方案是針對某一具體問題或目標制定的行動步驟和計劃。方案的制定應(yīng)該考慮到長期和短期的目標，以及其對組織的影響。方案制定需要關(guān)注細節(jié)和注重實效，以下范文可以幫助大家提高方案制定的質(zhì)量和效果。
社區(qū)全民終身活動周方案篇一
為了大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的深入發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會的一項重要工作。自開始，中國成人教育協(xié)會聯(lián)合一些城市組織開展了全民終身學習活動周，為各地積極推動學習型城市建設(shè)搭建了一個很好的平臺，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響。
一、活動主題。
推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學習型社會。
二、活動時間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點。
__市__學院。
四、參加人員。
省教育廳領(lǐng)導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，__省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導等。
五、啟動儀式議程。
(一)__市岱岳區(qū)領(lǐng)導致歡迎詞;。
(二)__市教育局領(lǐng)導致辭;。
(三)省教育廳領(lǐng)導宣布活動周開幕;。
(四)參觀全民終身學習周活動現(xiàn)場和__市社區(qū)教育現(xiàn)場。
(一)全民終身學習成果展。展出__市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場地、展板制作、展板布置由__市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)__市開展全民教育和終身學習的成果，由__市教育局負責。
(三)現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計等的創(chuàng)作過程，體驗文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步實施《關(guān)于貫徹落實省、常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》(壇委發(fā)[20xx]49號)提出的“大力推進終身教育”目標任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于舉辦常州市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(常教終[20xx]9號)和《關(guān)于舉辦金壇市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(壇教字〔xx〕59號)的文件精神，結(jié)合本校實際，特制定“水北小學全民終身學習推進周活動”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習推進周”系列主題教育，在全社會營造“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的良好氛圍，使全民終身學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，進一步推進學校依法治校、依法治教的氛圍建設(shè)，促進學校健康發(fā)展，提升學校凝聚力，構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：
“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”。
四、組織領(lǐng)導。
組長：沙息明。
副組長：尹衛(wèi)林、嚴峰。
成員：李華、孫江華、曹靜、戴春梅、吳欣、陳海燕。
五、活動時間：
20xx年10月24日―10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。校門口：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。行政樓：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“身邊的法制安全教育”主題晨會活動。請各班寫好教育提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“依法治校、依法治教”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師自學教育法律法規(guī)和師德建設(shè)要求，撰寫“我的教育故事”征文。
(4)法制宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個法制專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，組織綠色貝貝上街宣傳。其余的將制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展成長中的法制故事作文競賽。
(6)主題講座。舉辦“我的家教經(jīng)驗”家教知識培訓活動。
4、總結(jié)表彰。
七、活動要求。
每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包后存入“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/全民讀書周”文件夾內(nèi)。
社區(qū)全民終身活動周方案篇三
老師們、同學們，早上好!
我們每個人都渴望成為受人尊敬的人，也都希望成為知書達理的人，如何才能做到知書達理呢?孔子有一句話給我們指明了方向，“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫”。這句話的意思就是說“君子能廣泛地學習文化典籍，又能以禮教來約束自己，也就可以不離經(jīng)叛道了?！庇矛F(xiàn)代的話來說，就是要求我們既要勤奮學習，博學多才，掌握科學技術(shù)和生存技能，同時還要遵從社會道德規(guī)范，自覺地進行品德修養(yǎng)，知書達理，這樣才不會離經(jīng)叛道而成為禍害社會之人，才能成為真正的人才。
同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”愛因斯坦說：“人的差異在于業(yè)余時間”，如何充分利用業(yè)余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應(yīng)該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興!我們應(yīng)該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”?！懊刻熳x書一小時”，捧起書本，與傳統(tǒng)對話，與經(jīng)典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。
老師們、同學們，從今天起，金壇市“全民終身學習活動周”就將開始，按市教育局統(tǒng)一要求，我們要開展以政策法規(guī)、文明禮儀、人文歷史、生活百科、科普知識等為主要內(nèi)容的學習活動。我們將結(jié)合學校的實際情況，精心組織一系列學習活動，希望老師、同學們踴躍參加，并以此為契機，為養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，播種下一顆生命力強大的知書達理種子!
社區(qū)全民終身活動周方案篇四
我校根據(jù)讀書活動方案，落實“五有”目標，緊扣“五個結(jié)合”，扎實開展讀書活動。經(jīng)過兩輪的讀書活動實踐，各校已積累一定的經(jīng)驗，呈現(xiàn)一定的效果。下面我把各基層小學在開展讀書專項活動中一些優(yōu)秀的做法點出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。
（1）中心校在確立走“雙線并行，內(nèi)涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書活動作為一項重頭戲，從學校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，活動方案，每周工作匯報等各個層面可以充分說明。
（2）各校樹立“讀書，為學生終生發(fā)展奠基；讀書，是學校、師生發(fā)展的共同體”的理念；明確讀書活動是一項長期、潛質(zhì)的教育工程，需持之以恒并堅持不懈地開展下去的細活；需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅戰(zhàn)，更要打勝利戰(zhàn)。
（3）成立活動領(lǐng)導小組，校長掛帥，班子成員具體分工，語文教師或班主任負責實施，全體教師共同參與的大活動。
（4）制定活動方案，做到有計劃有實施有記錄有總結(jié)，注重過程性工作開展和材料收集與整理。
（2）營造校園讀書風：走進學校，朗朗書聲不絕于耳，步入校園，濃濃書香撲面襲來，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學生作品，學校專欄彰顯辦學特色，顯眼之處書寫激勵讀書標語。如樟塘小中心在教室門口設(shè)置學習展示欄，圍墻上設(shè)置讀書活動專題；湖尾小學在走廊墻壁上張貼學生字畫組合，港西、湖尾小學在樓道墻上懸掛讀書活動展板，讓人感到校園“書卷氣”彌漫，“書香氣”濃厚。
在落實“五有”目標中，書源一直是開展讀書活動的首要前提，也是制約活動推進的瓶頸，各校能想方設(shè)法擺脫困擾，不斷充實書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。如樟塘、港西小學把書店引進學校，下湖、湖尾小學倡導家長帶領(lǐng)學生購書，南埔小學爭取社會賢達人士和駐校部隊為學校捐書近1400冊；樟塘中心小學聯(lián)系有關(guān)部門為轄區(qū)學校獻書。其次各校通過開放圖書室、建立班級圖書角，開展校內(nèi)“閱讀交換站，好書換著看”，嘗試校際“圖書借閱，資源共享”。如湖尾小學的“圖書滾動傳閱”。
（1）采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語句，品析精彩句段，寫讀后感或習作小練筆；
（2）每周一份手抄報或剪貼報；
（3）堅持寫日記或周記；
（4）學校開放圖書室，班級建立圖書角；
（5）定期開展優(yōu)秀習作展，出好學習專欄，這些做法在教學常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當充分。我們有一種體會，只要堅持做一件正確的事情，時間久了，成效往往令人驚嘆不已。
各校積極提供機會和創(chuàng)設(shè)條件讓學生有表現(xiàn)自我和彰顯才能的舞臺和空間，讓學生體驗閱讀成功的喜悅，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會，保持學生讀書的激情。如港西、湖尾、南埔小學的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動，已經(jīng)成為學生心儀的活動項目；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文、趣事、佳作等讓學生在輕松時分一同分享，近期開展得如火如荼，成為校園一道文化景觀；下湖小學以“紅孩子書屋”為平臺，匯聚了全校學生的精彩作品，不時引來學生在此駐足欣賞。
社區(qū)全民終身活動周方案篇五
二、活動時間。
2016年“學習周”時間為10月13日—19日。
三、組織安排。
2、高度重視全民終身學習活動，成立幼兒園領(lǐng)導機構(gòu)，園長任組長，保教主任任副組長，成員由各班班長組成的機構(gòu)。制定活動方案，召開學習周安排會。倡導全民閱讀，積極參與全區(qū)書畫攝影大賽和文化系列活動，展示終身學習成果。
3、幼兒園結(jié)合“教師素養(yǎng)提升工程”和校園文化建設(shè)，認真制定“學習周”活動方案，組織開展“追逐幼兒教育夢想，聚焦最美幼兒教師”師德師風教育活動、召開新生小班家長會，舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)活動，舉辦家庭教育主題講座、舉辦消防知識和衛(wèi)生急救知識講座，開展送教送學結(jié)對幫扶活動、王曉莉名師課堂展示活動、“讓讀書成為習慣——好書伴成長”教育實踐活動。
4開展每月每周二免費為社區(qū)0-3歲幼兒來園家長親子活動。繼續(xù)加強與社區(qū)的互動溝通，積極為社區(qū)提供場地、設(shè)施和人才資源，共同組織開展全民終身學習“杏花講堂”“天天課堂”活動。
四、活動內(nèi)容。
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、第十屆書香校園閱讀節(jié)、衛(wèi)生保健、幼兒美術(shù)公益講座、家長學校講座、王曉莉名師課堂指導教學活動等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升干部素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
五、活動要求。
1、“學習周”期間，圍繞主題，通過幼兒園網(wǎng)站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動，懸掛條幅等方式宣傳學習型社會與法治社會建設(shè)理念，提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學習感悟，傳遞正能量。
2、結(jié)合幼兒園實際認真制定富有特色的活動方案，并做好活動的組織安排與落實工作。9月10日前責成專人將“太原市杏花嶺區(qū)全民終身學習活動周安排表”以電子版形式發(fā)到xhlsqjy@，區(qū)終身教育辦公室。
3認真做好“學習周”總結(jié)。包括“學習周”開展情況、活動內(nèi)容、活動成效。10月30日前將活動總結(jié)、簡報、圖片和視頻等有關(guān)文字資料報送至區(qū)終身教育辦公室(區(qū)教育局405室)。
社區(qū)全民終身活動周方案篇六
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行攸縣20**年全民終身學習活動周啟動儀式，主要是為了營造“人人終身學習，創(chuàng)建文明攸縣”的氛圍，通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員全縣人們積極參與到“學習型社會”建設(shè)中來，共同推進創(chuàng)建文明縣城建設(shè)，以此提高全縣社會的物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明水平。
大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，也是一項長期地系統(tǒng)工程。因此我希望大家一要樹立“終身學習”的理念。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應(yīng)該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
二要正確理解學習與工作的辯證關(guān)系。工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。黨員干部要在學習中求發(fā)展、求進步，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。
三要整合教育資源、創(chuàng)新學習形式。各社區(qū)要積極組織學習，創(chuàng)新學習活動載體，開展系列主題活動，豐富學習內(nèi)涵，積極為社區(qū)市民搭建學習成長的平臺，終身學習，快樂學習，幸福生活。
四要完善制度、培養(yǎng)典型。要以這次終身學習活動周為契機，推動全民學習、終身學習，著力構(gòu)建學習型社會的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展，要樹立學習典型，挖掘?qū)W習亮點，營造“人人終身學習”的良好氛圍。
這次活動周之后，各相關(guān)部門要精心組織開展各種有針對性的教育、培訓和科普活動，激發(fā)起群眾對學習的興趣，為群眾參與全民學習活動提供廣泛的機會。針對人民群眾的生產(chǎn)、生活需求，有組織、有計劃地開展送科技下農(nóng)村、進社區(qū)活動。組織群眾充分利用各種途徑和資源，主動參與教育、培訓和群眾性的創(chuàng)造發(fā)明活動，形成樂于學習、善于學習、學以致用的良好社會風尚，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)。
同志們，“學習創(chuàng)造未來，知識改變命運”。讓我們從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動參與到全民終身學習活動中來。為把我縣建設(shè)成為“智慧攸縣、實力攸縣、魅力攸縣、幸福攸縣”的學習型社會作出新的更大的貢獻!
社區(qū)全民終身活動周方案篇七
為了深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學習型社會”的要求，進一步推進教育規(guī)劃綱要的實施，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔〕33號)和省教育廳、鶴崗市教育局《關(guān)于舉辦鶴崗市20全民終身學習活動周的通知》要求，堅持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚的學習氛圍，以倡導終身學習、不斷提高全體師生綜合素質(zhì)和文明程度為目標，樹立終身學習意識。同時積極營造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構(gòu)建共享教育資源的全民教育模式，促進全體教職工養(yǎng)成終身學習的行為習慣，努力創(chuàng)建“學習型活動中心”。根據(jù)我中心的實際情況制定活動方案如下：
一、活動主題：
推動全民終身學習建設(shè)學習型中心。
二、活動時間：
活動內(nèi)容：
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、教師讀書成果匯報、家長讀書活動座談會等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動形式：
1.廣泛開展全員自學。各位老師要圍繞本專業(yè)特點和自身愛好，積極自動地開展自學活動?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡(luò)微課培訓、聽網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關(guān)注《有書》、《水木文摘》等學習的平臺來提高自身參與終身學習的積極性和獲得感。
2.分組集中學。以活動中心各樓層為單位，開展集中學習活動。人員由各組組長召集，統(tǒng)一學習內(nèi)容，做好學習筆記。
3.全員集體學。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動課，全體教師邊學邊動手完成課堂任務(wù)。
五、活動要求：
1.全員參與，務(wù)求實效。
2.加強宣傳，營造氛圍。
3.學習活動與教育教學工作、學習生活相結(jié)合。
4.活動結(jié)束前，各位老師上傳一份學習心得或讀書心得。
5.做好學習交流匯報和活動中心學習周活動上交到市教育局。
社區(qū)全民終身活動周方案篇八
各縣(市、區(qū))教育局，有關(guān)學校、單位：
為學習宣傳貫徹關(guān)于“建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的新論斷新部署，高質(zhì)量推進服務(wù)全民終身學習的教育體系建設(shè)，加快形成終身學習型社會的麗水示范，賦能助力“兩個先行”，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦浙江省2022年全民終身學習活動周的通知》(浙教辦函〔2022〕347號)精神、市教育局2022年工作部署，決定舉辦麗水市2022年全民終身學習活動周(以下簡稱活動周)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、主題和時間。
1.主題：深化全民學習助力“兩個先行”
2.時間：2022年活動周啟動儀式于12月2日在青田縣舉行，具體事宜另行通知。其他縣(市、區(qū))結(jié)合疫情防控實際及有關(guān)規(guī)定，確定舉辦2022年活動周的舉辦形式，各地活動周在12月底前安排舉行。
二、活動內(nèi)容。
啟動儀式主要內(nèi)容包括學習宣傳貫徹黨的精神，展示麗水市成人繼續(xù)教育戰(zhàn)線，以新時代“挺進師”的奮進姿態(tài)堅毅篤行“麗水之干”，在守護“紅色根脈”、篤行“兩個維護”、推進“兩個先行”中，高質(zhì)量建設(shè)綠水青山與共同富裕相得益彰的社會主義現(xiàn)代化新麗水中展現(xiàn)擔當作為，聚焦建設(shè)學習型社會、完善終身學習服務(wù)體系方面積累的豐碩成果、精彩亮點和可復制推廣模式;展示主場青田縣開展的豐富多彩的全民終身學習活動;表彰先進及文藝表演等活動。
(二)利用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺持續(xù)推進終身學習。
打造智慧學習場景，針對群眾多樣化、個性化的終身學習需求，圍繞社會人員學歷提升、職業(yè)技能培訓、全民健康、老年人運用智能技術(shù)教育培訓等主題，有效利用“浙學通”“麗學通”等廣泛開展線上線下相結(jié)合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的教育培訓、學習宣傳、文化藝術(shù)活動和服務(wù)，組織從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學習。在啟動儀式前后連續(xù)推出為期一周的系列活動，包括鄉(xiāng)村振興與可持續(xù)發(fā)展、學習型城市(鄉(xiāng)村)建設(shè)、全民終身學習理論與實踐、互聯(lián)網(wǎng)+全民學習等主題。持續(xù)開展學習型社區(qū)、書香之家、讀書之城、好書推薦、好書誦讀、書友會、智能學習等線上線下活動。廣泛開展微信讀書、數(shù)字化閱讀等活動，采用線上線下互動等多種活動方式，廣泛組織社區(qū)居民積極參加讀書活動，營造全民參與、全民閱讀的濃厚氛圍。
(三)向社區(qū)開放學習資源持續(xù)推進終身學習。
各地教育行政部門、社區(qū)院校要結(jié)合各類學習者的不同需求，協(xié)調(diào)組織有條件的職業(yè)學校、社區(qū)學校、成人學校、老年學校和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，充分利用開放數(shù)字化學習資源，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施、教學資源、師資優(yōu)勢，開展線上線下結(jié)合的教育培訓和學習服務(wù)活動，建立健全服務(wù)基層百姓的繼續(xù)教育機構(gòu)的學習資源庫。
充分利用圖書館、文化館、博物館等公共資源作用，開展全民終身學習相關(guān)活動，形成社會資源共享機制。發(fā)揮老年教育聯(lián)盟作用，鼓勵區(qū)域之間加強優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育、老年教育資源的協(xié)作開發(fā)與開放共享。組織各類學校、教育培訓機構(gòu)等積極參與社區(qū)(老年)教育資源互聯(lián)互通與共建共享，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，著力提升城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享水平。活動周期間，結(jié)合社區(qū)教育進農(nóng)村文化禮堂(文化家園)行動計劃，因地制宜，面向企業(yè)職工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)員工、進城農(nóng)民工、退役軍人、高素質(zhì)農(nóng)民、城鄉(xiāng)社區(qū)居民、老年人群、成人繼續(xù)教育工作者等舉辦各類線上大講堂，努力拓寬活動周的覆蓋面、參與度。
(四)開展“綠谷學習之星”“智慧助老”展示活動。
開展“綠谷學習之星”的宣傳展示活動，廣泛征集、深入發(fā)掘、持續(xù)宣傳展示一批在疫情防控時期創(chuàng)新方法學習、堅持主動學習、帶動群眾學習、事跡突出、故事感人的典型人物。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”、線上線下結(jié)合等多種靈活有效方式，宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示推動社區(qū)教育、老年教育及其從業(yè)人員教育等優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示繼續(xù)教育服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅成果、服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)農(nóng)村地區(qū)學習群體，服務(wù)從業(yè)人員素質(zhì)提升實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的優(yōu)秀工作案例和典型故事。
貫徹落實《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難實施方案的通知》精神，結(jié)合省、市教育部門《實施方案》要求，各地教育行政部門要將“智慧助老”“跨越數(shù)字鴻溝”作為全民終身學習活動周的一項重要活動，廣泛開展老年人運用智能技術(shù)的教育培訓，服務(wù)老年人終身學習。要深度挖掘、廣泛宣傳在開展老年人運用智能技術(shù)教育培訓中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，組織開展經(jīng)驗交流，推廣優(yōu)秀工作案例。
三、組織工作。
活動周啟動儀式由麗水市教育局、青田縣人民政府共同主辦，麗水社區(qū)大學、青田縣教育局、青田社區(qū)學院承辦。
各縣(市、區(qū))教育部門要因地制宜制定本地活動周實施方案，在活動開展過程中要明確疫情防控主體責任，嚴格執(zhí)行屬地疫情防控公共衛(wèi)生規(guī)定，落實各項防控措施;按照上級規(guī)定和要求，安全、節(jié)儉、高效地舉辦活動周，并在全民終身學習活動周專題網(wǎng)站(浙江職成教網(wǎng))做好宣傳展示。
四、其他事項。
請各縣(市、區(qū))于2022年12月28日前，將活動周工作總結(jié)和典型活動案例(電子稿)報送麗水社區(qū)大學。聯(lián)系人：__，電話：__;郵箱：__。市教育局職成高教處余根良，電話：__。
社區(qū)全民終身活動周方案篇九
深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學習型社會”要求，同時根據(jù)《澄邁縣教育和科學技術(shù)局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》，動員和組織我園教師積極參與全民終身學習活動，營造全園學習、終身學習的良好氛圍。
二、活動主題。
三、組織領(lǐng)導。
組長：陳思(園長)。
副組長：姜麗莉。
何顏。
組員：鄺轉(zhuǎn)。
譚崔娃。
龐敏。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在園二樓會議室，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動周各項活動及日常事務(wù)工作。
四、活動時間。
20xx年9月15日―9月21日。
五、活動形式。
繪畫展、講座、集體學習。
我園將于活動開始前兩天召開動員會，發(fā)動幼兒、教師、后勤人員積極參與。
9月15日下午園長召開主題為“教師文明禮儀”的講座會議，旨在于提高教師自身素養(yǎng)，培養(yǎng)良好師德師風。
9月16日、17日主副班教師在會議室分別進行集體學習活動，學習內(nèi)容為《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。目的`是通過學習提高教師的專業(yè)知識水平，用扎實的理論支持教育活動的有效開展。
9月18日，召開題為“幼兒保健、健康服務(wù)”的知識學習會議。通過后勤負責人講座和所有后勤人員學習，達到貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。
除了教師和后勤人員參與活動中，我園也鼓勵各班教師帶領(lǐng)幼兒參與到活動中。9月19日，通過展板的方式將征集到的幼兒繪畫作品展示出來，真正做到全民參與終身學習活動。
七、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)。
我園成立本次活動的領(lǐng)導機構(gòu)，設(shè)立專門工作辦公室，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。
(二)制定方案，精心組織。
活動小組制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，緊扣20活動周主題，結(jié)合黨的群眾路線教育活動，開展形式多樣的學習活動。
(三)加大宣傳，營造氛圍。
在活動期間，通過各種方式大力宣傳“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的理念，營造全民學習、終身學習的良好氛圍。
(四)建設(shè)學習型單位。
以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍瑯?gòu)建一系列學習型組織(如學習型黨支部、學習型教研組等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，使我園逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。
(五)注重實效。
舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規(guī)定，認真貫徹黨的群眾路線教育活動要求，組織活動堅持簡樸節(jié)約，注重活動成效。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十
推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學習型社會。
二、活動時間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點。
xx市xx學院。
四、參加人員。
省教育廳領(lǐng)導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，xx省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導等。
五、啟動儀式議程。
(一)xx市岱岳區(qū)領(lǐng)導致歡迎詞;。
(二)xx市教育局領(lǐng)導致辭;。
(三)省教育廳領(lǐng)導宣布活動周開幕;。
(一)全民終身學習成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場地、展板制作、展板布置由xx市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學習的成果，由xx市教育局負責。
(三)現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計等的創(chuàng)作過程，體驗文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十一
為深入貫徹黨的十八大關(guān)于構(gòu)建“學習型社會”的要求，加快發(fā)展繼續(xù)教育，推進全民學習，根據(jù)山東省和諸城市《關(guān)于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，決定舉辦20__年全民終身學習活動周，制定活動方案如下：
一、指導思想。
以黨的“十八大”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，以“人人終身學習，創(chuàng)建學習型城市”為主題，宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧發(fā)展。全面落實科教興鎮(zhèn)、人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，堅持政府主導與社會各方參與相結(jié)合、終身教育體系與國民教育體系相結(jié)合、學習型社會建設(shè)與文明創(chuàng)建相結(jié)合，促進社區(qū)居民素質(zhì)和文明程度的提高，激發(fā)我鎮(zhèn)創(chuàng)新活力，全面推進社會主義和諧社會建設(shè)。
二、活動主題。
為實現(xiàn)中國夢——終身學習，人人成才。
三、舉辦單位。
主辦：昌城鎮(zhèn)人民政府昌城鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會。
承辦：昌城鎮(zhèn)中心學校昌城社區(qū)分院。
四、活動時間與內(nèi)容。
(一)活動時間。
10月20日--10月26日。
(二)參加人員。
全鎮(zhèn)社區(qū)居民和中小學師生。
五、活動內(nèi)容。
1、舉行全民終身學習活動周啟動儀式。10月20日，在昌城鎮(zhèn)中心學校多媒體報告廳舉行“2015年昌城鎮(zhèn)全民終身學習活動周啟動儀式”，評選表彰2015年昌城鎮(zhèn)“百姓學習之星”。
2、開展“傳統(tǒng)文化進社區(qū)”系列惠民活動。
開展微視頻評選活動，依托“儒學講堂”“道德講堂”“社區(qū)教學站”等基層文化教育陣地，著力打造傳統(tǒng)文化體驗、國學經(jīng)典誦讀等活動品牌，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明。邀請專家學者舉辦儒學講座，引導培育“尚勤、向善、為公、致和”的社會風氣。組織師生和社區(qū)居民學習詩歌辭賦、史學典籍、倫理道德、禮儀制度等傳統(tǒng)文化，觀看《孔子大學堂》專家講座，以豐富多彩的形式展示傳統(tǒng)文化的魅力，讓傳統(tǒng)文化深深扎根在基層。
3、組織“百場培訓進社區(qū)”活動。圍繞活動主題，結(jié)合社區(qū)居民生產(chǎn)生活實際，以實用技術(shù)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、文明禮儀、科普知識、法制教育、家庭教育、生活百科、養(yǎng)生保健等為主要內(nèi)容，組織專家和能手巧匠深入社區(qū)舉辦5場專題培訓講座。同時，關(guān)注貧困家庭、農(nóng)民工、零就業(yè)家庭、老年人、留守兒童和殘疾人等社會弱勢群體的培訓，切實提高他們的就業(yè)能力和生活質(zhì)量。
4、開展全民閱讀活動。積極參加省里舉行的“國學在我身邊”征文活動、“名家進校園”系列國學講座等活動。大力推進書香校園建設(shè)，鼓勵中小學師生多讀書、讀好書，開展人人讀一本好書，辦一期手抄報，評選優(yōu)秀讀書筆記，“我的讀書生活”演講比賽等活動，推薦表現(xiàn)優(yōu)秀學生參評“諸城市讀書之星”，引導學校大興讀書之風，促進學生全面、個性、主動發(fā)展，努力打造書香校園、書香鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
5、開展全民健身活動，舉行一次足球比賽、籃球比賽、乒乓球比賽，廣場舞交流活動，豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)。
6、免費開放教育資源?；顒又芷陂g，路友于烈士故居、社區(qū)教學站設(shè)施、學校圖書館(室)、操場和微機室等公共文化資源面向全體居民免費開放。為社區(qū)居民提供便利，激發(fā)其參與學習的積極性。
7、免費發(fā)放學習資料。活動周期間，昌城社區(qū)分院將向社區(qū)居民免費發(fā)放各類宣傳彩頁等學習資料，并制作終身學習、“學習之星”宣傳版面，廣泛宣傳終身學習理念，充分展示我鎮(zhèn)推進社區(qū)教育工作成果，加快學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。
8、開展藝術(shù)節(jié)系列活動。幼兒園、小學、初中每個學段準備至少10個節(jié)目，不少于1.5小時，進行文藝專場演出，每個學段進行評比，將評選出的優(yōu)秀節(jié)目推薦參加市里組織的文藝匯演。
六、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。
開展全民終身學習活動周，是貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的一項涉及面廣、意義重大的工作，各單位要高度重視，要按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，根據(jù)本地和本單位的實際情況和特點，成立活動領(lǐng)導機構(gòu)，落實活動經(jīng)費，加強組織、協(xié)調(diào)和指導，為活動順利開展提供保障。
(二)制定方案，精心組織。
各社區(qū)教學站、各中小學校要緊扣今年學習活動周主題，按照“面向人人、服務(wù)人人”的原則，制定活動實施方案，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，面向不同群體開展學習教育活動。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。
活動周期間，各單位要充分宣傳終身學習理念及本次活動的意義，并通過舉辦“全民終身學習活動周啟動儀式”等大型活動，積極營造全民學習、終身學習的良好氛圍，專題報道活動開展情況，充分利用宣傳欄和官方網(wǎng)站、微博、微信等形式，積極宣傳終身學習、人人成才理念，展示終身學習的成果。各沿街單位，活動周期間均要有一條“全民終身學習推進周”的宣傳標語和門口擺放看牌。并做好宣傳報道工作。
(四)及時總結(jié)，表彰獎勵。
活動結(jié)束后，請各單位認真總結(jié)20__年全民終身學習活動周活動開展情況，并將活動總結(jié)和反映活動周的照片或活動記錄光盤于10月30日前報送昌城社區(qū)分院，年底將評選一批優(yōu)秀單位和個人進行表彰。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十二
根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于舉辦__年全民終身學習活動周的通知》(魯教民函〔__〕23號)要求，現(xiàn)制訂我校全民終身學習活動周實施方案，具體安排如下：
一、活動主題和時間。
(一)活動主題。
__。
(二)活動時間。
__年__月下旬。
二、活動主要內(nèi)容。
(一)組織活動周線上活動。依托“山東終身學習在線”“山東老年學習在線”，突出終身教育、終身學習理念，用好云端學習資源庫開展線上活動。內(nèi)容包括__年全國及我省全民終身學習活動周新聞資訊，全省各地全民終身學習成果展示，各地、各高校終身教育特色資源展播等。
(二)開展全民終身學習活動周系列宣傳報道?；顒又芷陂g，開展“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”宣傳展示活動。宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。廣泛征集、深入發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)秀工作案例和典型故事。在學校范圍內(nèi)挖掘全民終身學習的勵志故事、典型人物及具有較強示范作用的終身學習活動和教育培訓項目。
(三)開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。依托圖書館現(xiàn)有資源通過手機進行線上閱讀活動，解決線上閱讀不便和優(yōu)質(zhì)資源不足的問題，同時在全校范圍開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。
(四)開展高校資源進社區(qū)活動。響應(yīng)“智慧助老”志愿者服務(wù)活動，充分發(fā)揮石大校區(qū)場地、設(shè)備設(shè)施、教學資源等優(yōu)勢，面向石大校區(qū)家屬樓居民、學校離退休老師，教會老年人使用新技術(shù)，開展“走進圖書室”“健步薈萃湖”等主題活動，豐富居民的精神文化生活。依托護理學院工會，開展“服務(wù)老年人”志愿活動。為社區(qū)老人測血糖、血壓，普及防疫、急救、健康飲食等知識，為創(chuàng)建文明校園和文明社區(qū)助力。
三、活動要求。
(一)精心安排活動。各單位要緊扣活動周主題，結(jié)合實際，精心制訂實施方案，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，把今年全民終身學習活動周辦得接地氣，有特色，富實效。
(二)積極營造氛圍。在活動周期間，各單位要充分借助廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、板報、簡報、電子屏、宣傳欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳黨和國家關(guān)于全民學習、終身學習的方針、政策，弘揚終身學習理念，做好本單位終身教育品牌項目和終身學習典型人物事跡的報道，營造良好氛圍，進一步提升終身學習活動周的知曉度和影響力，引導更多的居民參與終身學習，吸引更多的教育主體為居民提供終身學習服務(wù)。
(三)認真做好總結(jié)。要深度挖掘、廣泛宣傳全民終身學習活動好經(jīng)驗、好做法，推廣優(yōu)秀案例。12月5日前將工作總結(jié)、佐證材料(照片或不超過10分鐘的活動記錄視頻)、1-2個典型案例發(fā)送至學校工會。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十三
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關(guān)于舉辦常州市20__年全民終身學習活動周的通知》(_教終[20__]_號)和《關(guān)于舉辦__區(qū)20__年全民終身學習活動周的通知》(_教字〔20__〕_號)的文件精神，結(jié)合本校實際，特制定“__實驗學校__年全民終身學習活動周方案”。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設(shè)學習型__”的良好氛圍，使全民終身學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：“推動全民終身學習，建設(shè)學習型__”。
四、組織領(lǐng)導。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
五、活動時間：20__年__月__日—__月__日。
六、活動內(nèi)容。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師參觀__博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
(4)文化宣傳。__月__日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。__月__日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
(6)主題講座。舉辦一場“__非遺文化”家校培訓活動。
4、總結(jié)表彰。
七、活動要求。
每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十四
各區(qū)縣、xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx旅游度假區(qū)教育局，市直各學校：
為大力發(fā)展社區(qū)教育，加快推進我市學習型城市建設(shè)，根據(jù)《山東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦2017年全民終身學習活動周的通知》（教廳辦字〔2017〕號）要求，經(jīng)研究，決定舉辦xx市2017年全民終身學習活動周（以下簡稱“活動周”）?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
（二）時間：2017年10月21日至27日。
（一）推動社區(qū)廣泛開展全民終身學習活動。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進城務(wù)工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場等公共場館開展“學習開放日”、“主題活動日”、“專題講座”等活動，提供學習服務(wù)。鼓勵農(nóng)村基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓服務(wù)。
（二）推動各類學校教育資源向社區(qū)開放。組織有條件的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區(qū)學院（學校）和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學資源、師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展全民終身學習活動，提供學習資源，積極開展各類教育培訓和學習體驗活動，組織教師、學生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學習送去優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)。
（三）推動全民閱讀和開展評選活動。鼓勵機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。組織開展“百姓學習之星”、“社區(qū)教育品牌項目”遴選活動，認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結(jié)推進社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗；開展“中國傳統(tǒng)文化進社區(qū)”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)文化進社區(qū)、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。
（一）高度重視。全民終身學習活動周是推動學習型社會建設(shè)的重要抓手。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實際，結(jié)合活動周主題，認真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學習活動周活動，進一步激發(fā)全民終身學習的積極性，促進學習型社會建設(shè)。
（二）加強宣傳。要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學習的理念，宣傳終身學習先進集體和個人，用先進的事跡感動人、帶動人，以吸引更多市民和社會組織參與到活動中來，營造全民終身學習的學習型社會建設(shè)的良好輿論氛圍。
（三）精心組織。各區(qū)縣、市直學校要高度重視，結(jié)合本地實際，積極做好活動周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況（包括文字、視頻、圖片等資料）于11月15日前報市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十五
(一)加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌推進。各成員單位和有關(guān)機構(gòu)要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，盡早安排，主動溝通協(xié)調(diào)，力爭使終身學習、全民學習理念在深度和廣度上進一步得到提升。
(二)制定方案，全民參與。各成員單位和有關(guān)機構(gòu)要認真制定全民學習活動的計劃和方案，重點反映活動周期間的活動安排?；顒又芙Y(jié)束后，各單位報送總結(jié)材料、視頻資料(mpeg2格式，8m碼流，標清以上標準)、配文字說明的活動照片(4—5張);積極組織動員駐地高校、企事業(yè)單位、社團組織開展活動周活動;組織教育文化公共設(shè)施在活動周期間向市民開放。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。各成員單位和有關(guān)機構(gòu)要堅持簡樸節(jié)約，注重活動效果，做好輿論宣傳工作。要充分借助媒體和各種宣傳工具，廣泛宣傳全民學習、終身學習理念，報道活動周期間特色亮點活動，以及典型人物和品牌項目等，努力營造全民終身學習的濃厚氛圍。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十六
根據(jù)《重慶市__年全民終身學習活動周實施方案》(渝教職成函〔__〕59號)相關(guān)要求，為加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系，根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合奉節(jié)實際，特制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的精神，貫徹落實關(guān)于教育的重要論述，推動實現(xiàn)“構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系”“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“建設(shè)學習型社會”“建成教育強國”等奮斗目標，圍繞__年全民終身學習活動周主題，發(fā)動全縣社會各界積極參與全民終身學習活動，推進全民閱讀、全民樂學、全民智學、全民健康，形成良好學習氛圍，營造文明、和諧、健康的社會環(huán)境。
二、活動時間。
__年__月—__月。
三、組織機構(gòu)。
組?長：羅青海??街道人大工委主任。
副組長：宋??偉??街道黨工委宣傳委員。
成??員：雷?鳴?周?娟?李德元。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在文化服務(wù)中心：
辦公室主任：周??娟??街道文化服務(wù)中心主任。
辦公室成員：劉金秀??規(guī)建辦工作人員。
四、活動主題。
__。
五、主要活動。
(一)開展線上線下終身學習和全民閱讀活動。各社區(qū)根據(jù)__年全民終身學習活動周主題，結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，針對群眾多樣化、個性化的終身學習需求，圍繞職業(yè)技能培訓、全民健康、老年人運用智能技術(shù)教育培訓等主題，廣泛開展線上線下相結(jié)合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的教育培訓、學習宣傳活動、文化藝術(shù)活動和學習服務(wù)，組織廣大從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學習。充分應(yīng)用工會書屋、圖書室、圖書館等學習陣地，積極組織社區(qū)居民廣泛參加微信讀書、數(shù)字化閱讀、好書誦讀、智能學習等線上線下全民閱讀活動，努力營造全民參與、全民學習氛圍。
(二)向社區(qū)開放學校和教育培訓機構(gòu)的學習資源。各社區(qū)倡導“職繼協(xié)同”“院校融入”，服務(wù)全民終身學習。要結(jié)合各類學習者的不同需求，協(xié)同組織轄區(qū)內(nèi)各級各類學校、社區(qū)文化中心和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，充分利用開放數(shù)字化學習資源，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施、教學資源、師資優(yōu)勢，開展線上線下的教育培訓和學習服務(wù)活動。
(三)強化社區(qū)教育和老年教育資源共享功能。各社區(qū)在落實疫情防控常態(tài)化要求基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮圖書館、科技館、文化館、博物館等公共資源的作用，開展全民終身學習相關(guān)活動，形成社會資源共享機制。各類學校、教育培訓機構(gòu)等積極參與社區(qū)(老年)教育資源互聯(lián)互通與共建共享，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。在活動周期間因地制宜，面向企業(yè)職工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)員工、進城農(nóng)民工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民、社區(qū)居民、老年人群、成人繼續(xù)教育工作者等舉辦各類線上大講堂，努力拓寬活動周的覆蓋面、參與度，進一步營造全民終身學習氛圍。
(四)推進“智慧助老”專題宣傳展示活動。積極貫徹落實《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難實施方案的通知》(國辦發(fā)〔__〕45號)精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于廣泛開展老年人運用智能技術(shù)教育培訓的通知》(教職成廳函〔__〕15號)要求，在街道社區(qū)教育服務(wù)站指導下，積極開展老年人運用智能技術(shù)的教育培訓，服務(wù)老年人終身學習。學習借鑒在開展老年人運用智能技術(shù)教育培訓中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，組織開展經(jīng)驗交流，推廣優(yōu)秀工作案例。
(五)開展“百姓學習之星”推薦評選活動。按照《關(guān)于印發(fā)奉節(jié)縣__年百姓學習之星推薦評選工作方案的通知》要求認真組織，推薦申報，參加評選?；顒又茴I(lǐng)導小組辦公室將對__年評選出的百姓學習之星進行表彰。
(六)開展鄉(xiāng)村振興促進法進社區(qū)宣傳活動。各社區(qū)要全面參與，積極開展宣傳講座和宣傳活動進村、進社區(qū)、進院壩，面向區(qū)域居民，開展多種形式的鄉(xiāng)村振興促進法宣傳活動。
(七)舉辦永安街道__年全民終身學習活動周開幕式。活動時間：__年__月上旬(具體事宜另行通知)。各社區(qū)活動期間，緊扣活動周主題，通過線上、線下或線上線下結(jié)合的方式，切實開展市民群眾參與度高、有影響、有特色的教育活動。
六、工作要求。
(一)加強統(tǒng)籌領(lǐng)導。各社區(qū)要成立全民終身學習活動周領(lǐng)導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真組織居民廣泛參與。
(二)認真組織實施。各社區(qū)要結(jié)合實際，認真制定學習活動周方案，圍繞“慶建黨__年華誕??譜終身學習新篇”的主題，認真組織豐富多彩、形式多樣的活動。
(三)強化氛圍營造。各社區(qū)要充分利用廣播、室外屏幕、報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣場以及主要街道廣泛宣傳“慶建黨__年華誕”和“譜終身學習新篇”理念，宣傳全民終身學習的好典型、好經(jīng)驗、好做法，營造全民終身學習的氛圍。各社區(qū)教育學校和相關(guān)單位按照《關(guān)于征集全縣__年社區(qū)教育及終身學習成果展示的通知》要求及時報送宣傳展示材料。
(四)及時總結(jié)報送。各社區(qū)要注意收集本地區(qū)舉辦各類活動的情況，并結(jié)合《奉節(jié)縣__年社區(qū)教育工作要點》要求，認真總結(jié)__年社區(qū)教育及全民終身學習活動周的情況，于__年__月1日前將總結(jié)材料報送至永安街道205(__，__;郵箱__)。各社區(qū)提交的總結(jié)材料應(yīng)包括：(1)__年全民終身學習活動周實施方案;(2)__年社區(qū)教育及全民終身學習活動周總結(jié);(3)__年社區(qū)教育及全民終身學習活動周活動照片10張。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十七
（二）時間：10月2日—10月29日，啟動儀式在武進職業(yè)教育中心校舉行（具體時間另行通知）。
成員：區(qū)社區(qū)教育委員會各成員單位及各鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導，各中小學及有關(guān)學校、社區(qū)培訓學院校長，社區(qū)教育機構(gòu)、非學歷教育機構(gòu)負責人。
（一）廣泛開展全民終身學習活動。立足活動周的主題，面向社區(qū)居民，特別是老年人等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。圖書館、科技館、化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，提供終身學習服務(wù)。農(nóng)村基層綜合性化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓服務(wù)。利用信息技術(shù)，探索新型學習形式，通過引導和培訓團隊學習、體驗學習、遠程學習等模式，提高社區(qū)居民的學習積極性和認同感。
（二）向社區(qū)開放各類學習資。職業(yè)學校、開放大學、成人學校、社區(qū)學校、老年大學、科普學校和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學資、師資優(yōu)勢，就近面向城鄉(xiāng)社區(qū)居民開展多種形式的學習活動，參與社區(qū)老年教育，開放數(shù)字化資及服務(wù)。
（三）共同推動全民閱讀。機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、社區(qū)教育機構(gòu)以社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)化、科學技術(shù)、歷史人等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民終身學習。
（四）認真總結(jié)先進典型經(jīng)驗。組織開展“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”等遴選和宣傳活動。各單位、各校應(yīng)認真發(fā)掘全民終身學習的優(yōu)秀案例和成果，總結(jié)本地、本校開展社區(qū)教育、老年教育、職工教育、農(nóng)民教育、校外教育的典型做法和經(jīng)驗，進一步宣傳全民終身學習的理念，營造良好社會氛圍。
（一）加強組織領(lǐng)導。本屆活動周由中共武進區(qū)委宣傳部、區(qū)明辦、區(qū)教育局、區(qū)廣新局主辦，武進職業(yè)教育中心校承辦，武進開放大學協(xié)辦。武進區(qū)全民終身學習周指導委員會全程指導。各單位、各校要加強對本單位、本?；顒又芄ぷ鞯慕M織和指導，結(jié)合實際，制訂活動周工作方案。
（二）營造良好氛圍。各單位、各校要充分借助新聞媒體廣泛宣傳，營造氛圍。宣傳展示終身教育與終身學習的成果；宣傳終身學習典型人物事跡；宣傳展示舉辦活動周的典型做法和生動事例。組織志愿者進社區(qū)，張貼宣傳版面、發(fā)放學習資料等，宣傳終身學習理念，營造良好的氛圍。
（三）確保工作實效。各單位、各校要圍繞活動周的主題，緊貼市民和學生需求，結(jié)合實際制訂活動周實施方案，落實經(jīng)費，認真組織，并及時將活動周的開展情況在“常州終身教育在線”xx投稿信箱：xx“武進教育資公共服務(wù)平臺”xx上展示。
各單位、各校舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規(guī)定和有關(guān)要求，節(jié)儉辦活動，努力提升活動周的服務(wù)成效。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十八
“活到老，學到老”，這句話一直以來都是很多人的座右銘，這句話的確是至理名言。時代不停變化，我們一生要經(jīng)過幾十年的歲月洗禮，知識也是日益更新，我們必須緊跟時代的步伐!
人從呱呱墜地，先學爬，再學走路、說話。隨后上幼兒園到大學，甚至是博士都在學校度過。走上工作崗位，又開始鉆技術(shù)、練文筆、學交際，哪怕是退休了，還得看看新聞報紙，為的是和孩子們有點共同語言，帶帶孫子，更能預防老年癡呆。
總之，如果人生是一頓五味俱全的大餐，學習就是一道必不可少的主菜。當然，學習是件難事，“十年寒窗苦讀”、“學海無涯苦作舟”就是佐證。大家應(yīng)該有注意到，“學習不夠”成為各類反思、總結(jié)最熱門的一句話。為什么呢?分析有這么幾種心態(tài)：一是有些人越學越感到學習的博大精深，認為要學的東西太多，越覺得能力恐慌。二是有些人在故意表現(xiàn)謙虛。三是由于工作忙，應(yīng)酬多，不愛學，確實學習不夠?！皩W習不夠是光榮的缺點”想必也是第三種人中廣為流傳的吧。學習不夠是因為沒有時間，沒有時間說明工作忙，工作忙說明非常敬業(yè)。
由此，學習不夠成了光榮的缺點。究其原因，首先是對學習沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學習的妙處，沒能把學習當作樂趣。我認為讀書學習是一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。我們每個人從出生就開始學，一直學到現(xiàn)在，每天不自覺地在反復學習中成長。但是大多數(shù)人對于學習是被動的，硬著頭皮，甚至比較反感，還沒有體會到那種愛不釋手、欲罷不能的樂趣和妙處。這是缺陷，缺什么呢?缺的是主動學習、缺的是系統(tǒng)性的學習、缺的是業(yè)務(wù)技能學習、缺的是哲學方面的學習。尤其是學哲學，它會對我們看問題的角度，思考問題，解決問題有最直接的幫助，一旦學進去會感覺到樂趣無窮?？赡苡行┤艘宦犝軐W就頭大，其實很簡單，就是搞清楚馬克思主義的那幾個觀點：矛盾的觀點、發(fā)展的觀點、辯證的觀點、聯(lián)系的觀點、歷史的觀點。把這幾個觀點弄通，無論做什么決策、分析什么問題，都將是手到擒來。還有些人老說別人點子多，這只有一個辦法多看書多學習，沒有捷徑可走。最后有一句話與大家共勉，要用重視學習的精神、勤于學習的責任、善于學習的能力、樂于學習的境界、持久學習的恒心來武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。
把思考當作一種習慣。
反思一種進步，如果我們把它作為鍛煉思維能力，提高管理水平，交流經(jīng)驗教訓，這就是把它干實了。正確反思，定時回頭看，可以幫助我們在工作中改進不足，發(fā)揚成績，總結(jié)規(guī)律。三是要勤于思考。有則諺語：“一個匆匆趕路的人突然停下來，旁邊人奇怪地問為什么不走了?停下來的人說：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留給自己思考的時間。一天工作結(jié)束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否對得起你的領(lǐng)導、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要從哪里改進。
我們的思想是一片天，馬克思理論不占有我們的思想，很可能被思想占領(lǐng)。因此，我們的思考必須是科學的，如果整天胡思亂想，除了浪費腦細胞之外，別無益處。再如每天想著消極的事，那么思想必然會暗淡無光。所以，我們必須要樹立科學的思考方法或是科學思維模式。什么是科學的思考思維?個人以為，是馬克思主義哲學指導下的思維模式。哲學可概括為五個觀點：1、辯證的觀點，任何事情都有兩面性，任何事物都是一把雙刃劍，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告訴我們在工作生活中要一分為二看問題，權(quán)衡利弊。2、聯(lián)系的觀點?？辞迨挛锇l(fā)展的因果關(guān)系，提高實踐活動的預見性。搞清楚整體與部分的辯證關(guān)系，告訴我們要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。3、發(fā)展的觀點。世界上一切事物都處于永不停息的運動變化之中，我們不可能踏入同一條河流。告訴我們要用發(fā)展的眼光看問題，任何真理、任何理論、任何法律制度都有的它的歷史局限性，世界上沒有放之四海而皆準的絕對真理。我們今天堅持的一些理論，堅持的一些做法，到明天或到后天就過時了，就很可能成為阻礙我們發(fā)展的一些禁錮。揭示了事物發(fā)展的前進行與曲折性，鼓勵我們團結(jié)一致向前看。這就是所說的與時俱進。4、歷史的觀點。今天都是歷史的重演，今天發(fā)生的事情在歷史中都能找到，只是表現(xiàn)的形式不一樣。告訴我們要以史為鑒，學歷史，照鏡子，我們可以找到很多路子。5、矛盾的觀點。世間萬物皆矛盾。我們想問題辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾;又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。結(jié)合到工作中就是具體問題具體分析，分清楚輕重緩急，急事緩辦，緩事急辦。我們思考和解決問題都可以拿這五個觀點套一下。
我們礦黨政已經(jīng)在哲學的基礎(chǔ)上總結(jié)出一整套科學思維方法來推進解放思想：干工作要堅持把讓企業(yè)收獲點什么、黨員干部感悟點什么、職工群眾得到點什么作為出發(fā)點和落腳點。這是解放思想的根本性;我們推行的“管理六步曲”：確定工作目標、找準出發(fā)點、研究工作對象、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作方法、狠抓工作落實，這是解放思想的操作性;我們倡導的“八字方針”是解放思想的執(zhí)行性;我們提出的“把工作當事業(yè)來干，當幸福追求”是解放思想的引領(lǐng)性。這些理念也好方法也好，對目前的工作有重要的指導意義。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十九
為大力宣傳終身教育思想，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，推進鄭州市學習型城市建設(shè)，加快繼續(xù)教育發(fā)展，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的深入開展，根據(jù)中牟縣教育體育局關(guān)于舉辦__年中牟全民終身學習活動周的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的精神，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以構(gòu)建學習型社會為工作目標，充分發(fā)揮全鎮(zhèn)教育資源優(yōu)勢和服務(wù)功能，大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念。通過開展豐富多彩的學習活動，動員和組織全校廣大師生共同參與全民終身學習，不斷提升群眾素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，全面推進我鎮(zhèn)學習型社會建設(shè)。
二、活動宗旨。
1、大力宣傳繼續(xù)教育和終身學習思想，推動全民樹立終身學習理念;。
3、提高師生素質(zhì)、提高生活質(zhì)量，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)。
三、活動時間。
__年__月__日(周__)--__月__日(周__)。
四、領(lǐng)導小組。
為確保學習活動周的各項活動順利、有效開展，成立孫拔莊學校全民終身學習活動周領(lǐng)導小組。
組長：萬志敏。
副組長：朱大龍。
成員：毛娟平郭衛(wèi)平劉桂芝。
五、主要內(nèi)容。
(一)創(chuàng)建學習型學校。我校以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，將構(gòu)建學習型組織、培養(yǎng)和提高全體師生學習力和創(chuàng)新力作為學校組織管理建設(shè)的一個重要內(nèi)容來抓緊抓實。一、在組織全校師生在讀書求知的基礎(chǔ)上，注重在實踐中形成種種能力，同時注重培養(yǎng)每一位師生的責任感、敬業(yè)精神、自立自信自治自律能力、正直誠實、遵守社會公德等良好個性品格，使自己成為一名符合現(xiàn)代學習化社會需要的合格專業(yè)人才。二、通過建立一系列學習型組織(如青年教師沙龍、非正式專題研討會等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，將學生的學習活動作為一項重要內(nèi)容放到學習型組織中實行探討和研究，使整個學校逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。三、對學生開展小市民基本素質(zhì)培訓，培訓內(nèi)容包括公共道德、文明禮儀等。通過成立校園讀書角、發(fā)放基礎(chǔ)知識小冊子、舉辦知識競賽、集中學習與自主學習相結(jié)合等形式，對學生開展基本素質(zhì)培訓。力爭通過創(chuàng)建學習型學?；顒?，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，最終創(chuàng)設(shè)一種氛圍，陶冶學生良好情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。
(二)創(chuàng)建學習型家庭。創(chuàng)建學習型家庭是建設(shè)學習型社會的基石。我校要以“創(chuàng)建學習型家庭”作為大力營造“全民終身學習”良好氛圍的重要舉措，以家訪活動載體，走進家庭，通過小手拉大手、家長學校等資源，精心謀劃組織，深入開展學習型家庭創(chuàng)建活動。指導每個學生家庭以新觀念、新知識、人文素養(yǎng)和自我完善作為學習的重心，以人際、自省，溝通為軸，根據(jù)家人的共同需求及個人興趣來制訂家庭學習計劃和自我發(fā)展目標。通過學習型家庭的建立，提高每一位家庭成員的包括社會公德、職業(yè)道德與家庭美德等在內(nèi)的人文素養(yǎng)。
六、活動要求。
(一)精心組織，加強領(lǐng)導。一是要明確工作要求，落實責任，確?；顒又苋〉脤嵭?。二是要明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、成效顯著。
(三)加大宣傳，營造氛圍。我校通過網(wǎng)絡(luò)、板報、專欄等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員家庭、社會各團體積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二十
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關(guān)于舉辦常州市20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20xx]x號）和《關(guān)于舉辦xx區(qū)20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20xx〕x號）的文件精神，結(jié)合本校實際，特制定“xx實驗學校20xx年全民終身學習活動周方案”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設(shè)學習型xx”的良好氛圍，使全民終身學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`行動。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型學校。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
20xx年10月24日—10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
（1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
（2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
（3）征文評比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“xx非遺文化”家校培訓活動。
4、總結(jié)表彰。
每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
xx實驗學校。
二〇xx年十月十二日。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二十一
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函〔〕20號）精神，南寧市20全民終身學習活動周工作方案，結(jié)合青秀區(qū)社區(qū)教育工作的實際，現(xiàn)制定2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”（下簡稱：活動周）工作方案：
一、指導思想。
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（―）》，樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，推動社會和諧文明。
二、活動目的。
營造全民學習，終身學習的社會氛圍；激發(fā)市民積極向上，促進人的全面發(fā)展；積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，促進教育資源共享；推動學習型社會建設(shè)，提高全社會凝聚力；全面提升國民整體素質(zhì)，為中華復興，民族振興，實現(xiàn)“中國夢”而努力。
三、活動主題。
四、組織領(lǐng)導。
以青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會為活動周領(lǐng)導單位，青秀區(qū)教育局具體負責組織這次活動，聯(lián)絡(luò)小組人員由城區(qū)街道成員單位派出聯(lián)絡(luò)員組成。
五、主辦單位。
20xx年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”主辦單位為：青秀區(qū)人民政府、青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會。
六、承辦單位。
青秀區(qū)教育局、新竹街道。
七、20xx年青秀區(qū)“活動周”組織協(xié)調(diào)工作。
（一）印發(fā)關(guān)于商請共同舉辦2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的函。協(xié)調(diào)轄區(qū)各相關(guān)部門共同舉辦2015年全民終身學習活動周。
（二）印發(fā)關(guān)于開展2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的通知。動員轄區(qū)各職業(yè)學校、各類教育機構(gòu)共同參與2015年全民終身學習活動周相關(guān)工作。
八、開幕式主會場及分會場：
（一）主會場承辦單位：青秀區(qū)教育局、青秀區(qū)新竹街道辦事處；協(xié)辦單位：青秀區(qū)新竹街道星湖社區(qū)。
（二）分會場承辦單位：活動周設(shè)32個分會場，每個社區(qū)教育試點基地、學校各自舉辦1個場以“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設(shè)”為主題的培訓活動。
九、活動時間、組織形式、內(nèi)容。
（一）活動時間：11月13日至11月29日。
（二）組織形式：20全民終身學習活動周工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌城區(qū)活動周工作；各社區(qū)教育試點社區(qū)與各社團以及各類教育機構(gòu)積極配合，共同開展2015年全民終身學習活動周工作。
（三）活動內(nèi)容。
開幕式主會場：
1、舉辦“活動周”開幕式。11月16日15：00在新竹街道星湖社區(qū)小廣場舉行2015年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”開幕式。擬邀請城區(qū)領(lǐng)導出席開幕式并致辭，商請市聯(lián)席會議制度成員單位和各協(xié)辦單位領(lǐng)導參加，各試點社區(qū)派員參加。
2、青秀區(qū)社區(qū)教育委員會辦公室向2015年轄區(qū)9個優(yōu)秀試點基地發(fā)放數(shù)字記錄設(shè)備。
3、主會場開設(shè)“大美青秀”社區(qū)居民攝影展。（具體布展工作由星湖社區(qū)配合青秀區(qū)攝協(xié)）。
4、開幕式會場舉辦轄區(qū)各培訓機構(gòu)開展終身教育信息咨詢服務(wù)。
分會場：
5、各社區(qū)教育試點社區(qū)在“活動周”期間，圍繞“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設(shè)”主題，舉辦一期各類貼近社區(qū)居民學習、生活、自我提升等需要的專題講座。時間、地點、形式和內(nèi)容由各試點社區(qū)自定，活動計劃、經(jīng)費預算每個試點社區(qū)由城區(qū)提供社區(qū)教育活動經(jīng)費由城區(qū)教育局統(tǒng)一申請。
6、“活動周”結(jié)束后由社區(qū)教育試點社區(qū)啟動定點、定時，相對固定學習內(nèi)容的免費教育培訓，在各社區(qū)內(nèi)為社區(qū)居民提供免費教育服務(wù)，開設(shè)居民需求的各類教育培訓項目。時間、地點、形式和內(nèi)容由各實施單位自定。青秀區(qū)32個被評為南寧市社區(qū)教育試點基地或?qū)W校的單位要完成1期培訓活動。每期活動要求要有培訓內(nèi)容或課件、培訓人員簽到表、培訓視頻或照片、培訓簡報。
十、總結(jié)表彰。
20xx年1月下旬進行活動周的總結(jié)表彰，青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會經(jīng)評選35名“百姓學習之星”、20個“終身學習活動品牌組織”。
社區(qū)全民終身活動周方案篇一
為了大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的深入發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會的一項重要工作。自開始，中國成人教育協(xié)會聯(lián)合一些城市組織開展了全民終身學習活動周，為各地積極推動學習型城市建設(shè)搭建了一個很好的平臺，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響。
一、活動主題。
推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學習型社會。
二、活動時間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點。
__市__學院。
四、參加人員。
省教育廳領(lǐng)導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，__省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導等。
五、啟動儀式議程。
(一)__市岱岳區(qū)領(lǐng)導致歡迎詞;。
(二)__市教育局領(lǐng)導致辭;。
(三)省教育廳領(lǐng)導宣布活動周開幕;。
(四)參觀全民終身學習周活動現(xiàn)場和__市社區(qū)教育現(xiàn)場。
(一)全民終身學習成果展。展出__市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場地、展板制作、展板布置由__市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)__市開展全民教育和終身學習的成果，由__市教育局負責。
(三)現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計等的創(chuàng)作過程，體驗文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步實施《關(guān)于貫徹落實省、常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》(壇委發(fā)[20xx]49號)提出的“大力推進終身教育”目標任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于舉辦常州市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(常教終[20xx]9號)和《關(guān)于舉辦金壇市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(壇教字〔xx〕59號)的文件精神，結(jié)合本校實際，特制定“水北小學全民終身學習推進周活動”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習推進周”系列主題教育，在全社會營造“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的良好氛圍，使全民終身學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，進一步推進學校依法治校、依法治教的氛圍建設(shè)，促進學校健康發(fā)展，提升學校凝聚力，構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：
“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”。
四、組織領(lǐng)導。
組長：沙息明。
副組長：尹衛(wèi)林、嚴峰。
成員：李華、孫江華、曹靜、戴春梅、吳欣、陳海燕。
五、活動時間：
20xx年10月24日―10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。校門口：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。行政樓：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“身邊的法制安全教育”主題晨會活動。請各班寫好教育提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“依法治校、依法治教”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師自學教育法律法規(guī)和師德建設(shè)要求，撰寫“我的教育故事”征文。
(4)法制宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個法制專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，組織綠色貝貝上街宣傳。其余的將制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展成長中的法制故事作文競賽。
(6)主題講座。舉辦“我的家教經(jīng)驗”家教知識培訓活動。
4、總結(jié)表彰。
七、活動要求。
每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包后存入“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/全民讀書周”文件夾內(nèi)。
社區(qū)全民終身活動周方案篇三
老師們、同學們，早上好!
我們每個人都渴望成為受人尊敬的人，也都希望成為知書達理的人，如何才能做到知書達理呢?孔子有一句話給我們指明了方向，“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫”。這句話的意思就是說“君子能廣泛地學習文化典籍，又能以禮教來約束自己，也就可以不離經(jīng)叛道了?！庇矛F(xiàn)代的話來說，就是要求我們既要勤奮學習，博學多才，掌握科學技術(shù)和生存技能，同時還要遵從社會道德規(guī)范，自覺地進行品德修養(yǎng)，知書達理，這樣才不會離經(jīng)叛道而成為禍害社會之人，才能成為真正的人才。
同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”愛因斯坦說：“人的差異在于業(yè)余時間”，如何充分利用業(yè)余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應(yīng)該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興!我們應(yīng)該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”?！懊刻熳x書一小時”，捧起書本，與傳統(tǒng)對話，與經(jīng)典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。
老師們、同學們，從今天起，金壇市“全民終身學習活動周”就將開始，按市教育局統(tǒng)一要求，我們要開展以政策法規(guī)、文明禮儀、人文歷史、生活百科、科普知識等為主要內(nèi)容的學習活動。我們將結(jié)合學校的實際情況，精心組織一系列學習活動，希望老師、同學們踴躍參加，并以此為契機，為養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，播種下一顆生命力強大的知書達理種子!
社區(qū)全民終身活動周方案篇四
我校根據(jù)讀書活動方案，落實“五有”目標，緊扣“五個結(jié)合”，扎實開展讀書活動。經(jīng)過兩輪的讀書活動實踐，各校已積累一定的經(jīng)驗，呈現(xiàn)一定的效果。下面我把各基層小學在開展讀書專項活動中一些優(yōu)秀的做法點出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。
（1）中心校在確立走“雙線并行，內(nèi)涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書活動作為一項重頭戲，從學校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，活動方案，每周工作匯報等各個層面可以充分說明。
（2）各校樹立“讀書，為學生終生發(fā)展奠基；讀書，是學校、師生發(fā)展的共同體”的理念；明確讀書活動是一項長期、潛質(zhì)的教育工程，需持之以恒并堅持不懈地開展下去的細活；需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅戰(zhàn)，更要打勝利戰(zhàn)。
（3）成立活動領(lǐng)導小組，校長掛帥，班子成員具體分工，語文教師或班主任負責實施，全體教師共同參與的大活動。
（4）制定活動方案，做到有計劃有實施有記錄有總結(jié)，注重過程性工作開展和材料收集與整理。
（2）營造校園讀書風：走進學校，朗朗書聲不絕于耳，步入校園，濃濃書香撲面襲來，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學生作品，學校專欄彰顯辦學特色，顯眼之處書寫激勵讀書標語。如樟塘小中心在教室門口設(shè)置學習展示欄，圍墻上設(shè)置讀書活動專題；湖尾小學在走廊墻壁上張貼學生字畫組合，港西、湖尾小學在樓道墻上懸掛讀書活動展板，讓人感到校園“書卷氣”彌漫，“書香氣”濃厚。
在落實“五有”目標中，書源一直是開展讀書活動的首要前提，也是制約活動推進的瓶頸，各校能想方設(shè)法擺脫困擾，不斷充實書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。如樟塘、港西小學把書店引進學校，下湖、湖尾小學倡導家長帶領(lǐng)學生購書，南埔小學爭取社會賢達人士和駐校部隊為學校捐書近1400冊；樟塘中心小學聯(lián)系有關(guān)部門為轄區(qū)學校獻書。其次各校通過開放圖書室、建立班級圖書角，開展校內(nèi)“閱讀交換站，好書換著看”，嘗試校際“圖書借閱，資源共享”。如湖尾小學的“圖書滾動傳閱”。
（1）采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語句，品析精彩句段，寫讀后感或習作小練筆；
（2）每周一份手抄報或剪貼報；
（3）堅持寫日記或周記；
（4）學校開放圖書室，班級建立圖書角；
（5）定期開展優(yōu)秀習作展，出好學習專欄，這些做法在教學常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當充分。我們有一種體會，只要堅持做一件正確的事情，時間久了，成效往往令人驚嘆不已。
各校積極提供機會和創(chuàng)設(shè)條件讓學生有表現(xiàn)自我和彰顯才能的舞臺和空間，讓學生體驗閱讀成功的喜悅，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會，保持學生讀書的激情。如港西、湖尾、南埔小學的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動，已經(jīng)成為學生心儀的活動項目；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文、趣事、佳作等讓學生在輕松時分一同分享，近期開展得如火如荼，成為校園一道文化景觀；下湖小學以“紅孩子書屋”為平臺，匯聚了全校學生的精彩作品，不時引來學生在此駐足欣賞。
社區(qū)全民終身活動周方案篇五
二、活動時間。
2016年“學習周”時間為10月13日—19日。
三、組織安排。
2、高度重視全民終身學習活動，成立幼兒園領(lǐng)導機構(gòu)，園長任組長，保教主任任副組長，成員由各班班長組成的機構(gòu)。制定活動方案，召開學習周安排會。倡導全民閱讀，積極參與全區(qū)書畫攝影大賽和文化系列活動，展示終身學習成果。
3、幼兒園結(jié)合“教師素養(yǎng)提升工程”和校園文化建設(shè)，認真制定“學習周”活動方案，組織開展“追逐幼兒教育夢想，聚焦最美幼兒教師”師德師風教育活動、召開新生小班家長會，舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)活動，舉辦家庭教育主題講座、舉辦消防知識和衛(wèi)生急救知識講座，開展送教送學結(jié)對幫扶活動、王曉莉名師課堂展示活動、“讓讀書成為習慣——好書伴成長”教育實踐活動。
4開展每月每周二免費為社區(qū)0-3歲幼兒來園家長親子活動。繼續(xù)加強與社區(qū)的互動溝通，積極為社區(qū)提供場地、設(shè)施和人才資源，共同組織開展全民終身學習“杏花講堂”“天天課堂”活動。
四、活動內(nèi)容。
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、第十屆書香校園閱讀節(jié)、衛(wèi)生保健、幼兒美術(shù)公益講座、家長學校講座、王曉莉名師課堂指導教學活動等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升干部素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
五、活動要求。
1、“學習周”期間，圍繞主題，通過幼兒園網(wǎng)站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動，懸掛條幅等方式宣傳學習型社會與法治社會建設(shè)理念，提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學習感悟，傳遞正能量。
2、結(jié)合幼兒園實際認真制定富有特色的活動方案，并做好活動的組織安排與落實工作。9月10日前責成專人將“太原市杏花嶺區(qū)全民終身學習活動周安排表”以電子版形式發(fā)到xhlsqjy@，區(qū)終身教育辦公室。
3認真做好“學習周”總結(jié)。包括“學習周”開展情況、活動內(nèi)容、活動成效。10月30日前將活動總結(jié)、簡報、圖片和視頻等有關(guān)文字資料報送至區(qū)終身教育辦公室(區(qū)教育局405室)。
社區(qū)全民終身活動周方案篇六
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行攸縣20**年全民終身學習活動周啟動儀式，主要是為了營造“人人終身學習，創(chuàng)建文明攸縣”的氛圍，通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員全縣人們積極參與到“學習型社會”建設(shè)中來，共同推進創(chuàng)建文明縣城建設(shè)，以此提高全縣社會的物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明水平。
大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，也是一項長期地系統(tǒng)工程。因此我希望大家一要樹立“終身學習”的理念。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應(yīng)該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
二要正確理解學習與工作的辯證關(guān)系。工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。黨員干部要在學習中求發(fā)展、求進步，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。
三要整合教育資源、創(chuàng)新學習形式。各社區(qū)要積極組織學習，創(chuàng)新學習活動載體，開展系列主題活動，豐富學習內(nèi)涵，積極為社區(qū)市民搭建學習成長的平臺，終身學習，快樂學習，幸福生活。
四要完善制度、培養(yǎng)典型。要以這次終身學習活動周為契機，推動全民學習、終身學習，著力構(gòu)建學習型社會的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展，要樹立學習典型，挖掘?qū)W習亮點，營造“人人終身學習”的良好氛圍。
這次活動周之后，各相關(guān)部門要精心組織開展各種有針對性的教育、培訓和科普活動，激發(fā)起群眾對學習的興趣，為群眾參與全民學習活動提供廣泛的機會。針對人民群眾的生產(chǎn)、生活需求，有組織、有計劃地開展送科技下農(nóng)村、進社區(qū)活動。組織群眾充分利用各種途徑和資源，主動參與教育、培訓和群眾性的創(chuàng)造發(fā)明活動，形成樂于學習、善于學習、學以致用的良好社會風尚，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)。
同志們，“學習創(chuàng)造未來，知識改變命運”。讓我們從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動參與到全民終身學習活動中來。為把我縣建設(shè)成為“智慧攸縣、實力攸縣、魅力攸縣、幸福攸縣”的學習型社會作出新的更大的貢獻!
社區(qū)全民終身活動周方案篇七
為了深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學習型社會”的要求，進一步推進教育規(guī)劃綱要的實施，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔〕33號)和省教育廳、鶴崗市教育局《關(guān)于舉辦鶴崗市20全民終身學習活動周的通知》要求，堅持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚的學習氛圍，以倡導終身學習、不斷提高全體師生綜合素質(zhì)和文明程度為目標，樹立終身學習意識。同時積極營造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構(gòu)建共享教育資源的全民教育模式，促進全體教職工養(yǎng)成終身學習的行為習慣，努力創(chuàng)建“學習型活動中心”。根據(jù)我中心的實際情況制定活動方案如下：
一、活動主題：
推動全民終身學習建設(shè)學習型中心。
二、活動時間：
活動內(nèi)容：
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、教師讀書成果匯報、家長讀書活動座談會等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動形式：
1.廣泛開展全員自學。各位老師要圍繞本專業(yè)特點和自身愛好，積極自動地開展自學活動?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡(luò)微課培訓、聽網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關(guān)注《有書》、《水木文摘》等學習的平臺來提高自身參與終身學習的積極性和獲得感。
2.分組集中學。以活動中心各樓層為單位，開展集中學習活動。人員由各組組長召集，統(tǒng)一學習內(nèi)容，做好學習筆記。
3.全員集體學。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動課，全體教師邊學邊動手完成課堂任務(wù)。
五、活動要求：
1.全員參與，務(wù)求實效。
2.加強宣傳，營造氛圍。
3.學習活動與教育教學工作、學習生活相結(jié)合。
4.活動結(jié)束前，各位老師上傳一份學習心得或讀書心得。
5.做好學習交流匯報和活動中心學習周活動上交到市教育局。
社區(qū)全民終身活動周方案篇八
各縣(市、區(qū))教育局，有關(guān)學校、單位：
為學習宣傳貫徹關(guān)于“建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的新論斷新部署，高質(zhì)量推進服務(wù)全民終身學習的教育體系建設(shè)，加快形成終身學習型社會的麗水示范，賦能助力“兩個先行”，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦浙江省2022年全民終身學習活動周的通知》(浙教辦函〔2022〕347號)精神、市教育局2022年工作部署，決定舉辦麗水市2022年全民終身學習活動周(以下簡稱活動周)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、主題和時間。
1.主題：深化全民學習助力“兩個先行”
2.時間：2022年活動周啟動儀式于12月2日在青田縣舉行，具體事宜另行通知。其他縣(市、區(qū))結(jié)合疫情防控實際及有關(guān)規(guī)定，確定舉辦2022年活動周的舉辦形式，各地活動周在12月底前安排舉行。
二、活動內(nèi)容。
啟動儀式主要內(nèi)容包括學習宣傳貫徹黨的精神，展示麗水市成人繼續(xù)教育戰(zhàn)線，以新時代“挺進師”的奮進姿態(tài)堅毅篤行“麗水之干”，在守護“紅色根脈”、篤行“兩個維護”、推進“兩個先行”中，高質(zhì)量建設(shè)綠水青山與共同富裕相得益彰的社會主義現(xiàn)代化新麗水中展現(xiàn)擔當作為，聚焦建設(shè)學習型社會、完善終身學習服務(wù)體系方面積累的豐碩成果、精彩亮點和可復制推廣模式;展示主場青田縣開展的豐富多彩的全民終身學習活動;表彰先進及文藝表演等活動。
(二)利用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺持續(xù)推進終身學習。
打造智慧學習場景，針對群眾多樣化、個性化的終身學習需求，圍繞社會人員學歷提升、職業(yè)技能培訓、全民健康、老年人運用智能技術(shù)教育培訓等主題，有效利用“浙學通”“麗學通”等廣泛開展線上線下相結(jié)合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的教育培訓、學習宣傳、文化藝術(shù)活動和服務(wù)，組織從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學習。在啟動儀式前后連續(xù)推出為期一周的系列活動，包括鄉(xiāng)村振興與可持續(xù)發(fā)展、學習型城市(鄉(xiāng)村)建設(shè)、全民終身學習理論與實踐、互聯(lián)網(wǎng)+全民學習等主題。持續(xù)開展學習型社區(qū)、書香之家、讀書之城、好書推薦、好書誦讀、書友會、智能學習等線上線下活動。廣泛開展微信讀書、數(shù)字化閱讀等活動，采用線上線下互動等多種活動方式，廣泛組織社區(qū)居民積極參加讀書活動，營造全民參與、全民閱讀的濃厚氛圍。
(三)向社區(qū)開放學習資源持續(xù)推進終身學習。
各地教育行政部門、社區(qū)院校要結(jié)合各類學習者的不同需求，協(xié)調(diào)組織有條件的職業(yè)學校、社區(qū)學校、成人學校、老年學校和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，充分利用開放數(shù)字化學習資源，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施、教學資源、師資優(yōu)勢，開展線上線下結(jié)合的教育培訓和學習服務(wù)活動，建立健全服務(wù)基層百姓的繼續(xù)教育機構(gòu)的學習資源庫。
充分利用圖書館、文化館、博物館等公共資源作用，開展全民終身學習相關(guān)活動，形成社會資源共享機制。發(fā)揮老年教育聯(lián)盟作用，鼓勵區(qū)域之間加強優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育、老年教育資源的協(xié)作開發(fā)與開放共享。組織各類學校、教育培訓機構(gòu)等積極參與社區(qū)(老年)教育資源互聯(lián)互通與共建共享，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，著力提升城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享水平。活動周期間，結(jié)合社區(qū)教育進農(nóng)村文化禮堂(文化家園)行動計劃，因地制宜，面向企業(yè)職工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)員工、進城農(nóng)民工、退役軍人、高素質(zhì)農(nóng)民、城鄉(xiāng)社區(qū)居民、老年人群、成人繼續(xù)教育工作者等舉辦各類線上大講堂，努力拓寬活動周的覆蓋面、參與度。
(四)開展“綠谷學習之星”“智慧助老”展示活動。
開展“綠谷學習之星”的宣傳展示活動，廣泛征集、深入發(fā)掘、持續(xù)宣傳展示一批在疫情防控時期創(chuàng)新方法學習、堅持主動學習、帶動群眾學習、事跡突出、故事感人的典型人物。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”、線上線下結(jié)合等多種靈活有效方式，宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示推動社區(qū)教育、老年教育及其從業(yè)人員教育等優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示繼續(xù)教育服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅成果、服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)農(nóng)村地區(qū)學習群體，服務(wù)從業(yè)人員素質(zhì)提升實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的優(yōu)秀工作案例和典型故事。
貫徹落實《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難實施方案的通知》精神，結(jié)合省、市教育部門《實施方案》要求，各地教育行政部門要將“智慧助老”“跨越數(shù)字鴻溝”作為全民終身學習活動周的一項重要活動，廣泛開展老年人運用智能技術(shù)的教育培訓，服務(wù)老年人終身學習。要深度挖掘、廣泛宣傳在開展老年人運用智能技術(shù)教育培訓中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，組織開展經(jīng)驗交流，推廣優(yōu)秀工作案例。
三、組織工作。
活動周啟動儀式由麗水市教育局、青田縣人民政府共同主辦，麗水社區(qū)大學、青田縣教育局、青田社區(qū)學院承辦。
各縣(市、區(qū))教育部門要因地制宜制定本地活動周實施方案，在活動開展過程中要明確疫情防控主體責任，嚴格執(zhí)行屬地疫情防控公共衛(wèi)生規(guī)定，落實各項防控措施;按照上級規(guī)定和要求，安全、節(jié)儉、高效地舉辦活動周，并在全民終身學習活動周專題網(wǎng)站(浙江職成教網(wǎng))做好宣傳展示。
四、其他事項。
請各縣(市、區(qū))于2022年12月28日前，將活動周工作總結(jié)和典型活動案例(電子稿)報送麗水社區(qū)大學。聯(lián)系人：__，電話：__;郵箱：__。市教育局職成高教處余根良，電話：__。
社區(qū)全民終身活動周方案篇九
深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學習型社會”要求，同時根據(jù)《澄邁縣教育和科學技術(shù)局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》，動員和組織我園教師積極參與全民終身學習活動，營造全園學習、終身學習的良好氛圍。
二、活動主題。
三、組織領(lǐng)導。
組長：陳思(園長)。
副組長：姜麗莉。
何顏。
組員：鄺轉(zhuǎn)。
譚崔娃。
龐敏。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在園二樓會議室，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動周各項活動及日常事務(wù)工作。
四、活動時間。
20xx年9月15日―9月21日。
五、活動形式。
繪畫展、講座、集體學習。
我園將于活動開始前兩天召開動員會，發(fā)動幼兒、教師、后勤人員積極參與。
9月15日下午園長召開主題為“教師文明禮儀”的講座會議，旨在于提高教師自身素養(yǎng)，培養(yǎng)良好師德師風。
9月16日、17日主副班教師在會議室分別進行集體學習活動，學習內(nèi)容為《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。目的`是通過學習提高教師的專業(yè)知識水平，用扎實的理論支持教育活動的有效開展。
9月18日，召開題為“幼兒保健、健康服務(wù)”的知識學習會議。通過后勤負責人講座和所有后勤人員學習，達到貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。
除了教師和后勤人員參與活動中，我園也鼓勵各班教師帶領(lǐng)幼兒參與到活動中。9月19日，通過展板的方式將征集到的幼兒繪畫作品展示出來，真正做到全民參與終身學習活動。
七、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)。
我園成立本次活動的領(lǐng)導機構(gòu)，設(shè)立專門工作辦公室，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。
(二)制定方案，精心組織。
活動小組制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，緊扣20活動周主題，結(jié)合黨的群眾路線教育活動，開展形式多樣的學習活動。
(三)加大宣傳，營造氛圍。
在活動期間，通過各種方式大力宣傳“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的理念，營造全民學習、終身學習的良好氛圍。
(四)建設(shè)學習型單位。
以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍瑯?gòu)建一系列學習型組織(如學習型黨支部、學習型教研組等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，使我園逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。
(五)注重實效。
舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規(guī)定，認真貫徹黨的群眾路線教育活動要求，組織活動堅持簡樸節(jié)約，注重活動成效。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十
推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學習型社會。
二、活動時間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點。
xx市xx學院。
四、參加人員。
省教育廳領(lǐng)導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，xx省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導等。
五、啟動儀式議程。
(一)xx市岱岳區(qū)領(lǐng)導致歡迎詞;。
(二)xx市教育局領(lǐng)導致辭;。
(三)省教育廳領(lǐng)導宣布活動周開幕;。
(一)全民終身學習成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場地、展板制作、展板布置由xx市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學習的成果，由xx市教育局負責。
(三)現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計等的創(chuàng)作過程，體驗文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十一
為深入貫徹黨的十八大關(guān)于構(gòu)建“學習型社會”的要求，加快發(fā)展繼續(xù)教育，推進全民學習，根據(jù)山東省和諸城市《關(guān)于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，決定舉辦20__年全民終身學習活動周，制定活動方案如下：
一、指導思想。
以黨的“十八大”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，以“人人終身學習，創(chuàng)建學習型城市”為主題，宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧發(fā)展。全面落實科教興鎮(zhèn)、人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，堅持政府主導與社會各方參與相結(jié)合、終身教育體系與國民教育體系相結(jié)合、學習型社會建設(shè)與文明創(chuàng)建相結(jié)合，促進社區(qū)居民素質(zhì)和文明程度的提高，激發(fā)我鎮(zhèn)創(chuàng)新活力，全面推進社會主義和諧社會建設(shè)。
二、活動主題。
為實現(xiàn)中國夢——終身學習，人人成才。
三、舉辦單位。
主辦：昌城鎮(zhèn)人民政府昌城鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會。
承辦：昌城鎮(zhèn)中心學校昌城社區(qū)分院。
四、活動時間與內(nèi)容。
(一)活動時間。
10月20日--10月26日。
(二)參加人員。
全鎮(zhèn)社區(qū)居民和中小學師生。
五、活動內(nèi)容。
1、舉行全民終身學習活動周啟動儀式。10月20日，在昌城鎮(zhèn)中心學校多媒體報告廳舉行“2015年昌城鎮(zhèn)全民終身學習活動周啟動儀式”，評選表彰2015年昌城鎮(zhèn)“百姓學習之星”。
2、開展“傳統(tǒng)文化進社區(qū)”系列惠民活動。
開展微視頻評選活動，依托“儒學講堂”“道德講堂”“社區(qū)教學站”等基層文化教育陣地，著力打造傳統(tǒng)文化體驗、國學經(jīng)典誦讀等活動品牌，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明。邀請專家學者舉辦儒學講座，引導培育“尚勤、向善、為公、致和”的社會風氣。組織師生和社區(qū)居民學習詩歌辭賦、史學典籍、倫理道德、禮儀制度等傳統(tǒng)文化，觀看《孔子大學堂》專家講座，以豐富多彩的形式展示傳統(tǒng)文化的魅力，讓傳統(tǒng)文化深深扎根在基層。
3、組織“百場培訓進社區(qū)”活動。圍繞活動主題，結(jié)合社區(qū)居民生產(chǎn)生活實際，以實用技術(shù)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、文明禮儀、科普知識、法制教育、家庭教育、生活百科、養(yǎng)生保健等為主要內(nèi)容，組織專家和能手巧匠深入社區(qū)舉辦5場專題培訓講座。同時，關(guān)注貧困家庭、農(nóng)民工、零就業(yè)家庭、老年人、留守兒童和殘疾人等社會弱勢群體的培訓，切實提高他們的就業(yè)能力和生活質(zhì)量。
4、開展全民閱讀活動。積極參加省里舉行的“國學在我身邊”征文活動、“名家進校園”系列國學講座等活動。大力推進書香校園建設(shè)，鼓勵中小學師生多讀書、讀好書，開展人人讀一本好書，辦一期手抄報，評選優(yōu)秀讀書筆記，“我的讀書生活”演講比賽等活動，推薦表現(xiàn)優(yōu)秀學生參評“諸城市讀書之星”，引導學校大興讀書之風，促進學生全面、個性、主動發(fā)展，努力打造書香校園、書香鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
5、開展全民健身活動，舉行一次足球比賽、籃球比賽、乒乓球比賽，廣場舞交流活動，豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)。
6、免費開放教育資源?；顒又芷陂g，路友于烈士故居、社區(qū)教學站設(shè)施、學校圖書館(室)、操場和微機室等公共文化資源面向全體居民免費開放。為社區(qū)居民提供便利，激發(fā)其參與學習的積極性。
7、免費發(fā)放學習資料。活動周期間，昌城社區(qū)分院將向社區(qū)居民免費發(fā)放各類宣傳彩頁等學習資料，并制作終身學習、“學習之星”宣傳版面，廣泛宣傳終身學習理念，充分展示我鎮(zhèn)推進社區(qū)教育工作成果，加快學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。
8、開展藝術(shù)節(jié)系列活動。幼兒園、小學、初中每個學段準備至少10個節(jié)目，不少于1.5小時，進行文藝專場演出，每個學段進行評比，將評選出的優(yōu)秀節(jié)目推薦參加市里組織的文藝匯演。
六、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。
開展全民終身學習活動周，是貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的一項涉及面廣、意義重大的工作，各單位要高度重視，要按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，根據(jù)本地和本單位的實際情況和特點，成立活動領(lǐng)導機構(gòu)，落實活動經(jīng)費，加強組織、協(xié)調(diào)和指導，為活動順利開展提供保障。
(二)制定方案，精心組織。
各社區(qū)教學站、各中小學校要緊扣今年學習活動周主題，按照“面向人人、服務(wù)人人”的原則，制定活動實施方案，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，面向不同群體開展學習教育活動。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。
活動周期間，各單位要充分宣傳終身學習理念及本次活動的意義，并通過舉辦“全民終身學習活動周啟動儀式”等大型活動，積極營造全民學習、終身學習的良好氛圍，專題報道活動開展情況，充分利用宣傳欄和官方網(wǎng)站、微博、微信等形式，積極宣傳終身學習、人人成才理念，展示終身學習的成果。各沿街單位，活動周期間均要有一條“全民終身學習推進周”的宣傳標語和門口擺放看牌。并做好宣傳報道工作。
(四)及時總結(jié)，表彰獎勵。
活動結(jié)束后，請各單位認真總結(jié)20__年全民終身學習活動周活動開展情況，并將活動總結(jié)和反映活動周的照片或活動記錄光盤于10月30日前報送昌城社區(qū)分院，年底將評選一批優(yōu)秀單位和個人進行表彰。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十二
根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于舉辦__年全民終身學習活動周的通知》(魯教民函〔__〕23號)要求，現(xiàn)制訂我校全民終身學習活動周實施方案，具體安排如下：
一、活動主題和時間。
(一)活動主題。
__。
(二)活動時間。
__年__月下旬。
二、活動主要內(nèi)容。
(一)組織活動周線上活動。依托“山東終身學習在線”“山東老年學習在線”，突出終身教育、終身學習理念，用好云端學習資源庫開展線上活動。內(nèi)容包括__年全國及我省全民終身學習活動周新聞資訊，全省各地全民終身學習成果展示，各地、各高校終身教育特色資源展播等。
(二)開展全民終身學習活動周系列宣傳報道?；顒又芷陂g，開展“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”宣傳展示活動。宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。廣泛征集、深入發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)秀工作案例和典型故事。在學校范圍內(nèi)挖掘全民終身學習的勵志故事、典型人物及具有較強示范作用的終身學習活動和教育培訓項目。
(三)開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。依托圖書館現(xiàn)有資源通過手機進行線上閱讀活動，解決線上閱讀不便和優(yōu)質(zhì)資源不足的問題，同時在全校范圍開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。
(四)開展高校資源進社區(qū)活動。響應(yīng)“智慧助老”志愿者服務(wù)活動，充分發(fā)揮石大校區(qū)場地、設(shè)備設(shè)施、教學資源等優(yōu)勢，面向石大校區(qū)家屬樓居民、學校離退休老師，教會老年人使用新技術(shù)，開展“走進圖書室”“健步薈萃湖”等主題活動，豐富居民的精神文化生活。依托護理學院工會，開展“服務(wù)老年人”志愿活動。為社區(qū)老人測血糖、血壓，普及防疫、急救、健康飲食等知識，為創(chuàng)建文明校園和文明社區(qū)助力。
三、活動要求。
(一)精心安排活動。各單位要緊扣活動周主題，結(jié)合實際，精心制訂實施方案，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，把今年全民終身學習活動周辦得接地氣，有特色，富實效。
(二)積極營造氛圍。在活動周期間，各單位要充分借助廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、板報、簡報、電子屏、宣傳欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳黨和國家關(guān)于全民學習、終身學習的方針、政策，弘揚終身學習理念，做好本單位終身教育品牌項目和終身學習典型人物事跡的報道，營造良好氛圍，進一步提升終身學習活動周的知曉度和影響力，引導更多的居民參與終身學習，吸引更多的教育主體為居民提供終身學習服務(wù)。
(三)認真做好總結(jié)。要深度挖掘、廣泛宣傳全民終身學習活動好經(jīng)驗、好做法，推廣優(yōu)秀案例。12月5日前將工作總結(jié)、佐證材料(照片或不超過10分鐘的活動記錄視頻)、1-2個典型案例發(fā)送至學校工會。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十三
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關(guān)于舉辦常州市20__年全民終身學習活動周的通知》(_教終[20__]_號)和《關(guān)于舉辦__區(qū)20__年全民終身學習活動周的通知》(_教字〔20__〕_號)的文件精神，結(jié)合本校實際，特制定“__實驗學校__年全民終身學習活動周方案”。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設(shè)學習型__”的良好氛圍，使全民終身學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：“推動全民終身學習，建設(shè)學習型__”。
四、組織領(lǐng)導。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
五、活動時間：20__年__月__日—__月__日。
六、活動內(nèi)容。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師參觀__博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
(4)文化宣傳。__月__日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。__月__日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
(6)主題講座。舉辦一場“__非遺文化”家校培訓活動。
4、總結(jié)表彰。
七、活動要求。
每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十四
各區(qū)縣、xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx旅游度假區(qū)教育局，市直各學校：
為大力發(fā)展社區(qū)教育，加快推進我市學習型城市建設(shè)，根據(jù)《山東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦2017年全民終身學習活動周的通知》（教廳辦字〔2017〕號）要求，經(jīng)研究，決定舉辦xx市2017年全民終身學習活動周（以下簡稱“活動周”）?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
（二）時間：2017年10月21日至27日。
（一）推動社區(qū)廣泛開展全民終身學習活動。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進城務(wù)工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場等公共場館開展“學習開放日”、“主題活動日”、“專題講座”等活動，提供學習服務(wù)。鼓勵農(nóng)村基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓服務(wù)。
（二）推動各類學校教育資源向社區(qū)開放。組織有條件的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區(qū)學院（學校）和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學資源、師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展全民終身學習活動，提供學習資源，積極開展各類教育培訓和學習體驗活動，組織教師、學生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學習送去優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)。
（三）推動全民閱讀和開展評選活動。鼓勵機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。組織開展“百姓學習之星”、“社區(qū)教育品牌項目”遴選活動，認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結(jié)推進社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗；開展“中國傳統(tǒng)文化進社區(qū)”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)文化進社區(qū)、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。
（一）高度重視。全民終身學習活動周是推動學習型社會建設(shè)的重要抓手。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實際，結(jié)合活動周主題，認真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學習活動周活動，進一步激發(fā)全民終身學習的積極性，促進學習型社會建設(shè)。
（二）加強宣傳。要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學習的理念，宣傳終身學習先進集體和個人，用先進的事跡感動人、帶動人，以吸引更多市民和社會組織參與到活動中來，營造全民終身學習的學習型社會建設(shè)的良好輿論氛圍。
（三）精心組織。各區(qū)縣、市直學校要高度重視，結(jié)合本地實際，積極做好活動周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況（包括文字、視頻、圖片等資料）于11月15日前報市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十五
(一)加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌推進。各成員單位和有關(guān)機構(gòu)要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，盡早安排，主動溝通協(xié)調(diào)，力爭使終身學習、全民學習理念在深度和廣度上進一步得到提升。
(二)制定方案，全民參與。各成員單位和有關(guān)機構(gòu)要認真制定全民學習活動的計劃和方案，重點反映活動周期間的活動安排?；顒又芙Y(jié)束后，各單位報送總結(jié)材料、視頻資料(mpeg2格式，8m碼流，標清以上標準)、配文字說明的活動照片(4—5張);積極組織動員駐地高校、企事業(yè)單位、社團組織開展活動周活動;組織教育文化公共設(shè)施在活動周期間向市民開放。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。各成員單位和有關(guān)機構(gòu)要堅持簡樸節(jié)約，注重活動效果，做好輿論宣傳工作。要充分借助媒體和各種宣傳工具，廣泛宣傳全民學習、終身學習理念，報道活動周期間特色亮點活動，以及典型人物和品牌項目等，努力營造全民終身學習的濃厚氛圍。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十六
根據(jù)《重慶市__年全民終身學習活動周實施方案》(渝教職成函〔__〕59號)相關(guān)要求，為加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系，根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合奉節(jié)實際，特制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的精神，貫徹落實關(guān)于教育的重要論述，推動實現(xiàn)“構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系”“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“建設(shè)學習型社會”“建成教育強國”等奮斗目標，圍繞__年全民終身學習活動周主題，發(fā)動全縣社會各界積極參與全民終身學習活動，推進全民閱讀、全民樂學、全民智學、全民健康，形成良好學習氛圍，營造文明、和諧、健康的社會環(huán)境。
二、活動時間。
__年__月—__月。
三、組織機構(gòu)。
組?長：羅青海??街道人大工委主任。
副組長：宋??偉??街道黨工委宣傳委員。
成??員：雷?鳴?周?娟?李德元。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在文化服務(wù)中心：
辦公室主任：周??娟??街道文化服務(wù)中心主任。
辦公室成員：劉金秀??規(guī)建辦工作人員。
四、活動主題。
__。
五、主要活動。
(一)開展線上線下終身學習和全民閱讀活動。各社區(qū)根據(jù)__年全民終身學習活動周主題，結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，針對群眾多樣化、個性化的終身學習需求，圍繞職業(yè)技能培訓、全民健康、老年人運用智能技術(shù)教育培訓等主題，廣泛開展線上線下相結(jié)合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的教育培訓、學習宣傳活動、文化藝術(shù)活動和學習服務(wù)，組織廣大從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學習。充分應(yīng)用工會書屋、圖書室、圖書館等學習陣地，積極組織社區(qū)居民廣泛參加微信讀書、數(shù)字化閱讀、好書誦讀、智能學習等線上線下全民閱讀活動，努力營造全民參與、全民學習氛圍。
(二)向社區(qū)開放學校和教育培訓機構(gòu)的學習資源。各社區(qū)倡導“職繼協(xié)同”“院校融入”，服務(wù)全民終身學習。要結(jié)合各類學習者的不同需求，協(xié)同組織轄區(qū)內(nèi)各級各類學校、社區(qū)文化中心和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，充分利用開放數(shù)字化學習資源，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施、教學資源、師資優(yōu)勢，開展線上線下的教育培訓和學習服務(wù)活動。
(三)強化社區(qū)教育和老年教育資源共享功能。各社區(qū)在落實疫情防控常態(tài)化要求基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮圖書館、科技館、文化館、博物館等公共資源的作用，開展全民終身學習相關(guān)活動，形成社會資源共享機制。各類學校、教育培訓機構(gòu)等積極參與社區(qū)(老年)教育資源互聯(lián)互通與共建共享，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。在活動周期間因地制宜，面向企業(yè)職工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)員工、進城農(nóng)民工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民、社區(qū)居民、老年人群、成人繼續(xù)教育工作者等舉辦各類線上大講堂，努力拓寬活動周的覆蓋面、參與度，進一步營造全民終身學習氛圍。
(四)推進“智慧助老”專題宣傳展示活動。積極貫徹落實《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難實施方案的通知》(國辦發(fā)〔__〕45號)精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于廣泛開展老年人運用智能技術(shù)教育培訓的通知》(教職成廳函〔__〕15號)要求，在街道社區(qū)教育服務(wù)站指導下，積極開展老年人運用智能技術(shù)的教育培訓，服務(wù)老年人終身學習。學習借鑒在開展老年人運用智能技術(shù)教育培訓中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，組織開展經(jīng)驗交流，推廣優(yōu)秀工作案例。
(五)開展“百姓學習之星”推薦評選活動。按照《關(guān)于印發(fā)奉節(jié)縣__年百姓學習之星推薦評選工作方案的通知》要求認真組織，推薦申報，參加評選?；顒又茴I(lǐng)導小組辦公室將對__年評選出的百姓學習之星進行表彰。
(六)開展鄉(xiāng)村振興促進法進社區(qū)宣傳活動。各社區(qū)要全面參與，積極開展宣傳講座和宣傳活動進村、進社區(qū)、進院壩，面向區(qū)域居民，開展多種形式的鄉(xiāng)村振興促進法宣傳活動。
(七)舉辦永安街道__年全民終身學習活動周開幕式。活動時間：__年__月上旬(具體事宜另行通知)。各社區(qū)活動期間，緊扣活動周主題，通過線上、線下或線上線下結(jié)合的方式，切實開展市民群眾參與度高、有影響、有特色的教育活動。
六、工作要求。
(一)加強統(tǒng)籌領(lǐng)導。各社區(qū)要成立全民終身學習活動周領(lǐng)導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真組織居民廣泛參與。
(二)認真組織實施。各社區(qū)要結(jié)合實際，認真制定學習活動周方案，圍繞“慶建黨__年華誕??譜終身學習新篇”的主題，認真組織豐富多彩、形式多樣的活動。
(三)強化氛圍營造。各社區(qū)要充分利用廣播、室外屏幕、報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣場以及主要街道廣泛宣傳“慶建黨__年華誕”和“譜終身學習新篇”理念，宣傳全民終身學習的好典型、好經(jīng)驗、好做法，營造全民終身學習的氛圍。各社區(qū)教育學校和相關(guān)單位按照《關(guān)于征集全縣__年社區(qū)教育及終身學習成果展示的通知》要求及時報送宣傳展示材料。
(四)及時總結(jié)報送。各社區(qū)要注意收集本地區(qū)舉辦各類活動的情況，并結(jié)合《奉節(jié)縣__年社區(qū)教育工作要點》要求，認真總結(jié)__年社區(qū)教育及全民終身學習活動周的情況，于__年__月1日前將總結(jié)材料報送至永安街道205(__，__;郵箱__)。各社區(qū)提交的總結(jié)材料應(yīng)包括：(1)__年全民終身學習活動周實施方案;(2)__年社區(qū)教育及全民終身學習活動周總結(jié);(3)__年社區(qū)教育及全民終身學習活動周活動照片10張。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十七
（二）時間：10月2日—10月29日，啟動儀式在武進職業(yè)教育中心校舉行（具體時間另行通知）。
成員：區(qū)社區(qū)教育委員會各成員單位及各鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導，各中小學及有關(guān)學校、社區(qū)培訓學院校長，社區(qū)教育機構(gòu)、非學歷教育機構(gòu)負責人。
（一）廣泛開展全民終身學習活動。立足活動周的主題，面向社區(qū)居民，特別是老年人等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。圖書館、科技館、化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，提供終身學習服務(wù)。農(nóng)村基層綜合性化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓服務(wù)。利用信息技術(shù)，探索新型學習形式，通過引導和培訓團隊學習、體驗學習、遠程學習等模式，提高社區(qū)居民的學習積極性和認同感。
（二）向社區(qū)開放各類學習資。職業(yè)學校、開放大學、成人學校、社區(qū)學校、老年大學、科普學校和其他社會教育機構(gòu)積極參與活動周，發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學資、師資優(yōu)勢，就近面向城鄉(xiāng)社區(qū)居民開展多種形式的學習活動，參與社區(qū)老年教育，開放數(shù)字化資及服務(wù)。
（三）共同推動全民閱讀。機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、社區(qū)教育機構(gòu)以社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)化、科學技術(shù)、歷史人等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民終身學習。
（四）認真總結(jié)先進典型經(jīng)驗。組織開展“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”等遴選和宣傳活動。各單位、各校應(yīng)認真發(fā)掘全民終身學習的優(yōu)秀案例和成果，總結(jié)本地、本校開展社區(qū)教育、老年教育、職工教育、農(nóng)民教育、校外教育的典型做法和經(jīng)驗，進一步宣傳全民終身學習的理念，營造良好社會氛圍。
（一）加強組織領(lǐng)導。本屆活動周由中共武進區(qū)委宣傳部、區(qū)明辦、區(qū)教育局、區(qū)廣新局主辦，武進職業(yè)教育中心校承辦，武進開放大學協(xié)辦。武進區(qū)全民終身學習周指導委員會全程指導。各單位、各校要加強對本單位、本?；顒又芄ぷ鞯慕M織和指導，結(jié)合實際，制訂活動周工作方案。
（二）營造良好氛圍。各單位、各校要充分借助新聞媒體廣泛宣傳，營造氛圍。宣傳展示終身教育與終身學習的成果；宣傳終身學習典型人物事跡；宣傳展示舉辦活動周的典型做法和生動事例。組織志愿者進社區(qū)，張貼宣傳版面、發(fā)放學習資料等，宣傳終身學習理念，營造良好的氛圍。
（三）確保工作實效。各單位、各校要圍繞活動周的主題，緊貼市民和學生需求，結(jié)合實際制訂活動周實施方案，落實經(jīng)費，認真組織，并及時將活動周的開展情況在“常州終身教育在線”xx投稿信箱：xx“武進教育資公共服務(wù)平臺”xx上展示。
各單位、各校舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規(guī)定和有關(guān)要求，節(jié)儉辦活動，努力提升活動周的服務(wù)成效。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十八
“活到老，學到老”，這句話一直以來都是很多人的座右銘，這句話的確是至理名言。時代不停變化，我們一生要經(jīng)過幾十年的歲月洗禮，知識也是日益更新，我們必須緊跟時代的步伐!
人從呱呱墜地，先學爬，再學走路、說話。隨后上幼兒園到大學，甚至是博士都在學校度過。走上工作崗位，又開始鉆技術(shù)、練文筆、學交際，哪怕是退休了，還得看看新聞報紙，為的是和孩子們有點共同語言，帶帶孫子，更能預防老年癡呆。
總之，如果人生是一頓五味俱全的大餐，學習就是一道必不可少的主菜。當然，學習是件難事，“十年寒窗苦讀”、“學海無涯苦作舟”就是佐證。大家應(yīng)該有注意到，“學習不夠”成為各類反思、總結(jié)最熱門的一句話。為什么呢?分析有這么幾種心態(tài)：一是有些人越學越感到學習的博大精深，認為要學的東西太多，越覺得能力恐慌。二是有些人在故意表現(xiàn)謙虛。三是由于工作忙，應(yīng)酬多，不愛學，確實學習不夠?！皩W習不夠是光榮的缺點”想必也是第三種人中廣為流傳的吧。學習不夠是因為沒有時間，沒有時間說明工作忙，工作忙說明非常敬業(yè)。
由此，學習不夠成了光榮的缺點。究其原因，首先是對學習沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學習的妙處，沒能把學習當作樂趣。我認為讀書學習是一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。我們每個人從出生就開始學，一直學到現(xiàn)在，每天不自覺地在反復學習中成長。但是大多數(shù)人對于學習是被動的，硬著頭皮，甚至比較反感，還沒有體會到那種愛不釋手、欲罷不能的樂趣和妙處。這是缺陷，缺什么呢?缺的是主動學習、缺的是系統(tǒng)性的學習、缺的是業(yè)務(wù)技能學習、缺的是哲學方面的學習。尤其是學哲學，它會對我們看問題的角度，思考問題，解決問題有最直接的幫助，一旦學進去會感覺到樂趣無窮?？赡苡行┤艘宦犝軐W就頭大，其實很簡單，就是搞清楚馬克思主義的那幾個觀點：矛盾的觀點、發(fā)展的觀點、辯證的觀點、聯(lián)系的觀點、歷史的觀點。把這幾個觀點弄通，無論做什么決策、分析什么問題，都將是手到擒來。還有些人老說別人點子多，這只有一個辦法多看書多學習，沒有捷徑可走。最后有一句話與大家共勉，要用重視學習的精神、勤于學習的責任、善于學習的能力、樂于學習的境界、持久學習的恒心來武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。
把思考當作一種習慣。
反思一種進步，如果我們把它作為鍛煉思維能力，提高管理水平，交流經(jīng)驗教訓，這就是把它干實了。正確反思，定時回頭看，可以幫助我們在工作中改進不足，發(fā)揚成績，總結(jié)規(guī)律。三是要勤于思考。有則諺語：“一個匆匆趕路的人突然停下來，旁邊人奇怪地問為什么不走了?停下來的人說：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留給自己思考的時間。一天工作結(jié)束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否對得起你的領(lǐng)導、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要從哪里改進。
我們的思想是一片天，馬克思理論不占有我們的思想，很可能被思想占領(lǐng)。因此，我們的思考必須是科學的，如果整天胡思亂想，除了浪費腦細胞之外，別無益處。再如每天想著消極的事，那么思想必然會暗淡無光。所以，我們必須要樹立科學的思考方法或是科學思維模式。什么是科學的思考思維?個人以為，是馬克思主義哲學指導下的思維模式。哲學可概括為五個觀點：1、辯證的觀點，任何事情都有兩面性，任何事物都是一把雙刃劍，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告訴我們在工作生活中要一分為二看問題，權(quán)衡利弊。2、聯(lián)系的觀點?？辞迨挛锇l(fā)展的因果關(guān)系，提高實踐活動的預見性。搞清楚整體與部分的辯證關(guān)系，告訴我們要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。3、發(fā)展的觀點。世界上一切事物都處于永不停息的運動變化之中，我們不可能踏入同一條河流。告訴我們要用發(fā)展的眼光看問題，任何真理、任何理論、任何法律制度都有的它的歷史局限性，世界上沒有放之四海而皆準的絕對真理。我們今天堅持的一些理論，堅持的一些做法，到明天或到后天就過時了，就很可能成為阻礙我們發(fā)展的一些禁錮。揭示了事物發(fā)展的前進行與曲折性，鼓勵我們團結(jié)一致向前看。這就是所說的與時俱進。4、歷史的觀點。今天都是歷史的重演，今天發(fā)生的事情在歷史中都能找到，只是表現(xiàn)的形式不一樣。告訴我們要以史為鑒，學歷史，照鏡子，我們可以找到很多路子。5、矛盾的觀點。世間萬物皆矛盾。我們想問題辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾;又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。結(jié)合到工作中就是具體問題具體分析，分清楚輕重緩急，急事緩辦，緩事急辦。我們思考和解決問題都可以拿這五個觀點套一下。
我們礦黨政已經(jīng)在哲學的基礎(chǔ)上總結(jié)出一整套科學思維方法來推進解放思想：干工作要堅持把讓企業(yè)收獲點什么、黨員干部感悟點什么、職工群眾得到點什么作為出發(fā)點和落腳點。這是解放思想的根本性;我們推行的“管理六步曲”：確定工作目標、找準出發(fā)點、研究工作對象、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作方法、狠抓工作落實，這是解放思想的操作性;我們倡導的“八字方針”是解放思想的執(zhí)行性;我們提出的“把工作當事業(yè)來干，當幸福追求”是解放思想的引領(lǐng)性。這些理念也好方法也好，對目前的工作有重要的指導意義。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十九
為大力宣傳終身教育思想，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，推進鄭州市學習型城市建設(shè)，加快繼續(xù)教育發(fā)展，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的深入開展，根據(jù)中牟縣教育體育局關(guān)于舉辦__年中牟全民終身學習活動周的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的精神，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以構(gòu)建學習型社會為工作目標，充分發(fā)揮全鎮(zhèn)教育資源優(yōu)勢和服務(wù)功能，大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念。通過開展豐富多彩的學習活動，動員和組織全校廣大師生共同參與全民終身學習，不斷提升群眾素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，全面推進我鎮(zhèn)學習型社會建設(shè)。
二、活動宗旨。
1、大力宣傳繼續(xù)教育和終身學習思想，推動全民樹立終身學習理念;。
3、提高師生素質(zhì)、提高生活質(zhì)量，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)。
三、活動時間。
__年__月__日(周__)--__月__日(周__)。
四、領(lǐng)導小組。
為確保學習活動周的各項活動順利、有效開展，成立孫拔莊學校全民終身學習活動周領(lǐng)導小組。
組長：萬志敏。
副組長：朱大龍。
成員：毛娟平郭衛(wèi)平劉桂芝。
五、主要內(nèi)容。
(一)創(chuàng)建學習型學校。我校以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，將構(gòu)建學習型組織、培養(yǎng)和提高全體師生學習力和創(chuàng)新力作為學校組織管理建設(shè)的一個重要內(nèi)容來抓緊抓實。一、在組織全校師生在讀書求知的基礎(chǔ)上，注重在實踐中形成種種能力，同時注重培養(yǎng)每一位師生的責任感、敬業(yè)精神、自立自信自治自律能力、正直誠實、遵守社會公德等良好個性品格，使自己成為一名符合現(xiàn)代學習化社會需要的合格專業(yè)人才。二、通過建立一系列學習型組織(如青年教師沙龍、非正式專題研討會等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，將學生的學習活動作為一項重要內(nèi)容放到學習型組織中實行探討和研究，使整個學校逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。三、對學生開展小市民基本素質(zhì)培訓，培訓內(nèi)容包括公共道德、文明禮儀等。通過成立校園讀書角、發(fā)放基礎(chǔ)知識小冊子、舉辦知識競賽、集中學習與自主學習相結(jié)合等形式，對學生開展基本素質(zhì)培訓。力爭通過創(chuàng)建學習型學?；顒?，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，最終創(chuàng)設(shè)一種氛圍，陶冶學生良好情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。
(二)創(chuàng)建學習型家庭。創(chuàng)建學習型家庭是建設(shè)學習型社會的基石。我校要以“創(chuàng)建學習型家庭”作為大力營造“全民終身學習”良好氛圍的重要舉措，以家訪活動載體，走進家庭，通過小手拉大手、家長學校等資源，精心謀劃組織，深入開展學習型家庭創(chuàng)建活動。指導每個學生家庭以新觀念、新知識、人文素養(yǎng)和自我完善作為學習的重心，以人際、自省，溝通為軸，根據(jù)家人的共同需求及個人興趣來制訂家庭學習計劃和自我發(fā)展目標。通過學習型家庭的建立，提高每一位家庭成員的包括社會公德、職業(yè)道德與家庭美德等在內(nèi)的人文素養(yǎng)。
六、活動要求。
(一)精心組織，加強領(lǐng)導。一是要明確工作要求，落實責任，確?；顒又苋〉脤嵭?。二是要明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、成效顯著。
(三)加大宣傳，營造氛圍。我校通過網(wǎng)絡(luò)、板報、專欄等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員家庭、社會各團體積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二十
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關(guān)于舉辦常州市20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20xx]x號）和《關(guān)于舉辦xx區(qū)20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20xx〕x號）的文件精神，結(jié)合本校實際，特制定“xx實驗學校20xx年全民終身學習活動周方案”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設(shè)學習型xx”的良好氛圍，使全民終身學習轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`行動。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型學校。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
20xx年10月24日—10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
（1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
（2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
（3）征文評比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“xx非遺文化”家校培訓活動。
4、總結(jié)表彰。
每次活動結(jié)束后，各負責人要及時做好總結(jié)工作，并將活動總結(jié)和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
xx實驗學校。
二〇xx年十月十二日。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二十一
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函〔〕20號）精神，南寧市20全民終身學習活動周工作方案，結(jié)合青秀區(qū)社區(qū)教育工作的實際，現(xiàn)制定2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”（下簡稱：活動周）工作方案：
一、指導思想。
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（―）》，樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，推動社會和諧文明。
二、活動目的。
營造全民學習，終身學習的社會氛圍；激發(fā)市民積極向上，促進人的全面發(fā)展；積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，促進教育資源共享；推動學習型社會建設(shè)，提高全社會凝聚力；全面提升國民整體素質(zhì)，為中華復興，民族振興，實現(xiàn)“中國夢”而努力。
三、活動主題。
四、組織領(lǐng)導。
以青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會為活動周領(lǐng)導單位，青秀區(qū)教育局具體負責組織這次活動，聯(lián)絡(luò)小組人員由城區(qū)街道成員單位派出聯(lián)絡(luò)員組成。
五、主辦單位。
20xx年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”主辦單位為：青秀區(qū)人民政府、青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會。
六、承辦單位。
青秀區(qū)教育局、新竹街道。
七、20xx年青秀區(qū)“活動周”組織協(xié)調(diào)工作。
（一）印發(fā)關(guān)于商請共同舉辦2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的函。協(xié)調(diào)轄區(qū)各相關(guān)部門共同舉辦2015年全民終身學習活動周。
（二）印發(fā)關(guān)于開展2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的通知。動員轄區(qū)各職業(yè)學校、各類教育機構(gòu)共同參與2015年全民終身學習活動周相關(guān)工作。
八、開幕式主會場及分會場：
（一）主會場承辦單位：青秀區(qū)教育局、青秀區(qū)新竹街道辦事處；協(xié)辦單位：青秀區(qū)新竹街道星湖社區(qū)。
（二）分會場承辦單位：活動周設(shè)32個分會場，每個社區(qū)教育試點基地、學校各自舉辦1個場以“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設(shè)”為主題的培訓活動。
九、活動時間、組織形式、內(nèi)容。
（一）活動時間：11月13日至11月29日。
（二）組織形式：20全民終身學習活動周工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌城區(qū)活動周工作；各社區(qū)教育試點社區(qū)與各社團以及各類教育機構(gòu)積極配合，共同開展2015年全民終身學習活動周工作。
（三）活動內(nèi)容。
開幕式主會場：
1、舉辦“活動周”開幕式。11月16日15：00在新竹街道星湖社區(qū)小廣場舉行2015年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”開幕式。擬邀請城區(qū)領(lǐng)導出席開幕式并致辭，商請市聯(lián)席會議制度成員單位和各協(xié)辦單位領(lǐng)導參加，各試點社區(qū)派員參加。
2、青秀區(qū)社區(qū)教育委員會辦公室向2015年轄區(qū)9個優(yōu)秀試點基地發(fā)放數(shù)字記錄設(shè)備。
3、主會場開設(shè)“大美青秀”社區(qū)居民攝影展。（具體布展工作由星湖社區(qū)配合青秀區(qū)攝協(xié)）。
4、開幕式會場舉辦轄區(qū)各培訓機構(gòu)開展終身教育信息咨詢服務(wù)。
分會場：
5、各社區(qū)教育試點社區(qū)在“活動周”期間，圍繞“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設(shè)”主題，舉辦一期各類貼近社區(qū)居民學習、生活、自我提升等需要的專題講座。時間、地點、形式和內(nèi)容由各試點社區(qū)自定，活動計劃、經(jīng)費預算每個試點社區(qū)由城區(qū)提供社區(qū)教育活動經(jīng)費由城區(qū)教育局統(tǒng)一申請。
6、“活動周”結(jié)束后由社區(qū)教育試點社區(qū)啟動定點、定時，相對固定學習內(nèi)容的免費教育培訓，在各社區(qū)內(nèi)為社區(qū)居民提供免費教育服務(wù)，開設(shè)居民需求的各類教育培訓項目。時間、地點、形式和內(nèi)容由各實施單位自定。青秀區(qū)32個被評為南寧市社區(qū)教育試點基地或?qū)W校的單位要完成1期培訓活動。每期活動要求要有培訓內(nèi)容或課件、培訓人員簽到表、培訓視頻或照片、培訓簡報。
十、總結(jié)表彰。
20xx年1月下旬進行活動周的總結(jié)表彰，青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會經(jīng)評選35名“百姓學習之星”、20個“終身學習活動品牌組織”。