演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、觸動(dòng)聽眾，傳遞信息和思想的文體，它在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。演講稿可以激發(fā)人們的思考，引導(dǎo)他們對(duì)某一主題或問題進(jìn)行深入的思考。它需要經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和組織，以確保信息的準(zhǔn)確性和邏輯性。在某些場(chǎng)合，演講稿還承擔(dān)著向聽眾傳達(dá)情感、目標(biāo)和激勵(lì)的作用。通過演講稿，演講者可以將自己的觀點(diǎn)傳遞給聽眾，引起他們的共鳴，促使他們采取行動(dòng)。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾群體。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，可以了解到不同主題、不同風(fēng)格的演講稿的寫作技巧和表達(dá)方式，希望能對(duì)大家的演講稿寫作有所啟發(fā)和幫助。不妨一起來欣賞這些演講稿，從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)吧！
大愛演講稿篇一
同志們，作為一名中保人，我們肩負(fù)人保財(cái)險(xiǎn)的使命：“人民保險(xiǎn)、造福于民”，工作中，努力弘揚(yáng)人保財(cái)險(xiǎn)“求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不斷努力，不斷探索，積極秉承“以人為本、誠(chéng)信服務(wù)、價(jià)值至上、永續(xù)經(jīng)營(yíng)”的人保理念，把我們的愛撒向每一個(gè)黑暗的角落。當(dāng)災(zāi)區(qū)人民陷入困境需要幫助時(shí)，，給以掌心的溫度，照亮前進(jìn)的方向，當(dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、父輩時(shí)，請(qǐng)傳達(dá)我們忠心的感謝，感謝他教給你知識(shí)，教會(huì)你做人；當(dāng)清晨你和你的鄰居一起出門時(shí)，請(qǐng)記得說聲早上好；當(dāng)為客戶服務(wù)時(shí)，記得送上你真心的微笑和熱情的關(guān)懷。
把我們的愛心分出一些，分一些愛來溫暖可以溫暖到的事物，走上街頭，融入生活，融入工作，把愛心傳遞，去演繹真實(shí)生活中的'文明和美好，讓我們的員工更加團(tuán)結(jié)，更加友好，情同手足；讓我們的親人更加相愛，更加和睦，讓我們所有的人以一種更加謙遜的姿態(tài)學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，以一種顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人，以一種溫厚的心境包容過失，以一種昂揚(yáng)的斗志接受挑戰(zhàn)，以一種堅(jiān)韌的性格，開拓未來。
亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉。”在抗震救災(zāi)建設(shè)中，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，災(zāi)區(qū)人民就會(huì)早一點(diǎn)告別傷痛；只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的縣城就不會(huì)再一次的轟然倒塌；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，深夜的天空將會(huì)更加燦爛....同志們，災(zāi)難無情人有情，災(zāi)難面前，讓我們手同行，大愛無境界，愿我們真情永遠(yuǎn)駐留！謝謝！
大愛演講稿篇二
有一首歌最動(dòng)人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂。請(qǐng)看大愛無聲鑄師魂演講稿,與你分享!
人們對(duì)教師的評(píng)價(jià)一向都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;也有人說教師是甘為人梯，默默耕耘;還有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個(gè)職業(yè)，它是神圣而偉大的教育事業(yè)。
我大學(xué)畢業(yè)后，帶著對(duì)這份職業(yè)的憧憬，成為了一名普通的人民教師。
工作這么長(zhǎng)時(shí)間了，說實(shí)在的，也曾因?yàn)閯偛饺牍ぷ鲘徫?，沒有經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上不能很好的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校布置的工作做的不夠認(rèn)真、仔細(xì)，處理不好班級(jí)內(nèi)部同學(xué)之間的矛盾，一度想過放棄，想過自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)。
可當(dāng)如今我再靜靜去想這走來的一路，正是一件一件這些事情讓我不斷成長(zhǎng)，收獲頗多。
我會(huì)因?yàn)樽约撼浞譁?zhǔn)備一節(jié)公開課，為孩子和家長(zhǎng)們講一節(jié)公開課開心好長(zhǎng)一段時(shí)間，每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí)，看到孩子們參加各種活動(dòng)積極表現(xiàn)時(shí)，我覺得我也是他們其中的一員，我們都在不斷成長(zhǎng)。
在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
作為一名年輕教師，我時(shí)刻以真誠(chéng)的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生。
在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是最偉大最崇高的師德師魂。
雖然5。
12大地震過去很久，但譚千秋、張米亞、湯鴻等等這些優(yōu)秀的人民教師，她們的無私奉獻(xiàn)精神依然存在，他們用人間大愛詮釋了高尚師德，鑄就了偉大師魂。
“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)!當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)。
你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂;你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
最后，讓我們發(fā)出青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴，讓我們用“愛”樹萬(wàn)世之師表，用“愛”鑄不朽之師魂!
有一首歌最動(dòng)人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂，當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的。
不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。
每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
大愛無聲鑄師魂，在我們身邊，有一群這樣寬厚、包容、充滿智慧的老師。
這里，我要特別說一說可親可敬的鄧衍芳老師。
人們常說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
沒有愛，就沒有教育。
她始終如一地關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，從不放棄任何一名學(xué)生，把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)成自己教書育人的一部分。
在她去年接的四年一班中，有一名智障兒叫田某，真是叫王老師操碎了心，他控制不了自己的行為，無拘無束，自由散漫，坐不住板凳，每天哄著學(xué)習(xí)，哄著吃飯，吃完飯還要為他打掃桌上的飯菜。
課上看著他，讓他多學(xué)些，也讓他不影響其他的孩子學(xué)習(xí);課下看著他，不讓他欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，如果雨天不看著他，他像一個(gè)不懂事的孩子，哪有水，那里臟，他去哪里。
現(xiàn)在田某成了王老師的影子，王老師去那，他去哪，老師們親切地稱田某是王老師的兒子。
王老師開玩笑地說：我兒子可沒有過這樣的待遇。
還有一次，她接到一位“留守孩”家長(zhǎng)的電話，說自己孩子身體不適，在家不能到校上課。
她知道，這位學(xué)生家長(zhǎng)在外打工，家里主要靠年邁的奶奶照料。
于是，她馬上放下手頭的工作，急忙趕到那位孩子家，發(fā)現(xiàn)孩子病得不輕，奶奶急得不知所措。
對(duì)此，她馬上用手機(jī)聯(lián)系，請(qǐng)來了醫(yī)生，給孩子打了針，吃了藥。
過了兩天，孩子病好了，并返校上課。
家長(zhǎng)得知此訊，從外地打來電話感激地說，有王老師當(dāng)班主任，我在外打工一百個(gè)放心。
她把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為己任。
經(jīng)常與學(xué)生談心，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，成為學(xué)生的知心朋友。
“榜樣的力量是無窮的”，教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響。
言傳身教、為人師表是她十分注重的方面。
班里的臟活累活帶頭干，從不袖手旁觀，主動(dòng)為班級(jí)買拖布，手巾，對(duì)學(xué)生一視同仁。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。
母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。
而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。
精誠(chéng)所致，金石為開。
我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
一燈如豆，四壁青輝。
在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好!
有一首歌最動(dòng)人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂，當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的。
不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為一名教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
2008年的5月12日，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識(shí)的雙臂，承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命，而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。
沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。
因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生;有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛!泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的`生命，正如盛滿了酒的酒杯?！?BR> 多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。
他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳!大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。
在我們的教育戰(zhàn)線上，這樣的人又何止千萬(wàn)?物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度!是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛!
26歲的湯鴻老師，為自己關(guān)閉僅僅兩米之遙的生命之門，為學(xué)生開啟了一扇求生之窗;29歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開猙獰的死神，為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻;45歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機(jī)會(huì)，為學(xué)生開辟了一條希望之路。
一個(gè)個(gè)感人的事跡，是生命與生命的交換，這是一種怎樣的承擔(dān)?青山無語(yǔ)悲烈士，蒼天有淚哭忠魂!他們最后定格的姿勢(shì)是那么的相似：張開雙臂，護(hù)住身下的學(xué)生，像一只展翅飛翔的雄鷹。
是的，他們只是舍下了肉體，但精神卻會(huì)永遠(yuǎn)翱翔在藍(lán)天，因?yàn)槊利惖奶焯貌攀撬麄冹`魂的終點(diǎn)!這些偉大的靈魂啊!
選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報(bào)，選擇了兩袖清風(fēng)淡泊名利，選擇了鞠躬盡瘁死而后已!但是，當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)。
你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂;你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
如果說，我們的生命真的是一只酒杯，那么請(qǐng)用它盛滿愛的佳釀，和所有值得愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛、感謝愛的人一起——干杯!!!
大愛演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
“為中華之崛起而讀書?！泵慨?dāng)聽到這句名言，我總是心潮澎拜，熱血沸騰。我們的祖國(guó)有五十六個(gè)民族構(gòu)成，陸地面積約九百八十萬(wàn)平方公里。祖國(guó)擁有豐富的世界文化遺產(chǎn)和自然人文景點(diǎn)，是世界旅游大國(guó)之一。在唐朝時(shí)期，祖國(guó)是多么的輝煌，各國(guó)人民對(duì)祖國(guó)無不尊敬，如果你到其他國(guó)家去，這個(gè)國(guó)家的人民知道了你是唐朝人，會(huì)對(duì)你格外尊重?？墒牵搅送砬鍟r(shí)期，“火燒圓明園”！“中法戰(zhàn)爭(zhēng)”！“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”！“八國(guó)聯(lián)軍侵華”！這些巨大的恥辱，是因?yàn)槭裁?？是因?yàn)榍逭母瘮o能！所以大家推翻了清朝，成立了民國(guó)。1931年，日本發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，對(duì)我國(guó)東北發(fā)動(dòng)突然襲擊，這時(shí)，方振武，張?jiān)埔荩斐?，肖勁光等人?jiān)決抗日，開展了長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們是中國(guó)人民的兒女，我們要把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人！讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧！
謝謝大家！
大愛演講稿篇四
紅林小學(xué)：王世琴有一首歌最動(dòng)人，那是師德；有一種人生最為美麗，那是教書育人；有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂，當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
作為一名年輕老師，我時(shí)刻以真誠(chéng)的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛心鑄師魂。在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
生命的永恒。沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。在我們的教育戰(zhàn)線上，這樣的人又何止千萬(wàn)？物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛！他們的愛無聲無息，如初春細(xì)雨、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露、冬日暖陽(yáng)，潛移默化地滋潤(rùn)著心田，守護(hù)著希望，播撒著芬芳！他們對(duì)學(xué)生的愛，能夠匯成一條奔騰不息的長(zhǎng)河，使人震撼，令人仰望！
一條大愛的長(zhǎng)河會(huì)遇到山巖的阻隔，平靜的水面也會(huì)經(jīng)受風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，寬闊的河道也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間變成無底的深淵！但，哪怕被巖石撞得粉身碎骨，哪怕讓狂風(fēng)撕碎扯爛，哪怕被深淵吞噬，永遠(yuǎn)墜入無邊的黑暗。它們也會(huì)在受傷、滅亡的瞬間，昂首挺胸、毅然承擔(dān)！那就是我們的教師。
是啊，大愛無聲鑄師魂。師愛，吞吐著遙遠(yuǎn)的過去，呼吸著燦爛的未來；師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯。讓我們一起關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂，以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
如果沉睡千年的海底也會(huì)突然噴發(fā)出熾熱的巖漿；如果屹立萬(wàn)載的高山也會(huì)在瞬間崩塌解體；如果亙古塵封的大地也會(huì)在一剎那開裂扭曲，請(qǐng)不要懷疑永恒的意義！
因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的`生活無怨無悔地一口吞下。
在我們的教育戰(zhàn)線上，又何止千萬(wàn)？物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛！他們的愛無聲無息，如初春細(xì)雨、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露、冬日暖陽(yáng)，潛移默化地滋潤(rùn)著心田，守護(hù)著希望，播撒著芬芳！他們對(duì)學(xué)生的愛，能夠匯成一條奔騰不息的長(zhǎng)河，使人震撼，令人仰望！“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報(bào)，選擇了兩袖清風(fēng)淡泊名利，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！但是，當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)。你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂；你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生！
如果說，我們的生命真的是一只酒杯，那么請(qǐng)用它盛滿愛的佳釀，和所有值得愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛、感謝愛的人一起——干杯！
大愛演講稿篇五
各位評(píng)委老師、各位朋友：
大家好!
今天我演講的題目是——《愛心無大小慈善在身邊》。
記得那天，我看到電視上在放一個(gè)為玉樹捐款的晚會(huì)節(jié)目。捐款百萬(wàn)、千萬(wàn)甚至上億的企業(yè)不在少數(shù)，高舉的捐款牌在我的眼前直晃，讓我還真有點(diǎn)感動(dòng)。臨到個(gè)人捐款了，有白領(lǐng)、醫(yī)生、老師、警察、商人、學(xué)生，他們依次把錢投入了捐款箱，也把他們的名字寫進(jìn)了觀眾的心坎上。那首“感恩的心”還在一直放著，捐款的人走了一批又來一批。一位穿著清潔工衣服的婦人走進(jìn)捐款箱，從口袋里緩慢的拿出兩張20元的，一張10元的、5元的，幾張1元的放入了捐款箱，過后轉(zhuǎn)過身去意味深長(zhǎng)的看了一眼捐款箱。主持人一個(gè)勁的說謝謝，誰(shuí)又能知道這幾十元錢的里面滲透著這位女清潔工有怎樣的汗水和情感呢捐款的人陸陸續(xù)續(xù)把錢投進(jìn)捐款箱。突然，從人群中擠進(jìn)來一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。他，臉上布滿皺紋，腰已被歲月累彎了。他挑著菜擔(dān)(菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水)，朝著捐款箱一步一步走去，時(shí)不時(shí)用手背拭去額頭和兩鬢的汗水。他走到捐款箱前用微顫的手從口袋里摸出1塊的、2塊的、1角的、2角的、5角的紙幣來，把那些他剛剛買菜換來的錢又撫平撫平，放入了捐款箱。周圍很靜很靜，沒有人說一句話，只有那“感恩的心”還在繼續(xù)放著。老人抖了抖肩上的擔(dān)子，離開了捐款臺(tái)，向茫茫人海走去。看到這，我的臉上熱熱的，眼眶紅了，眼淚從眼角流了下來。是的，慈善的不是錢，是心為別人捐獻(xiàn)出一分一角的普通人和捐獻(xiàn)出成千上萬(wàn)的人一樣值得人尊敬，因?yàn)?，在慈善的天平上，他們是等重的。同樣，不要把慈善看成僅僅是有錢人的事情，即使再普通的人，也能成為慈善家，只要我們對(duì)她心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。人類需要慈善，需要愛。慈善事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè)，是充滿愛的，又是人人可為，人人可做的。勿以善小而不為，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
大愛演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
剛才，我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，老師們都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，(這也是我們身邊熟悉的人和熟悉的事)用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)。這是這次演講活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。不足之處是個(gè)別老師演講稿的內(nèi)容理論性知識(shí)太多，實(shí)實(shí)在在發(fā)生在身邊的事跡太少。總的來說，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者?！币虼藥煹虏皇呛?jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
這次演講中既有教師自己的心得體會(huì)和從教的感受，象程傳珠老師帶病工作，全身心的想著學(xué)校的事情，x老師等從教育教學(xué)、班級(jí)管理的好做法，好經(jīng)驗(yàn)談起，這些榜樣和事例告訴我們,當(dāng)好教師，至少我們要做到：
一、自覺成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣,堅(jiān)持終身從教,不斷學(xué)習(xí)的能力。
二、解放思想,開拓進(jìn)取,既要打好人文學(xué)基礎(chǔ),又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、自覺成為遵紀(jì)守法的模范,時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),自覺強(qiáng)化個(gè)人的法制觀念和意識(shí),以模范的行為為學(xué)生們做出表率。最后,讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺地開展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
為了響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召，充分貫徹落實(shí)“三比三爭(zhēng)三滿意”活動(dòng)精神，進(jìn)一步展示寧小青年教師風(fēng)采，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，3月x日晚，寧溪鎮(zhèn)中心小學(xué)在該校階梯教室舉行青年教師師德演講比賽。
參賽教師們結(jié)合自己的工作感想和個(gè)人體會(huì)以及身邊的感人事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言從不同角度演繹著學(xué)校教師的師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂。他們借助這個(gè)平臺(tái)，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理，讓在座老師感悟教育的魅力。之后，學(xué)校根據(jù)評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
最后，學(xué)校工會(huì)方榮富主席對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)性發(fā)言，既對(duì)比賽的組織工作表示感謝，更對(duì)參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞，并希望全體教師能承擔(dān)起“弘揚(yáng)師德風(fēng)范，做人民滿意教師”的責(zé)任。
通過此次演講活動(dòng)的開展，進(jìn)一步弘揚(yáng)了人民教師的正氣，促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了寧小青年教師的亮麗風(fēng)采。
大愛演講稿篇七
醫(yī)生，是健康和生命的守護(hù)者。所以，醫(yī)生的“好”對(duì)許多人來說太重要了。那么,好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我想先不用急著回答大家，等分享完這個(gè)故事大家心里就有答案了。
其實(shí)好醫(yī)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中處處可見，譬如我們大坡衛(wèi)生院的馮旭偉醫(yī)生。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他從醫(yī)十六載，牢記“大醫(yī)精誠(chéng)”古訓(xùn)，秉承杏林遺風(fēng)，對(duì)醫(yī)技精益求精，對(duì)患者一腔熱情。作為一名共產(chǎn)黨員，他十六年如一日，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。嚴(yán)于律己，勤于奉獻(xiàn)，廉潔行醫(yī)，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為一名普通勞動(dòng)者，他將全部的身心鋪在崗位上，一門心思干工作，用自己的一言一行帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
多年來，馮醫(yī)生始終把救死扶傷、實(shí)行革命的人道主義作為自己永恒的追求，將自己的全部奉獻(xiàn)給了醫(yī)院、給了患者。白天除了正常的坐診外還深入到各科室了解情況，晚上坐在辦公室翻閱文件、查看病歷，幾乎每晚都工作到深夜，就是這樣一種責(zé)任感，就是這樣一種精神，受到全院職工的廣泛贊揚(yáng)，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。一年365天，他每天工作時(shí)間少則七八個(gè)小時(shí)，多則十幾個(gè)小時(shí)，幾乎全天都在和醫(yī)院、病人打交道。不管是下夜班，還是公休日，不管是狂風(fēng)暴雨，還是漆黑冬夜，無論什么時(shí)間，一旦醫(yī)院有緊急事情，一旦病人出現(xiàn)危急情況，他總是以最短的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)組織開展工作。早來晚走對(duì)于他更早已是最普通不過的事情了。
2012年春節(jié)期間，我鄉(xiāng)德威村委會(huì)黃龍洞第三村民小組張瑞剛、張瑞金兄弟兩家人在德凹溝抽水的時(shí)候由于一氧化碳中毒昏倒在溝底。馮醫(yī)生去地河村委會(huì)出診回來的途中，接到其家人的報(bào)警后以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，可由于中毒者依舊在溝底，本著治病救人的醫(yī)者信念，在不明溝底狀況的情況下，馮醫(yī)生想也沒想就要下去救人。在周邊群眾的勸阻下，馮醫(yī)生馬上與縣消防大隊(duì)聯(lián)系。待消防員趕到救出三名中毒者后，他立即進(jìn)行搶救，可由于中毒時(shí)間較長(zhǎng)，其中兩名中毒者已沒有了任何生命體征，一名中毒者還有微弱的生命體征，但已陷入深度休克。在沒有心肺復(fù)蘇器械的情況下，馮醫(yī)生采取最原始的人工呼吸為中毒者進(jìn)行急救，一分鐘過去了，十分鐘過去了，都不見中毒者蘇醒，看著馮醫(yī)生不懈的努力，看著馮醫(yī)生累的虛脫的樣子，周圍的群眾開始勸道：“算了，馮醫(yī)生，他怕是不行了，救不活了。”只聽馮醫(yī)生幾乎咆哮的聲音：“誰(shuí)說不行了，只要有一點(diǎn)希望，我都要將他救活，因?yàn)檫@是一條人命?！笨粗T醫(yī)生發(fā)怒的樣子，周圍群眾不再說任何話了，整整四十分鐘過去了，中毒者依舊沒有任何醒轉(zhuǎn)的征兆。看著中毒者的生命體征一點(diǎn)點(diǎn)消失，馮醫(yī)生難過的落下了眼淚?？墒窃趽尵戎卸菊叩臅r(shí)候，他完全沒有想過自己也是一個(gè)有著心臟病的病人，不宜做激烈的運(yùn)動(dòng)，不能有激動(dòng)的情緒，但為了救人，他完全忘記了自己的病情。
獻(xiàn)自己的一切就是一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德和操守，也是作為一名共產(chǎn)黨員最基本的要求。正是這種“急病人之所急，想病人之所想”的工作精神，使他對(duì)待患者如親人更似親人。在全國(guó)普遍呼吁解決群眾“看病難、看病貴”的問題時(shí)，他提出“帶著感情進(jìn)病房，想著農(nóng)民開處方”的服務(wù)理念，開展“零距離溝通”、“親情化服務(wù)”的人性化服務(wù)。在臨床工作中,他總是習(xí)慣站在患者的角度想問題。在醫(yī)院開會(huì)時(shí)他常說：“對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員，面對(duì)患者也就是面對(duì)弱者，要進(jìn)行換位思考，將患者對(duì)我們的信任轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，要以關(guān)懷式語(yǔ)言接觸病人，人性化服務(wù)滲透醫(yī)療，尤其面對(duì)的大多數(shù)是不大富裕的農(nóng)村患者，我們更要一視同仁，全心全意的為患者服務(wù)”。在這種理念的支持下，他把醫(yī)患溝通當(dāng)作臨床一線的重點(diǎn)工作來抓，全面提高醫(yī)護(hù)人員的溝通能力。他自己也積極與患者溝通，用盡可能通俗的語(yǔ)言向患者揭示病情，制定出經(jīng)濟(jì)可行的診療方案，得到了廣大患者的一致好評(píng)和贊譽(yù)。一次，一名患者到衛(wèi)生院就診，因?yàn)椴∏楸容^復(fù)雜，多次轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)院都未能確診，大量的檢查費(fèi)用為病人家庭帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。馮醫(yī)生得知情況后，通過與患者及其家屬詳細(xì)的溝通病史，翻閱書本、上網(wǎng)查找資料，最終確定了病因，即為患者節(jié)省了近千元的檢查費(fèi)用，又避免了重復(fù)檢查。
“醫(yī)務(wù)人員五不準(zhǔn)”。本著精誠(chéng)做人，懸壺濟(jì)世的信念與醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合在一起，廣納古今中外優(yōu)質(zhì)臨床服務(wù)理念，廉潔自律，筑牢道德防線。在工作中，嚴(yán)把廉潔關(guān)，努力做到潔身自好，一塵不染。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。面對(duì)利益的誘惑，從不動(dòng)心，十幾年來，他拒絕了多少宴請(qǐng)、拒收了多少好處、捐了多少款，根本無法用詳細(xì)的數(shù)字來統(tǒng)計(jì)。一次，一名患者因病情嚴(yán)重住進(jìn)衛(wèi)生院，家里實(shí)在困難近萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭無疑是個(gè)大負(fù)擔(dān)。于是他幾次與其他醫(yī)師會(huì)診研究，調(diào)整治療方案，既保證病人得到了有效治療，又降低了醫(yī)療費(fèi)用。在這種情況下，病人及陪護(hù)家屬生活依舊難以支撐。馮醫(yī)生看在眼里，急在心里。于是，馮醫(yī)生盡可能為病人節(jié)省費(fèi)用，又拿出自己的一部分工資幫助他們。他無私奉獻(xiàn)、以身作則的精神，為醫(yī)院贏得了良好的信譽(yù)，先后被評(píng)為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在準(zhǔn)備材料與馮醫(yī)生進(jìn)行交談的時(shí)候，他拒不提自己的事情。只是說：“我是一名醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)，我只是做了我的本職工作，沒什么值得好宣傳的?！笔前?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句醫(yī)務(wù)工作者的本職工作，道出了馮醫(yī)生的為醫(yī)之道，道出了馮醫(yī)生對(duì)病人的大愛。
十六載辛勤耕耘，十六載無私奉獻(xiàn)。馮醫(yī)生時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記醫(yī)生職責(zé)。以一名普通醫(yī)務(wù)工作者的無私情懷，在平凡的崗位上邁出了不平凡的路程。沒有驚天動(dòng)地之舉，沒有轟轟烈烈的“政績(jī)工程”，有的只是樸實(shí)無華的言行，踏實(shí)肯干的精神，他在自己平凡的衛(wèi)生戰(zhàn)線工作崗位上做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大愛演講稿篇八
只聽坐在我身邊的兩人議論道：“你看，這個(gè)老人年紀(jì)多大了，給她讓個(gè)座位吧!”“要讓別人會(huì)讓的，關(guān)我們什么事!”聽了他們的話，我猶豫了，這時(shí)，艾尼·居買爾的`故事浮現(xiàn)在了我的腦海中，我心想：艾尼·居買爾面對(duì)兇狠的小偷，沒有退縮，而是勇敢地跟他們斗，而我呢，連讓個(gè)座位都不肯。經(jīng)過一番思考，我站了起來，讓老人坐了下來，老人對(duì)我笑了笑，我也笑了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，我做完了課堂作業(yè)，閑著沒事做，便開始做起了家庭作業(yè)，因?yàn)槟翘斓淖鳂I(yè)特別多，所以我著急地做著，做著做著，我忘記了周圍的一切。突然，我覺得身后有人碰我，我回過頭去，生氣地說道：“干什么呀!我還要寫作業(yè)呢!”“我有一道題不會(huì)，你可以教教我嗎?”我聽了，不耐煩地說道：“你為什么偏偏問我呀，就不能問別人嗎?”說完，我便回過頭去寫起了作業(yè)，寫著寫著，我想起了艾尼·居買爾，想起了他那助人為樂的精神，于是，我又回過頭去，只見他絞盡腦汁地思索著，可還是想不出來，最后，我告訴他了解題的思路，他滿臉感激地說：“謝謝你?！蔽衣犃?，笑著想：原來助人為樂是這么開心的事啊!
讀了《大愛無疆》，我明白了只要人人獻(xiàn)出一片愛，世界就會(huì)更加團(tuán)結(jié)。
大愛演講稿篇九
在汶川地震不到48小時(shí)的時(shí)間里，接到公安部指令的內(nèi)蒙古消防總隊(duì)迅速集結(jié)抗震搶險(xiǎn)救援隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)。在這支救援隊(duì)伍中，有一個(gè)特殊的群體四川籍戰(zhàn)士尖刀班。這個(gè)群體共有9名戰(zhàn)士，全部是這次地震重災(zāi)區(qū)之一四川省廣元市青川縣人。
青川，是他們童年編織美好理想的家園，那里有哺育他們生命的至親至愛。5.12強(qiáng)烈的地震，震動(dòng)了他們魂?duì)繅?mèng)繞的急切思念。然而，帶著草原人民的托付趕赴自己家門檻執(zhí)行救援任務(wù)的他們，按照指揮部的統(tǒng)一部署，卻只能在被稱為四大孤島之一的平武縣南壩鎮(zhèn)實(shí)施救援。南壩青川，直線距離只有30公里。面前是臨陣戰(zhàn)場(chǎng)，是亟待救助的南壩災(zāi)民；隔山的那一面是自己的家鄉(xiāng)，有同樣受災(zāi)待救的、至親至愛而且杳無音信的家人。在這個(gè)特殊的時(shí)期，尖刀班的戰(zhàn)士心有大悲大痛，然而，更堅(jiān)守的是義薄云天的責(zé)任。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。在他們心里，災(zāi)區(qū)就是家鄉(xiāng)，災(zāi)民都是親人！
在南壩鎮(zhèn)農(nóng)村信用社附近一處坍塌的民房周圍，圍坐著眾多的群眾，他們都在焦急的望著眼前的這片廢墟。因?yàn)樵趶U墟的下面掩埋著他們的血肉相連的親人。這座高5層的建筑物倒塌后，大量的建筑材料堆壓在一起，整個(gè)救援工作陷入了停滯的狀態(tài)。此時(shí)，尖刀班的9名戰(zhàn)士不顧幾十個(gè)小時(shí)的連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞，又奮不顧身地請(qǐng)戰(zhàn)，為表明決心，他們手臂上都系上了白布條。大家不解地問他們，系白布條干啥？他們說，這是對(duì)災(zāi)難亡靈的哀悼，也是對(duì)廢墟下面生命的呼喚。他們一聲不吭，淚水和汗水融匯在一起，不停地搬石塊、剪鋼筋、一干就是十幾個(gè)個(gè)小時(shí)。當(dāng)從廢墟中挖出一具死難者的遺體時(shí)，死難者家屬淚流滿面地說道：我知道，他不可能活著了，但是仍然很想看看他。你們今天的舉動(dòng)，讓我的悲痛緩和了很多。謝謝你們，你們不但是我的老鄉(xiāng)，也是我的親人！
劉杰是包頭市消防支隊(duì)四中隊(duì)專勤班班長(zhǎng)。他的家離南壩鎮(zhèn)只有一山之隔。就在抗震救援隊(duì)登上飛機(jī)之前，他突然接到爺爺和表弟在這次大地震中遇難的消息。得知噩耗后他的心境怎樣，我們不用猜想，我們的`語(yǔ)言也無法描繪。但是，在得知部隊(duì)趕赴的地區(qū)是平武而不是老家青川，我們從他堅(jiān)毅的外表和敏捷的行動(dòng)里，能夠感覺出來他的心情!趕到救援地點(diǎn)他二話不說、便投入了戰(zhàn)斗。直到他從斷壁殘?jiān)型诔龅谝痪哂鲭y者尸體的時(shí)候，這位身材瘦弱、性格內(nèi)向的四川漢子再也抑制不住，流出了熱淚。戰(zhàn)友們?cè)偃儐?，才知道了事情的原委。劉杰說：我從小是由爺爺一手帶大的，我們二人感情非常深，就在5月初，我剛剛探望老人返回部隊(duì)，爺爺還約我不久后在內(nèi)蒙古相見，我答應(yīng)到時(shí)候陪著爺爺好好逛一逛美麗的草原，爺爺這輩子都沒有走出過大山，他更沒有見過美麗的大草原，真不敢想，不久前和爺爺?shù)哪谴我娒婢钩闪擞绖e！但是，我知道，自己是一名公安消防戰(zhàn)士，服從命令是軍人神圣的天職，再說，拯救這里的群眾也是拯救我們的家人。
士官黃啟龍、黃永俊、徐軍昌等同志，震后一直沒有家人的消息，每遇休息間隙，他們急切地試著撥打家人電話，電話那邊始終是盲音。但是，他們把對(duì)家人的思念和憂慮，深藏心底，牽入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知疲倦地戰(zhàn)斗在救災(zāi)一線。他們說：盡管我們的家鄉(xiāng)遭了災(zāi)，親人們正在經(jīng)受著苦難，然而，象我們這樣的人民子弟兵遍及災(zāi)區(qū)的每寸土地上。他們也無時(shí)無刻地得到向我們一樣的戰(zhàn)士救助。天災(zāi)無情人有情，我們的家人會(huì)理解的。
頃刻之間的地震，毀壞了川籍尖刀班戰(zhàn)士美麗的家園，吞噬了他們親人的生命和安逸。但是，10個(gè)日日夜夜的搶險(xiǎn)救援，川籍尖刀班的戰(zhàn)士和內(nèi)蒙古消防總隊(duì)174名官兵一起把一腔血汗揮灑在了與家鄉(xiāng)青川一山之隔的南壩熱土上，把對(duì)家鄉(xiāng)和情的全部情感注入了大愛無疆這四個(gè)大字中！
大愛演講稿篇十
“只有仁愛之心的理念根植于醫(yī)生的大腦，醫(yī)生才會(huì)有責(zé)任感，才會(huì)對(duì)患者自然而然地產(chǎn)生感情。”2月15日，當(dāng)婁星區(qū)人民醫(yī)院院長(zhǎng)易軍波在鮮花和掌聲中再一次接過“婁底市醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”的牌匾時(shí)，他無限感慨地對(duì)記者說，“這些年來，我們?cè)诓唤?jīng)意地做一些事，然而回過頭來看，還是很有成就感的?！?BR> 方法——“教、悟、督”三個(gè)字。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，事關(guān)醫(yī)院的整體形象。然而，如何開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作。易院長(zhǎng)的回答是三個(gè)字——“教、悟、督”。
所謂“教”，就是采取集中授課的形式，增強(qiáng)干部職工的服務(wù)意識(shí)。自2005年以來，婁星區(qū)人民醫(yī)院多次組織院領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)工作者以集中授課的形式對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任的教育，并將職業(yè)道德教育列入了醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。
所謂“悟”，就是通過觀看一些影視劇，讓員工在潛移默化中有所感悟，從心底里感受到生命的珍貴和使命的崇高。在繁忙的工作之余，該院組織醫(yī)務(wù)人員分批集中收看了《醫(yī)者仁心》電視劇，寫出了200多份心得體會(huì)。從一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會(huì)可以看出，醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。
所謂“督”，就是通過整章建制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督考核。該院。
制訂了詳細(xì)的《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理制度》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，每?jī)蓚€(gè)月一次開展評(píng)選“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室”活動(dòng)。評(píng)選活動(dòng)以患者無記名投票為主要依據(jù)，并張榜公布。每月還確定專人負(fù)責(zé)病人投訴的受理、查實(shí)和處理。
通過一系列措施，該院干部職工的工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，群眾滿意度持續(xù)上升。2011年該院共收到患者送來的感謝信66封，錦旗32面，牌匾21塊。
理念——服務(wù)的最高境界是感動(dòng)。
一家醫(yī)療單位，僅僅具有高超的醫(yī)療診治技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。醫(yī)療中的任何一點(diǎn)差錯(cuò)疏漏又都可能對(duì)病人的健康帶來不良的后果，因此，醫(yī)生的職業(yè)道德顯得尤為重要。婁星區(qū)人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此有著十分清醒的認(rèn)識(shí)。他們明確提出了“服務(wù)最高境界是感動(dòng)”的服務(wù)理念。“病人是帶著病痛來到醫(yī)院的,從起碼的人情看,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)體諒病人、照顧病人。體諒照顧病人決不會(huì)降低自己的身份。”這是易軍波院長(zhǎng)反復(fù)向醫(yī)務(wù)人員闡述的觀點(diǎn)。
為了降低病人的醫(yī)療費(fèi)用。該院每月不少于四次對(duì)病房及門診的收費(fèi)情況進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和糾正，從而杜絕了私收、亂收、漏收現(xiàn)象。該院還在門診大廳公開了收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)住院病人費(fèi)用實(shí)行了“一日一清單”和門診費(fèi)用查詢制度等，對(duì)患者存有疑慮的費(fèi)用及時(shí)給予解釋，提高了收費(fèi)的透明度。
“病人家屬座談會(huì)”
婦科6床的陳某反映：“病房有點(diǎn)擁擠、空氣不對(duì)流，住在里面有悶的感覺，要是一二個(gè)人住間房就好，多出點(diǎn)錢都沒問題。”
理療科8床的趙某反映：“我是骶骨突出，我住理療科，理療科張醫(yī)師非常好，患者走了就把床整理得干干凈凈，服務(wù)態(tài)度好，主要是衛(wèi)生搞得好，干干凈凈的，下次還要來你們醫(yī)院?！?BR> 兒科5床的家長(zhǎng)聶某反映：“主治醫(yī)師好，衛(wèi)生環(huán)境好，清單也天天有，就是換藥比較慢?！边@是婁星區(qū)人民醫(yī)院一份醫(yī)德醫(yī)風(fēng)調(diào)查小結(jié)上的記錄。
在婁星區(qū)人民醫(yī)院，隨時(shí)作調(diào)查，傾聽患者的心聲，已是三年以來堅(jiān)持做下來的常規(guī)工作。有護(hù)理單元的科室每月都舉行了兩次以上的病人家屬座談會(huì)，以廣泛聽取群眾意見，鼓勵(lì)患者對(duì)醫(yī)院管理的各個(gè)方面提出寶貴意見和建議。
針對(duì)群眾普遍關(guān)心的病房環(huán)境衛(wèi)生問題和個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度問題，該院積極采取了相應(yīng)的整改措施，將全院的衛(wèi)生工作由物業(yè)公司托管，將物業(yè)公司的勞務(wù)費(fèi)與病人的滿意率掛鉤，經(jīng)各護(hù)士長(zhǎng)檢查滿意后按月付款。加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的教育工作，增強(qiáng)全院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)。
“奶奶，感覺好點(diǎn)了嗎？”“大伯，該換藥了！”如今，在婁星區(qū)人。
民醫(yī)院的各個(gè)病室，隨時(shí)能聽到這樣親切的呼聲。隨時(shí)能看到醫(yī)生與患者談笑風(fēng)生，親切相擁，情同兄弟姐妹。醫(yī)務(wù)人員的真誠(chéng)和熱情，讓患者有不是親人勝似親人的感覺。文明行醫(yī)，熱情待患，已蔚然成風(fēng)；重醫(yī)德，講奉獻(xiàn)，成為了廣大醫(yī)務(wù)工作者的自覺行動(dòng)。
故事——救死扶傷是根本。
救死扶傷，是醫(yī)生最基本的職業(yè)道德，回首婁星區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)軌跡，救死扶傷的故事俯拾即來。
故事一：2008年9月，全市首例超低出生體重三胞胎在婁星區(qū)人民醫(yī)院成功救治，三胞胎出生時(shí)胎齡僅32周，體重分別為1250克、900克、1300克。經(jīng)過80多個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，三胞胎先后闖過了窒息、感染、呼吸等七道難關(guān)，成功獲救。醫(yī)院還為其父母免除了近7萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)用，此事經(jīng)報(bào)媒體報(bào)道后得到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。故事二：歐陽(yáng)新階是我市新化縣爐觀鎮(zhèn)大新村工作了12年的優(yōu)秀村支書。他曾帶頭撲滅山火；他曾墊資為村里修公路；他無數(shù)次為困難群眾捐款……然而，就是這樣一位好村官，卻不幸患上了肝癌。2010年6月17日，他被親人送往婁星區(qū)人民醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)正好遇上湘潭市中心醫(yī)院對(duì)口支援婁星區(qū)人民醫(yī)院，易軍波院長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷做出決定，馬上將歐陽(yáng)新階轉(zhuǎn)至湘潭市中心醫(yī)院確診并接受手術(shù)。
躺在病床上的歐陽(yáng)新階，頑強(qiáng)地與病魔搏斗著。對(duì)于以后的事，人們都不愿多想。然而，生命的奇跡出現(xiàn)了。2012年的春節(jié)，易軍波見到了尚在康復(fù)中的歐陽(yáng)新階，這名漢子哽咽著說“易院長(zhǎng)，你是我的救命恩人——?！?BR> 故事三：趙愛文，這名28歲的小伙子曾是三一重工婁底中興液。
壓件有限公司的一名出色的車工。2008年2月18下午，趙愛文在五樓宿舍的陽(yáng)臺(tái)上取衣服時(shí)發(fā)生意外，他不慎滑倒，墜落到一樓的水泥地面。經(jīng)五次手術(shù)治療后，趙愛文雖撿回一條性命，卻造成了腰以下癱瘓。2011年春節(jié)前，易軍波院長(zhǎng)了解到趙愛文一家的窘境后，建議他來院做康復(fù)治療試試，并表示為其減免費(fèi)用。
兩個(gè)月時(shí)間過去了，意想不到的治療效果出現(xiàn)了，這名全身癱瘓的小伙居然能站起來并慢慢走路了！趙愛文說，醫(yī)院針對(duì)他的病情專門購(gòu)置了價(jià)值4萬(wàn)多元的平行杠和電動(dòng)起立床，并邀請(qǐng)了湘雅醫(yī)院的專家和湘潭市中心醫(yī)院的教授為他會(huì)診。是醫(yī)生們的鼓勵(lì)讓他有了治療的信心和活下去的勇氣。
故事四：今年2月4日下午5：20分左右，婁星區(qū)人民醫(yī)院發(fā)生了一樁怪事，一名剛生下來七天的活生生的嬰兒，居然被人遺棄在醫(yī)院的電梯門口。易軍波院長(zhǎng)、賀軍民書記立即安排醫(yī)務(wù)人員將嬰兒送往兒科診室進(jìn)行緊急救治，并為這名嬰兒取名為“龍儉”，動(dòng)員全院職工為這名嬰兒捐款。此事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。市慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)王信卿專程到醫(yī)院看望了被救治的女嬰。他高度贊揚(yáng)婁星區(qū)人民醫(yī)院及時(shí)救治棄嬰的行為“體現(xiàn)了良好的社會(huì)責(zé)任和救死扶傷的高尚品德”。有媒體專家和文藝界人士更是高度評(píng)價(jià)婁星區(qū)人民醫(yī)院救治棄嬰之舉，說這是對(duì)生命的關(guān)懷，是道德的體現(xiàn)，婁星區(qū)人民醫(yī)院救助的不僅僅是棄嬰，更有人間的道德和良心。我們需要弘揚(yáng)這種大愛精神！
一個(gè)個(gè)救死扶傷的故事，彰顯了婁星區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的成果。這里的每一位醫(yī)務(wù)工作者，牢記奉獻(xiàn)的誓言，履行醫(yī)生的天職，真正以“健康所系、性命相托”的真誠(chéng)取信于民，恪守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，迎來了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的和諧春天。
（本報(bào)記者鄔志堅(jiān)通訊員李劍劉嘉）。
3100字。
說明：因篇幅較長(zhǎng)，此稿擬分兩期（分上、下篇）刊發(fā)，每篇配一至兩張圖片。
大愛演講稿篇十一
地震、海嘯、地裂、火山噴發(fā)、核電站爆炸、核輻射危害、寒冷、饑餓、無家可歸……這不是的電影劇情么？錯(cuò)，這是公元3月11日開始發(fā)生在日本的真實(shí)災(zāi)難。
“203月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生里氏9．0級(jí)特大地震?！毕鱽?，同學(xué)們一片震驚。接下來的日子，各種災(zāi)難報(bào)道接連不斷，看著車翻船倒、路斷水淹、樓毀人亡的場(chǎng)面，我們恐慌不安，看著失去親人、失去家園的日本人民，我們的內(nèi)心深處不由泛起憐憫，可是想起日本軍隊(duì)對(duì)中國(guó)人民的種種罪孽，我們又感到深深矛盾。
歷史告訴我們：日本是個(gè)島國(guó)，自然資源短缺，常年發(fā)生地震，日本政府為了本國(guó)居民獲得更好的生存發(fā)展空間，一直以來，日本對(duì)我們中國(guó)并不友好，歷史上曾發(fā)生令人發(fā)指的“南京大屠殺”。換個(gè)角度，作為一名中國(guó)學(xué)生，我無法忘記這段歷史，我無法喜歡這樣的國(guó)家。
根據(jù)報(bào)道：日本民眾在廣場(chǎng)上躲避地震時(shí)，服務(wù)員在忙，所有男人幫助女人，無一人抽煙，地上沒有一片垃圾。馬路上的.人們只在綠化帶中躲避，主動(dòng)給車輛讓出通行路面！在臨時(shí)避難所，面對(duì)饑餓和寒冷，人們耐心排著長(zhǎng)隊(duì)，等待買水和食物，或者在公共電話亭前等著打個(gè)報(bào)平安的電話。他們是那么冷靜、那么秩序井然。而我們中國(guó)人卻一度妖“鹽”惑眾，搶購(gòu)食鹽，真是有“碘”搞笑。換個(gè)角度，我又不不由自主敬佩這樣的民族。
大愛演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級(jí)3班的胡玉潔，今天我演講的題目是：愛，伴隨我成長(zhǎng)！
記得我剛懂事的時(shí)候，媽媽常問我，寶貝，你愛媽媽嗎？說實(shí)話，那時(shí)候的我其實(shí)并不知道愛是什么意思，但我清楚的記得，每當(dāng)我說“媽媽，我愛你”時(shí)，媽媽都會(huì)笑得很開心的抱著我，一邊親親我的小臉蛋，一邊說“寶貝，媽媽也愛你”，那一刻，我明白了，原來愛是溫暖的，愛是幸福的。
隨著一歲歲的長(zhǎng)大，特別是上了學(xué)之后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛不僅僅是我愛媽媽，媽媽愛我那樣簡(jiǎn)單，原來，愛還可以是愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的每一個(gè)人，甚至是愛一些在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的陌生人。
記得上幼兒園中班放暑假的時(shí)候，有一天早上，我最好的朋友琪琪給我打電話，說她得了重感冒，正在醫(yī)院排隊(duì)等著打針，都快怕死了。天哪！我知道琪琪最怕打針了，作為她最好的朋友，我二話沒說就叫媽媽把我送到醫(yī)院找到了琪琪，還給琪琪帶去了她最喜歡吃的長(zhǎng)鼻王和最喜歡玩的美羊羊，琪琪可開心了，在我的鼓勵(lì)下，琪琪打針的時(shí)候哭都沒有哭，連護(hù)士姐姐都夸她是個(gè)勇敢的'好孩子呢！當(dāng)時(shí)，我也很開心，因?yàn)殓麋髡f以后等我生病了也要到醫(yī)院來陪我打針。后來，我明白了，其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn)，我們只有像愛媽媽那樣去愛身邊的每個(gè)人，別人才會(huì)像媽媽愛我們那樣來愛我們，這是多么令人快樂的呀！
還記得今年夏天，我在電視上看到甘肅發(fā)生了大地震，很多和自己差不多大的小朋友變得無家可歸，只能住帳篷，有的小朋友還受傷住了院，我當(dāng)時(shí)就很難過，總想著能為他們做點(diǎn)什么，于是，我拿出了自己的儲(chǔ)蓄罐，數(shù)了數(shù)，一共有216塊錢，這可是我多年來攢下的零花錢呀！雖然有點(diǎn)舍不得，但我并沒有猶豫就找到了爸爸，叫爸爸幫我把這216塊錢都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，爸爸接過錢，摸摸我的小腦袋，一邊夸我是個(gè)有愛心的好孩子，一邊打開電腦，通過慈善機(jī)構(gòu)捐了1000塊，當(dāng)時(shí)我還提醒爸爸說：錯(cuò)了，錯(cuò)了，是216塊，不是1000塊，可爸爸卻笑著對(duì)我說：寶貝，爸爸和你一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)份愛心，一起為他們祈禱，一起祝他們?cè)缛諔?zhàn)勝困難，重建家園。當(dāng)時(shí)我哭了，原來，愛是會(huì)讓人感動(dòng)的，哪怕是愛一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人。
老師們，同學(xué)們：愛是一種付出時(shí)的快樂，更是在快樂中感受被愛的幸福。講到這里，我想給大家唱首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，今天，作為一名小學(xué)生，我不知道自己將來能為世界做些什么，但我現(xiàn)在要對(duì)大家說，讓我們從現(xiàn)在開始手拉手，一起來愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)校吧！我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以讓愛心充滿整個(gè)校園，那么，我愛人人，人人愛我就會(huì)成為每個(gè)人心中永恒的愛，到那時(shí)候，我們就可以在愛的海洋中感受愛的溫暖，在愛的溫暖中快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大愛演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今晚我演講的題目是《大愛無聲》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名光榮人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課堂都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干著；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和學(xué)生們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“大愛無聲”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會(huì)有千金擲出的豪爽，但不會(huì)沒有克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們不會(huì)有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會(huì)沒有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。有人說：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是理想學(xué)生風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)學(xué)生；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)。
大愛演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級(jí)3班的胡玉潔，今天我演講的題目是：愛，伴隨我成長(zhǎng)！
記得我剛懂事的時(shí)候，媽媽常問我，寶貝，你愛媽媽嗎？說實(shí)話，那時(shí)候的我其實(shí)并不知道愛是什么意思，但我清楚的記得，每當(dāng)我說“媽媽，我愛你”時(shí)，媽媽都會(huì)笑得很開心的抱著我，一邊親親我的小臉蛋，一邊說“寶貝，媽媽也愛你”，那一刻，我明白了，原來愛是溫暖的，愛是幸福的。
隨著一歲歲的長(zhǎng)大，特別是上了學(xué)之后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛不僅僅是我愛媽媽，媽媽愛我那樣簡(jiǎn)單，原來，愛還可以是愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的每一個(gè)人，甚至是愛一些在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的陌生人。
記得上幼兒園中班放暑假的時(shí)候，有一天早上，我最好的朋友琪琪給我打電話，說她得了重感冒，正在醫(yī)院排隊(duì)等著打針，都快怕死了。天哪！我知道琪琪最怕打針了，作為她最好的朋友，我二話沒說就叫媽媽把我送到醫(yī)院找到了琪琪，還給琪琪帶去了她最喜歡吃的長(zhǎng)鼻王和最喜歡玩的美羊羊，琪琪可開心了，在我的鼓勵(lì)下，琪琪打針的時(shí)候哭都沒有哭，連護(hù)士姐姐都夸她是個(gè)勇敢的好孩子呢！當(dāng)時(shí)，我也很開心，因?yàn)殓麋髡f以后等我生病了也要到醫(yī)院來陪我打針。后來，我明白了，其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn)，我們只有像愛媽媽那樣去愛身邊的每個(gè)人，別人才會(huì)像媽媽愛我們那樣來愛我們，這是多么令人快樂的呀！
還記得今年夏天，我在電視上看到甘肅發(fā)生了大地震，很多和自己差不多大的小朋友變得無家可歸，只能住帳篷，有的小朋友還受傷住了院，我當(dāng)時(shí)就很難過，總想著能為他們做點(diǎn)什么，于是，我拿出了自己的儲(chǔ)蓄罐，數(shù)了數(shù)，一共有216塊錢，這可是我多年來攢下的零花錢呀！雖然有點(diǎn)舍不得，但我并沒有猶豫就找到了爸爸，叫爸爸幫我把這216塊錢都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，爸爸接過錢，摸摸我的'小腦袋，一邊夸我是個(gè)有愛心的好孩子，一邊打開電腦，通過慈善機(jī)構(gòu)捐了1000塊，當(dāng)時(shí)我還提醒爸爸說：錯(cuò)了，錯(cuò)了，是216塊，不是1000塊，可爸爸卻笑著對(duì)我說：寶貝，爸爸和你一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)份愛心，一起為他們祈禱，一起祝他們?cè)缛諔?zhàn)勝困難，重建家園。當(dāng)時(shí)我哭了，原來，愛是會(huì)讓人感動(dòng)的，哪怕是愛一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人。
老師們，同學(xué)們：愛是一種付出時(shí)的快樂，更是在快樂中感受被愛的幸福。講到這里，我想給大家唱首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，今天，作為一名小學(xué)生，我不知道自己將來能為世界做些什么，但我現(xiàn)在要對(duì)大家說，讓我們從現(xiàn)在開始手拉手，一起來愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)校吧！我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以讓愛心充滿整個(gè)校園，那么，我愛人人，人人愛我就會(huì)成為每個(gè)人心中永恒的愛，到那時(shí)候，我們就可以在愛的海洋中感受愛的溫暖，在愛的溫暖中快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
大愛演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果要使人生過得充實(shí)有意義。就必須選擇博愛。
選擇博愛，就是選擇對(duì)情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實(shí)更加精彩。博愛是“慈母手中線，游子身上衣”的拳拳深情;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的深深思念……司湯達(dá)說：“每一個(gè)生命都走不出情感的射程。”正由于這至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩(shī)意，我們要珍視感情，選擇博愛，讓生命風(fēng)光無處不在。
選擇博愛，就是選擇對(duì)世間美好事物的愛心。世間萬(wàn)物是大自然賦予人類的不朽財(cái)富，天空是蔚藍(lán)的，海洋是遼闊的，大地是堅(jiān)實(shí)的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動(dòng)物們相互依存，人心向善。一切都是那么陽(yáng)光，一切都是那么讓人戀眷。
選擇博愛，就是選擇高遠(yuǎn)的志向?！坝兄菊?，事竟成?！睘榱诉@無限美好的世界，為了這無比可親可敬的祖國(guó)，我們就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，把燦爛的青春奉獻(xiàn)出來。
讓我們張開雙臂，用博愛之心擁抱世界吧。
大愛演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代里，我們的心離得越來越遠(yuǎn)，隨著手機(jī)的普遍流行，我們的距離只隔了一個(gè)屏幕，但是我們的心卻是咫尺天涯。
不知從何時(shí)開始，人與人之間變得有了距離感，大街上暈倒的老奶奶再也沒有人敢去扶了;街上撿到的錢財(cái)再也沒有人歸還了;詐騙的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
我討厭這個(gè)世界，我喜愛的是即使再貧苦也絕對(duì)不會(huì)撿錢不還的世界，我喜愛的是人與人之間可以彼此信任，誠(chéng)信友愛的世界，我喜愛的是每個(gè)人都擁有純潔靈魂的世界。
在那個(gè)世界里，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，沒有官場(chǎng)角逐，有的是如同世外桃源般的純潔美好，我相信，每個(gè)人都向往這樣一個(gè)世界，可是太多的欺騙，太多的虛假是我們隱藏了自己最純潔的靈魂，我們開始隨波逐流，只是不愿別人去傷害我們純潔的心靈。
每個(gè)人的心中都有自己的一片凈土，也許我們也曾經(jīng)付出真心，可是因?yàn)榈貌坏交貓?bào)，所以我們退縮了，可是，想想古代有多少心存大愛的人們，想想我們心中最想要的世界，想想自己最初的夢(mèng)想。
我們是否要為了心中的那片的凈土而不怕受傷?是的，即使失敗，我們也要嘗試著讓世界變得美好;是的，即使再苦，我們也要努力的讓自己不留遺憾;是的，即使再難，我們也要永遠(yuǎn)都不放棄，你的堅(jiān)守就是下一個(gè)人奮斗的方向。
也許嘗試會(huì)遭受邪惡心靈的踐踏，可是，不心存大愛怎么能改變這個(gè)世界，沒有第一個(gè)人怎么會(huì)有第二個(gè)人，第三個(gè)人的出現(xiàn)，所以，心存大愛，為世界播撒下愛的種子，傳播愛，從你，從我，從他做起!
大愛演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中秋佳節(jié)，路上行人行色匆匆。好像是在忙碌中，擠出時(shí)間。雨還是在下，人們都說，春秋之雨，細(xì)如絲。好像還真有這種感覺。這雨帶著風(fēng)，像似棉花糖清清地拂過你的臉頰，但卻悄悄地逝去。細(xì)雨帶著微風(fēng)，有點(diǎn)憐惜的味道。細(xì)雨帶著冷風(fēng)，真有些秋天悲傷的情懷。
我坐在車上，正享受著被秋雨憐惜的舒適。今天是買新衣服的好日子。父親說，要為我和他一人買一件新衣服。如今生意不像以前那般好做，錢來得不容易，買件衣服就會(huì)等上好久。我與父親走進(jìn)衣店，我隨即相中一件衣服，再比比自己身上穿的，自然暗淡許多。父親問了衣服的價(jià)格，臉上似露出特別吃驚的`感覺。說實(shí)在那件衣服特別好看。我明白父親的神情，于是就不想讓父親難看，便推辭說去別家看看。不料，父親拿出幾張鄒巴巴的鈔票替我支付了那件衣服的錢。我偷偷用余光看見父親包里就僅剩一塊錢。我小心翼翼的接過那件衣服，但我卻沒有一絲喜悅之情，卻有秋的悲傷。待我買完衣服后，父親就搭載我走在回家的路上。他卻絲毫沒有提為他自己買衣服的事。我知道真的沒錢了。
家中雖然貧困，但是該花錢的時(shí)候，父親卻絲毫不吝嗇。一年，親戚家修新房，來到我家借錢，我雖然還小，但卻懂得連下個(gè)月的米錢都尚未準(zhǔn)備好的一個(gè)家庭，居然還借錢給別的人。父親總是說，人生在世，哪有不求人的。后來，父母卻多次因?yàn)檫@件事而吵架，媽媽是個(gè)顧家的主。父親雖一生為錢而忙碌，卻總是很大方，他從不亂花錢，因?yàn)楦赣H覺得錢可以買來很多東西，卻不能買來情與愛。
每學(xué)期開學(xué)之際，我都會(huì)對(duì)父親說，要買參考書，父親總會(huì)省下那幾包煙錢為我買書。父親是要開支的，每個(gè)月的煙、酒、油錢，就會(huì)用去工資的一大半，我每月的生活費(fèi)也會(huì)從父親那里索取。父親不讓我向媽媽要錢，因?yàn)閶寢屆看慰倳?huì)問東問西，而父親只要說明多少錢，就會(huì)給我，因?yàn)楦赣H知道我總是在為學(xué)習(xí)拼搏。一直以來，父親都有一種努力工作的理由，因?yàn)槊看螝w宿假回到家，對(duì)父親說這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上又有什么新進(jìn)展。父親為我每一次的進(jìn)步感到欣慰。所以父親每次都是愉快的上班。在閑余之時(shí)，會(huì)將我得到的獎(jiǎng)勵(lì)和老師的表?yè)P(yáng)講給他的同事們聽。好像在說，雖然沒有錢又如何，咱兒子有出息，將來掙大錢。于是，吃飯的時(shí)候，父親會(huì)與我聊天，說今天又有什么人夸耀我，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。
去年的夏天，天氣特別熱，別家都種了西瓜，唯獨(dú)我家沒有種，全部種了稻谷。我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，幾個(gè)小伙伴又在窗外招呼我。我們一起跑到別家的地里，各摘了一個(gè)熟瓜吃。后來那家人知道了，告訴父親。晚上吃飯時(shí)，父親特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我跪在地上反思，讓我去向那家人道歉。我的淚忍不住往下掉，但我還是拿著錢去向那家人道歉。那家人非常寬厚的原諒了我?？墒歉赣H卻因?yàn)檫@件事幾天沒有理我，直到又一次放歸宿假，為父親講述了自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，父親的笑容有回到了從前。
秋風(fēng)冷絲絲的吹著，心里有一股暖流，因?yàn)檫@愛是無私的。
大愛演講稿篇十八
這種聞所未聞的疾病，我起初是從社交媒體上得知，最早并未當(dāng)回事，以為就是普通的流感，直至大年三十在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽到詩(shī)歌朗誦節(jié)目《眾志成城，抗擊肺炎》，才使我意識(shí)到此次疫情的嚴(yán)重性。疫情洶涌，猛若豺狼餓虎，但大難面前，人間溫情常駐。
在疫情沖鋒的號(hào)角吹響時(shí)，我國(guó)數(shù)十萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員第一時(shí)間遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書”，穿上“戰(zhàn)袍”奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，組建起抗擊疫情的堅(jiān)固防線。一個(gè)熟悉又陌生的名字再次響徹網(wǎng)絡(luò)——他就是中國(guó)工程院院士鐘南山。對(duì)于一個(gè)八十有四的老人來說，耄耋年紀(jì)，就應(yīng)該安享晚年，過著清平安康的退休生活。但他并沒有如此去做，而是心系著這個(gè)民族這個(gè)國(guó)家，惦記著人民的病痛苦楚，醫(yī)者仁心，當(dāng)他穿上一身白衣的時(shí)候，他就是一個(gè)偉岸的巨人，雖然面目憔悴，略顯老態(tài)，但卻毫不影響他挺身而行。走進(jìn)醫(yī)院，查望病人，用深切的問候去關(guān)懷臥床的患者。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和團(tuán)隊(duì)的醫(yī)學(xué)工作者一起奮戰(zhàn)，只為一支可以救疾的疫苗。
疫情之下，各行各業(yè)都投身防疫，教師隊(duì)伍也首當(dāng)其沖，雖然不及一線醫(yī)護(hù)人員那般偉大，但也提前到崗，開展防疫教學(xué)任務(wù)。學(xué)校延遲開學(xué)，教師團(tuán)隊(duì)依舊組織線上教學(xué)，停課不停教，通過線上的互動(dòng)讓同學(xué)們深刻地了解此次疫情，宣揚(yáng)防護(hù)。還進(jìn)行校園媒體的傳播，在公眾號(hào)方面推送優(yōu)美的防疫文案，讓同學(xué)們進(jìn)行很好地防護(hù)。同時(shí)，每天的登記匯報(bào)工作從不落下，了解孩子及家長(zhǎng)的體溫及健康狀況，即使等到很晚才能聯(lián)系到家長(zhǎng)，執(zhí)勤老師依舊是兢兢業(yè)業(yè)完成這項(xiàng)上報(bào)統(tǒng)計(jì)的工作，做到防患于未然。在學(xué)習(xí)任務(wù)方面，教師更是別有用心，老師組織和安排疫情相關(guān)的家庭作業(yè)或者競(jìng)賽作品，讓孩子們也體會(huì)眾志成城，同舟共濟(jì)的抗疫精神，讓中華民族的傳統(tǒng)文化美德得以傳承和教育。
不論疫情有多可怕，只要我們所有的炎黃兒女團(tuán)結(jié)起來，春回人間的時(shí)候，大地將是一片澄清安樂，當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)時(shí)刻回想起來的時(shí)候，一線戰(zhàn)士，白衣天使，杏壇教師......他們都將留在所有人的記憶里，這些可愛的人，將載錄歷史的新畫卷。
疫情是一場(chǎng)國(guó)難時(shí)艱，更是一場(chǎng)愛的奉獻(xiàn)與傳遞，在往后時(shí)光里，讓我們用行動(dòng)傳遞這份真愛，大愛永駐人間。
大愛演講稿篇一
同志們，作為一名中保人，我們肩負(fù)人保財(cái)險(xiǎn)的使命：“人民保險(xiǎn)、造福于民”，工作中，努力弘揚(yáng)人保財(cái)險(xiǎn)“求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不斷努力，不斷探索，積極秉承“以人為本、誠(chéng)信服務(wù)、價(jià)值至上、永續(xù)經(jīng)營(yíng)”的人保理念，把我們的愛撒向每一個(gè)黑暗的角落。當(dāng)災(zāi)區(qū)人民陷入困境需要幫助時(shí)，，給以掌心的溫度，照亮前進(jìn)的方向，當(dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、父輩時(shí)，請(qǐng)傳達(dá)我們忠心的感謝，感謝他教給你知識(shí)，教會(huì)你做人；當(dāng)清晨你和你的鄰居一起出門時(shí)，請(qǐng)記得說聲早上好；當(dāng)為客戶服務(wù)時(shí)，記得送上你真心的微笑和熱情的關(guān)懷。
把我們的愛心分出一些，分一些愛來溫暖可以溫暖到的事物，走上街頭，融入生活，融入工作，把愛心傳遞，去演繹真實(shí)生活中的'文明和美好，讓我們的員工更加團(tuán)結(jié)，更加友好，情同手足；讓我們的親人更加相愛，更加和睦，讓我們所有的人以一種更加謙遜的姿態(tài)學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，以一種顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人，以一種溫厚的心境包容過失，以一種昂揚(yáng)的斗志接受挑戰(zhàn)，以一種堅(jiān)韌的性格，開拓未來。
亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉。”在抗震救災(zāi)建設(shè)中，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，災(zāi)區(qū)人民就會(huì)早一點(diǎn)告別傷痛；只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的縣城就不會(huì)再一次的轟然倒塌；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，深夜的天空將會(huì)更加燦爛....同志們，災(zāi)難無情人有情，災(zāi)難面前，讓我們手同行，大愛無境界，愿我們真情永遠(yuǎn)駐留！謝謝！
大愛演講稿篇二
有一首歌最動(dòng)人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂。請(qǐng)看大愛無聲鑄師魂演講稿,與你分享!
人們對(duì)教師的評(píng)價(jià)一向都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;也有人說教師是甘為人梯，默默耕耘;還有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個(gè)職業(yè)，它是神圣而偉大的教育事業(yè)。
我大學(xué)畢業(yè)后，帶著對(duì)這份職業(yè)的憧憬，成為了一名普通的人民教師。
工作這么長(zhǎng)時(shí)間了，說實(shí)在的，也曾因?yàn)閯偛饺牍ぷ鲘徫?，沒有經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上不能很好的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校布置的工作做的不夠認(rèn)真、仔細(xì)，處理不好班級(jí)內(nèi)部同學(xué)之間的矛盾，一度想過放棄，想過自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)。
可當(dāng)如今我再靜靜去想這走來的一路，正是一件一件這些事情讓我不斷成長(zhǎng)，收獲頗多。
我會(huì)因?yàn)樽约撼浞譁?zhǔn)備一節(jié)公開課，為孩子和家長(zhǎng)們講一節(jié)公開課開心好長(zhǎng)一段時(shí)間，每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí)，看到孩子們參加各種活動(dòng)積極表現(xiàn)時(shí)，我覺得我也是他們其中的一員，我們都在不斷成長(zhǎng)。
在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
作為一名年輕教師，我時(shí)刻以真誠(chéng)的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生。
在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是最偉大最崇高的師德師魂。
雖然5。
12大地震過去很久，但譚千秋、張米亞、湯鴻等等這些優(yōu)秀的人民教師，她們的無私奉獻(xiàn)精神依然存在，他們用人間大愛詮釋了高尚師德，鑄就了偉大師魂。
“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)!當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)。
你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂;你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
最后，讓我們發(fā)出青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴，讓我們用“愛”樹萬(wàn)世之師表，用“愛”鑄不朽之師魂!
有一首歌最動(dòng)人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂，當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的。
不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。
每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
大愛無聲鑄師魂，在我們身邊，有一群這樣寬厚、包容、充滿智慧的老師。
這里，我要特別說一說可親可敬的鄧衍芳老師。
人們常說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
沒有愛，就沒有教育。
她始終如一地關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，從不放棄任何一名學(xué)生，把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)成自己教書育人的一部分。
在她去年接的四年一班中，有一名智障兒叫田某，真是叫王老師操碎了心，他控制不了自己的行為，無拘無束，自由散漫，坐不住板凳，每天哄著學(xué)習(xí)，哄著吃飯，吃完飯還要為他打掃桌上的飯菜。
課上看著他，讓他多學(xué)些，也讓他不影響其他的孩子學(xué)習(xí);課下看著他，不讓他欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，如果雨天不看著他，他像一個(gè)不懂事的孩子，哪有水，那里臟，他去哪里。
現(xiàn)在田某成了王老師的影子，王老師去那，他去哪，老師們親切地稱田某是王老師的兒子。
王老師開玩笑地說：我兒子可沒有過這樣的待遇。
還有一次，她接到一位“留守孩”家長(zhǎng)的電話，說自己孩子身體不適，在家不能到校上課。
她知道，這位學(xué)生家長(zhǎng)在外打工，家里主要靠年邁的奶奶照料。
于是，她馬上放下手頭的工作，急忙趕到那位孩子家，發(fā)現(xiàn)孩子病得不輕，奶奶急得不知所措。
對(duì)此，她馬上用手機(jī)聯(lián)系，請(qǐng)來了醫(yī)生，給孩子打了針，吃了藥。
過了兩天，孩子病好了，并返校上課。
家長(zhǎng)得知此訊，從外地打來電話感激地說，有王老師當(dāng)班主任，我在外打工一百個(gè)放心。
她把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為己任。
經(jīng)常與學(xué)生談心，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，成為學(xué)生的知心朋友。
“榜樣的力量是無窮的”，教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響。
言傳身教、為人師表是她十分注重的方面。
班里的臟活累活帶頭干，從不袖手旁觀，主動(dòng)為班級(jí)買拖布，手巾，對(duì)學(xué)生一視同仁。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。
母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。
而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。
精誠(chéng)所致，金石為開。
我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
一燈如豆，四壁青輝。
在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好!
有一首歌最動(dòng)人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂，當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的。
不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為一名教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
2008年的5月12日，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識(shí)的雙臂，承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命，而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。
沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。
因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生;有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛!泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的`生命，正如盛滿了酒的酒杯?！?BR> 多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。
他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳!大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。
在我們的教育戰(zhàn)線上，這樣的人又何止千萬(wàn)?物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度!是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛!
26歲的湯鴻老師，為自己關(guān)閉僅僅兩米之遙的生命之門，為學(xué)生開啟了一扇求生之窗;29歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開猙獰的死神，為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻;45歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機(jī)會(huì)，為學(xué)生開辟了一條希望之路。
一個(gè)個(gè)感人的事跡，是生命與生命的交換，這是一種怎樣的承擔(dān)?青山無語(yǔ)悲烈士，蒼天有淚哭忠魂!他們最后定格的姿勢(shì)是那么的相似：張開雙臂，護(hù)住身下的學(xué)生，像一只展翅飛翔的雄鷹。
是的，他們只是舍下了肉體，但精神卻會(huì)永遠(yuǎn)翱翔在藍(lán)天，因?yàn)槊利惖奶焯貌攀撬麄冹`魂的終點(diǎn)!這些偉大的靈魂啊!
選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報(bào)，選擇了兩袖清風(fēng)淡泊名利，選擇了鞠躬盡瘁死而后已!但是，當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)。
你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂;你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
如果說，我們的生命真的是一只酒杯，那么請(qǐng)用它盛滿愛的佳釀，和所有值得愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛、感謝愛的人一起——干杯!!!
大愛演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
“為中華之崛起而讀書?！泵慨?dāng)聽到這句名言，我總是心潮澎拜，熱血沸騰。我們的祖國(guó)有五十六個(gè)民族構(gòu)成，陸地面積約九百八十萬(wàn)平方公里。祖國(guó)擁有豐富的世界文化遺產(chǎn)和自然人文景點(diǎn)，是世界旅游大國(guó)之一。在唐朝時(shí)期，祖國(guó)是多么的輝煌，各國(guó)人民對(duì)祖國(guó)無不尊敬，如果你到其他國(guó)家去，這個(gè)國(guó)家的人民知道了你是唐朝人，會(huì)對(duì)你格外尊重?？墒牵搅送砬鍟r(shí)期，“火燒圓明園”！“中法戰(zhàn)爭(zhēng)”！“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”！“八國(guó)聯(lián)軍侵華”！這些巨大的恥辱，是因?yàn)槭裁?？是因?yàn)榍逭母瘮o能！所以大家推翻了清朝，成立了民國(guó)。1931年，日本發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，對(duì)我國(guó)東北發(fā)動(dòng)突然襲擊，這時(shí)，方振武，張?jiān)埔荩斐?，肖勁光等人?jiān)決抗日，開展了長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們是中國(guó)人民的兒女，我們要把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人！讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧！
謝謝大家！
大愛演講稿篇四
紅林小學(xué)：王世琴有一首歌最動(dòng)人，那是師德；有一種人生最為美麗，那是教書育人；有一道風(fēng)景線最為銘記，那就是師魂，當(dāng)我滿懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問候時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
作為一名年輕老師，我時(shí)刻以真誠(chéng)的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛心鑄師魂。在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
生命的永恒。沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。在我們的教育戰(zhàn)線上，這樣的人又何止千萬(wàn)？物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛！他們的愛無聲無息，如初春細(xì)雨、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露、冬日暖陽(yáng)，潛移默化地滋潤(rùn)著心田，守護(hù)著希望，播撒著芬芳！他們對(duì)學(xué)生的愛，能夠匯成一條奔騰不息的長(zhǎng)河，使人震撼，令人仰望！
一條大愛的長(zhǎng)河會(huì)遇到山巖的阻隔，平靜的水面也會(huì)經(jīng)受風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，寬闊的河道也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間變成無底的深淵！但，哪怕被巖石撞得粉身碎骨，哪怕讓狂風(fēng)撕碎扯爛，哪怕被深淵吞噬，永遠(yuǎn)墜入無邊的黑暗。它們也會(huì)在受傷、滅亡的瞬間，昂首挺胸、毅然承擔(dān)！那就是我們的教師。
是啊，大愛無聲鑄師魂。師愛，吞吐著遙遠(yuǎn)的過去，呼吸著燦爛的未來；師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯。讓我們一起關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂，以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
如果沉睡千年的海底也會(huì)突然噴發(fā)出熾熱的巖漿；如果屹立萬(wàn)載的高山也會(huì)在瞬間崩塌解體；如果亙古塵封的大地也會(huì)在一剎那開裂扭曲，請(qǐng)不要懷疑永恒的意義！
因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的`生活無怨無悔地一口吞下。
在我們的教育戰(zhàn)線上，又何止千萬(wàn)？物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛！他們的愛無聲無息，如初春細(xì)雨、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露、冬日暖陽(yáng)，潛移默化地滋潤(rùn)著心田，守護(hù)著希望，播撒著芬芳！他們對(duì)學(xué)生的愛，能夠匯成一條奔騰不息的長(zhǎng)河，使人震撼，令人仰望！“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報(bào)，選擇了兩袖清風(fēng)淡泊名利，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！但是，當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)。你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂；你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生！
如果說，我們的生命真的是一只酒杯，那么請(qǐng)用它盛滿愛的佳釀，和所有值得愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛、感謝愛的人一起——干杯！
大愛演講稿篇五
各位評(píng)委老師、各位朋友：
大家好!
今天我演講的題目是——《愛心無大小慈善在身邊》。
記得那天，我看到電視上在放一個(gè)為玉樹捐款的晚會(huì)節(jié)目。捐款百萬(wàn)、千萬(wàn)甚至上億的企業(yè)不在少數(shù)，高舉的捐款牌在我的眼前直晃，讓我還真有點(diǎn)感動(dòng)。臨到個(gè)人捐款了，有白領(lǐng)、醫(yī)生、老師、警察、商人、學(xué)生，他們依次把錢投入了捐款箱，也把他們的名字寫進(jìn)了觀眾的心坎上。那首“感恩的心”還在一直放著，捐款的人走了一批又來一批。一位穿著清潔工衣服的婦人走進(jìn)捐款箱，從口袋里緩慢的拿出兩張20元的，一張10元的、5元的，幾張1元的放入了捐款箱，過后轉(zhuǎn)過身去意味深長(zhǎng)的看了一眼捐款箱。主持人一個(gè)勁的說謝謝，誰(shuí)又能知道這幾十元錢的里面滲透著這位女清潔工有怎樣的汗水和情感呢捐款的人陸陸續(xù)續(xù)把錢投進(jìn)捐款箱。突然，從人群中擠進(jìn)來一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。他，臉上布滿皺紋，腰已被歲月累彎了。他挑著菜擔(dān)(菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水)，朝著捐款箱一步一步走去，時(shí)不時(shí)用手背拭去額頭和兩鬢的汗水。他走到捐款箱前用微顫的手從口袋里摸出1塊的、2塊的、1角的、2角的、5角的紙幣來，把那些他剛剛買菜換來的錢又撫平撫平，放入了捐款箱。周圍很靜很靜，沒有人說一句話，只有那“感恩的心”還在繼續(xù)放著。老人抖了抖肩上的擔(dān)子，離開了捐款臺(tái)，向茫茫人海走去。看到這，我的臉上熱熱的，眼眶紅了，眼淚從眼角流了下來。是的，慈善的不是錢，是心為別人捐獻(xiàn)出一分一角的普通人和捐獻(xiàn)出成千上萬(wàn)的人一樣值得人尊敬，因?yàn)?，在慈善的天平上，他們是等重的。同樣，不要把慈善看成僅僅是有錢人的事情，即使再普通的人，也能成為慈善家，只要我們對(duì)她心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。人類需要慈善，需要愛。慈善事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè)，是充滿愛的，又是人人可為，人人可做的。勿以善小而不為，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
大愛演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
剛才，我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，老師們都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，(這也是我們身邊熟悉的人和熟悉的事)用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)。這是這次演講活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。不足之處是個(gè)別老師演講稿的內(nèi)容理論性知識(shí)太多，實(shí)實(shí)在在發(fā)生在身邊的事跡太少。總的來說，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者?！币虼藥煹虏皇呛?jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
這次演講中既有教師自己的心得體會(huì)和從教的感受，象程傳珠老師帶病工作，全身心的想著學(xué)校的事情，x老師等從教育教學(xué)、班級(jí)管理的好做法，好經(jīng)驗(yàn)談起，這些榜樣和事例告訴我們,當(dāng)好教師，至少我們要做到：
一、自覺成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣,堅(jiān)持終身從教,不斷學(xué)習(xí)的能力。
二、解放思想,開拓進(jìn)取,既要打好人文學(xué)基礎(chǔ),又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、自覺成為遵紀(jì)守法的模范,時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),自覺強(qiáng)化個(gè)人的法制觀念和意識(shí),以模范的行為為學(xué)生們做出表率。最后,讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺地開展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
為了響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召，充分貫徹落實(shí)“三比三爭(zhēng)三滿意”活動(dòng)精神，進(jìn)一步展示寧小青年教師風(fēng)采，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，3月x日晚，寧溪鎮(zhèn)中心小學(xué)在該校階梯教室舉行青年教師師德演講比賽。
參賽教師們結(jié)合自己的工作感想和個(gè)人體會(huì)以及身邊的感人事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言從不同角度演繹著學(xué)校教師的師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂。他們借助這個(gè)平臺(tái)，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理，讓在座老師感悟教育的魅力。之后，學(xué)校根據(jù)評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
最后，學(xué)校工會(huì)方榮富主席對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)性發(fā)言，既對(duì)比賽的組織工作表示感謝，更對(duì)參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞，并希望全體教師能承擔(dān)起“弘揚(yáng)師德風(fēng)范，做人民滿意教師”的責(zé)任。
通過此次演講活動(dòng)的開展，進(jìn)一步弘揚(yáng)了人民教師的正氣，促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了寧小青年教師的亮麗風(fēng)采。
大愛演講稿篇七
醫(yī)生，是健康和生命的守護(hù)者。所以，醫(yī)生的“好”對(duì)許多人來說太重要了。那么,好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我想先不用急著回答大家，等分享完這個(gè)故事大家心里就有答案了。
其實(shí)好醫(yī)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中處處可見，譬如我們大坡衛(wèi)生院的馮旭偉醫(yī)生。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他從醫(yī)十六載，牢記“大醫(yī)精誠(chéng)”古訓(xùn)，秉承杏林遺風(fēng)，對(duì)醫(yī)技精益求精，對(duì)患者一腔熱情。作為一名共產(chǎn)黨員，他十六年如一日，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。嚴(yán)于律己，勤于奉獻(xiàn)，廉潔行醫(yī)，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為一名普通勞動(dòng)者，他將全部的身心鋪在崗位上，一門心思干工作，用自己的一言一行帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
多年來，馮醫(yī)生始終把救死扶傷、實(shí)行革命的人道主義作為自己永恒的追求，將自己的全部奉獻(xiàn)給了醫(yī)院、給了患者。白天除了正常的坐診外還深入到各科室了解情況，晚上坐在辦公室翻閱文件、查看病歷，幾乎每晚都工作到深夜，就是這樣一種責(zé)任感，就是這樣一種精神，受到全院職工的廣泛贊揚(yáng)，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。一年365天，他每天工作時(shí)間少則七八個(gè)小時(shí)，多則十幾個(gè)小時(shí)，幾乎全天都在和醫(yī)院、病人打交道。不管是下夜班，還是公休日，不管是狂風(fēng)暴雨，還是漆黑冬夜，無論什么時(shí)間，一旦醫(yī)院有緊急事情，一旦病人出現(xiàn)危急情況，他總是以最短的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)組織開展工作。早來晚走對(duì)于他更早已是最普通不過的事情了。
2012年春節(jié)期間，我鄉(xiāng)德威村委會(huì)黃龍洞第三村民小組張瑞剛、張瑞金兄弟兩家人在德凹溝抽水的時(shí)候由于一氧化碳中毒昏倒在溝底。馮醫(yī)生去地河村委會(huì)出診回來的途中，接到其家人的報(bào)警后以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，可由于中毒者依舊在溝底，本著治病救人的醫(yī)者信念，在不明溝底狀況的情況下，馮醫(yī)生想也沒想就要下去救人。在周邊群眾的勸阻下，馮醫(yī)生馬上與縣消防大隊(duì)聯(lián)系。待消防員趕到救出三名中毒者后，他立即進(jìn)行搶救，可由于中毒時(shí)間較長(zhǎng)，其中兩名中毒者已沒有了任何生命體征，一名中毒者還有微弱的生命體征，但已陷入深度休克。在沒有心肺復(fù)蘇器械的情況下，馮醫(yī)生采取最原始的人工呼吸為中毒者進(jìn)行急救，一分鐘過去了，十分鐘過去了，都不見中毒者蘇醒，看著馮醫(yī)生不懈的努力，看著馮醫(yī)生累的虛脫的樣子，周圍的群眾開始勸道：“算了，馮醫(yī)生，他怕是不行了，救不活了。”只聽馮醫(yī)生幾乎咆哮的聲音：“誰(shuí)說不行了，只要有一點(diǎn)希望，我都要將他救活，因?yàn)檫@是一條人命?！笨粗T醫(yī)生發(fā)怒的樣子，周圍群眾不再說任何話了，整整四十分鐘過去了，中毒者依舊沒有任何醒轉(zhuǎn)的征兆。看著中毒者的生命體征一點(diǎn)點(diǎn)消失，馮醫(yī)生難過的落下了眼淚?？墒窃趽尵戎卸菊叩臅r(shí)候，他完全沒有想過自己也是一個(gè)有著心臟病的病人，不宜做激烈的運(yùn)動(dòng)，不能有激動(dòng)的情緒，但為了救人，他完全忘記了自己的病情。
獻(xiàn)自己的一切就是一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德和操守，也是作為一名共產(chǎn)黨員最基本的要求。正是這種“急病人之所急，想病人之所想”的工作精神，使他對(duì)待患者如親人更似親人。在全國(guó)普遍呼吁解決群眾“看病難、看病貴”的問題時(shí)，他提出“帶著感情進(jìn)病房，想著農(nóng)民開處方”的服務(wù)理念，開展“零距離溝通”、“親情化服務(wù)”的人性化服務(wù)。在臨床工作中,他總是習(xí)慣站在患者的角度想問題。在醫(yī)院開會(huì)時(shí)他常說：“對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員，面對(duì)患者也就是面對(duì)弱者，要進(jìn)行換位思考，將患者對(duì)我們的信任轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，要以關(guān)懷式語(yǔ)言接觸病人，人性化服務(wù)滲透醫(yī)療，尤其面對(duì)的大多數(shù)是不大富裕的農(nóng)村患者，我們更要一視同仁，全心全意的為患者服務(wù)”。在這種理念的支持下，他把醫(yī)患溝通當(dāng)作臨床一線的重點(diǎn)工作來抓，全面提高醫(yī)護(hù)人員的溝通能力。他自己也積極與患者溝通，用盡可能通俗的語(yǔ)言向患者揭示病情，制定出經(jīng)濟(jì)可行的診療方案，得到了廣大患者的一致好評(píng)和贊譽(yù)。一次，一名患者到衛(wèi)生院就診，因?yàn)椴∏楸容^復(fù)雜，多次轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)院都未能確診，大量的檢查費(fèi)用為病人家庭帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。馮醫(yī)生得知情況后，通過與患者及其家屬詳細(xì)的溝通病史，翻閱書本、上網(wǎng)查找資料，最終確定了病因，即為患者節(jié)省了近千元的檢查費(fèi)用，又避免了重復(fù)檢查。
“醫(yī)務(wù)人員五不準(zhǔn)”。本著精誠(chéng)做人，懸壺濟(jì)世的信念與醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合在一起，廣納古今中外優(yōu)質(zhì)臨床服務(wù)理念，廉潔自律，筑牢道德防線。在工作中，嚴(yán)把廉潔關(guān)，努力做到潔身自好，一塵不染。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。面對(duì)利益的誘惑，從不動(dòng)心，十幾年來，他拒絕了多少宴請(qǐng)、拒收了多少好處、捐了多少款，根本無法用詳細(xì)的數(shù)字來統(tǒng)計(jì)。一次，一名患者因病情嚴(yán)重住進(jìn)衛(wèi)生院，家里實(shí)在困難近萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭無疑是個(gè)大負(fù)擔(dān)。于是他幾次與其他醫(yī)師會(huì)診研究，調(diào)整治療方案，既保證病人得到了有效治療，又降低了醫(yī)療費(fèi)用。在這種情況下，病人及陪護(hù)家屬生活依舊難以支撐。馮醫(yī)生看在眼里，急在心里。于是，馮醫(yī)生盡可能為病人節(jié)省費(fèi)用，又拿出自己的一部分工資幫助他們。他無私奉獻(xiàn)、以身作則的精神，為醫(yī)院贏得了良好的信譽(yù)，先后被評(píng)為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在準(zhǔn)備材料與馮醫(yī)生進(jìn)行交談的時(shí)候，他拒不提自己的事情。只是說：“我是一名醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)，我只是做了我的本職工作，沒什么值得好宣傳的?！笔前?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句醫(yī)務(wù)工作者的本職工作，道出了馮醫(yī)生的為醫(yī)之道，道出了馮醫(yī)生對(duì)病人的大愛。
十六載辛勤耕耘，十六載無私奉獻(xiàn)。馮醫(yī)生時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記醫(yī)生職責(zé)。以一名普通醫(yī)務(wù)工作者的無私情懷，在平凡的崗位上邁出了不平凡的路程。沒有驚天動(dòng)地之舉，沒有轟轟烈烈的“政績(jī)工程”，有的只是樸實(shí)無華的言行，踏實(shí)肯干的精神，他在自己平凡的衛(wèi)生戰(zhàn)線工作崗位上做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大愛演講稿篇八
只聽坐在我身邊的兩人議論道：“你看，這個(gè)老人年紀(jì)多大了，給她讓個(gè)座位吧!”“要讓別人會(huì)讓的，關(guān)我們什么事!”聽了他們的話，我猶豫了，這時(shí)，艾尼·居買爾的`故事浮現(xiàn)在了我的腦海中，我心想：艾尼·居買爾面對(duì)兇狠的小偷，沒有退縮，而是勇敢地跟他們斗，而我呢，連讓個(gè)座位都不肯。經(jīng)過一番思考，我站了起來，讓老人坐了下來，老人對(duì)我笑了笑，我也笑了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，我做完了課堂作業(yè)，閑著沒事做，便開始做起了家庭作業(yè)，因?yàn)槟翘斓淖鳂I(yè)特別多，所以我著急地做著，做著做著，我忘記了周圍的一切。突然，我覺得身后有人碰我，我回過頭去，生氣地說道：“干什么呀!我還要寫作業(yè)呢!”“我有一道題不會(huì)，你可以教教我嗎?”我聽了，不耐煩地說道：“你為什么偏偏問我呀，就不能問別人嗎?”說完，我便回過頭去寫起了作業(yè)，寫著寫著，我想起了艾尼·居買爾，想起了他那助人為樂的精神，于是，我又回過頭去，只見他絞盡腦汁地思索著，可還是想不出來，最后，我告訴他了解題的思路，他滿臉感激地說：“謝謝你?！蔽衣犃?，笑著想：原來助人為樂是這么開心的事啊!
讀了《大愛無疆》，我明白了只要人人獻(xiàn)出一片愛，世界就會(huì)更加團(tuán)結(jié)。
大愛演講稿篇九
在汶川地震不到48小時(shí)的時(shí)間里，接到公安部指令的內(nèi)蒙古消防總隊(duì)迅速集結(jié)抗震搶險(xiǎn)救援隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)。在這支救援隊(duì)伍中，有一個(gè)特殊的群體四川籍戰(zhàn)士尖刀班。這個(gè)群體共有9名戰(zhàn)士，全部是這次地震重災(zāi)區(qū)之一四川省廣元市青川縣人。
青川，是他們童年編織美好理想的家園，那里有哺育他們生命的至親至愛。5.12強(qiáng)烈的地震，震動(dòng)了他們魂?duì)繅?mèng)繞的急切思念。然而，帶著草原人民的托付趕赴自己家門檻執(zhí)行救援任務(wù)的他們，按照指揮部的統(tǒng)一部署，卻只能在被稱為四大孤島之一的平武縣南壩鎮(zhèn)實(shí)施救援。南壩青川，直線距離只有30公里。面前是臨陣戰(zhàn)場(chǎng)，是亟待救助的南壩災(zāi)民；隔山的那一面是自己的家鄉(xiāng)，有同樣受災(zāi)待救的、至親至愛而且杳無音信的家人。在這個(gè)特殊的時(shí)期，尖刀班的戰(zhàn)士心有大悲大痛，然而，更堅(jiān)守的是義薄云天的責(zé)任。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。在他們心里，災(zāi)區(qū)就是家鄉(xiāng)，災(zāi)民都是親人！
在南壩鎮(zhèn)農(nóng)村信用社附近一處坍塌的民房周圍，圍坐著眾多的群眾，他們都在焦急的望著眼前的這片廢墟。因?yàn)樵趶U墟的下面掩埋著他們的血肉相連的親人。這座高5層的建筑物倒塌后，大量的建筑材料堆壓在一起，整個(gè)救援工作陷入了停滯的狀態(tài)。此時(shí)，尖刀班的9名戰(zhàn)士不顧幾十個(gè)小時(shí)的連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞，又奮不顧身地請(qǐng)戰(zhàn)，為表明決心，他們手臂上都系上了白布條。大家不解地問他們，系白布條干啥？他們說，這是對(duì)災(zāi)難亡靈的哀悼，也是對(duì)廢墟下面生命的呼喚。他們一聲不吭，淚水和汗水融匯在一起，不停地搬石塊、剪鋼筋、一干就是十幾個(gè)個(gè)小時(shí)。當(dāng)從廢墟中挖出一具死難者的遺體時(shí)，死難者家屬淚流滿面地說道：我知道，他不可能活著了，但是仍然很想看看他。你們今天的舉動(dòng)，讓我的悲痛緩和了很多。謝謝你們，你們不但是我的老鄉(xiāng)，也是我的親人！
劉杰是包頭市消防支隊(duì)四中隊(duì)專勤班班長(zhǎng)。他的家離南壩鎮(zhèn)只有一山之隔。就在抗震救援隊(duì)登上飛機(jī)之前，他突然接到爺爺和表弟在這次大地震中遇難的消息。得知噩耗后他的心境怎樣，我們不用猜想，我們的`語(yǔ)言也無法描繪。但是，在得知部隊(duì)趕赴的地區(qū)是平武而不是老家青川，我們從他堅(jiān)毅的外表和敏捷的行動(dòng)里，能夠感覺出來他的心情!趕到救援地點(diǎn)他二話不說、便投入了戰(zhàn)斗。直到他從斷壁殘?jiān)型诔龅谝痪哂鲭y者尸體的時(shí)候，這位身材瘦弱、性格內(nèi)向的四川漢子再也抑制不住，流出了熱淚。戰(zhàn)友們?cè)偃儐?，才知道了事情的原委。劉杰說：我從小是由爺爺一手帶大的，我們二人感情非常深，就在5月初，我剛剛探望老人返回部隊(duì)，爺爺還約我不久后在內(nèi)蒙古相見，我答應(yīng)到時(shí)候陪著爺爺好好逛一逛美麗的草原，爺爺這輩子都沒有走出過大山，他更沒有見過美麗的大草原，真不敢想，不久前和爺爺?shù)哪谴我娒婢钩闪擞绖e！但是，我知道，自己是一名公安消防戰(zhàn)士，服從命令是軍人神圣的天職，再說，拯救這里的群眾也是拯救我們的家人。
士官黃啟龍、黃永俊、徐軍昌等同志，震后一直沒有家人的消息，每遇休息間隙，他們急切地試著撥打家人電話，電話那邊始終是盲音。但是，他們把對(duì)家人的思念和憂慮，深藏心底，牽入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知疲倦地戰(zhàn)斗在救災(zāi)一線。他們說：盡管我們的家鄉(xiāng)遭了災(zāi)，親人們正在經(jīng)受著苦難，然而，象我們這樣的人民子弟兵遍及災(zāi)區(qū)的每寸土地上。他們也無時(shí)無刻地得到向我們一樣的戰(zhàn)士救助。天災(zāi)無情人有情，我們的家人會(huì)理解的。
頃刻之間的地震，毀壞了川籍尖刀班戰(zhàn)士美麗的家園，吞噬了他們親人的生命和安逸。但是，10個(gè)日日夜夜的搶險(xiǎn)救援，川籍尖刀班的戰(zhàn)士和內(nèi)蒙古消防總隊(duì)174名官兵一起把一腔血汗揮灑在了與家鄉(xiāng)青川一山之隔的南壩熱土上，把對(duì)家鄉(xiāng)和情的全部情感注入了大愛無疆這四個(gè)大字中！
大愛演講稿篇十
“只有仁愛之心的理念根植于醫(yī)生的大腦，醫(yī)生才會(huì)有責(zé)任感，才會(huì)對(duì)患者自然而然地產(chǎn)生感情。”2月15日，當(dāng)婁星區(qū)人民醫(yī)院院長(zhǎng)易軍波在鮮花和掌聲中再一次接過“婁底市醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”的牌匾時(shí)，他無限感慨地對(duì)記者說，“這些年來，我們?cè)诓唤?jīng)意地做一些事，然而回過頭來看，還是很有成就感的?！?BR> 方法——“教、悟、督”三個(gè)字。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，事關(guān)醫(yī)院的整體形象。然而，如何開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作。易院長(zhǎng)的回答是三個(gè)字——“教、悟、督”。
所謂“教”，就是采取集中授課的形式，增強(qiáng)干部職工的服務(wù)意識(shí)。自2005年以來，婁星區(qū)人民醫(yī)院多次組織院領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)工作者以集中授課的形式對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任的教育，并將職業(yè)道德教育列入了醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。
所謂“悟”，就是通過觀看一些影視劇，讓員工在潛移默化中有所感悟，從心底里感受到生命的珍貴和使命的崇高。在繁忙的工作之余，該院組織醫(yī)務(wù)人員分批集中收看了《醫(yī)者仁心》電視劇，寫出了200多份心得體會(huì)。從一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會(huì)可以看出，醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。
所謂“督”，就是通過整章建制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督考核。該院。
制訂了詳細(xì)的《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理制度》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，每?jī)蓚€(gè)月一次開展評(píng)選“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室”活動(dòng)。評(píng)選活動(dòng)以患者無記名投票為主要依據(jù)，并張榜公布。每月還確定專人負(fù)責(zé)病人投訴的受理、查實(shí)和處理。
通過一系列措施，該院干部職工的工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，群眾滿意度持續(xù)上升。2011年該院共收到患者送來的感謝信66封，錦旗32面，牌匾21塊。
理念——服務(wù)的最高境界是感動(dòng)。
一家醫(yī)療單位，僅僅具有高超的醫(yī)療診治技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。醫(yī)療中的任何一點(diǎn)差錯(cuò)疏漏又都可能對(duì)病人的健康帶來不良的后果，因此，醫(yī)生的職業(yè)道德顯得尤為重要。婁星區(qū)人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此有著十分清醒的認(rèn)識(shí)。他們明確提出了“服務(wù)最高境界是感動(dòng)”的服務(wù)理念。“病人是帶著病痛來到醫(yī)院的,從起碼的人情看,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)體諒病人、照顧病人。體諒照顧病人決不會(huì)降低自己的身份。”這是易軍波院長(zhǎng)反復(fù)向醫(yī)務(wù)人員闡述的觀點(diǎn)。
為了降低病人的醫(yī)療費(fèi)用。該院每月不少于四次對(duì)病房及門診的收費(fèi)情況進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和糾正，從而杜絕了私收、亂收、漏收現(xiàn)象。該院還在門診大廳公開了收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)住院病人費(fèi)用實(shí)行了“一日一清單”和門診費(fèi)用查詢制度等，對(duì)患者存有疑慮的費(fèi)用及時(shí)給予解釋，提高了收費(fèi)的透明度。
“病人家屬座談會(huì)”
婦科6床的陳某反映：“病房有點(diǎn)擁擠、空氣不對(duì)流，住在里面有悶的感覺，要是一二個(gè)人住間房就好，多出點(diǎn)錢都沒問題。”
理療科8床的趙某反映：“我是骶骨突出，我住理療科，理療科張醫(yī)師非常好，患者走了就把床整理得干干凈凈，服務(wù)態(tài)度好，主要是衛(wèi)生搞得好，干干凈凈的，下次還要來你們醫(yī)院?！?BR> 兒科5床的家長(zhǎng)聶某反映：“主治醫(yī)師好，衛(wèi)生環(huán)境好，清單也天天有，就是換藥比較慢?！边@是婁星區(qū)人民醫(yī)院一份醫(yī)德醫(yī)風(fēng)調(diào)查小結(jié)上的記錄。
在婁星區(qū)人民醫(yī)院，隨時(shí)作調(diào)查，傾聽患者的心聲，已是三年以來堅(jiān)持做下來的常規(guī)工作。有護(hù)理單元的科室每月都舉行了兩次以上的病人家屬座談會(huì)，以廣泛聽取群眾意見，鼓勵(lì)患者對(duì)醫(yī)院管理的各個(gè)方面提出寶貴意見和建議。
針對(duì)群眾普遍關(guān)心的病房環(huán)境衛(wèi)生問題和個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度問題，該院積極采取了相應(yīng)的整改措施，將全院的衛(wèi)生工作由物業(yè)公司托管，將物業(yè)公司的勞務(wù)費(fèi)與病人的滿意率掛鉤，經(jīng)各護(hù)士長(zhǎng)檢查滿意后按月付款。加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的教育工作，增強(qiáng)全院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)。
“奶奶，感覺好點(diǎn)了嗎？”“大伯，該換藥了！”如今，在婁星區(qū)人。
民醫(yī)院的各個(gè)病室，隨時(shí)能聽到這樣親切的呼聲。隨時(shí)能看到醫(yī)生與患者談笑風(fēng)生，親切相擁，情同兄弟姐妹。醫(yī)務(wù)人員的真誠(chéng)和熱情，讓患者有不是親人勝似親人的感覺。文明行醫(yī)，熱情待患，已蔚然成風(fēng)；重醫(yī)德，講奉獻(xiàn)，成為了廣大醫(yī)務(wù)工作者的自覺行動(dòng)。
故事——救死扶傷是根本。
救死扶傷，是醫(yī)生最基本的職業(yè)道德，回首婁星區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)軌跡，救死扶傷的故事俯拾即來。
故事一：2008年9月，全市首例超低出生體重三胞胎在婁星區(qū)人民醫(yī)院成功救治，三胞胎出生時(shí)胎齡僅32周，體重分別為1250克、900克、1300克。經(jīng)過80多個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，三胞胎先后闖過了窒息、感染、呼吸等七道難關(guān)，成功獲救。醫(yī)院還為其父母免除了近7萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)用，此事經(jīng)報(bào)媒體報(bào)道后得到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。故事二：歐陽(yáng)新階是我市新化縣爐觀鎮(zhèn)大新村工作了12年的優(yōu)秀村支書。他曾帶頭撲滅山火；他曾墊資為村里修公路；他無數(shù)次為困難群眾捐款……然而，就是這樣一位好村官，卻不幸患上了肝癌。2010年6月17日，他被親人送往婁星區(qū)人民醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)正好遇上湘潭市中心醫(yī)院對(duì)口支援婁星區(qū)人民醫(yī)院，易軍波院長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷做出決定，馬上將歐陽(yáng)新階轉(zhuǎn)至湘潭市中心醫(yī)院確診并接受手術(shù)。
躺在病床上的歐陽(yáng)新階，頑強(qiáng)地與病魔搏斗著。對(duì)于以后的事，人們都不愿多想。然而，生命的奇跡出現(xiàn)了。2012年的春節(jié)，易軍波見到了尚在康復(fù)中的歐陽(yáng)新階，這名漢子哽咽著說“易院長(zhǎng)，你是我的救命恩人——?！?BR> 故事三：趙愛文，這名28歲的小伙子曾是三一重工婁底中興液。
壓件有限公司的一名出色的車工。2008年2月18下午，趙愛文在五樓宿舍的陽(yáng)臺(tái)上取衣服時(shí)發(fā)生意外，他不慎滑倒，墜落到一樓的水泥地面。經(jīng)五次手術(shù)治療后，趙愛文雖撿回一條性命，卻造成了腰以下癱瘓。2011年春節(jié)前，易軍波院長(zhǎng)了解到趙愛文一家的窘境后，建議他來院做康復(fù)治療試試，并表示為其減免費(fèi)用。
兩個(gè)月時(shí)間過去了，意想不到的治療效果出現(xiàn)了，這名全身癱瘓的小伙居然能站起來并慢慢走路了！趙愛文說，醫(yī)院針對(duì)他的病情專門購(gòu)置了價(jià)值4萬(wàn)多元的平行杠和電動(dòng)起立床，并邀請(qǐng)了湘雅醫(yī)院的專家和湘潭市中心醫(yī)院的教授為他會(huì)診。是醫(yī)生們的鼓勵(lì)讓他有了治療的信心和活下去的勇氣。
故事四：今年2月4日下午5：20分左右，婁星區(qū)人民醫(yī)院發(fā)生了一樁怪事，一名剛生下來七天的活生生的嬰兒，居然被人遺棄在醫(yī)院的電梯門口。易軍波院長(zhǎng)、賀軍民書記立即安排醫(yī)務(wù)人員將嬰兒送往兒科診室進(jìn)行緊急救治，并為這名嬰兒取名為“龍儉”，動(dòng)員全院職工為這名嬰兒捐款。此事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。市慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)王信卿專程到醫(yī)院看望了被救治的女嬰。他高度贊揚(yáng)婁星區(qū)人民醫(yī)院及時(shí)救治棄嬰的行為“體現(xiàn)了良好的社會(huì)責(zé)任和救死扶傷的高尚品德”。有媒體專家和文藝界人士更是高度評(píng)價(jià)婁星區(qū)人民醫(yī)院救治棄嬰之舉，說這是對(duì)生命的關(guān)懷，是道德的體現(xiàn)，婁星區(qū)人民醫(yī)院救助的不僅僅是棄嬰，更有人間的道德和良心。我們需要弘揚(yáng)這種大愛精神！
一個(gè)個(gè)救死扶傷的故事，彰顯了婁星區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的成果。這里的每一位醫(yī)務(wù)工作者，牢記奉獻(xiàn)的誓言，履行醫(yī)生的天職，真正以“健康所系、性命相托”的真誠(chéng)取信于民，恪守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，迎來了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的和諧春天。
（本報(bào)記者鄔志堅(jiān)通訊員李劍劉嘉）。
3100字。
說明：因篇幅較長(zhǎng)，此稿擬分兩期（分上、下篇）刊發(fā)，每篇配一至兩張圖片。
大愛演講稿篇十一
地震、海嘯、地裂、火山噴發(fā)、核電站爆炸、核輻射危害、寒冷、饑餓、無家可歸……這不是的電影劇情么？錯(cuò)，這是公元3月11日開始發(fā)生在日本的真實(shí)災(zāi)難。
“203月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生里氏9．0級(jí)特大地震?！毕鱽?，同學(xué)們一片震驚。接下來的日子，各種災(zāi)難報(bào)道接連不斷，看著車翻船倒、路斷水淹、樓毀人亡的場(chǎng)面，我們恐慌不安，看著失去親人、失去家園的日本人民，我們的內(nèi)心深處不由泛起憐憫，可是想起日本軍隊(duì)對(duì)中國(guó)人民的種種罪孽，我們又感到深深矛盾。
歷史告訴我們：日本是個(gè)島國(guó)，自然資源短缺，常年發(fā)生地震，日本政府為了本國(guó)居民獲得更好的生存發(fā)展空間，一直以來，日本對(duì)我們中國(guó)并不友好，歷史上曾發(fā)生令人發(fā)指的“南京大屠殺”。換個(gè)角度，作為一名中國(guó)學(xué)生，我無法忘記這段歷史，我無法喜歡這樣的國(guó)家。
根據(jù)報(bào)道：日本民眾在廣場(chǎng)上躲避地震時(shí)，服務(wù)員在忙，所有男人幫助女人，無一人抽煙，地上沒有一片垃圾。馬路上的.人們只在綠化帶中躲避，主動(dòng)給車輛讓出通行路面！在臨時(shí)避難所，面對(duì)饑餓和寒冷，人們耐心排著長(zhǎng)隊(duì)，等待買水和食物，或者在公共電話亭前等著打個(gè)報(bào)平安的電話。他們是那么冷靜、那么秩序井然。而我們中國(guó)人卻一度妖“鹽”惑眾，搶購(gòu)食鹽，真是有“碘”搞笑。換個(gè)角度，我又不不由自主敬佩這樣的民族。
大愛演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級(jí)3班的胡玉潔，今天我演講的題目是：愛，伴隨我成長(zhǎng)！
記得我剛懂事的時(shí)候，媽媽常問我，寶貝，你愛媽媽嗎？說實(shí)話，那時(shí)候的我其實(shí)并不知道愛是什么意思，但我清楚的記得，每當(dāng)我說“媽媽，我愛你”時(shí)，媽媽都會(huì)笑得很開心的抱著我，一邊親親我的小臉蛋，一邊說“寶貝，媽媽也愛你”，那一刻，我明白了，原來愛是溫暖的，愛是幸福的。
隨著一歲歲的長(zhǎng)大，特別是上了學(xué)之后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛不僅僅是我愛媽媽，媽媽愛我那樣簡(jiǎn)單，原來，愛還可以是愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的每一個(gè)人，甚至是愛一些在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的陌生人。
記得上幼兒園中班放暑假的時(shí)候，有一天早上，我最好的朋友琪琪給我打電話，說她得了重感冒，正在醫(yī)院排隊(duì)等著打針，都快怕死了。天哪！我知道琪琪最怕打針了，作為她最好的朋友，我二話沒說就叫媽媽把我送到醫(yī)院找到了琪琪，還給琪琪帶去了她最喜歡吃的長(zhǎng)鼻王和最喜歡玩的美羊羊，琪琪可開心了，在我的鼓勵(lì)下，琪琪打針的時(shí)候哭都沒有哭，連護(hù)士姐姐都夸她是個(gè)勇敢的'好孩子呢！當(dāng)時(shí)，我也很開心，因?yàn)殓麋髡f以后等我生病了也要到醫(yī)院來陪我打針。后來，我明白了，其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn)，我們只有像愛媽媽那樣去愛身邊的每個(gè)人，別人才會(huì)像媽媽愛我們那樣來愛我們，這是多么令人快樂的呀！
還記得今年夏天，我在電視上看到甘肅發(fā)生了大地震，很多和自己差不多大的小朋友變得無家可歸，只能住帳篷，有的小朋友還受傷住了院，我當(dāng)時(shí)就很難過，總想著能為他們做點(diǎn)什么，于是，我拿出了自己的儲(chǔ)蓄罐，數(shù)了數(shù)，一共有216塊錢，這可是我多年來攢下的零花錢呀！雖然有點(diǎn)舍不得，但我并沒有猶豫就找到了爸爸，叫爸爸幫我把這216塊錢都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，爸爸接過錢，摸摸我的小腦袋，一邊夸我是個(gè)有愛心的好孩子，一邊打開電腦，通過慈善機(jī)構(gòu)捐了1000塊，當(dāng)時(shí)我還提醒爸爸說：錯(cuò)了，錯(cuò)了，是216塊，不是1000塊，可爸爸卻笑著對(duì)我說：寶貝，爸爸和你一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)份愛心，一起為他們祈禱，一起祝他們?cè)缛諔?zhàn)勝困難，重建家園。當(dāng)時(shí)我哭了，原來，愛是會(huì)讓人感動(dòng)的，哪怕是愛一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人。
老師們，同學(xué)們：愛是一種付出時(shí)的快樂，更是在快樂中感受被愛的幸福。講到這里，我想給大家唱首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，今天，作為一名小學(xué)生，我不知道自己將來能為世界做些什么，但我現(xiàn)在要對(duì)大家說，讓我們從現(xiàn)在開始手拉手，一起來愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)校吧！我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以讓愛心充滿整個(gè)校園，那么，我愛人人，人人愛我就會(huì)成為每個(gè)人心中永恒的愛，到那時(shí)候，我們就可以在愛的海洋中感受愛的溫暖，在愛的溫暖中快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大愛演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今晚我演講的題目是《大愛無聲》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名光榮人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課堂都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干著；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和學(xué)生們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“大愛無聲”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會(huì)有千金擲出的豪爽，但不會(huì)沒有克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們不會(huì)有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會(huì)沒有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。有人說：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是理想學(xué)生風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)學(xué)生；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)。
大愛演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級(jí)3班的胡玉潔，今天我演講的題目是：愛，伴隨我成長(zhǎng)！
記得我剛懂事的時(shí)候，媽媽常問我，寶貝，你愛媽媽嗎？說實(shí)話，那時(shí)候的我其實(shí)并不知道愛是什么意思，但我清楚的記得，每當(dāng)我說“媽媽，我愛你”時(shí)，媽媽都會(huì)笑得很開心的抱著我，一邊親親我的小臉蛋，一邊說“寶貝，媽媽也愛你”，那一刻，我明白了，原來愛是溫暖的，愛是幸福的。
隨著一歲歲的長(zhǎng)大，特別是上了學(xué)之后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛不僅僅是我愛媽媽，媽媽愛我那樣簡(jiǎn)單，原來，愛還可以是愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的每一個(gè)人，甚至是愛一些在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的陌生人。
記得上幼兒園中班放暑假的時(shí)候，有一天早上，我最好的朋友琪琪給我打電話，說她得了重感冒，正在醫(yī)院排隊(duì)等著打針，都快怕死了。天哪！我知道琪琪最怕打針了，作為她最好的朋友，我二話沒說就叫媽媽把我送到醫(yī)院找到了琪琪，還給琪琪帶去了她最喜歡吃的長(zhǎng)鼻王和最喜歡玩的美羊羊，琪琪可開心了，在我的鼓勵(lì)下，琪琪打針的時(shí)候哭都沒有哭，連護(hù)士姐姐都夸她是個(gè)勇敢的好孩子呢！當(dāng)時(shí)，我也很開心，因?yàn)殓麋髡f以后等我生病了也要到醫(yī)院來陪我打針。后來，我明白了，其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn)，我們只有像愛媽媽那樣去愛身邊的每個(gè)人，別人才會(huì)像媽媽愛我們那樣來愛我們，這是多么令人快樂的呀！
還記得今年夏天，我在電視上看到甘肅發(fā)生了大地震，很多和自己差不多大的小朋友變得無家可歸，只能住帳篷，有的小朋友還受傷住了院，我當(dāng)時(shí)就很難過，總想著能為他們做點(diǎn)什么，于是，我拿出了自己的儲(chǔ)蓄罐，數(shù)了數(shù)，一共有216塊錢，這可是我多年來攢下的零花錢呀！雖然有點(diǎn)舍不得，但我并沒有猶豫就找到了爸爸，叫爸爸幫我把這216塊錢都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，爸爸接過錢，摸摸我的'小腦袋，一邊夸我是個(gè)有愛心的好孩子，一邊打開電腦，通過慈善機(jī)構(gòu)捐了1000塊，當(dāng)時(shí)我還提醒爸爸說：錯(cuò)了，錯(cuò)了，是216塊，不是1000塊，可爸爸卻笑著對(duì)我說：寶貝，爸爸和你一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)份愛心，一起為他們祈禱，一起祝他們?cè)缛諔?zhàn)勝困難，重建家園。當(dāng)時(shí)我哭了，原來，愛是會(huì)讓人感動(dòng)的，哪怕是愛一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人。
老師們，同學(xué)們：愛是一種付出時(shí)的快樂，更是在快樂中感受被愛的幸福。講到這里，我想給大家唱首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，今天，作為一名小學(xué)生，我不知道自己將來能為世界做些什么，但我現(xiàn)在要對(duì)大家說，讓我們從現(xiàn)在開始手拉手，一起來愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)校吧！我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以讓愛心充滿整個(gè)校園，那么，我愛人人，人人愛我就會(huì)成為每個(gè)人心中永恒的愛，到那時(shí)候，我們就可以在愛的海洋中感受愛的溫暖，在愛的溫暖中快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
大愛演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果要使人生過得充實(shí)有意義。就必須選擇博愛。
選擇博愛，就是選擇對(duì)情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實(shí)更加精彩。博愛是“慈母手中線，游子身上衣”的拳拳深情;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的深深思念……司湯達(dá)說：“每一個(gè)生命都走不出情感的射程。”正由于這至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩(shī)意，我們要珍視感情，選擇博愛，讓生命風(fēng)光無處不在。
選擇博愛，就是選擇對(duì)世間美好事物的愛心。世間萬(wàn)物是大自然賦予人類的不朽財(cái)富，天空是蔚藍(lán)的，海洋是遼闊的，大地是堅(jiān)實(shí)的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動(dòng)物們相互依存，人心向善。一切都是那么陽(yáng)光，一切都是那么讓人戀眷。
選擇博愛，就是選擇高遠(yuǎn)的志向?！坝兄菊?，事竟成?！睘榱诉@無限美好的世界，為了這無比可親可敬的祖國(guó)，我們就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，把燦爛的青春奉獻(xiàn)出來。
讓我們張開雙臂，用博愛之心擁抱世界吧。
大愛演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代里，我們的心離得越來越遠(yuǎn)，隨著手機(jī)的普遍流行，我們的距離只隔了一個(gè)屏幕，但是我們的心卻是咫尺天涯。
不知從何時(shí)開始，人與人之間變得有了距離感，大街上暈倒的老奶奶再也沒有人敢去扶了;街上撿到的錢財(cái)再也沒有人歸還了;詐騙的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
我討厭這個(gè)世界，我喜愛的是即使再貧苦也絕對(duì)不會(huì)撿錢不還的世界，我喜愛的是人與人之間可以彼此信任，誠(chéng)信友愛的世界，我喜愛的是每個(gè)人都擁有純潔靈魂的世界。
在那個(gè)世界里，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，沒有官場(chǎng)角逐，有的是如同世外桃源般的純潔美好，我相信，每個(gè)人都向往這樣一個(gè)世界，可是太多的欺騙，太多的虛假是我們隱藏了自己最純潔的靈魂，我們開始隨波逐流，只是不愿別人去傷害我們純潔的心靈。
每個(gè)人的心中都有自己的一片凈土，也許我們也曾經(jīng)付出真心，可是因?yàn)榈貌坏交貓?bào)，所以我們退縮了，可是，想想古代有多少心存大愛的人們，想想我們心中最想要的世界，想想自己最初的夢(mèng)想。
我們是否要為了心中的那片的凈土而不怕受傷?是的，即使失敗，我們也要嘗試著讓世界變得美好;是的，即使再苦，我們也要努力的讓自己不留遺憾;是的，即使再難，我們也要永遠(yuǎn)都不放棄，你的堅(jiān)守就是下一個(gè)人奮斗的方向。
也許嘗試會(huì)遭受邪惡心靈的踐踏，可是，不心存大愛怎么能改變這個(gè)世界，沒有第一個(gè)人怎么會(huì)有第二個(gè)人，第三個(gè)人的出現(xiàn)，所以，心存大愛，為世界播撒下愛的種子，傳播愛，從你，從我，從他做起!
大愛演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中秋佳節(jié)，路上行人行色匆匆。好像是在忙碌中，擠出時(shí)間。雨還是在下，人們都說，春秋之雨，細(xì)如絲。好像還真有這種感覺。這雨帶著風(fēng)，像似棉花糖清清地拂過你的臉頰，但卻悄悄地逝去。細(xì)雨帶著微風(fēng)，有點(diǎn)憐惜的味道。細(xì)雨帶著冷風(fēng)，真有些秋天悲傷的情懷。
我坐在車上，正享受著被秋雨憐惜的舒適。今天是買新衣服的好日子。父親說，要為我和他一人買一件新衣服。如今生意不像以前那般好做，錢來得不容易，買件衣服就會(huì)等上好久。我與父親走進(jìn)衣店，我隨即相中一件衣服，再比比自己身上穿的，自然暗淡許多。父親問了衣服的價(jià)格，臉上似露出特別吃驚的`感覺。說實(shí)在那件衣服特別好看。我明白父親的神情，于是就不想讓父親難看，便推辭說去別家看看。不料，父親拿出幾張鄒巴巴的鈔票替我支付了那件衣服的錢。我偷偷用余光看見父親包里就僅剩一塊錢。我小心翼翼的接過那件衣服，但我卻沒有一絲喜悅之情，卻有秋的悲傷。待我買完衣服后，父親就搭載我走在回家的路上。他卻絲毫沒有提為他自己買衣服的事。我知道真的沒錢了。
家中雖然貧困，但是該花錢的時(shí)候，父親卻絲毫不吝嗇。一年，親戚家修新房，來到我家借錢，我雖然還小，但卻懂得連下個(gè)月的米錢都尚未準(zhǔn)備好的一個(gè)家庭，居然還借錢給別的人。父親總是說，人生在世，哪有不求人的。后來，父母卻多次因?yàn)檫@件事而吵架，媽媽是個(gè)顧家的主。父親雖一生為錢而忙碌，卻總是很大方，他從不亂花錢，因?yàn)楦赣H覺得錢可以買來很多東西，卻不能買來情與愛。
每學(xué)期開學(xué)之際，我都會(huì)對(duì)父親說，要買參考書，父親總會(huì)省下那幾包煙錢為我買書。父親是要開支的，每個(gè)月的煙、酒、油錢，就會(huì)用去工資的一大半，我每月的生活費(fèi)也會(huì)從父親那里索取。父親不讓我向媽媽要錢，因?yàn)閶寢屆看慰倳?huì)問東問西，而父親只要說明多少錢，就會(huì)給我，因?yàn)楦赣H知道我總是在為學(xué)習(xí)拼搏。一直以來，父親都有一種努力工作的理由，因?yàn)槊看螝w宿假回到家，對(duì)父親說這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上又有什么新進(jìn)展。父親為我每一次的進(jìn)步感到欣慰。所以父親每次都是愉快的上班。在閑余之時(shí)，會(huì)將我得到的獎(jiǎng)勵(lì)和老師的表?yè)P(yáng)講給他的同事們聽。好像在說，雖然沒有錢又如何，咱兒子有出息，將來掙大錢。于是，吃飯的時(shí)候，父親會(huì)與我聊天，說今天又有什么人夸耀我，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。
去年的夏天，天氣特別熱，別家都種了西瓜，唯獨(dú)我家沒有種，全部種了稻谷。我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，幾個(gè)小伙伴又在窗外招呼我。我們一起跑到別家的地里，各摘了一個(gè)熟瓜吃。后來那家人知道了，告訴父親。晚上吃飯時(shí)，父親特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我跪在地上反思，讓我去向那家人道歉。我的淚忍不住往下掉，但我還是拿著錢去向那家人道歉。那家人非常寬厚的原諒了我?？墒歉赣H卻因?yàn)檫@件事幾天沒有理我，直到又一次放歸宿假，為父親講述了自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，父親的笑容有回到了從前。
秋風(fēng)冷絲絲的吹著，心里有一股暖流，因?yàn)檫@愛是無私的。
大愛演講稿篇十八
這種聞所未聞的疾病，我起初是從社交媒體上得知，最早并未當(dāng)回事，以為就是普通的流感，直至大年三十在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽到詩(shī)歌朗誦節(jié)目《眾志成城，抗擊肺炎》，才使我意識(shí)到此次疫情的嚴(yán)重性。疫情洶涌，猛若豺狼餓虎，但大難面前，人間溫情常駐。
在疫情沖鋒的號(hào)角吹響時(shí)，我國(guó)數(shù)十萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員第一時(shí)間遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書”，穿上“戰(zhàn)袍”奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，組建起抗擊疫情的堅(jiān)固防線。一個(gè)熟悉又陌生的名字再次響徹網(wǎng)絡(luò)——他就是中國(guó)工程院院士鐘南山。對(duì)于一個(gè)八十有四的老人來說，耄耋年紀(jì)，就應(yīng)該安享晚年，過著清平安康的退休生活。但他并沒有如此去做，而是心系著這個(gè)民族這個(gè)國(guó)家，惦記著人民的病痛苦楚，醫(yī)者仁心，當(dāng)他穿上一身白衣的時(shí)候，他就是一個(gè)偉岸的巨人，雖然面目憔悴，略顯老態(tài)，但卻毫不影響他挺身而行。走進(jìn)醫(yī)院，查望病人，用深切的問候去關(guān)懷臥床的患者。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和團(tuán)隊(duì)的醫(yī)學(xué)工作者一起奮戰(zhàn)，只為一支可以救疾的疫苗。
疫情之下，各行各業(yè)都投身防疫，教師隊(duì)伍也首當(dāng)其沖，雖然不及一線醫(yī)護(hù)人員那般偉大，但也提前到崗，開展防疫教學(xué)任務(wù)。學(xué)校延遲開學(xué)，教師團(tuán)隊(duì)依舊組織線上教學(xué)，停課不停教，通過線上的互動(dòng)讓同學(xué)們深刻地了解此次疫情，宣揚(yáng)防護(hù)。還進(jìn)行校園媒體的傳播，在公眾號(hào)方面推送優(yōu)美的防疫文案，讓同學(xué)們進(jìn)行很好地防護(hù)。同時(shí)，每天的登記匯報(bào)工作從不落下，了解孩子及家長(zhǎng)的體溫及健康狀況，即使等到很晚才能聯(lián)系到家長(zhǎng)，執(zhí)勤老師依舊是兢兢業(yè)業(yè)完成這項(xiàng)上報(bào)統(tǒng)計(jì)的工作，做到防患于未然。在學(xué)習(xí)任務(wù)方面，教師更是別有用心，老師組織和安排疫情相關(guān)的家庭作業(yè)或者競(jìng)賽作品，讓孩子們也體會(huì)眾志成城，同舟共濟(jì)的抗疫精神，讓中華民族的傳統(tǒng)文化美德得以傳承和教育。
不論疫情有多可怕，只要我們所有的炎黃兒女團(tuán)結(jié)起來，春回人間的時(shí)候，大地將是一片澄清安樂，當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)時(shí)刻回想起來的時(shí)候，一線戰(zhàn)士，白衣天使，杏壇教師......他們都將留在所有人的記憶里，這些可愛的人，將載錄歷史的新畫卷。
疫情是一場(chǎng)國(guó)難時(shí)艱，更是一場(chǎng)愛的奉獻(xiàn)與傳遞，在往后時(shí)光里，讓我們用行動(dòng)傳遞這份真愛，大愛永駐人間。