演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等。如何在演講稿中運(yùn)用個(gè)人故事或案例來引起聽眾的共鳴？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格，包括勵(lì)志演講、人生哲理演講、科技創(chuàng)新演講等。通過閱讀這些范文，可以提升自己的寫作技巧和演講能力，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)方式。現(xiàn)在，讓我們一起來欣賞這些精彩的演講稿吧。
遇見更好的自己演講稿篇一
“不要怕，努力試著追趕吧，想一萬遍，不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng)，就會(huì)有成果的?！眿寢尩脑捑拖癯輽C(jī)，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機(jī)，一篇一篇讀，一點(diǎn)一點(diǎn)追。
過了兩天，再去看草莓?dāng)?shù)量，竟然超過了五名同學(xué)。堅(jiān)持兩天朗讀，就能超過五名同學(xué)，那么堅(jiān)持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對(duì)自己越來越有自信，也開始進(jìn)入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當(dāng)做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車后面讀，耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲，都變得美妙無比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫(yī)院看病排隊(duì)叫號(hào)時(shí)也讀，我戴上耳機(jī)，盡管是在熙熙攘攘的候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著，發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，一遍遍更改，得分不高時(shí)，一遍遍重復(fù)。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過半個(gè)月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時(shí)沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標(biāo)就會(huì)越來越清晰；努力著，就能！
遇見更好的自己演講稿篇二
“金無足赤，人無完人。”每當(dāng)看到這句話的時(shí)候，我想起自己身上的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是膽小。
有一次，我看了一場(chǎng)恐怖電影，觀看時(shí)，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手，才沒有那么害怕。電影結(jié)束后，媽媽問我害不害怕，我故作鎮(zhèn)定地說：“不怕啊，有什么好怕的！”媽媽當(dāng)時(shí)看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。
回到家后，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺外面好像沒什么動(dòng)靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當(dāng)我往陽臺(tái)上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有東西在飄動(dòng)，我嚇得發(fā)抖，心想：不會(huì)是幽靈吧！仔細(xì)一看，還有一個(gè)有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻！
忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“??！不要吃我啊，我已經(jīng)十天都沒有洗澡了，很臭的！”“怎么了？發(fā)生什么事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊！
第二天一早，我到陽臺(tái)上一看，哪有什么幽靈和怪物啊，飄動(dòng)的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風(fēng)聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細(xì)看看！
后來因?yàn)檫@件事，我還被媽媽笑話了好久?，F(xiàn)在我每次害怕的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
遇見更好的自己演講稿篇三
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記。
如果說人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì)偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測(cè)時(shí)打開作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過關(guān)，但在考場(chǎng)上，我能蒙混過關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì)離我越來越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說起來容易，但做起來難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽網(wǎng)課。
可好景不長(zhǎng)，到了晚上小測(cè)，我體內(nèi)的“惰魂”又開始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績(jī)出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都高興，因?yàn)槲夷茏月闪?
晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實(shí)——我即將。
未來這個(gè)詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。
遇見更好的自己演講稿篇四
在本次立志成才集中教育活動(dòng)中，我們聽了四場(chǎng)“大咖講座”，參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課，制定了高二階段目標(biāo)書，參觀了校史館。在聆聽的四場(chǎng)“大咖講座”中，易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個(gè)青少年，使命感和責(zé)任感對(duì)我們來說是多么的重要，要做時(shí)代向上和向善的`力量，堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
“英雄不問出處，英雄各有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地，不要因?yàn)橐粋€(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己，也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng)，為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對(duì)一些不好的習(xí)慣說再見，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”一個(gè)努力上進(jìn)，堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰很重要，你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量，那么，你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，身邊的人，周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍都很重要，而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。
“這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人！”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候，不積極進(jìn)取、努力上進(jìn)，不改變自己的陋習(xí)，想好的方面去做，那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。
每天都重復(fù)以下這句話“和聲細(xì)語展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
還有一個(gè)很重要的詞：“善良”。易校長(zhǎng)說，善良是最高的情商。只要你為人善良，對(duì)他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個(gè)世界才會(huì)多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們！
遇見更好的自己演講稿篇五
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！睍屇阍谌松吠局谐龃夯ㄇ镌?，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書讓你在無窮無盡的人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。
——題記。
書，對(duì)每個(gè)人而言都不陌生，在漫漫人生旅途中，你總是會(huì)在書中尋找自由的方向，尋找心靈的慰籍。對(duì)于愛好讀書的人來說，讀書是一種享受，是一種提高素養(yǎng)的捷徑，是為了，突破更加絢麗多彩的人生。
讀書，總是令人快樂的，讀一本經(jīng)典的好書，就能從中得到許多的啟發(fā)，即使在家中，淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，心中也是溢滿了滿足的快樂。
讀書，是為了。
遇見更好的自己演講稿篇六
一個(gè)停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無前例的奇跡的！
當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！
是啊，我能拿什么來面對(duì)自己，能用什么來面對(duì)自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中，海倫說道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物?！边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知，是海倫對(duì)光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中！
遇見更好的自己演講稿篇七
每個(gè)人的心中都希望有那么一個(gè)如彩虹般絢爛的人，讓你不計(jì)較得失地愛上，讓你不再心猿意馬，不再心無所寄，因?yàn)楫?dāng)你愛上他的那一刻，你已經(jīng)遇見了最好的自己。
為了遇見，千回百轉(zhuǎn)；但因?yàn)橛鲆姡碎g從此值得，生命中，擦肩無數(shù)，夢(mèng)幻一般，像風(fēng)吹過眉梢，像水流過腳底。然而，萬千過客中，總會(huì)等來一個(gè)契合心靈的人，相識(shí)于前世，相認(rèn)于今世，或許他的到來不一定在最美年華，但你會(huì)覺得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈(zèng)，滾滾紅塵，流不盡的綠水悠悠，數(shù)不盡的青山隱隱，看不盡的花開花謝。唯有真愛，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛情，只要你心中的信念不滅，當(dāng)你攢夠優(yōu)秀的時(shí)候，那個(gè)剛剛好的人總會(huì)不期而至，你要相信，美好終將遇見美好。他會(huì)像風(fēng)走了八千里路云和月，翻過千山，跨過萬水，只為來到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來。
生命本身是一場(chǎng)奇遇。美好的遇見，必定一眼萬年，必定相見恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個(gè)讓你對(duì)所有孤獨(dú)的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著走著，花就開了，盼著盼著，那個(gè)人就來了，最美好的遇見，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關(guān)于遇見，最大的過錯(cuò)就是錯(cuò)過，很多時(shí)候，我們只是少了一個(gè)回眸，少了一份等待，最好的愛，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽光，是雨露，是水到渠成。愛到真切，周圍的一切都會(huì)有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個(gè)人都可以。
遇見更好的自己演講稿篇八
當(dāng)你把最好的不論是吃的、用的留給我，我卻只知道“吃干抹凈”，然后死皮賴臉的問你還有嗎還有嗎，卻忽略你無奈的笑。
當(dāng)你為了我?guī)拙錈o心的要求或是抱怨，努力并且盡力去達(dá)成，從不會(huì)心疼自己只知道把一切最好的滿足與我——你心愛的孩子。
母愛無言。我亦是表達(dá)不出滿心的疼，我多想說：“別對(duì)我那么好，我怕、怕自己承受不住?！?BR> 不過現(xiàn)在不會(huì)了，我可以笑著說，媽媽，我會(huì)成為一個(gè)全新的自己，不會(huì)那樣毛躁粗糙了，你的愛我會(huì)全盤接收，然后一點(diǎn)一點(diǎn)回復(fù)給你。
我會(huì)反省自己種種過錯(cuò)，希望看見你眉眼間的笑意。
關(guān)于自己。
大概寫到現(xiàn)在，才是高潮。
總說神的孩子有明媚的憂傷，于是以“自古英雄多寂寞”來欲蓋彌彰，希望不會(huì)被看破孤獨(dú)。
然后，掩埋了真實(shí)的自己，那雙貓一樣明亮的眼睛，藏在厚厚的鏡片之后，刺傷了自己。
不要再說話不經(jīng)大腦，只隨喜好。
不要再多愁善感、喜怒無常。
除卻這些，我也是個(gè)在意成敗的人，總是為了失敗而郁郁很長(zhǎng)一段時(shí)間，反而錯(cuò)失了下一次成功。
然后，是很久的沉沒。但不是說，看輕則看清，看清則看輕嗎——。
一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜間明白，有些事，是要靠積淀，扎實(shí)的。然后就偶然間看到了那句話“欲戴王冠，必承其重”，心頭猛然觸動(dòng)。
我要開始一段新的遠(yuǎn)航，亦是一段心的遠(yuǎn)航，揚(yáng)帆時(shí)，我會(huì)。
彼此說聲“你好”，相期再見。
遇見更好的自己演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
包容是一種雅量，包容也是一種風(fēng)度。你學(xué)會(huì)包容了嗎?
人天生就有一種自我遷就的心理。因此，寬恕是溫和的象征。所以，我們應(yīng)該有一顆包容的心。
學(xué)會(huì)包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開闊，人與人之間也能和諧相處。古時(shí)侯，宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)，內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)趯⒍俗トダ舨恐巫?。但太宗說，不，派人送他們回家去。第二天，他倆清醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一起跪在金鑾殿向皇帝請(qǐng)罪，宋太宗微微一笑說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，即表現(xiàn)了大度，又收買了人心。
無論東西方，無論古今，“寬恕”都是我們的準(zhǔn)則，促使我們的社會(huì)變的有溫暖，有內(nèi)涵。莎士比亞說過：“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為?！泵恳粋€(gè)人都是生來就有他自己的癖好，對(duì)這些癖好只能寬大為懷，不能用強(qiáng)力來橫加壓制。
同時(shí)，包容也發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如，再公交車上有人不小心踩了你一下，你應(yīng)該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現(xiàn)，心大則百物皆通，心小則百物皆病。所以，從現(xiàn)在開始讓寬厚成為你的格言。
就讓我們學(xué)會(huì)包容，共同去遙望一個(gè)美好的未來。那么，這個(gè)世界會(huì)變的更有素質(zhì)。
遇見更好的自己演講稿篇十
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人就像是行駛在大海中的一葉孤舟，我們總是期待著，在前方始終能夠佇立著一座明亮的燈塔，在波濤洶涌中為我們指引著前進(jìn)方向；期待著山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?？墒?，每個(gè)人的人生軌跡又都不可復(fù)制，前路不可預(yù)知。在人生的每一個(gè)十字路口，在我們不知所措時(shí)，請(qǐng)相信，此時(shí)做出選擇的你，都是所遇見的最好的自己！
小學(xué)時(shí)，我不太愛思考自己的未來和理想；那時(shí)的我，哪怕遇到一個(gè)小小作文的困難都會(huì)讓我逃避；不敢在別人的面前歌唱；課上，不敢回答老師提出的問題。做事總是猶豫不決，因此挨了很多的批評(píng)，那時(shí)的我，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不好。個(gè)人衛(wèi)生也不怎么注意，書包也是亂亂的，字也是張牙舞爪的，每天過的猶如渾渾噩噩一般。
當(dāng)我邁入連江一中學(xué)校大門這是媽媽的母校，媽媽說她就是和現(xiàn)在的我一樣大，從這里起航，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在同一個(gè)校園里，希望我也將會(huì)遇見更好的自己！看著旁邊的大哥哥大姐姐們，每日苦讀，孜孜不倦的身影，理想這個(gè)詞就時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，我開始給自己定目標(biāo)、列計(jì)劃、邁開了向前追趕的腳步期待著有一天也能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我，自從加入了七年一班這個(gè)大家庭后，正在逐漸展現(xiàn)積極的自我。驕陽初升時(shí)，校園里就能聽到我朗朗的讀書聲；課堂上，聚精會(huì)神地聽課、積極舉手發(fā)言的同學(xué)中有我；夜幕降臨時(shí)，也總能看到我靜靜地坐在教室里寫作業(yè)、托腮思考的身影。學(xué)習(xí)生活中，我不在逃避任何的問題，遇事不再優(yōu)柔寡斷，遇到問題時(shí)不再盲目聽從，有了自己的判斷。在提高了學(xué)習(xí)興趣后，半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅的提升；生活中也懂得了注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排衣食住行；因?yàn)橐恢眻?jiān)持著練字，所以字跡一下子也寫好了許多但這些還不夠，這些還不是最優(yōu)秀的，我還要做更好的自己！
做最好的自己，是我對(duì)學(xué)習(xí)生活的一種態(tài)度。盡管我還不夠優(yōu)秀、不夠完美，也許有時(shí)還會(huì)遇見那個(gè)不完美的自己，但我愿意一步一步地向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)過一個(gè)一個(gè)的拐角，遇見更好的自己。我還會(huì)不斷地努力，時(shí)刻提醒自己“我是一中的學(xué)生”，傳承古榕精神，去點(diǎn)亮青春，不斷更新自己、超越自己，做個(gè)更好的自己！
在校園里有無限可能，這里，是青春綻放的舞臺(tái)，只要你不停止追趕的腳步，終會(huì)遇見更好的自己！
遇見更好的自己演講稿篇十一
20xx年的8月，我懷揣著夢(mèng)想，帶著好奇來到了存志行知中學(xué)。這是一個(gè)美好，充滿歡樂的校園。在這里，我有幸遇到了充滿活力，積極進(jìn)取的702，一學(xué)期與老師同學(xué)們的相處中，讓我從懵懂少年一步一步成長(zhǎng)。下面我就談?wù)勎业陌肽甏嬷拘兄睢?BR> 初中是人生中學(xué)習(xí)的重要階段，它為我們的一生幸福奠定重要基礎(chǔ)。也見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在行知校園，有了新的`機(jī)會(huì)和可能，有了新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都需要我們一步一步腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)它。努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。這些新的目標(biāo)和要求不斷地激發(fā)著我的潛能，激勵(lì)我不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
“存志”——志存高遠(yuǎn)，“行知”——知行合一。一學(xué)期以來的生活中，我的學(xué)習(xí)有苦有樂，苦樂交織。猶記得開學(xué)典禮上，沈校長(zhǎng)那句“你努力的樣子很美”，702班級(jí)開學(xué)第一天的同學(xué)介紹會(huì)《初一，遇見更好的自己》激勵(lì)著我們702全體同學(xué)一路向上向善積極進(jìn)取，我和我的702班在這一年收獲了很多的榮譽(yù)。這一切都離不開我們的任課老師對(duì)我們的辛勤付出。
條理清晰，語言生動(dòng)的語文平老師使我們明白語文學(xué)習(xí)的要義：講意境，講語境；要求嚴(yán)格，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)徐老師使我們明白數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要義：細(xì)心，多練多問多鉆研；幽默風(fēng)趣，和藹親切的英語馬老師使我們明白如何快樂的學(xué)習(xí)英語，快速記憶單詞法，還有如何熟練掌握語法；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課耐心細(xì)致的科學(xué)使我們明白上課專心聽講才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)功效，自主認(rèn)真獨(dú)立的作業(yè)才能提高自己的學(xué)習(xí)自信，多動(dòng)腦，多實(shí)踐才能保持對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；班主任陳老師不定期的心靈雞湯讓我們構(gòu)建了日益強(qiáng)大的702班集體，讓我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中，擁有了一份為班集體而戰(zhàn)的榮譽(yù)感，使我們理解了中學(xué)生活的樂趣和真諦。
“存志”——志存高遠(yuǎn)，“行知”——知行合一。陶行知先生有句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！笔堑?，初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)，以及如何做人?；叵氡緦W(xué)期，課堂上，我勤做筆記，認(rèn)真聽講。課后，我與同學(xué)文明休息，認(rèn)真研討學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真的作業(yè)，讓我在這一學(xué)期收獲了很多，有了很大的進(jìn)步。雖然成績(jī)有時(shí)有起伏，但是我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛卻更深了。在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，我也積極參加學(xué)校的社團(tuán)組織，培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加了校合唱團(tuán)，并代表學(xué)校參與平湖市比賽獲得了市銀獎(jiǎng)。參加的校科技創(chuàng)新大賽小論文的撰寫，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，還有參加的征文活動(dòng)也獲得了二等獎(jiǎng)。
中學(xué)生活繽紛多彩，苦樂交織。但是我們卻能從中汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，懂得許多道理，變得更懂事，更成熟。這何嘗不是一件快樂的事？雖然我來到存志行知中學(xué)還只有半年時(shí)間，但是我卻慢慢迷戀上了它，在未來的兩年半的學(xué)習(xí)生活中，一定也會(huì)遇到更多的困難和挫折，我希望自己能夠做到更加的自律，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，平時(shí)和同學(xué)老師多交流，讓自己變得更加強(qiáng)大，重新塑造一個(gè)不一樣的自己！
遇見更好的自己演講稿篇十二
我們的一生中都說過很多很多的你好，來迎接那些突然出現(xiàn)在你生命中的人，但是我們的通病就是從來都沒有好好地遇見自己，那個(gè)或沉默安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己。
我今年初二，馬上就要買入初三的門檻，開始為中考做準(zhǔn)備，然后就是高考，有時(shí)候我甚至不敢想，像我這樣的平凡人該如何才能承受住那些壓力，我害怕自己做不到，愧對(duì)父母也愧對(duì)自己。所以我很需要一次新生，一次蛻變，好好的跟過去到個(gè)別，然后去轉(zhuǎn)身遇見更好的自己。
十六歲，想把什么都做好缺什么都做不好，渴望獨(dú)立而有能力有限的我就在這樣跌跌撞撞的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索著前進(jìn)的方向。
在別人滿以為是滑稽的青春中默默辛酸，承受這無形壓力的我曾在看不見任何希望的黑夜里失聲痛哭，曾在角落里默默流淚，然后把她們都一顆一顆小心收藏好，展露給別人一張不留痕跡的笑面。
我曾經(jīng)逃避，曾經(jīng)惶恐，也曾經(jīng)絕望，但每一次都會(huì)在摯友的安慰下平復(fù)過來。我就以這種方式，這種我自認(rèn)為有效卻實(shí)則微不足道的方式來面對(duì)生活這座大山。雖然有時(shí)停滯，但我卻從未停下向前的腳步，只因?yàn)閳?jiān)信上上的風(fēng)景一定會(huì)像會(huì)像寂寥的夜空中的煙火那想的燦爛，迷人。
我喜歡較真，甚至有些過分較真，就像考試，即使明白一次考不好也不代表著什么，但看到考卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)還是會(huì)覺得天塌了一樣。
我也偶爾迷茫，承受不住生活的打擊時(shí)，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂飛卻找不到方向和目標(biāo)，不斷地碰壁，直到把自己撞個(gè)頭破血流，才會(huì)清醒過來，靜心思考。
我倔強(qiáng)，自己認(rèn)定的事情就一定會(huì)去做，哪怕中途常有坎坷也要做到底看看，我就以這種極端的方式來證明著自己，從來不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持下去就會(huì)為自己鼓掌。
但我從來沒有想過，這些究竟是不是我，或者是不是一個(gè)固定的我，一個(gè)不會(huì)再有任何進(jìn)步的我?我終于明白，我要重新認(rèn)識(shí)自己，去認(rèn)識(shí)更好的自己，讓自己的未來不會(huì)后悔的現(xiàn)在的自己。
重新遇見自己注定是一個(gè)痛苦的過程，因?yàn)槟悴粌H要和過去那個(gè)自己已經(jīng)習(xí)慣的自己告別，還要一點(diǎn)一點(diǎn)的開始堅(jiān)持，就像嬰兒開始學(xué)習(xí)走路哪樣，開始必定挫折不斷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的自己原來與別人眼中的自己有太多的不同，你并不想自己想象中的那樣美好，所以你才要更加努力，去不斷的超越昨天的自己。
十六歲，憂愁和歡樂豆交織在一起，就像樹上密密麻麻的樹葉一樣，不管怎樣的搖曳不定，生活也總會(huì)看到斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光；十六歲，我義無返顧的走向未來，那些天真的憂愁與歡樂終有一天會(huì)被我一腳踢到苦澀的曾經(jīng)中去，只剩下那些滿載著回憶的身影，那些身影，坦蕩而勇敢。
而我，在與往事委婉的告別之后，轉(zhuǎn)身大步地去奔向更好的自己！
遇見更好的自己演講稿篇十三
無論生活怎樣對(duì)待我們。我們都要一如既往地對(duì)自己好。靜下心來，學(xué)會(huì)讀懂自己，走出過往，讓我們。
不知何時(shí)開始，我常常陷入回憶里。一個(gè)小物件或是一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，總能把我拉進(jìn)記憶深處，遇見曾經(jīng)的自己。我喜好待在安靜舒適的地方，總想在一個(gè)安靜的角落，卸下所有的防備和所有不開心，和不如意的事說再見。對(duì)著自己，鼓勵(lì)道：“每一次努力都不會(huì)白費(fèi)，只有努力才能看到曙光，我可以的！”
我常常想把之前的遺憾與不足盡可能彌補(bǔ)，可事情只有結(jié)果與后果，并不存在所謂的“如果”。所以從現(xiàn)在起，努力不再留下遺憾才是首當(dāng)其沖的事情。放下以往的種種，去尋找更好的自己。
每時(shí)每刻都有一個(gè)個(gè)故事發(fā)生。每當(dāng)面對(duì)沉重壓力時(shí)，總在抱怨，如果時(shí)間能回到從前，多么希望可以把自己停留在那無憂無慮、每天瘋瘋癲癲的日子里。但我們總是要長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我正在路上，在慢慢的兌變。過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不可能再回轉(zhuǎn)，就如時(shí)針可以回到原點(diǎn)，卻已然不再是昨天。但在接下來的時(shí)間好好努力才是硬道理。讓自己慢慢的學(xué)會(huì)承擔(dān)一切壓力，把壓力化作動(dòng)力，拼命的向前奔跑，等到自己可以解決問題且不再脆弱時(shí)，我想我己經(jīng)長(zhǎng)大了。
大家經(jīng)常把欣賞的目光放在自己身上所沒有的優(yōu)點(diǎn)上，期望自己也能和別人一樣擁有這樣的優(yōu)點(diǎn)。但這一切對(duì)我們來說都只是一種向往，一種對(duì)未來期待的目標(biāo)。
青澀的年華，是一個(gè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這個(gè)過程里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。它讓我懂得該珍惜什么，該放棄什么。沒有任何人天生就是完美的，也并沒有完美的人存在?；蛟S我比不上任何人，但每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。做更好的自己，不為別人，只為活的精彩。努力為自己而活，加油，為了更好的自己。
生活，一半是回憶，一半是現(xiàn)實(shí)。生活也是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無法回放的絕版電影。有些事，不管如何努力?；夭蝗ゾ褪腔夭蝗?，但有些事只要努力就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
能一直存在的是心底的記憶。不念過往，不畏將來，只為！
遇見更好的自己演講稿篇十四
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的`信封里，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、干凈的。
綠色。
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆]事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色。
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競(jìng)賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色。
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨?，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊?，被?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過于感情用事，綠色的人太過于調(diào)皮，黃色的人太過于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我??？對(duì)呀，他們的性格和起來，就是我自己??！這時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫作來完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，！
遇見更好的自己演講稿篇十五
如果可以，在夕陽漫天的時(shí)候，我愿赤著腳去田間，爬上土堆，越過小山坡，與野草握手，向麥稈問好。踏在柔軟的泥土上，任小碎石和秸稈觸摸著我的雙腳，我就這樣一步一步跳著，去向田野之間。于是，我聞到空氣中殘留著的陽光的味道，使我的整個(gè)胸腔都變得溫暖;聞到村子那片不知何樹的花朵的芳香;聞到隔壁大嬸的煮的飯香味兒;聞到來自眼前田野的清新。然后我可以聽見太陽緩緩落下時(shí)發(fā)出的輕輕的聲響;聽見山的那邊溪水緩緩流動(dòng)的聲音;聽到鳥兒呼喚歸巢的聲音;聽到眼前這棵小草使勁向上鉆的聲音。我還可以看到陽光斜著散射過來，一條條細(xì)細(xì)的光線，讓我可以更加清楚地看到太陽要落下是的模樣;我看到萬里無云的天空，像一條靜靜的河;我看到前方的大叔也正拿著鋤頭一步一步地往回走;看到不知誰家的孩子從山上開心挪著步子要回家。似乎只有我，不停地往前走。如果可以這樣，拋下一天下來所有的不快與疲倦，拋開喧囂與嘈雜，我可以遇見張開雙臂擁抱夕陽的自己，一個(gè)安靜的自己。
如果可以，同樣在黃昏，在天邊晚霞還未褪去之前，我要去海邊。我要脫掉帆布鞋，撓亂整齊的頭發(fā)，一步一步地去感受沙子的柔軟。我要沿著海邊，在金黃色的沙子上霸道地印上一個(gè)又一個(gè)屬于我的腳印。也許會(huì)碰見海浪，突然將我包圍在浪花中，又突然褪去，留下沒有痕跡的沙子，于是我又固執(zhí)地向前走。也許可以尋到像海子所說的那樣的一座房子——“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”我可以看到太陽正沿著海平面緩緩落下，將留下一個(gè)漆黑而又美好的夜晚。我會(huì)去追尋，向前跑，向著有光的地方去，就像勇敢的夸父。待到一切都消失不見了，海風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，微濕了我的心情。于是我坐著，坐著聽波濤洶涌的那一片黑色的海。放下一切的包袱，我可以遇見能輕輕坐著用心感受美好的自己，一個(gè)柔軟的自己。
如果可以，我想在清晨，在露珠還未從葉片上掉落，小草還未蘇醒向上鉆的時(shí)候，背上笨重的書包，去尋找廢棄的鐵軌。就讓我尋見那樣一段廢棄的鐵軌，不知盡頭，猶如人生。我會(huì)拎起我的鞋，沿著鐵軌走下去。沿途也許有花草，一片生機(jī)勃勃的樣子，也許是荒蕪的樣子，但這并沒有什么關(guān)系。我閉上眼，想著也許很多年前，還可以聽到舊火車駛過這里的聲音，“哐當(dāng)哐當(dāng)”地向前。我會(huì)輕輕撫摸這軌道，生滿銹的樣子肯定像個(gè)滄桑的老人。也許我會(huì)坐下，坐在硌手的鐵軌邊，想想那些從前的事兒。而鐵軌就這樣靜靜地聽我訴說，它只聽，卻不開口。也許這樣的尋找就只是為了遇見這樣一位朋友。待太陽落下時(shí)，又沿著它向前去，途中，沒有任何干擾，仿佛全世界都只剩下我和它，那樣的感覺就像是心靈找到了依靠。我想我可以在這里遇見已傾訴完悲喜的一個(gè)輕松的自己。
我多想去旅行，去田間遇見安靜的自己，去海邊遇見柔軟的自己，去鐵軌邊遇見輕松的自己。
遇見更好的自己演講稿篇十六
記得有一次，女兒摁下車窗戶的按鈕，隨手去丟剛剛造就的垃圾。見狀，我趕緊阻止說：“不能向車窗外拋撒垃圾，那是不文明的表現(xiàn)！”誰知她來了一句讓我和她爸非常扎心的話：“那為什么爸爸剛剛還扔？”說的是理直氣壯，毫不留情！羞得她爸爸一個(gè)勁的道歉說：“爸爸錯(cuò)了，以后再也不會(huì)了，剛剛你媽媽不是已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)我了嗎？......."。
沒想到小小年紀(jì)的她已經(jīng)在觀察我們，并且在偷偷模仿！或許愛模仿是孩子的天性！
這讓我想起前段時(shí)間的一件事：當(dāng)時(shí)我在往公眾號(hào)上發(fā)文章，因?yàn)槲恼潞托枰膱D片都在手機(jī)上，所以我需要同時(shí)操作手機(jī)和電腦，就一會(huì)抬頭看看電腦，一會(huì)低頭擺弄手機(jī)。操作完之后，女兒就坐到我的位置，其動(dòng)作簡(jiǎn)直是我的翻版！讓人看后忍俊不禁！
近段時(shí)間，身體一直在為我敲警鐘：咳嗽，鼻涕，黃痰，聲音像公鴨嗓那樣嘶啞。在去送她上幼兒園的路上，突然覺得喉中有異樣的東西在涌動(dòng)，趕緊去找紙，卻發(fā)現(xiàn)之前滿滿的口袋現(xiàn)在卻已空空如也！她仿佛看到了我的尷尬之處，說：“不能隨地吐痰。”隨即從口袋里掏出了自己的紙！
每次帶這兩個(gè)可愛的小人去逛街，都會(huì)被兒子教育：“媽媽，一定要走斑馬線！斑馬線最安全！媽媽，現(xiàn)在是紅燈，不能走，他們?yōu)槭裁醋吣?？”一臉的狐疑，我只好幫路人找理由說：“可能他們有要緊的事情，需要趕時(shí)間！”誰知他卻態(tài)度堅(jiān)決地說：“那也不對(duì)！”有時(shí)候竟然被兒子說的不知道究竟是該先邁左腳還是先邁右腳了！
一直慶幸自己還算是一個(gè)清醒的媽媽，說文明話，辦文明事。尤其在孩子面前，必要時(shí)還要“裝”一下，但裝著裝著就“裝”成了一個(gè)更好的人！一個(gè)孩子眼中的榜樣！
前段時(shí)間去萬達(dá)逛吃，但走到門前的十字路口時(shí)，卻看到了不忍直視的一幕，我想把眼睛投向別處，但此刻卻濕潤(rùn)了：兒子掏出自己僅有的6元錢，拿出最大的一張放到了那個(gè)破爛不堪的碗中！而這些錢我知道對(duì)他意味著什么！在周圍如潮的人群中，他顯得是那樣的弱小，但只有弱小的他在老人面前停了下來！看到夕陽下他的被拉得很長(zhǎng)的身影，我偷偷地笑了，知道自己曾經(jīng)在他心中種下的種子已悄悄地萌芽開花！
孩子，是父母的一面鏡子。孩子的教育不僅是教育孩子，更是家長(zhǎng)的自我教育。孩子在日常生活中不僅復(fù)制父母的行為，更會(huì)復(fù)制這些行為背后的品格、修養(yǎng)、原則、格局。
我國(guó)傳統(tǒng)文化中有“養(yǎng)不教父之過”之語，列夫·托爾斯泰也曾說“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。
無數(shù)事例告訴我們：有教養(yǎng)的孩子背后站著有修養(yǎng)的父母，熊孩子的背后往往站著不合格的家長(zhǎng)。
父母以身作則的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要環(huán)節(jié)。它決定著孩子長(zhǎng)大成人后，品德是否高尚、處事是否得當(dāng)，這一切的意義對(duì)孩子的人生而言，要遠(yuǎn)大于遺傳智力的影響！
有了孩子之后，我變成了一個(gè)愛讀書的人，
有了孩子之后，我變成了一個(gè)更自律的人；
有了孩子之后，我變成了一個(gè)更努力的人；
有了孩子之后，我變成了一個(gè)心胸開闊、更加善良的人！
一切所有的改變，只源于對(duì)ta們的愛，只有通過自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化，才能讓孩子有一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)，更淡定，更從容的母親。
希望ta們汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，成為ta們的標(biāo)桿，從而去蔭育他們的一生！并進(jìn)而成為ta們的光源，照亮其一生！
遇見更好的自己演講稿篇十七
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打漁，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打漁，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。
在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
有人說，要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。我覺得這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》讓我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。在眾多的教育專著中，讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。在書中，我感觸最深的是竇老師那質(zhì)樸而真實(shí)的語言，透露出的是她對(duì)教育教學(xué)的熱愛，她的機(jī)智和對(duì)教育事業(yè)的追求。她有廣博的見識(shí)，有深度的思想，并且以己及人，從個(gè)人對(duì)教育的理解推到整個(gè)教育的廣大的范圍中去。她敢想敢說，敢于批判一切她認(rèn)為不正確的做法，鋒芒畢露，又文學(xué)性十足。她那玫瑰的花瓣柔軟，芬芳，但是又帶著尖利的刺。讀著這本書，感覺就如同與一位相識(shí)多年的老朋友在談心、在訴說，親切、自然。書中，竇老師并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個(gè)新的視角：從研究教學(xué)活動(dòng)中的“細(xì)節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，讓讀者自己去悟規(guī)律。
當(dāng)我們?cè)谧约旱恼n堂上發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生反復(fù)搗亂時(shí)，作為老師都會(huì)很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)他、教育他。仔細(xì)想想，這些學(xué)生為什么會(huì)搗亂？他是不是想吸引老師和同學(xué)們的注意和重視？如果我們對(duì)這些學(xué)生多一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，少一些批評(píng)和挖苦，我相信這些學(xué)生一定會(huì)改掉自己的不良習(xí)慣做一名優(yōu)秀的學(xué)生。和他們相比，這些學(xué)生的心胸比我們寬廣多了，盡管我們批評(píng)了他們，可是在課下，他們還是會(huì)見到老師主動(dòng)打招呼的。一句簡(jiǎn)單的“老師好”、“老師我?guī)湍隳脰|西吧！”讓你從心里對(duì)他們充滿愧疚。
《玫瑰與教育》讓我深深懂得了在教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的心靈和精神空間，同時(shí)要以情動(dòng)人，以自己的火點(diǎn)燃學(xué)生，讓整個(gè)教學(xué)過程成為關(guān)注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態(tài)度、生活品質(zhì)提升的過程。
在教學(xué)中，能成為驕人玫瑰的畢竟是少數(shù)，但只要我們善于自我“澆灌”，善于自我“反思”，我相信我們也一樣能夠激情綻放，留一縷芬芳在教育的這片園地里！讓我們都來做一朵綻放在那校園里的玫瑰吧！
遇見更好的自己演講稿篇十八
“哇，貝爾格里爾斯好厲害，在這荒無人煙的地方還能逃出去?！蔽易陔娨暀C(jī)前一邊興致勃勃地看電視，一邊啃剛采摘的桃子。
“陽陽，快到客廳寫作業(yè)，別看電視了！”媽媽的聲音從門外傳來，再一次不合適宜地打斷我看電視的興致。
我不耐煩地回答：“來了來了，馬上就好?！痹捯魟偮洌业男挠窒癖淮攀^去一樣成為電視的奴隸。
媽媽厲聲喝道：“你再不出來寫作業(yè)，就沒有好果子給你吃！”我一聽就知道大事不好！恐怕再不出去等待我的就是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，天崩地裂，我的小命恐怕不保哇。好漢不吃眼前虧，我扔掉遙控器，連忙起身，胡亂穿好鞋子，就一個(gè)神龍擺尾殺出臥室，端正地坐在椅子上，裝作正在苦思冥想的樣子。
這時(shí)，媽媽走過來說：“開始寫作業(yè)了？這才對(duì)嘛！千萬不要在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，否則你會(huì)在未來比別人多吃十倍、百倍的苦才有可能彌補(bǔ)你當(dāng)年貪圖享受所造成的后果?！眿寢岊D了頓，繼續(xù)說：“你現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，就是該好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這樣才有可能在未來遇見一個(gè)更好的自己，在將來有更多的資本選擇未來的生活?！?BR> 我聽后，恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著一桌子的書，然后認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆，讓筆尖在紙上跳著羅曼斯，讓大腦在知識(shí)的海洋中遨游，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜每一分，每一秒，只為了在未來可以遇見一個(gè)更好的自己。
現(xiàn)在苦十年，未來幸福快樂六十年；現(xiàn)在享受十年，未來吃苦受累一輩子！只有有夢(mèng)，才能追夢(mèng)，也只有擁有夢(mèng)想，向著目標(biāo)前進(jìn)，生活才有意義。好好學(xué)習(xí)不是為父母，不是為老師，是為自己，是為未來，更是為了可以遇見一個(gè)更好的自己！
就像龍應(yīng)臺(tái)所說：“孩子，我要你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成功，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！碑?dāng)你的工作在你的心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂，而這就是遇見了更好的自己。
遇見更好的自己演講稿篇十九
“無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)椋L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。”
這是丁立梅的一篇散文《會(huì)飛的太陽》中的題記，初讀這篇文章，仿佛遇見一位知己，那么輕輕一叩，便是相逢。在這篇文章里，梅子（丁立梅）去一棟老宿舍找人，恰好遇見老人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，他們的兒女長(zhǎng)大了，羽翼豐滿，立馬就飛了，老人們念舊得很，住慣了的老房子，依然成為了他們的親人，難丟難舍，在梅子的小侄子眼中，房子是長(zhǎng)滿門和窗的，為的是讓貓和狗進(jìn)來。樹木與花草高低交錯(cuò)地排列著，一個(gè)擠著一個(gè)，有彎著長(zhǎng)的，有斜著長(zhǎng)的，有躺著睡覺的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。太陽的光芒從天上一直拖到地下，他又刷刷幾筆，給太陽添了一雙碩大的翅膀。
問他：“太陽怎么會(huì)長(zhǎng)了翅膀呢？”小侄兒頭也不抬地說：“太陽本來就有翅膀呀，下雨的時(shí)候，它飛出去玩了，一會(huì)兒，還會(huì)飛回來的?！?BR> 我深深地對(duì)這句話感折服，孩子的世界，多么富有禪意！是啊，太陽就是這樣頑皮，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。
“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”這是一首寫薔薇的詩。我也十分喜歡薔薇，尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛?！痹诙×⒚房磥恚娎锏乃N薇，我自輕盈我自飛，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。
我感知一切花草樹木，它們長(zhǎng)著一顆玲瓏的心，在文章中鮮活起來：午后時(shí)分，路上行人稀少，且都懶洋洋的。薔薇從一堵墻頭探出身子來，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細(xì)小的花，花粉紅，細(xì)皮嫩肉的樣子。此時(shí)此刻，花開著，太陽曬著，人安康著，心里有安然的滿足。
草木有本心。你知道時(shí)，它開著花；你不知道時(shí)，它依然開著花。自然是有感知的，懂得感恩，無論是一株草，還是一朵花，你是于它關(guān)愛的恩澤，它回報(bào)你的，必是傾盡全力的蓬勃。
在閱讀中，我遇見了自然，遇見了世界，遇見了更美好的自己！
遇見更好的自己演講稿篇二十
天空中落下幾滴被烤得發(fā)焦的蟬鳴。
樹葉對(duì)清涼的渴望在墻上潑墨成焦黑的陰影，我想，那便是夏日的色彩。
那是我第一次遇見月考，遇見那個(gè)有著不起眼成績(jī)的自己。步入考場(chǎng)，黑色的筆墨在試卷上涂抹快要干涸的字母，答題卡上的鉛印塊亮得發(fā)焦，訴說著自己的無奈。模糊的雙眼，發(fā)酸的手臂，趁著腦海中的字母還新鮮，拼湊地將它們烙印在試卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在顫抖，為了更好的成績(jī)挪動(dòng)的筆桿。當(dāng)鈴聲響起的那一刻，我感到的不是釋然自由，而是束手無措的，那從心底涌上來的惶恐不安。
隔日，在那份我拼命書寫的試卷上，卻有著比以往更刺目的紅色。滿身的失落，像一把鈍刀插在胸口，沒有刻骨銘心的觸感，卻痛得綿長(zhǎng)。我曾天真地以為，遇見初中，是炎炎夏日遇見長(zhǎng)風(fēng)后的清涼，秋高氣爽遇見雛菊后的燦爛，哪曾想，竟是夕陽余輝散盡后的寒冷，墜進(jìn)了無窮的黑暗。
正午時(shí)分，人群踏著歡快的放學(xué)鈴擁向校門，一株矢車菊成了匆忙腳步下的犧牲品。它痛苦地扭曲著，乳白的花汁在地上綿延，觸目驚心，又理所當(dāng)然，它遇見的，是被殘酷對(duì)待的自己。我搖了搖頭，它一定不會(huì)存活多久，生活會(huì)扼殺它的希望，就如同我。
剛開始，我或許是因?yàn)橥∠鄳z，還會(huì)憐惜它幾眼，但很快便棄之不理的沉默了。
沉默是最深沉的吶喊。
連綿的山峰又捧出一輪紅日，清晨霧氣迷茫。經(jīng)過花壇，我不經(jīng)意又看了一眼它。啊，是那朵矢車菊，它依舊扭曲，卻結(jié)出了花骨朵，藍(lán)得明媚，藍(lán)得驕傲。那一刻，我確信我遇見了最美的奇跡。心頭為之一震，遇見命運(yùn)的不公，它沒有自甘墮落，而是以暖陽流水，清風(fēng)明月為動(dòng)力，憑頑強(qiáng)的生命力，遇見更好的自己。瞬間由心而生的敬意取代了憐惜。
于是，我拾起了被自己拋棄的夢(mèng)想，拾起遇見的機(jī)會(huì)，以字塊裝點(diǎn)容貌，用汗水換取知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，無數(shù)次遇見難題，我不會(huì)像以前那般置之不理，而是一筆一畫去書寫，去探索；遇見新知識(shí)，我不再一看了之，而是逐字逐句去閱讀，去理解；遇見坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，讓我遇見了新的自己，更好的自己。
期中考試那天，矢車菊開了，羸弱的花朵承載著對(duì)“遇見更好的自己”的完美詮釋，開得輕狂放縱，開得熱烈囂張，仿佛藍(lán)色在它身上撒野，明亮又美好。燥熱的風(fēng)被鐵窗隔離在外，陽光卻依然沖上層層云霄。這一次，好成績(jī)確信我是它需要的主人。
成績(jī)單上印著久違而驕傲的鮮紅數(shù)字。
往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭?；厥淄?，自己曾以為做更好的自己很難，一路上，遇見大風(fēng)大浪，也有淚水洶涌，也曾哭喊著想要放棄。但，等你遇見了超越以前的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕每個(gè)字的積累，你都遇見了更好的自己。是遇見，讓天地有了色彩；是遇見，讓生命有了熱情；是遇見，讓我們有了沖向希望的動(dòng)力與堅(jiān)持。
遇見更好的自己演講稿篇一
“不要怕，努力試著追趕吧，想一萬遍，不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng)，就會(huì)有成果的?！眿寢尩脑捑拖癯輽C(jī)，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機(jī)，一篇一篇讀，一點(diǎn)一點(diǎn)追。
過了兩天，再去看草莓?dāng)?shù)量，竟然超過了五名同學(xué)。堅(jiān)持兩天朗讀，就能超過五名同學(xué)，那么堅(jiān)持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對(duì)自己越來越有自信，也開始進(jìn)入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當(dāng)做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車后面讀，耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲，都變得美妙無比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫(yī)院看病排隊(duì)叫號(hào)時(shí)也讀，我戴上耳機(jī)，盡管是在熙熙攘攘的候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著，發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，一遍遍更改，得分不高時(shí)，一遍遍重復(fù)。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過半個(gè)月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時(shí)沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標(biāo)就會(huì)越來越清晰；努力著，就能！
遇見更好的自己演講稿篇二
“金無足赤，人無完人。”每當(dāng)看到這句話的時(shí)候，我想起自己身上的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是膽小。
有一次，我看了一場(chǎng)恐怖電影，觀看時(shí)，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手，才沒有那么害怕。電影結(jié)束后，媽媽問我害不害怕，我故作鎮(zhèn)定地說：“不怕啊，有什么好怕的！”媽媽當(dāng)時(shí)看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。
回到家后，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺外面好像沒什么動(dòng)靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當(dāng)我往陽臺(tái)上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有東西在飄動(dòng)，我嚇得發(fā)抖，心想：不會(huì)是幽靈吧！仔細(xì)一看，還有一個(gè)有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻！
忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“??！不要吃我啊，我已經(jīng)十天都沒有洗澡了，很臭的！”“怎么了？發(fā)生什么事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊！
第二天一早，我到陽臺(tái)上一看，哪有什么幽靈和怪物啊，飄動(dòng)的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風(fēng)聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細(xì)看看！
后來因?yàn)檫@件事，我還被媽媽笑話了好久?，F(xiàn)在我每次害怕的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
遇見更好的自己演講稿篇三
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記。
如果說人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì)偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測(cè)時(shí)打開作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過關(guān)，但在考場(chǎng)上，我能蒙混過關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì)離我越來越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說起來容易，但做起來難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽網(wǎng)課。
可好景不長(zhǎng)，到了晚上小測(cè)，我體內(nèi)的“惰魂”又開始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績(jī)出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都高興，因?yàn)槲夷茏月闪?
晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實(shí)——我即將。
未來這個(gè)詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。
遇見更好的自己演講稿篇四
在本次立志成才集中教育活動(dòng)中，我們聽了四場(chǎng)“大咖講座”，參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課，制定了高二階段目標(biāo)書，參觀了校史館。在聆聽的四場(chǎng)“大咖講座”中，易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個(gè)青少年，使命感和責(zé)任感對(duì)我們來說是多么的重要，要做時(shí)代向上和向善的`力量，堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
“英雄不問出處，英雄各有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地，不要因?yàn)橐粋€(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己，也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng)，為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對(duì)一些不好的習(xí)慣說再見，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”一個(gè)努力上進(jìn)，堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰很重要，你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量，那么，你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，身邊的人，周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍都很重要，而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。
“這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人！”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候，不積極進(jìn)取、努力上進(jìn)，不改變自己的陋習(xí)，想好的方面去做，那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。
每天都重復(fù)以下這句話“和聲細(xì)語展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
還有一個(gè)很重要的詞：“善良”。易校長(zhǎng)說，善良是最高的情商。只要你為人善良，對(duì)他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個(gè)世界才會(huì)多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們！
遇見更好的自己演講稿篇五
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！睍屇阍谌松吠局谐龃夯ㄇ镌?，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書讓你在無窮無盡的人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。
——題記。
書，對(duì)每個(gè)人而言都不陌生，在漫漫人生旅途中，你總是會(huì)在書中尋找自由的方向，尋找心靈的慰籍。對(duì)于愛好讀書的人來說，讀書是一種享受，是一種提高素養(yǎng)的捷徑，是為了，突破更加絢麗多彩的人生。
讀書，總是令人快樂的，讀一本經(jīng)典的好書，就能從中得到許多的啟發(fā)，即使在家中，淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，心中也是溢滿了滿足的快樂。
讀書，是為了。
遇見更好的自己演講稿篇六
一個(gè)停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無前例的奇跡的！
當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！
是啊，我能拿什么來面對(duì)自己，能用什么來面對(duì)自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中，海倫說道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物?！边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知，是海倫對(duì)光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中！
遇見更好的自己演講稿篇七
每個(gè)人的心中都希望有那么一個(gè)如彩虹般絢爛的人，讓你不計(jì)較得失地愛上，讓你不再心猿意馬，不再心無所寄，因?yàn)楫?dāng)你愛上他的那一刻，你已經(jīng)遇見了最好的自己。
為了遇見，千回百轉(zhuǎn)；但因?yàn)橛鲆姡碎g從此值得，生命中，擦肩無數(shù)，夢(mèng)幻一般，像風(fēng)吹過眉梢，像水流過腳底。然而，萬千過客中，總會(huì)等來一個(gè)契合心靈的人，相識(shí)于前世，相認(rèn)于今世，或許他的到來不一定在最美年華，但你會(huì)覺得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈(zèng)，滾滾紅塵，流不盡的綠水悠悠，數(shù)不盡的青山隱隱，看不盡的花開花謝。唯有真愛，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛情，只要你心中的信念不滅，當(dāng)你攢夠優(yōu)秀的時(shí)候，那個(gè)剛剛好的人總會(huì)不期而至，你要相信，美好終將遇見美好。他會(huì)像風(fēng)走了八千里路云和月，翻過千山，跨過萬水，只為來到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來。
生命本身是一場(chǎng)奇遇。美好的遇見，必定一眼萬年，必定相見恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個(gè)讓你對(duì)所有孤獨(dú)的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著走著，花就開了，盼著盼著，那個(gè)人就來了，最美好的遇見，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關(guān)于遇見，最大的過錯(cuò)就是錯(cuò)過，很多時(shí)候，我們只是少了一個(gè)回眸，少了一份等待，最好的愛，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽光，是雨露，是水到渠成。愛到真切，周圍的一切都會(huì)有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個(gè)人都可以。
遇見更好的自己演講稿篇八
當(dāng)你把最好的不論是吃的、用的留給我，我卻只知道“吃干抹凈”，然后死皮賴臉的問你還有嗎還有嗎，卻忽略你無奈的笑。
當(dāng)你為了我?guī)拙錈o心的要求或是抱怨，努力并且盡力去達(dá)成，從不會(huì)心疼自己只知道把一切最好的滿足與我——你心愛的孩子。
母愛無言。我亦是表達(dá)不出滿心的疼，我多想說：“別對(duì)我那么好，我怕、怕自己承受不住?！?BR> 不過現(xiàn)在不會(huì)了，我可以笑著說，媽媽，我會(huì)成為一個(gè)全新的自己，不會(huì)那樣毛躁粗糙了，你的愛我會(huì)全盤接收，然后一點(diǎn)一點(diǎn)回復(fù)給你。
我會(huì)反省自己種種過錯(cuò)，希望看見你眉眼間的笑意。
關(guān)于自己。
大概寫到現(xiàn)在，才是高潮。
總說神的孩子有明媚的憂傷，于是以“自古英雄多寂寞”來欲蓋彌彰，希望不會(huì)被看破孤獨(dú)。
然后，掩埋了真實(shí)的自己，那雙貓一樣明亮的眼睛，藏在厚厚的鏡片之后，刺傷了自己。
不要再說話不經(jīng)大腦，只隨喜好。
不要再多愁善感、喜怒無常。
除卻這些，我也是個(gè)在意成敗的人，總是為了失敗而郁郁很長(zhǎng)一段時(shí)間，反而錯(cuò)失了下一次成功。
然后，是很久的沉沒。但不是說，看輕則看清，看清則看輕嗎——。
一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜間明白，有些事，是要靠積淀，扎實(shí)的。然后就偶然間看到了那句話“欲戴王冠，必承其重”，心頭猛然觸動(dòng)。
我要開始一段新的遠(yuǎn)航，亦是一段心的遠(yuǎn)航，揚(yáng)帆時(shí)，我會(huì)。
彼此說聲“你好”，相期再見。
遇見更好的自己演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
包容是一種雅量，包容也是一種風(fēng)度。你學(xué)會(huì)包容了嗎?
人天生就有一種自我遷就的心理。因此，寬恕是溫和的象征。所以，我們應(yīng)該有一顆包容的心。
學(xué)會(huì)包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開闊，人與人之間也能和諧相處。古時(shí)侯，宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)，內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)趯⒍俗トダ舨恐巫?。但太宗說，不，派人送他們回家去。第二天，他倆清醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一起跪在金鑾殿向皇帝請(qǐng)罪，宋太宗微微一笑說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，即表現(xiàn)了大度，又收買了人心。
無論東西方，無論古今，“寬恕”都是我們的準(zhǔn)則，促使我們的社會(huì)變的有溫暖，有內(nèi)涵。莎士比亞說過：“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為?！泵恳粋€(gè)人都是生來就有他自己的癖好，對(duì)這些癖好只能寬大為懷，不能用強(qiáng)力來橫加壓制。
同時(shí)，包容也發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如，再公交車上有人不小心踩了你一下，你應(yīng)該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現(xiàn)，心大則百物皆通，心小則百物皆病。所以，從現(xiàn)在開始讓寬厚成為你的格言。
就讓我們學(xué)會(huì)包容，共同去遙望一個(gè)美好的未來。那么，這個(gè)世界會(huì)變的更有素質(zhì)。
遇見更好的自己演講稿篇十
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人就像是行駛在大海中的一葉孤舟，我們總是期待著，在前方始終能夠佇立著一座明亮的燈塔，在波濤洶涌中為我們指引著前進(jìn)方向；期待著山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?？墒?，每個(gè)人的人生軌跡又都不可復(fù)制，前路不可預(yù)知。在人生的每一個(gè)十字路口，在我們不知所措時(shí)，請(qǐng)相信，此時(shí)做出選擇的你，都是所遇見的最好的自己！
小學(xué)時(shí)，我不太愛思考自己的未來和理想；那時(shí)的我，哪怕遇到一個(gè)小小作文的困難都會(huì)讓我逃避；不敢在別人的面前歌唱；課上，不敢回答老師提出的問題。做事總是猶豫不決，因此挨了很多的批評(píng)，那時(shí)的我，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不好。個(gè)人衛(wèi)生也不怎么注意，書包也是亂亂的，字也是張牙舞爪的，每天過的猶如渾渾噩噩一般。
當(dāng)我邁入連江一中學(xué)校大門這是媽媽的母校，媽媽說她就是和現(xiàn)在的我一樣大，從這里起航，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在同一個(gè)校園里，希望我也將會(huì)遇見更好的自己！看著旁邊的大哥哥大姐姐們，每日苦讀，孜孜不倦的身影，理想這個(gè)詞就時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，我開始給自己定目標(biāo)、列計(jì)劃、邁開了向前追趕的腳步期待著有一天也能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我，自從加入了七年一班這個(gè)大家庭后，正在逐漸展現(xiàn)積極的自我。驕陽初升時(shí)，校園里就能聽到我朗朗的讀書聲；課堂上，聚精會(huì)神地聽課、積極舉手發(fā)言的同學(xué)中有我；夜幕降臨時(shí)，也總能看到我靜靜地坐在教室里寫作業(yè)、托腮思考的身影。學(xué)習(xí)生活中，我不在逃避任何的問題，遇事不再優(yōu)柔寡斷，遇到問題時(shí)不再盲目聽從，有了自己的判斷。在提高了學(xué)習(xí)興趣后，半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅的提升；生活中也懂得了注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排衣食住行；因?yàn)橐恢眻?jiān)持著練字，所以字跡一下子也寫好了許多但這些還不夠，這些還不是最優(yōu)秀的，我還要做更好的自己！
做最好的自己，是我對(duì)學(xué)習(xí)生活的一種態(tài)度。盡管我還不夠優(yōu)秀、不夠完美，也許有時(shí)還會(huì)遇見那個(gè)不完美的自己，但我愿意一步一步地向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)過一個(gè)一個(gè)的拐角，遇見更好的自己。我還會(huì)不斷地努力，時(shí)刻提醒自己“我是一中的學(xué)生”，傳承古榕精神，去點(diǎn)亮青春，不斷更新自己、超越自己，做個(gè)更好的自己！
在校園里有無限可能，這里，是青春綻放的舞臺(tái)，只要你不停止追趕的腳步，終會(huì)遇見更好的自己！
遇見更好的自己演講稿篇十一
20xx年的8月，我懷揣著夢(mèng)想，帶著好奇來到了存志行知中學(xué)。這是一個(gè)美好，充滿歡樂的校園。在這里，我有幸遇到了充滿活力，積極進(jìn)取的702，一學(xué)期與老師同學(xué)們的相處中，讓我從懵懂少年一步一步成長(zhǎng)。下面我就談?wù)勎业陌肽甏嬷拘兄睢?BR> 初中是人生中學(xué)習(xí)的重要階段，它為我們的一生幸福奠定重要基礎(chǔ)。也見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在行知校園，有了新的`機(jī)會(huì)和可能，有了新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都需要我們一步一步腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)它。努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。這些新的目標(biāo)和要求不斷地激發(fā)著我的潛能，激勵(lì)我不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
“存志”——志存高遠(yuǎn)，“行知”——知行合一。一學(xué)期以來的生活中，我的學(xué)習(xí)有苦有樂，苦樂交織。猶記得開學(xué)典禮上，沈校長(zhǎng)那句“你努力的樣子很美”，702班級(jí)開學(xué)第一天的同學(xué)介紹會(huì)《初一，遇見更好的自己》激勵(lì)著我們702全體同學(xué)一路向上向善積極進(jìn)取，我和我的702班在這一年收獲了很多的榮譽(yù)。這一切都離不開我們的任課老師對(duì)我們的辛勤付出。
條理清晰，語言生動(dòng)的語文平老師使我們明白語文學(xué)習(xí)的要義：講意境，講語境；要求嚴(yán)格，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)徐老師使我們明白數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要義：細(xì)心，多練多問多鉆研；幽默風(fēng)趣，和藹親切的英語馬老師使我們明白如何快樂的學(xué)習(xí)英語，快速記憶單詞法，還有如何熟練掌握語法；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課耐心細(xì)致的科學(xué)使我們明白上課專心聽講才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)功效，自主認(rèn)真獨(dú)立的作業(yè)才能提高自己的學(xué)習(xí)自信，多動(dòng)腦，多實(shí)踐才能保持對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；班主任陳老師不定期的心靈雞湯讓我們構(gòu)建了日益強(qiáng)大的702班集體，讓我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中，擁有了一份為班集體而戰(zhàn)的榮譽(yù)感，使我們理解了中學(xué)生活的樂趣和真諦。
“存志”——志存高遠(yuǎn)，“行知”——知行合一。陶行知先生有句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！笔堑?，初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)，以及如何做人?；叵氡緦W(xué)期，課堂上，我勤做筆記，認(rèn)真聽講。課后，我與同學(xué)文明休息，認(rèn)真研討學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真的作業(yè)，讓我在這一學(xué)期收獲了很多，有了很大的進(jìn)步。雖然成績(jī)有時(shí)有起伏，但是我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛卻更深了。在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，我也積極參加學(xué)校的社團(tuán)組織，培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加了校合唱團(tuán)，并代表學(xué)校參與平湖市比賽獲得了市銀獎(jiǎng)。參加的校科技創(chuàng)新大賽小論文的撰寫，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，還有參加的征文活動(dòng)也獲得了二等獎(jiǎng)。
中學(xué)生活繽紛多彩，苦樂交織。但是我們卻能從中汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，懂得許多道理，變得更懂事，更成熟。這何嘗不是一件快樂的事？雖然我來到存志行知中學(xué)還只有半年時(shí)間，但是我卻慢慢迷戀上了它，在未來的兩年半的學(xué)習(xí)生活中，一定也會(huì)遇到更多的困難和挫折，我希望自己能夠做到更加的自律，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，平時(shí)和同學(xué)老師多交流，讓自己變得更加強(qiáng)大，重新塑造一個(gè)不一樣的自己！
遇見更好的自己演講稿篇十二
我們的一生中都說過很多很多的你好，來迎接那些突然出現(xiàn)在你生命中的人，但是我們的通病就是從來都沒有好好地遇見自己，那個(gè)或沉默安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己。
我今年初二，馬上就要買入初三的門檻，開始為中考做準(zhǔn)備，然后就是高考，有時(shí)候我甚至不敢想，像我這樣的平凡人該如何才能承受住那些壓力，我害怕自己做不到，愧對(duì)父母也愧對(duì)自己。所以我很需要一次新生，一次蛻變，好好的跟過去到個(gè)別，然后去轉(zhuǎn)身遇見更好的自己。
十六歲，想把什么都做好缺什么都做不好，渴望獨(dú)立而有能力有限的我就在這樣跌跌撞撞的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索著前進(jìn)的方向。
在別人滿以為是滑稽的青春中默默辛酸，承受這無形壓力的我曾在看不見任何希望的黑夜里失聲痛哭，曾在角落里默默流淚，然后把她們都一顆一顆小心收藏好，展露給別人一張不留痕跡的笑面。
我曾經(jīng)逃避，曾經(jīng)惶恐，也曾經(jīng)絕望，但每一次都會(huì)在摯友的安慰下平復(fù)過來。我就以這種方式，這種我自認(rèn)為有效卻實(shí)則微不足道的方式來面對(duì)生活這座大山。雖然有時(shí)停滯，但我卻從未停下向前的腳步，只因?yàn)閳?jiān)信上上的風(fēng)景一定會(huì)像會(huì)像寂寥的夜空中的煙火那想的燦爛，迷人。
我喜歡較真，甚至有些過分較真，就像考試，即使明白一次考不好也不代表著什么，但看到考卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)還是會(huì)覺得天塌了一樣。
我也偶爾迷茫，承受不住生活的打擊時(shí)，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂飛卻找不到方向和目標(biāo)，不斷地碰壁，直到把自己撞個(gè)頭破血流，才會(huì)清醒過來，靜心思考。
我倔強(qiáng)，自己認(rèn)定的事情就一定會(huì)去做，哪怕中途常有坎坷也要做到底看看，我就以這種極端的方式來證明著自己，從來不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持下去就會(huì)為自己鼓掌。
但我從來沒有想過，這些究竟是不是我，或者是不是一個(gè)固定的我，一個(gè)不會(huì)再有任何進(jìn)步的我?我終于明白，我要重新認(rèn)識(shí)自己，去認(rèn)識(shí)更好的自己，讓自己的未來不會(huì)后悔的現(xiàn)在的自己。
重新遇見自己注定是一個(gè)痛苦的過程，因?yàn)槟悴粌H要和過去那個(gè)自己已經(jīng)習(xí)慣的自己告別，還要一點(diǎn)一點(diǎn)的開始堅(jiān)持，就像嬰兒開始學(xué)習(xí)走路哪樣，開始必定挫折不斷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的自己原來與別人眼中的自己有太多的不同，你并不想自己想象中的那樣美好，所以你才要更加努力，去不斷的超越昨天的自己。
十六歲，憂愁和歡樂豆交織在一起，就像樹上密密麻麻的樹葉一樣，不管怎樣的搖曳不定，生活也總會(huì)看到斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光；十六歲，我義無返顧的走向未來，那些天真的憂愁與歡樂終有一天會(huì)被我一腳踢到苦澀的曾經(jīng)中去，只剩下那些滿載著回憶的身影，那些身影，坦蕩而勇敢。
而我，在與往事委婉的告別之后，轉(zhuǎn)身大步地去奔向更好的自己！
遇見更好的自己演講稿篇十三
無論生活怎樣對(duì)待我們。我們都要一如既往地對(duì)自己好。靜下心來，學(xué)會(huì)讀懂自己，走出過往，讓我們。
不知何時(shí)開始，我常常陷入回憶里。一個(gè)小物件或是一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，總能把我拉進(jìn)記憶深處，遇見曾經(jīng)的自己。我喜好待在安靜舒適的地方，總想在一個(gè)安靜的角落，卸下所有的防備和所有不開心，和不如意的事說再見。對(duì)著自己，鼓勵(lì)道：“每一次努力都不會(huì)白費(fèi)，只有努力才能看到曙光，我可以的！”
我常常想把之前的遺憾與不足盡可能彌補(bǔ)，可事情只有結(jié)果與后果，并不存在所謂的“如果”。所以從現(xiàn)在起，努力不再留下遺憾才是首當(dāng)其沖的事情。放下以往的種種，去尋找更好的自己。
每時(shí)每刻都有一個(gè)個(gè)故事發(fā)生。每當(dāng)面對(duì)沉重壓力時(shí)，總在抱怨，如果時(shí)間能回到從前，多么希望可以把自己停留在那無憂無慮、每天瘋瘋癲癲的日子里。但我們總是要長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我正在路上，在慢慢的兌變。過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不可能再回轉(zhuǎn)，就如時(shí)針可以回到原點(diǎn)，卻已然不再是昨天。但在接下來的時(shí)間好好努力才是硬道理。讓自己慢慢的學(xué)會(huì)承擔(dān)一切壓力，把壓力化作動(dòng)力，拼命的向前奔跑，等到自己可以解決問題且不再脆弱時(shí)，我想我己經(jīng)長(zhǎng)大了。
大家經(jīng)常把欣賞的目光放在自己身上所沒有的優(yōu)點(diǎn)上，期望自己也能和別人一樣擁有這樣的優(yōu)點(diǎn)。但這一切對(duì)我們來說都只是一種向往，一種對(duì)未來期待的目標(biāo)。
青澀的年華，是一個(gè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這個(gè)過程里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。它讓我懂得該珍惜什么，該放棄什么。沒有任何人天生就是完美的，也并沒有完美的人存在?；蛟S我比不上任何人，但每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。做更好的自己，不為別人，只為活的精彩。努力為自己而活，加油，為了更好的自己。
生活，一半是回憶，一半是現(xiàn)實(shí)。生活也是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無法回放的絕版電影。有些事，不管如何努力?；夭蝗ゾ褪腔夭蝗?，但有些事只要努力就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
能一直存在的是心底的記憶。不念過往，不畏將來，只為！
遇見更好的自己演講稿篇十四
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的`信封里，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、干凈的。
綠色。
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆]事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色。
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競(jìng)賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色。
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨?，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊?，被?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過于感情用事，綠色的人太過于調(diào)皮，黃色的人太過于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我??？對(duì)呀，他們的性格和起來，就是我自己??！這時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫作來完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，！
遇見更好的自己演講稿篇十五
如果可以，在夕陽漫天的時(shí)候，我愿赤著腳去田間，爬上土堆，越過小山坡，與野草握手，向麥稈問好。踏在柔軟的泥土上，任小碎石和秸稈觸摸著我的雙腳，我就這樣一步一步跳著，去向田野之間。于是，我聞到空氣中殘留著的陽光的味道，使我的整個(gè)胸腔都變得溫暖;聞到村子那片不知何樹的花朵的芳香;聞到隔壁大嬸的煮的飯香味兒;聞到來自眼前田野的清新。然后我可以聽見太陽緩緩落下時(shí)發(fā)出的輕輕的聲響;聽見山的那邊溪水緩緩流動(dòng)的聲音;聽到鳥兒呼喚歸巢的聲音;聽到眼前這棵小草使勁向上鉆的聲音。我還可以看到陽光斜著散射過來，一條條細(xì)細(xì)的光線，讓我可以更加清楚地看到太陽要落下是的模樣;我看到萬里無云的天空，像一條靜靜的河;我看到前方的大叔也正拿著鋤頭一步一步地往回走;看到不知誰家的孩子從山上開心挪著步子要回家。似乎只有我，不停地往前走。如果可以這樣，拋下一天下來所有的不快與疲倦，拋開喧囂與嘈雜，我可以遇見張開雙臂擁抱夕陽的自己，一個(gè)安靜的自己。
如果可以，同樣在黃昏，在天邊晚霞還未褪去之前，我要去海邊。我要脫掉帆布鞋，撓亂整齊的頭發(fā)，一步一步地去感受沙子的柔軟。我要沿著海邊，在金黃色的沙子上霸道地印上一個(gè)又一個(gè)屬于我的腳印。也許會(huì)碰見海浪，突然將我包圍在浪花中，又突然褪去，留下沒有痕跡的沙子，于是我又固執(zhí)地向前走。也許可以尋到像海子所說的那樣的一座房子——“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”我可以看到太陽正沿著海平面緩緩落下，將留下一個(gè)漆黑而又美好的夜晚。我會(huì)去追尋，向前跑，向著有光的地方去，就像勇敢的夸父。待到一切都消失不見了，海風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，微濕了我的心情。于是我坐著，坐著聽波濤洶涌的那一片黑色的海。放下一切的包袱，我可以遇見能輕輕坐著用心感受美好的自己，一個(gè)柔軟的自己。
如果可以，我想在清晨，在露珠還未從葉片上掉落，小草還未蘇醒向上鉆的時(shí)候，背上笨重的書包，去尋找廢棄的鐵軌。就讓我尋見那樣一段廢棄的鐵軌，不知盡頭，猶如人生。我會(huì)拎起我的鞋，沿著鐵軌走下去。沿途也許有花草，一片生機(jī)勃勃的樣子，也許是荒蕪的樣子，但這并沒有什么關(guān)系。我閉上眼，想著也許很多年前，還可以聽到舊火車駛過這里的聲音，“哐當(dāng)哐當(dāng)”地向前。我會(huì)輕輕撫摸這軌道，生滿銹的樣子肯定像個(gè)滄桑的老人。也許我會(huì)坐下，坐在硌手的鐵軌邊，想想那些從前的事兒。而鐵軌就這樣靜靜地聽我訴說，它只聽，卻不開口。也許這樣的尋找就只是為了遇見這樣一位朋友。待太陽落下時(shí)，又沿著它向前去，途中，沒有任何干擾，仿佛全世界都只剩下我和它，那樣的感覺就像是心靈找到了依靠。我想我可以在這里遇見已傾訴完悲喜的一個(gè)輕松的自己。
我多想去旅行，去田間遇見安靜的自己，去海邊遇見柔軟的自己，去鐵軌邊遇見輕松的自己。
遇見更好的自己演講稿篇十六
記得有一次，女兒摁下車窗戶的按鈕，隨手去丟剛剛造就的垃圾。見狀，我趕緊阻止說：“不能向車窗外拋撒垃圾，那是不文明的表現(xiàn)！”誰知她來了一句讓我和她爸非常扎心的話：“那為什么爸爸剛剛還扔？”說的是理直氣壯，毫不留情！羞得她爸爸一個(gè)勁的道歉說：“爸爸錯(cuò)了，以后再也不會(huì)了，剛剛你媽媽不是已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)我了嗎？......."。
沒想到小小年紀(jì)的她已經(jīng)在觀察我們，并且在偷偷模仿！或許愛模仿是孩子的天性！
這讓我想起前段時(shí)間的一件事：當(dāng)時(shí)我在往公眾號(hào)上發(fā)文章，因?yàn)槲恼潞托枰膱D片都在手機(jī)上，所以我需要同時(shí)操作手機(jī)和電腦，就一會(huì)抬頭看看電腦，一會(huì)低頭擺弄手機(jī)。操作完之后，女兒就坐到我的位置，其動(dòng)作簡(jiǎn)直是我的翻版！讓人看后忍俊不禁！
近段時(shí)間，身體一直在為我敲警鐘：咳嗽，鼻涕，黃痰，聲音像公鴨嗓那樣嘶啞。在去送她上幼兒園的路上，突然覺得喉中有異樣的東西在涌動(dòng)，趕緊去找紙，卻發(fā)現(xiàn)之前滿滿的口袋現(xiàn)在卻已空空如也！她仿佛看到了我的尷尬之處，說：“不能隨地吐痰。”隨即從口袋里掏出了自己的紙！
每次帶這兩個(gè)可愛的小人去逛街，都會(huì)被兒子教育：“媽媽，一定要走斑馬線！斑馬線最安全！媽媽，現(xiàn)在是紅燈，不能走，他們?yōu)槭裁醋吣?？”一臉的狐疑，我只好幫路人找理由說：“可能他們有要緊的事情，需要趕時(shí)間！”誰知他卻態(tài)度堅(jiān)決地說：“那也不對(duì)！”有時(shí)候竟然被兒子說的不知道究竟是該先邁左腳還是先邁右腳了！
一直慶幸自己還算是一個(gè)清醒的媽媽，說文明話，辦文明事。尤其在孩子面前，必要時(shí)還要“裝”一下，但裝著裝著就“裝”成了一個(gè)更好的人！一個(gè)孩子眼中的榜樣！
前段時(shí)間去萬達(dá)逛吃，但走到門前的十字路口時(shí)，卻看到了不忍直視的一幕，我想把眼睛投向別處，但此刻卻濕潤(rùn)了：兒子掏出自己僅有的6元錢，拿出最大的一張放到了那個(gè)破爛不堪的碗中！而這些錢我知道對(duì)他意味著什么！在周圍如潮的人群中，他顯得是那樣的弱小，但只有弱小的他在老人面前停了下來！看到夕陽下他的被拉得很長(zhǎng)的身影，我偷偷地笑了，知道自己曾經(jīng)在他心中種下的種子已悄悄地萌芽開花！
孩子，是父母的一面鏡子。孩子的教育不僅是教育孩子，更是家長(zhǎng)的自我教育。孩子在日常生活中不僅復(fù)制父母的行為，更會(huì)復(fù)制這些行為背后的品格、修養(yǎng)、原則、格局。
我國(guó)傳統(tǒng)文化中有“養(yǎng)不教父之過”之語，列夫·托爾斯泰也曾說“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。
無數(shù)事例告訴我們：有教養(yǎng)的孩子背后站著有修養(yǎng)的父母，熊孩子的背后往往站著不合格的家長(zhǎng)。
父母以身作則的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要環(huán)節(jié)。它決定著孩子長(zhǎng)大成人后，品德是否高尚、處事是否得當(dāng)，這一切的意義對(duì)孩子的人生而言，要遠(yuǎn)大于遺傳智力的影響！
有了孩子之后，我變成了一個(gè)愛讀書的人，
有了孩子之后，我變成了一個(gè)更自律的人；
有了孩子之后，我變成了一個(gè)更努力的人；
有了孩子之后，我變成了一個(gè)心胸開闊、更加善良的人！
一切所有的改變，只源于對(duì)ta們的愛，只有通過自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化，才能讓孩子有一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)，更淡定，更從容的母親。
希望ta們汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，成為ta們的標(biāo)桿，從而去蔭育他們的一生！并進(jìn)而成為ta們的光源，照亮其一生！
遇見更好的自己演講稿篇十七
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打漁，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打漁，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。
在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
有人說，要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。我覺得這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》讓我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。在眾多的教育專著中，讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。在書中，我感觸最深的是竇老師那質(zhì)樸而真實(shí)的語言，透露出的是她對(duì)教育教學(xué)的熱愛，她的機(jī)智和對(duì)教育事業(yè)的追求。她有廣博的見識(shí)，有深度的思想，并且以己及人，從個(gè)人對(duì)教育的理解推到整個(gè)教育的廣大的范圍中去。她敢想敢說，敢于批判一切她認(rèn)為不正確的做法，鋒芒畢露，又文學(xué)性十足。她那玫瑰的花瓣柔軟，芬芳，但是又帶著尖利的刺。讀著這本書，感覺就如同與一位相識(shí)多年的老朋友在談心、在訴說，親切、自然。書中，竇老師并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個(gè)新的視角：從研究教學(xué)活動(dòng)中的“細(xì)節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，讓讀者自己去悟規(guī)律。
當(dāng)我們?cè)谧约旱恼n堂上發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生反復(fù)搗亂時(shí)，作為老師都會(huì)很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)他、教育他。仔細(xì)想想，這些學(xué)生為什么會(huì)搗亂？他是不是想吸引老師和同學(xué)們的注意和重視？如果我們對(duì)這些學(xué)生多一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，少一些批評(píng)和挖苦，我相信這些學(xué)生一定會(huì)改掉自己的不良習(xí)慣做一名優(yōu)秀的學(xué)生。和他們相比，這些學(xué)生的心胸比我們寬廣多了，盡管我們批評(píng)了他們，可是在課下，他們還是會(huì)見到老師主動(dòng)打招呼的。一句簡(jiǎn)單的“老師好”、“老師我?guī)湍隳脰|西吧！”讓你從心里對(duì)他們充滿愧疚。
《玫瑰與教育》讓我深深懂得了在教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的心靈和精神空間，同時(shí)要以情動(dòng)人，以自己的火點(diǎn)燃學(xué)生，讓整個(gè)教學(xué)過程成為關(guān)注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態(tài)度、生活品質(zhì)提升的過程。
在教學(xué)中，能成為驕人玫瑰的畢竟是少數(shù)，但只要我們善于自我“澆灌”，善于自我“反思”，我相信我們也一樣能夠激情綻放，留一縷芬芳在教育的這片園地里！讓我們都來做一朵綻放在那校園里的玫瑰吧！
遇見更好的自己演講稿篇十八
“哇，貝爾格里爾斯好厲害，在這荒無人煙的地方還能逃出去?！蔽易陔娨暀C(jī)前一邊興致勃勃地看電視，一邊啃剛采摘的桃子。
“陽陽，快到客廳寫作業(yè)，別看電視了！”媽媽的聲音從門外傳來，再一次不合適宜地打斷我看電視的興致。
我不耐煩地回答：“來了來了，馬上就好?！痹捯魟偮洌业男挠窒癖淮攀^去一樣成為電視的奴隸。
媽媽厲聲喝道：“你再不出來寫作業(yè)，就沒有好果子給你吃！”我一聽就知道大事不好！恐怕再不出去等待我的就是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，天崩地裂，我的小命恐怕不保哇。好漢不吃眼前虧，我扔掉遙控器，連忙起身，胡亂穿好鞋子，就一個(gè)神龍擺尾殺出臥室，端正地坐在椅子上，裝作正在苦思冥想的樣子。
這時(shí)，媽媽走過來說：“開始寫作業(yè)了？這才對(duì)嘛！千萬不要在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，否則你會(huì)在未來比別人多吃十倍、百倍的苦才有可能彌補(bǔ)你當(dāng)年貪圖享受所造成的后果?！眿寢岊D了頓，繼續(xù)說：“你現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，就是該好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這樣才有可能在未來遇見一個(gè)更好的自己，在將來有更多的資本選擇未來的生活?！?BR> 我聽后，恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著一桌子的書，然后認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆，讓筆尖在紙上跳著羅曼斯，讓大腦在知識(shí)的海洋中遨游，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜每一分，每一秒，只為了在未來可以遇見一個(gè)更好的自己。
現(xiàn)在苦十年，未來幸福快樂六十年；現(xiàn)在享受十年，未來吃苦受累一輩子！只有有夢(mèng)，才能追夢(mèng)，也只有擁有夢(mèng)想，向著目標(biāo)前進(jìn)，生活才有意義。好好學(xué)習(xí)不是為父母，不是為老師，是為自己，是為未來，更是為了可以遇見一個(gè)更好的自己！
就像龍應(yīng)臺(tái)所說：“孩子，我要你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成功，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！碑?dāng)你的工作在你的心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂，而這就是遇見了更好的自己。
遇見更好的自己演講稿篇十九
“無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)椋L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。”
這是丁立梅的一篇散文《會(huì)飛的太陽》中的題記，初讀這篇文章，仿佛遇見一位知己，那么輕輕一叩，便是相逢。在這篇文章里，梅子（丁立梅）去一棟老宿舍找人，恰好遇見老人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，他們的兒女長(zhǎng)大了，羽翼豐滿，立馬就飛了，老人們念舊得很，住慣了的老房子，依然成為了他們的親人，難丟難舍，在梅子的小侄子眼中，房子是長(zhǎng)滿門和窗的，為的是讓貓和狗進(jìn)來。樹木與花草高低交錯(cuò)地排列著，一個(gè)擠著一個(gè)，有彎著長(zhǎng)的，有斜著長(zhǎng)的，有躺著睡覺的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。太陽的光芒從天上一直拖到地下，他又刷刷幾筆，給太陽添了一雙碩大的翅膀。
問他：“太陽怎么會(huì)長(zhǎng)了翅膀呢？”小侄兒頭也不抬地說：“太陽本來就有翅膀呀，下雨的時(shí)候，它飛出去玩了，一會(huì)兒，還會(huì)飛回來的?！?BR> 我深深地對(duì)這句話感折服，孩子的世界，多么富有禪意！是啊，太陽就是這樣頑皮，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。
“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”這是一首寫薔薇的詩。我也十分喜歡薔薇，尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛?！痹诙×⒚房磥恚娎锏乃N薇，我自輕盈我自飛，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。
我感知一切花草樹木，它們長(zhǎng)著一顆玲瓏的心，在文章中鮮活起來：午后時(shí)分，路上行人稀少，且都懶洋洋的。薔薇從一堵墻頭探出身子來，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細(xì)小的花，花粉紅，細(xì)皮嫩肉的樣子。此時(shí)此刻，花開著，太陽曬著，人安康著，心里有安然的滿足。
草木有本心。你知道時(shí)，它開著花；你不知道時(shí)，它依然開著花。自然是有感知的，懂得感恩，無論是一株草，還是一朵花，你是于它關(guān)愛的恩澤，它回報(bào)你的，必是傾盡全力的蓬勃。
在閱讀中，我遇見了自然，遇見了世界，遇見了更美好的自己！
遇見更好的自己演講稿篇二十
天空中落下幾滴被烤得發(fā)焦的蟬鳴。
樹葉對(duì)清涼的渴望在墻上潑墨成焦黑的陰影，我想，那便是夏日的色彩。
那是我第一次遇見月考，遇見那個(gè)有著不起眼成績(jī)的自己。步入考場(chǎng)，黑色的筆墨在試卷上涂抹快要干涸的字母，答題卡上的鉛印塊亮得發(fā)焦，訴說著自己的無奈。模糊的雙眼，發(fā)酸的手臂，趁著腦海中的字母還新鮮，拼湊地將它們烙印在試卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在顫抖，為了更好的成績(jī)挪動(dòng)的筆桿。當(dāng)鈴聲響起的那一刻，我感到的不是釋然自由，而是束手無措的，那從心底涌上來的惶恐不安。
隔日，在那份我拼命書寫的試卷上，卻有著比以往更刺目的紅色。滿身的失落，像一把鈍刀插在胸口，沒有刻骨銘心的觸感，卻痛得綿長(zhǎng)。我曾天真地以為，遇見初中，是炎炎夏日遇見長(zhǎng)風(fēng)后的清涼，秋高氣爽遇見雛菊后的燦爛，哪曾想，竟是夕陽余輝散盡后的寒冷，墜進(jìn)了無窮的黑暗。
正午時(shí)分，人群踏著歡快的放學(xué)鈴擁向校門，一株矢車菊成了匆忙腳步下的犧牲品。它痛苦地扭曲著，乳白的花汁在地上綿延，觸目驚心，又理所當(dāng)然，它遇見的，是被殘酷對(duì)待的自己。我搖了搖頭，它一定不會(huì)存活多久，生活會(huì)扼殺它的希望，就如同我。
剛開始，我或許是因?yàn)橥∠鄳z，還會(huì)憐惜它幾眼，但很快便棄之不理的沉默了。
沉默是最深沉的吶喊。
連綿的山峰又捧出一輪紅日，清晨霧氣迷茫。經(jīng)過花壇，我不經(jīng)意又看了一眼它。啊，是那朵矢車菊，它依舊扭曲，卻結(jié)出了花骨朵，藍(lán)得明媚，藍(lán)得驕傲。那一刻，我確信我遇見了最美的奇跡。心頭為之一震，遇見命運(yùn)的不公，它沒有自甘墮落，而是以暖陽流水，清風(fēng)明月為動(dòng)力，憑頑強(qiáng)的生命力，遇見更好的自己。瞬間由心而生的敬意取代了憐惜。
于是，我拾起了被自己拋棄的夢(mèng)想，拾起遇見的機(jī)會(huì)，以字塊裝點(diǎn)容貌，用汗水換取知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，無數(shù)次遇見難題，我不會(huì)像以前那般置之不理，而是一筆一畫去書寫，去探索；遇見新知識(shí)，我不再一看了之，而是逐字逐句去閱讀，去理解；遇見坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，讓我遇見了新的自己，更好的自己。
期中考試那天，矢車菊開了，羸弱的花朵承載著對(duì)“遇見更好的自己”的完美詮釋，開得輕狂放縱，開得熱烈囂張，仿佛藍(lán)色在它身上撒野，明亮又美好。燥熱的風(fēng)被鐵窗隔離在外，陽光卻依然沖上層層云霄。這一次，好成績(jī)確信我是它需要的主人。
成績(jī)單上印著久違而驕傲的鮮紅數(shù)字。
往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭?；厥淄?，自己曾以為做更好的自己很難，一路上，遇見大風(fēng)大浪，也有淚水洶涌，也曾哭喊著想要放棄。但，等你遇見了超越以前的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕每個(gè)字的積累，你都遇見了更好的自己。是遇見，讓天地有了色彩；是遇見，讓生命有了熱情；是遇見，讓我們有了沖向希望的動(dòng)力與堅(jiān)持。