社會(huì)問(wèn)題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈?duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇一
生命中，常有許許多多的一瞬間，正因?yàn)槟鞘窃诓唤?jīng)易間發(fā)生的事，容易被別人忽視，但是，往往就那么一瞬間，卻隱藏了世界上最偉大的東西。
春天的氣候變幻無(wú)常，是流感多發(fā)期，不幸的是，我也患了感冒，整天干咳，為了不使我病情嚴(yán)重，媽媽帶我去醫(yī)院掛水。
我的病床在最里面，正對(duì)著窗戶，窗戶上沒(méi)有設(shè)置窗簾，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灼射到我的身上，暖烘烘的，有點(diǎn)熱，我不自然地翻了翻身，可是這微小的動(dòng)作還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)，一件我意想不到的事發(fā)生了：媽媽徑直地站起走到窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，用身子阻擋光線，陽(yáng)光下，就像一座美麗的雕像。我靜靜地看著媽媽，媽媽額頭在陽(yáng)光的照耀下，已冒出了一滴滴汗珠，我甚至可以透過(guò)陽(yáng)光，清晰看見媽媽身上不斷上升的.熱氣，可是媽媽臉上根本沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)熱的感覺，始終面帶微笑，似乎
什么
事情也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)似的。
我沒(méi)有作家的文筆，也沒(méi)有藝術(shù)家的風(fēng)采，更沒(méi)有畫家的本領(lǐng)，我只會(huì)用我稚嫩的筆觸在紙上傾吐那一瞬間給我的感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇二
胡叔40來(lái)歲，個(gè)子不高，身子圓滾的像一個(gè)放大了的包子，而胡叔也確如包子一般，在那個(gè)寒冷的下午給我?guī)?lái)溫暖。
胡叔總是穿著一身白中泛黃的廚師大褂，衣角還有些明顯的破損，令人感到親切。難以忘懷的，是胡叔臉上始終掛著的真誠(chéng)而熱情的笑容，這似乎是胡叔的招牌動(dòng)作，不管你是誰(shuí)，不管你是否買包子，但只要你從他包子鋪門口經(jīng)過(guò)，就能看到一張和藹的臉，倘若你是早晨經(jīng)過(guò)，或許還會(huì)聽到一聲“早上好”!
起初，我并不屑于去胡叔的包鋪買包子，固執(zhí)地認(rèn)為胡叔全身臟兮兮的，滿臉堆笑只不過(guò)是為了掩藏商人逐利的本質(zhì)而已。直到那一天，當(dāng)那雙手伸向我的時(shí)候，我改變了這愚蠢的看法。
那一天下午，天氣十分寒冷，正值凜冽寒冬，剛上完補(bǔ)習(xí)班下課的我遇上了大雨，被迫留在了胡叔的包鋪中避雨。我拿出課本，思索著困擾我很久的作業(yè)題，以打發(fā)時(shí)光，視線范圍內(nèi)一直有一道白色的身影，可我并沒(méi)有在意。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……眼前那欲言又止關(guān)切的眼神始終在。終于，我端起水杯，喝了口水，緩解喉嚨的干澀，白色的身影也動(dòng)了，他用并不標(biāo)準(zhǔn)的外地普通話，微笑著對(duì)我說(shuō)“小朋友，我看你坐這很久了，早過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，要不先吃個(gè)包子吧，充饑又預(yù)寒。”思路被打斷，我有些不耐煩地抬起頭，剛想說(shuō)話，卻看見他已經(jīng)揭開了蒸籠，白霧繚繞的暖氣，面粉的香味，迎面撲來(lái)。剛才的一絲怒氣早已拋到腦后，我支支吾吾地說(shuō)：“不用了，不用了，我不餓……我沒(méi)帶錢?！睔夥沼行擂?，我真想沖出包子鋪，可外面的雨似乎越下越大。胡叔也看出了我的囧態(tài)，“不打緊，包子是叔叔送給你吃的呢，你剛剛應(yīng)該是在隔壁上課吧，你們同學(xué)經(jīng)常到我這里來(lái)買包子的”。胡叔并沒(méi)有因我沒(méi)錢而停下手上的忙活，麻利地拿出個(gè)大肉包，還放在嘴前吹了吹，“來(lái)，趁熱吃?！蓖迳屏级鴺銓?shí)的臉，我內(nèi)心充滿了感激與愧疚，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，臉漲的通紅，過(guò)了好一會(huì)兒，我才平復(fù)好心情，伸出手，接過(guò)了胡叔手中的包子，這是我第一次近距離看到被我莫名嫌棄了很久的手：手掌厚實(shí)，手指粗短，一如我想象中的“丑”，但出乎意料的是指甲剪得平平整整，看起來(lái)干干凈凈。
時(shí)間如白駒過(guò)隙流逝得飛快，包子鋪去的多了，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)胡叔的小秘密，原來(lái)胡叔在拿包子給別人之前，都會(huì)習(xí)慣性的把手在褂子的衣角搓上幾搓，這也難怪他衣服的衣角總是有破洞。
包子鋪里蒸氣氤氳，充滿了人間的煙火氣和仙界的朦朧，如夢(mèng)似幻，慢慢的，我竟有些癡醉，癡在這美麗而隱約的薄煙中，醉在那人間最為美好的樸實(shí)，善良里。
一晃，胡叔，胡叔的包子鋪陪伴了我四年，因讀初中換了新的環(huán)境，好久沒(méi)有見過(guò)胡叔，吃過(guò)他包子鋪的包子了?？晌蚁胝f(shuō)，胡叔，您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的普通人，但您身上透出的樂(lè)觀，與人為善，都深深影響了我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，謝謝您的微笑，更謝謝您帶給我的溫暖!
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇三
在愚人節(jié)前一天，第一次發(fā)覺小表弟對(duì)我的重要。
那一天是小表弟的生日，本想著下午放學(xué)將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心?？烧l(shuí)知在中午時(shí)，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽后傻眼了，哭著對(duì)我們說(shuō)這個(gè)消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉著媽媽就往醫(yī)院跑，我也沒(méi)有了理智，想跟著去，但父母答應(yīng)了我，隨時(shí)報(bào)告小表弟的情況，我這才算平靜下來(lái)，去上的學(xué)。
一放學(xué)，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說(shuō)不要緊，只是發(fā)燒抽風(fēng)了。我明白她急壞了，因?yàn)槌轱L(fēng)不是小事，不能說(shuō)“不要緊”、“只是”來(lái)形容。我打完電話，就速奔回家了?；氐郊液蟛徽J(rèn)真的寫完作業(yè)，真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來(lái)，我已睡下。但做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進(jìn)急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。
第二天，也就是愚人節(jié)那天，我沒(méi)像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個(gè)人被別人愚弄著。我實(shí)在沒(méi)什么心情找樂(lè)子，上天一跟我開了一個(gè)天大的玩笑(小表弟住院)，這個(gè)玩笑，在未到愚人節(jié)時(shí)，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因?yàn)檫@個(gè)玩笑讓我的心空落落的，沒(méi)有著落。
愚人節(jié)當(dāng)晚，我去看望了小表弟，一進(jìn)門，仿佛走錯(cuò)了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來(lái)那么的虛弱。他緊皺著眉頭，好像很難受。雙手在被下捂著肚子，貌似是輸液后的正常藥物反應(yīng)。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子，我有一種想哭的沖動(dòng)。霎時(shí)間，過(guò)去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記著他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻，恍然發(fā)覺，原來(lái)小表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)那么重要。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇四
那位“先生”是我乘坐前往廣州的高鐵上前座的一位三十多歲的男人。這位“先生”，是我上車時(shí)便第一眼看到的人。他身著西裝革履，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)用摩絲刷得油亮，顯得文質(zhì)彬彬，很有風(fēng)度。在列車還沒(méi)有開動(dòng)時(shí)，他的談吐非常文雅。起初，我們還以為這是位很有禮貌的男士呢！但是等到列車開動(dòng)時(shí)，他便原形畢露了——列車開動(dòng)了，他漸漸地與我們熟悉，我們于是與他開始聊天。他一開口，我們都驚呆了，他的嗓門極大，而且說(shuō)話時(shí)唾沫星子亂飛。他大聲地講著話，還時(shí)不時(shí)冒出幾句粗話。一邊講著話還一邊摳鼻子，樣子很不文雅，與他剛才的外表形象完全不符。這時(shí)候，車上的一位乘客來(lái)勸他。
說(shuō)話小聲一點(diǎn)，他不屑地掃了那人一眼，往地上吐了一口口水，惡狠狠地嚷到：“我呸！你什么人啊你！我大聲講話我樂(lè)意，你管得著嘛你，滾！”說(shuō)完，又往地上吐了口口水。那人見勸阻不行，搖了搖頭，悻悻地回到了自己的座位。他見那人回到座位，又開始了他的長(zhǎng)篇大論。
他蹺著二郎腿，嘴里叼了根煙，不時(shí)吐幾個(gè)圈圈。這時(shí)，乘務(wù)員走了過(guò)來(lái)，讓這位“先生”把煙熄掉。那人聽了，臉上露出憤怒之色，他“哼”了一聲，把煙頭給掐了，隨手一丟，至于那煙頭會(huì)被他丟到哪，會(huì)不會(huì)丟到人，他就不管了。這時(shí)，我在心里不禁嘆息。
要到廣州的時(shí)候，這位“先生”打了個(gè)噴嚏。這個(gè)噴嚏，可謂是驚天地泣鬼神，他非常成功的把全車人的注意力吸引到他自己身上了。他還非常嘚瑟地翹起二郎腿。
下車后，我不禁想：這人的習(xí)慣是從哪養(yǎng)成的呢？后來(lái)我回想起此事，不禁嘆道：此人的修養(yǎng)只能用“差”來(lái)形容，令人嘆息！唉！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇五
他，是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師張玉滾。
清晨，他穿過(guò)崎嶇的山路，到達(dá)他任教的學(xué)校。由于學(xué)校老師少，他一人就要上三個(gè)班的課，每個(gè)班的七種課程他都教。面對(duì)重重困難，他沒(méi)有退縮，硬是把自己磨煉成萬(wàn)金油。學(xué)校老師換了一茬又一茬，只有他一人堅(jiān)持。晨光熹微或是暮云叆叇，山頭若隱若現(xiàn)的是他頂著寒風(fēng)冒著酷暑肩扛幾十本書行走的背影。每每中午，他又搖身一變成了大廚，和妻子在學(xué)校廚房給孩子們做飯。食材雖然粗劣，但是經(jīng)過(guò)細(xì)心地烹飪，簡(jiǎn)單的飯菜依然可口。孩子們吃得安然香甜，是他最大的滿足。中午的忙碌，他只能潦草地吃上幾口，便收拾碗筷，準(zhǔn)備開始下午的教學(xué)工作。晚上，擔(dān)心孩子們安全的他，需要將一個(gè)個(gè)孩子送回家中。23點(diǎn)的燈，總比普通的燈光絢麗；23點(diǎn)燈下的身影，總是那么感人努力備課，只為圓山村孩子的讀書夢(mèng)。
張老師所在的南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣離我生活的城市不遠(yuǎn)，他是我們地區(qū)學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。和張老師相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到的困難又算得了什么？我們有時(shí)自我放松追求享樂(lè)的心態(tài)又顯得多么渺??？張老師追求的是一種大義、一種忘我、一種無(wú)私，這種舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó)人物中，果然出現(xiàn)了他的身影。這種樸實(shí)勤勞的人雖然被大山隔絕，但再高的山也無(wú)法阻擋人性高尚的光輝。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇六
5月12日下午14點(diǎn)28分，一陣巨響劃破天空，大地?fù)u晃起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，江河泛濫、山動(dòng)地?fù)u，一座座雄偉的建筑物轟然倒塌，成為了災(zāi)區(qū)人民的“墳?zāi)埂?。一秒前，這座城市如花似玉，人們有說(shuō)有笑，可是一秒后，這座城市成為了死神的“宰殺場(chǎng)”，人們死的死，傷的傷，凄慘的哭聲響遍了災(zāi)區(qū)，一切都變得慘不忍睹。
國(guó)家地震局忽然探測(cè)出一個(gè)巨大的波狀能量環(huán)在某個(gè)地區(qū)發(fā)生波動(dòng)，預(yù)測(cè)此能量環(huán)至少為里氏7.8級(jí)，為強(qiáng)度地震波。國(guó)家得知后立即派除部隊(duì)實(shí)施支援，只見災(zāi)區(qū)滿是白色、橙色與綠色，白色為醫(yī)生，橙色為消防部隊(duì)，綠色為武警、森警部隊(duì)。國(guó)家地震局經(jīng)過(guò)詳細(xì)勘測(cè)后，得知震級(jí)達(dá)到了里氏8.0級(jí)，要知道震級(jí)每提升一級(jí)，就相當(dāng)于增加了30倍左右，別看這0.2級(jí)小，卻是增加了6倍左右。這對(duì)這個(gè)嚴(yán)重情況，國(guó)家加強(qiáng)了派出部隊(duì)的人數(shù)，幾十萬(wàn)人在災(zāi)區(qū)實(shí)施大規(guī)模的搜救行動(dòng)，就連各地的人民也都來(lái)參加搜救“志愿軍”。而在這其中，發(fā)生了許多感人的事情.......
震中，發(fā)生了許多感人事跡。許多的人為救其他的人竟然不懼怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，這些抗震救災(zāi)的小少年們的人數(shù)也不亞于那些大人們。在電視面前的我忍不住問(wèn)自己：“要是在那個(gè)時(shí)候我會(huì)救別人嗎?”，想一想，我也許不會(huì)，也許只能等著別人來(lái)救我。這時(shí)，我的心中不得涌顯出了一種敬佩之情。
地震中，他們漠視死神的挑釁;地震中，他們冷眉看待生死。他們心里想著：“再救一個(gè)人、再救一個(gè)人......”再看看我們，也只是會(huì)“光說(shuō)不練”，再看一看他們，真是“橫眉冷對(duì)生與死、俯首只為救他人啊”。
他們令我感動(dòng)、他們令我敬佩，他們是最讓我感動(dòng)的人。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇七
海底的珍珠，總會(huì)有最大的一顆；天空中的星星，總會(huì)有最亮的一顆；花園的花朵，總會(huì)有最鮮艷的一顆；人生中，總會(huì)有最感動(dòng)的人。
那一天傍晚，在皎潔的月光的照耀下，風(fēng)呼呼地吹著，我站在窗戶邊都能感受到一絲涼意。我有點(diǎn)餓了，就拉著爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。
到了那后地，爸爸熟練地說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉串兩份羊肉串！”
“好的，好的，馬上就來(lái)！”“丑叔叔”一邊干活一邊對(duì)爸爸說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們點(diǎn)的東西就來(lái)了，我和爸爸津津有味地吃著。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇八
我親愛的媽媽就給了我無(wú)微不至的愛，我的媽媽長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，兩個(gè)深深的雙眼皮，白白嫩嫩的臉蛋，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身樸素整潔的衣服。
媽媽是一名樸素的小學(xué)老師，每天忙里忙外的，既要管那么多的學(xué)生，又要照顧年幼的弟弟和我，她對(duì)工作向來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，可她從來(lái)不喊累。
小時(shí)候，有一天晚上，媽媽騎著電動(dòng)車帶我去同事家玩，回家的時(shí)候，我因?yàn)樘Я?，所以坐在電?dòng)車后放開了扶手，加之媽媽騎得較快，突然，我從電動(dòng)車上摔了下去，臉正好檫著地，我的半張臉都撐破了，媽媽看到我摔了下去，頓時(shí)臉都嚇青了，奮不顧身地抱起我趕緊往醫(yī)院跑去，醫(yī)生給我用酒精消毒，然后包上紗布，我疼得哇哇大哭，媽媽握著我的手心疼地說(shuō)：“寶貝堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，馬上就好了。”看著媽媽焦急萬(wàn)分的面孔，我十分心痛。
媽媽給了我無(wú)微不至的愛和溫暖，也教會(huì)了我許多豐富的知識(shí)。有一次，我考試考差了，回到家，我把考的不好的事告訴了媽媽，媽媽不僅不打我，反而耐心地給我講解做錯(cuò)的題目，直到我會(huì)為止。
媽媽的愛，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的愛，讓我變得勇敢；媽媽的愛讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，感到溫暖，更讓我茁壯成長(zhǎng)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇九
長(zhǎng)江嗚咽，荊州灑淚，長(zhǎng)江沸騰，北鄂悲咽。
讓時(shí)間回到20xx年11月3日的荊州長(zhǎng)江岸邊，一群長(zhǎng)江大學(xué)的大一級(jí)新生正在進(jìn)行郊游。這本是一件高興的事。突然，一聲急切的呼救聲打破了這一切。大學(xué)生們趕緊跑到河岸邊。只見兩名孩子正在水中痛苦地掙扎。他們看到了大學(xué)生，向他們投去了希望的目光。學(xué)生們顧不得想什么，10多名學(xué)生跳進(jìn)了滔滔長(zhǎng)江中。向他們游去。但是長(zhǎng)江荊州段水流湍急。很難實(shí)施救援。于是學(xué)生們手拉手，組成了一條“生命之鏈”。向溺水的孩子艱難地走去。很快，第一個(gè)孩子被救起了。但第二個(gè)孩子卻還在滔滔江水中苦苦掙扎，他幾乎已經(jīng)耗盡他所有的力氣來(lái)與死神作著最后的抗?fàn)??？墒菍W(xué)生們?yōu)榫鹊谝粋€(gè)孩子力氣已經(jīng)耗盡。如果貿(mào)然施救，不旦孩子就不回來(lái)。甚至自己也可能得付出生命代價(jià)！去還是不去了呢？學(xué)生們經(jīng)過(guò)短暫的思考。大學(xué)生為了孩子的生命義無(wú)反顧再次發(fā)起了救援。但由于水情復(fù)雜，水底坑坑洼洼的。所以走了沒(méi)多遠(yuǎn)。一名學(xué)生踩進(jìn)了一個(gè)坑里。人鏈瞬間斷裂。10多么學(xué)生被無(wú)情的河水沖開了幾米遠(yuǎn)。最后聞?dòng)嵍鴣?lái)的冬泳隊(duì)員救起了孩子和幾名學(xué)生。但有三名英雄卻永遠(yuǎn)沉睡在了這波濤洶涌的河中。他們就是----方招，陳及時(shí)，何東旭。
但與這三位英雄形成鮮明對(duì)比的是打撈遺體的公司。他們?cè)诖驌破疬z體后，卻索要數(shù)萬(wàn)元的撈尸費(fèi)。聲稱不給錢就不還尸。
在三位舍己為人的英雄舉行葬禮的那天，成千上萬(wàn)的荊州市民自發(fā)來(lái)到殯儀館，手捧鮮花，蠟燭。向這三位英雄作最后的告別。不少人悲痛不已。英雄最終被授予“舍己為人見義勇為英雄”稱號(hào)。
“人固有一死，死有重泰山或輕于鴻毛”三位英雄舍生取義的崇高的精神讓我們肅然起敬，他們的事跡不禁讓我們潸然淚下。人生自古誰(shuí)無(wú)死呢？為祖國(guó)為人民利益而犧牲是一種光榮！他們雖然走了，但他們卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人心中！我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)去傳承這種品質(zhì)。如果每一個(gè)人心中都有舍己為人的精神，愛與感動(dòng)將遍及全球！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十
他，高高的個(gè)頭。他，瘦瘦的身材。他的嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑，對(duì)誰(shuí)都是十分和善。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)伸出援助之手。他對(duì)班級(jí)事務(wù)盡職盡責(zé)，一絲不茍。有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。他就是我們班的班長(zhǎng)——崔文博。生活在十七班，我為我們有這樣一個(gè)班長(zhǎng)感到驕傲，他這樣的人讓我感到溫暖。
進(jìn)入初二，各項(xiàng)功課逐漸緊張起來(lái)。體育測(cè)試也開始被老師提上了日程。而對(duì)于我來(lái)講，體育考試變得更難了。從之前的400米增加到了現(xiàn)在的1000米。因?yàn)槲业膫€(gè)頭不算高，自然，腿也不算太長(zhǎng)。所以，跑起步來(lái)總是不能很快。第一次體育考試，就讓我有點(diǎn)灰心喪氣了。別人跑步滿分30分，我才得了十幾分。一下子和別人拉開了很大的差距。要知道，體育成績(jī)也是要被算進(jìn)中招成績(jī)里面的。這讓我心里非常沮喪。正在這時(shí)，崔文博走過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我為什么看起來(lái)不高興。我就把體育測(cè)試的分?jǐn)?shù)告訴了他。他想了想，對(duì)我說(shuō)：“小朱，要不你每天堅(jiān)持跑步吧，每天下午放學(xué)后，我陪著你，咱們一起在操場(chǎng)上跑步鍛煉，下一次，體育成績(jī)就上去了?！蔽铱吹桨嚅L(zhǎng)眼中的堅(jiān)定，滿懷感激的對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲抑?，班長(zhǎng)的體育成績(jī)基本上是滿分了。
就這樣，每天下午放學(xué)后，我們都去操場(chǎng)上跑步，他總是不斷地鼓勵(lì)我，讓我充滿信心。冬天，天黑得特別早，又特別冷。但是，班長(zhǎng)每天堅(jiān)持陪著我去跑步鍛煉。每當(dāng)我抬頭看到天上的月亮，心里都對(duì)班長(zhǎng)充滿了感激。月光照著我們的身影，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。雖然天氣寒冷，但內(nèi)心卻是溫暖的。
做為我們班的班長(zhǎng)，崔文博是當(dāng)之無(wú)愧的。每次班級(jí)活動(dòng)，他都會(huì)積極組織大家踴躍參加。有一次，我們?nèi)ュ蠄@進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練，班里的同學(xué)們被分到了不同的大巴車?yán)?。每次上車，我們的班長(zhǎng)總是最后一個(gè)上去，他總是在后面看著大家，至到確定所有的同學(xué)都上車了，他才放心地上車。像這樣的事情還有很多很多，班長(zhǎng)總是默默無(wú)聞地幫助別人，溫暖大家。正能量的人，自帶光芒。內(nèi)心善良的人，給人溫暖。
很幸運(yùn)，在中學(xué)里能夠遇到這樣的同學(xué)。他和善的眼神，堅(jiān)定的目光給人一種溫暖。他敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。他猶如一束光，帶給我們明媚和純凈。他猶如一份熱，就算冷若冰霜，也能被他所感動(dòng)。他就是這樣的人，讓我感到溫暖，給我樹立榜樣和力量。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十一
“沙沙沙沙”一聲怪異的聲音讓我駐足，側(cè)臉望去，一大片青翠的竹呈現(xiàn)在我的眼前。
本著愛竹的心情，我走進(jìn)了這片竹林。腳下一片柔軟，有時(shí)也會(huì)踩到筍殼而滑倒，但因?yàn)榕赃呌兄褡?，也不?huì)與地面來(lái)個(gè)親密接觸。
越走進(jìn)竹林，你會(huì)越發(fā)現(xiàn)快要和竹子融合在一起了。周身都是挺拔修長(zhǎng)、郁郁蔥蔥的竹子，光斑透過(guò)竹葉落在地上，錯(cuò)落有致。微風(fēng)徐徐，竹影婆娑，地面上的光斑也隨之晃動(dòng)。
閉上眼睛，張開雙臂，任青絲在臉上拂過(guò)，享受陽(yáng)光和微風(fēng)送給你清涼一下的禮物。愜意過(guò)后，繼續(xù)前進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)：竹身修長(zhǎng)，竹枝纖弱，剛?cè)峤Y(jié)合，體現(xiàn)出了竹的秀美。置身與竹林之中，想必不論是“鳶飛戾天者”還是“經(jīng)綸世務(wù)者”，都會(huì)“望竹息心，窺竹忘返”吧！
與這些“綠色精靈”在一起，讓我忘記了煩惱，讓我放下了“浮云”，讓我感受到了輕松自在。
當(dāng)狂風(fēng)襲過(guò)竹林，竹竿在風(fēng)中掙扎，暴風(fēng)過(guò)后，竹又恢復(fù)到原有的姿態(tài)，依然風(fēng)采猶存。怪不得會(huì)有“歲寒三友”之稱號(hào)。它這種堅(jiān)韌不拔的精神讓我們肅然起敬。
真想與竹一起并肩體驗(yàn)狂風(fēng)來(lái)襲，不過(guò)似乎不行，但我在竹的身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、勇敢的精神，就算以后遇到困難也不會(huì)害怕。
我想：竹不僅可以用來(lái)欣賞，讓人心如止水，也能從竹的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)毅的品質(zhì)，這大概就是我愛它的原因了！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十二
雨不停地下著，我在校門口慶幸：“幸虧帶了傘，不然的話一定被淋成‘落湯雞’了?！?BR> 我邊走邊想這雨也許是老天的哭泣呢?還是雨孩子無(wú)家可歸，我的思緒不由飛向了遠(yuǎn)方。
突然，我一不留神撞到了一個(gè)人的身上，我剛想開口說(shuō)對(duì)不起，不料對(duì)方搶先說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”我一看原來(lái)是鄰居__阿姨，__阿姨是一位殘疾人，腿有點(diǎn)病。她身殘志不殘，是我們小區(qū)的勞動(dòng)模范哩!我說(shuō)：“__阿婆我送你回去吧，反正順路?！薄昂醚?”__阿婆欣然同意，我們邊走邊聊很高興!
走著走著眼前出現(xiàn)了一口窨井，井蓋卻倒在一邊。我忿忿地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的!人跌進(jìn)可危險(xiǎn)了!來(lái)!__阿婆這兒走?！睕](méi)想到，__阿婆站住說(shuō)：“小孩、老人腿腳不好使，萬(wàn)一‘撲通’一聲掉了進(jìn)去可不是開玩笑的，我得把它蓋好?！苯又鴂_阿婆把傘和拐杖遞給了我，慢慢蹲下身子用力搬那井蓋。她的手青筋暴露，可是井蓋也紋絲不動(dòng)。我站在一邊勸道：“__阿婆!算了吧，天下著雨，路又滑，您可要當(dāng)心啊!”__阿婆只是搖了搖頭站起來(lái)。我以為__阿婆要回家了呢?？沙龊跻饬希琠_阿婆再一次俯下身子，使出了更大的勁。井蓋終于被搬起來(lái)了，__阿婆把井蓋蓋了上去，汗珠不停地往下淌，雨打在了她的身上，但是__阿婆的臉上露出了欣慰的微笑。
這次，雖然是我送__阿婆回家的，但在人生之路上，她卻是我的引路人。__阿婆令我感動(dòng)，令我敬佩，我要向她學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十三
還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測(cè)，我為自己成績(jī)一直較好而沾沾自喜?？荚囬_始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容!我只好憑借自己日常的積累來(lái)做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績(jī)。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)?！板e(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。”在馮老師的語(yǔ)調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對(duì)一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上?！薄芭丁！蔽液鷣y的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著淚水?？斓介T口時(shí)，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還在安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比馮老師安慰的話語(yǔ)更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢?當(dāng)然!我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的!”
回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅(jiān)定，何必哭哭啼啼?不必了!
這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。
天上的星星，總會(huì)有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì)有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì)有最甜的一顆，人生中，總會(huì)有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，不過(guò)最令我感動(dòng)的是下面這一件事。
那一天我放學(xué)回到家，和他一起在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒(méi)了，當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋煼愿朗怯娩摴P做的，所以橡皮是擦不掉的.。他卻只淡淡的一笑地對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的?！拔冶緛?lái)會(huì)相信他的，但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把，讓他寫出來(lái)的字也寫錯(cuò)。他氣憤地說(shuō)：“你這樣是故意的?！蔽覅s還裝出一副神氣十足的樣子對(duì)他說(shuō)：“管你哦，是你先讓我的字寫錯(cuò)，要怪就怪你自己去好了?！彼娢义e(cuò)了還不認(rèn)帳，并得意揚(yáng)揚(yáng)的，生氣地拿起書包就走了。
后來(lái)我?guī)缀醪桓黄鹱吡?，他?lái)問(wèn)我為什么?“我就說(shuō)我忘了。連放學(xué)我都先走了，可是自從有一件事你們一定知道我的臉紅透了。
那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說(shuō)是不會(huì)下雨的，就沒(méi)帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果然和媽媽說(shuō)的一樣下起了傾盆大雨?，F(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我，一看，原來(lái)就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全濕了，我感到非常慚愧，于是，我們兩人的小手又緊握在一起了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
每當(dāng)有黑管吹響那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我心里就會(huì)不由自主地想起那件事：
以前，我吹黑管的時(shí)候，時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲，難聽極了。用老師的話說(shuō)，簡(jiǎn)直就是沒(méi)有“管樂(lè)細(xì)胞”。只要我在家一吹，院子里的人都會(huì)捂緊耳朵，厭惡似的皺皺眉毛，這是當(dāng)時(shí)的我十分沮喪。
直到我發(fā)現(xiàn)，后山上的竹林沒(méi)有人，可以盡情地練習(xí)吹奏曲子。于是，一天清晨，天還沒(méi)有亮，我?guī)е诠苘b手躡腳地去了竹林。但剛吹幾聲，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫聲帶進(jìn)了竹林。
我正想離開，突然覺得后面有人，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)有位老人正坐在巖石上微笑的看著我，我嚇了一跳。老人見壞了我的“雅興”，慈祥地說(shuō)：“我打擾你了嗎?小朋友?你繼續(xù)吹吧，不要管我。雖然我耳朵聾了，但我猜想你一定吹得很好聽!”我剛想說(shuō)我吹的不好，話剛到喉嚨又咽了下去，因?yàn)樗莻€(gè)聾子呀!老人又說(shuō)：“只要你愿意，我每天都可以來(lái)當(dāng)你忠實(shí)的‘聽眾’，感受你美妙的音樂(lè)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是答應(yīng)了。
有了這位耳聾的“聽眾”，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得自信了。后來(lái)，當(dāng)我的房間里傳出各種練習(xí)曲的旋律時(shí)，院子里的人不但沒(méi)捂緊耳朵，反而還欣賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起這件事，我就不禁心懷感激。被人欣賞，往往是創(chuàng)造信心的重要條件，是通往成功的階梯。我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這位音樂(lè)老前輩的鼓勵(lì)和支持。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十四
一條金色的長(zhǎng)龍下，一個(gè)騎單車的身影正在漸漸放大。那是我第一次獨(dú)自在夜里騎車去找父親。
還早呢！才8點(diǎn)多鐘。橋上形形色色的車輛，亮著耀眼的車燈，向前沖，破開風(fēng)，發(fā)出“呼呼”的破風(fēng)聲，讓我聯(lián)想到不少有趣的東西，像抽風(fēng)機(jī)啦，火苗啦之類的，腦海里不時(shí)想到一些有關(guān)這些的`電影。橋的兩邊都有橙色的護(hù)杠，下面還有不銹鋼的護(hù)杠，排的十分密集。這防護(hù)可真牢固。一路上見著不少人在比馬路高半米的人行道上站著或走或背倚欄桿。橋的下面可真是熱鬧，第一個(gè)橋洞下面是大運(yùn)河，船都停靠在岸邊。湖面僅靠一點(diǎn)月光便顯得波光粼粼，但還是深得可怕，像怪物的巨口，可以一口把橋吞掉似的。再往前走，到了第二個(gè)坡的最頂端，可以見到大約十米的綠色鐵網(wǎng)柵欄，因?yàn)橄旅嬗谢疖嚨能壍?。在早上，下面是一格一格的銅黃色格子；在晚上，就看不見了，只剩下一點(diǎn)晚風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲。我停了下來(lái)，等待著火車，不久，“和諧號(hào)”從我腳下“呼”一聲沖了出來(lái)，車窗里透出黃色的光來(lái)。我想著這么長(zhǎng)一列火車，那么多人，有人打工回家，有人去探親，有人去治病……這些人當(dāng)中有快樂(lè)的有悲傷的等等。想到這兒，我看著那一格格的車窗，里面的光透出了不一樣的情感，使我，也受到了一點(diǎn)感動(dòng)。我不再多看，腳下一用力，趁著下坡，把車速提到最高，我忍不住低下頭去看那黑色的油柏路向我身后退去。
到了，總算是到了！爸爸的設(shè)計(jì)室里擺著五臺(tái)電腦，東西整齊又干凈。這是我第一次來(lái)這里。只有我爸的電腦還開著，他正在完善一副眼鏡。他的動(dòng)作是那樣熟練，神色是那樣專注，估計(jì)這樣的狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了很久。等到回家，已經(jīng)是深夜10點(diǎn)多鐘了。爸爸開車，我仍舊堅(jiān)持騎車回家。我掩飾不住臉上的興奮，時(shí)間更晚了，我的頭腦卻保持著前所未有的清醒。
路上，已經(jīng)沒(méi)有多少人了，也沒(méi)有從我身邊呼嘯而過(guò)的汽車。這條路上已經(jīng)沒(méi)有了先前的喧鬧，仿佛一切都重歸寂靜。在這夜里，我很想大叫一聲，給這安靜的地方增添一點(diǎn)活力，但是我不能，怕別人反感，只能在腳下加力，讓風(fēng)的聲音在我的耳邊呼嘯，我覺得這，真是太不一樣了。
我從來(lái)沒(méi)有像這樣，這就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，看到了以往白天沒(méi)有見到過(guò)的景象，擁有了與眾不同的體會(huì)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十五
啊，黃河，你是那樣的博大寬廣，把我擁入你那開闊的胸襟，毫不吝嗇！
站在壺口瀑布濕滑的石面觀景臺(tái)上，混合著泥黃色浪沙的浪頭洶涌澎湃，水珠迎面打來(lái)，令人瞇著眼，不敢躲閃。奔騰的黃河水氣勢(shì)豪邁地從遠(yuǎn)處滾滾推進(jìn)著，始料未及地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)500米深的凹陷河道，于是義無(wú)反顧地奔涌跌落，激起千尺堆砌的白浪，依舊唱著雄壯的高歌，奔向遠(yuǎn)方――這就是壺口瀑布。
我畢生難忘這個(gè)畫面。巨浪前赴后繼，拍打著岸邊的，河道邊的濕石，將它們淹沒(méi)在激昂的前進(jìn)之中，歡呼般的咆哮充斥在悠悠的天地之間――天是寂寂的藍(lán)，地是模糊的黃。黃河水突破著重重障礙，留下一條條如溪的河水盤旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……堅(jiān)決果斷，黃河毫不猶豫地以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)自信而來(lái)，自信而去，留下了一個(gè)勢(shì)在必得的背影，使壺口兩岸的游人為之振奮，我心底默默升騰起了對(duì)母親河的自豪！就是它，有著勢(shì)如破竹的必勝信念；就是它，走遍黃土高原、山川大河，看過(guò)山舞銀蛇、原馳蠟象；就是它，聽過(guò)、唱過(guò)歷史的雄壯之歌，連結(jié)了河兩岸人民的心聲，欲與天公試比高，它把一根無(wú)形的紐帶，拴在了每個(gè)人的心間，喜怒哀樂(lè)，大家共飲黃河水。生平第一次，我感受到了萬(wàn)眾一心的魄力！這種同胞之間手足的默契，使我流連不已！
黃河博大寬廣，挾而不服，壓而不彎，不平則呼，遇強(qiáng)則抗，就像一個(gè)人，經(jīng)歷了各種磨難之后，生出了一種超然；黃河在磨平、沖擊了無(wú)數(shù)的礁石之后，給自己、給全國(guó)同胞，灌輸了不竭的活力。
待在偉大的黃河母親身邊，我安心，這樣的畫面，我流連！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十六
每個(gè)人都有自己敬佩的人，也許只落筆成章的畫家，或是守衛(wèi)邊疆的軍人……而我卻敬佩普普通通的他——我們小區(qū)的保安。
他相貌平平，在那張黝黑的國(guó)字臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的大眼總是溫和的瞇著，四十多歲的年齡，總是笑呵呵的與居民聊天。在大門附近有一間小警衛(wèi)室，他每天就有模有樣的呆在里面，管理一些事物。平日里我總是覺得他像一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”，但這次疫情改變了我對(duì)他的看法。
病毒最肆虐的日子里，大家都惶恐不安，小區(qū)里以往愉快的氣氛被恐懼所取代，為了防止人為流動(dòng)傳播病毒的風(fēng)險(xiǎn)，小區(qū)里嚴(yán)格實(shí)施“兩天一出門”的“政策”。不過(guò)我也沒(méi)有把這些規(guī)則放在心上，畢竟保安平時(shí)一副“和藹”、“隨意”的樣子，應(yīng)該不會(huì)管的。誰(shuí)知當(dāng)我第一天內(nèi)第二次跨出大門時(shí)，保安攔住了我，他收斂起平日溫和的目光，嚴(yán)厲地盯著我，連眉毛也皺起來(lái)了，并告誡我不能再出去了，看到他這副威嚴(yán)的樣子，我打消了出去的念頭，悻悻的離開了。心里責(zé)怪他怎么那么“斤斤計(jì)較”，不就是出去一次嗎?至于嘛。
接下來(lái)的日子里，保安依舊控制出門次數(shù)，還對(duì)外來(lái)車輛進(jìn)行管理。他好像不在是那個(gè)“無(wú)業(yè)游民了”，他每日坐在警衛(wèi)室里警惕的望著窗外的每一個(gè)行人，予給他們力所能及的幫助。或是走出警衛(wèi)室站在門旁查看過(guò)往的車輛，望著他的背影，我仿佛看到了逆行前線的白衣天使、交警和那些志愿者，也正是這些人讓我們看到了勝利的曙光，感受到了春天的氣息。眼前的保安似乎不在普通了，他就像一尊守護(hù)神立在門旁讓人心生敬畏，留給眾人一個(gè)耐人尋味的背影。
這就使我敬佩的人，一個(gè)普通的小區(qū)保安，他沒(méi)有驚天動(dòng)地的語(yǔ)言和行為，但是他卻像一棵小草染綠了大地，為這個(gè)春天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，我也會(huì)努力，成為一個(gè)像他一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十七
在我們的生活中，有許許多多的大事情，令我們由衷地感動(dòng)，給我們深刻的記憶，但也有以一些看以微乎其微的、平凡的小事情，同樣也令我熱淚盈眶。
記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，由于我的筆帶的不多，寫了不一會(huì)兒，不是這一支粗了，就是那一支斷了。正當(dāng)我一籌莫展、滿臉著急的時(shí)候，我的同桌——尹欣然側(cè)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“怎么了?”我滿臉通紅，急結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“就是……,我的筆全不能寫了。能不能把你剩下的一支尖筆借給我用一下?”。他聽后，毫不猶豫地從筆盒中把他那最后一支尖尖的鉛筆遞給我，我滿懷感激地雙手接過(guò)那支筆，連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”他微微一笑道：“別說(shuō)了，快寫吧，同桌之間應(yīng)該互相關(guān)心嘛!”可是，我又問(wèn)道：“你的筆也粗了。你怎么辦?”“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法.”他滿臉神秘地說(shuō)。我頓感心里熱乎乎的，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，于是我拿起他那支筆，迅速地寫了起來(lái)。由于有了他的那支筆，我很快地完成了我的作業(yè)，回家得到了父母的贊揚(yáng)，心里比吃了蜜還甜，晚上還看了我特別愛看的動(dòng)畫片。
第二天，我高高興興地去上學(xué)，準(zhǔn)備好好謝謝我的偉大的同桌?？墒?，他卻很遲才來(lái)，我心里想：他這是怎么回事?他很少遲到呀。于是，我問(wèn)了與他同住在一個(gè)小區(qū)的朋友，朋友悄悄地告訴我：“昨天，他用了很粗的筆寫字，所以回到家，他的父母又要他重寫一遍?！蔽艺胍f(shuō)點(diǎn)什么，上課鈴響了……。
在課堂上，他和往常一樣安靜地坐在我的邊上，仔細(xì)地聽著老師的講課。而我，內(nèi)心總是不能平靜。謝謝你，我的好同桌，真的非常感謝你。我心里默默地念叨著。感動(dòng)的淚水不知不覺地流了下來(lái)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇一
生命中，常有許許多多的一瞬間，正因?yàn)槟鞘窃诓唤?jīng)易間發(fā)生的事，容易被別人忽視，但是，往往就那么一瞬間，卻隱藏了世界上最偉大的東西。
春天的氣候變幻無(wú)常，是流感多發(fā)期，不幸的是，我也患了感冒，整天干咳，為了不使我病情嚴(yán)重，媽媽帶我去醫(yī)院掛水。
我的病床在最里面，正對(duì)著窗戶，窗戶上沒(méi)有設(shè)置窗簾，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灼射到我的身上，暖烘烘的，有點(diǎn)熱，我不自然地翻了翻身，可是這微小的動(dòng)作還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)，一件我意想不到的事發(fā)生了：媽媽徑直地站起走到窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，用身子阻擋光線，陽(yáng)光下，就像一座美麗的雕像。我靜靜地看著媽媽，媽媽額頭在陽(yáng)光的照耀下，已冒出了一滴滴汗珠，我甚至可以透過(guò)陽(yáng)光，清晰看見媽媽身上不斷上升的.熱氣，可是媽媽臉上根本沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)熱的感覺，始終面帶微笑，似乎
什么
事情也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)似的。
我沒(méi)有作家的文筆，也沒(méi)有藝術(shù)家的風(fēng)采，更沒(méi)有畫家的本領(lǐng)，我只會(huì)用我稚嫩的筆觸在紙上傾吐那一瞬間給我的感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇二
胡叔40來(lái)歲，個(gè)子不高，身子圓滾的像一個(gè)放大了的包子，而胡叔也確如包子一般，在那個(gè)寒冷的下午給我?guī)?lái)溫暖。
胡叔總是穿著一身白中泛黃的廚師大褂，衣角還有些明顯的破損，令人感到親切。難以忘懷的，是胡叔臉上始終掛著的真誠(chéng)而熱情的笑容，這似乎是胡叔的招牌動(dòng)作，不管你是誰(shuí)，不管你是否買包子，但只要你從他包子鋪門口經(jīng)過(guò)，就能看到一張和藹的臉，倘若你是早晨經(jīng)過(guò)，或許還會(huì)聽到一聲“早上好”!
起初，我并不屑于去胡叔的包鋪買包子，固執(zhí)地認(rèn)為胡叔全身臟兮兮的，滿臉堆笑只不過(guò)是為了掩藏商人逐利的本質(zhì)而已。直到那一天，當(dāng)那雙手伸向我的時(shí)候，我改變了這愚蠢的看法。
那一天下午，天氣十分寒冷，正值凜冽寒冬，剛上完補(bǔ)習(xí)班下課的我遇上了大雨，被迫留在了胡叔的包鋪中避雨。我拿出課本，思索著困擾我很久的作業(yè)題，以打發(fā)時(shí)光，視線范圍內(nèi)一直有一道白色的身影，可我并沒(méi)有在意。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……眼前那欲言又止關(guān)切的眼神始終在。終于，我端起水杯，喝了口水，緩解喉嚨的干澀，白色的身影也動(dòng)了，他用并不標(biāo)準(zhǔn)的外地普通話，微笑著對(duì)我說(shuō)“小朋友，我看你坐這很久了，早過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，要不先吃個(gè)包子吧，充饑又預(yù)寒。”思路被打斷，我有些不耐煩地抬起頭，剛想說(shuō)話，卻看見他已經(jīng)揭開了蒸籠，白霧繚繞的暖氣，面粉的香味，迎面撲來(lái)。剛才的一絲怒氣早已拋到腦后，我支支吾吾地說(shuō)：“不用了，不用了，我不餓……我沒(méi)帶錢?！睔夥沼行擂?，我真想沖出包子鋪，可外面的雨似乎越下越大。胡叔也看出了我的囧態(tài)，“不打緊，包子是叔叔送給你吃的呢，你剛剛應(yīng)該是在隔壁上課吧，你們同學(xué)經(jīng)常到我這里來(lái)買包子的”。胡叔并沒(méi)有因我沒(méi)錢而停下手上的忙活，麻利地拿出個(gè)大肉包，還放在嘴前吹了吹，“來(lái)，趁熱吃?！蓖迳屏级鴺銓?shí)的臉，我內(nèi)心充滿了感激與愧疚，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，臉漲的通紅，過(guò)了好一會(huì)兒，我才平復(fù)好心情，伸出手，接過(guò)了胡叔手中的包子，這是我第一次近距離看到被我莫名嫌棄了很久的手：手掌厚實(shí)，手指粗短，一如我想象中的“丑”，但出乎意料的是指甲剪得平平整整，看起來(lái)干干凈凈。
時(shí)間如白駒過(guò)隙流逝得飛快，包子鋪去的多了，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)胡叔的小秘密，原來(lái)胡叔在拿包子給別人之前，都會(huì)習(xí)慣性的把手在褂子的衣角搓上幾搓，這也難怪他衣服的衣角總是有破洞。
包子鋪里蒸氣氤氳，充滿了人間的煙火氣和仙界的朦朧，如夢(mèng)似幻，慢慢的，我竟有些癡醉，癡在這美麗而隱約的薄煙中，醉在那人間最為美好的樸實(shí)，善良里。
一晃，胡叔，胡叔的包子鋪陪伴了我四年，因讀初中換了新的環(huán)境，好久沒(méi)有見過(guò)胡叔，吃過(guò)他包子鋪的包子了?？晌蚁胝f(shuō)，胡叔，您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的普通人，但您身上透出的樂(lè)觀，與人為善，都深深影響了我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，謝謝您的微笑，更謝謝您帶給我的溫暖!
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇三
在愚人節(jié)前一天，第一次發(fā)覺小表弟對(duì)我的重要。
那一天是小表弟的生日，本想著下午放學(xué)將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心?？烧l(shuí)知在中午時(shí)，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽后傻眼了，哭著對(duì)我們說(shuō)這個(gè)消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉著媽媽就往醫(yī)院跑，我也沒(méi)有了理智，想跟著去，但父母答應(yīng)了我，隨時(shí)報(bào)告小表弟的情況，我這才算平靜下來(lái)，去上的學(xué)。
一放學(xué)，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說(shuō)不要緊，只是發(fā)燒抽風(fēng)了。我明白她急壞了，因?yàn)槌轱L(fēng)不是小事，不能說(shuō)“不要緊”、“只是”來(lái)形容。我打完電話，就速奔回家了?；氐郊液蟛徽J(rèn)真的寫完作業(yè)，真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來(lái)，我已睡下。但做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進(jìn)急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。
第二天，也就是愚人節(jié)那天，我沒(méi)像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個(gè)人被別人愚弄著。我實(shí)在沒(méi)什么心情找樂(lè)子，上天一跟我開了一個(gè)天大的玩笑(小表弟住院)，這個(gè)玩笑，在未到愚人節(jié)時(shí)，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因?yàn)檫@個(gè)玩笑讓我的心空落落的，沒(méi)有著落。
愚人節(jié)當(dāng)晚，我去看望了小表弟，一進(jìn)門，仿佛走錯(cuò)了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來(lái)那么的虛弱。他緊皺著眉頭，好像很難受。雙手在被下捂著肚子，貌似是輸液后的正常藥物反應(yīng)。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子，我有一種想哭的沖動(dòng)。霎時(shí)間，過(guò)去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記著他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻，恍然發(fā)覺，原來(lái)小表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)那么重要。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇四
那位“先生”是我乘坐前往廣州的高鐵上前座的一位三十多歲的男人。這位“先生”，是我上車時(shí)便第一眼看到的人。他身著西裝革履，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)用摩絲刷得油亮，顯得文質(zhì)彬彬，很有風(fēng)度。在列車還沒(méi)有開動(dòng)時(shí)，他的談吐非常文雅。起初，我們還以為這是位很有禮貌的男士呢！但是等到列車開動(dòng)時(shí)，他便原形畢露了——列車開動(dòng)了，他漸漸地與我們熟悉，我們于是與他開始聊天。他一開口，我們都驚呆了，他的嗓門極大，而且說(shuō)話時(shí)唾沫星子亂飛。他大聲地講著話，還時(shí)不時(shí)冒出幾句粗話。一邊講著話還一邊摳鼻子，樣子很不文雅，與他剛才的外表形象完全不符。這時(shí)候，車上的一位乘客來(lái)勸他。
說(shuō)話小聲一點(diǎn)，他不屑地掃了那人一眼，往地上吐了一口口水，惡狠狠地嚷到：“我呸！你什么人啊你！我大聲講話我樂(lè)意，你管得著嘛你，滾！”說(shuō)完，又往地上吐了口口水。那人見勸阻不行，搖了搖頭，悻悻地回到了自己的座位。他見那人回到座位，又開始了他的長(zhǎng)篇大論。
他蹺著二郎腿，嘴里叼了根煙，不時(shí)吐幾個(gè)圈圈。這時(shí)，乘務(wù)員走了過(guò)來(lái)，讓這位“先生”把煙熄掉。那人聽了，臉上露出憤怒之色，他“哼”了一聲，把煙頭給掐了，隨手一丟，至于那煙頭會(huì)被他丟到哪，會(huì)不會(huì)丟到人，他就不管了。這時(shí)，我在心里不禁嘆息。
要到廣州的時(shí)候，這位“先生”打了個(gè)噴嚏。這個(gè)噴嚏，可謂是驚天地泣鬼神，他非常成功的把全車人的注意力吸引到他自己身上了。他還非常嘚瑟地翹起二郎腿。
下車后，我不禁想：這人的習(xí)慣是從哪養(yǎng)成的呢？后來(lái)我回想起此事，不禁嘆道：此人的修養(yǎng)只能用“差”來(lái)形容，令人嘆息！唉！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇五
他，是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師張玉滾。
清晨，他穿過(guò)崎嶇的山路，到達(dá)他任教的學(xué)校。由于學(xué)校老師少，他一人就要上三個(gè)班的課，每個(gè)班的七種課程他都教。面對(duì)重重困難，他沒(méi)有退縮，硬是把自己磨煉成萬(wàn)金油。學(xué)校老師換了一茬又一茬，只有他一人堅(jiān)持。晨光熹微或是暮云叆叇，山頭若隱若現(xiàn)的是他頂著寒風(fēng)冒著酷暑肩扛幾十本書行走的背影。每每中午，他又搖身一變成了大廚，和妻子在學(xué)校廚房給孩子們做飯。食材雖然粗劣，但是經(jīng)過(guò)細(xì)心地烹飪，簡(jiǎn)單的飯菜依然可口。孩子們吃得安然香甜，是他最大的滿足。中午的忙碌，他只能潦草地吃上幾口，便收拾碗筷，準(zhǔn)備開始下午的教學(xué)工作。晚上，擔(dān)心孩子們安全的他，需要將一個(gè)個(gè)孩子送回家中。23點(diǎn)的燈，總比普通的燈光絢麗；23點(diǎn)燈下的身影，總是那么感人努力備課，只為圓山村孩子的讀書夢(mèng)。
張老師所在的南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣離我生活的城市不遠(yuǎn)，他是我們地區(qū)學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。和張老師相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到的困難又算得了什么？我們有時(shí)自我放松追求享樂(lè)的心態(tài)又顯得多么渺??？張老師追求的是一種大義、一種忘我、一種無(wú)私，這種舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó)人物中，果然出現(xiàn)了他的身影。這種樸實(shí)勤勞的人雖然被大山隔絕，但再高的山也無(wú)法阻擋人性高尚的光輝。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇六
5月12日下午14點(diǎn)28分，一陣巨響劃破天空，大地?fù)u晃起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，江河泛濫、山動(dòng)地?fù)u，一座座雄偉的建筑物轟然倒塌，成為了災(zāi)區(qū)人民的“墳?zāi)埂?。一秒前，這座城市如花似玉，人們有說(shuō)有笑，可是一秒后，這座城市成為了死神的“宰殺場(chǎng)”，人們死的死，傷的傷，凄慘的哭聲響遍了災(zāi)區(qū)，一切都變得慘不忍睹。
國(guó)家地震局忽然探測(cè)出一個(gè)巨大的波狀能量環(huán)在某個(gè)地區(qū)發(fā)生波動(dòng)，預(yù)測(cè)此能量環(huán)至少為里氏7.8級(jí)，為強(qiáng)度地震波。國(guó)家得知后立即派除部隊(duì)實(shí)施支援，只見災(zāi)區(qū)滿是白色、橙色與綠色，白色為醫(yī)生，橙色為消防部隊(duì)，綠色為武警、森警部隊(duì)。國(guó)家地震局經(jīng)過(guò)詳細(xì)勘測(cè)后，得知震級(jí)達(dá)到了里氏8.0級(jí)，要知道震級(jí)每提升一級(jí)，就相當(dāng)于增加了30倍左右，別看這0.2級(jí)小，卻是增加了6倍左右。這對(duì)這個(gè)嚴(yán)重情況，國(guó)家加強(qiáng)了派出部隊(duì)的人數(shù)，幾十萬(wàn)人在災(zāi)區(qū)實(shí)施大規(guī)模的搜救行動(dòng)，就連各地的人民也都來(lái)參加搜救“志愿軍”。而在這其中，發(fā)生了許多感人的事情.......
震中，發(fā)生了許多感人事跡。許多的人為救其他的人竟然不懼怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，這些抗震救災(zāi)的小少年們的人數(shù)也不亞于那些大人們。在電視面前的我忍不住問(wèn)自己：“要是在那個(gè)時(shí)候我會(huì)救別人嗎?”，想一想，我也許不會(huì)，也許只能等著別人來(lái)救我。這時(shí)，我的心中不得涌顯出了一種敬佩之情。
地震中，他們漠視死神的挑釁;地震中，他們冷眉看待生死。他們心里想著：“再救一個(gè)人、再救一個(gè)人......”再看看我們，也只是會(huì)“光說(shuō)不練”，再看一看他們，真是“橫眉冷對(duì)生與死、俯首只為救他人啊”。
他們令我感動(dòng)、他們令我敬佩，他們是最讓我感動(dòng)的人。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇七
海底的珍珠，總會(huì)有最大的一顆；天空中的星星，總會(huì)有最亮的一顆；花園的花朵，總會(huì)有最鮮艷的一顆；人生中，總會(huì)有最感動(dòng)的人。
那一天傍晚，在皎潔的月光的照耀下，風(fēng)呼呼地吹著，我站在窗戶邊都能感受到一絲涼意。我有點(diǎn)餓了，就拉著爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。
到了那后地，爸爸熟練地說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉串兩份羊肉串！”
“好的，好的，馬上就來(lái)！”“丑叔叔”一邊干活一邊對(duì)爸爸說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們點(diǎn)的東西就來(lái)了，我和爸爸津津有味地吃著。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇八
我親愛的媽媽就給了我無(wú)微不至的愛，我的媽媽長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，兩個(gè)深深的雙眼皮，白白嫩嫩的臉蛋，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身樸素整潔的衣服。
媽媽是一名樸素的小學(xué)老師，每天忙里忙外的，既要管那么多的學(xué)生，又要照顧年幼的弟弟和我，她對(duì)工作向來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，可她從來(lái)不喊累。
小時(shí)候，有一天晚上，媽媽騎著電動(dòng)車帶我去同事家玩，回家的時(shí)候，我因?yàn)樘Я?，所以坐在電?dòng)車后放開了扶手，加之媽媽騎得較快，突然，我從電動(dòng)車上摔了下去，臉正好檫著地，我的半張臉都撐破了，媽媽看到我摔了下去，頓時(shí)臉都嚇青了，奮不顧身地抱起我趕緊往醫(yī)院跑去，醫(yī)生給我用酒精消毒，然后包上紗布，我疼得哇哇大哭，媽媽握著我的手心疼地說(shuō)：“寶貝堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，馬上就好了。”看著媽媽焦急萬(wàn)分的面孔，我十分心痛。
媽媽給了我無(wú)微不至的愛和溫暖，也教會(huì)了我許多豐富的知識(shí)。有一次，我考試考差了，回到家，我把考的不好的事告訴了媽媽，媽媽不僅不打我，反而耐心地給我講解做錯(cuò)的題目，直到我會(huì)為止。
媽媽的愛，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的愛，讓我變得勇敢；媽媽的愛讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，感到溫暖，更讓我茁壯成長(zhǎng)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇九
長(zhǎng)江嗚咽，荊州灑淚，長(zhǎng)江沸騰，北鄂悲咽。
讓時(shí)間回到20xx年11月3日的荊州長(zhǎng)江岸邊，一群長(zhǎng)江大學(xué)的大一級(jí)新生正在進(jìn)行郊游。這本是一件高興的事。突然，一聲急切的呼救聲打破了這一切。大學(xué)生們趕緊跑到河岸邊。只見兩名孩子正在水中痛苦地掙扎。他們看到了大學(xué)生，向他們投去了希望的目光。學(xué)生們顧不得想什么，10多名學(xué)生跳進(jìn)了滔滔長(zhǎng)江中。向他們游去。但是長(zhǎng)江荊州段水流湍急。很難實(shí)施救援。于是學(xué)生們手拉手，組成了一條“生命之鏈”。向溺水的孩子艱難地走去。很快，第一個(gè)孩子被救起了。但第二個(gè)孩子卻還在滔滔江水中苦苦掙扎，他幾乎已經(jīng)耗盡他所有的力氣來(lái)與死神作著最后的抗?fàn)??？墒菍W(xué)生們?yōu)榫鹊谝粋€(gè)孩子力氣已經(jīng)耗盡。如果貿(mào)然施救，不旦孩子就不回來(lái)。甚至自己也可能得付出生命代價(jià)！去還是不去了呢？學(xué)生們經(jīng)過(guò)短暫的思考。大學(xué)生為了孩子的生命義無(wú)反顧再次發(fā)起了救援。但由于水情復(fù)雜，水底坑坑洼洼的。所以走了沒(méi)多遠(yuǎn)。一名學(xué)生踩進(jìn)了一個(gè)坑里。人鏈瞬間斷裂。10多么學(xué)生被無(wú)情的河水沖開了幾米遠(yuǎn)。最后聞?dòng)嵍鴣?lái)的冬泳隊(duì)員救起了孩子和幾名學(xué)生。但有三名英雄卻永遠(yuǎn)沉睡在了這波濤洶涌的河中。他們就是----方招，陳及時(shí)，何東旭。
但與這三位英雄形成鮮明對(duì)比的是打撈遺體的公司。他們?cè)诖驌破疬z體后，卻索要數(shù)萬(wàn)元的撈尸費(fèi)。聲稱不給錢就不還尸。
在三位舍己為人的英雄舉行葬禮的那天，成千上萬(wàn)的荊州市民自發(fā)來(lái)到殯儀館，手捧鮮花，蠟燭。向這三位英雄作最后的告別。不少人悲痛不已。英雄最終被授予“舍己為人見義勇為英雄”稱號(hào)。
“人固有一死，死有重泰山或輕于鴻毛”三位英雄舍生取義的崇高的精神讓我們肅然起敬，他們的事跡不禁讓我們潸然淚下。人生自古誰(shuí)無(wú)死呢？為祖國(guó)為人民利益而犧牲是一種光榮！他們雖然走了，但他們卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人心中！我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)去傳承這種品質(zhì)。如果每一個(gè)人心中都有舍己為人的精神，愛與感動(dòng)將遍及全球！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十
他，高高的個(gè)頭。他，瘦瘦的身材。他的嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑，對(duì)誰(shuí)都是十分和善。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)伸出援助之手。他對(duì)班級(jí)事務(wù)盡職盡責(zé)，一絲不茍。有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。他就是我們班的班長(zhǎng)——崔文博。生活在十七班，我為我們有這樣一個(gè)班長(zhǎng)感到驕傲，他這樣的人讓我感到溫暖。
進(jìn)入初二，各項(xiàng)功課逐漸緊張起來(lái)。體育測(cè)試也開始被老師提上了日程。而對(duì)于我來(lái)講，體育考試變得更難了。從之前的400米增加到了現(xiàn)在的1000米。因?yàn)槲业膫€(gè)頭不算高，自然，腿也不算太長(zhǎng)。所以，跑起步來(lái)總是不能很快。第一次體育考試，就讓我有點(diǎn)灰心喪氣了。別人跑步滿分30分，我才得了十幾分。一下子和別人拉開了很大的差距。要知道，體育成績(jī)也是要被算進(jìn)中招成績(jī)里面的。這讓我心里非常沮喪。正在這時(shí)，崔文博走過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我為什么看起來(lái)不高興。我就把體育測(cè)試的分?jǐn)?shù)告訴了他。他想了想，對(duì)我說(shuō)：“小朱，要不你每天堅(jiān)持跑步吧，每天下午放學(xué)后，我陪著你，咱們一起在操場(chǎng)上跑步鍛煉，下一次，體育成績(jī)就上去了?！蔽铱吹桨嚅L(zhǎng)眼中的堅(jiān)定，滿懷感激的對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲抑?，班長(zhǎng)的體育成績(jī)基本上是滿分了。
就這樣，每天下午放學(xué)后，我們都去操場(chǎng)上跑步，他總是不斷地鼓勵(lì)我，讓我充滿信心。冬天，天黑得特別早，又特別冷。但是，班長(zhǎng)每天堅(jiān)持陪著我去跑步鍛煉。每當(dāng)我抬頭看到天上的月亮，心里都對(duì)班長(zhǎng)充滿了感激。月光照著我們的身影，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。雖然天氣寒冷，但內(nèi)心卻是溫暖的。
做為我們班的班長(zhǎng)，崔文博是當(dāng)之無(wú)愧的。每次班級(jí)活動(dòng)，他都會(huì)積極組織大家踴躍參加。有一次，我們?nèi)ュ蠄@進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練，班里的同學(xué)們被分到了不同的大巴車?yán)?。每次上車，我們的班長(zhǎng)總是最后一個(gè)上去，他總是在后面看著大家，至到確定所有的同學(xué)都上車了，他才放心地上車。像這樣的事情還有很多很多，班長(zhǎng)總是默默無(wú)聞地幫助別人，溫暖大家。正能量的人，自帶光芒。內(nèi)心善良的人，給人溫暖。
很幸運(yùn)，在中學(xué)里能夠遇到這樣的同學(xué)。他和善的眼神，堅(jiān)定的目光給人一種溫暖。他敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。他猶如一束光，帶給我們明媚和純凈。他猶如一份熱，就算冷若冰霜，也能被他所感動(dòng)。他就是這樣的人，讓我感到溫暖，給我樹立榜樣和力量。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十一
“沙沙沙沙”一聲怪異的聲音讓我駐足，側(cè)臉望去，一大片青翠的竹呈現(xiàn)在我的眼前。
本著愛竹的心情，我走進(jìn)了這片竹林。腳下一片柔軟，有時(shí)也會(huì)踩到筍殼而滑倒，但因?yàn)榕赃呌兄褡?，也不?huì)與地面來(lái)個(gè)親密接觸。
越走進(jìn)竹林，你會(huì)越發(fā)現(xiàn)快要和竹子融合在一起了。周身都是挺拔修長(zhǎng)、郁郁蔥蔥的竹子，光斑透過(guò)竹葉落在地上，錯(cuò)落有致。微風(fēng)徐徐，竹影婆娑，地面上的光斑也隨之晃動(dòng)。
閉上眼睛，張開雙臂，任青絲在臉上拂過(guò)，享受陽(yáng)光和微風(fēng)送給你清涼一下的禮物。愜意過(guò)后，繼續(xù)前進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)：竹身修長(zhǎng)，竹枝纖弱，剛?cè)峤Y(jié)合，體現(xiàn)出了竹的秀美。置身與竹林之中，想必不論是“鳶飛戾天者”還是“經(jīng)綸世務(wù)者”，都會(huì)“望竹息心，窺竹忘返”吧！
與這些“綠色精靈”在一起，讓我忘記了煩惱，讓我放下了“浮云”，讓我感受到了輕松自在。
當(dāng)狂風(fēng)襲過(guò)竹林，竹竿在風(fēng)中掙扎，暴風(fēng)過(guò)后，竹又恢復(fù)到原有的姿態(tài)，依然風(fēng)采猶存。怪不得會(huì)有“歲寒三友”之稱號(hào)。它這種堅(jiān)韌不拔的精神讓我們肅然起敬。
真想與竹一起并肩體驗(yàn)狂風(fēng)來(lái)襲，不過(guò)似乎不行，但我在竹的身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、勇敢的精神，就算以后遇到困難也不會(huì)害怕。
我想：竹不僅可以用來(lái)欣賞，讓人心如止水，也能從竹的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)毅的品質(zhì)，這大概就是我愛它的原因了！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十二
雨不停地下著，我在校門口慶幸：“幸虧帶了傘，不然的話一定被淋成‘落湯雞’了?！?BR> 我邊走邊想這雨也許是老天的哭泣呢?還是雨孩子無(wú)家可歸，我的思緒不由飛向了遠(yuǎn)方。
突然，我一不留神撞到了一個(gè)人的身上，我剛想開口說(shuō)對(duì)不起，不料對(duì)方搶先說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”我一看原來(lái)是鄰居__阿姨，__阿姨是一位殘疾人，腿有點(diǎn)病。她身殘志不殘，是我們小區(qū)的勞動(dòng)模范哩!我說(shuō)：“__阿婆我送你回去吧，反正順路?！薄昂醚?”__阿婆欣然同意，我們邊走邊聊很高興!
走著走著眼前出現(xiàn)了一口窨井，井蓋卻倒在一邊。我忿忿地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的!人跌進(jìn)可危險(xiǎn)了!來(lái)!__阿婆這兒走?！睕](méi)想到，__阿婆站住說(shuō)：“小孩、老人腿腳不好使，萬(wàn)一‘撲通’一聲掉了進(jìn)去可不是開玩笑的，我得把它蓋好?！苯又鴂_阿婆把傘和拐杖遞給了我，慢慢蹲下身子用力搬那井蓋。她的手青筋暴露，可是井蓋也紋絲不動(dòng)。我站在一邊勸道：“__阿婆!算了吧，天下著雨，路又滑，您可要當(dāng)心啊!”__阿婆只是搖了搖頭站起來(lái)。我以為__阿婆要回家了呢?？沙龊跻饬希琠_阿婆再一次俯下身子，使出了更大的勁。井蓋終于被搬起來(lái)了，__阿婆把井蓋蓋了上去，汗珠不停地往下淌，雨打在了她的身上，但是__阿婆的臉上露出了欣慰的微笑。
這次，雖然是我送__阿婆回家的，但在人生之路上，她卻是我的引路人。__阿婆令我感動(dòng)，令我敬佩，我要向她學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十三
還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測(cè)，我為自己成績(jī)一直較好而沾沾自喜?？荚囬_始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容!我只好憑借自己日常的積累來(lái)做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績(jī)。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)?！板e(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。”在馮老師的語(yǔ)調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對(duì)一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上?！薄芭丁！蔽液鷣y的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著淚水?？斓介T口時(shí)，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還在安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比馮老師安慰的話語(yǔ)更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢?當(dāng)然!我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的!”
回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅(jiān)定，何必哭哭啼啼?不必了!
這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。
天上的星星，總會(huì)有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì)有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì)有最甜的一顆，人生中，總會(huì)有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，不過(guò)最令我感動(dòng)的是下面這一件事。
那一天我放學(xué)回到家，和他一起在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒(méi)了，當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋煼愿朗怯娩摴P做的，所以橡皮是擦不掉的.。他卻只淡淡的一笑地對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的?！拔冶緛?lái)會(huì)相信他的，但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把，讓他寫出來(lái)的字也寫錯(cuò)。他氣憤地說(shuō)：“你這樣是故意的?！蔽覅s還裝出一副神氣十足的樣子對(duì)他說(shuō)：“管你哦，是你先讓我的字寫錯(cuò)，要怪就怪你自己去好了?！彼娢义e(cuò)了還不認(rèn)帳，并得意揚(yáng)揚(yáng)的，生氣地拿起書包就走了。
后來(lái)我?guī)缀醪桓黄鹱吡?，他?lái)問(wèn)我為什么?“我就說(shuō)我忘了。連放學(xué)我都先走了，可是自從有一件事你們一定知道我的臉紅透了。
那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說(shuō)是不會(huì)下雨的，就沒(méi)帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果然和媽媽說(shuō)的一樣下起了傾盆大雨?，F(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我，一看，原來(lái)就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全濕了，我感到非常慚愧，于是，我們兩人的小手又緊握在一起了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
每當(dāng)有黑管吹響那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我心里就會(huì)不由自主地想起那件事：
以前，我吹黑管的時(shí)候，時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲，難聽極了。用老師的話說(shuō)，簡(jiǎn)直就是沒(méi)有“管樂(lè)細(xì)胞”。只要我在家一吹，院子里的人都會(huì)捂緊耳朵，厭惡似的皺皺眉毛，這是當(dāng)時(shí)的我十分沮喪。
直到我發(fā)現(xiàn)，后山上的竹林沒(méi)有人，可以盡情地練習(xí)吹奏曲子。于是，一天清晨，天還沒(méi)有亮，我?guī)е诠苘b手躡腳地去了竹林。但剛吹幾聲，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫聲帶進(jìn)了竹林。
我正想離開，突然覺得后面有人，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)有位老人正坐在巖石上微笑的看著我，我嚇了一跳。老人見壞了我的“雅興”，慈祥地說(shuō)：“我打擾你了嗎?小朋友?你繼續(xù)吹吧，不要管我。雖然我耳朵聾了，但我猜想你一定吹得很好聽!”我剛想說(shuō)我吹的不好，話剛到喉嚨又咽了下去，因?yàn)樗莻€(gè)聾子呀!老人又說(shuō)：“只要你愿意，我每天都可以來(lái)當(dāng)你忠實(shí)的‘聽眾’，感受你美妙的音樂(lè)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是答應(yīng)了。
有了這位耳聾的“聽眾”，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得自信了。后來(lái)，當(dāng)我的房間里傳出各種練習(xí)曲的旋律時(shí)，院子里的人不但沒(méi)捂緊耳朵，反而還欣賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起這件事，我就不禁心懷感激。被人欣賞，往往是創(chuàng)造信心的重要條件，是通往成功的階梯。我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這位音樂(lè)老前輩的鼓勵(lì)和支持。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十四
一條金色的長(zhǎng)龍下，一個(gè)騎單車的身影正在漸漸放大。那是我第一次獨(dú)自在夜里騎車去找父親。
還早呢！才8點(diǎn)多鐘。橋上形形色色的車輛，亮著耀眼的車燈，向前沖，破開風(fēng)，發(fā)出“呼呼”的破風(fēng)聲，讓我聯(lián)想到不少有趣的東西，像抽風(fēng)機(jī)啦，火苗啦之類的，腦海里不時(shí)想到一些有關(guān)這些的`電影。橋的兩邊都有橙色的護(hù)杠，下面還有不銹鋼的護(hù)杠，排的十分密集。這防護(hù)可真牢固。一路上見著不少人在比馬路高半米的人行道上站著或走或背倚欄桿。橋的下面可真是熱鬧，第一個(gè)橋洞下面是大運(yùn)河，船都停靠在岸邊。湖面僅靠一點(diǎn)月光便顯得波光粼粼，但還是深得可怕，像怪物的巨口，可以一口把橋吞掉似的。再往前走，到了第二個(gè)坡的最頂端，可以見到大約十米的綠色鐵網(wǎng)柵欄，因?yàn)橄旅嬗谢疖嚨能壍?。在早上，下面是一格一格的銅黃色格子；在晚上，就看不見了，只剩下一點(diǎn)晚風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲。我停了下來(lái)，等待著火車，不久，“和諧號(hào)”從我腳下“呼”一聲沖了出來(lái)，車窗里透出黃色的光來(lái)。我想著這么長(zhǎng)一列火車，那么多人，有人打工回家，有人去探親，有人去治病……這些人當(dāng)中有快樂(lè)的有悲傷的等等。想到這兒，我看著那一格格的車窗，里面的光透出了不一樣的情感，使我，也受到了一點(diǎn)感動(dòng)。我不再多看，腳下一用力，趁著下坡，把車速提到最高，我忍不住低下頭去看那黑色的油柏路向我身后退去。
到了，總算是到了！爸爸的設(shè)計(jì)室里擺著五臺(tái)電腦，東西整齊又干凈。這是我第一次來(lái)這里。只有我爸的電腦還開著，他正在完善一副眼鏡。他的動(dòng)作是那樣熟練，神色是那樣專注，估計(jì)這樣的狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了很久。等到回家，已經(jīng)是深夜10點(diǎn)多鐘了。爸爸開車，我仍舊堅(jiān)持騎車回家。我掩飾不住臉上的興奮，時(shí)間更晚了，我的頭腦卻保持著前所未有的清醒。
路上，已經(jīng)沒(méi)有多少人了，也沒(méi)有從我身邊呼嘯而過(guò)的汽車。這條路上已經(jīng)沒(méi)有了先前的喧鬧，仿佛一切都重歸寂靜。在這夜里，我很想大叫一聲，給這安靜的地方增添一點(diǎn)活力，但是我不能，怕別人反感，只能在腳下加力，讓風(fēng)的聲音在我的耳邊呼嘯，我覺得這，真是太不一樣了。
我從來(lái)沒(méi)有像這樣，這就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，看到了以往白天沒(méi)有見到過(guò)的景象，擁有了與眾不同的體會(huì)。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十五
啊，黃河，你是那樣的博大寬廣，把我擁入你那開闊的胸襟，毫不吝嗇！
站在壺口瀑布濕滑的石面觀景臺(tái)上，混合著泥黃色浪沙的浪頭洶涌澎湃，水珠迎面打來(lái)，令人瞇著眼，不敢躲閃。奔騰的黃河水氣勢(shì)豪邁地從遠(yuǎn)處滾滾推進(jìn)著，始料未及地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)500米深的凹陷河道，于是義無(wú)反顧地奔涌跌落，激起千尺堆砌的白浪，依舊唱著雄壯的高歌，奔向遠(yuǎn)方――這就是壺口瀑布。
我畢生難忘這個(gè)畫面。巨浪前赴后繼，拍打著岸邊的，河道邊的濕石，將它們淹沒(méi)在激昂的前進(jìn)之中，歡呼般的咆哮充斥在悠悠的天地之間――天是寂寂的藍(lán)，地是模糊的黃。黃河水突破著重重障礙，留下一條條如溪的河水盤旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……堅(jiān)決果斷，黃河毫不猶豫地以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)自信而來(lái)，自信而去，留下了一個(gè)勢(shì)在必得的背影，使壺口兩岸的游人為之振奮，我心底默默升騰起了對(duì)母親河的自豪！就是它，有著勢(shì)如破竹的必勝信念；就是它，走遍黃土高原、山川大河，看過(guò)山舞銀蛇、原馳蠟象；就是它，聽過(guò)、唱過(guò)歷史的雄壯之歌，連結(jié)了河兩岸人民的心聲，欲與天公試比高，它把一根無(wú)形的紐帶，拴在了每個(gè)人的心間，喜怒哀樂(lè)，大家共飲黃河水。生平第一次，我感受到了萬(wàn)眾一心的魄力！這種同胞之間手足的默契，使我流連不已！
黃河博大寬廣，挾而不服，壓而不彎，不平則呼，遇強(qiáng)則抗，就像一個(gè)人，經(jīng)歷了各種磨難之后，生出了一種超然；黃河在磨平、沖擊了無(wú)數(shù)的礁石之后，給自己、給全國(guó)同胞，灌輸了不竭的活力。
待在偉大的黃河母親身邊，我安心，這樣的畫面，我流連！
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十六
每個(gè)人都有自己敬佩的人，也許只落筆成章的畫家，或是守衛(wèi)邊疆的軍人……而我卻敬佩普普通通的他——我們小區(qū)的保安。
他相貌平平，在那張黝黑的國(guó)字臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的大眼總是溫和的瞇著，四十多歲的年齡，總是笑呵呵的與居民聊天。在大門附近有一間小警衛(wèi)室，他每天就有模有樣的呆在里面，管理一些事物。平日里我總是覺得他像一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”，但這次疫情改變了我對(duì)他的看法。
病毒最肆虐的日子里，大家都惶恐不安，小區(qū)里以往愉快的氣氛被恐懼所取代，為了防止人為流動(dòng)傳播病毒的風(fēng)險(xiǎn)，小區(qū)里嚴(yán)格實(shí)施“兩天一出門”的“政策”。不過(guò)我也沒(méi)有把這些規(guī)則放在心上，畢竟保安平時(shí)一副“和藹”、“隨意”的樣子，應(yīng)該不會(huì)管的。誰(shuí)知當(dāng)我第一天內(nèi)第二次跨出大門時(shí)，保安攔住了我，他收斂起平日溫和的目光，嚴(yán)厲地盯著我，連眉毛也皺起來(lái)了，并告誡我不能再出去了，看到他這副威嚴(yán)的樣子，我打消了出去的念頭，悻悻的離開了。心里責(zé)怪他怎么那么“斤斤計(jì)較”，不就是出去一次嗎?至于嘛。
接下來(lái)的日子里，保安依舊控制出門次數(shù)，還對(duì)外來(lái)車輛進(jìn)行管理。他好像不在是那個(gè)“無(wú)業(yè)游民了”，他每日坐在警衛(wèi)室里警惕的望著窗外的每一個(gè)行人，予給他們力所能及的幫助。或是走出警衛(wèi)室站在門旁查看過(guò)往的車輛，望著他的背影，我仿佛看到了逆行前線的白衣天使、交警和那些志愿者，也正是這些人讓我們看到了勝利的曙光，感受到了春天的氣息。眼前的保安似乎不在普通了，他就像一尊守護(hù)神立在門旁讓人心生敬畏，留給眾人一個(gè)耐人尋味的背影。
這就使我敬佩的人，一個(gè)普通的小區(qū)保安，他沒(méi)有驚天動(dòng)地的語(yǔ)言和行為，但是他卻像一棵小草染綠了大地，為這個(gè)春天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，我也會(huì)努力，成為一個(gè)像他一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。
這樣的人讓我感動(dòng)六年級(jí)篇十七
在我們的生活中，有許許多多的大事情，令我們由衷地感動(dòng)，給我們深刻的記憶，但也有以一些看以微乎其微的、平凡的小事情，同樣也令我熱淚盈眶。
記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，由于我的筆帶的不多，寫了不一會(huì)兒，不是這一支粗了，就是那一支斷了。正當(dāng)我一籌莫展、滿臉著急的時(shí)候，我的同桌——尹欣然側(cè)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“怎么了?”我滿臉通紅，急結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“就是……,我的筆全不能寫了。能不能把你剩下的一支尖筆借給我用一下?”。他聽后，毫不猶豫地從筆盒中把他那最后一支尖尖的鉛筆遞給我，我滿懷感激地雙手接過(guò)那支筆，連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”他微微一笑道：“別說(shuō)了，快寫吧，同桌之間應(yīng)該互相關(guān)心嘛!”可是，我又問(wèn)道：“你的筆也粗了。你怎么辦?”“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法.”他滿臉神秘地說(shuō)。我頓感心里熱乎乎的，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，于是我拿起他那支筆，迅速地寫了起來(lái)。由于有了他的那支筆，我很快地完成了我的作業(yè)，回家得到了父母的贊揚(yáng)，心里比吃了蜜還甜，晚上還看了我特別愛看的動(dòng)畫片。
第二天，我高高興興地去上學(xué)，準(zhǔn)備好好謝謝我的偉大的同桌?？墒?，他卻很遲才來(lái)，我心里想：他這是怎么回事?他很少遲到呀。于是，我問(wèn)了與他同住在一個(gè)小區(qū)的朋友，朋友悄悄地告訴我：“昨天，他用了很粗的筆寫字，所以回到家，他的父母又要他重寫一遍?！蔽艺胍f(shuō)點(diǎn)什么，上課鈴響了……。
在課堂上，他和往常一樣安靜地坐在我的邊上，仔細(xì)地聽著老師的講課。而我，內(nèi)心總是不能平靜。謝謝你，我的好同桌，真的非常感謝你。我心里默默地念叨著。感動(dòng)的淚水不知不覺地流了下來(lái)。