在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
孩子的世界篇一
在現(xiàn)代社會(huì)里，孩子們的生活充滿了瑣事和競(jìng)爭(zhēng)壓力，他們很難有機(jī)會(huì)真正享受純真的童年。然而，讀書(shū)卻為他們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。通過(guò)讀書(shū)，孩子們能夠走進(jìn)各種虛構(gòu)故事的環(huán)境中，和各種各樣的人物產(chǎn)生共鳴，感受到不同的情感和價(jià)值觀，并從中汲取智慧和知識(shí)。
第二段：讀書(shū)給孩子們帶來(lái)的收獲
閱讀不僅可以拓寬孩子們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，孩子們可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)的能力；在與故事中的人物思想碰撞和情感互動(dòng)中，他們能夠鍛煉自己的思維能力；同時(shí)，閱讀也能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，引發(fā)他們對(duì)于未知世界的好奇心和探索欲望。
第三段：讀書(shū)讓孩子們更加理解人生
從小說(shuō)中的人物經(jīng)歷和情感表達(dá)，孩子們可以更好地理解人生的意義和各種情感的價(jià)值。通過(guò)閱讀，他們可能會(huì)領(lǐng)悟到友情的真摯、愛(ài)情的傷痛、親情的重要和責(zé)任的意義。這些閱讀體驗(yàn)可以幫助孩子們更好地面對(duì)人生的困境，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌的意志，讓他們走得更遠(yuǎn)。
第四段：孩子們對(duì)讀書(shū)的熱情和擔(dān)當(dāng)
孩子們對(duì)于讀書(shū)的熱情是無(wú)窮的，他們可以花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)研讀自己喜歡的故事、角色，甚至背誦故事的情節(jié)和人物對(duì)白。他們會(huì)在讀書(shū)中找到自己的影子，感受到無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量。同時(shí)，孩子們也有責(zé)任將讀到的知識(shí)分享給身邊的人，通過(guò)和他人的交流，他們不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠提高自己的表達(dá)能力和思維深度。
第五段：家長(zhǎng)和社會(huì)的重要角色
然而，要讓孩子真正愛(ài)上讀書(shū)并從中受益，家長(zhǎng)和社會(huì)的作用不容忽視。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境和豐富的讀書(shū)資源，激發(fā)他們的閱讀興趣；同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的讀書(shū)體會(huì)并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。社會(huì)也應(yīng)該提供更多的支持和倡導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造更多的閱讀機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：孩子的世界因?yàn)樽x書(shū)而更加豐富多彩。讀書(shū)不僅拓寬了孩子們的視野，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力，更讓他們更加理解人生和擔(dān)當(dāng)起將閱讀的知識(shí)分享給他人的重要責(zé)任。家長(zhǎng)和社會(huì)的積極參與和支持是培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣和受益的關(guān)鍵因素。讓我們一起用愛(ài)和智慧引導(dǎo)孩子在讀書(shū)的世界中茁壯成長(zhǎng)。
孩子的世界篇二
懂得體諒別人。
出去玩走不動(dòng)被人抱的時(shí)候，她總是會(huì)詢(xún)問(wèn)"爸爸你累嗎，累了我就走一會(huì)"，妻子偶爾也會(huì)逗她說(shuō)"爸爸也累了，怎么辦"，女兒總是認(rèn)真的回答"我現(xiàn)在太小了，也抱不動(dòng)爸爸，等我長(zhǎng)大了，就可以抱著爸爸了是嗎"。放假的時(shí)候總會(huì)詢(xún)問(wèn)我，"爸爸明天可以一起陪我玩嗎"，得到答案是不行的時(shí)候，總會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)"爸爸明天還要上班，下次才能一起陪我玩"，不知道多少次被她的懂事和天真感動(dòng)。
體諒別人的想法，社交的基本法則，層出不窮的糾紛新聞中，有多少是缺少一點(diǎn)點(diǎn)體諒而引發(fā)的，公交讓座、醫(yī)鬧等等太多的事件，缺少的只有一份體諒，所帶來(lái)的都是悲慘的結(jié)局。
在孩子身上隱藏著我們丟失的太多品質(zhì)，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而改變了，還是因?yàn)榻?jīng)歷太多遺忘了。我想是我們忘記了太多初衷。
太多時(shí)候我們是被生活所迫，有太多像留守兒童一般獨(dú)立懂事的孩子缺少陪伴，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里多陪陪孩子，不要讓那些沒(méi)有意義的事?lián)屨剂宋覀兣惆榧胰说臅r(shí)間，在陪伴中學(xué)習(xí)一下孩子們的品質(zhì)，也許比你看更多的書(shū)、走更多的路要收獲更多。
孩子的世界篇三
初春，孩子們總是把積雪融化當(dāng)作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然后舉著臟臟的小手看泥水從“渠”中流過(guò)，竟興奮地跳起來(lái)。
盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺(jué)，晚上出動(dòng)。那時(shí)，院里無(wú)論年齡不相上下，也都一起去爬墻或爬樹(shù)。心里便惦記著誰(shuí)家小花開(kāi)了，誰(shuí)家的小狗出來(lái)了，誰(shuí)家的小果子熟了。
深秋，孩子們總會(huì)低著頭走路，為什么？他們?cè)诘厣蠈ひ捰H眼哪一片落葉的柄又粗又長(zhǎng)。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)很好的玩的游戲——拔根。兩個(gè)小孩把各自的“精兵”拿出來(lái)進(jìn)行拔根?？凑l(shuí)根先斷，誰(shuí)就輸。因此，總會(huì)傳來(lái)孩子們那朗朗的笑聲。
隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會(huì)分成兩組，其中一方還要分清誰(shuí)在前線作戰(zhàn)，誰(shuí)在后方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會(huì)在臉上、屁股上“掛彩”?；氐郊液?，發(fā)誓決不再玩，而沒(méi)有過(guò)幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。
唉，難怪有人說(shuō)，孩子的夢(mèng)是純真的.，難怪安徒生在寫(xiě)《皇帝的新裝》時(shí)，特意突出了孩子的真與美。
孩子的世界里，有這一幅頗有情趣的畫(huà)，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。
孩子的世界篇四
大人的世界，總是充滿著金錢(qián)財(cái)富、權(quán)力與欲望，但透過(guò)小孩所看到的世界永遠(yuǎn)都是五彩繽紛，處處充滿驚奇，一切等著我們?nèi)ヌ剿髅半U(xiǎn)。
仰望同一片天空，小孩看到的是天馬行空的故事，浮現(xiàn)出奇幻彩虹，但大人只是覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，不知不覺(jué)就睡著了。大人告訴小孩一堆陳腔濫調(diào)的大道里，自己卻從來(lái)沒(méi)做到、大人總是保護(hù)小孩，不讓小孩知道世界殘酷的一面，不愿意放手，讓小孩成為溫室的花朵。
大人沒(méi)有小孩的純真與快樂(lè)，常被現(xiàn)實(shí)所影響。他們愛(ài)面子、愛(ài)拍馬屁，常喜歡把自己的小孩去做比較，只在乎他們想在乎的事，只問(wèn)些表面的問(wèn)題，從來(lái)不了解小孩的感受。
小孩的道路無(wú)限寬廣，但大人只會(huì)把自己困在小小的世界里，只在想眼前的瑣事與煩惱，他們不懂單純，只會(huì)事情變復(fù)雜，變死板，變合理化。
大人總是露出最好的一面，一直在頭頂上加頭銜，害怕脫掉武裝，小孩只覺(jué)得麻煩，不會(huì)去偽裝自己。大人只要叫小孩學(xué)別人，把別人做為榜樣，但卻忘記小孩有自己的想法，只想要做自己，不想做別人的反射鏡。
這世界上小孩常會(huì)想成為大人，擁有自由；大人也會(huì)羨慕小孩，有一顆單純的'心，充滿色彩的世界，也因?yàn)橛写笕伺c小孩的存在，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
孩子的世界篇五
孩子王世界嘛……顧名思義，鮮為人知，小孩在這個(gè)世界里保證能讓你享受到無(wú)限的錢(qián)幣和食品，我只能悄悄告訴讀者，這個(gè)世界你的長(zhǎng)輩都會(huì)像你的保鏢一樣隨時(shí)護(hù)著你。
早上共花錢(qián)9999歐元，中午又去吃法國(guó)牛排，巴西羊肉花掉50英鎊。
下午1：00d3：00去科普中心玩，買(mǎi)了50張門(mén)票，在里面東玩玩西玩玩，不知玩什么好。3：01d6：00我去動(dòng)物園玩看見(jiàn)了張牙舞爪的老虎，忽然，看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的豹子在捉一只斑馬，只見(jiàn)豹子張著血盆大口，里面都是鋸齒獠牙的追著斑馬。突然，它仰天震吼，騰空而起，將獵物五馬分尸。我買(mǎi)了兩只獅子，兩只老虎當(dāng)我的保衛(wèi)，五只青蛙當(dāng)殺蟲(chóng)劑，十只螢火蟲(chóng)當(dāng)照明燈，一只豹子當(dāng)坐騎，兩只猴子、松鼠當(dāng)寵物。
晚上，我去吃烤魚(yú)，買(mǎi)了三百條魚(yú)，二百九十八條給肉食動(dòng)物吃，剩余兩條自己慢慢吃，青采五斤，桃子、蘋(píng)果、香蕉兩斤拿來(lái)喂猴子、松鼠、螢火蟲(chóng)。
下午共花999999日?qǐng)A，睡覺(jué)要去超五星賓館，先泡個(gè)溫泉，再看隋唐英雄傳，在音樂(lè)和清新空氣睡覺(jué)了。
你想不想到這個(gè)世界來(lái)，包你過(guò)的滿意。
孩子的世界篇六
孩子的世界，是一個(gè)神奇的世界，是一個(gè)有著快樂(lè)，有著喜悅，有著孩子們天真無(wú)邪的笑，有著好奇，有著思考，還有著探索的世界……孩子的世界，是一個(gè)多姿多彩，充滿著奧秘，充滿著童話的世界、在孩子的世界里，有著不可思議的想象。
大家好記得小時(shí)候的趣事了嗎？那個(gè)與朋友之間真摯的友誼，與父母之間換了的事，與小動(dòng)物之間玩鬧的事。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
在小時(shí)候經(jīng)常在電視上看見(jiàn)許多動(dòng)物，例如熊貓、老虎、大象等，但我卻喜歡那微不足道的螞蟻。螞蟻雖小，力氣可大呢！能搬起與自己是同類(lèi)的螞蟻，螞蟻每天都辛勤勞動(dòng)。又一次，我閑著無(wú)聊，就跑到外面去玩，偶然間，我發(fā)現(xiàn)墻角有數(shù)十只螞蟻正在移動(dòng)，我跟著一只螞蟻繞過(guò)了大半個(gè)房子，來(lái)到了倆塊磚之間，我剛走過(guò)去，就驚呆了，上千只螞蟻裹成一團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)是非常高興，我急忙找起一根棍子，從螞蟻上空往下一插，與墻之間進(jìn)行亂掃，許多螞蟻都因此亂了陣腳，四處逃亡，我接著又找來(lái)一盆水，一開(kāi)始先用水沾上幾滴水，隨后模仿下雨，對(duì)它們進(jìn)行“澆灌”接著把所有水猛然向潑去隨后的場(chǎng)景也就是螞蟻們都在水中有用，接著又看賤螞蟻周?chē)膲?，都趕來(lái)許多螞蟻，那些螞蟻好似一只只隊(duì)，正行駛在營(yíng)救同伴的道路上。我再一次拿起棍子，對(duì)著救援隊(duì)發(fā)出猛烈的攻擊。
孩子的世界篇七
在寫(xiě)作的漫長(zhǎng)道路上，我就如一名剛小學(xué)會(huì)走路的嬰孩。緩慢地踱著步子，朝著我心中最向往的圣地。
對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的孩子來(lái)說(shuō)，他們擁有其他人所沒(méi)有的力量，那便是最純潔的思想和無(wú)所畏懼的勇氣。敢于用最簡(jiǎn)單的思想去創(chuàng)造，就是看似一無(wú)所有的孩子的財(cái)富。我擁有這樣的財(cái)富，也敢于大膽地?fù)]霍。碧綠的天空，粉色的樹(shù)葉還有透明的花朵，一些真實(shí)世界所沒(méi)有的東西，就這樣十分和諧地構(gòu)成了我的腦中世界。沒(méi)有一絲黑暗，有的只是一切美好的事物。
有人曾說(shuō)過(guò)，成人的世界與孩子的世界最大的不同就是缺少了最初的純真和靈動(dòng)。成人的世界太過(guò)復(fù)雜，所被限制的地方也很多，他們要考慮的事情很多，要顧慮的事情也多。也正因如此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)總是缺少一分靈活，循規(guī)蹈矩，鎖死在條條框框中。而孩子們，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的天使了，他們不會(huì)被太多的約束而束縛，他們擁有靈活的思維和對(duì)世界美好事物的好奇和向往。他們的世界，是最純潔的存在。這最純潔的存在也是寫(xiě)作者最初的向往。
孩子的純真是寶貴的，孩子的世界是美好的。同時(shí)，它們也是許多寫(xiě)作者一生也無(wú)法企及的高度。
孩子的世界篇八
孩子的世界，他是孩子的天堂，一個(gè)美麗的童話，一個(gè)與世隔絕的世外桃園……他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，充滿歡笑的世界。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我討厭大人在背后對(duì)我們無(wú)休止的議論，討厭大人們強(qiáng)迫我們做我們不喜歡的事情，那樣我們不會(huì)獲得快樂(lè)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)出現(xiàn)一些美好的東西，例如：和父母出去游玩，去看看外面的世界，去開(kāi)闊眼界，去看看那些新的東西。這才是我們所追求的目標(biāo)。無(wú)論好的壞的，在孩子的世界，只會(huì)有美好的誕生，而那些在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到滿足的東西，只有在孩子的世界，才會(huì)得到滿足。
這，就是孩子的世界，在這里，沒(méi)有煩惱，只會(huì)聽(tīng)到朗朗的笑聲，令人向往。
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孩子的世界篇一
在現(xiàn)代社會(huì)里，孩子們的生活充滿了瑣事和競(jìng)爭(zhēng)壓力，他們很難有機(jī)會(huì)真正享受純真的童年。然而，讀書(shū)卻為他們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。通過(guò)讀書(shū)，孩子們能夠走進(jìn)各種虛構(gòu)故事的環(huán)境中，和各種各樣的人物產(chǎn)生共鳴，感受到不同的情感和價(jià)值觀，并從中汲取智慧和知識(shí)。
第二段：讀書(shū)給孩子們帶來(lái)的收獲
閱讀不僅可以拓寬孩子們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，孩子們可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)的能力；在與故事中的人物思想碰撞和情感互動(dòng)中，他們能夠鍛煉自己的思維能力；同時(shí)，閱讀也能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，引發(fā)他們對(duì)于未知世界的好奇心和探索欲望。
第三段：讀書(shū)讓孩子們更加理解人生
從小說(shuō)中的人物經(jīng)歷和情感表達(dá)，孩子們可以更好地理解人生的意義和各種情感的價(jià)值。通過(guò)閱讀，他們可能會(huì)領(lǐng)悟到友情的真摯、愛(ài)情的傷痛、親情的重要和責(zé)任的意義。這些閱讀體驗(yàn)可以幫助孩子們更好地面對(duì)人生的困境，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌的意志，讓他們走得更遠(yuǎn)。
第四段：孩子們對(duì)讀書(shū)的熱情和擔(dān)當(dāng)
孩子們對(duì)于讀書(shū)的熱情是無(wú)窮的，他們可以花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)研讀自己喜歡的故事、角色，甚至背誦故事的情節(jié)和人物對(duì)白。他們會(huì)在讀書(shū)中找到自己的影子，感受到無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量。同時(shí)，孩子們也有責(zé)任將讀到的知識(shí)分享給身邊的人，通過(guò)和他人的交流，他們不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠提高自己的表達(dá)能力和思維深度。
第五段：家長(zhǎng)和社會(huì)的重要角色
然而，要讓孩子真正愛(ài)上讀書(shū)并從中受益，家長(zhǎng)和社會(huì)的作用不容忽視。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境和豐富的讀書(shū)資源，激發(fā)他們的閱讀興趣；同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的讀書(shū)體會(huì)并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。社會(huì)也應(yīng)該提供更多的支持和倡導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造更多的閱讀機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：孩子的世界因?yàn)樽x書(shū)而更加豐富多彩。讀書(shū)不僅拓寬了孩子們的視野，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力，更讓他們更加理解人生和擔(dān)當(dāng)起將閱讀的知識(shí)分享給他人的重要責(zé)任。家長(zhǎng)和社會(huì)的積極參與和支持是培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣和受益的關(guān)鍵因素。讓我們一起用愛(ài)和智慧引導(dǎo)孩子在讀書(shū)的世界中茁壯成長(zhǎng)。
孩子的世界篇二
懂得體諒別人。
出去玩走不動(dòng)被人抱的時(shí)候，她總是會(huì)詢(xún)問(wèn)"爸爸你累嗎，累了我就走一會(huì)"，妻子偶爾也會(huì)逗她說(shuō)"爸爸也累了，怎么辦"，女兒總是認(rèn)真的回答"我現(xiàn)在太小了，也抱不動(dòng)爸爸，等我長(zhǎng)大了，就可以抱著爸爸了是嗎"。放假的時(shí)候總會(huì)詢(xún)問(wèn)我，"爸爸明天可以一起陪我玩嗎"，得到答案是不行的時(shí)候，總會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)"爸爸明天還要上班，下次才能一起陪我玩"，不知道多少次被她的懂事和天真感動(dòng)。
體諒別人的想法，社交的基本法則，層出不窮的糾紛新聞中，有多少是缺少一點(diǎn)點(diǎn)體諒而引發(fā)的，公交讓座、醫(yī)鬧等等太多的事件，缺少的只有一份體諒，所帶來(lái)的都是悲慘的結(jié)局。
在孩子身上隱藏著我們丟失的太多品質(zhì)，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而改變了，還是因?yàn)榻?jīng)歷太多遺忘了。我想是我們忘記了太多初衷。
太多時(shí)候我們是被生活所迫，有太多像留守兒童一般獨(dú)立懂事的孩子缺少陪伴，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里多陪陪孩子，不要讓那些沒(méi)有意義的事?lián)屨剂宋覀兣惆榧胰说臅r(shí)間，在陪伴中學(xué)習(xí)一下孩子們的品質(zhì)，也許比你看更多的書(shū)、走更多的路要收獲更多。
孩子的世界篇三
初春，孩子們總是把積雪融化當(dāng)作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然后舉著臟臟的小手看泥水從“渠”中流過(guò)，竟興奮地跳起來(lái)。
盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺(jué)，晚上出動(dòng)。那時(shí)，院里無(wú)論年齡不相上下，也都一起去爬墻或爬樹(shù)。心里便惦記著誰(shuí)家小花開(kāi)了，誰(shuí)家的小狗出來(lái)了，誰(shuí)家的小果子熟了。
深秋，孩子們總會(huì)低著頭走路，為什么？他們?cè)诘厣蠈ひ捰H眼哪一片落葉的柄又粗又長(zhǎng)。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)很好的玩的游戲——拔根。兩個(gè)小孩把各自的“精兵”拿出來(lái)進(jìn)行拔根?？凑l(shuí)根先斷，誰(shuí)就輸。因此，總會(huì)傳來(lái)孩子們那朗朗的笑聲。
隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會(huì)分成兩組，其中一方還要分清誰(shuí)在前線作戰(zhàn)，誰(shuí)在后方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會(huì)在臉上、屁股上“掛彩”?；氐郊液?，發(fā)誓決不再玩，而沒(méi)有過(guò)幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。
唉，難怪有人說(shuō)，孩子的夢(mèng)是純真的.，難怪安徒生在寫(xiě)《皇帝的新裝》時(shí)，特意突出了孩子的真與美。
孩子的世界里，有這一幅頗有情趣的畫(huà)，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。
孩子的世界篇四
大人的世界，總是充滿著金錢(qián)財(cái)富、權(quán)力與欲望，但透過(guò)小孩所看到的世界永遠(yuǎn)都是五彩繽紛，處處充滿驚奇，一切等著我們?nèi)ヌ剿髅半U(xiǎn)。
仰望同一片天空，小孩看到的是天馬行空的故事，浮現(xiàn)出奇幻彩虹，但大人只是覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，不知不覺(jué)就睡著了。大人告訴小孩一堆陳腔濫調(diào)的大道里，自己卻從來(lái)沒(méi)做到、大人總是保護(hù)小孩，不讓小孩知道世界殘酷的一面，不愿意放手，讓小孩成為溫室的花朵。
大人沒(méi)有小孩的純真與快樂(lè)，常被現(xiàn)實(shí)所影響。他們愛(ài)面子、愛(ài)拍馬屁，常喜歡把自己的小孩去做比較，只在乎他們想在乎的事，只問(wèn)些表面的問(wèn)題，從來(lái)不了解小孩的感受。
小孩的道路無(wú)限寬廣，但大人只會(huì)把自己困在小小的世界里，只在想眼前的瑣事與煩惱，他們不懂單純，只會(huì)事情變復(fù)雜，變死板，變合理化。
大人總是露出最好的一面，一直在頭頂上加頭銜，害怕脫掉武裝，小孩只覺(jué)得麻煩，不會(huì)去偽裝自己。大人只要叫小孩學(xué)別人，把別人做為榜樣，但卻忘記小孩有自己的想法，只想要做自己，不想做別人的反射鏡。
這世界上小孩常會(huì)想成為大人，擁有自由；大人也會(huì)羨慕小孩，有一顆單純的'心，充滿色彩的世界，也因?yàn)橛写笕伺c小孩的存在，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
孩子的世界篇五
孩子王世界嘛……顧名思義，鮮為人知，小孩在這個(gè)世界里保證能讓你享受到無(wú)限的錢(qián)幣和食品，我只能悄悄告訴讀者，這個(gè)世界你的長(zhǎng)輩都會(huì)像你的保鏢一樣隨時(shí)護(hù)著你。
早上共花錢(qián)9999歐元，中午又去吃法國(guó)牛排，巴西羊肉花掉50英鎊。
下午1：00d3：00去科普中心玩，買(mǎi)了50張門(mén)票，在里面東玩玩西玩玩，不知玩什么好。3：01d6：00我去動(dòng)物園玩看見(jiàn)了張牙舞爪的老虎，忽然，看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的豹子在捉一只斑馬，只見(jiàn)豹子張著血盆大口，里面都是鋸齒獠牙的追著斑馬。突然，它仰天震吼，騰空而起，將獵物五馬分尸。我買(mǎi)了兩只獅子，兩只老虎當(dāng)我的保衛(wèi)，五只青蛙當(dāng)殺蟲(chóng)劑，十只螢火蟲(chóng)當(dāng)照明燈，一只豹子當(dāng)坐騎，兩只猴子、松鼠當(dāng)寵物。
晚上，我去吃烤魚(yú)，買(mǎi)了三百條魚(yú)，二百九十八條給肉食動(dòng)物吃，剩余兩條自己慢慢吃，青采五斤，桃子、蘋(píng)果、香蕉兩斤拿來(lái)喂猴子、松鼠、螢火蟲(chóng)。
下午共花999999日?qǐng)A，睡覺(jué)要去超五星賓館，先泡個(gè)溫泉，再看隋唐英雄傳，在音樂(lè)和清新空氣睡覺(jué)了。
你想不想到這個(gè)世界來(lái)，包你過(guò)的滿意。
孩子的世界篇六
孩子的世界，是一個(gè)神奇的世界，是一個(gè)有著快樂(lè)，有著喜悅，有著孩子們天真無(wú)邪的笑，有著好奇，有著思考，還有著探索的世界……孩子的世界，是一個(gè)多姿多彩，充滿著奧秘，充滿著童話的世界、在孩子的世界里，有著不可思議的想象。
大家好記得小時(shí)候的趣事了嗎？那個(gè)與朋友之間真摯的友誼，與父母之間換了的事，與小動(dòng)物之間玩鬧的事。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
在小時(shí)候經(jīng)常在電視上看見(jiàn)許多動(dòng)物，例如熊貓、老虎、大象等，但我卻喜歡那微不足道的螞蟻。螞蟻雖小，力氣可大呢！能搬起與自己是同類(lèi)的螞蟻，螞蟻每天都辛勤勞動(dòng)。又一次，我閑著無(wú)聊，就跑到外面去玩，偶然間，我發(fā)現(xiàn)墻角有數(shù)十只螞蟻正在移動(dòng)，我跟著一只螞蟻繞過(guò)了大半個(gè)房子，來(lái)到了倆塊磚之間，我剛走過(guò)去，就驚呆了，上千只螞蟻裹成一團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)是非常高興，我急忙找起一根棍子，從螞蟻上空往下一插，與墻之間進(jìn)行亂掃，許多螞蟻都因此亂了陣腳，四處逃亡，我接著又找來(lái)一盆水，一開(kāi)始先用水沾上幾滴水，隨后模仿下雨，對(duì)它們進(jìn)行“澆灌”接著把所有水猛然向潑去隨后的場(chǎng)景也就是螞蟻們都在水中有用，接著又看賤螞蟻周?chē)膲?，都趕來(lái)許多螞蟻，那些螞蟻好似一只只隊(duì)，正行駛在營(yíng)救同伴的道路上。我再一次拿起棍子，對(duì)著救援隊(duì)發(fā)出猛烈的攻擊。
孩子的世界篇七
在寫(xiě)作的漫長(zhǎng)道路上，我就如一名剛小學(xué)會(huì)走路的嬰孩。緩慢地踱著步子，朝著我心中最向往的圣地。
對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的孩子來(lái)說(shuō)，他們擁有其他人所沒(méi)有的力量，那便是最純潔的思想和無(wú)所畏懼的勇氣。敢于用最簡(jiǎn)單的思想去創(chuàng)造，就是看似一無(wú)所有的孩子的財(cái)富。我擁有這樣的財(cái)富，也敢于大膽地?fù)]霍。碧綠的天空，粉色的樹(shù)葉還有透明的花朵，一些真實(shí)世界所沒(méi)有的東西，就這樣十分和諧地構(gòu)成了我的腦中世界。沒(méi)有一絲黑暗，有的只是一切美好的事物。
有人曾說(shuō)過(guò)，成人的世界與孩子的世界最大的不同就是缺少了最初的純真和靈動(dòng)。成人的世界太過(guò)復(fù)雜，所被限制的地方也很多，他們要考慮的事情很多，要顧慮的事情也多。也正因如此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)總是缺少一分靈活，循規(guī)蹈矩，鎖死在條條框框中。而孩子們，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的天使了，他們不會(huì)被太多的約束而束縛，他們擁有靈活的思維和對(duì)世界美好事物的好奇和向往。他們的世界，是最純潔的存在。這最純潔的存在也是寫(xiě)作者最初的向往。
孩子的純真是寶貴的，孩子的世界是美好的。同時(shí)，它們也是許多寫(xiě)作者一生也無(wú)法企及的高度。
孩子的世界篇八
孩子的世界，他是孩子的天堂，一個(gè)美麗的童話，一個(gè)與世隔絕的世外桃園……他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，充滿歡笑的世界。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我討厭大人在背后對(duì)我們無(wú)休止的議論，討厭大人們強(qiáng)迫我們做我們不喜歡的事情，那樣我們不會(huì)獲得快樂(lè)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)出現(xiàn)一些美好的東西，例如：和父母出去游玩，去看看外面的世界，去開(kāi)闊眼界，去看看那些新的東西。這才是我們所追求的目標(biāo)。無(wú)論好的壞的，在孩子的世界，只會(huì)有美好的誕生，而那些在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到滿足的東西，只有在孩子的世界，才會(huì)得到滿足。
這，就是孩子的世界，在這里，沒(méi)有煩惱，只會(huì)聽(tīng)到朗朗的笑聲，令人向往。
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