時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對自己的時間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。接下來是一些總結(jié)的典型案例，大家可以參考一下。
九年級家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。
其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。
第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，經(jīng)常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!
第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學(xué)會、做對，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會成為大的進(jìn)步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實(shí)際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?BR> 最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌?！?BR> 發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批評指正。
謝謝大家!
九年級家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!
我是xx班的物理老師。今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx。xxx，xxx，xxx等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的'孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;。
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實(shí)驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家!
九年級家長會發(fā)言稿篇三
今天家長會的主題，一是向你們匯報一下我校三年以來取得優(yōu)秀教學(xué)成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們探討今后孩子的教育問題，特別是畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給你們一些建議和要求。
我校取得的成績：
1.***年中招考試***人考入重點(diǎn)高中，升學(xué)率居新密市前列。
2.***年中招考試***人考入重點(diǎn)高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率均居新密市第一。
3.***年中招考試***人被保送，***人上重點(diǎn)高中錄取線升學(xué)率據(jù)市前列。
成績?nèi)〉玫脑颍?BR> 1、七、八年級成績的取得一方面靠的是老師不斷學(xué)習(xí)，20**年年我校教師先后去南京東盧中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念，這些學(xué)習(xí)極大的提高了我校教師的教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量做好了師資準(zhǔn)備。另一方面“雙定”教學(xué)模式的實(shí)施是我校教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵，雙定教學(xué)模式的優(yōu)勢首先是集中學(xué)科組所有教師的智慧，其次精選各種有代表性的習(xí)題，符合我們學(xué)生的特點(diǎn)，再次學(xué)校投資3萬多元建成校園網(wǎng)和最新最全的學(xué)習(xí)資料圖書室，讓老師能在第一時間內(nèi)得到最新的學(xué)科信息，從而編寫好優(yōu)質(zhì)學(xué)案，最后還有教師經(jīng)常外出采購試卷，吸取其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果。
2、九年級中招成績的輝煌靠的是：
a、全體九年級教師團(tuán)結(jié)合作、共同研討。
b、各科老師科學(xué)分析河南中招趨勢，恰當(dāng)選取中考復(fù)習(xí)資料。
c、全體老師嚴(yán)格要求細(xì)致輔導(dǎo)。
d、第二學(xué)期有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)試策略教育，科學(xué)的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
孩子今后學(xué)習(xí)和教育應(yīng)注意的問題。
（一）從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：
b、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；
c、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。
d、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
（二）近段九年級改進(jìn)的措施。
1、時間上我們晚上有第四節(jié)課，學(xué)生辛苦的同時教師也辛苦。
2、教學(xué)樓內(nèi)的廁所進(jìn)行整理，方便學(xué)生，利于學(xué)習(xí)。
3、這一段早操取消課間操照常進(jìn)行，春節(jié)過后加大上操力度，中招鄭州加50分新密也有可能。
4、春節(jié)過后開學(xué)就考試檢測學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，請家長配合督促。
5、老師在上課的同時繼續(xù)編寫學(xué)案為春節(jié)后做好準(zhǔn)備。
6、加強(qiáng)了與教委的聯(lián)系，在教學(xué)上得到教研室的充分支持。
7、新密市首席教師評選，我校有五科教師進(jìn)入決賽，對我校的教學(xué)有很好的引領(lǐng)作用。
（三）給家長的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié)。
希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
1、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。
2、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。
根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，兩步走，三入手，四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四注意：
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 薄ⅰ澳阋欢ㄒ己醚剑 钡鹊?，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
總之孩子的教育是一個復(fù)雜的工程，是學(xué)校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié)，孩子的發(fā)展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發(fā)展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝你們。
九年級家長會發(fā)言稿篇四
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!今天雖然是周日，但我知道有些家長仍然在上班的，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，你們的到來，就是對我們學(xué)校工作的大力支持，對我們學(xué)生教育的無聲鼓勵。
今天的家長會主要有兩個議程：一是先由我向各位家長匯報學(xué)校的一些情況，二是分班集中，班主任作進(jìn)一步指導(dǎo)以及總結(jié)開學(xué)一個月的一些基本情況。召開這次家長會的我們無非有三個想法，一是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。二是通過家長會，加強(qiáng)家長和學(xué)校老師之間的溝通，做到相互理解，有些東西可能電話里不好說，當(dāng)面交流效果會更好一點(diǎn);三是讓家長們看一下學(xué)校的變化。
一、學(xué)校的一些狀況以及取得的成績。
1、學(xué)校改建的情況，畢業(yè)班學(xué)習(xí)環(huán)境的改善。
建成三幢的教學(xué)大樓，還用獨(dú)立的實(shí)驗樓和科學(xué)樓，新裝了投影設(shè)備，后期我們還會增加數(shù)字的廣播系統(tǒng)，進(jìn)行校園綠化，使到我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人的空間更加寬闊。但比硬件更重要的我們的管理日益在提高。
2、我們管理遵循著“德育優(yōu)先、質(zhì)量為本”的原則。
近幾年學(xué)校的德育狀況，與社區(qū)的聯(lián)系，家長學(xué)校的開通，教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。在今年中考取得了輝煌的成就。
3、中考成績?nèi)笸黄?，升學(xué)率89、56%，也折射出整個教育環(huán)境的改善。只要你想讀書，必然有你讀書學(xué)習(xí)的地方。家長們也不必跑回老家或通過各種關(guān)系再找學(xué)校，相信在我們黃中，你孩子也一樣會取得意想不到的成功。
二本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢和憂患。
1、首行本屆畢業(yè)班老師的水平能力相當(dāng)高，我們每年做教師崗位的調(diào)整時必然先考慮九年級的老師配置的。
2、九年級的老師在李級長的帶領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，很好的起到了火車頭的作用，各位班主任班級管理抓住初三學(xué)生的特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，傾注了大量的心血和精力，這一屆學(xué)生的確問題很多，但我們年級和學(xué)校的相關(guān)部門經(jīng)過多種教育方法，穩(wěn)定了整個年級的學(xué)習(xí)氛圍，很是辛苦，當(dāng)然也很有實(shí)效。
但對畢業(yè)班工作，我們重制度建設(shè)，更注重貫徹實(shí)施和督促檢查。無論是課堂的還是課后的，我們學(xué)校部門將加大指導(dǎo)和檢查力度。
3、本屆學(xué)生存在的問題及級隱憂。
(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，全靠老師家長督促、檢查。
(2)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。
(3)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、升學(xué)是十分困難的。所謂孤燈黃卷，就是這個意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的。
(4)最可怕是有些學(xué)生還有些惡習(xí)。語言上污穢不堪，行為上動手動腳甚至打架斗毆、還有極少數(shù)學(xué)生偷偷摸摸去外面上網(wǎng)。對這些行為學(xué)校多次和相關(guān)經(jīng)營者發(fā)生沖突，堅決要求他們拒絕學(xué)生進(jìn)入這些場所，請家長也多教育教育孩子，遠(yuǎn)離這些不良誘惑。
本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力較大，上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
三、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施。
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。同時制定明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)校在本學(xué)期開學(xué)之初，就對本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè)、升學(xué)目標(biāo)。對畢業(yè)班各位教師都提出了明確具體的要求，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
3、做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班實(shí)行月考，每次月考學(xué)校都要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，并對每一次的成績作細(xì)致的分析，之后還要求召開教師和學(xué)生座談會，提出班級奮斗目標(biāo)和制定班級培優(yōu)補(bǔ)差的措施。家長們也可以通過網(wǎng)絡(luò)看自己孩子每一次的統(tǒng)考情況。
求跟蹤負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談話，表揚(yáng)進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生感到自己倍受關(guān)注，從心里上感覺不好好學(xué)習(xí)，就對不起老師。學(xué)生和老師有更多的接觸機(jī)會，老師也就可以從思想、學(xué)習(xí)、生活等全方位對學(xué)生進(jìn)行溝通了解，有利于做好學(xué)生的工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)年級的紀(jì)律管理。學(xué)校將對那些頑劣的、品德不好的學(xué)生加強(qiáng)教育，加大處罰力度。這也是為想好好學(xué)習(xí)的學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初就進(jìn)行了禮儀的檢查，效果不錯，后階段我們聯(lián)合德育處進(jìn)考勤方面的整頓。學(xué)校專門制定了安全規(guī)則和學(xué)生違紀(jì)處罰條例，對少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，按條例嚴(yán)厲處理，絕不姑息!
四、對家長的要求和希望。
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f，學(xué)校、學(xué)生、家長現(xiàn)在都是坐在同一條船上的，只不過老師和學(xué)生在船頭迎風(fēng)破浪，家長在后面提供扶持與幫助，試想如果沒有后的家長，船身就不平衡了，就會沉了。
所以說，家庭教育也是非常得要要和關(guān)鍵的，家長們千萬不能將孩子的.學(xué)習(xí)教育全放在學(xué)校身體上，我在這里并非推卸責(zé)任，而是多年的教育事例告訴我們，學(xué)校家庭是配合對一個孩子的成功是非常重要的。
1、強(qiáng)化家庭教育意識，勇于承擔(dān)家庭教育責(zé)任。
失敗的家庭教育原因有許多種，但成功的家庭教育卻都有一個特征。就是責(zé)任未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩。
個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。在這方面常有一些家長不大理解，我的孩子這種小事呢，學(xué)校不必叫我過來，也不必要停他的學(xué)習(xí)。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
3、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
4、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個必要呢再比如：由于上級規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。
5、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及交通等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后在國慶節(jié)即將來臨之際，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意。
謝謝!
九年級家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是九年級（5）班班主任，首先，請允許我代表九年級（5）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
從以上表格中，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于單科來講，各科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。雖然能得到比較好的成績，但沒有絕對的優(yōu)勢，或者說，原來是強(qiáng)項的科目都沒有得到很好的發(fā)揮。
據(jù)了解，數(shù)學(xué)的相對失利，有部分原因是由于從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，呈兩極分化趨勢，對于各段成績的學(xué)生，也是相對穩(wěn)定的。而對于個人來講，成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先，我不得不承認(rèn)，我們班是一個學(xué)習(xí)成績不是太好的班集體。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度，認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績也就不足為怪了。可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了！可這是為什么呢？我確信這在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，特別是到了初三，課程一下子多出了很多，作業(yè)量也不可比擬，覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡單，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。
1、教師情況。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的.班主任，教英語；數(shù)學(xué)老師是祁勝林祁老師，語文老師是馬秀馬老師；物理是李進(jìn)財李老師，化學(xué)是王桂玉王老師，政史是李啟全李老師，體育是李英勇李老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，每天中午都利用休息、課間時間到教室輔導(dǎo)。祁老師經(jīng)常沒有晚自修，還留下來等學(xué)生問問題。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表九年級（4）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生23人，女19生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)，能夠升入高中。對于開學(xué)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、睡覺、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng)、抽煙、打架、談戀愛、偷盜等惡劣行為，這里我作一點(diǎn)說明，由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問題，雖然由于個別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多，但是我個人認(rèn)為我的耐心還是感動了這些學(xué)生。
打架、上網(wǎng)、現(xiàn)在班上幾乎沒有了，學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫助。
我班現(xiàn)有學(xué)生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是xx，xx，xx等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是xx，xx，xx等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例，在此省略），孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有xx，xx，xx等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長，對自己孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。除了在開學(xué)報到時，我和一部分家長見過面外，幾乎很少和學(xué)生家長再次碰面。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動找大家。
對于一個國家來說，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好與壞，將決定整個家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，反而會讓孩子對家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上10種不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。
前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺，原因之一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。
所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。
有的家長，每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、打撲克、看電視等，這些都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流，會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很冷，有必要提一下，學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進(jìn)行了宣傳，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位學(xué)生父母：
大家下午好!
首先，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。
今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級基本情況、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
一、班級基本情況。
1.學(xué)生情況：
本期本班學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人，xx同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九(12)班本期進(jìn)步較大，學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特別表揚(yáng)的是：xx同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，xx同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽(yù)。
2.第一次月考測試情況：
我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%，與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再從個人總分來看，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始努力。
二、班級目前存在問題。
1.學(xué)習(xí)自覺性問題。
表現(xiàn)在極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī)，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分。
2.學(xué)習(xí)方法問題。
這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3.偏科問題。
我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
三、希望家長們給予配合的幾個方面。
學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(一)要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。
這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。
進(jìn)入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。
咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6：40分開始自主晨讀，中午13：50分開始午讀，下午6：40分開始晚讀，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。
孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點(diǎn)堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩，好好學(xué)習(xí)。
(三)要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。
(四)要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。
孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
(六)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
(七)不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實(shí)的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!
謝謝大家!
九年級家長會發(fā)言稿篇七
家長們：晚上好!屈指算來，今年已是第五次跟各位家長朋友相聚在這里了，很多是老臉孔，老朋友，呵呵。其它的我不詳細(xì)介紹了，下面轉(zhuǎn)入我們家長會的重要議題。一、期中考試情況匯報前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績總評位居年級前列，其中個別科目名列全級第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，例如(名單略)。較上次進(jìn)步較快者有等同學(xué)。通過認(rèn)真努力考一中還有希望的學(xué)生有等人(名單略)。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。(4)書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。(5)個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。(6)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。
學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點(diǎn)多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點(diǎn)鐘我們的老師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個做兄長的責(zé)任。在上期初三級學(xué)生籃球比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——男子籃球第一名的好成績。在平常學(xué)校的勞動中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好六、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?1.強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2.要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。3.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。8.加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車帶人)、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。9.認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專、技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后，在這里我謹(jǐn)代表九十四班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
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九年級家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、尊敬的各位長輩們：
上午好！
很榮幸，能代表初三全體同學(xué)向各位師長傾吐我們的心聲。
回首昨天，看看來時的路，我們已在母校學(xué)習(xí)生活了近三年，初中生活似是彈指一揮間，6月12日，我們將迎來我們初中階段的大考——那就是中考。
中考是我們?nèi)松谝淮侮P(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)系到我們能否升入高一級學(xué)校，中考是我們必須要經(jīng)歷的人生的第一道門檻，跨過去了，我們就能繼續(xù)我們的求學(xué)之路，否則我們就要中斷我們的學(xué)業(yè)，這對還沒有完全成熟的我們而言是殘酷的，實(shí)話說，果真如此，我真不知該如何面對。
為了打好中考這一仗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們畢業(yè)班班主任及科任老師幾乎對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。現(xiàn)在，大部分同學(xué)都認(rèn)識到了中考的重要性，也意識到了時間的緊迫感。大部分的同學(xué)都自覺的投入到中考的備戰(zhàn)中，他們的進(jìn)取心是那么的強(qiáng)，他們的目標(biāo)是那么地堅定，他們對待即將到來的中考是信心滿滿?？矗瑢W(xué)們你追我趕正在用勤奮為我們的人生奠基。然而，就在我們的身邊，也有為數(shù)不少地同學(xué)還沒有絲毫的進(jìn)取心，有的甚至破罐子破摔，對自己家庭沒有一點(diǎn)責(zé)任感，對自己的前途茫然不知所措，對老師們苦口婆心的教導(dǎo)是充耳不聞，一意孤行。作為同齡人的我為他們的現(xiàn)狀深感不安，也深為他們的未來擔(dān)憂。尊敬的叔叔阿姨們，你們的人生閱歷比我們豐富得多，你們在社會上摸爬滾打見多識廣，相信你們也一定感受到了社會的巨大的變化。鄧小平爺爺告訴我們說：“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，21世紀(jì)是知識爆炸時代?！碑?dāng)今社會使我深深懂得，沒有知識或知識太少將被時代拋棄，成為時代的落伍者。
教育是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持。因此，在這里，我代表全年段的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。”在中考這個賽場上，我們也希望得到你們這樣的支持，因為你們的支持就是我們前進(jìn)的動力！
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促?！皣?yán)是愛，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，散失進(jìn)取心，更別說中考了。
3、請你們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛，讓我們感受到來自你們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望你們在百忙中抽一點(diǎn)時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法，幫助孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因為有你們的關(guān)注，我們會更自覺，因為你們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，以上四點(diǎn)是我代表全體同學(xué)向你們發(fā)出的倡議。我相信。中考備戰(zhàn)之路雖然艱辛，但如果有你們的愛一路相隨，我們一定能到達(dá)勝利的彼岸！
謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長同志們：
大家好。首先我代表七班全體師生歡迎你們的到來以及對班主任工作的支持和對孩子教育的關(guān)心。
今天家長會的主要議題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。三是請家長代表發(fā)言，最后讓優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告。
首先向家長們匯報年級教育教學(xué)工作：
從整個九年級來看，半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化開始進(jìn)一步加大。可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本周，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試，總分760分，其中700分以上的全年級35個，我們班有8人，600—700分有16人，450—600分有11人，450以下有12人。其中，七班大部分學(xué)科在全年級八個班中平均分都排在前面，總分一直排在前四名。本次考試，所有同學(xué)都基本沒有大的后退，這說明孩子的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)平穩(wěn)。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
大部分學(xué)生都想提高成績，但學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)上三分鐘熱度，往往堅持兩天就不再堅持了，毅力不夠，一遇困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，舉一反三；再就是不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，不知道積累錯題，而是老做無用功，做一遍又一遍，考到原題還是出錯；另一個表現(xiàn)是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，昨晚就萬事大吉，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。還有一種情況是壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一直不理想的學(xué)生，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，具體情況家長可以會后具體了解。這種孩子潛力巨大，希望家長要引起重視。
學(xué)生管理方面，特別是針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2．按照學(xué)校要求，學(xué)生不得留長發(fā)。
3．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
5．嚴(yán)禁學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等，實(shí)際上多數(shù)學(xué)生都用于上網(wǎng)，聽歌，上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。（具體講解）。
1、學(xué)生處于發(fā)展成長的轉(zhuǎn)型時期，好習(xí)慣很容易養(yǎng)成，壞習(xí)慣也很容易學(xué)，
建議家長騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間，周末或假期給孩子規(guī)定專門的學(xué)習(xí)時間。一些心理的想法可以給孩子交流，要多交流。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不施加壓力，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，子女成績好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。
4、生活上貼心照顧：孩子思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不鼓勵晚上開夜車，否則白天沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合。
5、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
不要期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上重點(diǎn)之類的話掛在嘴邊，其實(shí)這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有很大變化，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 薄澳阋欢ㄒ己醚?！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講家里發(fā)生的一些好的事情，讓孩子輕松一下。
在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長。或許我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，實(shí)際上不是這樣，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了孩子。家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。各位家長，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而共同努力！
最后祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
九年級家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是鄭植同學(xué)的媽媽，今天很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子們的班主任、任課老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！感謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手共同關(guān)注孩子們的成長，恰是時候，班主任也是用心良苦。因為，孩子們馬上要“中考”了?！爸锌肌币菜闶呛⒆觽?nèi)松?dāng)中的一件“大事”吧。作為家長，我們都希望孩子們都能夠通過自己的努力實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。所以，今天我的發(fā)言主要與孩子們討論以下幾個觀點(diǎn)：
一、現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成?！比松繕?biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的事情都是那么明顯而清晰。
有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，認(rèn)真做好人生定位，并愿意為此付出艱辛的努力，總有一天你會如愿以償獲得成功。
二、任何時候要有正向思維，讓你全身充滿正能量。
正向思維是把任何事情都往好的方面想。比如積極主動地學(xué)習(xí)，心懷感恩，和同學(xué)互幫互助；樂觀面對生活中的磨難；對傷害過自己的人選擇包容；對人充滿善意，態(tài)度溫和；不自私、不吝嗇、不取巧等等。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個幸福、快樂、美滿的正能量場里，對前方的道路充滿信心。
負(fù)向思維是憤世嫉俗、怨天尤人，對人生抱有一種絕望的態(tài)度。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個憂慮、恐懼、憂傷的負(fù)能量場里，看不到生活的希望。
三、
一定要養(yǎng)成自動自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
好習(xí)慣是一個人終身的財富。習(xí)慣是一個人的資本，有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?？梢?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量，失去動能仍然可以前進(jìn)。
四、一定要勤學(xué)苦練，奮力拼搏。
東漢大書法家張芝，年輕時學(xué)習(xí)書法十分刻苦。他天天勤奮練字，廢寢忘食，幾天就寫禿了一支筆，一個月就要用掉幾錠墨。每天寫完字后，張芝就到自家后院的池塘里洗筆洗硯，久而久之，池水竟變黑了。當(dāng)今大家崇拜的功夫巨星成龍、李連杰自幼習(xí)武闖蕩江湖，最終功成名就。世界冠軍鄧亞萍個子不高，面對別人歧視的目光，始終不放棄練習(xí)打乒乓球數(shù)十載，最終成為世界冠軍，為國爭光、家喻戶曉。古今中外無數(shù)成功人士的事例告訴我們：人的才能不是天生的,是靠堅持不懈的努力,靠勤奮換來的。那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也等不來天上掉下來的餡餅。最近流行的一句話“只要干不死就往死里干”，我把他改一下“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”送給孩子們。同學(xué)們，你們一定要行動起來，用行動來達(dá)成目標(biāo)；你們要拼搏起來，用拼搏換取成功。
五、要堅決服從，不要自以為是。
孩子們你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。唯有如此，你們的學(xué)習(xí)成績才能不斷提高。
最后，我想對我的孩子特別的忠告：媽媽這次能代表家長在這里發(fā)言，是你努力學(xué)習(xí)，成績有了一點(diǎn)進(jìn)步的結(jié)果，也是老師對你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一種肯定，更是對你的期望和鞭策。希望你千萬不要驕傲自滿，要隨時檢討自己，改正自己的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣。要以年級優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，勤學(xué)苦練奮力拼搏，爭取學(xué)習(xí)成績不斷提高。不辜負(fù)老師對你的期望！
尊敬的老師們、家長們。孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開家長們的辛勤付出，離不開同學(xué)們的無私幫助。讓我們攜起手來共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓孩子們更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康快樂的成長，取得更好的成績！
再次感謝班主任及各位任課老師，衷心地祝愿您們：工作順利，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
侯偉2018年10月8日。
九年級家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長、各位老師：上午好!
在距離2010年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。
親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進(jìn)的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇十二
大家好。
今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年（5）班一個月以來教育教學(xué)及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學(xué)工作及月考基本情況：
一個月以來，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓學(xué)習(xí)動員，目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。
我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績。
本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。
從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn)，家長要兩步走，三方面入手：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容，訓(xùn)練方法）等，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)。
3、心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
九年級家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意！
來參加這次九年級家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨(dú)到的經(jīng)驗，只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。
和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，郁悶的心情，無以言表。說來慚愧，我的孩子也不是生來優(yōu)秀，作為家長，我們有些失責(zé)。有一段時間，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問及到她的學(xué)習(xí)情況，也太急躁，未能放下家長的架子，附身聆聽孩子的心聲，對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé)，未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí)，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨(dú)立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的認(rèn)可，特別是父母的認(rèn)可。后來，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口，告訴她，在我們眼里，只要她努力過了，奮斗過了，盡心盡力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽心里，她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，父母總會在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān)，也能輕松地學(xué)習(xí)了，改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了，我們也就能更好地了解她的思想動態(tài)，及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來，通過和老師以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，因為收獲才更懂得感恩，現(xiàn)如今我自己的三個小孩，我朋友，老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無聲，學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí)，班主任已提前進(jìn)班，級長李主任不時巡查，楊主任時時跟進(jìn)孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題，立馬處理；劉校長百忙之中抽出時間，利用課間和學(xué)生談心，為他們鼓勁。這對孩子來說，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)?shí)的工作作風(fēng)，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。
做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責(zé)，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要，但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感Ｔ龉狻?BR> 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。
其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。
第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，經(jīng)常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!
第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學(xué)會、做對，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會成為大的進(jìn)步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實(shí)際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?BR> 最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌?！?BR> 發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批評指正。
謝謝大家!
九年級家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!
我是xx班的物理老師。今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx。xxx，xxx，xxx等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的'孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;。
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實(shí)驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家!
九年級家長會發(fā)言稿篇三
今天家長會的主題，一是向你們匯報一下我校三年以來取得優(yōu)秀教學(xué)成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們探討今后孩子的教育問題，特別是畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給你們一些建議和要求。
我校取得的成績：
1.***年中招考試***人考入重點(diǎn)高中，升學(xué)率居新密市前列。
2.***年中招考試***人考入重點(diǎn)高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率均居新密市第一。
3.***年中招考試***人被保送，***人上重點(diǎn)高中錄取線升學(xué)率據(jù)市前列。
成績?nèi)〉玫脑颍?BR> 1、七、八年級成績的取得一方面靠的是老師不斷學(xué)習(xí)，20**年年我校教師先后去南京東盧中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念，這些學(xué)習(xí)極大的提高了我校教師的教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量做好了師資準(zhǔn)備。另一方面“雙定”教學(xué)模式的實(shí)施是我校教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵，雙定教學(xué)模式的優(yōu)勢首先是集中學(xué)科組所有教師的智慧，其次精選各種有代表性的習(xí)題，符合我們學(xué)生的特點(diǎn)，再次學(xué)校投資3萬多元建成校園網(wǎng)和最新最全的學(xué)習(xí)資料圖書室，讓老師能在第一時間內(nèi)得到最新的學(xué)科信息，從而編寫好優(yōu)質(zhì)學(xué)案，最后還有教師經(jīng)常外出采購試卷，吸取其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果。
2、九年級中招成績的輝煌靠的是：
a、全體九年級教師團(tuán)結(jié)合作、共同研討。
b、各科老師科學(xué)分析河南中招趨勢，恰當(dāng)選取中考復(fù)習(xí)資料。
c、全體老師嚴(yán)格要求細(xì)致輔導(dǎo)。
d、第二學(xué)期有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)試策略教育，科學(xué)的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
孩子今后學(xué)習(xí)和教育應(yīng)注意的問題。
（一）從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：
b、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；
c、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。
d、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
（二）近段九年級改進(jìn)的措施。
1、時間上我們晚上有第四節(jié)課，學(xué)生辛苦的同時教師也辛苦。
2、教學(xué)樓內(nèi)的廁所進(jìn)行整理，方便學(xué)生，利于學(xué)習(xí)。
3、這一段早操取消課間操照常進(jìn)行，春節(jié)過后加大上操力度，中招鄭州加50分新密也有可能。
4、春節(jié)過后開學(xué)就考試檢測學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，請家長配合督促。
5、老師在上課的同時繼續(xù)編寫學(xué)案為春節(jié)后做好準(zhǔn)備。
6、加強(qiáng)了與教委的聯(lián)系，在教學(xué)上得到教研室的充分支持。
7、新密市首席教師評選，我校有五科教師進(jìn)入決賽，對我校的教學(xué)有很好的引領(lǐng)作用。
（三）給家長的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié)。
希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
1、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。
2、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。
根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，兩步走，三入手，四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四注意：
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 薄ⅰ澳阋欢ㄒ己醚剑 钡鹊?，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
總之孩子的教育是一個復(fù)雜的工程，是學(xué)校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié)，孩子的發(fā)展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發(fā)展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝你們。
九年級家長會發(fā)言稿篇四
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!今天雖然是周日，但我知道有些家長仍然在上班的，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，你們的到來，就是對我們學(xué)校工作的大力支持，對我們學(xué)生教育的無聲鼓勵。
今天的家長會主要有兩個議程：一是先由我向各位家長匯報學(xué)校的一些情況，二是分班集中，班主任作進(jìn)一步指導(dǎo)以及總結(jié)開學(xué)一個月的一些基本情況。召開這次家長會的我們無非有三個想法，一是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。二是通過家長會，加強(qiáng)家長和學(xué)校老師之間的溝通，做到相互理解，有些東西可能電話里不好說，當(dāng)面交流效果會更好一點(diǎn);三是讓家長們看一下學(xué)校的變化。
一、學(xué)校的一些狀況以及取得的成績。
1、學(xué)校改建的情況，畢業(yè)班學(xué)習(xí)環(huán)境的改善。
建成三幢的教學(xué)大樓，還用獨(dú)立的實(shí)驗樓和科學(xué)樓，新裝了投影設(shè)備，后期我們還會增加數(shù)字的廣播系統(tǒng)，進(jìn)行校園綠化，使到我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人的空間更加寬闊。但比硬件更重要的我們的管理日益在提高。
2、我們管理遵循著“德育優(yōu)先、質(zhì)量為本”的原則。
近幾年學(xué)校的德育狀況，與社區(qū)的聯(lián)系，家長學(xué)校的開通，教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。在今年中考取得了輝煌的成就。
3、中考成績?nèi)笸黄?，升學(xué)率89、56%，也折射出整個教育環(huán)境的改善。只要你想讀書，必然有你讀書學(xué)習(xí)的地方。家長們也不必跑回老家或通過各種關(guān)系再找學(xué)校，相信在我們黃中，你孩子也一樣會取得意想不到的成功。
二本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢和憂患。
1、首行本屆畢業(yè)班老師的水平能力相當(dāng)高，我們每年做教師崗位的調(diào)整時必然先考慮九年級的老師配置的。
2、九年級的老師在李級長的帶領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，很好的起到了火車頭的作用，各位班主任班級管理抓住初三學(xué)生的特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，傾注了大量的心血和精力，這一屆學(xué)生的確問題很多，但我們年級和學(xué)校的相關(guān)部門經(jīng)過多種教育方法，穩(wěn)定了整個年級的學(xué)習(xí)氛圍，很是辛苦，當(dāng)然也很有實(shí)效。
但對畢業(yè)班工作，我們重制度建設(shè)，更注重貫徹實(shí)施和督促檢查。無論是課堂的還是課后的，我們學(xué)校部門將加大指導(dǎo)和檢查力度。
3、本屆學(xué)生存在的問題及級隱憂。
(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，全靠老師家長督促、檢查。
(2)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。
(3)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、升學(xué)是十分困難的。所謂孤燈黃卷，就是這個意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的。
(4)最可怕是有些學(xué)生還有些惡習(xí)。語言上污穢不堪，行為上動手動腳甚至打架斗毆、還有極少數(shù)學(xué)生偷偷摸摸去外面上網(wǎng)。對這些行為學(xué)校多次和相關(guān)經(jīng)營者發(fā)生沖突，堅決要求他們拒絕學(xué)生進(jìn)入這些場所，請家長也多教育教育孩子，遠(yuǎn)離這些不良誘惑。
本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力較大，上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
三、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施。
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。同時制定明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)校在本學(xué)期開學(xué)之初，就對本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè)、升學(xué)目標(biāo)。對畢業(yè)班各位教師都提出了明確具體的要求，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
3、做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班實(shí)行月考，每次月考學(xué)校都要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，并對每一次的成績作細(xì)致的分析，之后還要求召開教師和學(xué)生座談會，提出班級奮斗目標(biāo)和制定班級培優(yōu)補(bǔ)差的措施。家長們也可以通過網(wǎng)絡(luò)看自己孩子每一次的統(tǒng)考情況。
求跟蹤負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談話，表揚(yáng)進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生感到自己倍受關(guān)注，從心里上感覺不好好學(xué)習(xí)，就對不起老師。學(xué)生和老師有更多的接觸機(jī)會，老師也就可以從思想、學(xué)習(xí)、生活等全方位對學(xué)生進(jìn)行溝通了解，有利于做好學(xué)生的工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)年級的紀(jì)律管理。學(xué)校將對那些頑劣的、品德不好的學(xué)生加強(qiáng)教育，加大處罰力度。這也是為想好好學(xué)習(xí)的學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初就進(jìn)行了禮儀的檢查，效果不錯，后階段我們聯(lián)合德育處進(jìn)考勤方面的整頓。學(xué)校專門制定了安全規(guī)則和學(xué)生違紀(jì)處罰條例，對少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，按條例嚴(yán)厲處理，絕不姑息!
四、對家長的要求和希望。
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f，學(xué)校、學(xué)生、家長現(xiàn)在都是坐在同一條船上的，只不過老師和學(xué)生在船頭迎風(fēng)破浪，家長在后面提供扶持與幫助，試想如果沒有后的家長，船身就不平衡了，就會沉了。
所以說，家庭教育也是非常得要要和關(guān)鍵的，家長們千萬不能將孩子的.學(xué)習(xí)教育全放在學(xué)校身體上，我在這里并非推卸責(zé)任，而是多年的教育事例告訴我們，學(xué)校家庭是配合對一個孩子的成功是非常重要的。
1、強(qiáng)化家庭教育意識，勇于承擔(dān)家庭教育責(zé)任。
失敗的家庭教育原因有許多種，但成功的家庭教育卻都有一個特征。就是責(zé)任未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩。
個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。在這方面常有一些家長不大理解，我的孩子這種小事呢，學(xué)校不必叫我過來，也不必要停他的學(xué)習(xí)。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
3、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
4、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個必要呢再比如：由于上級規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。
5、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及交通等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后在國慶節(jié)即將來臨之際，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意。
謝謝!
九年級家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是九年級（5）班班主任，首先，請允許我代表九年級（5）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
從以上表格中，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于單科來講，各科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。雖然能得到比較好的成績，但沒有絕對的優(yōu)勢，或者說，原來是強(qiáng)項的科目都沒有得到很好的發(fā)揮。
據(jù)了解，數(shù)學(xué)的相對失利，有部分原因是由于從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，呈兩極分化趨勢，對于各段成績的學(xué)生，也是相對穩(wěn)定的。而對于個人來講，成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先，我不得不承認(rèn)，我們班是一個學(xué)習(xí)成績不是太好的班集體。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度，認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績也就不足為怪了。可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了！可這是為什么呢？我確信這在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，特別是到了初三，課程一下子多出了很多，作業(yè)量也不可比擬，覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡單，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。
1、教師情況。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的.班主任，教英語；數(shù)學(xué)老師是祁勝林祁老師，語文老師是馬秀馬老師；物理是李進(jìn)財李老師，化學(xué)是王桂玉王老師，政史是李啟全李老師，體育是李英勇李老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，每天中午都利用休息、課間時間到教室輔導(dǎo)。祁老師經(jīng)常沒有晚自修，還留下來等學(xué)生問問題。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表九年級（4）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生23人，女19生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)，能夠升入高中。對于開學(xué)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、睡覺、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng)、抽煙、打架、談戀愛、偷盜等惡劣行為，這里我作一點(diǎn)說明，由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問題，雖然由于個別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多，但是我個人認(rèn)為我的耐心還是感動了這些學(xué)生。
打架、上網(wǎng)、現(xiàn)在班上幾乎沒有了，學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫助。
我班現(xiàn)有學(xué)生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是xx，xx，xx等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是xx，xx，xx等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例，在此省略），孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有xx，xx，xx等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長，對自己孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。除了在開學(xué)報到時，我和一部分家長見過面外，幾乎很少和學(xué)生家長再次碰面。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動找大家。
對于一個國家來說，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好與壞，將決定整個家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，反而會讓孩子對家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上10種不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。
前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺，原因之一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。
所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。
有的家長，每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、打撲克、看電視等，這些都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流，會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很冷，有必要提一下，學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進(jìn)行了宣傳，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位學(xué)生父母：
大家下午好!
首先，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)。
今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級基本情況、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
一、班級基本情況。
1.學(xué)生情況：
本期本班學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人，xx同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九(12)班本期進(jìn)步較大，學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特別表揚(yáng)的是：xx同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，xx同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽(yù)。
2.第一次月考測試情況：
我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%，與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再從個人總分來看，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始努力。
二、班級目前存在問題。
1.學(xué)習(xí)自覺性問題。
表現(xiàn)在極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī)，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分。
2.學(xué)習(xí)方法問題。
這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3.偏科問題。
我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
三、希望家長們給予配合的幾個方面。
學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(一)要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。
這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。
進(jìn)入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。
咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6：40分開始自主晨讀，中午13：50分開始午讀，下午6：40分開始晚讀，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。
孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點(diǎn)堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩，好好學(xué)習(xí)。
(三)要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。
(四)要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。
孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
(六)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
(七)不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實(shí)的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!
謝謝大家!
九年級家長會發(fā)言稿篇七
家長們：晚上好!屈指算來，今年已是第五次跟各位家長朋友相聚在這里了，很多是老臉孔，老朋友，呵呵。其它的我不詳細(xì)介紹了，下面轉(zhuǎn)入我們家長會的重要議題。一、期中考試情況匯報前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績總評位居年級前列，其中個別科目名列全級第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，例如(名單略)。較上次進(jìn)步較快者有等同學(xué)。通過認(rèn)真努力考一中還有希望的學(xué)生有等人(名單略)。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。(4)書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。(5)個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。(6)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。
學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點(diǎn)多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點(diǎn)鐘我們的老師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個做兄長的責(zé)任。在上期初三級學(xué)生籃球比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——男子籃球第一名的好成績。在平常學(xué)校的勞動中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好六、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?1.強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2.要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。3.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。8.加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車帶人)、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。9.認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專、技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后，在這里我謹(jǐn)代表九十四班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
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九年級家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、尊敬的各位長輩們：
上午好！
很榮幸，能代表初三全體同學(xué)向各位師長傾吐我們的心聲。
回首昨天，看看來時的路，我們已在母校學(xué)習(xí)生活了近三年，初中生活似是彈指一揮間，6月12日，我們將迎來我們初中階段的大考——那就是中考。
中考是我們?nèi)松谝淮侮P(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)系到我們能否升入高一級學(xué)校，中考是我們必須要經(jīng)歷的人生的第一道門檻，跨過去了，我們就能繼續(xù)我們的求學(xué)之路，否則我們就要中斷我們的學(xué)業(yè)，這對還沒有完全成熟的我們而言是殘酷的，實(shí)話說，果真如此，我真不知該如何面對。
為了打好中考這一仗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們畢業(yè)班班主任及科任老師幾乎對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。現(xiàn)在，大部分同學(xué)都認(rèn)識到了中考的重要性，也意識到了時間的緊迫感。大部分的同學(xué)都自覺的投入到中考的備戰(zhàn)中，他們的進(jìn)取心是那么的強(qiáng)，他們的目標(biāo)是那么地堅定，他們對待即將到來的中考是信心滿滿?？矗瑢W(xué)們你追我趕正在用勤奮為我們的人生奠基。然而，就在我們的身邊，也有為數(shù)不少地同學(xué)還沒有絲毫的進(jìn)取心，有的甚至破罐子破摔，對自己家庭沒有一點(diǎn)責(zé)任感，對自己的前途茫然不知所措，對老師們苦口婆心的教導(dǎo)是充耳不聞，一意孤行。作為同齡人的我為他們的現(xiàn)狀深感不安，也深為他們的未來擔(dān)憂。尊敬的叔叔阿姨們，你們的人生閱歷比我們豐富得多，你們在社會上摸爬滾打見多識廣，相信你們也一定感受到了社會的巨大的變化。鄧小平爺爺告訴我們說：“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，21世紀(jì)是知識爆炸時代?！碑?dāng)今社會使我深深懂得，沒有知識或知識太少將被時代拋棄，成為時代的落伍者。
教育是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持。因此，在這里，我代表全年段的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。”在中考這個賽場上，我們也希望得到你們這樣的支持，因為你們的支持就是我們前進(jìn)的動力！
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促?！皣?yán)是愛，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，散失進(jìn)取心，更別說中考了。
3、請你們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛，讓我們感受到來自你們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望你們在百忙中抽一點(diǎn)時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法，幫助孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因為有你們的關(guān)注，我們會更自覺，因為你們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，以上四點(diǎn)是我代表全體同學(xué)向你們發(fā)出的倡議。我相信。中考備戰(zhàn)之路雖然艱辛，但如果有你們的愛一路相隨，我們一定能到達(dá)勝利的彼岸！
謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長同志們：
大家好。首先我代表七班全體師生歡迎你們的到來以及對班主任工作的支持和對孩子教育的關(guān)心。
今天家長會的主要議題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。三是請家長代表發(fā)言，最后讓優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告。
首先向家長們匯報年級教育教學(xué)工作：
從整個九年級來看，半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化開始進(jìn)一步加大。可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本周，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試，總分760分，其中700分以上的全年級35個，我們班有8人，600—700分有16人，450—600分有11人，450以下有12人。其中，七班大部分學(xué)科在全年級八個班中平均分都排在前面，總分一直排在前四名。本次考試，所有同學(xué)都基本沒有大的后退，這說明孩子的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)平穩(wěn)。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
大部分學(xué)生都想提高成績，但學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)上三分鐘熱度，往往堅持兩天就不再堅持了，毅力不夠，一遇困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，舉一反三；再就是不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，不知道積累錯題，而是老做無用功，做一遍又一遍，考到原題還是出錯；另一個表現(xiàn)是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，昨晚就萬事大吉，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。還有一種情況是壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一直不理想的學(xué)生，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，具體情況家長可以會后具體了解。這種孩子潛力巨大，希望家長要引起重視。
學(xué)生管理方面，特別是針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2．按照學(xué)校要求，學(xué)生不得留長發(fā)。
3．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
5．嚴(yán)禁學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等，實(shí)際上多數(shù)學(xué)生都用于上網(wǎng)，聽歌，上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。（具體講解）。
1、學(xué)生處于發(fā)展成長的轉(zhuǎn)型時期，好習(xí)慣很容易養(yǎng)成，壞習(xí)慣也很容易學(xué)，
建議家長騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間，周末或假期給孩子規(guī)定專門的學(xué)習(xí)時間。一些心理的想法可以給孩子交流，要多交流。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不施加壓力，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，子女成績好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。
4、生活上貼心照顧：孩子思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不鼓勵晚上開夜車，否則白天沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合。
5、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
不要期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上重點(diǎn)之類的話掛在嘴邊，其實(shí)這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有很大變化，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 薄澳阋欢ㄒ己醚?！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講家里發(fā)生的一些好的事情，讓孩子輕松一下。
在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長。或許我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，實(shí)際上不是這樣，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了孩子。家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。各位家長，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而共同努力！
最后祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
九年級家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是鄭植同學(xué)的媽媽，今天很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子們的班主任、任課老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！感謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手共同關(guān)注孩子們的成長，恰是時候，班主任也是用心良苦。因為，孩子們馬上要“中考”了?！爸锌肌币菜闶呛⒆觽?nèi)松?dāng)中的一件“大事”吧。作為家長，我們都希望孩子們都能夠通過自己的努力實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。所以，今天我的發(fā)言主要與孩子們討論以下幾個觀點(diǎn)：
一、現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成?！比松繕?biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的事情都是那么明顯而清晰。
有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，認(rèn)真做好人生定位，并愿意為此付出艱辛的努力，總有一天你會如愿以償獲得成功。
二、任何時候要有正向思維，讓你全身充滿正能量。
正向思維是把任何事情都往好的方面想。比如積極主動地學(xué)習(xí)，心懷感恩，和同學(xué)互幫互助；樂觀面對生活中的磨難；對傷害過自己的人選擇包容；對人充滿善意，態(tài)度溫和；不自私、不吝嗇、不取巧等等。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個幸福、快樂、美滿的正能量場里，對前方的道路充滿信心。
負(fù)向思維是憤世嫉俗、怨天尤人，對人生抱有一種絕望的態(tài)度。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個憂慮、恐懼、憂傷的負(fù)能量場里，看不到生活的希望。
三、
一定要養(yǎng)成自動自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
好習(xí)慣是一個人終身的財富。習(xí)慣是一個人的資本，有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?？梢?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量，失去動能仍然可以前進(jìn)。
四、一定要勤學(xué)苦練，奮力拼搏。
東漢大書法家張芝，年輕時學(xué)習(xí)書法十分刻苦。他天天勤奮練字，廢寢忘食，幾天就寫禿了一支筆，一個月就要用掉幾錠墨。每天寫完字后，張芝就到自家后院的池塘里洗筆洗硯，久而久之，池水竟變黑了。當(dāng)今大家崇拜的功夫巨星成龍、李連杰自幼習(xí)武闖蕩江湖，最終功成名就。世界冠軍鄧亞萍個子不高，面對別人歧視的目光，始終不放棄練習(xí)打乒乓球數(shù)十載，最終成為世界冠軍，為國爭光、家喻戶曉。古今中外無數(shù)成功人士的事例告訴我們：人的才能不是天生的,是靠堅持不懈的努力,靠勤奮換來的。那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也等不來天上掉下來的餡餅。最近流行的一句話“只要干不死就往死里干”，我把他改一下“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”送給孩子們。同學(xué)們，你們一定要行動起來，用行動來達(dá)成目標(biāo)；你們要拼搏起來，用拼搏換取成功。
五、要堅決服從，不要自以為是。
孩子們你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。唯有如此，你們的學(xué)習(xí)成績才能不斷提高。
最后，我想對我的孩子特別的忠告：媽媽這次能代表家長在這里發(fā)言，是你努力學(xué)習(xí)，成績有了一點(diǎn)進(jìn)步的結(jié)果，也是老師對你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一種肯定，更是對你的期望和鞭策。希望你千萬不要驕傲自滿，要隨時檢討自己，改正自己的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣。要以年級優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，勤學(xué)苦練奮力拼搏，爭取學(xué)習(xí)成績不斷提高。不辜負(fù)老師對你的期望！
尊敬的老師們、家長們。孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開家長們的辛勤付出，離不開同學(xué)們的無私幫助。讓我們攜起手來共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓孩子們更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康快樂的成長，取得更好的成績！
再次感謝班主任及各位任課老師，衷心地祝愿您們：工作順利，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
侯偉2018年10月8日。
九年級家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長、各位老師：上午好!
在距離2010年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。
親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進(jìn)的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
謝謝大家！
九年級家長會發(fā)言稿篇十二
大家好。
今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年（5）班一個月以來教育教學(xué)及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學(xué)工作及月考基本情況：
一個月以來，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓學(xué)習(xí)動員，目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。
我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績。
本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。
從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn)，家長要兩步走，三方面入手：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容，訓(xùn)練方法）等，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)。
3、心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
九年級家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意！
來參加這次九年級家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨(dú)到的經(jīng)驗，只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。
和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，郁悶的心情，無以言表。說來慚愧，我的孩子也不是生來優(yōu)秀，作為家長，我們有些失責(zé)。有一段時間，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問及到她的學(xué)習(xí)情況，也太急躁，未能放下家長的架子，附身聆聽孩子的心聲，對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé)，未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí)，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨(dú)立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的認(rèn)可，特別是父母的認(rèn)可。后來，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口，告訴她，在我們眼里，只要她努力過了，奮斗過了，盡心盡力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽心里，她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，父母總會在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān)，也能輕松地學(xué)習(xí)了，改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了，我們也就能更好地了解她的思想動態(tài)，及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來，通過和老師以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，因為收獲才更懂得感恩，現(xiàn)如今我自己的三個小孩，我朋友，老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無聲，學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí)，班主任已提前進(jìn)班，級長李主任不時巡查，楊主任時時跟進(jìn)孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題，立馬處理；劉校長百忙之中抽出時間，利用課間和學(xué)生談心，為他們鼓勁。這對孩子來說，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)?shí)的工作作風(fēng)，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。
做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責(zé)，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要，但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感Ｔ龉狻?BR> 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！