小學(xué)學(xué)校體育活動方案(匯總19篇)

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    一個良好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,能夠在實踐中得到有效運作和推行。方案的設(shè)計要考慮各種可能的風(fēng)險和障礙,并制定相應(yīng)的對策??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在制定方案之前,我們需要詳細(xì)了解問題的背景。通過這些范文,我們可以更好地理解方案的結(jié)構(gòu)和寫作要點,從而提高方案的質(zhì)量。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇一
    為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力,提高孩子們生活的自適應(yīng)性,讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉“自己的'事自己做”的意識,同時將趣味比賽與競爭引入到生活中,培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。
    我運動我健康。
    全體培智部和聾部學(xué)生。
    20xx年xx月xx日上午。
    (一)定點投球。
    1、比賽道具:籃球一個記分卡若干份。
    2、比賽方法:學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽,待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。
    3、比賽規(guī)則:學(xué)生站在畫好的線前,向籃框投8球,投中的球數(shù)多者為勝。(每班選4名選手參加,培一和培四一起參加比賽,培六和培七一起參加比賽,聾五和聾七一起參加比賽)。
    4、裁判員:xx主任xx老師。
    (二)十米運球。
    1、比賽道具:籃球2個粉筆卷尺。
    2、比賽方法:學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽,每次2人,勝出者參加下一輪決賽。
    3、比賽規(guī)則:學(xué)生站在畫好的線前,聽到裁判員的指令后,沿自己的賽道向前單手拍球,不能雙手拍球,若球滾出賽道邊界,則學(xué)生須拿球回到原出界地點,接著拍球。(每班4人,培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽,培六和培七抽簽參加比賽,聾五和聾七一起抽簽參加比賽)。
    4、裁判員:xx主任xx老師。
    (三)短跑比賽。
    1、比賽道具:粉筆、卷尺。
    2、比賽方法:抽簽決定次序,每2人一起比賽,采用淘汰制,勝出者參加下一輪決賽。
    3、比賽規(guī)則:聽到指令就位起跑,比賽過xx中不能串道,否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑,所有參賽學(xué)生都必須聽從負(fù)責(zé)老師的現(xiàn)場指揮。
    4、裁判員:xx老師xx老師。
    六、人員分工:
    xx校長、xx校長、xx校長、xx校長現(xiàn)場指導(dǎo)、巡查。
    xx、xx、xx主任負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作。
    xx負(fù)責(zé)拍攝工作。
    xx老師負(fù)責(zé)場地的劃分工作。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇二
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:時代在召喚。
    學(xué)習(xí)步驟:
    一、感情導(dǎo)入、帶動氣氛。
    教師活動:教師自我介紹,與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求。
    學(xué)生活動:學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法。
    組織:成橫隊。
    二、合作探究、掌握技能。
    重點:個人能夠掌握動作。
    難點:全班能夠掌握練習(xí)。
    教師活動:
    1.示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。
    2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點。
    3.呼口令并巡回指導(dǎo)。
    4.糾正錯誤動作。
    學(xué)生活動:1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解,形成初步的印象。
    2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤。
    3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。
    4.進(jìn)行展示,以提高練習(xí)積極性。
    組織:以四列橫隊開始學(xué)習(xí),以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo),以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性。
    三、伸展柔韌、放松身體。
    教師活動:提出練習(xí)內(nèi)容,要求。
    學(xué)生活動:1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。
    2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。
    3.以小組表演的形式提高積極性。
    組織:四列橫隊、兩人一組、四人一組。
    場地器材:田徑場。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇三
    學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。
    發(fā)展跑的能力。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑。
    學(xué)習(xí)步驟:
    一、游戲活動,充分熱身。
    教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。
    2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。
    3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。
    學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
    2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊和并隊的練習(xí),做到動作正確、有精神。
    3、積極地跟著老師進(jìn)行模仿活動,并按老師提示的信號做動作,聽到停后立即靜止,聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。
    4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。
    組織:六列橫隊、集體圍圈、小組分散。
    二、合作學(xué)習(xí),掌握動作。
    教師活動:1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。
    2、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法,提示動作要點。
    3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒,并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。
    4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,為學(xué)生作好裁判。
    5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點評,引導(dǎo)學(xué)生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。
    學(xué)生活動:1、了解傳接棒的重要性,仔細(xì)觀察了解動作過程,認(rèn)真聽明動作要求,初步建立動作印象。
    2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí),提高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。
    3、積極參加比賽,為自己一小組爭得榮譽。
    4、積極參與點評,說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。
    組織:小組均勻分配各人的站位。
    場地器材:操場、接力棒六根。
    課后小結(jié):本課中比較令人滿意是準(zhǔn)備活動的游戲,這個游戲雖說很簡單但學(xué)生游戲時的興趣卻是非常好,表現(xiàn)得積極而緊張,可以在不同的年級中運用,作為準(zhǔn)備活動既可充分活動又能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同,但總體還可以,傳接棒都比較穩(wěn),但有的同學(xué)的動作做得并不是很好,有的同學(xué)的速度也不是很快,還有待進(jìn)一步提高。以后上這樣的課能有站位的圖示,這樣也許會更利于學(xué)生布置位置,同時場地也能保證。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇四
    健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),小學(xué)體育活動方案。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強(qiáng)體育工作,讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧校園。特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實效,促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。
    二、組委會。
    組長:陳在發(fā)。
    副組長:周少偉周愛華。
    成員:張云梅.楊梅等全體教師。
    三、
    活動主題:
    我陽光我運動我健康我快樂。
    四、活動要求:
    人人有項目班班有團(tuán)隊學(xué)校有比賽。
    五.活動地點:
    學(xué)校操場。
    六、活動保障。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識。
    以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,深刻反思自己,了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀,規(guī)劃方案《小學(xué)體育活動方案》。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度。
    以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
    3、全員參與,注重評價,強(qiáng)化激勵。
    堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。
    第一階段:準(zhǔn)備階段(9月1日----9月15日)。
    1、從學(xué)生興趣愛好入手,讓學(xué)生為自己設(shè)立一個或多個運動項目和運動時間安排,朝運動目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
    以體現(xiàn)人人有項目的決心。
    第二階段:啟動階段(9月16----12月20日)。
    1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動;延長課間操活動時間,體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。
    2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容。
    上午的大課間:
    第一部分:廣播操《雛鷹起飛》(時間10分鐘);
    第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(時間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉。
    下午的大課間:
    第一部分:校園集體舞,(時間10分鐘);
    第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(時間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉。
    第三階段:
    總結(jié)。
    階段(12月21----元月10日)。
    組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。
    體現(xiàn)班班有團(tuán)隊愿望的達(dá)成和理想的實現(xiàn)。
    總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現(xiàn)出色的班級。同時,評比校“陽光少年”,進(jìn)一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇五
    為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》的精神,落實“健康第一”指導(dǎo)思想,深入開展“陽光體育”活動,活躍校園生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校將于3月下旬舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動,具體方案安排如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學(xué)生每天一小時在校活動時間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)揮學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作,抵御挫折的意識和能力,使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,用豐富多彩的校園體育活動,豐富體育文化內(nèi)涵,對學(xué)生實施全面素質(zhì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣,在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。
    二、活動主題及形式。
    本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽,分兩種形式:一是以班級為單位,鼓勵人人參與,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,并邀請部分家長參與親子游戲,促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通,增強(qiáng)教育的合力。
    三、活動理念:
    健康第一快樂成長。
    四、活動宗旨:
    面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機(jī)會,發(fā)展學(xué)生個性,增強(qiáng)集體榮譽感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。
    五:活動階段。
    第一階段:籌備階段(3月上旬)讓全體師生了解本次活動意義,熟悉活動內(nèi)容,選拔運動員。
    第二階段:項目訓(xùn)練(3月上旬)。
    第三階段:體育活動周(3月中下旬)。
    體育節(jié)組織委員會。
    華富小學(xué)第十五屆趣味體育節(jié)開幕式程序。
    1、升國旗、奏國歌;
    2、王校長宣布華富小學(xué)第十五屆“體育節(jié)”開幕;
    3、郭冠帆老師致開幕詞;
    二、廣播操比賽(8:45)。
    評委:胡躍輝、葉海燕、周遠(yuǎn)志、羅健敏、鄧志興。
    郭冠帆、朱建中、何君澤。
    記分:張小燕萬衛(wèi)紅攝像:徐姜年。
    華富小學(xué)第十五屆趣味體育節(jié)閉幕式程序。
    一、時間:20__年3月26日早操時間。
    二、地點:升旗臺前。
    三、主持人:大隊委成員兩人。
    1.各運動員方隊入場。
    2、奏唱《國歌》。
    四、周遠(yuǎn)志老師宣讀運動會團(tuán)體總分及團(tuán)體獎。
    五、芮校長頒獎。
    華富小學(xué)第十五屆趣味運動會規(guī)程。
    (一)競賽時間:20__年3月18日。
    (二)競賽地點:華富小學(xué)。
    (三)參賽對象:全體學(xué)生一至六年級。
    (四)具體安排。
    具體安排如下:3月18日上午8點15分進(jìn)行華富小學(xué)第十五屆趣味體育節(jié)開幕式,8點30分:全校廣播操比賽。
    3月18日星期一下午兩點三十分:一年級在班主任和隨堂老師的帶領(lǐng)下,在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。
    3月19日星期二下午兩點三十分:二年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。
    3月21日星期四下午兩點三十分:四年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn),第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
    3月22日星期五下午兩點三十分:五年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn),第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
    3月25日星期一下午兩點三十分:六年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn),第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
    3月26日星期二下午兩點三十分:三年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。
    (五)規(guī)則講解。
    (六)25米折返跑接力器械:接力棒。
    參賽者站成一排站在起跑線,比賽開始跑25米后,繞過標(biāo)志物折返跑回將接力棒交下一個隊員,依次進(jìn)行,以先跑完的隊為勝。規(guī)則:
    (1)不得扔棒。
    (2)棒若掉下必須拾起再開始。
    2.趕"豬"跑。
    方法:在20米的直線跑道上進(jìn)行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進(jìn)行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)。
    規(guī)則:
    1.在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即取消比賽資格。
    2.比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。
    3.以時間多少排列名次,時間少者名次列前。
    3.毽球投準(zhǔn)。
    方法:參賽者在距目標(biāo)5米處,將毽子投入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后點在同心圓中就得分,從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(每班40人參加)。
    規(guī)則:
    1.參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計比賽成績。
    2.如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。
    裁判:2人。
    (五)參賽辦法:
    1、運動員必須身體健康,必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽,學(xué)習(xí)良好。
    2、為了安全每個參賽同學(xué)必須征得家長的同意。
    (六)各項目比賽規(guī)則:討論。
    (七)各班級要做好比賽前的準(zhǔn)備,體育任課老師要提前訓(xùn)練好所教班。
    級比賽項目,讓學(xué)生熟悉規(guī)則,以便在比賽順利進(jìn)行。
    (八)獎勵辦法:取團(tuán)體總分,各項目按10,8,6,5,4記分,三個項目累計,五個班總分取前三名,四個班取前兩名。
    (九)裁判員由學(xué)校統(tǒng)一安排,原則是體育老師下所教年級,任課老師下所教班級,其余由學(xué)校安排。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇六
    學(xué)習(xí)步驟:
    一情景導(dǎo)入。
    教師活動:
    1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。
    2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。
    3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。
    1.集中注意力,認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。
    3.積極進(jìn)行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團(tuán)結(jié)就是力量。
    組織:練習(xí)隊型如圖:
    ___________。
    ___________。
    ___________。
    ___________。
    二、合作探究\掌握技能。
    重點:團(tuán)身、低頭、推手的動作要領(lǐng)。
    難點:推手的時機(jī)要恰到好處。
    教師活動:
    1.教師講解示范動作,強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時機(jī)。
    2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí),對不好的同學(xué)給予幫助和提示,動作做的好的同學(xué),可以進(jìn)行籃球活動。
    3.選出幾名的同學(xué),對不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。
    1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進(jìn)行練習(xí)。
    2.積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取較好快速完成任務(wù),并積極爭當(dāng)小老師。
    三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步。
    教師活動:教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。
    學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題。
    組織:四列橫隊。
    場地器材:田徑場一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇七
    一、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),繼續(xù)認(rèn)真的對待每一節(jié)體育課,使每個孩子在體育課上學(xué)會自己喜歡的體育項目,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精心開展教學(xué)工作,研究教學(xué)方法,大膽創(chuàng)新、試驗。針對目前籃球在學(xué)生中的喜愛程度適當(dāng)開設(shè)籃球課,提高學(xué)生的興趣,使的學(xué)生有機(jī)會玩籃球。不斷在學(xué)習(xí)中提高自己。
    二、做好學(xué)校的工作,積極主動參加學(xué)校的各項活動。嚴(yán)抓上操紀(jì)律。在安全上要緊抓不放,繼續(xù)做好廁所、操場的安全工作,要吸取以往的危險事故的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗制定應(yīng)急的方法,避免危險發(fā)生。舉辦六年級畢業(yè)生籃球賽。
    三、繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊的訓(xùn)練工作,在開學(xué)時進(jìn)行挑選隊員,在球隊管理上下功夫,做好訓(xùn)練計劃,備戰(zhàn)4、5月的區(qū)小學(xué)生籃球賽和市小學(xué)生籃球賽,爭取在區(qū)比賽中奪冠,在市比賽中取得好成績!
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇八
    水平三。
    了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng),在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。
    排球:發(fā)球。
    教師活動:
    1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。
    2、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
    3、組織學(xué)生進(jìn)行步法移動。
    學(xué)生活動:
    1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
    2、聽運動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊列練習(xí),在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。
    3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑,并進(jìn)行步法移動。
    教師活動:
    1、組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動作。
    2、根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行重點講解示范,讓學(xué)生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。
    3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。
    4、組織學(xué)生實戰(zhàn)運用,總結(jié)掌握情況。
    學(xué)生活動:
    1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作,嘗試著把球擊出。
    2、認(rèn)真觀看老師的示范,了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。
    3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作,進(jìn)一步體驗協(xié)調(diào)用力的進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。
    4、積極參加小組比賽,在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi),才能有一定的目標(biāo)。
    5、認(rèn)真聽老師總結(jié),對照總結(jié)了解自己的差距。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇九
    學(xué)習(xí)階段:水平二。
    學(xué)習(xí)目標(biāo):在徒手、隊列等練習(xí)中保持正確的姿勢。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:時代在召喚。
    學(xué)習(xí)步驟:
    一、感情導(dǎo)入、帶動氣氛。
    教師活動:教師自我介紹,與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求。
    學(xué)生活動:學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法。
    組織:成橫隊。
    二、合作探究、掌握技能。
    重點:個人能夠掌握動作。
    難點:全班能夠掌握練習(xí)。
    教師活動:
    1.示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。
    2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點。
    3.呼口令并巡回指導(dǎo)。
    4.糾正錯誤動作。
    學(xué)生活動:1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解,形成初步的印象。
    2.集體跟隨教師的.示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤。
    3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。
    4.進(jìn)行展示,以提高練習(xí)積極性。
    組織:以四列橫隊開始學(xué)習(xí),以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo),以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性。
    三、伸展柔韌、放松身體。
    教師活動:提出練習(xí)內(nèi)容,要求。
    學(xué)生活動:1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。
    2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。
    3.以小組表演的形式提高積極性。
    組織:四列橫隊、兩人一組、四人一組。
    場地器材:田徑場。
    第2節(jié)。
    學(xué)習(xí)階段:水平二。
    學(xué)習(xí)目標(biāo):在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操時代在召喚。
    學(xué)習(xí)步驟:
    一、導(dǎo)入情景。
    教師活動:1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整。
    3.復(fù)習(xí)一課的廣播操。
    學(xué)生活動:1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí)。
    組織:四列橫隊。
    二、合作探究、掌握技能。
    重點:動作的正確性。
    難點:動作能否更上節(jié)奏。
    教師活動:1.請把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演,同時進(jìn)行表揚。
    2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容,并進(jìn)行講解。
    3.呼口令,同時一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
    4.巡回指導(dǎo),糾正存在的錯誤動作。
    5.組織集體,小組練習(xí)。
    學(xué)生活動:1.集體跟隨老師的示范與口令學(xué)習(xí)。
    2.兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯誤動作。
    3.以四人為一小組,進(jìn)行互學(xué)。同時要比一比誰做的好。
    4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。
    組織:1.兩人一組成散點練習(xí)。
    2.四人一組進(jìn)行練習(xí)。
    三、素質(zhì)練習(xí)、提高自我。
    教師活動:組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)。
    示范方法并講解要求。
    學(xué)生活動:相互幫助并督促完成。
    組織:四列橫隊。
    場地器材:田徑場。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十
    為了豐富大課間體育活動的.內(nèi)容,積極有效的開展班級文體活動,合理開發(fā)和利用民間體育資源,提高學(xué)生的身體素質(zhì),xx二小決定召開第x屆“冬之舞”體育節(jié)現(xiàn)將有關(guān)事項工作如下規(guī)定:
    xxxx月12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行。
    一至六年級各班。
    1、一、二、三年級比賽項目。
    (1)1分鐘單人前搖跳繩(男、女各4人);
    (2)6人集體跳長繩(兩人搖繩,4人跳繩,男、女各一隊);
    (3)8人2分鐘“s”跳長繩,其中一年級改為10米單腳接力跳(男、女各一隊);
    (4)1分鐘踢毽子(男、女各4人);
    2、四、五、六年級。
    (1)2分鐘雙人前搖跳繩(男、女各4隊);
    (2)8人集體跳長繩(男女各一隊,含2人搖繩);
    (3)10人3分鐘“s”形跳長繩(男、女各1隊);
    (4)1分鐘踢毽子(男、女各4人);
    每隊可報領(lǐng)隊1人,教練員1人,為了學(xué)生運動的參與面,原則上每位學(xué)生只能參加一個項目的比賽,若班級人數(shù)不夠,部分學(xué)生可參加兩個項目比賽。
    1、本班學(xué)生。
    2、身體健康者。
    1、短繩和毽子取前8名按9。
    7
    654321計分,長繩項目按181412106計分;
    2、團(tuán)體總分名次按以各班運動員單項得分之和排列名次,積分高者名次列前。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十一
    1.初步掌握上兩步擲壘球或沙包技術(shù),提高投擲能力。
    2.通過拉繩比跳游戲,發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)。
    教學(xué)過程:
    1.開課式。
    2.隊列練習(xí)。
    3.準(zhǔn)備活動:慢跑200米,徒手操6節(jié)。
    (1)動作:略。
    (2)講解示范。
    (3)練習(xí)方法:成縱隊,四人一組依次進(jìn)行練習(xí)。
    (4)注意事項:1、先讓學(xué)生徒手揮臂練習(xí)幾次,隨后聽教師口令統(tǒng)一投擲。2、要求投擲時注意蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮臂的動作。2、在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米,一條線為投擲線,另一條為預(yù)備線。3、聽到老師喊"預(yù)備"才能進(jìn)入投擲區(qū),按老師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。4、注意安全,防止事故。
    2·拉繩比跳。
    (1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的`兩隊,均成一列橫隊相對站在兩條線后,兩隊排頭分別站在兩個圓圈內(nèi),各握繩的一端。游戲開始,兩人同時做連續(xù)單腳跳,并用力拉繩,能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地,得一分,然后兩隊依次換人進(jìn)行。最后以得分多的隊為勝。
    (2)規(guī)則:1、互拉繩時,繩脫手,腳踩線,換腳跳均為失敗。2、雙方同時失敗均不得份,兩隊各換下一人進(jìn)行。(3)注意事項:1、要進(jìn)行安全教育,嚴(yán)禁開玩笑或在用力拉時松手。2、分組時注意體力強(qiáng)弱調(diào)配要適當(dāng),男女生可分組進(jìn)行比賽。
    1·整理放松;。
    2·小結(jié)、講評;。
    3·宣布下次課內(nèi)容,
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十二
    健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強(qiáng)體育工作,讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧校園。特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實效,促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。
    二、組委會。
    組長:陳在發(fā)。
    副組長:周少偉周愛華。
    成員:張云梅.楊梅等全體教師。
    三、活動主題:
    我陽光我運動我健康我快樂。
    四、活動要求:
    人人有項目班班有團(tuán)隊學(xué)校有比賽。
    五.活動地點:
    學(xué)校操場。
    六、活動保障。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識。
    健康發(fā)展的體育工作觀。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度。
    以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
    3、全員參與,注重評價,強(qiáng)化激勵。
    堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。
    第一階段:準(zhǔn)備階段(9月1日----9月15日)。
    1、從學(xué)生興趣愛好入手,讓學(xué)生為自己設(shè)立一個或多個運動項目和運動時間安排,朝運動目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
    以體現(xiàn)人人有項目的決心。
    第二階段:啟動階段(9月16----12月20日)。
    1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動;延長課間操活動時間,體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。
    2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容。
    上午的大課間:
    第一部分:廣播操《雛鷹起飛》(時間10分鐘);
    第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(時間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉。
    下午的大課間:
    第一部分:校園集體舞,(時間10分鐘);
    第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(時間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉。
    第三階段:總結(jié)階段(12月21----元月10日)。
    組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。
    體現(xiàn)班班有團(tuán)隊愿望的達(dá)成和理想的實現(xiàn)。
    總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現(xiàn)出色的班級。同時,評比校“陽光少年”,進(jìn)一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十三
    教學(xué)目的:
    1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。
    2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
    3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。
    教學(xué)方法:講授、練習(xí)法。
    教學(xué)重點:第八套廣播體操。
    課時安排:1課時。
    教學(xué)器材:無。
    教學(xué)程序設(shè)計:
    一、準(zhǔn)備部分。
    課堂常規(guī):
    1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
    2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
    1、隊列:立正、稍息、集合、解散。
    2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。
    3、專項準(zhǔn)備活動。
    二、基本部分;。
    廣播操(4-6)節(jié):
    第四節(jié),體側(cè)運動。
    第五節(jié),體轉(zhuǎn)運動。
    第六節(jié),全身運動。
    重點:各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。
    難點:動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
    學(xué)生注意事項:
    1、學(xué)生站一列橫隊。
    2、學(xué)生認(rèn)真聽講,仔細(xì)觸摸。
    3、聽從指揮注意力集中。
    4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
    游戲:
    塊塊集合。
    規(guī)則:
    1、必須按信號散開和集合站隊,散開后學(xué)生必須離開原位。
    2、分散集合時不許推拉沖撞他人。
    四、結(jié)束部分。
    1.放松。
    2.小結(jié)。
    3.下課。
    反思:培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
    培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十四
    為了認(rèn)真落實黨的教導(dǎo)方針,國家教導(dǎo)部、市、區(qū)教導(dǎo)局下發(fā)的關(guān)于“切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”的精力,貫徹我?!敖】档谝弧薄ⅰ耙匀藶楸尽钡念I(lǐng)導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,以全面推動素質(zhì)教導(dǎo),切實加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),造就學(xué)生自覺錘煉身材的好習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展,特制定本活動方案,以落實保證學(xué)生每天一小時體育活動的順利進(jìn)行。
    二、活動目標(biāo)。
    優(yōu)化體育活動的時間、空間、情勢、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動控制健身的方法并自覺養(yǎng)成參加體育錘煉的好習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生健康快活成長,造就學(xué)生英勇、堅強(qiáng)、進(jìn)取的精力。
    各年級目標(biāo)。
    一、二年級學(xué)生學(xué)會隊列、隊形及各種姿勢走、跑的基礎(chǔ)動作和方法,形成正確的身形姿勢,學(xué)會一些簡略的游戲。
    三、四、五年級學(xué)生學(xué)會跑、跳、擲等基礎(chǔ)動作和方法,控制健身的方法,并養(yǎng)成自覺參加體育錘煉的好習(xí)慣。
    三、健全組織、加強(qiáng)管理。
    成立“每天一小時校園體育活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:高菊華(校長)。
    副組長:杜金林(工會主席、分管體育)富秀華。
    成員:孫美紅王芹李忠英張青高音張恩慧。
    加強(qiáng)組織管理。責(zé)任到人,校長是保證學(xué)生每天一小時體育活動的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、和諧、保障。學(xué)校各部門及寬大教師要關(guān)心和支撐這項工作。學(xué)生活動時間,每班有班主任進(jìn)行組織管理,每個年級有一名體育領(lǐng)導(dǎo)老師和一名行政人員巡視督促。凡直接參加組織學(xué)生每天一小時體育活動的體育教師、班主任及任課教師,均應(yīng)計入工作量。
    行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查考核,教導(dǎo)處合理安排活動時間,教導(dǎo)處、德育室負(fù)責(zé)對班級、教師的督促評比,體育教師對各年級活動的領(lǐng)導(dǎo)耐心、過細(xì),衛(wèi)生室對學(xué)生的眼保健操進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、檢查。保證學(xué)生人人參與,活動安全有實效。同時將活動的管理納入學(xué)校教師的考核,與績效工資掛鉤。
    未經(jīng)學(xué)校“落實學(xué)生每天一小時體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”的批準(zhǔn),任何人不得隨便挪用、擠占、調(diào)換學(xué)校安排的體育活動時間。
    四、活動原則。
    1、全部性原則:師生全員參與,充分施展師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全部健身的目標(biāo)。
    2、科學(xué)性原則:一切從學(xué)生的實際出發(fā),采用集體活動與自主小型游戲相聯(lián)合的情勢,合理安排體育活動的時間和內(nèi)容。
    3、實效性原則:活動要根據(jù)學(xué)校的特點和學(xué)校的實際情況,因地制宜,組織開展寓練于樂、寓學(xué)于樂小型多樣、生動生動,學(xué)生愛好的活動,使學(xué)生在錘煉身材的同時,又愉悅了身心。
    4、安全性原則:錘煉要遵守學(xué)生的身心特點和教導(dǎo)規(guī)律,在組織活動中加強(qiáng)安全教導(dǎo)和安全戒備,避免傷害事故的產(chǎn)生。
    五、活動具體安排與實行:
    (一)集體活動時間安排:
    早上8:15——8:30學(xué)生廣播操(15分鐘)。
    9:54——9:59眼保健操(5分鐘)。
    中午12:20——12:45午間陽光體育活動(25分鐘)。
    下午14:49——14:59課間操、眼保健操(10分鐘)。
    闡明:累計學(xué)生在校集體體育活動時間是55分鐘,再加上平均每天一節(jié)體育課或體活課(35分鐘),確保了學(xué)生在?;顒訒r間,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生快活成長。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十五
    以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域為教學(xué)目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生身心健康為宗旨,以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,以學(xué)生的發(fā)展為目的,創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍,引入課堂教學(xué),并從學(xué)生的興趣著手,避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥,讓學(xué)生熱愛活動的樂趣,同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。
    立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育(1~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的重點教材;是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段;也是急行跳遠(yuǎn)落地動作和發(fā)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí)。另外,它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣,有著積極的作用。
    本班共有學(xué)生30人,從班級學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。另外,一年級小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差,注意力較分散不易集中,理解記憶力也不夠完全,立定跳遠(yuǎn)動作雖然簡單,但對于一年級小同學(xué)來說仍然是有一定難度的。
    因此,在教學(xué)時,要設(shè)計新穎、有趣的練習(xí)方式和手段,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,如通過游戲或競賽的.方式,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個體差異,尊重學(xué)生的主體地位。
    通過教學(xué),激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。
    通過本課教學(xué),使學(xué)生在活動中學(xué)會雙腳腳尖同時登地起跳的動作,以及游戲的方法和規(guī)則。
    發(fā)展跳躍的能力,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)。
    通過練習(xí)和比賽,能夠讓學(xué)生的合作與競爭意識得到提升,并體驗與他人合作學(xué)習(xí)的感受。
    教學(xué)重點:
    雙腳起跳,雙腳落地。
    教學(xué)難點:
    擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。
    場地:操場。
    器材:
    跳繩30根。
    呼啦圈4個。
    音樂、播放設(shè)備1套。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十六
    為了更好地保障學(xué)生充足的體育活動時間,促進(jìn)他們德智體全面發(fā)展,經(jīng)學(xué)校班子研究決定,特制定如下活動方案:
    以“健康第一”為指導(dǎo),把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`重要突破口和切入點,緊緊把握提高學(xué)生體能,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康成長這個核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
    建立健全組織機(jī)構(gòu),切實加強(qiáng)對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長,各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    明確工作責(zé)任制,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
    建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制,確保活動時間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
    責(zé)任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
    各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。
    體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責(zé)任人。
    上午大課間各30分鐘,下午眼睛保健操5分鐘,無體育課的班級下午活動時間為校內(nèi)體育活動。
    接力跑、打籃球、滾鐵環(huán)、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、仰臥起坐等。
    1、當(dāng)天的值日教師為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)責(zé)教師要加強(qiáng)課外活動的巡查,及時妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。
    2、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé),眼保健操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。
    3、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班,具體時間安排由少先大隊負(fù)責(zé)。
    4、體育課外活動指當(dāng)天沒有體育課的班級,必須組織學(xué)生活動。
    5、其他活動,值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組,選好組長,由組長帶領(lǐng)大家活動。
    6、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚?,如果情況比較嚴(yán)重,要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。
    1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,按比例評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。
    2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十七
    學(xué)習(xí)目標(biāo):在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作,相互幫助,共同學(xué)習(xí)提高自己的該項技能。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:踢毽子和跳短繩。
    學(xué)習(xí)步驟:
    教師活動:
    1.常規(guī)隊列練習(xí),要求精神飽滿,常規(guī)到位。
    2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習(xí)。
    3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學(xué)。
    1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí),細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。
    2.能夠細(xì)心聆聽老師的講解,在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真體驗,積極和其他組進(jìn)行比試,看看哪組的行動最迅速最整齊。
    3.經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。
    組織:四列橫隊。
    重點:在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。
    教師活動:
    1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)(練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí)目的'充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度)。
    2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo),組織學(xué)生自行練習(xí)。
    3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。
    4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,注意安全。
    5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。
    1.認(rèn)真觀察聆聽老師的講解,積極進(jìn)行模仿練習(xí)。
    2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動,充分展現(xiàn)自己,在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
    3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。
    教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。
    學(xué)生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。
    場地器材:
    每人自帶毽子1個短繩55根田徑場一片。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十八
    為進(jìn)一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,以及學(xué)校提出的陽光體育計劃,全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展,促進(jìn)學(xué)?!按笳n間”活動的制度化和規(guī)范化,結(jié)合我校實際,讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學(xué)?;虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動技能,特制訂本實施細(xì)則。
    1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
    總目標(biāo):學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習(xí)慣,掌握科學(xué)規(guī)范的長跑動作要領(lǐng),能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調(diào)整,學(xué)生體育素質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到98%以上。
    目標(biāo)分解:
    (1)集體跑:通過“大課間”活動達(dá)成,每天學(xué)生1500米。
    (2)自主鍛煉:通過體育課和課余達(dá)成。
    2、特色項目技能。
    由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
    總目標(biāo):各班要選擇適宜的特色體育項目,既要能夠達(dá)到全員參與、強(qiáng)身健體的目的,還要適合本班規(guī)定場地,做到整齊美觀,并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展,達(dá)到一班一特色,特色有深意的目的。
    目標(biāo)分解:視各班活動特點自行制訂。
    學(xué)生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學(xué)生自選項目進(jìn)行統(tǒng)計,指導(dǎo)學(xué)生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。
    1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動過程的教育。
    2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā),合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。
    3.全面性原則。師生共同參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。
    (一)建立完善的保障體系,確保大課間活動有序開展。
    1、時間保障。學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘,任何教師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動、智力游戲等活動。
    2、制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,須制定大課間活動班主任、體育教師的職責(zé),建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負(fù)責(zé)制、活動評比制。
    3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與,活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者,又是學(xué)生活動的保護(hù)者,同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身,又融洽了師生關(guān)系,有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
    4、安全保障。劃定活動區(qū)域,各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo),并督促學(xué)生安全。
    (二)建立激勵機(jī)制,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
    1、實行小組管理考核掛鉤制。
    2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。
    大課間活動除時間必須保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性,發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢,打造學(xué)校特色,鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
    1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動,開展必選項目活動。
    2、每天下午第三節(jié)課后文體活動,前5分鐘為必選項目活動時間,后15分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每周一、三、五為班級特色項目活動時間,每周二、四為學(xué)生自選項目活動時間。主要項目有:丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲,以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。
    3、根據(jù)學(xué)生活動情況和運動興趣,定期更換運動項目,提高學(xué)生參與熱情。
    4、音體美個興趣小組,根據(jù)學(xué)校安排自主組織小組活動。
    小學(xué)學(xué)校體育活動方案篇十九
    堅持“健康第一”,推進(jìn)素質(zhì)教育,推動學(xué)校積極開展體育活動,促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
    1.開展大課間活動,改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
    2.通過大課間活動,優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
    3.通過大課間活動,確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,營造積極向上的校園氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    1、課程設(shè)制方面。得調(diào)整作息時間,在課程安排上給予時間保證。
    2、師資方面原因。體育教師和班主任教師的工作量增大,體育教師和班主任的體育素質(zhì)有待提高。
    3、學(xué)生方面原因。安全第一,興趣調(diào)動、評價措施等。
    4、家長方面原因。在目前追求分?jǐn)?shù)的大背景下,家長對大課間體育活動的支持與理解有待提高認(rèn)識。
    1、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。
    2、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理,落實值周、班主任職責(zé),強(qiáng)化活動過程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。
    3、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小,在校學(xué)生多,人均占地面積不足的特點,采取以年級為單位,室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)校快樂體育訓(xùn)練為主,群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主,室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
    4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實際出發(fā),以全面落實教學(xué)計劃,又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
    5、多樣性原則。根據(jù)我校場地小,學(xué)生多的特點,大課間活動時選擇有利于健康的游戲,集體舞,踢毽子,跳繩,板羽球,拍球之類的活動,將藝術(shù)、體育融為一體。
    “大課間體育活動”在大課間及每天下午第三節(jié)課進(jìn)行,總整流程是先整體再分散,時間為30―40分鐘,活動項目:
    1、做眼保健操和廣播體操:國家規(guī)定的中小學(xué)生廣播體操和眼保健操。(必做)
    2、跳校園集體舞:國家規(guī)定的中小學(xué)校園集體舞。
    3、自主活動:在學(xué)校的組織下,分成若干小組,進(jìn)行有氧運動,如跑步、球類活動、體育游戲、滾鐵環(huán)、跳繩、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等學(xué)生喜愛的體育活動。(選做)
    室外活動:跳長繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
    室內(nèi)活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車等項目。
    以上這些活動項目供各班參考和選用,全體教師要集思廣益,挖掘更加豐富多彩的活動項目。
    4、整理活動。組織學(xué)生做好放松活動,調(diào)整好學(xué)生的身體狀態(tài),以便放學(xué)回家。
    1穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
    2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動,不能擅自進(jìn)行其他項目活動,更不能亂竄亂跑;
    3.要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;
    4.活動時,同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
    5、注意有序開展活動,安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全,協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動。
    6、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。負(fù)責(zé)值日的老師要認(rèn)真巡視,并做好當(dāng)天的活動記錄。
    7、班主任職責(zé)同等,要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動,并進(jìn)行安全教育,杜絕傷害事故的發(fā)生。
    班主任職責(zé):
    1.要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
    2.按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材,做好安全檢查工作。
    3.檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運動量。
    4.活動時,要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。
    5.如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
    6.及時做好活動記錄,隨時接受各級督查。
    突發(fā)性傷害事件處理辦法:
    1.傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
    2.及時通知家長或監(jiān)護(hù)人,妥善做好溝通、安慰工作。
    3.保護(hù)現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故做到事實清楚,責(zé)任明確。
    4.重大的傷害事故要及時上報教導(dǎo)處。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識
    樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。暑期組織體育教師和班主任培訓(xùn)校園集體舞。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度
    以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨,強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立“大課間活動制度”和“大課間活動評比制度”,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
    3、全員參與,注重評價,強(qiáng)化激勵
    堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校全體教師緊密配合,突出活動的評價作用,對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。