最新小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感(匯總17篇)

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    通過寫讀后感,我們可以把握作品的精髓和主題,深入挖掘其中的思想和情感。寫讀后感要注意語言的規(guī)范和用詞的準確性,保持文章的專業(yè)性和權(quán)威性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。讀完這些讀后感,相信你會對如何寫一篇有質(zhì)量的讀后感有更深入的了解??靵砜纯窗桑?BR>    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇一
    一縷縷地照射著萬物。天上飄著白云,大自然像一個舉世聞名的畫家,在一望無際的天空上畫出一道五彩繽紛的色彩,使人感到輕松。但我躺在暖和的被窩里,心潮起伏,久久不能平靜。因為我看了《狼牙山五壯士》這篇令人感動的文章。
    文章主要講了五壯士為了祖國——母親不再被人欺負,為了中華人民不再被受盡欺凌,他們堅強不屈地跟日本鬼子作斗爭。五壯士帶著他們不屈不撓的決心,帶著所有中國人民對日本鬼子深深的仇恨,向敵人攻擊,子彈用完了,舉起石頭向敵人砸。最后,戰(zhàn)士們昂首挺胸,帶著對祖國的熱愛,相繼從懸崖往下跳,山谷中,響起了他們壯烈豪邁的口號聲:“打倒日本帝國主義,中國共產(chǎn)黨萬歲!”
    壯士像花園里的開得最燦爛,最美麗的鮮花,在它們臨枯萎時,把自己的美麗給予人民,花粉和花香,隨風(fēng)飄到中國的每一個角落。他們是那樣臨危不懼,那樣地勇敢,他們教會了我們一個道理:在生活的路上,如果你遇到了阻擋你前進的坎坷荊棘,不要放棄。你應(yīng)該勇敢地去面對,要向命運挑戰(zhàn)。困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。只要我們克服了困難,就可以走向希望之路。
    作為一個少先隊員,就應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士的這種精神,不要遇到一點點的困難,就放棄。這讓我想起我自己的一次經(jīng)歷。有一次,我正在專心致志地寫字時,突然被一道題目給難住了。當我的準備喊出媽的名字時,猛地想起媽和爸都不在家。我腦海里想起媽常對我說的話:“遇到不懂的問題時,先自己認真地思考?!庇谑?,我自己躲在房子里,認真地思考。最后,皇天不負有心人,終于被我解決了。沒錯的,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,我們需要的就是這種精神。
    士就像一個偉大的里程碑,向我們做出了一個好榜樣。如今,我們要努力學(xué)習(xí),長大后也要為祖國的建設(shè)奉獻自己的力量,要做祖國的棟梁。
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    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇二
    第一篇:
    我學(xué)這篇課文后深受啟發(fā)和教育。從而引起了我的深思和遐想。因為我為他們的壯舉而自豪,被他們英勇的犧牲精神所感動。
    他們?yōu)槿袊慕夥攀聵I(yè),挺身而出,勇敢戰(zhàn)斗,生命不息,戰(zhàn)斗不止,一次次打退了兇殘敵人的進攻。主要講七連要轉(zhuǎn)移龍王廟,把掩護任務(wù)交給了六班,七連六班的五個戰(zhàn)士與敵人展開了血戰(zhàn)。他們視死如歸,做到了生命不息,戰(zhàn)斗不止。他們完成了掩護任務(wù),準備轉(zhuǎn)移,而且有兩條路,一條通向連隊轉(zhuǎn)移的地方,另一條是通向狼牙山的頂峰,班長馬寶玉毫不猶豫的做出了把敵人引上絕路的選擇。可到最后沒子彈了,就剩一個手榴彈,處于彈絕無援的危急關(guān)頭。他們以石頭為武器,用石頭砸敵人,敵人紛紛滾落山谷。堅持盡量多的消滅敵人??蓴橙诉€在往上攻擊,面對眾敵的圍攻和萬丈懸崖。狼牙山響起了他們壯烈豪邁的。
    口號。
    聲。
    他們不愧是解放軍戰(zhàn)士的楷模,不愧為人民英雄的偉大稱號,五壯士的堅定信念萬古千秋,英雄氣概永垂史冊。五壯士的勇于犧牲,熱愛祖國,熱愛人民革命精神永放光芒!他必將永遠激勵著一代代的人們?yōu)樽鎳膫ゴ笫聵I(yè)去奮斗。
    我決心繼承和發(fā)揚五壯士精神,刻苦學(xué)習(xí)。現(xiàn)在正處于知識競爭的時代。努力拼搏,學(xué)好本領(lǐng),從小事做起,為祖國的四化建設(shè)貢獻自己畢生的力量。
    第二篇:
    最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫,它主要講述了1941年秋天,馬寶玉、葛振林等五位抗日英雄為了完成掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù),在經(jīng)歷了誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵之后,勝利完成任務(wù),彈盡糧絕,為了不被敵人俘虜,他們毅然跳下懸崖,壯烈犧牲的故事。
    這篇課文讓我非常感動,其中最讓我感動的一段就是五壯士跳崖的部分。五壯士高聲呼喊:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲”,然后昂首挺胸,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地,氣壯山河。多么偉大而勇敢的五壯士啊!他們毫無畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
    首先,我從五位壯士身上學(xué)習(xí)到他們的愛國主義精神,是最純潔、最高尚的情義,他們都是真正熱愛祖國的人,我要向他們學(xué)習(xí),做一個熱愛祖國的中國人。
    通過這篇課文,我懂得了珍惜今天美好生活,好好學(xué)習(xí),不辜負先輩們的希望。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇三
    這篇課文講述的是1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期的抗日故事,下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生。
    讀后感。
    歡迎大家閱讀!
    讀了這篇課文,我深受感觸。
    這篇課文主要記述了1949年秋,七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力,把敵人引上狼牙上,痛擊敵人,最后子彈打光了,五人英勇跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛,對敵人的仇恨,為革命事業(yè)勇于犧牲的精神,描寫的淋漓盡致。
    此外還有,……這些壯士在危機時刻,總是把生的希望留給別人,而把死的危險留給了自己。他們是多么勇敢啊!他們是我心中最欽佩的人。
    本學(xué)期讀了這篇課文,感受很深。
    1941年秋天,侵華日軍圍攻我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū),八路軍某部七連六班馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才等5名戰(zhàn)士擔(dān)負后衛(wèi)阻擊,掩護全連轉(zhuǎn)移。他們堅定沉著,利用有利地形,邊打邊撤,英勇阻擊,打退日軍多次進攻,擊斃了許多敵人。為了保護人民群眾和連隊主力,他們將日軍引向狼牙山棋盤陀峰頂絕路。5位戰(zhàn)士臨危不懼,子彈打光,用石塊還擊。面對步步逼近的日本侵略者,他們寧死不屈,毀掉槍,義無反顧,縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。
    5位戰(zhàn)士用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié),被人民群眾譽為“”。
    的精神正是值得我們學(xué)習(xí)和提倡的,我們應(yīng)該將國家與人民的利益放在首位,以熱愛祖國為榮。
    讀完一文后,我的心情難以平靜......故事中最讓我感動的情景是,五壯士把敵人引上三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。子彈打光了,他們用石頭砸。到了最后,面對撲上來的敵人,五壯士誓死不低頭,誓死不當俘虜。他們砸碎自己的武器,堅定、勇敢地站在山頂,眺望遠方。班長對同志們說:“同志們,我們已經(jīng)完成了任務(wù),我們要死的英勇,死的壯烈。”五壯士高呼著。
    口號。
    :“打倒日本帝國主義!”英勇跳崖。
    我記住了五壯士的名字:葛振林、宋學(xué)義‘胡德林、胡福才、馬寶玉。
    當五星紅旗冉冉升起時,當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候,我們不會忘記,在中國近代歷史上,曾經(jīng)有一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史,也是中華兒女奮力抗爭的歷史。
    讀了后,我感動萬分。這篇文章主要說了1941年秋天,日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護群眾并讓連隊順利轉(zhuǎn)移,把大批敵人引上狼牙山,并痛擊他們。就在五位壯士彈盡糧絕時,要被敵人俘虜時,五位壯士毅然跳崖,以身殉國。用鮮血和生命譜寫了一曲氣吞山河的壯歌。
    深深吸引住我的地方就是五位壯士英勇跳崖那觸目驚心的一刻:五位壯士順利完成任務(wù)后,馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣。第一個縱身跳下深谷。其他四位壯士也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了壯士們壯烈豪邁的肺腑之聲:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
    對于死,有的輕于鴻毛,有的重于泰山。在這緊要關(guān)頭。五位壯士心中只有一個信念:只要能保護群眾,讓連隊主力順利轉(zhuǎn)移,我們的犧牲又算得了什么。只要連隊主力還在,就能為我們報仇,趕走這些在我們中國領(lǐng)土為所欲為的侵略者。
    五位壯士讓我想起了曾今看到的故事:戰(zhàn)士為了在規(guī)定時間內(nèi)攻破敵人的營地,帶著一些戰(zhàn)士在如雨點般的子彈下一次次沖擊。就在他身邊已經(jīng)沒有一個人的時候,他在子彈下一次次頑強地站起來。最后關(guān)頭,他有血肉之軀堵住了敵人的槍口,壯烈犧牲了。
    中華民族的抗日英雄,他們是多么可歌可泣、頂天立地、寧死不屈呀!讓我們把一句話銘記在心間:勿忘國恥,振新中華!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇四
    今天,我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文,讀了這篇課文,我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期。日軍在我國的晉察冀根據(jù)地進行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區(qū),企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機關(guān)。我軍決定轉(zhuǎn)移,把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士:班長馬寶玉,副班長葛政林,戰(zhàn)士胡德林,胡福才和宋學(xué)義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊,英勇阻擊,子彈打完后,就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去,把敵人墜落山澗,粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍,他們砸毀從敵軍手里奪來的槍支。班長馬寶玉拿出最后一顆手榴彈,把它扔向了日軍,然后轉(zhuǎn)身,高呼著“-日本帝國主義!中華民族萬歲!”的口號,跳進了懸崖,其他4人也照著班長的樣子,跳進了懸崖……五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神,被人民譽為“狼牙山五壯士”。
    當我讀到五位壯士跳崖那部分時,我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族,為了全中國人民,他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的,是像狼牙山五壯士一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的啊!他們是最偉大的人,他們是最令人敬佩的人,他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷啊!同時我也難過,為什么我們的祖國,我們?nèi)嗣駮馐苋绱瞬还?、非人性的對待。那是因為我們國家落后,人民軟弱。如果我們國富民強,誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學(xué)生,我們要從力所能及的事情做起,愛祖國、愛人民、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,練就過硬的本領(lǐng),將來成為祖國的棟梁之才,把我們的祖國建設(shè)成更加富強。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇五
    《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。
    文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著\“打倒日本帝國主義\”!\“中國共產(chǎn)黨萬歲\”!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲,表明了誓死把日本侵略者趕出中國的決心。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
    每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識,練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗,富饒.
    五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.
    讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
    讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感到欣慰和惋惜,欣慰的是五壯士們勝利地完成了掩護任務(wù);惋惜的是五位壯士跳下了深谷,雖然有兩位壯士爬上來了,但是身受重傷,其他人都壯烈犧牲了。
    這五位某部七連六班的壯士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上了狼牙山峰頂,英勇跳崖。他們熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、不怕犧牲的精神深深地打動了我。
    這些可惡的日本侵略者,在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為,殺害中國人民。五位壯士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,兩位壯士身受重傷,三位壯士不幸犧牲。那些日本侵略者如果如果不來中國打打殺殺,那些曾經(jīng)犧牲的戰(zhàn)士們就不會犧牲,他們就可以多活幾年,但是那些日本侵略者就是“吃飽了撐著沒事干”,來中國搗亂,本來他們自己的祖國也不會有人為此死的,他們真是愚笨啊!也不知道為自己的國家著想!而且他們就是沒文化,連“善者必將會贏”都不知道!而我們與他們相比,我們善良、聰明,就是以前小懦弱了一點,但小懦弱也是一時的,你瞧,現(xiàn)在的中國多強大啊!他們都不敢來打打殺殺了呢!
    讀了這篇課文,不禁讓我想起了王二小這位勇敢的男孩,他雖然只有五六年級的樣子,但是卻有五位壯士的決心。我和王二小一相比,真是截然不同啊!要是我是王二小,肯定會嚇一跳,然后乖乖聽話,他們問我什么,我就如實回答。我真的是膽小。我一定要有決心,不能成為祖國的人渣,絕對不能像那些叛徒一樣,幫日本人做事。
    總而言之,我們要不忘國恥,振興中華!
    今天,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了語文課本中《狼牙山五壯士》這篇文章,了解到五壯士在抗日戰(zhàn)爭的可歌可泣的英雄事跡,內(nèi)心深處久久不能平靜。
    課文中講述的故事是在抗日戰(zhàn)爭時期,五壯士面對日寇對根據(jù)地的瘋狂掃蕩,接到了連隊下達的掩護部隊和群眾撤退的光榮任務(wù),勇敢地阻擊并痛殲敵人,把敵人引上山頂絕路,勝利完成任務(wù),最后視死如歸,縱身跳下懸崖。
    通過學(xué)習(xí),我被五壯士那種舍己為人的革命精神深深感動。課本中,五壯士的任務(wù)就是掩護部隊和群眾撤退,阻擊敵人,剛開始,他們就已經(jīng)順利完成任務(wù)了,他們拖住了日寇,為大部隊和群眾撤退贏得了寶貴時間,這時,他們完全有理由也撤退了,回到大部隊,即便不順著大部隊方向走,完全也可以去別的路線,保全生命。但是,為了防備日寇追擊大部隊和群眾,讓大部隊和群眾更安全,他們選擇了把敵人引上山峰,那兒就是一條絕路,意味著再無生還的可能,明明知道最后的結(jié)果,但是為了部隊和群眾,依然義無反顧,無怨無尤,獨自承擔(dān)最壞的結(jié)果,這是一種何等的胸懷!更是一種無比崇高的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
    其次,在本文中讓我感受最深的就是文章最后的五壯士的英勇頑強和不怕犧牲的精神。把敵人引上絕路,彈盡糧絕,槍膛里打出最后一顆子彈,他們毅然決然地利用山頂優(yōu)勢,搬起石塊砸向敵人,這不但說明了五壯士對敵人的無比仇恨,更能體現(xiàn)了他們的英勇頑強。在山頂上,石塊已經(jīng)用完,敵人馬上就要撲了上來,他們砸碎了手中的槍,決不能把槍留給敵人,讓它成為敵人屠殺群眾的兇器,寧死不當敵人的俘虜,大義凜然,視死如歸,勇敢跳下了懸崖,體現(xiàn)了中國人高尚的革命氣節(jié)。
    讀完整篇文章,我深深知道,作為新時代的少年兒童,應(yīng)當學(xué)習(xí)他們的高尚的革命氣節(jié)和不怕犧牲的革命精神,從小培養(yǎng)自己的愛國情操,感受其間的愛國氛圍,面對列強,甚至面對外敵入侵,我們應(yīng)當堅定祖國利益高于一切的堅定信念,有敢于奉獻自我的不怕犧牲精神。
    在現(xiàn)在和平環(huán)境下,我們應(yīng)當努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,長大后,即便不能守邊戌疆,保衛(wèi)祖國安全,同樣也可以用自己勤勞雙手,將祖國建設(shè)的更加美麗富強。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇六
    我學(xué)過許許多多的課文也得到了許許多多的感受,其中我最印象深刻的是《狼牙山五壯士》那篇課文,學(xué)了那篇課文,我深受啟發(fā)。
    這篇課文主要記敘了1941年秋天,日寇集中兵力,向我國晉察冀根據(jù)地大舉進犯。那時候只有七連在那兒堅持打擊日寇,可是敵人太多太強大了,七連戰(zhàn)士終于不得不向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護任務(wù)交給了六班。七連六班五位英勇聰明的戰(zhàn)士一邊痛擊敵人,一邊有計劃地把敵人引上狼牙山。他們利用險要的地形,把許多敵人打死了。
    他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力。他們決定把敵人引上絕路。戰(zhàn)士們眾志成城,熱血沸騰,緊跟在班長后面。五位壯士一面向頂峰攀登,一面向敵人射擊,不少敵人墜落山澗,粉身碎骨,班長負傷了,他們子彈都用光了,還堅強不屈,用石頭向敵人砸去,最后他們英勇地跳崖了,他們死前還堅強不屈,永不向敵人屈服。
    學(xué)了這篇課文,我知道了世界和平來之不易,我們要好好珍惜這美好的生活,好好學(xué)習(xí),長大后為祖國做出巨大的貢獻,同時也不要忘記,我國以前蒙受的恥辱,打敗敵人,給欺負我們的國家加倍的痛擊。
    教師點評:從文中可以感受到你對五位壯士舍生忘死,寧死不屈精神的敬佩和對敵人的痛恨感情真摯,不錯。
    作者:全南縣第三小學(xué)五年級陳煜。
    公眾號:小紅快樂成長空間。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇七
    講的是抗戰(zhàn)時期,晉察冀軍七連六班五位戰(zhàn)士為掩護群眾和主力撤退,誘敵上山,英勇殺敵,最后,他們把敵人引上絕路,在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬丈懸崖,用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。
    梁啟超說過:“少年強,則國強;少年屹立于世界,則國屹立于世界。”因此,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為將來做好準備,成為國家的棟梁。上江后浪推前浪,一代更比一代強。我堅信,在我們的不懈努力下,祖國的明天,更加幸福,美好。作為一個新時代的少年兒童,我會把這種高尚的愛國品質(zhì)作為我生命道路永遠的豐碑!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇八
    如果有兩條路供你選擇,一條能保住你的性命,可是大家卻會喪失性命,另一條路會讓你走上絕路,但卻能保住大家的生命,你會選擇哪一條?大多數(shù)人貪生怕死,一定會選擇第一條路。狼牙山五壯士卻選擇了第二條路,他們譜寫了一首驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
    那年是1941年,七連六班的五位壯士接受了掩護群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù),他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山,然后,他們和敵人展開了一場殊死搏斗。最后,五位壯士勝利完成了任務(wù),都縱身跳下了深谷。五位壯士面對死亡,英勇無畏。
    五位壯士的英雄事跡深深地感動了我。我覺得頂峰殲敵那一部分令我非常感動。當戰(zhàn)士們爬上頂峰時,熱血沸騰,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人的頭上砸去。戰(zhàn)士們對日本兵恨得咬牙切齒,他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
    還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動,五位壯士在引誘完敵人,沒有想著要去追趕大部隊,而是為了不暴露大部隊,不顧自己的死活,英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè),英勇獻出生命,毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學(xué)習(xí),他們在我心中筑起了一座永遠的豐碑。
    戰(zhàn)士們拋頭顱,灑熱血,才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),怎么能對得起這些先烈的英靈?所以,我們要刻苦學(xué)習(xí),認真鉆研,努力的干好每一件事,當好祖國未來的接班人,讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強。只有這樣,才能對得起那些為戰(zhàn)斗犧牲的偉大的革命烈士。
    狼牙山五壯士的英勇精神給了我生活的勇氣和力量,讓我對困難不再退縮,而是勇往直前。狼牙山五壯士的精神堅強不屈,讓我深受觸動。以后,我一定要讓他們的英勇形象立在我心目中,成為我心目中永遠的豐碑。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇九
    人們都說,書是長生果,我時常徜徉在書的海洋中,在我讀過的眾多書籍中,《狼牙山五壯士》這篇課文給我留下了深刻的印象,使我百讀不厭,為他們的舉動而深深震撼了!
    這篇課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,七連六班接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù),五位戰(zhàn)士先誘敵上山,痛殲敵人,決定把敵人引上絕路,引到頂峰后,在彈盡糧絕的情況下,英勇殲敵,居高臨下,接著,英勇壯烈的跳下懸崖,狼牙山上響起了他們壯烈、豪邁的口號聲:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
    讀完文章后,我萬分感慨,為自己是中國人而感到無比驕傲與自豪。五位壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡將流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我想起了烈士們的每一個鏗鏘有力的動作,心中不禁肅然起敬,想起了狼牙山五壯士中的班長馬寶玉,副班長葛振林,隊員宋學(xué)義、胡德林和胡福才,他們在戰(zhàn)爭中英勇奮戰(zhàn),為國爭光,用自己的生命譜寫了一首生命之歌,掀開了祖國的新篇章。
    這讓我想起了董存瑞,在1948年5月25日凌晨的危急時刻,舍身把碉堡炸了;想起了黃繼光,用自己的身軀,擋住槍口,犧牲了自己;還讓我想起了邱少云,在著大火時,為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隊友,一動不動,自己被燒死了,可隊友卻活著……這些處處都體現(xiàn)了強烈的民族精神和英雄氣概。我頓時熱血沸騰,心潮起伏,這種精神點亮了我的心靈一角,內(nèi)心充滿了對他們的崇高敬意,想想我們現(xiàn)在的和平時代,是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血,經(jīng)過千辛萬苦,與敵人殊死搏斗換來的。烈士們?yōu)槲覀儞Q來了和平的今天;為我們換來了希望;更為我們換來了永垂不朽的精神。
    狼牙山五壯士,這樣的革命精神將永垂不朽,代代相傳,激勵了一代又一代奮勇、堅強不屈的人們,我們將永遠銘記屈辱的歷史,銘記“不忘國恥,振興中華?!薄盀橹腥A之崛起而讀書?!笔沟梦覀兊膰腋臃睒s、昌盛,更加強大!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十
    《狼牙山五壯士》這段文字講述的是1941年秋天,勇者們在完成任務(wù)后,為了掩護群眾和公司的轉(zhuǎn)移,勇敢地跳下懸崖的故事。壯士們?yōu)榱俗饑?,獻出了生命,寫下了驚天動地的詩篇。
    瑯琊山五壯士面對狼、虎、豹等敵人。他們一點也不害怕。他們帶領(lǐng)敵人登上瑯琊山頂峰,最后勇敢地跳下懸崖?,樼鹕轿鍓咽坎晃菲D難,義無反顧,勇于犧牲的精神,讓我十分佩服。再想想自己。作為21世紀的第一批團隊成員,在面對困難的時候,我只是畏縮不前,不知道如何去克服。
    記得去年夏天,我在寫作業(yè)的時候,被一個難題難倒了,想了半天也想不明白。已經(jīng)是深夜了,我媽來催了我好幾次??粗y題,聽著媽媽的嘮叨,我越來越不耐煩。突然,一個好主意出現(xiàn)在我的腦海里。反正老師明天再講,明天再寫也不遲。我抱著這么好的想法睡著了。從那以后,我就一直不愿意去想一個稍微有點難度的問題。轉(zhuǎn)眼間,期末考試成績在我眼前躍升到79分。平時考了90多分,只考了79分。認錯真聰明!
    學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》,我學(xué)到了一個深刻的道理。如果你遇到困難,你不能退縮。你必須勇敢地克服它。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十一
    讀了《狼牙山五壯士》,我的心就燃燒起一種自豪感,同時又燃燒起了一股怒火!
    《狼牙山五壯士》一文寫的就是當時馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才與日本人英勇作戰(zhàn)的故事。
    《狼牙山五壯士》主要講述了:在1941年秋,日寇大舉進犯我國。五位壯士接到組織布置給他們的轉(zhuǎn)移任務(wù):掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)連隊,將敵人引上狼牙山,在狼牙山的棋盤陀頂峰英勇殲敵。部隊越走越遠,而他們也算是相親人做最后的告別了。敵人還在向上爬,任務(wù)順利完成了,他們覺得就算是死也不能死在敵人的手里,于是他們決定跳崖。就在他們跳崖時,狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲!
    他們是“五壯士”,不是“五戰(zhàn)士”!他們不是一般的戰(zhàn)士!他們那英雄的氣概值得我們驕傲!他們堅決與敵人斗爭到底,他們?yōu)榱寺?lián)隊和群眾,不顧自己的安危,這種舍己命為別人的精神值得我們學(xué)習(xí)!
    我們幸福美好的現(xiàn)在使用多少烈士的熱血、多少烈士們的傷痕、多少烈士們的身軀換來的呀!
    “巍巍燕山高,瀟瀟易水寒。英雄五壯士,威震狼牙山”。五壯士是我們新中國的大恩人。
    風(fēng)蕭蕭兮易水寒,
    壯士一去不復(fù)返,
    五位壯士,你們會永遠銘記在我們心間!我們永遠不會忘記你們的!
    作為一個中國人,我為我們中國有如此英勇的人而驕傲,但有為世界上有如此蠻橫無理的侵略者感到悲哀!他們就這么沒人性嘛!但就算這樣我們又能怎么樣?我們要與他們對抗!但為我們創(chuàng)造幸?,F(xiàn)在的是毛偉人和千千萬萬的紅軍呀!而馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才也是為我們創(chuàng)建美好現(xiàn)在的著名人物!沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的美好生活,沒有他們的犧牲就沒有我們現(xiàn)在的歡笑聲!
    我們不能忘記他們!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十二
    在我們的語文課本里,有這樣一篇課文——《狼牙山五壯士》。這篇課文主要記述了在1949年秋抗日時期。七連六班的五位壯士接到了連隊轉(zhuǎn)移和掩護群眾的任務(wù)。
    他們把敵人引上狼牙山,但到了山頂?shù)臅r候,他們的子彈都打完了,只剩下一顆手榴彈,然后他們用石頭向敵人砸去。
    最后,班長馬寶玉把手聯(lián)彈扔向了敵人。接著他們一個有一個的縱身跳入深谷,狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。
    當我讀完了這篇課文,心中久久不能平靜,激動的心情一波又一波。其實無數(shù)的中國英雄,他們也有屬于自己的親人、朋友。
    他們不是無欲無求,只是他們愿意為了人民的崛起而去獻出自己的生命。這就是中國英雄。
    還記得之前也學(xué)過一篇課文,是《為中華之崛起而讀書》。主要講述的是周恩來小時候上學(xué)的一個故事。
    老師問他們一個問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”同學(xué)們有地回答:“為了吃飯,為了家人,為了朋友?!?BR>    而周恩來思想片刻,用鏗鏘有力的聲音說:“為中華之崛起而讀書!”他這一句話不僅僅是口頭,他用實際去證明了去印證了他這句話,讓他這句話成為我們的經(jīng)典。成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣,這就是中國英雄!
    其實,中國不是世界經(jīng)濟的大國,卻能讓每一個華夏兒女說出。身為中國人,死為中國魂。是因為我們中國有無數(shù)個愿意為了國家而獻身的人。
    現(xiàn)在有《狼牙山五壯士》故事,在古時候有文人陸游。他曾經(jīng)說過“位卑未敢忘憂國”,他是眾所周知的愛國人士。除了他,還有曹植,他曾經(jīng)說過一句名流千古的詩句——“捐軀赴國難,視死忽如歸?!?BR>    現(xiàn)在中國已經(jīng)十分的強大。我們現(xiàn)在也沒有戰(zhàn)爭,也不需要為國犧牲,是因為我們足夠強大。但不代表我們可以松懈。
    我們必須居安思危,好好學(xué)習(xí),必須認真完成老師布置的各項作業(yè),上課認真聽講,未來成為祖國的棟梁,讓中國重回唐代的昌盛。
    最后我還想說一句:“此生不悔入華夏,來世還做中國人!”
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十三
    故事講述了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移誘敵上山,頑強殺敵,把敵人引上絕路,最后英勇跳崖。
    五壯士是中華民族的脊梁,是中華兒女的楷模,而他們用鮮血換來了我們今日的和平。
    對比五壯土,我實在是太渺茫了,想起我以前,一遇到困難就退縮,考試考差了,也會對自己失去信心。我今后一定要向五壯士學(xué)習(xí)他們的堅強不屈、勇敢。
    “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國智強?!蔽覀兪亲鎳臈澚?,未來就在我們肩上!
    我們一定要為祖國貢獻出自已的一份力。我們要好好學(xué)習(xí),努力向上,堅強不屈,才能讓祖國變得更美好,更富繞!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十四
    讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深有感觸,文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象.
    這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰(zhàn)士接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù),痛擊敵人,將敵人引上絕路,最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事.
    七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊又有計劃地把大批敵人引上狼牙山.他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次的打了下去.班長馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊地,全神貫注的瞄準敵人射擊.
    五壯士的精神讓我敬佩不已,他們團結(jié)、英勇無畏、寧死不屈.這是非常值得我們學(xué)習(xí)的精神.就拿我們學(xué)習(xí)來說吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)生初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又何嘗僅那么多困難呢?戰(zhàn)勝困難的過程,就孕育著成功.是?。航窈笪以趯W(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要克服掉,像壯士們那樣要有持之以恒的精神,在和敵人做斗爭時,不論發(fā)生什么事情都動搖不了他們想掩護大家的愿望.
    是啊,想要成功就要堅持不懈去完成一件事情,不怕困難,勇往直前!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十五
    今天我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章,我不僅為戰(zhàn)士們的勇敢而自豪,更對日本侵略者的殘忍而憤恨。
    這篇文章主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期,我們抗日根據(jù)地被敵人發(fā)現(xiàn)了,狼牙山五壯士為掩護戰(zhàn)士們撤退而壯烈犧牲的故事。
    這篇文章讓我對日本侵略者充滿憤怒,恨不得沖到他們跟前,和他們拼命。
    當我讀到“他猛地搬起一塊磨盤大的石頭,大聲喊到:‘同志們!用石頭砸’”時,我仿佛看到了壯士們頑強地站立在狼牙山上,他們的戰(zhàn)斗意志堅定而不可動搖。
    當再讀到“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!”時,我內(nèi)心感覺熱血沸騰,似乎有一團熊熊燃燒的火焰,久久不能平息。我為狼牙山五壯士的犧牲而感到惋惜,更為他們的英勇無畏而感到驕傲。
    狼牙山五壯士敢于為祖國人民而獻出寶貴的生命,和平年代的我們,難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為祖國的偉大復(fù)興而貢獻自己的力量嗎?民強則國強,我一定要從現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí),長大了努力建設(shè)祖國,國家強盛了,外敵才不敢欺負我們。
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十六
    這篇課文講述了一個在抗日時期的故事。1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,把敵人引上了到處都是懸崖絕壁的狼牙山。他們在狼牙山山頂,勇猛殺敵,頑強戰(zhàn)斗,與敵人決一死戰(zhàn)。在完成任務(wù)后,英勇跳下懸崖的事跡。
    其中,有著兩句話是我感悟很深:五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。這兩句話是對五位壯士引敵人上山后英勇跳崖前的描寫,“屹立”這個詞兒表現(xiàn)了五位壯士堅定而不可動搖的英雄形象?!奥冻隽藙倮南矏偂闭f明戰(zhàn)士們?yōu)閯倮牢浚褌€人的生死置之度外,顯出樂觀豪邁的英雄氣概。使人讀后回味無窮。
    想到這里,我不禁臉紅了。因為狼牙山的'五位壯士為了消滅敵人,完成任務(wù),寧愿為國捐軀。而我在生活中遇到一個小難題就退縮,不用于面對困難。比如家務(wù)活中洗大件的衣服啦;作業(yè)中不會做的題啦,這些都能成為我的攔路虎!從今以后,我要好好學(xué)習(xí)五位壯士不畏懼困難,用于戰(zhàn)勝困難的精神!
    學(xué)習(xí)了這篇課文,我感受到了五位壯士們?yōu)樽鎳藗冇掠讷I身的精神!讓我們永遠記住他們的名字:馬寶玉,葛振林,胡福才,胡德林,宋學(xué)義。??!我們要想這些愛國英雄學(xué)習(xí),常懷一顆愛國之心!好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大了為祖國的繁榮富強做出應(yīng)有的貢獻!
    小學(xué)生狼牙山五壯士讀后感篇十七
    “打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”自從我讀了狼牙山五壯士這篇文章,這句話就一直在我耳邊縈繞著。
    這篇文章主要寫了五位戰(zhàn)士接到掩護人民群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù),為了大部隊的轉(zhuǎn)移和人民的安全,他們把敵人引上了絕路最后跳崖的故事。
    當我讀到:“說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。然后走到懸崖邊上。下面是發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷?!钡臅r候,不緊被他們英雄的壯舉震撼到了。他們把生的希望留給了部隊和人民,把死的危險留給了自己。
    讀完這篇文章,我感受到了,現(xiàn)在美麗富饒,繁榮富強的祖國都是那些革命烈士拋頭顱,灑熱血換來的。
    現(xiàn)在的中已經(jīng)是世界強國,再也不受其他國家的侵略,我們這一代的少年能做的只有好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先烈們的奉獻和犧牲精神,努力為建設(shè)祖國而奮斗,正如周恩來總理所說的:“為中華之崛起而讀書!”