總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧,能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的引導(dǎo)。大家可以參考下面的總結(jié)范文,了解一下如何寫(xiě)好一篇總結(jié)。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇一
當(dāng)我讀到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:作者海明威最終為什么沒(méi)有讓老人勝利呢?當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我終于明白了。用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他?!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷,但最重要的是你怎么去看待它。承認(rèn)了這個(gè)缺陷之后,是努力去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢?當(dāng)你努力去戰(zhàn)勝它之后,不管結(jié)果怎樣,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
因?yàn)樗麤](méi)有向大海,向馬林魚(yú),向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。雖然老人戰(zhàn)勝了大海,戰(zhàn)勝了馬林魚(yú),輸給了鯊魚(yú),但從另一個(gè)角度看,老人是最終的勝利者。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),命運(yùn)是不可改變的,可改變的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。“人生自古無(wú)直路”,可見(jiàn)如何對(duì)待生活中的挫折和不幸也是一門(mén)學(xué)問(wèn)?,F(xiàn)實(shí)中,考試落榜,工作受困,疾病纏身,有權(quán)者的壓制打擊,無(wú)權(quán)者的嘲諷,每個(gè)人都會(huì)遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中,也不要灰心,因?yàn)榱祷饔忠淮?
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇二
《老人與?!肥且徊狂Y名中外的小說(shuō),是由美國(guó)歐內(nèi)斯特·海明威著。這本書(shū)在1953年獲普利策獎(jiǎng),1954年獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,后來(lái)又被拍成了電影,電影又被評(píng)為“奧斯卡”經(jīng)典電影。
故事講述了:老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)歷經(jīng)84天都沒(méi)捕到魚(yú),起初有個(gè)叫曼諾林的男孩跟著他一起出海打漁,后來(lái)因?yàn)樗?0天沒(méi)打著魚(yú)了,男孩的父母失望了把他調(diào)到別的漁船上工作。終于在第85天,老人出乎意料地釣到了一條比船還要巨大的槍魚(yú)。老人和這條巨魚(yú)搏斗了兩天,終于叉中了它。但厄運(yùn)沒(méi)有結(jié)束,槍魚(yú)留下了一道血跡,那血腥的味道把無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)引過(guò)來(lái),老人雖然傾盡全力與鯊魚(yú)爭(zhēng)搶,但是到達(dá)岸邊時(shí),槍魚(yú)卻只剩下一副巨大的骨架,老人筋疲力盡地載倒在地上,男孩來(lái)看望老人了,他認(rèn)為老人沒(méi)有輸,屋子里,老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
我最喜歡海明威在書(shū)中的一句名言“人不是為失敗而生的?!币淮问〔凰闶裁矗l(shuí)不會(huì)有失敗,人不可能永遠(yuǎn)失敗,也不會(huì)永遠(yuǎn)成功,只有不怕挫折,不怕失敗,失敗了擦擦“傷口”再來(lái)一次,成功總是會(huì)降臨在你身上的。
希望同學(xué)們也能學(xué)習(xí)老人那種“打不敗”的精神,那會(huì)是面對(duì)失敗時(shí)一盞指路的明燈。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇三
這個(gè)寒假,我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品,拿起我以前一直饒有興趣的一本書(shū)——《老人與?!贰i_(kāi)始細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真閱讀,沉浸在書(shū)的海洋之中。
《老人與?!穼?xiě)的是一個(gè)悲慘的老漁夫,一連八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉到,他準(zhǔn)備第八十五天繼續(xù)捕魚(yú),如果是一個(gè)普通人,比如我,遇到這樣的情況,雖不會(huì)嚎啕大哭,但也會(huì)埋怨幾句,然后放棄捕魚(yú)這份工作,另尋出路??墒?,這位老人圣地亞哥,并未放棄,而是再次拿上捕魚(yú)工具,收拾自己糟糕的心情,劃著船,又駛向了那無(wú)邊無(wú)際的大海。
“苦盡甘來(lái)春滿園,姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,也不可能永遠(yuǎn)是磨難。這位老人的捕魚(yú)經(jīng)歷也是如此,在八十四前面的天中,一條魚(yú)也沒(méi)捉到,但在第八十五天,他捉到了一條大馬林魚(yú),他欣喜若狂??珊镁安婚L(zhǎng),他在返回的途中遭到了鯊魚(yú)的攻擊,同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。最后,回到陸地上時(shí),原先的大馬林魚(yú)也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了,但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書(shū),我掩卷深思,這本《老人與?!穼?xiě)的僅僅是老人捕魚(yú)的故事嗎?不,不是的!作者還想表達(dá)一些更深刻的東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境??此骑L(fēng)平浪靜,其實(shí)暗藏殺機(jī),其中有千難萬(wàn)阻,等著你去征服。
老人則是我們,雖普通,但只要有堅(jiān)定的意志,今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,也一定能戰(zhàn)勝,去奔向更大的成功,獲得更大的勝利。
而鯊魚(yú),說(shuō)的好聽(tīng)些,就是其他人,說(shuō)的難聽(tīng)些,就是惡勢(shì)力。那些想與我們爭(zhēng)奪勝利、成功的人,我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn),綜合起來(lái),就是人生,一個(gè)成功的人生。
讀完《老人與?!?,我收獲良多,從今以后,我會(huì)靠著堅(jiān)定的意志,戰(zhàn)勝困難、和敵人,獲得真正的成功!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇四
《老人與?!肥呛C魍?951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩,老漁民年輕過(guò),愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò),歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚,卻無(wú)法帶走他英武的體格,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài),這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú),于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷,決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn),老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限,終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú),覺(jué)得他們之間有那么多的相像。“它是靠吃活魚(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物,也不像有些鯊魚(yú)那樣,只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的,見(jiàn)什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則:光明、磊落、英勇和高貴。
雖然,最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊,魚(yú)赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量,令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類生存下去動(dòng)力!
自從我讀《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇五
人們盡自已最大的努力來(lái)克服困難,與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng),是古今中外人們的一種優(yōu)良品格,《老人與?!愤@本書(shū)把這種品格表現(xiàn)的淋漓盡致。
一位窮困的'老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚(yú),有一次,他釣到了一條大魚(yú),但是,在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú),老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗,老人筋疲力盡、傷痕累累,鯊魚(yú)把能吃的肉全吃光了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)后,我感慨萬(wàn)千。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)遇到各種各樣的困難,有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄,前面兩種人成功的機(jī)率非常小,而另一種人既使不成功,他也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麏^斗了、付出了,奮斗的過(guò)程同樣很精彩。這正如老人所說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇六
讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!贰N沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。
只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇七
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的`“兒女”,不忍離開(kāi)自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。
通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě),告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對(duì)它們有真情的付出,它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。
通過(guò)這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛(ài)憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!
動(dòng)物是有靈性的,它們是人類的朋友!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇八
陽(yáng)光灑滿了我的書(shū)桌,在一個(gè)清晨,我合上了《老人與?!愤@本書(shū)。每看完一本名著,內(nèi)心總會(huì)有無(wú)限感慨。當(dāng)我看完《老人與?!窌r(shí),內(nèi)心的感受是最獨(dú)特的......
整本書(shū)以一個(gè)悲劇收?qǐng)?讓我不禁為書(shū)中的主人公——一個(gè)名叫圣地亞哥的老人惋惜。他是一個(gè)多么頑強(qiáng)的老人,如此具有活力,如此勇敢。
開(kāi)篇的他是不幸的,他連著八十四天,天天出海打魚(yú),卻天天一無(wú)所獲。他不被人認(rèn)可,那個(gè)一直陪伴他的小男孩也被迫離開(kāi)他。他成了別人的笑話,被人調(diào)侃的對(duì)象,可是他并沒(méi)有放棄,而是一直堅(jiān)持,絕不向命運(yùn)低頭。我看到這里,心中的敬佩感油然而生,他雖然已經(jīng)走向衰老,甚至死亡;雖然之前年輕的榮耀已經(jīng)慢慢離他而去,他也不再能有如此年輕的猛勁;雖然留個(gè)他的只是衰老的骨骼和滿身的皺紋,最多只是那雙如大海般透徹明亮的眼睛??墒?,他有的是更加珍貴的那份堅(jiān)持不屈,那份勇敢善良。
終于,在一個(gè)清晨,他又一次出海打漁。而這一次,他遇上了一條比他船身還要大的一條馬林魚(yú),而這馬林魚(yú)會(huì)屈服嗎?答案是否定的??墒沁@條馬林魚(yú)很不幸,它碰上的是圣地亞哥,這個(gè)頑強(qiáng)的老人怎會(huì)放手這釣上鉤的魚(yú)?一天過(guò)去了,老人的右手因?yàn)橐恢本o緊握著魚(yú)竿而出血,左手也抽筋了??伤](méi)有放棄,而是繼續(xù)與這條魚(yú)作斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了一天一夜,在浩瀚的大海上,只有一只小船和一個(gè)老人死死抓著魚(yú)不放。到了第二天傍晚,老人拿起魚(yú)叉刺向了那條躍出水面的馬林魚(yú),那只馬林魚(yú)在海上掙扎,魚(yú)鱗閃耀的光芒照耀在老人的臉上,圣地亞哥開(kāi)心地笑了,他認(rèn)為他征服了這條魚(yú),這一直是他的夢(mèng)想。
魚(yú)的血是如此鮮美,從而招來(lái)了大群的鯊魚(yú),而老人并沒(méi)有放棄,而是拿起魚(yú)叉刺向鯊魚(yú),用棍子抵抗鯊魚(yú)群??墒酋忯~(yú)之多,是老人無(wú)法承受的。最終,那厄運(yùn)還是降臨在他的頭上,把他花費(fèi)了兩天努力而來(lái)之不易的回報(bào)奪走了。老人只好拖著沉重的魚(yú)骨和一身的傷回到了簡(jiǎn)陋的屋子。
那大海就好比這個(gè)浩瀚的社會(huì),那頑強(qiáng)的老人就好比社會(huì)中努力向上的人們,那大魚(yú)就好比光輝的夢(mèng)想,而那鯊魚(yú)群就好比人們所遭受的種種打擊。
人們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程中,總會(huì)遇到各種打擊,以至于失去信心。悲劇總是發(fā)人深省,所以我們要更加的努力,在一次次的打擊中變得更加頑強(qiáng),信心十足的去走向夢(mèng)想的道路,或許成功就在不遠(yuǎn)處......
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇九
遙望海平面,水天相接,波瀾不驚,旭日東升,照得整個(gè)海面水光艷艷,波光粼粼,那是勝利的曙光在召喚!
海風(fēng)呼呼作響,將連在桅桿上的船帆吹的精神抖擻,宛如一面旌旗。大船早已破舊不堪,卻在陽(yáng)光照射下顯得越發(fā)亮麗,宛如那將出征的戰(zhàn)艦。
旁邊,一幢小木屋,殘破,瑤瑤欲墜。
一位老人平靜地坐在床板上,修補(bǔ)著漁網(wǎng),眼神銳利地通過(guò)窗門(mén)眺望遠(yuǎn)方,嘴角浮現(xiàn)一絲笑意,心中贊嘆著陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。他做了一個(gè)決定:出海捕魚(yú)。他撫了撫多年未用略顯滄桑之榮的魚(yú)叉,魚(yú)叉依舊鋒利。老人長(zhǎng)嘆,這些年來(lái)多少其他漁夫的謾罵與嘲笑,多少白眼與輕視。今天起,都煙消云散。
終于在這一天,上天垂青于他,而他也滿載信心和意志決定去闖。出海捕魚(yú),這連年輕漁夫都不太敢做的事情,桑迪亞哥,這一個(gè)倔強(qiáng)的老頭做到了。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十
這篇題目為《老人與海鷗》的`散文,如同它的作者一般默默無(wú)聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界?!独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后,海鷗自發(fā)為老人守靈,不忍離開(kāi)自己的親人。
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:"他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。"。
顯然,這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,"只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴"。
讀到這里,使你不由的想到:仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗,而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí),他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗,必定還信賴人類族群的善意與美好??磥?lái),人性的美好不僅僅要聽(tīng)?wèi){人類自己的判定,還需要聽(tīng)?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。
記得在自己很小的時(shí)候,每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí),心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納,并在老人離開(kāi)它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!
從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!
老人與海鷗,一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。
這是一個(gè)孤獨(dú)的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛(ài)..
但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈.
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十一
當(dāng)我打開(kāi)《老人與?!愤@本書(shū)的封面時(shí),一句話映入眼簾:一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打敗!莫名地,我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我,鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年.但是他仍舊心懷夢(mèng)想.仍然熱愛(ài)壘球.仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”??墒堑?5天的早上,他又頑強(qiáng)的駕船出海了:他要到深海里去打大魚(yú)。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿贊意,同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面,這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú),他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚(yú),可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑,所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú),他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗,最后,他的魚(yú),他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú),變成了一個(gè)空洞的軀殼??衫先瞬](méi)有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光!
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光,明亮而又溫暖:他那果敢而不退縮的勇。
氣就如滔滔江水,洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷,那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈,在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí),我總能陶醉其中。但是,一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛,就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光,而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄,差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)??墒?,當(dāng)我想起老人,那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí),我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路,他也并不放棄,他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想,哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷,他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō),又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折?在那以后,我重新拾起畫(huà)筆,認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重,但我并不能放棄l我告訴自己:我一定行!漸漸地,同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光,老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻,我感到無(wú)比自豪!是老人,那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我直蕊挫折的勇氣!
現(xiàn)在,當(dāng)我再次閱讀《老人與?!窌r(shí),我相信,我和老人是相同的,他即是我,我即是他。我相信,在成長(zhǎng)的道路上,總有鮮花與石子相伴,我定能接受考驗(yàn),蛻變成蝶!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十二
一位老人獨(dú)自在浩瀚的大海上航行,海風(fēng)吹拂。他的臉是如此善良。雖然他的背很孤獨(dú),但他充滿了信心和希望...
這位老人:圣地亞哥已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有收獲了。后來(lái),我抓到一條大旗魚(yú),和他打了兩天兩夜,最后刺死了他。但事情還沒(méi)有結(jié)束。在回來(lái)的路上,他遇到了鯊魚(yú)。這些小霸王把大魚(yú)吃干凈了。當(dāng)他進(jìn)入香港時(shí),可憐的魚(yú)只剩下骨頭了。
在生活中,我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,人們只有兩種選擇。懦弱的人只會(huì)逃避,堅(jiān)強(qiáng)明智的人會(huì)盡力挑戰(zhàn)挫折。是的,與其抱怨命運(yùn)女神對(duì)你的不公平,不如花時(shí)間思考如何擺脫不幸的惡魔。主人公圣地亞哥不是一步一步走下去嗎?老人還說(shuō)了一句讓我最難忘的話;一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。毛澤東主席曾說(shuō):失敗是成功之母。人的一生不可能沒(méi)有失敗,但如果我們能從失敗中找到成功的寶藏,在黑暗中找到成功的曙光,把失敗視為成功的唯一途徑,以積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)走這條路,總有一天,你會(huì)走出這條無(wú)底的道路。
一個(gè)人,有了這種不怕困難的勇氣,即使從生活的角度來(lái)看失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他(她)仍然是一個(gè)強(qiáng)大的精神,是一個(gè)硬漢。而這些精神,是新時(shí)代一個(gè)好球員所必需的。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,讓我們努力吧,人人爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員,攜手打造祖國(guó)的大花園!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十三
最近,我讀了美國(guó)作家米勒爾,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。海明威的代表作——《老人與海》。我推薦你讀一讀。這確實(shí)是一部經(jīng)典而有趣的作品。
《老人與?!分v述了一位老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)搏斗的故事。故事一開(kāi)始,貧窮倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚(yú)。這一天,他又出海了。經(jīng)過(guò)艱難的追捕,他終于捕獲了比他的船大很多倍的大馬林魚(yú)。然而,當(dāng)疲憊的老人拖著大馬林魚(yú)反航時(shí),他遇到了一群兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)吃了大馬林魚(yú)的肉,老人終于帶回了一對(duì)巨大的魚(yú)骨。
小說(shuō)講述了老人與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的.激烈斗爭(zhēng),展現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力和頑強(qiáng)的決心。
讓我震驚的不是老人輸在鯊魚(yú)鋒利的牙齒下,而是他面對(duì)困難時(shí)永不沮喪的決心和精神。人只能被消滅,不能被打敗,海明威說(shuō)?!笔前?!被命運(yùn)不公平對(duì)待,誓不反頭,挑戰(zhàn)人生,這是人生的強(qiáng)者?!独先伺c?!返墓适伦屛蚁肫鹆素惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》和海倫·凱勒的《如果給我三天光明》……與桑提亞哥非常相似。
這部小說(shuō)突出了一位老人頑強(qiáng)不屈的性格。我從中學(xué)到了很多……即使失敗了,人們也不能失去他們唯一的尊嚴(yán)。抬起頭,挺起胸部,不屈不撓地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),總有一天,勝利會(huì)向你揮手!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇一
當(dāng)我讀到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:作者海明威最終為什么沒(méi)有讓老人勝利呢?當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我終于明白了。用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他?!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷,但最重要的是你怎么去看待它。承認(rèn)了這個(gè)缺陷之后,是努力去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢?當(dāng)你努力去戰(zhàn)勝它之后,不管結(jié)果怎樣,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
因?yàn)樗麤](méi)有向大海,向馬林魚(yú),向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。雖然老人戰(zhàn)勝了大海,戰(zhàn)勝了馬林魚(yú),輸給了鯊魚(yú),但從另一個(gè)角度看,老人是最終的勝利者。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),命運(yùn)是不可改變的,可改變的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。“人生自古無(wú)直路”,可見(jiàn)如何對(duì)待生活中的挫折和不幸也是一門(mén)學(xué)問(wèn)?,F(xiàn)實(shí)中,考試落榜,工作受困,疾病纏身,有權(quán)者的壓制打擊,無(wú)權(quán)者的嘲諷,每個(gè)人都會(huì)遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中,也不要灰心,因?yàn)榱祷饔忠淮?
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇二
《老人與?!肥且徊狂Y名中外的小說(shuō),是由美國(guó)歐內(nèi)斯特·海明威著。這本書(shū)在1953年獲普利策獎(jiǎng),1954年獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,后來(lái)又被拍成了電影,電影又被評(píng)為“奧斯卡”經(jīng)典電影。
故事講述了:老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)歷經(jīng)84天都沒(méi)捕到魚(yú),起初有個(gè)叫曼諾林的男孩跟著他一起出海打漁,后來(lái)因?yàn)樗?0天沒(méi)打著魚(yú)了,男孩的父母失望了把他調(diào)到別的漁船上工作。終于在第85天,老人出乎意料地釣到了一條比船還要巨大的槍魚(yú)。老人和這條巨魚(yú)搏斗了兩天,終于叉中了它。但厄運(yùn)沒(méi)有結(jié)束,槍魚(yú)留下了一道血跡,那血腥的味道把無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)引過(guò)來(lái),老人雖然傾盡全力與鯊魚(yú)爭(zhēng)搶,但是到達(dá)岸邊時(shí),槍魚(yú)卻只剩下一副巨大的骨架,老人筋疲力盡地載倒在地上,男孩來(lái)看望老人了,他認(rèn)為老人沒(méi)有輸,屋子里,老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
我最喜歡海明威在書(shū)中的一句名言“人不是為失敗而生的?!币淮问〔凰闶裁矗l(shuí)不會(huì)有失敗,人不可能永遠(yuǎn)失敗,也不會(huì)永遠(yuǎn)成功,只有不怕挫折,不怕失敗,失敗了擦擦“傷口”再來(lái)一次,成功總是會(huì)降臨在你身上的。
希望同學(xué)們也能學(xué)習(xí)老人那種“打不敗”的精神,那會(huì)是面對(duì)失敗時(shí)一盞指路的明燈。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇三
這個(gè)寒假,我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品,拿起我以前一直饒有興趣的一本書(shū)——《老人與?!贰i_(kāi)始細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真閱讀,沉浸在書(shū)的海洋之中。
《老人與?!穼?xiě)的是一個(gè)悲慘的老漁夫,一連八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉到,他準(zhǔn)備第八十五天繼續(xù)捕魚(yú),如果是一個(gè)普通人,比如我,遇到這樣的情況,雖不會(huì)嚎啕大哭,但也會(huì)埋怨幾句,然后放棄捕魚(yú)這份工作,另尋出路??墒?,這位老人圣地亞哥,并未放棄,而是再次拿上捕魚(yú)工具,收拾自己糟糕的心情,劃著船,又駛向了那無(wú)邊無(wú)際的大海。
“苦盡甘來(lái)春滿園,姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,也不可能永遠(yuǎn)是磨難。這位老人的捕魚(yú)經(jīng)歷也是如此,在八十四前面的天中,一條魚(yú)也沒(méi)捉到,但在第八十五天,他捉到了一條大馬林魚(yú),他欣喜若狂??珊镁安婚L(zhǎng),他在返回的途中遭到了鯊魚(yú)的攻擊,同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。最后,回到陸地上時(shí),原先的大馬林魚(yú)也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了,但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書(shū),我掩卷深思,這本《老人與?!穼?xiě)的僅僅是老人捕魚(yú)的故事嗎?不,不是的!作者還想表達(dá)一些更深刻的東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境??此骑L(fēng)平浪靜,其實(shí)暗藏殺機(jī),其中有千難萬(wàn)阻,等著你去征服。
老人則是我們,雖普通,但只要有堅(jiān)定的意志,今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,也一定能戰(zhàn)勝,去奔向更大的成功,獲得更大的勝利。
而鯊魚(yú),說(shuō)的好聽(tīng)些,就是其他人,說(shuō)的難聽(tīng)些,就是惡勢(shì)力。那些想與我們爭(zhēng)奪勝利、成功的人,我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn),綜合起來(lái),就是人生,一個(gè)成功的人生。
讀完《老人與?!?,我收獲良多,從今以后,我會(huì)靠著堅(jiān)定的意志,戰(zhàn)勝困難、和敵人,獲得真正的成功!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇四
《老人與?!肥呛C魍?951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩,老漁民年輕過(guò),愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò),歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚,卻無(wú)法帶走他英武的體格,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài),這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú),于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷,決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn),老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限,終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú),覺(jué)得他們之間有那么多的相像。“它是靠吃活魚(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物,也不像有些鯊魚(yú)那樣,只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的,見(jiàn)什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則:光明、磊落、英勇和高貴。
雖然,最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊,魚(yú)赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量,令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類生存下去動(dòng)力!
自從我讀《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇五
人們盡自已最大的努力來(lái)克服困難,與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng),是古今中外人們的一種優(yōu)良品格,《老人與?!愤@本書(shū)把這種品格表現(xiàn)的淋漓盡致。
一位窮困的'老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚(yú),有一次,他釣到了一條大魚(yú),但是,在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú),老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗,老人筋疲力盡、傷痕累累,鯊魚(yú)把能吃的肉全吃光了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)后,我感慨萬(wàn)千。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)遇到各種各樣的困難,有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄,前面兩種人成功的機(jī)率非常小,而另一種人既使不成功,他也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麏^斗了、付出了,奮斗的過(guò)程同樣很精彩。這正如老人所說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇六
讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!贰N沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。
只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇七
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的`“兒女”,不忍離開(kāi)自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。
通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě),告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對(duì)它們有真情的付出,它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。
通過(guò)這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛(ài)憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!
動(dòng)物是有靈性的,它們是人類的朋友!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇八
陽(yáng)光灑滿了我的書(shū)桌,在一個(gè)清晨,我合上了《老人與?!愤@本書(shū)。每看完一本名著,內(nèi)心總會(huì)有無(wú)限感慨。當(dāng)我看完《老人與?!窌r(shí),內(nèi)心的感受是最獨(dú)特的......
整本書(shū)以一個(gè)悲劇收?qǐng)?讓我不禁為書(shū)中的主人公——一個(gè)名叫圣地亞哥的老人惋惜。他是一個(gè)多么頑強(qiáng)的老人,如此具有活力,如此勇敢。
開(kāi)篇的他是不幸的,他連著八十四天,天天出海打魚(yú),卻天天一無(wú)所獲。他不被人認(rèn)可,那個(gè)一直陪伴他的小男孩也被迫離開(kāi)他。他成了別人的笑話,被人調(diào)侃的對(duì)象,可是他并沒(méi)有放棄,而是一直堅(jiān)持,絕不向命運(yùn)低頭。我看到這里,心中的敬佩感油然而生,他雖然已經(jīng)走向衰老,甚至死亡;雖然之前年輕的榮耀已經(jīng)慢慢離他而去,他也不再能有如此年輕的猛勁;雖然留個(gè)他的只是衰老的骨骼和滿身的皺紋,最多只是那雙如大海般透徹明亮的眼睛??墒?,他有的是更加珍貴的那份堅(jiān)持不屈,那份勇敢善良。
終于,在一個(gè)清晨,他又一次出海打漁。而這一次,他遇上了一條比他船身還要大的一條馬林魚(yú),而這馬林魚(yú)會(huì)屈服嗎?答案是否定的??墒沁@條馬林魚(yú)很不幸,它碰上的是圣地亞哥,這個(gè)頑強(qiáng)的老人怎會(huì)放手這釣上鉤的魚(yú)?一天過(guò)去了,老人的右手因?yàn)橐恢本o緊握著魚(yú)竿而出血,左手也抽筋了??伤](méi)有放棄,而是繼續(xù)與這條魚(yú)作斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了一天一夜,在浩瀚的大海上,只有一只小船和一個(gè)老人死死抓著魚(yú)不放。到了第二天傍晚,老人拿起魚(yú)叉刺向了那條躍出水面的馬林魚(yú),那只馬林魚(yú)在海上掙扎,魚(yú)鱗閃耀的光芒照耀在老人的臉上,圣地亞哥開(kāi)心地笑了,他認(rèn)為他征服了這條魚(yú),這一直是他的夢(mèng)想。
魚(yú)的血是如此鮮美,從而招來(lái)了大群的鯊魚(yú),而老人并沒(méi)有放棄,而是拿起魚(yú)叉刺向鯊魚(yú),用棍子抵抗鯊魚(yú)群??墒酋忯~(yú)之多,是老人無(wú)法承受的。最終,那厄運(yùn)還是降臨在他的頭上,把他花費(fèi)了兩天努力而來(lái)之不易的回報(bào)奪走了。老人只好拖著沉重的魚(yú)骨和一身的傷回到了簡(jiǎn)陋的屋子。
那大海就好比這個(gè)浩瀚的社會(huì),那頑強(qiáng)的老人就好比社會(huì)中努力向上的人們,那大魚(yú)就好比光輝的夢(mèng)想,而那鯊魚(yú)群就好比人們所遭受的種種打擊。
人們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程中,總會(huì)遇到各種打擊,以至于失去信心。悲劇總是發(fā)人深省,所以我們要更加的努力,在一次次的打擊中變得更加頑強(qiáng),信心十足的去走向夢(mèng)想的道路,或許成功就在不遠(yuǎn)處......
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇九
遙望海平面,水天相接,波瀾不驚,旭日東升,照得整個(gè)海面水光艷艷,波光粼粼,那是勝利的曙光在召喚!
海風(fēng)呼呼作響,將連在桅桿上的船帆吹的精神抖擻,宛如一面旌旗。大船早已破舊不堪,卻在陽(yáng)光照射下顯得越發(fā)亮麗,宛如那將出征的戰(zhàn)艦。
旁邊,一幢小木屋,殘破,瑤瑤欲墜。
一位老人平靜地坐在床板上,修補(bǔ)著漁網(wǎng),眼神銳利地通過(guò)窗門(mén)眺望遠(yuǎn)方,嘴角浮現(xiàn)一絲笑意,心中贊嘆著陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。他做了一個(gè)決定:出海捕魚(yú)。他撫了撫多年未用略顯滄桑之榮的魚(yú)叉,魚(yú)叉依舊鋒利。老人長(zhǎng)嘆,這些年來(lái)多少其他漁夫的謾罵與嘲笑,多少白眼與輕視。今天起,都煙消云散。
終于在這一天,上天垂青于他,而他也滿載信心和意志決定去闖。出海捕魚(yú),這連年輕漁夫都不太敢做的事情,桑迪亞哥,這一個(gè)倔強(qiáng)的老頭做到了。
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十
這篇題目為《老人與海鷗》的`散文,如同它的作者一般默默無(wú)聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界?!独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后,海鷗自發(fā)為老人守靈,不忍離開(kāi)自己的親人。
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:"他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。"。
顯然,這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,"只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴"。
讀到這里,使你不由的想到:仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗,而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí),他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗,必定還信賴人類族群的善意與美好??磥?lái),人性的美好不僅僅要聽(tīng)?wèi){人類自己的判定,還需要聽(tīng)?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。
記得在自己很小的時(shí)候,每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí),心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納,并在老人離開(kāi)它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!
從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!
老人與海鷗,一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。
這是一個(gè)孤獨(dú)的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛(ài)..
但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈.
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十一
當(dāng)我打開(kāi)《老人與?!愤@本書(shū)的封面時(shí),一句話映入眼簾:一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打敗!莫名地,我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我,鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年.但是他仍舊心懷夢(mèng)想.仍然熱愛(ài)壘球.仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”??墒堑?5天的早上,他又頑強(qiáng)的駕船出海了:他要到深海里去打大魚(yú)。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿贊意,同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面,這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú),他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚(yú),可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑,所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú),他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗,最后,他的魚(yú),他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú),變成了一個(gè)空洞的軀殼??衫先瞬](méi)有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光!
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光,明亮而又溫暖:他那果敢而不退縮的勇。
氣就如滔滔江水,洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷,那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈,在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí),我總能陶醉其中。但是,一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛,就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光,而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄,差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)??墒?,當(dāng)我想起老人,那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí),我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路,他也并不放棄,他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想,哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷,他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō),又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折?在那以后,我重新拾起畫(huà)筆,認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重,但我并不能放棄l我告訴自己:我一定行!漸漸地,同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光,老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻,我感到無(wú)比自豪!是老人,那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我直蕊挫折的勇氣!
現(xiàn)在,當(dāng)我再次閱讀《老人與?!窌r(shí),我相信,我和老人是相同的,他即是我,我即是他。我相信,在成長(zhǎng)的道路上,總有鮮花與石子相伴,我定能接受考驗(yàn),蛻變成蝶!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十二
一位老人獨(dú)自在浩瀚的大海上航行,海風(fēng)吹拂。他的臉是如此善良。雖然他的背很孤獨(dú),但他充滿了信心和希望...
這位老人:圣地亞哥已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有收獲了。后來(lái),我抓到一條大旗魚(yú),和他打了兩天兩夜,最后刺死了他。但事情還沒(méi)有結(jié)束。在回來(lái)的路上,他遇到了鯊魚(yú)。這些小霸王把大魚(yú)吃干凈了。當(dāng)他進(jìn)入香港時(shí),可憐的魚(yú)只剩下骨頭了。
在生活中,我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,人們只有兩種選擇。懦弱的人只會(huì)逃避,堅(jiān)強(qiáng)明智的人會(huì)盡力挑戰(zhàn)挫折。是的,與其抱怨命運(yùn)女神對(duì)你的不公平,不如花時(shí)間思考如何擺脫不幸的惡魔。主人公圣地亞哥不是一步一步走下去嗎?老人還說(shuō)了一句讓我最難忘的話;一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。毛澤東主席曾說(shuō):失敗是成功之母。人的一生不可能沒(méi)有失敗,但如果我們能從失敗中找到成功的寶藏,在黑暗中找到成功的曙光,把失敗視為成功的唯一途徑,以積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)走這條路,總有一天,你會(huì)走出這條無(wú)底的道路。
一個(gè)人,有了這種不怕困難的勇氣,即使從生活的角度來(lái)看失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他(她)仍然是一個(gè)強(qiáng)大的精神,是一個(gè)硬漢。而這些精神,是新時(shí)代一個(gè)好球員所必需的。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,讓我們努力吧,人人爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員,攜手打造祖國(guó)的大花園!
書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得篇十三
最近,我讀了美國(guó)作家米勒爾,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。海明威的代表作——《老人與海》。我推薦你讀一讀。這確實(shí)是一部經(jīng)典而有趣的作品。
《老人與?!分v述了一位老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)搏斗的故事。故事一開(kāi)始,貧窮倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚(yú)。這一天,他又出海了。經(jīng)過(guò)艱難的追捕,他終于捕獲了比他的船大很多倍的大馬林魚(yú)。然而,當(dāng)疲憊的老人拖著大馬林魚(yú)反航時(shí),他遇到了一群兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)吃了大馬林魚(yú)的肉,老人終于帶回了一對(duì)巨大的魚(yú)骨。
小說(shuō)講述了老人與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的.激烈斗爭(zhēng),展現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力和頑強(qiáng)的決心。
讓我震驚的不是老人輸在鯊魚(yú)鋒利的牙齒下,而是他面對(duì)困難時(shí)永不沮喪的決心和精神。人只能被消滅,不能被打敗,海明威說(shuō)?!笔前?!被命運(yùn)不公平對(duì)待,誓不反頭,挑戰(zhàn)人生,這是人生的強(qiáng)者?!独先伺c?!返墓适伦屛蚁肫鹆素惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》和海倫·凱勒的《如果給我三天光明》……與桑提亞哥非常相似。
這部小說(shuō)突出了一位老人頑強(qiáng)不屈的性格。我從中學(xué)到了很多……即使失敗了,人們也不能失去他們唯一的尊嚴(yán)。抬起頭,挺起胸部,不屈不撓地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),總有一天,勝利會(huì)向你揮手!