據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的老師觀察,從作文中就可以看出,很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時(shí),要注重語言的組織,不要因?yàn)檎Z言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,這是作文的一大禁忌。
張雯
泉水潤澤萬物,希望潤澤人生。
題記
云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移。是什么讓南歸的雁群執(zhí)著展翅,是什么讓嚴(yán)冬的嫩芽冒著風(fēng)雪,又是什么,讓奮斗的人忍受拼搏之路上的艱辛?
是希望。希望撐開了雁群的羽翅,綠了嫩芽的夢想,鼓舞了人們的堅(jiān)持。
希望就像泉水,清清洌洌。不管流經(jīng)了多么貧瘠的土地,也能潤開人們的心靈。
我不知道是什么讓這位女子挽起了她的發(fā),收起了擺舟的櫓,斷了“誤入藕花”的夢,但我知道,是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的堅(jiān)持和收復(fù)宋朝山河的決心,讓她擁有了弱女子的堅(jiān)忍。
我不知道她是否已經(jīng)厭倦這個(gè)濁世,也不知道賈府的人情事故是否讓她絕望。我只知道他從未斷過內(nèi)心的憧憬,才讓那首《葬花詞》香魂一般沁人。
希望就像泉水,潤物無聲。失去了希望的人生,是痛苦的,就像獨(dú)自面對(duì)黑夜,卻等不來黎明。
祥子是痛苦的。他被那個(gè)腐朽的社會(huì)打磨掉所有的激情。他做過夢,可是很快又消失了,于是他成了行尸走肉,成了那個(gè)舊社會(huì)的葬品。
海子是痛苦的。他也做過“面朝大海,春暖花開”的夢,可是他最后也失望了。于是,在一個(gè)三月,他終于走上了鐵軌,一位詩人的一生,就這樣結(jié)束了。
曾聽過這樣的故事:
瑞典醫(yī)生獨(dú)自穿越沙漠,可是一場風(fēng)暴卻讓他一無所有——他失去了水、食物和方向,但他擁有一個(gè)蘋果。正是這個(gè)蘋果卻給了他希望,讓他走出了沙漠,獲得重生。
希望,我多想告訴你,你是多么多么珍貴!也許只是一個(gè)蘋果,也許只是一聲祝愿,也許只是春日里的一場夢,也許只是一個(gè)堅(jiān)持。有了你,才有了等待的盼望,才有了困境中的堅(jiān)持。人們因你而不再彷徨,因?yàn)槟闳藗儓?jiān)信寒冬后會(huì)是下一個(gè)春天,下一場花開。
無論歲月怎么流逝,你仍然清清洌洌,洋洋灑灑,潤物無聲。等待不再是遙遙無期,因?yàn)橛心?,人生才如朝陽初升,新芽吐嫩?BR> 希望,我多想告訴你,你是我心中的那泓清泉。
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