總結是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認識自己的長處和短處。寫總結時，我們可以先回顧過去的工作和學習內容。總結范文中的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地總結自己的經(jīng)歷和成長。
形形色色的人五年級人物篇一
我們班有一位次次考倒數(shù)第一的男同學，但是他卻戴著文質彬彬的眼鏡。沒錯，他就是我們班的“瞌睡俠”。
他上課總是喜歡睡。數(shù)學老師(人稱“皇后娘娘”)的課，他也敢趴在桌子上睡覺。要知道，“皇后娘娘”的口頭禪就是——順我者昌，逆我者亡啊!這還也得?真是吃了豹子膽了!有你好受的!不出所料，“皇后娘娘”手執(zhí)“寶劍”(戒尺)要大戰(zhàn)“瞌睡俠”。我們雙目緊盯，生怕錯過了精彩的場面。
只見“皇后娘娘”拍拍“瞌睡俠”的桌子，他迷迷糊糊地睜開眼睛，又用手頂了下眼鏡，整個人看起來就像是夢游?！盎屎竽锬铩薄皠︿h”一指黑板，厲聲喝道：“2的倍數(shù)的特征有哪些?”“瞌睡俠”把眼睛撐開一條縫看了看黑板，才不緊不慢地轉向“皇后娘娘”，然后莫名其妙地微微一笑：“我看不清?！薄盎屎竽锬铩焙檬侄?，她老人家轉問我們這些值班大臣：“你們說我要不要把他扔出去?”
“要!”“大臣”們異口同聲地回答。就這樣，那一天的每節(jié)數(shù)學課，“瞌睡俠”都是在門外的窗戶邊度過的。
“瞌睡俠”雖然腿短，但是跑得最快。每次下課，他總是第一個沖出教室。有一次上語文課，一打下課鈴，老師還在黑板上布置作業(yè)，他撒腿就往教室外跑，在跑到離出教室一步之遙的時候，被老師叫住了：“你是急著去投胎嗎?”“瞌睡俠”一副無辜的樣子問：“不是放學了嗎?”老師大怒，訓斥道：“我說下課了嗎?這么沒禮貌啊，沒大沒小的?！薄邦瘋b”停在了教室門口，臉上竟然帶著笑。接下來可苦了我們了，語文老師一直教育他，教育他，說了整整十多分鐘，害得我們將近五點二十才放學。
“瞌睡俠”呀“瞌睡俠”，讓我怎么說你呢?
形形色色的人五年級人物篇二
我有一個可愛又可恨的弟弟，究竟是怎么回事呢?請把鏡頭轉向我的弟弟吧。
弟弟有淡淡粗粗的眉毛，水汪汪的大眼睛，堅挺的小鼻子，圓圓的小臉蛋上還嵌著一個粉嫩嫩的小嘴，嘟著的小嘴上總是掛著幾滴口水，甚是可愛。更讓人喜愛的是他笑起來會有一對小酒窩。
弟弟十分愛洗澡，每當他看見水時，就會露出久違的笑容。當他坐進藍色的大浴盆里，我會拿出他最喜歡的玩具放入水中，只見弟弟一會兒抓向會劃船的小豬，一會玩會游泳的小烏龜，玩得不亦樂乎。弟弟有時很調皮，肉嘟嘟的一雙小手不停地拍打著水面，一邊拍一邊看著我們，故意把水花濺到我身上，當我哇的一聲跳起來，他就會咯咯咯地笑起來。
雖然弟弟十分可愛，但是也有可恨的一面。聽，這撕心裂肺的哭聲，原來是弟弟餓了。雖然他不會說話，可是他會用哭聲來表達他的情緒。他得不到玩具會哭，受傷了哭，睡覺也會哭，想媽媽抱也哭。我經(jīng)常在半夜被這哭聲驚醒。
有一天，我心血來潮，讓弟弟騎在了我的脖子上，弟弟顯得十分興奮，東瞧瞧，西望望，一切事物對他來說都是那么美好。上一秒他還在咧著嘴巴笑，可下一秒，就向我的頭發(fā)伸出了魔爪。還沒等我反應過來，他就迅速地揪下了我的頭發(fā)。啊我忍著頭痛，看了看弟弟，他胖嘟嘟的小手上多了十多根頭發(fā)。他并沒有像往常一樣被我嚇哭，而是在嘲笑我，真是氣煞我也。
我愛我的弟弟，自從有了他，就給我們家?guī)砹烁嗟臍g聲笑語。
形形色色的人五年級人物篇三
一個燥熱的午后，電風扇轉得飛快，搖搖欲墜，卻始終扇不去高三黨心中的煩悶，反而將我們的思緒越扇越遠，兩個眼皮開始打架，一點點，一點點，馬上就要……“同學們!”鏗鏘有力的聲音硬生生的把我從周公那里拽過來，講臺上的_用手背抹去了額頭上的汗，可是更多的汗珠馬上又沁出來，他的雙頰因為持續(xù)的高分貝講解而漲得通紅，他頓了一下，用少有的輕輕的語氣說：“我知道你們已經(jīng)很累了，老師和你們一樣，大家再堅持一下吧!”他清了清嗓子，恢復了以往擲地有聲的嗓音，不知道是不是我的錯覺，總覺得他的聲音沒有以前嘹亮了：“這個相似是旋轉型的，就是……”他低著頭，似乎在尋找一些什么，終于他額眼光停在墻角的掃帚上?！芭尽钡匾宦?，掃帚被橫在了黑板上，底下一片嘩然，不過在它的幫助下，各個線條都清晰明朗了起來，我看著_濕透的白襯衫，第無數(shù)次地抬頭擦汗，我心一酸，精神抖擻地和她一起走進數(shù)學的殿堂。
這就是我眼中的好老師，在學習上給我們提攜與幫助。
那一天的體鍛課——拔河決賽，包裹我在內的十男十女即將上場，卻遲遲不見班主任_的身影，大家不免埋怨了起來，毫無疑問地，我們輸?shù)袅说谝槐P。大家垂頭喪氣，士氣低迷，只遠處_提著一大袋飲料匆匆趕到，他看我們一個個都像霜打的茄子似的沒精打采，用他標志性的如雷貫耳的聲音，幾近咆哮道：“四班加油!”在我們驚異的眼神中，他執(zhí)意讓我們手心疊手心，圍成一圈，他靜靜地看著我們，一個一個地注視過去。他的不容置疑的眼神仿佛一劑強心劑，我們將手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油!”整齊劃一，高亢嘹亮的音波一圈一圈蕩漾開來，帶著我們重整旗鼓后的信心和覺悟。開始了!“一，二，三，拉!”_帶領著大家，攥緊了拳頭，為我們吶喊，為我們歡呼。
這就是我眼中的好老師，在生活中給我們信念與希望。
可是，我們還是輸了。夕陽斜射，我們的身影孤單而又惆悵，搓著紅紅的手掌，挪著小步子，戰(zhàn)敗歸去?！巴瑢W們!”_叫住了我們，小碎步戛然而止，又是那種眼神，沒有失望，沒有傷心，”我就是想讓你們知道，我們是一個集體。活血我們不擅長體育，但是，我們是一個團隊，一個很好的團隊!“理科老師不善言辭，卻用短短的幾句話，撫平了我們忿忿不平的心。
形形色色的人五年級人物篇四
我的外公在一家大公司里工作，別看我現(xiàn)在的生活條件那么好，如果沒有外公，我還不在世上呢。
外公的媽媽生下了四個兒子，兩個女兒，其中最小的一個就是外公。
因為家里條件不好，外公的爸爸當年是紅軍的通訊兵，我的老太打算把外公送給別人，還能換點糧食養(yǎng)家糊口。
外公聽見自己要被送給別人當兒子，千萬個不愿意，抱著老太的腿哭，老太見外公這樣，一下子心軟了，這才把外公留了下來。
外公媽媽讓外公上了幾天學后就想讓外公幫別人放羊，不然花費太大，可外公爸爸覺得讓外公上學挺好的，就爭了起來，最后還是讓外公退學放羊。
外公很愛學習，成績是全年級數(shù)一數(shù)二的，為了能夠繼續(xù)上學，外公干了一件“壞事”。
他把一群羊故意引到別人家的麥田里，把麥子吃得一干二凈。別人見狀，跑到外公家投訴，說外公把羊放到他家麥田里，要賠錢，外公爸爸一聽，責怪外公媽媽干嘛讓外公放羊，還得賠錢。老太沒話說，外公又回到了學校。
那時候上學要走幾十里路。冬天，路上都是積雪和石子，容易受傷，外公媽媽就縫了一雙鞋子給外公，外公怕鞋子被弄壞了，就把鞋子放在胳膊下面夾著，光著腳踩著積雪走到學校，再穿上鞋子。
在外公十歲不到的時候，他的媽媽去世了，外公和哥哥姐姐們一直由外公爸爸撫養(yǎng)長大。
外公和外婆后來生下了媽媽和舅舅，媽媽和爸爸生下了我。外公外婆在外公小時候的村子里買了一座房子，一放假就回小時候的地方看看，這是多么美好的晚年生活啊。
形形色色的人五年級人物篇五
一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上，挺拔的鼻梁，項間有兩顆大大地黑痣。頭發(fā)天生又卷又黃，大家都叫她小洋人。
今天，媽媽告訴我我堂妹要啦，我可是高興地一蹦三尺高，心中有一種說不出的快感，但我又覺得災難會來臨。
“堂姐，好久不見，見到你我好開心呀！”堂妹一進屋就抱著我轉大圈圈，我的感覺是對的，我不好意思的勉強的即一個笑容。
她東看看，西瞧瞧，賣乖的說：“你家變漂亮了喲！”我心想道：“無事獻殷勤，非奸即盜，她又要干什么?”她看見了我心愛的芭比娃娃，雙眼直放光，她一邊指著芭比娃娃，一邊賣萌的說：“親愛的堂姐，這個芭比娃娃好贊喲，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩別?我迫于無奈，只好答應，我的小芭比，你可要受苦了喲！我依依不舍的看著我的娃娃。
過了一會，只見我的小芭比被‘五馬分尸’了。
十分鐘后，我的小芭比的腳上全是指甲油。
“我的小芭比喲，啊——，嗚嗚！”堂妹看見我了，很有成就感的說：“堂姐，你的芭比娃娃沒鞋，我?guī)退隽穗p?！彼钢繚M指甲油的小芭比天真的說。
形形色色的人五年級人物篇六
你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。
沒錯，她就是我的媽媽。
一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧?！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。
她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個媽媽——我的語文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個同學遲到了，他站在門口不敢進來，老師看到了，說：“進來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎?”那個同學低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。
聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人?
形形色色的人五年級人物篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家分享的形形色色的人五年級學生人物作文，希望能幫助到大家!
曾天麒。
他生氣了。
這天放學，放下書包后，我便順手拿起平板電腦，準備應邀與同學一起玩電子游戲。
“不要慫，一起上!”，正當我玩得心花怒放之際，只聽外婆“啪”的一聲，打開了房門，驚得我是不寒而栗，打了個冷顫，背后發(fā)涼，“天天，你今天玩得太久了吧!爸爸媽媽很快就到家了，別玩了吧?”外婆苦口婆心地對我說。
“好咯，沒事兒，我再玩五分鐘就不玩了，行吧?”我忽悠地說。外婆出去了，我躡手躡腳地關上了門。
“羅隊友，你給我點藥可以不，唉!”“鮑隊友，你快上車呀!”“吱——砰”聽到這聲音，我心慌意亂地關掉了游戲的后臺，并以迅雷不及掩耳的速度刪除了記錄，心驚肉跳地關上了平板電腦。
他一定在想：真是孺子不可教也，朽木不可雕也。
他一定在想：作為一個湖南一師二附小的學生竟然如此厚顏，真是荒謬!
父親的臉氣得都變形了，我不敢直視父親的眼睛，我偷偷瞟了一眼父親的臉，那張臉不帶一絲一點的笑容，仿佛有陰云籠罩著一般，那一刻好像影視作品中的特寫鏡頭一般，永遠烙印在了我的心中。
“天天，你現(xiàn)在的主要任務是學習，不能沉溺于游戲!我也不講你了，響鼓不用重錘，你自己好好想想吧!”
我意識到自己的錯誤了，情不自禁地淚流滿面，一把抱著爸爸說：“爸爸，我不應該背著大人玩游戲，我以后再也不這樣做了?！?BR> 雖然這件事已經(jīng)過去了一年多，可它永久地烙印在我的心里，鞭策與鼓舞著我奮進。
蘇澤凱。
他哭了。
表弟來我家玩了，他可是一個名副其實的大吃貨。平常樂呵呵的他，但今天，哭了。
我正坐在沙發(fā)上吃蛋糕。這時，表弟可憐巴巴地看著我，奶聲奶氣地說：“哥哥，我也想要吃蛋糕?！闭郎蕚溥f給他蛋糕的我突然想起了小姨講過不讓他吃蛋糕的這個事，那我又該怎么拒絕他呢?只見他一個勁地用那肉嘟嘟的小手拽著我的衣角搖來搖去，用撒嬌的語氣懇求我：“好哥哥，你就給我吃一口嘛!就一小口?！笨粗瞧蚯蟮男⊙凵?，我馬上狼吞虎咽地一口吃完蛋糕，然后攤手道：“沒有了，我吃完了?！?BR> 瞬間，他開始哭喪了起來，那個表情要有多傷心就有多傷心。眼睛秒成一條縫，眼淚如河水一般止不住嘩嘩地流了出來。我開始有點束手無策了，一會我試著轉移他的注意力。指著地上那輛電動小火車對他溫柔的說：“咱們一起玩小火車，好不好?”
他可不干，往地上一坐，滾來滾去，小嘴一咧，眼眶里含滿了淚水，吸了幾下鼻子，嚎啕大哭了起來：“我……要吃……蛋糕，我就要……吃……蛋糕!”這下就像打開了閥門，無論我怎么哄也哄不好。沒辦法，只好給他洗了個蘋果吃。但他絲毫沒有要停止哭鬧的意思，一單一雙的眼睛都哭成了雙眼皮，還紅紅的。
“別哭了，我們去買?！蔽彝督盗?
“真的嗎?”表弟瞪大眼睛看著我。
“當然，現(xiàn)在就去?！?BR> 最后，如了他意，吃了蛋糕，終于開心地笑了。
鮑鑫蕾。
小區(qū)的“活雷鋒”
我有一個鄰居李阿姨，穿著很不起眼，但卻經(jīng)常助人為樂，就像活雷鋒一樣。所以我們親切地稱她為“活雷鋒”!
李阿姨性格很好，說話柔聲細語，讓聽的人如沐春風。所以大家都喜歡她。有時間都愿意跟李阿姨嘮嘮家常，說說煩惱。李阿姨也不嫌煩，既愿意做個安靜的傾聽者，又時不時地伸手給予力所能及的幫助。
有一次，一個老奶奶在路邊摔了跤，摔得很嚴重，旁邊的人都怕麻煩上身，只有李阿姨不顧一切地沖向路邊，看了一下，當機立斷把奶奶背起來往醫(yī)院跑。后來聽說她還幫老奶奶付了費用，老奶奶的家人想要感謝她，她卻趁人不注意悄悄離開了。
后來李阿姨在一次車禍中不幸落下了殘疾，但她并沒有因此喪失生活的勇氣。相反，每天都能看見她在小區(qū)鍛煉的身影。大家都很難過，她卻像個沒事人一樣勸大家說沒什么大不了的，誰都不會一輩子順心如意。不能因為遭受一些挫折就放棄對美好生活的追求。雖然失去了一支腳，但至少還活著，還有一雙手可以做我想做的事，還可以對他人提供幫助，鄰里和睦，生活才充滿希望!
這就是我們小區(qū)的“活雷鋒”，李阿姨是我們學習的榜樣，更是我們永遠值得尊敬的人。
我們班的小太陽。
他雖然長得并不高大、不強壯，但是卻有一顆很溫暖的內心，正如他的名字“小太陽”，好像不開心的同學一到他的身旁，就能開心起來。
有一次，我的一個好朋友摔跤了，膝蓋還出了血，“小太陽”看見了立馬跑過來，了解事情的原委就趕緊用手去揉他的膝蓋，嘴里說著：“疼不疼啊?有沒有事?要不要去醫(yī)務室?”“小太陽”的眼睛緊盯著他的傷口，眉毛中間有一個“川”字，然后“小太陽”下一秒就二話不說地把他背向了醫(yī)務室。
一次課間的時候，“小太陽”看見有一位同學在座位上抓耳撓腮，“小太陽”就走過去問他：“你有什么需要嗎?”原來是有一個題目不會做，他就說：“我會做!我來教你吧!”“小太陽”的手一邊畫圖，一邊指著題，嘴里還說著什么。沒有一會兒，那一個同學就茅塞頓開了。
像這樣的事情每天都在發(fā)生：有人摔倒了，不是去笑他，而是去扶起他;有人沒有帶傘，“小太陽”和他共傘……，我們班哪里需要他，那里就有他，我們班有了“小太陽”就充滿了陽光和溫暖。
彭琪琪。
春雨。
春天來了，春雨也像一位素衣清顏的少女，攜一縷淡淡的清新，撐一傘靈秀的詩意，穿透靜寂，裊娜娉婷而來。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地，織起一張無邊無際的大網(wǎng)，將整個長沙城籠罩了起來。
輕輕地，輕輕地，一滴，兩滴，三滴，雨落在手掌心，清涼，透潤。微風細雨，春姑娘嘆一口氣，落下淡淡的淚珠，她把愛化作綿綿的春雨，細心呵護著每一片土地，每一棵樹，每一朵花，每一個人的心田。
青草貪婪地吮吸著。草兒青青，雨露晶晶，草兒的清香夾雜著泥土和春雨芬芳的氣息，在風兒的渦旋盤轉中送入我的鼻息。我想，這就是春天的味道吧。
雨兒打在葉子上，奏響清脆的樂曲。匯滿了雨水的這片葉子，有點不堪重負，逐漸被雨滴壓得彎下了腰。雨兒順著葉尖，滴到了另一片葉子上。每次的相遇相識，都是美好的，雖然短暫，可是葉兒與雨兒的情誼，永遠都不會變，它們始終是要再次相見的。因為摯友，永遠都經(jīng)得住時間的考驗。
雨中的青少年宮也是別具一番風味的。春雨的清香和櫻花的芳香混合在一起，形成了一種令人陶醉的、沁人心脾的香。有時，落一粒豆大的雨將花兒打落，卻并不惋惜，覺著自己像一個微熏的詩人，醉意半分，詩意滿分，也許撐把油紙傘，披身漢服，便更有這種意境了吧。
小朋友們仍舍不得離開，他們手拉著手，在雨中跳躍旋轉，臉上蕩漾著幸福的笑容。濺起的水花有節(jié)奏地彈起又落下，發(fā)出清脆的響聲。草兒、花兒、葉兒都歡快地跳著舞蹈，與雨兒擊掌，唱著春天爛漫的狂想曲。
哦，春天即將離去，很快要告別這個生機勃勃的世界，迎來的將是烈日炎炎的夏季。我們帶著戀戀不舍的情意，試圖挽留她。
直到現(xiàn)在，我終于明白，這種熟悉的感覺就是和春的心有靈犀。它像久別重逢而又要離開的朋友，令我重溫昔日的友誼。
雖然離開，但心中仍存滿滿的希望，因為知道明年又會相逢。
我們班的學霸。
徐瑞麟。
一頭濃密的短發(fā)，一雙小小的眼睛，左眼下有一顆小痣，眼睛閃爍著智慧的光芒，再加上小鼻子小嘴巴，還有兩只引人注目的"招風耳"。沒錯，這就是我們班的學霸——小龔同學。
他之所以被稱為學霸，是因為他一般考試都能拿滿分，除此之外，他還有許多讓人欽佩之處。
他不但課外積累豐富，還記憶力超群。在4、5月舉辦的"讀書節(jié)"活動，讓學校各方面的人才大顯身手，其中有一項古詩文背誦比賽，最考驗古詩文積累和記憶力。在準備的時間中，其他同學都在玩，無論說話聲再大再吵，他都能"風雨不動安如山"，十幾頁的古詩文，幾天就背得滾瓜爛熟。老師抽背時，他對答如流，別人都很陌生的古詩文，只見他眼睛骨碌一轉，就把手舉起，從容淡定地背出全文，真讓我瞠目結舌、望塵莫及，同學們也由衷地鼓起掌來，十分佩服他。
數(shù)學課也是他的天下。一般同學遇到難題就傻了眼，紛紛唉聲嘆氣，而他卻來了精神。小嘴一抿，小眼睛一眨，小眉頭一皺，就有了思路。因此他的作業(yè)常被作為標準答案在班上展示，老師也從不吝惜對他的贊美之詞。開始我有些不服氣，心想：我的作業(yè)也常是全對，有時還比他完成地快。直到看了他的作業(yè)，那工整的字跡，標準的過程，完整的作答，讓我心服口服，甘拜下風。
這就是我們班的學霸——小龔同學，他身上總閃著智慧、上進的光芒。
我的同學杰杰。
王梓軒。
我的同學杰杰是一個熱愛勞動的人。
他掃地十分認真，每次班級大掃除時，他總是一聲不吭，彎著腰一手拿著掃帚，一手拿著撮箕，一邊檢查地面，一邊微微向后退，只要發(fā)現(xiàn)了垃圾，就快速地將它掃入撮箕，就連墻角也不放過。誰能做到掃完后一點灰塵也不剩嗎?但他做到了，只要是他掃過的地面，絕對是一塵不染，連一根頭發(fā)絲也沒有。每當看到教室干凈整潔的時候，他都會開心的笑起來，因為他覺得，用他的汗水換來同學們更好的學習環(huán)境，是他最樂意做的事。
我們班有位同學由于身體原因，時不時就會在教室里突然嘔吐。別的同學一看見就立馬捏著鼻子，皺著眉頭，然后跑開，只有杰杰立刻沖到小房間，拿出拖把，將嘔吐物清理干凈，并用8消毒液消毒，最后再把拖把洗干凈，整套動作行云流水，杰杰臉上也沒有體現(xiàn)出一絲嫌棄。
俗話說得好，是金子總會發(fā)光，我覺得我這位同學是我們班的“勞動楷?！?，我要向他學習，做一個不怕苦不怕累的好學生!
賣糖畫的老爺爺。
符可。
又到了一個萬里無云，朗朗晴天的周末，公園門口又像往常一樣擠滿了人。我湊近一看，哇!原來是一位賣糖葫蘆的老爺爺，他在一塊大板上一揮，就畫出了一幅美麗的蝴蝶畫，連我都看呆了。
我不由得贊嘆起來，老爺爺那驚人的畫技，超于常人。只見他大手一揮，那古色古香的小壺中倒出糖漿來，手指一動，一提，一轉，再橫過來，豎起來。到一塊糖拿下來，短短幾筆，老爺爺就像變戲法似的，“變”出一條栩栩如生的龍來，好像真的從板子上蹦出一條活龍似的。搖頭擺尾，神氣威風，還騰云吐霧地繞了一個大圈。接著他又拿來一根細小的竹簽，皺著眉頭瞪大了眼睛，一眨不眨地把它安到了糖畫上。等回過頭來，他的臉上紅彤彤的，一顆又一顆黃豆般大小的汗珠徑直從他那消瘦的臉頰滑下來，手心早已汗?jié)?，這傳神的技法一般人可真學不到。
老爺爺還有一個大轉盤，上面有許多的小動物，轉到哪個就做哪個。他用手緩緩推動木片，大家都屏住氣，轉到了某個動物，老爺爺就會樂呵呵地給你做上一個，先一甩，做出大家都不認識樣子，隨后手一繞，一劃，一裁。一下就龍飛鳳舞，老爺爺又展開它的“七十二變”，“變”出各種小動物來。周圍人的喝彩與掌聲都蓋過了老爺爺吆喝叫賣的聲音，我不由得心生敬佩了起來。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”之所以老爺爺能夠做到如此精湛，也離不開長久的鍛煉和努力。并且糖畫也是中國的民間傳統(tǒng)工藝，我們應該學習老爺爺不懈的精神，也應當把這項傳統(tǒng)延續(xù)下去!
兩個太陽。
龔梓涵。
一個風和日麗、陽光明媚的星期六，路邊的花兒與樹上的小鳥相映成趣。我和往常一樣，背上書包來到站臺，打算乘坐公交車去圖書館看書。公交車終于來了，我迫不及待地上了車，在靠前的座位上坐了下來。
公交車不急不慢地向前行駛，我一邊用耳機聽著音樂，一邊看著窗外的美景。忽然，車門打開了，一位老奶奶緩緩地登上臺階。她年愈古稀，兩鬢斑白，一只手拄著拐杖，另一只手搭在背后，不停地呻吟著：“哎呦，哎呦!"看上去十分吃力。此時，車上的乘客們都在玩著手機，沒有人上前幫助那位可憐的老奶奶。我也裝作沒看見，扭過頭繼續(xù)聽音樂，心想：我還小呢，扶老人上車是大人們的事情，我可幫不上忙。但此時，司機叔叔解開安全帶，走下座位，彎下腰握住老奶奶的雙手，溫和地說：“阿姨，我扶您上車，來，小心點?！闭f著，他就慢慢地扶著老奶奶走進車廂，讓老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)地坐到座位上。他又小聲地對老奶奶說：“阿姨，待會兒您要下車時，盡管叫我就行了!”接著，他便又回到了駕駛室里。而那筆挺的背影，烏黑的短發(fā)，卻永遠印在了我的心底。
看著老奶奶臉上那感激、安逸的笑容，再看看司機叔叔那一身天藍色的制服，我不由得肅然起敬，心想：這可真像一幅畫，一幅飄散著尊敬長輩、助人為樂之花香的美麗中國畫!
為什么今天的天空如此明亮，因為車內和車外有兩個太陽……。
大王老師。
喻欣悅。
植物離不開陽光，魚兒離不開水，小鳥離不開鳥巢……而多姿多彩的生活也離不開形形色色的人。有一位，令我印象極其深刻，他就是我最喜歡的老師——大王老師。
大王老師在作業(yè)幫網(wǎng)課中教我語文。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，眉毛又細又長，一雙葡萄似眼睛閃著智慧的光芒，臉中間是一個小小的鼻子，鼻子下面有一張總是帶著微笑的大嘴。每次給我們上課時，都具有豐富的感情和表情，讓我們感到身臨其境。大王老師不僅幽默，還有許多品質值得我學習。
有一次，老師正在講一節(jié)作文課，教我們如何寫人。為了讓我們更好地明白，老師便讓我們找一些形容詞來形容一下老師。結果同學們卻發(fā)了“心狠手辣”、“狠毒”等詞。但大王老師見了，只是微微低下頭，眼睛也看著下面，有些垂頭喪氣地嘆了一口氣，并說：“那好吧?！笨删o接著，大王老師又猛地抬起頭，迅速調整好了表情，舉著一根手指，繼續(xù)笑著說：“既然大家已經(jīng)……”我覺得，她肯定是知道同學們并不是故意的。
還有一次，那是在課間休息，有人突然夸了大王老師一句，大王老師頓時笑得露出了一口潔白的牙齒。還讓我們選擇，喜歡她的點是，不喜歡的點否。大王老師顯得有些驚奇，但還笑著問：“是嗎?”一會兒，又冷冷地哼“哼”了一聲，雙手疊放在胸前，頭也轉向旁邊，眼睛盯著上面，故意說：“本寶寶生氣了!”可過了一陣，自己也忍不住笑了。
大王老師不僅教會了我們知識，還傳遞了快樂，更讓我學會在面對不好的事情時，保持積極、樂觀，不被別人所控制，不活在別人的世界里。這就是我印象最深、最喜歡的大王老師。
2022。
形形色色的人五年級人物篇八
大大的腦袋，一副方方正正的黑眼鏡，閃亮的眼睛，又短又粗的眉毛。他的智慧已經(jīng)發(fā)展到年歲前面了。
課間，教室里的噪音大概整個樓都能聽見。然而慕佳岐端端正正地坐在座位上，手緊緊地端著書，眼睛似被釘子緊緊地釘在了書的字里行間中，嘴不停的喃喃著。讀著，讀著，突然笑了幾秒，又讀了一會兒，眼里突然充滿了悲傷、絕望。他似乎像坐過山車，隨著文字，心里一直變來變去。外面的噪音在他的耳朵里似被一堵墻攔住了。只有一本書，只有一個人。等到上課鈴響的時候，它才戀戀不舍地把書放進桌洞里。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！彼坪跏菫槟郊厌可泶蛟斓?。這就是我們班的“讀書小達人”！
形形色色的人五年級人物篇九
我們家有著各種大人物，其中我最佩服的就是我的妹妹。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，柔軟的臉上長著一雙黑葡萄的大眼睛，一只靈敏的鼻子，一張能說能笑的小嘴巴，別提有多可愛了，看見她就想跑過去捏她的臉頰。
但你別看她可愛，其實她是一個丟三落四，辦事只求速度的小孩。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋，我不想去，就叫妹妹去。她一邊拍著胸脯，一邊爽快的答應了我，就急忙忙的跑下樓買了一筐雞蛋，飛快的跑了回來。她的小臉跑得通紅的，氣喘吁吁地說：“完成任務?！蔽夷抗庖葡蛩种械目鹱樱瑔査骸澳汶u蛋呢？”“在筐子里呀?！彼^也不低的回答我?！澳阕约嚎??！彼樦业难酃饪慈?。在籃筐的碰撞下，雞蛋全碎了，蛋黃液全流出來了，沾滿籃子，可她卻渾然不知，只顧埋頭沖進來?！半u蛋怎么全碎了？”她眨巴著大眼睛看著我。哼，我還想問你呢。
早上起床，我和妹妹去刷牙。我把牙膏擠好之后，就幫她擠?？伤齾s不聽，非要自己弄。只見她用上最大的力氣使勁一擠，牙膏飛了起來，擠到我頭上到處都是。我氣得險些就要把牙膏都弄斷了。
唉，這個急匆匆的小姐，什么時候才能沉穩(wěn)一點。
形形色色的人五年級人物篇十
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執(zhí)勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數(shù)。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執(zhí)勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現(xiàn)在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個“?！钡氖謩菘刂谱∮蓶|往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環(huán)顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
形形色色的人五年級人物篇十一
原來，是于博涵在課間和同學們翻繩兒，她睜大了眼睛，踮起了腳尖，認真地看著繩子。伸出手，再像去撈魚似的弓起手，把中指一翹，哇一個漂亮的蘭花掌。再一翻，一轉，一勾，一拉，一揪，一個漂亮的漁網(wǎng)，就大功告成了，她高興的跳了起來，這時，“砰”的一聲響，不是遮天蔽日的濃煙烈火，只是小于的繩兒開了。
叮叮她哪去了，原來是去專注的上課了。
形形色色的人五年級人物篇十二
我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經(jīng)”。
有一次，我寫完了作業(yè)，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發(fā)上，打開電視機，一手拿著可樂，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的動畫片。正當我看到最精彩的片段十分開心時，突然，電視機黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關機了，難道是停電了嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，轉頭一看，原來是媽媽把電視機的電源給關了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里，不如出去玩一會?！蔽艺郎蕚涑鋈ィ瑡寢層帜钇鹆怂摹熬o箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠了，別把衣服弄臟了”！
我在外面玩了個痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯子準備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時間都不給，又開始念叨起來：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多汗，別忘了去洗臉！”
媽媽對我“念經(jīng)”的種類繁多，無處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細檢查；這么晚了，快點兒去洗臉洗澡睡覺。
雖然媽媽經(jīng)常對我“念經(jīng)”，像個唐僧一樣，但我知道，這都是她對我的關心。
形形色色的人五年級人物篇十三
我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。
只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應戰(zhàn)。
首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。
第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經(jīng)過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉眼已經(jīng)過去兩個小時了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!
形形色色的人五年級人物篇十四
一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個跟我年齡差不多的小男孩。
他人長得高高的，身體很結實，大大的眼睛上戴著一副藍色邊框的眼鏡。
“嗨——”我想問他是誰。
還沒等我開口，他就主動自我介紹道：“我叫陳彬瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”
“我叫李沂恩?！蔽矣押玫貙λf。
第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學。一路上，我們聊了許多關于學習和生活的事情。
“我學過武術，喜歡畫畫、體育?！标惐蛉疬呑哌厡ξ艺f。
“我在三年級二班，你呢？”我問他。
“好巧，我在三年級四班?！彼读艘幌?，笑著說。
“陳彬瑞，你的名字真難記……你喜歡運功，又會武術，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
陳彬瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”
我們聊得很投機，就這樣成了朋友。
周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！
我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的偶像?！?BR> 他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了?！?BR>
形形色色的人五年級人物篇一
我們班有一位次次考倒數(shù)第一的男同學，但是他卻戴著文質彬彬的眼鏡。沒錯，他就是我們班的“瞌睡俠”。
他上課總是喜歡睡。數(shù)學老師(人稱“皇后娘娘”)的課，他也敢趴在桌子上睡覺。要知道，“皇后娘娘”的口頭禪就是——順我者昌，逆我者亡啊!這還也得?真是吃了豹子膽了!有你好受的!不出所料，“皇后娘娘”手執(zhí)“寶劍”(戒尺)要大戰(zhàn)“瞌睡俠”。我們雙目緊盯，生怕錯過了精彩的場面。
只見“皇后娘娘”拍拍“瞌睡俠”的桌子，他迷迷糊糊地睜開眼睛，又用手頂了下眼鏡，整個人看起來就像是夢游?！盎屎竽锬铩薄皠︿h”一指黑板，厲聲喝道：“2的倍數(shù)的特征有哪些?”“瞌睡俠”把眼睛撐開一條縫看了看黑板，才不緊不慢地轉向“皇后娘娘”，然后莫名其妙地微微一笑：“我看不清?！薄盎屎竽锬铩焙檬侄?，她老人家轉問我們這些值班大臣：“你們說我要不要把他扔出去?”
“要!”“大臣”們異口同聲地回答。就這樣，那一天的每節(jié)數(shù)學課，“瞌睡俠”都是在門外的窗戶邊度過的。
“瞌睡俠”雖然腿短，但是跑得最快。每次下課，他總是第一個沖出教室。有一次上語文課，一打下課鈴，老師還在黑板上布置作業(yè)，他撒腿就往教室外跑，在跑到離出教室一步之遙的時候，被老師叫住了：“你是急著去投胎嗎?”“瞌睡俠”一副無辜的樣子問：“不是放學了嗎?”老師大怒，訓斥道：“我說下課了嗎?這么沒禮貌啊，沒大沒小的?！薄邦瘋b”停在了教室門口，臉上竟然帶著笑。接下來可苦了我們了，語文老師一直教育他，教育他，說了整整十多分鐘，害得我們將近五點二十才放學。
“瞌睡俠”呀“瞌睡俠”，讓我怎么說你呢?
形形色色的人五年級人物篇二
我有一個可愛又可恨的弟弟，究竟是怎么回事呢?請把鏡頭轉向我的弟弟吧。
弟弟有淡淡粗粗的眉毛，水汪汪的大眼睛，堅挺的小鼻子，圓圓的小臉蛋上還嵌著一個粉嫩嫩的小嘴，嘟著的小嘴上總是掛著幾滴口水，甚是可愛。更讓人喜愛的是他笑起來會有一對小酒窩。
弟弟十分愛洗澡，每當他看見水時，就會露出久違的笑容。當他坐進藍色的大浴盆里，我會拿出他最喜歡的玩具放入水中，只見弟弟一會兒抓向會劃船的小豬，一會玩會游泳的小烏龜，玩得不亦樂乎。弟弟有時很調皮，肉嘟嘟的一雙小手不停地拍打著水面，一邊拍一邊看著我們，故意把水花濺到我身上，當我哇的一聲跳起來，他就會咯咯咯地笑起來。
雖然弟弟十分可愛，但是也有可恨的一面。聽，這撕心裂肺的哭聲，原來是弟弟餓了。雖然他不會說話，可是他會用哭聲來表達他的情緒。他得不到玩具會哭，受傷了哭，睡覺也會哭，想媽媽抱也哭。我經(jīng)常在半夜被這哭聲驚醒。
有一天，我心血來潮，讓弟弟騎在了我的脖子上，弟弟顯得十分興奮，東瞧瞧，西望望，一切事物對他來說都是那么美好。上一秒他還在咧著嘴巴笑，可下一秒，就向我的頭發(fā)伸出了魔爪。還沒等我反應過來，他就迅速地揪下了我的頭發(fā)。啊我忍著頭痛，看了看弟弟，他胖嘟嘟的小手上多了十多根頭發(fā)。他并沒有像往常一樣被我嚇哭，而是在嘲笑我，真是氣煞我也。
我愛我的弟弟，自從有了他，就給我們家?guī)砹烁嗟臍g聲笑語。
形形色色的人五年級人物篇三
一個燥熱的午后，電風扇轉得飛快，搖搖欲墜，卻始終扇不去高三黨心中的煩悶，反而將我們的思緒越扇越遠，兩個眼皮開始打架，一點點，一點點，馬上就要……“同學們!”鏗鏘有力的聲音硬生生的把我從周公那里拽過來，講臺上的_用手背抹去了額頭上的汗，可是更多的汗珠馬上又沁出來，他的雙頰因為持續(xù)的高分貝講解而漲得通紅，他頓了一下，用少有的輕輕的語氣說：“我知道你們已經(jīng)很累了，老師和你們一樣，大家再堅持一下吧!”他清了清嗓子，恢復了以往擲地有聲的嗓音，不知道是不是我的錯覺，總覺得他的聲音沒有以前嘹亮了：“這個相似是旋轉型的，就是……”他低著頭，似乎在尋找一些什么，終于他額眼光停在墻角的掃帚上?！芭尽钡匾宦?，掃帚被橫在了黑板上，底下一片嘩然，不過在它的幫助下，各個線條都清晰明朗了起來，我看著_濕透的白襯衫，第無數(shù)次地抬頭擦汗，我心一酸，精神抖擻地和她一起走進數(shù)學的殿堂。
這就是我眼中的好老師，在學習上給我們提攜與幫助。
那一天的體鍛課——拔河決賽，包裹我在內的十男十女即將上場，卻遲遲不見班主任_的身影，大家不免埋怨了起來，毫無疑問地，我們輸?shù)袅说谝槐P。大家垂頭喪氣，士氣低迷，只遠處_提著一大袋飲料匆匆趕到，他看我們一個個都像霜打的茄子似的沒精打采，用他標志性的如雷貫耳的聲音，幾近咆哮道：“四班加油!”在我們驚異的眼神中，他執(zhí)意讓我們手心疊手心，圍成一圈，他靜靜地看著我們，一個一個地注視過去。他的不容置疑的眼神仿佛一劑強心劑，我們將手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油!”整齊劃一，高亢嘹亮的音波一圈一圈蕩漾開來，帶著我們重整旗鼓后的信心和覺悟。開始了!“一，二，三，拉!”_帶領著大家，攥緊了拳頭，為我們吶喊，為我們歡呼。
這就是我眼中的好老師，在生活中給我們信念與希望。
可是，我們還是輸了。夕陽斜射，我們的身影孤單而又惆悵，搓著紅紅的手掌，挪著小步子，戰(zhàn)敗歸去?！巴瑢W們!”_叫住了我們，小碎步戛然而止，又是那種眼神，沒有失望，沒有傷心，”我就是想讓你們知道，我們是一個集體。活血我們不擅長體育，但是，我們是一個團隊，一個很好的團隊!“理科老師不善言辭，卻用短短的幾句話，撫平了我們忿忿不平的心。
形形色色的人五年級人物篇四
我的外公在一家大公司里工作，別看我現(xiàn)在的生活條件那么好，如果沒有外公，我還不在世上呢。
外公的媽媽生下了四個兒子，兩個女兒，其中最小的一個就是外公。
因為家里條件不好，外公的爸爸當年是紅軍的通訊兵，我的老太打算把外公送給別人，還能換點糧食養(yǎng)家糊口。
外公聽見自己要被送給別人當兒子，千萬個不愿意，抱著老太的腿哭，老太見外公這樣，一下子心軟了，這才把外公留了下來。
外公媽媽讓外公上了幾天學后就想讓外公幫別人放羊，不然花費太大，可外公爸爸覺得讓外公上學挺好的，就爭了起來，最后還是讓外公退學放羊。
外公很愛學習，成績是全年級數(shù)一數(shù)二的，為了能夠繼續(xù)上學，外公干了一件“壞事”。
他把一群羊故意引到別人家的麥田里，把麥子吃得一干二凈。別人見狀，跑到外公家投訴，說外公把羊放到他家麥田里，要賠錢，外公爸爸一聽，責怪外公媽媽干嘛讓外公放羊，還得賠錢。老太沒話說，外公又回到了學校。
那時候上學要走幾十里路。冬天，路上都是積雪和石子，容易受傷，外公媽媽就縫了一雙鞋子給外公，外公怕鞋子被弄壞了，就把鞋子放在胳膊下面夾著，光著腳踩著積雪走到學校，再穿上鞋子。
在外公十歲不到的時候，他的媽媽去世了，外公和哥哥姐姐們一直由外公爸爸撫養(yǎng)長大。
外公和外婆后來生下了媽媽和舅舅，媽媽和爸爸生下了我。外公外婆在外公小時候的村子里買了一座房子，一放假就回小時候的地方看看，這是多么美好的晚年生活啊。
形形色色的人五年級人物篇五
一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上，挺拔的鼻梁，項間有兩顆大大地黑痣。頭發(fā)天生又卷又黃，大家都叫她小洋人。
今天，媽媽告訴我我堂妹要啦，我可是高興地一蹦三尺高，心中有一種說不出的快感，但我又覺得災難會來臨。
“堂姐，好久不見，見到你我好開心呀！”堂妹一進屋就抱著我轉大圈圈，我的感覺是對的，我不好意思的勉強的即一個笑容。
她東看看，西瞧瞧，賣乖的說：“你家變漂亮了喲！”我心想道：“無事獻殷勤，非奸即盜，她又要干什么?”她看見了我心愛的芭比娃娃，雙眼直放光，她一邊指著芭比娃娃，一邊賣萌的說：“親愛的堂姐，這個芭比娃娃好贊喲，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩別?我迫于無奈，只好答應，我的小芭比，你可要受苦了喲！我依依不舍的看著我的娃娃。
過了一會，只見我的小芭比被‘五馬分尸’了。
十分鐘后，我的小芭比的腳上全是指甲油。
“我的小芭比喲，啊——，嗚嗚！”堂妹看見我了，很有成就感的說：“堂姐，你的芭比娃娃沒鞋，我?guī)退隽穗p?！彼钢繚M指甲油的小芭比天真的說。
形形色色的人五年級人物篇六
你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。
沒錯，她就是我的媽媽。
一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧?！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。
她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個媽媽——我的語文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個同學遲到了，他站在門口不敢進來，老師看到了，說：“進來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎?”那個同學低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。
聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人?
形形色色的人五年級人物篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家分享的形形色色的人五年級學生人物作文，希望能幫助到大家!
曾天麒。
他生氣了。
這天放學，放下書包后，我便順手拿起平板電腦，準備應邀與同學一起玩電子游戲。
“不要慫，一起上!”，正當我玩得心花怒放之際，只聽外婆“啪”的一聲，打開了房門，驚得我是不寒而栗，打了個冷顫，背后發(fā)涼，“天天，你今天玩得太久了吧!爸爸媽媽很快就到家了，別玩了吧?”外婆苦口婆心地對我說。
“好咯，沒事兒，我再玩五分鐘就不玩了，行吧?”我忽悠地說。外婆出去了，我躡手躡腳地關上了門。
“羅隊友，你給我點藥可以不，唉!”“鮑隊友，你快上車呀!”“吱——砰”聽到這聲音，我心慌意亂地關掉了游戲的后臺，并以迅雷不及掩耳的速度刪除了記錄，心驚肉跳地關上了平板電腦。
他一定在想：真是孺子不可教也，朽木不可雕也。
他一定在想：作為一個湖南一師二附小的學生竟然如此厚顏，真是荒謬!
父親的臉氣得都變形了，我不敢直視父親的眼睛，我偷偷瞟了一眼父親的臉，那張臉不帶一絲一點的笑容，仿佛有陰云籠罩著一般，那一刻好像影視作品中的特寫鏡頭一般，永遠烙印在了我的心中。
“天天，你現(xiàn)在的主要任務是學習，不能沉溺于游戲!我也不講你了，響鼓不用重錘，你自己好好想想吧!”
我意識到自己的錯誤了，情不自禁地淚流滿面，一把抱著爸爸說：“爸爸，我不應該背著大人玩游戲，我以后再也不這樣做了?！?BR> 雖然這件事已經(jīng)過去了一年多，可它永久地烙印在我的心里，鞭策與鼓舞著我奮進。
蘇澤凱。
他哭了。
表弟來我家玩了，他可是一個名副其實的大吃貨。平常樂呵呵的他，但今天，哭了。
我正坐在沙發(fā)上吃蛋糕。這時，表弟可憐巴巴地看著我，奶聲奶氣地說：“哥哥，我也想要吃蛋糕?！闭郎蕚溥f給他蛋糕的我突然想起了小姨講過不讓他吃蛋糕的這個事，那我又該怎么拒絕他呢?只見他一個勁地用那肉嘟嘟的小手拽著我的衣角搖來搖去，用撒嬌的語氣懇求我：“好哥哥，你就給我吃一口嘛!就一小口?！笨粗瞧蚯蟮男⊙凵?，我馬上狼吞虎咽地一口吃完蛋糕，然后攤手道：“沒有了，我吃完了?！?BR> 瞬間，他開始哭喪了起來，那個表情要有多傷心就有多傷心。眼睛秒成一條縫，眼淚如河水一般止不住嘩嘩地流了出來。我開始有點束手無策了，一會我試著轉移他的注意力。指著地上那輛電動小火車對他溫柔的說：“咱們一起玩小火車，好不好?”
他可不干，往地上一坐，滾來滾去，小嘴一咧，眼眶里含滿了淚水，吸了幾下鼻子，嚎啕大哭了起來：“我……要吃……蛋糕，我就要……吃……蛋糕!”這下就像打開了閥門，無論我怎么哄也哄不好。沒辦法，只好給他洗了個蘋果吃。但他絲毫沒有要停止哭鬧的意思，一單一雙的眼睛都哭成了雙眼皮，還紅紅的。
“別哭了，我們去買?！蔽彝督盗?
“真的嗎?”表弟瞪大眼睛看著我。
“當然，現(xiàn)在就去?！?BR> 最后，如了他意，吃了蛋糕，終于開心地笑了。
鮑鑫蕾。
小區(qū)的“活雷鋒”
我有一個鄰居李阿姨，穿著很不起眼，但卻經(jīng)常助人為樂，就像活雷鋒一樣。所以我們親切地稱她為“活雷鋒”!
李阿姨性格很好，說話柔聲細語，讓聽的人如沐春風。所以大家都喜歡她。有時間都愿意跟李阿姨嘮嘮家常，說說煩惱。李阿姨也不嫌煩，既愿意做個安靜的傾聽者，又時不時地伸手給予力所能及的幫助。
有一次，一個老奶奶在路邊摔了跤，摔得很嚴重，旁邊的人都怕麻煩上身，只有李阿姨不顧一切地沖向路邊，看了一下，當機立斷把奶奶背起來往醫(yī)院跑。后來聽說她還幫老奶奶付了費用，老奶奶的家人想要感謝她，她卻趁人不注意悄悄離開了。
后來李阿姨在一次車禍中不幸落下了殘疾，但她并沒有因此喪失生活的勇氣。相反，每天都能看見她在小區(qū)鍛煉的身影。大家都很難過，她卻像個沒事人一樣勸大家說沒什么大不了的，誰都不會一輩子順心如意。不能因為遭受一些挫折就放棄對美好生活的追求。雖然失去了一支腳，但至少還活著，還有一雙手可以做我想做的事，還可以對他人提供幫助，鄰里和睦，生活才充滿希望!
這就是我們小區(qū)的“活雷鋒”，李阿姨是我們學習的榜樣，更是我們永遠值得尊敬的人。
我們班的小太陽。
他雖然長得并不高大、不強壯，但是卻有一顆很溫暖的內心，正如他的名字“小太陽”，好像不開心的同學一到他的身旁，就能開心起來。
有一次，我的一個好朋友摔跤了，膝蓋還出了血，“小太陽”看見了立馬跑過來，了解事情的原委就趕緊用手去揉他的膝蓋，嘴里說著：“疼不疼啊?有沒有事?要不要去醫(yī)務室?”“小太陽”的眼睛緊盯著他的傷口，眉毛中間有一個“川”字，然后“小太陽”下一秒就二話不說地把他背向了醫(yī)務室。
一次課間的時候，“小太陽”看見有一位同學在座位上抓耳撓腮，“小太陽”就走過去問他：“你有什么需要嗎?”原來是有一個題目不會做，他就說：“我會做!我來教你吧!”“小太陽”的手一邊畫圖，一邊指著題，嘴里還說著什么。沒有一會兒，那一個同學就茅塞頓開了。
像這樣的事情每天都在發(fā)生：有人摔倒了，不是去笑他，而是去扶起他;有人沒有帶傘，“小太陽”和他共傘……，我們班哪里需要他，那里就有他，我們班有了“小太陽”就充滿了陽光和溫暖。
彭琪琪。
春雨。
春天來了，春雨也像一位素衣清顏的少女，攜一縷淡淡的清新，撐一傘靈秀的詩意，穿透靜寂，裊娜娉婷而來。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地，織起一張無邊無際的大網(wǎng)，將整個長沙城籠罩了起來。
輕輕地，輕輕地，一滴，兩滴，三滴，雨落在手掌心，清涼，透潤。微風細雨，春姑娘嘆一口氣，落下淡淡的淚珠，她把愛化作綿綿的春雨，細心呵護著每一片土地，每一棵樹，每一朵花，每一個人的心田。
青草貪婪地吮吸著。草兒青青，雨露晶晶，草兒的清香夾雜著泥土和春雨芬芳的氣息，在風兒的渦旋盤轉中送入我的鼻息。我想，這就是春天的味道吧。
雨兒打在葉子上，奏響清脆的樂曲。匯滿了雨水的這片葉子，有點不堪重負，逐漸被雨滴壓得彎下了腰。雨兒順著葉尖，滴到了另一片葉子上。每次的相遇相識，都是美好的，雖然短暫，可是葉兒與雨兒的情誼，永遠都不會變，它們始終是要再次相見的。因為摯友，永遠都經(jīng)得住時間的考驗。
雨中的青少年宮也是別具一番風味的。春雨的清香和櫻花的芳香混合在一起，形成了一種令人陶醉的、沁人心脾的香。有時，落一粒豆大的雨將花兒打落，卻并不惋惜，覺著自己像一個微熏的詩人，醉意半分，詩意滿分，也許撐把油紙傘，披身漢服，便更有這種意境了吧。
小朋友們仍舍不得離開，他們手拉著手，在雨中跳躍旋轉，臉上蕩漾著幸福的笑容。濺起的水花有節(jié)奏地彈起又落下，發(fā)出清脆的響聲。草兒、花兒、葉兒都歡快地跳著舞蹈，與雨兒擊掌，唱著春天爛漫的狂想曲。
哦，春天即將離去，很快要告別這個生機勃勃的世界，迎來的將是烈日炎炎的夏季。我們帶著戀戀不舍的情意，試圖挽留她。
直到現(xiàn)在，我終于明白，這種熟悉的感覺就是和春的心有靈犀。它像久別重逢而又要離開的朋友，令我重溫昔日的友誼。
雖然離開，但心中仍存滿滿的希望，因為知道明年又會相逢。
我們班的學霸。
徐瑞麟。
一頭濃密的短發(fā)，一雙小小的眼睛，左眼下有一顆小痣，眼睛閃爍著智慧的光芒，再加上小鼻子小嘴巴，還有兩只引人注目的"招風耳"。沒錯，這就是我們班的學霸——小龔同學。
他之所以被稱為學霸，是因為他一般考試都能拿滿分，除此之外，他還有許多讓人欽佩之處。
他不但課外積累豐富，還記憶力超群。在4、5月舉辦的"讀書節(jié)"活動，讓學校各方面的人才大顯身手，其中有一項古詩文背誦比賽，最考驗古詩文積累和記憶力。在準備的時間中，其他同學都在玩，無論說話聲再大再吵，他都能"風雨不動安如山"，十幾頁的古詩文，幾天就背得滾瓜爛熟。老師抽背時，他對答如流，別人都很陌生的古詩文，只見他眼睛骨碌一轉，就把手舉起，從容淡定地背出全文，真讓我瞠目結舌、望塵莫及，同學們也由衷地鼓起掌來，十分佩服他。
數(shù)學課也是他的天下。一般同學遇到難題就傻了眼，紛紛唉聲嘆氣，而他卻來了精神。小嘴一抿，小眼睛一眨，小眉頭一皺，就有了思路。因此他的作業(yè)常被作為標準答案在班上展示，老師也從不吝惜對他的贊美之詞。開始我有些不服氣，心想：我的作業(yè)也常是全對，有時還比他完成地快。直到看了他的作業(yè)，那工整的字跡，標準的過程，完整的作答，讓我心服口服，甘拜下風。
這就是我們班的學霸——小龔同學，他身上總閃著智慧、上進的光芒。
我的同學杰杰。
王梓軒。
我的同學杰杰是一個熱愛勞動的人。
他掃地十分認真，每次班級大掃除時，他總是一聲不吭，彎著腰一手拿著掃帚，一手拿著撮箕，一邊檢查地面，一邊微微向后退，只要發(fā)現(xiàn)了垃圾，就快速地將它掃入撮箕，就連墻角也不放過。誰能做到掃完后一點灰塵也不剩嗎?但他做到了，只要是他掃過的地面，絕對是一塵不染，連一根頭發(fā)絲也沒有。每當看到教室干凈整潔的時候，他都會開心的笑起來，因為他覺得，用他的汗水換來同學們更好的學習環(huán)境，是他最樂意做的事。
我們班有位同學由于身體原因，時不時就會在教室里突然嘔吐。別的同學一看見就立馬捏著鼻子，皺著眉頭，然后跑開，只有杰杰立刻沖到小房間，拿出拖把，將嘔吐物清理干凈，并用8消毒液消毒，最后再把拖把洗干凈，整套動作行云流水，杰杰臉上也沒有體現(xiàn)出一絲嫌棄。
俗話說得好，是金子總會發(fā)光，我覺得我這位同學是我們班的“勞動楷?！?，我要向他學習，做一個不怕苦不怕累的好學生!
賣糖畫的老爺爺。
符可。
又到了一個萬里無云，朗朗晴天的周末，公園門口又像往常一樣擠滿了人。我湊近一看，哇!原來是一位賣糖葫蘆的老爺爺，他在一塊大板上一揮，就畫出了一幅美麗的蝴蝶畫，連我都看呆了。
我不由得贊嘆起來，老爺爺那驚人的畫技，超于常人。只見他大手一揮，那古色古香的小壺中倒出糖漿來，手指一動，一提，一轉，再橫過來，豎起來。到一塊糖拿下來，短短幾筆，老爺爺就像變戲法似的，“變”出一條栩栩如生的龍來，好像真的從板子上蹦出一條活龍似的。搖頭擺尾，神氣威風，還騰云吐霧地繞了一個大圈。接著他又拿來一根細小的竹簽，皺著眉頭瞪大了眼睛，一眨不眨地把它安到了糖畫上。等回過頭來，他的臉上紅彤彤的，一顆又一顆黃豆般大小的汗珠徑直從他那消瘦的臉頰滑下來，手心早已汗?jié)?，這傳神的技法一般人可真學不到。
老爺爺還有一個大轉盤，上面有許多的小動物，轉到哪個就做哪個。他用手緩緩推動木片，大家都屏住氣，轉到了某個動物，老爺爺就會樂呵呵地給你做上一個，先一甩，做出大家都不認識樣子，隨后手一繞，一劃，一裁。一下就龍飛鳳舞，老爺爺又展開它的“七十二變”，“變”出各種小動物來。周圍人的喝彩與掌聲都蓋過了老爺爺吆喝叫賣的聲音，我不由得心生敬佩了起來。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”之所以老爺爺能夠做到如此精湛，也離不開長久的鍛煉和努力。并且糖畫也是中國的民間傳統(tǒng)工藝，我們應該學習老爺爺不懈的精神，也應當把這項傳統(tǒng)延續(xù)下去!
兩個太陽。
龔梓涵。
一個風和日麗、陽光明媚的星期六，路邊的花兒與樹上的小鳥相映成趣。我和往常一樣，背上書包來到站臺，打算乘坐公交車去圖書館看書。公交車終于來了，我迫不及待地上了車，在靠前的座位上坐了下來。
公交車不急不慢地向前行駛，我一邊用耳機聽著音樂，一邊看著窗外的美景。忽然，車門打開了，一位老奶奶緩緩地登上臺階。她年愈古稀，兩鬢斑白，一只手拄著拐杖，另一只手搭在背后，不停地呻吟著：“哎呦，哎呦!"看上去十分吃力。此時，車上的乘客們都在玩著手機，沒有人上前幫助那位可憐的老奶奶。我也裝作沒看見，扭過頭繼續(xù)聽音樂，心想：我還小呢，扶老人上車是大人們的事情，我可幫不上忙。但此時，司機叔叔解開安全帶，走下座位，彎下腰握住老奶奶的雙手，溫和地說：“阿姨，我扶您上車，來，小心點?！闭f著，他就慢慢地扶著老奶奶走進車廂，讓老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)地坐到座位上。他又小聲地對老奶奶說：“阿姨，待會兒您要下車時，盡管叫我就行了!”接著，他便又回到了駕駛室里。而那筆挺的背影，烏黑的短發(fā)，卻永遠印在了我的心底。
看著老奶奶臉上那感激、安逸的笑容，再看看司機叔叔那一身天藍色的制服，我不由得肅然起敬，心想：這可真像一幅畫，一幅飄散著尊敬長輩、助人為樂之花香的美麗中國畫!
為什么今天的天空如此明亮，因為車內和車外有兩個太陽……。
大王老師。
喻欣悅。
植物離不開陽光，魚兒離不開水，小鳥離不開鳥巢……而多姿多彩的生活也離不開形形色色的人。有一位，令我印象極其深刻，他就是我最喜歡的老師——大王老師。
大王老師在作業(yè)幫網(wǎng)課中教我語文。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，眉毛又細又長，一雙葡萄似眼睛閃著智慧的光芒，臉中間是一個小小的鼻子，鼻子下面有一張總是帶著微笑的大嘴。每次給我們上課時，都具有豐富的感情和表情，讓我們感到身臨其境。大王老師不僅幽默，還有許多品質值得我學習。
有一次，老師正在講一節(jié)作文課，教我們如何寫人。為了讓我們更好地明白，老師便讓我們找一些形容詞來形容一下老師。結果同學們卻發(fā)了“心狠手辣”、“狠毒”等詞。但大王老師見了，只是微微低下頭，眼睛也看著下面，有些垂頭喪氣地嘆了一口氣，并說：“那好吧?！笨删o接著，大王老師又猛地抬起頭，迅速調整好了表情，舉著一根手指，繼續(xù)笑著說：“既然大家已經(jīng)……”我覺得，她肯定是知道同學們并不是故意的。
還有一次，那是在課間休息，有人突然夸了大王老師一句，大王老師頓時笑得露出了一口潔白的牙齒。還讓我們選擇，喜歡她的點是，不喜歡的點否。大王老師顯得有些驚奇，但還笑著問：“是嗎?”一會兒，又冷冷地哼“哼”了一聲，雙手疊放在胸前，頭也轉向旁邊，眼睛盯著上面，故意說：“本寶寶生氣了!”可過了一陣，自己也忍不住笑了。
大王老師不僅教會了我們知識，還傳遞了快樂，更讓我學會在面對不好的事情時，保持積極、樂觀，不被別人所控制，不活在別人的世界里。這就是我印象最深、最喜歡的大王老師。
2022。
形形色色的人五年級人物篇八
大大的腦袋，一副方方正正的黑眼鏡，閃亮的眼睛，又短又粗的眉毛。他的智慧已經(jīng)發(fā)展到年歲前面了。
課間，教室里的噪音大概整個樓都能聽見。然而慕佳岐端端正正地坐在座位上，手緊緊地端著書，眼睛似被釘子緊緊地釘在了書的字里行間中，嘴不停的喃喃著。讀著，讀著，突然笑了幾秒，又讀了一會兒，眼里突然充滿了悲傷、絕望。他似乎像坐過山車，隨著文字，心里一直變來變去。外面的噪音在他的耳朵里似被一堵墻攔住了。只有一本書，只有一個人。等到上課鈴響的時候，它才戀戀不舍地把書放進桌洞里。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！彼坪跏菫槟郊厌可泶蛟斓?。這就是我們班的“讀書小達人”！
形形色色的人五年級人物篇九
我們家有著各種大人物，其中我最佩服的就是我的妹妹。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，柔軟的臉上長著一雙黑葡萄的大眼睛，一只靈敏的鼻子，一張能說能笑的小嘴巴，別提有多可愛了，看見她就想跑過去捏她的臉頰。
但你別看她可愛，其實她是一個丟三落四，辦事只求速度的小孩。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋，我不想去，就叫妹妹去。她一邊拍著胸脯，一邊爽快的答應了我，就急忙忙的跑下樓買了一筐雞蛋，飛快的跑了回來。她的小臉跑得通紅的，氣喘吁吁地說：“完成任務?！蔽夷抗庖葡蛩种械目鹱樱瑔査骸澳汶u蛋呢？”“在筐子里呀?！彼^也不低的回答我?！澳阕约嚎??！彼樦业难酃饪慈?。在籃筐的碰撞下，雞蛋全碎了，蛋黃液全流出來了，沾滿籃子，可她卻渾然不知，只顧埋頭沖進來?！半u蛋怎么全碎了？”她眨巴著大眼睛看著我。哼，我還想問你呢。
早上起床，我和妹妹去刷牙。我把牙膏擠好之后，就幫她擠?？伤齾s不聽，非要自己弄。只見她用上最大的力氣使勁一擠，牙膏飛了起來，擠到我頭上到處都是。我氣得險些就要把牙膏都弄斷了。
唉，這個急匆匆的小姐，什么時候才能沉穩(wěn)一點。
形形色色的人五年級人物篇十
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執(zhí)勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數(shù)。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執(zhí)勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現(xiàn)在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個“?！钡氖謩菘刂谱∮蓶|往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環(huán)顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
形形色色的人五年級人物篇十一
原來，是于博涵在課間和同學們翻繩兒，她睜大了眼睛，踮起了腳尖，認真地看著繩子。伸出手，再像去撈魚似的弓起手，把中指一翹，哇一個漂亮的蘭花掌。再一翻，一轉，一勾，一拉，一揪，一個漂亮的漁網(wǎng)，就大功告成了，她高興的跳了起來，這時，“砰”的一聲響，不是遮天蔽日的濃煙烈火，只是小于的繩兒開了。
叮叮她哪去了，原來是去專注的上課了。
形形色色的人五年級人物篇十二
我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經(jīng)”。
有一次，我寫完了作業(yè)，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發(fā)上，打開電視機，一手拿著可樂，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的動畫片。正當我看到最精彩的片段十分開心時，突然，電視機黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關機了，難道是停電了嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，轉頭一看，原來是媽媽把電視機的電源給關了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里，不如出去玩一會?！蔽艺郎蕚涑鋈ィ瑡寢層帜钇鹆怂摹熬o箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠了，別把衣服弄臟了”！
我在外面玩了個痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯子準備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時間都不給，又開始念叨起來：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多汗，別忘了去洗臉！”
媽媽對我“念經(jīng)”的種類繁多，無處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細檢查；這么晚了，快點兒去洗臉洗澡睡覺。
雖然媽媽經(jīng)常對我“念經(jīng)”，像個唐僧一樣，但我知道，這都是她對我的關心。
形形色色的人五年級人物篇十三
我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。
只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應戰(zhàn)。
首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。
第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經(jīng)過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉眼已經(jīng)過去兩個小時了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!
形形色色的人五年級人物篇十四
一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個跟我年齡差不多的小男孩。
他人長得高高的，身體很結實，大大的眼睛上戴著一副藍色邊框的眼鏡。
“嗨——”我想問他是誰。
還沒等我開口，他就主動自我介紹道：“我叫陳彬瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”
“我叫李沂恩?！蔽矣押玫貙λf。
第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學。一路上，我們聊了許多關于學習和生活的事情。
“我學過武術，喜歡畫畫、體育?！标惐蛉疬呑哌厡ξ艺f。
“我在三年級二班，你呢？”我問他。
“好巧，我在三年級四班?！彼读艘幌?，笑著說。
“陳彬瑞，你的名字真難記……你喜歡運功，又會武術，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
陳彬瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”
我們聊得很投機，就這樣成了朋友。
周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！
我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的偶像?！?BR> 他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了?！?BR>