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教研制度與管理制度篇一
第一條為加強教研室建設與管理，促進教研室工作規(guī)范化、制度化，特制定本規(guī)定。
第二條教研室是學?；鶎咏虒W組織，直接負責組織教學，進行教學管理，開展教學研究與改革、課程和教學資源建設、師資培養(yǎng)等工作。
第三條教研室按工作職能開展教研活動，教研室主任為第一責任人，所在系（部）負責實施管理，教務處負責考核。
第四條教研室由學校根據(jù)學科、專業(yè)、課程和學校教學工作實際需要進行設置。教研室的設立、調整和撤銷，由教學系（部）提出意見，教務處審核，校長辦公會研究決定，學校發(fā)文批準。
1.原則上應按同一學科、專業(yè)的相同或相近課程群設立；
4.能承擔本學科和相近學科的教學與研究任務，教學與研究達到一定水平。
第六條教研室主要職能。
1.執(zhí)行和落實人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及其各環(huán)節(jié)（含實驗、實訓教學、實習、研習）的教學任務，并對教學情況進行檢查。
2.根據(jù)人才培養(yǎng)方案和校歷，組織教師認真制定課程標準（大綱）、教學日歷等教學基本文件，做好課程考核的命題組織、閱卷評分、成績登記、試卷裝訂、質量分析等工作。
3.加強教師和課程管理，加強教師課堂教學言論監(jiān)管，執(zhí)行學校各項教學管理制度。
4.加強課程和教學資源建設，建設精品課程，推進教學資源上網(wǎng)，做好教材的甄選工作。
5.組織開展教學研討活動，總結交流教學情況和經(jīng)驗，聽取學生對教學的意見和要求，推動教學方法和教學手段的改革和創(chuàng)新，促進信息技術與教育教學深度融合。
6.開展科學研究活動，堅持教研結合、以研促教，不斷提高教學質量，提升科研水平。
7.加強師資培養(yǎng)，組織教師外出學習交流，抓好教師師德和業(yè)務水平的培養(yǎng)和提高。
8.完成系（部）和學校布置的其它工作。
第三章教研室主任。
第七條教研室主任應當由思想政治好，教學與科研經(jīng)驗豐富，工作責任心強，具有相應學科專業(yè)副教授及以上職稱或具有碩士及以上學歷的中級職稱人員擔任。
第八條每個教研室設主任一名，經(jīng)民主推薦，系（部）提名，教務處初審，報校長辦公會研究決定。教研室主任實行聘任制，任期三年。學校每學年對教研室主任工作考核一次，考核不合格予以解聘。
第九條教研室主任主要職責。
1.全面負責教研室工作，帶領教師認真履行職責，遵守教學紀律，穩(wěn)定教學秩序，防止教學事故，保證教學質量。
2.制定教研室工作計劃，定期研究和改進教研室工作，撰寫教研室工作總結。
3.負責安排本教研室教師的教學任務，組織編寫課程和教學標準，選用優(yōu)秀教材，審定教學歷、教案、考試命題、成績登記、質量分析等教學材料，對教師教學情況進行檢查和督促。
4.組織集體備課、說課、觀摩教學、公開課等教學活動，積極組織教師參加校級和校級以上各類教學競賽。
5.帶頭開展科學研究。任期內，必須主持或作為第一參與人成功申報并完成至少一項省級或省級以上教學或科研項目。
6.制定教研室教師的進修、培養(yǎng)計劃，對新教師任課資格和新開設課程提出初審意見。
7.負責教研室教學資料的收集、整理與歸檔工作。
8.完成系（部）和學校布置的其它工作。
第十條教研室主任津貼。
教研室主任在任期內，經(jīng)考核合格，享受300元/月的津貼補助，在每一學年考核后按12個月一次性發(fā)放；考核結果為優(yōu)秀的，另給予教研室主任1000元獎勵；考核不合格的，扣發(fā)教研室主任50%津貼。
第十一條各系（部）應當根據(jù)教學和學術專長，把從事教學、科研及其輔助教學工作的專業(yè)技術人員編入相應的教研室。所有教研室成員都必須參加所在教研室的各項活動。教研室活動列入學?？记诠芾?，無故不參加教研室活動的，按學校考勤管理制度處理。
第十二條教研室活動由教研室主任主持。教研室每兩周至少開展一次教研活動，并按學校和系（部）要求，建立完整的記錄。
第十三條教研室活動經(jīng)費列入學校年度預算，從各系（部）預算經(jīng)費中開支，按學校財務制度報賬。
第十四條教研室活動內容包括教育理論學習研討，教學方法研究，教學計劃和課程標準的修訂，教材研究，教學課件的制作研究，學科、專業(yè)、課程建設研討，實踐教學研究等。
第十五條教研室活動的形式有業(yè)務學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課、學術研討、公開教學與評議、項目申報研討等形式。
第五章附則。
第十六條本規(guī)定由教務處負責解釋。
第十七條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。
教研制度與管理制度篇二
為充分發(fā)揮備課組的作用，立足課堂教學的主陣地，努力提高課堂教學效益，全面提高教學質量，實施素質教育，結合本校實際，特制定本制度：
1、備課組在教導處、備課組長的組織下，分文、理兩組積極開展教學研究活動。
2、學期初結合學校教學實際，認真制定集體備課計劃、學科教學計劃，安排教學進度，擬定學科課外活動。
3、備課組活動時間定為語文組雙周四、數(shù)學組雙周五，統(tǒng)一為上午第一節(jié)課，地點由備課組長選定，全體組員準時參加，不無故遲到，確?；顒淤|量。因故不能參加的須向備課組長請假，但每學期限請假次數(shù)不得超過兩次。
4、加強集體備課，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言。備課組長認真填寫每次的備課記錄，并嚴格考勤。備課組人員應積極主動地參與備課組研討活動，活動中認真思考，暢所欲言，最大限度發(fā)揮教研活動的作用，讓每次研討活動都有實效，發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題及時溝通交流，相互取長補短，共同提高教學質量。
5、教導處經(jīng)常了解各備課組老師的教學情況，授課進度和學生學習情況，針對各學科教學的問題，有計劃地組織備課組教師開展聽課、評課活動，特別是要認真對待一堂好課活動，加強學科研討，取長補短，共同提高教學業(yè)務水平。
6、備課組長應定期檢查備課組教師的集體備課教案，主要是查看教案的修改、調整情況及后記的撰寫情況，及時提出指導性意見，并將檢查情況及時上報教導處。堅持每月推門聽課2節(jié)。
7、在備課組長帶領下，組織好各種考試閱卷統(tǒng)分工作并實事求是地搞好考后分析、總結，寫好試卷分析，做好教學的查漏補缺。
8、備課組長必須參與學校的'課題研究，并指導本組教師開展課題研究活動。備課組成員應及時完成課題組長布置的各項工作任務。
9、備課組要詳實記載每次研討活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和建議，以便于改進工作方法。
10、學期結束時，要認真分析學期教學及課題研究工作情況，總結經(jīng)驗，找出不足，實事求是地寫出工作總結，存入業(yè)務檔案，作為資料保存。
教研制度與管理制度篇三
為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在我鎮(zhèn)教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進教師專業(yè)提升，提高教研工作質量和效率，根據(jù)區(qū)教育局關于廣泛開展網(wǎng)絡教研的指導精神和要求，結合我校教育教學的實際，特制定我校網(wǎng)絡教研管理制度。
1、建立學校網(wǎng)絡教研平臺，完善學校網(wǎng)站和博客，設立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時組織進行有關知識的培訓。
2、學校成立“網(wǎng)絡教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡教研活動，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡教研技術培訓，提高網(wǎng)絡教研技術水平。
3、充分發(fā)揮信息技術組及學校網(wǎng)絡設備的作用，不斷完善信息技術系統(tǒng)的建設，為教師利用網(wǎng)絡進行教研提供支持。
4、學校要有對全區(qū)中小學博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺積極參與網(wǎng)絡教研。
5、40歲以下教師必須有自己的博客，每月都要有相關的教學設計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發(fā)表。教師及時發(fā)布自己在教育、教學以及生活中的體會、經(jīng)驗。
7、積極參與網(wǎng)上的問題討論，跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。
8、發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡教研的重視。
9、所有老師自覺維護學校形象，不做、不發(fā)表有損學校聲譽的事和言論。
10、自尊、自愛、自強，不斷提高自身業(yè)務水平，讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。
11、參加省網(wǎng)絡合作體學校。以數(shù)學老師為主體每天一份教學反思，每周一次uc教研，每月一次網(wǎng)絡集體備課。
教研制度與管理制度篇四
教研組是學校的教學業(yè)務組織，是學校教學管理與教育科研中的橋梁和紐帶，也是教師專業(yè)成長的搖籃和基地。為加強教研組和備課組建設，落實“讓每個學生獲得理想發(fā)展，為學生未來發(fā)展奠基”的學校辦學理念，全面提升學校教育教學質量，特制訂教研組、備課組常規(guī)管理制度。
一、教研組長、備課組長工作職責
（一）教研組長工作職責
1、根據(jù)學校工作計劃和教研室工作計劃，結合學科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業(yè)務能力和工作態(tài)度，對各年段學科教師的'安排提出建議。
６、協(xié)調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發(fā)工作。
７、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師結對子培養(yǎng)措施。
８、負責本組教師的論文評定、年度教研考核，落實各項教學常規(guī)工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養(yǎng)措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優(yōu)補差工作。
二、教研活動、備課活動常規(guī)
（一）教研活動常規(guī)
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課１５節(jié)，其他教師每學期至少應聽課１0節(jié)。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動常規(guī)
1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有一個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養(yǎng)計劃。
7、備課組要安排好單元過關考試。
三、教研組、備課組工作考核評先與獎勵
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）
（三）評價獎勵辦法
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經(jīng)學校行政會批準后，獎勵教研組，?
３、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
一、教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要組織之一，要認真開展黨的教育方針，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律和學生特點，開展教學實踐。
二、各教研組教師要認真學習本學科課程標準，明確本學期的目的、任務和教學要求，制訂學期教學計劃和進度，并實施落實。
三、各教研組要加強集體備課，保證備課時間和質量，設計出優(yōu)質教案或學案。
四、認真做好學?？荚嚨脑u卷工作，做好教學質量分析和反饋，研究改進教學方法，加強學法指導，切實提高課堂教學質量。
五、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際和學科特點，圍繞學校教學確定教研組研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、示范課，及時總結、交流，推廣教學經(jīng)驗。
六、開展相互間的聽課評課，取長補短，相互促進。積極參加市縣各級教研部門的教研活動和業(yè)務培訓，提高教師教學能力和業(yè)務水平。
七、各教研組負責教研室內衛(wèi)生打掃，請勿吸煙，積極倡導講師德、講文明、講奉獻的良好組風，創(chuàng)建嚴肅活潑、刻苦鉆研、干凈舒適的組室。
教研制度與管理制度篇五
一、健全機構，分學科成立教研組，每次教研活動由組長主持。
二、學科教研員帶頭，按學校工作計劃安排到教研組參加教研活動，并做到"五帶頭"，即帶頭學習教育理論，帶頭上好優(yōu)質課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結教學經(jīng)驗。
三、各教研員、教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教科研計劃、教師培訓計劃和教學評價計劃，期末做好工作總結。
四、活動內容：學習課程標準、學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、測、析、評等活動，并對各項活動及時總結和交流。
五、活動時間：教研組每月兩次教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內教研計劃進行。
六、活動要求：
1.按學校工作計劃所提出的"五個必須做到"，即教科研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個教師每周聽課一節(jié)。
3. 每個教師每學期做到"五個一"，即上一節(jié)優(yōu)質課，設計一份最佳教案，寫一篇教學論文，參加一個課題，讀一本專業(yè)理論書籍。
4. 教研活動必須按時參加，不得無故缺席,無故缺席一次按曠工四分之一天論，請假缺席一次按請假四分之一天論。
嘉祥縣祥城中學
為了進一步優(yōu)化教研常規(guī)管理，規(guī)范教師的教研行為，全面貫徹教育方針，提高教學質量，依據(jù)新課程要求和我校實際，制定《育英中學》。
第一條 學校構建以校為本的教科研工作制度，以學校為基地，以教師為主體，以新課程實施過程中學校所面臨的各種教育教學具體問題為研究對象，組織開展教育科研工作。
第二條 要充分發(fā)揮教研組、備課組在校本教研中的主陣地作用，教研活動要常態(tài)化、系列化，做到“五有”，落實“四個一”。
五有：有計劃，有目標，有研究專題，有活動安排，有過程記載。
“四個一”：一個研究專題。學校教學管理部門每學期（學年）要針對教師教學實際，確立學期（學年）教研工作的專題，各教研組圍繞學校教研專題確立本組研討問題，每周組織一次教研組活動，要定內容、有記錄；一堂課。每學期每個備課組進行一次同課異構活動，鉆透、備透、上透、評透一堂課；一次專題報告。每學期，各教研組要進行一次教科研活動集中匯報或展示，學校組織相關人員作一次研討專題報告；一節(jié)觀摩課。教科室從每個教研組每周的三位一體研討課中隨機抽取一節(jié)全校觀摩，并組織好評課活動。
第三條 學校要結合校情，規(guī)劃教科研課題，承擔上級課題與開發(fā)校級課題相結合，提倡教研組和教師個人根據(jù)教育教學實踐中的問題確立課題，進行研究。
第四條 加強教科研成果的過程管理，組織、指導、督促教師積極參與各項教育科研的評選活動。學校教科室依據(jù)教科研成果獎勵條例落實獎懲。
第五條 學校要立足校情，組織開發(fā)適合學生全面發(fā)展和學校特色建設的需要的校本課程，每位教師都要積極參與校本課程的開發(fā)。
第六條 堅持開展聽課活動，互相學習，取長補短，促進教師教學水平的提高。每位聽課者要認真聽課，當堂寫好聽課記錄，并進行適當?shù)狞c評、批注及聽后意見。每位教師每學期校內聽課不少于15節(jié)。
第七條 聽課后的'評課環(huán)節(jié)要落實。評課采取集體評價、個別交流等形式進行，由組織聽課者組織評課，力爭聽課必評。集體評課要有評課記錄；評課時要開誠布公，在課程改革的理念和課程標準的指導下，對課堂教學作較全面的評價，肯定成績，指出不足，提出改進意見。
第八條 學校定期組織全員參與的各學科優(yōu)質課競賽活動。
第十條 全體教師要加強學習，積極參加各級各類學習培訓活動，積極參與校本教研活動。人人有業(yè)務學習筆記。 材處理是否合理；教學效果是否理想；有何感受或困惑等。
教研制度與管理制度篇六
1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。
2、組織學習教育理論、上級下發(fā)的文件；學習外地的先進經(jīng)驗、與課題有關的科研信息。
3、定期研究課題及學科教學中存在的共性問題，作為教科研攻堅主題。
4、做好課題的.跟蹤調查、信息收集與處理。
5、每學期組織一次教學經(jīng)驗交流，推薦優(yōu)秀論文、典型經(jīng)驗，到全園大會上交流。
教研制度與管理制度篇七
教研組是學校教學研究組織，它的任務是組織本學科教師進行教研活動，以提高教學質量。它的活動內容是組織本學科的教師學習有關教學方針、政策；研究教學大綱、教材和教學方法；結合教學實踐，學習專業(yè)科學知識教育理論；總結、交流教學經(jīng)驗，指導學生課外活動。學科教研組的活動時間、地點要得到保障，不要任意更改，每次活動都要有充實的內容。教研組的設置要便于教師教研活動，以學科分別建立。
教研組主要工作內容：
一）組織本學科的教師學習黨和國家的教育方針、政策和上級部門的有關指示，統(tǒng)一和提高本學科教師對方針政策，上級指示的認識，端正教育思想。
二）組織本學科教師認真學習本學科教學大綱，明確本學科的教學任務。根據(jù)學校教學工作計劃和本學科的教學任務及本組的實際情況，制訂出教研組工作計劃。組織并指導各年級各課小組和本學科教師制訂各課教學教研工作計劃、進度計劃及教師的課時計劃等。
三）組織本學科教師深入鉆研教材，研究教材的重點、難點研究教學方注，研究本學科的教學原則；根據(jù)教學的實際情況，定期確立并研究一定的養(yǎng)研課題。根據(jù)學科的特點和學校的實際，制定出本學科對各課、講課、布置＿和批改作業(yè)、質量考核、課外輔導等主要教學活動的要求。
四）教研組要認真搞好本學科各種形式的公開課（包括示范課。研討課、觀摩課等）。公開課要納入教研組工作計劃之中。教研組長要認真開好對公開課的評議、總結會（分管教學的校長、主任參加），總結經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗提出改進教學的意見和建議，提高教師教學理論水平。本學科教師要相互聽課，以老帶新，取長補短，形成研究教學方法，提區(qū)高教學水平的風氣。
五）根據(jù)本級教師的實際情況，訂出教師進修計劃。教師進修的主要方式是在職進修。教研組要組織教師有計劃有目的地培養(yǎng)幫助新教師。
六）組織與指導和本學科有關的課外活動，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)揮學生的興趣特長，啟迪智慧，培養(yǎng)能力。
七）組織本學科教師開展教學科研活動，使教學科研更有效地指導教師的教學實踐，提高教學質量，組織和幫助教師及時總結經(jīng)驗。共同探討和研究教學論文的撰寫。
八）組織和督促教師有計劃地了解學生的學習情況、作業(yè)負擔情況，聽取學生對本學科教學的各種意見。檢查與督促教師做好輔導差生、關心差生，大面積提高合格率的工作，同時要求教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學生、學科尖子。
九）組織各備課教師擬好期中、期末試題，把握學科教學的導向并對試題進行認真審核，考后按教務處的統(tǒng)一要求認真做好成績統(tǒng)計和質量分析工作。
十）督促全組同志按時向教務處上報教學計劃、成績統(tǒng)計、質量分析等。定期向校長、教務主任匯報本組工作。一般一學期兩次。（期中、期末）
十一）參加班主任召開的家長會，向家長匯報本學科的學生學習情況并提出自己的建議。
十二）管理并使用好本學科教研組的各種工具書、教具、教參資料。圖表，外錄機、教學磁帶。投影儀等教學上所需的各種資料和設備。物理、化學、生物等學科教研組要協(xié)助教務處加強與改善實驗室的管理工作。教科教研組全體同志要盡可能利用現(xiàn)代化教學手段、設備，優(yōu)化、改進教學方法，改善教學效果，提高教學質量。
教研制度與管理制度篇八
1、根據(jù)學校工作計劃和教研室工作計劃，結合學科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業(yè)務能力和工作態(tài)度，對各年段學科教師的'安排提出建議。
６、協(xié)調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發(fā)工作。
７、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師結對子培養(yǎng)措施。
８、負責本組教師的論文評定、年度教研考核，落實各項教學常規(guī)工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養(yǎng)措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優(yōu)補差工作。
（一）教研活動常規(guī)
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課１５節(jié)，其他教師每學期至少應聽課１0節(jié)。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動常規(guī)
1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有一個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養(yǎng)計劃。
7、備課組要安排好單元過關考試。
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）
（三）評價獎勵辦法
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經(jīng)學校行政會批準后，獎勵教研組，
３、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
教研制度與管理制度篇九
1、根據(jù)學校工作計劃和教研室工作計劃，結合學科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）。
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
5、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業(yè)務能力和工作態(tài)度，對各年段學科教師的'安排提出建議。
6、協(xié)調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發(fā)工作。
7、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師結對子培養(yǎng)措施。
8、負責本組教師的論文評定、年度教研考核，落實各項教學常規(guī)工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養(yǎng)措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優(yōu)補差工作。
（一）教研活動常規(guī)。
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的'學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課15節(jié)，其他教師每學期至少應聽課10節(jié)。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動常規(guī)。
1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有一個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養(yǎng)計劃。
7、備課組要安排好單元過關考試。
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）。
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）。
（三）評價獎勵辦法。
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經(jīng)學校行政會批準后，獎勵教研組，
3、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
教研制度與管理制度篇十
1、教研組是學校按學科設置、實施教育教學業(yè)務管理的基層組織，是開展教學活動、從事教學研究的集體。
2、教研組的基本任務是：以教改為動力，開展各項教學、教學研究和教改實踐活動，積極推進素質教育。不斷提高老師的思想政治素質，專業(yè)理論水平和業(yè)務能力，從而進一步提高本學科教學質量。
第二條? 教研組的組織形式
l、教研組的設置要便于教研和教學。一般按學科分別設置教研組，并按年級下設備課組，教師?較少的學科可跨學科設教研組，并按學科下設學科組。
2、各教研組設組長一人，各備課組設組長一人，教研組長、備課組長應按民-主集中制的方法產生。
第三條? 教研組的常規(guī)工作
一、工作計劃?和總結?
1、教研組的工作計劃是本學科落實學校教學工作的重要內容。教研組工作計劃必須在開學前或開學初制定完畢，并經(jīng)教導處審定后組織實施。
2、教研組應依據(jù)黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，依據(jù)上級教育行政部門和教研部門的有關規(guī)定，依據(jù)學校和總體教學工作計劃制定本組的工作計劃教研組工作計劃應著眼于提高學科的教學質量和全組教師的素質。要密切結合學科的特點開展工作。
3、教研組的工作計劃必須經(jīng)過全組教師的認真討論，成為全組教師認可的共同工作目標。
教研組工作計劃的實施，可根據(jù)實際情況進行調節(jié)，但應保證計劃的全面完成，學期和學年末要參照教研組評估標準進行自查，并據(jù)此作出工作總結。
二、課堂教學
1、在教師個人鉆研的基礎上，組織全體教師集體學習和研究課程計劃和教學大綱，熟悉課程計劃和教學大綱的基本內容和要求，結合教學實際的重點對教學大綱深入進行專題研究。
2、在教師個人備課的基礎上，組織好教研組、備課組的集體備課。備課組至少每周備課一次，教研組要求定期進行備課活動。對同年級同教材的教師要求做到教學進度、教學要求、考核標準基本統(tǒng)一。要圍繞教材中的重難點開展研究，定期分析教學中存在的共同性的問題，研究解決的措施。
3、要根據(jù)教學規(guī)范的要求，做好制定授課計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核等各環(huán)節(jié)的工作，定期檢查、督促、切實提高課堂教學質量。
4、有計劃，有目的的開展聽課活動。組織“實驗課”“研究課”“觀摩課”“”開放日課“等多種形式的公開課。組織各類公開課時，課前對主講人的教學設計要集體研究，聽課時要認真記錄，課后要進行評議和小結。每學期每位教師聽課應不少于十次，公開課不少于二次。
5、組織好期末的復習工作，考試命題應符合教學大綱、教材的要求，盡量做到科學化。教師編制的考試試題?應由教研組審定?？荚嚭髴M織好閱卷和試卷?的分析工作。
三、課外活動
l、按照課程計劃的.規(guī)定，從學校實際出發(fā)，認真組織好課外活動。要積極開辟渠道，使活動的內容多層次，形式多樣化，講究思想性、知識性、科學性、實效性。課外活動要做到計劃落實、內容落實、時間落實、人員落實、措施落實。
2、開展好上級教育行政部門和教研部門認可的各類競賽、評比活動，做好組織發(fā)動工作和服務工作。
四、理論學習
l、有計劃的組織全組教師學習現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，用教育理論指導教學，帶動教師實踐，提高教師素質。集體學習理論要有針對性、系統(tǒng)性，做到內容落實、時間落實。
2、對在職進修的教師，進修要從教師的實際出發(fā)，提出分層次的要求。
3、要將教育理論學習和總結自己的教學結合起來，每學期每位教師應提供一篇以上的教學心得、教研論文、教改總結或科研成果。
五、教研教改
l、開展多種形式的教研活動，每次活動都要有準備、有記錄、有實效。
2、根據(jù)學校實際和教師實際組織教學改革和教育科研，做到有計劃劃、有課題、有組織、有措施、有總結。
3、加強校內組織和本地區(qū)組織的教研交流活動，積極組織教師參加各類教研活動。外出學習、交流和參加培訓的教師回校后，要在組內及時傳達和匯報學習心得、其他組內教師要有所借鑒。
六、教研組內部建設
l、加強精神文明建設，做到教書育人，加強組風建設，增強教研組工作整體優(yōu)化功能。
2、啟動”青藍工程“，關心培養(yǎng)青年教師?！卑輲熃Y對‘’活動中，要指定有經(jīng)驗的老教師或水平較高的教師具體指導和幫助青年教師，對新任課的教師應要求跟班聽課，并作為教學任務列入新教師的課程表中。
3、協(xié)助教導處定期對本組教師的教學進行檢查。檢查內容包括：教學計劃、備課筆記、課堂教學、作業(yè)布置與批改、輔導、考核考試等。
4、逐一記載各項教研活動成果，建立和完善教研組工作檔案。
為了更好的提高教師的業(yè)務素質，實現(xiàn)教師高水平，教學?高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
1、學期初，教務處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研計劃，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。
2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學?經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。
3、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。
4、“四課活動”經(jīng)?；Ｃ繉W期每位教師做一次匯報課，每學科搞一次研究課，學校組織一次優(yōu)質課評選，組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現(xiàn)出新的教學能手。
5、同年級同學科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學目標，分析重點難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
教研制度與管理制度篇十一
為了認真落實“科研興教”、“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，充分返回教科研工作在學校教育工作中的先導作用，提高教科研工作的實效性，促進教師專業(yè)成長，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)結合學校的工作實際，特擬定本制度。
在學校的教科研工作中，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質及教師教科研素質為根本。以解決教育教學中的實際問題為切入點，以課堂教學為立足點，以教科研促教育創(chuàng)新，以教科研促教育質量，堅持理論研究與實踐研究相結合，踏實有效地開展課題研究。
以教育理論和新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革與實踐為突破口，以制度管理為把手，推進我校教育科研工作踏實、深入地開展。
教研室在學校行政領導下，對學校教育科研進行組織、管理，全面負責學校教育科研的日常工作。
1、根據(jù)學校的辦學目標及辦學實際，在學期初制訂好教研室工作的計劃，并落實好各項教科研工作，認真實施，并在20xx年終做好總結。
2、建立健全全校教育科研管理制度，包括課題管理制度、學習制度、研究制度、教育科研工作的評估和激勵制度等。
3、對學校教育科研課題進行管理。根據(jù)上級的有關文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作，負責各類課題的立項、申報工作。重視過程管理及結題驗收工作。做好教科研階段性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。
4、積極組織廣大教師參加各類教育科研論文及其它科研成果的評選活動。
5、組織教師學習教育理論，及時介紹有關的教育教學信息及教育科研知識，向教師推薦、提供有關學習資料，為教師的教育科研提供服務。
6、組織校內各類課題研討會和教育教學經(jīng)驗交流，參加有關的學術交流、研討活動。
7、建立健全學校教育科研檔案，包括學校各級課題檔案，教師個人科研成果及其它有關資料等。
8、認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結題狀況對教科研進行評優(yōu)，對教科研先進個人及優(yōu)秀的.課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。
（一）課題管理。
1、立題：教研室或教研組根據(jù)資課教育教學實際，選定課題，擬定課題實施方案，于每學期初報教研室審批。
2、實施：課題申報審批后，主研人員組織課題組成員按方案實施。實施過程中注意搜集相關理論資料和實踐案例，校教研室組織指導、管理、實施。
3、階段總結：每期或半期召開階段總結會，并交階段成果。
4、結題：按計劃實施課題后，申請結題鑒定。教科室負責校課題的結題鑒定，校級以上課題由教研室向上級教研室申報。課題過程實施由教研室負責督察，各課題組長全面負責。
（二）學習制度。
集中學習要求每月組織學習一次，由教研組或教研室組織實施。課題組組長、課題主研人員翻閱選擇相關教育教學理論，教育熱點、難點、疑點問題組織大家學習討論。自學要求課題研究人員平均每月學習一篇教育教學理論，并有文字記載，摘錄精彩語段，寫讀書筆記。
課題組成員“定時”與“不定時”開展課題研究，“不定時”是指平時課題組成員就某個環(huán)節(jié)，甚至就某個細節(jié)都可以有感而發(fā)；“定時”指每月集中研究一次，研究內容可以事先布置某個專題，或研究實施過程中的疑難棘手問題，組長及時做好記錄。其中定期組織學校教育科研的研討周，由各課題組進行集中會課，分組研討。創(chuàng)造課題研究氛圍，形成課題研究制度（暫定每學期一次）。
（四）獎勵制度。
為了引入競爭機制，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變，學校特制定相應考評制度。
對課題研究人員一學期考評一次，主要考核是否積極主動參與科研工作；安排、負責任務是否保質保量完成；有無階段性成果。成果獎勵（必須是教育科研成果）與期終個人考核相結合。
教研制度與管理制度篇十二
為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔〕3號)的要求，結合教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（8月30日）中提出的“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂”的要求，為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康發(fā)展，學校在廣泛征求意見的基礎上，結合學?！端募字袑W學生違紀處分條例》之規(guī)定及本校實際情況，制定本規(guī)定如下：
第一條，嚴禁學生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設備（耳機、充電器、充電寶等）入校。mp3、mp4、ipad及其它類pad設備等電子產品同手機對待。
第二條，凡發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機入校，無論在校園內何時何地、使用與否，班主任及任課教師都要把該手機及其附屬設備當做違紀違規(guī)工具予以收繳暫扣，將收繳的手機及附屬設備交由班主任或政教處保管兩個月，或直至學期結束，并詳細登記，并由學生簽字確認。
第三條，如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用辦公室電話、班主任或任課教師的手機、校內電話亭電話或值班室電話等；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉告。
第四條，若因特殊情況確需攜帶手機入校的，家長請務必先與班主任聯(lián)系，經(jīng)班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交給班主任保管，需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放假時聯(lián)系家長還給學生。
第五條，違規(guī)攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學生將被口頭警告并扣減班級值周分，手機將被暫扣一個學期，學生填寫《南通市四甲中學學生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴重違紀的前提下，由班主任、年級組長與政教處分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領回。
第六條，違規(guī)攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學生將被全校警告處分并扣班級值周分，手機將被暫扣一學年，學生填寫《南通市四甲中學學生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，家長書寫承諾書，待至暫扣期滿，由班主任、年級組長政教處及家長分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領回。
第七條，凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學生，手機被暫扣三次及以上的，根據(jù)《四甲中學學生違紀處分條例》，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴重警告、記過等處分，家長將該生帶回家反省2-3天，手機使用者與所有者一并同等處理。
第八條，因違規(guī)帶手機入校受到處分的學生，將取消其所有評優(yōu)資格，學生綜合素質評價公民道德素養(yǎng)一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質評價整體為c。一旦受到記過及以上處分的，學校將如實記錄在學生綜合素質評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。
第九條，各班班主任加強本班學生手機管理，學校將學生違規(guī)使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機達三人次或學期累計達六人次的，取消該班級年度評優(yōu)評先資格。
第十條，學生居家期間應科學合理地使用手機等電子設備，家長監(jiān)督好孩子使用手機的時間，防止沉迷和成癮。望家長與孩子共同制定家庭手機使用規(guī)則，鼓勵孩子進行自我管理。對于手機使用無度且不聽父母規(guī)勸的學生，家長要積極與班主任聯(lián)系，家校共育，幫助學生提升自律意識。
本規(guī)定自3月25日起執(zhí)行。
教研制度與管理制度篇十三
為認真貫徹落實教育部辦公廳發(fā)布的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生形成良好的行為習慣，開學初，高春芝校長在開學式上向全校師生發(fā)出“遠離手機污染，回歸陽光校園”的倡議，并且通過班會課，面向學生征集符合我學部實際的手機管理規(guī)定建議，經(jīng)過全校師生的共同協(xié)作，特制定以下規(guī)定:。
1、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、mp3、mp4等電子產品。師生之間、生生之間相互監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)違紀情況及時報告政教處。一經(jīng)證實扣除班級相應分數(shù)，取消該學生本年度的評優(yōu)資格，記錄違紀檔案。按照第2條規(guī)定處置手機。
2、學校將不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生予以紀律處分，記錄違紀檔案。通知家長到校填寫手機扣留單，并保留手機至學期末，再由家長領回。
3、教師發(fā)現(xiàn)學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交政教處，按照第1條規(guī)定對學生進行處分，按照第2條規(guī)定處置手機。
4、住校班學生如有極特殊情況需要攜帶手機入校園，需提前與班主任及夜班老師報備，到校后第一時間將手機上交至老師處保管，回家時再領取。
5、學生如有特殊情況需要與家長進行溝通，可借用班主任或科任老師電話，不得以此理由私帶手機。
6、教師在收繳手機的過程中，若出現(xiàn)學生不予配合的情況，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，并記錄在學生檔案中，態(tài)度惡劣的通知家長到校配合教育。
7、如學生回家要借助手機網(wǎng)絡進行學習，需向家長說明情況，在家長監(jiān)督下嚴格控制使用時間，禁止瀏覽與學習無關的信息。
8、每位學生要制定適合自己的學習計劃和休息活動安排，嚴格按照計劃表執(zhí)行，遠離手機及網(wǎng)絡誘惑，培養(yǎng)良好的生活習慣。
全校師生必須嚴格執(zhí)行此規(guī)定，也請各位家長予以配合，共同提高學生自我約束能力，減少“手機依賴癥”，讓學生走出教室，走出家門，走出虛擬世界，更多的親近自然，充盈內心世界，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
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教研制度與管理制度篇十四
1，教研室是教學的基層業(yè)務、行政領導機構。在學校醫(yī)院黨政領導下進行工作。教學工作接受臨床學院教務部指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實施教學計劃。
2．對學生加強思想政治和醫(yī)德醫(yī)風教育，要把政治思想教育與業(yè)務教育結合起來，并把這種教育滲透到教學各個環(huán)節(jié)中去，寓德育于智育之中，努力培養(yǎng)高素質人才。
3．教研室的主要任務是教學、醫(yī)療和科研工作，三者必須統(tǒng)籌兼顧、全面安排。
4．教研室應有一名副主任與臨時專職脫產教學秘書或兼職教學秘書協(xié)助教研室正副主任具體組織教學任務與計劃的實施，教學秘書應由講師或從事過教學工作的高年資助教擔任。
5．教研室應合理布局教學師資力量，重點保證本科生教學。師資隊伍要相對穩(wěn)定，防止教師外流和不重視教學的現(xiàn)象。教研室應加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學年或學期的教學任務后，應做好自我述職與鑒定，接受教學主管部門的考核與考評，結果直接與教師晉級、晉升及獎金掛鉤。
6．教研室在接到上級下達教學任務后，應在開課前一個月做好教學組織、準備工作，并及時將教學計劃與教學周歷報送教務部審定。
7．教研室應加強教學儀器、設備和各類教具的管理，凡教研室的教學儀器、設備、幻燈片、掛圖、教學模型、教學電視片及課件等教具均應指派專人保管，嚴格管理，任何教師不得將其視為個人財產。各教研室教學儀器、設備的添置原則上每年度審核一次，由教務部主任和主管院長審批。
8．教研室應建立完整的教學檔案，并有專人管理。
9．根據(jù)教研室教學任務大小，酌情設教輔人員，各教輔人員應積極協(xié)助教學秘書及教師完成教學任務，負責管理好教學資料、教具并作好開課前的各項準備工作。
一、教研室是我部教學、科研的基層單位和支柱，部領導班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持。馬列部主任對教研室工作進行全盤規(guī)劃，各教研室主任具體領導個教研室工作。
二、教研室主任可由該學科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會議決定聘任。教研室主任由在本學科教學效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽的高職稱教師擔任，必要時可由部領導干部兼任。教研室主任參加以教學科研為專題的部務會議，共商本部建設發(fā)展大計。
三、教研室主任負責召集并主持本教研室工作會議，初審本學科老師所出的試卷、本學科教材的預訂方案、教師的課題申報計劃、教師參加技術職務評定的申請等等。
四、教研室主任每學期必須聽本教研室教師的課1次以上，課后向任課教師反饋，并有詳細聽課記錄，。
五、教研室主任按學院有關規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。
1、初步確定本學科教學改革、發(fā)展規(guī)劃、教學內容、選擇教材、自編教材、講義等事項。
2、對本學科擬吸收的.師資進行初議，擬定本學科青年教師進修、培訓計劃。督促檢查本專業(yè)學科“老帶新”落實情況。
3、督促、檢查本學科教師教學、科研情況，并及時向部領導班子和教師本人反饋。
4、總結教學、科研經(jīng)驗和不足，提出整改措施。
5、初選并推薦教學科研先進人員。
6、主辦本學科學術講座并預審講座提綱或講稿。
7、提出本專業(yè)學科需要添置的設備和硬件設施建設計劃。
8、提出教學、學術交流的計劃并執(zhí)行之。
教研制度與管理制度篇十五
二、領導帶頭,學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動,并做到帶頭學習教育理論,帶頭上好優(yōu)質課,帶頭開好教學專題講座,帶頭總結教學經(jīng)驗。
三、制定計劃,各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教研計劃、培尖輔差計劃、期末制定復習計劃。
四、活動內容:學習大綱,學習教育理論、鉆研教材、改進教法,研究備、教、輔、改、考、析、評等活動,并對各項活動及時總結和交流。
五、活動時間:每周星期五下午進行教研活動,沒有特殊情況,嚴格按組內教研計劃進行。
六、活動要求:。
1.教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個教師每周聽課一節(jié)。
3．每個教師根據(jù)學校總體的研究專題確定自己的`研究專題。
4.每個教師每學期做到上一節(jié)優(yōu)質課,設計一份最佳教案,寫一篇教學論文。
教研制度與管理制度篇十六
第一條為保證學校教育科研工作的有效開展,特制定本制度。
第二條學校教育科學研究所（簡稱教科所）是學校教育科研的管理機構,受學校校長（分管校長）的直接領導,業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。
第三條以有利于推進素質教育,有利于提高辦學質量,有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為教科所工作宗旨。遵循“立足教育教學實際,服務教育教學實踐”的原則開展本校的教科研工作。
第四條學校加強對教育科研工作的領導,鼓勵教師積極開展科研,倡導理論與實踐的統(tǒng)一,貫徹百花齊放、百家爭鳴方針,堅持民主集中制的管理原則。
第二章組織機構及工作職責
第五條學校教科所是負責學校教育科研的中層管理部門,在校長或分管校長的領導下負責全校科研的具體管理工作。學校教科所成員由具有一定的研究能力和組織管理能力的教師或學校領導組成。以學科組為科研工作基層小組,學科組長為科研小組組長,全員參加。
第六條學校教科研工作接受市教科院、教科所、區(qū)教科所等部門的業(yè)務指導。學校教科所根據(jù)工作需要到高校或科研機構聘請相關的專家或教授作為學?？蒲蓄檰?對學校的.科研工作提供指導和建議。教科所聘請校內外具有科研專長的老師作為教科所的“科研指導小組”成員,參與對學?？蒲姓n題的立項、教科研成果評選（如教師教育教學案例評選）、教師教科研成績的評定等工作。
第七條學校教科所的主要職能包括:
1、營建學校的科研氛圍,樹立教職工“科研興教,科研興?！钡膶I(yè)意識；制定本校教育科研工作規(guī)劃、年度計劃及課題管理辦法；開展學校教科研工作的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費管理。
2、為學校重大教育教學改革項目提供決策咨詢,并會同有關處室或教研組共同研究和制定實施計劃。對各學科教學改革計劃提供指導、建議,協(xié)助各教研組或個人實施計劃、總結和推廣教改經(jīng)驗。
3、制定教科研成果登記制度、獎勵制度和建立教師教科研業(yè)務檔案,對學校集體和個人的教科研活動進行歸口管理,及時匯總,形成第一手資料；評定教師年度教科研成績。
4、負責校級教科研課題的立項評審、組織實施和鑒定工作負責或協(xié)助區(qū)級、市級和國家級課題的立項申報、組織實施和成果總結工作。負責教科研成果的交流、推廣工作。
5、指導組織全校教師積極參與教育科研,積極申報區(qū)、市、國家級教育科研課題,積極組織、指導、鼓勵教師參加各類、各級教育科研成果評選。
6、加強與市、區(qū)各級教科研部門的聯(lián)系,負責校際教科研交流工作,組織與兄弟學校的教育科研交流活動,提高學校的科研交流、對話能力。
7、負責學校教科研專項基金的使用和管理。
8、提高科研服務意識。努力發(fā)展并健全學校教科研情報資料的收集、整理與編撰工作。及時向有關課題組提供最新科研動態(tài)與情報檢索,為教師從事教育科研提供咨詢和指導。積極創(chuàng)辦與教科研相關的學術論壇,多渠道、全方位提供有關教科研信息,擴大教師視野。
9、加強科研培訓,提高教師的研究能力。通過講座、研討等形式舉辦科研培訓,不定期地聘請全上海乃至全國有一定影響的教育科研帶頭人來學校做現(xiàn)場報告,交流經(jīng)驗與想法。依托高校舉辦各類不同檔期的專業(yè)進修班,組織教師進行專題考察學習。
10、高質量辦好?？督逃齽?chuàng)新研究》。
第三章科研課題的組織管理
第八條學校的課題立項立足學校教育教學工作實際,緊跟國家、市、區(qū)有關科研動態(tài)。確立課題必須從日常教育教學實際、理論熱點問題思考、教育改革和發(fā)展面臨的問題、教育部門的科研規(guī)劃或課題指南、教育期刊的征稿啟事或選題要點出發(fā),規(guī)范填寫“文來中學教育科研項目申報表”,然后,再向上一級單位申報立項；校本課題先上報到教研組組長處,審定后交學校教科所。
第九條校級課題的申報時間一般安排在每學年第二學期5月份,時間為一個月。教師可根據(jù)學科教學要求、學校的工作的整體要求,結合自己工作的實踐研究設想,提出課題申報。
區(qū)級課題的申報一般是在每年的6月份至8月份,教師可根據(jù)自己校級課題研究的情況申報區(qū)級課題。市級課題的申報原則從區(qū)級課題中產生,國家級課題的產生原則上從市級課題中產生。
第十條教科所聘請由校內外教育專家、高級教師組成的評審小組,對所申請立項課題的科學性、創(chuàng)新性和研究價值進行審查,合格者予以立項,納入校教科研計劃并根據(jù)課題的性質提供一定數(shù)量的科研經(jīng)費。同時,推薦優(yōu)秀的課題申報區(qū)、市、國家級課題。
第十一條學校教科所對所有立項的課題進行指導、幫助和支持。各課題組主持人要定期向教科所呈報課題研究階段性成果,教科所負責對課題研究情況進行跟蹤了解,提供必要的支持、幫助。課題結束時,研究人員應提交結題報告。對結題的課題,學校組織力量進行驗收鑒定,或積極協(xié)助上級有關科研部門進行驗收鑒定。
對課題立項后課題條件發(fā)生變化不能及時完成的,申報者應提出《延期結題申報》并提交新的課題研究方案。對課題立項后無實際進展的課題或弄虛作假的課題,校教科所有權向學校提出中止或撤銷意見,并對課題負責人進行相應的批評。
第四章關于教育科研業(yè)務檔案
第十二條教師業(yè)務檔案是評價教師教育科研成果的重要事實依據(jù)。學校實行教科研成果登記制度,建立教師教育科研業(yè)務檔案。
分類登記的類型主要有:
（1）已經(jīng)立項的校、區(qū)、市、國家級教科研課題；
（4）學校重大教育教學科研活動評比獲獎者；
（5）已被國際國內重要刊物索引或引用的文章。
第十三條教育科研業(yè)務檔案在登記的基礎上建立教師科研業(yè)務檔案,其存儲方式是:
（1）資料方式,將主要有效材料的復印件裝入有關資料袋；
（2）電子檔案方式,將主要資料登記在電腦中。
第五章關于教科研基金
第十四條為了保障教科研工作的正常開展,學校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項基金?；鹬饕米鹘炭蒲姓n題研究經(jīng)費和教科研工作成果獎勵等。
第十五條教科研課題研究經(jīng)費使用遵循以下制度:
1、教育科研專項經(jīng)費用于教育科研立項、評審、獎勵和推廣等,由教科所統(tǒng)一管理使用。課題研究單位或個人可以根據(jù)科研的實際情況,向學?？蒲兴岢錾暾?教科所上報校長室,經(jīng)校長室審定同意,提出資助意見。課題研究開始預撥批復金額30%—50%,課題完成并經(jīng)評估合格補足剩余部分。外出學習調研,須經(jīng)主管校長簽字同意后才能成行,回校后憑有關正規(guī)票據(jù)報銷。
2、課題經(jīng)費專款專用,國家級、市級、區(qū)級課題經(jīng)費由有關部門按規(guī)定撥發(fā),學校根據(jù)上級部門的有關要求對學校已經(jīng)申請立項的國家級、市級、區(qū)級課題進行相應的經(jīng)費補助。校級課題由學校統(tǒng)一按標準撥發(fā)。課題研究經(jīng)費必須全部用于科研項目。教科所負責檢查科研經(jīng)費的使用情況,如課題無故終止或未履行規(guī)定的任務則追回所發(fā)費用。
第六章關于教科研工作成績評定和成果獎勵
第十六條為了鼓勵廣大教師積極開展教科研工作,學校在政策上采取措施,依據(jù)教育發(fā)展需要不斷修訂《文來中學教師教科研成果獎勵規(guī)定》,對教職工的教科研年度成果進行獎勵。
第十七條申報國家、市、區(qū)級教育教學科研成果獎,原則上從獲得校教育教學科研成果獎的項目中產生。
第十八條教育教學科研成果獎作為年終考核、評優(yōu)評先、專業(yè)技術職稱職務晉升的重要依據(jù)。
第十九條弄虛作假或剽竊他人成果獲獎的,由授獎單位收回證書、獎章和獎金,并上報學校給予一定的行政處分。
第二十條為鼓勵各部門或組室重視教育科研,從科研要質量,以科研促效益,學校每學年評選一次科研先進個人和先進集體評選,由學校予以獎勵。具體標準參見“文來中學教科研先進個人和先進集體評選辦法”。
第二十一條學校每年召開一次教科研工作經(jīng)驗交流會,組織在?？蒲泄ぷ髦凶龀龀煽兊睦蠋熃榻B經(jīng)驗,展示成果,在校內宣傳推廣。
第二十二條對有推廣價值的優(yōu)秀教科研成果結集出版。
第七章關于教科研隊伍建設
第二十三條營造全校實事求是、勤奮好學、勇于創(chuàng)新、樂于實踐、全員參與的科研風氣。行政領導、教科所主任、教研組長、年級組長必須帶頭開展教科研工作,切實加強教育科研理論的學習,積極投身教育科研實踐,并結合實際主持一項校級以上課題研究,不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平。
第二十四條學校教科所應采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質,加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO,特別要積極鼓勵青年教師開展教科研活動,培養(yǎng)形成一支有志于教育教學改革、科研意識強、科研能力強、學科齊全,具有一定影響和帶頭作用的、老中青相結合的科研骨干梯隊。
第二十五條做好教師的教育理論學習輔導工作,按期進行教育科研培訓。每學期應由科研室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓。校級培訓由教科所的教師主講,也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告為了落實教育理論學習,學?？蒲惺摇D書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志,供組織教師學習或教師選學。
第八章附則
第二十六條本制度自教代會通過之日起開始執(zhí)行。
第二十七條本制度解釋權屬于校長。
教研制度與管理制度篇十七
我校家長學校工作以黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、省、市教育部門有關家長學校文件精神為指針，以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科學的教育發(fā)展觀，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校和社會一體化的教育體系，為學生的健康成長奠定基礎為目的，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式開展家長學校教育活動，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質，真正形成家庭、學校和社會三結合的教育局面。
教員培訓制度
1、每學期組織家長學校教員召開會議不少于2次，研究并解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
4、教員給家長學校上課次數(shù)每學期不少于2次。
6、積極編制家教宣傳資料，及時改換家長園地等宣傳欄。
家長學校常規(guī)教學制度
一、備課
1、依據(jù)《三水中學附屬初中家長學校授課計劃》，教學方案以《佛山市中小學幼兒園家長學校授課參考教案》為主，參閱其他材料。
2、備課時應有針對性、可行性，有完好的備課記載。
3、備課內容要細致，具有一定的系統(tǒng)性，內容選擇要恰當。
4、合理布置備課時間，不能同正常上課時間抵觸。
5、備課記載應具備授課時間、授課的請求、授課人、授課效果評價等項目。
二、上課
1、課堂是家長學校教育教學的主要陣地，是為家長學員傳授科學、正確的家教辦法的主要渠道，因而，進步課堂教學質量尤為重要。
2、按學校方案布置上課。教員不準擅自停課。做好上課的各項準備，包括準備教案、材料、教材、教具、學具、演示儀器等。
3、堅持良好的教學次序，嚴格教員上下課的行為標準。上課準備鈴響后，教員要在教室外等候上課。
4、課堂上，教員應運用普通話停止教學，應留意本人的儀表、衣著，一言一行要表現(xiàn)教員應有的素養(yǎng)微風范。女教員不準穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教員不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進教室；上課時間不允許接手機；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目的明白、集中，重點突出、難點打破，具有科學性、思想性、系統(tǒng)性。教學辦法靈敏多樣，教學手腕先進，態(tài)度親切自然，倡導“笑容”教學，教學言語富于鼓勵性，教學內容具有指導性，使家長學員心情酣暢地上好課，可以學習到科學的教子辦法，學有所獲。
6、要認真組織好家長學員的課堂紀律，課內不得讓家長學員隨意走動、隨意講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
7、課堂教學中必需以教員為主導，要面向全體家長學員，科學地布置時間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要布置足夠的咨詢、交流時間供家長學員溝通與交流。
三、作業(yè)布置
因家長學校學員的特殊性，教員課堂內布置作業(yè)。以咨詢、交流為主，不倡導布置課外作業(yè)。
四、課外輔導
關于一些因故沒能按時參與家長學校學習的學員實行課外輔導。輔導的方式可以進行電話、網(wǎng)路交流，也可以面對面輔導。
家長學?？记谥贫?BR> 1、按時到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請假，完善請假手續(xù)。
2、學中必須自始至終參加學習，不得中途換人，確保學習的連續(xù)性和完整性。
3、學員必須按時、積極參加學校組織的各項集體活動，不按時參加者視為曠課。
4、學員必須按時、認真參加學校組織的考試、考核，積極完成各項任務，對不能按時完成的視曠課一次處理。
5、對曠課學員，除教育批評外，不得評為當年優(yōu)秀學員。
信息反饋制度
1、每次授課后，要進行所授效果調查（搶答或問卷）啊啊
2、認真做好家校聯(lián)系的信息交流工作。
3、學員們要積極配合，將自己的.想法、意見或所求反映給教師，便于加強針對性和實效性。
4、教師要推薦學習和家教好的家長作經(jīng)驗介紹，為全員借鑒。
5、教師對學員的意見、所求、交流、經(jīng)驗等要及時整理、記錄并歸檔。
檔案管理制度
1、實行專人負責專人保管（學校團委負責）
2、各項活動的宣傳、文字、影像、名冊、制度、計劃、評比、試卷等資料，注意收集、整理和保存。
3、每年定期將各類材料匯總、編號、裝訂、歸檔。
4、家長學校的資料要單獨立卷。
優(yōu)秀家長評選表彰制度
為提高廣大家長參與家長課程的積極性，提高家長的家庭教育水平，特制定本評選表彰制度。
優(yōu)秀家長須具備以下條件方可參加評選：
1、積極參加家長課程，學年內無缺勤現(xiàn)象。
2、家長上課時帶著家長課程教材、學習用品。
3、熟悉教材，對孩子存在的問題了解，能主動聯(lián)系班主任老師解決孩子的問題。
4、能積極主動地參與家長課程的建設，對家長課程有自己的認識。
5、學習后能主動運用所學知識對孩子進行教育并取得顯著效果。
表彰：
每學年每班評選2名優(yōu)秀家長，發(fā)放證書，給予表彰獎勵。
家長學員學習心得撰寫制度
1、每次開辦家長學校，由校方印制學員學習心得記錄表，發(fā)放給每位學員。
2、學員在聽完課或專題講座后，須認真填寫學習心得記錄表，如實把自己的想法和心得寫下來，以便日后與其他家長進行書面的交流。
3、教師對學員的學習心得記錄表進行匯總，對學習心得進行歸類，把優(yōu)秀的心得，或對學校有良好建議的內容整理出來，交與學校領導，以供參考。
4、如有學員因故未能參加家長學校培訓的，教師應主動與該學員取得聯(lián)系，給學員補課，并補寫學習心得。
家長開放日制度
1、開辦“家長學?！?BR> 學校成立了“家長學?！保攸c向家長宣傳家教知識，培訓家教技能，同時開通我?！凹倚６绦牌脚_”，及時傳遞和解決家長關注的社會和學校教育熱點，難點問題。
2、召開學校家長會
定期或不定期召開班級、年級或全校性的家長會。
3、設立教學開放周，在教學開放周任何一天，學校家長均可來校聽課，評課、與老師交流，體驗班級管理，學生生活等，使學校的工作客觀的展現(xiàn)在家長面前。
4、設立家長接待日
將每月的單周的星期一設為家長接待日，設立專門的接待室，解決教育中的個案問題。
5、家長學校對“家長開放周”及“家長接待日”家長提出的問題予以核實、調研，給予答復，力求將學校建設得更好。
教研制度與管理制度篇十八
二、領導帶頭,學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動,并做到帶頭學習教育理論,帶頭上好優(yōu)質課,帶頭開好教學專題講座,帶頭總結教學經(jīng)驗。
三、制定計劃,各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教研計劃、培尖輔差計劃、期末制定復習計劃。
四、活動內容:學習大綱,學習教育理論、鉆研教材、改進教法,研究備、教、輔、改、考、析、評等活動,并對各項活動及時總結和交流。
五、活動時間:每周星期五下午進行教研活動,沒有特殊情況,嚴格按組內教研計劃進行。
六、活動要求:。
1.教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個教師每周聽課一節(jié)。
3.每個教師根據(jù)學?？傮w的`研究專題確定自己的研究專題。
4.每個教師每學期做到上一節(jié)優(yōu)質課,設計一份最佳教案,寫一篇教學論文。
教研制度與管理制度篇十九
為了更好的對公司產品進行宣傳、推廣、銷售以及進一步提升公司的形象，提高銷售工作的效率，特制定本流程與制度。所有的銷售員及相關人員均應以本流程與制度為依據(jù)開展工作。銷售部經(jīng)理對所屬銷售員進行考核和管理。
銷售部經(jīng)理職責。
1、對銷售任務的完成情況負責。
2、對回款率的完成情況負責。
3、對本部門員工制度執(zhí)行情況負責。隨時對部門員工進行監(jiān)督和指導，向公司提出對員工的懲罰和獎勵建議。
4、對本部門員工的專業(yè)知識培訓負責。每周定期對過去一周所發(fā)生的重點業(yè)務及技術問題組織大家進行討論和學習。
5、對本部門辦公設備和車輛的使用及管理負責。責任到人，發(fā)現(xiàn)問題及時向公司主管領導提出獎懲建議。
6、負責制定年度工作計劃、月度工作計劃、周工作計劃、日工作計劃，并負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行及完成情況。如在具體執(zhí)行過程中遇特殊情況需變更計劃的應及時向公司主管領導提出建議。
7、對本部門工作嚴格負責，及時處理工作中出現(xiàn)的任何問題，協(xié)調與各部門的工作關系，對重大問題及時向公司主管領導匯報。對本部門各員工出現(xiàn)的所有問題負有連帶責任。
二、銷售部工作流程。
1、拜訪新客戶與回訪老客戶流程。
3)銷售員按照客戶拜訪計劃對客戶進行拜訪與回訪。
5)銷售員在每周六上午的工作例會上將拜訪與回訪信息向銷售部經(jīng)理匯報。
6)銷售部經(jīng)理對銷售員的工作予以指導和安排。
2、產品報價、投標的流程。
此項流程主要針對外協(xié)產品及政府農業(yè)管理部門統(tǒng)采的產品。
1)銷售員在得到用戶詢價或招標的信息后第一時間向部門經(jīng)理匯報，由部門經(jīng)理決定是否參加比價或投標(重大比價或投標需向公司領導請示)。
2)對用戶的詢價書或招標信息進行整理(必要時由采購部和技術部協(xié)助)。
3)技術部對疑難產品的型號、技術參數(shù)進行協(xié)助和支持。
4)采購部對重點產品的原材料采購價格及交貨期進行調研。
6)制作出正規(guī)的報價單或投標書，裝訂成冊蓋章后發(fā)出參加比價或投標。
3、商務談判與簽訂合同的流程。
1)銷售員在給客戶報價或投標后，根據(jù)實際情況可進行商務談判。
2)銷售員在與客戶商務談判的過程中應及時向銷售部經(jīng)理通報相關情況(重大合同需向公司領導請示)。
4)待銷售部經(jīng)理或公司領導將所有問題均確認后方可簽訂銷售合同。
5)正式《銷售合同》經(jīng)銷售部經(jīng)理確認后由銷售內勤于當日保管存檔。
4、發(fā)貨流程。
1)銷售員或分部銷售內勤根據(jù)《銷售合同》填寫〈需貨申請單〉。
2)〈需貨申請單〉經(jīng)分部經(jīng)理審核確認后上報銷售部。
3)由銷售部經(jīng)理審核《銷售合同》及〈需貨申請單〉。
4)庫管辦理出庫手續(xù)。
5)將客戶簽字的《客戶確認單》交銷售內勤存檔。
5、回款流程。
1)銷售員催款。
2)銷售員填寫收款申請單。
3)銷售部和財務部確認。
4)反饋給客戶。
5)客戶回款。
6、開票流程。
1)銷售員填寫開票申請單。
2)銷售部審核。
3)財務部開票。
4)交客戶簽收。
7、售后服務流程。
1)接客戶售后服務申請，由銷售部經(jīng)理確認。
2)銷售內勤填寫《售后服務申請表》后發(fā)給技術部。
3)技術部和客戶溝通。
4)技術部將服務狀況、處理結果反饋給銷售部經(jīng)理及內勤。
5)銷售內勤與所屬銷售員進行內部溝通。
8、退貨(換貨)流程。
1)客戶提出申請，由銷售員報銷售分部經(jīng)理確認。
2)由銷售員核對欲退貨(換貨)產品的品名、規(guī)格、數(shù)量。
3)由銷售員配合技術部鑒定退貨(換貨)產品的真?zhèn)巍?BR> 4)由銷售分部將核實無誤后的《退貨詳單》即紅字的(需貨申請單)報銷售部經(jīng)理審核。
5)由銷售內勤根據(jù)審核的《退貨詳單》開具紅票的《銷售出庫單》并將第二聯(lián)交與庫管。
6)庫管辦理退貨(換貨)手續(xù)。
2、銷售員不能私自收取經(jīng)銷商貨款，若遇特殊情況必須收取的應及時將該款項匯回公司。
3、銷售人員在工作推進過程中產生的銷售費用需事先向銷售部經(jīng)理請示。
7、正式《銷售合同》形成后，若無正當理由銷售內勤應在一個工作日內組織發(fā)貨。
9、銷售內勤對用戶的收貨憑證或發(fā)貨憑證要妥善保存，不得遺失。對送給用戶的發(fā)票及取回的支票、匯票要登記鑒收。與用戶的所有往來合同、賬目、清單均應分類整理保存，銷售員不得私自保管。
10、所有的出庫申請及開票申請銷售內勤要及時存檔。
12、對于收到的支票、承兌匯票、銀行匯票銷售內勤要在當日將相關票據(jù)交財務部簽收。
15、銷售內勤每月5日前，將本部門上一月的所有《銷售合同》原件編號整理成冊。
教研制度與管理制度篇二十
員的業(yè)務活動制度化，特制定本規(guī)定。
2、適用范圍：凡本公司銷售人員的管理，除另有規(guī)定外，均依照本制度所規(guī)范的體制管理。
3、權責單位：銷售部負責本辦法制定、修改、廢止的起草工作；總經(jīng)理負。
責本辦法制定、修改、廢止的核準工作。
二、工作職責。
銷售人員除應遵守本公司各項管理規(guī)定外，應職守下列工作職責：
1、部門主管。
（1）、負責推動完成銷售目標。
（2）、執(zhí)行公司所交辦的各種事項。
（3）、督導、指揮銷售人員執(zhí)行任務。
（4）、控制產品銷售的應收賬款。
（5）、控制銷售部門的經(jīng)費和預算。
（6）、隨時審核銷售人員各項報表、單據(jù)。
（7）、按時向上級呈報：產品銷售報告、收款報告、銷售日報告、考勤報表。
（8）、定期拜訪客戶，借以提升服務品質，并考察銷售效果及信用狀況。
2、銷售人員。
（1）基本事項。
a、應以謙恭和氣的態(tài)度和客戶接觸，并注意服裝儀容之整潔。
b、對于本公司各項銷售計劃、行銷策略、產品開發(fā)等應嚴守商業(yè)秘密，不得泄漏予他人。
c、不得無故理解客戶的招待，不得于工作時間內酗酒。
d、不得有挪用公-款的行為。
e、遵守公司規(guī)定，有經(jīng)驗銷售人員幫忙和指導新銷售人員完成日常工作。
（2）銷售事項。
a、向客戶描述公司產品功能、優(yōu)勢特點、價格的說明。
b、客戶抱怨的處理，催收貨款。
c、定期拜訪客戶，收集并記錄下列信息：對產品的反應，對價格的反應，客戶需求，客戶對競爭產品的反應、評價及銷售狀況。
d、整理各項銷售資料，即時填寫《客戶拜訪記錄表》和《客戶資料登記卡》。
（3）、貨款處理。
a、收到客戶貨款應當日繳回。
b、不得以任何理由挪用貨款。
c、不得以其他支票抵繳收回之現(xiàn)金。
d、不得以不一樣客戶的支票抵繳貨款。
e、產品不貼合客戶需求能夠交換，但不得退貨或以退貨來抵繳貨款。
三、工作規(guī)定。
銷售人員每年應依據(jù)本公司《年度銷售計劃表》，制定個人的《年度銷售計劃表》，并填制《月銷售計劃表》，主管核定后，按計劃執(zhí)行。
2、作業(yè)計劃。
銷售人員應依據(jù)《月銷售計劃表》，填制《拜訪計劃表》，主管核準后實施。
3、客戶管理。
銷售人員即時填寫《客戶資料登記卡》，將客戶資料詳細錄入客戶管理系統(tǒng)。
4、銷售工作日報表。
（1）、銷售人員依據(jù)作業(yè)計劃執(zhí)行銷售工作，并將每日工作之資料，填制于《銷售工作日報表》和《客戶拜訪資料登記表》。
（2）、《銷售工作日報表》應于次日外出工作前，交于主管查看。
5、月收款實績表。
銷售人員每月初應填制上月份之《月收款實績表》，呈報主管核實，作為績效評核，賬款收取審核與對策的依據(jù)。
（1）、產品銷售一律以本公司規(guī)定的售價為準，不得任意變更售價。
（2）、如有贈品亦須依照本公司的規(guī)定辦理。
（1）、銷售人員負責客戶開發(fā)、網(wǎng)絡銷售、催收貨款等工作。
（2）、銷售主管應與各銷售人員共同負起客戶考核的職責。
（3）、產品售出一律不得退貨，更不準以退貨抵繳貨款；產品本身存在技術問題可依照公司有關規(guī)定辦理退貨。
7、收款管理。
（1）、銷售人員收款，必須于收款當日繳回公司財務。
（2）、銷售人員應于規(guī)定收款日期，向客戶收取貨款。
（3）、所收貨款如為支票，應及時交財務辦理銀行托收。
（4）、未按規(guī)定收回的貨款或支票，除依據(jù)相關規(guī)定懲處負責的銷售人員外，若產生壞帳時，銷售人員須負賠償?shù)穆氊煛?BR> 8、貨款回收：銷售人員應貨款回收事宜負責，回收貨款必須遵守下列規(guī)定：
(1).在受理合同簽訂或提出方案和報價時，應與對方談妥付款條件。
(2).產品售出或實施完成后立即提出清款單，付款日向客戶提出催款通知。
(3).經(jīng)常與客戶堅持密切聯(lián)絡，不斷設法使對方如期付款。
9、無法收款時的賠償：當貨款發(fā)生無法兌現(xiàn)，判定已無收款可能時，負責人員須由其薪資中扣除相當于此貨款的30%額度，作為賠償。
10、不良債權的處理：交貨后六個月內，對方仍賒欠貨款時，一般視為不良賬款，應由負責人員從其薪資中扣除相當于該款項的15%金額，賠償給公司?？墒?，前項規(guī)定實施后的兩個月以內，如果該貨款的總額已獲回收，則賠償金的23應退還給負責人員。
11、事前調查：從事銷售業(yè)務人員，對于對方的付款本事等，應做事前調查，并衡量我公司的研發(fā)是否能滿足客戶的需求，再行決定是否受理該業(yè)務。
12、嚴格遵守產品價格及交貨期。在銷售產品時，除了遵守公司規(guī)定的售價及交付實施外，也應確實遵守：付款日期、付款地點、現(xiàn)金或支票、支票日期、收款方式。
13、合同簽訂：如前述條件已具備，應將客戶需求書、報價單、實施方案、及。
合同等資料，一齊提出給所屬的主管。
14、免費追加產品：產品銷售和實施后，若基于客戶的要求或其他情景的需要，必須免費追加產品或功能的情景，必須事前提出附有說明的相關資料給總經(jīng)理，取得其裁決。
15、銷售價格表：銷售價格表須隨身攜帶，但不可借給或流傳到第三者手中。經(jīng)過公司許可借出的資料，也應迅速設法收回。
16、宣傳資料：產品配套的宣傳冊和彩頁等必要資料，必須慎選對象后發(fā)放。
17、回扣的范圍：客戶回扣必須以簽約或交貨方為主，發(fā)票金額內的回扣須扣。
除增值稅，客戶尾款結清后結算回扣，轉賬到客戶方經(jīng)過手機信息或qq所指定的銀行賬戶，國營機構和政府公務人員回扣不予認可。
以作為對公司的賠償。
19、產品售后的折扣：如產品賣出或實施后，貨款被打折，應將對方的相關資料連同合同，訂單等提交給所上司。不管被打折扣是事出何因，負責人都應從薪資中扣除相當于折扣金額的款項給公司，作為賠償。
20、實施技術人員的派遣：關于派遣技術人員到其他公司服務時，須事先向所屬主管請示，取得許可，并填寫派遣委托書方可派遣。
四、工作移交規(guī)定。
銷售人員離職或調職時，除依照《離職工作移交辦法》辦理外，并得依下列規(guī)定辦理。
1、銷售單位主管。
教研制度與管理制度篇二十一
為加強各個部門事務管理，使各項管理標準化、制度化，更好地提升全體員工工作職責心，提高團體協(xié)作本事，特制定本規(guī)定。
一、行政考勤管理。
2部門人員工作時間要求：
早會時間：上午9：00-9:30。
各部門小組早會時間：9:30-9:40。
3考勤。
4請假。
1請假無特殊原因須提前申請，無申請或申請不經(jīng)過的不允許請假，否則按曠工處理；
2員工請假一天（含）以內由部門經(jīng)理審批、一天以上由總經(jīng)理審批，事假當日無薪；
5培訓總結。
二、行為規(guī)范。
1目的和適用范圍。
1.1規(guī)范員工行為，提升員工精神面貌，樹立公司良好的對外形象。
1.2本規(guī)范適用于公司全體員工。
2管理與組織。
2.1本規(guī)范由行政部負責檢查和監(jiān)督執(zhí)行。
2.2各部門經(jīng)理有對本部門員工行為是否規(guī)范進行監(jiān)督和管理的職能。3基本規(guī)定。
3.3接打電話。
3.3.1接打電話是我們與用戶交往的重要途徑；個人的形象就是公司的形象。員工在日常的接打電話中要給對方以良好的形象，更好地表現(xiàn)公司員工的文化修養(yǎng)及素質，也使外界對公司的辦事效率，管理水平等方面留下良好印象。
3.3.2基本要求。
3.3.2.1在電話鈴響三聲之內接起電話；
3.3.2.2接打電話，先說聲“您好”，并主動報出部門、姓名。
3.3.2.3通話言簡意賅，時間不宜過長。
3.3.2.4鄰座沒人時，請代接電話，有事請寫留言條，并及時轉告。
3.3.2.5盡量減少私人電話，嚴禁撥打信息臺電話。
3.4言語行為。
3.4.1言語、行為、舉止禮貌、禮貌。
3.4.2嚴禁在公司內打架斗毆，互相吵罵。
3.4.3公司內與同事相遇應點頭表示致意，同事以姓名或職務稱呼；客戶以先生小姐稱呼，并使用普通話。
3.4.4站姿要挺拔，坐姿要端正，走路要平穩(wěn)不得拖拉散漫。
3.4.5公司內職員與領導或同事相遇，應主動讓行，以示禮貌。
3.4.6握手時應主動熱情，不卑不亢。
3.4.7進入辦公室應輕輕敲門后再進，進門后回手關門不能大力粗暴。
3.4.8同事之間或部門內部如有業(yè)務問題進行討論時，應避免影響他人工作。
3.4.9請不要在辦公區(qū)走廊或通道內奔跑、大聲叫喊、高談闊論。
3.4.10在辦公區(qū)走廊或通道內請靠右行走，互相禮讓，不要搶行。
3.4.11未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等。
3.4.12上班時間不得從事與工作無關的活動（包括閑聊（含上qq）、串崗、看無關書刊、玩游戲、逛商店等），上班時間不得接待與公司業(yè)務無關的人員，不得將無關人員帶入辦公區(qū)（經(jīng)理同意除外），工作時間內，不得在辦公區(qū)吃非飲料類食物。
3.4.13外出人員須填寫外出公干記錄表，客戶路程較遠的情景除外其余情景一律不準提前填寫工干紙。
3.4.14請愛護公司的辦公用品、設備及其它財物，不得公私不分。
3.4.15厲行節(jié)儉，減少浪費。
3.4.16不得在公司打超過5分鐘（含）以上的私人電話，休息時間除外。
3.4.17會議培訓，參加人員必須將手機關機或調為震動，無重要事情一般不允許接聽電話，需聽電話時要長話短說，盡快結束通話。
3.5.18公司人員外出工作后，需回公司匯報當天工作情景及做出第二天工作計劃安排，如有特殊情景需向部門經(jīng)理申請。
3.5個人環(huán)境。
3.5.1請堅持個人辦公位整潔，辦公桌椅、計算機表面不能有灰塵，物品要擺放整齊，辦公區(qū)請不要隨便張貼。
3.5.2請不要在辦公區(qū)堆放資料、紙箱等物品。
3.5.3有事離開或下班離開辦公位時，請將座椅推入辦公桌下。
3.5.4下班離開辦公室前，請關掉機器電源（包括電腦），收好所有資料和文件，最終離開者請關掉電燈、門、窗、空調等。
3.6公共環(huán)境。
3.6.1除指定地點外（行政部確定并明示），在公司任何地方（包括衛(wèi)生間）都禁止吸煙。
3.6.2無特殊事由請不要帶家人、親屬、朋友到公司辦公場所。（特殊情景需運營總監(jiān)批準，并報行政部備案）。
3.6.3員工外衣等物品請統(tǒng)一擺放在指定地方（如衣架等），不要隨意擺放。
3.6.4請不要在辦公家具上和公共設施上任意寫字、刻畫、張貼。
3.6.5請把廢紙、廢物放入指簍，杯中剩水請倒入指定地點，請不要用飲用水沖洗杯子。
3.6.6請不要在辦公區(qū)大聲喧嘩，有來客請帶至會客室或洽談區(qū)。
3.6.7請不要讓客人在沒有任何員工的陪同下在辦公區(qū)內走動。
3.6.8車輛請停至指定區(qū)域，不要隨意停放。
3.6.9愛護公共財物，使用辦公設備要嚴格遵照使用說明操作。
3.6.10下班前關好本辦公區(qū)域內的門窗、空調、電腦及其他設備，隨手關燈。
3.6.11員工個人資料不準隨處亂放，異常是涉及到客戶信息的資料必須要注意保管。
3.6.11一切有礙觀瞻，有損形象的行為。如：隨地吐痰，亂扔雜務。
4獎懲措施。
4.1行政部將不定期對本規(guī)范進行檢查，并對檢查結果進行公布；員工遵守此規(guī)范的程度將作為受聘的依據(jù)。
4.2對檢查出的不貼合規(guī)范的行為，要求予以糾正或整改。
4.3對違反規(guī)定的人員，根據(jù)情節(jié)輕重分別給予當事人和部門負責人警告、公司通報批評、經(jīng)濟處罰、降薪、辭退直至開除的處罰。
4.3.1在公司內打架斗毆對當事人予以辭退。
4.3.2在公司內互相惡語吵罵，將對當事人每次罰款200元，情節(jié)嚴重者還將給予行政處分直至辭退的處理。
4.3.3在禁止吸煙的地方吸煙，發(fā)現(xiàn)一次罰款200元。三次（含）以上對職責人予以辭退。
4.3.4工作時間內在電腦上玩游戲或做與工作無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次罰款200元。
4.3.5其他違規(guī)情景第一次違反予以口頭警告；第二次違反除警告外，填寫過失單，予以經(jīng)濟處罰20元；第三次違反，予以經(jīng)濟處罰100元，并在公司內通報批評，同時對主管領導予以經(jīng)濟處罰50元。
4.3.6對三次以上違反規(guī)范的、屢教不改者，可根據(jù)情節(jié)予以降薪、辭退直至開除的處罰。
4.4罰款以現(xiàn)金的形式當場繳納。
4.5所有罰款將作為員工活動經(jīng)費，經(jīng)總經(jīng)理審批后使用。
4.6公司如果另外的獎懲制度將會另行書面通知，并貼在公告欄位置。
教研制度與管理制度篇一
第一條為加強教研室建設與管理，促進教研室工作規(guī)范化、制度化，特制定本規(guī)定。
第二條教研室是學?；鶎咏虒W組織，直接負責組織教學，進行教學管理，開展教學研究與改革、課程和教學資源建設、師資培養(yǎng)等工作。
第三條教研室按工作職能開展教研活動，教研室主任為第一責任人，所在系（部）負責實施管理，教務處負責考核。
第四條教研室由學校根據(jù)學科、專業(yè)、課程和學校教學工作實際需要進行設置。教研室的設立、調整和撤銷，由教學系（部）提出意見，教務處審核，校長辦公會研究決定，學校發(fā)文批準。
1.原則上應按同一學科、專業(yè)的相同或相近課程群設立；
4.能承擔本學科和相近學科的教學與研究任務，教學與研究達到一定水平。
第六條教研室主要職能。
1.執(zhí)行和落實人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及其各環(huán)節(jié)（含實驗、實訓教學、實習、研習）的教學任務，并對教學情況進行檢查。
2.根據(jù)人才培養(yǎng)方案和校歷，組織教師認真制定課程標準（大綱）、教學日歷等教學基本文件，做好課程考核的命題組織、閱卷評分、成績登記、試卷裝訂、質量分析等工作。
3.加強教師和課程管理，加強教師課堂教學言論監(jiān)管，執(zhí)行學校各項教學管理制度。
4.加強課程和教學資源建設，建設精品課程，推進教學資源上網(wǎng)，做好教材的甄選工作。
5.組織開展教學研討活動，總結交流教學情況和經(jīng)驗，聽取學生對教學的意見和要求，推動教學方法和教學手段的改革和創(chuàng)新，促進信息技術與教育教學深度融合。
6.開展科學研究活動，堅持教研結合、以研促教，不斷提高教學質量，提升科研水平。
7.加強師資培養(yǎng)，組織教師外出學習交流，抓好教師師德和業(yè)務水平的培養(yǎng)和提高。
8.完成系（部）和學校布置的其它工作。
第三章教研室主任。
第七條教研室主任應當由思想政治好，教學與科研經(jīng)驗豐富，工作責任心強，具有相應學科專業(yè)副教授及以上職稱或具有碩士及以上學歷的中級職稱人員擔任。
第八條每個教研室設主任一名，經(jīng)民主推薦，系（部）提名，教務處初審，報校長辦公會研究決定。教研室主任實行聘任制，任期三年。學校每學年對教研室主任工作考核一次，考核不合格予以解聘。
第九條教研室主任主要職責。
1.全面負責教研室工作，帶領教師認真履行職責，遵守教學紀律，穩(wěn)定教學秩序，防止教學事故，保證教學質量。
2.制定教研室工作計劃，定期研究和改進教研室工作，撰寫教研室工作總結。
3.負責安排本教研室教師的教學任務，組織編寫課程和教學標準，選用優(yōu)秀教材，審定教學歷、教案、考試命題、成績登記、質量分析等教學材料，對教師教學情況進行檢查和督促。
4.組織集體備課、說課、觀摩教學、公開課等教學活動，積極組織教師參加校級和校級以上各類教學競賽。
5.帶頭開展科學研究。任期內，必須主持或作為第一參與人成功申報并完成至少一項省級或省級以上教學或科研項目。
6.制定教研室教師的進修、培養(yǎng)計劃，對新教師任課資格和新開設課程提出初審意見。
7.負責教研室教學資料的收集、整理與歸檔工作。
8.完成系（部）和學校布置的其它工作。
第十條教研室主任津貼。
教研室主任在任期內，經(jīng)考核合格，享受300元/月的津貼補助，在每一學年考核后按12個月一次性發(fā)放；考核結果為優(yōu)秀的，另給予教研室主任1000元獎勵；考核不合格的，扣發(fā)教研室主任50%津貼。
第十一條各系（部）應當根據(jù)教學和學術專長，把從事教學、科研及其輔助教學工作的專業(yè)技術人員編入相應的教研室。所有教研室成員都必須參加所在教研室的各項活動。教研室活動列入學?？记诠芾?，無故不參加教研室活動的，按學校考勤管理制度處理。
第十二條教研室活動由教研室主任主持。教研室每兩周至少開展一次教研活動，并按學校和系（部）要求，建立完整的記錄。
第十三條教研室活動經(jīng)費列入學校年度預算，從各系（部）預算經(jīng)費中開支，按學校財務制度報賬。
第十四條教研室活動內容包括教育理論學習研討，教學方法研究，教學計劃和課程標準的修訂，教材研究，教學課件的制作研究，學科、專業(yè)、課程建設研討，實踐教學研究等。
第十五條教研室活動的形式有業(yè)務學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課、學術研討、公開教學與評議、項目申報研討等形式。
第五章附則。
第十六條本規(guī)定由教務處負責解釋。
第十七條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。
教研制度與管理制度篇二
為充分發(fā)揮備課組的作用，立足課堂教學的主陣地，努力提高課堂教學效益，全面提高教學質量，實施素質教育，結合本校實際，特制定本制度：
1、備課組在教導處、備課組長的組織下，分文、理兩組積極開展教學研究活動。
2、學期初結合學校教學實際，認真制定集體備課計劃、學科教學計劃，安排教學進度，擬定學科課外活動。
3、備課組活動時間定為語文組雙周四、數(shù)學組雙周五，統(tǒng)一為上午第一節(jié)課，地點由備課組長選定，全體組員準時參加，不無故遲到，確?；顒淤|量。因故不能參加的須向備課組長請假，但每學期限請假次數(shù)不得超過兩次。
4、加強集體備課，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言。備課組長認真填寫每次的備課記錄，并嚴格考勤。備課組人員應積極主動地參與備課組研討活動，活動中認真思考，暢所欲言，最大限度發(fā)揮教研活動的作用，讓每次研討活動都有實效，發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題及時溝通交流，相互取長補短，共同提高教學質量。
5、教導處經(jīng)常了解各備課組老師的教學情況，授課進度和學生學習情況，針對各學科教學的問題，有計劃地組織備課組教師開展聽課、評課活動，特別是要認真對待一堂好課活動，加強學科研討，取長補短，共同提高教學業(yè)務水平。
6、備課組長應定期檢查備課組教師的集體備課教案，主要是查看教案的修改、調整情況及后記的撰寫情況，及時提出指導性意見，并將檢查情況及時上報教導處。堅持每月推門聽課2節(jié)。
7、在備課組長帶領下，組織好各種考試閱卷統(tǒng)分工作并實事求是地搞好考后分析、總結，寫好試卷分析，做好教學的查漏補缺。
8、備課組長必須參與學校的'課題研究，并指導本組教師開展課題研究活動。備課組成員應及時完成課題組長布置的各項工作任務。
9、備課組要詳實記載每次研討活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和建議，以便于改進工作方法。
10、學期結束時，要認真分析學期教學及課題研究工作情況，總結經(jīng)驗，找出不足，實事求是地寫出工作總結，存入業(yè)務檔案，作為資料保存。
教研制度與管理制度篇三
為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在我鎮(zhèn)教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進教師專業(yè)提升，提高教研工作質量和效率，根據(jù)區(qū)教育局關于廣泛開展網(wǎng)絡教研的指導精神和要求，結合我校教育教學的實際，特制定我校網(wǎng)絡教研管理制度。
1、建立學校網(wǎng)絡教研平臺，完善學校網(wǎng)站和博客，設立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時組織進行有關知識的培訓。
2、學校成立“網(wǎng)絡教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡教研活動，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡教研技術培訓，提高網(wǎng)絡教研技術水平。
3、充分發(fā)揮信息技術組及學校網(wǎng)絡設備的作用，不斷完善信息技術系統(tǒng)的建設，為教師利用網(wǎng)絡進行教研提供支持。
4、學校要有對全區(qū)中小學博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺積極參與網(wǎng)絡教研。
5、40歲以下教師必須有自己的博客，每月都要有相關的教學設計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發(fā)表。教師及時發(fā)布自己在教育、教學以及生活中的體會、經(jīng)驗。
7、積極參與網(wǎng)上的問題討論，跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。
8、發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡教研的重視。
9、所有老師自覺維護學校形象，不做、不發(fā)表有損學校聲譽的事和言論。
10、自尊、自愛、自強，不斷提高自身業(yè)務水平，讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。
11、參加省網(wǎng)絡合作體學校。以數(shù)學老師為主體每天一份教學反思，每周一次uc教研，每月一次網(wǎng)絡集體備課。
教研制度與管理制度篇四
教研組是學校的教學業(yè)務組織，是學校教學管理與教育科研中的橋梁和紐帶，也是教師專業(yè)成長的搖籃和基地。為加強教研組和備課組建設，落實“讓每個學生獲得理想發(fā)展，為學生未來發(fā)展奠基”的學校辦學理念，全面提升學校教育教學質量，特制訂教研組、備課組常規(guī)管理制度。
一、教研組長、備課組長工作職責
（一）教研組長工作職責
1、根據(jù)學校工作計劃和教研室工作計劃，結合學科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業(yè)務能力和工作態(tài)度，對各年段學科教師的'安排提出建議。
６、協(xié)調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發(fā)工作。
７、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師結對子培養(yǎng)措施。
８、負責本組教師的論文評定、年度教研考核，落實各項教學常規(guī)工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養(yǎng)措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優(yōu)補差工作。
二、教研活動、備課活動常規(guī)
（一）教研活動常規(guī)
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課１５節(jié)，其他教師每學期至少應聽課１0節(jié)。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動常規(guī)
1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有一個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養(yǎng)計劃。
7、備課組要安排好單元過關考試。
三、教研組、備課組工作考核評先與獎勵
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）
（三）評價獎勵辦法
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經(jīng)學校行政會批準后，獎勵教研組，?
３、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
一、教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要組織之一，要認真開展黨的教育方針，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律和學生特點，開展教學實踐。
二、各教研組教師要認真學習本學科課程標準，明確本學期的目的、任務和教學要求，制訂學期教學計劃和進度，并實施落實。
三、各教研組要加強集體備課，保證備課時間和質量，設計出優(yōu)質教案或學案。
四、認真做好學?？荚嚨脑u卷工作，做好教學質量分析和反饋，研究改進教學方法，加強學法指導，切實提高課堂教學質量。
五、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際和學科特點，圍繞學校教學確定教研組研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、示范課，及時總結、交流，推廣教學經(jīng)驗。
六、開展相互間的聽課評課，取長補短，相互促進。積極參加市縣各級教研部門的教研活動和業(yè)務培訓，提高教師教學能力和業(yè)務水平。
七、各教研組負責教研室內衛(wèi)生打掃，請勿吸煙，積極倡導講師德、講文明、講奉獻的良好組風，創(chuàng)建嚴肅活潑、刻苦鉆研、干凈舒適的組室。
教研制度與管理制度篇五
一、健全機構，分學科成立教研組，每次教研活動由組長主持。
二、學科教研員帶頭，按學校工作計劃安排到教研組參加教研活動，并做到"五帶頭"，即帶頭學習教育理論，帶頭上好優(yōu)質課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結教學經(jīng)驗。
三、各教研員、教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教科研計劃、教師培訓計劃和教學評價計劃，期末做好工作總結。
四、活動內容：學習課程標準、學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、測、析、評等活動，并對各項活動及時總結和交流。
五、活動時間：教研組每月兩次教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內教研計劃進行。
六、活動要求：
1.按學校工作計劃所提出的"五個必須做到"，即教科研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個教師每周聽課一節(jié)。
3. 每個教師每學期做到"五個一"，即上一節(jié)優(yōu)質課，設計一份最佳教案，寫一篇教學論文，參加一個課題，讀一本專業(yè)理論書籍。
4. 教研活動必須按時參加，不得無故缺席,無故缺席一次按曠工四分之一天論，請假缺席一次按請假四分之一天論。
嘉祥縣祥城中學
為了進一步優(yōu)化教研常規(guī)管理，規(guī)范教師的教研行為，全面貫徹教育方針，提高教學質量，依據(jù)新課程要求和我校實際，制定《育英中學》。
第一條 學校構建以校為本的教科研工作制度，以學校為基地，以教師為主體，以新課程實施過程中學校所面臨的各種教育教學具體問題為研究對象，組織開展教育科研工作。
第二條 要充分發(fā)揮教研組、備課組在校本教研中的主陣地作用，教研活動要常態(tài)化、系列化，做到“五有”，落實“四個一”。
五有：有計劃，有目標，有研究專題，有活動安排，有過程記載。
“四個一”：一個研究專題。學校教學管理部門每學期（學年）要針對教師教學實際，確立學期（學年）教研工作的專題，各教研組圍繞學校教研專題確立本組研討問題，每周組織一次教研組活動，要定內容、有記錄；一堂課。每學期每個備課組進行一次同課異構活動，鉆透、備透、上透、評透一堂課；一次專題報告。每學期，各教研組要進行一次教科研活動集中匯報或展示，學校組織相關人員作一次研討專題報告；一節(jié)觀摩課。教科室從每個教研組每周的三位一體研討課中隨機抽取一節(jié)全校觀摩，并組織好評課活動。
第三條 學校要結合校情，規(guī)劃教科研課題，承擔上級課題與開發(fā)校級課題相結合，提倡教研組和教師個人根據(jù)教育教學實踐中的問題確立課題，進行研究。
第四條 加強教科研成果的過程管理，組織、指導、督促教師積極參與各項教育科研的評選活動。學校教科室依據(jù)教科研成果獎勵條例落實獎懲。
第五條 學校要立足校情，組織開發(fā)適合學生全面發(fā)展和學校特色建設的需要的校本課程，每位教師都要積極參與校本課程的開發(fā)。
第六條 堅持開展聽課活動，互相學習，取長補短，促進教師教學水平的提高。每位聽課者要認真聽課，當堂寫好聽課記錄，并進行適當?shù)狞c評、批注及聽后意見。每位教師每學期校內聽課不少于15節(jié)。
第七條 聽課后的'評課環(huán)節(jié)要落實。評課采取集體評價、個別交流等形式進行，由組織聽課者組織評課，力爭聽課必評。集體評課要有評課記錄；評課時要開誠布公，在課程改革的理念和課程標準的指導下，對課堂教學作較全面的評價，肯定成績，指出不足，提出改進意見。
第八條 學校定期組織全員參與的各學科優(yōu)質課競賽活動。
第十條 全體教師要加強學習，積極參加各級各類學習培訓活動，積極參與校本教研活動。人人有業(yè)務學習筆記。 材處理是否合理；教學效果是否理想；有何感受或困惑等。
教研制度與管理制度篇六
1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。
2、組織學習教育理論、上級下發(fā)的文件；學習外地的先進經(jīng)驗、與課題有關的科研信息。
3、定期研究課題及學科教學中存在的共性問題，作為教科研攻堅主題。
4、做好課題的.跟蹤調查、信息收集與處理。
5、每學期組織一次教學經(jīng)驗交流，推薦優(yōu)秀論文、典型經(jīng)驗，到全園大會上交流。
教研制度與管理制度篇七
教研組是學校教學研究組織，它的任務是組織本學科教師進行教研活動，以提高教學質量。它的活動內容是組織本學科的教師學習有關教學方針、政策；研究教學大綱、教材和教學方法；結合教學實踐，學習專業(yè)科學知識教育理論；總結、交流教學經(jīng)驗，指導學生課外活動。學科教研組的活動時間、地點要得到保障，不要任意更改，每次活動都要有充實的內容。教研組的設置要便于教師教研活動，以學科分別建立。
教研組主要工作內容：
一）組織本學科的教師學習黨和國家的教育方針、政策和上級部門的有關指示，統(tǒng)一和提高本學科教師對方針政策，上級指示的認識，端正教育思想。
二）組織本學科教師認真學習本學科教學大綱，明確本學科的教學任務。根據(jù)學校教學工作計劃和本學科的教學任務及本組的實際情況，制訂出教研組工作計劃。組織并指導各年級各課小組和本學科教師制訂各課教學教研工作計劃、進度計劃及教師的課時計劃等。
三）組織本學科教師深入鉆研教材，研究教材的重點、難點研究教學方注，研究本學科的教學原則；根據(jù)教學的實際情況，定期確立并研究一定的養(yǎng)研課題。根據(jù)學科的特點和學校的實際，制定出本學科對各課、講課、布置＿和批改作業(yè)、質量考核、課外輔導等主要教學活動的要求。
四）教研組要認真搞好本學科各種形式的公開課（包括示范課。研討課、觀摩課等）。公開課要納入教研組工作計劃之中。教研組長要認真開好對公開課的評議、總結會（分管教學的校長、主任參加），總結經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗提出改進教學的意見和建議，提高教師教學理論水平。本學科教師要相互聽課，以老帶新，取長補短，形成研究教學方法，提區(qū)高教學水平的風氣。
五）根據(jù)本級教師的實際情況，訂出教師進修計劃。教師進修的主要方式是在職進修。教研組要組織教師有計劃有目的地培養(yǎng)幫助新教師。
六）組織與指導和本學科有關的課外活動，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)揮學生的興趣特長，啟迪智慧，培養(yǎng)能力。
七）組織本學科教師開展教學科研活動，使教學科研更有效地指導教師的教學實踐，提高教學質量，組織和幫助教師及時總結經(jīng)驗。共同探討和研究教學論文的撰寫。
八）組織和督促教師有計劃地了解學生的學習情況、作業(yè)負擔情況，聽取學生對本學科教學的各種意見。檢查與督促教師做好輔導差生、關心差生，大面積提高合格率的工作，同時要求教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學生、學科尖子。
九）組織各備課教師擬好期中、期末試題，把握學科教學的導向并對試題進行認真審核，考后按教務處的統(tǒng)一要求認真做好成績統(tǒng)計和質量分析工作。
十）督促全組同志按時向教務處上報教學計劃、成績統(tǒng)計、質量分析等。定期向校長、教務主任匯報本組工作。一般一學期兩次。（期中、期末）
十一）參加班主任召開的家長會，向家長匯報本學科的學生學習情況并提出自己的建議。
十二）管理并使用好本學科教研組的各種工具書、教具、教參資料。圖表，外錄機、教學磁帶。投影儀等教學上所需的各種資料和設備。物理、化學、生物等學科教研組要協(xié)助教務處加強與改善實驗室的管理工作。教科教研組全體同志要盡可能利用現(xiàn)代化教學手段、設備，優(yōu)化、改進教學方法，改善教學效果，提高教學質量。
教研制度與管理制度篇八
1、根據(jù)學校工作計劃和教研室工作計劃，結合學科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業(yè)務能力和工作態(tài)度，對各年段學科教師的'安排提出建議。
６、協(xié)調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發(fā)工作。
７、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師結對子培養(yǎng)措施。
８、負責本組教師的論文評定、年度教研考核，落實各項教學常規(guī)工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養(yǎng)措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優(yōu)補差工作。
（一）教研活動常規(guī)
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課１５節(jié)，其他教師每學期至少應聽課１0節(jié)。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動常規(guī)
1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有一個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養(yǎng)計劃。
7、備課組要安排好單元過關考試。
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）
（三）評價獎勵辦法
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經(jīng)學校行政會批準后，獎勵教研組，
３、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
教研制度與管理制度篇九
1、根據(jù)學校工作計劃和教研室工作計劃，結合學科特點，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）。
3、圍繞課堂教學改革確立校本教研教改課題，負責檢查、落實課題的實施情況，做好總結推廣工作。
4、每學期聽課不少于10節(jié)。組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。
5、掌握本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導以及教學成績情況，評價本組教師業(yè)務能力和工作態(tài)度，對各年段學科教師的'安排提出建議。
6、協(xié)調落實第二課堂、學科競賽和校本課程開發(fā)工作。
7、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師結對子培養(yǎng)措施。
8、負責本組教師的論文評定、年度教研考核，落實各項教學常規(guī)工作。
3、負責設計和安排公開課。每學年至少舉行一次備課組活動觀摩。
4、落實單元過關考試、期中和期末考試工作，負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計上報。
5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實施。
7、落實備課組內青年教師結對子培養(yǎng)措施。
8、落實第二課堂、學科競賽和提優(yōu)補差工作。
（一）教研活動常規(guī)。
1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的'學習風氣。
2、每學年至少開展一次教研組活動觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開二次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學期至少應聽課15節(jié)，其他教師每學期至少應聽課10節(jié)。
5、科任教師每學年至少應完成一篇教學專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。
7、教研活動要有濃厚的學術氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動常規(guī)。
1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或學案。
2、每周至少開展一次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內容。備課活動的主要內容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一考試、評卷及成績統(tǒng)計。
4、定期開展備課組內互相聽課評課活動。
5、圍繞如何提高課堂教學效益，每個備課組至少有一個研究課題。
6、備課組要認真落實青年教師結對子培養(yǎng)計劃。
7、備課組要安排好單元過關考試。
（一）先進教研組考核評價表（見附件1）。
（二）先進備課組考核評價表（見附件2）。
（三）評價獎勵辦法。
1、教研組工作評價與獎勵，每學年進行一次。
2、先進教研組評選結果經(jīng)學校行政會批準后，獎勵教研組，
3、備課組工作評價與獎勵，每學年進行一次，按教研組，學校評出先進教研組1名。
教研制度與管理制度篇十
1、教研組是學校按學科設置、實施教育教學業(yè)務管理的基層組織，是開展教學活動、從事教學研究的集體。
2、教研組的基本任務是：以教改為動力，開展各項教學、教學研究和教改實踐活動，積極推進素質教育。不斷提高老師的思想政治素質，專業(yè)理論水平和業(yè)務能力，從而進一步提高本學科教學質量。
第二條? 教研組的組織形式
l、教研組的設置要便于教研和教學。一般按學科分別設置教研組，并按年級下設備課組，教師?較少的學科可跨學科設教研組，并按學科下設學科組。
2、各教研組設組長一人，各備課組設組長一人，教研組長、備課組長應按民-主集中制的方法產生。
第三條? 教研組的常規(guī)工作
一、工作計劃?和總結?
1、教研組的工作計劃是本學科落實學校教學工作的重要內容。教研組工作計劃必須在開學前或開學初制定完畢，并經(jīng)教導處審定后組織實施。
2、教研組應依據(jù)黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，依據(jù)上級教育行政部門和教研部門的有關規(guī)定，依據(jù)學校和總體教學工作計劃制定本組的工作計劃教研組工作計劃應著眼于提高學科的教學質量和全組教師的素質。要密切結合學科的特點開展工作。
3、教研組的工作計劃必須經(jīng)過全組教師的認真討論，成為全組教師認可的共同工作目標。
教研組工作計劃的實施，可根據(jù)實際情況進行調節(jié)，但應保證計劃的全面完成，學期和學年末要參照教研組評估標準進行自查，并據(jù)此作出工作總結。
二、課堂教學
1、在教師個人鉆研的基礎上，組織全體教師集體學習和研究課程計劃和教學大綱，熟悉課程計劃和教學大綱的基本內容和要求，結合教學實際的重點對教學大綱深入進行專題研究。
2、在教師個人備課的基礎上，組織好教研組、備課組的集體備課。備課組至少每周備課一次，教研組要求定期進行備課活動。對同年級同教材的教師要求做到教學進度、教學要求、考核標準基本統(tǒng)一。要圍繞教材中的重難點開展研究，定期分析教學中存在的共同性的問題，研究解決的措施。
3、要根據(jù)教學規(guī)范的要求，做好制定授課計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核等各環(huán)節(jié)的工作，定期檢查、督促、切實提高課堂教學質量。
4、有計劃，有目的的開展聽課活動。組織“實驗課”“研究課”“觀摩課”“”開放日課“等多種形式的公開課。組織各類公開課時，課前對主講人的教學設計要集體研究，聽課時要認真記錄，課后要進行評議和小結。每學期每位教師聽課應不少于十次，公開課不少于二次。
5、組織好期末的復習工作，考試命題應符合教學大綱、教材的要求，盡量做到科學化。教師編制的考試試題?應由教研組審定?？荚嚭髴M織好閱卷和試卷?的分析工作。
三、課外活動
l、按照課程計劃的.規(guī)定，從學校實際出發(fā)，認真組織好課外活動。要積極開辟渠道，使活動的內容多層次，形式多樣化，講究思想性、知識性、科學性、實效性。課外活動要做到計劃落實、內容落實、時間落實、人員落實、措施落實。
2、開展好上級教育行政部門和教研部門認可的各類競賽、評比活動，做好組織發(fā)動工作和服務工作。
四、理論學習
l、有計劃的組織全組教師學習現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，用教育理論指導教學，帶動教師實踐，提高教師素質。集體學習理論要有針對性、系統(tǒng)性，做到內容落實、時間落實。
2、對在職進修的教師，進修要從教師的實際出發(fā)，提出分層次的要求。
3、要將教育理論學習和總結自己的教學結合起來，每學期每位教師應提供一篇以上的教學心得、教研論文、教改總結或科研成果。
五、教研教改
l、開展多種形式的教研活動，每次活動都要有準備、有記錄、有實效。
2、根據(jù)學校實際和教師實際組織教學改革和教育科研，做到有計劃劃、有課題、有組織、有措施、有總結。
3、加強校內組織和本地區(qū)組織的教研交流活動，積極組織教師參加各類教研活動。外出學習、交流和參加培訓的教師回校后，要在組內及時傳達和匯報學習心得、其他組內教師要有所借鑒。
六、教研組內部建設
l、加強精神文明建設，做到教書育人，加強組風建設，增強教研組工作整體優(yōu)化功能。
2、啟動”青藍工程“，關心培養(yǎng)青年教師?！卑輲熃Y對‘’活動中，要指定有經(jīng)驗的老教師或水平較高的教師具體指導和幫助青年教師，對新任課的教師應要求跟班聽課，并作為教學任務列入新教師的課程表中。
3、協(xié)助教導處定期對本組教師的教學進行檢查。檢查內容包括：教學計劃、備課筆記、課堂教學、作業(yè)布置與批改、輔導、考核考試等。
4、逐一記載各項教研活動成果，建立和完善教研組工作檔案。
為了更好的提高教師的業(yè)務素質，實現(xiàn)教師高水平，教學?高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
1、學期初，教務處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研計劃，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。
2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學?經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。
3、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。
4、“四課活動”經(jīng)?；Ｃ繉W期每位教師做一次匯報課，每學科搞一次研究課，學校組織一次優(yōu)質課評選，組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現(xiàn)出新的教學能手。
5、同年級同學科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學目標，分析重點難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
教研制度與管理制度篇十一
為了認真落實“科研興教”、“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，充分返回教科研工作在學校教育工作中的先導作用，提高教科研工作的實效性，促進教師專業(yè)成長，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)結合學校的工作實際，特擬定本制度。
在學校的教科研工作中，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質及教師教科研素質為根本。以解決教育教學中的實際問題為切入點，以課堂教學為立足點，以教科研促教育創(chuàng)新，以教科研促教育質量，堅持理論研究與實踐研究相結合，踏實有效地開展課題研究。
以教育理論和新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革與實踐為突破口，以制度管理為把手，推進我校教育科研工作踏實、深入地開展。
教研室在學校行政領導下，對學校教育科研進行組織、管理，全面負責學校教育科研的日常工作。
1、根據(jù)學校的辦學目標及辦學實際，在學期初制訂好教研室工作的計劃，并落實好各項教科研工作，認真實施，并在20xx年終做好總結。
2、建立健全全校教育科研管理制度，包括課題管理制度、學習制度、研究制度、教育科研工作的評估和激勵制度等。
3、對學校教育科研課題進行管理。根據(jù)上級的有關文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作，負責各類課題的立項、申報工作。重視過程管理及結題驗收工作。做好教科研階段性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。
4、積極組織廣大教師參加各類教育科研論文及其它科研成果的評選活動。
5、組織教師學習教育理論，及時介紹有關的教育教學信息及教育科研知識，向教師推薦、提供有關學習資料，為教師的教育科研提供服務。
6、組織校內各類課題研討會和教育教學經(jīng)驗交流，參加有關的學術交流、研討活動。
7、建立健全學校教育科研檔案，包括學校各級課題檔案，教師個人科研成果及其它有關資料等。
8、認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結題狀況對教科研進行評優(yōu)，對教科研先進個人及優(yōu)秀的.課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。
（一）課題管理。
1、立題：教研室或教研組根據(jù)資課教育教學實際，選定課題，擬定課題實施方案，于每學期初報教研室審批。
2、實施：課題申報審批后，主研人員組織課題組成員按方案實施。實施過程中注意搜集相關理論資料和實踐案例，校教研室組織指導、管理、實施。
3、階段總結：每期或半期召開階段總結會，并交階段成果。
4、結題：按計劃實施課題后，申請結題鑒定。教科室負責校課題的結題鑒定，校級以上課題由教研室向上級教研室申報。課題過程實施由教研室負責督察，各課題組長全面負責。
（二）學習制度。
集中學習要求每月組織學習一次，由教研組或教研室組織實施。課題組組長、課題主研人員翻閱選擇相關教育教學理論，教育熱點、難點、疑點問題組織大家學習討論。自學要求課題研究人員平均每月學習一篇教育教學理論，并有文字記載，摘錄精彩語段，寫讀書筆記。
課題組成員“定時”與“不定時”開展課題研究，“不定時”是指平時課題組成員就某個環(huán)節(jié)，甚至就某個細節(jié)都可以有感而發(fā)；“定時”指每月集中研究一次，研究內容可以事先布置某個專題，或研究實施過程中的疑難棘手問題，組長及時做好記錄。其中定期組織學校教育科研的研討周，由各課題組進行集中會課，分組研討。創(chuàng)造課題研究氛圍，形成課題研究制度（暫定每學期一次）。
（四）獎勵制度。
為了引入競爭機制，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變，學校特制定相應考評制度。
對課題研究人員一學期考評一次，主要考核是否積極主動參與科研工作；安排、負責任務是否保質保量完成；有無階段性成果。成果獎勵（必須是教育科研成果）與期終個人考核相結合。
教研制度與管理制度篇十二
為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔〕3號)的要求，結合教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（8月30日）中提出的“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂”的要求，為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康發(fā)展，學校在廣泛征求意見的基礎上，結合學?！端募字袑W學生違紀處分條例》之規(guī)定及本校實際情況，制定本規(guī)定如下：
第一條，嚴禁學生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設備（耳機、充電器、充電寶等）入校。mp3、mp4、ipad及其它類pad設備等電子產品同手機對待。
第二條，凡發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機入校，無論在校園內何時何地、使用與否，班主任及任課教師都要把該手機及其附屬設備當做違紀違規(guī)工具予以收繳暫扣，將收繳的手機及附屬設備交由班主任或政教處保管兩個月，或直至學期結束，并詳細登記，并由學生簽字確認。
第三條，如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用辦公室電話、班主任或任課教師的手機、校內電話亭電話或值班室電話等；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉告。
第四條，若因特殊情況確需攜帶手機入校的，家長請務必先與班主任聯(lián)系，經(jīng)班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時間將手機上交給班主任保管，需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放假時聯(lián)系家長還給學生。
第五條，違規(guī)攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學生將被口頭警告并扣減班級值周分，手機將被暫扣一個學期，學生填寫《南通市四甲中學學生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴重違紀的前提下，由班主任、年級組長與政教處分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領回。
第六條，違規(guī)攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學生將被全校警告處分并扣班級值周分，手機將被暫扣一學年，學生填寫《南通市四甲中學學生違規(guī)攜帶手機暫扣登記表》，家長書寫承諾書，待至暫扣期滿，由班主任、年級組長政教處及家長分別在登記表上簽字同意，方可在家長陪同下到政教處領回。
第七條，凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學生，手機被暫扣三次及以上的，根據(jù)《四甲中學學生違紀處分條例》，將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴重警告、記過等處分，家長將該生帶回家反省2-3天，手機使用者與所有者一并同等處理。
第八條，因違規(guī)帶手機入校受到處分的學生，將取消其所有評優(yōu)資格，學生綜合素質評價公民道德素養(yǎng)一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質評價整體為c。一旦受到記過及以上處分的，學校將如實記錄在學生綜合素質評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。
第九條，各班班主任加強本班學生手機管理，學校將學生違規(guī)使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機達三人次或學期累計達六人次的，取消該班級年度評優(yōu)評先資格。
第十條，學生居家期間應科學合理地使用手機等電子設備，家長監(jiān)督好孩子使用手機的時間，防止沉迷和成癮。望家長與孩子共同制定家庭手機使用規(guī)則，鼓勵孩子進行自我管理。對于手機使用無度且不聽父母規(guī)勸的學生，家長要積極與班主任聯(lián)系，家校共育，幫助學生提升自律意識。
本規(guī)定自3月25日起執(zhí)行。
教研制度與管理制度篇十三
為認真貫徹落實教育部辦公廳發(fā)布的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生形成良好的行為習慣，開學初，高春芝校長在開學式上向全校師生發(fā)出“遠離手機污染，回歸陽光校園”的倡議，并且通過班會課，面向學生征集符合我學部實際的手機管理規(guī)定建議，經(jīng)過全校師生的共同協(xié)作，特制定以下規(guī)定:。
1、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、mp3、mp4等電子產品。師生之間、生生之間相互監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)違紀情況及時報告政教處。一經(jīng)證實扣除班級相應分數(shù)，取消該學生本年度的評優(yōu)資格，記錄違紀檔案。按照第2條規(guī)定處置手機。
2、學校將不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生予以紀律處分，記錄違紀檔案。通知家長到校填寫手機扣留單，并保留手機至學期末，再由家長領回。
3、教師發(fā)現(xiàn)學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交政教處，按照第1條規(guī)定對學生進行處分，按照第2條規(guī)定處置手機。
4、住校班學生如有極特殊情況需要攜帶手機入校園，需提前與班主任及夜班老師報備，到校后第一時間將手機上交至老師處保管，回家時再領取。
5、學生如有特殊情況需要與家長進行溝通，可借用班主任或科任老師電話，不得以此理由私帶手機。
6、教師在收繳手機的過程中，若出現(xiàn)學生不予配合的情況，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，并記錄在學生檔案中，態(tài)度惡劣的通知家長到校配合教育。
7、如學生回家要借助手機網(wǎng)絡進行學習，需向家長說明情況，在家長監(jiān)督下嚴格控制使用時間，禁止瀏覽與學習無關的信息。
8、每位學生要制定適合自己的學習計劃和休息活動安排，嚴格按照計劃表執(zhí)行，遠離手機及網(wǎng)絡誘惑，培養(yǎng)良好的生活習慣。
全校師生必須嚴格執(zhí)行此規(guī)定，也請各位家長予以配合，共同提高學生自我約束能力，減少“手機依賴癥”，讓學生走出教室，走出家門，走出虛擬世界，更多的親近自然，充盈內心世界，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
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教研制度與管理制度篇十四
1，教研室是教學的基層業(yè)務、行政領導機構。在學校醫(yī)院黨政領導下進行工作。教學工作接受臨床學院教務部指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實施教學計劃。
2．對學生加強思想政治和醫(yī)德醫(yī)風教育，要把政治思想教育與業(yè)務教育結合起來，并把這種教育滲透到教學各個環(huán)節(jié)中去，寓德育于智育之中，努力培養(yǎng)高素質人才。
3．教研室的主要任務是教學、醫(yī)療和科研工作，三者必須統(tǒng)籌兼顧、全面安排。
4．教研室應有一名副主任與臨時專職脫產教學秘書或兼職教學秘書協(xié)助教研室正副主任具體組織教學任務與計劃的實施，教學秘書應由講師或從事過教學工作的高年資助教擔任。
5．教研室應合理布局教學師資力量，重點保證本科生教學。師資隊伍要相對穩(wěn)定，防止教師外流和不重視教學的現(xiàn)象。教研室應加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學年或學期的教學任務后，應做好自我述職與鑒定，接受教學主管部門的考核與考評，結果直接與教師晉級、晉升及獎金掛鉤。
6．教研室在接到上級下達教學任務后，應在開課前一個月做好教學組織、準備工作，并及時將教學計劃與教學周歷報送教務部審定。
7．教研室應加強教學儀器、設備和各類教具的管理，凡教研室的教學儀器、設備、幻燈片、掛圖、教學模型、教學電視片及課件等教具均應指派專人保管，嚴格管理，任何教師不得將其視為個人財產。各教研室教學儀器、設備的添置原則上每年度審核一次，由教務部主任和主管院長審批。
8．教研室應建立完整的教學檔案，并有專人管理。
9．根據(jù)教研室教學任務大小，酌情設教輔人員，各教輔人員應積極協(xié)助教學秘書及教師完成教學任務，負責管理好教學資料、教具并作好開課前的各項準備工作。
一、教研室是我部教學、科研的基層單位和支柱，部領導班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持。馬列部主任對教研室工作進行全盤規(guī)劃，各教研室主任具體領導個教研室工作。
二、教研室主任可由該學科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會議決定聘任。教研室主任由在本學科教學效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽的高職稱教師擔任，必要時可由部領導干部兼任。教研室主任參加以教學科研為專題的部務會議，共商本部建設發(fā)展大計。
三、教研室主任負責召集并主持本教研室工作會議，初審本學科老師所出的試卷、本學科教材的預訂方案、教師的課題申報計劃、教師參加技術職務評定的申請等等。
四、教研室主任每學期必須聽本教研室教師的課1次以上，課后向任課教師反饋，并有詳細聽課記錄，。
五、教研室主任按學院有關規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。
1、初步確定本學科教學改革、發(fā)展規(guī)劃、教學內容、選擇教材、自編教材、講義等事項。
2、對本學科擬吸收的.師資進行初議，擬定本學科青年教師進修、培訓計劃。督促檢查本專業(yè)學科“老帶新”落實情況。
3、督促、檢查本學科教師教學、科研情況，并及時向部領導班子和教師本人反饋。
4、總結教學、科研經(jīng)驗和不足，提出整改措施。
5、初選并推薦教學科研先進人員。
6、主辦本學科學術講座并預審講座提綱或講稿。
7、提出本專業(yè)學科需要添置的設備和硬件設施建設計劃。
8、提出教學、學術交流的計劃并執(zhí)行之。
教研制度與管理制度篇十五
二、領導帶頭,學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動,并做到帶頭學習教育理論,帶頭上好優(yōu)質課,帶頭開好教學專題講座,帶頭總結教學經(jīng)驗。
三、制定計劃,各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教研計劃、培尖輔差計劃、期末制定復習計劃。
四、活動內容:學習大綱,學習教育理論、鉆研教材、改進教法,研究備、教、輔、改、考、析、評等活動,并對各項活動及時總結和交流。
五、活動時間:每周星期五下午進行教研活動,沒有特殊情況,嚴格按組內教研計劃進行。
六、活動要求:。
1.教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個教師每周聽課一節(jié)。
3．每個教師根據(jù)學校總體的研究專題確定自己的`研究專題。
4.每個教師每學期做到上一節(jié)優(yōu)質課,設計一份最佳教案,寫一篇教學論文。
教研制度與管理制度篇十六
第一條為保證學校教育科研工作的有效開展,特制定本制度。
第二條學校教育科學研究所（簡稱教科所）是學校教育科研的管理機構,受學校校長（分管校長）的直接領導,業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。
第三條以有利于推進素質教育,有利于提高辦學質量,有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為教科所工作宗旨。遵循“立足教育教學實際,服務教育教學實踐”的原則開展本校的教科研工作。
第四條學校加強對教育科研工作的領導,鼓勵教師積極開展科研,倡導理論與實踐的統(tǒng)一,貫徹百花齊放、百家爭鳴方針,堅持民主集中制的管理原則。
第二章組織機構及工作職責
第五條學校教科所是負責學校教育科研的中層管理部門,在校長或分管校長的領導下負責全校科研的具體管理工作。學校教科所成員由具有一定的研究能力和組織管理能力的教師或學校領導組成。以學科組為科研工作基層小組,學科組長為科研小組組長,全員參加。
第六條學校教科研工作接受市教科院、教科所、區(qū)教科所等部門的業(yè)務指導。學校教科所根據(jù)工作需要到高校或科研機構聘請相關的專家或教授作為學?？蒲蓄檰?對學校的.科研工作提供指導和建議。教科所聘請校內外具有科研專長的老師作為教科所的“科研指導小組”成員,參與對學?？蒲姓n題的立項、教科研成果評選（如教師教育教學案例評選）、教師教科研成績的評定等工作。
第七條學校教科所的主要職能包括:
1、營建學校的科研氛圍,樹立教職工“科研興教,科研興?！钡膶I(yè)意識；制定本校教育科研工作規(guī)劃、年度計劃及課題管理辦法；開展學校教科研工作的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費管理。
2、為學校重大教育教學改革項目提供決策咨詢,并會同有關處室或教研組共同研究和制定實施計劃。對各學科教學改革計劃提供指導、建議,協(xié)助各教研組或個人實施計劃、總結和推廣教改經(jīng)驗。
3、制定教科研成果登記制度、獎勵制度和建立教師教科研業(yè)務檔案,對學校集體和個人的教科研活動進行歸口管理,及時匯總,形成第一手資料；評定教師年度教科研成績。
4、負責校級教科研課題的立項評審、組織實施和鑒定工作負責或協(xié)助區(qū)級、市級和國家級課題的立項申報、組織實施和成果總結工作。負責教科研成果的交流、推廣工作。
5、指導組織全校教師積極參與教育科研,積極申報區(qū)、市、國家級教育科研課題,積極組織、指導、鼓勵教師參加各類、各級教育科研成果評選。
6、加強與市、區(qū)各級教科研部門的聯(lián)系,負責校際教科研交流工作,組織與兄弟學校的教育科研交流活動,提高學校的科研交流、對話能力。
7、負責學校教科研專項基金的使用和管理。
8、提高科研服務意識。努力發(fā)展并健全學校教科研情報資料的收集、整理與編撰工作。及時向有關課題組提供最新科研動態(tài)與情報檢索,為教師從事教育科研提供咨詢和指導。積極創(chuàng)辦與教科研相關的學術論壇,多渠道、全方位提供有關教科研信息,擴大教師視野。
9、加強科研培訓,提高教師的研究能力。通過講座、研討等形式舉辦科研培訓,不定期地聘請全上海乃至全國有一定影響的教育科研帶頭人來學校做現(xiàn)場報告,交流經(jīng)驗與想法。依托高校舉辦各類不同檔期的專業(yè)進修班,組織教師進行專題考察學習。
10、高質量辦好?？督逃齽?chuàng)新研究》。
第三章科研課題的組織管理
第八條學校的課題立項立足學校教育教學工作實際,緊跟國家、市、區(qū)有關科研動態(tài)。確立課題必須從日常教育教學實際、理論熱點問題思考、教育改革和發(fā)展面臨的問題、教育部門的科研規(guī)劃或課題指南、教育期刊的征稿啟事或選題要點出發(fā),規(guī)范填寫“文來中學教育科研項目申報表”,然后,再向上一級單位申報立項；校本課題先上報到教研組組長處,審定后交學校教科所。
第九條校級課題的申報時間一般安排在每學年第二學期5月份,時間為一個月。教師可根據(jù)學科教學要求、學校的工作的整體要求,結合自己工作的實踐研究設想,提出課題申報。
區(qū)級課題的申報一般是在每年的6月份至8月份,教師可根據(jù)自己校級課題研究的情況申報區(qū)級課題。市級課題的申報原則從區(qū)級課題中產生,國家級課題的產生原則上從市級課題中產生。
第十條教科所聘請由校內外教育專家、高級教師組成的評審小組,對所申請立項課題的科學性、創(chuàng)新性和研究價值進行審查,合格者予以立項,納入校教科研計劃并根據(jù)課題的性質提供一定數(shù)量的科研經(jīng)費。同時,推薦優(yōu)秀的課題申報區(qū)、市、國家級課題。
第十一條學校教科所對所有立項的課題進行指導、幫助和支持。各課題組主持人要定期向教科所呈報課題研究階段性成果,教科所負責對課題研究情況進行跟蹤了解,提供必要的支持、幫助。課題結束時,研究人員應提交結題報告。對結題的課題,學校組織力量進行驗收鑒定,或積極協(xié)助上級有關科研部門進行驗收鑒定。
對課題立項后課題條件發(fā)生變化不能及時完成的,申報者應提出《延期結題申報》并提交新的課題研究方案。對課題立項后無實際進展的課題或弄虛作假的課題,校教科所有權向學校提出中止或撤銷意見,并對課題負責人進行相應的批評。
第四章關于教育科研業(yè)務檔案
第十二條教師業(yè)務檔案是評價教師教育科研成果的重要事實依據(jù)。學校實行教科研成果登記制度,建立教師教育科研業(yè)務檔案。
分類登記的類型主要有:
（1）已經(jīng)立項的校、區(qū)、市、國家級教科研課題；
（4）學校重大教育教學科研活動評比獲獎者；
（5）已被國際國內重要刊物索引或引用的文章。
第十三條教育科研業(yè)務檔案在登記的基礎上建立教師科研業(yè)務檔案,其存儲方式是:
（1）資料方式,將主要有效材料的復印件裝入有關資料袋；
（2）電子檔案方式,將主要資料登記在電腦中。
第五章關于教科研基金
第十四條為了保障教科研工作的正常開展,學校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項基金?；鹬饕米鹘炭蒲姓n題研究經(jīng)費和教科研工作成果獎勵等。
第十五條教科研課題研究經(jīng)費使用遵循以下制度:
1、教育科研專項經(jīng)費用于教育科研立項、評審、獎勵和推廣等,由教科所統(tǒng)一管理使用。課題研究單位或個人可以根據(jù)科研的實際情況,向學?？蒲兴岢錾暾?教科所上報校長室,經(jīng)校長室審定同意,提出資助意見。課題研究開始預撥批復金額30%—50%,課題完成并經(jīng)評估合格補足剩余部分。外出學習調研,須經(jīng)主管校長簽字同意后才能成行,回校后憑有關正規(guī)票據(jù)報銷。
2、課題經(jīng)費專款專用,國家級、市級、區(qū)級課題經(jīng)費由有關部門按規(guī)定撥發(fā),學校根據(jù)上級部門的有關要求對學校已經(jīng)申請立項的國家級、市級、區(qū)級課題進行相應的經(jīng)費補助。校級課題由學校統(tǒng)一按標準撥發(fā)。課題研究經(jīng)費必須全部用于科研項目。教科所負責檢查科研經(jīng)費的使用情況,如課題無故終止或未履行規(guī)定的任務則追回所發(fā)費用。
第六章關于教科研工作成績評定和成果獎勵
第十六條為了鼓勵廣大教師積極開展教科研工作,學校在政策上采取措施,依據(jù)教育發(fā)展需要不斷修訂《文來中學教師教科研成果獎勵規(guī)定》,對教職工的教科研年度成果進行獎勵。
第十七條申報國家、市、區(qū)級教育教學科研成果獎,原則上從獲得校教育教學科研成果獎的項目中產生。
第十八條教育教學科研成果獎作為年終考核、評優(yōu)評先、專業(yè)技術職稱職務晉升的重要依據(jù)。
第十九條弄虛作假或剽竊他人成果獲獎的,由授獎單位收回證書、獎章和獎金,并上報學校給予一定的行政處分。
第二十條為鼓勵各部門或組室重視教育科研,從科研要質量,以科研促效益,學校每學年評選一次科研先進個人和先進集體評選,由學校予以獎勵。具體標準參見“文來中學教科研先進個人和先進集體評選辦法”。
第二十一條學校每年召開一次教科研工作經(jīng)驗交流會,組織在?？蒲泄ぷ髦凶龀龀煽兊睦蠋熃榻B經(jīng)驗,展示成果,在校內宣傳推廣。
第二十二條對有推廣價值的優(yōu)秀教科研成果結集出版。
第七章關于教科研隊伍建設
第二十三條營造全校實事求是、勤奮好學、勇于創(chuàng)新、樂于實踐、全員參與的科研風氣。行政領導、教科所主任、教研組長、年級組長必須帶頭開展教科研工作,切實加強教育科研理論的學習,積極投身教育科研實踐,并結合實際主持一項校級以上課題研究,不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平。
第二十四條學校教科所應采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質,加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO,特別要積極鼓勵青年教師開展教科研活動,培養(yǎng)形成一支有志于教育教學改革、科研意識強、科研能力強、學科齊全,具有一定影響和帶頭作用的、老中青相結合的科研骨干梯隊。
第二十五條做好教師的教育理論學習輔導工作,按期進行教育科研培訓。每學期應由科研室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓。校級培訓由教科所的教師主講,也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告為了落實教育理論學習,學?？蒲惺摇D書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志,供組織教師學習或教師選學。
第八章附則
第二十六條本制度自教代會通過之日起開始執(zhí)行。
第二十七條本制度解釋權屬于校長。
教研制度與管理制度篇十七
我校家長學校工作以黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、省、市教育部門有關家長學校文件精神為指針，以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科學的教育發(fā)展觀，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校和社會一體化的教育體系，為學生的健康成長奠定基礎為目的，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式開展家長學校教育活動，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質，真正形成家庭、學校和社會三結合的教育局面。
教員培訓制度
1、每學期組織家長學校教員召開會議不少于2次，研究并解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
4、教員給家長學校上課次數(shù)每學期不少于2次。
6、積極編制家教宣傳資料，及時改換家長園地等宣傳欄。
家長學校常規(guī)教學制度
一、備課
1、依據(jù)《三水中學附屬初中家長學校授課計劃》，教學方案以《佛山市中小學幼兒園家長學校授課參考教案》為主，參閱其他材料。
2、備課時應有針對性、可行性，有完好的備課記載。
3、備課內容要細致，具有一定的系統(tǒng)性，內容選擇要恰當。
4、合理布置備課時間，不能同正常上課時間抵觸。
5、備課記載應具備授課時間、授課的請求、授課人、授課效果評價等項目。
二、上課
1、課堂是家長學校教育教學的主要陣地，是為家長學員傳授科學、正確的家教辦法的主要渠道，因而，進步課堂教學質量尤為重要。
2、按學校方案布置上課。教員不準擅自停課。做好上課的各項準備，包括準備教案、材料、教材、教具、學具、演示儀器等。
3、堅持良好的教學次序，嚴格教員上下課的行為標準。上課準備鈴響后，教員要在教室外等候上課。
4、課堂上，教員應運用普通話停止教學，應留意本人的儀表、衣著，一言一行要表現(xiàn)教員應有的素養(yǎng)微風范。女教員不準穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教員不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進教室；上課時間不允許接手機；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目的明白、集中，重點突出、難點打破，具有科學性、思想性、系統(tǒng)性。教學辦法靈敏多樣，教學手腕先進，態(tài)度親切自然，倡導“笑容”教學，教學言語富于鼓勵性，教學內容具有指導性，使家長學員心情酣暢地上好課，可以學習到科學的教子辦法，學有所獲。
6、要認真組織好家長學員的課堂紀律，課內不得讓家長學員隨意走動、隨意講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
7、課堂教學中必需以教員為主導，要面向全體家長學員，科學地布置時間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要布置足夠的咨詢、交流時間供家長學員溝通與交流。
三、作業(yè)布置
因家長學校學員的特殊性，教員課堂內布置作業(yè)。以咨詢、交流為主，不倡導布置課外作業(yè)。
四、課外輔導
關于一些因故沒能按時參與家長學校學習的學員實行課外輔導。輔導的方式可以進行電話、網(wǎng)路交流，也可以面對面輔導。
家長學?？记谥贫?BR> 1、按時到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請假，完善請假手續(xù)。
2、學中必須自始至終參加學習，不得中途換人，確保學習的連續(xù)性和完整性。
3、學員必須按時、積極參加學校組織的各項集體活動，不按時參加者視為曠課。
4、學員必須按時、認真參加學校組織的考試、考核，積極完成各項任務，對不能按時完成的視曠課一次處理。
5、對曠課學員，除教育批評外，不得評為當年優(yōu)秀學員。
信息反饋制度
1、每次授課后，要進行所授效果調查（搶答或問卷）啊啊
2、認真做好家校聯(lián)系的信息交流工作。
3、學員們要積極配合，將自己的.想法、意見或所求反映給教師，便于加強針對性和實效性。
4、教師要推薦學習和家教好的家長作經(jīng)驗介紹，為全員借鑒。
5、教師對學員的意見、所求、交流、經(jīng)驗等要及時整理、記錄并歸檔。
檔案管理制度
1、實行專人負責專人保管（學校團委負責）
2、各項活動的宣傳、文字、影像、名冊、制度、計劃、評比、試卷等資料，注意收集、整理和保存。
3、每年定期將各類材料匯總、編號、裝訂、歸檔。
4、家長學校的資料要單獨立卷。
優(yōu)秀家長評選表彰制度
為提高廣大家長參與家長課程的積極性，提高家長的家庭教育水平，特制定本評選表彰制度。
優(yōu)秀家長須具備以下條件方可參加評選：
1、積極參加家長課程，學年內無缺勤現(xiàn)象。
2、家長上課時帶著家長課程教材、學習用品。
3、熟悉教材，對孩子存在的問題了解，能主動聯(lián)系班主任老師解決孩子的問題。
4、能積極主動地參與家長課程的建設，對家長課程有自己的認識。
5、學習后能主動運用所學知識對孩子進行教育并取得顯著效果。
表彰：
每學年每班評選2名優(yōu)秀家長，發(fā)放證書，給予表彰獎勵。
家長學員學習心得撰寫制度
1、每次開辦家長學校，由校方印制學員學習心得記錄表，發(fā)放給每位學員。
2、學員在聽完課或專題講座后，須認真填寫學習心得記錄表，如實把自己的想法和心得寫下來，以便日后與其他家長進行書面的交流。
3、教師對學員的學習心得記錄表進行匯總，對學習心得進行歸類，把優(yōu)秀的心得，或對學校有良好建議的內容整理出來，交與學校領導，以供參考。
4、如有學員因故未能參加家長學校培訓的，教師應主動與該學員取得聯(lián)系，給學員補課，并補寫學習心得。
家長開放日制度
1、開辦“家長學?！?BR> 學校成立了“家長學?！保攸c向家長宣傳家教知識，培訓家教技能，同時開通我?！凹倚６绦牌脚_”，及時傳遞和解決家長關注的社會和學校教育熱點，難點問題。
2、召開學校家長會
定期或不定期召開班級、年級或全校性的家長會。
3、設立教學開放周，在教學開放周任何一天，學校家長均可來校聽課，評課、與老師交流，體驗班級管理，學生生活等，使學校的工作客觀的展現(xiàn)在家長面前。
4、設立家長接待日
將每月的單周的星期一設為家長接待日，設立專門的接待室，解決教育中的個案問題。
5、家長學校對“家長開放周”及“家長接待日”家長提出的問題予以核實、調研，給予答復，力求將學校建設得更好。
教研制度與管理制度篇十八
二、領導帶頭,學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動,并做到帶頭學習教育理論,帶頭上好優(yōu)質課,帶頭開好教學專題講座,帶頭總結教學經(jīng)驗。
三、制定計劃,各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教研計劃、培尖輔差計劃、期末制定復習計劃。
四、活動內容:學習大綱,學習教育理論、鉆研教材、改進教法,研究備、教、輔、改、考、析、評等活動,并對各項活動及時總結和交流。
五、活動時間:每周星期五下午進行教研活動,沒有特殊情況,嚴格按組內教研計劃進行。
六、活動要求:。
1.教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個教師每周聽課一節(jié)。
3.每個教師根據(jù)學?？傮w的`研究專題確定自己的研究專題。
4.每個教師每學期做到上一節(jié)優(yōu)質課,設計一份最佳教案,寫一篇教學論文。
教研制度與管理制度篇十九
為了更好的對公司產品進行宣傳、推廣、銷售以及進一步提升公司的形象，提高銷售工作的效率，特制定本流程與制度。所有的銷售員及相關人員均應以本流程與制度為依據(jù)開展工作。銷售部經(jīng)理對所屬銷售員進行考核和管理。
銷售部經(jīng)理職責。
1、對銷售任務的完成情況負責。
2、對回款率的完成情況負責。
3、對本部門員工制度執(zhí)行情況負責。隨時對部門員工進行監(jiān)督和指導，向公司提出對員工的懲罰和獎勵建議。
4、對本部門員工的專業(yè)知識培訓負責。每周定期對過去一周所發(fā)生的重點業(yè)務及技術問題組織大家進行討論和學習。
5、對本部門辦公設備和車輛的使用及管理負責。責任到人，發(fā)現(xiàn)問題及時向公司主管領導提出獎懲建議。
6、負責制定年度工作計劃、月度工作計劃、周工作計劃、日工作計劃，并負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行及完成情況。如在具體執(zhí)行過程中遇特殊情況需變更計劃的應及時向公司主管領導提出建議。
7、對本部門工作嚴格負責，及時處理工作中出現(xiàn)的任何問題，協(xié)調與各部門的工作關系，對重大問題及時向公司主管領導匯報。對本部門各員工出現(xiàn)的所有問題負有連帶責任。
二、銷售部工作流程。
1、拜訪新客戶與回訪老客戶流程。
3)銷售員按照客戶拜訪計劃對客戶進行拜訪與回訪。
5)銷售員在每周六上午的工作例會上將拜訪與回訪信息向銷售部經(jīng)理匯報。
6)銷售部經(jīng)理對銷售員的工作予以指導和安排。
2、產品報價、投標的流程。
此項流程主要針對外協(xié)產品及政府農業(yè)管理部門統(tǒng)采的產品。
1)銷售員在得到用戶詢價或招標的信息后第一時間向部門經(jīng)理匯報，由部門經(jīng)理決定是否參加比價或投標(重大比價或投標需向公司領導請示)。
2)對用戶的詢價書或招標信息進行整理(必要時由采購部和技術部協(xié)助)。
3)技術部對疑難產品的型號、技術參數(shù)進行協(xié)助和支持。
4)采購部對重點產品的原材料采購價格及交貨期進行調研。
6)制作出正規(guī)的報價單或投標書，裝訂成冊蓋章后發(fā)出參加比價或投標。
3、商務談判與簽訂合同的流程。
1)銷售員在給客戶報價或投標后，根據(jù)實際情況可進行商務談判。
2)銷售員在與客戶商務談判的過程中應及時向銷售部經(jīng)理通報相關情況(重大合同需向公司領導請示)。
4)待銷售部經(jīng)理或公司領導將所有問題均確認后方可簽訂銷售合同。
5)正式《銷售合同》經(jīng)銷售部經(jīng)理確認后由銷售內勤于當日保管存檔。
4、發(fā)貨流程。
1)銷售員或分部銷售內勤根據(jù)《銷售合同》填寫〈需貨申請單〉。
2)〈需貨申請單〉經(jīng)分部經(jīng)理審核確認后上報銷售部。
3)由銷售部經(jīng)理審核《銷售合同》及〈需貨申請單〉。
4)庫管辦理出庫手續(xù)。
5)將客戶簽字的《客戶確認單》交銷售內勤存檔。
5、回款流程。
1)銷售員催款。
2)銷售員填寫收款申請單。
3)銷售部和財務部確認。
4)反饋給客戶。
5)客戶回款。
6、開票流程。
1)銷售員填寫開票申請單。
2)銷售部審核。
3)財務部開票。
4)交客戶簽收。
7、售后服務流程。
1)接客戶售后服務申請，由銷售部經(jīng)理確認。
2)銷售內勤填寫《售后服務申請表》后發(fā)給技術部。
3)技術部和客戶溝通。
4)技術部將服務狀況、處理結果反饋給銷售部經(jīng)理及內勤。
5)銷售內勤與所屬銷售員進行內部溝通。
8、退貨(換貨)流程。
1)客戶提出申請，由銷售員報銷售分部經(jīng)理確認。
2)由銷售員核對欲退貨(換貨)產品的品名、規(guī)格、數(shù)量。
3)由銷售員配合技術部鑒定退貨(換貨)產品的真?zhèn)巍?BR> 4)由銷售分部將核實無誤后的《退貨詳單》即紅字的(需貨申請單)報銷售部經(jīng)理審核。
5)由銷售內勤根據(jù)審核的《退貨詳單》開具紅票的《銷售出庫單》并將第二聯(lián)交與庫管。
6)庫管辦理退貨(換貨)手續(xù)。
2、銷售員不能私自收取經(jīng)銷商貨款，若遇特殊情況必須收取的應及時將該款項匯回公司。
3、銷售人員在工作推進過程中產生的銷售費用需事先向銷售部經(jīng)理請示。
7、正式《銷售合同》形成后，若無正當理由銷售內勤應在一個工作日內組織發(fā)貨。
9、銷售內勤對用戶的收貨憑證或發(fā)貨憑證要妥善保存，不得遺失。對送給用戶的發(fā)票及取回的支票、匯票要登記鑒收。與用戶的所有往來合同、賬目、清單均應分類整理保存，銷售員不得私自保管。
10、所有的出庫申請及開票申請銷售內勤要及時存檔。
12、對于收到的支票、承兌匯票、銀行匯票銷售內勤要在當日將相關票據(jù)交財務部簽收。
15、銷售內勤每月5日前，將本部門上一月的所有《銷售合同》原件編號整理成冊。
教研制度與管理制度篇二十
員的業(yè)務活動制度化，特制定本規(guī)定。
2、適用范圍：凡本公司銷售人員的管理，除另有規(guī)定外，均依照本制度所規(guī)范的體制管理。
3、權責單位：銷售部負責本辦法制定、修改、廢止的起草工作；總經(jīng)理負。
責本辦法制定、修改、廢止的核準工作。
二、工作職責。
銷售人員除應遵守本公司各項管理規(guī)定外，應職守下列工作職責：
1、部門主管。
（1）、負責推動完成銷售目標。
（2）、執(zhí)行公司所交辦的各種事項。
（3）、督導、指揮銷售人員執(zhí)行任務。
（4）、控制產品銷售的應收賬款。
（5）、控制銷售部門的經(jīng)費和預算。
（6）、隨時審核銷售人員各項報表、單據(jù)。
（7）、按時向上級呈報：產品銷售報告、收款報告、銷售日報告、考勤報表。
（8）、定期拜訪客戶，借以提升服務品質，并考察銷售效果及信用狀況。
2、銷售人員。
（1）基本事項。
a、應以謙恭和氣的態(tài)度和客戶接觸，并注意服裝儀容之整潔。
b、對于本公司各項銷售計劃、行銷策略、產品開發(fā)等應嚴守商業(yè)秘密，不得泄漏予他人。
c、不得無故理解客戶的招待，不得于工作時間內酗酒。
d、不得有挪用公-款的行為。
e、遵守公司規(guī)定，有經(jīng)驗銷售人員幫忙和指導新銷售人員完成日常工作。
（2）銷售事項。
a、向客戶描述公司產品功能、優(yōu)勢特點、價格的說明。
b、客戶抱怨的處理，催收貨款。
c、定期拜訪客戶，收集并記錄下列信息：對產品的反應，對價格的反應，客戶需求，客戶對競爭產品的反應、評價及銷售狀況。
d、整理各項銷售資料，即時填寫《客戶拜訪記錄表》和《客戶資料登記卡》。
（3）、貨款處理。
a、收到客戶貨款應當日繳回。
b、不得以任何理由挪用貨款。
c、不得以其他支票抵繳收回之現(xiàn)金。
d、不得以不一樣客戶的支票抵繳貨款。
e、產品不貼合客戶需求能夠交換，但不得退貨或以退貨來抵繳貨款。
三、工作規(guī)定。
銷售人員每年應依據(jù)本公司《年度銷售計劃表》，制定個人的《年度銷售計劃表》，并填制《月銷售計劃表》，主管核定后，按計劃執(zhí)行。
2、作業(yè)計劃。
銷售人員應依據(jù)《月銷售計劃表》，填制《拜訪計劃表》，主管核準后實施。
3、客戶管理。
銷售人員即時填寫《客戶資料登記卡》，將客戶資料詳細錄入客戶管理系統(tǒng)。
4、銷售工作日報表。
（1）、銷售人員依據(jù)作業(yè)計劃執(zhí)行銷售工作，并將每日工作之資料，填制于《銷售工作日報表》和《客戶拜訪資料登記表》。
（2）、《銷售工作日報表》應于次日外出工作前，交于主管查看。
5、月收款實績表。
銷售人員每月初應填制上月份之《月收款實績表》，呈報主管核實，作為績效評核，賬款收取審核與對策的依據(jù)。
（1）、產品銷售一律以本公司規(guī)定的售價為準，不得任意變更售價。
（2）、如有贈品亦須依照本公司的規(guī)定辦理。
（1）、銷售人員負責客戶開發(fā)、網(wǎng)絡銷售、催收貨款等工作。
（2）、銷售主管應與各銷售人員共同負起客戶考核的職責。
（3）、產品售出一律不得退貨，更不準以退貨抵繳貨款；產品本身存在技術問題可依照公司有關規(guī)定辦理退貨。
7、收款管理。
（1）、銷售人員收款，必須于收款當日繳回公司財務。
（2）、銷售人員應于規(guī)定收款日期，向客戶收取貨款。
（3）、所收貨款如為支票，應及時交財務辦理銀行托收。
（4）、未按規(guī)定收回的貨款或支票，除依據(jù)相關規(guī)定懲處負責的銷售人員外，若產生壞帳時，銷售人員須負賠償?shù)穆氊煛?BR> 8、貨款回收：銷售人員應貨款回收事宜負責，回收貨款必須遵守下列規(guī)定：
(1).在受理合同簽訂或提出方案和報價時，應與對方談妥付款條件。
(2).產品售出或實施完成后立即提出清款單，付款日向客戶提出催款通知。
(3).經(jīng)常與客戶堅持密切聯(lián)絡，不斷設法使對方如期付款。
9、無法收款時的賠償：當貨款發(fā)生無法兌現(xiàn)，判定已無收款可能時，負責人員須由其薪資中扣除相當于此貨款的30%額度，作為賠償。
10、不良債權的處理：交貨后六個月內，對方仍賒欠貨款時，一般視為不良賬款，應由負責人員從其薪資中扣除相當于該款項的15%金額，賠償給公司?？墒?，前項規(guī)定實施后的兩個月以內，如果該貨款的總額已獲回收，則賠償金的23應退還給負責人員。
11、事前調查：從事銷售業(yè)務人員，對于對方的付款本事等，應做事前調查，并衡量我公司的研發(fā)是否能滿足客戶的需求，再行決定是否受理該業(yè)務。
12、嚴格遵守產品價格及交貨期。在銷售產品時，除了遵守公司規(guī)定的售價及交付實施外，也應確實遵守：付款日期、付款地點、現(xiàn)金或支票、支票日期、收款方式。
13、合同簽訂：如前述條件已具備，應將客戶需求書、報價單、實施方案、及。
合同等資料，一齊提出給所屬的主管。
14、免費追加產品：產品銷售和實施后，若基于客戶的要求或其他情景的需要，必須免費追加產品或功能的情景，必須事前提出附有說明的相關資料給總經(jīng)理，取得其裁決。
15、銷售價格表：銷售價格表須隨身攜帶，但不可借給或流傳到第三者手中。經(jīng)過公司許可借出的資料，也應迅速設法收回。
16、宣傳資料：產品配套的宣傳冊和彩頁等必要資料，必須慎選對象后發(fā)放。
17、回扣的范圍：客戶回扣必須以簽約或交貨方為主，發(fā)票金額內的回扣須扣。
除增值稅，客戶尾款結清后結算回扣，轉賬到客戶方經(jīng)過手機信息或qq所指定的銀行賬戶，國營機構和政府公務人員回扣不予認可。
以作為對公司的賠償。
19、產品售后的折扣：如產品賣出或實施后，貨款被打折，應將對方的相關資料連同合同，訂單等提交給所上司。不管被打折扣是事出何因，負責人都應從薪資中扣除相當于折扣金額的款項給公司，作為賠償。
20、實施技術人員的派遣：關于派遣技術人員到其他公司服務時，須事先向所屬主管請示，取得許可，并填寫派遣委托書方可派遣。
四、工作移交規(guī)定。
銷售人員離職或調職時，除依照《離職工作移交辦法》辦理外，并得依下列規(guī)定辦理。
1、銷售單位主管。
教研制度與管理制度篇二十一
為加強各個部門事務管理，使各項管理標準化、制度化，更好地提升全體員工工作職責心，提高團體協(xié)作本事，特制定本規(guī)定。
一、行政考勤管理。
2部門人員工作時間要求：
早會時間：上午9：00-9:30。
各部門小組早會時間：9:30-9:40。
3考勤。
4請假。
1請假無特殊原因須提前申請，無申請或申請不經(jīng)過的不允許請假，否則按曠工處理；
2員工請假一天（含）以內由部門經(jīng)理審批、一天以上由總經(jīng)理審批，事假當日無薪；
5培訓總結。
二、行為規(guī)范。
1目的和適用范圍。
1.1規(guī)范員工行為，提升員工精神面貌，樹立公司良好的對外形象。
1.2本規(guī)范適用于公司全體員工。
2管理與組織。
2.1本規(guī)范由行政部負責檢查和監(jiān)督執(zhí)行。
2.2各部門經(jīng)理有對本部門員工行為是否規(guī)范進行監(jiān)督和管理的職能。3基本規(guī)定。
3.3接打電話。
3.3.1接打電話是我們與用戶交往的重要途徑；個人的形象就是公司的形象。員工在日常的接打電話中要給對方以良好的形象，更好地表現(xiàn)公司員工的文化修養(yǎng)及素質，也使外界對公司的辦事效率，管理水平等方面留下良好印象。
3.3.2基本要求。
3.3.2.1在電話鈴響三聲之內接起電話；
3.3.2.2接打電話，先說聲“您好”，并主動報出部門、姓名。
3.3.2.3通話言簡意賅，時間不宜過長。
3.3.2.4鄰座沒人時，請代接電話，有事請寫留言條，并及時轉告。
3.3.2.5盡量減少私人電話，嚴禁撥打信息臺電話。
3.4言語行為。
3.4.1言語、行為、舉止禮貌、禮貌。
3.4.2嚴禁在公司內打架斗毆，互相吵罵。
3.4.3公司內與同事相遇應點頭表示致意，同事以姓名或職務稱呼；客戶以先生小姐稱呼，并使用普通話。
3.4.4站姿要挺拔，坐姿要端正，走路要平穩(wěn)不得拖拉散漫。
3.4.5公司內職員與領導或同事相遇，應主動讓行，以示禮貌。
3.4.6握手時應主動熱情，不卑不亢。
3.4.7進入辦公室應輕輕敲門后再進，進門后回手關門不能大力粗暴。
3.4.8同事之間或部門內部如有業(yè)務問題進行討論時，應避免影響他人工作。
3.4.9請不要在辦公區(qū)走廊或通道內奔跑、大聲叫喊、高談闊論。
3.4.10在辦公區(qū)走廊或通道內請靠右行走，互相禮讓，不要搶行。
3.4.11未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等。
3.4.12上班時間不得從事與工作無關的活動（包括閑聊（含上qq）、串崗、看無關書刊、玩游戲、逛商店等），上班時間不得接待與公司業(yè)務無關的人員，不得將無關人員帶入辦公區(qū)（經(jīng)理同意除外），工作時間內，不得在辦公區(qū)吃非飲料類食物。
3.4.13外出人員須填寫外出公干記錄表，客戶路程較遠的情景除外其余情景一律不準提前填寫工干紙。
3.4.14請愛護公司的辦公用品、設備及其它財物，不得公私不分。
3.4.15厲行節(jié)儉，減少浪費。
3.4.16不得在公司打超過5分鐘（含）以上的私人電話，休息時間除外。
3.4.17會議培訓，參加人員必須將手機關機或調為震動，無重要事情一般不允許接聽電話，需聽電話時要長話短說，盡快結束通話。
3.5.18公司人員外出工作后，需回公司匯報當天工作情景及做出第二天工作計劃安排，如有特殊情景需向部門經(jīng)理申請。
3.5個人環(huán)境。
3.5.1請堅持個人辦公位整潔，辦公桌椅、計算機表面不能有灰塵，物品要擺放整齊，辦公區(qū)請不要隨便張貼。
3.5.2請不要在辦公區(qū)堆放資料、紙箱等物品。
3.5.3有事離開或下班離開辦公位時，請將座椅推入辦公桌下。
3.5.4下班離開辦公室前，請關掉機器電源（包括電腦），收好所有資料和文件，最終離開者請關掉電燈、門、窗、空調等。
3.6公共環(huán)境。
3.6.1除指定地點外（行政部確定并明示），在公司任何地方（包括衛(wèi)生間）都禁止吸煙。
3.6.2無特殊事由請不要帶家人、親屬、朋友到公司辦公場所。（特殊情景需運營總監(jiān)批準，并報行政部備案）。
3.6.3員工外衣等物品請統(tǒng)一擺放在指定地方（如衣架等），不要隨意擺放。
3.6.4請不要在辦公家具上和公共設施上任意寫字、刻畫、張貼。
3.6.5請把廢紙、廢物放入指簍，杯中剩水請倒入指定地點，請不要用飲用水沖洗杯子。
3.6.6請不要在辦公區(qū)大聲喧嘩，有來客請帶至會客室或洽談區(qū)。
3.6.7請不要讓客人在沒有任何員工的陪同下在辦公區(qū)內走動。
3.6.8車輛請停至指定區(qū)域，不要隨意停放。
3.6.9愛護公共財物，使用辦公設備要嚴格遵照使用說明操作。
3.6.10下班前關好本辦公區(qū)域內的門窗、空調、電腦及其他設備，隨手關燈。
3.6.11員工個人資料不準隨處亂放，異常是涉及到客戶信息的資料必須要注意保管。
3.6.11一切有礙觀瞻，有損形象的行為。如：隨地吐痰，亂扔雜務。
4獎懲措施。
4.1行政部將不定期對本規(guī)范進行檢查，并對檢查結果進行公布；員工遵守此規(guī)范的程度將作為受聘的依據(jù)。
4.2對檢查出的不貼合規(guī)范的行為，要求予以糾正或整改。
4.3對違反規(guī)定的人員，根據(jù)情節(jié)輕重分別給予當事人和部門負責人警告、公司通報批評、經(jīng)濟處罰、降薪、辭退直至開除的處罰。
4.3.1在公司內打架斗毆對當事人予以辭退。
4.3.2在公司內互相惡語吵罵，將對當事人每次罰款200元，情節(jié)嚴重者還將給予行政處分直至辭退的處理。
4.3.3在禁止吸煙的地方吸煙，發(fā)現(xiàn)一次罰款200元。三次（含）以上對職責人予以辭退。
4.3.4工作時間內在電腦上玩游戲或做與工作無關的事情，發(fā)現(xiàn)一次罰款200元。
4.3.5其他違規(guī)情景第一次違反予以口頭警告；第二次違反除警告外，填寫過失單，予以經(jīng)濟處罰20元；第三次違反，予以經(jīng)濟處罰100元，并在公司內通報批評，同時對主管領導予以經(jīng)濟處罰50元。
4.3.6對三次以上違反規(guī)范的、屢教不改者，可根據(jù)情節(jié)予以降薪、辭退直至開除的處罰。
4.4罰款以現(xiàn)金的形式當場繳納。
4.5所有罰款將作為員工活動經(jīng)費，經(jīng)總經(jīng)理審批后使用。
4.6公司如果另外的獎懲制度將會另行書面通知，并貼在公告欄位置。