對(duì)學(xué)校的演講稿大全(16篇)

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    演講稿可用于學(xué)術(shù)研討會(huì)、商務(wù)會(huì)議、慶典活動(dòng)等場(chǎng)合,具有重要的宣傳和交流功能。演講時(shí)要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言調(diào)整和形體表達(dá)。以下是一些成功的演講稿范例,供參考和借鑒。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇一
    整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最出成果、最見(jiàn)實(shí)效的階段,廣大黨員干部群眾最為關(guān)注,務(wù)必下功夫抓好。做好本階段工作,要更加注重突出重點(diǎn)、更加注重聯(lián)系實(shí)際、更加注重取得成效,要按照省委要求,堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果,更加自覺(jué)地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)放在推動(dòng)高??茖W(xué)發(fā)展的大局中來(lái)謀劃和推進(jìn),統(tǒng)籌做好當(dāng)前各項(xiàng)工作,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成效、見(jiàn)實(shí)效。
    整改落實(shí)方案是解決問(wèn)題、完善制度的“路線圖”,也是對(duì)群眾的承諾書(shū)。制定得好不好,直接決定著整改落實(shí)的方向、力度和效果。研究制訂整改落實(shí)方案,要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”這兩個(gè)根本問(wèn)題,以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù),針對(duì)提出的需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,把整改思路和措施具體化,把解決問(wèn)題和完善制度的工作要求具體化,使整改落實(shí)方案提高針對(duì)性、增強(qiáng)操作性、體現(xiàn)公開(kāi)性,使整改落實(shí)工作有章可循,群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。制定整改落實(shí)方案要切實(shí)做到“四明確一承諾”:一是明確整改落實(shí)的項(xiàng)目。要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)建議和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行全面分析和歸類梳理,一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái),納入整改落實(shí)項(xiàng)目。二是明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。要按照問(wèn)題的輕重緩急和解決問(wèn)題的難易程度,明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo),既要有近期目標(biāo),又要有中長(zhǎng)期安排。對(duì)于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問(wèn)題,要立即抓好整改落實(shí);對(duì)于確有困難、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題,要列出大體時(shí)間表,積極創(chuàng)造條件,逐步予以解決。三是明確整改落實(shí)措施。對(duì)于需要整改落實(shí)的問(wèn)題,各高校黨委要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間逐項(xiàng)研究分析,提出解決問(wèn)題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實(shí)責(zé)任。要建立健全整改落實(shí)責(zé)任制,逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門(mén),把任務(wù)分解細(xì)化,把責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí),要建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責(zé)任追究制度,督促承辦部門(mén)、責(zé)任人集中時(shí)間、集中精力抓好整改落實(shí)。五是作出整改落實(shí)的公開(kāi)承諾。在整改落實(shí)方案制定后,要送指導(dǎo)檢查組審閱,要采取適當(dāng)方式,在一定范圍內(nèi)向黨員干部和師生員工公布,對(duì)重要事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾,落實(shí)情況要向黨員干部和師生員工通報(bào),自覺(jué)接受監(jiān)督。
    學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要“開(kāi)花結(jié)果”,關(guān)鍵是要解決問(wèn)題。整改落實(shí)方案制訂后,關(guān)鍵在于取得解決突出問(wèn)題的實(shí)效。要著力解決影響和制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,特別是要解決學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、服務(wù)師生員工和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定等方面的突出問(wèn)題;要圍繞弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、建設(shè)良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題以及學(xué)術(shù)道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題;要切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈、關(guān)系切身利益的突出問(wèn)題,高度關(guān)注民生,始終把群眾冷暖放在心上,辦成幾件直接惠及師生的實(shí)事好事;要結(jié)合慶祝新中國(guó)成立60周年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)情、堅(jiān)定信念、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng),要真心幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導(dǎo),出臺(tái)更加具體管用的幫扶政策,鼓勵(lì)他們到基層和生產(chǎn)一線經(jīng)受鍛煉、建功立業(yè)。
    解決問(wèn)題要立足現(xiàn)實(shí),量力而行,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。對(duì)于那些受客觀條件限制,一時(shí)不能解決的問(wèn)題,要向黨員干部和師生員工做好解釋工作;對(duì)于需要一段時(shí)間努力才能解決的問(wèn)題,要跟蹤問(wèn)效,確?;顒?dòng)結(jié)束之后有人過(guò)問(wèn)、有人來(lái)抓,逐步予以落實(shí)。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇二
    。八年的時(shí)間,對(duì)于歲月的長(zhǎng)河,不過(guò)是短暫的一瞬,但是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),是一段漫長(zhǎng)而艱辛的時(shí)光。八年中,有歡聲笑語(yǔ)、幸福滿足,也有憤怒無(wú)奈、憂愁煩惱,有激情飛揚(yáng)、充實(shí)舒心,也有沉郁迷惘、淚落無(wú)聲。而最讓我欣慰的是,八年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我和學(xué)校一起發(fā)展,共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
    xx年6月,在沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的情況下,我被調(diào)到鄉(xiāng)中學(xué)主持工作。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我并不情愿,一是覺(jué)得自己沒(méi)有能力勝任,怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,更怕對(duì)不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親;二是在劉家營(yíng)小學(xué)工作多年舍不得離開(kāi)。最后,我還是毅然服從了組織安排,來(lái)到了鄉(xiāng)中學(xué)這所實(shí)際上非常陌生的學(xué)校。
    從此,我開(kāi)始了八年的漫漫征程,與全校師生一道,共同執(zhí)著不懈地探索著、實(shí)踐著振興學(xué)校教育之路。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇三
    你們好!
    我是來(lái)自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的___,今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲:我愛(ài)我的母?!粘青l(xiāng)中學(xué)校。
    秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校,選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
    鄉(xiāng)中學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
    見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好,積極參加各種比賽,在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想:這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。
    如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣,那么,我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師是和藹可親的長(zhǎng)輩,同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力,才能使我們的生活變得更加燦爛。
    我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,留在了我們親愛(ài)的母校!鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說(shuō)一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇四
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
    時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀?。?BR>    我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。()在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的.力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
    我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
    我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
    我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的脊梁,是奪取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)勝利的主力軍。
    要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,做一名將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人,于團(tuán)體必定是心往一處想,勁兒往一處使的人,于個(gè)人必定是有志向,有毅力,肯吃苦,能克服的人。古人云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
    所以,大學(xué)生要學(xué)會(huì)自強(qiáng),當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,百態(tài)人生,世態(tài)炎涼,成大事者,必先自強(qiáng);也要自立,圣人云;受人養(yǎng)而不能自養(yǎng)者,犬亥之類也,養(yǎng)物而物為我用著,人之力也;此外,更要學(xué)會(huì)立志。昔者,有志者,事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。
    現(xiàn)如今,我們大學(xué)生正處在大好青春年華之時(shí),恰同學(xué)少年,正是書(shū)生意氣,風(fēng)華正茂,如日出之陽(yáng)。怎能整日哀怨墮落,頹廢傷感,似孤舟之嫠婦,垂死之朽木,何談立志報(bào)國(guó)?所以,大學(xué)生要有志氣,有一種自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里的志氣;有豪氣,有一種可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉的豪氣,以一種開(kāi)拓進(jìn)取的力量越是困難越向前;以一種創(chuàng)造世界的精神敢叫日月?lián)Q新天!
    因此,大學(xué)生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質(zhì)。人若有志,哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)苦雨,目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;人若自強(qiáng),哪怕前行道路崎嶇坎坷,留給別人的只能是倔強(qiáng)要強(qiáng)的印象;人若自立,哪怕生活工作中有千難萬(wàn)險(xiǎn),理想是臺(tái)擂,那么,他站起來(lái)時(shí)一尊雕像,倒下去也是一座豐碑。
    大學(xué)短暫,只是人生旅途匆匆一站,如白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。學(xué)會(huì)做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,做一個(gè)有鴻鵠之志的人,走一個(gè)立志報(bào)國(guó),志在四方的人,哪怕現(xiàn)在不與眾人同,心中有苦衷,只要心力備至,自有水到渠成,到那時(shí),幾人平地上,看我碧霄中!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇五
    大家好!
    新的旅途,我們揚(yáng)帆起航。
    今天,站在這人生的大舞臺(tái)上,我想大聲告訴全世界:我的夢(mèng)想,伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng),我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開(kāi)始,就讓我們一起揚(yáng)帆起航,飄過(guò)遼闊的海洋,去追尋彼此的青xx想!
    如果有人問(wèn)我:何謂青春?
    那么,清風(fēng)會(huì)告訴你青春是繚繞的頭發(fā),把失意拋開(kāi);白云會(huì)告訴你青春是驛動(dòng)的心情,把喜悅寫(xiě)下;潺潺流水會(huì)告訴你青春是散落的花瓣,芬芳依然;展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)會(huì)告訴你青春是飛翔的`翅膀,目標(biāo)就在前方,一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)!
    這就是青春,它是活力的化身;這就是青春,它是快樂(lè)的驛站;這就是青春,它是希望的源泉;這就是青春,它是夢(mèng)想的起點(diǎn)……今天,在這里,青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響……那么,此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢(mèng)想吧!
    謝謝。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇六
    尊敬的老師、各位同學(xué):
    大家好!
    今天我要講的主題是“寬容”。寬容,在大不列顛百科全書(shū)的解釋是:允許別人自由行動(dòng)或判斷,耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍,與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。
    在西方,基于寬容理念的民主精神,使美國(guó)成為近代最偉大的國(guó)家。
    在中國(guó),寬容是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。東方文明含蓄內(nèi)斂的性格,與崇尚寬容的中華文化有著深刻的聯(lián)系。
    儒家宗師孔子的弟子曾子,著有《大學(xué)》《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典。曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣”。
    在道家著作中,《道德經(jīng)》說(shuō):“圣人常善救人,故無(wú)棄人;常善救物,故無(wú)棄物”;《莊子》說(shuō)“百家眾技皆有所長(zhǎng)”。我認(rèn)為,道家的道,既是寬容。
    法家的代表人物李斯,在他著名的《諫逐客書(shū)》中說(shuō),“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德?!?BR>    佛經(jīng)中也有釋迦牟尼佛割肉飼鷹的故事。佛遇見(jiàn)一只鷹在追捕一只溫馴善良的鴿子,菩薩要救鴿子,鷹兇惡的對(duì)菩薩說(shuō):“你為了救鴿子的生命,難道就讓我饑餓而死嗎?”。菩薩便割自己臂上的肉來(lái)抵償。
    寬容不僅僅是人格的魅力,而是對(duì)生命的理解與包容,是對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài)與憐憫。
    在我們的校園,寬容的精神也是我們二中校風(fēng)和晴川文化的魂魄。沒(méi)有寬容的品德,不可能有團(tuán)結(jié)的校風(fēng)。沒(méi)有寬容的精神,也不可能形成尊師重教的文化。
    這個(gè)周末,我的好朋友,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,她哭了,她說(shuō)她想念我們小學(xué)的班級(jí),想念那種溫馨和睦的氣氛。
    請(qǐng)大家珍惜我們身邊的每一位同學(xué)。善待我們身邊的每一個(gè)人,不因他的學(xué)習(xí)成績(jī)、不因她的小小冒犯、不因他們的無(wú)心之失,去孤立去嘲諷去不屑。因?yàn)?,我們都不完美?BR>    寬容不是妥協(xié)和退縮。在我看來(lái),寬容雖然是一粒弱小的種子,而他的果實(shí)卻叫力量。
    馬克吐溫說(shuō),“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕?!?BR>    莎士比亞說(shuō),“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人?!?BR>    土地寬容了種子,于是擁有了收獲;大海寬容了江河,于是擁有了浩瀚;天空寬容了星辰,于是擁有了神采;人生寬容了遺憾,我們便擁有了快樂(lè)。
    寬容的魅力,是云淡風(fēng)輕的拈花一笑,是風(fēng)過(guò)留香中的驚鴻一瞥,是生命文明賦予無(wú)窮宇宙的最偉大最長(zhǎng)久的力量。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇七
    大家好!我是xx班的xx,我代表我班為大家演講的題目是:《xx初級(jí)中學(xué),我愛(ài)你》!
    同學(xué)們,相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木,這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲;這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),他們“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
    我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),座落在巍峨的鐵頂山下,運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò),三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志??!
    走近校園,教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場(chǎng)上,鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,綠樹(shù)成陰,花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,書(shū)寫(xiě)著我校輝煌的歷史。
    聽(tīng)!上課的鐘聲響了,喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答;每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯,教室里早已是瑯瑯書(shū)聲。
    看!教學(xué)樓里,每一間教室都窗明幾凈,同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。教研室里,空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
    我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境,我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇八
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    現(xiàn)在我通過(guò)自己刻苦的學(xué)習(xí),成為我們班級(jí)的光榮。感謝你——新陽(yáng)中學(xué)。
    晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里,將是我人生的發(fā)展的起航碼頭,溫和的陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色的暈圈,走近你,似乎有種久違的溫馨,腦海中不由自主的出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手的畫(huà)面,這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里,我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的朋友,大家在一起談天說(shuō)地,暢語(yǔ)開(kāi)懷?!爸弘y逢”,大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默,同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí),更讓我深刻感觸的是:每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈,每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰,手有余香的慷慨,每個(gè)人都有似海如江的胸懷,這,讓我更深的愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活!
    我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們美麗的校園;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌我們的學(xué)校。然而,我是這美麗校園中的一員,我想用我腦海中采擷如花的`詞匯構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇,我要用凝重的感情唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)新陽(yáng)。
    坐在寬敞明亮的教室,仿佛置身于一個(gè)溫暖的家。這么多的兄弟姐妹,友愛(ài)互助,文明禮讓,班里的每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn),在未來(lái)的日子里,我們將風(fēng)雨同舟,在未來(lái)的歲月里,我們將榮辱與共。
    現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我有點(diǎn)離不開(kāi)你了、走近你,溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽(yáng),今天我為您而驕傲,明日,你將為我而自豪!
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇九
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我今天為大家演講的題目是《愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開(kāi)始》。
    光輝歲月彈指揮間,中華大地滄桑巨變。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了!中國(guó)像一只巨龍一樣,以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!
    我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,要體現(xiàn)在行動(dòng)中?,F(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?有國(guó)才有家,愛(ài)國(guó)更要愛(ài)家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;而我們學(xué)生的家,就是我們的校園。因此,我們愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開(kāi)始。白魯?shù)A九年制學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里就是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為白魯?shù)A九年制學(xué)校的學(xué)生,就要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使白魯?shù)A九年制學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
    愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開(kāi)始。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)寬容,不要為打飯時(shí)的一點(diǎn)口角大打出手,學(xué)會(huì)禮讓,學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法,不要為一時(shí)沖動(dòng)而付出代價(jià),學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩……我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ),用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)祖國(guó)母親。
    愛(ài)國(guó),從愛(ài)校開(kāi)始!愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上,從小樹(shù)立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹(shù)立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是我們無(wú)悔的選擇!從現(xiàn)在起,我們要努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,做一個(gè)有能力、可依靠,讓父輩們信任的接班人!
    雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。同學(xué)們,讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),以優(yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮!
    愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的白魯?shù)A學(xué)子吧!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,
    青春原本是美的,但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它,再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。噴泉看起來(lái)激情四射,其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)理想的全力奔涌,你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮,青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng),就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾,正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對(duì)青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最后的,正在默默地積蓄能量,通過(guò)對(duì)自己的把握,要把握整個(gè)春天,乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí),你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
    鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始,問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈,自己僅僅是一個(gè)索取者,還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失明的人,怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待,它們也會(huì)變成正能量,當(dāng)你把自卑踩在腳下,它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階,當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái),你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟,你不再被xx,你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。
    xx在新歌里高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了?;牧司拖癜谆钜粓?chǎng),忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”
    “瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量。
    謝謝。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十一
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    青春是一團(tuán)火,青春是一朵花,微笑和彩霞飛舞,汗水會(huì)伴隨成功。脈搏跳動(dòng)節(jié)奏強(qiáng)烈,智慧奏出優(yōu)美的音樂(lè)。青春是山泉,是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,泉水不停地訴說(shuō)著青春的故事,激蕩澎湃,永不回頭,表達(dá)著青春的炙熱。青春是明亮的夜空,如月光般美麗,有無(wú)數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮,青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。
    青春那么美好,但我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負(fù)青春”嗎?
    花開(kāi)花落,春天去秋來(lái),十年的學(xué)習(xí)生涯瞬間就過(guò)去了。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三緊張刺激的時(shí)光。有人說(shuō)高三的天空經(jīng)常有雷電,高三的河流總是有驚濤駭浪,高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是一個(gè)學(xué)生意志的考驗(yàn),是他激情的磨煉,是他精神的升華。沒(méi)有不屈的意志,強(qiáng)烈的激情和放棄的精神,就不可能真正體會(huì)到高三的意義。
    同學(xué)朋友們,青春是一筆經(jīng)不起消費(fèi)的財(cái)富。請(qǐng)不要彷徨,不要迷茫,不要隨意揮霍浪費(fèi)。時(shí)光如流水匆匆,歲月不回頭。不要把青春賭在明天,記?。荷系蹚牟粩S骰子,讓我們珍惜青春,珍惜自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!努力奮斗,以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗,全心全意投入,努力工作,讓青春的火焰更高,讓青春的花朵更鮮艷。
    最后用一副對(duì)聯(lián)和大家分享:回顧過(guò)去鯤鵬展翅,top gun奏凱歌,展望未來(lái),青春得火,傾城新歌大有長(zhǎng)進(jìn)。
    謝謝大家。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十二
    尊敬的各位老師、各位來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
    一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)。
    同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的.日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
    我的演講到此結(jié)束!
    謝謝。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十三
    在場(chǎng)的老師、老同學(xué)和朋友們:
    晚上好!
    我今天演講的題目很簡(jiǎn)單:感謝母校,愛(ài)屋及烏。
    起初,有些人可能會(huì)想,所以在此之前,我需要介紹:我叫陳杰,我來(lái)自蘇州,我畢業(yè)于江蘇省木瀆中學(xué),這是我的母校,綽號(hào)木中。
    位于田萍和靈巖之間,據(jù)說(shuō)是蘇州最美的學(xué)校。
    俗話說(shuō):“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),滿眼都是淚。”至于校友聚會(huì)校友,那自然,我就忍不住哭著回答了。直到離開(kāi)家鄉(xiāng),我才第一次真正體會(huì)到什么叫做對(duì)祖國(guó)的深愛(ài);離開(kāi)家鄉(xiāng)讓我第一次真正體會(huì)到家鄉(xiāng)的可愛(ài)。離開(kāi)家鄉(xiāng)讓我第一次意識(shí)到母校在我心目中的價(jià)值和地位。
    到現(xiàn)在,我還清楚地記得我第一次踏入樹(shù)林的那一幕。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)。走在淡淡桂香的校園小徑上,你所能看到的只是小橋流水,亭臺(tái)樓閣,不是仙境,而是比仙境更好。樹(shù)林里的同學(xué)也很可愛(ài)。有時(shí)候他們甚至?xí)磉M(jìn)來(lái),甚至為了一盆洗腳水和一雙臭襪子而打架。奇怪的是,感情越來(lái)越深。
    但是,正如一位詩(shī)人所說(shuō):“時(shí)間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色的,香蕉是綠色的?!陛p輕一指,三年高中生涯就不復(fù)存在了。如你所見(jiàn),現(xiàn)在我已經(jīng)站在這里,站在這個(gè)可以傾吐一切的平臺(tái)上。
    與母校朝夕相處的日子是過(guò)去了。但是永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘,木中的一草一木,因?yàn)槟巧蠐]灑過(guò)我們青春的汗水;無(wú)法遺忘,木中的亭臺(tái)樓閣,因?yàn)槟抢锔‖F(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影;無(wú)法遺忘,木中的小橋流水,因?yàn)槟抢镎洳刂钌羁痰挠洃洝?BR>    木中的風(fēng)景是優(yōu)美的,但也不可否認(rèn),當(dāng)時(shí)的宿舍條件是艱苦的。八個(gè)人共住一個(gè)宿舍,共用一個(gè)衛(wèi)生間,沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有電腦,沒(méi)有電視,甚至沒(méi)有電扇,沒(méi)有桌子,你們可以想象,那是一副怎樣的光景。
    形象點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧?,F(xiàn)在我們大多數(shù)人住的是那種四個(gè)人的公寓套間,就是把我們床對(duì)面的那些櫥子啊,柜子啊之類的拆了,換成同樣的四張床;把衛(wèi)生間里的熱水器給摘了;把地面上的瓷磚給掀了,露出水泥地本色;最好呢,再在墻上踢上幾個(gè)腳印,摁上幾個(gè)指紋,那就差不多成了高中時(shí)我們宿舍的形象了,寒酸吧。
    但是,我們都挺過(guò)來(lái)了,因?yàn)樽鳛槟局腥?,我們都有著那股木中精神?BR>    我們渴望成功,為了目標(biāo)我們可以克服一切困難;我們害怕失敗,因?yàn)槲覀儾辉缚吹缴類?ài)著我們的父母為我們而傷心流淚。
    我們的木中精神是:今天我以木中為榮,明天木中以我為榮。
    感謝母校,陪我成長(zhǎng);感謝母校,助我飛翔。
    如果今天,在座的有哪位是木中畢業(yè)的,也就是我的校友,那么就與我一道,感謝母校,愛(ài)我木中;如果不是,那也不打緊,希望你們從今天起知道:在江蘇省,在蘇州,有著這么一所美麗的學(xué)校,她的名字叫江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué),在華夏的大地上,她活躍了半個(gè)多世紀(jì),培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子。有被評(píng)為美國(guó)十佳青年的楊培東,有中國(guó)物理界新秀呂力,當(dāng)然還有許多活躍在商界政界的,這里也就不一一列舉了。
    如果現(xiàn)在你們要問(wèn)我在我心目中誰(shuí)是最可愛(ài)的,我會(huì)毫不猶豫的回答:除了媽媽,就是母校。
    我的演講完了,謝謝大家。
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十四
    親愛(ài)的老師同學(xué):
    你們好!
    我今天演講的主題是:我美麗的校園。
    學(xué)校的美麗,不僅僅因?yàn)閮?yōu)雅的環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍,更多的是那里充滿了愛(ài),那里更像家。
    三里崗是香菇之鄉(xiāng),三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校更是隨縣的一所示范中學(xué),它不位于繁華的街市,它也沒(méi)有華麗的裝飾,那里更多是的純樸,那里被稱作“書(shū)香校園”,是隨縣新教育示范學(xué)校,那里充滿了愛(ài)與關(guān)懷……有太多的人曾在那里學(xué)習(xí)過(guò),在那里,他們的希望插上了翅膀,他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)如何飛翔。
    雖然這個(gè)學(xué)校非常平凡,但是這里的每一處都是獨(dú)特的,都是三里崗人的心血。走進(jìn)校園映入眼簾的首先是學(xué)校的校標(biāo),它偌大的身軀挺立在校園中間,高約2米到3米,寬約1米,由水泥做成,我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美,栩栩如生。校標(biāo)的基座上刻著兩個(gè)紅色的大字“騰飛”,上面是只振翅欲飛的雛鷹,它預(yù)示著我們將要在這里歷練成才,磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志,掌握過(guò)硬的知識(shí),我們從這里騰飛,走出山鎮(zhèn),走向成功。
    學(xué)校的每個(gè)角落都遍布著花草、樹(shù)木,它不是一所普通學(xué)校,而是一所“花園式學(xué)?!?,整個(gè)學(xué)校被綠色包圍著,它的每一處風(fēng)景都令人神往,它優(yōu)雅的環(huán)境讓人心曠神怡,獨(dú)特的中心花園更是讓這個(gè)學(xué)校增添了幾分美色,女生公寓前的植被令人眼前一亮,鳥(niǎo)瞰時(shí)它由各種顏色圍成的半圓有著它獨(dú)特的風(fēng)味。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象;夏天,這里花紅柳綠,讓人神清氣爽,花香更是沁人心脾;秋天,走道間被落葉鋪滿,那隨風(fēng)飄散的落葉讓人煥然一新;冬天,潔白的雪花覆蓋樹(shù)木,銀裝素裹,所有的一切都干凈爽潔。
    無(wú)論春夏秋冬,這座美麗的校園,總有著它獨(dú)特的美麗,同樣,無(wú)論春夏秋冬,這里的老師總有他執(zhí)著的愛(ài)。
    章和最真實(shí)的快樂(lè)。
    校園的美麗不在于多么華麗,多么精致的裝飾,更多的是有著人間更質(zhì)樸的美,對(duì)于我們這些被愛(ài)的學(xué)生而言,這里更像一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,美麗的校園我的家!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十五
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:
    大家好!
    周易有云:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?;厥走^(guò)去,彈指一瞬間,不覺(jué)十余年,多少個(gè)日日夜夜,寒窗苦讀,暑去秋來(lái);多少個(gè)易逝韶年,冬練三九,夏練三伏。如今,終于踏進(jìn)這座人生的象牙塔,步入大學(xué)殿堂,成為一名當(dāng)代大學(xué)生。有人說(shuō),大學(xué)生活是自在的,衣食不缺,無(wú)憂無(wú)慮;有人說(shuō),大學(xué)生活是自由的,瀟灑愜意,四處閑聚;也有人說(shuō),大學(xué)生活是自我的,不問(wèn)世事,自來(lái)自去;而我說(shuō),大學(xué)生活是自主的,自強(qiáng)自立,自尊自律。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才,是民族興旺發(fā)達(dá),社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,國(guó)家繁榮富強(qiáng)的前提保障,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的脊梁,是奪取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)勝利的主力軍。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,做一名將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人,于團(tuán)體必定是心往一處想,勁兒往一處使的人,于個(gè)人必定是有志向,有毅力,肯吃苦,能克服的人。古人云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。所以,大學(xué)生要學(xué)會(huì)自強(qiáng),當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,百態(tài)人生,世態(tài)炎涼,成大事者,必先自強(qiáng);也要自立,圣人云;受人養(yǎng)而不能自養(yǎng)者,犬亥之類也,養(yǎng)物而物為我用著,人之力也;此外,更要學(xué)會(huì)立志。昔者,有志者,事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。
    現(xiàn)如今,我們大學(xué)生正處在大好青春年華之時(shí),恰同學(xué)少年,正是書(shū)生意氣,風(fēng)華正茂,如日出之陽(yáng)。怎能整日哀怨墮落,頹廢傷感,似孤舟之嫠婦,垂死之朽木,何談立志報(bào)國(guó)?所以,大學(xué)生要有志氣,有一種自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里的志氣;有豪氣,有一種可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉的豪氣,以一種開(kāi)拓進(jìn)取的力量越是困難越向前;以一種創(chuàng)造世界的精神敢叫日月?lián)Q新天!
    因此,大學(xué)生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質(zhì)。人若有志,哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)苦雨,目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;人若自強(qiáng),哪怕前行道路崎嶇坎坷,留給別人的只能是倔強(qiáng)要強(qiáng)的印象;人若自立,哪怕生活工作中有千難萬(wàn)險(xiǎn),理想是臺(tái)擂,那么,他站起來(lái)時(shí)一尊雕像,倒下去也是一座豐碑。
    大學(xué)短暫,只是人生旅途匆匆一站,如白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。學(xué)會(huì)做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,做一個(gè)有鴻鵠之志的人,走一個(gè)立志報(bào)國(guó),志在四方的人,哪怕現(xiàn)在不與眾人同,心中有苦衷,只要心力備至,自有水到渠成,到那時(shí),幾人平地上,看我碧霄中!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    對(duì)學(xué)校的演講稿篇十六
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們好!
    為這首新下第一個(gè)音符的便是我們敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨,我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng),突然,他彎下腰去,從地上撿起什么,然后走向垃圾箱。我走過(guò)去一看,那人竟是我們的孫校長(zhǎng),而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙!我驚呆了,這就是我們的校長(zhǎng),而他似乎并未想到這些,只顧朝前走去。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律,那是春風(fēng)之歌,那是奉獻(xiàn)之歌,那是文明之歌,那是榜樣之歌,他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。
    回到班上,我把這件事告訴了大家,大家紛紛表示要以孫校長(zhǎng)為榜樣,做一個(gè)愛(ài)班,愛(ài)校,愛(ài)他人的文明少年。于是,在暖暖的春風(fēng)中,在明媚的陽(yáng)光中,一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn),一個(gè)個(gè)亮麗的音符在人們的耳畔奏響,一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋。你看,教室里,一盆盆鮮花競(jìng)相開(kāi)放,一股股香氣沁人心脾,這是調(diào)皮大王姚東洋改過(guò)的心聲;操場(chǎng)上,一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹(shù)舒枝展葉,那是謝寧和王本超的功勞;你再看,路燈下,一個(gè)胖乎乎的小男孩,蹬著石頭,翹著腳尖,伸著小手,把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一(1)班的楊坤雨;馬路邊,兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中,他們是五(1)班的吉靜和李月芳。你聽(tīng),起風(fēng)了,是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好?不用問(wèn),一看那機(jī)靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門(mén)窗;你再聽(tīng),敬老院里,是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱?也不用問(wèn),一聽(tīng)那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春曉在為老人們送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……不用再舉更多的例子了,從班內(nèi)到班外,從校內(nèi)到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明,一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明,整齊劃一的動(dòng)作在證明,氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明,玉師附小的800多名師生正在用愛(ài)心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇,正在用行動(dòng)譜寫(xiě)著一曲曲文明的樂(lè)章,正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音!
    這正是:世紀(jì)春風(fēng)暖心窩,校園內(nèi)外好春色。師生共育文明花,香滿乾坤譜新歌。