演講稿是一種為了向聽眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)或信息而進(jìn)行口頭表達(dá)的文本。它可以在各種場(chǎng)合中使用，如學(xué)校演講比賽、工作報(bào)告會(huì)、社會(huì)公開活動(dòng)等。演講稿需要具備邏輯性、條理性和說(shuō)服力，以使聽眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。令人緊張不已的演講常常需要事先準(zhǔn)備和充分練習(xí)，以確保傳達(dá)的內(nèi)容清晰明了。演講稿既是一種書面材料，也是口頭表達(dá)的一種形式。撰寫演講稿時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤的修正，以確保書面稿和口頭表達(dá)的準(zhǔn)確性。從這些范文中可以看出不同演講者的風(fēng)格和技巧，可以借鑒和學(xué)習(xí)。
讓生命和使命同行演講稿篇一
鮮花綻放春天，因?yàn)榇禾觳庞兄髅牡年?yáng)光；雄鷹飛向藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天才能讓它自由的翱翔！我也曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，夢(mèng)想擁有明媚的陽(yáng)光；我也曾經(jīng)有過(guò)渴望，渴望能夠自由的翱翔?？墒俏也粫?huì)羨慕鮮花和雄鷹，即使他們的生命是如此的璀璨和輝煌！因?yàn)槲覂H僅是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)普普通通的稅務(wù)工作者，我將在這里——上城國(guó)稅繼續(xù)譜寫我無(wú)悔的青春和平凡的生命樂(lè)章！
國(guó)稅的工作雖然很平凡，很單調(diào)，但是在上繳國(guó)庫(kù)的每一筆稅款中，都凝結(jié)著國(guó)稅人辛勤的汗水和無(wú)悔的付出。我想，如果每個(gè)人都能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己普通的價(jià)值，那么，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就鑄成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就鑄成了非凡。要做好國(guó)稅工作，正是需要的這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)、自我犧牲的精神！有這樣一句話：“假如你是一顆星星，你是否點(diǎn)綴了一角天空；假如你是一棵大樹，你是否撒下了一片綠蔭；假如你是一條河流，你是否養(yǎng)育了一方熱土；假如你是一陣微風(fēng)，你是否帶來(lái)了一絲清涼？”從這句話中，我看到，每一個(gè)生命都有存在的'價(jià)值，都要發(fā)出一份屬于自己的光芒。
我為是一名國(guó)稅人而自豪，自從穿上稅服的那一刻起，我的工作就不再是謀生的手段，而是要為之奮斗一生的事業(yè)！我憑著對(duì)稅收事業(yè)孜孜不倦的追求和對(duì)工作的滿腔熱忱，堅(jiān)守在稅收工作的一線，堅(jiān)持做好每一天的工作，用心辦好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，要在平凡的崗位上發(fā)揮自己的作用，發(fā)出自己的光和熱。
從檢查科到稽查局，從發(fā)票窗口到管理科，從內(nèi)勤到外勤，每天都要埋首于報(bào)表、賬本、憑證、發(fā)票這些數(shù)字，這些既嚴(yán)謹(jǐn)而又枯燥的內(nèi)容，時(shí)時(shí)要學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)政策以提高自身的業(yè)務(wù)水平，在面對(duì)每一位納稅人時(shí)，既要做到嚴(yán)格執(zhí)法又要做好真情服務(wù)。一筆筆簡(jiǎn)單的發(fā)票發(fā)售，一次次機(jī)械的抄報(bào)稅，一項(xiàng)項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的審核，一遍遍不厭其煩的解答，貫穿于我二十多年的稅收工作始終。有多少次，不顧身體不適帶病上崗。還在發(fā)票窗口的時(shí)候，有一次因左腳踝骨骨折，當(dāng)時(shí)科里人手少，為了不影響工作，我只在家里休息了二十多天，就拄著拐杖，一瘸一拐的上班去了，當(dāng)時(shí)每個(gè)來(lái)到我窗口的納稅人都用關(guān)切的眼光看著我，有的詢問(wèn)我“怎么了？”并提醒我要注意那些事項(xiàng)，這些話不僅讓我倍感溫暖，更增添了我為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的動(dòng)力，即使每天上班很不方便，但是能為納稅人提供服務(wù)排憂解難感到欣慰。有多少次，舍棄陪伴照顧家人的機(jī)會(huì)。
記得的那年夏天，當(dāng)時(shí)我在征管分局分管4街道的個(gè)體工作，三歲的兒子突然生病，高燒20多天掛鹽水也不退，住了三家醫(yī)院兩個(gè)多月，病危通知書也開出了三次，每當(dāng)我離開病房時(shí)，瘦小的兒子搖著他那無(wú)力的小手，哭喊著：“媽媽，不要走！”當(dāng)時(shí)我心如刀割，但是想到還有那么多的納稅人等著要我去接待，還有那么多得工作等著要我去做，為了不耽誤街道個(gè)體的管理工作，我當(dāng)時(shí)強(qiáng)忍著內(nèi)心巨大的壓力，擔(dān)憂，焦慮，堅(jiān)持每天上班。又有多少次，為了確保全科執(zhí)法考核無(wú)差錯(cuò)，我都要在每個(gè)月的最后一天，加班加點(diǎn)到八、九點(diǎn)，錄入好新辦企業(yè)的稅務(wù)信息，并將每個(gè)管理系統(tǒng)檢查好幾遍，才最后一個(gè)下班，在我兼做管理二科內(nèi)勤的五年中，全科每個(gè)月執(zhí)法考核都是零差錯(cuò)。我的努力和付出，得到了大家的認(rèn)可，多年來(lái)，我多次獲得先進(jìn)榮譽(yù)，20xx年至20xx年連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，并記三等功一次。
這一切都讓我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我的責(zé)任，是我應(yīng)該做的。就像一首歌寫的那樣：“天地間走來(lái)了小小的我，不要問(wèn)我姓什么，叫什么，我是山間一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵小草，也有生命的綠色，小小的我，小小的我，投入激流就是大河，擁抱大地就是春之歌，將全部愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)”，“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！笔堑?，人的生命是短暫的，而人的價(jià)值是無(wú)限的，讓生命在平凡中閃光吧！
讓生命和使命同行演講稿篇二
有這樣一位法官，他在基層法庭一干就是，他用公平與責(zé)任托起了法律的尊嚴(yán)，用真誠(chéng)與愛(ài)心呵護(hù)了乙方和諧，他審結(jié)的兩千多起案件無(wú)一錯(cuò)案，無(wú)一投訴，無(wú)一上訪。他在老百姓心中樹起了一個(gè)人民滿意的好法官形象。
他，就是我的同事，原青樹坪法庭副庭長(zhǎng)鄧炳如，大家都親切地稱呼他為“炳師傅”.
“炳師傅”審理了一起贍養(yǎng)糾紛案父母與子女間情緒對(duì)立互不往來(lái)。老兩口生活無(wú)著落賴在法庭不走了。這個(gè)案子如果簡(jiǎn)單以判決結(jié)案矛盾將會(huì)更加激化老兩口的晚景將會(huì)更加凄涼。為了解開多方心結(jié)“炳師傅”從“情”字入手一邊妥善安置兩老的吃住一邊北上天津南下廣州與親屬座談協(xié)調(diào)使各方冷靜下來(lái)心結(jié)慢慢解開了老兩口直感嘆：“打了一場(chǎng)官司子女一個(gè)沒(méi)丟還多了一位法官親人??！”
作為青樹坪法庭挑大梁的法官，“炳師傅”,一年365天，除了外出辦案就是‘泡’在法庭里。他沒(méi)有時(shí)間照顧患老年癡呆癥的母親，沒(méi)有時(shí)間幫助妻子料理家務(wù)，也沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)小孩學(xué)業(yè)，兒子從小學(xué)一年級(jí)開始就寄宿在學(xué)校，過(guò)著“一家四口四個(gè)地方”的生活。癡呆的母親雖然不明白事理，但是心里總是牽掛著兒子的，有時(shí)在路邊撿到一個(gè)紅薯或者一個(gè)茄子，她就像撿到了稀世珍寶，跑去鄧炳如工作的法庭，交給他的同事，什么也不說(shuō)，只是傻傻地笑，或許她也在擔(dān)心兒子是不是又忘了按時(shí)吃飯吧。每每想到這些，“炳師傅”心里滿滿的都是愧疚，所以，周末只要回家，他就會(huì)不顧身體的勞累，幫母親洗頭發(fā)、剪指甲，幫妻子洗衣服、做飯，幫兒子輔導(dǎo)功課，盡最大努力履行著兒子、丈夫、父親的角色。
由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，“炳師傅”的身體嚴(yán)重透支。在一次案件開庭時(shí)，他暈倒在審判庭上，同事們將他送到醫(yī)院檢查，確診報(bào)告出來(lái)了，結(jié)腸癌晚期。聽到這個(gè)結(jié)果，他如雷轟頂，險(xiǎn)些跌倒，死，他不怕，他最放不下的是自己鐘情的事業(yè)，他最舍不得的是自己摯愛(ài)的親人。在此后治療的日子里，他開始了與死神的搏斗，低燒、頭痛、惡心、嘔吐……這些他都忍了，難忍的是沒(méi)有工作的空虛。他申請(qǐng)了一臺(tái)手提電腦，堅(jiān)持在病房里制作法律文書。不需要住院的時(shí)間里，他就會(huì)堅(jiān)持回法庭工作，這是他第一次化療回庭后的工作場(chǎng)景（照片）。一次，一個(gè)相鄰糾紛案件的當(dāng)事人執(zhí)意要找鄧法官本人，庭長(zhǎng)對(duì)“炳師傅”說(shuō)：“你向當(dāng)事人說(shuō)明你的病情，改由其他法官接待一下算了”.“炳師傅”說(shuō)：“不要緊，這個(gè)當(dāng)事人對(duì)我有一份信任感，由我接待效果更好些”.他將雙方當(dāng)事人都傳喚到法庭，整整做了一上午的調(diào)解工作，豆大的汗珠從他消瘦的臉上不停地滾落下來(lái)，可是，他都堅(jiān)持下來(lái)了，最終，雙方當(dāng)事人帶著感動(dòng)和愧疚達(dá)成了調(diào)解協(xié)議。
端午節(jié)，本是家人團(tuán)聚的'日子，“炳師傅”的病情再次惡化，想陪他度過(guò)最后一個(gè)端午也成為了親人們永遠(yuǎn)的遺憾。二零一五年農(nóng)歷五月初四，年僅41歲的“炳師傅”走了，留下一個(gè)癡呆的母親，一個(gè)無(wú)業(yè)的妻子，一個(gè)不諳世事的孩子，還有他鐘情的事業(yè)。看著兒子冰冷的骨灰盒，癡呆的母親在那一刻似乎猛然清醒，她哭鬧著，呼喊著，直到嗓子嘶啞，直到眼淚流干……老百姓也都自發(fā)趕來(lái)悼念，為他們心目中的好法官送上最后一程。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，生命的意義到底是什么？是輝煌騰達(dá)？是功成名就？不，都不是。鄧炳如用他的事跡給了我們最好的回答：那就是奉獻(xiàn)和付出。作為一名法官，從我們穿上法官制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與付出結(jié)下了不解之緣。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的使命；懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。生命不止則使命不息，我們無(wú)法把握生命的長(zhǎng)度，但我們可以活出生命的寬度，就讓我們以像鄧炳如這樣的優(yōu)秀黨員為燈塔，傳承他們的精神，牢記自己的使命，用實(shí)際行動(dòng)譜寫出法治的價(jià)值，讓生命與使命同行！
上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！?我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生?！?作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。《人民法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”.
最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們***法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%,右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。
還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。做法官的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是運(yùn)用人民賦予的權(quán)利，全心全意服務(wù)于人民。作為一名法官，我深知世事繁雜，滄海桑田，但我將以法律作為終生信仰，視法律為神圣母親，奉于靈魂深處時(shí)時(shí)敬仰，以正確領(lǐng)會(huì)、解釋、執(zhí)行法律為最高目標(biāo)。探求公正與正義這一法律精髓。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。這就是一個(gè)法官的追求。
讓生命和使命同行演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):。
大家好！
今天我演講的題目是：讓安全與生命攜手同行。
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙??！
“安全”是什么，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰?，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是責(zé)任！
我們是社會(huì)人，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統(tǒng)一！
要做到安全，就必須思之于先，預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要?jiǎng)幽X；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。
要做到安全，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì)，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的'一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎？把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?；它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐墶Ｋ篮?，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩?，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
讓生命和使命同行演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
今天我匯報(bào)的題目是《讓生命在平凡中閃光》。
有人說(shuō)，生命本身并不特別，是價(jià)值賦予了她靈氣與色彩。而生命的價(jià)值，是由每個(gè)人自己創(chuàng)造的，任何人都作不得假，只有依靠自我的執(zhí)著與努力，才能為生命揮灑絢麗。人更需要平實(shí)、平淡的生活，需要寂寞時(shí)的那份寧?kù)o，清貧時(shí)的那份淡定，逆境中的那份從容。
在我身邊，有這樣一群檢察官，他們無(wú)怨無(wú)悔地付出，勤勤懇懇地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。案頭上，總有那么一摞摞卷宗，需要細(xì)細(xì)的審查，直到華燈初上，才發(fā)現(xiàn)自己居然忘記了時(shí)間；電腦前，總會(huì)有噼里啪啦的鍵盤聲響，單調(diào)卻如影隨行；看守所里，面對(duì)百般狡辯的嫌疑人，不僅要與他們斗智斗勇，更要教育感化；法庭上，不僅有唇槍舌劍時(shí)的慷慨激昂，更有精神高度緊張后的疲憊甚至虛脫；接訪室里，面對(duì)一雙雙渴望公平、公正的眼睛，有的不僅是感同身受的憐憫，更有可以信賴的果敢；泥濘的山路上，看到的是取證時(shí)堅(jiān)定的身影，看不到的是留在當(dāng)事人心中那份欽佩和溫暖。三年的工作和生活中，我觀察著他們，感受著他們，并且融入其中，成為了他們中的一員。
我們每天面對(duì)千姿百態(tài)的案件，我們每天迎接千頭萬(wàn)緒的工作，我們每天與公正約會(huì)。就在今年2月15日，農(nóng)民老孫一家人趕到檢察院，送來(lái)了“懲惡揚(yáng)善，救助百姓”的錦旗和“感謝黨恩，感謝院情”的橫幅。老孫14歲的殘疾女兒因遭受王某xx導(dǎo)致病情加重，生活不能自理，王某被判刑后，一直沒(méi)有得到經(jīng)濟(jì)賠償。老孫夫婦僅靠種地維持生活，難以承擔(dān)高額醫(yī)療費(fèi)，全家生活非常困難。了解到老孫的情況后，控申科按照檢察長(zhǎng)的指示，緊急啟動(dòng)救助程序，為這個(gè)不幸的女孩申請(qǐng)到6000元救助金，并于春節(jié)前將錢送到老孫家中。在群眾熱烈的掌聲中，老孫上前緊緊地握住檢察長(zhǎng)的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，如果不是你們的救助，我們家的日子可真的沒(méi)法過(guò)了?！泵鎸?duì)充滿感激、流著熱淚的老孫一家，檢察長(zhǎng)收下了這面紅彤彤的錦旗，同時(shí)也收下了一份沉甸甸的責(zé)任,收下了人民群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的敬愛(ài)和期待！
總有一種愛(ài)讓人淚流滿面，總有一種愛(ài)激勵(lì)我們不斷前行！這一面錦旗，凝聚著群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的愛(ài)戴和信任，我們沒(méi)有理由不收下；這一面錦旗也凝結(jié)著檢察機(jī)關(guān)每一位同志的心血和對(duì)群眾的關(guān)愛(ài)，我們收得問(wèn)心無(wú)愧！
是什么讓我們無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)著這么沉重的社會(huì)良知，執(zhí)著的把守著道德的高地？是一種尊嚴(yán)，是一種驕傲，是一種追求，更是一種對(duì)法律的信仰！這是一種無(wú)法抗拒、不能替代的精神力量。是它支撐著我們，因?yàn)槲覀兪侨嗣竦臋z察官，是公平正義的最后一道防線。
其實(shí)，在日常的工作與生活中，我們身邊并沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，有的只是一杯清茶，淡雅卻醇厚；有的只是十分的清廉，簡(jiǎn)樸卻高潔；有的只是終身的信念，堅(jiān)定而且執(zhí)著。因?yàn)檫@份信念，我們用情呵護(hù)心靈；因?yàn)檫@份信念，我們用心撫慰民生；因?yàn)檫@份信念，人性的光輝與法律的睿智才會(huì)在此交匯，熠熠生輝。
我們手中握著權(quán)力。但是，我們從不把它當(dāng)作粉飾自己的道具，從不把它當(dāng)作玩弄于掌間的權(quán)杖。權(quán)力，是我們無(wú)限服務(wù)的動(dòng)力，這服務(wù)，細(xì)致卻溫暖；權(quán)力，是我們默默奉獻(xiàn)的緣由，這奉獻(xiàn)，無(wú)聲卻執(zhí)著；權(quán)力，是我們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)幕?，這擔(dān)當(dāng)，厚重而且光榮。因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們秉承著如山的責(zé)任；因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們踐行著錚錚誓言；因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，平凡的生命與大寫的人生才會(huì)在此交匯，交相輝映。
是啊，我們普通、平凡，甘愿與法律為伴、與忠誠(chéng)為伍；我們堅(jiān)定、執(zhí)著，受得住清貧，耐得住寂寞。一定會(huì)有人說(shuō)，這樣的選擇太傻，這樣的生活太單調(diào)，但是，我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一面明鏡，那是民心，那是民意，那是人民的期望與重托。用忠誠(chéng)守護(hù)法律的尊嚴(yán)，用公正還民一片圣潔，我們值得！
“為什么我的眼里總含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛(ài)得深沉”。當(dāng)我們古老的民族正以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來(lái)的時(shí)候，在她那堅(jiān)實(shí)有力的步伐里，有一群默默奉獻(xiàn)的檢察官的身影。他們，以不斷創(chuàng)新的動(dòng)力，以決勝永恒的執(zhí)著，用公平渲染國(guó)徽永不減褪的色彩，用正義的生命之筆，書寫檢察事業(yè)不朽傳奇！
讓生命和使命同行演講稿篇五
讓生命和使命同行有一個(gè)問(wèn)題我們始終在思索，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。記得30多年前，黨的好干部焦裕祿走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓后人廣為傳頌的話：我是您的兒子。短短一句話，躍然而出的是對(duì)人民群眾的無(wú)限深情，更是一顆全心全意為人民服務(wù)的摯誠(chéng)的心。 法官，共和國(guó)的衛(wèi)士，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣，在法官光輝形象的背后，更多的是忠實(shí)于人民的利益，默默奉獻(xiàn)。而作為一名新世紀(jì)政法干警，我也時(shí)刻在心里提醒自己：要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法，積極響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的'光榮使命，做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀政法干警。
歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌，榜樣的精神代代相傳，一位又一位我們的優(yōu)秀干警，以自己對(duì)政法事業(yè)的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的例子吧。執(zhí)行干警陳mou 平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同事都知道他身上帶的錢從不超過(guò)三百元，但每每碰到當(dāng)事人家庭困難時(shí)，他總是毫不猶豫地慷慨解囊。從1997年部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到現(xiàn)在，他捐助困難群眾達(dá)五千余元，也許在大家看來(lái)這只是個(gè)小數(shù)目，但陳法官的家境并不富裕，一家三口到還住60平方米的老房子。在對(duì)待群眾的問(wèn)題上，陳浩江設(shè)身處地，將心比心，把幫助老百姓，尤其是為弱勢(shì)群體排憂解難，看作是做人的良知，這是共產(chǎn)黨員的黨性，是法官的使命。法官?gòu)坢ou 在執(zhí)行一起贍養(yǎng)的案件中依判決書所載給老太太新建了衛(wèi)廚齊備的住所，住了一段時(shí)間老太太覺(jué)得不夠?qū)挸?，要求入住養(yǎng)老院，在已經(jīng)執(zhí)畢的情況下，張法官積極地與村委會(huì)及被執(zhí)行人協(xié)調(diào)。不久，老太太又提出增加生活費(fèi)，于是，張法官又開始忙碌。有人笑說(shuō)，老太太告了一件官司下半生就把你當(dāng)兒子了。對(duì)此，張法官是這樣解釋的：對(duì)子女而言贍養(yǎng)老人是義務(wù)也是使命，而承辦人的責(zé)任就是維護(hù)人民群眾的切身利益。沒(méi)有可歌可泣的英雄事跡，也沒(méi)有可圈可點(diǎn)的豪言壯語(yǔ)，張勇用自己無(wú)私的言行，默默地詮釋著“法官”這一神圣的字眼。
法警隊(duì)長(zhǎng)李mou帶病堅(jiān)持帶領(lǐng)隊(duì)員“冬練三九、夏練三伏”，警隊(duì)榮耀的背后是他八年如一日無(wú)悔的付出。其實(shí)，像他這樣長(zhǎng)年耕耘在我們法院的政法干警還有很多，很多。在這里，我向新世紀(jì)最可愛(ài)的人致以最崇高的敬禮（敬禮）。“物必自腐，而后蟲生”。理想的淡化、信念的動(dòng)搖、思想的迷失、道德的墮落，讓一個(gè)個(gè)原先的英雄滑入了犯罪的深淵。這樣的故事，我們聽得已經(jīng)不少，教訓(xùn)更是十分深刻。因此，如何使用好手中的權(quán)力，對(duì)于我們政法干警來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要?！皺?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，法官不只是一種職業(yè)，更重要的是代表了一種身份、一種使命?！按罄颂陨?，警鐘長(zhǎng)鳴，不忘宗旨，永葆本色”是新時(shí)期黨的好干部鄭培民同志的十六字座右銘，也應(yīng)當(dāng)是我們所有政法干警經(jīng)常審視自己、鞭策自己、提高自己的寶貴箴言。
讓我們高舉時(shí)代大旗，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，做一名真正執(zhí)法為民、公正執(zhí)法的新時(shí)期政法干警。
讓生命和使命同行演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是來(lái)至崗位的姓名，今天很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)為大家演講，我演講的題目是《讓生命和使命在征程中同行》。
當(dāng)有識(shí)之士把“精神”提升到銀行發(fā)展的戰(zhàn)略層面時(shí)，當(dāng)文化的力量推動(dòng)“攻堅(jiān)克難”愈來(lái)愈受到重視的時(shí)候，同志在6月28日那個(gè)大雨紛飛的`夜晚，拋開個(gè)人生死憑著“勇于擔(dān)當(dāng)、奮不顧身、見(jiàn)義勇為”的無(wú)畏精神，不顧個(gè)人生命安全拯救了一位女鄰居的光榮事跡更是，如一面獵獵的旗幟，指引方向、凝聚人心；似一聲嘹亮的號(hào)角，鼓舞士氣，催人奮進(jìn)！仔細(xì)想來(lái)，在這浮華的社會(huì)里，物欲橫流，作為銀行的一員，置身于在“善存于心，德顯于行”的主題活動(dòng)中，感受著同志見(jiàn)義勇為的品質(zhì)和“精神”，我們應(yīng)該怎樣做呢？其實(shí)就意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)，這是大智慧的象征！
作為銀行的一員，我深感榮幸，猶記得初踏上崗位的那一刻，有一種豪情萬(wàn)丈的激情，充斥在我的心中，隨著工作的深入，這份激情直至如今也無(wú)法消退，反而愈演愈烈。我深知，人來(lái)到世間，在享受多彩生活的同時(shí)，還要背負(fù)起一個(gè)字輕意重的行囊，那就是責(zé)任！身為人，我清楚，這份責(zé)任不是空洞的口號(hào)，不是華麗的裝飾，而是愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，是無(wú)怨無(wú)悔的拼搏付出，是汗水輝映出的無(wú)限執(zhí)著！這份責(zé)任需要我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作，要克服懶惰和浮躁心理，以超前的意識(shí)，務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，積極主動(dòng)做工作。
的崗位是平凡的，這里沒(méi)有燦爛的鮮花，沒(méi)有歡聲雷動(dòng)的掌聲，也看不到驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。每天面對(duì)的只有苦口婆心的解釋，為客戶排憂解難的緊張忙碌；有的只是夜以繼日，團(tuán)結(jié)做戰(zhàn)，不斷提升服務(wù)品質(zhì)的一次次重拳出擊；有的只是主動(dòng)積極、耐心細(xì)致，宣傳各種業(yè)務(wù)的不遺余力！我們勤奮敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏，營(yíng)造著的和諧共進(jìn)；我們披星戴月、忍辱負(fù)重，描繪著的美好明天！可是為了肩負(fù)的重任，再苦再累我們都無(wú)怨無(wú)悔！
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋。和諧奉獻(xiàn)曖人心，積極奉獻(xiàn)干勁增?！被厥孜覀冏哌^(guò)的每一步，曾經(jīng)艱難跋涉，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)愧時(shí)代。維有人始終用甘灑熱血寫春秋的激情忘我工作，用舍小家顧大家的精神高歌奉獻(xiàn)，用真誠(chéng)、真心、真情的服務(wù)對(duì)待每一項(xiàng)工作。乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，揮楫擊流為明天。在未來(lái)的征程中，我相信我們心中將永燃“善存于心，德顯于行”的激情，任由時(shí)間消磨永不熄滅，循著堅(jiān)實(shí)的足跡，書寫壯美的人生，用火一樣的激情去譜寫事業(yè)的光輝詩(shī)篇！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇七
站在這兒，我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景，可是今天，當(dāng)我再次站在講臺(tái)上，講述的不再是用美麗詞匯編寫的童話，當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講，我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無(wú)須華麗的詞藻來(lái)裝飾的巨變，一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行，是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌，讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志，它尤如一叢綠油油的希望，讓我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹，形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線。
然而就是為了這片綠，又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗，破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間，幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤，外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”，甚至連一臺(tái)車也沒(méi)有，上下介頭寸就用自行車代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤，就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子，雖然母親是那么的留戀，但她又是那么勇敢果斷，因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望，就是走向未來(lái)；又記得在二十世紀(jì)九十年代中期，農(nóng)行也面臨著巨大的變革，一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化，由國(guó)家專業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變，全面推向了市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地，艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。
但是我們的前輩們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有妥協(xié)，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨滄桑，幾代人的不懈奮斗，再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪。你看，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來(lái)了，完善的管理體系建起來(lái)了，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來(lái)了，高科技網(wǎng)絡(luò)架起來(lái)了，我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來(lái)了！我也成了一株含露初放的麥穗，感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折，特別是在我身邊默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來(lái)，xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，尤其是交流干部，只爭(zhēng)朝夕，忘我工作，掌舵把方向，傳好接力棒，為xx支行的美好明天嘔心瀝血，臥薪嘗膽，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂，干部職工思想復(fù)雜，“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際，嚴(yán)格信貸制度，力排一切艱難險(xiǎn)阻，整肅行風(fēng)行紀(jì)，使同志們又重新找回了信心。
為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量，xx行長(zhǎng)率先垂范，以身作則，針對(duì)地域?qū)嶋H，不坐小車坐摩托，冒著炎熱酷暑，和信貸員一起走村串戶收貸款，被傳為佳話。在領(lǐng)導(dǎo)的.帶領(lǐng)下，廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神，自覺(jué)以大局為重，共同走過(guò)一道道坎，淌過(guò)一條條河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表，她參加農(nóng)行工作18年來(lái)一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位，十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻糇ゴ婵睿塾?jì)吸納儲(chǔ)戶存款xx多萬(wàn)元，曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者，20xx年被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵，特別是近幾年家庭困難重重，丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病，但她帶病堅(jiān)持工作，一心當(dāng)先，從不落后。
支行營(yíng)業(yè)部是19xx年底從交通街遷到炎帝中路，沒(méi)有帶一個(gè)賬戶，沒(méi)有帶一筆存款，純粹靠“白手”起家，始終堅(jiān)持“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶一切”的理念，拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶，根據(jù)自身實(shí)際開展“三比三看”營(yíng)銷活動(dòng)，激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤，用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶的信賴。在短短的幾年時(shí)間里，各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元，20xx年率先成為全市農(nóng)村行存款過(guò)億元網(wǎng)點(diǎn)之一，也是我縣存款余額最大、擁有客戶最多的銀行網(wǎng)點(diǎn)，曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌，我常想，如果我是詩(shī)人，我定要用最華麗的篇章來(lái)謳歌他們，可惜我不是，我只能這樣一次僅有幾分鐘來(lái)表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意，謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。
讓生命和使命同行演講稿篇八
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?！袄蠋?，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；“老師，再見(jiàn)。”給我又留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
我們以為這本該是充滿光榮、驕傲和喜悅的奧運(yùn)年。因?yàn)槲覀兊攘颂锰?，就是為了給世界一個(gè)驚喜，就像我的`孩子們給我的驚喜一樣，是那樣的幸福和快樂(lè)。我們看到的是中華民族走向世界的自主和自豪。我們懷揣著奧運(yùn)的夢(mèng)想，一步一步向前邁進(jìn)。
譚千秋是一名普通教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開，趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了，而他卻失去了生命，譚千秋用他的生命去完成了他的使命。像他這樣無(wú)私的愛(ài)就像種子一樣開始發(fā)芽，感染著無(wú)數(shù)的教師和國(guó)人。“災(zāi)難”不再可怕，反而讓我們凝聚人心，眾志成城；生命不再脆弱，使命感讓我們不屈不撓。
“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，“愛(ài)”有可能失去鮮活的生命。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的使命感緊密相連的。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到孩子們溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到孩子們健康成長(zhǎng)的時(shí)候，我不再僅僅覺(jué)得是付出和收獲的關(guān)系，我熱情四射的生命擁有了教師的使命感。
一個(gè)人的生命是有限的，但我的幼教事業(yè)卻是無(wú)限的，我的生命和譚千秋同樣，在我的學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在我的學(xué)生身上體現(xiàn)……教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。讓生命和使命同行，用我們的愛(ài)心去呼喚災(zāi)區(qū)的人們和我們一起去迎接奧運(yùn)，完成中國(guó)對(duì)世界的承諾，完成中國(guó)人的神圣使命吧！
讓生命和使命同行演講稿篇九
大家好!
在這里，我問(wèn)你們，你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無(wú)以回報(bào)。但是，做為祖國(guó)的花朵，時(shí)代的接班人，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。
我們國(guó)家以前是美麗的，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是，如此壯麗的山河，卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無(wú)能，八國(guó)聯(lián)軍入侵，愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗，卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京，圓明圓又被焚燒，而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，熱血沸騰，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
現(xiàn)在，我們歷經(jīng)蒼桑的祖國(guó)雖然不十分落后，卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)、日本那些國(guó)家?，F(xiàn)在，我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇，只是方式不同罷了。現(xiàn)在，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流，去買什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。難道，身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園。”因?yàn)?，祖?guó)在我心中。
同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó)，做一個(gè)有用的人吧!讓過(guò)去的屈辱成為永久的歷史!
我的演講完畢，謝謝大家!
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讓生命和使命同行演講稿篇十
我把家訪稱之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，以職業(yè)的敏感觸摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。
有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂的`是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話“老師，我錯(cuò)了?！?BR> 我的付出得到學(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。
一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖遥處熞巡辉偈且豁?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命。
“對(duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??！”我是這樣想的，也是這么做的。
不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十一
本周一，我們?nèi)＠蠋煿餐^看了于漪老師的專輯《生命與使命同行》，使我心潮澎湃，感受頗深。于老師的.精湛技藝和崇高師德，給我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，從而也激發(fā)了我教書育人的神圣感和使命感。
于老師深情地說(shuō)：“三尺講臺(tái)就是我生命閃光的地方，上課，我是用生命在唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分?！碑?dāng)聽到于漪老師的這一段話時(shí)，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛(ài)，感動(dòng)于這位教育智者博大的精神，感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長(zhǎng)的教誨。這是于漪老師的一種追求，也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
于老師對(duì)自己嚴(yán)格要求，語(yǔ)文課不斷創(chuàng)新、精益求精。有位年輕人聽了于老師兩千多節(jié)語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)于老師不僅把課上得神采飛揚(yáng)，講得鏗鏘動(dòng)人。而且同一篇課文教學(xué)方法從不重復(fù)。這一點(diǎn)讓我敬佩不已。對(duì)照自己，常常覺(jué)得現(xiàn)在上的這些課文我都教過(guò)了幾遍，用不著花費(fèi)功夫去重新設(shè)計(jì)，常常滿足于照著原來(lái)的方式方法“熟門熟路”開展教學(xué)。今后我要向于老師學(xué)習(xí)，即使是教同一篇課文也應(yīng)該不斷挖掘教材內(nèi)容，再緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方式，并充分運(yùn)用教學(xué)中即時(shí)生成的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
在工作中，難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書的頑皮孩子，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流，缺乏家庭教育。對(duì)這些還不懂事的孩子，我有時(shí)缺乏足夠的耐心，當(dāng)看到他們上課一次次開小差、小聲說(shuō)話或者做小動(dòng)作、作業(yè)潦草、拖拉，雖然多次進(jìn)行了教育批評(píng)、指正，但他們當(dāng)時(shí)好了一會(huì)兒，過(guò)幾天又恢復(fù)老樣子，真是讓人有一種“恨鐵不成鋼”的氣憤，有時(shí)還會(huì)頭腦中冒出不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥?lái)著想”。于漪老師的這句話振聾發(fā)聵，不斷回響在我耳邊，促使我今后堅(jiān)決不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。今后，我要做學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石，要做學(xué)生人生道路的引路人，做一名合格的語(yǔ)文教師。
于老師一生勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研，因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的詮釋：一個(gè)好老師必須具備良好的文化素養(yǎng)。老師要在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。今后，我要虛心好學(xué)，不斷地提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上的小插曲、學(xué)生的精彩發(fā)言、平時(shí)的教后反思，都可能對(duì)自己的教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)和想法。
于漪老師是我們教師的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。于老師時(shí)刻以“要做一名合格的優(yōu)秀的老師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們每位教師的鞭策和勉勵(lì)?！罢佌伣陶d育英才，三尺講臺(tái)鑄師魂”，這是于漪老師的真實(shí)寫照。我愿以于老師為人生標(biāo)桿，用一顆感恩的心孜孜不倦地在絢麗多姿的語(yǔ)文教學(xué)天地里不斷求索。
讓生命和使命同行演講稿篇十二
有時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)自己：當(dāng)教師幸福么？有的人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情；有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書之后，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)。既然選擇從教，就必須正視自己的位置，它不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授中，更重要的是體現(xiàn)在教師自己的思想上和行為里。
現(xiàn)在作為教師的我們，并不缺專業(yè)知識(shí)和專業(yè)修養(yǎng)，但是很多人卻找不到這份職業(yè)的幸福感，當(dāng)我讀了這本書之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是把上課當(dāng)做一種任務(wù)去完成，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)教育的真諦?！懊恳惶谜n的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，她的每堂課都是花了10小時(shí)、20小時(shí)去準(zhǔn)備，一遍又一遍地完善每節(jié)課的教案，她的教育行為都已經(jīng)不是一個(gè)普通老師能負(fù)荷的，但她就能做到，而且是日復(fù)一日，如蠟燭般點(diǎn)燃自己照亮生命！雖然她的做法我無(wú)法做到，但卻要學(xué)習(xí)她認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“豐而不余一言，約而不失一詞”，不斷反思，“從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)”，培養(yǎng)自己的`教學(xué)特色，就像她說(shuō)的“只有教師教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候”。她的這種付出讓我這名剛踏入教壇不久的教師也為之感動(dòng)。
王生英，中國(guó)農(nóng)村教師的杰出代表，說(shuō)她杰出，只因她的堅(jiān)持與付出，很多本不該普通老師所需要承擔(dān)的責(zé)任被她們所撿起肩負(fù)。王生英老師與學(xué)生的風(fēng)雨兼程，困難中家家戶戶的上門教學(xué)，在學(xué)校塌荒時(shí)義無(wú)反顧地將自己家變成學(xué)校。這樣只為學(xué)生未來(lái)的行為，很少有人能做到?？戳送跎⒗蠋煹氖论E后，在我的腦海中浮現(xiàn)了這么一句話：當(dāng)一名人民教師，學(xué)生就是你的兒女，付出就是你的責(zé)任！這份堅(jiān)定的責(zé)任心就是教師生命中最神圣的使命。
或許從前的我在困難面前會(huì)選擇低頭，在誘惑面前會(huì)被拐走。但正視自己是一名教師的時(shí)候我就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)教育知識(shí)的堅(jiān)持，對(duì)行為規(guī)范的堅(jiān)持，因?yàn)楹芸赡芤痪湓捯粋€(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神就能改變一個(gè)學(xué)生，所以時(shí)刻堅(jiān)持一名教師應(yīng)有的素質(zhì)是非常重要的！無(wú)論遇多大的困難都不能放棄對(duì)教育的初衷，就像王生英老師一樣，在走出大山走進(jìn)大城市新開始新發(fā)展的誘惑面前能把持住，依然陪著大山里的孩子同甘共苦，依然帶著一份平凡的心走出一條屬于她自己不平凡的大路！何為堅(jiān)持？在王生英老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她對(duì)教育事業(yè)的這份堅(jiān)持，僅僅是從心出發(fā)的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想教好學(xué)生的想法。這世間的千般算計(jì)，終究都抵不過(guò)一顆簡(jiǎn)單的心。作為一名教師，或許就是教育道路上永恒的持有一顆簡(jiǎn)單的心——它是甘于付出、不求回報(bào)的！
讀完《生命與使命》，我領(lǐng)略到的不單單是那一篇篇文章，一段段故事和一個(gè)個(gè)人物，更是那背后折射出的樸實(shí)無(wú)華的對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著。讀完《生命與使命》，我感受到的并不是那流轉(zhuǎn)于眼球的文字，而是浮現(xiàn)在腦海中的思索。
讓生命和使命同行演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見(jiàn)那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無(wú)悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng)。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝福化成的最美的彩虹。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀?，已指向既定的行程?！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)?，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無(wú)悔我的人生，無(wú)悔于我的選擇。“甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽(yáng)，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！
讓生命和使命同行演講稿篇十四
看完《生命與使命同行》，我的腦海中不斷縈繞著“教書育人”這個(gè)詞，我似乎有所領(lǐng)悟，教師的任務(wù)是“教書”“育人”并重。此時(shí)，我感悟雖淺，但是沒(méi)有關(guān)系，我還有一生的機(jī)會(huì)去身體力行，去明了“教書育人”所蘊(yùn)含的深刻含義。
書中的每一位人物：于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……他們不僅僅是教書育人的楷模，更是大寫的“人”，他們身上孕育的“師魂”讓我震驚、感動(dòng)，值得我敬仰，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我要成為一名優(yōu)秀的教師教師。我知道，這條路，任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)依循著這些楷模的精神一直前行。這一路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，需要披荊斬棘，可能勞心疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@些偉大的楷模的燦爛光輝將照亮我前進(jìn)的路，他們與我同行。于漪老師說(shuō)：“我一輩子的生命，和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行。”“如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！”我也是。
于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……這些楷模，他們來(lái)自不同的城市，年齡不同，所教學(xué)科不同，可是，讀完他們的故事，我們發(fā)現(xiàn)，他們身上有很東西是一樣的，那就是愛(ài)和責(zé)任，付出和犧牲。
在他們的心中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，但是他們都是用最簡(jiǎn)單的行為去演繹這份崇高——愛(ài)。
于漪老師愛(ài)學(xué)生，她用10小時(shí)，20小時(shí)準(zhǔn)備一堂課，每次備課都一絲不茍，每次上課前，她都會(huì)將上課的每一句話寫下來(lái)，然后自己修改。如果不是愛(ài)學(xué)生，她不會(huì)不辭辛勞，如此用心備課，如此用心教學(xué)。
每一位楷模，都讓我感動(dòng)，但是當(dāng)讀到王金權(quán)老師的故事時(shí)，我不禁潸然淚下。這是一位何等偉大的人民教師：決然放棄名校，毅然回到大別山，堅(jiān)決扎根山鄉(xiāng)教育23年。23年里，他本著自己的教學(xué)宗旨“會(huì)說(shuō)話，會(huì)寫字，會(huì)讀書，會(huì)作文”，以善良、執(zhí)著和信念，為孩子們鋪就了走出大山、走出貧瘠、走向光明的康莊大道；23年，他竭盡自己的綿薄之力，資助了一茬又一茬的貧困山區(qū)學(xué)子。這些年，面對(duì)多少外在的誘惑，他不是沒(méi)有心動(dòng)，不是沒(méi)有猶豫，但是最終他安貧樂(lè)道，不為所動(dòng)，這是一份難得的精神。尤其是，他還有一個(gè)貧寒的家庭，年邁的母親，殘疾的妻子，智力低下的幼子，這一切，他無(wú)不心痛，但是，因?yàn)閻?ài)和使命，他始終堅(jiān)守在自己的崗位。
神州大地，綿綿無(wú)疆的祖國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)這樣熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己神圣崗位的教師，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔，用愛(ài)支撐自己的教育事業(yè)。很多人還默默無(wú)名，但是，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬。他們讓我們懂得，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他的心中一定要有愛(ài)。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這是于漪老師為學(xué)的態(tài)度，這也將是我為學(xué)的態(tài)度，我會(huì)在教學(xué)這條路上，慢慢走，細(xì)細(xì)欣賞一路的風(fēng)景！
讓生命和使命同行演講稿篇十五
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛(ài)的化身。
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。普瓊老師也說(shuō)，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)的傳授。只是可以通過(guò)很多渠道獲得，能力也可以通過(guò)鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無(wú)聲的滋潤(rùn)。總之教師的一舉一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛(ài)的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
讓生命和使命同行演講稿篇十六
讓生命與使命同行站在這兒，我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景，可是今天，當(dāng)我再次站在講臺(tái)上，講述的不再是用美麗詞匯編寫的童話，當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講，我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無(wú)須華麗的詞藻來(lái)裝飾的巨變，一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行，是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌，讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志，它尤如一叢綠油油的希望，讓我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹，形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線。然而就是為了這片綠，又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗，破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間，幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤，外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”，甚至連一臺(tái)車也沒(méi)有，上下介頭寸就用自行車代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤，就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子，雖然母親是那么的留戀，但她又是那么勇敢果斷，因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望，就是走向未來(lái)；又記得在二十世紀(jì)九十年代中期，農(nóng)行也面臨著巨大的變革，一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化，由國(guó)家專業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變，全面推向了市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地，艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。但是我們的.前輩們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有妥協(xié)，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨滄桑，幾代人的不懈奮斗，再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪。你看，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來(lái)了，完善的管理體系建起來(lái)了，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來(lái)了，高科技網(wǎng)絡(luò)架起來(lái)了，我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來(lái)了！我也成了一株含露初放的麥穗，感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折，特別是在我身邊默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來(lái)，xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，尤其是交流干部，只爭(zhēng)朝夕，忘我工作，掌舵把方向，傳好接力棒，為xx支行的美好明天嘔心瀝血，臥薪嘗膽，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂，干部職工思想復(fù)雜，“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際，嚴(yán)格信貸制度，力排一切艱難險(xiǎn)阻，整肅行風(fēng)行紀(jì)，使同志們又重新找回了信心。為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量，xx行長(zhǎng)率先垂范，以身作則，針對(duì)地域?qū)嶋H，不坐小車坐摩托，冒著炎熱酷暑，和信貸員一起走村串戶收貸款，被傳為佳話。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神，自覺(jué)以大局為重，共同走過(guò)一道道坎，淌過(guò)一條條河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表，她參加農(nóng)行工作來(lái)一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位，十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻糇ゴ婵?，累?jì)吸納儲(chǔ)戶存款xx多萬(wàn)元，曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者，被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵，特別是近幾年家庭困難重重，丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病，但她帶病堅(jiān)持工作，一心當(dāng)先，從不落后。支行營(yíng)業(yè)部是底從交通街遷到炎帝中路，沒(méi)有帶一個(gè)賬戶，沒(méi)有帶一筆存款，純粹靠“白手”起家，始終堅(jiān)持“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶一切”的理念，拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶，根據(jù)自身實(shí)際開展“三比三看”營(yíng)銷活動(dòng)，激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤，用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶的信賴。在短短的幾年時(shí)間里，各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元，20率先成為全市農(nóng)村行存款過(guò)億元網(wǎng)點(diǎn)之一，也是我縣存款余額最大、擁有客戶最多的銀行網(wǎng)點(diǎn)，曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌，我常想，如果我是詩(shī)人，我定要用最華麗的篇章來(lái)謳歌他們，可惜我不是，我只能這樣一次僅有幾分鐘來(lái)表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意，謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。懷著一顆感恩的心，在農(nóng)行這個(gè)大熔爐里逐步成長(zhǎng)，我深深感到不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不經(jīng)受磨煉，難以煉成鋼鐵。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)半，農(nóng)行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們要在眾強(qiáng)之中立于不敗之地，就是要敢于創(chuàng)新，就是更快、更高的提升，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的農(nóng)行人一起，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)與難關(guān)，農(nóng)行希望的森林將會(huì)更加盎然生機(jī)，讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)工作中的新挑戰(zhàn)，攜手合作，并肩戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓工作更加出色，讓生活更加豐富，讓青春更加生動(dòng)，讓生命更加精彩！最后，我想以汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇十七
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師演講稿---生命與使命，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命與使命結(jié)伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得過(guò)分神圣，會(huì)忽視它的平凡，遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看得過(guò)分平凡，又會(huì)忘記它的神圣，丟棄它的使命。我，天天穿梭在神圣與平凡之間，讓自己的生命伴著使命同行。自從師范畢業(yè)，我一直在三尺講臺(tái)上默默耕耘，從春暖花開到寒風(fēng)刺骨，從晨曦初綻到夜幕降臨，我都未曾離開自己的崗位，甚至夢(mèng)中還在思考著如何去開導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。九十年代，人們紛紛下海經(jīng)商，朋友也遨我合作，我拒絕了?，F(xiàn)在人家早已擁有洋房、轎車，可我，還是天天騎著自行車上下班。有人問(wèn)我“后悔嗎？”“后悔？怎么會(huì)呢？”朋友開導(dǎo)我：“何必呢？這么一點(diǎn)工資，還不到我一天的利潤(rùn)?！蔽覅s自豪地說(shuō)：“我的學(xué)生創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了你。”的確,這么多年了，在我手中畢業(yè)的學(xué)生一茬又一茬，他們有的已經(jīng)是聲名顯赫的記者，有的已是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，有的和我一樣也走上了三尺講臺(tái)……我把家訪稱之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，以職業(yè)的敏感慨摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂的.是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話“老師，我錯(cuò)了?！蔽业母冻龅玫綄W(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖?，教師已不再是一?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命?！皩?duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加熟悉到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??！”
我是這樣想的，也是這么做的。不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，很高興參加市局組織的預(yù)防職務(wù)犯罪演講比賽。我演講的題目是《讓生命和使命同行》。
有一個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為煙草企業(yè)的青年員工，我們的回答是什麼呢？
是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？
我的回答是：生命的意義在于努力完成時(shí)代和企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是企業(yè)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和全國(guó)一流的地市級(jí)煙草公司的重任。時(shí)代給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
然而，改革開放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平迅速提高，一些資本主義的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機(jī)襲來(lái)，對(duì)我們隊(duì)伍的腐蝕也大大增加。如果我們對(duì)此缺乏警惕，經(jīng)不住金錢物欲的誘惑，就很容易成為拜金主義、享樂(lè)主義的俘虜。近年來(lái)，我們隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些腐敗現(xiàn)象，很值得我們引以為戒。
毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用?！蓖屈h的干部，有貪圖享受、損公肥私的王克杰，也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森?！疤煜屡d亡多少事，自身腐化遭厄運(yùn)”。一個(gè)人是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)也是如此，消極頹廢乃我們當(dāng)前的兇惡敵人。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，我們煙草企業(yè)就不可能有今天?；厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳?guó)走過(guò)的光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谲帪樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
作為建設(shè)中國(guó)、建設(shè)煙草事業(yè)的后來(lái)者和接班人，我們應(yīng)該感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國(guó)和煙草事業(yè)燃燒起來(lái)。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前。囊饬x就在于時(shí)代和國(guó)家賦予我們的使命之中。
朋友們，青春最為動(dòng)人，青春最為美麗，青春最為雋永。不要說(shuō)我們的苦惱太多，那是因?yàn)槲覀兊男貞堰€不夠?qū)拸V，我們的志向不夠遠(yuǎn)大；不要說(shuō)我們的幸福太少，那時(shí)我們還不懂如何生活，我們對(duì)幸福的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向，讓我們的青春融入祖國(guó)建設(shè)和煙草事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，我們的青春一定會(huì)放射出更加燦爛的光華。
最后，我以汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束我演講。
我們象一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十九
曾有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”的確這句話看似很簡(jiǎn)單，而不同的人可以有著全然不同的回答。有的.人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。的確教師這份職業(yè)是否幸福?我也常常在問(wèn)自己。讀了《生命與使命同行》這本書，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)?！懊恳惶谜n的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，讓我這名剛進(jìn)入知天命的中年教師也為之感動(dòng)。
作為我們現(xiàn)在的教師，我們并不缺專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)修養(yǎng)甚至專業(yè)精神，而我們真的在許多時(shí)候會(huì)找不到自己這份職業(yè)的幸福感，有許多人也和我一樣有過(guò)“圍城”的感慨。當(dāng)我拜讀這本書之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是看到了一個(gè)真正教育者外在的現(xiàn)象，而僅僅只是把這種外在的東西，就以為是它的一種真諦。“心思愈只注意外在的對(duì)象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽發(fā)狂，而陷于漆黑一團(tuán)之境?！碑?dāng)我們細(xì)細(xì)地品讀這本書時(shí)，就像品茶一樣在回味自己的教育人生，可能就會(huì)逐漸地認(rèn)識(shí)到于漪老師為何在寄予新教師時(shí)引用了印度大詩(shī)人泰戈?duì)枴安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完善?！钡倪@句名言。
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讓生命和使命同行演講稿篇一
鮮花綻放春天，因?yàn)榇禾觳庞兄髅牡年?yáng)光；雄鷹飛向藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天才能讓它自由的翱翔！我也曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，夢(mèng)想擁有明媚的陽(yáng)光；我也曾經(jīng)有過(guò)渴望，渴望能夠自由的翱翔?？墒俏也粫?huì)羨慕鮮花和雄鷹，即使他們的生命是如此的璀璨和輝煌！因?yàn)槲覂H僅是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)普普通通的稅務(wù)工作者，我將在這里——上城國(guó)稅繼續(xù)譜寫我無(wú)悔的青春和平凡的生命樂(lè)章！
國(guó)稅的工作雖然很平凡，很單調(diào)，但是在上繳國(guó)庫(kù)的每一筆稅款中，都凝結(jié)著國(guó)稅人辛勤的汗水和無(wú)悔的付出。我想，如果每個(gè)人都能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己普通的價(jià)值，那么，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就鑄成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就鑄成了非凡。要做好國(guó)稅工作，正是需要的這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)、自我犧牲的精神！有這樣一句話：“假如你是一顆星星，你是否點(diǎn)綴了一角天空；假如你是一棵大樹，你是否撒下了一片綠蔭；假如你是一條河流，你是否養(yǎng)育了一方熱土；假如你是一陣微風(fēng)，你是否帶來(lái)了一絲清涼？”從這句話中，我看到，每一個(gè)生命都有存在的'價(jià)值，都要發(fā)出一份屬于自己的光芒。
我為是一名國(guó)稅人而自豪，自從穿上稅服的那一刻起，我的工作就不再是謀生的手段，而是要為之奮斗一生的事業(yè)！我憑著對(duì)稅收事業(yè)孜孜不倦的追求和對(duì)工作的滿腔熱忱，堅(jiān)守在稅收工作的一線，堅(jiān)持做好每一天的工作，用心辦好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，要在平凡的崗位上發(fā)揮自己的作用，發(fā)出自己的光和熱。
從檢查科到稽查局，從發(fā)票窗口到管理科，從內(nèi)勤到外勤，每天都要埋首于報(bào)表、賬本、憑證、發(fā)票這些數(shù)字，這些既嚴(yán)謹(jǐn)而又枯燥的內(nèi)容，時(shí)時(shí)要學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)政策以提高自身的業(yè)務(wù)水平，在面對(duì)每一位納稅人時(shí)，既要做到嚴(yán)格執(zhí)法又要做好真情服務(wù)。一筆筆簡(jiǎn)單的發(fā)票發(fā)售，一次次機(jī)械的抄報(bào)稅，一項(xiàng)項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的審核，一遍遍不厭其煩的解答，貫穿于我二十多年的稅收工作始終。有多少次，不顧身體不適帶病上崗。還在發(fā)票窗口的時(shí)候，有一次因左腳踝骨骨折，當(dāng)時(shí)科里人手少，為了不影響工作，我只在家里休息了二十多天，就拄著拐杖，一瘸一拐的上班去了，當(dāng)時(shí)每個(gè)來(lái)到我窗口的納稅人都用關(guān)切的眼光看著我，有的詢問(wèn)我“怎么了？”并提醒我要注意那些事項(xiàng)，這些話不僅讓我倍感溫暖，更增添了我為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的動(dòng)力，即使每天上班很不方便，但是能為納稅人提供服務(wù)排憂解難感到欣慰。有多少次，舍棄陪伴照顧家人的機(jī)會(huì)。
記得的那年夏天，當(dāng)時(shí)我在征管分局分管4街道的個(gè)體工作，三歲的兒子突然生病，高燒20多天掛鹽水也不退，住了三家醫(yī)院兩個(gè)多月，病危通知書也開出了三次，每當(dāng)我離開病房時(shí)，瘦小的兒子搖著他那無(wú)力的小手，哭喊著：“媽媽，不要走！”當(dāng)時(shí)我心如刀割，但是想到還有那么多的納稅人等著要我去接待，還有那么多得工作等著要我去做，為了不耽誤街道個(gè)體的管理工作，我當(dāng)時(shí)強(qiáng)忍著內(nèi)心巨大的壓力，擔(dān)憂，焦慮，堅(jiān)持每天上班。又有多少次，為了確保全科執(zhí)法考核無(wú)差錯(cuò)，我都要在每個(gè)月的最后一天，加班加點(diǎn)到八、九點(diǎn)，錄入好新辦企業(yè)的稅務(wù)信息，并將每個(gè)管理系統(tǒng)檢查好幾遍，才最后一個(gè)下班，在我兼做管理二科內(nèi)勤的五年中，全科每個(gè)月執(zhí)法考核都是零差錯(cuò)。我的努力和付出，得到了大家的認(rèn)可，多年來(lái)，我多次獲得先進(jìn)榮譽(yù)，20xx年至20xx年連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，并記三等功一次。
這一切都讓我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我的責(zé)任，是我應(yīng)該做的。就像一首歌寫的那樣：“天地間走來(lái)了小小的我，不要問(wèn)我姓什么，叫什么，我是山間一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵小草，也有生命的綠色，小小的我，小小的我，投入激流就是大河，擁抱大地就是春之歌，將全部愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)”，“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！笔堑?，人的生命是短暫的，而人的價(jià)值是無(wú)限的，讓生命在平凡中閃光吧！
讓生命和使命同行演講稿篇二
有這樣一位法官，他在基層法庭一干就是，他用公平與責(zé)任托起了法律的尊嚴(yán)，用真誠(chéng)與愛(ài)心呵護(hù)了乙方和諧，他審結(jié)的兩千多起案件無(wú)一錯(cuò)案，無(wú)一投訴，無(wú)一上訪。他在老百姓心中樹起了一個(gè)人民滿意的好法官形象。
他，就是我的同事，原青樹坪法庭副庭長(zhǎng)鄧炳如，大家都親切地稱呼他為“炳師傅”.
“炳師傅”審理了一起贍養(yǎng)糾紛案父母與子女間情緒對(duì)立互不往來(lái)。老兩口生活無(wú)著落賴在法庭不走了。這個(gè)案子如果簡(jiǎn)單以判決結(jié)案矛盾將會(huì)更加激化老兩口的晚景將會(huì)更加凄涼。為了解開多方心結(jié)“炳師傅”從“情”字入手一邊妥善安置兩老的吃住一邊北上天津南下廣州與親屬座談協(xié)調(diào)使各方冷靜下來(lái)心結(jié)慢慢解開了老兩口直感嘆：“打了一場(chǎng)官司子女一個(gè)沒(méi)丟還多了一位法官親人??！”
作為青樹坪法庭挑大梁的法官，“炳師傅”,一年365天，除了外出辦案就是‘泡’在法庭里。他沒(méi)有時(shí)間照顧患老年癡呆癥的母親，沒(méi)有時(shí)間幫助妻子料理家務(wù)，也沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)小孩學(xué)業(yè)，兒子從小學(xué)一年級(jí)開始就寄宿在學(xué)校，過(guò)著“一家四口四個(gè)地方”的生活。癡呆的母親雖然不明白事理，但是心里總是牽掛著兒子的，有時(shí)在路邊撿到一個(gè)紅薯或者一個(gè)茄子，她就像撿到了稀世珍寶，跑去鄧炳如工作的法庭，交給他的同事，什么也不說(shuō)，只是傻傻地笑，或許她也在擔(dān)心兒子是不是又忘了按時(shí)吃飯吧。每每想到這些，“炳師傅”心里滿滿的都是愧疚，所以，周末只要回家，他就會(huì)不顧身體的勞累，幫母親洗頭發(fā)、剪指甲，幫妻子洗衣服、做飯，幫兒子輔導(dǎo)功課，盡最大努力履行著兒子、丈夫、父親的角色。
由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，“炳師傅”的身體嚴(yán)重透支。在一次案件開庭時(shí)，他暈倒在審判庭上，同事們將他送到醫(yī)院檢查，確診報(bào)告出來(lái)了，結(jié)腸癌晚期。聽到這個(gè)結(jié)果，他如雷轟頂，險(xiǎn)些跌倒，死，他不怕，他最放不下的是自己鐘情的事業(yè)，他最舍不得的是自己摯愛(ài)的親人。在此后治療的日子里，他開始了與死神的搏斗，低燒、頭痛、惡心、嘔吐……這些他都忍了，難忍的是沒(méi)有工作的空虛。他申請(qǐng)了一臺(tái)手提電腦，堅(jiān)持在病房里制作法律文書。不需要住院的時(shí)間里，他就會(huì)堅(jiān)持回法庭工作，這是他第一次化療回庭后的工作場(chǎng)景（照片）。一次，一個(gè)相鄰糾紛案件的當(dāng)事人執(zhí)意要找鄧法官本人，庭長(zhǎng)對(duì)“炳師傅”說(shuō)：“你向當(dāng)事人說(shuō)明你的病情，改由其他法官接待一下算了”.“炳師傅”說(shuō)：“不要緊，這個(gè)當(dāng)事人對(duì)我有一份信任感，由我接待效果更好些”.他將雙方當(dāng)事人都傳喚到法庭，整整做了一上午的調(diào)解工作，豆大的汗珠從他消瘦的臉上不停地滾落下來(lái)，可是，他都堅(jiān)持下來(lái)了，最終，雙方當(dāng)事人帶著感動(dòng)和愧疚達(dá)成了調(diào)解協(xié)議。
端午節(jié)，本是家人團(tuán)聚的'日子，“炳師傅”的病情再次惡化，想陪他度過(guò)最后一個(gè)端午也成為了親人們永遠(yuǎn)的遺憾。二零一五年農(nóng)歷五月初四，年僅41歲的“炳師傅”走了，留下一個(gè)癡呆的母親，一個(gè)無(wú)業(yè)的妻子，一個(gè)不諳世事的孩子，還有他鐘情的事業(yè)。看著兒子冰冷的骨灰盒，癡呆的母親在那一刻似乎猛然清醒，她哭鬧著，呼喊著，直到嗓子嘶啞，直到眼淚流干……老百姓也都自發(fā)趕來(lái)悼念，為他們心目中的好法官送上最后一程。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，生命的意義到底是什么？是輝煌騰達(dá)？是功成名就？不，都不是。鄧炳如用他的事跡給了我們最好的回答：那就是奉獻(xiàn)和付出。作為一名法官，從我們穿上法官制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與付出結(jié)下了不解之緣。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的使命；懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。生命不止則使命不息，我們無(wú)法把握生命的長(zhǎng)度，但我們可以活出生命的寬度，就讓我們以像鄧炳如這樣的優(yōu)秀黨員為燈塔，傳承他們的精神，牢記自己的使命，用實(shí)際行動(dòng)譜寫出法治的價(jià)值，讓生命與使命同行！
上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！?我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生?！?作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。《人民法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”.
最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們***法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%,右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。
還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。做法官的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是運(yùn)用人民賦予的權(quán)利，全心全意服務(wù)于人民。作為一名法官，我深知世事繁雜，滄海桑田，但我將以法律作為終生信仰，視法律為神圣母親，奉于靈魂深處時(shí)時(shí)敬仰，以正確領(lǐng)會(huì)、解釋、執(zhí)行法律為最高目標(biāo)。探求公正與正義這一法律精髓。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。這就是一個(gè)法官的追求。
讓生命和使命同行演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):。
大家好！
今天我演講的題目是：讓安全與生命攜手同行。
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙??！
“安全”是什么，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰?，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是責(zé)任！
我們是社會(huì)人，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統(tǒng)一！
要做到安全，就必須思之于先，預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要?jiǎng)幽X；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。
要做到安全，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì)，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的'一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎？把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?；它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐墶Ｋ篮?，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩?，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
讓生命和使命同行演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
今天我匯報(bào)的題目是《讓生命在平凡中閃光》。
有人說(shuō)，生命本身并不特別，是價(jià)值賦予了她靈氣與色彩。而生命的價(jià)值，是由每個(gè)人自己創(chuàng)造的，任何人都作不得假，只有依靠自我的執(zhí)著與努力，才能為生命揮灑絢麗。人更需要平實(shí)、平淡的生活，需要寂寞時(shí)的那份寧?kù)o，清貧時(shí)的那份淡定，逆境中的那份從容。
在我身邊，有這樣一群檢察官，他們無(wú)怨無(wú)悔地付出，勤勤懇懇地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。案頭上，總有那么一摞摞卷宗，需要細(xì)細(xì)的審查，直到華燈初上，才發(fā)現(xiàn)自己居然忘記了時(shí)間；電腦前，總會(huì)有噼里啪啦的鍵盤聲響，單調(diào)卻如影隨行；看守所里，面對(duì)百般狡辯的嫌疑人，不僅要與他們斗智斗勇，更要教育感化；法庭上，不僅有唇槍舌劍時(shí)的慷慨激昂，更有精神高度緊張后的疲憊甚至虛脫；接訪室里，面對(duì)一雙雙渴望公平、公正的眼睛，有的不僅是感同身受的憐憫，更有可以信賴的果敢；泥濘的山路上，看到的是取證時(shí)堅(jiān)定的身影，看不到的是留在當(dāng)事人心中那份欽佩和溫暖。三年的工作和生活中，我觀察著他們，感受著他們，并且融入其中，成為了他們中的一員。
我們每天面對(duì)千姿百態(tài)的案件，我們每天迎接千頭萬(wàn)緒的工作，我們每天與公正約會(huì)。就在今年2月15日，農(nóng)民老孫一家人趕到檢察院，送來(lái)了“懲惡揚(yáng)善，救助百姓”的錦旗和“感謝黨恩，感謝院情”的橫幅。老孫14歲的殘疾女兒因遭受王某xx導(dǎo)致病情加重，生活不能自理，王某被判刑后，一直沒(méi)有得到經(jīng)濟(jì)賠償。老孫夫婦僅靠種地維持生活，難以承擔(dān)高額醫(yī)療費(fèi)，全家生活非常困難。了解到老孫的情況后，控申科按照檢察長(zhǎng)的指示，緊急啟動(dòng)救助程序，為這個(gè)不幸的女孩申請(qǐng)到6000元救助金，并于春節(jié)前將錢送到老孫家中。在群眾熱烈的掌聲中，老孫上前緊緊地握住檢察長(zhǎng)的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，如果不是你們的救助，我們家的日子可真的沒(méi)法過(guò)了?！泵鎸?duì)充滿感激、流著熱淚的老孫一家，檢察長(zhǎng)收下了這面紅彤彤的錦旗，同時(shí)也收下了一份沉甸甸的責(zé)任,收下了人民群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的敬愛(ài)和期待！
總有一種愛(ài)讓人淚流滿面，總有一種愛(ài)激勵(lì)我們不斷前行！這一面錦旗，凝聚著群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的愛(ài)戴和信任，我們沒(méi)有理由不收下；這一面錦旗也凝結(jié)著檢察機(jī)關(guān)每一位同志的心血和對(duì)群眾的關(guān)愛(ài)，我們收得問(wèn)心無(wú)愧！
是什么讓我們無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)著這么沉重的社會(huì)良知，執(zhí)著的把守著道德的高地？是一種尊嚴(yán)，是一種驕傲，是一種追求，更是一種對(duì)法律的信仰！這是一種無(wú)法抗拒、不能替代的精神力量。是它支撐著我們，因?yàn)槲覀兪侨嗣竦臋z察官，是公平正義的最后一道防線。
其實(shí)，在日常的工作與生活中，我們身邊并沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，有的只是一杯清茶，淡雅卻醇厚；有的只是十分的清廉，簡(jiǎn)樸卻高潔；有的只是終身的信念，堅(jiān)定而且執(zhí)著。因?yàn)檫@份信念，我們用情呵護(hù)心靈；因?yàn)檫@份信念，我們用心撫慰民生；因?yàn)檫@份信念，人性的光輝與法律的睿智才會(huì)在此交匯，熠熠生輝。
我們手中握著權(quán)力。但是，我們從不把它當(dāng)作粉飾自己的道具，從不把它當(dāng)作玩弄于掌間的權(quán)杖。權(quán)力，是我們無(wú)限服務(wù)的動(dòng)力，這服務(wù)，細(xì)致卻溫暖；權(quán)力，是我們默默奉獻(xiàn)的緣由，這奉獻(xiàn)，無(wú)聲卻執(zhí)著；權(quán)力，是我們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)幕?，這擔(dān)當(dāng)，厚重而且光榮。因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們秉承著如山的責(zé)任；因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們踐行著錚錚誓言；因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，平凡的生命與大寫的人生才會(huì)在此交匯，交相輝映。
是啊，我們普通、平凡，甘愿與法律為伴、與忠誠(chéng)為伍；我們堅(jiān)定、執(zhí)著，受得住清貧，耐得住寂寞。一定會(huì)有人說(shuō)，這樣的選擇太傻，這樣的生活太單調(diào)，但是，我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一面明鏡，那是民心，那是民意，那是人民的期望與重托。用忠誠(chéng)守護(hù)法律的尊嚴(yán)，用公正還民一片圣潔，我們值得！
“為什么我的眼里總含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛(ài)得深沉”。當(dāng)我們古老的民族正以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來(lái)的時(shí)候，在她那堅(jiān)實(shí)有力的步伐里，有一群默默奉獻(xiàn)的檢察官的身影。他們，以不斷創(chuàng)新的動(dòng)力，以決勝永恒的執(zhí)著，用公平渲染國(guó)徽永不減褪的色彩，用正義的生命之筆，書寫檢察事業(yè)不朽傳奇！
讓生命和使命同行演講稿篇五
讓生命和使命同行有一個(gè)問(wèn)題我們始終在思索，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。記得30多年前，黨的好干部焦裕祿走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓后人廣為傳頌的話：我是您的兒子。短短一句話，躍然而出的是對(duì)人民群眾的無(wú)限深情，更是一顆全心全意為人民服務(wù)的摯誠(chéng)的心。 法官，共和國(guó)的衛(wèi)士，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣，在法官光輝形象的背后，更多的是忠實(shí)于人民的利益，默默奉獻(xiàn)。而作為一名新世紀(jì)政法干警，我也時(shí)刻在心里提醒自己：要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法，積極響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的'光榮使命，做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀政法干警。
歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌，榜樣的精神代代相傳，一位又一位我們的優(yōu)秀干警，以自己對(duì)政法事業(yè)的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的例子吧。執(zhí)行干警陳mou 平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同事都知道他身上帶的錢從不超過(guò)三百元，但每每碰到當(dāng)事人家庭困難時(shí)，他總是毫不猶豫地慷慨解囊。從1997年部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到現(xiàn)在，他捐助困難群眾達(dá)五千余元，也許在大家看來(lái)這只是個(gè)小數(shù)目，但陳法官的家境并不富裕，一家三口到還住60平方米的老房子。在對(duì)待群眾的問(wèn)題上，陳浩江設(shè)身處地，將心比心，把幫助老百姓，尤其是為弱勢(shì)群體排憂解難，看作是做人的良知，這是共產(chǎn)黨員的黨性，是法官的使命。法官?gòu)坢ou 在執(zhí)行一起贍養(yǎng)的案件中依判決書所載給老太太新建了衛(wèi)廚齊備的住所，住了一段時(shí)間老太太覺(jué)得不夠?qū)挸?，要求入住養(yǎng)老院，在已經(jīng)執(zhí)畢的情況下，張法官積極地與村委會(huì)及被執(zhí)行人協(xié)調(diào)。不久，老太太又提出增加生活費(fèi)，于是，張法官又開始忙碌。有人笑說(shuō)，老太太告了一件官司下半生就把你當(dāng)兒子了。對(duì)此，張法官是這樣解釋的：對(duì)子女而言贍養(yǎng)老人是義務(wù)也是使命，而承辦人的責(zé)任就是維護(hù)人民群眾的切身利益。沒(méi)有可歌可泣的英雄事跡，也沒(méi)有可圈可點(diǎn)的豪言壯語(yǔ)，張勇用自己無(wú)私的言行，默默地詮釋著“法官”這一神圣的字眼。
法警隊(duì)長(zhǎng)李mou帶病堅(jiān)持帶領(lǐng)隊(duì)員“冬練三九、夏練三伏”，警隊(duì)榮耀的背后是他八年如一日無(wú)悔的付出。其實(shí)，像他這樣長(zhǎng)年耕耘在我們法院的政法干警還有很多，很多。在這里，我向新世紀(jì)最可愛(ài)的人致以最崇高的敬禮（敬禮）。“物必自腐，而后蟲生”。理想的淡化、信念的動(dòng)搖、思想的迷失、道德的墮落，讓一個(gè)個(gè)原先的英雄滑入了犯罪的深淵。這樣的故事，我們聽得已經(jīng)不少，教訓(xùn)更是十分深刻。因此，如何使用好手中的權(quán)力，對(duì)于我們政法干警來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要?！皺?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，法官不只是一種職業(yè)，更重要的是代表了一種身份、一種使命?！按罄颂陨?，警鐘長(zhǎng)鳴，不忘宗旨，永葆本色”是新時(shí)期黨的好干部鄭培民同志的十六字座右銘，也應(yīng)當(dāng)是我們所有政法干警經(jīng)常審視自己、鞭策自己、提高自己的寶貴箴言。
讓我們高舉時(shí)代大旗，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，做一名真正執(zhí)法為民、公正執(zhí)法的新時(shí)期政法干警。
讓生命和使命同行演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是來(lái)至崗位的姓名，今天很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)為大家演講，我演講的題目是《讓生命和使命在征程中同行》。
當(dāng)有識(shí)之士把“精神”提升到銀行發(fā)展的戰(zhàn)略層面時(shí)，當(dāng)文化的力量推動(dòng)“攻堅(jiān)克難”愈來(lái)愈受到重視的時(shí)候，同志在6月28日那個(gè)大雨紛飛的`夜晚，拋開個(gè)人生死憑著“勇于擔(dān)當(dāng)、奮不顧身、見(jiàn)義勇為”的無(wú)畏精神，不顧個(gè)人生命安全拯救了一位女鄰居的光榮事跡更是，如一面獵獵的旗幟，指引方向、凝聚人心；似一聲嘹亮的號(hào)角，鼓舞士氣，催人奮進(jìn)！仔細(xì)想來(lái)，在這浮華的社會(huì)里，物欲橫流，作為銀行的一員，置身于在“善存于心，德顯于行”的主題活動(dòng)中，感受著同志見(jiàn)義勇為的品質(zhì)和“精神”，我們應(yīng)該怎樣做呢？其實(shí)就意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)，這是大智慧的象征！
作為銀行的一員，我深感榮幸，猶記得初踏上崗位的那一刻，有一種豪情萬(wàn)丈的激情，充斥在我的心中，隨著工作的深入，這份激情直至如今也無(wú)法消退，反而愈演愈烈。我深知，人來(lái)到世間，在享受多彩生活的同時(shí)，還要背負(fù)起一個(gè)字輕意重的行囊，那就是責(zé)任！身為人，我清楚，這份責(zé)任不是空洞的口號(hào)，不是華麗的裝飾，而是愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，是無(wú)怨無(wú)悔的拼搏付出，是汗水輝映出的無(wú)限執(zhí)著！這份責(zé)任需要我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作，要克服懶惰和浮躁心理，以超前的意識(shí)，務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，積極主動(dòng)做工作。
的崗位是平凡的，這里沒(méi)有燦爛的鮮花，沒(méi)有歡聲雷動(dòng)的掌聲，也看不到驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。每天面對(duì)的只有苦口婆心的解釋，為客戶排憂解難的緊張忙碌；有的只是夜以繼日，團(tuán)結(jié)做戰(zhàn)，不斷提升服務(wù)品質(zhì)的一次次重拳出擊；有的只是主動(dòng)積極、耐心細(xì)致，宣傳各種業(yè)務(wù)的不遺余力！我們勤奮敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏，營(yíng)造著的和諧共進(jìn)；我們披星戴月、忍辱負(fù)重，描繪著的美好明天！可是為了肩負(fù)的重任，再苦再累我們都無(wú)怨無(wú)悔！
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋。和諧奉獻(xiàn)曖人心，積極奉獻(xiàn)干勁增?！被厥孜覀冏哌^(guò)的每一步，曾經(jīng)艱難跋涉，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)愧時(shí)代。維有人始終用甘灑熱血寫春秋的激情忘我工作，用舍小家顧大家的精神高歌奉獻(xiàn)，用真誠(chéng)、真心、真情的服務(wù)對(duì)待每一項(xiàng)工作。乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，揮楫擊流為明天。在未來(lái)的征程中，我相信我們心中將永燃“善存于心，德顯于行”的激情，任由時(shí)間消磨永不熄滅，循著堅(jiān)實(shí)的足跡，書寫壯美的人生，用火一樣的激情去譜寫事業(yè)的光輝詩(shī)篇！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇七
站在這兒，我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景，可是今天，當(dāng)我再次站在講臺(tái)上，講述的不再是用美麗詞匯編寫的童話，當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講，我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無(wú)須華麗的詞藻來(lái)裝飾的巨變，一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行，是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌，讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志，它尤如一叢綠油油的希望，讓我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹，形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線。
然而就是為了這片綠，又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗，破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間，幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤，外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”，甚至連一臺(tái)車也沒(méi)有，上下介頭寸就用自行車代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤，就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子，雖然母親是那么的留戀，但她又是那么勇敢果斷，因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望，就是走向未來(lái)；又記得在二十世紀(jì)九十年代中期，農(nóng)行也面臨著巨大的變革，一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化，由國(guó)家專業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變，全面推向了市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地，艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。
但是我們的前輩們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有妥協(xié)，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨滄桑，幾代人的不懈奮斗，再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪。你看，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來(lái)了，完善的管理體系建起來(lái)了，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來(lái)了，高科技網(wǎng)絡(luò)架起來(lái)了，我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來(lái)了！我也成了一株含露初放的麥穗，感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折，特別是在我身邊默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來(lái)，xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，尤其是交流干部，只爭(zhēng)朝夕，忘我工作，掌舵把方向，傳好接力棒，為xx支行的美好明天嘔心瀝血，臥薪嘗膽，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂，干部職工思想復(fù)雜，“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際，嚴(yán)格信貸制度，力排一切艱難險(xiǎn)阻，整肅行風(fēng)行紀(jì)，使同志們又重新找回了信心。
為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量，xx行長(zhǎng)率先垂范，以身作則，針對(duì)地域?qū)嶋H，不坐小車坐摩托，冒著炎熱酷暑，和信貸員一起走村串戶收貸款，被傳為佳話。在領(lǐng)導(dǎo)的.帶領(lǐng)下，廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神，自覺(jué)以大局為重，共同走過(guò)一道道坎，淌過(guò)一條條河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表，她參加農(nóng)行工作18年來(lái)一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位，十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻糇ゴ婵睿塾?jì)吸納儲(chǔ)戶存款xx多萬(wàn)元，曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者，20xx年被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵，特別是近幾年家庭困難重重，丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病，但她帶病堅(jiān)持工作，一心當(dāng)先，從不落后。
支行營(yíng)業(yè)部是19xx年底從交通街遷到炎帝中路，沒(méi)有帶一個(gè)賬戶，沒(méi)有帶一筆存款，純粹靠“白手”起家，始終堅(jiān)持“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶一切”的理念，拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶，根據(jù)自身實(shí)際開展“三比三看”營(yíng)銷活動(dòng)，激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤，用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶的信賴。在短短的幾年時(shí)間里，各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元，20xx年率先成為全市農(nóng)村行存款過(guò)億元網(wǎng)點(diǎn)之一，也是我縣存款余額最大、擁有客戶最多的銀行網(wǎng)點(diǎn)，曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌，我常想，如果我是詩(shī)人，我定要用最華麗的篇章來(lái)謳歌他們，可惜我不是，我只能這樣一次僅有幾分鐘來(lái)表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意，謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。
讓生命和使命同行演講稿篇八
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?！袄蠋?，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；“老師，再見(jiàn)。”給我又留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
我們以為這本該是充滿光榮、驕傲和喜悅的奧運(yùn)年。因?yàn)槲覀兊攘颂锰?，就是為了給世界一個(gè)驚喜，就像我的`孩子們給我的驚喜一樣，是那樣的幸福和快樂(lè)。我們看到的是中華民族走向世界的自主和自豪。我們懷揣著奧運(yùn)的夢(mèng)想，一步一步向前邁進(jìn)。
譚千秋是一名普通教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開，趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了，而他卻失去了生命，譚千秋用他的生命去完成了他的使命。像他這樣無(wú)私的愛(ài)就像種子一樣開始發(fā)芽，感染著無(wú)數(shù)的教師和國(guó)人。“災(zāi)難”不再可怕，反而讓我們凝聚人心，眾志成城；生命不再脆弱，使命感讓我們不屈不撓。
“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，“愛(ài)”有可能失去鮮活的生命。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的使命感緊密相連的。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到孩子們溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到孩子們健康成長(zhǎng)的時(shí)候，我不再僅僅覺(jué)得是付出和收獲的關(guān)系，我熱情四射的生命擁有了教師的使命感。
一個(gè)人的生命是有限的，但我的幼教事業(yè)卻是無(wú)限的，我的生命和譚千秋同樣，在我的學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在我的學(xué)生身上體現(xiàn)……教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。讓生命和使命同行，用我們的愛(ài)心去呼喚災(zāi)區(qū)的人們和我們一起去迎接奧運(yùn)，完成中國(guó)對(duì)世界的承諾，完成中國(guó)人的神圣使命吧！
讓生命和使命同行演講稿篇九
大家好!
在這里，我問(wèn)你們，你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無(wú)以回報(bào)。但是，做為祖國(guó)的花朵，時(shí)代的接班人，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。
我們國(guó)家以前是美麗的，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是，如此壯麗的山河，卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無(wú)能，八國(guó)聯(lián)軍入侵，愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗，卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京，圓明圓又被焚燒，而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，熱血沸騰，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
現(xiàn)在，我們歷經(jīng)蒼桑的祖國(guó)雖然不十分落后，卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)、日本那些國(guó)家?，F(xiàn)在，我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇，只是方式不同罷了。現(xiàn)在，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流，去買什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。難道，身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園。”因?yàn)?，祖?guó)在我心中。
同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó)，做一個(gè)有用的人吧!讓過(guò)去的屈辱成為永久的歷史!
我的演講完畢，謝謝大家!
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讓生命和使命同行演講稿篇十
我把家訪稱之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，以職業(yè)的敏感觸摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。
有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂的`是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話“老師，我錯(cuò)了?！?BR> 我的付出得到學(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。
一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖遥處熞巡辉偈且豁?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命。
“對(duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??！”我是這樣想的，也是這么做的。
不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十一
本周一，我們?nèi)＠蠋煿餐^看了于漪老師的專輯《生命與使命同行》，使我心潮澎湃，感受頗深。于老師的.精湛技藝和崇高師德，給我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，從而也激發(fā)了我教書育人的神圣感和使命感。
于老師深情地說(shuō)：“三尺講臺(tái)就是我生命閃光的地方，上課，我是用生命在唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分?！碑?dāng)聽到于漪老師的這一段話時(shí)，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛(ài)，感動(dòng)于這位教育智者博大的精神，感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長(zhǎng)的教誨。這是于漪老師的一種追求，也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
于老師對(duì)自己嚴(yán)格要求，語(yǔ)文課不斷創(chuàng)新、精益求精。有位年輕人聽了于老師兩千多節(jié)語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)于老師不僅把課上得神采飛揚(yáng)，講得鏗鏘動(dòng)人。而且同一篇課文教學(xué)方法從不重復(fù)。這一點(diǎn)讓我敬佩不已。對(duì)照自己，常常覺(jué)得現(xiàn)在上的這些課文我都教過(guò)了幾遍，用不著花費(fèi)功夫去重新設(shè)計(jì)，常常滿足于照著原來(lái)的方式方法“熟門熟路”開展教學(xué)。今后我要向于老師學(xué)習(xí)，即使是教同一篇課文也應(yīng)該不斷挖掘教材內(nèi)容，再緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方式，并充分運(yùn)用教學(xué)中即時(shí)生成的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
在工作中，難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書的頑皮孩子，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流，缺乏家庭教育。對(duì)這些還不懂事的孩子，我有時(shí)缺乏足夠的耐心，當(dāng)看到他們上課一次次開小差、小聲說(shuō)話或者做小動(dòng)作、作業(yè)潦草、拖拉，雖然多次進(jìn)行了教育批評(píng)、指正，但他們當(dāng)時(shí)好了一會(huì)兒，過(guò)幾天又恢復(fù)老樣子，真是讓人有一種“恨鐵不成鋼”的氣憤，有時(shí)還會(huì)頭腦中冒出不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥?lái)著想”。于漪老師的這句話振聾發(fā)聵，不斷回響在我耳邊，促使我今后堅(jiān)決不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。今后，我要做學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石，要做學(xué)生人生道路的引路人，做一名合格的語(yǔ)文教師。
于老師一生勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研，因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的詮釋：一個(gè)好老師必須具備良好的文化素養(yǎng)。老師要在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。今后，我要虛心好學(xué)，不斷地提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上的小插曲、學(xué)生的精彩發(fā)言、平時(shí)的教后反思，都可能對(duì)自己的教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)和想法。
于漪老師是我們教師的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。于老師時(shí)刻以“要做一名合格的優(yōu)秀的老師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們每位教師的鞭策和勉勵(lì)?！罢佌伣陶d育英才，三尺講臺(tái)鑄師魂”，這是于漪老師的真實(shí)寫照。我愿以于老師為人生標(biāo)桿，用一顆感恩的心孜孜不倦地在絢麗多姿的語(yǔ)文教學(xué)天地里不斷求索。
讓生命和使命同行演講稿篇十二
有時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)自己：當(dāng)教師幸福么？有的人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情；有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書之后，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)。既然選擇從教，就必須正視自己的位置，它不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授中，更重要的是體現(xiàn)在教師自己的思想上和行為里。
現(xiàn)在作為教師的我們，并不缺專業(yè)知識(shí)和專業(yè)修養(yǎng)，但是很多人卻找不到這份職業(yè)的幸福感，當(dāng)我讀了這本書之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是把上課當(dāng)做一種任務(wù)去完成，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)教育的真諦?！懊恳惶谜n的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，她的每堂課都是花了10小時(shí)、20小時(shí)去準(zhǔn)備，一遍又一遍地完善每節(jié)課的教案，她的教育行為都已經(jīng)不是一個(gè)普通老師能負(fù)荷的，但她就能做到，而且是日復(fù)一日，如蠟燭般點(diǎn)燃自己照亮生命！雖然她的做法我無(wú)法做到，但卻要學(xué)習(xí)她認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“豐而不余一言，約而不失一詞”，不斷反思，“從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)”，培養(yǎng)自己的`教學(xué)特色，就像她說(shuō)的“只有教師教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候”。她的這種付出讓我這名剛踏入教壇不久的教師也為之感動(dòng)。
王生英，中國(guó)農(nóng)村教師的杰出代表，說(shuō)她杰出，只因她的堅(jiān)持與付出，很多本不該普通老師所需要承擔(dān)的責(zé)任被她們所撿起肩負(fù)。王生英老師與學(xué)生的風(fēng)雨兼程，困難中家家戶戶的上門教學(xué)，在學(xué)校塌荒時(shí)義無(wú)反顧地將自己家變成學(xué)校。這樣只為學(xué)生未來(lái)的行為，很少有人能做到?？戳送跎⒗蠋煹氖论E后，在我的腦海中浮現(xiàn)了這么一句話：當(dāng)一名人民教師，學(xué)生就是你的兒女，付出就是你的責(zé)任！這份堅(jiān)定的責(zé)任心就是教師生命中最神圣的使命。
或許從前的我在困難面前會(huì)選擇低頭，在誘惑面前會(huì)被拐走。但正視自己是一名教師的時(shí)候我就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)教育知識(shí)的堅(jiān)持，對(duì)行為規(guī)范的堅(jiān)持，因?yàn)楹芸赡芤痪湓捯粋€(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神就能改變一個(gè)學(xué)生，所以時(shí)刻堅(jiān)持一名教師應(yīng)有的素質(zhì)是非常重要的！無(wú)論遇多大的困難都不能放棄對(duì)教育的初衷，就像王生英老師一樣，在走出大山走進(jìn)大城市新開始新發(fā)展的誘惑面前能把持住，依然陪著大山里的孩子同甘共苦，依然帶著一份平凡的心走出一條屬于她自己不平凡的大路！何為堅(jiān)持？在王生英老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她對(duì)教育事業(yè)的這份堅(jiān)持，僅僅是從心出發(fā)的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想教好學(xué)生的想法。這世間的千般算計(jì)，終究都抵不過(guò)一顆簡(jiǎn)單的心。作為一名教師，或許就是教育道路上永恒的持有一顆簡(jiǎn)單的心——它是甘于付出、不求回報(bào)的！
讀完《生命與使命》，我領(lǐng)略到的不單單是那一篇篇文章，一段段故事和一個(gè)個(gè)人物，更是那背后折射出的樸實(shí)無(wú)華的對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著。讀完《生命與使命》，我感受到的并不是那流轉(zhuǎn)于眼球的文字，而是浮現(xiàn)在腦海中的思索。
讓生命和使命同行演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見(jiàn)那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無(wú)悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng)。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝福化成的最美的彩虹。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀?，已指向既定的行程?！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)?，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無(wú)悔我的人生，無(wú)悔于我的選擇。“甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽(yáng)，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！
讓生命和使命同行演講稿篇十四
看完《生命與使命同行》，我的腦海中不斷縈繞著“教書育人”這個(gè)詞，我似乎有所領(lǐng)悟，教師的任務(wù)是“教書”“育人”并重。此時(shí)，我感悟雖淺，但是沒(méi)有關(guān)系，我還有一生的機(jī)會(huì)去身體力行，去明了“教書育人”所蘊(yùn)含的深刻含義。
書中的每一位人物：于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……他們不僅僅是教書育人的楷模，更是大寫的“人”，他們身上孕育的“師魂”讓我震驚、感動(dòng)，值得我敬仰，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我要成為一名優(yōu)秀的教師教師。我知道，這條路，任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)依循著這些楷模的精神一直前行。這一路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，需要披荊斬棘，可能勞心疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@些偉大的楷模的燦爛光輝將照亮我前進(jìn)的路，他們與我同行。于漪老師說(shuō)：“我一輩子的生命，和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行。”“如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！”我也是。
于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……這些楷模，他們來(lái)自不同的城市，年齡不同，所教學(xué)科不同，可是，讀完他們的故事，我們發(fā)現(xiàn)，他們身上有很東西是一樣的，那就是愛(ài)和責(zé)任，付出和犧牲。
在他們的心中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，但是他們都是用最簡(jiǎn)單的行為去演繹這份崇高——愛(ài)。
于漪老師愛(ài)學(xué)生，她用10小時(shí)，20小時(shí)準(zhǔn)備一堂課，每次備課都一絲不茍，每次上課前，她都會(huì)將上課的每一句話寫下來(lái)，然后自己修改。如果不是愛(ài)學(xué)生，她不會(huì)不辭辛勞，如此用心備課，如此用心教學(xué)。
每一位楷模，都讓我感動(dòng)，但是當(dāng)讀到王金權(quán)老師的故事時(shí)，我不禁潸然淚下。這是一位何等偉大的人民教師：決然放棄名校，毅然回到大別山，堅(jiān)決扎根山鄉(xiāng)教育23年。23年里，他本著自己的教學(xué)宗旨“會(huì)說(shuō)話，會(huì)寫字，會(huì)讀書，會(huì)作文”，以善良、執(zhí)著和信念，為孩子們鋪就了走出大山、走出貧瘠、走向光明的康莊大道；23年，他竭盡自己的綿薄之力，資助了一茬又一茬的貧困山區(qū)學(xué)子。這些年，面對(duì)多少外在的誘惑，他不是沒(méi)有心動(dòng)，不是沒(méi)有猶豫，但是最終他安貧樂(lè)道，不為所動(dòng)，這是一份難得的精神。尤其是，他還有一個(gè)貧寒的家庭，年邁的母親，殘疾的妻子，智力低下的幼子，這一切，他無(wú)不心痛，但是，因?yàn)閻?ài)和使命，他始終堅(jiān)守在自己的崗位。
神州大地，綿綿無(wú)疆的祖國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)這樣熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己神圣崗位的教師，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔，用愛(ài)支撐自己的教育事業(yè)。很多人還默默無(wú)名，但是，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬。他們讓我們懂得，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他的心中一定要有愛(ài)。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這是于漪老師為學(xué)的態(tài)度，這也將是我為學(xué)的態(tài)度，我會(huì)在教學(xué)這條路上，慢慢走，細(xì)細(xì)欣賞一路的風(fēng)景！
讓生命和使命同行演講稿篇十五
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛(ài)的化身。
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。普瓊老師也說(shuō)，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)的傳授。只是可以通過(guò)很多渠道獲得，能力也可以通過(guò)鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無(wú)聲的滋潤(rùn)。總之教師的一舉一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛(ài)的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
讓生命和使命同行演講稿篇十六
讓生命與使命同行站在這兒，我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景，可是今天，當(dāng)我再次站在講臺(tái)上，講述的不再是用美麗詞匯編寫的童話，當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講，我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無(wú)須華麗的詞藻來(lái)裝飾的巨變，一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行，是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌，讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志，它尤如一叢綠油油的希望，讓我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹，形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線。然而就是為了這片綠，又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗，破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間，幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤，外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”，甚至連一臺(tái)車也沒(méi)有，上下介頭寸就用自行車代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤，就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子，雖然母親是那么的留戀，但她又是那么勇敢果斷，因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望，就是走向未來(lái)；又記得在二十世紀(jì)九十年代中期，農(nóng)行也面臨著巨大的變革，一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化，由國(guó)家專業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變，全面推向了市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地，艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。但是我們的.前輩們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有妥協(xié)，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨滄桑，幾代人的不懈奮斗，再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪。你看，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來(lái)了，完善的管理體系建起來(lái)了，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來(lái)了，高科技網(wǎng)絡(luò)架起來(lái)了，我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來(lái)了！我也成了一株含露初放的麥穗，感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折，特別是在我身邊默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來(lái)，xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，尤其是交流干部，只爭(zhēng)朝夕，忘我工作，掌舵把方向，傳好接力棒，為xx支行的美好明天嘔心瀝血，臥薪嘗膽，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂，干部職工思想復(fù)雜，“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際，嚴(yán)格信貸制度，力排一切艱難險(xiǎn)阻，整肅行風(fēng)行紀(jì)，使同志們又重新找回了信心。為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量，xx行長(zhǎng)率先垂范，以身作則，針對(duì)地域?qū)嶋H，不坐小車坐摩托，冒著炎熱酷暑，和信貸員一起走村串戶收貸款，被傳為佳話。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神，自覺(jué)以大局為重，共同走過(guò)一道道坎，淌過(guò)一條條河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表，她參加農(nóng)行工作來(lái)一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位，十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻糇ゴ婵?，累?jì)吸納儲(chǔ)戶存款xx多萬(wàn)元，曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者，被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵，特別是近幾年家庭困難重重，丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病，但她帶病堅(jiān)持工作，一心當(dāng)先，從不落后。支行營(yíng)業(yè)部是底從交通街遷到炎帝中路，沒(méi)有帶一個(gè)賬戶，沒(méi)有帶一筆存款，純粹靠“白手”起家，始終堅(jiān)持“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶一切”的理念，拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶，根據(jù)自身實(shí)際開展“三比三看”營(yíng)銷活動(dòng)，激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤，用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶的信賴。在短短的幾年時(shí)間里，各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元，20率先成為全市農(nóng)村行存款過(guò)億元網(wǎng)點(diǎn)之一，也是我縣存款余額最大、擁有客戶最多的銀行網(wǎng)點(diǎn)，曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌，我常想，如果我是詩(shī)人，我定要用最華麗的篇章來(lái)謳歌他們，可惜我不是，我只能這樣一次僅有幾分鐘來(lái)表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意，謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。懷著一顆感恩的心，在農(nóng)行這個(gè)大熔爐里逐步成長(zhǎng)，我深深感到不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不經(jīng)受磨煉，難以煉成鋼鐵。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)半，農(nóng)行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們要在眾強(qiáng)之中立于不敗之地，就是要敢于創(chuàng)新，就是更快、更高的提升，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的農(nóng)行人一起，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)與難關(guān)，農(nóng)行希望的森林將會(huì)更加盎然生機(jī)，讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)工作中的新挑戰(zhàn)，攜手合作，并肩戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓工作更加出色，讓生活更加豐富，讓青春更加生動(dòng)，讓生命更加精彩！最后，我想以汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇十七
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師演講稿---生命與使命，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命與使命結(jié)伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得過(guò)分神圣，會(huì)忽視它的平凡，遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看得過(guò)分平凡，又會(huì)忘記它的神圣，丟棄它的使命。我，天天穿梭在神圣與平凡之間，讓自己的生命伴著使命同行。自從師范畢業(yè)，我一直在三尺講臺(tái)上默默耕耘，從春暖花開到寒風(fēng)刺骨，從晨曦初綻到夜幕降臨，我都未曾離開自己的崗位，甚至夢(mèng)中還在思考著如何去開導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。九十年代，人們紛紛下海經(jīng)商，朋友也遨我合作，我拒絕了?，F(xiàn)在人家早已擁有洋房、轎車，可我，還是天天騎著自行車上下班。有人問(wèn)我“后悔嗎？”“后悔？怎么會(huì)呢？”朋友開導(dǎo)我：“何必呢？這么一點(diǎn)工資，還不到我一天的利潤(rùn)?！蔽覅s自豪地說(shuō)：“我的學(xué)生創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了你。”的確,這么多年了，在我手中畢業(yè)的學(xué)生一茬又一茬，他們有的已經(jīng)是聲名顯赫的記者，有的已是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，有的和我一樣也走上了三尺講臺(tái)……我把家訪稱之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，以職業(yè)的敏感慨摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂的.是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話“老師，我錯(cuò)了?！蔽业母冻龅玫綄W(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖?，教師已不再是一?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命?！皩?duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加熟悉到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??！”
我是這樣想的，也是這么做的。不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，很高興參加市局組織的預(yù)防職務(wù)犯罪演講比賽。我演講的題目是《讓生命和使命同行》。
有一個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為煙草企業(yè)的青年員工，我們的回答是什麼呢？
是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？
我的回答是：生命的意義在于努力完成時(shí)代和企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是企業(yè)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和全國(guó)一流的地市級(jí)煙草公司的重任。時(shí)代給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
然而，改革開放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平迅速提高，一些資本主義的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機(jī)襲來(lái)，對(duì)我們隊(duì)伍的腐蝕也大大增加。如果我們對(duì)此缺乏警惕，經(jīng)不住金錢物欲的誘惑，就很容易成為拜金主義、享樂(lè)主義的俘虜。近年來(lái)，我們隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些腐敗現(xiàn)象，很值得我們引以為戒。
毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用?！蓖屈h的干部，有貪圖享受、損公肥私的王克杰，也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森?！疤煜屡d亡多少事，自身腐化遭厄運(yùn)”。一個(gè)人是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)也是如此，消極頹廢乃我們當(dāng)前的兇惡敵人。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，我們煙草企業(yè)就不可能有今天?；厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳?guó)走過(guò)的光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谲帪樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
作為建設(shè)中國(guó)、建設(shè)煙草事業(yè)的后來(lái)者和接班人，我們應(yīng)該感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國(guó)和煙草事業(yè)燃燒起來(lái)。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前。囊饬x就在于時(shí)代和國(guó)家賦予我們的使命之中。
朋友們，青春最為動(dòng)人，青春最為美麗，青春最為雋永。不要說(shuō)我們的苦惱太多，那是因?yàn)槲覀兊男貞堰€不夠?qū)拸V，我們的志向不夠遠(yuǎn)大；不要說(shuō)我們的幸福太少，那時(shí)我們還不懂如何生活，我們對(duì)幸福的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向，讓我們的青春融入祖國(guó)建設(shè)和煙草事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，我們的青春一定會(huì)放射出更加燦爛的光華。
最后，我以汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束我演講。
我們象一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十九
曾有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”的確這句話看似很簡(jiǎn)單，而不同的人可以有著全然不同的回答。有的.人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。的確教師這份職業(yè)是否幸福?我也常常在問(wèn)自己。讀了《生命與使命同行》這本書，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)?！懊恳惶谜n的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，讓我這名剛進(jìn)入知天命的中年教師也為之感動(dòng)。
作為我們現(xiàn)在的教師，我們并不缺專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)修養(yǎng)甚至專業(yè)精神，而我們真的在許多時(shí)候會(huì)找不到自己這份職業(yè)的幸福感，有許多人也和我一樣有過(guò)“圍城”的感慨。當(dāng)我拜讀這本書之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是看到了一個(gè)真正教育者外在的現(xiàn)象，而僅僅只是把這種外在的東西，就以為是它的一種真諦。“心思愈只注意外在的對(duì)象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽發(fā)狂，而陷于漆黑一團(tuán)之境?！碑?dāng)我們細(xì)細(xì)地品讀這本書時(shí)，就像品茶一樣在回味自己的教育人生，可能就會(huì)逐漸地認(rèn)識(shí)到于漪老師為何在寄予新教師時(shí)引用了印度大詩(shī)人泰戈?duì)枴安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完善?！钡倪@句名言。
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