學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案(通用18篇)

字號(hào):

    方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃。一個(gè)好的方案需要綜合考慮各方面的利益和影響。方案的制定需要有相關(guān)部門的支持和配合,實(shí)現(xiàn)資源共享和協(xié)同作戰(zhàn)。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇一
    六年級(jí)的課外瀏覽要更加放手讓學(xué)生展開(kāi)自主瀏覽。教師要通過(guò)引領(lǐng)使學(xué)生做到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)生要應(yīng)用多種瀏覽方法,完成課外瀏覽總量,在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí),遭到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界,為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    1、自主瀏覽與師生共讀相結(jié)合,修建書(shū)香班級(jí),培養(yǎng)書(shū)香學(xué)生。
    2、在老師的引導(dǎo)下讓他們把握讀書(shū)方法,樂(lè)于瀏覽,交換感悟。
    3、善于瀏覽,樂(lè)于寫(xiě)作,在瀏覽中進(jìn)步綜合素養(yǎng)。
    六年級(jí)全體學(xué)生、老師和家長(zhǎng)
    暢游書(shū)海、提升自我
    (一)制定計(jì)劃,宣傳發(fā)動(dòng)。
    1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分公道地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。天天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
    2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中展開(kāi)親子瀏覽活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇合適的讀物,漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大瀏覽范圍。
    3、組織一次“瀏覽計(jì)劃書(shū)”展現(xiàn)活動(dòng)。
    (二)實(shí)實(shí)施動(dòng),養(yǎng)成習(xí)慣。
    1、各班創(chuàng)建好“書(shū)香教室”,成立“圖書(shū)角”,可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”,定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)感悟”等文章,渲染班級(jí)讀書(shū)氛圍。
    2、讓學(xué)生充分利用凌晨、中午的時(shí)間進(jìn)行瀏覽,保證學(xué)生天天在校最少有一小時(shí)的瀏覽時(shí)間。讓學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
    3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著(必讀書(shū)目:《魯濱遜飄流記》《三國(guó)演義》推薦書(shū)目:《冰心兒童文學(xué)新作獲獎(jiǎng)叢書(shū)》、《城南往事》(***音)、《史記故事》、《昆蟲(chóng)記》、《假設(shè)給我三天光明》(海倫.凱勒)、《泰戈?duì)栐?shī)選》(泰戈?duì)枺?;讀合適小學(xué)生瀏覽的報(bào)刊雜志;讀名人傳記,(教材當(dāng)選編了很多先容古今中外名人的文章,如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子,虛心請(qǐng)教、勤學(xué)苦練的法國(guó)小說(shuō)家莫泊桑,時(shí)時(shí)早、事事早的`文學(xué)大師魯迅等,讓學(xué)生們讀這些人物的傳記,凝聽(tīng)他們的教誨)。
    4、展開(kāi)交換活動(dòng)。各班組織讀書(shū)心得交換會(huì);展開(kāi)“我向班級(jí)推薦一本好書(shū)”的班級(jí)讀書(shū)會(huì);展開(kāi)“好書(shū)大家看”活動(dòng),班級(jí)間展開(kāi)“圖書(shū)飄流”活動(dòng)等。
    5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生瀏覽方法。每周的瀏覽指導(dǎo)課,可進(jìn)行瀏覽交換、新書(shū)先容和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書(shū)法:袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、主席的“善寫(xiě)”法。提倡個(gè)性瀏覽,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,完成“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)筆記。
    6、天天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。每周一、三、五的語(yǔ)文早自習(xí)抽出十分鐘,為規(guī)定瀏覽時(shí)間,學(xué)生自由報(bào)名,毛遂自薦,可朗誦自己背誦的美文,也能夠以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我的感悟““好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),構(gòu)成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
    7、展開(kāi)家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中展開(kāi)親子瀏覽活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大瀏覽范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外瀏覽情況做簡(jiǎn)單簽署。
    (三)總結(jié)評(píng)比,收獲碩果。
    1、我是小小播報(bào)員
    每月一評(píng),由班級(jí)語(yǔ)文課代表和老師組成評(píng)審團(tuán),對(duì)在語(yǔ)文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)積極,能夠熟練地背誦每篇推薦美文,或所播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以嘉獎(jiǎng),冠以“小小播報(bào)員”的美稱。
    2、我是讀書(shū)小能手
    (1)展開(kāi)《魯濱遜飄流記》《三國(guó)演義》相干的讀書(shū)專題比賽(讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)筆記、知識(shí)比賽等),時(shí)間安排在每學(xué)期的學(xué)期末,由此綜合三項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)選出“書(shū)香孩子”。
    (2)進(jìn)行“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。(讀書(shū)筆記的內(nèi)容涵蓋要廣,不拘泥于一種情勢(shì),可摘抄、可寫(xiě)心得、可仿寫(xiě)……)
    (3)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。(從本學(xué)期自己瀏覽過(guò)的書(shū)籍中擷取,包括“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我的感悟““好書(shū)推薦”等小板塊,內(nèi)容豐富,板塊清楚者獲勝。)
    3、我的第一本藏書(shū)
    開(kāi)學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣,預(yù)備一本剪貼本,對(duì)自己感愛(ài)好的資料,進(jìn)行剪貼、整理、美工,讓它成為自己的第一本完全的藏書(shū)。
    4、進(jìn)行“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。
    對(duì)每學(xué)期的必備書(shū)目(《魯濱遜飄流記》、《三國(guó)演義》),家長(zhǎng)和學(xué)生共讀、共議,能夠以書(shū)面的情勢(shì)寫(xiě)下自己的讀后感,并且質(zhì)量較高的家庭,頒發(fā)“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)證書(shū)。
    1、領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人生道理。
    2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)整本書(shū)的讀書(shū)方法,培養(yǎng)記讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
    3、了解魯濱遜的經(jīng)歷,積累經(jīng)典語(yǔ)句和出色句段。
    1、我喜歡的一本雜志推薦會(huì)
    2、制作剪貼報(bào)
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇二
    活動(dòng)主題:
    經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書(shū)伴我同行。
    活動(dòng)口號(hào):。
    我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
    活動(dòng)目的:
    1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使他們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
    2、提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
    3、促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
    活動(dòng)流程策劃:
    前期工作。
    (一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
    (1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,聽(tīng)取社員意見(jiàn),明確各部門工作任務(wù),成立活動(dòng)工作小組。
    (2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
    (3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館,交流合作意向。
    (4)擬寫(xiě)活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
    (二)活動(dòng)實(shí)施:
    1、宣傳。
    (1)在校園里懸掛兩條橫幅。
    精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。
    菁菁校園好讀書(shū),經(jīng)典圖書(shū)我推薦。
    (2)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
    2、活動(dòng)籌備。
    (1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料,在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講,并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片。
    由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡,并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),按照不同類別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理,評(píng)選出各類別圖書(shū)中較受歡迎的書(shū)目,將相關(guān)材料整理成冊(cè),活動(dòng)期間展出。
    (2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。
    (3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子,面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論。
    (4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,匯總相關(guān)資料,整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),形成推薦書(shū)目。
    后期工作。
    1、及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交考核部。
    2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理,存檔。
    3、將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。
    4、成果推介。
    (1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報(bào),發(fā)送全院各個(gè)班級(jí),提供參考。
    (2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書(shū)。
    注意事項(xiàng):
    1、__的`推薦人員需對(duì)所推薦的書(shū)有一定的了解,并記錄好同學(xué)所推薦的書(shū)名。
    2、在外宣傳時(shí)注意禮貌,舉止文明。
    3、在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。
    4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能比較混亂,紀(jì)律部人員要做好場(chǎng)控。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、書(shū)展沙龍。幫助圖書(shū)館在校內(nèi)舉辦一次書(shū)展。我們__社員將把書(shū)籍分好類,針對(duì)活動(dòng)目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)而非多研究的特點(diǎn),刪掉多數(shù)專業(yè)書(shū)籍,再結(jié)合網(wǎng)上書(shū)城及標(biāo)準(zhǔn)分類法,大致選擇出以下8個(gè)種類、類型:小說(shuō)、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等,并用生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)該類書(shū)籍。
    二、好書(shū)介紹。由__人向全校師生介紹所推薦的書(shū)籍,交流讀書(shū)心得。每次對(duì)每種書(shū)籍,只推薦一本書(shū),因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的一本書(shū),必須有其獨(dú)特的地方,這樣能吸引更多人的關(guān)注。對(duì)每本書(shū)籍,都公開(kāi)其信息。
    三、走進(jìn)圖書(shū)館。由__人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書(shū)館,認(rèn)識(shí)圖書(shū)館,了解圖書(shū)館以及運(yùn)用圖書(shū)館。
    四、魅力教室。我讀書(shū)我快樂(lè)黑板報(bào)評(píng)比。要求:各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)。
    五、好書(shū)回收。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué),把自己手中已經(jīng)看過(guò)的圖書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái),供更多人閱讀,讓知識(shí)和愛(ài)心傳遞下去。
    六、好書(shū)漂流。__的書(shū)籍供現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自選(一次一冊(cè))借閱。
    七、引導(dǎo)同學(xué)們加入__讀書(shū)社群,方便大家交流讀書(shū)心得與需求。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇三
    時(shí)間:每周周五晚7:00—9:30(單周)7:30—10:00(雙周)。
    地點(diǎn):01b502。
    聯(lián)系方式:飛信(不公布)。
    讀書(shū)會(huì)qq群號(hào):612x427(一群)793x772(二群)。
    1.轉(zhuǎn)變讀書(shū)會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書(shū)會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。
    2.合理分配時(shí)間,保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間,同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序,保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)。
    要求:
    1、講普通話,口齒流利,吐字清晰,熟悉本周所要討論讀書(shū)的范圍,對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
    2、熟悉活動(dòng)流程,適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序,確保發(fā)言人發(fā)言不受影響,比如插話、打斷。
    3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng),容許適量改變。
    4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來(lái)的問(wèn)題,保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
    主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過(guò)后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見(jiàn)時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
    1、單周時(shí)間:首先由老師解答雙周讀書(shū)會(huì)討論遺留下來(lái)的問(wèn)題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間:由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開(kāi)始第一輪發(fā)言。
    2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,自由爭(zhēng)取。(特別是讀書(shū)會(huì)新成員,如果第一輪發(fā)言沒(méi)有很好準(zhǔn)備,本輪在聽(tīng)了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見(jiàn)解。)。
    3、討論環(huán)節(jié):如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解,請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。a發(fā)言過(guò)后,由主持人詢問(wèn)a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。需要的話,請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,并如前繼續(xù)下去;沒(méi)有的話,宣布沒(méi)有。a、b同學(xué)討論結(jié)束后,有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,之后老師進(jìn)行問(wèn)題的延伸,之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽(tīng)從主持人安排)。
    4、第三輪:?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問(wèn),雙周由主持人統(tǒng)一記錄問(wèn)題;主持人鼓勵(lì)讀書(shū)會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書(shū)會(huì)成員討論劃定下周讀書(shū)會(huì)討論范圍,原則上和老師進(jìn)度保持一致。
    第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
    1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
    2、普通話,咬字清晰,語(yǔ)速適中,報(bào)出姓名、系別,時(shí)間控制在3—5分鐘。
    3、發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解,認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,尋找素材,認(rèn)真思考,組織語(yǔ)言,為第二輪討論做準(zhǔn)備。
    第二輪討論注意事項(xiàng):。
    1、普通話,咬字清晰,語(yǔ)速適中,時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。
    2、表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
    單周活動(dòng)開(kāi)始時(shí),老師解答完雙周遺留的問(wèn)題;。
    第一輪發(fā)言時(shí),某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;。
    第二輪發(fā)言時(shí),當(dāng)主持人詢問(wèn)全體意見(jiàn)時(shí),具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);。
    第三輪時(shí)解答讀書(shū)會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題,并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇四
    “讓讀書(shū)成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野,提升文化品位和素質(zhì),抵制不良文化侵襲,度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書(shū)節(jié)’”活動(dòng)。
    本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以“書(shū)香溢滿校園,心靈徜徉書(shū)?!睘橹黝},凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的'要求,大力開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),營(yíng)造和諧的文化氛圍。
    20xx年寒假。
    高一、二年級(jí)學(xué)生。
    1、主辦:xxxx中學(xué)。
    2、承辦:學(xué)校團(tuán)委。
    3、指導(dǎo):語(yǔ)文教師。
    2、發(fā)出倡議。各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。
    3、按照學(xué)校所列書(shū)目有選擇地閱讀,每人必讀2本。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇五
    閱讀活動(dòng)作為人類的一種最普遍和最基本的交流方式,是由閱讀主體、閱讀客體、閱讀過(guò)程、閱讀方法、閱讀環(huán)境等要素構(gòu)成的一個(gè)整體。下面是有小學(xué)生讀書(shū)會(huì)。
    歡迎參閱。
    一、指導(dǎo)思想。
    為積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營(yíng)造“書(shū)香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng),我班也定了閱讀計(jì)劃。
    二、方法與措施:
    教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
    1.控制作業(yè)量,保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的基本課型,如:指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)。
    讀書(shū)筆記。
    和
    讀后感。
    等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
    推薦課:小學(xué)生年齡小,認(rèn)知水平有限,選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,我上好推薦課,通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也可以同學(xué)之間互相推薦。
    欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、角色表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語(yǔ)言材料,提高審美能力。
    匯報(bào)課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
    2、努力實(shí)現(xiàn)資源共享教師要利用好學(xué)校圖書(shū)室閱讀資源,制定圖書(shū)閱覽的計(jì)劃,包括每周的閱讀篇目。
    3、師生同讀一本書(shū),盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,是人類歷史的見(jiàn)證,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。
    感受閱讀的快樂(lè)和幸福。舉辦“讀書(shū)節(jié)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加。諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講、文學(xué)社采風(fēng)、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書(shū)香班級(jí)”、“親子共讀書(shū)香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。
    5、注重考核評(píng)比給學(xué)生適當(dāng)壓力。盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開(kāi)展,以活動(dòng)促提高,嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
    三、具體安排:
    1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級(jí)文化等。
    2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥。
    3、以讀書(shū)計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),向?qū)W生推薦書(shū)目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
    4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)。
    5、利用好學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),積累知識(shí)。
    6、利用電子閱覽室,向?qū)W生推薦中華讀書(shū)網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書(shū)網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
    7、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
    8、每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀。
    手抄報(bào)。
    9、每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流、賽詩(shī)會(huì)、文學(xué)人物評(píng)論會(huì)。
    10、每學(xué)期最后評(píng)選出“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎(jiǎng)”、“最佳讀書(shū)小報(bào)”、“親子共讀書(shū)香家庭”等評(píng)比活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū)。
    一、活動(dòng)目的:
    1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
    2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平。
    3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
    4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。
    二、讀書(shū)。
    口號(hào)。
    好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
    三、準(zhǔn)備工作:
    1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
    2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
    四、活動(dòng)措施:
    1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
    2、每周四中午活動(dòng)時(shí)間用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的。
    3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書(shū)角,并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
    4、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
    5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,并交流讀書(shū)心得。
    6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。
    7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“讀書(shū)小學(xué)士”評(píng)選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū),和好書(shū)交朋友。
    以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn),樹(shù)立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
    2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
    3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    二、活動(dòng)構(gòu)想:
    1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃;。
    2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
    三、建立組織。
    組長(zhǎng):李秀萍副組長(zhǎng):王小蒲。
    組員:各科語(yǔ)文教師。
    四、具體措施:
    1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
    2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書(shū);三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū);五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書(shū)。
    3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書(shū)口號(hào)。
    4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū),保證學(xué)生有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。
    5、活動(dòng)落實(shí)?!白孕艁?lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生?!蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中,盡情地展示自己的語(yǔ)文才能?;顒?dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
    6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
    7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
    8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來(lái)講,絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然,這種方法要以適度為準(zhǔn),同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行,否則,效果則相反。
    9、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況,掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好,學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”,提高了讀書(shū)的興趣。
    加強(qiáng)課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過(guò)家校聯(lián)手,深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力;讀寫(xiě)結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇六
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    組員:
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    201x年8月9日至11日。
    三、活動(dòng)前家訪安排(見(jiàn)附表1)。
    201x年7月13日前與被訪學(xué)生家長(zhǎng)約定時(shí)間,7月14日早上8:30到學(xué)校集中,然后分片進(jìn)行家訪(具體安排見(jiàn)附表1)。
    四、活動(dòng)流程。
    第一天(8月9日)。
    1、14:00本校工作人員到校;
    14:15本校學(xué)生到校;
    14:30組織舉行兩地青少年座談會(huì),兩地青少年通過(guò)自我介紹彼此認(rèn)識(shí)。
    2、座談會(huì)就家風(fēng)話題進(jìn)行交流(具體內(nèi)容由主持人設(shè)計(jì),事前作好布置提示在座談會(huì)上做好引導(dǎo));在座談會(huì)的后半段由主持人組織兩地青少年進(jìn)行自由結(jié)對(duì)或抽簽結(jié)對(duì),增進(jìn)兩地青少年之間的溝通,消除兩地青少年的生疏感。
    3、17:00組織兩地青少年參加瑤家傳統(tǒng)長(zhǎng)桌宴,聆聽(tīng)瑤鄉(xiāng)族長(zhǎng)輩介紹瑤族的風(fēng)土人情、家風(fēng)傳統(tǒng)、部族成員快樂(lè)友好相處的家庭生活氛圍,品嘗獨(dú)具風(fēng)味的瑤家美食。長(zhǎng)桌宴結(jié)束后,舉行篝火晚會(huì),讓兩地青少年暢談這次活動(dòng)的收獲和感受,開(kāi)展才藝表演,展現(xiàn)自己最亮麗的一面,進(jìn)一步加深兩地青少年的友誼。
    4、21:30入住農(nóng)村青少年家庭,體驗(yàn)農(nóng)村家庭的家務(wù)勞動(dòng)和農(nóng)家生活等(為護(hù)送兩地學(xué)生返家提供適當(dāng)幫助)。
    第二天(8月10日全天)。
    兩地青少年共同勞動(dòng)。本校學(xué)生帶領(lǐng)長(zhǎng)安學(xué)生深入到田間、地間、果園間或其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)所共同勞動(dòng),感受農(nóng)家勞動(dòng)帶來(lái)特別的感受和快樂(lè)。讓青少年們懂得農(nóng)村家風(fēng)的純樸,深刻體會(huì)不怕苦、不怕累以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的精神(負(fù)責(zé)老師把電話號(hào)碼留給學(xué)生,以備隨時(shí)聯(lián)系)。
    第三天(8月11日)。
    早上,兩地青少年互留聯(lián)系方式,作最后道別。長(zhǎng)安青少年返程(負(fù)責(zé)老師酌情跟蹤)。
    五、參與學(xué)生。
    七八年級(jí)部分學(xué)生:七年級(jí)17人(男生6,女生11人),八年級(jí)23人(女生13人,男生10人)。
    六、具體安排(見(jiàn)附表2)。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇七
    活動(dòng)倡議書(shū)。
    各位志愿者組織的成員:
    你們好!我們是北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來(lái)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán),在這里與您分享暑期關(guān)注打工子弟生活并進(jìn)行愛(ài)心支教的意義,并希望得到你們的支持。
    作為當(dāng)代大學(xué)生志愿者團(tuán)體,相信你們一定也會(huì)關(guān)注打工子弟,也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動(dòng),也許你們也會(huì)走進(jìn)校園組織各種趣味活動(dòng),但是這些活動(dòng)的舉辦時(shí)間都是孩子們?cè)谛F陂g,那么寒暑假的時(shí)候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢?我們“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來(lái)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)筑夢(mèng)志愿者小分隊(duì)深入外來(lái)務(wù)工人員聚集區(qū),通過(guò)實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式了解打工子弟的暑期生活,并嘗試著開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng),關(guān)注孩子們的興趣培養(yǎng)問(wèn)題,讓他們的假期不再枯燥無(wú)味,同時(shí)也是對(duì)日常支教活動(dòng)的延續(xù),對(duì)興趣指教的探索和發(fā)展。
    通過(guò)“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來(lái)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)筑夢(mèng)志愿者小分隊(duì)的努力,我們針對(duì)打工子弟的暑期生活習(xí)慣和方式以及需求開(kāi)展了一期“暑期夏令營(yíng)”,同時(shí)形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃。我們希望更多的人加入到關(guān)注打工子弟暑期生活的隊(duì)伍中來(lái),我們凝聚力量為孩子們撐起一片天,幫他們描繪繽紛的彩虹夢(mèng)想,讓他們更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    在此,我們筑夢(mèng)志愿者小分隊(duì)發(fā)起倡議,希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊(duì)伍中,讓我們一起“關(guān)注打工子弟,筑夢(mèng)彩色未來(lái)”!
    附:
    北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院。
    “關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來(lái)”暑期社會(huì)。
    實(shí)踐團(tuán)開(kāi)辦暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)。
    一、活動(dòng)背景。
    打工子弟是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,他們隨父母流浪在全國(guó)各地,他們蜷縮在城市的角落,他們是社會(huì)中極易被忽略的群體,缺乏關(guān)注,長(zhǎng)期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病,非常需要社會(huì)的關(guān)懷與幫助。他們大都來(lái)自農(nóng)村,與外界的接觸較少,大多數(shù)孩子甚至可以說(shuō)是和外界毫無(wú)聯(lián)系,但他們對(duì)外界有著一顆好奇的心。他們沒(méi)有富裕的家庭,不能夠上興趣特長(zhǎng)班,種種客觀因素使得他們無(wú)法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識(shí),接觸到各種新奇的事物。
    二、活動(dòng)目的及意義。
    在本次活動(dòng)開(kāi)展之前,實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來(lái)打工者聚集區(qū),并做了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查,目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開(kāi)辦暑期夏令營(yíng)的積極意義。
    開(kāi)辦暑期夏令營(yíng)的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛(ài)好,拓寬他們的視野,豐富他們的暑期生活,促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過(guò)我們了解到外面精彩的世界,讓他們充滿希望,進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)我們的講述,激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的`興趣,在給予他們溫暖的同時(shí),讓他們擁有陽(yáng)光、健康的心理;其次,通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng),我們希望可以與他們建立長(zhǎng)期的友誼,減少他們的孤獨(dú)感,進(jìn)而讓這些孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),擁有美好的心靈,增加他們對(duì)大學(xué)以及未來(lái)學(xué)習(xí)生活的興趣,希望對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
    對(duì)于實(shí)踐團(tuán)的成員們來(lái)說(shuō),我們可以通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng),增加自己各方面知識(shí)的廣度,提高自身的交流處事能力,提升自身的志愿服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感,落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“為祖國(guó)勤學(xué)修德,以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。
    而另一方面,我們也期待這次暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)能影響到更多的人,希望社會(huì)能去深入了解和關(guān)注打工子弟,以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)和諧。
    三、活動(dòng)主題。
    關(guān)注打工子弟,筑夢(mèng)彩色未來(lái)。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    7月28日至8月3日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)。
    北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹(shù)村。
    六、主辦單位。
    北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)。
    北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會(huì)。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料,探訪相關(guān)地點(diǎn),了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
    2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系,對(duì)于開(kāi)展暑期夏令營(yíng)相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見(jiàn)。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。
    3.安排暑期夏令營(yíng)授課人員,每次4-6人。對(duì)所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),包括介紹此次夏令營(yíng)的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
    4.對(duì)暑期夏令營(yíng)的課程進(jìn)行全面的安排,制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課,進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
    5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營(yíng)中表現(xiàn)好的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。
    6.準(zhǔn)備授課所需的材料(彩色紙、畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
    八、活動(dòng)流程。
    暑期夏令營(yíng)課程安排如下:
    備注:1.開(kāi)營(yíng)儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的自我介紹以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目,使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識(shí)并建立友誼。
    2.小型聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。
    時(shí),實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈(zèng)送北京交通大學(xué)明信片,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
    九、活動(dòng)預(yù)算。
    小禮物:150元。
    夏令營(yíng)所需材料:200元。
    防暑藥品:50元。
    明信片:30元。
    共計(jì):430元。
    十、安全預(yù)案。
    1.在暑期夏令營(yíng)過(guò)程中,要時(shí)刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況,防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營(yíng),延期進(jìn)行。
    2.對(duì)待北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹(shù)村的村民們要有禮貌,展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。
    3.在暑期夏令營(yíng)活動(dòng)中,做好安全保護(hù)措施,不要讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)過(guò)程中受傷。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇八
    為軍訓(xùn)新生提供志愿服務(wù)。
    待定。
    攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)。
    20xx級(jí)軍訓(xùn)新生及教官。
    因軍訓(xùn)正值高溫酷暑,為防止我院20xx級(jí)新生在軍訓(xùn)期間出現(xiàn)任何的身體不適,以及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急,我會(huì)決定開(kāi)展此項(xiàng)服務(wù)活動(dòng),旨在協(xié)助院團(tuán)委對(duì)全體軍訓(xùn)同學(xué)及教官進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng),讓他們?cè)谲娪?xùn)期間得到關(guān)心、幫助,同時(shí)也帶動(dòng)全院師生提高志愿服務(wù)意識(shí)。
    本次活動(dòng)本著一切為新生服務(wù),不記任何回報(bào)的原則,協(xié)助院團(tuán)委搞好本次志愿服務(wù)工作,給剛離家到學(xué)校的新生家一般的溫暖。我們始終以服務(wù)宗旨,踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者高尚精神。
    以設(shè)點(diǎn)形式在籃球場(chǎng)旁對(duì)軍訓(xùn)新生及教官提供飲水、休息場(chǎng)所。對(duì)身體不適者進(jìn)行緊急援助,扶其出隊(duì)列,并現(xiàn)場(chǎng)提供醫(yī)用藥品及器材,如:藿香正氣液、葡萄糖口服液、體溫計(jì)、酒精等。
    1.做好活動(dòng)開(kāi)展的前期工作,并由辦公室遞交策劃書(shū);。
    2.張貼通知,面向08、09級(jí)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生招募志愿者;。
    4、由服務(wù)部做好志愿者調(diào)度工作,通知志愿者按時(shí)到場(chǎng)服務(wù);
    5.做好后備人員準(zhǔn)備,應(yīng)急突發(fā)事件;。
    6.志愿者干部在每時(shí)間段須做好志愿者服務(wù)證的交接工作;。
    8.各志愿者應(yīng)配合醫(yī)務(wù)室人員做好現(xiàn)場(chǎng)的救援活動(dòng);。
    9.在服務(wù)期間須接受院團(tuán)委的統(tǒng)一調(diào)配、管理;。
    10.各志愿者在服務(wù)期間必須遵守作息時(shí)間,不得擅自離開(kāi),不得影響新生軍訓(xùn);。
    11.各志愿者須至少提前5分鐘到達(dá)服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),有課的同學(xué)應(yīng)須及時(shí)趕到,并做好服務(wù)工作的交接。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇九
    通過(guò)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)形式,培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的企業(yè)文化氛圍。促使員工在閱讀中進(jìn)一步完善充實(shí)自己,同時(shí)總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足。引導(dǎo)全體員工形成正確的思想觀、價(jià)值觀,形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌,提高員工團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè),形成企業(yè)主人翁意識(shí),從而提升全體員工對(duì)公司的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感,共建企業(yè)精神家園,進(jìn)而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的明天!
    “求知探索、交流共享、成長(zhǎng)提升”在閱讀的過(guò)程中,對(duì)話自己、對(duì)話作者、對(duì)話他人,在思考中進(jìn)步,在堅(jiān)持中沉淀,一步步見(jiàn)證蛻變的自己,一點(diǎn)點(diǎn)感悟閱讀的智慧,一起攜手打造文化“xx”。
    【方案一】。
    自選書(shū)籍、定期公開(kāi)分享閱讀成果:
    員工自己選擇書(shū)籍,每月(每?jī)芍?的x天下午,在x室進(jìn)行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以ppt的形式直觀展現(xiàn),配以員工聲情并茂的演講,帶領(lǐng)其他員工快速學(xué)習(xí)書(shū)中精華。每次展示結(jié)束后,由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書(shū)籍以及最佳分享者,可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
    【方案二】。
    投稿。
    指定必讀書(shū)目,員工定期就所指定的書(shū)目進(jìn)行投稿,形式內(nèi)容不限,可以是包括生活感悟、工作體會(huì)等等,由專門小組選出經(jīng)典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。
    【方案三】。
    小組協(xié)作。
    按照部門及人數(shù)進(jìn)行分組,小組成員之間通過(guò)共同觀看視頻或者共同閱讀某書(shū)籍的方式,定期探討、交流,隨后可延伸進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)等思想交流活動(dòng),以此總結(jié)反思近期的生活和工作情況。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十
    20xx年3月23日—20xx年6月15日。
    第一階段——啟動(dòng)階段(3月23日—3月30日)。
    2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳:制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè),利用圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力,讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
    第二階段——主題活動(dòng)階段(4月1日—5月31日)。
    主題活動(dòng)一:“觀影品書(shū)書(shū)影相隨”——光影系列第三季。
    光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季,前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題,深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書(shū),書(shū)影相隨”為主題,一本好書(shū),影響深遠(yuǎn);一部?jī)?yōu)秀的影片,將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí),圖書(shū)館將與影片的相關(guān)書(shū)籍推薦給讀者,并注明館藏和索書(shū)號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書(shū)籍結(jié)合起來(lái),激起同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
    主題活動(dòng)二:“奔跑吧圖書(shū)”——尋找閱讀推廣大使。
    為激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情,進(jìn)一步打造圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)品牌活動(dòng),本屆讀書(shū)節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書(shū)”——尋找圖書(shū)館閱讀推廣大使活動(dòng),通過(guò)多種形式尋找讀書(shū)達(dá)人,擔(dān)任閱讀推廣大使,拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離,讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書(shū)館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧,讓閱讀成為一種時(shí)尚,成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
    主題活動(dòng)三:“全民閱讀挑戰(zhàn),你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
    為了更好地推廣圖書(shū)館微博、微信,吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書(shū)館,我館協(xié)同全國(guó)各地圖書(shū)館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn),你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
    主題活動(dòng)四:“讀好書(shū),聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書(shū)。
    為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園文明風(fēng)尚,大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng),圖書(shū)館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書(shū),推薦書(shū)單將會(huì)在圖書(shū)館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布。“讀好書(shū),聽(tīng)他的”,院長(zhǎng)們推薦的圖書(shū)必有一本適合你。
    主題活動(dòng)五:“來(lái)圖書(shū)館就購(gòu)了”——圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)。
    5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì),屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書(shū)店帶萬(wàn)余種專業(yè)書(shū)籍或其他種類的優(yōu)秀圖書(shū)到館,我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書(shū);對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū),師生也可以通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)書(shū)推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書(shū)向書(shū)商下單采購(gòu),入藏后供廣大師生借閱。春天里,閱讀季;你選書(shū),我買單,來(lái)圖書(shū)館就“購(gòu)”了。
    主題活動(dòng)六:“閱有故事的人”——真人圖書(shū)館。
    真人圖書(shū)館我館已成功舉辦了兩屆,也是讀書(shū)節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書(shū)館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館,學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書(shū)”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷,深刻體會(huì)到“書(shū)籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書(shū)館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。
    主題活動(dòng)七:“畢業(yè)論文,e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓(xùn)講座。
    為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作需求,圖書(shū)館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座,為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng),讓畢業(yè)論文,e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
    主題活動(dòng)八:“你發(fā)文,我點(diǎn)贊”——書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)。
    讀書(shū)節(jié)期間,開(kāi)展讀書(shū)主題征文活動(dòng),寫(xiě)出你在閱讀中的感悟或隨筆,題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
    主題活動(dòng)九:“讀書(shū)達(dá)人”——評(píng)選校園讀書(shū)之星。
    為鼓勵(lì)大家多讀書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,圖書(shū)館在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書(shū)量前10名的讀者,授予“讀書(shū)達(dá)人”稱號(hào),并贈(zèng)予精美禮品。
    第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)。
    1、組織評(píng)選。
    圖書(shū)館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。
    (1)評(píng)選“奔跑吧圖書(shū)”圖書(shū)館閱讀推廣大使九名;
    (3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng);
    (4)評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”10名。
    2、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
    激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,體現(xiàn)各中隊(duì)的特色及才智,讓全體學(xué)生參與及設(shè)計(jì),增強(qiáng)對(duì)自己乃至集體的自豪感。
    總策劃:林喜瑜。
    具體協(xié)調(diào):周煥南,陳國(guó)生,劉瑜。
    宣傳組:
    辦公室劉利兵主任負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)的訂制。
    攝影人員:章力,張聰華。
    后勤組:
    管理處負(fù)責(zé)校園內(nèi)場(chǎng)地布置(六一早上布置升旗臺(tái),插彩旗等)。
    辦公室黃新春和工會(huì)劉吉云,張慧玲負(fù)責(zé)在5月30日之前購(gòu)買學(xué)生禮品和獎(jiǎng)品。
    管理處安排保安人員做好活動(dòng)日當(dāng)天的安全保障及巡查工作。
    一,二年級(jí):林喜瑜校長(zhǎng),李順,李玉鋒,劉利兵。
    三,四年級(jí):周煥南副校長(zhǎng),馮志剛,陳國(guó)生,劉瑜。
    五,六年級(jí):李唯副校長(zhǎng),龍慧,楊愛(ài)芳,藍(lán)添元。
    寶城"便裝"日。
    各班自己擬訂"六一"活動(dòng)計(jì)劃,分班開(kāi)展活動(dòng)。(第十六周二前各班上報(bào)中隊(duì)"六一"活動(dòng)計(jì)劃,請(qǐng)下載附件1填寫(xiě),上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊(duì)活動(dòng)文件夾)。
    第十六周周四"六一"早上按正常上課時(shí)間到校,7點(diǎn)45分舉行啟動(dòng)儀式。
    第十六周四"六一"節(jié)當(dāng)天,各班自行安排時(shí)間布置各班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中開(kāi)始活動(dòng)。
    11:00至11:30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生。
    下午學(xué)生在家休息。
    按標(biāo)準(zhǔn)的中隊(duì)活動(dòng)形式,有出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌,呼號(hào)等環(huán)節(jié)。
    第十六周周四"六一"當(dāng)天,學(xué)生可以身著"便裝"來(lái)校。
    以班為單位,自由組織活動(dòng)節(jié)目,要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際,人人參與,學(xué)生感興趣,比如可以組織扔乒乓球,貼鼻子,抓泥鰍,猜謎語(yǔ),釣魚(yú),障礙投籃,夾珠子等游戲節(jié)目,也可以組織主題隊(duì)會(huì)演講,化裝舞會(huì)等形式多樣的活動(dòng),優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。
    各班參與的學(xué)生要求遵守紀(jì)律,各班保證參與的公平性及廣泛性,保證每個(gè)同學(xué)能積極參與。
    各中隊(duì)在本班課室開(kāi)展活動(dòng),各班主任組織好在班參與活動(dòng),學(xué)生不得到處走動(dòng)喧嘩,打擾其他班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展。
    分配到各班協(xié)助的老師,和班主任一起負(fù)責(zé)活動(dòng)的進(jìn)行,學(xué)生參加活動(dòng)的秩序及獎(jiǎng)品的發(fā)放。
    各班在十六周二前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集各班活動(dòng)節(jié)目方案,按規(guī)定時(shí)間上報(bào)大隊(duì)部,活動(dòng)所需準(zhǔn)備的道具及布置教室等用品由各班自行準(zhǔn)備。
    各班活動(dòng)準(zhǔn)備工作必須在十六周三下午放學(xué)前準(zhǔn)備完畢。
    禮品和獎(jiǎng)品購(gòu)買回校后安排管理處人員及時(shí)發(fā)放到各班主任處。
    各班學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。(不大聲喧嘩,不追逐打鬧等)。
    各班活動(dòng)要有新意,能吸引人,學(xué)校將對(duì)組織最好,參與率最高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
    以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī),豐富校園文化內(nèi)涵,我校開(kāi)展以“紅心向黨,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題演講比賽。旨在教育學(xué)生以積極向上的精神風(fēng)貌向建黨90周年獻(xiàn)禮。
    以“紅心向黨,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,著重宣講中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的豐功偉績(jī),展望新世紀(jì)祖國(guó)的美好前景,做一個(gè)聽(tīng)黨的話,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的.好學(xué)生。
    3~6年級(jí)每班3人。
    利用課間操時(shí)間,以班級(jí)為單位逐天進(jìn)行演講。
    (1)主題鮮明,觀點(diǎn)正確,內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,聯(lián)系實(shí)際,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。此項(xiàng)滿分3分。
    (2)層次分明,說(shuō)理透徹,用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng),有較強(qiáng)的吸引力和感染力。此項(xiàng)滿分2分。
    (3)口齒流利,語(yǔ)言精煉,情感真摯,普通話標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)滿分3分。
    (4)儀態(tài)自然、優(yōu)雅、大方、衣冠整齊,在規(guī)定時(shí)間(三分鐘內(nèi))演講完畢。此項(xiàng)滿分2分。
    注:1、2年級(jí)進(jìn)行“紅心向黨,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的繪畫(huà)比賽,每班5幅作品,于4月18日交至大隊(duì)部。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
    xx市xx區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國(guó)家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所,是xx區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。20xx年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年,各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中,每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展各類公益活動(dòng),延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目,豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期
    生活
    ,滿足其多方面發(fā)展的需要,活動(dòng)中心擬開(kāi)展以下活動(dòng):
    一、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。充分利用圖書(shū)館的藏書(shū),長(zhǎng)期對(duì)全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放,這些圖書(shū)健康向上,內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容,中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作,將統(tǒng)一辦理借書(shū)證,全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
    二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校外文化風(fēng)采;挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)員
    學(xué)習(xí)
    藝術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。
    三、為學(xué)習(xí)各類樂(lè)器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂(lè)理素質(zhì)知識(shí)。
    四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來(lái)中心進(jìn)行練習(xí),鞏固培訓(xùn)成果。
    五、繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
    開(kāi)設(shè)
    專業(yè)
    :
    中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的`需要長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)舞蹈、書(shū)法、鋼琴、電子琴、管樂(lè)、乒乓球、兒童畫(huà)、素描、寫(xiě)作、
    英語(yǔ)
    、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。
    具體操作:
    一)發(fā)放招生簡(jiǎn)章。
    每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章,以區(qū)屬
    小學(xué)
    為主(區(qū)一小、八冶一小),同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料,使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長(zhǎng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣
    愛(ài)
    好,自愿參加。
    二)嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
    本著公益性、服務(wù)性的原則,對(duì)所開(kāi)設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。
    三)對(duì)聘請(qǐng)的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。
    聘請(qǐng)業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師,保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。
    四)
    報(bào)名
    時(shí)間。
    每年一月、七月份開(kāi)始到正式開(kāi)班前,各班名單在開(kāi)班前一天公布。
    特別做好以下工作:
    一)采取措施,確保每位學(xué)生
    安全
    。
    開(kāi)始活動(dòng)前在中心門口以書(shū)面形式告知家長(zhǎng),在中心學(xué)習(xí)期間,對(duì)于需接送的學(xué)員,必須按時(shí)接送,其路途安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。
    二)做好疾病防控工作,嚴(yán)把大門關(guān)。
    學(xué)生活動(dòng)期間,由家長(zhǎng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口,中心管理人員在門口把關(guān),禁止家長(zhǎng)入內(nèi)。
    中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項(xiàng)工作,確保學(xué)員來(lái)中心的人身安全。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
    為了促進(jìn)小學(xué)生各方面素質(zhì)的平衡發(fā)展,學(xué)校應(yīng)該如何設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生的拓展活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于適合小學(xué)生的。
    活動(dòng)方案。
    希望對(duì)您有所幫助。
    一、活動(dòng)目的。
    二、活動(dòng)。
    口號(hào)。
    1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。
    2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
    3、我讀書(shū),我快樂(lè),我讀書(shū),我美麗。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    a、校園。
    1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、
    名人名言。
    等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
    2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放,每班設(shè)有圖書(shū)角,圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū),為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
    3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟。
    b、家庭。
    1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書(shū)桌,一個(gè)小書(shū)架,一個(gè)臺(tái)燈。
    2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    第一階段:宣傳動(dòng)員。
    1、向家長(zhǎng)宣傳:家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展。
    2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開(kāi)展。
    第二階段:方法探討。
    1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買的書(shū)目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后,可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。
    2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
    3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每月讀書(shū)之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
    4、在家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中。
    第三階段:成果匯報(bào)。
    1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
    2、開(kāi)展。
    3、開(kāi)展。
    4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。
    活動(dòng)目標(biāo):
    幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái),促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
    參加人員:六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
    活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40。
    活動(dòng)組織:
    總指揮:曾見(jiàn)陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào):鄧煥金。
    組織組長(zhǎng):溫惠君組織人員:唐東成、何小平、
    陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)。
    后勤保障:謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。
    安全保障:黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、家長(zhǎng)到校,到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
    二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。
    三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)。
    1、協(xié)同運(yùn)送籃球。
    游戲方法:家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
    分組方法:每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。
    活動(dòng)地方:籃球場(chǎng)。
    活動(dòng)材料:籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。
    2、二人三足。
    游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
    活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)。
    游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
    分組方法:2人一組,共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,父子或母子配合。
    3、拋接毽球。
    分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
    給孩子多一些體驗(yàn)、讓他們多一些經(jīng)驗(yàn)許多參加過(guò)拓展訓(xùn)練的企業(yè)員工,都對(duì)拓展培訓(xùn)這一特別的培訓(xùn)方式很有感觸,他們希望自己的人生經(jīng)驗(yàn)、感悟、所得能被子女所共享,使其成為子女成長(zhǎng)道路上的助推劑,成為他們今后一生的財(cái)富?,F(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女,安逸的生活條件使他們喪失了許多本應(yīng)具備的生存、生活技能:如洗衣做飯、遇險(xiǎn)逃生、緊急救護(hù)等;而他們對(duì)于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因?yàn)榧彝キh(huán)境的局限而受到限制。在為期短短幾天的夏令營(yíng)中,學(xué)生可以獲得一個(gè)集體生活的體驗(yàn),以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)奮斗精神。我們秉承“寓教于樂(lè)”的理念,以體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式為孩子提供了解生活、體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì),在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下,在事事都要通過(guò)自己的努力,依靠集體的力量才能成功的情況下,孩子們通過(guò)自己的努力,獲得成功的體驗(yàn),發(fā)掘人生的價(jià)值,培養(yǎng)他們與人為善的性格及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,既收獲快樂(lè),又從整體上提高其綜合素質(zhì)。這一點(diǎn),恰恰是我們每位家長(zhǎng)期望孩子獲得的。
    一、活動(dòng)形式:
    冬夏令營(yíng)、春秋游、“六?一”、兒童節(jié)、“十?一”國(guó)慶節(jié)、素質(zhì)教育、親子活動(dòng)。
    青少年素質(zhì)拓展課程。
    時(shí)間:1—4天。
    內(nèi)容:以場(chǎng)地訓(xùn)練為主,設(shè)置定向越野、求生、大腳板、背摔、創(chuàng)造思維小游戲等項(xiàng)目。
    目標(biāo):透過(guò)體驗(yàn)式的探索與學(xué)習(xí),建立孩子自信心,培養(yǎng)克服困難、勇往直前的勇氣并學(xué)習(xí)尊重自然與生命;鍛煉孩子生存能力;培養(yǎng)孩子積極的人生觀,從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。
    親子拓展課程。
    時(shí)間:1—2天。
    對(duì)象:父母,監(jiān)護(hù)人,親戚或看護(hù)者,加強(qiáng)與孩子親友間的情感交流。
    目標(biāo):學(xué)習(xí)與孩子之間坦誠(chéng)相處、增進(jìn)彼此之間的了解;增強(qiáng)父母與子女的溝通,消除代溝;培養(yǎng)更深厚的感情,加強(qiáng)彼此信任和尊重;改善溝通及人際交往技巧,彼此分享和共渡一個(gè)富有意義的旅程;享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動(dòng)。
    “青少年素質(zhì)拓展”是組織貫徹xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的一個(gè)重要手段;是落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神,圍繞人才強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,從源頭開(kāi)始服務(wù)黨培養(yǎng)大批優(yōu)秀青少年人才的一項(xiàng)具體措施;也是青年人才計(jì)劃的有機(jī)組成部分。該計(jì)劃以青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)一體化為目標(biāo),以服務(wù)素質(zhì)教育,服務(wù)青少年成才為根本,發(fā)揮共青團(tuán)在青少年人力資源開(kāi)發(fā)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),通過(guò)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,同時(shí)實(shí)施小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過(guò)優(yōu)化中學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容,以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),試點(diǎn)中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃;通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)的方法,進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目,在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu),深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。從而形成一體化和個(gè)性化、針對(duì)性和有效性相統(tǒng)一的青少年整體培養(yǎng)體系,切實(shí)提高青少年的整體素質(zhì)。
    二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。
    小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。
    結(jié)合第八次全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際,以體驗(yàn)教育為基本途徑完善素質(zhì)拓展行動(dòng),參照新課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求重新審視已有的獎(jiǎng)?wù)?,在繼承的基礎(chǔ)上,從思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)三個(gè)方面,構(gòu)建新的獎(jiǎng)?wù)麦w系,通過(guò)少先隊(duì)教育者所設(shè)定的教育標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)每個(gè)有差異的少年兒童從日常生活和學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,不斷為自己確立新的目標(biāo),不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能,感受成功的喜悅,使少年兒童在參與訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)晉級(jí),完成各階段、各層次的素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃,快樂(lè)成長(zhǎng),健康成長(zhǎng)。同時(shí),努力使“素質(zhì)拓展”逐步進(jìn)入學(xué)校教育教學(xué)工作考核,成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。
    三、走課程化、社會(huì)化之路,做好拓展工作。
    未來(lái)一段時(shí)間,要繼續(xù)爭(zhēng)取教育部門和社會(huì)的支持,大力推進(jìn)爭(zhēng)章課程化和社會(huì)化建設(shè),提高爭(zhēng)章活動(dòng)的廣度和深度。要圍繞“結(jié)合課改和為了課改”的要求,按照“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以引導(dǎo)隊(duì)員自主發(fā)展為中心,與教學(xué)改革相結(jié)合、與素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合為基本點(diǎn))的指導(dǎo)思想,繼續(xù)探索實(shí)踐爭(zhēng)章活動(dòng)與活動(dòng)課程、學(xué)科課程及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的新途徑,將爭(zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校的教改課改全面優(yōu)化組合,形成學(xué)科老師指導(dǎo)爭(zhēng)章、爭(zhēng)章活動(dòng)搞活課改的課程化運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)入學(xué)科評(píng)價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
    注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
    良好習(xí)慣的養(yǎng)成是大量良好行為不斷積淀的過(guò)程。習(xí)慣形成的前提是某些具體行為的練習(xí)和熟練。良好習(xí)慣是大量良好行為積淀的結(jié)果。習(xí)慣培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是長(zhǎng)期教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練的積累。沒(méi)有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練,習(xí)慣的形成是困難的。這要求家庭和學(xué)校在培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的過(guò)程中,要特別重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
    良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格要求。大多數(shù)習(xí)慣是行為達(dá)到自動(dòng)化后才出現(xiàn)了。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,嚴(yán)格的行為要求和按要求行為是必要的。在學(xué)校教育和家庭教育中,對(duì)有利于孩子發(fā)展的主要方面,都應(yīng)該有一些基本且嚴(yán)格的行為要求。如起居作息有規(guī)律,均衡飲食、合理鍛煉、認(rèn)真作業(yè)、物品整齊、清潔衛(wèi)生、衣著整潔、禮貌待人等。比如,小學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,就是老師在學(xué)生習(xí)字課和作業(yè)要求中,提出書(shū)寫(xiě)的具體的要求,并長(zhǎng)期嚴(yán)格訓(xùn)練而形成的。
    良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)節(jié)著手。習(xí)慣培養(yǎng)中嚴(yán)格的行為要求必然也要求對(duì)細(xì)節(jié)的重視。習(xí)慣培養(yǎng)必須融入兒童日常的生活和學(xué)習(xí)中,注重生活中的細(xì)枝末節(jié),尤其是那些容易出現(xiàn)行為問(wèn)題的方面。比如,兒童在開(kāi)始習(xí)字的時(shí)候,容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò),這就要求家長(zhǎng)和老師,從一筆一畫(huà),手把手地教。
    另外,習(xí)慣的養(yǎng)成與對(duì)兒童行為的及時(shí)的強(qiáng)化和對(duì)榜樣的示范行為分不開(kāi)。在具體的教育中,當(dāng)兒童有某些細(xì)小的良好行為出現(xiàn)時(shí),父母和教師要采用適當(dāng)?shù)男问胶褪侄谓o予孩子及時(shí)強(qiáng)化,反過(guò)來(lái),當(dāng)兒童出現(xiàn)細(xì)小的不良行為的苗頭時(shí),要采用適當(dāng)?shù)拇胧┙o予行為的矯正。這就是人們長(zhǎng)說(shuō)的“好孩子是夸出來(lái)的,壞孩子是慣出來(lái)的”。同時(shí),教師和父母要重視用歷史和生活中的榜樣給兒童做行為示范,與此同時(shí)父母和教師本身也要做好兒童的行為示范。此外,當(dāng)某些非常有利于教育兒童的時(shí)機(jī)出現(xiàn)時(shí),父母和教師要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)施教。
    此外,習(xí)慣培養(yǎng)要符合兒童的需要,引起積極的情緒體驗(yàn)。如果某些要求不適合兒童的身體和心理的需要,不能讓兒童有積極的情緒體驗(yàn),就可能引起兒童的不良反應(yīng),甚至是厭惡。因此,習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中要注重發(fā)揮兒童的主動(dòng)積極性,鼓勵(lì)兒童參與。父母和教師最好是和兒童一起商訂行為規(guī)范要求,在實(shí)施中從旁相機(jī)指導(dǎo),進(jìn)行有效地引導(dǎo)。
    共
    2
    頁(yè),當(dāng)前第。
    1
    頁(yè)
    1
    2
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    貴校09級(jí)中文系語(yǔ)文教育一班的....暑假在我這里任家教。在這期間發(fā)生的一切安全事故均按雙方協(xié)議處理,與校方無(wú)關(guān)。
    簽字:
    附:申請(qǐng)人相關(guān)情況如下:
    姓名:性別:女宿舍專業(yè):語(yǔ)文教育學(xué)號(hào):
    聯(lián)系方式:152......
    家庭住址:湖南省.......
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
    2019年是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞56周年。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),雷鋒精神薪火相傳,歷久彌新,發(fā)揮了滋潤(rùn)心靈、傳承美德、激勵(lì)人生、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要作用。為進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期“雷鋒精神”,傳承“雷鋒文化”,推進(jìn)全市中小學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,再掀學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮,特制定2019年“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月活動(dòng)方案。
    深入貫徹落實(shí)黨的講話精神,緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的教育根本任務(wù),積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生,廣泛開(kāi)展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育,突出學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),引領(lǐng)廣大師生成為新時(shí)期雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播者、踐行者。
    學(xué)雷鋒,做全面發(fā)展的一代新人。
    1、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒宣傳教育活動(dòng)。充分利用校報(bào)???、校園廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等,廣泛開(kāi)展雷鋒事跡、雷鋒精神和當(dāng)前學(xué)雷鋒活動(dòng)重要意義的宣傳教育,營(yíng)造濃郁的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍,讓學(xué)生真心實(shí)意接納雷鋒、認(rèn)同雷鋒,覺(jué)得雷鋒事跡可信、可敬、可學(xué)。同時(shí)大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學(xué)生身邊學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡,在校園掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮。
    2、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)心關(guān)愛(ài)為主題,以積德行善為動(dòng)力,建立健全學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍體系。開(kāi)展愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學(xué)校,通過(guò)清潔衛(wèi)生、獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖、結(jié)對(duì)幫扶等形式,開(kāi)展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校門進(jìn)行環(huán)境調(diào)查體驗(yàn),環(huán)保知識(shí)宣傳,倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開(kāi)展綠化美化志愿服務(wù)。組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)綠地,培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動(dòng)。組織學(xué)生深入社區(qū)、街道、村組開(kāi)展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物,倡導(dǎo)垃圾分類,以實(shí)際行動(dòng)凈化美麗家園。組織學(xué)生開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng),教育和引導(dǎo)學(xué)生文明用語(yǔ)、文明排隊(duì)、文明乘車、文明進(jìn)餐、文明就寢。
    3、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒校園文化建設(shè)。把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中開(kāi)展“九個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng),即讀一本關(guān)于雷鋒的書(shū)籍、看一部關(guān)于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個(gè)雷鋒故事、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的體會(huì)、辦一期學(xué)雷鋒專欄、開(kāi)一次學(xué)雷鋒班團(tuán)隊(duì)會(huì)、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡,崇尚雷鋒高尚品德,感悟雷鋒時(shí)代精神。通過(guò)設(shè)立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團(tuán)、雷鋒班級(jí)等多種形式,教育學(xué)生做全面發(fā)展的一代新人。同時(shí),結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié),組織學(xué)生開(kāi)展“感恩母親”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦;結(jié)合植樹(shù)節(jié),組織學(xué)生開(kāi)展“美化班級(jí)、美化校園”活動(dòng),把愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)中,不斷增強(qiáng)綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程,要結(jié)合實(shí)際,精心策劃,重點(diǎn)抓好2―3個(gè)有特色的活動(dòng),積極探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑。開(kāi)展學(xué)生校外學(xué)雷鋒活動(dòng)要制訂周密的方案,確保師生的安全。
    2、注重工作實(shí)效。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。多運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,搭建便于參與的平臺(tái),開(kāi)辟樂(lè)于接受的渠道,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面,增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
    3、及時(shí)總結(jié)反饋。在活動(dòng)開(kāi)展期間,各地各校要做好學(xué)雷鋒活動(dòng)素材的收集和整理,及時(shí)總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的成效和做法,及時(shí)將活動(dòng)情況、圖片等資料上傳基教科。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,圍繞“讓全體學(xué)生都受到關(guān)注、受到尊重、都有自信、都向往學(xué)?!钡慕逃砟?,緊密結(jié)合我校教育實(shí)際,將社團(tuán)活動(dòng)作為深化素質(zhì)教育改革和積極探索多元化評(píng)價(jià)的重要載體。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,有利于學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展。
    二、總體目標(biāo)。
    建立起學(xué)生能選擇、學(xué)校能服務(wù)、社會(huì)能參與、區(qū)局能調(diào)控的社團(tuán)活動(dòng)體系,廣泛開(kāi)展活動(dòng),用3-5年的時(shí)間,培育一批具有較大影響力的學(xué)生社團(tuán),形成我校有特色、學(xué)生人人參與、人人發(fā)展的.良好局面。
    三、學(xué)生社團(tuán)時(shí)間及活動(dòng)類別(見(jiàn)下表)每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間。
    1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好,選擇參加社團(tuán)活動(dòng),每學(xué)期初,由班主任協(xié)助組織報(bào)名。學(xué)校設(shè)跆拳道、刺繡、舞蹈、論語(yǔ)誦讀、快樂(lè)作文、繪畫(huà)等實(shí)行分別管理。
    2、每位輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團(tuán)活動(dòng)安排表”,做到定人、定時(shí)、定點(diǎn),有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
    3、每一位教師參與指導(dǎo)一個(gè)社團(tuán)活動(dòng),并認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核,每次活動(dòng)要提前到場(chǎng),堅(jiān)持點(diǎn)名制度。
    4、開(kāi)展“評(píng)、比、展”活動(dòng),讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力,讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。
    5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的思想工作,支持學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)。
    6、期末,組織各種形式的成果匯報(bào)活動(dòng),并對(duì)社團(tuán)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),期間注意收集、保存圖片。
    7、學(xué)校不定期對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行檢查,把檢查成績(jī)計(jì)入教師學(xué)期量化。
    學(xué)生的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
    20xxx到了!新年好!
    12月31日——1月3日。
    整體活動(dòng):20xxx到了!新年好,6000本臺(tái)歷傾情送!
    活動(dòng)期間,凡在商城累計(jì)購(gòu)物滿300元(大家電等貴重品滿500元)即可獲贈(zèng)精美臺(tái)歷一本,單張信譽(yù)卡僅限領(lǐng)1本,每天1500本,發(fā)完為止!
    發(fā)放地點(diǎn):三樓xx。xx商城全體員工祝您新快快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
    各商場(chǎng)活動(dòng):食品商場(chǎng):美食升級(jí)賀新年。
    1.煙酒、滋補(bǔ)——精品文化大餐慶新年。
    50年茅臺(tái)z元,30年茅臺(tái)z元,15年茅臺(tái)z元,冬蟲(chóng)夏草x元,海參x元。
    2.常規(guī)食品——大升級(jí)。
    榛子x元/斤,的大棗x元/斤,的開(kāi)心果x元/斤,的核桃x元/斤。
    (一)名品商場(chǎng)。
    1.20xx年春節(jié)金條全新上市。
    2.黃金“錢”兔似錦,吊墜納福新春。
    3.新年特別企劃。
    (1)黃金飾品免費(fèi)換。
    (2)黃金加工費(fèi)兌換大升級(jí)。
    (3)黃金身份證當(dāng)錢花。
    (4)黃金屋會(huì)員購(gòu)金雙倍積分。
    4.x牌首飾新年送驚喜。
    (1)x牌黃鉑金每克優(yōu)惠價(jià)。
    (2)x牌鉆石全場(chǎng)8折,贈(zèng)送精美禮品一份。
    (3)x牌xx鉆成本價(jià)銷售。
    (4)x牌鉑金免費(fèi)換(只須遞增30%-40%)。
    銀飾、xx銀飾、x銀飾、x銀飾、x銀飾全場(chǎng)6.8折。
    5.元旦開(kāi)門紅,戴新表走正點(diǎn)。
    6.化妝元旦驚喜接連不斷,選份禮物送給心中的“她”。
    (二)鞋帽商場(chǎng)。
    1.元旦開(kāi)門紅,興隆鞋城,舊鞋換新鞋。
    活動(dòng)細(xì)則:在x月x日-x月x日活動(dòng)期間,顧客憑在鞋城購(gòu)鞋的.信譽(yù)卡可在品牌正價(jià)折扣的基礎(chǔ)上再優(yōu)惠x元,特價(jià)商品可優(yōu)惠x元。(單張信譽(yù)卡只可購(gòu)買一雙鞋,不可累積使用)。
    等。
    2.元旦開(kāi)門紅,運(yùn)動(dòng)春款上市,xx新品上市冬款8.8折購(gòu)物再送好禮。xx新品上市達(dá)額送好禮冬款8.5折。xx新款上市冬款8.8折。
    3.元旦開(kāi)門紅,箱包送財(cái)運(yùn),xx8.8折,xx8.8折,xx8.8折。
    (三)家電商場(chǎng)。
    1.元旦開(kāi)門紅,以舊換新大行動(dòng),國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼10%,廠商再補(bǔ)貼10%。
    電視、冰洗、數(shù)碼全面參與以舊換新。
    2.蘋(píng)果店迎新開(kāi)業(yè)。
    3.精品電器展。
    (四)百貨商場(chǎng)。
    1.興隆床品,元旦開(kāi)門禮,以舊換新大行動(dòng)。
    2.新年換新鍋,越“鍋”越紅火,炊具賀新年,拿鍋就抵錢,蘇泊爾、愛(ài)仕達(dá)以舊換新大行動(dòng)。
    3.時(shí)尚炊具新春首選——韓國(guó)炊具大聯(lián)展。
    4.送禮送健康,健身器材大推廣。
    5.健康三部曲。
    (1)健康送父母——足浴盆推廣。
    (2)健康送朋友——足療機(jī)、按摩墊套購(gòu)獻(xiàn)禮。
    (3)健康送領(lǐng)導(dǎo)——按摩椅推廣。
    6.應(yīng)季新品全新上市。
    (1)x年送祝?!獂x大會(huì)。
    (2)新年換新衣,喜慶又吉祥——兒童唐裝展。
    (3)紅紅火火過(guò)新年——鴻運(yùn)專柜全新上市。
    (4)歡歡“洗洗”過(guò)新年——洗滌用品大聯(lián)展。
    (5)“瓷”舊迎新——陶瓷用品大聯(lián)展。
    (6)冬季商品全面清倉(cāng):兒童棉服、羽絨服、兒童靴鞋。
    (五)服裝商場(chǎng)。
    1.冬季商品大清倉(cāng)。
    3.賀歲款服飾推薦。
    (六)針紡商場(chǎng)。
    1.紅運(yùn)專柜,休閑春款搶先上市。
    2.新年賀新春,羊絨首選禮。