美國(guó)大學(xué)的專業(yè)有很多，有一些專業(yè)是國(guó)內(nèi)很好開設(shè)的，對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的人來(lái)說(shuō)，在選擇這些專業(yè)的時(shí)候往往很難找到一些申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)借鑒，下面就來(lái)看看關(guān)于美國(guó)大學(xué)的公共衛(wèi)生專業(yè)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)有哪些。
首先可以先看看公共衛(wèi)生專業(yè)的發(fā)展情況：
追溯起公共衛(wèi)生(public health)的發(fā)展, 其實(shí)可以說(shuō)它是在逆境中“誕生”的, 隨著H5N1, SARS等等疾病的爆發(fā)以及蔓延所帶給人類的威脅, 使得人們更關(guān)注健康的問(wèn)題, 從而促使了公共衛(wèi)生的地位逐漸變得超然了. 近幾年逐漸被很多人覺(jué)得是不錯(cuò)的專業(yè), 因此申請(qǐng)者的人數(shù)也在攀升了. 公衛(wèi)的職能, 就像是預(yù)防醫(yī)學(xué), 從疾病爆發(fā)前的研究, 到流行病的屬性極其傳播, 再到疾病的控制與管理, 從疾病的根本原因到上層的管理政策, 分析, 預(yù)防疾病的爆發(fā). 在美國(guó), 有些專門的公衛(wèi)學(xué)院, 公衛(wèi)學(xué)院的前身很多都是從醫(yī)學(xué)院里面發(fā)展開來(lái)的, 時(shí)至今日, 仍然有不少的public health是設(shè)立在醫(yī)學(xué)院里面的. 另外美國(guó)Council on Education of Public Health (CEPH),大約有42所學(xué)校是正式的會(huì)員, 6所學(xué)校是準(zhǔn)會(huì)員.
國(guó)內(nèi)的MPH還算是一個(gè)比較新的學(xué)位，MPH(公共衛(wèi)生碩士)是根據(jù)2002年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)置的一個(gè)新的專業(yè)學(xué)位，其目的是培養(yǎng)高層次衛(wèi)生管理與疾病預(yù)防應(yīng)用型人才。目前已有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等全國(guó)知名大學(xué)擁有該專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。
因?yàn)楣l(wèi)的專業(yè)分支較廣，所以錄取的學(xué)生背景比較廣，除了傳統(tǒng)的預(yù)防臨床等背景，管理律師或者數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)以及生物科技等背景都可以在公衛(wèi)的分支中找到適合申請(qǐng)的方向。
美國(guó)大學(xué)的院系設(shè)置：
在美國(guó), 并不是所有的大學(xué)都有公共衛(wèi)生學(xué)院或者相關(guān)的美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)，特別是獨(dú)立的公共衛(wèi)生學(xué)院，往往在一個(gè)州中僅有1到2個(gè)大學(xué)具備較大的完整的院系設(shè)立。而正是這1到2個(gè)大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué)院承擔(dān)了與本州衛(wèi)生部門共同進(jìn)行的疾病預(yù)防﹑健康教育﹑環(huán)境衛(wèi)生等一系列重大事件的規(guī)劃與執(zhí)行。一般來(lái)說(shuō)，獨(dú)立的公共衛(wèi)生學(xué)院有以下分系：衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)(BIOSTATISTICS)﹑流行病學(xué)(EPIDEMIOLOGY)社區(qū)與健康教育學(xué)(COMMUNITY AND HEALTH EDUCATION)﹑衛(wèi)生政策與管理學(xué)(HEALTH POLICIES AND ADMINISTRATIONS)﹑環(huán)境與職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)(ENVIRONMENTAL AND OCCUPATIONAL HEALTH)。
下面是關(guān)于申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的介紹：
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)公共衛(wèi)生專業(yè)的人比較少，可供DIY留學(xué)者參考的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)也比較少，下面就整理出兩年前申請(qǐng)人的總結(jié)，大家可以參考自己的情況借鑒一二。申請(qǐng)人背景一般，最后會(huì)的愛(ài)荷華州立大學(xué)MPH錄取。
本人06級(jí)的，本科預(yù)防醫(yī)學(xué)5年，985的很一般學(xué)校，醫(yī)學(xué)尤其不是很好，但public health還行。我大概是從07年初開始打算出國(guó)的，暑假上課，10月考了一次T，當(dāng)時(shí)是沒(méi)把握，準(zhǔn)備先考一次試試，反正有效期肯定來(lái)不及，考了640+6，從而有了點(diǎn)信心。
之后就斷斷續(xù)續(xù)背GRE單詞，抄寫了一遍。但實(shí)際上就是混個(gè)眼熟。這段時(shí)間把課程抓了以下，做了些biomedical research，積累了些技術(shù)和知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)今后申請(qǐng)的方向選擇有了原始的想法。
08年8月，復(fù)習(xí)了一個(gè)月考了T，653+4.5。
之后就全新準(zhǔn)備G了。主要用了紅寶、逆序背單詞，沒(méi)有上輔導(dǎo)班，但借了筆記看。作文每天一篇，準(zhǔn)備了兩個(gè)月，看了好幾本書。我的準(zhǔn)備和別人稍不同，就是先看一個(gè)主題的所有書上的范文，然后就隨機(jī)抽一篇類似主題的寫，寫完不去修改。這主要是我這人不喜歡加工自己的東西，應(yīng)該改改是比較好的。考完作文后背了歇了一陣，最后沖刺，看了猴哥和藍(lán)寶，感覺(jué)猴哥很有用，好幾個(gè)Verbal比我高的人都說(shuō)它好，所以強(qiáng)力推薦!終于到了09/06殺G，考完感覺(jué)很不好，覺(jué)得歇菜了，很后悔沒(méi)去上輔導(dǎo)班。但后來(lái)逐漸不去想它了，最后一查：V670， Q800， AW 5.0，不能再高興了。覺(jué)得G能成為優(yōu)勢(shì)吧。
總結(jié)一下外語(yǔ)考試：可能本人英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，也喜歡外語(yǔ)，所以相對(duì)較為輕松，但也吃了不少苦，效果算是挺好(不能跟大牛比)
前四年的GPA3.7/4.0，no paper，推薦一般，無(wú)牛推，只有一個(gè)vice president，去過(guò)U Mich的，還有一個(gè)是去過(guò)JHU的mentor。
然后就是選校：圈定了幾個(gè)不同的專業(yè)，因?yàn)槎紝儆谙嚓P(guān)的public health science范疇，僅介紹美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)：
Environmental Health(EHS)：Harvard，JHU，UMich，UIowa，UAB這個(gè)專業(yè)涵蓋面很廣，但是funding比較少，就挑了些牛校，來(lái)試試運(yùn)氣，后來(lái)證明決是很困難，還有諸如Environmental Science等專業(yè)的同學(xué)搶奪位置，更顯困難。
Nutrition(human nutrition， nutritional sciences)Rutgers，ISU，UFL，Emory，Tufts，作為主申專業(yè)，各個(gè)program的主要研究方向不同，都申的比較好的program，因?yàn)橛袆e的墊底，最后結(jié)果說(shuō)明相當(dāng)?shù)睦硐搿?BR> Toxicology：TTU，Rochester 跟EHS一樣，但更為熱門，因?yàn)榫蜆I(yè)很好。
Cancer biology：U Miami 本科做過(guò)carcinogen的research，也是試試。
Neuroscience：U Conn 老師有聯(lián)系。
Biochem and molecular bio：PSU 也是試試，套磁有回音!
然后就是準(zhǔn)備材料，PS改了又改，針對(duì)每個(gè)program都潤(rùn)色，加入個(gè)性化的東西，CV基本一樣，填表什么的，弄了一個(gè)月。 家里條件還好，怕麻煩，就所有的費(fèi)用都交了的，送分T被decline了一次，很痛苦，花了大半月才clear.package開頭一撥每逢都是fedex，后來(lái)不急的就一起發(fā)給在美國(guó)的同學(xué)(這就是5年制的最大好處，高中同學(xué)先去)，再發(fā)的。
套磁：基本上每個(gè)學(xué)校都套了，附了修改過(guò)的東西，還有specified research experiences。效果挺好。關(guān)鍵是堅(jiān)持，我覺(jué)得，口語(yǔ)好的可以試著主動(dòng)電話，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你很自信。
通過(guò)上面對(duì)美國(guó)大學(xué)的專業(yè)中的一些偏冷專業(yè)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)于那些計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生選擇公共衛(wèi)生專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)上面的經(jīng)驗(yàn)分享來(lái)準(zhǔn)備自己的申請(qǐng)計(jì)劃。