總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析?？偨Y(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長(zhǎng)和成就，激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。
小學(xué)一年級(jí)想象篇一
一天，一大陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)的下起了暴風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì)暴風(fēng)雨停了，小草都奄奄一息，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把被暴風(fēng)雨打掉的花瓣吹在天空中飛舞，就連小草也讓風(fēng)吹直了。過(guò)了一會(huì)，小草問(wèn)花說(shuō)：“花兒姐姐，你的花瓣在什么地方呀?”小花不高興的說(shuō)：“我的花瓣被風(fēng)吹在空中，不下來(lái)了?！毙〔萏ь^一看，呀!“花姐姐的花瓣真的飄在空中了，可惜我長(zhǎng)在土里，無(wú)法讓花瓣妹妹下來(lái)，怎么辦呢?”小草和小花想了一會(huì)，小花說(shuō)：“對(duì)了，我有辦法了”小花又說(shuō)：“風(fēng)姐姐你把花瓣放下來(lái)好嗎?”風(fēng)姑娘聽(tīng)了說(shuō)：“好吧”!風(fēng)就漸漸的停了下來(lái)?；ò暌矟u漸的落了下來(lái)?；ò曜屃硪欢浠ń幼×恕；ò暾f(shuō)：“謝謝你，花朵姐姐?！绷硪欢浠ㄕf(shuō)：“不用謝，我被種在這里正好可以接住你們，所以不能謝我，應(yīng)該謝謝我的主人。”
小草給大地披了翠綠的衣服，小花給小草繡上了裝飾，我們要愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)生命。
美麗的湖—想象。
湖水，乍看，猶似一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的;細(xì)看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。湖水似鏡!
夜晚，下了一夜的雨。雨中的湖水漸漸，漸漸的變多了，雨就一個(gè)魔術(shù)師，才把湖水變多的。
中午太陽(yáng)高照，天氣很熱，但一到湖邊就涼爽多啦!原來(lái)是湖水把熱氣吹走了，把手放在水里好舒服呀!
湖水真美!
小學(xué)一年級(jí)想象篇二
我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我就變成了一只貓。
我很可愛(ài)，眼睛圓圓的、亮亮的，渾身毛絨絨的。我非常能干，頭腦也很聰明，可以幫人們捉老鼠，還可以用胡子量老鼠洞，抓老鼠玩。我們腳下有一塊肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，就像醫(yī)生的聽(tīng)診器一樣，再輕的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，小老鼠們都不敢在我面前出現(xiàn)。
很多人都喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，會(huì)給我吃好吃的，會(huì)帶我去散步，我很喜歡主人。
小學(xué)一年級(jí)想象篇三
一年級(jí)的小朋友正是異想天開(kāi)的年紀(jì)，來(lái)看看他們有什么不一樣的想象吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于一年級(jí)學(xué)生的想象作文，希望大家喜歡。
我想變成一只小蜜蜂，飛進(jìn)美麗的花叢中采集新鮮的花蜜，送給老師潤(rùn)潤(rùn)她那干啞的嗓子。
我想變成一只螢火蟲，提著小燈籠飛到西來(lái)飛到東，在黑夜里為迷路的小昆蟲照亮回家的路。
我想變成一條小魚，在河水里快樂(lè)地游來(lái)游去。我還想變成......
哎呀!我想變的東西太多了，如果我會(huì)孫悟空的七十二變，那該有多好啊!
一天上學(xué)，小明帶來(lái)了一只小麻雀。上課了，小明把它放在籠子里。一下課，小明便觀察了起來(lái)，頭上的羽毛像土黃色的頭巾，背上的羽毛像彩色的襯衫，真美麗!小紅看見(jiàn)小明捉了一只麻雀，小紅急忙把它放走。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“這是我辛辛苦苦捉來(lái)的?！毙〖t說(shuō)：“麻雀是大自然的，不能捉，要保護(hù)鳥類?！毙∶髀?tīng)了小紅的話，再也不捉鳥了。
突然，一只小烏龜從水里游過(guò)來(lái)?！靶觚敚憧梢择W我過(guò)河嗎?”
“當(dāng)然可以。小兔?！痹谛觚?shù)膸椭拢⊥煤芸炀偷搅撕訉?duì)面的`小島上。
小朋友，請(qǐng)想一想，這個(gè)故事告訴我們一些什么道理呢?
我想發(fā)明多功能床，因?yàn)橄奶烊藗兯诖采嫌X(jué)得非常熱，冬天又覺(jué)得非常冷。所以我想發(fā)明多功能床。
這床的外形跟普通床沒(méi)什么兩樣，表面上是牛皮做的，床內(nèi)裝有遙控裝制和聲控裝制，發(fā)熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。它需要充電才能工作，每充一個(gè)小時(shí)的電就能工作一個(gè)月。
夏天的時(shí)候你只需要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)散發(fā)出陣陣?yán)錃庾屇愀械椒浅隹?。冬天的時(shí)候只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)散發(fā)出陣陣暖氣。
動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物就是小兔。
一天，小熊約小兔去森林玩。當(dāng)小熊她們走到一個(gè)吊橋前時(shí)，小兔的腿突然抖了起來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)：“小熊，我們不要走了吧?！毙⌒芸匆?jiàn)小兔這副摸樣說(shuō)：“別害怕，試一試吧!”于是小兔提心吊膽的走上去，感覺(jué)像走在搖搖擺擺的小船上，挺好玩的，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了。小兔高興地大喊道：“我再也不是那只膽小的小兔了!”
從此，小兔再也不是動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物了。
小學(xué)一年級(jí)想象篇四
早上起來(lái)，陽(yáng)光明媚，我坐在床上等著我的機(jī)器人保姆泰莫塔給我準(zhǔn)備今天出息會(huì)議要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿過(guò)來(lái)了，她的審美眼光是我一直都稱贊的。
智能餐桌上早已準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)搭配好了的早餐，每天都沒(méi)吃到風(fēng)味不同的早餐，這也得歸功于我親愛(ài)的泰莫塔，想當(dāng)年我就是苦于每天工作太忙，無(wú)暇顧及自己的飲食起居才發(fā)明了泰莫塔，她還真沒(méi)讓我失望!
吃完早飯，就準(zhǔn)備去參加今天的會(huì)議了，從長(zhǎng)沙到北京坐上我的云層7號(hào)15分鐘就到了，金碳西把云層7號(hào)停好就來(lái)與我匯合了，他是我的秘書兼駕駛員，到了會(huì)議室，金碳西就把今天會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容給我作了簡(jiǎn)要介紹，會(huì)議的主題是關(guān)于。
保護(hù)環(huán)境。
的，超清的顯示屏以及3d技術(shù)，讓我對(duì)畫面呈現(xiàn)的場(chǎng)景有身臨其境的感覺(jué)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇五
天天是個(gè)粗心的小學(xué)生，經(jīng)常把文具亂丟。
這天晚上，天天寫完作業(yè)，把文具們攤了一桌子，就去睡覺(jué)了。
這時(shí)，桌上的文具說(shuō)話了：“我們好想回家！”
鉛筆說(shuō)：“小主人真是的，我的頭都粗了，也不削，還不把我放回家?！?BR> “就是，就是！”橡皮大叫道：“你們看，他都把我摳啥樣了，不是個(gè)好主人，哼！”
“是啊，小主人真不好！都快把我身上的圖案刮沒(méi)了?！背咦诱f(shuō)。
……。
天天被文具們的說(shuō)話聲吵醒了，天天知道自己做錯(cuò)了，他打開(kāi)燈，把攤在桌子上的文具一件一件送回了家。房間里變得安靜了。天天漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇六
一天，猴媽媽叫小猴去摘一些水果回來(lái)。
小猴從家里出發(fā)了，它決定摘很多很多的水果帶回家吃。突然，它看見(jiàn)前面有一棵桃樹，上面結(jié)滿了又大又紅的桃子。小猴見(jiàn)了口水流個(gè)不停，立馬爬到了樹上摘了兩個(gè)又大又紅的桃子。然后，它繼續(xù)往前走著，看看還有什么新發(fā)現(xiàn)。小猴才走了沒(méi)幾步，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜，它丟下桃子，就抱著西瓜往家走的時(shí)候。突然，一只兔子從它的眼前跑了過(guò)去，小猴立即扔下西瓜，去追兔子了，兔子嗖的一聲，跳進(jìn)了草叢里。
結(jié)果，小猴兩手空空地回家了。
未來(lái)的汽車跟現(xiàn)在的汽車形狀差不多。不過(guò)，另外具備了現(xiàn)在沒(méi)有的功能。
第一個(gè)功能就是可以把太陽(yáng)的光線吸收過(guò)來(lái)，當(dāng)作電力。第二個(gè)功能就是可以飛起來(lái)，它的翅膀一上一下的，漸漸的飛起來(lái)了。第三個(gè)功能就是可以下水，下水時(shí)汽車內(nèi)部有了足夠的空氣，才能下水。第四個(gè)功能就是可以吸取有害的煙霧，放出新鮮的空氣。
未來(lái)的東西是要用我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望我能擁有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，那該有多好??！
我是小白兔，很高興認(rèn)識(shí)你們，我有一身潔白如雪的毛，長(zhǎng)得很美麗。我還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，就像一個(gè)警報(bào)器，因?yàn)槲铱梢月?tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的聲音。還有我短短的腿，十分有力，它是我的逃跑武器，幫助我快速逃跑，我還有一個(gè)更加厲害的武器，就是我的尾巴，我的尾巴長(zhǎng)度只有2厘米左右，但可以救命。當(dāng)我的尾巴被猛獸咬住時(shí)，我立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴上的皮套脫下，我就可以逃走啦！
我就是大家喜歡的兔小姐。
我是一個(gè)文具盒，長(zhǎng)方體的身子，*的皮膚，穿著一件花衣服，我很漂亮，大家都很喜歡我。
當(dāng)小主人買了新的鉛筆，就會(huì)打開(kāi)我的小肚子，把新的筆輕輕地放進(jìn)我的小肚子里，我非常歡迎每一位來(lái)到我的小肚子里的小客人。
但是，我慢慢地變舊了。
我有一個(gè)心愿，就是想永遠(yuǎn)漂漂亮亮、干干凈凈，陪著小主人一輩子。
小學(xué)一年級(jí)想象篇七
我是一只小鳥，我一直在森林里幸福，快樂(lè)的生活。
直到那一天，森林里來(lái)了一個(gè)獵人，我看著覺(jué)得很好玩，以為是我的人類朋友來(lái)看我了?？墒菋寢屨f(shuō)：‘‘別過(guò)去，那是獵人，看見(jiàn)他手里的槍了嗎，很危險(xiǎn)的!’’可我卻怎樣也不肯聽(tīng)媽媽的話，偏偏飛了過(guò)去。‘‘嗖------’’的一聲，一發(fā)子彈從我身邊飛過(guò)去，媽媽趕緊把我拉回了家。我嚇得目瞪口呆，對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘媽媽，我以后再也不會(huì)任性了?！m然那次我幸運(yùn)的逃脫‘‘虎口’’，可是我的兄弟姐妹們就沒(méi)那么幸運(yùn)了。它們一個(gè)個(gè)被傷害，有的甚至離我而去，我悲傷極了。人類，懇求你們不要再傷害小動(dòng)物了，請(qǐng)還我們一個(gè)溫馨舒適的家園吧!
為了更好的保護(hù)大自然，請(qǐng)大家自覺(jué)的保護(hù)身邊的小動(dòng)物。
小學(xué)一年級(jí)想象篇八
我，晶瑩剔透，無(wú)色無(wú)味，你猜我是誰(shuí)？珍珠，不是！水滴，差一點(diǎn)！雨，對(duì)了！我就是雨。
年，我已經(jīng)成了一名世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師，有3件衣服，是我最得意的作品。
因?yàn)橥砩弦_(kāi)著路燈，又浪費(fèi)電，所以我發(fā)明第一件“發(fā)光衣服”，這樣可以節(jié)約用電，就算在伸手不見(jiàn)的五指的黑夜里，它也可以幫你照明，給人們帶來(lái)方便。
第二件是“變色衣服”，它可以根據(jù)個(gè)人喜好，只要你喜歡什么顏色的衣服，就可以變成你喜歡的顏色。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲以诶锩婕恿俗兩珓?dòng)物的基因。
第三件是“智能衣服”。它可以根據(jù)每個(gè)人的身體大小，變長(zhǎng)變短，變寬變窄，也可以根據(jù)天氣變溫暖變涼爽。為什么呢？因?yàn)槲以谝路锩娣帕烁呖萍夹酒?BR> 朋友們，這就是我設(shè)計(jì)的三件衣服，你們喜歡嗎？你們覺(jué)得神奇嗎？
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我來(lái)到了未來(lái)世界，那里環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。
到了吃飯的時(shí)候了，做飯的機(jī)器人就會(huì)充滿了電，但是做飯機(jī)器人不是一般的充電，而是太陽(yáng)能充電。機(jī)器人做飯的時(shí)候，他的身體里有一個(gè)小雷達(dá)，可以視覺(jué)到該放什么材料，而且可以自己到冰箱里去拿一些要用到的材料。
做完飯之后，機(jī)器人可以自動(dòng)給你放到桌子上。主人只要把想吃的東西輸入機(jī)器人的電腦，它就會(huì)自動(dòng)去做。它還知道很多知識(shí)，比如我想吃香蕉的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：“空著肚子的時(shí)候不要吃香蕉，主人還是先吃點(diǎn)別的東西吧！”
你們看未來(lái)的機(jī)器人是不是又省電又環(huán)保，真是人類的好幫手啊！
從前，在一個(gè)老鼠洞里，住著一個(gè)老鼠大盜。他有一個(gè)死對(duì)頭，名叫白貓警衛(wèi)。
有一天，老鼠大盜探出頭來(lái)四面張望，心想“白貓警衛(wèi)今天沒(méi)來(lái)，那我今天就是老大啦！今天我要多偷點(diǎn)東西回來(lái)慢慢享受?！闭f(shuō)完他就大搖大擺地走出洞口準(zhǔn)備偷東西了。誰(shuí)知白貓警衛(wèi)早就躲藏在墻角邊靜靜地等待著，趁老鼠大盜不注意，白貓警衛(wèi)“喵”地一聲向老鼠大盜撲去。老鼠大盜瑟瑟發(fā)抖說(shuō)：“大王饒命啊，饒命?。 卑棕埦l(wèi)說(shuō)：“才不呢，這次我要好好教訓(xùn)你一頓！”
最后，老鼠大盜還是被吃了。
長(zhǎng)大以后我要做一種口袋，它像多拉a夢(mèng)的袋子一樣有多功能。
這個(gè)口袋能裝下任何東西，也能拿出任何巨大的東西，比如電腦、電視機(jī)、球、冰箱之類的東西。它也能取暖之類的，它有幾個(gè)按鈕是藍(lán)色的、紫色的這兩個(gè)按鈕。
藍(lán)色的是在冬天取暖的，紫色的是在夏天清涼的。
我的口袋好嗎？
小學(xué)一年級(jí)想象篇九
那時(shí)的馬有一雙雪白的翅膀。當(dāng)?shù)缆范氯麜r(shí)，它可以帶著人們?cè)谒{(lán)天下飛翔，可以和飛機(jī)同行，坐在馬背上往下看，路上的汽車像甲殼蟲一樣穿梭在人海中。
那時(shí)的馬可以在水中游泳。當(dāng)主人想觀看水地生物，馬背上有一個(gè)綠色按鈕，只要打開(kāi)按鈕就出現(xiàn)一個(gè)潛水服，主人穿上潛水服和馬在潛入水里游玩。
那時(shí)的馬可以變大也可以變小。晚上變小在床上可以陪你一起休息，白天變大陪你一起玩耍。
那時(shí)的馬有靈感，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生前，它會(huì)提前告訴你。
那時(shí)的馬……。
總之，那時(shí)的馬能千變成化。我相信，我們?cè)倥c(diǎn)，就能創(chuàng)造這樣的馬，同學(xué)們加油哦！讓未來(lái)的馬成為人類不離不棄的朋友。
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小學(xué)一年級(jí)想象篇十
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想，飛翔藍(lán)天，自由翱翔。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)幫那些丟了氣球的孩子找回笑容，丟去哭泣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)阻止工廠繼續(xù)施工，還大家一個(gè)和諧美妙的家園。
假如我有一雙隱形的翅膀，假如我真的有一雙隱形的翅膀，我會(huì)做更多好事，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十一
“又塞車了，真倒霉……?！边@天，我隨爸爸、媽媽駕車出游，不料途中塞了車，一塞就是兩三個(gè)鐘頭。后邊的車越來(lái)越多，排起了一條長(zhǎng)龍。有些不耐煩的司機(jī)們拼命地按喇叭，可還是無(wú)濟(jì)于事。
正在這時(shí)候，我突然想上廁所，可是最近的服務(wù)區(qū)離我們有七八公里的路程，這可怎么辦呢?媽媽讓我忍一會(huì)兒，說(shuō)這車不一會(huì)兒就開(kāi)了，可是我左等右盼，就是不見(jiàn)長(zhǎng)龍車隊(duì)有動(dòng)彈的跡象。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……，我不得不不停地抖動(dòng)著雙腿，以緩解小腹的酸脹感。透過(guò)車窗可以看見(jiàn)有些與我“同病相憐”的`乘客再也忍不住，直接在路邊找個(gè)隱蔽的地方解急了。
你一定還會(huì)說(shuō)：“好是好，可是那些排泄物到哪兒去呢?是像火車那樣，直接排到外面嗎?那公路上不是臭氣熏天了嗎?”別急別急，這種車還有個(gè)奇特的功能呢!它能把排泄物都化成一種燃料，然后送進(jìn)車的油箱里，取代汽油，既節(jié)約能源又環(huán)保，真實(shí)兩全其美呀!
正在我沉思時(shí)，前面的車動(dòng)了，太好了，爸爸也啟動(dòng)了汽車。可誰(shuí)知每隔許久，車子才能挪動(dòng)一小點(diǎn)。前面那輛車每動(dòng)一下都吐出一大股又黑又濃的煙霧，不一會(huì)兒，我們的車就被黑乎乎臭烘烘的尾氣包圍了，原本會(huì)暈車的媽媽開(kāi)始作嘔了。
對(duì)了，如果車上有個(gè)“智能吸氣機(jī)”，那該多好。這吸氣機(jī)有自動(dòng)檢測(cè)功能，只要空氣中對(duì)人體有害的氣體含量達(dá)到一定的值，它就會(huì)自動(dòng)工作，把周圍的尾氣全“吃”進(jìn)肚子里，然后通過(guò)特殊裝置讓有害氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣和硫、鉛、貢等物質(zhì)，氧氣馬上排出車外，而其它雜質(zhì)再次經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)，燃燒產(chǎn)生能量，提供給汽車作為動(dòng)力，那時(shí)，汽車將自動(dòng)關(guān)閉油門，以減少油耗。
正在我想得入神，汽車又開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，我把自己的設(shè)計(jì)方案說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸笑著說(shuō)：“好是好，但很難實(shí)現(xiàn)?！蔽揖锲鹱?，不服氣地說(shuō)：“等著瞧，我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了自己研究出這樣的車子，到那時(shí)我還要申請(qǐng)專利。說(shuō)不定幾十年以后，人們會(huì)像談?wù)搻?ài)迪生一樣談?wù)撐夷?”爸爸聽(tīng)完哈哈大笑，我聽(tīng)出了笑聲里蘊(yùn)含的贊許之意，信心更堅(jiān)定了。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十二
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)的，可以在樹上蕩秋千，尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝，就到那棵樹了。
我想有條金魚的尾巴，金魚的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹上跳下來(lái)的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴??！
小學(xué)一年級(jí)想象篇十三
有一天，美羊羊叫懶羊羊出去玩。在路上，它們遇到了紅太狼，狡猾的紅太狼拿著一個(gè)棒棒糖，懶羊羊看見(jiàn)棒棒糖，就嘴饞想吃棒棒糖。紅太狼利用棒棒糖誘惑了懶羊羊，懶羊羊就被它拖到了家里。
紅太狼興高采烈地說(shuō)：“今天有好吃的了。”灰太狼說(shuō)：“那我就不用制造機(jī)器了。”紅太狼說(shuō)：“當(dāng)然了！”話音剛落，灰太狼不小心把按鈕按了一下，把紅太狼和自己都炸飛了。懶羊羊就趁機(jī)逃跑了。
懶羊羊回到村里，和羊村的朋友又開(kāi)始快樂(lè)地玩耍。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十四
昨晚我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我家的房子搬到了遙遠(yuǎn)的外太空上了，透明色的星球中綠樹紅花、鳥語(yǔ)花香，我家的房子就座落在這個(gè)充滿生氣的星球中。
這是一座三層小洋樓，頂層有一個(gè)大大的游泳池，房前有一個(gè)大花園，里面種了許多植物，有玫瑰、雛菊、牡丹……可美麗了!
傍晚，我和。
小學(xué)生作文大全。
；粉色的按鈕可以將字變大變小；黃色的按鈕可以調(diào)明暗度和角度。
第二種使用方法是口語(yǔ)，這種方法對(duì)盲人大有好處。盲人只要說(shuō)：“我要聽(tīng)。。。。。?！睍蜁?huì)正確無(wú)誤的讀出要聽(tīng)的內(nèi)容。
而且，這種書還有一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，就是不會(huì)發(fā)黃。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十五
上課了，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？有人說(shuō)要當(dāng)護(hù)士，有人要當(dāng)宇航員。我大聲喊到：“我想當(dāng)老師?！?BR> 老師問(wèn)我為什么要當(dāng)老師？我說(shuō)：“我上一年級(jí)的時(shí)候，我還記得您長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那瘦瘦的身體，特別美麗，那時(shí)候我什么都不會(huì)，現(xiàn)在我的生字變的越來(lái)越漂亮，朗讀的聲音也特別美妙，同學(xué)們都聽(tīng)我讀故事，老師這都是您教我的呀！”
老師從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大我要做一個(gè)好老師，春天我要帶他們?nèi)ブ参飯@看花，夏天我要帶他們?nèi)ビ斡?，秋天我要帶他們?nèi)ゴ蜓┱?，下午給他們少布置點(diǎn)作業(yè)。
從現(xiàn)在起，我每天要勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了早日實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十六
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一所所希望小學(xué)，讓更多的.小朋友上學(xué)、讀書。
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一座座高樓大廈，讓更多的人們住進(jìn)溫暖的家。
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一桌桌美味佳肴，讓更多的人們豐衣足食。
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一簇簇鮮花綠草，來(lái)裝扮我們美麗的家園。
假如我是神筆馬良。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十七
我就會(huì)帶著人類的。
假如我有很多的錢，
我就會(huì)把所有的金錢捐給貧困山區(qū)的孩子們。
假如我有很多的溫暖，
我就會(huì)把溫暖送給大地，
假如我是一朵花，我會(huì)給人們釋放出新鮮的空氣；
假如，
照在媽媽的身上，
給黑暗帶來(lái)光明。
假如我是一陣風(fēng)。
我會(huì)。
在夏天送來(lái)涼爽。
在天空送來(lái)新鮮的空氣。
假如我是月亮。
我會(huì)。
在黑暗送來(lái)亮光。
給啟明星照亮前途。
假如我是一朵云。
我會(huì)。
給天空作伴。
給天空增加生機(jī)……。
小學(xué)一年級(jí)想象篇一
一天，一大陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)的下起了暴風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì)暴風(fēng)雨停了，小草都奄奄一息，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把被暴風(fēng)雨打掉的花瓣吹在天空中飛舞，就連小草也讓風(fēng)吹直了。過(guò)了一會(huì)，小草問(wèn)花說(shuō)：“花兒姐姐，你的花瓣在什么地方呀?”小花不高興的說(shuō)：“我的花瓣被風(fēng)吹在空中，不下來(lái)了?！毙〔萏ь^一看，呀!“花姐姐的花瓣真的飄在空中了，可惜我長(zhǎng)在土里，無(wú)法讓花瓣妹妹下來(lái)，怎么辦呢?”小草和小花想了一會(huì)，小花說(shuō)：“對(duì)了，我有辦法了”小花又說(shuō)：“風(fēng)姐姐你把花瓣放下來(lái)好嗎?”風(fēng)姑娘聽(tīng)了說(shuō)：“好吧”!風(fēng)就漸漸的停了下來(lái)?；ò暌矟u漸的落了下來(lái)?；ò曜屃硪欢浠ń幼×恕；ò暾f(shuō)：“謝謝你，花朵姐姐?！绷硪欢浠ㄕf(shuō)：“不用謝，我被種在這里正好可以接住你們，所以不能謝我，應(yīng)該謝謝我的主人。”
小草給大地披了翠綠的衣服，小花給小草繡上了裝飾，我們要愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)生命。
美麗的湖—想象。
湖水，乍看，猶似一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的;細(xì)看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。湖水似鏡!
夜晚，下了一夜的雨。雨中的湖水漸漸，漸漸的變多了，雨就一個(gè)魔術(shù)師，才把湖水變多的。
中午太陽(yáng)高照，天氣很熱，但一到湖邊就涼爽多啦!原來(lái)是湖水把熱氣吹走了，把手放在水里好舒服呀!
湖水真美!
小學(xué)一年級(jí)想象篇二
我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我就變成了一只貓。
我很可愛(ài)，眼睛圓圓的、亮亮的，渾身毛絨絨的。我非常能干，頭腦也很聰明，可以幫人們捉老鼠，還可以用胡子量老鼠洞，抓老鼠玩。我們腳下有一塊肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，就像醫(yī)生的聽(tīng)診器一樣，再輕的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，小老鼠們都不敢在我面前出現(xiàn)。
很多人都喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，會(huì)給我吃好吃的，會(huì)帶我去散步，我很喜歡主人。
小學(xué)一年級(jí)想象篇三
一年級(jí)的小朋友正是異想天開(kāi)的年紀(jì)，來(lái)看看他們有什么不一樣的想象吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于一年級(jí)學(xué)生的想象作文，希望大家喜歡。
我想變成一只小蜜蜂，飛進(jìn)美麗的花叢中采集新鮮的花蜜，送給老師潤(rùn)潤(rùn)她那干啞的嗓子。
我想變成一只螢火蟲，提著小燈籠飛到西來(lái)飛到東，在黑夜里為迷路的小昆蟲照亮回家的路。
我想變成一條小魚，在河水里快樂(lè)地游來(lái)游去。我還想變成......
哎呀!我想變的東西太多了，如果我會(huì)孫悟空的七十二變，那該有多好啊!
一天上學(xué)，小明帶來(lái)了一只小麻雀。上課了，小明把它放在籠子里。一下課，小明便觀察了起來(lái)，頭上的羽毛像土黃色的頭巾，背上的羽毛像彩色的襯衫，真美麗!小紅看見(jiàn)小明捉了一只麻雀，小紅急忙把它放走。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“這是我辛辛苦苦捉來(lái)的?！毙〖t說(shuō)：“麻雀是大自然的，不能捉，要保護(hù)鳥類?！毙∶髀?tīng)了小紅的話，再也不捉鳥了。
突然，一只小烏龜從水里游過(guò)來(lái)?！靶觚敚憧梢择W我過(guò)河嗎?”
“當(dāng)然可以。小兔?！痹谛觚?shù)膸椭拢⊥煤芸炀偷搅撕訉?duì)面的`小島上。
小朋友，請(qǐng)想一想，這個(gè)故事告訴我們一些什么道理呢?
我想發(fā)明多功能床，因?yàn)橄奶烊藗兯诖采嫌X(jué)得非常熱，冬天又覺(jué)得非常冷。所以我想發(fā)明多功能床。
這床的外形跟普通床沒(méi)什么兩樣，表面上是牛皮做的，床內(nèi)裝有遙控裝制和聲控裝制，發(fā)熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。它需要充電才能工作，每充一個(gè)小時(shí)的電就能工作一個(gè)月。
夏天的時(shí)候你只需要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)散發(fā)出陣陣?yán)錃庾屇愀械椒浅隹?。冬天的時(shí)候只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)散發(fā)出陣陣暖氣。
動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物就是小兔。
一天，小熊約小兔去森林玩。當(dāng)小熊她們走到一個(gè)吊橋前時(shí)，小兔的腿突然抖了起來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)：“小熊，我們不要走了吧?！毙⌒芸匆?jiàn)小兔這副摸樣說(shuō)：“別害怕，試一試吧!”于是小兔提心吊膽的走上去，感覺(jué)像走在搖搖擺擺的小船上，挺好玩的，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了。小兔高興地大喊道：“我再也不是那只膽小的小兔了!”
從此，小兔再也不是動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物了。
小學(xué)一年級(jí)想象篇四
早上起來(lái)，陽(yáng)光明媚，我坐在床上等著我的機(jī)器人保姆泰莫塔給我準(zhǔn)備今天出息會(huì)議要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿過(guò)來(lái)了，她的審美眼光是我一直都稱贊的。
智能餐桌上早已準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)搭配好了的早餐，每天都沒(méi)吃到風(fēng)味不同的早餐，這也得歸功于我親愛(ài)的泰莫塔，想當(dāng)年我就是苦于每天工作太忙，無(wú)暇顧及自己的飲食起居才發(fā)明了泰莫塔，她還真沒(méi)讓我失望!
吃完早飯，就準(zhǔn)備去參加今天的會(huì)議了，從長(zhǎng)沙到北京坐上我的云層7號(hào)15分鐘就到了，金碳西把云層7號(hào)停好就來(lái)與我匯合了，他是我的秘書兼駕駛員，到了會(huì)議室，金碳西就把今天會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容給我作了簡(jiǎn)要介紹，會(huì)議的主題是關(guān)于。
保護(hù)環(huán)境。
的，超清的顯示屏以及3d技術(shù)，讓我對(duì)畫面呈現(xiàn)的場(chǎng)景有身臨其境的感覺(jué)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇五
天天是個(gè)粗心的小學(xué)生，經(jīng)常把文具亂丟。
這天晚上，天天寫完作業(yè)，把文具們攤了一桌子，就去睡覺(jué)了。
這時(shí)，桌上的文具說(shuō)話了：“我們好想回家！”
鉛筆說(shuō)：“小主人真是的，我的頭都粗了，也不削，還不把我放回家?！?BR> “就是，就是！”橡皮大叫道：“你們看，他都把我摳啥樣了，不是個(gè)好主人，哼！”
“是啊，小主人真不好！都快把我身上的圖案刮沒(méi)了?！背咦诱f(shuō)。
……。
天天被文具們的說(shuō)話聲吵醒了，天天知道自己做錯(cuò)了，他打開(kāi)燈，把攤在桌子上的文具一件一件送回了家。房間里變得安靜了。天天漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇六
一天，猴媽媽叫小猴去摘一些水果回來(lái)。
小猴從家里出發(fā)了，它決定摘很多很多的水果帶回家吃。突然，它看見(jiàn)前面有一棵桃樹，上面結(jié)滿了又大又紅的桃子。小猴見(jiàn)了口水流個(gè)不停，立馬爬到了樹上摘了兩個(gè)又大又紅的桃子。然后，它繼續(xù)往前走著，看看還有什么新發(fā)現(xiàn)。小猴才走了沒(méi)幾步，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜，它丟下桃子，就抱著西瓜往家走的時(shí)候。突然，一只兔子從它的眼前跑了過(guò)去，小猴立即扔下西瓜，去追兔子了，兔子嗖的一聲，跳進(jìn)了草叢里。
結(jié)果，小猴兩手空空地回家了。
未來(lái)的汽車跟現(xiàn)在的汽車形狀差不多。不過(guò)，另外具備了現(xiàn)在沒(méi)有的功能。
第一個(gè)功能就是可以把太陽(yáng)的光線吸收過(guò)來(lái)，當(dāng)作電力。第二個(gè)功能就是可以飛起來(lái)，它的翅膀一上一下的，漸漸的飛起來(lái)了。第三個(gè)功能就是可以下水，下水時(shí)汽車內(nèi)部有了足夠的空氣，才能下水。第四個(gè)功能就是可以吸取有害的煙霧，放出新鮮的空氣。
未來(lái)的東西是要用我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望我能擁有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，那該有多好??！
我是小白兔，很高興認(rèn)識(shí)你們，我有一身潔白如雪的毛，長(zhǎng)得很美麗。我還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，就像一個(gè)警報(bào)器，因?yàn)槲铱梢月?tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的聲音。還有我短短的腿，十分有力，它是我的逃跑武器，幫助我快速逃跑，我還有一個(gè)更加厲害的武器，就是我的尾巴，我的尾巴長(zhǎng)度只有2厘米左右，但可以救命。當(dāng)我的尾巴被猛獸咬住時(shí)，我立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴上的皮套脫下，我就可以逃走啦！
我就是大家喜歡的兔小姐。
我是一個(gè)文具盒，長(zhǎng)方體的身子，*的皮膚，穿著一件花衣服，我很漂亮，大家都很喜歡我。
當(dāng)小主人買了新的鉛筆，就會(huì)打開(kāi)我的小肚子，把新的筆輕輕地放進(jìn)我的小肚子里，我非常歡迎每一位來(lái)到我的小肚子里的小客人。
但是，我慢慢地變舊了。
我有一個(gè)心愿，就是想永遠(yuǎn)漂漂亮亮、干干凈凈，陪著小主人一輩子。
小學(xué)一年級(jí)想象篇七
我是一只小鳥，我一直在森林里幸福，快樂(lè)的生活。
直到那一天，森林里來(lái)了一個(gè)獵人，我看著覺(jué)得很好玩，以為是我的人類朋友來(lái)看我了?？墒菋寢屨f(shuō)：‘‘別過(guò)去，那是獵人，看見(jiàn)他手里的槍了嗎，很危險(xiǎn)的!’’可我卻怎樣也不肯聽(tīng)媽媽的話，偏偏飛了過(guò)去。‘‘嗖------’’的一聲，一發(fā)子彈從我身邊飛過(guò)去，媽媽趕緊把我拉回了家。我嚇得目瞪口呆，對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘媽媽，我以后再也不會(huì)任性了?！m然那次我幸運(yùn)的逃脫‘‘虎口’’，可是我的兄弟姐妹們就沒(méi)那么幸運(yùn)了。它們一個(gè)個(gè)被傷害，有的甚至離我而去，我悲傷極了。人類，懇求你們不要再傷害小動(dòng)物了，請(qǐng)還我們一個(gè)溫馨舒適的家園吧!
為了更好的保護(hù)大自然，請(qǐng)大家自覺(jué)的保護(hù)身邊的小動(dòng)物。
小學(xué)一年級(jí)想象篇八
我，晶瑩剔透，無(wú)色無(wú)味，你猜我是誰(shuí)？珍珠，不是！水滴，差一點(diǎn)！雨，對(duì)了！我就是雨。
年，我已經(jīng)成了一名世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師，有3件衣服，是我最得意的作品。
因?yàn)橥砩弦_(kāi)著路燈，又浪費(fèi)電，所以我發(fā)明第一件“發(fā)光衣服”，這樣可以節(jié)約用電，就算在伸手不見(jiàn)的五指的黑夜里，它也可以幫你照明，給人們帶來(lái)方便。
第二件是“變色衣服”，它可以根據(jù)個(gè)人喜好，只要你喜歡什么顏色的衣服，就可以變成你喜歡的顏色。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲以诶锩婕恿俗兩珓?dòng)物的基因。
第三件是“智能衣服”。它可以根據(jù)每個(gè)人的身體大小，變長(zhǎng)變短，變寬變窄，也可以根據(jù)天氣變溫暖變涼爽。為什么呢？因?yàn)槲以谝路锩娣帕烁呖萍夹酒?BR> 朋友們，這就是我設(shè)計(jì)的三件衣服，你們喜歡嗎？你們覺(jué)得神奇嗎？
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我來(lái)到了未來(lái)世界，那里環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。
到了吃飯的時(shí)候了，做飯的機(jī)器人就會(huì)充滿了電，但是做飯機(jī)器人不是一般的充電，而是太陽(yáng)能充電。機(jī)器人做飯的時(shí)候，他的身體里有一個(gè)小雷達(dá)，可以視覺(jué)到該放什么材料，而且可以自己到冰箱里去拿一些要用到的材料。
做完飯之后，機(jī)器人可以自動(dòng)給你放到桌子上。主人只要把想吃的東西輸入機(jī)器人的電腦，它就會(huì)自動(dòng)去做。它還知道很多知識(shí)，比如我想吃香蕉的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：“空著肚子的時(shí)候不要吃香蕉，主人還是先吃點(diǎn)別的東西吧！”
你們看未來(lái)的機(jī)器人是不是又省電又環(huán)保，真是人類的好幫手啊！
從前，在一個(gè)老鼠洞里，住著一個(gè)老鼠大盜。他有一個(gè)死對(duì)頭，名叫白貓警衛(wèi)。
有一天，老鼠大盜探出頭來(lái)四面張望，心想“白貓警衛(wèi)今天沒(méi)來(lái)，那我今天就是老大啦！今天我要多偷點(diǎn)東西回來(lái)慢慢享受?！闭f(shuō)完他就大搖大擺地走出洞口準(zhǔn)備偷東西了。誰(shuí)知白貓警衛(wèi)早就躲藏在墻角邊靜靜地等待著，趁老鼠大盜不注意，白貓警衛(wèi)“喵”地一聲向老鼠大盜撲去。老鼠大盜瑟瑟發(fā)抖說(shuō)：“大王饒命啊，饒命?。 卑棕埦l(wèi)說(shuō)：“才不呢，這次我要好好教訓(xùn)你一頓！”
最后，老鼠大盜還是被吃了。
長(zhǎng)大以后我要做一種口袋，它像多拉a夢(mèng)的袋子一樣有多功能。
這個(gè)口袋能裝下任何東西，也能拿出任何巨大的東西，比如電腦、電視機(jī)、球、冰箱之類的東西。它也能取暖之類的，它有幾個(gè)按鈕是藍(lán)色的、紫色的這兩個(gè)按鈕。
藍(lán)色的是在冬天取暖的，紫色的是在夏天清涼的。
我的口袋好嗎？
小學(xué)一年級(jí)想象篇九
那時(shí)的馬有一雙雪白的翅膀。當(dāng)?shù)缆范氯麜r(shí)，它可以帶著人們?cè)谒{(lán)天下飛翔，可以和飛機(jī)同行，坐在馬背上往下看，路上的汽車像甲殼蟲一樣穿梭在人海中。
那時(shí)的馬可以在水中游泳。當(dāng)主人想觀看水地生物，馬背上有一個(gè)綠色按鈕，只要打開(kāi)按鈕就出現(xiàn)一個(gè)潛水服，主人穿上潛水服和馬在潛入水里游玩。
那時(shí)的馬可以變大也可以變小。晚上變小在床上可以陪你一起休息，白天變大陪你一起玩耍。
那時(shí)的馬有靈感，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生前，它會(huì)提前告訴你。
那時(shí)的馬……。
總之，那時(shí)的馬能千變成化。我相信，我們?cè)倥c(diǎn)，就能創(chuàng)造這樣的馬，同學(xué)們加油哦！讓未來(lái)的馬成為人類不離不棄的朋友。
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小學(xué)一年級(jí)想象篇十
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想，飛翔藍(lán)天，自由翱翔。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)幫那些丟了氣球的孩子找回笑容，丟去哭泣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)阻止工廠繼續(xù)施工，還大家一個(gè)和諧美妙的家園。
假如我有一雙隱形的翅膀，假如我真的有一雙隱形的翅膀，我會(huì)做更多好事，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十一
“又塞車了，真倒霉……?！边@天，我隨爸爸、媽媽駕車出游，不料途中塞了車，一塞就是兩三個(gè)鐘頭。后邊的車越來(lái)越多，排起了一條長(zhǎng)龍。有些不耐煩的司機(jī)們拼命地按喇叭，可還是無(wú)濟(jì)于事。
正在這時(shí)候，我突然想上廁所，可是最近的服務(wù)區(qū)離我們有七八公里的路程，這可怎么辦呢?媽媽讓我忍一會(huì)兒，說(shuō)這車不一會(huì)兒就開(kāi)了，可是我左等右盼，就是不見(jiàn)長(zhǎng)龍車隊(duì)有動(dòng)彈的跡象。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……，我不得不不停地抖動(dòng)著雙腿，以緩解小腹的酸脹感。透過(guò)車窗可以看見(jiàn)有些與我“同病相憐”的`乘客再也忍不住，直接在路邊找個(gè)隱蔽的地方解急了。
你一定還會(huì)說(shuō)：“好是好，可是那些排泄物到哪兒去呢?是像火車那樣，直接排到外面嗎?那公路上不是臭氣熏天了嗎?”別急別急，這種車還有個(gè)奇特的功能呢!它能把排泄物都化成一種燃料，然后送進(jìn)車的油箱里，取代汽油，既節(jié)約能源又環(huán)保，真實(shí)兩全其美呀!
正在我沉思時(shí)，前面的車動(dòng)了，太好了，爸爸也啟動(dòng)了汽車。可誰(shuí)知每隔許久，車子才能挪動(dòng)一小點(diǎn)。前面那輛車每動(dòng)一下都吐出一大股又黑又濃的煙霧，不一會(huì)兒，我們的車就被黑乎乎臭烘烘的尾氣包圍了，原本會(huì)暈車的媽媽開(kāi)始作嘔了。
對(duì)了，如果車上有個(gè)“智能吸氣機(jī)”，那該多好。這吸氣機(jī)有自動(dòng)檢測(cè)功能，只要空氣中對(duì)人體有害的氣體含量達(dá)到一定的值，它就會(huì)自動(dòng)工作，把周圍的尾氣全“吃”進(jìn)肚子里，然后通過(guò)特殊裝置讓有害氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣和硫、鉛、貢等物質(zhì)，氧氣馬上排出車外，而其它雜質(zhì)再次經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)，燃燒產(chǎn)生能量，提供給汽車作為動(dòng)力，那時(shí)，汽車將自動(dòng)關(guān)閉油門，以減少油耗。
正在我想得入神，汽車又開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，我把自己的設(shè)計(jì)方案說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸笑著說(shuō)：“好是好，但很難實(shí)現(xiàn)?！蔽揖锲鹱?，不服氣地說(shuō)：“等著瞧，我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了自己研究出這樣的車子，到那時(shí)我還要申請(qǐng)專利。說(shuō)不定幾十年以后，人們會(huì)像談?wù)搻?ài)迪生一樣談?wù)撐夷?”爸爸聽(tīng)完哈哈大笑，我聽(tīng)出了笑聲里蘊(yùn)含的贊許之意，信心更堅(jiān)定了。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十二
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)的，可以在樹上蕩秋千，尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝，就到那棵樹了。
我想有條金魚的尾巴，金魚的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹上跳下來(lái)的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴??！
小學(xué)一年級(jí)想象篇十三
有一天，美羊羊叫懶羊羊出去玩。在路上，它們遇到了紅太狼，狡猾的紅太狼拿著一個(gè)棒棒糖，懶羊羊看見(jiàn)棒棒糖，就嘴饞想吃棒棒糖。紅太狼利用棒棒糖誘惑了懶羊羊，懶羊羊就被它拖到了家里。
紅太狼興高采烈地說(shuō)：“今天有好吃的了。”灰太狼說(shuō)：“那我就不用制造機(jī)器了。”紅太狼說(shuō)：“當(dāng)然了！”話音剛落，灰太狼不小心把按鈕按了一下，把紅太狼和自己都炸飛了。懶羊羊就趁機(jī)逃跑了。
懶羊羊回到村里，和羊村的朋友又開(kāi)始快樂(lè)地玩耍。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十四
昨晚我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我家的房子搬到了遙遠(yuǎn)的外太空上了，透明色的星球中綠樹紅花、鳥語(yǔ)花香，我家的房子就座落在這個(gè)充滿生氣的星球中。
這是一座三層小洋樓，頂層有一個(gè)大大的游泳池，房前有一個(gè)大花園，里面種了許多植物，有玫瑰、雛菊、牡丹……可美麗了!
傍晚，我和。
小學(xué)生作文大全。
；粉色的按鈕可以將字變大變小；黃色的按鈕可以調(diào)明暗度和角度。
第二種使用方法是口語(yǔ)，這種方法對(duì)盲人大有好處。盲人只要說(shuō)：“我要聽(tīng)。。。。。?！睍蜁?huì)正確無(wú)誤的讀出要聽(tīng)的內(nèi)容。
而且，這種書還有一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，就是不會(huì)發(fā)黃。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十五
上課了，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？有人說(shuō)要當(dāng)護(hù)士，有人要當(dāng)宇航員。我大聲喊到：“我想當(dāng)老師?！?BR> 老師問(wèn)我為什么要當(dāng)老師？我說(shuō)：“我上一年級(jí)的時(shí)候，我還記得您長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那瘦瘦的身體，特別美麗，那時(shí)候我什么都不會(huì)，現(xiàn)在我的生字變的越來(lái)越漂亮，朗讀的聲音也特別美妙，同學(xué)們都聽(tīng)我讀故事，老師這都是您教我的呀！”
老師從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大我要做一個(gè)好老師，春天我要帶他們?nèi)ブ参飯@看花，夏天我要帶他們?nèi)ビ斡?，秋天我要帶他們?nèi)ゴ蜓┱?，下午給他們少布置點(diǎn)作業(yè)。
從現(xiàn)在起，我每天要勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了早日實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十六
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一所所希望小學(xué)，讓更多的.小朋友上學(xué)、讀書。
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一座座高樓大廈，讓更多的人們住進(jìn)溫暖的家。
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一桌桌美味佳肴，讓更多的人們豐衣足食。
假如我是神筆馬良，我就用那支神筆畫出一簇簇鮮花綠草，來(lái)裝扮我們美麗的家園。
假如我是神筆馬良。
小學(xué)一年級(jí)想象篇十七
我就會(huì)帶著人類的。
假如我有很多的錢，
我就會(huì)把所有的金錢捐給貧困山區(qū)的孩子們。
假如我有很多的溫暖，
我就會(huì)把溫暖送給大地，
假如我是一朵花，我會(huì)給人們釋放出新鮮的空氣；
假如，
照在媽媽的身上，
給黑暗帶來(lái)光明。
假如我是一陣風(fēng)。
我會(huì)。
在夏天送來(lái)涼爽。
在天空送來(lái)新鮮的空氣。
假如我是月亮。
我會(huì)。
在黑暗送來(lái)亮光。
給啟明星照亮前途。
假如我是一朵云。
我會(huì)。
給天空作伴。
給天空增加生機(jī)……。