報告需要經(jīng)過仔細的策劃和組織，確保邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整。想要寫一篇完美的報告，首先需要進行充分的準備和規(guī)劃。大家可以從這些報告范文中學習到如何有效地組織思路、選取關鍵信息和提供解決方案。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇一
8月27日上午，本人有幸參加了20--年華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院新教職工培訓。主要有學院領導：梁院長就學校的發(fā)展思路;教務處陳處介紹學校的軟件及硬件的配套設施;以及人事處何處就學校的規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)的培訓。
這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結(jié)合培訓談談我的工作情況。
在會上，梁院長在講話中特別強調(diào)“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的發(fā)展思路，以及員工應具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計劃與目標。
梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創(chuàng)新精神。
我最有體會的是關于責任感。因為有責任感，才會在工作中認真;才會按崗位職責的規(guī)范，有條不絮地工作;對個人而言，是對工作的負責;對企事業(yè)單位而言，是對社會的高度負責;我個人認為這是每個人應具備的先決素質(zhì)條件。
也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業(yè)務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。
人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。
在此，祝愿我們的學院明天會更加美好!
崗前培訓總結(jié)報告標題篇二
通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進行了充分的交流和學習。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學技能的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
對于一個教師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓勵學生收集身邊有關歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學科的社會性一面。
讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的歷史公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“讓每個學生都得到最好的發(fā)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的歷史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
三、一絲不茍，認真對待教學工作和班級管理。
（1）愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
（2）尊重學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
（3）要有強烈的責任心。
作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
（4）以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
四、反思教學工作，不斷進取。
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處，做到每個教案后都有自我反思。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應現(xiàn)在的歷史教學。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。不斷地提高自身的價值，為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
走出大學的校門已有兩年，我是師范專業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個職業(yè)，當一名合格的人民教師是我的人生夢想，所以在這畢業(yè)后的兩年里，我?guī)е@份執(zhí)著從事過短暫的教師工作。通過參見寧夏回族自治區(qū)大武口區(qū)的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊伍中的一員，終于放飛了自己的夢想，準備揚帆起航，開始了人生新的起點。
感謝大武口區(qū)給了我這個改變我一生的機會，我會把自己的熱誠和希望帶給這里的孩子們。為此，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對于什么是教師，怎么當好以為好教師還是很茫然的。為了是我們能盡快適應教師工作，感謝區(qū)教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓，培訓內(nèi)容豐富多樣，包括學校的管理制度﹑做一位幸福的教師﹑教學常規(guī)與教師素養(yǎng)﹑教師的專業(yè)理想和專業(yè)發(fā)展﹑新教師如何上好課﹑電子白板的使用培訓和班主任角色意識與思維方式淺談等方面。各位專家教師很熱情﹑很認真的給我們?nèi)娴闹v解，讓我從中學習到了很多以前沒有的經(jīng)驗和知識，受益匪淺。為此，我將具體的心得體會總結(jié)如下：
一、通過這次培訓是我更加深刻和清晰的認識了教師這個圣神的職業(yè)。
在這為期5天的培訓里，通過經(jīng)歷多年的專家教師的指導和解答后讓我對教師這一職業(yè)有了更見深刻的認識。我原來單純的認為教師只是教知識，管學生，通過這次培訓，我擴展的認識到教師是知識和文化的傳道者，是智慧的啟迪者，是學生學習的榜樣，是學校和學生的管理者，是學生在學校的父母，也是和學生用心交流的知心朋友，更是學生的心里醫(yī)生，是心靈的陶冶者。我還認識到一位好教師還應具有敬業(yè)心，創(chuàng)造心，拼搏心，要有崇高的教師職業(yè)道德，健全的人格，扎實的專業(yè)知識和業(yè)務水平，多說鼓勵的話，少說廢話﹑傷人的話，做一個熱愛老師工作，對自己嚴格要求，作風踏實﹑態(tài)度誠懇﹑品行端正的人民教師。
二、這次培訓還讓我認識到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。
首先，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課。因為上課是教師的中心工作，能上好課的老師才是合格的。通過這次培訓我認識到上好課的第一步就是扎扎實實備好每一節(jié)課，備好課是上好課的前提條件，備好每一節(jié)課的關鍵是把握好課程標準的要求和學生的實際。第一要熟悉﹑了解課程標準對各學段的不同目標要求；第二要研究把握教科書單元安排的意圖，同時還要考慮自己班的學生會有怎么樣的反應與感受。有了充分的準備，上課才會有條有理。第二步就是課堂教學，這是上課的中心環(huán)節(jié)，是教師能力的彰顯。教學前要仔細認真的完成教學設計，理解教學設計要解決的幾個關鍵問題，認真分析和處理教學內(nèi)容，創(chuàng)設有效學習的教學環(huán)境，制定合理的教學目標和重難點，安排適合自己教學的內(nèi)容。只有通過慢慢鍛煉﹑虛心學習，才能不斷上進，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思。布置作業(yè)要精選，分層和限時，讓作業(yè)達到最佳的學習效果。課后反思是教學必不可少的部分，在課后反思中總結(jié)自己的優(yōu)點，并繼續(xù)加強，分析自己的不足，思考解決的辦法。只有通過反思才能認識到自己上課的優(yōu)點和不足，新教師才會不斷成長進步，才會由一名初教著變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師。
其次，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者。
每一位教師都是學校的管理者。在學校就必須和學校領導一起來管理學校，聽從領導的意見，把學校當做自己的家，做好屬于自己的每一份工作；還要管好自己，約束自己，教師要遵守學校的制度，不曠課，步遲到，嚴格按照學校的要求上班，上課。教師還是每一位學生的管理者，這里的管理者主要體現(xiàn)在班主任，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的，一個班級的好壞與班主任管理是分不開的。經(jīng)過這次培訓，我對班主任角色有了更深的認識。班主任是學生日常事務的管理者，學生心靈的導航者，教育教學團隊的協(xié)調(diào)者，學生的促進和幫助者，學生身心健康發(fā)展的保護者，家庭教育的指導者，學生活動的設計組織者，道德行為的示范者，名族精神的傳承者，也是健康生活的倡導者和激發(fā)者。通過這次培訓我也理解了班主任工作的內(nèi)容和基本要求。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學學生健康成長的引導者，班主任要努力成為學生的人生導師。從事班主任工作是教師的重要職責，教師擔任班主任期間應該將辦這人工作作為主業(yè)。班主任要全面了解班級的每一個學生，深入分析學生思想﹑心理﹑學習生活狀況；關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格；采取多科方式與學生溝通，有針對性的進行思想道德教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展；還要認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識﹑責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧，團結(jié)互助，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學習管理方法，不斷地創(chuàng)新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任。
最后，要想成為一名合格的教師，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷鉆研，進行教育研究工作，把自己在教學上好的方面不斷更新，日積月累就會形成自己的教學體系，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。
我熱愛教師，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢想。現(xiàn)在我的夢想已經(jīng)放飛，就要揚帆起航，作為一名新的教師，在以后的工作中就必須不斷學習，不斷創(chuàng)新，以愛心和無私奉獻的心走向講臺，面向每一位可愛的學生，實現(xiàn)自己的遠大理想。但是在揚帆起航的行程里，總是很曲折很漫長，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱，不斷地去思考和領悟，堅定自己的信念，為自己定下一個遠大的目標，理想的彼岸就在眼前。
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作！
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進，教師只有學習！
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
按照吉林省高校和吉林工商學院新進教師培訓相關要求，確保新入職教師能夠更好的履行高校教師崗位職責，我得到學校和部門領導大力支持，在長春工業(yè)大學參加了為期九天（7月19日—7月27日），由吉林省高等學校師資培訓中心組織的高校教師崗前培訓（長春二期）班。
此次培訓授課教師均為吉林師范大學知名教授，其中多位為教學名師。參加培訓的有來自吉林省近十所高校的新入職教師，共計二百余人。授課內(nèi)容豐富充實，包含高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育學、高等教育心理學、高等教育法規(guī)、科研立項申請方法以及教學教法等多方面內(nèi)容。聆聽教授們“授業(yè)解惑”的知識講授和“言傳身教”的教學經(jīng)歷，讓我從心底對“高等學校教師”這個特殊稱謂感到無比地崇敬與光榮。通過此次培訓，讓我對如何成為一名合格的高等學校教師有了更深層次地體會，總結(jié)如下：
一、踏實做人，甘為人師。
著名哲學家、教育家高清海先生言：“治學為人其道一也?！边@句話道出了作為一名教師做人和治學是一個道理的深刻哲學內(nèi)涵。談到做人，“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”都是中國傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，每一個字都蘊含著做人的道理和德行。通過培訓，使我更加懂得了作為一名高校教師，不僅應具備以上品德，還要具備高校教師的職業(yè)道德，即愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表，這才是做人、為師之道。
吉林師范大學孫艷紅教授將教師分為幾種層次：一是優(yōu)秀教師；二是好教師；三是教書匠；四是因教誤人者，枉為人師。她認為，優(yōu)秀教師指“人師”，所謂經(jīng)師易得，人師難求。即標示了兩種教學境界的明顯區(qū)別。第一，人師能夠教人以道義。包括理想之道義，信念之道義，思想之道義，修養(yǎng)之道義，生活之道義。第二，人師能夠教人以知識。教學中傳授的知識應該能夠?qū)ΜF(xiàn)實具有指導性，對未來具有預測性，能夠使學生提出、并解決一些問題。第三，人師能夠教人以智慧。這種智慧表現(xiàn)為學生對知識的靈活運用，體現(xiàn)在學生運用知識的過程之中。第四，人師能夠教人以發(fā)展。教師能夠在自己的教育教學實踐中，經(jīng)常自覺地激勵學生形成生活的勇氣、學習的興趣、向上的精神、創(chuàng)造的激情、社會的責任感。簡言之，優(yōu)秀的教師能夠傳授給學生以做人、求知、生存和發(fā)展的本領。
感嘆教授講課精彩的同時，讓我對高校教師這個職業(yè)有了更清晰、更深刻的理解。作為一名思政課教師，我將秉承這種教育理念，恪守良好的職業(yè)道德操守，將“以學生為根本，用真愛去育人”做為自己的執(zhí)教信條。利用課余時間，多與學生談心、交流，以培養(yǎng)學生良好的心性、分辨是非的能力，懂得尊重、友愛、善良、勤奮；在學習和生活中養(yǎng)成吃苦耐勞、助人為樂、堅韌不拔、勇于探索的品質(zhì)，從而獲得正確的價值觀、人生觀、世界觀，發(fā)揚“博學善思，厚德自強”的精神。
二、善于思考，敢于創(chuàng)新。
培訓中，多位老師講到科研與教學的關系，老師們認為科研、教學不分家，科研是教學之基礎，科研有創(chuàng)新，教學才會有突破，“理論指導實踐是硬道理”。如何做好科研，老師們談及最多的是思考和創(chuàng)新兩個關鍵詞。誠然，做為一名高校教師，無論是教學還是科研，多思考才會有更多的體會，教師感悟越多，學生受益也越多。
我總結(jié)教授們對做好科研的觀點為：思考、創(chuàng)新、求實。首先，思考是學術發(fā)展的源泉。要培養(yǎng)自己的學術興趣和研究能力，這包括理論分析和理論概括的能力。具體地說，是指從搜集史料、閱讀文獻、參考前人研究成果，發(fā)現(xiàn)問題，提出新的學術見解，到理論書寫的能力。整個過程就是一個學術思考的過程。其次，創(chuàng)新是學術發(fā)展的動力。學術水平的高低，歸根結(jié)底不是看一個人掌握了多少知識，而是看一個人有多少創(chuàng)新。學術是不斷更新、發(fā)展的，尤其是社會科學領域更應密切關注學術前沿動態(tài)。在學習的'時候，不能滿足于接受現(xiàn)有的結(jié)論，要始終帶有問題意識，多問“對不對”，多問“為什么”，形成自己的判斷和想法。再者，事實是學術研究的出發(fā)點和歸宿。教授們主張“例不十，法不立”，“例外不十，法不破”。研究總是立足于事實，從全面掌握資料開始，從實施中發(fā)現(xiàn)問題，進而憑借一定的理論和方法解決、分析問題。研究的目的就在于解決問題，即使是純理論的研究，其價值歸根到底也是為解決實際問題。
因此，老師們總結(jié)了在社會科學研究里，做學問、寫文章的三種層次：一是做到言之有理；二是做到自圓其說；三是人與亦云，這點最要不得。言簡意賅之語，讓我受益良多，使我懂得要做好學術研究，要在閱讀、分析大量的已有學術成果之上，發(fā)現(xiàn)學術研究的縫隙、問題，找到一些薄弱環(huán)節(jié)和突破口，關注并投入精力攻堅一些可能引起突破性進展的新理論，不能一味地冷炒飯。未來，我將堅守學術研究法則，潛心開掘，深入探討，堅實拓進。
三、精心備課，站穩(wěn)講臺。
站穩(wěn)三尺講臺，以教學為根本。教學也是高校教師的職責和義務?！陡叩冉逃龑W》一課探討最多的也是如何做好教學工作，磨練自己講出精彩的一課。備課又是教學的重要環(huán)節(jié)，備課好壞決定了學生聽課效果，決定了學生吸收、內(nèi)化知識的程度，也決定了教學效果的成敗。
通過培訓，我對備課有了系統(tǒng)、科學的學習，明確了備課有三個方面：首先是備好教材；其次是備好學生；第三是備好教學方法。其一，備好教材。要達到備好教材必須抓住三條線，進入三個境界，上好三個臺階。1）抓好三條線，是指抓好明線、暗線和虛線。教科書里的章、節(jié)、目是明線，教科書章、節(jié)、目之間的內(nèi)在聯(lián)系是暗線，本門課程涉及到的相關學科知識是虛線。2）進入三個境界，是指教師和教材之間形成的三種關系：一是“我和它相識”，二是“我請它跳舞”，三是“它在我心中”。3）上好三個臺階，是指教師對教材的掌握程度要達到“懂”、“透”、“化”?！岸钡幕A上，對教材知識融會貫通，成為自己的知識體系。“化”是在“透”的基礎上，使教材的思想性、科學性與教師個人的知識價值觀、思想感情融化在一起，成為教師靈魂的組成部分。其二，備好學生。這是指了解學生原有的知識基礎、思想狀態(tài)、學習態(tài)度、學習能力、學習方法，以及班級集體的學習紀律風氣。其三，備好教學方法。組織教材，確定有效的教學方法，首先要貫徹啟發(fā)式指導原則，然后依據(jù)教學任務、教學特點和學生的實際情況，選擇恰當?shù)慕淌诜椒ā?BR> 此外，“備課是良心活”，備課的態(tài)度至關重要。吉林師范大學教授、國家級名師侯云龍先生在古代漢語、訓詁學等四門課程的教學中，所有教學內(nèi)容均采用電化教學，經(jīng)過的不懈努力，自制投影片19類，4500多張，在全國第一個實現(xiàn)了傳統(tǒng)學科教學的現(xiàn)代化。課堂上，老先生向我們一一講述著他備課期間揮灑汗水的回憶和過往，老先生的敬業(yè)精神，對教學的熱愛，對教學的責任心，不禁令我肅然起敬。因此，要想成為一名合格的高校教師，“認真”兩字最為重要。
作為一名新入職的高校教師，思想政治理論的傳播者，只有扎實過硬的理論知識和專業(yè)授課能力，才能將知識融會貫通地教授給學生，這是思政課教師從事教育教學工作的前提和保證。同時，更要求我腳踏實地地做好教學的每一個步驟：吃透教材，廣泛閱讀；收集素材，做好課件；勤于思考，多做總結(jié)。只有課前準備充分，才能在課堂上口吐珠玉、妙趣橫生、游刃有余。這樣的課堂才能深深吸引學生，讓學生學到知識，享受教育的過程。
總之，九天的學習雖然短暫，但此次培訓使我受益頗多。作為一名新入職的青年教師，我要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，樹立理想，堅定信念；虛心學習，勤于請教；潛心專研，教書育人。最后，再次感謝學校和部門領導對新進教師的關切和重視。在未來的工作中，我將為努力成為一名合格的思想政治理論課教師而積極進取，開拓創(chuàng)新，為學院“科學發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”建功立業(yè)，抒寫青春。
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地再一次加入了沈陽音樂學院師資隊伍行列中，成為一名高校教師，開始了人生中為教育事業(yè)做奉獻的新征程。
為了使我們這些新教師能盡快適應工作，為了使我們能擁有更好的學習環(huán)境，學校安排利用每周末休息的兩天時間，分別從遼寧師范大學請來有關專家、教授來金石灘的大連校區(qū)為我們講課，這為我們提供了很多的便利條件。這次崗前培訓從10月中旬開始到結(jié)業(yè)，例行21天時間，我看到了大家很認真地去聽、去學習專家給我們上的每一節(jié)培訓課，較好地完成了學習任務，校領導說我們的學習態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓中心領導的表揚。
新教師崗前培訓工作是實現(xiàn)教師自身發(fā)展和校區(qū)持續(xù)發(fā)展的需要，對加快新教師成長步伐、推動師資隊伍建設、提高教育教學質(zhì)量具有重要意義，尤其是對高校教師的培訓。高校青年教師崗前培訓的目的主要是解決青年教師入職資格的角色適應問題，從而為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎。因此，我們這次崗前培訓課所學習的內(nèi)容就包括“通識”部分和“校本”部分的培訓，所謂“通識”部分包括《高等教育法規(guī)》、《高等教育學》、《高等教育心理學》和《高等教師倫理道德》。校本培訓，包括校史校情、“魯藝”傳統(tǒng)教育；師德師風教育；教師教學科研基本能力教育；高校新教師上崗宣誓儀式。
對于青年教師來說，要做一名合格的大學教師，首先要解決的問題是了解學校的校訓是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教育和教學活動的特點？怎樣具備基本的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、教育和教學能力、科學研究和教育研究能力等。如何清楚地認識到自己在工作中的缺點與不足，從而端正態(tài)度，提升技能，做一名合格的大學教師。
一、記得在崗前培訓結(jié)業(yè)儀式上，院長和書記分別給我們講述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員，我在教書育人中時刻牢記發(fā)揚和繼承魯藝傳統(tǒng)！”；“金石灘精神是魯藝精神在新時代的繼承和發(fā)揚，是沈音精神的重要有機組成部分。年輕教師承載著更多的責任，他們是賦予金石灘精神更多時代內(nèi)涵、精神實質(zhì)的積極推動者和實踐者。號召大家在工作中樹立全局意識，以事業(yè)為重，要有充分克服困難的思想準備，忍辱負重，精誠團結(jié)；要把自我設計融入到時代和集體的整體發(fā)展中，為之不懈努力”。我會以這些提醒自己，時刻謹記以“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”八個字為校訓。
二、在此次培訓中，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。首先，教師是文化的傳遞者、道德的化身?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性；其次，教師是榜樣、人格的楷模。學高為師，身正為范也正是這個意思；第三，教師是管理者、天國的引路者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展；第四，教師是人生的第二父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，而且，還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要；第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣，走到學生中去，使他們喜歡你；第六，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
記得在上《高等教育心理學》這門培訓課時，那位張教授說過，做為一名教師，一定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的。
三、通過學習培訓，使我領悟到做為優(yōu)秀的高校教師應具備的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、科學研究和教育研究能力等方面。做為一名從事聲樂教育的工作者，更應具備以上這幾點要求。聲樂教學是一項理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學術職業(yè)，不僅要把理論進行研究與發(fā)表，還要把實踐、演唱相結(jié)合，做到合二為一。
記得在上《高等教育學》這門課時，遼師大教育學院副院長張桂春教授給我們講到了關于教師發(fā)展的問題。強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，適時改進教學方法和策略，用藝術的眼光去對待教學、研究教學，不斷地學習和專心科研項目，給學生起到“揚帆導航”的作用，我覺得做為新教師必須認真地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置。
21天的崗前培訓結(jié)束了，雖然時間很短、研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。重新認識了自我，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。我要謹記溫總理對教師提出的三點要求，“充滿愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研，學為人師；以身作則，行為世范”來嚴格要求自己，使自己的教育事業(yè)、科研、藝術實踐的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光彩的篇章，發(fā)揚魯藝傳統(tǒng)精神，為我省的高等音樂教育事業(yè)及全國的音樂教育事業(yè)做出點滴的貢獻。
我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天，因為學到的知識是有限的；這也是漫長的十天，因為學習的熱情是無限的。
培訓中，我的心情一直是激動的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓的過程，因為在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓，我格外的認真，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，用心去學習，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。
在培訓過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學理念。
首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責任心去呵護每一個需要我們的學生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長；在他們遇到困難的時候，幫助他們、愛護他們，讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。
其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征老師的教育教學工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。
第三，幼兒教師應與時俱進，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身學習的思想。
這是一個競爭日趨激烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓、進修，更新自己的教學觀念以及教學方法，才能不斷適應新的學生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。
十天的培訓結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這十天里，我學習到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇三
正式上崗前我們經(jīng)歷了三個階段,也就是入職前的培訓。第一個階段是我們實習生和酒店里的新員工一起參加的。在一間寬敞明亮的trainingroom里總共48人，我們共同度過了四天的歷程。每天都有不同的課程安排，從了解整個企業(yè)的成長發(fā)展歷史、到企業(yè)的文化、經(jīng)營管理理念、模式到最后具體的酒店里每一個部門情況。在這些理論課程中穿插著有團隊建設游戲，這是個不得不提到的話題，這也是這次培訓課中的精華所在。
第一階段的培訓是非常重要的，那些理論課程它首先讓我們從整體上把握了整個酒店的情況；消防知識的演練讓我們掌握最基本的消防方法；團隊建設游戲讓彼此陌生的我們很快的融入到一個集體中來。
從另一個角度看這場培訓課,我覺得還是挺受益的。首先，就是假如我以后作為一個企業(yè)的管理者,我要給自己的員工上培訓課程,那么這其中就有一些東西是可以借鑒的,同時以后我回到學校也可以把那些團隊建設游戲用到班級的活動中。其次，如果以后要領導一個團隊，你必須了解每一個成員的特點優(yōu)勢，然后因時制宜，因地制宜，同時要做好溝通協(xié)商工作，增強集體的凝聚力最大限度的發(fā)揮團隊的力量。
四天之后我們又開始面臨一個很重要的選擇――去哪一個部門呢？24個湖北的實習生不約而同的都想去餐飲部尤其是西餐廳，因為大家都想接觸外國人練習口語，而一直一來大家也都對客房部抱有各種偏見的看法，（包括我在內(nèi)），覺得在客房就是穿著老大媽的衣服、鋪床、套被子、刷馬桶、，又累又枯燥，有啥好去的，或許還有某種潛在的.危險。在要做出選擇的前一天我一直在內(nèi)心糾結(jié)，因為24個人是不可能都去餐飲部的，綜合各方面因素的考慮，我自己都沒想到我最后很堅定地選擇了客房。
第二階段，我們開始跟師傅學，首先是跟打掃房間的阿姨學做房間。如何在短時間內(nèi)把一間臟房打掃干凈真的不容易，它也有一個操作的程序、步驟。其中工作細致到每一個物品的定位，哪兒該放什么，放幾個，怎么放，哪兒差什么，這些都要清楚，這是很能考察一個人的耐心和細心程度的,而這回我終于知道媽媽對我說的那句話的重要性(我在家拿東西放東西總是丟三落四,老媽經(jīng)常提醒我做事要留個心眼長點記性,而當時的我卻不以為然)。
那些阿姨的年齡和咱們爸媽的年齡不相上下，阿姨們每天要打掃時幾十間房間真得是很累很累的，想開始那幾天我打掃一個衛(wèi)生間或是鋪一個床就已經(jīng)累得不行了，然而阿姨們每天來上班的時侯卻個個精神飽滿一起有說有笑，工作的時候也特有干勁，這是為什么呢？因為來自對家庭的責任和愛，因為有精神的寄托和追求，就像我們的爸媽為了我們不惜付出一切。想到這兒，真有點自慚形穢,作為青年的我們?yōu)榱俗约旱膶沓赃@點苦又算得了什么呢？而且這也是人生必須的啊。每個工作崗位上的勞動者都是可敬的！
第三個階段，開始跟服務員學習一周。了解班前、班中、班后的一些工作程序，以及面對一些突發(fā)情況該怎么處理。這個階段相對較輕松。這也是我特難忘的一個階段，因為有我的師傅呂芬。之前我們都擔心自己跟的師傅會不好，但是我的師傅的一言一行都讓我很感動，她很關心我，很耐心地教我，我一直跟在她后面跑來跑去，和她一起干活，她很善良會把水果帶給洗衣房的叔叔們吃，她會夸我做得好的地方，做得不好的會一遍又一遍教我。后來我一個人獨立開始工作了，那時我特別想念和我?guī)煾翟谝黄饡r的快樂時光，我甚至都哭了。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇四
一份工作是對崗前培訓總結(jié)很重要的，那么您會想到有什么可以報告的嗎?下面可以參考寫作!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個月的培訓結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。
今天是個特殊的日子，因為從今天開始，我真正成為一名職員。
回首一個月前，我還是一名稚嫩的學生，有點彷徨，有點浮躁。
經(jīng)過一個月的崗前培訓，我已不是從前的我。
我變得更加成熟穩(wěn)重。
感謝公司，給了我這個難得的崗前培訓機會，讓我成功完成了從學生向職員的角色轉(zhuǎn)變;感謝在在一起培訓的兄弟姐妹們，在與你們的學習相處過程中，讓我收獲了感動，收獲了珍貴的友誼。
以下是我在這次崗前培訓中的幾點收獲：
一、堅持、堅持、再堅持
“堅持就是勝利”這句話的真正含義在這次培訓中得到了升華。
堅持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。
從前，我遇到困難要么回避，要么退縮，很少能堅持下去。
還記得剛開始培訓時，自己既要培訓學習、管理小組，又要兼顧自己手上的工作。
開始一段時間，自己常常會有種覺得自己不夠用，很累，很難再堅持的感覺。
想過放棄，想過退縮。
通過培訓課程的學習，與前輩們的交流等，讓我心智更加成熟。
自己明白了：自己必須要盡快完成從學生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，不能再像以前那樣隨心所欲。
我們進入公司，成為公司的一份子，就應該承擔起自己肩上的那份責任，做好自己的工作，處理好自己生活、工作各方面的事情。
工作就是責任，責任重于泰山。
在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，應是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。
在工作的道路上，要永遠葆一份責任心。
有時候自己可能會覺得自己的'事情很多，應對不過來了，但只要記住自己的責任，再堅持一會，光明就出現(xiàn)了。
還記得一位老員工跟我說過的一句話：“咬一咬牙就過去了”。
是的，很多時候，不是手中的事情把我們壓得喘不過氣來，是我們自己沒有給自己堅持的勇氣。
在幾天的堅持后，我發(fā)現(xiàn)自己其實是可以處理過來的。
用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，再堅持一下就會成功，困難其實并非想象的那樣可怕。
堅定信念，堅持下去一定會有奇跡出現(xiàn)。
二、合作、合作、再合作
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
”集體的力量是無限的，只有把每個人的力量結(jié)合起來才是明智之舉。
我們的班級，我們的小組，我們的素質(zhì)拓展活動，井岡山參觀學習等等，都是在培養(yǎng)大家團隊合作的意識，讓每個人認識到：自己不足可以通過團隊來彌補。
同時也讓每個人學會兼顧大局、為他人著想。
只有團隊中的每個人充分發(fā)揮力量，團結(jié)協(xié)作，集體才會進步。
培訓的學習，指引了我在今后的工作中，要服從領導，團結(jié)同事。
遇到問題應保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時就尋求同事的幫助。
同樣，當別人有困難時，我會主動伸出援助之手，熱心幫助同事。
只要每個人全力以赴，團隊就會堅不可摧。
要學會合作、誠信、分享、寬容、感恩等等，不斷完善自己的人格。
三、學習、學習、再學習
俗話說：活到老，學到老。
剛離開校園踏上工作崗位，越來越發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面需要加強學習。
培訓課的理論學習對我們今后的上崗實踐有重要的指導作用。
大學生只是人才的坯子，要鍛煉成才，還需要實踐，不斷地探索新方法，不斷地給自己“充電”，才能保證適應瞬息萬變的社會。
這對于從“學校人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變也是至關重要。
學習存在于生活中的點點滴滴。
學習別人良好的職業(yè)操守，學習別人有修養(yǎng)的行為準則，學習相應的專業(yè)知識，靈活的工作技巧。
學會生活，學會為人處事、待人接物。
時刻保持不驕不躁的作風，保持樂觀心態(tài)。
在學習中不斷提高自己，做一個對公司有用的人才。
以上就是我在培訓中的幾點收獲。
我提高了自己的業(yè)務能力，調(diào)整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從學生到員工的角色轉(zhuǎn)變。
最后祝福公司，祝福大家：有一個更好的明天。
為進一步提高我院醫(yī)務人員醫(yī)院感染防控知識水平，增強感控意識。
一、醫(yī)院感染概況及概念，二、無菌技術操作，三、物品消毒方法，四、隔離技術，五、職業(yè)暴露預防，六、抗菌藥物使用管理，七、醫(yī)院感染病例報告，八、醫(yī)療垃圾分類及管理、九、手衛(wèi)生與院內(nèi)感染控制，。
培訓對象包括20xx年-201xx年新入職的醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員以及實習同學，培訓后進行現(xiàn)場考核，考核成績作為上崗資格評審條件上報醫(yī)院。
20xx年新入職醫(yī)護技人員33人，實到參加培訓人員32人，1人未收到培訓信息未參加現(xiàn)場培訓，課后已培訓。
從而達到預防和控制感染的目的，醫(yī)院感染管理科于20xx年12月6日對醫(yī)務人員205人進行了手衛(wèi)生知識培訓，包括洗手指征、手衛(wèi)生、外科手消毒，標準的六步洗手法，并對每個步驟進行了分解示范。
提高了預防醫(yī)院感染的意識，醫(yī)務人員高度重視消毒隔離制度，操作中嚴格遵守各項控制醫(yī)院感染的規(guī)章制度，做好雙手的清潔與消毒，有效減少和杜絕了通過雙手傳播疾病的發(fā)生。
適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作息時間。
這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。
這次頂崗實習前的培訓，內(nèi)容全面具體，生動深刻。
為何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師.......總之，通過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。
在培訓中，各位領導都談到了角色的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的角色。
與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成角色的轉(zhuǎn)化，在學生面前，我們是一名人民教師。
“教師”——它包含的意義是重大而崇高的。
教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，更是真善美的化身。
學博為師，德高為范。
教師必須做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。
徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。
我們需要培養(yǎng)一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體現(xiàn)在業(yè)余時間，教師要珍視我們的專業(yè)，源源不斷的補充能量，進德修業(yè)。
座談會上印象最深刻的、我們最受益的是如何上好第一堂課。
對說話辦事具有權(quán)威性，底氣足，俗話說就是站在講臺上鎮(zhèn)得住學生;第三點即機智靈活，掌控課堂。
侯雅麗校長對我們寄予厚望，希望我們利用深州中學這個平臺發(fā)揮才智，積極開展工作，學校定會大力支持。
多多交流、實踐，既不能拋棄傳統(tǒng)的精髓，同時要接受新的理念，勇于創(chuàng)新，但不盲目，珍惜這次實習的機會。
最后李占維校長說：“學習一天，工作一天，深中永遠的校友。
”這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。
通過崗前培訓，我們在成長和進步的同時，也意識到自己的不足還有很多。
短暫的培訓我們意猶未盡，覺得需要學習的東西還有許多，作為一名實習教師，在很多方面我們找不到方向，這次培訓是給我們彷徨迷茫的黑路上的一盞明燈。
各位領導的講話猶如春風化雨，潤物無聲，我們在思想上得到很大一步的提升。
這次崗前培訓，是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優(yōu)秀的青年教師，不斷提高，不斷完善。
在此，我僅代表深州中學的全體實習教師感謝安排培訓的每一位領導。
我們有信心通過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，在深州中學全體師生員工的共同努力下走向一個輝煌。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇五
在公司崗前培訓期間，在公司領導的關懷和悉心教導下，我在充分感受到xx這個大家庭溫暖的同時，對公司的一些基本概況和工藝流程以及安全生產(chǎn)等方面的知識都有了一定的了解。
化工公司領導給我們介紹了公司的概況，描繪了xx的藍圖，公司領導在談到公司發(fā)展規(guī)劃時的激情澎湃也深深感染了我，使得我對公司的前景也是滿懷信心。通過學習，我知道了化工生產(chǎn)的特性，它具有高溫、高壓、低溫、負壓、易燃、易爆、易中毒、一條龍連續(xù)性生產(chǎn)的特點，有“高能耗、高污染、高風險”的“三高”行業(yè)之稱。在這樣的行業(yè)中工作，安全我們進廠后上崗位的必修課。
安全課老師給我們詳細介紹了安全防護的各方面知識，使我受益匪淺，更加深了我對安全的認識。還有就是對全廠工藝的學習。從原料氣的制造到氣體的凈化再到氨的合成，從分工序的介紹學習到細化到各工段的學習，每個工段都學習了它的任務，原理，流程，生產(chǎn)特點及相關的安全防護等基礎知識。
通過以上那些知識的學習使得我對化工生產(chǎn)，尤其是對合成氨生產(chǎn)從一開始的陌生變?yōu)榱爽F(xiàn)在有了一定的了解了。雖然不知道分到車間和崗位后進行實際操作會是什么樣，但有了對這些最基礎的認識，至少不會去動那些自己不知道有什么用處的閥門，碰自己不清楚的管道了。在化工廠上班，安全是第一位的，而要做到安全。
我覺得要做好以下幾點：
（1）首先，為各項工作創(chuàng)造安全衛(wèi)生的勞動條件，為勞動者提供符合國家規(guī)定的必要的勞動防護用品，安全、文明生產(chǎn)。
（2）采取一切可能的措施，全面加強安全管理、安全技術和安全教育工作，防止事故的發(fā)生。使職工在內(nèi)心深處加強安全意識，真正做到安全生產(chǎn)。
（3）建立健全安全規(guī)章制度、安全技術規(guī)程、崗位操作法。對違反規(guī)程的職工要進行處理。
（4）設立安全生產(chǎn)獎勵制度，對嚴格遵守制度以及安全生產(chǎn)的個人給與一定的獎勵，以觸進全廠的安全生產(chǎn)。
通過本次實習過程的學習，使我對化工生產(chǎn)有了一些了解，對安全生產(chǎn)有了更深的認識，從而對今后的學習會有一定的幫助。也認識到理論和實踐之間是有很大的不同的，我們不應只有理論而缺少實踐，有二者相結(jié)合才能達到經(jīng)事盡用。
今年我很幸運的成為xx縣20xx級大學生村官中的一員，在黨校參加了大學生村官的崗前培訓。在邁向農(nóng)村基層工作崗位之前，能接受這么好的培訓，真是令我們受益匪淺，下面就談談我的培訓心得。
這一天的培訓我學到了很多方面的內(nèi)容，如王局長講的“如何做好信訪工作”、范科長講的“黨的基本知識”、張鄉(xiāng)長講的“如何走好工作起步階段”、趙書記講的“如何轉(zhuǎn)變角色做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作”、曹主任講的“如何做好農(nóng)村工作”等。
通過這次培訓學習使我學到了很多以前不曾了解的農(nóng)村知識，對農(nóng)村基層工作增強了理解，還從領導們介紹的自身工作經(jīng)驗中學到了寶貴的工作方法，切實感覺到自己要學習的東西還有很多。
農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺。作為大學生村官，我們要嚴格要求自己，磨練自己的毅力和性格，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。對于農(nóng)村信訪工作，我們要多調(diào)查、耐心傾聽，對于解決要謹慎答復，不錯表態(tài)、亂表態(tài)；在處理農(nóng)村信訪問題時，按照“三有”推定，用寬容的態(tài)度對待群眾合理訴求，改掉“浮、拖、怨”的不良作風，亮明“公平公正”的工作態(tài)度。作為新上任的大學生村官，我們要調(diào)整好心態(tài)，積極投身到單位各項工作中去，熟悉工作環(huán)境，以便盡快進入角色，立足本職、擺正位置，積極學習，不斷提高自身核心競爭力。對于工作，我們要積極勤快，從小事做起，杜絕眼高手低，并超前做好各項準備。
相信每一名即將到村任職的大學生“村官”對這次的培訓都有著深切的感悟。同時，對即將開始的工作又有了重新的認識和規(guī)劃。以這次崗前培訓為新的起點，在今后的的工作生活中，我將繼續(xù)提高自身素質(zhì)，勤奮學習，遵章守紀，甘于奉獻，扎扎實實、認認真真地做好大學生村官。
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崗前培訓總結(jié)報告標題篇六
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫(yī)療集團隊伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我對中心醫(yī)療集團的組成、醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院規(guī)章制度、辦院宗旨、硬件設施、行為規(guī)范、服務理念及發(fā)展前景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫(yī)務人員應該具備的職業(yè)道德、禮儀，醫(yī)護及護患溝通技巧，自我保護、消毒隔離、院感及職業(yè)危害的應對等相關知識，了解了職工外出及休假管理規(guī)定、護士等級職稱報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，通過這次培訓也讓我了解到醫(yī)院下屬各個部門的職能與重要性，以及自己的權(quán)利與義務，例如院感的上報及防護，與患者溝通的有效方式，怎樣保護自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學生了，不再有任何的特權(quán)，我們已經(jīng)進入醫(yī)院這個大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責任和義務，團結(jié)，進取。我們進入這個大家庭不意味著我們還能像以前一樣平穩(wěn)，在這里競爭更激烈，要有危機意識，不學習不進步就會落后就會被淘汰，學習將一直伴隨著我們這個職業(yè)。
這次培訓為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫(yī)務人員一定要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能要更好的服務于患者。再當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要主動學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。同時加強醫(yī)護之間的合作，工作嚴禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀守法，樹立以病人為中心的服務理念。
這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學習是進步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當中，不斷學習實踐，不斷提高自己。
用醫(yī)務科趙主任的一句話總結(jié)這次心得“醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)術”。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇七
**月**日，河北師范大學匯華學院第17期頂崗支教黃驊中學實習生召開了崗前培訓總結(jié)大會。
下午4點整，主管頂崗實習工作的趙云江校長和教務處白金明主任準時到達行政樓會議室，親切地問候各位實習生并再次對大家的到來表示熱烈的歡迎。會上，趙校長介紹道，黃驊中學在校學生6000余人，是黃驊市重點高中之一，師資力量雄厚，多次成功地與河北師大進行青年教師置換培訓，實習點發(fā)展成熟，經(jīng)驗豐富。校長具體介紹了黃驊中學對實習生的培養(yǎng)方案，即：“聽課學習——專任教師指導——月評基礎知識——班主任能力培養(yǎng)”模式，嚴格按照黃驊中學青年教師培養(yǎng)方案對待實習生，通過學習、講課真正提高上課、說課的能力。談到學生管理，趙校長指出，管理是一門藝術，要敢管，會管！兩位領導多次勉勵實習生們認真鉆研教學技能，“實習朝氣蓬勃，有活力、有干勁，但經(jīng)驗不足，要多聽老教師上課，多聽課、多學習，多備課、練說課，爭取在最短的時間內(nèi)站上講臺！快速完成角色的轉(zhuǎn)換，時刻以老師的標準要求自己，注意言行，懂得包容?！?BR> 通過一系列的崗前培訓，黃驊中學領導對實習生們的情況進行了深入全面的了解，實習生們得到了校領導的肯定，并受到極大的鼓舞。會后，實習生們紛紛表示今后會更加努力的學習、工作，出色地完成本學期在黃驊中學的教學、實習任務，定不辜負實習學校的期望和培養(yǎng)！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇八
懷著無比自豪和激動的心情，我很榮幸的成為葉縣保安鎮(zhèn)教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應教學工作，融入到這個大集體，葉縣保安鎮(zhèn)中心校在縣教育局的指導下特意舉辦了20--年招聘教師崗前培訓。
對于將要走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括教育政策法規(guī)、教學常規(guī)、班級學生管理、師德禮儀、心理健康教育及課件制作、小學新課標等諸多方面的知識。對我們新教師來說，是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
四、展望未來，揚帆起航。
六天的培訓，真的給我?guī)砹撕芏鄰膩頉]有過的警醒與思考，同時也讓我結(jié)識了很多志同道合的好朋友。對于未來的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?了了幾筆，實在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導老師說的，一步一個腳印走下去，不管結(jié)局如何，我相信，只要我努力過，定會陽光遍地、花草遍香。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇九
從校園走上工作崗位，來到二礦，既對未來充滿期待，又心中忐忑。對于這樣一份新的工作，充滿了挑戰(zhàn)，我還有很多東西要學。一個月的崗前培訓即將結(jié)束，在這一個月內(nèi)我學到了很多東西。通過本次培訓，使我了解國家安全生產(chǎn)方針、有關法律法規(guī)和規(guī)章;了解了煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素;掌握了個人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見事故防范、應急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護，以及職業(yè)病預防知識等。礦領導對我們非常重視，組織了礦上各位副總以及各科室主要負責人對我們進行了培訓，在這次培訓期間能夠有幸聆聽各位副總給我們講課，讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解，讓我們進一步理解了煤礦的各種安全知識，增強了我們的專業(yè)技能。各位老師都認真負責，不僅給我們講解了專業(yè)的知識，也讓我們學習了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴格，認真盡責，為我們的學習提供了很多幫助，在此表示感謝。
本次培訓，我們主要對以下知識進行了學習：
1、入井須知，安全標志。
2、企業(yè)文化，礦規(guī)礦紀，煤礦安全法律法規(guī)。
3、zh30型隔絕式化學氧自救器的使用。
4、自救互救，創(chuàng)傷急救，心肺復蘇。
5、事故案例分析。
6、各專業(yè)的專業(yè)知識等其他內(nèi)容。
本次培訓形式多樣，老師講課生動活潑。通過上課，看視頻，到實驗室參觀以及素質(zhì)拓展等多種形式，不僅讓我們學到了知識，也加深了我們的記憶，起到了很好的培訓效果。千里之行始于足下，崗前培訓只是一個開始，后面還有更重要的工作等著我們?nèi)プ?。我相信只有一步一個腳印踏踏實實的走好每一步，才能走出一個燦爛的未來。這次培訓不僅讓我對二礦有了初步的了解，強化了專業(yè)知識，同時也明白自身還存在很多不足。在以后的工作中還要不斷學習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實踐中不斷學習，不斷磨礪自己，才能取得成功。也希望以后在礦領導的關愛下，各位導師的帶領下，在二礦取得更大的成就。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十
交通銀行xx年新員工入職培訓，第一階段的培訓已經(jīng)結(jié)束，能夠有幸參加這次培訓感覺十分榮幸!
從培訓課程就可以看出交行對新員工的培訓是非常重視的，人資部門也做了很多的準備，讓我們新員工在慘叫培訓的這段時間內(nèi)，充分感受到了交通銀行對員工負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們更加憧憬未來的工作!
在第一階段的培訓中，我了解到包括：交行的改革與發(fā)展、企業(yè)文化、員工守則、基本制度規(guī)范、合規(guī)管理等方面的知識，以及交行個人、公司、國際、零售信貸等業(yè)務知識。這一階段的'學習，使我受益匪淺、收獲頗豐。
首先，從課程的內(nèi)容來看。培訓課程安排緊湊，內(nèi)容幾乎涵蓋了交行所有的公共基礎知識，為員工后續(xù)學習業(yè)務知識和技能等奠定了良好的基礎。同時，基礎技能的專人指導與定期測試也督促我們不斷的進步。
第二，從授課的陣容來看。擔任這階段培訓的主將人都是來自各個部門、機構(gòu)的領導或是各業(yè)務條線上的精英。他們能親臨授課就足以體現(xiàn)出交行各級領導對這次培訓的重視。每一位授課的講師，都作了精心的準備，深入淺出的講解凝聚了他們多年的工作經(jīng)驗，同樣也體現(xiàn)出一種認真、嚴謹、負責的態(tài)度。這些都為我們新員工作好了榜樣。
第三，從對培訓重視程度來看。大連交行非常重視對新員工培訓，為期一個月的培訓，特別為新員工統(tǒng)一安排培訓地點，大規(guī)模的培訓必定會占用較多的行內(nèi)資源，人力、物力、財力的付出，讓我們新員工覺得加入交行這個大家庭是個正確的選擇。
雖然為期一個月的培訓已經(jīng)結(jié)束，但我知道這只是在交行邁出的第一步。作為一名銀行從業(yè)人員，耐心、細心、責任心和良好的職業(yè)操守，是必不可少的基本素質(zhì)。未來的路還很遠，需要學習的知識還很多，希望能與交行一路同行，不斷進步，不斷提升!
最后，再次感謝大連交行為我們新員工安排的入職培訓，期待第二階段的培訓內(nèi)容更加充實、豐富。
這些主題還是不錯的！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十一
培訓是一個任務，更是一個平臺，這個平臺使我結(jié)識了另外120位優(yōu)秀的同學，我們一同學習，彼此交流，增進了解，從素不相識到毫無芥蒂，與許多人成了知心好友。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的崗前培訓個人心得。
總結(jié)。
報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
兩周，十個工作日，半個月的時間，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬而過。十月的天氣總是紛繁多變的，我們似乎在這段時間中分別經(jīng)歷了夏秋冬的季節(jié)變換，而我們的內(nèi)心也正如這季節(jié)般進行了一次次的洗禮。121個人，121顆心，由20__年10月22日開始，聚在一起，青島行政學院第26期公務員初任培訓班，成為我們作為國家公職人員后的第一個課堂，從中習得的不論是理論或是實踐知識，都足以使我們受用一生。感謝那些給予我們諄諄教導的老師，你們竭力將畢生所知傾囊相授予素不相識的我們，感謝所有為栽培我們而付出的人們，你們在我們的生命歷程中又點亮了一盞明燈。所學所悟太多，此文實在難以一一贅述，下面僅針對我感觸極深的幾點啟示簡單做一總結(jié)：
一、德才兼?zhèn)?，以德為先?BR> 毛澤東在《紀念白求恩》中說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”這里“這點精神”是說毫無自私自利，即為善，即為德。劉小利老師在《執(zhí)行力的培養(yǎng)與提升》中講到，一個有著優(yōu)秀執(zhí)行力的公務員必先有高尚的品德。這似乎是最大而空的話，與實際操作關系不大，然而卻被排在優(yōu)秀公務員的第一品質(zhì)中。難道對人才來說，能力不是最重要的嗎，耶魯法學院院長哈羅德·h·柯在寄語學生的話中似乎有著答案：“小勝憑智，大勝憑德，永遠別讓你的技巧勝過品德?！彪m然我們每個人或者都能說出100個因為善良老實人吃虧的例子，但是別忘了，人為善，福雖未至，禍亦遠離。僅今年上半年青島地區(qū)便有62名落馬公務員，前車可鑒，公權(quán)在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以貫之，保持“兩心”
事業(yè)心和責任心，似乎是經(jīng)常提到的字眼，又似乎是一名工作人員最基本的品質(zhì)，可其實最簡單才是最難。我們都是新入職的人員，對一切充滿好奇和未知，作為年輕人朝氣蓬勃，工作主動用心，備受好評?？山灾牡览硎牵悍彩聻橐蝗找?，為一世難。我們能否對自己的工作，特別如果是長期瑣碎重復的工作，仍然保持如一的熱忱和擔當，前路漫漫，我們都不能不在自己心中打一個問號。
老師為我們講述了這樣一個故事以為范例：從前，在美國標準石油公司里，有位小職員叫阿基勃特。他有個習慣，在所有有機會簽上自己名字的地方，都在后面寫上“每桶4美元標準石油”，這是該公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外號叫“每桶4美元”，真名卻沒人叫了。
公司董事長洛克菲勒知道這件事后，大為感動：“竟有職員如此努力宣傳公司，我要見見他?！庇谑茄埌⒒毓策M晚餐。
后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
也許阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始終如一的事業(yè)心和責任心卻是無人能比的，也是他成功的關鍵。才能可以學習，經(jīng)驗可以積累，然而事業(yè)心和責任心卻是如何依靠他人或是時間都換不來的品質(zhì)，除了自己再沒人可以幫你，我們只能時刻自勉：切記一以貫之。
三、
量力而為，注重效率。
有人說“量力而為“是自卑，自輕，妄自菲薄的表現(xiàn)，其實不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力為自己定一個合適的目標，用最短最有效率的時間獲取最大的成果，有時才是最明智的表現(xiàn)。20__年美國《財富》雜志評出的“20世紀全球最偉大的百位推銷員”其中唯一的一位女性——安妮·穆爾卡希，在她年輕的時候，競聘一家公司的推銷員，在其他競爭者紛紛選擇“將梳子賣給和尚”之類奇異的任務時，她卻選擇了在半天時間內(nèi)，為公司簽下了三份總共600臺復印機的訂單，從而贏得了這個職位。她在自己的回憶錄《我這樣成功》中這樣寫道：“我的成功就是用最短的時間，做更多最容易的事情?！币粋€人的能力其實是有限的，與其花費昂貴的代價去做一切超越自己能力且不切實際的事情，不如揚長避短，在有限的時間內(nèi)，做更多有意義有價值且容易成功的事情。安妮的“能力觀”給予了我啟示，也值得我用一生的時間去思考和實踐。
四、智者善聽，愚者善說。
這句話聽自教授我們《公務禮儀》的韓萍老師。她所教授的諸如禮節(jié)、穿著、稱呼、落座、舉止行儀實在讓人受益良多，在這里不一一贅述，但只她所提的一點，已足以讓我自省反思自己從前的不當。即為與人交談中，最要緊四不：不打斷，不補充，不糾正，不質(zhì)疑。這些正是我積習難改的習慣，當急于表達自己見解時，經(jīng)常會打斷別人，糾正別人，以證明自己，殊不知這些正是人際交往的大忌。正是“智者善聽，愚者善說”，有時候善于傾聽不僅僅是一種禮貌，更是一種閃光的品質(zhì)。為美人拋棄江山的溫莎公爵曾說，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每當溫莎公爵說話時，她總是托著下巴，眼中放著光芒，極為專注的看著他，并在他說不下去時，稱贊“他說得很好”鼓勵他繼續(xù)說下去。從來以為自己是個有耐心有教養(yǎng)，會傾聽他人的人，如今檢查下來，說的遠比聽的多。需要注意和改進的地方還很多，自己離有禮有節(jié)的標準還差得遠。
五、聚力凝心，超越無限。
結(jié)業(yè)匯演是我們一早就知道的課程安排，李滄的19個人各被分在了不同的組中，每組都需排演節(jié)目，早操、課目、晚自習，預定的安排，一樣都不得少，時間緊，任務重，但培訓的第二天，我們便已敲定，除了參演各組的節(jié)目，李滄區(qū)也得出一個自己的節(jié)目，在全市各機關部門的領導和同仁們面前展示李滄人自己的風采。節(jié)目方案提出來，總覺憂心，我們目前只有一個想法，但從策劃、劇本、排演、道具所有幾乎都是從頭開始，在這么短時間內(nèi)排出如此宏大的舞臺劇，我不由得在心里打一個問號。
但是有句話是，眾人齊心，其利斷金。我又忘記了，我們是一個團隊，而且是一個如此優(yōu)秀的團隊。于是，分工協(xié)作，讓文筆好的同學編劇，讓朗誦好的同學領誦，讓會跳舞的同學教習，組織的、籌劃的、協(xié)調(diào)的、調(diào)度的，各有所司，至于道具，更是出錢出力，一起想辦法、出主意，有同學甚至拿出了自己結(jié)婚用的婚紗。大家在排演中，取長補短，齊心合力，沒有人因私事輕言退出，有人因排演，放棄與家人共度生日，有人因?qū)憚。疽沟教烀?，有人因借道具，各處奔走，但所有的這些，都是值得的，11月1日晚，所有的努力匯成了一臺精彩絕倫的演出，回報我們的是掌聲和贊譽的語言。
這次經(jīng)歷讓我再次印證了了一個道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也許一個人的力量是有限的，而當眾多優(yōu)秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸發(fā)出的能量也許遠遠超過你的估計。我們今后也許還會遇到許多挑戰(zhàn)，但是我想，有了這次經(jīng)歷，今后面對挑戰(zhàn)，會重新思考我們的能力范疇，凡事齊心、合力，也許，我們可以。
培訓是一個任務，更是一個平臺，這個平臺使我結(jié)識了另外120位優(yōu)秀的同學，我們一同學習，彼此交流，增進了解，從素不相識到毫無芥蒂，與許多人成了知心好友，我想除了以上所得外，這便是我此行最大的收獲。在一堂課的最后，老師送給了我們“五事”作為寄語祝愿，愿我們成為“想干事、敢干事、能干事、會干事、不出事”的杰出公務員，這是我對自己的期望，也希望能將這句話送給所有相識的同仁，與君共勉。
短短的進修學習生活結(jié)束了，通過與各位講師的交流使我學會了很多。兩年的任教時間對我來說是短暫的，在。
教學。
的人生道路上我只是一個初學者，所以教學經(jīng)驗的積累是我所急需的。
兩天來四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對教學疲勞的問題上給出的解讀，讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性，這句話是不對，我們年輕，同樣我們有夢想，有激情，對于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是積極的。但是，工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生，我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會不會依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時也讓我明白了自我心態(tài)的調(diào)整的重要性，對于我來說，這一點是非常重要的。
最后一堂課是我印象最深的，因為我看到了一位有著三十年教學經(jīng)驗的老教師，像一個年輕人一樣，激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的，更使我應該學習的。我想這位呂老師本身就是我的一個目標，一個為事業(yè)而積極奮斗的目標。
通過兩天的培訓及考試，雖然時間不長，但兩天下來的收獲卻是比當初想像的要多的多，這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了公司運營情況、會計條例、會計基礎知識、會計法等內(nèi)容。以前也接觸類似方面的培訓，但自己對于財務的理解還是不夠深入，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，對公司運營情況也有了更深刻的理解。
培訓雖然結(jié)束了，相應的知識也學到了，但對于財務的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。培訓使得我懂得對于公司運營情況了解的重要性，對公司運營情況的的了解對于帳務處理起到非常重要的作用。對公司運營情況的理解使得我可以更好的進行帳務處理，減少因帳務處理不當而引起的涉稅風險。做財務工作，最重要的是要注意細節(jié)，這樣自身必將更加具有競爭力。
通過培訓，也發(fā)現(xiàn)自己與同事溝通不夠，工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗，提高業(yè)務技能，多溝通，作為財務工作者一定要不斷提高自身業(yè)務能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但需要學習和更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合公司會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整?，F(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我一個非常好的學習的平臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)。時刻自重、自警、自省、自勵。爭取做好財務工作，為公司的財務工作做出應有的貢獻。
交通銀行__年新員工入職培訓，第一階段的培訓已經(jīng)結(jié)束，能夠有幸參加這次培訓感覺十分榮幸!
從培訓課程就可以看出交行對新員工的培訓是非常重視的，人資部門也做了很多的準備，讓我們新員工在慘叫培訓的這段時間內(nèi)，充分感受到了交通銀行對員工負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們更加憧憬未來的工作!
在第一階段的培訓中，我了解到包括：交行的改革與發(fā)展、企業(yè)文化、員工守則、基本制度規(guī)范、合規(guī)管理等方面的知識，以及交行個人、公司、國際、零售信貸等業(yè)務知識。這一階段的學習，使我受益匪淺、收獲頗豐。
首先，從課程的內(nèi)容來看。培訓課程安排緊湊，內(nèi)容幾乎涵蓋了交行所有的公共基礎知識，為員工后續(xù)學習業(yè)務知識和技能等奠定了良好的基礎。同時，基礎技能的專人指導與定期測試也督促我們不斷的進步。
第二，從授課的陣容來看。擔任這階段培訓的主將人都是來自各個部門、機構(gòu)的領導或是各業(yè)務條線上的精英。他們能親臨授課就足以體現(xiàn)出交行各級領導對這次培訓的重視。每一位授課的講師，都作了精心的準備，深入淺出的講解凝聚了他們多年的工作經(jīng)驗，同樣也體現(xiàn)出一種認真、嚴謹、負責的態(tài)度。這些都為我們新員工作好了榜樣。
第三，從對培訓重視程度來看。大連交行非常重視對新員工培訓，為期一個月的培訓，特別為新員工統(tǒng)一安排培訓地點，大規(guī)模的培訓必定會占用較多的行內(nèi)資源，人力、物力、財力的付出，讓我們新員工覺得加入交行這個大家庭是個正確的選擇。
雖然為期一個月的培訓已經(jīng)結(jié)束，但我知道這只是在交行邁出的第一步。作為一名銀行從業(yè)人員，耐心、細心、責任心和良好的職業(yè)操守，是必不可少的基本素質(zhì)。未來的路還很遠，需要學習的知識還很多，希望能與交行一路同行，不斷進步，不斷提升!
最后，再次感謝大連交行為我們新員工安排的入職培訓，期待第二階段的培訓內(nèi)容更加充實、豐富。
這些主題還是不錯的！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十二
學校生活結(jié)束了，很榮幸能成為x醫(yī)院護理隊伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培訓。在此次培訓，感謝護理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
崗前培訓，是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓，它讓我進一步認識護理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況，讓我知道本院是一個管理嚴格、醫(yī)療設備先進、人才濟濟的綜合性醫(yī)院；接著，肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經(jīng)驗之談以及與護理人員密切相關的法律知識，讓我們學會在工作中取長補短，同時懂得如何使用法律武器保護自己；最后，肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優(yōu)質(zhì)服務（人性化服務），讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。
此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應嚴格要求自己，要具備高度的責任心，遵守各項規(guī)章制度，做好“三查七對”，確保在工作中不出任何差錯。虛心向各位護理前輩學習，在實踐中提高自己，用我們的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。
既然我選擇了這一職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作進行到底，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。
相信我，一定會以狀態(tài)投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十三
作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為__師范學院教師隊伍中的一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。
在培訓期間，我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》，還學習了《高等學?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關資料，除了獲得教學上的相關知識，也對相關的政策法規(guī)有了必須程度的了解。
一個星期的培訓，對于一個高校教師來說遠遠不夠?？墒牵谝院蟮墓ぷ髦?，在對學生的管理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學工作，自我覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。經(jīng)過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學實踐相結(jié)合的本事得到提高，對以后的教學工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結(jié)：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心境來自于對實現(xiàn)職業(yè)夢想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、職責心”這幾個字。捫心自問，我相信自我能做到愛學生、負職責、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信經(jīng)過努力，自我能成為一名好教師。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學研究本事的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應當具有較高的科學研究本事和學術素養(yǎng)，教師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學之中;在談到應對困難如何克服的問題上，教師們還提出了如何搞好同事關系的方法。
最終，在這次崗前培訓中使我認識到，作為一名大學教師，應當掌握現(xiàn)代的教學工具，注意信息技術與學科課程的整合。
崗前培訓在使我獲得成長和提高的同時，也使我意識到自我欠缺的東西還很多，所以，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自我早日成長為一名合格的高等學校教師。
短暫的培訓結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信__師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十四
走出大學的校門已有兩年，我是師范專業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個職業(yè)，當一名合格的人民教師是我的人生夢想，所以在這畢業(yè)后的兩年里，我?guī)е@份執(zhí)著從事過短暫的教師工作。通過參見寧夏回族自治區(qū)大武口區(qū)的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊伍中的一員，終于放飛了自己的夢想，準備揚帆起航，開始了人生新的起點。
感謝大武口區(qū)給了我這個改變我一生的機會，我會把自己的熱誠和希望帶給這里的孩子們。為此，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對于什么是教師，怎么當好以為好教師還是很茫然的。為了是我們能盡快適應教師工作，感謝區(qū)教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓，培訓內(nèi)容豐富多樣，包括學校的管理制度、做一位幸福的教師、教學常規(guī)與教師素養(yǎng)、教師的專業(yè)理想和專業(yè)發(fā)展、新教師如何上好課、電子白板的使用培訓和班主任角色意識與思維方式淺談等方面。各位專家教師很熱情、很認真的給我們?nèi)娴闹v解，讓我從中學習到了很多以前沒有的經(jīng)驗和知識，受益匪淺。為此，我將具體的心得體會總結(jié)如下：
一、通過這次培訓是我更加深刻和清晰的認識了教師這個圣神的職業(yè)。
在這為期5天的培訓里，通過經(jīng)歷多年的專家教師的指導和解答后讓我對教師這一職業(yè)有了更見深刻的認識。我原來單純的認為教師只是教知識，管學生，通過這次培訓，我擴展的認識到教師是知識和文化的傳道者，是智慧的啟迪者，是學生學習的榜樣，是學校和學生的管理者，是學生在學校的父母，也是和學生用心交流的知心朋友，更是學生的心里醫(yī)生，是心靈的陶冶者。我還認識到一位好教師還應具有敬業(yè)心，創(chuàng)造心，拼搏心，要有崇高的教師職業(yè)道德，健全的人格，扎實的專業(yè)知識和業(yè)務水平，多說鼓勵的話，少說廢話、傷人的話，做一個熱愛老師工作，對自己嚴格要求，作風踏實、態(tài)度誠懇、品行端正的人民教師。
二、這次培訓還讓我認識到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。
首先，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課。因為上課是教師的.中心工作，能上好課的老師才是合格的。通過這次培訓我認識到上好課的第一步就是扎扎實實備好每一節(jié)課，備好課是上好課的前提條件，備好每一節(jié)課的關鍵是把握好課程標準的要求和學生的實際。第一要熟悉、了解課程標準對各學段的不同目標要求;第二要研究把握教科書單元安排的意圖，同時還要考慮自己班的學生會有怎么樣的反應與感受。有了充分的準備，上課才會有條有理。第二步就是課堂教學，這是上課的中心環(huán)節(jié)，是教師能力的彰顯。教學前要仔細認真的完成教學設計，理解教學設計要解決的幾個關鍵問題，認真分析和處理教學內(nèi)容，創(chuàng)設有效學習的教學環(huán)境，制定合理的教學目標和重難點，安排適合自己教學的內(nèi)容。只有通過慢慢鍛煉、虛心學習，才能不斷上進，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思。布置作業(yè)要精選，分層和限時，讓作業(yè)達到最佳的學習效果。課后反思是教學必不可少的部分，在課后反思中總結(jié)自己的優(yōu)點，并繼續(xù)加強，分析自己的不足，思考解決的辦法。只有通過反思才能認識到自己上課的優(yōu)點和不足，新教師才會不斷成長進步，才會由一名初教著變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師。
其次，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者。
每一位教師都是學校的管理者。在學校就必須和學校領導一起來管理學校，聽從領導的意見，把學校當做自己的家，做好屬于自己的每一份工作;還要管好自己，約束自己，教師要遵守學校的制度，不曠課，步遲到，嚴格按照學校的要求上班，上課。教師還是每一位學生的管理者，這里的管理者主要體現(xiàn)在班主任，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的，一個班級的好壞與班主任管理是分不開的。經(jīng)過這次培訓，我對班主任角色有了更深的認識。班主任是學生日常事務的管理者，學生心靈的導航者，教育教學團隊的協(xié)調(diào)者，學生的促進和幫助者，學生身心健康發(fā)展的保護者，家庭教育的指導者，學生活動的設計組織者，道德行為的示范者，民族精神的傳承者，也是健康生活的倡導者和激發(fā)者。通過這次培訓我也理解了班主任工作的內(nèi)容和基本要求。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學學生健康成長的引導者，班主任要努力成為學生的人生導師。從事班主任工作是教師的重要職責，教師擔任班主任期間應該將辦這人工作作為主業(yè)。班主任要全面了解班級的每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習生活狀況;關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格;采取多科方式與學生溝通，有針對性的進行思想道德教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展;還要認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧，團結(jié)互助，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學習管理方法，不斷地創(chuàng)新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任。
最后，要想成為一名合格的教師，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷鉆研，進行教育研究工作，把自己在教學上好的方面不斷更新，日積月累就會形成自己的教學體系，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。
我熱愛教師，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢想?，F(xiàn)在我的夢想已經(jīng)放飛，就要揚帆起航，作為一名新的教師，在以后的工作中就必須不斷學習，不斷創(chuàng)新，以愛心和無私奉獻的心走向講臺，面向每一位可愛的學生，實現(xiàn)自己的遠大理想。但是在揚帆起航的行程里，總是很曲折很漫長，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱，不斷地去思考和領悟，堅定自己的信念，為自己定下一個遠大的目標，理想的彼岸就在眼前。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十五
期待已久的教師崗前培訓最終到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
一、轉(zhuǎn)變主角，迎接全新的挑戰(zhàn)。
對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎樣做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學生生涯的我們，有時候還沒能把主角從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，可是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變主角方面多下工夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的職責意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地明白，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自我在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
三、歡樂關愛，迎接持久的挑戰(zhàn)。
這是這次培訓的收獲。教師說：“學會溝通，做一個歡樂的教師。”很長一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個歡樂的人能夠給周圍的人帶來歡樂，而一個歡樂的教師卻能夠給很多人帶來歡樂，并且這樣的歡樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自我的本分，笑著當教師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生歡樂的表現(xiàn)，聽了教師的講解我才恍然大悟，不僅僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的的收獲。這樣的收獲，不僅僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，可是，我也反對別人說這是大材小用，因為不一樣的階段，學習方法的教授不一樣，策略也不盡相同。而x教師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫忙的。
總之，經(jīng)過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了?？墒俏矣行判慕?jīng)過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自我本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自我應有的貢獻。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十六
我叫王慶豐。很高興加入廣全教師的行列。也很榮幸能有機會參加這樣一次成功的培訓會并在會后談談自己的心得和想法。
對即將負起廣全重托的教師們，學?？紤]的非常周到。從德育工作到班級日常管理;從教學常規(guī)專題到教學設計實施;從課改專題到集體備課;從朱振楠老師市級公開課到王麗麗老師的中語會競賽經(jīng)歷，從方方面面對我校起始學年教師和剛剛來到廣全的教師進行了認真科學的培訓。楊校長更做了極其精彩的點評。這為期一周的培訓使我們更快的了解了廣全;更快的進入了工作狀態(tài)。堅實的邁好了新學期工作的第一步。
講座中的每一位發(fā)言人都是學校精挑細選。他們都有著幾年甚至是幾十年的工作經(jīng)驗。他們講座的內(nèi)容句句都是肺腑之言和經(jīng)驗之談。更使人敬佩的是，各位主講人為了使培訓有更好的成效，做了大量細致而精心的準備，又編口訣又做課件，使重點清清楚楚的呈現(xiàn)在我們的面前。通過培訓我們不僅被主講人豐富的經(jīng)驗折服，更為他們對工作的認真態(tài)度而贊嘆。我們學到的不僅僅是如何做一位合格的廣全教師，還有踏踏實實工作不驕不躁的工作作風。
認真總結(jié)葉校長與楊主任有關教學常規(guī)講座的內(nèi)容對我們?nèi)绾翁岣咦陨淼慕逃虒W能力有極強的指導作用。講座中對于如何備好課，上好課和如何評好課都做了全面而充分的說明。讓我們清楚的掌握備好課，上好課，評好課的要領。這是所有教師能夠走進課堂的本錢。我敢說：只要按照要領去做，我們上出來的課一定是一節(jié)成型課;在注意要領的前提下，如果我們認真準備細心琢磨，細心到連幻燈片的顏色搭配都考慮在內(nèi)的話，我們講出來的課一定是符合學校要求的高效率的課;如果能持之以恒，那我們終究會上出精品課。講座內(nèi)容緊緊圍繞新課改精神，只有我們教師把適應新課改的方法和理念應用到教學中，才能使學生在快樂中學習并在學習中得到快樂。
仔細分析宗校長和吳主任的講座精神，首先我們感到的是德育處對于新學期做好教師和學生思想工作及更好的管理學生，更努力的配合和幫助班主任及各科課任教師完成好教學任務的信心和決心。使所有老師大受鼓舞!講座對于我校新學期的德育工作及班級日常管理工作做了詳細的安排和部署。告訴了我們?nèi)绾螛淞⒘己玫慕處熜蜗?如何建立良好的師生關系以及如何做好班主任工作。尤其在處理學生和接待家長問題上德育處明確的表示出了只要教師有理，我們就不卑不亢，據(jù)理力爭的敢于出頭的態(tài)度。讓我們所有教師敢于放手去工作，敢于放心去工作。排除了我們的后顧之憂，解除了我們的心理負擔。
培訓與學習是老師最好的待遇之一。這一點公立學校都很難保證，但在我們廣全中學這所私立學校中卻的的確確做到了。王麗麗老師與朱振楠老師的比賽和培訓經(jīng)歷就是最好的證明。我們在為兩位老師取得突出業(yè)績而高興的同時，更為廣全中學不惜重金，積極努力為教師爭取和提供學習培訓機會的舉措而自豪。這讓我們想到了---只要你是一匹千里馬，那么廣全中學一定會是默默支持你的伯樂。教師們的業(yè)績不僅證明了廣全中學人才濟濟，更證明了廣全中學的領導辦學思想先進，治校有方，極度的人性化管理已經(jīng)在教師中有口皆碑，這為全體教職員工在工作中注入了無窮的熱情與動力。
“士為知己者死”。廣全中學在眾多的應聘者中選擇了我們，為我們提供了這樣舒心的工作環(huán)境，并且有這些似親人般的領導在給我們以引領;有那些經(jīng)驗豐富的教育前輩們給我們以幫助;有那些業(yè)績突出的教育新秀給我們以榜樣，我們已無退路，只能向前!否則，不僅自己榮譽受損，更辜負了學生的期望與領導的重托!
我是一名普通的英語教師，專業(yè)水平不高，語言表達能力更是一般，其他參訓的教師一定會有更深的感悟，更多的感言。但我與大家有著一樣的感受，有著一樣的熱情!我也一定會和在座的各位一樣把自己的專業(yè)知識和此次培訓的所得應用到以后的教學工作中，讓工作來檢驗我們對廣全中學的深厚感情。
偉大的蘇格拉底曾說：“每個人的身上都有一顆太陽，只看它在那里發(fā)光?！毕嘈沤?jīng)過培訓后的我們，心中的太陽早已升起，今后的工作可能偶遇風雨，但最終我們一定會將最耀眼的教育之光灑滿廣全中學的每一個角落!
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十七
能夠成為__區(qū)__高級中學的一名教師是我最幸運的事情，我將用我的努力來對待這份來之不易的工作。
在暑期為使學校青年教師盡快熟悉教學常規(guī)、掌握教學技能、了解學校相關規(guī)章制度、樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特于20__年__月__日至__月__日開展暑期青年教師系列培訓活動。雖然培訓只有短短x天，但收獲頗多，受益匪淺。
__校長說__區(qū)__高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和熏陶著這里的每一個人。這次培訓從塑造老師形象，優(yōu)化工作作風做起，到教師研讀，專題示范，備課注意事項，教案撰寫規(guī)范到最后的說課要求及準備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。對于我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這里，但應該快速的轉(zhuǎn)變角色，從原來的學變成現(xiàn)在的教。這教的背后有著汗水，有著責任，有著別人看不見的努力和艱辛。__中學和__中學兩所聞名全國的精神是我們值得學習的。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有，在我們__老師的身上同樣具備。在三尺講臺上寫人生，站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑了相信是每位老師的目標，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。我們應該努力做到.校長說扎實有效的教學科研是高質(zhì)量的不竭源泉。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活。抓細備課，要求每個老師把個人鉆研和集體備課有機結(jié)合起來，要求青年教師規(guī)范備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活課堂，提高教學效率的關鍵在于提高學生掌握知識和能力的達成度.抓嚴輔導，認真落實。抓嚴練習，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析，抓實質(zhì)量分析。希望我們青年教師通過持續(xù)不斷地努力，迅速朝著這個方向發(fā)展。同時也希望我們教師努力提高自身素質(zhì)，立足崗位盡快成長。我們要加強師德修養(yǎng)，做青年學生的人生楷模；要加強學習，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學。
這次培訓__校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。他說在__的高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高x、高x代課，如果工作還做不好，那就安排在后勤，再不行那就去圖書館。這些話我現(xiàn)在聽到我覺得很是振奮人心，對于我來說是精神的洗禮。作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現(xiàn)從學生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書管理員。雖然我不能在三尺講臺上寫人生，站直、站穩(wěn)，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元。要把自己的本職工作做好，在圖書館的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩(wěn)了、站瀟灑了。只要努力了，什么事都有可能發(fā)生。面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來，讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂。希望以后的日子里我累但充實著；苦但快樂著；奉獻但幸福著。
師者所以傳道授業(yè)解惑也，對于我們__這所新校來說意義重大。因為我們有著責任，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們學校充滿信任和期待的那些家長么，我們要用事實說話，要讓所有人信服。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發(fā)展。這樣的擔子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴格要求學生，更重要的是我們自己必須盡心盡力，關心學生的每個方面，認真鉆研，博采眾長，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以身為范、循循善誘，引領學生努力前行，為__以后的每一步做我們的努力。雖然__還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收獲希望。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十八
??這次的培訓即將結(jié)束，通過看課件，我受益匪淺。這個夏天，室外驕陽似火；室內(nèi)春風拂疏。各位教授的循循善誘、娓娓道來如春風化雨，蕩滌了所有的炎熱，滋潤著我們焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。我們?yōu)樗麄兏腥玖O強的語言魅力所驚嘆，為那抑揚頓挫的語調(diào)所折服，為那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引，更被他那入情入境的講解技巧所震撼。
??潛移默化中我明白了什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標準規(guī)范的教師語言。也讓我領悟到了教師職業(yè)的魅力。走進微課，我們像走進了孩子的世界，與學生進行心與心的交談。課件內(nèi)容深入淺出，直觀形象，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力。讓我們明白了如何在教學實踐中行之有效地提高小學語文教學的有效性。
??鮮活生動的課例展示，為我們開啟了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。既把折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的課件，范文大全更讓我們倍感耳目一新：原來教學是一門相當＂活＂的學問，教學是真真切切的藝術，是扎扎實實的藝術。在這次的培訓我們的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟：
??一、新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要＂全面提高學生的語文素養(yǎng)＂。＂九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。
??＂在這個＂素養(yǎng)＂是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的＂文化蘊育點＂，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
??三、新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。＂無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。
??這七天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法；名師課堂的觀摩，給我們提供了很有價值的參考；優(yōu)秀教師的報告，令我受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難、困惑。今后，我們將以這次培訓為新起點，認真工作，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績向?qū)W校，向家長交一份滿意的答卷。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十九
這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結(jié)合培訓談談我的工作情況。
在會上，梁院長在講話中特別強調(diào)“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的發(fā)展思路，以及員工應具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計劃與目標。
梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創(chuàng)新精神。
我最有體會的是關于責任感。因為有責任感，才會在工作中認真;才會按崗位職責的規(guī)范，有條不絮地工作;對個人而言，是對工作的負責;對企事業(yè)單位而言，是對社會的高度負責;我個人認為這是每個人應具備的先決素質(zhì)條件。
也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業(yè)務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。
人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。
在此，祝愿我們的學院明天會更加美好!
崗前培訓總結(jié)報告標題篇一
8月27日上午，本人有幸參加了20--年華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院新教職工培訓。主要有學院領導：梁院長就學校的發(fā)展思路;教務處陳處介紹學校的軟件及硬件的配套設施;以及人事處何處就學校的規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)的培訓。
這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結(jié)合培訓談談我的工作情況。
在會上，梁院長在講話中特別強調(diào)“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的發(fā)展思路，以及員工應具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計劃與目標。
梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創(chuàng)新精神。
我最有體會的是關于責任感。因為有責任感，才會在工作中認真;才會按崗位職責的規(guī)范，有條不絮地工作;對個人而言，是對工作的負責;對企事業(yè)單位而言，是對社會的高度負責;我個人認為這是每個人應具備的先決素質(zhì)條件。
也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業(yè)務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。
人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。
在此，祝愿我們的學院明天會更加美好!
崗前培訓總結(jié)報告標題篇二
通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進行了充分的交流和學習。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學技能的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
對于一個教師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓勵學生收集身邊有關歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學科的社會性一面。
讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的歷史公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“讓每個學生都得到最好的發(fā)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的歷史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
三、一絲不茍，認真對待教學工作和班級管理。
（1）愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
（2）尊重學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
（3）要有強烈的責任心。
作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
（4）以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
四、反思教學工作，不斷進取。
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處，做到每個教案后都有自我反思。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應現(xiàn)在的歷史教學。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。不斷地提高自身的價值，為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
走出大學的校門已有兩年，我是師范專業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個職業(yè)，當一名合格的人民教師是我的人生夢想，所以在這畢業(yè)后的兩年里，我?guī)е@份執(zhí)著從事過短暫的教師工作。通過參見寧夏回族自治區(qū)大武口區(qū)的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊伍中的一員，終于放飛了自己的夢想，準備揚帆起航，開始了人生新的起點。
感謝大武口區(qū)給了我這個改變我一生的機會，我會把自己的熱誠和希望帶給這里的孩子們。為此，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對于什么是教師，怎么當好以為好教師還是很茫然的。為了是我們能盡快適應教師工作，感謝區(qū)教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓，培訓內(nèi)容豐富多樣，包括學校的管理制度﹑做一位幸福的教師﹑教學常規(guī)與教師素養(yǎng)﹑教師的專業(yè)理想和專業(yè)發(fā)展﹑新教師如何上好課﹑電子白板的使用培訓和班主任角色意識與思維方式淺談等方面。各位專家教師很熱情﹑很認真的給我們?nèi)娴闹v解，讓我從中學習到了很多以前沒有的經(jīng)驗和知識，受益匪淺。為此，我將具體的心得體會總結(jié)如下：
一、通過這次培訓是我更加深刻和清晰的認識了教師這個圣神的職業(yè)。
在這為期5天的培訓里，通過經(jīng)歷多年的專家教師的指導和解答后讓我對教師這一職業(yè)有了更見深刻的認識。我原來單純的認為教師只是教知識，管學生，通過這次培訓，我擴展的認識到教師是知識和文化的傳道者，是智慧的啟迪者，是學生學習的榜樣，是學校和學生的管理者，是學生在學校的父母，也是和學生用心交流的知心朋友，更是學生的心里醫(yī)生，是心靈的陶冶者。我還認識到一位好教師還應具有敬業(yè)心，創(chuàng)造心，拼搏心，要有崇高的教師職業(yè)道德，健全的人格，扎實的專業(yè)知識和業(yè)務水平，多說鼓勵的話，少說廢話﹑傷人的話，做一個熱愛老師工作，對自己嚴格要求，作風踏實﹑態(tài)度誠懇﹑品行端正的人民教師。
二、這次培訓還讓我認識到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。
首先，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課。因為上課是教師的中心工作，能上好課的老師才是合格的。通過這次培訓我認識到上好課的第一步就是扎扎實實備好每一節(jié)課，備好課是上好課的前提條件，備好每一節(jié)課的關鍵是把握好課程標準的要求和學生的實際。第一要熟悉﹑了解課程標準對各學段的不同目標要求；第二要研究把握教科書單元安排的意圖，同時還要考慮自己班的學生會有怎么樣的反應與感受。有了充分的準備，上課才會有條有理。第二步就是課堂教學，這是上課的中心環(huán)節(jié)，是教師能力的彰顯。教學前要仔細認真的完成教學設計，理解教學設計要解決的幾個關鍵問題，認真分析和處理教學內(nèi)容，創(chuàng)設有效學習的教學環(huán)境，制定合理的教學目標和重難點，安排適合自己教學的內(nèi)容。只有通過慢慢鍛煉﹑虛心學習，才能不斷上進，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思。布置作業(yè)要精選，分層和限時，讓作業(yè)達到最佳的學習效果。課后反思是教學必不可少的部分，在課后反思中總結(jié)自己的優(yōu)點，并繼續(xù)加強，分析自己的不足，思考解決的辦法。只有通過反思才能認識到自己上課的優(yōu)點和不足，新教師才會不斷成長進步，才會由一名初教著變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師。
其次，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者。
每一位教師都是學校的管理者。在學校就必須和學校領導一起來管理學校，聽從領導的意見，把學校當做自己的家，做好屬于自己的每一份工作；還要管好自己，約束自己，教師要遵守學校的制度，不曠課，步遲到，嚴格按照學校的要求上班，上課。教師還是每一位學生的管理者，這里的管理者主要體現(xiàn)在班主任，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的，一個班級的好壞與班主任管理是分不開的。經(jīng)過這次培訓，我對班主任角色有了更深的認識。班主任是學生日常事務的管理者，學生心靈的導航者，教育教學團隊的協(xié)調(diào)者，學生的促進和幫助者，學生身心健康發(fā)展的保護者，家庭教育的指導者，學生活動的設計組織者，道德行為的示范者，名族精神的傳承者，也是健康生活的倡導者和激發(fā)者。通過這次培訓我也理解了班主任工作的內(nèi)容和基本要求。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學學生健康成長的引導者，班主任要努力成為學生的人生導師。從事班主任工作是教師的重要職責，教師擔任班主任期間應該將辦這人工作作為主業(yè)。班主任要全面了解班級的每一個學生，深入分析學生思想﹑心理﹑學習生活狀況；關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格；采取多科方式與學生溝通，有針對性的進行思想道德教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展；還要認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識﹑責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧，團結(jié)互助，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學習管理方法，不斷地創(chuàng)新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任。
最后，要想成為一名合格的教師，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷鉆研，進行教育研究工作，把自己在教學上好的方面不斷更新，日積月累就會形成自己的教學體系，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。
我熱愛教師，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢想。現(xiàn)在我的夢想已經(jīng)放飛，就要揚帆起航，作為一名新的教師，在以后的工作中就必須不斷學習，不斷創(chuàng)新，以愛心和無私奉獻的心走向講臺，面向每一位可愛的學生，實現(xiàn)自己的遠大理想。但是在揚帆起航的行程里，總是很曲折很漫長，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱，不斷地去思考和領悟，堅定自己的信念，為自己定下一個遠大的目標，理想的彼岸就在眼前。
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作！
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進，教師只有學習！
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
按照吉林省高校和吉林工商學院新進教師培訓相關要求，確保新入職教師能夠更好的履行高校教師崗位職責，我得到學校和部門領導大力支持，在長春工業(yè)大學參加了為期九天（7月19日—7月27日），由吉林省高等學校師資培訓中心組織的高校教師崗前培訓（長春二期）班。
此次培訓授課教師均為吉林師范大學知名教授，其中多位為教學名師。參加培訓的有來自吉林省近十所高校的新入職教師，共計二百余人。授課內(nèi)容豐富充實，包含高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育學、高等教育心理學、高等教育法規(guī)、科研立項申請方法以及教學教法等多方面內(nèi)容。聆聽教授們“授業(yè)解惑”的知識講授和“言傳身教”的教學經(jīng)歷，讓我從心底對“高等學校教師”這個特殊稱謂感到無比地崇敬與光榮。通過此次培訓，讓我對如何成為一名合格的高等學校教師有了更深層次地體會，總結(jié)如下：
一、踏實做人，甘為人師。
著名哲學家、教育家高清海先生言：“治學為人其道一也?！边@句話道出了作為一名教師做人和治學是一個道理的深刻哲學內(nèi)涵。談到做人，“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”都是中國傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，每一個字都蘊含著做人的道理和德行。通過培訓，使我更加懂得了作為一名高校教師，不僅應具備以上品德，還要具備高校教師的職業(yè)道德，即愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表，這才是做人、為師之道。
吉林師范大學孫艷紅教授將教師分為幾種層次：一是優(yōu)秀教師；二是好教師；三是教書匠；四是因教誤人者，枉為人師。她認為，優(yōu)秀教師指“人師”，所謂經(jīng)師易得，人師難求。即標示了兩種教學境界的明顯區(qū)別。第一，人師能夠教人以道義。包括理想之道義，信念之道義，思想之道義，修養(yǎng)之道義，生活之道義。第二，人師能夠教人以知識。教學中傳授的知識應該能夠?qū)ΜF(xiàn)實具有指導性，對未來具有預測性，能夠使學生提出、并解決一些問題。第三，人師能夠教人以智慧。這種智慧表現(xiàn)為學生對知識的靈活運用，體現(xiàn)在學生運用知識的過程之中。第四，人師能夠教人以發(fā)展。教師能夠在自己的教育教學實踐中，經(jīng)常自覺地激勵學生形成生活的勇氣、學習的興趣、向上的精神、創(chuàng)造的激情、社會的責任感。簡言之，優(yōu)秀的教師能夠傳授給學生以做人、求知、生存和發(fā)展的本領。
感嘆教授講課精彩的同時，讓我對高校教師這個職業(yè)有了更清晰、更深刻的理解。作為一名思政課教師，我將秉承這種教育理念，恪守良好的職業(yè)道德操守，將“以學生為根本，用真愛去育人”做為自己的執(zhí)教信條。利用課余時間，多與學生談心、交流，以培養(yǎng)學生良好的心性、分辨是非的能力，懂得尊重、友愛、善良、勤奮；在學習和生活中養(yǎng)成吃苦耐勞、助人為樂、堅韌不拔、勇于探索的品質(zhì)，從而獲得正確的價值觀、人生觀、世界觀，發(fā)揚“博學善思，厚德自強”的精神。
二、善于思考，敢于創(chuàng)新。
培訓中，多位老師講到科研與教學的關系，老師們認為科研、教學不分家，科研是教學之基礎，科研有創(chuàng)新，教學才會有突破，“理論指導實踐是硬道理”。如何做好科研，老師們談及最多的是思考和創(chuàng)新兩個關鍵詞。誠然，做為一名高校教師，無論是教學還是科研，多思考才會有更多的體會，教師感悟越多，學生受益也越多。
我總結(jié)教授們對做好科研的觀點為：思考、創(chuàng)新、求實。首先，思考是學術發(fā)展的源泉。要培養(yǎng)自己的學術興趣和研究能力，這包括理論分析和理論概括的能力。具體地說，是指從搜集史料、閱讀文獻、參考前人研究成果，發(fā)現(xiàn)問題，提出新的學術見解，到理論書寫的能力。整個過程就是一個學術思考的過程。其次，創(chuàng)新是學術發(fā)展的動力。學術水平的高低，歸根結(jié)底不是看一個人掌握了多少知識，而是看一個人有多少創(chuàng)新。學術是不斷更新、發(fā)展的，尤其是社會科學領域更應密切關注學術前沿動態(tài)。在學習的'時候，不能滿足于接受現(xiàn)有的結(jié)論，要始終帶有問題意識，多問“對不對”，多問“為什么”，形成自己的判斷和想法。再者，事實是學術研究的出發(fā)點和歸宿。教授們主張“例不十，法不立”，“例外不十，法不破”。研究總是立足于事實，從全面掌握資料開始，從實施中發(fā)現(xiàn)問題，進而憑借一定的理論和方法解決、分析問題。研究的目的就在于解決問題，即使是純理論的研究，其價值歸根到底也是為解決實際問題。
因此，老師們總結(jié)了在社會科學研究里，做學問、寫文章的三種層次：一是做到言之有理；二是做到自圓其說；三是人與亦云，這點最要不得。言簡意賅之語，讓我受益良多，使我懂得要做好學術研究，要在閱讀、分析大量的已有學術成果之上，發(fā)現(xiàn)學術研究的縫隙、問題，找到一些薄弱環(huán)節(jié)和突破口，關注并投入精力攻堅一些可能引起突破性進展的新理論，不能一味地冷炒飯。未來，我將堅守學術研究法則，潛心開掘，深入探討，堅實拓進。
三、精心備課，站穩(wěn)講臺。
站穩(wěn)三尺講臺，以教學為根本。教學也是高校教師的職責和義務?！陡叩冉逃龑W》一課探討最多的也是如何做好教學工作，磨練自己講出精彩的一課。備課又是教學的重要環(huán)節(jié)，備課好壞決定了學生聽課效果，決定了學生吸收、內(nèi)化知識的程度，也決定了教學效果的成敗。
通過培訓，我對備課有了系統(tǒng)、科學的學習，明確了備課有三個方面：首先是備好教材；其次是備好學生；第三是備好教學方法。其一，備好教材。要達到備好教材必須抓住三條線，進入三個境界，上好三個臺階。1）抓好三條線，是指抓好明線、暗線和虛線。教科書里的章、節(jié)、目是明線，教科書章、節(jié)、目之間的內(nèi)在聯(lián)系是暗線，本門課程涉及到的相關學科知識是虛線。2）進入三個境界，是指教師和教材之間形成的三種關系：一是“我和它相識”，二是“我請它跳舞”，三是“它在我心中”。3）上好三個臺階，是指教師對教材的掌握程度要達到“懂”、“透”、“化”?！岸钡幕A上，對教材知識融會貫通，成為自己的知識體系。“化”是在“透”的基礎上，使教材的思想性、科學性與教師個人的知識價值觀、思想感情融化在一起，成為教師靈魂的組成部分。其二，備好學生。這是指了解學生原有的知識基礎、思想狀態(tài)、學習態(tài)度、學習能力、學習方法，以及班級集體的學習紀律風氣。其三，備好教學方法。組織教材，確定有效的教學方法，首先要貫徹啟發(fā)式指導原則，然后依據(jù)教學任務、教學特點和學生的實際情況，選擇恰當?shù)慕淌诜椒ā?BR> 此外，“備課是良心活”，備課的態(tài)度至關重要。吉林師范大學教授、國家級名師侯云龍先生在古代漢語、訓詁學等四門課程的教學中，所有教學內(nèi)容均采用電化教學，經(jīng)過的不懈努力，自制投影片19類，4500多張，在全國第一個實現(xiàn)了傳統(tǒng)學科教學的現(xiàn)代化。課堂上，老先生向我們一一講述著他備課期間揮灑汗水的回憶和過往，老先生的敬業(yè)精神，對教學的熱愛，對教學的責任心，不禁令我肅然起敬。因此，要想成為一名合格的高校教師，“認真”兩字最為重要。
作為一名新入職的高校教師，思想政治理論的傳播者，只有扎實過硬的理論知識和專業(yè)授課能力，才能將知識融會貫通地教授給學生，這是思政課教師從事教育教學工作的前提和保證。同時，更要求我腳踏實地地做好教學的每一個步驟：吃透教材，廣泛閱讀；收集素材，做好課件；勤于思考，多做總結(jié)。只有課前準備充分，才能在課堂上口吐珠玉、妙趣橫生、游刃有余。這樣的課堂才能深深吸引學生，讓學生學到知識，享受教育的過程。
總之，九天的學習雖然短暫，但此次培訓使我受益頗多。作為一名新入職的青年教師，我要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，樹立理想，堅定信念；虛心學習，勤于請教；潛心專研，教書育人。最后，再次感謝學校和部門領導對新進教師的關切和重視。在未來的工作中，我將為努力成為一名合格的思想政治理論課教師而積極進取，開拓創(chuàng)新，為學院“科學發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”建功立業(yè)，抒寫青春。
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地再一次加入了沈陽音樂學院師資隊伍行列中，成為一名高校教師，開始了人生中為教育事業(yè)做奉獻的新征程。
為了使我們這些新教師能盡快適應工作，為了使我們能擁有更好的學習環(huán)境，學校安排利用每周末休息的兩天時間，分別從遼寧師范大學請來有關專家、教授來金石灘的大連校區(qū)為我們講課，這為我們提供了很多的便利條件。這次崗前培訓從10月中旬開始到結(jié)業(yè)，例行21天時間，我看到了大家很認真地去聽、去學習專家給我們上的每一節(jié)培訓課，較好地完成了學習任務，校領導說我們的學習態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓中心領導的表揚。
新教師崗前培訓工作是實現(xiàn)教師自身發(fā)展和校區(qū)持續(xù)發(fā)展的需要，對加快新教師成長步伐、推動師資隊伍建設、提高教育教學質(zhì)量具有重要意義，尤其是對高校教師的培訓。高校青年教師崗前培訓的目的主要是解決青年教師入職資格的角色適應問題，從而為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎。因此，我們這次崗前培訓課所學習的內(nèi)容就包括“通識”部分和“校本”部分的培訓，所謂“通識”部分包括《高等教育法規(guī)》、《高等教育學》、《高等教育心理學》和《高等教師倫理道德》。校本培訓，包括校史校情、“魯藝”傳統(tǒng)教育；師德師風教育；教師教學科研基本能力教育；高校新教師上崗宣誓儀式。
對于青年教師來說，要做一名合格的大學教師，首先要解決的問題是了解學校的校訓是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教育和教學活動的特點？怎樣具備基本的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、教育和教學能力、科學研究和教育研究能力等。如何清楚地認識到自己在工作中的缺點與不足，從而端正態(tài)度，提升技能，做一名合格的大學教師。
一、記得在崗前培訓結(jié)業(yè)儀式上，院長和書記分別給我們講述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員，我在教書育人中時刻牢記發(fā)揚和繼承魯藝傳統(tǒng)！”；“金石灘精神是魯藝精神在新時代的繼承和發(fā)揚，是沈音精神的重要有機組成部分。年輕教師承載著更多的責任，他們是賦予金石灘精神更多時代內(nèi)涵、精神實質(zhì)的積極推動者和實踐者。號召大家在工作中樹立全局意識，以事業(yè)為重，要有充分克服困難的思想準備，忍辱負重，精誠團結(jié)；要把自我設計融入到時代和集體的整體發(fā)展中，為之不懈努力”。我會以這些提醒自己，時刻謹記以“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”八個字為校訓。
二、在此次培訓中，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。首先，教師是文化的傳遞者、道德的化身?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性；其次，教師是榜樣、人格的楷模。學高為師，身正為范也正是這個意思；第三，教師是管理者、天國的引路者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展；第四，教師是人生的第二父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，而且，還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要；第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣，走到學生中去，使他們喜歡你；第六，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
記得在上《高等教育心理學》這門培訓課時，那位張教授說過，做為一名教師，一定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的。
三、通過學習培訓，使我領悟到做為優(yōu)秀的高校教師應具備的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、科學研究和教育研究能力等方面。做為一名從事聲樂教育的工作者，更應具備以上這幾點要求。聲樂教學是一項理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學術職業(yè)，不僅要把理論進行研究與發(fā)表，還要把實踐、演唱相結(jié)合，做到合二為一。
記得在上《高等教育學》這門課時，遼師大教育學院副院長張桂春教授給我們講到了關于教師發(fā)展的問題。強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，適時改進教學方法和策略，用藝術的眼光去對待教學、研究教學，不斷地學習和專心科研項目，給學生起到“揚帆導航”的作用，我覺得做為新教師必須認真地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置。
21天的崗前培訓結(jié)束了，雖然時間很短、研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。重新認識了自我，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。我要謹記溫總理對教師提出的三點要求，“充滿愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研，學為人師；以身作則，行為世范”來嚴格要求自己，使自己的教育事業(yè)、科研、藝術實踐的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光彩的篇章，發(fā)揚魯藝傳統(tǒng)精神，為我省的高等音樂教育事業(yè)及全國的音樂教育事業(yè)做出點滴的貢獻。
我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天，因為學到的知識是有限的；這也是漫長的十天，因為學習的熱情是無限的。
培訓中，我的心情一直是激動的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓的過程，因為在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓，我格外的認真，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，用心去學習，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。
在培訓過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學理念。
首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責任心去呵護每一個需要我們的學生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長；在他們遇到困難的時候，幫助他們、愛護他們，讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。
其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征老師的教育教學工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。
第三，幼兒教師應與時俱進，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身學習的思想。
這是一個競爭日趨激烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓、進修，更新自己的教學觀念以及教學方法，才能不斷適應新的學生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。
十天的培訓結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這十天里，我學習到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇三
正式上崗前我們經(jīng)歷了三個階段,也就是入職前的培訓。第一個階段是我們實習生和酒店里的新員工一起參加的。在一間寬敞明亮的trainingroom里總共48人，我們共同度過了四天的歷程。每天都有不同的課程安排，從了解整個企業(yè)的成長發(fā)展歷史、到企業(yè)的文化、經(jīng)營管理理念、模式到最后具體的酒店里每一個部門情況。在這些理論課程中穿插著有團隊建設游戲，這是個不得不提到的話題，這也是這次培訓課中的精華所在。
第一階段的培訓是非常重要的，那些理論課程它首先讓我們從整體上把握了整個酒店的情況；消防知識的演練讓我們掌握最基本的消防方法；團隊建設游戲讓彼此陌生的我們很快的融入到一個集體中來。
從另一個角度看這場培訓課,我覺得還是挺受益的。首先，就是假如我以后作為一個企業(yè)的管理者,我要給自己的員工上培訓課程,那么這其中就有一些東西是可以借鑒的,同時以后我回到學校也可以把那些團隊建設游戲用到班級的活動中。其次，如果以后要領導一個團隊，你必須了解每一個成員的特點優(yōu)勢，然后因時制宜，因地制宜，同時要做好溝通協(xié)商工作，增強集體的凝聚力最大限度的發(fā)揮團隊的力量。
四天之后我們又開始面臨一個很重要的選擇――去哪一個部門呢？24個湖北的實習生不約而同的都想去餐飲部尤其是西餐廳，因為大家都想接觸外國人練習口語，而一直一來大家也都對客房部抱有各種偏見的看法，（包括我在內(nèi)），覺得在客房就是穿著老大媽的衣服、鋪床、套被子、刷馬桶、，又累又枯燥，有啥好去的，或許還有某種潛在的.危險。在要做出選擇的前一天我一直在內(nèi)心糾結(jié)，因為24個人是不可能都去餐飲部的，綜合各方面因素的考慮，我自己都沒想到我最后很堅定地選擇了客房。
第二階段，我們開始跟師傅學，首先是跟打掃房間的阿姨學做房間。如何在短時間內(nèi)把一間臟房打掃干凈真的不容易，它也有一個操作的程序、步驟。其中工作細致到每一個物品的定位，哪兒該放什么，放幾個，怎么放，哪兒差什么，這些都要清楚，這是很能考察一個人的耐心和細心程度的,而這回我終于知道媽媽對我說的那句話的重要性(我在家拿東西放東西總是丟三落四,老媽經(jīng)常提醒我做事要留個心眼長點記性,而當時的我卻不以為然)。
那些阿姨的年齡和咱們爸媽的年齡不相上下，阿姨們每天要打掃時幾十間房間真得是很累很累的，想開始那幾天我打掃一個衛(wèi)生間或是鋪一個床就已經(jīng)累得不行了，然而阿姨們每天來上班的時侯卻個個精神飽滿一起有說有笑，工作的時候也特有干勁，這是為什么呢？因為來自對家庭的責任和愛，因為有精神的寄托和追求，就像我們的爸媽為了我們不惜付出一切。想到這兒，真有點自慚形穢,作為青年的我們?yōu)榱俗约旱膶沓赃@點苦又算得了什么呢？而且這也是人生必須的啊。每個工作崗位上的勞動者都是可敬的！
第三個階段，開始跟服務員學習一周。了解班前、班中、班后的一些工作程序，以及面對一些突發(fā)情況該怎么處理。這個階段相對較輕松。這也是我特難忘的一個階段，因為有我的師傅呂芬。之前我們都擔心自己跟的師傅會不好，但是我的師傅的一言一行都讓我很感動，她很關心我，很耐心地教我，我一直跟在她后面跑來跑去，和她一起干活，她很善良會把水果帶給洗衣房的叔叔們吃，她會夸我做得好的地方，做得不好的會一遍又一遍教我。后來我一個人獨立開始工作了，那時我特別想念和我?guī)煾翟谝黄饡r的快樂時光，我甚至都哭了。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇四
一份工作是對崗前培訓總結(jié)很重要的，那么您會想到有什么可以報告的嗎?下面可以參考寫作!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個月的培訓結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。
今天是個特殊的日子，因為從今天開始，我真正成為一名職員。
回首一個月前，我還是一名稚嫩的學生，有點彷徨，有點浮躁。
經(jīng)過一個月的崗前培訓，我已不是從前的我。
我變得更加成熟穩(wěn)重。
感謝公司，給了我這個難得的崗前培訓機會，讓我成功完成了從學生向職員的角色轉(zhuǎn)變;感謝在在一起培訓的兄弟姐妹們，在與你們的學習相處過程中，讓我收獲了感動，收獲了珍貴的友誼。
以下是我在這次崗前培訓中的幾點收獲：
一、堅持、堅持、再堅持
“堅持就是勝利”這句話的真正含義在這次培訓中得到了升華。
堅持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。
從前，我遇到困難要么回避，要么退縮，很少能堅持下去。
還記得剛開始培訓時，自己既要培訓學習、管理小組，又要兼顧自己手上的工作。
開始一段時間，自己常常會有種覺得自己不夠用，很累，很難再堅持的感覺。
想過放棄，想過退縮。
通過培訓課程的學習，與前輩們的交流等，讓我心智更加成熟。
自己明白了：自己必須要盡快完成從學生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，不能再像以前那樣隨心所欲。
我們進入公司，成為公司的一份子，就應該承擔起自己肩上的那份責任，做好自己的工作，處理好自己生活、工作各方面的事情。
工作就是責任，責任重于泰山。
在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，應是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。
在工作的道路上，要永遠葆一份責任心。
有時候自己可能會覺得自己的'事情很多，應對不過來了，但只要記住自己的責任，再堅持一會，光明就出現(xiàn)了。
還記得一位老員工跟我說過的一句話：“咬一咬牙就過去了”。
是的，很多時候，不是手中的事情把我們壓得喘不過氣來，是我們自己沒有給自己堅持的勇氣。
在幾天的堅持后，我發(fā)現(xiàn)自己其實是可以處理過來的。
用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，再堅持一下就會成功，困難其實并非想象的那樣可怕。
堅定信念，堅持下去一定會有奇跡出現(xiàn)。
二、合作、合作、再合作
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
”集體的力量是無限的，只有把每個人的力量結(jié)合起來才是明智之舉。
我們的班級，我們的小組，我們的素質(zhì)拓展活動，井岡山參觀學習等等，都是在培養(yǎng)大家團隊合作的意識，讓每個人認識到：自己不足可以通過團隊來彌補。
同時也讓每個人學會兼顧大局、為他人著想。
只有團隊中的每個人充分發(fā)揮力量，團結(jié)協(xié)作，集體才會進步。
培訓的學習，指引了我在今后的工作中，要服從領導，團結(jié)同事。
遇到問題應保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時就尋求同事的幫助。
同樣，當別人有困難時，我會主動伸出援助之手，熱心幫助同事。
只要每個人全力以赴，團隊就會堅不可摧。
要學會合作、誠信、分享、寬容、感恩等等，不斷完善自己的人格。
三、學習、學習、再學習
俗話說：活到老，學到老。
剛離開校園踏上工作崗位，越來越發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面需要加強學習。
培訓課的理論學習對我們今后的上崗實踐有重要的指導作用。
大學生只是人才的坯子，要鍛煉成才，還需要實踐，不斷地探索新方法，不斷地給自己“充電”，才能保證適應瞬息萬變的社會。
這對于從“學校人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變也是至關重要。
學習存在于生活中的點點滴滴。
學習別人良好的職業(yè)操守，學習別人有修養(yǎng)的行為準則，學習相應的專業(yè)知識，靈活的工作技巧。
學會生活，學會為人處事、待人接物。
時刻保持不驕不躁的作風，保持樂觀心態(tài)。
在學習中不斷提高自己，做一個對公司有用的人才。
以上就是我在培訓中的幾點收獲。
我提高了自己的業(yè)務能力，調(diào)整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從學生到員工的角色轉(zhuǎn)變。
最后祝福公司，祝福大家：有一個更好的明天。
為進一步提高我院醫(yī)務人員醫(yī)院感染防控知識水平，增強感控意識。
一、醫(yī)院感染概況及概念，二、無菌技術操作，三、物品消毒方法，四、隔離技術，五、職業(yè)暴露預防，六、抗菌藥物使用管理，七、醫(yī)院感染病例報告，八、醫(yī)療垃圾分類及管理、九、手衛(wèi)生與院內(nèi)感染控制，。
培訓對象包括20xx年-201xx年新入職的醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員以及實習同學，培訓后進行現(xiàn)場考核，考核成績作為上崗資格評審條件上報醫(yī)院。
20xx年新入職醫(yī)護技人員33人，實到參加培訓人員32人，1人未收到培訓信息未參加現(xiàn)場培訓，課后已培訓。
從而達到預防和控制感染的目的，醫(yī)院感染管理科于20xx年12月6日對醫(yī)務人員205人進行了手衛(wèi)生知識培訓，包括洗手指征、手衛(wèi)生、外科手消毒，標準的六步洗手法，并對每個步驟進行了分解示范。
提高了預防醫(yī)院感染的意識，醫(yī)務人員高度重視消毒隔離制度，操作中嚴格遵守各項控制醫(yī)院感染的規(guī)章制度，做好雙手的清潔與消毒，有效減少和杜絕了通過雙手傳播疾病的發(fā)生。
適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作息時間。
這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。
這次頂崗實習前的培訓，內(nèi)容全面具體，生動深刻。
為何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師.......總之，通過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。
在培訓中，各位領導都談到了角色的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的角色。
與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成角色的轉(zhuǎn)化，在學生面前，我們是一名人民教師。
“教師”——它包含的意義是重大而崇高的。
教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，更是真善美的化身。
學博為師，德高為范。
教師必須做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。
徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。
我們需要培養(yǎng)一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體現(xiàn)在業(yè)余時間，教師要珍視我們的專業(yè)，源源不斷的補充能量，進德修業(yè)。
座談會上印象最深刻的、我們最受益的是如何上好第一堂課。
對說話辦事具有權(quán)威性，底氣足，俗話說就是站在講臺上鎮(zhèn)得住學生;第三點即機智靈活，掌控課堂。
侯雅麗校長對我們寄予厚望，希望我們利用深州中學這個平臺發(fā)揮才智，積極開展工作，學校定會大力支持。
多多交流、實踐，既不能拋棄傳統(tǒng)的精髓，同時要接受新的理念，勇于創(chuàng)新，但不盲目，珍惜這次實習的機會。
最后李占維校長說：“學習一天，工作一天，深中永遠的校友。
”這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。
通過崗前培訓，我們在成長和進步的同時，也意識到自己的不足還有很多。
短暫的培訓我們意猶未盡，覺得需要學習的東西還有許多，作為一名實習教師，在很多方面我們找不到方向，這次培訓是給我們彷徨迷茫的黑路上的一盞明燈。
各位領導的講話猶如春風化雨，潤物無聲，我們在思想上得到很大一步的提升。
這次崗前培訓，是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優(yōu)秀的青年教師，不斷提高，不斷完善。
在此，我僅代表深州中學的全體實習教師感謝安排培訓的每一位領導。
我們有信心通過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，在深州中學全體師生員工的共同努力下走向一個輝煌。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇五
在公司崗前培訓期間，在公司領導的關懷和悉心教導下，我在充分感受到xx這個大家庭溫暖的同時，對公司的一些基本概況和工藝流程以及安全生產(chǎn)等方面的知識都有了一定的了解。
化工公司領導給我們介紹了公司的概況，描繪了xx的藍圖，公司領導在談到公司發(fā)展規(guī)劃時的激情澎湃也深深感染了我，使得我對公司的前景也是滿懷信心。通過學習，我知道了化工生產(chǎn)的特性，它具有高溫、高壓、低溫、負壓、易燃、易爆、易中毒、一條龍連續(xù)性生產(chǎn)的特點，有“高能耗、高污染、高風險”的“三高”行業(yè)之稱。在這樣的行業(yè)中工作，安全我們進廠后上崗位的必修課。
安全課老師給我們詳細介紹了安全防護的各方面知識，使我受益匪淺，更加深了我對安全的認識。還有就是對全廠工藝的學習。從原料氣的制造到氣體的凈化再到氨的合成，從分工序的介紹學習到細化到各工段的學習，每個工段都學習了它的任務，原理，流程，生產(chǎn)特點及相關的安全防護等基礎知識。
通過以上那些知識的學習使得我對化工生產(chǎn)，尤其是對合成氨生產(chǎn)從一開始的陌生變?yōu)榱爽F(xiàn)在有了一定的了解了。雖然不知道分到車間和崗位后進行實際操作會是什么樣，但有了對這些最基礎的認識，至少不會去動那些自己不知道有什么用處的閥門，碰自己不清楚的管道了。在化工廠上班，安全是第一位的，而要做到安全。
我覺得要做好以下幾點：
（1）首先，為各項工作創(chuàng)造安全衛(wèi)生的勞動條件，為勞動者提供符合國家規(guī)定的必要的勞動防護用品，安全、文明生產(chǎn)。
（2）采取一切可能的措施，全面加強安全管理、安全技術和安全教育工作，防止事故的發(fā)生。使職工在內(nèi)心深處加強安全意識，真正做到安全生產(chǎn)。
（3）建立健全安全規(guī)章制度、安全技術規(guī)程、崗位操作法。對違反規(guī)程的職工要進行處理。
（4）設立安全生產(chǎn)獎勵制度，對嚴格遵守制度以及安全生產(chǎn)的個人給與一定的獎勵，以觸進全廠的安全生產(chǎn)。
通過本次實習過程的學習，使我對化工生產(chǎn)有了一些了解，對安全生產(chǎn)有了更深的認識，從而對今后的學習會有一定的幫助。也認識到理論和實踐之間是有很大的不同的，我們不應只有理論而缺少實踐，有二者相結(jié)合才能達到經(jīng)事盡用。
今年我很幸運的成為xx縣20xx級大學生村官中的一員，在黨校參加了大學生村官的崗前培訓。在邁向農(nóng)村基層工作崗位之前，能接受這么好的培訓，真是令我們受益匪淺，下面就談談我的培訓心得。
這一天的培訓我學到了很多方面的內(nèi)容，如王局長講的“如何做好信訪工作”、范科長講的“黨的基本知識”、張鄉(xiāng)長講的“如何走好工作起步階段”、趙書記講的“如何轉(zhuǎn)變角色做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作”、曹主任講的“如何做好農(nóng)村工作”等。
通過這次培訓學習使我學到了很多以前不曾了解的農(nóng)村知識，對農(nóng)村基層工作增強了理解，還從領導們介紹的自身工作經(jīng)驗中學到了寶貴的工作方法，切實感覺到自己要學習的東西還有很多。
農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺。作為大學生村官，我們要嚴格要求自己，磨練自己的毅力和性格，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。對于農(nóng)村信訪工作，我們要多調(diào)查、耐心傾聽，對于解決要謹慎答復，不錯表態(tài)、亂表態(tài)；在處理農(nóng)村信訪問題時，按照“三有”推定，用寬容的態(tài)度對待群眾合理訴求，改掉“浮、拖、怨”的不良作風，亮明“公平公正”的工作態(tài)度。作為新上任的大學生村官，我們要調(diào)整好心態(tài)，積極投身到單位各項工作中去，熟悉工作環(huán)境，以便盡快進入角色，立足本職、擺正位置，積極學習，不斷提高自身核心競爭力。對于工作，我們要積極勤快，從小事做起，杜絕眼高手低，并超前做好各項準備。
相信每一名即將到村任職的大學生“村官”對這次的培訓都有著深切的感悟。同時，對即將開始的工作又有了重新的認識和規(guī)劃。以這次崗前培訓為新的起點，在今后的的工作生活中，我將繼續(xù)提高自身素質(zhì)，勤奮學習，遵章守紀，甘于奉獻，扎扎實實、認認真真地做好大學生村官。
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崗前培訓總結(jié)報告標題篇六
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫(yī)療集團隊伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我對中心醫(yī)療集團的組成、醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院規(guī)章制度、辦院宗旨、硬件設施、行為規(guī)范、服務理念及發(fā)展前景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫(yī)務人員應該具備的職業(yè)道德、禮儀，醫(yī)護及護患溝通技巧，自我保護、消毒隔離、院感及職業(yè)危害的應對等相關知識，了解了職工外出及休假管理規(guī)定、護士等級職稱報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，通過這次培訓也讓我了解到醫(yī)院下屬各個部門的職能與重要性，以及自己的權(quán)利與義務，例如院感的上報及防護，與患者溝通的有效方式，怎樣保護自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學生了，不再有任何的特權(quán)，我們已經(jīng)進入醫(yī)院這個大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責任和義務，團結(jié)，進取。我們進入這個大家庭不意味著我們還能像以前一樣平穩(wěn)，在這里競爭更激烈，要有危機意識，不學習不進步就會落后就會被淘汰，學習將一直伴隨著我們這個職業(yè)。
這次培訓為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫(yī)務人員一定要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能要更好的服務于患者。再當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要主動學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。同時加強醫(yī)護之間的合作，工作嚴禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀守法，樹立以病人為中心的服務理念。
這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學習是進步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當中，不斷學習實踐，不斷提高自己。
用醫(yī)務科趙主任的一句話總結(jié)這次心得“醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)術”。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇七
**月**日，河北師范大學匯華學院第17期頂崗支教黃驊中學實習生召開了崗前培訓總結(jié)大會。
下午4點整，主管頂崗實習工作的趙云江校長和教務處白金明主任準時到達行政樓會議室，親切地問候各位實習生并再次對大家的到來表示熱烈的歡迎。會上，趙校長介紹道，黃驊中學在校學生6000余人，是黃驊市重點高中之一，師資力量雄厚，多次成功地與河北師大進行青年教師置換培訓，實習點發(fā)展成熟，經(jīng)驗豐富。校長具體介紹了黃驊中學對實習生的培養(yǎng)方案，即：“聽課學習——專任教師指導——月評基礎知識——班主任能力培養(yǎng)”模式，嚴格按照黃驊中學青年教師培養(yǎng)方案對待實習生，通過學習、講課真正提高上課、說課的能力。談到學生管理，趙校長指出，管理是一門藝術，要敢管，會管！兩位領導多次勉勵實習生們認真鉆研教學技能，“實習朝氣蓬勃，有活力、有干勁，但經(jīng)驗不足，要多聽老教師上課，多聽課、多學習，多備課、練說課，爭取在最短的時間內(nèi)站上講臺！快速完成角色的轉(zhuǎn)換，時刻以老師的標準要求自己，注意言行，懂得包容?！?BR> 通過一系列的崗前培訓，黃驊中學領導對實習生們的情況進行了深入全面的了解，實習生們得到了校領導的肯定，并受到極大的鼓舞。會后，實習生們紛紛表示今后會更加努力的學習、工作，出色地完成本學期在黃驊中學的教學、實習任務，定不辜負實習學校的期望和培養(yǎng)！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇八
懷著無比自豪和激動的心情，我很榮幸的成為葉縣保安鎮(zhèn)教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應教學工作，融入到這個大集體，葉縣保安鎮(zhèn)中心校在縣教育局的指導下特意舉辦了20--年招聘教師崗前培訓。
對于將要走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括教育政策法規(guī)、教學常規(guī)、班級學生管理、師德禮儀、心理健康教育及課件制作、小學新課標等諸多方面的知識。對我們新教師來說，是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
四、展望未來，揚帆起航。
六天的培訓，真的給我?guī)砹撕芏鄰膩頉]有過的警醒與思考，同時也讓我結(jié)識了很多志同道合的好朋友。對于未來的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?了了幾筆，實在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導老師說的，一步一個腳印走下去，不管結(jié)局如何，我相信，只要我努力過，定會陽光遍地、花草遍香。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇九
從校園走上工作崗位，來到二礦，既對未來充滿期待，又心中忐忑。對于這樣一份新的工作，充滿了挑戰(zhàn)，我還有很多東西要學。一個月的崗前培訓即將結(jié)束，在這一個月內(nèi)我學到了很多東西。通過本次培訓，使我了解國家安全生產(chǎn)方針、有關法律法規(guī)和規(guī)章;了解了煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素;掌握了個人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見事故防范、應急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護，以及職業(yè)病預防知識等。礦領導對我們非常重視，組織了礦上各位副總以及各科室主要負責人對我們進行了培訓，在這次培訓期間能夠有幸聆聽各位副總給我們講課，讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解，讓我們進一步理解了煤礦的各種安全知識，增強了我們的專業(yè)技能。各位老師都認真負責，不僅給我們講解了專業(yè)的知識，也讓我們學習了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴格，認真盡責，為我們的學習提供了很多幫助，在此表示感謝。
本次培訓，我們主要對以下知識進行了學習：
1、入井須知，安全標志。
2、企業(yè)文化，礦規(guī)礦紀，煤礦安全法律法規(guī)。
3、zh30型隔絕式化學氧自救器的使用。
4、自救互救，創(chuàng)傷急救，心肺復蘇。
5、事故案例分析。
6、各專業(yè)的專業(yè)知識等其他內(nèi)容。
本次培訓形式多樣，老師講課生動活潑。通過上課，看視頻，到實驗室參觀以及素質(zhì)拓展等多種形式，不僅讓我們學到了知識，也加深了我們的記憶，起到了很好的培訓效果。千里之行始于足下，崗前培訓只是一個開始，后面還有更重要的工作等著我們?nèi)プ?。我相信只有一步一個腳印踏踏實實的走好每一步，才能走出一個燦爛的未來。這次培訓不僅讓我對二礦有了初步的了解，強化了專業(yè)知識，同時也明白自身還存在很多不足。在以后的工作中還要不斷學習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實踐中不斷學習，不斷磨礪自己，才能取得成功。也希望以后在礦領導的關愛下，各位導師的帶領下，在二礦取得更大的成就。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十
交通銀行xx年新員工入職培訓，第一階段的培訓已經(jīng)結(jié)束，能夠有幸參加這次培訓感覺十分榮幸!
從培訓課程就可以看出交行對新員工的培訓是非常重視的，人資部門也做了很多的準備，讓我們新員工在慘叫培訓的這段時間內(nèi)，充分感受到了交通銀行對員工負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們更加憧憬未來的工作!
在第一階段的培訓中，我了解到包括：交行的改革與發(fā)展、企業(yè)文化、員工守則、基本制度規(guī)范、合規(guī)管理等方面的知識，以及交行個人、公司、國際、零售信貸等業(yè)務知識。這一階段的'學習，使我受益匪淺、收獲頗豐。
首先，從課程的內(nèi)容來看。培訓課程安排緊湊，內(nèi)容幾乎涵蓋了交行所有的公共基礎知識，為員工后續(xù)學習業(yè)務知識和技能等奠定了良好的基礎。同時，基礎技能的專人指導與定期測試也督促我們不斷的進步。
第二，從授課的陣容來看。擔任這階段培訓的主將人都是來自各個部門、機構(gòu)的領導或是各業(yè)務條線上的精英。他們能親臨授課就足以體現(xiàn)出交行各級領導對這次培訓的重視。每一位授課的講師，都作了精心的準備，深入淺出的講解凝聚了他們多年的工作經(jīng)驗，同樣也體現(xiàn)出一種認真、嚴謹、負責的態(tài)度。這些都為我們新員工作好了榜樣。
第三，從對培訓重視程度來看。大連交行非常重視對新員工培訓，為期一個月的培訓，特別為新員工統(tǒng)一安排培訓地點，大規(guī)模的培訓必定會占用較多的行內(nèi)資源，人力、物力、財力的付出，讓我們新員工覺得加入交行這個大家庭是個正確的選擇。
雖然為期一個月的培訓已經(jīng)結(jié)束，但我知道這只是在交行邁出的第一步。作為一名銀行從業(yè)人員，耐心、細心、責任心和良好的職業(yè)操守，是必不可少的基本素質(zhì)。未來的路還很遠，需要學習的知識還很多，希望能與交行一路同行，不斷進步，不斷提升!
最后，再次感謝大連交行為我們新員工安排的入職培訓，期待第二階段的培訓內(nèi)容更加充實、豐富。
這些主題還是不錯的！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十一
培訓是一個任務，更是一個平臺，這個平臺使我結(jié)識了另外120位優(yōu)秀的同學，我們一同學習，彼此交流，增進了解，從素不相識到毫無芥蒂，與許多人成了知心好友。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的崗前培訓個人心得。
總結(jié)。
報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
兩周，十個工作日，半個月的時間，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬而過。十月的天氣總是紛繁多變的，我們似乎在這段時間中分別經(jīng)歷了夏秋冬的季節(jié)變換，而我們的內(nèi)心也正如這季節(jié)般進行了一次次的洗禮。121個人，121顆心，由20__年10月22日開始，聚在一起，青島行政學院第26期公務員初任培訓班，成為我們作為國家公職人員后的第一個課堂，從中習得的不論是理論或是實踐知識，都足以使我們受用一生。感謝那些給予我們諄諄教導的老師，你們竭力將畢生所知傾囊相授予素不相識的我們，感謝所有為栽培我們而付出的人們，你們在我們的生命歷程中又點亮了一盞明燈。所學所悟太多，此文實在難以一一贅述，下面僅針對我感觸極深的幾點啟示簡單做一總結(jié)：
一、德才兼?zhèn)?，以德為先?BR> 毛澤東在《紀念白求恩》中說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”這里“這點精神”是說毫無自私自利，即為善，即為德。劉小利老師在《執(zhí)行力的培養(yǎng)與提升》中講到，一個有著優(yōu)秀執(zhí)行力的公務員必先有高尚的品德。這似乎是最大而空的話，與實際操作關系不大，然而卻被排在優(yōu)秀公務員的第一品質(zhì)中。難道對人才來說，能力不是最重要的嗎，耶魯法學院院長哈羅德·h·柯在寄語學生的話中似乎有著答案：“小勝憑智，大勝憑德，永遠別讓你的技巧勝過品德?！彪m然我們每個人或者都能說出100個因為善良老實人吃虧的例子，但是別忘了，人為善，福雖未至，禍亦遠離。僅今年上半年青島地區(qū)便有62名落馬公務員，前車可鑒，公權(quán)在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以貫之，保持“兩心”
事業(yè)心和責任心，似乎是經(jīng)常提到的字眼，又似乎是一名工作人員最基本的品質(zhì)，可其實最簡單才是最難。我們都是新入職的人員，對一切充滿好奇和未知，作為年輕人朝氣蓬勃，工作主動用心，備受好評?？山灾牡览硎牵悍彩聻橐蝗找?，為一世難。我們能否對自己的工作，特別如果是長期瑣碎重復的工作，仍然保持如一的熱忱和擔當，前路漫漫，我們都不能不在自己心中打一個問號。
老師為我們講述了這樣一個故事以為范例：從前，在美國標準石油公司里，有位小職員叫阿基勃特。他有個習慣，在所有有機會簽上自己名字的地方，都在后面寫上“每桶4美元標準石油”，這是該公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外號叫“每桶4美元”，真名卻沒人叫了。
公司董事長洛克菲勒知道這件事后，大為感動：“竟有職員如此努力宣傳公司，我要見見他?！庇谑茄埌⒒毓策M晚餐。
后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
也許阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始終如一的事業(yè)心和責任心卻是無人能比的，也是他成功的關鍵。才能可以學習，經(jīng)驗可以積累，然而事業(yè)心和責任心卻是如何依靠他人或是時間都換不來的品質(zhì)，除了自己再沒人可以幫你，我們只能時刻自勉：切記一以貫之。
三、
量力而為，注重效率。
有人說“量力而為“是自卑，自輕，妄自菲薄的表現(xiàn)，其實不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力為自己定一個合適的目標，用最短最有效率的時間獲取最大的成果，有時才是最明智的表現(xiàn)。20__年美國《財富》雜志評出的“20世紀全球最偉大的百位推銷員”其中唯一的一位女性——安妮·穆爾卡希，在她年輕的時候，競聘一家公司的推銷員，在其他競爭者紛紛選擇“將梳子賣給和尚”之類奇異的任務時，她卻選擇了在半天時間內(nèi)，為公司簽下了三份總共600臺復印機的訂單，從而贏得了這個職位。她在自己的回憶錄《我這樣成功》中這樣寫道：“我的成功就是用最短的時間，做更多最容易的事情?！币粋€人的能力其實是有限的，與其花費昂貴的代價去做一切超越自己能力且不切實際的事情，不如揚長避短，在有限的時間內(nèi)，做更多有意義有價值且容易成功的事情。安妮的“能力觀”給予了我啟示，也值得我用一生的時間去思考和實踐。
四、智者善聽，愚者善說。
這句話聽自教授我們《公務禮儀》的韓萍老師。她所教授的諸如禮節(jié)、穿著、稱呼、落座、舉止行儀實在讓人受益良多，在這里不一一贅述，但只她所提的一點，已足以讓我自省反思自己從前的不當。即為與人交談中，最要緊四不：不打斷，不補充，不糾正，不質(zhì)疑。這些正是我積習難改的習慣，當急于表達自己見解時，經(jīng)常會打斷別人，糾正別人，以證明自己，殊不知這些正是人際交往的大忌。正是“智者善聽，愚者善說”，有時候善于傾聽不僅僅是一種禮貌，更是一種閃光的品質(zhì)。為美人拋棄江山的溫莎公爵曾說，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每當溫莎公爵說話時，她總是托著下巴，眼中放著光芒，極為專注的看著他，并在他說不下去時，稱贊“他說得很好”鼓勵他繼續(xù)說下去。從來以為自己是個有耐心有教養(yǎng)，會傾聽他人的人，如今檢查下來，說的遠比聽的多。需要注意和改進的地方還很多，自己離有禮有節(jié)的標準還差得遠。
五、聚力凝心，超越無限。
結(jié)業(yè)匯演是我們一早就知道的課程安排，李滄的19個人各被分在了不同的組中，每組都需排演節(jié)目，早操、課目、晚自習，預定的安排，一樣都不得少，時間緊，任務重，但培訓的第二天，我們便已敲定，除了參演各組的節(jié)目，李滄區(qū)也得出一個自己的節(jié)目，在全市各機關部門的領導和同仁們面前展示李滄人自己的風采。節(jié)目方案提出來，總覺憂心，我們目前只有一個想法，但從策劃、劇本、排演、道具所有幾乎都是從頭開始，在這么短時間內(nèi)排出如此宏大的舞臺劇，我不由得在心里打一個問號。
但是有句話是，眾人齊心，其利斷金。我又忘記了，我們是一個團隊，而且是一個如此優(yōu)秀的團隊。于是，分工協(xié)作，讓文筆好的同學編劇，讓朗誦好的同學領誦，讓會跳舞的同學教習，組織的、籌劃的、協(xié)調(diào)的、調(diào)度的，各有所司，至于道具，更是出錢出力，一起想辦法、出主意，有同學甚至拿出了自己結(jié)婚用的婚紗。大家在排演中，取長補短，齊心合力，沒有人因私事輕言退出，有人因排演，放棄與家人共度生日，有人因?qū)憚。疽沟教烀?，有人因借道具，各處奔走，但所有的這些，都是值得的，11月1日晚，所有的努力匯成了一臺精彩絕倫的演出，回報我們的是掌聲和贊譽的語言。
這次經(jīng)歷讓我再次印證了了一個道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也許一個人的力量是有限的，而當眾多優(yōu)秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸發(fā)出的能量也許遠遠超過你的估計。我們今后也許還會遇到許多挑戰(zhàn)，但是我想，有了這次經(jīng)歷，今后面對挑戰(zhàn)，會重新思考我們的能力范疇，凡事齊心、合力，也許，我們可以。
培訓是一個任務，更是一個平臺，這個平臺使我結(jié)識了另外120位優(yōu)秀的同學，我們一同學習，彼此交流，增進了解，從素不相識到毫無芥蒂，與許多人成了知心好友，我想除了以上所得外，這便是我此行最大的收獲。在一堂課的最后，老師送給了我們“五事”作為寄語祝愿，愿我們成為“想干事、敢干事、能干事、會干事、不出事”的杰出公務員，這是我對自己的期望，也希望能將這句話送給所有相識的同仁，與君共勉。
短短的進修學習生活結(jié)束了，通過與各位講師的交流使我學會了很多。兩年的任教時間對我來說是短暫的，在。
教學。
的人生道路上我只是一個初學者，所以教學經(jīng)驗的積累是我所急需的。
兩天來四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對教學疲勞的問題上給出的解讀，讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性，這句話是不對，我們年輕，同樣我們有夢想，有激情，對于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是積極的。但是，工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生，我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會不會依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時也讓我明白了自我心態(tài)的調(diào)整的重要性，對于我來說，這一點是非常重要的。
最后一堂課是我印象最深的，因為我看到了一位有著三十年教學經(jīng)驗的老教師，像一個年輕人一樣，激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的，更使我應該學習的。我想這位呂老師本身就是我的一個目標，一個為事業(yè)而積極奮斗的目標。
通過兩天的培訓及考試，雖然時間不長，但兩天下來的收獲卻是比當初想像的要多的多，這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了公司運營情況、會計條例、會計基礎知識、會計法等內(nèi)容。以前也接觸類似方面的培訓，但自己對于財務的理解還是不夠深入，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，對公司運營情況也有了更深刻的理解。
培訓雖然結(jié)束了，相應的知識也學到了，但對于財務的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。培訓使得我懂得對于公司運營情況了解的重要性，對公司運營情況的的了解對于帳務處理起到非常重要的作用。對公司運營情況的理解使得我可以更好的進行帳務處理，減少因帳務處理不當而引起的涉稅風險。做財務工作，最重要的是要注意細節(jié)，這樣自身必將更加具有競爭力。
通過培訓，也發(fā)現(xiàn)自己與同事溝通不夠，工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗，提高業(yè)務技能，多溝通，作為財務工作者一定要不斷提高自身業(yè)務能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但需要學習和更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合公司會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整?，F(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我一個非常好的學習的平臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)。時刻自重、自警、自省、自勵。爭取做好財務工作，為公司的財務工作做出應有的貢獻。
交通銀行__年新員工入職培訓，第一階段的培訓已經(jīng)結(jié)束，能夠有幸參加這次培訓感覺十分榮幸!
從培訓課程就可以看出交行對新員工的培訓是非常重視的，人資部門也做了很多的準備，讓我們新員工在慘叫培訓的這段時間內(nèi)，充分感受到了交通銀行對員工負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們更加憧憬未來的工作!
在第一階段的培訓中，我了解到包括：交行的改革與發(fā)展、企業(yè)文化、員工守則、基本制度規(guī)范、合規(guī)管理等方面的知識，以及交行個人、公司、國際、零售信貸等業(yè)務知識。這一階段的學習，使我受益匪淺、收獲頗豐。
首先，從課程的內(nèi)容來看。培訓課程安排緊湊，內(nèi)容幾乎涵蓋了交行所有的公共基礎知識，為員工后續(xù)學習業(yè)務知識和技能等奠定了良好的基礎。同時，基礎技能的專人指導與定期測試也督促我們不斷的進步。
第二，從授課的陣容來看。擔任這階段培訓的主將人都是來自各個部門、機構(gòu)的領導或是各業(yè)務條線上的精英。他們能親臨授課就足以體現(xiàn)出交行各級領導對這次培訓的重視。每一位授課的講師，都作了精心的準備，深入淺出的講解凝聚了他們多年的工作經(jīng)驗，同樣也體現(xiàn)出一種認真、嚴謹、負責的態(tài)度。這些都為我們新員工作好了榜樣。
第三，從對培訓重視程度來看。大連交行非常重視對新員工培訓，為期一個月的培訓，特別為新員工統(tǒng)一安排培訓地點，大規(guī)模的培訓必定會占用較多的行內(nèi)資源，人力、物力、財力的付出，讓我們新員工覺得加入交行這個大家庭是個正確的選擇。
雖然為期一個月的培訓已經(jīng)結(jié)束，但我知道這只是在交行邁出的第一步。作為一名銀行從業(yè)人員，耐心、細心、責任心和良好的職業(yè)操守，是必不可少的基本素質(zhì)。未來的路還很遠，需要學習的知識還很多，希望能與交行一路同行，不斷進步，不斷提升!
最后，再次感謝大連交行為我們新員工安排的入職培訓，期待第二階段的培訓內(nèi)容更加充實、豐富。
這些主題還是不錯的！
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十二
學校生活結(jié)束了，很榮幸能成為x醫(yī)院護理隊伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培訓。在此次培訓，感謝護理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
崗前培訓，是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓，它讓我進一步認識護理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況，讓我知道本院是一個管理嚴格、醫(yī)療設備先進、人才濟濟的綜合性醫(yī)院；接著，肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經(jīng)驗之談以及與護理人員密切相關的法律知識，讓我們學會在工作中取長補短，同時懂得如何使用法律武器保護自己；最后，肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優(yōu)質(zhì)服務（人性化服務），讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。
此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應嚴格要求自己，要具備高度的責任心，遵守各項規(guī)章制度，做好“三查七對”，確保在工作中不出任何差錯。虛心向各位護理前輩學習，在實踐中提高自己，用我們的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。
既然我選擇了這一職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作進行到底，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。
相信我，一定會以狀態(tài)投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十三
作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為__師范學院教師隊伍中的一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。
在培訓期間，我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》，還學習了《高等學?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關資料，除了獲得教學上的相關知識，也對相關的政策法規(guī)有了必須程度的了解。
一個星期的培訓，對于一個高校教師來說遠遠不夠?？墒牵谝院蟮墓ぷ髦?，在對學生的管理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學工作，自我覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。經(jīng)過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學實踐相結(jié)合的本事得到提高，對以后的教學工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結(jié)：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心境來自于對實現(xiàn)職業(yè)夢想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、職責心”這幾個字。捫心自問，我相信自我能做到愛學生、負職責、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信經(jīng)過努力，自我能成為一名好教師。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學研究本事的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應當具有較高的科學研究本事和學術素養(yǎng)，教師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學之中;在談到應對困難如何克服的問題上，教師們還提出了如何搞好同事關系的方法。
最終，在這次崗前培訓中使我認識到，作為一名大學教師，應當掌握現(xiàn)代的教學工具，注意信息技術與學科課程的整合。
崗前培訓在使我獲得成長和提高的同時，也使我意識到自我欠缺的東西還很多，所以，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自我早日成長為一名合格的高等學校教師。
短暫的培訓結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信__師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十四
走出大學的校門已有兩年，我是師范專業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個職業(yè)，當一名合格的人民教師是我的人生夢想，所以在這畢業(yè)后的兩年里，我?guī)е@份執(zhí)著從事過短暫的教師工作。通過參見寧夏回族自治區(qū)大武口區(qū)的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊伍中的一員，終于放飛了自己的夢想，準備揚帆起航，開始了人生新的起點。
感謝大武口區(qū)給了我這個改變我一生的機會，我會把自己的熱誠和希望帶給這里的孩子們。為此，我就必須努力去做一位合格的教師，但是對于什么是教師，怎么當好以為好教師還是很茫然的。為了是我們能盡快適應教師工作，感謝區(qū)教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓，培訓內(nèi)容豐富多樣，包括學校的管理制度、做一位幸福的教師、教學常規(guī)與教師素養(yǎng)、教師的專業(yè)理想和專業(yè)發(fā)展、新教師如何上好課、電子白板的使用培訓和班主任角色意識與思維方式淺談等方面。各位專家教師很熱情、很認真的給我們?nèi)娴闹v解，讓我從中學習到了很多以前沒有的經(jīng)驗和知識，受益匪淺。為此，我將具體的心得體會總結(jié)如下：
一、通過這次培訓是我更加深刻和清晰的認識了教師這個圣神的職業(yè)。
在這為期5天的培訓里，通過經(jīng)歷多年的專家教師的指導和解答后讓我對教師這一職業(yè)有了更見深刻的認識。我原來單純的認為教師只是教知識，管學生，通過這次培訓，我擴展的認識到教師是知識和文化的傳道者，是智慧的啟迪者，是學生學習的榜樣，是學校和學生的管理者，是學生在學校的父母，也是和學生用心交流的知心朋友，更是學生的心里醫(yī)生，是心靈的陶冶者。我還認識到一位好教師還應具有敬業(yè)心，創(chuàng)造心，拼搏心，要有崇高的教師職業(yè)道德，健全的人格，扎實的專業(yè)知識和業(yè)務水平，多說鼓勵的話，少說廢話、傷人的話，做一個熱愛老師工作，對自己嚴格要求，作風踏實、態(tài)度誠懇、品行端正的人民教師。
二、這次培訓還讓我認識到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。
首先，要想成為一名合格的教師，就必須上好自己的每一堂課。因為上課是教師的.中心工作，能上好課的老師才是合格的。通過這次培訓我認識到上好課的第一步就是扎扎實實備好每一節(jié)課，備好課是上好課的前提條件，備好每一節(jié)課的關鍵是把握好課程標準的要求和學生的實際。第一要熟悉、了解課程標準對各學段的不同目標要求;第二要研究把握教科書單元安排的意圖，同時還要考慮自己班的學生會有怎么樣的反應與感受。有了充分的準備，上課才會有條有理。第二步就是課堂教學，這是上課的中心環(huán)節(jié)，是教師能力的彰顯。教學前要仔細認真的完成教學設計，理解教學設計要解決的幾個關鍵問題，認真分析和處理教學內(nèi)容，創(chuàng)設有效學習的教學環(huán)境，制定合理的教學目標和重難點，安排適合自己教學的內(nèi)容。只有通過慢慢鍛煉、虛心學習，才能不斷上進，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思。布置作業(yè)要精選，分層和限時，讓作業(yè)達到最佳的學習效果。課后反思是教學必不可少的部分，在課后反思中總結(jié)自己的優(yōu)點，并繼續(xù)加強，分析自己的不足，思考解決的辦法。只有通過反思才能認識到自己上課的優(yōu)點和不足，新教師才會不斷成長進步，才會由一名初教著變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師。
其次，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者。
每一位教師都是學校的管理者。在學校就必須和學校領導一起來管理學校，聽從領導的意見，把學校當做自己的家，做好屬于自己的每一份工作;還要管好自己，約束自己，教師要遵守學校的制度，不曠課，步遲到，嚴格按照學校的要求上班，上課。教師還是每一位學生的管理者，這里的管理者主要體現(xiàn)在班主任，要想成為一名合格的教師，班主任工作是不可缺少的，一個班級的好壞與班主任管理是分不開的。經(jīng)過這次培訓，我對班主任角色有了更深的認識。班主任是學生日常事務的管理者，學生心靈的導航者，教育教學團隊的協(xié)調(diào)者，學生的促進和幫助者，學生身心健康發(fā)展的保護者，家庭教育的指導者，學生活動的設計組織者，道德行為的示范者，民族精神的傳承者，也是健康生活的倡導者和激發(fā)者。通過這次培訓我也理解了班主任工作的內(nèi)容和基本要求。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學學生健康成長的引導者，班主任要努力成為學生的人生導師。從事班主任工作是教師的重要職責，教師擔任班主任期間應該將辦這人工作作為主業(yè)。班主任要全面了解班級的每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習生活狀況;關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格;采取多科方式與學生溝通，有針對性的進行思想道德教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展;還要認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧，團結(jié)互助，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學習管理方法，不斷地創(chuàng)新管理辦法，讓自己成為一名合格的班主任。
最后，要想成為一名合格的教師，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷鉆研，進行教育研究工作，把自己在教學上好的方面不斷更新，日積月累就會形成自己的教學體系，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。
我熱愛教師，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢想?，F(xiàn)在我的夢想已經(jīng)放飛，就要揚帆起航，作為一名新的教師，在以后的工作中就必須不斷學習，不斷創(chuàng)新，以愛心和無私奉獻的心走向講臺，面向每一位可愛的學生，實現(xiàn)自己的遠大理想。但是在揚帆起航的行程里，總是很曲折很漫長，遇到意外的困難和失敗也是難免的，只要放下心中的包袱，不斷地去思考和領悟，堅定自己的信念，為自己定下一個遠大的目標，理想的彼岸就在眼前。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十五
期待已久的教師崗前培訓最終到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
一、轉(zhuǎn)變主角，迎接全新的挑戰(zhàn)。
對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎樣做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學生生涯的我們，有時候還沒能把主角從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，可是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變主角方面多下工夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的職責意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地明白，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自我在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
三、歡樂關愛，迎接持久的挑戰(zhàn)。
這是這次培訓的收獲。教師說：“學會溝通，做一個歡樂的教師。”很長一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個歡樂的人能夠給周圍的人帶來歡樂，而一個歡樂的教師卻能夠給很多人帶來歡樂，并且這樣的歡樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自我的本分，笑著當教師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生歡樂的表現(xiàn)，聽了教師的講解我才恍然大悟，不僅僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的的收獲。這樣的收獲，不僅僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，可是，我也反對別人說這是大材小用，因為不一樣的階段，學習方法的教授不一樣，策略也不盡相同。而x教師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫忙的。
總之，經(jīng)過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了?？墒俏矣行判慕?jīng)過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自我本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自我應有的貢獻。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十六
我叫王慶豐。很高興加入廣全教師的行列。也很榮幸能有機會參加這樣一次成功的培訓會并在會后談談自己的心得和想法。
對即將負起廣全重托的教師們，學?？紤]的非常周到。從德育工作到班級日常管理;從教學常規(guī)專題到教學設計實施;從課改專題到集體備課;從朱振楠老師市級公開課到王麗麗老師的中語會競賽經(jīng)歷，從方方面面對我校起始學年教師和剛剛來到廣全的教師進行了認真科學的培訓。楊校長更做了極其精彩的點評。這為期一周的培訓使我們更快的了解了廣全;更快的進入了工作狀態(tài)。堅實的邁好了新學期工作的第一步。
講座中的每一位發(fā)言人都是學校精挑細選。他們都有著幾年甚至是幾十年的工作經(jīng)驗。他們講座的內(nèi)容句句都是肺腑之言和經(jīng)驗之談。更使人敬佩的是，各位主講人為了使培訓有更好的成效，做了大量細致而精心的準備，又編口訣又做課件，使重點清清楚楚的呈現(xiàn)在我們的面前。通過培訓我們不僅被主講人豐富的經(jīng)驗折服，更為他們對工作的認真態(tài)度而贊嘆。我們學到的不僅僅是如何做一位合格的廣全教師，還有踏踏實實工作不驕不躁的工作作風。
認真總結(jié)葉校長與楊主任有關教學常規(guī)講座的內(nèi)容對我們?nèi)绾翁岣咦陨淼慕逃虒W能力有極強的指導作用。講座中對于如何備好課，上好課和如何評好課都做了全面而充分的說明。讓我們清楚的掌握備好課，上好課，評好課的要領。這是所有教師能夠走進課堂的本錢。我敢說：只要按照要領去做，我們上出來的課一定是一節(jié)成型課;在注意要領的前提下，如果我們認真準備細心琢磨，細心到連幻燈片的顏色搭配都考慮在內(nèi)的話，我們講出來的課一定是符合學校要求的高效率的課;如果能持之以恒，那我們終究會上出精品課。講座內(nèi)容緊緊圍繞新課改精神，只有我們教師把適應新課改的方法和理念應用到教學中，才能使學生在快樂中學習并在學習中得到快樂。
仔細分析宗校長和吳主任的講座精神，首先我們感到的是德育處對于新學期做好教師和學生思想工作及更好的管理學生，更努力的配合和幫助班主任及各科課任教師完成好教學任務的信心和決心。使所有老師大受鼓舞!講座對于我校新學期的德育工作及班級日常管理工作做了詳細的安排和部署。告訴了我們?nèi)绾螛淞⒘己玫慕處熜蜗?如何建立良好的師生關系以及如何做好班主任工作。尤其在處理學生和接待家長問題上德育處明確的表示出了只要教師有理，我們就不卑不亢，據(jù)理力爭的敢于出頭的態(tài)度。讓我們所有教師敢于放手去工作，敢于放心去工作。排除了我們的后顧之憂，解除了我們的心理負擔。
培訓與學習是老師最好的待遇之一。這一點公立學校都很難保證，但在我們廣全中學這所私立學校中卻的的確確做到了。王麗麗老師與朱振楠老師的比賽和培訓經(jīng)歷就是最好的證明。我們在為兩位老師取得突出業(yè)績而高興的同時，更為廣全中學不惜重金，積極努力為教師爭取和提供學習培訓機會的舉措而自豪。這讓我們想到了---只要你是一匹千里馬，那么廣全中學一定會是默默支持你的伯樂。教師們的業(yè)績不僅證明了廣全中學人才濟濟，更證明了廣全中學的領導辦學思想先進，治校有方，極度的人性化管理已經(jīng)在教師中有口皆碑，這為全體教職員工在工作中注入了無窮的熱情與動力。
“士為知己者死”。廣全中學在眾多的應聘者中選擇了我們，為我們提供了這樣舒心的工作環(huán)境，并且有這些似親人般的領導在給我們以引領;有那些經(jīng)驗豐富的教育前輩們給我們以幫助;有那些業(yè)績突出的教育新秀給我們以榜樣，我們已無退路，只能向前!否則，不僅自己榮譽受損，更辜負了學生的期望與領導的重托!
我是一名普通的英語教師，專業(yè)水平不高，語言表達能力更是一般，其他參訓的教師一定會有更深的感悟，更多的感言。但我與大家有著一樣的感受，有著一樣的熱情!我也一定會和在座的各位一樣把自己的專業(yè)知識和此次培訓的所得應用到以后的教學工作中，讓工作來檢驗我們對廣全中學的深厚感情。
偉大的蘇格拉底曾說：“每個人的身上都有一顆太陽，只看它在那里發(fā)光?！毕嘈沤?jīng)過培訓后的我們，心中的太陽早已升起，今后的工作可能偶遇風雨，但最終我們一定會將最耀眼的教育之光灑滿廣全中學的每一個角落!
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十七
能夠成為__區(qū)__高級中學的一名教師是我最幸運的事情，我將用我的努力來對待這份來之不易的工作。
在暑期為使學校青年教師盡快熟悉教學常規(guī)、掌握教學技能、了解學校相關規(guī)章制度、樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特于20__年__月__日至__月__日開展暑期青年教師系列培訓活動。雖然培訓只有短短x天，但收獲頗多，受益匪淺。
__校長說__區(qū)__高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和熏陶著這里的每一個人。這次培訓從塑造老師形象，優(yōu)化工作作風做起，到教師研讀，專題示范，備課注意事項，教案撰寫規(guī)范到最后的說課要求及準備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。對于我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這里，但應該快速的轉(zhuǎn)變角色，從原來的學變成現(xiàn)在的教。這教的背后有著汗水，有著責任，有著別人看不見的努力和艱辛。__中學和__中學兩所聞名全國的精神是我們值得學習的。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有，在我們__老師的身上同樣具備。在三尺講臺上寫人生，站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑了相信是每位老師的目標，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。我們應該努力做到.校長說扎實有效的教學科研是高質(zhì)量的不竭源泉。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活。抓細備課，要求每個老師把個人鉆研和集體備課有機結(jié)合起來，要求青年教師規(guī)范備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活課堂，提高教學效率的關鍵在于提高學生掌握知識和能力的達成度.抓嚴輔導，認真落實。抓嚴練習，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析，抓實質(zhì)量分析。希望我們青年教師通過持續(xù)不斷地努力，迅速朝著這個方向發(fā)展。同時也希望我們教師努力提高自身素質(zhì)，立足崗位盡快成長。我們要加強師德修養(yǎng)，做青年學生的人生楷模；要加強學習，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學。
這次培訓__校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。他說在__的高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高x、高x代課，如果工作還做不好，那就安排在后勤，再不行那就去圖書館。這些話我現(xiàn)在聽到我覺得很是振奮人心，對于我來說是精神的洗禮。作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現(xiàn)從學生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書管理員。雖然我不能在三尺講臺上寫人生，站直、站穩(wěn)，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元。要把自己的本職工作做好，在圖書館的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩(wěn)了、站瀟灑了。只要努力了，什么事都有可能發(fā)生。面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來，讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂。希望以后的日子里我累但充實著；苦但快樂著；奉獻但幸福著。
師者所以傳道授業(yè)解惑也，對于我們__這所新校來說意義重大。因為我們有著責任，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們學校充滿信任和期待的那些家長么，我們要用事實說話，要讓所有人信服。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發(fā)展。這樣的擔子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴格要求學生，更重要的是我們自己必須盡心盡力，關心學生的每個方面，認真鉆研，博采眾長，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以身為范、循循善誘，引領學生努力前行，為__以后的每一步做我們的努力。雖然__還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收獲希望。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十八
??這次的培訓即將結(jié)束，通過看課件，我受益匪淺。這個夏天，室外驕陽似火；室內(nèi)春風拂疏。各位教授的循循善誘、娓娓道來如春風化雨，蕩滌了所有的炎熱，滋潤著我們焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。我們?yōu)樗麄兏腥玖O強的語言魅力所驚嘆，為那抑揚頓挫的語調(diào)所折服，為那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引，更被他那入情入境的講解技巧所震撼。
??潛移默化中我明白了什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標準規(guī)范的教師語言。也讓我領悟到了教師職業(yè)的魅力。走進微課，我們像走進了孩子的世界，與學生進行心與心的交談。課件內(nèi)容深入淺出，直觀形象，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力。讓我們明白了如何在教學實踐中行之有效地提高小學語文教學的有效性。
??鮮活生動的課例展示，為我們開啟了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。既把折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的課件，范文大全更讓我們倍感耳目一新：原來教學是一門相當＂活＂的學問，教學是真真切切的藝術，是扎扎實實的藝術。在這次的培訓我們的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟：
??一、新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要＂全面提高學生的語文素養(yǎng)＂。＂九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。
??＂在這個＂素養(yǎng)＂是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的＂文化蘊育點＂，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
??三、新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。＂無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。
??這七天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法；名師課堂的觀摩，給我們提供了很有價值的參考；優(yōu)秀教師的報告，令我受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難、困惑。今后，我們將以這次培訓為新起點，認真工作，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績向?qū)W校，向家長交一份滿意的答卷。
崗前培訓總結(jié)報告標題篇十九
這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結(jié)合培訓談談我的工作情況。
在會上，梁院長在講話中特別強調(diào)“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的發(fā)展思路，以及員工應具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計劃與目標。
梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創(chuàng)新精神。
我最有體會的是關于責任感。因為有責任感，才會在工作中認真;才會按崗位職責的規(guī)范，有條不絮地工作;對個人而言，是對工作的負責;對企事業(yè)單位而言，是對社會的高度負責;我個人認為這是每個人應具備的先決素質(zhì)條件。
也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業(yè)務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。
人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。
在此，祝愿我們的學院明天會更加美好!