在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不回避問(wèn)題,有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。心得體會(huì)應(yīng)該有明確的主題和清晰的結(jié)構(gòu),言之有物。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇一
20_年_月_日15:40,“天宮課堂”第_課正式開(kāi)講?!疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
這是時(shí)隔_年后,中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課,也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣,今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是,這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建造的空間站內(nèi),未來(lái)還將擁有“問(wèn)天”“夢(mèng)天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來(lái)太空祝福。翟志剛:“太空科技,奧秘?zé)o窮,未來(lái)屬于你們!”葉光富:“天空浩瀚無(wú)比,探索永無(wú)止境,希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆,向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航?!蓖鮼喥剑骸帮w天夢(mèng),永不失重;科學(xué)夢(mèng),張力無(wú)限。”
此次“天宮課堂”第一課,是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念,彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往,對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇二
金色的九月,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨,我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。
走近校門(mén),看見(jiàn)校門(mén)上懸掛著一條醒目的大紅條幅,上面寫(xiě)著“熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)”,同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié),而我恰恰忘了給老師買(mǎi)禮物,心里不由得一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來(lái)到教室,果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示,他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,美滋滋地說(shuō)笑著,好像滿(mǎn)腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上,垂頭喪氣地拿出課本,低頭讀著,心里亂糟糟的,老想著禮物的事情。
不一會(huì)兒,早讀鈴響了,班主任馬老師走進(jìn)了教室,那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái),爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物。看著那些同學(xué)興奮的樣子,我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下,然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō):“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物,不過(guò)請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上?!钡饶菐讉€(gè)同學(xué)回到座位上后,馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們對(duì)老師的記掛,你們的禮物對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常珍貴,對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的,不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去,老師不需要大家買(mǎi)禮物,我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí),把異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我,那才是我想得到的的禮物。”老師的一番話(huà)說(shuō)得大家心里暖洋洋的,那些和我一樣沒(méi)帶禮物的同學(xué)都抬起了頭,不一會(huì)兒,教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
中午放學(xué)回家之后,我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你們老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò),做得也很對(duì),讓學(xué)生成才是每個(gè)老師的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí),將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師?!?BR> 聽(tīng)了媽媽的話(huà),我暗暗下決心:現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇三
第一段:引言(150字)。
近年來(lái),在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下,網(wǎng)絡(luò)直播成為了人們獲取知識(shí)和信息的一種普遍方式。教育界也積極利用網(wǎng)絡(luò)直播的形式開(kāi)展教研活動(dòng),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我最近參加了一場(chǎng)教研直播,深受啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我的觀看體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段:直播內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)(250字)。
教研直播通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓教育從業(yè)者可以隨時(shí)隨地參與專(zhuān)業(yè)交流。我觀看的這場(chǎng)直播由一位教育專(zhuān)家主講,內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)管理等方面。通過(guò)這種方式,我不僅能夠聽(tīng)到專(zhuān)家的精彩演講,還可以與其他參與者互動(dòng)交流,共同探討學(xué)科教學(xué)的難點(diǎn)和解決方法。此外,直播視頻可以保存并隨時(shí)回看,這是實(shí)體研討會(huì)無(wú)法提供的便利。這場(chǎng)教研直播讓我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)直播在教育領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢(shì)。
第三段:直播帶來(lái)的啟示(300字)。
通過(guò)觀看這場(chǎng)教研直播,我對(duì)我的教學(xué)思路和方式產(chǎn)生了一些啟示。首先,直播中的專(zhuān)家分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,這對(duì)我而言是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們的實(shí)踐案例激發(fā)了我對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的興趣,并啟發(fā)了我尋求新的教學(xué)方法和策略。其次,直播中與會(huì)者的提問(wèn)和分享也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)問(wèn)題并提出了解決方案。通過(guò)與其他教師交流,我得到了很多有關(guān)課堂管理、學(xué)生激勵(lì)等方面的建議。第三,直播過(guò)程中的實(shí)時(shí)互動(dòng)和討論使我感受到了教育界的熱情和團(tuán)結(jié)。參與這樣的直播活動(dòng)不僅讓我拓寬了視野,也為我提供了與教育專(zhuān)家和同行進(jìn)行深入廣泛的交流的機(jī)會(huì)。
第四段:直播的改進(jìn)空間(250字)。
然而,我也意識(shí)到教研直播還存在一些可以改進(jìn)的地方。首先,有時(shí)網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定,導(dǎo)致直播質(zhì)量較差,影響了觀看體驗(yàn)。此外,直播內(nèi)容的質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)性也不盡相同,有些直播講師內(nèi)容粗糙,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教育從業(yè)者而言,選擇有質(zhì)量的教研直播非常重要。最后,直播的時(shí)間安排不一定適合所有人,有時(shí)候我可能因?yàn)槠渌聞?wù)錯(cuò)過(guò)了一些重要的直播。對(duì)于這些問(wèn)題,我建議提供更穩(wěn)定的直播技術(shù)支持,優(yōu)化直播平臺(tái)的內(nèi)容篩選機(jī)制,并提供更具靈活性的觀看時(shí)間選擇。
第五段:總結(jié)(250字)。
總之,觀看教研直播給了我很多機(jī)會(huì)來(lái)了解教學(xué)新思路、參與討論并分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種新型的教育交流方式,我感受到了教育界的活力和創(chuàng)新。然而,我們也需要意識(shí)到直播技術(shù)的局限性,并積極思考和探索如何提高教研直播的質(zhì)量和效果。希望未來(lái)能有更多的教育從業(yè)者加入到這種交流活動(dòng)中來(lái),共同進(jìn)步,推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇四
近日,我有幸觀看了一場(chǎng)令人激動(dòng)的直播課堂——天宮直播課堂。這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我更深入地了解了中國(guó)的航天事業(yè)和積極進(jìn)取的科學(xué)精神。在這次直播中,我不僅學(xué)到了一些新知識(shí),還感受到了中國(guó)航天人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及科技進(jìn)步給我們帶來(lái)的希望和激情。以下是我對(duì)這次天宮直播課堂的心得體會(huì)。
首先,天宮直播課堂帶給我最深刻的體會(huì)是中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。直播中,我親眼見(jiàn)證了在天宮上空工作的宇航員們,無(wú)論是在太空出艙進(jìn)行航天植物種植實(shí)驗(yàn),還是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),他們都展現(xiàn)出極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。他們不僅都是科學(xué)家,還是全體人類(lèi)的“大使”,他們?yōu)槿祟?lèi)的探索和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí),地球上的科研人員也在竭盡全力為他們提供支持,為他們提供航天器、為他們解答問(wèn)題,努力讓整個(gè)航天項(xiàng)目運(yùn)行良好。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在這個(gè)項(xiàng)目中得到了最充分的體現(xiàn),在我心中留下了深刻的印象。
其次,這次直播課堂也給我?guī)?lái)了更深層次的思考。太空探索是人類(lèi)不斷追求的方向,也是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。在這次直播中,我了解到了中國(guó)航天事業(yè)所取得的巨大成就,不禁讓我思考起科技對(duì)人類(lèi)的意義和未來(lái)的走向??萍嫉陌l(fā)展為我們帶來(lái)了便利和進(jìn)步,但同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在研究太空時(shí),我們需要考慮的不僅是科技的進(jìn)步,還要顧及地球的可持續(xù)發(fā)展以及我們與自然的和諧關(guān)系。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們才能更好地推動(dòng)科技的發(fā)展,讓人類(lèi)的未來(lái)更加美好。
再次,這次直播課堂給了我希望和激情。中國(guó)航天的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,但正是因?yàn)橛辛丝萍嫉闹魏秃教烊说呐Γ袊?guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破和發(fā)展。在太空中工作的宇航員們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難,但他們并沒(méi)有被嚇倒,而是堅(jiān)持不懈地努力工作。科技的突破和創(chuàng)新給了他們希望和信心,也給了我們?nèi)w人民希望和信心。只要我們不斷努力,進(jìn)取精神和探索精神將一直伴隨我們,讓我們追求更大的進(jìn)步和發(fā)展。
最后,觀看天宮直播課堂也讓我明白了科技教育的重要性。在直播中,我們可以看到一群年輕學(xué)子對(duì)于科技的執(zhí)著和熱愛(ài),他們?cè)谡n堂上積極討論、提問(wèn)和思考。這種科技教育的氛圍是我一直渴望的,它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛的時(shí)代,科技教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,它不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,還能夠讓我們?yōu)槿祟?lèi)的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,觀看天宮直播課堂給我?guī)?lái)了許多收獲和思考。中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)讓我深受觸動(dòng),科技的進(jìn)步和激情給了我希望,科技教育的重要性也引起了我的思考。我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)航天事業(yè)會(huì)取得更大的突破和發(fā)展,而我們每個(gè)人都可以為此做出一份貢獻(xiàn)。讓我們以天宮直播課堂為契機(jī),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、探索和進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇五
有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒,它告訴我們老師很高興――回答問(wèn)題出色、比賽獲獎(jiǎng),期末考試年級(jí)第一;有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n(yōu)慮的神情,顯得悶悶不樂(lè)――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想,或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之,鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂(lè)。
有一次上小課時(shí),我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過(guò)的游戲,不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),即刻,她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛投來(lái)了溫和與嗔怪的目光,好像在說(shuō):“黃睿凡,你可是班干部啊,上課別太隨意。”我低下了頭,不敢正視她,臉火辣辣的。
有一次,鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課,有很多位老師聽(tīng)課呢!鄧?yán)蠋熖釂?wèn):陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的,鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開(kāi)始站著不吱聲,爾后,回答的聲音很輕很輕,好像在自言自語(yǔ)。我們的目光都投向他,擔(dān)心膽小的他答不上來(lái),這時(shí),鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光,似乎在說(shuō):“對(duì)、對(duì),聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋煟懽哟罅?,聲音也響亮起?lái)。發(fā)言完畢,鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ?,向他投去贊許的目光,好像在說(shuō):“講得真好,有進(jìn)步!”
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí),總不忘先看看她的眼睛,看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇六
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家,古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾,打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干,去樓下涮墩布,因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間,陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶,幫助看門(mén)爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助,等于給人們一份愛(ài)。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼,懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候,有一位奶奶右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老奶奶一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見(jiàn),于是我便跟媽媽說(shuō):“我過(guò)去幫一下那位老奶奶,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來(lái)到老奶奶身邊,甜甜地說(shuō):“奶奶,讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著,我拎起奶奶手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過(guò)了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老奶奶告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊,跟著媽媽去買(mǎi)菜了。
今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠?,因?yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò):幫助別人,自己也很快樂(lè)。今天,我做到了!讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人,做快樂(lè)的美德少年。
只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇七
隨著技術(shù)的快速發(fā)展,教育領(lǐng)域也不斷引入新的教學(xué)方式和工具,以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。其中,教研直播作為一種新興的教學(xué)模式,被越來(lái)越多的教師所接納和運(yùn)用。本文將分享筆者觀看教研直播的心得體會(huì)。
首先,教研直播為教師提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。作為一個(gè)關(guān)注教學(xué)研究的教師,我常常發(fā)現(xiàn)自己只能通過(guò)參加教研會(huì)議或讀相關(guān)書(shū)籍的方式來(lái)了解最新的教育研究成果。然而,教研直播的出現(xiàn)改變了這一局面。我可以通過(guò)直播平臺(tái)觀看各種教育專(zhuān)家的講座、研討會(huì)以及實(shí)時(shí)教學(xué)示范,從而快速了解最新的教學(xué)理念和方法。這樣一來(lái),我可以更及時(shí)地將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,提高我的教學(xué)質(zhì)量。
其次,教研直播有助于教師之間的互動(dòng)和交流。教師之間的交流是教學(xué)改進(jìn)的重要途徑。而教研直播為教師們提供了一個(gè)實(shí)時(shí)互動(dòng)的平臺(tái)。在直播過(guò)程中,我可以通過(guò)彈幕功能即時(shí)與其他觀看者交流,分享自己的心得和看法。同時(shí),也可以向講座或研討會(huì)主講人提問(wèn),獲得專(zhuān)業(yè)的解答。這種實(shí)時(shí)互動(dòng)的方式讓我們能夠更深入地討論教學(xué)問(wèn)題,互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過(guò)這種互動(dòng),我不僅與更多的教師建立了聯(lián)系,還獲得了更多的教學(xué)思路和靈感。
第三,教研直播提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以往,我只能通過(guò)閱讀教育書(shū)籍或參加培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)理論和實(shí)踐技巧。然而,教研直播不僅提供了講座和研討會(huì)的形式,還結(jié)合了實(shí)際課堂教學(xué),將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)觀看實(shí)時(shí)教學(xué)示范,我可以直觀地感受到不同教學(xué)方法的效果和運(yùn)用技巧。這種直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)大大提高了我對(duì)教學(xué)理念的理解和運(yùn)用能力。
此外,教研直播還促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。觀看教研直播,不僅有助于提高教師的教學(xué)能力,還可以開(kāi)拓教師的教學(xué)思路和思維方式。在教研直播中,我們可以接觸到各種各樣的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅為我們提供了借鑒和啟發(fā),還激發(fā)了我們對(duì)于教學(xué)研究的興趣和熱情。同時(shí),教研直播也為教師們提供了展示自己的平臺(tái)。通過(guò)參與直播講座或研討會(huì),我們可以向更多的人展示自己的教學(xué)成果和研究成果,增加自己的學(xué)術(shù)影響力和專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)。
綜上所述,觀看教研直播給我?guī)?lái)了許多好處。它為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源,促進(jìn)了和其他教師的互動(dòng)與交流,豐富了我的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升了我的教學(xué)能力,并促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。相信隨著教研直播的不斷發(fā)展和應(yīng)用,它將在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用,為我們的教學(xué)提供更多的幫助。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇八
近年來(lái),在教育改革的大背景下,教師的教學(xué)能力和水平被越來(lái)越重視。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果,越來(lái)越多的教師選擇觀看教研直播。近期,我也利用業(yè)余時(shí)間觀看了一場(chǎng)關(guān)于教學(xué)技巧的教研直播,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),我獲得了許多有益啟示和心得體會(huì)。下面,我將圍繞著觀看教研直播的經(jīng)歷,從實(shí)踐感悟、心理成長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)提升、職業(yè)目標(biāo)和交流互動(dòng)五方面進(jìn)行論述。
首先,觀看教研直播給予我很多實(shí)踐感悟。作為一名年輕教師,我接觸并嘗試了許多教學(xué)方法。然而,觀看教研直播讓我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)只有因材施教才能達(dá)到事半功倍的效果。比如,在一次直播中,我看到了主講老師如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。這使我開(kāi)闊了眼界,認(rèn)識(shí)到了通過(guò)因材施教可以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng),進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。
其次,觀看教研直播有助于我的心理成長(zhǎng)。在教師職業(yè)中,很多時(shí)候我們需要單獨(dú)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。觀看教研直播給我展示了許多優(yōu)秀教師面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持和毅力。比如,在一次直播中,主講老師分享了自己在初次教學(xué)時(shí)遇到的失敗和挫折,以及如何通過(guò)不斷努力和調(diào)整來(lái)取得成功。這讓我明白了挫折和失敗是成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分,只有不斷奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。
第三,觀看教研直播有助于我的專(zhuān)業(yè)提升。教育的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的,教師必須不斷更新知識(shí)和提升能力以適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。觀看教研直播使我了解到行業(yè)內(nèi)的最新教學(xué)理念和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)案例,我不僅豐富了自己的教學(xué)策略,同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。比如,在一次直播中,主講老師介紹了如何利用多媒體教學(xué)資源來(lái)提高課堂互動(dòng)性,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的思路和方法,讓我對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)了熱情。
第四,觀看教研直播有助于明確我的職業(yè)目標(biāo)。每個(gè)教師都應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)職業(yè)目標(biāo),以指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。觀看教研直播使我在教育領(lǐng)域更加明確了自己的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),我明白了優(yōu)秀教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),更需要有良好的教學(xué)技能和師德修養(yǎng)。因此,我決定將提高教學(xué)水平作為自己的長(zhǎng)期目標(biāo),并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)不斷完善自己的教學(xué)能力。
最后,觀看教研直播還有助于我與他人的交流互動(dòng)。直播過(guò)程中,我可以與其他教師進(jìn)行在線(xiàn)交流,分享自己的觀點(diǎn)和心得體會(huì)。通過(guò)與他人的互動(dòng),我不僅可以更好地理解教學(xué)思路和方法,也可以提出自己的疑問(wèn)和問(wèn)題。這種交流互動(dòng)不僅拓寬了我的視野,也使我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與他人的交流互動(dòng),我可以不斷提高自己的教學(xué)能力,也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,從而更好地增進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。
綜上所述,觀看教研直播給我?guī)?lái)了許多有益啟示和心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐感悟,我明白了因材施教的重要性;通過(guò)心理成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力;通過(guò)專(zhuān)業(yè)提升,我豐富了自己的教學(xué)策略;通過(guò)職業(yè)目標(biāo),我明確了自己的追求;通過(guò)交流互動(dòng),我擴(kuò)大了自己的視野。觀看教研直播不僅是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種有效途徑,也是提高教育質(zhì)量的重要手段。我相信,在不久的將來(lái),我將會(huì)進(jìn)一步利用教研直播的資源,不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇九
她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師,還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師,她就是我的班主任——齊艷芳齊老師。
齊老師既是咱們的語(yǔ)文老師,又是咱們的班主任。在我心中她是最公正的。她對(duì)每名同學(xué)都平等對(duì)待,不因?yàn)樗ㄋW(xué)習(xí)好,做錯(cuò)事就不批評(píng);他(她)調(diào)皮搗蛋,做對(duì)事依然不去表?yè)P(yáng)。誰(shuí)做對(duì)了就表?yè)P(yáng)誰(shuí),誰(shuí)做錯(cuò)了就批評(píng)誰(shuí)。
有一次,李曉明拿了劉哲的語(yǔ)文書(shū)。李曉明是咱們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué),劉哲在班上經(jīng)常愛(ài)搗亂,喜歡搞點(diǎn)小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語(yǔ)文書(shū)拿走了,準(zhǔn)備和劉哲開(kāi)個(gè)小玩笑。上語(yǔ)文課了,劉哲一直在找語(yǔ)文書(shū),急的像熱鍋上的螞蟻,就急切地問(wèn)我看到他的語(yǔ)文書(shū)了嗎?我和劉哲是同桌,咱們倆經(jīng)常一起使用語(yǔ)文書(shū)看書(shū)學(xué)習(xí)。后來(lái),咱們班一個(gè)不怎么“聽(tīng)話(huà)”的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情,齊老師當(dāng)著大家的面批評(píng)了李曉明,并讓他給劉哲道歉,歸還了語(yǔ)文書(shū);同時(shí)表?yè)P(yáng)了彭輝同學(xué),肯定了他的正義作為,號(hào)召大家學(xué)習(xí)。
還有一次,那時(shí)我上一年級(jí)時(shí),學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗,我和班上的幾個(gè)同學(xué)害怕疼不敢打針,齊老師就用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)咱們說(shuō)“不用害怕,打針其實(shí)沒(méi)有什么的,打針時(shí)你們多想一想最開(kāi)心的事,勇敢一點(diǎn)就不疼了?!逼鋵?shí)我也很害怕,馬上輪到我打針了,我聽(tīng)了齊老師的話(huà)心中暗想:我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時(shí)我想了一件非??尚Φ氖虑椋€沒(méi)想完針就打完了,一點(diǎn)也沒(méi)有感到疼,老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了,我親手做了一個(gè)筆筒,放了幾只自己折的玫瑰花,里面還有一張漂亮的卡片,上面寫(xiě)道“齊老師,我愛(ài)您!”我把它放到老師的手里,說(shuō)“齊老師!教師節(jié)快樂(lè)!”齊老師甜甜地笑了,摸了摸我的頭,我胸中的暖意慢慢涌上心頭,我開(kāi)心極了。
齊老師,謝謝您培育我長(zhǎng)大,是您教會(huì)了我許多知識(shí),還讓我懂得了許多做人的道理,我愛(ài)您老師!
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十
近日,中國(guó)航天事業(yè)取得了巨大的突破和進(jìn)展,天宮空間站成為了媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名對(duì)航天事業(yè)高度關(guān)注的人士,我有幸參與了一次天宮直播課堂的觀看。通過(guò)這次觀看,我深切感受到了天宮空間站建設(shè)的重要性,也對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力和前景充滿(mǎn)了信心。以下是我個(gè)人對(duì)這次觀看的心得體會(huì)。
首先,天宮空間站的建設(shè)是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的里程碑。通過(guò)直播課堂,我了解到天宮空間站不僅是一個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室,更是中國(guó)航天事業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。天宮空間站在空間科學(xué)研究、航天技術(shù)測(cè)試以及國(guó)際合作等方面具有重要意義。它不僅為科研人員提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境,也為中國(guó)在航天領(lǐng)域的國(guó)際聲譽(yù)提升起到了積極的推動(dòng)作用。
其次,天宮直播課堂展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力和成就。通過(guò)觀看直播,我深刻感受到中國(guó)航天技術(shù)的強(qiáng)大實(shí)力和創(chuàng)新能力。宇航員在微重力環(huán)境下的工作、艙內(nèi)設(shè)備的操作和空間站的模塊設(shè)計(jì)等都展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的全面發(fā)展和領(lǐng)先水平。這不僅讓我為祖國(guó)的科技實(shí)力感到自豪,也讓我相信中國(guó)在航天領(lǐng)域的地位將逐步提升。
第三,直播課堂的參與體驗(yàn)強(qiáng)化了我對(duì)受教育的重視。在這次直播課堂中,我作為觀眾有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)程參與天宮空間站的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和課堂互動(dòng),與宇航員進(jìn)行了跨時(shí)空的對(duì)話(huà)。這種參與體驗(yàn)讓我深感教育的重要性。教育不僅是耳濡目染,更是身臨其境,親身參與的過(guò)程。我相信,只有提供更多與科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的教育機(jī)會(huì),才能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才。
第四,天宮直播課堂展示了中國(guó)航天事業(yè)的開(kāi)放與合作精神。觀看直播課堂,我了解到中國(guó)航天事業(yè)在與國(guó)際合作伙伴的交流中不斷取得進(jìn)步。中國(guó)航天局與各國(guó)航天機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流與合作,共同推動(dòng)了全球航天事業(yè)的繁榮發(fā)展。中國(guó)航天事業(yè)不僅在技術(shù)上與國(guó)際接軌,也在開(kāi)放與合作上給出了積極的表態(tài)。這種開(kāi)放與合作精神的展示,將為未來(lái)的國(guó)際交流和科技創(chuàng)新提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
最后,觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了支持航天事業(yè)的信心。這次觀看讓我更加了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)規(guī)劃。我相信中國(guó)航天事業(yè)會(huì)繼續(xù)取得更大的突破,為國(guó)家和人民的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將繼續(xù)關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展,為中國(guó)的航天夢(mèng)添磚加瓦。
總之,觀看天宮直播課堂是一次難得的機(jī)會(huì),我從中收獲良多。天宮空間站的建設(shè)和直播課堂的開(kāi)設(shè),展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力、開(kāi)放性以及重視科技教育的態(tài)度。相信在全社會(huì)的共同努力下,中國(guó)航天事業(yè)必將邁向更加輝煌的明天。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十一
第一段:引言(150字)。
天宮直播課堂為我們打開(kāi)了一扇窺視宇宙奧秘的大門(mén),讓我們親眼見(jiàn)證了人類(lèi)在太空中的辛勤努力和科技的飛躍。此次觀看天宮直播課堂,令我深受啟發(fā)和震撼,對(duì)未來(lái)的探索充滿(mǎn)了希望和憧憬。下文將結(jié)合天宮直播課堂的內(nèi)容,分享我在觀看中的心得與體會(huì)。
第二段:太空科學(xué)的重要性(250字)。
天宮直播課堂中,科學(xué)家們向我們介紹了許多關(guān)于太空科學(xué)的重要性。太空科學(xué)不僅是人類(lèi)了解地球自身的重要途徑,更是開(kāi)展類(lèi)似天宮計(jì)劃這樣的空間探索活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)觀察太空中的微小變化、收集太空中的數(shù)據(jù),我們能更深入地研究地球氣候變化、環(huán)境保護(hù)等重大課題,為人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。此外,太空科學(xué)還帶來(lái)了許多科技創(chuàng)新和應(yīng)用領(lǐng)域的突破,比如通信、導(dǎo)航和衛(wèi)星技術(shù),推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。
第三段:太空探索的技術(shù)挑戰(zhàn)(250字)。
觀看天宮直播課堂,我了解到太空探索的背后是眾多的技術(shù)挑戰(zhàn)和困難。太空艙的設(shè)計(jì)和制造需要考慮到高溫、低壓、強(qiáng)輻射和微重力等極端環(huán)境,而宇航員的身體和心理狀態(tài)也需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和測(cè)試。此外,太空中的物理現(xiàn)象和生活習(xí)慣與地球相差甚遠(yuǎn),這對(duì)宇航員的適應(yīng)能力和工作技能提出了更高的要求。我們必須克服這些困難,才能讓更多的人類(lèi)進(jìn)入太空,探索更深遠(yuǎn)的未來(lái)。
第四段:太空探索的人文意義(250字)。
太空探索不僅僅是科學(xué)和技術(shù)的問(wèn)題,更是具有深遠(yuǎn)的人文意義。觀看天宮直播課堂,我看到了宇航員們?cè)谔罩械目炭嘤?xùn)練、密集工作和相互協(xié)作,他們?cè)跇O限環(huán)境下保持的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神令人欽佩。太空探索是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的事業(yè),它能夠滋養(yǎng)人們的毅力、勇敢和創(chuàng)造力,并為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展注入正能量。我希望更多的年輕人能夠通過(guò)觀看直播課堂等形式,了解太空探索的人文精神,以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的積極影響。
第五段:鼓舞人心的展望(300字)。
觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了對(duì)太空探索的信心和熱愛(ài)。未來(lái),我希望能夠成為一名科學(xué)家,為太空探索做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,在不久的將來(lái),我們將能夠更好地掌握太空探索的技術(shù),突破更大的難關(guān),取得更多的科學(xué)成果。我對(duì)人類(lèi)在太空中建立永久居住點(diǎn)、探索更遠(yuǎn)的星系,甚至在宇宙中找到其他生命的希望充滿(mǎn)了憧憬。我相信太空探索將成為人類(lèi)文明發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,給我們帶來(lái)更多未知的可能性和機(jī)遇。
總結(jié)(100字)。
通過(guò)觀看天宮直播課堂,我深刻體會(huì)到了太空科學(xué)的重要性和太空探索的挑戰(zhàn)。我對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)更加全面和深遠(yuǎn),也更加堅(jiān)定了自己對(duì)這一領(lǐng)域的熱愛(ài)和追求。我相信只要我們不斷攀登科技的高峰,一定能推動(dòng)太空探索的發(fā)展,為人類(lèi)的未來(lái)貢獻(xiàn)更大的力量。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十二
今天《天宮課堂》與我們見(jiàn)面了,宇航員們把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站為我們傳播載人航天知識(shí),激發(fā)了我對(duì)神秘太空及探索未知領(lǐng)域的興趣。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我收獲很多,也深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對(duì)面地交流,感受在太空的樂(lè)趣。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,結(jié)合開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課,邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專(zhuān)題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感,方便大家學(xué)習(xí)。
燈塔第一課觀后感。
為緊跟省委組織部“不忘初心,牢記使命”主題教育,不斷提升黨員的黨性修養(yǎng),7月1日于喜迎建黨98周年之際,會(huì)計(jì)學(xué)院組織全體黨員和入黨積極分子,在六教十樓實(shí)驗(yàn)室集體觀看了“燈塔大課堂”第一課,認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了中組部黨員教育中心張紅軍主任對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的仔細(xì)解讀。
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等做出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
張紅軍主任表示,黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,切實(shí)防止形式主義。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù),引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為;要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,針對(duì)不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員,采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施;要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度,使黨員教育管理有力度有溫度;要加強(qiáng)改革創(chuàng)新,提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。
與會(huì)學(xué)習(xí)人員紛紛表示,會(huì)始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,不忘初心,牢記使命,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
7月1日上午,按照省委組織部統(tǒng)一部署,我校組織全校黨員分會(huì)場(chǎng)集中收看了省委組織部“燈塔大課堂”第一專(zhuān)題的輔導(dǎo)。
本期“燈塔大課堂”由中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心辦公室主任張紅軍就《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)。他圍繞《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及加強(qiáng)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范進(jìn)行了深入詳細(xì)的解讀。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)黨委、教務(wù)學(xué)工黨總支、馬克思主義學(xué)院黨總支等220多名師生黨員在辦公樓一樓報(bào)告廳中參加了學(xué)習(xí)。各院(系)黨總支(黨委)分別組織黨員進(jìn)行了集中收看學(xué)習(xí)。專(zhuān)題輔導(dǎo)結(jié)束后,各基層黨組織紛紛表示要嚴(yán)格按照中央部署和省委要求,結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的解讀,及時(shí)開(kāi)展好黨員教育管理交流研討,將《條例》要求融入黨員日常教育管理當(dāng)中,不斷增強(qiáng)黨員干部政治素質(zhì)和理論修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,充分發(fā)揮先鋒模范作用,擔(dān)當(dāng)作為,凝心聚力,干事創(chuàng)業(yè),為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告的開(kāi)頭就提到了“不忘初心”,這也是大會(huì)的主題中的“不忘初心,牢記使命”。大會(huì)結(jié)束后,習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中共中央政治局委員到上海瞻仰黨的一大會(huì)址,重溫入黨誓詞,到嘉興瞻仰南湖紅船,發(fā)表“秀水泱泱,紅船依舊;時(shí)代變遷,精神永恒”的振奮人心的講話(huà)。他是用這樣的行動(dòng)去提醒全黨全國(guó)人民――勿忘來(lái)時(shí)之路。
回顧來(lái)時(shí)之路,中國(guó)人民經(jīng)歷了反抗封建統(tǒng)治和外來(lái)侵略的激烈的斗爭(zhēng),經(jīng)歷了三年內(nèi)戰(zhàn)和抗美援朝,經(jīng)歷了“肉補(bǔ)衣裳天補(bǔ)房”的艱苦歲月。祖國(guó)此時(shí)的盛世,是革命先輩用血肉之軀堵住了敵人的槍口,踏平了道路。而后在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,從“滿(mǎn)目蒼夷”的國(guó)家到世界第二大經(jīng)濟(jì)體;從“人才匱乏”的大國(guó)到世界人力資源的大國(guó);從去海外找投資到去海外投資;從中國(guó)人打破頭學(xué)外語(yǔ)到現(xiàn)在很多老外硬著頭皮學(xué)外語(yǔ)……我們的“種花家”歷經(jīng)磨難,終于實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái),從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大崛起。
“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。在十九大的報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記告誡全黨:“中華民族的偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓的能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,以踏石留印的態(tài)度,逢山開(kāi)路、遇水架橋的闖勁,一個(gè)時(shí)間點(diǎn)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的向前推進(jìn),不忘初心,永遠(yuǎn)保持奮斗的姿態(tài)。共產(chǎn)黨員的初心是與生俱來(lái)的,在碧波搖曳的紅船上,在炮火血光的抗?fàn)幹校趥ゴ髲?fù)興的征程里。從我們黨的誕生到出征,共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。
只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年強(qiáng),讓中國(guó)真正的站在世界舞臺(tái)的中心。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。中央政治局會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功夫,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,切實(shí)防止形式主義,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸,迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員,強(qiáng)調(diào)黨員教育管理需防止形式主義。
黨要管黨,全面從嚴(yán)治黨,使黨員干部不忘初心,永葆黨的先進(jìn)性、純潔性,過(guò)去有部分黨員干部,失了黨性,忘了初心,被欲望腐蝕,影響了黨的先進(jìn)性、純潔性,為此,中共中央要求全黨學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨員教育管理的重要性。
要做好黨員管理工作,教育是放在第一位的。我們黨歷來(lái)是注重加強(qiáng)黨員教育的,始終注重保持黨員先進(jìn)性,形成黨員隊(duì)伍強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,最終發(fā)揮模范帶頭作用,從而引領(lǐng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,教育才是最有效的管理,高質(zhì)量的教育能節(jié)省大量的管理成本。加大教育投入,加強(qiáng)教育指導(dǎo),絕對(duì)比因忽視教育而出現(xiàn)重大問(wèn)題、產(chǎn)生惡劣影響后來(lái)進(jìn)行的管理與補(bǔ)救的成本低。一味的只強(qiáng)調(diào)管理、出臺(tái)規(guī)矩制度,而不從根本上重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)經(jīng)常性教育,就是明顯的舍本而逐末、舍大以取小。
所以我們一定要加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育,尤其是加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度,提高對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的教育水平。要以黨性宗旨教育作為黨員教育的核心,突出政治教育,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨性,樹(shù)牢宗旨意識(shí),擰緊思想開(kāi)關(guān)。要堅(jiān)持開(kāi)好“三會(huì)一課”,始終做好理論學(xué)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。同時(shí)必須要加強(qiáng)法制宣傳教育,特別是結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)進(jìn)行普法宣傳,堅(jiān)持做好黨風(fēng)廉政教育和反腐斗爭(zhēng),在源頭上實(shí)現(xiàn)不敢腐、不想腐、不能腐的效果,樹(shù)立黨員干部良好形象,從而不斷增強(qiáng)改革發(fā)展、服務(wù)群眾、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng),順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。新形勢(shì)下,如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性,切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平,是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。頒布《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)黨性,提高素質(zhì),建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》著眼“固本培元--淬魂”,堅(jiān)持不懈抓好理論武裝,讓精神支柱立起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。做好新時(shí)代黨員教育管理工作,要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持不懈抓好理論武裝,常補(bǔ)精神之“鈣”,擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”,通過(guò)全面常態(tài)學(xué)、長(zhǎng)期深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué),推動(dòng)新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
《條例》著眼“補(bǔ)鈣壯骨--強(qiáng)魄”,持之以恒加強(qiáng)黨性鍛煉,讓組織生活嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。明確規(guī)定了黨員日常教育管理主要方式。黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“三會(huì)一課”制度,對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理。黨員應(yīng)當(dāng)按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,匯報(bào)思想、工作等情況。做好新時(shí)代黨員教育管理工作,要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度,以遵黨章、學(xué)黨章為基本要求,用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器,讓組織生活嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
《條例》著眼“多方聯(lián)動(dòng)--活絡(luò)”,鍥而不舍強(qiáng)化教育管理,讓肌體細(xì)胞動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理和黨員教育管理信息化。要堅(jiān)持教育與服務(wù)并重,建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,為流動(dòng)黨員建立“穩(wěn)定的家”,解決流動(dòng)黨員“掛空擋”問(wèn)題。要堅(jiān)持簡(jiǎn)易便行、共享開(kāi)放,傳統(tǒng)媒體與新媒體融合,以全媒體理念打造全方位、立體化的黨員教育管理平臺(tái),不斷滿(mǎn)足黨員差異化、多樣化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)需求。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十四
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,充分發(fā)揮“燈塔—黨建在線(xiàn)”作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全省黨員教育培訓(xùn)的組織指導(dǎo),7月1日上午,長(zhǎng)島綜試區(qū)綜合行政執(zhí)法局結(jié)合開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,積極組織全體黨員在四樓會(huì)議室通過(guò)“燈塔—黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”直播,以“共同上好第一課”慶祝黨的98歲生日。局黨委書(shū)記宋振宇及全體黨員參加學(xué)習(xí)。
課上,中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行了輔導(dǎo)解讀,對(duì)《條例》的簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容和任務(wù)要求進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,并結(jié)合工作實(shí)際和經(jīng)典案例重點(diǎn)講解了黨員教育管理的總體要求、黨員教育的基本任務(wù)、黨員日常教育管理的主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置及《條例》的貫徹落實(shí)等內(nèi)容。
通過(guò)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”,提升了全體黨員學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性、系統(tǒng)性,激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)了黨員教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學(xué)習(xí)心得。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下稱(chēng)《條例》),對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。當(dāng)前大發(fā)展大變革的新時(shí)代,既給黨員教育管理工作注入了新的生機(jī)活力,也帶來(lái)了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),做好新時(shí)代的黨員教育管理工作,必須要嚴(yán)格遵循《條例》規(guī)定,下好一番“繡花功夫”。
定位要“準(zhǔn)”。繡花最重要的步驟就是要根據(jù)刺繡的實(shí)際需要,選好合適的針,搭配合適的線(xiàn),從而繡出令人滿(mǎn)意的花樣。做好新時(shí)代的黨員教育管理工作,不能“眉毛胡子一把抓”不分對(duì)象、一概而論,而要分類(lèi)抓、統(tǒng)籌抓,要區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各領(lǐng)域黨建的不同特點(diǎn),例如農(nóng)村基層黨組織面臨著流動(dòng)黨員管理難的問(wèn)題,非公企業(yè)黨建則長(zhǎng)期面臨著黨組織組建難度大的困境,因地制宜地破解各領(lǐng)域黨建面臨的不同難題,制定適合的黨員教育管理方法,才能增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和有效性。
花樣要“新”。一名刺繡師如果只會(huì)模仿他人的圖樣、遵照他人的手法,只能稱(chēng)之為“操作工”,無(wú)法在刺繡行業(yè)脫穎而出。只有懂得汲取前人經(jīng)驗(yàn)、用心學(xué)習(xí)揣摩,不斷創(chuàng)新刺繡技藝的人,才能聲名大噪而取得一番成就。新時(shí)代的黨員教育管理工作,不僅要采用傳統(tǒng)的手段,也要守陳出新。黨員教育管理方法單一、內(nèi)容空泛,則很容易流于形式,難以取得預(yù)期成果,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)法入腦入心,更談不上學(xué)以致用。在當(dāng)前形勢(shì)下,必須要適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的要求,創(chuàng)新推進(jìn)黨建工作與信息技術(shù)的深度融合,建設(shè)務(wù)實(shí)管用的信息化平臺(tái),開(kāi)展特色多樣的教育活動(dòng),推動(dòng)黨員教育管理精準(zhǔn)、便捷。
內(nèi)容要“實(shí)”。中國(guó)古代有“四大名繡”,其中以蘇繡為首,一件藝術(shù)價(jià)值高的蘇繡往往圖案精美、做工精細(xì)、色彩典雅,同時(shí)注重在細(xì)微處發(fā)力,在整幅刺繡內(nèi)容上展現(xiàn)江南文化、追求意境深遠(yuǎn)也是必不可少的。黨員教育管理要做好形式與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的文章,既要充分利用好“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等傳統(tǒng)形式,又要注重服務(wù)大局,圍繞當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)等中心工作來(lái)開(kāi)展。結(jié)合當(dāng)下正在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、黨性教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員干部守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)。
黨員教育管理工作是新時(shí)代黨的建設(shè)的長(zhǎng)久任務(wù),必須堅(jiān)定不移地以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以繡花功夫在提高教育管理的質(zhì)量上下真功夫,真正發(fā)揮出基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,結(jié)合開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課,邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專(zhuān)題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感,方便大家學(xué)習(xí)。
燈塔第一課觀后感。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,7月1日上午9時(shí),生命科學(xué)學(xué)院研究生第三黨支部全體黨員在1335教室集中學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課。
本次“燈塔大課堂”的第一課由山東省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心主任馬文勝主持,中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍擔(dān)任主講,對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的內(nèi)容進(jìn)行全面解讀。在課上,張紅軍深刻闡釋了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及具體規(guī)定和工作方法等,報(bào)告內(nèi)容豐富、深入淺出,對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性,在第三黨支部全體黨員中引起強(qiáng)烈反響,掀起新一輪積極學(xué)習(xí)《條例》的熱潮;本次課程切實(shí)提升了支部全體黨員不忘初心的使命感和為中華民族謀復(fù)興的堅(jiān)定信念。
研究生第三黨支部歷來(lái)重視黨員的教育管理工作,堅(jiān)持作為教育管理黨員的“第一陣地”。接下來(lái),黨支部將以省委組織部的“燈塔大課堂”為重要載體,切實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的開(kāi)展。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,結(jié)合開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,7月1日,省委組織部舉辦“燈塔大課堂”第一課,高新區(qū)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)收看學(xué)習(xí)。高新區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任張連臣,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宋冰、朱煒、袁余成及區(qū)直部門(mén)主要負(fù)責(zé)人,基層黨委或黨總支、黨支部全體黨員參加活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),黨員同志們通過(guò)“燈塔——黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),集體收看了“燈塔大課堂”第一課,接受中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍關(guān)于“不忘初心,牢記使命”主題教育專(zhuān)題輔導(dǎo)。
張紅軍對(duì)中央出臺(tái)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路做了深刻的闡述,對(duì)《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容做了系統(tǒng)的講解,對(duì)《條例》相關(guān)的故事做了具體的說(shuō)明,對(duì)全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》,不斷提高黨員工作管理水平,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育上海市委常委會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)6月1日上午在中共一大會(huì)址紀(jì)念館舉行。專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上李強(qiáng)指出,上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,是黨的初心的始發(fā)地,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神,在重溫黨的性質(zhì)和宗旨、重溫共產(chǎn)黨員身份和本色中更加堅(jiān)定自覺(jué)、更高標(biāo)準(zhǔn)地守初心、擔(dān)使命,以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),推動(dòng)上海改革開(kāi)放各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新突破。
上海作為我們黨夢(mèng)想啟航的地方,要傳承好紅色基因,在踐行黨的宗旨上走在前列,在擔(dān)負(fù)時(shí)代使命上走在前列,全力抓好習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話(huà)精神的貫徹落實(shí),不辜負(fù)黨中央的重托和上海人民的期望。
我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)對(duì)照中央關(guān)于主題教育的要求,堅(jiān)持學(xué)在前面、擔(dān)當(dāng)在前,樹(shù)立標(biāo)桿、形成示范、作出榜樣。要在堅(jiān)定理想信念上作表率,學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,鑄牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要在勇于干事創(chuàng)業(yè)上作表率,以堅(jiān)韌不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣,一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干,奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí),奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新傳奇。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟,一個(gè)支部就是一座堡壘。唯有始終把黨員教育管理工作抓緊抓實(shí),才能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力,才能把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。以此為契機(jī),每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒,奉獻(xiàn)美好芳華。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),遵循黨章的相關(guān)規(guī)定,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本規(guī)范。
《條例》指出,黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理,引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。黨員教育管理必須遵循四個(gè)原則,即堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨;堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)?!稐l例》還明確了黨員教育的基本任務(wù),要求加強(qiáng)政治教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育及知識(shí)技能教育,對(duì)黨員教育方向給出了全面的指導(dǎo)。同時(shí),《條例》指出了黨員日常教育管理方式及黨員和黨員組織關(guān)系管理方式,提倡實(shí)施黨員檔案電子化管理。
《條例》不僅給出了各項(xiàng)黨員教育管理方針,還提出了黨員監(jiān)督和組織處置方以及流動(dòng)黨員管理方案,要求每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,防止形式主義。
此次《條例》的發(fā)布實(shí)施,再一次說(shuō)明了中共中央對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的重視,為各級(jí)黨組織開(kāi)展黨員教育學(xué)習(xí)工作提供了指導(dǎo)方向,同時(shí)給黨員學(xué)習(xí)增加了一定的規(guī)范性,推進(jìn)黨員積極學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。為今后黨建工作的開(kāi)展提供了有力保障。
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》共十章,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理,不斷增強(qiáng)堅(jiān)定意志,創(chuàng)立堅(jiān)強(qiáng)信心,不斷提高黨員教育管理工作水平。
作為一名合格的黨員,應(yīng)該積極按時(shí)參加黨支部的黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課,并且和其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,匯報(bào)思想、工作等。同時(shí)要利用好黨支部每月開(kāi)展的1次主題黨日,積極進(jìn)行民主議事和開(kāi)展志愿服務(wù)等。黨員也應(yīng)當(dāng)按期交納黨費(fèi),這是每個(gè)黨員必須做到的,同時(shí)各級(jí)黨委各黨組應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理工作的檢查考核。
在這個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的世界中,也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,應(yīng)該充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化等手段,不斷改進(jìn)黨員教育的管理工作,并且推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合,統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,這樣才能提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,著力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是我黨不變的初心和使命。條例緊緊圍繞貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想制度、構(gòu)建系統(tǒng),把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想,貫徹到黨員干部思想和工作全過(guò)程。加強(qiáng)黨員教育管理,對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨的執(zhí)政能力,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,促進(jìn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性建設(shè),具有十分重要意義。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十六
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國(guó)結(jié),它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在天空中,雖然不能像在地球上那樣熱水澡,但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題。研究人員了分解洗發(fā)液,不僅可以把頭發(fā)洗的很干凈,還十分節(jié)約用水。
太空本就很迷人了,在浩瀚的宇宙中,每每出現(xiàn)五星紅旗的一切,做為一名中國(guó)人都倍感親切與驕傲。奮斗是圓夢(mèng)的翅膀,我們的宇航員就帶著這樣的翅膀,讓我們作為中國(guó)人,正在實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十七
“不忘初心,牢記使命”,這既是習(xí)近平總書(shū)記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召,也是向全國(guó)人民作出的莊重承諾。同時(shí),習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中明確要求,以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著,在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將成為未來(lái)一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
如今,身為一名扎根基層的青年預(yù)備黨員,我時(shí)常會(huì)思考,我應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后,我有了新的想法。我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)面努力:
第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī),不斷拓寬知識(shí)面,提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式,既要向書(shū)本學(xué),更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué),學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己,增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié),邊學(xué)習(xí)邊思考,深化學(xué)習(xí)效果,經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高素質(zhì)能力。
第二,樹(shù)立宗旨意識(shí),走群眾路線(xiàn)。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng),把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作,用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作,真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,與群眾打成一片,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲,增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情,對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理利益訴求,有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三,加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己,做到自重,自省,自警,自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高,政治上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四,進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),創(chuàng)新載體,打造亮點(diǎn),全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心,方得始終。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神,更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論,立足本職,扎根基層,為兩個(gè)一百年努力奮斗。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
7月1日上午,區(qū)科技局黨委組織所轄各黨支部收看“燈塔大課堂”第一課,認(rèn)真收聽(tīng)收看中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心張紅軍同志對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的解讀。
張紅軍同志就《條例》制定的意義、基本精神、基本任務(wù)、主要內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致講解,突出黨員教育和黨員管理有機(jī)結(jié)合、同向發(fā)力的理念,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每一名黨員要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,進(jìn)一步提高政治站位,把學(xué)習(xí)教育與工作實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),與全心全意為人民服務(wù)聯(lián)系起來(lái),切實(shí)增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
區(qū)科技局黨委將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員管理,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、集中學(xué)習(xí)等制度,充分利用好燈塔等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),合理安排黨員的學(xué)習(xí)教育,讓黨員教育管理有力度、有溫度。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn),使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神,全面掌握《條例》內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。
眾所周知,打造信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員隊(duì)伍需要在黨員教育管理質(zhì)量上下工夫,不能流于形式,只做表面功夫?!稐l例》為新時(shí)代黨員教育管理工作如何提升質(zhì)量指明了重要方向,教育管理要精準(zhǔn),有導(dǎo)向,有溫度,更要有創(chuàng)新,從深度、廣度上引導(dǎo)黨員適應(yīng)新思想,學(xué)會(huì)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,在這個(gè)新時(shí)代里展現(xiàn)新的作為,找到屬于自己的舞臺(tái)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十八
疫情形勢(shì)向好,走訪(fǎng)調(diào)研企業(yè),助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)更要抓緊。要及時(shí)雪中送炭,解企業(yè)燃眉之急,化企業(yè)傾覆之危。在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵拐點(diǎn),扶一把,拉一把,為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)基礎(chǔ),促升級(jí)。同時(shí),助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要切忌“大呼隆”。
助力復(fù)工復(fù)產(chǎn),形有多樣。切忌扎堆走訪(fǎng)調(diào)研,“訪(fǎng)”要記“防”。互聯(lián)網(wǎng)+,智能服務(wù)等科技手段越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)直播等傳播效應(yīng)越發(fā)凸顯。助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要?jiǎng)?chuàng)新手段,跟上節(jié)奏,提升效率,要充分發(fā)揮好科學(xué)助力之“智”?!昂蔑L(fēng)憑借力”。企業(yè)跑得快,服務(wù)要更快。要積極探索服務(wù)新途徑,讓服務(wù)“跑”在前頭。還要注意,尤其在當(dāng)前戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵階段,莫要有“大擺氣勢(shì)大呼隆”的扎堆走訪(fǎng)。人還未到,還未切入企業(yè)的困難點(diǎn),就給企業(yè)添“憂(yōu)慮”。莫要有“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走”的“圍攏”調(diào)研。不集聚,不扎推,保持好戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)斗“隊(duì)形”不能忘。走訪(fǎng)調(diào)研,要把好事做好,不給企業(yè)“添堵”,不給生產(chǎn)“添亂”,不給戰(zhàn)“疫”增加成本和負(fù)擔(dān)。既要體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng),又要有為企業(yè)“減負(fù)”,不忘防疫的自覺(jué)。
有形更有力,莫要“連篇累幀”。梯次走訪(fǎng),精準(zhǔn)走訪(fǎng)更有“臻”。疫情有現(xiàn)在向好的勢(shì)頭,離不開(kāi)統(tǒng)籌兼顧之謀和組織實(shí)施之能。在走訪(fǎng)調(diào)研企業(yè)之前,要依據(jù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)形勢(shì),更要先統(tǒng)籌作預(yù)判,周全思考,有的放矢,形成完整、系統(tǒng)的走訪(fǎng)調(diào)研計(jì)劃。在開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研企業(yè)時(shí),更要發(fā)揮好組織實(shí)施之能。根據(jù)企業(yè)需求,各部門(mén)要梯次有序、相互配合開(kāi)展走訪(fǎng)。根據(jù)部門(mén)職能和服務(wù)對(duì)象,分片包塊,責(zé)任到人,循序漸進(jìn),開(kāi)展精準(zhǔn)走訪(fǎng)。在走訪(fǎng)調(diào)研后,要加快匯總、分析企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的共性問(wèn)題和個(gè)性需要,該牽頭抓總的部門(mén),要著眼全局主動(dòng)“挑大梁”;該分段幫扶的部門(mén),“接力棒”要及時(shí)跟上;該負(fù)責(zé)收尾的部門(mén),要全力掃尾,做好幫扶的“守門(mén)員”。只有各部門(mén)齊心協(xié)力,統(tǒng)籌兼顧,發(fā)揮最大效能,助力企業(yè)發(fā)展才更精細(xì),更有“臻”。
莫吹“一時(shí)風(fēng)”,要久久為功。只有踏實(shí)助力,企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)才踏實(shí)。重視企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),既不能等企業(yè)千呼萬(wàn)喚才“趕”出來(lái),更不能在“出來(lái)”后,猶抱琵琶半遮面,蜻蜓點(diǎn)水。重視,既要有“重”,放在心上,記在腦里。更要有“實(shí)”,擲地有聲,鏗鏘有力,不吹“一時(shí)之風(fēng)”。從目前疫情防控形勢(shì)來(lái)看,助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)要建立長(zhǎng)效機(jī)制,形成常態(tài)化舉措。關(guān)鍵要在“實(shí)”字上下功夫,要在“久”字上深耕耘。以實(shí)實(shí)在在之心,想在企業(yè)人的“心坎”里。以實(shí)實(shí)在在之舉,努力幫企業(yè)勝利滾石上山、爬坡過(guò)坎。不僅要著眼于解企業(yè)一時(shí)之急、緩一時(shí)之困,更要登高望遠(yuǎn),立足長(zhǎng)遠(yuǎn),借勢(shì)而為,為企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供必要的戰(zhàn)略支持。通過(guò)全心全意、全始全終助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),匯聚全力打一場(chǎng)助企業(yè)“提級(jí)升檔”之戰(zhàn)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十九
根據(jù)濟(jì)南高新區(qū)教育黨委和山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)黨委的部署,濟(jì)南高新區(qū)長(zhǎng)清湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校(山東師范大學(xué)中建長(zhǎng)清湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校)黨支部組織全體黨員觀看學(xué)習(xí)燈塔大課堂第八課《統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》。接到學(xué)習(xí)通知后,黨支部立即組織,考慮到疫情防控期間黨員教師承擔(dān)著“空中課堂”任務(wù),為把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,本次學(xué)習(xí)采取自主學(xué)習(xí)與線(xiàn)上討論交流的方式進(jìn)行。
20-22日,支部要求全體黨員在家通過(guò)“燈塔黨建”平臺(tái)自學(xué)第八課燈塔大課堂,并寫(xiě)出心得體會(huì),23日上交給支部審查,23日晚八點(diǎn),支部組織全體黨員利用釘釘辦公平臺(tái)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)交流。
視頻交流會(huì)由副校長(zhǎng)李學(xué)梁主持,黨支部副書(shū)記崔偉先談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì),他說(shuō),我要帶頭緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署,目前,疫情得到了有效控制,但仍然需要從各個(gè)方面抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校防控工作,為開(kāi)學(xué)前做好充分準(zhǔn)備;同時(shí),組織老師做好疫情期間的線(xiàn)上教育教學(xué)工作,指導(dǎo)老師按照上級(jí)主管部門(mén)要求,努力保障教學(xué)效果,為開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。希望廣大黨員團(tuán)結(jié)一心,既要嚴(yán)格做好疫情防控,又要抓好學(xué)校的教育教學(xué),共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),期待學(xué)校順利開(kāi)學(xué),迎接更加美好的明天!
作為教師黨員,要本著守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的信念,雖不能沖鋒到最前線(xiàn),但盡最大的努力立足本職工作,對(duì)崗位職責(zé)的踐行,毫不放松,抓緊抓實(shí)抓細(xì),做校園、學(xué)生的守護(hù)者。
最后,黨支部書(shū)記姜旭做總結(jié),他要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)燈塔大課堂相關(guān)課程,把習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)及重要指示批示精神學(xué)深悟透。在當(dāng)前備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,不懈怠、不松勁,統(tǒng)籌推進(jìn)校園防控和學(xué)校發(fā)展,做到兩手抓、兩手硬、兩手贏,讓黨旗在校園防控戰(zhàn)斗一線(xiàn)高高飄揚(yáng),讓黨徽在教育教學(xué)一線(xiàn)熠熠閃光。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇二十
這堂課,航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象,還通過(guò)液橋?qū)嶒?yàn),演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用,以及失重環(huán)境下水油分離現(xiàn)象會(huì)消失等等,真是令人嘆為觀止、目瞪口呆!
給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn),航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象,這與剛剛在北京閉幕的冬奧會(huì)遙相輝映,傲然閃耀的“雪花”,映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
在“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”,航天員們與地面課堂師生進(jìn)行了問(wèn)答交流,我們看到航天員經(jīng)過(guò)將近半年的空間站生活,雖然身體經(jīng)受了莫大的考驗(yàn),但依然精神矍鑠,這是一種堅(jiān)持,是一種品質(zhì),是一種值得欽佩的精神!
通過(guò)天宮課堂,我們不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),更是感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。如果說(shuō)浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書(shū),那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑就是打開(kāi)這本書(shū)籍的智慧鑰匙。
探天之旅不止步,科學(xué)夢(mèng)想正起航?!短鞂m課堂》,在我們心中播下了追逐航天夢(mèng)想的.種子,也讓堅(jiān)定了我們不斷追尋科學(xué)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的信心與決心!
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇一
20_年_月_日15:40,“天宮課堂”第_課正式開(kāi)講?!疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
這是時(shí)隔_年后,中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課,也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣,今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是,這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建造的空間站內(nèi),未來(lái)還將擁有“問(wèn)天”“夢(mèng)天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來(lái)太空祝福。翟志剛:“太空科技,奧秘?zé)o窮,未來(lái)屬于你們!”葉光富:“天空浩瀚無(wú)比,探索永無(wú)止境,希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆,向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航?!蓖鮼喥剑骸帮w天夢(mèng),永不失重;科學(xué)夢(mèng),張力無(wú)限。”
此次“天宮課堂”第一課,是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念,彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往,對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇二
金色的九月,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨,我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。
走近校門(mén),看見(jiàn)校門(mén)上懸掛著一條醒目的大紅條幅,上面寫(xiě)著“熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)”,同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié),而我恰恰忘了給老師買(mǎi)禮物,心里不由得一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來(lái)到教室,果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示,他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,美滋滋地說(shuō)笑著,好像滿(mǎn)腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上,垂頭喪氣地拿出課本,低頭讀著,心里亂糟糟的,老想著禮物的事情。
不一會(huì)兒,早讀鈴響了,班主任馬老師走進(jìn)了教室,那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái),爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物。看著那些同學(xué)興奮的樣子,我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下,然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō):“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物,不過(guò)請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上?!钡饶菐讉€(gè)同學(xué)回到座位上后,馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們對(duì)老師的記掛,你們的禮物對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常珍貴,對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的,不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去,老師不需要大家買(mǎi)禮物,我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí),把異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我,那才是我想得到的的禮物。”老師的一番話(huà)說(shuō)得大家心里暖洋洋的,那些和我一樣沒(méi)帶禮物的同學(xué)都抬起了頭,不一會(huì)兒,教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
中午放學(xué)回家之后,我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你們老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò),做得也很對(duì),讓學(xué)生成才是每個(gè)老師的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí),將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師?!?BR> 聽(tīng)了媽媽的話(huà),我暗暗下決心:現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇三
第一段:引言(150字)。
近年來(lái),在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下,網(wǎng)絡(luò)直播成為了人們獲取知識(shí)和信息的一種普遍方式。教育界也積極利用網(wǎng)絡(luò)直播的形式開(kāi)展教研活動(dòng),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我最近參加了一場(chǎng)教研直播,深受啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我的觀看體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段:直播內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)(250字)。
教研直播通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓教育從業(yè)者可以隨時(shí)隨地參與專(zhuān)業(yè)交流。我觀看的這場(chǎng)直播由一位教育專(zhuān)家主講,內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)管理等方面。通過(guò)這種方式,我不僅能夠聽(tīng)到專(zhuān)家的精彩演講,還可以與其他參與者互動(dòng)交流,共同探討學(xué)科教學(xué)的難點(diǎn)和解決方法。此外,直播視頻可以保存并隨時(shí)回看,這是實(shí)體研討會(huì)無(wú)法提供的便利。這場(chǎng)教研直播讓我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)直播在教育領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢(shì)。
第三段:直播帶來(lái)的啟示(300字)。
通過(guò)觀看這場(chǎng)教研直播,我對(duì)我的教學(xué)思路和方式產(chǎn)生了一些啟示。首先,直播中的專(zhuān)家分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,這對(duì)我而言是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們的實(shí)踐案例激發(fā)了我對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的興趣,并啟發(fā)了我尋求新的教學(xué)方法和策略。其次,直播中與會(huì)者的提問(wèn)和分享也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)問(wèn)題并提出了解決方案。通過(guò)與其他教師交流,我得到了很多有關(guān)課堂管理、學(xué)生激勵(lì)等方面的建議。第三,直播過(guò)程中的實(shí)時(shí)互動(dòng)和討論使我感受到了教育界的熱情和團(tuán)結(jié)。參與這樣的直播活動(dòng)不僅讓我拓寬了視野,也為我提供了與教育專(zhuān)家和同行進(jìn)行深入廣泛的交流的機(jī)會(huì)。
第四段:直播的改進(jìn)空間(250字)。
然而,我也意識(shí)到教研直播還存在一些可以改進(jìn)的地方。首先,有時(shí)網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定,導(dǎo)致直播質(zhì)量較差,影響了觀看體驗(yàn)。此外,直播內(nèi)容的質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)性也不盡相同,有些直播講師內(nèi)容粗糙,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教育從業(yè)者而言,選擇有質(zhì)量的教研直播非常重要。最后,直播的時(shí)間安排不一定適合所有人,有時(shí)候我可能因?yàn)槠渌聞?wù)錯(cuò)過(guò)了一些重要的直播。對(duì)于這些問(wèn)題,我建議提供更穩(wěn)定的直播技術(shù)支持,優(yōu)化直播平臺(tái)的內(nèi)容篩選機(jī)制,并提供更具靈活性的觀看時(shí)間選擇。
第五段:總結(jié)(250字)。
總之,觀看教研直播給了我很多機(jī)會(huì)來(lái)了解教學(xué)新思路、參與討論并分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種新型的教育交流方式,我感受到了教育界的活力和創(chuàng)新。然而,我們也需要意識(shí)到直播技術(shù)的局限性,并積極思考和探索如何提高教研直播的質(zhì)量和效果。希望未來(lái)能有更多的教育從業(yè)者加入到這種交流活動(dòng)中來(lái),共同進(jìn)步,推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇四
近日,我有幸觀看了一場(chǎng)令人激動(dòng)的直播課堂——天宮直播課堂。這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我更深入地了解了中國(guó)的航天事業(yè)和積極進(jìn)取的科學(xué)精神。在這次直播中,我不僅學(xué)到了一些新知識(shí),還感受到了中國(guó)航天人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及科技進(jìn)步給我們帶來(lái)的希望和激情。以下是我對(duì)這次天宮直播課堂的心得體會(huì)。
首先,天宮直播課堂帶給我最深刻的體會(huì)是中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。直播中,我親眼見(jiàn)證了在天宮上空工作的宇航員們,無(wú)論是在太空出艙進(jìn)行航天植物種植實(shí)驗(yàn),還是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),他們都展現(xiàn)出極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。他們不僅都是科學(xué)家,還是全體人類(lèi)的“大使”,他們?yōu)槿祟?lèi)的探索和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí),地球上的科研人員也在竭盡全力為他們提供支持,為他們提供航天器、為他們解答問(wèn)題,努力讓整個(gè)航天項(xiàng)目運(yùn)行良好。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在這個(gè)項(xiàng)目中得到了最充分的體現(xiàn),在我心中留下了深刻的印象。
其次,這次直播課堂也給我?guī)?lái)了更深層次的思考。太空探索是人類(lèi)不斷追求的方向,也是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。在這次直播中,我了解到了中國(guó)航天事業(yè)所取得的巨大成就,不禁讓我思考起科技對(duì)人類(lèi)的意義和未來(lái)的走向??萍嫉陌l(fā)展為我們帶來(lái)了便利和進(jìn)步,但同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在研究太空時(shí),我們需要考慮的不僅是科技的進(jìn)步,還要顧及地球的可持續(xù)發(fā)展以及我們與自然的和諧關(guān)系。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們才能更好地推動(dòng)科技的發(fā)展,讓人類(lèi)的未來(lái)更加美好。
再次,這次直播課堂給了我希望和激情。中國(guó)航天的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,但正是因?yàn)橛辛丝萍嫉闹魏秃教烊说呐Γ袊?guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破和發(fā)展。在太空中工作的宇航員們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難,但他們并沒(méi)有被嚇倒,而是堅(jiān)持不懈地努力工作。科技的突破和創(chuàng)新給了他們希望和信心,也給了我們?nèi)w人民希望和信心。只要我們不斷努力,進(jìn)取精神和探索精神將一直伴隨我們,讓我們追求更大的進(jìn)步和發(fā)展。
最后,觀看天宮直播課堂也讓我明白了科技教育的重要性。在直播中,我們可以看到一群年輕學(xué)子對(duì)于科技的執(zhí)著和熱愛(ài),他們?cè)谡n堂上積極討論、提問(wèn)和思考。這種科技教育的氛圍是我一直渴望的,它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛的時(shí)代,科技教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,它不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,還能夠讓我們?yōu)槿祟?lèi)的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,觀看天宮直播課堂給我?guī)?lái)了許多收獲和思考。中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)讓我深受觸動(dòng),科技的進(jìn)步和激情給了我希望,科技教育的重要性也引起了我的思考。我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)航天事業(yè)會(huì)取得更大的突破和發(fā)展,而我們每個(gè)人都可以為此做出一份貢獻(xiàn)。讓我們以天宮直播課堂為契機(jī),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、探索和進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇五
有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒,它告訴我們老師很高興――回答問(wèn)題出色、比賽獲獎(jiǎng),期末考試年級(jí)第一;有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n(yōu)慮的神情,顯得悶悶不樂(lè)――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想,或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之,鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂(lè)。
有一次上小課時(shí),我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過(guò)的游戲,不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),即刻,她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛投來(lái)了溫和與嗔怪的目光,好像在說(shuō):“黃睿凡,你可是班干部啊,上課別太隨意。”我低下了頭,不敢正視她,臉火辣辣的。
有一次,鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課,有很多位老師聽(tīng)課呢!鄧?yán)蠋熖釂?wèn):陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的,鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開(kāi)始站著不吱聲,爾后,回答的聲音很輕很輕,好像在自言自語(yǔ)。我們的目光都投向他,擔(dān)心膽小的他答不上來(lái),這時(shí),鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光,似乎在說(shuō):“對(duì)、對(duì),聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋煟懽哟罅?,聲音也響亮起?lái)。發(fā)言完畢,鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ?,向他投去贊許的目光,好像在說(shuō):“講得真好,有進(jìn)步!”
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí),總不忘先看看她的眼睛,看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇六
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家,古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾,打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干,去樓下涮墩布,因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間,陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶,幫助看門(mén)爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助,等于給人們一份愛(ài)。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼,懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候,有一位奶奶右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老奶奶一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見(jiàn),于是我便跟媽媽說(shuō):“我過(guò)去幫一下那位老奶奶,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來(lái)到老奶奶身邊,甜甜地說(shuō):“奶奶,讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著,我拎起奶奶手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過(guò)了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老奶奶告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊,跟著媽媽去買(mǎi)菜了。
今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠?,因?yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò):幫助別人,自己也很快樂(lè)。今天,我做到了!讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人,做快樂(lè)的美德少年。
只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇七
隨著技術(shù)的快速發(fā)展,教育領(lǐng)域也不斷引入新的教學(xué)方式和工具,以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。其中,教研直播作為一種新興的教學(xué)模式,被越來(lái)越多的教師所接納和運(yùn)用。本文將分享筆者觀看教研直播的心得體會(huì)。
首先,教研直播為教師提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。作為一個(gè)關(guān)注教學(xué)研究的教師,我常常發(fā)現(xiàn)自己只能通過(guò)參加教研會(huì)議或讀相關(guān)書(shū)籍的方式來(lái)了解最新的教育研究成果。然而,教研直播的出現(xiàn)改變了這一局面。我可以通過(guò)直播平臺(tái)觀看各種教育專(zhuān)家的講座、研討會(huì)以及實(shí)時(shí)教學(xué)示范,從而快速了解最新的教學(xué)理念和方法。這樣一來(lái),我可以更及時(shí)地將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,提高我的教學(xué)質(zhì)量。
其次,教研直播有助于教師之間的互動(dòng)和交流。教師之間的交流是教學(xué)改進(jìn)的重要途徑。而教研直播為教師們提供了一個(gè)實(shí)時(shí)互動(dòng)的平臺(tái)。在直播過(guò)程中,我可以通過(guò)彈幕功能即時(shí)與其他觀看者交流,分享自己的心得和看法。同時(shí),也可以向講座或研討會(huì)主講人提問(wèn),獲得專(zhuān)業(yè)的解答。這種實(shí)時(shí)互動(dòng)的方式讓我們能夠更深入地討論教學(xué)問(wèn)題,互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過(guò)這種互動(dòng),我不僅與更多的教師建立了聯(lián)系,還獲得了更多的教學(xué)思路和靈感。
第三,教研直播提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以往,我只能通過(guò)閱讀教育書(shū)籍或參加培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)理論和實(shí)踐技巧。然而,教研直播不僅提供了講座和研討會(huì)的形式,還結(jié)合了實(shí)際課堂教學(xué),將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)觀看實(shí)時(shí)教學(xué)示范,我可以直觀地感受到不同教學(xué)方法的效果和運(yùn)用技巧。這種直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)大大提高了我對(duì)教學(xué)理念的理解和運(yùn)用能力。
此外,教研直播還促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。觀看教研直播,不僅有助于提高教師的教學(xué)能力,還可以開(kāi)拓教師的教學(xué)思路和思維方式。在教研直播中,我們可以接觸到各種各樣的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅為我們提供了借鑒和啟發(fā),還激發(fā)了我們對(duì)于教學(xué)研究的興趣和熱情。同時(shí),教研直播也為教師們提供了展示自己的平臺(tái)。通過(guò)參與直播講座或研討會(huì),我們可以向更多的人展示自己的教學(xué)成果和研究成果,增加自己的學(xué)術(shù)影響力和專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)。
綜上所述,觀看教研直播給我?guī)?lái)了許多好處。它為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源,促進(jìn)了和其他教師的互動(dòng)與交流,豐富了我的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升了我的教學(xué)能力,并促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。相信隨著教研直播的不斷發(fā)展和應(yīng)用,它將在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用,為我們的教學(xué)提供更多的幫助。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇八
近年來(lái),在教育改革的大背景下,教師的教學(xué)能力和水平被越來(lái)越重視。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果,越來(lái)越多的教師選擇觀看教研直播。近期,我也利用業(yè)余時(shí)間觀看了一場(chǎng)關(guān)于教學(xué)技巧的教研直播,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),我獲得了許多有益啟示和心得體會(huì)。下面,我將圍繞著觀看教研直播的經(jīng)歷,從實(shí)踐感悟、心理成長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)提升、職業(yè)目標(biāo)和交流互動(dòng)五方面進(jìn)行論述。
首先,觀看教研直播給予我很多實(shí)踐感悟。作為一名年輕教師,我接觸并嘗試了許多教學(xué)方法。然而,觀看教研直播讓我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)只有因材施教才能達(dá)到事半功倍的效果。比如,在一次直播中,我看到了主講老師如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。這使我開(kāi)闊了眼界,認(rèn)識(shí)到了通過(guò)因材施教可以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng),進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。
其次,觀看教研直播有助于我的心理成長(zhǎng)。在教師職業(yè)中,很多時(shí)候我們需要單獨(dú)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。觀看教研直播給我展示了許多優(yōu)秀教師面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持和毅力。比如,在一次直播中,主講老師分享了自己在初次教學(xué)時(shí)遇到的失敗和挫折,以及如何通過(guò)不斷努力和調(diào)整來(lái)取得成功。這讓我明白了挫折和失敗是成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分,只有不斷奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。
第三,觀看教研直播有助于我的專(zhuān)業(yè)提升。教育的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的,教師必須不斷更新知識(shí)和提升能力以適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。觀看教研直播使我了解到行業(yè)內(nèi)的最新教學(xué)理念和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)案例,我不僅豐富了自己的教學(xué)策略,同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。比如,在一次直播中,主講老師介紹了如何利用多媒體教學(xué)資源來(lái)提高課堂互動(dòng)性,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的思路和方法,讓我對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)了熱情。
第四,觀看教研直播有助于明確我的職業(yè)目標(biāo)。每個(gè)教師都應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)職業(yè)目標(biāo),以指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。觀看教研直播使我在教育領(lǐng)域更加明確了自己的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),我明白了優(yōu)秀教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),更需要有良好的教學(xué)技能和師德修養(yǎng)。因此,我決定將提高教學(xué)水平作為自己的長(zhǎng)期目標(biāo),并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)不斷完善自己的教學(xué)能力。
最后,觀看教研直播還有助于我與他人的交流互動(dòng)。直播過(guò)程中,我可以與其他教師進(jìn)行在線(xiàn)交流,分享自己的觀點(diǎn)和心得體會(huì)。通過(guò)與他人的互動(dòng),我不僅可以更好地理解教學(xué)思路和方法,也可以提出自己的疑問(wèn)和問(wèn)題。這種交流互動(dòng)不僅拓寬了我的視野,也使我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與他人的交流互動(dòng),我可以不斷提高自己的教學(xué)能力,也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,從而更好地增進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。
綜上所述,觀看教研直播給我?guī)?lái)了許多有益啟示和心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐感悟,我明白了因材施教的重要性;通過(guò)心理成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力;通過(guò)專(zhuān)業(yè)提升,我豐富了自己的教學(xué)策略;通過(guò)職業(yè)目標(biāo),我明確了自己的追求;通過(guò)交流互動(dòng),我擴(kuò)大了自己的視野。觀看教研直播不僅是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種有效途徑,也是提高教育質(zhì)量的重要手段。我相信,在不久的將來(lái),我將會(huì)進(jìn)一步利用教研直播的資源,不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇九
她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師,還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師,她就是我的班主任——齊艷芳齊老師。
齊老師既是咱們的語(yǔ)文老師,又是咱們的班主任。在我心中她是最公正的。她對(duì)每名同學(xué)都平等對(duì)待,不因?yàn)樗ㄋW(xué)習(xí)好,做錯(cuò)事就不批評(píng);他(她)調(diào)皮搗蛋,做對(duì)事依然不去表?yè)P(yáng)。誰(shuí)做對(duì)了就表?yè)P(yáng)誰(shuí),誰(shuí)做錯(cuò)了就批評(píng)誰(shuí)。
有一次,李曉明拿了劉哲的語(yǔ)文書(shū)。李曉明是咱們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué),劉哲在班上經(jīng)常愛(ài)搗亂,喜歡搞點(diǎn)小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語(yǔ)文書(shū)拿走了,準(zhǔn)備和劉哲開(kāi)個(gè)小玩笑。上語(yǔ)文課了,劉哲一直在找語(yǔ)文書(shū),急的像熱鍋上的螞蟻,就急切地問(wèn)我看到他的語(yǔ)文書(shū)了嗎?我和劉哲是同桌,咱們倆經(jīng)常一起使用語(yǔ)文書(shū)看書(shū)學(xué)習(xí)。后來(lái),咱們班一個(gè)不怎么“聽(tīng)話(huà)”的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情,齊老師當(dāng)著大家的面批評(píng)了李曉明,并讓他給劉哲道歉,歸還了語(yǔ)文書(shū);同時(shí)表?yè)P(yáng)了彭輝同學(xué),肯定了他的正義作為,號(hào)召大家學(xué)習(xí)。
還有一次,那時(shí)我上一年級(jí)時(shí),學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗,我和班上的幾個(gè)同學(xué)害怕疼不敢打針,齊老師就用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)咱們說(shuō)“不用害怕,打針其實(shí)沒(méi)有什么的,打針時(shí)你們多想一想最開(kāi)心的事,勇敢一點(diǎn)就不疼了?!逼鋵?shí)我也很害怕,馬上輪到我打針了,我聽(tīng)了齊老師的話(huà)心中暗想:我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時(shí)我想了一件非??尚Φ氖虑椋€沒(méi)想完針就打完了,一點(diǎn)也沒(méi)有感到疼,老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了,我親手做了一個(gè)筆筒,放了幾只自己折的玫瑰花,里面還有一張漂亮的卡片,上面寫(xiě)道“齊老師,我愛(ài)您!”我把它放到老師的手里,說(shuō)“齊老師!教師節(jié)快樂(lè)!”齊老師甜甜地笑了,摸了摸我的頭,我胸中的暖意慢慢涌上心頭,我開(kāi)心極了。
齊老師,謝謝您培育我長(zhǎng)大,是您教會(huì)了我許多知識(shí),還讓我懂得了許多做人的道理,我愛(ài)您老師!
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十
近日,中國(guó)航天事業(yè)取得了巨大的突破和進(jìn)展,天宮空間站成為了媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名對(duì)航天事業(yè)高度關(guān)注的人士,我有幸參與了一次天宮直播課堂的觀看。通過(guò)這次觀看,我深切感受到了天宮空間站建設(shè)的重要性,也對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力和前景充滿(mǎn)了信心。以下是我個(gè)人對(duì)這次觀看的心得體會(huì)。
首先,天宮空間站的建設(shè)是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的里程碑。通過(guò)直播課堂,我了解到天宮空間站不僅是一個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室,更是中國(guó)航天事業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。天宮空間站在空間科學(xué)研究、航天技術(shù)測(cè)試以及國(guó)際合作等方面具有重要意義。它不僅為科研人員提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境,也為中國(guó)在航天領(lǐng)域的國(guó)際聲譽(yù)提升起到了積極的推動(dòng)作用。
其次,天宮直播課堂展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力和成就。通過(guò)觀看直播,我深刻感受到中國(guó)航天技術(shù)的強(qiáng)大實(shí)力和創(chuàng)新能力。宇航員在微重力環(huán)境下的工作、艙內(nèi)設(shè)備的操作和空間站的模塊設(shè)計(jì)等都展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的全面發(fā)展和領(lǐng)先水平。這不僅讓我為祖國(guó)的科技實(shí)力感到自豪,也讓我相信中國(guó)在航天領(lǐng)域的地位將逐步提升。
第三,直播課堂的參與體驗(yàn)強(qiáng)化了我對(duì)受教育的重視。在這次直播課堂中,我作為觀眾有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)程參與天宮空間站的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和課堂互動(dòng),與宇航員進(jìn)行了跨時(shí)空的對(duì)話(huà)。這種參與體驗(yàn)讓我深感教育的重要性。教育不僅是耳濡目染,更是身臨其境,親身參與的過(guò)程。我相信,只有提供更多與科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的教育機(jī)會(huì),才能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才。
第四,天宮直播課堂展示了中國(guó)航天事業(yè)的開(kāi)放與合作精神。觀看直播課堂,我了解到中國(guó)航天事業(yè)在與國(guó)際合作伙伴的交流中不斷取得進(jìn)步。中國(guó)航天局與各國(guó)航天機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流與合作,共同推動(dòng)了全球航天事業(yè)的繁榮發(fā)展。中國(guó)航天事業(yè)不僅在技術(shù)上與國(guó)際接軌,也在開(kāi)放與合作上給出了積極的表態(tài)。這種開(kāi)放與合作精神的展示,將為未來(lái)的國(guó)際交流和科技創(chuàng)新提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
最后,觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了支持航天事業(yè)的信心。這次觀看讓我更加了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)規(guī)劃。我相信中國(guó)航天事業(yè)會(huì)繼續(xù)取得更大的突破,為國(guó)家和人民的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將繼續(xù)關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展,為中國(guó)的航天夢(mèng)添磚加瓦。
總之,觀看天宮直播課堂是一次難得的機(jī)會(huì),我從中收獲良多。天宮空間站的建設(shè)和直播課堂的開(kāi)設(shè),展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的實(shí)力、開(kāi)放性以及重視科技教育的態(tài)度。相信在全社會(huì)的共同努力下,中國(guó)航天事業(yè)必將邁向更加輝煌的明天。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十一
第一段:引言(150字)。
天宮直播課堂為我們打開(kāi)了一扇窺視宇宙奧秘的大門(mén),讓我們親眼見(jiàn)證了人類(lèi)在太空中的辛勤努力和科技的飛躍。此次觀看天宮直播課堂,令我深受啟發(fā)和震撼,對(duì)未來(lái)的探索充滿(mǎn)了希望和憧憬。下文將結(jié)合天宮直播課堂的內(nèi)容,分享我在觀看中的心得與體會(huì)。
第二段:太空科學(xué)的重要性(250字)。
天宮直播課堂中,科學(xué)家們向我們介紹了許多關(guān)于太空科學(xué)的重要性。太空科學(xué)不僅是人類(lèi)了解地球自身的重要途徑,更是開(kāi)展類(lèi)似天宮計(jì)劃這樣的空間探索活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)觀察太空中的微小變化、收集太空中的數(shù)據(jù),我們能更深入地研究地球氣候變化、環(huán)境保護(hù)等重大課題,為人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。此外,太空科學(xué)還帶來(lái)了許多科技創(chuàng)新和應(yīng)用領(lǐng)域的突破,比如通信、導(dǎo)航和衛(wèi)星技術(shù),推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。
第三段:太空探索的技術(shù)挑戰(zhàn)(250字)。
觀看天宮直播課堂,我了解到太空探索的背后是眾多的技術(shù)挑戰(zhàn)和困難。太空艙的設(shè)計(jì)和制造需要考慮到高溫、低壓、強(qiáng)輻射和微重力等極端環(huán)境,而宇航員的身體和心理狀態(tài)也需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和測(cè)試。此外,太空中的物理現(xiàn)象和生活習(xí)慣與地球相差甚遠(yuǎn),這對(duì)宇航員的適應(yīng)能力和工作技能提出了更高的要求。我們必須克服這些困難,才能讓更多的人類(lèi)進(jìn)入太空,探索更深遠(yuǎn)的未來(lái)。
第四段:太空探索的人文意義(250字)。
太空探索不僅僅是科學(xué)和技術(shù)的問(wèn)題,更是具有深遠(yuǎn)的人文意義。觀看天宮直播課堂,我看到了宇航員們?cè)谔罩械目炭嘤?xùn)練、密集工作和相互協(xié)作,他們?cè)跇O限環(huán)境下保持的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神令人欽佩。太空探索是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的事業(yè),它能夠滋養(yǎng)人們的毅力、勇敢和創(chuàng)造力,并為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展注入正能量。我希望更多的年輕人能夠通過(guò)觀看直播課堂等形式,了解太空探索的人文精神,以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的積極影響。
第五段:鼓舞人心的展望(300字)。
觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了對(duì)太空探索的信心和熱愛(ài)。未來(lái),我希望能夠成為一名科學(xué)家,為太空探索做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,在不久的將來(lái),我們將能夠更好地掌握太空探索的技術(shù),突破更大的難關(guān),取得更多的科學(xué)成果。我對(duì)人類(lèi)在太空中建立永久居住點(diǎn)、探索更遠(yuǎn)的星系,甚至在宇宙中找到其他生命的希望充滿(mǎn)了憧憬。我相信太空探索將成為人類(lèi)文明發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,給我們帶來(lái)更多未知的可能性和機(jī)遇。
總結(jié)(100字)。
通過(guò)觀看天宮直播課堂,我深刻體會(huì)到了太空科學(xué)的重要性和太空探索的挑戰(zhàn)。我對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)更加全面和深遠(yuǎn),也更加堅(jiān)定了自己對(duì)這一領(lǐng)域的熱愛(ài)和追求。我相信只要我們不斷攀登科技的高峰,一定能推動(dòng)太空探索的發(fā)展,為人類(lèi)的未來(lái)貢獻(xiàn)更大的力量。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十二
今天《天宮課堂》與我們見(jiàn)面了,宇航員們把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站為我們傳播載人航天知識(shí),激發(fā)了我對(duì)神秘太空及探索未知領(lǐng)域的興趣。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我收獲很多,也深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對(duì)面地交流,感受在太空的樂(lè)趣。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,結(jié)合開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課,邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專(zhuān)題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感,方便大家學(xué)習(xí)。
燈塔第一課觀后感。
為緊跟省委組織部“不忘初心,牢記使命”主題教育,不斷提升黨員的黨性修養(yǎng),7月1日于喜迎建黨98周年之際,會(huì)計(jì)學(xué)院組織全體黨員和入黨積極分子,在六教十樓實(shí)驗(yàn)室集體觀看了“燈塔大課堂”第一課,認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了中組部黨員教育中心張紅軍主任對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的仔細(xì)解讀。
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等做出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
張紅軍主任表示,黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,切實(shí)防止形式主義。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù),引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為;要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,針對(duì)不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員,采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施;要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度,使黨員教育管理有力度有溫度;要加強(qiáng)改革創(chuàng)新,提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。
與會(huì)學(xué)習(xí)人員紛紛表示,會(huì)始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,不忘初心,牢記使命,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
7月1日上午,按照省委組織部統(tǒng)一部署,我校組織全校黨員分會(huì)場(chǎng)集中收看了省委組織部“燈塔大課堂”第一專(zhuān)題的輔導(dǎo)。
本期“燈塔大課堂”由中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心辦公室主任張紅軍就《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)。他圍繞《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及加強(qiáng)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范進(jìn)行了深入詳細(xì)的解讀。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)黨委、教務(wù)學(xué)工黨總支、馬克思主義學(xué)院黨總支等220多名師生黨員在辦公樓一樓報(bào)告廳中參加了學(xué)習(xí)。各院(系)黨總支(黨委)分別組織黨員進(jìn)行了集中收看學(xué)習(xí)。專(zhuān)題輔導(dǎo)結(jié)束后,各基層黨組織紛紛表示要嚴(yán)格按照中央部署和省委要求,結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的解讀,及時(shí)開(kāi)展好黨員教育管理交流研討,將《條例》要求融入黨員日常教育管理當(dāng)中,不斷增強(qiáng)黨員干部政治素質(zhì)和理論修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,充分發(fā)揮先鋒模范作用,擔(dān)當(dāng)作為,凝心聚力,干事創(chuàng)業(yè),為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告的開(kāi)頭就提到了“不忘初心”,這也是大會(huì)的主題中的“不忘初心,牢記使命”。大會(huì)結(jié)束后,習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中共中央政治局委員到上海瞻仰黨的一大會(huì)址,重溫入黨誓詞,到嘉興瞻仰南湖紅船,發(fā)表“秀水泱泱,紅船依舊;時(shí)代變遷,精神永恒”的振奮人心的講話(huà)。他是用這樣的行動(dòng)去提醒全黨全國(guó)人民――勿忘來(lái)時(shí)之路。
回顧來(lái)時(shí)之路,中國(guó)人民經(jīng)歷了反抗封建統(tǒng)治和外來(lái)侵略的激烈的斗爭(zhēng),經(jīng)歷了三年內(nèi)戰(zhàn)和抗美援朝,經(jīng)歷了“肉補(bǔ)衣裳天補(bǔ)房”的艱苦歲月。祖國(guó)此時(shí)的盛世,是革命先輩用血肉之軀堵住了敵人的槍口,踏平了道路。而后在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,從“滿(mǎn)目蒼夷”的國(guó)家到世界第二大經(jīng)濟(jì)體;從“人才匱乏”的大國(guó)到世界人力資源的大國(guó);從去海外找投資到去海外投資;從中國(guó)人打破頭學(xué)外語(yǔ)到現(xiàn)在很多老外硬著頭皮學(xué)外語(yǔ)……我們的“種花家”歷經(jīng)磨難,終于實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái),從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大崛起。
“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。在十九大的報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記告誡全黨:“中華民族的偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓的能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,以踏石留印的態(tài)度,逢山開(kāi)路、遇水架橋的闖勁,一個(gè)時(shí)間點(diǎn)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的向前推進(jìn),不忘初心,永遠(yuǎn)保持奮斗的姿態(tài)。共產(chǎn)黨員的初心是與生俱來(lái)的,在碧波搖曳的紅船上,在炮火血光的抗?fàn)幹校趥ゴ髲?fù)興的征程里。從我們黨的誕生到出征,共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。
只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年強(qiáng),讓中國(guó)真正的站在世界舞臺(tái)的中心。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。中央政治局會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功夫,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,切實(shí)防止形式主義,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸,迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員,強(qiáng)調(diào)黨員教育管理需防止形式主義。
黨要管黨,全面從嚴(yán)治黨,使黨員干部不忘初心,永葆黨的先進(jìn)性、純潔性,過(guò)去有部分黨員干部,失了黨性,忘了初心,被欲望腐蝕,影響了黨的先進(jìn)性、純潔性,為此,中共中央要求全黨學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨員教育管理的重要性。
要做好黨員管理工作,教育是放在第一位的。我們黨歷來(lái)是注重加強(qiáng)黨員教育的,始終注重保持黨員先進(jìn)性,形成黨員隊(duì)伍強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,最終發(fā)揮模范帶頭作用,從而引領(lǐng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,教育才是最有效的管理,高質(zhì)量的教育能節(jié)省大量的管理成本。加大教育投入,加強(qiáng)教育指導(dǎo),絕對(duì)比因忽視教育而出現(xiàn)重大問(wèn)題、產(chǎn)生惡劣影響后來(lái)進(jìn)行的管理與補(bǔ)救的成本低。一味的只強(qiáng)調(diào)管理、出臺(tái)規(guī)矩制度,而不從根本上重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)經(jīng)常性教育,就是明顯的舍本而逐末、舍大以取小。
所以我們一定要加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育,尤其是加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度,提高對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的教育水平。要以黨性宗旨教育作為黨員教育的核心,突出政治教育,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨性,樹(shù)牢宗旨意識(shí),擰緊思想開(kāi)關(guān)。要堅(jiān)持開(kāi)好“三會(huì)一課”,始終做好理論學(xué)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。同時(shí)必須要加強(qiáng)法制宣傳教育,特別是結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)進(jìn)行普法宣傳,堅(jiān)持做好黨風(fēng)廉政教育和反腐斗爭(zhēng),在源頭上實(shí)現(xiàn)不敢腐、不想腐、不能腐的效果,樹(shù)立黨員干部良好形象,從而不斷增強(qiáng)改革發(fā)展、服務(wù)群眾、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng),順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。新形勢(shì)下,如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性,切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平,是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。頒布《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)黨性,提高素質(zhì),建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》著眼“固本培元--淬魂”,堅(jiān)持不懈抓好理論武裝,讓精神支柱立起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。做好新時(shí)代黨員教育管理工作,要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持不懈抓好理論武裝,常補(bǔ)精神之“鈣”,擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”,通過(guò)全面常態(tài)學(xué)、長(zhǎng)期深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué),推動(dòng)新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
《條例》著眼“補(bǔ)鈣壯骨--強(qiáng)魄”,持之以恒加強(qiáng)黨性鍛煉,讓組織生活嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。明確規(guī)定了黨員日常教育管理主要方式。黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“三會(huì)一課”制度,對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理。黨員應(yīng)當(dāng)按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,匯報(bào)思想、工作等情況。做好新時(shí)代黨員教育管理工作,要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度,以遵黨章、學(xué)黨章為基本要求,用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器,讓組織生活嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
《條例》著眼“多方聯(lián)動(dòng)--活絡(luò)”,鍥而不舍強(qiáng)化教育管理,讓肌體細(xì)胞動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理和黨員教育管理信息化。要堅(jiān)持教育與服務(wù)并重,建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,為流動(dòng)黨員建立“穩(wěn)定的家”,解決流動(dòng)黨員“掛空擋”問(wèn)題。要堅(jiān)持簡(jiǎn)易便行、共享開(kāi)放,傳統(tǒng)媒體與新媒體融合,以全媒體理念打造全方位、立體化的黨員教育管理平臺(tái),不斷滿(mǎn)足黨員差異化、多樣化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)需求。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十四
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,充分發(fā)揮“燈塔—黨建在線(xiàn)”作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全省黨員教育培訓(xùn)的組織指導(dǎo),7月1日上午,長(zhǎng)島綜試區(qū)綜合行政執(zhí)法局結(jié)合開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,積極組織全體黨員在四樓會(huì)議室通過(guò)“燈塔—黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”直播,以“共同上好第一課”慶祝黨的98歲生日。局黨委書(shū)記宋振宇及全體黨員參加學(xué)習(xí)。
課上,中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行了輔導(dǎo)解讀,對(duì)《條例》的簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容和任務(wù)要求進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,并結(jié)合工作實(shí)際和經(jīng)典案例重點(diǎn)講解了黨員教育管理的總體要求、黨員教育的基本任務(wù)、黨員日常教育管理的主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置及《條例》的貫徹落實(shí)等內(nèi)容。
通過(guò)集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”,提升了全體黨員學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性、系統(tǒng)性,激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)了黨員教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學(xué)習(xí)心得。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下稱(chēng)《條例》),對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。當(dāng)前大發(fā)展大變革的新時(shí)代,既給黨員教育管理工作注入了新的生機(jī)活力,也帶來(lái)了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),做好新時(shí)代的黨員教育管理工作,必須要嚴(yán)格遵循《條例》規(guī)定,下好一番“繡花功夫”。
定位要“準(zhǔn)”。繡花最重要的步驟就是要根據(jù)刺繡的實(shí)際需要,選好合適的針,搭配合適的線(xiàn),從而繡出令人滿(mǎn)意的花樣。做好新時(shí)代的黨員教育管理工作,不能“眉毛胡子一把抓”不分對(duì)象、一概而論,而要分類(lèi)抓、統(tǒng)籌抓,要區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各領(lǐng)域黨建的不同特點(diǎn),例如農(nóng)村基層黨組織面臨著流動(dòng)黨員管理難的問(wèn)題,非公企業(yè)黨建則長(zhǎng)期面臨著黨組織組建難度大的困境,因地制宜地破解各領(lǐng)域黨建面臨的不同難題,制定適合的黨員教育管理方法,才能增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和有效性。
花樣要“新”。一名刺繡師如果只會(huì)模仿他人的圖樣、遵照他人的手法,只能稱(chēng)之為“操作工”,無(wú)法在刺繡行業(yè)脫穎而出。只有懂得汲取前人經(jīng)驗(yàn)、用心學(xué)習(xí)揣摩,不斷創(chuàng)新刺繡技藝的人,才能聲名大噪而取得一番成就。新時(shí)代的黨員教育管理工作,不僅要采用傳統(tǒng)的手段,也要守陳出新。黨員教育管理方法單一、內(nèi)容空泛,則很容易流于形式,難以取得預(yù)期成果,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)法入腦入心,更談不上學(xué)以致用。在當(dāng)前形勢(shì)下,必須要適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的要求,創(chuàng)新推進(jìn)黨建工作與信息技術(shù)的深度融合,建設(shè)務(wù)實(shí)管用的信息化平臺(tái),開(kāi)展特色多樣的教育活動(dòng),推動(dòng)黨員教育管理精準(zhǔn)、便捷。
內(nèi)容要“實(shí)”。中國(guó)古代有“四大名繡”,其中以蘇繡為首,一件藝術(shù)價(jià)值高的蘇繡往往圖案精美、做工精細(xì)、色彩典雅,同時(shí)注重在細(xì)微處發(fā)力,在整幅刺繡內(nèi)容上展現(xiàn)江南文化、追求意境深遠(yuǎn)也是必不可少的。黨員教育管理要做好形式與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的文章,既要充分利用好“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等傳統(tǒng)形式,又要注重服務(wù)大局,圍繞當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)等中心工作來(lái)開(kāi)展。結(jié)合當(dāng)下正在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、黨性教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員干部守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)。
黨員教育管理工作是新時(shí)代黨的建設(shè)的長(zhǎng)久任務(wù),必須堅(jiān)定不移地以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以繡花功夫在提高教育管理的質(zhì)量上下真功夫,真正發(fā)揮出基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,結(jié)合開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課,邀請(qǐng)中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專(zhuān)題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感,方便大家學(xué)習(xí)。
燈塔第一課觀后感。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,7月1日上午9時(shí),生命科學(xué)學(xué)院研究生第三黨支部全體黨員在1335教室集中學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第一課。
本次“燈塔大課堂”的第一課由山東省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心主任馬文勝主持,中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍擔(dān)任主講,對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的內(nèi)容進(jìn)行全面解讀。在課上,張紅軍深刻闡釋了《條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及具體規(guī)定和工作方法等,報(bào)告內(nèi)容豐富、深入淺出,對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性,在第三黨支部全體黨員中引起強(qiáng)烈反響,掀起新一輪積極學(xué)習(xí)《條例》的熱潮;本次課程切實(shí)提升了支部全體黨員不忘初心的使命感和為中華民族謀復(fù)興的堅(jiān)定信念。
研究生第三黨支部歷來(lái)重視黨員的教育管理工作,堅(jiān)持作為教育管理黨員的“第一陣地”。接下來(lái),黨支部將以省委組織部的“燈塔大課堂”為重要載體,切實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的開(kāi)展。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,結(jié)合開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,7月1日,省委組織部舉辦“燈塔大課堂”第一課,高新區(qū)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)收看學(xué)習(xí)。高新區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任張連臣,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宋冰、朱煒、袁余成及區(qū)直部門(mén)主要負(fù)責(zé)人,基層黨委或黨總支、黨支部全體黨員參加活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),黨員同志們通過(guò)“燈塔——黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),集體收看了“燈塔大課堂”第一課,接受中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍關(guān)于“不忘初心,牢記使命”主題教育專(zhuān)題輔導(dǎo)。
張紅軍對(duì)中央出臺(tái)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路做了深刻的闡述,對(duì)《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容做了系統(tǒng)的講解,對(duì)《條例》相關(guān)的故事做了具體的說(shuō)明,對(duì)全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》,不斷提高黨員工作管理水平,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育上海市委常委會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)6月1日上午在中共一大會(huì)址紀(jì)念館舉行。專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上李強(qiáng)指出,上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,是黨的初心的始發(fā)地,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神,在重溫黨的性質(zhì)和宗旨、重溫共產(chǎn)黨員身份和本色中更加堅(jiān)定自覺(jué)、更高標(biāo)準(zhǔn)地守初心、擔(dān)使命,以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),推動(dòng)上海改革開(kāi)放各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新突破。
上海作為我們黨夢(mèng)想啟航的地方,要傳承好紅色基因,在踐行黨的宗旨上走在前列,在擔(dān)負(fù)時(shí)代使命上走在前列,全力抓好習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話(huà)精神的貫徹落實(shí),不辜負(fù)黨中央的重托和上海人民的期望。
我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)對(duì)照中央關(guān)于主題教育的要求,堅(jiān)持學(xué)在前面、擔(dān)當(dāng)在前,樹(shù)立標(biāo)桿、形成示范、作出榜樣。要在堅(jiān)定理想信念上作表率,學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,鑄牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要在勇于干事創(chuàng)業(yè)上作表率,以堅(jiān)韌不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣,一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干,奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí),奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新傳奇。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟,一個(gè)支部就是一座堡壘。唯有始終把黨員教育管理工作抓緊抓實(shí),才能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力,才能把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。以此為契機(jī),每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒,奉獻(xiàn)美好芳華。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),遵循黨章的相關(guān)規(guī)定,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本規(guī)范。
《條例》指出,黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理,引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。黨員教育管理必須遵循四個(gè)原則,即堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨;堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)?!稐l例》還明確了黨員教育的基本任務(wù),要求加強(qiáng)政治教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育及知識(shí)技能教育,對(duì)黨員教育方向給出了全面的指導(dǎo)。同時(shí),《條例》指出了黨員日常教育管理方式及黨員和黨員組織關(guān)系管理方式,提倡實(shí)施黨員檔案電子化管理。
《條例》不僅給出了各項(xiàng)黨員教育管理方針,還提出了黨員監(jiān)督和組織處置方以及流動(dòng)黨員管理方案,要求每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,防止形式主義。
此次《條例》的發(fā)布實(shí)施,再一次說(shuō)明了中共中央對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的重視,為各級(jí)黨組織開(kāi)展黨員教育學(xué)習(xí)工作提供了指導(dǎo)方向,同時(shí)給黨員學(xué)習(xí)增加了一定的規(guī)范性,推進(jìn)黨員積極學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。為今后黨建工作的開(kāi)展提供了有力保障。
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》共十章,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理,不斷增強(qiáng)堅(jiān)定意志,創(chuàng)立堅(jiān)強(qiáng)信心,不斷提高黨員教育管理工作水平。
作為一名合格的黨員,應(yīng)該積極按時(shí)參加黨支部的黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課,并且和其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,匯報(bào)思想、工作等。同時(shí)要利用好黨支部每月開(kāi)展的1次主題黨日,積極進(jìn)行民主議事和開(kāi)展志愿服務(wù)等。黨員也應(yīng)當(dāng)按期交納黨費(fèi),這是每個(gè)黨員必須做到的,同時(shí)各級(jí)黨委各黨組應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理工作的檢查考核。
在這個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的世界中,也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,應(yīng)該充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化等手段,不斷改進(jìn)黨員教育的管理工作,并且推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合,統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,這樣才能提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,著力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是我黨不變的初心和使命。條例緊緊圍繞貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想制度、構(gòu)建系統(tǒng),把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想,貫徹到黨員干部思想和工作全過(guò)程。加強(qiáng)黨員教育管理,對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨的執(zhí)政能力,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,促進(jìn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性建設(shè),具有十分重要意義。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十六
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國(guó)結(jié),它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在天空中,雖然不能像在地球上那樣熱水澡,但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題。研究人員了分解洗發(fā)液,不僅可以把頭發(fā)洗的很干凈,還十分節(jié)約用水。
太空本就很迷人了,在浩瀚的宇宙中,每每出現(xiàn)五星紅旗的一切,做為一名中國(guó)人都倍感親切與驕傲。奮斗是圓夢(mèng)的翅膀,我們的宇航員就帶著這樣的翅膀,讓我們作為中國(guó)人,正在實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十七
“不忘初心,牢記使命”,這既是習(xí)近平總書(shū)記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召,也是向全國(guó)人民作出的莊重承諾。同時(shí),習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中明確要求,以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著,在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將成為未來(lái)一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
如今,身為一名扎根基層的青年預(yù)備黨員,我時(shí)常會(huì)思考,我應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后,我有了新的想法。我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)面努力:
第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī),不斷拓寬知識(shí)面,提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式,既要向書(shū)本學(xué),更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué),學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己,增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié),邊學(xué)習(xí)邊思考,深化學(xué)習(xí)效果,經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高素質(zhì)能力。
第二,樹(shù)立宗旨意識(shí),走群眾路線(xiàn)。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng),把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作,用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作,真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,與群眾打成一片,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲,增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情,對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理利益訴求,有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三,加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己,做到自重,自省,自警,自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高,政治上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四,進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),創(chuàng)新載體,打造亮點(diǎn),全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心,方得始終。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神,更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論,立足本職,扎根基層,為兩個(gè)一百年努力奮斗。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
7月1日上午,區(qū)科技局黨委組織所轄各黨支部收看“燈塔大課堂”第一課,認(rèn)真收聽(tīng)收看中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心張紅軍同志對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的解讀。
張紅軍同志就《條例》制定的意義、基本精神、基本任務(wù)、主要內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致講解,突出黨員教育和黨員管理有機(jī)結(jié)合、同向發(fā)力的理念,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每一名黨員要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,進(jìn)一步提高政治站位,把學(xué)習(xí)教育與工作實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),與全心全意為人民服務(wù)聯(lián)系起來(lái),切實(shí)增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
區(qū)科技局黨委將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員管理,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、集中學(xué)習(xí)等制度,充分利用好燈塔等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),合理安排黨員的學(xué)習(xí)教育,讓黨員教育管理有力度、有溫度。
2019燈塔第一課觀看學(xué)習(xí)。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定,接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn),使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神,全面掌握《條例》內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。
眾所周知,打造信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員隊(duì)伍需要在黨員教育管理質(zhì)量上下工夫,不能流于形式,只做表面功夫?!稐l例》為新時(shí)代黨員教育管理工作如何提升質(zhì)量指明了重要方向,教育管理要精準(zhǔn),有導(dǎo)向,有溫度,更要有創(chuàng)新,從深度、廣度上引導(dǎo)黨員適應(yīng)新思想,學(xué)會(huì)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,在這個(gè)新時(shí)代里展現(xiàn)新的作為,找到屬于自己的舞臺(tái)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十八
疫情形勢(shì)向好,走訪(fǎng)調(diào)研企業(yè),助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)更要抓緊。要及時(shí)雪中送炭,解企業(yè)燃眉之急,化企業(yè)傾覆之危。在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵拐點(diǎn),扶一把,拉一把,為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)基礎(chǔ),促升級(jí)。同時(shí),助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要切忌“大呼隆”。
助力復(fù)工復(fù)產(chǎn),形有多樣。切忌扎堆走訪(fǎng)調(diào)研,“訪(fǎng)”要記“防”。互聯(lián)網(wǎng)+,智能服務(wù)等科技手段越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)直播等傳播效應(yīng)越發(fā)凸顯。助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)也要?jiǎng)?chuàng)新手段,跟上節(jié)奏,提升效率,要充分發(fā)揮好科學(xué)助力之“智”?!昂蔑L(fēng)憑借力”。企業(yè)跑得快,服務(wù)要更快。要積極探索服務(wù)新途徑,讓服務(wù)“跑”在前頭。還要注意,尤其在當(dāng)前戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵階段,莫要有“大擺氣勢(shì)大呼隆”的扎堆走訪(fǎng)。人還未到,還未切入企業(yè)的困難點(diǎn),就給企業(yè)添“憂(yōu)慮”。莫要有“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走”的“圍攏”調(diào)研。不集聚,不扎推,保持好戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)斗“隊(duì)形”不能忘。走訪(fǎng)調(diào)研,要把好事做好,不給企業(yè)“添堵”,不給生產(chǎn)“添亂”,不給戰(zhàn)“疫”增加成本和負(fù)擔(dān)。既要體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng),又要有為企業(yè)“減負(fù)”,不忘防疫的自覺(jué)。
有形更有力,莫要“連篇累幀”。梯次走訪(fǎng),精準(zhǔn)走訪(fǎng)更有“臻”。疫情有現(xiàn)在向好的勢(shì)頭,離不開(kāi)統(tǒng)籌兼顧之謀和組織實(shí)施之能。在走訪(fǎng)調(diào)研企業(yè)之前,要依據(jù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)形勢(shì),更要先統(tǒng)籌作預(yù)判,周全思考,有的放矢,形成完整、系統(tǒng)的走訪(fǎng)調(diào)研計(jì)劃。在開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研企業(yè)時(shí),更要發(fā)揮好組織實(shí)施之能。根據(jù)企業(yè)需求,各部門(mén)要梯次有序、相互配合開(kāi)展走訪(fǎng)。根據(jù)部門(mén)職能和服務(wù)對(duì)象,分片包塊,責(zé)任到人,循序漸進(jìn),開(kāi)展精準(zhǔn)走訪(fǎng)。在走訪(fǎng)調(diào)研后,要加快匯總、分析企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的共性問(wèn)題和個(gè)性需要,該牽頭抓總的部門(mén),要著眼全局主動(dòng)“挑大梁”;該分段幫扶的部門(mén),“接力棒”要及時(shí)跟上;該負(fù)責(zé)收尾的部門(mén),要全力掃尾,做好幫扶的“守門(mén)員”。只有各部門(mén)齊心協(xié)力,統(tǒng)籌兼顧,發(fā)揮最大效能,助力企業(yè)發(fā)展才更精細(xì),更有“臻”。
莫吹“一時(shí)風(fēng)”,要久久為功。只有踏實(shí)助力,企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)才踏實(shí)。重視企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),既不能等企業(yè)千呼萬(wàn)喚才“趕”出來(lái),更不能在“出來(lái)”后,猶抱琵琶半遮面,蜻蜓點(diǎn)水。重視,既要有“重”,放在心上,記在腦里。更要有“實(shí)”,擲地有聲,鏗鏘有力,不吹“一時(shí)之風(fēng)”。從目前疫情防控形勢(shì)來(lái)看,助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)要建立長(zhǎng)效機(jī)制,形成常態(tài)化舉措。關(guān)鍵要在“實(shí)”字上下功夫,要在“久”字上深耕耘。以實(shí)實(shí)在在之心,想在企業(yè)人的“心坎”里。以實(shí)實(shí)在在之舉,努力幫企業(yè)勝利滾石上山、爬坡過(guò)坎。不僅要著眼于解企業(yè)一時(shí)之急、緩一時(shí)之困,更要登高望遠(yuǎn),立足長(zhǎng)遠(yuǎn),借勢(shì)而為,為企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供必要的戰(zhàn)略支持。通過(guò)全心全意、全始全終助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),匯聚全力打一場(chǎng)助企業(yè)“提級(jí)升檔”之戰(zhàn)。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇十九
根據(jù)濟(jì)南高新區(qū)教育黨委和山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)黨委的部署,濟(jì)南高新區(qū)長(zhǎng)清湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校(山東師范大學(xué)中建長(zhǎng)清湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校)黨支部組織全體黨員觀看學(xué)習(xí)燈塔大課堂第八課《統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》。接到學(xué)習(xí)通知后,黨支部立即組織,考慮到疫情防控期間黨員教師承擔(dān)著“空中課堂”任務(wù),為把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,本次學(xué)習(xí)采取自主學(xué)習(xí)與線(xiàn)上討論交流的方式進(jìn)行。
20-22日,支部要求全體黨員在家通過(guò)“燈塔黨建”平臺(tái)自學(xué)第八課燈塔大課堂,并寫(xiě)出心得體會(huì),23日上交給支部審查,23日晚八點(diǎn),支部組織全體黨員利用釘釘辦公平臺(tái)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)交流。
視頻交流會(huì)由副校長(zhǎng)李學(xué)梁主持,黨支部副書(shū)記崔偉先談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì),他說(shuō),我要帶頭緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署,目前,疫情得到了有效控制,但仍然需要從各個(gè)方面抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校防控工作,為開(kāi)學(xué)前做好充分準(zhǔn)備;同時(shí),組織老師做好疫情期間的線(xiàn)上教育教學(xué)工作,指導(dǎo)老師按照上級(jí)主管部門(mén)要求,努力保障教學(xué)效果,為開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。希望廣大黨員團(tuán)結(jié)一心,既要嚴(yán)格做好疫情防控,又要抓好學(xué)校的教育教學(xué),共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),期待學(xué)校順利開(kāi)學(xué),迎接更加美好的明天!
作為教師黨員,要本著守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的信念,雖不能沖鋒到最前線(xiàn),但盡最大的努力立足本職工作,對(duì)崗位職責(zé)的踐行,毫不放松,抓緊抓實(shí)抓細(xì),做校園、學(xué)生的守護(hù)者。
最后,黨支部書(shū)記姜旭做總結(jié),他要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)燈塔大課堂相關(guān)課程,把習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)及重要指示批示精神學(xué)深悟透。在當(dāng)前備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,不懈怠、不松勁,統(tǒng)籌推進(jìn)校園防控和學(xué)校發(fā)展,做到兩手抓、兩手硬、兩手贏,讓黨旗在校園防控戰(zhàn)斗一線(xiàn)高高飄揚(yáng),讓黨徽在教育教學(xué)一線(xiàn)熠熠閃光。
觀看教研直播課堂心得體會(huì)篇二十
這堂課,航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象,還通過(guò)液橋?qū)嶒?yàn),演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用,以及失重環(huán)境下水油分離現(xiàn)象會(huì)消失等等,真是令人嘆為觀止、目瞪口呆!
給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn),航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象,這與剛剛在北京閉幕的冬奧會(huì)遙相輝映,傲然閃耀的“雪花”,映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
在“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”,航天員們與地面課堂師生進(jìn)行了問(wèn)答交流,我們看到航天員經(jīng)過(guò)將近半年的空間站生活,雖然身體經(jīng)受了莫大的考驗(yàn),但依然精神矍鑠,這是一種堅(jiān)持,是一種品質(zhì),是一種值得欽佩的精神!
通過(guò)天宮課堂,我們不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),更是感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。如果說(shuō)浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書(shū),那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑就是打開(kāi)這本書(shū)籍的智慧鑰匙。
探天之旅不止步,科學(xué)夢(mèng)想正起航?!短鞂m課堂》,在我們心中播下了追逐航天夢(mèng)想的.種子,也讓堅(jiān)定了我們不斷追尋科學(xué)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的信心與決心!