通過(guò)報(bào)告,我們可以詳細(xì)描述問(wèn)題、提出解決方案,并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。在報(bào)告的撰寫過(guò)程中,要時(shí)刻關(guān)注報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇一
彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),隨逝而去?;仨^(guò)去的一年,作為分管學(xué)校教學(xué)工作和承擔(dān)五年級(jí)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在趙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與學(xué)校融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)具全。但一年來(lái)學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。一年來(lái),本人在上級(jí)教育部門和學(xué)校趙校長(zhǎng)以及班子其它同志幫助下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面對(duì)一年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào):
體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能注意自身的學(xué)習(xí)提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面,沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),為劉茂小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的教學(xué)工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為趙校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。
(一)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,努力為教學(xué)服務(wù)
1、我們認(rèn)真詳細(xì)的制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且發(fā)放到每個(gè)教師的手中,以便教師更好的指導(dǎo)教學(xué)。
2、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,安排好課時(shí),制定課程表,并按時(shí)把課程表發(fā)放下去。
3、嚴(yán)格按省、市主管部門的要求,開(kāi)足開(kāi)全必修課程,積極開(kāi)設(shè)校本課程。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提好教學(xué)質(zhì)量
1、更新教師教學(xué)觀念,樹立以人為本的教學(xué)思想。為了推進(jìn)新課程改革,造就一批高素質(zhì)的教師,學(xué)校為各組教師征訂了各科的教學(xué)材料及教學(xué)參考用書,積極組織教師學(xué)習(xí)“走進(jìn)新課程”、“新課標(biāo)”。組織實(shí)施“東疏鎮(zhèn)3911高效課堂教學(xué)改革”。
2、鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加寧陽(yáng)縣“教師六項(xiàng)技能過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,注重做好平時(shí)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)籌備工作,確保教師過(guò)關(guān)率。
4、積極鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的教師是我們學(xué)校的努力方向,我們鼓勵(lì)幫助我校教師參加省、市的教學(xué)活動(dòng),為我校擁有更多更好的教師提供有利的條件。
5、鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。先后組織學(xué)生參加了讀書征文、觀看愛(ài)國(guó)教育影片有感活動(dòng)等并取得了良好的成績(jī)。
6、將家校聯(lián)合工作作為重中之重。定期組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)這些會(huì)議使全體師生及家長(zhǎng)認(rèn)清了形勢(shì),明確了任務(wù)。同時(shí)也鼓舞了士氣,增強(qiáng)了信心。在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,在各級(jí)組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中,未出現(xiàn)任何差錯(cuò),高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)工作。
(一)學(xué)校整體工作方面:在鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)上獲得團(tuán)體成績(jī)第三名,團(tuán)體操二等獎(jiǎng);在鎮(zhèn)“慶六一匯演”活動(dòng)中所選送的兩個(gè)節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng);在“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣”迎驗(yàn)中被評(píng)為“寧陽(yáng)縣特殊貢獻(xiàn)先進(jìn)單位”
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)創(chuàng)一條具有明顯特色教學(xué)改革之路;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇二
今年年初,根據(jù)工作需要,教育局黨委調(diào)我到本校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告。在一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,回顧總結(jié)一學(xué)期的工作,把我履行職責(zé)的情況向全體教師進(jìn)行述職,接受大家的評(píng)議,總結(jié)成績(jī)經(jīng)驗(yàn),明確今后的努力方向,我覺(jué)得是一件十分有益、非常重要的工作。下面,就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報(bào),請(qǐng)全體教師評(píng)議。
新一輪“三年辦學(xué)目標(biāo)”的第一年,也是兩校合并后的第一學(xué)年。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的工作,兩個(gè)校區(qū)在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高,為全面達(dá)成學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此,本學(xué)期的學(xué)校工作以繼續(xù)鞏固取得的成績(jī),不斷開(kāi)拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想,制定了“1-2-3-4”工作總目標(biāo),即:貫穿一個(gè)主題:以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以人為本,努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì);體現(xiàn)二個(gè)重點(diǎn):美育特色與信息化;促進(jìn)三個(gè)提高:通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,展現(xiàn)采一學(xué)生的風(fēng)采;通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)管理,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高,樹立采一教師的良好教育教學(xué)形象;通過(guò)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,樹立采一的良好學(xué)校品牌;落實(shí)四項(xiàng)工作:規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造學(xué)校特色。圍繞這一總目標(biāo),主要開(kāi)展了以下一些工作。
1、積極開(kāi)展公民道德規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織教師深入開(kāi)展《公民道德規(guī)范》教育活動(dòng),開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)和討論。組織全體教師及六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):四、五年級(jí)的學(xué)生到某某公園參加區(qū)少年宮“童心所盼(十)共建美好家園——公德妙語(yǔ)進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)和區(qū)中小學(xué)“實(shí)踐五愛(ài)要求,爭(zhēng)做四有新人”讀書教育展示活動(dòng);三年級(jí)學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽;四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展設(shè)計(jì)公德妙語(yǔ)的活動(dòng),并制作成宣傳卡片,走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》;五年級(jí)開(kāi)展“講文明禮貌,塑美好形象”主題活動(dòng)。六年級(jí)進(jìn)行了編美德小報(bào)比賽,并組織學(xué)生參觀,還召開(kāi)了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊(duì)會(huì),成立了學(xué)雷峰小組,開(kāi)展慰問(wèn)烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校還組織參加校、區(qū)級(jí)的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報(bào)”編報(bào)比賽,都取得了良好的效果。
3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,修訂《教師每月考核制度》,加強(qiáng)檢查,制定落實(shí)細(xì)則,規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范化。
4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)正副班主任職責(zé),提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),完善班主任工作考評(píng)機(jī)制,保證班主任待遇;及時(shí)總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),組織開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀班主任活動(dòng),學(xué)期末評(píng)出校優(yōu)秀班主任8名。
5、深化校園文化建設(shè),組織開(kāi)展組建“星星河”系列社團(tuán)的活動(dòng)。成立9個(gè)一級(jí)社團(tuán),69個(gè)二級(jí)社團(tuán),引導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展各種豐富多彩的興趣活動(dòng),通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)展示、社團(tuán)藝術(shù)節(jié)等形式,給每一個(gè)同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展了個(gè)性,培養(yǎng)了能力,展示了才能,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念,學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到了空前的發(fā)揮,同時(shí),使校園文化建設(shè)得到了深化。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),述職報(bào)告《校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告》。建立家校聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)發(fā)放《真誠(chéng)服務(wù)卡》,緊密了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系;繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本學(xué)期,召開(kāi)了二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),5個(gè)班級(jí)分別開(kāi)了課,向家長(zhǎng)展示我校的教學(xué)水平,學(xué)校還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
7、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。大隊(duì)部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動(dòng)”,以完善少先隊(duì)“十有十率”為核心,以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊(duì)活動(dòng)”為主渠道,推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的全面開(kāi)展。注重活動(dòng)品牌意識(shí),“星星河”系列活動(dòng)已逐漸形成品牌,提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊(duì)室被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀隊(duì)室,大隊(duì)部被評(píng)為省紅旗大隊(duì)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)和教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高思想素質(zhì)。學(xué)校十分重視教師師德修養(yǎng)的提高,經(jīng)常組織教師開(kāi)展師德學(xué)習(xí),將教師師德?tīng)顩r列入重點(diǎn)考核項(xiàng)目,每月進(jìn)行考評(píng),對(duì)師德優(yōu)秀的教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)期以來(lái),良好師德蔚然成風(fēng),學(xué)校也多次收到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信和感謝信。同時(shí),繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德教育活動(dòng)和普法教育活動(dòng),提高教師法制意識(shí),增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的自覺(jué)性。
2、黨、政、工、團(tuán),多方配合,共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)群眾滿意單位活動(dòng)”,設(shè)立“黨員先鋒崗”、“團(tuán)員義務(wù)崗”,開(kāi)展教職工“每月之星”評(píng)比等活動(dòng),表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。
3、繼續(xù)組織教師參加教育理論學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育理念。學(xué)校重視對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),本學(xué)期采用教師自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、討論,通過(guò)做筆記,寫讀后感等方式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)精神,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,緊跟教改的潮流。
4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,逐步提高我校教師高層次學(xué)歷比例。我們積極鼓勵(lì)教師參加大專及以上學(xué)歷進(jìn)修。本學(xué)期,我校教師能認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾,8位教師參加大專學(xué)歷進(jìn)修,31位教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修,目前又有10位教師通過(guò)成人高考進(jìn)行本科進(jìn)修。到目前為止,本校大專及以上學(xué)歷教師52人,占75.3%;本科學(xué)歷5人,占7.2%。
5、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組織教師參加計(jì)算機(jī)與普通話培訓(xùn)與考核工作,本學(xué)期,學(xué)校組織12位教師參加普通話測(cè)試,5位教師參加計(jì)算機(jī)考核;目前,我校共有55人取得普通話證書,57人取得計(jì)算機(jī)證書。
6、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。抓好全體教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),本學(xué)期分層組織教師進(jìn)行課件制作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn),40位教師進(jìn)行過(guò)關(guān)考試,自己能獨(dú)立制作課件。本學(xué)期,共有59名教師用課件上課,45位教師自己設(shè)計(jì)、制作課件共74個(gè)。
7、重視青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,繼續(xù)聘任退休教研員來(lái)校指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)。青年教師都很珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極上課、聽(tīng)課、評(píng)課,互相探討,形成比較濃厚的教研氛圍。為抓好年輕教師的培養(yǎng),學(xué)校積極給他們“鋪底子”、“壓擔(dān)子”,積極創(chuàng)造條件給他們搭舞臺(tái)、讓他們多亮相,鍛煉他們的教學(xué)才能。
8、重視骨干教師的培養(yǎng)。吳平、余黎明、楊青等三位教師經(jīng)過(guò)選拔,成為教研員“一帶二”徒弟;為了更好地做好區(qū)教壇新秀候選人推薦工作,通過(guò)“兩考一核”,并根據(jù)民主評(píng)議,最后推薦了蔣煒飛、吳平、邵利民、朱紅霞和蔣麗盟5位教師為區(qū)教壇新秀候選人,并在區(qū)級(jí)考評(píng)中都取得了較好的成績(jī),又一批教學(xué)骨干已脫穎而出。
9、注重抓好新教師培養(yǎng)工作,繼續(xù)實(shí)施師徒掛鉤結(jié)對(duì)子活動(dòng),簽定師徒協(xié)議,認(rèn)真履行,力求新教師一年站穩(wěn)講臺(tái),二年初露頭角。本學(xué)期,新教師在師傅的悉心指導(dǎo)下,取得了較大的進(jìn)步。王潔、章曄玲兩位新教師通過(guò)自身努力,參加了區(qū)新教師匯報(bào)課;章曄玲還在區(qū)常識(shí)教研活動(dòng)中開(kāi)課。
1、組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)的基本要求,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),制定考核制度,確保常規(guī)落到實(shí)處。期初、期中、期末對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,做好記錄,寫好情況分析,提改進(jìn)意見(jiàn),及時(shí)與任課教師交換。平時(shí),要求每位教師自覺(jué)學(xué)習(xí)《美育論》,每月摘錄不少于1000字,纂寫教學(xué)隨筆1篇,年輕教師每月聽(tīng)課至少4節(jié),學(xué)期末完成“六個(gè)一”,將常規(guī)教學(xué)工作落到了實(shí)處。
2、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校共承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教研課8節(jié),校級(jí)教研課7節(jié),家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)課4節(jié),校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)研究小組開(kāi)課35節(jié)。曹京蓉老師參加區(qū)“錢塘之春”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),獲得專家的好評(píng)。朱紅霞參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比,取得了第二名。余黎明獲得區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng);沈憶來(lái)、顧穎穎、邵利民等都在區(qū)常規(guī)教研活動(dòng)中開(kāi)課,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、努力提高教師教學(xué)綜合能力,以教學(xué)調(diào)查為主要形式,通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課以及教案檢查、教師座談等形式,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)“三隨堂”制度(聽(tīng)課、查備課、測(cè)查),本學(xué)期本人聽(tīng)課50節(jié),并及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn),共同討論改進(jìn)教學(xué),同時(shí)了解了學(xué)校教師的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇三
一)前提下,依據(jù)現(xiàn)有條件,本著為教學(xué)服務(wù)、為民眾服務(wù)的宗旨,在上級(jí)關(guān)心及主管單位指導(dǎo)下,通過(guò)同志們精心努力與通力合作, 200x年北社小學(xué)被評(píng)為市級(jí)“平安校園”,本人因此被評(píng)為市級(jí)“安全工作先進(jìn)工作者”。20xx年9月因工作需要被教育局任命為北社中心校安全副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)做好中心校安全、衛(wèi)生工作。倆月來(lái)在校長(zhǎng)的關(guān)心和同事們的大力支持下,我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境,滿腔熱忱的投入到自己的工作中?,F(xiàn)將這段的工作述職如下:
主要工作及開(kāi)展情況
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
學(xué)校安全工作,事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。為此,作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng),我深知安全工作必須萬(wàn)無(wú)一失,安全工作一失萬(wàn)無(wú)的道理;深知自身工作責(zé)任的重大。于是我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉各種安全知識(shí),特別是注意加強(qiáng)安全衛(wèi)生方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(二)、找準(zhǔn)位置,明確職責(zé)
作為分管學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作的副校長(zhǎng),我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實(shí)質(zhì)。鑒于此,在工作中,我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局思政股會(huì)議做出的決定和決議,做到一個(gè)聲音講話。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題積極聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議,并將問(wèn)題進(jìn)行分析、整理,思考出具體的應(yīng)對(duì)思路,及時(shí)給校長(zhǎng)匯報(bào)并提出參考意見(jiàn);做到不越級(jí),不武斷,不自行其是。
(三)、團(tuán)結(jié)同事,求真務(wù)實(shí)
團(tuán)結(jié)才能出效益,和諧才能保平安。在學(xué)校安全衛(wèi)生工作中,我努力團(tuán)結(jié)好所有教職工,真誠(chéng)聽(tīng)取老師們的不同的意見(jiàn)和建議,對(duì)老師們提出的問(wèn)題做到靜心傾聽(tīng),正面引導(dǎo),不說(shuō)大話,不講空話。求真務(wù)實(shí),分解落實(shí)安全衛(wèi)生的責(zé)任,切實(shí)做到安全衛(wèi)生工作處處有人問(wèn),時(shí)時(shí)有人管,事事有人做。
(四)、真抓實(shí)干,共創(chuàng)北社中心校安全衛(wèi)生校園
1、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。
成立由中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校負(fù)責(zé)人共同組成的學(xué)校常規(guī)檢查組,每月對(duì)各校及包干區(qū)衛(wèi)生和安全進(jìn)行檢查并公布。利用集會(huì)教育學(xué)生做到“三管”:管好自己的口,管好自己的手。管好身邊的事。利用全校大掃除,讓全體學(xué)生參與勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。制定一些有關(guān)安全、衛(wèi)生、文明制度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我校學(xué)生已形成良好的文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、清潔衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與傳染病的預(yù)防教育工作
加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生監(jiān)管,定期不定期的檢查食堂衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)所要求的進(jìn)貨索證、食品留樣制度。為了工作不出漏洞,我每天親自檢查食堂、宿舍的安全、衛(wèi)生。落實(shí)和完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作 安全無(wú)小事,從小事入手。詳細(xì)制定各項(xiàng)安全制度。即:食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等。
3、廣泛開(kāi)展安全法制教育宣傳及專項(xiàng)活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校具體情況,利用校會(huì)、班會(huì)課,櫥窗,國(guó)旗下講話,校園網(wǎng)絡(luò),等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全知識(shí)宣傳教育。做到:
精心準(zhǔn)備,措施落實(shí),有的放矢,做好安全專項(xiàng)活動(dòng)。今年9月集中對(duì)住宿生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化了管理員、值宿老師、行政值班領(lǐng)導(dǎo)共同檢查學(xué)生到室和就寢的點(diǎn)名、巡查制度,實(shí)行24小時(shí)值班無(wú)空隙,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理,確保學(xué)生宿舍安全;9月15日全校師生共同參與進(jìn)行了消防安全疏散演練、地震演練,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo),使全校師生員工能學(xué)會(huì)有關(guān)的滅火方法和逃生能力;并邀請(qǐng)北社派出所所長(zhǎng),開(kāi)展法制宣傳講座,提高了全體師生的法制意識(shí),收到良好的教育效果。10月22日,印發(fā)全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,向全體學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳道路安全知識(shí)和要領(lǐng),利用家校共建,確保學(xué)生的道路安全。并給每位家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。
廉潔自律,敬業(yè)奉獻(xiàn)
積極參加學(xué)校支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學(xué)習(xí),做好廉潔自律工作。做到自重、自省、自警、自勵(lì),自覺(jué)地接受群眾的批評(píng)與監(jiān)督。堅(jiān)持坦坦蕩蕩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事的人生信條,努力把為師生服務(wù),為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn),作為自己的行動(dòng)指南。率先垂范,給全體師生員工的模范的感召力。不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)工作方式方法,講究工作藝術(shù),力求工作效率的提高。與大家團(tuán)結(jié)一心,甘苦與共,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,繼續(xù)為我校師生營(yíng)造一個(gè)平安祥和的工作學(xué)習(xí)環(huán)境盡自己一份責(zé)任和努力。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇四
20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。一年來(lái),在教文體局及中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的通力支持下,在我中心小學(xué)班子成員的積極配合下,在全體老師們的積極努力下,我區(qū)域的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,取得了一定出成績(jī)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。下面我就自己一年來(lái)的工作進(jìn)行述職,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一年來(lái)雖然稱不上率先垂范,但卻也是時(shí)刻注意以自己的言行和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與行為去引導(dǎo)和感染老師們。真誠(chéng)待人,公平處事,以德服人,強(qiáng)調(diào)老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,時(shí)刻用勤政、廉政來(lái)勉勵(lì)自己,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則去對(duì)待每一個(gè)人,處理每一件事,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。經(jīng)過(guò)全體教師的一致努力,學(xué)校風(fēng)氣正字當(dāng)頭,人心思進(jìn),整個(gè)區(qū)域各學(xué)校、幼兒園的教育教學(xué)形勢(shì)正呈現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷地創(chuàng)新發(fā)展思路,謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展。努力使我中心小學(xué)走入良性發(fā)展的快車道。
作為一名校長(zhǎng),新時(shí)期賦予的任務(wù)之一是學(xué)校發(fā)展變化的設(shè)計(jì)師。辦怎樣的學(xué)校、幼兒園,能否取得長(zhǎng)足的發(fā)展,取決于校長(zhǎng)的能力。特別是中心小學(xué)的校長(zhǎng),要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系,既要做到上應(yīng)下達(dá),又要促使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)一心,和諧相處。同時(shí),要迎接各種檢查、驗(yàn)收、評(píng)估等等。這作為中心小學(xué)來(lái)講,每次都需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備,需要投入很大的時(shí)間與精力。一校之長(zhǎng),要不斷學(xué)習(xí),不斷充電,時(shí)刻是自己走在時(shí)代的最前沿,善于反思和總結(jié),要具有清晰的辦學(xué)思路,要為學(xué)校的發(fā)展謀劃藍(lán)圖,其次,適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢(shì),投身素質(zhì)教育創(chuàng)新改革,就要努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名稱職的學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者和全面工作的指揮者。
1、積極參加各種校長(zhǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。積極參加各類教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)專家講座和名師講課、以及引人入勝的學(xué)術(shù)研討,加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)的提高。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,向一些名師和名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),使自己不斷吸收和更新教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。我的電腦上收藏了幾個(gè)教育方面的網(wǎng)站,這是我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站。同時(shí),協(xié)同老師搜尋、挖掘先進(jìn)的教育資源,幫助老師們下載整理教學(xué)課件;利用工作之余廣泛閱讀教育新聞報(bào)刊,擴(kuò)大視野,增加知識(shí)面。
3、借助自己熟悉計(jì)算機(jī)操作的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“學(xué)校用得著的,就是我要學(xué)的”原則,利用星期、假期,積極學(xué)習(xí)新的電腦應(yīng)用技術(shù)。我們還在打造我中心小學(xué)的名師上下功夫,積極為教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件,他們的一切費(fèi)用全報(bào)銷。
4、努力打造團(tuán)結(jié)合作的班子集體,學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,如果這些都加于校長(zhǎng)一身,即使三頭六臂也是無(wú)法盡善盡美。因此,我緊密團(tuán)結(jié)校委會(huì)班子和各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人,分工合作,各司其職,各盡其責(zé),協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),依靠全體教師,共同辦好我們的學(xué)校。校委會(huì)幾位同志和各學(xué)校幼兒園負(fù)責(zé)人踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教師充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
5、努力提高自身的社會(huì)交往與協(xié)調(diào)能力。學(xué)校的工作方方面面,有好多的工作需要社會(huì)各界的支持與協(xié)助,這也是學(xué)校發(fā)展與搞活的關(guān)鍵,因此我不斷的學(xué)習(xí)與研究,不斷提高自己的社會(huì)交往能力。現(xiàn)在幾乎是在區(qū)、村兩級(jí)政府的干部中提出協(xié)助學(xué)校工作的要求他們幾近全能接受并且大力支持。
作為中心小學(xué)的校長(zhǎng),一定要做到勤政。我深知以身作則是是做好工作的基礎(chǔ),我時(shí)刻勉勵(lì)自己要做好以下幾個(gè)方面。
1、腦勤,對(duì)中心小學(xué)、各學(xué)校、幼兒園的工作時(shí)刻裝在腦子里,把學(xué)校、幼兒園的發(fā)展看做是學(xué)校的生命,形成高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)思維模式,注重平等對(duì)待每一位班子成員。使學(xué)校的規(guī)章制度和創(chuàng)新發(fā)展能及時(shí)根據(jù)教師意見(jiàn)和建議進(jìn)行修正、完善。我還利用外出學(xué)習(xí)參觀的有利時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)外地學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),真正能夠使學(xué)校走入科學(xué)發(fā)展的良性軌道。是學(xué)校面貌每年都有一個(gè)大變化,思想不斷更新,環(huán)境不斷更新,管理制度不斷更新。
2、腿勤,經(jīng)常性的走出去、走下去。
走出去,一是學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等,09年我到過(guò)棗強(qiáng)縣第一小學(xué)、第二小學(xué),第四中學(xué)、一幼、二幼等學(xué)校、幼兒園,縣教文體組織各種活動(dòng)我都積極參加,不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是走入社會(huì),向社會(huì)各界廣泛征求意見(jiàn),傾聽(tīng)他們的心聲。
走下去,實(shí)地觀察各學(xué)校、幼兒園的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并為學(xué)校,幼兒園的發(fā)展建設(shè)提供第一手資料,xx小學(xué)我一天至少轉(zhuǎn)一圈,尤其是在xx幼兒園的建設(shè)過(guò)程中,我一天不知轉(zhuǎn)多少圈,有時(shí)候整天在那兒,親臨指揮,有的活親自動(dòng)手。
3、嘴勤,一是經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,探討學(xué)校。
發(fā)展的新思路,交流工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案;二是和各學(xué)校負(fù)責(zé)人及老師經(jīng)常的交流探討管理和教學(xué)的新途徑,征求學(xué)校管理中存在的問(wèn)題,傾聽(tīng)他們的要求和意見(jiàn),了解老師們的呼聲,詢問(wèn)老師們的生活需求。并把老師們的各種想法帶到班子會(huì)上研討;三是經(jīng)常與學(xué)生、家長(zhǎng)、村干部交流,及時(shí)征求他們的意見(jiàn)和建議,傾聽(tīng)他們的心聲,努力把學(xué)校真正辦得人民滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才。
4、勤于反思。任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。所以對(duì)自己工作經(jīng)常進(jìn)行反思,從中發(fā)現(xiàn)和查找不足,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn),是學(xué)校的工作更加趨于完美,同時(shí)也促使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷升級(jí)。
(一)、我校教育教學(xué)工作取得了比較理想的成績(jī):
1、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研活動(dòng),尤其是王均現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后我們重新調(diào)整校本教研計(jì)劃,加大了教師新課標(biāo)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說(shuō)評(píng)課的培訓(xùn)力度。我校搜集整理的《如何說(shuō)課》、《怎樣評(píng)課》受到中心校及縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)(各上送一份)。
2、教師素質(zhì)明顯提高。其中有49人次在上級(jí)舉行的文化考試、課件制作、演講、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、教研等活動(dòng)中獲得鎮(zhèn)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有3名教師獲得縣級(jí)表彰。段世才、馬新云、李菁老師的作文指導(dǎo)、王立新老師的論文以及江德利老師的教具制作均獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),齊阿平、段三玲老師分別得市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師稱號(hào)。
3、學(xué)生綜合能力大幅增強(qiáng)。有3人受鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),5人在英語(yǔ)、讀書、作文競(jìng)賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4、xx幼兒園的幼兒節(jié)目《雀尕飛》參加了棗強(qiáng)縣慶六一文藝演出,這是鄉(xiāng)村幼兒園參加演出的唯一的一個(gè)節(jié)目。
(二)、環(huán)境建設(shè)力度大,成效顯著:
通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加大投入力度,努力改變辦學(xué)理念,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。
1、xx小學(xué)新增硬化面積380平方米。我們將校門口前硬化,解決了雨雪天家長(zhǎng)接送孩子不便的困難,受到群眾的一致贊揚(yáng);硬化了南數(shù)一二排教室之間的活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化;投資3800元將校長(zhǎng)室和會(huì)議室鋪設(shè)上了地板磚72平方米。投資500元翻新了迎門的校訓(xùn)噴布。
2、順利完成了金村村委會(huì)自籌資金77200元建校舍五間;投資7800元購(gòu)臵3臺(tái)柜式空調(diào)。
3、投資3300元完成了xx、王村、大雨小學(xué)及xx幼兒園的全部線路改造,消除了用電隱患,實(shí)現(xiàn)了安全用電。
4、xx幼兒園搬遷后,為改善辦園環(huán)境,投資1200元,裝修幼兒園大門;投資12000元重新硬化了各室地面,裝修了活動(dòng)室、功能室18間,貼涂鴉墻瓷磚65平、整修室外地面260平;投資1600元,噴涂了室外墻壁;投資2500元,改造圍墻16米;投資3400元,抹制水泥板8塊;繪制各種宣傳畫50幅150平。投資7600元,購(gòu)臵大型玩具2件,投資1900元,購(gòu)臵中小型玩具23種,168件;投資1200元,購(gòu)臵幼兒用桌12張;投資2200元,購(gòu)臵dvd2臺(tái),錄音機(jī)2臺(tái),電子琴2架、衣帽架2個(gè)、消毒柜1個(gè),地毯46平;另投資3000元,配臵音體室、盥洗室的各項(xiàng)設(shè)施配備及室內(nèi)各種墻飾,并把所有門窗油漆一新。xx幼兒園利用三個(gè)月的時(shí)間,基本按照省下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),總投資約四萬(wàn)五千元,建成了棗強(qiáng)縣的鄉(xiāng)村一流的幼兒園。在12月上旬xx幼兒園搞了一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)們參觀了幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和幼兒的成果展覽和活動(dòng),深受幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。
在xx幼兒園建設(shè)中意向征得所屬村的社會(huì)投資18000元,現(xiàn)已兌現(xiàn)支付7800元。
(三)、很抓安全工作,強(qiáng)化安全管理,打造了平安、和諧校園安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。一直以來(lái)就把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,依照上級(jí)要求,采取各項(xiàng)措施,責(zé)任落實(shí)到人。
同時(shí)建立健全各項(xiàng)安全制度,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,并加強(qiáng)督促檢查,消除安全隱患,為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初各學(xué)校都進(jìn)行了疏散演練,今年春季,我親自參加了各學(xué)校的的疏散演練。09年流感流行期間,我們非常重視,每天堅(jiān)持嚴(yán)格的通風(fēng)、消毒、晨午檢、情況日?qǐng)?bào)告和隨機(jī)報(bào)告制度,凡事沒(méi)到校的學(xué)生逐個(gè)登陸學(xué)生的基本情況,我對(duì)每天的情況都做到心中有數(shù)。并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了必要有效的教育,動(dòng)員486名學(xué)生、幼兒注射了流感疫苗。一年來(lái)我中心小學(xué)師生沒(méi)有出現(xiàn)一例安全事故,學(xué)校也沒(méi)有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。
注重自身形象,各方面以身作則、廉潔自律;嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的財(cái)務(wù)管理制度、大宗購(gòu)物審批等制度執(zhí)行。注重把有限的經(jīng)費(fèi)投入到教育教學(xué)中去;不亂花一分錢,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。堅(jiān)持做好校務(wù)公開(kāi),接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
存在的問(wèn)題。
一年來(lái),盡管做了一些工作,但認(rèn)真反思,有些工作還不是盡善盡美,還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
1、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少。
2、對(duì)老師們的生活和身體健康還關(guān)心不夠。
3、深入下邊各學(xué)校、幼兒園比較少,沒(méi)有達(dá)到一周一次的目標(biāo)。
4、創(chuàng)新思維方面還不夠,看問(wèn)題站的角度還不夠高,視野還不夠開(kāi)闊。
5、處理問(wèn)題有時(shí)優(yōu)柔寡斷,顯得缺乏果敢性。
在中心校和教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在新的一年里,我們將腳踏實(shí)地,務(wù)真求實(shí),一如既往地努力工作,為把我中心小學(xué)各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇五
彈指一揮間,xx年在不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸,本學(xué)年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,在梳理中發(fā)現(xiàn)許多不足,在盤點(diǎn)中看到差距,在反思中謀求新的發(fā)展。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行和家長(zhǎng)指正。
xx小學(xué)是我縣最西北角的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校占地面積11480平方米,校舍建筑面積4800平方米?,F(xiàn)有學(xué)生205人,6個(gè)教學(xué)班。教職員工19人,專任教師14人,不含鎮(zhèn)中兩名英語(yǔ)支教老師。其中中教高級(jí)一名,小學(xué)高級(jí)14名。市級(jí)骨干教師一名,縣級(jí)優(yōu)秀教師二名。
我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施精細(xì)化管理,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。
本學(xué)年,我校以規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,營(yíng)造書香校園。使學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下:
作為學(xué)校新任校長(zhǎng),盡管已經(jīng)從事二十六年的教育工作,但從事小學(xué)教學(xué)和管理還是一個(gè)新手。我報(bào)著重頭再來(lái)的心態(tài),虛心學(xué)習(xí),在鄭校長(zhǎng)、易主任、楊主任和老師們的幫助下,迅速了解情況,進(jìn)入角色,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),打消老師們的疑慮。我們領(lǐng)導(dǎo)班子幾個(gè)人,都擔(dān)任主課,分別擔(dān)任二年級(jí)、三年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)科的教學(xué),深入教學(xué)一線。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,深入學(xué)生,用優(yōu)良的教學(xué)效果取信于學(xué)生及家長(zhǎng)。本學(xué)期,我們深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課十余節(jié),和老師們一起探討小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),通過(guò)自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標(biāo)管理,各司其職。定期召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的`方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。班子踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。xx地區(qū)民風(fēng)純樸,促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,我們認(rèn)真分析學(xué)?,F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各條線目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī),以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。從飯菜是否添勻、到被子是否蓋好、從鉛筆是否削尖到情緒是否正常等等,學(xué)生的每時(shí)每刻都眼睛關(guān)注。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺(tái)"問(wèn)責(zé)制"。特別是安全責(zé)任追查制度,使學(xué)校安全工作得到保證。一年來(lái),我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇六
時(shí)光飛逝、歲月流轉(zhuǎn),從xx年冰雪尚未消融的初春到現(xiàn)在xx年雪花即將飄舞的初冬,我來(lái)到中心小學(xué)工作已有一年半多的時(shí)間了,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感謝各位同志在工作上對(duì)我的幫助和支持。中心小學(xué)由原局第一小學(xué)、第二小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并而來(lái),是一個(gè)擁有眾多優(yōu)秀教師和豐富管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的全新集體。在接任工作后,我深知自己責(zé)任重大,一度也對(duì)自己能否擔(dān)起中心小學(xué)這副擔(dān)子感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但一年多來(lái),在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展,德育工作進(jìn)行得有聲有色,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也逐步轉(zhuǎn)變角色,開(kāi)始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:
(一)、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
(二)局黨委、林業(yè)局高瞻遠(yuǎn)矚,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),自xx年中心小學(xué)成立以來(lái),不斷增加對(duì)學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)的投入:為師生購(gòu)置辦公、教學(xué)設(shè)備,更新宿舍、食堂設(shè)施,為師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供了可靠的物質(zhì)保證,學(xué)?,F(xiàn)擁有多媒體電教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專用教室,極大地滿足了教育教學(xué)的需要;教學(xué)樓、宿舍樓安裝了全方位監(jiān)控?cái)z像頭,確保了校園安全監(jiān)控?zé)o死角;操場(chǎng)安裝了體育運(yùn)動(dòng)器材,鋪建了400米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,為學(xué)生們的游戲娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)鍛煉提供了廣闊場(chǎng)地;請(qǐng)專家設(shè)計(jì),建成了造型獨(dú)特、寓意深遠(yuǎn)的校門和石刻浮雕,打造了教學(xué)樓各樓層主題鮮明的文化墻……這些,不但為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,也極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,促使老師們更加全身心地滿懷熱情地投入到教育教學(xué)工作中。
學(xué)校著力打造富有教育意義的校園文化環(huán)境,力求以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂,努力讓每一面墻會(huì)說(shuō)話,每一處景能育人。石刻文化厚重而悠遠(yuǎn);樓層文化簡(jiǎn)約、時(shí)尚、高端、大氣,全方位多角度給學(xué)生以熏陶和啟迪;班級(jí)文化異彩紛呈,既有啟迪教育意義,又有激勵(lì)評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用?!皶汩w”“百草園”“博弈館”“diy展廳”敞開(kāi)式全天候開(kāi)放,與學(xué)生們零距離接觸,既豐富了學(xué)生們的課余文化生活,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又考驗(yàn)繼而提高了學(xué)生們的文明素質(zhì)。上下課時(shí),南北樓定時(shí)響起舒緩優(yōu)美的音樂(lè)鈴聲,放松并愉悅著師生們的心靈。學(xué)校創(chuàng)建了校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站,創(chuàng)辦了校報(bào)及時(shí)反映校園實(shí)事動(dòng)態(tài)及發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。操場(chǎng)周圍綠樹青草,綠化、美化、靚化了校園。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的生活設(shè)施、優(yōu)雅的育人環(huán)境,使學(xué)校成為了孩子們開(kāi)心學(xué)習(xí)和老師們快樂(lè)工作的理想場(chǎng)所。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
建校伊始,學(xué)校便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)擺放在重要位置上,經(jīng)過(guò)一年多的歷練,現(xiàn)已形成一支年富力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),進(jìn)取心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。班子成員雖然來(lái)自不同的學(xué)校,但每個(gè)人都能做到以學(xué)校工作大局為重,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),本著“件件事事為職工,時(shí)時(shí)處處為學(xué)校”的思想,懷著“不辭辛苦、積極向上、永不服輸”的精神,想事、干事,帶領(lǐng)全校教職工,以創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的熱情、創(chuàng)優(yōu)的真情,踏踏實(shí)實(shí)工作每一天。學(xué)校設(shè)置了教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、舍務(wù)部四個(gè)分管部門,堅(jiān)持“人能盡其才,才能盡其職”的原則合理配備人員,充分發(fā)揮各部門的職能作用,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,協(xié)同發(fā)展,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展空間,為此,學(xué)校花大力氣扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。師是校之財(cái),德是師之魂。建校以來(lái),學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》來(lái)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期和教師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”,學(xué)期末會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放“師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷”對(duì)于在此方面出現(xiàn)問(wèn)題的教師學(xué)校會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)并納入教師學(xué)期末的考核,在評(píng)優(yōu)選模上采取一票否決制,以此來(lái)規(guī)范和約束教師的教育教學(xué)行為。“用積極的心態(tài)去工作,用欣賞的眼光看別人,用發(fā)展的角度評(píng)價(jià)自己”,這是我們?cè)诮處熤袠淞⒌暮诵膬r(jià)值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。
通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》《復(fù)興之路》《力量》等專題紀(jì)錄片,提高了教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)教師站在民族振興的高度,懷揣教育夢(mèng)想腳踏實(shí)地執(zhí)著前行。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)校啟動(dòng)了“校園最美教師”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)尋找身邊典型,樹立身邊道德榜樣,進(jìn)而讓榜樣的力量帶動(dòng)影響整個(gè)教師群體,此活動(dòng)的開(kāi)展不僅激發(fā)了老師們的工作熱情,讓老師們看到了自身的努力目標(biāo),而且很好地引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向,起到了很好的社會(huì)反響。
學(xué)校大力加強(qiáng)校本研修,開(kāi)展教師基本功大賽、教師論壇、學(xué)科沙龍、小課題研究、教學(xué)能手賽、同課異構(gòu)、教學(xué)開(kāi)放周、讀書交流會(huì)、演講賽等不同形式的活動(dòng),提高了教師專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì),拓展了視野,豐富了文化知識(shí)底蘊(yùn)、增進(jìn)了彼此的交流與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書”和“中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)”等征文活動(dòng)中,我校楊麗華、**雁等幾位教師的文章均榜上有名,取得了二三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí),學(xué)校積極爭(zhēng)取條件,為教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年多來(lái),外出培訓(xùn)的教師達(dá)到80人次,并與哈市風(fēng)華小學(xué)結(jié)成一幫一聯(lián)誼對(duì)子,這些都極大地培養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍,外出培訓(xùn)的教師在不同級(jí)別的培訓(xùn)中均獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,回校后他們或做示范課或給教師們做二次培訓(xùn),極大地提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性。涌現(xiàn)出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級(jí)管局級(jí)的骨干教師。
(三)、狠抓教育教學(xué),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本,不斷提高德育工作實(shí)效,建立了全程德育、全員德育、全面德育的“三全”德育模式,并積極與社區(qū)聯(lián)動(dòng),形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全了德育工作制度、計(jì)劃和措施,形成了班級(jí)——學(xué)年——教導(dǎo)處,中隊(duì)——團(tuán)隊(duì)——德育處雙向立體式學(xué)生管理模式。各科教師立足課堂進(jìn)行德育滲透,積極拓展課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加以優(yōu)良校園文化的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格,陽(yáng)光的心態(tài),積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以“文明班隊(duì)”“文明寢室”的創(chuàng)建活動(dòng)和各項(xiàng)“小標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)為總抓手,培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦鉆研,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民,成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。目前,學(xué)校已形成了“人人爭(zhēng)做文明人,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班,生生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民”的良好氛圍。2017年暑假,我校三班學(xué)生張美琪在馬路上見(jiàn)到一摔倒的老人,她毫不猶豫將老人送到了醫(yī)院,并電話通知了老人的家屬,從而使老人在第一時(shí)間里得到了救治。后來(lái)老人的家屬還專程到張美琪家去道謝,并來(lái)學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信,一時(shí)間張美琪同學(xué)助人為樂(lè)的事跡傳為佳話,并在我局掀起了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的熱潮。
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。在原有《愛(ài)我山河,愛(ài)我鳳凰山》《我愛(ài)國(guó)學(xué)》《校園安全防范與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》三套校本教材的基礎(chǔ)上,又相繼根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)發(fā)了《廉風(fēng)撫校園》《文明禮儀伴成長(zhǎng)》《體驗(yàn)式活動(dòng)課設(shè)計(jì)》等系列校本教材,從不同層面、不同角度開(kāi)發(fā)利用好切合本地本校實(shí)際的育人資源,使學(xué)生更加親近教材,更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
在實(shí)施新課改過(guò)程中,通過(guò)課堂實(shí)踐研究探索,逐步形成了我校語(yǔ)文學(xué)科“五環(huán)節(jié)閱讀”教學(xué)模式、數(shù)學(xué)學(xué)科“自主探究”教學(xué)模式和英語(yǔ)學(xué)科“三化五步”教學(xué)模式,大興研究之風(fēng),加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、正確的價(jià)值觀以及對(duì)他人、集體、自然和社會(huì)的責(zé)任感,使教學(xué)過(guò)程成為了傳承中華文明的過(guò)程,樹立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)理想信念的過(guò)程,培養(yǎng)感恩社會(huì)、服務(wù)人民綜合能力的過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的過(guò)程。
學(xué)校把對(duì)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)作為特色教育,成立了民樂(lè)、舞蹈、兒童畫、微機(jī)、書法等23個(gè)特長(zhǎng)班,以豐富多彩的興趣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,通過(guò)科學(xué)規(guī)范系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生的興趣愛(ài)好逐漸發(fā)展為特長(zhǎng)。如今學(xué)校已達(dá)到班班有特點(diǎn),人人有特長(zhǎng)。為了激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)校開(kāi)辟了展示長(zhǎng)廊,定期展出學(xué)生學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生享受掌握一技之長(zhǎng)的成就感。上學(xué)期,總局紀(jì)委來(lái)我局指導(dǎo)視察工作,并來(lái)我校參觀檢查,就我校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的落實(shí)情況給予了高度的評(píng)價(jià),這其中就包括了廉潔漫畫的展示、廉潔手抄報(bào)的制作以及廉潔歌謠廉潔短劇的創(chuàng)作表演等等。在林業(yè)局組織的第四屆林區(qū)歌手k歌賽和中華魂放飛夢(mèng)想讀書演講比賽中,我校洛家甜同學(xué)、尹菁同學(xué)分別獲得了一二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。在中國(guó)地理學(xué)會(huì)組織的環(huán)保杯書畫征文大賽上,我校有60余名同學(xué)參賽并獲獎(jiǎng)。
學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展富有兒童情趣的特色藝術(shù)教育活動(dòng),為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校以“藝術(shù)特色”為載體,豐富了校園文化精神生活,陶冶了師生的情操,促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生體育、衛(wèi)生狀況,將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃之中。定期開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的體育文藝活動(dòng),并按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求,給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間,在上好兩操的基礎(chǔ)上把課間時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘,確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在七一專場(chǎng)演出中、在教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,孩子們或颯爽英姿顯強(qiáng)健體魄,或載歌載舞抒發(fā)真摯情感,充分享受藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)。
(四)、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校建立健全了行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等并匯編成集,用制度約束管理、規(guī)范行為,各項(xiàng)工作做到了有章可循,有律可依,步入了良好的發(fā)展軌道。學(xué)校發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會(huì)參政議政作用,實(shí)行制度管理與人本管理結(jié)合,開(kāi)展凝聚力工程,注重情感治校,謀求量化管理與定性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一,力爭(zhēng)做到公正、公平。在設(shè)施設(shè)備管理上,學(xué)校以“校園安全”為重點(diǎn),采取了“分工合作、細(xì)致到位、責(zé)任到人”等管理措施,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),制定《安全應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫炔?yán)格執(zhí)行。與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中,組織安全疏散演練、安全知識(shí)培訓(xùn)等,營(yíng)造學(xué)校、班級(jí)、師生及同學(xué)和諧的人際關(guān)系,建校至今,面臨在施工的同時(shí)開(kāi)展教學(xué)等諸多困難,沒(méi)有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班制,不分設(shè)重點(diǎn)班;學(xué)籍信息化管理,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍,學(xué)校從多方面入手提升師生文化品位:精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動(dòng)文化創(chuàng)特色,構(gòu)建了師生互動(dòng)共生的精神家園。
成績(jī)來(lái)自全體教師的共同努力,在一年多的實(shí)際歷練中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺,但同時(shí)也讓我從中看到了、感受到了在學(xué)校工作中和管理中存在的諸多不足:一是隊(duì)伍建設(shè)方面需要加強(qiáng),教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高緩慢;二是課改不夠深入,教育教學(xué)質(zhì)量有待提高;三是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步規(guī)范;四是辦學(xué)特色還有待進(jìn)一步凸顯。
針對(duì)以上問(wèn)題,我們將遵照“德育為首,教學(xué)為主,科研領(lǐng)先,全面發(fā)展,辦有特色”的辦學(xué)思路,一是在隊(duì)伍建設(shè)上抓提高,加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性,積極送教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),輔以制度管理、量化考核,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是在深化課改上下功夫,向課堂40分鐘要效益,落實(shí)好各學(xué)科教學(xué)模式。三是進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理,真正向精細(xì)化管理要質(zhì)量,在文化育人、提升內(nèi)涵上下功夫,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。四是秉承“無(wú)特不立”的辦學(xué)思想,進(jìn)一步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)打造出學(xué)校的特色和品牌。
一年多來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作與森工系統(tǒng)其他一流學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的綜合素質(zhì)、教學(xué)理論水平和管理能力還有所欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追求的.目標(biāo),我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和支持下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新的姿態(tài),銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,投入到以后的教育教學(xué)工作中,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇七
擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),主管教育教學(xué)工作,擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)我主抓教育教學(xué)管理工作,同時(shí)配合張校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師,教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。
1、學(xué)校教育教學(xué)工作:
(1)20xx年以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個(gè)百分點(diǎn)。初一初二聯(lián)考成績(jī)位居天心前列。
(3)協(xié)助張校長(zhǎng)成功地組織了教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng);
(6)協(xié)助張校長(zhǎng)承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),我代表建業(yè)中學(xué)在會(huì)上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作。指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作。
2、個(gè)人教學(xué)工作:
(1)教學(xué)成績(jī):擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué),在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,所教班級(jí)的優(yōu)秀率,合格率,人平分均在全區(qū)三十多個(gè)班級(jí)的前列。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽:輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽,劉盼同學(xué)獲市一等獎(jiǎng),胡浩然同學(xué)獲市二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競(jìng)賽,謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng),陳陽(yáng)同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
(3)個(gè)人榮譽(yù):20xx年下期被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人;,20xx年上期被市教科院評(píng)為中學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
(4)論文獲獎(jiǎng):《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會(huì)》一文獲市二等獎(jiǎng),《淺談化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)》一文獲市一等獎(jiǎng),《淺談初三備考工作》獲省二等獎(jiǎng),《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開(kāi)放式教學(xué)的設(shè)計(jì)》獲省三等獎(jiǎng)。
1、德:
政治思想上積極進(jìn)步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會(huì)的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營(yíng)造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長(zhǎng)、為造福周圍的老百姓該做點(diǎn)什么?該如何做?時(shí)刻牢記自己的角色,提醒自己"無(wú)功便是過(guò)"。
2、能:
教研活動(dòng)等方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
我認(rèn)為只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施,從初中新課程課型創(chuàng)新研究的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了常態(tài)課的管理,制定了常態(tài)課管理制度,制度中對(duì)常態(tài)課提出了要求,為了落實(shí)常態(tài)課制度,每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對(duì)常態(tài)課進(jìn)行巡查,并將巡查情況及時(shí)通報(bào)。有一次市教育局王建華副局長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓,巡完后來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō),沒(méi)想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序。
另外,對(duì)于課堂教學(xué)實(shí)行"當(dāng)堂測(cè)試,堂堂清,天天清"的辦法。當(dāng)天課堂測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時(shí)由教師進(jìn)行輔導(dǎo),督促學(xué)生過(guò)好當(dāng)天基礎(chǔ)知識(shí)關(guān),通過(guò)這種方(小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告)式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率,更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。
我認(rèn)為,只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì),學(xué)會(huì)了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問(wèn)才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),對(duì)學(xué)生的課間操、眼保操、體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)校都有嚴(yán)格的要求,初一進(jìn)來(lái)的學(xué)生每周還拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一門體育方面的特長(zhǎng),能夠成為他們以后鍛煉身體的愛(ài)好和興趣。為了教會(huì)學(xué)生做人,利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來(lái)教給學(xué)生做人的道理,利用每周一課間操時(shí)間宣讀感恩文章、做感恩操,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié),定期地開(kāi)展成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),在反省中不斷地成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)能力:我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成績(jī),還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象,用化學(xué)觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物的能力。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,通過(guò)化學(xué)的探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式和創(chuàng)新能力,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我所教學(xué)生劉盼同學(xué)參加市化學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),四大名校獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生都聊聊無(wú)幾。今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認(rèn)可和好評(píng)。
3、勤:
堅(jiān)持模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為大家舍小家,一心撲在學(xué)校,每天早上七點(diǎn)多鐘就來(lái)到學(xué)校,在教學(xué)樓進(jìn)行巡查,了解學(xué)生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因?yàn)榧沂掠绊憣W(xué)校大事。每天還要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)是一個(gè)富有活力和機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì),向書本學(xué)、向賢者學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),是我們把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。本著這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),一年來(lái),我比較注意結(jié)合本職工作,結(jié)合工作難題和思考去學(xué)習(xí),尋找解決問(wèn)題的方法和策略。特別是,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),我有幸參加了長(zhǎng)沙市教育學(xué)院高級(jí)研修班赴寧波圍期一個(gè)月的學(xué)習(xí),一個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),能從更深層次透徹地把握國(guó)家的方針政策,把握黨的十七大報(bào)告的精神和實(shí)質(zhì)。
4、廉:
在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學(xué)校發(fā)展節(jié)省成本。
我將繼續(xù)與教師們一起努力,與建業(yè)共榮辱。認(rèn)真履行角色的職責(zé),繼續(xù)做好校長(zhǎng)的助理,協(xié)助校長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,提升自己的理論認(rèn)知水平和實(shí)踐探索能力,加深對(duì)學(xué)校學(xué)情、教情的了解,進(jìn)一步理清思路,團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問(wèn)題,認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位,尋求符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)發(fā)展策略,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,滿足人民對(duì)學(xué)校的期望和需求。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),推進(jìn)、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)
范化、有序化工作。
擴(kuò)大建業(yè)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的人才優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)校教研氛圍的建設(shè),落實(shí)以教研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路,為一批德才兼倍教師的涌現(xiàn)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)。加強(qiáng)年輕教師隊(duì)伍的建設(shè),為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展準(zhǔn)備后續(xù)力量。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇八
20**—20**學(xué)年度即將過(guò)去,在過(guò)去的一年中,老觀坨學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,教師凝聚力顯著增強(qiáng),學(xué)校形象明顯改善。以下我將就過(guò)去一學(xué)年我的履職情況做以匯報(bào),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予指正。
受局領(lǐng)導(dǎo)信任,兩年前來(lái)到老觀坨學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職,在這個(gè)崗位上,我深深體會(huì)到肩上擔(dān)子的分量,特別是現(xiàn)在基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型,新課程改革如火如荼,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作箭在弦上,因此,在學(xué)校管理理念上,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”,校長(zhǎng)要有執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)班子要有執(zhí)行力,班主任要有執(zhí)行力,執(zhí)行什么?執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,執(zhí)行局工作要點(diǎn)和安排,執(zhí)行局教育方向和學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃,在管理上遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)立人中,讓執(zhí)行力保證辦學(xué)理念貫徹始終,讓執(zhí)行力保障課程改革順利實(shí)施。
在德育工作中,我們注重德育執(zhí)行力、落腳點(diǎn)和時(shí)效性,注重學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育,積極營(yíng)造和諧、安全的德育平臺(tái)。重視德育組織建設(shè),安穩(wěn)辦、德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好心理健康教育,強(qiáng)化日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)在德育管理中突出安全教育,建設(shè)德育常抓,安全常知的教育模式,通過(guò)安全宣傳、安全檢查、安全活動(dòng)把安全觀念深入師生心中,從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。學(xué)校先后獲得沈陽(yáng)市平安校園,遼中縣德育先進(jìn)單位、沈陽(yáng)市衛(wèi)生模范單位等榮譽(yù)。
在教育教學(xué)中,我們嚴(yán)格執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)課改要求,以減負(fù)、增趣為工作目標(biāo),強(qiáng)制、積極、深入開(kāi)展課改活動(dòng),加強(qiáng)保障,扎實(shí)推進(jìn),始終把解放學(xué)生學(xué)習(xí)力、思考力、實(shí)踐力放在第一位,讓課改促進(jìn)質(zhì)量提升、讓課改推動(dòng)教師成長(zhǎng)、讓課改增進(jìn)學(xué)生學(xué)趣。抓好每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到盡善盡美。兩年的課改實(shí)踐,帶給我們學(xué)校教學(xué)面貌上的改變是巨大的,中考成績(jī)穩(wěn)重有升,上學(xué)年中考,我校共有6名學(xué)生被縣兩所重點(diǎn)高中錄取,而本學(xué)年,這個(gè)數(shù)目是9人,課堂轉(zhuǎn)變方面,我校更是進(jìn)步顯著,僅僅本學(xué)期,我校就有3名教師榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課一二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校特色創(chuàng)建上,我們把減負(fù)、課改與學(xué)校特色結(jié)合在一起,讓特長(zhǎng)發(fā)展成為減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與身心全面發(fā)展之間的拼圖。為達(dá)到這一目的,學(xué)校借我縣創(chuàng)建藝術(shù)示范縣之勢(shì),大力扶持藝術(shù)特色和科普特色的開(kāi)發(fā),強(qiáng)調(diào)特色在日常工作及學(xué)生群體中的覆蓋數(shù)量和覆蓋率,力爭(zhēng)讓學(xué)校時(shí)時(shí)存特色,人人有特長(zhǎng)。為此,學(xué)校開(kāi)展多個(gè)小組活動(dòng),如舞蹈、圍棋、機(jī)器人、航模、七巧板等多個(gè)小組活動(dòng),學(xué)生自愿,名師栽培;開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),如小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)(朗誦、背詩(shī)、作文)比賽,紙飛機(jī)比賽,風(fēng)箏比賽;積極參加上級(jí)活動(dòng),如紅五月藝術(shù)節(jié),市機(jī)器人,省七巧板、航模、創(chuàng)新大賽。學(xué)校的特色創(chuàng)建受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,學(xué)校先后榮獲沈陽(yáng)市青少年科普實(shí)踐基地,沈陽(yáng)市科普先進(jìn)單位,縣陽(yáng)光體育三星級(jí)單位等榮譽(yù),在剛剛結(jié)束的遼寧省第二屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績(jī)。目前,學(xué)校正積極申報(bào)遼寧省科技示范校并有望獲批。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但是,我們的日常工作中還有一些不足,比如教師潛能問(wèn)題,我校教師的潛能我們還沒(méi)有徹底挖掘出來(lái),而教師的潛能如何應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)工作來(lái),這是我校將來(lái)的一個(gè)課題。再有就是學(xué)校興趣小組目前多是科普和藝術(shù),校文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、小記者協(xié)會(huì)等創(chuàng)建滯后,這個(gè)問(wèn)題也需要我們著重考慮。
過(guò)去的一年工作即將過(guò)去,新的學(xué)期就要到來(lái),我校將會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的團(tuán)結(jié)努力下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),摒棄不足,全心全意投入到新課程改革,辦人民滿意教育工作中來(lái),為老觀坨教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去,下面將我一年來(lái)所做的工作,向各位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹立新的教育觀。
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書,并整理了,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。
(二)立足本職,樹立公仆服務(wù)意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn),熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信,給新婚的老師精心挑選一份禮物。
用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
(三)深入一線,扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作。
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我積極深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。
通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì),也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);通過(guò)當(dāng)堂反饋,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)??傮w教學(xué)模式下,各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進(jìn),以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,在實(shí)踐中完善。12月18日,市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高。
與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,xx屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。xx年10月,代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué),和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié),在這一年中,所取得的一些成績(jī),完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
下面我代表**鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,將20xx—20xx年度的主要工作情況向考核組各位領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)全體同志匯報(bào)如下,敬請(qǐng)指正。
1、堅(jiān)持以縣局“創(chuàng)名校、爭(zhēng)名師、育幼生”的號(hào)召作為新學(xué)年工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn);
2、堅(jiān)持以德育為首,通過(guò)文明禮儀教育、行為規(guī)范教育,促進(jìn)德育工作的扎實(shí)深入開(kāi)展;
3、以教學(xué)為中心,全面深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)體系;
5、拓寬眼界,立足本鎮(zhèn)實(shí)際,全方位開(kāi)展迎“普三”驗(yàn)收工作。
道德建設(shè),堅(jiān)持每周進(jìn)行*學(xué)習(xí),并寫有大量心得、筆記。本學(xué)期,結(jié)合省市縣各級(jí)教育部門開(kāi)展的《愛(ài)與責(zé)任》師德教育活動(dòng),我們深入開(kāi)展了宣教活動(dòng),并將教育活動(dòng)同教師的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),受到了較好的教育效果。 本學(xué)年以來(lái),我們還深入貫徹落實(shí)了《唐山市教師思想道德建設(shè)實(shí)施方案》,中心校和各校分別制定了《教師職業(yè)道德量化考核標(biāo)準(zhǔn)》并以付諸實(shí)用,起到了積極的鞭策作用,形成了有凝聚力的教風(fēng)。
3、開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng),拓寬教育渠道 各校團(tuán)隊(duì)組織及時(shí)制定出了團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃及節(jié)假日活動(dòng)安排計(jì)劃,結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日組織開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng),使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,如:開(kāi)展旗手評(píng)選活動(dòng),如實(shí)記載升旗情況;加強(qiáng)了對(duì)小廣播、板報(bào)、櫥窗、閱覽室、活動(dòng)室等宣傳教育工具的管理與使用;經(jīng)常組織學(xué)生到活動(dòng)室開(kāi)展主題鮮明的教育活動(dòng);另外,組織開(kāi)展了影視片觀后感、好書讀后感、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等活動(dòng);配合縣局開(kāi)展了“奮發(fā)有為建小康”系列讀書活動(dòng)、健康教育主題宣傳活動(dòng)、“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),我鎮(zhèn)中小學(xué)生有66人分別在縣書法、演講、征文、繪畫等評(píng)比中獲獎(jiǎng)。同時(shí),我鎮(zhèn)自行組織了紅五月歌詠活動(dòng)、中小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫展評(píng)和文藝匯演活動(dòng)及紅五月大型詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),充分豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,各重要的是強(qiáng)化了學(xué)生的思想道德教育。本年度,我鎮(zhèn)共有三所學(xué)校被市、縣命名為文明單位。 教學(xué)工作 教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,但始終都是為教學(xué)服務(wù)。為此,我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心的理念不放松,加強(qiáng)對(duì)各校教學(xué)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。一年來(lái),中心校全體教研員深入各校聽(tīng)課累計(jì)達(dá)600余節(jié)次,為深入掌握一線教學(xué)情況,強(qiáng)化督導(dǎo)控管職能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與搞好新教材教學(xué)同步進(jìn)行,互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。同時(shí),加強(qiáng)新教材學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與反饋。 本學(xué)年以來(lái),我鎮(zhèn)共組織小學(xué)一、三年級(jí),初中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)展示課7節(jié),小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文閱讀觀摩課三節(jié)及相關(guān)教學(xué)研討會(huì)五次,本年度配合縣局,更新改造了各校的電化教學(xué)備課室及兩個(gè)中學(xué)、**小學(xué)的多媒體教室、微機(jī)室;在全鎮(zhèn)8所學(xué)校改、擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、光盤播放系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設(shè)施。創(chuàng)建了**鎮(zhèn)教育信息網(wǎng),并已投入常規(guī)辦公使用。教育裝備及教學(xué)環(huán)境提升到了一個(gè)更高的檔次。 今年,我鎮(zhèn)繼續(xù)在美化校園及添置教學(xué)設(shè)備、圖書儀器、文體器材等,累計(jì)投入在10萬(wàn)余元,其中:粉刷教室259間,合17316平方米;綠化美化校園5130平方米;路面硬化1420平方米;在上級(jí)的支持下,暖泉小學(xué)、陳禮莊小學(xué)、西城子小學(xué)的危改項(xiàng)目運(yùn)行良好,將于近期完工。
我們的工作雖然取得了一定的成績(jī),但距離上級(jí)要求還有很大差距,有待于在新學(xué)年里不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)把我鎮(zhèn)的教育工作推向一個(gè)更新的高度!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十一
3、以學(xué)習(xí)魏書生的教育觀為主線,扎實(shí)做好教學(xué)教研工作。
突出四個(gè)抓手。
一是以夯實(shí)課改工作為抓手;
二是以更新評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手;
三是以教研興校為抓手;
四是以搭建師生展示平臺(tái)為抓手。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。
1、是教師觀念的轉(zhuǎn)變。
2、是育人環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
(1)建警衛(wèi)室一間,安裝監(jiān)控,購(gòu)置針式打印機(jī)一臺(tái)。
(2)更換3號(hào)樓采暖鍋爐一臺(tái)。
(3)裝飾校園文化墻800平米。
(4)安裝1號(hào)樓保險(xiǎn)門窗。
(5)更換教師辦公桌椅,購(gòu)置了電腦一臺(tái)。
(6)更換班級(jí)寫真展示牌。
(7)添置了學(xué)生桌罩和座右銘。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)互助,分工合作,從不搞幫派體系,形成了較強(qiáng)的合力和凝聚力;定期召開(kāi)例會(huì)(周五下午第一節(jié)課),來(lái)總結(jié)本周工作,布署下周工作,有事多商量勤溝通,集思廣益,上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)能圓滿完成。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),把轉(zhuǎn)變教師思想作為重點(diǎn),學(xué)習(xí)魏書生寓教于樂(lè)的教育教學(xué)觀。每周三的下午是學(xué)習(xí)培訓(xùn)日,播放專家講座及名師講堂(副校長(zhǎng)董慶瑞負(fù)責(zé)搜集材料)供教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,使教師不出校門就開(kāi)闊了眼界拓展了思維,大大提高了教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。開(kāi)展一周一次兩節(jié)的教師聽(tīng)評(píng)課制度(教學(xué)主任白素敏負(fù)責(zé)組織并分學(xué)科進(jìn)行),要求作課教師必須使用“三段六步”教學(xué)法,然后用一節(jié)課的時(shí)間研討,教師之間開(kāi)誠(chéng)布公的指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、不足并提出合理化建議,使全體教師在上課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教師授課水平得到提高。
4、兩周舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(副校長(zhǎng)董慶瑞負(fù)責(zé))。會(huì)上就班級(jí)管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討,好的做法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣,班主任素質(zhì)和班級(jí)管理水平不斷提升。
1、日清周結(jié)班級(jí)考核制度,分為思想紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、文藝體育、學(xué)習(xí)、安全五個(gè)方面。把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)納入檢查范圍,下午放學(xué)前,將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總登記上表、上黑板公布,每月進(jìn)行評(píng)比,前三名發(fā)流動(dòng)紅旗,目的是規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。每學(xué)年的考核結(jié)果和班主任掛鉤,按總分排名分成優(yōu)秀,良好,合格三個(gè)等級(jí);同時(shí),班級(jí)內(nèi)學(xué)生對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工承包,做到事事有人管,人人有事干。通過(guò)日清周結(jié)制度的落實(shí),校園、教室干凈整潔;學(xué)生儀表樸素大方;懂得使用文明用語(yǔ);學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚;教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);校園氣氛和諧、師生關(guān)系融洽,安全零事故。
2、以大課間操為主線,滲入德育教育。通過(guò)一分鐘軍姿、一分鐘踏步唱軍歌,一分鐘自編弟子規(guī),讓學(xué)生感同深受,做操完畢校長(zhǎng)親自進(jìn)行操行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,鼓勵(lì)后進(jìn),用正面教育去激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生身心健康,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生知美丑、明善惡的目的。
3、深化安全教育,營(yíng)造“安全第一”的氛圍。為了防患于未然,我們每周一利用升旗的時(shí)間,根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每逢節(jié)假日我們還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生,我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,確保學(xué)校無(wú)安全事故。
4、開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)。xx年,我校開(kāi)展《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)》,為了讓國(guó)學(xué)經(jīng)典真正能走進(jìn)校園,也為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),自開(kāi)學(xué)以來(lái),我校開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)。每天利用語(yǔ)文課前五分鐘背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,每周一節(jié)課學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,我校還開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦比賽,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生民族自豪感;加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。學(xué)生的言行以及思想有了很大程度的改變。違反紀(jì)律的現(xiàn)象少了,人人變得知禮儀,懂禮貌,講衛(wèi)生,每個(gè)班級(jí)里面樹立了一種積極向上,和諧美好的風(fēng)氣。
5、校園文化建設(shè)。為了增加校園內(nèi)的文化氛圍,處處體現(xiàn)積極向上的人文景觀,在文化櫥窗上進(jìn)行美化改造,更好的方便了學(xué)生文化特長(zhǎng)的展示。櫥窗內(nèi)形式多樣,內(nèi)容豐富,有英語(yǔ)天地,手抄報(bào),精美的習(xí)作,嫻熟的筆法,精美的圖片等,內(nèi)容每?jī)蓚€(gè)星期更新一次,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與的意識(shí),也為我校的文化建設(shè)增添了濃厚的色彩。
在教師們的潛心鉆研和精心總結(jié)下,功夫不負(fù)有心人,教師xxx在鄉(xiāng)素質(zhì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),xxx老師參加省級(jí)“國(guó)培”培訓(xùn),xxx在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲鎮(zhèn)第二名,多名教師的論文在縣市評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng)。我校獲得“縣級(jí)交通示范?!?、“大課間操先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)。
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,展望未來(lái),我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、是管理水平還有待提高。
2、教師對(duì)魏書生的“三段六步”教學(xué)法接受上還有明顯的差距。
3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、制度建設(shè),初見(jiàn)規(guī)范,但配套、落實(shí)、修改,還需進(jìn)一步完善。
未來(lái)的一年里,我決心做到:
(1)努力改善辦學(xué)條件。更換所有教室黑板,粉刷教室內(nèi)墻、辦公室墻壁,安裝一個(gè)多媒體教室。
(2)進(jìn)一步提高教職工工作積極性、責(zé)任感,制度上更完善,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
(3)強(qiáng)化“三段六步|”教學(xué)方法的使用,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,打造高效課堂,向40分鐘要效率,讓教師會(huì)教、善教、樂(lè)教;學(xué)生學(xué)會(huì)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(4)繼續(xù)學(xué)盤錦,班級(jí)管理精細(xì)化,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),校園文化、人文素質(zhì)建設(shè),在構(gòu)建和諧校園等方面繼續(xù)努力,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
(5)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng),樹立吃苦在前,享受在后的人生觀,把轉(zhuǎn)變教師思想作為重點(diǎn),以人為本,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,繼續(xù)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十二
歲月如歌,光陰似水,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,成為歷史,回首往事,我思緒萬(wàn)千,感嘆不已,校長(zhǎng)述職報(bào)告精選。過(guò)去的三年,我有工作的艱辛,有成功的喜悅,同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊,但是我始終牢記著自己肩負(fù)的使命,秉承著一個(gè)師者的良知,勤勉工作,不敢懈怠,對(duì)學(xué)校的未來(lái)滿懷希望。此時(shí)此刻,我更多的是心懷感激,我感激教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷,感激社會(huì)各界對(duì)我的關(guān)心和幫助,感激各位家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì),感激廣大師生員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!衷心感謝你們,是你們給予我了工作的信心和力量!
下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作情況,請(qǐng)你們?cè)u(píng)議:
我從xx年8月任職那一刻起,深感肩上的擔(dān)子很重。我深深認(rèn)識(shí)到,自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長(zhǎng)到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長(zhǎng),原有的思想觀念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí):一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論,提高自己的政策理論水平和對(duì)現(xiàn)階段的教育理解認(rèn)識(shí)水平;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊自己的視野;提升學(xué)歷層次和專業(yè)化水平,完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)。豐富自己的管理;三是積極和教職工及周圍的群眾交流,認(rèn)真鉆研學(xué)校前面的檔案文件,盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。三年來(lái),我一日未曾忘記學(xué)習(xí),自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),曾在xx年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長(zhǎng)演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),完成角色轉(zhuǎn)換,能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃,能夠堅(jiān)持正確的方向,展開(kāi)各項(xiàng)教育工作。
在三年前的那次人事制度改革中,我是第一個(gè)由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng),沒(méi)有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可談,任職伊始,就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題.在人員使用上,我沒(méi)有排除異己,沒(méi)有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長(zhǎng),充分考察,將前一屆的校委會(huì)成員全部選用,并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度,財(cái)務(wù)、建設(shè)、教育工作中凡是重大決策,都由集體討論決定,成員之間互相信任、互相監(jiān)督,民主氛圍濃厚,共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn),述職報(bào)告《校長(zhǎng)述職報(bào)告精選》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學(xué)校管理,一方面完成教學(xué)工作,為了學(xué)校工作節(jié)假日加班,不計(jì)報(bào)酬,無(wú)怨無(wú)悔。共同維護(hù)學(xué)校利益,不為個(gè)人謀私利。維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,堅(jiān)持制度辦事,同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。
教師是我們教育工作的基礎(chǔ),教師隊(duì)伍的優(yōu)劣,往往決定著一所學(xué)校教育的成敗。教師隊(duì)伍的再建設(shè),是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上,我主張以和諧為目標(biāo),培育隊(duì)伍的責(zé)任感,團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)意識(shí)。方法上我倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn),較少用到到說(shuō)教,反對(duì)橫加指責(zé)和批評(píng),注重創(chuàng)造氛圍,激發(fā)教師的自我教育力量,促使自我反思,自我完善:一是建立正確的文化導(dǎo)向,主張“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”,主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng),主張形成“盡責(zé)、愛(ài)生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺(tái)了《學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的決定》,主張建設(shè)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文明的教師人際關(guān)系,將新時(shí)期國(guó)家對(duì)與教師的要求和師德規(guī)范些入學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任,明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé),落實(shí)責(zé)任,促使教師主動(dòng)加壓;三是盡量給教師多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),加強(qiáng)校本培訓(xùn),選派教師外出培訓(xùn),舉辦教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),全員賽教,互教輪聽(tīng),教學(xué)研討、舉行班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高。四是建立回訪制度,加強(qiáng)監(jiān)督,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生代表會(huì),對(duì)教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到,每一位教師盡管工作方式方法不同,但是都認(rèn)真履行職責(zé),用心創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事,他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。教師主體能夠保持團(tuán)結(jié),富有正義感和奉獻(xiàn)精神,并能夠文明交往,文明教學(xué),無(wú)違法違反師德規(guī)范行,大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)技能,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。
1、貫徹國(guó)家教育政策,加強(qiáng)和改善管理。
堅(jiān)持依法治校,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策和上級(jí)的各種文件,將國(guó)家對(duì)教育的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料,不粗暴對(duì)待學(xué)生,不違規(guī)收費(fèi),聘任法制校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;堅(jiān)持以德治校,從我做起,帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,建立正確的文化導(dǎo)向,確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)人際交往文明;堅(jiān)持以規(guī)管校,強(qiáng)化制度建設(shè),三年來(lái)累計(jì)出臺(tái)規(guī)章制度三十多個(gè),內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護(hù)導(dǎo)、年級(jí)組管理、教師職稱晉升獎(jiǎng)勵(lì)、工資管理、部室管理等各個(gè)方面,進(jìn)一步細(xì)化了教師工作,明確了崗位責(zé)任,為統(tǒng)一思想、規(guī)范教育工作發(fā)揮重要作用。
2、以教學(xué)為中心,全面提高教育質(zhì)量。
一是開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),堅(jiān)持文化課與技能課并重,倡導(dǎo)“勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)常識(shí)課開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持“一課兩操”,將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計(jì)劃。每年舉辦演講賽書畫展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年至今,在縣上的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有多名學(xué)生奪金,學(xué)校組建體育隊(duì)整體成績(jī)?cè)谑冀K保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中,展現(xiàn)出多才多藝,每學(xué)期的書畫展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn),在“我愛(ài)110”征文活動(dòng)中,我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年調(diào)到xx小學(xué)任校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的.深入,形象的逐步樹立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我校部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪,班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作,形成良好的人文管理。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
20xx—20xx學(xué)年度即將過(guò)去,在過(guò)去的一年中,xx學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,教師凝聚力顯著增強(qiáng),學(xué)校形象明顯改善。以下我將就過(guò)去一學(xué)年我的履職情況做以匯報(bào),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予指正。
受局領(lǐng)導(dǎo)信任,兩年前來(lái)到xx學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職,在這個(gè)崗位上,我深深體會(huì)到肩上擔(dān)子的分量,特別是現(xiàn)在基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型,新課程改革如火如荼,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作箭在弦上,因此,在學(xué)校管理理念上,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”,校長(zhǎng)要有執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)班子要有執(zhí)行力,班主任要有執(zhí)行力,執(zhí)行什么?執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,執(zhí)行局工作要點(diǎn)和安排,執(zhí)行局教育方向和學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃,在管理上遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)立人中,讓執(zhí)行力保證辦學(xué)理念貫徹始終,讓執(zhí)行力保障課程改革順利實(shí)施。
在德育工作中,我們注重德育執(zhí)行力、落腳點(diǎn)和時(shí)效性,注重學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育,積極營(yíng)造和諧、安全的德育平臺(tái)。重視德育組織建設(shè),安穩(wěn)辦、德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好心理健康教育,強(qiáng)化日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)在德育管理中突出安全教育,建設(shè)德育常抓,安全常知的教育模式,通過(guò)安全宣傳、安全檢查、安全活動(dòng)把安全觀念深入師生心中,從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。學(xué)校先后獲得xx市平安校園,遼中縣德育先進(jìn)單位、xx市衛(wèi)生模范單位等榮譽(yù)。
在教育教學(xué)中,我們嚴(yán)格執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)課改要求,以減負(fù)、增趣為工作目標(biāo),強(qiáng)制、積極、深入開(kāi)展課改活動(dòng),加強(qiáng)保障,扎實(shí)推進(jìn),始終把解放學(xué)生學(xué)習(xí)力、思考力、實(shí)踐力放在第一位,讓課改促進(jìn)質(zhì)量提升、讓課改推動(dòng)教師成長(zhǎng)、讓課改增進(jìn)學(xué)生學(xué)趣。抓好每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到盡善盡美。兩年的課改實(shí)踐,帶給我們學(xué)校教學(xué)面貌上的改變是巨大的,中考成績(jī)穩(wěn)重有升,上學(xué)年中考,我校共有6名學(xué)生被縣兩所重點(diǎn)高中錄取,而本學(xué)年,這個(gè)數(shù)目是9人,課堂轉(zhuǎn)變方面,我校更是進(jìn)步顯著,僅僅本學(xué)期,我校就有3名教師榮獲優(yōu)秀課一二等獎(jiǎng)。
開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),如小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)(朗誦、背詩(shī)、作文)比賽,紙飛機(jī)比賽,風(fēng)箏比賽;
積極參加上級(jí)活動(dòng),如紅五月藝術(shù)節(jié),市機(jī)器人,省七巧板、航模、創(chuàng)新大賽。學(xué)校的特色創(chuàng)建受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,學(xué)校先后榮獲xx市青少年科普實(shí)踐基地,xx市科普先進(jìn)單位,縣陽(yáng)光體育三單位等榮譽(yù),在剛剛結(jié)束的xx省第x屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績(jī)。目前,學(xué)校正積極申報(bào)xx省科技示范校并有望獲批。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但是,我們的日常工作中還有一些不足,比如教師潛能問(wèn)題,我校教師的潛能我們還沒(méi)有徹底挖掘出來(lái),而教師的潛能如何應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)工作來(lái),這是我校將來(lái)的一個(gè)課題。再有就是學(xué)校興趣小組目前多是科普和藝術(shù),校文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、小記者協(xié)會(huì)等創(chuàng)建滯后,這個(gè)問(wèn)題也需要我們著重考慮。
過(guò)去的一年工作即將過(guò)去,新的學(xué)期就要到來(lái),我校將會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的團(tuán)結(jié)努力下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),摒棄不足,全心全意投入到新課程改革,辦人民滿意教育工作中來(lái),為xx教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十五
為切實(shí)加強(qiáng)“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展,學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案》《師生讀書標(biāo)兵評(píng)選辦法》《“書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》等制度,大力營(yíng)造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,實(shí)踐“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀;探究自主、高效的課堂教學(xué)模式;課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教,以學(xué)定教,以學(xué)論教;培育問(wèn)題意識(shí);打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開(kāi)展了有特色,見(jiàn)成效的活動(dòng)。
1.“三項(xiàng)活動(dòng)”組織實(shí)施井然有序。年初,學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的“三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案,并以“三項(xiàng)活動(dòng)”為主線,中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的“教學(xué)效益年”活動(dòng)計(jì)劃,做到了月月有活動(dòng),當(dāng)月見(jiàn)成效。
2.“案例展評(píng)”、“同課異構(gòu)”競(jìng)賽百花齊放。xx月xx日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng),供教師觀摩和學(xué)習(xí)。xx月和xx月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競(jìng)賽課取得了圓滿成功,推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動(dòng)豐富了教學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊了教師視野,實(shí)現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。
3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”系列活動(dòng)分別于4月15日,5月10日和5月11日舉行,活動(dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣,提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
4.經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開(kāi)展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。十月份,在教研組內(nèi)開(kāi)展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會(huì)。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會(huì)。教師們圍繞11月20日和21日聽(tīng)觀摩課、聽(tīng)講座談心得、說(shuō)體會(huì)。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說(shuō)經(jīng)驗(yàn),談困惑。研討會(huì)開(kāi)闊了教師們的思維,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過(guò)參與研討活動(dòng)更新了教育理念,促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)了課程改革。
5.師生讀書如火如荼。6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動(dòng)。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲,談讀書帶來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書角,各班自配圖書,每個(gè)學(xué)生帶來(lái)2—3本書供交換閱讀,班級(jí)藏書在150本以上,有些班級(jí)的藏書量達(dá)到250本,人均在5本以上。少先隊(duì)開(kāi)展了推薦好書活動(dòng)。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書,部分班級(jí)和學(xué)生自己訂閱了報(bào)紙和雜志。師生讀書活動(dòng)還延伸到師生假期生活,為保證讀書的質(zhì)量,將讀書活動(dòng)寫進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”,分年級(jí)段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
學(xué)校多次組織以《論語(yǔ)》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。十二月,對(duì)學(xué)生和教師的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),評(píng)選出“教師讀書標(biāo)兵”12人,中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人,小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人,“書香班級(jí)”5個(gè)。通過(guò)多種形式的讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)型校園已然形成,讀書氛圍濃厚。
6.青年教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施。十月份,教育局組織專業(yè)人員對(duì)我校四名英語(yǔ)青年教師過(guò)關(guān)聽(tīng)課。
1.落實(shí)好“四精四必”,“五字”,《xx區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《xx區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理,學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個(gè)層次,達(dá)到“六有效”,形成抓教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對(duì)教材的鉆研,教師能認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅(jiān)持校務(wù)委員推門聽(tīng)課制度,了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)狀況。
3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課,改革教學(xué)方法。科學(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度,中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次,部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。
4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。
本年度,加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。多個(gè)年級(jí)組確立了自己的追求,如七年級(jí)組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。
5.畢業(yè)班工作。
抓好九年級(jí)綜合測(cè)試中的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查,體育考試等四項(xiàng)工作。學(xué)校多次召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教學(xué)分析會(huì)。分析班級(jí)情況、了教學(xué)中存在的問(wèn)題,鼓勵(lì)教師找準(zhǔn)問(wèn)題,針對(duì)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。
學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)出個(gè)性完滿、精神健全,人格高尚的學(xué)生。
1.落實(shí)開(kāi)學(xué)初教育,開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2.通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛(ài)生命教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合。克服了重言傳、輕身教,重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象,開(kāi)展的特色活動(dòng)如下:
升旗儀式有特色,有內(nèi)涵。由學(xué)生會(huì)主持的升旗儀式,學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國(guó)家大事致詞,貼近生動(dòng)實(shí)際的內(nèi)容,激發(fā)了師生愛(ài)國(guó)熱情,樹立了正確的國(guó)家意識(shí)。
“文明禮貌月”見(jiàn)成效。三月份校園“文明禮貌月”活動(dòng)掀起了講文明、樹新風(fēng)的熱潮?;顒?dòng)過(guò)后征集文明標(biāo)語(yǔ)一百余條,評(píng)選出了十八名“文明標(biāo)兵”,七個(gè)班級(jí)為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選顯活力。四月初學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講,投票選出新一屆學(xué)生會(huì)成員。提高了學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),提升了管理的能力,并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
真情捐款獻(xiàn)愛(ài)心。四月份為玉樹地震愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生慷慨解囊,共捐款1萬(wàn)余元。十月,全校師生為樂(lè)雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動(dòng),都是對(duì)生命的敬重,是心靈的洗禮。
入團(tuán)入隊(duì)促成長(zhǎng)。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式,吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織?!傲弧眱和?jié),97名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì)。
辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題,并挑選出適合中學(xué)生的辯題,于12月16日,舉行了八年級(jí)辯論賽,在12月20日,舉行了七年級(jí)辯論賽,辯論賽豐富了師生校園文化生活,達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。
輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)和手抄報(bào)等隱性教育。開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,分年段設(shè)計(jì)有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報(bào),通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站,堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向,宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日,一(1)班趙奕小同學(xué)的文明行為,感動(dòng)了廣大師生,在12月16日的周會(huì)課上召開(kāi)“向趙奕同學(xué)看齊,做文明少年”的主題班會(huì)。
3.加強(qiáng)了班主任工作。強(qiáng)化“班主任考核”制度,多次組織班主任專題學(xué)習(xí),指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)組織召開(kāi)主題班會(huì)。執(zhí)行班會(huì)提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)上,班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)高,班主任業(yè)務(wù)水平提升。
本年度,小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績(jī)突出,小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗(yàn)成績(jī)名列第一,張秀花列第二,何赟、趙紅琳列第六,五人均獲丁玉平教育基金獎(jiǎng)勵(lì)。中考成績(jī)略有滑坡,但也有亮點(diǎn),王鵬飛取得第三名的好成績(jī)。
8月14日,xx區(qū)教育局、xx慈善會(huì)就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行,我校共有34人拿到獎(jiǎng)勵(lì)基金,占畢業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一強(qiáng),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)金額均列全區(qū)前列。
1.校本教研形式多樣。
本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日,學(xué)習(xí)特級(jí)教師的觀摩課,聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告,召開(kāi)座談會(huì)。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn),校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書活動(dòng)”舉辦專題講座,看光盤。培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
2.競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〖芽?jī)。
學(xué)生競(jìng)賽取得好成績(jī)。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng),韓龍獲省級(jí)三等獎(jiǎng),單冬棟獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。韓博英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng),陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在《白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中,陳陽(yáng)等11名中學(xué)生獲獎(jiǎng)。
3.課題申報(bào)蔚然成風(fēng)。
李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報(bào),有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。有二十多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。
4.教研活動(dòng)扎實(shí)有效。
教研活動(dòng),人員全,有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書活動(dòng)也開(kāi)展,教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是,小學(xué)開(kāi)設(shè)了教研課。教師聽(tīng)課都達(dá)到了32節(jié)以上;說(shuō)課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上,有課后反思及改進(jìn)措施。材料書寫認(rèn)真,質(zhì)量較高。各年級(jí)組制定期中試卷,期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
1.校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室,長(zhǎng)廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上,形成獨(dú)特的道德、價(jià)值與個(gè)性所追求。學(xué)校將推行文化治校,并以此作為管理的最高境界。
2.“六一”期間,舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),有23個(gè)節(jié)目演出并取得成功,受到教師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽,展示了孩子們熱愛(ài)生活的美好情操,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
3.“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬,教師利用上班時(shí)間和周末休息時(shí)間加班,學(xué)生也多次參加勞動(dòng),開(kāi)墾校園荒地4畝多,種植各種蔬菜21種。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生得到鍛煉,也增強(qiáng)了從生活中主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
5.師生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)讓校園煥發(fā)活力。
本年度,學(xué)校新增十二張乒乓球臺(tái),三個(gè)羽毛球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),并維修了籃球場(chǎng),為師生開(kāi)展活動(dòng)提供了良好條件。
六月,舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月,舉行了球類運(yùn)動(dòng)會(huì),十一月,舉行了第七屆教職工排球賽。體育運(yùn)動(dòng)展示了學(xué)校良好的精神面貌,取得了運(yùn)動(dòng)技能和精神文明雙豐收。
教師開(kāi)設(shè)教育博客。今年,學(xué)校引領(lǐng)教師開(kāi)通教育博客,有三十多名教師將自己的讀書心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說(shuō)評(píng)課資料、繪畫書法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們?cè)诓┛椭?,相互學(xué)習(xí)、點(diǎn)評(píng)、借鑒,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會(huì)為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見(jiàn)證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對(duì)教師授課的點(diǎn)評(píng)就及時(shí)傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫(kù),也逐漸成為教師成長(zhǎng)的陣地,更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體,實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
校園有了文化,學(xué)校就有了氣質(zhì),學(xué)生也擁有了靈魂。
1.校園安全防患于未然。
針對(duì)四月以來(lái)全國(guó)連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,學(xué)校高度重視安全教育和安全管理,召開(kāi)了“安全維穩(wěn)工作會(huì)議”,相繼制定了《用火安全制度》等制度加強(qiáng)管理。
加固北面一帶的圍墻,拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻,使校園寬敞明亮,便于統(tǒng)一管理,消除了安全隱患;三名專兼職保安培訓(xùn)后上崗;封閉小學(xué)部大門,加高加固焊接中小學(xué)部大門。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)銷假制度;聘請(qǐng)魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好法制宣傳活動(dòng)。
健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度,做好每月一次安全匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書,堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度。對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育和專門訓(xùn)練,多次組織逃生演習(xí),防火演練,提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國(guó)愛(ài)眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。
2.嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。
抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實(shí)食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開(kāi)辦教職工食堂,極大地方便了教職工的生活,解決了就餐難的問(wèn)題。
3.收費(fèi)、信息公開(kāi)透明。
一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,并張榜公示。年初對(duì)今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算,并通過(guò)區(qū)財(cái)政局的審批,對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用,依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則,合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請(qǐng)購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)制度。
4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。
堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)檢查制度,財(cái)產(chǎn)管理員每周檢查一次班級(jí)財(cái)產(chǎn),有詳細(xì)的檢查記錄。對(duì)電器設(shè)施及線路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次,管理責(zé)任到人。
1.集體備課缺乏集體智慧,議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課,利用校園網(wǎng),教育博客,實(shí)現(xiàn)資源共享,真正發(fā)揮教師的集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。教研活動(dòng)枯燥。興趣活動(dòng)由于輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平有欠缺,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)效果不好。聽(tīng)課記錄與授課教師交換意見(jiàn)一欄,一部分教師沒(méi)有填寫。
2.班級(jí)管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成老問(wèn)題不能及時(shí)解決新問(wèn)題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在,后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別人有消極怠工行為。
3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱,缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機(jī)制。
4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生在養(yǎng)成教育方面,還存在問(wèn)題。
5.中小學(xué)部職能部門教育教學(xué)檢查力度不大,沒(méi)有及時(shí)對(duì)教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機(jī)行為處理,對(duì)查出的問(wèn)題有姑息,不通報(bào)現(xiàn)象。
6.各部門工作創(chuàng)新力度不夠,和教師的溝通還不夠,主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
7.檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。
8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也暴露出一些問(wèn)題:個(gè)別班主任、任課老師重視程度不夠,賽后缺乏必要的總結(jié)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十六
當(dāng)冬日的寒冷浸滿我們的日子時(shí),我們又要跟2010年說(shuō)再見(jiàn)了,校長(zhǎng)述職報(bào)告范文2000字。2010年我們最大的喜悅是教師績(jī)效工資終于兌現(xiàn),我們心里最想說(shuō)的是,感謝黨、感謝政府對(duì)我們教師的關(guān)懷!回首已逝的2010年,我想就以下幾點(diǎn)描述我校這一學(xué)期的工作:
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是教學(xué)過(guò)程的管理。重視教研和常規(guī),教學(xué)檢查實(shí)行月查制:不僅要查備課、查作業(yè)批改、查作業(yè)批閱記載,還要查教師工作手冊(cè)、查教學(xué)反思、查讀書筆記、查聽(tīng)課筆記。
教學(xué)過(guò)程管理關(guān)鍵在于課堂,我校開(kāi)展了常態(tài)課的教學(xué)比武活動(dòng)。教師分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng),比武活動(dòng)涉及到每一位教師,不分年齡老少,不分科目主次,老師們精心準(zhǔn)備教案,精心準(zhǔn)備課件,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),聽(tīng)課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行課堂觀察,作好記錄,給出評(píng)分,通過(guò)這一項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi),促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了教師水平的提升,促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的變化和革新,提高了課堂效益,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高了教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)我校實(shí)際,本學(xué)期開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng):早鍛煉及大課間跳繩運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)、廣播操比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽,如乒乓球比賽、拔河比賽……等,還開(kāi)展了元旦文藝師生聯(lián)歡活動(dòng)、元旦繪畫展及各類興趣活動(dòng):如書法、繪畫、葫蘆絲、笛子等,培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),專門建設(shè)了美術(shù)室、音樂(lè)教室,以供專用。根據(jù)教育局春暉兒童行動(dòng)活動(dòng)方案,為了慶祝建國(guó)六十周年,我校開(kāi)展了《我唱紅歌繞校園》活動(dòng)。體藝活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,我校逐步形成了“勤勉、文雅、活潑、奮進(jìn)”的校風(fēng),真正體現(xiàn)了我校的“使孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
本學(xué)期我們建立了多媒體教室(2萬(wàn)元),從建校至今終于有了自己的多媒體教室,投影儀、實(shí)物投影儀、音響、話筒、電腦等設(shè)備,教師的各項(xiàng)活動(dòng)特別是教研活動(dòng)在這里是如火如荼的開(kāi)展。特別是這次全區(qū)在紀(jì)南鎮(zhèn)舉辦的紀(jì)南—川店英語(yǔ)研討活動(dòng)在我校舉行,何家英老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。再如教師大會(huì)、學(xué)生向長(zhǎng)大英雄學(xué)習(xí)的“向英雄學(xué)習(xí),創(chuàng)德馨校園”活動(dòng)都是在此舉行的。
建了實(shí)驗(yàn)室,搬家了儀器室,購(gòu)置了五千多元的實(shí)驗(yàn)桌和五千多元的實(shí)驗(yàn)用品,教師的教學(xué)實(shí)驗(yàn)得到了保證,課堂教學(xué)更為直觀。
教師的身心健康一直倍受學(xué)校關(guān)注,教師節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教師進(jìn)行了慰問(wèn),送來(lái)了慰問(wèn)金,學(xué)校還給教師在荊州醫(yī)院進(jìn)行了體檢,舉行了一系列有益老師身心健康的活動(dòng):慶國(guó)慶書畫比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、教師長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)比賽,即將舉行的校訓(xùn)比賽等,老師們?cè)诠?huì)活動(dòng)感中到了集體的力量,增強(qiáng)了榮譽(yù)感,促進(jìn)了身心健康。
考試是檢測(cè)老師的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的手段之一,它是最能反映教師工作成績(jī)的有效手段,在期中,我校請(qǐng)?zhí)珪熜W(xué)的老師出題,相互監(jiān)考閱卷,真實(shí)地反映了學(xué)生的成績(jī),通過(guò)考試后教師質(zhì)量分析,特別是綜合分的分析,更好地促進(jìn)了對(duì)學(xué)生輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的重視,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)表彰,在我校掀起了抓質(zhì)量的高潮和愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環(huán)節(jié)做了大量的工作,在十一月份因疫情的大爆發(fā),學(xué)校在疾控中心的指導(dǎo)下曾放假一周,現(xiàn)在學(xué)校情況已基本穩(wěn)定,學(xué)校對(duì)甲流感的防控取得了階段性的勝利。
創(chuàng)五好班子:政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、作風(fēng)建設(shè)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作績(jī)效好。要求班了成員做到譚局長(zhǎng)的三禁止,要求班子成員做到五個(gè)一“帶好一門課,教學(xué)質(zhì)量在前面,上好一節(jié)教研課以示范,蹲點(diǎn)一個(gè)教研組督促教研活動(dòng)抓落實(shí),寫好一篇教研論文并獲獎(jiǎng),成立一個(gè)教育博客并有很高的點(diǎn)擊率。要求校委會(huì)成員以身作則,樂(lè)于奉獻(xiàn),做學(xué)校的管理者、執(zhí)行者和政策的解釋者,引導(dǎo)正確的方向,厲行節(jié)約,在績(jī)效工資的方案中,在別的學(xué)校都加了績(jī)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性的時(shí)候,我們?nèi)匀粵](méi)加,校委會(huì)成員也沒(méi)有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作,特別是這次績(jī)效工資的發(fā)放,我校召開(kāi)了五次教代會(huì),征求老師們的意見(jiàn),我們能放下架子,拿下面子,蹲下身子,和老師面對(duì)面談心、溝通、交流,形成一致的意見(jiàn),共同營(yíng)造出和諧的局面。
如果一所學(xué)校有一群深受學(xué)生及家長(zhǎng)愛(ài)戴、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可,有思想、有理想的敬業(yè)能干的班主任,那這所學(xué)校一定是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。在班主任的管理中,我們采取了一月一小結(jié),并請(qǐng)優(yōu)秀班主任講管理的經(jīng)驗(yàn)等方法來(lái)建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期班主任在班級(jí)管理如個(gè)性班級(jí)的錘煉方面做出了很多努力,想了很多點(diǎn)子,如班級(jí)文化建設(shè)等,班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一群默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)群體,在我們的學(xué)校,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故。
校園文化是學(xué)校的靈魂,校園文化提升直接影響到學(xué)校品位的高低。特別是辦學(xué)理念、校訓(xùn)等的提練等。在本學(xué)期,我校注重了:1.校園環(huán)境建設(shè)。磁磚的清洗、水塔的翻新、乒乓球臺(tái)的刷漆等。學(xué)校進(jìn)來(lái)了可以說(shuō)是鳥語(yǔ)花香,耳目一新,非常爽目。2.班級(jí)文化建設(shè):我校設(shè)立每月一評(píng)的班級(jí)之星,每學(xué)期一評(píng)的校園之星的相片展示,優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生樹立了典型,樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。3.文化長(zhǎng)廊的建設(shè):先進(jìn)老師、先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選、一日常規(guī)的評(píng)比更新等。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十七
一年來(lái),我校立足實(shí)際,著眼未來(lái),確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表。
在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15篇,日記每?jī)商煲黄摹?BR> (二)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率。
一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:
一是積極開(kāi)展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來(lái),我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理。
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展。
我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學(xué)生中,345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績(jī)總是名列前茅。
四、以人為本,關(guān)愛(ài)師生,促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?!傲弧眱和?jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動(dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂(lè)的事在xx小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活,給她們免費(fèi)用電,有時(shí)沒(méi)電時(shí),還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺T诮處熁閱蚀笫聲r(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí),大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色,少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞,潛移默化地教育學(xué)生。
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間,家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí),我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設(shè)計(jì)合理布局,整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái),我校給每間教室、辦公室新配上了門簾,并在窗戶上蒙上了塑料布,為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框,時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上,張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹,使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
回顧一年來(lái)的工作,對(duì)自我在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下頭將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。
學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè),大力提倡愛(ài)生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識(shí),一是質(zhì)量意識(shí),二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),三是職責(zé)意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。
培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,從小事做起,從我做起,從此刻做起。開(kāi)學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)儉用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學(xué)校的一草一木做起,養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。
辦好學(xué)校開(kāi)放周、開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,走近學(xué)生,聽(tīng)課、座談,指導(dǎo)學(xué)校工作。
注重學(xué)校文化建設(shè)。在做好綠化、凈化的同時(shí),學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經(jīng)典古詩(shī)文》,讓學(xué)生每一天都可欣賞。
繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀古詩(shī)文,午間品美文”的空中大課堂。
投入資金購(gòu)買圖書,每班配備一個(gè)書柜,建立班級(jí)圖書角。
狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
(1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求,各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),教案?jìng)浣滩慕谭?,還要備學(xué)生,體現(xiàn)課改意識(shí),有教學(xué)反思,學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。
(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不一樣形式來(lái)了解教師的上課情景,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。
(3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書寫及批改要求,開(kāi)齊各科作業(yè),要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),檢查小學(xué)生是否使用小橡皮,檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情景,請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情景等。
(4)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開(kāi)課,周一例會(huì)時(shí)抽簽,周二上午第二節(jié)上課,無(wú)課教師全部參與,教研組會(huì)議上評(píng)課,已構(gòu)成制度。
(5)鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng),陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng),王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng),楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng)。
(1)在安全管理上,制定各種應(yīng)急預(yù)案,投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)職責(zé)人。
(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。
(3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì),增強(qiáng)師生的法制觀念。
陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,開(kāi)學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。
全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi),統(tǒng)籌規(guī)劃,民主合理的理財(cái),財(cái)務(wù)開(kāi)支情景向教師公開(kāi),做到透明、公正。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠,日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多,工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多,動(dòng)手的時(shí)候少。
2、課改認(rèn)識(shí)模糊,思想落后,制約學(xué)校的發(fā)展。
3、學(xué)校特色教育有待提高。
1、繼續(xù)探索課改新思路,學(xué)校管理方法,重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。
2、安全工作常態(tài)化。
3、師生讀書活動(dòng)。
4、師生鍛煉。
各位教師,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊,同心同德、眾志成誠(chéng),為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
多謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十九
xxxx年,我分管的工作沒(méi)有變,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
有理論才有水平,有水平才有實(shí)力,只有重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí),提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,深化教育改革,全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,教育質(zhì)量高,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高,社會(huì)聲譽(yù)好,辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦,保駕護(hù)航。一年來(lái),行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),大力改進(jìn)后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),為全校師生服務(wù)的思想意識(shí),扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。一年來(lái),為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作,為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的改建工作,協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了一下方面的工作。
1、增強(qiáng)安全意識(shí),提高防護(hù)能力,努力創(chuàng)建平安校園。
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神,確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,要時(shí)刻牢記,永不放松。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化,成為“最安全學(xué)校”。學(xué)校組織層層簽訂安全責(zé)任書,各室各部門制訂《安全責(zé)任制度》;各班級(jí)制訂《班級(jí)安全公約》;學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所,為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防安全工作,學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí)。我們還利用班隊(duì)課、晨會(huì)課、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識(shí),提高常見(jiàn)的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)和安全逃生的能力。
我校各室各部門制訂安全責(zé)任制度,并在實(shí)際工作中照章執(zhí)行??倓?wù)處協(xié)同學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次安全工作檢查,特別是在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施,及時(shí)解決。
2、抓好校產(chǎn)使用,規(guī)范用物管理。
在校產(chǎn)使用上,精心安排,合理調(diào)配,確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對(duì)校園的巡視,對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放,發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理,對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),登記,對(duì)存用物經(jīng)常清理,歸類、整齊擺放,并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度,美化校園環(huán)境。
本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育,扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作,并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治,讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。在衛(wèi)生工作上,健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度,定期進(jìn)行大掃除,一周一大掃,天天有小掃,為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作,開(kāi)展衛(wèi)生宣傳,有效地提高師生的保健意識(shí),確保師生的身心健康,協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門,利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。同時(shí)加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)記載,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)指出,限時(shí)糾正。
4、改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。
為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任就進(jìn)行選址、論證、調(diào)整布局、舊房改造、內(nèi)部配備的工作,截止現(xiàn)在,學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)公寓樓已經(jīng)竣工使用,改變了以往冬季學(xué)生住宿寒冷的現(xiàn)狀。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度,認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作,把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái),我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主決定并公之于眾,嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。自主采購(gòu)時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中,為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價(jià)還價(jià),自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該去的地方不去,從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng),擺正了自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力,但大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
2.一年來(lái)無(wú)論做事,還是做人我都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō):“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái),甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠(chéng),對(duì)師生的負(fù)責(zé),一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇二十
在電影《女子別動(dòng)隊(duì)》中有一句話:事情總是要做的,關(guān)鍵看誰(shuí)來(lái)做和怎么做。去年秋季受局黨委委任,我離開(kāi)了那個(gè)我為之奮斗了十三年,今天聲名遠(yuǎn)播的富樂(lè)中學(xué),只身來(lái)到一個(gè)從未相識(shí)的地方,來(lái)到游仙距離最遠(yuǎn)、綿陽(yáng)海拔最低,被稱為“腳踏三縣,雞鳴九鄉(xiāng)”之地,履新了我的職務(wù),擔(dān)任玉河學(xué)校校長(zhǎng),受任這個(gè)職務(wù),我的心情激動(dòng)后頗感不安,心緒不寧,因?yàn)椋鲂iL(zhǎng)是第一次,更何況是一個(gè)集幼兒園、小學(xué)、初中為一體的校長(zhǎng),再者,玉河是一個(gè)有著深厚歷史底蘊(yùn)、教育文化昌達(dá)的古鎮(zhèn),我何能何德,能將玉河的教育帶向何方?心里著實(shí)無(wú)底,在《少年蘇易簡(jiǎn)》一書中我坦言了自己的心境“育人的責(zé)任和做人的理性,讓我很焦慮”。因此,只得靜下心來(lái),守住冷板凳,在浮躁和虛華過(guò)后,再返鹽泉,再讀蘇公精髓的思想,重新審視教育的本真。
做校長(zhǎng)一年的時(shí)光如白駒過(guò)隙,除去荒蕪無(wú)可作為的部分,一半在做夢(mèng),思索,體驗(yàn)玉河的物事人情,一半接了玉河的地氣,與我的團(tuán)隊(duì)一起踐行“大美玉河,儒行天下”的美好教育愿景。在玉河這個(gè)可能被很多人遺忘的地方,駐足定根,堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想,固執(zhí)地要成為雨臺(tái)山下教育麥田里的一位守望者,雖清貧,卻精神愉悅,因?yàn)橛腥w師生的相伴相守,大家一直在陪伴我創(chuàng)造屬于我們自己的教育未來(lái);雖路途遙遠(yuǎn),卻夢(mèng)想無(wú)限,在當(dāng)下農(nóng)村教育普遍萎縮,士氣不足的現(xiàn)實(shí)面前,玉河的教育人卻還能坐的住冷板凳,堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想,傳遞正能量,這本身就是一個(gè)奇跡;雖成不了游仙教育生態(tài)綠洲中的參天大樹,但玉河的老師們卻在以一棵小草的身份,抹綠游仙教育大花園。
回首這一年來(lái)的歷程,我想從以下幾個(gè)方面與老師們一起來(lái)分享我們的苦與樂(lè)。
我們確定了玉河學(xué)校的定位,并以“儒雅”為文化主線,提出“大美玉河,儒行天下”的文化主題,行儒不復(fù)古,尊儒不唯儒,弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化,狀元出玉河,書香潤(rùn)校園,狀元可謂中國(guó)大儒者,儒學(xué)泰斗,儒學(xué)之集大成者。以狀元文化為特色的校園文化,就是要弘揚(yáng)儒學(xué)之精華,把儒學(xué)思想與學(xué)校管理,與教師教學(xué)工作,與德育工作,與校園文化建設(shè),與后勤服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。倡導(dǎo)以儒治校,以儒施教,做儒雅之士,說(shuō)儒雅之言,成儒雅之才。并由此衍生了學(xué)校的校訓(xùn)“勤學(xué)勵(lì)志感恩奮進(jìn)”(勤學(xué)于行、勵(lì)志于德、感恩于心、奮進(jìn)于能),繪制了學(xué)校校徽,著名書法家于江先生還為學(xué)校書寫了校名,國(guó)旗兩邊飄揚(yáng)著綠黃倆色的校旗。學(xué)校標(biāo)識(shí)是校園文化的最基本符號(hào)。在儒雅文化的引領(lǐng)下,我們對(duì)師生提出具體的要求:
學(xué)校對(duì)干部的要求:
“五心”:責(zé)任心、進(jìn)取心、公心、寬容心、愛(ài)心。
學(xué)校對(duì)教職工的承諾:“五必須”:
老師有困難必幫助,老師過(guò)生日必有禮(生日賀卡和蛋糕卡),教職工家庭遭遇重大變故必慰問(wèn),老師子女考上大學(xué)必祝賀,教職工生重病必看望。
玉河教師具備的幾種意識(shí);
一是危機(jī)意識(shí):我們今天不好好教學(xué)生,明天就可能沒(méi)有學(xué)生教。
(玉河學(xué)校每年以兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)量銳減,教不好或不好好教,學(xué)生肯定就會(huì)流失,沒(méi)有學(xué)生教這恐怕是教師遭遇的最尷尬最沒(méi)有面子的事情吧)。
二是創(chuàng)新意識(shí)。
(農(nóng)村教師最缺失的恐怕就是創(chuàng)新意識(shí),特別是上了一把年紀(jì)的教師,有了一定教齡的教師,甘居平庸,照本宣科,磨日子的人大有人在,玉河的老師們我們應(yīng)該經(jīng)常這樣摸著良心問(wèn)自己“我們搞了一輩子教育,究竟給了學(xué)生什么”)。
三是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(玉河學(xué)校的教師隊(duì)伍總體上是好的、團(tuán)結(jié)的,有戰(zhàn)斗力的,但我們目前也還面臨諸多的問(wèn)題:學(xué)科配置不均衡,部分學(xué)科嚴(yán)重缺編,老中青年齡懸殊大,教學(xué)能力和水平參差不齊,如果我們還是各自為陣,不注重打總體戰(zhàn),那最終會(huì)離散我們的精力,影響學(xué)校的發(fā)展,導(dǎo)致良莠不齊,或者“生理缺陷”。)。
學(xué)校對(duì)教職工的要求:
二是練內(nèi)功強(qiáng)師能:內(nèi)培外修,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,與名校富樂(lè)中學(xué)開(kāi)展“教師論壇”,強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高自身教書育人的能力和技巧。通過(guò)上好“三課”,吹滅教師心存的惰性,激發(fā)他們的潛能,通過(guò)評(píng)比,展示,表?yè)P(yáng),喚醒教師內(nèi)心的“不服輸”。
三是重保健成健康,做陽(yáng)光教師,教師的行為、氣質(zhì)、意志對(duì)學(xué)生都有潛移默化的作用,向師性決定了老師們要向孩子們一樣青春陽(yáng)光富有激情,不把憂愁、疾病、不快傳遞給天真無(wú)邪的孩子們。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求:
1、重細(xì)節(jié)養(yǎng)習(xí)慣,形成四個(gè)習(xí)慣:衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣。
2、學(xué)經(jīng)典行儒雅,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)精粹,小學(xué)生必習(xí)“三百千千弟子規(guī)”(《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》《弟子規(guī)》),每周一節(jié)國(guó)學(xué)課(自編教材《少年蘇易簡(jiǎn)》)。
1、一貫制可以克服學(xué)生知識(shí)脫節(jié)或避免知識(shí)盲目重復(fù),2、建立從嬰兒教育到初中教育。
1、實(shí)行“九同一”:
同享一文化--儒雅文化認(rèn)同,同用一賬本--使用一個(gè)賬本,財(cái)務(wù)共享,同一班子--領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行層級(jí)管理,教師實(shí)行校內(nèi)調(diào)劑;同升一面旗--同一次朝會(huì),同開(kāi)一次會(huì)--周前會(huì),同響一道鈴(電鈴),同一套考評(píng)體系,同一勤務(wù)體系(值班、值周、執(zhí)勤)。
2、試行“2463工程”,用“教師的三十年構(gòu)建學(xué)生的十五年”:
建立從嬰兒到初中教育的完整體系,協(xié)調(diào)共進(jìn),不做無(wú)謂的重復(fù)教育或斷鏈的缺陷教育,杜絕教育“爛尾樓”,使學(xué)生在玉河15年人格健全、心理健康、學(xué)識(shí)豐富,成長(zhǎng)快樂(lè),并從玉河走向社會(huì),桃李芬芳。
3、建立七大體系。
知識(shí)體系,
力行“九年一貫”理念,倡導(dǎo)打總體戰(zhàn),強(qiáng)化環(huán)節(jié)和過(guò)程,確立適合學(xué)生身心發(fā)展的符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的有利促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的知識(shí)構(gòu)建體系,不拔高,不延遲,做到因人而教,因時(shí)而教,循循善誘,層級(jí)遞進(jìn),做到知識(shí)構(gòu)建的綠色化(避免知識(shí)傳授的盲目重復(fù)或缺失),并力爭(zhēng)彰顯在總體構(gòu)建條件下的學(xué)段特點(diǎn)。在尊重現(xiàn)行教材的基礎(chǔ)上力創(chuàng)校本特色(在儒雅教育,經(jīng)典誦讀,習(xí)字課,排球,玉獅,馬燈,舞蹈《玉河篩篩樂(lè)》等等方面彰顯特色)。
德育體系:
基本理念:養(yǎng)成教育是德育的核心和基石,并在實(shí)踐中進(jìn)行“全人教育”:全員育人(學(xué)校成員都是教育者),全程育人(重視學(xué)生的終身發(fā)展和層級(jí)遞進(jìn),什么季節(jié)開(kāi)什么花,讓學(xué)生在和諧的環(huán)境里接受對(duì)等的教育,防止“少年老成”),全面育人(“學(xué)生千百人,型材千百種”,在學(xué)校主流思想的引領(lǐng)下,為學(xué)生搭建各種平臺(tái)展示他們多方面才能,只要我們給他們一個(gè)支點(diǎn),或許就是他們走向成功的起點(diǎn)),在實(shí)踐中踐行儒雅教育,構(gòu)建雅雅的校園。在班級(jí)管理中實(shí)行“日查周結(jié)月評(píng)”制度。
本學(xué)年我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化了衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)儉意識(shí),讓學(xué)生形成儒雅的.行為;開(kāi)展冬季健身月活動(dòng)和首屆狀元文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),三月植狀元林,三八節(jié)感念母恩,清明祭祖,六一文藝表演,陽(yáng)光大課間展演,參加綿陽(yáng)首屆六一晚會(huì)文藝表演和游仙區(qū)合唱比賽、經(jīng)典誦讀、演講比賽讓學(xué)生賞美、尚美、健美,在豐富的活動(dòng)中展示美,讓他們真切地感受到,雖然我們?cè)谵r(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí),但我們一樣擁有陽(yáng)光般的生活和一流的藝術(shù)展現(xiàn)形式,學(xué)校不惜代價(jià)為孩子的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái),校報(bào)和校園文學(xué)社,是文學(xué)發(fā)燒友的自由天地,著名詩(shī)人雨田先生大加贊賞并欣然為雨臺(tái)山文學(xué)社題詞,藝術(shù)節(jié)文藝匯演采用晚會(huì)的形式,燈光加優(yōu)質(zhì)音響提升了活動(dòng)的檔次和品位,少年宮建設(shè)已初具規(guī)模,國(guó)學(xué)室、國(guó)藝室、國(guó)樂(lè)室已經(jīng)建成,將為學(xué)生接受儒雅教育,浸潤(rùn)經(jīng)典文化提供了陣地,鄉(xiāng)村博物館,將復(fù)原玉河悠久的本土文化和歷史面貌,追尋遺失的鄉(xiāng)村記憶,鄉(xiāng)村博物館剛剛裝修完畢,便迎來(lái)綿陽(yáng)知名作家來(lái)校采風(fēng),市文聯(lián)黨組書記馬培松、著名作家馮小娟、嚴(yán)澤銑,詩(shī)人雨田、海凡等知名文化人來(lái)到學(xué)校,對(duì)學(xué)校打造鄉(xiāng)村博物館給予了充分的肯定。本學(xué)年我們還著力打造校友文化,種植了校友林,建成了涼亭、水池、假山,讓優(yōu)秀校友參與校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè),力爭(zhēng)讓每一棵樹說(shuō)話,讓每一處景說(shuō)話,從而教育所有在校學(xué)生,只要我們努力學(xué)習(xí),我們也可以像這些優(yōu)秀的校友一樣風(fēng)光)。
制度體系。
正在探索學(xué)校管理制度,學(xué)生管理制度,教職工管理制度等,避免管理中的人治現(xiàn)象。
評(píng)價(jià)體系:
評(píng)價(jià)體系體現(xiàn)的幾個(gè)原則:系統(tǒng)性,九年一貫,環(huán)環(huán)層進(jìn),不同年級(jí)的學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容和維度不一樣;客觀性,能真實(shí)反映學(xué)生的面貌;成長(zhǎng)性,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng);發(fā)展性,學(xué)生是發(fā)展中的人,評(píng)價(jià)應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主;進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核方案。
管理體系:
玉河九年一貫制學(xué)校形成的前身是兩所有著一定辦學(xué)歷史、不同價(jià)值取向并形成一定管理模式的學(xué)校,要把兩所學(xué)校“揉”在一起,兩家人變成一家人,尊重,包容,信任是必不可少的,特別是學(xué)校的管理層,首先得實(shí)現(xiàn)思想上的“大一統(tǒng)”,統(tǒng)一到現(xiàn)在的玉河博愛(ài)學(xué)校上來(lái),統(tǒng)一到“大美玉河,儒行天下”這個(gè)文化認(rèn)同上來(lái),學(xué)校只有一個(gè)校長(zhǎng),一種辦學(xué)思想,不同的是我們既有幼教部,小學(xué)部,還有初中部,因此,今年春季開(kāi)學(xué),學(xué)校大膽地對(duì)中層以上干部進(jìn)行了職務(wù)調(diào)整和重新分工,把管理構(gòu)建在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的各部、級(jí)、處協(xié)調(diào)并進(jìn),縱橫交融。學(xué)校設(shè)立三部(幼教、小學(xué)、初中)、六處(德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、師培教研處、總務(wù)處、體衛(wèi)藝術(shù)處)、一中心(后勤經(jīng)營(yíng)服務(wù)中心)、九年級(jí),從根源上打破了以往那種中學(xué)、小學(xué)各自為政,貌合形離的管理模式,實(shí)踐證明,調(diào)整后的管理人員職責(zé)明確,各負(fù)其責(zé),積極性強(qiáng),學(xué)校各項(xiàng)工作和諧并進(jìn),效果明顯。
師資體系;
我們期望建立從幼兒園到九年級(jí)的比較完整和配套的師資體系:學(xué)科分布合理,年齡搭配合適,職稱評(píng)定有序,能力構(gòu)成均衡。在局黨委的關(guān)懷下,今年我校五名教師中級(jí)職稱掛鉤,破解了學(xué)校多年來(lái)無(wú)職稱評(píng)聘的難題,調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,力爭(zhēng)在我的任期內(nèi)解決最后五名教師的職稱掛鉤問(wèn)題。
保障體系:
財(cái)金保障(運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)),供給保障(水電物),安全保障(保衛(wèi)、健康、心理),人員保障(師資、生源、勤工)。
名片二:排球比賽冠綿州(游仙區(qū)冠軍,涪城邀請(qǐng)賽冠軍,游仙區(qū)排球訓(xùn)練基地);
名片七:“國(guó)”字當(dāng)頭傳經(jīng)典(國(guó)學(xué)室、國(guó)藝室、國(guó)樂(lè)室,守住文化根脈)。
師,堅(jiān)守幼兒園多年的李敏、梁慧瓊、李炳明、阮蓉老師,身患疾病卻意志堅(jiān)強(qiáng)的楊順生老師,教學(xué)業(yè)績(jī)突出的雷秀瓊、吳良華、李維明等老師,這批老教師為我們年輕一代樹立了好的榜樣;玉河的好老師實(shí)在太多,有一批教學(xué)高手、青年骨干教師,還有教學(xué)新秀,班務(wù)工作能手,總結(jié)的時(shí)候,我與大家一起來(lái)解讀他們的教學(xué)之路。感動(dòng)玉河的孩子們,是他們讓我找到力量的源泉。還記得,植樹節(jié),大家齊心協(xié)力共同種植了狀元林,用綿長(zhǎng)的期盼共鳴生命的樂(lè)章;還記得,麥冬地除雜草,大家用稚嫩的雙手,還原了校園里的那一抹綠;還記得,炎熱天氣修涼亭,五個(gè)女生自發(fā)湊錢買水給工匠喝,溫暖了叔叔的心窩;還記得,今年第一場(chǎng)春雨突降的那個(gè)中午,孩子們把自己的雨傘送給老師們,而自己卻淋濕了衣衫;還記得,全區(qū)排球比賽的前幾天,一個(gè)隊(duì)員不小心扭傷了腳,卻堅(jiān)持掰著腳參加訓(xùn)練??這些看似尋常卻質(zhì)樸的行動(dòng),深深地打動(dòng)了我們。玉河的孩子們真的了不起。全區(qū)排球比賽拿冠軍,演講比賽、經(jīng)典誦讀、合唱比賽、書畫展覽全區(qū)一等獎(jiǎng),舞蹈跳到綿陽(yáng)的六一晚會(huì)上,玉河青少年登上綿州大舞臺(tái),這是玉河的一大幸事,更加彰顯教育的力量,儒行天下,玉河娃開(kāi)始融入綿陽(yáng),正闊步走向更加廣闊的天地。
感謝玉河,感動(dòng)玉河,感恩玉河。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇一
彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),隨逝而去?;仨^(guò)去的一年,作為分管學(xué)校教學(xué)工作和承擔(dān)五年級(jí)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在趙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與學(xué)校融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)具全。但一年來(lái)學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。一年來(lái),本人在上級(jí)教育部門和學(xué)校趙校長(zhǎng)以及班子其它同志幫助下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面對(duì)一年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào):
體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能注意自身的學(xué)習(xí)提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面,沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),為劉茂小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的教學(xué)工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為趙校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。
(一)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,努力為教學(xué)服務(wù)
1、我們認(rèn)真詳細(xì)的制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且發(fā)放到每個(gè)教師的手中,以便教師更好的指導(dǎo)教學(xué)。
2、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,安排好課時(shí),制定課程表,并按時(shí)把課程表發(fā)放下去。
3、嚴(yán)格按省、市主管部門的要求,開(kāi)足開(kāi)全必修課程,積極開(kāi)設(shè)校本課程。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提好教學(xué)質(zhì)量
1、更新教師教學(xué)觀念,樹立以人為本的教學(xué)思想。為了推進(jìn)新課程改革,造就一批高素質(zhì)的教師,學(xué)校為各組教師征訂了各科的教學(xué)材料及教學(xué)參考用書,積極組織教師學(xué)習(xí)“走進(jìn)新課程”、“新課標(biāo)”。組織實(shí)施“東疏鎮(zhèn)3911高效課堂教學(xué)改革”。
2、鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加寧陽(yáng)縣“教師六項(xiàng)技能過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,注重做好平時(shí)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)籌備工作,確保教師過(guò)關(guān)率。
4、積極鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的教師是我們學(xué)校的努力方向,我們鼓勵(lì)幫助我校教師參加省、市的教學(xué)活動(dòng),為我校擁有更多更好的教師提供有利的條件。
5、鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。先后組織學(xué)生參加了讀書征文、觀看愛(ài)國(guó)教育影片有感活動(dòng)等并取得了良好的成績(jī)。
6、將家校聯(lián)合工作作為重中之重。定期組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)這些會(huì)議使全體師生及家長(zhǎng)認(rèn)清了形勢(shì),明確了任務(wù)。同時(shí)也鼓舞了士氣,增強(qiáng)了信心。在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,在各級(jí)組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中,未出現(xiàn)任何差錯(cuò),高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)工作。
(一)學(xué)校整體工作方面:在鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)上獲得團(tuán)體成績(jī)第三名,團(tuán)體操二等獎(jiǎng);在鎮(zhèn)“慶六一匯演”活動(dòng)中所選送的兩個(gè)節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng);在“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣”迎驗(yàn)中被評(píng)為“寧陽(yáng)縣特殊貢獻(xiàn)先進(jìn)單位”
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)創(chuàng)一條具有明顯特色教學(xué)改革之路;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇二
今年年初,根據(jù)工作需要,教育局黨委調(diào)我到本校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告。在一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,回顧總結(jié)一學(xué)期的工作,把我履行職責(zé)的情況向全體教師進(jìn)行述職,接受大家的評(píng)議,總結(jié)成績(jī)經(jīng)驗(yàn),明確今后的努力方向,我覺(jué)得是一件十分有益、非常重要的工作。下面,就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報(bào),請(qǐng)全體教師評(píng)議。
新一輪“三年辦學(xué)目標(biāo)”的第一年,也是兩校合并后的第一學(xué)年。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的工作,兩個(gè)校區(qū)在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高,為全面達(dá)成學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此,本學(xué)期的學(xué)校工作以繼續(xù)鞏固取得的成績(jī),不斷開(kāi)拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想,制定了“1-2-3-4”工作總目標(biāo),即:貫穿一個(gè)主題:以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以人為本,努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì);體現(xiàn)二個(gè)重點(diǎn):美育特色與信息化;促進(jìn)三個(gè)提高:通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,展現(xiàn)采一學(xué)生的風(fēng)采;通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)管理,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高,樹立采一教師的良好教育教學(xué)形象;通過(guò)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,樹立采一的良好學(xué)校品牌;落實(shí)四項(xiàng)工作:規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造學(xué)校特色。圍繞這一總目標(biāo),主要開(kāi)展了以下一些工作。
1、積極開(kāi)展公民道德規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織教師深入開(kāi)展《公民道德規(guī)范》教育活動(dòng),開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)和討論。組織全體教師及六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):四、五年級(jí)的學(xué)生到某某公園參加區(qū)少年宮“童心所盼(十)共建美好家園——公德妙語(yǔ)進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)和區(qū)中小學(xué)“實(shí)踐五愛(ài)要求,爭(zhēng)做四有新人”讀書教育展示活動(dòng);三年級(jí)學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽;四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展設(shè)計(jì)公德妙語(yǔ)的活動(dòng),并制作成宣傳卡片,走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》;五年級(jí)開(kāi)展“講文明禮貌,塑美好形象”主題活動(dòng)。六年級(jí)進(jìn)行了編美德小報(bào)比賽,并組織學(xué)生參觀,還召開(kāi)了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊(duì)會(huì),成立了學(xué)雷峰小組,開(kāi)展慰問(wèn)烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校還組織參加校、區(qū)級(jí)的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報(bào)”編報(bào)比賽,都取得了良好的效果。
3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,修訂《教師每月考核制度》,加強(qiáng)檢查,制定落實(shí)細(xì)則,規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范化。
4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)正副班主任職責(zé),提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),完善班主任工作考評(píng)機(jī)制,保證班主任待遇;及時(shí)總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),組織開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀班主任活動(dòng),學(xué)期末評(píng)出校優(yōu)秀班主任8名。
5、深化校園文化建設(shè),組織開(kāi)展組建“星星河”系列社團(tuán)的活動(dòng)。成立9個(gè)一級(jí)社團(tuán),69個(gè)二級(jí)社團(tuán),引導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展各種豐富多彩的興趣活動(dòng),通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)展示、社團(tuán)藝術(shù)節(jié)等形式,給每一個(gè)同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展了個(gè)性,培養(yǎng)了能力,展示了才能,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念,學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到了空前的發(fā)揮,同時(shí),使校園文化建設(shè)得到了深化。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),述職報(bào)告《校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告》。建立家校聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)發(fā)放《真誠(chéng)服務(wù)卡》,緊密了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系;繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本學(xué)期,召開(kāi)了二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),5個(gè)班級(jí)分別開(kāi)了課,向家長(zhǎng)展示我校的教學(xué)水平,學(xué)校還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
7、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。大隊(duì)部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動(dòng)”,以完善少先隊(duì)“十有十率”為核心,以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊(duì)活動(dòng)”為主渠道,推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的全面開(kāi)展。注重活動(dòng)品牌意識(shí),“星星河”系列活動(dòng)已逐漸形成品牌,提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊(duì)室被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀隊(duì)室,大隊(duì)部被評(píng)為省紅旗大隊(duì)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)和教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高思想素質(zhì)。學(xué)校十分重視教師師德修養(yǎng)的提高,經(jīng)常組織教師開(kāi)展師德學(xué)習(xí),將教師師德?tīng)顩r列入重點(diǎn)考核項(xiàng)目,每月進(jìn)行考評(píng),對(duì)師德優(yōu)秀的教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)期以來(lái),良好師德蔚然成風(fēng),學(xué)校也多次收到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信和感謝信。同時(shí),繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德教育活動(dòng)和普法教育活動(dòng),提高教師法制意識(shí),增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的自覺(jué)性。
2、黨、政、工、團(tuán),多方配合,共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)群眾滿意單位活動(dòng)”,設(shè)立“黨員先鋒崗”、“團(tuán)員義務(wù)崗”,開(kāi)展教職工“每月之星”評(píng)比等活動(dòng),表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。
3、繼續(xù)組織教師參加教育理論學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育理念。學(xué)校重視對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),本學(xué)期采用教師自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、討論,通過(guò)做筆記,寫讀后感等方式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)精神,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,緊跟教改的潮流。
4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,逐步提高我校教師高層次學(xué)歷比例。我們積極鼓勵(lì)教師參加大專及以上學(xué)歷進(jìn)修。本學(xué)期,我校教師能認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾,8位教師參加大專學(xué)歷進(jìn)修,31位教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修,目前又有10位教師通過(guò)成人高考進(jìn)行本科進(jìn)修。到目前為止,本校大專及以上學(xué)歷教師52人,占75.3%;本科學(xué)歷5人,占7.2%。
5、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組織教師參加計(jì)算機(jī)與普通話培訓(xùn)與考核工作,本學(xué)期,學(xué)校組織12位教師參加普通話測(cè)試,5位教師參加計(jì)算機(jī)考核;目前,我校共有55人取得普通話證書,57人取得計(jì)算機(jī)證書。
6、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。抓好全體教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),本學(xué)期分層組織教師進(jìn)行課件制作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn),40位教師進(jìn)行過(guò)關(guān)考試,自己能獨(dú)立制作課件。本學(xué)期,共有59名教師用課件上課,45位教師自己設(shè)計(jì)、制作課件共74個(gè)。
7、重視青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,繼續(xù)聘任退休教研員來(lái)校指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)。青年教師都很珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極上課、聽(tīng)課、評(píng)課,互相探討,形成比較濃厚的教研氛圍。為抓好年輕教師的培養(yǎng),學(xué)校積極給他們“鋪底子”、“壓擔(dān)子”,積極創(chuàng)造條件給他們搭舞臺(tái)、讓他們多亮相,鍛煉他們的教學(xué)才能。
8、重視骨干教師的培養(yǎng)。吳平、余黎明、楊青等三位教師經(jīng)過(guò)選拔,成為教研員“一帶二”徒弟;為了更好地做好區(qū)教壇新秀候選人推薦工作,通過(guò)“兩考一核”,并根據(jù)民主評(píng)議,最后推薦了蔣煒飛、吳平、邵利民、朱紅霞和蔣麗盟5位教師為區(qū)教壇新秀候選人,并在區(qū)級(jí)考評(píng)中都取得了較好的成績(jī),又一批教學(xué)骨干已脫穎而出。
9、注重抓好新教師培養(yǎng)工作,繼續(xù)實(shí)施師徒掛鉤結(jié)對(duì)子活動(dòng),簽定師徒協(xié)議,認(rèn)真履行,力求新教師一年站穩(wěn)講臺(tái),二年初露頭角。本學(xué)期,新教師在師傅的悉心指導(dǎo)下,取得了較大的進(jìn)步。王潔、章曄玲兩位新教師通過(guò)自身努力,參加了區(qū)新教師匯報(bào)課;章曄玲還在區(qū)常識(shí)教研活動(dòng)中開(kāi)課。
1、組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)的基本要求,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),制定考核制度,確保常規(guī)落到實(shí)處。期初、期中、期末對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,做好記錄,寫好情況分析,提改進(jìn)意見(jiàn),及時(shí)與任課教師交換。平時(shí),要求每位教師自覺(jué)學(xué)習(xí)《美育論》,每月摘錄不少于1000字,纂寫教學(xué)隨筆1篇,年輕教師每月聽(tīng)課至少4節(jié),學(xué)期末完成“六個(gè)一”,將常規(guī)教學(xué)工作落到了實(shí)處。
2、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校共承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教研課8節(jié),校級(jí)教研課7節(jié),家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)課4節(jié),校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)研究小組開(kāi)課35節(jié)。曹京蓉老師參加區(qū)“錢塘之春”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),獲得專家的好評(píng)。朱紅霞參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比,取得了第二名。余黎明獲得區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng);沈憶來(lái)、顧穎穎、邵利民等都在區(qū)常規(guī)教研活動(dòng)中開(kāi)課,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
3、努力提高教師教學(xué)綜合能力,以教學(xué)調(diào)查為主要形式,通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課以及教案檢查、教師座談等形式,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)“三隨堂”制度(聽(tīng)課、查備課、測(cè)查),本學(xué)期本人聽(tīng)課50節(jié),并及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn),共同討論改進(jìn)教學(xué),同時(shí)了解了學(xué)校教師的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇三
一)前提下,依據(jù)現(xiàn)有條件,本著為教學(xué)服務(wù)、為民眾服務(wù)的宗旨,在上級(jí)關(guān)心及主管單位指導(dǎo)下,通過(guò)同志們精心努力與通力合作, 200x年北社小學(xué)被評(píng)為市級(jí)“平安校園”,本人因此被評(píng)為市級(jí)“安全工作先進(jìn)工作者”。20xx年9月因工作需要被教育局任命為北社中心校安全副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)做好中心校安全、衛(wèi)生工作。倆月來(lái)在校長(zhǎng)的關(guān)心和同事們的大力支持下,我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境,滿腔熱忱的投入到自己的工作中?,F(xiàn)將這段的工作述職如下:
主要工作及開(kāi)展情況
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
學(xué)校安全工作,事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。為此,作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng),我深知安全工作必須萬(wàn)無(wú)一失,安全工作一失萬(wàn)無(wú)的道理;深知自身工作責(zé)任的重大。于是我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉各種安全知識(shí),特別是注意加強(qiáng)安全衛(wèi)生方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(二)、找準(zhǔn)位置,明確職責(zé)
作為分管學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作的副校長(zhǎng),我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實(shí)質(zhì)。鑒于此,在工作中,我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局思政股會(huì)議做出的決定和決議,做到一個(gè)聲音講話。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題積極聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議,并將問(wèn)題進(jìn)行分析、整理,思考出具體的應(yīng)對(duì)思路,及時(shí)給校長(zhǎng)匯報(bào)并提出參考意見(jiàn);做到不越級(jí),不武斷,不自行其是。
(三)、團(tuán)結(jié)同事,求真務(wù)實(shí)
團(tuán)結(jié)才能出效益,和諧才能保平安。在學(xué)校安全衛(wèi)生工作中,我努力團(tuán)結(jié)好所有教職工,真誠(chéng)聽(tīng)取老師們的不同的意見(jiàn)和建議,對(duì)老師們提出的問(wèn)題做到靜心傾聽(tīng),正面引導(dǎo),不說(shuō)大話,不講空話。求真務(wù)實(shí),分解落實(shí)安全衛(wèi)生的責(zé)任,切實(shí)做到安全衛(wèi)生工作處處有人問(wèn),時(shí)時(shí)有人管,事事有人做。
(四)、真抓實(shí)干,共創(chuàng)北社中心校安全衛(wèi)生校園
1、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。
成立由中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校負(fù)責(zé)人共同組成的學(xué)校常規(guī)檢查組,每月對(duì)各校及包干區(qū)衛(wèi)生和安全進(jìn)行檢查并公布。利用集會(huì)教育學(xué)生做到“三管”:管好自己的口,管好自己的手。管好身邊的事。利用全校大掃除,讓全體學(xué)生參與勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。制定一些有關(guān)安全、衛(wèi)生、文明制度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我校學(xué)生已形成良好的文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、清潔衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與傳染病的預(yù)防教育工作
加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生監(jiān)管,定期不定期的檢查食堂衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)所要求的進(jìn)貨索證、食品留樣制度。為了工作不出漏洞,我每天親自檢查食堂、宿舍的安全、衛(wèi)生。落實(shí)和完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作 安全無(wú)小事,從小事入手。詳細(xì)制定各項(xiàng)安全制度。即:食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等。
3、廣泛開(kāi)展安全法制教育宣傳及專項(xiàng)活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校具體情況,利用校會(huì)、班會(huì)課,櫥窗,國(guó)旗下講話,校園網(wǎng)絡(luò),等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全知識(shí)宣傳教育。做到:
精心準(zhǔn)備,措施落實(shí),有的放矢,做好安全專項(xiàng)活動(dòng)。今年9月集中對(duì)住宿生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化了管理員、值宿老師、行政值班領(lǐng)導(dǎo)共同檢查學(xué)生到室和就寢的點(diǎn)名、巡查制度,實(shí)行24小時(shí)值班無(wú)空隙,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理,確保學(xué)生宿舍安全;9月15日全校師生共同參與進(jìn)行了消防安全疏散演練、地震演練,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo),使全校師生員工能學(xué)會(huì)有關(guān)的滅火方法和逃生能力;并邀請(qǐng)北社派出所所長(zhǎng),開(kāi)展法制宣傳講座,提高了全體師生的法制意識(shí),收到良好的教育效果。10月22日,印發(fā)全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,向全體學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳道路安全知識(shí)和要領(lǐng),利用家校共建,確保學(xué)生的道路安全。并給每位家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。
廉潔自律,敬業(yè)奉獻(xiàn)
積極參加學(xué)校支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學(xué)習(xí),做好廉潔自律工作。做到自重、自省、自警、自勵(lì),自覺(jué)地接受群眾的批評(píng)與監(jiān)督。堅(jiān)持坦坦蕩蕩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事的人生信條,努力把為師生服務(wù),為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn),作為自己的行動(dòng)指南。率先垂范,給全體師生員工的模范的感召力。不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)工作方式方法,講究工作藝術(shù),力求工作效率的提高。與大家團(tuán)結(jié)一心,甘苦與共,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,繼續(xù)為我校師生營(yíng)造一個(gè)平安祥和的工作學(xué)習(xí)環(huán)境盡自己一份責(zé)任和努力。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇四
20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。一年來(lái),在教文體局及中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的通力支持下,在我中心小學(xué)班子成員的積極配合下,在全體老師們的積極努力下,我區(qū)域的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,取得了一定出成績(jī)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。下面我就自己一年來(lái)的工作進(jìn)行述職,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一年來(lái)雖然稱不上率先垂范,但卻也是時(shí)刻注意以自己的言行和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與行為去引導(dǎo)和感染老師們。真誠(chéng)待人,公平處事,以德服人,強(qiáng)調(diào)老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,時(shí)刻用勤政、廉政來(lái)勉勵(lì)自己,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則去對(duì)待每一個(gè)人,處理每一件事,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。經(jīng)過(guò)全體教師的一致努力,學(xué)校風(fēng)氣正字當(dāng)頭,人心思進(jìn),整個(gè)區(qū)域各學(xué)校、幼兒園的教育教學(xué)形勢(shì)正呈現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷地創(chuàng)新發(fā)展思路,謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展。努力使我中心小學(xué)走入良性發(fā)展的快車道。
作為一名校長(zhǎng),新時(shí)期賦予的任務(wù)之一是學(xué)校發(fā)展變化的設(shè)計(jì)師。辦怎樣的學(xué)校、幼兒園,能否取得長(zhǎng)足的發(fā)展,取決于校長(zhǎng)的能力。特別是中心小學(xué)的校長(zhǎng),要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系,既要做到上應(yīng)下達(dá),又要促使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)一心,和諧相處。同時(shí),要迎接各種檢查、驗(yàn)收、評(píng)估等等。這作為中心小學(xué)來(lái)講,每次都需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備,需要投入很大的時(shí)間與精力。一校之長(zhǎng),要不斷學(xué)習(xí),不斷充電,時(shí)刻是自己走在時(shí)代的最前沿,善于反思和總結(jié),要具有清晰的辦學(xué)思路,要為學(xué)校的發(fā)展謀劃藍(lán)圖,其次,適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢(shì),投身素質(zhì)教育創(chuàng)新改革,就要努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名稱職的學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者和全面工作的指揮者。
1、積極參加各種校長(zhǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。積極參加各類教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)專家講座和名師講課、以及引人入勝的學(xué)術(shù)研討,加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)的提高。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,向一些名師和名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),使自己不斷吸收和更新教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。我的電腦上收藏了幾個(gè)教育方面的網(wǎng)站,這是我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站。同時(shí),協(xié)同老師搜尋、挖掘先進(jìn)的教育資源,幫助老師們下載整理教學(xué)課件;利用工作之余廣泛閱讀教育新聞報(bào)刊,擴(kuò)大視野,增加知識(shí)面。
3、借助自己熟悉計(jì)算機(jī)操作的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“學(xué)校用得著的,就是我要學(xué)的”原則,利用星期、假期,積極學(xué)習(xí)新的電腦應(yīng)用技術(shù)。我們還在打造我中心小學(xué)的名師上下功夫,積極為教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件,他們的一切費(fèi)用全報(bào)銷。
4、努力打造團(tuán)結(jié)合作的班子集體,學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,如果這些都加于校長(zhǎng)一身,即使三頭六臂也是無(wú)法盡善盡美。因此,我緊密團(tuán)結(jié)校委會(huì)班子和各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人,分工合作,各司其職,各盡其責(zé),協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),依靠全體教師,共同辦好我們的學(xué)校。校委會(huì)幾位同志和各學(xué)校幼兒園負(fù)責(zé)人踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教師充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
5、努力提高自身的社會(huì)交往與協(xié)調(diào)能力。學(xué)校的工作方方面面,有好多的工作需要社會(huì)各界的支持與協(xié)助,這也是學(xué)校發(fā)展與搞活的關(guān)鍵,因此我不斷的學(xué)習(xí)與研究,不斷提高自己的社會(huì)交往能力。現(xiàn)在幾乎是在區(qū)、村兩級(jí)政府的干部中提出協(xié)助學(xué)校工作的要求他們幾近全能接受并且大力支持。
作為中心小學(xué)的校長(zhǎng),一定要做到勤政。我深知以身作則是是做好工作的基礎(chǔ),我時(shí)刻勉勵(lì)自己要做好以下幾個(gè)方面。
1、腦勤,對(duì)中心小學(xué)、各學(xué)校、幼兒園的工作時(shí)刻裝在腦子里,把學(xué)校、幼兒園的發(fā)展看做是學(xué)校的生命,形成高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)思維模式,注重平等對(duì)待每一位班子成員。使學(xué)校的規(guī)章制度和創(chuàng)新發(fā)展能及時(shí)根據(jù)教師意見(jiàn)和建議進(jìn)行修正、完善。我還利用外出學(xué)習(xí)參觀的有利時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)外地學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),真正能夠使學(xué)校走入科學(xué)發(fā)展的良性軌道。是學(xué)校面貌每年都有一個(gè)大變化,思想不斷更新,環(huán)境不斷更新,管理制度不斷更新。
2、腿勤,經(jīng)常性的走出去、走下去。
走出去,一是學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等,09年我到過(guò)棗強(qiáng)縣第一小學(xué)、第二小學(xué),第四中學(xué)、一幼、二幼等學(xué)校、幼兒園,縣教文體組織各種活動(dòng)我都積極參加,不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是走入社會(huì),向社會(huì)各界廣泛征求意見(jiàn),傾聽(tīng)他們的心聲。
走下去,實(shí)地觀察各學(xué)校、幼兒園的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并為學(xué)校,幼兒園的發(fā)展建設(shè)提供第一手資料,xx小學(xué)我一天至少轉(zhuǎn)一圈,尤其是在xx幼兒園的建設(shè)過(guò)程中,我一天不知轉(zhuǎn)多少圈,有時(shí)候整天在那兒,親臨指揮,有的活親自動(dòng)手。
3、嘴勤,一是經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,探討學(xué)校。
發(fā)展的新思路,交流工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案;二是和各學(xué)校負(fù)責(zé)人及老師經(jīng)常的交流探討管理和教學(xué)的新途徑,征求學(xué)校管理中存在的問(wèn)題,傾聽(tīng)他們的要求和意見(jiàn),了解老師們的呼聲,詢問(wèn)老師們的生活需求。并把老師們的各種想法帶到班子會(huì)上研討;三是經(jīng)常與學(xué)生、家長(zhǎng)、村干部交流,及時(shí)征求他們的意見(jiàn)和建議,傾聽(tīng)他們的心聲,努力把學(xué)校真正辦得人民滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才。
4、勤于反思。任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。所以對(duì)自己工作經(jīng)常進(jìn)行反思,從中發(fā)現(xiàn)和查找不足,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn),是學(xué)校的工作更加趨于完美,同時(shí)也促使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷升級(jí)。
(一)、我校教育教學(xué)工作取得了比較理想的成績(jī):
1、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研活動(dòng),尤其是王均現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后我們重新調(diào)整校本教研計(jì)劃,加大了教師新課標(biāo)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說(shuō)評(píng)課的培訓(xùn)力度。我校搜集整理的《如何說(shuō)課》、《怎樣評(píng)課》受到中心校及縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)(各上送一份)。
2、教師素質(zhì)明顯提高。其中有49人次在上級(jí)舉行的文化考試、課件制作、演講、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、教研等活動(dòng)中獲得鎮(zhèn)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有3名教師獲得縣級(jí)表彰。段世才、馬新云、李菁老師的作文指導(dǎo)、王立新老師的論文以及江德利老師的教具制作均獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),齊阿平、段三玲老師分別得市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師稱號(hào)。
3、學(xué)生綜合能力大幅增強(qiáng)。有3人受鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),5人在英語(yǔ)、讀書、作文競(jìng)賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4、xx幼兒園的幼兒節(jié)目《雀尕飛》參加了棗強(qiáng)縣慶六一文藝演出,這是鄉(xiāng)村幼兒園參加演出的唯一的一個(gè)節(jié)目。
(二)、環(huán)境建設(shè)力度大,成效顯著:
通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加大投入力度,努力改變辦學(xué)理念,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。
1、xx小學(xué)新增硬化面積380平方米。我們將校門口前硬化,解決了雨雪天家長(zhǎng)接送孩子不便的困難,受到群眾的一致贊揚(yáng);硬化了南數(shù)一二排教室之間的活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化;投資3800元將校長(zhǎng)室和會(huì)議室鋪設(shè)上了地板磚72平方米。投資500元翻新了迎門的校訓(xùn)噴布。
2、順利完成了金村村委會(huì)自籌資金77200元建校舍五間;投資7800元購(gòu)臵3臺(tái)柜式空調(diào)。
3、投資3300元完成了xx、王村、大雨小學(xué)及xx幼兒園的全部線路改造,消除了用電隱患,實(shí)現(xiàn)了安全用電。
4、xx幼兒園搬遷后,為改善辦園環(huán)境,投資1200元,裝修幼兒園大門;投資12000元重新硬化了各室地面,裝修了活動(dòng)室、功能室18間,貼涂鴉墻瓷磚65平、整修室外地面260平;投資1600元,噴涂了室外墻壁;投資2500元,改造圍墻16米;投資3400元,抹制水泥板8塊;繪制各種宣傳畫50幅150平。投資7600元,購(gòu)臵大型玩具2件,投資1900元,購(gòu)臵中小型玩具23種,168件;投資1200元,購(gòu)臵幼兒用桌12張;投資2200元,購(gòu)臵dvd2臺(tái),錄音機(jī)2臺(tái),電子琴2架、衣帽架2個(gè)、消毒柜1個(gè),地毯46平;另投資3000元,配臵音體室、盥洗室的各項(xiàng)設(shè)施配備及室內(nèi)各種墻飾,并把所有門窗油漆一新。xx幼兒園利用三個(gè)月的時(shí)間,基本按照省下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),總投資約四萬(wàn)五千元,建成了棗強(qiáng)縣的鄉(xiāng)村一流的幼兒園。在12月上旬xx幼兒園搞了一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)們參觀了幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和幼兒的成果展覽和活動(dòng),深受幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。
在xx幼兒園建設(shè)中意向征得所屬村的社會(huì)投資18000元,現(xiàn)已兌現(xiàn)支付7800元。
(三)、很抓安全工作,強(qiáng)化安全管理,打造了平安、和諧校園安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。一直以來(lái)就把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,依照上級(jí)要求,采取各項(xiàng)措施,責(zé)任落實(shí)到人。
同時(shí)建立健全各項(xiàng)安全制度,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,并加強(qiáng)督促檢查,消除安全隱患,為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初各學(xué)校都進(jìn)行了疏散演練,今年春季,我親自參加了各學(xué)校的的疏散演練。09年流感流行期間,我們非常重視,每天堅(jiān)持嚴(yán)格的通風(fēng)、消毒、晨午檢、情況日?qǐng)?bào)告和隨機(jī)報(bào)告制度,凡事沒(méi)到校的學(xué)生逐個(gè)登陸學(xué)生的基本情況,我對(duì)每天的情況都做到心中有數(shù)。并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了必要有效的教育,動(dòng)員486名學(xué)生、幼兒注射了流感疫苗。一年來(lái)我中心小學(xué)師生沒(méi)有出現(xiàn)一例安全事故,學(xué)校也沒(méi)有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。
注重自身形象,各方面以身作則、廉潔自律;嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的財(cái)務(wù)管理制度、大宗購(gòu)物審批等制度執(zhí)行。注重把有限的經(jīng)費(fèi)投入到教育教學(xué)中去;不亂花一分錢,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。堅(jiān)持做好校務(wù)公開(kāi),接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
存在的問(wèn)題。
一年來(lái),盡管做了一些工作,但認(rèn)真反思,有些工作還不是盡善盡美,還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
1、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少。
2、對(duì)老師們的生活和身體健康還關(guān)心不夠。
3、深入下邊各學(xué)校、幼兒園比較少,沒(méi)有達(dá)到一周一次的目標(biāo)。
4、創(chuàng)新思維方面還不夠,看問(wèn)題站的角度還不夠高,視野還不夠開(kāi)闊。
5、處理問(wèn)題有時(shí)優(yōu)柔寡斷,顯得缺乏果敢性。
在中心校和教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在新的一年里,我們將腳踏實(shí)地,務(wù)真求實(shí),一如既往地努力工作,為把我中心小學(xué)各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇五
彈指一揮間,xx年在不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸,本學(xué)年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,在梳理中發(fā)現(xiàn)許多不足,在盤點(diǎn)中看到差距,在反思中謀求新的發(fā)展。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行和家長(zhǎng)指正。
xx小學(xué)是我縣最西北角的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校占地面積11480平方米,校舍建筑面積4800平方米?,F(xiàn)有學(xué)生205人,6個(gè)教學(xué)班。教職員工19人,專任教師14人,不含鎮(zhèn)中兩名英語(yǔ)支教老師。其中中教高級(jí)一名,小學(xué)高級(jí)14名。市級(jí)骨干教師一名,縣級(jí)優(yōu)秀教師二名。
我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施精細(xì)化管理,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。
本學(xué)年,我校以規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,營(yíng)造書香校園。使學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下:
作為學(xué)校新任校長(zhǎng),盡管已經(jīng)從事二十六年的教育工作,但從事小學(xué)教學(xué)和管理還是一個(gè)新手。我報(bào)著重頭再來(lái)的心態(tài),虛心學(xué)習(xí),在鄭校長(zhǎng)、易主任、楊主任和老師們的幫助下,迅速了解情況,進(jìn)入角色,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),打消老師們的疑慮。我們領(lǐng)導(dǎo)班子幾個(gè)人,都擔(dān)任主課,分別擔(dān)任二年級(jí)、三年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)科的教學(xué),深入教學(xué)一線。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,深入學(xué)生,用優(yōu)良的教學(xué)效果取信于學(xué)生及家長(zhǎng)。本學(xué)期,我們深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課十余節(jié),和老師們一起探討小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),通過(guò)自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標(biāo)管理,各司其職。定期召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的`方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。班子踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。xx地區(qū)民風(fēng)純樸,促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,我們認(rèn)真分析學(xué)?,F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各條線目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī),以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。從飯菜是否添勻、到被子是否蓋好、從鉛筆是否削尖到情緒是否正常等等,學(xué)生的每時(shí)每刻都眼睛關(guān)注。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺(tái)"問(wèn)責(zé)制"。特別是安全責(zé)任追查制度,使學(xué)校安全工作得到保證。一年來(lái),我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇六
時(shí)光飛逝、歲月流轉(zhuǎn),從xx年冰雪尚未消融的初春到現(xiàn)在xx年雪花即將飄舞的初冬,我來(lái)到中心小學(xué)工作已有一年半多的時(shí)間了,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感謝各位同志在工作上對(duì)我的幫助和支持。中心小學(xué)由原局第一小學(xué)、第二小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并而來(lái),是一個(gè)擁有眾多優(yōu)秀教師和豐富管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的全新集體。在接任工作后,我深知自己責(zé)任重大,一度也對(duì)自己能否擔(dān)起中心小學(xué)這副擔(dān)子感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但一年多來(lái),在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展,德育工作進(jìn)行得有聲有色,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也逐步轉(zhuǎn)變角色,開(kāi)始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:
(一)、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
(二)局黨委、林業(yè)局高瞻遠(yuǎn)矚,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),自xx年中心小學(xué)成立以來(lái),不斷增加對(duì)學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)的投入:為師生購(gòu)置辦公、教學(xué)設(shè)備,更新宿舍、食堂設(shè)施,為師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供了可靠的物質(zhì)保證,學(xué)?,F(xiàn)擁有多媒體電教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專用教室,極大地滿足了教育教學(xué)的需要;教學(xué)樓、宿舍樓安裝了全方位監(jiān)控?cái)z像頭,確保了校園安全監(jiān)控?zé)o死角;操場(chǎng)安裝了體育運(yùn)動(dòng)器材,鋪建了400米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,為學(xué)生們的游戲娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)鍛煉提供了廣闊場(chǎng)地;請(qǐng)專家設(shè)計(jì),建成了造型獨(dú)特、寓意深遠(yuǎn)的校門和石刻浮雕,打造了教學(xué)樓各樓層主題鮮明的文化墻……這些,不但為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,也極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,促使老師們更加全身心地滿懷熱情地投入到教育教學(xué)工作中。
學(xué)校著力打造富有教育意義的校園文化環(huán)境,力求以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂,努力讓每一面墻會(huì)說(shuō)話,每一處景能育人。石刻文化厚重而悠遠(yuǎn);樓層文化簡(jiǎn)約、時(shí)尚、高端、大氣,全方位多角度給學(xué)生以熏陶和啟迪;班級(jí)文化異彩紛呈,既有啟迪教育意義,又有激勵(lì)評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用?!皶汩w”“百草園”“博弈館”“diy展廳”敞開(kāi)式全天候開(kāi)放,與學(xué)生們零距離接觸,既豐富了學(xué)生們的課余文化生活,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又考驗(yàn)繼而提高了學(xué)生們的文明素質(zhì)。上下課時(shí),南北樓定時(shí)響起舒緩優(yōu)美的音樂(lè)鈴聲,放松并愉悅著師生們的心靈。學(xué)校創(chuàng)建了校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站,創(chuàng)辦了校報(bào)及時(shí)反映校園實(shí)事動(dòng)態(tài)及發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。操場(chǎng)周圍綠樹青草,綠化、美化、靚化了校園。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的生活設(shè)施、優(yōu)雅的育人環(huán)境,使學(xué)校成為了孩子們開(kāi)心學(xué)習(xí)和老師們快樂(lè)工作的理想場(chǎng)所。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
建校伊始,學(xué)校便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)擺放在重要位置上,經(jīng)過(guò)一年多的歷練,現(xiàn)已形成一支年富力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),進(jìn)取心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。班子成員雖然來(lái)自不同的學(xué)校,但每個(gè)人都能做到以學(xué)校工作大局為重,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),本著“件件事事為職工,時(shí)時(shí)處處為學(xué)校”的思想,懷著“不辭辛苦、積極向上、永不服輸”的精神,想事、干事,帶領(lǐng)全校教職工,以創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的熱情、創(chuàng)優(yōu)的真情,踏踏實(shí)實(shí)工作每一天。學(xué)校設(shè)置了教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、舍務(wù)部四個(gè)分管部門,堅(jiān)持“人能盡其才,才能盡其職”的原則合理配備人員,充分發(fā)揮各部門的職能作用,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,協(xié)同發(fā)展,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展空間,為此,學(xué)校花大力氣扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。師是校之財(cái),德是師之魂。建校以來(lái),學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》來(lái)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期和教師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”,學(xué)期末會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放“師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷”對(duì)于在此方面出現(xiàn)問(wèn)題的教師學(xué)校會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)并納入教師學(xué)期末的考核,在評(píng)優(yōu)選模上采取一票否決制,以此來(lái)規(guī)范和約束教師的教育教學(xué)行為。“用積極的心態(tài)去工作,用欣賞的眼光看別人,用發(fā)展的角度評(píng)價(jià)自己”,這是我們?cè)诮處熤袠淞⒌暮诵膬r(jià)值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。
通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》《復(fù)興之路》《力量》等專題紀(jì)錄片,提高了教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)教師站在民族振興的高度,懷揣教育夢(mèng)想腳踏實(shí)地執(zhí)著前行。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)校啟動(dòng)了“校園最美教師”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)尋找身邊典型,樹立身邊道德榜樣,進(jìn)而讓榜樣的力量帶動(dòng)影響整個(gè)教師群體,此活動(dòng)的開(kāi)展不僅激發(fā)了老師們的工作熱情,讓老師們看到了自身的努力目標(biāo),而且很好地引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向,起到了很好的社會(huì)反響。
學(xué)校大力加強(qiáng)校本研修,開(kāi)展教師基本功大賽、教師論壇、學(xué)科沙龍、小課題研究、教學(xué)能手賽、同課異構(gòu)、教學(xué)開(kāi)放周、讀書交流會(huì)、演講賽等不同形式的活動(dòng),提高了教師專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì),拓展了視野,豐富了文化知識(shí)底蘊(yùn)、增進(jìn)了彼此的交流與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書”和“中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)”等征文活動(dòng)中,我校楊麗華、**雁等幾位教師的文章均榜上有名,取得了二三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí),學(xué)校積極爭(zhēng)取條件,為教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年多來(lái),外出培訓(xùn)的教師達(dá)到80人次,并與哈市風(fēng)華小學(xué)結(jié)成一幫一聯(lián)誼對(duì)子,這些都極大地培養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍,外出培訓(xùn)的教師在不同級(jí)別的培訓(xùn)中均獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,回校后他們或做示范課或給教師們做二次培訓(xùn),極大地提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性。涌現(xiàn)出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級(jí)管局級(jí)的骨干教師。
(三)、狠抓教育教學(xué),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本,不斷提高德育工作實(shí)效,建立了全程德育、全員德育、全面德育的“三全”德育模式,并積極與社區(qū)聯(lián)動(dòng),形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),建立健全了德育工作制度、計(jì)劃和措施,形成了班級(jí)——學(xué)年——教導(dǎo)處,中隊(duì)——團(tuán)隊(duì)——德育處雙向立體式學(xué)生管理模式。各科教師立足課堂進(jìn)行德育滲透,積極拓展課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加以優(yōu)良校園文化的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格,陽(yáng)光的心態(tài),積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以“文明班隊(duì)”“文明寢室”的創(chuàng)建活動(dòng)和各項(xiàng)“小標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)為總抓手,培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦鉆研,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民,成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。目前,學(xué)校已形成了“人人爭(zhēng)做文明人,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班,生生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民”的良好氛圍。2017年暑假,我校三班學(xué)生張美琪在馬路上見(jiàn)到一摔倒的老人,她毫不猶豫將老人送到了醫(yī)院,并電話通知了老人的家屬,從而使老人在第一時(shí)間里得到了救治。后來(lái)老人的家屬還專程到張美琪家去道謝,并來(lái)學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信,一時(shí)間張美琪同學(xué)助人為樂(lè)的事跡傳為佳話,并在我局掀起了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的熱潮。
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。在原有《愛(ài)我山河,愛(ài)我鳳凰山》《我愛(ài)國(guó)學(xué)》《校園安全防范與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》三套校本教材的基礎(chǔ)上,又相繼根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)發(fā)了《廉風(fēng)撫校園》《文明禮儀伴成長(zhǎng)》《體驗(yàn)式活動(dòng)課設(shè)計(jì)》等系列校本教材,從不同層面、不同角度開(kāi)發(fā)利用好切合本地本校實(shí)際的育人資源,使學(xué)生更加親近教材,更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
在實(shí)施新課改過(guò)程中,通過(guò)課堂實(shí)踐研究探索,逐步形成了我校語(yǔ)文學(xué)科“五環(huán)節(jié)閱讀”教學(xué)模式、數(shù)學(xué)學(xué)科“自主探究”教學(xué)模式和英語(yǔ)學(xué)科“三化五步”教學(xué)模式,大興研究之風(fēng),加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、正確的價(jià)值觀以及對(duì)他人、集體、自然和社會(huì)的責(zé)任感,使教學(xué)過(guò)程成為了傳承中華文明的過(guò)程,樹立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)理想信念的過(guò)程,培養(yǎng)感恩社會(huì)、服務(wù)人民綜合能力的過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的過(guò)程。
學(xué)校把對(duì)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)作為特色教育,成立了民樂(lè)、舞蹈、兒童畫、微機(jī)、書法等23個(gè)特長(zhǎng)班,以豐富多彩的興趣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,通過(guò)科學(xué)規(guī)范系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)生的興趣愛(ài)好逐漸發(fā)展為特長(zhǎng)。如今學(xué)校已達(dá)到班班有特點(diǎn),人人有特長(zhǎng)。為了激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)校開(kāi)辟了展示長(zhǎng)廊,定期展出學(xué)生學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生享受掌握一技之長(zhǎng)的成就感。上學(xué)期,總局紀(jì)委來(lái)我局指導(dǎo)視察工作,并來(lái)我校參觀檢查,就我校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的落實(shí)情況給予了高度的評(píng)價(jià),這其中就包括了廉潔漫畫的展示、廉潔手抄報(bào)的制作以及廉潔歌謠廉潔短劇的創(chuàng)作表演等等。在林業(yè)局組織的第四屆林區(qū)歌手k歌賽和中華魂放飛夢(mèng)想讀書演講比賽中,我校洛家甜同學(xué)、尹菁同學(xué)分別獲得了一二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。在中國(guó)地理學(xué)會(huì)組織的環(huán)保杯書畫征文大賽上,我校有60余名同學(xué)參賽并獲獎(jiǎng)。
學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展富有兒童情趣的特色藝術(shù)教育活動(dòng),為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校以“藝術(shù)特色”為載體,豐富了校園文化精神生活,陶冶了師生的情操,促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生體育、衛(wèi)生狀況,將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃之中。定期開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的體育文藝活動(dòng),并按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求,給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間,在上好兩操的基礎(chǔ)上把課間時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘,確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在七一專場(chǎng)演出中、在教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,孩子們或颯爽英姿顯強(qiáng)健體魄,或載歌載舞抒發(fā)真摯情感,充分享受藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)。
(四)、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校建立健全了行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等并匯編成集,用制度約束管理、規(guī)范行為,各項(xiàng)工作做到了有章可循,有律可依,步入了良好的發(fā)展軌道。學(xué)校發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會(huì)參政議政作用,實(shí)行制度管理與人本管理結(jié)合,開(kāi)展凝聚力工程,注重情感治校,謀求量化管理與定性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一,力爭(zhēng)做到公正、公平。在設(shè)施設(shè)備管理上,學(xué)校以“校園安全”為重點(diǎn),采取了“分工合作、細(xì)致到位、責(zé)任到人”等管理措施,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),制定《安全應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫炔?yán)格執(zhí)行。與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中,組織安全疏散演練、安全知識(shí)培訓(xùn)等,營(yíng)造學(xué)校、班級(jí)、師生及同學(xué)和諧的人際關(guān)系,建校至今,面臨在施工的同時(shí)開(kāi)展教學(xué)等諸多困難,沒(méi)有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班制,不分設(shè)重點(diǎn)班;學(xué)籍信息化管理,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍,學(xué)校從多方面入手提升師生文化品位:精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動(dòng)文化創(chuàng)特色,構(gòu)建了師生互動(dòng)共生的精神家園。
成績(jī)來(lái)自全體教師的共同努力,在一年多的實(shí)際歷練中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺,但同時(shí)也讓我從中看到了、感受到了在學(xué)校工作中和管理中存在的諸多不足:一是隊(duì)伍建設(shè)方面需要加強(qiáng),教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高緩慢;二是課改不夠深入,教育教學(xué)質(zhì)量有待提高;三是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步規(guī)范;四是辦學(xué)特色還有待進(jìn)一步凸顯。
針對(duì)以上問(wèn)題,我們將遵照“德育為首,教學(xué)為主,科研領(lǐng)先,全面發(fā)展,辦有特色”的辦學(xué)思路,一是在隊(duì)伍建設(shè)上抓提高,加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性,積極送教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),輔以制度管理、量化考核,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是在深化課改上下功夫,向課堂40分鐘要效益,落實(shí)好各學(xué)科教學(xué)模式。三是進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理,真正向精細(xì)化管理要質(zhì)量,在文化育人、提升內(nèi)涵上下功夫,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。四是秉承“無(wú)特不立”的辦學(xué)思想,進(jìn)一步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)打造出學(xué)校的特色和品牌。
一年多來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作與森工系統(tǒng)其他一流學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的綜合素質(zhì)、教學(xué)理論水平和管理能力還有所欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追求的.目標(biāo),我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和支持下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新的姿態(tài),銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,投入到以后的教育教學(xué)工作中,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇七
擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),主管教育教學(xué)工作,擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)我主抓教育教學(xué)管理工作,同時(shí)配合張校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師,教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。
1、學(xué)校教育教學(xué)工作:
(1)20xx年以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個(gè)百分點(diǎn)。初一初二聯(lián)考成績(jī)位居天心前列。
(3)協(xié)助張校長(zhǎng)成功地組織了教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng);
(6)協(xié)助張校長(zhǎng)承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),我代表建業(yè)中學(xué)在會(huì)上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作。指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作。
2、個(gè)人教學(xué)工作:
(1)教學(xué)成績(jī):擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué),在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,所教班級(jí)的優(yōu)秀率,合格率,人平分均在全區(qū)三十多個(gè)班級(jí)的前列。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽:輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽,劉盼同學(xué)獲市一等獎(jiǎng),胡浩然同學(xué)獲市二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競(jìng)賽,謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng),陳陽(yáng)同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
(3)個(gè)人榮譽(yù):20xx年下期被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人;,20xx年上期被市教科院評(píng)為中學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
(4)論文獲獎(jiǎng):《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會(huì)》一文獲市二等獎(jiǎng),《淺談化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)》一文獲市一等獎(jiǎng),《淺談初三備考工作》獲省二等獎(jiǎng),《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開(kāi)放式教學(xué)的設(shè)計(jì)》獲省三等獎(jiǎng)。
1、德:
政治思想上積極進(jìn)步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會(huì)的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營(yíng)造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長(zhǎng)、為造福周圍的老百姓該做點(diǎn)什么?該如何做?時(shí)刻牢記自己的角色,提醒自己"無(wú)功便是過(guò)"。
2、能:
教研活動(dòng)等方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
我認(rèn)為只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施,從初中新課程課型創(chuàng)新研究的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了常態(tài)課的管理,制定了常態(tài)課管理制度,制度中對(duì)常態(tài)課提出了要求,為了落實(shí)常態(tài)課制度,每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對(duì)常態(tài)課進(jìn)行巡查,并將巡查情況及時(shí)通報(bào)。有一次市教育局王建華副局長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓,巡完后來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō),沒(méi)想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序。
另外,對(duì)于課堂教學(xué)實(shí)行"當(dāng)堂測(cè)試,堂堂清,天天清"的辦法。當(dāng)天課堂測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時(shí)由教師進(jìn)行輔導(dǎo),督促學(xué)生過(guò)好當(dāng)天基礎(chǔ)知識(shí)關(guān),通過(guò)這種方(小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告)式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率,更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。
我認(rèn)為,只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì),學(xué)會(huì)了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問(wèn)才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),對(duì)學(xué)生的課間操、眼保操、體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)校都有嚴(yán)格的要求,初一進(jìn)來(lái)的學(xué)生每周還拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一門體育方面的特長(zhǎng),能夠成為他們以后鍛煉身體的愛(ài)好和興趣。為了教會(huì)學(xué)生做人,利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來(lái)教給學(xué)生做人的道理,利用每周一課間操時(shí)間宣讀感恩文章、做感恩操,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié),定期地開(kāi)展成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),在反省中不斷地成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)能力:我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成績(jī),還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象,用化學(xué)觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物的能力。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,通過(guò)化學(xué)的探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式和創(chuàng)新能力,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我所教學(xué)生劉盼同學(xué)參加市化學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),四大名校獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生都聊聊無(wú)幾。今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認(rèn)可和好評(píng)。
3、勤:
堅(jiān)持模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為大家舍小家,一心撲在學(xué)校,每天早上七點(diǎn)多鐘就來(lái)到學(xué)校,在教學(xué)樓進(jìn)行巡查,了解學(xué)生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因?yàn)榧沂掠绊憣W(xué)校大事。每天還要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)是一個(gè)富有活力和機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì),向書本學(xué)、向賢者學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),是我們把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。本著這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),一年來(lái),我比較注意結(jié)合本職工作,結(jié)合工作難題和思考去學(xué)習(xí),尋找解決問(wèn)題的方法和策略。特別是,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),我有幸參加了長(zhǎng)沙市教育學(xué)院高級(jí)研修班赴寧波圍期一個(gè)月的學(xué)習(xí),一個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),能從更深層次透徹地把握國(guó)家的方針政策,把握黨的十七大報(bào)告的精神和實(shí)質(zhì)。
4、廉:
在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學(xué)校發(fā)展節(jié)省成本。
我將繼續(xù)與教師們一起努力,與建業(yè)共榮辱。認(rèn)真履行角色的職責(zé),繼續(xù)做好校長(zhǎng)的助理,協(xié)助校長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,提升自己的理論認(rèn)知水平和實(shí)踐探索能力,加深對(duì)學(xué)校學(xué)情、教情的了解,進(jìn)一步理清思路,團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問(wèn)題,認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位,尋求符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)發(fā)展策略,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,滿足人民對(duì)學(xué)校的期望和需求。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),推進(jìn)、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)
范化、有序化工作。
擴(kuò)大建業(yè)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的人才優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)校教研氛圍的建設(shè),落實(shí)以教研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路,為一批德才兼倍教師的涌現(xiàn)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)。加強(qiáng)年輕教師隊(duì)伍的建設(shè),為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展準(zhǔn)備后續(xù)力量。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇八
20**—20**學(xué)年度即將過(guò)去,在過(guò)去的一年中,老觀坨學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,教師凝聚力顯著增強(qiáng),學(xué)校形象明顯改善。以下我將就過(guò)去一學(xué)年我的履職情況做以匯報(bào),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予指正。
受局領(lǐng)導(dǎo)信任,兩年前來(lái)到老觀坨學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職,在這個(gè)崗位上,我深深體會(huì)到肩上擔(dān)子的分量,特別是現(xiàn)在基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型,新課程改革如火如荼,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作箭在弦上,因此,在學(xué)校管理理念上,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”,校長(zhǎng)要有執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)班子要有執(zhí)行力,班主任要有執(zhí)行力,執(zhí)行什么?執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,執(zhí)行局工作要點(diǎn)和安排,執(zhí)行局教育方向和學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃,在管理上遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)立人中,讓執(zhí)行力保證辦學(xué)理念貫徹始終,讓執(zhí)行力保障課程改革順利實(shí)施。
在德育工作中,我們注重德育執(zhí)行力、落腳點(diǎn)和時(shí)效性,注重學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育,積極營(yíng)造和諧、安全的德育平臺(tái)。重視德育組織建設(shè),安穩(wěn)辦、德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好心理健康教育,強(qiáng)化日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)在德育管理中突出安全教育,建設(shè)德育常抓,安全常知的教育模式,通過(guò)安全宣傳、安全檢查、安全活動(dòng)把安全觀念深入師生心中,從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。學(xué)校先后獲得沈陽(yáng)市平安校園,遼中縣德育先進(jìn)單位、沈陽(yáng)市衛(wèi)生模范單位等榮譽(yù)。
在教育教學(xué)中,我們嚴(yán)格執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)課改要求,以減負(fù)、增趣為工作目標(biāo),強(qiáng)制、積極、深入開(kāi)展課改活動(dòng),加強(qiáng)保障,扎實(shí)推進(jìn),始終把解放學(xué)生學(xué)習(xí)力、思考力、實(shí)踐力放在第一位,讓課改促進(jìn)質(zhì)量提升、讓課改推動(dòng)教師成長(zhǎng)、讓課改增進(jìn)學(xué)生學(xué)趣。抓好每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到盡善盡美。兩年的課改實(shí)踐,帶給我們學(xué)校教學(xué)面貌上的改變是巨大的,中考成績(jī)穩(wěn)重有升,上學(xué)年中考,我校共有6名學(xué)生被縣兩所重點(diǎn)高中錄取,而本學(xué)年,這個(gè)數(shù)目是9人,課堂轉(zhuǎn)變方面,我校更是進(jìn)步顯著,僅僅本學(xué)期,我校就有3名教師榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課一二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校特色創(chuàng)建上,我們把減負(fù)、課改與學(xué)校特色結(jié)合在一起,讓特長(zhǎng)發(fā)展成為減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與身心全面發(fā)展之間的拼圖。為達(dá)到這一目的,學(xué)校借我縣創(chuàng)建藝術(shù)示范縣之勢(shì),大力扶持藝術(shù)特色和科普特色的開(kāi)發(fā),強(qiáng)調(diào)特色在日常工作及學(xué)生群體中的覆蓋數(shù)量和覆蓋率,力爭(zhēng)讓學(xué)校時(shí)時(shí)存特色,人人有特長(zhǎng)。為此,學(xué)校開(kāi)展多個(gè)小組活動(dòng),如舞蹈、圍棋、機(jī)器人、航模、七巧板等多個(gè)小組活動(dòng),學(xué)生自愿,名師栽培;開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),如小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)(朗誦、背詩(shī)、作文)比賽,紙飛機(jī)比賽,風(fēng)箏比賽;積極參加上級(jí)活動(dòng),如紅五月藝術(shù)節(jié),市機(jī)器人,省七巧板、航模、創(chuàng)新大賽。學(xué)校的特色創(chuàng)建受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,學(xué)校先后榮獲沈陽(yáng)市青少年科普實(shí)踐基地,沈陽(yáng)市科普先進(jìn)單位,縣陽(yáng)光體育三星級(jí)單位等榮譽(yù),在剛剛結(jié)束的遼寧省第二屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績(jī)。目前,學(xué)校正積極申報(bào)遼寧省科技示范校并有望獲批。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但是,我們的日常工作中還有一些不足,比如教師潛能問(wèn)題,我校教師的潛能我們還沒(méi)有徹底挖掘出來(lái),而教師的潛能如何應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)工作來(lái),這是我校將來(lái)的一個(gè)課題。再有就是學(xué)校興趣小組目前多是科普和藝術(shù),校文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、小記者協(xié)會(huì)等創(chuàng)建滯后,這個(gè)問(wèn)題也需要我們著重考慮。
過(guò)去的一年工作即將過(guò)去,新的學(xué)期就要到來(lái),我校將會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的團(tuán)結(jié)努力下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),摒棄不足,全心全意投入到新課程改革,辦人民滿意教育工作中來(lái),為老觀坨教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去,下面將我一年來(lái)所做的工作,向各位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹立新的教育觀。
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書,并整理了,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。
(二)立足本職,樹立公仆服務(wù)意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn),熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信,給新婚的老師精心挑選一份禮物。
用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
(三)深入一線,扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作。
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我積極深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。
通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì),也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);通過(guò)當(dāng)堂反饋,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)??傮w教學(xué)模式下,各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進(jìn),以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,在實(shí)踐中完善。12月18日,市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高。
與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,xx屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。xx年10月,代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué),和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié),在這一年中,所取得的一些成績(jī),完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
下面我代表**鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,將20xx—20xx年度的主要工作情況向考核組各位領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)全體同志匯報(bào)如下,敬請(qǐng)指正。
1、堅(jiān)持以縣局“創(chuàng)名校、爭(zhēng)名師、育幼生”的號(hào)召作為新學(xué)年工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn);
2、堅(jiān)持以德育為首,通過(guò)文明禮儀教育、行為規(guī)范教育,促進(jìn)德育工作的扎實(shí)深入開(kāi)展;
3、以教學(xué)為中心,全面深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)體系;
5、拓寬眼界,立足本鎮(zhèn)實(shí)際,全方位開(kāi)展迎“普三”驗(yàn)收工作。
道德建設(shè),堅(jiān)持每周進(jìn)行*學(xué)習(xí),并寫有大量心得、筆記。本學(xué)期,結(jié)合省市縣各級(jí)教育部門開(kāi)展的《愛(ài)與責(zé)任》師德教育活動(dòng),我們深入開(kāi)展了宣教活動(dòng),并將教育活動(dòng)同教師的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),受到了較好的教育效果。 本學(xué)年以來(lái),我們還深入貫徹落實(shí)了《唐山市教師思想道德建設(shè)實(shí)施方案》,中心校和各校分別制定了《教師職業(yè)道德量化考核標(biāo)準(zhǔn)》并以付諸實(shí)用,起到了積極的鞭策作用,形成了有凝聚力的教風(fēng)。
3、開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng),拓寬教育渠道 各校團(tuán)隊(duì)組織及時(shí)制定出了團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃及節(jié)假日活動(dòng)安排計(jì)劃,結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日組織開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng),使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,如:開(kāi)展旗手評(píng)選活動(dòng),如實(shí)記載升旗情況;加強(qiáng)了對(duì)小廣播、板報(bào)、櫥窗、閱覽室、活動(dòng)室等宣傳教育工具的管理與使用;經(jīng)常組織學(xué)生到活動(dòng)室開(kāi)展主題鮮明的教育活動(dòng);另外,組織開(kāi)展了影視片觀后感、好書讀后感、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等活動(dòng);配合縣局開(kāi)展了“奮發(fā)有為建小康”系列讀書活動(dòng)、健康教育主題宣傳活動(dòng)、“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),我鎮(zhèn)中小學(xué)生有66人分別在縣書法、演講、征文、繪畫等評(píng)比中獲獎(jiǎng)。同時(shí),我鎮(zhèn)自行組織了紅五月歌詠活動(dòng)、中小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫展評(píng)和文藝匯演活動(dòng)及紅五月大型詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),充分豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,各重要的是強(qiáng)化了學(xué)生的思想道德教育。本年度,我鎮(zhèn)共有三所學(xué)校被市、縣命名為文明單位。 教學(xué)工作 教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,但始終都是為教學(xué)服務(wù)。為此,我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心的理念不放松,加強(qiáng)對(duì)各校教學(xué)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。一年來(lái),中心校全體教研員深入各校聽(tīng)課累計(jì)達(dá)600余節(jié)次,為深入掌握一線教學(xué)情況,強(qiáng)化督導(dǎo)控管職能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與搞好新教材教學(xué)同步進(jìn)行,互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。同時(shí),加強(qiáng)新教材學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與反饋。 本學(xué)年以來(lái),我鎮(zhèn)共組織小學(xué)一、三年級(jí),初中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)展示課7節(jié),小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文閱讀觀摩課三節(jié)及相關(guān)教學(xué)研討會(huì)五次,本年度配合縣局,更新改造了各校的電化教學(xué)備課室及兩個(gè)中學(xué)、**小學(xué)的多媒體教室、微機(jī)室;在全鎮(zhèn)8所學(xué)校改、擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、光盤播放系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設(shè)施。創(chuàng)建了**鎮(zhèn)教育信息網(wǎng),并已投入常規(guī)辦公使用。教育裝備及教學(xué)環(huán)境提升到了一個(gè)更高的檔次。 今年,我鎮(zhèn)繼續(xù)在美化校園及添置教學(xué)設(shè)備、圖書儀器、文體器材等,累計(jì)投入在10萬(wàn)余元,其中:粉刷教室259間,合17316平方米;綠化美化校園5130平方米;路面硬化1420平方米;在上級(jí)的支持下,暖泉小學(xué)、陳禮莊小學(xué)、西城子小學(xué)的危改項(xiàng)目運(yùn)行良好,將于近期完工。
我們的工作雖然取得了一定的成績(jī),但距離上級(jí)要求還有很大差距,有待于在新學(xué)年里不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)把我鎮(zhèn)的教育工作推向一個(gè)更新的高度!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十一
3、以學(xué)習(xí)魏書生的教育觀為主線,扎實(shí)做好教學(xué)教研工作。
突出四個(gè)抓手。
一是以夯實(shí)課改工作為抓手;
二是以更新評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手;
三是以教研興校為抓手;
四是以搭建師生展示平臺(tái)為抓手。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。
1、是教師觀念的轉(zhuǎn)變。
2、是育人環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
(1)建警衛(wèi)室一間,安裝監(jiān)控,購(gòu)置針式打印機(jī)一臺(tái)。
(2)更換3號(hào)樓采暖鍋爐一臺(tái)。
(3)裝飾校園文化墻800平米。
(4)安裝1號(hào)樓保險(xiǎn)門窗。
(5)更換教師辦公桌椅,購(gòu)置了電腦一臺(tái)。
(6)更換班級(jí)寫真展示牌。
(7)添置了學(xué)生桌罩和座右銘。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)互助,分工合作,從不搞幫派體系,形成了較強(qiáng)的合力和凝聚力;定期召開(kāi)例會(huì)(周五下午第一節(jié)課),來(lái)總結(jié)本周工作,布署下周工作,有事多商量勤溝通,集思廣益,上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)能圓滿完成。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),把轉(zhuǎn)變教師思想作為重點(diǎn),學(xué)習(xí)魏書生寓教于樂(lè)的教育教學(xué)觀。每周三的下午是學(xué)習(xí)培訓(xùn)日,播放專家講座及名師講堂(副校長(zhǎng)董慶瑞負(fù)責(zé)搜集材料)供教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,使教師不出校門就開(kāi)闊了眼界拓展了思維,大大提高了教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。開(kāi)展一周一次兩節(jié)的教師聽(tīng)評(píng)課制度(教學(xué)主任白素敏負(fù)責(zé)組織并分學(xué)科進(jìn)行),要求作課教師必須使用“三段六步”教學(xué)法,然后用一節(jié)課的時(shí)間研討,教師之間開(kāi)誠(chéng)布公的指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、不足并提出合理化建議,使全體教師在上課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教師授課水平得到提高。
4、兩周舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(副校長(zhǎng)董慶瑞負(fù)責(zé))。會(huì)上就班級(jí)管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討,好的做法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣,班主任素質(zhì)和班級(jí)管理水平不斷提升。
1、日清周結(jié)班級(jí)考核制度,分為思想紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、文藝體育、學(xué)習(xí)、安全五個(gè)方面。把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)納入檢查范圍,下午放學(xué)前,將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總登記上表、上黑板公布,每月進(jìn)行評(píng)比,前三名發(fā)流動(dòng)紅旗,目的是規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。每學(xué)年的考核結(jié)果和班主任掛鉤,按總分排名分成優(yōu)秀,良好,合格三個(gè)等級(jí);同時(shí),班級(jí)內(nèi)學(xué)生對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工承包,做到事事有人管,人人有事干。通過(guò)日清周結(jié)制度的落實(shí),校園、教室干凈整潔;學(xué)生儀表樸素大方;懂得使用文明用語(yǔ);學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚;教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);校園氣氛和諧、師生關(guān)系融洽,安全零事故。
2、以大課間操為主線,滲入德育教育。通過(guò)一分鐘軍姿、一分鐘踏步唱軍歌,一分鐘自編弟子規(guī),讓學(xué)生感同深受,做操完畢校長(zhǎng)親自進(jìn)行操行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,鼓勵(lì)后進(jìn),用正面教育去激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生身心健康,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生知美丑、明善惡的目的。
3、深化安全教育,營(yíng)造“安全第一”的氛圍。為了防患于未然,我們每周一利用升旗的時(shí)間,根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每逢節(jié)假日我們還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生,我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,確保學(xué)校無(wú)安全事故。
4、開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)。xx年,我校開(kāi)展《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)》,為了讓國(guó)學(xué)經(jīng)典真正能走進(jìn)校園,也為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),自開(kāi)學(xué)以來(lái),我校開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)。每天利用語(yǔ)文課前五分鐘背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,每周一節(jié)課學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,我校還開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦比賽,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生民族自豪感;加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。學(xué)生的言行以及思想有了很大程度的改變。違反紀(jì)律的現(xiàn)象少了,人人變得知禮儀,懂禮貌,講衛(wèi)生,每個(gè)班級(jí)里面樹立了一種積極向上,和諧美好的風(fēng)氣。
5、校園文化建設(shè)。為了增加校園內(nèi)的文化氛圍,處處體現(xiàn)積極向上的人文景觀,在文化櫥窗上進(jìn)行美化改造,更好的方便了學(xué)生文化特長(zhǎng)的展示。櫥窗內(nèi)形式多樣,內(nèi)容豐富,有英語(yǔ)天地,手抄報(bào),精美的習(xí)作,嫻熟的筆法,精美的圖片等,內(nèi)容每?jī)蓚€(gè)星期更新一次,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與的意識(shí),也為我校的文化建設(shè)增添了濃厚的色彩。
在教師們的潛心鉆研和精心總結(jié)下,功夫不負(fù)有心人,教師xxx在鄉(xiāng)素質(zhì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),xxx老師參加省級(jí)“國(guó)培”培訓(xùn),xxx在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲鎮(zhèn)第二名,多名教師的論文在縣市評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng)。我校獲得“縣級(jí)交通示范?!?、“大課間操先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)。
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,展望未來(lái),我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、是管理水平還有待提高。
2、教師對(duì)魏書生的“三段六步”教學(xué)法接受上還有明顯的差距。
3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、制度建設(shè),初見(jiàn)規(guī)范,但配套、落實(shí)、修改,還需進(jìn)一步完善。
未來(lái)的一年里,我決心做到:
(1)努力改善辦學(xué)條件。更換所有教室黑板,粉刷教室內(nèi)墻、辦公室墻壁,安裝一個(gè)多媒體教室。
(2)進(jìn)一步提高教職工工作積極性、責(zé)任感,制度上更完善,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
(3)強(qiáng)化“三段六步|”教學(xué)方法的使用,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,打造高效課堂,向40分鐘要效率,讓教師會(huì)教、善教、樂(lè)教;學(xué)生學(xué)會(huì)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(4)繼續(xù)學(xué)盤錦,班級(jí)管理精細(xì)化,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),校園文化、人文素質(zhì)建設(shè),在構(gòu)建和諧校園等方面繼續(xù)努力,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
(5)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng),樹立吃苦在前,享受在后的人生觀,把轉(zhuǎn)變教師思想作為重點(diǎn),以人為本,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,繼續(xù)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十二
歲月如歌,光陰似水,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,成為歷史,回首往事,我思緒萬(wàn)千,感嘆不已,校長(zhǎng)述職報(bào)告精選。過(guò)去的三年,我有工作的艱辛,有成功的喜悅,同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊,但是我始終牢記著自己肩負(fù)的使命,秉承著一個(gè)師者的良知,勤勉工作,不敢懈怠,對(duì)學(xué)校的未來(lái)滿懷希望。此時(shí)此刻,我更多的是心懷感激,我感激教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷,感激社會(huì)各界對(duì)我的關(guān)心和幫助,感激各位家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì),感激廣大師生員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!衷心感謝你們,是你們給予我了工作的信心和力量!
下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作情況,請(qǐng)你們?cè)u(píng)議:
我從xx年8月任職那一刻起,深感肩上的擔(dān)子很重。我深深認(rèn)識(shí)到,自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長(zhǎng)到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長(zhǎng),原有的思想觀念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí):一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論,提高自己的政策理論水平和對(duì)現(xiàn)階段的教育理解認(rèn)識(shí)水平;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊自己的視野;提升學(xué)歷層次和專業(yè)化水平,完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)。豐富自己的管理;三是積極和教職工及周圍的群眾交流,認(rèn)真鉆研學(xué)校前面的檔案文件,盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。三年來(lái),我一日未曾忘記學(xué)習(xí),自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),曾在xx年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長(zhǎng)演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),完成角色轉(zhuǎn)換,能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃,能夠堅(jiān)持正確的方向,展開(kāi)各項(xiàng)教育工作。
在三年前的那次人事制度改革中,我是第一個(gè)由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng),沒(méi)有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可談,任職伊始,就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題.在人員使用上,我沒(méi)有排除異己,沒(méi)有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長(zhǎng),充分考察,將前一屆的校委會(huì)成員全部選用,并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度,財(cái)務(wù)、建設(shè)、教育工作中凡是重大決策,都由集體討論決定,成員之間互相信任、互相監(jiān)督,民主氛圍濃厚,共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn),述職報(bào)告《校長(zhǎng)述職報(bào)告精選》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學(xué)校管理,一方面完成教學(xué)工作,為了學(xué)校工作節(jié)假日加班,不計(jì)報(bào)酬,無(wú)怨無(wú)悔。共同維護(hù)學(xué)校利益,不為個(gè)人謀私利。維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,堅(jiān)持制度辦事,同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。
教師是我們教育工作的基礎(chǔ),教師隊(duì)伍的優(yōu)劣,往往決定著一所學(xué)校教育的成敗。教師隊(duì)伍的再建設(shè),是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上,我主張以和諧為目標(biāo),培育隊(duì)伍的責(zé)任感,團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)意識(shí)。方法上我倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn),較少用到到說(shuō)教,反對(duì)橫加指責(zé)和批評(píng),注重創(chuàng)造氛圍,激發(fā)教師的自我教育力量,促使自我反思,自我完善:一是建立正確的文化導(dǎo)向,主張“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”,主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng),主張形成“盡責(zé)、愛(ài)生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺(tái)了《學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的決定》,主張建設(shè)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文明的教師人際關(guān)系,將新時(shí)期國(guó)家對(duì)與教師的要求和師德規(guī)范些入學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任,明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé),落實(shí)責(zé)任,促使教師主動(dòng)加壓;三是盡量給教師多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),加強(qiáng)校本培訓(xùn),選派教師外出培訓(xùn),舉辦教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),全員賽教,互教輪聽(tīng),教學(xué)研討、舉行班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高。四是建立回訪制度,加強(qiáng)監(jiān)督,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生代表會(huì),對(duì)教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到,每一位教師盡管工作方式方法不同,但是都認(rèn)真履行職責(zé),用心創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事,他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。教師主體能夠保持團(tuán)結(jié),富有正義感和奉獻(xiàn)精神,并能夠文明交往,文明教學(xué),無(wú)違法違反師德規(guī)范行,大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)技能,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。
1、貫徹國(guó)家教育政策,加強(qiáng)和改善管理。
堅(jiān)持依法治校,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策和上級(jí)的各種文件,將國(guó)家對(duì)教育的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料,不粗暴對(duì)待學(xué)生,不違規(guī)收費(fèi),聘任法制校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;堅(jiān)持以德治校,從我做起,帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,建立正確的文化導(dǎo)向,確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)人際交往文明;堅(jiān)持以規(guī)管校,強(qiáng)化制度建設(shè),三年來(lái)累計(jì)出臺(tái)規(guī)章制度三十多個(gè),內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護(hù)導(dǎo)、年級(jí)組管理、教師職稱晉升獎(jiǎng)勵(lì)、工資管理、部室管理等各個(gè)方面,進(jìn)一步細(xì)化了教師工作,明確了崗位責(zé)任,為統(tǒng)一思想、規(guī)范教育工作發(fā)揮重要作用。
2、以教學(xué)為中心,全面提高教育質(zhì)量。
一是開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),堅(jiān)持文化課與技能課并重,倡導(dǎo)“勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)常識(shí)課開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持“一課兩操”,將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計(jì)劃。每年舉辦演講賽書畫展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年至今,在縣上的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有多名學(xué)生奪金,學(xué)校組建體育隊(duì)整體成績(jī)?cè)谑冀K保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中,展現(xiàn)出多才多藝,每學(xué)期的書畫展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn),在“我愛(ài)110”征文活動(dòng)中,我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年調(diào)到xx小學(xué)任校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的.深入,形象的逐步樹立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我校部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪,班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作,形成良好的人文管理。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
20xx—20xx學(xué)年度即將過(guò)去,在過(guò)去的一年中,xx學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,教師凝聚力顯著增強(qiáng),學(xué)校形象明顯改善。以下我將就過(guò)去一學(xué)年我的履職情況做以匯報(bào),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予指正。
受局領(lǐng)導(dǎo)信任,兩年前來(lái)到xx學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職,在這個(gè)崗位上,我深深體會(huì)到肩上擔(dān)子的分量,特別是現(xiàn)在基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型,新課程改革如火如荼,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作箭在弦上,因此,在學(xué)校管理理念上,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”,校長(zhǎng)要有執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)班子要有執(zhí)行力,班主任要有執(zhí)行力,執(zhí)行什么?執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,執(zhí)行局工作要點(diǎn)和安排,執(zhí)行局教育方向和學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃,在管理上遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)立人中,讓執(zhí)行力保證辦學(xué)理念貫徹始終,讓執(zhí)行力保障課程改革順利實(shí)施。
在德育工作中,我們注重德育執(zhí)行力、落腳點(diǎn)和時(shí)效性,注重學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育,積極營(yíng)造和諧、安全的德育平臺(tái)。重視德育組織建設(shè),安穩(wěn)辦、德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好心理健康教育,強(qiáng)化日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)在德育管理中突出安全教育,建設(shè)德育常抓,安全常知的教育模式,通過(guò)安全宣傳、安全檢查、安全活動(dòng)把安全觀念深入師生心中,從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。學(xué)校先后獲得xx市平安校園,遼中縣德育先進(jìn)單位、xx市衛(wèi)生模范單位等榮譽(yù)。
在教育教學(xué)中,我們嚴(yán)格執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)課改要求,以減負(fù)、增趣為工作目標(biāo),強(qiáng)制、積極、深入開(kāi)展課改活動(dòng),加強(qiáng)保障,扎實(shí)推進(jìn),始終把解放學(xué)生學(xué)習(xí)力、思考力、實(shí)踐力放在第一位,讓課改促進(jìn)質(zhì)量提升、讓課改推動(dòng)教師成長(zhǎng)、讓課改增進(jìn)學(xué)生學(xué)趣。抓好每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到盡善盡美。兩年的課改實(shí)踐,帶給我們學(xué)校教學(xué)面貌上的改變是巨大的,中考成績(jī)穩(wěn)重有升,上學(xué)年中考,我校共有6名學(xué)生被縣兩所重點(diǎn)高中錄取,而本學(xué)年,這個(gè)數(shù)目是9人,課堂轉(zhuǎn)變方面,我校更是進(jìn)步顯著,僅僅本學(xué)期,我校就有3名教師榮獲優(yōu)秀課一二等獎(jiǎng)。
開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),如小學(xué)三項(xiàng)活動(dòng)(朗誦、背詩(shī)、作文)比賽,紙飛機(jī)比賽,風(fēng)箏比賽;
積極參加上級(jí)活動(dòng),如紅五月藝術(shù)節(jié),市機(jī)器人,省七巧板、航模、創(chuàng)新大賽。學(xué)校的特色創(chuàng)建受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,學(xué)校先后榮獲xx市青少年科普實(shí)踐基地,xx市科普先進(jìn)單位,縣陽(yáng)光體育三單位等榮譽(yù),在剛剛結(jié)束的xx省第x屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績(jī)。目前,學(xué)校正積極申報(bào)xx省科技示范校并有望獲批。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但是,我們的日常工作中還有一些不足,比如教師潛能問(wèn)題,我校教師的潛能我們還沒(méi)有徹底挖掘出來(lái),而教師的潛能如何應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)工作來(lái),這是我校將來(lái)的一個(gè)課題。再有就是學(xué)校興趣小組目前多是科普和藝術(shù),校文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、小記者協(xié)會(huì)等創(chuàng)建滯后,這個(gè)問(wèn)題也需要我們著重考慮。
過(guò)去的一年工作即將過(guò)去,新的學(xué)期就要到來(lái),我校將會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的團(tuán)結(jié)努力下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),摒棄不足,全心全意投入到新課程改革,辦人民滿意教育工作中來(lái),為xx教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十五
為切實(shí)加強(qiáng)“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展,學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案》《師生讀書標(biāo)兵評(píng)選辦法》《“書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》等制度,大力營(yíng)造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,實(shí)踐“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀;探究自主、高效的課堂教學(xué)模式;課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教,以學(xué)定教,以學(xué)論教;培育問(wèn)題意識(shí);打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開(kāi)展了有特色,見(jiàn)成效的活動(dòng)。
1.“三項(xiàng)活動(dòng)”組織實(shí)施井然有序。年初,學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的“三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案,并以“三項(xiàng)活動(dòng)”為主線,中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的“教學(xué)效益年”活動(dòng)計(jì)劃,做到了月月有活動(dòng),當(dāng)月見(jiàn)成效。
2.“案例展評(píng)”、“同課異構(gòu)”競(jìng)賽百花齊放。xx月xx日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng),供教師觀摩和學(xué)習(xí)。xx月和xx月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競(jìng)賽課取得了圓滿成功,推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動(dòng)豐富了教學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊了教師視野,實(shí)現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。
3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”系列活動(dòng)分別于4月15日,5月10日和5月11日舉行,活動(dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣,提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
4.經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開(kāi)展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。十月份,在教研組內(nèi)開(kāi)展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會(huì)。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會(huì)。教師們圍繞11月20日和21日聽(tīng)觀摩課、聽(tīng)講座談心得、說(shuō)體會(huì)。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說(shuō)經(jīng)驗(yàn),談困惑。研討會(huì)開(kāi)闊了教師們的思維,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過(guò)參與研討活動(dòng)更新了教育理念,促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)了課程改革。
5.師生讀書如火如荼。6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動(dòng)。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲,談讀書帶來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書角,各班自配圖書,每個(gè)學(xué)生帶來(lái)2—3本書供交換閱讀,班級(jí)藏書在150本以上,有些班級(jí)的藏書量達(dá)到250本,人均在5本以上。少先隊(duì)開(kāi)展了推薦好書活動(dòng)。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書,部分班級(jí)和學(xué)生自己訂閱了報(bào)紙和雜志。師生讀書活動(dòng)還延伸到師生假期生活,為保證讀書的質(zhì)量,將讀書活動(dòng)寫進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”,分年級(jí)段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
學(xué)校多次組織以《論語(yǔ)》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。十二月,對(duì)學(xué)生和教師的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),評(píng)選出“教師讀書標(biāo)兵”12人,中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人,小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人,“書香班級(jí)”5個(gè)。通過(guò)多種形式的讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)型校園已然形成,讀書氛圍濃厚。
6.青年教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施。十月份,教育局組織專業(yè)人員對(duì)我校四名英語(yǔ)青年教師過(guò)關(guān)聽(tīng)課。
1.落實(shí)好“四精四必”,“五字”,《xx區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《xx區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理,學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個(gè)層次,達(dá)到“六有效”,形成抓教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對(duì)教材的鉆研,教師能認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅(jiān)持校務(wù)委員推門聽(tīng)課制度,了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)狀況。
3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課,改革教學(xué)方法。科學(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度,中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次,部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。
4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。
本年度,加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。多個(gè)年級(jí)組確立了自己的追求,如七年級(jí)組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。
5.畢業(yè)班工作。
抓好九年級(jí)綜合測(cè)試中的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查,體育考試等四項(xiàng)工作。學(xué)校多次召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教學(xué)分析會(huì)。分析班級(jí)情況、了教學(xué)中存在的問(wèn)題,鼓勵(lì)教師找準(zhǔn)問(wèn)題,針對(duì)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。
學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)出個(gè)性完滿、精神健全,人格高尚的學(xué)生。
1.落實(shí)開(kāi)學(xué)初教育,開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2.通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛(ài)生命教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合。克服了重言傳、輕身教,重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象,開(kāi)展的特色活動(dòng)如下:
升旗儀式有特色,有內(nèi)涵。由學(xué)生會(huì)主持的升旗儀式,學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國(guó)家大事致詞,貼近生動(dòng)實(shí)際的內(nèi)容,激發(fā)了師生愛(ài)國(guó)熱情,樹立了正確的國(guó)家意識(shí)。
“文明禮貌月”見(jiàn)成效。三月份校園“文明禮貌月”活動(dòng)掀起了講文明、樹新風(fēng)的熱潮?;顒?dòng)過(guò)后征集文明標(biāo)語(yǔ)一百余條,評(píng)選出了十八名“文明標(biāo)兵”,七個(gè)班級(jí)為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選顯活力。四月初學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講,投票選出新一屆學(xué)生會(huì)成員。提高了學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),提升了管理的能力,并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
真情捐款獻(xiàn)愛(ài)心。四月份為玉樹地震愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生慷慨解囊,共捐款1萬(wàn)余元。十月,全校師生為樂(lè)雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動(dòng),都是對(duì)生命的敬重,是心靈的洗禮。
入團(tuán)入隊(duì)促成長(zhǎng)。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式,吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織?!傲弧眱和?jié),97名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì)。
辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題,并挑選出適合中學(xué)生的辯題,于12月16日,舉行了八年級(jí)辯論賽,在12月20日,舉行了七年級(jí)辯論賽,辯論賽豐富了師生校園文化生活,達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。
輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)和手抄報(bào)等隱性教育。開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,分年段設(shè)計(jì)有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報(bào),通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站,堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向,宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日,一(1)班趙奕小同學(xué)的文明行為,感動(dòng)了廣大師生,在12月16日的周會(huì)課上召開(kāi)“向趙奕同學(xué)看齊,做文明少年”的主題班會(huì)。
3.加強(qiáng)了班主任工作。強(qiáng)化“班主任考核”制度,多次組織班主任專題學(xué)習(xí),指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)組織召開(kāi)主題班會(huì)。執(zhí)行班會(huì)提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)上,班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)高,班主任業(yè)務(wù)水平提升。
本年度,小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績(jī)突出,小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗(yàn)成績(jī)名列第一,張秀花列第二,何赟、趙紅琳列第六,五人均獲丁玉平教育基金獎(jiǎng)勵(lì)。中考成績(jī)略有滑坡,但也有亮點(diǎn),王鵬飛取得第三名的好成績(jī)。
8月14日,xx區(qū)教育局、xx慈善會(huì)就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行,我校共有34人拿到獎(jiǎng)勵(lì)基金,占畢業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一強(qiáng),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)金額均列全區(qū)前列。
1.校本教研形式多樣。
本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日,學(xué)習(xí)特級(jí)教師的觀摩課,聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告,召開(kāi)座談會(huì)。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn),校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書活動(dòng)”舉辦專題講座,看光盤。培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
2.競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〖芽?jī)。
學(xué)生競(jìng)賽取得好成績(jī)。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng),韓龍獲省級(jí)三等獎(jiǎng),單冬棟獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。韓博英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng),陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在《白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中,陳陽(yáng)等11名中學(xué)生獲獎(jiǎng)。
3.課題申報(bào)蔚然成風(fēng)。
李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報(bào),有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。有二十多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。
4.教研活動(dòng)扎實(shí)有效。
教研活動(dòng),人員全,有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書活動(dòng)也開(kāi)展,教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是,小學(xué)開(kāi)設(shè)了教研課。教師聽(tīng)課都達(dá)到了32節(jié)以上;說(shuō)課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上,有課后反思及改進(jìn)措施。材料書寫認(rèn)真,質(zhì)量較高。各年級(jí)組制定期中試卷,期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
1.校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室,長(zhǎng)廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上,形成獨(dú)特的道德、價(jià)值與個(gè)性所追求。學(xué)校將推行文化治校,并以此作為管理的最高境界。
2.“六一”期間,舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),有23個(gè)節(jié)目演出并取得成功,受到教師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽,展示了孩子們熱愛(ài)生活的美好情操,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
3.“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬,教師利用上班時(shí)間和周末休息時(shí)間加班,學(xué)生也多次參加勞動(dòng),開(kāi)墾校園荒地4畝多,種植各種蔬菜21種。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生得到鍛煉,也增強(qiáng)了從生活中主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
5.師生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)讓校園煥發(fā)活力。
本年度,學(xué)校新增十二張乒乓球臺(tái),三個(gè)羽毛球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),并維修了籃球場(chǎng),為師生開(kāi)展活動(dòng)提供了良好條件。
六月,舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月,舉行了球類運(yùn)動(dòng)會(huì),十一月,舉行了第七屆教職工排球賽。體育運(yùn)動(dòng)展示了學(xué)校良好的精神面貌,取得了運(yùn)動(dòng)技能和精神文明雙豐收。
教師開(kāi)設(shè)教育博客。今年,學(xué)校引領(lǐng)教師開(kāi)通教育博客,有三十多名教師將自己的讀書心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說(shuō)評(píng)課資料、繪畫書法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們?cè)诓┛椭?,相互學(xué)習(xí)、點(diǎn)評(píng)、借鑒,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會(huì)為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見(jiàn)證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對(duì)教師授課的點(diǎn)評(píng)就及時(shí)傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫(kù),也逐漸成為教師成長(zhǎng)的陣地,更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體,實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
校園有了文化,學(xué)校就有了氣質(zhì),學(xué)生也擁有了靈魂。
1.校園安全防患于未然。
針對(duì)四月以來(lái)全國(guó)連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,學(xué)校高度重視安全教育和安全管理,召開(kāi)了“安全維穩(wěn)工作會(huì)議”,相繼制定了《用火安全制度》等制度加強(qiáng)管理。
加固北面一帶的圍墻,拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻,使校園寬敞明亮,便于統(tǒng)一管理,消除了安全隱患;三名專兼職保安培訓(xùn)后上崗;封閉小學(xué)部大門,加高加固焊接中小學(xué)部大門。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)銷假制度;聘請(qǐng)魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好法制宣傳活動(dòng)。
健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度,做好每月一次安全匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書,堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度。對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育和專門訓(xùn)練,多次組織逃生演習(xí),防火演練,提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國(guó)愛(ài)眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。
2.嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。
抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實(shí)食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開(kāi)辦教職工食堂,極大地方便了教職工的生活,解決了就餐難的問(wèn)題。
3.收費(fèi)、信息公開(kāi)透明。
一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,并張榜公示。年初對(duì)今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算,并通過(guò)區(qū)財(cái)政局的審批,對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用,依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則,合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請(qǐng)購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)制度。
4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。
堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)檢查制度,財(cái)產(chǎn)管理員每周檢查一次班級(jí)財(cái)產(chǎn),有詳細(xì)的檢查記錄。對(duì)電器設(shè)施及線路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次,管理責(zé)任到人。
1.集體備課缺乏集體智慧,議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課,利用校園網(wǎng),教育博客,實(shí)現(xiàn)資源共享,真正發(fā)揮教師的集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。教研活動(dòng)枯燥。興趣活動(dòng)由于輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平有欠缺,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)效果不好。聽(tīng)課記錄與授課教師交換意見(jiàn)一欄,一部分教師沒(méi)有填寫。
2.班級(jí)管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成老問(wèn)題不能及時(shí)解決新問(wèn)題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在,后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別人有消極怠工行為。
3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱,缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機(jī)制。
4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生在養(yǎng)成教育方面,還存在問(wèn)題。
5.中小學(xué)部職能部門教育教學(xué)檢查力度不大,沒(méi)有及時(shí)對(duì)教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機(jī)行為處理,對(duì)查出的問(wèn)題有姑息,不通報(bào)現(xiàn)象。
6.各部門工作創(chuàng)新力度不夠,和教師的溝通還不夠,主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
7.檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。
8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也暴露出一些問(wèn)題:個(gè)別班主任、任課老師重視程度不夠,賽后缺乏必要的總結(jié)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十六
當(dāng)冬日的寒冷浸滿我們的日子時(shí),我們又要跟2010年說(shuō)再見(jiàn)了,校長(zhǎng)述職報(bào)告范文2000字。2010年我們最大的喜悅是教師績(jī)效工資終于兌現(xiàn),我們心里最想說(shuō)的是,感謝黨、感謝政府對(duì)我們教師的關(guān)懷!回首已逝的2010年,我想就以下幾點(diǎn)描述我校這一學(xué)期的工作:
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是教學(xué)過(guò)程的管理。重視教研和常規(guī),教學(xué)檢查實(shí)行月查制:不僅要查備課、查作業(yè)批改、查作業(yè)批閱記載,還要查教師工作手冊(cè)、查教學(xué)反思、查讀書筆記、查聽(tīng)課筆記。
教學(xué)過(guò)程管理關(guān)鍵在于課堂,我校開(kāi)展了常態(tài)課的教學(xué)比武活動(dòng)。教師分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng),比武活動(dòng)涉及到每一位教師,不分年齡老少,不分科目主次,老師們精心準(zhǔn)備教案,精心準(zhǔn)備課件,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),聽(tīng)課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行課堂觀察,作好記錄,給出評(píng)分,通過(guò)這一項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi),促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了教師水平的提升,促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的變化和革新,提高了課堂效益,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高了教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)我校實(shí)際,本學(xué)期開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng):早鍛煉及大課間跳繩運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)、廣播操比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽,如乒乓球比賽、拔河比賽……等,還開(kāi)展了元旦文藝師生聯(lián)歡活動(dòng)、元旦繪畫展及各類興趣活動(dòng):如書法、繪畫、葫蘆絲、笛子等,培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),專門建設(shè)了美術(shù)室、音樂(lè)教室,以供專用。根據(jù)教育局春暉兒童行動(dòng)活動(dòng)方案,為了慶祝建國(guó)六十周年,我校開(kāi)展了《我唱紅歌繞校園》活動(dòng)。體藝活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,我校逐步形成了“勤勉、文雅、活潑、奮進(jìn)”的校風(fēng),真正體現(xiàn)了我校的“使孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
本學(xué)期我們建立了多媒體教室(2萬(wàn)元),從建校至今終于有了自己的多媒體教室,投影儀、實(shí)物投影儀、音響、話筒、電腦等設(shè)備,教師的各項(xiàng)活動(dòng)特別是教研活動(dòng)在這里是如火如荼的開(kāi)展。特別是這次全區(qū)在紀(jì)南鎮(zhèn)舉辦的紀(jì)南—川店英語(yǔ)研討活動(dòng)在我校舉行,何家英老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。再如教師大會(huì)、學(xué)生向長(zhǎng)大英雄學(xué)習(xí)的“向英雄學(xué)習(xí),創(chuàng)德馨校園”活動(dòng)都是在此舉行的。
建了實(shí)驗(yàn)室,搬家了儀器室,購(gòu)置了五千多元的實(shí)驗(yàn)桌和五千多元的實(shí)驗(yàn)用品,教師的教學(xué)實(shí)驗(yàn)得到了保證,課堂教學(xué)更為直觀。
教師的身心健康一直倍受學(xué)校關(guān)注,教師節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教師進(jìn)行了慰問(wèn),送來(lái)了慰問(wèn)金,學(xué)校還給教師在荊州醫(yī)院進(jìn)行了體檢,舉行了一系列有益老師身心健康的活動(dòng):慶國(guó)慶書畫比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、教師長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)比賽,即將舉行的校訓(xùn)比賽等,老師們?cè)诠?huì)活動(dòng)感中到了集體的力量,增強(qiáng)了榮譽(yù)感,促進(jìn)了身心健康。
考試是檢測(cè)老師的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的手段之一,它是最能反映教師工作成績(jī)的有效手段,在期中,我校請(qǐng)?zhí)珪熜W(xué)的老師出題,相互監(jiān)考閱卷,真實(shí)地反映了學(xué)生的成績(jī),通過(guò)考試后教師質(zhì)量分析,特別是綜合分的分析,更好地促進(jìn)了對(duì)學(xué)生輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的重視,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)表彰,在我校掀起了抓質(zhì)量的高潮和愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環(huán)節(jié)做了大量的工作,在十一月份因疫情的大爆發(fā),學(xué)校在疾控中心的指導(dǎo)下曾放假一周,現(xiàn)在學(xué)校情況已基本穩(wěn)定,學(xué)校對(duì)甲流感的防控取得了階段性的勝利。
創(chuàng)五好班子:政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、作風(fēng)建設(shè)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作績(jī)效好。要求班了成員做到譚局長(zhǎng)的三禁止,要求班子成員做到五個(gè)一“帶好一門課,教學(xué)質(zhì)量在前面,上好一節(jié)教研課以示范,蹲點(diǎn)一個(gè)教研組督促教研活動(dòng)抓落實(shí),寫好一篇教研論文并獲獎(jiǎng),成立一個(gè)教育博客并有很高的點(diǎn)擊率。要求校委會(huì)成員以身作則,樂(lè)于奉獻(xiàn),做學(xué)校的管理者、執(zhí)行者和政策的解釋者,引導(dǎo)正確的方向,厲行節(jié)約,在績(jī)效工資的方案中,在別的學(xué)校都加了績(jī)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性的時(shí)候,我們?nèi)匀粵](méi)加,校委會(huì)成員也沒(méi)有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作,特別是這次績(jī)效工資的發(fā)放,我校召開(kāi)了五次教代會(huì),征求老師們的意見(jiàn),我們能放下架子,拿下面子,蹲下身子,和老師面對(duì)面談心、溝通、交流,形成一致的意見(jiàn),共同營(yíng)造出和諧的局面。
如果一所學(xué)校有一群深受學(xué)生及家長(zhǎng)愛(ài)戴、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可,有思想、有理想的敬業(yè)能干的班主任,那這所學(xué)校一定是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。在班主任的管理中,我們采取了一月一小結(jié),并請(qǐng)優(yōu)秀班主任講管理的經(jīng)驗(yàn)等方法來(lái)建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期班主任在班級(jí)管理如個(gè)性班級(jí)的錘煉方面做出了很多努力,想了很多點(diǎn)子,如班級(jí)文化建設(shè)等,班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一群默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)群體,在我們的學(xué)校,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故。
校園文化是學(xué)校的靈魂,校園文化提升直接影響到學(xué)校品位的高低。特別是辦學(xué)理念、校訓(xùn)等的提練等。在本學(xué)期,我校注重了:1.校園環(huán)境建設(shè)。磁磚的清洗、水塔的翻新、乒乓球臺(tái)的刷漆等。學(xué)校進(jìn)來(lái)了可以說(shuō)是鳥語(yǔ)花香,耳目一新,非常爽目。2.班級(jí)文化建設(shè):我校設(shè)立每月一評(píng)的班級(jí)之星,每學(xué)期一評(píng)的校園之星的相片展示,優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生樹立了典型,樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。3.文化長(zhǎng)廊的建設(shè):先進(jìn)老師、先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選、一日常規(guī)的評(píng)比更新等。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十七
一年來(lái),我校立足實(shí)際,著眼未來(lái),確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表。
在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15篇,日記每?jī)商煲黄摹?BR> (二)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率。
一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:
一是積極開(kāi)展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來(lái),我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理。
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展。
我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學(xué)生中,345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績(jī)總是名列前茅。
四、以人為本,關(guān)愛(ài)師生,促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?!傲弧眱和?jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動(dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂(lè)的事在xx小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活,給她們免費(fèi)用電,有時(shí)沒(méi)電時(shí),還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺T诮處熁閱蚀笫聲r(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí),大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色,少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞,潛移默化地教育學(xué)生。
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間,家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí),我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設(shè)計(jì)合理布局,整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái),我校給每間教室、辦公室新配上了門簾,并在窗戶上蒙上了塑料布,為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框,時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上,張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹,使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
回顧一年來(lái)的工作,對(duì)自我在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下頭將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。
學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè),大力提倡愛(ài)生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識(shí),一是質(zhì)量意識(shí),二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),三是職責(zé)意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。
培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,從小事做起,從我做起,從此刻做起。開(kāi)學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)儉用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學(xué)校的一草一木做起,養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。
辦好學(xué)校開(kāi)放周、開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,走近學(xué)生,聽(tīng)課、座談,指導(dǎo)學(xué)校工作。
注重學(xué)校文化建設(shè)。在做好綠化、凈化的同時(shí),學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經(jīng)典古詩(shī)文》,讓學(xué)生每一天都可欣賞。
繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀古詩(shī)文,午間品美文”的空中大課堂。
投入資金購(gòu)買圖書,每班配備一個(gè)書柜,建立班級(jí)圖書角。
狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
(1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求,各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),教案?jìng)浣滩慕谭?,還要備學(xué)生,體現(xiàn)課改意識(shí),有教學(xué)反思,學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。
(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不一樣形式來(lái)了解教師的上課情景,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。
(3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書寫及批改要求,開(kāi)齊各科作業(yè),要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),檢查小學(xué)生是否使用小橡皮,檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情景,請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情景等。
(4)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開(kāi)課,周一例會(huì)時(shí)抽簽,周二上午第二節(jié)上課,無(wú)課教師全部參與,教研組會(huì)議上評(píng)課,已構(gòu)成制度。
(5)鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng),陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng),王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng),楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng)。
(1)在安全管理上,制定各種應(yīng)急預(yù)案,投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)職責(zé)人。
(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。
(3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì),增強(qiáng)師生的法制觀念。
陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,開(kāi)學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。
全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi),統(tǒng)籌規(guī)劃,民主合理的理財(cái),財(cái)務(wù)開(kāi)支情景向教師公開(kāi),做到透明、公正。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠,日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多,工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多,動(dòng)手的時(shí)候少。
2、課改認(rèn)識(shí)模糊,思想落后,制約學(xué)校的發(fā)展。
3、學(xué)校特色教育有待提高。
1、繼續(xù)探索課改新思路,學(xué)校管理方法,重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。
2、安全工作常態(tài)化。
3、師生讀書活動(dòng)。
4、師生鍛煉。
各位教師,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊,同心同德、眾志成誠(chéng),為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
多謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇十九
xxxx年,我分管的工作沒(méi)有變,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
有理論才有水平,有水平才有實(shí)力,只有重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí),提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,深化教育改革,全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,教育質(zhì)量高,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高,社會(huì)聲譽(yù)好,辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦,保駕護(hù)航。一年來(lái),行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),大力改進(jìn)后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),為全校師生服務(wù)的思想意識(shí),扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。一年來(lái),為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作,為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的改建工作,協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了一下方面的工作。
1、增強(qiáng)安全意識(shí),提高防護(hù)能力,努力創(chuàng)建平安校園。
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神,確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,要時(shí)刻牢記,永不放松。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化,成為“最安全學(xué)校”。學(xué)校組織層層簽訂安全責(zé)任書,各室各部門制訂《安全責(zé)任制度》;各班級(jí)制訂《班級(jí)安全公約》;學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所,為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防安全工作,學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí)。我們還利用班隊(duì)課、晨會(huì)課、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識(shí),提高常見(jiàn)的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)和安全逃生的能力。
我校各室各部門制訂安全責(zé)任制度,并在實(shí)際工作中照章執(zhí)行??倓?wù)處協(xié)同學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次安全工作檢查,特別是在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施,及時(shí)解決。
2、抓好校產(chǎn)使用,規(guī)范用物管理。
在校產(chǎn)使用上,精心安排,合理調(diào)配,確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對(duì)校園的巡視,對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放,發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理,對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),登記,對(duì)存用物經(jīng)常清理,歸類、整齊擺放,并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度,美化校園環(huán)境。
本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育,扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作,并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治,讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。在衛(wèi)生工作上,健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度,定期進(jìn)行大掃除,一周一大掃,天天有小掃,為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作,開(kāi)展衛(wèi)生宣傳,有效地提高師生的保健意識(shí),確保師生的身心健康,協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門,利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。同時(shí)加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)記載,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)指出,限時(shí)糾正。
4、改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。
為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任就進(jìn)行選址、論證、調(diào)整布局、舊房改造、內(nèi)部配備的工作,截止現(xiàn)在,學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)公寓樓已經(jīng)竣工使用,改變了以往冬季學(xué)生住宿寒冷的現(xiàn)狀。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度,認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作,把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái),我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主決定并公之于眾,嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。自主采購(gòu)時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中,為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價(jià)還價(jià),自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該去的地方不去,從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng),擺正了自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力,但大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
2.一年來(lái)無(wú)論做事,還是做人我都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō):“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái),甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠(chéng),對(duì)師生的負(fù)責(zé),一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
校長(zhǎng)述職報(bào)告版篇二十
在電影《女子別動(dòng)隊(duì)》中有一句話:事情總是要做的,關(guān)鍵看誰(shuí)來(lái)做和怎么做。去年秋季受局黨委委任,我離開(kāi)了那個(gè)我為之奮斗了十三年,今天聲名遠(yuǎn)播的富樂(lè)中學(xué),只身來(lái)到一個(gè)從未相識(shí)的地方,來(lái)到游仙距離最遠(yuǎn)、綿陽(yáng)海拔最低,被稱為“腳踏三縣,雞鳴九鄉(xiāng)”之地,履新了我的職務(wù),擔(dān)任玉河學(xué)校校長(zhǎng),受任這個(gè)職務(wù),我的心情激動(dòng)后頗感不安,心緒不寧,因?yàn)椋鲂iL(zhǎng)是第一次,更何況是一個(gè)集幼兒園、小學(xué)、初中為一體的校長(zhǎng),再者,玉河是一個(gè)有著深厚歷史底蘊(yùn)、教育文化昌達(dá)的古鎮(zhèn),我何能何德,能將玉河的教育帶向何方?心里著實(shí)無(wú)底,在《少年蘇易簡(jiǎn)》一書中我坦言了自己的心境“育人的責(zé)任和做人的理性,讓我很焦慮”。因此,只得靜下心來(lái),守住冷板凳,在浮躁和虛華過(guò)后,再返鹽泉,再讀蘇公精髓的思想,重新審視教育的本真。
做校長(zhǎng)一年的時(shí)光如白駒過(guò)隙,除去荒蕪無(wú)可作為的部分,一半在做夢(mèng),思索,體驗(yàn)玉河的物事人情,一半接了玉河的地氣,與我的團(tuán)隊(duì)一起踐行“大美玉河,儒行天下”的美好教育愿景。在玉河這個(gè)可能被很多人遺忘的地方,駐足定根,堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想,固執(zhí)地要成為雨臺(tái)山下教育麥田里的一位守望者,雖清貧,卻精神愉悅,因?yàn)橛腥w師生的相伴相守,大家一直在陪伴我創(chuàng)造屬于我們自己的教育未來(lái);雖路途遙遠(yuǎn),卻夢(mèng)想無(wú)限,在當(dāng)下農(nóng)村教育普遍萎縮,士氣不足的現(xiàn)實(shí)面前,玉河的教育人卻還能坐的住冷板凳,堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想,傳遞正能量,這本身就是一個(gè)奇跡;雖成不了游仙教育生態(tài)綠洲中的參天大樹,但玉河的老師們卻在以一棵小草的身份,抹綠游仙教育大花園。
回首這一年來(lái)的歷程,我想從以下幾個(gè)方面與老師們一起來(lái)分享我們的苦與樂(lè)。
我們確定了玉河學(xué)校的定位,并以“儒雅”為文化主線,提出“大美玉河,儒行天下”的文化主題,行儒不復(fù)古,尊儒不唯儒,弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化,狀元出玉河,書香潤(rùn)校園,狀元可謂中國(guó)大儒者,儒學(xué)泰斗,儒學(xué)之集大成者。以狀元文化為特色的校園文化,就是要弘揚(yáng)儒學(xué)之精華,把儒學(xué)思想與學(xué)校管理,與教師教學(xué)工作,與德育工作,與校園文化建設(shè),與后勤服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。倡導(dǎo)以儒治校,以儒施教,做儒雅之士,說(shuō)儒雅之言,成儒雅之才。并由此衍生了學(xué)校的校訓(xùn)“勤學(xué)勵(lì)志感恩奮進(jìn)”(勤學(xué)于行、勵(lì)志于德、感恩于心、奮進(jìn)于能),繪制了學(xué)校校徽,著名書法家于江先生還為學(xué)校書寫了校名,國(guó)旗兩邊飄揚(yáng)著綠黃倆色的校旗。學(xué)校標(biāo)識(shí)是校園文化的最基本符號(hào)。在儒雅文化的引領(lǐng)下,我們對(duì)師生提出具體的要求:
學(xué)校對(duì)干部的要求:
“五心”:責(zé)任心、進(jìn)取心、公心、寬容心、愛(ài)心。
學(xué)校對(duì)教職工的承諾:“五必須”:
老師有困難必幫助,老師過(guò)生日必有禮(生日賀卡和蛋糕卡),教職工家庭遭遇重大變故必慰問(wèn),老師子女考上大學(xué)必祝賀,教職工生重病必看望。
玉河教師具備的幾種意識(shí);
一是危機(jī)意識(shí):我們今天不好好教學(xué)生,明天就可能沒(méi)有學(xué)生教。
(玉河學(xué)校每年以兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)量銳減,教不好或不好好教,學(xué)生肯定就會(huì)流失,沒(méi)有學(xué)生教這恐怕是教師遭遇的最尷尬最沒(méi)有面子的事情吧)。
二是創(chuàng)新意識(shí)。
(農(nóng)村教師最缺失的恐怕就是創(chuàng)新意識(shí),特別是上了一把年紀(jì)的教師,有了一定教齡的教師,甘居平庸,照本宣科,磨日子的人大有人在,玉河的老師們我們應(yīng)該經(jīng)常這樣摸著良心問(wèn)自己“我們搞了一輩子教育,究竟給了學(xué)生什么”)。
三是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(玉河學(xué)校的教師隊(duì)伍總體上是好的、團(tuán)結(jié)的,有戰(zhàn)斗力的,但我們目前也還面臨諸多的問(wèn)題:學(xué)科配置不均衡,部分學(xué)科嚴(yán)重缺編,老中青年齡懸殊大,教學(xué)能力和水平參差不齊,如果我們還是各自為陣,不注重打總體戰(zhàn),那最終會(huì)離散我們的精力,影響學(xué)校的發(fā)展,導(dǎo)致良莠不齊,或者“生理缺陷”。)。
學(xué)校對(duì)教職工的要求:
二是練內(nèi)功強(qiáng)師能:內(nèi)培外修,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,與名校富樂(lè)中學(xué)開(kāi)展“教師論壇”,強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高自身教書育人的能力和技巧。通過(guò)上好“三課”,吹滅教師心存的惰性,激發(fā)他們的潛能,通過(guò)評(píng)比,展示,表?yè)P(yáng),喚醒教師內(nèi)心的“不服輸”。
三是重保健成健康,做陽(yáng)光教師,教師的行為、氣質(zhì)、意志對(duì)學(xué)生都有潛移默化的作用,向師性決定了老師們要向孩子們一樣青春陽(yáng)光富有激情,不把憂愁、疾病、不快傳遞給天真無(wú)邪的孩子們。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求:
1、重細(xì)節(jié)養(yǎng)習(xí)慣,形成四個(gè)習(xí)慣:衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣。
2、學(xué)經(jīng)典行儒雅,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)精粹,小學(xué)生必習(xí)“三百千千弟子規(guī)”(《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》《弟子規(guī)》),每周一節(jié)國(guó)學(xué)課(自編教材《少年蘇易簡(jiǎn)》)。
1、一貫制可以克服學(xué)生知識(shí)脫節(jié)或避免知識(shí)盲目重復(fù),2、建立從嬰兒教育到初中教育。
1、實(shí)行“九同一”:
同享一文化--儒雅文化認(rèn)同,同用一賬本--使用一個(gè)賬本,財(cái)務(wù)共享,同一班子--領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行層級(jí)管理,教師實(shí)行校內(nèi)調(diào)劑;同升一面旗--同一次朝會(huì),同開(kāi)一次會(huì)--周前會(huì),同響一道鈴(電鈴),同一套考評(píng)體系,同一勤務(wù)體系(值班、值周、執(zhí)勤)。
2、試行“2463工程”,用“教師的三十年構(gòu)建學(xué)生的十五年”:
建立從嬰兒到初中教育的完整體系,協(xié)調(diào)共進(jìn),不做無(wú)謂的重復(fù)教育或斷鏈的缺陷教育,杜絕教育“爛尾樓”,使學(xué)生在玉河15年人格健全、心理健康、學(xué)識(shí)豐富,成長(zhǎng)快樂(lè),并從玉河走向社會(huì),桃李芬芳。
3、建立七大體系。
知識(shí)體系,
力行“九年一貫”理念,倡導(dǎo)打總體戰(zhàn),強(qiáng)化環(huán)節(jié)和過(guò)程,確立適合學(xué)生身心發(fā)展的符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的有利促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的知識(shí)構(gòu)建體系,不拔高,不延遲,做到因人而教,因時(shí)而教,循循善誘,層級(jí)遞進(jìn),做到知識(shí)構(gòu)建的綠色化(避免知識(shí)傳授的盲目重復(fù)或缺失),并力爭(zhēng)彰顯在總體構(gòu)建條件下的學(xué)段特點(diǎn)。在尊重現(xiàn)行教材的基礎(chǔ)上力創(chuàng)校本特色(在儒雅教育,經(jīng)典誦讀,習(xí)字課,排球,玉獅,馬燈,舞蹈《玉河篩篩樂(lè)》等等方面彰顯特色)。
德育體系:
基本理念:養(yǎng)成教育是德育的核心和基石,并在實(shí)踐中進(jìn)行“全人教育”:全員育人(學(xué)校成員都是教育者),全程育人(重視學(xué)生的終身發(fā)展和層級(jí)遞進(jìn),什么季節(jié)開(kāi)什么花,讓學(xué)生在和諧的環(huán)境里接受對(duì)等的教育,防止“少年老成”),全面育人(“學(xué)生千百人,型材千百種”,在學(xué)校主流思想的引領(lǐng)下,為學(xué)生搭建各種平臺(tái)展示他們多方面才能,只要我們給他們一個(gè)支點(diǎn),或許就是他們走向成功的起點(diǎn)),在實(shí)踐中踐行儒雅教育,構(gòu)建雅雅的校園。在班級(jí)管理中實(shí)行“日查周結(jié)月評(píng)”制度。
本學(xué)年我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化了衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)儉意識(shí),讓學(xué)生形成儒雅的.行為;開(kāi)展冬季健身月活動(dòng)和首屆狀元文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),三月植狀元林,三八節(jié)感念母恩,清明祭祖,六一文藝表演,陽(yáng)光大課間展演,參加綿陽(yáng)首屆六一晚會(huì)文藝表演和游仙區(qū)合唱比賽、經(jīng)典誦讀、演講比賽讓學(xué)生賞美、尚美、健美,在豐富的活動(dòng)中展示美,讓他們真切地感受到,雖然我們?cè)谵r(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí),但我們一樣擁有陽(yáng)光般的生活和一流的藝術(shù)展現(xiàn)形式,學(xué)校不惜代價(jià)為孩子的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái),校報(bào)和校園文學(xué)社,是文學(xué)發(fā)燒友的自由天地,著名詩(shī)人雨田先生大加贊賞并欣然為雨臺(tái)山文學(xué)社題詞,藝術(shù)節(jié)文藝匯演采用晚會(huì)的形式,燈光加優(yōu)質(zhì)音響提升了活動(dòng)的檔次和品位,少年宮建設(shè)已初具規(guī)模,國(guó)學(xué)室、國(guó)藝室、國(guó)樂(lè)室已經(jīng)建成,將為學(xué)生接受儒雅教育,浸潤(rùn)經(jīng)典文化提供了陣地,鄉(xiāng)村博物館,將復(fù)原玉河悠久的本土文化和歷史面貌,追尋遺失的鄉(xiāng)村記憶,鄉(xiāng)村博物館剛剛裝修完畢,便迎來(lái)綿陽(yáng)知名作家來(lái)校采風(fēng),市文聯(lián)黨組書記馬培松、著名作家馮小娟、嚴(yán)澤銑,詩(shī)人雨田、海凡等知名文化人來(lái)到學(xué)校,對(duì)學(xué)校打造鄉(xiāng)村博物館給予了充分的肯定。本學(xué)年我們還著力打造校友文化,種植了校友林,建成了涼亭、水池、假山,讓優(yōu)秀校友參與校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè),力爭(zhēng)讓每一棵樹說(shuō)話,讓每一處景說(shuō)話,從而教育所有在校學(xué)生,只要我們努力學(xué)習(xí),我們也可以像這些優(yōu)秀的校友一樣風(fēng)光)。
制度體系。
正在探索學(xué)校管理制度,學(xué)生管理制度,教職工管理制度等,避免管理中的人治現(xiàn)象。
評(píng)價(jià)體系:
評(píng)價(jià)體系體現(xiàn)的幾個(gè)原則:系統(tǒng)性,九年一貫,環(huán)環(huán)層進(jìn),不同年級(jí)的學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容和維度不一樣;客觀性,能真實(shí)反映學(xué)生的面貌;成長(zhǎng)性,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng);發(fā)展性,學(xué)生是發(fā)展中的人,評(píng)價(jià)應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主;進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核方案。
管理體系:
玉河九年一貫制學(xué)校形成的前身是兩所有著一定辦學(xué)歷史、不同價(jià)值取向并形成一定管理模式的學(xué)校,要把兩所學(xué)校“揉”在一起,兩家人變成一家人,尊重,包容,信任是必不可少的,特別是學(xué)校的管理層,首先得實(shí)現(xiàn)思想上的“大一統(tǒng)”,統(tǒng)一到現(xiàn)在的玉河博愛(ài)學(xué)校上來(lái),統(tǒng)一到“大美玉河,儒行天下”這個(gè)文化認(rèn)同上來(lái),學(xué)校只有一個(gè)校長(zhǎng),一種辦學(xué)思想,不同的是我們既有幼教部,小學(xué)部,還有初中部,因此,今年春季開(kāi)學(xué),學(xué)校大膽地對(duì)中層以上干部進(jìn)行了職務(wù)調(diào)整和重新分工,把管理構(gòu)建在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的各部、級(jí)、處協(xié)調(diào)并進(jìn),縱橫交融。學(xué)校設(shè)立三部(幼教、小學(xué)、初中)、六處(德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、師培教研處、總務(wù)處、體衛(wèi)藝術(shù)處)、一中心(后勤經(jīng)營(yíng)服務(wù)中心)、九年級(jí),從根源上打破了以往那種中學(xué)、小學(xué)各自為政,貌合形離的管理模式,實(shí)踐證明,調(diào)整后的管理人員職責(zé)明確,各負(fù)其責(zé),積極性強(qiáng),學(xué)校各項(xiàng)工作和諧并進(jìn),效果明顯。
師資體系;
我們期望建立從幼兒園到九年級(jí)的比較完整和配套的師資體系:學(xué)科分布合理,年齡搭配合適,職稱評(píng)定有序,能力構(gòu)成均衡。在局黨委的關(guān)懷下,今年我校五名教師中級(jí)職稱掛鉤,破解了學(xué)校多年來(lái)無(wú)職稱評(píng)聘的難題,調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,力爭(zhēng)在我的任期內(nèi)解決最后五名教師的職稱掛鉤問(wèn)題。
保障體系:
財(cái)金保障(運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)),供給保障(水電物),安全保障(保衛(wèi)、健康、心理),人員保障(師資、生源、勤工)。
名片二:排球比賽冠綿州(游仙區(qū)冠軍,涪城邀請(qǐng)賽冠軍,游仙區(qū)排球訓(xùn)練基地);
名片七:“國(guó)”字當(dāng)頭傳經(jīng)典(國(guó)學(xué)室、國(guó)藝室、國(guó)樂(lè)室,守住文化根脈)。
師,堅(jiān)守幼兒園多年的李敏、梁慧瓊、李炳明、阮蓉老師,身患疾病卻意志堅(jiān)強(qiáng)的楊順生老師,教學(xué)業(yè)績(jī)突出的雷秀瓊、吳良華、李維明等老師,這批老教師為我們年輕一代樹立了好的榜樣;玉河的好老師實(shí)在太多,有一批教學(xué)高手、青年骨干教師,還有教學(xué)新秀,班務(wù)工作能手,總結(jié)的時(shí)候,我與大家一起來(lái)解讀他們的教學(xué)之路。感動(dòng)玉河的孩子們,是他們讓我找到力量的源泉。還記得,植樹節(jié),大家齊心協(xié)力共同種植了狀元林,用綿長(zhǎng)的期盼共鳴生命的樂(lè)章;還記得,麥冬地除雜草,大家用稚嫩的雙手,還原了校園里的那一抹綠;還記得,炎熱天氣修涼亭,五個(gè)女生自發(fā)湊錢買水給工匠喝,溫暖了叔叔的心窩;還記得,今年第一場(chǎng)春雨突降的那個(gè)中午,孩子們把自己的雨傘送給老師們,而自己卻淋濕了衣衫;還記得,全區(qū)排球比賽的前幾天,一個(gè)隊(duì)員不小心扭傷了腳,卻堅(jiān)持掰著腳參加訓(xùn)練??這些看似尋常卻質(zhì)樸的行動(dòng),深深地打動(dòng)了我們。玉河的孩子們真的了不起。全區(qū)排球比賽拿冠軍,演講比賽、經(jīng)典誦讀、合唱比賽、書畫展覽全區(qū)一等獎(jiǎng),舞蹈跳到綿陽(yáng)的六一晚會(huì)上,玉河青少年登上綿州大舞臺(tái),這是玉河的一大幸事,更加彰顯教育的力量,儒行天下,玉河娃開(kāi)始融入綿陽(yáng),正闊步走向更加廣闊的天地。
感謝玉河,感動(dòng)玉河,感恩玉河。
謝謝大家!