文化對人的影響有什么特點(diǎn)？
在長年累月中形成的文化習(xí)俗和生活方式對人的影響是難以抹去的，對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。
(過渡)文化對人影響的這種特點(diǎn)還體現(xiàn)在哪些方面?
探究五：材料：牛頓一生的重要貢獻(xiàn)是集16、17世紀(jì)科學(xué)先驅(qū)們成就的大成，建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系，這是人類認(rèn)識自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之相關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責(zé)哈雷等科學(xué)家對上帝的不敬。他認(rèn)為，萬有引力是使物體維持在運(yùn)動(dòng)軌道的力，但它們一開始怎么轉(zhuǎn)起來的呢?這第一推動(dòng)力就是上帝，是上帝推了一下，這個(gè)世界才動(dòng)起來。晚年的牛頓花費(fèi)大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章。
結(jié)合材料回答，牛頓的前半生和后半生說明了什么？
(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。牛頓晚年由于沉迷于宗教世界，價(jià)值觀念和思維方式發(fā)生了變化，不能正確的認(rèn)識事物和思考問題。
正確的觀念有助于思維方式的科學(xué)化，錯(cuò)誤的觀念一旦轉(zhuǎn)化為思維方式，就會成為人與社會發(fā)展的阻礙因素。所以同學(xué)在平日里的學(xué)習(xí)和生活中，一定要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提高警惕，自覺接受健康向上的文化的熏陶，抵御不良文化的影響，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
【課堂小結(jié)】。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們可以看到，文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面，這種影響一般不是有形、強(qiáng)制的，而是潛移默化的，而且這種影響一經(jīng)形成，便很難抹去，對人的終身發(fā)展會產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。所以，積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式，使自己朝著正確的人生之路奮然前行!
七、板書設(shè)計(jì)。
(1)文化的影響來源于特定的文化環(huán)境。
(2)文化的影響來源于各種形式的文化活動(dòng)。
二、文化對人的影響的表現(xiàn)。
(1)文化影響人的交往行為。
(2)文化影響人的認(rèn)識活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式。
三、文化對人影響的特點(diǎn)。
1、潛移默化的影響。
(1)不是有形的、強(qiáng)制的。
(2)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng)。
2、深遠(yuǎn)持久的影響。
(1)文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。
(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。
【鞏固練習(xí)】多媒體出示。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一
本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個(gè)任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園對象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻闹匾?，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的.課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時(shí)，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時(shí)間。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：高三新課，時(shí)間：9月4日10月末;。
第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識;。
第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二
1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。
一、學(xué)生分析：
1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時(shí)。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三、指導(dǎo)思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。
五、教學(xué)措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
1、積極參加科組、校的教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶“差生”;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。
5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)。
(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三
高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的，以樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，把馬克思主義哲學(xué)理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性，常識性教育。
高二學(xué)生在初中和高一期間，通過學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時(shí)通過其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎(chǔ)。高二政治——《哲學(xué)常識》，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學(xué)說，是對自然知識的概括與總結(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)理解有較大的困難，不容易掌握;加之學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學(xué)情緒嚴(yán)重存在，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,加劇了學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)難度。
3、使學(xué)生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新要求，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇，確定正確的人生目標(biāo)和道路。
既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué)，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識的教與學(xué)，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學(xué)的全過程。適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視“生本教育”。為此，將廣泛采用以下教學(xué)形式與方法：
1、課堂教學(xué)形式多樣化：自學(xué)、討論、講授、練習(xí)、實(shí)踐等多課型。
2、教學(xué)方法主體化：“讀、講、議、評、練”結(jié)合，讓學(xué)生積極參與。
3、教學(xué)手段現(xiàn)代化：多自制多媒體課件與使用投影，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、備課要“深”：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
5、上課要“實(shí)”：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
6、作業(yè)要“精”：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，。
7、教學(xué)要“活”：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
8、手段要“新”：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
9、反饋考試要“勤”：實(shí)行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四
本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達(dá)的課堂教學(xué)模式的研究與完善，開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
在高二，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的'理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。
三、工作設(shè)想。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)三定、三備、五統(tǒng)一措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開展。
2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開展苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。
4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。
5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
6.做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
四、具體教學(xué)安排。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五
1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識個(gè)人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。
2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。
4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。
二、學(xué)情分析：
1、由于是新接的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理特征不夠了解。
2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作潛力，交往潛力，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解。
三、采取的措施：
在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。
1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。
2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。
4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性。
3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
5、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
總之，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。(書村網(wǎng))。
(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。
(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化基本功。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo)。本備課組將以《xx省xx中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?biāo)，在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚(yáng)，認(rèn)真工作，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作。。
二、情景分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo)，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同。
（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同，使全組教師統(tǒng)一信念。
（2）堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級組始終堅(jiān)持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，必須要及時(shí)教育制止。
（3）要在備課組內(nèi)構(gòu)成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補(bǔ)短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的團(tuán)體。
（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對年青教師的跟蹤聽課，并及時(shí)加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
（3）全組教師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)。在團(tuán)體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，構(gòu)成本組的最大合力。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。
（1）強(qiáng)化團(tuán)體備課制度，落實(shí)聽評課工作制度。
（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的檢測、評價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn)。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。
4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。
（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際本事。保證課堂練習(xí)的時(shí)間，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習(xí)題、討論題等多種方式來鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運(yùn)用。
（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。
（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學(xué)生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生考試成績。
（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
四、具體措施：
（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。
1、加強(qiáng)對《考試說明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性。要進(jìn)取關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習(xí)，必修班完成專題復(fù)習(xí)。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，到達(dá)共同提高，全面提高的目的。
1、加強(qiáng)團(tuán)體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加團(tuán)體備課最終再復(fù)備，教案由備課組長簽字后才能上課。團(tuán)體備課討論的資料包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì)，異常是小組討論、班級交流、個(gè)別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。
（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)資料，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí)。
（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情景，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的有效方法。
（4）交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，開展拓展型課程的團(tuán)體備課活動(dòng)。
2、加強(qiáng)聽評課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能。
每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進(jìn)行一次團(tuán)體評課，備課組內(nèi)所有教師輪流進(jìn)行上課，并強(qiáng)化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。
3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評。
組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。經(jīng)過測驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，一是能夠了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情景，同時(shí)也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、進(jìn)取性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練解題本事和方法。練習(xí)要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯(cuò)易混點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù)。
2、強(qiáng)抓默寫，落實(shí)基礎(chǔ)。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識。
3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。
根據(jù)不一樣班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)資料，課堂上主要強(qiáng)化對情境問題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練。
（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。
1、對于必修班：
目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率。
措施：
（1）加強(qiáng)思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性。
（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn)。
（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固。
2、對于選修班：
目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率。
措施：
（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識落實(shí)。課上要堅(jiān)持默寫，對于可是關(guān)的學(xué)生，必須要經(jīng)過多次反復(fù)促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。
（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不一樣的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自我進(jìn)行課外鉆研。
（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。異常注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十八
第一，教學(xué)任務(wù)重。
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點(diǎn)，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多;與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多。
第二，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣。
由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此，學(xué)生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三，學(xué)科地位低下。
如果不是高考還考這門學(xué)科，會考政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者，好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，會給學(xué)生造成終身危害.因此，高一政治教師，必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1.因勢利導(dǎo)，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。
2.創(chuàng)造直觀，形象，生動(dòng)，活潑，輕松，愉快的教學(xué)氛圍。
3.疏通思想政治與語文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，學(xué)生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的基本立場，觀點(diǎn)，原理和方法，觀察，思考，分析，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀."授之以魚，不如授之以漁."。
因此，我們在教學(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會辨析事理，認(rèn)識規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系，認(rèn)識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
(三)把握好教學(xué)的"度"。
1.循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過程的梯度。
2.勞逸結(jié)合，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
3.因材施教，把握好知識的深廣度。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材分析
本冊教材共分四個(gè)單元，第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。
第一單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體，如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂等。
第二單元包括”””三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨(dú)特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價(jià)值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣正確認(rèn)識自我等。
第三單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。本單元還談到什么是情趣，如何”等。
第四單元包括”、”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學(xué)會拒絕誘惑、學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護(hù)自己。
三、學(xué)情分析及目標(biāo)
本學(xué)期我任教的班級有四個(gè)，學(xué)生剛從小學(xué)步入初中，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是比較高，可塑性也比較強(qiáng)。本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、從分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護(hù)自己。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研教材、熟悉教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽其他老師的課。
3、認(rèn)真寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個(gè)方面開展教研活動(dòng)，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，同時(shí)，進(jìn)取配合學(xué)校加強(qiáng)與外國語高級中學(xué)互動(dòng)交流，促進(jìn)我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點(diǎn)。
1.加強(qiáng)團(tuán)體備課。繼續(xù)開展團(tuán)體備課活動(dòng)，團(tuán)體協(xié)作，加強(qiáng)對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究，進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。
3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學(xué)水平。
4.協(xié)助學(xué)校、年級組做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級注重民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強(qiáng)法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益，提高我校政治課教學(xué)水平。
8.進(jìn)取參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評比。
9.進(jìn)取組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》，爭取國慶前夕定稿，申請學(xué)校出版印刷。同時(shí)，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》。
10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，將公開課教學(xué)常態(tài)化。
三、具體活動(dòng)安排。
（略）。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三
以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材，根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。
本期任教25、29兩個(gè)班級的政治教學(xué)，均為文科班學(xué)生。
通過《思想政治課》高中第1、2、3、4冊的復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生能充分發(fā)揮主體作用，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中，側(cè)重于對學(xué)生能力和方法的訓(xùn)練，突出了對學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記、理解、運(yùn)用的`不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。
2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。
3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四
本人今年擔(dān)任高二年級理科文科x和x班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績特制定此計(jì)劃：
1．多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。
2．努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力；對學(xué)生手頭的兩本練習(xí)冊，一本精練、一本用于參考，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學(xué)生完成，習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
3．充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好每一堂課。
4．做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。
5．積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。
一、保障措施與可行性：
1．工作十幾年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識，過硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會出成績的。
2．除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我準(zhǔn)備抓部分差的，提高其學(xué)習(xí)積極性。
3．本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。
4．平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本（高二分冊）、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊外，還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過區(qū)大部分學(xué)校實(shí)踐證明，試題新穎，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時(shí)的同步練習(xí)。
5．平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。
二、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風(fēng)格?？傊?，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。
(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，習(xí)效率。
(5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化基本功。
周次、單元(章、課)、教學(xué)內(nèi)容：
第十八周、第十九周、第二十周：各單元復(fù)習(xí)。
第二十一周:期末復(fù)習(xí)。
由于本期教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，在遵循本站教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成。總之這學(xué)期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六
第一章聲現(xiàn)象1.通過實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2.了解樂音的特性。
3.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用。
4.知道防治噪聲的途徑。
第二章光現(xiàn)象1.通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。
2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。
3.通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像與物的關(guān)系。
4.認(rèn)識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。
5.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。
第三章透鏡及其應(yīng)用1.通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
3.了解凸透鏡成像的應(yīng)用。
第四章物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征
第五章電流和電路1.從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。
2.會讀、會畫簡單的電路圖;了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn);能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。
3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
4.了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。
[知識與技能]
[過程與方法]
重視物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的研究方法探究一些簡單的問題。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)增進(jìn)對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶。
難點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并能用所學(xué)研究方法探究問題
1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生喜歡物理
3.注意提優(yōu)、補(bǔ)差，同時(shí)促進(jìn)中等同學(xué)的進(jìn)步
4.堅(jiān)持“階段清”，及時(shí)反饋教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)
5.課堂教學(xué)中注重思路教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生領(lǐng)悟和學(xué)會一些科學(xué)研究的方法。
6.注重探究題的訓(xùn)練
略
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞“成長中的我”這個(gè)中心，安排了能夠滿足我們成長需要的三個(gè)互相聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即自我調(diào)適、人際適應(yīng)、和學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
(一)內(nèi)容框架。
圍繞“成長中的我”，教材設(shè)計(jì)內(nèi)容體系框架如下：
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解學(xué)校生活新變化的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生順利度過這一時(shí)期。
第二單元“認(rèn)識自我”以中學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，緊扣初中學(xué)生心理發(fā)展最突出的特點(diǎn)，即進(jìn)入了自我意識發(fā)展的第二個(gè)飛躍期，這將有利于學(xué)生掌握正確認(rèn)識自己的方式與途徑，形成悅納自我的基本意識，并在行動(dòng)中更好的塑造自身的形象。
第三單元“學(xué)會交往”構(gòu)建旨在幫助學(xué)生明確積極交往、溝通的必要，妥善地處理好親子關(guān)系，以及與同學(xué)、老師和其他人的關(guān)系。讓他們成長道路上懂得如何認(rèn)識和處理人際關(guān)系，如何能更好地與人交往，幫助學(xué)生掌握必要的人際協(xié)調(diào)技巧。
第四單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”構(gòu)建有其重要性與必要性。通過對學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)知識教育包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)駕馭學(xué)習(xí)活動(dòng)，來化解過重的學(xué)習(xí)壓力。
(二)邏輯結(jié)構(gòu)。
教材的邏輯結(jié)構(gòu)既以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，使學(xué)生通過活動(dòng)來獲取直接經(jīng)驗(yàn)并對知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以滿足自身發(fā)展的要求，既符合生活的邏輯，符合思想品德發(fā)展的邏輯，也符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的`邏輯。
(三)知識體系。
教材的知識體系為：以中學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，整合了心理健康、倫理道德和適應(yīng)社會的知識內(nèi)容，講述青少年關(guān)于自我調(diào)適、促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展、對待他人的道德規(guī)范、適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)等地基本知識。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)。
課。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。
2、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，多聽政治歷史相關(guān)老師的課。
3、認(rèn)真及時(shí)做好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。
(二)積極參加教研，提高教學(xué)水平。
1、積極參加教研活動(dòng)，上好學(xué)校安排的政治公開課。提高教研能力，積極撰寫教育論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重學(xué)習(xí)，瀏覽百科，多學(xué)習(xí)與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識，以及當(dāng)代社會發(fā)展的各種新信息，滲透到教學(xué)中去，使得教學(xué)更具有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方式，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自習(xí)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、靈活輔導(dǎo)后進(jìn)生。做好后進(jìn)生思想輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
3、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八
本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個(gè)任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園對象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻腵重視，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時(shí)，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時(shí)間。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：高三新課，時(shí)間：9月xx日10月末；
第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識；
第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九
1、總體要求、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)水平，爭取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。
2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)(2)班級的會考。
二．教學(xué)目的要求。
在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。
在能力目標(biāo)上，提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，認(rèn)識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。
三、學(xué)情分析和方法措施。
由于這個(gè)學(xué)期高二班級情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施，有針對的開展教學(xué)工作。
1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生對書本知識的理解。
2、構(gòu)建學(xué)科知識體系，幫助學(xué)生整合知識點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。
3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，努力提高學(xué)生的解題能力。
4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
上學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十
1.文化的影響來源于特定的文化環(huán)境。
2.文化的影響來源于各種形式的文化活動(dòng)。
探究一：1.在校園文化建設(shè)中我們學(xué)校組織了哪些文化活動(dòng)？(學(xué)生回答)。
“勵(lì)耘之魂”藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、班旗班徽設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會等。
2.這些活動(dòng)給我們帶來了什么影響呢？(學(xué)生回答)。
經(jīng)過這些活動(dòng)之后班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更足了，素質(zhì)明顯提高，行為舉止更加文明，校園環(huán)境衛(wèi)生更加整潔，隨手丟垃圾的人少了。
同學(xué)們說的非常好。通過同學(xué)們的分享，我們體會到文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，還來自于各種形式的文化活動(dòng)。
二、文化對人的影響的表現(xiàn)。
1.文化影響人們的交往行為和交往方式。
探究二：欣賞三組圖片。
思考：1.這幾組圖片內(nèi)容有什么異同之處？
都是表現(xiàn)人們交往方式的。不同時(shí)代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，進(jìn)行各種社會交往的方式，都帶有各自的文化印記。
2.分析造成這些差異的具體因素是什么？
(1)影響因素：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度。
(2)交往方式差異表現(xiàn)在使用的實(shí)物(語言、符號、器物)不同和行為舉止不同。
2.文化影響人們的認(rèn)識活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式。
同學(xué)們知道喬布斯嗎?網(wǎng)上傳說他是被中國人給氣死的。這是怎么回事呢?(也可由學(xué)生講述)。
話說，iphone4面市前，研發(fā)人員拿樣機(jī)給老喬看，老喬很不滿意，其實(shí)樣機(jī)只比現(xiàn)在的iphone4厚了0.5cm，屏幕也只是稍微暗了一點(diǎn)點(diǎn)。可追求完美的老喬很不滿意，告訴研發(fā)人員：不管花多少時(shí)間，花多少錢，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上把厚度減掉0.5cm，屏幕再弄的稍亮一些。全體研發(fā)人員歷時(shí)一年，花費(fèi)了上億美元，iphone4終于面世了。老喬這個(gè)美呀，可是老喬來中國轉(zhuǎn)了一圈，回國就大病不起。有人就問他原因，他痛苦的說道：我們辛辛苦苦把厚度減掉了0.5cm，中國人都裝上了0.5cm的外殼;好不容易把屏幕弄亮了點(diǎn)，中國人都貼了層膜。然后喬布斯吐血而亡!
雖然這只是個(gè)傳說，但也從一個(gè)側(cè)面反映出由于受不同文化環(huán)境、價(jià)值觀念的影響，形成中國人注重耐用、節(jié)儉的生活方式，和西方人注重舒適、實(shí)用的生活態(tài)度截然不同。
請同學(xué)們集體朗讀這一段(p14)。
的確，不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度，影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。思維方式具有相對的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)。
你們家是這樣的嗎(出示圖片)?(學(xué)生會心的笑)。
看來是了，恭喜你，你是地地道道的中國人!
(1)影響因素：文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價(jià)值觀念。
(2)思維方式在認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)中形成，又影響人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)，具有相對的穩(wěn)定性。
三、文化對人影響的特點(diǎn)。
1、潛移默化的影響。
(1)不是有形的、強(qiáng)制的。
探究三：欣賞視頻：孟母三遷。
1.孟母為什么會三遷居所？孟母三遷的故事體現(xiàn)了文化影響的什么特點(diǎn)？
墓地附近——模仿喪禮儀式。
集市附近——學(xué)小販叫賣。
學(xué)校附近——言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書。
人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍對人的影響至關(guān)重要，不同的文化氛圍對人有著不同的影響。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。所以，文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的。
2.孟母的行為給我們什么啟示？
孟母看到了不同文化環(huán)境對孩子的不同影響，主動(dòng)搬家到適合孩子健康成長的環(huán)境里。告訴我們?nèi)藗兘邮芙】迪蛏系奈幕绊懀亲杂X學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過程，我們要積極參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺地參與接受健康向上的文化影響。
(2)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng)。
2、深遠(yuǎn)持久的影響。
(1)文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。
探究四：欣賞視頻：俄羅斯的陜西人。
1.從視頻中可以看出中華文化對東干人的影響表現(xiàn)在哪些方面？
語言、生活方式、文化習(xí)俗、交往行為等(學(xué)生討論回答)。
同學(xué)們說的很好，看來我們已經(jīng)很好的掌握了前一個(gè)問題。
2.100多年過去了，這些東干人依舊“鄉(xiāng)音無改”說明了文化對人的影響有什么特點(diǎn)？
在長年累月中形成的文化習(xí)俗和生活方式對人的影響是難以抹去的，對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。
(過渡)文化對人影響的這種特點(diǎn)還體現(xiàn)在哪些方面?
探究五：材料：牛頓一生的重要貢獻(xiàn)是集16、17世紀(jì)科學(xué)先驅(qū)們成就的大成，建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系，這是人類認(rèn)識自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之相關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責(zé)哈雷等科學(xué)家對上帝的不敬。他認(rèn)為，萬有引力是使物體維持在運(yùn)動(dòng)軌道的力，但它們一開始怎么轉(zhuǎn)起來的呢?這第一推動(dòng)力就是上帝，是上帝推了一下，這個(gè)世界才動(dòng)起來。晚年的牛頓花費(fèi)大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章。
結(jié)合材料回答，牛頓的前半生和后半生說明了什么？
(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。牛頓晚年由于沉迷于宗教世界，價(jià)值觀念和思維方式發(fā)生了變化，不能正確的認(rèn)識事物和思考問題。
正確的觀念有助于思維方式的科學(xué)化，錯(cuò)誤的觀念一旦轉(zhuǎn)化為思維方式，就會成為人與社會發(fā)展的阻礙因素。所以同學(xué)在平日里的學(xué)習(xí)和生活中，一定要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提高警惕，自覺接受健康向上的文化的熏陶，抵御不良文化的影響，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
【課堂小結(jié)】。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們可以看到，文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面，這種影響一般不是有形、強(qiáng)制的，而是潛移默化的，而且這種影響一經(jīng)形成，便很難抹去，對人的終身發(fā)展會產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。所以，積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式，使自己朝著正確的人生之路奮然前行!
七、板書設(shè)計(jì)。
(1)文化的影響來源于特定的文化環(huán)境。
(2)文化的影響來源于各種形式的文化活動(dòng)。
二、文化對人的影響的表現(xiàn)。
(1)文化影響人的交往行為。
(2)文化影響人的認(rèn)識活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式。
三、文化對人影響的特點(diǎn)。
1、潛移默化的影響。
(1)不是有形的、強(qiáng)制的。
(2)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng)。
2、深遠(yuǎn)持久的影響。
(1)文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。
(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。
【鞏固練習(xí)】多媒體出示。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一
本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個(gè)任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園對象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻闹匾?，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的.課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時(shí)，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時(shí)間。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：高三新課，時(shí)間：9月4日10月末;。
第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識;。
第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二
1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。
一、學(xué)生分析：
1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時(shí)。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三、指導(dǎo)思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。
五、教學(xué)措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
1、積極參加科組、校的教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶“差生”;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。
5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)。
(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三
高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的，以樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，把馬克思主義哲學(xué)理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性，常識性教育。
高二學(xué)生在初中和高一期間，通過學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時(shí)通過其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎(chǔ)。高二政治——《哲學(xué)常識》，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學(xué)說，是對自然知識的概括與總結(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)理解有較大的困難，不容易掌握;加之學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學(xué)情緒嚴(yán)重存在，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,加劇了學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)難度。
3、使學(xué)生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新要求，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇，確定正確的人生目標(biāo)和道路。
既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué)，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識的教與學(xué)，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學(xué)的全過程。適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視“生本教育”。為此，將廣泛采用以下教學(xué)形式與方法：
1、課堂教學(xué)形式多樣化：自學(xué)、討論、講授、練習(xí)、實(shí)踐等多課型。
2、教學(xué)方法主體化：“讀、講、議、評、練”結(jié)合，讓學(xué)生積極參與。
3、教學(xué)手段現(xiàn)代化：多自制多媒體課件與使用投影，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、備課要“深”：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
5、上課要“實(shí)”：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
6、作業(yè)要“精”：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，。
7、教學(xué)要“活”：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
8、手段要“新”：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
9、反饋考試要“勤”：實(shí)行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四
本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達(dá)的課堂教學(xué)模式的研究與完善，開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
在高二，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的'理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。
三、工作設(shè)想。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)三定、三備、五統(tǒng)一措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開展。
2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開展苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。
4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。
5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
6.做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
四、具體教學(xué)安排。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五
1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識個(gè)人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。
2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。
4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。
二、學(xué)情分析：
1、由于是新接的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理特征不夠了解。
2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作潛力，交往潛力，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解。
三、采取的措施：
在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。
1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。
2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。
4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性。
3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
5、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
總之，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。(書村網(wǎng))。
(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。
(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化基本功。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo)。本備課組將以《xx省xx中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?biāo)，在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚(yáng)，認(rèn)真工作，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作。。
二、情景分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo)，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同。
（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同，使全組教師統(tǒng)一信念。
（2）堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級組始終堅(jiān)持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，必須要及時(shí)教育制止。
（3）要在備課組內(nèi)構(gòu)成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補(bǔ)短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的團(tuán)體。
（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對年青教師的跟蹤聽課，并及時(shí)加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
（3）全組教師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)。在團(tuán)體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，構(gòu)成本組的最大合力。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。
（1）強(qiáng)化團(tuán)體備課制度，落實(shí)聽評課工作制度。
（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的檢測、評價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn)。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。
4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。
（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際本事。保證課堂練習(xí)的時(shí)間，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習(xí)題、討論題等多種方式來鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運(yùn)用。
（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。
（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學(xué)生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生考試成績。
（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
四、具體措施：
（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。
1、加強(qiáng)對《考試說明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性。要進(jìn)取關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習(xí)，必修班完成專題復(fù)習(xí)。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，到達(dá)共同提高，全面提高的目的。
1、加強(qiáng)團(tuán)體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加團(tuán)體備課最終再復(fù)備，教案由備課組長簽字后才能上課。團(tuán)體備課討論的資料包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì)，異常是小組討論、班級交流、個(gè)別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。
（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)資料，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí)。
（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情景，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的有效方法。
（4）交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，開展拓展型課程的團(tuán)體備課活動(dòng)。
2、加強(qiáng)聽評課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能。
每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進(jìn)行一次團(tuán)體評課，備課組內(nèi)所有教師輪流進(jìn)行上課，并強(qiáng)化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。
3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評。
組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。經(jīng)過測驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，一是能夠了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情景，同時(shí)也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、進(jìn)取性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練解題本事和方法。練習(xí)要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯(cuò)易混點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù)。
2、強(qiáng)抓默寫，落實(shí)基礎(chǔ)。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識。
3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。
根據(jù)不一樣班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)資料，課堂上主要強(qiáng)化對情境問題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練。
（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。
1、對于必修班：
目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率。
措施：
（1）加強(qiáng)思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性。
（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn)。
（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固。
2、對于選修班：
目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率。
措施：
（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識落實(shí)。課上要堅(jiān)持默寫，對于可是關(guān)的學(xué)生，必須要經(jīng)過多次反復(fù)促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。
（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不一樣的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自我進(jìn)行課外鉆研。
（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。異常注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
高二政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十八
第一，教學(xué)任務(wù)重。
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點(diǎn)，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多;與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多。
第二，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣。
由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此，學(xué)生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三，學(xué)科地位低下。
如果不是高考還考這門學(xué)科，會考政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者，好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，會給學(xué)生造成終身危害.因此，高一政治教師，必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1.因勢利導(dǎo)，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。
2.創(chuàng)造直觀，形象，生動(dòng)，活潑，輕松，愉快的教學(xué)氛圍。
3.疏通思想政治與語文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，學(xué)生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的基本立場，觀點(diǎn)，原理和方法，觀察，思考，分析，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀."授之以魚，不如授之以漁."。
因此，我們在教學(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會辨析事理，認(rèn)識規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系，認(rèn)識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
(三)把握好教學(xué)的"度"。
1.循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過程的梯度。
2.勞逸結(jié)合，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
3.因材施教，把握好知識的深廣度。