新加坡高中留學(xué)生活感受，是對(duì)新加坡高中留學(xué)生生活感悟的真實(shí)記錄。由于他們年齡偏小，生活自理能力較差，因此他們遇到了很多困難，如何克服這些困難成為他們的必修課。下面要介紹的這位留學(xué)生，就是這類學(xué)生的代表。想看她是如何克服困難的?聽(tīng)聽(tīng)她是怎么說(shuō)的。
頭兩年我是在克信女子中學(xué)度過(guò)的。在國(guó)內(nèi)我從沒(méi)想到過(guò)女校的生活，而事實(shí)上這樣的環(huán)境卻能鍛煉我人格獨(dú)立與意志堅(jiān)強(qiáng)。野外生存訓(xùn)練營(yíng)就是其一，五天里，我們?cè)诤Ｉ夏骘L(fēng)劃整天的獨(dú)木舟，演習(xí)翻船和救援，負(fù)重攀巖登山，沒(méi)有電燈，沒(méi)有床鋪，帳篷還被半夜的暴雨沖得散架，體力透支還要和猖獗的蚊子作對(duì)，四肢僵硬也要攙著更弱小的隊(duì)友。
也許就是從這學(xué)到的勇氣讓我一直挑戰(zhàn)自己用英文交流，競(jìng)選班委、社團(tuán)干事，直到后來(lái)代表新加坡赴美參加全球青年領(lǐng)袖峰會(huì)。另一件令我印象深刻的事就是自編自導(dǎo)魔術(shù)表演。我們五個(gè)菜鳥級(jí)的魔術(shù)師可以說(shuō)夜以繼日，絞盡腦汁，結(jié)果在全國(guó)決賽那天來(lái)了一百多個(gè)朋友為我們吶喊。就在那一刻，我突然感到了歸屬感，不過(guò)相識(shí)兩年，新加坡朋友的真誠(chéng)讓我心頭暖暖的。
這位同學(xué)的新加坡高中留學(xué)生活感受，讓我們印象最深的莫過(guò)于那份歸屬感帶給她的溫暖感受，的確，為了融入新加坡社會(huì)，他們付出了太多，當(dāng)他們終于找到了可貴的歸屬感之后，又怎能不興奮?“獨(dú)木難支”，克服困難當(dāng)然離不開(kāi)他們的新加坡同窗們的支持。
頭兩年我是在克信女子中學(xué)度過(guò)的。在國(guó)內(nèi)我從沒(méi)想到過(guò)女校的生活，而事實(shí)上這樣的環(huán)境卻能鍛煉我人格獨(dú)立與意志堅(jiān)強(qiáng)。野外生存訓(xùn)練營(yíng)就是其一，五天里，我們?cè)诤Ｉ夏骘L(fēng)劃整天的獨(dú)木舟，演習(xí)翻船和救援，負(fù)重攀巖登山，沒(méi)有電燈，沒(méi)有床鋪，帳篷還被半夜的暴雨沖得散架，體力透支還要和猖獗的蚊子作對(duì)，四肢僵硬也要攙著更弱小的隊(duì)友。
也許就是從這學(xué)到的勇氣讓我一直挑戰(zhàn)自己用英文交流，競(jìng)選班委、社團(tuán)干事，直到后來(lái)代表新加坡赴美參加全球青年領(lǐng)袖峰會(huì)。另一件令我印象深刻的事就是自編自導(dǎo)魔術(shù)表演。我們五個(gè)菜鳥級(jí)的魔術(shù)師可以說(shuō)夜以繼日，絞盡腦汁，結(jié)果在全國(guó)決賽那天來(lái)了一百多個(gè)朋友為我們吶喊。就在那一刻，我突然感到了歸屬感，不過(guò)相識(shí)兩年，新加坡朋友的真誠(chéng)讓我心頭暖暖的。
這位同學(xué)的新加坡高中留學(xué)生活感受，讓我們印象最深的莫過(guò)于那份歸屬感帶給她的溫暖感受，的確，為了融入新加坡社會(huì)，他們付出了太多，當(dāng)他們終于找到了可貴的歸屬感之后，又怎能不興奮?“獨(dú)木難支”，克服困難當(dāng)然離不開(kāi)他們的新加坡同窗們的支持。