中心小學德育工作總結(jié)(精選16篇)

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    通過總結(jié),我們可以深入思考并從中得到啟發(fā),提高自己的思維能力。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗,還要展望未來的發(fā)展。以下是一些總結(jié)的實例,希望可以為大家提供一些寫作的思路。
    中心小學德育工作總結(jié)篇一
    1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次隊會;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期2次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
    2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
    中心小學德育工作總結(jié)篇二
    “德育為首”,一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校各個方面的成績。開展好德育工作,有利于學校良好班風的形成,有利于學生的養(yǎng)成教育,對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展;注意師德師風建設、班主任工作的開展;重視學生的養(yǎng)成教育,我們的工作在原有的基礎上有了大幅度提高。
    一、開展教師師德隊伍建設,樹立師德典范。
    一個典型就是一面旗幟。本年度學校借班主任培訓的契機,繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設,采用“走出去,請進來”的辦法,積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽,劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎。這些成果的取得,充分調(diào)動了教師的積極性,對教學工作起了一定的促進作用。
    二、加強學生思想道德教育,養(yǎng)成良好習慣。
    1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。
    認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并認真組織開展《八禮四儀》主題教育,通過黑板報、手抄報、主題班會、知識競賽等多種形式對學生進行養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
    2、加強班級文化建設。
    我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的.班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性。
    3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。
    德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
    4、開展了禁毒系列活動。
    六月份,我校通過禁毒征文、板報評比、主題班會、禁毒知識競賽等多種形式,向全校師生及家長傳播禁毒知識,從而提高廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力,全面推進學校毒品預防教育工作的開展。
    三、拓寬德育工作渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
    1、做好家校互動,增進家校聯(lián)系。
    我們堅持不定期舉行“家長開放日”活動,通過聽講座、隨堂聽課、家長老師交流等形式,接近家長與學校的關(guān)系,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、校信通平臺,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
    2、搞好班級文化,營造學習氛圍。
    (1)各班注意班級文化建設,各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位,主義文化墻的布置,黑板報及時更換。
    (2)發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育,營造良好的學習氛圍。
    (3)注意學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的勞動意識,保持校園環(huán)境衛(wèi)生,秋學期我校連續(xù)多周堅持周二衛(wèi)生大掃除,并檢查評比,結(jié)合德育處少先隊的不定期檢查,思想?yún)R報專題取得較好效果。
    (4)培養(yǎng)學生的競爭意識,合作意識,處理問題能力,培養(yǎng)健康的心理,營造育人環(huán)境。
    3、開展好少先隊工作,打造多彩校園。
    (1)主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作,不光要時間上的確保,更要有內(nèi)容,有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位,不但保證了升旗的時間,而且做到了結(jié)合各種紀念日,有目的性地開展主題教育,使主題升旗儀式更鮮活,比如:國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式,學生從中受到教育,達到了良好的教育效果。
    (2)晨會:按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面,效果較好,部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,找到適合學生的內(nèi)容。
    (3)班會、隊會:班隊會記錄及時、認真,并能根據(jù)班級實際情況,因班而異,選取不同內(nèi)容,起到教育學生的作用。
    (4)校報:按時發(fā)放,讓學生們及時了解更多的信息,并做好校報的閱讀工作,使它真正的發(fā)揮作用。
    (5)充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、等媒體進行教育。
    4、抓好比賽契機,拓寬學生視野。
    積極參加上級組織的征文比賽、科技大賽等各項活動,給老師和學生開眼界的機會,并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。今年我校學生積極參加省市縣教育主管部門組織的各項比賽活動并取得較好成績。
    四、結(jié)合多種活動,陶冶學生情操。
    以活動為載體,增強德育的實效性,本學期我們組織開展了一系列特色活動:
    1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動。
    在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“日行一善”和“心中有祖國、心中有他人”主題隊會。讓學生根據(jù)自己年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”對付學習上的困難。
    2、開展“春季運動會”活動。
    針對學校操場小,學生多的特點,我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑比賽。豐富了學生的課余生活,還選拔部分學生參加了縣局舉行的各項比賽,取得了較好成績。
    3、舉行“法在我心中”系列活動。
    五月份,我校邀請縣人民法院關(guān)工委主任王維元來校作《法在我心中》法制教育主題講座,并開展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識”主題板報評比等活動,這一系列活動的開展,為進一步增強小學生的法律意識,樹立正確的人生觀,起到了積極的促進作用。
    一份耕耘、一份收獲,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績,今年我校被評為縣“德育工作先進集體”;我校的德育創(chuàng)新成果《學禮以立、知而后行》獲鹽城市學校德育工作創(chuàng)新成果三等獎;由湯校長組織編寫的法制校本教材《蘊法于心與法同行》獲市特等獎。
    成績只能代表過去,今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
    中心小學德育工作總結(jié)篇三
    1。學校重視對教師的培訓,我們采用請領(lǐng)導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度,我們利用教師每周四沙龍的學習時間,聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則,為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
    2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班,我校已有32名班主任參加培訓,學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學習,更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇,教育論文70多篇,多篇發(fā)表在國家,省級報刊雜志上。
    3、為了加強班主任班級管理能力,我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像,每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流,班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
    通過培訓,提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
    1、愛國主義教育
    2、安全教育
    (1)通過校園電視臺,加強安全知識的宣講教育,讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
    (2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
    (3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
    (4)為提高師生避險抗災能力,學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練,全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好,廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能,強化了師生們防患于未然的安全意識,提高了師生們的安全自救能力,從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。
    3、 環(huán)保教育
    通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動,現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張,都能主動地跑過去拾起來,使校園變得更加整潔,干凈。
    4、抓好養(yǎng)成教育, 本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容,開展“星級班級評比”活動,以班級教育、自我教育為主,花園好孩子示范崗為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立,學生行為規(guī)范有了明顯的變化,出教室能夠有序的上下樓,站隊做到快、靜、齊。
    5、本年度,舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課,參賽班級80余次,本次活動課形式多樣,有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等,班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段,并附以相關(guān)聲象資料,直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容,使學生在活動中、在娛樂中受到教育,達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色,不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望,也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性,還進一步增強了學生的自信心,培養(yǎng)了學生的合作精神,同時塑造了他們完善的人格,提升了道德素養(yǎng)。
    中心小學德育工作總結(jié)篇四
    本學期,根據(jù)學校德育工作計劃,以養(yǎng)成教育為主線,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持突出重點,注重實效地開展德育工作。根據(jù)我校“團隊聯(lián)動,賞識引領(lǐng)”課改精神,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:
    一、改進德育工作方法,提高德育工作實效。
    1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作,離不開一。
    支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期我們組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《消防法》落實“六五”普法相關(guān)規(guī)定,簽訂教師規(guī)范辦學責任狀,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    2、班主任工作。定期召開班主任例會,總結(jié)班主任工作,布置任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,每個星期有主題,認真有效地上好班會課。
    二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌。
    (一)常規(guī)教育常抓不懈。
    抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將九月份定為“常規(guī)管理強化月”各班利用班會組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校制定的相關(guān)細則。我們主要通過班會、升旗儀式對學生進行常規(guī)教育、安全教育,開學初到現(xiàn)在,德育處嚴抓學生常規(guī)管理。在全校堅持開展拒絕小食品進校園活動,繼續(xù)強化無聲走廊活動,在執(zhí)行中以降聲音為主要目標。繼續(xù)嚴格執(zhí)行學生在樓內(nèi)單人單排行走制度。德育處全體成員能做到每個課間不留死角,各個崗位有專人負責在走廊巡查,把課間檢查放在工作重要位置,因為只有通過檢查才能發(fā)現(xiàn)問題,課間進行檢查這項活動,提高了德育處全體人員工作責任心,促進了學生課間紀律的好轉(zhuǎn)。
    (二)學生管理。
    隨著教育政策和社會環(huán)境的變化,學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼,細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓,認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作。并利用隊會形成進行強化教育,每天值周教師對學生課間紀律進行巡視促進了學校良好的秩序和風氣。今年是盤錦市創(chuàng)建文明城市通過國家檢查第一年,我校積極配合創(chuàng)城國檢活動,針對學生迎檢工作我們主要做了一下幾方面。
    1、每名學生做到會背誦和默寫社會主義核心價值觀。
    2、做好校園和班級衛(wèi)生工作,干干凈凈迎接檢查團到來。
    3、教育學生做到文明交通。我校地處向海大道,是創(chuàng)城檢查實測點學校之一。文明交通教育尤為重要,我們通過廣播大會、班會等形式教育學生遵守交通規(guī)則,過馬路走人行橫道。通過我們?nèi)熒呐Γ倚T谛l(wèi)生環(huán)境、學生文明交通等方面堅持對學生進行教育,為盤錦市創(chuàng)建文明城市作出自己的貢獻。
    (三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育。
    以校園禮儀為重點,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。配合盤錦市創(chuàng)城活動,我校以升旗儀式、班會、廣播大會多種形式開展學生文明禮儀教育,讓學生知道待人接物、文明懂理,禮讓謙和。
    (四)抓好大型活動,用活動帶動學校德育工作。
    本學期,我校參加管理中心第xx屆中小學田徑運動會,開學初就開始訓練,訓練歷時三十多天,在訓練中,體育老師訓練認真細致。特別表揚九年級有六名學生在中考復習的緊張時間里為學校榮譽而戰(zhàn),為我校最后進入團體前八名作出突出貢獻。在本次運動會上我校接受大會組委會部署的.主題方隊表演任務。我們呈現(xiàn)的“繩舞飛揚”把體育競技和舞蹈音樂完美融合,展示了我校體藝2+1的辦學特色。我校利用升旗儀式對有在大型活動中突出貢獻的學生給予表彰,以此激勵全校學生。
    (五)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
    學期初和期末我校法制副校長劉旭警官為全校師生作了法制報告,充分利用每學期兩次的法制教育報告會,班會課、校會、集隊講話等形式對師生進行普法教育,進一步增強其法律意識和法制觀念。5月20日我校在五樓多功能廳召開20xx級學生“關(guān)愛明天普法先行”主題的班會活動。在張運山副校長的主持下、在全體學生的熱烈掌聲中拉開序幕。遼河油田關(guān)工委、遼河油田基礎教育管理中心團委、興隆派出所的領(lǐng)導代表參加本次班會。本次活動取得圓滿成功。通過班會活動學生不但掌握了必要的法律安全知識也提高了自我保護能力,而且也鍛煉了學生能力,充分發(fā)揮了學生的特長,讓學生在更愉快、更自信的環(huán)境下學習、成長。
    (六)安全教育常抓不懈。
    我校利用升旗儀式、班會、宣傳欄、電子屏、廣播等方式對學生進行安全教育。教育學生上下學過馬路要走人行橫道,遵守交通規(guī)則。課間不允許打鬧以免發(fā)生傷害事故。其中在5月3日盤錦市大風預警發(fā)出,我校在第一時間利用廣播通知全體學生課間不要到籃球場、田徑場活動。不要到教學樓、實驗樓樓下停留。以免發(fā)生危險。那場大風把我?;@球架、校門口大樹吹倒,4日學校領(lǐng)導帶領(lǐng)我校教職工進行了災后自救。
    (七)參與學校課改,多種途徑對學生進行德育教育。
    結(jié)合我?!皥F隊聯(lián)動,賞識引領(lǐng)”課改精神,我校各年級共召開了六次家校聯(lián)動大會。增進了家長對學校的了解,調(diào)節(jié)理順學校、家庭、社會對學生成長的支撐作用,促進學生健康成長。
    總之,本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合學生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
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    中心小學德育工作總結(jié)篇五
    1.精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
    3.積極做好了書香校園的評估驗收的準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
    4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
    5.學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    中心小學德育工作總結(jié)篇六
    本學期學結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下:
    主要工作。
    一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
    1?。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的'新途徑。
    2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領(lǐng)文件,鞏固“樹師表,鑄師魂,頌師德”活動成果,評選了1名師德標兵、2名優(yōu)秀班主任和1名優(yōu)秀教育工作者,加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
    3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,同時利用了有利時機,組織了青年班主任的外出培訓,特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
    二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
    1.墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
    3.積極做好評估驗收的準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的文化校園。
    4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
    中心小學德育工作總結(jié)篇七
    在搞好語文教學工作的同時,我還努力做好班主任工作。經(jīng)過我的努力,我們?nèi)昙壎嗟恼w面貌有了明顯改善和提高?;叵脒@半學期的工作,總結(jié)如下:
    1、愛學生,學生才會愛你。
    多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我,每個孩子都是一個小精靈,他們心中都有一桿稱,你愛他們,善待他們,他們也就會愛你,就會信任你,就會親近你。你才能很好的去教育他們,去引領(lǐng)他們。因此,班主任工作過程中,我比較善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們經(jīng)常進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的呵護和關(guān)愛。同時我時時注意了解班風、學風,了解全班學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,找到亟待糾正的弱點;同時我還注意研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近學生的過程中,我還努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)和人格魅力,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。我認為,我的教育取得了事半功倍的效果。
    2、注重班干部的培養(yǎng)和發(fā)展。
    一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。我深深的認識到:其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
    3、行為規(guī)范教育。
    由于這個年齡段學生的自我約束力差,所以我對行為規(guī)范教育是常抓不懈,我經(jīng)常利用班會課、課前或課后幾分鐘組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識,平時,對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。通過我的努力,本學期絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。
    4、學習重要性教育。
    有的學生基礎差、學習意識薄弱,針對這些情況,我有意識地引導學生好好學習,多學知識和技能。一是加強與任課老師、家長的聯(lián)系,了解學生上課情況,及時進行家校溝通,共同教育和幫助;二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,負責督促、檢查學習任務完成情況。
    5、重視主題班會的開展。
    針對學校組織安排的主題班會,認真對待,注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。采取激勵、表揚、獎勵等多種形式,建立健全良好的班級形象。
    中心小學德育工作總結(jié)篇八
    1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
    2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
    3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
    4.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
    中心小學德育工作總結(jié)篇九
    我校加強學校思想工作,維護學校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育、愛國主義的教育,在全社會營造良好的育人大環(huán)境,開創(chuàng)我校德育工作新局面?,F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結(jié)如下:
    學校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導員為副組長、班主任參加的德育工作領(lǐng)導小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織、有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
    學校德育工作要取得成效,很重要的一點是做好德育工作陣地建設,形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道。
    搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程,納入學校精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機,以凝聚著民族精神的民族英雄為載體,大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動。
    2、進一步加強學生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。大力宣傳公民道德規(guī)范,廣泛開展“學雷鋒樹新風”等多種形式的道德實踐活動,引導學生在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家做一個好孩子。
    3、推進學校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點,加強校園文化建設,通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    1、加強教育,堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。及時了解師生思想動態(tài),切實關(guān)心師生員工的學習和生活,加強對師生法紀法規(guī)和安全知識的宣傳教育,提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。
    2、狠抓管理,切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認真貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針,堅持領(lǐng)導帶班,教師值班制度。
    1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。新生一入學,我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》,要求同學們記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是學校對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,少先隊干部每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
    2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對學生進行思想教育,并寓教于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等有利契機,通過舉行少先隊活動、國旗下的講話、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動,在學生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
    3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式,組織同學們學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。
    德育工作是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十
    加強了德育工作領(lǐng)導,由校長負總責,分管副校長具體負責,德育處具體抓,實行德育處至班主任的二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作。注意加強了德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班隊會;每期一次班主任會議;每學期班主任經(jīng)驗交流會;每學期至少1次家長會。通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。
    本期,德育處鋪開了優(yōu)秀班主任教師主題班會觀摩活動和年輕班主任老師主題班會匯報活動?;顒又?,優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會示范課,學校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會匯報課。主題班會活動有效推動了年輕班主任學習和班主任工作的意識,讓他們知道了如何把握主題班會課的課堂結(jié)構(gòu)和過程,全體班主任老師均參加聽課,推動了我校班主任工作建設。
    1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好書香育人氛圍。
    3、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。學校開放班級間的圖書交流、校園開放式讀書角大大增加了書香氛圍,我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,堅持每天對學生的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學期狠抓細節(jié)落實,收到了很好的成效。
    2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。
    3、加強對各類特殊學生的教育與幫助。要求各班對各類特殊學生工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。及時完成對低保、困難學生的教育資助、及時統(tǒng)計留守兒童、殘疾、單親學生的情況并建檔。
    1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。本期學校定期召開家長會,通過聽講座、家長開放日等形式,豐富學?;顒樱议L參與率達90%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系。
    2、我校非常重視家庭教育工作,學校和家長定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
    (1)貫徹“健康第一”的觀念,認真執(zhí)行了《學校體育工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》。其中《學生體質(zhì)健康標準》實施面達100%。
    (2)課間操、課外鍛煉、課外活動、訓練等的管理工作,落實了安全責任,加強了體育安全管理。
    (4)有效管理了學校體育檔案,體育教學碩果累累。
    (5)加強體育教研,深化體育課程改革、促進教學交流、提高教學質(zhì)量。
    (6)繼續(xù)落實“學生每日一小時體育鍛煉”工作,確保學生每天體育鍛煉不少于一小時,組織實施大課間體育活動。
    (7)全面普及新版眼保健操。
    (8)積極組織學生參加體育運動,開展陽光體育長跑活動。
    (1)衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”,絕大多數(shù)班級做的非常到位,但有個別班級還需加強。
    (2)學校很好地開展了學生個人衛(wèi)生的檢查。
    (3)督促和檢查食品衛(wèi)生及時到位。
    活動方面:
    (1)學校校園讀書角的構(gòu)建和使用。學校讀書角實行開放式閱讀角,圖書角的管理采用責任落實制,晨會倡導學生多讀書,愛護書。一學期來的讀書活動讓學生能夠靜下心來讀書和學習。
    (2)開展德育工作主題月活動。教育內(nèi)容分別有:節(jié)約資源教育;心理健康主題活動;法制教育;誠信和紀律教育;安全教育。常規(guī)工作。
    嚴格按要求執(zhí)行升旗儀式,規(guī)范升旗儀式程序,做好規(guī)范培訓升旗手工作。通過升旗儀式對學生進行愛國主義教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
    堅持執(zhí)行每周隊列、文明、紀律檢查及少先隊常規(guī)考核工作;本學期堅持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊會、板報的檢查工作落到實處。我們的板報結(jié)合學校文化推出的紙貼板報,顏色鮮艷,操作性強,文化氛圍濃厚,同時培養(yǎng)了學生動手動腦的能力。
    需要提高改進的。
    1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
    2、需更加注重學生的心理健康教育及法制教育。
    3、班主任隊伍建設和管理有待提高。
    今后工作設想。
    1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
    2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
    3、繼續(xù)抓好班主任培訓工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
    4、將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十一
    xxxx年,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
    1、繼續(xù)開展“辦人民滿意的學校、做人民滿意教師”主題實踐活動,學校堅持政治理論學習,通過學習,提高了思想認識,明確了努力方向。
    2、學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì),本年度,我們利用教育政治學習的機會,組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務教育法》、并通過新《義務教育法》每人撰寫一篇學習體會,在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目,學習典型事跡,并撰寫心得體會,通過學習提高了教師的德育理論水平。
    為了提高德育工作的針對性和實效性,學校積極改革課堂教學,明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
    1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。
    2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,“八一”節(jié)進行愛軍和國防教育;“九九”重陽節(jié)組織孝敬老人活動;“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報競賽;十月十三日舉行入隊儀式對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
    3、環(huán)保教育,通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角,同時通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項活動,使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
    4、繼續(xù)開展“感恩教育”《七個一“讓感恩進駐學生心田》系列活動。結(jié)合感恩教育,少先大隊開展“護蛋”活動,教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作,一顆愛心獻園丁”教育活動,重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。并通過板報、廣播升旗儀式對學生進行感恩教育。
    5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進校廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等每月進行一次板報評比,通過評比活動,使板報內(nèi)容越來越豐富,形式多樣化,收到了一定的教育效果。
    6、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當文明之星”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強化月測試及德育測試卷,學生成績良好,進一步強化了養(yǎng)成教育。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
    堅持以學校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十一月至十二月各年級召開家長會,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,大大地增加教育效益。全年開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學生”班主任走訪活動,充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實踐活動和警校共建活動,組織開展“書香伴我成長”讀書活動,并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽,積極動員全社會參與學校德育工作,充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。
    今后,我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十二
    20xx學年度,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德立校,以德立人的辦學方向,確立了“全面規(guī)劃,全體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常的培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實抓好對小學生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心理健康教育,取得了良好的效果?,F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
    1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動,學校黨支部堅持按時召開黨會,通過學習,培養(yǎng)了一批積極分子。加強了黨員的先進性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向。
    2、學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用政治學習的機會,組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》。要求教師以身作則,為人師表。每人撰寫6篇學習心得,在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤,學習典型事跡,并撰寫心得體會,通過學習提高了教師的德育理論水平。
    3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,組織班主任培訓班,學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學習,更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動,要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好,學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作,對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角,通過開學初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫各欄目,中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學生年齡特點。
    為了提高德育工作的針對性和實效性,學校積極改革課堂教學,明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
    1、本年度我們繼續(xù)抓好學生的愛國教育,幫助學生樹立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。
    2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動;“十月一日”國慶節(jié),組織歌頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會,以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活的習慣等,增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份,舉行了冬季體育運動會。通過召開體運會,培養(yǎng)了學生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。20xx年三月開展了“獻愛心”活動,為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20xx年四月十日,舉辦了“加油20xx,寶潔百所希望小學快樂體育運動會”。借此東風,號召全校師生以實際行動為20xx加油,以優(yōu)異成績向奧運會獻禮。五月十九日,我們學校組織開展了“抗震救災,人人有責”活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災活動中,我們學校師生一共捐款8557.5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學校。六月一日,舉行了歡慶活動,表演了20多個節(jié)目。本月,我們學校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中,我們學校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎,我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導教師。這些豐富多彩的活動,使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開闊了眼界,提高了素養(yǎng)。
    3、環(huán)保教育:通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動,使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
    4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學生行為規(guī)范,小學生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比,通過評比活動,使板報內(nèi)容越來越豐富,形式多樣化。并每月由校長、大隊輔導員作行為規(guī)范的專題講座。收到了一定的教育效果。
    5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常的行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當文明班級”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班。體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況的,增強了學生的競爭意識,同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
    6、心理健康教育。
    我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的`培訓和業(yè)務指導,做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本,健全留守、單親、無親學生檔案,做好教育記錄,活動中開展“手拉手,一幫一”,“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動,幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長。
    堅持以學校教育為主體,以社會教育為依據(jù),以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學生表現(xiàn)情況的和提出教育建議,充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用,幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料,進行科學家教方面的指導,幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。從每月的查閱的情況的看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活的情況的,我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作,做到時刻關(guān)注每一個孩子。
    20xx年春,我們的張金霞校長每天都在學校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句,要求全校師生記錄背誦下來,并且號召師生用名言警句指導行動,還在6月份舉行了立德名言警句競賽活動。今年春季,我們學校的值周領(lǐng)導每天還在學校管理專用黑板上通報表揚好人好事,并號召大家向榜樣看齊,要求師生趕有目標,學有榜樣。
    回顧過去,我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而,社會在發(fā)展,時代在進步,學校作為育人基地,作為培養(yǎng)人才的搖籃,可謂任重道遠!因此,把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?,是學校義不容辭的責任。今后,我校要結(jié)合小學德育工作的新情況的、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,一切從孩子出發(fā),扎扎實實地加強德育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十三
    學校實行導師制后,在本學期我導的對象是二年級三班的一名學生——xx。通過各方面了解到,她在性格上比較活潑開朗,有豐富的想象力,口語表達能力特別強,語文課堂就是他展示的舞臺。但是他的自制力較差,比較貪玩,有懶惰心理,行為習慣不是很好,回家作業(yè)也有很多次沒完成,學習成績忽上忽下。針對這些情況,我首先去了解他的家庭。
    xx是新居民的孩子,家庭比較困難。他們租了當?shù)鼐用竦姆孔幼鳛楝F(xiàn)在的“家”,兩間房,一家五口,對于他們來說也并不寬敞。家里沒有象樣的凳子和桌子,一家五口人,艱難地生活在幾平米大的兩間房間里。媽媽在家?guī)『?,哥哥還在上技術(shù)學校,妹妹還小,他剛剛才上二年級,只在爸爸在工地上打打工,賺的那點錢要養(yǎng)活全家五口人,生活的拮據(jù)可想而知。
    其實早就知道,xx的“媽媽”是后媽,很小的時候他媽媽就生病去世了,一直都是爸爸和哥哥照顧著他的生活。前兩年,爸爸再婚,新媽媽又生了個小妹妹,家庭的負擔就更重了。但是,xx還是個懂事的孩子,平時在學校就做好了大部分的作業(yè),回到家也經(jīng)常幫著“媽媽”做些家務事,掃地、擦桌子那是常做的事,能干的他還回燒飯呢!過重的家庭負擔,成了他經(jīng)常完成不了回家作業(yè)的一個原因。父親平時也忙于工作,無暇顧及他的學習,所以成績很不穩(wěn)定。
    第一次去他家家訪,xx的父母就熱情地跟我講起話來。在交談中了解到xx平時都挺乖的,就是有一點點貪玩,喜歡到外邊玩,而且經(jīng)常天黑了都不回家,這讓他們非常擔心。我也馬上抓住教育的契機,對某某進行了一番耐心的教育。后來,我又陸陸續(xù)續(xù)地去了很多趟,有為了考試的,為了作業(yè)不完成的,為了放學后不及時回家的……每次,都能收到良好效果。
    國慶假期,我還和其他團員一起,給xx送去了節(jié)日慰問品。當我把準備好的書包、鉛筆盒、本子等學習用品放到xx的手里,他小心翼翼地拿著這些東西的時候,我明顯地感覺到他的手微微顫了一下,眼里幾乎有了淚光,這就是一份小小的感動啊!聽著他口中念叨著:謝謝老師!謝謝老師!我心里是一陣陣的酸與甜。
    通過一個學期的導師工作,我發(fā)現(xiàn)xx的進步還是很大的,學習成績名列前茅,思想和言行也有了一定的改進,我自己也獲得了一些工作體會:
    學生在校時間只有每天的7個小時,更多的時間是在家里,所以要想學生進行轉(zhuǎn)化,離不開家長的支持、配合,要使家長重視這項工作,所以首先是和家長取得聯(lián)系,介紹工作,通過電話聯(lián)系、家訪、來校等方式,每周與家長聯(lián)系定期交流學生在校情況,指出優(yōu)點、缺點。同時也了解學生在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息,全方位的了解學生,這是幫助學生轉(zhuǎn)化的基礎。
    作為班主任老師,本來就要全面參與班級的管理,現(xiàn)在,又作為一名德育導師,要做的工作就更多了。要想“導”好學生,最主要的是落實在課堂。作為語文老師首先是要在課堂上對所“導”的學生要“關(guān)心”,興趣是的老師,讓學生愿意讓你導,就先要讓他喜歡聽你的課,喜歡你這一學科,與你之間沒有隔閡感。所以在課堂上,我經(jīng)常叫他起來回答問題,讓他體會到成功的喜悅,提高學習的興趣。進而培養(yǎng)師生感情,縮短心理距離,以情動人,適時引導,這也就成功了一大半。
    除了課堂關(guān)注外,課外要利用一切機會關(guān)注學生,語文學科作業(yè)每天都有,可以利用作業(yè)情況了解學生學習狀況。再加上是班主任,接觸的機會就更多可,要讓他感覺到老師無時無刻都在關(guān)心著他。對學生的關(guān)注要持之以恒,對做得好的要給予恰如其分的表揚和鼓勵。當然對做得不好的也要及時批評,并督促改正,要有耐心,不要怕反復,作為老師要有一股韌勁,要有恒心。要在老師的期待中讓學生學會自愛,讓學生看到自己的進步,對自己充滿希望。要在老師的尊重中讓學獲得自尊。尊重人是教育的第一要義,只有尊重受教育者才能教育人。讓學生獲得自尊,也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學生領(lǐng)悟責任。
    導師工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。教育需要愛心,孩子渴望關(guān)愛,讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷,去接納孩子。讓我們懷著一顆慈母般的愛心,滋潤每個孩子的心田。伴他們健康成長?,F(xiàn)在的xx已經(jīng)是個出類拔萃的學生了,只是壞毛病時不時要犯。我相信:不久的將來,他會更加的出色。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十四
    為把學校建設成為文明禮儀學校,大力營造“以德治?!狈諊瑸閷W生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,強化學生的文明行為,促進學校精神文明建設,這學期本校德育工作要認真貫徹中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面開展校風學風建設活動,求真務實,努力開創(chuàng)學校德育工作新局面。
    具體工作:
    1、加強校園文化,班級文化建設,充分利用好遠程教育網(wǎng),教室內(nèi)宣傳欄,環(huán)境育人,營造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)學生特長,促進學校精神文明建設。
    2、加強班主任隊伍建設,實行班主任工作常規(guī)檢查,對常規(guī)工作一月一次考評,公布考核成績。
    3、加強少兒法制教育。利用班會、校會、聘請法制副校長,專家講座等形式多樣的活動,讓學生知法、守法、護法。
    5、開展豐富多彩的安全活動,利用班會、隊會、活動課,思品課、科學滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。
    總之,學校德育工作要以培養(yǎng)學生具有良好的思想品德為目標全方位展開,確保學生受到安全知識、法律知識、衛(wèi)生知識的培訓,了解社會、關(guān)注學校和自身發(fā)展。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十五
    德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,德育滲透在智育、體育、美育等教育中。本學期,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育新途徑,提高學校德育整體效果,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學生。
    在學校領(lǐng)導重視直接部署督導下,及少先大隊、各中隊輔導員的大力支持下,德育工作得以順利的開展。我們?nèi)熒诿β抵谐鋵嵵约?,也在忙碌中成長著。德育工作也取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
    文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)。
    1.精心布置宣傳陣地。學校加強對“校園宣傳欄”、“墻報”等文化陣地的指導管理,充分發(fā)揮宣傳教育功能。抓住標準化建設的契機,加強了校園文化建設的投入。建了多幅文化標語牌和墻體宣傳欄,讓校園內(nèi)讓一草一木皆說話,一石一水皆育人。
    2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,并根據(jù)學校要求出好每學期兩期的主題黑板報。
    中心小學德育工作總結(jié)篇十六
    抓好班級德育工作是推動班級前進的一項有效的措施。本學期,根據(jù)我校德育工作的指導方針,結(jié)合班級實際,初中一年級采取了一系列的德育工作措施,具體的做法如下:
    學年伊始,為了更好地打好基礎,我就給一年級級提出長期目標:在各項活動中勇爭全校第一,成為學校優(yōu)秀班集體。在這個目標的激勵下,一年級學生一直做著不懈的努力。校廣播操比賽中,本著"重在參與,為集體爭光"的宗旨,所有同學盡心盡力,雖為能獲獎,卻也感受到了集體的同心協(xié)力;校運會上,運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,拉拉隊員則在一旁加油助威……這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。隨后,我又不失時機地提出更具體的管理小目標,通過目標管理來形成班集體。短期的激勵性目標,顯示了集體的才能和力量,增強了班級成員的信心。同時,帶動了其他方面的發(fā)展。
    針對年級大多數(shù)學生學習習慣良好,成績穩(wěn)定,在期初就提出了"爭取好成績向父母負責,向祖國匯報"的目標,組織了"為提高學習成績立功"等自主晨會活動,并給每個學生都提出了具體的目標和任務,而且分小組、個人展開比賽。由于目標明確,個人任務具體,調(diào)動了全班學生學習積極性。成績好的學生放棄休息時間給成績差的學生補課,成績差的學生虛心向老師,同學請教。各小組經(jīng)常召開學習交流,檢查學習情況,幫助釋疑解難,出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學習目標而奮斗的熱潮。在集體目標的激勵和教育下個體目標也因此得到了有效的強化。
    剛開始,我發(fā)現(xiàn)年級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,我收集大量資料,在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,并給他們講述"事在人為,重在參與"的道理;講述"不必成敗論英雄"的道理等等。結(jié)合學生的興趣愛好,指導小干部開展了許多的班級活動,如:"我能行"才藝展示、"國慶節(jié)"我把鮮花獻給你等等,從中,學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,而在其它活動中他們也表現(xiàn)不俗:校運動會全校第二名,四賽評比中成績名列前矛……各種集體活動成為塑造自我,增強年級凝聚力的重要手段。
    學期伊始,我就根據(jù)年級實際情況,發(fā)動學生依照學校規(guī)章制度制定輔助性的細則。如"六項生活常規(guī)評比"細則、"學習幫教,一幫一"細則……執(zhí)行規(guī)章制度時,我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型,形成以遵守紀律為榮,以違反紀律為恥的良好班風。
    在日常生活中,班主任和班干部,有規(guī)必循,有章必依;執(zhí)規(guī)必嚴,違章必究。在我?guī)У陌嗉?,我要求人人參與班干部工作,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務的,更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎。班干部定期開班委會,解決工作中的問題。每月全班進行班委評議,介紹成功的經(jīng)驗,總結(jié)不足之處,研究改進方法,選出月優(yōu)秀班干部進行獎勵。因為大家都參與過班級管理,所以都能體諒班干部的難處,都能積極配合班干部,做好班級工作,同時注意積累管理的方法和技巧。在學生自我管理的過程中,培養(yǎng)了自我評價,自我教育和分辨是非的能力,增強了集體責任感,提高了組織能力和自我約束的能力。
    家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是學校教育的延伸和補充,能給學校教育以強有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,良好的家校聯(lián)系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),同時,也能有效地填補對學生督促的盲區(qū)。為此,我常常以電話、面談的形式和學生的家長聯(lián)系,以次來了解學生在家的學習情況,同時也將學生的在校情況及時地反饋給家長,讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。密切的家校聯(lián)系,充分調(diào)動了家長參與管理的積極性,家長參與管理,也極大地感染了學生,使他們倍受鼓舞。,從而促進了學生在學習上的快速進步。
    通過以上的具體措施,本學期年級的德育工作取得了不小的收獲??偨Y(jié)是成功之母,一定要認真總結(jié)本學期的各項工作,找出不足,取他人之長,補自己之短,不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠意義的工作。