讀后感是閱讀與思考的結合，是將心靈的碰撞變成思想的火花。如何寫一篇完美的讀后感是一個需要認真思考的問題。以下是一些精心整理的讀后感范文，希望能為寫作讀后感的朋友提供一些參考和幫助。
班長下臺的讀后感篇一
最近，我讀了一本十分有意思的書，書名叫做《班長下臺》，我想：奇怪了，班長不一直是權威的存在嗎？就像我們班的王政宇一樣，從三年級一直叱咤到現(xiàn)在的四年級——20xx年，20xx年。
讀完我才知道，故事的主人公楔子是班長，本來她可以保住她的班長寶座的，但是她認為自己的學習十分差勁，還經(jīng)常帶頭搗亂，便棄權了。
《班長下臺》的這么多故事中，我最喜歡第二篇《菜刀喜歡你》，一開始，我被這個男生“光頭蛋包”欺負女生楔子的行為，感到十分生氣。此時，作者通過大河馬與小蝦米的區(qū)別來形容“光頭蛋包”與楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！這時，事情突然出現(xiàn)了轉折，“啪，不知從哪彈來一條橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光頭蛋包’的大鼻子”。作者此時為了表達楔子的氣憤，故意寫出了楔子甩開“光頭蛋包”的手，并用最大的力氣踩在了他的腳上。誰知道“光頭蛋包”打了女生之后，還說要告訴老師。難道他不知道羞辱嗎？本來我還不太生氣，誰知道他經(jīng)常這樣欺負女生，我同意書上的一句話：“難道我們女生就只有受欺負的份嗎？”馬上，又有一條橡皮筋打在了“光頭蛋包”的大光頭上。我想，肯定是哪個不愛學習的壞孩子搞的惡作劇。誰知道，策劃這一切的卻是楔子他們班最優(yōu)秀的模范生——“菜刀”。而且更讓我吃驚的'是，他竟然從來不吵架也不打架。
我懵了，這么好的學生怎么會用橡皮筋彈人家呢？原來，他發(fā)現(xiàn)了“光頭蛋包”喜歡欺負女生，于是便給了他一個教訓。這一切,都是同學之間的團結與友愛呀！
這本書的內容實在太有趣了，它寫出了真實的校園生活和孩子們的天真可愛，如果有時間，我一定多讀幾遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一樣幫助有困難的同學！通過閱讀《班長下臺》，我也懂得了:我們要學會為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我，完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。要懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇二
《班長下臺》是兒童文學作家桂文亞的代表作，故事主要描寫小女孩豐富多彩的童年時光和成長趣事。有的故事幽默風趣，讀來令人捧腹；有的故事深入人心，讀來感人肺腑；也有的故事情節(jié)曲折，引人入勝。
讀完這本書，其中“到底是誰的錯”這篇故事深深打動了我。故事主要敘述一只名叫“保安”的狗在“爸爸”沒有回來前和“我們”在一起的快樂生活，“保安”也是“我們”最親的狗。它睡過“我們”的床，在妹妹的枕頭上流過口水；它會看門、銜拖鞋、送報紙、到巷口買醬油、陪“我們”走夜路、上廁所、做功課，連“我”吹口琴的時候，它都會仰起脖子和著節(jié)拍唱歌呢！可是好景不長，這一切都被“爸爸”回來改變，他對“保安”有了諸多限制，不允許它上“我們”的床；不允許摟它親它；不允許一起吃飯；不允許這，不允許那。有一天，妹妹偷偷給狗一塊排骨被爸爸發(fā)現(xiàn)了，“爸爸”鐵青著臉高聲喝罵：“排骨是給狗吃的嗎？豬，不準吃！”“保安”原本幸福的生活被“爸爸”打亂而激怒了，它咬傷了“爸爸”！讀到這里，我的心被深深的觸動，為保安感到難過！它在“爸爸”眼中就是一只畜牲，是不能與人平等的；它不該被善待，不能擁有人類的`食物；它只配吃殘羹剩飯，住室外的狗窩。而在“保安”眼中，它就是家庭的一員，它原本快樂的生活被改變了。
到底是誰的錯？因為他們的立場不同，想的也就不同。我們既然選擇了寵物，就應該好好的愛它們，善待它們，因為寵物的生命太短暫！
班長下臺的讀后感篇三
從媽媽手中接過新年禮物——桂文亞的名著《班長下臺》，多么有趣的書名啊。我拆開包裝，我迫不及待地翻開來看，首先吸引我的就是第一章中的一個小故事——“這樣做，是對的”。
這一篇小短文主要寫的是我和同學李愛蘭在操場上玩抓人游戲，我在前面跑，她在后面追。我跑得太急，她追得太猛。她伸手一推，我腳底一滑，整個人就面朝地跌向鋪滿碎石子的路面。這一跤摔得很重，我受傷后，整個臉全部涂滿了紅藥水，但是我沒有生氣，卻原諒了她。媽媽說我“這樣做，是對的。每個人都會犯錯得。而對于無心造成的錯誤，當事人也懊惱，俗話說‘饒人處且饒人’”。
讀到這兒，我心中蕩起一圈圈的漣漪，想到了昨天的事。
昨天，我剛剛寫好了一張明信片，還在邊上畫上了畫。突然，貴賓“表妹”就破門而入，打破了我的清靜。她看見我正在畫畫，并且這一張畫兒也挺漂亮的，就哀求我送給她。我內心可是一萬個不同意，這明信片不是畫著玩的，是學校布置的作業(yè)呀。我拒絕了她，叫她和表姐商量給她做一張更好看的?？墒潜砻貌豢希鸵疫@一張。在我們的搶奪下，明信片被撕成了兩半，表妹拿著一半，坐在我的床上就“哇哇”地哭了起來。我拿著另一半也發(fā)呆了，看著心愛的明信片這樣被破壞了，眼淚就涌上了眼眶。我請出表妹，關上門冷靜下來，細想：表妹是不小心的，原諒她吧！如果她真的喜歡，我就在做一張，哦，是兩張。我參照草稿，不一會就做好了兩張。在表妹臨走前送給了她，我很開心，更開心的是我看見了她那滿足的幸福的笑容。
今天，坐在家里，我和媽媽聊起這事兒。媽媽聽了，微笑地點點頭：“這樣做，是對的。你表妹是無心的，而對于無心造成的都要得饒人處且饒人。你這樣做很對！”
“這樣做，是對的”。這句話深深地印在我的心中，讓我學會了寬容。
班長下臺的讀后感篇四
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分數(shù)結算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞?！崩蠋熀拔业拿郑姨似饋?，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
班長下臺的讀后感篇五
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長下臺》，寫的是桂文亞小時候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動，內容也很有趣。
《班長下臺》主要是講阿桂桂數(shù)學、英語、理化都不好，同學們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細一樣軟，也是真的.毛毛哦。”婆婆就是這么愛著阿桂桂，包容著她，呵護著她，不讓阿桂桂受一點點委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場景，興奮又激動。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時候，我都會靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時光。
班長下臺的讀后感篇六
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學老師們的眼里，是個學富五車的好學生！
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長下臺的讀后感篇七
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長下臺》的書。
這本書是以很多個故事來敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關于桂文亞和老師的`感情。
這個故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺得杜老師對學生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會給學生講故事，下課還會陪學生玩耍。后來杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實只是幾粒碎玻璃，我覺得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因為天太黑了，還有可能是因為知道杜老師的家境不好，湊不到醫(yī)藥費所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動的哭了。
這是一個感動的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
班長下臺的讀后感篇八
《班長下臺》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：
我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對作者的關愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學畢業(yè)。她每天都要6點起來為我做早飯，還要負責我每天的接送。有時候，我的心情不好，就會對婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動，真的，外婆對我太好了。現(xiàn)在，幾乎沒什么時間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個外婆！
《班長下臺》教會了我好多，其中，就包含著感恩。當有了感恩時，我也漸漸長大了。
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班長下臺的讀后感篇九
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經(jīng)驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權！”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十
最近我看了一本由臺灣作家桂文亞以自己的童年經(jīng)歷為背景，創(chuàng)作的小說《班長下臺》。作者通過這本書，我們知道了很多他小時候的故事。
這本書的情節(jié)非常吸引我。例如在《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”，又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。再例如在《班長下臺》這篇故事中，阿桂桂因為數(shù)學考試不及格不敢讓媽媽知道，而把成績單藏在書包里不拿出來，后來媽媽檢查書包時還是發(fā)現(xiàn)了，他挨了媽媽狠狠地一頓罵。這讓我想到了在一次考試中，我得了一個特別不理想的分數(shù)，也很怕媽媽發(fā)現(xiàn)，就放在學校里不拿回家。后來老師告訴媽媽了，我不得以才拿給媽媽看，媽媽對我大發(fā)雷霆的情景。原來我們都是一樣的“調皮搗蛋”、原來我們都那么擔心考試會考不好、原來我們都有一個發(fā)起脾氣來如“火山爆發(fā)一樣”的媽媽。
除了精彩的情節(jié)，這本書的.語言風趣、幽默，讀起來讓人仿佛身臨其境，比如在形容一個人走在黑夜里時像是在“墨水瓶子里趕路”，等待下課的心情，像是“等了一個世紀”等等。
當然這本書，還留給我很多的感動。感動于作者善良為他人著想的心，讓我知道有一種師生情叫《珍珠淚》，感動于作者對外婆的思念，那是《婆，四月的春草綠了》，也知道了什么是了解自己，成全別人，那就是《班長下臺》。
班長下臺的讀后感篇十一
《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!
今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾?？墒?，有什么用呢?陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補錯誤了。
賞析：從這里可以看出作者對以自己一個犯下錯誤，有勇于知錯能改的精神，值得我們學習。
這本書不僅是一個書的名稱，也是一個簡短的小故事。
上初中的班長，因在小學當過班長，有經(jīng)驗，所以老師請她當班長。過了不久，這個新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意?！斑@應該讓給好學生!”她一點也不難過。這時，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認識到，這才是“班長”。
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實，我喜歡作者的童年。我討厭班長下臺的讀后感班長下臺的讀后感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學。
有時高興，有時調皮，有時思念，有時傷心，有時生氣，有時感動，有時可愛的這個女孩——桂文亞。
而讓我最為感動的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致?？粗馄拍倾俱驳哪樱鹞膩唫牡哪?，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語句的風趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對外婆的思念，夢到外婆對她的好，夢醒時卻只是一場夢;‘偉大的杰作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長下臺》。
寒假，我看完了一本《班長下臺》，一本不怎么厚的書，卻給我?guī)砹穗y以言狀的感受。
作者按照自己童年的生活進行創(chuàng)作，幽默搞笑。文章以一個作為班長的學生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學生的生活。
書中的班長，她是一個中學生。雖然她的語文、歷史、地理成績都不錯，但是英文、理化、數(shù)學成績卻是一塌糊涂。每一次月考發(fā)成績單，這位班長總是倒數(shù)第幾名，恨不得在地底下找個縫鉆進去，羞愧極了!每每到發(fā)成績單的時候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。
在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家?？赐赀@篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質是值得令人學習的。因為我的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。
雖然最后在下一個學期的班干部評選中，她以次高票當選了副班長，但是結果她卻自愿棄權，將機會留給了功課好的同學。
從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經(jīng)的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。
我們要學會文中班長那為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人班長下臺的讀后感三年級。
作文。
以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。中國臺灣世界新聞?？茖W校畢業(yè)。美國《世界日報》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。
她的創(chuàng)作以。
散文。
為主，也寫小說、報告文學、評論等。青少年時期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創(chuàng)作及編寫成人文學30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國內外大獎。她非常關心兒童成長，從1981年始，專心致力于兒童文學媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開“當代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動了千萬讀者的心。
桂文亞是中國臺灣著名兒童文學作家，曾任海峽兩岸兒童文學研究會理事長著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學作品，曾獲中華兒童文學獎、中國臺灣兒童文學一百、好書大家讀年度兒童散文獎、宋慶齡兒童文學獎。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點點滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時候，經(jīng)常當班長，當她的成績卻常常讓他失望，但老師看在以前他當過班長就讓她繼續(xù)擔任。
而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長之位讓給別人。
從這一點看出，作者有一顆正直的心，因為他覺得自己不夠資格，她愿意把一班之長讓給學習好的、能管理的人。
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經(jīng)驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權!”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十二
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個班長，因為成績不太好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時爸爸進來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)一場火災。
外婆來看她和她的妹妹時帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時期的故事嗎？快買一本看看吧！
班長下臺的讀后感篇十三
我很喜歡《班長下臺》這本書，里面詳細地寫出了作者童年上小學時的趣事。這本書的主要人物有阿桂桂、菜刀、小元元等。
我最喜歡都第一章《“故事擂臺”的故事》，這章主要內容是老師讓同學們講故事，我覺得孩子們都很有趣，活潑可愛。
然后再來說說班長是怎樣下臺的吧：葉小鳳、徐善美、趙雅清！老師開始念這次月考的成績了，而桂文亞的英文成績是五十八分、理化成績是五十二分，數(shù)學成績是三十二分。這種成績簡直讓人大跌眼鏡！盡管她國文成績是九十二、歷史是八十七分，地理是八十五，可其它三科都不及格，怎么給她的父母交代嘛！很快，這次成績單發(fā)下來，竟然班長桂文亞都是倒數(shù)第幾名。桂文亞身為班長真是無地自容啊！數(shù)學老師憤憤地說，哪個班的班長不是拔尖生?。∵@一句話刺痛阿桂的心，如針尖扎了一般。桂文亞更是不敢把這個難看的.成績單交給她的爸爸媽媽。她的爸爸在香港工作，最可怕的是媽媽是一個脾氣暴躁的人，發(fā)起火來跟獅子一樣。媽媽看到這個成績卻笑嘻嘻的，桂文亞感到了不寒而栗，因為媽媽的笑，預計著是暴風雨前的寧靜呀！很快，媽媽就拿出抽條，在桂文亞的手掌上各個打了三板子。阿桂在地板上亂蹦亂跳，疼得死去活來的。她的媽媽說下次再考這么點分數(shù)，就要把那句話說出口。桂文亞是心知肚明。
可是，第二次月考成績又發(fā)下來了，這次多添了一門國文，真是讓人痛心疾首。下課了，桂文亞悶悶不樂地坐在課桌上。成績單最終還是被媽媽殘忍地發(fā)現(xiàn)了。媽媽一看，大發(fā)雷霆，就如火山爆發(fā)時的巖漿滾滾而下。幾天前，爸爸還寫信來說這次月考好點兒，給他買好吃的糖。媽媽還發(fā)現(xiàn)了她把課外書《俠隱計》夾藏在書包的內側里。媽媽氣得直接把書扔進了壁櫥里。之后，媽媽指著阿桂的鼻子狠狠地罵了一頓。阿桂的同桌還嘲諷地說，三科成績都不及格，還有臉當班長！阿桂過去直接把鉛筆盒直接就往同桌上頭發(fā)打。同桌氣不過告老師去了。老師也沒好氣地說，阿桂要努力了，不能再這樣了，否則連個好中學都考不上??！這話大家似曾相識吧！
第三次月考成績出來了。桂文亞成績有了進步，但數(shù)學依舊不及格，英語勉強及格了。她高興地花了十二塊錢買了一根兒刨冰?？墒沁@次媽媽還是不高興，但英語老師夸獎她有進步。好景不長，第四次成績又發(fā)下來，桂文亞仍然有三科不及格。到了新學期，該選舉班長了。也不知道是桂文亞人緣好，還是怎么的，同學們還是都選她做班長。可桂文亞卻說，想要成為班長必須擁有非常優(yōu)秀的成績，像我這樣的學習，是不能勝任班長這個職位的。同學們都張口結舌，數(shù)學老師也是目瞪口呆。沒想到這么一句話確實沒讓阿桂當上班長，從此她就再也沒有當上班長。她最后不好意思當班長了，所以就下臺了。
最終，雖然桂文亞沒能考上大學，但她依然成為了著名作家，成為海峽兩岸兒童文學研究會的理事長。那都是因為她小時候看了大量的書。小學六年級的時候，她就已經(jīng)看了《基督山恩仇記》。雖然她的數(shù)學很差，英語也不怎么樣，但是術業(yè)有專攻，憑著她深厚的文學底蘊，她還是打出一片屬于自己的一片天地來！
班長下臺的讀后感篇一
最近，我讀了一本十分有意思的書，書名叫做《班長下臺》，我想：奇怪了，班長不一直是權威的存在嗎？就像我們班的王政宇一樣，從三年級一直叱咤到現(xiàn)在的四年級——20xx年，20xx年。
讀完我才知道，故事的主人公楔子是班長，本來她可以保住她的班長寶座的，但是她認為自己的學習十分差勁，還經(jīng)常帶頭搗亂，便棄權了。
《班長下臺》的這么多故事中，我最喜歡第二篇《菜刀喜歡你》，一開始，我被這個男生“光頭蛋包”欺負女生楔子的行為，感到十分生氣。此時，作者通過大河馬與小蝦米的區(qū)別來形容“光頭蛋包”與楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！這時，事情突然出現(xiàn)了轉折，“啪，不知從哪彈來一條橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光頭蛋包’的大鼻子”。作者此時為了表達楔子的氣憤，故意寫出了楔子甩開“光頭蛋包”的手，并用最大的力氣踩在了他的腳上。誰知道“光頭蛋包”打了女生之后，還說要告訴老師。難道他不知道羞辱嗎？本來我還不太生氣，誰知道他經(jīng)常這樣欺負女生，我同意書上的一句話：“難道我們女生就只有受欺負的份嗎？”馬上，又有一條橡皮筋打在了“光頭蛋包”的大光頭上。我想，肯定是哪個不愛學習的壞孩子搞的惡作劇。誰知道，策劃這一切的卻是楔子他們班最優(yōu)秀的模范生——“菜刀”。而且更讓我吃驚的'是，他竟然從來不吵架也不打架。
我懵了，這么好的學生怎么會用橡皮筋彈人家呢？原來，他發(fā)現(xiàn)了“光頭蛋包”喜歡欺負女生，于是便給了他一個教訓。這一切,都是同學之間的團結與友愛呀！
這本書的內容實在太有趣了，它寫出了真實的校園生活和孩子們的天真可愛，如果有時間，我一定多讀幾遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一樣幫助有困難的同學！通過閱讀《班長下臺》，我也懂得了:我們要學會為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我，完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。要懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇二
《班長下臺》是兒童文學作家桂文亞的代表作，故事主要描寫小女孩豐富多彩的童年時光和成長趣事。有的故事幽默風趣，讀來令人捧腹；有的故事深入人心，讀來感人肺腑；也有的故事情節(jié)曲折，引人入勝。
讀完這本書，其中“到底是誰的錯”這篇故事深深打動了我。故事主要敘述一只名叫“保安”的狗在“爸爸”沒有回來前和“我們”在一起的快樂生活，“保安”也是“我們”最親的狗。它睡過“我們”的床，在妹妹的枕頭上流過口水；它會看門、銜拖鞋、送報紙、到巷口買醬油、陪“我們”走夜路、上廁所、做功課，連“我”吹口琴的時候，它都會仰起脖子和著節(jié)拍唱歌呢！可是好景不長，這一切都被“爸爸”回來改變，他對“保安”有了諸多限制，不允許它上“我們”的床；不允許摟它親它；不允許一起吃飯；不允許這，不允許那。有一天，妹妹偷偷給狗一塊排骨被爸爸發(fā)現(xiàn)了，“爸爸”鐵青著臉高聲喝罵：“排骨是給狗吃的嗎？豬，不準吃！”“保安”原本幸福的生活被“爸爸”打亂而激怒了，它咬傷了“爸爸”！讀到這里，我的心被深深的觸動，為保安感到難過！它在“爸爸”眼中就是一只畜牲，是不能與人平等的；它不該被善待，不能擁有人類的`食物；它只配吃殘羹剩飯，住室外的狗窩。而在“保安”眼中，它就是家庭的一員，它原本快樂的生活被改變了。
到底是誰的錯？因為他們的立場不同，想的也就不同。我們既然選擇了寵物，就應該好好的愛它們，善待它們，因為寵物的生命太短暫！
班長下臺的讀后感篇三
從媽媽手中接過新年禮物——桂文亞的名著《班長下臺》，多么有趣的書名啊。我拆開包裝，我迫不及待地翻開來看，首先吸引我的就是第一章中的一個小故事——“這樣做，是對的”。
這一篇小短文主要寫的是我和同學李愛蘭在操場上玩抓人游戲，我在前面跑，她在后面追。我跑得太急，她追得太猛。她伸手一推，我腳底一滑，整個人就面朝地跌向鋪滿碎石子的路面。這一跤摔得很重，我受傷后，整個臉全部涂滿了紅藥水，但是我沒有生氣，卻原諒了她。媽媽說我“這樣做，是對的。每個人都會犯錯得。而對于無心造成的錯誤，當事人也懊惱，俗話說‘饒人處且饒人’”。
讀到這兒，我心中蕩起一圈圈的漣漪，想到了昨天的事。
昨天，我剛剛寫好了一張明信片，還在邊上畫上了畫。突然，貴賓“表妹”就破門而入，打破了我的清靜。她看見我正在畫畫，并且這一張畫兒也挺漂亮的，就哀求我送給她。我內心可是一萬個不同意，這明信片不是畫著玩的，是學校布置的作業(yè)呀。我拒絕了她，叫她和表姐商量給她做一張更好看的?？墒潜砻貌豢希鸵疫@一張。在我們的搶奪下，明信片被撕成了兩半，表妹拿著一半，坐在我的床上就“哇哇”地哭了起來。我拿著另一半也發(fā)呆了，看著心愛的明信片這樣被破壞了，眼淚就涌上了眼眶。我請出表妹，關上門冷靜下來，細想：表妹是不小心的，原諒她吧！如果她真的喜歡，我就在做一張，哦，是兩張。我參照草稿，不一會就做好了兩張。在表妹臨走前送給了她，我很開心，更開心的是我看見了她那滿足的幸福的笑容。
今天，坐在家里，我和媽媽聊起這事兒。媽媽聽了，微笑地點點頭：“這樣做，是對的。你表妹是無心的，而對于無心造成的都要得饒人處且饒人。你這樣做很對！”
“這樣做，是對的”。這句話深深地印在我的心中，讓我學會了寬容。
班長下臺的讀后感篇四
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分數(shù)結算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞?！崩蠋熀拔业拿郑姨似饋?，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
班長下臺的讀后感篇五
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長下臺》，寫的是桂文亞小時候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動，內容也很有趣。
《班長下臺》主要是講阿桂桂數(shù)學、英語、理化都不好，同學們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細一樣軟，也是真的.毛毛哦。”婆婆就是這么愛著阿桂桂，包容著她，呵護著她，不讓阿桂桂受一點點委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場景，興奮又激動。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時候，我都會靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時光。
班長下臺的讀后感篇六
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學老師們的眼里，是個學富五車的好學生！
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長下臺的讀后感篇七
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長下臺》的書。
這本書是以很多個故事來敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關于桂文亞和老師的`感情。
這個故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺得杜老師對學生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會給學生講故事，下課還會陪學生玩耍。后來杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實只是幾粒碎玻璃，我覺得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因為天太黑了，還有可能是因為知道杜老師的家境不好，湊不到醫(yī)藥費所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動的哭了。
這是一個感動的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
班長下臺的讀后感篇八
《班長下臺》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：
我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對作者的關愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學畢業(yè)。她每天都要6點起來為我做早飯，還要負責我每天的接送。有時候，我的心情不好，就會對婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動，真的，外婆對我太好了。現(xiàn)在，幾乎沒什么時間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個外婆！
《班長下臺》教會了我好多，其中，就包含著感恩。當有了感恩時，我也漸漸長大了。
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班長下臺的讀后感篇九
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經(jīng)驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權！”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十
最近我看了一本由臺灣作家桂文亞以自己的童年經(jīng)歷為背景，創(chuàng)作的小說《班長下臺》。作者通過這本書，我們知道了很多他小時候的故事。
這本書的情節(jié)非常吸引我。例如在《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”，又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。再例如在《班長下臺》這篇故事中，阿桂桂因為數(shù)學考試不及格不敢讓媽媽知道，而把成績單藏在書包里不拿出來，后來媽媽檢查書包時還是發(fā)現(xiàn)了，他挨了媽媽狠狠地一頓罵。這讓我想到了在一次考試中，我得了一個特別不理想的分數(shù)，也很怕媽媽發(fā)現(xiàn)，就放在學校里不拿回家。后來老師告訴媽媽了，我不得以才拿給媽媽看，媽媽對我大發(fā)雷霆的情景。原來我們都是一樣的“調皮搗蛋”、原來我們都那么擔心考試會考不好、原來我們都有一個發(fā)起脾氣來如“火山爆發(fā)一樣”的媽媽。
除了精彩的情節(jié)，這本書的.語言風趣、幽默，讀起來讓人仿佛身臨其境，比如在形容一個人走在黑夜里時像是在“墨水瓶子里趕路”，等待下課的心情，像是“等了一個世紀”等等。
當然這本書，還留給我很多的感動。感動于作者善良為他人著想的心，讓我知道有一種師生情叫《珍珠淚》，感動于作者對外婆的思念，那是《婆，四月的春草綠了》，也知道了什么是了解自己，成全別人，那就是《班長下臺》。
班長下臺的讀后感篇十一
《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!
今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾?？墒?，有什么用呢?陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補錯誤了。
賞析：從這里可以看出作者對以自己一個犯下錯誤，有勇于知錯能改的精神，值得我們學習。
這本書不僅是一個書的名稱，也是一個簡短的小故事。
上初中的班長，因在小學當過班長，有經(jīng)驗，所以老師請她當班長。過了不久，這個新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意?！斑@應該讓給好學生!”她一點也不難過。這時，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認識到，這才是“班長”。
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實，我喜歡作者的童年。我討厭班長下臺的讀后感班長下臺的讀后感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學。
有時高興，有時調皮，有時思念，有時傷心，有時生氣，有時感動，有時可愛的這個女孩——桂文亞。
而讓我最為感動的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致?？粗馄拍倾俱驳哪樱鹞膩唫牡哪?，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語句的風趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對外婆的思念，夢到外婆對她的好，夢醒時卻只是一場夢;‘偉大的杰作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長下臺》。
寒假，我看完了一本《班長下臺》，一本不怎么厚的書，卻給我?guī)砹穗y以言狀的感受。
作者按照自己童年的生活進行創(chuàng)作，幽默搞笑。文章以一個作為班長的學生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學生的生活。
書中的班長，她是一個中學生。雖然她的語文、歷史、地理成績都不錯，但是英文、理化、數(shù)學成績卻是一塌糊涂。每一次月考發(fā)成績單，這位班長總是倒數(shù)第幾名，恨不得在地底下找個縫鉆進去，羞愧極了!每每到發(fā)成績單的時候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。
在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家?？赐赀@篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質是值得令人學習的。因為我的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。
雖然最后在下一個學期的班干部評選中，她以次高票當選了副班長，但是結果她卻自愿棄權，將機會留給了功課好的同學。
從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經(jīng)的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。
我們要學會文中班長那為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人班長下臺的讀后感三年級。
作文。
以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。中國臺灣世界新聞?？茖W校畢業(yè)。美國《世界日報》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。
她的創(chuàng)作以。
散文。
為主，也寫小說、報告文學、評論等。青少年時期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創(chuàng)作及編寫成人文學30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國內外大獎。她非常關心兒童成長，從1981年始，專心致力于兒童文學媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開“當代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動了千萬讀者的心。
桂文亞是中國臺灣著名兒童文學作家，曾任海峽兩岸兒童文學研究會理事長著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學作品，曾獲中華兒童文學獎、中國臺灣兒童文學一百、好書大家讀年度兒童散文獎、宋慶齡兒童文學獎。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點點滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時候，經(jīng)常當班長，當她的成績卻常常讓他失望，但老師看在以前他當過班長就讓她繼續(xù)擔任。
而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長之位讓給別人。
從這一點看出，作者有一顆正直的心，因為他覺得自己不夠資格，她愿意把一班之長讓給學習好的、能管理的人。
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經(jīng)驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權!”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十二
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個班長，因為成績不太好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時爸爸進來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)一場火災。
外婆來看她和她的妹妹時帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時期的故事嗎？快買一本看看吧！
班長下臺的讀后感篇十三
我很喜歡《班長下臺》這本書，里面詳細地寫出了作者童年上小學時的趣事。這本書的主要人物有阿桂桂、菜刀、小元元等。
我最喜歡都第一章《“故事擂臺”的故事》，這章主要內容是老師讓同學們講故事，我覺得孩子們都很有趣，活潑可愛。
然后再來說說班長是怎樣下臺的吧：葉小鳳、徐善美、趙雅清！老師開始念這次月考的成績了，而桂文亞的英文成績是五十八分、理化成績是五十二分，數(shù)學成績是三十二分。這種成績簡直讓人大跌眼鏡！盡管她國文成績是九十二、歷史是八十七分，地理是八十五，可其它三科都不及格，怎么給她的父母交代嘛！很快，這次成績單發(fā)下來，竟然班長桂文亞都是倒數(shù)第幾名。桂文亞身為班長真是無地自容啊！數(shù)學老師憤憤地說，哪個班的班長不是拔尖生?。∵@一句話刺痛阿桂的心，如針尖扎了一般。桂文亞更是不敢把這個難看的.成績單交給她的爸爸媽媽。她的爸爸在香港工作，最可怕的是媽媽是一個脾氣暴躁的人，發(fā)起火來跟獅子一樣。媽媽看到這個成績卻笑嘻嘻的，桂文亞感到了不寒而栗，因為媽媽的笑，預計著是暴風雨前的寧靜呀！很快，媽媽就拿出抽條，在桂文亞的手掌上各個打了三板子。阿桂在地板上亂蹦亂跳，疼得死去活來的。她的媽媽說下次再考這么點分數(shù)，就要把那句話說出口。桂文亞是心知肚明。
可是，第二次月考成績又發(fā)下來了，這次多添了一門國文，真是讓人痛心疾首。下課了，桂文亞悶悶不樂地坐在課桌上。成績單最終還是被媽媽殘忍地發(fā)現(xiàn)了。媽媽一看，大發(fā)雷霆，就如火山爆發(fā)時的巖漿滾滾而下。幾天前，爸爸還寫信來說這次月考好點兒，給他買好吃的糖。媽媽還發(fā)現(xiàn)了她把課外書《俠隱計》夾藏在書包的內側里。媽媽氣得直接把書扔進了壁櫥里。之后，媽媽指著阿桂的鼻子狠狠地罵了一頓。阿桂的同桌還嘲諷地說，三科成績都不及格，還有臉當班長！阿桂過去直接把鉛筆盒直接就往同桌上頭發(fā)打。同桌氣不過告老師去了。老師也沒好氣地說，阿桂要努力了，不能再這樣了，否則連個好中學都考不上??！這話大家似曾相識吧！
第三次月考成績出來了。桂文亞成績有了進步，但數(shù)學依舊不及格，英語勉強及格了。她高興地花了十二塊錢買了一根兒刨冰?？墒沁@次媽媽還是不高興，但英語老師夸獎她有進步。好景不長，第四次成績又發(fā)下來，桂文亞仍然有三科不及格。到了新學期，該選舉班長了。也不知道是桂文亞人緣好，還是怎么的，同學們還是都選她做班長。可桂文亞卻說，想要成為班長必須擁有非常優(yōu)秀的成績，像我這樣的學習，是不能勝任班長這個職位的。同學們都張口結舌，數(shù)學老師也是目瞪口呆。沒想到這么一句話確實沒讓阿桂當上班長，從此她就再也沒有當上班長。她最后不好意思當班長了，所以就下臺了。
最終，雖然桂文亞沒能考上大學，但她依然成為了著名作家，成為海峽兩岸兒童文學研究會的理事長。那都是因為她小時候看了大量的書。小學六年級的時候，她就已經(jīng)看了《基督山恩仇記》。雖然她的數(shù)學很差，英語也不怎么樣，但是術業(yè)有專攻，憑著她深厚的文學底蘊，她還是打出一片屬于自己的一片天地來！