方案的評估和總結(jié)是為了改進(jìn)和優(yōu)化下一階段的工作。在制定方案時(shí),我們首先需要明確目標(biāo)和要求。明確的目標(biāo)和要求可以幫助我們更好地制定方案并行動(dòng)起來。其次,我們需要搜集相關(guān)信息,了解現(xiàn)狀和存在的問題。通過充分了解問題的本質(zhì)和實(shí)際情況,我們才能制定出科學(xué)有效的方案。另外,還需要考慮資源的利用和分配,確保方案可行性和可持續(xù)性。讓我們一起來制定一個(gè)適用于特定情況的方案吧!請大家閱讀下面的方案案例,了解不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的方案制定方法和實(shí)施效果。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇一
辦公區(qū)大會(huì)議室。
(1)公司年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(xx月xx日至xx月xx日):本階段主要完成通知、收集、主持人確定。
(2)公司年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(xx月xx日至xx月xx日):本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
(3)公司年會(huì)倒計(jì)時(shí)期(xx月xx日):本階段主要完成年會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)。
(4)公司年會(huì)正式演出時(shí)間:xxx年xx月xx日晚。
1、及時(shí)通知報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名。
2、聯(lián)系人。
3、聯(lián)系方式:
1、公司年會(huì)節(jié)目歌曲類:
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;
(2)青春、陽光、健康、向上;
(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、公司年會(huì)節(jié)目舞蹈類:
(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;
(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;
(4)相關(guān)歌曲的伴舞。
3、公司年會(huì)節(jié)目曲藝類:
(1)喜慶、熱鬧反映生活的的.相聲、小品;
(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);
(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。
4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限;
5、提倡跨部門組合報(bào)名;
1、公司年會(huì)參會(huì)人員入場。
2、主持人宣布年會(huì)開始。
3、總經(jīng)理董事長講話。
對年終做總結(jié)。
表彰員工。
4、表彰。
各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對優(yōu)秀員工予以表彰。
為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)。
優(yōu)秀員工發(fā)言。
5、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演。
6、互動(dòng)小游戲。
7、閉幕詞。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇二
自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。
1、通過活動(dòng),讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
大班教師。
(一)、教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!
(二)、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三)、家委會(huì)代表講話。
(四)、幼兒歌曲表演。
表演形式:合唱,分組唱,表演唱;
表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲。
(五)、幼兒兒歌表演。
表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令。
表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀。
(六)、幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》。
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。
家長離園。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇三
1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴―起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。
3、了解新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人帶來的歡快。
1、教學(xué)掛圖。
2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。
教師:你喜歡過新年嗎?為什么?
1、教師:過新年,要做哪些事情?
2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。
4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。
1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)cd。
2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的念兒歌。
啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)。
師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動(dòng)作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。
教師:請你和同伴說―說除了兒歌中提到的,你了解到的過新年方式還有哪些?
引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。
教師:你想怎么樣過新年?
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇四
1、知道元旦是新的―年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的―年到來時(shí)的喜悅心情。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過―天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)―格;每過―個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻―頁。
4、出示新―年的掛歷,讓幼兒知道新的―年就要到來了:每年的第―天就是元旦。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇五
1、通過游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。
3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。
1、紅色正方形紙長方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機(jī)、磁帶。
4、課件一個(gè)。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。
(一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。
1、教師提問:漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)
幼兒a:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?BR> 幼兒b:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
幼兒c:國慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。
幼兒d:放鞭炮了,要過新年了。
(評析:幼兒已有的一定的.生活經(jīng)驗(yàn),當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí),滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。)
2、教師小結(jié):對呀,在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。
(二)、了解過年的習(xí)俗和由來。
1、教師提問:過新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)
幼兒a :過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒b:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。
幼兒c:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒d:還要說一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。
(評析:適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用,盡管都是看,但內(nèi)容不一樣,幼兒不會(huì)感到厭煩,通過課件的欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
2、教師小結(jié):我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
(1)、年獸最怕什么呢?
(2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時(shí),還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
(評析:通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來,直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)
(三)、分組過新年,感受過年的歡樂。
1、師:“過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?!?BR> 第一組:在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。
第二組:合作舞龍舞獅。
第三組:卷炮竹,放鞭炮。
第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。
2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng)。
(評析:通過分小組的慶祝活動(dòng)滿足了幼兒想過新年的愿望,并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn),使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。)
(四)、結(jié)束活動(dòng),分享過年的喜悅。
1、思想教育:過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。)
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇六
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的`自主性。
2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
:擊鼓傳花。
幼兒一起致新年賀詞:祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)。
以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒所學(xué)內(nèi)容,以抽簽的形式讓幼兒單獨(dú)表演或者是與父母共同表演;幼兒表演者獎(jiǎng)大紅花,家長幫助完成者獎(jiǎng)小紅花。)。共三輪,每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
(一)、第一輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目,請幼兒代表領(lǐng)唱《新年好》。
(二)、第二輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目,歌表演《我愛你》。
(三)、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目,《愛我你就親親我》。
親子共同制作小賀卡,寫上新年祝福。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇七
《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠,講述了北方人們迎年、忙年的喜悅。童謠內(nèi)容富有童趣,寫出了人們迎年時(shí)粘滔兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,表達(dá)了人們忙年的喜悅心情?!岸模瑨叻孔?二十五,做豆”等詩句節(jié)奏的律歡快押的,音節(jié)和諧,讀起來朗朗上口。本活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)人們忙年的圖片和故事,在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠,使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點(diǎn),體驗(yàn)傳統(tǒng)童謠的樂趣,加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)說童謠,了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式。
2、能有的律、有節(jié)奏地朗通童謠。
3、感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,體驗(yàn)朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣。
4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件26,幼兒搜集的有關(guān)忙年的'圖片、照片、文字等資料,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》。
2、請幼兒欣賞童謠,初步感知童謠的整體內(nèi)容。
提問:童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?
3、請幼兒再次欣賞童謠,理解童謠內(nèi)容,結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習(xí)俗和傳說。
提同:臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(助幼兒了解臘八粥的傳說。)農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日?為什么要粘滔兒?人們做這些事情的時(shí)候,心情怎么樣?(引導(dǎo)幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,人們都有一件有特殊意義的事情要做,以表達(dá)自己對美好生活的期盼。)。
4、借助課件,師幼共同朗誦童謠。
5、玩“童謠”游戲,感受童謠的節(jié)奏和趣味性。
(1)請幼兒拍手念、拍腿念、跺腳念童謠。
(2)引導(dǎo)幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠。
教師可以和一個(gè)幼兒示范玩拍手游戲,其他幼兒一起念童謠。之后,幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲。
過了臘八就是年。
小孩小孩你別悌,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。十三,滔兒粘;ニ十四,掃房子;ニ十五,做豆;ニ十六,款豬肉;ニ十七,殺年雞;ニ十八,把面發(fā);ニ十九,蒸慢頭;:三十ル晚上玩一宿;年初一扭一扭。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇八
20xx年1月xx日下午14點(diǎn)30分至22點(diǎn)00分。
會(huì)議時(shí)間:14:30——18:30。
晚宴時(shí)間:18:30——22:00。
xx酒店多功能宴會(huì)廳。
公司全體員工。
年會(huì)的流程與安排包括以下兩部分:
(一)年終大會(huì)議程安排。
(二)晚宴安排以及年會(huì)創(chuàng)意節(jié)目表演。
(一)年會(huì)的通知與宣傳:公司辦公室于今天向機(jī)關(guān)各部門及各項(xiàng)目部發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會(huì)的通知》,對本次年會(huì)活動(dòng)進(jìn)行公示和宣傳,達(dá)到全員知悉。
(二)條幅的制作。
(三)物品的采購:抽獎(jiǎng)禮品、生肖禮品、游戲獎(jiǎng)品、大會(huì)席位人(會(huì)議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會(huì)場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎(jiǎng)箱;會(huì)議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四)現(xiàn)場拍照人員安排,做好大會(huì)以及活動(dòng)拍攝工作。
主要包含:會(huì)務(wù)前期人員,中期協(xié)調(diào)工作人員,會(huì)議階段主持人,晚宴階段主持人,物品購置,會(huì)場布置、條幅、證書、人名臺(tái)制作、鮮花預(yù)定、現(xiàn)場拍照的人員。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇九
總?cè)藬?shù):430人。
1.街道領(lǐng)導(dǎo)8人。
2.外協(xié)單位17人。
3.特信公司8人。
4.***村委5人。
5.本公司參會(huì)人員根據(jù)人力資源部12月22日提供的名單如下:
集團(tuán)公司52人。
***公司117人。
***公司207人(含演員王曉麗、獲獎(jiǎng)通訊員羅洪林)。
金華***6人。
年度優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀員工名單由人力資源部提交;
年度優(yōu)秀通訊員名單:
控股(集團(tuán))通訊組陳世偉。
***公司通訊組孫恩龍。
***公司通訊組羅洪林。
1.主持人陳潔。
湯家揚(yáng)。
2.節(jié)目安排:
(1)弦樂四重奏(15′)。
《春節(jié)序曲》、《喜洋洋》、《步步高》等。
演奏:陳阿靈、陳勃、唐演、楊忠玉。
(2)舞蹈(4′)。
《開門紅》。
演員:王小飛、冉冉、田小華、林芳芳等7人。
(3)男聲獨(dú)唱(8′)。
《舉杯吧,朋友》。
演唱:黃智奇。
(4)小提琴獨(dú)奏(8′)。
《新疆之春》、《花好月圓》。
演奏:湯笑容。
(5)女聲獨(dú)唱(6′)。
《但愿人長久》。
演唱:鋼***公司王曉麗。
6)雜技(10′)。
特邀節(jié)目。
(7)男聲獨(dú)唱(6′)。
《神奇的九寨》。
演唱:鋼***公司阿仁前扎西。
(8)歌曲(8′)。
《好運(yùn)來》、《好日子》。
演唱:施紅燕。
(9)歌曲(8。
《向天再借五百年》、《中國功夫》。
演唱者:夏曉明。
(10)男聲獨(dú)唱(7′)。
《請讓你愛我》。
演唱:***公司彭志亮。
(11)女聲獨(dú)唱(5′)。
《掌聲響起來》。
演唱:***公司徐益紅。
(12)歌伴舞(5′)。
《吉祥頌》。
(13)弦樂四重奏(5′)。
《藍(lán)色多瑙河》。
《多瑙河之波》。
《春之聲圓舞曲》等。
優(yōu)秀管理干部12名,獎(jiǎng)金800元/人,證書12本。
優(yōu)秀員工22名,獎(jiǎng)金800元/人,證書22本。
優(yōu)秀通訊員3名,獎(jiǎng)金800元/人,證書3本。
由集團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)29日上午9點(diǎn)前準(zhǔn)備完畢,公司迎新年活動(dòng)方案。
共45桌。
酒水安排:
五糧春(白酒)1瓶/桌。
伯爵(紅酒)2瓶/桌。
綠雨(啤酒)2瓶/桌。
大雪碧1瓶/桌。
大可口可樂1瓶/桌。
中華香煙2包/桌。
由集團(tuán)辦公室根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)意見發(fā)送請柬,邀請政府官員及協(xié)作單位參加本次活動(dòng)。
由集團(tuán)辦公室12月29日上午9點(diǎn)之前準(zhǔn)備完畢。29日下午。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的:
主題:慶元旦迎新年。
隊(duì)會(huì)目的:
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活。
校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
隊(duì)會(huì)時(shí)間:20__年12月日。
隊(duì)會(huì)地點(diǎn):六()中隊(duì)教室。
參加人員:全體學(xué)生及中隊(duì)輔導(dǎo)員()。
隊(duì)會(huì)過程:
一、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始:
二、新年習(xí)俗知識(shí)小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
三、詩歌朗誦《走進(jìn)新年》。
伴著歡聲,伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋。踏著冬雪,沐著春風(fēng),迎著夏雨,我們收獲了秋實(shí)。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂,擁有真情,我們度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。我們體會(huì)到生活的快樂,體會(huì)到春天的溫暖,夏天的火熱,秋天的豐碩和冬天的美麗。如今,我們又以期盼的心情,迎接又一個(gè)春天的到來。翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜,我們又長大了一歲,我們愿用稚嫩的小手,書寫出最動(dòng)人的詩篇我們愿用稚拙的畫筆,描繪出燦爛的明天!
合:讓我們一起吟誦出我們的目標(biāo):在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)快樂,在寫作中記錄快樂!讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語!最后祝愿大家:新年快樂!
四、活動(dòng):快樂樂翻天。
(1)游戲:猜猜看(事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫好各種職業(yè)或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)。
(2)游戲:踩氣球。(一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
(3)才藝大舞臺(tái)(書畫、舞蹈現(xiàn)場表演)。
(4)歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同讓我學(xué)各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
五、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上,你們又要長大一歲了。萬事從頭起,良好的開端是成功的一半,愿我們所有的同學(xué)永遠(yuǎn)是成功者!今天我們在一起迎接新年的到來,展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。我宣布:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十一
促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié),激發(fā)員工工作熱情,加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
1、評選“20__年度五星員工”
2、拔河比賽。
負(fù)責(zé)部門:企劃部。
參加部門:公司所有部門。
公司全體在職員工。
1、“五星員工”評選:公司所有部門。
2、拔河比賽:公司籃球場。
1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知;
2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人;
3、在公司網(wǎng)站首頁發(fā)布相關(guān)信息和公示;
5、海報(bào)宣傳,可在公司食堂門口張貼和各個(gè)宿舍信息欄公示。
(一)、評選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)。
1、基本條件:
(1)在公司連續(xù)任職時(shí)間1年以上。
(2)本年度無任何的.違紀(jì)評比和處罰。
(3)具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
(4)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)富有創(chuàng)新精神,能夠提出有建設(shè)性的建議。
(6)具有團(tuán)隊(duì)精神,在工作中與他人合作融洽。
2、評選標(biāo)準(zhǔn):
(1)有責(zé)任心:盡心盡力做好本職工作,勤奮、認(rèn)真。
(2)有細(xì)致心:善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。
(3)有進(jìn)取心:工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué),善于開拓創(chuàng)新。
(4)有榮辱心:真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系,企興我榮,企衰我恥。
(二)、評選部門劃分。
根據(jù)公司機(jī)構(gòu)的特征和員工崗位的多重性,為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性,本次評選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分:首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工,然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
(三)、具體流程:
(1)針對此次活動(dòng)制定出合理的評選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng);
(2)制作出合理的調(diào)查表(附“五星員工”選票),并全數(shù)打印出來;
(3)溝通聯(lián)系好各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,按各個(gè)部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表,并交待相關(guān)事宜;
(5)主辦方做好監(jiān)督工作,并提供各種咨詢;
(7)主辦方收回選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出五名員工評為“最佳員工”,選出一人為“五星員工”;頒獎(jiǎng)儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。
“最佳員工”每人獎(jiǎng)勵(lì)2017元;“五星員工”獎(jiǎng)勵(lì)5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十二
過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個(gè)是紅的,那個(gè)是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?!薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過新年”。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。
1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過新年的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。
一、引起興趣:
(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)。
(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)。
師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!
二、觀察交流:
1、(圍坐)。
師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物?
(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)。
(幼兒可集體自由說說:也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))。
2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?
——幼兒自由猜想,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享:
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?
——幼兒拆禮物。
觀察寶寶拆盒的過程,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)。
這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)。
3、幼兒玩毽子。
師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!
(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)。
如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來?!薄?。
4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!
——放背景音樂《新年好》。
托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生。
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)醫(yī)生。
1、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人,醫(yī)生有特別的制服。
2、學(xué)說短句:醫(yī)生,辛苦了。
1、醫(yī)生工作時(shí)的錄像。
2、醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。
1、出示不同職業(yè)人物的照片:讓托兒從中找出醫(yī)生。
2、和托兒一起來說說:生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
3、觀看醫(yī)生工作的錄像,認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十三
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,了解民間習(xí)俗,感受幼兒園大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個(gè)豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),體驗(yàn)成功的喜悅。
小班全體小朋友及部分家長
20xx年12月30日上午。
小二班教室。
(一)唱新年歌曲,感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。
(二)介紹美食制作的方法及需要的材料1.材料的介紹面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)托盤。
2.制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的家長示范,大家一起學(xué)做。
(三)制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動(dòng),讓幼兒通過實(shí)踐操作,自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)成功的喜悅,感受新年的.快樂。
1.制作要求幼兒動(dòng)手搓捏面粉,搓成圓形,并通過自己的想象,制作各種不同的、美觀的造型。
2.活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓,教師及個(gè)別家長制作團(tuán)圓糕,并巡回指導(dǎo)。
3.注意事項(xiàng)在制作過程中,能夠根據(jù)教師的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盤里。
(四)分享美食
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十四
為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過上一個(gè)歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時(shí),通過各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲,與人分享的快樂。同時(shí)通過各種展示活動(dòng)讓家長感覺到幼兒在園的進(jìn)步,共同分享進(jìn)步的喜悅,進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€,通過幼兒的匯報(bào)表演,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月0日上午。
活動(dòng)地點(diǎn):小五班活動(dòng)室。
1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年自己又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
通過表演活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強(qiáng)其的自信心。
4、通過親子合作游戲,體驗(yàn)新年到的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員:全體幼兒、家長、老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置。
2、幻燈片,節(jié)目開始前滾動(dòng)播放。
3、小氣球、報(bào)紙,橘子。
4、新年禮物和獎(jiǎng)品。
5、表演相關(guān)的道具。
6、一體機(jī)音樂。
7、獎(jiǎng)狀。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十五
感受不同的旋律所代表的不同的音樂形象并能用動(dòng)作表現(xiàn)。
體驗(yàn)魚同伴做游戲的快樂。
讓幼兒自己動(dòng)手制作頭飾。
鯊魚的頭飾若干。
1、欣賞音樂:
(1)兒完整欣賞音樂,教師提問:
——“音樂聽上去感覺怎樣?”(抒情的、流動(dòng)的)。
“音樂中好像告訴我們是什么動(dòng)物在做游戲?”(各種各樣的魚在做游戲)。
(2)再次欣賞音樂后,幼兒隨音樂自由做魚兒游等動(dòng)作。
2、理解音樂內(nèi)容:
(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的音樂旋律代表著不同的音樂形象:
——“仔細(xì)聽一聽,音樂里有幾種魚在做游戲?”
(2)告訴幼兒音樂游戲名稱叫《小魚和鯊魚》。
(3)討論用什么動(dòng)作表現(xiàn)小魚和鯊魚:
——小魚的動(dòng)作輕柔、稍快、幅度大;鯊魚的動(dòng)作沉穩(wěn)、緩慢、幅度小。
3、學(xué)做音樂游戲:
(1)欣賞最后一段音樂,教師提問:
——“這段音樂聽上去感覺怎樣的?”(很急促的)。
“好像發(fā)生了一件什么事情?”
(2)幼兒自由用動(dòng)作表現(xiàn)。
4、游戲玩法:
(1)2~4名幼兒扮演鯊魚,其余幼兒扮演小魚。
(2)第一段是小魚的音樂,小魚聽音樂四散游動(dòng)。第二段音樂鯊魚出場,小魚繼續(xù)游動(dòng),躲避鯊魚。
(3)當(dāng)聽到急促的音樂時(shí),小魚開始逃,鯊魚開始追,被捉住的“小魚”暫停游戲。
(4)教師戴頭飾扮演鯊魚,幼兒扮演小魚,學(xué)做音樂游戲。
(5)2~4名幼兒扮演鯊魚,其余幼兒扮演小魚做游戲。
5、制作游戲頭飾:
幼兒自己動(dòng)手制作小魚的頭飾。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇一
辦公區(qū)大會(huì)議室。
(1)公司年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(xx月xx日至xx月xx日):本階段主要完成通知、收集、主持人確定。
(2)公司年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(xx月xx日至xx月xx日):本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
(3)公司年會(huì)倒計(jì)時(shí)期(xx月xx日):本階段主要完成年會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)。
(4)公司年會(huì)正式演出時(shí)間:xxx年xx月xx日晚。
1、及時(shí)通知報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名。
2、聯(lián)系人。
3、聯(lián)系方式:
1、公司年會(huì)節(jié)目歌曲類:
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;
(2)青春、陽光、健康、向上;
(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、公司年會(huì)節(jié)目舞蹈類:
(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;
(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;
(4)相關(guān)歌曲的伴舞。
3、公司年會(huì)節(jié)目曲藝類:
(1)喜慶、熱鬧反映生活的的.相聲、小品;
(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);
(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。
4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限;
5、提倡跨部門組合報(bào)名;
1、公司年會(huì)參會(huì)人員入場。
2、主持人宣布年會(huì)開始。
3、總經(jīng)理董事長講話。
對年終做總結(jié)。
表彰員工。
4、表彰。
各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對優(yōu)秀員工予以表彰。
為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)。
優(yōu)秀員工發(fā)言。
5、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演。
6、互動(dòng)小游戲。
7、閉幕詞。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇二
自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。
1、通過活動(dòng),讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
大班教師。
(一)、教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!
(二)、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三)、家委會(huì)代表講話。
(四)、幼兒歌曲表演。
表演形式:合唱,分組唱,表演唱;
表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲。
(五)、幼兒兒歌表演。
表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令。
表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀。
(六)、幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》。
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。
家長離園。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇三
1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴―起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。
3、了解新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人帶來的歡快。
1、教學(xué)掛圖。
2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。
教師:你喜歡過新年嗎?為什么?
1、教師:過新年,要做哪些事情?
2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。
4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。
1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)cd。
2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的念兒歌。
啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)。
師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動(dòng)作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。
教師:請你和同伴說―說除了兒歌中提到的,你了解到的過新年方式還有哪些?
引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。
教師:你想怎么樣過新年?
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇四
1、知道元旦是新的―年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的―年到來時(shí)的喜悅心情。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過―天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)―格;每過―個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻―頁。
4、出示新―年的掛歷,讓幼兒知道新的―年就要到來了:每年的第―天就是元旦。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇五
1、通過游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。
3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。
1、紅色正方形紙長方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機(jī)、磁帶。
4、課件一個(gè)。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。
(一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。
1、教師提問:漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)
幼兒a:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?BR> 幼兒b:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
幼兒c:國慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。
幼兒d:放鞭炮了,要過新年了。
(評析:幼兒已有的一定的.生活經(jīng)驗(yàn),當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí),滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。)
2、教師小結(jié):對呀,在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。
(二)、了解過年的習(xí)俗和由來。
1、教師提問:過新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)
幼兒a :過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒b:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。
幼兒c:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒d:還要說一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。
(評析:適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用,盡管都是看,但內(nèi)容不一樣,幼兒不會(huì)感到厭煩,通過課件的欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
2、教師小結(jié):我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
(1)、年獸最怕什么呢?
(2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時(shí),還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
(評析:通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來,直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)
(三)、分組過新年,感受過年的歡樂。
1、師:“過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?!?BR> 第一組:在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。
第二組:合作舞龍舞獅。
第三組:卷炮竹,放鞭炮。
第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。
2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng)。
(評析:通過分小組的慶祝活動(dòng)滿足了幼兒想過新年的愿望,并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn),使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。)
(四)、結(jié)束活動(dòng),分享過年的喜悅。
1、思想教育:過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。)
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇六
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的`自主性。
2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
:擊鼓傳花。
幼兒一起致新年賀詞:祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)。
以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒所學(xué)內(nèi)容,以抽簽的形式讓幼兒單獨(dú)表演或者是與父母共同表演;幼兒表演者獎(jiǎng)大紅花,家長幫助完成者獎(jiǎng)小紅花。)。共三輪,每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
(一)、第一輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目,請幼兒代表領(lǐng)唱《新年好》。
(二)、第二輪擊鼓傳花。
幼兒集體節(jié)目,歌表演《我愛你》。
(三)、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目,《愛我你就親親我》。
親子共同制作小賀卡,寫上新年祝福。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇七
《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠,講述了北方人們迎年、忙年的喜悅。童謠內(nèi)容富有童趣,寫出了人們迎年時(shí)粘滔兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,表達(dá)了人們忙年的喜悅心情?!岸模瑨叻孔?二十五,做豆”等詩句節(jié)奏的律歡快押的,音節(jié)和諧,讀起來朗朗上口。本活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)人們忙年的圖片和故事,在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠,使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點(diǎn),體驗(yàn)傳統(tǒng)童謠的樂趣,加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)說童謠,了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式。
2、能有的律、有節(jié)奏地朗通童謠。
3、感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,體驗(yàn)朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣。
4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件26,幼兒搜集的有關(guān)忙年的'圖片、照片、文字等資料,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》。
2、請幼兒欣賞童謠,初步感知童謠的整體內(nèi)容。
提問:童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?
3、請幼兒再次欣賞童謠,理解童謠內(nèi)容,結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習(xí)俗和傳說。
提同:臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(助幼兒了解臘八粥的傳說。)農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日?為什么要粘滔兒?人們做這些事情的時(shí)候,心情怎么樣?(引導(dǎo)幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,人們都有一件有特殊意義的事情要做,以表達(dá)自己對美好生活的期盼。)。
4、借助課件,師幼共同朗誦童謠。
5、玩“童謠”游戲,感受童謠的節(jié)奏和趣味性。
(1)請幼兒拍手念、拍腿念、跺腳念童謠。
(2)引導(dǎo)幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠。
教師可以和一個(gè)幼兒示范玩拍手游戲,其他幼兒一起念童謠。之后,幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲。
過了臘八就是年。
小孩小孩你別悌,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。十三,滔兒粘;ニ十四,掃房子;ニ十五,做豆;ニ十六,款豬肉;ニ十七,殺年雞;ニ十八,把面發(fā);ニ十九,蒸慢頭;:三十ル晚上玩一宿;年初一扭一扭。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇八
20xx年1月xx日下午14點(diǎn)30分至22點(diǎn)00分。
會(huì)議時(shí)間:14:30——18:30。
晚宴時(shí)間:18:30——22:00。
xx酒店多功能宴會(huì)廳。
公司全體員工。
年會(huì)的流程與安排包括以下兩部分:
(一)年終大會(huì)議程安排。
(二)晚宴安排以及年會(huì)創(chuàng)意節(jié)目表演。
(一)年會(huì)的通知與宣傳:公司辦公室于今天向機(jī)關(guān)各部門及各項(xiàng)目部發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會(huì)的通知》,對本次年會(huì)活動(dòng)進(jìn)行公示和宣傳,達(dá)到全員知悉。
(二)條幅的制作。
(三)物品的采購:抽獎(jiǎng)禮品、生肖禮品、游戲獎(jiǎng)品、大會(huì)席位人(會(huì)議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會(huì)場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎(jiǎng)箱;會(huì)議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四)現(xiàn)場拍照人員安排,做好大會(huì)以及活動(dòng)拍攝工作。
主要包含:會(huì)務(wù)前期人員,中期協(xié)調(diào)工作人員,會(huì)議階段主持人,晚宴階段主持人,物品購置,會(huì)場布置、條幅、證書、人名臺(tái)制作、鮮花預(yù)定、現(xiàn)場拍照的人員。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇九
總?cè)藬?shù):430人。
1.街道領(lǐng)導(dǎo)8人。
2.外協(xié)單位17人。
3.特信公司8人。
4.***村委5人。
5.本公司參會(huì)人員根據(jù)人力資源部12月22日提供的名單如下:
集團(tuán)公司52人。
***公司117人。
***公司207人(含演員王曉麗、獲獎(jiǎng)通訊員羅洪林)。
金華***6人。
年度優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀員工名單由人力資源部提交;
年度優(yōu)秀通訊員名單:
控股(集團(tuán))通訊組陳世偉。
***公司通訊組孫恩龍。
***公司通訊組羅洪林。
1.主持人陳潔。
湯家揚(yáng)。
2.節(jié)目安排:
(1)弦樂四重奏(15′)。
《春節(jié)序曲》、《喜洋洋》、《步步高》等。
演奏:陳阿靈、陳勃、唐演、楊忠玉。
(2)舞蹈(4′)。
《開門紅》。
演員:王小飛、冉冉、田小華、林芳芳等7人。
(3)男聲獨(dú)唱(8′)。
《舉杯吧,朋友》。
演唱:黃智奇。
(4)小提琴獨(dú)奏(8′)。
《新疆之春》、《花好月圓》。
演奏:湯笑容。
(5)女聲獨(dú)唱(6′)。
《但愿人長久》。
演唱:鋼***公司王曉麗。
6)雜技(10′)。
特邀節(jié)目。
(7)男聲獨(dú)唱(6′)。
《神奇的九寨》。
演唱:鋼***公司阿仁前扎西。
(8)歌曲(8′)。
《好運(yùn)來》、《好日子》。
演唱:施紅燕。
(9)歌曲(8。
《向天再借五百年》、《中國功夫》。
演唱者:夏曉明。
(10)男聲獨(dú)唱(7′)。
《請讓你愛我》。
演唱:***公司彭志亮。
(11)女聲獨(dú)唱(5′)。
《掌聲響起來》。
演唱:***公司徐益紅。
(12)歌伴舞(5′)。
《吉祥頌》。
(13)弦樂四重奏(5′)。
《藍(lán)色多瑙河》。
《多瑙河之波》。
《春之聲圓舞曲》等。
優(yōu)秀管理干部12名,獎(jiǎng)金800元/人,證書12本。
優(yōu)秀員工22名,獎(jiǎng)金800元/人,證書22本。
優(yōu)秀通訊員3名,獎(jiǎng)金800元/人,證書3本。
由集團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)29日上午9點(diǎn)前準(zhǔn)備完畢,公司迎新年活動(dòng)方案。
共45桌。
酒水安排:
五糧春(白酒)1瓶/桌。
伯爵(紅酒)2瓶/桌。
綠雨(啤酒)2瓶/桌。
大雪碧1瓶/桌。
大可口可樂1瓶/桌。
中華香煙2包/桌。
由集團(tuán)辦公室根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)意見發(fā)送請柬,邀請政府官員及協(xié)作單位參加本次活動(dòng)。
由集團(tuán)辦公室12月29日上午9點(diǎn)之前準(zhǔn)備完畢。29日下午。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的:
主題:慶元旦迎新年。
隊(duì)會(huì)目的:
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活。
校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
隊(duì)會(huì)時(shí)間:20__年12月日。
隊(duì)會(huì)地點(diǎn):六()中隊(duì)教室。
參加人員:全體學(xué)生及中隊(duì)輔導(dǎo)員()。
隊(duì)會(huì)過程:
一、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始:
二、新年習(xí)俗知識(shí)小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
三、詩歌朗誦《走進(jìn)新年》。
伴著歡聲,伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋。踏著冬雪,沐著春風(fēng),迎著夏雨,我們收獲了秋實(shí)。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂,擁有真情,我們度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。我們體會(huì)到生活的快樂,體會(huì)到春天的溫暖,夏天的火熱,秋天的豐碩和冬天的美麗。如今,我們又以期盼的心情,迎接又一個(gè)春天的到來。翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜,我們又長大了一歲,我們愿用稚嫩的小手,書寫出最動(dòng)人的詩篇我們愿用稚拙的畫筆,描繪出燦爛的明天!
合:讓我們一起吟誦出我們的目標(biāo):在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)快樂,在寫作中記錄快樂!讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語!最后祝愿大家:新年快樂!
四、活動(dòng):快樂樂翻天。
(1)游戲:猜猜看(事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫好各種職業(yè)或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)。
(2)游戲:踩氣球。(一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
(3)才藝大舞臺(tái)(書畫、舞蹈現(xiàn)場表演)。
(4)歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同讓我學(xué)各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
五、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上,你們又要長大一歲了。萬事從頭起,良好的開端是成功的一半,愿我們所有的同學(xué)永遠(yuǎn)是成功者!今天我們在一起迎接新年的到來,展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。我宣布:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十一
促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié),激發(fā)員工工作熱情,加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
1、評選“20__年度五星員工”
2、拔河比賽。
負(fù)責(zé)部門:企劃部。
參加部門:公司所有部門。
公司全體在職員工。
1、“五星員工”評選:公司所有部門。
2、拔河比賽:公司籃球場。
1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知;
2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人;
3、在公司網(wǎng)站首頁發(fā)布相關(guān)信息和公示;
5、海報(bào)宣傳,可在公司食堂門口張貼和各個(gè)宿舍信息欄公示。
(一)、評選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)。
1、基本條件:
(1)在公司連續(xù)任職時(shí)間1年以上。
(2)本年度無任何的.違紀(jì)評比和處罰。
(3)具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
(4)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)富有創(chuàng)新精神,能夠提出有建設(shè)性的建議。
(6)具有團(tuán)隊(duì)精神,在工作中與他人合作融洽。
2、評選標(biāo)準(zhǔn):
(1)有責(zé)任心:盡心盡力做好本職工作,勤奮、認(rèn)真。
(2)有細(xì)致心:善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。
(3)有進(jìn)取心:工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué),善于開拓創(chuàng)新。
(4)有榮辱心:真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系,企興我榮,企衰我恥。
(二)、評選部門劃分。
根據(jù)公司機(jī)構(gòu)的特征和員工崗位的多重性,為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性,本次評選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分:首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工,然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
(三)、具體流程:
(1)針對此次活動(dòng)制定出合理的評選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng);
(2)制作出合理的調(diào)查表(附“五星員工”選票),并全數(shù)打印出來;
(3)溝通聯(lián)系好各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,按各個(gè)部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表,并交待相關(guān)事宜;
(5)主辦方做好監(jiān)督工作,并提供各種咨詢;
(7)主辦方收回選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出五名員工評為“最佳員工”,選出一人為“五星員工”;頒獎(jiǎng)儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。
“最佳員工”每人獎(jiǎng)勵(lì)2017元;“五星員工”獎(jiǎng)勵(lì)5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十二
過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個(gè)是紅的,那個(gè)是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?!薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過新年”。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。
1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過新年的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。
一、引起興趣:
(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)。
(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)。
師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!
二、觀察交流:
1、(圍坐)。
師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物?
(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)。
(幼兒可集體自由說說:也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))。
2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?
——幼兒自由猜想,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享:
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?
——幼兒拆禮物。
觀察寶寶拆盒的過程,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)。
這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)。
3、幼兒玩毽子。
師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!
(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)。
如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來?!薄?。
4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!
——放背景音樂《新年好》。
托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生。
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)醫(yī)生。
1、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人,醫(yī)生有特別的制服。
2、學(xué)說短句:醫(yī)生,辛苦了。
1、醫(yī)生工作時(shí)的錄像。
2、醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。
1、出示不同職業(yè)人物的照片:讓托兒從中找出醫(yī)生。
2、和托兒一起來說說:生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
3、觀看醫(yī)生工作的錄像,認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十三
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,了解民間習(xí)俗,感受幼兒園大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個(gè)豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),體驗(yàn)成功的喜悅。
小班全體小朋友及部分家長
20xx年12月30日上午。
小二班教室。
(一)唱新年歌曲,感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。
(二)介紹美食制作的方法及需要的材料1.材料的介紹面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)托盤。
2.制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的家長示范,大家一起學(xué)做。
(三)制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動(dòng),讓幼兒通過實(shí)踐操作,自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)成功的喜悅,感受新年的.快樂。
1.制作要求幼兒動(dòng)手搓捏面粉,搓成圓形,并通過自己的想象,制作各種不同的、美觀的造型。
2.活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓,教師及個(gè)別家長制作團(tuán)圓糕,并巡回指導(dǎo)。
3.注意事項(xiàng)在制作過程中,能夠根據(jù)教師的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盤里。
(四)分享美食
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十四
為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過上一個(gè)歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時(shí),通過各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲,與人分享的快樂。同時(shí)通過各種展示活動(dòng)讓家長感覺到幼兒在園的進(jìn)步,共同分享進(jìn)步的喜悅,進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€,通過幼兒的匯報(bào)表演,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月0日上午。
活動(dòng)地點(diǎn):小五班活動(dòng)室。
1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年自己又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
通過表演活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強(qiáng)其的自信心。
4、通過親子合作游戲,體驗(yàn)新年到的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員:全體幼兒、家長、老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置。
2、幻燈片,節(jié)目開始前滾動(dòng)播放。
3、小氣球、報(bào)紙,橘子。
4、新年禮物和獎(jiǎng)品。
5、表演相關(guān)的道具。
6、一體機(jī)音樂。
7、獎(jiǎng)狀。
大班活動(dòng)新年的活動(dòng)方案篇十五
感受不同的旋律所代表的不同的音樂形象并能用動(dòng)作表現(xiàn)。
體驗(yàn)魚同伴做游戲的快樂。
讓幼兒自己動(dòng)手制作頭飾。
鯊魚的頭飾若干。
1、欣賞音樂:
(1)兒完整欣賞音樂,教師提問:
——“音樂聽上去感覺怎樣?”(抒情的、流動(dòng)的)。
“音樂中好像告訴我們是什么動(dòng)物在做游戲?”(各種各樣的魚在做游戲)。
(2)再次欣賞音樂后,幼兒隨音樂自由做魚兒游等動(dòng)作。
2、理解音樂內(nèi)容:
(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的音樂旋律代表著不同的音樂形象:
——“仔細(xì)聽一聽,音樂里有幾種魚在做游戲?”
(2)告訴幼兒音樂游戲名稱叫《小魚和鯊魚》。
(3)討論用什么動(dòng)作表現(xiàn)小魚和鯊魚:
——小魚的動(dòng)作輕柔、稍快、幅度大;鯊魚的動(dòng)作沉穩(wěn)、緩慢、幅度小。
3、學(xué)做音樂游戲:
(1)欣賞最后一段音樂,教師提問:
——“這段音樂聽上去感覺怎樣的?”(很急促的)。
“好像發(fā)生了一件什么事情?”
(2)幼兒自由用動(dòng)作表現(xiàn)。
4、游戲玩法:
(1)2~4名幼兒扮演鯊魚,其余幼兒扮演小魚。
(2)第一段是小魚的音樂,小魚聽音樂四散游動(dòng)。第二段音樂鯊魚出場,小魚繼續(xù)游動(dòng),躲避鯊魚。
(3)當(dāng)聽到急促的音樂時(shí),小魚開始逃,鯊魚開始追,被捉住的“小魚”暫停游戲。
(4)教師戴頭飾扮演鯊魚,幼兒扮演小魚,學(xué)做音樂游戲。
(5)2~4名幼兒扮演鯊魚,其余幼兒扮演小魚做游戲。
5、制作游戲頭飾:
幼兒自己動(dòng)手制作小魚的頭飾。