通過對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)在概括經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出具體的改進(jìn)措施。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
電氣識(shí)圖心得篇一
電氣識(shí)圖是電氣專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，電氣識(shí)圖的重要性不言而喻。通過學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，我們能夠更深入地理解電路中的原理和分析方法，為以后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)教育的特點(diǎn)和表現(xiàn)。
第二段：知識(shí)的系統(tǒng)性
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖是一個(gè)非常系統(tǒng)的過程，需要我們先學(xué)會(huì)基本元件及其符號(hào)，然后才能逐步加深對(duì)電路的理解和分析。在這個(gè)過程中，大學(xué)的老師們通過巧妙的引導(dǎo)和講解，讓我們逐步建立了知識(shí)體系。在這個(gè)體系中，我們可以清晰地看到電路中每一個(gè)部分的作用和相互之間的聯(lián)系。這樣的系統(tǒng)性知識(shí)架構(gòu)，既有助于我們對(duì)電路的全面認(rèn)識(shí)，也有助于日后的應(yīng)用和創(chuàng)新。
第三段：實(shí)踐的重要性
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖不僅要掌握理論知識(shí)，更需要透徹的應(yīng)用能力。在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課中，我們通過實(shí)際操作模擬電路進(jìn)行測(cè)試，深入感受到電路中每個(gè)元件和部分的作用。這些實(shí)驗(yàn)操作能夠幫助我們加深對(duì)電路原理的理解，更有助于我們樹立正確的工程思維。通過這些實(shí)踐操作，我們能夠更好地將學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)的意義
在電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要和團(tuán)隊(duì)一起合作完成一些交互關(guān)系較強(qiáng)的項(xiàng)目。通過與團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，我懂得了溝通和合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。每個(gè)人都具有不同的技術(shù)水平和知識(shí)背景，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)⑦@些資源優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，并且相互之間補(bǔ)充知識(shí)，使得團(tuán)隊(duì)的成功尤為可靠和持久。
第五段：思維的拓展
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，是我們大學(xué)教育中很好的拓展思維的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們能夠更好地理解和運(yùn)用普通物理的知識(shí)和基本原理，同時(shí)也能夠了解和應(yīng)用先進(jìn)的電工科技。電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)，既有利于我們應(yīng)對(duì)科技發(fā)展的挑戰(zhàn)，也是一種讓我們思維范圍更加寬廣的思維拓展。
綜上所述，大學(xué)對(duì)電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)不僅可以加深對(duì)電路原理的理解，更重要的是通過這樣的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出問題解決的能力、拓展思維，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通技巧等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，不僅僅是為了考試，更是為了將來在相關(guān)研究和工作中能夠更加優(yōu)秀。
電氣識(shí)圖心得篇二
建筑電氣識(shí)圖是建筑電氣工程的重要環(huán)節(jié)之一，通過掌握建筑電氣識(shí)圖的方法和技巧，可以更好地理解和分析建筑電氣工程的各個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)建筑電氣識(shí)圖的過程中，我認(rèn)識(shí)到了它的重要性，并體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。
首先，在進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過程中，我需要仔細(xì)研究建筑電氣系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解各個(gè)設(shè)備的功能和性能要求。只有進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，才能確保建筑電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性，同時(shí)滿足設(shè)計(jì)要求和實(shí)際需求。
第三段：圖紙閱讀與理解。
其次，圖紙閱讀與理解也是建筑電氣識(shí)圖的重要環(huán)節(jié)。在閱讀圖紙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)需要注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，要理解整個(gè)電氣系統(tǒng)的布局和連接關(guān)系。只有透徹理解圖紙中的每個(gè)元素和標(biāo)記，才能準(zhǔn)確地識(shí)別和定位各個(gè)設(shè)備和設(shè)施。因此，我經(jīng)常練習(xí)閱讀各種類型的電氣圖紙，并注重理解圖紙中的符號(hào)和線路連接。
第四段：與實(shí)際工程結(jié)合。
此外，建筑電氣識(shí)圖不能脫離實(shí)際工程進(jìn)行，只有結(jié)合實(shí)際工程才能更好地理解和應(yīng)用。在實(shí)際工程中，我參與了一些電氣布線和設(shè)備安裝的工作，通過實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對(duì)建筑電氣系統(tǒng)的理解。在與實(shí)際工程相結(jié)合的過程中，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的設(shè)計(jì)和實(shí)際施工之間存在一定的差距，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，我認(rèn)為建筑電氣識(shí)圖不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是與實(shí)際工程相結(jié)合的過程。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升。
最后，我意識(shí)到建筑電氣識(shí)圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。建筑電氣技術(shù)在不斷發(fā)展變化，新的設(shè)備、新的材料和新的標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn)。因此，我需要不斷跟進(jìn)新的技術(shù)和知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)建筑電氣識(shí)圖方法和技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我相信我能夠更好地掌握建筑電氣識(shí)圖的能力，并為建筑電氣工程做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到建筑電氣識(shí)圖在建筑電氣工程中的重要性，并積累了一些心得和體會(huì)。系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、圖紙閱讀與理解、與實(shí)際工程的結(jié)合以及不斷學(xué)習(xí)和提升都是建筑電氣識(shí)圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我能夠不斷提升自己的識(shí)圖能力，為建筑電氣工程的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
電氣識(shí)圖心得篇三
電氣圖紙是電氣工程中必不可少的重要工具，對(duì)于電氣工程師來說，熟練掌握電氣圖紙的識(shí)讀和編制技巧，是對(duì)于工作事半功倍的關(guān)鍵。在我實(shí)踐和學(xué)習(xí)電氣圖紙的過程中，我積累了一些心得與體會(huì)，現(xiàn)將其分享如下。
一、了解圖紙基本結(jié)構(gòu)。
首先，在識(shí)讀電氣圖紙之前，我們應(yīng)該先了解每個(gè)圖形和符號(hào)所代表的意義，以及圖紙的排版和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范。比如，熟悉圖紙的基本結(jié)構(gòu)，掌握?qǐng)D例的含義，編制圖紙就會(huì)高效方便，同時(shí)減少圖錯(cuò)。
二、對(duì)照參考資料。
當(dāng)遇到較為復(fù)雜的特種圖紙時(shí)，我們可以通過對(duì)照參考資料來簡(jiǎn)化分析難度。比如，可以借助電氣設(shè)備產(chǎn)品圖冊(cè)、以及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的相關(guān)說明書進(jìn)行查詢和解讀。對(duì)于某些特定符號(hào)和特種裝置的構(gòu)成，把目光聚焦于精細(xì)細(xì)節(jié)，對(duì)應(yīng)構(gòu)型及大小比較結(jié)束描繪該符號(hào)及圖元線條。
三、注重細(xì)節(jié)。
在看圖過程中，高質(zhì)量明細(xì)方面，大多數(shù)工程師容易忽視細(xì)節(jié)部分，但這些細(xì)節(jié)往往是影響電氣設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)精確性的關(guān)鍵因素。我們需要仔細(xì)看清各個(gè)電器元件之間的空間尺寸、位置、連接方式和插頭針頭數(shù)量的區(qū)別。現(xiàn)實(shí)工程中的電器和設(shè)備是密不可分的，需要注意對(duì)應(yīng)不同符號(hào)的元件之間戰(zhàn)線間距的不同之處。
四、虛擬呈現(xiàn)。
當(dāng)我們理解了簡(jiǎn)單的符號(hào)和線路之后，就需要將其虛擬呈現(xiàn)，也就是腦力模擬自己的電氣系統(tǒng)。讓我們更好地理解每個(gè)元素的作用和使用方法。模擬過程中要有自己的思路，將其思路表達(dá)道出紙上，這樣能夠更好地體現(xiàn)自己的理解程度和操作技巧。
五、溝通與交流。
在實(shí)踐中，我們和其他工程師進(jìn)行溝通交流，多觀察電器系統(tǒng)的使用實(shí)際情況，對(duì)電氣系統(tǒng)的操作和優(yōu)化以及實(shí)際工學(xué)問題的解決都是非常重要的。與其他工程師的交流，能夠幫助我們更好地了解不同電器系統(tǒng)之間的細(xì)致差異。同時(shí)也可以依據(jù)工程實(shí)際情況及現(xiàn)場(chǎng)術(shù)語，傳達(dá)電器系統(tǒng)造出及操作方案的方法措施，調(diào)整或完善圖紙編制。
總之，電氣圖紙識(shí)圖是電氣工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。了解圖紙基本結(jié)構(gòu)，對(duì)照參考資料，注重細(xì)節(jié)，虛擬呈現(xiàn)，溝通與交流是我們必須掌握的方法。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐能讓我們更好地提高圖紙識(shí)圖和編制的能力，運(yùn)用圖紙幫助更好地完成工作任務(wù)。通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，讓自身能夠掌握電氣圖紙的細(xì)節(jié)，避免失誤，我們不僅能提高工作效率，更能在電氣工程領(lǐng)域中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
電氣識(shí)圖心得篇四
電氣識(shí)圖是電氣工程專業(yè)中非常重要的一部分，也是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和改變，電氣識(shí)圖越來越被人們所重視。但對(duì)于很多剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說，這門課程非常難，很多人在學(xué)習(xí)過程中遭遇了困難。今天，本人就分享一下自己在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：方法總結(jié)
在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖時(shí)，本人總結(jié)了一些有效的方法。首先，認(rèn)真聽講。大學(xué)的課堂教學(xué)非常重要，老師往往會(huì)為我們講授一些獨(dú)特的知識(shí)點(diǎn)。其次，做好筆記。在聽課或者自學(xué)的過程中，記錄相應(yīng)筆記是重要的，這樣可以幫助我們?cè)谥蟾玫鼗仡?。最后，多做練?xí)。電氣識(shí)圖需要反復(fù)的練習(xí)，如果能在準(zhǔn)確的時(shí)間內(nèi)熟練掌握，學(xué)習(xí)過程就會(huì)變得容易許多。
第三段：理論實(shí)踐
課堂教學(xué)必不可少，但是理論知識(shí)單獨(dú)的掌握未免有些單薄，因此進(jìn)行實(shí)踐操作也非常重要。在這個(gè)過程中，我們可以更深入地了解和掌握這門課程的精髓。例如，在電氣仿真平臺(tái)上模擬電路，或者在實(shí)驗(yàn)室里針對(duì)電路實(shí)際操作，這些操作可以幫助我們更全面地掌握電氣識(shí)圖的理論知識(shí)，并且提高我們的實(shí)際操作技能。
第四段：舉例說明
舉個(gè)例子來說明，如何理論和實(shí)踐相結(jié)合。作為電氣工程專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)如何利用 CCL 工具畫出線路圖，但很多人在實(shí)踐過程中經(jīng)常遇到各種各樣的麻煩。這時(shí)候就需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中積極動(dòng)手，多練習(xí)，多嘗試不同的方法和技巧。漸漸的，我們就能發(fā)現(xiàn)到利用 CCL 工具就像是一件小事一樣簡(jiǎn)單。
第五段：總結(jié)全文
通過以上這些實(shí)用的方法，我們可以逐步掌握電氣識(shí)圖，對(duì)學(xué)習(xí)這門課程有了更深入的理解。在實(shí)踐中，我們也能鍛煉自己的技巧，為今后的電氣工程工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總的來說，本人認(rèn)為電氣識(shí)圖尤其重要，不管是從學(xué)科的價(jià)值方面還是直接與工程實(shí)踐的應(yīng)用有關(guān)。希望大家明白并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
電氣識(shí)圖心得篇五
電氣識(shí)圖是電氣工程中的基礎(chǔ)知識(shí)，也是電氣工程師必須要掌握的技能之一。作為一名電氣專業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖方面積累了很多心得和體會(huì)。在大學(xué)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到電氣識(shí)圖在工程實(shí)踐中的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖對(duì)于電氣工程師而言具有至關(guān)重要的意義。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
大學(xué)期間，我們?cè)陔姎庾R(shí)圖一課上學(xué)習(xí)了各種基本電氣符號(hào)的含義和使用方法，并通過大量的實(shí)例演練提高了電氣識(shí)圖的理解和掌握能力。我們還學(xué)習(xí)了大量的電氣圖紙，包括布線圖、接線圖、電氣原理圖等。通過課堂學(xué)習(xí)，我逐漸明白了電氣識(shí)圖在電氣工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)中的重要作用。
第三段：實(shí)踐錘煉
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們也有機(jī)會(huì)參加各種實(shí)踐鍛煉，例如電氣工程實(shí)驗(yàn)以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這些實(shí)踐讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電氣識(shí)圖在工程實(shí)踐中的重要性。在實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我遇到過一些電氣圖紙的繪制和解讀難題。通過與更有經(jīng)驗(yàn)的工程師交流討論，我成功地解決了這些難題。這些實(shí)踐鍛煉讓我明白了只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握電氣識(shí)圖的應(yīng)用。
第四段：技能提升
通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我的電氣識(shí)圖技能逐漸得到提高。我能夠快速地理解和繪制各種電氣圖紙，能夠高效地解決電氣工程中的問題。這些技能提升也讓我更有信心地將來進(jìn)入電氣工程行業(yè)并且在其中做出卓越的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
大學(xué)對(duì)于我的電氣識(shí)圖學(xué)習(xí)帶來了很多收獲。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我逐漸理解了電氣識(shí)圖在電氣工程中的重要性，并且成功地提高了我的技能水平。學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖是電氣工程師的基礎(chǔ)及基礎(chǔ)，只有掌握了電氣識(shí)圖這一技能，我們才能在電氣工程中快速解決各種問題。我相信，在接下來的電氣工程實(shí)踐中，我一定會(huì)更好地發(fā)揮自身的技能和能力。
電氣識(shí)圖心得篇六
第一段：引言（包括破題）。
學(xué)電氣識(shí)圖課是電氣工程專業(yè)中一門重要的基礎(chǔ)課程。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我通過參與課堂教學(xué)、做作業(yè)、完成實(shí)驗(yàn)等方式深入學(xué)習(xí)了電氣識(shí)圖的相關(guān)知識(shí)和技能。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過本文，我將與大家分享我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)電氣識(shí)圖。
電氣識(shí)圖是電氣工程中極為重要的技能之一，通過電氣圖紙的閱讀和繪制，我們可以了解電器設(shè)備、電氣系統(tǒng)及其工作原理。在課堂上，我學(xué)習(xí)了包括電氣圖形符號(hào)、電氣元件的連接方式和電路圖的組成等基礎(chǔ)知識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我逐漸掌握了電氣圖紙的基本規(guī)則和技巧。這為我在以后的電氣工程實(shí)踐中帶來了便利。
第三段：實(shí)踐操作中的挑戰(zhàn)和突破。
在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖的過程中，實(shí)踐操作起到了至關(guān)重要的作用。最初，我在繪制電氣圖紙的過程中經(jīng)常出現(xiàn)符號(hào)混亂、連線錯(cuò)誤等問題。然而，通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸熟悉了圖紙的規(guī)則和符號(hào)的使用方法，進(jìn)一步提高了對(duì)電氣圖紙的認(rèn)識(shí)。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)，我成功地完成了一些簡(jiǎn)單的電氣圖紙，并在慢慢地提高難度。這個(gè)過程中，我體會(huì)到了實(shí)踐操作的重要性，也意識(shí)到了堅(jiān)持不懈的努力對(duì)于突破困難的重要性。
第四段：掌握技能的重要性。
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握，更重要的是培養(yǎng)動(dòng)手能力和綜合應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，通過模擬電路的搭建和電氣圖紙的繪制，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力和分析問題的能力。從而更好地理解電路中各種元件的作用和相互關(guān)系。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于將來的實(shí)際工程應(yīng)用至關(guān)重要，他使我能夠更好地解決電氣故障及設(shè)計(jì)問題。
第五段：總結(jié)與展望。
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖課程使我受益匪淺，它不僅加深了我對(duì)電氣知識(shí)的理解，還提高了我的實(shí)踐操作能力。通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我漸漸地掌握了電氣圖紙的繪制和閱讀技巧。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，電氣識(shí)圖的技能將始終伴隨著我，為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到電氣識(shí)圖只是電氣工程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為電氣工程的應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)全文，重述主題。
總結(jié)一下，學(xué)電氣識(shí)圖課程是我在電氣工程領(lǐng)域的重要經(jīng)歷之一。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我掌握了電氣圖紙的基本規(guī)則和繪制技巧，提高了自己的實(shí)踐操作能力。電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)電氣知識(shí)更加了解，而且為我將來的學(xué)習(xí)和工作帶來了許多機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的電氣技能，為電氣工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電氣識(shí)圖心得篇七
第一段：引言（150字）。
建筑電氣識(shí)圖在建筑工程中起著至關(guān)重要的作用，合理的電氣識(shí)圖能夠?yàn)榻ㄖこ痰脑O(shè)計(jì)、施工和維護(hù)提供必要的依據(jù)。本文將探討在實(shí)踐中進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖的一些心得體會(huì)，以期對(duì)相關(guān)從業(yè)人員和學(xué)習(xí)者提供參考和借鑒。
首先，理解建筑電氣識(shí)圖的概念與意義是關(guān)鍵。建筑電氣識(shí)圖是指根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和施工要求，將建筑電氣設(shè)備和配電線路進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰的圖示和記錄。它包括了平面圖、立面圖、接線圖、裝置圖和元器件圖等多個(gè)方面。識(shí)圖的準(zhǔn)確性直接影響到建筑工程的質(zhì)量和安全，因此需要注重細(xì)節(jié)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。
第三段：實(shí)踐中的關(guān)鍵問題（300字）。
然而，在實(shí)踐中進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖并不容易。首先，掌握基本的電氣知識(shí)和符號(hào)是必要的前提。電氣識(shí)圖是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握各種電氣符號(hào)、線纜標(biāo)識(shí)和設(shè)備圖形的含義。其次，對(duì)電氣設(shè)備的安裝位置和線路布置要有深入了解。合理的線路布置和設(shè)備位置可以提高電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性。此外，對(duì)電氣設(shè)備的功能和使用條件也是進(jìn)行識(shí)圖的關(guān)鍵。只有全面了解電氣設(shè)備的使用要求才能準(zhǔn)確識(shí)圖。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法（300字）。
要應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的建筑電氣識(shí)圖挑戰(zhàn)，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高電氣知識(shí)水平。掌握基本概念和符號(hào)的同時(shí)，了解最新的電氣技術(shù)和規(guī)范要求，以順應(yīng)電氣領(lǐng)域的發(fā)展。二是注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過參與實(shí)際的建筑電氣工程項(xiàng)目，了解工程現(xiàn)場(chǎng)的情況和實(shí)際操作過程，鍛煉自己的分析和解決問題的能力。三是利用輔助工具提高效率。諸如CAD軟件和電氣識(shí)圖輔助軟件等工具可以幫助快速準(zhǔn)確地進(jìn)行電氣識(shí)圖，同時(shí)提高繪圖的美觀和規(guī)范性。
第五段：總結(jié)（200字）。
建筑電氣識(shí)圖作為建筑工程中不可或缺的一環(huán)，對(duì)于建筑行業(yè)的從業(yè)人員和學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。通過理解和認(rèn)識(shí)建筑電氣識(shí)圖的概念和意義，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，利用輔助工具提高效率，可以有效應(yīng)對(duì)建筑電氣識(shí)圖的挑戰(zhàn)。只有經(jīng)過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在建筑電氣識(shí)圖中獲得更深的理解和更高的水平。這將為建筑工程的設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣識(shí)圖心得篇八
建筑電氣識(shí)圖是建筑電氣設(shè)計(jì)的重要一環(huán)。通過電氣識(shí)圖的過程，可以清晰地了解建筑電氣系統(tǒng)的布置和結(jié)構(gòu)，為后續(xù)的施工和維護(hù)提供有力的支持。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深深體會(huì)到電氣識(shí)圖的重要性和技巧。本文將從識(shí)圖前的準(zhǔn)備、對(duì)圖紙的具體分析、標(biāo)注技巧、交叉檢查和識(shí)圖后的總結(jié)等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，識(shí)圖前的準(zhǔn)備十分重要。在進(jìn)行電氣識(shí)圖之前，我們需要對(duì)建筑電氣系統(tǒng)的基本知識(shí)進(jìn)行了解和掌握，包括各種電氣設(shè)備的類型、布置位置、工作原理和互連關(guān)系等。此外，還應(yīng)該對(duì)電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)范和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解，以便在識(shí)圖過程中能夠準(zhǔn)確地分析和解讀圖紙。最后，充分了解項(xiàng)目的背景、要求和限制條件，有助于我們對(duì)圖紙進(jìn)行有針對(duì)性的分析和判斷。
其次，對(duì)圖紙進(jìn)行具體分析是識(shí)圖的核心環(huán)節(jié)。在進(jìn)行電氣識(shí)圖時(shí)，我們應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)致入微的工作態(tài)度，徹底分析和理解圖紙上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如，在分析配電圖時(shí)，要理清各個(gè)電氣設(shè)備的連接關(guān)系和供電范圍；在分析照明圖時(shí)，要準(zhǔn)確計(jì)算燈具的數(shù)量和亮度；在分析弱電圖時(shí)，要注意標(biāo)注通信設(shè)備和傳輸介質(zhì)等。只有做到具體問題具體分析，才能避免因紕漏而導(dǎo)致的識(shí)圖錯(cuò)誤。
標(biāo)注技巧也是識(shí)圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖時(shí)，我們常常需要在圖紙上標(biāo)注各種符號(hào)和信息，以便后續(xù)工作的順利進(jìn)行。首先，我們需要熟悉各種標(biāo)注符號(hào)的含義和使用方法，確保標(biāo)注的準(zhǔn)確性和一致性。其次，在進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，要注意字跡的清晰、規(guī)范和易讀性，避免給后續(xù)施工和維護(hù)帶來困擾。最后，建議使用不同顏色的標(biāo)注筆或者文字，以突出不同類型的信息，便于閱讀和使用。
交叉檢查是確保識(shí)圖準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行標(biāo)注和分析工作后，我們應(yīng)該進(jìn)行交叉檢查，以確保圖紙中的電氣系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤。交叉檢查時(shí)，可以逐個(gè)對(duì)比圖紙上的每一個(gè)電氣設(shè)備和連接，對(duì)照相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核對(duì)。此外，還可以邀請(qǐng)其他同事或?qū)I(yè)人士進(jìn)行縱向和橫向的復(fù)核，以獲取更多的意見和建議。只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕徊鏅z查，才能發(fā)現(xiàn)和糾正可能存在的識(shí)圖錯(cuò)誤。
最后，識(shí)圖后的總結(jié)是識(shí)圖工作的收尾環(huán)節(jié)。在完成電氣識(shí)圖之后，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)識(shí)圖過程進(jìn)行總結(jié)和歸納，以便對(duì)今后的識(shí)圖工作進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。總結(jié)時(shí)，我們可以回顧和分析自己的識(shí)圖過程，查找問題所在，并提出改進(jìn)的措施和方法。此外，還可以將自己的識(shí)圖心得和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，以促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高識(shí)圖的質(zhì)量和效率。
總之，建筑電氣識(shí)圖是電氣設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。通過準(zhǔn)備工作的充分和圖紙的具體分析、標(biāo)注技巧的熟練掌握、交叉檢查的嚴(yán)謹(jǐn)性和識(shí)圖后的總結(jié)，我們可以做到準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行電氣識(shí)圖工作。而準(zhǔn)確的電氣識(shí)圖不僅有助于施工和維護(hù)工作的順利進(jìn)行，更能夠提高電氣系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，給用戶帶來更好的使用體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的識(shí)圖水平，為建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和使用貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電氣識(shí)圖心得篇九
電氣圖紙是電氣工程中必不可少的一部分，它是電氣工程設(shè)計(jì)與制造過程中基礎(chǔ)而重要的工具，也是電氣工程人員必備的技能之一。而電氣圖紙中包含了大量的信息和符號(hào)，讓人往往感到深深的困擾。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，我漸漸地領(lǐng)悟到了幾點(diǎn)心得與體會(huì)。
一、理清邏輯思路。
在識(shí)圖過程中，尤其是在大量符號(hào)出現(xiàn)的情況下，很容易失去思路或者陷入死胡同。此時(shí)，理清邏輯思路就變得至關(guān)重要。盡可能的把圖紙信息梳理清楚，找到相應(yīng)的電氣元器件或控制器件的位置，明確其作用及與之相關(guān)的元器件，排除一些雜亂無比的信息或物品。只有理清邏輯思路并又快速準(zhǔn)確的找到需要的東西，才能高效地完成圖紙識(shí)圖任務(wù)。
二、卡神導(dǎo)圖。
卡神導(dǎo)圖是識(shí)圖中的高級(jí)技巧，這在復(fù)雜的電氣圖紙中尤其有用。通過虛實(shí)結(jié)合，顏色注釋等方式，將圖紙關(guān)鍵元件明顯突出。多嘗試進(jìn)行卡神導(dǎo)圖能大幅提高圖紙識(shí)別效率。同時(shí)，在導(dǎo)圖過程中可以對(duì)圖紙進(jìn)行標(biāo)注，起到狀態(tài)記錄作用。這樣就可以在遇到圖紙分析難度較大的情況時(shí)，快速找到轉(zhuǎn)折點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，提高圖紙閱讀及使用效率。
三、多樣化的符號(hào)記憶法。
對(duì)于大量多樣化的電氣符號(hào)，不同人可以采用各自獨(dú)特的符號(hào)記憶法。這些符號(hào)記憶法因人而異，它們可能是個(gè)人的助記符號(hào)或者標(biāo)注方式。如：對(duì)于開關(guān)與按鈕，我會(huì)把它們畫成一個(gè)矩形區(qū)域；對(duì)于電氣符號(hào)我會(huì)認(rèn)真比對(duì)符號(hào)庫，然后一一記憶；對(duì)于電線顏色我會(huì)進(jìn)行標(biāo)識(shí)，建立顏色對(duì)應(yīng)的記憶矩陣。最終的目的是找到一種符號(hào)記憶方式，能讓自己快速準(zhǔn)確理解這些符號(hào)的含義，找到自己心中的“印象符號(hào)”。
四、細(xì)節(jié)決定成敗。
電氣圖紙是電氣工程的基礎(chǔ)，但是在考慮工程的安全性與品質(zhì)時(shí)，無論是誰都不能忽略這些細(xì)節(jié)。我們應(yīng)該Master常見電氣圖紙細(xì)節(jié)，如：端子臺(tái)寬度不足，圖紙并未標(biāo)注端子的種類和數(shù)量，連接線上形成支路，缺少連線標(biāo)識(shí)等。只有在充分考慮了這些細(xì)節(jié)因素后，才能得到更優(yōu)秀的電氣工程圖紙，不僅從工程質(zhì)量上贏得信任，更展示出專業(yè)的角度去審視與處理問題。
五、多學(xué)與實(shí)踐。
電氣圖紙的識(shí)圖是一個(gè)持之以恒的過程。隨著我們不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，能夠更好地掌握識(shí)圖技巧與經(jīng)驗(yàn)。多看、多理解、多記憶，這樣才能更加熟練地掌握識(shí)圖技術(shù)，對(duì)于掌握電氣工程相關(guān)知識(shí)也是有很大幫助的。同時(shí)，不斷實(shí)踐可以拓寬識(shí)圖的思路，總結(jié)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也可以擴(kuò)大自己對(duì)于技術(shù)的理解。
總結(jié)。
通過對(duì)電氣圖紙識(shí)圖過程中的認(rèn)知和實(shí)踐，個(gè)人認(rèn)為理清邏輯思路、卡神導(dǎo)圖、多樣化的符號(hào)記憶法、細(xì)節(jié)決定成敗和多學(xué)與實(shí)踐是關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)中，無論是進(jìn)行電氣工程設(shè)計(jì)及技術(shù)推廣，還是解決各種問題及進(jìn)行技術(shù)交流，這些識(shí)圖技巧都能涉及多個(gè)方面，從宏觀到微觀，從理論到實(shí)踐，并能為我們解決問題提供高效、靈活、專業(yè)的思路，是電氣工程人員必備的技能之一。
電氣識(shí)圖心得篇十
我就是想的下載的財(cái)富值。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》和《隧道工程施工技術(shù)》以及《03g101-1》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。對(duì)于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
此次的建筑識(shí)圖是我校的機(jī)加中心的圖紙。機(jī)加中心比較復(fù)雜，沒有足夠的空間想象，很難創(chuàng)建三維立體感。我們小組也親自到機(jī)加中心實(shí)地參觀，對(duì)圖紙有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實(shí)訓(xùn)對(duì)板、梁的配筋計(jì)算和配筋圖的繪制，這次看機(jī)加中心的圖紙中關(guān)于板、梁、柱的配筋比較輕松?，F(xiàn)在感覺對(duì)于箍筋的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識(shí)和圖紙中的一些符號(hào)代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于符號(hào)的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過這次對(duì)圖紙的符號(hào)認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)理論的學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較好的應(yīng)用。
隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9。
合同段s冊(cè)的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊(cè)是各個(gè)部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我得到了以下方法：
一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個(gè)建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說明，很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。
二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖（閱讀結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，由于很多的標(biāo)注符號(hào)都不了解，因此需要借助規(guī)范要求），了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造住、樓板的詳細(xì)構(gòu)造及配筋要求（了解配筋情況時(shí)還要借助101圖集查閱鋼筋的長(zhǎng)度計(jì)算、包括搭接情況等）。樓梯的細(xì)部構(gòu)造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。
多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇！
電氣識(shí)圖心得篇十一
有人說建筑是凝固了的詩，其實(shí)，建筑比詩更華美，更厚重，更感人至深。建筑不僅是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，還滲透著由歷史積淀而來的人文情懷。任何建筑，反映的不僅是那個(gè)時(shí)代的建筑科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展水平。還折射出了那個(gè)時(shí)代人們的精神風(fēng)貌與審美情趣，立體的反映出時(shí)代的價(jià)值觀與生活方式。古代帝王與宮殿的恢宏精致凸顯了皇權(quán)的威嚴(yán)與倫理的咄咄逼人;陵墓與壇廟的莊嚴(yán)肅穆昭示著古人對(duì)“慎終追遠(yuǎn)”的重視;疊山理水的山莊、園林，把山、水、石、樹融匯一體，又是中國文化追求適意自然與詩意自然的表;中國古代建筑不張揚(yáng)的個(gè)性，而以建筑群體的和諧為至境，也是中國文化追求有序、和諧的絕佳體現(xiàn)。
人類的文明是以人們學(xué)會(huì)使用工具為起點(diǎn)的，從此之后，人們學(xué)會(huì)發(fā)明使用各種工具，各種技術(shù)，并且逐漸擁有了自己的思想，自己的文化。隨著人們文明的發(fā)展，人類生產(chǎn)力的不斷提高，人們不能忍受風(fēng)餐露宿的生活，所以使用工具制造供人們進(jìn)食，休息，并且能夠遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所成為人類文明進(jìn)步的必然結(jié)果。所以建筑也就隨之產(chǎn)生了。
在世界不同的地域，由于不同氣候，地理?xiàng)l件，以及各種偶然或必然的事件的發(fā)生，形成了幾乎全然不相同的技術(shù)，文化。歸結(jié)起來，就成為了我們所說的四大文明古國。我們中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史文化，同時(shí)，中國的建筑也是世界建筑三大體系(中國建筑，歐洲建筑，伊斯蘭建筑)之一。
中國古建筑在其千年的發(fā)展史中，以中華文化為脈絡(luò)，逐漸形成了中華文化特色的建筑體系?？梢哉f，中國古建筑與文化的關(guān)系密不可分，相互依存，相互促進(jìn)。
中國有五千年的文明史，自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。悠久的歷史和眾多的民族，又使得中國建筑異彩紛呈，別具特色。藏族建筑粗狂豪放，傣族建筑玲瓏?yán)w巧，侗族建筑古拙質(zhì)樸，苗家的吊腳樓別具風(fēng)情，等等，都各有千秋，而又不同程度的受到中原文化的影響。即使是漢族建筑，南北東西又風(fēng)韻獨(dú)具。北京四合院像中規(guī)中矩的士子，溫文爾雅;山西的晉商大院，敦厚拘謹(jǐn);江南水鄉(xiāng)宛如處子，清新秀麗;天井式民居白墻青瓦，明朗而素雅;聚族而居的各家圓樓，親切祥和。多元一體的文化，造就了和而不同的建筑，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，共同組成了中國建筑的燦爛銀河，使中國建筑以獨(dú)特的風(fēng)姿獨(dú)立于世界之林。
在中國廣袤的大地上，又被稱為世界奇觀的萬里長(zhǎng)城，有造福后世的京杭大運(yùn)河，有獨(dú)奇千古的都江堰，有巍峨壯麗、氣魄非凡的古都西安，有富麗堂皇的紫禁城，有代表天受神權(quán)的天壇，有千軍萬馬之勢(shì)的秦始皇兵馬俑，有秀麗婉約的江南園林，有親切祥和的四合院…….他們不但代表了中國的古老建筑文化，同時(shí)也記錄了中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)與科學(xué)，是古代社會(huì)的全面載體。
大樓讓人抬頭看著很是壓抑，我問學(xué)建筑的同學(xué)，為什么要把建筑設(shè)計(jì)成這樣。他回答道為了更大的節(jié)省成本和創(chuàng)造效益，我默然?，F(xiàn)代城市中的建筑大抵都是如此，在有限的土地上高高的樹起鋼筋水泥鑄就的摩天大樓，生活其間忙碌的人們也許已經(jīng)習(xí)慣這樣的建筑，并且更多的人把建筑的高大宏偉作為財(cái)富的象征。
在一個(gè)文化系統(tǒng)里面，建筑無疑是最具有特色的表現(xiàn)形式。比如中國南北建筑最大的區(qū)別就是北方多為磚石結(jié)構(gòu)，南方多為木結(jié)構(gòu);北方多為平屋頂，南方多為斜屋頂。這是中學(xué)教科書上內(nèi)容，籠統(tǒng)而概括，并不見得詳實(shí)。而這段時(shí)間，通過對(duì)《中國建筑史》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了瑰麗華美的建筑有著深深地文化內(nèi)涵，讓我感受了一次不同建筑和文化的沖擊。
現(xiàn)在建筑界的大師們對(duì)中國建筑文化有很多的看法。一些人認(rèn)為中國建筑文化就是一種形式，主要是大屋頂、廊子、院子;不了解中國這些特殊建筑形式形成的內(nèi)涵和人文精神，只會(huì)在現(xiàn)代建筑的樓體上硬搬某種廊子、亭子。我個(gè)人認(rèn)為在現(xiàn)代的一些西方建筑上面強(qiáng)加一些中國的建筑元素上去很可笑。讓我記憶深刻的就是濟(jì)南洪樓周圍的一些建筑群，都是在現(xiàn)代的一些建筑的邊上加一些中國建筑的屋檐之類的。也許建筑的設(shè)計(jì)者是想要與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)，但是那樣一做后不是協(xié)調(diào)了，而是別扭了。所謂和諧，就是和而不同，和而同了就沒有協(xié)調(diào)可言了。一些認(rèn)為中國建筑文化已經(jīng)過時(shí)了，感覺不夠時(shí)尚氣派。他們承認(rèn)中國建筑文化很有特色，但認(rèn)為這些傳統(tǒng)已經(jīng)與現(xiàn)代的技術(shù)和材料不相適應(yīng)，是過時(shí)的文化;因此，在是否需要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的問題上猶豫不定。其實(shí)，梁思成先生早就提出，歷史上每個(gè)民族的文化都產(chǎn)生了它自己的建筑，隨著文化而興盛、衰亡。任何新的文化，包括建筑文化，都離不開歷史的沉淀和積累，只是我們?cè)鯓尤グ盐蘸蛡鞒械膯栴}。
電氣識(shí)圖心得篇十二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，人們面對(duì)海量的文字、圖片和視頻，獲取所需的信息變得越來越困難。為了更有效地獲取和理解信息，我參加了一次主題為“識(shí)圖周”的活動(dòng)，并從中獲得了很多的啟示和收獲。本文將從活動(dòng)內(nèi)容、技巧學(xué)習(xí)、思維拓展、實(shí)踐應(yīng)用和人際交流等方面來介紹我的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（200字）。
“識(shí)圖周”活動(dòng)的內(nèi)容主要包括信息可視化、數(shù)據(jù)可視化、視覺思維、圖表設(shè)計(jì)等相關(guān)主題的講座和實(shí)踐活動(dòng)。通過參加這些活動(dòng)，我了解到了信息可視化的重要性和應(yīng)用方法，通過圖表和圖形能夠更直觀地表達(dá)和傳達(dá)信息，幫助人們更深入地理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。
第三段：技巧學(xué)習(xí)（200字）。
在識(shí)圖周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多識(shí)圖技巧。例如，學(xué)習(xí)如何制作和編輯圖表，通過不同的視覺元素和排版方式來傳遞不同的信息。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩、形狀和線條等元素來增強(qiáng)圖表的表現(xiàn)力，使讀者更容易理解和記憶。
第四段：思維拓展（200字）。
參加識(shí)圖周的活動(dòng)不僅讓我掌握了技巧，還拓展了我的思維方式。通過學(xué)習(xí)視覺思維和數(shù)據(jù)分析的基本原理，我能夠更加全面地思考問題，找到問題背后的本質(zhì)，并通過圖表的設(shè)計(jì)和分析來解決問題。這使我在解決實(shí)際問題時(shí)更加有效果，提高了我的分析和判斷能力。
第五段：實(shí)踐應(yīng)用和人際交流（200字）。
參加識(shí)圖周的活動(dòng)使我學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。無論是在學(xué)術(shù)研究中制作圖表，還是在工作中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和展示，我都能更加自信地應(yīng)對(duì)，更加精準(zhǔn)地表達(dá)自己。此外，參加識(shí)圖周的活動(dòng)還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和提高。這些人際交流對(duì)于我個(gè)人和專業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
結(jié)尾（100字）。
通過參加識(shí)圖周的活動(dòng)，我深刻理解到了信息可視化和數(shù)據(jù)分析的重要性，掌握了一些有效的技巧和方法。這不僅拓展了我的思維方式，提高了我的工作效率，還使我在人際交流中更加得心應(yīng)手。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在使用可視化工具和技巧方面不斷進(jìn)步，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。
電氣識(shí)圖心得篇十三
作為一名大學(xué)生，從入學(xué)起就要學(xué)會(huì)如何挑選自己需要的一切知識(shí)，否則將會(huì)迷失在龐大的知識(shí)海洋中，無從下手。中國是一個(gè)擁有悠久歷史與文化底蘊(yùn)的國家，一面旗幟鮮明的文化墻是我們了解這座城市的獨(dú)特方式，而我們需要一門課程幫助我們認(rèn)識(shí)并識(shí)別我們身邊的文化建筑和文化古跡，于是我選修了大學(xué)的識(shí)圖課。今天，我將分享自己對(duì)于這門課程的體會(huì)和感悟。
第一段：成為“文化專家”的必要性。
識(shí)圖課的課程目的在于讓我們能夠認(rèn)知不同的文化遺產(chǎn)，并且能夠理性的進(jìn)行比較和評(píng)估，這個(gè)能力在如今的社會(huì)中顯得非常必要。目前我國的文化遺產(chǎn)數(shù)量豐富，不同的地方有不同的風(fēng)情，識(shí)圖課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的課程體系，通過力求地識(shí)別建筑“形狀、功能、特點(diǎn)”等基本要素，使我們掌握了一些基本知識(shí)，成為一名“文化專家”。
第二段：課程對(duì)提高綜合素質(zhì)的重要性。
這門課的教學(xué)方式也十分特別。在課堂上，除了老師對(duì)建筑物、城市人文和歷史背景的講解，還會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，給我們搭建起了課堂和實(shí)踐之間的橋梁。同時(shí)還有專業(yè)的翻譯員為我們的學(xué)習(xí)提供更好的參考，在課程中，我不僅更加理解了我們的文化價(jià)值，也感受到了實(shí)際的生活氛圍，培養(yǎng)了我對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。
第三段：課程對(duì)于城市形象的建設(shè)具有重要作用。
誠如大家所知，一個(gè)城市的形象代表了這座城市的文化底蘊(yùn)和發(fā)展方向，如果城市形象有所欠缺，那么城市吸引力就會(huì)大大降低，一個(gè)好的城市形象，能夠帶動(dòng)這個(gè)城市的發(fā)展。民眾對(duì)于城市形象的認(rèn)知，往往來自于他們對(duì)于文化遺產(chǎn)的了解。因此，如何科學(xué)地普及文化知識(shí)，重視我國豐富的文化傳統(tǒng)，是所有同學(xué)都需要思考的問題。
第四段：學(xué)習(xí)識(shí)圖課的心態(tài)和態(tài)度。
在這樣一個(gè)令人充滿期待的課程中，我們很容易處于一種激動(dòng)和興奮的狀態(tài)，但我們更需要理性地分析這些建筑物、文化、習(xí)俗等等，將它們歸納總結(jié)為一些規(guī)律和背后的文化價(jià)值。通過這樣一種心態(tài)和態(tài)度，我們才能真正從中吸取知識(shí)，從中獲取快樂。同時(shí)，這種態(tài)度也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
第五段：對(duì)于建設(shè)和維護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。
通過識(shí)圖課，我們意識(shí)到文化遺產(chǎn)的義務(wù)與責(zé)任。我們的祖先在繁榮盛興時(shí)期留下了不少的文化遺產(chǎn)，而這些遺產(chǎn)和建筑是國家的寶貴財(cái)富，也是每一個(gè)人應(yīng)該予以保護(hù)的重要資產(chǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，我體悟到做好文化傳承的重要性，我們要知道建設(shè)和維護(hù)文化遺產(chǎn)需要貢獻(xiàn)許多的時(shí)間和精力，對(duì)于我們每一個(gè)人都來說，這是一項(xiàng)非常重要的義務(wù)和責(zé)任。
總之，識(shí)圖課是一門拓展人才思維和文化傳承的課程，具有十分重要的意義。通過這門課程，我們能夠認(rèn)知到不同文化遺產(chǎn)的形式和內(nèi)涵，提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力，增強(qiáng)了我們對(duì)于繁榮發(fā)展文化的認(rèn)知，同時(shí)也豐富和完善了我們的思想和方法論。我們有理由相信，在未來的時(shí)光里，我們的文化底蘊(yùn)和文化自信將會(huì)得到進(jìn)一步的傳承和發(fā)揚(yáng)。
電氣識(shí)圖心得篇十四
本學(xué)期二十周我們迎來了這次珍貴的工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。周一老師對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)作了介紹，由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師、同學(xué)問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助上學(xué)期的《工程制圖》，對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。
周三老師到教師對(duì)同學(xué)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)作圖再次進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的。
此次的實(shí)訓(xùn)主要包括cad制圖，其中包括三維立體圖，其特點(diǎn)是對(duì)空間想象力要求較高，在碰到有些棘手的問題時(shí)，我們小組成員會(huì)坐在一起共同討論，直至討論出來為止，有時(shí)我們組也會(huì)做出一些簡(jiǎn)單的模型進(jìn)行分析，對(duì)圖紙有了一定的認(rèn)識(shí)。隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是老師從工地帶過來的圖紙，因此實(shí)戰(zhàn)意義更強(qiáng)，以前上課并未真正的見過隧道圖紙，只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓我了解了一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。我在識(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。實(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
電氣識(shí)圖心得篇十五
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中非常重要的工具，它能夠以精確、高效的方式輔助設(shè)計(jì)人員完成各種設(shè)計(jì)任務(wù)。而在CAD中，識(shí)圖是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是設(shè)計(jì)者必須掌握的核心技能之一。在我使用CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些識(shí)圖的心得和體會(huì)。
首先，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。識(shí)圖需要耐心、細(xì)致和專注，而這些都需要通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)。我會(huì)定期閱讀相關(guān)的CAD教材和參考書籍，了解不同的識(shí)圖技巧和方法，同時(shí)也會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)班或者在線課程，提升自己的識(shí)圖技能。此外，我還會(huì)通過學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的幾何原理和投影知識(shí)，進(jìn)一步提高識(shí)圖的準(zhǔn)確性和效率。
其次，對(duì)于復(fù)雜的圖紙，我會(huì)采用分解的方法來進(jìn)行識(shí)圖。有時(shí)一個(gè)圖紙可能包含了很多不同的部件和細(xì)節(jié)，如果一次性將整個(gè)圖紙都識(shí)別完，很容易出錯(cuò)或者遺漏一些細(xì)節(jié)。因此，我會(huì)先將圖紙按照不同的部件或者功能進(jìn)行分類，然后逐個(gè)進(jìn)行識(shí)圖。這樣不僅能夠減少錯(cuò)誤的可能性，還可以提高工作的效率。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，了解不同設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。不同的行業(yè)和領(lǐng)域，可能存在不同的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于識(shí)圖是有指導(dǎo)意義的。比如，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，需要了解相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，才能夠準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此，我會(huì)積極學(xué)習(xí)并遵循相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和合法性。
此外，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，合理的使用圖層和命名也是非常重要的。圖層和命名可以將一個(gè)圖紙分成不同的層次，便于后續(xù)的修改和管理。我會(huì)根據(jù)不同的部件或者功能設(shè)置不同的圖層，使用有意義的命名方式，以便于日后的查找和調(diào)整。這種良好的組織方式不僅可以提高工作的效率，還可以減少誤操作和錯(cuò)誤。
最后，我覺得CAD識(shí)圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用的拓展，設(shè)計(jì)者需要不斷地學(xué)習(xí)新的技能和方法，才能夠跟上時(shí)代的步伐。因此，我會(huì)定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的CAD技術(shù)和應(yīng)用，不斷完善自己的識(shí)圖能力。
綜上所述，CAD識(shí)圖在設(shè)計(jì)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、采用分解的方法、熟悉不同的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、合理使用圖層和命名以及不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的識(shí)圖能力會(huì)不斷提高，從而更好地應(yīng)對(duì)各種設(shè)計(jì)任務(wù)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
電氣識(shí)圖心得篇十六
在20xx年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過程，讓我感到溫暖和期待。
加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語來濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是——?dú)w屬感。企業(yè)的文化、家的感覺和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。
文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感?！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長(zhǎng)親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神。“誠實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力?！白非蟛幌ⅰ?，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力?！罢\實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。
脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織——人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等,對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人——這是對(duì)我們成長(zhǎng)的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。
自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無與倫比地輝煌過，也昏暗陰霾地低迷過。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬到年產(chǎn)值過百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！
十八冶，曾陪伴我成長(zhǎng)。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。
電氣識(shí)圖心得篇十七
作為一名高中生，參加了學(xué)校的識(shí)圖課，這是一門全新的課程，深入淺出地介紹了許多圖像處理的基本知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，讓我大開眼界，不僅加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)視覺的認(rèn)識(shí)，也幫助我更好地理解了各種圖像處理工具的使用。
第一段：對(duì)識(shí)圖課的介紹和感受。
識(shí)圖課是一門全新的課程，讓我深入地了解了數(shù)字圖像處理的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程涉及多種技術(shù)和算法，包括圖像分類、檢索，圖像分割，以及圖像識(shí)別等。更難得的是，這個(gè)過程可以幫助我們掌握各種實(shí)用工具，比如OpenCV，也能夠讓我們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)。
第二段：對(duì)于圖像分類的認(rèn)知。
從識(shí)圖課中我了解到，通常我們可以將圖像分類分為有監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)。通常情況下，我們?cè)谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)視覺的任務(wù)時(shí)，需要進(jìn)行圖像分類，因?yàn)檫@有助于我們更好地呈現(xiàn)圖像，或者更好地了解問題所在，從而解決問題。
第三段：對(duì)于圖像分割的認(rèn)知。
除了對(duì)圖像進(jìn)行分類之外，課程也涉及到了圖像分割技術(shù)。通過這種技術(shù)我們可以將圖像分成多個(gè)區(qū)域，以便更好地分析和理解圖像。這個(gè)過程中有許多算法和工具，例如分水嶺算法以及K哥均值聚類算法等。這些算法都有自己的特定應(yīng)用，通過這種技術(shù)我們可以更好地理解和處理圖像。
第四段：如何應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。
識(shí)圖課不僅探討了圖像處理的理論知識(shí)，還為我們提供了一些實(shí)用的工具和處理方法。OpenCV這個(gè)開源庫通常被用于計(jì)算機(jī)視覺方面的任務(wù)，因此我們可以使用它來實(shí)現(xiàn)各種實(shí)際項(xiàng)目中的需求，如人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛方式、圖像分析等。
第五段：心得總結(jié)。
通過識(shí)圖課程的學(xué)習(xí)，我感受到了科學(xué)的魅力，學(xué)習(xí)到了新的技能，并且能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。課堂上的老師注重實(shí)踐，我們也會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)在，當(dāng)我看到各種圖像，我都能清晰地知道這些圖像如何分類、分割和處理。識(shí)圖課的學(xué)習(xí)也讓我更加充實(shí)了日常的生活與學(xué)習(xí)，為我以后的學(xué)習(xí)、事業(yè)乃至人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣識(shí)圖心得篇十八
《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖和房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。
識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课唬l(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
每個(gè)建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織計(jì)劃的主要依據(jù)。它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號(hào)及圖例，如索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、引出線等，它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容，我們可根據(jù)所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結(jié)構(gòu)。
第二節(jié)．平法知識(shí)。
平法的表達(dá)形式，概括性來講，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規(guī)則，整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合，即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
平法書，某種意義上說可以是一種規(guī)范，因?yàn)樗菇ㄖY(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)方法得以全統(tǒng)一。平法，概括了柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪國墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖等等。在柱平法施工圖的表示方法中，我們可知道截面注寫，系在分標(biāo)準(zhǔn)層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分別在同一編號(hào)的柱中選擇一個(gè)截面，以直接注寫截面尺寸和配筋具體數(shù)值的方式來表達(dá)柱平法施工圖。同時(shí)可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號(hào)后再注寫截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數(shù)值式及對(duì)柱縱筋搭接長(zhǎng)度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標(biāo)注柱截面與軸線關(guān)系的具體數(shù)值。在柱頂縱向鋼筋構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)，可以由縱筋聯(lián)想到箍筋、拉筋的構(gòu)造，而其中縱筋我們又可分基礎(chǔ)插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構(gòu)造又各有異。
由于我們現(xiàn)在在平法知識(shí)上剛?cè)腴T，談知識(shí)只能涉其淺，以上簡(jiǎn)明地點(diǎn)了一些平法知識(shí)，并不能扼要表達(dá)地平法知識(shí)的龐雜。
第三節(jié)．識(shí)圖感想。
在了解建筑識(shí)圖主要是研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能后，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)三面投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。知識(shí)在我們一步步漸進(jìn)學(xué)習(xí)下深入，由最基礎(chǔ)的投影圖到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)施工圖，我們認(rèn)識(shí)到單建筑識(shí)圖的知識(shí)就很深。但深入的知識(shí)都是由基礎(chǔ)的投影知識(shí)夯實(shí)的，打穩(wěn)固的，所以說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣，才能更好的學(xué)好學(xué)深建筑識(shí)圖知識(shí)。
隨著識(shí)圖知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以清楚地知道，在建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等圖紙中，很多細(xì)枝末節(jié)的問題都要我們?nèi)プ⒁?。特別是一些索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)、引出線等，我們要以其標(biāo)準(zhǔn)為定，用專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，去認(rèn)真對(duì)待每一張圖紙。
言而總之，我們?cè)诖蛟鷮?shí)識(shí)圖知識(shí)，然后認(rèn)真地做好每張圖紙。
第二章。
第一節(jié)．圖審過程描述。
在設(shè)計(jì)文件完成后，設(shè)計(jì)單位將設(shè)計(jì)圖紙移交建設(shè)單位，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后，建設(shè)單位發(fā)給承擔(dān)施工監(jiān)理的監(jiān)理單位和施工單位。由施工階段監(jiān)理單位組織參建各方進(jìn)行圖紙會(huì)審，并整理成會(huì)審問題清單，在設(shè)計(jì)交底前一周交設(shè)計(jì)單位。
圖紙會(huì)審的目的是使施工單位各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并找出圖紙中存在的問題，減少圖紙的差錯(cuò)，把圖紙中的質(zhì)量大大提高。其內(nèi)容主要是：幾個(gè)設(shè)計(jì)單位共同設(shè)計(jì)的圖紙相互間有無矛盾；專業(yè)圖紙之間、平立剖之間有無矛盾；標(biāo)注有無遺漏；總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致；建筑結(jié)構(gòu)與各專業(yè)圖紙本身是否有差錯(cuò)及矛盾；結(jié)構(gòu)圖與建筑圖的平面尺寸及標(biāo)高是否一致；建筑圖與結(jié)構(gòu)圖的表示方法是否清楚；是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)埋件是否表示清楚；有無鋼筋明細(xì)表；鋼筋的構(gòu)造要求在圖中是否表示清楚等。
承擔(dān)設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的監(jiān)理單位組織設(shè)計(jì)單位做交底準(zhǔn)備，并對(duì)會(huì)審問題清單擬定解答。
設(shè)計(jì)交底一般以會(huì)議形式進(jìn)行，先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋，通過設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決方案。設(shè)計(jì)交底應(yīng)在施工開始前完成。
設(shè)計(jì)交底應(yīng)由設(shè)計(jì)單位整理會(huì)議紀(jì)要，圖紙會(huì)審應(yīng)由施工單位整理會(huì)議紀(jì)要，與會(huì)各方會(huì)簽，設(shè)計(jì)交底會(huì)議紀(jì)要和圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要一經(jīng)各方簽認(rèn)，即成為施工和監(jiān)理的依據(jù)。
第三節(jié)．個(gè)人學(xué)習(xí)心得。
當(dāng)結(jié)束了為期五天的實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多。首先前兩天一直忙于繪制一、二層頂棚結(jié)構(gòu)平面圖和基礎(chǔ)平面布置圖，在繪制這兩張圖時(shí)，我也反省了一些問題。那就是繪圖時(shí)要保持沉穩(wěn)與細(xì)心，無論是線型的加粗還是尺寸標(biāo)注，那得經(jīng)過縝密的思緒沉靜地去完成，有人說細(xì)節(jié)注定成敗，我說一個(gè)小標(biāo)注注定圖紙的質(zhì)量，所以不能馬馬虎虎，得仔細(xì)去繪圖。在圖審過程中，我知道了設(shè)計(jì)交底要以會(huì)議形式進(jìn)行，先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋，通過設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決方案。經(jīng)過了圖紙會(huì)審后，在施工單位和各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并解決圖紙中存在的問題后，把最后的擬定方案作以表決。
電氣識(shí)圖心得篇十九
電氣識(shí)圖是一個(gè)對(duì)于電氣工程師來說至關(guān)重要的技能，無論是在設(shè)計(jì)電路、維修電器設(shè)備還是解決電氣故障時(shí)，都需要對(duì)電氣圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確的識(shí)別和理解。通過學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，我深刻認(rèn)識(shí)到了電氣工程的復(fù)雜性和重要性。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
首先，掌握基本的電氣符號(hào)是電氣識(shí)圖的基礎(chǔ)。無論是線路圖、標(biāo)準(zhǔn)圖，還是布線圖和接線圖，都離不開一些固定的電氣符號(hào)。例如，開關(guān)、電池和電路符號(hào)等。因此，對(duì)于初學(xué)者來說，首要任務(wù)就是熟悉這些基本符號(hào)。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過多渠道的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，反復(fù)記憶和練習(xí)這些符號(hào)，以達(dá)到熟練掌握的目的。在具備這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們就能在電氣工作中更加游刃有余。
其次，在進(jìn)行電氣識(shí)圖的過程中，要注重細(xì)節(jié)和全局的把握。電氣圖紙通常由許多不同的線路和元器件組成，每個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)電路的正常運(yùn)行。因此，在識(shí)別電氣圖紙的時(shí)候，我們必須仔細(xì)觀察每個(gè)線路和元器件，并將其與整個(gè)電路進(jìn)行整體的思考。只有這樣，我們才能更好地理解電路的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理。在實(shí)踐中，我善于利用放大鏡、標(biāo)注和顏色編碼來強(qiáng)調(diào)電氣圖紙中關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，以幫助自己更好地理解整個(gè)電氣系統(tǒng)。
進(jìn)一步講，解析電氣圖紙需要綜合運(yùn)用不同的知識(shí)和技能。電氣識(shí)圖不僅僅是簡(jiǎn)單地識(shí)別符號(hào)，還需要運(yùn)用邏輯推理和綜合知識(shí)的能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)多學(xué)習(xí)相關(guān)的電氣知識(shí)對(duì)于解析電氣圖紙非常有幫助。例如，理解電流的流向、電壓的分布以及各種電器設(shè)備的原理，能夠更好地理解電路圖的設(shè)計(jì)和功能。同時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的工程知識(shí)，如安裝要求和安全標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)電氣圖紙的理解和應(yīng)用也起到重要的作用。
最后，在實(shí)際操作中，經(jīng)驗(yàn)是電氣識(shí)圖的關(guān)鍵。電氣識(shí)圖需要實(shí)踐，需要多加練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，我們才能真正掌握電氣圖紙識(shí)別的技巧和要領(lǐng)。我的經(jīng)驗(yàn)是，多觀察和比較不同的電氣圖紙，找出其中的共性和規(guī)律，逐漸培養(yǎng)起自己獨(dú)特的識(shí)圖方法。同時(shí)，還需要結(jié)合實(shí)際工程案例進(jìn)行分析，通過實(shí)踐解決實(shí)際問題，提高自己的識(shí)圖能力。
總之，電氣識(shí)圖是電氣工程師必備的技能之一。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了電氣識(shí)圖的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。掌握基本符號(hào)、注重細(xì)節(jié)和全局、綜合運(yùn)用知識(shí)、多進(jìn)行實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些都是我在電氣識(shí)圖中不斷摸索和學(xué)習(xí)的過程中獲得的心得體會(huì)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的電氣識(shí)圖能力會(huì)不斷提高，為電氣工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作做出更大的貢獻(xiàn)。
電氣識(shí)圖心得篇一
電氣識(shí)圖是電氣專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，電氣識(shí)圖的重要性不言而喻。通過學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，我們能夠更深入地理解電路中的原理和分析方法，為以后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)教育的特點(diǎn)和表現(xiàn)。
第二段：知識(shí)的系統(tǒng)性
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖是一個(gè)非常系統(tǒng)的過程，需要我們先學(xué)會(huì)基本元件及其符號(hào)，然后才能逐步加深對(duì)電路的理解和分析。在這個(gè)過程中，大學(xué)的老師們通過巧妙的引導(dǎo)和講解，讓我們逐步建立了知識(shí)體系。在這個(gè)體系中，我們可以清晰地看到電路中每一個(gè)部分的作用和相互之間的聯(lián)系。這樣的系統(tǒng)性知識(shí)架構(gòu)，既有助于我們對(duì)電路的全面認(rèn)識(shí)，也有助于日后的應(yīng)用和創(chuàng)新。
第三段：實(shí)踐的重要性
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖不僅要掌握理論知識(shí)，更需要透徹的應(yīng)用能力。在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課中，我們通過實(shí)際操作模擬電路進(jìn)行測(cè)試，深入感受到電路中每個(gè)元件和部分的作用。這些實(shí)驗(yàn)操作能夠幫助我們加深對(duì)電路原理的理解，更有助于我們樹立正確的工程思維。通過這些實(shí)踐操作，我們能夠更好地將學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)的意義
在電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要和團(tuán)隊(duì)一起合作完成一些交互關(guān)系較強(qiáng)的項(xiàng)目。通過與團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，我懂得了溝通和合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。每個(gè)人都具有不同的技術(shù)水平和知識(shí)背景，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)⑦@些資源優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，并且相互之間補(bǔ)充知識(shí)，使得團(tuán)隊(duì)的成功尤為可靠和持久。
第五段：思維的拓展
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，是我們大學(xué)教育中很好的拓展思維的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們能夠更好地理解和運(yùn)用普通物理的知識(shí)和基本原理，同時(shí)也能夠了解和應(yīng)用先進(jìn)的電工科技。電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)，既有利于我們應(yīng)對(duì)科技發(fā)展的挑戰(zhàn)，也是一種讓我們思維范圍更加寬廣的思維拓展。
綜上所述，大學(xué)對(duì)電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)不僅可以加深對(duì)電路原理的理解，更重要的是通過這樣的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出問題解決的能力、拓展思維，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通技巧等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，不僅僅是為了考試，更是為了將來在相關(guān)研究和工作中能夠更加優(yōu)秀。
電氣識(shí)圖心得篇二
建筑電氣識(shí)圖是建筑電氣工程的重要環(huán)節(jié)之一，通過掌握建筑電氣識(shí)圖的方法和技巧，可以更好地理解和分析建筑電氣工程的各個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)建筑電氣識(shí)圖的過程中，我認(rèn)識(shí)到了它的重要性，并體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。
首先，在進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過程中，我需要仔細(xì)研究建筑電氣系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解各個(gè)設(shè)備的功能和性能要求。只有進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，才能確保建筑電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性，同時(shí)滿足設(shè)計(jì)要求和實(shí)際需求。
第三段：圖紙閱讀與理解。
其次，圖紙閱讀與理解也是建筑電氣識(shí)圖的重要環(huán)節(jié)。在閱讀圖紙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)需要注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，要理解整個(gè)電氣系統(tǒng)的布局和連接關(guān)系。只有透徹理解圖紙中的每個(gè)元素和標(biāo)記，才能準(zhǔn)確地識(shí)別和定位各個(gè)設(shè)備和設(shè)施。因此，我經(jīng)常練習(xí)閱讀各種類型的電氣圖紙，并注重理解圖紙中的符號(hào)和線路連接。
第四段：與實(shí)際工程結(jié)合。
此外，建筑電氣識(shí)圖不能脫離實(shí)際工程進(jìn)行，只有結(jié)合實(shí)際工程才能更好地理解和應(yīng)用。在實(shí)際工程中，我參與了一些電氣布線和設(shè)備安裝的工作，通過實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對(duì)建筑電氣系統(tǒng)的理解。在與實(shí)際工程相結(jié)合的過程中，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的設(shè)計(jì)和實(shí)際施工之間存在一定的差距，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，我認(rèn)為建筑電氣識(shí)圖不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是與實(shí)際工程相結(jié)合的過程。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升。
最后，我意識(shí)到建筑電氣識(shí)圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。建筑電氣技術(shù)在不斷發(fā)展變化，新的設(shè)備、新的材料和新的標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn)。因此，我需要不斷跟進(jìn)新的技術(shù)和知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)建筑電氣識(shí)圖方法和技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我相信我能夠更好地掌握建筑電氣識(shí)圖的能力，并為建筑電氣工程做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到建筑電氣識(shí)圖在建筑電氣工程中的重要性，并積累了一些心得和體會(huì)。系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、圖紙閱讀與理解、與實(shí)際工程的結(jié)合以及不斷學(xué)習(xí)和提升都是建筑電氣識(shí)圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我能夠不斷提升自己的識(shí)圖能力，為建筑電氣工程的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
電氣識(shí)圖心得篇三
電氣圖紙是電氣工程中必不可少的重要工具，對(duì)于電氣工程師來說，熟練掌握電氣圖紙的識(shí)讀和編制技巧，是對(duì)于工作事半功倍的關(guān)鍵。在我實(shí)踐和學(xué)習(xí)電氣圖紙的過程中，我積累了一些心得與體會(huì)，現(xiàn)將其分享如下。
一、了解圖紙基本結(jié)構(gòu)。
首先，在識(shí)讀電氣圖紙之前，我們應(yīng)該先了解每個(gè)圖形和符號(hào)所代表的意義，以及圖紙的排版和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范。比如，熟悉圖紙的基本結(jié)構(gòu)，掌握?qǐng)D例的含義，編制圖紙就會(huì)高效方便，同時(shí)減少圖錯(cuò)。
二、對(duì)照參考資料。
當(dāng)遇到較為復(fù)雜的特種圖紙時(shí)，我們可以通過對(duì)照參考資料來簡(jiǎn)化分析難度。比如，可以借助電氣設(shè)備產(chǎn)品圖冊(cè)、以及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的相關(guān)說明書進(jìn)行查詢和解讀。對(duì)于某些特定符號(hào)和特種裝置的構(gòu)成，把目光聚焦于精細(xì)細(xì)節(jié)，對(duì)應(yīng)構(gòu)型及大小比較結(jié)束描繪該符號(hào)及圖元線條。
三、注重細(xì)節(jié)。
在看圖過程中，高質(zhì)量明細(xì)方面，大多數(shù)工程師容易忽視細(xì)節(jié)部分，但這些細(xì)節(jié)往往是影響電氣設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)精確性的關(guān)鍵因素。我們需要仔細(xì)看清各個(gè)電器元件之間的空間尺寸、位置、連接方式和插頭針頭數(shù)量的區(qū)別。現(xiàn)實(shí)工程中的電器和設(shè)備是密不可分的，需要注意對(duì)應(yīng)不同符號(hào)的元件之間戰(zhàn)線間距的不同之處。
四、虛擬呈現(xiàn)。
當(dāng)我們理解了簡(jiǎn)單的符號(hào)和線路之后，就需要將其虛擬呈現(xiàn)，也就是腦力模擬自己的電氣系統(tǒng)。讓我們更好地理解每個(gè)元素的作用和使用方法。模擬過程中要有自己的思路，將其思路表達(dá)道出紙上，這樣能夠更好地體現(xiàn)自己的理解程度和操作技巧。
五、溝通與交流。
在實(shí)踐中，我們和其他工程師進(jìn)行溝通交流，多觀察電器系統(tǒng)的使用實(shí)際情況，對(duì)電氣系統(tǒng)的操作和優(yōu)化以及實(shí)際工學(xué)問題的解決都是非常重要的。與其他工程師的交流，能夠幫助我們更好地了解不同電器系統(tǒng)之間的細(xì)致差異。同時(shí)也可以依據(jù)工程實(shí)際情況及現(xiàn)場(chǎng)術(shù)語，傳達(dá)電器系統(tǒng)造出及操作方案的方法措施，調(diào)整或完善圖紙編制。
總之，電氣圖紙識(shí)圖是電氣工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。了解圖紙基本結(jié)構(gòu)，對(duì)照參考資料，注重細(xì)節(jié)，虛擬呈現(xiàn)，溝通與交流是我們必須掌握的方法。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐能讓我們更好地提高圖紙識(shí)圖和編制的能力，運(yùn)用圖紙幫助更好地完成工作任務(wù)。通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，讓自身能夠掌握電氣圖紙的細(xì)節(jié)，避免失誤，我們不僅能提高工作效率，更能在電氣工程領(lǐng)域中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
電氣識(shí)圖心得篇四
電氣識(shí)圖是電氣工程專業(yè)中非常重要的一部分，也是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和改變，電氣識(shí)圖越來越被人們所重視。但對(duì)于很多剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說，這門課程非常難，很多人在學(xué)習(xí)過程中遭遇了困難。今天，本人就分享一下自己在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：方法總結(jié)
在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖時(shí)，本人總結(jié)了一些有效的方法。首先，認(rèn)真聽講。大學(xué)的課堂教學(xué)非常重要，老師往往會(huì)為我們講授一些獨(dú)特的知識(shí)點(diǎn)。其次，做好筆記。在聽課或者自學(xué)的過程中，記錄相應(yīng)筆記是重要的，這樣可以幫助我們?cè)谥蟾玫鼗仡?。最后，多做練?xí)。電氣識(shí)圖需要反復(fù)的練習(xí)，如果能在準(zhǔn)確的時(shí)間內(nèi)熟練掌握，學(xué)習(xí)過程就會(huì)變得容易許多。
第三段：理論實(shí)踐
課堂教學(xué)必不可少，但是理論知識(shí)單獨(dú)的掌握未免有些單薄，因此進(jìn)行實(shí)踐操作也非常重要。在這個(gè)過程中，我們可以更深入地了解和掌握這門課程的精髓。例如，在電氣仿真平臺(tái)上模擬電路，或者在實(shí)驗(yàn)室里針對(duì)電路實(shí)際操作，這些操作可以幫助我們更全面地掌握電氣識(shí)圖的理論知識(shí)，并且提高我們的實(shí)際操作技能。
第四段：舉例說明
舉個(gè)例子來說明，如何理論和實(shí)踐相結(jié)合。作為電氣工程專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)如何利用 CCL 工具畫出線路圖，但很多人在實(shí)踐過程中經(jīng)常遇到各種各樣的麻煩。這時(shí)候就需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中積極動(dòng)手，多練習(xí)，多嘗試不同的方法和技巧。漸漸的，我們就能發(fā)現(xiàn)到利用 CCL 工具就像是一件小事一樣簡(jiǎn)單。
第五段：總結(jié)全文
通過以上這些實(shí)用的方法，我們可以逐步掌握電氣識(shí)圖，對(duì)學(xué)習(xí)這門課程有了更深入的理解。在實(shí)踐中，我們也能鍛煉自己的技巧，為今后的電氣工程工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總的來說，本人認(rèn)為電氣識(shí)圖尤其重要，不管是從學(xué)科的價(jià)值方面還是直接與工程實(shí)踐的應(yīng)用有關(guān)。希望大家明白并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
電氣識(shí)圖心得篇五
電氣識(shí)圖是電氣工程中的基礎(chǔ)知識(shí)，也是電氣工程師必須要掌握的技能之一。作為一名電氣專業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖方面積累了很多心得和體會(huì)。在大學(xué)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到電氣識(shí)圖在工程實(shí)踐中的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖對(duì)于電氣工程師而言具有至關(guān)重要的意義。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
大學(xué)期間，我們?cè)陔姎庾R(shí)圖一課上學(xué)習(xí)了各種基本電氣符號(hào)的含義和使用方法，并通過大量的實(shí)例演練提高了電氣識(shí)圖的理解和掌握能力。我們還學(xué)習(xí)了大量的電氣圖紙，包括布線圖、接線圖、電氣原理圖等。通過課堂學(xué)習(xí)，我逐漸明白了電氣識(shí)圖在電氣工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)中的重要作用。
第三段：實(shí)踐錘煉
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們也有機(jī)會(huì)參加各種實(shí)踐鍛煉，例如電氣工程實(shí)驗(yàn)以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這些實(shí)踐讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電氣識(shí)圖在工程實(shí)踐中的重要性。在實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我遇到過一些電氣圖紙的繪制和解讀難題。通過與更有經(jīng)驗(yàn)的工程師交流討論，我成功地解決了這些難題。這些實(shí)踐鍛煉讓我明白了只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握電氣識(shí)圖的應(yīng)用。
第四段：技能提升
通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我的電氣識(shí)圖技能逐漸得到提高。我能夠快速地理解和繪制各種電氣圖紙，能夠高效地解決電氣工程中的問題。這些技能提升也讓我更有信心地將來進(jìn)入電氣工程行業(yè)并且在其中做出卓越的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
大學(xué)對(duì)于我的電氣識(shí)圖學(xué)習(xí)帶來了很多收獲。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我逐漸理解了電氣識(shí)圖在電氣工程中的重要性，并且成功地提高了我的技能水平。學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖是電氣工程師的基礎(chǔ)及基礎(chǔ)，只有掌握了電氣識(shí)圖這一技能，我們才能在電氣工程中快速解決各種問題。我相信，在接下來的電氣工程實(shí)踐中，我一定會(huì)更好地發(fā)揮自身的技能和能力。
電氣識(shí)圖心得篇六
第一段：引言（包括破題）。
學(xué)電氣識(shí)圖課是電氣工程專業(yè)中一門重要的基礎(chǔ)課程。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我通過參與課堂教學(xué)、做作業(yè)、完成實(shí)驗(yàn)等方式深入學(xué)習(xí)了電氣識(shí)圖的相關(guān)知識(shí)和技能。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過本文，我將與大家分享我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)電氣識(shí)圖。
電氣識(shí)圖是電氣工程中極為重要的技能之一，通過電氣圖紙的閱讀和繪制，我們可以了解電器設(shè)備、電氣系統(tǒng)及其工作原理。在課堂上，我學(xué)習(xí)了包括電氣圖形符號(hào)、電氣元件的連接方式和電路圖的組成等基礎(chǔ)知識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我逐漸掌握了電氣圖紙的基本規(guī)則和技巧。這為我在以后的電氣工程實(shí)踐中帶來了便利。
第三段：實(shí)踐操作中的挑戰(zhàn)和突破。
在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖的過程中，實(shí)踐操作起到了至關(guān)重要的作用。最初，我在繪制電氣圖紙的過程中經(jīng)常出現(xiàn)符號(hào)混亂、連線錯(cuò)誤等問題。然而，通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸熟悉了圖紙的規(guī)則和符號(hào)的使用方法，進(jìn)一步提高了對(duì)電氣圖紙的認(rèn)識(shí)。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)，我成功地完成了一些簡(jiǎn)單的電氣圖紙，并在慢慢地提高難度。這個(gè)過程中，我體會(huì)到了實(shí)踐操作的重要性，也意識(shí)到了堅(jiān)持不懈的努力對(duì)于突破困難的重要性。
第四段：掌握技能的重要性。
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握，更重要的是培養(yǎng)動(dòng)手能力和綜合應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，通過模擬電路的搭建和電氣圖紙的繪制，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力和分析問題的能力。從而更好地理解電路中各種元件的作用和相互關(guān)系。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于將來的實(shí)際工程應(yīng)用至關(guān)重要，他使我能夠更好地解決電氣故障及設(shè)計(jì)問題。
第五段：總結(jié)與展望。
學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖課程使我受益匪淺，它不僅加深了我對(duì)電氣知識(shí)的理解，還提高了我的實(shí)踐操作能力。通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我漸漸地掌握了電氣圖紙的繪制和閱讀技巧。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，電氣識(shí)圖的技能將始終伴隨著我，為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到電氣識(shí)圖只是電氣工程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為電氣工程的應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)全文，重述主題。
總結(jié)一下，學(xué)電氣識(shí)圖課程是我在電氣工程領(lǐng)域的重要經(jīng)歷之一。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我掌握了電氣圖紙的基本規(guī)則和繪制技巧，提高了自己的實(shí)踐操作能力。電氣識(shí)圖的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)電氣知識(shí)更加了解，而且為我將來的學(xué)習(xí)和工作帶來了許多機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的電氣技能，為電氣工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電氣識(shí)圖心得篇七
第一段：引言（150字）。
建筑電氣識(shí)圖在建筑工程中起著至關(guān)重要的作用，合理的電氣識(shí)圖能夠?yàn)榻ㄖこ痰脑O(shè)計(jì)、施工和維護(hù)提供必要的依據(jù)。本文將探討在實(shí)踐中進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖的一些心得體會(huì)，以期對(duì)相關(guān)從業(yè)人員和學(xué)習(xí)者提供參考和借鑒。
首先，理解建筑電氣識(shí)圖的概念與意義是關(guān)鍵。建筑電氣識(shí)圖是指根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和施工要求，將建筑電氣設(shè)備和配電線路進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰的圖示和記錄。它包括了平面圖、立面圖、接線圖、裝置圖和元器件圖等多個(gè)方面。識(shí)圖的準(zhǔn)確性直接影響到建筑工程的質(zhì)量和安全，因此需要注重細(xì)節(jié)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。
第三段：實(shí)踐中的關(guān)鍵問題（300字）。
然而，在實(shí)踐中進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖并不容易。首先，掌握基本的電氣知識(shí)和符號(hào)是必要的前提。電氣識(shí)圖是一門綜合性的學(xué)科，需要掌握各種電氣符號(hào)、線纜標(biāo)識(shí)和設(shè)備圖形的含義。其次，對(duì)電氣設(shè)備的安裝位置和線路布置要有深入了解。合理的線路布置和設(shè)備位置可以提高電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性。此外，對(duì)電氣設(shè)備的功能和使用條件也是進(jìn)行識(shí)圖的關(guān)鍵。只有全面了解電氣設(shè)備的使用要求才能準(zhǔn)確識(shí)圖。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法（300字）。
要應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的建筑電氣識(shí)圖挑戰(zhàn)，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高電氣知識(shí)水平。掌握基本概念和符號(hào)的同時(shí)，了解最新的電氣技術(shù)和規(guī)范要求，以順應(yīng)電氣領(lǐng)域的發(fā)展。二是注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過參與實(shí)際的建筑電氣工程項(xiàng)目，了解工程現(xiàn)場(chǎng)的情況和實(shí)際操作過程，鍛煉自己的分析和解決問題的能力。三是利用輔助工具提高效率。諸如CAD軟件和電氣識(shí)圖輔助軟件等工具可以幫助快速準(zhǔn)確地進(jìn)行電氣識(shí)圖，同時(shí)提高繪圖的美觀和規(guī)范性。
第五段：總結(jié)（200字）。
建筑電氣識(shí)圖作為建筑工程中不可或缺的一環(huán)，對(duì)于建筑行業(yè)的從業(yè)人員和學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。通過理解和認(rèn)識(shí)建筑電氣識(shí)圖的概念和意義，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，利用輔助工具提高效率，可以有效應(yīng)對(duì)建筑電氣識(shí)圖的挑戰(zhàn)。只有經(jīng)過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在建筑電氣識(shí)圖中獲得更深的理解和更高的水平。這將為建筑工程的設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣識(shí)圖心得篇八
建筑電氣識(shí)圖是建筑電氣設(shè)計(jì)的重要一環(huán)。通過電氣識(shí)圖的過程，可以清晰地了解建筑電氣系統(tǒng)的布置和結(jié)構(gòu)，為后續(xù)的施工和維護(hù)提供有力的支持。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深深體會(huì)到電氣識(shí)圖的重要性和技巧。本文將從識(shí)圖前的準(zhǔn)備、對(duì)圖紙的具體分析、標(biāo)注技巧、交叉檢查和識(shí)圖后的總結(jié)等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，識(shí)圖前的準(zhǔn)備十分重要。在進(jìn)行電氣識(shí)圖之前，我們需要對(duì)建筑電氣系統(tǒng)的基本知識(shí)進(jìn)行了解和掌握，包括各種電氣設(shè)備的類型、布置位置、工作原理和互連關(guān)系等。此外，還應(yīng)該對(duì)電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)范和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解，以便在識(shí)圖過程中能夠準(zhǔn)確地分析和解讀圖紙。最后，充分了解項(xiàng)目的背景、要求和限制條件，有助于我們對(duì)圖紙進(jìn)行有針對(duì)性的分析和判斷。
其次，對(duì)圖紙進(jìn)行具體分析是識(shí)圖的核心環(huán)節(jié)。在進(jìn)行電氣識(shí)圖時(shí)，我們應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)致入微的工作態(tài)度，徹底分析和理解圖紙上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如，在分析配電圖時(shí)，要理清各個(gè)電氣設(shè)備的連接關(guān)系和供電范圍；在分析照明圖時(shí)，要準(zhǔn)確計(jì)算燈具的數(shù)量和亮度；在分析弱電圖時(shí)，要注意標(biāo)注通信設(shè)備和傳輸介質(zhì)等。只有做到具體問題具體分析，才能避免因紕漏而導(dǎo)致的識(shí)圖錯(cuò)誤。
標(biāo)注技巧也是識(shí)圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖時(shí)，我們常常需要在圖紙上標(biāo)注各種符號(hào)和信息，以便后續(xù)工作的順利進(jìn)行。首先，我們需要熟悉各種標(biāo)注符號(hào)的含義和使用方法，確保標(biāo)注的準(zhǔn)確性和一致性。其次，在進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，要注意字跡的清晰、規(guī)范和易讀性，避免給后續(xù)施工和維護(hù)帶來困擾。最后，建議使用不同顏色的標(biāo)注筆或者文字，以突出不同類型的信息，便于閱讀和使用。
交叉檢查是確保識(shí)圖準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行標(biāo)注和分析工作后，我們應(yīng)該進(jìn)行交叉檢查，以確保圖紙中的電氣系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤。交叉檢查時(shí)，可以逐個(gè)對(duì)比圖紙上的每一個(gè)電氣設(shè)備和連接，對(duì)照相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核對(duì)。此外，還可以邀請(qǐng)其他同事或?qū)I(yè)人士進(jìn)行縱向和橫向的復(fù)核，以獲取更多的意見和建議。只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕徊鏅z查，才能發(fā)現(xiàn)和糾正可能存在的識(shí)圖錯(cuò)誤。
最后，識(shí)圖后的總結(jié)是識(shí)圖工作的收尾環(huán)節(jié)。在完成電氣識(shí)圖之后，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)識(shí)圖過程進(jìn)行總結(jié)和歸納，以便對(duì)今后的識(shí)圖工作進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。總結(jié)時(shí)，我們可以回顧和分析自己的識(shí)圖過程，查找問題所在，并提出改進(jìn)的措施和方法。此外，還可以將自己的識(shí)圖心得和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，以促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高識(shí)圖的質(zhì)量和效率。
總之，建筑電氣識(shí)圖是電氣設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。通過準(zhǔn)備工作的充分和圖紙的具體分析、標(biāo)注技巧的熟練掌握、交叉檢查的嚴(yán)謹(jǐn)性和識(shí)圖后的總結(jié)，我們可以做到準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行電氣識(shí)圖工作。而準(zhǔn)確的電氣識(shí)圖不僅有助于施工和維護(hù)工作的順利進(jìn)行，更能夠提高電氣系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，給用戶帶來更好的使用體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的識(shí)圖水平，為建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和使用貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電氣識(shí)圖心得篇九
電氣圖紙是電氣工程中必不可少的一部分，它是電氣工程設(shè)計(jì)與制造過程中基礎(chǔ)而重要的工具，也是電氣工程人員必備的技能之一。而電氣圖紙中包含了大量的信息和符號(hào)，讓人往往感到深深的困擾。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，我漸漸地領(lǐng)悟到了幾點(diǎn)心得與體會(huì)。
一、理清邏輯思路。
在識(shí)圖過程中，尤其是在大量符號(hào)出現(xiàn)的情況下，很容易失去思路或者陷入死胡同。此時(shí)，理清邏輯思路就變得至關(guān)重要。盡可能的把圖紙信息梳理清楚，找到相應(yīng)的電氣元器件或控制器件的位置，明確其作用及與之相關(guān)的元器件，排除一些雜亂無比的信息或物品。只有理清邏輯思路并又快速準(zhǔn)確的找到需要的東西，才能高效地完成圖紙識(shí)圖任務(wù)。
二、卡神導(dǎo)圖。
卡神導(dǎo)圖是識(shí)圖中的高級(jí)技巧，這在復(fù)雜的電氣圖紙中尤其有用。通過虛實(shí)結(jié)合，顏色注釋等方式，將圖紙關(guān)鍵元件明顯突出。多嘗試進(jìn)行卡神導(dǎo)圖能大幅提高圖紙識(shí)別效率。同時(shí)，在導(dǎo)圖過程中可以對(duì)圖紙進(jìn)行標(biāo)注，起到狀態(tài)記錄作用。這樣就可以在遇到圖紙分析難度較大的情況時(shí)，快速找到轉(zhuǎn)折點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，提高圖紙閱讀及使用效率。
三、多樣化的符號(hào)記憶法。
對(duì)于大量多樣化的電氣符號(hào)，不同人可以采用各自獨(dú)特的符號(hào)記憶法。這些符號(hào)記憶法因人而異，它們可能是個(gè)人的助記符號(hào)或者標(biāo)注方式。如：對(duì)于開關(guān)與按鈕，我會(huì)把它們畫成一個(gè)矩形區(qū)域；對(duì)于電氣符號(hào)我會(huì)認(rèn)真比對(duì)符號(hào)庫，然后一一記憶；對(duì)于電線顏色我會(huì)進(jìn)行標(biāo)識(shí)，建立顏色對(duì)應(yīng)的記憶矩陣。最終的目的是找到一種符號(hào)記憶方式，能讓自己快速準(zhǔn)確理解這些符號(hào)的含義，找到自己心中的“印象符號(hào)”。
四、細(xì)節(jié)決定成敗。
電氣圖紙是電氣工程的基礎(chǔ)，但是在考慮工程的安全性與品質(zhì)時(shí)，無論是誰都不能忽略這些細(xì)節(jié)。我們應(yīng)該Master常見電氣圖紙細(xì)節(jié)，如：端子臺(tái)寬度不足，圖紙并未標(biāo)注端子的種類和數(shù)量，連接線上形成支路，缺少連線標(biāo)識(shí)等。只有在充分考慮了這些細(xì)節(jié)因素后，才能得到更優(yōu)秀的電氣工程圖紙，不僅從工程質(zhì)量上贏得信任，更展示出專業(yè)的角度去審視與處理問題。
五、多學(xué)與實(shí)踐。
電氣圖紙的識(shí)圖是一個(gè)持之以恒的過程。隨著我們不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，能夠更好地掌握識(shí)圖技巧與經(jīng)驗(yàn)。多看、多理解、多記憶，這樣才能更加熟練地掌握識(shí)圖技術(shù)，對(duì)于掌握電氣工程相關(guān)知識(shí)也是有很大幫助的。同時(shí)，不斷實(shí)踐可以拓寬識(shí)圖的思路，總結(jié)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也可以擴(kuò)大自己對(duì)于技術(shù)的理解。
總結(jié)。
通過對(duì)電氣圖紙識(shí)圖過程中的認(rèn)知和實(shí)踐，個(gè)人認(rèn)為理清邏輯思路、卡神導(dǎo)圖、多樣化的符號(hào)記憶法、細(xì)節(jié)決定成敗和多學(xué)與實(shí)踐是關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)中，無論是進(jìn)行電氣工程設(shè)計(jì)及技術(shù)推廣，還是解決各種問題及進(jìn)行技術(shù)交流，這些識(shí)圖技巧都能涉及多個(gè)方面，從宏觀到微觀，從理論到實(shí)踐，并能為我們解決問題提供高效、靈活、專業(yè)的思路，是電氣工程人員必備的技能之一。
電氣識(shí)圖心得篇十
我就是想的下載的財(cái)富值。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》和《隧道工程施工技術(shù)》以及《03g101-1》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。對(duì)于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
此次的建筑識(shí)圖是我校的機(jī)加中心的圖紙。機(jī)加中心比較復(fù)雜，沒有足夠的空間想象，很難創(chuàng)建三維立體感。我們小組也親自到機(jī)加中心實(shí)地參觀，對(duì)圖紙有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實(shí)訓(xùn)對(duì)板、梁的配筋計(jì)算和配筋圖的繪制，這次看機(jī)加中心的圖紙中關(guān)于板、梁、柱的配筋比較輕松?，F(xiàn)在感覺對(duì)于箍筋的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識(shí)和圖紙中的一些符號(hào)代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于符號(hào)的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過這次對(duì)圖紙的符號(hào)認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)理論的學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較好的應(yīng)用。
隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9。
合同段s冊(cè)的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊(cè)是各個(gè)部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我得到了以下方法：
一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個(gè)建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說明，很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。
二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖（閱讀結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，由于很多的標(biāo)注符號(hào)都不了解，因此需要借助規(guī)范要求），了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造住、樓板的詳細(xì)構(gòu)造及配筋要求（了解配筋情況時(shí)還要借助101圖集查閱鋼筋的長(zhǎng)度計(jì)算、包括搭接情況等）。樓梯的細(xì)部構(gòu)造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。
多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇！
電氣識(shí)圖心得篇十一
有人說建筑是凝固了的詩，其實(shí)，建筑比詩更華美，更厚重，更感人至深。建筑不僅是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，還滲透著由歷史積淀而來的人文情懷。任何建筑，反映的不僅是那個(gè)時(shí)代的建筑科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展水平。還折射出了那個(gè)時(shí)代人們的精神風(fēng)貌與審美情趣，立體的反映出時(shí)代的價(jià)值觀與生活方式。古代帝王與宮殿的恢宏精致凸顯了皇權(quán)的威嚴(yán)與倫理的咄咄逼人;陵墓與壇廟的莊嚴(yán)肅穆昭示著古人對(duì)“慎終追遠(yuǎn)”的重視;疊山理水的山莊、園林，把山、水、石、樹融匯一體，又是中國文化追求適意自然與詩意自然的表;中國古代建筑不張揚(yáng)的個(gè)性，而以建筑群體的和諧為至境，也是中國文化追求有序、和諧的絕佳體現(xiàn)。
人類的文明是以人們學(xué)會(huì)使用工具為起點(diǎn)的，從此之后，人們學(xué)會(huì)發(fā)明使用各種工具，各種技術(shù)，并且逐漸擁有了自己的思想，自己的文化。隨著人們文明的發(fā)展，人類生產(chǎn)力的不斷提高，人們不能忍受風(fēng)餐露宿的生活，所以使用工具制造供人們進(jìn)食，休息，并且能夠遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所成為人類文明進(jìn)步的必然結(jié)果。所以建筑也就隨之產(chǎn)生了。
在世界不同的地域，由于不同氣候，地理?xiàng)l件，以及各種偶然或必然的事件的發(fā)生，形成了幾乎全然不相同的技術(shù)，文化。歸結(jié)起來，就成為了我們所說的四大文明古國。我們中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史文化，同時(shí)，中國的建筑也是世界建筑三大體系(中國建筑，歐洲建筑，伊斯蘭建筑)之一。
中國古建筑在其千年的發(fā)展史中，以中華文化為脈絡(luò)，逐漸形成了中華文化特色的建筑體系?？梢哉f，中國古建筑與文化的關(guān)系密不可分，相互依存，相互促進(jìn)。
中國有五千年的文明史，自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。悠久的歷史和眾多的民族，又使得中國建筑異彩紛呈，別具特色。藏族建筑粗狂豪放，傣族建筑玲瓏?yán)w巧，侗族建筑古拙質(zhì)樸，苗家的吊腳樓別具風(fēng)情，等等，都各有千秋，而又不同程度的受到中原文化的影響。即使是漢族建筑，南北東西又風(fēng)韻獨(dú)具。北京四合院像中規(guī)中矩的士子，溫文爾雅;山西的晉商大院，敦厚拘謹(jǐn);江南水鄉(xiāng)宛如處子，清新秀麗;天井式民居白墻青瓦，明朗而素雅;聚族而居的各家圓樓，親切祥和。多元一體的文化，造就了和而不同的建筑，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，共同組成了中國建筑的燦爛銀河，使中國建筑以獨(dú)特的風(fēng)姿獨(dú)立于世界之林。
在中國廣袤的大地上，又被稱為世界奇觀的萬里長(zhǎng)城，有造福后世的京杭大運(yùn)河，有獨(dú)奇千古的都江堰，有巍峨壯麗、氣魄非凡的古都西安，有富麗堂皇的紫禁城，有代表天受神權(quán)的天壇，有千軍萬馬之勢(shì)的秦始皇兵馬俑，有秀麗婉約的江南園林，有親切祥和的四合院…….他們不但代表了中國的古老建筑文化，同時(shí)也記錄了中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)與科學(xué)，是古代社會(huì)的全面載體。
大樓讓人抬頭看著很是壓抑，我問學(xué)建筑的同學(xué)，為什么要把建筑設(shè)計(jì)成這樣。他回答道為了更大的節(jié)省成本和創(chuàng)造效益，我默然?，F(xiàn)代城市中的建筑大抵都是如此，在有限的土地上高高的樹起鋼筋水泥鑄就的摩天大樓，生活其間忙碌的人們也許已經(jīng)習(xí)慣這樣的建筑，并且更多的人把建筑的高大宏偉作為財(cái)富的象征。
在一個(gè)文化系統(tǒng)里面，建筑無疑是最具有特色的表現(xiàn)形式。比如中國南北建筑最大的區(qū)別就是北方多為磚石結(jié)構(gòu)，南方多為木結(jié)構(gòu);北方多為平屋頂，南方多為斜屋頂。這是中學(xué)教科書上內(nèi)容，籠統(tǒng)而概括，并不見得詳實(shí)。而這段時(shí)間，通過對(duì)《中國建筑史》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了瑰麗華美的建筑有著深深地文化內(nèi)涵，讓我感受了一次不同建筑和文化的沖擊。
現(xiàn)在建筑界的大師們對(duì)中國建筑文化有很多的看法。一些人認(rèn)為中國建筑文化就是一種形式，主要是大屋頂、廊子、院子;不了解中國這些特殊建筑形式形成的內(nèi)涵和人文精神，只會(huì)在現(xiàn)代建筑的樓體上硬搬某種廊子、亭子。我個(gè)人認(rèn)為在現(xiàn)代的一些西方建筑上面強(qiáng)加一些中國的建筑元素上去很可笑。讓我記憶深刻的就是濟(jì)南洪樓周圍的一些建筑群，都是在現(xiàn)代的一些建筑的邊上加一些中國建筑的屋檐之類的。也許建筑的設(shè)計(jì)者是想要與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)，但是那樣一做后不是協(xié)調(diào)了，而是別扭了。所謂和諧，就是和而不同，和而同了就沒有協(xié)調(diào)可言了。一些認(rèn)為中國建筑文化已經(jīng)過時(shí)了，感覺不夠時(shí)尚氣派。他們承認(rèn)中國建筑文化很有特色，但認(rèn)為這些傳統(tǒng)已經(jīng)與現(xiàn)代的技術(shù)和材料不相適應(yīng)，是過時(shí)的文化;因此，在是否需要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的問題上猶豫不定。其實(shí)，梁思成先生早就提出，歷史上每個(gè)民族的文化都產(chǎn)生了它自己的建筑，隨著文化而興盛、衰亡。任何新的文化，包括建筑文化，都離不開歷史的沉淀和積累，只是我們?cè)鯓尤グ盐蘸蛡鞒械膯栴}。
電氣識(shí)圖心得篇十二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，人們面對(duì)海量的文字、圖片和視頻，獲取所需的信息變得越來越困難。為了更有效地獲取和理解信息，我參加了一次主題為“識(shí)圖周”的活動(dòng)，并從中獲得了很多的啟示和收獲。本文將從活動(dòng)內(nèi)容、技巧學(xué)習(xí)、思維拓展、實(shí)踐應(yīng)用和人際交流等方面來介紹我的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（200字）。
“識(shí)圖周”活動(dòng)的內(nèi)容主要包括信息可視化、數(shù)據(jù)可視化、視覺思維、圖表設(shè)計(jì)等相關(guān)主題的講座和實(shí)踐活動(dòng)。通過參加這些活動(dòng)，我了解到了信息可視化的重要性和應(yīng)用方法，通過圖表和圖形能夠更直觀地表達(dá)和傳達(dá)信息，幫助人們更深入地理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。
第三段：技巧學(xué)習(xí)（200字）。
在識(shí)圖周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多識(shí)圖技巧。例如，學(xué)習(xí)如何制作和編輯圖表，通過不同的視覺元素和排版方式來傳遞不同的信息。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩、形狀和線條等元素來增強(qiáng)圖表的表現(xiàn)力，使讀者更容易理解和記憶。
第四段：思維拓展（200字）。
參加識(shí)圖周的活動(dòng)不僅讓我掌握了技巧，還拓展了我的思維方式。通過學(xué)習(xí)視覺思維和數(shù)據(jù)分析的基本原理，我能夠更加全面地思考問題，找到問題背后的本質(zhì)，并通過圖表的設(shè)計(jì)和分析來解決問題。這使我在解決實(shí)際問題時(shí)更加有效果，提高了我的分析和判斷能力。
第五段：實(shí)踐應(yīng)用和人際交流（200字）。
參加識(shí)圖周的活動(dòng)使我學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。無論是在學(xué)術(shù)研究中制作圖表，還是在工作中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和展示，我都能更加自信地應(yīng)對(duì)，更加精準(zhǔn)地表達(dá)自己。此外，參加識(shí)圖周的活動(dòng)還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和提高。這些人際交流對(duì)于我個(gè)人和專業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
結(jié)尾（100字）。
通過參加識(shí)圖周的活動(dòng)，我深刻理解到了信息可視化和數(shù)據(jù)分析的重要性，掌握了一些有效的技巧和方法。這不僅拓展了我的思維方式，提高了我的工作效率，還使我在人際交流中更加得心應(yīng)手。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在使用可視化工具和技巧方面不斷進(jìn)步，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。
電氣識(shí)圖心得篇十三
作為一名大學(xué)生，從入學(xué)起就要學(xué)會(huì)如何挑選自己需要的一切知識(shí)，否則將會(huì)迷失在龐大的知識(shí)海洋中，無從下手。中國是一個(gè)擁有悠久歷史與文化底蘊(yùn)的國家，一面旗幟鮮明的文化墻是我們了解這座城市的獨(dú)特方式，而我們需要一門課程幫助我們認(rèn)識(shí)并識(shí)別我們身邊的文化建筑和文化古跡，于是我選修了大學(xué)的識(shí)圖課。今天，我將分享自己對(duì)于這門課程的體會(huì)和感悟。
第一段：成為“文化專家”的必要性。
識(shí)圖課的課程目的在于讓我們能夠認(rèn)知不同的文化遺產(chǎn)，并且能夠理性的進(jìn)行比較和評(píng)估，這個(gè)能力在如今的社會(huì)中顯得非常必要。目前我國的文化遺產(chǎn)數(shù)量豐富，不同的地方有不同的風(fēng)情，識(shí)圖課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的課程體系，通過力求地識(shí)別建筑“形狀、功能、特點(diǎn)”等基本要素，使我們掌握了一些基本知識(shí)，成為一名“文化專家”。
第二段：課程對(duì)提高綜合素質(zhì)的重要性。
這門課的教學(xué)方式也十分特別。在課堂上，除了老師對(duì)建筑物、城市人文和歷史背景的講解，還會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，給我們搭建起了課堂和實(shí)踐之間的橋梁。同時(shí)還有專業(yè)的翻譯員為我們的學(xué)習(xí)提供更好的參考，在課程中，我不僅更加理解了我們的文化價(jià)值，也感受到了實(shí)際的生活氛圍，培養(yǎng)了我對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。
第三段：課程對(duì)于城市形象的建設(shè)具有重要作用。
誠如大家所知，一個(gè)城市的形象代表了這座城市的文化底蘊(yùn)和發(fā)展方向，如果城市形象有所欠缺，那么城市吸引力就會(huì)大大降低，一個(gè)好的城市形象，能夠帶動(dòng)這個(gè)城市的發(fā)展。民眾對(duì)于城市形象的認(rèn)知，往往來自于他們對(duì)于文化遺產(chǎn)的了解。因此，如何科學(xué)地普及文化知識(shí)，重視我國豐富的文化傳統(tǒng)，是所有同學(xué)都需要思考的問題。
第四段：學(xué)習(xí)識(shí)圖課的心態(tài)和態(tài)度。
在這樣一個(gè)令人充滿期待的課程中，我們很容易處于一種激動(dòng)和興奮的狀態(tài)，但我們更需要理性地分析這些建筑物、文化、習(xí)俗等等，將它們歸納總結(jié)為一些規(guī)律和背后的文化價(jià)值。通過這樣一種心態(tài)和態(tài)度，我們才能真正從中吸取知識(shí)，從中獲取快樂。同時(shí)，這種態(tài)度也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
第五段：對(duì)于建設(shè)和維護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。
通過識(shí)圖課，我們意識(shí)到文化遺產(chǎn)的義務(wù)與責(zé)任。我們的祖先在繁榮盛興時(shí)期留下了不少的文化遺產(chǎn)，而這些遺產(chǎn)和建筑是國家的寶貴財(cái)富，也是每一個(gè)人應(yīng)該予以保護(hù)的重要資產(chǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，我體悟到做好文化傳承的重要性，我們要知道建設(shè)和維護(hù)文化遺產(chǎn)需要貢獻(xiàn)許多的時(shí)間和精力，對(duì)于我們每一個(gè)人都來說，這是一項(xiàng)非常重要的義務(wù)和責(zé)任。
總之，識(shí)圖課是一門拓展人才思維和文化傳承的課程，具有十分重要的意義。通過這門課程，我們能夠認(rèn)知到不同文化遺產(chǎn)的形式和內(nèi)涵，提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力，增強(qiáng)了我們對(duì)于繁榮發(fā)展文化的認(rèn)知，同時(shí)也豐富和完善了我們的思想和方法論。我們有理由相信，在未來的時(shí)光里，我們的文化底蘊(yùn)和文化自信將會(huì)得到進(jìn)一步的傳承和發(fā)揚(yáng)。
電氣識(shí)圖心得篇十四
本學(xué)期二十周我們迎來了這次珍貴的工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。周一老師對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)作了介紹，由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師、同學(xué)問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助上學(xué)期的《工程制圖》，對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。
周三老師到教師對(duì)同學(xué)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)作圖再次進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的。
此次的實(shí)訓(xùn)主要包括cad制圖，其中包括三維立體圖，其特點(diǎn)是對(duì)空間想象力要求較高，在碰到有些棘手的問題時(shí)，我們小組成員會(huì)坐在一起共同討論，直至討論出來為止，有時(shí)我們組也會(huì)做出一些簡(jiǎn)單的模型進(jìn)行分析，對(duì)圖紙有了一定的認(rèn)識(shí)。隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是老師從工地帶過來的圖紙，因此實(shí)戰(zhàn)意義更強(qiáng)，以前上課并未真正的見過隧道圖紙，只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓我了解了一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。我在識(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。實(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
電氣識(shí)圖心得篇十五
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中非常重要的工具，它能夠以精確、高效的方式輔助設(shè)計(jì)人員完成各種設(shè)計(jì)任務(wù)。而在CAD中，識(shí)圖是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是設(shè)計(jì)者必須掌握的核心技能之一。在我使用CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些識(shí)圖的心得和體會(huì)。
首先，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。識(shí)圖需要耐心、細(xì)致和專注，而這些都需要通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)。我會(huì)定期閱讀相關(guān)的CAD教材和參考書籍，了解不同的識(shí)圖技巧和方法，同時(shí)也會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)班或者在線課程，提升自己的識(shí)圖技能。此外，我還會(huì)通過學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的幾何原理和投影知識(shí)，進(jìn)一步提高識(shí)圖的準(zhǔn)確性和效率。
其次，對(duì)于復(fù)雜的圖紙，我會(huì)采用分解的方法來進(jìn)行識(shí)圖。有時(shí)一個(gè)圖紙可能包含了很多不同的部件和細(xì)節(jié)，如果一次性將整個(gè)圖紙都識(shí)別完，很容易出錯(cuò)或者遺漏一些細(xì)節(jié)。因此，我會(huì)先將圖紙按照不同的部件或者功能進(jìn)行分類，然后逐個(gè)進(jìn)行識(shí)圖。這樣不僅能夠減少錯(cuò)誤的可能性，還可以提高工作的效率。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，了解不同設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。不同的行業(yè)和領(lǐng)域，可能存在不同的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于識(shí)圖是有指導(dǎo)意義的。比如，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，需要了解相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，才能夠準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此，我會(huì)積極學(xué)習(xí)并遵循相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和合法性。
此外，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，合理的使用圖層和命名也是非常重要的。圖層和命名可以將一個(gè)圖紙分成不同的層次，便于后續(xù)的修改和管理。我會(huì)根據(jù)不同的部件或者功能設(shè)置不同的圖層，使用有意義的命名方式，以便于日后的查找和調(diào)整。這種良好的組織方式不僅可以提高工作的效率，還可以減少誤操作和錯(cuò)誤。
最后，我覺得CAD識(shí)圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用的拓展，設(shè)計(jì)者需要不斷地學(xué)習(xí)新的技能和方法，才能夠跟上時(shí)代的步伐。因此，我會(huì)定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的CAD技術(shù)和應(yīng)用，不斷完善自己的識(shí)圖能力。
綜上所述，CAD識(shí)圖在設(shè)計(jì)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、采用分解的方法、熟悉不同的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、合理使用圖層和命名以及不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的識(shí)圖能力會(huì)不斷提高，從而更好地應(yīng)對(duì)各種設(shè)計(jì)任務(wù)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
電氣識(shí)圖心得篇十六
在20xx年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過程，讓我感到溫暖和期待。
加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語來濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是——?dú)w屬感。企業(yè)的文化、家的感覺和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。
文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感?！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長(zhǎng)親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神。“誠實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠實(shí)守信來對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力?！白非蟛幌ⅰ?，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力?！罢\實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。
脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織——人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等,對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人——這是對(duì)我們成長(zhǎng)的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。
自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無與倫比地輝煌過，也昏暗陰霾地低迷過。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬到年產(chǎn)值過百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！
十八冶，曾陪伴我成長(zhǎng)。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。
電氣識(shí)圖心得篇十七
作為一名高中生，參加了學(xué)校的識(shí)圖課，這是一門全新的課程，深入淺出地介紹了許多圖像處理的基本知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，讓我大開眼界，不僅加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)視覺的認(rèn)識(shí)，也幫助我更好地理解了各種圖像處理工具的使用。
第一段：對(duì)識(shí)圖課的介紹和感受。
識(shí)圖課是一門全新的課程，讓我深入地了解了數(shù)字圖像處理的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程涉及多種技術(shù)和算法，包括圖像分類、檢索，圖像分割，以及圖像識(shí)別等。更難得的是，這個(gè)過程可以幫助我們掌握各種實(shí)用工具，比如OpenCV，也能夠讓我們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)。
第二段：對(duì)于圖像分類的認(rèn)知。
從識(shí)圖課中我了解到，通常我們可以將圖像分類分為有監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)。通常情況下，我們?cè)谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)視覺的任務(wù)時(shí)，需要進(jìn)行圖像分類，因?yàn)檫@有助于我們更好地呈現(xiàn)圖像，或者更好地了解問題所在，從而解決問題。
第三段：對(duì)于圖像分割的認(rèn)知。
除了對(duì)圖像進(jìn)行分類之外，課程也涉及到了圖像分割技術(shù)。通過這種技術(shù)我們可以將圖像分成多個(gè)區(qū)域，以便更好地分析和理解圖像。這個(gè)過程中有許多算法和工具，例如分水嶺算法以及K哥均值聚類算法等。這些算法都有自己的特定應(yīng)用，通過這種技術(shù)我們可以更好地理解和處理圖像。
第四段：如何應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。
識(shí)圖課不僅探討了圖像處理的理論知識(shí)，還為我們提供了一些實(shí)用的工具和處理方法。OpenCV這個(gè)開源庫通常被用于計(jì)算機(jī)視覺方面的任務(wù)，因此我們可以使用它來實(shí)現(xiàn)各種實(shí)際項(xiàng)目中的需求，如人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛方式、圖像分析等。
第五段：心得總結(jié)。
通過識(shí)圖課程的學(xué)習(xí)，我感受到了科學(xué)的魅力，學(xué)習(xí)到了新的技能，并且能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。課堂上的老師注重實(shí)踐，我們也會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)在，當(dāng)我看到各種圖像，我都能清晰地知道這些圖像如何分類、分割和處理。識(shí)圖課的學(xué)習(xí)也讓我更加充實(shí)了日常的生活與學(xué)習(xí)，為我以后的學(xué)習(xí)、事業(yè)乃至人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電氣識(shí)圖心得篇十八
《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖和房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。
識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课唬l(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
每個(gè)建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織計(jì)劃的主要依據(jù)。它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號(hào)及圖例，如索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、引出線等，它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容，我們可根據(jù)所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結(jié)構(gòu)。
第二節(jié)．平法知識(shí)。
平法的表達(dá)形式，概括性來講，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規(guī)則，整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合，即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
平法書，某種意義上說可以是一種規(guī)范，因?yàn)樗菇ㄖY(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)方法得以全統(tǒng)一。平法，概括了柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪國墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖等等。在柱平法施工圖的表示方法中，我們可知道截面注寫，系在分標(biāo)準(zhǔn)層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分別在同一編號(hào)的柱中選擇一個(gè)截面，以直接注寫截面尺寸和配筋具體數(shù)值的方式來表達(dá)柱平法施工圖。同時(shí)可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號(hào)后再注寫截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數(shù)值式及對(duì)柱縱筋搭接長(zhǎng)度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標(biāo)注柱截面與軸線關(guān)系的具體數(shù)值。在柱頂縱向鋼筋構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)，可以由縱筋聯(lián)想到箍筋、拉筋的構(gòu)造，而其中縱筋我們又可分基礎(chǔ)插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構(gòu)造又各有異。
由于我們現(xiàn)在在平法知識(shí)上剛?cè)腴T，談知識(shí)只能涉其淺，以上簡(jiǎn)明地點(diǎn)了一些平法知識(shí)，并不能扼要表達(dá)地平法知識(shí)的龐雜。
第三節(jié)．識(shí)圖感想。
在了解建筑識(shí)圖主要是研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能后，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)三面投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。知識(shí)在我們一步步漸進(jìn)學(xué)習(xí)下深入，由最基礎(chǔ)的投影圖到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)施工圖，我們認(rèn)識(shí)到單建筑識(shí)圖的知識(shí)就很深。但深入的知識(shí)都是由基礎(chǔ)的投影知識(shí)夯實(shí)的，打穩(wěn)固的，所以說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣，才能更好的學(xué)好學(xué)深建筑識(shí)圖知識(shí)。
隨著識(shí)圖知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以清楚地知道，在建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等圖紙中，很多細(xì)枝末節(jié)的問題都要我們?nèi)プ⒁?。特別是一些索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)、引出線等，我們要以其標(biāo)準(zhǔn)為定，用專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，去認(rèn)真對(duì)待每一張圖紙。
言而總之，我們?cè)诖蛟鷮?shí)識(shí)圖知識(shí)，然后認(rèn)真地做好每張圖紙。
第二章。
第一節(jié)．圖審過程描述。
在設(shè)計(jì)文件完成后，設(shè)計(jì)單位將設(shè)計(jì)圖紙移交建設(shè)單位，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后，建設(shè)單位發(fā)給承擔(dān)施工監(jiān)理的監(jiān)理單位和施工單位。由施工階段監(jiān)理單位組織參建各方進(jìn)行圖紙會(huì)審，并整理成會(huì)審問題清單，在設(shè)計(jì)交底前一周交設(shè)計(jì)單位。
圖紙會(huì)審的目的是使施工單位各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并找出圖紙中存在的問題，減少圖紙的差錯(cuò)，把圖紙中的質(zhì)量大大提高。其內(nèi)容主要是：幾個(gè)設(shè)計(jì)單位共同設(shè)計(jì)的圖紙相互間有無矛盾；專業(yè)圖紙之間、平立剖之間有無矛盾；標(biāo)注有無遺漏；總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致；建筑結(jié)構(gòu)與各專業(yè)圖紙本身是否有差錯(cuò)及矛盾；結(jié)構(gòu)圖與建筑圖的平面尺寸及標(biāo)高是否一致；建筑圖與結(jié)構(gòu)圖的表示方法是否清楚；是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)埋件是否表示清楚；有無鋼筋明細(xì)表；鋼筋的構(gòu)造要求在圖中是否表示清楚等。
承擔(dān)設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的監(jiān)理單位組織設(shè)計(jì)單位做交底準(zhǔn)備，并對(duì)會(huì)審問題清單擬定解答。
設(shè)計(jì)交底一般以會(huì)議形式進(jìn)行，先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋，通過設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決方案。設(shè)計(jì)交底應(yīng)在施工開始前完成。
設(shè)計(jì)交底應(yīng)由設(shè)計(jì)單位整理會(huì)議紀(jì)要，圖紙會(huì)審應(yīng)由施工單位整理會(huì)議紀(jì)要，與會(huì)各方會(huì)簽，設(shè)計(jì)交底會(huì)議紀(jì)要和圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要一經(jīng)各方簽認(rèn)，即成為施工和監(jiān)理的依據(jù)。
第三節(jié)．個(gè)人學(xué)習(xí)心得。
當(dāng)結(jié)束了為期五天的實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多。首先前兩天一直忙于繪制一、二層頂棚結(jié)構(gòu)平面圖和基礎(chǔ)平面布置圖，在繪制這兩張圖時(shí)，我也反省了一些問題。那就是繪圖時(shí)要保持沉穩(wěn)與細(xì)心，無論是線型的加粗還是尺寸標(biāo)注，那得經(jīng)過縝密的思緒沉靜地去完成，有人說細(xì)節(jié)注定成敗，我說一個(gè)小標(biāo)注注定圖紙的質(zhì)量，所以不能馬馬虎虎，得仔細(xì)去繪圖。在圖審過程中，我知道了設(shè)計(jì)交底要以會(huì)議形式進(jìn)行，先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋，通過設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決方案。經(jīng)過了圖紙會(huì)審后，在施工單位和各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并解決圖紙中存在的問題后，把最后的擬定方案作以表決。
電氣識(shí)圖心得篇十九
電氣識(shí)圖是一個(gè)對(duì)于電氣工程師來說至關(guān)重要的技能，無論是在設(shè)計(jì)電路、維修電器設(shè)備還是解決電氣故障時(shí)，都需要對(duì)電氣圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確的識(shí)別和理解。通過學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，我深刻認(rèn)識(shí)到了電氣工程的復(fù)雜性和重要性。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
首先，掌握基本的電氣符號(hào)是電氣識(shí)圖的基礎(chǔ)。無論是線路圖、標(biāo)準(zhǔn)圖，還是布線圖和接線圖，都離不開一些固定的電氣符號(hào)。例如，開關(guān)、電池和電路符號(hào)等。因此，對(duì)于初學(xué)者來說，首要任務(wù)就是熟悉這些基本符號(hào)。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過多渠道的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，反復(fù)記憶和練習(xí)這些符號(hào)，以達(dá)到熟練掌握的目的。在具備這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們就能在電氣工作中更加游刃有余。
其次，在進(jìn)行電氣識(shí)圖的過程中，要注重細(xì)節(jié)和全局的把握。電氣圖紙通常由許多不同的線路和元器件組成，每個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)電路的正常運(yùn)行。因此，在識(shí)別電氣圖紙的時(shí)候，我們必須仔細(xì)觀察每個(gè)線路和元器件，并將其與整個(gè)電路進(jìn)行整體的思考。只有這樣，我們才能更好地理解電路的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理。在實(shí)踐中，我善于利用放大鏡、標(biāo)注和顏色編碼來強(qiáng)調(diào)電氣圖紙中關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，以幫助自己更好地理解整個(gè)電氣系統(tǒng)。
進(jìn)一步講，解析電氣圖紙需要綜合運(yùn)用不同的知識(shí)和技能。電氣識(shí)圖不僅僅是簡(jiǎn)單地識(shí)別符號(hào)，還需要運(yùn)用邏輯推理和綜合知識(shí)的能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)多學(xué)習(xí)相關(guān)的電氣知識(shí)對(duì)于解析電氣圖紙非常有幫助。例如，理解電流的流向、電壓的分布以及各種電器設(shè)備的原理，能夠更好地理解電路圖的設(shè)計(jì)和功能。同時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的工程知識(shí)，如安裝要求和安全標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)電氣圖紙的理解和應(yīng)用也起到重要的作用。
最后，在實(shí)際操作中，經(jīng)驗(yàn)是電氣識(shí)圖的關(guān)鍵。電氣識(shí)圖需要實(shí)踐，需要多加練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，我們才能真正掌握電氣圖紙識(shí)別的技巧和要領(lǐng)。我的經(jīng)驗(yàn)是，多觀察和比較不同的電氣圖紙，找出其中的共性和規(guī)律，逐漸培養(yǎng)起自己獨(dú)特的識(shí)圖方法。同時(shí)，還需要結(jié)合實(shí)際工程案例進(jìn)行分析，通過實(shí)踐解決實(shí)際問題，提高自己的識(shí)圖能力。
總之，電氣識(shí)圖是電氣工程師必備的技能之一。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了電氣識(shí)圖的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。掌握基本符號(hào)、注重細(xì)節(jié)和全局、綜合運(yùn)用知識(shí)、多進(jìn)行實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些都是我在電氣識(shí)圖中不斷摸索和學(xué)習(xí)的過程中獲得的心得體會(huì)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的電氣識(shí)圖能力會(huì)不斷提高，為電氣工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作做出更大的貢獻(xiàn)。