每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對(duì)待所總結(jié)的內(nèi)容。如果你常常感到時(shí)間不夠用，不妨試試下面這些時(shí)間管理技巧。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇一
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟?，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇二
1、四懂：懂得火災(zāi)的危害性、逃生方法、撲救方法和預(yù)防措施。
2、四會(huì)：會(huì)報(bào)火警(119)、會(huì)滅初期火災(zāi)、會(huì)逃生、會(huì)正確使用消防器材。
二、火災(zāi)逃生避難注意事項(xiàng)。
1、根據(jù)火災(zāi)發(fā)生位置選擇逃生路線(xiàn);。
2、不可搭乘普通電梯(防火電梯除外);。
3、用濕毛巾掩護(hù)口鼻、走安全出口;。
4、低姿勢(shì)貼墻壁有序前行、勿慌亂擁擠;。
5、減少身體暴露;。
6、正確使用防煙面具。
三、看懂消防疏散圖的三要素。
找出自己的位置、找到最短距離、分清左右。
四、火災(zāi)逃生策略。
1、三要：要熟悉環(huán)境、要沉著冷靜、要知道如何過(guò)濾濃煙;。
2、三救：選擇逃生通道自救、選擇逃生繩自救、發(fā)出信號(hào)向外界求救;。
3、三不：不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財(cái)物。
五、單位和家庭常見(jiàn)的火災(zāi)隱患及種類(lèi)。
1、火災(zāi)隱患：食堂的煙道、燃?xì)庑孤C(jī)房、配電室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。
2、火災(zāi)種類(lèi)：電器設(shè)備火災(zāi)、煙頭引起火災(zāi)、用火不慎(如：油鍋著火)、汽車(chē)自燃火災(zāi)，小孩玩火。
六、下列情況下容易發(fā)生燃?xì)庑孤?BR> 1、點(diǎn)火失誤：明火點(diǎn)火時(shí)只聽(tīng)到“噗”聲響并沒(méi)有點(diǎn)著火;自動(dòng)點(diǎn)火爐灶把旋鈕打開(kāi)后卻沒(méi)有把火點(diǎn)著。
2、冒鍋或風(fēng)吹：鍋煮冒后把火澆滅，煤氣大開(kāi)造成泄漏;用火過(guò)程中突然來(lái)風(fēng)將火吹滅，人未發(fā)現(xiàn)造成泄漏。
3、中途熄火：用火過(guò)程中，因燃?xì)鈮毫ψ兓型鞠ɑ鸷笤斐尚孤?BR> 4、總閥未關(guān)嚴(yán)：用火后總閥未關(guān)嚴(yán)產(chǎn)生小漏，時(shí)間一長(zhǎng)，燃?xì)鉂舛仍龃蟆?BR> 5、膠管故障或煤氣管損壞：煤氣膠管老化或者軟化，致使膠管漏氣;煤氣管道生銹腐蝕，出現(xiàn)裂縫造成漏氣。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇三
進(jìn)入夏季以來(lái)，天氣炎熱，家用電器產(chǎn)品使用頻率增多，用電量大增，電氣線(xiàn)路負(fù)荷加大，一些變壓器、電表箱頻頻出現(xiàn)著火的事故,此類(lèi)變壓器火災(zāi)隱患不容忽視。
很多變壓器在安裝時(shí)均按照當(dāng)時(shí)的負(fù)荷情況設(shè)計(jì)，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電冰箱、空調(diào)等大功率電器逐漸進(jìn)入尋常百姓家，很多變壓器就一直處在超負(fù)載運(yùn)行情況下，火災(zāi)隱患也隨之到來(lái)。變壓器火災(zāi)隱患不容忽視，提前預(yù)防，防范未然。
火災(zāi)隱患，提前預(yù)防：
為了防范此類(lèi)火災(zāi)的發(fā)生，單位和居民應(yīng)及時(shí)對(duì)房屋及周?chē)?電線(xiàn)進(jìn)行全面檢查。
一、發(fā)現(xiàn)老化嚴(yán)重的電線(xiàn)應(yīng)及時(shí)更換，保險(xiǎn)絲不能用銅絲、鋁絲代替，出門(mén)前盡量切斷電源。
二、嚴(yán)禁私拉亂接;還要提醒一點(diǎn)，不要將用電器長(zhǎng)時(shí)間通電，比如將電視機(jī)不能經(jīng)常處于帶電狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)看安后及時(shí)拔出電源插頭，以免引起電氣火災(zāi)。
若發(fā)生此類(lèi)火災(zāi)，相應(yīng)對(duì)策：
一、檢查變壓器的斷路器是否已跳閘，如未跳閘，應(yīng)立即斷開(kāi)各側(cè)電源的斷路器，然后進(jìn)行滅火。
二、在用干粉或二氧化碳滅火器撲救，也可以迅速用濕地毯或棉被等覆蓋火源，并保持變壓器室的通風(fēng)以免造成人員傷亡，同時(shí)拔打119。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇四
珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
多一片綠葉，多一份溫馨。
植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
屋前宅后栽樹(shù)，延年益壽;荒山隙地造林，利國(guó)富民。
綠化祖國(guó)，處處山青水秀;改造自然，年年林茂糧豐。
植樹(shù)造林，平衡自然生態(tài);開(kāi)源增產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明。
植樹(shù)造林，綠化神州大地;栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。
植樹(shù)造林，綠化神州大地;栽花種草，裝點(diǎn)雄中華園。
一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
植樹(shù)造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。
植樹(shù)造林，創(chuàng)造新天地;移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
樹(shù)木樹(shù)人，同系千秋大業(yè);愛(ài)家愛(ài)國(guó)，常昭一片丹心。
年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠;歲歲綠化造林，有嶺皆春。
前綠萬(wàn)綠源自心中有綠，你說(shuō)我說(shuō)不如馬上行動(dòng)。
楊柳抽芽始于人，萬(wàn)物萌發(fā)源于春村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)，四方綠化沙不來(lái)。
年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
植樹(shù)造林，青山不老;種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇五
賽龍舟，是端午節(jié)主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè)人，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。后來(lái)，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予不同寓意。
端午食粽。
端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來(lái)已久，花樣繁多。一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色的品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的`風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
端午佩香囊。
端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，作各種不同的形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。
端午懸艾葉菖蒲。
民諺說(shuō)：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要的內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門(mén)眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱(chēng)為艾人、艾虎;制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，婦人爭(zhēng)相佩戴，用以驅(qū)瘴。
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小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇六
人間四月芳菲盡……在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，小學(xué)部一年級(jí)舉行了以“安全”為主題的制作手抄報(bào)比賽。開(kāi)學(xué)初，小學(xué)部在各班開(kāi)展了安全教育周系列活動(dòng)，如飲食安全、“遵守規(guī)則，安全出行”、“交通安全教育”、“珍愛(ài)生命，安全第一”等主題班會(huì)，為學(xué)生營(yíng)造良好的教育氛圍，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力起到了積極的作用。
為了更好讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握更多的安全知識(shí)，鍛煉提升能力，一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“安全知識(shí)我知道，健康生活每一天”為主題的安全知識(shí)手抄報(bào)比賽。同學(xué)們從交通安全、飲食安全、用電（氣）安全、防火、防溺水、防綁架等方面創(chuàng)作自己的作品。
此次活動(dòng)由備課組長(zhǎng)譚紅梅老師策劃。結(jié)合清明假期及家長(zhǎng)信，在家長(zhǎng)們的支持和參與中，孩子們和家長(zhǎng)合作完成了這次手抄報(bào)的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。假期回來(lái)，同學(xué)們手上拿著一張張精美的手抄報(bào)小心翼翼地交給老師，臉上洋溢著成功和收獲的`喜悅！
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇七
我是您殷墟的甲骨、鐘鼎的大篆。
是您簡(jiǎn)牘的漢隸、橫平豎直的唐楷。
刻劃您龍騰的血脈，您不屈不撓的模樣。
我是您的國(guó)風(fēng)楚辭、您的列傳碑銘。
您的樂(lè)府詩(shī)賦、您的小令長(zhǎng)短句。
我是您母語(yǔ)中深情上揚(yáng)的聲調(diào)。
我是您門(mén)庭邊平仄對(duì)仗的楹聯(lián)。
我是您的秦叔寶，您的尉遲恭。
我是您《詩(shī)經(jīng)》里翻卷的習(xí)習(xí)谷風(fēng)。
我是您《史記》里綻放的五千座春天的城池。
我是您《禮記》的大同，孔孟的禮儀。
我是您酬神祈福的社戲。
是您念唱做打的徽班。
是您的銅錘花臉、短打武生。
我是您的刀馬旦。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇八
霍去病生為奴子，長(zhǎng)于綺羅，卻從來(lái)不曾沉溺于富貴豪華，他將國(guó)家安危和建功立業(yè)放在一切之前。漢武帝曾經(jīng)為霍去病修建過(guò)一座豪華的府第，霍去病卻拒絕收下，說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為?”這短短的八個(gè)字，因?yàn)槌鲎曰羧ゲ≈诙灾形?、震撼人心，刻在歷朝歷代保家衛(wèi)國(guó)將士們的心里。
霍去病少言多行，從不說(shuō)空話(huà)。漢武帝曾經(jīng)想親自教他孫武兵法，他回答道：“打仗應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，而且時(shí)勢(shì)變易，古代的兵法已不合適了?！?BR> 霍去病是霍仲孺的私生子。其父未曾盡過(guò)一天當(dāng)父親的責(zé)任，當(dāng)霍去病長(zhǎng)大后，知道了父親的事，有次任驃騎將軍出征時(shí)順道到了平陽(yáng)(今山西臨汾)，霍去病便命下屬將霍仲孺請(qǐng)到休息的旅舍，跪拜道：“去病早先不知道自己是大人(大人：漢唐時(shí)指父親)之子?！被糁偃胬⒉桓覒?yīng)，匍匐叩頭說(shuō)：“老臣得托將軍，此天力也?！彪S后，霍去病為霍仲孺置辦田宅奴婢，并在領(lǐng)軍歸來(lái)后將同父異母的弟弟霍光帶到長(zhǎng)安栽培成材。
少年將軍霍去病并不是完人，他曾經(jīng)射殺李敢，也曾經(jīng)御下嚴(yán)峻。然而再?lài)?yán)峻他仍然是軍神，所有的士兵都向往成為他的部下，跟隨他殺敵立功。他一生四次領(lǐng)兵正式出擊匈奴，都以大勝回師，滅敵十一萬(wàn)，降敵四萬(wàn)，開(kāi)疆拓土，戰(zhàn)功比他的舅舅衛(wèi)青還要壯觀。對(duì)于整部世界軍事史和中國(guó)史來(lái)說(shuō)，霍去病是彪炳千秋的傳奇。
霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁邊，墓前的“馬踏匈奴”的石像，象征著他為國(guó)家立下的不朽功勛。千載之后，世人仍然遙想少年大將霍去病的絕世風(fēng)采，為他的精神和智勇而傾倒，為他那不戀奢華保家衛(wèi)國(guó)的壯志而熱血沸騰。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇九
北京在國(guó)*黨統(tǒng)治時(shí)期，物價(jià)飛漲，北大的教授們沒(méi)法生活下去。國(guó)*黨就向人們發(fā)美軍的救濟(jì)糧?？墒?，以朱先生為代表的一批教授們寧可餓死也不去領(lǐng)救濟(jì)糧。
著名歷史學(xué)家吳晗回憶：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”(《毛澤東選集》第4卷，第1495頁(yè))我對(duì)這件事特別感到親切、悲憤。事隔十幾年了，現(xiàn)在讀到這幾句話(huà)，當(dāng)時(shí)情景還歷歷在目。
所謂“救濟(jì)糧”是這么一回事：1948年7月間，當(dāng)時(shí)國(guó)*黨政府的法幣像大江東下一樣，時(shí)時(shí)刻刻在貶值，買(mǎi)一包紙煙要幾萬(wàn)塊錢(qián)。教授的薪水月月在漲，但法幣貶值更快，物價(jià)漲得更快，原來(lái)生活比較優(yōu)越的教授們，此時(shí)也和廣大人民一樣難以生活下去。特別是家口眾多的人，生活更為困難。國(guó)*黨政府也知道人民的怨恨，特別是高等學(xué)校知識(shí)分子，他們更是對(duì)這種情況忍受不下去。于是便耍了一個(gè)手法，發(fā)了一種配購(gòu)證，可以用較低的價(jià)格買(mǎi)到“美援的面粉”。也正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，美國(guó)政府積極扶助日本，美國(guó)駐華大使司徒雷登對(duì)中國(guó)人民發(fā)出誣蔑和侮辱的叫囂。一面是廉價(jià)收買(mǎi)，一面是扶植日本，侮辱中國(guó)人民。我們一些人商量了一下，要揭穿國(guó)*黨政府的陰謀，抗議美國(guó)政府的侮辱，發(fā)表一個(gè)公開(kāi)聲明。
聲明寫(xiě)好了，要征集簽名，也和往常一樣，決定每人負(fù)責(zé)聯(lián)系若干人，年紀(jì)大一點(diǎn)的教授多半是歸我跑腿的。我拿著稿子去找朱自清先生。
當(dāng)時(shí)，他的胃病已很重了，只能吃很少的東西，多吃一點(diǎn)就要吐，且面龐瘦削，說(shuō)話(huà)聲音低沉。他有許多孩子，日子過(guò)得比誰(shuí)都困難。但他一看完稿子，便立刻毫不遲疑地簽了名。他向來(lái)寫(xiě)字是規(guī)規(guī)矩矩的。這次，他還是用顫動(dòng)的手，一筆不茍地簽上了他的名字。于此，也應(yīng)該交代一筆，1946年從昆明回到清華園以后，他的態(tài)度有了顯著的改變，不再沉默了。他反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，討厭國(guó)*黨。對(duì)共產(chǎn)黨的看法也開(kāi)始改變了，他曾在公開(kāi)集會(huì)上朗誦解放區(qū)的詩(shī)歌，有時(shí)候還和學(xué)生們一起化裝扭秧歌，弄得滿(mǎn)頭是汗。
在反對(duì)美國(guó)反對(duì)國(guó)*黨的一些宣言、通電、聲明等等的斗爭(zhēng)中，我總是找他。他一看見(jiàn)我，也就明白來(lái)意，“是簽名的吧?”看了稿子，就寫(xiě)上自己的名字。就我記憶所及，大概十次中有八九次他是簽名的。也有不簽的時(shí)候，原因是文字的火氣大了一些。
這次，我也曾找了另外一些教授，都是平時(shí)比較熟的，或是住在附近的，大多數(shù)簽了名，但也碰過(guò)釘子。有個(gè)教授只有三個(gè)孩子，但他的答復(fù)很干脆：“不!我還要活!”朱自清的胃病是餓出來(lái)的，家里人口多，要他養(yǎng)活。在昆明的后期，有人算過(guò)帳，我們這類(lèi)人的薪水折合戰(zhàn)前的銀元僅約十幾元錢(qián)。朱自清對(duì)政治是關(guān)心的，但不大發(fā)表意見(jiàn)，可說(shuō)是溫文爾雅，沒(méi)有火氣?？箲?zhàn)時(shí)期，消息被國(guó)*黨封鎖了，對(duì)于國(guó)*黨對(duì)日本帝國(guó)主義消極抗戰(zhàn)，對(duì)共產(chǎn)黨卻積極摩擦，大后方的人們是不清楚的'。他認(rèn)為只要抵抗，生活過(guò)得苦一些也應(yīng)該，少發(fā)牢騷。昆明的許多政治活動(dòng)，他雖然同情，但很少參加。到了國(guó)*黨反動(dòng)派暗殺了聞一多，他感到極大憤慨?；氐奖逼揭院螅挚吹矫赖蹏?guó)主義幫助國(guó)*黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，大打特打，他的態(tài)度變了，在美帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)*黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了，除了很少幾次的例外，他參加到我們的行列里來(lái)了。有幾件事值得提出，一件是他對(duì)編撰《聞一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：
佩弦先生是一多十幾年來(lái)的老友和同事，為了這部書(shū)，他花費(fèi)了一年的時(shí)間，搜集遺文，編綴校正。擬定了目錄……一句話(huà)，沒(méi)有佩弦先生的努力，這集子是不可能編輯的。
在當(dāng)時(shí)，編印聞一多全集這一舉動(dòng)，就是對(duì)國(guó)*黨反動(dòng)派的抗議和譴責(zé)。相反，和有些人相比，這些人曾經(jīng)是一多的同班或者舊時(shí)同學(xué)，有二三十年的交誼，但在一多死后，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)這件事，也沒(méi)有寫(xiě)一篇紀(jì)念的文字。另一件是他對(duì)青年學(xué)生的愛(ài)護(hù)。舉一個(gè)例子，有一回他系里的兩個(gè)學(xué)生打架，一個(gè)是民主青年同盟的，一個(gè)是國(guó)*黨三青團(tuán)的。打架的原因當(dāng)然是政治性的，兩人都到老師面前告狀。自清先生怕民青這位同學(xué)吃虧，背地里勸他讓一點(diǎn)。我在知道這件事情以后，便寫(xiě)一封信提出意見(jiàn)，請(qǐng)他要考慮政治上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)，大概措辭的口氣尖銳了一些。第二天他就到我家里來(lái)了，非常認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)明他的用意，春秋責(zé)備賢者，他說(shuō)了進(jìn)步的學(xué)生幾句，目的是為了保護(hù)他，免遭三青團(tuán)的報(bào)復(fù)，同時(shí)，他也同意我的意見(jiàn)是正確的。事后我把這情況告訴了民青的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)也很感動(dòng)。他對(duì)國(guó)*黨特務(wù)統(tǒng)治的反對(duì)，雖然沒(méi)有大聲疾呼，卻也可以從我親身接觸的一件事看出來(lái)。這時(shí)候，國(guó)*黨反動(dòng)派為了挽救瀕于死亡的命運(yùn)，加強(qiáng)了對(duì)高等學(xué)校的特務(wù)控制。為了抗議，我寫(xiě)了一篇學(xué)術(shù)論文《明初的學(xué)?！罚f(shuō)的是明初，罵的是國(guó)*黨反動(dòng)派，送給學(xué)?？铩肚迦A學(xué)報(bào)》發(fā)表。學(xué)報(bào)的編輯有些是國(guó)*黨員，他們當(dāng)然不肯發(fā)表，認(rèn)為這不算學(xué)術(shù)性文章。我和自清先生談起，他也是學(xué)報(bào)的編輯委員，寫(xiě)信給主編，極力主張發(fā)表，終于發(fā)表了這篇文章。從這件事，可以看出他的思想感情的變化。
由于他被胃病長(zhǎng)期折磨，身體過(guò)度衰弱，但他也明白天快亮了，烏云就要過(guò)去了，好日子要來(lái)到了。他感到欣慰，在自己的書(shū)桌上玻璃板下，寫(xiě)了兩句詩(shī)：“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏?！笔菑奶迫死钌屉[詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”套來(lái)翻案的。這兩句詩(shī)十分貼切地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)的心情。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十
1）人死不能復(fù)生，喪葬亦可適度，生活節(jié)約光榮，浪費(fèi)最是可恥還有多少同胞，生活還不富裕，同志仍須努力。
2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，懷念先人正時(shí)分，文明風(fēng)俗吹遍遍，海葬樹(shù)葬為千秋。
3）清明時(shí)節(jié)，楊柳依依，思念故人，笑對(duì)明天。
4）清明時(shí)節(jié)語(yǔ)紛紛，郊外游客笑嘻嘻，欲問(wèn)酒家何處停，路邊農(nóng)婦歡迎賓，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花催，商隱彈淚誰(shuí)人，信香燭鞭炮金錢(qián)知。
5）是你們的腳印為我們踏出了道路，是你們用鮮血染紅了我們的幸福，是你們的信念壯大了我們的民族，是你們用生命奠基了中華的前途，革命先烈永垂不朽。
6）不是清明才憶起革命先烈，你們的英雄事跡時(shí)常在我們心中錄放，不是清明才寄托我們的哀思，你們的革命精神早已在我們身上復(fù)制，所以請(qǐng)你們安息吧！
7）緬懷先人是對(duì)自己的鼓舞。
8）華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統(tǒng)，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時(shí)，先祖的偉大世人牢記，真情的傳遞思念的情，先祖精神滿(mǎn)神州。
9）如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天！
10）清明天空坦然山路芬芳；親情的思念是無(wú)止境的，縱然有感傷但那溫暖情懷將永存心底。
11）愿陣陣清風(fēng)帶著問(wèn)侯，寄托我們對(duì)革命先輩的無(wú)限思念；愿滴滴細(xì)雨帶著敬意，寄托我們對(duì)革命先輩的無(wú)限緬懷。
12）豐碑站在你的腳下，仰望著雄偉的豐碑，那不朽的兩個(gè)金字，閃耀者英雄的光輝，為國(guó)家為民族犧牲的英烈們，永遠(yuǎn)活在人民心中，那不朽的靈魂。
13）清明節(jié)祭先人，傳人情寄哀思，莫鋪張不迷信，承遺志傳后人，祖先慰笑九泉。
14）風(fēng)和日麗，小草嫩，山青水秀，感覺(jué)新，荒郊野外一堆土，祖先在此當(dāng)居民，清明時(shí)節(jié)風(fēng)光好，陰陽(yáng)兩界真奇妙，故人一去不復(fù)返，如煙往事莫忘了增良。
15）民族的魂，感人的情，清明寄思感恩心，牢記先烈輝煌史，用心用情思先烈，民族文化要發(fā)揚(yáng)，優(yōu)秀傳統(tǒng)永記心，龍的子孫激情涌，感恩先輩，追思真情天地證。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的`嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄1
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄2
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄3
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄4
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄5
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉(cāng)江上，投飯救饑渴。
遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。
——宋.蘇軾《屈原塔》
粽?qǐng)F(tuán)桃柳，盈門(mén)共飲，把菖蒲、旋刻個(gè)人人。
——宋.秦觀失調(diào)名《端午》詞斷句
五色新絲纏角粽，金盤(pán)送，生綃畫(huà)扇盤(pán)雙鳳。
正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共。
——宋.歐陽(yáng)修《魚(yú)家傲》(五月榴花妖艷烘)
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉(cāng)江上，投飯救饑渴。
遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。
——宋.蘇軾《屈原塔》
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十二
文明使一個(gè)甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話(huà)”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現(xiàn)代生活逐漸變遷，有些人們已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在心底一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來(lái)，中國(guó)游禮儀之邦的'美譽(yù)，有著林城形象的貴州，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹(shù)、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來(lái)了后都說(shuō)，貴州的自然風(fēng)光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢?
我們作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生，有三“要”：在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，在公共汽車(chē)上為老人讓座，主動(dòng)幫助同學(xué)等。
同學(xué)們，我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。我們嗓子不舒服的時(shí)候，我們隨地吐了一口痰，自己當(dāng)時(shí)肯定感到十分的舒服，但我們?cè)趺礇](méi)有想到我們?yōu)閯e人所造成的后果呢?假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺結(jié)核病人呢?假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺炎病人呢?那就會(huì)使更多抵抗力弱的人也染上各種各樣的疾病。所以我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十三
11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛(ài)!
12.隨時(shí)關(guān)注他(她)的進(jìn)步，并也讓他(她)自己知道自己的進(jìn)步!及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。
13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14.不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
15.家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。
16.要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。
17.讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。
18.關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。
20.在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò)。
21.鼓勵(lì)孩子盡量不依賴(lài)成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十四
一、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法公民。全體公民努力學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物懂的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、護(hù)鳥(niǎo)光榮、獵鳥(niǎo)可恥的新風(fēng)尚。
二、人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥(niǎo)宣傳員。人人都要了解鳥(niǎo)類(lèi)的一些科學(xué)知識(shí)，了解它們對(duì)保護(hù)大自然調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等方面的作用，并以各種方式向全社會(huì)進(jìn)行宣傳，提高每個(gè)人的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。
三、為了鳥(niǎo)兒的生命安全，請(qǐng)收起您的捕鳥(niǎo)工具吧!我們要堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)槍打、網(wǎng)捕、燈照、桿套及其它亂捕濫獵的傳統(tǒng)習(xí)慣;如果發(fā)現(xiàn)有傷害鳥(niǎo)兒的不法行為，要堅(jiān)決給予制止。
四、讓我們都來(lái)做鳥(niǎo)兒的“好醫(yī)生”。不論誰(shuí)如果見(jiàn)到受傷鳥(niǎo)兒要精心治療、耐心飼養(yǎng)，待傷好后將它放回大自然，使人類(lèi)成為鳥(niǎo)兒的保護(hù)者。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十五
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
《秋夜曲》【唐】王維。
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
《子夜秋歌》【唐】李白。
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白。
江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
《宿建德江》【唐】孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。
秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然。
北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
《秋夕》【唐】杜牧。
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。
《登高》【唐】杜甫。
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
《中秋月》【宋】蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十六
“今天又沒(méi)找到工作?餓了吧，鍋里還有一碗飯，先吃了再說(shuō)?！苯帠|鄉(xiāng)某村的周老漢看到又瘦又小的趙津灰心喪氣地走進(jìn)門(mén)，同情地對(duì)他說(shuō)。
“謝謝老伯伯?！壁w津端起碗，剛吃了兩口，眼淚就掉了下來(lái)。
“別哭，吃飽飯了再去找工作，如果一時(shí)半會(huì)找不到，我這個(gè)孤老頭子的房子免費(fèi)給你住?！敝芾蠞h勸解地說(shuō)。
這個(gè)名叫趙津的小伙子是1995年出生在陜西農(nóng)村，因?yàn)榧邑?，初中未讀完就輟學(xué)從老家來(lái)到江陰東鄉(xiāng)打工。因?yàn)槟挲g小身材又矮小，再加上沒(méi)有技術(shù)，來(lái)到江陰后一連數(shù)日都沒(méi)有找到工作。東鄉(xiāng)某村的周老漢看他可憐，就將他收留在自己家中，免費(fèi)給他居住。
吃罷飯，趙津又去找工作，跑了幾家工廠(chǎng)都被拒絕，心中感到絕望的趙津來(lái)到鎮(zhèn)上公園門(mén)口，這時(shí)，趙津聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái)，他看到兩個(gè)和自己差不多大的男生正在公園閑蕩，其中一個(gè)頭發(fā)黃黃的男生嘴里唱著“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。
趙津走過(guò)去打招呼，“嗨，你們好，你們叫什么名字?”黃頭發(fā)男生一見(jiàn)趙津，走上來(lái)介紹：“我姓李，叫李大成，那個(gè)叫繆南，我們是朋友?！?BR> “你們?cè)谀抢锔苫睿銈儐挝贿€要不要人?”趙津又問(wèn)。
李大成對(duì)趙津講：“我們不上班，在外面混混?！壁w津不解：“你們不上班，那吃什么?你們到底干什么工作?”李大成大笑，“我們干什么?我們干的活就像我唱的該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！笨娔弦苍谝慌哉f(shuō)：“我們現(xiàn)在是在找目標(biāo)，看準(zhǔn)了，就干這個(gè)。”繆南做了個(gè)偷的動(dòng)作。
趙津見(jiàn)狀，心中明白他們是個(gè)小偷。正想走開(kāi)，可是那個(gè)叫李大成的卻在身后叫住他：“朋友，我看你這個(gè)樣子肯定沒(méi)有找到活干，不如咱們一起干，這叫有錢(qián)大家花，有飯一起吃?！?BR> 趙津想起自己身無(wú)分文，晚上吃飯都成問(wèn)題，于是想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我跟你們一起干?！薄白鲂⊥狄潜蛔プ∩俨涣艘活D打，還有，如果被警察抓住還要吃官司，你不怕被打、被抓?”李大成問(wèn)趙津。
趙津一聽(tīng)猶豫了。如果自己真干小偷，要是真的抓住被打死了怎么辦?一邊的繆南一拍趙津的肩膀：“哥們，別怕，被抓是小概率，你看我和李哥，出道三年還沒(méi)失過(guò)手，而且從沒(méi)被抓住打過(guò)，只要機(jī)靈點(diǎn)，見(jiàn)事不妙就歇手不干，保你無(wú)事。”繆南的話(huà)打消了趙津的顧慮，他決定跟他們一趕干。
可是，他們轉(zhuǎn)悠了半天，也沒(méi)找到下手的目標(biāo)，趙津?qū)λ麄冋f(shuō)：我住的房東是個(gè)窮老頭，但窮歸窮，家里還有三擔(dān)銅，總能找到一些值錢(qián)的東西，而且家里現(xiàn)在肯定沒(méi)人?！崩畲蟪烧f(shuō)：“你這是忘恩負(fù)義沒(méi)有良心?！壁w津臉一紅，頓時(shí)啞語(yǔ)。繆南說(shuō)：“啥良心不良心，良心又不能當(dāng)飯吃。走，去干他一票。”
三個(gè)人來(lái)到周老漢家，只見(jiàn)關(guān)門(mén)落鎖，繆南一腳將門(mén)踢開(kāi)，大家走進(jìn)去仔細(xì)尋找也沒(méi)找到現(xiàn)金，而且家中值錢(qián)的只有灶上放著的三只鍋?zhàn)?，桌上一包沒(méi)有拆封的煙。趙津看到鍋中還有中午自己吃剩下的半碗飯，想起周老漢對(duì)自己平日照顧，心里猶豫起來(lái)。李大成卻順手將灶臺(tái)上三只鍋?zhàn)幽迷谑种?，順帶著一包煙也放進(jìn)口袋。三人拿著鍋?zhàn)淤u(mài)給收廢品的人，得到30多個(gè)硬幣，趙津分得15個(gè)，李大成和繆南名分8個(gè)，一包香煙也每人分了數(shù)支。趙津第一次偷竊，得到15元錢(qián)，解決了當(dāng)晚的一碗飯錢(qián)。
趙津沒(méi)想到偷竊是如此簡(jiǎn)單，有了第一次，他的賊膽也變大了起來(lái)。他獨(dú)自一人再次來(lái)到東鄉(xiāng)某村，也是瞌睡碰上枕頭，第一次放單飛的趙津竟然看到村東一戶(hù)人家無(wú)人。一陣翻箱倒柜，他在一只舊木箱中找到了2300元，并且還偷到一臺(tái)dvd機(jī)和一只手機(jī)。有了這些錢(qián)，他第一次來(lái)到一家小飯店，點(diǎn)了幾個(gè)自己喜歡吃的菜，美美地吃了一頓。
有了這些錢(qián)，趙津嘗到了偷竊的甜頭。過(guò)了幾天，李大成和繆南再次找到趙津，三人聚在公園中議論著到哪里尋找目標(biāo)，掙點(diǎn)大錢(qián)。趙津講：“何不在城里偷，城里人錢(qián)多。”李大成說(shuō)：“城里有監(jiān)控，居民警惕性高，防犯嚴(yán)，難以得手?！壁w津又講：“我在電視上看見(jiàn)，公交車(chē)上好偷，上下班時(shí)公交車(chē)上人擠人，偷的時(shí)候不易被人發(fā)覺(jué)?！崩畲蟪梢宦?tīng)笑起來(lái)，笑趙津是土老冒，并說(shuō)：“公交車(chē)上都裝有監(jiān)控，司機(jī)會(huì)一路提醒乘客注意，如果在車(chē)上被抓，肯定會(huì)挨一頓拳腳?！壁w津一聽(tīng)，說(shuō)：“還是去鄉(xiāng)村安全，那里的人家白天大都只有老人在家，好偷?！?BR> 東鄉(xiāng)某村。一座二層樓房，趙津他們?nèi)藝寝D(zhuǎn)了幾個(gè)圈，見(jiàn)小樓圍墻上插滿(mǎn)玻璃無(wú)法翻墻入內(nèi)，正當(dāng)他們要另尋目標(biāo)，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，大門(mén)打開(kāi)，屋內(nèi)走出一個(gè)老人，老人順手關(guān)門(mén)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)。三人一見(jiàn)喜出望外，待老人走遠(yuǎn)，繆南在外望風(fēng)，趙津和李大成立即進(jìn)屋。他們?cè)谝鹿耥斏峡吹揭恢簧湘i的木箱，趙津從口袋中掏出螺絲刀與李大成一起撬開(kāi)箱子，在衣服的夾層中找到用報(bào)紙包好的一疊錢(qián)，趙津?qū)㈠X(qián)放入衣袋中，出門(mén)時(shí)看見(jiàn)桌上放著老頭吃剩的花生米和半瓶酒，他們順手就將這些東西的入袋中。三個(gè)人來(lái)到僻靜處，趙津從袋中拿出錢(qián)一數(shù)，共有1147元，三人隨即分了贓。
一次次得手，讓趙津在偷竊的道路上越走越遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)，常在岸邊走，哪有不濕鞋。趙津再次在鄉(xiāng)村偷竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓住。趙津交代，他由于年少體弱，書(shū)又沒(méi)讀多少不懂法，找工作一次次受挫，因?yàn)橐燥?，在李大成和繆南的鼓?dòng)下一念之差才走上偷竊之路。因?yàn)橼w津交友不慎，又不懂法，最終嘗到了不懂法的苦果。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十七
6.憂(yōu)愁煩惱“月”過(guò)“月”少，工資薪水“月”來(lái)“月”高，開(kāi)心事兒“月”多“月”妙，中秋祝?！霸隆痹纭霸隆焙?。祝：中秋節(jié)快樂(lè)!
7.圓圓的月亮高高的天空那邊，一家圓滿(mǎn)的家人坐在圓圓的桌邊，手捧圓圓的月餅慢慢的幸福掛在嘴邊。中秋團(tuán)圓的日子，祝愿我的朋友開(kāi)心快樂(lè)幸福美滿(mǎn)每天!
8.和和美美到中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓好日子，高高興興聚一堂，平平安安話(huà)幸福，歡歡喜喜賞明月，開(kāi)開(kāi)心心送祝福，愿你，中秋分分秒秒都快樂(lè)，和和睦睦人安康!
9.送你一盒由“福氣、財(cái)氣、喜氣、運(yùn)氣”融匯而成的吉祥月餅，保管讓你與福有“圓”，萬(wàn)事大吉吶，一生幸福;財(cái)“圓”滾滾，財(cái)運(yùn)亨通，一生發(fā)達(dá)。
10.今年中秋佳節(jié)，十五的月亮終于在十五圓了，讓最圓的明月相伴你和我，讓明月傳寄我的心愿與祝福：祝你中秋快樂(lè)，月圓人圓事事圓!送你一個(gè)圓圓的餅，一顆圓圓的心，一份圓圓的情，一個(gè)圓圓的夢(mèng)。中秋節(jié)幸?？鞓?lè)!
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇一
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟?，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇二
1、四懂：懂得火災(zāi)的危害性、逃生方法、撲救方法和預(yù)防措施。
2、四會(huì)：會(huì)報(bào)火警(119)、會(huì)滅初期火災(zāi)、會(huì)逃生、會(huì)正確使用消防器材。
二、火災(zāi)逃生避難注意事項(xiàng)。
1、根據(jù)火災(zāi)發(fā)生位置選擇逃生路線(xiàn);。
2、不可搭乘普通電梯(防火電梯除外);。
3、用濕毛巾掩護(hù)口鼻、走安全出口;。
4、低姿勢(shì)貼墻壁有序前行、勿慌亂擁擠;。
5、減少身體暴露;。
6、正確使用防煙面具。
三、看懂消防疏散圖的三要素。
找出自己的位置、找到最短距離、分清左右。
四、火災(zāi)逃生策略。
1、三要：要熟悉環(huán)境、要沉著冷靜、要知道如何過(guò)濾濃煙;。
2、三救：選擇逃生通道自救、選擇逃生繩自救、發(fā)出信號(hào)向外界求救;。
3、三不：不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財(cái)物。
五、單位和家庭常見(jiàn)的火災(zāi)隱患及種類(lèi)。
1、火災(zāi)隱患：食堂的煙道、燃?xì)庑孤C(jī)房、配電室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。
2、火災(zāi)種類(lèi)：電器設(shè)備火災(zāi)、煙頭引起火災(zāi)、用火不慎(如：油鍋著火)、汽車(chē)自燃火災(zāi)，小孩玩火。
六、下列情況下容易發(fā)生燃?xì)庑孤?BR> 1、點(diǎn)火失誤：明火點(diǎn)火時(shí)只聽(tīng)到“噗”聲響并沒(méi)有點(diǎn)著火;自動(dòng)點(diǎn)火爐灶把旋鈕打開(kāi)后卻沒(méi)有把火點(diǎn)著。
2、冒鍋或風(fēng)吹：鍋煮冒后把火澆滅，煤氣大開(kāi)造成泄漏;用火過(guò)程中突然來(lái)風(fēng)將火吹滅，人未發(fā)現(xiàn)造成泄漏。
3、中途熄火：用火過(guò)程中，因燃?xì)鈮毫ψ兓型鞠ɑ鸷笤斐尚孤?BR> 4、總閥未關(guān)嚴(yán)：用火后總閥未關(guān)嚴(yán)產(chǎn)生小漏，時(shí)間一長(zhǎng)，燃?xì)鉂舛仍龃蟆?BR> 5、膠管故障或煤氣管損壞：煤氣膠管老化或者軟化，致使膠管漏氣;煤氣管道生銹腐蝕，出現(xiàn)裂縫造成漏氣。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇三
進(jìn)入夏季以來(lái)，天氣炎熱，家用電器產(chǎn)品使用頻率增多，用電量大增，電氣線(xiàn)路負(fù)荷加大，一些變壓器、電表箱頻頻出現(xiàn)著火的事故,此類(lèi)變壓器火災(zāi)隱患不容忽視。
很多變壓器在安裝時(shí)均按照當(dāng)時(shí)的負(fù)荷情況設(shè)計(jì)，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電冰箱、空調(diào)等大功率電器逐漸進(jìn)入尋常百姓家，很多變壓器就一直處在超負(fù)載運(yùn)行情況下，火災(zāi)隱患也隨之到來(lái)。變壓器火災(zāi)隱患不容忽視，提前預(yù)防，防范未然。
火災(zāi)隱患，提前預(yù)防：
為了防范此類(lèi)火災(zāi)的發(fā)生，單位和居民應(yīng)及時(shí)對(duì)房屋及周?chē)?電線(xiàn)進(jìn)行全面檢查。
一、發(fā)現(xiàn)老化嚴(yán)重的電線(xiàn)應(yīng)及時(shí)更換，保險(xiǎn)絲不能用銅絲、鋁絲代替，出門(mén)前盡量切斷電源。
二、嚴(yán)禁私拉亂接;還要提醒一點(diǎn)，不要將用電器長(zhǎng)時(shí)間通電，比如將電視機(jī)不能經(jīng)常處于帶電狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)看安后及時(shí)拔出電源插頭，以免引起電氣火災(zāi)。
若發(fā)生此類(lèi)火災(zāi)，相應(yīng)對(duì)策：
一、檢查變壓器的斷路器是否已跳閘，如未跳閘，應(yīng)立即斷開(kāi)各側(cè)電源的斷路器，然后進(jìn)行滅火。
二、在用干粉或二氧化碳滅火器撲救，也可以迅速用濕地毯或棉被等覆蓋火源，并保持變壓器室的通風(fēng)以免造成人員傷亡，同時(shí)拔打119。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇四
珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
多一片綠葉，多一份溫馨。
植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
屋前宅后栽樹(shù)，延年益壽;荒山隙地造林，利國(guó)富民。
綠化祖國(guó)，處處山青水秀;改造自然，年年林茂糧豐。
植樹(shù)造林，平衡自然生態(tài);開(kāi)源增產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明。
植樹(shù)造林，綠化神州大地;栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。
植樹(shù)造林，綠化神州大地;栽花種草，裝點(diǎn)雄中華園。
一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
植樹(shù)造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。
植樹(shù)造林，創(chuàng)造新天地;移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
樹(shù)木樹(shù)人，同系千秋大業(yè);愛(ài)家愛(ài)國(guó)，常昭一片丹心。
年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠;歲歲綠化造林，有嶺皆春。
前綠萬(wàn)綠源自心中有綠，你說(shuō)我說(shuō)不如馬上行動(dòng)。
楊柳抽芽始于人，萬(wàn)物萌發(fā)源于春村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)，四方綠化沙不來(lái)。
年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
植樹(shù)造林，青山不老;種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇五
賽龍舟，是端午節(jié)主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè)人，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。后來(lái)，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予不同寓意。
端午食粽。
端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來(lái)已久，花樣繁多。一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色的品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的`風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
端午佩香囊。
端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，作各種不同的形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。
端午懸艾葉菖蒲。
民諺說(shuō)：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要的內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門(mén)眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱(chēng)為艾人、艾虎;制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，婦人爭(zhēng)相佩戴，用以驅(qū)瘴。
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小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇六
人間四月芳菲盡……在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，小學(xué)部一年級(jí)舉行了以“安全”為主題的制作手抄報(bào)比賽。開(kāi)學(xué)初，小學(xué)部在各班開(kāi)展了安全教育周系列活動(dòng)，如飲食安全、“遵守規(guī)則，安全出行”、“交通安全教育”、“珍愛(ài)生命，安全第一”等主題班會(huì)，為學(xué)生營(yíng)造良好的教育氛圍，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力起到了積極的作用。
為了更好讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握更多的安全知識(shí)，鍛煉提升能力，一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“安全知識(shí)我知道，健康生活每一天”為主題的安全知識(shí)手抄報(bào)比賽。同學(xué)們從交通安全、飲食安全、用電（氣）安全、防火、防溺水、防綁架等方面創(chuàng)作自己的作品。
此次活動(dòng)由備課組長(zhǎng)譚紅梅老師策劃。結(jié)合清明假期及家長(zhǎng)信，在家長(zhǎng)們的支持和參與中，孩子們和家長(zhǎng)合作完成了這次手抄報(bào)的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。假期回來(lái)，同學(xué)們手上拿著一張張精美的手抄報(bào)小心翼翼地交給老師，臉上洋溢著成功和收獲的`喜悅！
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇七
我是您殷墟的甲骨、鐘鼎的大篆。
是您簡(jiǎn)牘的漢隸、橫平豎直的唐楷。
刻劃您龍騰的血脈，您不屈不撓的模樣。
我是您的國(guó)風(fēng)楚辭、您的列傳碑銘。
您的樂(lè)府詩(shī)賦、您的小令長(zhǎng)短句。
我是您母語(yǔ)中深情上揚(yáng)的聲調(diào)。
我是您門(mén)庭邊平仄對(duì)仗的楹聯(lián)。
我是您的秦叔寶，您的尉遲恭。
我是您《詩(shī)經(jīng)》里翻卷的習(xí)習(xí)谷風(fēng)。
我是您《史記》里綻放的五千座春天的城池。
我是您《禮記》的大同，孔孟的禮儀。
我是您酬神祈福的社戲。
是您念唱做打的徽班。
是您的銅錘花臉、短打武生。
我是您的刀馬旦。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇八
霍去病生為奴子，長(zhǎng)于綺羅，卻從來(lái)不曾沉溺于富貴豪華，他將國(guó)家安危和建功立業(yè)放在一切之前。漢武帝曾經(jīng)為霍去病修建過(guò)一座豪華的府第，霍去病卻拒絕收下，說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為?”這短短的八個(gè)字，因?yàn)槌鲎曰羧ゲ≈诙灾形?、震撼人心，刻在歷朝歷代保家衛(wèi)國(guó)將士們的心里。
霍去病少言多行，從不說(shuō)空話(huà)。漢武帝曾經(jīng)想親自教他孫武兵法，他回答道：“打仗應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，而且時(shí)勢(shì)變易，古代的兵法已不合適了?！?BR> 霍去病是霍仲孺的私生子。其父未曾盡過(guò)一天當(dāng)父親的責(zé)任，當(dāng)霍去病長(zhǎng)大后，知道了父親的事，有次任驃騎將軍出征時(shí)順道到了平陽(yáng)(今山西臨汾)，霍去病便命下屬將霍仲孺請(qǐng)到休息的旅舍，跪拜道：“去病早先不知道自己是大人(大人：漢唐時(shí)指父親)之子?！被糁偃胬⒉桓覒?yīng)，匍匐叩頭說(shuō)：“老臣得托將軍，此天力也?！彪S后，霍去病為霍仲孺置辦田宅奴婢，并在領(lǐng)軍歸來(lái)后將同父異母的弟弟霍光帶到長(zhǎng)安栽培成材。
少年將軍霍去病并不是完人，他曾經(jīng)射殺李敢，也曾經(jīng)御下嚴(yán)峻。然而再?lài)?yán)峻他仍然是軍神，所有的士兵都向往成為他的部下，跟隨他殺敵立功。他一生四次領(lǐng)兵正式出擊匈奴，都以大勝回師，滅敵十一萬(wàn)，降敵四萬(wàn)，開(kāi)疆拓土，戰(zhàn)功比他的舅舅衛(wèi)青還要壯觀。對(duì)于整部世界軍事史和中國(guó)史來(lái)說(shuō)，霍去病是彪炳千秋的傳奇。
霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁邊，墓前的“馬踏匈奴”的石像，象征著他為國(guó)家立下的不朽功勛。千載之后，世人仍然遙想少年大將霍去病的絕世風(fēng)采，為他的精神和智勇而傾倒，為他那不戀奢華保家衛(wèi)國(guó)的壯志而熱血沸騰。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇九
北京在國(guó)*黨統(tǒng)治時(shí)期，物價(jià)飛漲，北大的教授們沒(méi)法生活下去。國(guó)*黨就向人們發(fā)美軍的救濟(jì)糧?？墒?，以朱先生為代表的一批教授們寧可餓死也不去領(lǐng)救濟(jì)糧。
著名歷史學(xué)家吳晗回憶：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”(《毛澤東選集》第4卷，第1495頁(yè))我對(duì)這件事特別感到親切、悲憤。事隔十幾年了，現(xiàn)在讀到這幾句話(huà)，當(dāng)時(shí)情景還歷歷在目。
所謂“救濟(jì)糧”是這么一回事：1948年7月間，當(dāng)時(shí)國(guó)*黨政府的法幣像大江東下一樣，時(shí)時(shí)刻刻在貶值，買(mǎi)一包紙煙要幾萬(wàn)塊錢(qián)。教授的薪水月月在漲，但法幣貶值更快，物價(jià)漲得更快，原來(lái)生活比較優(yōu)越的教授們，此時(shí)也和廣大人民一樣難以生活下去。特別是家口眾多的人，生活更為困難。國(guó)*黨政府也知道人民的怨恨，特別是高等學(xué)校知識(shí)分子，他們更是對(duì)這種情況忍受不下去。于是便耍了一個(gè)手法，發(fā)了一種配購(gòu)證，可以用較低的價(jià)格買(mǎi)到“美援的面粉”。也正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，美國(guó)政府積極扶助日本，美國(guó)駐華大使司徒雷登對(duì)中國(guó)人民發(fā)出誣蔑和侮辱的叫囂。一面是廉價(jià)收買(mǎi)，一面是扶植日本，侮辱中國(guó)人民。我們一些人商量了一下，要揭穿國(guó)*黨政府的陰謀，抗議美國(guó)政府的侮辱，發(fā)表一個(gè)公開(kāi)聲明。
聲明寫(xiě)好了，要征集簽名，也和往常一樣，決定每人負(fù)責(zé)聯(lián)系若干人，年紀(jì)大一點(diǎn)的教授多半是歸我跑腿的。我拿著稿子去找朱自清先生。
當(dāng)時(shí)，他的胃病已很重了，只能吃很少的東西，多吃一點(diǎn)就要吐，且面龐瘦削，說(shuō)話(huà)聲音低沉。他有許多孩子，日子過(guò)得比誰(shuí)都困難。但他一看完稿子，便立刻毫不遲疑地簽了名。他向來(lái)寫(xiě)字是規(guī)規(guī)矩矩的。這次，他還是用顫動(dòng)的手，一筆不茍地簽上了他的名字。于此，也應(yīng)該交代一筆，1946年從昆明回到清華園以后，他的態(tài)度有了顯著的改變，不再沉默了。他反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，討厭國(guó)*黨。對(duì)共產(chǎn)黨的看法也開(kāi)始改變了，他曾在公開(kāi)集會(huì)上朗誦解放區(qū)的詩(shī)歌，有時(shí)候還和學(xué)生們一起化裝扭秧歌，弄得滿(mǎn)頭是汗。
在反對(duì)美國(guó)反對(duì)國(guó)*黨的一些宣言、通電、聲明等等的斗爭(zhēng)中，我總是找他。他一看見(jiàn)我，也就明白來(lái)意，“是簽名的吧?”看了稿子，就寫(xiě)上自己的名字。就我記憶所及，大概十次中有八九次他是簽名的。也有不簽的時(shí)候，原因是文字的火氣大了一些。
這次，我也曾找了另外一些教授，都是平時(shí)比較熟的，或是住在附近的，大多數(shù)簽了名，但也碰過(guò)釘子。有個(gè)教授只有三個(gè)孩子，但他的答復(fù)很干脆：“不!我還要活!”朱自清的胃病是餓出來(lái)的，家里人口多，要他養(yǎng)活。在昆明的后期，有人算過(guò)帳，我們這類(lèi)人的薪水折合戰(zhàn)前的銀元僅約十幾元錢(qián)。朱自清對(duì)政治是關(guān)心的，但不大發(fā)表意見(jiàn)，可說(shuō)是溫文爾雅，沒(méi)有火氣?？箲?zhàn)時(shí)期，消息被國(guó)*黨封鎖了，對(duì)于國(guó)*黨對(duì)日本帝國(guó)主義消極抗戰(zhàn)，對(duì)共產(chǎn)黨卻積極摩擦，大后方的人們是不清楚的'。他認(rèn)為只要抵抗，生活過(guò)得苦一些也應(yīng)該，少發(fā)牢騷。昆明的許多政治活動(dòng)，他雖然同情，但很少參加。到了國(guó)*黨反動(dòng)派暗殺了聞一多，他感到極大憤慨?；氐奖逼揭院螅挚吹矫赖蹏?guó)主義幫助國(guó)*黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，大打特打，他的態(tài)度變了，在美帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)*黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了，除了很少幾次的例外，他參加到我們的行列里來(lái)了。有幾件事值得提出，一件是他對(duì)編撰《聞一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：
佩弦先生是一多十幾年來(lái)的老友和同事，為了這部書(shū)，他花費(fèi)了一年的時(shí)間，搜集遺文，編綴校正。擬定了目錄……一句話(huà)，沒(méi)有佩弦先生的努力，這集子是不可能編輯的。
在當(dāng)時(shí)，編印聞一多全集這一舉動(dòng)，就是對(duì)國(guó)*黨反動(dòng)派的抗議和譴責(zé)。相反，和有些人相比，這些人曾經(jīng)是一多的同班或者舊時(shí)同學(xué)，有二三十年的交誼，但在一多死后，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)這件事，也沒(méi)有寫(xiě)一篇紀(jì)念的文字。另一件是他對(duì)青年學(xué)生的愛(ài)護(hù)。舉一個(gè)例子，有一回他系里的兩個(gè)學(xué)生打架，一個(gè)是民主青年同盟的，一個(gè)是國(guó)*黨三青團(tuán)的。打架的原因當(dāng)然是政治性的，兩人都到老師面前告狀。自清先生怕民青這位同學(xué)吃虧，背地里勸他讓一點(diǎn)。我在知道這件事情以后，便寫(xiě)一封信提出意見(jiàn)，請(qǐng)他要考慮政治上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)，大概措辭的口氣尖銳了一些。第二天他就到我家里來(lái)了，非常認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)明他的用意，春秋責(zé)備賢者，他說(shuō)了進(jìn)步的學(xué)生幾句，目的是為了保護(hù)他，免遭三青團(tuán)的報(bào)復(fù)，同時(shí)，他也同意我的意見(jiàn)是正確的。事后我把這情況告訴了民青的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)也很感動(dòng)。他對(duì)國(guó)*黨特務(wù)統(tǒng)治的反對(duì)，雖然沒(méi)有大聲疾呼，卻也可以從我親身接觸的一件事看出來(lái)。這時(shí)候，國(guó)*黨反動(dòng)派為了挽救瀕于死亡的命運(yùn)，加強(qiáng)了對(duì)高等學(xué)校的特務(wù)控制。為了抗議，我寫(xiě)了一篇學(xué)術(shù)論文《明初的學(xué)?！罚f(shuō)的是明初，罵的是國(guó)*黨反動(dòng)派，送給學(xué)?？铩肚迦A學(xué)報(bào)》發(fā)表。學(xué)報(bào)的編輯有些是國(guó)*黨員，他們當(dāng)然不肯發(fā)表，認(rèn)為這不算學(xué)術(shù)性文章。我和自清先生談起，他也是學(xué)報(bào)的編輯委員，寫(xiě)信給主編，極力主張發(fā)表，終于發(fā)表了這篇文章。從這件事，可以看出他的思想感情的變化。
由于他被胃病長(zhǎng)期折磨，身體過(guò)度衰弱，但他也明白天快亮了，烏云就要過(guò)去了，好日子要來(lái)到了。他感到欣慰，在自己的書(shū)桌上玻璃板下，寫(xiě)了兩句詩(shī)：“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏?！笔菑奶迫死钌屉[詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”套來(lái)翻案的。這兩句詩(shī)十分貼切地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)的心情。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十
1）人死不能復(fù)生，喪葬亦可適度，生活節(jié)約光榮，浪費(fèi)最是可恥還有多少同胞，生活還不富裕，同志仍須努力。
2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，懷念先人正時(shí)分，文明風(fēng)俗吹遍遍，海葬樹(shù)葬為千秋。
3）清明時(shí)節(jié)，楊柳依依，思念故人，笑對(duì)明天。
4）清明時(shí)節(jié)語(yǔ)紛紛，郊外游客笑嘻嘻，欲問(wèn)酒家何處停，路邊農(nóng)婦歡迎賓，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花催，商隱彈淚誰(shuí)人，信香燭鞭炮金錢(qián)知。
5）是你們的腳印為我們踏出了道路，是你們用鮮血染紅了我們的幸福，是你們的信念壯大了我們的民族，是你們用生命奠基了中華的前途，革命先烈永垂不朽。
6）不是清明才憶起革命先烈，你們的英雄事跡時(shí)常在我們心中錄放，不是清明才寄托我們的哀思，你們的革命精神早已在我們身上復(fù)制，所以請(qǐng)你們安息吧！
7）緬懷先人是對(duì)自己的鼓舞。
8）華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統(tǒng)，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時(shí)，先祖的偉大世人牢記，真情的傳遞思念的情，先祖精神滿(mǎn)神州。
9）如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天！
10）清明天空坦然山路芬芳；親情的思念是無(wú)止境的，縱然有感傷但那溫暖情懷將永存心底。
11）愿陣陣清風(fēng)帶著問(wèn)侯，寄托我們對(duì)革命先輩的無(wú)限思念；愿滴滴細(xì)雨帶著敬意，寄托我們對(duì)革命先輩的無(wú)限緬懷。
12）豐碑站在你的腳下，仰望著雄偉的豐碑，那不朽的兩個(gè)金字，閃耀者英雄的光輝，為國(guó)家為民族犧牲的英烈們，永遠(yuǎn)活在人民心中，那不朽的靈魂。
13）清明節(jié)祭先人，傳人情寄哀思，莫鋪張不迷信，承遺志傳后人，祖先慰笑九泉。
14）風(fēng)和日麗，小草嫩，山青水秀，感覺(jué)新，荒郊野外一堆土，祖先在此當(dāng)居民，清明時(shí)節(jié)風(fēng)光好，陰陽(yáng)兩界真奇妙，故人一去不復(fù)返，如煙往事莫忘了增良。
15）民族的魂，感人的情，清明寄思感恩心，牢記先烈輝煌史，用心用情思先烈，民族文化要發(fā)揚(yáng)，優(yōu)秀傳統(tǒng)永記心，龍的子孫激情涌，感恩先輩，追思真情天地證。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的`嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄1
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄2
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄3
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄4
小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄5
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉(cāng)江上，投飯救饑渴。
遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。
——宋.蘇軾《屈原塔》
粽?qǐng)F(tuán)桃柳，盈門(mén)共飲，把菖蒲、旋刻個(gè)人人。
——宋.秦觀失調(diào)名《端午》詞斷句
五色新絲纏角粽，金盤(pán)送，生綃畫(huà)扇盤(pán)雙鳳。
正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共。
——宋.歐陽(yáng)修《魚(yú)家傲》(五月榴花妖艷烘)
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉(cāng)江上，投飯救饑渴。
遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。
——宋.蘇軾《屈原塔》
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十二
文明使一個(gè)甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話(huà)”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現(xiàn)代生活逐漸變遷，有些人們已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在心底一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來(lái)，中國(guó)游禮儀之邦的'美譽(yù)，有著林城形象的貴州，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹(shù)、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來(lái)了后都說(shuō)，貴州的自然風(fēng)光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢?
我們作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生，有三“要”：在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，在公共汽車(chē)上為老人讓座，主動(dòng)幫助同學(xué)等。
同學(xué)們，我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。我們嗓子不舒服的時(shí)候，我們隨地吐了一口痰，自己當(dāng)時(shí)肯定感到十分的舒服，但我們?cè)趺礇](méi)有想到我們?yōu)閯e人所造成的后果呢?假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺結(jié)核病人呢?假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺炎病人呢?那就會(huì)使更多抵抗力弱的人也染上各種各樣的疾病。所以我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十三
11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛(ài)!
12.隨時(shí)關(guān)注他(她)的進(jìn)步，并也讓他(她)自己知道自己的進(jìn)步!及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。
13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14.不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
15.家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。
16.要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。
17.讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。
18.關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。
20.在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò)。
21.鼓勵(lì)孩子盡量不依賴(lài)成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十四
一、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法公民。全體公民努力學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物懂的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、護(hù)鳥(niǎo)光榮、獵鳥(niǎo)可恥的新風(fēng)尚。
二、人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥(niǎo)宣傳員。人人都要了解鳥(niǎo)類(lèi)的一些科學(xué)知識(shí)，了解它們對(duì)保護(hù)大自然調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等方面的作用，并以各種方式向全社會(huì)進(jìn)行宣傳，提高每個(gè)人的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。
三、為了鳥(niǎo)兒的生命安全，請(qǐng)收起您的捕鳥(niǎo)工具吧!我們要堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)槍打、網(wǎng)捕、燈照、桿套及其它亂捕濫獵的傳統(tǒng)習(xí)慣;如果發(fā)現(xiàn)有傷害鳥(niǎo)兒的不法行為，要堅(jiān)決給予制止。
四、讓我們都來(lái)做鳥(niǎo)兒的“好醫(yī)生”。不論誰(shuí)如果見(jiàn)到受傷鳥(niǎo)兒要精心治療、耐心飼養(yǎng)，待傷好后將它放回大自然，使人類(lèi)成為鳥(niǎo)兒的保護(hù)者。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十五
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
《秋夜曲》【唐】王維。
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
《子夜秋歌》【唐】李白。
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白。
江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
《宿建德江》【唐】孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。
秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然。
北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
《秋夕》【唐】杜牧。
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。
《登高》【唐】杜甫。
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
《中秋月》【宋】蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十六
“今天又沒(méi)找到工作?餓了吧，鍋里還有一碗飯，先吃了再說(shuō)?！苯帠|鄉(xiāng)某村的周老漢看到又瘦又小的趙津灰心喪氣地走進(jìn)門(mén)，同情地對(duì)他說(shuō)。
“謝謝老伯伯?！壁w津端起碗，剛吃了兩口，眼淚就掉了下來(lái)。
“別哭，吃飽飯了再去找工作，如果一時(shí)半會(huì)找不到，我這個(gè)孤老頭子的房子免費(fèi)給你住?！敝芾蠞h勸解地說(shuō)。
這個(gè)名叫趙津的小伙子是1995年出生在陜西農(nóng)村，因?yàn)榧邑?，初中未讀完就輟學(xué)從老家來(lái)到江陰東鄉(xiāng)打工。因?yàn)槟挲g小身材又矮小，再加上沒(méi)有技術(shù)，來(lái)到江陰后一連數(shù)日都沒(méi)有找到工作。東鄉(xiāng)某村的周老漢看他可憐，就將他收留在自己家中，免費(fèi)給他居住。
吃罷飯，趙津又去找工作，跑了幾家工廠(chǎng)都被拒絕，心中感到絕望的趙津來(lái)到鎮(zhèn)上公園門(mén)口，這時(shí)，趙津聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái)，他看到兩個(gè)和自己差不多大的男生正在公園閑蕩，其中一個(gè)頭發(fā)黃黃的男生嘴里唱著“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。
趙津走過(guò)去打招呼，“嗨，你們好，你們叫什么名字?”黃頭發(fā)男生一見(jiàn)趙津，走上來(lái)介紹：“我姓李，叫李大成，那個(gè)叫繆南，我們是朋友?！?BR> “你們?cè)谀抢锔苫睿銈儐挝贿€要不要人?”趙津又問(wèn)。
李大成對(duì)趙津講：“我們不上班，在外面混混?！壁w津不解：“你們不上班，那吃什么?你們到底干什么工作?”李大成大笑，“我們干什么?我們干的活就像我唱的該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！笨娔弦苍谝慌哉f(shuō)：“我們現(xiàn)在是在找目標(biāo)，看準(zhǔn)了，就干這個(gè)。”繆南做了個(gè)偷的動(dòng)作。
趙津見(jiàn)狀，心中明白他們是個(gè)小偷。正想走開(kāi)，可是那個(gè)叫李大成的卻在身后叫住他：“朋友，我看你這個(gè)樣子肯定沒(méi)有找到活干，不如咱們一起干，這叫有錢(qián)大家花，有飯一起吃?！?BR> 趙津想起自己身無(wú)分文，晚上吃飯都成問(wèn)題，于是想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我跟你們一起干?！薄白鲂⊥狄潜蛔プ∩俨涣艘活D打，還有，如果被警察抓住還要吃官司，你不怕被打、被抓?”李大成問(wèn)趙津。
趙津一聽(tīng)猶豫了。如果自己真干小偷，要是真的抓住被打死了怎么辦?一邊的繆南一拍趙津的肩膀：“哥們，別怕，被抓是小概率，你看我和李哥，出道三年還沒(méi)失過(guò)手，而且從沒(méi)被抓住打過(guò)，只要機(jī)靈點(diǎn)，見(jiàn)事不妙就歇手不干，保你無(wú)事。”繆南的話(huà)打消了趙津的顧慮，他決定跟他們一趕干。
可是，他們轉(zhuǎn)悠了半天，也沒(méi)找到下手的目標(biāo)，趙津?qū)λ麄冋f(shuō)：我住的房東是個(gè)窮老頭，但窮歸窮，家里還有三擔(dān)銅，總能找到一些值錢(qián)的東西，而且家里現(xiàn)在肯定沒(méi)人?！崩畲蟪烧f(shuō)：“你這是忘恩負(fù)義沒(méi)有良心?！壁w津臉一紅，頓時(shí)啞語(yǔ)。繆南說(shuō)：“啥良心不良心，良心又不能當(dāng)飯吃。走，去干他一票。”
三個(gè)人來(lái)到周老漢家，只見(jiàn)關(guān)門(mén)落鎖，繆南一腳將門(mén)踢開(kāi)，大家走進(jìn)去仔細(xì)尋找也沒(méi)找到現(xiàn)金，而且家中值錢(qián)的只有灶上放著的三只鍋?zhàn)?，桌上一包沒(méi)有拆封的煙。趙津看到鍋中還有中午自己吃剩下的半碗飯，想起周老漢對(duì)自己平日照顧，心里猶豫起來(lái)。李大成卻順手將灶臺(tái)上三只鍋?zhàn)幽迷谑种?，順帶著一包煙也放進(jìn)口袋。三人拿著鍋?zhàn)淤u(mài)給收廢品的人，得到30多個(gè)硬幣，趙津分得15個(gè)，李大成和繆南名分8個(gè)，一包香煙也每人分了數(shù)支。趙津第一次偷竊，得到15元錢(qián)，解決了當(dāng)晚的一碗飯錢(qián)。
趙津沒(méi)想到偷竊是如此簡(jiǎn)單，有了第一次，他的賊膽也變大了起來(lái)。他獨(dú)自一人再次來(lái)到東鄉(xiāng)某村，也是瞌睡碰上枕頭，第一次放單飛的趙津竟然看到村東一戶(hù)人家無(wú)人。一陣翻箱倒柜，他在一只舊木箱中找到了2300元，并且還偷到一臺(tái)dvd機(jī)和一只手機(jī)。有了這些錢(qián)，他第一次來(lái)到一家小飯店，點(diǎn)了幾個(gè)自己喜歡吃的菜，美美地吃了一頓。
有了這些錢(qián)，趙津嘗到了偷竊的甜頭。過(guò)了幾天，李大成和繆南再次找到趙津，三人聚在公園中議論著到哪里尋找目標(biāo)，掙點(diǎn)大錢(qián)。趙津講：“何不在城里偷，城里人錢(qián)多。”李大成說(shuō)：“城里有監(jiān)控，居民警惕性高，防犯嚴(yán)，難以得手?！壁w津又講：“我在電視上看見(jiàn)，公交車(chē)上好偷，上下班時(shí)公交車(chē)上人擠人，偷的時(shí)候不易被人發(fā)覺(jué)?！崩畲蟪梢宦?tīng)笑起來(lái)，笑趙津是土老冒，并說(shuō)：“公交車(chē)上都裝有監(jiān)控，司機(jī)會(huì)一路提醒乘客注意，如果在車(chē)上被抓，肯定會(huì)挨一頓拳腳?！壁w津一聽(tīng)，說(shuō)：“還是去鄉(xiāng)村安全，那里的人家白天大都只有老人在家，好偷?！?BR> 東鄉(xiāng)某村。一座二層樓房，趙津他們?nèi)藝寝D(zhuǎn)了幾個(gè)圈，見(jiàn)小樓圍墻上插滿(mǎn)玻璃無(wú)法翻墻入內(nèi)，正當(dāng)他們要另尋目標(biāo)，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，大門(mén)打開(kāi)，屋內(nèi)走出一個(gè)老人，老人順手關(guān)門(mén)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)。三人一見(jiàn)喜出望外，待老人走遠(yuǎn)，繆南在外望風(fēng)，趙津和李大成立即進(jìn)屋。他們?cè)谝鹿耥斏峡吹揭恢簧湘i的木箱，趙津從口袋中掏出螺絲刀與李大成一起撬開(kāi)箱子，在衣服的夾層中找到用報(bào)紙包好的一疊錢(qián)，趙津?qū)㈠X(qián)放入衣袋中，出門(mén)時(shí)看見(jiàn)桌上放著老頭吃剩的花生米和半瓶酒，他們順手就將這些東西的入袋中。三個(gè)人來(lái)到僻靜處，趙津從袋中拿出錢(qián)一數(shù)，共有1147元，三人隨即分了贓。
一次次得手，讓趙津在偷竊的道路上越走越遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)，常在岸邊走，哪有不濕鞋。趙津再次在鄉(xiāng)村偷竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓住。趙津交代，他由于年少體弱，書(shū)又沒(méi)讀多少不懂法，找工作一次次受挫，因?yàn)橐燥?，在李大成和繆南的鼓?dòng)下一念之差才走上偷竊之路。因?yàn)橼w津交友不慎，又不懂法，最終嘗到了不懂法的苦果。
小學(xué)一年級(jí)自我介紹的手抄報(bào)篇十七
6.憂(yōu)愁煩惱“月”過(guò)“月”少，工資薪水“月”來(lái)“月”高，開(kāi)心事兒“月”多“月”妙，中秋祝?！霸隆痹纭霸隆焙?。祝：中秋節(jié)快樂(lè)!
7.圓圓的月亮高高的天空那邊，一家圓滿(mǎn)的家人坐在圓圓的桌邊，手捧圓圓的月餅慢慢的幸福掛在嘴邊。中秋團(tuán)圓的日子，祝愿我的朋友開(kāi)心快樂(lè)幸福美滿(mǎn)每天!
8.和和美美到中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓好日子，高高興興聚一堂，平平安安話(huà)幸福，歡歡喜喜賞明月，開(kāi)開(kāi)心心送祝福，愿你，中秋分分秒秒都快樂(lè)，和和睦睦人安康!
9.送你一盒由“福氣、財(cái)氣、喜氣、運(yùn)氣”融匯而成的吉祥月餅，保管讓你與福有“圓”，萬(wàn)事大吉吶，一生幸福;財(cái)“圓”滾滾，財(cái)運(yùn)亨通，一生發(fā)達(dá)。
10.今年中秋佳節(jié)，十五的月亮終于在十五圓了，讓最圓的明月相伴你和我，讓明月傳寄我的心愿與祝福：祝你中秋快樂(lè)，月圓人圓事事圓!送你一個(gè)圓圓的餅，一顆圓圓的心，一份圓圓的情，一個(gè)圓圓的夢(mèng)。中秋節(jié)幸?？鞓?lè)!