總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評(píng)價(jià)，用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)合實(shí)際，給出切實(shí)可行的改進(jìn)和提升方案。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇一
新冠疫情持續(xù)蔓延，為了有效防控疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散，學(xué)校組織了一系列的疫情防控班會(huì)。在這些班會(huì)中，我們不僅了解了最新的疫情動(dòng)態(tài)和防控政策，更深入研討了我們每個(gè)人在這個(gè)特殊時(shí)期應(yīng)該扮演的角色和如何做好自我防護(hù)。通過(guò)參與這些班會(huì)，我得到了許多有益的啟示和體會(huì)。
第二段：了解疫情動(dòng)態(tài)和防控政策。
在疫情防控班會(huì)中，我們首先了解了最新的疫情動(dòng)態(tài)和防控政策。通過(guò)分享和討論，我們清楚地了解到疫情在不同地區(qū)蔓延的速度和防控措施的重要性。我們了解到，及時(shí)有效地采取防控措施可以減少傳染的可能性，從而遏制疫情的傳播。通過(guò)了解這些信息，我們更加明確自己的責(zé)任，積極參與到疫情的防控工作當(dāng)中。
第三段：角色和責(zé)任。
在疫情防控班會(huì)中，我們深入探討了每個(gè)人在此時(shí)的角色和責(zé)任。我們明確了作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何做好自己的防護(hù)工作，減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。我們被告知要勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等基本防護(hù)措施，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了要盡量減少不必要的外出活動(dòng)。這些班會(huì)讓我們意識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的健康，并且我們的每一個(gè)行為都有可能造成連鎖反應(yīng)，影響整個(gè)社區(qū)的健康狀況。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。
疫情防控班會(huì)中，學(xué)校鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)困難。我們明白了在這個(gè)特殊時(shí)刻，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共克時(shí)艱。我們被告知要對(duì)任何疑似病例和確診患者保持關(guān)愛(ài)與理解，不要恐慌和歧視。我們被鼓勵(lì)要互相幫助，尤其是對(duì)于需要幫助的弱勢(shì)群體，要加倍關(guān)注和照顧。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不僅幫助我們?cè)谝咔橹斜３址e極態(tài)度，也推動(dòng)了社會(huì)的和諧發(fā)展。
第五段：堅(jiān)持信心與希望。
疫情防控班會(huì)中，我們被鼓勵(lì)要堅(jiān)持信心與希望。盡管疫情給我們帶來(lái)了巨大的困擾和挑戰(zhàn)，但是我們相信，只要我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。這種信心與希望激發(fā)了我們的積極性和創(chuàng)造力，讓我們看到了困境之后的更加美好的未來(lái)。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過(guò)參與疫情防控班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情是每個(gè)人的責(zé)任。我們要積極參與其中，了解疫情動(dòng)態(tài)和防控政策，扮演好自己的角色，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持信心與希望。只有這樣，我們才能共同抗擊疫情，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，一定能讓我們的社區(qū)、國(guó)家和整個(gè)世界充滿希望與光明。這個(gè)艱難時(shí)期會(huì)成為我們堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的象征，也會(huì)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二
班會(huì)背景】：
20__年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開(kāi)學(xué)，封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥?jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛(ài)國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相，懂得關(guān)心國(guó)家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)(然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識(shí)淡薄。)因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。
班會(huì)時(shí)間】：
3月__日上午。
班會(huì)對(duì)象】：
__班級(jí)全體學(xué)生。
班會(huì)目標(biāo)】：
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí);通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
班會(huì)準(zhǔn)備】：
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿(一分鐘左右)視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇;央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物(你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可)。
2.準(zhǔn)備視頻(剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè))。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
班會(huì)過(guò)程】：
一、少年點(diǎn)贊逆行者。
(一)學(xué)生講述抗疫人物。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20_年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
(二)圖文共見(jiàn)抗疫人物。
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)啟少年。
(一)選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
(ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料)截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員)。
217支醫(yī)療隊(duì)伍(其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍)。
25633名醫(yī)療隊(duì)員(其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員)(ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇)。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列(短視頻，截圖快閃)。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)(3封)戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū);山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》(原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū))(節(jié)選)。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸!”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”(朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感)師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn);他們說(shuō)”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
(二)初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心(ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德)。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、少年有夢(mèng)砥礪行。
(一)少年的責(zé)任。
2.(兩分鐘后)小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
(二)少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
四、少年責(zé)任重培養(yǎng)。
(一)放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
(二)講一段話，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20_年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇三
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
主持人：
火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：2010年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi)，大火延續(xù)四小時(shí)，損失超千萬(wàn)。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
2010年10月全國(guó)各地火災(zāi)。
10月22日清晨5時(shí)許，沈海高速兩貨車(chē)追尾，引發(fā)大火。
10月21日6時(shí)45分，安徽六安市霍邱縣城時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。
10月21日6時(shí)左右，位于福建泉州晉江市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車(chē)間突發(fā)大火。
10月21凌晨3時(shí)36分，廣西玉林市博白縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。
10月21日凌晨，陜西咸陽(yáng)消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱(chēng)：大程鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)較大，情況危急。
10月20日22時(shí)10分，吉安新干縣金川鎮(zhèn)習(xí)家村一居民樓突發(fā)大火，1名年僅6歲小男孩被困火場(chǎng)中，生命危在旦夕!
10月20日12時(shí)許，位于東莞市厚街軍埔學(xué)校對(duì)面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。
10月20日11時(shí)29分，長(zhǎng)春市客車(chē)廠北門(mén)附近正在建設(shè)施工的哈大鐵路專(zhuān)線(長(zhǎng)春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受：(參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。)。
1、如果著火了，怎么辦?
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)。
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址;。
(3)盡可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路;。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)。
(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
五、消防安全知識(shí)分組搶答賽(全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個(gè)大組得第一名)。
善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說(shuō)“請(qǐng)搶答”
單項(xiàng)選擇題。
1.高層建筑、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：(b)。
a.可燃材料b.難燃材料和不燃材料。
2.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(c)。
a.119報(bào)警電話是免費(fèi)的。
b.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119。
c.為了演練,平時(shí)可以撥打119。
3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(a)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。
a.不得b.可以c.按照一定標(biāo)準(zhǔn)。
4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的(c)。
a.上部b.中部c.根部。
5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織(b)撲救火災(zāi)。
a.女青年b.未成年人c.軍人。
6.下面(a)火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。
a.油類(lèi)b.森林c.家具;。
7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(c)。
a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風(fēng)快跑。
8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(a)負(fù)責(zé)傾倒。
a.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)b.使用者個(gè)人c.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人。
9.單位在營(yíng)業(yè)期間,下列(a)做法是錯(cuò)誤的。
a.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志。
b.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志。
c.當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過(guò)多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)。
10.在庫(kù)房?jī)?nèi)(c)放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。
a.可以b.經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以c.不可以。
11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,不能在(c)安裝和使用燃?xì)狻?BR> a.廚房b.客廳c.臥室。
12.電腦著火了,應(yīng)(b)。
a.迅速往電腦上潑水滅火。
b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。
c.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火。
13.公安消防人員在滅火過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)(a)。
a.優(yōu)先救人b.優(yōu)先搶救財(cái)物c.優(yōu)先滅火。
14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門(mén)泄漏的正確方法是：(c)。
a.用鼻子嗅b.用火試c.用肥皂水涂抹。
15.燃放禮花時(shí)以下(b)行為是正確的。
a.捂耳靠近點(diǎn)火b.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃c.點(diǎn)著后注意觀察。
16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)(c)。
a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散。
17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須向(c)申報(bào)。
a.當(dāng)?shù)卣産.公安治安機(jī)構(gòu)c.公安消防機(jī)構(gòu)。
18.當(dāng)打開(kāi)房門(mén)聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速(b)，以防止引起火災(zāi)。
a.打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籦.打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。
19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng)(b)。
a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放。
20.家庭裝修未經(jīng)(c)的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。
a.消防部門(mén)b.物業(yè)部門(mén)c.燃?xì)獠块T(mén)。
21.煙頭中心溫度可達(dá)(c)，它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
a.100～200℃b.200～300℃c.700～800℃。
22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
五、防火安全，重于泰山(學(xué)生說(shuō)說(shuō)校園防火常識(shí))。
學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹(shù)葉，不在寢室照蠟燭等)。
主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
20__，新年的鐘聲敲響時(shí)，迎來(lái)的不是萬(wàn)家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國(guó)人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買(mǎi)賣(mài)的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛(ài)與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門(mén)，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長(zhǎng)的假期里，我們可以靜下心來(lái)思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類(lèi)的愚昧與無(wú)知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類(lèi)以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛勐進(jìn)，科技日新月異，人類(lèi)卻在自大的滿足感中丟失了對(duì)自然的敬畏之心。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對(duì)自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)成熟。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，不落下功課，用知識(shí)武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們?cè)诠ぷ髦啻豢跉?。將感?dòng)融入實(shí)踐，將信念融入奮斗，在困境中成長(zhǎng)，在逆境中成熟，讓愛(ài)滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛(ài)在，春便不會(huì)遠(yuǎn)。”冰雪終會(huì)消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之唿吸，共同迎接光明的未來(lái)。
疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。
1.分析形勢(shì)。
通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性。
2.學(xué)校工作。
向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。
3.切身利益。
對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái)，就會(huì)引起學(xué)生重視，做到規(guī)范通風(fēng)。
1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁，就餐是否按要求排隊(duì)，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒。
2.觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。
疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因，采取不同的措施。
1.做好記錄，認(rèn)真研究。
對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。
2.因人因事，措施得當(dāng)。
疫情防控重于泰山，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有：
重點(diǎn)提醒。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育;。
借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生，借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。
一切都在發(fā)展變化，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已。
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對(duì)學(xué)生高考的保障!
[教學(xué)背景]:。
20xx年的春節(jié)因?yàn)橐晃徊凰僦偷牡絹?lái)而變得特別。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們看到了日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護(hù)工作者們，我們看到了藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護(hù)口罩的工人們，我們看到了巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員等等,這么多勇敢無(wú)畏的人在努力,為的是讓疫情早日過(guò)去,為的是拯救更多人的生命,但也有人把別人的生命當(dāng)兒戲，隨意對(duì)待。因此，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵。
[活動(dòng)時(shí)間]年-月-日。
[教學(xué)對(duì)象]:班級(jí)全體同學(xué)。
[教學(xué)目標(biāo)]:。
1.學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。2.懂得健康的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如:勤洗手。
3.掌握日常預(yù)防方法,學(xué)會(huì)正確佩戴口罩。
[教學(xué)重難點(diǎn)]:掌握正確的洗手方法,并練習(xí)、實(shí)踐。
【課前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事，制作課件。[教學(xué)過(guò)程]:主持人(老師或同學(xué))。
引入:。
1.同學(xué)們,今年的春節(jié)我們過(guò)的跟以往不太一樣,你們知道發(fā)生了什么嗎?(一場(chǎng)流行病)。
2.同學(xué)們知道這種病的名字叫什么嗎?(新型冠狀病毒)這種病可不像我們平時(shí)的小感冒,它比較嚴(yán)重。(展示各省市每日數(shù)據(jù))所以我們更要謹(jǐn)慎對(duì)待。表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱,呼吸困難、渾身無(wú)力、深呼吸時(shí)感到疼痛等等,出現(xiàn)以上癥狀我們就要及時(shí)去醫(yī)院。
3.病毒是我們看不見(jiàn)的，這種隱性的東西是通過(guò)飛沫傳播，所以我們一定要(戴口罩)。
(一)洗手篇。
1、如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r(shí),用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過(guò)度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時(shí),通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸首咸邊完?duì)钊缈人粤餮蟀l(fā)執(zhí)筆應(yīng)民家隔離休自持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時(shí)及早就醫(yī)。
2、正確洗手需掌握七步洗手法:1.雙手手掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。2.掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓，接著兩手交替。3.掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。4.五指并攏半握拳，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。
4、旅途在外沒(méi)有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對(duì)有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇。
1、口罩該怎么選?選擇一:一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換;選擇二:n95醫(yī)用防護(hù)口岸，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,污染或潮濕后立即更換。
棉海綿罩均不推薦一。
2、正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必須清潔雙手，應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會(huì)從側(cè)面空隙中進(jìn)入，無(wú)法達(dá)到預(yù)防效果。2、一定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，因?yàn)楸亲硬攀侨梭w空氣進(jìn)出的主要途徑。3、口罩不能兩面輪流戴，因?yàn)槌獾囊幻嫒菀孜讲【?，如果沒(méi)有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，容易感染病菌。4、有得人容易出汗而潤(rùn)濕口罩，口罩一濕，就不能有效抵御病毒的入侵，這時(shí)應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個(gè)口罩，便于更換和洗滌。5、戴口罩不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一般6小時(shí)為上限,否則，長(zhǎng)時(shí)間呼吸不到新鮮空氣，會(huì)使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。
3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身?xiàng)l件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會(huì)造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇四
__，男，湖北襄陽(yáng)人，1975年5月出生，中共黨員，湖北師范學(xué)院畢業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷，注冊(cè)安全工程師，1991年參加工作，加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任湖北科技有限公司安全環(huán)保處處長(zhǎng)助理職務(wù)。自武漢等地新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，地處疫情重災(zāi)區(qū)的公司成為了新冠肺炎疫情防控的重要戰(zhàn)場(chǎng)，該同志勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，以高度的責(zé)任感和使命感，一直沖在公司疫情防疫工作一線，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
一、履行黨員義務(wù)，服從防疫大局。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自武漢等地新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，作為一名黨員，該同志主動(dòng)要求留守公司值班，從1月24日到4月27日，一直奮戰(zhàn)在防疫工作一線。值班期間，該同志認(rèn)真貫徹公司疫情防控工作方案，嚴(yán)格落實(shí)值班安全檢查、每日體溫測(cè)量、工作場(chǎng)所消毒、人員健康信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)、搜集疫情通報(bào)信息、協(xié)調(diào)應(yīng)急物資儲(chǔ)備與使用等工作，并隨時(shí)保持與政府、上級(jí)公司的溝通與匯報(bào)。
1月26日，疫情突起變化，各地均出現(xiàn)感染病例，集團(tuán)公司、投資公司和新材料公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，當(dāng)晚22：00該同志連夜參加公司疫情防控專(zhuān)題會(huì)議，并根據(jù)會(huì)議精神，成立了公司疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了公司新冠肺炎疫情防控工作方案，對(duì)公司的疫情防控工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署和安排。
二、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，落實(shí)防疫措施。
根據(jù)公司新冠肺炎疫情防控工作方案要求，該同志積極主動(dòng)作為。31日晚，根據(jù)疫情的發(fā)展情況，該同志與公司領(lǐng)導(dǎo)一起研討形成了《進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)前疫情防控工作的通知》，對(duì)內(nèi)部采取固定值班人員、實(shí)行24小時(shí)全封閉管理，堅(jiān)持每日兩次體溫監(jiān)測(cè)并登記，定時(shí)開(kāi)展公共場(chǎng)所衛(wèi)生消殺，分散就餐，在公司單人單間住宿。對(duì)外來(lái)人員一律禁止入廠，確需入廠的嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、登記、消毒等措施。對(duì)廠區(qū)設(shè)備執(zhí)行每日安全檢查確認(rèn)。對(duì)在家休息員工提出了嚴(yán)格落實(shí)居家隔離、嚴(yán)禁聚餐聚集等要求，切實(shí)做到內(nèi)防輸入，外防輸出，有效阻斷疫情傳播。嚴(yán)格執(zhí)行每日健康狀況報(bào)告制度，安排專(zhuān)人排查統(tǒng)計(jì)員工及家屬健康狀況，形成逐級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)的篩查模式。通過(guò)以上管控措施，實(shí)現(xiàn)無(wú)死角的防控網(wǎng)絡(luò)。
為確保防疫物資及生活物資，該同志克服困難，主動(dòng)與宜城市疫情防控指揮部和湖北阿泰克公司聯(lián)系尋求支援，千方百計(jì)從各種渠道籌集了口罩、酒精、消毒液、測(cè)溫槍、新鮮蔬菜等防疫及生活物資，保障了員工日常防護(hù)、生活所需。
三、加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，提高政治站位。
為保持與黨中央、地方政府和集團(tuán)公司高度一致，該同志積極利用微信、頭條、抖音等新媒體，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治站位。每日關(guān)注中央精神、地方疫情通報(bào)及政策變化，并將中央、各地方和集團(tuán)公司疫情防控有關(guān)要求和會(huì)議精神及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到公司微信群中，組織各部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)，加大正面宣傳，保障信息通暢，提高了廣大員工對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，有效助力了公司疫情防控工作。另一方面積極參與地方疫情防控工作，嚴(yán)格貫徹聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，堅(jiān)決服從地方疫情防控指揮部調(diào)度，主動(dòng)與地方政府、企業(yè)家協(xié)會(huì)對(duì)接，全力支持地方疫情防控工作。
四、提前謀劃復(fù)工，確保風(fēng)險(xiǎn)受控。
為保證員工能夠利用假期對(duì)新型肺炎和復(fù)工安全知識(shí)有所了解，緩解復(fù)工后的疫情防控與生產(chǎn)安全壓力，該同志主動(dòng)編制了《常見(jiàn)隱患排查與治理》《春節(jié)復(fù)工防疫培訓(xùn)》《春節(jié)復(fù)工安全生產(chǎn)專(zhuān)題培訓(xùn)》和《節(jié)后安全生產(chǎn)收心培訓(xùn)》等課件，和應(yīng)急管理部制作的新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)手冊(cè)系列教學(xué)視頻等通過(guò)微信群發(fā)放給員工，由各部門(mén)組織大家開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高了全員的安全防范意識(shí)與能力。
在持續(xù)抓好疫情防控工作的同時(shí)，公司密切關(guān)注地方疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，嚴(yán)格按照《襄陽(yáng)市新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部關(guān)于企業(yè)復(fù)工有關(guān)問(wèn)題的調(diào)整通告》，以及集團(tuán)公司、投資公司和新材料公司的相關(guān)要求，該同志編制了《湖北鑫統(tǒng)領(lǐng)突發(fā)傳染病疫情事件應(yīng)急預(yù)案》、《復(fù)工疫情防控方案》，通過(guò)對(duì)復(fù)工期間疫情控制及復(fù)工各階段開(kāi)展預(yù)先風(fēng)險(xiǎn)分析，修訂完善了《湖北鑫統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)象科技有限公司復(fù)工生產(chǎn)方案》等材料，儲(chǔ)備了足夠的防疫物資，確保疫情過(guò)后能夠及時(shí)安全復(fù)產(chǎn)復(fù)工，努力把疫情對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響降到最低。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇五
一、活動(dòng)背景：
庚子鼠年春節(jié)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的遭遇戰(zhàn)不期而至。2019年終歲末，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢蔓延，波及全國(guó)。
作為中小學(xué)生的我們，該做些什么呢?學(xué)會(huì)自我保護(hù)，處理負(fù)面情緒，做好自己的“心理小醫(yī)生”。
我們不僅要自我保護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，避免恐慌，活在當(dāng)下，有所作為。
活動(dòng)對(duì)象。
小學(xué)四年五六年級(jí)學(xué)生、初中一二三年級(jí)學(xué)生。
教育目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，了解疫情危害，懂得如何應(yīng)對(duì)抗擊疫情。
2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待病毒形勢(shì)，去理解、尊敬醫(yī)護(hù)人員，體驗(yàn)國(guó)家的眾志成城，向英雄致敬，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感。
3.行為指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握自我保護(hù)的有效方法，學(xué)會(huì)自我減壓調(diào)適，以實(shí)際行動(dòng)隔離病毒。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行當(dāng)前疫情的調(diào)查;收集相關(guān)的新聞報(bào)道圖片與視頻，快樂(lè)健康操，制作相關(guān)課件資料。
五、活動(dòng)方法：認(rèn)知療法、合理情緒療法、自我體驗(yàn)等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)團(tuán)體暖身。
視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒。
1.圖文介紹鐘南山院士。他的友情提示是什么呢?出門(mén)帶口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走親戚，不組織聚會(huì)，防范于未然。
2.疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻。作為小學(xué)生，也應(yīng)該為國(guó)分憂，讓我們做好自己的“心理小醫(yī)生”，抗擊這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情。揭示主題，齊讀做好自己的“心理小醫(yī)生”。
4.列表歸納：打電話多傾訴，寫(xiě)日記多釋放，聽(tīng)音樂(lè)更放松，多運(yùn)動(dòng)更健康，積極治療早康復(fù)。
a會(huì)b不會(huì)c也許會(huì)d不好回答。
6.每個(gè)人有每個(gè)人的答案。對(duì)于不同的回答也有自己的理由。讓我們聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的解讀：武漢協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生發(fā)出心聲：停止恐慌。
7.教師小結(jié)：自我保護(hù)不放松，做好自己最重要。
防控疫情，檢視自我。
1.講究衛(wèi)生，讓生命更安全。富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。特別是疫情防控期間，更要注意安全，科學(xué)防控，維護(hù)自身身體健康。講衛(wèi)生、勤洗手，勤通風(fēng)，少外出、戴口罩，注意飲食、用水、用電安全，防火、防燃?xì)?、防炭火中毒?BR> 2.看鐘南山院士給我們帶來(lái)了什么?面對(duì)疫情正確佩戴口罩，看圖示：
3.學(xué)生學(xué)習(xí)正確佩戴口罩，練習(xí)操作。
4.除此之外，作為小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?請(qǐng)完成如下生活作息表。
6.學(xué)會(huì)照顧好自己，要擁有正常的生活作息。請(qǐng)你能給自己的表格增加一些令人愉快的小建議。
7.集體交流：做運(yùn)動(dòng)，做美食，搞衛(wèi)生，看電影，讀名著，泡熱水澡等。
8.圖片出示(眾志成城，我們必勝)，這是一張什么樣的照片呢?
1月24日，武漢。
大學(xué)。
中南醫(yī)院重癥隔離病房?jī)?nèi)的醫(yī)護(hù)人員一起在鼓勁加油?！耙咔槭悄Ч恚覀儾荒茏屇Ч聿啬?。"我們也要出點(diǎn)力。
9.前幾天，老師給大家布置了假期任務(wù)：1抗擊疫情微視頻;2.防范病毒手抄報(bào)。你們完成了嗎?欣賞視頻，加油鼓勁，評(píng)比手抄報(bào)，提出亮點(diǎn)。
11.算一算你得了多少紅包?
12.提出希望：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。今年的寒假很“宅”，但只要規(guī)劃好，依舊可以很精彩。同學(xué)們可以在家長(zhǎng)的幫助下制定好假期的每日作息時(shí)間表，每日作息時(shí)間正常，不熬夜不賴床，飲食規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、娛樂(lè)休息時(shí)間等，堅(jiān)持每天合理用眼用腦，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而精彩。
(四)團(tuán)體結(jié)束。
防控疫情，眾志成城。
1.現(xiàn)在正是全國(guó)復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)的特殊時(shí)間，我們對(duì)這次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓"，“全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”。戰(zhàn)“疫”之際，習(xí)近平總書(shū)記記的話強(qiáng)信心、暖人心、穩(wěn)民心。
3.學(xué)生收集資料，多人講述疫情中的感人故事：醫(yī)生、護(hù)士、警察、社區(qū)人員、鄰居等。
4.這是一個(gè)不一樣的春節(jié)，讓我們用筆寫(xiě)下這一個(gè)個(gè)美好故事與祝福吧!《心靈之語(yǔ)》，自愿分享交流。
5.同時(shí)謹(jǐn)記鐘南山院士的叮囑，圖片。
七、活動(dòng)反思。
這是一節(jié)非常特別的心育班會(huì)課。因?yàn)橐粓?chǎng)新型肺炎，國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)。疫情之嚴(yán)峻，讓國(guó)家春節(jié)延期，武漢封城，
北京。
所有廟會(huì)取消，
上海。
迪士尼關(guān)閉，賀歲電影全部下架，全國(guó)戒備百城空巷，工廠停工，學(xué)校停課。
傳染性和致死性帶來(lái)的大眾恐慌情緒，潛伏期和不確定性帶來(lái)的接觸者焦慮情緒，還有一些無(wú)知者的盲目自信，都會(huì)引發(fā)一個(gè)社會(huì)心理問(wèn)題，因此如何做好心理急救和心理援助，是相當(dāng)重要的。
因此，這節(jié)針對(duì)小學(xué)生的心育班會(huì)課，一定能幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)了解疫情，做好心理調(diào)節(jié)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的假期。
教學(xué)活動(dòng)主要分為四個(gè)板塊：團(tuán)體暖身視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒;團(tuán)體轉(zhuǎn)換進(jìn)入角色，了解疫情;團(tuán)體工作防控疫情，檢視自我;團(tuán)體結(jié)束防控疫情，眾志成城?；顒?dòng)過(guò)程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，四五六年級(jí)的學(xué)生是能夠理解掌握的。通過(guò)他們的心育建設(shè)，延伸至家庭，抗擊疫情，我們必勝。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇六
近年來(lái)，新冠疫情在全球肆虐，給各國(guó)社會(huì)帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我們也不能置身事外。為了更好地防控疫情，學(xué)校組織了一次關(guān)于新冠疫情防控的班會(huì)。在這次班會(huì)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，下面我將從三個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，新冠疫情防控需要群策群力。在班會(huì)中，老師向我們介紹了疫情的嚴(yán)重性，以及各種防護(hù)措施。通過(guò)討論和交流，我們意識(shí)到只有通過(guò)大家的共同努力，才能夠有效地阻止病毒的傳播。每個(gè)人都要做好自己的防護(hù)工作，戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，力求將病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。此外，我們還討論了如何在發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)及時(shí)報(bào)告，保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有大家共同行動(dòng)，才能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。
其次，心理健康是疫情防控的重要一環(huán)。在這次班會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了心理保健的重要性，并給我們提供了一些有效的方法。他告訴我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，避免過(guò)度焦慮和恐慌；要保持正常的作息時(shí)間，保證身體和心理的健康；還要與家人和朋友保持良好的溝通，分享彼此的擔(dān)憂和疲憊，互相支持和鼓勵(lì)。在防控疫情的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)心身體的健康，還要注重心理健康，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
最后，新冠疫情防控需要科學(xué)的方法和措施。在班會(huì)中，老師向我們介紹了科學(xué)的防疫方法和措施，例如在公共場(chǎng)所佩戴口罩、勤洗手、避免人群聚集、盡可能保持室內(nèi)通風(fēng)等。他還向我們普及了新冠病毒的傳播途徑和相關(guān)癥狀，使我們能夠更好地識(shí)別和防范病毒。除此之外，老師還著重講解了如何正確佩戴口罩和正確洗手的方法，使我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蛴行У胤乐垢腥?。通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)到了許多科學(xué)的方法和措施，這對(duì)于疫情防控至關(guān)重要。
總之，這次班會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到新冠疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，也讓我明白了疫情防控的重要性。只有通過(guò)大家的共同努力，保持良好的心理健康，采取科學(xué)的方法和措施，我們才能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，疫情一定會(huì)得到有效的控制，我們的生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常，并迎來(lái)更加美好的未來(lái)。讓我們一起堅(jiān)持做好防疫工作，為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的癥狀、病毒的傳播有哪些途徑。
2. 了解日常防護(hù)的重要性，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，并做好防護(hù)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛(ài)動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門(mén)。”到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上課了。那是因?yàn)橐环N病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新型冠狀病毒?！?BR> 二、了解新型冠狀病毒的癥狀
新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀，如咽痛、咳嗽等。在嚴(yán)重的情況下，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴(yán)重時(shí)引發(fā)急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。
三、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?
主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播。
四、如何防護(hù)
1.上下學(xué)盡量不坐公交車(chē)。
2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離。
3.盡量不乘電梯，如果樓層太高，必須帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕。
4.人人關(guān)注教室，居室是否經(jīng)常開(kāi)窗，通風(fēng)。
5.下課不在校園拉扯打鬧，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與他人保持至少一米距離。
6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
8、提醒家人不要接觸、購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物(即野味);盡量避免前往售賣(mài)活體動(dòng)物(禽類(lèi)、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等)的市場(chǎng)。
9.提醒家人家里要備置體溫計(jì)、醫(yī)用外科口罩或n95口罩、家用消毒用品、等物資。
10.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鍛煉身體，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
五、戴口罩的詳細(xì)方法
外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼面。分清楚口罩的內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著嘴鼻，深色面朝外，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換、不可戴反，更不能兩面佩戴。
六、“天下興亡，匹夫有責(zé)“
自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地共同抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了 一批批的抗疫先鋒、 時(shí)代英雄、最美逆行者，我們一起認(rèn)識(shí)他們(圖片)
七、結(jié)束語(yǔ)
疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，鍛煉好身體，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒。努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各行各業(yè)的精英，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇八
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎的重要指示精神，按照國(guó)務(wù)院、省、市、區(qū)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
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牢固樹(shù)立“健康第一”教育理念，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視疫情防控的極端重要性和緊迫性，確保各項(xiàng)防控措施貫徹落實(shí)到位，為師生營(yíng)造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境，確保全體師生員工的生命安全和身體健康。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
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組長(zhǎng):馮晏飛。
副組長(zhǎng):高海濤楊麗美。
成員:魏紅黎生杰易小琳黃艷輝曾心怡張春燕王瑞。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)處理防控工作事務(wù)，辦公室負(fù)責(zé)人由校長(zhǎng)兼任，成立若干工作組，部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，組員包括級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展防控工作，壓實(shí)責(zé)任。
防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作方案，制訂各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。
三、工作組及分工。
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防控組：高海濤擔(dān)任組長(zhǎng)。建立疫情通報(bào)機(jī)制，按時(shí)上傳下達(dá);提出疫情控制措施;組織開(kāi)展。
應(yīng)急預(yù)案。
的培訓(xùn)和演練;落實(shí)防控工作指引，規(guī)范處置流程;建立疫情處置隊(duì)伍;統(tǒng)籌工作小組工作和完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
保障組：魏紅擔(dān)任組長(zhǎng)、黎生杰擔(dān)任副組長(zhǎng)。制定防控物資保障及應(yīng)急方案;防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、供應(yīng)和調(diào)節(jié);防控物資的資金申請(qǐng);環(huán)境衛(wèi)生的整治、消毒，保障校園的干凈、整潔、平安。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
教學(xué)組：曾心怡擔(dān)任組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案;落實(shí)分工責(zé)任，組織學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)后，根據(jù)情勢(shì)科學(xué)合理調(diào)整課程計(jì)劃、教學(xué)方式;做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
宣傳組：王瑞擔(dān)任組長(zhǎng)。做好防控工作的宣傳報(bào)道，正面宣傳新型冠狀病毒防控知識(shí);跟蹤網(wǎng)絡(luò)和上級(jí)要求，做好輿論引導(dǎo)。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
維穩(wěn)組：易小琳擔(dān)任組長(zhǎng)。做好學(xué)生防控知識(shí)的普及和宣講，杜絕謠言;及時(shí)通過(guò)晨檢等手段發(fā)現(xiàn)病患者，及時(shí)檢查、診療、確診;做好密切接確者的隔離;處置防疫工作家校之間的矛盾和問(wèn)題。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
督查組：楊麗美擔(dān)任組長(zhǎng)。檢查防控工作進(jìn)度和措施落實(shí)情況;發(fā)現(xiàn)防控工作的存在的問(wèn)題;及時(shí)上報(bào)、處理防控工作難題;檢查督導(dǎo)防控工作人員的作風(fēng)和態(tài)度，做到令行禁止。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
四、防控措施。
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目前，新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類(lèi)管理、甲類(lèi)防控范疇，廣東省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。學(xué)校是疫情的高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，疫情防控面臨著巨大壓力，必須時(shí)刻保持高度警惕性，提前做好防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
(一)寒假期間防控措施。
1.細(xì)化開(kāi)學(xué)預(yù)案。密切關(guān)注疫情防控進(jìn)展，定期研判，健全完善開(kāi)學(xué)工作預(yù)案，細(xì)化防控措施和應(yīng)急預(yù)案，將疫情防控作為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)檢查的重要內(nèi)容。學(xué)校將設(shè)立隔離區(qū)，并做好相應(yīng)預(yù)案和準(zhǔn)備。是否延遲開(kāi)學(xué)，按照上級(jí)教育部門(mén)通知執(zhí)行。
2.落實(shí)排查摸底。指定專(zhuān)人按要求全面了解和掌握師生員工假期動(dòng)向及家庭成員健康狀況，做到全員覆蓋，并登記造冊(cè)。將假期有到湖北或疫情嚴(yán)重地區(qū)的，或與高危人群有密切接觸史的師生員工列為需特別關(guān)注人群，按照衛(wèi)生健康部門(mén)的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和管理。同時(shí)要將學(xué)校建筑工地工人納入排查范圍，并加強(qiáng)工地的管理。每日要準(zhǔn)確填報(bào)相關(guān)報(bào)表，及時(shí)報(bào)送疫情防控相關(guān)信息：《廣州市教育系統(tǒng)防控疫情排查表》、《廣州市番禺區(qū)教育局重點(diǎn)人員醫(yī)學(xué)觀察統(tǒng)計(jì)表》、《師生員工有關(guān)情況排查表》、《湖北籍師生回鄉(xiāng)及返穗情況表》。
3.避免聚集性活動(dòng)。學(xué)校不組織補(bǔ)課、回校自習(xí)輔導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)，不組織培訓(xùn)班、冬令營(yíng)、研學(xué)、志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及其他師生集體外出活動(dòng)。
4.強(qiáng)化教育引導(dǎo)。通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道，以推文、短信、“致家長(zhǎng)一封信”等形式將疫情防控知識(shí)發(fā)送給師生員工及家長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生不到人群密集、通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所活動(dòng)，非去不可的要佩戴好口罩。
5.注意勞逸結(jié)合。合理安排作息時(shí)間，保證每天充足睡眼時(shí)間，各學(xué)校要布置寒假體育作業(yè)，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)鍛煉，確保每天有2小時(shí)戶外體育鍛煉時(shí)間。居家時(shí)勤開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、常消毒。
6.開(kāi)展衛(wèi)生清潔。學(xué)生返校前，將全面深入、不留死角的開(kāi)展一次校園環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生地，全力營(yíng)造干凈、整潔、平安、有序的校園環(huán)境。
7.加大保障力度。在開(kāi)學(xué)前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，加強(qiáng)學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備安全、衛(wèi)生檢查。學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)必須按要求儲(chǔ)備足量的衛(wèi)生防護(hù)用品、消毒劑及體溫計(jì)等，學(xué)校食堂、洗手間、宿舍等場(chǎng)所的洗手池必須配備充足洗手液。(參照《廣州市學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資清單》)。
(二)春節(jié)后防控措施。
1.健全監(jiān)管機(jī)制。通過(guò)開(kāi)學(xué)安全檢查、日常巡查、專(zhuān)項(xiàng)督查等深入學(xué)校進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期整改。
2.普及防疫知識(shí)。向師生及家長(zhǎng)推薦關(guān)注市教育局、“廣州中小學(xué)生體質(zhì)健康"微信公眾號(hào)發(fā)布的傳染病防控知識(shí)推文,開(kāi)展“健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展傳染病防治宣教。按要求開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課，通過(guò)健康教育課、健康講座、廣播、led屏等向師生員工、家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病防控知識(shí)的教育。
3.落實(shí)晨檢制度。按要求落實(shí)晨檢、因病缺課登記追蹤等制度，掌握學(xué)生、幼兒、教職員工缺勤情況及原因，作好記錄和統(tǒng)計(jì)。有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的師生應(yīng)戴口罩并及時(shí)就醫(yī)，避免帶病上課。發(fā)現(xiàn)呼吸道傳染病病例異常增多要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康和上級(jí)教育行政部門(mén)。
4.避免聚集性活動(dòng)。疫情期間，停止舉辦校內(nèi)各種集會(huì)和會(huì)議，小范圍活動(dòng)盡量安排在室外進(jìn)行，暫停師生集體外出。
5.加強(qiáng)體育鍛煉。健全體育發(fā)展制度，完善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施，加大體育師資配置，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，確保我校學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量。鼓勵(lì)每天布置適量體育家庭作業(yè)。
6.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。結(jié)合“三個(gè)一”環(huán)境衛(wèi)生整治工作，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，堅(jiān)持滅蚊滅鼠等措施。加強(qiáng)各類(lèi)場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
7.推動(dòng)多渠道校醫(yī)配置工作。嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，配齊學(xué)校衛(wèi)生人員，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生人員和健康教育教師。
8.推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備建設(shè)。學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)、廁所、食堂、宿舍等按照要求配備設(shè)施設(shè)備，配置紅外線體溫計(jì)等。
五、工作要求。
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(一)提高思想認(rèn)識(shí)。貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的決策部署，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作格局，穩(wěn)妥有序地做好應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護(hù)，確保師生員工的生命安全和身體健康。
(二)落實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格按照《番禺區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理，明確職能部門(mén)及責(zé)任人，健全完善各項(xiàng)制度，全力以赴，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
(三)推動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)與衛(wèi)生健康行政部門(mén)、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)和疾病防控機(jī)構(gòu)等的密切聯(lián)系，加大部門(mén)協(xié)作，形成工作合力。
(四)做好值班值守。安排人員24小時(shí)值班值守，校領(lǐng)導(dǎo)及工作負(fù)責(zé)人保持電話暢通，隨時(shí)待命。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應(yīng)按傳染病防控要求及時(shí)上報(bào)轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生健康部門(mén)，并在半小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育部門(mén)報(bào)告。
(五)強(qiáng)化信息報(bào)送。實(shí)行日?qǐng)?bào)和零報(bào)告制度,掌握每日學(xué)校學(xué)生身體健康狀況。校領(lǐng)導(dǎo)審核疫情防控相關(guān)報(bào)表，確保信息報(bào)送的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。每日在下午14：30前分別報(bào)西片教育指導(dǎo)中心張秀容老師(聯(lián)系電話：/)。
(六)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。督導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控工作。開(kāi)學(xué)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行自查自糾。
(七)嚴(yán)格責(zé)任追究。如預(yù)防措施落實(shí)不力，導(dǎo)致發(fā)生傳染病疫情爆發(fā)，以及在傳染病流行發(fā)生后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，查處直接責(zé)任人，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇九
【班會(huì)背景】:在停課不停學(xué)的背景下，自2月9日以來(lái)各學(xué)校的線上教學(xué)的開(kāi)展已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期之久。許多學(xué)校都曬出了自己學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間表，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間節(jié)奏非常的緊湊。在全國(guó)性疫情面前，學(xué)生不能做兩耳不聞窗外事的書(shū)生，更應(yīng)成為有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)價(jià)值認(rèn)同的中國(guó)公民。為此，召開(kāi)本次主題班會(huì)——疫情中的中國(guó)力量。
【活動(dòng)主題】:《疫情中的中國(guó)力量》【活動(dòng)時(shí)間】:3月**日上午【活動(dòng)對(duì)象】:**班級(jí)全體學(xué)生【活動(dòng)方式】:qq群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式。
【班會(huì)目標(biāo)】:1.通過(guò)尋找隱藏在疫情中的中國(guó)力量，了解各行業(yè)人在疫情中的辛勤付出，以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)的認(rèn)同感。2.通過(guò)對(duì)疫情中中國(guó)力量的深入挖掘，理解科學(xué)技術(shù)對(duì)祖國(guó)強(qiáng)盛的重要作用，樹(shù)立社會(huì)主義的人生觀和價(jià)值觀，并在實(shí)踐中區(qū)積極踐行中國(guó)的力量。
【班會(huì)準(zhǔn)備】:1.素材搜集(逆行者的圖片、崗位堅(jiān)守的圖片、社會(huì)愛(ài)心捐助的圖片等)2.背景音樂(lè):《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我和我的祖國(guó)》等。3.制作ppt【班會(huì)過(guò)程】:引言:每當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們都會(huì)遇見(jiàn)逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞匯，也是最感人最美的詞匯。今天就讓我們一起走進(jìn)這些最美的逆行者去尋找中國(guó)的力量。
一、信仰的力量教師展示:最美逆行者:鐘南山院士資料最美逆行者:李蘭娟院士資料最美逆行者:醫(yī)務(wù)工作者師:在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，兩位院士和一個(gè)群體——醫(yī)生，他們的逆行感動(dòng)了全國(guó)人名。請(qǐng)同學(xué)門(mén)談?wù)剬?duì)他們的認(rèn)識(shí)，他們的美體現(xiàn)了怎樣的中國(guó)力量?(學(xué)生自由發(fā)言，教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的論述，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值的引導(dǎo)，讓討論更加的深入有深度。同時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想的碰撞，在思想碰撞中升華對(duì)信仰認(rèn)同和理解。)師:習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。”鐘南山院士、李蘭娟院士和醫(yī)務(wù)工作者們正式在生命至上，國(guó)家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成為這場(chǎng)戰(zhàn)疫中無(wú)愧的脊梁。
二、團(tuán)結(jié)的力量教師展示:百姓向武漢捐款的圖片、向武漢捐蔬菜的圖片、向武漢捐食物圖片、向武漢捐醫(yī)療器械圖片等。
師:同學(xué)們，這些也是最美的逆行者?？吹竭@些圖片和資料之后，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場(chǎng)景感動(dòng)過(guò)?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生在訴說(shuō)的過(guò)程，再一次進(jìn)入到場(chǎng)景中，在參與中升華自己的認(rèn)知和情感的釋放，有利于形成正確的認(rèn)同。)師:一方有難八方支援，此次疫情最嚴(yán)重的是武漢。當(dāng)武漢遇到困難的時(shí)候，全國(guó)人民打出“武漢加油!”、“武漢挺住!”等口號(hào)。
師:在全國(guó)上下一心的同時(shí)，隨著疫情的發(fā)展，生活出現(xiàn)了一些不和諧的聲音和認(rèn)知，“武漢人”成了病毒的代言人，成了不受歡迎的人，對(duì)于這種現(xiàn)象你怎么看?(通過(guò)反面的例子，引發(fā)學(xué)生深入的思考，在思考中加深對(duì)團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)，“武漢加油”不僅僅表述在口頭上，不僅僅在錢(qián)務(wù)上，更需要在精神上，在對(duì)生命的尊重上。只有這樣，才能夠平等相處，才能真團(tuán)結(jié)一致。):師:(播放《團(tuán)結(jié)就是力量》的背景音樂(lè)。)團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……同學(xué)們，在困難面前只有9萬(wàn)眾一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝疫情。
三、堅(jiān)守的力量教師展示:警察站崗排查測(cè)體溫的圖片、工廠生產(chǎn)醫(yī)療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志愿者服務(wù)的圖片等。
師:很多人沒(méi)有去武漢，但在疫情中堅(jiān)守著自己的崗位，他們是我們身邊最美的人，是背家而行的逆行者。
師:他們中或許有你的父母或者是你的親人，能說(shuō)說(shuō)他們的故事嗎?(教師讓學(xué)生尋找身邊最美的逆行者，學(xué)生通過(guò)尋找身邊的逆行者，去發(fā)掘職業(yè)的意義與價(jià)值，深刻理解行業(yè)的作用。在引導(dǎo)的過(guò)程中，教師要注意行業(yè)寬度，不能只局限于警察、醫(yī)生等，還應(yīng)包含于環(huán)衛(wèi)工人、菜場(chǎng)的商販等，避免造成價(jià)值的錯(cuò)誤認(rèn)知，讓學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。)師:崗位堅(jiān)守是一種社會(huì)責(zé)任，是對(duì)國(guó)家的一種愛(ài)，更是中國(guó)的力量。
四、自覺(jué)的力量教師展示:出門(mén)戴口罩的圖片、遵守居家生活的圖片等。
師:在疫情發(fā)生之后，政府號(hào)召全國(guó)人民出門(mén)佩戴口罩、盡量不要出門(mén)、不聚會(huì)、不走親戚等，阻斷病毒的傳播途徑。
師:在各級(jí)政府的號(hào)召下，全國(guó)人民表非常的自覺(jué)，自覺(jué)的執(zhí)行力超過(guò)外國(guó)人的想象，紛紛為中國(guó)人民點(diǎn)贊。
師:我們的同學(xué)也是其中的一員，下面就說(shuō)說(shuō)我們自己10的故事吧!(教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在疫情防預(yù)中的故事，體現(xiàn)學(xué)生作為公民參與社會(huì)事務(wù)的責(zé)任感，體現(xiàn)主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生作為一名公民要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。)師:自覺(jué)是一種行為，更是一種中國(guó)力量，希望同學(xué)們?cè)诩依镒杂X(jué)做好自己的事情，既要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則又要為明天而積蓄力量;既要自覺(jué)學(xué)習(xí)又要承擔(dān)公民責(zé)任，成為自覺(jué)的人。
結(jié)束語(yǔ):在戰(zhàn)疫情的行動(dòng)中，處處都有中國(guó)的力量。在中國(guó)力量的作用下相信在不久的將來(lái)一定會(huì)出暖花開(kāi)。感謝疫情中的中國(guó)力量，讓我們溫暖、感動(dòng)，更充滿希望!本次班會(huì)到此結(jié)束。(播放歌曲《我和我的祖國(guó)》)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十
___，男，43歲，中共黨員，現(xiàn)任___局市場(chǎng)服務(wù)中心主任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突出其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，___同志在市商務(wù)局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市委、市政府的決策部署，帶領(lǐng)市商務(wù)局市場(chǎng)服務(wù)中心全體職工認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好__市場(chǎng)和__市場(chǎng)關(guān)閉活禽交易、人員密集場(chǎng)所防控、保障市場(chǎng)供應(yīng)等工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
__市場(chǎng)承擔(dān)著全市近八成市民的菜籃子，為保障春節(jié)市場(chǎng)供應(yīng)，作為市場(chǎng)服務(wù)中心的主要負(fù)責(zé)人，他始終堅(jiān)守崗位，靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，由于工作的特殊性大年三十下午還仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，等活禽市場(chǎng)關(guān)閉趕到家里已經(jīng)是吃年夜飯了。到家后，他只能向家里人尤其是父親深深的道歉。2019年_月，父親查出患直腸癌，先后在__附院、省立腫瘤醫(yī)院兩次手術(shù)，多次到省城化療，雖然妹妹偶爾也能幫著照顧，但大事小事都要他自己動(dòng)手。一邊是繁重的工作任務(wù)，一邊還要照顧父親，除不影響正常工作外，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天起早跑__市場(chǎng)和__市場(chǎng)，晚上埋頭辦公室安排布置工作，夙夜為公。
考慮他家里的實(shí)際情況，中心班子和職工都勸他過(guò)年這兩天多陪陪家人，可他主動(dòng)要求正月初一帶班，自己動(dòng)手清理市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，布置安排防控工作。拖著疲憊的身軀回到家里，蠻以為正月初二可以調(diào)休一天，接市商務(wù)局提前上班的通知后，他第一時(shí)間到達(dá)崗位。
連日來(lái)，他嚴(yán)格按照市防控指揮部和市商務(wù)局統(tǒng)一部署，全面做好密集場(chǎng)所的聯(lián)防聯(lián)控和市場(chǎng)保供工作。他帶頭宣傳防控知識(shí)，發(fā)動(dòng)經(jīng)營(yíng)戶、勸導(dǎo)買(mǎi)菜的市民帶好口罩，每天對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行消毒;他不顧勞累，利用業(yè)余時(shí)間，走訪活禽和野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)了解經(jīng)營(yíng)戶身體狀況;他親自打電話聯(lián)系蔬菜經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)掌握市場(chǎng)貨源組織情況，多渠道增加蔬菜、水產(chǎn)、蛋、凍貨等生活必需品的供應(yīng)，加大消毒液等物資備貨，確保市場(chǎng)供應(yīng)充足、價(jià)格穩(wěn)定。
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小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十一
___，男，43歲，中共黨員，現(xiàn)任___局市場(chǎng)服務(wù)中心主任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突出其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，___同志在市商務(wù)局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市委、市政府的決策部署，帶領(lǐng)市商務(wù)局市場(chǎng)服務(wù)中心全體職工認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好__市場(chǎng)和__市場(chǎng)關(guān)閉活禽交易、人員密集場(chǎng)所防控、保障市場(chǎng)供應(yīng)等工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
__市場(chǎng)承擔(dān)著全市近八成市民的菜籃子，為保障春節(jié)市場(chǎng)供應(yīng)，作為市場(chǎng)服務(wù)中心的主要負(fù)責(zé)人，他始終堅(jiān)守崗位，靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，由于工作的特殊性大年三十下午還仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，等活禽市場(chǎng)關(guān)閉趕到家里已經(jīng)是吃年夜飯了。到家后，他只能向家里人尤其是父親深深的道歉。_月，父親查出患直腸癌，先后在__附院、省立腫瘤醫(yī)院兩次手術(shù)，多次到省城化療，雖然妹妹偶爾也能幫著照顧，但大事小事都要他自己動(dòng)手。一邊是繁重的工作任務(wù)，一邊還要照顧父親，除不影響正常工作外，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天起早跑__市場(chǎng)和__市場(chǎng)，晚上埋頭辦公室安排布置工作，夙夜為公。
考慮他家里的實(shí)際情況，中心班子和職工都勸他過(guò)年這兩天多陪陪家人，可他主動(dòng)要求正月初一帶班，自己動(dòng)手清理市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，布置安排防控工作。拖著疲憊的身軀回到家里，蠻以為正月初二可以調(diào)休一天，接市商務(wù)局提前上班的通知后，他第一時(shí)間到達(dá)崗位。
連日來(lái)，他嚴(yán)格按照市防控指揮部和市商務(wù)局統(tǒng)一部署，全面做好密集場(chǎng)所的聯(lián)防聯(lián)控和市場(chǎng)保供工作。他帶頭宣傳防控知識(shí)，發(fā)動(dòng)經(jīng)營(yíng)戶、勸導(dǎo)買(mǎi)菜的市民帶好口罩，每天對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行消毒;他不顧勞累，利用業(yè)余時(shí)間，走訪活禽和野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)了解經(jīng)營(yíng)戶身體狀況;他親自打電話聯(lián)系蔬菜經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)掌握市場(chǎng)貨源組織情況，多渠道增加蔬菜、水產(chǎn)、蛋、凍貨等生活必需品的供應(yīng)，加大消毒液等物資備貨，確保市場(chǎng)供應(yīng)充足、價(jià)格穩(wěn)定。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十二
新冠疫情的爆發(fā)讓我們?nèi)蚨枷萑肓饲八从械睦Ь持?，在這個(gè)艱難時(shí)刻，各國(guó)也紛紛采取了一系列緊急措施來(lái)防控疫情的擴(kuò)散。作為普通一員，我們也需要積極參與到疫情防控中來(lái)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們的班會(huì)也發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)班會(huì)，我們不僅能夠及時(shí)了解疫情的最新進(jìn)展和防控措施，還可以共同商討和制定有效的防控計(jì)劃。以下是我個(gè)人在新冠疫情防控班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，班會(huì)使我們?cè)鰪?qiáng)了集體意識(shí)和責(zé)任感。在疫情防控中，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的行為可以影響到他人甚至整個(gè)社會(huì)。而班會(huì)則為我們提供了一個(gè)更直接的交流平臺(tái)，讓我們能夠更加真實(shí)地了解疫情對(duì)班集體的影響，并相應(yīng)地做出調(diào)整。我們通過(guò)班會(huì)，共同商討并制定了一系列的防控措施，如定期測(cè)量體溫、勤洗手、佩戴口罩等。我們每個(gè)人都被告知要自覺(jué)遵守這些規(guī)則，以保護(hù)自己和他人的健康。通過(guò)班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為不僅僅關(guān)乎自己，更重要的是關(guān)乎身邊的人，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)。
其次，班會(huì)提供了一個(gè)傳播信息的渠道。在新冠疫情期間，防控措施和政策經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，而我們作為普通的一員并不容易及時(shí)了解到最新的信息。而班會(huì)則提供了一個(gè)及時(shí)傳播信息的渠道，通過(guò)班會(huì)，我們能夠了解到疫情的最新進(jìn)展以及各項(xiàng)防控措施的具體要求。這些信息的傳遞，使我們更加清楚地了解到疫情的嚴(yán)重性，進(jìn)而能夠更加積極地配合各種防控措施。班會(huì)成為了我們及時(shí)獲取信息和籌劃防控工作的重要平臺(tái)。
再次，班會(huì)通過(guò)表彰個(gè)人和集體的努力，激勵(lì)大家更加積極地參與到疫情防控中來(lái)。在班會(huì)中，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些關(guān)于疫情防控的好榜樣和先進(jìn)個(gè)人的表彰。這些榜樣和先進(jìn)個(gè)人，不僅僅是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象，更是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們積極參與，每一個(gè)人都可以在疫情防控中發(fā)揮自己的作用。這種表彰不僅僅是一種精神激勵(lì)，更是一種行動(dòng)的鞭策。我們通過(guò)班會(huì)，了解到防控工作中有很多值得學(xué)習(xí)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體，進(jìn)而激發(fā)了我們積極參與的動(dòng)力。
最后，通過(guò)班會(huì)，我們能夠更好地團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝疫情。在新冠疫情的考驗(yàn)下，團(tuán)結(jié)一致是最重要的。而班會(huì)則是增進(jìn)團(tuán)結(jié)的重要途徑。通過(guò)班會(huì)，我們能夠聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，集思廣益，凝聚共識(shí)。同時(shí)，班會(huì)還為大家提供了交流和互助的空間，使我們的班集體更加緊密。在班會(huì)中，每一個(gè)人都能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法，充分發(fā)揮自己的作用，共同制定出更加全面有效的防控措施。通過(guò)班會(huì)，我們共同努力，相互支持，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，讓每個(gè)人都感受到了來(lái)自集體的力量。
總之，新冠疫情防控班會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)班會(huì)，我們?cè)鰪?qiáng)了集體意識(shí)和責(zé)任感，得到了及時(shí)的信息，受到了激勵(lì)和表彰，更好地團(tuán)結(jié)了一致。在這個(gè)特殊的時(shí)期，班會(huì)為我們提供了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、積極、有力的平臺(tái)，使我們能夠更好地參與到疫情防控中來(lái)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們一定可以戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十三
總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、疫情報(bào)告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：
（1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；
（2）班主任每天進(jìn)行巡視；
（3）專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；
（4）建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作:。
（1）協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問(wèn)檢查。
4、加強(qiáng)缺勤追蹤。
把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話，詢問(wèn)幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)。
5、落實(shí)衛(wèi)生檢查。
對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)改正，當(dāng)場(chǎng)指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當(dāng)是保障。
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格按照要求由專(zhuān)人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。
三、傳染病控制措施。
1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對(duì)傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
四、傳染病疫情報(bào)告。
疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。
疫情報(bào)告時(shí)限和辦法:嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。
每個(gè)教職工均為法定疫情報(bào)告人，醫(yī)務(wù)室為我園責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話等方式向幼兒園迅速報(bào)告，幼兒園向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。
五、傳染病防治監(jiān)督檢查。
小學(xué)對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致幼兒園發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十四
年末歲首，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。不斷上漲的確診人數(shù)，不斷擴(kuò)大的感染面積，大家的恐懼和擔(dān)憂也不斷增加。面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情，全國(guó)人民正在黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下付出各種努力，以期盡早戰(zhàn)勝病毒，國(guó)泰民安。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，疫情像一面鏡子，照出了國(guó)士無(wú)雙，照出了最美逆行者，更照出了我黨捍衛(wèi)人民利益的決心。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！安挥?jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)戰(zhàn)抗疫一線”、“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)，若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山全體隊(duì)員…”一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮紅的手印，一個(gè)個(gè)逆行的背影為人民的生命安全筑起一道牢固的防線。面對(duì)疫情，他們不顧個(gè)人安危，奔赴防疫一線，戴起口罩，穿上防護(hù)服，雙手因?yàn)榻K日被消毒液、洗手液、滑石粉浸泡而變得粗糙如樹(shù)皮。臉上因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡超負(fù)荷工作，出現(xiàn)血痕、紅腫甚至膿包。愛(ài)美之心，人皆有之。他們也是普通人，但在面對(duì)疫情和人民生命安全時(shí)，卻絲毫沒(méi)有退縮，解開(kāi)面罩，取下護(hù)目鏡，他們是父母的孩子，也是孩子的父母，他們身后也有為自己牽腸掛肚的家人。但他們沒(méi)有放棄，在崗位上努力與病毒賽跑，與死神搶人。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。他們是守護(hù)生命的白衣天使，是勇抗病魔的無(wú)畏戰(zhàn)士，是疫情面前的最美“逆行者”！
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。在20xx年抗擊sars的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動(dòng)要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，為抗擊sars的作出突出貢獻(xiàn)。十七年后的今天，武漢疫情暴發(fā)，鐘南山院士告訴我們“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢”自己卻義無(wú)反顧地踏上去武漢的動(dòng)車(chē)，前往防疫最前線，讓人民再次記住了這個(gè)偉岸的身軀。為了保衛(wèi)人民的生命安全，必然為人民所信任。還有“和病毒賽跑的老太太”――李蘭娟院士。她和她的團(tuán)隊(duì)一起在武漢夜以繼日地為抗擊疫情而忙碌。年過(guò)70的她，每天睡3小時(shí)。天地英雄氣，千秋尚凜然。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。他們的精神，讓人肅然起敬；他們的付出，給人無(wú)盡的感動(dòng)；他們的名字，將被永遠(yuǎn)銘記。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。習(xí)近平作出重要指示：要依靠人民群眾的力量打贏防控阻擊戰(zhàn)。自疫情爆發(fā)以來(lái)，國(guó)務(wù)院以“互聯(lián)網(wǎng)+督查”方式，暢通舉報(bào)渠道，在微博建立肺炎患者求助超話，微信開(kāi)設(shè)疫情專(zhuān)區(qū)，傾聽(tīng)百姓心聲，了解實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行督查，保證疫情防控工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。從一問(wèn)三不知的“黃岡唐主任”任撤職，黃岡市三百多黨員干部被問(wèn)責(zé)，到湖北紅十字會(huì)被接管都表明了我黨在保障人民的生命安全，捍衛(wèi)人民利益的決心。疫情來(lái)臨，我黨以鐵的紀(jì)律鑄就鐵的隊(duì)伍，筑起一道堅(jiān)不可摧的生命防線。始終堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，為人民交出一份滿意的答卷。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。在這個(gè)特別的年份，全國(guó)上下守望相助，共克時(shí)艱，等待春天的到來(lái)。武漢加油！中國(guó)加油！我們一定贏！
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十五
正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國(guó)家疾病預(yù)防與控制中心、who及美國(guó)cdc等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水（流水）充分洗手。
2.七步洗手法的口訣和要領(lǐng)。
（1）內(nèi)：手掌相對(duì)揉搓；
（2）外：手心揉搓手背；
（3）夾：掌心相對(duì)，手指交叉揉搓；
（4）弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位；
（5）大：一只手握住另一只手的拇指轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓；
（6）立：五指并攏，將指尖立于另一掌心處，旋轉(zhuǎn)揉搓；
（7）腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋轉(zhuǎn)揉搓。
3.哪些時(shí)刻需要洗手?
（1）傳遞文件前后；
（2）在咳嗽或打噴嚏后；
（3）在制備食品之前、期間和之后；
（4）吃飯前；
（5）上廁所后；
（6）手臟時(shí)；
（7）在接觸他人后；
（8）接觸過(guò)動(dòng)物之后；
（9）外出回來(lái)后。
4.旅途在外沒(méi)有清水，不方便洗手，怎么辦?
可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對(duì)有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
5.如何正確使用口罩?
（3）將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
6.口罩使用注意事項(xiàng)。
（1）在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險(xiǎn)的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長(zhǎng)口罩使用時(shí)間，反復(fù)多次使用。口罩專(zhuān)人專(zhuān)用，人員間不能交叉使用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。
（2）口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。
（3）如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓?。口罩需單?dú)存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。
（4）醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒。
7.特殊人群如何佩戴口罩?
（1）孕婦佩戴防護(hù)口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身?xiàng)l件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品；
（3）兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十六
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的`強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒(méi)有）是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？（幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn)）。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓?？（教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）。
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）。
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：
（1）師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
（2）教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：
（1）教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上（要多涂一點(diǎn)，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）。
（2）請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）。
（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）。
（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）。
（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
師總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了病毒的威力，真是太強(qiáng)大了，如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門(mén)時(shí)要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶；還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì)輕易找上門(mén)啦！
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十七
20xx年8月2日，-集團(tuán)召開(kāi)集團(tuán)疫情防控會(huì)議。本次會(huì)議由-集團(tuán)黨委書(shū)記-主持，參會(huì)人員為-集團(tuán)黨委、集團(tuán)疫情防控辦公室成員、各公司及部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
按照政府部署要求，落實(shí)防控措施，堅(jiān)決切斷集團(tuán)內(nèi)部病毒傳染途徑，防止疫情滲入擴(kuò)散。并要求各公司充分認(rèn)識(shí)到此次疫情防控的嚴(yán)謹(jǐn)性、緊迫性，做好有效防控，形成機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)防控和消殺標(biāo)準(zhǔn)，管理好各公司出入口，堅(jiān)決守好每一關(guān)。
會(huì)上，針對(duì)疫情防控問(wèn)題，-集團(tuán)疫情防控辦公室對(duì)疫情防控做出進(jìn)一步詳細(xì)部署?，F(xiàn)將現(xiàn)將議定事項(xiàng)公布如下。
即日起，建立疫情防控每日。
報(bào)告。
制度，各公司、集團(tuán)機(jī)關(guān)各部門(mén)每日17時(shí)前按照集團(tuán)行政部明確的報(bào)告內(nèi)容將本單位當(dāng)日疫情防控有關(guān)情況報(bào)至集團(tuán)行政部，行政部于每日17時(shí)30分前將集團(tuán)當(dāng)日疫情防控情況匯總完畢，并報(bào)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。
需要進(jìn)出集團(tuán)總部大廈人員于8月2日全部完成核酸檢測(cè)。從8月3日起，未完成核酸檢測(cè)人員一律不得進(jìn)入總部大廈。集團(tuán)全體員工未完成疫苗接種者，除醫(yī)學(xué)規(guī)定的特殊情形外，要盡快完成疫苗接種。
1.即日起，除集團(tuán)總部大廈正門(mén)外，其余進(jìn)出通道一律關(guān)閉，由行政部在各通道門(mén)口處粘貼通告及封條，各通道大門(mén)鑰匙交由集團(tuán)總部大廈物業(yè)處統(tǒng)一管理。
2.在集團(tuán)總部大廈辦工的員工及-培訓(xùn)學(xué)校人員一律憑胸牌進(jìn)入總部大廈，無(wú)胸牌者不得進(jìn)入，外來(lái)人員一律不得進(jìn)入總部大廈。
3.對(duì)進(jìn)入集團(tuán)總部大廈人員，由總部大廈物業(yè)安保人員查驗(yàn)核酸檢測(cè)證明和健康碼，并使用手持電子測(cè)溫計(jì)測(cè)量體溫，確保測(cè)溫準(zhǔn)確。
4.集團(tuán)總部大廈物業(yè)處制定疫情防控期間人員進(jìn)出規(guī)定，并置于大廈門(mén)口醒目位置。
5.集團(tuán)總部大廈物業(yè)處每日出具當(dāng)日總部大廈疫情防控情況報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容主要包括當(dāng)日人員進(jìn)出情況、內(nèi)部環(huán)境消殺情況、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查情況等。
6.除特殊情況外，近期集團(tuán)不再接待參觀單位。
即日起，由集團(tuán)總部大廈物業(yè)處負(fù)責(zé)，每日完成上午、下午及下班后共計(jì)3次防疫消殺。
全體員工要自覺(jué)遵守各項(xiàng)防疫規(guī)定，切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。集團(tuán)總部大廈辦公人員要落實(shí)工作環(huán)境內(nèi)全時(shí)佩戴口罩要求。
由行政部負(fù)責(zé)每日對(duì)集團(tuán)總部大廈人員進(jìn)出規(guī)定落實(shí)情況、各通道門(mén)口封閉情況、人員佩戴口罩情況等進(jìn)行巡回檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。
各公司、部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性，結(jié)合本公司、部門(mén)的實(shí)際和防控特點(diǎn)，要進(jìn)一步細(xì)化完善疫情防控的各項(xiàng)制度，做好相關(guān)防疫物資儲(chǔ)備。
疫情防控，人人有責(zé)。圓方集團(tuán)將嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到“嚴(yán)格管理，守好家門(mén)”。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十八
著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，結(jié)合當(dāng)前疫情，幼兒園開(kāi)學(xué)第一課，需要注意變危機(jī)為契機(jī)，以生活為教育，從這次全國(guó)新冠疫情聯(lián)動(dòng)事件中，抽取教育理念，以開(kāi)學(xué)第一課的形式，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵，從而樹(shù)立信心、積極行動(dòng)，為自己和他人的健康盡一份力!
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。
2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
3.活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
重視學(xué)生個(gè)體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，樹(shù)立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會(huì)生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價(jià)值，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
資料調(diào)查，收集視頻、圖片、故事，制作課件。
(一)什么是新型冠狀病毒肺炎。
1、什么是冠狀病毒?
(1)冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
(2)2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將造成武漢肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-ncov)”。
2、冠狀病毒感染患者的臨床表現(xiàn)?
(1)一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等。
(2)嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。
(3)多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
(二)病毒進(jìn)入人體的途徑?
老師：既然病毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見(jiàn)方式：
1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。
2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。此外，創(chuàng)傷感染時(shí)通過(guò)創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染。
活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作。
(一)消毒防護(hù)方法?
老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。
首先，是醫(yī)用酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片)?有效：醫(yī)用酒精使用時(shí)要注意：75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過(guò)敏;注意明火，防止火災(zāi)。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還便宜。
其次，是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片)?有效：含氯消毒劑注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)行消毒殺菌。在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng)，但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí)，一定要注意避開(kāi)皮膚和口鼻。請(qǐng)遵守以下步驟：
1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害;。
2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;。
3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果。
(二)自我保護(hù)的方法?
外出必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時(shí)還沒(méi)有有效的治療方法，疫苗還沒(méi)有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
(1)需懂得咳嗽禮儀。無(wú)論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無(wú)東西可用，可用手遮擋，絕對(duì)不能污染環(huán)境，更不能對(duì)著別人噴嚏、咳嗽。
(2)人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離，尤其是面對(duì)面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類(lèi)聚會(huì)。
(3)不探視疑似罹患傳染病的病人。
(4)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。
(5)如果必須要到人口密集的地方，如菜市場(chǎng)、超市、車(chē)站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車(chē)、飛機(jī))工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長(zhǎng)不超過(guò)4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力，只要離開(kāi)密集人群，盡量不戴口罩。
(6)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地。
(7)不隨便丟放廢棄物。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。
(8)保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場(chǎng)合，更要注意這一條。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一，以下情況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前;4.吃飯前;5.做飯時(shí)，處理食材之前和之后;6.上廁所后;7.接觸過(guò)動(dòng)物之后。
怎樣洗手?建議大家使用肥皂和流動(dòng)的清水，搓手不少于20秒。如果出門(mén)在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法圖片展示)。
(9)無(wú)論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性。
總結(jié)為：不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣;公共場(chǎng)所戴口罩，及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧;手若管理好，百病不侵?jǐn)_!
(三)筑牢心理防疫堤壩，提高心理免“疫”力。
1.常見(jiàn)心理健康問(wèn)題。
(1)焦慮、多疑：新冠肺炎令人們的安全感急劇下降，一些人將身體的各種不舒服與“新冠肺炎”聯(lián)系起來(lái)，過(guò)分關(guān)注疫情的進(jìn)展消息，反復(fù)查看相關(guān)內(nèi)容，加重了緊張、恐慌的情緒。
(2)憤怒情緒：面對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)，憤怒情緒其實(shí)是自我防衛(wèi)的自然反應(yīng)。這種群體情緒可能成為網(wǎng)絡(luò)暴力的溫床，被有心煽動(dòng)者利用，對(duì)無(wú)辜的人造成傷害。
(3)低落抑郁：在自我隔離的過(guò)程中，很多人情緒低落，每天精神不振，很難集中注意力，忍不住心痛、哭泣，甚至感到悲傷、絕望。
(4)盲目樂(lè)觀：面對(duì)新冠肺炎，一些人盲目樂(lè)觀，認(rèn)為事不關(guān)己、可以不做防護(hù)。這種不切實(shí)際的樂(lè)觀不僅會(huì)放松人們的警惕，而且會(huì)增加自己和別人感染的風(fēng)險(xiǎn)。
(2)同學(xué)們討論自己在寒假期間的一些心理變化。
(3)班主任總結(jié)：我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷的所有情緒都是正常的。無(wú)論是高興、愉悅還是悲傷、難過(guò)都是有意義的。遇到突發(fā)事件，恐懼和焦慮可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)威脅，保護(hù)自己。理解了這一點(diǎn)，我們就容易接納自己所有的情緒。如果你感到焦慮不安，可以和家人說(shuō)一說(shuō)，你還可以試著做做放松訓(xùn)練、深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)、涂鴉、做手工、讀書(shū)或者做運(yùn)動(dòng)等，選擇你自己覺(jué)得有效的方式來(lái)緩解情緒。
有科學(xué)研究表明，心情穩(wěn)定、愉悅的人免疫力更強(qiáng)。免疫力是對(duì)抗病毒最有效的方式。所以，我們要及時(shí)自我調(diào)適情緒，適度宣泄情緒，盡量保持平靜、樂(lè)觀的心態(tài)。
(四)保持自身抵抗力?另外，我們要保持好自身抵抗力：
(1)不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不過(guò)勞。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好辦法。
(2)多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法。
活動(dòng)三：我們可以做什么84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情;武漢醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的請(qǐng)?jiān)笗?shū)，刷屏朋友圈;全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，……一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容?！皼](méi)事別去人流集中場(chǎng)所”，這是醫(yī)療專(zhuān)家和醫(yī)護(hù)工作者對(duì)公眾的告誡。轉(zhuǎn)過(guò)身，他們卻逆流而上。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”，守護(hù)團(tuán)圓，溫暖大眾。我們向他們致敬。沒(méi)有誰(shuí)不愿躲避危險(xiǎn)，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛(ài)與責(zé)任，是人類(lèi)締造美好生活的源泉，也是我們戰(zhàn)勝病毒的無(wú)盡資源!面對(duì)此次疫情，我們可以為社會(huì)、為國(guó)家做什么?對(duì)于國(guó)家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識(shí)和措施等消息，我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施正面宣傳。不聽(tīng)信謠言，不傳謠。保持心態(tài)平和，減少焦慮。要讓自己的心平靜下來(lái)，不要過(guò)度焦慮。(管理好自己情緒，己所不欲勿施于人)。有寫(xiě)作能力的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品，為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境，構(gòu)筑萬(wàn)眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬(wàn)里屏障。
親愛(ài)的同學(xué)們，烏云遮不住太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨，讓我們繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十九
疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)中小學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，落實(shí)《教育部等五部門(mén)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》要求，落實(shí)“四早”防控措施，科學(xué)、精準(zhǔn)、有效防控，特制定本技術(shù)方案。學(xué)校要因地、因校制宜，一校一案，確保適應(yīng)本地疫情發(fā)展形勢(shì)和本校實(shí)際，實(shí)事求是做好開(kāi)學(xué)安排。
（一）組織要求。
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。各級(jí)教育部門(mén)依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔轱L(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和疫情防控應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別確定中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲(chǔ)備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、檢查督促到位。
?2.責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)作為疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細(xì)。
3.機(jī)制有效，保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)和防控規(guī)定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。各級(jí)教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行各項(xiàng)方案和預(yù)案專(zhuān)題培訓(xùn)。
4.完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開(kāi)學(xué)前與屬地社區(qū)、公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，根據(jù)疫情新形勢(shì)新特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“人對(duì)人”。針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)和解決細(xì)節(jié)性、關(guān)鍵性問(wèn)題，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌?。?yán)格落實(shí)屬地對(duì)從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返?；蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴(yán)格按照我國(guó)相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強(qiáng)宣傳，做好健康教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)所屬媒體的管理，發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出省、不出市、不出縣（區(qū)），有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。
（二）保障要求。
7.合理籌劃，做好防疫物資儲(chǔ)備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔，做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量。在校門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入校時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應(yīng)接盡接，做好疫苗接種。教育部門(mén)和學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種工作，合理規(guī)劃接種進(jìn)度。加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，制定疫苗接種工作指引，分批穩(wěn)妥有序推進(jìn)，加強(qiáng)疫苗接種服務(wù)保障工作。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生活安全。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理工作的通知》要求，開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行徹底檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂員工進(jìn)行一次全面健康檢查，持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對(duì)校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能的培訓(xùn)、考核，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
（一）重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對(duì)于出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。
2.加強(qiáng)校園管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩,核驗(yàn)身份并檢測(cè)體溫。來(lái)訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定流程處置。
（二）入校后管控。
3.落實(shí)主體責(zé)任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
4.做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實(shí)晨午檢制度，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置工作。對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。對(duì)曾經(jīng)患傳染性疾病的師生員工密切長(zhǎng)期跟蹤，及時(shí)掌控其健康狀況。
5.巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開(kāi)展校門(mén)衛(wèi)室、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、辦公室、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢(shì)、國(guó)家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，可通過(guò)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開(kāi)會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，隨身備用口罩。
7.做好手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或采用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾清理和分類(lèi)。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強(qiáng)寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。加強(qiáng)宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測(cè)，嚴(yán)禁外來(lái)人員入內(nèi)。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生間清潔，做好垃圾分類(lèi)。每日進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)，測(cè)量體溫并注意觀察有無(wú)其他可疑癥狀，當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽及其他可疑癥狀時(shí)，及時(shí)報(bào)告班主任。
10.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對(duì)學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)。密切關(guān)注師生員工的心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
11.加強(qiáng)近視防控。落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)；當(dāng)天沒(méi)有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要確保學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)。
12.加強(qiáng)人員防護(hù)。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，要及時(shí)更換。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔、定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)上報(bào)并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)沒(méi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
三、應(yīng)急處置。
（一）關(guān)注疫情變化。關(guān)注所在區(qū)域疫情形勢(shì)變化，一旦發(fā)生本土疫情要立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，嚴(yán)格實(shí)施師生員工體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。校園出現(xiàn)病例后，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，視情采取班級(jí)停課、全校停課并實(shí)施學(xué)校封閉管理、全員核酸檢測(cè)等處置措施。
（二）遵守處置流程。師生員工在家中或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。學(xué)生在家發(fā)病就醫(yī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校內(nèi)發(fā)病，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。
（三）啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。如師生員工及共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，第一時(shí)間向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者等人員排查和終末消毒等工作。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)與接受隔離管理的師生員工進(jìn)行聯(lián)系，掌握其健康狀況；對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的其他一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，提醒其主動(dòng)做好個(gè)人防護(hù)，配合落實(shí)核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀時(shí)要及時(shí)報(bào)告、就醫(yī)。
（四）查驗(yàn)復(fù)課證明。學(xué)校應(yīng)配合做好接受隔離管理的師生員工的心理安撫和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、隱私信息保護(hù)工作，加強(qiáng)心理健康教育，防范心理危機(jī)事件發(fā)生。師生員工病愈后返校需提供由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。
通知要求，要進(jìn)一步壓實(shí)校園防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施。新版技術(shù)方案在進(jìn)一步強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求基礎(chǔ)上，增加了校園常態(tài)化監(jiān)測(cè)預(yù)警，細(xì)化完善了出現(xiàn)疫情后的應(yīng)急處置措施和衛(wèi)生保障要求。
據(jù)悉，新版技術(shù)方案主要作了六個(gè)方面的調(diào)整：一是強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求，根據(jù)不同學(xué)校環(huán)境和師生來(lái)源特點(diǎn)，針對(duì)性落實(shí)校園出入管理、師生員工管理、重點(diǎn)場(chǎng)所和區(qū)域管理、環(huán)境衛(wèi)生整治、校內(nèi)個(gè)人防護(hù)等措施，著力防范疫情輸入校園。
二是增加校園常態(tài)化疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警，及時(shí)監(jiān)測(cè)疫情形勢(shì)變化，嚴(yán)格實(shí)施人員健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課缺勤追蹤登記等措施，定期組織師生員工開(kāi)展核酸檢測(cè)抽檢。如所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提高核酸檢測(cè)抽檢比例，鼓勵(lì)增加抗原檢測(cè)，加強(qiáng)學(xué)校疫情早發(fā)現(xiàn)力度。
三是細(xì)化完善疫情應(yīng)急處置要求，如校園出現(xiàn)疫情后，要立即完成常態(tài)化和應(yīng)急機(jī)制轉(zhuǎn)換，做好傳染源控制和管理、風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員劃定管控，有序落實(shí)封閉管理、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、環(huán)境消毒和垃圾處理等，確保最短時(shí)間遏制疫情傳播蔓延。
四是對(duì)適齡人群疫苗接種工作提出要求，堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接，推進(jìn)符合條件的18歲以上目標(biāo)人群加強(qiáng)免疫接種。
五是強(qiáng)調(diào)做好師生員工人文關(guān)懷和服務(wù)保障，加強(qiáng)疫情防控期間宣傳引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)師生員工合理訴求和關(guān)切。
六是強(qiáng)調(diào)校園疫情防控的督導(dǎo)檢查和風(fēng)險(xiǎn)排查，相關(guān)部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評(píng)估，確保學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
記者了解到，此前，教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委分別于2020年4月至5月、2020年8月、2021年2月、2021年8月印發(fā)了高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案第一至四版。新版技術(shù)方案由兩部門(mén)根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行修訂調(diào)整后形成。
為科學(xué)指導(dǎo)中小學(xué)校做好秋季學(xué)期新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)屬地、部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人落實(shí)疫情防控“四方責(zé)任”，有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，結(jié)合近期全國(guó)疫情形勢(shì)和學(xué)校秋冬季傳染病防控特點(diǎn)，我們組織專(zhuān)家進(jìn)一步對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行更新修訂，形成了《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》。
更新版技術(shù)方案堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，從整體上對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、返校要求、學(xué)校日常管理、重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控和應(yīng)急處置等不同情境提出指導(dǎo)意見(jiàn)。同時(shí)，按照“從嚴(yán)從緊”原則，對(duì)學(xué)校人員返校要求、校門(mén)管理、員工管理、應(yīng)急處置機(jī)制等防控措施進(jìn)行了調(diào)整。
調(diào)整情況主要有：一是結(jié)合近期重點(diǎn)單位和重點(diǎn)人群疫情防控要求，對(duì)開(kāi)學(xué)前后校園管理、環(huán)境整治、飲食飲水安全和預(yù)防性消毒等提出強(qiáng)化措施和要求；二是要求學(xué)校掌握師生員工返校前14天的健康狀況和行程信息，暑期有出境、到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或其他異常情況的中小學(xué)校師生員工，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明；三是強(qiáng)化入校人員核查、登記與管理，師生員工入校時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)，外來(lái)人員還需查看健康碼、行程卡，做好信息登記；四是加強(qiáng)學(xué)校員工管理，強(qiáng)化防護(hù)措施。明確校園內(nèi)服務(wù)人員工作期間需全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護(hù)級(jí)別口罩，做好手衛(wèi)生；要求根據(jù)校園情況合理控制人員密集度，嚴(yán)控聚集性活動(dòng)；五是對(duì)適齡人群疫苗接種工作提出要求，合理規(guī)劃接種進(jìn)度，加強(qiáng)疫苗接種服務(wù)保障；六是強(qiáng)調(diào)學(xué)校要根據(jù)疫情形勢(shì)變化，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和處置機(jī)制，針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
近期全國(guó)多所學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，暴露出了一些學(xué)校在疫情防控中仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步科學(xué)指導(dǎo)各級(jí)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，我們組織專(zhuān)家認(rèn)真梳理了當(dāng)前校園疫情防控常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行修訂調(diào)整，形成了《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》。
修訂后的三版技術(shù)方案，在進(jìn)一步強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求基礎(chǔ)上，增加了校園常態(tài)化監(jiān)測(cè)預(yù)警，細(xì)化完善了出現(xiàn)疫情后的應(yīng)急處置措施和衛(wèi)生保障要求。調(diào)整情況主要有：一是強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求，根據(jù)不同學(xué)校環(huán)境和師生來(lái)源特點(diǎn)，針對(duì)性落實(shí)校園出入管理、師生員工管理、重點(diǎn)場(chǎng)所和區(qū)域管理、環(huán)境衛(wèi)生整治、校內(nèi)個(gè)人防護(hù)等措施，著力防范疫情輸入校園；二是增加校園常態(tài)化疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警，及時(shí)監(jiān)測(cè)疫情形勢(shì)變化，嚴(yán)格實(shí)施人員健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課缺勤追蹤登記等措施，定期組織師生員工開(kāi)展核酸檢測(cè)抽檢。如所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提高核酸檢測(cè)抽檢比例，鼓勵(lì)增加抗原檢測(cè)，加強(qiáng)學(xué)校疫情早發(fā)現(xiàn)力度；三是細(xì)化完善疫情應(yīng)急處置要求，如校園出現(xiàn)疫情后，要立即完成常態(tài)化和應(yīng)急機(jī)制轉(zhuǎn)換，做好傳染源控制和管理、風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員劃定管控，有序落實(shí)封閉管理、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、環(huán)境消毒和垃圾處理等，確保最短時(shí)間遏制疫情傳播蔓延；四是對(duì)適齡人群疫苗接種工作提出要求，堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接，推進(jìn)符合條件的18歲以上目標(biāo)人群加強(qiáng)免疫接種；五是強(qiáng)調(diào)做好師生員工人文關(guān)懷和服務(wù)保障，加強(qiáng)疫情防控期間宣傳引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)師生員工合理訴求和關(guān)切；六是強(qiáng)調(diào)校園疫情防控的督導(dǎo)檢查和風(fēng)險(xiǎn)排查，相關(guān)部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評(píng)估，確保學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
為指導(dǎo)中小學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》進(jìn)行修訂，形成本版方案。
（一）組織要求。
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。各級(jí)教育行政部門(mén)依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔轱L(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和疫情防控形勢(shì)，確定中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲(chǔ)備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、檢查督促到位。
????2.責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)是疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細(xì)。
3.機(jī)制有效，保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)和防控規(guī)定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行方案和預(yù)案專(zhuān)題培訓(xùn)。
4.完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開(kāi)學(xué)前與公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，根據(jù)疫情形勢(shì)進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“人對(duì)人”。針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌?。?yán)格落實(shí)屬地對(duì)從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴(yán)格按照我國(guó)相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強(qiáng)宣傳，做好健康教育。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出省，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。
（二）保障要求。
7.合理籌劃，做好防疫物資儲(chǔ)備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量，安排專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。在校門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入校時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應(yīng)接盡接，做好疫苗接種。教育行政部門(mén)和學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門(mén)，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務(wù)保障工作。堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接，對(duì)于符合接種條件的18歲以上目標(biāo)人群進(jìn)行1劑次同源加強(qiáng)免疫或序貫加強(qiáng)免疫接種，不可同時(shí)接受同源加強(qiáng)免疫和序貫加強(qiáng)免疫接種。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生活安全。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳?市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳?國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號(hào)）要求，開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂員工進(jìn)行全面健康檢查，持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件包裹預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對(duì)校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能的培訓(xùn)、考核，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
????（一）重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對(duì)于出現(xiàn)疑似癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。
2.加強(qiáng)校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩,核驗(yàn)身份并檢測(cè)體溫。來(lái)訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時(shí)若出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定流程處置。
（二）入校后管控。
3.落實(shí)主體責(zé)任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
4.做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置工作。對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。
5.巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開(kāi)展門(mén)衛(wèi)室、教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對(duì)高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢(shì)、國(guó)家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過(guò)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開(kāi)會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。
7.保持手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無(wú)害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強(qiáng)寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。加強(qiáng)宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測(cè)，嚴(yán)禁外來(lái)人員入內(nèi)。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生間清潔，做好垃圾分類(lèi)。每日進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)，測(cè)量體溫并注意觀察有無(wú)疑似癥狀，當(dāng)出現(xiàn)疑似癥狀時(shí)，及時(shí)報(bào)告班主任。
10.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對(duì)學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)。密切關(guān)注師生員工心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
11.加強(qiáng)近視防控。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)；當(dāng)天沒(méi)有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要確保學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)。
12.加強(qiáng)人員防護(hù)。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對(duì)安保、保潔、食堂等校園工作人員加強(qiáng)健康管理和增加核酸檢測(cè)頻次。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)上報(bào)并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣（市、區(qū)、旗）范圍內(nèi)沒(méi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
（一）關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區(qū)、全國(guó)其他地區(qū)疫情形勢(shì)變化。一旦學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，果斷采取應(yīng)急處置措施。
（二）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警。學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施師生員工健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校期間出現(xiàn)疑似癥狀，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。
一旦學(xué)校所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提高師生核酸檢測(cè)抽檢比例，推廣使用抗原檢測(cè)。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測(cè)，可適當(dāng)增加抗原檢測(cè)。若出現(xiàn)抗原檢測(cè)陽(yáng)性者，無(wú)論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)至有發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行核酸檢測(cè)。
（三）快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，在2小時(shí)內(nèi)向轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，在屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，采取封閉管理、全員核酸檢測(cè)等處置措施，及時(shí)安排線上教學(xué)。
校園出現(xiàn)疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員。學(xué)校積極配合疾控機(jī)構(gòu)等部門(mén)做好劃定區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測(cè)與核酸檢測(cè)結(jié)果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。
（四）做好衛(wèi)生保障。各地教育行政部門(mén)要會(huì)同衛(wèi)生健康等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園疫情防控工作的督導(dǎo)檢查和責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真排查轄區(qū)學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急處置保障，對(duì)師生員工做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應(yīng)合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等方面給予支持。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十
時(shí)間：
20xx年8月4日上午11:10。
地點(diǎn)：
主持人：
參會(huì)人員：
記錄：
會(huì)議主題：
-董事長(zhǎng)根據(jù)目前國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)以及地方政府對(duì)防疫工作的安排部署，要求公司上下積極配合地方疫情防控部門(mén)工作，抓好疫情防控具體落實(shí)措施。
黨委書(shū)記-進(jìn)介紹了目前全國(guó)的疫情防控形勢(shì)，以及重慶、澳門(mén)20-年7月20日至8月4日期間來(lái)延安旅游人員新冠確診情況，涉及多個(gè)景點(diǎn)、酒店和密切接觸者，致使幾個(gè)景點(diǎn)和酒店關(guān)閉、停業(yè)、小區(qū)人員核酸檢測(cè)。為做好公司疫情防控，應(yīng)立即采取以下措施：
1.排查公司從20-年7月20日至今所有員工及其家屬?gòu)氖⊥夥祷厝藛T、以及活動(dòng)軌跡與市上公布的重慶、澳門(mén)來(lái)陜、來(lái)延人員有交集的`信息，并進(jìn)行登記。
7.每天對(duì)樓道、食堂、宿舍、電梯、洗漱間、集體辦公場(chǎng)所等進(jìn)行消毒；
8.加快全員新冠疫苗接種，由辦公室逐人核查，督促。
會(huì)議決定：由劉述進(jìn)書(shū)記于當(dāng)日中午向員工傳達(dá)會(huì)議精神，安排布置落實(shí)工作。
會(huì)議還討論了廠區(qū)名稱(chēng)等其他問(wèn)題。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十一
時(shí)間：
20xx年9月17日8:30。
地點(diǎn)：
縣教育局三樓會(huì)議室。
主持：
出席：
列席：
20xx年9月17日，為貫徹執(zhí)行市政府、縣政府“兩節(jié)”期間疫情防控要求，切實(shí)做好教育系統(tǒng)假期疫情防控工作，縣教育局黨組書(shū)記邢健主持召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議。吳勇平同志傳達(dá)了縣政府張秀明副縣長(zhǎng)關(guān)于前郭縣“兩節(jié)”期間疫情防控工作。
講話。
精神。邢健同志傳達(dá)滿都拉縣長(zhǎng)。
講話。
會(huì)議認(rèn)為：要高度重視校園疫情防控工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣政府疫情防控工作部署，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理，繃緊疫情防控這根弦，抓好“雙節(jié)”期間“外防輸入、內(nèi)強(qiáng)防控”工作；各單位在接收到指揮部的任務(wù)后，要第一時(shí)間做好傳達(dá)落實(shí)；認(rèn)真做好中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)（返）前人員的排查登記報(bào)備；各單位嚴(yán)格落實(shí)好體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)、通風(fēng)消毒等防疫措施；9月23日前完成學(xué)生疫苗全程接種。確保校園疫情防控不出現(xiàn)任何紕漏。
會(huì)議決定：教育系統(tǒng)要不折不扣執(zhí)行縣政府工作安排，具體做好以下工作：確保政令暢通，上下聯(lián)動(dòng)，執(zhí)行班子成員包片責(zé)任制，體衛(wèi)藝科牽頭協(xié)調(diào)、調(diào)度，各科室配合做好疫情防控工作；重新完善應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，擇機(jī)進(jìn)行演練；做好棄管樓外來(lái)人員排查及管控工作，強(qiáng)化網(wǎng)格員工作職責(zé)，通過(guò)建立微信群、入戶排查等措施，做好與被包保人工作聯(lián)系；各單位按照“非必要不出松”原則，控制師生出行，嚴(yán)格履行外出人員報(bào)備和從高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)來(lái)（返）前的親屬朋友等外來(lái)人員報(bào)備程序（除向所在單位報(bào)備外，還要向所在社區(qū)、村屯報(bào)備），匯總后每日?qǐng)?bào)教育局體衛(wèi)藝科。各單位必須做好掃碼測(cè)溫等常態(tài)化管理，強(qiáng)化校門(mén)口管控。做好防控物資儲(chǔ)備，保證物資不超過(guò)保質(zhì)期。成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控進(jìn)行明查暗訪，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化管控要求，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不發(fā)生疫情；民辦幼兒園與公辦學(xué)校實(shí)行相同的防疫措施和工作要求，實(shí)行封閉管理，無(wú)關(guān)外來(lái)人員一律不得進(jìn)入。如必須進(jìn)入，必須掃碼測(cè)溫方可進(jìn)入。加強(qiáng)“兩節(jié)”值班工作，保證24小時(shí)通訊暢通，實(shí)行每天14:30分“零報(bào)告”制度，發(fā)揮家長(zhǎng)微信群、公眾號(hào)等校園媒體作用，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等多種形式宣傳防控工作要求；“兩節(jié)”期間，教育局將對(duì)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行督查，出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、賓館酒店：
按照縣委、縣政府有關(guān)疫情防控工作的部署要求，現(xiàn)就全縣賓館、酒店等場(chǎng)所在新冠肺炎防控期間復(fù)工經(jīng)營(yíng)有關(guān)工作通知如下：
含住宿的賓館酒店，其他賓館酒店等場(chǎng)所復(fù)工經(jīng)營(yíng)相關(guān)事項(xiàng)另行通知。
賓館、酒店等企業(yè)單位應(yīng)滿足以下條件，經(jīng)審核、復(fù)核同意后方可復(fù)工：
(一)防控機(jī)制到位。賓館酒店須成立疫情防控工作小組，由第一責(zé)任人或指定專(zhuān)人全面負(fù)責(zé)，明確疫情防控的內(nèi)部責(zé)任機(jī)制。制定疫情防控工作。
方案。
和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)專(zhuān)人應(yīng)急值班值守。
(二)員工排查到位。賓館酒店要全面核查員工情況，建立返崗員工管理臺(tái)賬，實(shí)行健康狀況“一人一檔”管理。對(duì)外省返黃人員確需上崗的，按規(guī)定執(zhí)行隔離觀察14天，解除隔離觀察后方可上崗。工作人員在上崗時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，并佩戴一次性醫(yī)用口罩。日常排查中，工作人員若出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀時(shí)，應(yīng)立即向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告，并立即暫停經(jīng)營(yíng)。
(三)防護(hù)物資準(zhǔn)備到位。賓館酒店應(yīng)在復(fù)工經(jīng)營(yíng)前，準(zhǔn)備至少5天必需的防控物資，包括但不限于：醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用消毒水/酒精、紫外線空氣消毒燈、空氣消毒機(jī)、洗手液等防護(hù)用品，配備額溫計(jì)等。要提前對(duì)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、廚房、辦公、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所和設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面消殺防疫，對(duì)電梯等設(shè)備進(jìn)行安全檢查。
(四)住客管理到位。
1、嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員一律測(cè)量體溫的工作要求，對(duì)入住登記顧客一律進(jìn)行體溫測(cè)量。發(fā)現(xiàn)顧客有發(fā)熱等癥狀，及時(shí)向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告，并按照規(guī)范流程安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)接送到縣定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。對(duì)未經(jīng)14天觀察期的重點(diǎn)地區(qū)來(lái)黃龍人員，應(yīng)及時(shí)向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告，按照要求對(duì)其實(shí)施集中隔離觀察，賓館酒店不再接受其登記入住。2、所有進(jìn)店顧客均要簽訂保證書(shū)，如實(shí)填報(bào)個(gè)人健康狀況信息，建立完善工作臺(tái)賬，妥善保存登記信息。3、住客進(jìn)店除就餐外，全程佩戴口罩。提醒住客最大限度減少外出，不再接待訪客。每次出入均進(jìn)行體溫檢測(cè)和手部消毒，并對(duì)住客體溫建檔記錄。
(五)衛(wèi)生消毒到位。公共區(qū)域衛(wèi)生方面。經(jīng)營(yíng)單位每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、地面、墻壁等公共部位及公共接觸物品進(jìn)行消毒，對(duì)于顧客接觸多的地方如走廊、電梯、扶手、洗手間、廁位等增加消毒頻次。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，做到專(zhuān)區(qū)專(zhuān)用、專(zhuān)物專(zhuān)用，避免交叉污染。衛(wèi)生間應(yīng)保持清潔和干爽，提供洗手液，并保證水龍頭等設(shè)施正常使用?？头繀^(qū)域衛(wèi)生方面。嚴(yán)格實(shí)行一客人一換床上用品，并按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格消毒。要注意通風(fēng)、建議使用獨(dú)立空調(diào)。對(duì)客房?jī)?nèi)家具、家電設(shè)施、衛(wèi)生間、杯具、布草等按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格消毒。對(duì)客房?jī)?nèi)布草嚴(yán)格按照預(yù)洗、主要清洗、漂洗程序進(jìn)行洗滌或按照相關(guān)衛(wèi)生防疫要求進(jìn)行處理。
(六)食品安全管理到位。嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度，執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，保證加工制作食品安全。疫情防控期間不得舉辦一切聚餐活動(dòng)。自助餐用餐時(shí)要保持1、5米間隔距離，減少人員聚集。做到“三消毒、兩測(cè)溫、一佩戴”，三消毒即就餐區(qū)、操作區(qū)每日消毒不少于2次，餐用具一用一消毒，三消毒必須做好消毒記錄;兩側(cè)溫即從業(yè)人員每天兩次測(cè)溫，入場(chǎng)消費(fèi)者入場(chǎng)時(shí)需要測(cè)溫;一佩戴即從業(yè)人員在營(yíng)業(yè)區(qū)域內(nèi)佩戴口罩。公共洗手池應(yīng)備有洗手液、消毒酒精，對(duì)就餐客人提供一次性消毒紙巾。
(一)審核、復(fù)核程序。
成立由經(jīng)發(fā)、文旅、公安、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)和屬地參與的審核工作小組。凡符合條件的賓館酒店均可提出復(fù)工申請(qǐng),審核工作小組對(duì)申請(qǐng)材料審核通過(guò)后,在2日內(nèi)組織現(xiàn)場(chǎng)審核?，F(xiàn)場(chǎng)審核后出具審核驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,由審核工作小組集體研究復(fù)核,通過(guò)后,申請(qǐng)單位即可復(fù)工。
(二)中請(qǐng)?zhí)峤坏牟牧稀?BR> 1、賓館酒店復(fù)工申請(qǐng)表;。
3、賓館酒店返崗職工信息匯總表;。
(一)嚴(yán)格落實(shí)日常防控。各復(fù)工經(jīng)營(yíng)賓館酒店要嚴(yán)格落實(shí)承諾內(nèi)容,堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)不降低,防控意識(shí)不松懈。加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),對(duì)復(fù)工賓館酒店的疫情防控情況定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。一旦發(fā)現(xiàn)賓館酒店存在落實(shí)防控措施不到位等情況,將責(zé)令賓館酒店立即停業(yè)整頓,督促經(jīng)營(yíng)單位把各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì)。
(二)保持經(jīng)營(yíng)安全穩(wěn)定。各復(fù)工經(jīng)營(yíng)賓館酒店要加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)，提高防護(hù)能力，消除員工松懈麻痹思想，為復(fù)工后穩(wěn)定安全運(yùn)行打好基礎(chǔ)。
(三)加強(qiáng)防控情況報(bào)送。疫情防控期間，實(shí)行復(fù)工情況日?qǐng)?bào)告制度，要將經(jīng)營(yíng)情況、住客和職工健康狀況、防疫工作開(kāi)展情況及時(shí)向?qū)俚卣?、市?chǎng)監(jiān)管部門(mén)、經(jīng)發(fā)局進(jìn)行報(bào)告，以便統(tǒng)籌進(jìn)行安排部署，緊急情況隨時(shí)上報(bào)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十三
為切實(shí)做好冠狀病毒防控工作，保障孩子的健康和生命安全，防止疫情的進(jìn)一步發(fā)生和擴(kuò)散，根據(jù)上級(jí)防控冠狀病毒的指示精神，特制定了本次應(yīng)急預(yù)案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
自疫情爆發(fā)，園所領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎預(yù)防視頻會(huì)議，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)安排具體工作，責(zé)任落實(shí)到人。
組長(zhǎng)：劉立新（園長(zhǎng)）（負(fù)責(zé)全面工作）。
副組長(zhǎng)：張莉（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)）（負(fù)責(zé)視頻會(huì)議的召集和會(huì)議記錄的整理等工作）劉敏（后勤主任）（負(fù)責(zé)相關(guān)文件的落實(shí)、信息上傳下達(dá)、應(yīng)急預(yù)案的擬定等工作）夏俊、張菊勤（保健老師）（負(fù)責(zé)園所疫情情況匯總、上報(bào)工作）。
成員：洪燕、何竹君、吳晶晶、開(kāi)清、徐婷婷、宋菁、王蕙婷、陳紅、楊巧玲、葛玉華、趙榮花、秦燕（負(fù)責(zé)每日班級(jí)幼兒及家庭的信息追蹤、匯總、上報(bào)，同時(shí)不定期向家長(zhǎng)群發(fā)送相關(guān)宣傳資料，做好對(duì)班級(jí)過(guò)程性資的留存等工作）。
二、宣傳預(yù)防工作。
由于疫情爆發(fā)時(shí)期園所已放寒假，園所已無(wú)師幼，園所在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指引下，通過(guò)微信家長(zhǎng)群、qq家長(zhǎng)群對(duì)家長(zhǎng)普及預(yù)防知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解此次新型冠狀病毒的起因、傳播途徑、如何預(yù)防、感染后的癥狀，以及感染后如何處理。
同時(shí)不間斷在班級(jí)微信群里進(jìn)行預(yù)防安全教育，加深對(duì)此次疫情的重視程度。每天統(tǒng)計(jì)身邊近一個(gè)月內(nèi)從武漢回來(lái)人員的情況，并每天進(jìn)行上報(bào)。通過(guò)宣傳教育，提高家長(zhǎng)對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)。
三、主要措施。
根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的需要，確保廣大師幼健康安全，園所將嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)及疾控中心關(guān)于傳染病防控工作要求，切實(shí)做好新型冠狀病毒的防控工作。
1、開(kāi)學(xué)前。
（1）健全組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)和疫情報(bào)告人。高度重視、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好假期間值班值守，狠抓疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)，非必要不得舉辦聚集性活動(dòng)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，以預(yù)防為主，外堵內(nèi)防。提醒全體師生員工及家長(zhǎng)提高對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防范意識(shí)，及時(shí)了解新型冠狀病毒感染的肺炎疫情趨勢(shì)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。建立新型冠狀病毒感染的肺炎的防治責(zé)任制。成立園長(zhǎng)為幼兒園防控工作的第一責(zé)任人，分管園長(zhǎng)、主任直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，將防控責(zé)任進(jìn)行分解，落實(shí)到每一位行管人員、每一位教職工、每一個(gè)班級(jí)、每一位幼兒及家庭成員。
（2）面向離園幼兒及家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，正面宣傳普及疫情防治知識(shí)及冠狀病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等，增強(qiáng)幼兒和家長(zhǎng)的防控意識(shí)，引導(dǎo)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，做到“勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)”等。同時(shí)避免到人群集中地方和空氣不流通的公共場(chǎng)所，如必須外出，請(qǐng)務(wù)必佩戴口罩。若出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診。
（3）發(fā)布致家長(zhǎng)的一封信，通過(guò)反饋建立責(zé)任制，幼兒或家長(zhǎng)如有出現(xiàn)感染新型冠狀病毒的癥狀要及時(shí)上報(bào)。
（4）每天按時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)上報(bào)園所師幼的感染情況，嚴(yán)格實(shí)施零報(bào)告制度“有情況報(bào)情況，無(wú)情況報(bào)平安”，不瞞報(bào)、漏報(bào)。如發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎，園所將做好第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)上報(bào)工作，同時(shí)與相關(guān)衛(wèi)生部門(mén)密切配合，迅速調(diào)查疫情情況、組織救治。
（5）提前做好打掃和消毒工作，給孩子一個(gè)干凈安全的環(huán)境。
2、開(kāi)學(xué)后。
（1）落實(shí)晨、午、晚檢制度。
每日進(jìn)行晨、午、晚檢，各班老師負(fù)責(zé)做好記錄。檢查內(nèi)容包括：孩子的體溫變化，確保沒(méi)有病癥的孩子入班；到園人數(shù)；對(duì)未來(lái)園孩子要查明原因，了解清楚因病缺課孩子的癥狀及治療情況，做好追蹤記錄。
到園幼兒中若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者做好登記，通知家長(zhǎng)，立即送醫(yī)院診治并停止入園，第一時(shí)間上報(bào)。
（2）強(qiáng)抓幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。
開(kāi)學(xué)后對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防新型冠狀病毒教育，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）嚴(yán)格把控食品安全關(guān)。
對(duì)食品原料進(jìn)行排查，確保食品安全，同時(shí)操作間進(jìn)行監(jiān)督，保證操作間的衛(wèi)生。
（4）落實(shí)消毒制度。
對(duì)教具、學(xué)具、水杯、毛巾、餐具、桌面等進(jìn)行消毒處理，清掃衛(wèi)生無(wú)死角，幼兒離園后要按時(shí)打掃衛(wèi)生，經(jīng)常保持通風(fēng)換氣，切實(shí)做好消毒工作，并做好消毒記錄，包括：消毒時(shí)間、消毒部位、消毒方式、方法等。
（5）落實(shí)零報(bào)告制度。
各班級(jí)實(shí)施零報(bào)告制度“有情況報(bào)情況，無(wú)情況報(bào)平安”，有情況一定要有文字說(shuō)明，各班級(jí)確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)報(bào)告，不得瞞報(bào)，漏報(bào)，如出現(xiàn)疑是新冠狀病毒癥狀，要及時(shí)向幼兒園報(bào)告。
（6）責(zé)任追究制度。
如有漏報(bào)，瞞報(bào)，防控措施不得力者，或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠，人為引起傳染病在幼兒園大面積流行的，將追究其責(zé)任。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生，立即由園長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、保健老師等相關(guān)人員組成事件處理小組，對(duì)有癥狀的幼兒進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、隔離，并由專(zhuān)用救護(hù)車(chē)送醫(yī)院診治。同時(shí)向區(qū)教體局報(bào)告情況。園所積極配合做好疫情調(diào)查、人員救治、善后處理等各項(xiàng)工作，并通知區(qū)疾控中心對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出人員登記制度。
外來(lái)人員入園必須做好登記，不得進(jìn)班在門(mén)衛(wèi)室等待，等候接待。
園所將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真部署完成任務(wù)，將此次疫情風(fēng)險(xiǎn)控制到最低，確保師幼安全，保證園所的日常工作順利開(kāi)展。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇一
新冠疫情持續(xù)蔓延，為了有效防控疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散，學(xué)校組織了一系列的疫情防控班會(huì)。在這些班會(huì)中，我們不僅了解了最新的疫情動(dòng)態(tài)和防控政策，更深入研討了我們每個(gè)人在這個(gè)特殊時(shí)期應(yīng)該扮演的角色和如何做好自我防護(hù)。通過(guò)參與這些班會(huì)，我得到了許多有益的啟示和體會(huì)。
第二段：了解疫情動(dòng)態(tài)和防控政策。
在疫情防控班會(huì)中，我們首先了解了最新的疫情動(dòng)態(tài)和防控政策。通過(guò)分享和討論，我們清楚地了解到疫情在不同地區(qū)蔓延的速度和防控措施的重要性。我們了解到，及時(shí)有效地采取防控措施可以減少傳染的可能性，從而遏制疫情的傳播。通過(guò)了解這些信息，我們更加明確自己的責(zé)任，積極參與到疫情的防控工作當(dāng)中。
第三段：角色和責(zé)任。
在疫情防控班會(huì)中，我們深入探討了每個(gè)人在此時(shí)的角色和責(zé)任。我們明確了作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何做好自己的防護(hù)工作，減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。我們被告知要勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等基本防護(hù)措施，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了要盡量減少不必要的外出活動(dòng)。這些班會(huì)讓我們意識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的健康，并且我們的每一個(gè)行為都有可能造成連鎖反應(yīng)，影響整個(gè)社區(qū)的健康狀況。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。
疫情防控班會(huì)中，學(xué)校鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)困難。我們明白了在這個(gè)特殊時(shí)刻，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共克時(shí)艱。我們被告知要對(duì)任何疑似病例和確診患者保持關(guān)愛(ài)與理解，不要恐慌和歧視。我們被鼓勵(lì)要互相幫助，尤其是對(duì)于需要幫助的弱勢(shì)群體，要加倍關(guān)注和照顧。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不僅幫助我們?cè)谝咔橹斜３址e極態(tài)度，也推動(dòng)了社會(huì)的和諧發(fā)展。
第五段：堅(jiān)持信心與希望。
疫情防控班會(huì)中，我們被鼓勵(lì)要堅(jiān)持信心與希望。盡管疫情給我們帶來(lái)了巨大的困擾和挑戰(zhàn)，但是我們相信，只要我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。這種信心與希望激發(fā)了我們的積極性和創(chuàng)造力，讓我們看到了困境之后的更加美好的未來(lái)。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過(guò)參與疫情防控班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情是每個(gè)人的責(zé)任。我們要積極參與其中，了解疫情動(dòng)態(tài)和防控政策，扮演好自己的角色，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持信心與希望。只有這樣，我們才能共同抗擊疫情，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，一定能讓我們的社區(qū)、國(guó)家和整個(gè)世界充滿希望與光明。這個(gè)艱難時(shí)期會(huì)成為我們堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的象征，也會(huì)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二
班會(huì)背景】：
20__年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開(kāi)學(xué)，封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥?jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛(ài)國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相，懂得關(guān)心國(guó)家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)(然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識(shí)淡薄。)因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。
班會(huì)時(shí)間】：
3月__日上午。
班會(huì)對(duì)象】：
__班級(jí)全體學(xué)生。
班會(huì)目標(biāo)】：
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí);通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
班會(huì)準(zhǔn)備】：
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿(一分鐘左右)視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇;央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物(你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可)。
2.準(zhǔn)備視頻(剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè))。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
班會(huì)過(guò)程】：
一、少年點(diǎn)贊逆行者。
(一)學(xué)生講述抗疫人物。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20_年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
(二)圖文共見(jiàn)抗疫人物。
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)啟少年。
(一)選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
(ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料)截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員)。
217支醫(yī)療隊(duì)伍(其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍)。
25633名醫(yī)療隊(duì)員(其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員)(ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇)。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列(短視頻，截圖快閃)。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)(3封)戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū);山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》(原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū))(節(jié)選)。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸!”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”(朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感)師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn);他們說(shuō)”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
(二)初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心(ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德)。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、少年有夢(mèng)砥礪行。
(一)少年的責(zé)任。
2.(兩分鐘后)小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
(二)少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
四、少年責(zé)任重培養(yǎng)。
(一)放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
(二)講一段話，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20_年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇三
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
主持人：
火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：2010年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi)，大火延續(xù)四小時(shí)，損失超千萬(wàn)。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
2010年10月全國(guó)各地火災(zāi)。
10月22日清晨5時(shí)許，沈海高速兩貨車(chē)追尾，引發(fā)大火。
10月21日6時(shí)45分，安徽六安市霍邱縣城時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。
10月21日6時(shí)左右，位于福建泉州晉江市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車(chē)間突發(fā)大火。
10月21凌晨3時(shí)36分，廣西玉林市博白縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。
10月21日凌晨，陜西咸陽(yáng)消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱(chēng)：大程鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)較大，情況危急。
10月20日22時(shí)10分，吉安新干縣金川鎮(zhèn)習(xí)家村一居民樓突發(fā)大火，1名年僅6歲小男孩被困火場(chǎng)中，生命危在旦夕!
10月20日12時(shí)許，位于東莞市厚街軍埔學(xué)校對(duì)面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。
10月20日11時(shí)29分，長(zhǎng)春市客車(chē)廠北門(mén)附近正在建設(shè)施工的哈大鐵路專(zhuān)線(長(zhǎng)春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受：(參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。)。
1、如果著火了，怎么辦?
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)。
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址;。
(3)盡可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路;。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)。
(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
五、消防安全知識(shí)分組搶答賽(全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個(gè)大組得第一名)。
善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說(shuō)“請(qǐng)搶答”
單項(xiàng)選擇題。
1.高層建筑、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：(b)。
a.可燃材料b.難燃材料和不燃材料。
2.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(c)。
a.119報(bào)警電話是免費(fèi)的。
b.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119。
c.為了演練,平時(shí)可以撥打119。
3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(a)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。
a.不得b.可以c.按照一定標(biāo)準(zhǔn)。
4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的(c)。
a.上部b.中部c.根部。
5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織(b)撲救火災(zāi)。
a.女青年b.未成年人c.軍人。
6.下面(a)火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。
a.油類(lèi)b.森林c.家具;。
7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(c)。
a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風(fēng)快跑。
8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(a)負(fù)責(zé)傾倒。
a.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)b.使用者個(gè)人c.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人。
9.單位在營(yíng)業(yè)期間,下列(a)做法是錯(cuò)誤的。
a.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志。
b.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志。
c.當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過(guò)多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)。
10.在庫(kù)房?jī)?nèi)(c)放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。
a.可以b.經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以c.不可以。
11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,不能在(c)安裝和使用燃?xì)狻?BR> a.廚房b.客廳c.臥室。
12.電腦著火了,應(yīng)(b)。
a.迅速往電腦上潑水滅火。
b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。
c.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火。
13.公安消防人員在滅火過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)(a)。
a.優(yōu)先救人b.優(yōu)先搶救財(cái)物c.優(yōu)先滅火。
14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門(mén)泄漏的正確方法是：(c)。
a.用鼻子嗅b.用火試c.用肥皂水涂抹。
15.燃放禮花時(shí)以下(b)行為是正確的。
a.捂耳靠近點(diǎn)火b.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃c.點(diǎn)著后注意觀察。
16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)(c)。
a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散。
17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須向(c)申報(bào)。
a.當(dāng)?shù)卣産.公安治安機(jī)構(gòu)c.公安消防機(jī)構(gòu)。
18.當(dāng)打開(kāi)房門(mén)聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速(b)，以防止引起火災(zāi)。
a.打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籦.打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。
19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng)(b)。
a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放。
20.家庭裝修未經(jīng)(c)的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。
a.消防部門(mén)b.物業(yè)部門(mén)c.燃?xì)獠块T(mén)。
21.煙頭中心溫度可達(dá)(c)，它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
a.100～200℃b.200～300℃c.700～800℃。
22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
五、防火安全，重于泰山(學(xué)生說(shuō)說(shuō)校園防火常識(shí))。
學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹(shù)葉，不在寢室照蠟燭等)。
主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
20__，新年的鐘聲敲響時(shí)，迎來(lái)的不是萬(wàn)家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國(guó)人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買(mǎi)賣(mài)的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛(ài)與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門(mén)，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長(zhǎng)的假期里，我們可以靜下心來(lái)思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類(lèi)的愚昧與無(wú)知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類(lèi)以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛勐進(jìn)，科技日新月異，人類(lèi)卻在自大的滿足感中丟失了對(duì)自然的敬畏之心。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對(duì)自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)成熟。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，不落下功課，用知識(shí)武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們?cè)诠ぷ髦啻豢跉?。將感?dòng)融入實(shí)踐，將信念融入奮斗，在困境中成長(zhǎng)，在逆境中成熟，讓愛(ài)滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛(ài)在，春便不會(huì)遠(yuǎn)。”冰雪終會(huì)消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之唿吸，共同迎接光明的未來(lái)。
疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。
1.分析形勢(shì)。
通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性。
2.學(xué)校工作。
向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。
3.切身利益。
對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái)，就會(huì)引起學(xué)生重視，做到規(guī)范通風(fēng)。
1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁，就餐是否按要求排隊(duì)，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒。
2.觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。
疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因，采取不同的措施。
1.做好記錄，認(rèn)真研究。
對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。
2.因人因事，措施得當(dāng)。
疫情防控重于泰山，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有：
重點(diǎn)提醒。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育;。
借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生，借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。
一切都在發(fā)展變化，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已。
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對(duì)學(xué)生高考的保障!
[教學(xué)背景]:。
20xx年的春節(jié)因?yàn)橐晃徊凰僦偷牡絹?lái)而變得特別。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們看到了日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護(hù)工作者們，我們看到了藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護(hù)口罩的工人們，我們看到了巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員等等,這么多勇敢無(wú)畏的人在努力,為的是讓疫情早日過(guò)去,為的是拯救更多人的生命,但也有人把別人的生命當(dāng)兒戲，隨意對(duì)待。因此，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵。
[活動(dòng)時(shí)間]年-月-日。
[教學(xué)對(duì)象]:班級(jí)全體同學(xué)。
[教學(xué)目標(biāo)]:。
1.學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。2.懂得健康的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如:勤洗手。
3.掌握日常預(yù)防方法,學(xué)會(huì)正確佩戴口罩。
[教學(xué)重難點(diǎn)]:掌握正確的洗手方法,并練習(xí)、實(shí)踐。
【課前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事，制作課件。[教學(xué)過(guò)程]:主持人(老師或同學(xué))。
引入:。
1.同學(xué)們,今年的春節(jié)我們過(guò)的跟以往不太一樣,你們知道發(fā)生了什么嗎?(一場(chǎng)流行病)。
2.同學(xué)們知道這種病的名字叫什么嗎?(新型冠狀病毒)這種病可不像我們平時(shí)的小感冒,它比較嚴(yán)重。(展示各省市每日數(shù)據(jù))所以我們更要謹(jǐn)慎對(duì)待。表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱,呼吸困難、渾身無(wú)力、深呼吸時(shí)感到疼痛等等,出現(xiàn)以上癥狀我們就要及時(shí)去醫(yī)院。
3.病毒是我們看不見(jiàn)的，這種隱性的東西是通過(guò)飛沫傳播，所以我們一定要(戴口罩)。
(一)洗手篇。
1、如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r(shí),用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過(guò)度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時(shí),通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸首咸邊完?duì)钊缈人粤餮蟀l(fā)執(zhí)筆應(yīng)民家隔離休自持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時(shí)及早就醫(yī)。
2、正確洗手需掌握七步洗手法:1.雙手手掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。2.掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓，接著兩手交替。3.掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。4.五指并攏半握拳，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。
4、旅途在外沒(méi)有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對(duì)有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇。
1、口罩該怎么選?選擇一:一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換;選擇二:n95醫(yī)用防護(hù)口岸，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,污染或潮濕后立即更換。
棉海綿罩均不推薦一。
2、正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必須清潔雙手，應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會(huì)從側(cè)面空隙中進(jìn)入，無(wú)法達(dá)到預(yù)防效果。2、一定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，因?yàn)楸亲硬攀侨梭w空氣進(jìn)出的主要途徑。3、口罩不能兩面輪流戴，因?yàn)槌獾囊幻嫒菀孜讲【?，如果沒(méi)有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，容易感染病菌。4、有得人容易出汗而潤(rùn)濕口罩，口罩一濕，就不能有效抵御病毒的入侵，這時(shí)應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個(gè)口罩，便于更換和洗滌。5、戴口罩不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一般6小時(shí)為上限,否則，長(zhǎng)時(shí)間呼吸不到新鮮空氣，會(huì)使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。
3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身?xiàng)l件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會(huì)造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇四
__，男，湖北襄陽(yáng)人，1975年5月出生，中共黨員，湖北師范學(xué)院畢業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷，注冊(cè)安全工程師，1991年參加工作，加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任湖北科技有限公司安全環(huán)保處處長(zhǎng)助理職務(wù)。自武漢等地新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，地處疫情重災(zāi)區(qū)的公司成為了新冠肺炎疫情防控的重要戰(zhàn)場(chǎng)，該同志勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，以高度的責(zé)任感和使命感，一直沖在公司疫情防疫工作一線，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
一、履行黨員義務(wù)，服從防疫大局。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自武漢等地新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，作為一名黨員，該同志主動(dòng)要求留守公司值班，從1月24日到4月27日，一直奮戰(zhàn)在防疫工作一線。值班期間，該同志認(rèn)真貫徹公司疫情防控工作方案，嚴(yán)格落實(shí)值班安全檢查、每日體溫測(cè)量、工作場(chǎng)所消毒、人員健康信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)、搜集疫情通報(bào)信息、協(xié)調(diào)應(yīng)急物資儲(chǔ)備與使用等工作，并隨時(shí)保持與政府、上級(jí)公司的溝通與匯報(bào)。
1月26日，疫情突起變化，各地均出現(xiàn)感染病例，集團(tuán)公司、投資公司和新材料公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，當(dāng)晚22：00該同志連夜參加公司疫情防控專(zhuān)題會(huì)議，并根據(jù)會(huì)議精神，成立了公司疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了公司新冠肺炎疫情防控工作方案，對(duì)公司的疫情防控工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署和安排。
二、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，落實(shí)防疫措施。
根據(jù)公司新冠肺炎疫情防控工作方案要求，該同志積極主動(dòng)作為。31日晚，根據(jù)疫情的發(fā)展情況，該同志與公司領(lǐng)導(dǎo)一起研討形成了《進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)前疫情防控工作的通知》，對(duì)內(nèi)部采取固定值班人員、實(shí)行24小時(shí)全封閉管理，堅(jiān)持每日兩次體溫監(jiān)測(cè)并登記，定時(shí)開(kāi)展公共場(chǎng)所衛(wèi)生消殺，分散就餐，在公司單人單間住宿。對(duì)外來(lái)人員一律禁止入廠，確需入廠的嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、登記、消毒等措施。對(duì)廠區(qū)設(shè)備執(zhí)行每日安全檢查確認(rèn)。對(duì)在家休息員工提出了嚴(yán)格落實(shí)居家隔離、嚴(yán)禁聚餐聚集等要求，切實(shí)做到內(nèi)防輸入，外防輸出，有效阻斷疫情傳播。嚴(yán)格執(zhí)行每日健康狀況報(bào)告制度，安排專(zhuān)人排查統(tǒng)計(jì)員工及家屬健康狀況，形成逐級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)的篩查模式。通過(guò)以上管控措施，實(shí)現(xiàn)無(wú)死角的防控網(wǎng)絡(luò)。
為確保防疫物資及生活物資，該同志克服困難，主動(dòng)與宜城市疫情防控指揮部和湖北阿泰克公司聯(lián)系尋求支援，千方百計(jì)從各種渠道籌集了口罩、酒精、消毒液、測(cè)溫槍、新鮮蔬菜等防疫及生活物資，保障了員工日常防護(hù)、生活所需。
三、加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，提高政治站位。
為保持與黨中央、地方政府和集團(tuán)公司高度一致，該同志積極利用微信、頭條、抖音等新媒體，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治站位。每日關(guān)注中央精神、地方疫情通報(bào)及政策變化，并將中央、各地方和集團(tuán)公司疫情防控有關(guān)要求和會(huì)議精神及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到公司微信群中，組織各部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)，加大正面宣傳，保障信息通暢，提高了廣大員工對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，有效助力了公司疫情防控工作。另一方面積極參與地方疫情防控工作，嚴(yán)格貫徹聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，堅(jiān)決服從地方疫情防控指揮部調(diào)度，主動(dòng)與地方政府、企業(yè)家協(xié)會(huì)對(duì)接，全力支持地方疫情防控工作。
四、提前謀劃復(fù)工，確保風(fēng)險(xiǎn)受控。
為保證員工能夠利用假期對(duì)新型肺炎和復(fù)工安全知識(shí)有所了解，緩解復(fù)工后的疫情防控與生產(chǎn)安全壓力，該同志主動(dòng)編制了《常見(jiàn)隱患排查與治理》《春節(jié)復(fù)工防疫培訓(xùn)》《春節(jié)復(fù)工安全生產(chǎn)專(zhuān)題培訓(xùn)》和《節(jié)后安全生產(chǎn)收心培訓(xùn)》等課件，和應(yīng)急管理部制作的新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)手冊(cè)系列教學(xué)視頻等通過(guò)微信群發(fā)放給員工，由各部門(mén)組織大家開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高了全員的安全防范意識(shí)與能力。
在持續(xù)抓好疫情防控工作的同時(shí)，公司密切關(guān)注地方疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，嚴(yán)格按照《襄陽(yáng)市新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部關(guān)于企業(yè)復(fù)工有關(guān)問(wèn)題的調(diào)整通告》，以及集團(tuán)公司、投資公司和新材料公司的相關(guān)要求，該同志編制了《湖北鑫統(tǒng)領(lǐng)突發(fā)傳染病疫情事件應(yīng)急預(yù)案》、《復(fù)工疫情防控方案》，通過(guò)對(duì)復(fù)工期間疫情控制及復(fù)工各階段開(kāi)展預(yù)先風(fēng)險(xiǎn)分析，修訂完善了《湖北鑫統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)象科技有限公司復(fù)工生產(chǎn)方案》等材料，儲(chǔ)備了足夠的防疫物資，確保疫情過(guò)后能夠及時(shí)安全復(fù)產(chǎn)復(fù)工，努力把疫情對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響降到最低。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇五
一、活動(dòng)背景：
庚子鼠年春節(jié)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的遭遇戰(zhàn)不期而至。2019年終歲末，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢蔓延，波及全國(guó)。
作為中小學(xué)生的我們，該做些什么呢?學(xué)會(huì)自我保護(hù)，處理負(fù)面情緒，做好自己的“心理小醫(yī)生”。
我們不僅要自我保護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，避免恐慌，活在當(dāng)下，有所作為。
活動(dòng)對(duì)象。
小學(xué)四年五六年級(jí)學(xué)生、初中一二三年級(jí)學(xué)生。
教育目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，了解疫情危害，懂得如何應(yīng)對(duì)抗擊疫情。
2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待病毒形勢(shì)，去理解、尊敬醫(yī)護(hù)人員，體驗(yàn)國(guó)家的眾志成城，向英雄致敬，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感。
3.行為指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握自我保護(hù)的有效方法，學(xué)會(huì)自我減壓調(diào)適，以實(shí)際行動(dòng)隔離病毒。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行當(dāng)前疫情的調(diào)查;收集相關(guān)的新聞報(bào)道圖片與視頻，快樂(lè)健康操，制作相關(guān)課件資料。
五、活動(dòng)方法：認(rèn)知療法、合理情緒療法、自我體驗(yàn)等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)團(tuán)體暖身。
視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒。
1.圖文介紹鐘南山院士。他的友情提示是什么呢?出門(mén)帶口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走親戚，不組織聚會(huì)，防范于未然。
2.疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻。作為小學(xué)生，也應(yīng)該為國(guó)分憂，讓我們做好自己的“心理小醫(yī)生”，抗擊這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情。揭示主題，齊讀做好自己的“心理小醫(yī)生”。
4.列表歸納：打電話多傾訴，寫(xiě)日記多釋放，聽(tīng)音樂(lè)更放松，多運(yùn)動(dòng)更健康，積極治療早康復(fù)。
a會(huì)b不會(huì)c也許會(huì)d不好回答。
6.每個(gè)人有每個(gè)人的答案。對(duì)于不同的回答也有自己的理由。讓我們聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的解讀：武漢協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生發(fā)出心聲：停止恐慌。
7.教師小結(jié)：自我保護(hù)不放松，做好自己最重要。
防控疫情，檢視自我。
1.講究衛(wèi)生，讓生命更安全。富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。特別是疫情防控期間，更要注意安全，科學(xué)防控，維護(hù)自身身體健康。講衛(wèi)生、勤洗手，勤通風(fēng)，少外出、戴口罩，注意飲食、用水、用電安全，防火、防燃?xì)?、防炭火中毒?BR> 2.看鐘南山院士給我們帶來(lái)了什么?面對(duì)疫情正確佩戴口罩，看圖示：
3.學(xué)生學(xué)習(xí)正確佩戴口罩，練習(xí)操作。
4.除此之外，作為小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?請(qǐng)完成如下生活作息表。
6.學(xué)會(huì)照顧好自己，要擁有正常的生活作息。請(qǐng)你能給自己的表格增加一些令人愉快的小建議。
7.集體交流：做運(yùn)動(dòng)，做美食，搞衛(wèi)生，看電影，讀名著，泡熱水澡等。
8.圖片出示(眾志成城，我們必勝)，這是一張什么樣的照片呢?
1月24日，武漢。
大學(xué)。
中南醫(yī)院重癥隔離病房?jī)?nèi)的醫(yī)護(hù)人員一起在鼓勁加油?！耙咔槭悄Ч恚覀儾荒茏屇Ч聿啬?。"我們也要出點(diǎn)力。
9.前幾天，老師給大家布置了假期任務(wù)：1抗擊疫情微視頻;2.防范病毒手抄報(bào)。你們完成了嗎?欣賞視頻，加油鼓勁，評(píng)比手抄報(bào)，提出亮點(diǎn)。
11.算一算你得了多少紅包?
12.提出希望：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。今年的寒假很“宅”，但只要規(guī)劃好，依舊可以很精彩。同學(xué)們可以在家長(zhǎng)的幫助下制定好假期的每日作息時(shí)間表，每日作息時(shí)間正常，不熬夜不賴床，飲食規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、娛樂(lè)休息時(shí)間等，堅(jiān)持每天合理用眼用腦，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而精彩。
(四)團(tuán)體結(jié)束。
防控疫情，眾志成城。
1.現(xiàn)在正是全國(guó)復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)的特殊時(shí)間，我們對(duì)這次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓"，“全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”。戰(zhàn)“疫”之際，習(xí)近平總書(shū)記記的話強(qiáng)信心、暖人心、穩(wěn)民心。
3.學(xué)生收集資料，多人講述疫情中的感人故事：醫(yī)生、護(hù)士、警察、社區(qū)人員、鄰居等。
4.這是一個(gè)不一樣的春節(jié)，讓我們用筆寫(xiě)下這一個(gè)個(gè)美好故事與祝福吧!《心靈之語(yǔ)》，自愿分享交流。
5.同時(shí)謹(jǐn)記鐘南山院士的叮囑，圖片。
七、活動(dòng)反思。
這是一節(jié)非常特別的心育班會(huì)課。因?yàn)橐粓?chǎng)新型肺炎，國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)。疫情之嚴(yán)峻，讓國(guó)家春節(jié)延期，武漢封城，
北京。
所有廟會(huì)取消，
上海。
迪士尼關(guān)閉，賀歲電影全部下架，全國(guó)戒備百城空巷，工廠停工，學(xué)校停課。
傳染性和致死性帶來(lái)的大眾恐慌情緒，潛伏期和不確定性帶來(lái)的接觸者焦慮情緒，還有一些無(wú)知者的盲目自信，都會(huì)引發(fā)一個(gè)社會(huì)心理問(wèn)題，因此如何做好心理急救和心理援助，是相當(dāng)重要的。
因此，這節(jié)針對(duì)小學(xué)生的心育班會(huì)課，一定能幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)了解疫情，做好心理調(diào)節(jié)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的假期。
教學(xué)活動(dòng)主要分為四個(gè)板塊：團(tuán)體暖身視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒;團(tuán)體轉(zhuǎn)換進(jìn)入角色，了解疫情;團(tuán)體工作防控疫情，檢視自我;團(tuán)體結(jié)束防控疫情，眾志成城?；顒?dòng)過(guò)程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，四五六年級(jí)的學(xué)生是能夠理解掌握的。通過(guò)他們的心育建設(shè)，延伸至家庭，抗擊疫情，我們必勝。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇六
近年來(lái)，新冠疫情在全球肆虐，給各國(guó)社會(huì)帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我們也不能置身事外。為了更好地防控疫情，學(xué)校組織了一次關(guān)于新冠疫情防控的班會(huì)。在這次班會(huì)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，下面我將從三個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，新冠疫情防控需要群策群力。在班會(huì)中，老師向我們介紹了疫情的嚴(yán)重性，以及各種防護(hù)措施。通過(guò)討論和交流，我們意識(shí)到只有通過(guò)大家的共同努力，才能夠有效地阻止病毒的傳播。每個(gè)人都要做好自己的防護(hù)工作，戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，力求將病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。此外，我們還討論了如何在發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)及時(shí)報(bào)告，保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有大家共同行動(dòng)，才能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。
其次，心理健康是疫情防控的重要一環(huán)。在這次班會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了心理保健的重要性，并給我們提供了一些有效的方法。他告訴我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，避免過(guò)度焦慮和恐慌；要保持正常的作息時(shí)間，保證身體和心理的健康；還要與家人和朋友保持良好的溝通，分享彼此的擔(dān)憂和疲憊，互相支持和鼓勵(lì)。在防控疫情的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)心身體的健康，還要注重心理健康，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
最后，新冠疫情防控需要科學(xué)的方法和措施。在班會(huì)中，老師向我們介紹了科學(xué)的防疫方法和措施，例如在公共場(chǎng)所佩戴口罩、勤洗手、避免人群聚集、盡可能保持室內(nèi)通風(fēng)等。他還向我們普及了新冠病毒的傳播途徑和相關(guān)癥狀，使我們能夠更好地識(shí)別和防范病毒。除此之外，老師還著重講解了如何正確佩戴口罩和正確洗手的方法，使我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蛴行У胤乐垢腥?。通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)到了許多科學(xué)的方法和措施，這對(duì)于疫情防控至關(guān)重要。
總之，這次班會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到新冠疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，也讓我明白了疫情防控的重要性。只有通過(guò)大家的共同努力，保持良好的心理健康，采取科學(xué)的方法和措施，我們才能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，疫情一定會(huì)得到有效的控制，我們的生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常，并迎來(lái)更加美好的未來(lái)。讓我們一起堅(jiān)持做好防疫工作，為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的癥狀、病毒的傳播有哪些途徑。
2. 了解日常防護(hù)的重要性，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，并做好防護(hù)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛(ài)動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門(mén)。”到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上課了。那是因?yàn)橐环N病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新型冠狀病毒?！?BR> 二、了解新型冠狀病毒的癥狀
新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀，如咽痛、咳嗽等。在嚴(yán)重的情況下，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴(yán)重時(shí)引發(fā)急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。
三、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?
主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播。
四、如何防護(hù)
1.上下學(xué)盡量不坐公交車(chē)。
2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離。
3.盡量不乘電梯，如果樓層太高，必須帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕。
4.人人關(guān)注教室，居室是否經(jīng)常開(kāi)窗，通風(fēng)。
5.下課不在校園拉扯打鬧，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與他人保持至少一米距離。
6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
8、提醒家人不要接觸、購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物(即野味);盡量避免前往售賣(mài)活體動(dòng)物(禽類(lèi)、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等)的市場(chǎng)。
9.提醒家人家里要備置體溫計(jì)、醫(yī)用外科口罩或n95口罩、家用消毒用品、等物資。
10.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鍛煉身體，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
五、戴口罩的詳細(xì)方法
外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼面。分清楚口罩的內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著嘴鼻，深色面朝外，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換、不可戴反，更不能兩面佩戴。
六、“天下興亡，匹夫有責(zé)“
自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地共同抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了 一批批的抗疫先鋒、 時(shí)代英雄、最美逆行者，我們一起認(rèn)識(shí)他們(圖片)
七、結(jié)束語(yǔ)
疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，鍛煉好身體，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒。努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各行各業(yè)的精英，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇八
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎的重要指示精神，按照國(guó)務(wù)院、省、市、區(qū)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
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牢固樹(shù)立“健康第一”教育理念，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視疫情防控的極端重要性和緊迫性，確保各項(xiàng)防控措施貫徹落實(shí)到位，為師生營(yíng)造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境，確保全體師生員工的生命安全和身體健康。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
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組長(zhǎng):馮晏飛。
副組長(zhǎng):高海濤楊麗美。
成員:魏紅黎生杰易小琳黃艷輝曾心怡張春燕王瑞。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)處理防控工作事務(wù)，辦公室負(fù)責(zé)人由校長(zhǎng)兼任，成立若干工作組，部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，組員包括級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展防控工作，壓實(shí)責(zé)任。
防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作方案，制訂各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。
三、工作組及分工。
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防控組：高海濤擔(dān)任組長(zhǎng)。建立疫情通報(bào)機(jī)制，按時(shí)上傳下達(dá);提出疫情控制措施;組織開(kāi)展。
應(yīng)急預(yù)案。
的培訓(xùn)和演練;落實(shí)防控工作指引，規(guī)范處置流程;建立疫情處置隊(duì)伍;統(tǒng)籌工作小組工作和完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
保障組：魏紅擔(dān)任組長(zhǎng)、黎生杰擔(dān)任副組長(zhǎng)。制定防控物資保障及應(yīng)急方案;防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、供應(yīng)和調(diào)節(jié);防控物資的資金申請(qǐng);環(huán)境衛(wèi)生的整治、消毒，保障校園的干凈、整潔、平安。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
教學(xué)組：曾心怡擔(dān)任組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案;落實(shí)分工責(zé)任，組織學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)后，根據(jù)情勢(shì)科學(xué)合理調(diào)整課程計(jì)劃、教學(xué)方式;做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
宣傳組：王瑞擔(dān)任組長(zhǎng)。做好防控工作的宣傳報(bào)道，正面宣傳新型冠狀病毒防控知識(shí);跟蹤網(wǎng)絡(luò)和上級(jí)要求，做好輿論引導(dǎo)。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
維穩(wěn)組：易小琳擔(dān)任組長(zhǎng)。做好學(xué)生防控知識(shí)的普及和宣講，杜絕謠言;及時(shí)通過(guò)晨檢等手段發(fā)現(xiàn)病患者，及時(shí)檢查、診療、確診;做好密切接確者的隔離;處置防疫工作家校之間的矛盾和問(wèn)題。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
督查組：楊麗美擔(dān)任組長(zhǎng)。檢查防控工作進(jìn)度和措施落實(shí)情況;發(fā)現(xiàn)防控工作的存在的問(wèn)題;及時(shí)上報(bào)、處理防控工作難題;檢查督導(dǎo)防控工作人員的作風(fēng)和態(tài)度，做到令行禁止。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。
四、防控措施。
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目前，新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類(lèi)管理、甲類(lèi)防控范疇，廣東省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。學(xué)校是疫情的高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，疫情防控面臨著巨大壓力，必須時(shí)刻保持高度警惕性，提前做好防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
(一)寒假期間防控措施。
1.細(xì)化開(kāi)學(xué)預(yù)案。密切關(guān)注疫情防控進(jìn)展，定期研判，健全完善開(kāi)學(xué)工作預(yù)案，細(xì)化防控措施和應(yīng)急預(yù)案，將疫情防控作為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)檢查的重要內(nèi)容。學(xué)校將設(shè)立隔離區(qū)，并做好相應(yīng)預(yù)案和準(zhǔn)備。是否延遲開(kāi)學(xué)，按照上級(jí)教育部門(mén)通知執(zhí)行。
2.落實(shí)排查摸底。指定專(zhuān)人按要求全面了解和掌握師生員工假期動(dòng)向及家庭成員健康狀況，做到全員覆蓋，并登記造冊(cè)。將假期有到湖北或疫情嚴(yán)重地區(qū)的，或與高危人群有密切接觸史的師生員工列為需特別關(guān)注人群，按照衛(wèi)生健康部門(mén)的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和管理。同時(shí)要將學(xué)校建筑工地工人納入排查范圍，并加強(qiáng)工地的管理。每日要準(zhǔn)確填報(bào)相關(guān)報(bào)表，及時(shí)報(bào)送疫情防控相關(guān)信息：《廣州市教育系統(tǒng)防控疫情排查表》、《廣州市番禺區(qū)教育局重點(diǎn)人員醫(yī)學(xué)觀察統(tǒng)計(jì)表》、《師生員工有關(guān)情況排查表》、《湖北籍師生回鄉(xiāng)及返穗情況表》。
3.避免聚集性活動(dòng)。學(xué)校不組織補(bǔ)課、回校自習(xí)輔導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)，不組織培訓(xùn)班、冬令營(yíng)、研學(xué)、志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及其他師生集體外出活動(dòng)。
4.強(qiáng)化教育引導(dǎo)。通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道，以推文、短信、“致家長(zhǎng)一封信”等形式將疫情防控知識(shí)發(fā)送給師生員工及家長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生不到人群密集、通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所活動(dòng)，非去不可的要佩戴好口罩。
5.注意勞逸結(jié)合。合理安排作息時(shí)間，保證每天充足睡眼時(shí)間，各學(xué)校要布置寒假體育作業(yè)，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)鍛煉，確保每天有2小時(shí)戶外體育鍛煉時(shí)間。居家時(shí)勤開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、常消毒。
6.開(kāi)展衛(wèi)生清潔。學(xué)生返校前，將全面深入、不留死角的開(kāi)展一次校園環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生地，全力營(yíng)造干凈、整潔、平安、有序的校園環(huán)境。
7.加大保障力度。在開(kāi)學(xué)前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，加強(qiáng)學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備安全、衛(wèi)生檢查。學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)必須按要求儲(chǔ)備足量的衛(wèi)生防護(hù)用品、消毒劑及體溫計(jì)等，學(xué)校食堂、洗手間、宿舍等場(chǎng)所的洗手池必須配備充足洗手液。(參照《廣州市學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資清單》)。
(二)春節(jié)后防控措施。
1.健全監(jiān)管機(jī)制。通過(guò)開(kāi)學(xué)安全檢查、日常巡查、專(zhuān)項(xiàng)督查等深入學(xué)校進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期整改。
2.普及防疫知識(shí)。向師生及家長(zhǎng)推薦關(guān)注市教育局、“廣州中小學(xué)生體質(zhì)健康"微信公眾號(hào)發(fā)布的傳染病防控知識(shí)推文,開(kāi)展“健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展傳染病防治宣教。按要求開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課，通過(guò)健康教育課、健康講座、廣播、led屏等向師生員工、家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病防控知識(shí)的教育。
3.落實(shí)晨檢制度。按要求落實(shí)晨檢、因病缺課登記追蹤等制度，掌握學(xué)生、幼兒、教職員工缺勤情況及原因，作好記錄和統(tǒng)計(jì)。有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的師生應(yīng)戴口罩并及時(shí)就醫(yī)，避免帶病上課。發(fā)現(xiàn)呼吸道傳染病病例異常增多要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康和上級(jí)教育行政部門(mén)。
4.避免聚集性活動(dòng)。疫情期間，停止舉辦校內(nèi)各種集會(huì)和會(huì)議，小范圍活動(dòng)盡量安排在室外進(jìn)行，暫停師生集體外出。
5.加強(qiáng)體育鍛煉。健全體育發(fā)展制度，完善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施，加大體育師資配置，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，確保我校學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量。鼓勵(lì)每天布置適量體育家庭作業(yè)。
6.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。結(jié)合“三個(gè)一”環(huán)境衛(wèi)生整治工作，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，堅(jiān)持滅蚊滅鼠等措施。加強(qiáng)各類(lèi)場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
7.推動(dòng)多渠道校醫(yī)配置工作。嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，配齊學(xué)校衛(wèi)生人員，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生人員和健康教育教師。
8.推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備建設(shè)。學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)、廁所、食堂、宿舍等按照要求配備設(shè)施設(shè)備，配置紅外線體溫計(jì)等。
五、工作要求。
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(一)提高思想認(rèn)識(shí)。貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的決策部署，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作格局，穩(wěn)妥有序地做好應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護(hù)，確保師生員工的生命安全和身體健康。
(二)落實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格按照《番禺區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理，明確職能部門(mén)及責(zé)任人，健全完善各項(xiàng)制度，全力以赴，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
(三)推動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)與衛(wèi)生健康行政部門(mén)、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)和疾病防控機(jī)構(gòu)等的密切聯(lián)系，加大部門(mén)協(xié)作，形成工作合力。
(四)做好值班值守。安排人員24小時(shí)值班值守，校領(lǐng)導(dǎo)及工作負(fù)責(zé)人保持電話暢通，隨時(shí)待命。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應(yīng)按傳染病防控要求及時(shí)上報(bào)轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生健康部門(mén)，并在半小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育部門(mén)報(bào)告。
(五)強(qiáng)化信息報(bào)送。實(shí)行日?qǐng)?bào)和零報(bào)告制度,掌握每日學(xué)校學(xué)生身體健康狀況。校領(lǐng)導(dǎo)審核疫情防控相關(guān)報(bào)表，確保信息報(bào)送的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。每日在下午14：30前分別報(bào)西片教育指導(dǎo)中心張秀容老師(聯(lián)系電話：/)。
(六)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。督導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控工作。開(kāi)學(xué)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行自查自糾。
(七)嚴(yán)格責(zé)任追究。如預(yù)防措施落實(shí)不力，導(dǎo)致發(fā)生傳染病疫情爆發(fā)，以及在傳染病流行發(fā)生后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，查處直接責(zé)任人，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇九
【班會(huì)背景】:在停課不停學(xué)的背景下，自2月9日以來(lái)各學(xué)校的線上教學(xué)的開(kāi)展已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期之久。許多學(xué)校都曬出了自己學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間表，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間節(jié)奏非常的緊湊。在全國(guó)性疫情面前，學(xué)生不能做兩耳不聞窗外事的書(shū)生，更應(yīng)成為有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)價(jià)值認(rèn)同的中國(guó)公民。為此，召開(kāi)本次主題班會(huì)——疫情中的中國(guó)力量。
【活動(dòng)主題】:《疫情中的中國(guó)力量》【活動(dòng)時(shí)間】:3月**日上午【活動(dòng)對(duì)象】:**班級(jí)全體學(xué)生【活動(dòng)方式】:qq群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式。
【班會(huì)目標(biāo)】:1.通過(guò)尋找隱藏在疫情中的中國(guó)力量，了解各行業(yè)人在疫情中的辛勤付出，以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)的認(rèn)同感。2.通過(guò)對(duì)疫情中中國(guó)力量的深入挖掘，理解科學(xué)技術(shù)對(duì)祖國(guó)強(qiáng)盛的重要作用，樹(shù)立社會(huì)主義的人生觀和價(jià)值觀，并在實(shí)踐中區(qū)積極踐行中國(guó)的力量。
【班會(huì)準(zhǔn)備】:1.素材搜集(逆行者的圖片、崗位堅(jiān)守的圖片、社會(huì)愛(ài)心捐助的圖片等)2.背景音樂(lè):《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我和我的祖國(guó)》等。3.制作ppt【班會(huì)過(guò)程】:引言:每當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們都會(huì)遇見(jiàn)逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞匯，也是最感人最美的詞匯。今天就讓我們一起走進(jìn)這些最美的逆行者去尋找中國(guó)的力量。
一、信仰的力量教師展示:最美逆行者:鐘南山院士資料最美逆行者:李蘭娟院士資料最美逆行者:醫(yī)務(wù)工作者師:在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，兩位院士和一個(gè)群體——醫(yī)生，他們的逆行感動(dòng)了全國(guó)人名。請(qǐng)同學(xué)門(mén)談?wù)剬?duì)他們的認(rèn)識(shí)，他們的美體現(xiàn)了怎樣的中國(guó)力量?(學(xué)生自由發(fā)言，教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的論述，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值的引導(dǎo)，讓討論更加的深入有深度。同時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想的碰撞，在思想碰撞中升華對(duì)信仰認(rèn)同和理解。)師:習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。”鐘南山院士、李蘭娟院士和醫(yī)務(wù)工作者們正式在生命至上，國(guó)家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成為這場(chǎng)戰(zhàn)疫中無(wú)愧的脊梁。
二、團(tuán)結(jié)的力量教師展示:百姓向武漢捐款的圖片、向武漢捐蔬菜的圖片、向武漢捐食物圖片、向武漢捐醫(yī)療器械圖片等。
師:同學(xué)們，這些也是最美的逆行者?？吹竭@些圖片和資料之后，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場(chǎng)景感動(dòng)過(guò)?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生在訴說(shuō)的過(guò)程，再一次進(jìn)入到場(chǎng)景中，在參與中升華自己的認(rèn)知和情感的釋放，有利于形成正確的認(rèn)同。)師:一方有難八方支援，此次疫情最嚴(yán)重的是武漢。當(dāng)武漢遇到困難的時(shí)候，全國(guó)人民打出“武漢加油!”、“武漢挺住!”等口號(hào)。
師:在全國(guó)上下一心的同時(shí)，隨著疫情的發(fā)展，生活出現(xiàn)了一些不和諧的聲音和認(rèn)知，“武漢人”成了病毒的代言人，成了不受歡迎的人，對(duì)于這種現(xiàn)象你怎么看?(通過(guò)反面的例子，引發(fā)學(xué)生深入的思考，在思考中加深對(duì)團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)，“武漢加油”不僅僅表述在口頭上，不僅僅在錢(qián)務(wù)上，更需要在精神上，在對(duì)生命的尊重上。只有這樣，才能夠平等相處，才能真團(tuán)結(jié)一致。):師:(播放《團(tuán)結(jié)就是力量》的背景音樂(lè)。)團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……同學(xué)們，在困難面前只有9萬(wàn)眾一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝疫情。
三、堅(jiān)守的力量教師展示:警察站崗排查測(cè)體溫的圖片、工廠生產(chǎn)醫(yī)療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志愿者服務(wù)的圖片等。
師:很多人沒(méi)有去武漢，但在疫情中堅(jiān)守著自己的崗位，他們是我們身邊最美的人，是背家而行的逆行者。
師:他們中或許有你的父母或者是你的親人，能說(shuō)說(shuō)他們的故事嗎?(教師讓學(xué)生尋找身邊最美的逆行者，學(xué)生通過(guò)尋找身邊的逆行者，去發(fā)掘職業(yè)的意義與價(jià)值，深刻理解行業(yè)的作用。在引導(dǎo)的過(guò)程中，教師要注意行業(yè)寬度，不能只局限于警察、醫(yī)生等，還應(yīng)包含于環(huán)衛(wèi)工人、菜場(chǎng)的商販等，避免造成價(jià)值的錯(cuò)誤認(rèn)知，讓學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。)師:崗位堅(jiān)守是一種社會(huì)責(zé)任，是對(duì)國(guó)家的一種愛(ài)，更是中國(guó)的力量。
四、自覺(jué)的力量教師展示:出門(mén)戴口罩的圖片、遵守居家生活的圖片等。
師:在疫情發(fā)生之后，政府號(hào)召全國(guó)人民出門(mén)佩戴口罩、盡量不要出門(mén)、不聚會(huì)、不走親戚等，阻斷病毒的傳播途徑。
師:在各級(jí)政府的號(hào)召下，全國(guó)人民表非常的自覺(jué)，自覺(jué)的執(zhí)行力超過(guò)外國(guó)人的想象，紛紛為中國(guó)人民點(diǎn)贊。
師:我們的同學(xué)也是其中的一員，下面就說(shuō)說(shuō)我們自己10的故事吧!(教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在疫情防預(yù)中的故事，體現(xiàn)學(xué)生作為公民參與社會(huì)事務(wù)的責(zé)任感，體現(xiàn)主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生作為一名公民要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。)師:自覺(jué)是一種行為，更是一種中國(guó)力量，希望同學(xué)們?cè)诩依镒杂X(jué)做好自己的事情，既要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則又要為明天而積蓄力量;既要自覺(jué)學(xué)習(xí)又要承擔(dān)公民責(zé)任，成為自覺(jué)的人。
結(jié)束語(yǔ):在戰(zhàn)疫情的行動(dòng)中，處處都有中國(guó)的力量。在中國(guó)力量的作用下相信在不久的將來(lái)一定會(huì)出暖花開(kāi)。感謝疫情中的中國(guó)力量，讓我們溫暖、感動(dòng)，更充滿希望!本次班會(huì)到此結(jié)束。(播放歌曲《我和我的祖國(guó)》)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十
___，男，43歲，中共黨員，現(xiàn)任___局市場(chǎng)服務(wù)中心主任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突出其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，___同志在市商務(wù)局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市委、市政府的決策部署，帶領(lǐng)市商務(wù)局市場(chǎng)服務(wù)中心全體職工認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好__市場(chǎng)和__市場(chǎng)關(guān)閉活禽交易、人員密集場(chǎng)所防控、保障市場(chǎng)供應(yīng)等工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
__市場(chǎng)承擔(dān)著全市近八成市民的菜籃子，為保障春節(jié)市場(chǎng)供應(yīng)，作為市場(chǎng)服務(wù)中心的主要負(fù)責(zé)人，他始終堅(jiān)守崗位，靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，由于工作的特殊性大年三十下午還仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，等活禽市場(chǎng)關(guān)閉趕到家里已經(jīng)是吃年夜飯了。到家后，他只能向家里人尤其是父親深深的道歉。2019年_月，父親查出患直腸癌，先后在__附院、省立腫瘤醫(yī)院兩次手術(shù)，多次到省城化療，雖然妹妹偶爾也能幫著照顧，但大事小事都要他自己動(dòng)手。一邊是繁重的工作任務(wù)，一邊還要照顧父親，除不影響正常工作外，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天起早跑__市場(chǎng)和__市場(chǎng)，晚上埋頭辦公室安排布置工作，夙夜為公。
考慮他家里的實(shí)際情況，中心班子和職工都勸他過(guò)年這兩天多陪陪家人，可他主動(dòng)要求正月初一帶班，自己動(dòng)手清理市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，布置安排防控工作。拖著疲憊的身軀回到家里，蠻以為正月初二可以調(diào)休一天，接市商務(wù)局提前上班的通知后，他第一時(shí)間到達(dá)崗位。
連日來(lái)，他嚴(yán)格按照市防控指揮部和市商務(wù)局統(tǒng)一部署，全面做好密集場(chǎng)所的聯(lián)防聯(lián)控和市場(chǎng)保供工作。他帶頭宣傳防控知識(shí)，發(fā)動(dòng)經(jīng)營(yíng)戶、勸導(dǎo)買(mǎi)菜的市民帶好口罩，每天對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行消毒;他不顧勞累，利用業(yè)余時(shí)間，走訪活禽和野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)了解經(jīng)營(yíng)戶身體狀況;他親自打電話聯(lián)系蔬菜經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)掌握市場(chǎng)貨源組織情況，多渠道增加蔬菜、水產(chǎn)、蛋、凍貨等生活必需品的供應(yīng)，加大消毒液等物資備貨，確保市場(chǎng)供應(yīng)充足、價(jià)格穩(wěn)定。
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小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十一
___，男，43歲，中共黨員，現(xiàn)任___局市場(chǎng)服務(wù)中心主任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突出其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，___同志在市商務(wù)局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市委、市政府的決策部署，帶領(lǐng)市商務(wù)局市場(chǎng)服務(wù)中心全體職工認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好__市場(chǎng)和__市場(chǎng)關(guān)閉活禽交易、人員密集場(chǎng)所防控、保障市場(chǎng)供應(yīng)等工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
__市場(chǎng)承擔(dān)著全市近八成市民的菜籃子，為保障春節(jié)市場(chǎng)供應(yīng)，作為市場(chǎng)服務(wù)中心的主要負(fù)責(zé)人，他始終堅(jiān)守崗位，靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，由于工作的特殊性大年三十下午還仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，等活禽市場(chǎng)關(guān)閉趕到家里已經(jīng)是吃年夜飯了。到家后，他只能向家里人尤其是父親深深的道歉。_月，父親查出患直腸癌，先后在__附院、省立腫瘤醫(yī)院兩次手術(shù)，多次到省城化療，雖然妹妹偶爾也能幫著照顧，但大事小事都要他自己動(dòng)手。一邊是繁重的工作任務(wù)，一邊還要照顧父親，除不影響正常工作外，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天起早跑__市場(chǎng)和__市場(chǎng)，晚上埋頭辦公室安排布置工作，夙夜為公。
考慮他家里的實(shí)際情況，中心班子和職工都勸他過(guò)年這兩天多陪陪家人，可他主動(dòng)要求正月初一帶班，自己動(dòng)手清理市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，布置安排防控工作。拖著疲憊的身軀回到家里，蠻以為正月初二可以調(diào)休一天，接市商務(wù)局提前上班的通知后，他第一時(shí)間到達(dá)崗位。
連日來(lái)，他嚴(yán)格按照市防控指揮部和市商務(wù)局統(tǒng)一部署，全面做好密集場(chǎng)所的聯(lián)防聯(lián)控和市場(chǎng)保供工作。他帶頭宣傳防控知識(shí)，發(fā)動(dòng)經(jīng)營(yíng)戶、勸導(dǎo)買(mǎi)菜的市民帶好口罩，每天對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行消毒;他不顧勞累，利用業(yè)余時(shí)間，走訪活禽和野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)了解經(jīng)營(yíng)戶身體狀況;他親自打電話聯(lián)系蔬菜經(jīng)營(yíng)戶，及時(shí)掌握市場(chǎng)貨源組織情況，多渠道增加蔬菜、水產(chǎn)、蛋、凍貨等生活必需品的供應(yīng)，加大消毒液等物資備貨，確保市場(chǎng)供應(yīng)充足、價(jià)格穩(wěn)定。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十二
新冠疫情的爆發(fā)讓我們?nèi)蚨枷萑肓饲八从械睦Ь持?，在這個(gè)艱難時(shí)刻，各國(guó)也紛紛采取了一系列緊急措施來(lái)防控疫情的擴(kuò)散。作為普通一員，我們也需要積極參與到疫情防控中來(lái)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們的班會(huì)也發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)班會(huì)，我們不僅能夠及時(shí)了解疫情的最新進(jìn)展和防控措施，還可以共同商討和制定有效的防控計(jì)劃。以下是我個(gè)人在新冠疫情防控班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，班會(huì)使我們?cè)鰪?qiáng)了集體意識(shí)和責(zé)任感。在疫情防控中，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的行為可以影響到他人甚至整個(gè)社會(huì)。而班會(huì)則為我們提供了一個(gè)更直接的交流平臺(tái)，讓我們能夠更加真實(shí)地了解疫情對(duì)班集體的影響，并相應(yīng)地做出調(diào)整。我們通過(guò)班會(huì)，共同商討并制定了一系列的防控措施，如定期測(cè)量體溫、勤洗手、佩戴口罩等。我們每個(gè)人都被告知要自覺(jué)遵守這些規(guī)則，以保護(hù)自己和他人的健康。通過(guò)班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為不僅僅關(guān)乎自己，更重要的是關(guān)乎身邊的人，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)。
其次，班會(huì)提供了一個(gè)傳播信息的渠道。在新冠疫情期間，防控措施和政策經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，而我們作為普通的一員并不容易及時(shí)了解到最新的信息。而班會(huì)則提供了一個(gè)及時(shí)傳播信息的渠道，通過(guò)班會(huì)，我們能夠了解到疫情的最新進(jìn)展以及各項(xiàng)防控措施的具體要求。這些信息的傳遞，使我們更加清楚地了解到疫情的嚴(yán)重性，進(jìn)而能夠更加積極地配合各種防控措施。班會(huì)成為了我們及時(shí)獲取信息和籌劃防控工作的重要平臺(tái)。
再次，班會(huì)通過(guò)表彰個(gè)人和集體的努力，激勵(lì)大家更加積極地參與到疫情防控中來(lái)。在班會(huì)中，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些關(guān)于疫情防控的好榜樣和先進(jìn)個(gè)人的表彰。這些榜樣和先進(jìn)個(gè)人，不僅僅是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象，更是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們積極參與，每一個(gè)人都可以在疫情防控中發(fā)揮自己的作用。這種表彰不僅僅是一種精神激勵(lì)，更是一種行動(dòng)的鞭策。我們通過(guò)班會(huì)，了解到防控工作中有很多值得學(xué)習(xí)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體，進(jìn)而激發(fā)了我們積極參與的動(dòng)力。
最后，通過(guò)班會(huì)，我們能夠更好地團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝疫情。在新冠疫情的考驗(yàn)下，團(tuán)結(jié)一致是最重要的。而班會(huì)則是增進(jìn)團(tuán)結(jié)的重要途徑。通過(guò)班會(huì)，我們能夠聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，集思廣益，凝聚共識(shí)。同時(shí)，班會(huì)還為大家提供了交流和互助的空間，使我們的班集體更加緊密。在班會(huì)中，每一個(gè)人都能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法，充分發(fā)揮自己的作用，共同制定出更加全面有效的防控措施。通過(guò)班會(huì)，我們共同努力，相互支持，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，讓每個(gè)人都感受到了來(lái)自集體的力量。
總之，新冠疫情防控班會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)班會(huì)，我們?cè)鰪?qiáng)了集體意識(shí)和責(zé)任感，得到了及時(shí)的信息，受到了激勵(lì)和表彰，更好地團(tuán)結(jié)了一致。在這個(gè)特殊的時(shí)期，班會(huì)為我們提供了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、積極、有力的平臺(tái)，使我們能夠更好地參與到疫情防控中來(lái)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們一定可以戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十三
總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、疫情報(bào)告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：
（1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；
（2）班主任每天進(jìn)行巡視；
（3）專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；
（4）建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作:。
（1）協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問(wèn)檢查。
4、加強(qiáng)缺勤追蹤。
把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話，詢問(wèn)幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)。
5、落實(shí)衛(wèi)生檢查。
對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)改正，當(dāng)場(chǎng)指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當(dāng)是保障。
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格按照要求由專(zhuān)人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。
三、傳染病控制措施。
1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對(duì)傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
四、傳染病疫情報(bào)告。
疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。
疫情報(bào)告時(shí)限和辦法:嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。
每個(gè)教職工均為法定疫情報(bào)告人，醫(yī)務(wù)室為我園責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話等方式向幼兒園迅速報(bào)告，幼兒園向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。
五、傳染病防治監(jiān)督檢查。
小學(xué)對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致幼兒園發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十四
年末歲首，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。不斷上漲的確診人數(shù)，不斷擴(kuò)大的感染面積，大家的恐懼和擔(dān)憂也不斷增加。面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情，全國(guó)人民正在黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下付出各種努力，以期盡早戰(zhàn)勝病毒，國(guó)泰民安。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，疫情像一面鏡子，照出了國(guó)士無(wú)雙，照出了最美逆行者，更照出了我黨捍衛(wèi)人民利益的決心。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！安挥?jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)戰(zhàn)抗疫一線”、“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)，若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山全體隊(duì)員…”一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮紅的手印，一個(gè)個(gè)逆行的背影為人民的生命安全筑起一道牢固的防線。面對(duì)疫情，他們不顧個(gè)人安危，奔赴防疫一線，戴起口罩，穿上防護(hù)服，雙手因?yàn)榻K日被消毒液、洗手液、滑石粉浸泡而變得粗糙如樹(shù)皮。臉上因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡超負(fù)荷工作，出現(xiàn)血痕、紅腫甚至膿包。愛(ài)美之心，人皆有之。他們也是普通人，但在面對(duì)疫情和人民生命安全時(shí)，卻絲毫沒(méi)有退縮，解開(kāi)面罩，取下護(hù)目鏡，他們是父母的孩子，也是孩子的父母，他們身后也有為自己牽腸掛肚的家人。但他們沒(méi)有放棄，在崗位上努力與病毒賽跑，與死神搶人。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。他們是守護(hù)生命的白衣天使，是勇抗病魔的無(wú)畏戰(zhàn)士，是疫情面前的最美“逆行者”！
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。在20xx年抗擊sars的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動(dòng)要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，為抗擊sars的作出突出貢獻(xiàn)。十七年后的今天，武漢疫情暴發(fā)，鐘南山院士告訴我們“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢”自己卻義無(wú)反顧地踏上去武漢的動(dòng)車(chē)，前往防疫最前線，讓人民再次記住了這個(gè)偉岸的身軀。為了保衛(wèi)人民的生命安全，必然為人民所信任。還有“和病毒賽跑的老太太”――李蘭娟院士。她和她的團(tuán)隊(duì)一起在武漢夜以繼日地為抗擊疫情而忙碌。年過(guò)70的她，每天睡3小時(shí)。天地英雄氣，千秋尚凜然。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。他們的精神，讓人肅然起敬；他們的付出，給人無(wú)盡的感動(dòng)；他們的名字，將被永遠(yuǎn)銘記。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。習(xí)近平作出重要指示：要依靠人民群眾的力量打贏防控阻擊戰(zhàn)。自疫情爆發(fā)以來(lái)，國(guó)務(wù)院以“互聯(lián)網(wǎng)+督查”方式，暢通舉報(bào)渠道，在微博建立肺炎患者求助超話，微信開(kāi)設(shè)疫情專(zhuān)區(qū)，傾聽(tīng)百姓心聲，了解實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行督查，保證疫情防控工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。從一問(wèn)三不知的“黃岡唐主任”任撤職，黃岡市三百多黨員干部被問(wèn)責(zé)，到湖北紅十字會(huì)被接管都表明了我黨在保障人民的生命安全，捍衛(wèi)人民利益的決心。疫情來(lái)臨，我黨以鐵的紀(jì)律鑄就鐵的隊(duì)伍，筑起一道堅(jiān)不可摧的生命防線。始終堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，為人民交出一份滿意的答卷。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。在這個(gè)特別的年份，全國(guó)上下守望相助，共克時(shí)艱，等待春天的到來(lái)。武漢加油！中國(guó)加油！我們一定贏！
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十五
正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國(guó)家疾病預(yù)防與控制中心、who及美國(guó)cdc等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水（流水）充分洗手。
2.七步洗手法的口訣和要領(lǐng)。
（1）內(nèi)：手掌相對(duì)揉搓；
（2）外：手心揉搓手背；
（3）夾：掌心相對(duì)，手指交叉揉搓；
（4）弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位；
（5）大：一只手握住另一只手的拇指轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓；
（6）立：五指并攏，將指尖立于另一掌心處，旋轉(zhuǎn)揉搓；
（7）腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋轉(zhuǎn)揉搓。
3.哪些時(shí)刻需要洗手?
（1）傳遞文件前后；
（2）在咳嗽或打噴嚏后；
（3）在制備食品之前、期間和之后；
（4）吃飯前；
（5）上廁所后；
（6）手臟時(shí)；
（7）在接觸他人后；
（8）接觸過(guò)動(dòng)物之后；
（9）外出回來(lái)后。
4.旅途在外沒(méi)有清水，不方便洗手，怎么辦?
可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對(duì)有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
5.如何正確使用口罩?
（3）將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
6.口罩使用注意事項(xiàng)。
（1）在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險(xiǎn)的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長(zhǎng)口罩使用時(shí)間，反復(fù)多次使用。口罩專(zhuān)人專(zhuān)用，人員間不能交叉使用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。
（2）口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。
（3）如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓?。口罩需單?dú)存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。
（4）醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒。
7.特殊人群如何佩戴口罩?
（1）孕婦佩戴防護(hù)口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身?xiàng)l件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品；
（3）兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十六
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的`強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒(méi)有）是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？（幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn)）。
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓?？（教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）。
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）。
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：
（1）師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
（2）教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：
（1）教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上（要多涂一點(diǎn)，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）。
（2）請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）。
（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）。
（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）。
（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
師總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了病毒的威力，真是太強(qiáng)大了，如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門(mén)時(shí)要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶；還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì)輕易找上門(mén)啦！
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十七
20xx年8月2日，-集團(tuán)召開(kāi)集團(tuán)疫情防控會(huì)議。本次會(huì)議由-集團(tuán)黨委書(shū)記-主持，參會(huì)人員為-集團(tuán)黨委、集團(tuán)疫情防控辦公室成員、各公司及部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
按照政府部署要求，落實(shí)防控措施，堅(jiān)決切斷集團(tuán)內(nèi)部病毒傳染途徑，防止疫情滲入擴(kuò)散。并要求各公司充分認(rèn)識(shí)到此次疫情防控的嚴(yán)謹(jǐn)性、緊迫性，做好有效防控，形成機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)防控和消殺標(biāo)準(zhǔn)，管理好各公司出入口，堅(jiān)決守好每一關(guān)。
會(huì)上，針對(duì)疫情防控問(wèn)題，-集團(tuán)疫情防控辦公室對(duì)疫情防控做出進(jìn)一步詳細(xì)部署?，F(xiàn)將現(xiàn)將議定事項(xiàng)公布如下。
即日起，建立疫情防控每日。
報(bào)告。
制度，各公司、集團(tuán)機(jī)關(guān)各部門(mén)每日17時(shí)前按照集團(tuán)行政部明確的報(bào)告內(nèi)容將本單位當(dāng)日疫情防控有關(guān)情況報(bào)至集團(tuán)行政部，行政部于每日17時(shí)30分前將集團(tuán)當(dāng)日疫情防控情況匯總完畢，并報(bào)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。
需要進(jìn)出集團(tuán)總部大廈人員于8月2日全部完成核酸檢測(cè)。從8月3日起，未完成核酸檢測(cè)人員一律不得進(jìn)入總部大廈。集團(tuán)全體員工未完成疫苗接種者，除醫(yī)學(xué)規(guī)定的特殊情形外，要盡快完成疫苗接種。
1.即日起，除集團(tuán)總部大廈正門(mén)外，其余進(jìn)出通道一律關(guān)閉，由行政部在各通道門(mén)口處粘貼通告及封條，各通道大門(mén)鑰匙交由集團(tuán)總部大廈物業(yè)處統(tǒng)一管理。
2.在集團(tuán)總部大廈辦工的員工及-培訓(xùn)學(xué)校人員一律憑胸牌進(jìn)入總部大廈，無(wú)胸牌者不得進(jìn)入，外來(lái)人員一律不得進(jìn)入總部大廈。
3.對(duì)進(jìn)入集團(tuán)總部大廈人員，由總部大廈物業(yè)安保人員查驗(yàn)核酸檢測(cè)證明和健康碼，并使用手持電子測(cè)溫計(jì)測(cè)量體溫，確保測(cè)溫準(zhǔn)確。
4.集團(tuán)總部大廈物業(yè)處制定疫情防控期間人員進(jìn)出規(guī)定，并置于大廈門(mén)口醒目位置。
5.集團(tuán)總部大廈物業(yè)處每日出具當(dāng)日總部大廈疫情防控情況報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容主要包括當(dāng)日人員進(jìn)出情況、內(nèi)部環(huán)境消殺情況、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查情況等。
6.除特殊情況外，近期集團(tuán)不再接待參觀單位。
即日起，由集團(tuán)總部大廈物業(yè)處負(fù)責(zé)，每日完成上午、下午及下班后共計(jì)3次防疫消殺。
全體員工要自覺(jué)遵守各項(xiàng)防疫規(guī)定，切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。集團(tuán)總部大廈辦公人員要落實(shí)工作環(huán)境內(nèi)全時(shí)佩戴口罩要求。
由行政部負(fù)責(zé)每日對(duì)集團(tuán)總部大廈人員進(jìn)出規(guī)定落實(shí)情況、各通道門(mén)口封閉情況、人員佩戴口罩情況等進(jìn)行巡回檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。
各公司、部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性，結(jié)合本公司、部門(mén)的實(shí)際和防控特點(diǎn)，要進(jìn)一步細(xì)化完善疫情防控的各項(xiàng)制度，做好相關(guān)防疫物資儲(chǔ)備。
疫情防控，人人有責(zé)。圓方集團(tuán)將嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到“嚴(yán)格管理，守好家門(mén)”。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十八
著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，結(jié)合當(dāng)前疫情，幼兒園開(kāi)學(xué)第一課，需要注意變危機(jī)為契機(jī)，以生活為教育，從這次全國(guó)新冠疫情聯(lián)動(dòng)事件中，抽取教育理念，以開(kāi)學(xué)第一課的形式，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵，從而樹(shù)立信心、積極行動(dòng)，為自己和他人的健康盡一份力!
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。
2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
3.活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
重視學(xué)生個(gè)體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，樹(shù)立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會(huì)生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價(jià)值，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
資料調(diào)查，收集視頻、圖片、故事，制作課件。
(一)什么是新型冠狀病毒肺炎。
1、什么是冠狀病毒?
(1)冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
(2)2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將造成武漢肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-ncov)”。
2、冠狀病毒感染患者的臨床表現(xiàn)?
(1)一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等。
(2)嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。
(3)多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
(二)病毒進(jìn)入人體的途徑?
老師：既然病毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見(jiàn)方式：
1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。
2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。此外，創(chuàng)傷感染時(shí)通過(guò)創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染。
活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作。
(一)消毒防護(hù)方法?
老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。
首先，是醫(yī)用酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片)?有效：醫(yī)用酒精使用時(shí)要注意：75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過(guò)敏;注意明火，防止火災(zāi)。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還便宜。
其次，是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片)?有效：含氯消毒劑注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)行消毒殺菌。在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng)，但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí)，一定要注意避開(kāi)皮膚和口鼻。請(qǐng)遵守以下步驟：
1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害;。
2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;。
3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果。
(二)自我保護(hù)的方法?
外出必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時(shí)還沒(méi)有有效的治療方法，疫苗還沒(méi)有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
(1)需懂得咳嗽禮儀。無(wú)論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無(wú)東西可用，可用手遮擋，絕對(duì)不能污染環(huán)境，更不能對(duì)著別人噴嚏、咳嗽。
(2)人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離，尤其是面對(duì)面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類(lèi)聚會(huì)。
(3)不探視疑似罹患傳染病的病人。
(4)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。
(5)如果必須要到人口密集的地方，如菜市場(chǎng)、超市、車(chē)站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車(chē)、飛機(jī))工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長(zhǎng)不超過(guò)4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力，只要離開(kāi)密集人群，盡量不戴口罩。
(6)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地。
(7)不隨便丟放廢棄物。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。
(8)保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場(chǎng)合，更要注意這一條。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一，以下情況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前;4.吃飯前;5.做飯時(shí)，處理食材之前和之后;6.上廁所后;7.接觸過(guò)動(dòng)物之后。
怎樣洗手?建議大家使用肥皂和流動(dòng)的清水，搓手不少于20秒。如果出門(mén)在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法圖片展示)。
(9)無(wú)論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性。
總結(jié)為：不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣;公共場(chǎng)所戴口罩，及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧;手若管理好，百病不侵?jǐn)_!
(三)筑牢心理防疫堤壩，提高心理免“疫”力。
1.常見(jiàn)心理健康問(wèn)題。
(1)焦慮、多疑：新冠肺炎令人們的安全感急劇下降，一些人將身體的各種不舒服與“新冠肺炎”聯(lián)系起來(lái)，過(guò)分關(guān)注疫情的進(jìn)展消息，反復(fù)查看相關(guān)內(nèi)容，加重了緊張、恐慌的情緒。
(2)憤怒情緒：面對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)，憤怒情緒其實(shí)是自我防衛(wèi)的自然反應(yīng)。這種群體情緒可能成為網(wǎng)絡(luò)暴力的溫床，被有心煽動(dòng)者利用，對(duì)無(wú)辜的人造成傷害。
(3)低落抑郁：在自我隔離的過(guò)程中，很多人情緒低落，每天精神不振，很難集中注意力，忍不住心痛、哭泣，甚至感到悲傷、絕望。
(4)盲目樂(lè)觀：面對(duì)新冠肺炎，一些人盲目樂(lè)觀，認(rèn)為事不關(guān)己、可以不做防護(hù)。這種不切實(shí)際的樂(lè)觀不僅會(huì)放松人們的警惕，而且會(huì)增加自己和別人感染的風(fēng)險(xiǎn)。
(2)同學(xué)們討論自己在寒假期間的一些心理變化。
(3)班主任總結(jié)：我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷的所有情緒都是正常的。無(wú)論是高興、愉悅還是悲傷、難過(guò)都是有意義的。遇到突發(fā)事件，恐懼和焦慮可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)威脅，保護(hù)自己。理解了這一點(diǎn)，我們就容易接納自己所有的情緒。如果你感到焦慮不安，可以和家人說(shuō)一說(shuō)，你還可以試著做做放松訓(xùn)練、深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)、涂鴉、做手工、讀書(shū)或者做運(yùn)動(dòng)等，選擇你自己覺(jué)得有效的方式來(lái)緩解情緒。
有科學(xué)研究表明，心情穩(wěn)定、愉悅的人免疫力更強(qiáng)。免疫力是對(duì)抗病毒最有效的方式。所以，我們要及時(shí)自我調(diào)適情緒，適度宣泄情緒，盡量保持平靜、樂(lè)觀的心態(tài)。
(四)保持自身抵抗力?另外，我們要保持好自身抵抗力：
(1)不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不過(guò)勞。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好辦法。
(2)多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法。
活動(dòng)三：我們可以做什么84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情;武漢醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的請(qǐng)?jiān)笗?shū)，刷屏朋友圈;全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，……一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容?！皼](méi)事別去人流集中場(chǎng)所”，這是醫(yī)療專(zhuān)家和醫(yī)護(hù)工作者對(duì)公眾的告誡。轉(zhuǎn)過(guò)身，他們卻逆流而上。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”，守護(hù)團(tuán)圓，溫暖大眾。我們向他們致敬。沒(méi)有誰(shuí)不愿躲避危險(xiǎn)，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛(ài)與責(zé)任，是人類(lèi)締造美好生活的源泉，也是我們戰(zhàn)勝病毒的無(wú)盡資源!面對(duì)此次疫情，我們可以為社會(huì)、為國(guó)家做什么?對(duì)于國(guó)家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識(shí)和措施等消息，我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施正面宣傳。不聽(tīng)信謠言，不傳謠。保持心態(tài)平和，減少焦慮。要讓自己的心平靜下來(lái)，不要過(guò)度焦慮。(管理好自己情緒，己所不欲勿施于人)。有寫(xiě)作能力的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品，為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境，構(gòu)筑萬(wàn)眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬(wàn)里屏障。
親愛(ài)的同學(xué)們，烏云遮不住太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨，讓我們繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇十九
疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)中小學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，落實(shí)《教育部等五部門(mén)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》要求，落實(shí)“四早”防控措施，科學(xué)、精準(zhǔn)、有效防控，特制定本技術(shù)方案。學(xué)校要因地、因校制宜，一校一案，確保適應(yīng)本地疫情發(fā)展形勢(shì)和本校實(shí)際，實(shí)事求是做好開(kāi)學(xué)安排。
（一）組織要求。
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。各級(jí)教育部門(mén)依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔轱L(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和疫情防控應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別確定中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲(chǔ)備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、檢查督促到位。
?2.責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)作為疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細(xì)。
3.機(jī)制有效，保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)和防控規(guī)定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。各級(jí)教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行各項(xiàng)方案和預(yù)案專(zhuān)題培訓(xùn)。
4.完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開(kāi)學(xué)前與屬地社區(qū)、公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，根據(jù)疫情新形勢(shì)新特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“人對(duì)人”。針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)和解決細(xì)節(jié)性、關(guān)鍵性問(wèn)題，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌?。?yán)格落實(shí)屬地對(duì)從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返?；蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴(yán)格按照我國(guó)相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強(qiáng)宣傳，做好健康教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)所屬媒體的管理，發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出省、不出市、不出縣（區(qū)），有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。
（二）保障要求。
7.合理籌劃，做好防疫物資儲(chǔ)備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔，做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量。在校門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入校時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應(yīng)接盡接，做好疫苗接種。教育部門(mén)和學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種工作，合理規(guī)劃接種進(jìn)度。加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，制定疫苗接種工作指引，分批穩(wěn)妥有序推進(jìn)，加強(qiáng)疫苗接種服務(wù)保障工作。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生活安全。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理工作的通知》要求，開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行徹底檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂員工進(jìn)行一次全面健康檢查，持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對(duì)校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能的培訓(xùn)、考核，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
（一）重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對(duì)于出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。
2.加強(qiáng)校園管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩,核驗(yàn)身份并檢測(cè)體溫。來(lái)訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定流程處置。
（二）入校后管控。
3.落實(shí)主體責(zé)任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
4.做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實(shí)晨午檢制度，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置工作。對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。對(duì)曾經(jīng)患傳染性疾病的師生員工密切長(zhǎng)期跟蹤，及時(shí)掌控其健康狀況。
5.巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開(kāi)展校門(mén)衛(wèi)室、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、辦公室、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢(shì)、國(guó)家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，可通過(guò)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開(kāi)會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，隨身備用口罩。
7.做好手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或采用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾清理和分類(lèi)。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強(qiáng)寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。加強(qiáng)宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測(cè)，嚴(yán)禁外來(lái)人員入內(nèi)。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生間清潔，做好垃圾分類(lèi)。每日進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)，測(cè)量體溫并注意觀察有無(wú)其他可疑癥狀，當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽及其他可疑癥狀時(shí)，及時(shí)報(bào)告班主任。
10.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對(duì)學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)。密切關(guān)注師生員工的心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
11.加強(qiáng)近視防控。落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)；當(dāng)天沒(méi)有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要確保學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)。
12.加強(qiáng)人員防護(hù)。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，要及時(shí)更換。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔、定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)上報(bào)并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)沒(méi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
三、應(yīng)急處置。
（一）關(guān)注疫情變化。關(guān)注所在區(qū)域疫情形勢(shì)變化，一旦發(fā)生本土疫情要立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，嚴(yán)格實(shí)施師生員工體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。校園出現(xiàn)病例后，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，視情采取班級(jí)停課、全校停課并實(shí)施學(xué)校封閉管理、全員核酸檢測(cè)等處置措施。
（二）遵守處置流程。師生員工在家中或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。學(xué)生在家發(fā)病就醫(yī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校內(nèi)發(fā)病，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。
（三）啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。如師生員工及共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，第一時(shí)間向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者等人員排查和終末消毒等工作。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)與接受隔離管理的師生員工進(jìn)行聯(lián)系，掌握其健康狀況；對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的其他一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，提醒其主動(dòng)做好個(gè)人防護(hù)，配合落實(shí)核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀時(shí)要及時(shí)報(bào)告、就醫(yī)。
（四）查驗(yàn)復(fù)課證明。學(xué)校應(yīng)配合做好接受隔離管理的師生員工的心理安撫和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、隱私信息保護(hù)工作，加強(qiáng)心理健康教育，防范心理危機(jī)事件發(fā)生。師生員工病愈后返校需提供由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。
通知要求，要進(jìn)一步壓實(shí)校園防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施。新版技術(shù)方案在進(jìn)一步強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求基礎(chǔ)上，增加了校園常態(tài)化監(jiān)測(cè)預(yù)警，細(xì)化完善了出現(xiàn)疫情后的應(yīng)急處置措施和衛(wèi)生保障要求。
據(jù)悉，新版技術(shù)方案主要作了六個(gè)方面的調(diào)整：一是強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求，根據(jù)不同學(xué)校環(huán)境和師生來(lái)源特點(diǎn)，針對(duì)性落實(shí)校園出入管理、師生員工管理、重點(diǎn)場(chǎng)所和區(qū)域管理、環(huán)境衛(wèi)生整治、校內(nèi)個(gè)人防護(hù)等措施，著力防范疫情輸入校園。
二是增加校園常態(tài)化疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警，及時(shí)監(jiān)測(cè)疫情形勢(shì)變化，嚴(yán)格實(shí)施人員健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課缺勤追蹤登記等措施，定期組織師生員工開(kāi)展核酸檢測(cè)抽檢。如所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提高核酸檢測(cè)抽檢比例，鼓勵(lì)增加抗原檢測(cè)，加強(qiáng)學(xué)校疫情早發(fā)現(xiàn)力度。
三是細(xì)化完善疫情應(yīng)急處置要求，如校園出現(xiàn)疫情后，要立即完成常態(tài)化和應(yīng)急機(jī)制轉(zhuǎn)換，做好傳染源控制和管理、風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員劃定管控，有序落實(shí)封閉管理、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、環(huán)境消毒和垃圾處理等，確保最短時(shí)間遏制疫情傳播蔓延。
四是對(duì)適齡人群疫苗接種工作提出要求，堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接，推進(jìn)符合條件的18歲以上目標(biāo)人群加強(qiáng)免疫接種。
五是強(qiáng)調(diào)做好師生員工人文關(guān)懷和服務(wù)保障，加強(qiáng)疫情防控期間宣傳引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)師生員工合理訴求和關(guān)切。
六是強(qiáng)調(diào)校園疫情防控的督導(dǎo)檢查和風(fēng)險(xiǎn)排查，相關(guān)部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評(píng)估，確保學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
記者了解到，此前，教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委分別于2020年4月至5月、2020年8月、2021年2月、2021年8月印發(fā)了高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案第一至四版。新版技術(shù)方案由兩部門(mén)根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行修訂調(diào)整后形成。
為科學(xué)指導(dǎo)中小學(xué)校做好秋季學(xué)期新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)屬地、部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人落實(shí)疫情防控“四方責(zé)任”，有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，結(jié)合近期全國(guó)疫情形勢(shì)和學(xué)校秋冬季傳染病防控特點(diǎn)，我們組織專(zhuān)家進(jìn)一步對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行更新修訂，形成了《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》。
更新版技術(shù)方案堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，從整體上對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、返校要求、學(xué)校日常管理、重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控和應(yīng)急處置等不同情境提出指導(dǎo)意見(jiàn)。同時(shí)，按照“從嚴(yán)從緊”原則，對(duì)學(xué)校人員返校要求、校門(mén)管理、員工管理、應(yīng)急處置機(jī)制等防控措施進(jìn)行了調(diào)整。
調(diào)整情況主要有：一是結(jié)合近期重點(diǎn)單位和重點(diǎn)人群疫情防控要求，對(duì)開(kāi)學(xué)前后校園管理、環(huán)境整治、飲食飲水安全和預(yù)防性消毒等提出強(qiáng)化措施和要求；二是要求學(xué)校掌握師生員工返校前14天的健康狀況和行程信息，暑期有出境、到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或其他異常情況的中小學(xué)校師生員工，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明；三是強(qiáng)化入校人員核查、登記與管理，師生員工入校時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)，外來(lái)人員還需查看健康碼、行程卡，做好信息登記；四是加強(qiáng)學(xué)校員工管理，強(qiáng)化防護(hù)措施。明確校園內(nèi)服務(wù)人員工作期間需全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護(hù)級(jí)別口罩，做好手衛(wèi)生；要求根據(jù)校園情況合理控制人員密集度，嚴(yán)控聚集性活動(dòng)；五是對(duì)適齡人群疫苗接種工作提出要求，合理規(guī)劃接種進(jìn)度，加強(qiáng)疫苗接種服務(wù)保障；六是強(qiáng)調(diào)學(xué)校要根據(jù)疫情形勢(shì)變化，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和處置機(jī)制，針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
近期全國(guó)多所學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，暴露出了一些學(xué)校在疫情防控中仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步科學(xué)指導(dǎo)各級(jí)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，我們組織專(zhuān)家認(rèn)真梳理了當(dāng)前校園疫情防控常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行修訂調(diào)整，形成了《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》。
修訂后的三版技術(shù)方案，在進(jìn)一步強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求基礎(chǔ)上，增加了校園常態(tài)化監(jiān)測(cè)預(yù)警，細(xì)化完善了出現(xiàn)疫情后的應(yīng)急處置措施和衛(wèi)生保障要求。調(diào)整情況主要有：一是強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控管理要求，根據(jù)不同學(xué)校環(huán)境和師生來(lái)源特點(diǎn)，針對(duì)性落實(shí)校園出入管理、師生員工管理、重點(diǎn)場(chǎng)所和區(qū)域管理、環(huán)境衛(wèi)生整治、校內(nèi)個(gè)人防護(hù)等措施，著力防范疫情輸入校園；二是增加校園常態(tài)化疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警，及時(shí)監(jiān)測(cè)疫情形勢(shì)變化，嚴(yán)格實(shí)施人員健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課缺勤追蹤登記等措施，定期組織師生員工開(kāi)展核酸檢測(cè)抽檢。如所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提高核酸檢測(cè)抽檢比例，鼓勵(lì)增加抗原檢測(cè)，加強(qiáng)學(xué)校疫情早發(fā)現(xiàn)力度；三是細(xì)化完善疫情應(yīng)急處置要求，如校園出現(xiàn)疫情后，要立即完成常態(tài)化和應(yīng)急機(jī)制轉(zhuǎn)換，做好傳染源控制和管理、風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員劃定管控，有序落實(shí)封閉管理、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、環(huán)境消毒和垃圾處理等，確保最短時(shí)間遏制疫情傳播蔓延；四是對(duì)適齡人群疫苗接種工作提出要求，堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接，推進(jìn)符合條件的18歲以上目標(biāo)人群加強(qiáng)免疫接種；五是強(qiáng)調(diào)做好師生員工人文關(guān)懷和服務(wù)保障，加強(qiáng)疫情防控期間宣傳引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)師生員工合理訴求和關(guān)切；六是強(qiáng)調(diào)校園疫情防控的督導(dǎo)檢查和風(fēng)險(xiǎn)排查，相關(guān)部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評(píng)估，確保學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
為指導(dǎo)中小學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控方案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》進(jìn)行修訂，形成本版方案。
（一）組織要求。
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。各級(jí)教育行政部門(mén)依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔轱L(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和疫情防控形勢(shì)，確定中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲(chǔ)備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、檢查督促到位。
????2.責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)是疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細(xì)。
3.機(jī)制有效，保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)和防控規(guī)定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行方案和預(yù)案專(zhuān)題培訓(xùn)。
4.完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開(kāi)學(xué)前與公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，根據(jù)疫情形勢(shì)進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“人對(duì)人”。針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌?。?yán)格落實(shí)屬地對(duì)從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴(yán)格按照我國(guó)相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強(qiáng)宣傳，做好健康教育。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出省，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。
（二）保障要求。
7.合理籌劃，做好防疫物資儲(chǔ)備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量，安排專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。在校門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入校時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應(yīng)接盡接，做好疫苗接種。教育行政部門(mén)和學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門(mén)，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務(wù)保障工作。堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應(yīng)接盡接，對(duì)于符合接種條件的18歲以上目標(biāo)人群進(jìn)行1劑次同源加強(qiáng)免疫或序貫加強(qiáng)免疫接種，不可同時(shí)接受同源加強(qiáng)免疫和序貫加強(qiáng)免疫接種。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生活安全。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳?市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳?國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號(hào)）要求，開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂員工進(jìn)行全面健康檢查，持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件包裹預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對(duì)校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能的培訓(xùn)、考核，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
????（一）重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對(duì)于出現(xiàn)疑似癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。
2.加強(qiáng)校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對(duì)封閉管理，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩,核驗(yàn)身份并檢測(cè)體溫。來(lái)訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時(shí)若出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定流程處置。
（二）入校后管控。
3.落實(shí)主體責(zé)任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
4.做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置工作。對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。
5.巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開(kāi)展門(mén)衛(wèi)室、教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對(duì)高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢(shì)、國(guó)家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過(guò)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開(kāi)會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。
7.保持手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無(wú)害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強(qiáng)寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。加強(qiáng)宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測(cè)，嚴(yán)禁外來(lái)人員入內(nèi)。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生間清潔，做好垃圾分類(lèi)。每日進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)，測(cè)量體溫并注意觀察有無(wú)疑似癥狀，當(dāng)出現(xiàn)疑似癥狀時(shí)，及時(shí)報(bào)告班主任。
10.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對(duì)學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)。密切關(guān)注師生員工心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
11.加強(qiáng)近視防控。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)；當(dāng)天沒(méi)有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要確保學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)。
12.加強(qiáng)人員防護(hù)。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對(duì)安保、保潔、食堂等校園工作人員加強(qiáng)健康管理和增加核酸檢測(cè)頻次。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)上報(bào)并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣（市、區(qū)、旗）范圍內(nèi)沒(méi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
（一）關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區(qū)、全國(guó)其他地區(qū)疫情形勢(shì)變化。一旦學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，果斷采取應(yīng)急處置措施。
（二）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警。學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施師生員工健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校期間出現(xiàn)疑似癥狀，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。
一旦學(xué)校所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提高師生核酸檢測(cè)抽檢比例，推廣使用抗原檢測(cè)。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測(cè)，可適當(dāng)增加抗原檢測(cè)。若出現(xiàn)抗原檢測(cè)陽(yáng)性者，無(wú)論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)至有發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行核酸檢測(cè)。
（三）快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，在2小時(shí)內(nèi)向轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，在屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，采取封閉管理、全員核酸檢測(cè)等處置措施，及時(shí)安排線上教學(xué)。
校園出現(xiàn)疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員。學(xué)校積極配合疾控機(jī)構(gòu)等部門(mén)做好劃定區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測(cè)與核酸檢測(cè)結(jié)果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的相關(guān)證明。
（四）做好衛(wèi)生保障。各地教育行政部門(mén)要會(huì)同衛(wèi)生健康等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園疫情防控工作的督導(dǎo)檢查和責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真排查轄區(qū)學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急處置保障，對(duì)師生員工做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應(yīng)合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等方面給予支持。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十
時(shí)間：
20xx年8月4日上午11:10。
地點(diǎn)：
主持人：
參會(huì)人員：
記錄：
會(huì)議主題：
-董事長(zhǎng)根據(jù)目前國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)以及地方政府對(duì)防疫工作的安排部署，要求公司上下積極配合地方疫情防控部門(mén)工作，抓好疫情防控具體落實(shí)措施。
黨委書(shū)記-進(jìn)介紹了目前全國(guó)的疫情防控形勢(shì)，以及重慶、澳門(mén)20-年7月20日至8月4日期間來(lái)延安旅游人員新冠確診情況，涉及多個(gè)景點(diǎn)、酒店和密切接觸者，致使幾個(gè)景點(diǎn)和酒店關(guān)閉、停業(yè)、小區(qū)人員核酸檢測(cè)。為做好公司疫情防控，應(yīng)立即采取以下措施：
1.排查公司從20-年7月20日至今所有員工及其家屬?gòu)氖⊥夥祷厝藛T、以及活動(dòng)軌跡與市上公布的重慶、澳門(mén)來(lái)陜、來(lái)延人員有交集的`信息，并進(jìn)行登記。
7.每天對(duì)樓道、食堂、宿舍、電梯、洗漱間、集體辦公場(chǎng)所等進(jìn)行消毒；
8.加快全員新冠疫苗接種，由辦公室逐人核查，督促。
會(huì)議決定：由劉述進(jìn)書(shū)記于當(dāng)日中午向員工傳達(dá)會(huì)議精神，安排布置落實(shí)工作。
會(huì)議還討論了廠區(qū)名稱(chēng)等其他問(wèn)題。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十一
時(shí)間：
20xx年9月17日8:30。
地點(diǎn)：
縣教育局三樓會(huì)議室。
主持：
出席：
列席：
20xx年9月17日，為貫徹執(zhí)行市政府、縣政府“兩節(jié)”期間疫情防控要求，切實(shí)做好教育系統(tǒng)假期疫情防控工作，縣教育局黨組書(shū)記邢健主持召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議。吳勇平同志傳達(dá)了縣政府張秀明副縣長(zhǎng)關(guān)于前郭縣“兩節(jié)”期間疫情防控工作。
講話。
精神。邢健同志傳達(dá)滿都拉縣長(zhǎng)。
講話。
會(huì)議認(rèn)為：要高度重視校園疫情防控工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣政府疫情防控工作部署，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理，繃緊疫情防控這根弦，抓好“雙節(jié)”期間“外防輸入、內(nèi)強(qiáng)防控”工作；各單位在接收到指揮部的任務(wù)后，要第一時(shí)間做好傳達(dá)落實(shí)；認(rèn)真做好中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)（返）前人員的排查登記報(bào)備；各單位嚴(yán)格落實(shí)好體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)、通風(fēng)消毒等防疫措施；9月23日前完成學(xué)生疫苗全程接種。確保校園疫情防控不出現(xiàn)任何紕漏。
會(huì)議決定：教育系統(tǒng)要不折不扣執(zhí)行縣政府工作安排，具體做好以下工作：確保政令暢通，上下聯(lián)動(dòng)，執(zhí)行班子成員包片責(zé)任制，體衛(wèi)藝科牽頭協(xié)調(diào)、調(diào)度，各科室配合做好疫情防控工作；重新完善應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，擇機(jī)進(jìn)行演練；做好棄管樓外來(lái)人員排查及管控工作，強(qiáng)化網(wǎng)格員工作職責(zé)，通過(guò)建立微信群、入戶排查等措施，做好與被包保人工作聯(lián)系；各單位按照“非必要不出松”原則，控制師生出行，嚴(yán)格履行外出人員報(bào)備和從高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)來(lái)（返）前的親屬朋友等外來(lái)人員報(bào)備程序（除向所在單位報(bào)備外，還要向所在社區(qū)、村屯報(bào)備），匯總后每日?qǐng)?bào)教育局體衛(wèi)藝科。各單位必須做好掃碼測(cè)溫等常態(tài)化管理，強(qiáng)化校門(mén)口管控。做好防控物資儲(chǔ)備，保證物資不超過(guò)保質(zhì)期。成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控進(jìn)行明查暗訪，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化管控要求，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不發(fā)生疫情；民辦幼兒園與公辦學(xué)校實(shí)行相同的防疫措施和工作要求，實(shí)行封閉管理，無(wú)關(guān)外來(lái)人員一律不得進(jìn)入。如必須進(jìn)入，必須掃碼測(cè)溫方可進(jìn)入。加強(qiáng)“兩節(jié)”值班工作，保證24小時(shí)通訊暢通，實(shí)行每天14:30分“零報(bào)告”制度，發(fā)揮家長(zhǎng)微信群、公眾號(hào)等校園媒體作用，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等多種形式宣傳防控工作要求；“兩節(jié)”期間，教育局將對(duì)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行督查，出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、賓館酒店：
按照縣委、縣政府有關(guān)疫情防控工作的部署要求，現(xiàn)就全縣賓館、酒店等場(chǎng)所在新冠肺炎防控期間復(fù)工經(jīng)營(yíng)有關(guān)工作通知如下：
含住宿的賓館酒店，其他賓館酒店等場(chǎng)所復(fù)工經(jīng)營(yíng)相關(guān)事項(xiàng)另行通知。
賓館、酒店等企業(yè)單位應(yīng)滿足以下條件，經(jīng)審核、復(fù)核同意后方可復(fù)工：
(一)防控機(jī)制到位。賓館酒店須成立疫情防控工作小組，由第一責(zé)任人或指定專(zhuān)人全面負(fù)責(zé)，明確疫情防控的內(nèi)部責(zé)任機(jī)制。制定疫情防控工作。
方案。
和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)專(zhuān)人應(yīng)急值班值守。
(二)員工排查到位。賓館酒店要全面核查員工情況，建立返崗員工管理臺(tái)賬，實(shí)行健康狀況“一人一檔”管理。對(duì)外省返黃人員確需上崗的，按規(guī)定執(zhí)行隔離觀察14天，解除隔離觀察后方可上崗。工作人員在上崗時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，并佩戴一次性醫(yī)用口罩。日常排查中，工作人員若出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀時(shí)，應(yīng)立即向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告，并立即暫停經(jīng)營(yíng)。
(三)防護(hù)物資準(zhǔn)備到位。賓館酒店應(yīng)在復(fù)工經(jīng)營(yíng)前，準(zhǔn)備至少5天必需的防控物資，包括但不限于：醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用消毒水/酒精、紫外線空氣消毒燈、空氣消毒機(jī)、洗手液等防護(hù)用品，配備額溫計(jì)等。要提前對(duì)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、廚房、辦公、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所和設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面消殺防疫，對(duì)電梯等設(shè)備進(jìn)行安全檢查。
(四)住客管理到位。
1、嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員一律測(cè)量體溫的工作要求，對(duì)入住登記顧客一律進(jìn)行體溫測(cè)量。發(fā)現(xiàn)顧客有發(fā)熱等癥狀，及時(shí)向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告，并按照規(guī)范流程安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)接送到縣定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。對(duì)未經(jīng)14天觀察期的重點(diǎn)地區(qū)來(lái)黃龍人員，應(yīng)及時(shí)向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告，按照要求對(duì)其實(shí)施集中隔離觀察，賓館酒店不再接受其登記入住。2、所有進(jìn)店顧客均要簽訂保證書(shū)，如實(shí)填報(bào)個(gè)人健康狀況信息，建立完善工作臺(tái)賬，妥善保存登記信息。3、住客進(jìn)店除就餐外，全程佩戴口罩。提醒住客最大限度減少外出，不再接待訪客。每次出入均進(jìn)行體溫檢測(cè)和手部消毒，并對(duì)住客體溫建檔記錄。
(五)衛(wèi)生消毒到位。公共區(qū)域衛(wèi)生方面。經(jīng)營(yíng)單位每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、地面、墻壁等公共部位及公共接觸物品進(jìn)行消毒，對(duì)于顧客接觸多的地方如走廊、電梯、扶手、洗手間、廁位等增加消毒頻次。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，做到專(zhuān)區(qū)專(zhuān)用、專(zhuān)物專(zhuān)用，避免交叉污染。衛(wèi)生間應(yīng)保持清潔和干爽，提供洗手液，并保證水龍頭等設(shè)施正常使用?？头繀^(qū)域衛(wèi)生方面。嚴(yán)格實(shí)行一客人一換床上用品，并按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格消毒。要注意通風(fēng)、建議使用獨(dú)立空調(diào)。對(duì)客房?jī)?nèi)家具、家電設(shè)施、衛(wèi)生間、杯具、布草等按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格消毒。對(duì)客房?jī)?nèi)布草嚴(yán)格按照預(yù)洗、主要清洗、漂洗程序進(jìn)行洗滌或按照相關(guān)衛(wèi)生防疫要求進(jìn)行處理。
(六)食品安全管理到位。嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度，執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，保證加工制作食品安全。疫情防控期間不得舉辦一切聚餐活動(dòng)。自助餐用餐時(shí)要保持1、5米間隔距離，減少人員聚集。做到“三消毒、兩測(cè)溫、一佩戴”，三消毒即就餐區(qū)、操作區(qū)每日消毒不少于2次，餐用具一用一消毒，三消毒必須做好消毒記錄;兩側(cè)溫即從業(yè)人員每天兩次測(cè)溫，入場(chǎng)消費(fèi)者入場(chǎng)時(shí)需要測(cè)溫;一佩戴即從業(yè)人員在營(yíng)業(yè)區(qū)域內(nèi)佩戴口罩。公共洗手池應(yīng)備有洗手液、消毒酒精，對(duì)就餐客人提供一次性消毒紙巾。
(一)審核、復(fù)核程序。
成立由經(jīng)發(fā)、文旅、公安、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)和屬地參與的審核工作小組。凡符合條件的賓館酒店均可提出復(fù)工申請(qǐng),審核工作小組對(duì)申請(qǐng)材料審核通過(guò)后,在2日內(nèi)組織現(xiàn)場(chǎng)審核?，F(xiàn)場(chǎng)審核后出具審核驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,由審核工作小組集體研究復(fù)核,通過(guò)后,申請(qǐng)單位即可復(fù)工。
(二)中請(qǐng)?zhí)峤坏牟牧稀?BR> 1、賓館酒店復(fù)工申請(qǐng)表;。
3、賓館酒店返崗職工信息匯總表;。
(一)嚴(yán)格落實(shí)日常防控。各復(fù)工經(jīng)營(yíng)賓館酒店要嚴(yán)格落實(shí)承諾內(nèi)容,堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)不降低,防控意識(shí)不松懈。加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),對(duì)復(fù)工賓館酒店的疫情防控情況定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。一旦發(fā)現(xiàn)賓館酒店存在落實(shí)防控措施不到位等情況,將責(zé)令賓館酒店立即停業(yè)整頓,督促經(jīng)營(yíng)單位把各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì)。
(二)保持經(jīng)營(yíng)安全穩(wěn)定。各復(fù)工經(jīng)營(yíng)賓館酒店要加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)，提高防護(hù)能力，消除員工松懈麻痹思想，為復(fù)工后穩(wěn)定安全運(yùn)行打好基礎(chǔ)。
(三)加強(qiáng)防控情況報(bào)送。疫情防控期間，實(shí)行復(fù)工情況日?qǐng)?bào)告制度，要將經(jīng)營(yíng)情況、住客和職工健康狀況、防疫工作開(kāi)展情況及時(shí)向?qū)俚卣?、市?chǎng)監(jiān)管部門(mén)、經(jīng)發(fā)局進(jìn)行報(bào)告，以便統(tǒng)籌進(jìn)行安排部署，緊急情況隨時(shí)上報(bào)。
小學(xué)新冠疫情防控班會(huì)課件篇二十三
為切實(shí)做好冠狀病毒防控工作，保障孩子的健康和生命安全，防止疫情的進(jìn)一步發(fā)生和擴(kuò)散，根據(jù)上級(jí)防控冠狀病毒的指示精神，特制定了本次應(yīng)急預(yù)案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
自疫情爆發(fā)，園所領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎預(yù)防視頻會(huì)議，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)安排具體工作，責(zé)任落實(shí)到人。
組長(zhǎng)：劉立新（園長(zhǎng)）（負(fù)責(zé)全面工作）。
副組長(zhǎng)：張莉（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)）（負(fù)責(zé)視頻會(huì)議的召集和會(huì)議記錄的整理等工作）劉敏（后勤主任）（負(fù)責(zé)相關(guān)文件的落實(shí)、信息上傳下達(dá)、應(yīng)急預(yù)案的擬定等工作）夏俊、張菊勤（保健老師）（負(fù)責(zé)園所疫情情況匯總、上報(bào)工作）。
成員：洪燕、何竹君、吳晶晶、開(kāi)清、徐婷婷、宋菁、王蕙婷、陳紅、楊巧玲、葛玉華、趙榮花、秦燕（負(fù)責(zé)每日班級(jí)幼兒及家庭的信息追蹤、匯總、上報(bào)，同時(shí)不定期向家長(zhǎng)群發(fā)送相關(guān)宣傳資料，做好對(duì)班級(jí)過(guò)程性資的留存等工作）。
二、宣傳預(yù)防工作。
由于疫情爆發(fā)時(shí)期園所已放寒假，園所已無(wú)師幼，園所在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指引下，通過(guò)微信家長(zhǎng)群、qq家長(zhǎng)群對(duì)家長(zhǎng)普及預(yù)防知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解此次新型冠狀病毒的起因、傳播途徑、如何預(yù)防、感染后的癥狀，以及感染后如何處理。
同時(shí)不間斷在班級(jí)微信群里進(jìn)行預(yù)防安全教育，加深對(duì)此次疫情的重視程度。每天統(tǒng)計(jì)身邊近一個(gè)月內(nèi)從武漢回來(lái)人員的情況，并每天進(jìn)行上報(bào)。通過(guò)宣傳教育，提高家長(zhǎng)對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)。
三、主要措施。
根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的需要，確保廣大師幼健康安全，園所將嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)及疾控中心關(guān)于傳染病防控工作要求，切實(shí)做好新型冠狀病毒的防控工作。
1、開(kāi)學(xué)前。
（1）健全組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)和疫情報(bào)告人。高度重視、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好假期間值班值守，狠抓疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)，非必要不得舉辦聚集性活動(dòng)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，以預(yù)防為主，外堵內(nèi)防。提醒全體師生員工及家長(zhǎng)提高對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防范意識(shí)，及時(shí)了解新型冠狀病毒感染的肺炎疫情趨勢(shì)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。建立新型冠狀病毒感染的肺炎的防治責(zé)任制。成立園長(zhǎng)為幼兒園防控工作的第一責(zé)任人，分管園長(zhǎng)、主任直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，將防控責(zé)任進(jìn)行分解，落實(shí)到每一位行管人員、每一位教職工、每一個(gè)班級(jí)、每一位幼兒及家庭成員。
（2）面向離園幼兒及家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，正面宣傳普及疫情防治知識(shí)及冠狀病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等，增強(qiáng)幼兒和家長(zhǎng)的防控意識(shí)，引導(dǎo)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，做到“勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)”等。同時(shí)避免到人群集中地方和空氣不流通的公共場(chǎng)所，如必須外出，請(qǐng)務(wù)必佩戴口罩。若出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診。
（3）發(fā)布致家長(zhǎng)的一封信，通過(guò)反饋建立責(zé)任制，幼兒或家長(zhǎng)如有出現(xiàn)感染新型冠狀病毒的癥狀要及時(shí)上報(bào)。
（4）每天按時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)上報(bào)園所師幼的感染情況，嚴(yán)格實(shí)施零報(bào)告制度“有情況報(bào)情況，無(wú)情況報(bào)平安”，不瞞報(bào)、漏報(bào)。如發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎，園所將做好第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)上報(bào)工作，同時(shí)與相關(guān)衛(wèi)生部門(mén)密切配合，迅速調(diào)查疫情情況、組織救治。
（5）提前做好打掃和消毒工作，給孩子一個(gè)干凈安全的環(huán)境。
2、開(kāi)學(xué)后。
（1）落實(shí)晨、午、晚檢制度。
每日進(jìn)行晨、午、晚檢，各班老師負(fù)責(zé)做好記錄。檢查內(nèi)容包括：孩子的體溫變化，確保沒(méi)有病癥的孩子入班；到園人數(shù)；對(duì)未來(lái)園孩子要查明原因，了解清楚因病缺課孩子的癥狀及治療情況，做好追蹤記錄。
到園幼兒中若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者做好登記，通知家長(zhǎng)，立即送醫(yī)院診治并停止入園，第一時(shí)間上報(bào)。
（2）強(qiáng)抓幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。
開(kāi)學(xué)后對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防新型冠狀病毒教育，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）嚴(yán)格把控食品安全關(guān)。
對(duì)食品原料進(jìn)行排查，確保食品安全，同時(shí)操作間進(jìn)行監(jiān)督，保證操作間的衛(wèi)生。
（4）落實(shí)消毒制度。
對(duì)教具、學(xué)具、水杯、毛巾、餐具、桌面等進(jìn)行消毒處理，清掃衛(wèi)生無(wú)死角，幼兒離園后要按時(shí)打掃衛(wèi)生，經(jīng)常保持通風(fēng)換氣，切實(shí)做好消毒工作，并做好消毒記錄，包括：消毒時(shí)間、消毒部位、消毒方式、方法等。
（5）落實(shí)零報(bào)告制度。
各班級(jí)實(shí)施零報(bào)告制度“有情況報(bào)情況，無(wú)情況報(bào)平安”，有情況一定要有文字說(shuō)明，各班級(jí)確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)報(bào)告，不得瞞報(bào)，漏報(bào)，如出現(xiàn)疑是新冠狀病毒癥狀，要及時(shí)向幼兒園報(bào)告。
（6）責(zé)任追究制度。
如有漏報(bào)，瞞報(bào)，防控措施不得力者，或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠，人為引起傳染病在幼兒園大面積流行的，將追究其責(zé)任。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生，立即由園長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、保健老師等相關(guān)人員組成事件處理小組，對(duì)有癥狀的幼兒進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、隔離，并由專(zhuān)用救護(hù)車(chē)送醫(yī)院診治。同時(shí)向區(qū)教體局報(bào)告情況。園所積極配合做好疫情調(diào)查、人員救治、善后處理等各項(xiàng)工作，并通知區(qū)疾控中心對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出人員登記制度。
外來(lái)人員入園必須做好登記，不得進(jìn)班在門(mén)衛(wèi)室等待，等候接待。
園所將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真部署完成任務(wù)，將此次疫情風(fēng)險(xiǎn)控制到最低，確保師幼安全，保證園所的日常工作順利開(kāi)展。