教案的編寫要注意把握教學重點和難點，合理安排教學步驟。教案應該充分考慮學生的前置知識和學習能力，以便順利推進教學進度。教案是教師在備課過程中制定的教學計劃和指導學生學習的工具，它能夠幫助教師合理安排教學進度和課堂活動。編寫教案是教師對教學內(nèi)容進行深入研究和設計的過程，需要考慮不同學生的學習特點和需要，以及教學資源的合理運用。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦活動小班教案及反思篇一
1，在看看說說中認識松樹，并通過折折、剪剪、貼貼、畫畫制作打扮新年樹。
2，在制作松樹的過程中，體驗迎接新年到來的歡樂氣氛。
（認知準備）認識松樹。
(材料準備)手工紙、蠟筆、剪刀、雙面膠、不同樹的造型等。
制作新年樹。
樹根貼著不開口面畫，半面黏貼數(shù)面。
一、認識新年樹。
1、看看、說說。
這是什么樹？什么樣的動物最喜歡這顆樹，為什么喜歡呢？、
這種樹為什么不怕冷?
小結(jié)：松樹一年四季都是綠色的，這樣的樹叫做常綠樹，因為它們?nèi)~子像針尖一樣，能很好地保存水分，所以，不會變干。它的姿態(tài)非常挺拔，再冷的天再熱的天都不怕。人們常常將松樹裝扮成新年樹，可以掛滿許許多多美麗的圣誕小掛件。今天我們一起來做一顆新年松樹吧?！?BR> 二、做做新年樹。
1、教師示范（解決重點）。
兩張正方形的紙先對折?！ぱ刂婚_口的這邊繪畫半棵新年樹。
沿著線剪下畫好的樹，
其中沿一棵樹的折線貼上雙面膠，讓樹變成三面體。（解決難點）。
2、最后裝飾小樹。
三、幼兒操作，教師指導。
1、教師提供各種小樹的造型供幼兒參考。
2、教師巡回指導幼兒畫、折、貼中可能出現(xiàn)的問題。
一起裝扮教室。
元旦活動小班教案及反思篇二
1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、 讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。
3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
4、 培養(yǎng)表演的興趣。
5、 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
小二班與小班，托班所有家長及小朋友
1.（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。
2.（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3.（幼兒拜年詞）看！小班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！
4.（老師祝詞）孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現(xiàn)的！
1、 故事方方的手帕（表演者：小二班王湛博）
2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣，孟育菲等)
3、 歌舞《小蘋果》（表演者：小班李孟矯等）
4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色
5、 手指游戲包餃子(表演者小二班婁新銳等)
6、 故事雪孩子(表演者小班董子琪)
7、 教師舞蹈小蘋果(表演者 李瀟等)
8、 歌曲我愛你(表演者孟偉婷等)
9、古詩朗誦詠柳春曉清明等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)
10、 舞蹈(表演者:小班全體幼兒 )
11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的'舞蹈最炫民族風
12、 舞蹈星星的心(表演者 小二班全體小朋友)
13、 詩朗誦樹真好(朗誦者 鄭昊坤等)
14、 歌表演我有一個家(表演者 小二班全體幼兒)
15、 古詩朗誦 朗誦者
16、 下面由我們小班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?BR> 小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。 好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！
孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束，謝謝大家。
元旦活動小班教案及反思篇三
1、知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習俗。
2、學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛煉手部肌肉力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3、喜歡新年窗花，愿意參與剪紙手工活動，喜歡手工藝術(shù)文化。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點：學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。
活動難點：對多次折疊的紙進行鏤空和對稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。
1、大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示范剪紙）。
2、剪刀人手一份，一張六角形大窗花。
3、剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。
1、教師展示六角形窗花，引導幼兒仔細觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。
2、探索該六角形折痕是怎么折出來的。
3、說說六角形窗花上的圖案有什么特點。
4、教師小結(jié);六角形的窗花有六個尖尖的角，它的每個圖案都是相互連續(xù)對稱的。
1、折：
（1）將正方形紙對角折，折成大三角；
（2）將大三角對角折，折成小三角；
（3）打開小三角，根據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點向內(nèi)抱折；
（4）最后再次對著。
2、畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡單的圖形、線條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。
3、剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，展開。
1、第一次實驗性剪窗花。
（1）折：幼兒教師共同折紙，老師幫助個別能力較弱的孩子。（提醒折紙時對齊）。
（2）畫：教師出示窗花簡單的圖案范例，幼兒繪圖。
（3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。
2、第二次創(chuàng)作性剪窗花。
（1）折：幼兒自己動手回憶折法自主操作。（提醒折紙是要對齊)。
（2）畫：選擇自己喜歡適合的圖案進行繪畫。
（3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。
1、在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比說一說，感受成功的喜悅。
2、教師選擇部分窗花，看一看、比一比、評一評，哪里好？哪里不好？一起探討造成不好的原因，解決問題。
3、總結(jié)：原來剪窗花是需要非常仔細很有耐心的。在折的時候一定要邊邊角角對齊，不然所剪出來窗花圖案不會相互連續(xù)對稱。在畫和剪的時候也用樣要小心，并且不能因為好奇一邊剪一邊打開來看，這樣剪出來的窗花也會破碎斷裂。
剪紙活動是我國民間手工藝活動，是人民喜聞樂見的民間藝術(shù)，在民間廣為流傳乃至經(jīng)久不衰，自有它獨特的藝術(shù)魅力。由于它制作簡單方便，易于鍛煉幼兒的動手能力、開發(fā)智力。因此，在我班進行了研究和實踐。
元旦活動小班教案及反思篇四
1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日的氣氛。
一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、“我型我秀”手工作品展示；
五、“全家總動員”親子游戲游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流；
七、結(jié)束語
孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
元旦活動小班教案及反思篇五
20xx年12月31日。
2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的.作品展覽；
3、活動內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。
元旦活動小班教案及反思篇六
一、首先邀請家長入座，播放《過新年》音樂，在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動正式開始。
二、主持人：孫新英(進入活動場地)。
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
今天是年的最后一天，明天將迎接嶄新的年，在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來，并祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯(lián)歡會正式開始：
1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、京劇是我們中華民族的國粹，是我們的國寶，請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》。
4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》。
5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》。
6、教師才藝展示：由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》。
8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》。
9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》。
10、歡樂動起來，請欣賞有老師帶來的健美操。
11、游戲《找媽媽》。
時間過得真快，在不知不覺中，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會。
元旦活動小班教案及反思篇七
有一天，我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個不停，說個不停：“老師，你們在干什么呀？小5班這么漂亮呀?！薄爸罏槭裁葱?班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎？你會打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了?！薄拔野职忠呀?jīng)買了好吃的蛋糕了?！庇谑?，《過新年》這個主題就這樣產(chǎn)生了。
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，老師們精心準備了這一主題活動。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開心的時候，周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。
而對于這些孩子來說，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來，這應該是讓孩子體驗集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機會。
內(nèi)容與要求:
1、以各種方式參加節(jié)日活動。
2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。
3、體驗新年的快樂，過節(jié)的歡樂。
時間安排:活動分二到三周進行。
主題活動目標：
一、健康和運動
1、學習自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。
2、練習鉆、跑的動作。
二、情感和表達
1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。愿意參加集體慶祝活動，體驗過新年的愉快情緒。
2、學習用多種方式表達對他人的祝福。
3、參加多種形式的藝術(shù)活動，表達自己過新年的愉快情緒。
三、認知和能力
1、學說簡單的祝福語。
2、了解過新年的習俗。
3、知道新的一年里大家都長大一歲了。
活動具體安排
1、??事先收集一些小盒子，教師準備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準備一些圖案，幼兒制作時候可以選擇粘貼裝飾。
2、??和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點上燈。
教材站點――看彩燈（部分）
敲鑼打鼓放鞭炮????集體活動???????教師在進行教材中的音樂內(nèi)容時，多給孩子一些欣賞的機會，聽聽民樂的合奏曲目，增加孩子對節(jié)奏的感受。
教材站點――敲鑼打鼓放鞭炮
過年真開心????集體活動???????教師與幼兒準備好，用一個比較集中的時間進行迎接新年的準備，將活動內(nèi)容分成幾個區(qū)域同時進行，幼兒按照自己的意愿選擇活動活動內(nèi)容：布置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準備一個自助餐活動增加熱鬧程度。
教材站點――大家來過年（拓展）
爸爸媽媽一起來????親子活動(親子運動會)?邀請家長來幼兒園，與孩子一起進行一些運動的小游戲，與爸爸媽媽一起體驗過新年的快樂，活動內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。
活動方案資源：
1、活動內(nèi)容：過新年
教學目標：了解元旦的名稱及簡單意義。
教學準備：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、
天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
過程：
一、??????????聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室
“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室。
“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”
幼兒展開想象，自由猜想。
二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。
故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么
我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從
今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就
是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?？”小兔不解地問道。“元
旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事
了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了?！?BR> “砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了?！毙?BR> 兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，
新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“
砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給
你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，
我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起
唱歌、跳舞、做游戲。
提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？
2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？
三、游戲操作活動《做湯圓》
“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“做湯圓?！薄斑^年了，
我們一起幫兔媽媽做湯圓吧！新年里客人來的時候招待客人吃。”
2、活動內(nèi)容：制作活動-----節(jié)日的糖果
教學目標：1、幼兒學習捏泥、團報紙包糖果的技能。
2、發(fā)展幼兒小手肌肉，使手指、手腕
動作協(xié)調(diào)、靈活。
教學準備：橡皮泥?、糖紙若干
每組一只盤子
教學流程：談話----觀察糖果----講解示范----幼兒
操作----送禮物
教學過程：
一、??導入部分：
今天小熊要過新年了，它想請我們小朋友一起
參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？
送什么禮物呢？（幼兒討論）
糖果、蛋糕、衣服等
二、??進行部分：
1、??出示糖果，幼兒觀察
老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形
狀以及糖紙。
2、??講解示范
a：取一點橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形
d：請個別幼兒嘗試包一包。
3、??幼兒操作，師巡回指導
幫助能力差的幼兒完成作品。
三、結(jié)束部分：
把做好的糖果送給小熊，并祝小熊節(jié)日快樂。
四、??延伸部分：
活動可以在區(qū)域活動中實施。
3、活動內(nèi)容：游戲：寶寶裝糖果
活動目標：感知顏色的配對，體驗過節(jié)的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：各種形狀顏色的盤子，各種形狀顏色的糖果。
活動過程：
教學準備：?操作包材料??兒歌《糖和盆》
教學流程：?激發(fā)幼兒的興趣---?幼兒操作----?展示參觀
教學過程：
一、??導入部分：
1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣
馬上就要過新年了，寶寶媽媽買來許多的糖果準備裝在盆子里拿給客人.
你猜，寶寶幫媽媽做了什么事？
2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》。
提問：寶寶為媽媽做了什么事？怎么裝糖果的？
二、??進行部分：
1、??出示“糖果”和“盆子”，請一位孩子學學寶寶裝糖果。
2、??集體觀察：看看這個小朋友裝得好不好？他是按什么分的？
3、??觀察其他糖果的不同點。
4、??孩子嘗試“裝糖果”游戲，教師巡回觀察指導。
三、結(jié)束部分：
教師帶孩子巡回參觀，引導孩子共同檢查糖果裝對了嗎？
活動目標：
1、??試著用幾種顏色來畫燈籠。
2、??裝飾班級主體墻飾，感受節(jié)日活動的快樂。
活動準備：
幼兒做畫工具、毛絨玩具若干
活動流程：
談話――教師示范――幼兒操作――分享交流
活動過程：
1、??談話：
2、??教師示范
?今天呀，我們要用好幾種顏色來打扮燈籠。
?在燈籠的上面來來回回均勻的涂色，把燈籠變成一個彩色的燈籠。
3、??幼兒操作
?找自己喜歡的顏色。
?一塊地方用一種顏色。
?保持畫面干凈。
4、??分享交流
誰的燈籠最漂亮？哪里最漂亮？
5、??延伸活動
布置主題墻飾。和幼兒一起布置班級。
5、活動內(nèi)容：韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小班元旦主題活動反思。
元旦活動小班教案及反思篇八
1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼教學相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學進展情況，以便家長及時提供主題教學資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學。
2、具體時間：12月31日（周日）上午。
7：30——8：20：早鍛煉早操。
8：20——9：00：早餐。
9：00——9：30：園長祝福。
9：30——10：00：第一次教學。
10：20——11：00：第二次教學。
11：00——11：30：戶外游戲教學。
11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園。
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的教學，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感。
元旦活動小班教案及反思篇九
2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、活動內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。
元旦活動小班教案及反思篇十
1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，理應爭取更大的進步。
小班全體幼兒和參加活動的家長
12月31日上午9：00
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話。
3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過年了！"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？"
幼兒自由回答。
（二）、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。
如所學的歌曲或兒歌等。
3、游戲《夾彩色珠子》比賽：
玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4、家長和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都能夠。
元旦活動小班教案及反思篇十一
2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的.意識。
奪取智慧數(shù)果實，智力游戲。
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)。
2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。
元旦活動小班教案及反思篇十二
新年即將來臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會收到許多禮物，家長會給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼里，節(jié)日里的大人們會給自己買許多的禮物，而孩子們不會去關(guān)心父母，更不會給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物，讓孩子知道禮物是一份心意，最重要的是要有一顆真誠的，關(guān)愛他人的心，那是送給別人的最好的禮物，最誠摯的祝福。
1、讓幼兒知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的開始。
2、發(fā)展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。
3、教育幼兒要關(guān)愛他人，同時在活動中增強孩子和父母之間的情感交流。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
1、重點：如何創(chuàng)造新穎的賀卡，并說出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義。
2、難點：如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。
教師準備制作好的賀卡若干張，顏色卡紙若干張，剪刀，膠水，碎布頭，廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶，廢舊的彩色包裝盒等。
1、活動引入：
新年到了，我們都會收到許多的禮物，小朋友們請你說一說你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。
2、活動過程：
(1)教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡，各種形狀的賀卡，激發(fā)幼兒制作的興趣。
(2)請幼兒拿出自己準備的各種材料，可以提示幼兒做出各種形狀，花紋，并設計好可以把對折的盒子一面掏空，另一面畫上畫等。也可以創(chuàng)造小動物，各種植物，或卡通形像等。開動小腦筋自己創(chuàng)造。
(3)對制作好的賀卡進行裝飾，可以用廢舊的亮舊舊包裝紙，也可以是碎布頭剪成各種形狀，貼到賀年卡上。
(4)把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上，在賀卡上寫上新年快樂等。
3、展示活動：
請幼兒拿著自己制作好的小賀卡，說說制作的意義，為什么做這個賀卡送給爸爸媽媽等，
4、活動延伸：
請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽，注意觀察爸爸媽媽的表情，下節(jié)課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。
這節(jié)課總體上是比較成功的，孩子們的興趣很高，制作的賀卡非常有想像力，各種種樣的非常的可愛，家長們評價很高，課堂氣氛非?；钴S。但這節(jié)課也有一些不足之處：
1、孩子們的動手操作能力還欠缺，比如一個孩子要做奧特曼的立體賀卡，但制作出的賀卡像機器人，缺乏生動。
2、常規(guī)不是很好，賀卡制作到一半時，桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、孩子們的語言表達能力缺乏，感謝和祝福的話只是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。
元旦活動小班教案及反思篇十三
1、通過教學，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。
3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的教學。
5、參與節(jié)日游戲。
大班教師。
（一）教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進行大拜年！
（三）家委會代表講話。
（四）幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內(nèi)容：所學歌曲。
（五）幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內(nèi)容：國學誦讀。
（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
家長離園。
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝教學，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的本領(lǐng)，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
元旦活動小班教案及反思篇十四
1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的.環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造元旦氣氛，感受元旦的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼教學相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學進展情況，以便家長及時提供主題教學資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學。
2、具體時間：12月31日（周日）上午
7：30――8：20：早鍛煉早操
8：20――9：00：早餐
9：00――9：30：園長祝福
9：30――10：00：第一次教學
10：20――11：00：第二次教學
11：00――11：30：戶外游戲教學
11：30――12：00：贈送禮物，幼兒離園
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎元旦的教學，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗元旦的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感。
元旦活動小班教案及反思篇十五
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
活動宗旨：
1、以幼兒園慶?；顒印⒛昙壗M慶?；顒蛹鞍嗉売禄顒拥榷喾N形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣。
2、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。
3、辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
活動一：流動影院活動目標：
1、幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2、通過游園，自主欣賞電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
活動準備：
1、中大班年級組印制幼兒設計的電影票，人手一票。
2、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。
3、小班組統(tǒng)一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。
活動時間：
20xx年12月29日上午。
中大班：9:00――10:30。
小一、小二、小三：8:30――9:30。
小四、小五、小六：9:40――10:40。
活動地點：
中大班：各班教室。
小班：多功能廳。
活動過程：
1、中大班幼兒在自己班級內(nèi)，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行。
2、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注：
年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容，避免重復。
多媒體設備、攝影：陸靜波。
宣傳：大班年級組。
活動二：年貨一條街活動目標：
1、通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2、在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情。
活動準備：
1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。
2、邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協(xié)助義賣。
3、班級制作一張義賣海報。
4、陶泥組準備義賣陶泥制品。
5、每班搭建義賣場地、桌子兩張。
6、活動前，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園。
活動時間：12月29日。
小班組：下午3點接送時間。
中班組：下午3:30接送時間。
大班組：下午4:00接送時間。
活動地點：
幼兒園前操場及跑道區(qū)。
活動過程：
活動三：迎新音樂聯(lián)歡會活動目標：
1、在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛。
2、愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。
活動準備：
1、全園各班準備一個節(jié)目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏。
中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱。
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱。
2、舞臺裝飾、音響設備。
活動時間：12月30日。
第一場：12月30日上午8:30――9:30。
第二場：12月30日上午9:40――10:40。
第三場：12月30日下午2:15――3:15。
第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班。
第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班。
活動場地：幼兒園多功能廳活動過程：
在聯(lián)歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。
備注：
音響設備、拍攝：陸靜波。
舞臺布置：小班組。
第一場負責人：王水蓮。
第二場負責人：王芳芳。
第三場負責人：徐秋雁。
椅子排放：保育阿姨。
活動四：班級迎新大聯(lián)歡活動目標：
1、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。
2、在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。
活動時間：12月31日。
活動準備：
1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2、教師了解幼兒的新年愿望。
3、班級可以準備音樂、美食。
4、幼兒園為每個小朋友準備一份小禮。
活動過程：
一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境。
二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party。
形式可以多樣（音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等）。
教學反思：
本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。
元旦活動小班教案及反思篇十六
2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、教學內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。
元旦活動小班教案及反思篇一
1，在看看說說中認識松樹，并通過折折、剪剪、貼貼、畫畫制作打扮新年樹。
2，在制作松樹的過程中，體驗迎接新年到來的歡樂氣氛。
（認知準備）認識松樹。
(材料準備)手工紙、蠟筆、剪刀、雙面膠、不同樹的造型等。
制作新年樹。
樹根貼著不開口面畫，半面黏貼數(shù)面。
一、認識新年樹。
1、看看、說說。
這是什么樹？什么樣的動物最喜歡這顆樹，為什么喜歡呢？、
這種樹為什么不怕冷?
小結(jié)：松樹一年四季都是綠色的，這樣的樹叫做常綠樹，因為它們?nèi)~子像針尖一樣，能很好地保存水分，所以，不會變干。它的姿態(tài)非常挺拔，再冷的天再熱的天都不怕。人們常常將松樹裝扮成新年樹，可以掛滿許許多多美麗的圣誕小掛件。今天我們一起來做一顆新年松樹吧?！?BR> 二、做做新年樹。
1、教師示范（解決重點）。
兩張正方形的紙先對折?！ぱ刂婚_口的這邊繪畫半棵新年樹。
沿著線剪下畫好的樹，
其中沿一棵樹的折線貼上雙面膠，讓樹變成三面體。（解決難點）。
2、最后裝飾小樹。
三、幼兒操作，教師指導。
1、教師提供各種小樹的造型供幼兒參考。
2、教師巡回指導幼兒畫、折、貼中可能出現(xiàn)的問題。
一起裝扮教室。
元旦活動小班教案及反思篇二
1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、 讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。
3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
4、 培養(yǎng)表演的興趣。
5、 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
小二班與小班，托班所有家長及小朋友
1.（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。
2.（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3.（幼兒拜年詞）看！小班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！
4.（老師祝詞）孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現(xiàn)的！
1、 故事方方的手帕（表演者：小二班王湛博）
2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣，孟育菲等)
3、 歌舞《小蘋果》（表演者：小班李孟矯等）
4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色
5、 手指游戲包餃子(表演者小二班婁新銳等)
6、 故事雪孩子(表演者小班董子琪)
7、 教師舞蹈小蘋果(表演者 李瀟等)
8、 歌曲我愛你(表演者孟偉婷等)
9、古詩朗誦詠柳春曉清明等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)
10、 舞蹈(表演者:小班全體幼兒 )
11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的'舞蹈最炫民族風
12、 舞蹈星星的心(表演者 小二班全體小朋友)
13、 詩朗誦樹真好(朗誦者 鄭昊坤等)
14、 歌表演我有一個家(表演者 小二班全體幼兒)
15、 古詩朗誦 朗誦者
16、 下面由我們小班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?BR> 小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。 好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！
孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束，謝謝大家。
元旦活動小班教案及反思篇三
1、知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習俗。
2、學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛煉手部肌肉力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3、喜歡新年窗花，愿意參與剪紙手工活動，喜歡手工藝術(shù)文化。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點：學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。
活動難點：對多次折疊的紙進行鏤空和對稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。
1、大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示范剪紙）。
2、剪刀人手一份，一張六角形大窗花。
3、剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。
1、教師展示六角形窗花，引導幼兒仔細觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。
2、探索該六角形折痕是怎么折出來的。
3、說說六角形窗花上的圖案有什么特點。
4、教師小結(jié);六角形的窗花有六個尖尖的角，它的每個圖案都是相互連續(xù)對稱的。
1、折：
（1）將正方形紙對角折，折成大三角；
（2）將大三角對角折，折成小三角；
（3）打開小三角，根據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點向內(nèi)抱折；
（4）最后再次對著。
2、畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡單的圖形、線條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。
3、剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，展開。
1、第一次實驗性剪窗花。
（1）折：幼兒教師共同折紙，老師幫助個別能力較弱的孩子。（提醒折紙時對齊）。
（2）畫：教師出示窗花簡單的圖案范例，幼兒繪圖。
（3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。
2、第二次創(chuàng)作性剪窗花。
（1）折：幼兒自己動手回憶折法自主操作。（提醒折紙是要對齊)。
（2）畫：選擇自己喜歡適合的圖案進行繪畫。
（3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。
1、在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比說一說，感受成功的喜悅。
2、教師選擇部分窗花，看一看、比一比、評一評，哪里好？哪里不好？一起探討造成不好的原因，解決問題。
3、總結(jié)：原來剪窗花是需要非常仔細很有耐心的。在折的時候一定要邊邊角角對齊，不然所剪出來窗花圖案不會相互連續(xù)對稱。在畫和剪的時候也用樣要小心，并且不能因為好奇一邊剪一邊打開來看，這樣剪出來的窗花也會破碎斷裂。
剪紙活動是我國民間手工藝活動，是人民喜聞樂見的民間藝術(shù)，在民間廣為流傳乃至經(jīng)久不衰，自有它獨特的藝術(shù)魅力。由于它制作簡單方便，易于鍛煉幼兒的動手能力、開發(fā)智力。因此，在我班進行了研究和實踐。
元旦活動小班教案及反思篇四
1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日的氣氛。
一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、“我型我秀”手工作品展示；
五、“全家總動員”親子游戲游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流；
七、結(jié)束語
孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
元旦活動小班教案及反思篇五
20xx年12月31日。
2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的.作品展覽；
3、活動內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。
元旦活動小班教案及反思篇六
一、首先邀請家長入座，播放《過新年》音樂，在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動正式開始。
二、主持人：孫新英(進入活動場地)。
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
今天是年的最后一天，明天將迎接嶄新的年，在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來，并祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯(lián)歡會正式開始：
1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、京劇是我們中華民族的國粹，是我們的國寶，請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》。
4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》。
5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》。
6、教師才藝展示：由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》。
8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》。
9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》。
10、歡樂動起來，請欣賞有老師帶來的健美操。
11、游戲《找媽媽》。
時間過得真快，在不知不覺中，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會。
元旦活動小班教案及反思篇七
有一天，我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個不停，說個不停：“老師，你們在干什么呀？小5班這么漂亮呀?！薄爸罏槭裁葱?班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎？你會打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了?！薄拔野职忠呀?jīng)買了好吃的蛋糕了?！庇谑?，《過新年》這個主題就這樣產(chǎn)生了。
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，老師們精心準備了這一主題活動。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開心的時候，周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。
而對于這些孩子來說，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來，這應該是讓孩子體驗集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機會。
內(nèi)容與要求:
1、以各種方式參加節(jié)日活動。
2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。
3、體驗新年的快樂，過節(jié)的歡樂。
時間安排:活動分二到三周進行。
主題活動目標：
一、健康和運動
1、學習自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。
2、練習鉆、跑的動作。
二、情感和表達
1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。愿意參加集體慶祝活動，體驗過新年的愉快情緒。
2、學習用多種方式表達對他人的祝福。
3、參加多種形式的藝術(shù)活動，表達自己過新年的愉快情緒。
三、認知和能力
1、學說簡單的祝福語。
2、了解過新年的習俗。
3、知道新的一年里大家都長大一歲了。
活動具體安排
1、??事先收集一些小盒子，教師準備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準備一些圖案，幼兒制作時候可以選擇粘貼裝飾。
2、??和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點上燈。
教材站點――看彩燈（部分）
敲鑼打鼓放鞭炮????集體活動???????教師在進行教材中的音樂內(nèi)容時，多給孩子一些欣賞的機會，聽聽民樂的合奏曲目，增加孩子對節(jié)奏的感受。
教材站點――敲鑼打鼓放鞭炮
過年真開心????集體活動???????教師與幼兒準備好，用一個比較集中的時間進行迎接新年的準備，將活動內(nèi)容分成幾個區(qū)域同時進行，幼兒按照自己的意愿選擇活動活動內(nèi)容：布置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準備一個自助餐活動增加熱鬧程度。
教材站點――大家來過年（拓展）
爸爸媽媽一起來????親子活動(親子運動會)?邀請家長來幼兒園，與孩子一起進行一些運動的小游戲，與爸爸媽媽一起體驗過新年的快樂，活動內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。
活動方案資源：
1、活動內(nèi)容：過新年
教學目標：了解元旦的名稱及簡單意義。
教學準備：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、
天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
過程：
一、??????????聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室
“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室。
“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”
幼兒展開想象，自由猜想。
二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。
故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么
我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從
今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就
是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?？”小兔不解地問道。“元
旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事
了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了?！?BR> “砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了?！毙?BR> 兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，
新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“
砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給
你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，
我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起
唱歌、跳舞、做游戲。
提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？
2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？
三、游戲操作活動《做湯圓》
“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“做湯圓?！薄斑^年了，
我們一起幫兔媽媽做湯圓吧！新年里客人來的時候招待客人吃。”
2、活動內(nèi)容：制作活動-----節(jié)日的糖果
教學目標：1、幼兒學習捏泥、團報紙包糖果的技能。
2、發(fā)展幼兒小手肌肉，使手指、手腕
動作協(xié)調(diào)、靈活。
教學準備：橡皮泥?、糖紙若干
每組一只盤子
教學流程：談話----觀察糖果----講解示范----幼兒
操作----送禮物
教學過程：
一、??導入部分：
今天小熊要過新年了，它想請我們小朋友一起
參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？
送什么禮物呢？（幼兒討論）
糖果、蛋糕、衣服等
二、??進行部分：
1、??出示糖果，幼兒觀察
老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形
狀以及糖紙。
2、??講解示范
a：取一點橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形
d：請個別幼兒嘗試包一包。
3、??幼兒操作，師巡回指導
幫助能力差的幼兒完成作品。
三、結(jié)束部分：
把做好的糖果送給小熊，并祝小熊節(jié)日快樂。
四、??延伸部分：
活動可以在區(qū)域活動中實施。
3、活動內(nèi)容：游戲：寶寶裝糖果
活動目標：感知顏色的配對，體驗過節(jié)的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：各種形狀顏色的盤子，各種形狀顏色的糖果。
活動過程：
教學準備：?操作包材料??兒歌《糖和盆》
教學流程：?激發(fā)幼兒的興趣---?幼兒操作----?展示參觀
教學過程：
一、??導入部分：
1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣
馬上就要過新年了，寶寶媽媽買來許多的糖果準備裝在盆子里拿給客人.
你猜，寶寶幫媽媽做了什么事？
2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》。
提問：寶寶為媽媽做了什么事？怎么裝糖果的？
二、??進行部分：
1、??出示“糖果”和“盆子”，請一位孩子學學寶寶裝糖果。
2、??集體觀察：看看這個小朋友裝得好不好？他是按什么分的？
3、??觀察其他糖果的不同點。
4、??孩子嘗試“裝糖果”游戲，教師巡回觀察指導。
三、結(jié)束部分：
教師帶孩子巡回參觀，引導孩子共同檢查糖果裝對了嗎？
活動目標：
1、??試著用幾種顏色來畫燈籠。
2、??裝飾班級主體墻飾，感受節(jié)日活動的快樂。
活動準備：
幼兒做畫工具、毛絨玩具若干
活動流程：
談話――教師示范――幼兒操作――分享交流
活動過程：
1、??談話：
2、??教師示范
?今天呀，我們要用好幾種顏色來打扮燈籠。
?在燈籠的上面來來回回均勻的涂色，把燈籠變成一個彩色的燈籠。
3、??幼兒操作
?找自己喜歡的顏色。
?一塊地方用一種顏色。
?保持畫面干凈。
4、??分享交流
誰的燈籠最漂亮？哪里最漂亮？
5、??延伸活動
布置主題墻飾。和幼兒一起布置班級。
5、活動內(nèi)容：韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小班元旦主題活動反思。
元旦活動小班教案及反思篇八
1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼教學相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學進展情況，以便家長及時提供主題教學資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學。
2、具體時間：12月31日（周日）上午。
7：30——8：20：早鍛煉早操。
8：20——9：00：早餐。
9：00——9：30：園長祝福。
9：30——10：00：第一次教學。
10：20——11：00：第二次教學。
11：00——11：30：戶外游戲教學。
11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園。
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的教學，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感。
元旦活動小班教案及反思篇九
2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、活動內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。
元旦活動小班教案及反思篇十
1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，理應爭取更大的進步。
小班全體幼兒和參加活動的家長
12月31日上午9：00
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話。
3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過年了！"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？"
幼兒自由回答。
（二）、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。
如所學的歌曲或兒歌等。
3、游戲《夾彩色珠子》比賽：
玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4、家長和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都能夠。
元旦活動小班教案及反思篇十一
2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的.意識。
奪取智慧數(shù)果實，智力游戲。
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)。
2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。
元旦活動小班教案及反思篇十二
新年即將來臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會收到許多禮物，家長會給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼里，節(jié)日里的大人們會給自己買許多的禮物，而孩子們不會去關(guān)心父母，更不會給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物，讓孩子知道禮物是一份心意，最重要的是要有一顆真誠的，關(guān)愛他人的心，那是送給別人的最好的禮物，最誠摯的祝福。
1、讓幼兒知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的開始。
2、發(fā)展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。
3、教育幼兒要關(guān)愛他人，同時在活動中增強孩子和父母之間的情感交流。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
1、重點：如何創(chuàng)造新穎的賀卡，并說出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義。
2、難點：如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。
教師準備制作好的賀卡若干張，顏色卡紙若干張，剪刀，膠水，碎布頭，廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶，廢舊的彩色包裝盒等。
1、活動引入：
新年到了，我們都會收到許多的禮物，小朋友們請你說一說你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。
2、活動過程：
(1)教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡，各種形狀的賀卡，激發(fā)幼兒制作的興趣。
(2)請幼兒拿出自己準備的各種材料，可以提示幼兒做出各種形狀，花紋，并設計好可以把對折的盒子一面掏空，另一面畫上畫等。也可以創(chuàng)造小動物，各種植物，或卡通形像等。開動小腦筋自己創(chuàng)造。
(3)對制作好的賀卡進行裝飾，可以用廢舊的亮舊舊包裝紙，也可以是碎布頭剪成各種形狀，貼到賀年卡上。
(4)把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上，在賀卡上寫上新年快樂等。
3、展示活動：
請幼兒拿著自己制作好的小賀卡，說說制作的意義，為什么做這個賀卡送給爸爸媽媽等，
4、活動延伸：
請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽，注意觀察爸爸媽媽的表情，下節(jié)課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。
這節(jié)課總體上是比較成功的，孩子們的興趣很高，制作的賀卡非常有想像力，各種種樣的非常的可愛，家長們評價很高，課堂氣氛非?；钴S。但這節(jié)課也有一些不足之處：
1、孩子們的動手操作能力還欠缺，比如一個孩子要做奧特曼的立體賀卡，但制作出的賀卡像機器人，缺乏生動。
2、常規(guī)不是很好，賀卡制作到一半時，桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、孩子們的語言表達能力缺乏，感謝和祝福的話只是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。
元旦活動小班教案及反思篇十三
1、通過教學，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。
3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的教學。
5、參與節(jié)日游戲。
大班教師。
（一）教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進行大拜年！
（三）家委會代表講話。
（四）幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內(nèi)容：所學歌曲。
（五）幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內(nèi)容：國學誦讀。
（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
家長離園。
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝教學，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的本領(lǐng)，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
元旦活動小班教案及反思篇十四
1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的.環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造元旦氣氛，感受元旦的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼教學相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學進展情況，以便家長及時提供主題教學資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學。
2、具體時間：12月31日（周日）上午
7：30――8：20：早鍛煉早操
8：20――9：00：早餐
9：00――9：30：園長祝福
9：30――10：00：第一次教學
10：20――11：00：第二次教學
11：00――11：30：戶外游戲教學
11：30――12：00：贈送禮物，幼兒離園
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎元旦的教學，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗元旦的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感。
元旦活動小班教案及反思篇十五
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
活動宗旨：
1、以幼兒園慶?；顒印⒛昙壗M慶?；顒蛹鞍嗉売禄顒拥榷喾N形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣。
2、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。
3、辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
活動一：流動影院活動目標：
1、幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2、通過游園，自主欣賞電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
活動準備：
1、中大班年級組印制幼兒設計的電影票，人手一票。
2、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。
3、小班組統(tǒng)一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。
活動時間：
20xx年12月29日上午。
中大班：9:00――10:30。
小一、小二、小三：8:30――9:30。
小四、小五、小六：9:40――10:40。
活動地點：
中大班：各班教室。
小班：多功能廳。
活動過程：
1、中大班幼兒在自己班級內(nèi)，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行。
2、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注：
年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容，避免重復。
多媒體設備、攝影：陸靜波。
宣傳：大班年級組。
活動二：年貨一條街活動目標：
1、通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2、在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情。
活動準備：
1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。
2、邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協(xié)助義賣。
3、班級制作一張義賣海報。
4、陶泥組準備義賣陶泥制品。
5、每班搭建義賣場地、桌子兩張。
6、活動前，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園。
活動時間：12月29日。
小班組：下午3點接送時間。
中班組：下午3:30接送時間。
大班組：下午4:00接送時間。
活動地點：
幼兒園前操場及跑道區(qū)。
活動過程：
活動三：迎新音樂聯(lián)歡會活動目標：
1、在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛。
2、愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。
活動準備：
1、全園各班準備一個節(jié)目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏。
中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱。
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱。
2、舞臺裝飾、音響設備。
活動時間：12月30日。
第一場：12月30日上午8:30――9:30。
第二場：12月30日上午9:40――10:40。
第三場：12月30日下午2:15――3:15。
第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班。
第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班。
活動場地：幼兒園多功能廳活動過程：
在聯(lián)歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。
備注：
音響設備、拍攝：陸靜波。
舞臺布置：小班組。
第一場負責人：王水蓮。
第二場負責人：王芳芳。
第三場負責人：徐秋雁。
椅子排放：保育阿姨。
活動四：班級迎新大聯(lián)歡活動目標：
1、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。
2、在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。
活動時間：12月31日。
活動準備：
1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2、教師了解幼兒的新年愿望。
3、班級可以準備音樂、美食。
4、幼兒園為每個小朋友準備一份小禮。
活動過程：
一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境。
二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party。
形式可以多樣（音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等）。
教學反思：
本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。
元旦活動小班教案及反思篇十六
2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、教學內(nèi)容、道具的整理；
4、給家長寫邀請函。
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
（1）齊唱《新年好》；
（2）精細動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
（4）疊衣服比賽；
（6）穿鞋比賽；
（7）表演《火車舞》；
（8）兒童劇《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。