通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。心得體會(huì)要注意書寫規(guī)范和格式要求，做到整潔美觀。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇一
畢業(yè)離校之際，在校的日子成為了回憶，面對(duì)未來的迷茫，想必許多畢業(yè)生的內(nèi)心充滿了感嘆和無奈。但是，在回顧這段特別的經(jīng)歷時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它教給我們了許多不同尋常的東西。在此，我們會(huì)分享一些我們畢業(yè)學(xué)生的心得體會(huì)，或許能給即將離校的同學(xué)一些啟發(fā)和參考。
一、把握青春，不負(fù)自己。
畢業(yè)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。在校園里度過的青春時(shí)光是生命的重要組成部分，而這段時(shí)光也將永遠(yuǎn)變成甜蜜而珍貴的回憶，值得被珍藏。在這個(gè)世界上，沒有哪段時(shí)光能夠像大學(xué)時(shí)期一樣充滿能量與活力，享受這些美好的時(shí)光是我們畢業(yè)生的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們應(yīng)該用最大的努力和最美好的心情，去擁抱這段美好獨(dú)一無二的時(shí)光。在青春年華中努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)鍛煉自己，積累人生經(jīng)驗(yàn)，不負(fù)這段美好時(shí)光，這也是我們畢業(yè)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。
二、未來路上，走出舒適區(qū)。
畢業(yè)并不代表就能得到一個(gè)好工作，也并不代表就能成功。事實(shí)上，畢業(yè)后才是人生的新起點(diǎn)，未來需要我們付出更多的努力和決心，大膽面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和壓力。尋找一份穩(wěn)定的工作以及過上平靜的生活是很多同學(xué)的夢(mèng)想，但如果你總是因?yàn)槲窇质《ε聡L試，你的努力一定不會(huì)有實(shí)際的回報(bào)。因此，我們畢業(yè)生應(yīng)該主動(dòng)走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試，勇于承擔(dān)責(zé)任，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己更快速成長(zhǎng)。
三、交友廣泛，拓展社交圈。
在大學(xué)里，每個(gè)人都有自己的朋友圈，而這個(gè)朋友圈是有價(jià)值的，因?yàn)閾碛信笥言谖磥淼娜松匠讨?，是一個(gè)巨大的財(cái)富。然而，畢業(yè)后并不一定會(huì)再來見到這些朋友，這個(gè)世界對(duì)于我們每個(gè)人都是個(gè)未知的開端，因此，我們需要拓展自己的社交圈，認(rèn)識(shí)更多的新朋友，結(jié)交新的人脈。通過社交圈的擴(kuò)展，畢業(yè)生可以獲得很多機(jī)會(huì)和資源，得到更多的幫助和支持，在追求自己的自由和獨(dú)立的人生中，不需要孤單地面對(duì)。
四、積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)的課程設(shè)置涉及的比較多，但與職業(yè)緊密相關(guān)的和實(shí)用性比較強(qiáng)的，可真的不多。因此，在畢業(yè)之前增加一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于進(jìn)入職場(chǎng)是有很大幫助的。實(shí)戰(zhàn)是寸寸地鋪建成自己職業(yè)基礎(chǔ)的，完成了就離真正的成功更近了一步。因此，畢業(yè)生如果可以利用課余時(shí)間去到大大小小的企業(yè)去實(shí)習(xí)或者工作，通過實(shí)踐錘煉自己的能力，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，將來進(jìn)入職場(chǎng)才能更加從容自信。
五、永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。
在追尋自己的夢(mèng)想的道路上，會(huì)不可避免地會(huì)遇到坎坷和險(xiǎn)阻，這會(huì)讓很多人失去勇氣和信心。當(dāng)所有的一切都表達(dá)對(duì)你的否定，不要忘記自己的理想，不要放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。這種信念不僅可以幫助你度過難關(guān)，也會(huì)讓你找到正確的方向，讓你堅(jiān)定不移地走上自己的成功之路。
畢業(yè)不僅僅意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，更代表了人生的新篇章。無論將來的路途有多少坎坷，我們都應(yīng)該在這個(gè)不同凡響的時(shí)刻堅(jiān)持自己的信仰，堅(jiān)定不移地向前邁進(jìn)。未來是未知的，但是我們的追求和方向是非常清晰的。讓我們永遠(yuǎn)肩負(fù)著回憶與感悟，走向閃耀的未來！
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇二
學(xué)生畢業(yè)墻是學(xué)校里一個(gè)特殊的地方，它是學(xué)生們迎接畢業(yè)的象征性建筑。在這個(gè)墻壁上，學(xué)生們可以留下自己的印記，寫下寶貴的回憶和祝福。畢業(yè)墻是一個(gè)連接學(xué)生與母校的紐帶，也是學(xué)生們表達(dá)感激和告別的場(chǎng)所。在我即將離開母校之際，我沉浸在對(duì)畢業(yè)墻的思考中。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生畢業(yè)墻的心得體會(huì)。
第二段：畢業(yè)墻是回憶的載體和見證。
學(xué)生畢業(yè)墻是一份寶貴的回憶載體。上面記錄著我們四年大學(xué)生涯中的點(diǎn)滴和片段。無論是班級(jí)的合影、畢業(yè)證書、老師和同學(xué)們的簽名，還是我們與老師合作的照片，都成為了永久保留的記憶?？粗@些記憶，我仿佛又回到了那些美好的日子，感受到了當(dāng)時(shí)的快樂和無憂無慮。畢業(yè)墻也是我們成長(zhǎng)的見證，上面的痕跡證明了我們的努力和成就。當(dāng)我對(duì)著畢業(yè)墻，看著我和同學(xué)們的努力和歡笑，我感到無比自豪和滿足。
第三段：畢業(yè)墻是感激之情的表達(dá)。
畢業(yè)墻還是我們表達(dá)對(duì)母校、老師和同學(xué)的感激之情的場(chǎng)所。我們可以在上面寫下對(duì)老師的謝意、對(duì)同學(xué)的祝福。這是我們向那些曾經(jīng)支持和幫助過我們的人表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。我們可以把自己最真摯的感情寫在上面，將我們對(duì)他們的愛與祝福留在畢業(yè)墻上。對(duì)我來說，寫下一份對(duì)母校的感謝和祝福非常重要，它不僅是我的告別，更是對(duì)整個(gè)學(xué)校的致意和認(rèn)可。
第四段：畢業(yè)墻是告別的儀式和契機(jī)。
畢業(yè)墻同時(shí)也具有告別的作用。當(dāng)我們將自己的名字、祝福以及留言寫在墻上時(shí)，我們不禁感到一絲傷感。這意味著我們即將離開這里，離開我們?cè)?jīng)呆過的地方，離開那些陪伴我們一起成長(zhǎng)的人。畢業(yè)墻成為了一個(gè)告別的儀式和契機(jī)，讓我們有機(jī)會(huì)平靜地面對(duì)離別的情感。當(dāng)我走過畢業(yè)墻，看著里面記錄著我對(duì)同學(xué)們的祝福時(shí)，我的心里充滿了對(duì)他們的思念和祝福。
第五段：畢業(yè)墻的意義超越離別。
然而，畢業(yè)墻的意義遠(yuǎn)不止于離別。它是一種承載和傳遞情感的渠道，是我們與母校、老師以及同學(xué)們永遠(yuǎn)的聯(lián)系。即使離開了母校，我們依然可以通過這面墻和學(xué)校保持聯(lián)系，了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)，分享自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。畢業(yè)墻不僅是一個(gè)物理存在，更是一種情感的紐帶。它使我們更加珍惜在母校度過的時(shí)光，讓我們成為了一份永恒的回憶。
總結(jié)：
通過思考和回顧，我對(duì)學(xué)生畢業(yè)墻有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它不僅是我們回憶的載體和見證，更是我們表達(dá)感激和告別的場(chǎng)所。它給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們可以留下對(duì)曾經(jīng)支持和幫助過我們的人的感激之情。它也是一個(gè)告別的儀式和契機(jī)，讓我們能夠平靜地面對(duì)離別的情感。然而，畢業(yè)墻的意義遠(yuǎn)不止于此，它使我們與母校、老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，讓我們的情感與記憶得以延續(xù)。在即將離開母校之際，我對(duì)學(xué)生畢業(yè)墻充滿了感激和珍惜。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇三
學(xué)生畢業(yè)墻是一個(gè)記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們可以看到一幅幅用喜悅和汗水編織而成的畫卷。我還記得當(dāng)初來到這所學(xué)校的第一天，懵懂無知的我對(duì)未來充滿了期待和好奇。而現(xiàn)在，站在畢業(yè)墻前，我不禁感慨萬千。這些年的努力與夢(mèng)想，都在這一刻交匯成一種感覺，告訴我曾經(jīng)的付出是多么的值得。
第二段：珍重那些美好時(shí)光。
畢業(yè)墻承載著無數(shù)美好的回憶，它成為了我追憶往昔的一個(gè)窗口。在這片墻上，可以看到朋友們笑靨如花的臉龐，可以看到自己努力時(shí)的淚水和笑聲。每當(dāng)我在閑暇時(shí)光獨(dú)自站在畢業(yè)墻前，悉數(shù)回憶起那些曾經(jīng)的美好時(shí)光，我不由得微笑。那些一起嬉戲打鬧的時(shí)光、一起共同學(xué)習(xí)的日子、一起參加社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，都讓我終生難忘。
第三段：成長(zhǎng)的印記。
畢業(yè)墻上的照片見證了我們的成長(zhǎng)。站在墻前，我通過比較照片中的自己和現(xiàn)在的自己，不禁感嘆時(shí)間的流逝。那些稚嫩的臉龐早已不在，取而代之的是成長(zhǎng)過程中所磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)和自信。這些年來，我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，隨之而來的是個(gè)人能力和思維的成熟。每一張照片都承載著我們的奮斗和努力，是我們成長(zhǎng)的印記，是我們成為更好的自己的動(dòng)力。
第四段：感恩的心情。
畢業(yè)墻上的每一張照片背后都是無數(shù)人的關(guān)心和付出。家人、老師、朋友們的支持和鼓勵(lì)使我們能夠堅(jiān)持到最后，在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上迎來勝利。站在墻前的我，感慨萬千。感激家人的培養(yǎng)和支持，感激老師的辛勤付出，感激朋友們的陪伴和幫助。沒有他們的支持和付出，我們是無法走到這一步的。因此，站在畢業(yè)墻前，我們心懷感恩，懷揣著感激之情，向他們致以最衷心的感謝。
第五段：新的征程。
畢業(yè)墻是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。站在畢業(yè)墻前，我們邁開一步，迎接新的征程。這些年來的奮斗和成長(zhǎng)是為了更好的明天，在新的征程上我們需要繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。學(xué)生畢業(yè)墻上的回憶只是一個(gè)結(jié)束，新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我們。讓這些回憶成為我們的動(dòng)力，讓畢業(yè)墻上的每一張照片都激勵(lì)著我們不斷向前，追求更加光輝的人生旅程。
總結(jié)：
畢業(yè)墻是一個(gè)記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的地方，它見證了我們的辛勤付出和努力，記錄了我們的美好時(shí)光和成長(zhǎng)的足跡。站在畢業(yè)墻前，我們心懷感恩，懷著對(duì)家人、老師和朋友們的深深感謝之情。然而，畢業(yè)墻并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。畢業(yè)墻上的回憶將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我們勇往直前，追求更加光輝的人生旅程。讓我們懷著感恩之心，邁開堅(jiān)定的步伐，踏上新的征程。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇四
時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別?；厥走@四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有太多的回憶。下面是小編給大家整理的大學(xué)生畢業(yè)。
僅供參考。
時(shí)光匆匆，四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不知道該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自己喜歡的工作?在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個(gè)人覺得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛趺醋龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢?我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記住：所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒有人認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆]有能力作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自己不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不知道那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見是一定要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要考慮的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)?；蛘哒f一個(gè)非常清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地(北京/上海/紐約/老家的縣城)某個(gè)行業(yè)(房地產(chǎn)/物流/教育培訓(xùn)等等)某個(gè)企業(yè)(500強(qiáng)/民企/國企/政府等等)的一個(gè)從事某職業(yè)(人力資源/財(cái)務(wù)/金融/管理等等高/中/低層)的人士。從實(shí)際的例子來看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來越普遍的今天，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市;我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn);其實(shí)完全沒有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭碚f，大城市的機(jī)會(huì)更多，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達(dá)到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧!
人生一大遺憾，是在大學(xué)的時(shí)候，跟同學(xué)接觸不多，人整天在外校外系聽課，在圖書館看書，在社會(huì)上跑新聞，交往多的都是外頭的人。最感謝的是同舍的姐妹，我整日在外流竄，排不出打開水的時(shí)間，半夜爬墻回去，一拎暖水瓶，她們都給我留著水。實(shí)在不知道她們得有多大的耐心，才能忍受我這么糟糕的舍友。
臨到畢業(yè)時(shí)，突然覺得同學(xué)們都親起來，跟家人一樣。我開始按時(shí)作息。同宿舍吃散伙飯那天，大家把平時(shí)愛吃的、舍不得吃的菜都點(diǎn)了，還都喝了酒，拍著桌子說家鄉(xiāng)話，彼此胡亂許配兒女，強(qiáng)配親家，約定十年后的此日此時(shí)，再來相聚。約定完了，你看看我，我看看你，都知道是不能當(dāng)真的。然后就有人離席，躲進(jìn)衛(wèi)生間偷偷流淚去了。701都是極內(nèi)斂克制的人，表情習(xí)慣于在黑暗里自我消化，人前都顯木訥僵硬。
那天晚上不記得喝到什么時(shí)候，有男友的被接走了，沒男友的結(jié)伴回去。我一個(gè)人半夜三更爬上山去，跟山里熟識(shí)的樹啊溝啊，亭臺(tái)殘碑青石階，清風(fēng)明月亂松針，一一道別。不是簡(jiǎn)單的傷感或離愁，是生命就此打了個(gè)死結(jié)。
那一段時(shí)間前后，真是瘋狂。走在校園里，或者校外的墮落街上，隨便碰到什么人，不拘什么年級(jí)、什么系，本校還是隔壁學(xué)校的，也不管是在什么時(shí)候、平時(shí)交情如何，只要是認(rèn)識(shí)的，見了面就說，走，吃飯去!然后就下館子，要酒，要肉。而且吆三喝四約人來，吃完了再去k歌。說，吃吧，吃了好滾蛋?；蛘?，唱吧跳吧，蹦匝完了，就一輩子永世不見了。真的有些人就一輩子永世不見了。
畢業(yè)時(shí)節(jié)，總的基調(diào)就是這樣，在微醺的瘋狂中放縱離情。低年級(jí)孩子瞪著幼稚無辜的大眼睛，看我們這幫明日黃花惺惺作態(tài)地發(fā)神經(jīng)，沒人能解其中味。往樓下砸東西，半夜嚎歌，千金散盡，焚詩焚情。年輕的生命容量還有限，裝不下那么飽滿的青春情懷，畢業(yè)季節(jié)里，每一天都是四年的壓縮版，是恩怨情仇的濃縮包，每個(gè)人都有一兩段不能忘懷的過去，在這幾天里卡殼，一遍遍倒帶、一遍遍重放。
班上有個(gè)平時(shí)言行都乖張的同學(xué)，大家一致當(dāng)他是極有性格極另類的人，我的看法也從眾。四年都幾乎沒說過話，畢業(yè)時(shí)突然把我叫出去，送一盒磁帶，說全年級(jí)只有我們倆是一樣的人。讓我錯(cuò)愕得六神無主。我一直當(dāng)學(xué)生干部，還是社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為自己很主流的。
另一次崩潰，是外系一個(gè)極有野心和機(jī)心的兄弟，居然喝著酒說，“他們”都是凡人，只有你，還有我，能成大事。我明明看到他在陽關(guān)道上，拉著獨(dú)木橋上的我，說同心同德的話。我只有搖頭的份?，F(xiàn)在證明，畢竟我是對(duì)的。畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)我們都不知道自己是誰，也不認(rèn)識(shí)身邊的人。
研究生一幫兄弟約著我們幾個(gè)本科畢業(yè)生，夜里去爬山。吃飯、照相、瞎起哄。有誰能想到，有的起哄，就在歲月流轉(zhuǎn)、光陰荏苒中變成了真的。人生有時(shí)候，就是一個(gè)謔而不虐的玩笑。
我們還在畢業(yè)的時(shí)節(jié)失去了一個(gè)同學(xué)。這兄弟晚上出去喝酒，喝高了，獨(dú)自回校，滑入池塘。夜黑天晚的，無人知道。在大一的假期，我們已經(jīng)失去過一個(gè)同學(xué)。后來，畢業(yè)十年聚會(huì)上，有同學(xué)說了一句話：咱們畢業(yè)時(shí)多少人，現(xiàn)在還有多少人，光這一點(diǎn)，就不容易。年輕的人，是體會(huì)不了這句話的含義的。
當(dāng)然，私下里是高興和得意的，鐵的事實(shí)證明，我偶爾也干兩件人事。
從四五月開始，校園的空氣就開始彌漫離愁別緒，而且越來越濃。最開始，是圖書館等幾個(gè)自然形成的跳蚤市場(chǎng)開始了一年一度的大甩賣，這意味著畢業(yè)生們開始打點(diǎn)自己的四年生活，清檢藏品的過程等于重新活過一次，塵封的記憶連同物品被一同激活。大到電腦、自行車、樂器、床上電腦桌，小到課本、圖書、臺(tái)燈、軟件、磁帶、光盤、毛毛熊等小工藝品……每一件被賣品都連著某些人、某個(gè)地點(diǎn)、某個(gè)時(shí)間、某個(gè)故事，都附著一點(diǎn)回憶，一絲情愫，一份牽掛。重要的不是賣多少錢，是要在校園里延續(xù)這些回憶和牽掛。
賣得最火的是筆記和試卷，校園里永遠(yuǎn)都有那種把老師每句話都錄下來的人，包括“這個(gè)這個(gè)”、“那么”、“嗯”都不放過。發(fā)懶的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)一個(gè)個(gè)攤位問下去，找到自己院系的哥哥姐姐，再問清楚，某位老師講授的某門課，對(duì)上暗號(hào)就可以成交了，還可以附送各老師和課程的風(fēng)格特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)秘訣。某些學(xué)長(zhǎng)會(huì)指著一地的考研參考書或英語單詞本，向后輩驕傲地炫耀當(dāng)年勇，或憶苦思甜。很多義務(wù)咨詢和免費(fèi)教育也穿插其間，當(dāng)然也少不了罵娘、不滿和怨恨。
總有一些東西是不愿再留著再見到，但又不能拿到市場(chǎng)上賣的，最好是燒掉。于是甩賣伴隨著焚詩、焚稿、焚書信，其實(shí)都是焚情。
被焚的舊情連上離別在即的新情，點(diǎn)燃了畢業(yè)的時(shí)光，有失落、有留戀、有欣慰、有抱恨、前途未定的有焦慮、前途已定的有緊張。畢業(yè)生的顯著特點(diǎn)包括：半夜三更孤魂野鬼般飄蕩的;在校園的任何角落旁若無人地彈吉他，很難聽卻大聲唱歌的;見了面不管早晚，二話不說就去吃飯，不點(diǎn)菜只喝酒，而且每喝必醉的;在女生樓下大喊：“某某某，你知道什么什么嗎?”;一堆男女點(diǎn)了燭光唱憂郁的情歌，最后抱在一起有哭有笑，卻顯然無關(guān)情愛的;男生敢當(dāng)眾嚎哭的;女生敢當(dāng)著男生面狂吃海喝，而且喝醉的……符合上述一條，疑似，符合兩條，可以確診。是大學(xué)畢業(yè)生。
照完畢業(yè)照、吃完散伙飯、打點(diǎn)好行李、辦完離校手續(xù)、交出所有通行校園的證件，畢業(yè)生限期離校的日子也就到了，別離的高|潮也就到了。沒被燒、沒被賣、沒被帶走的東東面臨最后的處置，操場(chǎng)上開始有燒被子蚊帳的，宿舍里砸熱水瓶和臉盆的，吉他和憂郁的情歌徹夜徹夜地飄在校園上空，裝飾著學(xué)弟妹們的夢(mèng)，一堆一堆的人簇?fù)碇秃捅凰停舐暤乜?，從校園直到車站。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對(duì)未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)硪环质斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來，邁向社會(huì)的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一次機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇五
1月9日，本中心迎來了第一名大學(xué)到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。
于1月9號(hào)前，本中心接到該名學(xué)生的來電，詢問本中心能否為其提供實(shí)習(xí)，于聊天當(dāng)中，我了解到她是一名北京師范大學(xué)的，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當(dāng)中，曾學(xué)習(xí)了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對(duì)自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。
本中心為此事專業(yè)開會(huì)討論了此事，認(rèn)為：
1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，可看出目前國家對(duì)于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)已與以往不同，社會(huì)各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(zhǎng)。
3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí)，并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。
1月9日，該大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了aba應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用，讓其對(duì)自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。
3月4日，本中心對(duì)該名大學(xué)生作了實(shí)習(xí)考核，給予優(yōu)級(jí)評(píng)價(jià)，盡管她對(duì)自閉癥康復(fù)技能的掌握了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長(zhǎng)，但該名大學(xué)生能有如此之多的體會(huì)，讓我們感到非常的滿意。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇六
時(shí)光匆匆，四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不知道該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自己喜歡的工作？在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個(gè)人覺得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛趺醋龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢？我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記住：所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒有人認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆]有能力作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自己不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不知道那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見是一定要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要考慮的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說一個(gè)非常清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個(gè)行業(yè)（房地產(chǎn)/物流/教育培訓(xùn)等等）某個(gè)企業(yè)（500強(qiáng)/民企/國企/政府等等）的一個(gè)從事某職業(yè)（人力資源/財(cái)務(wù)/金融/管理等等高/中/低層）的人士。從實(shí)際的例子來看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來越普遍的今天，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)；其實(shí)完全沒有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭碚f，大城市的機(jī)會(huì)更多，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達(dá)到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧！
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇七
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說：知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇八
沒經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的學(xué)生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個(gè)道理。之前在學(xué)校里面的時(shí)候，我尚還覺得自己的生活過得很充實(shí)，但是直到畢業(yè)來臨之后，我才意識(shí)到自己其實(shí)缺少了很多的東西，比如學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這都是我在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)習(xí)的的確確要比我想象中的要復(fù)雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
為了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我其實(shí)早早的`就在準(zhǔn)備了，在這最后一個(gè)學(xué)年的上學(xué)期里，我就開始在宿舍里面自學(xué)一些工作上的技能，并開始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實(shí)習(xí)崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實(shí)習(xí)生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的老員工，這也讓我意識(shí)到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒有過工作的經(jīng)驗(yàn)，而且專業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€(gè)面試的機(jī)會(huì)就行了，不然連面試的經(jīng)驗(yàn)都增長(zhǎng)不了。就這樣，我尋覓了快兩個(gè)月的時(shí)間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡(jiǎn)歷，才讓自己的收到了越來越多的面試邀請(qǐng)，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價(jià)值有前景的工作。
耗不過時(shí)間，也耗不過自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專業(yè)并不是很對(duì)口的工作，因?yàn)槲乙恢边@樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個(gè)決定在目前看來還是十分正確的，像我有些同學(xué)就是在找實(shí)習(xí)工作上花費(fèi)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說了，老老實(shí)實(shí)干唄，至少要拿個(gè)實(shí)習(xí)證明才行，而且在工作的時(shí)候增加一點(diǎn)自己的見識(shí)并結(jié)識(shí)一些朋友，何樂而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點(diǎn)枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實(shí)習(xí)帶給我的改變，所以我還是十分感謝實(shí)習(xí)的，它幫助了我成長(zhǎng)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇九
我們總是在毫無意識(shí)當(dāng)中損失了自己非常寶貴的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間過去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學(xué)校的時(shí)候，我總會(huì)期待著時(shí)間能夠過的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但是正當(dāng)畢業(yè)面臨的時(shí)候，我卻又希望時(shí)間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時(shí)間越來越長(zhǎng)，雖說自己也已經(jīng)慢慢的適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨(dú)自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應(yīng)生活和工作帶給我的壓力的時(shí)候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺得世界的不公，覺得生活的不易，覺得工作的不滿，但是很幸運(yùn)的是，自己還是咬咬牙堅(jiān)持下來了，我沒有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅(jiān)持自己的初心。剛畢業(yè)的時(shí)候，我也有很長(zhǎng)的一段時(shí)間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒有目標(biāo)，沒有方向，感覺自己就是在漫無目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因?yàn)樽约簝?nèi)心的一點(diǎn)倔強(qiáng)，我想要按照自己內(nèi)心的想法來生活和工作，可是社會(huì)并不是學(xué)校，沒有任何人會(huì)考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會(huì)非常的懷念學(xué)校的生活，對(duì)過去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨(dú)自的面對(duì)生活當(dāng)中的困難的時(shí)候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問題。
經(jīng)過自己這段時(shí)間，社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)我的磨煉，我也開始懂得了堅(jiān)持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅(jiān)持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無幾，自己就要無處可去的時(shí)候，我都堅(jiān)持下來了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己所熱愛的，堅(jiān)守自己的初心，在自己的生活與工作當(dāng)中，不同的努力，不同的前進(jìn)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十
畢業(yè)了，無論高高的題海，還是讓人緊張不已的高考，都已經(jīng)結(jié)束了。走在學(xué)校門口的小道上，至今還不敢相信剛才的一切。就在_校長(zhǎng)剛才宣布我們高考結(jié)束的時(shí)候，我的心中是無比的激動(dòng)的!三年了，我們起早貪黑的學(xué)習(xí)了三年，在無盡的題海中艱難的前進(jìn)了三年，熬過了最后的那么幾天，終于，一切都已經(jīng)結(jié)束!
但是，在心中感到無限的自由的同時(shí)，卻還帶著那么些復(fù)雜。看著周圍，這些熟悉的場(chǎng)景，這些在周圍歡呼的同學(xué)們。這些都將成為過去，都即將成為過去的歷史，留在自己的記憶當(dāng)中。心中的不舍就滿溢了出來。
回想自己在寢室中收拾東西的時(shí)候，心中是各種不舍。這個(gè)舍不得丟掉，那個(gè)也不舍得放棄。在這小小的寢室里，我們共同經(jīng)歷了三年的努力，一起學(xué)習(xí)，一起生活。可以說，在這個(gè)小小的寢室里，是我們?nèi)旮咧杏洃涀顬闈夂竦牡胤健?BR> 盡管有些同學(xué)已經(jīng)早早的搬空了床鋪，但是卻更讓人感到懷念。三年來，多少的歡笑和悲傷都在這里度過，多少次被老師批評(píng)了，但在寢室中互相的開開玩笑，一切的不快都成為了過往。鎖上門，最終我還是離開了這個(gè)充滿回憶的寢室。
畢業(yè)時(shí)，我將學(xué)校全部走了一遍。盡管四處都是同學(xué)們熱鬧的身影，每一個(gè)人都在慶祝自己的畢業(yè)，但也同時(shí)在對(duì)離別感到不舍。這個(gè)畢業(yè)季，讓我們好像一夜之間就長(zhǎng)大了，看著昨日還生活著的地方，卻充滿了無限的懷念。
但是，有些事情盡管讓人不舍，可前進(jìn)的腳步也是聽不下來的。走出了校門，見到了自己的朋友們。盡管我們離開了這充滿回憶的校園，但是那些曾經(jīng)陪伴在我深邊的朋友，卻一直就子啊我們的身邊!也許過去的永遠(yuǎn)回不來，但是我也可以向未來看齊!面對(duì)未來的新生活，我們每個(gè)人都有自己的憧憬!我相信，盡管生活會(huì)發(fā)生改變，盡管這次的離開會(huì)讓我們感到悲傷，但是朋友們永遠(yuǎn)都會(huì)在身邊，母校也期待著我的成長(zhǎng)!我也要繼續(xù)前進(jìn)!
令人激動(dòng)的畢業(yè)結(jié)束了，但是生活會(huì)繼續(xù)，我也會(huì)繼續(xù)。我相信，只要努力，我們?cè)谖磥頃?huì)有更棒的相聚!相信在未來相聚的時(shí)候，我們會(huì)更加的出色!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
20xx年7月，我的大學(xué)生活結(jié)束了，順利的從學(xué)校畢業(yè)，也開始正式的踏入了社會(huì)。邁入社會(huì)的第一步我便選擇了申請(qǐng)石泉縣的大學(xué)生就業(yè)見習(xí)，對(duì)于想要參加事業(yè)單位招考的我，申請(qǐng)機(jī)關(guān)單位見習(xí)于我而言還是頗有益處的。而今天也是我來到石泉縣人才交流服務(wù)中心參與見習(xí)的第十五天，為期六個(gè)月的見習(xí)生活也將在此開始。
人才交流服務(wù)中心的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生檔案的綜合管理、人事代理、就業(yè)失業(yè)登記、商調(diào)介紹等業(yè)務(wù)的辦理，也負(fù)責(zé)一些招聘求職，就業(yè)指導(dǎo)以及志愿服務(wù)等工作。來到崗位的第一個(gè)任務(wù)就是負(fù)責(zé)幫助畢業(yè)生存放檔案，收取整理存檔所需要的資料，審核畢業(yè)生資料是否具備存檔資格，在這個(gè)過程中同事姐姐和主任也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我需要注意哪些信息，一定要核對(duì)準(zhǔn)確，同時(shí)也會(huì)耐心教我打印機(jī)復(fù)印，掃描，打印這些基本操作，方便辦公。
在存放檔案的同時(shí)我也開始進(jìn)行畢業(yè)生的就業(yè)回訪，回訪應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，沒有就業(yè)的同學(xué)我們也會(huì)為他們提供機(jī)關(guān)單位的見習(xí)或者一些合適的穩(wěn)定就業(yè)崗位，保障畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。雖然我才到崗半個(gè)月，但是主任和同事的悉心指導(dǎo)讓我快速的適應(yīng)了崗位需求，能夠很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，和諧的辦公氛圍也使我在工作中變得不再拘束，能夠更加輕松的完成各項(xiàng)任務(wù)。
為期6個(gè)月的見習(xí)生活我才剛剛開始，還有更長(zhǎng)的路要走。通過這一小段的見習(xí)體驗(yàn)，也讓我感受到了機(jī)關(guān)單位的辛苦與艱難，那么我在之后的見習(xí)過程當(dāng)中也應(yīng)該向同事姐姐們學(xué)習(xí)她們吃苦耐勞的精神，做到不恥下問，虛心的向他人求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的溝通能力和辦事能力，在工作和生活當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人啊!
在這文明的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來講文明用禮儀。
記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫過這樣一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會(huì)讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
隨著一學(xué)年的結(jié)束，學(xué)生們結(jié)束了在學(xué)校的生活，畢業(yè)踏入新的人生階段。作為紀(jì)念這段時(shí)光的方式之一，學(xué)生畢業(yè)墻在許多學(xué)校中得以流行。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)生們通過留下對(duì)學(xué)校和同學(xué)的祝福，來表達(dá)他們的感激與不舍。通過參與學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們擁有圓滿的校園生活，更能激發(fā)他們與同學(xué)們之間的情感，并且深化他們對(duì)學(xué)校的感恩之心。
首先，在學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)中，學(xué)生們可以表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的感激之情。畢業(yè)墻是學(xué)生們與學(xué)校告別的一個(gè)重要渠道，通過在墻上寫下自己的祝福和感激的話語，學(xué)生們能夠真誠地表達(dá)出對(duì)學(xué)校幾年培養(yǎng)之恩的感激之情。在這個(gè)過程中，學(xué)生們會(huì)回想起在校期間所受到的教育和關(guān)懷，這些記憶定會(huì)成為他們?nèi)松须y以磨滅的夢(mèng)想的一部分。此外，通過在墻上留下自己的感慨和祝福，學(xué)生們能夠激發(fā)對(duì)學(xué)校的責(zé)任感和歸屬感，更加積極地為學(xué)校爭(zhēng)光。這種表達(dá)感激之情的方式，促使學(xué)生們將感謝的話語深深地印在心上。
其次，學(xué)生畢業(yè)墻能夠促進(jìn)同學(xué)間情感的交流和深化。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活中結(jié)交過許許多多的好友，而畢業(yè)墻正是一個(gè)表達(dá)友誼的空間。在墻上寫下對(duì)朋友的祝福，學(xué)生們往往會(huì)感動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)對(duì)自己有這么多這么多的朋友而感到自豪。他們可以在同學(xué)之間真誠地分享彼此的擔(dān)憂與希望，彼此鼓勵(lì)和勉勵(lì)。通過這次機(jī)會(huì)，學(xué)生們能夠更加明確地感受到在共同度過的歲月中朋友們的支持和鼓勵(lì)，也會(huì)更加深刻地了解到友誼的可貴。畢業(yè)墻為學(xué)生們提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，讓他們?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上更加懂得珍惜友誼，更加積極地與朋友們保持聯(lián)系。
第三，學(xué)生畢業(yè)墻活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛和歸屬感。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)特殊的畢業(yè)季度里，往往會(huì)對(duì)學(xué)校充滿感慨和不舍。通過參與畢業(yè)墻的活動(dòng)，學(xué)生們能夠通過諸如寫下自己對(duì)學(xué)校的祝福和美好回憶的方式，表達(dá)他們對(duì)學(xué)校的熱愛。同時(shí)，與眾多同學(xué)集中在一起寫祝福的活動(dòng)也會(huì)激發(fā)學(xué)生們更深的歸屬感。無論將來身在何方，對(duì)學(xué)校的熱愛與歸屬感都能夠與時(shí)光一起流傳。這種對(duì)學(xué)校的熱愛感會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心里旺盛，并在以后的生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總之，學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)感激之情、深化友情并激發(fā)對(duì)學(xué)校熱愛的機(jī)會(huì)。初涉社會(huì)的學(xué)生們不僅能夠通過留下自己的祝福來紀(jì)念這個(gè)特殊的時(shí)刻，而且還能夠與同學(xué)們共同分享彼此的情感和成長(zhǎng)的故事。除此之外，畢業(yè)墻還能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校和老師的感恩之心，并激勵(lì)他們?cè)谖磥淼牡缆飞媳３种鴮W(xué)校的友愛、他容、和諧的精神。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
關(guān)于這樣的事情并不是一件兩件的，應(yīng)該是教育界的普遍現(xiàn)象，我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級(jí)，幾乎每天晚上寫作業(yè)都要熬到10點(diǎn)以后，她媽媽說婷婷以前寫作業(yè)都很積極，可是自從換了老師，每天的作業(yè)一大堆之后她就開始對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了反感，每天放學(xué)后再也不積極的寫作業(yè)了，而是能玩就玩，即使哪一天的作業(yè)不多她也會(huì)磨蹭到10點(diǎn)以后。
大家想想，一個(gè)只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來每天在課堂上聽課學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，晚上回家因?yàn)樽鳂I(yè)太多就更加沒有時(shí)間休息了，日復(fù)一日被作業(yè)壓的喘不過起來，干脆就不寫了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
希望學(xué)校的老師能夠和孩子的家長(zhǎng)、孩子，坐在一起好好的討論下，每天孩子的作業(yè)應(yīng)該布置到一個(gè)什么階段，聽取一下孩子的意見和建議，希望這位中學(xué)生的自殺事件能夠引起教育部門的重視!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十五
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來;在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影;樹林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母?！绖e了!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十六
畢業(yè)季是每個(gè)學(xué)生生命中的一個(gè)重要時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們不僅要告別校園，還要面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們離開了熟悉的環(huán)境，走向新的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們絕對(duì)需要總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)萃取出一些重要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們走向更加明智的未來道路。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的事情：思考。思考是學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的關(guān)鍵。而在這個(gè)過程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是分心和缺乏動(dòng)力。因此，我總結(jié)出三個(gè)要點(diǎn)：專注，規(guī)劃和紀(jì)律。我們需要專注于學(xué)習(xí)，制定明確的計(jì)劃，并且保持紀(jì)律和耐心。通過這些，我們可以獲得更好的成就，更深層次的學(xué)習(xí)和完善的專業(yè)知識(shí)。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)，社交也是大學(xué)時(shí)光不可或缺的一部分。在大學(xué)里，我們遇見了不同的人，結(jié)交了不同類型的朋友。這個(gè)過程中，我意識(shí)到：人與人之間的溝通和交流非常重要。這不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還幫助我們更好地了解自己和別人。對(duì)于那些想要建立廣泛的社交圈的人，我建議多參加一些社交活動(dòng)或加入各種社團(tuán)。同時(shí)，我們也要謙虛和誠實(shí)，對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。這樣，我們才能建立真誠和深層次的友誼。
第四段：事業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于將要開始工作的畢業(yè)生而言，畢業(yè)季也意味著面臨著更多的挑戰(zhàn)與選擇。因此，在這個(gè)時(shí)期，事業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是我們考慮的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該對(duì)個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入了解，同時(shí)也保持對(duì)未來職業(yè)進(jìn)展方向的敏銳感知和偵測(cè)能力。我們要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和預(yù)期進(jìn)行明確的認(rèn)識(shí)，建立可量化的標(biāo)準(zhǔn)，并且嘗試各種的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。
第五段：未來展望。
畢業(yè)季是時(shí)候迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。盡管離開大學(xué)會(huì)感到略微寂寞和迷惘，但我們不應(yīng)該被它攜帶。相反的，我們應(yīng)該珍惜已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)和心得，保持信心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們還應(yīng)該放飛自我，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。再見了，大學(xué)時(shí)光！人生，還有更多的成功等著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR>
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇一
畢業(yè)離校之際，在校的日子成為了回憶，面對(duì)未來的迷茫，想必許多畢業(yè)生的內(nèi)心充滿了感嘆和無奈。但是，在回顧這段特別的經(jīng)歷時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它教給我們了許多不同尋常的東西。在此，我們會(huì)分享一些我們畢業(yè)學(xué)生的心得體會(huì)，或許能給即將離校的同學(xué)一些啟發(fā)和參考。
一、把握青春，不負(fù)自己。
畢業(yè)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。在校園里度過的青春時(shí)光是生命的重要組成部分，而這段時(shí)光也將永遠(yuǎn)變成甜蜜而珍貴的回憶，值得被珍藏。在這個(gè)世界上，沒有哪段時(shí)光能夠像大學(xué)時(shí)期一樣充滿能量與活力，享受這些美好的時(shí)光是我們畢業(yè)生的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們應(yīng)該用最大的努力和最美好的心情，去擁抱這段美好獨(dú)一無二的時(shí)光。在青春年華中努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)鍛煉自己，積累人生經(jīng)驗(yàn)，不負(fù)這段美好時(shí)光，這也是我們畢業(yè)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。
二、未來路上，走出舒適區(qū)。
畢業(yè)并不代表就能得到一個(gè)好工作，也并不代表就能成功。事實(shí)上，畢業(yè)后才是人生的新起點(diǎn)，未來需要我們付出更多的努力和決心，大膽面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和壓力。尋找一份穩(wěn)定的工作以及過上平靜的生活是很多同學(xué)的夢(mèng)想，但如果你總是因?yàn)槲窇质《ε聡L試，你的努力一定不會(huì)有實(shí)際的回報(bào)。因此，我們畢業(yè)生應(yīng)該主動(dòng)走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試，勇于承擔(dān)責(zé)任，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己更快速成長(zhǎng)。
三、交友廣泛，拓展社交圈。
在大學(xué)里，每個(gè)人都有自己的朋友圈，而這個(gè)朋友圈是有價(jià)值的，因?yàn)閾碛信笥言谖磥淼娜松匠讨?，是一個(gè)巨大的財(cái)富。然而，畢業(yè)后并不一定會(huì)再來見到這些朋友，這個(gè)世界對(duì)于我們每個(gè)人都是個(gè)未知的開端，因此，我們需要拓展自己的社交圈，認(rèn)識(shí)更多的新朋友，結(jié)交新的人脈。通過社交圈的擴(kuò)展，畢業(yè)生可以獲得很多機(jī)會(huì)和資源，得到更多的幫助和支持，在追求自己的自由和獨(dú)立的人生中，不需要孤單地面對(duì)。
四、積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)的課程設(shè)置涉及的比較多，但與職業(yè)緊密相關(guān)的和實(shí)用性比較強(qiáng)的，可真的不多。因此，在畢業(yè)之前增加一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于進(jìn)入職場(chǎng)是有很大幫助的。實(shí)戰(zhàn)是寸寸地鋪建成自己職業(yè)基礎(chǔ)的，完成了就離真正的成功更近了一步。因此，畢業(yè)生如果可以利用課余時(shí)間去到大大小小的企業(yè)去實(shí)習(xí)或者工作，通過實(shí)踐錘煉自己的能力，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，將來進(jìn)入職場(chǎng)才能更加從容自信。
五、永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。
在追尋自己的夢(mèng)想的道路上，會(huì)不可避免地會(huì)遇到坎坷和險(xiǎn)阻，這會(huì)讓很多人失去勇氣和信心。當(dāng)所有的一切都表達(dá)對(duì)你的否定，不要忘記自己的理想，不要放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。這種信念不僅可以幫助你度過難關(guān)，也會(huì)讓你找到正確的方向，讓你堅(jiān)定不移地走上自己的成功之路。
畢業(yè)不僅僅意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，更代表了人生的新篇章。無論將來的路途有多少坎坷，我們都應(yīng)該在這個(gè)不同凡響的時(shí)刻堅(jiān)持自己的信仰，堅(jiān)定不移地向前邁進(jìn)。未來是未知的，但是我們的追求和方向是非常清晰的。讓我們永遠(yuǎn)肩負(fù)著回憶與感悟，走向閃耀的未來！
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇二
學(xué)生畢業(yè)墻是學(xué)校里一個(gè)特殊的地方，它是學(xué)生們迎接畢業(yè)的象征性建筑。在這個(gè)墻壁上，學(xué)生們可以留下自己的印記，寫下寶貴的回憶和祝福。畢業(yè)墻是一個(gè)連接學(xué)生與母校的紐帶，也是學(xué)生們表達(dá)感激和告別的場(chǎng)所。在我即將離開母校之際，我沉浸在對(duì)畢業(yè)墻的思考中。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生畢業(yè)墻的心得體會(huì)。
第二段：畢業(yè)墻是回憶的載體和見證。
學(xué)生畢業(yè)墻是一份寶貴的回憶載體。上面記錄著我們四年大學(xué)生涯中的點(diǎn)滴和片段。無論是班級(jí)的合影、畢業(yè)證書、老師和同學(xué)們的簽名，還是我們與老師合作的照片，都成為了永久保留的記憶?？粗@些記憶，我仿佛又回到了那些美好的日子，感受到了當(dāng)時(shí)的快樂和無憂無慮。畢業(yè)墻也是我們成長(zhǎng)的見證，上面的痕跡證明了我們的努力和成就。當(dāng)我對(duì)著畢業(yè)墻，看著我和同學(xué)們的努力和歡笑，我感到無比自豪和滿足。
第三段：畢業(yè)墻是感激之情的表達(dá)。
畢業(yè)墻還是我們表達(dá)對(duì)母校、老師和同學(xué)的感激之情的場(chǎng)所。我們可以在上面寫下對(duì)老師的謝意、對(duì)同學(xué)的祝福。這是我們向那些曾經(jīng)支持和幫助過我們的人表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。我們可以把自己最真摯的感情寫在上面，將我們對(duì)他們的愛與祝福留在畢業(yè)墻上。對(duì)我來說，寫下一份對(duì)母校的感謝和祝福非常重要，它不僅是我的告別，更是對(duì)整個(gè)學(xué)校的致意和認(rèn)可。
第四段：畢業(yè)墻是告別的儀式和契機(jī)。
畢業(yè)墻同時(shí)也具有告別的作用。當(dāng)我們將自己的名字、祝福以及留言寫在墻上時(shí)，我們不禁感到一絲傷感。這意味著我們即將離開這里，離開我們?cè)?jīng)呆過的地方，離開那些陪伴我們一起成長(zhǎng)的人。畢業(yè)墻成為了一個(gè)告別的儀式和契機(jī)，讓我們有機(jī)會(huì)平靜地面對(duì)離別的情感。當(dāng)我走過畢業(yè)墻，看著里面記錄著我對(duì)同學(xué)們的祝福時(shí)，我的心里充滿了對(duì)他們的思念和祝福。
第五段：畢業(yè)墻的意義超越離別。
然而，畢業(yè)墻的意義遠(yuǎn)不止于離別。它是一種承載和傳遞情感的渠道，是我們與母校、老師以及同學(xué)們永遠(yuǎn)的聯(lián)系。即使離開了母校，我們依然可以通過這面墻和學(xué)校保持聯(lián)系，了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)，分享自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。畢業(yè)墻不僅是一個(gè)物理存在，更是一種情感的紐帶。它使我們更加珍惜在母校度過的時(shí)光，讓我們成為了一份永恒的回憶。
總結(jié)：
通過思考和回顧，我對(duì)學(xué)生畢業(yè)墻有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它不僅是我們回憶的載體和見證，更是我們表達(dá)感激和告別的場(chǎng)所。它給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們可以留下對(duì)曾經(jīng)支持和幫助過我們的人的感激之情。它也是一個(gè)告別的儀式和契機(jī)，讓我們能夠平靜地面對(duì)離別的情感。然而，畢業(yè)墻的意義遠(yuǎn)不止于此，它使我們與母校、老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，讓我們的情感與記憶得以延續(xù)。在即將離開母校之際，我對(duì)學(xué)生畢業(yè)墻充滿了感激和珍惜。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇三
學(xué)生畢業(yè)墻是一個(gè)記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們可以看到一幅幅用喜悅和汗水編織而成的畫卷。我還記得當(dāng)初來到這所學(xué)校的第一天，懵懂無知的我對(duì)未來充滿了期待和好奇。而現(xiàn)在，站在畢業(yè)墻前，我不禁感慨萬千。這些年的努力與夢(mèng)想，都在這一刻交匯成一種感覺，告訴我曾經(jīng)的付出是多么的值得。
第二段：珍重那些美好時(shí)光。
畢業(yè)墻承載著無數(shù)美好的回憶，它成為了我追憶往昔的一個(gè)窗口。在這片墻上，可以看到朋友們笑靨如花的臉龐，可以看到自己努力時(shí)的淚水和笑聲。每當(dāng)我在閑暇時(shí)光獨(dú)自站在畢業(yè)墻前，悉數(shù)回憶起那些曾經(jīng)的美好時(shí)光，我不由得微笑。那些一起嬉戲打鬧的時(shí)光、一起共同學(xué)習(xí)的日子、一起參加社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，都讓我終生難忘。
第三段：成長(zhǎng)的印記。
畢業(yè)墻上的照片見證了我們的成長(zhǎng)。站在墻前，我通過比較照片中的自己和現(xiàn)在的自己，不禁感嘆時(shí)間的流逝。那些稚嫩的臉龐早已不在，取而代之的是成長(zhǎng)過程中所磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)和自信。這些年來，我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，隨之而來的是個(gè)人能力和思維的成熟。每一張照片都承載著我們的奮斗和努力，是我們成長(zhǎng)的印記，是我們成為更好的自己的動(dòng)力。
第四段：感恩的心情。
畢業(yè)墻上的每一張照片背后都是無數(shù)人的關(guān)心和付出。家人、老師、朋友們的支持和鼓勵(lì)使我們能夠堅(jiān)持到最后，在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上迎來勝利。站在墻前的我，感慨萬千。感激家人的培養(yǎng)和支持，感激老師的辛勤付出，感激朋友們的陪伴和幫助。沒有他們的支持和付出，我們是無法走到這一步的。因此，站在畢業(yè)墻前，我們心懷感恩，懷揣著感激之情，向他們致以最衷心的感謝。
第五段：新的征程。
畢業(yè)墻是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。站在畢業(yè)墻前，我們邁開一步，迎接新的征程。這些年來的奮斗和成長(zhǎng)是為了更好的明天，在新的征程上我們需要繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。學(xué)生畢業(yè)墻上的回憶只是一個(gè)結(jié)束，新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我們。讓這些回憶成為我們的動(dòng)力，讓畢業(yè)墻上的每一張照片都激勵(lì)著我們不斷向前，追求更加光輝的人生旅程。
總結(jié)：
畢業(yè)墻是一個(gè)記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的地方，它見證了我們的辛勤付出和努力，記錄了我們的美好時(shí)光和成長(zhǎng)的足跡。站在畢業(yè)墻前，我們心懷感恩，懷著對(duì)家人、老師和朋友們的深深感謝之情。然而，畢業(yè)墻并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。畢業(yè)墻上的回憶將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我們勇往直前，追求更加光輝的人生旅程。讓我們懷著感恩之心，邁開堅(jiān)定的步伐，踏上新的征程。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇四
時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別?；厥走@四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有太多的回憶。下面是小編給大家整理的大學(xué)生畢業(yè)。
僅供參考。
時(shí)光匆匆，四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不知道該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自己喜歡的工作?在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個(gè)人覺得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛趺醋龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢?我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記住：所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒有人認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆]有能力作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自己不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不知道那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見是一定要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要考慮的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)?；蛘哒f一個(gè)非常清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地(北京/上海/紐約/老家的縣城)某個(gè)行業(yè)(房地產(chǎn)/物流/教育培訓(xùn)等等)某個(gè)企業(yè)(500強(qiáng)/民企/國企/政府等等)的一個(gè)從事某職業(yè)(人力資源/財(cái)務(wù)/金融/管理等等高/中/低層)的人士。從實(shí)際的例子來看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來越普遍的今天，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市;我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn);其實(shí)完全沒有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭碚f，大城市的機(jī)會(huì)更多，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達(dá)到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧!
人生一大遺憾，是在大學(xué)的時(shí)候，跟同學(xué)接觸不多，人整天在外校外系聽課，在圖書館看書，在社會(huì)上跑新聞，交往多的都是外頭的人。最感謝的是同舍的姐妹，我整日在外流竄，排不出打開水的時(shí)間，半夜爬墻回去，一拎暖水瓶，她們都給我留著水。實(shí)在不知道她們得有多大的耐心，才能忍受我這么糟糕的舍友。
臨到畢業(yè)時(shí)，突然覺得同學(xué)們都親起來，跟家人一樣。我開始按時(shí)作息。同宿舍吃散伙飯那天，大家把平時(shí)愛吃的、舍不得吃的菜都點(diǎn)了，還都喝了酒，拍著桌子說家鄉(xiāng)話，彼此胡亂許配兒女，強(qiáng)配親家，約定十年后的此日此時(shí)，再來相聚。約定完了，你看看我，我看看你，都知道是不能當(dāng)真的。然后就有人離席，躲進(jìn)衛(wèi)生間偷偷流淚去了。701都是極內(nèi)斂克制的人，表情習(xí)慣于在黑暗里自我消化，人前都顯木訥僵硬。
那天晚上不記得喝到什么時(shí)候，有男友的被接走了，沒男友的結(jié)伴回去。我一個(gè)人半夜三更爬上山去，跟山里熟識(shí)的樹啊溝啊，亭臺(tái)殘碑青石階，清風(fēng)明月亂松針，一一道別。不是簡(jiǎn)單的傷感或離愁，是生命就此打了個(gè)死結(jié)。
那一段時(shí)間前后，真是瘋狂。走在校園里，或者校外的墮落街上，隨便碰到什么人，不拘什么年級(jí)、什么系，本校還是隔壁學(xué)校的，也不管是在什么時(shí)候、平時(shí)交情如何，只要是認(rèn)識(shí)的，見了面就說，走，吃飯去!然后就下館子，要酒，要肉。而且吆三喝四約人來，吃完了再去k歌。說，吃吧，吃了好滾蛋?；蛘?，唱吧跳吧，蹦匝完了，就一輩子永世不見了。真的有些人就一輩子永世不見了。
畢業(yè)時(shí)節(jié)，總的基調(diào)就是這樣，在微醺的瘋狂中放縱離情。低年級(jí)孩子瞪著幼稚無辜的大眼睛，看我們這幫明日黃花惺惺作態(tài)地發(fā)神經(jīng)，沒人能解其中味。往樓下砸東西，半夜嚎歌，千金散盡，焚詩焚情。年輕的生命容量還有限，裝不下那么飽滿的青春情懷，畢業(yè)季節(jié)里，每一天都是四年的壓縮版，是恩怨情仇的濃縮包，每個(gè)人都有一兩段不能忘懷的過去，在這幾天里卡殼，一遍遍倒帶、一遍遍重放。
班上有個(gè)平時(shí)言行都乖張的同學(xué)，大家一致當(dāng)他是極有性格極另類的人，我的看法也從眾。四年都幾乎沒說過話，畢業(yè)時(shí)突然把我叫出去，送一盒磁帶，說全年級(jí)只有我們倆是一樣的人。讓我錯(cuò)愕得六神無主。我一直當(dāng)學(xué)生干部，還是社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為自己很主流的。
另一次崩潰，是外系一個(gè)極有野心和機(jī)心的兄弟，居然喝著酒說，“他們”都是凡人，只有你，還有我，能成大事。我明明看到他在陽關(guān)道上，拉著獨(dú)木橋上的我，說同心同德的話。我只有搖頭的份?，F(xiàn)在證明，畢竟我是對(duì)的。畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)我們都不知道自己是誰，也不認(rèn)識(shí)身邊的人。
研究生一幫兄弟約著我們幾個(gè)本科畢業(yè)生，夜里去爬山。吃飯、照相、瞎起哄。有誰能想到，有的起哄，就在歲月流轉(zhuǎn)、光陰荏苒中變成了真的。人生有時(shí)候，就是一個(gè)謔而不虐的玩笑。
我們還在畢業(yè)的時(shí)節(jié)失去了一個(gè)同學(xué)。這兄弟晚上出去喝酒，喝高了，獨(dú)自回校，滑入池塘。夜黑天晚的，無人知道。在大一的假期，我們已經(jīng)失去過一個(gè)同學(xué)。后來，畢業(yè)十年聚會(huì)上，有同學(xué)說了一句話：咱們畢業(yè)時(shí)多少人，現(xiàn)在還有多少人，光這一點(diǎn)，就不容易。年輕的人，是體會(huì)不了這句話的含義的。
當(dāng)然，私下里是高興和得意的，鐵的事實(shí)證明，我偶爾也干兩件人事。
從四五月開始，校園的空氣就開始彌漫離愁別緒，而且越來越濃。最開始，是圖書館等幾個(gè)自然形成的跳蚤市場(chǎng)開始了一年一度的大甩賣，這意味著畢業(yè)生們開始打點(diǎn)自己的四年生活，清檢藏品的過程等于重新活過一次，塵封的記憶連同物品被一同激活。大到電腦、自行車、樂器、床上電腦桌，小到課本、圖書、臺(tái)燈、軟件、磁帶、光盤、毛毛熊等小工藝品……每一件被賣品都連著某些人、某個(gè)地點(diǎn)、某個(gè)時(shí)間、某個(gè)故事，都附著一點(diǎn)回憶，一絲情愫，一份牽掛。重要的不是賣多少錢，是要在校園里延續(xù)這些回憶和牽掛。
賣得最火的是筆記和試卷，校園里永遠(yuǎn)都有那種把老師每句話都錄下來的人，包括“這個(gè)這個(gè)”、“那么”、“嗯”都不放過。發(fā)懶的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)一個(gè)個(gè)攤位問下去，找到自己院系的哥哥姐姐，再問清楚，某位老師講授的某門課，對(duì)上暗號(hào)就可以成交了，還可以附送各老師和課程的風(fēng)格特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)秘訣。某些學(xué)長(zhǎng)會(huì)指著一地的考研參考書或英語單詞本，向后輩驕傲地炫耀當(dāng)年勇，或憶苦思甜。很多義務(wù)咨詢和免費(fèi)教育也穿插其間，當(dāng)然也少不了罵娘、不滿和怨恨。
總有一些東西是不愿再留著再見到，但又不能拿到市場(chǎng)上賣的，最好是燒掉。于是甩賣伴隨著焚詩、焚稿、焚書信，其實(shí)都是焚情。
被焚的舊情連上離別在即的新情，點(diǎn)燃了畢業(yè)的時(shí)光，有失落、有留戀、有欣慰、有抱恨、前途未定的有焦慮、前途已定的有緊張。畢業(yè)生的顯著特點(diǎn)包括：半夜三更孤魂野鬼般飄蕩的;在校園的任何角落旁若無人地彈吉他，很難聽卻大聲唱歌的;見了面不管早晚，二話不說就去吃飯，不點(diǎn)菜只喝酒，而且每喝必醉的;在女生樓下大喊：“某某某，你知道什么什么嗎?”;一堆男女點(diǎn)了燭光唱憂郁的情歌，最后抱在一起有哭有笑，卻顯然無關(guān)情愛的;男生敢當(dāng)眾嚎哭的;女生敢當(dāng)著男生面狂吃海喝，而且喝醉的……符合上述一條，疑似，符合兩條，可以確診。是大學(xué)畢業(yè)生。
照完畢業(yè)照、吃完散伙飯、打點(diǎn)好行李、辦完離校手續(xù)、交出所有通行校園的證件，畢業(yè)生限期離校的日子也就到了，別離的高|潮也就到了。沒被燒、沒被賣、沒被帶走的東東面臨最后的處置，操場(chǎng)上開始有燒被子蚊帳的，宿舍里砸熱水瓶和臉盆的，吉他和憂郁的情歌徹夜徹夜地飄在校園上空，裝飾著學(xué)弟妹們的夢(mèng)，一堆一堆的人簇?fù)碇秃捅凰停舐暤乜?，從校園直到車站。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對(duì)未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)硪环质斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來，邁向社會(huì)的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一次機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇五
1月9日，本中心迎來了第一名大學(xué)到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。
于1月9號(hào)前，本中心接到該名學(xué)生的來電，詢問本中心能否為其提供實(shí)習(xí)，于聊天當(dāng)中，我了解到她是一名北京師范大學(xué)的，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當(dāng)中，曾學(xué)習(xí)了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對(duì)自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。
本中心為此事專業(yè)開會(huì)討論了此事，認(rèn)為：
1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，可看出目前國家對(duì)于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)已與以往不同，社會(huì)各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(zhǎng)。
3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí)，并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。
1月9日，該大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了aba應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用，讓其對(duì)自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。
3月4日，本中心對(duì)該名大學(xué)生作了實(shí)習(xí)考核，給予優(yōu)級(jí)評(píng)價(jià)，盡管她對(duì)自閉癥康復(fù)技能的掌握了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長(zhǎng)，但該名大學(xué)生能有如此之多的體會(huì)，讓我們感到非常的滿意。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇六
時(shí)光匆匆，四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不知道該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自己喜歡的工作？在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個(gè)人覺得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛趺醋龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢？我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記住：所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒有人認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆]有能力作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自己不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不知道那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見是一定要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要考慮的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說一個(gè)非常清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個(gè)行業(yè)（房地產(chǎn)/物流/教育培訓(xùn)等等）某個(gè)企業(yè)（500強(qiáng)/民企/國企/政府等等）的一個(gè)從事某職業(yè)（人力資源/財(cái)務(wù)/金融/管理等等高/中/低層）的人士。從實(shí)際的例子來看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來越普遍的今天，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)；其實(shí)完全沒有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭碚f，大城市的機(jī)會(huì)更多，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達(dá)到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧！
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇七
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說：知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇八
沒經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的學(xué)生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個(gè)道理。之前在學(xué)校里面的時(shí)候，我尚還覺得自己的生活過得很充實(shí)，但是直到畢業(yè)來臨之后，我才意識(shí)到自己其實(shí)缺少了很多的東西，比如學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這都是我在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)習(xí)的的確確要比我想象中的要復(fù)雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
為了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我其實(shí)早早的`就在準(zhǔn)備了，在這最后一個(gè)學(xué)年的上學(xué)期里，我就開始在宿舍里面自學(xué)一些工作上的技能，并開始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實(shí)習(xí)崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實(shí)習(xí)生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的老員工，這也讓我意識(shí)到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒有過工作的經(jīng)驗(yàn)，而且專業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€(gè)面試的機(jī)會(huì)就行了，不然連面試的經(jīng)驗(yàn)都增長(zhǎng)不了。就這樣，我尋覓了快兩個(gè)月的時(shí)間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡(jiǎn)歷，才讓自己的收到了越來越多的面試邀請(qǐng)，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價(jià)值有前景的工作。
耗不過時(shí)間，也耗不過自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專業(yè)并不是很對(duì)口的工作，因?yàn)槲乙恢边@樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個(gè)決定在目前看來還是十分正確的，像我有些同學(xué)就是在找實(shí)習(xí)工作上花費(fèi)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說了，老老實(shí)實(shí)干唄，至少要拿個(gè)實(shí)習(xí)證明才行，而且在工作的時(shí)候增加一點(diǎn)自己的見識(shí)并結(jié)識(shí)一些朋友，何樂而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點(diǎn)枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實(shí)習(xí)帶給我的改變，所以我還是十分感謝實(shí)習(xí)的，它幫助了我成長(zhǎng)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇九
我們總是在毫無意識(shí)當(dāng)中損失了自己非常寶貴的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間過去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學(xué)校的時(shí)候，我總會(huì)期待著時(shí)間能夠過的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但是正當(dāng)畢業(yè)面臨的時(shí)候，我卻又希望時(shí)間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時(shí)間越來越長(zhǎng)，雖說自己也已經(jīng)慢慢的適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨(dú)自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應(yīng)生活和工作帶給我的壓力的時(shí)候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺得世界的不公，覺得生活的不易，覺得工作的不滿，但是很幸運(yùn)的是，自己還是咬咬牙堅(jiān)持下來了，我沒有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅(jiān)持自己的初心。剛畢業(yè)的時(shí)候，我也有很長(zhǎng)的一段時(shí)間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒有目標(biāo)，沒有方向，感覺自己就是在漫無目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因?yàn)樽约簝?nèi)心的一點(diǎn)倔強(qiáng)，我想要按照自己內(nèi)心的想法來生活和工作，可是社會(huì)并不是學(xué)校，沒有任何人會(huì)考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會(huì)非常的懷念學(xué)校的生活，對(duì)過去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨(dú)自的面對(duì)生活當(dāng)中的困難的時(shí)候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問題。
經(jīng)過自己這段時(shí)間，社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)我的磨煉，我也開始懂得了堅(jiān)持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅(jiān)持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無幾，自己就要無處可去的時(shí)候，我都堅(jiān)持下來了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己所熱愛的，堅(jiān)守自己的初心，在自己的生活與工作當(dāng)中，不同的努力，不同的前進(jìn)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十
畢業(yè)了，無論高高的題海，還是讓人緊張不已的高考，都已經(jīng)結(jié)束了。走在學(xué)校門口的小道上，至今還不敢相信剛才的一切。就在_校長(zhǎng)剛才宣布我們高考結(jié)束的時(shí)候，我的心中是無比的激動(dòng)的!三年了，我們起早貪黑的學(xué)習(xí)了三年，在無盡的題海中艱難的前進(jìn)了三年，熬過了最后的那么幾天，終于，一切都已經(jīng)結(jié)束!
但是，在心中感到無限的自由的同時(shí)，卻還帶著那么些復(fù)雜。看著周圍，這些熟悉的場(chǎng)景，這些在周圍歡呼的同學(xué)們。這些都將成為過去，都即將成為過去的歷史，留在自己的記憶當(dāng)中。心中的不舍就滿溢了出來。
回想自己在寢室中收拾東西的時(shí)候，心中是各種不舍。這個(gè)舍不得丟掉，那個(gè)也不舍得放棄。在這小小的寢室里，我們共同經(jīng)歷了三年的努力，一起學(xué)習(xí)，一起生活。可以說，在這個(gè)小小的寢室里，是我們?nèi)旮咧杏洃涀顬闈夂竦牡胤健?BR> 盡管有些同學(xué)已經(jīng)早早的搬空了床鋪，但是卻更讓人感到懷念。三年來，多少的歡笑和悲傷都在這里度過，多少次被老師批評(píng)了，但在寢室中互相的開開玩笑，一切的不快都成為了過往。鎖上門，最終我還是離開了這個(gè)充滿回憶的寢室。
畢業(yè)時(shí)，我將學(xué)校全部走了一遍。盡管四處都是同學(xué)們熱鬧的身影，每一個(gè)人都在慶祝自己的畢業(yè)，但也同時(shí)在對(duì)離別感到不舍。這個(gè)畢業(yè)季，讓我們好像一夜之間就長(zhǎng)大了，看著昨日還生活著的地方，卻充滿了無限的懷念。
但是，有些事情盡管讓人不舍，可前進(jìn)的腳步也是聽不下來的。走出了校門，見到了自己的朋友們。盡管我們離開了這充滿回憶的校園，但是那些曾經(jīng)陪伴在我深邊的朋友，卻一直就子啊我們的身邊!也許過去的永遠(yuǎn)回不來，但是我也可以向未來看齊!面對(duì)未來的新生活，我們每個(gè)人都有自己的憧憬!我相信，盡管生活會(huì)發(fā)生改變，盡管這次的離開會(huì)讓我們感到悲傷，但是朋友們永遠(yuǎn)都會(huì)在身邊，母校也期待著我的成長(zhǎng)!我也要繼續(xù)前進(jìn)!
令人激動(dòng)的畢業(yè)結(jié)束了，但是生活會(huì)繼續(xù)，我也會(huì)繼續(xù)。我相信，只要努力，我們?cè)谖磥頃?huì)有更棒的相聚!相信在未來相聚的時(shí)候，我們會(huì)更加的出色!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
20xx年7月，我的大學(xué)生活結(jié)束了，順利的從學(xué)校畢業(yè)，也開始正式的踏入了社會(huì)。邁入社會(huì)的第一步我便選擇了申請(qǐng)石泉縣的大學(xué)生就業(yè)見習(xí)，對(duì)于想要參加事業(yè)單位招考的我，申請(qǐng)機(jī)關(guān)單位見習(xí)于我而言還是頗有益處的。而今天也是我來到石泉縣人才交流服務(wù)中心參與見習(xí)的第十五天，為期六個(gè)月的見習(xí)生活也將在此開始。
人才交流服務(wù)中心的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生檔案的綜合管理、人事代理、就業(yè)失業(yè)登記、商調(diào)介紹等業(yè)務(wù)的辦理，也負(fù)責(zé)一些招聘求職，就業(yè)指導(dǎo)以及志愿服務(wù)等工作。來到崗位的第一個(gè)任務(wù)就是負(fù)責(zé)幫助畢業(yè)生存放檔案，收取整理存檔所需要的資料，審核畢業(yè)生資料是否具備存檔資格，在這個(gè)過程中同事姐姐和主任也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我需要注意哪些信息，一定要核對(duì)準(zhǔn)確，同時(shí)也會(huì)耐心教我打印機(jī)復(fù)印，掃描，打印這些基本操作，方便辦公。
在存放檔案的同時(shí)我也開始進(jìn)行畢業(yè)生的就業(yè)回訪，回訪應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，沒有就業(yè)的同學(xué)我們也會(huì)為他們提供機(jī)關(guān)單位的見習(xí)或者一些合適的穩(wěn)定就業(yè)崗位，保障畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。雖然我才到崗半個(gè)月，但是主任和同事的悉心指導(dǎo)讓我快速的適應(yīng)了崗位需求，能夠很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，和諧的辦公氛圍也使我在工作中變得不再拘束，能夠更加輕松的完成各項(xiàng)任務(wù)。
為期6個(gè)月的見習(xí)生活我才剛剛開始，還有更長(zhǎng)的路要走。通過這一小段的見習(xí)體驗(yàn)，也讓我感受到了機(jī)關(guān)單位的辛苦與艱難，那么我在之后的見習(xí)過程當(dāng)中也應(yīng)該向同事姐姐們學(xué)習(xí)她們吃苦耐勞的精神，做到不恥下問，虛心的向他人求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的溝通能力和辦事能力，在工作和生活當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人啊!
在這文明的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來講文明用禮儀。
記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫過這樣一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會(huì)讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
隨著一學(xué)年的結(jié)束，學(xué)生們結(jié)束了在學(xué)校的生活，畢業(yè)踏入新的人生階段。作為紀(jì)念這段時(shí)光的方式之一，學(xué)生畢業(yè)墻在許多學(xué)校中得以流行。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)生們通過留下對(duì)學(xué)校和同學(xué)的祝福，來表達(dá)他們的感激與不舍。通過參與學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們擁有圓滿的校園生活，更能激發(fā)他們與同學(xué)們之間的情感，并且深化他們對(duì)學(xué)校的感恩之心。
首先，在學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)中，學(xué)生們可以表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的感激之情。畢業(yè)墻是學(xué)生們與學(xué)校告別的一個(gè)重要渠道，通過在墻上寫下自己的祝福和感激的話語，學(xué)生們能夠真誠地表達(dá)出對(duì)學(xué)校幾年培養(yǎng)之恩的感激之情。在這個(gè)過程中，學(xué)生們會(huì)回想起在校期間所受到的教育和關(guān)懷，這些記憶定會(huì)成為他們?nèi)松须y以磨滅的夢(mèng)想的一部分。此外，通過在墻上留下自己的感慨和祝福，學(xué)生們能夠激發(fā)對(duì)學(xué)校的責(zé)任感和歸屬感，更加積極地為學(xué)校爭(zhēng)光。這種表達(dá)感激之情的方式，促使學(xué)生們將感謝的話語深深地印在心上。
其次，學(xué)生畢業(yè)墻能夠促進(jìn)同學(xué)間情感的交流和深化。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活中結(jié)交過許許多多的好友，而畢業(yè)墻正是一個(gè)表達(dá)友誼的空間。在墻上寫下對(duì)朋友的祝福，學(xué)生們往往會(huì)感動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)對(duì)自己有這么多這么多的朋友而感到自豪。他們可以在同學(xué)之間真誠地分享彼此的擔(dān)憂與希望，彼此鼓勵(lì)和勉勵(lì)。通過這次機(jī)會(huì)，學(xué)生們能夠更加明確地感受到在共同度過的歲月中朋友們的支持和鼓勵(lì)，也會(huì)更加深刻地了解到友誼的可貴。畢業(yè)墻為學(xué)生們提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，讓他們?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上更加懂得珍惜友誼，更加積極地與朋友們保持聯(lián)系。
第三，學(xué)生畢業(yè)墻活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛和歸屬感。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)特殊的畢業(yè)季度里，往往會(huì)對(duì)學(xué)校充滿感慨和不舍。通過參與畢業(yè)墻的活動(dòng)，學(xué)生們能夠通過諸如寫下自己對(duì)學(xué)校的祝福和美好回憶的方式，表達(dá)他們對(duì)學(xué)校的熱愛。同時(shí)，與眾多同學(xué)集中在一起寫祝福的活動(dòng)也會(huì)激發(fā)學(xué)生們更深的歸屬感。無論將來身在何方，對(duì)學(xué)校的熱愛與歸屬感都能夠與時(shí)光一起流傳。這種對(duì)學(xué)校的熱愛感會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心里旺盛，并在以后的生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總之，學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)感激之情、深化友情并激發(fā)對(duì)學(xué)校熱愛的機(jī)會(huì)。初涉社會(huì)的學(xué)生們不僅能夠通過留下自己的祝福來紀(jì)念這個(gè)特殊的時(shí)刻，而且還能夠與同學(xué)們共同分享彼此的情感和成長(zhǎng)的故事。除此之外，畢業(yè)墻還能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校和老師的感恩之心，并激勵(lì)他們?cè)谖磥淼牡缆飞媳３种鴮W(xué)校的友愛、他容、和諧的精神。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
關(guān)于這樣的事情并不是一件兩件的，應(yīng)該是教育界的普遍現(xiàn)象，我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級(jí)，幾乎每天晚上寫作業(yè)都要熬到10點(diǎn)以后，她媽媽說婷婷以前寫作業(yè)都很積極，可是自從換了老師，每天的作業(yè)一大堆之后她就開始對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了反感，每天放學(xué)后再也不積極的寫作業(yè)了，而是能玩就玩，即使哪一天的作業(yè)不多她也會(huì)磨蹭到10點(diǎn)以后。
大家想想，一個(gè)只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來每天在課堂上聽課學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，晚上回家因?yàn)樽鳂I(yè)太多就更加沒有時(shí)間休息了，日復(fù)一日被作業(yè)壓的喘不過起來，干脆就不寫了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
希望學(xué)校的老師能夠和孩子的家長(zhǎng)、孩子，坐在一起好好的討論下，每天孩子的作業(yè)應(yīng)該布置到一個(gè)什么階段，聽取一下孩子的意見和建議，希望這位中學(xué)生的自殺事件能夠引起教育部門的重視!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十五
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來;在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影;樹林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母?！绖e了!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十六
畢業(yè)季是每個(gè)學(xué)生生命中的一個(gè)重要時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們不僅要告別校園，還要面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們離開了熟悉的環(huán)境，走向新的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們絕對(duì)需要總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)萃取出一些重要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們走向更加明智的未來道路。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的事情：思考。思考是學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的關(guān)鍵。而在這個(gè)過程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是分心和缺乏動(dòng)力。因此，我總結(jié)出三個(gè)要點(diǎn)：專注，規(guī)劃和紀(jì)律。我們需要專注于學(xué)習(xí)，制定明確的計(jì)劃，并且保持紀(jì)律和耐心。通過這些，我們可以獲得更好的成就，更深層次的學(xué)習(xí)和完善的專業(yè)知識(shí)。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)，社交也是大學(xué)時(shí)光不可或缺的一部分。在大學(xué)里，我們遇見了不同的人，結(jié)交了不同類型的朋友。這個(gè)過程中，我意識(shí)到：人與人之間的溝通和交流非常重要。這不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還幫助我們更好地了解自己和別人。對(duì)于那些想要建立廣泛的社交圈的人，我建議多參加一些社交活動(dòng)或加入各種社團(tuán)。同時(shí)，我們也要謙虛和誠實(shí)，對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。這樣，我們才能建立真誠和深層次的友誼。
第四段：事業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于將要開始工作的畢業(yè)生而言，畢業(yè)季也意味著面臨著更多的挑戰(zhàn)與選擇。因此，在這個(gè)時(shí)期，事業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是我們考慮的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該對(duì)個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入了解，同時(shí)也保持對(duì)未來職業(yè)進(jìn)展方向的敏銳感知和偵測(cè)能力。我們要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和預(yù)期進(jìn)行明確的認(rèn)識(shí)，建立可量化的標(biāo)準(zhǔn)，并且嘗試各種的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。
第五段：未來展望。
畢業(yè)季是時(shí)候迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。盡管離開大學(xué)會(huì)感到略微寂寞和迷惘，但我們不應(yīng)該被它攜帶。相反的，我們應(yīng)該珍惜已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)和心得，保持信心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們還應(yīng)該放飛自我，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。再見了，大學(xué)時(shí)光！人生，還有更多的成功等著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR>