了解自己的學習風格和特點，有助于選用適合自己的學習方法。寫總結(jié)時要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實加以支撐，提高論述的可信度和說服力。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學習和參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)。
自己和別人小學生篇一
這是一個陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實巴交的叔叔風風火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙?那種有四個你背的畫板那么大的紙。”哦，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應(yīng)該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了!”這有什么難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。
下課了，同學們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的'塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。
還有一天，課間休息的時候，我和一群同學在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎?”他用感激的目光看著我，說：“不疼?！睆哪且院?，這位同學對我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺真好!如果同學們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今后一定還要多多幫助別人。
自己和別人小學生篇二
那是一個周一下午，按照慣例，我班和鄰班被叫到會議室“訓話”。
心想沒什么新鮮的，x校長還會操著濃重的方言口音，給我們重復(fù)他在大會上重復(fù)了無數(shù)次的自己的辛酸童年。為了使“訓話”的時間過得快些，我?guī)Я诵掳l(fā)的歷史課本，只因為喜歡里面老舊的插圖，可以幫我逃避一會枯燥的現(xiàn)實。我找了第二排的位置坐下來，可以斜看到x校長沒什么棱角的大半個臉;頭發(fā)還是那么亂。我在心里暗暗嘲笑了他一番，接著端詳起課本封面上的照片：四個英俊的蘇聯(lián)士兵爬上了德國議會大廈，把印著鐮刀的紅旗插在上面。瞬間，我心里滿是那段激情悲情交加的雄壯歷史，內(nèi)心不禁泛起點波瀾。沒辦法，我太愛這門課程。
他開講了。果然不出所料，乏味，老套，空洞的語言，一如既往。x校長，很明顯你在做無用功呢。
“下面，我給大家讀一篇極好的文章，”
我繼續(xù)閱讀課本中關(guān)于二戰(zhàn)帶給人們的創(chuàng)傷。
“《高四不過是從頭再來!》”
我被滿臉迷惘而舉起雙手做投降狀的猶太兒童再次觸動。
“講的是一位學生如何考上北大的故事。”
北大!?
我來了精神，頓時對這個故事來了興趣，將目光轉(zhuǎn)向了x校長。原因很簡單，我和千千萬中國孩子一樣，打記事起就開始聽關(guān)于那所學校的故事，我始終認為，只有去那個園子里接受一回洗禮，才對得起度過的十幾年光景。
“大年三十，為了不失去做題的感覺，我放棄了美味的瓜果和開心的家人，騎上自行車去了學校自習室，一個人，孤零零地走在街上，我感覺大半個世界都安靜了。”我聽得很認真，甚至聽出了他低沉嗓音里有痰回動的聲音。
“到了自習室，我看見靠窗戶位置坐著一個男生，鏡片擋不住他銳利的目光······”
x校長讀得很入神，我聽得很受感動，不僅因為故事里那個執(zhí)著追夢的“我”，也因為頭一次發(fā)現(xiàn)x校長的聲音里夾雜著對下一代的深深期望。我開始正式x校長，花白凌亂的頭發(fā)，泛著光的小眼睛，我知道，此時此刻他的'內(nèi)心和我一樣激動，甚至比我更激動，因為他說過他是個為考上大學拼過半條命的人。他時不時吞一口口水，用夾著筆的右手捏一捏喉嚨，那動作滑稽，但此時難以令人發(fā)笑。
他就這樣在講臺上奉獻了一生吧。上世紀九十年代來到這個學校，拿起歷史課本，感受歷史的厚重和學生的輕浮。他們兄弟三人同時上高中，常常為了一鍋飯打得不可開交，事后每個人都抹黑起來輪流給病重的母親守夜，直至母親永遠地睡去。這是個每次都能使他哽咽而讓學生感到不耐煩的故事吧，他刨開自己的痛處，希望換來學生對舒適環(huán)境的珍惜。
他講我們這一代的聰明伶俐，生逢其時，大好機遇。這使我們認為他是個沒完沒了的嘮叨鬼。但除了那個故事，他幾乎很少提及自己的奮斗史。
他繼續(xù)念，念到了“我”以667分考入北大，他把雜志用力往桌子上一摔，長長地出了一口氣。
我用力擠了擠雙眼，兩顆碩大的淚珠滾下。是啊，北大，這就是最好的結(jié)果了，也是我曾經(jīng)最遙遠的夢。
他接著講，講歷史的學習方法，講高三調(diào)節(jié)心理的方法，講如何提高效率······我頭一次覺得他的方言口音獨具特色，自己在歷史方面的所謂“造詣”其實算不了什么，尤其是在一位有著二十幾年教學經(jīng)驗和奮斗史的人面前。
那天我失去了支撐自己的兩樣最重要的東西：自信和驕傲。對自己未來的過分自信和對自身認知的過分驕傲。試想，如果我抱著它們一路走到底，可能會與更多的美好事物失之交臂，比如x校長的獨特口音和他為人處事的那股正氣。
自己和別人小學生篇三
天空仿若被潑了墨，烏云一層層壓了下來，沉悶的空氣讓人實在受不了。
“好像要下雨，”我小聲嘟囔著，“趕緊回家要緊?！蔽爷偪癖寂茉诖舐飞稀Ｍ蝗灰魂噳阂值目奁晜魅攵?，是誰？我好奇的往發(fā)聲地奔去。
—是個小女孩。身著單薄的連衣裙，臉上籠著撥不開的愁云，眼里一直在掉“金豆子”。
“小妹妹，你怎么了？告訴姐姐好嗎？”我溫聲軟語，同情心驅(qū)使我一定不能把這個可憐的小女孩扔在這里不管不顧。
“我……我跟媽媽……走…走丟了……”涕零的小女孩說話斷斷續(xù)續(xù)。
我大致了解了事情經(jīng)過—小女孩在附近一家大型超市逛街買零嘴，可一轉(zhuǎn)身，媽媽便與她隔絕在茫茫人海中，蹤跡無覓。
跟媽媽走丟，是重大事件。我必然要幫小女孩找媽媽，這不是兒戲，也不是某個app游戲，可以倒帶重來。
丟失地點在超市，可是那超市十分寬闊，找起來頗為麻煩。所以我先在腦海中想好周密計劃：一、超市廣播尋找。二，距離超市最近的派出所報案。三、附近居民逐一詢問找到線索。
經(jīng)過冥思苦想，三個計劃形成，才能有思緒、有目的、有速度的尋找。
“妹妹不怕，跟著姐姐，我們?nèi)フ覌寢??！蔽覡恐w細的手，來到超市。
第一個辦法使用，就有效了。小女孩的媽媽急匆匆趕來，汗水匯成了小溪。“女兒……”她淚眼婆娑，我為之動容。那位母親千恩萬謝，我挺不好意思的，說出了那句經(jīng)典臺詞：“不用謝，我叫雷鋒?！?BR> 走出超市，我心里可樂得很！
自己和別人小學生篇四
我的同桌是一個美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。
別看我們是一個班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于粗放型，因此，同學也給我送了一個外號“假小子”。
這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心里很不服氣，心想：“哼！當個班長有什么呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”
第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家?。坎恍?，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學校再說?！庇谑俏壹涌炝四_步，向?qū)W校走去。
我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘帶了，明天一定帶。”
“那我得把你的名兒記下來?！?BR> “什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。
“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。
……。
因為這件事，我從那以后再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。
有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫著：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了。”
第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對的，說對不起的應(yīng)該是我呀。”于是，我們倆和好如初。
通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！
八：我和同學。
我們班有36個同學，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書......課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)......甚至一起壞事、好事也一起干。
一個周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應(yīng)了。
我們在小區(qū)廣場碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走。
“快一點，不然人家就要出來了。”我催促道。
“不行，”唐洋洋說，“我們犯了錯，就要改正，怎么能逃跑呢？”
我終于被她說服了，便和她一起主動去道歉。
我這才如釋重負地松了一口氣。我和唐洋洋一起學習，也一起犯錯，重要的還有一起改正錯誤。
自己和別人小學生篇五
我有這么一個朋友，說起來，也真是的，不過謝謝她人我懂得了一個天大的道理。
那是
四年級
的事了，雖然已經(jīng)過了一個年級，但我記憶猶新。
我和
同學
們在玩跳皮筋，因為皮筋是周儀的，所以她自以為是。她顯得有點煩躁，因為他們還沒過關(guān)，而我們比他們領(lǐng)先了很多。她便嚷嚷：哼，你們也真是的，這都跳不過，真是她自大的轉(zhuǎn)過頭，飯桶！
同學們小聲埋怨了起來：真是的，自己還不是一樣。
周儀聽見了，便發(fā)怒了：喂！你們說
什么
！
切，周儀不理睬的說，你隨我?。∥艺f的又沒錯。不來了，不來了
第一場——爭好友
這幾場比賽可以說是不約而同的比賽，靠的是直覺。雖然無聊透頂，但是在我眼皮子底下?lián)屓?，兩個字沒門，當然我是不會去故意找人搭訕的，高傲的人當然要高傲的勝利嘛~的確，這次，我高傲的`贏了。可是，不知道她后面會
怎樣
報復(fù)我呢！但是，我是不會怕的。
第一場也許是因為同學看不慣她吧，沒想到過了一個月她還來大戰(zhàn)。
是接受挑戰(zhàn)，還是和平協(xié)議，天使說：當然要和平相處啦！你可還是班長哦。，惡魔不耐煩了，說：正因為是班長，所以不能被別人小看，告訴他‘我不是好惹的’，天使又說：如果班長連這種協(xié)調(diào)工作都做不好，何稱班長？何稱班長？何稱班長？這句話不停地在我腦邊轉(zhuǎn)了一圈又一圈，搞的我頭都暈了，我決定：主動獲得原諒。
剛開始，我可是心不甘情不愿的。我該怎么做？在我心里一直想這想那的，后來，一個身影走了過來——周儀！那個我支支吾吾地說，周儀停住了，我們還能做朋友嗎？周儀有點驚訝，笑了笑說：嗯，班長，其實我好啦，不要叫我班長了，叫我趙彤就行了，有什么是我們一起解決。
其實，那時的我也不愿那樣低下頭去，只是后來才明白：接納別人必須接納自己。
自己和別人小學生篇六
“叮鈴鈴……”一串悅耳的鈴聲結(jié)束了這一天的學習，我站起身，伸了個懶腰，“終于放學了。”我把東西收進書包，和同學們一起在門口站隊。
突然，一陣陣濕潤的風拂過我們的臉龐，跟隨其后的，是那可愛調(diào)皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個水坑，同學們紛紛從書包里拿出雨傘，不一會兒，這兒就變成了“傘的世界”。
過了一會兒，同學們都走光了，教室里只剩下我和我的同桌了?！鞍?，傘原來在這里?！蔽议_心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來今天要被雨淋成落湯雞了?！蓖酪慌哪X袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，說道：“不嫌棄的話，我的傘借你用?！彼杨^轉(zhuǎn)過來，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯?！蔽尹c了點頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望著手里的傘，笑著對我說。
我們倆肩并肩地走出了班，我背著書包，快速的奔進了我最愛的圖書館，在群書中選了一本好看的科幻書，就帶著它去了收銀臺?！暗鹊取！本驮谖乙跺X的時候，一個小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑著看著他，“姐姐，我……我想看你手中那本書，可是，我沒有帶錢?！蹦莻€小男孩說著說著就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來是這樣?！蔽屹I下了那本書，還將那本書贈與那個小男孩，“嗯?”小男孩抬起頭，“謝謝姐姐!”說著，他露出了一個迷人的微笑。
等我從圖書館出來的`時候，雨已經(jīng)停了，我一個人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，“誰呀?”我放下手中的熱可可，打開了門，站在我門前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請問您這里有什么喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望著我，我微笑著，說：“你等一下。”說著，我虛掩上門，拿了一個刻有愛心的杯子，里面裝滿了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端著它，打開門，將杯子遞給了那個婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了?！眿D人看著手里的杯子，向我點點頭：“謝謝你，孩子?！蔽倚α?，“這杯子送給你們。”婦人感動得再次向我點頭微笑，“謝謝!”
關(guān)上門，我愜意的躺在沙發(fā)上，回想著今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書本、杯子，還給予了別人——愛。想到這里，我又露出一個會心的微笑。
自己和別人小學生篇七
身份證上說，我的名字叫張銘，男，漢族，出生于2003年8月11日。
在家里，我的爸爸媽媽總是對我說：“做個作業(yè)都東動西動，一點都不安心，就不能坐在那里好好地，安安心心地做個作業(yè)。別人的事情都不用你管，認認真真地老老實實地做作業(yè)吧?！?BR> 在學校里，我的同學，有時候連老師都會對我說：“張銘，你的手工怎么做得這么好？可不可以教教我？我也想學習一下呢！”
在外面和我一起騎車玩特技的朋友總是會對我說：“伙計，你騎車的技術(shù)怎么這樣好？既可以雙手離開車把騎，又可以上樓梯，下樓梯，居然還可以只用后輪騎，和把車跳起來騎！”當然我的自行車也會對我說：“你為什么把我玩成這樣？都不像一個車的樣子了啊，人車合一嗎？”
紙對我說：“我本來是一張普普通通平平凡凡的紙，你卻可以把我變成一張漂亮、美麗的藝術(shù)品，你的手太巧了！”
作業(yè)氣憤的對我說：“憑什么你對它們這么好，對我又這樣愛理不理的樣子？你這屬于偏心呀！還是嚴重偏心，不公平，不公平！”
手機精疲力盡地對我說：“你這樣對我，一天24小時，你……你你……一天玩我就玩了25個小時。就不能讓我放松一下嗎？就不能離開我一天嗎？我真可憐！”
哇咔咔卡卡……。
這就是我，勤奮而又懶惰的我！
自己和別人小學生篇八
在一天清晨，陽光透過窗簾照到我的臉上，我打了個哈欠，下樓去吃早飯。
早飯是奶奶做的包子，我對奶奶說：“奶奶，我們都吃了半個月的包子了啊，我還是下去走走再來吃?！庇谑?，我?guī)衔业囊恍╁X下樓去了。
我到賣早飯的地方，我看了一眼菜單，上面的菜名琳瑯滿目，上面的圖片讓我直流口水。
“哇——”的一生哭聲，打斷了我的想象。原來是一個小弟弟正在哭，我走上前，問他：“你怎么啦？”小弟弟對我說：“我來買早飯，可是我的錢丟了，哇！”我看了一眼他，他有一雙大眼睛，他的眼淚大滴大滴的落在衣服上，他的衣服濕了一大片。
我看著他，覺得他很像我老家的鄰居，我覺得他很可憐，于是我買了一盤早飯給他吃，他很激動，對我連聲說謝謝。
看著他那么開心，我想：如果我也吃奶奶的早飯，奶奶也會很開心吧。于是，我大步向家走去。
自己和別人小學生篇九
昨天晚上在看書的時候，突然收到一封郵件。信中人說她在4、5年前給我寫過信，恰好是她當時覺得很迷茫的時候，這次是因為不知什么原因，她在給別人寫信的時候我的名字突然跳出來了，于是因當年的事情特意感謝一下我什么的。
當然，重要的是，她說，她現(xiàn)在很好，她很喜歡現(xiàn)在的自己。
對于來信者的名字，我倒是確實有印象，對于當年我們扯過的話題，我也模模糊糊有點印象，但是具體扯過什么，我完全忘記了?；氐?26的郵箱去翻歷史，發(fā)現(xiàn)有意義的郵件交流大概就是我一個本科生勸解一個高三學生，如何從家庭變故中走出來，開開心心地生活之類的。至于我們怎么開始聯(lián)系上的，之前說了什么，一概不知。校內(nèi)的信息顯示她完全不是我的學妹，所以至于怎么會找到我的，我也一概不知。
非常有意思的是，按照當年的信件時間，我自己似乎是處在非常低落的情傷時期，時間延伸到我去印度的那段時間。所以我也不知道自己是怎么樣以一個病人的身份，去幫助一個內(nèi)心很困擾的高中生的。不過，現(xiàn)在看起來，我說過的東西至少沒有很糟糕，不管我當時怎么樣，但是看起來我至少是在傳遞正能量給別人的樣子。
于是，若干年后，在我又一次覺得無語的時候，當年我?guī)椭^的人現(xiàn)在突然出現(xiàn)給我輸入一劑正能量，也是蠻不錯的感覺——像我這種表明不關(guān)心別人的表揚，但是暗暗介意別人對我看法的人，聽到別人能夠在若干年后告訴我曾經(jīng)對她有過不錯的幫助，這效果簡直比就當面的事情表揚我來得更加雞血。
其實，也算是一種自我安慰吧。一直履行自己覺得善良的行事方針，結(jié)果一次次發(fā)現(xiàn)這種方針只是帶來吃大便的后果，也就在懷疑自己之所以為善，或許不過是沒有能力為惡的被動結(jié)果，所以從根本出發(fā)，并不是為善。正如《東京喰種》第一季最后一集所揭示的道理一樣，有些看似的善良不過是因為懦弱罷了。但是，如果陷入這種懷疑，還真的是很沮喪的一件事情。而這個時候，這封郵件類似的，跟我生活主線并不相關(guān)的一些正反饋的出現(xiàn)，也算是讓我體會到了間接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人執(zhí)著地相信間接互惠，因果輪回一樣。
我又想到相當自暴自棄的.11年那段時間，一個高中同學也是因為不知名的原因，在校內(nèi)跟我聊了幾句，說我是他最欣賞的人之一之類的。當時就有一種受寵若驚的感覺，但是也算是當年內(nèi)心很受用的一句話了。
所以呢，有時候想想，的確也是有理由要在當下好好表現(xiàn)，如果堅持在任何時候都不破罐子破摔，雖然累一些，但是或許在將來自我感覺很糟糕的什么時候，會因為之前的這點堅持，收到來自過去的自己的一些饋贈。
所以呢，還是非常感謝你們的，如果當年在什么時候，我有這個榮幸能幫助到你們，我也很開心。
自己和別人小學生篇十
吃過晚飯，爺爺帶我到工區(qū)廣場滑旱冰、乘涼。
在廣場上遇到了爺爺?shù)睦相l(xiāng)——一位老奶奶帶著她的孫女也在滑旱冰。奶奶見我比小妹妹滑的好，就讓我來教小妹妹滑旱冰，我爽快的答應(yīng)了。
首先，我先教她站立。我扶著她的手，她搖搖晃晃地差點兒把我也給弄倒了。于是我告訴她：“不要慌張，什么也不用想，今天晚上一定可以學會的?！庇谑俏矣衷俅卫鹚氖郑卜浅ＵJ真地練習動作，一次比一次做的好，站的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模任叶家?。我們都對她豎起了大拇指，小妹妹高興地哈哈大笑。然后，我又教她踏步、轉(zhuǎn)彎、剎車等等技巧，她也學的很刻苦，不久就也掌握的很好。
雖然今天晚上我累得滿頭大汗，但我還是很開心，因為。
自己和別人小學生篇十一
記得我在小學一至四年級時，一直是一個脾氣很暴躁、容易被激怒的一個人，只要別人一說我哪哪哪不好，我就會特別氣憤，甚至會和人家爭辯半天，所以除一些閨蜜、好朋友啊，其它關(guān)系不是很好，就這樣每次競選職位時，總會比別人少1——3票，哎！從那一刻起，我體會到了，你怎么去對別人，別人就怎么對你。后來，我就想開始改變，對別人好，同樣也是對自己好。
就這樣，我有了一套內(nèi)心的“自我排解法”，開始練“肚量”。本當別人告訴我“某某某”又在背后說你壞話。有時候，第一瞬間，是想沖上去找那個人，但轉(zhuǎn)念又想，你怎么對別人，別人日后就怎么對你，這樣只會讓那個人更討厭你。有時，實在克制不住自己時，深吸兩大口氣，并且對自己說：“大人不記小人過，不要跟別人一般見識！”慢慢地我開始心平氣和，不care這些事情，開始“肚量”漸漸大了起來。
有時候，我想起自己對同學、伙伴發(fā)火時，也會覺得有些搞笑，而記得那時爸爸常常對我說：“你要換位思考一下，如果你是那個人，你被一個人兇狠狠的罵或講了一頓，你心里會好受嗎？我想一定不會，你一定會很不喜歡那個人，理都不想理他，不是嗎？這樣同學關(guān)系怎么愉快地處下去呢？有時候換位思考，一切似乎都好了，不是嗎？”
對，有時對別人怎樣也是對自己怎樣，不是嗎？親愛的同學們，換位思考吧，這樣你就會明白了哦！
自己和別人小學生篇十二
今天下雨了，小兔貝貝打著蘑菇傘要出去散步。貝貝走著走著，看見了小螞蟻、小蝴蝶、小蜜蜂沒有地方躲雨，就把蘑菇傘借給了它們。小兔貝貝自己的衣服卻被淋濕了。終于，雨停了，太陽公公出來了。
貝貝回到家后，把濕衣服晾在繩子上。太陽公公看見了，豎起了大拇指還說："你真是一個樂于助人的好孩子！"。
自己和別人小學生篇十三
三年級時，那天我和同學在操場上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂，因為我?guī)椭艘晃煌瑢W。
“咦？這里有50塊錢?！蔽液鋈宦犚娏艘粋€同學的叫喊，他打手勢讓我們過去，真是一張50元的紙幣?！霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢？”“買一些零食吃吧！”另一個同學搖搖頭說：“不，應(yīng)該買玩具才對?！蓖瑢W們你一言我一語地爭辯起來，我想：操場上怎么有一張50元的紙幣呢？會是誰丟的呢？丟錢的人肯定會很著急。
想著想著，忽然看見一位大哥哥焦急地向我們走來，他好像在找什么東西。這時，他用滿懷希望的眼神看著我們，他急忙走過來誠懇地問：“小朋友，你們看見一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒......沒看見?！蓖瑢W們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開心。
我從王明那里搶過那張50元的紙幣，迅速地來到了那位哥哥的面前，說：“哥哥，這是你要找的50塊錢?！蹦俏桓绺鐜е屑さ恼Z氣說：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時間才攢到的零花錢?！?BR> 那位哥哥拿著錢走后，同學們?nèi)控煿治遥骸岸脊帜氵@個傻瓜，嘴上沒拉鏈，把咱們的‘秘密’說出去了?！彪m然他們這么說，但我看著那位哥哥遠去的背影，心里還是很開心。
這時，天空不再是陰天了，太陽公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂。
自己和別人小學生篇十四
明天就是5月20日了，這是一個特別的日子，是一個表達“我愛你”的好日子。
我想，時間來得剛剛好，我們班剛好結(jié)束了英語課第四單元，這個話題就是關(guān)于大學生談戀愛的。盡管老師給我們的建議是一定要在大學里談一場戀愛，但是我還是理智地思考了一下，“千萬別為了脫單而去談戀愛，遇上合適的人就談，沒有遇上也不要隨便談戀愛。質(zhì)量遠遠比數(shù)量更重要，不是你談了多少場戀愛就懂如何去愛一個人，而是你認認真真地愛過一個人才懂得如何去照顧戀愛里的人?！?BR> 英語老師給我們講了一個關(guān)于在5月20日表白的一個浪漫小故事，一個男孩在班上向他追求已久的女孩子表白了，女孩子也答應(yīng)了。老師當時說：“如果你們能夠走到最后，我到時候別忘了請我去喝你們的喜酒。”聽了老師的話，我們都挺期待他們兩個人能夠走到最后。結(jié)果呢，在大二下學期的時候，兩個人就已經(jīng)分手了。這個結(jié)局讓我覺得很吃驚?？赡苁俏野褠矍橄氲奶^于神圣了，畢竟“愿得一心人，白首不相離”的美好愛情實在是很奢侈的。
我一直都相信“一生只夠愛一個人”，我原本以為我一輩子就只愛一個人，可是到后來我發(fā)現(xiàn)自己最愛的還是我自己。我努力地學習生活，把自己不喜歡的事情一件件做好，學習別人身上的有點，努力改正自己身上的不足，為的是自己將來過上更好的生活，能夠擁有自己的時間還有金錢以及自由。
其實，“我愛你”不只是在5月20日，還在無數(shù)平凡的日子里。勇敢地表達出自己的喜愛，需要莫大的勇氣，至少我是這樣，但是我至今卻沒能遇到一個自己喜歡的人。可能還是自己的眼光太高了，要求太高了，至少我要有選擇的權(quán)利，還要有被剩下的勇氣，這才是我受了十幾年教育的最重要的意義，活成獨立的自己。
自己和別人小學生篇十五
我是中國的一個不起眼的學生，卻要斗膽說一句：中國的教育制度太蠢笨，太貪心了。小學3科+初中7科+高中9科，要求太高了，于無意無形間開辟出一個極大的泥潭，多少年來陷害了多少學子？就算跨過了這一劫，始終出不了幾匹在實踐中的確是優(yōu)秀的“千里馬”。已有人說通才等于廢才，然我只敢說：通才在很大程度上相當于庸才。閑話少說，天才在這時期的中國還是稀罕的貨色。一直已來，“真”人才沒在這小學+初中+高中+大學的城堡走出去多少，而“口說天下無敵，行動必死無疑”的劣貨倒是出了不少。這病況是要救，否則我們和美國的距離就定會變得更大。你說怪不怪，我國幾千年前就懂得推崇“因材施教“的真理，為何至今都只是難以真正實施在教育中。竟不料到，這反而被美國、日本等“霸道”的人“偷”去，造福于國家和后代去了(尤其是山姆大叔)。嗚呼！其真不值也！
到底，學與習少不得興趣。把心機放在自己沒興趣的事上，是浪費光陰的表現(xiàn)，不可??！有的人的特長剛好是自己的興趣，這是萬幸。所以別的必須讓步，應(yīng)該把心機多放在這點上。有的人的特長不是自己的興趣，不是不幸，所不幸的是無商量余地的外在因素強迫自己學習這一區(qū)域。若不是萬不得已或道德上的不正，盡可以狂熱之極，將整個生命放在所熱愛的點上，并且是明知付出不會有多于付出的收獲，也要付出！這才是真性情淋漓盡致的體現(xiàn)。
自己和別人小學生篇十六
別人說我不會撒嬌，我笑笑，只因我和你還不是很熟悉！
別人說我善解人意，我笑笑，只因你的事還讓我關(guān)心不起！
別人說我聰明伶俐，我笑笑，只因你還不會問我太難的問題！
別人說我沉默寡言，我笑笑，只因我還沒找到與你的共同話題！
別人說我活潑開朗，我笑笑，只因你還未走進我的心里！
別人說我太過堅強，我笑笑，只因我的脆弱你不曾留意！
等你發(fā)現(xiàn)我也開始撒嬌；等你發(fā)現(xiàn)我也變得無理取鬧；等你發(fā)現(xiàn)我也笨的無可救藥；等你發(fā)現(xiàn)我們也會說個沒完沒了；等你發(fā)現(xiàn)我也有愁云爬上眉稍；等你發(fā)現(xiàn)我偶爾我會躲在角落哭的像只小貓。
這時，你才發(fā)現(xiàn)我也并不是像你想的那么好！
自己和別人小學生篇十七
翻翻我的日記本，可見幾件快樂的事儲存在其中，它們是那么的渺小、那么的平凡——快樂不必尋找，在幫助別人的過程中你就能感受到。
天氣晴朗的今天，在回家路上的204公共汽車上，一位大媽正在問司機：“請問這輛車到不到實驗學校？就是潭家?guī)X西路那邊?！笨墒悄俏凰緳C是外地人，再怎么說也聽不懂余姚話，大媽又不會說普通話，真是“秀才遇到兵——有理說不清?！边@可怎么辦？這時的我不知所措，到底是幫還是不幫呢？鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。膽小的我該咋辦？美麗的天使給我送來幾分勇氣，我膽怯地拍拍大媽的肩膀說：“大媽，我知道。您在這兒下車，乘302到實驗學校下車要么……往東再走200米左右就到?！薄爸x謝儂，謝謝儂！”大媽說完，匆匆地下車了，坐在旁邊的老爺爺笑笑說：“還是小朋友懂事??！”
我聽了心里比吃了蜜還甜，心情豁然開朗，這是我最快樂的一天。
快樂的事由我創(chuàng)造，幫助別人讓別人分享自己的快樂，快樂的源頭在不斷涌進。日記本中另一件令人快樂又自豪的小事正在閃光：
我國是世界文明古國，富有悠久的中華民族傳統(tǒng)美德。這些舉手之勞的事還有很多等著你去做。讓我們攜手共建美好和諧的家園！
自己和別人小學生篇一
這是一個陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實巴交的叔叔風風火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙?那種有四個你背的畫板那么大的紙。”哦，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應(yīng)該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了!”這有什么難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。
下課了，同學們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的'塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。
還有一天，課間休息的時候，我和一群同學在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎?”他用感激的目光看著我，說：“不疼?！睆哪且院?，這位同學對我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺真好!如果同學們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今后一定還要多多幫助別人。
自己和別人小學生篇二
那是一個周一下午，按照慣例，我班和鄰班被叫到會議室“訓話”。
心想沒什么新鮮的，x校長還會操著濃重的方言口音，給我們重復(fù)他在大會上重復(fù)了無數(shù)次的自己的辛酸童年。為了使“訓話”的時間過得快些，我?guī)Я诵掳l(fā)的歷史課本，只因為喜歡里面老舊的插圖，可以幫我逃避一會枯燥的現(xiàn)實。我找了第二排的位置坐下來，可以斜看到x校長沒什么棱角的大半個臉;頭發(fā)還是那么亂。我在心里暗暗嘲笑了他一番，接著端詳起課本封面上的照片：四個英俊的蘇聯(lián)士兵爬上了德國議會大廈，把印著鐮刀的紅旗插在上面。瞬間，我心里滿是那段激情悲情交加的雄壯歷史，內(nèi)心不禁泛起點波瀾。沒辦法，我太愛這門課程。
他開講了。果然不出所料，乏味，老套，空洞的語言，一如既往。x校長，很明顯你在做無用功呢。
“下面，我給大家讀一篇極好的文章，”
我繼續(xù)閱讀課本中關(guān)于二戰(zhàn)帶給人們的創(chuàng)傷。
“《高四不過是從頭再來!》”
我被滿臉迷惘而舉起雙手做投降狀的猶太兒童再次觸動。
“講的是一位學生如何考上北大的故事。”
北大!?
我來了精神，頓時對這個故事來了興趣，將目光轉(zhuǎn)向了x校長。原因很簡單，我和千千萬中國孩子一樣，打記事起就開始聽關(guān)于那所學校的故事，我始終認為，只有去那個園子里接受一回洗禮，才對得起度過的十幾年光景。
“大年三十，為了不失去做題的感覺，我放棄了美味的瓜果和開心的家人，騎上自行車去了學校自習室，一個人，孤零零地走在街上，我感覺大半個世界都安靜了。”我聽得很認真，甚至聽出了他低沉嗓音里有痰回動的聲音。
“到了自習室，我看見靠窗戶位置坐著一個男生，鏡片擋不住他銳利的目光······”
x校長讀得很入神，我聽得很受感動，不僅因為故事里那個執(zhí)著追夢的“我”，也因為頭一次發(fā)現(xiàn)x校長的聲音里夾雜著對下一代的深深期望。我開始正式x校長，花白凌亂的頭發(fā)，泛著光的小眼睛，我知道，此時此刻他的'內(nèi)心和我一樣激動，甚至比我更激動，因為他說過他是個為考上大學拼過半條命的人。他時不時吞一口口水，用夾著筆的右手捏一捏喉嚨，那動作滑稽，但此時難以令人發(fā)笑。
他就這樣在講臺上奉獻了一生吧。上世紀九十年代來到這個學校，拿起歷史課本，感受歷史的厚重和學生的輕浮。他們兄弟三人同時上高中，常常為了一鍋飯打得不可開交，事后每個人都抹黑起來輪流給病重的母親守夜，直至母親永遠地睡去。這是個每次都能使他哽咽而讓學生感到不耐煩的故事吧，他刨開自己的痛處，希望換來學生對舒適環(huán)境的珍惜。
他講我們這一代的聰明伶俐，生逢其時，大好機遇。這使我們認為他是個沒完沒了的嘮叨鬼。但除了那個故事，他幾乎很少提及自己的奮斗史。
他繼續(xù)念，念到了“我”以667分考入北大，他把雜志用力往桌子上一摔，長長地出了一口氣。
我用力擠了擠雙眼，兩顆碩大的淚珠滾下。是啊，北大，這就是最好的結(jié)果了，也是我曾經(jīng)最遙遠的夢。
他接著講，講歷史的學習方法，講高三調(diào)節(jié)心理的方法，講如何提高效率······我頭一次覺得他的方言口音獨具特色，自己在歷史方面的所謂“造詣”其實算不了什么，尤其是在一位有著二十幾年教學經(jīng)驗和奮斗史的人面前。
那天我失去了支撐自己的兩樣最重要的東西：自信和驕傲。對自己未來的過分自信和對自身認知的過分驕傲。試想，如果我抱著它們一路走到底，可能會與更多的美好事物失之交臂，比如x校長的獨特口音和他為人處事的那股正氣。
自己和別人小學生篇三
天空仿若被潑了墨，烏云一層層壓了下來，沉悶的空氣讓人實在受不了。
“好像要下雨，”我小聲嘟囔著，“趕緊回家要緊?！蔽爷偪癖寂茉诖舐飞稀Ｍ蝗灰魂噳阂值目奁晜魅攵?，是誰？我好奇的往發(fā)聲地奔去。
—是個小女孩。身著單薄的連衣裙，臉上籠著撥不開的愁云，眼里一直在掉“金豆子”。
“小妹妹，你怎么了？告訴姐姐好嗎？”我溫聲軟語，同情心驅(qū)使我一定不能把這個可憐的小女孩扔在這里不管不顧。
“我……我跟媽媽……走…走丟了……”涕零的小女孩說話斷斷續(xù)續(xù)。
我大致了解了事情經(jīng)過—小女孩在附近一家大型超市逛街買零嘴，可一轉(zhuǎn)身，媽媽便與她隔絕在茫茫人海中，蹤跡無覓。
跟媽媽走丟，是重大事件。我必然要幫小女孩找媽媽，這不是兒戲，也不是某個app游戲，可以倒帶重來。
丟失地點在超市，可是那超市十分寬闊，找起來頗為麻煩。所以我先在腦海中想好周密計劃：一、超市廣播尋找。二，距離超市最近的派出所報案。三、附近居民逐一詢問找到線索。
經(jīng)過冥思苦想，三個計劃形成，才能有思緒、有目的、有速度的尋找。
“妹妹不怕，跟著姐姐，我們?nèi)フ覌寢??！蔽覡恐w細的手，來到超市。
第一個辦法使用，就有效了。小女孩的媽媽急匆匆趕來，汗水匯成了小溪。“女兒……”她淚眼婆娑，我為之動容。那位母親千恩萬謝，我挺不好意思的，說出了那句經(jīng)典臺詞：“不用謝，我叫雷鋒?！?BR> 走出超市，我心里可樂得很！
自己和別人小學生篇四
我的同桌是一個美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。
別看我們是一個班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于粗放型，因此，同學也給我送了一個外號“假小子”。
這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心里很不服氣，心想：“哼！當個班長有什么呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”
第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家?。坎恍?，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學校再說?！庇谑俏壹涌炝四_步，向?qū)W校走去。
我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘帶了，明天一定帶。”
“那我得把你的名兒記下來?！?BR> “什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。
“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。
……。
因為這件事，我從那以后再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。
有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫著：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了。”
第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對的，說對不起的應(yīng)該是我呀。”于是，我們倆和好如初。
通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！
八：我和同學。
我們班有36個同學，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書......課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)......甚至一起壞事、好事也一起干。
一個周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應(yīng)了。
我們在小區(qū)廣場碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走。
“快一點，不然人家就要出來了。”我催促道。
“不行，”唐洋洋說，“我們犯了錯，就要改正，怎么能逃跑呢？”
我終于被她說服了，便和她一起主動去道歉。
我這才如釋重負地松了一口氣。我和唐洋洋一起學習，也一起犯錯，重要的還有一起改正錯誤。
自己和別人小學生篇五
我有這么一個朋友，說起來，也真是的，不過謝謝她人我懂得了一個天大的道理。
那是
四年級
的事了，雖然已經(jīng)過了一個年級，但我記憶猶新。
我和
同學
們在玩跳皮筋，因為皮筋是周儀的，所以她自以為是。她顯得有點煩躁，因為他們還沒過關(guān)，而我們比他們領(lǐng)先了很多。她便嚷嚷：哼，你們也真是的，這都跳不過，真是她自大的轉(zhuǎn)過頭，飯桶！
同學們小聲埋怨了起來：真是的，自己還不是一樣。
周儀聽見了，便發(fā)怒了：喂！你們說
什么
！
切，周儀不理睬的說，你隨我?。∥艺f的又沒錯。不來了，不來了
第一場——爭好友
這幾場比賽可以說是不約而同的比賽，靠的是直覺。雖然無聊透頂，但是在我眼皮子底下?lián)屓?，兩個字沒門，當然我是不會去故意找人搭訕的，高傲的人當然要高傲的勝利嘛~的確，這次，我高傲的`贏了。可是，不知道她后面會
怎樣
報復(fù)我呢！但是，我是不會怕的。
第一場也許是因為同學看不慣她吧，沒想到過了一個月她還來大戰(zhàn)。
是接受挑戰(zhàn)，還是和平協(xié)議，天使說：當然要和平相處啦！你可還是班長哦。，惡魔不耐煩了，說：正因為是班長，所以不能被別人小看，告訴他‘我不是好惹的’，天使又說：如果班長連這種協(xié)調(diào)工作都做不好，何稱班長？何稱班長？何稱班長？這句話不停地在我腦邊轉(zhuǎn)了一圈又一圈，搞的我頭都暈了，我決定：主動獲得原諒。
剛開始，我可是心不甘情不愿的。我該怎么做？在我心里一直想這想那的，后來，一個身影走了過來——周儀！那個我支支吾吾地說，周儀停住了，我們還能做朋友嗎？周儀有點驚訝，笑了笑說：嗯，班長，其實我好啦，不要叫我班長了，叫我趙彤就行了，有什么是我們一起解決。
其實，那時的我也不愿那樣低下頭去，只是后來才明白：接納別人必須接納自己。
自己和別人小學生篇六
“叮鈴鈴……”一串悅耳的鈴聲結(jié)束了這一天的學習，我站起身，伸了個懶腰，“終于放學了。”我把東西收進書包，和同學們一起在門口站隊。
突然，一陣陣濕潤的風拂過我們的臉龐，跟隨其后的，是那可愛調(diào)皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個水坑，同學們紛紛從書包里拿出雨傘，不一會兒，這兒就變成了“傘的世界”。
過了一會兒，同學們都走光了，教室里只剩下我和我的同桌了?！鞍?，傘原來在這里?！蔽议_心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來今天要被雨淋成落湯雞了?！蓖酪慌哪X袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，說道：“不嫌棄的話，我的傘借你用?！彼杨^轉(zhuǎn)過來，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯?！蔽尹c了點頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望著手里的傘，笑著對我說。
我們倆肩并肩地走出了班，我背著書包，快速的奔進了我最愛的圖書館，在群書中選了一本好看的科幻書，就帶著它去了收銀臺?！暗鹊取！本驮谖乙跺X的時候，一個小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑著看著他，“姐姐，我……我想看你手中那本書，可是，我沒有帶錢?！蹦莻€小男孩說著說著就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來是這樣?！蔽屹I下了那本書，還將那本書贈與那個小男孩，“嗯?”小男孩抬起頭，“謝謝姐姐!”說著，他露出了一個迷人的微笑。
等我從圖書館出來的`時候，雨已經(jīng)停了，我一個人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，“誰呀?”我放下手中的熱可可，打開了門，站在我門前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請問您這里有什么喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望著我，我微笑著，說：“你等一下。”說著，我虛掩上門，拿了一個刻有愛心的杯子，里面裝滿了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端著它，打開門，將杯子遞給了那個婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了?！眿D人看著手里的杯子，向我點點頭：“謝謝你，孩子?！蔽倚α?，“這杯子送給你們。”婦人感動得再次向我點頭微笑，“謝謝!”
關(guān)上門，我愜意的躺在沙發(fā)上，回想著今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書本、杯子，還給予了別人——愛。想到這里，我又露出一個會心的微笑。
自己和別人小學生篇七
身份證上說，我的名字叫張銘，男，漢族，出生于2003年8月11日。
在家里，我的爸爸媽媽總是對我說：“做個作業(yè)都東動西動，一點都不安心，就不能坐在那里好好地，安安心心地做個作業(yè)。別人的事情都不用你管，認認真真地老老實實地做作業(yè)吧?！?BR> 在學校里，我的同學，有時候連老師都會對我說：“張銘，你的手工怎么做得這么好？可不可以教教我？我也想學習一下呢！”
在外面和我一起騎車玩特技的朋友總是會對我說：“伙計，你騎車的技術(shù)怎么這樣好？既可以雙手離開車把騎，又可以上樓梯，下樓梯，居然還可以只用后輪騎，和把車跳起來騎！”當然我的自行車也會對我說：“你為什么把我玩成這樣？都不像一個車的樣子了啊，人車合一嗎？”
紙對我說：“我本來是一張普普通通平平凡凡的紙，你卻可以把我變成一張漂亮、美麗的藝術(shù)品，你的手太巧了！”
作業(yè)氣憤的對我說：“憑什么你對它們這么好，對我又這樣愛理不理的樣子？你這屬于偏心呀！還是嚴重偏心，不公平，不公平！”
手機精疲力盡地對我說：“你這樣對我，一天24小時，你……你你……一天玩我就玩了25個小時。就不能讓我放松一下嗎？就不能離開我一天嗎？我真可憐！”
哇咔咔卡卡……。
這就是我，勤奮而又懶惰的我！
自己和別人小學生篇八
在一天清晨，陽光透過窗簾照到我的臉上，我打了個哈欠，下樓去吃早飯。
早飯是奶奶做的包子，我對奶奶說：“奶奶，我們都吃了半個月的包子了啊，我還是下去走走再來吃?！庇谑?，我?guī)衔业囊恍╁X下樓去了。
我到賣早飯的地方，我看了一眼菜單，上面的菜名琳瑯滿目，上面的圖片讓我直流口水。
“哇——”的一生哭聲，打斷了我的想象。原來是一個小弟弟正在哭，我走上前，問他：“你怎么啦？”小弟弟對我說：“我來買早飯，可是我的錢丟了，哇！”我看了一眼他，他有一雙大眼睛，他的眼淚大滴大滴的落在衣服上，他的衣服濕了一大片。
我看著他，覺得他很像我老家的鄰居，我覺得他很可憐，于是我買了一盤早飯給他吃，他很激動，對我連聲說謝謝。
看著他那么開心，我想：如果我也吃奶奶的早飯，奶奶也會很開心吧。于是，我大步向家走去。
自己和別人小學生篇九
昨天晚上在看書的時候，突然收到一封郵件。信中人說她在4、5年前給我寫過信，恰好是她當時覺得很迷茫的時候，這次是因為不知什么原因，她在給別人寫信的時候我的名字突然跳出來了，于是因當年的事情特意感謝一下我什么的。
當然，重要的是，她說，她現(xiàn)在很好，她很喜歡現(xiàn)在的自己。
對于來信者的名字，我倒是確實有印象，對于當年我們扯過的話題，我也模模糊糊有點印象，但是具體扯過什么，我完全忘記了?；氐?26的郵箱去翻歷史，發(fā)現(xiàn)有意義的郵件交流大概就是我一個本科生勸解一個高三學生，如何從家庭變故中走出來，開開心心地生活之類的。至于我們怎么開始聯(lián)系上的，之前說了什么，一概不知。校內(nèi)的信息顯示她完全不是我的學妹，所以至于怎么會找到我的，我也一概不知。
非常有意思的是，按照當年的信件時間，我自己似乎是處在非常低落的情傷時期，時間延伸到我去印度的那段時間。所以我也不知道自己是怎么樣以一個病人的身份，去幫助一個內(nèi)心很困擾的高中生的。不過，現(xiàn)在看起來，我說過的東西至少沒有很糟糕，不管我當時怎么樣，但是看起來我至少是在傳遞正能量給別人的樣子。
于是，若干年后，在我又一次覺得無語的時候，當年我?guī)椭^的人現(xiàn)在突然出現(xiàn)給我輸入一劑正能量，也是蠻不錯的感覺——像我這種表明不關(guān)心別人的表揚，但是暗暗介意別人對我看法的人，聽到別人能夠在若干年后告訴我曾經(jīng)對她有過不錯的幫助，這效果簡直比就當面的事情表揚我來得更加雞血。
其實，也算是一種自我安慰吧。一直履行自己覺得善良的行事方針，結(jié)果一次次發(fā)現(xiàn)這種方針只是帶來吃大便的后果，也就在懷疑自己之所以為善，或許不過是沒有能力為惡的被動結(jié)果，所以從根本出發(fā)，并不是為善。正如《東京喰種》第一季最后一集所揭示的道理一樣，有些看似的善良不過是因為懦弱罷了。但是，如果陷入這種懷疑，還真的是很沮喪的一件事情。而這個時候，這封郵件類似的，跟我生活主線并不相關(guān)的一些正反饋的出現(xiàn)，也算是讓我體會到了間接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人執(zhí)著地相信間接互惠，因果輪回一樣。
我又想到相當自暴自棄的.11年那段時間，一個高中同學也是因為不知名的原因，在校內(nèi)跟我聊了幾句，說我是他最欣賞的人之一之類的。當時就有一種受寵若驚的感覺，但是也算是當年內(nèi)心很受用的一句話了。
所以呢，有時候想想，的確也是有理由要在當下好好表現(xiàn)，如果堅持在任何時候都不破罐子破摔，雖然累一些，但是或許在將來自我感覺很糟糕的什么時候，會因為之前的這點堅持，收到來自過去的自己的一些饋贈。
所以呢，還是非常感謝你們的，如果當年在什么時候，我有這個榮幸能幫助到你們，我也很開心。
自己和別人小學生篇十
吃過晚飯，爺爺帶我到工區(qū)廣場滑旱冰、乘涼。
在廣場上遇到了爺爺?shù)睦相l(xiāng)——一位老奶奶帶著她的孫女也在滑旱冰。奶奶見我比小妹妹滑的好，就讓我來教小妹妹滑旱冰，我爽快的答應(yīng)了。
首先，我先教她站立。我扶著她的手，她搖搖晃晃地差點兒把我也給弄倒了。于是我告訴她：“不要慌張，什么也不用想，今天晚上一定可以學會的?！庇谑俏矣衷俅卫鹚氖郑卜浅ＵJ真地練習動作，一次比一次做的好，站的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模任叶家?。我們都對她豎起了大拇指，小妹妹高興地哈哈大笑。然后，我又教她踏步、轉(zhuǎn)彎、剎車等等技巧，她也學的很刻苦，不久就也掌握的很好。
雖然今天晚上我累得滿頭大汗，但我還是很開心，因為。
自己和別人小學生篇十一
記得我在小學一至四年級時，一直是一個脾氣很暴躁、容易被激怒的一個人，只要別人一說我哪哪哪不好，我就會特別氣憤，甚至會和人家爭辯半天，所以除一些閨蜜、好朋友啊，其它關(guān)系不是很好，就這樣每次競選職位時，總會比別人少1——3票，哎！從那一刻起，我體會到了，你怎么去對別人，別人就怎么對你。后來，我就想開始改變，對別人好，同樣也是對自己好。
就這樣，我有了一套內(nèi)心的“自我排解法”，開始練“肚量”。本當別人告訴我“某某某”又在背后說你壞話。有時候，第一瞬間，是想沖上去找那個人，但轉(zhuǎn)念又想，你怎么對別人，別人日后就怎么對你，這樣只會讓那個人更討厭你。有時，實在克制不住自己時，深吸兩大口氣，并且對自己說：“大人不記小人過，不要跟別人一般見識！”慢慢地我開始心平氣和，不care這些事情，開始“肚量”漸漸大了起來。
有時候，我想起自己對同學、伙伴發(fā)火時，也會覺得有些搞笑，而記得那時爸爸常常對我說：“你要換位思考一下，如果你是那個人，你被一個人兇狠狠的罵或講了一頓，你心里會好受嗎？我想一定不會，你一定會很不喜歡那個人，理都不想理他，不是嗎？這樣同學關(guān)系怎么愉快地處下去呢？有時候換位思考，一切似乎都好了，不是嗎？”
對，有時對別人怎樣也是對自己怎樣，不是嗎？親愛的同學們，換位思考吧，這樣你就會明白了哦！
自己和別人小學生篇十二
今天下雨了，小兔貝貝打著蘑菇傘要出去散步。貝貝走著走著，看見了小螞蟻、小蝴蝶、小蜜蜂沒有地方躲雨，就把蘑菇傘借給了它們。小兔貝貝自己的衣服卻被淋濕了。終于，雨停了，太陽公公出來了。
貝貝回到家后，把濕衣服晾在繩子上。太陽公公看見了，豎起了大拇指還說："你真是一個樂于助人的好孩子！"。
自己和別人小學生篇十三
三年級時，那天我和同學在操場上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂，因為我?guī)椭艘晃煌瑢W。
“咦？這里有50塊錢?！蔽液鋈宦犚娏艘粋€同學的叫喊，他打手勢讓我們過去，真是一張50元的紙幣?！霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢？”“買一些零食吃吧！”另一個同學搖搖頭說：“不，應(yīng)該買玩具才對?！蓖瑢W們你一言我一語地爭辯起來，我想：操場上怎么有一張50元的紙幣呢？會是誰丟的呢？丟錢的人肯定會很著急。
想著想著，忽然看見一位大哥哥焦急地向我們走來，他好像在找什么東西。這時，他用滿懷希望的眼神看著我們，他急忙走過來誠懇地問：“小朋友，你們看見一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒......沒看見?！蓖瑢W們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開心。
我從王明那里搶過那張50元的紙幣，迅速地來到了那位哥哥的面前，說：“哥哥，這是你要找的50塊錢?！蹦俏桓绺鐜е屑さ恼Z氣說：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時間才攢到的零花錢?！?BR> 那位哥哥拿著錢走后，同學們?nèi)控煿治遥骸岸脊帜氵@個傻瓜，嘴上沒拉鏈，把咱們的‘秘密’說出去了?！彪m然他們這么說，但我看著那位哥哥遠去的背影，心里還是很開心。
這時，天空不再是陰天了，太陽公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂。
自己和別人小學生篇十四
明天就是5月20日了，這是一個特別的日子，是一個表達“我愛你”的好日子。
我想，時間來得剛剛好，我們班剛好結(jié)束了英語課第四單元，這個話題就是關(guān)于大學生談戀愛的。盡管老師給我們的建議是一定要在大學里談一場戀愛，但是我還是理智地思考了一下，“千萬別為了脫單而去談戀愛，遇上合適的人就談，沒有遇上也不要隨便談戀愛。質(zhì)量遠遠比數(shù)量更重要，不是你談了多少場戀愛就懂如何去愛一個人，而是你認認真真地愛過一個人才懂得如何去照顧戀愛里的人?！?BR> 英語老師給我們講了一個關(guān)于在5月20日表白的一個浪漫小故事，一個男孩在班上向他追求已久的女孩子表白了，女孩子也答應(yīng)了。老師當時說：“如果你們能夠走到最后，我到時候別忘了請我去喝你們的喜酒。”聽了老師的話，我們都挺期待他們兩個人能夠走到最后。結(jié)果呢，在大二下學期的時候，兩個人就已經(jīng)分手了。這個結(jié)局讓我覺得很吃驚?？赡苁俏野褠矍橄氲奶^于神圣了，畢竟“愿得一心人，白首不相離”的美好愛情實在是很奢侈的。
我一直都相信“一生只夠愛一個人”，我原本以為我一輩子就只愛一個人，可是到后來我發(fā)現(xiàn)自己最愛的還是我自己。我努力地學習生活，把自己不喜歡的事情一件件做好，學習別人身上的有點，努力改正自己身上的不足，為的是自己將來過上更好的生活，能夠擁有自己的時間還有金錢以及自由。
其實，“我愛你”不只是在5月20日，還在無數(shù)平凡的日子里。勇敢地表達出自己的喜愛，需要莫大的勇氣，至少我是這樣，但是我至今卻沒能遇到一個自己喜歡的人。可能還是自己的眼光太高了，要求太高了，至少我要有選擇的權(quán)利，還要有被剩下的勇氣，這才是我受了十幾年教育的最重要的意義，活成獨立的自己。
自己和別人小學生篇十五
我是中國的一個不起眼的學生，卻要斗膽說一句：中國的教育制度太蠢笨，太貪心了。小學3科+初中7科+高中9科，要求太高了，于無意無形間開辟出一個極大的泥潭，多少年來陷害了多少學子？就算跨過了這一劫，始終出不了幾匹在實踐中的確是優(yōu)秀的“千里馬”。已有人說通才等于廢才，然我只敢說：通才在很大程度上相當于庸才。閑話少說，天才在這時期的中國還是稀罕的貨色。一直已來，“真”人才沒在這小學+初中+高中+大學的城堡走出去多少，而“口說天下無敵，行動必死無疑”的劣貨倒是出了不少。這病況是要救，否則我們和美國的距離就定會變得更大。你說怪不怪，我國幾千年前就懂得推崇“因材施教“的真理，為何至今都只是難以真正實施在教育中。竟不料到，這反而被美國、日本等“霸道”的人“偷”去，造福于國家和后代去了(尤其是山姆大叔)。嗚呼！其真不值也！
到底，學與習少不得興趣。把心機放在自己沒興趣的事上，是浪費光陰的表現(xiàn)，不可??！有的人的特長剛好是自己的興趣，這是萬幸。所以別的必須讓步，應(yīng)該把心機多放在這點上。有的人的特長不是自己的興趣，不是不幸，所不幸的是無商量余地的外在因素強迫自己學習這一區(qū)域。若不是萬不得已或道德上的不正，盡可以狂熱之極，將整個生命放在所熱愛的點上，并且是明知付出不會有多于付出的收獲，也要付出！這才是真性情淋漓盡致的體現(xiàn)。
自己和別人小學生篇十六
別人說我不會撒嬌，我笑笑，只因我和你還不是很熟悉！
別人說我善解人意，我笑笑，只因你的事還讓我關(guān)心不起！
別人說我聰明伶俐，我笑笑，只因你還不會問我太難的問題！
別人說我沉默寡言，我笑笑，只因我還沒找到與你的共同話題！
別人說我活潑開朗，我笑笑，只因你還未走進我的心里！
別人說我太過堅強，我笑笑，只因我的脆弱你不曾留意！
等你發(fā)現(xiàn)我也開始撒嬌；等你發(fā)現(xiàn)我也變得無理取鬧；等你發(fā)現(xiàn)我也笨的無可救藥；等你發(fā)現(xiàn)我們也會說個沒完沒了；等你發(fā)現(xiàn)我也有愁云爬上眉稍；等你發(fā)現(xiàn)我偶爾我會躲在角落哭的像只小貓。
這時，你才發(fā)現(xiàn)我也并不是像你想的那么好！
自己和別人小學生篇十七
翻翻我的日記本，可見幾件快樂的事儲存在其中，它們是那么的渺小、那么的平凡——快樂不必尋找，在幫助別人的過程中你就能感受到。
天氣晴朗的今天，在回家路上的204公共汽車上，一位大媽正在問司機：“請問這輛車到不到實驗學校？就是潭家?guī)X西路那邊?！笨墒悄俏凰緳C是外地人，再怎么說也聽不懂余姚話，大媽又不會說普通話，真是“秀才遇到兵——有理說不清?！边@可怎么辦？這時的我不知所措，到底是幫還是不幫呢？鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。膽小的我該咋辦？美麗的天使給我送來幾分勇氣，我膽怯地拍拍大媽的肩膀說：“大媽，我知道。您在這兒下車，乘302到實驗學校下車要么……往東再走200米左右就到?！薄爸x謝儂，謝謝儂！”大媽說完，匆匆地下車了，坐在旁邊的老爺爺笑笑說：“還是小朋友懂事??！”
我聽了心里比吃了蜜還甜，心情豁然開朗，這是我最快樂的一天。
快樂的事由我創(chuàng)造，幫助別人讓別人分享自己的快樂，快樂的源頭在不斷涌進。日記本中另一件令人快樂又自豪的小事正在閃光：
我國是世界文明古國，富有悠久的中華民族傳統(tǒng)美德。這些舉手之勞的事還有很多等著你去做。讓我們攜手共建美好和諧的家園！