在工作中,我們可以通過撰寫心得體會來回顧自己的工作表現(xiàn)和成果。在撰寫心得體會時,要注重言簡意賅,既讓讀者容易理解又不失深度。這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選的,內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)明確,可供大家參考和學(xué)習(xí)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇一
護(hù)士是醫(yī)院中至關(guān)重要的一份子,為患者提供安全、有效、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在長期的臨床實(shí)踐中,護(hù)士積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)及心得體會,以此為基礎(chǔ),本文將圍繞護(hù)士的臨床實(shí)踐心得,分別從自身認(rèn)知、護(hù)理技能、危機(jī)處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)責(zé)任等方面進(jìn)行論述。
一、自身認(rèn)知。
護(hù)士在臨床實(shí)踐中需具有良好的自我認(rèn)知能力。在實(shí)踐中,不僅要學(xué)會自我反思、情緒控制,還需對自身的知識、技能及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面的評估和總結(jié),以便不斷改進(jìn)自己的專業(yè)能力。此外,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)會議,增加護(hù)理知識儲備,不斷提高職業(yè)素養(yǎng),也是一個有效的途徑。
二、護(hù)理技能。
護(hù)理技能是護(hù)士必不可少的一項(xiàng)核心能力。在實(shí)踐中,護(hù)士需要根據(jù)個體化的要求,靈活運(yùn)用各種護(hù)理技能,包括病情評估、處理及記錄等方面,以及專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備操作技能。此外,護(hù)士還應(yīng)堅守職業(yè)蘊(yùn)含的倫理道德,嚴(yán)格遵守患者的醫(yī)療隱私,保護(hù)患者的尊嚴(yán)和權(quán)益。
三、危機(jī)處理。
在病情突發(fā)等不可預(yù)見的情況下,護(hù)士也需要具備靈敏的反應(yīng)和快速處理問題的能力。在此過程中,護(hù)士需要嚴(yán)格執(zhí)行治療方案,當(dāng)配合醫(yī)師,積極采取相應(yīng)的措施。護(hù)士還需要能夠有效地控制患者的情緒,給予他們必要的心理支持。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
護(hù)士負(fù)責(zé)的工作通常細(xì)致而重要,需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊密協(xié)作。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,護(hù)士與醫(yī)師、藥劑師、物理治療師等人員密切聯(lián)系,協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。因此,護(hù)士不僅需要具有良好的溝通技巧,還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作意識,了解自己在協(xié)同工作中的角色,積極為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。
五、職業(yè)責(zé)任。
作為一名職業(yè)護(hù)士,事業(yè)心和責(zé)任心是十分重要的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)際工作中,護(hù)士需要遵循相關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德準(zhǔn)則,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和流程,盡力為患者提供最安全、高效的護(hù)理服務(wù)。同時,護(hù)士還應(yīng)積極學(xué)習(xí)前沿的醫(yī)療技術(shù)和治療手段,并反映患者的反饋,不斷完善自己的業(yè)務(wù)能力。
總之,護(hù)士對于臨床實(shí)踐的心得和體會非常豐富,需要根據(jù)自身的實(shí)際情況,靈活調(diào)整應(yīng)用方式,在工作中堅持不懈,不斷提升自我的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇二
近年來,隨著醫(yī)療科技和醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展,護(hù)理崗位已經(jīng)逐漸成為了醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的角色。本文將從護(hù)士的臨床實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和心得出發(fā),介紹一些護(hù)士應(yīng)該在保護(hù)病人及其家屬秘密、進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商以及利用現(xiàn)代醫(yī)療信息技術(shù)對病情的正確理解等方面實(shí)踐的方法。
一、保護(hù)病人及其家屬的隱私要求。在病情出現(xiàn)波動或需要為病人進(jìn)行檢查時,護(hù)士應(yīng)該盡可能地讓病人和其家屬感到尊重,同時尊重他們的隱私權(quán)。合理調(diào)整自己的行為,避免在執(zhí)行笨重任務(wù)時引起不必要的騷動,特別是在執(zhí)行敏感的任務(wù)時,要盡可能地采取不影響病人心理狀態(tài)的操作方式,建立一個良好的護(hù)理關(guān)系。
二、進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。護(hù)士和病人、醫(yī)生的溝通和協(xié)商是有效治療的重要環(huán)節(jié)。護(hù)士應(yīng)積極主動地向患者和他們家人傳達(dá)有效的信息,讓他們對病情有清晰的了解,同時向醫(yī)生傳達(dá)患者和家人的訴求,讓醫(yī)生了解患者的實(shí)際情況。通過不斷溝通和協(xié)商,有效的治療方案可以被診斷和實(shí)施。
三、利用現(xiàn)代醫(yī)療信息技術(shù)對病情的正確理解。在臨床實(shí)踐中,護(hù)士需要精準(zhǔn)地了解病人的情況。現(xiàn)代醫(yī)療信息技術(shù)提供了很多工具和系統(tǒng),可以幫助護(hù)士了解病人的健康狀況,提供更為準(zhǔn)確的診斷和治療建議。同時,對于護(hù)士來說,也可以通過信息化技術(shù)及時更新病人信息,以便下一次醫(yī)療任務(wù)的實(shí)施。
四、補(bǔ)充專業(yè)技能。護(hù)士需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)并更新其專業(yè)技能,以確保長生不載漏的就業(yè)保障?,F(xiàn)實(shí)生活中,護(hù)士的專業(yè)技能要求越來越高,高質(zhì)量且具有實(shí)際價值的醫(yī)療護(hù)理可以幫助患者解決痛苦和疾病問題,以有效保障其健康。
五、實(shí)踐中注重責(zé)任心。最后,實(shí)踐中注重護(hù)士的責(zé)任心也是非常重要的。護(hù)士的責(zé)任不僅是為病人提供護(hù)理,還是為病人提供安全、舒適和幸福的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士需要克服沮喪和疲勞感,以求對病人更好地服務(wù)。
總之,護(hù)士的臨床實(shí)踐不僅要關(guān)注自身的技能和專業(yè)素養(yǎng),還要關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的理論研究和最新的技術(shù)發(fā)展。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用,可以更好的理解不同病人的病情和治療方案,以更好的護(hù)理服務(wù)回報醫(yī)療領(lǐng)域。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇三
臨床心得是醫(yī)學(xué)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間和臨床工作中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與體會的總結(jié)。通過臨床實(shí)踐,學(xué)生能夠更加深入地了解和熟悉各種疾病的臨床表現(xiàn)、診治方法和病人管理技巧。在實(shí)踐中,我也累積了許多寶貴的心得體會,幫助我成為了一名更有經(jīng)驗(yàn)和能力的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
第二段:學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了如何分析和解釋各種臨床數(shù)據(jù),如血液、尿液、影像學(xué)檢查等。這些數(shù)據(jù)對于正確診斷疾病和選擇治療方法至關(guān)重要。我也學(xué)會了如何與患者進(jìn)行溝通,在了解他們的病史和癥狀基礎(chǔ)上,制定出相應(yīng)的治療計劃。臨床實(shí)踐讓我理解到,醫(yī)生不僅僅是要擁有雄厚的醫(yī)學(xué)知識,更要具備與患者交流的能力,以獲得更準(zhǔn)確的病情描述和推測。
第三段:鍛煉專業(yè)技能。
在實(shí)踐中,我開始接觸和運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。例如,通過觀察和參與手術(shù),我了解了術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)操作過程和術(shù)后護(hù)理等方面的知識。我逐漸掌握了使用各種儀器設(shè)備來測量生命體征和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查的技巧。更重要的是,我學(xué)會了如何判斷一種新的技術(shù)或方法是否適用于特定的病人,并在必要時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第四段:培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
臨床實(shí)踐不僅僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,也是為了培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了尊重每個患者的隱私和尊嚴(yán),與他們建立信任的關(guān)系。我明白了不同患者對待疾病的態(tài)度和接受治療的能力會有所不同,所以我經(jīng)常在與患者交流中表現(xiàn)出耐心和關(guān)懷。此外,我還參與了許多病例研討,與同事和導(dǎo)師進(jìn)行交流和討論,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第五段:總結(jié)與展望。
臨床心得是我成為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)人士的寶貴財富。通過實(shí)踐和反思,我意識到醫(yī)學(xué)不僅是一個學(xué)科,更是一門藝術(shù)和責(zé)任。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累更多的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的專業(yè)水平。我希望將來能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù),幫助他們擺脫疾病的困擾,重返健康的生活。
總的來說,臨床心得體會的內(nèi)容是多方面的,既包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,也包括培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。通過實(shí)踐,我深刻體會到醫(yī)學(xué)專業(yè)的廣度和深度,也認(rèn)識到自己作為一名醫(yī)學(xué)人員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。臨床心得不僅幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,也成為我未來醫(yī)學(xué)之路走得更穩(wěn)、更自信的支撐。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇四
臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生的必修環(huán)節(jié),通過實(shí)際操作和觀測病人的各種癥狀,醫(yī)學(xué)生能夠更深入地了解疾病的發(fā)展和治療方法。在這個過程中,我逐漸體會到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn),分享我在臨床實(shí)踐中得到的心得體會。
首先,臨床實(shí)踐強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐與理論的結(jié)合。在課堂上,我們僅僅是通過書本和幻燈片來了解各種疾病和治療方法的基本知識。但是,只有親眼目睹和實(shí)際操作,我們才能真正理解其中的奧妙。在我第一次進(jìn)入病房時,我看到了一個臨床教授用一種獨(dú)特的方法治療一個復(fù)雜的病例。由于之前沒有接觸過這種方法,我不禁懷疑教授的決策。然而,當(dāng)我親自參與到治療過程中時,我看到了奇跡般的效果。這個經(jīng)歷讓我明白,理論和實(shí)踐是相輔相成的,只有將二者結(jié)合起來,我們才能真正成為一名合格的臨床醫(yī)生。
其次,臨床實(shí)踐要求我們提高自己的觀察力和溝通能力。在醫(yī)院里,我們會遇到各種各樣的病人,他們的癥狀和反應(yīng)千差萬別。只有通過仔細(xì)觀察和與病人的交流,我們才能準(zhǔn)確地判斷病情和制定治療方案。有一次,我遇到了一個病人,他一直表現(xiàn)得非常煩躁和焦慮。在與他交流后,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是因?yàn)槿狈胰说呐惆槎械焦聠魏蛽?dān)心。于是我建議他的家人盡量多來探望他,并在病床旁放上一些照片和書籍,以轉(zhuǎn)移他的注意力。令我驚訝的是,這個簡單的建議竟然緩解了他的情緒。這個經(jīng)歷讓我明白,患者的癥狀不僅僅是身體的表現(xiàn),還包括了他們的情緒和心理狀態(tài)。只有通過與他們的交流,我們才能真正理解病人的需求,并給予他們有效的幫助。
第三,臨床實(shí)踐考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力和判斷力。在醫(yī)院,我們經(jīng)常遇到突發(fā)情況和緊急情況,例如病人突然出現(xiàn)意識喪失或心跳驟停。這些情況要求我們能夠迅速做出判斷和采取有效的措施。有一次,我遇到了一個病人突然出現(xiàn)呼吸困難和冷汗的癥狀。雖然我非常緊張和害怕,但是我還是冷靜下來,詢問了他的病史并進(jìn)行了一系列的檢查。最后,我發(fā)現(xiàn)他是由于嚴(yán)重的心律失常導(dǎo)致。我立即呼叫了其他醫(yī)護(hù)人員,并安排了心臟復(fù)蘇的急救措施。通過及時的處理,我們成功挽救了他的生命。這個經(jīng)歷讓我明白,只有保持冷靜和迅速反應(yīng),我們才能在緊急情況下保護(hù)病人的安全和健康。
第四,臨床實(shí)踐需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。在醫(yī)院里,醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員需要緊密合作,共同為病人的健康和康復(fù)而努力。只有通過有效的溝通和協(xié)作,我們才能提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在我參與的一個項(xiàng)目中,我們組成了一個小組,來研究某種疾病的新治療方法。在這個過程中,我意識到每個人的專業(yè)知識和技能都非常關(guān)鍵。每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,提出了寶貴的建議和意見。最后,我們成功地開發(fā)了一種新的治療方案,并取得了顯著的療效。這個經(jīng)歷讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵之一,只有通過協(xié)作,我們才能更好地為病人服務(wù)。
綜上所述,臨床心得體會是我們在臨床實(shí)踐中的寶貴財富。通過實(shí)際操作和與病人的交流,我們能夠理解臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和挑戰(zhàn)。同時,我們也需要提高觀察力、溝通能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),我們才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,為病人的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇五
“讀萬卷書,行萬里路”是我們小時候耳熟能詳?shù)闹晾砻?,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。到了大學(xué)這一個小型社會,我才發(fā)現(xiàn),原來,“實(shí)踐岀真知”才是最不可置疑的。
為了培養(yǎng)學(xué)生們探索創(chuàng)新和腳踏實(shí)地的精神,加強(qiáng)對學(xué)生們的鍛煉,在實(shí)踐中增長才干,我校開展了寒假社會實(shí)踐活動。于是,在縣城的一個小醫(yī)院里,我進(jìn)行了一周的社會實(shí)踐活動。由于僅僅是大一新生,沒有過硬的專業(yè)知識,我只能在旁邊觀看,幫忙打打下手,但是這短短一星期的實(shí)踐卻讓我受益匪淺。作為醫(yī)院的一份子,我所做的工作,就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。
通過此次實(shí)踐活動,我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,見到了很多的臨床表現(xiàn)和癥狀體征,認(rèn)識到只有實(shí)踐才是真正的良藥,熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責(zé)。從醫(yī)生來說:對待病人,無微不至,有耐心,更有技術(shù),每位醫(yī)務(wù)工作者都承擔(dān)著的“救死扶傷”的使命,盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人。當(dāng)然,醫(yī)生必須要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生,要做到:
1、待人真誠,學(xué)會微笑;
2、對工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通,對病人要細(xì)致耐心;
4、踏踏實(shí)實(shí),在實(shí)踐中鍛煉自己。
剛剛踏進(jìn)社會的大門,我們要盡快適應(yīng)周圍的環(huán)境,學(xué)會化困難為動力。人生在世,不如意事十有八九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不免會遇上麻煩事,而我們所能做的就是要一步一步地去完成,心懷一顆平常心,樂觀地去面對這一個社會,給自己一個正確的定位,做出正確的選擇。
實(shí)踐,是一種磨練,是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實(shí)踐時間讓我過的很充實(shí),很快樂。我會一直堅定自己學(xué)醫(yī)的信念,同時認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
這一次醫(yī)院實(shí)踐,讓我走入了真正的社會,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們醫(yī)學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和生活的大課堂,只有在那片廣闊的天地里,我們的人生價值才能有所體現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇六
護(hù)士臨床實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的過程。護(hù)士在臨床實(shí)踐中,不僅能夠鞏固自己的專業(yè)技能,還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)一步提高自己的綜合能力。本文將介紹我在護(hù)理臨床實(shí)踐過程中的所思所感及得到的收獲。
第二段:背景-介紹我所參與的護(hù)理臨床實(shí)踐項(xiàng)目。
我所參與的護(hù)理臨床實(shí)踐項(xiàng)目是在一家綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行的。這個項(xiàng)目的主要目的是照顧各種慢性病患者,包括肺病、心臟病、糖尿病、甲狀腺疾病等等。在這個項(xiàng)目中,我參與了患者病情記錄、監(jiān)測患者病情變化、進(jìn)行藥物管理、給予患者營養(yǎng)支持和實(shí)施各種療法。
第三段:具體實(shí)踐-我在護(hù)理實(shí)踐過程中的所思所感及改進(jìn)。
在這個項(xiàng)目中,我發(fā)現(xiàn)我最大的問題是自己的溝通能力,因?yàn)橛袝r候患者可能會因?yàn)樽约旱牟∏楹图彝栴}而情緒化,而我可能沒有掌握好溝通技巧。因此,在實(shí)踐過程中,我特別注重溝通技巧的學(xué)習(xí)和提高。我主動向同事請教關(guān)于如何與患者溝通的技巧,并不斷給自己定下目標(biāo),不斷嘗試,通過不斷的實(shí)踐,我的溝通能力得到了提高。另外,在藥品管理方面,我也遇到了不少的困難,因?yàn)樵S多藥品的名稱、使用方法都非常繁雜,所以我找到了同事請教,并且通過自己的努力和學(xué)習(xí),提高了自己的藥品管理水平。
第四段:總結(jié)-護(hù)理臨床實(shí)踐的意義和我所得到的成果。
護(hù)士臨床實(shí)踐具有非常重要的意義。在實(shí)踐過程中,我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,不斷地提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),進(jìn)而為病人提供更優(yōu)質(zhì)更安全的護(hù)理服務(wù)。在這個項(xiàng)目中,我發(fā)現(xiàn)溝通技巧和藥品管理是我需要提高的兩個方面。我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對自己的溝通技巧和藥品管理能力進(jìn)行了提高,最終在實(shí)踐中表現(xiàn)出了良好的表現(xiàn)和成果。
第五段:反思-我所認(rèn)為需要改進(jìn)的方面以及未來展望。
雖然我在這個項(xiàng)目中收獲了很多,但是我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的方面。首先是自己的心理素質(zhì),有時候面對病人的情緒問題,我可能會過于情緒化而失去應(yīng)有的專業(yè)性;其次是自己的知識儲備,雖然我已經(jīng)有了一定的專業(yè)知識,但隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平。未來,我希望能夠有更多的機(jī)會參與不同領(lǐng)域的護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目,不斷提升自己的綜合素質(zhì),在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇七
帶著心里的種種疑問,我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方,開始了為期一年的培訓(xùn)。每天,我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下,參加臨床早交班,跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房,近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥,了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法,學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時機(jī)及維持劑量,牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周,我們都會進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時間里,我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外,還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。
參加臨床藥師培訓(xùn),對于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué),并不是藥學(xué)專業(yè),所以參加這個培訓(xùn)之前,我的內(nèi)心十分忐忑,很擔(dān)心自己不能通過考核,擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的`期望。但我始終相信,無論任何時候,學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的,因?yàn)橹R的學(xué)習(xí)會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值,所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可,而是跨專業(yè)的要求,即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上,對b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識,閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn),掌握各種藥物的前沿研究,涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外,臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展,增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后,當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候,當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候,那種被需要的感覺和自我價值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會油然而生,而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。
我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求,對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。
靜下心來總結(jié)了一下,首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”,對我來說,我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯,但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次,動手能力不強(qiáng)。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有動手操作的機(jī)會,如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等,第一次做的時候總是手忙腳亂的,頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次,到病房實(shí)習(xí),接觸最多得是病人,我們剛到臨床的實(shí)習(xí)生最重要的一件事就是問病史,雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷,可這回到了臨床思路變得不清晰了,往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后,老師工作繁忙,花在我們身上的時間是有限的。
我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,已經(jīng)經(jīng)歷了x年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),還要求我們實(shí)際操作能力,因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,除去醫(yī)生和護(hù)士,還有很多人是我們的老師,包括某些患者,他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,醫(yī)生更是如此,如果我們不多學(xué)習(xí),跟不上時代的潮流,遲早會成為社會的棄兒,因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上,不斷地學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身的不足,力求更上一層樓!
雖然實(shí)習(xí)的過程中會遇到種種困難,但我會保持十足的動力和干勁,在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培養(yǎng)、加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇八
離開學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多,臨床實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)期間,讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí),但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心:關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心,也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,一絲不茍。
剛進(jìn)科室時,什么都不知道,什么都不懂,不知道該干些什么,更不知道該怎樣去做,當(dāng)時感到很迷茫埃當(dāng)時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,在處理病例,我就站在那里,手足無措的,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)好笑,當(dāng)時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來,她告訴我在科室需要注意什么,什么時候需要干些什么,該怎樣去做,我很感激啊,當(dāng)時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況,并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,或者向那些學(xué)妹請教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞,免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識,要不當(dāng)時肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇九
臨床溝通是醫(yī)學(xué)從業(yè)者與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效溝通的過程。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生,在接觸患者的過程中,我深深體會到了臨床溝通的重要性。通過與患者的交流,我不僅了解到患者的病情,還能夠提供他們所需的安慰和支持。在這篇文章中,我將分享我的臨床溝通實(shí)踐心得體會。
第二段:觀察與傾聽。
臨床溝通的第一步是觀察與傾聽。每個患者都是獨(dú)特的個體,他們的身體語言和表達(dá)方式可能不同。在與患者交流的過程中,我始終保持著警覺,仔細(xì)觀察和傾聽他們的言語和行為。同時,我盡可能地避免中斷或打斷患者的發(fā)言,給予他們足夠的時間表達(dá)自己的感受和顧慮。通過細(xì)致的觀察與傾聽,我能夠更好地了解患者的需求,并為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。
第三段:同理心與尊重。
在臨床溝通中,同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心,我們能夠讓患者感受到我們的關(guān)懷和理解。在與患者交流時,我會主動表達(dá)自己的關(guān)切,并試圖站在他們的角度去思考問題。同時,我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴(yán)。無論患者的病情有多嚴(yán)重,我都會視他們?yōu)楠?dú)立的個體,而不僅僅是一個疾病的患者。通過同理心和尊重,我能夠與患者建立起更加密切的關(guān)系,以便更好地提供他們所需的醫(yī)療服務(wù)。
第四段:清晰與有效的表達(dá)。
清晰與有效的表達(dá)是臨床溝通中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識繁雜且專業(yè)化,而患者往往對醫(yī)學(xué)術(shù)語并不熟悉。因此,作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者,我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案。我會盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,而是用通俗易懂的語言來與患者交流,確保他們能夠明白我所說的每一個詞句。同時,我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達(dá),使患者更加容易理解我想要傳達(dá)的信息。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
臨床溝通是一個需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務(wù)患者,我積極尋求學(xué)習(xí)機(jī)會,參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。我也會向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師請教,從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)從業(yè)者,并為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾段:總結(jié)。
通過臨床溝通實(shí)踐,我深刻理解到溝通在醫(yī)學(xué)從業(yè)中的重要性。觀察與傾聽、同理心與尊重、清晰與有效的表達(dá)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)是我在實(shí)踐中得到的關(guān)鍵心得體會。在將來的臨床工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力,以更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十
早臨床實(shí)踐是一種獨(dú)特的醫(yī)學(xué)教育方式,旨在讓學(xué)生在早期接觸臨床病例,以培養(yǎng)他們的臨床技能和判斷力。這種實(shí)踐可以為學(xué)生提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),使他們更好地理解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和實(shí)際操作。
我參加早臨床實(shí)踐的經(jīng)歷發(fā)生在大學(xué)醫(yī)院的內(nèi)科部門。我和其他幾名同學(xué)被分配到各個病房,跟隨內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行臨床觀察和學(xué)習(xí)。我們的任務(wù)是觀察醫(yī)生如何處理病人,記錄病史和進(jìn)行檢查,并參與一些簡單的治療計劃。
我最大的收獲是早臨床實(shí)踐讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作。通過觀察醫(yī)生與病人交流,我學(xué)會了如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系,并從中了解了病人的需求和期望。此外,我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的病史采集和進(jìn)行檢查,以及如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)踐中。
我還認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在早臨床實(shí)踐中,我們并非孤立的個體,而是由醫(yī)生和護(hù)士組成的團(tuán)隊(duì)的一部分。通過與其他人員的合作,我學(xué)會了如何與他人協(xié)作,共同解決問題,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總的來說,早臨床實(shí)踐對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作,提高了我的臨床技能和判斷力,并為我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十一
摘要:
[目的]觀察婦產(chǎn)科引導(dǎo)式教學(xué)對護(hù)生臨床實(shí)踐的影響。
一對一跟班次實(shí)習(xí)模式,觀察組由帶教老師實(shí)施引導(dǎo)式帶教,進(jìn)行以護(hù)生為中心的理論和臨床實(shí)踐、護(hù)理查房及出科考核,比較兩組護(hù)生出科各項(xiàng)考核成績和滿意度情況。
[結(jié)果]兩組護(hù)生理論、操作、綜合素質(zhì)、護(hù)理查房4項(xiàng)出科考核成績及滿意度比較,觀察組均高于對照組(p0.05)。
[結(jié)論]引導(dǎo)式教學(xué)模式的應(yīng)用可提高護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力、理論水平及護(hù)理實(shí)踐能力,同時可提高護(hù)生對臨床教學(xué)模式的滿意度。
關(guān)鍵詞:
引導(dǎo)式帶教。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十二
臨床藥學(xué)實(shí)踐是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動,通過在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床實(shí)踐以及與醫(yī)生和患者的交流,學(xué)生們能夠更好地理解藥學(xué)知識在實(shí)際臨床中的應(yīng)用,同時也能夠提高自己的臨床藥學(xué)實(shí)踐能力。在我的臨床藥學(xué)實(shí)踐過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面將從藥物知識的應(yīng)用、患者溝通與教育、藥物監(jiān)測、藥學(xué)安全以及自身素質(zhì)提升五個方面進(jìn)行總結(jié)。
首先,臨床藥學(xué)實(shí)踐使我深刻體會到了藥物知識在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。在實(shí)踐過程中,我們要根據(jù)患者的具體情況,選擇合適的藥物用于治療。而這就需要我們對藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用以及藥物之間的相互作用等方面有著深入的了解。只有這樣,我們才能夠保證患者的用藥安全以及療效的最大化。
其次,患者溝通與教育是臨床藥學(xué)實(shí)踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。在診室里,我親眼見到了許多患者對藥物的認(rèn)知和使用存在諸多偏差,這給患者的治療效果帶來了不良的影響。因此,作為藥學(xué)學(xué)生,我們需要利用臨床實(shí)踐的機(jī)會,與患者進(jìn)行深入的交流,了解他們的用藥情況,并對藥物的正確使用進(jìn)行解釋和教育。只有通過與患者的有效溝通,才能夠幫助患者正確使用藥物,提高治療效果。
第三,藥物監(jiān)測是臨床藥學(xué)實(shí)踐中的重要工作。通過藥物監(jiān)測,我們可以了解患者對藥物的反應(yīng)情況,并及時調(diào)整藥物劑量和用藥方案,以達(dá)到更好的療效。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)藥物監(jiān)測不僅僅是記錄和整理數(shù)據(jù),更重要的是要分析數(shù)據(jù),從中找出問題并提出相應(yīng)的藥學(xué)建議。只有通過藥物監(jiān)測,我們才能夠?qū)颊叩挠盟幥闆r進(jìn)行全面評估,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四,藥學(xué)安全是我們在臨床藥學(xué)實(shí)踐中要重視的問題。藥學(xué)安全的意義在于確?;颊咴谟盟庍^程中不會產(chǎn)生額外的傷害。在實(shí)踐中,我們需要對藥物的存儲、配制和給藥過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控,避免藥物的混淆或誤用。此外,我們還需要及時向醫(yī)生或護(hù)士報告潛在的藥物錯誤,盡可能地減少患者用藥的風(fēng)險。
最后,臨床藥學(xué)實(shí)踐也是我們個人素質(zhì)提升的機(jī)會。通過實(shí)踐,我們可以提高自己的判斷能力和處理問題的能力。同時,臨床實(shí)踐也是一個與醫(yī)生和其他團(tuán)隊(duì)成員合作的過程,在這個過程中,我們需要學(xué)會與他人合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任感。總的來說,臨床藥學(xué)實(shí)踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平,也能夠培養(yǎng)我們的綜合能力。
通過臨床藥學(xué)實(shí)踐,我深刻體會到了藥物知識的重要性,也認(rèn)識到了患者溝通與教育的必要性。同時,我也意識到了藥物監(jiān)測和藥學(xué)安全的重要性,以及實(shí)踐對于個人素質(zhì)提升的作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,并將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和體會運(yùn)用到實(shí)際工作中,為患者的用藥安全和治療效果做出更大的貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十三
近年來,臨床藥師一直擔(dān)負(fù)著提高藥品使用安全性和治療效果的重要使命。他們廣泛參與臨床工作,為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高和患者藥物治療的安全性和有效性貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。作為一名臨床藥師,經(jīng)過數(shù)次實(shí)踐,我深深體會到了臨床藥師在患者月弟使用藥品方面的獨(dú)特作用。
第二段:主體部分1。
在臨床實(shí)踐過程中,臨床藥師的一項(xiàng)重要任務(wù)是參與治療藥物的用藥監(jiān)測。需要注意的是,治療藥物的使用必須嚴(yán)格按照臨床指南進(jìn)行操作,以確?;颊叩闹委熜Ч桶踩?。臨床藥師可以為醫(yī)生提供合理的藥物選擇和臨床用藥指南,幫助醫(yī)護(hù)人員更好地了解各種藥物的副作用和禁忌癥,以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。
第三段:主體部分2。
另外,臨床藥師還需要協(xié)助醫(yī)生解決各種藥物使用中的問題,如藥物相互作用、藥物配伍性問題等。臨床藥師需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn),幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解藥物在治療過程中的作用,同時提供相關(guān)的藥物治療方案。通過完善的藥物治療方案和進(jìn)一步的監(jiān)測,臨床藥師幫助醫(yī)院提高了治療成功率。
第四段:主體部分3。
臨床藥師還需要與患者緊密聯(lián)系,幫助解答他們在用藥中遇到的問題。他們需要耐心地解答患者提出的疑問,同時向患者介紹藥物的使用方法和注意事項(xiàng)。通過良好的溝通和交流,臨床藥師能夠幫助患者更好的使用藥物,同時提高治療成功率和生活質(zhì)量。
第五段:總結(jié)。
臨床藥師在醫(yī)院藥學(xué)工作的實(shí)踐中,對患者提供了全方位的藥物管理和指導(dǎo),不僅在藥師工作中具有重要作用,而且對提高患者的治療效果有顯著意義。由于臨床藥師的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗(yàn),他們可以為醫(yī)院藥學(xué)工作的順利進(jìn)行,為醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。還需要指出的是,臨床藥師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高,以更好的滿足醫(yī)院和患者的需求,才能真正地發(fā)揮他們的作用。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十四
近年來,隨著人口老齡化和疾病類型的不斷增加,社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性日益凸顯。在臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我有幸參與了一些社區(qū)實(shí)踐,深刻體會到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)帶給我們的價值,同時也對自身的醫(yī)療素養(yǎng)和職業(yè)信仰有了更深入的認(rèn)識。以下便是我關(guān)于“臨床社區(qū)實(shí)踐心得體會”的闡述。
首先,社區(qū)實(shí)踐的特點(diǎn)是注重綜合素養(yǎng)的提升。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)需要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)療知識和技能,同時也需要有良好的社會交往和溝通能力以及協(xié)作意識。社區(qū)實(shí)踐中,我們接觸到的病人來自不同的社會階層、不同的年齡和職業(yè)背景,需要做到針對不同病人做出醫(yī)療診斷和治療方案。在這樣的實(shí)踐當(dāng)中,我們不僅考驗(yàn)了我們的醫(yī)療能力,還能夠增長我們的協(xié)作意識和社會交往能力,對我們以后成為一名合格的醫(yī)生是十分有益的。
二、消除患者恐懼,建立良好的醫(yī)療關(guān)系。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)強(qiáng)調(diào)的不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技能,更是面對病人時要有一顆關(guān)懷和同情的心。有些社區(qū)病人由于經(jīng)濟(jì)原因、醫(yī)療知識不足等原因,不能前往大醫(yī)院接受治療,其對醫(yī)生的信任也較為脆弱。在實(shí)踐中,我們與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,解決了他們的實(shí)際問題,不僅是提供咨詢和治療,還要耐心解答患者的種種疑惑和不安。在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中,醫(yī)生需要更貼近患者,更加了解他們的情況,為他們提供及時、有效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)。只有如此,才能真正消除患者的恐懼,建立起良好的醫(yī)療關(guān)系。
三、不斷完善醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量是維護(hù)醫(yī)生職業(yè)操守的一個關(guān)鍵方面。在臨床實(shí)踐過程中,我們需要將“三預(yù)防”等概念,提高到“四預(yù)防”的層次,強(qiáng)調(diào)在醫(yī)療服務(wù)過程中,尤其是在藥物治療上,注重?zé)o害性、規(guī)范化、治療性和個體化。我們還需要不斷的自我反思和學(xué)習(xí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和錯誤,進(jìn)一步完善自己的醫(yī)療知識和技能。只有這樣才能不斷提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量,為社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
四、強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳和健康教育。
在社區(qū)實(shí)踐中,我們不僅需要對患者進(jìn)行醫(yī)療治療,還需要給他們進(jìn)行全面衛(wèi)生宣傳和健康教育。因?yàn)樯鐓^(qū)居民的醫(yī)學(xué)知識常常缺乏,他們不能正確自我診斷和自我治療。因此,在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)當(dāng)中,醫(yī)生們需要加強(qiáng)對于慢性病、高血壓等疾病的宣教,讓居民對于疾病的認(rèn)知加深,同時也可以加強(qiáng)公眾的衛(wèi)生觀念和自我保健意識,從而預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。
五、注重醫(yī)生職業(yè)道德的弘揚(yáng)與塑造。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)生的重要職責(zé),同時也是一個需要承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的醫(yī)生職業(yè)。因此,在社區(qū)實(shí)踐中需要注重醫(yī)生職業(yè)道德的教育和弘揚(yáng)。醫(yī)生作為整個社會的精神財富和基石,在實(shí)踐中要遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng),敬畏患者生命,真誠對待患者,注重醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。通過實(shí)踐,我們應(yīng)該把這種職業(yè)道德的理念和精神加以弘揚(yáng),不斷提升大眾對于醫(yī)生職業(yè)的信任和理解,以此塑造出良好的醫(yī)生形象。
在臨床社區(qū)實(shí)踐中,我感受到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性和意義,同時也錘煉了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)信仰。希望我們在今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),為社會健康事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十五
科學(xué)的臨床能力考核評估體系是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。以下本站小編為你帶來臨床社會實(shí)踐。
心得體會。
希望對你有所幫助!
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對實(shí)際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作??赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收成:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱"麻雀雖小,五臟俱全",也正因如此,才華發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確意識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強(qiáng)實(shí)踐常識與臨床的結(jié)合。
一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的懂得,同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實(shí)現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則嚴(yán)格實(shí)行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診針灸門診等各個科室里我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作按照無菌原則履行查對軌制培養(yǎng)著良好的工作方式這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧雖不能說很大卻也是無比主要不可或缺的收成。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個別??傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
第一,四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面,昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二,四周的見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識。
見習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會,讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三,四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其。
工作計劃。
實(shí)施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計劃制度職責(zé)人員分工排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視,在交班會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
在活動的開始,因?yàn)槲覀兠總€人要調(diào)查的藥品不一樣,有的調(diào)查抗代謝的,有的調(diào)查抗腫瘤的,有的調(diào)查醫(yī)學(xué)專用藥,有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣,因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里,我行走于各條街道,望著頭頂上的烈日,摸著被汗水浸透的衣服,雖然很辛苦,但回頭想一想,我是藥苑學(xué)子,這項(xiàng)任務(wù)必須圓滿完成,為了我的未來,再苦再累我都不怕,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持,不能退縮。就這樣,我說服了自己,勇敢地堅持到了最后。
然而,并不是我不怕苦,不怕累,就能手捧鮮花凱旋而歸。大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實(shí)踐。
活動總結(jié)。
報告范文。因?yàn)檫€有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里,當(dāng)我說明來意并表示希望得到他們的幫助時,店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售情況,發(fā)現(xiàn)由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆,醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方,無論是國家的還是私人的,都應(yīng)該以人民的利益為重,要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者,不應(yīng)該只重視眼前的利益,好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后,我明白了“服務(wù)第一,質(zhì)量第一”的重要意義,作為我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該了解這一點(diǎn),進(jìn)而當(dāng)我們步人社會進(jìn)人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿足消費(fèi)者的需求。
每件事情都像是鏡子,都有正反兩面,在服務(wù)上有讓我心酸的事,也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員,她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題,一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等,使我折服的不僅僅是她那可親的微笑,更重要的是她對專業(yè)知識是那么精通,每一個問題都答得那么流利、那么明朗,此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微,才看到自己的不足。剛進(jìn)人大學(xué)時,我幼稚地認(rèn)為我們工商管理學(xué)院的學(xué)生只要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)就行了,不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識,現(xiàn)在的我才明白自己當(dāng)時的想法是多么的愚笨,我終于知道既然選擇了藥學(xué),無論從事什么事業(yè),都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)藥品的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)打得牢固,以后的道路才會越走越寬,越走越平坦。
有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中,雖遇到很多荊棘,但得到的成果卻使我受益匪淺。首先,在知識方面,我明白了基礎(chǔ)知識的重要性,在以后的學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識雙管齊下,將兩者有機(jī)地結(jié)合到一起,進(jìn)而達(dá)到雙贏的奇效。其次,在精神方面,我品嘗到了堅持到底的甜美,體會到了經(jīng)過自己努力獲得成功的快樂,同時也堅定了自己的信念,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神,堅信“梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己的拼搏,一定會柳暗花明。最后,我還了解了一些管理方面的小技巧,雖然不多,但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續(xù)積累,爭取得到更多的經(jīng)驗(yàn)。
在走訪完醫(yī)院和藥房之后,我又在老師的指導(dǎo)下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書,了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌,明白了如何去研究一種藥品,在以后的工作中應(yīng)該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品,這些極大地提高了我對藥學(xué)的興趣,加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人,讓他們也更好地了解藥品,知道一些注意事項(xiàng),這對他們的身體也會有很大的幫助。同時,我了解了藥源網(wǎng),掌握了使用藥源網(wǎng)的方法,這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助,我會充分利用這個網(wǎng)站,拓展自己的眼界,豐富自己的藥學(xué)知識,為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
美好的假期己經(jīng)結(jié)束,但這次酸、苦、甜的實(shí)踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著,燃燒著我們的心靈,燃燒著我們的激情,那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底,繼續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽,爭取在不久的將來在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光彩,創(chuàng)造輝煌。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十六
在過去的一個月里,我有幸參與了一個針對社區(qū)老年人的臨床社會實(shí)踐項(xiàng)目。這個項(xiàng)目主要目的是幫助老年人更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會,提高他們的生活質(zhì)量。通過這次實(shí)踐,我收獲頗豐,不僅增長了社會經(jīng)驗(yàn),更增強(qiáng)了我對臨床社會實(shí)踐重要性的認(rèn)識。
在實(shí)踐過程中,我接觸到了許多不同類型的老年人。他們有的渴望學(xué)習(xí)新技能,有的需要心理支持,有的則面臨社交隔離的困境。我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起,通過開設(shè)烹飪課、智能手機(jī)培訓(xùn)課程以及組織團(tuán)體活動等方式,為這些老年人提供了個性化的幫助。
在實(shí)踐中,我最大的收獲是對于老年人的理解和尊重??吹剿麄兊睦Щ蠛筒话玻疑罡型?。我學(xué)會了傾聽他們的需求,尊重他們的意愿,同時也更加珍惜自己的生活。此外,我也深刻地感受到了社會對于老年人的關(guān)愛和支持體系的重要性。我們需要為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會,提供更多的心理支持,讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
這次實(shí)踐也讓我反思了社會問題和人類需求的重要性。在臨床社會實(shí)踐中,我深刻地感受到了社會問題的復(fù)雜性,以及個人在其中的責(zé)任和使命。我意識到,作為未來的醫(yī)生,我將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任,需要更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。
總之,這次臨床社會實(shí)踐讓我更加深入地了解了老年人的需求和困境,也讓我更加明白了社會問題和人類需求的復(fù)雜性。我將以此次實(shí)踐為契機(jī),更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇一
護(hù)士是醫(yī)院中至關(guān)重要的一份子,為患者提供安全、有效、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在長期的臨床實(shí)踐中,護(hù)士積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)及心得體會,以此為基礎(chǔ),本文將圍繞護(hù)士的臨床實(shí)踐心得,分別從自身認(rèn)知、護(hù)理技能、危機(jī)處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)責(zé)任等方面進(jìn)行論述。
一、自身認(rèn)知。
護(hù)士在臨床實(shí)踐中需具有良好的自我認(rèn)知能力。在實(shí)踐中,不僅要學(xué)會自我反思、情緒控制,還需對自身的知識、技能及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面的評估和總結(jié),以便不斷改進(jìn)自己的專業(yè)能力。此外,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)會議,增加護(hù)理知識儲備,不斷提高職業(yè)素養(yǎng),也是一個有效的途徑。
二、護(hù)理技能。
護(hù)理技能是護(hù)士必不可少的一項(xiàng)核心能力。在實(shí)踐中,護(hù)士需要根據(jù)個體化的要求,靈活運(yùn)用各種護(hù)理技能,包括病情評估、處理及記錄等方面,以及專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備操作技能。此外,護(hù)士還應(yīng)堅守職業(yè)蘊(yùn)含的倫理道德,嚴(yán)格遵守患者的醫(yī)療隱私,保護(hù)患者的尊嚴(yán)和權(quán)益。
三、危機(jī)處理。
在病情突發(fā)等不可預(yù)見的情況下,護(hù)士也需要具備靈敏的反應(yīng)和快速處理問題的能力。在此過程中,護(hù)士需要嚴(yán)格執(zhí)行治療方案,當(dāng)配合醫(yī)師,積極采取相應(yīng)的措施。護(hù)士還需要能夠有效地控制患者的情緒,給予他們必要的心理支持。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
護(hù)士負(fù)責(zé)的工作通常細(xì)致而重要,需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊密協(xié)作。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,護(hù)士與醫(yī)師、藥劑師、物理治療師等人員密切聯(lián)系,協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。因此,護(hù)士不僅需要具有良好的溝通技巧,還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作意識,了解自己在協(xié)同工作中的角色,積極為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。
五、職業(yè)責(zé)任。
作為一名職業(yè)護(hù)士,事業(yè)心和責(zé)任心是十分重要的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)際工作中,護(hù)士需要遵循相關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德準(zhǔn)則,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和流程,盡力為患者提供最安全、高效的護(hù)理服務(wù)。同時,護(hù)士還應(yīng)積極學(xué)習(xí)前沿的醫(yī)療技術(shù)和治療手段,并反映患者的反饋,不斷完善自己的業(yè)務(wù)能力。
總之,護(hù)士對于臨床實(shí)踐的心得和體會非常豐富,需要根據(jù)自身的實(shí)際情況,靈活調(diào)整應(yīng)用方式,在工作中堅持不懈,不斷提升自我的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇二
近年來,隨著醫(yī)療科技和醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展,護(hù)理崗位已經(jīng)逐漸成為了醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的角色。本文將從護(hù)士的臨床實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和心得出發(fā),介紹一些護(hù)士應(yīng)該在保護(hù)病人及其家屬秘密、進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商以及利用現(xiàn)代醫(yī)療信息技術(shù)對病情的正確理解等方面實(shí)踐的方法。
一、保護(hù)病人及其家屬的隱私要求。在病情出現(xiàn)波動或需要為病人進(jìn)行檢查時,護(hù)士應(yīng)該盡可能地讓病人和其家屬感到尊重,同時尊重他們的隱私權(quán)。合理調(diào)整自己的行為,避免在執(zhí)行笨重任務(wù)時引起不必要的騷動,特別是在執(zhí)行敏感的任務(wù)時,要盡可能地采取不影響病人心理狀態(tài)的操作方式,建立一個良好的護(hù)理關(guān)系。
二、進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。護(hù)士和病人、醫(yī)生的溝通和協(xié)商是有效治療的重要環(huán)節(jié)。護(hù)士應(yīng)積極主動地向患者和他們家人傳達(dá)有效的信息,讓他們對病情有清晰的了解,同時向醫(yī)生傳達(dá)患者和家人的訴求,讓醫(yī)生了解患者的實(shí)際情況。通過不斷溝通和協(xié)商,有效的治療方案可以被診斷和實(shí)施。
三、利用現(xiàn)代醫(yī)療信息技術(shù)對病情的正確理解。在臨床實(shí)踐中,護(hù)士需要精準(zhǔn)地了解病人的情況。現(xiàn)代醫(yī)療信息技術(shù)提供了很多工具和系統(tǒng),可以幫助護(hù)士了解病人的健康狀況,提供更為準(zhǔn)確的診斷和治療建議。同時,對于護(hù)士來說,也可以通過信息化技術(shù)及時更新病人信息,以便下一次醫(yī)療任務(wù)的實(shí)施。
四、補(bǔ)充專業(yè)技能。護(hù)士需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)并更新其專業(yè)技能,以確保長生不載漏的就業(yè)保障?,F(xiàn)實(shí)生活中,護(hù)士的專業(yè)技能要求越來越高,高質(zhì)量且具有實(shí)際價值的醫(yī)療護(hù)理可以幫助患者解決痛苦和疾病問題,以有效保障其健康。
五、實(shí)踐中注重責(zé)任心。最后,實(shí)踐中注重護(hù)士的責(zé)任心也是非常重要的。護(hù)士的責(zé)任不僅是為病人提供護(hù)理,還是為病人提供安全、舒適和幸福的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士需要克服沮喪和疲勞感,以求對病人更好地服務(wù)。
總之,護(hù)士的臨床實(shí)踐不僅要關(guān)注自身的技能和專業(yè)素養(yǎng),還要關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的理論研究和最新的技術(shù)發(fā)展。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用,可以更好的理解不同病人的病情和治療方案,以更好的護(hù)理服務(wù)回報醫(yī)療領(lǐng)域。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇三
臨床心得是醫(yī)學(xué)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間和臨床工作中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與體會的總結(jié)。通過臨床實(shí)踐,學(xué)生能夠更加深入地了解和熟悉各種疾病的臨床表現(xiàn)、診治方法和病人管理技巧。在實(shí)踐中,我也累積了許多寶貴的心得體會,幫助我成為了一名更有經(jīng)驗(yàn)和能力的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
第二段:學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了如何分析和解釋各種臨床數(shù)據(jù),如血液、尿液、影像學(xué)檢查等。這些數(shù)據(jù)對于正確診斷疾病和選擇治療方法至關(guān)重要。我也學(xué)會了如何與患者進(jìn)行溝通,在了解他們的病史和癥狀基礎(chǔ)上,制定出相應(yīng)的治療計劃。臨床實(shí)踐讓我理解到,醫(yī)生不僅僅是要擁有雄厚的醫(yī)學(xué)知識,更要具備與患者交流的能力,以獲得更準(zhǔn)確的病情描述和推測。
第三段:鍛煉專業(yè)技能。
在實(shí)踐中,我開始接觸和運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。例如,通過觀察和參與手術(shù),我了解了術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)操作過程和術(shù)后護(hù)理等方面的知識。我逐漸掌握了使用各種儀器設(shè)備來測量生命體征和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查的技巧。更重要的是,我學(xué)會了如何判斷一種新的技術(shù)或方法是否適用于特定的病人,并在必要時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第四段:培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
臨床實(shí)踐不僅僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,也是為了培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了尊重每個患者的隱私和尊嚴(yán),與他們建立信任的關(guān)系。我明白了不同患者對待疾病的態(tài)度和接受治療的能力會有所不同,所以我經(jīng)常在與患者交流中表現(xiàn)出耐心和關(guān)懷。此外,我還參與了許多病例研討,與同事和導(dǎo)師進(jìn)行交流和討論,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第五段:總結(jié)與展望。
臨床心得是我成為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)人士的寶貴財富。通過實(shí)踐和反思,我意識到醫(yī)學(xué)不僅是一個學(xué)科,更是一門藝術(shù)和責(zé)任。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累更多的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的專業(yè)水平。我希望將來能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù),幫助他們擺脫疾病的困擾,重返健康的生活。
總的來說,臨床心得體會的內(nèi)容是多方面的,既包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,也包括培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。通過實(shí)踐,我深刻體會到醫(yī)學(xué)專業(yè)的廣度和深度,也認(rèn)識到自己作為一名醫(yī)學(xué)人員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。臨床心得不僅幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,也成為我未來醫(yī)學(xué)之路走得更穩(wěn)、更自信的支撐。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇四
臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生的必修環(huán)節(jié),通過實(shí)際操作和觀測病人的各種癥狀,醫(yī)學(xué)生能夠更深入地了解疾病的發(fā)展和治療方法。在這個過程中,我逐漸體會到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn),分享我在臨床實(shí)踐中得到的心得體會。
首先,臨床實(shí)踐強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐與理論的結(jié)合。在課堂上,我們僅僅是通過書本和幻燈片來了解各種疾病和治療方法的基本知識。但是,只有親眼目睹和實(shí)際操作,我們才能真正理解其中的奧妙。在我第一次進(jìn)入病房時,我看到了一個臨床教授用一種獨(dú)特的方法治療一個復(fù)雜的病例。由于之前沒有接觸過這種方法,我不禁懷疑教授的決策。然而,當(dāng)我親自參與到治療過程中時,我看到了奇跡般的效果。這個經(jīng)歷讓我明白,理論和實(shí)踐是相輔相成的,只有將二者結(jié)合起來,我們才能真正成為一名合格的臨床醫(yī)生。
其次,臨床實(shí)踐要求我們提高自己的觀察力和溝通能力。在醫(yī)院里,我們會遇到各種各樣的病人,他們的癥狀和反應(yīng)千差萬別。只有通過仔細(xì)觀察和與病人的交流,我們才能準(zhǔn)確地判斷病情和制定治療方案。有一次,我遇到了一個病人,他一直表現(xiàn)得非常煩躁和焦慮。在與他交流后,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是因?yàn)槿狈胰说呐惆槎械焦聠魏蛽?dān)心。于是我建議他的家人盡量多來探望他,并在病床旁放上一些照片和書籍,以轉(zhuǎn)移他的注意力。令我驚訝的是,這個簡單的建議竟然緩解了他的情緒。這個經(jīng)歷讓我明白,患者的癥狀不僅僅是身體的表現(xiàn),還包括了他們的情緒和心理狀態(tài)。只有通過與他們的交流,我們才能真正理解病人的需求,并給予他們有效的幫助。
第三,臨床實(shí)踐考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力和判斷力。在醫(yī)院,我們經(jīng)常遇到突發(fā)情況和緊急情況,例如病人突然出現(xiàn)意識喪失或心跳驟停。這些情況要求我們能夠迅速做出判斷和采取有效的措施。有一次,我遇到了一個病人突然出現(xiàn)呼吸困難和冷汗的癥狀。雖然我非常緊張和害怕,但是我還是冷靜下來,詢問了他的病史并進(jìn)行了一系列的檢查。最后,我發(fā)現(xiàn)他是由于嚴(yán)重的心律失常導(dǎo)致。我立即呼叫了其他醫(yī)護(hù)人員,并安排了心臟復(fù)蘇的急救措施。通過及時的處理,我們成功挽救了他的生命。這個經(jīng)歷讓我明白,只有保持冷靜和迅速反應(yīng),我們才能在緊急情況下保護(hù)病人的安全和健康。
第四,臨床實(shí)踐需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。在醫(yī)院里,醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員需要緊密合作,共同為病人的健康和康復(fù)而努力。只有通過有效的溝通和協(xié)作,我們才能提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在我參與的一個項(xiàng)目中,我們組成了一個小組,來研究某種疾病的新治療方法。在這個過程中,我意識到每個人的專業(yè)知識和技能都非常關(guān)鍵。每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,提出了寶貴的建議和意見。最后,我們成功地開發(fā)了一種新的治療方案,并取得了顯著的療效。這個經(jīng)歷讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵之一,只有通過協(xié)作,我們才能更好地為病人服務(wù)。
綜上所述,臨床心得體會是我們在臨床實(shí)踐中的寶貴財富。通過實(shí)際操作和與病人的交流,我們能夠理解臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和挑戰(zhàn)。同時,我們也需要提高觀察力、溝通能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),我們才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,為病人的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇五
“讀萬卷書,行萬里路”是我們小時候耳熟能詳?shù)闹晾砻?,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。到了大學(xué)這一個小型社會,我才發(fā)現(xiàn),原來,“實(shí)踐岀真知”才是最不可置疑的。
為了培養(yǎng)學(xué)生們探索創(chuàng)新和腳踏實(shí)地的精神,加強(qiáng)對學(xué)生們的鍛煉,在實(shí)踐中增長才干,我校開展了寒假社會實(shí)踐活動。于是,在縣城的一個小醫(yī)院里,我進(jìn)行了一周的社會實(shí)踐活動。由于僅僅是大一新生,沒有過硬的專業(yè)知識,我只能在旁邊觀看,幫忙打打下手,但是這短短一星期的實(shí)踐卻讓我受益匪淺。作為醫(yī)院的一份子,我所做的工作,就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。
通過此次實(shí)踐活動,我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,見到了很多的臨床表現(xiàn)和癥狀體征,認(rèn)識到只有實(shí)踐才是真正的良藥,熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責(zé)。從醫(yī)生來說:對待病人,無微不至,有耐心,更有技術(shù),每位醫(yī)務(wù)工作者都承擔(dān)著的“救死扶傷”的使命,盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人。當(dāng)然,醫(yī)生必須要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生,要做到:
1、待人真誠,學(xué)會微笑;
2、對工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通,對病人要細(xì)致耐心;
4、踏踏實(shí)實(shí),在實(shí)踐中鍛煉自己。
剛剛踏進(jìn)社會的大門,我們要盡快適應(yīng)周圍的環(huán)境,學(xué)會化困難為動力。人生在世,不如意事十有八九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不免會遇上麻煩事,而我們所能做的就是要一步一步地去完成,心懷一顆平常心,樂觀地去面對這一個社會,給自己一個正確的定位,做出正確的選擇。
實(shí)踐,是一種磨練,是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實(shí)踐時間讓我過的很充實(shí),很快樂。我會一直堅定自己學(xué)醫(yī)的信念,同時認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
這一次醫(yī)院實(shí)踐,讓我走入了真正的社會,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們醫(yī)學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和生活的大課堂,只有在那片廣闊的天地里,我們的人生價值才能有所體現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇六
護(hù)士臨床實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的過程。護(hù)士在臨床實(shí)踐中,不僅能夠鞏固自己的專業(yè)技能,還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)一步提高自己的綜合能力。本文將介紹我在護(hù)理臨床實(shí)踐過程中的所思所感及得到的收獲。
第二段:背景-介紹我所參與的護(hù)理臨床實(shí)踐項(xiàng)目。
我所參與的護(hù)理臨床實(shí)踐項(xiàng)目是在一家綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行的。這個項(xiàng)目的主要目的是照顧各種慢性病患者,包括肺病、心臟病、糖尿病、甲狀腺疾病等等。在這個項(xiàng)目中,我參與了患者病情記錄、監(jiān)測患者病情變化、進(jìn)行藥物管理、給予患者營養(yǎng)支持和實(shí)施各種療法。
第三段:具體實(shí)踐-我在護(hù)理實(shí)踐過程中的所思所感及改進(jìn)。
在這個項(xiàng)目中,我發(fā)現(xiàn)我最大的問題是自己的溝通能力,因?yàn)橛袝r候患者可能會因?yàn)樽约旱牟∏楹图彝栴}而情緒化,而我可能沒有掌握好溝通技巧。因此,在實(shí)踐過程中,我特別注重溝通技巧的學(xué)習(xí)和提高。我主動向同事請教關(guān)于如何與患者溝通的技巧,并不斷給自己定下目標(biāo),不斷嘗試,通過不斷的實(shí)踐,我的溝通能力得到了提高。另外,在藥品管理方面,我也遇到了不少的困難,因?yàn)樵S多藥品的名稱、使用方法都非常繁雜,所以我找到了同事請教,并且通過自己的努力和學(xué)習(xí),提高了自己的藥品管理水平。
第四段:總結(jié)-護(hù)理臨床實(shí)踐的意義和我所得到的成果。
護(hù)士臨床實(shí)踐具有非常重要的意義。在實(shí)踐過程中,我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,不斷地提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),進(jìn)而為病人提供更優(yōu)質(zhì)更安全的護(hù)理服務(wù)。在這個項(xiàng)目中,我發(fā)現(xiàn)溝通技巧和藥品管理是我需要提高的兩個方面。我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對自己的溝通技巧和藥品管理能力進(jìn)行了提高,最終在實(shí)踐中表現(xiàn)出了良好的表現(xiàn)和成果。
第五段:反思-我所認(rèn)為需要改進(jìn)的方面以及未來展望。
雖然我在這個項(xiàng)目中收獲了很多,但是我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的方面。首先是自己的心理素質(zhì),有時候面對病人的情緒問題,我可能會過于情緒化而失去應(yīng)有的專業(yè)性;其次是自己的知識儲備,雖然我已經(jīng)有了一定的專業(yè)知識,但隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平。未來,我希望能夠有更多的機(jī)會參與不同領(lǐng)域的護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目,不斷提升自己的綜合素質(zhì),在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇七
帶著心里的種種疑問,我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方,開始了為期一年的培訓(xùn)。每天,我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下,參加臨床早交班,跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房,近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥,了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法,學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時機(jī)及維持劑量,牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周,我們都會進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時間里,我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外,還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。
參加臨床藥師培訓(xùn),對于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué),并不是藥學(xué)專業(yè),所以參加這個培訓(xùn)之前,我的內(nèi)心十分忐忑,很擔(dān)心自己不能通過考核,擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的`期望。但我始終相信,無論任何時候,學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的,因?yàn)橹R的學(xué)習(xí)會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值,所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可,而是跨專業(yè)的要求,即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上,對b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識,閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn),掌握各種藥物的前沿研究,涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外,臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展,增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后,當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候,當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候,那種被需要的感覺和自我價值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會油然而生,而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。
我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求,對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。
靜下心來總結(jié)了一下,首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”,對我來說,我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯,但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次,動手能力不強(qiáng)。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有動手操作的機(jī)會,如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等,第一次做的時候總是手忙腳亂的,頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次,到病房實(shí)習(xí),接觸最多得是病人,我們剛到臨床的實(shí)習(xí)生最重要的一件事就是問病史,雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷,可這回到了臨床思路變得不清晰了,往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后,老師工作繁忙,花在我們身上的時間是有限的。
我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,已經(jīng)經(jīng)歷了x年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),還要求我們實(shí)際操作能力,因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,除去醫(yī)生和護(hù)士,還有很多人是我們的老師,包括某些患者,他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,醫(yī)生更是如此,如果我們不多學(xué)習(xí),跟不上時代的潮流,遲早會成為社會的棄兒,因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上,不斷地學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身的不足,力求更上一層樓!
雖然實(shí)習(xí)的過程中會遇到種種困難,但我會保持十足的動力和干勁,在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培養(yǎng)、加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇八
離開學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多,臨床實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)期間,讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí),但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心:關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心,也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,一絲不茍。
剛進(jìn)科室時,什么都不知道,什么都不懂,不知道該干些什么,更不知道該怎樣去做,當(dāng)時感到很迷茫埃當(dāng)時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,在處理病例,我就站在那里,手足無措的,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)好笑,當(dāng)時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來,她告訴我在科室需要注意什么,什么時候需要干些什么,該怎樣去做,我很感激啊,當(dāng)時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況,并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,或者向那些學(xué)妹請教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞,免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識,要不當(dāng)時肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇九
臨床溝通是醫(yī)學(xué)從業(yè)者與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效溝通的過程。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生,在接觸患者的過程中,我深深體會到了臨床溝通的重要性。通過與患者的交流,我不僅了解到患者的病情,還能夠提供他們所需的安慰和支持。在這篇文章中,我將分享我的臨床溝通實(shí)踐心得體會。
第二段:觀察與傾聽。
臨床溝通的第一步是觀察與傾聽。每個患者都是獨(dú)特的個體,他們的身體語言和表達(dá)方式可能不同。在與患者交流的過程中,我始終保持著警覺,仔細(xì)觀察和傾聽他們的言語和行為。同時,我盡可能地避免中斷或打斷患者的發(fā)言,給予他們足夠的時間表達(dá)自己的感受和顧慮。通過細(xì)致的觀察與傾聽,我能夠更好地了解患者的需求,并為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。
第三段:同理心與尊重。
在臨床溝通中,同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心,我們能夠讓患者感受到我們的關(guān)懷和理解。在與患者交流時,我會主動表達(dá)自己的關(guān)切,并試圖站在他們的角度去思考問題。同時,我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴(yán)。無論患者的病情有多嚴(yán)重,我都會視他們?yōu)楠?dú)立的個體,而不僅僅是一個疾病的患者。通過同理心和尊重,我能夠與患者建立起更加密切的關(guān)系,以便更好地提供他們所需的醫(yī)療服務(wù)。
第四段:清晰與有效的表達(dá)。
清晰與有效的表達(dá)是臨床溝通中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識繁雜且專業(yè)化,而患者往往對醫(yī)學(xué)術(shù)語并不熟悉。因此,作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者,我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案。我會盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,而是用通俗易懂的語言來與患者交流,確保他們能夠明白我所說的每一個詞句。同時,我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達(dá),使患者更加容易理解我想要傳達(dá)的信息。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
臨床溝通是一個需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務(wù)患者,我積極尋求學(xué)習(xí)機(jī)會,參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。我也會向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師請教,從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)從業(yè)者,并為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾段:總結(jié)。
通過臨床溝通實(shí)踐,我深刻理解到溝通在醫(yī)學(xué)從業(yè)中的重要性。觀察與傾聽、同理心與尊重、清晰與有效的表達(dá)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)是我在實(shí)踐中得到的關(guān)鍵心得體會。在將來的臨床工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力,以更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十
早臨床實(shí)踐是一種獨(dú)特的醫(yī)學(xué)教育方式,旨在讓學(xué)生在早期接觸臨床病例,以培養(yǎng)他們的臨床技能和判斷力。這種實(shí)踐可以為學(xué)生提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),使他們更好地理解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和實(shí)際操作。
我參加早臨床實(shí)踐的經(jīng)歷發(fā)生在大學(xué)醫(yī)院的內(nèi)科部門。我和其他幾名同學(xué)被分配到各個病房,跟隨內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行臨床觀察和學(xué)習(xí)。我們的任務(wù)是觀察醫(yī)生如何處理病人,記錄病史和進(jìn)行檢查,并參與一些簡單的治療計劃。
我最大的收獲是早臨床實(shí)踐讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作。通過觀察醫(yī)生與病人交流,我學(xué)會了如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系,并從中了解了病人的需求和期望。此外,我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的病史采集和進(jìn)行檢查,以及如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)踐中。
我還認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在早臨床實(shí)踐中,我們并非孤立的個體,而是由醫(yī)生和護(hù)士組成的團(tuán)隊(duì)的一部分。通過與其他人員的合作,我學(xué)會了如何與他人協(xié)作,共同解決問題,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總的來說,早臨床實(shí)踐對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作,提高了我的臨床技能和判斷力,并為我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十一
摘要:
[目的]觀察婦產(chǎn)科引導(dǎo)式教學(xué)對護(hù)生臨床實(shí)踐的影響。
一對一跟班次實(shí)習(xí)模式,觀察組由帶教老師實(shí)施引導(dǎo)式帶教,進(jìn)行以護(hù)生為中心的理論和臨床實(shí)踐、護(hù)理查房及出科考核,比較兩組護(hù)生出科各項(xiàng)考核成績和滿意度情況。
[結(jié)果]兩組護(hù)生理論、操作、綜合素質(zhì)、護(hù)理查房4項(xiàng)出科考核成績及滿意度比較,觀察組均高于對照組(p0.05)。
[結(jié)論]引導(dǎo)式教學(xué)模式的應(yīng)用可提高護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力、理論水平及護(hù)理實(shí)踐能力,同時可提高護(hù)生對臨床教學(xué)模式的滿意度。
關(guān)鍵詞:
引導(dǎo)式帶教。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十二
臨床藥學(xué)實(shí)踐是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動,通過在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床實(shí)踐以及與醫(yī)生和患者的交流,學(xué)生們能夠更好地理解藥學(xué)知識在實(shí)際臨床中的應(yīng)用,同時也能夠提高自己的臨床藥學(xué)實(shí)踐能力。在我的臨床藥學(xué)實(shí)踐過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面將從藥物知識的應(yīng)用、患者溝通與教育、藥物監(jiān)測、藥學(xué)安全以及自身素質(zhì)提升五個方面進(jìn)行總結(jié)。
首先,臨床藥學(xué)實(shí)踐使我深刻體會到了藥物知識在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。在實(shí)踐過程中,我們要根據(jù)患者的具體情況,選擇合適的藥物用于治療。而這就需要我們對藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用以及藥物之間的相互作用等方面有著深入的了解。只有這樣,我們才能夠保證患者的用藥安全以及療效的最大化。
其次,患者溝通與教育是臨床藥學(xué)實(shí)踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。在診室里,我親眼見到了許多患者對藥物的認(rèn)知和使用存在諸多偏差,這給患者的治療效果帶來了不良的影響。因此,作為藥學(xué)學(xué)生,我們需要利用臨床實(shí)踐的機(jī)會,與患者進(jìn)行深入的交流,了解他們的用藥情況,并對藥物的正確使用進(jìn)行解釋和教育。只有通過與患者的有效溝通,才能夠幫助患者正確使用藥物,提高治療效果。
第三,藥物監(jiān)測是臨床藥學(xué)實(shí)踐中的重要工作。通過藥物監(jiān)測,我們可以了解患者對藥物的反應(yīng)情況,并及時調(diào)整藥物劑量和用藥方案,以達(dá)到更好的療效。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)藥物監(jiān)測不僅僅是記錄和整理數(shù)據(jù),更重要的是要分析數(shù)據(jù),從中找出問題并提出相應(yīng)的藥學(xué)建議。只有通過藥物監(jiān)測,我們才能夠?qū)颊叩挠盟幥闆r進(jìn)行全面評估,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四,藥學(xué)安全是我們在臨床藥學(xué)實(shí)踐中要重視的問題。藥學(xué)安全的意義在于確?;颊咴谟盟庍^程中不會產(chǎn)生額外的傷害。在實(shí)踐中,我們需要對藥物的存儲、配制和給藥過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控,避免藥物的混淆或誤用。此外,我們還需要及時向醫(yī)生或護(hù)士報告潛在的藥物錯誤,盡可能地減少患者用藥的風(fēng)險。
最后,臨床藥學(xué)實(shí)踐也是我們個人素質(zhì)提升的機(jī)會。通過實(shí)踐,我們可以提高自己的判斷能力和處理問題的能力。同時,臨床實(shí)踐也是一個與醫(yī)生和其他團(tuán)隊(duì)成員合作的過程,在這個過程中,我們需要學(xué)會與他人合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任感。總的來說,臨床藥學(xué)實(shí)踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平,也能夠培養(yǎng)我們的綜合能力。
通過臨床藥學(xué)實(shí)踐,我深刻體會到了藥物知識的重要性,也認(rèn)識到了患者溝通與教育的必要性。同時,我也意識到了藥物監(jiān)測和藥學(xué)安全的重要性,以及實(shí)踐對于個人素質(zhì)提升的作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,并將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和體會運(yùn)用到實(shí)際工作中,為患者的用藥安全和治療效果做出更大的貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十三
近年來,臨床藥師一直擔(dān)負(fù)著提高藥品使用安全性和治療效果的重要使命。他們廣泛參與臨床工作,為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高和患者藥物治療的安全性和有效性貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。作為一名臨床藥師,經(jīng)過數(shù)次實(shí)踐,我深深體會到了臨床藥師在患者月弟使用藥品方面的獨(dú)特作用。
第二段:主體部分1。
在臨床實(shí)踐過程中,臨床藥師的一項(xiàng)重要任務(wù)是參與治療藥物的用藥監(jiān)測。需要注意的是,治療藥物的使用必須嚴(yán)格按照臨床指南進(jìn)行操作,以確?;颊叩闹委熜Ч桶踩?。臨床藥師可以為醫(yī)生提供合理的藥物選擇和臨床用藥指南,幫助醫(yī)護(hù)人員更好地了解各種藥物的副作用和禁忌癥,以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。
第三段:主體部分2。
另外,臨床藥師還需要協(xié)助醫(yī)生解決各種藥物使用中的問題,如藥物相互作用、藥物配伍性問題等。臨床藥師需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn),幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解藥物在治療過程中的作用,同時提供相關(guān)的藥物治療方案。通過完善的藥物治療方案和進(jìn)一步的監(jiān)測,臨床藥師幫助醫(yī)院提高了治療成功率。
第四段:主體部分3。
臨床藥師還需要與患者緊密聯(lián)系,幫助解答他們在用藥中遇到的問題。他們需要耐心地解答患者提出的疑問,同時向患者介紹藥物的使用方法和注意事項(xiàng)。通過良好的溝通和交流,臨床藥師能夠幫助患者更好的使用藥物,同時提高治療成功率和生活質(zhì)量。
第五段:總結(jié)。
臨床藥師在醫(yī)院藥學(xué)工作的實(shí)踐中,對患者提供了全方位的藥物管理和指導(dǎo),不僅在藥師工作中具有重要作用,而且對提高患者的治療效果有顯著意義。由于臨床藥師的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗(yàn),他們可以為醫(yī)院藥學(xué)工作的順利進(jìn)行,為醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。還需要指出的是,臨床藥師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高,以更好的滿足醫(yī)院和患者的需求,才能真正地發(fā)揮他們的作用。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十四
近年來,隨著人口老齡化和疾病類型的不斷增加,社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性日益凸顯。在臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我有幸參與了一些社區(qū)實(shí)踐,深刻體會到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)帶給我們的價值,同時也對自身的醫(yī)療素養(yǎng)和職業(yè)信仰有了更深入的認(rèn)識。以下便是我關(guān)于“臨床社區(qū)實(shí)踐心得體會”的闡述。
首先,社區(qū)實(shí)踐的特點(diǎn)是注重綜合素養(yǎng)的提升。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)需要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)療知識和技能,同時也需要有良好的社會交往和溝通能力以及協(xié)作意識。社區(qū)實(shí)踐中,我們接觸到的病人來自不同的社會階層、不同的年齡和職業(yè)背景,需要做到針對不同病人做出醫(yī)療診斷和治療方案。在這樣的實(shí)踐當(dāng)中,我們不僅考驗(yàn)了我們的醫(yī)療能力,還能夠增長我們的協(xié)作意識和社會交往能力,對我們以后成為一名合格的醫(yī)生是十分有益的。
二、消除患者恐懼,建立良好的醫(yī)療關(guān)系。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)強(qiáng)調(diào)的不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技能,更是面對病人時要有一顆關(guān)懷和同情的心。有些社區(qū)病人由于經(jīng)濟(jì)原因、醫(yī)療知識不足等原因,不能前往大醫(yī)院接受治療,其對醫(yī)生的信任也較為脆弱。在實(shí)踐中,我們與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,解決了他們的實(shí)際問題,不僅是提供咨詢和治療,還要耐心解答患者的種種疑惑和不安。在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中,醫(yī)生需要更貼近患者,更加了解他們的情況,為他們提供及時、有效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)。只有如此,才能真正消除患者的恐懼,建立起良好的醫(yī)療關(guān)系。
三、不斷完善醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量是維護(hù)醫(yī)生職業(yè)操守的一個關(guān)鍵方面。在臨床實(shí)踐過程中,我們需要將“三預(yù)防”等概念,提高到“四預(yù)防”的層次,強(qiáng)調(diào)在醫(yī)療服務(wù)過程中,尤其是在藥物治療上,注重?zé)o害性、規(guī)范化、治療性和個體化。我們還需要不斷的自我反思和學(xué)習(xí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和錯誤,進(jìn)一步完善自己的醫(yī)療知識和技能。只有這樣才能不斷提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量,為社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
四、強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳和健康教育。
在社區(qū)實(shí)踐中,我們不僅需要對患者進(jìn)行醫(yī)療治療,還需要給他們進(jìn)行全面衛(wèi)生宣傳和健康教育。因?yàn)樯鐓^(qū)居民的醫(yī)學(xué)知識常常缺乏,他們不能正確自我診斷和自我治療。因此,在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)當(dāng)中,醫(yī)生們需要加強(qiáng)對于慢性病、高血壓等疾病的宣教,讓居民對于疾病的認(rèn)知加深,同時也可以加強(qiáng)公眾的衛(wèi)生觀念和自我保健意識,從而預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。
五、注重醫(yī)生職業(yè)道德的弘揚(yáng)與塑造。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)生的重要職責(zé),同時也是一個需要承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的醫(yī)生職業(yè)。因此,在社區(qū)實(shí)踐中需要注重醫(yī)生職業(yè)道德的教育和弘揚(yáng)。醫(yī)生作為整個社會的精神財富和基石,在實(shí)踐中要遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng),敬畏患者生命,真誠對待患者,注重醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。通過實(shí)踐,我們應(yīng)該把這種職業(yè)道德的理念和精神加以弘揚(yáng),不斷提升大眾對于醫(yī)生職業(yè)的信任和理解,以此塑造出良好的醫(yī)生形象。
在臨床社區(qū)實(shí)踐中,我感受到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性和意義,同時也錘煉了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)信仰。希望我們在今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),為社會健康事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十五
科學(xué)的臨床能力考核評估體系是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。以下本站小編為你帶來臨床社會實(shí)踐。
心得體會。
希望對你有所幫助!
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對實(shí)際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作??赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收成:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱"麻雀雖小,五臟俱全",也正因如此,才華發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確意識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強(qiáng)實(shí)踐常識與臨床的結(jié)合。
一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的懂得,同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實(shí)現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則嚴(yán)格實(shí)行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診針灸門診等各個科室里我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作按照無菌原則履行查對軌制培養(yǎng)著良好的工作方式這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧雖不能說很大卻也是無比主要不可或缺的收成。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個別??傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
第一,四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面,昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二,四周的見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識。
見習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會,讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三,四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其。
工作計劃。
實(shí)施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計劃制度職責(zé)人員分工排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視,在交班會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
在活動的開始,因?yàn)槲覀兠總€人要調(diào)查的藥品不一樣,有的調(diào)查抗代謝的,有的調(diào)查抗腫瘤的,有的調(diào)查醫(yī)學(xué)專用藥,有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣,因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里,我行走于各條街道,望著頭頂上的烈日,摸著被汗水浸透的衣服,雖然很辛苦,但回頭想一想,我是藥苑學(xué)子,這項(xiàng)任務(wù)必須圓滿完成,為了我的未來,再苦再累我都不怕,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持,不能退縮。就這樣,我說服了自己,勇敢地堅持到了最后。
然而,并不是我不怕苦,不怕累,就能手捧鮮花凱旋而歸。大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實(shí)踐。
活動總結(jié)。
報告范文。因?yàn)檫€有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里,當(dāng)我說明來意并表示希望得到他們的幫助時,店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售情況,發(fā)現(xiàn)由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆,醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方,無論是國家的還是私人的,都應(yīng)該以人民的利益為重,要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者,不應(yīng)該只重視眼前的利益,好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后,我明白了“服務(wù)第一,質(zhì)量第一”的重要意義,作為我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該了解這一點(diǎn),進(jìn)而當(dāng)我們步人社會進(jìn)人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿足消費(fèi)者的需求。
每件事情都像是鏡子,都有正反兩面,在服務(wù)上有讓我心酸的事,也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員,她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題,一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等,使我折服的不僅僅是她那可親的微笑,更重要的是她對專業(yè)知識是那么精通,每一個問題都答得那么流利、那么明朗,此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微,才看到自己的不足。剛進(jìn)人大學(xué)時,我幼稚地認(rèn)為我們工商管理學(xué)院的學(xué)生只要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)就行了,不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識,現(xiàn)在的我才明白自己當(dāng)時的想法是多么的愚笨,我終于知道既然選擇了藥學(xué),無論從事什么事業(yè),都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)藥品的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)打得牢固,以后的道路才會越走越寬,越走越平坦。
有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中,雖遇到很多荊棘,但得到的成果卻使我受益匪淺。首先,在知識方面,我明白了基礎(chǔ)知識的重要性,在以后的學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識雙管齊下,將兩者有機(jī)地結(jié)合到一起,進(jìn)而達(dá)到雙贏的奇效。其次,在精神方面,我品嘗到了堅持到底的甜美,體會到了經(jīng)過自己努力獲得成功的快樂,同時也堅定了自己的信念,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神,堅信“梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己的拼搏,一定會柳暗花明。最后,我還了解了一些管理方面的小技巧,雖然不多,但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續(xù)積累,爭取得到更多的經(jīng)驗(yàn)。
在走訪完醫(yī)院和藥房之后,我又在老師的指導(dǎo)下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書,了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌,明白了如何去研究一種藥品,在以后的工作中應(yīng)該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品,這些極大地提高了我對藥學(xué)的興趣,加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人,讓他們也更好地了解藥品,知道一些注意事項(xiàng),這對他們的身體也會有很大的幫助。同時,我了解了藥源網(wǎng),掌握了使用藥源網(wǎng)的方法,這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助,我會充分利用這個網(wǎng)站,拓展自己的眼界,豐富自己的藥學(xué)知識,為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
美好的假期己經(jīng)結(jié)束,但這次酸、苦、甜的實(shí)踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著,燃燒著我們的心靈,燃燒著我們的激情,那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底,繼續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽,爭取在不久的將來在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光彩,創(chuàng)造輝煌。
臨床實(shí)踐心得體會內(nèi)容篇十六
在過去的一個月里,我有幸參與了一個針對社區(qū)老年人的臨床社會實(shí)踐項(xiàng)目。這個項(xiàng)目主要目的是幫助老年人更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會,提高他們的生活質(zhì)量。通過這次實(shí)踐,我收獲頗豐,不僅增長了社會經(jīng)驗(yàn),更增強(qiáng)了我對臨床社會實(shí)踐重要性的認(rèn)識。
在實(shí)踐過程中,我接觸到了許多不同類型的老年人。他們有的渴望學(xué)習(xí)新技能,有的需要心理支持,有的則面臨社交隔離的困境。我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起,通過開設(shè)烹飪課、智能手機(jī)培訓(xùn)課程以及組織團(tuán)體活動等方式,為這些老年人提供了個性化的幫助。
在實(shí)踐中,我最大的收獲是對于老年人的理解和尊重??吹剿麄兊睦Щ蠛筒话玻疑罡型?。我學(xué)會了傾聽他們的需求,尊重他們的意愿,同時也更加珍惜自己的生活。此外,我也深刻地感受到了社會對于老年人的關(guān)愛和支持體系的重要性。我們需要為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會,提供更多的心理支持,讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
這次實(shí)踐也讓我反思了社會問題和人類需求的重要性。在臨床社會實(shí)踐中,我深刻地感受到了社會問題的復(fù)雜性,以及個人在其中的責(zé)任和使命。我意識到,作為未來的醫(yī)生,我將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任,需要更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。
總之,這次臨床社會實(shí)踐讓我更加深入地了解了老年人的需求和困境,也讓我更加明白了社會問題和人類需求的復(fù)雜性。我將以此次實(shí)踐為契機(jī),更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。