8.心得體會是我們對過去所做和所學的總結(jié)和反思，從而更好地指導我們未來的行動。在寫心得體會時，要注意排比、對比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。2.通過閱讀他人的心得體會，可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的靈感。
我要做好孩子讀書心得體會篇一
我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語文老師。讀書不是我的愛好，但我最近卻愛上了它，我發(fā)現(xiàn)讀書真的有很趣，能夠懂得很多道理，現(xiàn)在作為一名教師，我更要讀書，讀好書。
最近，機緣巧合，我讀了《我要做好孩子》，感受頗深。因為曾幾何時我也想做一名好孩子，現(xiàn)在我是一名人民教師，在一定意義上說，我做到了，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子，還是學生心中的好老師。
《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學氣息的作品，是一部適合兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這本書的作者是著名一級作家黃蓓佳，她根據(jù)自己女兒的真實情況改編了這本書，所以此書中的情感更是真切。
我能有幸讀到這本書，認識金玲，我很高興。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，這句話吸引了我。因為她的身材很我差不多，看書之后，發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像，善良、可愛、活潑，我們都是別人心中的開心果，于是我更加喜歡她了。
金玲，一個12歲的女孩子，活潑、天真、善良、可愛、有頭腦。其中有個故事講到她自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家，為了給她買禮物，還主動要求當家來賺錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當家太難了，要花錢的地方太多，她都不忍心看著錢從自己的手里溜走，最后把當家的權(quán)利還給了媽媽，可是媽媽獎勵了她一百元。后面還講到，她用自己僅有的零花錢給原本不認為她是好學生的邢老師買了一枝花，這些都顯示出這個孩子重感情、有同情心、善良、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。
關(guān)于她的學習，成績在班級里雖不是名列前茅，但她很自信。不過邢老師不認為她是好孩子。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
其實好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分數(shù)。成績看作衡量一切的標準，而誠實、不自私怯懦，品學兼優(yōu)，心智健全發(fā)展才是最重要的。
她為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子作出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗爭。
因為一次偶然的.機會，她認識了孫奶奶。(孫奶奶是著名的特級教師。)事情是這樣的:在學校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹。就從那一次金玲認識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個約定，孫奶奶給金玲補習，不要錢，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以。當時，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。
這一件事過后，她懂了，只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。
這本書讓我懂得了，好孩子的定義很廣泛，學習成績優(yōu)秀是好孩子的一種標準;興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子。
這本書真實的反映了當代兒童的心聲及期盼得到成年人理解、信任的愿望。作為老師，我們要理解小孩，多跟她們交流，懂得小孩心理的想法，不能一棍子就打死他們，要告訴小孩，讓他們明白："每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的。每個人的身上都有閃光點，只要堅持，后進生也可以成為優(yōu)等生。"
我要做好孩子讀書心得體會篇二
這個豐富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的書------《我要做好孩子》。這本書是黃蓓佳阿姨寫她們的家庭生活，她女兒的學校生活有趣又有意義的書。每篇都有一個很好的道理讓我們值得深思和學習。
黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學六年級學生金鈴，她是一位學習成績中等，但很機靈，善良，正直的女孩子。為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留自己心中那一份天真，純潔，她和家長，老師作了許許多多的“抗爭”。
有一次，要六年級畢業(yè)期末考了，因為此次考試關(guān)系到以后的中學，所以校長把同學們都召集到了大會堂里，決定要告訴同學們一個既可以讓同學們不緊張，又可以考出高分，為學校爭光的辦法-------作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍，讓同學們都記在本子上，回教室后貼在自己的課桌上，當校長問：“同學們你們同意這種作弊方法嗎？”整個六年級都同意時，金鈴卻站在了椅子上對大家說：“這次的考試雖然很重要，但是我們更要靠自己的實力去證明自己的成績，靠作弊是無效的！”校長聽了連聲叫好，決定讓同學們把剛才寫的那些作弊方法都撕掉，當他沒說過。校長覺得金鈴很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎狀。
這本書還有許多感人的故事，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者帶來思考和啟迪。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。我們一定要向金鈴姐姐學習！在學校里做一位懂事，有禮貌的好學生，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒。努力做一位人見人愛的好孩子！
我要做好孩子讀書心得體會篇三
一、金鈴小時候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，趙卉紫脫不開身，讓金亦鳴上街去買。金亦鳴倒也樂于從命。一去去了3個鐘頭。金鈴在家里餓得哇哇大哭，硬是不見金亦嗚的影子。原來他跑了十幾家商店，仔細地比照了幾十種中外奶粉包裝袋上列出的成分配方，覺得這個牌子有這個牌子的長處，那個牌子又有那個牌子的優(yōu)點，權(quán)衡來權(quán)衡去，怎么也決定不下來，最后還是決定向夫人匯報了再說。他兩手空空跑同家，氣得趙卉紫翻著白眼說不出一句話。
二、金鈴快一周歲的時候，正是盛夏。一天中午，趙卉紫要去部送稿件，負責讓金亦鳴帶孩子睡午覺。金亦鳴完成這個任務(wù)同樣一絲不茍。女兒睡熟了，他自己也摟著女兒睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看，差點兒笑得沒背過氣：金鈴一泡尿已經(jīng)把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的，兩個人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。
三、還有一次，是金鈴小學略大一些的時候，她吵著要去動物園看梅花鹿，當爸爸的自告奮勇帶她去了。那天天氣不太好，剛到動物園，天就開始刮大風。照理說，這樣的天氣，帶孩子看一看梅花鹿就應(yīng)該趕緊回去，金亦嗚卻認為既然來了就該認真地把動物全部看完。一看看了兩個小時，金鈴凍得小嘴發(fā)青，回家就發(fā)高燒，得了一次肺炎。
我是應(yīng)該做事情認真，但是有的時候不要太認真過頭了，否那么就會出大事，也有可能會死人。
我要做好孩子讀書心得體會篇四
一本好書能讓我們打開視野，撞擊我們的心靈，使人感同身受。寒假期間讀完學校推薦書目《我要做好孩子》，我深有感觸，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手，讀了好幾遍。
金鈴是個長得非常可愛的、胖胖的、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢！
我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方、寬容。在邢老師生病期間，全班只有她一個人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動的吧！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù)，她一點都不怯場，一絲不茍地完成。批作文時認真細致，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學們的評語實事求是毫不徇私。在平時的學習生活中我應(yīng)該學習她的這些優(yōu)秀品質(zhì)。
另外，金鈴和誰都談得來，不管是男女老少，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商（eq）很高，這一點我覺得金鈴做得很好。我有些內(nèi)向，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文，想往媽媽后面躲，尋求媽媽的幫助。媽媽、老師經(jīng)常鼓勵我要大膽一些，努力表現(xiàn)自己，從這學期起我想改正我的缺點，向金鈴學習。
書中的金鈴學習很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進過前十名。媽媽非常著急，每天布置大量的課外習題，做到深夜十二點也沒有停止的意思。我覺得金鈴媽媽太注重成績了，好成績不是一蹴而就的，是一個長期的過程。培養(yǎng)良好的學習習慣，上課認真聽講，合理安排學習娛樂的時間才會事半功倍。每個孩子的閃光點不一樣，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應(yīng)該這么嚴格，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長的東西，取長補短才是最重要的。我的媽媽常常教育我，好成績關(guān)鍵在平時的良好習慣，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的。
讀了這本書之后，我知道，好孩子要開朗自信，學會與他人和睦相處；好孩子要品行端正，刻苦努力。金鈴有認真的媽媽、幽默的爸爸，三個人組成了一個溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了！
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我要做好孩子讀書心得體會篇五
金鈴，一名擁有微胖身軀的小學生，一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛著天真的笑容。成績中等的她，仿佛對即將到來的畢業(yè)考漠不關(guān)心，而奔紫與老師，早就猶如那熱鍋上螞蟻。
她的腦子里總有一些奇思妙想，她總愛在回家的路上逛著屬于自己的“商場”。她還有些粗心，在數(shù)學卷上“大錯不犯，小錯不斷。”
而語文呢，她總能用自己獨特的思想，寫出一篇令老師震撼的文章。
面臨即將來到的期末考試，現(xiàn)在的我，仿佛與金鈴站在同一個起跑線上，當真正試卷下發(fā)時，我們都站上了無硝煙的戰(zhàn)場。
可當我閱讀到奔紫為金鈴的付出時，我仿佛看見了我與媽媽影子。
每當我坐到桌前寫作業(yè)時，身后總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤。
慢慢合上書，我揉了揉疲憊的雙眼，看著桌上的試卷，不禁在心中為自己吶喊：“加油！美雅少年！”
我要做好孩子讀書心得體會篇六
《我要做好孩子》這里面的主人公是一個圓嘟嘟的小女孩，名叫金鈴。他剛過11周歲生日，在江蘇省如皋市新華街小學讀六年級，這本書里講的是：金鈴非常想做好孩子，她就向著這個目標前進。
在這個過程中，她也遇到了不少的挫折，比如說：在做計算題的時候不是把加號看成除號就是把除號看成減號，還有就是在寫作文的時候經(jīng)常出錯別字，“既”寫成了“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦……最后他通過了自己不懈的努力，改正了錯誤。
那么，在金鈴的記憶中讓他印象最深的就是在做計算題的時候。那一次，金鈴班上進行了數(shù)學的單元測驗，她把所有應(yīng)用題的答案都與班上從不考前三名之外的學習委員對了得數(shù)，出乎意料，金鈴每一題都對了，可是，試卷發(fā)下來卻只考了82分，排名在第33位。
當時她只覺得頭腦轟的一聲炸開了，自己明明應(yīng)用題都對了怎么會這樣呢？上體育課的時候，數(shù)學張老師把金鈴叫進了辦公室，讓她做10道計算題，第一道題就把金陵鎮(zhèn)住了，是一道帶有大括號、中括號、小括號、分數(shù)及小數(shù)的四則混合運算題。
讀完這本書，我被金鈴不怕困難、堅持到底的精神所感動，我明白了：要想成功，就必須從小事做起，不怕困難、堅持不懈最終一定能到達成功的彼岸。
我要做好孩子讀書心得體會篇七
讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這篇小說，我的感觸很多，我深深地被小說里的情節(jié)所吸引。
主人公金鈴身上有我的影子，主人公金鈴遇到的問題，就是我遇到的問題，我的想法和她的很多想法都相似。讀了這篇小說使我豁然開朗，好像明白了什么?這篇小說給了我很多思考和啟發(fā)。其實，我認為金鈴就是一個好孩子，她已經(jīng)做得很好了。雖然她的學習成績中等，但她機敏、善良、正直幽默。一個六年級的學生能寫出那么好的作文，我好羨慕她，她有愛心，喜歡幫助別人，她把沒人要的幸幸領(lǐng)回家，像大人一樣的細心照顧她，她買最好的芭比娃娃送給幸幸，幸幸離開后金鈴還經(jīng)常去幸幸的外婆家去看她，她還同情弱小，保護小動物，她還勇敢、機智，當她被于胖兒告了假狀時，受到了老師批評，她能不動聲色的把這件事情處理的滴水不漏，讓于胖兒講了真話，討回了自己的清白，還原真相。
讀了這篇小說，使我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學習，讀一所好學校，長大以后能自食其力，有所作為。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大，每天，不論刮風下雨，都按時送我上學，每天回家還要輔導我家庭作業(yè)，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止。每到考試時，他們比我還要緊張我的考試成績，我的考試成績就是他們的晴雨表，我就是他們的一切。我也要想金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學習，讓他們少為我操一點心，同時我真心的感謝父母對我的付出，長大以后，我一定要報答你們。
讀了這篇小說，使我知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多，以至后來，一見到字就發(fā)暈，雖然回家養(yǎng)病，但心里仍牽掛著學生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業(yè)有沒有完成。還要對每個學生因材施教。我再也不會由于老師對我的嚴格要求而恨她，而是從內(nèi)心深處敬重她，感謝她，我永遠都會記住你們——我敬愛的老師。
從現(xiàn)在開始，我一定努力做一個好孩子，努力學習，尊重父母、老師，長大以后，做一個對社會有用的人。
我要做好孩子讀書心得體會篇八
《我要做好孩子》是著名文學作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學習上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當然，雖說作者沒有寫到結(jié)果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經(jīng)懂得要努力學習了!
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇九
做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想，比如：
1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他這是講了金玲的書海學涯?？贾袑W的。
生機勃勃、生機盎然、生機勃發(fā)、春色滿園、灑滿。
小學生作文大全。
舊日四座破爛的校舍不翼而飛，極新的講堂和集會會議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里，小巧玲瓏的通報室捍衛(wèi)在大門西側(cè)。在學校的中院有一個菱形的金魚池，內(nèi)里有很多赤色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、游玩著。
我要做好孩子讀書心得體會篇十
《我要做好孩子》是一本兒童成長教育類的小說，通過描述主人公小麗的成長故事，傳遞給孩子們良好的價值觀念和行為模范。閱讀完《我要做好孩子》后，我深深地感受到了這本書所帶給我的教育意義和啟示。下面，我將從情感培養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學業(yè)努力、親子關(guān)系和友情交往五個方面，談一談我的心得體會。
首先，情感培養(yǎng)是兒童成長中十分重要的一環(huán)。小麗是一個樂觀善良、熱愛家庭和睦的好孩子。通過小麗與母親相處的細節(jié)，深深地感受到了親情的美好。在書中，小麗總是盡力去關(guān)心和照顧母親。這讓我意識到，一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的心靈成長至關(guān)重要。誠實、關(guān)心他人、懂得感恩是培養(yǎng)情感的基本要求，而這些正是小麗的優(yōu)秀特質(zhì)。
其次，道德修養(yǎng)也是《我要做好孩子》所要表達的重要內(nèi)容。小麗在日常生活中遇到了許多選擇，她總是選擇了正確的道德行為。書中，小麗遇到了欺負別人的同學，她堅決站出來制止，表明自己不贊成欺負行為。小麗的行為告訴我們，堅守道德底線是作為好孩子的基本要求。讀完這本書，我明白了做人要講道義、要有正義感，并愿意提醒和幫助身邊的人。
第三，書中的小麗努力學習的精神也給予了我很多啟發(fā)。小麗是一個勤奮好學的孩子，她總是在學習上努力奮斗，不斷進步。她在學校里認真聽講，遵守紀律，課下自覺完成作業(yè)。通過小麗的示范，我深刻地認識到，只有通過學習才能提高自己的知識水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。小麗勤奮努力的精神激勵著我，讓我更加明確努力學習的重要性。
再次，親子關(guān)系在孩子成長中起到重要的推動作用。小麗與父母之間的溝通和互動讓我深受感動。小麗的父母尊重她，理解她的需求，并且在她遇到問題時給予她正確的引導。閱讀《我要做好孩子》讓我明白，父母是孩子成長道路上的重要導師和朋友。這本書提醒我要和父母多交流，盡管意見可能不同，但是通過溝通理解對方的觀點，我們可以更好地相處。
最后，友情交往在書中也扮演著重要角色。小麗與朋友們之間的團結(jié)友愛給予我很多啟示。小麗的朋友們一起攜手度過了許多難關(guān)，互相鼓勵和支持。讀完這本書后，我深深感受到：有了朋友的支持，生活會變得更加豐富多彩。我們需要擁有真誠的友誼，相互幫助和理解，這樣才能讓我們在成長的過程中更快樂、更自信。
綜上所述，《我要做好孩子》為我提供了很多寶貴的啟示和教育意義。通過小麗的成長故事，我明白了情感培養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學業(yè)努力、親子關(guān)系和友情交往的重要性。這本書通過生動的情節(jié)和深刻的思考，讓我懂得了如何成為一個更好的孩子，并且引導我在日常生活中更加積極地面對挑戰(zhàn)和困難。我相信，只要我們用心讀書，用心體會，悟出其中的哲理和道理，一定能成長為一個出色的人。
我要做好孩子讀書心得體會篇十一
第一段：分享的意義和背景（200字）。
分享是我們?nèi)祟惿鐣械囊环N重要行為，具有很高的價值和意義。作為孩子，我們要養(yǎng)成良好的分享習慣，有助于培養(yǎng)我們的責任感、友愛精神和社交能力。在家庭、學校和社會中，我們經(jīng)常有機會和他人分享我們的物品、經(jīng)驗和知識。通過分享，我們不僅可以增進彼此的交流和理解，還能夠收獲更多的友誼和快樂。
第二段：分享的具體方式和體驗（300字）。
要做好孩子分享，我們可以從日常生活中的小事做起。比如，在家庭中，我們可以和兄弟姐妹分享我們最喜歡的玩具、書籍或食物。在學校里，我們可以與同學分享我們的學習心得和好書推薦。在社會中，我們可以參與志愿者活動，為需要幫助的人提供幫助，與他們分享我們的時間和精力。通過這些經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人，也會發(fā)現(xiàn)分享的快樂和成就感。
第三段：分享的益處和影響（300字）。
分享不僅僅是一種簡單的行為，它還具有很多益處和積極的影響。首先，通過分享，我們可以培養(yǎng)責任感，讓我們更加關(guān)注他人的需求和感受。這將幫助我們成為更有同情心和同理心的人。其次，分享能夠增進彼此的交流和理解，使我們與他人產(chǎn)生更多的共鳴和互動。這有助于建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)我們的社交能力。最重要的是，分享可以帶給我們快樂和滿足感。當我們看到他人因為我們的分享而快樂或受益時，我們會感到內(nèi)心的滿足和成就。
第四段：分享對我個人的成長和啟發(fā)（200字）。
多年來，我一直堅持做好孩子分享，這給了我很多成長的機會和啟發(fā)。首先，通過分享，我學會了傾聽和關(guān)心他人的需求，懂得了尊重和體諒他人。這使我在家庭中與兄弟姐妹更加和睦，與同學之間更加融洽。其次，通過分享，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和特長，比如幫助別人解決問題、講述有趣的故事等。這讓我更加自信和滿意自己的能力。最重要的是，分享讓我感受到了快樂和樂趣，讓我感到自己的存在有意義和價值。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
分享是一種美德，也是一種責任。作為孩子，我們要繼續(xù)做好分享，為他人提供幫助和支持。同時，我們也需要學會適度地分享，避免過度消耗自己的資源和能量。通過持續(xù)的分享，我們將享受到更多的樂趣和滿足感，培養(yǎng)出更加美好和幸福的人格。未來，我將更加積極地分享，努力成為一個更好、更懂得關(guān)愛和分享的孩子，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過分享，我們能夠培養(yǎng)素質(zhì)和責任感，增進彼此的交流和理解，幫助他人并獲得成就感。分享并不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和價值觀。作為孩子，我們要積極參與分享的行動中，從小事做起，體驗分享的快樂和樂趣。走出家庭、學校，讓我們的分享傳遞到更大的社會中，為他人和社會帶來幫助和正能量。我相信，通過我們每一個孩子的努力，我們將共同創(chuàng)造出一個更加和諧、美好的社會。
我要做好孩子讀書心得體會篇十二
讀完《我要做好孩子》之后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的，非常重感情，正直，善良，喜歡幫助弱小者。
我非常喜歡金鈴，她的成績雖然是比上不足，比下有余，但是這本書里卻塑造了一個很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛，更重要是內(nèi)心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個你喜歡的，你一定會毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠，她說：“貓又懶又饞，它抓老鼠只是為了填飽肚子，并非是為人類立功人們喜歡貓，只是因為貓比老鼠漂亮，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已，人們?yōu)槭裁床辉试S它的存在？”金鈴的一番話令我深受感動。金鈴只不過是一個與我年齡相仿的小女孩兒，竟能說出這么感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看，貓也沒比老鼠高貴多少，而且貓還比老鼠更懶更饞。閱讀完這本書，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真，純潔比優(yōu)異的學習成績更重要。
這就是金鈴，一個成績中等，但機敏，善良，正直的'女孩兒。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文，新穎有趣；我喜歡她的思維，大膽活躍；我喜歡她寬廣的心胸，無邊無際；我喜歡她的長相，白白胖胖；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學習和敬佩，希望大家都去看一看這本書，相信你也一定會從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。
我要做好孩子讀書心得體會篇十三
作為一個好孩子，我渴望與他人分享自己的心得體會。每個人都有自己的經(jīng)驗和智慧，通過分享，我們可以互相學習和成長。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍θ绾纬蔀楹煤⒆拥囊恍┬牡煤腕w會。
第二段：積極與他人分享。
我發(fā)現(xiàn)與他人分享是成為好孩子的重要一環(huán)。無論是在學校還是在家里，我總是努力地與別人分享我的知識和經(jīng)驗。例如，在學校里，當我的同學們遇到問題時，我會主動向他們提供幫助，并與他們分享自己的學習方法和技巧。我相信，通過分享，我不僅能幫助別人解決問題，還能增進彼此之間的友誼。在家里，我經(jīng)常與父母分享我在學校學到的新知識和經(jīng)驗。他們會很高興地聽我講述，并從我的分享中獲得新的啟發(fā)。
第三段：傾聽他人的經(jīng)驗。
除了分享自己的經(jīng)驗，我還善于傾聽他人的經(jīng)驗。每個人都有自己獨特的生活經(jīng)歷和智慧，通過傾聽他們的分享，我可以從中學到很多東西。無論是和爺爺奶奶聊天，聽他們分享戰(zhàn)爭年代的故事，還是與老師交流學習方法，我都能從中獲得新的見解和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅豐富了我的知識，也提高了我自己的思考能力和解決問題的能力。
第四段：分享給別人帶來的收獲。
通過與他人分享，我收獲了很多。首先，分享讓我更加自信。當我看到別人因為我的分享而獲得了進步，我會感到非常開心和自豪。其次，分享給別人帶來的反饋和建議是我成長的機會。當別人對我的分享提出不同的意見和建議時，我會虛心聽取，并對自己的觀點進行反思和改進。最后，通過分享，我能夠結(jié)交更多的朋友。因為我們擁有共同的興趣和話題，我們可以更加緊密地聯(lián)系在一起。
第五段：分享使我成為更好的人。
分享的過程不僅讓我成為了一個好孩子，也使我成為了一個更好的人。通過分享，我學會了關(guān)心和敬重他人的意見，并學會了傾聽和接受他們的觀點。我也學會了如何用簡單明了的方式將自己的觀點和經(jīng)驗傳達給他人，這提高了我的溝通能力。最重要的是，通過與他人分享，我逐漸認識到分享的快樂和價值。在分享的過程中，我不僅看到了別人的成長和進步，也看到了自己的成長和進步。我渴望繼續(xù)與他人分享，并通過分享幫助他人，做一個對社會有益的人。
結(jié)束語：
在成為一個好孩子的過程中，與他人分享是必不可少的一部分。通過分享，我們不僅能夠幫助別人，還能夠提高自己的能力和見識。我相信，只要我們堅持分享，我們將成為更好的人，并為社會和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
我要做好孩子讀書心得體會篇十四
具體內(nèi)容：金鈴生下來的時候并不胖，皺巴巴的'像只小老鼠，兩只眼睛直到滿月都不大肯睜開，無論白天黑夜都是一副酣睡不醒的模樣。奶奶害怕如此弱小的嬰孩不好養(yǎng)，就埋怨兒媳婦懷孕時嘴太刁，吃東西像只貓，一次沾那么一點點，弄得金鈴營養(yǎng)不良。
優(yōu)美段落：趙卉紫心里也后悔，覺得沒把女兒放在肚里養(yǎng)到十足飽滿就急忙生下了，實在是問心有愧。她滿月下床后就開始跟金鈴的奶奶攜手合作，從往牛奶中調(diào)加蛋黃、蜂蜜、維生素、魚肝油開始，到熬制魚湯、骨頭湯、菜泥、豬肝糊，頓頓變著花樣來，頓頓都不馬虎，甚至睡到半夜還爬起來，往酣夢香甜的女兒嘴巴里塞進一個奶瓶嘴兒，讓她在下意識的吮吸動作中不知不覺喝下一瓶稠奶糊。
讀書感悟：我知道了：金玲一生下來并不胖，后來吃胖了。
我要做好孩子讀書心得體會篇十五
金鈴還是個勤奮的孩子。記得有一次，邢老師因為改作業(yè)太多暈倒了，臥床在家里休息。這下同學們在班里可鬧翻了天，大多數(shù)同學都彎著腰駝著背，唯獨金鈴坐得筆直筆直一動也不動在認真早讀。正如中國數(shù)學家華羅庚所說“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我希望世界上所有的.孩子都像金鈴那樣。
做好孩子其實并不難，學習成績并不是檢驗好孩子的唯一標準，只要擁有一顆純凈的心，才是最重要的。
我要做好孩子讀書心得體會篇十六
在孩童成長的過程中，教育和引導是非常重要的。教育的目的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和價值觀，讓他們成為對社會有益的人。近日，我閱讀了一本名為《我要做好孩子》的書籍，書中透過一系列溫馨的故事，讓我深刻體會到做好孩子的重要性。下面就是我對這本書的心得體會。
首先，這本書的故事情節(jié)非常生動有趣。每一個故事都圍繞著一個小孩的成長故事展開，他們面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，盡管他們很小，卻展現(xiàn)出了驚人的堅強和勇氣。比如，在故事《小偷的懲罰》中，小明意外目睹了一名小偷的作案過程。經(jīng)過自己的一番努力，他最終抓住了小偷，并將其交給了警察叔叔。這個故事讓我深受感動，因為小明不僅敢于正視問題，還有勇氣去面對困難。通過這些故事，我明白做好孩子并不是一件容易的事情，它需要我們的努力和堅持。
其次，這本書不僅僅是告訴我們要做好孩子，更是教會了我們?nèi)绾巫龊煤⒆印Ｃ恳粋€故事都傳遞著一種積極向上的價值觀。在故事《分享的快樂》中，小芳被一群惡霸孩子欺負。然而，她并沒有一味地報復，而是選擇了和他們分享自己的快樂。通過和他們一起玩耍，她不僅贏得了他們的尊重，還收獲了真正的友誼。這個故事讓我明白，分享是一種美德，我們應(yīng)該學會和他人分享我們的快樂和愛。只有這樣，我們才能成為一個真正幸福的好孩子。
再者，這本書也教會了我如何與人為善。在故事《小蘭的善舉》中，小蘭和她的家人去參觀了一家孤兒院。她看到那些孤兒們無依無靠的樣子，深感同情之余，她也萌生了幫助他們的念頭。于是，她開始捐贈自己的零花錢，與他們分享自己的書籍和玩具。這個故事讓我看到了小蘭的善舉，也激發(fā)了我對人道主義的思考。從這里，我明白到，做好孩子不僅僅是內(nèi)在的美德，也要在行動上與他人產(chǎn)生積極的互動。
此外，這本書還啟發(fā)了我對團隊合作的認識。在故事《愛與友誼》中，小偉因為自己不會寫作業(yè)而感到沮喪。他很無助，但是通過他的朋友們的幫助，他終于完成了作業(yè)。這個故事讓我明白，團隊合作是一個非常重要的品質(zhì)。我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該學會尋求他人的幫助和支持。只有這樣，我們才能更好地成長和進步。
最后，這本書讓我產(chǎn)生了積極的思考和改變。閱讀這些故事，我深切感受到成長的過程是艱辛而有趣的。做好孩子需要很多的努力和堅持，但是這一切都是值得的。通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，也找到了改變自己的動力。我決定要注意自己的行為舉止，學會與人友善相處，并在遇到困難時勇敢面對。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能夠成為一個做好孩子的人。
總之，讀完《我要做好孩子》這本書，我真切感受到了故事中小孩子們成長的故事背后所傳達的重要價值觀。這本書不僅給孩子們樹立了榜樣，也激發(fā)了我對做好孩子的向往和決心。通過故事中的角色，在我心中描繪出了一個美好的形象，成為我奮斗的目標。我相信，只要我們堅持努力，我們都可以成為一個優(yōu)秀的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇十七
作為一個孩子，我們渴望得到家長的關(guān)愛和贊賞，我們也希望能夠得到同伴的認同和喜愛。而要成為一個受人喜歡的好孩子，分享是一個重要的品質(zhì)。在家庭和學校里，我有幸學到了一些關(guān)于分享的經(jīng)驗和體會，讓我更好地理解了分享的意義和價值。
首先，我明白了分享是一種無私的行為。通過分享，我們可以將自己的善良和關(guān)愛無私地傳遞給他人，幫助別人解決問題和困難。我記得有一次，學校里舉行了一場公益物品捐贈活動，我主動地將自己的一些不再使用的玩具帶到學校，讓那些需要的同學可以一起分享。雖然這些玩具已經(jīng)不再屬于我，但看到同學們高興的笑臉，我心里倍感滿足和快樂。
此外，分享也是一種尊重他人的表達。通過分享，我們可以傾聽他人的想法、意見和經(jīng)驗，理解他人的需求和愿望。有一次，我在同學的生日派對上，他分享了他喜歡的音樂和電影，我雖然對這些并不感興趣，但我還是傾聽了他的分享，并且試著對他的喜好給予了一些尊重和理解。這樣的尊重讓我們之間的友情更加牢固，也讓我更加懂得了分享的重要性。
另外，分享也是一種擴大自己視野的方式。當我們分享自己的知識、經(jīng)驗和見解時，我們不僅能夠幫助他人，也能夠吸收他人的觀點和思考方式，從而拓寬自己的思維范圍和視野。在學校里，每周都會有一個“小專家”時間，同學們可以互相分享自己不同的特長和知識。通過這樣的分享，我學到了很多自己以前不知道的東西，也更加明白了自己的不足之處。這種分享不僅可以促進我們的個人成長，也可以促進班級的集體進步。
最后，我還意識到，分享的樂趣是無窮的。當我們分享自己的快樂時，快樂會被放大和放大；當我們分享自己的困難時，困難也會被減輕和化解。與同學們一起分享操場上的游戲時，我充滿了快樂和滿足；在課堂上與同桌分享學習的經(jīng)驗時，我能夠更好地理解知識，也讓學習變得更加輕松和有趣。因此，分享不僅帶給了別人樂趣，也給了我自己更多的快樂和成就感。
總的來說，分享是一種美好而有意義的行為。通過分享，我們可以將自己的關(guān)愛和善良傳遞給他人，使他人感受到溫暖和快樂；通過分享，我們可以傾聽和尊重他人，讓彼此之間的關(guān)系更加和諧和親密；通過分享，我們可以拓寬自己的視野，學到更多的東西；通過分享，我們可以享受無限的快樂和滿足。所以，作為一個好孩子，我要時刻保持分享的心態(tài)，將愛與善良傳遞給每一個需要幫助和支持的人，讓我們的世界變得更加美好。
我要做好孩子讀書心得體會篇十八
前兩天，我看了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》，讀《我要做好孩子》有感。讀完這本書，我被書中那一個個看似普通卻有著非凡意義的故事感動著，內(nèi)心久久不能平靜。
雖然成績平平，但她很自信；朋友被別人欺負，她見義勇為；孤兒幸幸沒人照管，她毫不猶豫地領(lǐng)回家，還無微不至地照顧她；看到小鳥被頑皮的孩子弄死，她傷心流淚，竟寫下了《我真想為你早一片森林》，來表達要愛護小動物的心愿……在學習和生活中，不管遇到什么困難，她都以樂觀的心態(tài)對待，為此，我非常地欣賞她。
放下這本書，我心中仿佛有了人生的目標：要想成功，必須努力、勤奮，更讓我堅信我要以金鈴為榜樣，做一個大家眼中的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇一
我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語文老師。讀書不是我的愛好，但我最近卻愛上了它，我發(fā)現(xiàn)讀書真的有很趣，能夠懂得很多道理，現(xiàn)在作為一名教師，我更要讀書，讀好書。
最近，機緣巧合，我讀了《我要做好孩子》，感受頗深。因為曾幾何時我也想做一名好孩子，現(xiàn)在我是一名人民教師，在一定意義上說，我做到了，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子，還是學生心中的好老師。
《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學氣息的作品，是一部適合兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這本書的作者是著名一級作家黃蓓佳，她根據(jù)自己女兒的真實情況改編了這本書，所以此書中的情感更是真切。
我能有幸讀到這本書，認識金玲，我很高興。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，這句話吸引了我。因為她的身材很我差不多，看書之后，發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像，善良、可愛、活潑，我們都是別人心中的開心果，于是我更加喜歡她了。
金玲，一個12歲的女孩子，活潑、天真、善良、可愛、有頭腦。其中有個故事講到她自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家，為了給她買禮物，還主動要求當家來賺錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當家太難了，要花錢的地方太多，她都不忍心看著錢從自己的手里溜走，最后把當家的權(quán)利還給了媽媽，可是媽媽獎勵了她一百元。后面還講到，她用自己僅有的零花錢給原本不認為她是好學生的邢老師買了一枝花，這些都顯示出這個孩子重感情、有同情心、善良、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。
關(guān)于她的學習，成績在班級里雖不是名列前茅，但她很自信。不過邢老師不認為她是好孩子。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
其實好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分數(shù)。成績看作衡量一切的標準，而誠實、不自私怯懦，品學兼優(yōu)，心智健全發(fā)展才是最重要的。
她為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子作出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗爭。
因為一次偶然的.機會，她認識了孫奶奶。(孫奶奶是著名的特級教師。)事情是這樣的:在學校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹。就從那一次金玲認識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個約定，孫奶奶給金玲補習，不要錢，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以。當時，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。
這一件事過后，她懂了，只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。
這本書讓我懂得了，好孩子的定義很廣泛，學習成績優(yōu)秀是好孩子的一種標準;興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子。
這本書真實的反映了當代兒童的心聲及期盼得到成年人理解、信任的愿望。作為老師，我們要理解小孩，多跟她們交流，懂得小孩心理的想法，不能一棍子就打死他們，要告訴小孩，讓他們明白："每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的。每個人的身上都有閃光點，只要堅持，后進生也可以成為優(yōu)等生。"
我要做好孩子讀書心得體會篇二
這個豐富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的書------《我要做好孩子》。這本書是黃蓓佳阿姨寫她們的家庭生活，她女兒的學校生活有趣又有意義的書。每篇都有一個很好的道理讓我們值得深思和學習。
黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學六年級學生金鈴，她是一位學習成績中等，但很機靈，善良，正直的女孩子。為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留自己心中那一份天真，純潔，她和家長，老師作了許許多多的“抗爭”。
有一次，要六年級畢業(yè)期末考了，因為此次考試關(guān)系到以后的中學，所以校長把同學們都召集到了大會堂里，決定要告訴同學們一個既可以讓同學們不緊張，又可以考出高分，為學校爭光的辦法-------作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍，讓同學們都記在本子上，回教室后貼在自己的課桌上，當校長問：“同學們你們同意這種作弊方法嗎？”整個六年級都同意時，金鈴卻站在了椅子上對大家說：“這次的考試雖然很重要，但是我們更要靠自己的實力去證明自己的成績，靠作弊是無效的！”校長聽了連聲叫好，決定讓同學們把剛才寫的那些作弊方法都撕掉，當他沒說過。校長覺得金鈴很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎狀。
這本書還有許多感人的故事，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者帶來思考和啟迪。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。我們一定要向金鈴姐姐學習！在學校里做一位懂事，有禮貌的好學生，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒。努力做一位人見人愛的好孩子！
我要做好孩子讀書心得體會篇三
一、金鈴小時候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，趙卉紫脫不開身，讓金亦鳴上街去買。金亦鳴倒也樂于從命。一去去了3個鐘頭。金鈴在家里餓得哇哇大哭，硬是不見金亦嗚的影子。原來他跑了十幾家商店，仔細地比照了幾十種中外奶粉包裝袋上列出的成分配方，覺得這個牌子有這個牌子的長處，那個牌子又有那個牌子的優(yōu)點，權(quán)衡來權(quán)衡去，怎么也決定不下來，最后還是決定向夫人匯報了再說。他兩手空空跑同家，氣得趙卉紫翻著白眼說不出一句話。
二、金鈴快一周歲的時候，正是盛夏。一天中午，趙卉紫要去部送稿件，負責讓金亦鳴帶孩子睡午覺。金亦鳴完成這個任務(wù)同樣一絲不茍。女兒睡熟了，他自己也摟著女兒睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看，差點兒笑得沒背過氣：金鈴一泡尿已經(jīng)把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的，兩個人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。
三、還有一次，是金鈴小學略大一些的時候，她吵著要去動物園看梅花鹿，當爸爸的自告奮勇帶她去了。那天天氣不太好，剛到動物園，天就開始刮大風。照理說，這樣的天氣，帶孩子看一看梅花鹿就應(yīng)該趕緊回去，金亦嗚卻認為既然來了就該認真地把動物全部看完。一看看了兩個小時，金鈴凍得小嘴發(fā)青，回家就發(fā)高燒，得了一次肺炎。
我是應(yīng)該做事情認真，但是有的時候不要太認真過頭了，否那么就會出大事，也有可能會死人。
我要做好孩子讀書心得體會篇四
一本好書能讓我們打開視野，撞擊我們的心靈，使人感同身受。寒假期間讀完學校推薦書目《我要做好孩子》，我深有感觸，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手，讀了好幾遍。
金鈴是個長得非常可愛的、胖胖的、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢！
我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方、寬容。在邢老師生病期間，全班只有她一個人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動的吧！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù)，她一點都不怯場，一絲不茍地完成。批作文時認真細致，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學們的評語實事求是毫不徇私。在平時的學習生活中我應(yīng)該學習她的這些優(yōu)秀品質(zhì)。
另外，金鈴和誰都談得來，不管是男女老少，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商（eq）很高，這一點我覺得金鈴做得很好。我有些內(nèi)向，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文，想往媽媽后面躲，尋求媽媽的幫助。媽媽、老師經(jīng)常鼓勵我要大膽一些，努力表現(xiàn)自己，從這學期起我想改正我的缺點，向金鈴學習。
書中的金鈴學習很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進過前十名。媽媽非常著急，每天布置大量的課外習題，做到深夜十二點也沒有停止的意思。我覺得金鈴媽媽太注重成績了，好成績不是一蹴而就的，是一個長期的過程。培養(yǎng)良好的學習習慣，上課認真聽講，合理安排學習娛樂的時間才會事半功倍。每個孩子的閃光點不一樣，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應(yīng)該這么嚴格，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長的東西，取長補短才是最重要的。我的媽媽常常教育我，好成績關(guān)鍵在平時的良好習慣，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的。
讀了這本書之后，我知道，好孩子要開朗自信，學會與他人和睦相處；好孩子要品行端正，刻苦努力。金鈴有認真的媽媽、幽默的爸爸，三個人組成了一個溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了！
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我要做好孩子讀書心得體會篇五
金鈴，一名擁有微胖身軀的小學生，一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛著天真的笑容。成績中等的她，仿佛對即將到來的畢業(yè)考漠不關(guān)心，而奔紫與老師，早就猶如那熱鍋上螞蟻。
她的腦子里總有一些奇思妙想，她總愛在回家的路上逛著屬于自己的“商場”。她還有些粗心，在數(shù)學卷上“大錯不犯，小錯不斷。”
而語文呢，她總能用自己獨特的思想，寫出一篇令老師震撼的文章。
面臨即將來到的期末考試，現(xiàn)在的我，仿佛與金鈴站在同一個起跑線上，當真正試卷下發(fā)時，我們都站上了無硝煙的戰(zhàn)場。
可當我閱讀到奔紫為金鈴的付出時，我仿佛看見了我與媽媽影子。
每當我坐到桌前寫作業(yè)時，身后總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤。
慢慢合上書，我揉了揉疲憊的雙眼，看著桌上的試卷，不禁在心中為自己吶喊：“加油！美雅少年！”
我要做好孩子讀書心得體會篇六
《我要做好孩子》這里面的主人公是一個圓嘟嘟的小女孩，名叫金鈴。他剛過11周歲生日，在江蘇省如皋市新華街小學讀六年級，這本書里講的是：金鈴非常想做好孩子，她就向著這個目標前進。
在這個過程中，她也遇到了不少的挫折，比如說：在做計算題的時候不是把加號看成除號就是把除號看成減號，還有就是在寫作文的時候經(jīng)常出錯別字，“既”寫成了“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦……最后他通過了自己不懈的努力，改正了錯誤。
那么，在金鈴的記憶中讓他印象最深的就是在做計算題的時候。那一次，金鈴班上進行了數(shù)學的單元測驗，她把所有應(yīng)用題的答案都與班上從不考前三名之外的學習委員對了得數(shù)，出乎意料，金鈴每一題都對了，可是，試卷發(fā)下來卻只考了82分，排名在第33位。
當時她只覺得頭腦轟的一聲炸開了，自己明明應(yīng)用題都對了怎么會這樣呢？上體育課的時候，數(shù)學張老師把金鈴叫進了辦公室，讓她做10道計算題，第一道題就把金陵鎮(zhèn)住了，是一道帶有大括號、中括號、小括號、分數(shù)及小數(shù)的四則混合運算題。
讀完這本書，我被金鈴不怕困難、堅持到底的精神所感動，我明白了：要想成功，就必須從小事做起，不怕困難、堅持不懈最終一定能到達成功的彼岸。
我要做好孩子讀書心得體會篇七
讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這篇小說，我的感觸很多，我深深地被小說里的情節(jié)所吸引。
主人公金鈴身上有我的影子，主人公金鈴遇到的問題，就是我遇到的問題，我的想法和她的很多想法都相似。讀了這篇小說使我豁然開朗，好像明白了什么?這篇小說給了我很多思考和啟發(fā)。其實，我認為金鈴就是一個好孩子，她已經(jīng)做得很好了。雖然她的學習成績中等，但她機敏、善良、正直幽默。一個六年級的學生能寫出那么好的作文，我好羨慕她，她有愛心，喜歡幫助別人，她把沒人要的幸幸領(lǐng)回家，像大人一樣的細心照顧她，她買最好的芭比娃娃送給幸幸，幸幸離開后金鈴還經(jīng)常去幸幸的外婆家去看她，她還同情弱小，保護小動物，她還勇敢、機智，當她被于胖兒告了假狀時，受到了老師批評，她能不動聲色的把這件事情處理的滴水不漏，讓于胖兒講了真話，討回了自己的清白，還原真相。
讀了這篇小說，使我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學習，讀一所好學校，長大以后能自食其力，有所作為。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大，每天，不論刮風下雨，都按時送我上學，每天回家還要輔導我家庭作業(yè)，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止。每到考試時，他們比我還要緊張我的考試成績，我的考試成績就是他們的晴雨表，我就是他們的一切。我也要想金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學習，讓他們少為我操一點心，同時我真心的感謝父母對我的付出，長大以后，我一定要報答你們。
讀了這篇小說，使我知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多，以至后來，一見到字就發(fā)暈，雖然回家養(yǎng)病，但心里仍牽掛著學生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業(yè)有沒有完成。還要對每個學生因材施教。我再也不會由于老師對我的嚴格要求而恨她，而是從內(nèi)心深處敬重她，感謝她，我永遠都會記住你們——我敬愛的老師。
從現(xiàn)在開始，我一定努力做一個好孩子，努力學習，尊重父母、老師，長大以后，做一個對社會有用的人。
我要做好孩子讀書心得體會篇八
《我要做好孩子》是著名文學作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學習上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當然，雖說作者沒有寫到結(jié)果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經(jīng)懂得要努力學習了!
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇九
做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想，比如：
1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他這是講了金玲的書海學涯?？贾袑W的。
生機勃勃、生機盎然、生機勃發(fā)、春色滿園、灑滿。
小學生作文大全。
舊日四座破爛的校舍不翼而飛，極新的講堂和集會會議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里，小巧玲瓏的通報室捍衛(wèi)在大門西側(cè)。在學校的中院有一個菱形的金魚池，內(nèi)里有很多赤色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、游玩著。
我要做好孩子讀書心得體會篇十
《我要做好孩子》是一本兒童成長教育類的小說，通過描述主人公小麗的成長故事，傳遞給孩子們良好的價值觀念和行為模范。閱讀完《我要做好孩子》后，我深深地感受到了這本書所帶給我的教育意義和啟示。下面，我將從情感培養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學業(yè)努力、親子關(guān)系和友情交往五個方面，談一談我的心得體會。
首先，情感培養(yǎng)是兒童成長中十分重要的一環(huán)。小麗是一個樂觀善良、熱愛家庭和睦的好孩子。通過小麗與母親相處的細節(jié)，深深地感受到了親情的美好。在書中，小麗總是盡力去關(guān)心和照顧母親。這讓我意識到，一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的心靈成長至關(guān)重要。誠實、關(guān)心他人、懂得感恩是培養(yǎng)情感的基本要求，而這些正是小麗的優(yōu)秀特質(zhì)。
其次，道德修養(yǎng)也是《我要做好孩子》所要表達的重要內(nèi)容。小麗在日常生活中遇到了許多選擇，她總是選擇了正確的道德行為。書中，小麗遇到了欺負別人的同學，她堅決站出來制止，表明自己不贊成欺負行為。小麗的行為告訴我們，堅守道德底線是作為好孩子的基本要求。讀完這本書，我明白了做人要講道義、要有正義感，并愿意提醒和幫助身邊的人。
第三，書中的小麗努力學習的精神也給予了我很多啟發(fā)。小麗是一個勤奮好學的孩子，她總是在學習上努力奮斗，不斷進步。她在學校里認真聽講，遵守紀律，課下自覺完成作業(yè)。通過小麗的示范，我深刻地認識到，只有通過學習才能提高自己的知識水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。小麗勤奮努力的精神激勵著我，讓我更加明確努力學習的重要性。
再次，親子關(guān)系在孩子成長中起到重要的推動作用。小麗與父母之間的溝通和互動讓我深受感動。小麗的父母尊重她，理解她的需求，并且在她遇到問題時給予她正確的引導。閱讀《我要做好孩子》讓我明白，父母是孩子成長道路上的重要導師和朋友。這本書提醒我要和父母多交流，盡管意見可能不同，但是通過溝通理解對方的觀點，我們可以更好地相處。
最后，友情交往在書中也扮演著重要角色。小麗與朋友們之間的團結(jié)友愛給予我很多啟示。小麗的朋友們一起攜手度過了許多難關(guān)，互相鼓勵和支持。讀完這本書后，我深深感受到：有了朋友的支持，生活會變得更加豐富多彩。我們需要擁有真誠的友誼，相互幫助和理解，這樣才能讓我們在成長的過程中更快樂、更自信。
綜上所述，《我要做好孩子》為我提供了很多寶貴的啟示和教育意義。通過小麗的成長故事，我明白了情感培養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學業(yè)努力、親子關(guān)系和友情交往的重要性。這本書通過生動的情節(jié)和深刻的思考，讓我懂得了如何成為一個更好的孩子，并且引導我在日常生活中更加積極地面對挑戰(zhàn)和困難。我相信，只要我們用心讀書，用心體會，悟出其中的哲理和道理，一定能成長為一個出色的人。
我要做好孩子讀書心得體會篇十一
第一段：分享的意義和背景（200字）。
分享是我們?nèi)祟惿鐣械囊环N重要行為，具有很高的價值和意義。作為孩子，我們要養(yǎng)成良好的分享習慣，有助于培養(yǎng)我們的責任感、友愛精神和社交能力。在家庭、學校和社會中，我們經(jīng)常有機會和他人分享我們的物品、經(jīng)驗和知識。通過分享，我們不僅可以增進彼此的交流和理解，還能夠收獲更多的友誼和快樂。
第二段：分享的具體方式和體驗（300字）。
要做好孩子分享，我們可以從日常生活中的小事做起。比如，在家庭中，我們可以和兄弟姐妹分享我們最喜歡的玩具、書籍或食物。在學校里，我們可以與同學分享我們的學習心得和好書推薦。在社會中，我們可以參與志愿者活動，為需要幫助的人提供幫助，與他們分享我們的時間和精力。通過這些經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人，也會發(fā)現(xiàn)分享的快樂和成就感。
第三段：分享的益處和影響（300字）。
分享不僅僅是一種簡單的行為，它還具有很多益處和積極的影響。首先，通過分享，我們可以培養(yǎng)責任感，讓我們更加關(guān)注他人的需求和感受。這將幫助我們成為更有同情心和同理心的人。其次，分享能夠增進彼此的交流和理解，使我們與他人產(chǎn)生更多的共鳴和互動。這有助于建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)我們的社交能力。最重要的是，分享可以帶給我們快樂和滿足感。當我們看到他人因為我們的分享而快樂或受益時，我們會感到內(nèi)心的滿足和成就。
第四段：分享對我個人的成長和啟發(fā)（200字）。
多年來，我一直堅持做好孩子分享，這給了我很多成長的機會和啟發(fā)。首先，通過分享，我學會了傾聽和關(guān)心他人的需求，懂得了尊重和體諒他人。這使我在家庭中與兄弟姐妹更加和睦，與同學之間更加融洽。其次，通過分享，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和特長，比如幫助別人解決問題、講述有趣的故事等。這讓我更加自信和滿意自己的能力。最重要的是，分享讓我感受到了快樂和樂趣，讓我感到自己的存在有意義和價值。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
分享是一種美德，也是一種責任。作為孩子，我們要繼續(xù)做好分享，為他人提供幫助和支持。同時，我們也需要學會適度地分享，避免過度消耗自己的資源和能量。通過持續(xù)的分享，我們將享受到更多的樂趣和滿足感，培養(yǎng)出更加美好和幸福的人格。未來，我將更加積極地分享，努力成為一個更好、更懂得關(guān)愛和分享的孩子，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過分享，我們能夠培養(yǎng)素質(zhì)和責任感，增進彼此的交流和理解，幫助他人并獲得成就感。分享并不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和價值觀。作為孩子，我們要積極參與分享的行動中，從小事做起，體驗分享的快樂和樂趣。走出家庭、學校，讓我們的分享傳遞到更大的社會中，為他人和社會帶來幫助和正能量。我相信，通過我們每一個孩子的努力，我們將共同創(chuàng)造出一個更加和諧、美好的社會。
我要做好孩子讀書心得體會篇十二
讀完《我要做好孩子》之后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的，非常重感情，正直，善良，喜歡幫助弱小者。
我非常喜歡金鈴，她的成績雖然是比上不足，比下有余，但是這本書里卻塑造了一個很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛，更重要是內(nèi)心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個你喜歡的，你一定會毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠，她說：“貓又懶又饞，它抓老鼠只是為了填飽肚子，并非是為人類立功人們喜歡貓，只是因為貓比老鼠漂亮，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已，人們?yōu)槭裁床辉试S它的存在？”金鈴的一番話令我深受感動。金鈴只不過是一個與我年齡相仿的小女孩兒，竟能說出這么感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看，貓也沒比老鼠高貴多少，而且貓還比老鼠更懶更饞。閱讀完這本書，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真，純潔比優(yōu)異的學習成績更重要。
這就是金鈴，一個成績中等，但機敏，善良，正直的'女孩兒。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文，新穎有趣；我喜歡她的思維，大膽活躍；我喜歡她寬廣的心胸，無邊無際；我喜歡她的長相，白白胖胖；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學習和敬佩，希望大家都去看一看這本書，相信你也一定會從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。
我要做好孩子讀書心得體會篇十三
作為一個好孩子，我渴望與他人分享自己的心得體會。每個人都有自己的經(jīng)驗和智慧，通過分享，我們可以互相學習和成長。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍θ绾纬蔀楹煤⒆拥囊恍┬牡煤腕w會。
第二段：積極與他人分享。
我發(fā)現(xiàn)與他人分享是成為好孩子的重要一環(huán)。無論是在學校還是在家里，我總是努力地與別人分享我的知識和經(jīng)驗。例如，在學校里，當我的同學們遇到問題時，我會主動向他們提供幫助，并與他們分享自己的學習方法和技巧。我相信，通過分享，我不僅能幫助別人解決問題，還能增進彼此之間的友誼。在家里，我經(jīng)常與父母分享我在學校學到的新知識和經(jīng)驗。他們會很高興地聽我講述，并從我的分享中獲得新的啟發(fā)。
第三段：傾聽他人的經(jīng)驗。
除了分享自己的經(jīng)驗，我還善于傾聽他人的經(jīng)驗。每個人都有自己獨特的生活經(jīng)歷和智慧，通過傾聽他們的分享，我可以從中學到很多東西。無論是和爺爺奶奶聊天，聽他們分享戰(zhàn)爭年代的故事，還是與老師交流學習方法，我都能從中獲得新的見解和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅豐富了我的知識，也提高了我自己的思考能力和解決問題的能力。
第四段：分享給別人帶來的收獲。
通過與他人分享，我收獲了很多。首先，分享讓我更加自信。當我看到別人因為我的分享而獲得了進步，我會感到非常開心和自豪。其次，分享給別人帶來的反饋和建議是我成長的機會。當別人對我的分享提出不同的意見和建議時，我會虛心聽取，并對自己的觀點進行反思和改進。最后，通過分享，我能夠結(jié)交更多的朋友。因為我們擁有共同的興趣和話題，我們可以更加緊密地聯(lián)系在一起。
第五段：分享使我成為更好的人。
分享的過程不僅讓我成為了一個好孩子，也使我成為了一個更好的人。通過分享，我學會了關(guān)心和敬重他人的意見，并學會了傾聽和接受他們的觀點。我也學會了如何用簡單明了的方式將自己的觀點和經(jīng)驗傳達給他人，這提高了我的溝通能力。最重要的是，通過與他人分享，我逐漸認識到分享的快樂和價值。在分享的過程中，我不僅看到了別人的成長和進步，也看到了自己的成長和進步。我渴望繼續(xù)與他人分享，并通過分享幫助他人，做一個對社會有益的人。
結(jié)束語：
在成為一個好孩子的過程中，與他人分享是必不可少的一部分。通過分享，我們不僅能夠幫助別人，還能夠提高自己的能力和見識。我相信，只要我們堅持分享，我們將成為更好的人，并為社會和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
我要做好孩子讀書心得體會篇十四
具體內(nèi)容：金鈴生下來的時候并不胖，皺巴巴的'像只小老鼠，兩只眼睛直到滿月都不大肯睜開，無論白天黑夜都是一副酣睡不醒的模樣。奶奶害怕如此弱小的嬰孩不好養(yǎng)，就埋怨兒媳婦懷孕時嘴太刁，吃東西像只貓，一次沾那么一點點，弄得金鈴營養(yǎng)不良。
優(yōu)美段落：趙卉紫心里也后悔，覺得沒把女兒放在肚里養(yǎng)到十足飽滿就急忙生下了，實在是問心有愧。她滿月下床后就開始跟金鈴的奶奶攜手合作，從往牛奶中調(diào)加蛋黃、蜂蜜、維生素、魚肝油開始，到熬制魚湯、骨頭湯、菜泥、豬肝糊，頓頓變著花樣來，頓頓都不馬虎，甚至睡到半夜還爬起來，往酣夢香甜的女兒嘴巴里塞進一個奶瓶嘴兒，讓她在下意識的吮吸動作中不知不覺喝下一瓶稠奶糊。
讀書感悟：我知道了：金玲一生下來并不胖，后來吃胖了。
我要做好孩子讀書心得體會篇十五
金鈴還是個勤奮的孩子。記得有一次，邢老師因為改作業(yè)太多暈倒了，臥床在家里休息。這下同學們在班里可鬧翻了天，大多數(shù)同學都彎著腰駝著背，唯獨金鈴坐得筆直筆直一動也不動在認真早讀。正如中國數(shù)學家華羅庚所說“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我希望世界上所有的.孩子都像金鈴那樣。
做好孩子其實并不難，學習成績并不是檢驗好孩子的唯一標準，只要擁有一顆純凈的心，才是最重要的。
我要做好孩子讀書心得體會篇十六
在孩童成長的過程中，教育和引導是非常重要的。教育的目的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和價值觀，讓他們成為對社會有益的人。近日，我閱讀了一本名為《我要做好孩子》的書籍，書中透過一系列溫馨的故事，讓我深刻體會到做好孩子的重要性。下面就是我對這本書的心得體會。
首先，這本書的故事情節(jié)非常生動有趣。每一個故事都圍繞著一個小孩的成長故事展開，他們面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，盡管他們很小，卻展現(xiàn)出了驚人的堅強和勇氣。比如，在故事《小偷的懲罰》中，小明意外目睹了一名小偷的作案過程。經(jīng)過自己的一番努力，他最終抓住了小偷，并將其交給了警察叔叔。這個故事讓我深受感動，因為小明不僅敢于正視問題，還有勇氣去面對困難。通過這些故事，我明白做好孩子并不是一件容易的事情，它需要我們的努力和堅持。
其次，這本書不僅僅是告訴我們要做好孩子，更是教會了我們?nèi)绾巫龊煤⒆印Ｃ恳粋€故事都傳遞著一種積極向上的價值觀。在故事《分享的快樂》中，小芳被一群惡霸孩子欺負。然而，她并沒有一味地報復，而是選擇了和他們分享自己的快樂。通過和他們一起玩耍，她不僅贏得了他們的尊重，還收獲了真正的友誼。這個故事讓我明白，分享是一種美德，我們應(yīng)該學會和他人分享我們的快樂和愛。只有這樣，我們才能成為一個真正幸福的好孩子。
再者，這本書也教會了我如何與人為善。在故事《小蘭的善舉》中，小蘭和她的家人去參觀了一家孤兒院。她看到那些孤兒們無依無靠的樣子，深感同情之余，她也萌生了幫助他們的念頭。于是，她開始捐贈自己的零花錢，與他們分享自己的書籍和玩具。這個故事讓我看到了小蘭的善舉，也激發(fā)了我對人道主義的思考。從這里，我明白到，做好孩子不僅僅是內(nèi)在的美德，也要在行動上與他人產(chǎn)生積極的互動。
此外，這本書還啟發(fā)了我對團隊合作的認識。在故事《愛與友誼》中，小偉因為自己不會寫作業(yè)而感到沮喪。他很無助，但是通過他的朋友們的幫助，他終于完成了作業(yè)。這個故事讓我明白，團隊合作是一個非常重要的品質(zhì)。我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該學會尋求他人的幫助和支持。只有這樣，我們才能更好地成長和進步。
最后，這本書讓我產(chǎn)生了積極的思考和改變。閱讀這些故事，我深切感受到成長的過程是艱辛而有趣的。做好孩子需要很多的努力和堅持，但是這一切都是值得的。通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，也找到了改變自己的動力。我決定要注意自己的行為舉止，學會與人友善相處，并在遇到困難時勇敢面對。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能夠成為一個做好孩子的人。
總之，讀完《我要做好孩子》這本書，我真切感受到了故事中小孩子們成長的故事背后所傳達的重要價值觀。這本書不僅給孩子們樹立了榜樣，也激發(fā)了我對做好孩子的向往和決心。通過故事中的角色，在我心中描繪出了一個美好的形象，成為我奮斗的目標。我相信，只要我們堅持努力，我們都可以成為一個優(yōu)秀的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇十七
作為一個孩子，我們渴望得到家長的關(guān)愛和贊賞，我們也希望能夠得到同伴的認同和喜愛。而要成為一個受人喜歡的好孩子，分享是一個重要的品質(zhì)。在家庭和學校里，我有幸學到了一些關(guān)于分享的經(jīng)驗和體會，讓我更好地理解了分享的意義和價值。
首先，我明白了分享是一種無私的行為。通過分享，我們可以將自己的善良和關(guān)愛無私地傳遞給他人，幫助別人解決問題和困難。我記得有一次，學校里舉行了一場公益物品捐贈活動，我主動地將自己的一些不再使用的玩具帶到學校，讓那些需要的同學可以一起分享。雖然這些玩具已經(jīng)不再屬于我，但看到同學們高興的笑臉，我心里倍感滿足和快樂。
此外，分享也是一種尊重他人的表達。通過分享，我們可以傾聽他人的想法、意見和經(jīng)驗，理解他人的需求和愿望。有一次，我在同學的生日派對上，他分享了他喜歡的音樂和電影，我雖然對這些并不感興趣，但我還是傾聽了他的分享，并且試著對他的喜好給予了一些尊重和理解。這樣的尊重讓我們之間的友情更加牢固，也讓我更加懂得了分享的重要性。
另外，分享也是一種擴大自己視野的方式。當我們分享自己的知識、經(jīng)驗和見解時，我們不僅能夠幫助他人，也能夠吸收他人的觀點和思考方式，從而拓寬自己的思維范圍和視野。在學校里，每周都會有一個“小專家”時間，同學們可以互相分享自己不同的特長和知識。通過這樣的分享，我學到了很多自己以前不知道的東西，也更加明白了自己的不足之處。這種分享不僅可以促進我們的個人成長，也可以促進班級的集體進步。
最后，我還意識到，分享的樂趣是無窮的。當我們分享自己的快樂時，快樂會被放大和放大；當我們分享自己的困難時，困難也會被減輕和化解。與同學們一起分享操場上的游戲時，我充滿了快樂和滿足；在課堂上與同桌分享學習的經(jīng)驗時，我能夠更好地理解知識，也讓學習變得更加輕松和有趣。因此，分享不僅帶給了別人樂趣，也給了我自己更多的快樂和成就感。
總的來說，分享是一種美好而有意義的行為。通過分享，我們可以將自己的關(guān)愛和善良傳遞給他人，使他人感受到溫暖和快樂；通過分享，我們可以傾聽和尊重他人，讓彼此之間的關(guān)系更加和諧和親密；通過分享，我們可以拓寬自己的視野，學到更多的東西；通過分享，我們可以享受無限的快樂和滿足。所以，作為一個好孩子，我要時刻保持分享的心態(tài)，將愛與善良傳遞給每一個需要幫助和支持的人，讓我們的世界變得更加美好。
我要做好孩子讀書心得體會篇十八
前兩天，我看了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》，讀《我要做好孩子》有感。讀完這本書，我被書中那一個個看似普通卻有著非凡意義的故事感動著，內(nèi)心久久不能平靜。
雖然成績平平，但她很自信；朋友被別人欺負，她見義勇為；孤兒幸幸沒人照管，她毫不猶豫地領(lǐng)回家，還無微不至地照顧她；看到小鳥被頑皮的孩子弄死，她傷心流淚，竟寫下了《我真想為你早一片森林》，來表達要愛護小動物的心愿……在學習和生活中，不管遇到什么困難，她都以樂觀的心態(tài)對待，為此，我非常地欣賞她。
放下這本書，我心中仿佛有了人生的目標：要想成功，必須努力、勤奮，更讓我堅信我要以金鈴為榜樣，做一個大家眼中的好孩子。