總結(jié)不僅可以應(yīng)用在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也可以用于工作和生活的方方面面?？偨Y(jié)要注重自我反省，找出不足并提出改進方案。以下是一些總結(jié)的實例，希望可以為大家提供一些寫作的思路。
寒假假期總結(jié)篇一
侯老師，您好！
五個周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對我們的寒假生活做一總結(jié)，請您指正!
（一）作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促，但相對來說，這是作業(yè)完成方面最自我負責的一個假期。更加真誠地面對自己，對待父母提出的問題和建議，大部分時間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。具體來說：
基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因為開始讀的時候比較費勁，有不少不認識的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個半小時，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動加量。
假期中我們家庭成員共同分擔家務(wù)，xx能承擔部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進行了社會實踐，由于客流量很少，整個上午xx基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
假期前半段時間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時間，每天大概運動1小時40分鐘左右，基本以練功房項目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時間打亂，沒有保證足夠的運動時間，而且，按原計劃因為老家的條件無法進行練功房項目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但xx對自己不擅長的項目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會去練一點，更多的去練比較輕松的打小球項目。
參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動，自己組織了賣手工蛋糕的活動。賣蛋糕活動，從策劃、前期準備、做蛋糕、到賣蛋糕，xx花費了很多時間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識，或進行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
除了一月月總回復(fù)中提到的xx缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動等各個方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)ppt時，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時。假期剛開始時在家庭聯(lián)誼會過程中xx情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述。回到家后也偶爾起情緒，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時，情緒波動比較大，我分析有幾個原因：一是在老家，面對一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時間跟爸爸有幾次不愉快，對爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進行了補救，但對孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會中，他因為對菜品不感興趣，連筷子都不動，成為整個飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對，不會大方得體地表達自己的想法。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，xx能夠根據(jù)自己每天的進度和完成情況，不斷提高目標，有所進步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動時，我給他提了幾個建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個同學(xué)利用我們讀書會的平臺做分享，后來因為幾個同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個很大的進步。因為這在半年之前是無法想象的，暑假時跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會，被他嚴詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，xx睡前我經(jīng)常給他進行按摩，過程中會與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因為弋飛對爸爸不太尊重的問題，我和xx進行了深入交流，xx表示看到了父母的努力和進步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔的責任和重擔，我感受到xx在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。xx對疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進步。一是治療鼻炎。xx有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，xx剛開始治療時，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強烈，不過從第二次開始，可能因為有了心理準備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年xx入學(xué)體檢抽血時就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進步了。確實，在消毒之前，xx表現(xiàn)還是比較淡定，后來護士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅強、理性、能隱忍，進步非常大。
此外，xx的視力問題，需要向您請教和溝通一下。近半年多時間xx視力從0.8下降到0.6，假期中我們發(fā)現(xiàn)他大部分的學(xué)習(xí)時間都是和電子產(chǎn)品度過的：看視頻（英文、科學(xué)）、讀書、讀博文、寫日記等，每天至少有三個小時。我們建議他學(xué)習(xí)一段時間休息一下眼睛，做一下眼保健操或進行一下眼睛穴位按摩，但他對愛惜眼睛不夠重視，經(jīng)常看視頻看得入迷忘了休息，眼睛很疲勞，就不停地擠眼睛、揉眼睛。弋飛曾說過，老師說按學(xué)堂的做法學(xué)習(xí)、練功，眼睛是不會近視的'，并且近視的同學(xué)也不要戴眼鏡。我們就想請教一下，學(xué)堂在保護視力方面是否有好的方法？弋飛的視力問題也請您關(guān)注并幫忙提醒弋飛，多謝!
父母是原件，孩子是復(fù)印件，我們原件的情況可能更有必要好好的總結(jié)和反思。
假期剛開始時，我們對這個假期充滿了期待，我認為我已經(jīng)準備好了去迎接這一個月的相處對我的挑戰(zhàn)，結(jié)果證明，我還是高估自己了，做得并不令自己滿意。
首先假期前三個周，我們家長做得還算及格，基本能夠做到我們對自己的要求：心態(tài)穩(wěn)定，引導(dǎo)鼓勵而非指責，尊重但不放縱，家庭氣氛和睦，以身作則做好榜樣。比如在孩子起情緒，說一些讓我“傷心”的話時，我能夠平靜地和他交流；在弋飛情緒失控時，能夠保持心態(tài)平穩(wěn)，先給他時間空間自我調(diào)整，然后跟他平等談心；孩子的學(xué)習(xí)活動，只是給予建議、支持、和他需要的幫助，不干預(yù)；孩子在人際交往過程中，發(fā)生的一些讓我們“沒面子”的事情，我們也能夠接受、尊重他的選擇，也理解他在成長中內(nèi)心要經(jīng)歷的這些過程。
生活上也比較有規(guī)律，全家能夠按照制定的計劃練功、學(xué)習(xí)、做家務(wù)，營造出一個向上、有序的氛圍。我每天6點半起床做早餐，xx每天早晨7點自覺起床整理好內(nèi)務(wù)，就到廚房向我報到。他和小弟早鍛煉時，爸爸就去練太極拳，有時我會到樓下和他們一起鍛煉，如果灶上有火不方便下樓，我就在家里練功。當然由于孩子們在家，我的自由時間變少，家務(wù)變多，練功的時間比平時減少了。
學(xué)習(xí)上，讀完《鴉、片戰(zhàn)爭的正面和側(cè)面》，并推薦給xx，對于書中所提到的歷史和他進行了簡單討論，xx很喜歡這本書，但因為這是我從圖書館借的，他很遺憾不能帶到學(xué)堂繼續(xù)讀。讀完弋飛推薦的《掃除力》一書，并和他一起對他房間的書和玩具進行了清理。跟小兒子一起背《金剛經(jīng)》的過程中，讀完《南懷瑾講金剛經(jīng)》，本來想引導(dǎo)弋飛一起背完《金剛經(jīng)》，但被他以沒時間而拒絕。
帶領(lǐng)孩子們一起做家務(wù)，照顧在我們家的爺爺，回到老家時，在爺爺奶奶、姥姥姥爺家做家務(wù)，而不是做“寄生蟲”，只知吃喝玩樂，讓老人照顧我們。雖然孩子們在知的層面認識到應(yīng)該去履行家庭職責、照顧老人，但在行的層面，還做不到盡心盡力，還是以完成任務(wù)為主。我們父母就先做好榜樣，尤其是我以前做消費者做習(xí)慣了，被照顧得太好，這個假期是真正履行我作為女兒的職責，去照顧父母，而不是到父母家休息享受的一個假期，真正體會到用自己的愛心去服務(wù)于家人時，內(nèi)心的充實和滿足。但是很遺憾，這個假期我的表現(xiàn)還是有很多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
1、內(nèi)心還是經(jīng)常隨著孩子的行為起伏波動，有時能及時覺知，有時會控制不住自己，出現(xiàn)不耐煩、急躁的情緒。尤其是在孩子的表現(xiàn)不盡人意時、學(xué)習(xí)練功消極怠工時、聽不進我的意見擰著來時等等。實踐檢驗出來，我的修行還差得很遠，雖然大多數(shù)時間我能夠及時覺知、調(diào)整，把內(nèi)心的情緒消化掉，但我的想法更多的是把這一切當作和xx的一場pk，一場擺脫掉他對我的情緒控制、贏得他信任和尊重的不能輸?shù)奶魬?zhàn)，我思想根子上的問題還是沒有解決。這種心態(tài)最終還是導(dǎo)致了我的一次“破功”，因為xx練貼墻功姿勢不標準，我給他提建議，他的表現(xiàn)讓我非常生氣，就開始和他“較勁”了，成為他的“受害者”，最后也把他“整治”哭了。
2、在老家有幾天，自己心態(tài)很不好，開始無理取鬧，當著孩子的面和飛爸爭執(zhí)，給孩子帶來了很大的負面影響。在我的情緒不穩(wěn)定之后幾天，孩子的情緒也不穩(wěn)定，還跟爸爸鬧別扭，態(tài)度和行為都對爸爸不尊敬。如同一篇文章所說“母親情緒不穩(wěn)整個家庭就跟著翻騰，孩子是活在母親這條船里的，一點點動靜都會影響到孩子，破壞孩子的內(nèi)穩(wěn)態(tài)，孩子單單平息自己的內(nèi)心緊張情緒就要消耗很多心理能量，還能留下多少心理能量用于學(xué)習(xí)用于自我成長呢？”非常慚愧，我的狀態(tài)直接影響到孩子的狀態(tài)，而且長期以來自己的強勢，使得先生在孩子面前沒有足夠的威嚴，這一切的根源都在我，自己最大的功課還是修煉心性，成為一個靜、定、慧的女性。
3、回老家近兩周的時間，我的狀態(tài)也開始懈怠，對xx的關(guān)注、監(jiān)督和提醒都不到位，直接影響到xx在老家的學(xué)習(xí)練功都出現(xiàn)懈怠。
其實，細想起來，我最大的問題還是心態(tài)情緒問題，反思我為什么會起情緒，無非是兩種心態(tài)：一我執(zhí)?？偸窍Ｍ⒆勇犠约旱模傆X得自己比孩子明智、厲害，不相信孩子的能力。如果他有不同意見，內(nèi)心就會有點著急，試圖說服他，這時就不太理性，容易被他不合適的態(tài)度激怒。二是好面子。內(nèi)心深處希望xx在外人面前舉止得當，得到大家的認可。xx不配合時，就會覺得孩子不懂事、自己教育孩子很失敗，在外人面前太丟臉。因此在外面自己無法說服孩子時，內(nèi)心的無力感讓自己更容易急躁、起情緒。歸根結(jié)底，還是只看到了自己，只照顧到自己的貪念、感受，沒有真正去關(guān)注孩子的內(nèi)心，沒有真的尊重和接納孩子。
此外，看到假期結(jié)束時xx的狀態(tài)比起剛放假時明顯退步了，通過學(xué)習(xí)其他家長的做法，反思自己對假期的安排，還是沒有足夠用心，存在很大的問題:。
1、出于人際關(guān)系的考慮，安排和以前朋友的家庭聚會，雖然也建議xx可以在這些聚會上分享展示在學(xué)堂學(xué)到的東西，但內(nèi)心也知道以xx目前的狀態(tài)，是不愿意在熟悉的人面前去分享的，所以這些聚會最終對孩子還是沒有意義。
2、孩子的狀態(tài)還不太穩(wěn)定、心性還不夠成熟時，也許更應(yīng)該給他一個相對安穩(wěn)單純的環(huán)境令其保持內(nèi)心平靜、免受外界干擾。而我們處于盡孝的考慮，每年回老家過年，奔波兩個城市，到處走親訪友，令家長孩子內(nèi)心都浮躁起來，狀態(tài)都懈怠下來。
3、本來考慮到寒假就一個月，孩子還是應(yīng)該多跟父母在一起，就沒有給他安排一些冬令營的活動。據(jù)了解有些同學(xué)參加了自然恩典冬令營、少林寺練武等，都反映不錯?，F(xiàn)在看來，由于目前我們家長還是沒有足夠的定力和智慧更好地引導(dǎo)孩子，如果能拿出7-10天的時間去參加一些有意義的活動，可能效果會更好。
通過假期的“實戰(zhàn)”，更加體會到教育的偉大和不易，感恩學(xué)堂和老師們！并祝您事事如意！
寒假假期總結(jié)篇二
回想今年寒假起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學(xué)第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的`心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。
印象最深的還是進入學(xué)生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
我想開學(xué)的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時間去學(xué)習(xí)，去豐富，當然這項任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務(wù)，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假假期總結(jié)篇三
寒假生活結(jié)束了，為了保證孩子們渡過一個豐富而有意義的假期，在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè)。開學(xué)報名的那天，我把收上來的作業(yè)進行了認真的檢查，現(xiàn)將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結(jié)：
練字：書寫認真，字跡清楚。達到優(yōu)秀的有7個。
一、日記：學(xué)生能將寒假生活中有趣或有意義的事記錄下來，大部分學(xué)生能認真完成，并且寫得比較長。但仍有個別學(xué)生日記只寫一行半或兩行多。
二、對聯(lián)：全班同學(xué)都去積極地搜集了。這項作業(yè)是所有作業(yè)完成得最好的一項。
三、摘抄好詞好句：這項作業(yè)是我今年寒假嘗試著做的，主要是為了提高學(xué)生的閱讀寫作能力，同時也在為高段的.寫作打基礎(chǔ)，讓孩子們從小就有摘抄的意識。
四、數(shù)學(xué)作業(yè)：大多數(shù)學(xué)生書寫認真，做題仔細。
五、存在的共性問題：
（1）學(xué)生們對課外知識了解的不夠廣，需要培養(yǎng)多讀書、多積累的好習(xí)慣。
（2）寫日記的選材及內(nèi)容上有待提高。
（3）個別學(xué)生沒有完成作業(yè)。
寒假假期總結(jié)篇四
我班陳潤秋同學(xué)每年假期都會做家教可謂是經(jīng)驗豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個小學(xué)生開了半個月的課，孩子們學(xué)到了知識，也很好的鍛煉了自己。
我班同學(xué)利用自身條件在自己家鄉(xiāng)展開調(diào)查，如，孫暖和張金同學(xué)對家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題展開調(diào)查，郭立君同學(xué)對農(nóng)村合作醫(yī)療情況進行了調(diào)查，徐增國同學(xué)對農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調(diào)查，李小磊的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目的調(diào)查等等。
因為很多同學(xué)都已下定決心考研，他們都在寒假開始了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。
在一個多月的寒假生活里，班里的同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，認真積極地參與、完成了今年的社會實踐工作，團支部取得了比較滿意的.成績。通過社會實踐，同學(xué)們既增進了對社會的了解，也增長了自己的知識，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團支部全體團員還將嚴格要求自己，繼續(xù)奮斗。
寒假生活結(jié)束了，但社會實踐給我們留下了美好的回憶。新的學(xué)期，新的起點，我們將把從這次寒假社會實踐中學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗運用到新的學(xué)習(xí)、生活中去，努力開創(chuàng)美好的明天！
寒假假期總結(jié)篇五
歷時一個月的寒假就要結(jié)束了，在這個假期中我們度過了一年一度傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)，辦年貨、貼對聯(lián)，人們歡天喜地慶祝佳節(jié)，迎接新的一年的到來。
而我呢？按照學(xué)校給我們學(xué)生的寒假安排，節(jié)前、節(jié)中不忘鍛煉身體，鞏固和加強原來的身體素質(zhì)，這樣做給我?guī)砹撕芏嗟囊嫣帯?BR> 1、寒假的體育鍛煉使我的身體和心理保持良好的狀態(tài)。精力旺盛，體力充沛，寒假中根本沒有感冒。
2、每天按時作息。
3、節(jié)日生活健康。在寒假中，人們過節(jié)的大魚、大肉，喝酒、吸煙等許多不良行為，我首先能夠認識到它的壞處，用科學(xué)和許多活生生的實例給有關(guān)人員講解，使他們注意飲食科學(xué)，做到“預(yù)防為主”，注意“病從口入”的道理。
4、體育鍛煉使我意志更加堅強。寒假畢竟是寒假，遭遇了大風降溫的惡劣天氣，但是，我仍堅持體育鍛煉，克服氣溫下降的'不利因素，多做準備活動，“熱好身”，避免由于寒冷帶來的傷病，做到科學(xué)鍛煉身體。
總之，寒假的體育鍛煉使我更加認識到他的好處，我感謝學(xué)校為我們安排寒假的體育鍛煉，今后我一定堅持體育鍛煉。
寒假假期總結(jié)篇六
幾天的工作不僅考驗了我的體能，也讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識。比如走路要注意，因為地板很滑，要上下樓梯。不注意帶菜走路，會煩躁，所以每一腳都要踩；上菜的時候，我一次最多可以用托盤上十個菜，但是有的人一次可以上近二十個菜。除了力氣大，還需要注意把菜放到托盤里的技術(shù)；比如火鍋城有很多專業(yè)術(shù)語：“跑單”就是客人吃完不給錢就走，“買單”就是菜上來了，“賣鉤”就是有些菜沒了。哇，社會的“大學(xué)問題”真深刻！
也許你沒有感覺到，但我感覺到了。記得有一天晚上，我在三樓收拾了將近20桌準備下班（我是小時工，每天晚上只玩到十點），讓我個人感覺到的是其他服務(wù)員還在忙著干活。這么晚了，還這樣工作。我相信他們比我累。不僅如此，他們還沒吃飯。也許他們吃飯的時候已經(jīng)快十二點了，也許他們疲憊的神經(jīng)已經(jīng)讓他們吃不下東西了。
對于普通人來說，堅持這樣四五天是不平凡的，更何況他們這樣工作了幾個月幾年。他們在干什么？為了一個月的小六七百塊錢！為了生存！向服務(wù)員致敬！
你明白嗎，我的朋友？工作的服務(wù)員和我年齡差不多，最多十歲。也許是他們成績不好或者家庭經(jīng)濟困難讓他們出去打工，忍受著這么累的工作，更堅定了我的信念，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
“風雨聲讀書聲，關(guān)心世間萬物?！庇H愛的同學(xué)們，如果你沒有親自參加過社會實踐，我建議你利用你的假期，去工作，也許你會比我收獲更多！
寒假假期總結(jié)篇七
在剛放假的時候，我們幾個同學(xué)約了一起出來玩。我們吃完中飯一起到學(xué)校集合，本來想踢球，可是外面下雨，然后我們就去了商場喝下午茶，打了一會兒三國殺，一個下午，我們幾個人玩得非常開心。
大年初三我們?nèi)チ耸r玩，那里的游客人山人海。石桅巖主要景點有石桅巖·小三峽·水仙洞·麒麟峰·水響巖·菠蘿巖等。石桅巖景區(qū)的景色非常的美，那里的水非常干凈，清澈見底，水流很急，那里的石頭千姿百態(tài)。其景觀具有雄·奇·險·秀·幽·奧等特點·。雖然我們走得非常累，但我們在那里玩得非常開心，還拍了很多美景。
大年初三那天，我們?nèi)チ松裣删油?。神仙居集“奇、險、清、幽”于一體，匯“峰、瀑、溪、林”于一地。主要景點有：將軍巖、睡美人、情侶林、飛天瀑、觀音洞等。我們一大早就出發(fā)了，我們坐纜車坐到上面，然后沿著棧道走，走到了一個亭子。我們一起在那里拍照片，順便休息休息。那天正好下了點雨，山里云霧繚繞，從棧道上看下去，全是霧，迷迷糊糊的，什么都看不到。拍出來的照片效果非常好，后面全是“仙氣”，而且景色非常美。我們在那玩了好長時間，走走停停，玩得非常開心，而且一點兒也不累。
出去玩回來以后，媽媽還帶我去看了電影，看了《澳門風云》、《美人魚》等?！睹廊唆~》非常的精彩，還很搞笑?？戳恕睹廊唆~》之后，我深有感觸：不能只顧著賺錢，要注重保護自然生態(tài)環(huán)境，保護地球，要促進人與自然的和諧共處，不能破壞環(huán)境。
這個假期，非常的充實，我玩的非常開心。
寒假假期總結(jié)篇八
不知不覺中，寒假生活已經(jīng)到了尾聲，新的學(xué)期即將開始，中考也離我們又近了一步。這個寒假既然是我們初中最后一個假期，我們更應(yīng)該好好的利用。
首先，我按照學(xué)校老師的要求，將各科作業(yè)有秩序的安排在每一天，并且在每天都適當?shù)奶砑恿梭w育活動，為體育中考做好充分的準備。每天都做到有良好的做的作息規(guī)律，保證不能浪費假期的每一天。
其次，在做作業(yè)的同時，也加強練習(xí)，按照自己制定的計劃做適量的習(xí)題，因為如果僅僅完成作業(yè)是遠遠不夠的，要多做練習(xí)才能提高自己的成績。
以上這些是我在學(xué)習(xí)方面的收獲，當然假期收獲還不止這些。
過年之前，因為某些原因，媽媽不能料理家務(wù)，做家務(wù)這個重擔只好由我擔起。像拖地、掃地、洗衣服這些小事是不用我犯愁的，犯愁的就是做飯。如果只是做我自己的反倒是沒問題，簡單一點就行，可是我卻要照顧全家人的飲食。但無論事情多么難，我也一定會盡力完成它的。偶爾仍然會發(fā)生一些小問題，比如炒菜放哨眼了，煎雞蛋煎糊了等等。
古人說過，熟能生巧，倒是一點也不錯，我漸漸的我便不會犯小錯誤了這個假期，我不僅體會了勞動的辛苦，也學(xué)會了體諒媽媽，盡量的幫她做家務(wù)，減輕他的負擔和壓力。
這個寒假，是我收獲了很多，讓我明白了時間的寶貴，一轉(zhuǎn)眼的時間，寒假就要過去了，我會以全新的面貌迎接新的學(xué)期。
寒假假期總結(jié)篇九
一轉(zhuǎn)眼，一年就在不知不覺中過去了。春節(jié)期間，我制定了寒假計劃：多讀書，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，做作業(yè)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)計劃并不那么容易實現(xiàn)。
在這一個月的寒假生活里，寒假的日子和上學(xué)的日子幾乎是天壤之別。從緊張到完全放松，從忙碌到完全散漫自由。旅游，吃各種特色小吃，早上睡到自然醒，以至于上午就只能學(xué)習(xí)小會兒，下午睡午覺、做作業(yè)，晚上玩會電腦，做會作業(yè)，彈會琴，每晚十點、十一點才睡覺。這種渾渾噩噩的日子就這么過著，眼看寒假就要結(jié)束了，驚覺我還有好多應(yīng)該做的事情沒有時間做了。
如今已經(jīng)快要開學(xué)了。我仔細地總結(jié)了一下：
1：寒假里，我沒有按照計劃去做，所以我要在這年后的一段時間里多讀書，讀好書，并把語、數(shù)、英這三門主科預(yù)習(xí)好。
2：我覺得“馬馬虎虎”是我最大的敵人，不止表現(xiàn)在做作業(yè)上，就連看課本我都馬虎，只有我把“馬馬虎虎”這個毛病改改，我相信，我的成績一定會提高的'！
3：在年后的這一段時間中，我要閱讀一些新的書籍。因為，前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覝蕚鋸木W(wǎng)上購買一些勵志的、文學(xué)的類的書籍；我準備每天閱讀一到兩個小時，一個星期讀完一本書。
“馬馬虎虎”這一極為普通的字眼，現(xiàn)在卻是我最大的敵人了，所以，我要努力的把這個敵人給徹底的打敗。我相信，我一定會改掉這個壞毛病的！
大家都說，學(xué)好語文要靠閱讀、寫作、積累課外的知識、口語交際等。所以我會往這方面努力，努力的把語文學(xué)好！
我相信，我只要在反思中學(xué)習(xí)，在反思中也一定會進步，反思一定會讓我變得更加自信，更加優(yōu)秀的！
寒假假期總結(jié)篇十
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長了學(xué)識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八至九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
寒假假期總結(jié)篇十一
寒假結(jié)束了，我們也要對我們的假期做一個總結(jié)，而我這次總結(jié)的內(nèi)容分為以下三類：
一、這個假期中我的收獲
二、這個假期中沒有完成的計劃
三、假期中仍需改進的地方
由于在假期中我的收獲非常多，但是都寫上去會非常多，所以這里就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收獲。
（一）假期實踐：在幼兒園當老師的收獲
在這次的假期中，我的假期實踐就是到我姨媽的幼兒園里當老師，我在當老師的收獲可以分為以下兩點：
1、見識到了體制學(xué)生的理解能力和自理能力
2、一個我需要學(xué)習(xí)的心態(tài)――開朗
1、見識到了體制學(xué)生的理解能力和自理能力
那些在幼兒園里的小孩，理解能力和自理能力都讓我大開眼界。首先那些小朋友連非常簡單的詞匯都非常難理解，只能說那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什么這些小孩的理解力會那么差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學(xué)習(xí)語言的最佳黃金時期的時候，并沒有教孩子語言，而是繼續(xù)用這種“寶寶語言”和孩子交流，所以自然那些小孩的理解能力不會好到哪里去。
從這次的社會實踐中，讓我知道了為什么中國體制教育會把人培養(yǎng)成“機器”的原因了。
2、我需要學(xué)習(xí)的心態(tài)
雖然這些小孩的自理能力和理解能力非常差，但是這些幼兒園里小朋友的一個心態(tài)是我需要學(xué)習(xí)的。
這個心態(tài)就是開朗。而我發(fā)現(xiàn)我有時候?qū)e人并不是非常開朗，所以在這點我需要改進。
（二）眼睛總盯著暗處，就會看不到光明（來自《不抱怨的世界）
我認為這句話也可以理解成：不要總是盯著別人的缺點，而要試圖去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
放假回家了之后，總認為別人有非常多缺點，而且總會去批判別人，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就讓我非常別人都非常不舒服。后來看到了這句話，我就試圖去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)我能看到別人的優(yōu)點后，就減少了非常多我和別人的不快，而且還發(fā)現(xiàn)了非常多我需要像別人學(xué)習(xí)的地方。比如，善解人意、勤勞等等。
（三）順則成人，逆則成仙
這個是我非常久以前就知道的東西，但以前一直沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感觸”。當時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提醒我，需要逆著自己才能讓自己的提升更大，于是我就開是跑步了。之后每當我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆著自己進步才會更大。所以以后我在不想做什么事的時候，就要想著‘逆著自己’。
這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動?！氨砻妗钡腵原因是因為家長不配合。但其實“里面”的原因是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。
（一）做事半途而廢
我做事有個“三分鐘熱度”，我對每件事情都有興趣，但是都不能把它做下去，所以這點上我需要改進。
（二）畏難
我做事的時候，只要這件事情非常難或者是我做的不好，我都會采用逃避的方式。我認為以后的解決方法就是在我想要逃避的時候就控制住自己，避免自己逃避。
（三）粗心
在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就直接放在餐館的桌子上，而沒有放到包里，在走的時候我就忘記拿了。所以從這個實例中可以反映出我粗心的問題。
這個假期相比以往的假期來說有非常大的進步，主要體現(xiàn)在對自己的自控力更強了，而且假期過的更充實了，希望下一次假期我能做的比這次假期更好！
寒假假期總結(jié)篇十二
20xx年1月7日和8日，我有幸參加了榆林市榆陽區(qū)20xx-20xx年中小學(xué)新任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我感到非常的榮幸。全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德建設(shè)，很多時候讓我們這些上崗不久的新教師頗感有些霧里看花，無所適從，有如“老虎吃天-無從下手”，我們很需要學(xué)習(xí)。而此次新任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓(xùn)使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效教育教學(xué)工作的一些細則。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。
通過這一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義，也真正了解了教師的職業(yè)道德具體應(yīng)該怎么體現(xiàn)。
這樣的職業(yè)，選擇了這樣的崗位，我們就應(yīng)該敬業(yè)、樂業(yè)，就應(yīng)該堅守崗位、熱愛崗位、奉獻崗位，不斷在自己的崗位上塑造自身。
(1)端正人生價值觀，獻身教育事業(yè)。“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源?！碑斍?，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師角色、身分不相稱的思想意識。為此，教師必須端正自己的價值觀，認清自己的角色，摒棄不正的思想意識，努力提供自己的人格素養(yǎng)。
(2)塑造良好性格，做到為人師表。心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容。其中教師對學(xué)生心理健康的影響是巨大的.。許多研究表明：教師的學(xué)歷、知識水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師的性格對學(xué)生發(fā)展的影響則是長期的、潛移默化的。 (3)富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩， 必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師首先要在教育教學(xué)中，展示自己的創(chuàng)新成果。
符合自己實際的目標，不要把目標理想化。 一切從實際出發(fā)，才能達到預(yù)想的結(jié)果。
一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。在我們的教師隊伍中有這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀，我認為我們要注意以下幾方面： 首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。 其次，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一。一個善于反思的教師，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。一個學(xué)識和魅力并存的教師，即使你對學(xué)生嚴厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。 最后，教師的工作平凡而不簡單。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
開拓進取，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有知識的前瞻性。開創(chuàng)嶄新的教育事業(yè)，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
寒假假期總結(jié)篇十三
幾乎是眨眼的功夫，快樂的寒假生活在噼里啪啦的喜慶鞭炮聲中就飛馳而過了。馬上就要開學(xué)了，在寒假里我做得怎么樣呢？我拿起我的寒假計劃一一對照，請和我一起來看看吧！
我每天能用一個小時的時間認真完成老師布置的作業(yè)。不把作業(yè)擠在一起寫，按計劃把作業(yè)平均分配到每一天。每天能用一個小時以上的時間讀詩歌、美文、英語。在寫博上，寒假中能做到及時更新。
但做得不足的是沒有把每天的所見所聞，生活感悟及時地記錄下來。繪畫上也沒有每天練習(xí)四十分鐘，而是偶爾地畫一下。
我做得好的是認真地讀了《凡爾納的四大科學(xué)幻想名著》，透徹地理解了《獅心兄弟》，看完了楊紅櫻阿姨的《女生日記》和《笑貓日記》系列和幾本兒童文學(xué)。通過寒假的閱讀，我從中獲得了不少的生活知識，學(xué)到了很多做人的道理，并學(xué)會了怎么把場景描寫得生動，如何把文章寫得幽默風趣。
寒假計劃中本來打算讀《紅樓夢》，可是看了兩章就讀不下去了。以后還是要利用課余時間讀一讀。
在寒假里我去敬老院幫爺爺、奶奶們做一些力所能及的事情，陪爺爺、奶奶們聊聊天，為他們講笑話?？吹剿麄兟牭轿业男υ掗_心大笑的時候，我感到很幸福。
讀萬卷書，行萬里路。在寒假期間，我游覽了海洋館、動物園，參觀了博物館和科技館，從中學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。
過年的時候，在姥姥家，我了解了姥姥家的過年風俗：在大年初一的凌晨，他們很多人都會去家附近的寺廟燒香拜佛，許上一年的心愿。在大年初一，孩子們放鞭炮，收壓歲錢。最有意思的是，在大年初一的凌晨找一顆最粗大的椿樹，圍著椿樹，唱著優(yōu)美動聽的歌謠：“椿樹王，椿樹王，快快長，你長高了做木料，我長大了做棟梁……”我給姥姥拜了年，當然也收到了很多壓歲錢。
我把過年的壓歲錢合理的分配了一下，一部分存進了銀行，一部分買了書，剩下的一部分捐給貧窮山區(qū)的孩子們和給敬老院的爺爺、奶奶們買一些禮物。
總之，這個寒假過得還是比較充實和有意義的。
寒假假期總結(jié)篇十四
經(jīng)過了期末考試，我們終于迎來了期盼已久的寒假。
在剛放假的時候，我們幾個同學(xué)約了一起出來玩。我們吃完中飯一起到學(xué)校集合，本來想踢球，可是外面下雨，然后我們就去了商場喝下午茶，打了一會兒三國殺，一個下午，我們幾個人玩得非常開心。
大年初三我們?nèi)チ耸r玩，那里的游客人山人海。石桅巖主要景點有石桅巖、小三峽、水仙洞、麒麟峰、水響巖、菠蘿巖等。石桅巖景區(qū)的景色非常的美，那里的水非常干凈，清澈見底，水流很急，那里的.石頭千姿百態(tài)。其景觀具有雄、奇、險、秀、幽、奧等特點。雖然我們走得非常累，但我們在那里玩得非常開心，還拍了很多美景。
大年初三那天，我們?nèi)チ松裣删油?。神仙居集“奇、險、清、幽”于一體，匯“峰、瀑、溪、林”于一地。主要景點有：將軍巖、睡美人、情侶林、飛天瀑、觀音洞等。我們一大早就出發(fā)了，我們坐纜車坐到上面，然后沿著棧道走，走到了一個亭子。我們一起在那里拍照片，順便休息休息。那天正好下了點雨，山里云霧繚繞，從棧道上看下去，全是霧，迷迷糊糊的，什么都看不到。拍出來的照片效果非常好，后面全是“仙氣”，而且景色非常美。我們在那玩了好長時間，走走停停，玩得非常開心，而且一點兒也不累。
出去玩回來以后，媽媽還帶我去看了電影，看了《澳門風云》、《美人魚》等。《美人魚》非常的精彩，還很搞笑?？戳恕睹廊唆~》之后，我深有感觸：不能只顧著賺錢，要注重保護自然生態(tài)環(huán)境，保護地球，要促進人與自然的和諧共處，不能破壞環(huán)境。
這個假期，非常的充實，我玩的非常開心。
寒假假期總結(jié)篇十五
在這年與年的過渡的寒假之中，不知不覺我又長大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結(jié)束，迎來了嶄新的一年，新的希望。在這一個寒假，更是我們心與心的交換的最佳時刻，現(xiàn)在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧！
寒假的生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節(jié)將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風定會又一次襲擊我痩不禁風的身體，我每每一想，心中就變得發(fā)抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。
展望這一個時代，金錢利益的社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是十分，而我們回報的卻極少。是啊！我們也該醒悟了，人不應(yīng)該忘根。
伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團圓的歡樂，歡飲達旦共同祝福新年。過去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個年，教育了我太多學(xué)校沒有的知識—每個人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄托者“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；滿含著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀。
人世間沒有不覺的風暴，感恩有其不老的風情。幸福之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般耀眼，灼灼其華。
寒假假期總結(jié)篇十六
上周對學(xué)生的假期作業(yè)進行了檢查，學(xué)生作業(yè)完成情況如下：
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。
2、學(xué)生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和作業(yè)中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)。所以67%的學(xué)生書寫認真，作業(yè)質(zhì)量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動。如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的`事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。
1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；
2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。
3、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象大有存在，有些學(xué)生有完成任務(wù)的傾向。
1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學(xué)生。
3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量，完成不錯的同學(xué)：
陳江儒、方晚嘉、劉海濤、吳永輝、曾逸、王嘉欣、黃福文等30多位同學(xué)作業(yè)有問題的同學(xué)：
曾廣元、彭超、羅娜、劉蓮、孫隆、劉磊等10位同學(xué)。
作業(yè)中的普遍問題：
1、態(tài)度不認真,書寫潦草。
2、作業(yè)格式混亂，沒有按照要求完成。
3、組詞作業(yè)偷工減料，有的漏掉生字，有的少組詞。
4、預(yù)習(xí)應(yīng)付，不少同學(xué)詞語解釋沒做。
5、讀后感：不少同學(xué)寫的不是自己買的那本書，字數(shù)太少，沒有感想。
寒假假期總結(jié)篇十七
時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結(jié)束了。這是我升入中學(xué)的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。
由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學(xué)們，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃，變成了以學(xué)習(xí)生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自己學(xué)習(xí)，讓自己日日不空過。我用了20天就寫完了老師給我留的作業(yè)，而且每天還復(fù)習(xí)一下學(xué)過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學(xué)期能有一個好成績。
大年三十那天，我們?nèi)腋吒吲d興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了！
年底那幾天，我?guī)蛬寢屪隽瞬簧俚募覄?wù)事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學(xué)會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了。
寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學(xué)不到的知識。
再過幾天就要開學(xué)了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
寒假假期總結(jié)篇十八
近半年來很少總結(jié)，因為日子過得繁亂，晚上的時間常常會用來和爸爸打嘴仗。爸爸出差半個月，媽媽總結(jié)一下寒假生活。
第一周，家里著火，忙著收拾。
第二周，過年。中間有同學(xué)來，但主要是帶領(lǐng)雙方老人過年。兩邊四個老人基本上是第一次在北京過年，平時比較操勞，盡量帶大家出游，希望能夠開心和睦。
第三周，忙著吵架。至于原因，家丑不可外揚……。
第四周，調(diào)整。奶奶走了，爸爸要出差。媽媽收拾家里的一地雞毛，要調(diào)整家里節(jié)奏，主要是調(diào)整自己。
總之一個字：亂！亂！亂！
兩個字：煩亂！煩亂！煩亂！
但是，成績還是有地：主要是讀書。
閱讀育兒書：以《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》為主，中間夾雜《為孩子大聲閱讀》，《孩子，來吧》。當然，《鄭育巧育兒經(jīng)》如參考資料一般，時常翻閱。
另外，《明朝的那些事兒》，斷斷續(xù)續(xù)讀一些，主要是爸爸給藏起來了，怕媽媽耽誤更重要的事情。
更重要的事情其實就是準備博士考試。哎呀，媽媽真的是很有理想很有追求很有抱負哦！其實呢，是形勢所逼。老師這個職業(yè)，有時候還是需要這些東西地。
但是孩子尚小，家事頻繁，媽媽常常感到力不從心，所以準備起來是有一搭沒一搭的。今年不行，就當是為來年早做準備吧。
現(xiàn)在最重要的是馬上開學(xué)，媽媽馬上就要備課，指導(dǎo)畢業(yè)論文，開會……。
還有一件媽媽認為很重要的.事情是給寶貝買了一批書，估計到幼兒園都有得讀。都是網(wǎng)上大家建議的比較經(jīng)典的育兒書。孩子很喜歡，媽媽很滿意，所以覺得錢花得很值哦。以后有時間給大家曬一曬。
最高興的事情，小可人兒很健康，很茁壯。所以，不管有多煩亂，念及此，還是甚感欣慰。
所以，用一句時髦語總結(jié)：這個假期，媽媽快樂并痛著！
快樂在前，因為寶貝。故為主流。痛苦在后，因為紛繁。
但是，生活還是要繼續(xù)的。日子，還是要一天一天過的。
媽媽呢，還是要打起精神，哎嗨哎嗨哎嗨喲——喊著號子往前沖！
寒假假期總結(jié)篇十九
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個短暫的假期很快就結(jié)束了。為了更好地度過今后的假期，特對此假期進行總結(jié)。
本假期主要做了以下幾件事：
一、因為工作壓力大，工作環(huán)境惡劣，日積月累，積勞成疾，所以放假首要的事情就是看病、治病。假期去了兩趟省城，花費近萬元，吃了一肚子苦藥，病還沒治好。
二、假期不用早起，不用小跑趕公交，不用為了學(xué)生不寫作業(yè)而生氣……因此，每天睡到自然醒。有時間做做自己喜歡的事：看看電影，喝喝茶，做點美食……日子清閑，悠哉悠哉。
三、正值新年，因此假期與家人團聚，幸福??！
四、完成學(xué)校規(guī)定的賽課任務(wù)，完成假期學(xué)習(xí)筆記。（臨近結(jié)束時趕出來的，也是腰酸背痛啊）。
綜上所述，我認為在新的學(xué)期里要堅持把病治好，不要上班生病假期養(yǎng)；要心平氣和，視一切如身外之物；要辯證看待工作；期待下一個愉快的假期！
寒假假期總結(jié)篇一
侯老師，您好！
五個周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對我們的寒假生活做一總結(jié)，請您指正!
（一）作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促，但相對來說，這是作業(yè)完成方面最自我負責的一個假期。更加真誠地面對自己，對待父母提出的問題和建議，大部分時間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。具體來說：
基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因為開始讀的時候比較費勁，有不少不認識的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個半小時，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動加量。
假期中我們家庭成員共同分擔家務(wù)，xx能承擔部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進行了社會實踐，由于客流量很少，整個上午xx基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
假期前半段時間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時間，每天大概運動1小時40分鐘左右，基本以練功房項目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時間打亂，沒有保證足夠的運動時間，而且，按原計劃因為老家的條件無法進行練功房項目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但xx對自己不擅長的項目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會去練一點，更多的去練比較輕松的打小球項目。
參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動，自己組織了賣手工蛋糕的活動。賣蛋糕活動，從策劃、前期準備、做蛋糕、到賣蛋糕，xx花費了很多時間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識，或進行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
除了一月月總回復(fù)中提到的xx缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動等各個方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)ppt時，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時。假期剛開始時在家庭聯(lián)誼會過程中xx情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述。回到家后也偶爾起情緒，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時，情緒波動比較大，我分析有幾個原因：一是在老家，面對一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時間跟爸爸有幾次不愉快，對爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進行了補救，但對孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會中，他因為對菜品不感興趣，連筷子都不動，成為整個飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對，不會大方得體地表達自己的想法。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，xx能夠根據(jù)自己每天的進度和完成情況，不斷提高目標，有所進步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動時，我給他提了幾個建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個同學(xué)利用我們讀書會的平臺做分享，后來因為幾個同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個很大的進步。因為這在半年之前是無法想象的，暑假時跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會，被他嚴詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，xx睡前我經(jīng)常給他進行按摩，過程中會與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因為弋飛對爸爸不太尊重的問題，我和xx進行了深入交流，xx表示看到了父母的努力和進步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔的責任和重擔，我感受到xx在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。xx對疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進步。一是治療鼻炎。xx有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，xx剛開始治療時，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強烈，不過從第二次開始，可能因為有了心理準備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年xx入學(xué)體檢抽血時就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進步了。確實，在消毒之前，xx表現(xiàn)還是比較淡定，后來護士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅強、理性、能隱忍，進步非常大。
此外，xx的視力問題，需要向您請教和溝通一下。近半年多時間xx視力從0.8下降到0.6，假期中我們發(fā)現(xiàn)他大部分的學(xué)習(xí)時間都是和電子產(chǎn)品度過的：看視頻（英文、科學(xué)）、讀書、讀博文、寫日記等，每天至少有三個小時。我們建議他學(xué)習(xí)一段時間休息一下眼睛，做一下眼保健操或進行一下眼睛穴位按摩，但他對愛惜眼睛不夠重視，經(jīng)常看視頻看得入迷忘了休息，眼睛很疲勞，就不停地擠眼睛、揉眼睛。弋飛曾說過，老師說按學(xué)堂的做法學(xué)習(xí)、練功，眼睛是不會近視的'，并且近視的同學(xué)也不要戴眼鏡。我們就想請教一下，學(xué)堂在保護視力方面是否有好的方法？弋飛的視力問題也請您關(guān)注并幫忙提醒弋飛，多謝!
父母是原件，孩子是復(fù)印件，我們原件的情況可能更有必要好好的總結(jié)和反思。
假期剛開始時，我們對這個假期充滿了期待，我認為我已經(jīng)準備好了去迎接這一個月的相處對我的挑戰(zhàn)，結(jié)果證明，我還是高估自己了，做得并不令自己滿意。
首先假期前三個周，我們家長做得還算及格，基本能夠做到我們對自己的要求：心態(tài)穩(wěn)定，引導(dǎo)鼓勵而非指責，尊重但不放縱，家庭氣氛和睦，以身作則做好榜樣。比如在孩子起情緒，說一些讓我“傷心”的話時，我能夠平靜地和他交流；在弋飛情緒失控時，能夠保持心態(tài)平穩(wěn)，先給他時間空間自我調(diào)整，然后跟他平等談心；孩子的學(xué)習(xí)活動，只是給予建議、支持、和他需要的幫助，不干預(yù)；孩子在人際交往過程中，發(fā)生的一些讓我們“沒面子”的事情，我們也能夠接受、尊重他的選擇，也理解他在成長中內(nèi)心要經(jīng)歷的這些過程。
生活上也比較有規(guī)律，全家能夠按照制定的計劃練功、學(xué)習(xí)、做家務(wù)，營造出一個向上、有序的氛圍。我每天6點半起床做早餐，xx每天早晨7點自覺起床整理好內(nèi)務(wù)，就到廚房向我報到。他和小弟早鍛煉時，爸爸就去練太極拳，有時我會到樓下和他們一起鍛煉，如果灶上有火不方便下樓，我就在家里練功。當然由于孩子們在家，我的自由時間變少，家務(wù)變多，練功的時間比平時減少了。
學(xué)習(xí)上，讀完《鴉、片戰(zhàn)爭的正面和側(cè)面》，并推薦給xx，對于書中所提到的歷史和他進行了簡單討論，xx很喜歡這本書，但因為這是我從圖書館借的，他很遺憾不能帶到學(xué)堂繼續(xù)讀。讀完弋飛推薦的《掃除力》一書，并和他一起對他房間的書和玩具進行了清理。跟小兒子一起背《金剛經(jīng)》的過程中，讀完《南懷瑾講金剛經(jīng)》，本來想引導(dǎo)弋飛一起背完《金剛經(jīng)》，但被他以沒時間而拒絕。
帶領(lǐng)孩子們一起做家務(wù)，照顧在我們家的爺爺，回到老家時，在爺爺奶奶、姥姥姥爺家做家務(wù)，而不是做“寄生蟲”，只知吃喝玩樂，讓老人照顧我們。雖然孩子們在知的層面認識到應(yīng)該去履行家庭職責、照顧老人，但在行的層面，還做不到盡心盡力，還是以完成任務(wù)為主。我們父母就先做好榜樣，尤其是我以前做消費者做習(xí)慣了，被照顧得太好，這個假期是真正履行我作為女兒的職責，去照顧父母，而不是到父母家休息享受的一個假期，真正體會到用自己的愛心去服務(wù)于家人時，內(nèi)心的充實和滿足。但是很遺憾，這個假期我的表現(xiàn)還是有很多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
1、內(nèi)心還是經(jīng)常隨著孩子的行為起伏波動，有時能及時覺知，有時會控制不住自己，出現(xiàn)不耐煩、急躁的情緒。尤其是在孩子的表現(xiàn)不盡人意時、學(xué)習(xí)練功消極怠工時、聽不進我的意見擰著來時等等。實踐檢驗出來，我的修行還差得很遠，雖然大多數(shù)時間我能夠及時覺知、調(diào)整，把內(nèi)心的情緒消化掉，但我的想法更多的是把這一切當作和xx的一場pk，一場擺脫掉他對我的情緒控制、贏得他信任和尊重的不能輸?shù)奶魬?zhàn)，我思想根子上的問題還是沒有解決。這種心態(tài)最終還是導(dǎo)致了我的一次“破功”，因為xx練貼墻功姿勢不標準，我給他提建議，他的表現(xiàn)讓我非常生氣，就開始和他“較勁”了，成為他的“受害者”，最后也把他“整治”哭了。
2、在老家有幾天，自己心態(tài)很不好，開始無理取鬧，當著孩子的面和飛爸爭執(zhí)，給孩子帶來了很大的負面影響。在我的情緒不穩(wěn)定之后幾天，孩子的情緒也不穩(wěn)定，還跟爸爸鬧別扭，態(tài)度和行為都對爸爸不尊敬。如同一篇文章所說“母親情緒不穩(wěn)整個家庭就跟著翻騰，孩子是活在母親這條船里的，一點點動靜都會影響到孩子，破壞孩子的內(nèi)穩(wěn)態(tài)，孩子單單平息自己的內(nèi)心緊張情緒就要消耗很多心理能量，還能留下多少心理能量用于學(xué)習(xí)用于自我成長呢？”非常慚愧，我的狀態(tài)直接影響到孩子的狀態(tài)，而且長期以來自己的強勢，使得先生在孩子面前沒有足夠的威嚴，這一切的根源都在我，自己最大的功課還是修煉心性，成為一個靜、定、慧的女性。
3、回老家近兩周的時間，我的狀態(tài)也開始懈怠，對xx的關(guān)注、監(jiān)督和提醒都不到位，直接影響到xx在老家的學(xué)習(xí)練功都出現(xiàn)懈怠。
其實，細想起來，我最大的問題還是心態(tài)情緒問題，反思我為什么會起情緒，無非是兩種心態(tài)：一我執(zhí)?？偸窍Ｍ⒆勇犠约旱模傆X得自己比孩子明智、厲害，不相信孩子的能力。如果他有不同意見，內(nèi)心就會有點著急，試圖說服他，這時就不太理性，容易被他不合適的態(tài)度激怒。二是好面子。內(nèi)心深處希望xx在外人面前舉止得當，得到大家的認可。xx不配合時，就會覺得孩子不懂事、自己教育孩子很失敗，在外人面前太丟臉。因此在外面自己無法說服孩子時，內(nèi)心的無力感讓自己更容易急躁、起情緒。歸根結(jié)底，還是只看到了自己，只照顧到自己的貪念、感受，沒有真正去關(guān)注孩子的內(nèi)心，沒有真的尊重和接納孩子。
此外，看到假期結(jié)束時xx的狀態(tài)比起剛放假時明顯退步了，通過學(xué)習(xí)其他家長的做法，反思自己對假期的安排，還是沒有足夠用心，存在很大的問題:。
1、出于人際關(guān)系的考慮，安排和以前朋友的家庭聚會，雖然也建議xx可以在這些聚會上分享展示在學(xué)堂學(xué)到的東西，但內(nèi)心也知道以xx目前的狀態(tài)，是不愿意在熟悉的人面前去分享的，所以這些聚會最終對孩子還是沒有意義。
2、孩子的狀態(tài)還不太穩(wěn)定、心性還不夠成熟時，也許更應(yīng)該給他一個相對安穩(wěn)單純的環(huán)境令其保持內(nèi)心平靜、免受外界干擾。而我們處于盡孝的考慮，每年回老家過年，奔波兩個城市，到處走親訪友，令家長孩子內(nèi)心都浮躁起來，狀態(tài)都懈怠下來。
3、本來考慮到寒假就一個月，孩子還是應(yīng)該多跟父母在一起，就沒有給他安排一些冬令營的活動。據(jù)了解有些同學(xué)參加了自然恩典冬令營、少林寺練武等，都反映不錯?，F(xiàn)在看來，由于目前我們家長還是沒有足夠的定力和智慧更好地引導(dǎo)孩子，如果能拿出7-10天的時間去參加一些有意義的活動，可能效果會更好。
通過假期的“實戰(zhàn)”，更加體會到教育的偉大和不易，感恩學(xué)堂和老師們！并祝您事事如意！
寒假假期總結(jié)篇二
回想今年寒假起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學(xué)第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的`心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。
印象最深的還是進入學(xué)生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
我想開學(xué)的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時間去學(xué)習(xí)，去豐富，當然這項任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務(wù)，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假假期總結(jié)篇三
寒假生活結(jié)束了，為了保證孩子們渡過一個豐富而有意義的假期，在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè)。開學(xué)報名的那天，我把收上來的作業(yè)進行了認真的檢查，現(xiàn)將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結(jié)：
練字：書寫認真，字跡清楚。達到優(yōu)秀的有7個。
一、日記：學(xué)生能將寒假生活中有趣或有意義的事記錄下來，大部分學(xué)生能認真完成，并且寫得比較長。但仍有個別學(xué)生日記只寫一行半或兩行多。
二、對聯(lián)：全班同學(xué)都去積極地搜集了。這項作業(yè)是所有作業(yè)完成得最好的一項。
三、摘抄好詞好句：這項作業(yè)是我今年寒假嘗試著做的，主要是為了提高學(xué)生的閱讀寫作能力，同時也在為高段的.寫作打基礎(chǔ)，讓孩子們從小就有摘抄的意識。
四、數(shù)學(xué)作業(yè)：大多數(shù)學(xué)生書寫認真，做題仔細。
五、存在的共性問題：
（1）學(xué)生們對課外知識了解的不夠廣，需要培養(yǎng)多讀書、多積累的好習(xí)慣。
（2）寫日記的選材及內(nèi)容上有待提高。
（3）個別學(xué)生沒有完成作業(yè)。
寒假假期總結(jié)篇四
我班陳潤秋同學(xué)每年假期都會做家教可謂是經(jīng)驗豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個小學(xué)生開了半個月的課，孩子們學(xué)到了知識，也很好的鍛煉了自己。
我班同學(xué)利用自身條件在自己家鄉(xiāng)展開調(diào)查，如，孫暖和張金同學(xué)對家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題展開調(diào)查，郭立君同學(xué)對農(nóng)村合作醫(yī)療情況進行了調(diào)查，徐增國同學(xué)對農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調(diào)查，李小磊的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目的調(diào)查等等。
因為很多同學(xué)都已下定決心考研，他們都在寒假開始了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。
在一個多月的寒假生活里，班里的同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，認真積極地參與、完成了今年的社會實踐工作，團支部取得了比較滿意的.成績。通過社會實踐，同學(xué)們既增進了對社會的了解，也增長了自己的知識，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團支部全體團員還將嚴格要求自己，繼續(xù)奮斗。
寒假生活結(jié)束了，但社會實踐給我們留下了美好的回憶。新的學(xué)期，新的起點，我們將把從這次寒假社會實踐中學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗運用到新的學(xué)習(xí)、生活中去，努力開創(chuàng)美好的明天！
寒假假期總結(jié)篇五
歷時一個月的寒假就要結(jié)束了，在這個假期中我們度過了一年一度傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)，辦年貨、貼對聯(lián)，人們歡天喜地慶祝佳節(jié)，迎接新的一年的到來。
而我呢？按照學(xué)校給我們學(xué)生的寒假安排，節(jié)前、節(jié)中不忘鍛煉身體，鞏固和加強原來的身體素質(zhì)，這樣做給我?guī)砹撕芏嗟囊嫣帯?BR> 1、寒假的體育鍛煉使我的身體和心理保持良好的狀態(tài)。精力旺盛，體力充沛，寒假中根本沒有感冒。
2、每天按時作息。
3、節(jié)日生活健康。在寒假中，人們過節(jié)的大魚、大肉，喝酒、吸煙等許多不良行為，我首先能夠認識到它的壞處，用科學(xué)和許多活生生的實例給有關(guān)人員講解，使他們注意飲食科學(xué)，做到“預(yù)防為主”，注意“病從口入”的道理。
4、體育鍛煉使我意志更加堅強。寒假畢竟是寒假，遭遇了大風降溫的惡劣天氣，但是，我仍堅持體育鍛煉，克服氣溫下降的'不利因素，多做準備活動，“熱好身”，避免由于寒冷帶來的傷病，做到科學(xué)鍛煉身體。
總之，寒假的體育鍛煉使我更加認識到他的好處，我感謝學(xué)校為我們安排寒假的體育鍛煉，今后我一定堅持體育鍛煉。
寒假假期總結(jié)篇六
幾天的工作不僅考驗了我的體能，也讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識。比如走路要注意，因為地板很滑，要上下樓梯。不注意帶菜走路，會煩躁，所以每一腳都要踩；上菜的時候，我一次最多可以用托盤上十個菜，但是有的人一次可以上近二十個菜。除了力氣大，還需要注意把菜放到托盤里的技術(shù)；比如火鍋城有很多專業(yè)術(shù)語：“跑單”就是客人吃完不給錢就走，“買單”就是菜上來了，“賣鉤”就是有些菜沒了。哇，社會的“大學(xué)問題”真深刻！
也許你沒有感覺到，但我感覺到了。記得有一天晚上，我在三樓收拾了將近20桌準備下班（我是小時工，每天晚上只玩到十點），讓我個人感覺到的是其他服務(wù)員還在忙著干活。這么晚了，還這樣工作。我相信他們比我累。不僅如此，他們還沒吃飯。也許他們吃飯的時候已經(jīng)快十二點了，也許他們疲憊的神經(jīng)已經(jīng)讓他們吃不下東西了。
對于普通人來說，堅持這樣四五天是不平凡的，更何況他們這樣工作了幾個月幾年。他們在干什么？為了一個月的小六七百塊錢！為了生存！向服務(wù)員致敬！
你明白嗎，我的朋友？工作的服務(wù)員和我年齡差不多，最多十歲。也許是他們成績不好或者家庭經(jīng)濟困難讓他們出去打工，忍受著這么累的工作，更堅定了我的信念，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
“風雨聲讀書聲，關(guān)心世間萬物?！庇H愛的同學(xué)們，如果你沒有親自參加過社會實踐，我建議你利用你的假期，去工作，也許你會比我收獲更多！
寒假假期總結(jié)篇七
在剛放假的時候，我們幾個同學(xué)約了一起出來玩。我們吃完中飯一起到學(xué)校集合，本來想踢球，可是外面下雨，然后我們就去了商場喝下午茶，打了一會兒三國殺，一個下午，我們幾個人玩得非常開心。
大年初三我們?nèi)チ耸r玩，那里的游客人山人海。石桅巖主要景點有石桅巖·小三峽·水仙洞·麒麟峰·水響巖·菠蘿巖等。石桅巖景區(qū)的景色非常的美，那里的水非常干凈，清澈見底，水流很急，那里的石頭千姿百態(tài)。其景觀具有雄·奇·險·秀·幽·奧等特點·。雖然我們走得非常累，但我們在那里玩得非常開心，還拍了很多美景。
大年初三那天，我們?nèi)チ松裣删油?。神仙居集“奇、險、清、幽”于一體，匯“峰、瀑、溪、林”于一地。主要景點有：將軍巖、睡美人、情侶林、飛天瀑、觀音洞等。我們一大早就出發(fā)了，我們坐纜車坐到上面，然后沿著棧道走，走到了一個亭子。我們一起在那里拍照片，順便休息休息。那天正好下了點雨，山里云霧繚繞，從棧道上看下去，全是霧，迷迷糊糊的，什么都看不到。拍出來的照片效果非常好，后面全是“仙氣”，而且景色非常美。我們在那玩了好長時間，走走停停，玩得非常開心，而且一點兒也不累。
出去玩回來以后，媽媽還帶我去看了電影，看了《澳門風云》、《美人魚》等?！睹廊唆~》非常的精彩，還很搞笑?？戳恕睹廊唆~》之后，我深有感觸：不能只顧著賺錢，要注重保護自然生態(tài)環(huán)境，保護地球，要促進人與自然的和諧共處，不能破壞環(huán)境。
這個假期，非常的充實，我玩的非常開心。
寒假假期總結(jié)篇八
不知不覺中，寒假生活已經(jīng)到了尾聲，新的學(xué)期即將開始，中考也離我們又近了一步。這個寒假既然是我們初中最后一個假期，我們更應(yīng)該好好的利用。
首先，我按照學(xué)校老師的要求，將各科作業(yè)有秩序的安排在每一天，并且在每天都適當?shù)奶砑恿梭w育活動，為體育中考做好充分的準備。每天都做到有良好的做的作息規(guī)律，保證不能浪費假期的每一天。
其次，在做作業(yè)的同時，也加強練習(xí)，按照自己制定的計劃做適量的習(xí)題，因為如果僅僅完成作業(yè)是遠遠不夠的，要多做練習(xí)才能提高自己的成績。
以上這些是我在學(xué)習(xí)方面的收獲，當然假期收獲還不止這些。
過年之前，因為某些原因，媽媽不能料理家務(wù)，做家務(wù)這個重擔只好由我擔起。像拖地、掃地、洗衣服這些小事是不用我犯愁的，犯愁的就是做飯。如果只是做我自己的反倒是沒問題，簡單一點就行，可是我卻要照顧全家人的飲食。但無論事情多么難，我也一定會盡力完成它的。偶爾仍然會發(fā)生一些小問題，比如炒菜放哨眼了，煎雞蛋煎糊了等等。
古人說過，熟能生巧，倒是一點也不錯，我漸漸的我便不會犯小錯誤了這個假期，我不僅體會了勞動的辛苦，也學(xué)會了體諒媽媽，盡量的幫她做家務(wù)，減輕他的負擔和壓力。
這個寒假，是我收獲了很多，讓我明白了時間的寶貴，一轉(zhuǎn)眼的時間，寒假就要過去了，我會以全新的面貌迎接新的學(xué)期。
寒假假期總結(jié)篇九
一轉(zhuǎn)眼，一年就在不知不覺中過去了。春節(jié)期間，我制定了寒假計劃：多讀書，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，做作業(yè)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)計劃并不那么容易實現(xiàn)。
在這一個月的寒假生活里，寒假的日子和上學(xué)的日子幾乎是天壤之別。從緊張到完全放松，從忙碌到完全散漫自由。旅游，吃各種特色小吃，早上睡到自然醒，以至于上午就只能學(xué)習(xí)小會兒，下午睡午覺、做作業(yè)，晚上玩會電腦，做會作業(yè)，彈會琴，每晚十點、十一點才睡覺。這種渾渾噩噩的日子就這么過著，眼看寒假就要結(jié)束了，驚覺我還有好多應(yīng)該做的事情沒有時間做了。
如今已經(jīng)快要開學(xué)了。我仔細地總結(jié)了一下：
1：寒假里，我沒有按照計劃去做，所以我要在這年后的一段時間里多讀書，讀好書，并把語、數(shù)、英這三門主科預(yù)習(xí)好。
2：我覺得“馬馬虎虎”是我最大的敵人，不止表現(xiàn)在做作業(yè)上，就連看課本我都馬虎，只有我把“馬馬虎虎”這個毛病改改，我相信，我的成績一定會提高的'！
3：在年后的這一段時間中，我要閱讀一些新的書籍。因為，前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覝蕚鋸木W(wǎng)上購買一些勵志的、文學(xué)的類的書籍；我準備每天閱讀一到兩個小時，一個星期讀完一本書。
“馬馬虎虎”這一極為普通的字眼，現(xiàn)在卻是我最大的敵人了，所以，我要努力的把這個敵人給徹底的打敗。我相信，我一定會改掉這個壞毛病的！
大家都說，學(xué)好語文要靠閱讀、寫作、積累課外的知識、口語交際等。所以我會往這方面努力，努力的把語文學(xué)好！
我相信，我只要在反思中學(xué)習(xí)，在反思中也一定會進步，反思一定會讓我變得更加自信，更加優(yōu)秀的！
寒假假期總結(jié)篇十
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長了學(xué)識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八至九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
寒假假期總結(jié)篇十一
寒假結(jié)束了，我們也要對我們的假期做一個總結(jié)，而我這次總結(jié)的內(nèi)容分為以下三類：
一、這個假期中我的收獲
二、這個假期中沒有完成的計劃
三、假期中仍需改進的地方
由于在假期中我的收獲非常多，但是都寫上去會非常多，所以這里就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收獲。
（一）假期實踐：在幼兒園當老師的收獲
在這次的假期中，我的假期實踐就是到我姨媽的幼兒園里當老師，我在當老師的收獲可以分為以下兩點：
1、見識到了體制學(xué)生的理解能力和自理能力
2、一個我需要學(xué)習(xí)的心態(tài)――開朗
1、見識到了體制學(xué)生的理解能力和自理能力
那些在幼兒園里的小孩，理解能力和自理能力都讓我大開眼界。首先那些小朋友連非常簡單的詞匯都非常難理解，只能說那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什么這些小孩的理解力會那么差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學(xué)習(xí)語言的最佳黃金時期的時候，并沒有教孩子語言，而是繼續(xù)用這種“寶寶語言”和孩子交流，所以自然那些小孩的理解能力不會好到哪里去。
從這次的社會實踐中，讓我知道了為什么中國體制教育會把人培養(yǎng)成“機器”的原因了。
2、我需要學(xué)習(xí)的心態(tài)
雖然這些小孩的自理能力和理解能力非常差，但是這些幼兒園里小朋友的一個心態(tài)是我需要學(xué)習(xí)的。
這個心態(tài)就是開朗。而我發(fā)現(xiàn)我有時候?qū)e人并不是非常開朗，所以在這點我需要改進。
（二）眼睛總盯著暗處，就會看不到光明（來自《不抱怨的世界）
我認為這句話也可以理解成：不要總是盯著別人的缺點，而要試圖去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
放假回家了之后，總認為別人有非常多缺點，而且總會去批判別人，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就讓我非常別人都非常不舒服。后來看到了這句話，我就試圖去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)我能看到別人的優(yōu)點后，就減少了非常多我和別人的不快，而且還發(fā)現(xiàn)了非常多我需要像別人學(xué)習(xí)的地方。比如，善解人意、勤勞等等。
（三）順則成人，逆則成仙
這個是我非常久以前就知道的東西，但以前一直沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感觸”。當時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提醒我，需要逆著自己才能讓自己的提升更大，于是我就開是跑步了。之后每當我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆著自己進步才會更大。所以以后我在不想做什么事的時候，就要想著‘逆著自己’。
這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動?！氨砻妗钡腵原因是因為家長不配合。但其實“里面”的原因是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。
（一）做事半途而廢
我做事有個“三分鐘熱度”，我對每件事情都有興趣，但是都不能把它做下去，所以這點上我需要改進。
（二）畏難
我做事的時候，只要這件事情非常難或者是我做的不好，我都會采用逃避的方式。我認為以后的解決方法就是在我想要逃避的時候就控制住自己，避免自己逃避。
（三）粗心
在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就直接放在餐館的桌子上，而沒有放到包里，在走的時候我就忘記拿了。所以從這個實例中可以反映出我粗心的問題。
這個假期相比以往的假期來說有非常大的進步，主要體現(xiàn)在對自己的自控力更強了，而且假期過的更充實了，希望下一次假期我能做的比這次假期更好！
寒假假期總結(jié)篇十二
20xx年1月7日和8日，我有幸參加了榆林市榆陽區(qū)20xx-20xx年中小學(xué)新任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我感到非常的榮幸。全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德建設(shè)，很多時候讓我們這些上崗不久的新教師頗感有些霧里看花，無所適從，有如“老虎吃天-無從下手”，我們很需要學(xué)習(xí)。而此次新任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓(xùn)使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效教育教學(xué)工作的一些細則。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。
通過這一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義，也真正了解了教師的職業(yè)道德具體應(yīng)該怎么體現(xiàn)。
這樣的職業(yè)，選擇了這樣的崗位，我們就應(yīng)該敬業(yè)、樂業(yè)，就應(yīng)該堅守崗位、熱愛崗位、奉獻崗位，不斷在自己的崗位上塑造自身。
(1)端正人生價值觀，獻身教育事業(yè)。“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源?！碑斍?，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師角色、身分不相稱的思想意識。為此，教師必須端正自己的價值觀，認清自己的角色，摒棄不正的思想意識，努力提供自己的人格素養(yǎng)。
(2)塑造良好性格，做到為人師表。心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容。其中教師對學(xué)生心理健康的影響是巨大的.。許多研究表明：教師的學(xué)歷、知識水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師的性格對學(xué)生發(fā)展的影響則是長期的、潛移默化的。 (3)富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩， 必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師首先要在教育教學(xué)中，展示自己的創(chuàng)新成果。
符合自己實際的目標，不要把目標理想化。 一切從實際出發(fā)，才能達到預(yù)想的結(jié)果。
一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。在我們的教師隊伍中有這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀，我認為我們要注意以下幾方面： 首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。 其次，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一。一個善于反思的教師，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。一個學(xué)識和魅力并存的教師，即使你對學(xué)生嚴厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。 最后，教師的工作平凡而不簡單。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
開拓進取，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有知識的前瞻性。開創(chuàng)嶄新的教育事業(yè)，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
寒假假期總結(jié)篇十三
幾乎是眨眼的功夫，快樂的寒假生活在噼里啪啦的喜慶鞭炮聲中就飛馳而過了。馬上就要開學(xué)了，在寒假里我做得怎么樣呢？我拿起我的寒假計劃一一對照，請和我一起來看看吧！
我每天能用一個小時的時間認真完成老師布置的作業(yè)。不把作業(yè)擠在一起寫，按計劃把作業(yè)平均分配到每一天。每天能用一個小時以上的時間讀詩歌、美文、英語。在寫博上，寒假中能做到及時更新。
但做得不足的是沒有把每天的所見所聞，生活感悟及時地記錄下來。繪畫上也沒有每天練習(xí)四十分鐘，而是偶爾地畫一下。
我做得好的是認真地讀了《凡爾納的四大科學(xué)幻想名著》，透徹地理解了《獅心兄弟》，看完了楊紅櫻阿姨的《女生日記》和《笑貓日記》系列和幾本兒童文學(xué)。通過寒假的閱讀，我從中獲得了不少的生活知識，學(xué)到了很多做人的道理，并學(xué)會了怎么把場景描寫得生動，如何把文章寫得幽默風趣。
寒假計劃中本來打算讀《紅樓夢》，可是看了兩章就讀不下去了。以后還是要利用課余時間讀一讀。
在寒假里我去敬老院幫爺爺、奶奶們做一些力所能及的事情，陪爺爺、奶奶們聊聊天，為他們講笑話?？吹剿麄兟牭轿业男υ掗_心大笑的時候，我感到很幸福。
讀萬卷書，行萬里路。在寒假期間，我游覽了海洋館、動物園，參觀了博物館和科技館，從中學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。
過年的時候，在姥姥家，我了解了姥姥家的過年風俗：在大年初一的凌晨，他們很多人都會去家附近的寺廟燒香拜佛，許上一年的心愿。在大年初一，孩子們放鞭炮，收壓歲錢。最有意思的是，在大年初一的凌晨找一顆最粗大的椿樹，圍著椿樹，唱著優(yōu)美動聽的歌謠：“椿樹王，椿樹王，快快長，你長高了做木料，我長大了做棟梁……”我給姥姥拜了年，當然也收到了很多壓歲錢。
我把過年的壓歲錢合理的分配了一下，一部分存進了銀行，一部分買了書，剩下的一部分捐給貧窮山區(qū)的孩子們和給敬老院的爺爺、奶奶們買一些禮物。
總之，這個寒假過得還是比較充實和有意義的。
寒假假期總結(jié)篇十四
經(jīng)過了期末考試，我們終于迎來了期盼已久的寒假。
在剛放假的時候，我們幾個同學(xué)約了一起出來玩。我們吃完中飯一起到學(xué)校集合，本來想踢球，可是外面下雨，然后我們就去了商場喝下午茶，打了一會兒三國殺，一個下午，我們幾個人玩得非常開心。
大年初三我們?nèi)チ耸r玩，那里的游客人山人海。石桅巖主要景點有石桅巖、小三峽、水仙洞、麒麟峰、水響巖、菠蘿巖等。石桅巖景區(qū)的景色非常的美，那里的水非常干凈，清澈見底，水流很急，那里的.石頭千姿百態(tài)。其景觀具有雄、奇、險、秀、幽、奧等特點。雖然我們走得非常累，但我們在那里玩得非常開心，還拍了很多美景。
大年初三那天，我們?nèi)チ松裣删油?。神仙居集“奇、險、清、幽”于一體，匯“峰、瀑、溪、林”于一地。主要景點有：將軍巖、睡美人、情侶林、飛天瀑、觀音洞等。我們一大早就出發(fā)了，我們坐纜車坐到上面，然后沿著棧道走，走到了一個亭子。我們一起在那里拍照片，順便休息休息。那天正好下了點雨，山里云霧繚繞，從棧道上看下去，全是霧，迷迷糊糊的，什么都看不到。拍出來的照片效果非常好，后面全是“仙氣”，而且景色非常美。我們在那玩了好長時間，走走停停，玩得非常開心，而且一點兒也不累。
出去玩回來以后，媽媽還帶我去看了電影，看了《澳門風云》、《美人魚》等。《美人魚》非常的精彩，還很搞笑?？戳恕睹廊唆~》之后，我深有感觸：不能只顧著賺錢，要注重保護自然生態(tài)環(huán)境，保護地球，要促進人與自然的和諧共處，不能破壞環(huán)境。
這個假期，非常的充實，我玩的非常開心。
寒假假期總結(jié)篇十五
在這年與年的過渡的寒假之中，不知不覺我又長大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結(jié)束，迎來了嶄新的一年，新的希望。在這一個寒假，更是我們心與心的交換的最佳時刻，現(xiàn)在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧！
寒假的生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節(jié)將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風定會又一次襲擊我痩不禁風的身體，我每每一想，心中就變得發(fā)抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。
展望這一個時代，金錢利益的社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是十分，而我們回報的卻極少。是啊！我們也該醒悟了，人不應(yīng)該忘根。
伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團圓的歡樂，歡飲達旦共同祝福新年。過去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個年，教育了我太多學(xué)校沒有的知識—每個人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄托者“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；滿含著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀。
人世間沒有不覺的風暴，感恩有其不老的風情。幸福之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般耀眼，灼灼其華。
寒假假期總結(jié)篇十六
上周對學(xué)生的假期作業(yè)進行了檢查，學(xué)生作業(yè)完成情況如下：
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。
2、學(xué)生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和作業(yè)中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)。所以67%的學(xué)生書寫認真，作業(yè)質(zhì)量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動。如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的`事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。
1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；
2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。
3、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象大有存在，有些學(xué)生有完成任務(wù)的傾向。
1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學(xué)生。
3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量，完成不錯的同學(xué)：
陳江儒、方晚嘉、劉海濤、吳永輝、曾逸、王嘉欣、黃福文等30多位同學(xué)作業(yè)有問題的同學(xué)：
曾廣元、彭超、羅娜、劉蓮、孫隆、劉磊等10位同學(xué)。
作業(yè)中的普遍問題：
1、態(tài)度不認真,書寫潦草。
2、作業(yè)格式混亂，沒有按照要求完成。
3、組詞作業(yè)偷工減料，有的漏掉生字，有的少組詞。
4、預(yù)習(xí)應(yīng)付，不少同學(xué)詞語解釋沒做。
5、讀后感：不少同學(xué)寫的不是自己買的那本書，字數(shù)太少，沒有感想。
寒假假期總結(jié)篇十七
時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結(jié)束了。這是我升入中學(xué)的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。
由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學(xué)們，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃，變成了以學(xué)習(xí)生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自己學(xué)習(xí)，讓自己日日不空過。我用了20天就寫完了老師給我留的作業(yè)，而且每天還復(fù)習(xí)一下學(xué)過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學(xué)期能有一個好成績。
大年三十那天，我們?nèi)腋吒吲d興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了！
年底那幾天，我?guī)蛬寢屪隽瞬簧俚募覄?wù)事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學(xué)會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了。
寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學(xué)不到的知識。
再過幾天就要開學(xué)了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
寒假假期總結(jié)篇十八
近半年來很少總結(jié)，因為日子過得繁亂，晚上的時間常常會用來和爸爸打嘴仗。爸爸出差半個月，媽媽總結(jié)一下寒假生活。
第一周，家里著火，忙著收拾。
第二周，過年。中間有同學(xué)來，但主要是帶領(lǐng)雙方老人過年。兩邊四個老人基本上是第一次在北京過年，平時比較操勞，盡量帶大家出游，希望能夠開心和睦。
第三周，忙著吵架。至于原因，家丑不可外揚……。
第四周，調(diào)整。奶奶走了，爸爸要出差。媽媽收拾家里的一地雞毛，要調(diào)整家里節(jié)奏，主要是調(diào)整自己。
總之一個字：亂！亂！亂！
兩個字：煩亂！煩亂！煩亂！
但是，成績還是有地：主要是讀書。
閱讀育兒書：以《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》為主，中間夾雜《為孩子大聲閱讀》，《孩子，來吧》。當然，《鄭育巧育兒經(jīng)》如參考資料一般，時常翻閱。
另外，《明朝的那些事兒》，斷斷續(xù)續(xù)讀一些，主要是爸爸給藏起來了，怕媽媽耽誤更重要的事情。
更重要的事情其實就是準備博士考試。哎呀，媽媽真的是很有理想很有追求很有抱負哦！其實呢，是形勢所逼。老師這個職業(yè)，有時候還是需要這些東西地。
但是孩子尚小，家事頻繁，媽媽常常感到力不從心，所以準備起來是有一搭沒一搭的。今年不行，就當是為來年早做準備吧。
現(xiàn)在最重要的是馬上開學(xué)，媽媽馬上就要備課，指導(dǎo)畢業(yè)論文，開會……。
還有一件媽媽認為很重要的.事情是給寶貝買了一批書，估計到幼兒園都有得讀。都是網(wǎng)上大家建議的比較經(jīng)典的育兒書。孩子很喜歡，媽媽很滿意，所以覺得錢花得很值哦。以后有時間給大家曬一曬。
最高興的事情，小可人兒很健康，很茁壯。所以，不管有多煩亂，念及此，還是甚感欣慰。
所以，用一句時髦語總結(jié)：這個假期，媽媽快樂并痛著！
快樂在前，因為寶貝。故為主流。痛苦在后，因為紛繁。
但是，生活還是要繼續(xù)的。日子，還是要一天一天過的。
媽媽呢，還是要打起精神，哎嗨哎嗨哎嗨喲——喊著號子往前沖！
寒假假期總結(jié)篇十九
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個短暫的假期很快就結(jié)束了。為了更好地度過今后的假期，特對此假期進行總結(jié)。
本假期主要做了以下幾件事：
一、因為工作壓力大，工作環(huán)境惡劣，日積月累，積勞成疾，所以放假首要的事情就是看病、治病。假期去了兩趟省城，花費近萬元，吃了一肚子苦藥，病還沒治好。
二、假期不用早起，不用小跑趕公交，不用為了學(xué)生不寫作業(yè)而生氣……因此，每天睡到自然醒。有時間做做自己喜歡的事：看看電影，喝喝茶，做點美食……日子清閑，悠哉悠哉。
三、正值新年，因此假期與家人團聚，幸福??！
四、完成學(xué)校規(guī)定的賽課任務(wù)，完成假期學(xué)習(xí)筆記。（臨近結(jié)束時趕出來的，也是腰酸背痛啊）。
綜上所述，我認為在新的學(xué)期里要堅持把病治好，不要上班生病假期養(yǎng)；要心平氣和，視一切如身外之物；要辯證看待工作；期待下一個愉快的假期！