培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定(模板22篇)

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    關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié),體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)過去的事情進(jìn)行逐一回顧。如果你還對(duì)總結(jié)寫作有些困惑,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇一
    六、論述題:(共20分)。
    1、結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺遵守黨章,切實(shí)貫徹黨章,堅(jiān)決維護(hù)黨章。(10分)。
    答案要點(diǎn):
    按照黨的十七大要求,緊密聯(lián)系中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺遵守黨章,切實(shí)貫徹黨章,堅(jiān)決維護(hù)黨章。
    (1)學(xué)習(xí)黨章:就要加強(qiáng)黨的意識(shí)和黨性觀念。黨章明確規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、任、,指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、黨的組織原則、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等。
    (2)遵守黨章:就要自覺遵守黨的原則和紀(jì)律。黨章是黨的最高行為規(guī)范,是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則,對(duì)各級(jí)黨組織的政治行為,工作行為以及生活行為都提出了明確要求。
    (3)貫徹黨章:就要努力提高黨的執(zhí)政能力,加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。
    (4)維護(hù)黨章:各級(jí)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān),就必須全面履行職責(zé),帶頭遵守,堅(jiān)決維護(hù)。
    2、新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模王瑛同志曾經(jīng)說過:“生活不相信眼淚,人就是活一天也要活得快樂、精彩,就是倒下了,也要倒在崗位上?!闭?qǐng)結(jié)合對(duì)王瑛這句話的理解,談?wù)勔痪潼h員應(yīng)如何在現(xiàn)實(shí)生活和工作中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(10分)。
    第二,要認(rèn)真進(jìn)行思想改造。牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不是一朝一夕就能完成的,除認(rèn)真學(xué)習(xí)外,最重要的是要經(jīng)常進(jìn)行自我改造,這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程,而這個(gè)改造最主要的在“內(nèi)因”。我們分析一些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯(cuò)誤,甚至犯罪的過程,不難看出,許多人以前都是貧苦出身,從小接受黨的教育,也曾做出一些對(duì)人民有益的成績(jī),可為什么最后又一步步滑向錯(cuò)誤的深淵呢?就是放松了對(duì)自己世界觀的改造,忘乎所以了。而同樣有更多的領(lǐng)導(dǎo)干部,為什么能始終如一的保持共產(chǎn)黨員的本色呢?也就在于他們經(jīng)常地做到了自我改造。要想認(rèn)真地自我改造,就要以馬克思主義世界觀為標(biāo)準(zhǔn),不斷檢視自己的思想和行為,進(jìn)行必要的批評(píng)和自我批評(píng),克服任性和偏私。還要敢于向一切錯(cuò)誤的思想觀念、腐朽的生活方式宣戰(zhàn),要勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。只有這樣,才能達(dá)到改造的目的。象周恩來同志那樣“活到老、學(xué)到老、改造到老”。
    第四,領(lǐng)導(dǎo)干部要正確運(yùn)用手中的權(quán)力,做到全心全意為人民服務(wù)。在樹立“三觀”的過程中,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要經(jīng)常想一想,“自己手中的權(quán)力是誰給的”、“如何用手中的權(quán)力為人民造?!?。為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)黨員都應(yīng)該履行的,但作為領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任更大,其作用也更明顯,工作做好了,可以造福一方,工作有失誤,也可危害一片。因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該十分珍惜人民賦予自己的權(quán)力,時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上,一切從人民的利益出發(fā),真正實(shí)踐江澤民提出的“三個(gè)代表”。
    綜上所述,必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過程,我們必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,甚至要犧牲一些個(gè)人的利益,只有這樣,才能象毛澤東同志所說的,成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇二
    為期兩個(gè)月的培訓(xùn),讓我收獲多多,受益多多。
    一、收獲一份“讀書的熱情”。
    一堂好課的誕生,不僅是一時(shí)凝神靜氣、苦思冥想的結(jié)果,更是長(zhǎng)期積淀、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯培訓(xùn)。忘不了周一貫老師,沈大安老師,還有理論導(dǎo)師許莉萍院長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo):時(shí)間再少也要讀書。兩個(gè)月時(shí)間,在保障正常學(xué)習(xí)的前提下,我已感受到讀書的樂趣了。
    二、收獲一份“發(fā)展的決心”
    來時(shí)之路已漸漸模糊,但去時(shí)方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長(zhǎng)之路”的娓娓敘述,影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想,個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向,同伴之間奮勇爭(zhēng)先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定自我評(píng)價(jià)?!皹渑惨姿溃伺惨谆睢?,我在這個(gè)“集體氣場(chǎng)”中分明懂得發(fā)展是如此的重要。
    三、收獲一分“自信的力量”。
    當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處,得到導(dǎo)師肯定時(shí);當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自己的“文本解讀”,暗自得意時(shí);當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告”,換來贊許時(shí);當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流,達(dá)到思想共鳴時(shí),我——這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人,突然感受到:自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的收獲。
    四、享受到了小學(xué)語文的大餐。
    去時(shí)不知來時(shí)路,此去一路心自明。兩個(gè)月的湖師院生活和學(xué)習(xí),是一次真正意義上的精神洗禮。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇三
    在許昌市教育局的組織下,我與全國(guó)幼教界的100多名園長(zhǎng)共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班,這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得,所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn),特別聽了園長(zhǎng)、朱家雄教授等專家的精彩講座,真是受益匪淺,感慨頗深。
    作為一名領(lǐng)導(dǎo),首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處,提高自己的品位。與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí),既不阿諛奉承,又不隨意貶低;既不唯唯諾諾,又不盲目服從。體貼老師,信任中層,愛護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn),見賢思齊,少看缺點(diǎn),見不賢而自省。作為一名園長(zhǎng),始終牢記:尊重上級(jí)是天職,尊重下級(jí)是美德,尊重對(duì)手是風(fēng)度,尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo),我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié),在交往中能磨礪自己的性格,在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟,在成功中也能和大家共享歡樂。
    把握好分寸,掌握好尺度。孟子有句話:權(quán),然后知輕重;度,然后知其長(zhǎng)短;物亦然,心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園,一個(gè)女性占優(yōu)勢(shì)的世界,在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾,這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火,鬧到園長(zhǎng)這里,而我在處理起這類事情也會(huì)很生氣,我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為,所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),不管是出于什么原因,一陣嚴(yán)厲的批評(píng)過后老師們不再做聲,但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長(zhǎng)告訴我,“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事,更不要在小事上下功夫,要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣,她拍桌我不拍,她高聲我低聲,讓她產(chǎn)生疑惑……”這,是一種策略,如果我們能和老師吵起來,能和老師一起生氣,那只能說明一種現(xiàn)象:不成熟!我希望自己能快快成熟起來!同時(shí)我還想到了家長(zhǎng)問題,在幼兒園,每一種活動(dòng)的開展都會(huì)有部分家長(zhǎng)的不理解,甚至有的惡言相向,老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問題我走過不少?gòu)澛?,但以后不?huì)了,遇事冷處理,先禮后兵,曉之以理,動(dòng)之以情,而后抓住重點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒,保護(hù)好自己,保護(hù)好老師。
    堅(jiān)持原則,注意靈活。感情是一朵云,理智是一棵樹。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后,處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛,具體問題具體分析,尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面,更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己,那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),吸取多方建議,靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問題。
    激勵(lì)進(jìn)取,安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì),在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外,還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺ji。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn),無私奉獻(xiàn),覺悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠,所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“ji勵(lì)機(jī)制”,物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合,能者多勞,多勞多得。
    “管理是硬科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”,這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師,不能硬碰硬,不能隨便批評(píng),最好還是冷處理,個(gè)別交流和談話;對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待,要耐心等待這個(gè)過程。
    這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩,每到一處大家都認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽,用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先:要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的.問題,反思我們?cè)趯?shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒,全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力,那么這就是跟上了新理念的步伐了?;顒?dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”,而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過培訓(xùn)了解作為教師,要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”,引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說過:開展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有ji情,那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中ji發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律,關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣,并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段,使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的,要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷,去提煉問題,因此通過活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問題要具體情況具體分析,多讓孩子說說自己的理由。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇四
    我非常珍惜這次拾領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律,認(rèn)真做好聽課記錄,主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng),每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記,自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色,虛心向授課教師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾,安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),做到不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假、不曠課。
    通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的視野開闊了,觀念轉(zhuǎn)變了,理論水平提高了,思路清晰了,工作有了新的目標(biāo);通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我結(jié)交了很多朋友和老師,豐富了自身的社會(huì)資本。
    學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,但同學(xué)之間的交流沒結(jié)束,學(xué)習(xí)思考沒結(jié)束,我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我,改變著我。
    各有關(guān)小學(xué):
    根據(jù)《湖里區(qū)第二期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)方案》,定于1月12日舉行湖里區(qū)第二期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯。具體事項(xiàng)通知如下:
    一、答辯時(shí)間。
    1月12日上午8:30―11:30;下午2:30―5:30。
    二、參加對(duì)象。
    小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班所有學(xué)員。
    三、答辯地點(diǎn)。
    湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(枋湖北二路431號(hào))。
    四、注意事項(xiàng)。
    2.參訓(xùn)學(xué)員1月12日全程參加活動(dòng);。
    3.參訓(xùn)學(xué)員1月12日參加答辯時(shí)將結(jié)業(yè)論文(紙質(zhì)稿,一式五份)交給評(píng)委,并提交《結(jié)業(yè)論文鑒定表》(一式一份)。
    附:
    1.湖里區(qū)第二期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯方案。
    虛心學(xué)習(xí)新理念知行合一為教育。
    -----福建省中小學(xué)教師(校長(zhǎng))遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)自我鑒定。
    惠安四中李志峰。
    一、我的學(xué)習(xí)情況:作為一名高中英語教師,我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長(zhǎng))遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前,我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑,把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上,認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座,積極與專家互動(dòng)交流,和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí),從專家的講座到同行的交流,自己開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師(副校長(zhǎng))自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí),樹立自己專業(yè)的威信,才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師,才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望,創(chuàng)辦人民滿意教育。
    二、我的收獲:我虛心地聽取了專家的講座,認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料,專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
    陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!睂<覀?cè)谟⒄Z教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象,讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法,只有學(xué)生“用書”,真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí),也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
    三、我的感悟:
    感悟一:專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
    本次研修課程共有14位教育專家為我們講課,課程的內(nèi)容從初、高中英語的銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考,從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念,讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫,更要在實(shí)踐上行動(dòng)。
    短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑,讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
    感悟二:課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
    什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語課堂教學(xué)(福建省英語教材兩種版本,人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們?cè)谡n改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過,可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的,應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程,應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的`主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程,遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡(jiǎn)單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!
    感悟三:教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
    教師是學(xué)校的第一資源,也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”,再到教師上課的“實(shí)行課程”,最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”,這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以,我想作為課程的實(shí)施者,教師的作用至關(guān)重要,只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人,教師必須不斷充實(shí)提升自我。
    時(shí)間短暫的,但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說,收獲卻是巨大的,留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升,還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰,還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn),深層次理解專家的思想,借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,增強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì),敢于爭(zhēng)先,努力把自己塑造成“學(xué)高為師,身正為范”的合格的教師,在感悟中收獲,在收獲中成長(zhǎng)!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇五
    自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?以下是小編精心整理的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
    作為一名高中英語教師,我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長(zhǎng))遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前,我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑,把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上,認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座,積極與專家互動(dòng)交流,和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí),從專家的講座到同行的交流,自己開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師(副校長(zhǎng))自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí),樹立自己專業(yè)的威信,才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師,才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望,創(chuàng)辦人民滿意教育。
    我虛心地聽取了專家的講座,認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料,專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
    陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!睂<覀?cè)谟⒄Z教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象,讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法,只有學(xué)生“用書”,真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí),也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
    我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺(tái)對(duì)促進(jìn)教師對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進(jìn)教師自我理解和專業(yè)自覺;對(duì)學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個(gè)很好的補(bǔ)充;對(duì)教師教育行動(dòng)起著一個(gè)一個(gè)很好的鞭策;特別是讓我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中,更好地樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在自己的專業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康、良好的基矗。
    感悟一:專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
    本次研修課程共有14位教育專家為我們講課,課程的內(nèi)容從初、高中英語的`銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考,從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念,讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫,更要在實(shí)踐上行動(dòng)。短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑,讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
    感悟二:課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
    什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語課堂教學(xué)(福建省英語教材兩種版本,人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們?cè)谡n改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過,可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的,應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程,應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程,遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡(jiǎn)單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!
    感悟三:教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
    教師是學(xué)校的第一資源,也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”,再到教師上課的“實(shí)行課程”,最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”,這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。
    所以,我想作為課程的實(shí)施者,教師的作用至關(guān)重要,只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人,教師必須不斷充實(shí)提升自我。
    時(shí)間短暫的,但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說,收獲卻是巨大的,留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升,還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰,還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn),深層次理解專家的思想,借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,增強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì),敢于爭(zhēng)先,努力把自己塑造成“學(xué)高為師,身正為范”的合格的教師,在感悟中收獲,在收獲中成長(zhǎng)!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇六
    有幸參加了市委黨校_年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn),較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng),深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
    一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí),深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻,并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握,提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平,使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化,夯實(shí)理論知識(shí)基矗。
    二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去_的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí),緬懷英烈、追思勵(lì)志,增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念,牢固樹立了“情為民所系,權(quán)為民用,利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部,深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員,就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策,要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事,腳踏實(shí)地,勤政為民,為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。
    三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過拓展培訓(xùn),啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無論是否面對(duì)困難,都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到,只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體,必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo),用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力,“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍,我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任,我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感,才會(huì)拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。
    人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過程,我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但思想永不停止,未來的藍(lán)圖還需要自己繪制,生活還需要自己創(chuàng)造,人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪,以激發(fā)智慧,更好地提升自己的綜合能力!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇七
    本人關(guān)心國(guó)家大事,熱愛祖國(guó),熱愛人民,上進(jìn)心強(qiáng)。
    學(xué)習(xí)上,上課認(rèn)真聽講,記好筆記,在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,堅(jiān)持每個(gè)星期看專業(yè)書。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問題的角度。
    本人性格溫和,善于溝通,適應(yīng)力強(qiáng),勤奮好學(xué),吃苦耐勞,工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,并能勇于迎接新的挑戰(zhàn),我將充分發(fā)揮學(xué)習(xí)生活中所積累下的豐富知識(shí)和技能。
    總之,過去的三年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三年,是積極探索、逐步成熟的三年。在未來的日子里,我將戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇八
    在學(xué)習(xí)期間,我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生,并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī),認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī),才能做到全心全意為人民服務(wù),才能做到不謀私利,不搞特權(quán),才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn),才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    現(xiàn)在,我談?wù)勆贤挈h課的感受。通過黨校培訓(xùn),我覺得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正,光想到了入黨后的好處,很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此,我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想,只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解,未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì),并在實(shí)踐中應(yīng)用它,指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾,不過今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù),大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿,孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事,而在于日常工作中,一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
    正所謂,在平凡的工作中,做出不平凡的成績(jī)很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此,我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想,只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解,未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì),并在實(shí)踐中應(yīng)用它,指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾,不過今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù),大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿,孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事,而在于日常工作中,一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。正所謂,在平凡的工作中,做出不平凡的成績(jī)。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇九
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    培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文【一】
    我非常珍惜這次省“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律,認(rèn)真做好聽課記錄,主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng),每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記,自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色,虛心向授課教師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾,安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),做到不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假、不曠課。
    通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的視野開闊了,觀念轉(zhuǎn)變了,理論水平提高了,思路清晰了,工作有了新的目標(biāo);通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我結(jié)交了很多朋友和老師,豐富了自身的社會(huì)資本。
    學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,但同學(xué)之間的交流沒結(jié)束,學(xué)習(xí)思考沒結(jié)束,我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我,改變著我。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文【二】
    這是走上工作崗位之后第一次這么長(zhǎng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員,倍感榮幸和自豪培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定。
    為期兩個(gè)月的培訓(xùn),讓我收獲多多,受益多多。
    一、收獲一份“讀書的熱情”。
    一堂好課的誕生,不僅是一時(shí)凝神靜氣、苦思冥想的結(jié)果,更是長(zhǎng)期積淀、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯培訓(xùn)。忘不了周一貫老師,沈大安老師,還有理論導(dǎo)師許莉萍院長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo):時(shí)間再少也要讀書。兩個(gè)月時(shí)間,在保障正常學(xué)習(xí)的前提下,我已感受到讀書的樂趣了。
    二、收獲一份“發(fā)展的決心”
    來時(shí)之路已漸漸模糊,但去時(shí)方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長(zhǎng)之路”的娓娓敘述,影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想,個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向,同伴之間奮勇爭(zhēng)先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定自我評(píng)價(jià)?!皹渑惨姿溃伺惨谆睢保以谶@個(gè)“集體氣場(chǎng)”中分明懂得發(fā)展是如此的重要。
    三、收獲一分“自信的力量”。
    當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處,得到導(dǎo)師肯定時(shí);當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自己的“文本解讀”,暗自得意時(shí);當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告”,換來贊許時(shí);當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流,達(dá)到思想共鳴時(shí),我——這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人,突然感受到:自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的收獲。
    四、享受到了小學(xué)語文的大餐。
    去時(shí)不知來時(shí)路,此去一路心自明。兩個(gè)月的湖師院生活和學(xué)習(xí),是一次真正意義上的精神洗禮。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十
    這次培訓(xùn)主要圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展,敦仁通變育英才,課堂上?每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備的講課內(nèi)容?豐富的閱歷?切身的體會(huì)?高超的應(yīng)變能力以及講課時(shí)平易近人的態(tài)度?我深深感受到了作為一名黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)以及自己在很多方面的不足之處。作為一名預(yù)備黨員,也應(yīng)該向這個(gè)方向靠攏。做到態(tài)度謙和?廣泛涉獵各種知識(shí)并有自己獨(dú)到的看法和見解認(rèn)真負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量地完成工作。
    對(duì)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展我覺得我還有很多事情需要做,首先帶頭努力學(xué)習(xí)提高成績(jī)?cè)谡n堂上主動(dòng)汲取知識(shí)。使自己的專業(yè)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。然后.帶頭思想進(jìn)步,積極參加黨支部開展的活動(dòng),不無故缺席。加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)?樹立正確的榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)政治理論?努力做到德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。帶頭融入集體。消除同學(xué)矛盾?與同學(xué)們打成一片?真誠(chéng)待人。并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?在實(shí)踐中受教育做貢獻(xiàn)。.帶頭遵守校紀(jì)。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)?自覺維護(hù)社會(huì)公德。并對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行勸說與阻止。自覺弘揚(yáng)正氣,與不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。作為一名學(xué)生黨員?思想上緊跟黨組織的步伐認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論?深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀?用理論指導(dǎo)實(shí)踐?關(guān)注黨中央的會(huì)議和決議積極思考社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)。
    通過老師的講解我深刻了解到國(guó)家和城市對(duì)于發(fā)展的具體計(jì)劃。并且把最與人們離得最近的民生問題擺在了首要位置?提出把穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。我在自己的生活中也深刻感受到了這一點(diǎn)?在我們農(nóng)村醫(yī)療保障制度基本已經(jīng)完全普及?健身設(shè)施已經(jīng)完善?老年的保障制度很是健全?在公共出行方面?也有了公交車?給人們出行帶來了很多方便之處。
    在杭州普及了公共自行車以及各種便利設(shè)施?這都是體現(xiàn)了我們國(guó)家對(duì)于我們老百姓的關(guān)懷?,F(xiàn)在我們的生活質(zhì)量越來越高?這與地區(qū)和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的?我們應(yīng)該明確地意識(shí)到這一點(diǎn)?并不斷努力?為社會(huì)和國(guó)家做出自己的微薄的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們不僅要在組織上入黨?更要從思想上入黨。思想意識(shí)對(duì)人的行為具有指引作用?只有思想入黨的黨員才具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性?思想建設(shè)是黨在其他方面建設(shè)的基礎(chǔ)?重視黨員的黨性修養(yǎng)?是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)我們必須要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
    老師要求我們預(yù)備黨員爭(zhēng)創(chuàng)“機(jī)械先鋒,他的有些話語也激起了我強(qiáng)烈的共鳴?!岸嘁稽c(diǎn)感恩?多一點(diǎn)責(zé)任?多一點(diǎn)付出?多一點(diǎn)主動(dòng)?!惫伯a(chǎn)黨的主要宗旨是全心全意為人民服務(wù)?這九個(gè)字在沒有行動(dòng)的支撐下顯得有些空洞?但是我想要是我們把感恩、責(zé)任、付出和主動(dòng)這幾個(gè)名詞變成我們的習(xí)慣時(shí)?那我們離共產(chǎn)黨的距離就越來越近了。“無字之書比有字之書更迫切。”作為一名預(yù)備黨員?我們不能只著眼于書本上的知識(shí)?在與人交往的過程中我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想?把理論與實(shí)踐很好地結(jié)合起來?這樣子我們才會(huì)更進(jìn)步。多多參加一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)?不僅僅可以豐富我們的生活?還可以拓寬我們的眼界?啟發(fā)我們出不一樣的思想?用創(chuàng)新的思維給黨員這個(gè)名詞賦予更深一次的內(nèi)涵?這樣也恰好適應(yīng)了國(guó)家的要求建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)。把爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)械先鋒融入到生活中的每件小事里。
    經(jīng)過這次培訓(xùn)我對(duì)黨員也有了新的認(rèn)識(shí)。毛澤東曾說過,“務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)務(wù)必繼續(xù)保持艱苦樸素的作風(fēng)?!泵珴蓶|主席強(qiáng)調(diào)了黨員同志的作風(fēng),這也是我們新一代的黨員同志必須具備的素質(zhì)?!吧恢?,燃燒不止,修養(yǎng)不止。”這句話也正是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨員要在自己的生命中,將全心全意為人民服務(wù)一直保持下去,并且隨著時(shí)代的潮流,把提升自己的修養(yǎng)作為自己一生的功課。黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),廣泛涉獵各方面的知識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,社會(huì)時(shí)事,在學(xué)習(xí)上做好模范帶頭作用。在與同學(xué)的交流中,可以向同學(xué)們宣傳。再深入地一點(diǎn),作為一名黨員,我們不管是對(duì)于黨的基本知識(shí)還是對(duì)于國(guó)內(nèi)外的一些實(shí)事,我們都應(yīng)該靜下來,好好地分析它,加入自己的思考,變?yōu)樽约旱臇|西。在自己今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中靈活運(yùn)用一些自己覺得有用的東西。
    在工作方面,黨員同志必須做到勤勤懇懇,真負(fù)責(zé),考慮周全,遇到問題及時(shí)和大家討論,想出最好的策略解決問題。不抱怨,不氣餒。當(dāng)國(guó)家遇到災(zāi)難時(shí),比如雪災(zāi),作為一名共產(chǎn)黨員這時(shí)候就需要挺身而出,盡自己微薄的一份力,這也正是體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在生活方面,黨員同志應(yīng)該嚴(yán)格要求自己有良好的個(gè)人生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在生活細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己,帶頭節(jié)約用電,做到吃飯不插隊(duì),不亂扔垃圾,穿拖鞋進(jìn)教室等等。
    此外,黨員應(yīng)該積極密切地聯(lián)系群眾,多于群眾溝通,和群眾建立良好的關(guān)系,熱心幫助生活上有困難的同學(xué)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一,反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)有這樣子的人,及時(shí)向黨組織反應(yīng)。在待人處事方面,共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到待人熱情、謙虛,積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)問好。在心態(tài)方面,一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該保持一個(gè)樂觀積極的心態(tài),這樣才會(huì)做事更加有勁,做事也會(huì)更出色。那么如何保持一個(gè)良好的心態(tài)呢,一個(gè)黨員也需要每隔幾個(gè)月反省自己在近段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),工作和生活狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的不端正的心態(tài)和錯(cuò)誤的行為,及時(shí)改正,重新建立奮斗的目標(biāo)。
    在今后的日子里,我一定時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記,“我是共產(chǎn)黨員,這個(gè)光榮的稱號(hào)是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員在人生的旅途上,在社會(huì)的進(jìn)程中最值得留念的稱號(hào)”。始終保持思想和行動(dòng)上的先進(jìn)性,及時(shí)改正自己存在的不足,同時(shí)我也將不斷加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),在社會(huì)實(shí)踐中多為人民做貢獻(xiàn)進(jìn)一步向黨組織靠攏。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十一
    入黨積極分子通過入黨培訓(xùn),可以進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨培訓(xùn)。
    自我鑒定。
    很開心這次能夠參加入黨培訓(xùn),成為一個(gè)黨員一直是我的夢(mèng)想。通過這次的培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足,對(duì)黨也有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí),讓我更加堅(jiān)定的想要入黨的決心和信心。之前的我都太過片面了,這幾天的培訓(xùn)我有幾點(diǎn)很深的體會(huì):
    首先要端正自己的入黨動(dòng)機(jī),保證黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。
    想清楚自己為何要入黨,入黨不僅要在組織上入黨,更要在思想上入黨,要保持堅(jiān)定的意志,經(jīng)得住考驗(yàn),要走正確的道路。正確的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)、對(duì)于黨的發(fā)展具有重要的作用,所以端正入黨動(dòng)機(jī)便成為個(gè)人爭(zhēng)取入黨的首要問題,時(shí)刻保證黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。
    中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。
    再來我了解到了黨偉大的歷史征程,對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)。
    從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命和探索時(shí)期再到改革開放新時(shí)期,了解到黨是兩個(gè)“先鋒隊(duì)”,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者,全心全意為人民服務(wù),黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享,促進(jìn)人的全面發(fā)展。
    通過這次的入黨培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國(guó)人民建成富裕、民主、文明、和諧的小康社會(huì)。
    總之,通過這次的入黨培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上,都有了很大進(jìn)步。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),從而不斷地提高和完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
    在大三的第二學(xué)期,我終于如愿以償?shù)膮⒓恿巳朦h積極分子的黨校課程培訓(xùn),這是我向著成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員崇高理想邁出的堅(jiān)實(shí)的一步。在這次黨校培訓(xùn)中,通過幾位老黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)的深刻指導(dǎo),使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),了解了黨的光輝歷程,并更加堅(jiān)定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。我開始逐漸對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨政治面貌有了更清晰地認(rèn)識(shí),對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨也有了更為深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
    黨校的第一堂黨課,我懷著激動(dòng)地心情聆聽了黨在中華民族偉大復(fù)興歷史之中的發(fā)展歷程。
    背景:1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中華民族陷入了水深火熱之中,社會(huì)階層動(dòng)蕩不安,人民生活苦不堪言。有志之士開始保家衛(wèi)國(guó),救亡圖存地進(jìn)行民族大革命。1920xx年10月10日,辛亥革命爆發(fā),推翻了兩千多年以來的封建王朝制度,建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。然而不久,辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取,導(dǎo)致了革命的最終失敗。1920xx年,十月革命的曙光照亮了世界。
    在十月革命的影響下,中國(guó)以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子,開始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。于是,馬克思主義在中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子當(dāng)中,逐步傳播開來。1921年7月下旬,上海舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。陳獨(dú)秀、毛澤東等革命先輩出席了會(huì)議,大會(huì)宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,制訂了我黨的第一個(gè)綱領(lǐng)。規(guī)定了黨支部的奮斗目標(biāo)是“建立無產(chǎn)階級(jí)專政”,“消滅資本家私有制”,“達(dá)到共產(chǎn)主義”。大會(huì)同時(shí)選舉了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由陳獨(dú)秀擔(dān)任中央局書記。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,使中國(guó)革命的面貌煥然一新。
    黨校會(huì)上老師指出,中華民族的復(fù)興分為四個(gè)跨越式發(fā)展:第一個(gè)時(shí)期是從新民主主義時(shí)期到1949年中華人民共和國(guó)成立,全黨主要解決了兩個(gè)重要問題,即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)革命武裝起義,堅(jiān)持政治上把敵人搞得少少的,把朋友搞得多多的,軍事上打得過就打,打不過就走的方針路線,經(jīng)歷了8年艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和3年解放戰(zhàn)爭(zhēng),終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中期,社會(huì)主義制度歷史性的跨越階段。此時(shí)的世界背景之中共產(chǎn)主義陣營(yíng)逐步形成,為社會(huì)主義制度在中國(guó)的蓬勃發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。
    全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,奠定了社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第三個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中后期發(fā)展和交流建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義時(shí)期,全黨提出“解放思想,實(shí)事求是”的發(fā)展方針,堅(jiān)持改革開放,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人民生活水平的大幅度提高以及中國(guó)綜合國(guó)力和世界地位的增長(zhǎng);第四個(gè)時(shí)期是中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。全黨全面落實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,即以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的方針路線,全面建設(shè)小康社會(huì),不斷加快中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程。
    聽完老師的講解之后,我的思想受到了很大觸動(dòng)。中國(guó)歷史中的每一位共產(chǎn)黨員,始終堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“共產(chǎn)主義”的理想,始終抱著對(duì)人民的深厚感情,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)“全面達(dá)小康,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義”的奮斗目標(biāo)。我作為一名在校的大學(xué)生,我感到自己身上肩負(fù)著國(guó)家和民族的歷史使命,黨的同志們激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中以一名合格的黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的思想覺悟,努力學(xué)習(xí),將來為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
    之后的幾堂課老師們就黨的性質(zhì)和宗旨,中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和組織原則,黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段任務(wù),入黨動(dòng)機(jī),加強(qiáng)黨性修養(yǎng)以及黨的紀(jì)律和作風(fēng)等方面作了全面的講解。
    通過學(xué)習(xí),首先我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨,要明確自己的入黨動(dòng)機(jī),不能隨波逐流,也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè),全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī),才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
    其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員,不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己,更是要在日常生活之中時(shí)刻以黨的身份驚醒,端正自己的品德修養(yǎng),加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為行動(dòng)指南;為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗終身;把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨;自覺遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律;始終同人民群眾保持密切聯(lián)系;勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。
    現(xiàn)在的我作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,作為一名光榮的入黨積極分子,我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨,時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的學(xué)習(xí)、生活中更為努力地朝黨看齊,爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    為期近二個(gè)月的黨課培訓(xùn)結(jié)束了,聽了老師們精彩的講述,我們這群80后的年輕人學(xué)會(huì)了很多,了解到很多有關(guān)黨的知識(shí),為我們以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
    記得進(jìn)校寫第一封。
    入黨申請(qǐng)書。
    的時(shí)候,自己或許對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅限于在書上看到的,在電視聽到的,在別人口中了解的一點(diǎn)點(diǎn),雖不能說膚淺,但也確實(shí)微不足道。但為了隨大流,我還是寫了入黨申請(qǐng)書,一共兩頁紙。此后的日子我一直在協(xié)助班長(zhǎng)搞班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。在與各班委和同學(xué)們的合作和交往中,我開始懂得和學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,和氣待人,認(rèn)真、公證、盡責(zé)地搞好班里的紀(jì)檢工作,雖然有時(shí)也覺得郁悶,但自己還是堅(jiān)持下來,因?yàn)槲野阉?dāng)成了自己在校內(nèi)的事業(yè),而對(duì)于事業(yè),我應(yīng)該全力以赴。
    由于自己的表現(xiàn)良好,我被選中參加我們管理系的黨課培訓(xùn)。在進(jìn)行黨課培訓(xùn)前,我寫的入黨申請(qǐng)書被“意外”的退回來了,當(dāng)時(shí)很納悶,但后來卻明白了。
    記得當(dāng)時(shí)魏老師對(duì)我說了一句話,直到現(xiàn)在我都經(jīng)常用來警醒自己,作為紀(jì)檢委員你應(yīng)該好好的檢查自己。在參加了黨課培訓(xùn)前一個(gè)動(dòng)員大會(huì)后,我拿回上次的那份入黨申請(qǐng)書,仔細(xì)看了一遍后覺得很愧疚,就這態(tài)度和認(rèn)識(shí)水平還想入黨,簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng),上面寫的東西是無內(nèi)涵、無誠(chéng)意、無志氣的“三無產(chǎn)品”,你說黨能接納我嗎?在經(jīng)歷了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的自我檢討后,我以最認(rèn)真的態(tài)度重新寫了一份入黨申請(qǐng)書,全文都是原創(chuàng),無一處抄襲,因此我很自豪,至少當(dāng)時(shí)我的態(tài)度是很認(rèn)真、很真誠(chéng)的。
    何老師上的第一節(jié)黨課為我們開啟了更真實(shí),深入了解我們中國(guó)共產(chǎn)黨的大門,也是第一次讓我感覺加入黨組織的光榮。這節(jié)課讓我了解了作為一名黨員應(yīng)該具備的思想道德素質(zhì),進(jìn)一步端正了我們的入黨動(dòng)機(jī),和入黨決心。課后寫了一篇一千五百字的感想,寫著寫著,覺得自己的思想真的成熟了、理性了,學(xué)會(huì)了克制與換位思考,自己也真的很希望向黨組織靠攏,用自己的畢生精力為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    第二節(jié)黨課我們學(xué)習(xí)了《讓我們?yōu)楣鈽s的黨旗增輝》,魏老師主講。課題從《張思德》平凡人物的平凡小事作為切入點(diǎn),讓我們?cè)谒枷肷蠑[脫了一個(gè)非大事而不為的誤區(qū)。其實(shí),一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值不僅限于他只為社會(huì)做了幾件轟轟烈烈的大事,同時(shí)也包括許多平凡的小事,他們也集中體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值,特別是作為一個(gè)黨員,這些都是自己必備的素質(zhì)。應(yīng)有“三懂”:懂得珍惜,懂得奉獻(xiàn),懂得感恩。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,而踏踏實(shí)實(shí)替群眾做事則是黨員的行為準(zhǔn)則。今年是紅軍長(zhǎng)征勝利75周年,長(zhǎng)征精神必將鼓勵(lì)我們這群80后的新青年,不斷開拓、進(jìn)取和創(chuàng)新。
    在第三堂講座王老師為我們所有的學(xué)生干部上了一堂受益匪淺的課,她強(qiáng)化了我們學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí),能力意識(shí),團(tuán)體協(xié)作能力,創(chuàng)新的精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。作為一名合格的學(xué)生干部,我還需要努力,努力,再努力!
    后面的黨課一節(jié)比一節(jié)精彩,現(xiàn)在學(xué)到的必將在以后的學(xué)習(xí)和生活十分有用。參加黨課培訓(xùn)后,自己以前空空的腦子突然充實(shí)了,活躍了,有實(shí)在想法了,對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活不再迷茫,有目標(biāo),也有十足的干勁,并且始終如一。
    我們當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任,是社會(huì)上富有朝氣,充滿活力的群體,一個(gè)良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面,也是社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求。因此,我們應(yīng)該注重時(shí)代的需求,自覺塑造和維護(hù)大學(xué)生的形象,把自己崇高的理想具體落實(shí)到自己的行動(dòng)上,為建設(shè)具有中國(guó)特色的做出自己的貢獻(xiàn)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握豐實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),以及前沿的科學(xué)文化和知識(shí)。堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,做利國(guó)利民的事。牢記“八榮八恥”,樹道德新風(fēng),揚(yáng)民族文化。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十二
    我有幸參加了在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,進(jìn)行為期xx周的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習(xí)氛圍,所學(xué)的知識(shí)涉及面廣、層次較深,要求較高,使我受益匪淺,也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)會(huì),為了今后能更好的開展學(xué)習(xí)工作,特自我鑒定如下:
    一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
    通過對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及和xx屆全會(huì)精神和當(dāng)前的法律法規(guī)、時(shí)政熱點(diǎn)問題的系統(tǒng)學(xué)習(xí),深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵,并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握,提升了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平,使自身知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化,理論知識(shí)更加豐富。
    二、感受到了一次黨的群眾路線的洗禮。
    通過學(xué)習(xí)中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神,我認(rèn)識(shí)到,要保持黨的純潔性和先進(jìn)性,就要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓,要在求實(shí)效上下工夫。要從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起,筑牢拒腐防變的思想道德防線。要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督,保持艱苦奮斗本色。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,更要認(rèn)真踐行群眾路線,堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明,做到兩袖清風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)和制度的意識(shí),做到按章辦事,秉公辦事,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。
    通過到教育基地的參觀學(xué)習(xí),緬懷英烈、追思勵(lì)志,增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族精神;通過到聽取老師授課,接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的新知識(shí)、新理念,使我更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念,牢固樹立了“情為民所系,權(quán)為民用,利為民所謀”的思想根基。我認(rèn)為作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策,要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事,腳踏實(shí)地,勤政為民,為作出積極貢獻(xiàn)。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十三
    從20××年12月開班到××年5月,為期三年的嘉興市第二批名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動(dòng)將要結(jié)束。三年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動(dòng),收獲頗豐,回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生:
    1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的.報(bào)告講座,撰寫了(說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”)、(淺談學(xué)校安全工作)等學(xué)習(xí)體會(huì)。
    2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行,寫下了(陜西培訓(xùn)考察之行)(走進(jìn)上海思南路幼兒園)(走近徐麗萍園長(zhǎng))等多篇聆聽感受。
    3、潛心閱讀了(辦好學(xué)校的策略)、(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念)等管理書籍,較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績(jī)。
    4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念,制訂了幼兒園××—(三年發(fā)展規(guī)劃)和(幼兒園課程實(shí)施方案)。
    5、精心養(yǎng)護(hù)了自己的(學(xué)習(xí)者)和平湖市新教育實(shí)驗(yàn)教師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者” ,讓其“花開不敗”。
    6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級(jí)幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃,全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)中心、三所完幼”的發(fā)展目標(biāo)?!痢聊甓?、××年度連續(xù)翻建了兩所村級(jí)幼兒園,總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長(zhǎng)來園調(diào)研,省學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)檢查組來園檢查,省學(xué)前教育專項(xiàng)督查組來園督查。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十四
    xx年9月,按照市委組織部干部輪訓(xùn)計(jì)劃的安排,我參加了市委黨校第14期鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過一個(gè)多月的強(qiáng)化學(xué)習(xí),我的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了更新,綜合素質(zhì)得到了提升,黨性原則也得到了錘煉,現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
    通過為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),我深感自己取得了一定的進(jìn)步:
    一、調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于平時(shí)忙于事務(wù)性工作,對(duì)知識(shí)疏于學(xué)習(xí),知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理,知識(shí)陳舊老化,通過黨校一個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),增加了低碳經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代科技、心理知識(shí)等的知識(shí)儲(chǔ)備,達(dá)到了為工作補(bǔ)腦充電的目的。
    二、豐富了農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。由于參加的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)班的培訓(xùn),其余同學(xué)不少是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“老同志”,通過課余交流、課堂發(fā)言、案例交流、班會(huì)活動(dòng)等形式,相互交流了個(gè)人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、得失和感悟,使自己在交流中學(xué)習(xí)了不少自己在實(shí)踐中難以積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    三、提升了個(gè)人綜合素質(zhì)。黨校老師不僅講授黨的理論,同時(shí)還講授了不少為官做人之道,通過對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)學(xué)類課程的學(xué)習(xí),使自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)詞所蘊(yùn)含的權(quán)利以外的義務(wù)、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十五
    一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
    參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)刻內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的.主角轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
    二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。累了倦了
    專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙,使我們不僅僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,明白什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)人才,不只要懂外語,更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
    三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。
    聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說過的一句話:“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一向堅(jiān)持下去?!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。
    培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。
    人要走進(jìn)知識(shí)寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十六
    兩個(gè)月的時(shí)間呼呼而過,省領(lǐng)雁xx第一期培訓(xùn)工程即將落下帷幕。回顧六十天的歷程,想用四個(gè)字來概括——提升無痕。
    汪潮教授曾說:“培訓(xùn)和不培訓(xùn)是不一樣的?!蔽疑钣懈杏|。從一開始評(píng)課研討的泛泛而談,東敲西擊,只會(huì)說優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),到后來也能發(fā)表自己的觀點(diǎn),也能深入分析,也能抓問題的本質(zhì),也能得到老師和同學(xué)的欣賞,那都是理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師的功勞。當(dāng)然,再加上自己的思考。培訓(xùn),讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習(xí)慣。
    如果在汪教授門下受業(yè)一年,我敢說那一定會(huì)練就一大批即興發(fā)言的高手。因?yàn)樗谡n堂上總會(huì)冷不丁叫學(xué)員發(fā)言。從哪個(gè)開始不知道,到哪個(gè)結(jié)束亦不知道。有時(shí)更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的,這樣的課堂讓思維靈動(dòng)。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答,再到面對(duì)高端班學(xué)員進(jìn)行“新語文85條建議”三分鐘觀點(diǎn)陳述。我感覺自己的膽量大了很多,有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好,那必定會(huì)有講之后的收獲。
    此次培訓(xùn),讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十七
    為期三天的選調(diào)生培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束,在這三天的學(xué)習(xí)生活中,我深深感受到作為一名選調(diào)生的責(zé)任感和使命感,這個(gè)不僅有來自工作和生活,更要求我們?cè)谶@個(gè)任道重遠(yuǎn)的職業(yè)上發(fā)揮好一名基層干部的作用。短短的三天的學(xué)習(xí)中,通過黨校老師系統(tǒng)地理論性講解及市委組織部精心安排的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)講座,使我深刻了解到基層工作方方面面的問題,同時(shí)老師們具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和實(shí)用性的講課,使我受益匪淺,并很好地指導(dǎo)我在今后的工作開展。
    一、堅(jiān)定信念,找準(zhǔn)自我定位。
    選擇選調(diào)生,既代表了一份榮耀,同時(shí)也代表了服務(wù)基層的責(zé)任。身份的轉(zhuǎn)變但不變的是為人民服務(wù)的精神宗旨,選擇這份工作,就意味著無論前面的路如何艱難險(xiǎn)阻,都要義無反顧地向前走。選調(diào)生的特性決定了我們的工作會(huì)受到社會(huì)大眾的高度關(guān)注與期待,也就決定了我們不僅要嚴(yán)于律己,更要發(fā)揚(yáng)好選調(diào)生甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)?!傲私饣鶎?、服務(wù)基層、投身基層”,這個(gè)是我們到基層后首先要做到的一點(diǎn),同時(shí)到達(dá)崗位后應(yīng)將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,調(diào)整自己的心態(tài),努力克服困難,學(xué)會(huì)適應(yīng)基層艱苦的環(huán)境,將工作的壓力化作動(dòng)力,堅(jiān)定自己的信念,認(rèn)認(rèn)真真做好事情,既然選擇這條道路,我們就要時(shí)刻做好準(zhǔn)備,放低姿態(tài),融入基層,融入群眾,不斷在基層工作中獲得成長(zhǎng),開拓視野。
    二、善于學(xué)習(xí),勤于積累。
    作為充滿熱情和抱負(fù)的職場(chǎng)新鮮人,我十分認(rèn)同“有為才有位,有位才更有位”的理念,從不掩飾想要通過每一項(xiàng)工作成效來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,但是基層的任務(wù)圓滿需要的是積累,能力的積累,經(jīng)驗(yàn)的積累,這些恰恰是我們目前所欠缺的。除了前輩們的傳授和幫帶,更需要我們善于學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐。作為新一批即將走入基層工作的選調(diào)生,對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的理解多來源于新聞報(bào)道和自我想象,所以在對(duì)問題的闡述時(shí),“我認(rèn)為”“據(jù)說”常是我們的口頭禪,很少有經(jīng)過實(shí)踐證明的確實(shí)想法。但聽了黨校老師及基層工作的領(lǐng)導(dǎo)講課后,讓我對(duì)棗莊市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況,特別是對(duì)具體指標(biāo)、數(shù)字的熟悉程度,以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中的突出重點(diǎn)難點(diǎn)問題時(shí),讓我深深感到了這份職業(yè)的重要性。更強(qiáng)烈的責(zé)任感迫使我思考今后努力的途徑。一是善于學(xué)習(xí)政策文件和了解新聞要事。學(xué)習(xí)最新的法律法規(guī),學(xué)習(xí)國(guó)家的重大方針政策,了解每天的新聞動(dòng)向,這些都可以有效提高自身的政治敏感性,提高行政工作的見解能力,為今后的工作打好基礎(chǔ)。二是通過基層鍛煉積累對(duì)實(shí)際情況的研究?;鶎蛹姺睆?fù)雜的工作是了解社情民意的最佳渠道,我們應(yīng)深入基層,了解群眾的所想所需,服務(wù)好群眾,這樣才能有效的提升自己的行政執(zhí)行力。
    楊振寧說過:寧拙毋巧,寧樸毋華。做任何事情都不能投機(jī)取巧,要腳踏實(shí)地的完善每一個(gè)細(xì)節(jié),才會(huì)成功。作為選調(diào)生,應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié),掌握合理高效的工作方法和靈活巧妙的工作藝術(shù),提高我們工作和服務(wù)的水平。不畏苦難,刻苦鍛煉,于逆境中破繭成蝶,于順境中務(wù)實(shí)進(jìn)取。
    三、從細(xì)節(jié)探索創(chuàng)新,從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    在黨校學(xué)習(xí)的三天里,老師們用具體鮮活的案例引導(dǎo)我們展開發(fā)散性思考,用淺顯生動(dòng)的語言講解深刻入里的原則。他們教學(xué)模式的創(chuàng)新啟發(fā)了我要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新可以體現(xiàn)為對(duì)原有模式的整體顛覆,但也可以體現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴改變。它可以是思路的轉(zhuǎn)變,方法的換用,方式的更新,內(nèi)容與模式的交叉運(yùn)用。特別是對(duì)于作為這一批年輕的知識(shí)型干部來說,我們熱情高漲、思維活躍,落實(shí)到工作中,就要突破傳統(tǒng)思維模式,樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,深入思考工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,把工作做到精益求精。同時(shí)也要學(xué)會(huì)從工作中思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不能單單依靠老師的經(jīng)驗(yàn)之談,而是要在今后的基層工作中,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提煉屬于自己的一套工作方式方法,這樣才能更好提高自己的處理問題的能力和增加工作閱歷。
    “我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”感謝這次及時(shí)的培訓(xùn),我們一定會(huì)牢記選調(diào)生的責(zé)任和使命,嚴(yán)格要求自己,努力做好本職工作,讓群眾滿意,讓組織放心。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十八
    01x年4月,按照安排,我參加了黨校選調(diào)生培訓(xùn)班。通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的黨性原則得到了增強(qiáng),較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識(shí),現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況報(bào)告如下:
    一、能夠遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,較好完成培訓(xùn)課程。在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我按照市委黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程安排,從未缺課和遲到早退,注意聽講,認(rèn)真記筆記,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),較好地完成了培訓(xùn)課程。
    二、能夠自覺地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我能夠勤記筆記,盡量把所聽的知識(shí)詳實(shí)地記下來,在課余對(duì)知識(shí)進(jìn)行回味、消化,并對(duì)馬克思主義基本理論、科學(xué)及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握,與湘西的發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來進(jìn)行思索,澄清自己的模糊認(rèn)識(shí),汲取新知識(shí),夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)。
    通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí),我深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
    一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運(yùn)用科學(xué)的眼光看待事物,堅(jiān)定了"立黨為公、執(zhí)政為民"的信念,牢固樹立了"情為民所系,權(quán)為民用,利為民所謀"的思想基礎(chǔ),深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員,就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策,為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事。
    二是增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一名黨員干部,就要始終保持黨的先進(jìn)性,為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此,要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信念,腳踏實(shí)地,勤政為民,為建設(shè)魅力湘西作貢獻(xiàn)。
    三是個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)掌握,使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化,能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇十九
    本人于20xx年*月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí),與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定:
    一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想
    學(xué)習(xí)過程中,通過老師們對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等的講解,以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和十七大精神、意義的學(xué)習(xí),提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng),但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
    二、黨性修養(yǎng)得到了提高
    通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐,感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到:一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。在看了幾個(gè)視頻之后,特別有感觸,趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,所以他不僅是個(gè)好民警,也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì),我們也許就不會(huì)很偉大,但至少做好自己該做的事。
    三、學(xué)習(xí)方面
    進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí),平時(shí)從小事做起,踏踏實(shí)實(shí)地來,盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
    在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇二十
    短暫的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了,通過近段時(shí)間的努力,使我不論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都有了很大的進(jìn)步,不過同時(shí)我也看到了很多自身的不足,現(xiàn)在就簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
    思想政治方面:一直以來,共產(chǎn)主義是我的信仰。因?yàn)槲矣X得一個(gè)人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話,也就失去了自己的方向,在很多事情上會(huì)很胡涂,不知道怎么處理,日子也過得漫無目的,浪費(fèi)時(shí)光。有信仰才能有動(dòng)力,才有原則,才會(huì)讓自己覺得很充實(shí),才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的,自己理應(yīng)為真實(shí)的未來而努力。不過學(xué)無止境,我以后也會(huì)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),關(guān)心實(shí)事和黨的政策;同時(shí)平時(shí)做事從小事做起,盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
    學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)為自己無論是作為一個(gè)入黨積極分子,不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的能力,要有相應(yīng)的知識(shí)才可以把自己的熱情化為行動(dòng),才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我注意學(xué)習(xí)方面的各種問題。上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注意注意自己其他非專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學(xué)習(xí),我自己自學(xué)了很多,同時(shí)學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)頁,制作flash等。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)用到自己的工作上,發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處。
    還有就是工作方面:
    作為一個(gè)入黨積極分子,作為一個(gè)向黨組織靠攏的人,工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。本人于大二第一學(xué)期參加了班級(jí)團(tuán)支書的競(jìng)選并榮幸的擔(dān)當(dāng)此職。在工作期間,牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,盡力做到自己所力所能及的一切。
    同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足之處,那就是思想不夠成熟,面對(duì)很多政治性的問題時(shí)容易出現(xiàn)幼稚的想法,雖然并沒有過激的言論,可這是作為一個(gè)入黨積極分子所不該有的。還有就是對(duì)黨的了解還不足夠多,今后我會(huì)在這些方面嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取早日使自己變成合格的黨的接班人。
    總之,無論以前做的怎么樣,本人都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),眼光向前看,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇二十一
    我于20xx年12月2日開始到公司上班,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不知不覺已經(jīng)接近一年,在這一年中我非常注意的向周圍的同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的情況、自己的業(yè)務(wù)知識(shí),較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,注重與同事交流溝通,做到與同事和睦共處。
    工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。
    工作上,本人自20xx年工作以來,先后在上杭實(shí)驗(yàn)幼兒園、上杭聯(lián)通公司工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)行家里手。20xx年12月份至今一直在公司工作,我的工作崗位主要在營(yíng)業(yè)窗口,為了能更好的服務(wù)客戶,針對(duì)不同層次、不同需求的客 戶,我給予不同的幫助和服務(wù),始終堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民服務(wù)“宗旨,認(rèn)真貫徹“三個(gè)十條”,努力為客戶提供“優(yōu)質(zhì),方便,規(guī)范,真誠(chéng)”的服務(wù)。
    學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)永無止境,在今后工作中我們將按照“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神,“傳承文明,創(chuàng)新跨越”的企業(yè)理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí),加強(qiáng)培訓(xùn),為新農(nóng)村建設(shè),為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
    最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)感想與成績(jī),這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事
    ***
    **供電所
    20xx年10月22日
    培訓(xùn)結(jié)業(yè)的自我鑒定篇二十二
    7月1329日,我參加了司法行政系統(tǒng)第97期警銜晉升培訓(xùn)。這次培訓(xùn)形式新穎、內(nèi)容豐富,短短的三周時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺。下面談幾點(diǎn)我在這次培訓(xùn)中的收獲:
    警校培訓(xùn)處根據(jù)警務(wù)化管理具體實(shí)施要求和監(jiān)獄勞教工作崗位實(shí)際,注重理論聯(lián)系實(shí)際,精心設(shè)置了"黨史知識(shí)講座"、"中國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略與當(dāng)前政法工作"、"我國(guó)民族宗教政策"、"中華人民共和國(guó)刑事訴訟法"、"警察心理健康壓力緩解釋放講座"、"學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)提高領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)"、"勞教系統(tǒng)警戒護(hù)衛(wèi)工作"、"安全知識(shí)講座"等十幾個(gè)專題課程。培訓(xùn)以"干什么,學(xué)什么;缺什么,補(bǔ)什么"為原則,課程設(shè)置突出針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性,旨在使參訓(xùn)學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)清楚認(rèn)識(shí)監(jiān)獄勞教全面工作和面臨的新形勢(shì),學(xué)習(xí)掌握工作中的必備知識(shí)和技能,適應(yīng)實(shí)際崗位需求。
    一、思想受到洗禮。通過為我們參訓(xùn)的民警講形勢(shì)、講政治、講黨性、講修養(yǎng),點(diǎn)評(píng)時(shí)政、審時(shí)度勢(shì)、旁征博引,讓我知道學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性,使我們進(jìn)一步端正了思想、看清了形勢(shì)、堅(jiān)定了立場(chǎng)、辨明了方向、明確了目標(biāo)。作為新時(shí)期的人民警察,不但要有榮譽(yù)感和使命感,更要有無比自豪感,更加要求我們民警的職業(yè)化建設(shè)是講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,教育引導(dǎo)民警具備忠誠(chéng)、責(zé)任、正義、奉獻(xiàn)的素質(zhì),可是我們拿什么來讓民警從自身內(nèi)在的努力去達(dá)到這種境界呢?唯一的是要使全體人民警察有一種對(duì)警察職業(yè)榮耀的崇尚,對(duì)從事警察職業(yè)有自豪感。
    二是業(yè)務(wù)得到提高。在晉銜培訓(xùn)的過程中,新疆社科院教授、新疆法制報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)獄、勞教局及警官學(xué)校各部門的業(yè)務(wù)骨干,或高屋建瓴或現(xiàn)身說法,結(jié)合實(shí)踐給我們講理論、講業(yè)務(wù)、講實(shí)戰(zhàn)、講經(jīng)驗(yàn)、講教訓(xùn),如醍醐灌頂,讓人大徹大悟,既得到震撼又得到警醒。"心理健康教育"告訴我們要保持良好的心態(tài),積極面對(duì)工作、生活。"民警責(zé)任心與執(zhí)行力提升訓(xùn)練"通過游戲活動(dòng)讓我們真切體會(huì)到了自身責(zé)任的重大。"警察與禮儀"更是對(duì)我們做為一名人民警察的基本要求。課雖不多,但內(nèi)容精辟、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。警務(wù)技能培訓(xùn)寓教于樂,貼近一線、貼近實(shí)戰(zhàn),缺什么補(bǔ)什么,要什么練什么,生動(dòng)而活潑,在學(xué)習(xí)的過程中讓筋骨得到放松和鍛煉,使業(yè)務(wù)水平得到鞏固和升華。
    三是身心得到休整。參訓(xùn)的民警大多來自基層,平時(shí)工作忙,生活沒規(guī)律,學(xué)習(xí)、參觀的機(jī)會(huì)少和時(shí)間少,晉銜培訓(xùn)的半月時(shí)間學(xué)校還特意安排我們集體觀看電影、參觀博物館、去公園游玩。這些文體活動(dòng),使參訓(xùn)民警們擴(kuò)大了交往,增進(jìn)了友誼,豐富了生活,放松了心情,既充分保障了我們參訓(xùn)的民警生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有氛圍,也緩解了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊張氣氛,活躍學(xué)員課余文化生活。
    四是"時(shí)不我待,要爭(zhēng)朝夕"的觀念得到加強(qiáng)。時(shí)間過得快,歲月如白駒過隙,彈指間自己已是一名老警了,通過此次督晉督學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過交流思想、交流心得、交流工作體會(huì)、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),知道自己在工作生活中的長(zhǎng)處和短處,找到了自己的軟肋,清醒明白自己在今后的工作和學(xué)習(xí)做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、有的放矢,從而不斷提高自己執(zhí)法為民的綜合素質(zhì)和總體水平。
    這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過這次培訓(xùn)也讓我更加了解了監(jiān)獄、勞教工作的各個(gè)方面,更加明確了自己的工作要求和任務(wù),也使我在今后的工作中有了一個(gè)新的目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗。