總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是成長(zhǎng)的記錄。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。接下來(lái)，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇一
震驚了，用竹山話來(lái)講就是嚇著了;比如你為學(xué)習(xí)差的同桌考了高分而感到震驚。大部分人一般是被某人或某事而震驚，而我那次是為大自然而震驚。
那一次是在暑假里，爸爸媽媽和我還有在樓臺(tái)，和外公在一起。爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ァ袄状蚴蓖?。“雷打石?我好像聽說(shuō)過，但又記不起來(lái)了。我讓爸爸給我講一下“雷打石”可爸爸故意吸引我的好奇心說(shuō)：“等去了就會(huì)明白!”
出發(fā)了，我們搭別人的車向“雷打石”進(jìn)發(fā)。因?yàn)槁烦梯^遠(yuǎn)，所以要過一段時(shí)間才能到達(dá)“雷打石”。一路上，河流一直在路的右邊，河里的水草十分茂盛。長(zhǎng)得河里只有中間一塊是沒有水草的了。忽然傳來(lái)了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群鴨子，它們從大石頭上跳進(jìn)水里，和我們一起向上游。過了一會(huì)兒，鴨子們好像被什么東西吸引住了，一頭扎進(jìn)了一叢水草里。當(dāng)我回過神來(lái)時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“注意啦!前面的樹上有一個(gè)蜂窩!”話還沒說(shuō)完，車速就迅速增加。車子沖過了那棵樹，有幾只蜜蜂追了過來(lái)，但由于車速快，蜜蜂追不上。
車停了，因?yàn)榍懊鏇]路了。這里距“雷打石”還有一段路，我們決定走小路去。這一路上，又好多山羊，沿路還有一些舊鐵鍋，里面裝滿了水，可能是給山羊喝水用的吧。
終于，“雷打石”到了。它臥在河里，把河擠得很窄，我先跑到石頭上，摸了摸這塊巨石，我感覺它和普通的石頭差不多，只是石頭大了很多而已。然后我看見石頭上有一些刻痕，仔細(xì)一看，原來(lái)是一排石階。在石階末端，有一深一淺兩個(gè)圓形石坑，我問爸爸這是什么?爸爸說(shuō)這可能是以前的人鑿的坑，這兩個(gè)圓坑可能是用來(lái)?yè)v東西的吧。我下到了河床上，繞著石頭走了一圈，發(fā)現(xiàn)這塊石頭呈多邊形，有一座房子那么大，厚達(dá)三米多!我又詢問石頭的來(lái)歷。爸爸說(shuō)：“相傳這塊石頭原來(lái)是一座大山的山頭，后來(lái)被一道閃電劈斷了，落到了河里，風(fēng)吹雨打至今就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。所以叫做“雷打石”。
我聽完后立刻震驚了。這是何等的神奇啊!大自然實(shí)在是太厲害了!就算它不是雷劈的，看一眼也會(huì)震撼人心!我們玩了一會(huì)兒，又原路返回。
那次游歷記憶猶新，震驚未減，因?yàn)榇笞匀坏摹笆中g(shù)刀”太鋒利了，不僅可以改變自然，還可創(chuàng)造奇觀。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇二
hi,我是一輛小轎車，名字叫大眾.朗逸。
我的外形很漂亮，與古代的轎子形狀很相似，我的顏色是銀白色的，在陽(yáng)光的照耀下，格外炫麗。我的前面有一雙會(huì)發(fā)亮的眼睛，到了晚上，主人就把我的眼睛打開，我的目光就可以放的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，為主人開路。眼睛上方有一雙眉毛，我的眉毛可不比眼睛的作用小哦，我的眉毛可以隨意上下擺動(dòng)，只要一下雨，我就把眉毛擺起來(lái)，使主人看到前方的路。我的左側(cè)和右側(cè)前面分別有一只大耳朵，大耳朵能隨意前后擺動(dòng)，大耳朵的后面是鏡子，這兩面鏡子的用處非常大，它能使主人看到后面有沒有汽車，這樣就安全了，兩個(gè)大耳朵的后面各有兩扇窗戶，當(dāng)主人覺得悶氣的話，就可以把我的窗戶開過來(lái)呼吸呼新鮮空氣。
我有很多兄弟姐妹，給你們猜其中一個(gè)：兩眼像小盆，四腳圓滾滾，嘴巴在腰間，專吞過路人。猜出來(lái)了嗎?是公交車。我們世界上最貴的汽車叫：黃金跑車，全身都是黃金，是天下最貴的車哦，它就是我們汽車當(dāng)中的“主席”。第二貴的是：勞斯萊斯中的銀魅，是我們車中的“溫家寶”。
我們汽車是不是很牛?
小學(xué)六年級(jí)半命題篇三
小時(shí)的我，經(jīng)常依賴爸爸媽媽，什么都要經(jīng)過他們的同意才可以去做，從沒有自己獨(dú)立做的事情，衣服要媽媽給穿，褲子要爸爸給提。不但如此，飯也是媽媽給盛好再吃，就連寫作業(yè)都要爸爸陪著，因此，我成了一個(gè)名副其實(shí)的依賴鬼。
但是現(xiàn)在的我，與以前截然不同了。
一次，我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，突然，有道題不會(huì)了，我不管三七二十一，想都沒想，就跑去問爸爸。我慢慢地靠近爸爸，高興地問：“這道題怎么做？”我本以為爸爸會(huì)毫不猶豫地告訴我答案，可爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你也不小了，該學(xué)會(huì)自己思考問題了?！蔽以趺匆蚕氩坏桨职謺?huì)這樣回答我。我只好灰心喪氣地邁著小步回到自己的房間，心不甘情不愿地坐在椅子上，等著爸爸來(lái)告訴。可是半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸還是不來(lái)，我坐如針氈?！肮罚 崩牢伊?，沒辦法，由于我想快點(diǎn)睡覺，只好抓耳撓腮地思，絞盡腦汁地想：這道題的條件是500個(gè)饅頭……哦，我順藤摸瓜，列出了這道題的算式，做出來(lái)了。我按捺不住自己興奮情緒，大喊：“這道題我會(huì)了！”爸爸聽到叫聲走過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，其實(shí)我不是不想告訴你，而是想讓你獨(dú)立思考，結(jié)果你真的認(rèn)真想了。我現(xiàn)在告訴你，你已經(jīng)是一個(gè)自立的孩子，再也不要依賴別人啦?！?BR> 聽了這話，我心里甜甜的。從此以后，我再也不依賴別人啦！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇四
經(jīng)過了許許多多的磨難，現(xiàn)在，我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。從老師的教誨中知道了受益終生的知識(shí)。經(jīng)過很多的挑戰(zhàn)，我終于不再膽怯了！
有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我上課的積極性一直都是被動(dòng)的，我突然覺得這很不好，不僅很沒面子，還會(huì)覺得漸漸失去積極性，于是，我便努力的嘗試著舉手回答問題。那一天的語(yǔ)文課上，我邁出了我人生的第一步，努力并勇敢的舉起了手，那一節(jié)課，我上的很輕松，因?yàn)?，我終于不再膽怯了！
我長(zhǎng)大了！不在膽怯了！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇五
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的潔香，讓人回味無(wú)窮。
——題記。
奶奶的囑咐。
“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛的另一種表達(dá)。奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心，有您的愛，孫女會(huì)成功的。
爸爸的電話。
“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來(lái)啦。
姐姐的忠告。
“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)!……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。
佳作探勝：作者選取“親情”作為“珍惜所擁有的”對(duì)象，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最為切合作者自己的生活實(shí)際，正是因?yàn)樽髡咦约河辛撕苌畹纳铙w驗(yàn)和獨(dú)特感受，所以文章寫得感情細(xì)膩，自然流暢，平凡中見真情。可見，半命題作文的補(bǔ)題顯得異常重要，選得恰當(dāng)與否，在很大程度上關(guān)系到文章寫作成敗。此外，本文的構(gòu)思也精巧別致，分別從三個(gè)不同的角度(祖輩、父輩、同輩)選取三個(gè)特寫鏡頭進(jìn)行組接，作為文章的主體部分，生動(dòng)地揭示了親情的不同表現(xiàn)，卻展示了親人對(duì)“我”的一樣的關(guān)愛，可謂緊扣主題。文章的語(yǔ)言細(xì)膩傳神，再輔之以哲理式的題記和抒情式的結(jié)尾，與三個(gè)小標(biāo)題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體，堪稱考場(chǎng)佳作。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇六
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習(xí)單簧管已經(jīng)三年了，在這漫長(zhǎng)的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我硬堅(jiān)持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認(rèn)真練習(xí)，遇到難點(diǎn)，就主動(dòng)打電話請(qǐng)教老師。然后一遍一遍的練習(xí)，直到練會(huì)為止。每次練習(xí)完畢，我的大拇指關(guān)節(jié)總會(huì)發(fā)紅，疼痛難忍。但我還是堅(jiān)持一絲不茍的練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人。暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我終于可以上臺(tái)表演了。當(dāng)那美妙、動(dòng)聽的音樂回響在表演大廳時(shí)，我感到無(wú)比的高興和自豪。俗話說(shuō)，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功啊。當(dāng)我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬(wàn)千，流下了激動(dòng)的淚水!
我的奶奶是一個(gè)退休教師，在我們居住的單元里，大家都說(shuō)她是一個(gè)勤勞、有愛心的人。中等的個(gè)子圓圓的臉，頭發(fā)從來(lái)都是短短的，平時(shí)一件胸前戴花風(fēng)衣穿在她的身上，腳下一雙紅皮鞋。一路歡聲笑語(yǔ)，一路鶯歌燕舞，一看就是一個(gè)特精神的老太太。
我的奶奶三件事最重要;一是照顧我和爺爺?shù)囊率匙⌒?二是和她的姐妹們打麻將、扭秧歌;三是樓梯是否干凈。奶奶有句口頭禪：“干活嗎，累不死，閑著才會(huì)更難受。”每天上學(xué)的時(shí)候奶奶總是叮囑啊我，紅領(lǐng)巾要戴好，衣服要整潔，把自己收拾的干干凈凈是對(duì)別人的尊重。她平時(shí)總是那樣，無(wú)論對(duì)人還是做事我很佩服她。
記得一個(gè)春天剛剛到來(lái)的日子，燕子回來(lái)不到兩天，乍暖還寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦朧中看見奶奶在搓洗昨天晚間撒上菜湯的毛衣，涼涼的水，紅紅的手不停地在搓著。我感動(dòng)了，不由自主地問：“奶奶用洗衣機(jī)呀?”我可愛的奶奶沒有抬頭，只是輕輕的說(shuō)：“毛衣用洗衣機(jī)會(huì)開線的”。她的語(yǔ)速有些遲緩，可能是被那冰冷的水凍的。然后又體貼地對(duì)我說(shuō)：“再去睡一會(huì)兒，要不然上課會(huì)困的，頭會(huì)疼的?！蔽一氐綔嘏拇采虾蹨I又睡著了。
還有一件事令我感動(dòng)，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，奶奶把家務(wù)活都做完了，想出去逛街。走出門口，看見了沒“洗臉”的樓梯，于是她拿出拖布，清掃起來(lái)。我看見了，便問：“奶奶，你不是要上街嗎?怎么干起活來(lái)了?”“我正在為人民服務(wù)——清掃樓梯呢!”我又問：“那你不累嗎?”“不就是干活嗎，有什么累的!”說(shuō)完，她繼續(xù)干著。過了好一會(huì)兒，我聽見了一陣敲門聲，開門一看，原來(lái)是奶奶呀!只見她滿頭大汗，不停地喘息著。我又低下頭一看，哇!好干凈呀!簡(jiǎn)直能照出人影呢!這就是我親愛的奶奶。
我們居民樓三單元里人都夸我的奶奶是一個(gè)勤勞善良的人，我說(shuō)，奶奶是一個(gè)平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始終如一的勤奮、善良、有公德心讓我感到驕傲，讓我自豪!
你想認(rèn)識(shí)我的一家，了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎?那么，先請(qǐng)你看看這張“全家?！卑伞?BR> 瞧，那位坐在椅子上的帥氣的大男人就是我的爸爸;靠在爸爸旁邊的帶著恬靜笑容的大美女就是我的媽媽。摟在爸爸身上的就是我;我的弟弟也很可愛。您從這張“全家福”上看出點(diǎn)什么?一個(gè)字——樂。
有一天，“嗯，真香啊!媽，做什么吃的了?”弟弟一進(jìn)門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽叫。媽媽沒顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過了話茬：“你的鼻子可真靈啊!”“那當(dāng)然!人家的鼻子是世界第一流，領(lǐng)導(dǎo)鼻子新潮流!”我一邊放下羽毛球拍，一邊學(xué)著播音員做著“廣告”地諷刺弟弟?！肮卑职执笮ζ饋?lái)。弟弟狠狠瞪了我一眼。便鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，又笑嘻嘻的出來(lái)了好像剛才什么也沒發(fā)生過。
15分鐘后，媽媽終于把菜做好了。有紅燒排骨、“獅子頭”、剁椒魚頭……我看的都快流口水了。我實(shí)在忍不住了，拿起筷子就夾了一個(gè)“獅子頭”放進(jìn)碗里，媽媽卻又把它放進(jìn)菜盤，說(shuō)：“你們猜猜今天是什么日子?”我回答：“今天不是您的生日就是爸爸的生日，不然怎么會(huì)做這么多好菜。”媽媽說(shuō)：“今天是爸爸入黨的日子”哦，難怪做這么多好菜;并且爸爸今天這么興奮肯定有事，原來(lái)是這么一回事。
于是媽媽就夾了一個(gè)紅燒排骨給爸爸，不知怎么這個(gè)排骨就掉進(jìn)我的碗里。爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“看來(lái)我今天只有自己夾了，唉!”我們聽了都笑翻了天。
我們家像這樣的趣事還很多，想知道嗎?那就來(lái)我家吧!我們家人非常歡迎。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我有了自己的思想，自已的方式，不再重復(fù)別人說(shuō)過的話，母親開始捧著故事書，給我講睡前故事，我感覺到這種感覺像我小時(shí)侯一樣，什么事都驚奇，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)小故事，它是我創(chuàng)作出來(lái)的，我興奮地拉著母親的衣角，興奮地說(shuō)：‘媽媽，我要……講……書……書。’母親將書本推到我的面前：‘你來(lái)讀?’我搖著頭，拍了拍自己的腦袋，對(duì)母親說(shuō)：‘是這里面的?！赣H噗嗤一下笑了出來(lái)：‘好啊，你來(lái)講?！翘煲雇?，我破天荒地說(shuō)了一個(gè)夢(mèng)幻的故事。
在那以后，我步入五年級(jí)，學(xué)業(yè)繁忙了起來(lái)，老師紛紛”慷慨解囊”，把自己的卷子復(fù)印下來(lái)給我們做，母親也不像兒時(shí)一般，會(huì)笑著把我抱到床上，講一個(gè)睡前故事，而是送我一套又一套她認(rèn)為含金量高的試卷，時(shí)間過得這么認(rèn)真，再也回不到過去了。
一天晚上，我拿出故事書，送到媽媽面前，淚水不爭(zhēng)氣的往下流個(gè)不止：‘媽，再給我講一個(gè)故事吧……’母親怔了一下，淚水順著我們倆的臉往下流……內(nèi)心堅(jiān)固的城墻被徹底的擊垮了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
到了六年級(jí)，即使晚上睡得再晚，我都要纏著媽媽給我講睡前故事。這便是我的心愿。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇七
俄國(guó)的名作家托爾斯泰說(shuō)過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向，沒有方向，也就沒有生活。”我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而努力奮斗。我的理想是當(dāng)一名攝影師。
我在網(wǎng)上常?？吹搅艘恍╆P(guān)于大自然風(fēng)景的照片，大自然的美深深的吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想，光喜歡還不行，還要當(dāng)一個(gè)專業(yè)的攝影師。我覺得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮呀！他整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打攪；他可以給小動(dòng)物拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，和它們親密接觸；也可以把自己和美好景物拍攝下來(lái)，記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這多么有意思呀！
這是一種自由的職業(yè)，我向往有一種這樣的生活！我渴望長(zhǎng)大后有一種這樣的職業(yè)，可以到處去采風(fēng)，尋找世界上各種美好的瞬間，把看到的美好瞬間抓拍下來(lái)，通過鏡頭傳達(dá)給世人，用自己的攝影去感染人們，讓人們發(fā)現(xiàn)世界的真、善、美，發(fā)現(xiàn)世界的美好！
我相信：理想不拋棄恒心的人，只要不停止追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝中！我要向著我的理想去拼搏奮斗，但我知道，我還是個(gè)學(xué)生，只有好好學(xué)習(xí)才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，向著我的理想出發(fā)！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇八
在我的心中深埋著一個(gè)作家夢(mèng)，這源于對(duì)讀書的癡迷，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱愛。從識(shí)字起，閱讀就成了我最大的樂趣。在班上，我的作文數(shù)一數(shù)二，在網(wǎng)絡(luò)作文比賽上，我是耀眼的“黑馬”，所以作文成為我最驕傲的資本?！澳愕淖魑娜缭?shī)如畫，引人入勝，期待著你下次更好的表現(xiàn)?！薄澳愕?作文語(yǔ)言優(yōu)美、語(yǔ)句通順，不錯(cuò)！”裁判在我參賽作文下的批語(yǔ)，語(yǔ)文老師在作文后的寄語(yǔ)，更加激起了我的作家夢(mèng)想，從此就與心愛的文字創(chuàng)作結(jié)下了不解之緣。
記得最開始的創(chuàng)作是以日記作為起點(diǎn)的，心情愉快，記錄生活的一點(diǎn)一滴；受了委屈，發(fā)泄自己內(nèi)心的想法……想到什么，就寫什么?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)，日記是我最好的知心伙伴。記得有一次，我被別人冤枉成偷筆的小偷，我委屈極了，就把這些事寫在日記上，寫著寫著，我感覺好了很多，就鼓起勇氣去向同學(xué)證明我的我清白。
長(zhǎng)大了，日記滿足不了我那對(duì)創(chuàng)作的熱愛，我十分苦惱。當(dāng)時(shí)，同齡人開始流行寫小說(shuō)，我就加入了這個(gè)行列。就在那段時(shí)間，我創(chuàng)作了我人生中的第一篇校園小說(shuō)《巧克力的123》，我就在課間時(shí)把我們班發(fā)生的事情，整理好，寫進(jìn)了我的小說(shuō)，加以修改，再發(fā)表到網(wǎng)上去。那時(shí)，每天都有一群同學(xué)在網(wǎng)上等待我的文章，看著他們那充滿快樂的評(píng)語(yǔ)，我就覺得我選擇了一條對(duì)的路。
人生因?yàn)橛袎?mèng)想才能走得更遠(yuǎn)，相信隨著時(shí)光的推移，我也能成為一名著名作家，給大家?guī)?lái)快樂。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇九
當(dāng)一個(gè)畫家，不知何時(shí)在我心中埋下了，為了這個(gè)夢(mèng)想，我航行于茫茫大海上。
那一張張畫映入眼簾，牽動(dòng)著我的視線，多么富有魅力??？色彩亮麗得如繁星璀璨，線條優(yōu)美的如流水蕩漾，精美的如世間珍寶。他們一次次吸引我，一次次讓我激動(dòng)，如果能從我的筆下誕生這樣令人感嘆的畫作，我將多么幸福！”你畫的真好?！袄蠋熆纯次业淖髌愤@樣喜悅地說(shuō)，我從心底涌上一陣愉快，興奮。一次又一次鼓勵(lì)與見證，我下定決心，我一定要當(dāng)畫家！
就這樣，我向遙不可及的夢(mèng)邁出了渺小的第一步。這一步只會(huì)像弱小的樹苗一般，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，需要源源不斷的力量支掌我站起來(lái)，在茂密大森林中爭(zhēng)出一片天。因此我加倍努力。美術(shù)課上，老師會(huì)擬定一個(gè)主題讓我們拿出畫筆描繪想象，當(dāng)同學(xué)們?cè)缫言跐嵃椎募埳瞎蠢?，我卻費(fèi)盡腦汁地想怎樣才與眾不同、清晰細(xì)膩，當(dāng)腦中的構(gòu)圖令我滿意萬(wàn)分時(shí)，手才忙起勾畫，畫時(shí)又反復(fù)修改，使線條均勻密布，充實(shí)畫面讓它不空虛，從而一點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)般若隱若現(xiàn)，上色更是精挑細(xì)選地把握。每道工序都一絲不茍，誕生出的畫作才讓老師同學(xué)一次次羨慕中叫好。課本上的知識(shí)固然好，積累我的經(jīng)驗(yàn)但那對(duì)渴望最求到夢(mèng)想的我實(shí)在如大漠中的一粒沙，能滿足我的無(wú)非是門外更廣闊的世界。我的另一番學(xué)習(xí)之旅在素描的道路上。素描講究寫實(shí)，畫出的要同現(xiàn)在一般完全相似。拿著畫板的我注意力全在靜物上，看它的外形，怎樣的斜怎樣的彎，比著一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，看著他不像地方使勁找錯(cuò)，不對(duì)勁就要反復(fù)擦去一條又一條，比平時(shí)更用心，花去百分百的精力為干好一件事。我的仔細(xì)，又換來(lái)同學(xué)的掌聲。至今為止，我一同樣的熱心去對(duì)待美術(shù)這門藝術(shù)，在不斷的學(xué)習(xí)中花費(fèi)精力去提高在點(diǎn)滴中積累著達(dá)成我遙望著的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方、、、、、、。
相信吧，我一定攀上陡峭高峰，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十
我還給他們起了名字，有教師機(jī)器人、保姆機(jī)器人、天使機(jī)器人、還有農(nóng)民機(jī)器人。
教師機(jī)器人可以代替老師上課，只要在他的身體里輸入程序就行了。他還可以幫老師批改作業(yè)，教學(xué)生書寫方正的漢字，指導(dǎo)學(xué)生用普通話有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。
保姆機(jī)器人可以幫媽媽作飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜，也不用起早貪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆機(jī)器人還有一個(gè)功能，會(huì)才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。
天使機(jī)器人會(huì)和我一起做游戲、下跳棋、畫圖畫、做手工，還能給我輔導(dǎo)功課，她就是我形影不離的好朋友。
最后還有農(nóng)民機(jī)器人，他可以幫助農(nóng)民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲、收割等。這樣農(nóng)民伯伯就結(jié)束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。
這就是我將來(lái)要發(fā)明的四種機(jī)器人，他們不需要人的操縱，完全是自動(dòng)化的智能機(jī)器人。
我們是龍的傳人，是新世紀(jì)的太陽(yáng)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。
同學(xué)們，期待我的理想實(shí)現(xiàn)吧！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十一
在我心中，有許多的事都讓我心動(dòng)。在街上看見一件喜歡的東西、一直向往著去大海玩?！墒牵易钚膭?dòng)的事還要說(shuō)起這一件事：
上學(xué)期，老師叫我們想要去七中佳德學(xué)校考試的同學(xué)去某某同學(xué)那里去報(bào)名。我想：去考試既可以鍛煉我在考場(chǎng)上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美麗。好奇心驅(qū)使我去開開眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，于是，我興高采烈的去報(bào)名了。
幾天后，我和同學(xué)江萍一起邁向去七中的167路車了。一上車，天啊，車上以人頭攢動(dòng)，而且，大多數(shù)是六年級(jí)的學(xué)生。我只是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，那些題都是六年級(jí)的題，可是，我這次去只是鍛煉一下自我。
我們走進(jìn)考室準(zhǔn)備著。不一會(huì)兒試卷發(fā)下來(lái)了，只聽廣播中響起了“開始答題”這四個(gè)字我們就匆匆忙忙的開始動(dòng)筆了。不知過了多久廣播中響起“收卷”這兩個(gè)字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去。考試考完了，只感覺渾身輕松，剛還寫的麻木的手又恢復(fù)了原樣。
走出校園后我一直在想如果我中學(xué)可以在這里讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢(mèng)想！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十二
百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程，最長(zhǎng)的有260公里，而在比賽中又有些運(yùn)動(dòng)員從自行車上摔了下來(lái)然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無(wú)法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢?當(dāng)然是靠每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念和毅力。
毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過：“一個(gè)人沒有毅力，將一事無(wú)成?！倍罢f(shuō)一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。
頑強(qiáng)的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強(qiáng)的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進(jìn)，才是勝者之能。
放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著“毅力”的光輝。范仲淹從小喪父。盡管這樣，他仍舊艱苦讀書，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終成為中國(guó)有名的文學(xué)家。有人說(shuō)過：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰?！倍鴱埡５暇褪且粋€(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。和張海迪類似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
類似這樣的事例還有很多，我們應(yīng)得到一些啟示，頑強(qiáng)的毅力來(lái)源于堅(jiān)持不懈的努力。讓我們一起學(xué)習(xí)他們，努力吧!去贏得新的挑戰(zhàn)，奪得成功。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十三
我家里有很多書，通過讀書我學(xué)到了很多知識(shí)，每一本書都是我的好朋友，陪伴我的成長(zhǎng)。但是我最喜歡的是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是美國(guó)著名的女作家，她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)楦邿チ艘暳吐犃?，成了又聾又瞎的重度殘疾兒童。她的父母沒有放棄努力，為她請(qǐng)來(lái)了一位老師——安妮·芬利小姐，在這位年輕女教師的鼓勵(lì)和幫助下，海倫·凱勒克服了巨大的困難，學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，最后從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)各地和世界許多國(guó)家，為盲人學(xué)校募集基金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
讀了這本書以后，我經(jīng)常在想：如果我們和海倫·凱勒一樣，從小眼睛看不見，耳朵聽不見，我們會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)和她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難呢？會(huì)不會(huì)有那么大的成就呢？我不知道自己能不能做到，但是海倫做到了，因?yàn)樗@人的毅力最終得到了回報(bào)，我特別佩服她。
雖然我有健康的身體，可是我以前很多時(shí)候做事情都是三心二意，有點(diǎn)小困難就想放棄，不能堅(jiān)持下去。比如我彈古箏的時(shí)候，如果我剛彈一會(huì)兒覺得有一點(diǎn)累了，就會(huì)跑到一邊去玩兒；有時(shí)候我做作業(yè)，總是心里想著急急忙忙做完就行，不知道認(rèn)真檢查；有時(shí)候生病了，我就什么也不做，只想著快點(diǎn)好了出去玩……和海倫相比，我覺得以前太沒有毅力，真是太慚愧了。
自從我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒以后，我就下決心改掉自己的壞毛病，好好珍惜自己的幸福生活。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我遇到難題，就認(rèn)真思考，不會(huì)放棄；在彈琴的時(shí)候，我也認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)：有時(shí)候生病了，我還是堅(jiān)持把該做的事情做完……大家都說(shuō)我進(jìn)步了，我很高興，這都要感謝海倫教會(huì)我怎樣面對(duì)生活。
我現(xiàn)在已經(jīng)把《假如給我三天光明》這本書介紹給我的同學(xué)們，讓大家都來(lái)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，讓我們都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力的人。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十四
對(duì)于“樂趣”這一詞讓我發(fā)出無(wú)限感慨!要問我的樂趣是什么，我一定會(huì)一口咬定是“閱讀”!
是，我愛閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書、一個(gè)人、一杯奶茶，蟲鳥相伴下來(lái)讀書，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)十分快樂。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味著奶茶在體內(nèi)下滑時(shí)的舒適?？粗痪渚湓捳Z(yǔ)，抬頭沉思一會(huì)，品味作者為我們創(chuàng)造的奇境，與作者一同用心交流。閱讀的樂趣中包含了美，這種美不是指書美、詞句美，而是指氣氛美。當(dāng)你看到月景時(shí)，一幅月光皎潔，隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦?！ぁぁぁぁぁら喿x的樂趣中包含著快樂，你的心情會(huì)隨著書中情節(jié)波浪起伏。有時(shí)歡愉，有時(shí)憂傷，讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂趣是安靜。當(dāng)你一個(gè)人待在一處，星月相伴，蟲鳥相伴，蟲鳥相隨時(shí)，你一定會(huì)感受到安靜的快樂。閱讀中的樂趣十分之多，但這些需要你細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)研究。閱讀是要用真心與耐心相結(jié)合才能完成。有人說(shuō)：“閱讀有沒有捷徑?”有人答：“閱讀當(dāng)然有捷徑，走馬觀花得看，或者直接翻一翻!”在這我說(shuō)：“閱讀并沒有捷徑，他需要一分一秒地去讀，一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心，用心去讀，用心去理解?！伴喿x會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，能讓你磨掉浮躁，會(huì)讓你學(xué)會(huì)用心去與人交流。
閱讀的樂趣十分之多，讓我快樂，也讓我憂傷!閱讀就是我的樂趣!我的樂趣便是閱讀!
我最熟悉的人是媽媽。媽媽45歲，中等身材，愛說(shuō)愛笑，潑辣好強(qiáng)。
一天，媽媽起了個(gè)大早，讓爸爸開著車去棉花站賣棉花。這天正好是星期天，我非纏著他們帶我去，硬擠上了車。
進(jìn)了棉花站，面部表情嚴(yán)肅的分級(jí)員叔叔看了一看，說(shuō)：“二級(jí)?！眿寢寙柊职郑骸百u不賣?”“你看吧?！薄岸?jí)太虧，咱們不如軋了賣皮棉?！薄澳阏f(shuō)怎樣就怎樣?！薄拔覇柲銌??！薄拔艺χ懒?，你看著辦吧。”媽媽非常生氣，說(shuō)：“走，不賣了!”爸爸看了媽媽一眼，朝過去對(duì)分級(jí)員說(shuō)：“不賣了，回家了?！眿寢寷]坐車(害我也沒坐車)，一路上怒氣沖沖。
媽媽幾乎瘋了，流著淚像風(fēng)一樣地?fù)淞松先?，順手抓起掃帚往爸爸身上打。大約過了一會(huì)兒，鄰居“破門而入“，媽媽卻把掃帚硬往爸爸手里塞。媽媽則在旁邊抹眼淚。鄰居們破口大罵：”你打你打，打來(lái)瞧瞧!你八輩子都找不到這么好的媳婦!“還真是鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物，一行管一行!爸爸向媽媽道了歉(當(dāng)然是對(duì)賣棉花的事道歉嘍)，媽媽停止了哭泣，同時(shí)也對(duì)爸爸說(shuō)了句”對(duì)不起“。終于和好了!
這就是我最熟悉的媽媽，一個(gè)地道的潑辣媽媽，當(dāng)然也是一個(gè)好媽媽!
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。
人們圍著它，議論著。
一個(gè)說(shuō)：“沒有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。
”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。
因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。
但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。
官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。
于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。
當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。
朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。
于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。
他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。
高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。
改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻!
改變自己!
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十五
人生沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。
五年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我寫的一篇作文。那次受表?yè)P(yáng)之后，我樂得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的以為：寫好作文并能受到老師的表?yè)P(yáng)，就能當(dāng)作家了！可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉(cāng)促地樹立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的`稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂趣.
假如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì)寫出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，總是要經(jīng)常性地將改了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信：我下次會(huì)寫的更好！將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫出自己精彩的一生。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想。
克雷洛夫曾說(shuō)過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做?！彼裕冶仨殞W(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十六
“理想就像星星，我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是可以像水手一樣，我們用它們指引航向。”我的理想是做一名醫(yī)生。雖然醫(yī)生的職業(yè)比較累，但是可以救死扶傷，正因?yàn)檫@樣，我的心情就很愉快。
因?yàn)槊慨?dāng)我看到醫(yī)生時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的眼睛快要睜不開，但是，他們的嘴角上卻掛著一絲微笑。醫(yī)生不但沒有放棄這份工作，而且，還漸漸喜歡上了這份工作，醫(yī)生可真是勞累我一人，幫助千萬(wàn)家啊!也許會(huì)有人問：醫(yī)生這么辛苦，為什么他們沒有放棄這份工作呢?也許是他們想更多地救死扶傷吧!
我要當(dāng)一名醫(yī)生，雖然我還在上小學(xué)，但是我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！蔽乙聸Q心做一名醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己的理想!
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十七
如果世界上沒有燦爛的陽(yáng)光，世界會(huì)怎么樣呢？世界一定會(huì)烏漆抹黑、伸手不見五指，什么東西都看不到，世界只有黑暗一片，沒有小鳥在天空中飛翔，也沒有漂亮的彩虹，而且花草樹木都會(huì)慢慢的枯萎、凋謝！所以我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的資源。
如果沒有電視，我就看不到我最喜歡的偶像，不行看到他演戲，也不行聽他唱歌和開演唱會(huì)，生活得不到快樂，也不能放松心情。雖然電視會(huì)讓我變成四眼田雞，但如果沒有電視，我可能會(huì)呆若木雞！
如果沒有衣服可以穿，那大家不是不敢出來(lái)見人嗎？身體光溜溜的不是很噁心嗎？而且大街上冷冷清清的，根本沒人敢出來(lái)買東西……等，去哪里都不行，只能待在家里而已實(shí)在很無(wú)聊。
如果沒有學(xué)校，那我們?cè)趺瓷险n呢？如果一直在家里，你不會(huì)覺得無(wú)聊嗎？在學(xué)校，我們可以獲得知識(shí)和生活的常識(shí)。像上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師會(huì)教我加減乘除；上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師會(huì)教我成語(yǔ)、生字、造句、造詞……等，我們?cè)趯W(xué)?？梢垣@得很多很多的知識(shí)，成為博學(xué)多聞、知書達(dá)禮的小孩。
仔細(xì)想想，如果失去這些，那我就一無(wú)所有了！所以，我們要感恩、惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十八
繪畫是一種讓人身心放松，心情愉悅，令人著迷的藝術(shù)美，創(chuàng)作出一副作品，心中便于一種說(shuō)不出的自豪。
那是一個(gè)雨天，外面的風(fēng)大極了，刮得窗玻璃咚咚作響，雨像是從空中倒下來(lái)一樣，來(lái)勢(shì)洶洶。
在這種天氣下，只能在家寫作業(yè)，我隨手拿起了一本奧數(shù)作業(yè)開始寫起來(lái)，不久便遇到了難題。反復(fù)思量后，百思不得其解的我，情緒逐漸煩躁起來(lái)，無(wú)奈之下，我停住了筆，單手托著下巴，開始望著窗外，望著雨點(diǎn)兒在欄桿上跳舞，在雨傘上玩蹦蹦床，我思路一轉(zhuǎn)，想畫一幅《雨的世界》。
我立即拿起筆，抽出畫紙，開始勾勒起來(lái)，左手托著腦袋，右手拿著筆，嘴里哼著小曲，臉上有一絲微微的笑意，似乎拿著筆的手輕快了許多，剛才的煩躁全都拋到了九霄云外。
我時(shí)而抬頭看看窗外，時(shí)而在紙上畫畫，每一次的觀察，我的腦海中總會(huì)蹦出一些新點(diǎn)子。逐漸的，畫面開始飽滿起來(lái)，接下來(lái)就是勾線。我手握著筆，給雨點(diǎn)兒畫出了他們的自己模樣，勾完了線，嗯！不錯(cuò)，已經(jīng)完成一半啦，就剩最后一步——涂色。
我慢條斯理地將其一步一步的'填滿，不知過了不久，我才完美的落下最后一筆，我將畫拿了起來(lái)，欣慰而又自豪的看著她，心中的成就感十足！
過了半晌，我又拿起了奧數(shù)作業(yè)研究起來(lái)，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然能夠解答出來(lái)了，而且每個(gè)步驟都很清晰，我想這應(yīng)該是繪畫使我腦袋放松、思路開闊，并帶給我的靈感吧！
繪畫是我唯一一個(gè)能夠無(wú)比陶醉其中的藝術(shù)，它使我身心得到放松，使我心情無(wú)比愉悅，更加使我的想象力更加豐富，能夠大膽的發(fā)揮與展示，繪畫讓我的生活更多姿多彩，又美好！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇一
震驚了，用竹山話來(lái)講就是嚇著了;比如你為學(xué)習(xí)差的同桌考了高分而感到震驚。大部分人一般是被某人或某事而震驚，而我那次是為大自然而震驚。
那一次是在暑假里，爸爸媽媽和我還有在樓臺(tái)，和外公在一起。爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ァ袄状蚴蓖?。“雷打石?我好像聽說(shuō)過，但又記不起來(lái)了。我讓爸爸給我講一下“雷打石”可爸爸故意吸引我的好奇心說(shuō)：“等去了就會(huì)明白!”
出發(fā)了，我們搭別人的車向“雷打石”進(jìn)發(fā)。因?yàn)槁烦梯^遠(yuǎn)，所以要過一段時(shí)間才能到達(dá)“雷打石”。一路上，河流一直在路的右邊，河里的水草十分茂盛。長(zhǎng)得河里只有中間一塊是沒有水草的了。忽然傳來(lái)了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群鴨子，它們從大石頭上跳進(jìn)水里，和我們一起向上游。過了一會(huì)兒，鴨子們好像被什么東西吸引住了，一頭扎進(jìn)了一叢水草里。當(dāng)我回過神來(lái)時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“注意啦!前面的樹上有一個(gè)蜂窩!”話還沒說(shuō)完，車速就迅速增加。車子沖過了那棵樹，有幾只蜜蜂追了過來(lái)，但由于車速快，蜜蜂追不上。
車停了，因?yàn)榍懊鏇]路了。這里距“雷打石”還有一段路，我們決定走小路去。這一路上，又好多山羊，沿路還有一些舊鐵鍋，里面裝滿了水，可能是給山羊喝水用的吧。
終于，“雷打石”到了。它臥在河里，把河擠得很窄，我先跑到石頭上，摸了摸這塊巨石，我感覺它和普通的石頭差不多，只是石頭大了很多而已。然后我看見石頭上有一些刻痕，仔細(xì)一看，原來(lái)是一排石階。在石階末端，有一深一淺兩個(gè)圓形石坑，我問爸爸這是什么?爸爸說(shuō)這可能是以前的人鑿的坑，這兩個(gè)圓坑可能是用來(lái)?yè)v東西的吧。我下到了河床上，繞著石頭走了一圈，發(fā)現(xiàn)這塊石頭呈多邊形，有一座房子那么大，厚達(dá)三米多!我又詢問石頭的來(lái)歷。爸爸說(shuō)：“相傳這塊石頭原來(lái)是一座大山的山頭，后來(lái)被一道閃電劈斷了，落到了河里，風(fēng)吹雨打至今就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。所以叫做“雷打石”。
我聽完后立刻震驚了。這是何等的神奇啊!大自然實(shí)在是太厲害了!就算它不是雷劈的，看一眼也會(huì)震撼人心!我們玩了一會(huì)兒，又原路返回。
那次游歷記憶猶新，震驚未減，因?yàn)榇笞匀坏摹笆中g(shù)刀”太鋒利了，不僅可以改變自然，還可創(chuàng)造奇觀。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇二
hi,我是一輛小轎車，名字叫大眾.朗逸。
我的外形很漂亮，與古代的轎子形狀很相似，我的顏色是銀白色的，在陽(yáng)光的照耀下，格外炫麗。我的前面有一雙會(huì)發(fā)亮的眼睛，到了晚上，主人就把我的眼睛打開，我的目光就可以放的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，為主人開路。眼睛上方有一雙眉毛，我的眉毛可不比眼睛的作用小哦，我的眉毛可以隨意上下擺動(dòng)，只要一下雨，我就把眉毛擺起來(lái)，使主人看到前方的路。我的左側(cè)和右側(cè)前面分別有一只大耳朵，大耳朵能隨意前后擺動(dòng)，大耳朵的后面是鏡子，這兩面鏡子的用處非常大，它能使主人看到后面有沒有汽車，這樣就安全了，兩個(gè)大耳朵的后面各有兩扇窗戶，當(dāng)主人覺得悶氣的話，就可以把我的窗戶開過來(lái)呼吸呼新鮮空氣。
我有很多兄弟姐妹，給你們猜其中一個(gè)：兩眼像小盆，四腳圓滾滾，嘴巴在腰間，專吞過路人。猜出來(lái)了嗎?是公交車。我們世界上最貴的汽車叫：黃金跑車，全身都是黃金，是天下最貴的車哦，它就是我們汽車當(dāng)中的“主席”。第二貴的是：勞斯萊斯中的銀魅，是我們車中的“溫家寶”。
我們汽車是不是很牛?
小學(xué)六年級(jí)半命題篇三
小時(shí)的我，經(jīng)常依賴爸爸媽媽，什么都要經(jīng)過他們的同意才可以去做，從沒有自己獨(dú)立做的事情，衣服要媽媽給穿，褲子要爸爸給提。不但如此，飯也是媽媽給盛好再吃，就連寫作業(yè)都要爸爸陪著，因此，我成了一個(gè)名副其實(shí)的依賴鬼。
但是現(xiàn)在的我，與以前截然不同了。
一次，我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，突然，有道題不會(huì)了，我不管三七二十一，想都沒想，就跑去問爸爸。我慢慢地靠近爸爸，高興地問：“這道題怎么做？”我本以為爸爸會(huì)毫不猶豫地告訴我答案，可爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你也不小了，該學(xué)會(huì)自己思考問題了?！蔽以趺匆蚕氩坏桨职謺?huì)這樣回答我。我只好灰心喪氣地邁著小步回到自己的房間，心不甘情不愿地坐在椅子上，等著爸爸來(lái)告訴。可是半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸還是不來(lái)，我坐如針氈?！肮罚 崩牢伊?，沒辦法，由于我想快點(diǎn)睡覺，只好抓耳撓腮地思，絞盡腦汁地想：這道題的條件是500個(gè)饅頭……哦，我順藤摸瓜，列出了這道題的算式，做出來(lái)了。我按捺不住自己興奮情緒，大喊：“這道題我會(huì)了！”爸爸聽到叫聲走過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，其實(shí)我不是不想告訴你，而是想讓你獨(dú)立思考，結(jié)果你真的認(rèn)真想了。我現(xiàn)在告訴你，你已經(jīng)是一個(gè)自立的孩子，再也不要依賴別人啦?！?BR> 聽了這話，我心里甜甜的。從此以后，我再也不依賴別人啦！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇四
經(jīng)過了許許多多的磨難，現(xiàn)在，我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。從老師的教誨中知道了受益終生的知識(shí)。經(jīng)過很多的挑戰(zhàn)，我終于不再膽怯了！
有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我上課的積極性一直都是被動(dòng)的，我突然覺得這很不好，不僅很沒面子，還會(huì)覺得漸漸失去積極性，于是，我便努力的嘗試著舉手回答問題。那一天的語(yǔ)文課上，我邁出了我人生的第一步，努力并勇敢的舉起了手，那一節(jié)課，我上的很輕松，因?yàn)?，我終于不再膽怯了！
我長(zhǎng)大了！不在膽怯了！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇五
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的潔香，讓人回味無(wú)窮。
——題記。
奶奶的囑咐。
“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛的另一種表達(dá)。奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心，有您的愛，孫女會(huì)成功的。
爸爸的電話。
“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來(lái)啦。
姐姐的忠告。
“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)!……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。
佳作探勝：作者選取“親情”作為“珍惜所擁有的”對(duì)象，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最為切合作者自己的生活實(shí)際，正是因?yàn)樽髡咦约河辛撕苌畹纳铙w驗(yàn)和獨(dú)特感受，所以文章寫得感情細(xì)膩，自然流暢，平凡中見真情。可見，半命題作文的補(bǔ)題顯得異常重要，選得恰當(dāng)與否，在很大程度上關(guān)系到文章寫作成敗。此外，本文的構(gòu)思也精巧別致，分別從三個(gè)不同的角度(祖輩、父輩、同輩)選取三個(gè)特寫鏡頭進(jìn)行組接，作為文章的主體部分，生動(dòng)地揭示了親情的不同表現(xiàn)，卻展示了親人對(duì)“我”的一樣的關(guān)愛，可謂緊扣主題。文章的語(yǔ)言細(xì)膩傳神，再輔之以哲理式的題記和抒情式的結(jié)尾，與三個(gè)小標(biāo)題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體，堪稱考場(chǎng)佳作。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇六
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習(xí)單簧管已經(jīng)三年了，在這漫長(zhǎng)的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我硬堅(jiān)持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認(rèn)真練習(xí)，遇到難點(diǎn)，就主動(dòng)打電話請(qǐng)教老師。然后一遍一遍的練習(xí)，直到練會(huì)為止。每次練習(xí)完畢，我的大拇指關(guān)節(jié)總會(huì)發(fā)紅，疼痛難忍。但我還是堅(jiān)持一絲不茍的練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人。暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我終于可以上臺(tái)表演了。當(dāng)那美妙、動(dòng)聽的音樂回響在表演大廳時(shí)，我感到無(wú)比的高興和自豪。俗話說(shuō)，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功啊。當(dāng)我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬(wàn)千，流下了激動(dòng)的淚水!
我的奶奶是一個(gè)退休教師，在我們居住的單元里，大家都說(shuō)她是一個(gè)勤勞、有愛心的人。中等的個(gè)子圓圓的臉，頭發(fā)從來(lái)都是短短的，平時(shí)一件胸前戴花風(fēng)衣穿在她的身上，腳下一雙紅皮鞋。一路歡聲笑語(yǔ)，一路鶯歌燕舞，一看就是一個(gè)特精神的老太太。
我的奶奶三件事最重要;一是照顧我和爺爺?shù)囊率匙⌒?二是和她的姐妹們打麻將、扭秧歌;三是樓梯是否干凈。奶奶有句口頭禪：“干活嗎，累不死，閑著才會(huì)更難受。”每天上學(xué)的時(shí)候奶奶總是叮囑啊我，紅領(lǐng)巾要戴好，衣服要整潔，把自己收拾的干干凈凈是對(duì)別人的尊重。她平時(shí)總是那樣，無(wú)論對(duì)人還是做事我很佩服她。
記得一個(gè)春天剛剛到來(lái)的日子，燕子回來(lái)不到兩天，乍暖還寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦朧中看見奶奶在搓洗昨天晚間撒上菜湯的毛衣，涼涼的水，紅紅的手不停地在搓著。我感動(dòng)了，不由自主地問：“奶奶用洗衣機(jī)呀?”我可愛的奶奶沒有抬頭，只是輕輕的說(shuō)：“毛衣用洗衣機(jī)會(huì)開線的”。她的語(yǔ)速有些遲緩，可能是被那冰冷的水凍的。然后又體貼地對(duì)我說(shuō)：“再去睡一會(huì)兒，要不然上課會(huì)困的，頭會(huì)疼的?！蔽一氐綔嘏拇采虾蹨I又睡著了。
還有一件事令我感動(dòng)，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，奶奶把家務(wù)活都做完了，想出去逛街。走出門口，看見了沒“洗臉”的樓梯，于是她拿出拖布，清掃起來(lái)。我看見了，便問：“奶奶，你不是要上街嗎?怎么干起活來(lái)了?”“我正在為人民服務(wù)——清掃樓梯呢!”我又問：“那你不累嗎?”“不就是干活嗎，有什么累的!”說(shuō)完，她繼續(xù)干著。過了好一會(huì)兒，我聽見了一陣敲門聲，開門一看，原來(lái)是奶奶呀!只見她滿頭大汗，不停地喘息著。我又低下頭一看，哇!好干凈呀!簡(jiǎn)直能照出人影呢!這就是我親愛的奶奶。
我們居民樓三單元里人都夸我的奶奶是一個(gè)勤勞善良的人，我說(shuō)，奶奶是一個(gè)平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始終如一的勤奮、善良、有公德心讓我感到驕傲，讓我自豪!
你想認(rèn)識(shí)我的一家，了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎?那么，先請(qǐng)你看看這張“全家?！卑伞?BR> 瞧，那位坐在椅子上的帥氣的大男人就是我的爸爸;靠在爸爸旁邊的帶著恬靜笑容的大美女就是我的媽媽。摟在爸爸身上的就是我;我的弟弟也很可愛。您從這張“全家福”上看出點(diǎn)什么?一個(gè)字——樂。
有一天，“嗯，真香啊!媽，做什么吃的了?”弟弟一進(jìn)門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽叫。媽媽沒顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過了話茬：“你的鼻子可真靈啊!”“那當(dāng)然!人家的鼻子是世界第一流，領(lǐng)導(dǎo)鼻子新潮流!”我一邊放下羽毛球拍，一邊學(xué)著播音員做著“廣告”地諷刺弟弟?！肮卑职执笮ζ饋?lái)。弟弟狠狠瞪了我一眼。便鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，又笑嘻嘻的出來(lái)了好像剛才什么也沒發(fā)生過。
15分鐘后，媽媽終于把菜做好了。有紅燒排骨、“獅子頭”、剁椒魚頭……我看的都快流口水了。我實(shí)在忍不住了，拿起筷子就夾了一個(gè)“獅子頭”放進(jìn)碗里，媽媽卻又把它放進(jìn)菜盤，說(shuō)：“你們猜猜今天是什么日子?”我回答：“今天不是您的生日就是爸爸的生日，不然怎么會(huì)做這么多好菜。”媽媽說(shuō)：“今天是爸爸入黨的日子”哦，難怪做這么多好菜;并且爸爸今天這么興奮肯定有事，原來(lái)是這么一回事。
于是媽媽就夾了一個(gè)紅燒排骨給爸爸，不知怎么這個(gè)排骨就掉進(jìn)我的碗里。爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“看來(lái)我今天只有自己夾了，唉!”我們聽了都笑翻了天。
我們家像這樣的趣事還很多，想知道嗎?那就來(lái)我家吧!我們家人非常歡迎。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我有了自己的思想，自已的方式，不再重復(fù)別人說(shuō)過的話，母親開始捧著故事書，給我講睡前故事，我感覺到這種感覺像我小時(shí)侯一樣，什么事都驚奇，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)小故事，它是我創(chuàng)作出來(lái)的，我興奮地拉著母親的衣角，興奮地說(shuō)：‘媽媽，我要……講……書……書。’母親將書本推到我的面前：‘你來(lái)讀?’我搖著頭，拍了拍自己的腦袋，對(duì)母親說(shuō)：‘是這里面的?！赣H噗嗤一下笑了出來(lái)：‘好啊，你來(lái)講?！翘煲雇?，我破天荒地說(shuō)了一個(gè)夢(mèng)幻的故事。
在那以后，我步入五年級(jí)，學(xué)業(yè)繁忙了起來(lái)，老師紛紛”慷慨解囊”，把自己的卷子復(fù)印下來(lái)給我們做，母親也不像兒時(shí)一般，會(huì)笑著把我抱到床上，講一個(gè)睡前故事，而是送我一套又一套她認(rèn)為含金量高的試卷，時(shí)間過得這么認(rèn)真，再也回不到過去了。
一天晚上，我拿出故事書，送到媽媽面前，淚水不爭(zhēng)氣的往下流個(gè)不止：‘媽，再給我講一個(gè)故事吧……’母親怔了一下，淚水順著我們倆的臉往下流……內(nèi)心堅(jiān)固的城墻被徹底的擊垮了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
到了六年級(jí)，即使晚上睡得再晚，我都要纏著媽媽給我講睡前故事。這便是我的心愿。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇七
俄國(guó)的名作家托爾斯泰說(shuō)過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向，沒有方向，也就沒有生活。”我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而努力奮斗。我的理想是當(dāng)一名攝影師。
我在網(wǎng)上常?？吹搅艘恍╆P(guān)于大自然風(fēng)景的照片，大自然的美深深的吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想，光喜歡還不行，還要當(dāng)一個(gè)專業(yè)的攝影師。我覺得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮呀！他整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打攪；他可以給小動(dòng)物拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，和它們親密接觸；也可以把自己和美好景物拍攝下來(lái)，記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這多么有意思呀！
這是一種自由的職業(yè)，我向往有一種這樣的生活！我渴望長(zhǎng)大后有一種這樣的職業(yè)，可以到處去采風(fēng)，尋找世界上各種美好的瞬間，把看到的美好瞬間抓拍下來(lái)，通過鏡頭傳達(dá)給世人，用自己的攝影去感染人們，讓人們發(fā)現(xiàn)世界的真、善、美，發(fā)現(xiàn)世界的美好！
我相信：理想不拋棄恒心的人，只要不停止追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝中！我要向著我的理想去拼搏奮斗，但我知道，我還是個(gè)學(xué)生，只有好好學(xué)習(xí)才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，向著我的理想出發(fā)！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇八
在我的心中深埋著一個(gè)作家夢(mèng)，這源于對(duì)讀書的癡迷，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱愛。從識(shí)字起，閱讀就成了我最大的樂趣。在班上，我的作文數(shù)一數(shù)二，在網(wǎng)絡(luò)作文比賽上，我是耀眼的“黑馬”，所以作文成為我最驕傲的資本?！澳愕淖魑娜缭?shī)如畫，引人入勝，期待著你下次更好的表現(xiàn)?！薄澳愕?作文語(yǔ)言優(yōu)美、語(yǔ)句通順，不錯(cuò)！”裁判在我參賽作文下的批語(yǔ)，語(yǔ)文老師在作文后的寄語(yǔ)，更加激起了我的作家夢(mèng)想，從此就與心愛的文字創(chuàng)作結(jié)下了不解之緣。
記得最開始的創(chuàng)作是以日記作為起點(diǎn)的，心情愉快，記錄生活的一點(diǎn)一滴；受了委屈，發(fā)泄自己內(nèi)心的想法……想到什么，就寫什么?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)，日記是我最好的知心伙伴。記得有一次，我被別人冤枉成偷筆的小偷，我委屈極了，就把這些事寫在日記上，寫著寫著，我感覺好了很多，就鼓起勇氣去向同學(xué)證明我的我清白。
長(zhǎng)大了，日記滿足不了我那對(duì)創(chuàng)作的熱愛，我十分苦惱。當(dāng)時(shí)，同齡人開始流行寫小說(shuō)，我就加入了這個(gè)行列。就在那段時(shí)間，我創(chuàng)作了我人生中的第一篇校園小說(shuō)《巧克力的123》，我就在課間時(shí)把我們班發(fā)生的事情，整理好，寫進(jìn)了我的小說(shuō)，加以修改，再發(fā)表到網(wǎng)上去。那時(shí)，每天都有一群同學(xué)在網(wǎng)上等待我的文章，看著他們那充滿快樂的評(píng)語(yǔ)，我就覺得我選擇了一條對(duì)的路。
人生因?yàn)橛袎?mèng)想才能走得更遠(yuǎn)，相信隨著時(shí)光的推移，我也能成為一名著名作家，給大家?guī)?lái)快樂。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇九
當(dāng)一個(gè)畫家，不知何時(shí)在我心中埋下了，為了這個(gè)夢(mèng)想，我航行于茫茫大海上。
那一張張畫映入眼簾，牽動(dòng)著我的視線，多么富有魅力??？色彩亮麗得如繁星璀璨，線條優(yōu)美的如流水蕩漾，精美的如世間珍寶。他們一次次吸引我，一次次讓我激動(dòng)，如果能從我的筆下誕生這樣令人感嘆的畫作，我將多么幸福！”你畫的真好?！袄蠋熆纯次业淖髌愤@樣喜悅地說(shuō)，我從心底涌上一陣愉快，興奮。一次又一次鼓勵(lì)與見證，我下定決心，我一定要當(dāng)畫家！
就這樣，我向遙不可及的夢(mèng)邁出了渺小的第一步。這一步只會(huì)像弱小的樹苗一般，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，需要源源不斷的力量支掌我站起來(lái)，在茂密大森林中爭(zhēng)出一片天。因此我加倍努力。美術(shù)課上，老師會(huì)擬定一個(gè)主題讓我們拿出畫筆描繪想象，當(dāng)同學(xué)們?cè)缫言跐嵃椎募埳瞎蠢?，我卻費(fèi)盡腦汁地想怎樣才與眾不同、清晰細(xì)膩，當(dāng)腦中的構(gòu)圖令我滿意萬(wàn)分時(shí)，手才忙起勾畫，畫時(shí)又反復(fù)修改，使線條均勻密布，充實(shí)畫面讓它不空虛，從而一點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)般若隱若現(xiàn)，上色更是精挑細(xì)選地把握。每道工序都一絲不茍，誕生出的畫作才讓老師同學(xué)一次次羨慕中叫好。課本上的知識(shí)固然好，積累我的經(jīng)驗(yàn)但那對(duì)渴望最求到夢(mèng)想的我實(shí)在如大漠中的一粒沙，能滿足我的無(wú)非是門外更廣闊的世界。我的另一番學(xué)習(xí)之旅在素描的道路上。素描講究寫實(shí)，畫出的要同現(xiàn)在一般完全相似。拿著畫板的我注意力全在靜物上，看它的外形，怎樣的斜怎樣的彎，比著一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，看著他不像地方使勁找錯(cuò)，不對(duì)勁就要反復(fù)擦去一條又一條，比平時(shí)更用心，花去百分百的精力為干好一件事。我的仔細(xì)，又換來(lái)同學(xué)的掌聲。至今為止，我一同樣的熱心去對(duì)待美術(shù)這門藝術(shù)，在不斷的學(xué)習(xí)中花費(fèi)精力去提高在點(diǎn)滴中積累著達(dá)成我遙望著的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方、、、、、、。
相信吧，我一定攀上陡峭高峰，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十
我還給他們起了名字，有教師機(jī)器人、保姆機(jī)器人、天使機(jī)器人、還有農(nóng)民機(jī)器人。
教師機(jī)器人可以代替老師上課，只要在他的身體里輸入程序就行了。他還可以幫老師批改作業(yè)，教學(xué)生書寫方正的漢字，指導(dǎo)學(xué)生用普通話有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。
保姆機(jī)器人可以幫媽媽作飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜，也不用起早貪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆機(jī)器人還有一個(gè)功能，會(huì)才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。
天使機(jī)器人會(huì)和我一起做游戲、下跳棋、畫圖畫、做手工，還能給我輔導(dǎo)功課，她就是我形影不離的好朋友。
最后還有農(nóng)民機(jī)器人，他可以幫助農(nóng)民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲、收割等。這樣農(nóng)民伯伯就結(jié)束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。
這就是我將來(lái)要發(fā)明的四種機(jī)器人，他們不需要人的操縱，完全是自動(dòng)化的智能機(jī)器人。
我們是龍的傳人，是新世紀(jì)的太陽(yáng)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。
同學(xué)們，期待我的理想實(shí)現(xiàn)吧！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十一
在我心中，有許多的事都讓我心動(dòng)。在街上看見一件喜歡的東西、一直向往著去大海玩?！墒牵易钚膭?dòng)的事還要說(shuō)起這一件事：
上學(xué)期，老師叫我們想要去七中佳德學(xué)校考試的同學(xué)去某某同學(xué)那里去報(bào)名。我想：去考試既可以鍛煉我在考場(chǎng)上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美麗。好奇心驅(qū)使我去開開眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，于是，我興高采烈的去報(bào)名了。
幾天后，我和同學(xué)江萍一起邁向去七中的167路車了。一上車，天啊，車上以人頭攢動(dòng)，而且，大多數(shù)是六年級(jí)的學(xué)生。我只是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，那些題都是六年級(jí)的題，可是，我這次去只是鍛煉一下自我。
我們走進(jìn)考室準(zhǔn)備著。不一會(huì)兒試卷發(fā)下來(lái)了，只聽廣播中響起了“開始答題”這四個(gè)字我們就匆匆忙忙的開始動(dòng)筆了。不知過了多久廣播中響起“收卷”這兩個(gè)字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去。考試考完了，只感覺渾身輕松，剛還寫的麻木的手又恢復(fù)了原樣。
走出校園后我一直在想如果我中學(xué)可以在這里讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢(mèng)想！
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十二
百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程，最長(zhǎng)的有260公里，而在比賽中又有些運(yùn)動(dòng)員從自行車上摔了下來(lái)然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無(wú)法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢?當(dāng)然是靠每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念和毅力。
毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過：“一個(gè)人沒有毅力，將一事無(wú)成?！倍罢f(shuō)一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。
頑強(qiáng)的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強(qiáng)的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進(jìn)，才是勝者之能。
放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著“毅力”的光輝。范仲淹從小喪父。盡管這樣，他仍舊艱苦讀書，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終成為中國(guó)有名的文學(xué)家。有人說(shuō)過：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰?！倍鴱埡５暇褪且粋€(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。和張海迪類似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
類似這樣的事例還有很多，我們應(yīng)得到一些啟示，頑強(qiáng)的毅力來(lái)源于堅(jiān)持不懈的努力。讓我們一起學(xué)習(xí)他們，努力吧!去贏得新的挑戰(zhàn)，奪得成功。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十三
我家里有很多書，通過讀書我學(xué)到了很多知識(shí)，每一本書都是我的好朋友，陪伴我的成長(zhǎng)。但是我最喜歡的是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是美國(guó)著名的女作家，她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)楦邿チ艘暳吐犃?，成了又聾又瞎的重度殘疾兒童。她的父母沒有放棄努力，為她請(qǐng)來(lái)了一位老師——安妮·芬利小姐，在這位年輕女教師的鼓勵(lì)和幫助下，海倫·凱勒克服了巨大的困難，學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，最后從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)各地和世界許多國(guó)家，為盲人學(xué)校募集基金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
讀了這本書以后，我經(jīng)常在想：如果我們和海倫·凱勒一樣，從小眼睛看不見，耳朵聽不見，我們會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)和她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難呢？會(huì)不會(huì)有那么大的成就呢？我不知道自己能不能做到，但是海倫做到了，因?yàn)樗@人的毅力最終得到了回報(bào)，我特別佩服她。
雖然我有健康的身體，可是我以前很多時(shí)候做事情都是三心二意，有點(diǎn)小困難就想放棄，不能堅(jiān)持下去。比如我彈古箏的時(shí)候，如果我剛彈一會(huì)兒覺得有一點(diǎn)累了，就會(huì)跑到一邊去玩兒；有時(shí)候我做作業(yè)，總是心里想著急急忙忙做完就行，不知道認(rèn)真檢查；有時(shí)候生病了，我就什么也不做，只想著快點(diǎn)好了出去玩……和海倫相比，我覺得以前太沒有毅力，真是太慚愧了。
自從我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒以后，我就下決心改掉自己的壞毛病，好好珍惜自己的幸福生活。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我遇到難題，就認(rèn)真思考，不會(huì)放棄；在彈琴的時(shí)候，我也認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)：有時(shí)候生病了，我還是堅(jiān)持把該做的事情做完……大家都說(shuō)我進(jìn)步了，我很高興，這都要感謝海倫教會(huì)我怎樣面對(duì)生活。
我現(xiàn)在已經(jīng)把《假如給我三天光明》這本書介紹給我的同學(xué)們，讓大家都來(lái)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，讓我們都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力的人。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十四
對(duì)于“樂趣”這一詞讓我發(fā)出無(wú)限感慨!要問我的樂趣是什么，我一定會(huì)一口咬定是“閱讀”!
是，我愛閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書、一個(gè)人、一杯奶茶，蟲鳥相伴下來(lái)讀書，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)十分快樂。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味著奶茶在體內(nèi)下滑時(shí)的舒適?？粗痪渚湓捳Z(yǔ)，抬頭沉思一會(huì)，品味作者為我們創(chuàng)造的奇境，與作者一同用心交流。閱讀的樂趣中包含了美，這種美不是指書美、詞句美，而是指氣氛美。當(dāng)你看到月景時(shí)，一幅月光皎潔，隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦?！ぁぁぁぁぁら喿x的樂趣中包含著快樂，你的心情會(huì)隨著書中情節(jié)波浪起伏。有時(shí)歡愉，有時(shí)憂傷，讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂趣是安靜。當(dāng)你一個(gè)人待在一處，星月相伴，蟲鳥相伴，蟲鳥相隨時(shí)，你一定會(huì)感受到安靜的快樂。閱讀中的樂趣十分之多，但這些需要你細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)研究。閱讀是要用真心與耐心相結(jié)合才能完成。有人說(shuō)：“閱讀有沒有捷徑?”有人答：“閱讀當(dāng)然有捷徑，走馬觀花得看，或者直接翻一翻!”在這我說(shuō)：“閱讀并沒有捷徑，他需要一分一秒地去讀，一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心，用心去讀，用心去理解?！伴喿x會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，能讓你磨掉浮躁，會(huì)讓你學(xué)會(huì)用心去與人交流。
閱讀的樂趣十分之多，讓我快樂，也讓我憂傷!閱讀就是我的樂趣!我的樂趣便是閱讀!
我最熟悉的人是媽媽。媽媽45歲，中等身材，愛說(shuō)愛笑，潑辣好強(qiáng)。
一天，媽媽起了個(gè)大早，讓爸爸開著車去棉花站賣棉花。這天正好是星期天，我非纏著他們帶我去，硬擠上了車。
進(jìn)了棉花站，面部表情嚴(yán)肅的分級(jí)員叔叔看了一看，說(shuō)：“二級(jí)?！眿寢寙柊职郑骸百u不賣?”“你看吧?！薄岸?jí)太虧，咱們不如軋了賣皮棉?！薄澳阏f(shuō)怎樣就怎樣?！薄拔覇柲銌??！薄拔艺χ懒?，你看著辦吧。”媽媽非常生氣，說(shuō)：“走，不賣了!”爸爸看了媽媽一眼，朝過去對(duì)分級(jí)員說(shuō)：“不賣了，回家了?！眿寢寷]坐車(害我也沒坐車)，一路上怒氣沖沖。
媽媽幾乎瘋了，流著淚像風(fēng)一樣地?fù)淞松先?，順手抓起掃帚往爸爸身上打。大約過了一會(huì)兒，鄰居“破門而入“，媽媽卻把掃帚硬往爸爸手里塞。媽媽則在旁邊抹眼淚。鄰居們破口大罵：”你打你打，打來(lái)瞧瞧!你八輩子都找不到這么好的媳婦!“還真是鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物，一行管一行!爸爸向媽媽道了歉(當(dāng)然是對(duì)賣棉花的事道歉嘍)，媽媽停止了哭泣，同時(shí)也對(duì)爸爸說(shuō)了句”對(duì)不起“。終于和好了!
這就是我最熟悉的媽媽，一個(gè)地道的潑辣媽媽，當(dāng)然也是一個(gè)好媽媽!
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。
人們圍著它，議論著。
一個(gè)說(shuō)：“沒有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。
”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。
因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。
但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。
官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。
于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。
當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。
朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。
于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。
他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。
高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。
改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻!
改變自己!
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十五
人生沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。
五年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我寫的一篇作文。那次受表?yè)P(yáng)之后，我樂得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的以為：寫好作文并能受到老師的表?yè)P(yáng)，就能當(dāng)作家了！可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉(cāng)促地樹立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的`稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂趣.
假如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì)寫出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，總是要經(jīng)常性地將改了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信：我下次會(huì)寫的更好！將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫出自己精彩的一生。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想。
克雷洛夫曾說(shuō)過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做?！彼裕冶仨殞W(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十六
“理想就像星星，我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是可以像水手一樣，我們用它們指引航向。”我的理想是做一名醫(yī)生。雖然醫(yī)生的職業(yè)比較累，但是可以救死扶傷，正因?yàn)檫@樣，我的心情就很愉快。
因?yàn)槊慨?dāng)我看到醫(yī)生時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的眼睛快要睜不開，但是，他們的嘴角上卻掛著一絲微笑。醫(yī)生不但沒有放棄這份工作，而且，還漸漸喜歡上了這份工作，醫(yī)生可真是勞累我一人，幫助千萬(wàn)家啊!也許會(huì)有人問：醫(yī)生這么辛苦，為什么他們沒有放棄這份工作呢?也許是他們想更多地救死扶傷吧!
我要當(dāng)一名醫(yī)生，雖然我還在上小學(xué)，但是我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！蔽乙聸Q心做一名醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己的理想!
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十七
如果世界上沒有燦爛的陽(yáng)光，世界會(huì)怎么樣呢？世界一定會(huì)烏漆抹黑、伸手不見五指，什么東西都看不到，世界只有黑暗一片，沒有小鳥在天空中飛翔，也沒有漂亮的彩虹，而且花草樹木都會(huì)慢慢的枯萎、凋謝！所以我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的資源。
如果沒有電視，我就看不到我最喜歡的偶像，不行看到他演戲，也不行聽他唱歌和開演唱會(huì)，生活得不到快樂，也不能放松心情。雖然電視會(huì)讓我變成四眼田雞，但如果沒有電視，我可能會(huì)呆若木雞！
如果沒有衣服可以穿，那大家不是不敢出來(lái)見人嗎？身體光溜溜的不是很噁心嗎？而且大街上冷冷清清的，根本沒人敢出來(lái)買東西……等，去哪里都不行，只能待在家里而已實(shí)在很無(wú)聊。
如果沒有學(xué)校，那我們?cè)趺瓷险n呢？如果一直在家里，你不會(huì)覺得無(wú)聊嗎？在學(xué)校，我們可以獲得知識(shí)和生活的常識(shí)。像上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師會(huì)教我加減乘除；上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師會(huì)教我成語(yǔ)、生字、造句、造詞……等，我們?cè)趯W(xué)?？梢垣@得很多很多的知識(shí)，成為博學(xué)多聞、知書達(dá)禮的小孩。
仔細(xì)想想，如果失去這些，那我就一無(wú)所有了！所以，我們要感恩、惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
小學(xué)六年級(jí)半命題篇十八
繪畫是一種讓人身心放松，心情愉悅，令人著迷的藝術(shù)美，創(chuàng)作出一副作品，心中便于一種說(shuō)不出的自豪。
那是一個(gè)雨天，外面的風(fēng)大極了，刮得窗玻璃咚咚作響，雨像是從空中倒下來(lái)一樣，來(lái)勢(shì)洶洶。
在這種天氣下，只能在家寫作業(yè)，我隨手拿起了一本奧數(shù)作業(yè)開始寫起來(lái)，不久便遇到了難題。反復(fù)思量后，百思不得其解的我，情緒逐漸煩躁起來(lái)，無(wú)奈之下，我停住了筆，單手托著下巴，開始望著窗外，望著雨點(diǎn)兒在欄桿上跳舞，在雨傘上玩蹦蹦床，我思路一轉(zhuǎn)，想畫一幅《雨的世界》。
我立即拿起筆，抽出畫紙，開始勾勒起來(lái)，左手托著腦袋，右手拿著筆，嘴里哼著小曲，臉上有一絲微微的笑意，似乎拿著筆的手輕快了許多，剛才的煩躁全都拋到了九霄云外。
我時(shí)而抬頭看看窗外，時(shí)而在紙上畫畫，每一次的觀察，我的腦海中總會(huì)蹦出一些新點(diǎn)子。逐漸的，畫面開始飽滿起來(lái)，接下來(lái)就是勾線。我手握著筆，給雨點(diǎn)兒畫出了他們的自己模樣，勾完了線，嗯！不錯(cuò)，已經(jīng)完成一半啦，就剩最后一步——涂色。
我慢條斯理地將其一步一步的'填滿，不知過了不久，我才完美的落下最后一筆，我將畫拿了起來(lái)，欣慰而又自豪的看著她，心中的成就感十足！
過了半晌，我又拿起了奧數(shù)作業(yè)研究起來(lái)，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然能夠解答出來(lái)了，而且每個(gè)步驟都很清晰，我想這應(yīng)該是繪畫使我腦袋放松、思路開闊，并帶給我的靈感吧！
繪畫是我唯一一個(gè)能夠無(wú)比陶醉其中的藝術(shù)，它使我身心得到放松，使我心情無(wú)比愉悅，更加使我的想象力更加豐富，能夠大膽的發(fā)揮與展示，繪畫讓我的生活更多姿多彩，又美好！