總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)能夠更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處。寫(xiě)完總結(jié)后，一定要進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，保證文字的流暢和連貫。接下來(lái)，讓我們一同閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)有不小的收獲。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇一
姓名。
指導(dǎo)教師。
班級(jí)通信02-8班.!
成績(jī)______。
四周的畢業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作也已告一段落。基于我所做的課題是can總線(xiàn)的食堂售飯系統(tǒng)，所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)can縱線(xiàn)的內(nèi)容作了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，期間對(duì)食堂售飯系統(tǒng)也有了一些了解。
剛開(kāi)始接觸到現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)時(shí)，不知道該從哪里下手雖然can總線(xiàn)并不是什么先近技術(shù)，但發(fā)展空間卻很大，跟國(guó)外相比can總線(xiàn)技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用和普及還有待提高。
公司里也有一些這方面的資料可以參考，can即控制器局部網(wǎng)是一種具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)且性能價(jià)格比又較高的現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)，它在當(dāng)今自動(dòng)控制領(lǐng)域的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。關(guān)聯(lián)到局域網(wǎng)就涉及到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識(shí)。在以往的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)中印象最深的是osi參考模式中的七個(gè)網(wǎng)絡(luò)層，即物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會(huì)話(huà)層、表示層、應(yīng)用層。而現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)是應(yīng)用在生產(chǎn)最底層的一種總線(xiàn)型拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)。其規(guī)模應(yīng)屬于局域網(wǎng)、總線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)控制系統(tǒng)既是一個(gè)開(kāi)放式通信網(wǎng)絡(luò)，又是一種分布式控制系統(tǒng)。它作為智能設(shè)備的聯(lián)系紐帶，把掛接在總線(xiàn)上作為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的智能設(shè)備連接為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)一步構(gòu)成自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化功能。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)是一項(xiàng)及嵌入式系統(tǒng)、控制、計(jì)算機(jī)、數(shù)字通信、網(wǎng)絡(luò)為一體的綜合技術(shù)。
在具體選定題目時(shí)，也發(fā)生了些沖突，因?yàn)橐婚_(kāi)始準(zhǔn)備從can的智能節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)入手。因?yàn)閏an是利用其節(jié)點(diǎn)將系統(tǒng)中的設(shè)備合理有效的掛接并完成其間的通信任務(wù)的，所以節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。另外，由于對(duì)can的應(yīng)用發(fā)面的參考性文獻(xiàn)搜集的不夠，一時(shí)間也不知道自己能做出什么具體的應(yīng)用設(shè)計(jì)來(lái)，那段時(shí)間還在是做理論性的設(shè)計(jì)還是具體設(shè)計(jì)兩者間猶豫。后來(lái)經(jīng)老師的點(diǎn)撥決定利用can總線(xiàn)的高實(shí)時(shí)性能設(shè)計(jì)出一套實(shí)現(xiàn)大型食堂售飯一體化的系統(tǒng)來(lái)。
其實(shí)規(guī)模稍大一些的學(xué)校食堂都是采用的刷卡售飯機(jī)制，衛(wèi)生方便且便于管理。但目前大部分食堂售飯系統(tǒng)通信主要采用的還是rs-485總線(xiàn)，由于其采用的是“一主多從”的方式，運(yùn)行效率低，高峰期易堵塞；還有它的通信組網(wǎng)的靈活性不強(qiáng)，通信速度也較低；再者rs-485總線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)電氣標(biāo)準(zhǔn)，并沒(méi)有自己的通信協(xié)議，無(wú)故障定位和錯(cuò)誤處理功能，所以網(wǎng)絡(luò)維護(hù)也很困難，往往一個(gè)節(jié)點(diǎn)出故障卻要每個(gè).!節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行排查。而與此相比can總線(xiàn)卻不存在以上的問(wèn)題，因?yàn)閏an總線(xiàn)具有非破壞性總線(xiàn)仲裁，支持競(jìng)爭(zhēng)，通信采用“多主對(duì)等”方式；can總線(xiàn)組網(wǎng)非常靈活，通信速度最大可到1mbps；再者can總線(xiàn)上的節(jié)點(diǎn)是彼此互干擾的，所以一個(gè)節(jié)點(diǎn)出了故障不用每股節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行排查那么費(fèi)事。通過(guò)對(duì)比，很明星can總線(xiàn)的性能價(jià)格比要優(yōu)于rs-485總線(xiàn)。還有隨著目前大部分食堂售飯系統(tǒng)對(duì)抗干擾能力和實(shí)時(shí)通信能力要求的日漸提高，且單次通信量小的特點(diǎn)。can總線(xiàn)靈活的組網(wǎng)特點(diǎn)更加體現(xiàn)的比rs-485適合應(yīng)用到此類(lèi)系統(tǒng)中。
感覺(jué)單是從需求分析和可行性上確定can總線(xiàn)在食堂售飯系統(tǒng)中的應(yīng)用還比較容易，但涉及到具體設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有很多內(nèi)容需要掌握，如作為系統(tǒng)連接紐帶的節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，窗口機(jī)的設(shè)計(jì)等。
在窗口機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到窗口機(jī)是直接與售飯人員和用戶(hù)打交道的前臺(tái)設(shè)備所以其設(shè)計(jì)不僅要實(shí)用、方便，更重要的是保證其穩(wěn)定、安全和可靠。為此我也去過(guò)市里好幾所大學(xué)的食堂參觀過(guò)，可以說(shuō)窗口機(jī)的式樣有很多種但基本的硬件都是由鍵盤(pán)、led顯示器、單片機(jī)芯片等構(gòu)成。但為了滿(mǎn)足系統(tǒng)對(duì)抗干擾性和實(shí)時(shí)性的要求，我在窗口機(jī)中接入了can通信控制器和總線(xiàn)收發(fā)器，前者通過(guò)后者接收can總線(xiàn)上的數(shù)據(jù)，供內(nèi)部單片機(jī)讀取，也可將單片機(jī)送來(lái)的數(shù)據(jù)發(fā)送到can總線(xiàn)上。
在整個(gè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，最初遇到的困難是確定具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容，因?yàn)閏an總線(xiàn)最初是應(yīng)用在汽車(chē)工業(yè)，用于解決現(xiàn)代汽車(chē)中眾多的控制與測(cè)試儀表之間的數(shù)據(jù)交換問(wèn)題的，而后來(lái)應(yīng)用范圍又在不斷的擴(kuò)展。介于自身的情況如何把這一總線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用到身邊的具體的實(shí)例設(shè)計(jì)中是我所面對(duì)的首要問(wèn)題，為此我也去了多家大學(xué)食堂做過(guò)調(diào)研，調(diào)查目前的大型食堂售飯系統(tǒng)用的是什么總線(xiàn)，存在哪些缺陷，用餐的學(xué)生對(duì)所在食堂的系統(tǒng)有哪些不滿(mǎn)和建議等。其中最為突出的問(wèn)題就是系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性問(wèn)題，如充值、掛失不能快速的在系統(tǒng)中得到體現(xiàn)，還有就是經(jīng)常出現(xiàn)刷不上卡或重復(fù)刷卡的問(wèn)題。正因?yàn)榇嬖谶@些問(wèn)題才使我的課題有了進(jìn)一步研究的必要。
也是在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了遇到問(wèn)題迅速查找資料并解決問(wèn)題的能力，因?yàn)樵谕庾霎厴I(yè)實(shí)習(xí)可查找的資料有限，我更多的是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，還有就是到附近其他高校圖書(shū)館查閱資料。同時(shí)也感謝導(dǎo)師和單位老師的指導(dǎo)和幫助，使我更有信心做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇二
首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣xx區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣xx區(qū)二建所承建的廣xx區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí)，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣xx區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后，使我對(duì)施工管理、培訓(xùn)有了更多的思考。通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的'指導(dǎo)作用。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。
畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇三
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深邃的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己將要從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。
緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，前列腺癌的癥狀，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過(guò)旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，在砌墻的過(guò)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對(duì)面在一起，公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場(chǎng)碰到問(wèn)題的方式，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，減速機(jī)，很少留神的，但又是十分主要基本的知識(shí)。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過(guò)師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)明的問(wèn)題來(lái)談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí)：
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇四
在公司實(shí)習(xí)期間對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件有了更熟練的操作。而且對(duì)整個(gè)預(yù)算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了課本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程時(shí)間雖不長(zhǎng)，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了電。
在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和老師們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹預(yù)算常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重別人。老師告訴我說(shuō)，當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我不但學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在短短時(shí)間內(nèi)，個(gè)人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了老師的認(rèn)可。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周?chē)娜恕?BR> 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是一般人員還是經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)我在預(yù)算工作實(shí)踐中，對(duì)預(yù)算的作用，預(yù)算的地位，預(yù)算的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。
老師常告誡我們年輕人，希望大家不要固守自己的專(zhuān)業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話(huà)說(shuō)，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)水電預(yù)算員也要學(xué)點(diǎn)土建預(yù)算知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺(jué)得老師的話(huà)是正確的，在精通自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向老師學(xué)習(xí)了許多有關(guān)水電的知識(shí)。
我的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。我嘗到了實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的甜頭，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中逐一的進(jìn)行改正與總結(jié)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇五
如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依附混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均請(qǐng)求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對(duì)于進(jìn)行公道的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。
具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，準(zhǔn)確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的辦法之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證實(shí)，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述請(qǐng)求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的束縛。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持合適的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇六
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)委和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
鞏固專(zhuān)業(yè)的所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。
通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)操作和參觀，了解隧道和道路施工的基本工序和施工方法、操作要點(diǎn)，以及主要機(jī)具設(shè)備的用途、質(zhì)量要求。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作和學(xué)習(xí)，掌握監(jiān)控量測(cè)的基本內(nèi)容和監(jiān)測(cè)方法，熟悉監(jiān)測(cè)儀器的使用方法，以及基本數(shù)據(jù)的處理和分析。
了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；及施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造、圍巖地質(zhì)特點(diǎn)等。
20____年__月__日至__月__日。
______有限公司。
商務(wù)采購(gòu)部。
時(shí)間如流水，半年的實(shí)習(xí)期一晃即逝，在這過(guò)去的半年的實(shí)習(xí)期中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作作如下總結(jié)：
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇七
1、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事造價(jià)業(yè)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。
4、鞏固、深化、拓展所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并鍛煉自己的試圖能力。
5、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力。了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉相應(yīng)的預(yù)算軟件性能及操作使用。
6、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)厝≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序和基本方法。
7、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅要鞏固和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要在實(shí)習(xí)工程中學(xué)會(huì)如何更好的與他人相處、溝通。
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排時(shí)間僅僅只有四周的時(shí)間，但我為了能夠更加了解建筑行業(yè)行情和規(guī)則，更加熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，我從寒假開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位相比上次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位更加正規(guī)，在這里我可以接觸到更多的人員，會(huì)面臨更多的問(wèn)題。不僅僅要做好自己工作上的事情，還要學(xué)會(huì)如何與不同的人員溝通和相處，比如同事、甲方、監(jiān)理方、分包方、臨時(shí)員工。當(dāng)然，還有其它相關(guān)的政府部門(mén)。
當(dāng)很多同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束放寒假的時(shí)候，我開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我正式到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，帶我的師父是一個(gè)比我僅僅大了兩歲的的女孩，剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)想不通，公司怎么讓這么一個(gè)僅僅比我大兩歲的女孩帶我呢。她很可能比我懂的也多不了多少，我能學(xué)到的也應(yīng)該不會(huì)很多，還有點(diǎn)不高興。但兩天后，我的這個(gè)想法徹底被我拋棄。我?guī)煾鸽m然年齡是小了點(diǎn)，但她的見(jiàn)識(shí)和技能卻不比那些年已花甲的少不了多少，這讓我由衷的佩服她，也對(duì)我的前途更有信心，相信自己畢業(yè)后也可以很快到她這個(gè)高度，畢竟名師出高徒。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周，我可以說(shuō)是沒(méi)有做什么實(shí)際性的工作，每天偶爾做下報(bào)表，其它時(shí)間都是在看該項(xiàng)目的施工圖，有不懂的就問(wèn)我?guī)煾富蛘呷ゴ魃习踩比スさ厣峡纯吹降资窃趺椿厥?。所以我剛開(kāi)始的時(shí)候基本都是在辦公室看施工圖，經(jīng)常會(huì)去工地上看下施工流程，看不懂的就問(wèn)施工人員。
一周以后我開(kāi)始接觸實(shí)際行的工作，當(dāng)初該項(xiàng)目的主體工程絕大部分都已經(jīng)完工，需要安排粉砂班組進(jìn)場(chǎng)，同時(shí)需要預(yù)定粉刷所要用到的材料。這個(gè)項(xiàng)目總的有十二幢樓房，一個(gè)總的大地下室，其中有兩幢是干掛花崗巖，所以不計(jì)算粉刷工程量。由于地下室梁比較多，算起來(lái)比較麻煩，所以我?guī)煾狄粋€(gè)人負(fù)責(zé)地下室，我和另外一個(gè)同事每人負(fù)責(zé)五幢樓房的粉刷面積的計(jì)算，三天后項(xiàng)目經(jīng)理就要總結(jié)果。
起初我還沒(méi)怎么放在心上，想著不就五幢樓房的粉刷面積計(jì)算嘛，總的建筑面積也就一萬(wàn)六千多平米，應(yīng)該兩天多就可以搞定。但我才開(kāi)始算了一個(gè)小時(shí)不到我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。首先是圖紙不在是我們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)過(guò)的那種方方正正的矩形，而是看著特別有藝術(shù)感，但算起來(lái)特別麻煩的圖紙。其次是有的幢好施工圖有變更，但我們沒(méi)有變更后的cad圖紙，只能去翻紙質(zhì)版的施工圖，這就間接的導(dǎo)致我的計(jì)算速度下降。再次是由于使用圖紙的變更后，有的門(mén)窗洞口沒(méi)有尺寸，不得不去技術(shù)部逐一核對(duì)。就這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的計(jì)算粉刷面積變得很復(fù)雜。
由于實(shí)際計(jì)算的時(shí)候變數(shù)太多，導(dǎo)致我的工作進(jìn)度變得很緩慢。為了不拖大家后腿，為了能夠三天后能夠交出能夠讓項(xiàng)目經(jīng)理滿(mǎn)意的結(jié)果，我第一次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘就ㄏ?。欣慰的是在最后總結(jié)果出來(lái)后，我的粉水面積比和我?guī)煾杆愕倪€有另外一個(gè)同事算的差不多，沒(méi)有太多偏差。這也算是對(duì)得起我熬的一個(gè)通宵，事后我才知道我?guī)煾杆麄冸m然沒(méi)有熬通宵，但也沒(méi)少熬夜。
施工單位上的事情有時(shí)多，有時(shí)又特別少。事情多的時(shí)候一天上班的時(shí)候基本都在忙還不行，下班了還得加班。事情少的時(shí)候上班基本沒(méi)事，就是自己想干嘛干嘛。這不，由于前幾天把粉砂面積都算完了，接下來(lái)的幾天實(shí)際性的工作也不多，由于年關(guān)將近，就處理一下施工人員的工資發(fā)放問(wèn)題，整個(gè)發(fā)放過(guò)程持續(xù)了三天才基本結(jié)束。隨著施工人員工資發(fā)放完畢，我們期盼的春節(jié)假期也到了，忙了十多天，終于可以好好休息了。走出校門(mén)實(shí)習(xí)才知道原來(lái)讀書(shū)真的是一件很幸福的事情。
雖然春節(jié)的假期有十多天，但我感覺(jué)好短，才過(guò)完年沒(méi)幾天就要去上班。剛收假的時(shí)候由于部分管理人員和施工人員還沒(méi)到場(chǎng)，所以我一天也沒(méi)什么事情，就把我?guī)煾傅膹V聯(lián)達(dá)加密鎖拿過(guò)來(lái)練習(xí)繪圖和算量，由于施工圖紙比較麻煩，一天下來(lái)也就做了一層的梁。幾天以后，絕大部分管理人員基本都到場(chǎng)，工地上又開(kāi)始繁忙起來(lái)，我?guī)煾敢步o我分配了新的工作任務(wù)。我心的工作任務(wù)是計(jì)算一幢樓的鋼筋總量，這幢樓有四千多平方米。雖然說(shuō)是用軟件算，但是一幢樓的鋼筋我還是用了五天時(shí)間才算出來(lái)，感覺(jué)好慢。不過(guò)可以說(shuō)是第一次自己一個(gè)人完成一幢樓的鋼筋工程量，感覺(jué)有些許的成就感。
起初我?guī)煾刚f(shuō)給我五天的時(shí)間計(jì)算那幢樓的鋼筋，我還感覺(jué)應(yīng)該不用那么長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲腋杏X(jué)cad導(dǎo)圖的話(huà)會(huì)比較快。但是事情并沒(méi)有我想的那么好，我?guī)煾笧榱私o我得到更好的鍛煉，她叫我算的那幢樓施工圖有變更，我不得不參照紙質(zhì)版的施工圖去修改原有的cad圖。首先是有的柱子減少，我得逐層檢查并更改過(guò)來(lái)。然后是梁的變更，這個(gè)在我看來(lái)是最麻煩的，得一根一根核對(duì)、更改，重新標(biāo)準(zhǔn)等等。最后是板的洞口有變更，這就導(dǎo)致板的鋼筋也跟著變，所以得先把cad圖改完才可以導(dǎo)入軟件里面進(jìn)行鋼筋量的計(jì)算。當(dāng)然，這還不算完，把cad圖改完只是其中一小部分工作，在導(dǎo)入軟件的過(guò)程中，由于樓層層高的變化，我在導(dǎo)入柱表的時(shí)候還得去更改柱表的標(biāo)注，還也花了我不少時(shí)間。軟件畢竟是軟件，有時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò)。在cad圖導(dǎo)入軟件以后識(shí)別的時(shí)候有的地方會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我又得把出錯(cuò)的地方檢查并改正。
當(dāng)我把梁、板、柱的鋼筋工程量算出來(lái)的時(shí)候又面臨一個(gè)新的問(wèn)題，由于樓層層高的變化，原有的樓梯施工圖也作廢了，我又得去技術(shù)部找負(fù)責(zé)人要變更后的樓梯施工圖。最后總結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我挺緊張，怕我的最終結(jié)果和我?guī)煾傅南嗖钐?。不過(guò)當(dāng)我把最終結(jié)果交由我?guī)煾负藢?duì)的`時(shí)候，我感覺(jué)我這幾天沒(méi)白算。首先軟件的運(yùn)用更加熟練，其次是不僅每平米的鋼筋含量符合目前的行情，而且總的鋼筋量跟我?guī)煾杆愕囊蚕嗖畈淮蟆?BR> 既然是去施工工地實(shí)習(xí)，我也不可避免的去工地上做一些實(shí)際性的工作。由于負(fù)責(zé)施工的管理人員有一個(gè)請(qǐng)假，所以人手短時(shí)間內(nèi)有點(diǎn)緊。在一幢土方開(kāi)挖的時(shí)候得用水泵排水，所以統(tǒng)計(jì)每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)就有我暫時(shí)負(fù)責(zé)。這個(gè)工作跟之前我所做的比起來(lái)可以說(shuō)是太簡(jiǎn)答不過(guò)了，只要每天去工地上統(tǒng)計(jì)下每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間就可以了，最后把統(tǒng)計(jì)結(jié)果做一張報(bào)表交由監(jiān)理方簽字即可。在去一幢施工工地統(tǒng)計(jì)水泵工作時(shí)間的時(shí)候我基本都是統(tǒng)計(jì)完就去鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)看下鋼筋怎么下料，順便去其它幢號(hào)的工地上看下鋼筋的綁扎和預(yù)埋線(xiàn)管的敷設(shè)等。有時(shí)候還去正在進(jìn)行砌筑工程施工的地方看下砌筑工程的施工，和管理人員一起去檢查下工程質(zhì)量等?？偟膩?lái)說(shuō)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還是過(guò)的挺充實(shí)的。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的從我手中流失。最后回望過(guò)去的兩個(gè)月，有歡笑，有失落，也有迷茫。在這兩個(gè)月的時(shí)間了，我對(duì)施工工藝和流程更加了解，對(duì)cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用更加熟練。這無(wú)亂是對(duì)我即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來(lái)說(shuō)都是不可或缺的?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，在學(xué)校里的我們，對(duì)很多施工工藝和流程都是停留在想象階段，根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)際性操作流程，這對(duì)從事造價(jià)的我們來(lái)說(shuō)是很不利的，畢竟不了解施工工藝和流程就憑借著想象去做造價(jià)不僅效率不高，而且準(zhǔn)確率也不會(huì)太高。在這兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我對(duì)施工工藝和流程更加了解，為我以后從事造價(jià)工作做了一定的鋪墊。不過(guò)也不能說(shuō)我對(duì)所有的施工工藝和流程都很了解，畢竟施工是一個(gè)很復(fù)雜的工作，我不可能在短短兩個(gè)月的時(shí)間里就完全了解和掌握其中的精髓，這就要求我在以后的工作中要再接再厲，更上一層樓。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我不僅對(duì)施工工藝和流程更加的了解，對(duì)cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用也更加熟練。舉個(gè)最簡(jiǎn)答的例子，當(dāng)初在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的時(shí)候只知道廣聯(lián)達(dá)可以把cad圖導(dǎo)入進(jìn)來(lái)進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算，但在學(xué)校做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都是手工計(jì)算，然后直接用廣聯(lián)達(dá)進(jìn)行套價(jià)。基本沒(méi)有對(duì)導(dǎo)圖這個(gè)功能有過(guò)更加深入的研究，所以在我通過(guò)cad導(dǎo)圖進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算的時(shí)候遇到不少麻煩，但我都通過(guò)看視屏，問(wèn)我?guī)煾傅确绞街鹨唤鉀Q。可以毫不夸張的說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用提高的了很多。這無(wú)論是對(duì)我即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來(lái)說(shuō)都是起到了不少的作用。
通過(guò)兩個(gè)月的工地實(shí)習(xí)，我皮膚被曬黑了，但我的見(jiàn)識(shí)和技能增長(zhǎng)了不少，我認(rèn)為值。我也通過(guò)這次實(shí)習(xí)進(jìn)一步的了解了工程造價(jià)的業(yè)務(wù)流程，也更好的解決了以前在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合問(wèn)題。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使得我的溝通能力和合作能力得到了不少的提升。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇八
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會(huì)情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過(guò)程和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用，對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實(shí)驗(yàn)。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái)，雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的講解后，我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車(chē)刀在平面內(nèi)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子(分子)間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。數(shù)控線(xiàn)切割，數(shù)控車(chē)削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難，對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。
工程訓(xùn)練是我在學(xué)校期間唯一感到除學(xué)習(xí)之外有意義的事，工程訓(xùn)練使我學(xué)會(huì)了一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，百折不撓，精益求精。這是我們?nèi)松淮蝹ゴ蟮氖斋@，不但對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活有很大幫助，這也將成為我們大學(xué)一段美好的回憶!
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇九
兩個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多！讓我們通過(guò)南通市婦幼保健院后勤樓的裝飾工程造價(jià)的計(jì)算，從而來(lái)提升我們自身從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，這是一個(gè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。從這個(gè)過(guò)程中我們不斷的嘗試和求索，從不知道到知道，從一點(diǎn)都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的。
經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)許多在課堂上不懂的問(wèn)題有了更深的了解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過(guò)這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問(wèn)題，通過(guò)翻閱課本和資料和同學(xué)之間的討論，詢(xún)問(wèn)老師，讓我門(mén)迎刃而解，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，或許我所了解的并不全面，但是，我會(huì)通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，從而來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
本次課程的設(shè)計(jì)，是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并開(kāi)闊我們的工程技術(shù)眼界。
本次實(shí)訓(xùn)包括很多方面，但主要是分為兩個(gè)部分進(jìn)行的：
第一周我們小組所負(fù)責(zé)的是南通市婦幼保健院后勤樓一層裝飾預(yù)案手工算量，我們的一層分為二十七個(gè)房間，功能主要是進(jìn)行煮飯的，這二十七房間分別是，門(mén)廳、兩個(gè)備用件、衛(wèi)生間、電梯間、兩個(gè)樓梯間、餐車(chē)洗滌間、送餐間、辦公室、分餐間、餐梯間、蒸煮間、欲進(jìn)間、鼻飼間、洗滌間、面點(diǎn)間、主廚房、潔具間、主食庫(kù)、副食庫(kù)、酒水調(diào)味庫(kù)、收貨處、兩個(gè)更衣間和一個(gè)過(guò)道組成。主要工作是將這些房間列項(xiàng)，將工程量計(jì)算出來(lái)。
第二周是利用清單大師進(jìn)行上機(jī)操作。前兩天石老師帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸索的過(guò)程，也是清單大師軟件熟悉的過(guò)程，后面三要是自我實(shí)踐，做分配到的工程作業(yè)。包括定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩部分，這其中又包括，人工換算、工料機(jī)的換算以及費(fèi)率的換算等等。在這兩周中，我們一步一步來(lái)，所做的，總結(jié)出來(lái)是：
1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。
2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。
4、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。
5、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）。
6、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計(jì)算）。
7、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、___工程量計(jì)算）。
8、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）。
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從圖紙發(fā)下來(lái)熟悉，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在余老師和曹老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在余老師和曹老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師，再次表示忠心的感謝！
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育“改成“知識(shí)“，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
最后，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我會(huì)不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的不足之處，使理論和實(shí)際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校xxxx學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師xxxx老師的安排，到xxxx樓實(shí)習(xí)，在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。
這里的師傅人都很好，我們有問(wèn)題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場(chǎng)手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場(chǎng)施工注意安全的事項(xiàng)。開(kāi)始我們都覺(jué)得好新鮮，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。這里剛開(kāi)始施工，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見(jiàn)所聞?dòng)浀饺罩纠?。在這里每天都期待看見(jiàn)新鮮的事物，以滿(mǎn)足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。
首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。
混凝土澆筑是從攪拌廠直接運(yùn)送過(guò)來(lái)的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
在跟隨師傅巡視工地的過(guò)程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的`布置。
發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十一
自201x年3月我踏入了***建筑工程有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門(mén)開(kāi)始，接觸公司日常事物開(kāi)始，我如同一個(gè)剛出生的嬰兒，對(duì)外面的世界時(shí)如此的陌生，唯獨(dú)本著自己那么點(diǎn)人類(lèi)的共性，作為自己自有的資本，給予自己自信和工作的動(dòng)力，不斷前進(jìn)、跨越、奔跑實(shí)習(xí)亦可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。
我的實(shí)習(xí)環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，***建筑工程有限公司它不是一家大公司，它的規(guī)模比較小，公司的員工也不多，所以所見(jiàn)的所接觸的人都不會(huì)很復(fù)雜。**縣是一個(gè)小縣城，我從家里出發(fā)到實(shí)習(xí)公司都不用半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都還是比較方便的，這也就是地方小距離近的好處。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。
來(lái)到實(shí)習(xí)公司以后，慢慢的結(jié)識(shí)了一些學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和一些長(zhǎng)輩，同樣也拜了個(gè)師傅，師傅是個(gè)女的，我平常都稱(chēng)呼她惠芳姐，這樣子感覺(jué)比較親切。隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措，面對(duì)同事們的熱情與關(guān)懷，師傅的平易近人，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)始了。
在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。剛?cè)?shí)習(xí)的前幾周基本上是沒(méi)什么事情做的，一個(gè)原因是因?yàn)閯側(cè)ナ裁词露疾粫?huì)，對(duì)于公司的工作流程也不清楚;另一個(gè)原因是公司那時(shí)候大家都正在忙有關(guān)企業(yè)資質(zhì)升級(jí)的事，師傅也就沒(méi)時(shí)間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛開(kāi)始的前幾周都還是比較空閑的，我就利用那些時(shí)間看一些資料，如建筑工程定額，計(jì)價(jià)規(guī)范，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，建設(shè)工程施工管理等等，有時(shí)候也會(huì)和施工員小徐一起去施工現(xiàn)場(chǎng)。等師傅他們忙完資質(zhì)升級(jí)方面的事情了，師傅就有時(shí)間了，我也就算是正式開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯了。
在實(shí)習(xí)期間，我算的第一份圖紙是***工程，那時(shí)剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學(xué)校做的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了點(diǎn)，要算的東西也多了點(diǎn)，建筑面積也大了點(diǎn)，樓層也高了點(diǎn)，裝飾也復(fù)雜了點(diǎn)。當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強(qiáng)大的攻勢(shì)，但我知道我必須克服它，哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌，既然選擇了學(xué)習(xí)這個(gè)，就一個(gè)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，不懂不會(huì)的都可以問(wèn)可以學(xué)會(huì)的。拿到一個(gè)工程，不應(yīng)該急著下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計(jì)總說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所要算的大概有哪些東西。其次，開(kāi)始計(jì)算工程量時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步算起，像每一個(gè)建筑公司都有它自己的工程量計(jì)算書(shū)，師傅教我的方法是先計(jì)算混凝土的工程量，也就是說(shuō)先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計(jì)算好了，這樣后面要用到的地方就能直接用了，如先計(jì)算混凝土墊層，墊層算好之后算基礎(chǔ)工程量，然后算構(gòu)造柱、梁、板之類(lèi)的，基本步驟是按照定額的順序去計(jì)算的?？鄢摽鄣?，加上應(yīng)該增加的，其實(shí)計(jì)算工程量時(shí)是沒(méi)有具體規(guī)定說(shuō)一定要先算什么，后算什么的，因人而異，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)都是這樣一步步算下來(lái)的，最主要的是條理要清楚，思路要清晰，不可以挑自己喜歡的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不容易漏算少算，省的到后來(lái)再去翻算，也省去了一些麻煩。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不能說(shuō)看上去差不多就都按一樣的去計(jì)算，不要因?yàn)樽约合勇闊┒ネ祽?，不因工程量小二忽略不?jì)，像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。
在這一套算完之后，可以說(shuō)是對(duì)新的計(jì)算方法有了一些了解和掌握，第二套圖紙是***工程，算這個(gè)的時(shí)候心里就有底了，知道該怎么一步步計(jì)算，這個(gè)工程比較簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)類(lèi)型為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為2層，建筑高度為18.6米，這個(gè)工程復(fù)雜點(diǎn)的地方就算屋面做法了，它既有坡屋面又有植草屋面，坡屋面的計(jì)算就要包括檁條、桁木、彩色瓦片之類(lèi)的，還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要進(jìn)行匯總套價(jià)了，匯總時(shí)很多方面還是要注意的：在砌筑工程中，磚墻要分幾分之幾的磚墻，是什么材質(zhì)的;在鋼筋混凝土與混凝土中，梁、板、過(guò)梁、構(gòu)造柱、圈梁等無(wú)規(guī)則說(shuō)明時(shí)，應(yīng)按結(jié)構(gòu)圖紙分混凝土等級(jí);在鋼筋混凝土與混凝土模板中，梁、板套模板的時(shí)候如果層高超過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi)，按超高多少/米計(jì)算;雨篷、樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的;在屋面與防水工程中，嵌縫既分倉(cāng)縫一般按軸線(xiàn)以延長(zhǎng)米計(jì)算，防水卷材按展開(kāi)面積計(jì)算，不應(yīng)忘算上翻部分;腳手架分綜合腳手架和單項(xiàng)腳手架，高度超過(guò)3.6米至5.2米以?xún)?nèi)的天棚抹灰或吊頂安裝，按滿(mǎn)堂腳手架基本層計(jì)算。
***工程計(jì)算完之后又有了新任務(wù)-***工程的投標(biāo)。總造價(jià)大概為190萬(wàn)左右，這次的投標(biāo)我們公司是和另兩家建筑公司一起合作組成聯(lián)合投標(biāo)者去參加投標(biāo)的。投標(biāo)方面是師傅全權(quán)負(fù)責(zé)的，其實(shí)她平常最主要的工作就是做標(biāo)書(shū)，三家的標(biāo)書(shū)都是師傅一個(gè)人去完成的，工作量有點(diǎn)大，我呢，畢竟也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)也幫不上什么忙，就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標(biāo)時(shí)要注意的是里面有關(guān)工程造價(jià)方面的數(shù)字金額和工程量不能有差錯(cuò)，我的任務(wù)就是去核對(duì)標(biāo)書(shū)上的東西有沒(méi)有差錯(cuò)，以免等到時(shí)裝訂成冊(cè)了才發(fā)現(xiàn)又要返工修改。技術(shù)標(biāo)部分我就幫忙師傅畫(huà)工程的施工平面布置圖和施工進(jìn)度表，雖然做的東西不多，但能幫上一點(diǎn)忙心里還是很高興的。一個(gè)工程的標(biāo)書(shū)制作下來(lái)，對(duì)招投標(biāo)方面的知識(shí)也有了些大致的了解。
我不得不承認(rèn)打從我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的3個(gè)多月時(shí)間里，我學(xué)到了比較多的未曾接觸的事，同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí)，在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面，也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得應(yīng)該感激老師的栽培，實(shí)習(xí)了覺(jué)得應(yīng)該感激師傅的教導(dǎo)和幫助。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好走，一步一個(gè)腳印，努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長(zhǎng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十二
我xx年七月份從xx學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并來(lái)到xx送變電建設(shè)公司。我被分到單位，加入了光榮的送電工隊(duì)伍。但我深知，我這個(gè)送電工，暫時(shí)還不夠格，還需要謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己在工作、學(xué)習(xí)、思想等各方面都有了很大提高，現(xiàn)作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
在入廠培訓(xùn)之前，組織部安排我在公司團(tuán)委協(xié)助做好團(tuán)委的暑期工作。比如青少年課外活動(dòng)培訓(xùn)班、暑期社區(qū)消夏晚會(huì)等。雖然這樣的實(shí)習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相干，但我還是非常認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
分到施工五隊(duì)之后，懷著對(duì)送電線(xiàn)路施工的好奇和滿(mǎn)腔熱情，我去了正處于架線(xiàn)階段的220kv永商線(xiàn)路工程。當(dāng)天早上出發(fā)，一直到晚上才到施工隊(duì)駐地。還好，工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便，但在我自己看來(lái)，有吃有注干凈整潔就是最好的條件了，不管過(guò)去是不是學(xué)生，不管過(guò)去的校園生活是多么美好，作為一名河南送變電的職工，我們更應(yīng)該關(guān)心的是如何把我們的工作做好。
晚上到駐地，隊(duì)里師傅給我找了張床，行李一鋪開(kāi)就躺下睡了。第二天早上五點(diǎn)半天還不太亮就起床了，天還下著雨，我本以為這樣的天氣可能不會(huì)出工，可是事情不像我想象的那樣。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ?chē)一停穩(wěn)，師傅們、民工們都搶先上了車(chē)，我也趕緊擠了上去。上去才知道，車(chē)上裝滿(mǎn)了施工器具，車(chē)上到處是泥水，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有。我就那樣站著，車(chē)要開(kāi)的時(shí)候，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布，我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿(mǎn)泥水的車(chē)廂沿上。車(chē)跑開(kāi)后，雨下的更大些了，我坐在車(chē)廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在車(chē)廂里。車(chē)上的人們展開(kāi)一大塊塑料布，車(chē)廂四邊的人用手拽著，我在邊上也拽著一角，那一刻，我體會(huì)到了我們送變電師傅們的辛勞，這是我過(guò)去沒(méi)有想象到的。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時(shí)天剛亮，一直工作到天黑才收工，回到家已經(jīng)是將近八點(diǎn)了。
在接下來(lái)的一個(gè)月里，跟隨師傅們搭跨越架，護(hù)線(xiàn)等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則，知道了護(hù)線(xiàn)看似輕松，實(shí)際上必須時(shí)刻集中精力，隨時(shí)向牽引嘗張力場(chǎng)匯報(bào)情況，碰到問(wèn)題必須及時(shí)處理，想盡一切辦法確保正常牽線(xiàn)。
在工地，我虛心向師傅們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)長(zhǎng)、師傅安排的工作，從不挑挑揀揀，每一件事，我都以謙虛認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。就拿擰螺絲來(lái)說(shuō)，不能用力過(guò)大，但還得滿(mǎn)足扭矩要求，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對(duì)正，假如不小心擰偏又退不下來(lái)，就會(huì)很麻煩。諸如此類(lèi)的事還有很多，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對(duì)待每一件事，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)是一方面，而對(duì)待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問(wèn)題。
從商丘回來(lái)，參加了公司教育處安排的測(cè)工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成績(jī)。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測(cè)量理論知識(shí)和儀器的簡(jiǎn)單操作。這些知識(shí)還需要在實(shí)際施工中結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐。
測(cè)工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往xx參加500kvxx輸變電工程的建設(shè)。實(shí)習(xí)期間，除了平時(shí)做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集、計(jì)算工作外，在自己的虛心請(qǐng)教和師傅們的熱心幫助下，我對(duì)送電線(xiàn)路施工有了更進(jìn)一步的熟悉，同時(shí)，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷，我對(duì)送電線(xiàn)路施工之艱苦、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會(huì)。
在師傅的熱情關(guān)懷的耐心講解下，結(jié)合x(chóng)x的設(shè)計(jì)、施工實(shí)際情況，我對(duì)質(zhì)量控制的要害和重要項(xiàng)目在概念上有了一定程度的了解。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、基礎(chǔ)表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移、基礎(chǔ)根開(kāi)、基礎(chǔ)頂面面高差、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節(jié)點(diǎn)間主材彎曲、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜、螺栓的緊固程度、防松、防盜以及與構(gòu)件面接觸情況、螺栓穿向等方面;架線(xiàn)工程中的弧垂、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導(dǎo)線(xiàn)損傷程度限制等等方面。為了更好地做好對(duì)以上各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)參加架線(xiàn)施工，我對(duì)張力場(chǎng)布置、牽引場(chǎng)布置、緊線(xiàn)、平掛等主要工作有了一定的了解。在天廣四回工程中，我還負(fù)責(zé)了多數(shù)塔位的接地電阻測(cè)量和個(gè)別塔位的接地電阻缺陷處理工作。
在架線(xiàn)施工中，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)一段護(hù)線(xiàn)工作。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，偏偏我護(hù)的那段剛燒過(guò)一天下來(lái)，身上衣服早就被汗水浸濕，并且身上、臉上沾滿(mǎn)了木碳黑、油漬、塵土，渾身粘乎乎的，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。第二次放線(xiàn)過(guò)程中，在老師傅悉心講解之后，由單獨(dú)負(fù)責(zé)小張力車(chē)的操作，并很好地完成了拉大牽引繩的任務(wù)。
在竣工復(fù)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)運(yùn)行單位提出我們某基直線(xiàn)塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時(shí)，我立即上塔溜下瓷瓶實(shí)際觀察，認(rèn)為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯(cuò)覺(jué)，而不是鋼腳歪，經(jīng)與運(yùn)行單位交涉他們接受了我們的看法，從而更正了此缺陷。
除了在工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)之外，從12月份參加到xx工程到工程結(jié)束，在項(xiàng)目部經(jīng)理、總工的支持下，在師傅們的幫助下，我一直負(fù)責(zé)編寫(xiě)每月的工程簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)地編寫(xiě)工程報(bào)道，在實(shí)習(xí)期間累計(jì)完成了近萬(wàn)字的工程報(bào)道和實(shí)習(xí)感想并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已有一年了，可自己在工地實(shí)習(xí)的一幕幕總是在眼前揮之不去。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十三
在穿上**發(fā)的t恤、無(wú)塵衣的一剎那，我深感自豪的同時(shí)，也感到了肩上責(zé)任的重大，因?yàn)?，我雖是一名普通的實(shí)習(xí)生，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行代表著企業(yè)的形象。
**是lcd液晶屏的一個(gè)集團(tuán)，他成立于20xx年12月13日，占地面積1250畝，坐落于廈門(mén)市火炬高新區(qū)翔安北路1689號(hào)，它秉承著亮麗創(chuàng)新、曼妙生活的愿望，成為世界頂級(jí)電子集團(tuán)，是全球少數(shù)供應(yīng)大、中、小完整尺寸產(chǎn)品線(xiàn)工廠，全球員工人數(shù)超過(guò)43000人，分布于中國(guó)、日本、韓國(guó)、美國(guó)等世界營(yíng)運(yùn)、握產(chǎn)、友達(dá)大尺寸rft—lcd面板之全球總占率的20.99%，居全球第一，在中小尺寸面板方面，數(shù)碼機(jī)機(jī)和數(shù)碼攝錄機(jī)與可攜式dvd應(yīng)用在全球市場(chǎng)占有率達(dá)11.6%，名列全球第二，xx年，**創(chuàng)造了148億美元的營(yíng)業(yè)額，進(jìn)入了福布斯全球上市公司500強(qiáng)，中國(guó)企業(yè)排名第20位，目前憶投入資本4億美元，20xx年4月正式投入生產(chǎn)，短短一年時(shí)間，在各界協(xié)助下，工業(yè)產(chǎn)值已躋身廈門(mén)重點(diǎn)企業(yè)前5強(qiáng)，現(xiàn)有員工4600人，20xx年將成長(zhǎng)為7500人，產(chǎn)能將隨客戶(hù)需求逐年增加，制造全產(chǎn)品線(xiàn)包括大、中、小尺寸的液晶面板，友達(dá)其它二處模塊制造基地分別位于江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)，臺(tái)灣科學(xué)園區(qū)，現(xiàn)藉廈門(mén)廠的建立、友達(dá)服務(wù)全球客戶(hù)的布局更加完善，也為深耕華南市場(chǎng)itt重要根基。
這次實(shí)習(xí)期雖然短暫，20xx年9月16日—20xx年1月20日，有一句話(huà)叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎么了解社會(huì)?進(jìn)入友達(dá)，這樣的公司給我們學(xué)校電子類(lèi)的學(xué)生提供了難得的實(shí)習(xí)條件，公司的各種管理方法、流程，和管理者之間的上下層關(guān)系可以說(shuō)是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)縮影的充分體現(xiàn)，她為我們?cè)谛５膶W(xué)生踏入社會(huì)提供了一個(gè)搶先一步體驗(yàn)生活的可貴機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)幾天后，通過(guò)考試我們分配崗位進(jìn)入車(chē)間，在廠里實(shí)習(xí)的第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字“累”，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都是獨(dú)生子女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分人都是在保護(hù)傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活讓這些同學(xué)體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí)并沒(méi)有后退，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)磨練了你們的意志，讓我們真正體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的味道。
這次實(shí)習(xí)工作的磨練培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)自覺(jué)離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟的拓展延伸成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員而不懈奮斗。
在工作中我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)、廠規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，不遲到、不早退，不曠工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化，為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，努力把自己的工作做到更好。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，合理安排好工作時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)時(shí)間，將學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方向轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈要求，掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，隨著社會(huì)技術(shù)不斷更新，工藝流程不斷完善，我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也努力提高自身素質(zhì)的修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)并做到理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施、有記錄、工作期間始終以“專(zhuān)心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)，工作實(shí)踐讓我的操作技能不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有所提高。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十四
由于時(shí)間短暫，在這一個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，而且現(xiàn)在我們是大一的學(xué)生對(duì)此沒(méi)有多少了解，但是學(xué)校給我們提供了這么好的條件雖然時(shí)間很短暫，但是我們很知足，很感謝。
不實(shí)踐有很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道在工地什么情況都可能遇到，什么困難都必須去面對(duì)，學(xué)習(xí)也早就已經(jīng)不是書(shū)本上的理論知識(shí)，當(dāng)看見(jiàn)真的鋼筋水泥，木頭，磚塊，油然而生的一種敬畏，是對(duì)我們職業(yè)也是對(duì)這個(gè)神奇的建筑施工者的佩服和小感慨。真正的工地學(xué)習(xí)這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，什么也不了解，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了，就會(huì)遇到很多的困難。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，也不是書(shū)本上的東西沒(méi)有用，空洞，而是要看你會(huì)不會(huì)用，能不能用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組參觀，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們這些初學(xué)者是必要經(jīng)歷的過(guò)程。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
我們也聽(tīng)說(shuō)了一些工作上安排的事情，上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，也是我們必須要客服的困難，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，才能更好的為大家服務(wù)，完成工作計(jì)劃，也能讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)，更是鍛煉我們毅力的一種方式，所以我們必須要克服，必須要忍受，接受，承受。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚。是鍛煉我們的意志。這些盡管是瑣碎的小事但也是工程中不可或缺的一部分。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，也并沒(méi)有幫助多少忙，反而給大家增添了一些麻煩。但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。我們也要習(xí)慣這種工作的方式，并深?lèi)?ài)我們的工作。
一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)星期的生活總算是充實(shí)的，我們?cè)撟龅囊沧鲞^(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，感受到了很多，明白了很多，理解了很多。但是我們相信今后還有更精彩的生活，更充實(shí)的工作在等待我們這些八，九點(diǎn)鐘太陽(yáng)般的少年們?nèi)ソ邮苋ネ瓿刹⑺鼈冏龅母茫移诖?，我們期待著?BR> 實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話(huà)。
一、待人真誠(chéng)友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話(huà)不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，一定要說(shuō)出來(lái)。
四、說(shuō)話(huà)的分寸與技巧。說(shuō)話(huà)要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的。
五、細(xì)致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
六、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計(jì)劃，努力爭(zhēng)取。由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。
其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。地鐵工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可能性。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事地鐵工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在地鐵工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的`年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在同事們的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十五
這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板，施工進(jìn)度比擬快，幾乎四天一層的，治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法比較的。
具體解決措施：標(biāo)高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋?lái)滿(mǎn)足請(qǐng)求。
在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的人們。思考過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福，放療，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完美，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被保護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個(gè)有法定權(quán)益的完全的社會(huì)人。他們，付出了，企業(yè)形象宣傳片，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力贊助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情給予回報(bào)，影視廣告制作，以表感激，以示對(duì)他們的尊敬。
令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)停止了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十六
篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）。
姓名：杜宗飛。
學(xué)號(hào)：2011090118。
專(zhuān)業(yè)：交通工程專(zhuān)業(yè)。
班級(jí)：交通工程專(zhuān)業(yè)01班。
指導(dǎo)教師：趙曉明。
第1周。
作為交通工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的.態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周。
的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周。
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇一
姓名。
指導(dǎo)教師。
班級(jí)通信02-8班.!
成績(jī)______。
四周的畢業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作也已告一段落。基于我所做的課題是can總線(xiàn)的食堂售飯系統(tǒng)，所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)can縱線(xiàn)的內(nèi)容作了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，期間對(duì)食堂售飯系統(tǒng)也有了一些了解。
剛開(kāi)始接觸到現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)時(shí)，不知道該從哪里下手雖然can總線(xiàn)并不是什么先近技術(shù)，但發(fā)展空間卻很大，跟國(guó)外相比can總線(xiàn)技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用和普及還有待提高。
公司里也有一些這方面的資料可以參考，can即控制器局部網(wǎng)是一種具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)且性能價(jià)格比又較高的現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)，它在當(dāng)今自動(dòng)控制領(lǐng)域的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。關(guān)聯(lián)到局域網(wǎng)就涉及到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識(shí)。在以往的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)中印象最深的是osi參考模式中的七個(gè)網(wǎng)絡(luò)層，即物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會(huì)話(huà)層、表示層、應(yīng)用層。而現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)是應(yīng)用在生產(chǎn)最底層的一種總線(xiàn)型拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)。其規(guī)模應(yīng)屬于局域網(wǎng)、總線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)控制系統(tǒng)既是一個(gè)開(kāi)放式通信網(wǎng)絡(luò)，又是一種分布式控制系統(tǒng)。它作為智能設(shè)備的聯(lián)系紐帶，把掛接在總線(xiàn)上作為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的智能設(shè)備連接為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)一步構(gòu)成自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化功能。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)是一項(xiàng)及嵌入式系統(tǒng)、控制、計(jì)算機(jī)、數(shù)字通信、網(wǎng)絡(luò)為一體的綜合技術(shù)。
在具體選定題目時(shí)，也發(fā)生了些沖突，因?yàn)橐婚_(kāi)始準(zhǔn)備從can的智能節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)入手。因?yàn)閏an是利用其節(jié)點(diǎn)將系統(tǒng)中的設(shè)備合理有效的掛接并完成其間的通信任務(wù)的，所以節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。另外，由于對(duì)can的應(yīng)用發(fā)面的參考性文獻(xiàn)搜集的不夠，一時(shí)間也不知道自己能做出什么具體的應(yīng)用設(shè)計(jì)來(lái)，那段時(shí)間還在是做理論性的設(shè)計(jì)還是具體設(shè)計(jì)兩者間猶豫。后來(lái)經(jīng)老師的點(diǎn)撥決定利用can總線(xiàn)的高實(shí)時(shí)性能設(shè)計(jì)出一套實(shí)現(xiàn)大型食堂售飯一體化的系統(tǒng)來(lái)。
其實(shí)規(guī)模稍大一些的學(xué)校食堂都是采用的刷卡售飯機(jī)制，衛(wèi)生方便且便于管理。但目前大部分食堂售飯系統(tǒng)通信主要采用的還是rs-485總線(xiàn)，由于其采用的是“一主多從”的方式，運(yùn)行效率低，高峰期易堵塞；還有它的通信組網(wǎng)的靈活性不強(qiáng)，通信速度也較低；再者rs-485總線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)電氣標(biāo)準(zhǔn)，并沒(méi)有自己的通信協(xié)議，無(wú)故障定位和錯(cuò)誤處理功能，所以網(wǎng)絡(luò)維護(hù)也很困難，往往一個(gè)節(jié)點(diǎn)出故障卻要每個(gè).!節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行排查。而與此相比can總線(xiàn)卻不存在以上的問(wèn)題，因?yàn)閏an總線(xiàn)具有非破壞性總線(xiàn)仲裁，支持競(jìng)爭(zhēng)，通信采用“多主對(duì)等”方式；can總線(xiàn)組網(wǎng)非常靈活，通信速度最大可到1mbps；再者can總線(xiàn)上的節(jié)點(diǎn)是彼此互干擾的，所以一個(gè)節(jié)點(diǎn)出了故障不用每股節(jié)點(diǎn)都進(jìn)行排查那么費(fèi)事。通過(guò)對(duì)比，很明星can總線(xiàn)的性能價(jià)格比要優(yōu)于rs-485總線(xiàn)。還有隨著目前大部分食堂售飯系統(tǒng)對(duì)抗干擾能力和實(shí)時(shí)通信能力要求的日漸提高，且單次通信量小的特點(diǎn)。can總線(xiàn)靈活的組網(wǎng)特點(diǎn)更加體現(xiàn)的比rs-485適合應(yīng)用到此類(lèi)系統(tǒng)中。
感覺(jué)單是從需求分析和可行性上確定can總線(xiàn)在食堂售飯系統(tǒng)中的應(yīng)用還比較容易，但涉及到具體設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有很多內(nèi)容需要掌握，如作為系統(tǒng)連接紐帶的節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，窗口機(jī)的設(shè)計(jì)等。
在窗口機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到窗口機(jī)是直接與售飯人員和用戶(hù)打交道的前臺(tái)設(shè)備所以其設(shè)計(jì)不僅要實(shí)用、方便，更重要的是保證其穩(wěn)定、安全和可靠。為此我也去過(guò)市里好幾所大學(xué)的食堂參觀過(guò)，可以說(shuō)窗口機(jī)的式樣有很多種但基本的硬件都是由鍵盤(pán)、led顯示器、單片機(jī)芯片等構(gòu)成。但為了滿(mǎn)足系統(tǒng)對(duì)抗干擾性和實(shí)時(shí)性的要求，我在窗口機(jī)中接入了can通信控制器和總線(xiàn)收發(fā)器，前者通過(guò)后者接收can總線(xiàn)上的數(shù)據(jù)，供內(nèi)部單片機(jī)讀取，也可將單片機(jī)送來(lái)的數(shù)據(jù)發(fā)送到can總線(xiàn)上。
在整個(gè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，最初遇到的困難是確定具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容，因?yàn)閏an總線(xiàn)最初是應(yīng)用在汽車(chē)工業(yè)，用于解決現(xiàn)代汽車(chē)中眾多的控制與測(cè)試儀表之間的數(shù)據(jù)交換問(wèn)題的，而后來(lái)應(yīng)用范圍又在不斷的擴(kuò)展。介于自身的情況如何把這一總線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用到身邊的具體的實(shí)例設(shè)計(jì)中是我所面對(duì)的首要問(wèn)題，為此我也去了多家大學(xué)食堂做過(guò)調(diào)研，調(diào)查目前的大型食堂售飯系統(tǒng)用的是什么總線(xiàn)，存在哪些缺陷，用餐的學(xué)生對(duì)所在食堂的系統(tǒng)有哪些不滿(mǎn)和建議等。其中最為突出的問(wèn)題就是系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性問(wèn)題，如充值、掛失不能快速的在系統(tǒng)中得到體現(xiàn)，還有就是經(jīng)常出現(xiàn)刷不上卡或重復(fù)刷卡的問(wèn)題。正因?yàn)榇嬖谶@些問(wèn)題才使我的課題有了進(jìn)一步研究的必要。
也是在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了遇到問(wèn)題迅速查找資料并解決問(wèn)題的能力，因?yàn)樵谕庾霎厴I(yè)實(shí)習(xí)可查找的資料有限，我更多的是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，還有就是到附近其他高校圖書(shū)館查閱資料。同時(shí)也感謝導(dǎo)師和單位老師的指導(dǎo)和幫助，使我更有信心做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇二
首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣xx區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣xx區(qū)二建所承建的廣xx區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí)，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣xx區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后，使我對(duì)施工管理、培訓(xùn)有了更多的思考。通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的'指導(dǎo)作用。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。
畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇三
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深邃的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己將要從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。
緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，前列腺癌的癥狀，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過(guò)旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，在砌墻的過(guò)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對(duì)面在一起，公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場(chǎng)碰到問(wèn)題的方式，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，減速機(jī)，很少留神的，但又是十分主要基本的知識(shí)。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過(guò)師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)明的問(wèn)題來(lái)談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí)：
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇四
在公司實(shí)習(xí)期間對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件有了更熟練的操作。而且對(duì)整個(gè)預(yù)算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了課本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程時(shí)間雖不長(zhǎng)，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了電。
在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和老師們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹預(yù)算常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重別人。老師告訴我說(shuō)，當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我不但學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在短短時(shí)間內(nèi)，個(gè)人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了老師的認(rèn)可。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周?chē)娜恕?BR> 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是一般人員還是經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)我在預(yù)算工作實(shí)踐中，對(duì)預(yù)算的作用，預(yù)算的地位，預(yù)算的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。
老師常告誡我們年輕人，希望大家不要固守自己的專(zhuān)業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話(huà)說(shuō)，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)水電預(yù)算員也要學(xué)點(diǎn)土建預(yù)算知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺(jué)得老師的話(huà)是正確的，在精通自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向老師學(xué)習(xí)了許多有關(guān)水電的知識(shí)。
我的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。我嘗到了實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的甜頭，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中逐一的進(jìn)行改正與總結(jié)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇五
如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依附混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均請(qǐng)求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對(duì)于進(jìn)行公道的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。
具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，準(zhǔn)確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的辦法之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證實(shí)，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述請(qǐng)求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的束縛。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持合適的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇六
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)委和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
鞏固專(zhuān)業(yè)的所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。
通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)操作和參觀，了解隧道和道路施工的基本工序和施工方法、操作要點(diǎn)，以及主要機(jī)具設(shè)備的用途、質(zhì)量要求。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作和學(xué)習(xí)，掌握監(jiān)控量測(cè)的基本內(nèi)容和監(jiān)測(cè)方法，熟悉監(jiān)測(cè)儀器的使用方法，以及基本數(shù)據(jù)的處理和分析。
了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；及施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造、圍巖地質(zhì)特點(diǎn)等。
20____年__月__日至__月__日。
______有限公司。
商務(wù)采購(gòu)部。
時(shí)間如流水，半年的實(shí)習(xí)期一晃即逝，在這過(guò)去的半年的實(shí)習(xí)期中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作作如下總結(jié)：
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇七
1、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事造價(jià)業(yè)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。
4、鞏固、深化、拓展所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并鍛煉自己的試圖能力。
5、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力。了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉相應(yīng)的預(yù)算軟件性能及操作使用。
6、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)厝≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序和基本方法。
7、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅要鞏固和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要在實(shí)習(xí)工程中學(xué)會(huì)如何更好的與他人相處、溝通。
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排時(shí)間僅僅只有四周的時(shí)間，但我為了能夠更加了解建筑行業(yè)行情和規(guī)則，更加熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，我從寒假開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位相比上次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位更加正規(guī)，在這里我可以接觸到更多的人員，會(huì)面臨更多的問(wèn)題。不僅僅要做好自己工作上的事情，還要學(xué)會(huì)如何與不同的人員溝通和相處，比如同事、甲方、監(jiān)理方、分包方、臨時(shí)員工。當(dāng)然，還有其它相關(guān)的政府部門(mén)。
當(dāng)很多同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束放寒假的時(shí)候，我開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我正式到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，帶我的師父是一個(gè)比我僅僅大了兩歲的的女孩，剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)想不通，公司怎么讓這么一個(gè)僅僅比我大兩歲的女孩帶我呢。她很可能比我懂的也多不了多少，我能學(xué)到的也應(yīng)該不會(huì)很多，還有點(diǎn)不高興。但兩天后，我的這個(gè)想法徹底被我拋棄。我?guī)煾鸽m然年齡是小了點(diǎn)，但她的見(jiàn)識(shí)和技能卻不比那些年已花甲的少不了多少，這讓我由衷的佩服她，也對(duì)我的前途更有信心，相信自己畢業(yè)后也可以很快到她這個(gè)高度，畢竟名師出高徒。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周，我可以說(shuō)是沒(méi)有做什么實(shí)際性的工作，每天偶爾做下報(bào)表，其它時(shí)間都是在看該項(xiàng)目的施工圖，有不懂的就問(wèn)我?guī)煾富蛘呷ゴ魃习踩比スさ厣峡纯吹降资窃趺椿厥?。所以我剛開(kāi)始的時(shí)候基本都是在辦公室看施工圖，經(jīng)常會(huì)去工地上看下施工流程，看不懂的就問(wèn)施工人員。
一周以后我開(kāi)始接觸實(shí)際行的工作，當(dāng)初該項(xiàng)目的主體工程絕大部分都已經(jīng)完工，需要安排粉砂班組進(jìn)場(chǎng)，同時(shí)需要預(yù)定粉刷所要用到的材料。這個(gè)項(xiàng)目總的有十二幢樓房，一個(gè)總的大地下室，其中有兩幢是干掛花崗巖，所以不計(jì)算粉刷工程量。由于地下室梁比較多，算起來(lái)比較麻煩，所以我?guī)煾狄粋€(gè)人負(fù)責(zé)地下室，我和另外一個(gè)同事每人負(fù)責(zé)五幢樓房的粉刷面積的計(jì)算，三天后項(xiàng)目經(jīng)理就要總結(jié)果。
起初我還沒(méi)怎么放在心上，想著不就五幢樓房的粉刷面積計(jì)算嘛，總的建筑面積也就一萬(wàn)六千多平米，應(yīng)該兩天多就可以搞定。但我才開(kāi)始算了一個(gè)小時(shí)不到我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。首先是圖紙不在是我們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)過(guò)的那種方方正正的矩形，而是看著特別有藝術(shù)感，但算起來(lái)特別麻煩的圖紙。其次是有的幢好施工圖有變更，但我們沒(méi)有變更后的cad圖紙，只能去翻紙質(zhì)版的施工圖，這就間接的導(dǎo)致我的計(jì)算速度下降。再次是由于使用圖紙的變更后，有的門(mén)窗洞口沒(méi)有尺寸，不得不去技術(shù)部逐一核對(duì)。就這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的計(jì)算粉刷面積變得很復(fù)雜。
由于實(shí)際計(jì)算的時(shí)候變數(shù)太多，導(dǎo)致我的工作進(jìn)度變得很緩慢。為了不拖大家后腿，為了能夠三天后能夠交出能夠讓項(xiàng)目經(jīng)理滿(mǎn)意的結(jié)果，我第一次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘就ㄏ?。欣慰的是在最后總結(jié)果出來(lái)后，我的粉水面積比和我?guī)煾杆愕倪€有另外一個(gè)同事算的差不多，沒(méi)有太多偏差。這也算是對(duì)得起我熬的一個(gè)通宵，事后我才知道我?guī)煾杆麄冸m然沒(méi)有熬通宵，但也沒(méi)少熬夜。
施工單位上的事情有時(shí)多，有時(shí)又特別少。事情多的時(shí)候一天上班的時(shí)候基本都在忙還不行，下班了還得加班。事情少的時(shí)候上班基本沒(méi)事，就是自己想干嘛干嘛。這不，由于前幾天把粉砂面積都算完了，接下來(lái)的幾天實(shí)際性的工作也不多，由于年關(guān)將近，就處理一下施工人員的工資發(fā)放問(wèn)題，整個(gè)發(fā)放過(guò)程持續(xù)了三天才基本結(jié)束。隨著施工人員工資發(fā)放完畢，我們期盼的春節(jié)假期也到了，忙了十多天，終于可以好好休息了。走出校門(mén)實(shí)習(xí)才知道原來(lái)讀書(shū)真的是一件很幸福的事情。
雖然春節(jié)的假期有十多天，但我感覺(jué)好短，才過(guò)完年沒(méi)幾天就要去上班。剛收假的時(shí)候由于部分管理人員和施工人員還沒(méi)到場(chǎng)，所以我一天也沒(méi)什么事情，就把我?guī)煾傅膹V聯(lián)達(dá)加密鎖拿過(guò)來(lái)練習(xí)繪圖和算量，由于施工圖紙比較麻煩，一天下來(lái)也就做了一層的梁。幾天以后，絕大部分管理人員基本都到場(chǎng)，工地上又開(kāi)始繁忙起來(lái)，我?guī)煾敢步o我分配了新的工作任務(wù)。我心的工作任務(wù)是計(jì)算一幢樓的鋼筋總量，這幢樓有四千多平方米。雖然說(shuō)是用軟件算，但是一幢樓的鋼筋我還是用了五天時(shí)間才算出來(lái)，感覺(jué)好慢。不過(guò)可以說(shuō)是第一次自己一個(gè)人完成一幢樓的鋼筋工程量，感覺(jué)有些許的成就感。
起初我?guī)煾刚f(shuō)給我五天的時(shí)間計(jì)算那幢樓的鋼筋，我還感覺(jué)應(yīng)該不用那么長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲腋杏X(jué)cad導(dǎo)圖的話(huà)會(huì)比較快。但是事情并沒(méi)有我想的那么好，我?guī)煾笧榱私o我得到更好的鍛煉，她叫我算的那幢樓施工圖有變更，我不得不參照紙質(zhì)版的施工圖去修改原有的cad圖。首先是有的柱子減少，我得逐層檢查并更改過(guò)來(lái)。然后是梁的變更，這個(gè)在我看來(lái)是最麻煩的，得一根一根核對(duì)、更改，重新標(biāo)準(zhǔn)等等。最后是板的洞口有變更，這就導(dǎo)致板的鋼筋也跟著變，所以得先把cad圖改完才可以導(dǎo)入軟件里面進(jìn)行鋼筋量的計(jì)算。當(dāng)然，這還不算完，把cad圖改完只是其中一小部分工作，在導(dǎo)入軟件的過(guò)程中，由于樓層層高的變化，我在導(dǎo)入柱表的時(shí)候還得去更改柱表的標(biāo)注，還也花了我不少時(shí)間。軟件畢竟是軟件，有時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò)。在cad圖導(dǎo)入軟件以后識(shí)別的時(shí)候有的地方會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我又得把出錯(cuò)的地方檢查并改正。
當(dāng)我把梁、板、柱的鋼筋工程量算出來(lái)的時(shí)候又面臨一個(gè)新的問(wèn)題，由于樓層層高的變化，原有的樓梯施工圖也作廢了，我又得去技術(shù)部找負(fù)責(zé)人要變更后的樓梯施工圖。最后總結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我挺緊張，怕我的最終結(jié)果和我?guī)煾傅南嗖钐?。不過(guò)當(dāng)我把最終結(jié)果交由我?guī)煾负藢?duì)的`時(shí)候，我感覺(jué)我這幾天沒(méi)白算。首先軟件的運(yùn)用更加熟練，其次是不僅每平米的鋼筋含量符合目前的行情，而且總的鋼筋量跟我?guī)煾杆愕囊蚕嗖畈淮蟆?BR> 既然是去施工工地實(shí)習(xí)，我也不可避免的去工地上做一些實(shí)際性的工作。由于負(fù)責(zé)施工的管理人員有一個(gè)請(qǐng)假，所以人手短時(shí)間內(nèi)有點(diǎn)緊。在一幢土方開(kāi)挖的時(shí)候得用水泵排水，所以統(tǒng)計(jì)每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)就有我暫時(shí)負(fù)責(zé)。這個(gè)工作跟之前我所做的比起來(lái)可以說(shuō)是太簡(jiǎn)答不過(guò)了，只要每天去工地上統(tǒng)計(jì)下每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間就可以了，最后把統(tǒng)計(jì)結(jié)果做一張報(bào)表交由監(jiān)理方簽字即可。在去一幢施工工地統(tǒng)計(jì)水泵工作時(shí)間的時(shí)候我基本都是統(tǒng)計(jì)完就去鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)看下鋼筋怎么下料，順便去其它幢號(hào)的工地上看下鋼筋的綁扎和預(yù)埋線(xiàn)管的敷設(shè)等。有時(shí)候還去正在進(jìn)行砌筑工程施工的地方看下砌筑工程的施工，和管理人員一起去檢查下工程質(zhì)量等?？偟膩?lái)說(shuō)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還是過(guò)的挺充實(shí)的。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的從我手中流失。最后回望過(guò)去的兩個(gè)月，有歡笑，有失落，也有迷茫。在這兩個(gè)月的時(shí)間了，我對(duì)施工工藝和流程更加了解，對(duì)cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用更加熟練。這無(wú)亂是對(duì)我即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來(lái)說(shuō)都是不可或缺的?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，在學(xué)校里的我們，對(duì)很多施工工藝和流程都是停留在想象階段，根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)際性操作流程，這對(duì)從事造價(jià)的我們來(lái)說(shuō)是很不利的，畢竟不了解施工工藝和流程就憑借著想象去做造價(jià)不僅效率不高，而且準(zhǔn)確率也不會(huì)太高。在這兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我對(duì)施工工藝和流程更加了解，為我以后從事造價(jià)工作做了一定的鋪墊。不過(guò)也不能說(shuō)我對(duì)所有的施工工藝和流程都很了解，畢竟施工是一個(gè)很復(fù)雜的工作，我不可能在短短兩個(gè)月的時(shí)間里就完全了解和掌握其中的精髓，這就要求我在以后的工作中要再接再厲，更上一層樓。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我不僅對(duì)施工工藝和流程更加的了解，對(duì)cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用也更加熟練。舉個(gè)最簡(jiǎn)答的例子，當(dāng)初在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的時(shí)候只知道廣聯(lián)達(dá)可以把cad圖導(dǎo)入進(jìn)來(lái)進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算，但在學(xué)校做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都是手工計(jì)算，然后直接用廣聯(lián)達(dá)進(jìn)行套價(jià)。基本沒(méi)有對(duì)導(dǎo)圖這個(gè)功能有過(guò)更加深入的研究，所以在我通過(guò)cad導(dǎo)圖進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算的時(shí)候遇到不少麻煩，但我都通過(guò)看視屏，問(wèn)我?guī)煾傅确绞街鹨唤鉀Q。可以毫不夸張的說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用提高的了很多。這無(wú)論是對(duì)我即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來(lái)說(shuō)都是起到了不少的作用。
通過(guò)兩個(gè)月的工地實(shí)習(xí)，我皮膚被曬黑了，但我的見(jiàn)識(shí)和技能增長(zhǎng)了不少，我認(rèn)為值。我也通過(guò)這次實(shí)習(xí)進(jìn)一步的了解了工程造價(jià)的業(yè)務(wù)流程，也更好的解決了以前在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合問(wèn)題。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使得我的溝通能力和合作能力得到了不少的提升。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇八
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會(huì)情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過(guò)程和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用，對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實(shí)驗(yàn)。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái)，雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的講解后，我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車(chē)刀在平面內(nèi)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子(分子)間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。數(shù)控線(xiàn)切割，數(shù)控車(chē)削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難，對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。
工程訓(xùn)練是我在學(xué)校期間唯一感到除學(xué)習(xí)之外有意義的事，工程訓(xùn)練使我學(xué)會(huì)了一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，百折不撓，精益求精。這是我們?nèi)松淮蝹ゴ蟮氖斋@，不但對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活有很大幫助，這也將成為我們大學(xué)一段美好的回憶!
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇九
兩個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多！讓我們通過(guò)南通市婦幼保健院后勤樓的裝飾工程造價(jià)的計(jì)算，從而來(lái)提升我們自身從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，這是一個(gè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。從這個(gè)過(guò)程中我們不斷的嘗試和求索，從不知道到知道，從一點(diǎn)都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的。
經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)許多在課堂上不懂的問(wèn)題有了更深的了解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過(guò)這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問(wèn)題，通過(guò)翻閱課本和資料和同學(xué)之間的討論，詢(xún)問(wèn)老師，讓我門(mén)迎刃而解，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，或許我所了解的并不全面，但是，我會(huì)通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，從而來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
本次課程的設(shè)計(jì)，是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并開(kāi)闊我們的工程技術(shù)眼界。
本次實(shí)訓(xùn)包括很多方面，但主要是分為兩個(gè)部分進(jìn)行的：
第一周我們小組所負(fù)責(zé)的是南通市婦幼保健院后勤樓一層裝飾預(yù)案手工算量，我們的一層分為二十七個(gè)房間，功能主要是進(jìn)行煮飯的，這二十七房間分別是，門(mén)廳、兩個(gè)備用件、衛(wèi)生間、電梯間、兩個(gè)樓梯間、餐車(chē)洗滌間、送餐間、辦公室、分餐間、餐梯間、蒸煮間、欲進(jìn)間、鼻飼間、洗滌間、面點(diǎn)間、主廚房、潔具間、主食庫(kù)、副食庫(kù)、酒水調(diào)味庫(kù)、收貨處、兩個(gè)更衣間和一個(gè)過(guò)道組成。主要工作是將這些房間列項(xiàng)，將工程量計(jì)算出來(lái)。
第二周是利用清單大師進(jìn)行上機(jī)操作。前兩天石老師帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸索的過(guò)程，也是清單大師軟件熟悉的過(guò)程，后面三要是自我實(shí)踐，做分配到的工程作業(yè)。包括定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩部分，這其中又包括，人工換算、工料機(jī)的換算以及費(fèi)率的換算等等。在這兩周中，我們一步一步來(lái)，所做的，總結(jié)出來(lái)是：
1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。
2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。
4、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。
5、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）。
6、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計(jì)算）。
7、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、___工程量計(jì)算）。
8、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）。
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從圖紙發(fā)下來(lái)熟悉，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在余老師和曹老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在余老師和曹老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師，再次表示忠心的感謝！
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育“改成“知識(shí)“，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
最后，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我會(huì)不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的不足之處，使理論和實(shí)際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校xxxx學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師xxxx老師的安排，到xxxx樓實(shí)習(xí)，在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。
這里的師傅人都很好，我們有問(wèn)題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場(chǎng)手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場(chǎng)施工注意安全的事項(xiàng)。開(kāi)始我們都覺(jué)得好新鮮，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。這里剛開(kāi)始施工，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見(jiàn)所聞?dòng)浀饺罩纠?。在這里每天都期待看見(jiàn)新鮮的事物，以滿(mǎn)足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。
首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。
混凝土澆筑是從攪拌廠直接運(yùn)送過(guò)來(lái)的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
在跟隨師傅巡視工地的過(guò)程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的`布置。
發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十一
自201x年3月我踏入了***建筑工程有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門(mén)開(kāi)始，接觸公司日常事物開(kāi)始，我如同一個(gè)剛出生的嬰兒，對(duì)外面的世界時(shí)如此的陌生，唯獨(dú)本著自己那么點(diǎn)人類(lèi)的共性，作為自己自有的資本，給予自己自信和工作的動(dòng)力，不斷前進(jìn)、跨越、奔跑實(shí)習(xí)亦可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。
我的實(shí)習(xí)環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，***建筑工程有限公司它不是一家大公司，它的規(guī)模比較小，公司的員工也不多，所以所見(jiàn)的所接觸的人都不會(huì)很復(fù)雜。**縣是一個(gè)小縣城，我從家里出發(fā)到實(shí)習(xí)公司都不用半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都還是比較方便的，這也就是地方小距離近的好處。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。
來(lái)到實(shí)習(xí)公司以后，慢慢的結(jié)識(shí)了一些學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和一些長(zhǎng)輩，同樣也拜了個(gè)師傅，師傅是個(gè)女的，我平常都稱(chēng)呼她惠芳姐，這樣子感覺(jué)比較親切。隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措，面對(duì)同事們的熱情與關(guān)懷，師傅的平易近人，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)始了。
在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。剛?cè)?shí)習(xí)的前幾周基本上是沒(méi)什么事情做的，一個(gè)原因是因?yàn)閯側(cè)ナ裁词露疾粫?huì)，對(duì)于公司的工作流程也不清楚;另一個(gè)原因是公司那時(shí)候大家都正在忙有關(guān)企業(yè)資質(zhì)升級(jí)的事，師傅也就沒(méi)時(shí)間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛開(kāi)始的前幾周都還是比較空閑的，我就利用那些時(shí)間看一些資料，如建筑工程定額，計(jì)價(jià)規(guī)范，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，建設(shè)工程施工管理等等，有時(shí)候也會(huì)和施工員小徐一起去施工現(xiàn)場(chǎng)。等師傅他們忙完資質(zhì)升級(jí)方面的事情了，師傅就有時(shí)間了，我也就算是正式開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯了。
在實(shí)習(xí)期間，我算的第一份圖紙是***工程，那時(shí)剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學(xué)校做的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了點(diǎn)，要算的東西也多了點(diǎn)，建筑面積也大了點(diǎn)，樓層也高了點(diǎn)，裝飾也復(fù)雜了點(diǎn)。當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強(qiáng)大的攻勢(shì)，但我知道我必須克服它，哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌，既然選擇了學(xué)習(xí)這個(gè)，就一個(gè)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，不懂不會(huì)的都可以問(wèn)可以學(xué)會(huì)的。拿到一個(gè)工程，不應(yīng)該急著下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計(jì)總說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所要算的大概有哪些東西。其次，開(kāi)始計(jì)算工程量時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步算起，像每一個(gè)建筑公司都有它自己的工程量計(jì)算書(shū)，師傅教我的方法是先計(jì)算混凝土的工程量，也就是說(shuō)先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計(jì)算好了，這樣后面要用到的地方就能直接用了，如先計(jì)算混凝土墊層，墊層算好之后算基礎(chǔ)工程量，然后算構(gòu)造柱、梁、板之類(lèi)的，基本步驟是按照定額的順序去計(jì)算的?？鄢摽鄣?，加上應(yīng)該增加的，其實(shí)計(jì)算工程量時(shí)是沒(méi)有具體規(guī)定說(shuō)一定要先算什么，后算什么的，因人而異，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)都是這樣一步步算下來(lái)的，最主要的是條理要清楚，思路要清晰，不可以挑自己喜歡的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不容易漏算少算，省的到后來(lái)再去翻算，也省去了一些麻煩。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不能說(shuō)看上去差不多就都按一樣的去計(jì)算，不要因?yàn)樽约合勇闊┒ネ祽?，不因工程量小二忽略不?jì)，像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。
在這一套算完之后，可以說(shuō)是對(duì)新的計(jì)算方法有了一些了解和掌握，第二套圖紙是***工程，算這個(gè)的時(shí)候心里就有底了，知道該怎么一步步計(jì)算，這個(gè)工程比較簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)類(lèi)型為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為2層，建筑高度為18.6米，這個(gè)工程復(fù)雜點(diǎn)的地方就算屋面做法了，它既有坡屋面又有植草屋面，坡屋面的計(jì)算就要包括檁條、桁木、彩色瓦片之類(lèi)的，還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要進(jìn)行匯總套價(jià)了，匯總時(shí)很多方面還是要注意的：在砌筑工程中，磚墻要分幾分之幾的磚墻，是什么材質(zhì)的;在鋼筋混凝土與混凝土中，梁、板、過(guò)梁、構(gòu)造柱、圈梁等無(wú)規(guī)則說(shuō)明時(shí)，應(yīng)按結(jié)構(gòu)圖紙分混凝土等級(jí);在鋼筋混凝土與混凝土模板中，梁、板套模板的時(shí)候如果層高超過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi)，按超高多少/米計(jì)算;雨篷、樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的;在屋面與防水工程中，嵌縫既分倉(cāng)縫一般按軸線(xiàn)以延長(zhǎng)米計(jì)算，防水卷材按展開(kāi)面積計(jì)算，不應(yīng)忘算上翻部分;腳手架分綜合腳手架和單項(xiàng)腳手架，高度超過(guò)3.6米至5.2米以?xún)?nèi)的天棚抹灰或吊頂安裝，按滿(mǎn)堂腳手架基本層計(jì)算。
***工程計(jì)算完之后又有了新任務(wù)-***工程的投標(biāo)。總造價(jià)大概為190萬(wàn)左右，這次的投標(biāo)我們公司是和另兩家建筑公司一起合作組成聯(lián)合投標(biāo)者去參加投標(biāo)的。投標(biāo)方面是師傅全權(quán)負(fù)責(zé)的，其實(shí)她平常最主要的工作就是做標(biāo)書(shū)，三家的標(biāo)書(shū)都是師傅一個(gè)人去完成的，工作量有點(diǎn)大，我呢，畢竟也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)也幫不上什么忙，就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標(biāo)時(shí)要注意的是里面有關(guān)工程造價(jià)方面的數(shù)字金額和工程量不能有差錯(cuò)，我的任務(wù)就是去核對(duì)標(biāo)書(shū)上的東西有沒(méi)有差錯(cuò)，以免等到時(shí)裝訂成冊(cè)了才發(fā)現(xiàn)又要返工修改。技術(shù)標(biāo)部分我就幫忙師傅畫(huà)工程的施工平面布置圖和施工進(jìn)度表，雖然做的東西不多，但能幫上一點(diǎn)忙心里還是很高興的。一個(gè)工程的標(biāo)書(shū)制作下來(lái)，對(duì)招投標(biāo)方面的知識(shí)也有了些大致的了解。
我不得不承認(rèn)打從我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的3個(gè)多月時(shí)間里，我學(xué)到了比較多的未曾接觸的事，同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí)，在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面，也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得應(yīng)該感激老師的栽培，實(shí)習(xí)了覺(jué)得應(yīng)該感激師傅的教導(dǎo)和幫助。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好走，一步一個(gè)腳印，努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長(zhǎng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十二
我xx年七月份從xx學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并來(lái)到xx送變電建設(shè)公司。我被分到單位，加入了光榮的送電工隊(duì)伍。但我深知，我這個(gè)送電工，暫時(shí)還不夠格，還需要謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己在工作、學(xué)習(xí)、思想等各方面都有了很大提高，現(xiàn)作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
在入廠培訓(xùn)之前，組織部安排我在公司團(tuán)委協(xié)助做好團(tuán)委的暑期工作。比如青少年課外活動(dòng)培訓(xùn)班、暑期社區(qū)消夏晚會(huì)等。雖然這樣的實(shí)習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相干，但我還是非常認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
分到施工五隊(duì)之后，懷著對(duì)送電線(xiàn)路施工的好奇和滿(mǎn)腔熱情，我去了正處于架線(xiàn)階段的220kv永商線(xiàn)路工程。當(dāng)天早上出發(fā)，一直到晚上才到施工隊(duì)駐地。還好，工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便，但在我自己看來(lái)，有吃有注干凈整潔就是最好的條件了，不管過(guò)去是不是學(xué)生，不管過(guò)去的校園生活是多么美好，作為一名河南送變電的職工，我們更應(yīng)該關(guān)心的是如何把我們的工作做好。
晚上到駐地，隊(duì)里師傅給我找了張床，行李一鋪開(kāi)就躺下睡了。第二天早上五點(diǎn)半天還不太亮就起床了，天還下著雨，我本以為這樣的天氣可能不會(huì)出工，可是事情不像我想象的那樣。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ?chē)一停穩(wěn)，師傅們、民工們都搶先上了車(chē)，我也趕緊擠了上去。上去才知道，車(chē)上裝滿(mǎn)了施工器具，車(chē)上到處是泥水，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有。我就那樣站著，車(chē)要開(kāi)的時(shí)候，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布，我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿(mǎn)泥水的車(chē)廂沿上。車(chē)跑開(kāi)后，雨下的更大些了，我坐在車(chē)廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在車(chē)廂里。車(chē)上的人們展開(kāi)一大塊塑料布，車(chē)廂四邊的人用手拽著，我在邊上也拽著一角，那一刻，我體會(huì)到了我們送變電師傅們的辛勞，這是我過(guò)去沒(méi)有想象到的。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時(shí)天剛亮，一直工作到天黑才收工，回到家已經(jīng)是將近八點(diǎn)了。
在接下來(lái)的一個(gè)月里，跟隨師傅們搭跨越架，護(hù)線(xiàn)等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則，知道了護(hù)線(xiàn)看似輕松，實(shí)際上必須時(shí)刻集中精力，隨時(shí)向牽引嘗張力場(chǎng)匯報(bào)情況，碰到問(wèn)題必須及時(shí)處理，想盡一切辦法確保正常牽線(xiàn)。
在工地，我虛心向師傅們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)長(zhǎng)、師傅安排的工作，從不挑挑揀揀，每一件事，我都以謙虛認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。就拿擰螺絲來(lái)說(shuō)，不能用力過(guò)大，但還得滿(mǎn)足扭矩要求，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對(duì)正，假如不小心擰偏又退不下來(lái)，就會(huì)很麻煩。諸如此類(lèi)的事還有很多，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對(duì)待每一件事，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)是一方面，而對(duì)待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問(wèn)題。
從商丘回來(lái)，參加了公司教育處安排的測(cè)工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成績(jī)。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測(cè)量理論知識(shí)和儀器的簡(jiǎn)單操作。這些知識(shí)還需要在實(shí)際施工中結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐。
測(cè)工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往xx參加500kvxx輸變電工程的建設(shè)。實(shí)習(xí)期間，除了平時(shí)做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集、計(jì)算工作外，在自己的虛心請(qǐng)教和師傅們的熱心幫助下，我對(duì)送電線(xiàn)路施工有了更進(jìn)一步的熟悉，同時(shí)，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷，我對(duì)送電線(xiàn)路施工之艱苦、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會(huì)。
在師傅的熱情關(guān)懷的耐心講解下，結(jié)合x(chóng)x的設(shè)計(jì)、施工實(shí)際情況，我對(duì)質(zhì)量控制的要害和重要項(xiàng)目在概念上有了一定程度的了解。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、基礎(chǔ)表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移、基礎(chǔ)根開(kāi)、基礎(chǔ)頂面面高差、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節(jié)點(diǎn)間主材彎曲、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜、螺栓的緊固程度、防松、防盜以及與構(gòu)件面接觸情況、螺栓穿向等方面;架線(xiàn)工程中的弧垂、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導(dǎo)線(xiàn)損傷程度限制等等方面。為了更好地做好對(duì)以上各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)參加架線(xiàn)施工，我對(duì)張力場(chǎng)布置、牽引場(chǎng)布置、緊線(xiàn)、平掛等主要工作有了一定的了解。在天廣四回工程中，我還負(fù)責(zé)了多數(shù)塔位的接地電阻測(cè)量和個(gè)別塔位的接地電阻缺陷處理工作。
在架線(xiàn)施工中，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)一段護(hù)線(xiàn)工作。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，偏偏我護(hù)的那段剛燒過(guò)一天下來(lái)，身上衣服早就被汗水浸濕，并且身上、臉上沾滿(mǎn)了木碳黑、油漬、塵土，渾身粘乎乎的，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。第二次放線(xiàn)過(guò)程中，在老師傅悉心講解之后，由單獨(dú)負(fù)責(zé)小張力車(chē)的操作，并很好地完成了拉大牽引繩的任務(wù)。
在竣工復(fù)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)運(yùn)行單位提出我們某基直線(xiàn)塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時(shí)，我立即上塔溜下瓷瓶實(shí)際觀察，認(rèn)為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯(cuò)覺(jué)，而不是鋼腳歪，經(jīng)與運(yùn)行單位交涉他們接受了我們的看法，從而更正了此缺陷。
除了在工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)之外，從12月份參加到xx工程到工程結(jié)束，在項(xiàng)目部經(jīng)理、總工的支持下，在師傅們的幫助下，我一直負(fù)責(zé)編寫(xiě)每月的工程簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)地編寫(xiě)工程報(bào)道，在實(shí)習(xí)期間累計(jì)完成了近萬(wàn)字的工程報(bào)道和實(shí)習(xí)感想并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已有一年了，可自己在工地實(shí)習(xí)的一幕幕總是在眼前揮之不去。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十三
在穿上**發(fā)的t恤、無(wú)塵衣的一剎那，我深感自豪的同時(shí)，也感到了肩上責(zé)任的重大，因?yàn)?，我雖是一名普通的實(shí)習(xí)生，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行代表著企業(yè)的形象。
**是lcd液晶屏的一個(gè)集團(tuán)，他成立于20xx年12月13日，占地面積1250畝，坐落于廈門(mén)市火炬高新區(qū)翔安北路1689號(hào)，它秉承著亮麗創(chuàng)新、曼妙生活的愿望，成為世界頂級(jí)電子集團(tuán)，是全球少數(shù)供應(yīng)大、中、小完整尺寸產(chǎn)品線(xiàn)工廠，全球員工人數(shù)超過(guò)43000人，分布于中國(guó)、日本、韓國(guó)、美國(guó)等世界營(yíng)運(yùn)、握產(chǎn)、友達(dá)大尺寸rft—lcd面板之全球總占率的20.99%，居全球第一，在中小尺寸面板方面，數(shù)碼機(jī)機(jī)和數(shù)碼攝錄機(jī)與可攜式dvd應(yīng)用在全球市場(chǎng)占有率達(dá)11.6%，名列全球第二，xx年，**創(chuàng)造了148億美元的營(yíng)業(yè)額，進(jìn)入了福布斯全球上市公司500強(qiáng)，中國(guó)企業(yè)排名第20位，目前憶投入資本4億美元，20xx年4月正式投入生產(chǎn)，短短一年時(shí)間，在各界協(xié)助下，工業(yè)產(chǎn)值已躋身廈門(mén)重點(diǎn)企業(yè)前5強(qiáng)，現(xiàn)有員工4600人，20xx年將成長(zhǎng)為7500人，產(chǎn)能將隨客戶(hù)需求逐年增加，制造全產(chǎn)品線(xiàn)包括大、中、小尺寸的液晶面板，友達(dá)其它二處模塊制造基地分別位于江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)，臺(tái)灣科學(xué)園區(qū)，現(xiàn)藉廈門(mén)廠的建立、友達(dá)服務(wù)全球客戶(hù)的布局更加完善，也為深耕華南市場(chǎng)itt重要根基。
這次實(shí)習(xí)期雖然短暫，20xx年9月16日—20xx年1月20日，有一句話(huà)叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎么了解社會(huì)?進(jìn)入友達(dá)，這樣的公司給我們學(xué)校電子類(lèi)的學(xué)生提供了難得的實(shí)習(xí)條件，公司的各種管理方法、流程，和管理者之間的上下層關(guān)系可以說(shuō)是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)縮影的充分體現(xiàn)，她為我們?cè)谛５膶W(xué)生踏入社會(huì)提供了一個(gè)搶先一步體驗(yàn)生活的可貴機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)幾天后，通過(guò)考試我們分配崗位進(jìn)入車(chē)間，在廠里實(shí)習(xí)的第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字“累”，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都是獨(dú)生子女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分人都是在保護(hù)傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活讓這些同學(xué)體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí)并沒(méi)有后退，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)磨練了你們的意志，讓我們真正體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的味道。
這次實(shí)習(xí)工作的磨練培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)自覺(jué)離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟的拓展延伸成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員而不懈奮斗。
在工作中我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)、廠規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，不遲到、不早退，不曠工，踏實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化，為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，努力把自己的工作做到更好。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，合理安排好工作時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)時(shí)間，將學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方向轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈要求，掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，隨著社會(huì)技術(shù)不斷更新，工藝流程不斷完善，我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也努力提高自身素質(zhì)的修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)并做到理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施、有記錄、工作期間始終以“專(zhuān)心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)，工作實(shí)踐讓我的操作技能不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有所提高。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十四
由于時(shí)間短暫，在這一個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，而且現(xiàn)在我們是大一的學(xué)生對(duì)此沒(méi)有多少了解，但是學(xué)校給我們提供了這么好的條件雖然時(shí)間很短暫，但是我們很知足，很感謝。
不實(shí)踐有很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道在工地什么情況都可能遇到，什么困難都必須去面對(duì)，學(xué)習(xí)也早就已經(jīng)不是書(shū)本上的理論知識(shí)，當(dāng)看見(jiàn)真的鋼筋水泥，木頭，磚塊，油然而生的一種敬畏，是對(duì)我們職業(yè)也是對(duì)這個(gè)神奇的建筑施工者的佩服和小感慨。真正的工地學(xué)習(xí)這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，什么也不了解，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了，就會(huì)遇到很多的困難。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，也不是書(shū)本上的東西沒(méi)有用，空洞，而是要看你會(huì)不會(huì)用，能不能用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組參觀，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們這些初學(xué)者是必要經(jīng)歷的過(guò)程。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
我們也聽(tīng)說(shuō)了一些工作上安排的事情，上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，也是我們必須要客服的困難，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，才能更好的為大家服務(wù)，完成工作計(jì)劃，也能讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)，更是鍛煉我們毅力的一種方式，所以我們必須要克服，必須要忍受，接受，承受。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚。是鍛煉我們的意志。這些盡管是瑣碎的小事但也是工程中不可或缺的一部分。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，也并沒(méi)有幫助多少忙，反而給大家增添了一些麻煩。但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。我們也要習(xí)慣這種工作的方式，并深?lèi)?ài)我們的工作。
一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)星期的生活總算是充實(shí)的，我們?cè)撟龅囊沧鲞^(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，感受到了很多，明白了很多，理解了很多。但是我們相信今后還有更精彩的生活，更充實(shí)的工作在等待我們這些八，九點(diǎn)鐘太陽(yáng)般的少年們?nèi)ソ邮苋ネ瓿刹⑺鼈冏龅母茫移诖?，我們期待著?BR> 實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話(huà)。
一、待人真誠(chéng)友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話(huà)不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，一定要說(shuō)出來(lái)。
四、說(shuō)話(huà)的分寸與技巧。說(shuō)話(huà)要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的。
五、細(xì)致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
六、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計(jì)劃，努力爭(zhēng)取。由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。
其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。地鐵工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可能性。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事地鐵工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在地鐵工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的`年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在同事們的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十五
這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板，施工進(jìn)度比擬快，幾乎四天一層的，治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法比較的。
具體解決措施：標(biāo)高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋?lái)滿(mǎn)足請(qǐng)求。
在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的人們。思考過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福，放療，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完美，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被保護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個(gè)有法定權(quán)益的完全的社會(huì)人。他們，付出了，企業(yè)形象宣傳片，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力贊助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情給予回報(bào)，影視廣告制作，以表感激，以示對(duì)他們的尊敬。
令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)停止了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工程總結(jié)篇十六
篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）。
姓名：杜宗飛。
學(xué)號(hào)：2011090118。
專(zhuān)業(yè)：交通工程專(zhuān)業(yè)。
班級(jí)：交通工程專(zhuān)業(yè)01班。
指導(dǎo)教師：趙曉明。
第1周。
作為交通工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的.態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周。
的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周。
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的交通工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周。