感悟是心靈深處的啟示和領(lǐng)悟，它能夠引發(fā)深刻的思考和共鳴。感悟可以從生活的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生，我們要保持對身邊事物的敏感和觀察力。感悟是人們在日常生活中對一些事物、經(jīng)歷、情感等產(chǎn)生深入思考和領(lǐng)悟時(shí)的心靈感悟，它能夠讓人更加明確自己的內(nèi)心世界和價(jià)值觀念。感悟能夠幫助我們認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，從而更好地把握自己的人生方向和生活態(tài)度。感悟是人們智慧和追求的結(jié)晶，它們匯聚成我們生活的智慧密碼，也成就了我們作為個(gè)體的獨(dú)特性。在感悟的過程中，我們應(yīng)該積極的思考和反思自己的人生，不斷尋找生活中的意義和價(jià)值。我們可以從自身的經(jīng)歷和感受中提煉出深刻的道理，思考人生的意義和人類智慧的邊界。同時(shí)，在感悟中，我們還應(yīng)該保持一顆開放的心態(tài)，接納他人的觀點(diǎn)和思想，從中汲取啟迪和靈感。只有這樣，我們才能在感悟中更好地理解自己、改變自己、成就自己。以下是小編為大家收集的一些關(guān)于感悟的文章和文段，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?。這些文章涵蓋了人生哲理、情感感悟、生活態(tài)度等方面的內(nèi)容，希望能夠?yàn)榇蠹以诟形虻牡缆飞咸峁┮恍﹨⒖己徒梃b。讓我們一起來感受這些文字的力量，一起在感悟中不斷成長和進(jìn)步吧。
最美家庭感悟心得篇一
在20_年9月16日的那一天，我有幸參加了海寧市實(shí)驗(yàn)幼兒園與上海市復(fù)旦大學(xué)出版社早期教育研究中心舉辦的“名師名課教學(xué)觀摩活動(dòng)”，親聆名師們的課堂。名師們的課堂可真是精彩紛呈、各有千秋，我不由得被他們在課堂上表現(xiàn)出的教學(xué)睿智所深深吸引了，由此，一天的聽課對我而言也顯得非常短暫，可是收獲頗豐。她們的課各具特色，風(fēng)格不一，充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新、探索、自主”的教學(xué)新思想、新理念。
那一天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得緊湊，而且內(nèi)容非常豐富。有上海市知名教研員肖燕萍的精彩點(diǎn)評;上海特級教師吳佳瑛老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《溫度計(jì)》和小班綜合活動(dòng)《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng);還有上海市黃埔區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者姚博文的兩節(jié)精彩的美術(shù)活動(dòng)等。雖然是短短的一天學(xué)習(xí)，但我感觸頗深，給了我不小的觸動(dòng)和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺?？吹脑蕉啵佑|新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學(xué)習(xí)的東西就越多。
在這次活動(dòng)中，給我印象最最深刻的是吳佳瑛老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《溫度計(jì)》和小班綜合活動(dòng)《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。她用她特有的教學(xué)機(jī)智和回應(yīng)方式，把這兩個(gè)傳統(tǒng)教材詮釋得生動(dòng)有趣，最大程度地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也深深吸引了觀摩老師們的眼球，就像知名教研員肖燕萍所言：“聽佳佳老師的課非常輕松，因?yàn)樗谝龑?dǎo)孩子時(shí)，總是善于激發(fā)孩子們之間的互動(dòng);在回應(yīng)孩子的回答時(shí)，總能尊重每個(gè)孩子的想法，她隱藏了自己在課堂中‘教’的地位，卻突出了自己‘引’的作用!”
看佳佳老師的教學(xué)活動(dòng)這是第一次，以前一直只是耳聞，從未親眼目睹。這次觀摩，我深深得體會到佳佳老師之所以課堂教學(xué)如此成功，最大的因素是她的提問恰到好處。
例如佳佳老師的《小兔子找太陽》，整個(gè)課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，處處滲透著教師的教育機(jī)智，特別是在提問上的技巧。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身，問：“是誰呢?穿的什么樣的褲子呀?尾巴怎么樣啊?”等等。這樣的提問幫助幼兒精準(zhǔn)地表述，整個(gè)互動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽習(xí)慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒“小兔子要找的是什么?”并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動(dòng)的機(jī)智、互動(dòng)的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動(dòng)腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時(shí)，佳佳老師會很巧妙地引導(dǎo)孩子去思考“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔词菍偛藕⒆觽兊目偨Y(jié)，又演繹到另外一個(gè)維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當(dāng)小兔快找到太陽時(shí)，佳佳老師用非常激動(dòng)欣喜的語氣說“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實(shí)，一點(diǎn)不做作，能積極帶動(dòng)小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽?”(動(dòng)物、植物、人類、物品)其中有個(gè)孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學(xué)問，長大肯定很能干!”這樣的表揚(yáng)給了這位孩子很大的鼓勵(lì)，這時(shí)其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動(dòng)其他孩子的思維能力，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
我們都知道，課堂教學(xué)中教師與孩子之間的互動(dòng)大多是通過提問與問答來完成的，提問的科學(xué)性決定目標(biāo)的達(dá)成，決定課堂教學(xué)的有效性。從《小兔子找太陽》這節(jié)活動(dòng)中可以看出，佳佳老師在提問的技巧上充分體現(xiàn)了她的教學(xué)能力。
首先，我覺得她的提問考慮到了幼兒思維發(fā)展的規(guī)律，提問的設(shè)計(jì)注重了思維發(fā)展的過程。如其中佳佳老師請小朋友找圓圓的東西時(shí)，“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔鸭牙蠋煹倪@個(gè)提問使幼兒的思維呈現(xiàn)靈活性。正是佳佳老師的巧妙追問，旁敲側(cè)擊，適時(shí)點(diǎn)撥，引發(fā)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的拓展。
其次，佳佳老師提問中關(guān)鍵詞的運(yùn)用，也引領(lǐng)著孩子正確思考。我不難感到，佳佳老師的每一句都很精練，每一句話中的幾個(gè)關(guān)鍵詞都起著很重要的作用。正如她在回應(yīng)孩子的問題時(shí)有一句話是這樣說的：“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話不僅肯定了孩子已找到的圓圓的東西，又告訴孩子們，我們要找的圓圓的東西就快出現(xiàn)了。不經(jīng)意的一句話，卻承上啟下，而且幼兒一聽就明白。
第三，佳佳老師的提問語言獨(dú)具魅力，吸引并激發(fā)幼兒的興趣。佳佳老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，語言幽默，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以，老師要特別注意自己的語言表達(dá)，運(yùn)用恰如其分的語氣并結(jié)合表情等態(tài)勢語言來誘發(fā)幼兒對問題產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)幼兒回答問題的主動(dòng)性和積極性。
通過這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我體會到教師對幼兒的提問、對幼兒的回應(yīng)，都是一種互動(dòng)的過程，都是圍繞著幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒需要、幼兒發(fā)展出發(fā)，需要教師各方面能力的進(jìn)一步提高。
厚積而薄發(fā)，名師的成功與他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)是密不可分的。
通過這次外出學(xué)習(xí)，我開闊了視野，同時(shí)對照自己的教學(xué)活動(dòng)，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我此行的最大收獲!
最美家庭感悟心得篇二
__，家住__縣__鎮(zhèn)__村，是一名普普通通的農(nóng)村家庭婦女，擁有一個(gè)幸福的四口之家，自我，愛人，兒子和年邁的婆婆，她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自我的勤勞，樸實(shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來經(jīng)過夫妻的共同努力，建起了一個(gè)和諧美滿的家庭，丈夫勤勞善良，兒子懂事聰明，婆婆熱心愛人，受到了鄉(xiāng)鄰們的稱贊和好評。
身為人妻，人母和人媳的__一向堅(jiān)持著中國傳統(tǒng)婦女的樸素，孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。期望能夠經(jīng)過自我的努力給予家人無微不至的關(guān)懷，讓她的家庭變得更加溫暖。丈夫是一名愛崗敬業(yè)的村干部，平時(shí)一向忙于村上的工作，為了讓丈夫能安心工作，__會主動(dòng)打理大大小小的家務(wù)。每逢農(nóng)忙時(shí)，她往往從凌晨四五點(diǎn)就要出門，一向忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋€(gè)溫暖而幸福的家庭讓她倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，對于家里的老人能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，她心里如同吃了蜜糖一樣的甜。作為一名農(nóng)村婦女她一向主張主動(dòng)依靠自我的辛勤勞動(dòng)來發(fā)家致富，他的丈夫工作十分進(jìn)取努力，嚴(yán)肅，敬業(yè)，奉獻(xiàn)是群眾對他的評價(jià)。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但妻子并不埋怨他，看丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事，她的心里也十分驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，她更多的是理解和支持。丈夫雖然工作繁忙，可是只要一有空在家，都會主動(dòng)進(jìn)取地幫忙妻子承擔(dān)起自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。孝敬老人，教育孩子等大事小事都與妻子商量，互相配合，很少因?yàn)樯瞵嵤露臣?，兩人相處的十分融洽?BR> 幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕紙?jiān)持著“鄰里關(guān)系，親如兄弟，情同手足”的理念，鄰里之間他們會主動(dòng)幫忙大家，為大家排憂解難，他們認(rèn)為僅有大家幸福了，才是真正的幸福。
“家和萬事興”一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，他們總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”__經(jīng)常告誡自我好和丈夫要懂得知足常樂，善待自我家人和鄉(xiāng)鄰親友，他們的努力讓他們收獲了幸福和溫暖。
最美家庭感悟心得篇三
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師?！闭墙?jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境。
家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。
(二)及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。
漠漠剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃，可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會吃了，并且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
(三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有_x懂事。這樣孩子會十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。
(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。
孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會精神起來，要和小明比比誰起床早。
(五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。
同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
最美家庭感悟心得篇四
走進(jìn)某區(qū)_村社區(qū)，提起___和他的丈夫___，人們無不豎起大拇指夸他們是一對美滿的夫妻，兒女雙全，家庭和睦，孝敬老人，樂于助人。
他們家中一共七口人，家中有___的媽媽、以及他們的兒子、兒媳、女兒、女婿，他們七口之家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，積極進(jìn)取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受居委會和鄰里的好評。
一、夫妻恩愛，尊老愛幼。
旅游觀光，讓老人開心。2014年，___夫婦以及其它兄弟姐妹共同為老人過了80大壽，使老人很開心。老人前兩年發(fā)現(xiàn)患有心臟病，夫妻倆為了老人奔波不息，為了更好的看病，在太原跑了三、四家省級醫(yī)院，現(xiàn)在病情通過藥物治療得到基本得到控制，老人的身體一天天的恢復(fù)起來，心情也開朗起來。為避免由于他們倆在工作上面忙碌而疏忽照料，特別為老人請了保姆來照顧。同時(shí)，只要一發(fā)現(xiàn)她身體有不舒服的情況，就馬上送她去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使老人與他們的感情融洽、家庭和睦、快樂。
父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產(chǎn)生很大影響，以身作則，輕說教、重引導(dǎo)，要學(xué)會傾聽，關(guān)注他們的感受，鍛煉他們思考問題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教導(dǎo)他們做人要坦誠，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹立遠(yuǎn)大理想。在夫妻倆的教導(dǎo)下，他們的兒子完成了大學(xué)、碩士研究生的學(xué)業(yè)，并順利取得了北京師范大學(xué)碩士學(xué)位，成為了一名工程師;他們的女兒在山西大學(xué)順利畢業(yè)，成為了一名教師。在兒女相繼工作成家以后，他們的兒子、兒媳、女兒、女婿在工作上、生活上都以父母為榜樣，誠信、踏實(shí)、孝順、樂于助人。
二、勤儉節(jié)約，鄰里互助。
廁;剩菜、剩飯也不會隨意扔掉，而是會妥善保存下頓再吃;家中不用的物件也不會就此扔掉，而是放在雜物間，___在閑暇時(shí)特別喜愛用廢棄的物件對家中損壞的物品進(jìn)行修補(bǔ)，而且還做得十分結(jié)實(shí)耐用。
___夫婦十分樂于幫助他人。_村社區(qū)里好多家庭的婚喪嫁娶、紅白喜事中都有著他們忙碌的身影，尤其是___，經(jīng)常作為_村社區(qū)里小一輩的結(jié)婚大事忙前忙后，提點(diǎn)結(jié)婚主家各種容易遺漏的細(xì)節(jié)，置辦結(jié)婚使用的一應(yīng)物品、食物，作為主家代表與對方洽談婚禮細(xì)節(jié)等。此外，還幫助社區(qū)老人辦去衣服、開車為街坊鄰里購買各類特產(chǎn)等。_村社區(qū)的街坊鄰里說起___，那都是一口稱贊她和她丈夫的熱心。
三、愛國守法，和美平安。
___一家在日常生活中，積極維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在家中，他們夫妻倆倡導(dǎo)吃虧是福，教育兒女要心胸開闊，不要事事都斤斤計(jì)較，對他人要寬容大度。
___一家平時(shí)自覺參加公共安全、交通安全和防災(zāi)預(yù)警宣傳教育活動(dòng)，了解相關(guān)預(yù)防知識，消除家中安全隱患，提高全家處理突發(fā)事故的自救和互救能力。
同時(shí)，___還積極參加社區(qū)組織的各類文藝活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)文藝活動(dòng)的組織任務(wù)，并參與各類跳舞節(jié)目，采買服裝、參加表演，豐富了家庭的生活內(nèi)容。
___夫婦這是一對平凡的夫妻，他們一家是一個(gè)極其平凡的家庭，
同時(shí)他們也是一個(gè)全社會的美好縮影，他們在用自己的實(shí)際行動(dòng)以及日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋著最美家庭的涵義。
最美家庭感悟心得篇五
最美家庭一定有最動(dòng)人的風(fēng)景、最優(yōu)良的家風(fēng)。
最美家庭是恪守孝道的家庭。春節(jié)后開學(xué)一周，不幸突然降臨在弭新鳳老師的家中。婆婆公公煤氣中毒，醫(yī)生告訴他們，最好的治療效果也是植物人，勸他們放棄治療。對象征詢弭老師的意見：怎么辦?弭老師說：只要老人有一口氣就不能放棄。
住院一個(gè)多月，各種治療措施都用過，病情不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議出院。兩個(gè)老人生活都不能自理，做飯、喂飯、擦拭、洗衣，弭老師和家人對老人精心照料，細(xì)心耐心。
突如其來的打擊讓弭老師的對象有點(diǎn)承受不住，弭老師這樣勸慰對象，她在一篇文章中寫到：當(dāng)一種不幸已成為事實(shí)，你就接受它吧，你就變得宿命吧。當(dāng)你宿命起來時(shí)，生活里就沒有承受不了的苦與痛。面對苦痛，我們要對自己說：上帝是覺我能承受得起這痛苦才給我的。變得宿命，不是從此頹廢，而是從此更加英勇與頑強(qiáng)。相信心至虔誠，蒼天不負(fù)。
在巨大的不幸面前，弭老師一家人不悲觀不抱怨，互相鼓勵(lì)，彼此關(guān)愛，共度難關(guān)。全家人對兩位老人不放棄，不拋棄，悉心關(guān)愛，終于把完全植物人的婆婆救了過來，婆婆現(xiàn)已頭腦清醒，只是腿腳還不靈便，需要慢慢恢復(fù)。不幸沒有擊垮這個(gè)家庭，不幸使一家人變得更堅(jiān)強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)、更和諧。不幸也使弭老師讀初一的兒子更自立，更懂事，兒子的作文《我長大了》，發(fā)表在了?？镀呱珗@》上。
最美家庭是氤氳書香的學(xué)習(xí)型家庭。弭老師是愛書之人，花錢買書她最不心疼。讀書寫作是她的愛好。在她的影響下，一家人愛讀書，從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進(jìn)取的豐富營養(yǎng)。弭老師用自己的愛好營造了書香家庭，用自己的智慧提高了家人的修養(yǎng)，融洽了家人的關(guān)系。
最美家庭是具有優(yōu)良家風(fēng)釋放正能量的家庭。一個(gè)具有優(yōu)良的家風(fēng)的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進(jìn)取。積聚正能量，釋放正能量。父母是孩子的榜樣。父母如何對待老人，如何對待他人，如何對待工作，會像鏡子一樣燭照孩子幼小的心靈。家庭中身教重于言教。弭老師精心照顧老人的態(tài)度，對待工作的態(tài)度，深深影響了她的孩子，也影響了她的同事，她的鄰居。
她的兒子說：媽媽是個(gè)好兒媳，我替爸爸感謝媽媽;媽媽是個(gè)好老師，我為媽媽自豪驕傲。她的同事說，愿意跟弭老師在一個(gè)辦公室，不僅學(xué)她的業(yè)務(wù)，還學(xué)她的孝順。她的鄰居說，年輕人都得學(xué)弭老師，書教得好，善良孝順，通情達(dá)理。她的領(lǐng)導(dǎo)說，她扶著行走不便的婆婆在樓前散步，是我們教師公寓一道最美的風(fēng)景;她孝敬老人、善待老人的舉動(dòng)令人肅然起敬。她的語文課被兩個(gè)班的學(xué)生評為“我最喜歡的課堂”，她被兩個(gè)班的學(xué)生評為“我最尊敬的老師”，她被學(xué)生尊稱為精神導(dǎo)師。她的文章充滿哲理、閃耀智慧，她的博客是心靈凈化的園地。
弭老師用她的善良和智慧營造了最美家庭，一個(gè)具有優(yōu)良家風(fēng)的小家庭正在向外釋放它巨大的正能量。
最美家庭感悟心得篇六
一提起枝江市計(jì)劃生育局干部毛啟蘭同志，認(rèn)識她的人都會流露出敬佩而羨慕的眼神。因?yàn)樗幸粋€(gè)和諧、美滿、幸福的家庭。工作上，她兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優(yōu)異的成績，深受領(lǐng)導(dǎo)和群眾好評。家庭中，夫妻敬業(yè)愛崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌、健康上進(jìn)，老人安享幸福的晚年生活。多年以來，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷孩子、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛的港灣”的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
一、志同道合，和諧維家。
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。毛啟蘭同志與愛人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護(hù)家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結(jié)婚多年來，幾乎沒有因?yàn)槭裁词虑榧t過臉，當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。在工作中相互理解、相互支持，在家里時(shí)常交流工作體會，相互取長補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
二、搞好鄰里關(guān)系、熱心助人。
毛啟蘭同志一家人能做到在生活中熱心，善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，與街坊鄰居關(guān)系融洽。樂于為鄰里辦實(shí)事，辦好事。哪家有個(gè)大事小情，都有他們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情幫助他們解決實(shí)際困難。早在80年代，毛啟蘭家人曾將因騎摩托車而摔得人事不醒的陌生人送去醫(yī)院，并多方聯(lián)系其家人，及時(shí)挽回了一條生命。在1989年“巾幗英雄”楊大蘭、潘星蘭案件偵破中，曾冒著多種危險(xiǎn)去報(bào)案，積極參與潘星蘭送醫(yī)救治。毛啟蘭同志一家人還積極參與各項(xiàng)公益事業(yè)。在自己的位置上，盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、獻(xiàn)愛心，積極救助孤兒。
在一次偶然機(jī)會認(rèn)識枝江市二中剛上高一的孤兒劉金玉后，毛啟蘭同志一家人決定，要讓她和有媽的孩子一樣，有人疼，有人愛，有人給她勇氣和自信。
一是在經(jīng)濟(jì)上給予資助。認(rèn)識劉金玉后，才知道她和同是孤兒的表姐劉成紅，奶奶一起住在仙女福利院。以后每次開學(xué)除學(xué)校減免的部分費(fèi)用外，其余部分都由毛啟蘭同志一家人支付。金玉考上大學(xué)后，毛啟蘭同志一家人又從自己微薄的工資籌集資金5000元送到福利院，還為她準(zhǔn)備了路費(fèi)和一些生活必需品。二是在生活上給予照顧。姐妹倆由于從小失去父母，跟著年邁奶奶生活，強(qiáng)烈地渴望父愛母愛。高中三年，毛啟蘭同志一家人把金玉及她表姐兩姐妹當(dāng)做自己的子女一樣，幾乎包攬了她們所有的日常生活用品，從衛(wèi)生用品到衣帽鞋襪等。在家里備有她們各自專用的盆子和毛巾，每次她們走后，都會幫她們洗凈曬干，分開收納。新買的內(nèi)衣也是洗曬干凈后再給她送去。高中三年，每個(gè)月至少給她們送2次菜，讓她們感受到家的溫暖。三是在精神上給予安撫。
金玉8歲前失去了7位親人，連母親的模樣都不知道，實(shí)在讓人心疼。所以從認(rèn)識她們開始，毛啟蘭同志一家人每年過年過節(jié)都會把她們接到家里，讓她們充分享受節(jié)日快樂和溫馨。同時(shí)，讓她們做些力所能及的小事，融入到家庭生活，讓她明白家庭責(zé)任。每次團(tuán)年后都會給她奶奶捎去喜歡吃的菜肴、點(diǎn)心。認(rèn)識她后的第一個(gè)生日，毛啟蘭同志專門給她老師請假后，和朋友一起給她過的，她開心的不得了，說是過的最愉快的生日了。記得2008年8月31日，是開學(xué)的日子，天下著大雨，毛啟蘭同志早早來到學(xué)校，看到別的學(xué)生有大人陪伴，她感到不能讓孩子孤孤零零一個(gè)人在雨中跑來跑去，就一直幫她把行李拿到寢室，陪她報(bào)名，等一切安頓好后，千叮萬囑后才離開。2009年12月底，金玉的奶奶過世后，毛啟蘭同志去接她，她撲到毛啟蘭同志懷里傷心地哭了，仿佛天塌了一般。毛啟蘭同志一直安撫她，說奶奶沒了，還有我呢，鼓勵(lì)她自立自強(qiáng)。之后每次放假毛啟蘭同志都會接她來家里住，一起買菜做飯，還帶著她們走親親訪友，讓她感受人間真情，克服自卑心理。在毛啟蘭及家人的感染下，兩姐妹的人也陽光、自信起來了。
更讓人感到欣慰的是，姐妹倆也學(xué)會了感恩，在校期間曾多次把自己的助學(xué)金讓人了。四是在迷茫時(shí)給予指路。由于成長的環(huán)境不好，加上家庭教育的缺失，讓她們在青春期有更多的煩惱，與老師、同學(xué)的矛盾、與福利院的矛盾頻頻，毛啟蘭教育她們，看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處時(shí)要用牛眼睛(放大)，看別人的問題和缺點(diǎn)要用鵝眼睛(縮小)，以此來化解她們的心結(jié)。對女孩應(yīng)該了解的青春期健康知識，毛啟蘭如母親般不厭其煩地講給她們聽。2010年，劉金玉高考后，因成績不理想，她非常堅(jiān)定地表示要外出打工。毛啟蘭夫婦冒著炎炎烈日一起去仙女福利院，和她交心、談心、講道理，最終說服她上了大學(xué)?，F(xiàn)在姐妹倆大學(xué)畢業(yè)后都去了深圳，一個(gè)自己開著網(wǎng)店，一個(gè)在一家電器公司設(shè)計(jì)畫冊兼網(wǎng)站編輯，都有了穩(wěn)定的收入，毛啟蘭夫婦感到更放心了。
四、耐心細(xì)心，培養(yǎng)孩子。
一個(gè)孩子能夠身心健康的成長，溫馨、和諧的家庭環(huán)境是前提。為了使兒子健康成長，她一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位。一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。為了使兒子健康成長，她重視對兒子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教他學(xué)會做人、學(xué)會做事。她的獨(dú)生兒子受父母潛移默化的影響，從懂事起，就樂施好善。在高考前夕，一農(nóng)村同學(xué)因病手術(shù)，情緒低落，只有父親一人照顧，只能吃醫(yī)院的病號飯，她兒子在緊張學(xué)習(xí)之余，每天送去營養(yǎng)餐，陪伴開導(dǎo)，該同學(xué)最后考上了理想的大學(xué)。2008年，汶川地震發(fā)生后，他作為一名在校大學(xué)生，自發(fā)組織8人小組，地震發(fā)生5天后就出現(xiàn)在抗震救災(zāi)第一線，他們每人都背著1人高行囊，自帶干糧、飲用水等，克服沒水洗澡，沒熱水喝，沒地方住宿，連續(xù)近十天沒有葷菜吃等多種困難，一干就是9天，給了災(zāi)區(qū)人民實(shí)實(shí)在在的幫助。臨走時(shí)，他們還將余錢湊在一起共600元交給了兩戶災(zāi)民。大武漢雜志和三峽日報(bào)刊載了他們的事跡。
一個(gè)幸福、快樂、美麗的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會美麗，只有每個(gè)家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。
最美家庭感悟心得篇七
家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得感悟，供大家參考。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃的穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
一堅(jiān)持“做中學(xué)”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。
一個(gè)人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力控制能力相對較差的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣，并多次重復(fù)訓(xùn)練，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺及時(shí)地將玩具放回去的好習(xí)慣。
3通過聽故事傳說，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣。
午餐是一日中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們在用餐的時(shí)候，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時(shí)候地板上到處都是，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，如果采取一味地批評和指責(zé)，肯定是不行的。別急，告訴您小竅門，孩子對故事傳說很感興趣。我們就可以采用故事傳說的形式進(jìn)行嘗試，利用睡覺前的一段時(shí)間，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事傳說，讓孩子懂得吃飯時(shí)不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事傳說，幼兒從生動(dòng)形象的故事傳說中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時(shí)上廁所，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡，可以通過欣賞歌曲“9點(diǎn)鐘靜悄悄”，逐漸使孩子養(yǎng)成9點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)睡覺的好習(xí)慣，平時(shí)注意觀察，要抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會，督促和鼓勵(lì)孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4和孩子玩扮家家游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動(dòng)手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展?fàn)幦〖议L配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動(dòng)中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二營造良好的家庭教育氛圍，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成1爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動(dòng)中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2在日常生活中，本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo)，通過具體細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴擦鼻涕洗手刷牙洗臉穿衣服整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng)，不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會，無形中幼兒獨(dú)立生活能力。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
3以身作則言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵(lì)家長要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進(jìn)行教育反思?！皩W(xué)思行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強(qiáng)化和補(bǔ)充，使幼兒能夠堅(jiān)定不移地朝目標(biāo)去努力。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣，胃口不好食欲差，進(jìn)餐時(shí)注意力分散，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時(shí)間上都有了進(jìn)步，但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時(shí)與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐堅(jiān)決不喂，而對孩子進(jìn)餐時(shí)的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)地給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，漸漸地孩子在家和在園一個(gè)樣了。家長的教育觀念在逐步改變，他們不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識，更重要的是認(rèn)識到這項(xiàng)工作的緊迫性和重要性。
4勤督促，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。一個(gè)孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到主動(dòng)化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力控制能力相對較差的孩子來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí)，而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺及時(shí)地將玩具放回去的好習(xí)慣。家家游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動(dòng)手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展。
爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動(dòng)中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我是一個(gè)80后媽媽，作為獨(dú)生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子，但俗話說："家庭教育無小事，生活無處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時(shí)也要從自身出發(fā)，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優(yōu)秀，首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒有良好的習(xí)慣，怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無信，孩子怎么會誠實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會有自己的思維和想法，年紀(jì)雖小卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。尊重女兒，給女兒說出自己想法的機(jī)會，聽取女兒的意見，我相信被尊重的女兒會越來越懂事。
為了給女兒補(bǔ)充營養(yǎng)，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版a+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學(xué)配比的dha，dha又被稱作為腦黃金，也是系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞生長及維持的主要成分，足量的dha能讓女兒的腦袋充分發(fā)育，只有腦袋發(fā)育好了，才能讓各方面的教育達(dá)到最佳的效果。另外，奶粉含有獨(dú)特的(pd-+gos)益生元配方，夏天也不擔(dān)心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣一邊把女兒教育的更好。
孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
四培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
五表揚(yáng)是塑造好性格的妙方。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
九沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
七天的時(shí)間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在pd里面常說的，我們要活出pd,自己先成為那樣一個(gè)人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個(gè)橋梁，幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導(dǎo)家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé)，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。
作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要完善自己，有科學(xué)系統(tǒng)先進(jìn)的知識體系;正確適當(dāng)有效的實(shí)踐方法;健康平和積極的身心素質(zhì);同時(shí)有自己的目標(biāo)，知道我是誰，我能夠做些什么，我已經(jīng)具備哪些知識，哪些方面需要完善，建立自己的體系，通過實(shí)踐，成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅長的一面，精細(xì)化，透徹化。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么，哪里需要補(bǔ)充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導(dǎo)，我們可以分別采取不同的方式，針對不同年齡段的孩子，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點(diǎn)及階段，可以采用不同的方式，借助比如繪本一些活動(dòng)等載體，有針對性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)師，我們需要引導(dǎo)家長啟發(fā)他們的智慧，而不是告知幫助其解決具體問題，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源，疏導(dǎo)接納他們的情緒，幫助其調(diào)整教育理理念，增強(qiáng)正向的信念，陪伴傾聽引導(dǎo)和支持到他們，樹立自己的工作界限。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引，更要做到知止和客觀。
越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多。自己在某些方面只有一個(gè)概念，需要細(xì)化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個(gè)輪廓，分析原因給出建議，然后一些具體的指導(dǎo)方法，比如目標(biāo)倒推法代幣管制法舒爾特方格以及一些測評表格等，將這些方法應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中。在建立咨詢關(guān)系時(shí)，尊重對方，表達(dá)熱情，真誠的情感反射，關(guān)注積極正向的關(guān)系，不被對方給帶走，進(jìn)而明確主要問題是家長孩子還是親子關(guān)系的問題。在家庭生活中，關(guān)系大于一切，對錯(cuò)并不重要，引導(dǎo)家長從錯(cuò)誤中看優(yōu)點(diǎn)，積極的行動(dòng)最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育，能否順利進(jìn)行，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng)陽性強(qiáng)化與賦義情緒abc理論又啟示到如何運(yùn)用到應(yīng)對策略中。
中西方家庭教育觀念的對比與反思，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的十個(gè)誤區(qū)，過度崇尚新式教育西方教育理念，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威，要有自己的實(shí)踐，讓這些知識成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識，而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅(jiān)持。"教育"的最終目的是為了"不教育".感謝--文化和-老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝布置這項(xiàng)"作業(yè)"讓我們把所學(xué)知識又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)成長!感恩這場相遇!
在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化天長地久的。"望子成龍，望女成鳳"，讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨(dú)特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍?BR> 心得體會。
與天下父母分享。
一注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
二以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
三強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽過這樣的話："小學(xué)初中差不多就行，高中好好學(xué)"。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽課，不懂的一定要弄懂。英語一定要多讀多背多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關(guān)的書本上沒有的其他知識要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺性。
四用愛心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子，對孩子報(bào)以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。
愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的。假如父母是和善循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。
五培養(yǎng)良好興趣，樹立自信心。
興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)樂中學(xué)，而且成績一直名列前茅?，F(xiàn)在，我的孩子已學(xué)會了打乒乓球羽毛球籃球踩滑板騎自行車滑冰游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對他來講是一筆很好的精神財(cái)富。
六認(rèn)真。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。
七教育孩子正確地面對挫折。
在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
八把握好尊重信任鼓勵(lì)批評的尺度。
做父母要學(xué)會換位思維，要尊重信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察傾心交談悉心照顧耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯(cuò)誤。
九返璞歸真，回歸自然，增長見識，開拓視野。
一到孩子放假，我們都會抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然，感受大自然的氣息，增長了不少見識，開拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍其樂融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長比什么都重要。
十做好表率，常懷感恩之心。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長們寵著愛著，個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝""小太陽"，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣。孩子是有思想有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌哪托暮完P(guān)心，他們會看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會感動(dòng)孩子，他們無論何時(shí)，無論對老師家庭社會都會常懷一顆感恩之心;也會帶著一顆誠實(shí)善良感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會。
以上談了一些家庭教育的心得體會，在這個(gè)多元化的社會，培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的具體的有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，但我會依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定更棒，將來一定成為國家棟梁之材。
最美家庭感悟心得篇八
家庭是我們生活的溫馨港灣，是我們成長的重要支柱。在這個(gè)充滿愛的家庭里，我們學(xué)會了關(guān)愛他人，懂得了珍惜親情，體會到了家庭的溫暖。本文將分享家庭感悟以及心得體會，讓我們更加珍視家庭，感恩親情。
1.家庭的重要性。
家庭是我們生命中最珍貴的財(cái)富。它不僅是我們生活的港灣，也是我們成長過程中的重要導(dǎo)師。家庭教會我們?nèi)绾闻c人相處，如何關(guān)愛他人，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
2.家庭的凝聚力。
一個(gè)溫馨的家庭需要家庭成員之間的相互關(guān)愛和尊重。只有家庭成員之間保持良好的溝通和互動(dòng)，才能增強(qiáng)家庭的凝聚力。家庭中的每一個(gè)成員都應(yīng)該積極參與家庭生活，共同營造和諧溫馨的家庭氛圍。
3.家庭的價(jià)值觀。
家庭價(jià)值觀是家庭成員共同遵循的基本準(zhǔn)則。這些價(jià)值觀包括家庭責(zé)任、關(guān)愛他人、尊重彼此等。家庭成員應(yīng)該共同努力，傳承和弘揚(yáng)這些價(jià)值觀，讓家庭成為我們成長道路上最美好的回憶。
1.珍惜家庭時(shí)光。
家庭是我們最真實(shí)的歸屬，我們應(yīng)該更加珍惜與家人共度的時(shí)光。無論是歡聲笑語，還是困難挫折，家庭都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們要珍惜與家人相處的每一刻，讓這些時(shí)光成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
2.感恩親情。
家庭中的每一個(gè)成員都為我們付出了很多，我們要感恩他們的付出，珍惜他們的愛。我們要學(xué)會尊重他們，理解他們，讓他們知道我們愛他們，關(guān)心他們。只有感恩親情，才能更好地珍視家庭。
3.努力營造和諧家庭。
為了營造一個(gè)和諧的家庭，我們需要學(xué)會包容和理解。我們要學(xué)會尊重家庭成員的個(gè)性和差異，學(xué)會欣賞和接受家人。同時(shí)，我們也要學(xué)會表達(dá)自己的情感和需求，讓家庭成員更好地了解和支持我們。
總之，家庭是我們生活中最重要的財(cái)富。我們要珍惜家庭，感恩親情，努力營造和諧家庭。讓我們在家庭的溫暖中，不斷成長，不斷進(jìn)步，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
最美家庭感悟心得篇九
xxxx和xxxx是xxxx鎮(zhèn)xxxx村的一對普通夫妻，他們倆育有兩個(gè)女兒，上頭有個(gè)半身不遂的老娘，多年來丈夫?qū)毶ぷ?，妻子xxxx勤儉持家，孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛孩子，同情弱者，兩人建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭，受到全村人的稱贊和好評。
孝敬老人關(guān)心孩子。
他們有一個(gè)八十多歲的老母，半身不遂，生活不能自理多年;兩個(gè)孩子，一個(gè)十七歲，一個(gè)十一歲，也都需要照顧。這樣，夫妻倆分工協(xié)作，一個(gè)在外掙錢養(yǎng)家，一個(gè)在家料理家務(wù)。老人在家不能出門感到煩悶，夫妻倆就為她買了輪椅，天氣好的時(shí)候，xxxx就把她推到街上人多的地方，讓她解悶。生病了，因村里沒有衛(wèi)生室，xxxx就用電動(dòng)三輪車帶著婆婆去村外看病。多年來的悉心照顧，85歲的殘疾婆婆仍容光滿面，xxxx卻消瘦了一大圈。孩子是家庭的未來，對孩子的培養(yǎng)他們夫妻也不怠慢，大女兒上高中，小女兒讀小學(xué)，為了掌握孩子在校的情景，xxxx每周都要和她們班主任溝通，及時(shí)了解情景，再去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。因管理方法得法，倆孩子在校都很優(yōu)秀。
團(tuán)結(jié)鄰里同情弱者。
xxxx夫妻是助人為樂的人，鄰里關(guān)系也十分的好，深得鄰里的信任和尊重。他們經(jīng)常幫鄰里做些力所能及的事情。xxxx在廠里是搞維修的，在家里他也不會閑著，四鄰八舍，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的家里電器壞了，自來水管壞了，他都會幫人維修，解決了一些鄰居們家庭的生活困難，深得群眾好評。
倆夫妻不僅僅關(guān)愛自我的家人，近至鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的困難，遠(yuǎn)至我們國家的災(zāi)區(qū)，都能見到他們的愛心。汶川地震，他們響應(yīng)政府的號召，進(jìn)取捐款捐物。本村村民楊若景搞建筑受傷，曲秀蓮家庭困難，得了中風(fēng)需要手術(shù)，肖紅梅兩歲的兒子得了白血病，需要住院治療。應(yīng)對這些家庭的困難，倆夫妻義無反顧，捐款更是搶在前面。在他們的帶動(dòng)下，倆女兒在學(xué)校也成了愛心人，好善樂施，進(jìn)取幫忙同學(xué)，深得同學(xué)教師的好評。
一個(gè)完美的家庭需要家庭成員的共同努力，每個(gè)人都要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會溫暖，僅有每個(gè)家庭都幸福了，我們的村莊才能美麗，我們的社會和祖國才會更加繁榮昌盛。
最美家庭感悟心得篇十
高尚的家庭美德是傳承家族文化的重要組成部分，是我們賴以成長和成才的重要支撐。近年來，社會上開始倡導(dǎo)關(guān)注家庭建設(shè)，這種“最美家庭”的口號逐漸流行。本文試圖分析什么是最美家庭，以及如何打造最美家庭。
第二段：一個(gè)完美的家庭該有哪些特征？
第一，家庭成員彼此尊重。不管是夫妻之間、或者兄弟姐妹之間，都應(yīng)當(dāng)懂得互相理解、互相尊重。這樣，家庭成員之間的感情才會更加和諧。第二，體恤和關(guān)心其他人的感受。在家庭中，許多人經(jīng)常會面臨情感困境和身體上的困難。此時(shí)，家人的關(guān)心會給予他們絕大部分的精神安慰。第三，家庭成員擁有相互支持的親密關(guān)系。家庭成員之間應(yīng)該鼓勵(lì)和幫助彼此，無論在何種情況下，都不能讓自己家族成員孤單的面對困難。
第一，共同做家務(wù)活。這不僅增加了家庭成員之間的感情，還讓我們了解彼此在時(shí)間、人物、場合等不同級別上的特點(diǎn)和需要。第二，共同做飯。在繁忙的生活中，家庭成員們不要只是在吃飯時(shí)快速地吃掉，而是應(yīng)該相互傾聽心里話，分享自己的故事。第三，至少每周有一個(gè)家庭活動(dòng)。這個(gè)家庭活動(dòng)可以是看電影、玩游戲、或者是一次戶外野餐，這樣可以讓每個(gè)家庭成員都有更多的機(jī)會去了解其他人的想法和感受。
第四段：如何處理家庭內(nèi)部矛盾？
矛盾是在任何家庭中都不可避免的。如果家庭成員不能很好地處理家庭矛盾，那么家庭就會出現(xiàn)裂縫。首先，我們可以通過溝通來處理矛盾。這樣可以讓成員比較理性的表達(dá)自己的意見、需求和情感。第二，我們需要認(rèn)識到我們的不足，改變自己，成為一個(gè)更好的家庭成員。第三，我們要學(xué)會包容，接受我們家庭成員的情況和行為。
第五段：結(jié)論。
一個(gè)美好的家庭是由每個(gè)成員共同構(gòu)建的，其中最寶貴的就是家庭成員們之間的相互關(guān)心和支持。家庭是培養(yǎng)思想、靈魂和情感互助的理想場所，而一個(gè)最美的家庭，應(yīng)該是一個(gè)全家人強(qiáng)健、享有和平和幸福的地方。唯有家人之間的關(guān)心和支持不斷滋補(bǔ)著家庭的溫情，才能使家庭更加緊密、更加美好。
最美家庭感悟心得篇十一
家庭是人類社會最基本的單位之一，它提供了人們生活的基本需求，如食物、住所和關(guān)愛。在家庭中，我們建立了最深厚的人際關(guān)系，體驗(yàn)到最溫馨的情感，也得到了人生最珍貴的教育。而家庭感悟則是對家庭中各種情感、經(jīng)歷和生命故事的感知、理解和反思，它深刻地影響著個(gè)人的成長和人生觀。
第二段：家庭感悟的影響和意義。
家庭感悟可以幫助我們認(rèn)識自己和家人，理解家庭中各種情感和體驗(yàn)的內(nèi)涵，從而提高自我意識和情商。它還能夠促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，增強(qiáng)溝通和信任，減少?zèng)_突和誤解。此外，家庭感悟還能夠提升我們的人生閱歷和智慧，促進(jìn)成長和進(jìn)步，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和堅(jiān)強(qiáng)。
在我家庭中，我深刻體會到了家人之間的關(guān)愛和支持、共同走過的美好和不幸。我從家人中學(xué)會了堅(jiān)韌不拔和執(zhí)著追求的精神，在生活中也始終保持著積極向上的心態(tài)。我的家人還教會了我家庭中的相互關(guān)系是多么重要，可以影響人的成長和命運(yùn)。通過觀察家人的相處之道，我認(rèn)識到了溝通和理解的重要性，也學(xué)會了為他人著想和包容寬容的態(tài)度。
第四段：如何增強(qiáng)家庭感悟。
要增強(qiáng)家庭感悟，我們需要更多地關(guān)注家庭中每個(gè)成員的情感和體驗(yàn)，多一些溝通和交流，少一些抱怨和指責(zé)。在共同生活中，我們應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，共享快樂，共同度過人生中的高峰和低谷。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的情感狀態(tài)，保持積極的心態(tài)和健康的身體，不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地感知家庭的內(nèi)在價(jià)值，為家庭的和諧與幸福做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
在現(xiàn)今快節(jié)奏的生活中，家庭成員的相處方式日益單一和表面化，家庭中的情感價(jià)值日益被忽視或淡化。家庭感悟是一種重要的價(jià)值追求和生命修行，我們需要關(guān)注它，并通過實(shí)際行動(dòng)來增強(qiáng)和弘揚(yáng)家庭中的共同體意識和共情能力。讓我們從今天開始，努力創(chuàng)造和諧幸福的家庭，通過共同的努力和實(shí)踐，迎接未來的美好。
最美家庭感悟心得篇十二
第一段：家庭吃飯的重要性（200字）。
家庭是一個(gè)人最溫暖的港灣，也是情感最豐富的地方。而家庭吃飯是家庭生活中最基本也最重要的環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)快節(jié)奏且講究效率的社會中，很多家庭都在忙碌中漸漸忽視了團(tuán)聚的時(shí)刻。然而，家庭吃飯是建立和加強(qiáng)家庭聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī)，不僅可以增進(jìn)親情，還能培養(yǎng)孩子的性格、禮儀和人際交往能力。在我們家庭吃飯的過程中，我深刻體會到了這一點(diǎn)。
第二段：一家人團(tuán)圓的場合（200字）。
家庭吃飯是一家人團(tuán)圓的場合，是共同分享生活餐桌上最真實(shí)、最自然的時(shí)間。每當(dāng)一家人圍坐在餐桌旁，我就感受到幸福的力量。每個(gè)家庭成員的面容、語言都凝聚著家庭的溫馨；每段對話、每次笑聲都記錄著家庭的歡樂。從這些小事中，我懂得了家的定義——有愛的地方，有互相陪伴的地方。
第三段：傳遞關(guān)愛的時(shí)刻（200字）。
家庭吃飯的過程中，家人之間不僅可以分享食物，更重要的是彼此分享心靈的寄托和關(guān)懷。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)刻都能拋開疲憊和工作中的紛擾，將自己所有的關(guān)愛用餐具和心意傾訴出來。作為家庭的一員，我明白到，每天晚上的共進(jìn)晚餐是我們家庭成員之間傳遞關(guān)愛的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們相互傾聽和理解對方的困惑、快樂和悲傷，并給予鼓勵(lì)和支持。這一份關(guān)懷，讓我們的家更加和諧。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣（200字）。
家庭吃飯不僅是一種傳遞情感的方式，還是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的機(jī)會。在餐桌上，我們家庭成員都會把注意力放在飯菜和言行上。我們教育孩子要講究衛(wèi)生，對待食物要尊重，要注意言談舉止。通過這樣的方式，我們希望孩子能在生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、懂得尊重他人和積極向上的行為，為他們將來的成長打下良好的基礎(chǔ)。
我提醒自己要珍惜每一次家庭吃飯的機(jī)會。無論是喜怒哀樂，都需要有家人來分享和安慰。在餐桌上，我們家庭成員相互依靠，共同度過人生的每個(gè)階段。我們分享快樂，傳遞關(guān)懷，努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我深刻地理解到家庭吃飯對于家庭關(guān)系的重要性。只有在家庭吃飯的環(huán)節(jié)中，我們才能傾聽、分享和成為更好的自己。
總結(jié)：家庭吃飯是家庭生活中最基本也最重要的環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過程中，家人可以分享快樂，傳遞關(guān)懷，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。家庭吃飯時(shí)的團(tuán)圓場合讓家庭更加溫馨，而餐桌上的對話和笑聲寄托了家庭的歡樂。通過家庭吃飯，我們可以更好地理解家庭的定義，用愛和陪伴來溫暖彼此。因此，在碎片化和快節(jié)奏的生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜家庭吃飯的時(shí)刻，珍惜與家人共度的每個(gè)瞬間。
最美家庭感悟心得篇十三
家庭是我們?nèi)松凶钪匾囊粋€(gè)組成部分。一個(gè)幸福美滿的家庭可以給我們帶來無限的溫暖和安全感。家庭是我們成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我們最終的歸宿。在這個(gè)特殊的家庭環(huán)境中，我們學(xué)會了很多東西，也體會到了很多感受。
首先，家庭教會我們?nèi)绾闻c人相處。家庭是一個(gè)集體，我們需要學(xué)會與家人相處。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會了如何傾聽、如何表達(dá)、如何理解他人。我們學(xué)會了如何處理家庭矛盾，如何尊重每個(gè)人的意見，如何協(xié)調(diào)每個(gè)人的需求。這些技能不僅在家庭中非常重要，在以后的社會生活中也會起到很大的作用。
其次，家庭教會我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任。家庭中每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，我們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。無論是家務(wù)、學(xué)習(xí)還是工作，我們都需要盡心盡力，做到最好。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，如何克服困難，如何堅(jiān)持到底。這些技能對于我們以后的工作和生活都非常有幫助。
最后，家庭讓我們體會到了很多感受。家庭中有很多美好的時(shí)刻，比如一家人一起吃飯、一起旅游、一起看電影等等。這些時(shí)刻讓我們感到非常幸福和滿足。同時(shí)，家庭中也有很多困難和挑戰(zhàn)，比如家庭矛盾、家庭成員之間的關(guān)系等等。這些挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會了如何面對困難和解決問題。
在這個(gè)家庭環(huán)境中，我體會到了很多東西。比如，我學(xué)會了如何與人相處、如何承擔(dān)責(zé)任、如何處理矛盾等等。同時(shí)，我也體會到了家庭中很多美好的時(shí)刻和深刻的感受。我非常感激這個(gè)家庭帶給我的一切。
總之，家庭是一個(gè)非常重要的組成部分。在家庭中，我們可以學(xué)到很多東西，也可以體會到很多感受。我非常珍惜這個(gè)家庭，也希望能夠在以后的生活中繼續(xù)保持和這個(gè)家庭的聯(lián)系。
最美家庭感悟心得篇十四
家是每個(gè)人永遠(yuǎn)的港灣，是想要躲進(jìn)去避風(fēng)雨的庇護(hù)所。在每個(gè)人的成長過程中，家庭扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色，家庭成員之間的情感紐帶和相互照顧，為我們打造了牢固的心靈支撐。今天，我想分享一下我對家庭的體驗(yàn)和感悟。
第二段：家庭的意義。
家庭不僅僅是一個(gè)住所，它更是一個(gè)集體組織，一個(gè)有機(jī)體，它的使命是培養(yǎng)、照顧和支持家庭成員。家庭扮演著孩子成長的主要發(fā)生地，不僅為孩子提供谷物和住所，還為他們提供了父母兄弟姐妹的愛。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該感到溫暖、照顧和尊重。
第三段：家庭成員之間的情感。
在家庭中，每個(gè)家庭成員都能夠體驗(yàn)到強(qiáng)烈的情感聯(lián)系。兄弟姐妹之間的親情是家庭中最唯一的，最珍貴的東西。在我的家庭中，我和我的兄弟姐妹們有過磨難，但我們始終互相扶持、關(guān)心和愛護(hù)，這讓我意識到，親情是無法替代的。如今，我們依舊保持著這種關(guān)系，共同度過人生中的難關(guān)和橋梁，使我們深深相愛。
第四段：家庭教育的重要性。
家庭不僅是一個(gè)溫馨的地方，還是我們初時(shí)的教育者。在家庭中，我們受到了各種各樣的教育，無形中獲得了許多價(jià)值觀念和生存技能。除了父母，兄弟姐妹、祖父母、叔父、阿姨等家庭成員，也能夠讓我們了解許多不同的社會體驗(yàn)。在我家中，家庭成員們會經(jīng)常參與到家務(wù)離中，并且互相幫助，使我們在很小的時(shí)候就學(xué)會了互助、感恩和珍惜時(shí)間。
第五段：結(jié)論。
總之，家庭是我們生命中最重要、最寶貴的一部分。在家庭中，我們可以感受到無盡的溫情和愛。家庭成員間的相互照顧，也教會我們珍惜和尊重他人。知道了家庭的意義和家人的愛，我們才能厚地依靠，安心感悟，走向更可靠的未來。
最美家庭感悟心得篇十五
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賦予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商議辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折。
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的愛好。
最美家庭感悟心得篇一
在20_年9月16日的那一天，我有幸參加了海寧市實(shí)驗(yàn)幼兒園與上海市復(fù)旦大學(xué)出版社早期教育研究中心舉辦的“名師名課教學(xué)觀摩活動(dòng)”，親聆名師們的課堂。名師們的課堂可真是精彩紛呈、各有千秋，我不由得被他們在課堂上表現(xiàn)出的教學(xué)睿智所深深吸引了，由此，一天的聽課對我而言也顯得非常短暫，可是收獲頗豐。她們的課各具特色，風(fēng)格不一，充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新、探索、自主”的教學(xué)新思想、新理念。
那一天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得緊湊，而且內(nèi)容非常豐富。有上海市知名教研員肖燕萍的精彩點(diǎn)評;上海特級教師吳佳瑛老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《溫度計(jì)》和小班綜合活動(dòng)《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng);還有上海市黃埔區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者姚博文的兩節(jié)精彩的美術(shù)活動(dòng)等。雖然是短短的一天學(xué)習(xí)，但我感觸頗深，給了我不小的觸動(dòng)和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺?？吹脑蕉啵佑|新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學(xué)習(xí)的東西就越多。
在這次活動(dòng)中，給我印象最最深刻的是吳佳瑛老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《溫度計(jì)》和小班綜合活動(dòng)《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。她用她特有的教學(xué)機(jī)智和回應(yīng)方式，把這兩個(gè)傳統(tǒng)教材詮釋得生動(dòng)有趣，最大程度地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也深深吸引了觀摩老師們的眼球，就像知名教研員肖燕萍所言：“聽佳佳老師的課非常輕松，因?yàn)樗谝龑?dǎo)孩子時(shí)，總是善于激發(fā)孩子們之間的互動(dòng);在回應(yīng)孩子的回答時(shí)，總能尊重每個(gè)孩子的想法，她隱藏了自己在課堂中‘教’的地位，卻突出了自己‘引’的作用!”
看佳佳老師的教學(xué)活動(dòng)這是第一次，以前一直只是耳聞，從未親眼目睹。這次觀摩，我深深得體會到佳佳老師之所以課堂教學(xué)如此成功，最大的因素是她的提問恰到好處。
例如佳佳老師的《小兔子找太陽》，整個(gè)課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，處處滲透著教師的教育機(jī)智，特別是在提問上的技巧。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身，問：“是誰呢?穿的什么樣的褲子呀?尾巴怎么樣啊?”等等。這樣的提問幫助幼兒精準(zhǔn)地表述，整個(gè)互動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽習(xí)慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒“小兔子要找的是什么?”并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動(dòng)的機(jī)智、互動(dòng)的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動(dòng)腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時(shí)，佳佳老師會很巧妙地引導(dǎo)孩子去思考“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔词菍偛藕⒆觽兊目偨Y(jié)，又演繹到另外一個(gè)維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當(dāng)小兔快找到太陽時(shí)，佳佳老師用非常激動(dòng)欣喜的語氣說“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實(shí)，一點(diǎn)不做作，能積極帶動(dòng)小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽?”(動(dòng)物、植物、人類、物品)其中有個(gè)孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學(xué)問，長大肯定很能干!”這樣的表揚(yáng)給了這位孩子很大的鼓勵(lì)，這時(shí)其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動(dòng)其他孩子的思維能力，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
我們都知道，課堂教學(xué)中教師與孩子之間的互動(dòng)大多是通過提問與問答來完成的，提問的科學(xué)性決定目標(biāo)的達(dá)成，決定課堂教學(xué)的有效性。從《小兔子找太陽》這節(jié)活動(dòng)中可以看出，佳佳老師在提問的技巧上充分體現(xiàn)了她的教學(xué)能力。
首先，我覺得她的提問考慮到了幼兒思維發(fā)展的規(guī)律，提問的設(shè)計(jì)注重了思維發(fā)展的過程。如其中佳佳老師請小朋友找圓圓的東西時(shí)，“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔鸭牙蠋煹倪@個(gè)提問使幼兒的思維呈現(xiàn)靈活性。正是佳佳老師的巧妙追問，旁敲側(cè)擊，適時(shí)點(diǎn)撥，引發(fā)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的拓展。
其次，佳佳老師提問中關(guān)鍵詞的運(yùn)用，也引領(lǐng)著孩子正確思考。我不難感到，佳佳老師的每一句都很精練，每一句話中的幾個(gè)關(guān)鍵詞都起著很重要的作用。正如她在回應(yīng)孩子的問題時(shí)有一句話是這樣說的：“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話不僅肯定了孩子已找到的圓圓的東西，又告訴孩子們，我們要找的圓圓的東西就快出現(xiàn)了。不經(jīng)意的一句話，卻承上啟下，而且幼兒一聽就明白。
第三，佳佳老師的提問語言獨(dú)具魅力，吸引并激發(fā)幼兒的興趣。佳佳老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，語言幽默，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以，老師要特別注意自己的語言表達(dá)，運(yùn)用恰如其分的語氣并結(jié)合表情等態(tài)勢語言來誘發(fā)幼兒對問題產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)幼兒回答問題的主動(dòng)性和積極性。
通過這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我體會到教師對幼兒的提問、對幼兒的回應(yīng)，都是一種互動(dòng)的過程，都是圍繞著幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒需要、幼兒發(fā)展出發(fā)，需要教師各方面能力的進(jìn)一步提高。
厚積而薄發(fā)，名師的成功與他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)是密不可分的。
通過這次外出學(xué)習(xí)，我開闊了視野，同時(shí)對照自己的教學(xué)活動(dòng)，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我此行的最大收獲!
最美家庭感悟心得篇二
__，家住__縣__鎮(zhèn)__村，是一名普普通通的農(nóng)村家庭婦女，擁有一個(gè)幸福的四口之家，自我，愛人，兒子和年邁的婆婆，她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自我的勤勞，樸實(shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來經(jīng)過夫妻的共同努力，建起了一個(gè)和諧美滿的家庭，丈夫勤勞善良，兒子懂事聰明，婆婆熱心愛人，受到了鄉(xiāng)鄰們的稱贊和好評。
身為人妻，人母和人媳的__一向堅(jiān)持著中國傳統(tǒng)婦女的樸素，孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。期望能夠經(jīng)過自我的努力給予家人無微不至的關(guān)懷，讓她的家庭變得更加溫暖。丈夫是一名愛崗敬業(yè)的村干部，平時(shí)一向忙于村上的工作，為了讓丈夫能安心工作，__會主動(dòng)打理大大小小的家務(wù)。每逢農(nóng)忙時(shí)，她往往從凌晨四五點(diǎn)就要出門，一向忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋€(gè)溫暖而幸福的家庭讓她倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，對于家里的老人能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，她心里如同吃了蜜糖一樣的甜。作為一名農(nóng)村婦女她一向主張主動(dòng)依靠自我的辛勤勞動(dòng)來發(fā)家致富，他的丈夫工作十分進(jìn)取努力，嚴(yán)肅，敬業(yè)，奉獻(xiàn)是群眾對他的評價(jià)。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但妻子并不埋怨他，看丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事，她的心里也十分驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，她更多的是理解和支持。丈夫雖然工作繁忙，可是只要一有空在家，都會主動(dòng)進(jìn)取地幫忙妻子承擔(dān)起自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。孝敬老人，教育孩子等大事小事都與妻子商量，互相配合，很少因?yàn)樯瞵嵤露臣?，兩人相處的十分融洽?BR> 幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕紙?jiān)持著“鄰里關(guān)系，親如兄弟，情同手足”的理念，鄰里之間他們會主動(dòng)幫忙大家，為大家排憂解難，他們認(rèn)為僅有大家幸福了，才是真正的幸福。
“家和萬事興”一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，他們總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”__經(jīng)常告誡自我好和丈夫要懂得知足常樂，善待自我家人和鄉(xiāng)鄰親友，他們的努力讓他們收獲了幸福和溫暖。
最美家庭感悟心得篇三
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師?！闭墙?jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境。
家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。
(二)及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。
漠漠剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃，可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會吃了，并且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
(三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有_x懂事。這樣孩子會十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。
(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。
孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會精神起來，要和小明比比誰起床早。
(五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。
同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
最美家庭感悟心得篇四
走進(jìn)某區(qū)_村社區(qū)，提起___和他的丈夫___，人們無不豎起大拇指夸他們是一對美滿的夫妻，兒女雙全，家庭和睦，孝敬老人，樂于助人。
他們家中一共七口人，家中有___的媽媽、以及他們的兒子、兒媳、女兒、女婿，他們七口之家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，積極進(jìn)取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受居委會和鄰里的好評。
一、夫妻恩愛，尊老愛幼。
旅游觀光，讓老人開心。2014年，___夫婦以及其它兄弟姐妹共同為老人過了80大壽，使老人很開心。老人前兩年發(fā)現(xiàn)患有心臟病，夫妻倆為了老人奔波不息，為了更好的看病，在太原跑了三、四家省級醫(yī)院，現(xiàn)在病情通過藥物治療得到基本得到控制，老人的身體一天天的恢復(fù)起來，心情也開朗起來。為避免由于他們倆在工作上面忙碌而疏忽照料，特別為老人請了保姆來照顧。同時(shí)，只要一發(fā)現(xiàn)她身體有不舒服的情況，就馬上送她去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使老人與他們的感情融洽、家庭和睦、快樂。
父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產(chǎn)生很大影響，以身作則，輕說教、重引導(dǎo)，要學(xué)會傾聽，關(guān)注他們的感受，鍛煉他們思考問題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教導(dǎo)他們做人要坦誠，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹立遠(yuǎn)大理想。在夫妻倆的教導(dǎo)下，他們的兒子完成了大學(xué)、碩士研究生的學(xué)業(yè)，并順利取得了北京師范大學(xué)碩士學(xué)位，成為了一名工程師;他們的女兒在山西大學(xué)順利畢業(yè)，成為了一名教師。在兒女相繼工作成家以后，他們的兒子、兒媳、女兒、女婿在工作上、生活上都以父母為榜樣，誠信、踏實(shí)、孝順、樂于助人。
二、勤儉節(jié)約，鄰里互助。
廁;剩菜、剩飯也不會隨意扔掉，而是會妥善保存下頓再吃;家中不用的物件也不會就此扔掉，而是放在雜物間，___在閑暇時(shí)特別喜愛用廢棄的物件對家中損壞的物品進(jìn)行修補(bǔ)，而且還做得十分結(jié)實(shí)耐用。
___夫婦十分樂于幫助他人。_村社區(qū)里好多家庭的婚喪嫁娶、紅白喜事中都有著他們忙碌的身影，尤其是___，經(jīng)常作為_村社區(qū)里小一輩的結(jié)婚大事忙前忙后，提點(diǎn)結(jié)婚主家各種容易遺漏的細(xì)節(jié)，置辦結(jié)婚使用的一應(yīng)物品、食物，作為主家代表與對方洽談婚禮細(xì)節(jié)等。此外，還幫助社區(qū)老人辦去衣服、開車為街坊鄰里購買各類特產(chǎn)等。_村社區(qū)的街坊鄰里說起___，那都是一口稱贊她和她丈夫的熱心。
三、愛國守法，和美平安。
___一家在日常生活中，積極維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在家中，他們夫妻倆倡導(dǎo)吃虧是福，教育兒女要心胸開闊，不要事事都斤斤計(jì)較，對他人要寬容大度。
___一家平時(shí)自覺參加公共安全、交通安全和防災(zāi)預(yù)警宣傳教育活動(dòng)，了解相關(guān)預(yù)防知識，消除家中安全隱患，提高全家處理突發(fā)事故的自救和互救能力。
同時(shí)，___還積極參加社區(qū)組織的各類文藝活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)文藝活動(dòng)的組織任務(wù)，并參與各類跳舞節(jié)目，采買服裝、參加表演，豐富了家庭的生活內(nèi)容。
___夫婦這是一對平凡的夫妻，他們一家是一個(gè)極其平凡的家庭，
同時(shí)他們也是一個(gè)全社會的美好縮影，他們在用自己的實(shí)際行動(dòng)以及日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋著最美家庭的涵義。
最美家庭感悟心得篇五
最美家庭一定有最動(dòng)人的風(fēng)景、最優(yōu)良的家風(fēng)。
最美家庭是恪守孝道的家庭。春節(jié)后開學(xué)一周，不幸突然降臨在弭新鳳老師的家中。婆婆公公煤氣中毒，醫(yī)生告訴他們，最好的治療效果也是植物人，勸他們放棄治療。對象征詢弭老師的意見：怎么辦?弭老師說：只要老人有一口氣就不能放棄。
住院一個(gè)多月，各種治療措施都用過，病情不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議出院。兩個(gè)老人生活都不能自理，做飯、喂飯、擦拭、洗衣，弭老師和家人對老人精心照料，細(xì)心耐心。
突如其來的打擊讓弭老師的對象有點(diǎn)承受不住，弭老師這樣勸慰對象，她在一篇文章中寫到：當(dāng)一種不幸已成為事實(shí)，你就接受它吧，你就變得宿命吧。當(dāng)你宿命起來時(shí)，生活里就沒有承受不了的苦與痛。面對苦痛，我們要對自己說：上帝是覺我能承受得起這痛苦才給我的。變得宿命，不是從此頹廢，而是從此更加英勇與頑強(qiáng)。相信心至虔誠，蒼天不負(fù)。
在巨大的不幸面前，弭老師一家人不悲觀不抱怨，互相鼓勵(lì)，彼此關(guān)愛，共度難關(guān)。全家人對兩位老人不放棄，不拋棄，悉心關(guān)愛，終于把完全植物人的婆婆救了過來，婆婆現(xiàn)已頭腦清醒，只是腿腳還不靈便，需要慢慢恢復(fù)。不幸沒有擊垮這個(gè)家庭，不幸使一家人變得更堅(jiān)強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)、更和諧。不幸也使弭老師讀初一的兒子更自立，更懂事，兒子的作文《我長大了》，發(fā)表在了?？镀呱珗@》上。
最美家庭是氤氳書香的學(xué)習(xí)型家庭。弭老師是愛書之人，花錢買書她最不心疼。讀書寫作是她的愛好。在她的影響下，一家人愛讀書，從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進(jìn)取的豐富營養(yǎng)。弭老師用自己的愛好營造了書香家庭，用自己的智慧提高了家人的修養(yǎng)，融洽了家人的關(guān)系。
最美家庭是具有優(yōu)良家風(fēng)釋放正能量的家庭。一個(gè)具有優(yōu)良的家風(fēng)的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進(jìn)取。積聚正能量，釋放正能量。父母是孩子的榜樣。父母如何對待老人，如何對待他人，如何對待工作，會像鏡子一樣燭照孩子幼小的心靈。家庭中身教重于言教。弭老師精心照顧老人的態(tài)度，對待工作的態(tài)度，深深影響了她的孩子，也影響了她的同事，她的鄰居。
她的兒子說：媽媽是個(gè)好兒媳，我替爸爸感謝媽媽;媽媽是個(gè)好老師，我為媽媽自豪驕傲。她的同事說，愿意跟弭老師在一個(gè)辦公室，不僅學(xué)她的業(yè)務(wù)，還學(xué)她的孝順。她的鄰居說，年輕人都得學(xué)弭老師，書教得好，善良孝順，通情達(dá)理。她的領(lǐng)導(dǎo)說，她扶著行走不便的婆婆在樓前散步，是我們教師公寓一道最美的風(fēng)景;她孝敬老人、善待老人的舉動(dòng)令人肅然起敬。她的語文課被兩個(gè)班的學(xué)生評為“我最喜歡的課堂”，她被兩個(gè)班的學(xué)生評為“我最尊敬的老師”，她被學(xué)生尊稱為精神導(dǎo)師。她的文章充滿哲理、閃耀智慧，她的博客是心靈凈化的園地。
弭老師用她的善良和智慧營造了最美家庭，一個(gè)具有優(yōu)良家風(fēng)的小家庭正在向外釋放它巨大的正能量。
最美家庭感悟心得篇六
一提起枝江市計(jì)劃生育局干部毛啟蘭同志，認(rèn)識她的人都會流露出敬佩而羨慕的眼神。因?yàn)樗幸粋€(gè)和諧、美滿、幸福的家庭。工作上，她兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優(yōu)異的成績，深受領(lǐng)導(dǎo)和群眾好評。家庭中，夫妻敬業(yè)愛崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌、健康上進(jìn)，老人安享幸福的晚年生活。多年以來，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷孩子、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛的港灣”的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
一、志同道合，和諧維家。
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。毛啟蘭同志與愛人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護(hù)家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結(jié)婚多年來，幾乎沒有因?yàn)槭裁词虑榧t過臉，當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。在工作中相互理解、相互支持，在家里時(shí)常交流工作體會，相互取長補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
二、搞好鄰里關(guān)系、熱心助人。
毛啟蘭同志一家人能做到在生活中熱心，善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，與街坊鄰居關(guān)系融洽。樂于為鄰里辦實(shí)事，辦好事。哪家有個(gè)大事小情，都有他們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情幫助他們解決實(shí)際困難。早在80年代，毛啟蘭家人曾將因騎摩托車而摔得人事不醒的陌生人送去醫(yī)院，并多方聯(lián)系其家人，及時(shí)挽回了一條生命。在1989年“巾幗英雄”楊大蘭、潘星蘭案件偵破中，曾冒著多種危險(xiǎn)去報(bào)案，積極參與潘星蘭送醫(yī)救治。毛啟蘭同志一家人還積極參與各項(xiàng)公益事業(yè)。在自己的位置上，盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、獻(xiàn)愛心，積極救助孤兒。
在一次偶然機(jī)會認(rèn)識枝江市二中剛上高一的孤兒劉金玉后，毛啟蘭同志一家人決定，要讓她和有媽的孩子一樣，有人疼，有人愛，有人給她勇氣和自信。
一是在經(jīng)濟(jì)上給予資助。認(rèn)識劉金玉后，才知道她和同是孤兒的表姐劉成紅，奶奶一起住在仙女福利院。以后每次開學(xué)除學(xué)校減免的部分費(fèi)用外，其余部分都由毛啟蘭同志一家人支付。金玉考上大學(xué)后，毛啟蘭同志一家人又從自己微薄的工資籌集資金5000元送到福利院，還為她準(zhǔn)備了路費(fèi)和一些生活必需品。二是在生活上給予照顧。姐妹倆由于從小失去父母，跟著年邁奶奶生活，強(qiáng)烈地渴望父愛母愛。高中三年，毛啟蘭同志一家人把金玉及她表姐兩姐妹當(dāng)做自己的子女一樣，幾乎包攬了她們所有的日常生活用品，從衛(wèi)生用品到衣帽鞋襪等。在家里備有她們各自專用的盆子和毛巾，每次她們走后，都會幫她們洗凈曬干，分開收納。新買的內(nèi)衣也是洗曬干凈后再給她送去。高中三年，每個(gè)月至少給她們送2次菜，讓她們感受到家的溫暖。三是在精神上給予安撫。
金玉8歲前失去了7位親人，連母親的模樣都不知道，實(shí)在讓人心疼。所以從認(rèn)識她們開始，毛啟蘭同志一家人每年過年過節(jié)都會把她們接到家里，讓她們充分享受節(jié)日快樂和溫馨。同時(shí)，讓她們做些力所能及的小事，融入到家庭生活，讓她明白家庭責(zé)任。每次團(tuán)年后都會給她奶奶捎去喜歡吃的菜肴、點(diǎn)心。認(rèn)識她后的第一個(gè)生日，毛啟蘭同志專門給她老師請假后，和朋友一起給她過的，她開心的不得了，說是過的最愉快的生日了。記得2008年8月31日，是開學(xué)的日子，天下著大雨，毛啟蘭同志早早來到學(xué)校，看到別的學(xué)生有大人陪伴，她感到不能讓孩子孤孤零零一個(gè)人在雨中跑來跑去，就一直幫她把行李拿到寢室，陪她報(bào)名，等一切安頓好后，千叮萬囑后才離開。2009年12月底，金玉的奶奶過世后，毛啟蘭同志去接她，她撲到毛啟蘭同志懷里傷心地哭了，仿佛天塌了一般。毛啟蘭同志一直安撫她，說奶奶沒了，還有我呢，鼓勵(lì)她自立自強(qiáng)。之后每次放假毛啟蘭同志都會接她來家里住，一起買菜做飯，還帶著她們走親親訪友，讓她感受人間真情，克服自卑心理。在毛啟蘭及家人的感染下，兩姐妹的人也陽光、自信起來了。
更讓人感到欣慰的是，姐妹倆也學(xué)會了感恩，在校期間曾多次把自己的助學(xué)金讓人了。四是在迷茫時(shí)給予指路。由于成長的環(huán)境不好，加上家庭教育的缺失，讓她們在青春期有更多的煩惱，與老師、同學(xué)的矛盾、與福利院的矛盾頻頻，毛啟蘭教育她們，看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處時(shí)要用牛眼睛(放大)，看別人的問題和缺點(diǎn)要用鵝眼睛(縮小)，以此來化解她們的心結(jié)。對女孩應(yīng)該了解的青春期健康知識，毛啟蘭如母親般不厭其煩地講給她們聽。2010年，劉金玉高考后，因成績不理想，她非常堅(jiān)定地表示要外出打工。毛啟蘭夫婦冒著炎炎烈日一起去仙女福利院，和她交心、談心、講道理，最終說服她上了大學(xué)?，F(xiàn)在姐妹倆大學(xué)畢業(yè)后都去了深圳，一個(gè)自己開著網(wǎng)店，一個(gè)在一家電器公司設(shè)計(jì)畫冊兼網(wǎng)站編輯，都有了穩(wěn)定的收入，毛啟蘭夫婦感到更放心了。
四、耐心細(xì)心，培養(yǎng)孩子。
一個(gè)孩子能夠身心健康的成長，溫馨、和諧的家庭環(huán)境是前提。為了使兒子健康成長，她一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位。一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。為了使兒子健康成長，她重視對兒子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教他學(xué)會做人、學(xué)會做事。她的獨(dú)生兒子受父母潛移默化的影響，從懂事起，就樂施好善。在高考前夕，一農(nóng)村同學(xué)因病手術(shù)，情緒低落，只有父親一人照顧，只能吃醫(yī)院的病號飯，她兒子在緊張學(xué)習(xí)之余，每天送去營養(yǎng)餐，陪伴開導(dǎo)，該同學(xué)最后考上了理想的大學(xué)。2008年，汶川地震發(fā)生后，他作為一名在校大學(xué)生，自發(fā)組織8人小組，地震發(fā)生5天后就出現(xiàn)在抗震救災(zāi)第一線，他們每人都背著1人高行囊，自帶干糧、飲用水等，克服沒水洗澡，沒熱水喝，沒地方住宿，連續(xù)近十天沒有葷菜吃等多種困難，一干就是9天，給了災(zāi)區(qū)人民實(shí)實(shí)在在的幫助。臨走時(shí)，他們還將余錢湊在一起共600元交給了兩戶災(zāi)民。大武漢雜志和三峽日報(bào)刊載了他們的事跡。
一個(gè)幸福、快樂、美麗的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會美麗，只有每個(gè)家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。
最美家庭感悟心得篇七
家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得感悟，供大家參考。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃的穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。
一堅(jiān)持“做中學(xué)”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。
一個(gè)人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力控制能力相對較差的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣，并多次重復(fù)訓(xùn)練，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺及時(shí)地將玩具放回去的好習(xí)慣。
3通過聽故事傳說，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣。
午餐是一日中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們在用餐的時(shí)候，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時(shí)候地板上到處都是，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，如果采取一味地批評和指責(zé)，肯定是不行的。別急，告訴您小竅門，孩子對故事傳說很感興趣。我們就可以采用故事傳說的形式進(jìn)行嘗試，利用睡覺前的一段時(shí)間，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事傳說，讓孩子懂得吃飯時(shí)不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事傳說，幼兒從生動(dòng)形象的故事傳說中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時(shí)上廁所，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡，可以通過欣賞歌曲“9點(diǎn)鐘靜悄悄”，逐漸使孩子養(yǎng)成9點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)睡覺的好習(xí)慣，平時(shí)注意觀察，要抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會，督促和鼓勵(lì)孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4和孩子玩扮家家游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動(dòng)手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展?fàn)幦〖议L配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動(dòng)中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二營造良好的家庭教育氛圍，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成1爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動(dòng)中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2在日常生活中，本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo)，通過具體細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴擦鼻涕洗手刷牙洗臉穿衣服整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng)，不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會，無形中幼兒獨(dú)立生活能力。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
3以身作則言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵(lì)家長要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進(jìn)行教育反思?！皩W(xué)思行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強(qiáng)化和補(bǔ)充，使幼兒能夠堅(jiān)定不移地朝目標(biāo)去努力。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣，胃口不好食欲差，進(jìn)餐時(shí)注意力分散，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時(shí)間上都有了進(jìn)步，但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時(shí)與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐堅(jiān)決不喂，而對孩子進(jìn)餐時(shí)的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)地給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，漸漸地孩子在家和在園一個(gè)樣了。家長的教育觀念在逐步改變，他們不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識，更重要的是認(rèn)識到這項(xiàng)工作的緊迫性和重要性。
4勤督促，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。一個(gè)孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到主動(dòng)化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力控制能力相對較差的孩子來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí)，而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺及時(shí)地將玩具放回去的好習(xí)慣。家家游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動(dòng)手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展。
爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動(dòng)中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我是一個(gè)80后媽媽，作為獨(dú)生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子，但俗話說："家庭教育無小事，生活無處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時(shí)也要從自身出發(fā)，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優(yōu)秀，首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒有良好的習(xí)慣，怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無信，孩子怎么會誠實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會有自己的思維和想法，年紀(jì)雖小卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。尊重女兒，給女兒說出自己想法的機(jī)會，聽取女兒的意見，我相信被尊重的女兒會越來越懂事。
為了給女兒補(bǔ)充營養(yǎng)，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版a+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學(xué)配比的dha，dha又被稱作為腦黃金，也是系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞生長及維持的主要成分，足量的dha能讓女兒的腦袋充分發(fā)育，只有腦袋發(fā)育好了，才能讓各方面的教育達(dá)到最佳的效果。另外，奶粉含有獨(dú)特的(pd-+gos)益生元配方，夏天也不擔(dān)心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣一邊把女兒教育的更好。
孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
四培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
五表揚(yáng)是塑造好性格的妙方。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
九沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
七天的時(shí)間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在pd里面常說的，我們要活出pd,自己先成為那樣一個(gè)人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個(gè)橋梁，幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導(dǎo)家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé)，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。
作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要完善自己，有科學(xué)系統(tǒng)先進(jìn)的知識體系;正確適當(dāng)有效的實(shí)踐方法;健康平和積極的身心素質(zhì);同時(shí)有自己的目標(biāo)，知道我是誰，我能夠做些什么，我已經(jīng)具備哪些知識，哪些方面需要完善，建立自己的體系，通過實(shí)踐，成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅長的一面，精細(xì)化，透徹化。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么，哪里需要補(bǔ)充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導(dǎo)，我們可以分別采取不同的方式，針對不同年齡段的孩子，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點(diǎn)及階段，可以采用不同的方式，借助比如繪本一些活動(dòng)等載體，有針對性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)師，我們需要引導(dǎo)家長啟發(fā)他們的智慧，而不是告知幫助其解決具體問題，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源，疏導(dǎo)接納他們的情緒，幫助其調(diào)整教育理理念，增強(qiáng)正向的信念，陪伴傾聽引導(dǎo)和支持到他們，樹立自己的工作界限。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引，更要做到知止和客觀。
越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多。自己在某些方面只有一個(gè)概念，需要細(xì)化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個(gè)輪廓，分析原因給出建議，然后一些具體的指導(dǎo)方法，比如目標(biāo)倒推法代幣管制法舒爾特方格以及一些測評表格等，將這些方法應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中。在建立咨詢關(guān)系時(shí)，尊重對方，表達(dá)熱情，真誠的情感反射，關(guān)注積極正向的關(guān)系，不被對方給帶走，進(jìn)而明確主要問題是家長孩子還是親子關(guān)系的問題。在家庭生活中，關(guān)系大于一切，對錯(cuò)并不重要，引導(dǎo)家長從錯(cuò)誤中看優(yōu)點(diǎn)，積極的行動(dòng)最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育，能否順利進(jìn)行，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng)陽性強(qiáng)化與賦義情緒abc理論又啟示到如何運(yùn)用到應(yīng)對策略中。
中西方家庭教育觀念的對比與反思，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的十個(gè)誤區(qū)，過度崇尚新式教育西方教育理念，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威，要有自己的實(shí)踐，讓這些知識成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識，而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅(jiān)持。"教育"的最終目的是為了"不教育".感謝--文化和-老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝布置這項(xiàng)"作業(yè)"讓我們把所學(xué)知識又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)成長!感恩這場相遇!
在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化天長地久的。"望子成龍，望女成鳳"，讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨(dú)特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍?BR> 心得體會。
與天下父母分享。
一注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
二以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
三強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽過這樣的話："小學(xué)初中差不多就行，高中好好學(xué)"。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽課，不懂的一定要弄懂。英語一定要多讀多背多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關(guān)的書本上沒有的其他知識要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺性。
四用愛心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子，對孩子報(bào)以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。
愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的。假如父母是和善循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。
五培養(yǎng)良好興趣，樹立自信心。
興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)樂中學(xué)，而且成績一直名列前茅?，F(xiàn)在，我的孩子已學(xué)會了打乒乓球羽毛球籃球踩滑板騎自行車滑冰游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對他來講是一筆很好的精神財(cái)富。
六認(rèn)真。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。
七教育孩子正確地面對挫折。
在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
八把握好尊重信任鼓勵(lì)批評的尺度。
做父母要學(xué)會換位思維，要尊重信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察傾心交談悉心照顧耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯(cuò)誤。
九返璞歸真，回歸自然，增長見識，開拓視野。
一到孩子放假，我們都會抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然，感受大自然的氣息，增長了不少見識，開拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍其樂融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長比什么都重要。
十做好表率，常懷感恩之心。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長們寵著愛著，個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝""小太陽"，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣。孩子是有思想有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌哪托暮完P(guān)心，他們會看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會感動(dòng)孩子，他們無論何時(shí)，無論對老師家庭社會都會常懷一顆感恩之心;也會帶著一顆誠實(shí)善良感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會。
以上談了一些家庭教育的心得體會，在這個(gè)多元化的社會，培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的具體的有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，但我會依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定更棒，將來一定成為國家棟梁之材。
最美家庭感悟心得篇八
家庭是我們生活的溫馨港灣，是我們成長的重要支柱。在這個(gè)充滿愛的家庭里，我們學(xué)會了關(guān)愛他人，懂得了珍惜親情，體會到了家庭的溫暖。本文將分享家庭感悟以及心得體會，讓我們更加珍視家庭，感恩親情。
1.家庭的重要性。
家庭是我們生命中最珍貴的財(cái)富。它不僅是我們生活的港灣，也是我們成長過程中的重要導(dǎo)師。家庭教會我們?nèi)绾闻c人相處，如何關(guān)愛他人，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
2.家庭的凝聚力。
一個(gè)溫馨的家庭需要家庭成員之間的相互關(guān)愛和尊重。只有家庭成員之間保持良好的溝通和互動(dòng)，才能增強(qiáng)家庭的凝聚力。家庭中的每一個(gè)成員都應(yīng)該積極參與家庭生活，共同營造和諧溫馨的家庭氛圍。
3.家庭的價(jià)值觀。
家庭價(jià)值觀是家庭成員共同遵循的基本準(zhǔn)則。這些價(jià)值觀包括家庭責(zé)任、關(guān)愛他人、尊重彼此等。家庭成員應(yīng)該共同努力，傳承和弘揚(yáng)這些價(jià)值觀，讓家庭成為我們成長道路上最美好的回憶。
1.珍惜家庭時(shí)光。
家庭是我們最真實(shí)的歸屬，我們應(yīng)該更加珍惜與家人共度的時(shí)光。無論是歡聲笑語，還是困難挫折，家庭都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們要珍惜與家人相處的每一刻，讓這些時(shí)光成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
2.感恩親情。
家庭中的每一個(gè)成員都為我們付出了很多，我們要感恩他們的付出，珍惜他們的愛。我們要學(xué)會尊重他們，理解他們，讓他們知道我們愛他們，關(guān)心他們。只有感恩親情，才能更好地珍視家庭。
3.努力營造和諧家庭。
為了營造一個(gè)和諧的家庭，我們需要學(xué)會包容和理解。我們要學(xué)會尊重家庭成員的個(gè)性和差異，學(xué)會欣賞和接受家人。同時(shí)，我們也要學(xué)會表達(dá)自己的情感和需求，讓家庭成員更好地了解和支持我們。
總之，家庭是我們生活中最重要的財(cái)富。我們要珍惜家庭，感恩親情，努力營造和諧家庭。讓我們在家庭的溫暖中，不斷成長，不斷進(jìn)步，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
最美家庭感悟心得篇九
xxxx和xxxx是xxxx鎮(zhèn)xxxx村的一對普通夫妻，他們倆育有兩個(gè)女兒，上頭有個(gè)半身不遂的老娘，多年來丈夫?qū)毶ぷ?，妻子xxxx勤儉持家，孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛孩子，同情弱者，兩人建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭，受到全村人的稱贊和好評。
孝敬老人關(guān)心孩子。
他們有一個(gè)八十多歲的老母，半身不遂，生活不能自理多年;兩個(gè)孩子，一個(gè)十七歲，一個(gè)十一歲，也都需要照顧。這樣，夫妻倆分工協(xié)作，一個(gè)在外掙錢養(yǎng)家，一個(gè)在家料理家務(wù)。老人在家不能出門感到煩悶，夫妻倆就為她買了輪椅，天氣好的時(shí)候，xxxx就把她推到街上人多的地方，讓她解悶。生病了，因村里沒有衛(wèi)生室，xxxx就用電動(dòng)三輪車帶著婆婆去村外看病。多年來的悉心照顧，85歲的殘疾婆婆仍容光滿面，xxxx卻消瘦了一大圈。孩子是家庭的未來，對孩子的培養(yǎng)他們夫妻也不怠慢，大女兒上高中，小女兒讀小學(xué)，為了掌握孩子在校的情景，xxxx每周都要和她們班主任溝通，及時(shí)了解情景，再去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。因管理方法得法，倆孩子在校都很優(yōu)秀。
團(tuán)結(jié)鄰里同情弱者。
xxxx夫妻是助人為樂的人，鄰里關(guān)系也十分的好，深得鄰里的信任和尊重。他們經(jīng)常幫鄰里做些力所能及的事情。xxxx在廠里是搞維修的，在家里他也不會閑著，四鄰八舍，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的家里電器壞了，自來水管壞了，他都會幫人維修，解決了一些鄰居們家庭的生活困難，深得群眾好評。
倆夫妻不僅僅關(guān)愛自我的家人，近至鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的困難，遠(yuǎn)至我們國家的災(zāi)區(qū)，都能見到他們的愛心。汶川地震，他們響應(yīng)政府的號召，進(jìn)取捐款捐物。本村村民楊若景搞建筑受傷，曲秀蓮家庭困難，得了中風(fēng)需要手術(shù)，肖紅梅兩歲的兒子得了白血病，需要住院治療。應(yīng)對這些家庭的困難，倆夫妻義無反顧，捐款更是搶在前面。在他們的帶動(dòng)下，倆女兒在學(xué)校也成了愛心人，好善樂施，進(jìn)取幫忙同學(xué)，深得同學(xué)教師的好評。
一個(gè)完美的家庭需要家庭成員的共同努力，每個(gè)人都要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會溫暖，僅有每個(gè)家庭都幸福了，我們的村莊才能美麗，我們的社會和祖國才會更加繁榮昌盛。
最美家庭感悟心得篇十
高尚的家庭美德是傳承家族文化的重要組成部分，是我們賴以成長和成才的重要支撐。近年來，社會上開始倡導(dǎo)關(guān)注家庭建設(shè)，這種“最美家庭”的口號逐漸流行。本文試圖分析什么是最美家庭，以及如何打造最美家庭。
第二段：一個(gè)完美的家庭該有哪些特征？
第一，家庭成員彼此尊重。不管是夫妻之間、或者兄弟姐妹之間，都應(yīng)當(dāng)懂得互相理解、互相尊重。這樣，家庭成員之間的感情才會更加和諧。第二，體恤和關(guān)心其他人的感受。在家庭中，許多人經(jīng)常會面臨情感困境和身體上的困難。此時(shí)，家人的關(guān)心會給予他們絕大部分的精神安慰。第三，家庭成員擁有相互支持的親密關(guān)系。家庭成員之間應(yīng)該鼓勵(lì)和幫助彼此，無論在何種情況下，都不能讓自己家族成員孤單的面對困難。
第一，共同做家務(wù)活。這不僅增加了家庭成員之間的感情，還讓我們了解彼此在時(shí)間、人物、場合等不同級別上的特點(diǎn)和需要。第二，共同做飯。在繁忙的生活中，家庭成員們不要只是在吃飯時(shí)快速地吃掉，而是應(yīng)該相互傾聽心里話，分享自己的故事。第三，至少每周有一個(gè)家庭活動(dòng)。這個(gè)家庭活動(dòng)可以是看電影、玩游戲、或者是一次戶外野餐，這樣可以讓每個(gè)家庭成員都有更多的機(jī)會去了解其他人的想法和感受。
第四段：如何處理家庭內(nèi)部矛盾？
矛盾是在任何家庭中都不可避免的。如果家庭成員不能很好地處理家庭矛盾，那么家庭就會出現(xiàn)裂縫。首先，我們可以通過溝通來處理矛盾。這樣可以讓成員比較理性的表達(dá)自己的意見、需求和情感。第二，我們需要認(rèn)識到我們的不足，改變自己，成為一個(gè)更好的家庭成員。第三，我們要學(xué)會包容，接受我們家庭成員的情況和行為。
第五段：結(jié)論。
一個(gè)美好的家庭是由每個(gè)成員共同構(gòu)建的，其中最寶貴的就是家庭成員們之間的相互關(guān)心和支持。家庭是培養(yǎng)思想、靈魂和情感互助的理想場所，而一個(gè)最美的家庭，應(yīng)該是一個(gè)全家人強(qiáng)健、享有和平和幸福的地方。唯有家人之間的關(guān)心和支持不斷滋補(bǔ)著家庭的溫情，才能使家庭更加緊密、更加美好。
最美家庭感悟心得篇十一
家庭是人類社會最基本的單位之一，它提供了人們生活的基本需求，如食物、住所和關(guān)愛。在家庭中，我們建立了最深厚的人際關(guān)系，體驗(yàn)到最溫馨的情感，也得到了人生最珍貴的教育。而家庭感悟則是對家庭中各種情感、經(jīng)歷和生命故事的感知、理解和反思，它深刻地影響著個(gè)人的成長和人生觀。
第二段：家庭感悟的影響和意義。
家庭感悟可以幫助我們認(rèn)識自己和家人，理解家庭中各種情感和體驗(yàn)的內(nèi)涵，從而提高自我意識和情商。它還能夠促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，增強(qiáng)溝通和信任，減少?zèng)_突和誤解。此外，家庭感悟還能夠提升我們的人生閱歷和智慧，促進(jìn)成長和進(jìn)步，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和堅(jiān)強(qiáng)。
在我家庭中，我深刻體會到了家人之間的關(guān)愛和支持、共同走過的美好和不幸。我從家人中學(xué)會了堅(jiān)韌不拔和執(zhí)著追求的精神，在生活中也始終保持著積極向上的心態(tài)。我的家人還教會了我家庭中的相互關(guān)系是多么重要，可以影響人的成長和命運(yùn)。通過觀察家人的相處之道，我認(rèn)識到了溝通和理解的重要性，也學(xué)會了為他人著想和包容寬容的態(tài)度。
第四段：如何增強(qiáng)家庭感悟。
要增強(qiáng)家庭感悟，我們需要更多地關(guān)注家庭中每個(gè)成員的情感和體驗(yàn)，多一些溝通和交流，少一些抱怨和指責(zé)。在共同生活中，我們應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，共享快樂，共同度過人生中的高峰和低谷。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的情感狀態(tài)，保持積極的心態(tài)和健康的身體，不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地感知家庭的內(nèi)在價(jià)值，為家庭的和諧與幸福做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
在現(xiàn)今快節(jié)奏的生活中，家庭成員的相處方式日益單一和表面化，家庭中的情感價(jià)值日益被忽視或淡化。家庭感悟是一種重要的價(jià)值追求和生命修行，我們需要關(guān)注它，并通過實(shí)際行動(dòng)來增強(qiáng)和弘揚(yáng)家庭中的共同體意識和共情能力。讓我們從今天開始，努力創(chuàng)造和諧幸福的家庭，通過共同的努力和實(shí)踐，迎接未來的美好。
最美家庭感悟心得篇十二
第一段：家庭吃飯的重要性（200字）。
家庭是一個(gè)人最溫暖的港灣，也是情感最豐富的地方。而家庭吃飯是家庭生活中最基本也最重要的環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)快節(jié)奏且講究效率的社會中，很多家庭都在忙碌中漸漸忽視了團(tuán)聚的時(shí)刻。然而，家庭吃飯是建立和加強(qiáng)家庭聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī)，不僅可以增進(jìn)親情，還能培養(yǎng)孩子的性格、禮儀和人際交往能力。在我們家庭吃飯的過程中，我深刻體會到了這一點(diǎn)。
第二段：一家人團(tuán)圓的場合（200字）。
家庭吃飯是一家人團(tuán)圓的場合，是共同分享生活餐桌上最真實(shí)、最自然的時(shí)間。每當(dāng)一家人圍坐在餐桌旁，我就感受到幸福的力量。每個(gè)家庭成員的面容、語言都凝聚著家庭的溫馨；每段對話、每次笑聲都記錄著家庭的歡樂。從這些小事中，我懂得了家的定義——有愛的地方，有互相陪伴的地方。
第三段：傳遞關(guān)愛的時(shí)刻（200字）。
家庭吃飯的過程中，家人之間不僅可以分享食物，更重要的是彼此分享心靈的寄托和關(guān)懷。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)刻都能拋開疲憊和工作中的紛擾，將自己所有的關(guān)愛用餐具和心意傾訴出來。作為家庭的一員，我明白到，每天晚上的共進(jìn)晚餐是我們家庭成員之間傳遞關(guān)愛的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們相互傾聽和理解對方的困惑、快樂和悲傷，并給予鼓勵(lì)和支持。這一份關(guān)懷，讓我們的家更加和諧。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣（200字）。
家庭吃飯不僅是一種傳遞情感的方式，還是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的機(jī)會。在餐桌上，我們家庭成員都會把注意力放在飯菜和言行上。我們教育孩子要講究衛(wèi)生，對待食物要尊重，要注意言談舉止。通過這樣的方式，我們希望孩子能在生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、懂得尊重他人和積極向上的行為，為他們將來的成長打下良好的基礎(chǔ)。
我提醒自己要珍惜每一次家庭吃飯的機(jī)會。無論是喜怒哀樂，都需要有家人來分享和安慰。在餐桌上，我們家庭成員相互依靠，共同度過人生的每個(gè)階段。我們分享快樂，傳遞關(guān)懷，努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我深刻地理解到家庭吃飯對于家庭關(guān)系的重要性。只有在家庭吃飯的環(huán)節(jié)中，我們才能傾聽、分享和成為更好的自己。
總結(jié)：家庭吃飯是家庭生活中最基本也最重要的環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過程中，家人可以分享快樂，傳遞關(guān)懷，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。家庭吃飯時(shí)的團(tuán)圓場合讓家庭更加溫馨，而餐桌上的對話和笑聲寄托了家庭的歡樂。通過家庭吃飯，我們可以更好地理解家庭的定義，用愛和陪伴來溫暖彼此。因此，在碎片化和快節(jié)奏的生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜家庭吃飯的時(shí)刻，珍惜與家人共度的每個(gè)瞬間。
最美家庭感悟心得篇十三
家庭是我們?nèi)松凶钪匾囊粋€(gè)組成部分。一個(gè)幸福美滿的家庭可以給我們帶來無限的溫暖和安全感。家庭是我們成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我們最終的歸宿。在這個(gè)特殊的家庭環(huán)境中，我們學(xué)會了很多東西，也體會到了很多感受。
首先，家庭教會我們?nèi)绾闻c人相處。家庭是一個(gè)集體，我們需要學(xué)會與家人相處。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會了如何傾聽、如何表達(dá)、如何理解他人。我們學(xué)會了如何處理家庭矛盾，如何尊重每個(gè)人的意見，如何協(xié)調(diào)每個(gè)人的需求。這些技能不僅在家庭中非常重要，在以后的社會生活中也會起到很大的作用。
其次，家庭教會我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任。家庭中每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，我們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。無論是家務(wù)、學(xué)習(xí)還是工作，我們都需要盡心盡力，做到最好。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，如何克服困難，如何堅(jiān)持到底。這些技能對于我們以后的工作和生活都非常有幫助。
最后，家庭讓我們體會到了很多感受。家庭中有很多美好的時(shí)刻，比如一家人一起吃飯、一起旅游、一起看電影等等。這些時(shí)刻讓我們感到非常幸福和滿足。同時(shí)，家庭中也有很多困難和挑戰(zhàn)，比如家庭矛盾、家庭成員之間的關(guān)系等等。這些挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會了如何面對困難和解決問題。
在這個(gè)家庭環(huán)境中，我體會到了很多東西。比如，我學(xué)會了如何與人相處、如何承擔(dān)責(zé)任、如何處理矛盾等等。同時(shí)，我也體會到了家庭中很多美好的時(shí)刻和深刻的感受。我非常感激這個(gè)家庭帶給我的一切。
總之，家庭是一個(gè)非常重要的組成部分。在家庭中，我們可以學(xué)到很多東西，也可以體會到很多感受。我非常珍惜這個(gè)家庭，也希望能夠在以后的生活中繼續(xù)保持和這個(gè)家庭的聯(lián)系。
最美家庭感悟心得篇十四
家是每個(gè)人永遠(yuǎn)的港灣，是想要躲進(jìn)去避風(fēng)雨的庇護(hù)所。在每個(gè)人的成長過程中，家庭扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色，家庭成員之間的情感紐帶和相互照顧，為我們打造了牢固的心靈支撐。今天，我想分享一下我對家庭的體驗(yàn)和感悟。
第二段：家庭的意義。
家庭不僅僅是一個(gè)住所，它更是一個(gè)集體組織，一個(gè)有機(jī)體，它的使命是培養(yǎng)、照顧和支持家庭成員。家庭扮演著孩子成長的主要發(fā)生地，不僅為孩子提供谷物和住所，還為他們提供了父母兄弟姐妹的愛。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該感到溫暖、照顧和尊重。
第三段：家庭成員之間的情感。
在家庭中，每個(gè)家庭成員都能夠體驗(yàn)到強(qiáng)烈的情感聯(lián)系。兄弟姐妹之間的親情是家庭中最唯一的，最珍貴的東西。在我的家庭中，我和我的兄弟姐妹們有過磨難，但我們始終互相扶持、關(guān)心和愛護(hù)，這讓我意識到，親情是無法替代的。如今，我們依舊保持著這種關(guān)系，共同度過人生中的難關(guān)和橋梁，使我們深深相愛。
第四段：家庭教育的重要性。
家庭不僅是一個(gè)溫馨的地方，還是我們初時(shí)的教育者。在家庭中，我們受到了各種各樣的教育，無形中獲得了許多價(jià)值觀念和生存技能。除了父母，兄弟姐妹、祖父母、叔父、阿姨等家庭成員，也能夠讓我們了解許多不同的社會體驗(yàn)。在我家中，家庭成員們會經(jīng)常參與到家務(wù)離中，并且互相幫助，使我們在很小的時(shí)候就學(xué)會了互助、感恩和珍惜時(shí)間。
第五段：結(jié)論。
總之，家庭是我們生命中最重要、最寶貴的一部分。在家庭中，我們可以感受到無盡的溫情和愛。家庭成員間的相互照顧，也教會我們珍惜和尊重他人。知道了家庭的意義和家人的愛，我們才能厚地依靠，安心感悟，走向更可靠的未來。
最美家庭感悟心得篇十五
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賦予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商議辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折。
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的愛好。